最近的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我真切感受到了總結(jié)的重要性,。在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是對(duì)某個(gè)課程學(xué)習(xí)的總結(jié),，希望能給你帶來(lái)一些靈感,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇一

一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是因?yàn)槿嗽?*,，所以這段日子對(duì)于我來(lái)說(shuō),，顯得格外不同。在這里,，我不僅緊張過(guò),、困惑過(guò)、,，同時(shí)也學(xué)習(xí)過(guò),、收獲過(guò)，接下來(lái),，我就要總結(jié)一下自己一學(xué)期的工作感悟：

第一,、教育教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任過(guò)兩個(gè)學(xué)年四科課程的教學(xué)工作,，其中,，二年級(jí)的寫(xiě)字與生命教育課程講授的時(shí)間較短，但是對(duì)我的幫助很大,，尤其是寫(xiě)字課，無(wú)論是剛剛來(lái)到**還是現(xiàn)在,，每每看見(jiàn)同事們漂亮的粉板,，我都不禁在心里暗暗地稱(chēng)贊與羨慕；每每擺出自己粉板的時(shí)候,，我都會(huì)有一種羞愧感,，雖然我現(xiàn)在的字依然不漂亮,，但是，因?yàn)橹v授了寫(xiě)字課,，聽(tīng)到了班主任在習(xí)字時(shí)間里對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),，所以，使我受益匪淺,，自己也有了一些小小的進(jìn)步,。對(duì)我?guī)椭畲蟮倪€是四年級(jí)的課程教學(xué)，剛剛走上小學(xué)講臺(tái)的我,，在授課的過(guò)程中存在很多的問(wèn)題,，例如問(wèn)題不深入,、評(píng)價(jià)語(yǔ)言匱乏、難以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性等等,，但是我又覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)樵?*有幫助我共同進(jìn)步的同事,，有耐心細(xì)致指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo),，所以，我才能依靠大家的幫助逐步完善著自己的教學(xué)工作,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和同事給我評(píng)課,、進(jìn)行交流的時(shí)候，我意識(shí)到了很多自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,，同時(shí)大家還給出了許多寶貴的建議,，我真的非常感謝！**是一所開(kāi)放式的學(xué)校,，它歡迎著來(lái)自四面八方的客人,，這里每一位老師的課堂也是開(kāi)放的，正因如此,，通過(guò)聽(tīng)課我也學(xué)到了很多的知識(shí),，以及教育教學(xué)工作中的技巧與智慧。在教育教學(xué)方面我還是個(gè)學(xué)生,，我要學(xué)的東西還有太多太多,，所以，真誠(chéng)感謝給予我?guī)椭拿恳晃豢删吹念I(lǐng)導(dǎo)和每一位可愛(ài)的同事!

第二,、班主任學(xué)習(xí)方面,。雖然來(lái)到**應(yīng)聘的崗位是班主任，但是來(lái)到這里我才意識(shí)到,，想成為**的班主任,，我是多么的沒(méi)有資格！剛剛進(jìn)入校園,，我就進(jìn)入了緊張的“備戰(zhàn)階段”,，雖然學(xué)校對(duì)于各項(xiàng)工作都已經(jīng)做了周到細(xì)致的安排,，但是面對(duì)突如其來(lái)的甲流，我還是有些手忙腳亂,、不知所措,，這時(shí)班主任老師讓我明白了，在這種情況下教師意味著什么,，那就是責(zé)任,！懷孕九個(gè)月的班主任，為了讓自己的這些孩子們以及家長(zhǎng)們能夠消除恐慌感,，仍然在自己的崗位上堅(jiān)守著!此時(shí)此刻,，她忘記了自己，也忘記了自己的孩子,！這就是**校的班主任,，能讓我這樣一個(gè)剛剛進(jìn)入校園僅僅一天的人，肅穆之情油然而生,！當(dāng)然不是每一位班主任在日常的工作之中,，都會(huì)有如此催人淚下的事跡，絕大多數(shù)的班主任,，都在自己的崗位上默默的努力著,、奉獻(xiàn)著，踐行著班主任工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡,，他們?cè)趬ι险怪⒆幼觽內(nèi)〉玫某煽?jī),、在心里懷著孩子們長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，這些班主任身上永遠(yuǎn)都有我學(xué)不盡的知識(shí),，有我嘆不盡的感慨,！

第三、學(xué)校工作對(duì)我生活上的影響,。自從來(lái)到**,，我覺(jué)得自己變了，就連身邊的朋友也發(fā)現(xiàn)了我的變化,，遇到事情他們常會(huì)感慨,，**校的老師果然不一樣呀！每當(dāng)這時(shí),，我也會(huì)特別的感慨,。是的，在**工作的這段日子里,，我學(xué)習(xí)到的不僅僅是教育教學(xué)工作中的知識(shí)與技能,，更收獲了做人的真諦。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、緊張活潑的工作狀態(tài),，這些都對(duì)我的生活產(chǎn)生了潛移默化的影響，來(lái)到這里我知道了自己是一名什么樣的教師,，想成為一名什么樣的教師,！這里的思考、探究,、合作,，使得生活中的我對(duì)自己的要求也漸漸的高了起來(lái)，作為作為家庭中的一員,、社會(huì)中的一份子,，我真的應(yīng)該承擔(dān)些什么、應(yīng)該做些什么,，人生在世,，不能白白的走這一遭！

結(jié)尾之處要說(shuō)的唯有感謝,，初到**校的我是學(xué)生,，以后的我也一樣是學(xué)生，雖然簡(jiǎn)單的文字未能道盡我在**的所有感觸與收獲,，但是我會(huì)通過(guò)自己的努力盡快地融入到集體之中,，是自己成為一名合格的**教師!

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇二

教學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的本事、獲取新知識(shí)的本事,、分析和解決問(wèn)題的本事以及交流與合作的本事,。這些本來(lái)是無(wú)可厚非的，但不能理解成課堂形式的改變就是課改,，就能成就有效課堂,。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、結(jié)合我的從教經(jīng)歷,，我認(rèn)為學(xué)生有無(wú)提高或發(fā)展是教學(xué)有無(wú)效益的唯一指標(biāo),。在我們平時(shí)的教學(xué)中，僅有全體學(xué)生都愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué),，掌握必須的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，我們的教學(xué)才是有效的,。教學(xué)有沒(méi)有效益，并不是指教師有沒(méi)有教完資料或教得認(rèn)不認(rèn)真,，而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好,。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒(méi)有收獲,，即使教師教得再辛苦也是無(wú)效教學(xué)。同樣,，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,，但沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無(wú)效或低效教學(xué),。所以,，學(xué)生有無(wú)提高或發(fā)展是教學(xué)有沒(méi)有效益的重要指標(biāo)。

課堂教學(xué)的有效性是指經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生獲得發(fā)展,。突出三很多(大容量,、大思維量、大訓(xùn)練量),，讓思維和訓(xùn)練強(qiáng)度到達(dá)學(xué)生能理解的最大限度,，突出自主合作、探究的高效性,。全國(guó)的一些名校,，他們的課堂教學(xué)改革，有效教學(xué)課堂改革的突破口幾乎都是進(jìn)行有效的思維訓(xùn)練,，把記憶型課堂改變?yōu)樗伎夹驼n堂,。

通俗地說(shuō)，課堂教學(xué)的有效性是指經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng),，學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲,、有提高、有提高,。具體表此刻：學(xué)生在認(rèn)知上,，從不懂到懂，從少知到多知,，從不會(huì)到會(huì);在情感上,，從不喜歡到喜歡，從不熱愛(ài)到熱愛(ài),，從不感興趣到感興趣,。

所以，我認(rèn)為在平時(shí)我們的教學(xué)中僅有學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便,、學(xué)得歡樂(lè),，才會(huì)有收益，我們的教學(xué)才會(huì)有效,。我認(rèn)為教學(xué)有效性最核心的內(nèi)涵是在最短的教學(xué)時(shí)間內(nèi)學(xué)生獲得最大的提高與發(fā)展,，得到最歡樂(lè)的體驗(yàn)。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇三

一、為適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)工作形勢(shì)發(fā)展的需要,，推進(jìn)新課程背景下學(xué)校工作創(chuàng)新和校長(zhǎng)發(fā)展,，提升義務(wù)教育階段我縣中小學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的質(zhì)量和水平，根據(jù)年初中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)計(jì)劃,，繼續(xù)開(kāi)展了中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修培訓(xùn),。

二、繼續(xù)開(kāi)展了中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)其中小學(xué)四個(gè)學(xué)科,，中學(xué)三個(gè)學(xué)科；安排20xx年普通高中教師新課程全員培訓(xùn)和高中校長(zhǎng),、教務(wù)主任及政教主任素質(zhì)教育專(zhuān)題培訓(xùn),。

三、配合第十二屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng),，展示我縣多年來(lái)推廣普通話(huà)和素質(zhì)教育的成果,，組織“中小學(xué)生普通話(huà)大賽”。按照工作安排對(duì)部分教師進(jìn)行了普通話(huà)測(cè)試和部分教師的普通話(huà)換證工作,。

四,、由單位申報(bào)縣初審選出部分中小學(xué)校參加全市的“語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校”,、“普通話(huà)師范學(xué)?！汀靶１臼痉秾W(xué)校”評(píng)選,。

五,、加強(qiáng)中小學(xué)名師和骨干隊(duì)伍建設(shè)和新課程師資培訓(xùn)。

六,、繼續(xù)做好新任校長(zhǎng)的任職資格培訓(xùn),，規(guī)范和加強(qiáng)我縣幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)工作。

七,、繼續(xù)組織參加“山東省年度教育創(chuàng)新人物評(píng)選”活動(dòng),。

八、利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)研修手段,，開(kāi)展中小學(xué)教師學(xué)歷,、學(xué)位提升教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)。

九,、繼續(xù)組織參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)和中小學(xué)班主任培訓(xùn),。

十、組織好山東省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程省級(jí)培訓(xùn),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇四

本學(xué)年在市教育局,、教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極進(jìn)行課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的功能，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了期初制訂的工作計(jì)劃,。

本學(xué)期根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了校本培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師的責(zé)任意識(shí),，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn),，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神。

我們還組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神,，充分發(fā)揮職能部門(mén)指導(dǎo)服務(wù)的意識(shí),，利用校園網(wǎng)、校報(bào)給教師提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使教師的教學(xué)觀念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期教師所寫(xiě)的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎(jiǎng)達(dá)十余次。我校的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)還在全市交流,，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的一致好評(píng),。

本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作，分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)?！?，“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)校”,，我處以此為契機(jī),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》廣泛開(kāi)展了誠(chéng)信教育、文明禮貌教育,，互助合作教育等一系列活動(dòng),，通過(guò)做好班主任工作的檢查考核，認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī),，加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè),，重視德育課題研究等一系列有效措施,，努力提高我校學(xué)生的全面素質(zhì)。

1,、開(kāi)展了“民族精神代代傳”主題活動(dòng),，通過(guò)詩(shī)歌評(píng)選，推薦小標(biāo)兵,、主題隊(duì)會(huì),、板報(bào)展覽等活動(dòng)，使每個(gè)隊(duì)員感受民族精神的偉大力量,，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,，大大激勵(lì)隊(duì)員奮發(fā)向上的信心和決心。

2,、積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)師生法制教育，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),，完善班主任工作考核機(jī)制，多次召開(kāi)班主任會(huì)議,，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè),，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開(kāi)一次例行校會(huì),，充分發(fā)揮晨會(huì)課的育人功能,，采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、健康教育,，環(huán)境教育等,。

3、加強(qiáng)心理咨詢(xún)室的建設(shè)工作,，本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作,，完善了我校的心理咨詢(xún)室，制訂了學(xué)困生,、暫差生幫扶措施,，做好后進(jìn)生、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。

4,、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的校園文化建設(shè),，做到櫥窗,、畫(huà)廊、板報(bào)及時(shí)更新,，充分發(fā)揮其教育人的作用,。

1、牢牢抓住科研先導(dǎo)，開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng),。

繼續(xù)以科研為先導(dǎo),，依托課程改革，開(kāi)展了形式多樣的教科研活動(dòng),，

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，正確把握新課程的理念，盡快地掌握研究的方法,，

（2）積極開(kāi)展教研組,、備課組活動(dòng)，本學(xué)期共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動(dòng),，每周進(jìn)行一次備課組活動(dòng),，各學(xué)科通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論,、交流運(yùn)用和反思,，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（4）課題研究為先導(dǎo),，將課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合,，理論與實(shí)踐結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐驗(yàn)證理論,。本學(xué)期我校共有7個(gè)課題，每個(gè)課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開(kāi)課題組成員會(huì)議,，共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問(wèn)題,。我校的語(yǔ)文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個(gè)月交一次教科研日記，每月交一次小結(jié),，每學(xué)期交一次案例評(píng)選這些舉措既保證了課題研究的順利進(jìn)行,，又促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期有六十余人次參加各級(jí)論文評(píng)比獲一,、二,、三等獎(jiǎng)，有十余人次論文發(fā)表在省,、市級(jí)刊物,。

2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變（加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,；加強(qiáng)課改實(shí)踐指導(dǎo),，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變）和“一個(gè)發(fā)展”（領(lǐng)導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展）,。本學(xué)期我們組織教師開(kāi)展了青年教師教學(xué)競(jìng)賽、徒弟匯報(bào)課,，課堂教學(xué)論壇,，教學(xué)基本功競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)教師提高認(rèn)識(shí),，并以此指導(dǎo)自己的教育工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期初,，我校就制訂學(xué)校教師分批,、分級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)，建立了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效機(jī)制,，一學(xué)期來(lái)教師們的教學(xué)水平有了明顯提高,，本學(xué)期共有十余人次在省、市級(jí)各類(lèi)課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，并有近7位老師對(duì)外講座,、上課，拜師結(jié)隊(duì)工作有了初步成效,，一些教學(xué)新秀脫穎而出,。

3、繼續(xù)探索師生的評(píng)價(jià)改革,。

不斷完善了以《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》為載體的學(xué)生的評(píng)價(jià)，積累了以往學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn),，把工作做在平時(shí),，使學(xué)生評(píng)價(jià)真正符合新課標(biāo)精神。

4,、教改成果遍地開(kāi)花,。

本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)校”的創(chuàng)建東風(fēng),，我校的藝術(shù)教育又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，藝術(shù)成果碩果累累，我校的小合唱《太陽(yáng)花》獲全國(guó)比賽二等獎(jiǎng),，國(guó)標(biāo)舞多人次獲省級(jí)一等獎(jiǎng),，書(shū)畫(huà)、鋼琴,、二胡等藝術(shù)類(lèi)考級(jí)通過(guò)有幾十人,，揚(yáng)中市小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上。捷報(bào)頻傳,，我校獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī),，共有近二十人次獲單項(xiàng)第一名,，教學(xué)方面，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎(jiǎng),，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎(jiǎng),，樂(lè)正龍主任還被評(píng)為鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)期,，黃雪梅校長(zhǎng)和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個(gè)省級(jí)課題順利結(jié)題,。

本學(xué)期教導(dǎo)處以服務(wù)于廣大教師為已任，做好學(xué)校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用,，把具體工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上,，強(qiáng)化指導(dǎo)，淡化檢查,，加強(qiáng)平時(shí)的指導(dǎo)和研討工作,，加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作。

1,、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度,，學(xué)校行政、學(xué)校教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)分層管理,，分工明確，責(zé)任到人,，加強(qiáng)檢查,，督促，通過(guò)備課組教研課,、隨堂課,、校際交流課等形式，促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課,，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選工作,，督促教研組備課組有計(jì)劃地、扎實(shí)高效的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)的研究主題,、活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間,、人員等,。

2、加強(qiáng)了對(duì)教師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度,，嚴(yán)格執(zhí)行好《揚(yáng)中市教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真工作的檢查,，完善常規(guī)考核工作，抓好教師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽(tīng),，抓好每學(xué)期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作,，繼續(xù)開(kāi)展拜師結(jié)隊(duì)活動(dòng),，并為此提供足夠的時(shí)間和空間，真正發(fā)揮傳幫帶的功效,。

3,、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，本學(xué)期繼續(xù)組建好校本選修,，擴(kuò)大學(xué)生參與面,，努力配合好學(xué)校的特色建設(shè)，每周安排一節(jié)課外閱讀課,，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,，特長(zhǎng)得到發(fā)揮，本學(xué)期開(kāi)展的寫(xiě)字,，板報(bào),、數(shù)學(xué)日記、冬季三項(xiàng)等競(jìng)賽活動(dòng),，成績(jī)喜人,。

4、加強(qiáng)學(xué)困生工作的管理,，繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見(jiàn),，切實(shí)做好幫教轉(zhuǎn)化工作，定期抽查培智記錄,，召開(kāi)班主任會(huì)議,，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑，本學(xué)期在市質(zhì)量調(diào)研中教學(xué)質(zhì)量居全市中上水平,。

新的一年已經(jīng)來(lái)臨,，我們將在總結(jié)過(guò)去得失的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)創(chuàng)教導(dǎo)工作的新局面，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇五

21世紀(jì)信息技術(shù)飛速發(fā)展,，教育信息化進(jìn)程不斷加快，各級(jí)中小學(xué)開(kāi)通遠(yuǎn)程教育,?！靶ＰＭā?“班班通”工程把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入學(xué)校課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要內(nèi)容。利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué),，不僅可以利用計(jì)算機(jī)的生動(dòng)直觀,、變靜為動(dòng)、圖文并茂,、放大細(xì)節(jié),、擬真等特性來(lái)多層次,、多角度地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化，而且讓山區(qū)的學(xué)生享受到了全國(guó)最優(yōu)秀的師資資源,。下面我就自己在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源后作以下總結(jié):農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程對(duì)廣大農(nóng)村教師而言,，是一個(gè)全新的領(lǐng)域。如何使用光盤(pán),、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備,？怎樣將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)？對(duì)于信息技術(shù)素養(yǎng)不高的農(nóng)村教師來(lái)講,，無(wú)疑是一次巨大的挑戰(zhàn),。應(yīng)用要上去，關(guān)鍵在教師,。

遠(yuǎn)程教育資源以音,、形、色,、光等多種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，陶冶其情操、發(fā)展其智能,、提高其審美能力,，更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中,，合理利用資源,，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中,，合理利用資源,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，往往達(dá)到事半功倍的效果,。應(yīng)用的重點(diǎn)是面向?qū)W生,。要讓信息技術(shù)走進(jìn)課堂、面向?qū)W生,，用于教學(xué),，讓廣大農(nóng)村的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

遠(yuǎn)程教育資源的重點(diǎn)是學(xué)生,，關(guān)鍵是教師,。用好遠(yuǎn)教，用足遠(yuǎn)教,，教學(xué)質(zhì)量的提升指日可待,。遠(yuǎn)程教育資源為我們的課堂帶來(lái)了生機(jī)和活動(dòng),，帶來(lái)了豐富而廣大的學(xué)習(xí)空間，不僅有圖文并茂,、生動(dòng),、形象、直觀的教學(xué)特點(diǎn),，而且給教師的備課和教學(xué)提供了方便,，豐富了課堂內(nèi)容，提高了教學(xué)效率,。

出自 m.sevw.cn

服務(wù)于教學(xué),，博采眾長(zhǎng)，省時(shí)省力,。平時(shí),，需要查閱很多資料，各種各樣的書(shū)籍?dāng)[了一桌子,，寫(xiě)的時(shí)候很費(fèi)勁也很費(fèi)時(shí),，而遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上有很多現(xiàn)成的教學(xué)備課資料，比如作者簡(jiǎn)介,、教案,、素材、課件等等,，我們可以打開(kāi)先瀏覽一遍,，覺(jué)得挺好，就下載下來(lái),，根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改,。服務(wù)于學(xué)生，激發(fā)興趣,，滲透情感,。遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上的許多課件都因圖片精彩而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

服務(wù)于創(chuàng)新,，突破難點(diǎn),，化難為易。我們?cè)谥v課時(shí),，有很多難點(diǎn)難于在短時(shí)間內(nèi)向同學(xué)們闡釋清楚，這些遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上的很多資料可以讓我們突破這個(gè)難點(diǎn),，比如,pep英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit3alet’stalk我就利用了遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上的素材,、教案來(lái)突破這個(gè)難點(diǎn)，并讓學(xué)生們親自去交流,。這樣我就省事多了,，學(xué)生們也了解了,。

整個(gè)學(xué)期下來(lái)我運(yùn)用多媒體資源教學(xué)達(dá)50次，效果都不錯(cuò),，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。最滿(mǎn)意的是26個(gè)字母英文歌，unit5let’seat,，這幾堂課的教學(xué),。26個(gè)字母在屏幕上一邊跳舞一邊唱歌，學(xué)生很感興趣,，學(xué)生學(xué)起來(lái)也輕松,。

總之，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),，能激發(fā)學(xué)生的求知欲,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受和掌握更多更廣的語(yǔ)文知識(shí),，也為教師的創(chuàng)新研究提供了更豐富更深刻的學(xué)習(xí)平臺(tái),。我們應(yīng)該不斷讓自己更熟練地掌握運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力，為我們的教學(xué)做出更好的成績(jī),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇六

從xx年九月初開(kāi)始,，我成為了一名教師已經(jīng)有快半年時(shí)間了，在這半年時(shí)間當(dāng)中,，通過(guò)自己在xxx學(xué)校的教育的實(shí)踐報(bào)告,，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè),，那么,，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外,，對(duì)學(xué)生人生觀,、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智,、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德,，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,，教師「總結(jié)大全公文參考資料站。)是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng),，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，我始終把師德放在第一位,，對(duì)學(xué)生熱心、耐心,、貼心,，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭保盀槿藥煴怼笔嵌嗝粗匾?/p>

為了這份事業(yè),，我忠愛(ài)的教育事業(yè),，我會(huì)摒除雜念，把所有的熱情,，所有的愛(ài)傾注于學(xué)生身上,，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教,，尊重家長(zhǎng)，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào),！

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識(shí),；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題,，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō),，寫(xiě)己之欲寫(xiě),，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話(huà)：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的,?！蓖瑯樱乩斫處熑绻麤](méi)有淵博的知識(shí),，不注重吸納時(shí)代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話(huà)。

憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情,，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一,，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，我們認(rèn)為：讀書(shū),，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開(kāi)闊,，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí),。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí),，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

近期發(fā)展目標(biāo)：本學(xué)期我教思想品德和社會(huì)這一科,，所以本學(xué)期我將主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)思品和社會(huì)這一科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面把握目標(biāo),，積極探索科學(xué)的教育方法,，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生『范文大全m)自主學(xué)習(xí)(讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能對(duì)生活中遇到的道德問(wèn)題做出正確的判斷和選擇,，學(xué)生學(xué)習(xí)搜集,、整理、,、分析和運(yùn)用社會(huì)信息,，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索和說(shuō)明問(wèn)題,。)，擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容,，積極參加校驗(yàn),、科研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)能力和水平,。我要掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，提高實(shí)施新課程的能力，盡快適應(yīng)課程改革需要,。將知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),；教學(xué)思路要清晰,，要合理安排師生活動(dòng)；根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),；積極倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。

1師德：熱愛(ài)自己的教育教學(xué)工作,、熱愛(ài)學(xué)生,，不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)學(xué)生和藹可親,，課外活動(dòng)免費(fèi)指導(dǎo)，鉆研教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)效率,。

2教育教學(xué)：在課堂教學(xué)中貫徹二期課改的理念，以課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)“課堂教學(xué)的拓展廣度和深度”為切入點(diǎn),，深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,，摸索新課改下課堂教學(xué)規(guī)律。

3專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)：(1)積極參加新的一輪教師培訓(xùn)(2)多進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用于課堂的練習(xí)(3)研究新教材,、領(lǐng)悟新課程理念,。(4)與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論,，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生自主教育方面的書(shū)籍,。

4業(yè)余閱讀：多看報(bào)紙和新聞，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,，多看百科全書(shū),，多體會(huì)日常生活，增大課堂教學(xué)拓展的時(shí)空,。

5教研：配合學(xué)校課題研究,，完成史地組子課題的結(jié)題工作,，把教科研應(yīng)用于課堂教學(xué)工作之中，使課題研究具有生命力,。

1教育教學(xué)：加強(qiáng)地理專(zhuān)業(yè)能力的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力，加強(qiáng)心理知識(shí)的學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生,，理解學(xué)生，走入學(xué)生的心靈深處,，備課時(shí)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)情研究,，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)方式；在進(jìn)行地理教學(xué)工作的同時(shí)加強(qiáng)思想教育,，注重德育知識(shí)的學(xué)習(xí)我教學(xué)方法的使用,，充分體現(xiàn)教育功能。

2教研：加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，彌補(bǔ)自身的不足,，尤其是世界上的著名教育專(zhuān)家理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，找機(jī)會(huì)聽(tīng)取專(zhuān)家的學(xué)術(shù)報(bào)告,，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)的工作之中,，深入探討具有時(shí)代精神的教育課題，提升自己的教科研能力,。

1,、利用課余時(shí)間和休息日進(jìn)行自學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)及各方面相關(guān)知識(shí)，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng),。

2,、認(rèn)真理解鉆研教材，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。

3,、積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。

4,、認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課，虛心請(qǐng)教其他教師,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。

5、尊重和平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系,。

6、勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。

1,、知識(shí)方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提高學(xué)歷,；撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會(huì)知識(shí)及教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí),；了解課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評(píng)價(jià)方面的知識(shí),；撐握學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律的知識(shí)及現(xiàn)階段的認(rèn)知水平等各方面的知識(shí),。

2、技能方面：具有一定的教育科研能力,；理解,、把握和創(chuàng)造性地使用教材的能力；組織充滿(mǎn)生命活力的教學(xué)活動(dòng)的能力,；課后反思和自我評(píng)價(jià)的能力,；熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力；善于溝通和合作的能力,，有一定的創(chuàng)造思維和實(shí)踐的能力。

3,、身心發(fā)展方面：有廣泛的興趣愛(ài)好,；熱情誠(chéng)懇；自尊自信自愛(ài)自強(qiáng),；自我調(diào)控的能力和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì),。

樹(shù)立正確的教育觀，繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，把握教育的真諦,，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，力爭(zhēng)全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)情境,，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書(shū)本知識(shí)逐漸整合,，并逐步掌握教學(xué)過(guò)程中的內(nèi)在聯(lián)系，撐握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),，不斷更新知識(shí),，開(kāi)闊視野，努力成為具有一定的'實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)干型人才,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇七

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話(huà),、每個(gè)都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇八

一,、培訓(xùn)理念科學(xué)化,、現(xiàn)代化我們確立了以下理念：

(一)緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心，教師教育工作總結(jié),。始終貫穿了"以人為本,，敬業(yè)奉獻(xiàn)"這樣一個(gè)核心內(nèi)容。在實(shí)際工作中,，我們不斷強(qiáng)化了這樣一種認(rèn)識(shí),，即：在承認(rèn)"知識(shí)就是力量"的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到道德也是力量,，人格,、理想、情感都可以產(chǎn)生力量,。因此,，在全校啟動(dòng)了"樹(shù)形象、鑄師魂"工程,，開(kāi)展了師德大討論和演講活動(dòng),，增強(qiáng)了師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分和教師專(zhuān)業(yè)化的主要階段,。教師教育的基石和精髓是終身教育理念,。一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們不斷更新知識(shí)的需要，這就需要建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度,，推進(jìn)培養(yǎng)和培訓(xùn)的一體化進(jìn)程,。同時(shí)，教師專(zhuān)業(yè)化基本指導(dǎo)思想是以教師發(fā)展為本,，既要強(qiáng)調(diào)教師為社會(huì)發(fā)展所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，同時(shí)也要努力滿(mǎn)足教師個(gè)性發(fā)展、自我完善的價(jià)值需要,。教師專(zhuān)業(yè)化的核心內(nèi)容,，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,，把握教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段,，才能有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在較高層次上實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化,，切實(shí)提高教師實(shí)施教育素質(zhì)的能力和水平,。

(三)要搶占信息技術(shù)培訓(xùn)的制高點(diǎn)?；谶@種理性的思考,，我們明確提出了"建網(wǎng)就是建學(xué)校"的理念，并成為新形勢(shì)下開(kāi)展校本培訓(xùn)的指針。我校不斷更新計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，建立學(xué)校網(wǎng)站,、號(hào)召教師搞"博客教研"。及時(shí)購(gòu)置教學(xué)應(yīng)用軟件,，為實(shí)施校本培訓(xùn)鋪設(shè)了一條寬廣通暢的"平臺(tái)",。

(四)教師繼續(xù)教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車(chē)。新課改是在全新教育理念指導(dǎo)下進(jìn)行的,，在課程的功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、實(shí)施諸方面,，都對(duì)教師提出了更高、更新的要求,。為了完成這樣一項(xiàng)艱巨和繁重的任務(wù),，教師培訓(xùn)必須先行。我校發(fā)揮分管領(lǐng)導(dǎo)的職能作用,，定期召開(kāi)教師培訓(xùn)會(huì)議,。

(五)教師繼續(xù)教育應(yīng)以課題實(shí)驗(yàn)作為載體和支撐。繼續(xù)教育必須以科研為先導(dǎo),，把教育科研作為提高繼續(xù)教育效益,、效率的第一生產(chǎn)力。我校的繼續(xù)教育一直以四個(gè)市,、縣級(jí)課題實(shí)驗(yàn)作為支撐,，以階段性研究性成果作為深化繼續(xù)教育的動(dòng)力。重點(diǎn)開(kāi)展了利用優(yōu)秀資源,、提高信息技術(shù)作用能力等提升教師綜合素質(zhì)的培訓(xùn)工作,，提出了達(dá)標(biāo)任務(wù)和期限。主要是板書(shū),、word文字處理,、表格制作,、課件制作,。要求每個(gè)教師都必須會(huì)用1--3件電教器材，使用情況將直接納入教師月考核,，與資金掛鉤,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)具體化1.對(duì)現(xiàn)有教師全部輪訓(xùn)一遍,，教師整體素質(zhì)明顯提高,，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。2.全體教師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)，使大多數(shù)教師具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力,，能開(kāi)展不同程度的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),。3.建設(shè)一支由高級(jí)教師、骨干教師,、老教師,、專(zhuān)業(yè)課教師組成的、有較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊(duì)伍,。

三,、培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃化根據(jù)實(shí)施素質(zhì)教育的需要和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，完成以面向全體教師的全員培訓(xùn),。

1.新任教師培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：0-1年教齡的教師,。通過(guò)培訓(xùn)，使其鞏固專(zhuān)業(yè)思想,，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)工作,。

2.教師崗位培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：1年以上教齡的教師,。通過(guò)培訓(xùn)，使教師逐步樹(shù)立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,。

3.提高學(xué)歷培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：取得國(guó)家規(guī)定合格學(xué)歷的教師。

4.計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心,，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能,，采取專(zhuān)人指導(dǎo)與課余自學(xué)相結(jié)合。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師利用每周1,、3,、5的課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo),。同時(shí),，老師們一方面利用課余時(shí)間自學(xué)、自練,，從而使每個(gè)教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平都有所提高,。學(xué)校青年教師為了教學(xué)需要，購(gòu)買(mǎi)手提電腦成風(fēng),，光語(yǔ)文教研組就有近20位教師利用手提電腦教學(xué),，其它教研組也興起了巧借優(yōu)秀資源,，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)大練功熱潮，工作總結(jié)《教師教育工作總結(jié)》,。

強(qiáng)化運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段的意義,、目的。學(xué)校要求所有的公開(kāi)課都必須運(yùn)用課件,，否則,，影響評(píng)價(jià)結(jié)果。平時(shí)上課能運(yùn)用課件的內(nèi)容要盡量在課堂上使用課件,。

課后,，進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)，把課件的制作和運(yùn)用當(dāng)作重要的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議,。將一些制作水平教高的課件上報(bào)參加評(píng)比,。共有8篇電教方面的論文獲得市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中：陳紹清老師的長(zhǎng)達(dá)5000多字的電教論文《巧借優(yōu)秀資源打造書(shū)香課堂》榮獲重慶市第六屆電教成果評(píng)選三等獎(jiǎng),。語(yǔ)文組利用市級(jí)科研課題的研究機(jī)會(huì),，建立了自己的教學(xué)資源庫(kù)(從高一到高三分課時(shí)整理，資料詳盡,，彰現(xiàn)了鳳中語(yǔ)文教師的智慧和風(fēng)采),。多媒體課件的開(kāi)發(fā)利用，極大地豐富了教學(xué)手段,。

教師立足于解決教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題,，開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的課件,。絢麗的色彩,、清晰的畫(huà)畫(huà)、美妙的音樂(lè),，將干巴巴的說(shuō)教變成多感官的刺激,，使抽象的變得具體，靜的變成動(dòng)的,，虛幻的變成真實(shí)的,，既可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，又能將學(xué)生引入想象的世界,，使教材"活"起來(lái),，使課堂也"活"起來(lái)。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容與規(guī)格高標(biāo)準(zhǔn)化我校在校本培訓(xùn)中高度重視"理念",。要求廣大教師更新教育觀念,，提升教學(xué)素養(yǎng),，提高職業(yè)成就感,。

五、培訓(xùn)實(shí)施保障化(一)有組織保障,。校長(zhǎng)掛帥,，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)主管，教務(wù)處四位主任具體組織實(shí)施,。培訓(xùn)管理做到"五落實(shí)",，即落實(shí)計(jì)劃、內(nèi)容,、時(shí)間,、地點(diǎn)，檢查,。(二)有制度保障,。建立了規(guī)范的校本培訓(xùn)制度，包括教職工學(xué)習(xí)制度,、骨干教師管理制度,、課題獎(jiǎng)勵(lì)制度等。(三)有管理與評(píng)價(jià)的機(jī)制保障,。特別是教師的校本培訓(xùn)情況與結(jié)構(gòu)工資掛鉤,，月考核兌現(xiàn)。(四)有經(jīng)費(fèi)保障,。培訓(xùn)所需要的軟件,、教材、光盤(pán),、講課補(bǔ)助等費(fèi)用都能及時(shí)到位,。

通過(guò)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，我校興起了廣開(kāi)言路的學(xué)風(fēng),、樸實(shí)扎實(shí)的研風(fēng),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的文風(fēng)，成效較為顯著,。廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化首先,，廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用,。

其次,，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認(rèn)識(shí)到,，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展、自身生存的需要,。

第三,，通過(guò)培訓(xùn),，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng)，提高了教師迎接課程改革的自覺(jué)性,。(2)探索出一種行之有效的教師繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制目前,，我校構(gòu)建了"以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心，以博客教研為依托的校本培訓(xùn)模式",。初步形成"集中培訓(xùn),、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)"互相交融的繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制,。(3)推進(jìn)了教育科學(xué)研究的進(jìn)程近年來(lái)，我校有多名教師參加了市,、縣級(jí)教學(xué)大賽活動(dòng)并獲獎(jiǎng),。李永超參加重慶市初中信息技術(shù)說(shuō)課大賽榮獲重慶市一等獎(jiǎng)，譚建勇,、盧桂梅,、高春花參加縣級(jí)賽課，分獲二等獎(jiǎng),。(4)教師的科研意識(shí),、科研能力有了顯著提高。廣大教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)了大量的教學(xué)隨感,、案例分析、科研論文,。據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計(jì),，本年度我校教師共在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表論文38篇。獲得各級(jí)論文獎(jiǎng)230多項(xiàng),，其中重慶市一等獎(jiǎng)一項(xiàng),，二等獎(jiǎng)五項(xiàng)。

目前已經(jīng)形成了組組有課題,，人人都參與的良好局面,，"課題群"的管理初見(jiàn)成效?？偨Y(jié)二校本培訓(xùn),、教師讀書(shū)、新教師培訓(xùn),、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,、教師繼續(xù)教育管理以及普通話(huà)在校園里的應(yīng)用等教師教育工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，我校在教師教育工作中向前邁出了重要的一步,，現(xiàn)總結(jié)如下：一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位,，制度保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師道德修養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升,。成立了以鮑學(xué)功校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)教師教育工作的指導(dǎo)和管理，作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),、讀書(shū)活動(dòng)、普通話(huà)應(yīng)用等系列活動(dòng),，加大了培訓(xùn)投入,，大大提高了教師專(zhuān)業(yè)化水平。同時(shí),，把各項(xiàng)培訓(xùn)量化計(jì)分作為教師評(píng)模晉級(jí)的依據(jù),。

二.搭建平臺(tái)，助推教師培訓(xùn)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，我校教師培訓(xùn)的對(duì)象是全體教師,，重點(diǎn)是青年教師新分配教師。培訓(xùn)的形式內(nèi)容較為豐富,，具體的說(shuō)有周周公開(kāi)課,，聽(tīng)課寫(xiě)心得、讀書(shū)寫(xiě)心得,、教學(xué)反思及案例論文,，課題研究，請(qǐng)專(zhuān)家邀名師等,。周周公開(kāi)課,。在學(xué)校教科室的組織下，各級(jí)部備課組每周組織一次公開(kāi)課并當(dāng)天由教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)組織研討評(píng)課,，取得了一定的成效,。撰寫(xiě)各類(lèi)反思、心得體會(huì),。教師培訓(xùn)的重要主題之一就是堅(jiān)持寫(xiě)課堂教學(xué)反思及各類(lèi)心得體會(huì),。學(xué)校要求每一位教師每周寫(xiě)一次反思板，每月寫(xiě)一篇案例反思,、聽(tīng)課心得體會(huì),，每學(xué)期20000字讀書(shū)心得，到目前為止,，不少教師已經(jīng)完成,。

學(xué)校積極鼓勵(lì)廣大教師進(jìn)行案例及論文的撰寫(xiě),。以教研室及上級(jí)有關(guān)部門(mén)舉行的各類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)為契機(jī)，發(fā)動(dòng)廣大教師參與,。一年來(lái)我校有二十多位教師積極參與全部分獲不同獎(jiǎng)項(xiàng),。同時(shí)我校教科室結(jié)集出版教科研專(zhuān)頁(yè)4本。讀書(shū)學(xué)習(xí),，提升境界,。我們鼓勵(lì)大家讀書(shū)，學(xué)校定期給每位教師發(fā)一本教育專(zhuān)著,，如霍林姆斯基的《給教師的建議》,、李鎮(zhèn)西的《做最好的教師》、鄭杰的《給教師的的一百條新建議》,、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》,、陶行知的《陶行知教育名篇》等，一本本教育專(zhuān)著使教師們深受震撼,，使他們的心靈得到了凈化,，思想得到了升華，蓄積到了前進(jìn)的動(dòng)力,。教師們結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)了大量充滿(mǎn)真情實(shí)感的心得體會(huì),。教師的理論素養(yǎng)和學(xué)識(shí)在讀書(shū)、反思過(guò)程中得到了豐富和提升,。在教師讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，組織開(kāi)展讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流、讀書(shū)心得演講和評(píng)選活動(dòng),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，開(kāi)辟教師博客，在網(wǎng)上發(fā)表文章進(jìn)行交流和探討,。營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)校園氛圍,。我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全校師生說(shuō)普通話(huà)動(dòng)員大會(huì)，要求教師必須用普通話(huà)教學(xué),，學(xué)生必須用普通話(huà)回答教師問(wèn)題,，教科處每天抽查課堂，把師生普通話(huà)應(yīng)用納入考評(píng),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇九

20xx年6月下旬,，我參加了廣西教育廳繼續(xù)教育中心主辦的英特爾未來(lái)教育主講教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)。我覺(jué)得這是自己參加過(guò)的最有價(jià)值的一次培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中我接觸了一個(gè)全新的先進(jìn)的教育教學(xué)理念——英特爾未來(lái)教育思想,。由于長(zhǎng)期以來(lái)一直在高中教學(xué)一線(xiàn)工作，因此和幾乎所有參加培訓(xùn)的教師一樣，在參加英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)項(xiàng)目的活動(dòng)中,，我同樣也經(jīng)歷了迷茫,、了解、困惑,、反思,、痛苦、興奮,、喜悅的過(guò)程,。

參加培訓(xùn)回到梧州后不久，即20xx年7~8月自己就當(dāng)上了主講教師,，一共擔(dān)當(dāng)了兩批培訓(xùn)班的教學(xué)任務(wù),。在培訓(xùn)工作中我與接受培訓(xùn)的教師們一起學(xué)習(xí),，共同探討,，不斷加深對(duì)英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)員們來(lái)自不同的學(xué)校,，擔(dān)任著各個(gè)不同學(xué)科的教學(xué)工作,。他們的每一次提問(wèn)和質(zhì)疑都在督促自己不斷去求知，不斷去思考,，不斷去充實(shí)提高自己,。兩期培訓(xùn)班下來(lái)，我覺(jué)得自己對(duì)英特爾未來(lái)教育的理念有了更深的了解和認(rèn)識(shí),，計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)和技能也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。正所謂教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)中提高自己,，在交流討論中解決疑難并給自己以啟迪,。

但回到自己的學(xué)校和教室，卻發(fā)現(xiàn),，我,，一個(gè)擔(dān)任高三畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)的教師，要在實(shí)際教學(xué)中實(shí)施自己在英特爾未來(lái)教育中學(xué)到的新型教學(xué)模式,，確實(shí)矛盾和困難重重,，諸如教學(xué)時(shí)間上的沖突；研究性學(xué)習(xí)的教案設(shè)計(jì)與現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的沖突,；教學(xué)改革與高考體制的沖突,；自己身邊的教師同行、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長(zhǎng)的觀念與認(rèn)同等等,。因此我認(rèn)為教育現(xiàn)代化并不是僅僅通過(guò)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念，搞幾次教師培訓(xùn)就可以解決的問(wèn)題。在英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到,，不同的教育觀念和文化觀念的碰撞將是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程，整個(gè)教育現(xiàn)代化的歷史,，將是一個(gè)多種文化,、觀念碰撞，甚至包括行為方式和思維方式的演化過(guò)程,。

培訓(xùn)后,，自己更深地體會(huì)到新的教育理念與工作實(shí)際和傳統(tǒng)習(xí)慣的矛盾沖突。它使我第一次認(rèn)真去思考“什么是教育,？”,，并對(duì)自己多年來(lái)從事的教育工作進(jìn)行了反思。

為什么英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中在一些地方和學(xué)校能夠充分發(fā)揮影響和潛力,？記得在南寧培訓(xùn)結(jié)束參加研討活動(dòng)時(shí)曾跟區(qū)內(nèi)教改搞得比較好的地方的同行探討過(guò)這一問(wèn)題,，并了解他們的做法。結(jié)果發(fā)現(xiàn),，那是因?yàn)閮煞N不同的教育觀念和文化觀念在這些學(xué)校和教師的教學(xué)實(shí)踐中融合,促進(jìn)了教育改革與創(chuàng)新,。這些先進(jìn)的學(xué)校和教師，往往不是生硬地套用英特爾未來(lái)教育和國(guó)外教學(xué)模式,，而是將英特爾未來(lái)教育與自己原有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)歷史上已經(jīng)被證明了的優(yōu)秀教學(xué)方法結(jié)合起來(lái),，創(chuàng)造出了適合現(xiàn)代教育信息化環(huán)境的新型教學(xué)方式。我為什么不能試一試呢,？針對(duì)高三年級(jí)的特殊情況,，我讓學(xué)生們用互助合作，共同探討的方式進(jìn)行復(fù)習(xí),。首先讓學(xué)生們就近組成學(xué)習(xí)小組,，然后就某一復(fù)習(xí)內(nèi)容提出自己不懂的問(wèn)題，讓學(xué)生們自己解決,，互相解答,。這樣的復(fù)習(xí)打破了以往復(fù)習(xí)課較為沉悶的課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的熱情,，收到了良好的效果,。但遺憾的是，由于時(shí)間的安排,，復(fù)習(xí)的進(jìn)度以及高考的壓力等問(wèn)題,，只能做一些小打小鬧的試驗(yàn)，根本不能放開(kāi)手腳來(lái)干,。

有幸的是,，國(guó)家新一輪的課程改革已為我們指出了方向,。新課程改革從課程功能、課程結(jié)構(gòu),、學(xué)習(xí)方式,、課程評(píng)價(jià)、課程管理6個(gè)方面提出了具體目標(biāo),，其中學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的顯著特征,。以“主動(dòng)、探究,、合作”為主要特征的新的學(xué)習(xí)方式,，是新課程改革的關(guān)鍵。因此我認(rèn)為新課改與英特爾未來(lái)教育的理念是一致的,。但改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，并不是一蹴而就的工作，它將會(huì)存在很多困難,，比如：中考,、高考等評(píng)價(jià)因素等，我們應(yīng)該本著“先立后破”的原則,，從學(xué)生發(fā)展的`角度,、抓住機(jī)遇,，從局部到全局積極進(jìn)行研究探索,。

通過(guò)一年的培訓(xùn)，學(xué)習(xí),，探討,，思考和實(shí)踐使我感覺(jué)到英特爾未來(lái)教育的理念確實(shí)不同尋常。但如何將“主動(dòng),、探究,、合作”的學(xué)習(xí)方式引入當(dāng)前的課堂？如何將英特爾未來(lái)教育新的教學(xué)理念與我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教學(xué)課程改革融合起來(lái),，促進(jìn)我們的教學(xué)改革與創(chuàng)新,，是我們這些接受過(guò)英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)的教師們今后很長(zhǎng)一段時(shí)期所必須努力探索、實(shí)踐的,。對(duì)教師們來(lái)說(shuō),，它既具操作性，也最具挑戰(zhàn)性,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了?；厥走@走過(guò)的一年,，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師,。我覺(jué)得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。,。我,，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。

1,、陶冶情操,、修身養(yǎng)性。

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為一名年青教師，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng),。這學(xué)期我拜中班年級(jí)組的組長(zhǎng)也是區(qū)骨干教師的章老師做師傅，在這段時(shí)間里跟隨他學(xué)到了許多管理班級(jí)的方法和教育孩子的方法,，準(zhǔn)備以更高的要求來(lái)要求自己,。我努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿(mǎn)意,，自己高興,。

2、不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，而且參加書(shū)法,、繪畫(huà)大專(zhuān)的學(xué)習(xí)和學(xué)前教育本科的學(xué)習(xí)。特別是在美術(shù)教學(xué)這一方面,，在我們中一班進(jìn)行了嘗試與實(shí)踐,。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，注意又以無(wú)意注意為主，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,，會(huì)畫(huà)到邊線(xiàn)外,。針對(duì)此現(xiàn)象,，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿(mǎn)地著色,。色彩鮮艷了,，孩子的成功感得到了滿(mǎn)足，從而作畫(huà)的興趣也提高了,。

活動(dòng)中教師規(guī)范,、正確、科學(xué)的語(yǔ)言,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，等等。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的,。在空余時(shí)間,，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料,，去書(shū)城購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。

“一切為了孩子”這是我們幼兒園的辦園理念,。懸掛在正對(duì)大門(mén)的這六個(gè)大字提。醒著每天迎著它走來(lái)的每一位幼兒園的教師,，要時(shí)刻把孩子裝在心里,，讓幼兒園真正成為孩子快樂(lè)的搖籃,，給孩子一個(gè)值得回味的童年,。

快樂(lè)是孩子的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)則是幼兒教師的職責(zé),。和孩子相處了一年,，對(duì)孩子需要快樂(lè)的理解更深刻了。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的信念,，我繼續(xù)向前走著,，義無(wú)返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著,。孩子喜歡自由自在,、無(wú)拘無(wú)束的生活，這樣的生活才能讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),。

1,、全身心的投入,，熱愛(ài)尊重理解幼兒。

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃,、等各類(lèi)計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章,，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子,，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

活動(dòng)中也給她鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，讓她與同伴合作游戲,，多接觸多交往。漸漸地張靜的臉上有了笑容有了朋友,，教室里有了她與別人的交談聲,。對(duì)此改變，我再接再厲,，我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作,、語(yǔ)言、眼神給予她表?yè)P(yáng)和肯定?，F(xiàn)在,，張靜已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。平時(shí),，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí),，我總是用滿(mǎn)意的眼光支持他們,，并鼓勵(lì)他們有自己的想法，讓大家暢所欲言,，老師與學(xué)生就如朋友一樣,。

2、理解孩子的情感,，讓他們感受被尊重的快樂(lè),。

有的孩子會(huì)因?yàn)樾▲B(niǎo)的死而傷心落淚，也會(huì)把死去小魚(yú)埋葬起來(lái),，這些都是孩子的愛(ài)的情感,。作為成人，我們應(yīng)該理解,，應(yīng)該尊重他們的這種決定,，并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的高尚行為。孩子對(duì)小動(dòng)物都具有一種天生的同情心,，而同情心是非常寶貴的一種情感,，是許多高尚情感的基礎(chǔ)。千萬(wàn)別用你不屑一顧的態(tài)度讓孩子漸漸變成對(duì)周?chē)磺心魂P(guān)心的人,。

我們班好些孩子對(duì)花草樹(shù)木不太愛(ài)惜,，到了戶(hù)外活動(dòng)小手就開(kāi)始拉小草、小花,、小葉子,，一直苦口婆心地教育，總有個(gè)別孩子犯規(guī),。一次戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)斷了枝，故意驚叫道：“呀,！小樹(shù)的手怎么斷了,，是誰(shuí)這么不小心？”孩子們一下子被吸引過(guò)來(lái)了,，我接著自言自語(yǔ)道：“小樹(shù)小樹(shù)你疼嗎？不要傷心,，我來(lái)給你包扎一下,。”我偷偷看了一眼身邊的孩子,，他們正一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅地張望著,，同情心頓時(shí)從心底滿(mǎn)溢了出來(lái),。回到活動(dòng)室,，我乘熱打鐵對(duì)他們進(jìn)行了一次生動(dòng)的說(shuō)理教育,。如今，每次有孩子出現(xiàn)順手牽羊的動(dòng)作,，也總會(huì)有孩子立即制止道：“不能拉,，這是小樹(shù)的頭發(fā)；不能折,，這是它的手臂,。”等等,。我由衷的感到快樂(lè),。

3,、和孩子一起完成任務(wù)，讓他們品嘗堅(jiān)持到底的快樂(lè),。

兒時(shí)能堅(jiān)持認(rèn)真做完一件事，長(zhǎng)大后就會(huì)多一分堅(jiān)韌,。所以堅(jiān)持到底也是一種重要品質(zhì),。基于年齡特點(diǎn),，中班上學(xué)期幼兒的堅(jiān)持性普遍還較差,。但是我相信，堅(jiān)持性是可以培養(yǎng)的,。我希望從現(xiàn)在起持之以恒地進(jìn)行訓(xùn)練,，一定能讓他們養(yǎng)成堅(jiān)持到底做完一件事的好習(xí)慣的。

在美術(shù)活動(dòng)中,，好些孩子只會(huì)畫(huà)老師要求的,，不愿添上其它景物來(lái)美化畫(huà)面。于是,，我逐個(gè)指導(dǎo),，或手把手或語(yǔ)言。當(dāng)我把他們的作品一一展示,，并對(duì)每一張都加以肯定時(shí),，孩子們臉上那得意的表情已無(wú)法掩飾內(nèi)心的喜悅了。后來(lái),，我們定期更換墻飾的那面墻上,，每次都有孩子們的杰作。秋天的菊花是他們堅(jiān)持著把一個(gè)個(gè)小圓片涂上五彩的顏色拼出來(lái)的,；秋天的樹(shù)林是他們親手畫(huà)的一棵棵小樹(shù)組成的,；窗花是在一次次失敗中學(xué)會(huì)折剪的……這一面墻成了孩子們的歡樂(lè)墻,，也是孩子們磨練堅(jiān)持到底的品質(zhì)的見(jiàn)證。

一學(xué)期過(guò)去了,，我們中一班被快樂(lè)籠罩著,，每個(gè)孩子都獲得了一份快樂(lè)，我當(dāng)然也順理成章地成了最大的贏家,，收獲了二十九份快樂(lè),。時(shí)常，我們以為成人可以教育孩子,，而事實(shí)上,，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當(dāng)我融入孩子們的生活和活動(dòng)中時(shí),，我理解了孩子們的情感,，我領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法,。我的世界就是這些孩子,，就這么簡(jiǎn)單，也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂(lè),，你信嗎,？簡(jiǎn)單就是快樂(lè)。讓我們和孩子一起在快樂(lè)中成長(zhǎng)吧,！

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅出色地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年;是充滿(mǎn)艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4,、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線(xiàn),。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的.是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十二

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。一年來(lái)，我鄉(xiāng)教師繼續(xù)教育在上級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下,，真抓實(shí)干,，扎實(shí)工作，取得了一定的成績(jī),，有力地推動(dòng)了全鄉(xiāng)教育水平的提高?，F(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任、教研組長(zhǎng)為成員的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)繼續(xù)教育的文件,，使全體教師認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性和必要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)和參加繼續(xù)教育的積極性,，并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度,，從組織上對(duì)教師繼續(xù)教育工作加以保證，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師搞好繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感,。

1,、各校認(rèn)真開(kāi)展全員培訓(xùn)，均完成了上級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定的不少于學(xué)時(shí)的全員集中培訓(xùn),。

2,、積極組織全鄉(xiāng)教師參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習(xí),，提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),。參加的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)包括：市級(jí)培訓(xùn)人，縣級(jí)培訓(xùn)人,，鄉(xiāng)級(jí)培訓(xùn)人,。

3、各學(xué)校積極開(kāi)展校本培訓(xùn),，以提高教師的教育教學(xué)水平,。在拓寬教師學(xué)習(xí)渠道的同時(shí)，積極開(kāi)展全鄉(xiāng)大型教研活動(dòng),，讓教師之間相互交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促使教師的教育教學(xué)水平得到了不同程度的提高,。

1、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念落后,，思想陳舊,，沒(méi)有自覺(jué)帶頭學(xué)習(xí)，以致沒(méi)有在教師當(dāng)中起到示范引領(lǐng)的作用,。

2,、還有少數(shù)教師沒(méi)有認(rèn)識(shí)到教師繼續(xù)教育的重要性，觀念落后,，沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，學(xué)習(xí)流于形式，甚至認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間,。

3,、學(xué)以致用的.目的沒(méi)有完全達(dá)到，部分教師學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng),，沒(méi)有帶著問(wèn)題、疑惑去學(xué)習(xí),，以致沒(méi)有取得好的學(xué)習(xí)效果,。

4、教育教學(xué)研究目的不明確,，實(shí)效性不強(qiáng),，以致校本教研沒(méi)有發(fā)揮更好的作用。

5,、激勵(lì)機(jī)制不健全,，沒(méi)有發(fā)揮好導(dǎo)向作用。

1,、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)工作,，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí)，確保繼續(xù)教育工作抓緊抓好,。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì),，讓他們真正認(rèn)識(shí)到搞好繼續(xù)教育的重要性和必要性,，切實(shí)增強(qiáng)搞好繼續(xù)教育工作的責(zé)任感和緊迫感。

3,、要求各位教師認(rèn)真查找自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，結(jié)合自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果,。

4,、加強(qiáng)小課題的研究力度,，讓教師們?nèi)硇耐度氲叫１窘萄兄校嬲l(fā)揮校本教研的優(yōu)勢(shì),。

5,、健全各種制度，使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)范化,、常態(tài)化,、制度化。積極樹(shù)立學(xué)習(xí)典型,，發(fā)揮好榜樣示范作用,。

教師繼續(xù)教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們決心在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真總結(jié)本鄉(xiāng)學(xué)校繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)教師把教師繼續(xù)教育與日常教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，把新的教育思想,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段用于教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展教科研和教學(xué)改革,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,，確保繼續(xù)教育工作取得實(shí)效。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十三

我市煙草行業(yè)自5月下旬以來(lái),，根據(jù)省局《關(guān)于在全省煙草商業(yè)系統(tǒng)深入開(kāi)展形勢(shì)教育的通知》精神,，結(jié)合南陽(yáng)煙草商業(yè)的實(shí)際，利用近五個(gè)月時(shí)間,，在全市煙草商業(yè)企業(yè)深入開(kāi)展了形勢(shì)教育活動(dòng),。通過(guò)形勢(shì)教育活動(dòng)的開(kāi)展，行業(yè)全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)清了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期南陽(yáng)煙草發(fā)展的形勢(shì),，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),，振奮了工作精神，增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的決心和信心,，有效地調(diào)動(dòng)了廣大干部職工工作的積極性和主動(dòng)性,，企業(yè)精神面貌煥然一新，保持了健康穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),，取得了較好效果,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，健全組織,，做好了宣傳動(dòng)員。

按照省局對(duì)開(kāi)展形勢(shì)教育的總體部署和具體要求,，市局黨組高度重視,，切實(shí)把教育活動(dòng)作為思想政治工作的重要內(nèi)容和有效載體,，認(rèn)真研究部署。為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，一是成立了以局長(zhǎng),、經(jīng)理、黨組書(shū)記趙明山同志為組長(zhǎng),，紀(jì)檢組長(zhǎng)常方同志為副組長(zhǎng),，政工、人事,、紀(jì)檢,、辦公室等科室負(fù)責(zé)人為成員的教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，所屬各單位也成立了相應(yīng)活動(dòng)機(jī)構(gòu),。二是為深入開(kāi)展好此次教育活動(dòng),，專(zhuān)題下發(fā)了《關(guān)于在全市煙草商業(yè)系統(tǒng)深入開(kāi)展形勢(shì)教育的通知》，制定了活動(dòng)方案,，并結(jié)合行業(yè)實(shí)際,，進(jìn)一步明確了開(kāi)展活動(dòng)的目的意義和具體要求。三是深入搞好學(xué)習(xí)教育動(dòng)員和教育輔導(dǎo),。從市局機(jī)關(guān)到所屬各單位都采取不同形式進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育動(dòng)員和廣泛發(fā)動(dòng),，單位主要領(lǐng)導(dǎo)親自備課，親自授課,。局長(zhǎng)、經(jīng)理,、黨組書(shū)記趙明山同志,，在專(zhuān)題輔導(dǎo)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)：要圍繞推進(jìn)改革創(chuàng)新、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,、努力提高盈利水平這一主線(xiàn),，進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展意識(shí)，高度重視思想政治工作,，把“三個(gè)代表”重要思想貫穿于企業(yè)發(fā)展的全過(guò)程,，貫穿于職工隊(duì)伍建設(shè)的全過(guò)程，貫穿于企業(yè)改革創(chuàng)新的全過(guò)程,，不斷推進(jìn)南陽(yáng)煙草的全面進(jìn)步,。

二、貼近實(shí)際,，制訂計(jì)劃,，教育活動(dòng)豐富多彩。

為確保形勢(shì)教育活動(dòng)扎實(shí)有效,，真正使全體員工在思想深處受到一次洗禮,，進(jìn)一步更新觀念,、增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，多層面,、多角度地激發(fā)和調(diào)動(dòng)干部職工的政治熱情和工作熱情,，在教育活動(dòng)中，始終堅(jiān)持把貼近企業(yè)實(shí)際,、突出重點(diǎn),、妥善處理好工學(xué)矛盾作為形勢(shì)教育的重中之重，使形勢(shì)教育活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩,，富有成效,。

一是制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，機(jī)關(guān)各科室和行業(yè)各單位在形勢(shì)教育活動(dòng)中,，都能以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),、不斷提高職工學(xué)習(xí)力為重點(diǎn)，基本做到了時(shí)間,、內(nèi)容,、人員、效果“四落實(shí)”,。

二是堅(jiān)持了學(xué)習(xí)制度,。各單位基本都能充分利用周五學(xué)習(xí)的固定時(shí)間落實(shí)教育內(nèi)容，認(rèn)真遵循學(xué)習(xí)教育規(guī)律,，并根據(jù)職工不同年齡和不同文化層次的實(shí)際情況,，做到了“四個(gè)結(jié)合”，即：集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，以分散學(xué)習(xí)為主,；重點(diǎn)討論與個(gè)人寫(xiě)心得筆記相結(jié)合，以重點(diǎn)討論為主,；互動(dòng)學(xué)習(xí)與交流心得體會(huì)相結(jié)合,，以心得交流為主；各項(xiàng)教育與形勢(shì)教育相結(jié)合,，以形勢(shì)教育為主,。在此基礎(chǔ)上，還建立了輔導(dǎo)聽(tīng)課簽到制度,、點(diǎn)名制度和完成心得體會(huì)任務(wù)獎(jiǎng)罰制度等,，使形勢(shì)教育的深入開(kāi)展得到了有效保證。

一,、二類(lèi)卷煙銷(xiāo)售比例低于目標(biāo)和八月上中旬銷(xiāo)量缺口大的情況,，市局黨組果斷把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到卷煙銷(xiāo)售上，用形勢(shì)教育的實(shí)例現(xiàn)身說(shuō)法，層層動(dòng)員,，明確任務(wù),，聯(lián)系責(zé)任，加壓驅(qū)動(dòng),，市局機(jī)關(guān)實(shí)行科室包縣,、包銷(xiāo)量的辦法，建立經(jīng)濟(jì)責(zé)任制,，促進(jìn)銷(xiāo)售目標(biāo)完成,。并對(duì)當(dāng)月銷(xiāo)量均衡進(jìn)度完成情況實(shí)行每日責(zé)問(wèn)制，每月檢查制,。機(jī)關(guān)各科在包縣,、包銷(xiāo)售的同時(shí)，業(yè)績(jī)與“四定兩評(píng)一排序”考評(píng)掛鉤,，機(jī)關(guān)人員紛紛深入基層一線(xiàn),，貼近基層搞服務(wù)，撲下身子做工作,，把形勢(shì)教育的效果轉(zhuǎn)化為履行職責(zé),、落實(shí)任務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)了銷(xiāo)售目標(biāo)任務(wù)的完成,。方城縣公司嚴(yán)格按照“電話(huà)訂貨,、客戶(hù)經(jīng)理走訪、集中配送到戶(hù)”的要求,，在“三線(xiàn)互控,、三級(jí)考核”中實(shí)施精細(xì)化管理，提高了控市占市能力,；內(nèi)鄉(xiāng),、直屬局等單位深入動(dòng)員，用形勢(shì)教育和行業(yè)先進(jìn)典型激勵(lì)每一名員工,，加大了對(duì)卷煙市場(chǎng)的控制力和對(duì)銷(xiāo)售終端商戶(hù)的親和力，誠(chéng)信管理,，誠(chéng)信服務(wù),，促進(jìn)了卷煙經(jīng)營(yíng)，超額完成了三季度的卷煙銷(xiāo)售目標(biāo)任務(wù),。在形勢(shì)教育活動(dòng)中,，我們以不同形式、從不同角度,，力求把行業(yè)改革的政策,、發(fā)展方向和企業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)、主要任務(wù)及工作重點(diǎn)給職工講清楚,、說(shuō)明白,，使職工感到既有壓力又有動(dòng)力,，收到了明顯效果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，在形勢(shì)教育活動(dòng)中,，全市行業(yè)員工共撰寫(xiě)心得筆記體會(huì)1800多篇，開(kāi)展演講比賽6場(chǎng)次,，出板報(bào)70余期,，組織各類(lèi)專(zhuān)題輔導(dǎo)30多場(chǎng)次。

三,、認(rèn)識(shí)提高,，重點(diǎn)突出，教育效果比較明顯,。

通過(guò)近五個(gè)月形勢(shì)教育活動(dòng)的開(kāi)展,，行業(yè)廣大干部職工普遍對(duì)煙草商業(yè)面對(duì)更大的壓力、更多的風(fēng)險(xiǎn),、更高的要求,，有了較清醒的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期行業(yè)的重點(diǎn)工作,、形勢(shì)任務(wù),，有了深刻的理解，責(zé)任感,、使命感更加增強(qiáng),，愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí),、埋頭苦干的主動(dòng)性積極性更加高漲,，工作作風(fēng)有了新的改觀，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),、誠(chéng)信意識(shí)、服務(wù)意識(shí)更加濃厚,。一是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)意識(shí)明顯增強(qiáng),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚。從市局領(lǐng)導(dǎo)到下屬各單位班子成員,，都能自覺(jué)地把理論學(xué)習(xí)擺到突出位置,，妥善處理好工學(xué)矛盾，并帶頭輔導(dǎo),、積極撰寫(xiě)論文,，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到了促進(jìn)工作、提高效率之目的,。在省局組織的“形勢(shì)教育征文”活動(dòng)中,，我們共征集論文40多篇，在上報(bào)省局的12篇文章中,，有5篇獲獎(jiǎng),，并且都是基層領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身的工作實(shí)踐撰寫(xiě)的，其中有2篇文章獲一等獎(jiǎng),，有3篇文章獲二等獎(jiǎng),。二是行業(yè)上下樹(shù)立了“三種意識(shí)”。即：樹(shù)立了敢想敢試,，敢為人先,，敢爭(zhēng)一流，敢于超越自我,，在競(jìng)爭(zhēng)中做大做強(qiáng)南陽(yáng)煙草的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；樹(shù)立了與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，向最好的學(xué),，與最強(qiáng)的比，向最高的攀,，與最快的賽的拼搏意識(shí),；樹(shù)立了適應(yīng)新形勢(shì)，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn),，抓住新機(jī)遇,，開(kāi)創(chuàng)新局面，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的開(kāi)拓意識(shí),。三是堅(jiān)定了規(guī)范經(jīng)營(yíng),、誠(chéng)信管理的理念。全系統(tǒng)干部職工的紀(jì)律性明顯增強(qiáng),，愛(ài)崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法，關(guān)心企業(yè),，大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí)有效提高，特別是今年的煙葉收購(gòu)工作,，實(shí)行新的收購(gòu)模式以后，收購(gòu)秩序比往年有較大改觀,，收購(gòu)質(zhì)量好于任何一年,，等級(jí)合格率也比往年有較大幅度提高。四是思想作風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，克服了自我封閉,、停滯不前的經(jīng)營(yíng)思想,，培育了不怕輸、不服輸?shù)木?，企業(yè)的向心力和凝聚力大大提高,，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。五是集中精力抓經(jīng)濟(jì)搞建設(shè),、一心一意求穩(wěn)定謀發(fā)展的信心更加堅(jiān)定了,。行業(yè)上下全身心投入工作，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),，奮發(fā)進(jìn)取,、敬業(yè)愛(ài)崗、踏實(shí)肯干的職工多了,，發(fā)牢騷,、埋三怨四的人少了，各項(xiàng)工作都有了新的起色,，推動(dòng)了“兩煙”經(jīng)營(yíng)工作的全面開(kāi)展,。截至十月底，全市銷(xiāo)售卷煙217936箱,，收購(gòu)煙葉27.68萬(wàn)擔(dān),，實(shí)現(xiàn)稅利1.30億元(不含農(nóng)林特產(chǎn)稅)，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)8454萬(wàn)元,。

通過(guò)形勢(shì)教育活動(dòng)的開(kāi)展,，全市行業(yè)廣大干部職工更加深刻認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前南陽(yáng)煙草行業(yè)面臨的新形勢(shì)，新機(jī)遇,，新挑戰(zhàn),，更加明確了行業(yè)的工作主線(xiàn)和工作重點(diǎn)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),，振奮了工作精神,，增強(qiáng)了壓力感和緊迫感，提高了向心力和凝聚力,，廣大員工在思想上,、政治上、作風(fēng)上,、紀(jì)律上,、工作上和整體精神面貌上都發(fā)生了根本性變化，主動(dòng)性,、積極性不斷增強(qiáng),，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益不斷提高,，基本達(dá)到了預(yù)期目的。

我們要充分運(yùn)用形勢(shì)教育活動(dòng)這個(gè)思想政治工作的有效載體,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，完善措施,，鞏固形勢(shì)教育所取得的成果,，堅(jiān)持市局黨組提出的“2341”發(fā)展思路，強(qiáng)化“十種理念”,，樹(shù)立“十種思想”,，始終圍繞煙葉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、卷煙銷(xiāo)售網(wǎng)建,、專(zhuān)賣(mài)市場(chǎng)管理,、精神文明建設(shè)和思想政治工作做文章，圍繞省,、市局黨組確定的工作主線(xiàn)和奮斗目標(biāo),，挖掘有效市場(chǎng)資源潛力，狠抓企業(yè)內(nèi)部管理,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，自我加壓，負(fù)重前進(jìn),，忠誠(chéng)企業(yè),，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為南陽(yáng)煙草實(shí)現(xiàn)新的跨越作出我們的新貢獻(xiàn),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十四

參加工作以來(lái),，我一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的路線(xiàn),、方針、政策,。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國(guó),。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把教育好學(xué)生視為自己的神圣使命,，視為自己的理想,，安教、樂(lè)教,。自覺(jué)遵紀(jì)守法,，模范地履行了教師的職責(zé),。教育教學(xué)思想端正，方法得當(dāng),。熱愛(ài)學(xué)校，服從工作安排,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，樂(lè)于助人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng),，勇于承擔(dān)艱苦工作,，作風(fēng)正派，心胸磊落,，識(shí)大體,，顧大局，處事公正,，關(guān)心同事,，尊敬上級(jí)，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，人際關(guān)系融洽,。

自20xx年參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任高中語(yǔ)文教學(xué)工作,。我教學(xué)能力強(qiáng),，完全能夠勝任高中各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。因業(yè)績(jī)突出,，接手第一屆學(xué)生時(shí)從高一年級(jí)連續(xù)上到高三年級(jí),，連續(xù)三年教兩個(gè)班語(yǔ)文并當(dāng)班主任。在所教三屆學(xué)生的過(guò)程中,，教學(xué)常規(guī)工作過(guò)硬,，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃,，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,；上課時(shí)注重面向全體，因材施教,，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)原則,，注重課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí),，向四十五分鐘要質(zhì)量,。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，作業(yè)的布置與批改,、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求,。所教班學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)一直名列年級(jí)前茅，高考成績(jī)顯著,，深受領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生,、家長(zhǎng)各方面好評(píng),，多次受到各級(jí)表彰。在歧坪中學(xué)的支教工作中,，我嚴(yán)謹(jǐn)從教,，虛心學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上好每堂課,，做好每次講座,，不給自己所在的國(guó)重抹黑。一年下來(lái),，我順利完成了支教的各項(xiàng)工作,，效果良好，受到兩個(gè)學(xué)校的高度評(píng)價(jià),。

作為一名教師,，我始終把德育放在首位。作為一位班主任,，能?chē)?yán)格要求自己,，明白“學(xué)高為師，身正為范”的道理,，以自己的人格魅力去感染學(xué)生,。教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,、學(xué)會(huì)與人相處。工作中我盡心盡職,，確立了“勤,、細(xì)、嚴(yán),、愛(ài)”四字方針,，建設(shè)好所帶各屆班集體,。管理上，完善管理,，制定了班務(wù)管理?xiàng)l例,；確定了班訓(xùn)、班規(guī),、班歌,；建立教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)信息網(wǎng)。以制度管理學(xué)生,，以理服人,，樹(shù)立平等意識(shí)，營(yíng)造民主氣氛,，凈化學(xué)生思想,。紀(jì)律建設(shè)上，建立班干部工作制度,，德育量化工作制度,，環(huán)保制度，值日,、值周制度,。學(xué)習(xí)鍛煉上，建立學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)擂臺(tái)制度,，作業(yè)檢查制度,，學(xué)法研討制度，體育鍛煉達(dá)標(biāo)制度,，“三操管理制度”,。并加強(qiáng)美育、勞動(dòng)教育,。從關(guān)心學(xué)生,、培養(yǎng)人才出發(fā)，嚴(yán)格要求學(xué)生,。以情感人,，春風(fēng)化雨，耐心細(xì)致地深入進(jìn)行學(xué)生教育工作,，潤(rùn)物無(wú)聲,，從而使學(xué)生態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。班務(wù)工作成績(jī)突出,，班集體多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體，本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

績(jī)突出,。成績(jī)的取得，既是對(duì)我前面的工作的肯定,，又是對(duì)我后續(xù)的工作最好的激勵(lì),，我將繼續(xù)努力，銳意進(jìn)去,，力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌,！

如果此次能順利通過(guò)評(píng)審成為一名具有中級(jí)職稱(chēng)的教師，我將以此為新的起點(diǎn),，不斷提高完善自己,，更加努力、更加自信地投入工作,。陶行知先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái),，不帶走半根草去”。真知灼言,，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我與時(shí)俱進(jìn),，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,！

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十五

首先,，非常高興能夠加入鵬威科技有限公司這個(gè)大家庭，感謝鄭總給我這么一個(gè)好的能夠盡情施展自己才華的發(fā)展平臺(tái),，謝謝!

20xx年11月14日,，我懷著一顆忐忑的心加入了鵬威，說(shuō)實(shí)話(huà),，我心里面沒(méi)底,。以前，我從來(lái)沒(méi)有從事過(guò)it行業(yè),，更不要說(shuō)銷(xiāo)售投影機(jī),。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜培訓(xùn)后,，參加實(shí)戰(zhàn)第一個(gè)禮拜,，我就賣(mài)出去了自己進(jìn)入it行業(yè)的第一件產(chǎn)品，并在之后連續(xù)成交了幾單生意,，頓時(shí),，我有信心了，加入鵬威公司發(fā)展自己的事業(yè)，我的決定沒(méi)錯(cuò)!

下面,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我這段時(shí)間的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)和分析,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能給予指正。

截止20xx年12月31日,，我總計(jì)開(kāi)發(fā)有效客戶(hù)家,，上門(mén)拜訪客戶(hù)次，每天堅(jiān)持打電話(huà)30個(gè)以上,，完成銷(xiāo)售萬(wàn)元,。我這段時(shí)間的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不理想，跟各位公司的前輩銷(xiāo)售人員比起來(lái),，我感覺(jué)萬(wàn)分慚愧,，但是知恥而后勇，我會(huì)在以后的工作中加倍努力,，向前輩們學(xué)習(xí),，勇創(chuàng)佳績(jī)。業(yè)績(jī)不理想,，我覺(jué)得主要有一下幾個(gè)原因：

二、事務(wù)性工作,。

1,、嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

3,、經(jīng)常幫助公司其他同事處理一些應(yīng)急事件，比如送貨,、送文件,、幫助看門(mén)市等。

4,、輪流主持早會(huì),，訓(xùn)練了自己的組織能力和應(yīng)變能力。

三,、應(yīng)收賬款,。

我嚴(yán)格執(zhí)行了公司的財(cái)務(wù)制度，截止20xx年12月31日,，我的應(yīng)收賬款回收率為100%,，在來(lái)年的工作中，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行公司財(cái)務(wù)制度,，保證公司的資金安全,。

四、個(gè)人心得。

5,、其它心得體會(huì)：

五,、個(gè)人建議。

綜上,，是我這段時(shí)間的工作總結(jié)和一點(diǎn)心得體會(huì),，不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正,，謝謝!

緊張而有序的一年又要過(guò)去了,，忙碌的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)各同事的幫助下,，我順利的完成了本年度的工作,。為了今后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、完善不足,，本人就本年度的工作總結(jié)如下：

1、及時(shí)響應(yīng)了各部門(mén)的電腦軟件,、硬件,、郵件、網(wǎng)絡(luò),、打印機(jī)的維護(hù),。盡可能的降低設(shè)備使用故障率，在其出現(xiàn)故障的時(shí)候,，并做到了能在當(dāng)?shù)亟鉀Q就當(dāng)?shù)亟鉀Q,不能當(dāng)?shù)亟鉀Q的也在最短的時(shí)間內(nèi)給予了解決,。

2、對(duì)中心每臺(tái)電腦安裝防病毒軟件,避免了病毒在公司局域網(wǎng)內(nèi)自我復(fù)制相互傳播,，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源,甚至使得系統(tǒng)崩潰,丟失硬盤(pán)的重要資料等各種危害,并及時(shí)的對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí),定期的清除隔離病毒的文件夾,。

3、及時(shí)的對(duì)系統(tǒng)補(bǔ)丁進(jìn)行更新,，防止了病毒和黑客通過(guò)系統(tǒng)漏洞進(jìn)行的破壞和攻擊,。對(duì)ie、outlook,、office等應(yīng)用程序也打上最新的補(bǔ)丁,另外還關(guān)閉了一些不需要的服務(wù),關(guān)閉guset帳號(hào)等,。

4、項(xiàng)目機(jī)房系統(tǒng)更新,，系統(tǒng)從原有的20xx更新到xp,，重新安裝了所有軟件，解決了一部分原無(wú)法解決的問(wèn)題,，并重新部署殺毒軟件解決方案,。

5、交換機(jī)、路由等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的維護(hù),屏蔽中心不用的端口,安全設(shè)置等,保證公司所有電腦的安全正常工作,優(yōu)化路由運(yùn)行速度,節(jié)約帶寬,提高上網(wǎng)的速度化和穩(wěn)定化,使我們上網(wǎng)的速度大大提高,保證網(wǎng)絡(luò)順暢,。

6,、針對(duì)服務(wù)器，3次被黑客攻擊采取相應(yīng)的解決方案,。重新部署服務(wù)器,。

7、學(xué)校服務(wù)器,，硬件的安裝,、維修、調(diào)試,，投影儀設(shè)備的定期清理,，維護(hù)。

8,、電話(huà)交換機(jī)部屬置,，電話(huà)線(xiàn)調(diào)整，電話(huà)錄音設(shè)備的安裝調(diào)試,。

9,、rtx服務(wù)器、郵件服務(wù)器,、web服務(wù)器,、搭建、優(yōu)化,、信息整理和測(cè)試。用戶(hù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入和備份,。

10,、為了最大的節(jié)約成本，并針對(duì)學(xué)校所有計(jì)算機(jī)設(shè)置系統(tǒng)自動(dòng)休眠,，有效地節(jié)省了相當(dāng)一部分資源,。

11、加強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù),對(duì)經(jīng)常出故障的設(shè)備采取了相應(yīng)的解決辦法,。公司目前一共近80多臺(tái)電腦,，由于機(jī)器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見(jiàn),，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障,，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等,，很多機(jī)器由于長(zhǎng)期使用,，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰,，重裝系統(tǒng),，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線(xiàn)路問(wèn)題等,。

近一年來(lái),，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力,，在自己平凡而普通的工作崗位上,，努力做好本職工作，從不把情緒帶到工作中,。在具體工作中,，我努力做好服務(wù)工作?；仡櫼荒陙?lái)的工作,，我在思想上、學(xué)習(xí)上,、工作上取得了新的進(jìn)步,。但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：

1、因?yàn)楹?jiǎn)單的問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)重復(fù)解決,，可能到位不及時(shí),。

2、自己的思路還很窄對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展認(rèn)識(shí)的不夠全面,，自己對(duì)新技術(shù)掌握速度還不夠快,。

3、有時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題我并不知道而領(lǐng)導(dǎo)先知,。其實(shí)從咱們公司的結(jié)構(gòu)來(lái)看這些都是正常的,，但我以網(wǎng)管的身份感到慚愧。

總結(jié)了過(guò)去,，方能展望未來(lái)!最后說(shuō)說(shuō)明年的工作計(jì)劃,，辭舊迎新，在總結(jié)本年度工作的同時(shí),，針對(duì)自己不足之處,，我對(duì)明年工作也提出了初步設(shè)想：

1、在繼續(xù)完善公司網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。把工作做到更好,。

2,、對(duì)公司所有電腦設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一計(jì)算機(jī)名稱(chēng),，和ip實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程管理，維護(hù),。提升工作效率,。

3、領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作,，分清輕重緩急,，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成任務(wù)。

4,、在硬件條件允許的情況下安裝,，網(wǎng)絡(luò)流量檢測(cè)軟件，對(duì)局域網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)測(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障和排錯(cuò),，使網(wǎng)絡(luò)快速高效的運(yùn)行。

在我入職的近一年,，我在公司學(xué)到了很多,，學(xué)會(huì)了如何處事，如何與他人更好的交流等等,。我在做好自己本職的同時(shí),，也學(xué)習(xí)了公司的一些相關(guān)的文化，在我覺(jué)得,，公司在茁壯的成長(zhǎng),，像雨后的春筍;發(fā)展速度飛快，猶如剛發(fā)射的火箭直沖云霄,。這些新的現(xiàn)象是因?yàn)楣餐呐Χ鴦?chuàng)造的,，我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)?？傊兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,，我將盡心盡責(zé),、全力以赴地把工作做好!努力工作，快樂(lè)生活!

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。本學(xué)期我擔(dān)任高二(1)、(2)共二個(gè)班的生物教學(xué)工作,，在這為期半年的教學(xué)工作中,，有得也有失,，有成功的經(jīng)驗(yàn)可以吸取，也有失敗的教訓(xùn)可以借鑒,，為了更好地提高以后的教學(xué)和學(xué)生管理工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)單的總結(jié)如下。

1.生物備課組工作及特色,。

(1)集體備課活動(dòng)：一周兩次的集體備課,，認(rèn)真、扎實(shí),，對(duì)每一道題,、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行討論分析，生成教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)案和活頁(yè),。

(2)組內(nèi)同課異構(gòu)，省市能手教學(xué)引領(lǐng)：開(kāi)學(xué)初,，各年級(jí)進(jìn)行組內(nèi)同課異構(gòu)活動(dòng),，省市能手上示范課，課后進(jìn)行評(píng)課議課,，給予肯定也指出了不足,，讓我們都受益匪淺。

(1)認(rèn)真思考,、研究“自,、精、合,、練”課堂教學(xué)模式,，與自己的教學(xué)風(fēng)格合理的融合在一起，從形似做到神似,，在合理使用“自,、精、合,、練”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，又不缺乏自己教學(xué)的特色和風(fēng)格。

(2)積極參與集體備課活動(dòng),，用心編寫(xiě)每一份學(xué)案和活頁(yè),。力爭(zhēng)做到自己編寫(xiě)的學(xué)案和活頁(yè)與課堂教學(xué)能緊密結(jié)合，并對(duì)課堂教學(xué)效果起到促進(jìn)作用,。

(3)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課。一方面鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，并能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣教才能更好,。另一方面了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的.質(zhì)量,，他們的興趣、他們的需要,、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

(4)課后做好后進(jìn)生推進(jìn)工作,。個(gè)別學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，考試成績(jī)較低,，針對(duì)這種問(wèn)題,，課后我盡力做好學(xué)生的思想教育，同時(shí)利用活動(dòng)課的還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

(5)認(rèn)真批改每一份學(xué)案和活頁(yè)作業(yè),，部分面批;二次批閱保證及時(shí)有效;對(duì)學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題所在,，好對(duì)癥下藥,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

(6)每次考試后及時(shí)進(jìn)行試卷及成績(jī)分析,，掌握每班,、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并與同層次班級(jí)做對(duì)比,，好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

(7)為提高自己教學(xué)質(zhì)量,，為上好課,，積極主動(dòng)去聽(tīng)其他老師的課，有很好的收獲,?？傊┎杀婇L(zhǎng),，彌補(bǔ)自己的不足,，以提高教學(xué)水平。

(8)我積極參加備課組內(nèi)的同課異構(gòu)活動(dòng),，每次都有很大的收獲,，我們組的老師給我提出的寶貴意見(jiàn)讓我更上一層樓。

(9)積極主動(dòng)的參加學(xué)校舉行的每一次有關(guān)教育教學(xué)的工作,。如賽教,、微課制作大賽等。每一次都能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，認(rèn)真反思,，以便提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平。

1.在自己的實(shí)際教學(xué)中,，因?yàn)榕聦W(xué)生弄不懂,，所以總是講得很多，不敢大膽讓學(xué)生去嘗試,、去思考,、去總結(jié)，其實(shí)有些學(xué)生早就明白了,。在今后教學(xué)中,，應(yīng)該相信學(xué)生，敢于放手,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

2.對(duì)教材的深度挖的不夠，沒(méi)有很好地讓學(xué)生把生物了和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),，導(dǎo)致后進(jìn)生學(xué)習(xí)有些吃力,。今后上課要注意理論聯(lián)系實(shí)際，貼近生活,，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

3.專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累量不夠，導(dǎo)致有些知識(shí)的講解不夠透徹,，學(xué)生不易理解掌握,。在今后工作中,，盡量抽時(shí)間多閱讀和專(zhuān)業(yè)知識(shí)有關(guān)的著作，完善專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系,，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

4.班級(jí)管理能力還很有限，今后多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的管理水平。

總之,，高中生物課的教學(xué),，教師要不斷地進(jìn)行反思，也就是能在課前對(duì)課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見(jiàn)性,，在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗(yàn)上升為一種新的教學(xué)理念,，在教學(xué)中能根據(jù)各種教育現(xiàn)象適時(shí)作出適當(dāng)?shù)姆从常瑥亩w現(xiàn)和實(shí)踐自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色,。xxxx指出：“反思性實(shí)踐是使教師在其職權(quán)范圍內(nèi),，改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐，成為更好,、更有效率,、更富創(chuàng)見(jiàn)的行家的工具”。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十七

在教育行業(yè)工作也有三四年了寫(xiě)工作總結(jié)也不是第一次,，但剛到學(xué)大不久的我感受頗多但不知如何理出頭緒,。這短短的四個(gè)月里，我感受了很多新鮮東西,，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟,，對(duì)工作也有很多時(shí)候沒(méi)法做到游刃有余。在這里分兩個(gè)方面作總結(jié),。

一新環(huán)境新公司,。來(lái)學(xué)大最大的感觸是各部門(mén)分工明確。大家各司其職,，公司的各項(xiàng)工作都得到了很好的運(yùn)轉(zhuǎn),。市場(chǎng)方面有市場(chǎng)部，咨詢(xún)方面有咨詢(xún)部,，學(xué)生管理有學(xué)管部,，還有與總部專(zhuān)門(mén)聯(lián)系的專(zhuān)員，等等,。其實(shí)在之前的公司我雖主要負(fù)責(zé)小初高的英語(yǔ)教學(xué)工作,，但還兼顧其他的工作。各方面的工作也多少會(huì)一點(diǎn)，但總感覺(jué)自己志不在此,，我自己只想好好的把英語(yǔ)教學(xué)工作搞好,，把學(xué)生教好。這也是我離開(kāi)之前公司的期中一個(gè)原因,。學(xué)大這樣的公司是我想要工作的地方。這里的領(lǐng)導(dǎo)很平易近人,，來(lái)學(xué)大的第一個(gè)月,，由于孩子還小也比較戀母，領(lǐng)導(dǎo)也很人性化給了我很大的通融,，在此深表感激,。同事之間也沒(méi)有什么勾心斗角的，大家在相同的教學(xué)領(lǐng)域共同探討,，共同幫助和進(jìn)步,。

二教學(xué)方面。在教育行業(yè)也好幾年了,，各種奇葩的家長(zhǎng)和學(xué)生也都遇見(jiàn)過(guò),。但是我在這里還是以學(xué)生為例，來(lái)談?wù)勗趯W(xué)大教學(xué)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題,。

陸喻,，華二預(yù)初的學(xué)生，成績(jī)中等,，來(lái)學(xué)大學(xué)新概念二,。之所以把她放在第一個(gè)講，是因?yàn)槲以谶@個(gè)行業(yè)那么久,，她是第一個(gè)把我換掉的學(xué)生,。當(dāng)學(xué)管師跟我那么一說(shuō)，我愣住了,，我硬是想不到到底是什么原因,。為了這事我也難過(guò)了很久。我也跟學(xué)管溝通過(guò),，學(xué)管也沒(méi)有給我一個(gè)具體的原因,。也許學(xué)管是為了保護(hù)老師，不想讓老師傷心難過(guò),，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),，知道原因更有利于我以后的教學(xué)。學(xué)生既然把老師換掉肯定是因?yàn)槔蠋煵缓虾⒆有囊?，老師這方面肯定是出問(wèn)題了,，但是我自己也不知道問(wèn)題在哪里。

我想是不是以下三個(gè)原因：

1.孩子不愿意學(xué)課本知識(shí)。這個(gè)學(xué)生在課堂上不會(huì)提出什么問(wèn)題,，幾乎是老師上什么內(nèi)容孩子就聽(tīng)什么,。前十二次課兩小時(shí)都是上新概念，但是因?yàn)槠谥锌伎嫉貌幌肜砦医ㄗh孩子一小時(shí)學(xué)課文知識(shí),，一小時(shí)學(xué)新概念,。因?yàn)樾赂拍顜缀醺荚噧?nèi)容沒(méi)有多大的關(guān)系。剛開(kāi)始學(xué)生不同意,，后來(lái)我讓孩子回去跟家長(zhǎng)商量,，家長(zhǎng)同意了。

2.孩子對(duì)老師不信任,。在好幾次課堂中,，給孩子拓展新知識(shí)的時(shí)候，孩子總會(huì)說(shuō)：“是嗎,？我記得我們學(xué)校老師不是那么說(shuō)的,。”比如說(shuō)water是不可數(shù)名詞,，但是加了s后意思就是水域海域的意思了,，但是孩子硬是說(shuō)學(xué)校老師說(shuō)是水球的意思。后來(lái)我也拿出了權(quán)威的資料給學(xué)生看了,。

3.孩子覺(jué)得上課內(nèi)容太簡(jiǎn)單了,。新概念二對(duì)于這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)某些知識(shí)太難，比如說(shuō)分詞做狀語(yǔ),，定語(yǔ),，還有不定式的完成進(jìn)行時(shí)。一般會(huì)給孩子講解它們的大概用法,，并且舉例,。孩子有時(shí)候聽(tīng)得懂但是不會(huì)運(yùn)用所以像這樣的知識(shí)點(diǎn)我認(rèn)為孩子還是比較難接受的。所以不詳細(xì)講解,。詳細(xì)講解的內(nèi)容一般都是她能夠接受的知識(shí)以及學(xué)?？荚嚂?huì)考到的內(nèi)容。

吳天,，上外高三學(xué)生,，基礎(chǔ)很薄弱。這個(gè)學(xué)生是從呂老師那轉(zhuǎn)到我這里的,。我當(dāng)時(shí)不想帶這一學(xué)生,。原因是這個(gè)學(xué)生之前在龍文上過(guò)，學(xué)生指定讓我?guī)?，我怕呂老師?huì)誤會(huì),，同事之間的關(guān)系處理不好,。

這個(gè)學(xué)生上了我兩節(jié)課，第二節(jié)課是遲到了近半個(gè)小時(shí),。學(xué)管師說(shuō)聯(lián)系了在趕過(guò)來(lái)的路上,，早上起床起晚了。十點(diǎn)鐘的課,，還能遲到,，我覺(jué)得作為一個(gè)高三的學(xué)生是不應(yīng)該有的態(tài)度，和我的另外一個(gè)學(xué)生何天堯比真是天壤之別,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績(jī),。來(lái)的第一句話(huà)是老師我一個(gè)周只能是周六睡懶覺(jué)。我不能多說(shuō)這個(gè)學(xué)生,，因?yàn)樗那榫w波動(dòng)很大，經(jīng)常上著上著眼神就呆滯,。你要開(kāi)導(dǎo)她,，她就會(huì)說(shuō)老師你別浪費(fèi)時(shí)間，一分鐘很貴的,。所以我上這個(gè)學(xué)生的課就很糾結(jié),，我必須時(shí)刻的察言觀色，把控好她的情緒,，否則她隨時(shí)會(huì)在課堂上大哭起來(lái),，或者趴桌子。

楊樂(lè),，華二初三學(xué)生,，成績(jī)很好。在上他的課之前,，我聽(tīng)說(shuō)他換了好多個(gè)老師,，心里還是很不安的。在上課之前也開(kāi)了個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，孩子的父親還是很尊重老師的,，但是孩子的母親就不斷的套話(huà)，這其實(shí)不能怪家長(zhǎng),，如果我們是家長(zhǎng)我們也許會(huì)希望自己孩子的老師是一名優(yōu)秀的老師,。還好之前華二，交大附中的學(xué)生都帶過(guò),，這兩個(gè)學(xué)校跟嘉定的其他學(xué)校是不一樣的,，溝通下來(lái)家長(zhǎng)還挺滿(mǎn)意，給孩子上課,，孩子也是很認(rèn)可,，心中的石頭終于落下。

包文文，八班級(jí)學(xué)生,，成績(jī)中上,。這個(gè)學(xué)生雖然我不在這里學(xué)了，但是我覺(jué)得還是有必要說(shuō)兩句,。孩子多少也知道父親來(lái)學(xué)大鬧事,。我當(dāng)作不知道，就問(wèn)她為什么上周不來(lái)上課,，她說(shuō)沒(méi)有費(fèi)用了,。我說(shuō)那你還要繼續(xù)啊，我給你講的基礎(chǔ)知識(shí),，你現(xiàn)在幾乎沒(méi)有什么問(wèn)題了,，孩子也很肯定，她做學(xué)校的卷子,，基礎(chǔ)很少錯(cuò)了,。我抓住了這點(diǎn)就說(shuō)下面的課程是專(zhuān)題聽(tīng)力和閱讀的。爸爸去給你報(bào)大班,，對(duì)你是沒(méi)有任何好處的,，最后孩子的工作做好了。第二天,，于老師很高興的給我說(shuō)媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)要續(xù)費(fèi),，我也挺高興的。但是后來(lái)為什么又不來(lái)我就不知道其中的原因了,。

這就是我的工作總結(jié),，也許還有一些地方總結(jié)不到位，但是希望這次總結(jié)能對(duì)來(lái)年的工作有一定的幫助,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十八

作為一名教師,，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的提議》這本書(shū),，受益匪淺,，從中選出這幾個(gè)“提議”談?wù)勎业南敕ā?/p>

“教師應(yīng)對(duì)的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈,，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里,，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸?！逼鋵?shí),，師生之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是平等的，融洽的,，教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)蹲下來(lái)看學(xué)生,，使他們感覺(jué)到你對(duì)他是公平的,，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處,，在教師的眼里學(xué)生沒(méi)有好壞之分,。在學(xué)生做好的大時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)給他們更多的鼓勵(lì);在學(xué)生做的不好的時(shí)候,，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn),，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé),，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方,，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦,，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞,，使他們看到自己的提高，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感,。

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗,，錯(cuò)別字很少，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生能夠?qū)W到許多東西”

想一想,，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的,，“練習(xí)本”就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子,，也反映著一名教師的教學(xué)效果,。對(duì)于新教師而言，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ),，我所缺乏的也就是這一點(diǎn),，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效,。

要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察，并進(jìn)行自我觀察,，自我分析,，自我進(jìn)修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步構(gòu)成自己的教育思想,。

“學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想,。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.”

這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座,，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)到的教學(xué)思想,、全新的`管理體制,，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下頭是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念,。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,，不斷思考、摸索,，朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺(jué)讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角,，充分相信學(xué)生，進(jìn)取評(píng)價(jià)學(xué)生,。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇十九

當(dāng)好一個(gè)教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，是取得教學(xué)效果有效方法,。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中,，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己,。如：參加音樂(lè)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加教育教學(xué)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

在當(dāng)前的形勢(shì)下,，我們只有不斷地學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，提高,、提高、再提高,。

我通過(guò)學(xué)習(xí)“三問(wèn)三治一創(chuàng)建”以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,。教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我更加深了師德對(duì)學(xué)生的影響和對(duì)自身的提高所起的作用，讓我明白要用一顆愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子,，要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠(chéng)信,、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的還是品德,。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng),。

我自覺(jué)得運(yùn)用新時(shí)代的師德師風(fēng)來(lái)進(jìn)行班級(jí)的管理的。平時(shí)做到平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻,，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，事實(shí)處處講原則,。在班級(jí)建設(shè)中,，虛心聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。講求民主化和制度化,。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個(gè)進(jìn)步,。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng),。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò),，人者，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武,，不光是光宗耀祖,，最主要的是報(bào)效黨的十九大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線(xiàn),，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情

首先做到"真誠(chéng)"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。

其次做到"接受",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿(mǎn)足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到"理解"二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

總之,，一年來(lái)，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇二十

隨著知識(shí)的更新和觀念的轉(zhuǎn)變，提高教育教學(xué)水平,，提高研究水平,、提高教師素質(zhì)已迫在眉睫，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,，提高教師現(xiàn)代化教育理論 水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路,，我校秉承以人為本的原則，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，苦練硬功,，以打造一支義務(wù)精良，師德高尚的師資隊(duì)伍,，現(xiàn)將我校本學(xué)期教師教育工作總結(jié)如下：

我校在冊(cè)教師原始學(xué)歷合格100%,，校長(zhǎng)持證上崗。小學(xué)英語(yǔ)教師持證上崗100%,，教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)100%,。小學(xué)新課程培訓(xùn)100%，學(xué)校報(bào)銷(xiāo)部分外出學(xué)習(xí)的有關(guān)費(fèi)用,。在開(kāi)展“三查三評(píng)”師德教育活動(dòng)中,，社會(huì)對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意率達(dá)90%以上，學(xué)生對(duì)教師滿(mǎn)意率達(dá)90%以上,，師德合格率達(dá)100%,。學(xué)校沒(méi)有上繳矛盾和上訪事件。學(xué)校校務(wù)公開(kāi),。

1,、結(jié)合上級(jí)精神的要求,，組織全體教師登錄繼續(xù)教育網(wǎng)、研修網(wǎng),，讓全體教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),，并上傳一定的學(xué)習(xí)資源，培訓(xùn)合格率達(dá)到100%,，較好的完成了遠(yuǎn)程培訓(xùn)的目標(biāo),。

級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作,，我校有市級(jí)骨干教師,，校級(jí)骨干教師 ，為了充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，有計(jì)劃地對(duì)各級(jí)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)校的各類(lèi)培訓(xùn),，各級(jí)骨干教師大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，致力于教學(xué)實(shí)踐,，有力地推進(jìn)了我校的教改進(jìn)程,。在他們的帶動(dòng)下，教師都能認(rèn)識(shí)自我,、科學(xué)的評(píng)價(jià)自己,，給自己定位，都能分析自己所處的位置,，所擔(dān)任的角色,，所承擔(dān)的責(zé)任，分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足,，給自己的現(xiàn)狀準(zhǔn)確畫(huà)個(gè)像,。給骨干教師加壓力，讓他們指點(diǎn)迷津,，在通過(guò)備課,、案例學(xué)習(xí)、技能競(jìng)賽提升功底,，通過(guò)對(duì)教育問(wèn)題的反思,、探索做出理性的選擇、判斷,、整理,，從而促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)化，為促使教師教育理論水平的提高,，在校本培訓(xùn)中,，我校除對(duì)自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評(píng)外,，還積極組織教師參加市,、旗級(jí)專(zhuān)題講座并組織部分教師參加市級(jí)培訓(xùn),，學(xué)校也多次組織學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專(zhuān)著，觀看新課程課堂教學(xué)錄象,。我們重視抓好小課題研究教師的課程培訓(xùn)工作,，以點(diǎn)帶面，通過(guò)一系列的理論培訓(xùn),，使我校教師對(duì)教育理論知識(shí)及時(shí)進(jìn)行了吸取和消化,，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀,、質(zhì)量觀,、教師觀、學(xué)生觀,、課程觀等,，同時(shí)促進(jìn)了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學(xué)行為打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

機(jī)現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn),，大部分教師掌握了教育教學(xué)所需要的基本知識(shí)，并能熟練的進(jìn)行操作,，通過(guò)計(jì)算機(jī)基本技能的學(xué)習(xí)提高了教師教育技能水平與能力,，，從而提高了教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平繼而提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、新理念培訓(xùn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。重點(diǎn)要結(jié)合本人的教學(xué)情況選修新課程培訓(xùn)的有關(guān)專(zhuān)題進(jìn)行自學(xué)。同時(shí)學(xué)校方面也要進(jìn)行集中培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容主要有《新課程理念》,、各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要內(nèi)容，搜集,、整理相關(guān)課改信息,，組織學(xué)習(xí)、研討交流,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)習(xí)時(shí)間為每周三第七節(jié)課,，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,。

1、遠(yuǎn)程教育等培訓(xùn)過(guò)程原始資料的收集,、整理有待加強(qiáng),。我們還缺乏收集過(guò)程原始資料的意識(shí),，資料還不夠齊全，資料的整理,、歸類(lèi)還不規(guī)范,，還不善于對(duì)資料進(jìn)行分析，并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,。

有發(fā)揮出校本培訓(xùn)應(yīng)有的作用。

3,、校本培訓(xùn)的方式還比較單一,。目前，開(kāi)展校本培訓(xùn)的方式仍然是單一的講授形式,，在一定程度上影響了教師參與培訓(xùn)的積極性,。

總之通過(guò)開(kāi)展有計(jì)劃,、有組織,、有步驟的一系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作,，使培訓(xùn)工作切實(shí)為教學(xué)教育提供了理論基礎(chǔ),，同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力，提升了個(gè)人的自身素質(zhì),。但我們?cè)趯?shí)際工作中也存在很多不足之處,，今后我們將采取積極有力的措施，與時(shí)俱進(jìn),，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

教育行業(yè)教師的工作總結(jié)篇二十一

1,、強(qiáng)化措施,，重視理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，深化教育教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,。

2,、提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念,。轉(zhuǎn)變教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的先導(dǎo)因素,，所以,，全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)，必須樹(shù)立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念,，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí),。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。始終將學(xué)生的利益放在首位。

3,、尊重學(xué)生,，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變教育觀念,，全體教師必須清醒地認(rèn)識(shí)到隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,，教師在教育過(guò)程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變，要求教師不但有淵博的知識(shí),，還要求教師學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念,，認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程是師生共同創(chuàng)造的過(guò)程,。在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

1．新教師試用期培訓(xùn)（此項(xiàng)由教育局和學(xué)校共同完成）,；

2．骨干教師培訓(xùn)；

3．專(zhuān)題培訓(xùn),。

教師繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同層次教師的各種需要而決定,。力爭(zhēng)具有針對(duì)性、實(shí)用性,、實(shí)踐性,、科學(xué)性和先進(jìn)性。要根據(jù)本校的實(shí)際情況和需要，采取多種形式,，充分利用電教手段,，以業(yè)余、自學(xué),、短訓(xùn)為主,。

目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)使其熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉大綱,、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要,。試用期內(nèi),必須達(dá)到下列要求:,。

1）樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）能完成教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。初步熟悉本學(xué)科教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,教學(xué)基本功要過(guò)關(guān),教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3）初步熟悉中學(xué)生的.生理心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的德育管理工作。試用期滿(mǎn),，學(xué)校對(duì)新分配教師的師德,、教學(xué)、管理等項(xiàng)作出綜合評(píng)價(jià)和鑒定,各方面的工作和表現(xiàn)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的一年目標(biāo)要求（本人有書(shū)面的工作總結(jié)和思想?yún)R報(bào),，教研組有評(píng)語(yǔ)鑒定）,，并記入個(gè)人教學(xué)檔案。予以按時(shí)轉(zhuǎn)正,。試用期滿(mǎn)，如不能達(dá)到合格要求的,另行安排工作,。

措施及方法：新分配教師由學(xué)?；蚪萄薪M安排指導(dǎo)教師。對(duì)新教師要從政治上信任,，工作上幫助,，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)，生活上關(guān)心,。行政干部,、教研組長(zhǎng)、老教師要經(jīng)常,、主動(dòng),、熱情關(guān)心幫助指導(dǎo)他們，使他們樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想,，愛(ài)崗敬業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和上進(jìn)心。確立正確的教育思想,，鉆研教育理論,，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。對(duì)新分配教師的四個(gè)基本要求：

第一，鉆教材,，鉆業(yè)務(wù),，練基本功。必須超前兩周在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下備好課,。認(rèn)真撰寫(xiě)詳細(xì)規(guī)范的教案,。指導(dǎo)教師和學(xué)校行政將不定期地檢查教案,教案不合格者不能上課。

第二,，虛心學(xué)習(xí),，多問(wèn)，多聽(tīng),，多看,，多思。每學(xué)期必須聽(tīng)課30節(jié)以上,其中聽(tīng)本人指導(dǎo)教師的課應(yīng)占15節(jié)以上,。

第三,，熟悉學(xué)生，多輔導(dǎo),，多談話(huà),，多接觸。

第四,，管課堂,，管常規(guī)，管學(xué)生,，管細(xì)節(jié),。

（1）對(duì)試用教師進(jìn)行師德教育;。

(2)指導(dǎo)試用教師的備課并檢查教案;,。

(3)給試用教師上示范課,給青年教師說(shuō)課;,。

(4)聽(tīng)試用教師的課,每學(xué)期至少5節(jié),并進(jìn)行評(píng)課;。

(6)學(xué)期末給試用教師寫(xiě)出鑒定,。

1）熟悉本專(zhuān)業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

2）能把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材,。

3）有獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)研究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且能進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力，有教學(xué)科研成果;能形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。受到師生好評(píng),。

4）在本校乃至本縣本學(xué)科有一定的知名度和影響，成為完全勝任教育教學(xué)工作的骨干,，部分教師成為學(xué)科帶頭人,。

1）按教育部繼續(xù)教育課程指南和縣教育局制定的繼續(xù)教育課程方案，使用規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2）組織參加縣教育局及相關(guān)上級(jí)部門(mén)舉辦的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3）鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專(zhuān)業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí),。學(xué)校制定與此有關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)政策,。

4）組織教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)專(zhuān)著、教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,。

5）組織教師編寫(xiě)教材、教參以及統(tǒng)一組織考察活動(dòng)的考察報(bào)告,。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，對(duì)教師的要求越來(lái)越高。為促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,，必須把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂,，走“科教興校”的道路,，才能促使我校的教育教學(xué)改革沿著現(xiàn)代化的方向發(fā)展,。因此我們要以電教手段改革為龍頭，在不斷提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力的基點(diǎn)上,，努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，才有可能使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量跨上新臺(tái)階,。為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍,。

1）為保證現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛實(shí)施，必須培養(yǎng)一批既精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),，又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍,。因此，電教組要定期組織各類(lèi)的電腦使用學(xué)習(xí)班,，課件制作學(xué)習(xí)班,。要充分發(fā)揮多媒體電腦輔助教學(xué)。35歲以下的教師一定要學(xué)會(huì)使用電腦。

2）組織好學(xué)校行政干部的專(zhuān)題教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。端正辦學(xué)思想,，轉(zhuǎn)變觀念，全面貫徹黨的教育方針和全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

3）組織學(xué)校行政干部學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識(shí),，要求行政帶頭使用電腦，實(shí)行學(xué)校管理辦公電腦化,。

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