在工作學(xué)習(xí)或生活中積累的心得體會(huì),，可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高工作效率和生活質(zhì)量。那么,，如何才能寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢,？小編整理了一些相關(guān)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，供大家參考和學(xué)習(xí)。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

回首二十年的班主任工作經(jīng)歷,，我由衷地感受到一名小學(xué)班主任的辛苦,！它是瑣碎,、繁忙的，是具有挑戰(zhàn)性的,。面對(duì)朝氣蓬勃,、個(gè)性鮮明的孩子們，我經(jīng)過長(zhǎng)期的摸索,，發(fā)現(xiàn)對(duì)待學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)中有愛,，愛中有慈，嚴(yán)慈融合,，才能收到事半功倍的效果,。我僅就自己的班主任實(shí)踐工作談?wù)劯形颉?/p>

感悟一：“嚴(yán)”。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，形成良好學(xué)風(fēng)對(duì)一個(gè)班集體來講是至關(guān)重要的,，而嚴(yán)格抓好常規(guī)管理就是學(xué)習(xí)的保證。中國(guó)有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”,。每天,，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都有章可循，晨讀教室書聲朗朗,，課堂上發(fā)言踴躍,，按時(shí)交作業(yè)，“兩操”認(rèn)真,，衛(wèi)生清掃徹底,，學(xué)生文明有禮……每項(xiàng)常規(guī)都有專人負(fù)責(zé)檢查。在常規(guī)管理中,，我以表揚(yáng),、鼓勵(lì)為主，借以調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極上進(jìn)的熱情,，對(duì)一貫表現(xiàn)突出的,，特別是進(jìn)步較大的同學(xué)都給予大力表揚(yáng)并予以嘉獎(jiǎng)，但同時(shí),，對(duì)于違規(guī)學(xué)生也有相應(yīng)的懲罰措施,，無論是班干部還是普通學(xué)生都一視同仁。同時(shí)開展了“我為班集體添磚加瓦比賽”,，每周一評(píng),，平時(shí)嚴(yán)抓日常管理，著重抓好行為規(guī)范,、課堂紀(jì)律,、“兩操”、安全衛(wèi)生等方面,，對(duì)學(xué)生做到勤抓,、勤管,，以科學(xué)嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生行為，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)規(guī)范的學(xué)習(xí)氛圍,。習(xí)慣成自然,，凡任教過我班的老師都夸獎(jiǎng)我班學(xué)生作業(yè)工整，聰明能干,，數(shù)次被評(píng)為學(xué)校文明示范班,。我堅(jiān)信，一個(gè)班集體只要有了正確的輿論,，有了嚴(yán)格規(guī)范的管理,，一定會(huì)向著既定的目標(biāo)，不斷前進(jìn),，走向成功,！

感悟二：“慈”。

在教育過程中,，班主任若一味的“嚴(yán)”,，極易造成學(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化，這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展,，也不利于班級(jí)工作的進(jìn)一步開展。因此,，班主任要正確把握“嚴(yán)”的尺度,，嚴(yán)慈相濟(jì),，以情感人,。

孩子是祖國(guó)的未來,，作為班主任,，我們有責(zé)任也有義務(wù)教育好每一個(gè)孩子,，用慈愛之心對(duì)他們予以呵護(hù)、理解與尊重，讓他們都健康快樂地成長(zhǎng),，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采,。李大釗同志教育孩子“學(xué)就踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，玩就痛痛快快快地玩”，我常引以為訓(xùn),。在學(xué)生完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下,，我與他們一起游戲；脫下外套與男孩子打球,，光著腳丫與女孩子跳皮筋……關(guān)系融洽,，孩子們自然親近我,，跟我聊天，讓我猜謎,，玩腦筋急轉(zhuǎn)彎,，甚至為我捶背按摩。

幾乎每個(gè)班級(jí)都有不愛完成作業(yè)的孩子,，我班的xxx以前也是這樣,，常不寫家庭作業(yè)，多次找家長(zhǎng)談話,，效果也不是很好,，我通過細(xì)致觀察和促膝談心，發(fā)現(xiàn)他們資質(zhì)聰明,，只是對(duì)待學(xué)習(xí)不夠自覺,。于是，我開始對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，可沒過幾天他們老毛病又犯了,，我不失時(shí)機(jī)地叮囑著：“老師允許你們犯錯(cuò)誤，但不允許總是犯同樣的錯(cuò)誤,！”接下來的一段時(shí)間,，我一有空就陪他們做作業(yè)，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。漸漸的,，他們能夠自己按時(shí)完成作業(yè)了，我非常高興,，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了表揚(yáng),，并鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去會(huì)有更多驚喜。贊美使倆孩子得到前進(jìn)的動(dòng)力,，他倆作業(yè)質(zhì)量提高了,，批改他們的家庭作業(yè)時(shí)，我總不忘加上一句批語,，“你的字寫得真棒,！”，“相信自己：我能行,！”,，“加油！”,，“堅(jiān)持就是勝利,！”……看著他們作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的“5”分，我心里有一種說不出的喜悅,！因?yàn)?，我從中明白了一個(gè)道理：關(guān)愛學(xué)生，使他們感受到老師給予他們的溫暖,，給予他們的信心,，能更快捷地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，找到提高的辦法,，從而努力學(xué)習(xí),！

作為班主任，師生關(guān)系的處理尤為重要,，我們的“嚴(yán)”不是冷面鐵心,，“慈”也不是遷就縱容。實(shí)踐證明,，慈中有嚴(yán),，嚴(yán)中有慈，嚴(yán)慈統(tǒng)一,，才能達(dá)到“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物細(xì)無聲”的功效！

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

幼兒園的教育活動(dòng),，是教師以多種形式有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)的教育過程,。《綱要》里強(qiáng)調(diào)了幼兒的主動(dòng)性與教育的指導(dǎo)性,，不管是內(nèi)容的選擇,、活動(dòng)的實(shí)施及一日活動(dòng)的安排都是以幼兒為主，根據(jù)幼兒的生活,、發(fā)展水平,、興趣要求等結(jié)合教育目標(biāo)所制定與進(jìn)行的，是在尊重幼兒的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。

1,、嚴(yán)格而不嚴(yán)厲。

大學(xué)里,，對(duì)于愛孩子的理解僅限于“促進(jìn)健康,、傳授知識(shí)”,。常常大言不慚地重復(fù)那句“嚴(yán)師出高徒”，總以為對(duì)待孩子尤其是幼兒應(yīng)該嚴(yán)厲些,，總是覺得只有教師嚴(yán)厲孩子們才會(huì)聽話,，才能體現(xiàn)出教師的威嚴(yán)?？赏ㄟ^一年多的工作實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)自己原先的想法是多么得幼稚，多么的可笑,。確實(shí),，幼兒園的孩子無論是在哪個(gè)方面都需要成人的嚴(yán)格要求，以確保他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，但這并不意味著作老師的一定要嚴(yán)厲,，嚴(yán)格與嚴(yán)厲絕不能劃等號(hào)。

有一位教育前輩這樣分析嚴(yán)格與嚴(yán)厲,，他說：“嚴(yán)格就是嚴(yán)而有格,，這里的‘格’是指正確的合情合理的要求；嚴(yán)厲是指過分的苛刻的別人不能接受的規(guī)矩,?！蔽矣X得這樣的解釋挺合理的。作為一個(gè)教師應(yīng)該愛自己的學(xué)生,，要設(shè)身處地地站在學(xué)生的角度上來看待問題,，與學(xué)生在平等的地位上進(jìn)行討論交流，哪怕是他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候也要心平氣和地與他們交談,，跟他們分析事情的利害輕重,，讓他們明白自己做的事情是否正確，不過這原則性問題教師必須要學(xué)生闡明,，對(duì)就是對(duì),，錯(cuò)就是錯(cuò)。而且教師要學(xué)會(huì)寬容學(xué)生,，因?yàn)槌扇硕紩?huì)犯錯(cuò),，何況是那些天真的孩子呢？對(duì)于孩子們屢教不改的錯(cuò)誤也要盡可能的容忍,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以嘗試給予他們一種不愉快的刺激,，但動(dòng)機(jī)必須也必定是愛孩子，就像李鎮(zhèn)西老師說的“愛不等于教育的全部,，但教育不能沒有愛,。”是啊,，每一位優(yōu)秀的教師對(duì)自己學(xué)生的要求必定是嚴(yán)格的,，因?yàn)樗麄兌忌類壑约旱膶W(xué)生,，都希望自己的學(xué)生一天天進(jìn)步。

然而每一位學(xué)生卻都是一個(gè)鮮活的個(gè)體,，他們有著自己的思想,，（暫且不論這種思想的成熟度）而且每個(gè)人的興趣愛好都不一樣，如果教師以統(tǒng)一的要求規(guī)范他們的話,，那就是對(duì)他們要求太嚴(yán)厲。

2,、尊重而不放縱,。

尊重就是讓幼兒對(duì)自己充滿自信，相信自己有能力做出正確的選擇和判斷,。尊重就是不把成人的要求強(qiáng)加于幼兒,，而是鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的意見與看法，相信幼兒有自己的見解,。

對(duì)于幼兒而言,，什么樣的個(gè)性都有。有性格開朗的,，有不愛講話的,，有做事細(xì)致的，有做事毛糙的等等,，但無論什么個(gè)性的幼兒,，都有他的內(nèi)心發(fā)現(xiàn)。因此教師就應(yīng)該要從心理上理解,、了解幼兒的需要,，興趣、能力,、智力,、氣質(zhì)及性格，尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性,，支持引導(dǎo)每個(gè)幼兒的發(fā)現(xiàn),。

比如我班的樂樂小朋友，平時(shí)特別聰明,，知識(shí)面也很廣,，語言表達(dá)相當(dāng)完整并且連貫。私下里經(jīng)常跟我講故事,，可當(dāng)我推薦他參加講故事比賽時(shí),，他卻不肯。無論我怎樣鼓勵(lì)都無濟(jì)于事,，于是我尊重了他的選擇,。事后我問他：“你為什么不參加比賽?。俊彼浅２缓靡馑嫉?fù)蠐项^,，害羞地說：“那么多人看著我,，都不好意思啦！”哦,，我明白了,，他是不好意思，于是我又問：“你覺得那些講故事的小朋友的本領(lǐng)大嗎,？”他十分肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我趁機(jī)又說“你的本領(lǐng)也很大的，你想讓別人知道你的本領(lǐng)大嗎,？”他又重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。“那怎么樣才能讓別人知道你本領(lǐng)大呢,？”旁邊的小朋友忍不住了,，脫口而出：“參加比賽?！薄皹窐?，你說呢？”我故意問他,。他用只有我才能聽見的聲音說：“參加講故事比賽,。”“對(duì)呀,，其實(shí),，不光是參加講故事比賽，其他比賽也要參加,，這樣越來越多的人就都知道你本領(lǐng)大了,，對(duì)嗎？”在后來的活動(dòng)中我有意請(qǐng)他到集體面前表演,，他剛開始還是會(huì)有點(diǎn)害羞,，但幾次之后他明顯進(jìn)步了，自信心顯著增強(qiáng),，甚至?xí)鲃?dòng)要求表演,。

我很慶幸自己當(dāng)時(shí)沒有放縱孩子的選擇，而是及時(shí)地采取了有效的措施鼓勵(lì)孩子在集體面前大膽地嘗試,，大膽地表現(xiàn),，讓他體驗(yàn)到成功的快樂，進(jìn)而為他以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、自主而不自由,。

“自主”也許是現(xiàn)在教育界最時(shí)髦的詞語了，同樣,，幼兒園里也不例外,。幼兒雖小但也有自己的思想，因此,，我們也要給孩子們充分的自主,。

就像以前每天午餐后到午睡前這段時(shí)間孩子們的生活比較單調(diào)，除了散步就是看電視,，孩子們有些疲倦了,。于是，我就同孩子們商量可以增添哪些活動(dòng),，孩子們都興奮地提出了自己的建議，有的說要折手工紙,，有的說要看書,，有的說要玩自己的玩具，還有的說要念古詩(shī)等等,。由于孩子們提出的活動(dòng)建議實(shí)在太多,，不可能每一件都實(shí)施，因此,，我們又采取了民主的投票表決制,。最后終于決定從周一到周五分別安排“古詩(shī)、折紙,、閱讀,、看電視和玩自帶的玩具”五項(xiàng)活動(dòng)。

“愛孩子”這三個(gè)字所包涵的意義無疑是極其深刻的,，每個(gè)人的理解不同,，表達(dá)的方式也會(huì)千差萬別，但最終當(dāng)我們播撒的愛得到收獲時(shí),，心情都是一樣的,，就好象自己辛苦種下一年的莊稼豐收了一樣快樂！

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

社區(qū)教育是一個(gè)全新的概念,，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念。為此,，我校很重視作好宣傳工作,，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識(shí)和理論，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源,，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的教育活動(dòng),。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會(huì)的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的動(dòng)態(tài)平衡,，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo),，也成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置,，提高教育效益的需要;是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要社區(qū)教育工作總結(jié)社區(qū)教育工作總結(jié)。

二,、建立領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu),，健全管理體制。

1,、在實(shí)施社區(qū)教育的過程中,，我校成立了由校長(zhǎng)、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,，服裝廠廠長(zhǎng)、村黨支部書記擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理,。

2、鼓勵(lì)學(xué)生多參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，把學(xué)生在社區(qū)的表現(xiàn)納入對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)中,，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)和自覺接受社區(qū)教育、為社區(qū)服務(wù)的積極性,。

三,、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè),。

開展社區(qū)教育,，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校組織教師,、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，鼓勵(lì)廣大教師、家長(zhǎng)積極開展社區(qū)教育,、家庭教育,，堅(jiān)持定期開展活動(dòng)，為社區(qū)教育,、家庭教育營(yíng)造良好的氛圍,，爭(zhēng)取良好的社會(huì)效益。

四、學(xué)校社區(qū)互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享,。

在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ),，學(xué)校與社區(qū)之間互相溝通,、協(xié)調(diào)，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑,。

第一,，社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程,。家長(zhǎng)協(xié)會(huì),、關(guān)工委等，/article/,，請(qǐng)保留此鏈接!,。提供社會(huì)實(shí)踐基地，供學(xué)生開展校外活動(dòng),。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動(dòng)項(xiàng)目,，堅(jiān)持定期開展活動(dòng)。第二,，學(xué)校主動(dòng)為社區(qū)服務(wù),，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展,。學(xué)校主動(dòng)向居民開放設(shè)施和場(chǎng)地,，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時(shí)間內(nèi)開展文化體育活動(dòng)，鼓勵(lì)社區(qū)居民加強(qiáng)鍛煉,。

五,、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)教育與社區(qū)的共同發(fā)展,。

學(xué)校社區(qū)互動(dòng)的核心,，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展,。采取雙向參與,，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際,，組織開展了內(nèi)容豐富,，形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng)。

1、積極配合社區(qū)開展法制宣傳,、衛(wèi)生宣傳,、綠化宣傳、交通法規(guī)宣傳等方面的活動(dòng),，促進(jìn)社區(qū)環(huán)境的優(yōu)化,。

2、積極組織學(xué)生參加公益勞動(dòng),，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng),，積極參加社區(qū)打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會(huì)公益活動(dòng),。

3,、開展文明禮儀教育系列活動(dòng)。組織學(xué)生假日為孤寡老人上門服務(wù),，做力所能及的事情,，把歡聲笑語帶給老人社區(qū)教育工作總結(jié)工作總結(jié)。

4,、聘請(qǐng)公安干警,、社區(qū)干部擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和社區(qū)學(xué)校教師對(duì)兒童青少年和社區(qū)居民進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛祖國(guó)和愛家鄉(xiāng)的教育。

6,、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，定期舉辦家庭教育講座，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)家長(zhǎng)的政治素質(zhì),、文化素質(zhì)和家庭教育水平的提高，同時(shí)建立良好的家風(fēng),，優(yōu)化學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境,，為社區(qū)文化建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。重視家訪工作,，要求班主任利用雙休日,、節(jié)假日對(duì)重點(diǎn)學(xué)生上門家訪，通過家校聯(lián)系,，搭起了學(xué)校與家庭,、教師與家長(zhǎng)之間溝通的橋梁，形成了強(qiáng)大教育合力,。

以上是我校一年來開展社區(qū)教育活動(dòng)的情況匯報(bào),。今后我校將繼續(xù)堅(jiān)持開展社區(qū)教育活動(dòng)，把社區(qū)教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，把學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育及其它教育有機(jī)地結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)“以人為本”,，為培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才,，朔造高素質(zhì)公民，積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,，為推進(jìn)社區(qū)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

卓越的時(shí)代呼喚卓越的人才，本著服務(wù)社會(huì),，弘揚(yáng)愛心,、傳播文明的良好精神風(fēng)貌，街道社區(qū)教育學(xué)校團(tuán)支部青年們?cè)趫F(tuán)支書的帶領(lǐng)下,，積極發(fā)揮作用,，集中有效地開展各種活動(dòng)，活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、成立社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，搞好管理工作。

1,、學(xué)校成立了由校長(zhǎng),、分管德育副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、團(tuán)支部書記,、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任組成的社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各項(xiàng)工作得到全面落實(shí),。

2,、組織開展了校務(wù)會(huì)、班主任會(huì),、全體教師會(huì),。

及時(shí)通過三會(huì)向全體教師傳達(dá)了團(tuán)支部工作計(jì)劃,，讓每一位團(tuán)員明確了自己的分工,、任務(wù)、職責(zé),，為開展各項(xiàng)活動(dòng)做好全面準(zhǔn)備,。

二、精心設(shè)計(jì)主題,，使活動(dòng)有效開展,。

普通話-情感的紐帶，溝通的橋梁普通話-情感的紐帶,，溝通的橋梁,，青年團(tuán)員到社區(qū)街頭參加第八屆全國(guó)普通話宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)答疑咨詢，并帶領(lǐng)學(xué)生向路人宣傳普通話,。

同時(shí)采用多種形式展示,。

如：繪畫、攝影,、咨詢等,。

回顧一年來的工作歷程，雖然取得一定的成績(jī),，但我們也意識(shí)到,，我們的工作還有待完善。

在新的一年中,我們將不斷探索,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)要求,，并朝著更高的標(biāo)準(zhǔn),、更新的目標(biāo)努力，使我校團(tuán)支部工作更上一層,。

家庭,、幼兒園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證,。

《綱要》指出：家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解,，支持和主動(dòng)參與，并積極支持,，有利于幫助提高教育能力,。

如今，無論是家庭活動(dòng),、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng),，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。

家長(zhǎng),、教師,、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同探討教學(xué)方法已成為需要,。

家庭、校園,、社區(qū)一體化指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,，更是我們幼兒園工作的重中之重。

xx幼兒園加強(qiáng)幼兒園管理,，開展社區(qū)教育工作時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,，思想上，鼓勵(lì)多交流;工作方法上,，靈活多變,，使全體教師團(tuán)結(jié)一致，形成了一支有凝聚力的教師隊(duì)伍,，為做好幼兒園各項(xiàng)工作提供了有利條件,。

下面就我園社區(qū)教育工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作安排,，一年內(nèi)開展兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

使家長(zhǎng)了解本班教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園情況,。

二,、注重宣傳工作。

通過家長(zhǎng)園地和xx幼兒園家庭教育小報(bào)向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)以及本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)教子的經(jīng)驗(yàn)信息,，實(shí)施家園同步教育,。

三、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)生活,，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)現(xiàn)象，加強(qiáng)其環(huán)保意識(shí),，教育幼兒明辨是非,，通過孩子的小手牽大手的活動(dòng)，共同愛護(hù)我們的家園和社區(qū),。

四,、通過與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作,，同時(shí)向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進(jìn)的教育理念宣傳單,，以此提升民族幼兒的入園率,，提高家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念,。

五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展好家長(zhǎng),，好家庭的評(píng)選活動(dòng),。

六,、家庭教育指導(dǎo)師走進(jìn)社區(qū)，根據(jù)居民的需要進(jìn)行家庭教育講座,。

七,、和社區(qū)聯(lián)合組織，開展家庭教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng),。

八,、充分利用社區(qū)資源開展中國(guó)傳統(tǒng)文化啟蒙教育，如：邀請(qǐng)有剪紙,、空竹,、戲曲等專業(yè)特長(zhǎng)的轄區(qū)居民來園為幼兒做活動(dòng)。

總之,，在過去的一年里,，我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動(dòng)，取得了一定成績(jī),，同時(shí),，我們也認(rèn)識(shí)到自身的不足，在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步集思廣益,，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域,，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動(dòng),，進(jìn)一步拓寬孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域和空間，實(shí)現(xiàn)社區(qū),、幼兒園和家庭教育資源,、設(shè)施、場(chǎng)所的'共享,，構(gòu)筑起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的多功能實(shí)踐平臺(tái),。

xx區(qū)xx幼兒園 xx

xx年11月

xx年上半年，我社區(qū)教育在街工委,，辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在區(qū)教育局大力支持下，在各科室,，社區(qū)的密切配合下,，以開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，逐步建立和完善終身教育體系,，努力提高全民素質(zhì)的要求,，針對(duì)黨政機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位,，青少年,，老年人及下崗待業(yè)失業(yè)人員等不同人群,，開展文化素養(yǎng)，技術(shù)職能,，科普知識(shí),，法律意識(shí)等內(nèi)容的糸列社區(qū)教育。

現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下

一 提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立健全社區(qū)教育組織。

為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè),，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計(jì)劃,，召開有關(guān)會(huì)議，組成強(qiáng)大的社區(qū)教育專班,，建立以街道社區(qū)教育為主體,，社區(qū)居委會(huì)為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

街道十二個(gè)社區(qū)都成立了社區(qū)學(xué)校,，校校有牌子,，有制度，有班子,。

做到培訓(xùn)有陣地,，學(xué)習(xí)有內(nèi)容，教學(xué)有老師,。

年初有計(jì)劃,，年終有總結(jié)。

并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān),，學(xué)校,，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機(jī)結(jié)合起來,，做到協(xié)調(diào)發(fā)展,，借勢(shì)發(fā)展，資源共享,，合作共贏的局面,。

二 結(jié)合社區(qū)教育實(shí)際，確定社區(qū)教育活動(dòng)內(nèi)容,。

根據(jù)xx年東西湖區(qū)成人教育,，社區(qū)教育績(jī)效考核下達(dá)的指標(biāo)要求，我們把指標(biāo)進(jìn)行分解,，有計(jì)劃地針對(duì)企事業(yè)單位,，黨政機(jī)關(guān)，進(jìn)城務(wù)工人員，老年教育,，青少年校外素質(zhì)培訓(xùn)以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進(jìn)行不同對(duì)象不同內(nèi)容的培訓(xùn),。

例如建立健全公務(wù)員責(zé)仼制理論培訓(xùn),，反腐倡廉,，深化治庸問責(zé)安全培訓(xùn)。

普通話,，文明禮儀,，安全生產(chǎn)消防知識(shí)培訓(xùn)。

校園普法,，安全上網(wǎng),，防震減災(zāi)培訓(xùn)。

中老年人心血管疾病,，預(yù)防偏癱中風(fēng)培訓(xùn),。

食品藥品安全知識(shí)，家政服務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn),。

同時(shí),，街道還每逢節(jié)假日，愛衛(wèi)月,，食品安全宣傳周,，科技周，推普周等中心工作,，及時(shí)開展相應(yīng)的教育宣傳活動(dòng),。

三 打造特色，追求實(shí)效,，滿足居民多元學(xué)習(xí)需求,。

1 學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建深入開展。

為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，創(chuàng)建新型城市建設(shè),，我們?cè)谌謴V泛開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型企業(yè),，學(xué)習(xí)型社區(qū),，學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)習(xí)型學(xué)校,，學(xué)習(xí)型黨組織六大優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織的評(píng)比活動(dòng),。

各單位社區(qū)積極開展論文，論壇,，講座等系列活功,，掀起學(xué)習(xí)的高潮，滿足居民多元學(xué)習(xí)的需求,，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個(gè)有利的平臺(tái),。

2 發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),，開展教育宣傳活動(dòng)。

xx年科技活動(dòng)周期間,，我街積極參加這次教育宣傳活動(dòng),，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食,，預(yù)防疾病,，節(jié)能環(huán)保等科普知識(shí)圖片。

向轄區(qū)學(xué)校普及相關(guān)科技知識(shí),，同時(shí)開展地震,，消防等逃生演練活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件的能力,。

五月底,，為了進(jìn)一步推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)，提升市民群眾運(yùn)動(dòng),，健康,，快樂的幸福指數(shù)，十二個(gè)社區(qū)全部參加的吳家山動(dòng)會(huì)街第四屆社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕,。

3 努力實(shí)施吳中路教育一條街的美好構(gòu)思,。

根據(jù)區(qū)政協(xié)119號(hào)提案關(guān)于吳中路文化教育特色街建設(shè)的建議，特別是人民群眾對(duì)教育的需求越來越高,，吳家山街作為全區(qū)政治,，經(jīng)濟(jì)，文化的中心,，對(duì)于區(qū)域文化建設(shè),，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們?cè)鷮?shí)努力地做好自己的工作,。

4 加大宣傳力度,，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。

一是利用報(bào)紙電臺(tái)媒體優(yōu)勢(shì),，擴(kuò)大影響力,，增強(qiáng)凝聚力。

二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校的作用，強(qiáng)化對(duì)社區(qū)居民的日常教育,，普法宣傳，安全演練等活動(dòng),，加強(qiáng)文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì),。

三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量,，通過各種活動(dòng)形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中,，不斷提高社區(qū)教育的知曉率,，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。

通過半年的努力,，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績(jī),，我們決心繼續(xù)努力工作,，完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),，再創(chuàng)佳績(jī)!

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)教育的需求也在不斷增加,。傳統(tǒng)的學(xué)校教育模式已經(jīng)無法滿足人們多樣化的學(xué)習(xí)需求,，因此學(xué)習(xí)社區(qū)教育應(yīng)運(yùn)而生。本文將從參與感,、學(xué)習(xí)方式,、資源豐富性、互幫互助和終身學(xué)習(xí)的角度,，分享我對(duì)學(xué)習(xí)社區(qū)教育的心得體會(huì),。

首先，學(xué)習(xí)社區(qū)教育給我?guī)砹藦?qiáng)烈的參與感,。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中,，學(xué)習(xí)往往是被動(dòng)的接受，而在學(xué)習(xí)社區(qū)中,，我能夠積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)過程中,。我可以選擇自己感興趣的課程，參加討論和實(shí)踐活動(dòng),，而不僅僅是簡(jiǎn)單地聽課和背書,。這種積極參與感不僅提高了學(xué)習(xí)的積極性，也讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)更有深入的理解,。

其次,，學(xué)習(xí)社區(qū)教育提供了多樣化的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)不再是枯燥乏味的課堂講授,，我們可以通過在線學(xué)習(xí)平臺(tái),、現(xiàn)場(chǎng)講座、實(shí)踐活動(dòng)等多種方式獲取知識(shí),。比如,，我可以通過觀看在線教學(xué)視頻來學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過參觀博物館或?qū)嵉乜疾靵砀惺苤R(shí)的實(shí)際運(yùn)用。多樣化的學(xué)習(xí)方式使得學(xué)習(xí)更加靈活和富有趣味性,，滿足了不同學(xué)習(xí)者的需求,。

第三，學(xué)習(xí)社區(qū)教育擁有豐富的學(xué)習(xí)資源,。傳統(tǒng)學(xué)校教育所擁有的資源有限,，而學(xué)習(xí)社區(qū)則能夠提供更加廣泛的資源。通過學(xué)習(xí)社區(qū),，我可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的專家和學(xué)者,，從他們身上獲取寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。而且,，學(xué)習(xí)社區(qū)還提供了大量的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)工具,，比如電子圖書館、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室等,，讓我能夠更好地深入學(xué)習(xí)和研究感興趣的領(lǐng)域,。

另外，學(xué)習(xí)社區(qū)教育強(qiáng)調(diào)互幫互助和協(xié)作學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)社區(qū)中,，我可以與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和合作，共同解決問題和提高學(xué)習(xí)效果,。這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，也培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過與他人的交流和合作,，我能夠從不同的角度看問題,，開闊了我的思維，對(duì)知識(shí)的理解也更加全面和深入,。

最后,，學(xué)習(xí)社區(qū)教育讓我理解到學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過程。在學(xué)習(xí)社區(qū)中,，我能夠與不同年齡段的學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和學(xué)習(xí),，了解到知識(shí)和技能的更新和發(fā)展是一個(gè)不斷進(jìn)行的過程。學(xué)習(xí)社區(qū)教育鼓勵(lì)我不僅局限于課堂教育,，還要積極參與各種實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)中,，從中獲取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)目標(biāo),。

總之,，學(xué)習(xí)社區(qū)教育給我?guī)砹藦?qiáng)烈的參與感、多樣化的學(xué)習(xí)方式,、豐富的學(xué)習(xí)資源,、互幫互助和合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，以及對(duì)終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我相信,，在學(xué)習(xí)社區(qū)的支持下,，我將能夠不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

學(xué)生是我們的教育主體,，尊重，理解,，幫助學(xué)生是教師對(duì)學(xué)生最大的愛,，初中階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)環(huán)境以及身體發(fā)育都有了很大的變化,，他們需要一個(gè)適應(yīng)期,。在這個(gè)階段，學(xué)校這個(gè)教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要,。在學(xué)校,，一個(gè)班級(jí)的班主任工作更是重中之重,。在學(xué)校工作三年,，我深深體會(huì)到學(xué)生管理的苦與樂，現(xiàn)將一些心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一,、班級(jí)基本情況,。

二、指導(dǎo)思想,。

三年以來,，我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心,，堅(jiān)持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長(zhǎng)點(diǎn)，深入開展愛國(guó)主義,，集體主義教育,。結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、敬老節(jié),，不斷開展尊師敬師，愛生重教,，尊老愛老,，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選積極分子,，宣傳先進(jìn)事跡,。提倡“愛校守法,，誠(chéng)信明理，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)”,。切實(shí)教育學(xué)生做到“德智并舉，探究發(fā)展,，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人”。力爭(zhēng)在穩(wěn)定中求發(fā)展,，在發(fā)展中提升自我,。加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。三年統(tǒng)籌,，為中考做好思想上的準(zhǔn)備,。

三、具體工作和措施,。

（一）做好學(xué)生的思想工作,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想。

1,、初中生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在的差距,，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,。

2,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他們的人生道路。確立切實(shí)的目標(biāo),，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓他們看到希望，腳踏實(shí)地的朝著目標(biāo)而努力,，及時(shí)鼓勵(lì),，讓希望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰?/p>

3,、提高板報(bào),、墻報(bào)宣傳質(zhì)量,。每學(xué)期以學(xué)校學(xué)生處工作計(jì)劃為中心，堅(jiān)持以德育人,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí),，對(duì)自己做事的態(tài)度、能力,、完成情況進(jìn)行判斷,，教育學(xué)生從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起,。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

4,、利用刊物和學(xué)?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值,、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義,、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我。教育學(xué)生從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起：牢記不會(huì)做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事的習(xí)慣,，在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感,。把日常行為規(guī)范落到實(shí)處，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

總之，加強(qiáng)思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性,，和勇于探索的精神，讓學(xué)生們明白“態(tài)度決定一切”,。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

近年來,，隨著社會(huì)發(fā)展的需求和人們對(duì)教育的新需求，學(xué)習(xí)社區(qū)教育逐漸得到普及和發(fā)展,。作為一種新型的教育模式,，學(xué)習(xí)社區(qū)教育以社區(qū)為基礎(chǔ)，以滿足個(gè)體發(fā)展為目標(biāo),，贏得了越來越多家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞,。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了學(xué)習(xí)社區(qū)教育,，并獲得了一些寶貴的心得和體會(huì),。

首先,，學(xué)習(xí)社區(qū)教育重視個(gè)體發(fā)展。與傳統(tǒng)教育相比,，學(xué)習(xí)社區(qū)教育不再以應(yīng)試教育為中心,，而是注重個(gè)體的興趣和特長(zhǎng)發(fā)展。在學(xué)習(xí)社區(qū)教育中,，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向,，不再受到成績(jī)的束縛和評(píng)價(jià)的壓力。這種個(gè)體化的教學(xué)方法,，讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。

其次,，學(xué)習(xí)社區(qū)教育注重實(shí)踐和鍛煉,。學(xué)習(xí)社區(qū)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，通過社區(qū)內(nèi)的各類活動(dòng)和實(shí)踐任務(wù),，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去,。在學(xué)習(xí)社區(qū)教育中，學(xué)生不僅可以通過參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)來加深對(duì)知識(shí)的理解,，還可以通過實(shí)踐任務(wù)來培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力,。這種實(shí)際操作的方式，讓學(xué)生不僅在紙上得到了知識(shí),，更能夠?qū)⒅R(shí)遷移到實(shí)際中去,，提高了學(xué)習(xí)的實(shí)用性。

再次,，學(xué)習(xí)社區(qū)教育強(qiáng)調(diào)合作和溝通,。在學(xué)習(xí)社區(qū)教育中，合作學(xué)習(xí)是一種常見的學(xué)習(xí)方式,。通過小組合作和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,，學(xué)生可以學(xué)會(huì)與他人合作、共同解決問題,。同時(shí),，學(xué)習(xí)社區(qū)教育也非常注重師生和家長(zhǎng)之間的溝通和互動(dòng)。教師通過與家長(zhǎng)的密切合作,，了解學(xué)生的情況,，制定個(gè)性化的教學(xué)方案。這種合作和溝通的方式,，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，同時(shí)也建立了良好的師生家長(zhǎng)關(guān)系，為學(xué)生的綜合能力發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，學(xué)習(xí)社區(qū)教育強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)社區(qū)教育不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更加注重學(xué)生的終身發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。在學(xué)習(xí)社區(qū)教育中,，學(xué)生不僅可以在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，還有機(jī)會(huì)參與各種興趣班和課外活動(dòng),，培養(yǎng)自己的興趣愛好和個(gè)人技能,。這種終身學(xué)習(xí)的觀念，不僅讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，也使他們能夠在社會(huì)生活中保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,。

總之，學(xué)習(xí)社區(qū)教育是一種注重個(gè)體發(fā)展,、實(shí)踐鍛煉,、合作溝通和終身學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。通過參與學(xué)習(xí)社區(qū)教育,，我深刻地感受到了這種教育方式的帶來的變化和價(jià)值,。我相信，在未來的發(fā)展中,，學(xué)習(xí)社區(qū)教育將會(huì)不斷完善和提升,，為廣大學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)。學(xué)習(xí)社區(qū)教育不僅是一種教育方式,，更是一種社會(huì)發(fā)展的方向,，我們應(yīng)該積極參與和支持，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

20xx年的社區(qū)教育工作,，整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能,，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開展了各種形式不一的教育培訓(xùn),，在此分享。

一,、加強(qiáng)宣傳,，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念,。

社區(qū)教育是一個(gè)全新的概念,，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念,。為此,，我校很重視作好宣傳工作,，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識(shí)和理論，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源,，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量,，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的教育活動(dòng)。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會(huì)的基礎(chǔ),，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的動(dòng)態(tài)平衡,，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑和手段,。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置,，提高教育效益的需要;是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要社區(qū)教育工作總結(jié)社區(qū)教育工作總結(jié),。

二,、建立領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，健全管理體制,。

1,、在實(shí)施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長(zhǎng),、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員，服裝廠廠長(zhǎng),、村黨支部書記擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生多參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，把學(xué)生在社區(qū)的表現(xiàn)納入對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)中，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)和自覺接受社區(qū)教育,、為社區(qū)服務(wù)的積極性,。

三、以人為本,，抓好隊(duì)伍建設(shè),。

開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。我校組織教師,、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵(lì)廣大教師,、家長(zhǎng)積極開展社區(qū)教育,、家庭教育，堅(jiān)持定期開展活動(dòng)，為社區(qū)教育,、家庭教育營(yíng)造良好的氛圍,，爭(zhēng)取良好的社會(huì)效益。

四,、學(xué)校社區(qū)互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享。

在社區(qū)教育體系中,，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ),，學(xué)校與社區(qū)之間互相溝通、協(xié)調(diào),，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑,。

五、學(xué)校社區(qū)互動(dòng),，促進(jìn)教育與社區(qū)的共同發(fā)展,。

學(xué)校社區(qū)互動(dòng)的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育,，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展,。采取雙向參與，共同管理,，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化水平,。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際,，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng),。

1,、積極配合社區(qū)開展法制宣傳、衛(wèi)生宣傳,、綠化宣傳,、交通法規(guī)宣傳等方面的活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)環(huán)境的優(yōu)化,。

2,、積極組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng),，積極參加社區(qū)打掃衛(wèi)生,、植樹造林等社會(huì)公益活動(dòng)。

3,、開展文明禮儀教育系列活動(dòng)。組織學(xué)生假日為孤寡老人上門服務(wù),，做力所能及的事情,，把歡聲笑語帶給老人社區(qū)教育工作總結(jié)工作總結(jié),。

4、聘請(qǐng)公安干警,、社區(qū)干部擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和社區(qū)學(xué)校教師對(duì)兒童青少年和社區(qū)居民進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛祖國(guó)和愛家鄉(xiāng)的教育,。

6、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，定期舉辦家庭教育講座,，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家長(zhǎng)的政治素質(zhì),、文化素質(zhì)和家庭教育水平的提高,，同時(shí)建立良好的家風(fēng)，優(yōu)化學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境,，為社區(qū)文化建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn),。重視家訪工作，要求班主任利用雙休日,、節(jié)假日對(duì)重點(diǎn)學(xué)生上門家訪,，通過家校聯(lián)系，搭起了學(xué)校與家庭,、教師與家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,，形成了強(qiáng)大教育合力。

以上是我校一年來開展社區(qū)教育活動(dòng)的情況匯報(bào),。今后我校將繼續(xù)堅(jiān)持開展社區(qū)教育活動(dòng),，把社區(qū)教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，把學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育及其它教育有機(jī)地結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)“以人為本”,，為培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才,，朔造高素質(zhì)公民，積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,，為推進(jìn)社區(qū)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

(二)確定社區(qū)教育內(nèi)容。社區(qū)教育工作怎樣開展?開發(fā)什么項(xiàng)目?挖掘什么可利用的資源?我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會(huì)的有關(guān)負(fù)責(zé)人,，專門召開了有關(guān)會(huì)議,，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育,，一類是文化教育,，主要項(xiàng)目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個(gè)項(xiàng)目，主要是資源比較豐富,，學(xué)校圖書室資源,、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用,，開展起來比較容易;另外我們考慮,，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣的話，不但可以豐富他們的知識(shí),，還可以凈化他們的心靈,，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益,。另外一類教育類型就是家庭教育,，家庭教育方面我們想開發(fā)的項(xiàng)目主要是兒童心理健康方面的教育，獨(dú)生子女行為習(xí)慣問題,，與他人溝通問題,，特殊家庭子女的教育問題等，當(dāng)前比較突出,。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生,，與家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的交流，解決教育疑難,，或?qū)ι鐓^(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),。另外，利用學(xué)校資源,，適當(dāng)開放學(xué)校設(shè)施,。

(三)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，開展讀書活動(dòng),。

本年度,，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，我們?cè)陂_展了家庭讀書活動(dòng),。為了搞好讀書活動(dòng),，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃方案,。學(xué)校做了宣傳動(dòng)員工作,，向?qū)W生推薦了閱讀書目，要求家長(zhǎng)和孩子們利用假期和課余時(shí)間閱讀課外書,，閱讀數(shù)量不少于12本,，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫,，以班為單位開展讀書交流會(huì),。各班推薦優(yōu)秀的參加學(xué)校和社區(qū)的征文評(píng)比,。讀書活動(dòng)開展以來，得到了社區(qū),、家長(zhǎng),、學(xué)校老師的大力支持，十月底,，學(xué)校和社區(qū)對(duì)各班上繳的稿件進(jìn)行了評(píng)比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)10名，由社區(qū)提供獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，并與11月1日召開了頒獎(jiǎng)大會(huì),，社區(qū)居委會(huì)的曾主任、學(xué)校的吳校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言,，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會(huì)的活動(dòng)室展出,。這一活動(dòng)的開展，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書的積極性,，課余時(shí)間讀書的學(xué)生多了,，追逐打鬧的少了，有的家長(zhǎng)也反映,，雙休日孩子總是要去書店買書,，讀書熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書資源,，放暑假前,，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度,。讀書活動(dòng)我們將持久地開展下去,。

出自 m.sevw.cn

(四)開放學(xué)校部分設(shè)施，惠及社區(qū)居民,。

根據(jù)所在社區(qū)居民的需求,，我們?cè)诠?jié)假日開放了學(xué)校的游泳池、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，為社區(qū)居民健身提供了好去處,。

社區(qū)教育工作剛剛起步，得到了教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，在區(qū)社區(qū)教育工作會(huì)議上介紹了我們的做法社區(qū)教育工作總結(jié)社區(qū)教育工作總結(jié),。我們將不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮學(xué)校,、社區(qū)互惠互利的作用,，推動(dòng)社區(qū)教育的發(fā)展。

一,、兩校建設(shè)再上新臺(tái)階,。

村(居)委社區(qū)學(xué)校、企業(yè)職工學(xué)校是開展社區(qū)教育的重要陣地和社區(qū)居民,、企業(yè)職工接受教育培訓(xùn)的一個(gè)平臺(tái),。到xx年底，雖然我街道所轄10個(gè)行政村(居),、社區(qū)已100%建好區(qū)級(jí)合格社區(qū)學(xué)校,，其中5個(gè)村已建成優(yōu)秀社區(qū)學(xué)校，優(yōu)秀率達(dá)50%,，但各校發(fā)展極不平衡,，在開展社區(qū)教育培訓(xùn)的工作上存在很大差異，有待于加強(qiáng)管理和樹立先進(jìn)典型,，推動(dòng)后進(jìn)者不斷上進(jìn),。規(guī)模企業(yè)中有5家建立了區(qū)級(jí)合格職工學(xué)校，其中只有兩家被評(píng)為優(yōu)秀職工學(xué)校,，盡管如此,，一些規(guī)模企業(yè)已受到影響，開始轉(zhuǎn)變觀念,，要求或意欲創(chuàng)建職工學(xué)校,。在已創(chuàng)建職工學(xué)校的企業(yè)，因?yàn)橛辛诉@一職工接受教育培訓(xùn)的平臺(tái),，提升了企業(yè)員工的整體素質(zhì),，企業(yè)從中得益，更加重視了職工學(xué)校的發(fā)展建設(shè),，可以預(yù)見今后將會(huì)有更多的企業(yè)創(chuàng)建職工學(xué)校,，為企業(yè)發(fā)展服務(wù),。所以今后一個(gè)階段內(nèi),，除對(duì)已建兩校加強(qiáng)指導(dǎo)和建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,，還要努力推動(dòng)合格兩校向優(yōu)秀兩校邁進(jìn),，不斷提升辦學(xué)水準(zhǔn)。這也是深入推進(jìn)社區(qū)教育,，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要途徑,。由于教育是潛在的生產(chǎn)力,，有一些企業(yè)主的思想觀念在一定程度上有局限性,，為此，推動(dòng)兩校建設(shè)向高處發(fā)展存在著一定難度,，可我們?nèi)詾榇俗鞒霾恍概?。按年初?jì)劃,，到6月份，我們將幫助和指導(dǎo)錦陽村完成優(yōu)秀社區(qū)學(xué)校的創(chuàng)建,，企業(yè)中，華方建筑有限公司創(chuàng)建合格職工學(xué)校,。同時(shí)，把東舟船舶附件有限公司,、丹怡紡織品有限公司列入下半年合格職工學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃社區(qū),。鑒于東北塘街道轄區(qū)內(nèi)尚有大批規(guī)模企業(yè)尚未創(chuàng)建合格職工學(xué)校，故今后,，兩校建設(shè)的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向規(guī)模企業(yè),，可讓更多的社區(qū)居民在自己工作的企業(yè)里得到教育培訓(xùn),。

在村(居)社區(qū)學(xué)校中我們樹立了大馬巷社區(qū)學(xué)校為先進(jìn)典型,，起示范作用,，為此，在2月份我們組織了全街道15個(gè)社區(qū)教育聯(lián)絡(luò)員到大馬巷參加成社教育,。

年度工作總結(jié)。

交流會(huì),。學(xué)習(xí)大馬巷村社區(qū)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，向其他村(居)社區(qū)推廣,。企業(yè)中我們樹立蓉陽橡塑廠職工學(xué)校為榜樣，帶動(dòng)其他規(guī)模企業(yè)搞好職工學(xué)校建設(shè),。通過樹榜樣,、立典型、組織相互學(xué)習(xí)交流,，不斷推動(dòng)我街道兩校建設(shè)再上新臺(tái)階。

從xx年4月始,，全區(qū)各鎮(zhèn),、(街道)建立中小學(xué)兼職社區(qū)教師、志愿者進(jìn)村(居)社區(qū)開展教育服務(wù)的工作機(jī)制以來,，我街道中小學(xué)兼職社區(qū)教師,、志愿者大多能按教育局布置的工作任務(wù)和要求，利用寒暑假,、節(jié)假日到所安排的社區(qū)、村,、居委社區(qū)學(xué)校開展教育服務(wù)工作,，并定期上報(bào)工作對(duì)象和工作內(nèi)容等相關(guān)情況，我們社區(qū)教育中心則每月做好兼職社區(qū)教師進(jìn)社區(qū)開展工作情況統(tǒng)計(jì)匯總,，并與各村(居)社區(qū)教育工作聯(lián)絡(luò)員保持經(jīng)常溝通聯(lián)絡(luò)，及時(shí)掌握和了解各村(居)社區(qū)接受兼職社區(qū)教師和志愿者相關(guān)教育服務(wù)的總體情況,，在把握情況的基礎(chǔ)上每月按規(guī)定及時(shí)向兼職社區(qū)教師發(fā)放補(bǔ)貼,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助解決,。針對(duì)中學(xué)兼職社區(qū)教師升學(xué)壓力大、與小學(xué)兼職社區(qū)教師比較相對(duì)下社區(qū)服務(wù)活動(dòng)次數(shù)少,、活動(dòng)內(nèi)容單一,，部分同志熱情不足等問題,，與中學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,，建議關(guān)注這一情況或者調(diào)整人員，6月下旬,，在中小學(xué)即將放暑假前,，我們專門召集了中小學(xué)兼職社區(qū)教師開會(huì),，再次強(qiáng)調(diào)和提出下半年進(jìn)社區(qū)開展教育服務(wù)的工作要求，明確年終按教育局要求做好全年工作的評(píng)價(jià)考核,，并號(hào)召大家向在大馬巷村社區(qū)學(xué)校開展工作的兼職社區(qū)教師學(xué)習(xí),，以他們所開展的工作為榜樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)地并做好這一塊工作,。尤其是在開展青少年校外教育活動(dòng)上要有所創(chuàng)新,。為此，我們社區(qū)教育中心工作人員將全力以赴為兼職社區(qū)教師深入社區(qū)開展教育服務(wù)工作提供幫助作出指導(dǎo),，以努力推動(dòng)兼職社區(qū)教師進(jìn)一步做好社區(qū),、村(居)的教育服務(wù)工作。

三,、長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)齊抓,，學(xué)歷教育與技能教育并舉。

目前,，我成教中心在今年初有45名07春中央電大一村一大大專學(xué)員畢業(yè)后,，第二屆07秋學(xué)員的畢業(yè)工作也在辦理中，至此我校仍有6屆223位大專學(xué)員在讀,，另外與無錫市經(jīng)濟(jì)技術(shù)專修學(xué)校合作辦學(xué)取得成功,，初見成效。舉辦的南京政治學(xué)院經(jīng)濟(jì)與行政管理專業(yè),，目前共有專,、本科生11人在讀，下半年開始的秋季招生也已有一批人員報(bào)讀,，下一步,，我們將加大招生宣傳力度，并根據(jù)實(shí)際情況,，拓展另一些專業(yè)開設(shè),，讓求學(xué)者有更多選擇余地，以滿足他們的需求,。同時(shí),，我們將深入當(dāng)?shù)匾?guī)模企業(yè)，開展學(xué)歷培訓(xùn)和技能,、素質(zhì)培訓(xùn)宣傳,，動(dòng)員企業(yè)辦班，以提升企業(yè)員工整體素質(zhì)。

成人高中學(xué)歷教育培訓(xùn)總體比較正常,，通過一年學(xué)習(xí),，去年有54位學(xué)員合格畢業(yè)。今年6月第二批有24位學(xué)員畢業(yè),，但總體上這塊工作的辦學(xué)規(guī)模太小,，報(bào)讀人員不多，下半年亦將和一些規(guī)模企業(yè)接觸洽談,，爭(zhēng)取能為企業(yè)直接辦成人高中班,，這樣既可幫助企業(yè)提升員工文化素質(zhì)，又能擴(kuò)大我校辦學(xué)規(guī)模,。同時(shí),，我們將繼續(xù)會(huì)同街道工會(huì),、商會(huì)幫助企業(yè)開展職工素質(zhì)提升系列教育活動(dòng)和相關(guān)技能培訓(xùn),、企業(yè)管理人員培訓(xùn)等。

今年上半年,，我們得到了街道勞動(dòng)與社會(huì)保障所的大力支持,，將幫助我校在年前申報(bào)好錫山區(qū)勞動(dòng)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，屆時(shí),，我們將如虎添翼,，更有利與我們會(huì)同街道工會(huì)、婦聯(lián),、安監(jiān)所,、農(nóng)服中心、商會(huì)等部門與條線大力開展勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng),，在努力開展五大培訓(xùn)工程的同時(shí)，能創(chuàng)造更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。我們將把長(zhǎng)期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)齊抓,，學(xué)歷教育和技能教育并舉，盡我們最大的努力,，把成人教育培訓(xùn)工作進(jìn)一步做好社區(qū)教育工作總結(jié)工作總結(jié),。

社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對(duì)象,，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要,，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要相整合、利用社區(qū)各種資源,，組織,、調(diào)動(dòng)社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供的教育服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)教育的目的主要在于培養(yǎng)全體成員的社區(qū)意識(shí),、協(xié)作精神,，提高社區(qū)全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展,，總結(jié)如下：

一,、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立健全組織機(jī)構(gòu)。

規(guī)章制度,。

學(xué)員守則等,。同時(shí)聘請(qǐng)專兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用,，從而使社區(qū)教育工作有章可循,，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ),。

2,、廣泛宣傳、增強(qiáng)居民參與意識(shí),。

利用各種節(jié)日,、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會(huì)公德、家庭美德,、科普文化,、民主法制、民族團(tuán)結(jié),、環(huán)境保護(hù),、計(jì)劃生育、文明行為等項(xiàng)教育活動(dòng)的教育宣傳,。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動(dòng)意識(shí),，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶外活動(dòng),，帶動(dòng)社區(qū)全民健身,，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。

3,、加強(qiáng)各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作,。發(fā)放了宣傳手冊(cè)，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī),，提高青少年的法律意識(shí)，凈化育人環(huán)境，維護(hù)青少年合法權(quán)益,。

1,、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn)，通過整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源,、切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教學(xué)站建設(shè),。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能,，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開展了各種形式不一的教育培訓(xùn),。

2,、社區(qū)發(fā)動(dòng)了廣大居民積極主動(dòng)參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄,、橫幅等陣地大力宣傳思想政治,、道德文明、科學(xué)文化,、民主法治,、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí),，宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。同時(shí)組織開展形式多樣、寓教于樂的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)和積極性,，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢(shì)資源舉辦了各類知識(shí)講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會(huì)知識(shí),。

一年來,，我們竭誠(chéng)為社區(qū)居民服務(wù)，為社區(qū)閑散勞動(dòng)者提供多次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的,、使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高,。情系民心、心懷社區(qū),、求真務(wù)實(shí)，抓緊抓好社區(qū)教育工作,。為居民帶來了方便;為老人帶來了歡樂;為居民們帶來了知識(shí);社區(qū)成員綜合素質(zhì)得到極大的提升,。為和諧社區(qū)建設(shè)增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵,，強(qiáng)化了社區(qū)教育活動(dòng)的時(shí)效性,，努力使社區(qū)教育工作再上新臺(tái)階。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

歡迎大家閱讀。

一,、加強(qiáng)宣傳,，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念,。

社區(qū)教育是一個(gè)全新的概念,，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念,。為此,，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識(shí)和理論,，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源,，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的教育活動(dòng),。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會(huì)的基礎(chǔ),，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的動(dòng)態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo),，也成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要途徑和手段,。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要;是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要社區(qū)教育工作總結(jié)社區(qū)教育工作總結(jié),。

二、建立領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu),，健全管理體制,。

1、在實(shí)施社區(qū)教育的過程中,，我校成立了由校長(zhǎng),、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員,，服裝廠廠長(zhǎng),、村黨支部書記擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生多參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，把學(xué)生在社區(qū)的表現(xiàn)納入對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)中,，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)和自覺接受社區(qū)教育,、為社區(qū)服務(wù)的積極性。

三,、以人為本,，抓好隊(duì)伍建設(shè),。

開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。我校組織教師,、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵(lì)廣大教師,、家長(zhǎng)積極開展社區(qū)教育,、家庭教育，堅(jiān)持定期開展活動(dòng),，為社區(qū)教育,、家庭教育營(yíng)造良好的氛圍，爭(zhēng)取良好的社會(huì)效益,。

四,、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享,。

在社區(qū)教育體系中,，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間互相溝通,、協(xié)調(diào),，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。

五,、學(xué)校社區(qū)互動(dòng),，促進(jìn)教育與社區(qū)的共同發(fā)展。

學(xué)校社區(qū)互動(dòng)的核心,，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育,，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與,，共同管理,，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)化水平,。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際，組織開展了內(nèi)容豐富,，形式多樣的社區(qū)教育活動(dòng),。

1、積極配合社區(qū)開展法制宣傳,、衛(wèi)生宣傳,、綠化宣傳、交通法規(guī)宣傳等方面的活動(dòng),，促進(jìn)社區(qū)環(huán)境的優(yōu)化,。

2、積極組織學(xué)生參加公益勞動(dòng),，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng),，積極參加社區(qū)打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會(huì)公益活動(dòng),。

3,、開展文明禮儀教育系列活動(dòng)。組織學(xué)生假日為孤寡老人上門服務(wù),，做力所能及的事情,，把歡聲笑語帶給老人社區(qū)教育工作總結(jié)工作總結(jié)。

4,、聘請(qǐng)公安干警,、社區(qū)干部擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和社區(qū)學(xué)校教師對(duì)兒童青少年和社區(qū)居民進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛祖國(guó)和愛家鄉(xiāng)的教育。

6,、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，定期舉辦家庭教育講座，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)家長(zhǎng)的政治素質(zhì),、文化素質(zhì)和家庭教育水平的提高，同時(shí)建立良好的家風(fēng),，優(yōu)化學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境,，為社區(qū)文化建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。重視家訪工作,，要求班主任利用雙休日,、節(jié)假日對(duì)重點(diǎn)學(xué)生上門家訪，通過家校聯(lián)系,，搭起了學(xué)校與家庭,、教師與家長(zhǎng)之間溝通的橋梁，形成了強(qiáng)大教育合力,。

以上是我校一年來開展社區(qū)教育活動(dòng)的情況匯報(bào),。今后我校將繼續(xù)堅(jiān)持開展社區(qū)教育活動(dòng)，把社區(qū)教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，把學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育及其它教育有機(jī)地結(jié)合起來,，強(qiáng)調(diào)以人為本,，為培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才，朔造高素質(zhì)公民,，積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,，為推進(jìn)社區(qū)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

(二)確定社區(qū)教育內(nèi)容。社區(qū)教育工作怎樣開展?開發(fā)什么項(xiàng)目?挖掘什么可利用的資源?我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會(huì)的有關(guān)負(fù)責(zé)人,，專門召開了有關(guān)會(huì)議,，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育,，一類是文化教育,，主要項(xiàng)目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個(gè)項(xiàng)目,，主要是資源比較豐富,，學(xué)校圖書室資源、家庭圖書資源,、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用,，開展起來比較容易;另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣的話,，不但可以豐富他們的知識(shí),，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操,，孩子們將一生受益,。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項(xiàng)目主要是兒童心理健康方面的教育,，獨(dú)生子女行為習(xí)慣問題,，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等,，當(dāng)前比較突出,。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生，與家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的交流,，解決教育疑難,，或?qū)ι鐓^(qū)的家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。另外,，利用學(xué)校資源,，適當(dāng)開放學(xué)校設(shè)施。

(三)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū),，開展讀書活動(dòng),。

本年度，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū),，我們?cè)陂_展了家庭讀書活動(dòng),。為了搞好讀書活動(dòng)，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃方案,。學(xué)校做了宣傳動(dòng)員工作,，向?qū)W生推薦了閱讀書目，要求家長(zhǎng)和孩子們利用假期和課余時(shí)間閱讀課外書,，閱讀數(shù)量不少于12本,，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫,，以班為單位開展讀書交流會(huì)。各班推薦優(yōu)秀的參加學(xué)校和社區(qū)的征文評(píng)比,。讀書活動(dòng)開展以來,，得到了社區(qū)、家長(zhǎng),、學(xué)校老師的大力支持,，十月底，學(xué)校和社區(qū)對(duì)各班上繳的稿件進(jìn)行了評(píng)比,，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名,，由社區(qū)提供獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，并與11月1日召開了頒獎(jiǎng)大會(huì)，社區(qū)居委會(huì)的曾主任,、學(xué)校的吳校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言,，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會(huì)的活動(dòng)室展出。這一活動(dòng)的開展,，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書的積極性,，課余時(shí)間讀書的學(xué)生多了,，追逐打鬧的少了,，有的家長(zhǎng)也反映,，雙休日孩子總是要去書店買書,，讀書熱情比以前高多了,。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書資源,，放暑假前,，圖書室也添置了不少圖書,，建立了圖書閱覽制度,。讀書活動(dòng)我們將持久地開展下去,。

出自 m.sevw.cn

(四)開放學(xué)校部分設(shè)施，惠及社區(qū)居民,。

根據(jù)所在社區(qū)居民的需求,，我們?cè)诠?jié)假日開放了學(xué)校的游泳池、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，為社區(qū)居民健身提供了好去處,。

社區(qū)教育工作剛剛起步,，得到了教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在區(qū)社區(qū)教育工作會(huì)議上介紹了我們的做法社區(qū)教育工作總結(jié)社區(qū)教育工作總結(jié),。我們將不斷探索,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)校,、社區(qū)互惠互利的作用,，推動(dòng)社區(qū)教育的發(fā)展。

一,、兩校建設(shè)再上新臺(tái)階,。

村(居)委社區(qū)學(xué)校、企業(yè)職工學(xué)校是開展社區(qū)教育的重要陣地和社區(qū)居民,、企業(yè)職工接受教育培訓(xùn)的一個(gè)平臺(tái),。到xx年底，雖然我街道所轄10個(gè)行政村(居),、社區(qū)已100%建好區(qū)級(jí)合格社區(qū)學(xué)校,，其中5個(gè)村已建成優(yōu)秀社區(qū)學(xué)校，優(yōu)秀率達(dá)50%,，但各校發(fā)展極不平衡,，在開展社區(qū)教育培訓(xùn)的工作上存在很大差異，有待于加強(qiáng)管理和樹立先進(jìn)典型,，推動(dòng)后進(jìn)者不斷上進(jìn),。規(guī)模企業(yè)中有5家建立了區(qū)級(jí)合格職工學(xué)校，其中只有兩家被評(píng)為優(yōu)秀職工學(xué)校,，盡管如此,，一些規(guī)模企業(yè)已受到影響，開始轉(zhuǎn)變觀念,，要求或意欲創(chuàng)建職工學(xué)校,。在已創(chuàng)建職工學(xué)校的企業(yè)，因?yàn)橛辛诉@一職工接受教育培訓(xùn)的平臺(tái),，提升了企業(yè)員工的整體素質(zhì),，企業(yè)從中得益，更加重視了職工學(xué)校的發(fā)展建設(shè),，可以預(yù)見今后將會(huì)有更多的企業(yè)創(chuàng)建職工學(xué)校,，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。所以今后一個(gè)階段內(nèi),，除對(duì)已建兩校加強(qiáng)指導(dǎo)和建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,，還要努力推動(dòng)合格兩校向優(yōu)秀兩校邁進(jìn)，不斷提升辦學(xué)水準(zhǔn)。這也是深入推進(jìn)社區(qū)教育,，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要途徑,。由于教育是潛在的生產(chǎn)力，有一些企業(yè)主的思想觀念在一定程度上有局限性,，為此,，推動(dòng)兩校建設(shè)向高處發(fā)展存在著一定難度，可我們?nèi)詾榇俗鞒霾恍概?。按年初?jì)劃,，到6月份，我們將幫助和指導(dǎo)錦陽村完成優(yōu)秀社區(qū)學(xué)校的創(chuàng)建,，企業(yè)中,，華方建筑有限公司創(chuàng)建合格職工學(xué)校。同時(shí),，把東舟船舶附件有限公司、丹怡紡織品有限公司列入下半年合格職工學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃社區(qū),。鑒于東北塘街道轄區(qū)內(nèi)尚有大批規(guī)模企業(yè)尚未創(chuàng)建合格職工學(xué)校,，故今后，兩校建設(shè)的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向規(guī)模企業(yè),，可讓更多的社區(qū)居民在自己工作的企業(yè)里得到教育培訓(xùn),。

在村(居)社區(qū)學(xué)校中我們樹立了大馬巷社區(qū)學(xué)校為先進(jìn)典型，起示范作用,，為此,，在2月份我們組織了全街道15個(gè)社區(qū)教育聯(lián)絡(luò)員到大馬巷參加成社教育。

年度工作總結(jié),。

交流會(huì),。學(xué)習(xí)大馬巷村社區(qū)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，向其他村(居)社區(qū)推廣,。企業(yè)中我們樹立蓉陽橡塑廠職工學(xué)校為榜樣,，帶動(dòng)其他規(guī)模企業(yè)搞好職工學(xué)校建設(shè)。通過樹榜樣,、立典型,、組織相互學(xué)習(xí)交流，不斷推動(dòng)我街道兩校建設(shè)再上新臺(tái)階,。

從xx年4月始,，全區(qū)各鎮(zhèn)、(街道)建立中小學(xué)兼職社區(qū)教師,、志愿者進(jìn)村(居)社區(qū)開展教育服務(wù)的工作機(jī)制以來,，我街道中小學(xué)兼職社區(qū)教師、志愿者大多能按教育局布置的工作任務(wù)和要求，利用寒暑假,、節(jié)假日到所安排的社區(qū),、村、居委社區(qū)學(xué)校開展教育服務(wù)工作,，并定期上報(bào)工作對(duì)象和工作內(nèi)容等相關(guān)情況,，我們社區(qū)教育中心則每月做好兼職社區(qū)教師進(jìn)社區(qū)開展工作情況統(tǒng)計(jì)匯總，并與各村(居)社區(qū)教育工作聯(lián)絡(luò)員保持經(jīng)常溝通聯(lián)絡(luò),，及時(shí)掌握和了解各村(居)社區(qū)接受兼職社區(qū)教師和志愿者相關(guān)教育服務(wù)的總體情況,，在把握情況的基礎(chǔ)上每月按規(guī)定及時(shí)向兼職社區(qū)教師發(fā)放補(bǔ)貼，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)幫助解決,。針對(duì)中學(xué)兼職社區(qū)教師升學(xué)壓力大、與小學(xué)兼職社區(qū)教師比較相對(duì)下社區(qū)服務(wù)活動(dòng)次數(shù)少,、活動(dòng)內(nèi)容單一,，部分同志熱情不足等問題，與中學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,，建議關(guān)注這一情況或者調(diào)整人員,，6月下旬，在中小學(xué)即將放暑假前,，我們專門召集了中小學(xué)兼職社區(qū)教師開會(huì),，再次強(qiáng)調(diào)和提出下半年進(jìn)社區(qū)開展教育服務(wù)的工作要求，明確年終按教育局要求做好全年工作的評(píng)價(jià)考核,，并號(hào)召大家向在大馬巷村社區(qū)學(xué)校開展工作的兼職社區(qū)教師學(xué)習(xí),，以他們所開展的工作為榜樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)地并做好這一塊工作,。尤其是在開展青少年校外教育活動(dòng)上要有所創(chuàng)新,。為此，我們社區(qū)教育中心工作人員將全力以赴為兼職社區(qū)教師深入社區(qū)開展教育服務(wù)工作提供幫助作出指導(dǎo),，以努力推動(dòng)兼職社區(qū)教師進(jìn)一步做好社區(qū),、村(居)的教育服務(wù)工作。

三,、長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)齊抓,，學(xué)歷教育與技能教育并舉。

目前,，我成教中心在今年初有45名07春中央電大一村一大大專學(xué)員畢業(yè)后,，第二屆07秋學(xué)員的畢業(yè)工作也在辦理中，至此我校仍有6屆223位大專學(xué)員在讀,，另外與無錫市經(jīng)濟(jì)技術(shù)專修學(xué)校合作辦學(xué)取得成功,，初見成效,。舉辦的南京政治學(xué)院經(jīng)濟(jì)與行政管理專業(yè)，目前共有專,、本科生11人在讀,，下半年開始的秋季招生也已有一批人員報(bào)讀，下一步,，我們將加大招生宣傳力度,，并根據(jù)實(shí)際情況，拓展另一些專業(yè)開設(shè),，讓求學(xué)者有更多選擇余地,，以滿足他們的需求。同時(shí),，我們將深入當(dāng)?shù)匾?guī)模企業(yè),，開展學(xué)歷培訓(xùn)和技能、素質(zhì)培訓(xùn)宣傳,，動(dòng)員企業(yè)辦班,，以提升企業(yè)員工整體素質(zhì)。

成人高中學(xué)歷教育培訓(xùn)總體比較正常,，通過一年學(xué)習(xí),，去年有54位學(xué)員合格畢業(yè)。今年6月第二批有24位學(xué)員畢業(yè),，但總體上這塊工作的辦學(xué)規(guī)模太小，報(bào)讀人員不多,，下半年亦將和一些規(guī)模企業(yè)接觸洽談,，爭(zhēng)取能為企業(yè)直接辦成人高中班，這樣既可幫助企業(yè)提升員工文化素質(zhì),，又能擴(kuò)大我校辦學(xué)規(guī)模,。同時(shí)，我們將繼續(xù)會(huì)同街道工會(huì),、商會(huì)幫助企業(yè)開展職工素質(zhì)提升系列教育活動(dòng)和相關(guān)技能培訓(xùn),、企業(yè)管理人員培訓(xùn)等。

今年上半年,，我們得到了街道勞動(dòng)與社會(huì)保障所的大力支持,，將幫助我校在年前申報(bào)好錫山區(qū)勞動(dòng)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，屆時(shí),，我們將如虎添翼,，更有利與我們會(huì)同街道工會(huì)、婦聯(lián),、安監(jiān)所,、農(nóng)服中心,、商會(huì)等部門與條線大力開展勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng)，在努力開展五大培訓(xùn)工程的同時(shí),，能創(chuàng)造更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。我們將把長(zhǎng)期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)齊抓，學(xué)歷教育和技能教育并舉,，盡我們最大的努力,，把成人教育培訓(xùn)工作進(jìn)一步做好社區(qū)教育工作總結(jié)工作總結(jié)。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

大連市甘井子區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)?艾華,。

尊敬的教育部的領(lǐng)導(dǎo),、省廳的領(lǐng)導(dǎo)、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)以及環(huán)渤海地區(qū)協(xié)作組織的領(lǐng)導(dǎo)和同志們：

大家上午好,！

十分歡迎各位到大連市甘井子區(qū)來做客,，共同學(xué)習(xí)交流社區(qū)教育工作。

甘井子區(qū)位于大連市中心城區(qū),，是連接主城區(qū)與新市區(qū)的紐帶,，面積502平方公里。區(qū)轄14個(gè)街道,，164個(gè)社區(qū),，常住人口102萬。甘井子區(qū)地處環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心地帶的要沖位置,，是大連市連接?xùn)|北腹地的陸路門戶和通往世界各地的海上和空中門戶,。大連北站、大連周水子國(guó)際機(jī)場(chǎng),、沈大高速公路出口均在區(qū)內(nèi),。

目前，大連市正處在全域城市化的進(jìn)程之中,，甘井子區(qū)是全域城市化的主戰(zhàn)場(chǎng),，提出了建設(shè)現(xiàn)代化、國(guó)際化中心城區(qū)的宏偉目標(biāo)?，F(xiàn)代化,、國(guó)際化中心城區(qū)建設(shè)不僅需要政治、經(jīng)濟(jì),、文化建設(shè)的快速發(fā)展,，同時(shí)更需要轄區(qū)內(nèi)百姓素質(zhì)的提升。6月,，大連市出臺(tái)了《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的決定》,，9月，甘井子區(qū)委提出了《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)的意見》,，11月,，甘井子區(qū)成為首批全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū),，面臨快速發(fā)展的形勢(shì)和不斷提升的區(qū)位功能，甘井子區(qū)委,、區(qū)政府適時(shí)提出了爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代化先行區(qū)的發(fā)展目標(biāo),，堅(jiān)持現(xiàn)代化的教育支撐現(xiàn)代化城區(qū)建設(shè)的發(fā)展思路，把社區(qū)教育列入?yún)^(qū)域教育現(xiàn)代化七大工程之一,。

一,、抓體制機(jī)制建設(shè)，保障社區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展,。

甘井子區(qū)新年議教會(huì)出臺(tái)了《甘井子區(qū)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作方案》成立了由區(qū)委書記,、區(qū)長(zhǎng)為組長(zhǎng)相關(guān)28個(gè)部委辦局為成員單位的社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組并在區(qū)教育局設(shè)立社區(qū)教育工作辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各成員單位、指導(dǎo)街鎮(zhèn),、社區(qū)的社區(qū)教育工作,。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次聽取關(guān)于社區(qū)教育發(fā)展的專題匯報(bào)，提出了“夯實(shí)基礎(chǔ)性工作,、抓住重點(diǎn)性工作,、探索創(chuàng)新型工作”的工作思路，全區(qū)形成了“黨政一把手重視抓,、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓、社教專干具體抓”的社區(qū)教育工作管理體制,。區(qū)政府督學(xué)室每年對(duì)各街道的社區(qū)教育工作進(jìn)行年度督導(dǎo)檢查,，并按照社區(qū)教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各街道的社區(qū)教育工作賦分排序，考核結(jié)果納入政府對(duì)街道的考核當(dāng)中,，()保證了社區(qū)教育工作在基層的扎實(shí)開展,。

2月，甘井子區(qū)被教育部確定為“全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)”后,，區(qū)委區(qū)政府出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育工作的意見》,，提出了“鞏固全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)成果,，全面謀劃社區(qū)教育,，為推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越提供服務(wù)”的新方向。

在社區(qū)教育辦公室的協(xié)調(diào)下,，全區(qū)14個(gè)街鎮(zhèn),，每年都召開社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)專題會(huì)議，部署本街鎮(zhèn)社區(qū)教育工作,。椒金山街道把社區(qū)教育“十一五”,、“十二五”規(guī)劃寫進(jìn)了街道1號(hào)文件。周水子街道億達(dá)社區(qū)提出的建設(shè)和諧社區(qū)教育的長(zhǎng)效機(jī)制受到了國(guó)家民政部門的高度重視,。社區(qū)教育工作有機(jī)地融入到街道社區(qū)的工作之中,。區(qū)學(xué)習(xí)辦,、文體局等成員單位也按照社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出的社區(qū)教育工作目標(biāo)，有序開展工作,。

二,、抓陣地建設(shè)，完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),。

20,，區(qū)委區(qū)政府整合大連電大甘井子分校、甘井子計(jì)算機(jī)中專等辦學(xué)實(shí)體,，投資500萬元,，成立了全市首家社區(qū)學(xué)院，確定每年社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為50萬元,。各街道也通過新建,、改建、置換,、整合的方式建設(shè)社區(qū)分院和社區(qū)學(xué)校,。，區(qū)委區(qū)政府將社區(qū)辦公面積達(dá)400平方米,、社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)人均3元納入對(duì)任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部考核,。

區(qū)委、區(qū)政府將全區(qū)社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)提高到100萬,。僅全區(qū)14個(gè)街道用于社區(qū)教育陣地建設(shè)經(jīng)費(fèi)達(dá)到674萬元全年社區(qū)教育總投入達(dá)1405萬元,。目前全區(qū)164個(gè)社區(qū)中有148個(gè)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)率90.2%.

在資源整合上，全區(qū)100多所中小學(xué)早晚開放率達(dá)到了100%;民辦學(xué)校80所中有64所向社區(qū)提供師資,、場(chǎng)地,、器材。完善的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)使居民學(xué)有所成成為現(xiàn)實(shí),。

三,、抓隊(duì)伍建設(shè)，提升社區(qū)教育品質(zhì),。

自開展社區(qū)教育以來,，甘井子區(qū)始終把隊(duì)伍建設(shè)作為核心工程，堅(jiān)持專職工作者,、專職教師,、志愿者三支隊(duì)伍一起抓，做到用社區(qū)教育事業(yè)凝聚人才,、激勵(lì)人才,、造就人才。

甘井子區(qū)在全區(qū)中小學(xué)教師中競(jìng)聘選拔了21名年輕教師派到各街鎮(zhèn)做社區(qū)專職工作者,。采取目標(biāo)管理,、培養(yǎng)能力,、鼓勵(lì)創(chuàng)新等手段提高他們的專業(yè)化水平。區(qū)委組織部面向全市公開招聘社區(qū)學(xué)院副院長(zhǎng)20社區(qū)學(xué)院又面向全區(qū)公開招聘中層干部選拔年富力強(qiáng)的管理骨干充實(shí)到學(xué)院管理層,。20甘井子區(qū)啟動(dòng)了“百名教師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)百余名各具有專長(zhǎng)的中小學(xué)教師活躍在各個(gè)社區(qū)當(dāng)中,。

甘井子區(qū)從管理的制度化、培訓(xùn)的規(guī)范化,、課程的多元化等方面打造專業(yè)化隊(duì)伍,，分層次對(duì)社區(qū)教育工作者進(jìn)行培訓(xùn)。為及時(shí)掌握全國(guó)社區(qū)教育工作動(dòng)態(tài)和上級(jí)指示精神,，多次派社區(qū)專職工作者參加全國(guó)社區(qū)教育工作會(huì)議,，并邀請(qǐng)全國(guó)社區(qū)教育專家來指導(dǎo)工作。年6月,，甘井子區(qū)在華東師范大學(xué)舉辦了大連市甘井子區(qū)社區(qū)教育工作者培訓(xùn)基地揭牌儀式,，開創(chuàng)了社區(qū)教育在高校設(shè)立培訓(xùn)基地的先河。

為促進(jìn)專職教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,，更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，社區(qū)學(xué)院共組織百余人次到上海,、北京,、天津、杭州等地參觀,、考察,，參加各級(jí)各類的培訓(xùn)班和提高班。現(xiàn)在社區(qū)學(xué)院專職教師隊(duì)伍在專干培訓(xùn),、網(wǎng)站建設(shè),、課程開發(fā)、課題研究等任務(wù)中發(fā)揮了重要作用,。

年甘井子區(qū)頒布了《甘井子區(qū)社區(qū)教育志愿者注冊(cè)及管理辦法》,，規(guī)定了申報(bào)序列、注冊(cè)辦法,、服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)要求、管理辦法,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法等,。目前全區(qū)有社區(qū)教育志愿者6194名,。6月,，全區(qū)選拔了167名優(yōu)秀志愿者成立了社區(qū)教育講師團(tuán)。幾年來,，這些志愿者為社區(qū)居民講課,、組建社團(tuán),、參與活動(dòng)，為營(yíng)造“人人是學(xué)習(xí)之人”的社會(huì)氛圍做出了重要貢獻(xiàn),。各街道,、社區(qū)多渠道挖掘?qū)＜摇W(xué)者及退休教師資源,，吸引他們加入到社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍當(dāng)中,，提高了志愿者隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

四,、抓制度建設(shè),，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范管理體系。

我區(qū)根據(jù)國(guó)家有關(guān)社區(qū)教育文件精神和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，相繼出臺(tái)了《甘井子區(qū)社區(qū)教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,、《社區(qū)分院、社區(qū)學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)》,、《甘井子區(qū)學(xué)習(xí)型社區(qū)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》,，先后制定了《檔案管理制度》、《常規(guī)工作制度》,、《督導(dǎo)評(píng)估制度》,、《專干培訓(xùn)制度》等文件，通過不斷修正和補(bǔ)充,，在宣傳調(diào)查,、檔案管理、常規(guī)工作,、目標(biāo)責(zé)任,、督導(dǎo)評(píng)估、經(jīng)費(fèi)保障,、專干培訓(xùn),、期刊供稿、表彰獎(jiǎng)勵(lì),、網(wǎng)站管理等形成了比較完備的規(guī)章制度,。

為總結(jié)社區(qū)教育經(jīng)驗(yàn)從中提煉規(guī)律性、規(guī)范性做法用以指導(dǎo)街道,、社區(qū)更好地開展社區(qū)教育服務(wù)社區(qū)學(xué)院編輯了《甘井子區(qū)社區(qū)教育工作指南》《指南》涵蓋了社區(qū)教育政策,、管理、網(wǎng)絡(luò),、隊(duì)伍,、活動(dòng)、服務(wù)功能等方面的內(nèi)容對(duì)社區(qū)教育工作者規(guī)范開展社區(qū)教育工作做了詳盡介紹。

五,、抓內(nèi)涵建設(shè),，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育高位發(fā)展。

一是加強(qiáng)課程體系建設(shè),。我區(qū)確定了“高起點(diǎn),、特色化、品牌化”的課程體系建設(shè)目標(biāo),。在豐富課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，挖掘、培育特色課程,。3月,，開始培育社區(qū)課程，從完善一張課程表入手,；11月,，召開了全區(qū)社區(qū)課程研討會(huì)，推選出10門優(yōu)質(zhì)課程,；203月,，啟動(dòng)社區(qū)課程規(guī)范化建設(shè)；在20和全國(guó)社區(qū)教育特色課程評(píng)選中,，有43門課程入選,，特色課程的數(shù)量?jī)纱尉涣腥珖?guó)各縣區(qū)之首。

社區(qū)課程當(dāng)中有針對(duì)農(nóng)轉(zhuǎn)居的“三新課程”（新市民,、新社區(qū),、新生活）；有借助大連市“普惠制”政策,，針對(duì)下崗失業(yè)人員開設(shè)的技能性課程,；有針對(duì)中老年的休閑類課程。目前,，在14所社區(qū)分院和164所社區(qū)學(xué)校當(dāng)中,，有根據(jù)不同季節(jié)開設(shè)不同內(nèi)容的“四季課程”,切實(shí)滿足了青少年、老年人,、失業(yè)人員,、外來人員、殘疾人,、在職職工等人群的學(xué)習(xí)需要,。

幾分耕耘，幾分收獲,，月,，中央教育電視臺(tái)《關(guān)注》欄目以《終身教育在社區(qū)》為題，就我區(qū)社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)作了專題報(bào)道。2005年《中國(guó)教育報(bào)》在頭版以《社區(qū)教育,，咱身邊的文化超市》為題對(duì)我區(qū)開展社區(qū)教育的情況做了全面報(bào)道，20又以《讓教育成為社區(qū)和諧發(fā)展的“原動(dòng)力”》為題,，對(duì)甘井子區(qū)社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了報(bào)道,。在中國(guó)國(guó)際遠(yuǎn)程教育大會(huì)上，我區(qū)代表應(yīng)邀在大會(huì)上做主題發(fā)言,。2008年,，甘井子區(qū)被教育部確定為首批“全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)”.20甘井子區(qū)榮獲了全國(guó)社區(qū)教育成果展一等獎(jiǎng)。2011年甘井子區(qū)被評(píng)選為全國(guó)數(shù)字化學(xué)習(xí)先行區(qū),、東北內(nèi)蒙古四省區(qū)社區(qū)教育先進(jìn)單位,、遼寧省社區(qū)教育示范區(qū)、遼寧省社區(qū)教育先進(jìn)單位,。2011年我區(qū)還成功舉辦“第三屆全國(guó)社區(qū)教育青年協(xié)作組織創(chuàng)新論壇”,并承辦“首屆大連市民終身學(xué)習(xí)周”等活動(dòng),，擴(kuò)大了社區(qū)教育的影響力。代表大連獲得“第二屆全國(guó)社區(qū)教育成果展示暨評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)”,2013年獲得“全民終身學(xué)習(xí)周協(xié)調(diào)組織獎(jiǎng)”.

回顧過去十幾年社區(qū)教育實(shí)踐,，我們的工作取得了可喜的成績(jī),。展望社區(qū)教育的未來，我們有決心,、有能力,，在教育部和省市領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹黨的“十八大”及十八屆三中全會(huì)的精神,，為廣大社區(qū)居民提供滿意的教育服務(wù),，為建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化新城區(qū)再立新功。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

社區(qū)以創(chuàng)建科普示范社區(qū)為目標(biāo),、廣泛開展科普宣傳活,，向轄區(qū)居民傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，倡導(dǎo)健康向上的生活方式,，整體推進(jìn)社區(qū)科普工作有序開展,。如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代社區(qū)科普教育工作，這一直是我們基層黨組織思索的問題,，社區(qū)黨委和居委會(huì)也一直在探索更好的方法和模式：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)科普知識(shí)學(xué)習(xí),。

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視科普工作,，把實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和科普工作納入精神文明建設(shè)規(guī)劃，始終做到年度有工作計(jì)劃,，季度有活動(dòng)開展,；始終做到科普工作每年專題研究2次以上；始終堅(jiān)持社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加科普知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加各類科普活動(dòng)宣傳,；始終把科普工作納入社區(qū)工作的重要議事日程和目標(biāo)管理,；始終做到科普工作與社區(qū)發(fā)展、精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一部署,、統(tǒng)一檢查,、統(tǒng)一考評(píng)、統(tǒng)一表彰,。成立以社區(qū)書記,、居委會(huì)主任為組長(zhǎng)，副書記為副組長(zhǎng),，1名社區(qū)干部專職負(fù)責(zé)日?？破展ぷ鞯墓ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)科普工作的`組織領(lǐng)導(dǎo),、各類科普活動(dòng)開展和宣傳工作,；并建有30人以上的科普志愿者隊(duì)伍。

二,、加強(qiáng)宣傳力度,，營(yíng)造濃郁的科學(xué)文化氛圍。

1,、廣泛召集科普工作志愿者,，完善科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，壯大科普工作志愿者隊(duì)伍,，強(qiáng)化對(duì)科普知識(shí)進(jìn)行宣傳,，提高居民對(duì)科普相關(guān)知識(shí)的知曉率。開展科普宣傳活動(dòng)10次,，居民參與率80%以上,。

2、以圖書室,、科普知識(shí)展板和科普宣傳欄等作為轄區(qū)宣傳載體,，在轄區(qū)內(nèi)各居民樓道廣泛張貼科普知識(shí)宣傳海報(bào)。以務(wù)工人員學(xué)校,、夢(mèng)想課堂,、科普講座為主陣地，講解科普常識(shí),，反對(duì)封建迷信,、遠(yuǎn)離邪教、拒絕毒品,，營(yíng)造科普宣傳的濃郁氛圍,。

三,、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開展特色科普活動(dòng),。

1,、為提高居民科學(xué)文明素質(zhì)，更換科普宣傳欄8次,，及時(shí)更換科普宣傳欄內(nèi)容,。訂閱《重慶日?qǐng)?bào)》、《婚姻與家庭》,、《商界家人》等科普?qǐng)?bào)刊,?？破栈顒?dòng)圖書室購(gòu)置圖書300冊(cè)以上,，充分利用社區(qū)圖書室,進(jìn)一步加強(qiáng)科普宣傳工作。

2,、開展寒暑期離校不離教未成年人科普課堂,，課堂內(nèi)容涉及法律知識(shí)、科普手工制作,。培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力,，夯實(shí)未成年人零犯罪社區(qū)創(chuàng)建成果。

3,、科學(xué)預(yù)防各類疾病,，定期開展艾滋病、禽流感,、肺結(jié)核等傳染性疾病的宣傳活動(dòng),，邀請(qǐng)西郊醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)院等專業(yè)機(jī)構(gòu),，為轄區(qū)居民提供免費(fèi)的體檢和流行病預(yù)防宣講,。及時(shí)普及科學(xué)防控疾病的知識(shí)，消除居民的心理恐懼,，同時(shí)為預(yù)防社區(qū)各類疾病的爆發(fā)發(fā)揮了先導(dǎo)作用,。開展科普講座32次，居民累計(jì)參加1000人次以上,。

4,、開展環(huán)境節(jié)能知識(shí)活動(dòng)，宣傳普及節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài),改善環(huán)境,安全生產(chǎn)等觀念和知識(shí),倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型,環(huán)境友好型社區(qū),形成科學(xué),文明,健康的生活方式和工作方式,。

在今后的工作中,，社區(qū)將繼續(xù)堅(jiān)持把科普工作融入到社區(qū)的各項(xiàng)工作之中，嚴(yán)格按照工作計(jì)劃,，豐富和完善科普工作,，開展不同層次,、各類人員的科普工作先進(jìn)典型和特色科普活動(dòng)，普遍形成“愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍和“科學(xué),、文明,、健康”的生活方式。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

近年來,，嬰幼兒社區(qū)教育逐漸成為人們熱議的話題,。嬰幼兒教育的重要性被越來越多的家長(zhǎng)所認(rèn)識(shí)到，而社區(qū)作為一個(gè)密集的人群聚集地,，提供了一個(gè)良好的教育平臺(tái),。在過去的幾年里，我在嬰幼兒社區(qū)教育中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，這將成為我一生中寶貴的財(cái)富,。

首先，嬰幼兒社區(qū)教育強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng),。親子互動(dòng)是嬰幼兒的最佳成長(zhǎng)方式之一,。社區(qū)教育提供了一個(gè)親子互動(dòng)的場(chǎng)所，給予了家長(zhǎng)與孩子之間更多的時(shí)間和機(jī)會(huì),。在這個(gè)過程中,，我深刻理解到家庭教育的重要性。通過參加社區(qū)教育活動(dòng),，我明白了家庭教育對(duì)嬰幼兒的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于社區(qū)教育,。在這個(gè)過程中，我不僅能夠與孩子一起學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,，更能夠感受到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，這是社區(qū)教育所不能代替的。

其次,，嬰幼兒社區(qū)教育注重個(gè)性發(fā)展,。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有著不同的天賦和潛能,。社區(qū)教育提供了一個(gè)多元化的平臺(tái),，鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)。在這個(gè)過程中,，我注意到每個(gè)孩子都有他們自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，他們需要個(gè)性化的教育和培養(yǎng)。通過與其他家長(zhǎng)和教育專家的交流和互動(dòng),，我學(xué)會(huì)了重視兒童的個(gè)性發(fā)展,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力,。

再次，嬰幼兒社區(qū)教育注重社交能力的培養(yǎng),。社交能力是一個(gè)人終身受益的能力,，而嬰幼兒社區(qū)教育為孩子們提供了鍛煉社交能力的機(jī)會(huì)。在社區(qū)教育活動(dòng)中,，孩子們可以與其他同齡人一起玩耍,、學(xué)習(xí)和分享，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。同時(shí),，家長(zhǎng)也可以通過與其他家長(zhǎng)的交流和互動(dòng)，學(xué)習(xí)如何更好地教育和引導(dǎo)自己的孩子,，建立良好的家庭關(guān)系,。通過這樣的社交體驗(yàn)，孩子們能更好地適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校生活,，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，嬰幼兒社區(qū)教育強(qiáng)調(diào)健康教育,。健康是嬰幼兒成長(zhǎng)的重要保障，而健康教育是社區(qū)教育的重要組成部分,。社區(qū)教育活動(dòng)包括了健康教育的內(nèi)容,，如飲食健康、個(gè)人衛(wèi)生和安全教育等,。通過這些活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃孩子的飲食，保持他們的身體健康,；我也學(xué)會(huì)了如何教孩子正確的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，使他們遠(yuǎn)離疾病的侵害；更重要的是,，我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)孩子的安全,，養(yǎng)成安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

總之,，嬰幼兒社區(qū)教育是現(xiàn)代教育體系當(dāng)中不可或缺的一部分,。通過參與嬰幼兒社區(qū)教育，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性,，注重個(gè)性發(fā)展和社交能力的培養(yǎng),，以及健康教育的重要性。這些都將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響,，并為他們未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到嬰幼兒社區(qū)教育需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以適應(yīng)不同家庭和兒童的需求,。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索,，才能更好地為孩子們提供更全面、更高質(zhì)量的教育,。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

社區(qū)教育是指在社區(qū)范圍內(nèi),，通過各種形式和途徑，向社區(qū)居民提供各類教育服務(wù)的一種教育形式,。其目的在于提升社區(qū)居民的素質(zhì)和技能,，促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。在過去一段時(shí)間里,，我參與了社區(qū)教育的開展并獲得了一定的心得體會(huì),。

首先，社區(qū)教育具有很高的參與度,。社區(qū)教育是面向社區(qū)居民的,，因此參與度自然無可比擬。在我們開展的社區(qū)教育活動(dòng)中,，不僅有老年人,、中年人，還有許多學(xué)生和兒童,。無論是在講座,、培訓(xùn)還是各種實(shí)踐活動(dòng)中，社區(qū)居民們積極踴躍地參與其中,，表現(xiàn)出極強(qiáng)的學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。這種高度的參與度為社區(qū)教育的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,，社區(qū)教育具有很強(qiáng)的針對(duì)性,。社區(qū)教育是根據(jù)社區(qū)居民的需求和實(shí)際情況進(jìn)行開展的，因此具有很強(qiáng)的針對(duì)性,。我們?cè)陂_展社區(qū)教育的初期,，通過走訪調(diào)查、問卷調(diào)查等方式,，了解了社區(qū)居民的教育需求和期望,。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們組織了一系列的講座,、培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),，以滿足社區(qū)居民們的需求。比如,，針對(duì)中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng),，針對(duì)家長(zhǎng)的教育心理學(xué)講座和親子互動(dòng)活動(dòng)等,。這樣一來，社區(qū)教育的效果更加顯著,，也更能夠得到社區(qū)居民們的支持和認(rèn)同,。

再次，社區(qū)教育具有很強(qiáng)的親和力,。由于社區(qū)教育是在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行的,，其教育者和受教育者之間存在著更為親密的關(guān)系。在我們開展的社區(qū)教育活動(dòng)中,，我充當(dāng)了一名志愿者,，每周有固定的時(shí)間去社區(qū)開展教育活動(dòng)。這段時(shí)間里,，我看到了許多熟悉的面孔,，結(jié)識(shí)了一些可愛的小朋友和熱心的家長(zhǎng)。我們不僅共同參與著各種活動(dòng),，更是建立起了互相信任和支持的關(guān)系,。社區(qū)居民們能夠在一個(gè)熟悉的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這無疑增加了他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

此外,，社區(qū)教育也具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。社區(qū)教育不僅僅是知識(shí)的傳授,，更注重學(xué)以致用,、知行合一,。在我們組織的社區(qū)教育活動(dòng)中,，我們特別注重將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。比如,，在開展環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)時(shí),，我們帶領(lǐng)社區(qū)居民一起清理垃圾、種植綠植,，讓他們親自參與到環(huán)保行動(dòng)中去,。這種實(shí)踐性的教育不僅提升了社區(qū)居民的技能和實(shí)際操作能力，還增強(qiáng)了他們的社區(qū)意識(shí)和責(zé)任感,。

綜上所述,，社區(qū)教育具有很高的參與度、針對(duì)性,、親和力和實(shí)踐性,，并在一定程度上提升了社區(qū)居民的素質(zhì)和技能。在我參與其中的過程中,，我深刻地感受到了社區(qū)教育對(duì)于社區(qū)的重要性和積極影響,。社區(qū)教育不僅提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，更為社區(qū)居民們搭建了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),。通過社區(qū)教育,，社區(qū)居民們能夠不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn),。因此,，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅(jiān)持和加強(qiáng)社區(qū)教育的開展，為社區(qū)居民們提供更多更好的教育服務(wù),，讓社區(qū)的發(fā)展更加可持續(xù)和健康,。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

第一段：引言（總起）。

社區(qū)教育是一種重要的教育形式,，它以社區(qū)為單位,，為社區(qū)居民提供各類教育資源和服務(wù)。通過參與社區(qū)教育,，我深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值,。下面我將從社區(qū)參與、教育效果,、資源共享,、社區(qū)凝聚力和個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面展開論述，分享我的心得體會(huì),。

第二段：社區(qū)參與,。

社區(qū)教育重在參與，不僅是受教育者參與學(xué)習(xí),，更是社區(qū)居民參與教育組織和活動(dòng)的過程,。在我參與社區(qū)教育的過程中，我看到了居民們積極參與的熱情和活力,。大家以各種方式參與到社區(qū)教育中,，包括組織活動(dòng)、提供資源,、分享經(jīng)驗(yàn)等,。這種社區(qū)參與不僅提升了居民的教育水平，也增強(qiáng)了大家的社區(qū)意識(shí)和歸屬感,。

第三段：教育效果,。

社區(qū)教育為居民提供了高質(zhì)量的教育資源和服務(wù)，取得了顯著的教育效果,。通過社區(qū)教育,，許多人得以接受到自己感興趣的教育內(nèi)容，提升了自身技能和知識(shí)水平。同時(shí),，社區(qū)教育也注重培養(yǎng)人們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,，激發(fā)了許多人的潛能。經(jīng)過社區(qū)教育的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，許多人找到了自己的夢(mèng)想和方向,，實(shí)現(xiàn)了人生的突破。

第四段：資源共享,。

社區(qū)教育將社區(qū)的各類資源整合起來,，形成互幫互助、共享共贏的良好格局,。在社區(qū)教育中,，不僅有教育機(jī)構(gòu)和專業(yè)教師的資源，還有社區(qū)企業(yè),、志愿者和居民的資源,。各方的資源通過社區(qū)教育融合在一起，形成資源共享的平臺(tái),。這種資源共享,，不僅提高了教育整體質(zhì)量，也促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)部的協(xié)作和發(fā)展,。

第五段：社區(qū)凝聚力和個(gè)人成長(zhǎng),。

社區(qū)教育的實(shí)施，不僅推動(dòng)了居民之間的互動(dòng)和交流,，也增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力和活力,。通過參與社區(qū)教育，我看到了社區(qū)居民之間的情誼和團(tuán)結(jié),，大家共同追求進(jìn)步和發(fā)展,。而對(duì)于個(gè)人來說，社區(qū)教育為我提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。在社區(qū)教育的環(huán)境和氛圍中,，我不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展自己的能力和潛力,，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和有價(jià)值的人。

結(jié)尾：總結(jié),。

綜上所述,，社區(qū)教育是一個(gè)重要的教育形式，它通過社區(qū)參與,、教育效果,、資源共享、社區(qū)凝聚力和個(gè)人成長(zhǎng)等方面的努力，為社區(qū)居民提供了全面的教育服務(wù),。參與社區(qū)教育使我深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值,，也讓我在成長(zhǎng)的過程中獲益良多。我相信,，在不斷推進(jìn)社區(qū)教育的努力下,，社區(qū)教育將會(huì)在未來的發(fā)展中展現(xiàn)出更加廣闊的前景。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

社區(qū)教育是指在社區(qū)內(nèi)組織和開展的以社區(qū)居民為主體的終身學(xué)習(xí)活動(dòng),。作為一種全民教育形式,，社區(qū)教育旨在提升居民的綜合素質(zhì)、滿足個(gè)人學(xué)習(xí)需求和促進(jìn)社區(qū)發(fā)展,。近年來,，社區(qū)教育在我國(guó)得到了越來越多的重視，免費(fèi)版的社區(qū)教育更是受到了廣大居民的歡迎,。在我參與的社區(qū)教育活動(dòng)中,，我深深感受到了它的價(jià)值和意義，下面就來分享一下我的心得體會(huì),。

第一段：了解社區(qū)教育的重要性和價(jià)值,。

社區(qū)教育的重要性體現(xiàn)在三個(gè)方面：首先，社區(qū)教育可以滿足不同居民的學(xué)習(xí)需求,，幫助他們提升自己的技能和素質(zhì),。無論是孩子、青少年還是成年人,，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)需求,，社區(qū)教育提供了一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)空間，使每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式,。其次,，社區(qū)教育可以促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。社區(qū)教育不僅僅是為了居民個(gè)人的學(xué)習(xí),，更重要的是為社區(qū)發(fā)展提供了智力支持和人才儲(chǔ)備,。最后，社區(qū)教育是一種民主教育形式,，它能夠激發(fā)居民的參與熱情,，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。

在我所居住的社區(qū),，推出了一套免費(fèi)版的社區(qū)教育課程,，沒有任何收費(fèi)的限制。通過參與這些課程,，我深刻意識(shí)到免費(fèi)版社區(qū)教育對(duì)于提升居民素質(zhì)和社區(qū)發(fā)展的重要性,。首先，免費(fèi)版社區(qū)教育打破了傳統(tǒng)教育的門檻，讓更多人有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。這些課程涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域,，無論是藝術(shù)、音樂,、體育還是技術(shù),、科學(xué)，居民們都可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。其次,，免費(fèi)版社區(qū)教育的參與方式更加靈活便捷。通過線上教學(xué)平臺(tái)或者居民之間的互助學(xué)習(xí),，居民們可以在自己的時(shí)間和空間里進(jìn)行學(xué)習(xí),，減輕了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和時(shí)間壓力。最后,，免費(fèi)版社區(qū)教育強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和互動(dòng),，通過組織各種實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)合作項(xiàng)目，增強(qiáng)了居民之間的交流和合作意識(shí),，促進(jìn)了社區(qū)的和諧發(fā)展,。

第三段：社區(qū)教育的益處和啟示。

參與免費(fèi)版社區(qū)教育的體驗(yàn)使我享受到了很多益處,。首先,，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，在各個(gè)領(lǐng)域都有了不小的進(jìn)步,。從學(xué)習(xí)樂器到學(xué)習(xí)編程,，我感受到了不斷進(jìn)步的成就感。其次,，社區(qū)教育帶給我更多的交流和互動(dòng)機(jī)會(huì),。通過和其他居民的交流，我結(jié)交了很多志同道合的朋友,，共同參與了各種討論和合作活動(dòng),。最后，社區(qū)教育讓我增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí),。作為社區(qū)的一份子,，我深切感受到了自己的作用和責(zé)任，也意識(shí)到了個(gè)人的學(xué)習(xí)成就和社區(qū)的發(fā)展是相輔相成的,。

第四段：加強(qiáng)社區(qū)教育的建議,。

盡管免費(fèi)版的社區(qū)教育已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但還有一些問題亟需解決,。首先，社區(qū)教育的課程設(shè)置可以更加細(xì)化和多樣化。除了基礎(chǔ)的課程之外,，可以推出更多的專業(yè)課程,，滿足各個(gè)居民不同的學(xué)習(xí)需求。其次,，可以通過建立社區(qū)教育的評(píng)估和監(jiān)督機(jī)制,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。最后,，鼓勵(lì)社區(qū)教育與社會(huì)資源的合作,，通過引入專業(yè)教師和專業(yè)機(jī)構(gòu)的力量，進(jìn)一步提高教育水平和教育效果,。

第五段：結(jié)語,。

免費(fèi)版的社區(qū)教育為社區(qū)居民提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們能夠享受到豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。通過參與社區(qū)教育,，我不僅提升了自己的素質(zhì)和能力，也認(rèn)識(shí)到了社區(qū)教育對(duì)于社區(qū)發(fā)展的重要性,。我希望社區(qū)教育能夠得到更多的支持和重視,，在未來能夠不斷發(fā)展壯大，為居民提供更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和共同發(fā)展,。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

作為現(xiàn)代化城市建設(shè)的重要力量，農(nóng)民工在促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮著重要作用,。然而，由于他們大多數(shù)是來自農(nóng)村的人,，常常因缺乏相關(guān)知識(shí)和技能而在城市生活中面臨諸多困難,。為了解決這一問題，社區(qū)教育逐漸應(yīng)運(yùn)而生,。社區(qū)教育以全面提升農(nóng)民工的素質(zhì)和能力為目標(biāo),，為他們提供相關(guān)培訓(xùn)和教育機(jī)會(huì)，以便更好地適應(yīng)城市生活,。在我參與社區(qū)教育的過程中,，我深刻感受到了它的意義和價(jià)值。

首先,，社區(qū)教育幫助農(nóng)民工提升職業(yè)技能,。在城市生活中，農(nóng)民工常常因缺乏必要的技術(shù)知識(shí)而無法找到理想的工作,。社區(qū)教育通過開設(shè)各種培訓(xùn)班,、技能培訓(xùn)課程,，幫助農(nóng)民工學(xué)習(xí)和掌握一門職業(yè)技能。在我所參與的社區(qū)教育中心,，農(nóng)民工可以報(bào)名參加各類技能培訓(xùn)班,，如電腦維修、焊接,、美容美發(fā)等,。這些培訓(xùn)課程旨在提高農(nóng)民工的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使他們能夠在市場(chǎng)上找到合適的職位,。通過學(xué)習(xí)這些技能,，農(nóng)民工可以改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

其次,，社區(qū)教育豐富了農(nóng)民工的文化生活。由于大部分農(nóng)民工的文化背景相對(duì)簡(jiǎn)單,，缺乏文化藝術(shù)方面的知識(shí),，他們?cè)趭蕵泛蜕畹臅r(shí)候常常感到空虛和寂寞。社區(qū)教育為農(nóng)民工提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和欣賞文化藝術(shù)的平臺(tái),。在我參與的社區(qū)教育活動(dòng)中,，我見到了許多農(nóng)民工熱衷于學(xué)習(xí)音樂、舞蹈,、書法等藝術(shù)形式,。通過參與這些活動(dòng)，農(nóng)民工不僅豐富了自己的文化生活,，也提高了自身的藝術(shù)修養(yǎng),。文化藝術(shù)可以滋養(yǎng)人的心靈，讓農(nóng)民工在工作之余得到放松和享受,。

再次,，社區(qū)教育加強(qiáng)了農(nóng)民工與城市居民的交流和互動(dòng)。由于農(nóng)民工與城市居民生活在同一社區(qū),，但由于身份,、文化以及生活方式等原因，導(dǎo)致他們之間存在一定隔閡,。社區(qū)教育設(shè)立了各種溝通和交流的平臺(tái),，讓農(nóng)民工與城市居民更好地相互了解，促進(jìn)和增進(jìn)友誼,。在我參與的社區(qū)教育活動(dòng)中,，我見到了許多農(nóng)民工和城市居民組成的親子團(tuán)，一起參加各種親子活動(dòng),，增進(jìn)彼此之間的感情,。通過這些交流和互動(dòng),，農(nóng)民工能夠更好地融入城市生活，提高自己的社交能力,，增強(qiáng)自信心和自尊心,。

最后,，社區(qū)教育培養(yǎng)了農(nóng)民工的社會(huì)責(zé)任感,。社區(qū)教育不僅注重農(nóng)民工個(gè)人發(fā)展，也強(qiáng)調(diào)關(guān)注社會(huì)問題和參與公益活動(dòng),。在我參與的社區(qū)教育項(xiàng)目中,，農(nóng)民工被組織參與了環(huán)保、扶貧等公益活動(dòng),。通過親身參與社會(huì)實(shí)踐,，他們深刻體會(huì)到自己對(duì)社會(huì)的重要性和責(zé)任。農(nóng)民工開始主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問題,，行動(dòng)起來積極改變社會(huì)現(xiàn)狀,。社區(qū)教育在培養(yǎng)農(nóng)民工的社會(huì)責(zé)任感方面發(fā)揮了重要作用，也為構(gòu)建和諧社會(huì)作出了積極貢獻(xiàn),。

綜上所述,，社區(qū)教育對(duì)農(nóng)民工的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。它幫助農(nóng)民工提升職業(yè)技能,，豐富文化生活,，加強(qiáng)與城市居民的交流和互動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,。通過社區(qū)教育,，農(nóng)民工提高了自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值,，也為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了力量,。我深深地感受到了社區(qū)教育的意義和價(jià)值，也為農(nóng)民工的美好未來感到充滿希望,。

社區(qū)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七

隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的多樣化,，嬰幼兒教育已逐漸引起人們的關(guān)注。社區(qū)教育作為嬰幼兒教育的重要組成部分,，不僅能滿足嬰幼兒的基本需求,，還能有效地促進(jìn)他們的身心發(fā)展。嬰幼兒社區(qū)教育的目標(biāo)是通過提供安全,、負(fù)責(zé)任的環(huán)境,，為嬰幼兒的學(xué)習(xí)、游戲和社交活動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì),，為他們的早期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

作為一位父母,，我親身體驗(yàn)了嬰幼兒社區(qū)教育的益處。首先,，社區(qū)教育為孩子提供了與其他嬰幼兒互動(dòng)的機(jī)會(huì),。通過參加社區(qū)的親子活動(dòng)和集體游戲，我的孩子能與其他孩子進(jìn)行交流,，并學(xué)會(huì)分享和合作,。其次，社區(qū)教育為孩子提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,。我經(jīng)常帶孩子去社區(qū)圖書館參加繪本故事會(huì),，這不僅開闊了孩子的眼界，還培養(yǎng)了他們的閱讀興趣,。此外,，社區(qū)教育也為父母提供了專業(yè)的指導(dǎo)和支持。嬰幼兒教育專家和心理學(xué)家常常在社區(qū)開設(shè)講座和研討會(huì),，為父母提供了關(guān)于育兒知識(shí)和技巧的寶貴資源,。

嬰幼兒社區(qū)教育帶給我的孩子和我自己許多變化和成長(zhǎng)。首先,，我的孩子變得更加自信,。通過參與社區(qū)活動(dòng)，孩子不僅建立了自己的朋友圈,，還學(xué)會(huì)了自主表達(dá)和交流,，克服了羞澀和不自信的問題。其次,，我也在社區(qū)中學(xué)到了許多有關(guān)育兒的知識(shí)和技巧,。社區(qū)教育活動(dòng)中的專業(yè)講座和交流讓我明白了許多育兒的誤區(qū)，并幫助我更好地應(yīng)對(duì)孩子的情緒和需求,。此外,，通過與其他父母的交流，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議,，進(jìn)一步提高了自己的育兒水平,。

展望未來，嬰幼兒社區(qū)教育應(yīng)該持續(xù)發(fā)展并不斷創(chuàng)新,。社區(qū)教育應(yīng)該與學(xué)校教育和家庭教育密切配合,，形成有機(jī)的教育體系。同時(shí),，政府和社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)嬰幼兒社區(qū)教育的支持和投入,，提供更多的資源和設(shè)施。此外,，社區(qū)教育機(jī)構(gòu)和專業(yè)團(tuán)隊(duì)也應(yīng)不斷提升自身的教育質(zhì)量和能力,，以更好地滿足嬰幼兒和家庭的需求,。

嬰幼兒社區(qū)教育是兒童早期發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于他們的身心健康和全面發(fā)展具有重要意義,。通過社區(qū)教育可以為孩子提供良好的學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境,，促進(jìn)他們的社交能力和情緒調(diào)控能力的發(fā)展。同時(shí),，社區(qū)教育也為父母提供了寶貴的育兒資源和支持,。因此，我們應(yīng)該重視并積極參與嬰幼兒社區(qū)教育,，為孩子的幸福成長(zhǎng)和未來發(fā)展做出努力,。