一個切實可行的方案可以幫助我們應對各種挑戰(zhàn)和困難。制定方案需要靈活性和創(chuàng)新思維,，不能拘泥于固定的模式,。以下是一些成功企業(yè)所采用的方案，供大家參考借鑒,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇一

今年的5月14日是母親節(jié)，“慈母手中線,，游子身上衣,。”母親節(jié)即將來臨,，為進一步加強少先隊員思想道德教育,，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的.艱辛,，理解母親對自己的期望,，懂得如何去感恩，如何去關愛他人,、關愛社會,，開展"母親節(jié)"感恩活動。校園為把母親節(jié)活動作為校園感恩教育的繼續(xù)與延伸,，并以母親節(jié)活動為契機,，對學生進行職責意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。

讓學生學會尊敬和關心長輩,，懂得知恩,、感恩、報恩,。培養(yǎng)語言表達潛力,，動手實踐潛力,、綜合運用潛力。

陽光,、親情,。

(一)宣傳發(fā)動階段(5月8日--5月12日)。

1,、利用班隊會課對學生進行感恩母親,、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽,，您辛苦了》,。

2、各班用心發(fā)動學生參與感恩母親的活動,。

3,、各班根據(jù)不同年齡層選取適合于學生的感恩活動資料，讓學生參與感恩母親活動,。

(二)具體實施階段,，活動資料。

1,、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡,，為媽媽表演一段節(jié)目等等。

3,、搜集母愛的名言,，編印名言集。

4,、開一次感恩母親主題班會,。(全體參加)。

1,、評選優(yōu)秀"陽光,、親情"主題征文。

2,、評選"愛心小天使"，一至五年級,，班級推薦2名,，校園表彰。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇二

為了引導幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重,、感激別人的勞動,，知道回報,、關愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際,，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情,。我們班請家長走進課堂，講述生兒育兒的經歷,，一段段令人感動的媽媽們深情的講述,，讓孩子們重溫了自己成長的歷程，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易,，從而對媽媽產生了無比感激和敬仰的心情,，這樣幼兒從感激身邊的.親人入手，來感激社會,，逐步理解“人人為我,，我為人人”的社會道德規(guī)范。

1,、讓孩子了解“母親節(jié)”,，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親,。

2,、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進親子間的感情,。

3,、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人,。

1,、發(fā)放調查表以及邀請函 。

2,、請家長預先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹,，活動時帶來幼兒園。

3,、做好活動時的座位安排,。

4、準備游戲的材料,。

5,、預先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料,。

一,、活動開始

1、教師開場白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,，師：小朋友看,，這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。

2,、幼兒朗誦《游子吟》,。

慈母手中線，游子身上衣;

臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

誰言寸草心，報得三春暉?

二,、家長代表上前來交流育兒經驗

三,、集體活動：擊鼓傳花

游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內容任選(可以是幼兒在園學到的本領,，也可是家長的才藝特長)

四：智力大沖浪：雞蛋不碎

1,、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。

2,、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領,，打開包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎品,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇三

1,、熟悉自己或同伴的`媽媽，知道母親節(jié)到了,，要讓媽媽更高興,。

2、快樂地尋找禮物送給媽媽,，能用簡短的話表達清楚自己的意思,。

ppt;每個媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。

一,、母親節(jié)到了——媽媽真高興

目的：了解熟悉自己或同伴的媽媽,，在傾聽中知道媽媽真高興，因為母親節(jié)快到了,。

1,、(出示一張照片)這是誰?(媽媽)

2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰?

鼓勵幼兒指指說說這是誰的媽媽,，了解和熟悉自己或同伴的媽媽,。

3、媽媽們今天真高興,，你們覺得媽媽遇到什么事情會很高興呢?

猜猜說說讓媽媽高興的事情。

4、你們聽,，媽媽是怎么說的,，她為什么很高興?

ppt的錄音(最近我特別高興，因為我要過節(jié)了,，你們猜猜我要過什么節(jié)?)

引導——母親就是媽媽的意思,，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。

5,、誰可以過母親節(jié)呢?

快樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節(jié),，什么節(jié)?“母親節(jié)”

二、選禮物給媽媽——讓媽媽開心

目的：快樂地尋找和選擇禮物送給媽媽,，讓媽媽高興,。

1、母親節(jié)到了,，怎么才能使媽媽更高興呢?

2,、你想給媽媽送什么禮物?

(ppt很多禮物)快樂的看看說說名字?

3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽,。

有這么多的禮物,，你想給媽媽送什么禮物?

引導——幼兒能用簡短的話表達清楚自己的意思。

畫面互動：用不同的畫面來回應幼兒的選擇,，加深幼兒選送禮物的興趣,。(如：媽媽的笑臉、吻,、掌聲等)

重點指導——教師隨機牽引,，根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應，如：媽媽媽媽我愛你,，送你……,，媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開心,。

三,、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物

目的：傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽高興的不同方法,。

1,、寶貝們給媽媽送的禮物，媽媽都很高興,。問問媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?

2,、幼兒傾聽媽媽的聲音

播放媽媽的錄像，聽聽說說媽媽還想要什么禮物,。

(媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說“媽媽我愛你”,?！?

3、還有很多媽媽也想說話,，我們到教室里去聽一聽,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇四

在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親,、關愛媽媽的美好情感,，我們設計、開展了系列活動,?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示,，也是一次節(jié)日開放活動,。

前期活動。

1.談話活動：我的好媽媽,。

2.結合“世界微笑日”進行社會活動《蝸牛的微笑》,。

2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。

3.音樂活動：學唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》,。

4.美術活動：手工制作“小花”,，繪畫“媽媽和我”。

活動目標,。

1.和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂。

2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,，懂得感恩,。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

活動準備,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通,，確定發(fā)言內容,。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.布置活動環(huán)境,。

活動過程,。

一、導入活動--歡迎媽媽的到來,。

家長和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》,。

幼：因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節(jié)的來歷,，向家長匯報前期開展的相關活動。

二,、欣賞圖片--世上只有媽媽好,。

1.師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了,，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你,，謝謝你帶我來到這個美麗的世界,。”小朋友,，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽!”

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友,，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天地長大了,。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,，輕輕地說一聲：“謝謝你,，媽媽!”

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀?

幼：是大象。

師：小象怎么了?

幼：它累了,。

師：原來小象是在學走路呢,，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒,，象媽媽就趕緊用頭來扶著它,。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候,，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些,，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作),。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候,，是什么樣的姿勢?

幼：兩只手扶著我們,，要彎著腰。

師：對,，是一直彎著腰的,，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手,，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽,?！币驗榫褪沁@雙手扶著你學會了走路。

4.師：小朋友快看,，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶,。

幼：用翅膀保護著它們。

師：對,，雞媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶,。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的,，我們來試一試好嗎?(示意家長合作,，播放打雷下大雨的音效)。

師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨,、刮風或是有危險的時候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們,，請你靠在媽媽的懷里,，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽!”

幼：沒有,。

師：對,，沒有，媽媽總是能夠原諒你,，無論你怎樣,，媽媽始終是那么愛你。現(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽,，大聲地說：“媽媽,，謝謝你!”

二、家長講話--媽媽真辛苦,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇五

活動來源：

世界上有一種情感,，它與生俱來,，沒有條件，綿綿不絕,，它就是母愛,！母親，是世界上最偉大的人,。五月,，陽光燦爛，暖風拂面,，那是因為在這親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進與家人的感情,。學會從小關愛媽媽，學會感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動,。活動目標：

1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的`感激之情,。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

活動準備：

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等,。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

4,、制作花,、賀卡、項鏈,、畫畫所需要用的的各色紙,、油畫棒等,。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,，并與爸爸一起查閱各種資料,，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

活動內容：

低幼,、幼幼組：1,、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,，增強愛媽媽的情感,。

2、學說對母親感恩的話語,，回家開展“我送媽媽一個吻”活動,，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇六

母親是這個世界上最偉大,、最秀麗、最甜蜜的詞匯,。我們都是剛剛離開家卻思念著母親的笑容,、母親的溫暖的擁抱的孩子。想起了母親,，志向消沉就會化為意氣風發(fā);想起了母親,，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!正逢母親節(jié)身在異鄉(xiāng)的我們需要為同樣在遠方思念著我們的母親做些什么,，舉起手中的相機記錄下此刻最美的笑臉，寄給在遠方的愛我們的母親吧!讓我們把最燦爛的笑容留下,，把最真摯的.話語寫下,，把最幸福的故事分享吧!

給媽媽一個驚喜與感動。

促進母子(女)關系,。

讓學生學會感恩,，體會媽媽的感受。

感受母愛的偉大,。

分享與母親間的感動,，觸動身邊的同學，重溫成長過程,。

由支部帶給信封,、紙張、郵票等。

注冊人人公共主頁,。

宣傳該活動,。

制作參考模板。

5月中旬至下旬,。

照片,，信紙，信封,，郵票,。

活動一。

1)每人帶給個人大學期間有最燦爛笑容的一張照片,，發(fā)到郵箱中,。

2)由支部洗出所有照片，發(fā)放給各位同學,。

3)同學們按照模板的形式制作成個性化的賀卡,，裝入信封，統(tǒng)一上交支部,。

4)支部統(tǒng)一寄出笑容賀卡,。

活動二。

1)在人人公共主頁上放上笑容照片及最想對媽媽說的話,。

2)在人人公共主頁上興起話題討論活動“我和媽媽的感動瞬間”。

3)將小時候和媽媽的合影放入人人公共主頁,。

最后制作活動紀念電子雜志,。

1)每一個步驟都需要帶有真摯的情感，切不可應付,。

2)時間盡量壓縮,。

3)切不可提前向媽媽透露此事。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇七

母親節(jié)這一天里,，出門在外的年輕人將回到家中,，給他們的母親帶上一些小禮物。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的幼兒園小班母親節(jié),。

希望能夠幫到大家,。

世界上有一種情感，它與生俱來,，沒有條件,，綿綿不絕，它就是母愛!母親,，是世界上最偉大的人,。五月，陽光燦爛,，暖風拂面,，那是因為在這親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情,。學會從小關愛媽媽,，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動,。

1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

2,、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,。

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

4,、制作折紙花,、各色彩紙紙、油畫棒等,。

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福,。

1.教師提問：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論),。

2.教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”,。

幼兒觀察,，你看見了什么。

今天我們就來制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

幼兒共同欣賞制作的禮物,，一起合影。

在母親節(jié)到來之際,，為培養(yǎng)幼兒感恩母親,、關愛媽媽的美好情感，我們設計,、開展了系列活動,。"感恩母親節(jié)"是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示,，也是一次節(jié)日開放活動,。

1.談話活動：我的好媽媽。

2.結合"世界微笑日"進行社會活動《蝸牛的微笑》,。

2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》,。

3.音樂活動：學唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術活動：手工制作"小花",，繪畫"媽媽和我",。

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲,。

3.向家長發(fā)出。

邀請函,。

與在活動中準備發(fā)言的家長溝通確定發(fā)言內容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5.布置活動環(huán)境,。

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面,。播放音樂《媽媽的吻》,。

幼：因為媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

教師簡單講解母親節(jié)的來歷,，向家長匯報前期開展的相關活動,。

1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍藍的天空,，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說："媽媽,，謝謝你,，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。"小朋友,，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,，對媽媽悄悄地說一聲："謝謝你，媽媽!",。

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶,。小朋友,，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天地長大了。來,，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,，輕輕地說一聲："謝謝你，媽媽!",。

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀?

幼：是大象,。

師：小象怎么了?

幼：它累了。

師：原來小象是在學走路呢,，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它,。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在就請小朋友變小一些,，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作),。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候,，是什么樣的姿勢?

幼：兩只手扶著我們,，要彎著腰。

師：對,，是一直彎著腰的,，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手,，對媽媽深情地說一聲："謝謝你,，媽媽。"因為就是這雙手扶著你學會了走路,。

4.師：小朋友快看,，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶。

幼：用翅膀保護著它們,。

師：對,，雞媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候,，你的媽媽是怎樣做的,，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效),。

師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨,、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的,。孩子們,，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲："謝謝你,，媽媽!",。

幼：沒有。

師：對,，沒有,，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣,，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說："媽媽,，謝謝你!",。

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦,、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,，下了班回到家里還要給你們做飯,、陪你們玩耍、給你們講故事,。接下來,，讓我們一起聽一聽媽媽講的"媽媽的故事",。

xxx媽媽(個體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關心和幫助,。

xxx小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片,，突出媽媽工作的繁忙。

xxx小朋友的媽媽(教師)：出示輔導學生的照片,，突出教師工作的特點,，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。

師：媽媽為了照顧我們,，讓我們能夠健康成長,，付出了很多很多。不過,，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊,，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情,，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么,，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設計,、提出問題)請媽媽說一說當時的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片,。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽,。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,，關心媽媽、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的,。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛,。

1.歌曲《我的好媽媽》,。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演,。

2.兒歌《我和媽媽》,。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容,，媽媽讀上句,，幼兒讀下句。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》,。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽,。

4.兒歌《健康快樂每一天》,。幼兒手拿送給媽媽的禮物"小花"(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌,，朗誦結束時給媽媽戴上"小花",。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后,，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,，那就是要給媽媽一個甜甜的吻?；顒釉趧勇牭臉非陀H吻媽媽的歡樂氣氛中結束,。

母親節(jié)是我們小二班進行的一個節(jié)日主題活動，也是第一次向家長開放的活動,，在前期活動之后,，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動，以溫馨,、感人,、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié),。

1.活動的第一部分,，以回顧"5月8日世界微笑日"的活動片段，帶孩子唱歌曲《笑一個吧》,，把"微笑'送給媽媽,，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動氣氛,，調動了孩子興趣,。緊接著以動物圖片作為導入，立刻緩解了幼兒因為家長在身邊,，興奮引起的躁動,，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人,，動物的愛,，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生,。老師用悄悄話,、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝,，使得幼兒情感的表達呈現(xiàn)遞增效果,，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

2.家長講話部分,，特別選擇了比較有代表性的職業(yè),，教師、醫(yī)生,、個體經營者等,，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭,、對孩子的付出,。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務的辛苦。

3.照片展示部分是幼兒最喜愛,，也是媽媽們最為熱衷的部分,，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做?與上面的活動緊密銜接起來,。幼兒家庭活動的照片展示在大屏幕上,，受到大家的關注。有的幫助媽媽掃地;有的幫助媽媽擺碗筷,。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞,，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片,，促使幼兒相互學習,，給予媽媽更多的關心。

4.除了兩首大家熟悉的歌曲外,，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌,，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福,。而《健康快樂每一天》被恰到好處地安排在欣賞歌曲《小烏鴉》愛媽媽的后邊的朗誦,，突出了寶寶長大后，媽媽老了,，我們該怎么辦?(學習小烏鴉,，不離開媽媽，關心媽媽,，帶媽媽去看病等)效果非常好,。

5.制作禮物"微笑"，很好地和活動的開始部分相呼應,，讓幼兒用已有經驗輕松地動手制作禮物,，又能很好地和"微笑日"的活動銜接，再一次突出了"溫馨五月,，感恩母親節(jié)"主題的意義,。

6.最后的送禮物和結束部分選用歌曲《魯冰花》，再次釣起家長和孩子的情感互動;親情濃濃,，韻味縈繞,。

六個板塊,，活動有序，連接自然,，能夠很好的調動幼兒的積極性,，合適的互動環(huán)節(jié)，讓活動洋溢著熱情,、和諧,。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節(jié)。

《健康快樂每一天》,。

師：我對神說,，讓媽媽永遠健康、快樂,。神說,，行，但只能4天,，

幼：春,、夏、秋,、冬,。

師：神說，嗯,，那就3天,，

幼：昨天、今天,、明天,。

師：神說，不,，那就2天,，

幼：白天、黑天,。

師：神說,，不不，只能是1天,，

幼：那就是每一天,，祝媽媽健康、快樂每一天!

《我和媽媽》,。

如果媽媽是天空,，

我就是白云。

如果媽媽是太陽，

我就是小草,。

如果媽媽是森林,，

我就是小鳥。

如果媽媽是土地,，

我就是花朵,。

如果媽媽是海洋，

我就是一條小船,。

如果媽媽是高山，

我就是山上的小樹,。

如果媽媽是小河,，

我就是一條小魚，

永遠和媽媽在一起,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇八

1,、教師開場白：

今天是個相親相愛的好日子，這一天,，我們和最親愛的媽媽一起度過,，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié),。媽媽每天都在精心的照顧我們,，給我們洗澡、喂我們吃飯,、陪我們游戲,、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福,，更加溫暖,，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你",，并親親媽媽,。

主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

2,、全體幼兒詩朗誦：《游子吟》

慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密縫,，意恐遲遲歸,，誰言寸草心，報得三春暉,。

3,、齊唱獻給媽媽的歌：《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

4、給媽媽獻禮物,，說一句祝福的話：背景音樂《燭光里的媽媽》

1,、送給媽媽一枝花，并說：

媽媽,，我愛您! 謝謝您!祝您節(jié)日快樂!

2,、送給媽媽一幅畫，并說：

媽媽,，沒有您,，我就不能來到這個美麗的世界!

3、自制母親節(jié)賀卡,，并說：

媽媽,，您放心，我一定做一個乖乖寶,，不讓您為我擔心,，我會成為您心目中最棒的孩子

4、科學《我從哪里來》

5,、全體師生集體手語《感恩的心》,，觀看《跪羊圖》。

6,、教師結束語：背景音樂《燭光里的媽媽》孩子其實并不是只有在母親節(jié)這一天才要"特別"去關心母親,，365天里，每一天都是母親節(jié),，我們都要愛自己的母親,，就像母親愛我們一樣。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇九

母親節(jié)這一天里,，出門在外的年輕人將回到家中,，給他們的母親帶上一些小禮物。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的幼兒園母親節(jié),。

希望能夠幫到大家,。

感恩母親節(jié)。

1.和媽媽一起過節(jié),，共同感受節(jié)日的快樂,。

2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩,。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

2圖片及音樂,。

3..收集幼兒幫助媽媽勞動的照片,。

開始部分(配樂《媽媽的吻》)。

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動,，大家高興嗎?你知道為,。

什么今天要把媽媽請到幼兒園來?

幼:因為媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,。

一.欣賞圖片----世上只有媽媽好,。

1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說："媽媽,，謝謝你,。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。"小朋友,，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的朋友,。小朋友們，現(xiàn)在請你站起來轉過身子,，對媽媽悄悄的說一聲："謝謝你,，媽媽。",。

2.師：這是誰?

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么?

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶,。小朋友,，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的,。在媽媽的喂養(yǎng)下,，小朋友一天天的長大了。來,，請小朋友們站起來轉過身子,，給媽媽們一個甜甜地吻。",。

3.師：這位體積龐大的動物誰認識它?

幼：是犀牛,。

師：你知道小犀牛怎么了嗎?

幼：它累了。

師：原來小犀牛是在學走路呢,，它太小走不穩(wěn),，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,，在你還走不穩(wěn)的時候,，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會走呢,，請媽媽們扶著寶寶學學走路,。(請家長合作)。

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學走路的時候,，是什么樣的姿勢?

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰,。

師：對,，是一直彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?

師：是呀,，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友站起來轉過身子，深情的對媽媽說一聲："媽媽,，辛苦了,。"因為就是媽媽地這雙手扶著我們學會了走路。

4.師：小朋友們快看,，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶,。

幼：它媽媽用翅膀保護它們。

師：小朋友,，當遇到下雨,、遇到大風、遇到危險的時候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的,。來孩子們，讓我們轉過身子,，用撒嬌的聲音說一聲："謝謝你,，媽媽。"。

幼：沒有。

師：對,。沒有,，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說："媽媽,，謝謝你,。"。

三.家庭活動展示----做關心媽媽的好孩子,。

1.幼兒幫媽媽做事的照片,。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,，關心媽媽、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的,。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛,。

四.表演活動----祝媽媽節(jié)日快樂,。

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,，為媽媽即興表演,。

2師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽,。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻,。

二、戶外感通與團體操(9：10--10：00),。

三、分享水果(10：00--10：20),。

四|,、第二節(jié)課：親子游戲(10：20--11：00)。

1,、《大腳小腳一起走》,。

游戲規(guī)則：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開始后媽媽和寶寶一起運制片,，要求在整個過程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片,，最先到達地那一組為勝。

2,、《媽媽找寶貝》,。

五、我對媽媽說……(視頻)11：00--11：20,。

送神秘禮物,。

六、愉快中餐(11：20--12：00),。

在五月的第二個星期天,，是一個傳達愛的日子——母親節(jié),，但隨著文明的進步，這種根深的情感,，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替,，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛,，至少,，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起,，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感,，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉,，對于幼小的孩童而言,，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨,，因為這樣的愛,，眼中的世界是如此的美好，因此,，我們開展了以“愛,。言”為主題的母親節(jié)活動。

1,、學會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽,。

2、鍛煉幼兒的語言表達能力,，動手實踐能力,。

活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話,。

活動二：幫媽媽做一件小事情,，用相機或者dv記錄下來，主任老師編輯到一起,，制作成視頻進行分享,。

活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽,。

1,、能夠主動說出對媽媽的愛。

2,、為媽媽做力所能及的事情,。

3、培養(yǎng)幼動手能力,，以及語言表達能力,。

活動一：dv拍攝,，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。

活動二：手工康乃馨,。

1,、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大,。

2,、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3,、體會媽媽的艱辛,，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

活動二《我的媽媽》繪畫,，將媽媽的樣子用畫筆畫下來,。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址,，給媽媽一個驚喜,。

活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定,。

1,、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,，傳遞我們的愛,。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3,。

3,、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲,、朗誦、親子合唱等形式開展,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇十

1,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

2,、體會媽媽養(yǎng)育的辛勞,，知道感恩。

1,、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》。

2,、事前邀請各位媽媽,。

3,、制作《禮物花》所需的材料。

4,、活動主題ppt,；《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》歌曲動畫,。

一,、談話活動《我的好媽媽》。

2,、由于媽媽要過節(jié)了,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

3,、請幼兒說說媽媽在家時是如何照顧自己的,，讓孩子們感遭到媽媽的辛勞和偉大。

4,、講述媽媽的本領,，為自己的媽媽感到自豪。

5.老師小結：我們的媽媽真能干,、真辛勞呀,，我們今天就一起跟媽媽來學一學包餛飩的本領吧。

二,、親子共同包餛飩,。

三、手工制作《禮物花》,。

幼兒在教師的帶領下制作禮物花,，以此來表達對媽媽的節(jié)日祝愿。

四,、歌唱活動,。

幼兒在教師的帶領下，為媽媽獻上禮物花,，對媽媽說一句：“媽媽我愛您,，祝您母親節(jié)快樂！”演唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,，通過歌聲表達對媽媽的愛和祝愿。

五,、延伸活動,。

旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時候，不忘常懷一顆感恩之心,?；丶覟閶寢屪鲆患室饬x的事,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇十一

3、培養(yǎng)幼動手能力,，以及語言表達能力,。

活動一：談話活動

利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話,。

活動二：綜合活動

dv拍攝,，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來，母親節(jié)當天在大屏幕播放,。

活動三：美工活動

手工制作漂亮的花裙子,，送給媽媽最美的`裙子。

活動四：綜合活動

組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物,。

活動五：歌唱活動

祝福我的好媽媽,，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等,。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇十二

活動目標：

1,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

2,、體會媽媽養(yǎng)育的辛勞,，知道感恩。

活動預備：

1,、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》。

2,、事前邀請各位媽媽,。

3、制作《禮物花》所需的材料,。

4,、活動主題ppt；《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》歌曲動畫,。

活動流程：

一、談話活動《我的好媽媽》：

2,、由于媽媽要過節(jié)了,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,。

3,、請幼兒說說媽媽在家時是如何照顧自己的，讓孩子們感遭到媽媽的辛勞和偉大,。

4,、講述媽媽的本領,，為自己的媽媽感到自豪。

5,、老師小結：我們的媽媽真能干,、真辛勞呀，我們今天就一起跟媽媽來學一學包餛飩的本領吧,。

二,、親子共同包餛飩。

三,、手工制作《禮物花》,。

幼兒在教師的帶領下制作禮物花，以此來表達對媽媽的節(jié)日祝愿,。

四,、歌唱活動。

幼兒在教師的帶領下,，為媽媽獻上禮物花,，對媽媽說一句：“媽媽我愛您，祝您母親節(jié)快樂,！”演唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》，通過歌聲表達對媽媽的愛和祝愿,。

五,、延伸活動。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇十三

活動主題：感恩母親,，母親節(jié)快樂,！

活動地點：xx中心

活動時間：20xx年x月x日

參與人員：會員家庭、非會員家庭,、工作人員,、合作伙伴等（請根據(jù)場地控制人數(shù)）

活動費用：建議每個參與家庭收費xx元，一個會員家庭帶一個非會員家庭參與共xx元（具體費用按中心情況安排）

活動形式：節(jié)目表演+游戲

1,、母親節(jié)快樂,！

活動形式：

母親節(jié)當天到中心的媽媽（包括正常上課）均可得到康乃馨1支，代表中心全體員工表達對媽媽的節(jié)日祝福,。

人員安排：中心員工

地點：中心大廳

物料準備：康乃馨

2,、開場表演

活動形式：

歌舞表演：《感恩的心》或媽媽合唱團表演等

人員安排：老師或家長

地點：中心大廳

物料準備：服裝

3、親子健身操（本環(huán)節(jié)可以植入課程體系,，運動課,，創(chuàng)意課，感統(tǒng)課等）

轉載自 m.sevw.cn

活動形式：

中心老師根據(jù)課程內容編排一套親子健身操，由媽媽帶著寶寶一起參與

人員安排：全體人員

地點：運動課教室

物料準備：健身操道具

4,、媽媽與寶寶的故事（繪本閱讀的好處）

活動形式：

寶寶,，家長和老師圍坐一起（人多可分組），由媽媽們輪流講述一段自己和寶寶的小回憶,，小故事,。

可讓媽媽事先準備照片等小道具帶到現(xiàn)場

人員安排：全體人員

地點：運動課教室

5、親子環(huán)保時裝秀

活動形式：

提前向會員征集：用環(huán)保材料或舊衣物改造,，在家里制作好的親子服裝（爸爸,、媽媽、寶寶）,，在party上進行時裝秀表演,。

人員安排：全體人員

地點：藝術課教室，中心大廳

物料準備：服裝制作材料

6,、獻給媽媽的畫

活動形式：

在家長和老師的協(xié)助下,，由寶寶完成一幅作品作為獻給媽媽的節(jié)日禮物。

作品完成后,，由寶寶獻給媽媽,，并對媽媽說“媽媽，我愛你,！”

人員安排：全體人員

地點：藝術課教室

物料準備：藝術課教具等

7,、溫馨一刻

活動形式：

邀請兒童攝影機構，在活動結束前為每個家庭拍攝一張全家福留念,。

也可留作今后在中心內展示,。

人員安排：老師，家庭,，兒童攝影機構

1,、各中心提前準備做好環(huán)境的布置，色調以溫暖,、清新的顏色為主,。準備各種服裝、道具及禮品,。

2,、開場舞蹈和親子健身操需要中心教師自己編排并提前練習和彩排。

3,、確?；顒又兴玫念伭虾偷谰呤莾和梢允褂玫陌踩o毒害材料,。

4,、與家長溝通,，提前準備照片，小故事,，自制親子服裝等帶到現(xiàn)場。

5,、全家福照片如做公開展示,，需事先征得本人同意。

6,、根據(jù)當天排課情況,，可提前1—2天準備鮮花。

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇十四

1.無論你身在何處,，工作是否繁忙,，心情是否愉快，事業(yè)是否順利,，請你今天一定記得為時刻牽掛著你的母親深切祝福!母親節(jié)快樂,。

2.無論你身在何地，有一份慈愛永遠與我們同行,，付出這份情感的人,，我們叫她母親。在這平淡卻感人的母親節(jié),，真摯的祝福隨信息而至：愿我們的母親健康長壽,，一生幸福。

3.無論你是大款還是窮光蛋,，無論你是總統(tǒng)還是無官銜,，無論你是近在咫尺還是遠在天邊，記住媽媽在將你掛念,，母親節(jié)莫忘道聲平安,。

4.無論你走到哪里，她都在牽掛,。無論海角還是天涯,，她總想與你說說話。只為了撫養(yǎng)我們長大,，青絲變成了白發(fā),。母親節(jié)，一起祝福我們的媽媽幸福安康,。

5.無論閑忙,，莫要把孝心傳遞;無論遠近，莫要把心意表達,?；丶铱纯矗M盡孝心;打個電話，報聲平安,。母親節(jié)就要到了,，愿媽媽幸福健康!

6.五個熱愛、四個堅持,、三個代表,、兩個務必……而我只有一個愿望：祝天下間的母親健康、快樂!

7.五月的鮮花,，開著我的牽掛,，我有很多真心話，不知道如何表達;您為我為了這個家,，付出多少辛勞啊,，祝福您親愛的媽媽。

8.希望今天,，所有的母親都會從心里微笑,，為了兒女，為了所有,，只要媽媽快樂,，我們就快樂!

9.希望能在這樣節(jié)日里對母親說聲：媽媽，你辛苦了,，兒子在有生之年,，會孝順你老的，母親節(jié)快樂!!!

10.希望今天,，所有的母親都會從心里微笑,，為了兒女，為了所有,，只要媽媽快樂,，我們就快樂!

11.希望在這特別的日子送上我特別的問候!祝：母親節(jié)快樂!媽媽我永遠愛你!

12.嘻，看你那可愛樣,，給你點顏色你就發(fā)亮,，給你點油脂你就發(fā)胖，給你一朵玫瑰你就頭昏腦脹,，給你一個寶寶你就不知方向,，母親節(jié)祝你這個年輕媽咪永遠漂亮!

13.洗衣做飯操持家務，終日不歇身影忙碌,，默默無聞怨言從不,，為兒為女生活樸素，值此母親佳節(jié)光顧,，兒女送上真摯福祝：媽媽,，節(jié)日快樂!

14.洗衣做飯忙不完,，每日忙碌不著閑，歷經風霜添白發(fā),，勤勞持家不知煩,，嘗盡苦辣皆為甜，養(yǎng)大子女無怨言,。在母親節(jié)的日子里,，祝福媽媽健康長壽頤養(yǎng)天年!

15.下班后的一句問候，能使母親感到溫暖;熱乎乎的一杯清茶,，能清涼母親的心;面對面的一次閑聊，能夠化解母親的勞累;生日里的一張賀卡,，能讓母親露出笑臉,。母親節(jié)到了，把一切都放下,，陪一陪親愛的媽媽!

16.享受母愛,，享受人生;失去母愛，失去溫馨;缺少母愛,，缺少歡心;不忘母愛,，不忘根本;珍惜母愛，珍惜親情;回報母愛,，回報良心,。祝天下母親快樂開心!

17.想化作一把藤椅，母親累了可以休息;想化作一幅手杖,，母親困了可以依靠;想化作一陣清風,，拂去母親眼角的皺紋;想化作一縷陽光，溫暖母親的心房,。母親今天是你的節(jié)日,，我愿做你一生的貼心小棉襖。

18.想念,，布滿深情的天空!祈禱,，在這美麗的季節(jié)!幸福，母親無私的疼愛!祝愿：親愛的媽媽一生平安,，身體安康,，母親節(jié)快樂!

19.想念你的人是我，我也知道你們想我,。爸,、媽你們要注意身體哦!

20.想送您康乃馨，您總說太浪費;想請您吃大餐,，您說外面沒家里吃的香;想送您禮物,，您總說家里什么都有,。但有個禮物我一定要送：媽媽，我永遠愛你!

幼兒園小班母親節(jié)活動方案設計篇十五

幼兒園,。

20xx年x月,。

1、讓幼兒知道x月的第二個周日就是母親節(jié),。

2,、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親,。

3,、體驗人們互相關心的美好情感。

4,、知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛,。

1,、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。

2,、讓幼兒學習說：“祝媽媽母親節(jié)快樂,！媽媽您辛苦了”

3、練習舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》,。

4,、準備氣球。

1,、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好,。

2、時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊,，并給幼兒發(fā)放氣球,。

3、當《讓愛住我家》的音樂響起的時候各班教師按學,、大,、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間,，（要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人）,。

4、把手中的氣球獻給媽媽,、擁抱媽媽,、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話,。

5,、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》,。

6、活動結束,。

1,、如遇天氣不好的情況地點變動為（xxx）。

2,、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人,。

3、活動當天一定要通知家長到位（以免有個別幼兒沒有家長陪同做活動）,，如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊,，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

4,、活動結束后一定要注意家長未到的幼兒,。