計劃不僅僅是為了解決當下的問題,，更是為了長遠的發(fā)展和目標的實現(xiàn),。計劃的制定還要做好風險評估與應(yīng)對措施的規(guī)劃,。以下范文可以幫助我們更深入地理解計劃的核心要素和執(zhí)行步驟。
辦公室職員的大班第二學期工作計劃篇一
20xx過去了，我們迎來了全新的一年,。和往年不同的是,，我班的孩子過了這學期還要背書包才能進入新的學校――小學,，所以這學期對孩子來說很重要,。所以我也要積極配合外教和生活老師做好班級工作和年輕銜接,。這學期我會做以下計劃。
1.老師介紹:我,，亞力克斯,，古老師這學期還在上課。在工作中,，我們?nèi)焕蠋熒平馊艘?，共同探討教學內(nèi)容，制作教學玩具,，真正致力于學前教育,，努力讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習，目的是對每一個孩子,、每一位家長負責,，讓孩子在各方面都有進步。在平時的教學中,，我們也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平和專業(yè)能力上有新的進步。
我們的聯(lián)系信息:
2.這個班有27個孩子,，10個男孩和17個女孩,。夏天，一個之前調(diào)到天津的老同學,，也回到了我們班,。我們班的孩子非常聰明活潑，非?？蓯?。想到孩子7月份畢業(yè)，我就難過,。我希望每天和他們多呆一會兒,！
1、繼續(xù)學習《大綱》,，并根據(jù)《大綱》精神,，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，對幼兒進行綜合訓練,。認真?zhèn)湔n,，根據(jù)我們班孩子的年齡特點、興趣愛好,、當?shù)匚幕?、時事信息,，開展創(chuàng)生課程，豐富知識,，開闊視野,。
2.在教學中為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的.互動與結(jié)合,。這學期的主題是動物世界,，春夏秋冬，我們的城市和我想上小學,。我會組織家長收集與主題相關(guān)的視頻,、圖片、圖片或書籍,，可以提前提供給我,，讓我們的主題更精彩，讓孩子學到更多,！
3.營造良好的語言氛圍,，鼓勵孩子大膽發(fā)表意見，讓孩子想說敢說,，培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言表達能力,。在小區(qū)一角創(chuàng)造角色扮演，讓孩子們在娃娃家大膽表演,。我也會加大掃盲力度,，讀故事，讀兒歌,，努力讓每個孩子熟悉自己從寶寶身上學到的東西,，準確的讀兒歌。
4.按時完成園區(qū)的教學任務(wù)等工作安排,，向同年級老師學習,，讓孩子在快樂的游戲中學習，培養(yǎng)學習興趣,。
5.特別注重孩子日常生活的日常工作,，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和各方面的自立能力，使孩子的身心健康發(fā)展,。制定明確獎懲的班級制度,，鼓勵表現(xiàn)好的孩子，帶動表現(xiàn)不好的孩子,。
6.根據(jù)即將進入小學的孩子的需要,，可以適當教孩子一些新單詞，加強1到100的加減運算,，讓孩子熟練掌握,。這學期我們的高等數(shù)學是第八冊,，每周四上課。因為數(shù)學是訓練出來的,，所以每周四都會給孩子安排相應(yīng)的作業(yè),，希望家長在做作業(yè)的過程中能給孩子更多鞏固的指導。
7.這學期我們一個人有6只邏輯狗,，邏輯版改成了10個按鈕。我們每節(jié)課(周二)至少做6張長卡片,，每次課后我都會認真給孩子批改,。我會給所有對的孩子打100分，讓他們對自己更有把握,。
教室布置圍繞主題進行,。2月和3月，我會組織孩子收集各種動物玩具,，畫動物圖,，組合動物布置教室；4月,，教室分“春”“夏”“秋”“冬”四個區(qū)段進行環(huán)境布置,；5月,，收集各大城市的著名建筑圖片或和小朋友一起畫畫，制作上海3d夜景；六七月份的主題是“我要上小學”,，教室里設(shè)計了“我要戴紅領(lǐng)巾”的一角和“小分揀師傅”的一角。
1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體育活動,，鍛煉兒童身體,，增強兒童體質(zhì)。
2.運動前準備喝水,，墊毛巾,，帶紙巾。
3.合理安排孩子在花園的生活,，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習慣,。比如餐桌“干凈”，出門前后要洗手,，衣服褲子書包要擦干凈,，大小便要擦干凈。
4.在日常生活中,，加強安全教育,，提高兒童的自我保護和安全意識,，以角色扮演的形式開展安全教育。
5.回家出門前,，及時檢查褲子的狀況,，給孩子涂上“香味”。6.堅持每天早晚親吻擁抱孩子,，讓孩子上幼兒園也能感受到和父母一樣溫暖的愛,。
辦公室職員的大班第二學期工作計劃篇二
辦公室是學校的服務(wù)部門，在學校中起著上傳下達的作用,，它的服務(wù)對象是工作在第一線的教職員工和學校各部門,，事務(wù)繁雜，時間又往往比較緊,，這些特點決定了要做好辦公室工作,，必須牢牢樹立耐心、細致,、高效的工作作風,。
一、指導思想,。
以學?？傮w工作部署為指針，以教育教學工作為中心,，以“運轉(zhuǎn)有序,、協(xié)調(diào)有力、督促有效,、服務(wù)到位”為目標,，樹立以人為本的理念，貫徹服務(wù)宗旨,，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,，抓好內(nèi)部建設(shè)，努力提高素質(zhì),，在全校教職工的支持和配合下,，有目的、有條理,、高效益地開展工作,，為學校提質(zhì)量、創(chuàng)成績而服務(wù),。
二,、常規(guī)工作。
1、及時收發(fā)書面和教育網(wǎng)上文件,、通知,，并交校長審閱，根據(jù)校長的審閱意見,，轉(zhuǎn)達給分管校長及相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師,。并作好檔案的歸檔和整理工作。各部門所屬的檔案,，按長,、中、短期分類,，永久性檔案,、長期性檔案于期末交辦公室分類歸檔。
2,、做好文件的上傳下達工作。在主管領(lǐng)導指導和幫助下,，明確任務(wù),，各負其責，做好文件的接受,、傳送,、催辦及文件管理工作，信息采集,、上報,、保密和檔案管理工作。對來文的閱批,、領(lǐng)導批示的督辦,、重要文件的核稿、接聽電話,、打印文件,、會議記錄、會議召集等日常工作,，做到嚴謹有序,，不出差錯。各項文件材料,，力求及時,、準確，優(yōu)質(zhì),、高效,。
3、提前做好開學和學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃（總結(jié)）和校歷,。
4,、及時向區(qū)教育局和其他上級部門上報學校相關(guān)的工作材料。
5,、及時出好會議通知,、學校工作安排通知、節(jié)假日放假安排通,。
知等事宜,。
6、做好學校會議的籌備工作,、記錄工作,。
7、繼續(xù)做好各種迎檢和接待工作,。
8,、做好相關(guān)的年報和各類信息統(tǒng)計工作。
9,、做好校長及常務(wù)校長及校委會安排的臨時指令性工作,。
三、主要工作,。
計劃,。
搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學校政令暢通,。及時傳達貫徹學校決策,，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實,。認真,、科學地搞好部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮,、推委,，出現(xiàn)工作空檔，確保學校以教學為中心,，各方面通力合作,，默契配合。堅持重大問題報告制度,；做各部門之間溝通的橋梁,，不貪功、不諉過,、不拆臺,、不越位,、顧大局、識大體,，維護好學校班子的團結(jié),，提高工作效率。
2,、做好學校文函檔案管理工作,。根據(jù)檔案管理要求，完善檔案管理制度,，規(guī)范檔案管理工作,，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學,、規(guī)范,，作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務(wù),。
3,、做好校務(wù)公開工作。認真做好校務(wù)公開工作,，增加公平,、公正和公開的透明度，對職稱晉級,、年度考核等各項重大事宜，在全校教職工中及時做到公開,。
4,、創(chuàng)建有特色的校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境,，提升校園文化品位,。加強學校網(wǎng)頁、閱報欄,、宣傳欄等文化載體建設(shè),。繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固并發(fā)展文明創(chuàng)建成果,。協(xié)助校長搞好學校外事工作,。
5、按時完成人事統(tǒng)計及有關(guān)報表工作,。收集整理學校辦學的基本數(shù)據(jù),，編制學校的基本情況表，向?qū)W校有關(guān)部門提供數(shù)據(jù)查詢和信息咨詢服務(wù),。
6,、協(xié)助學校做好安全穩(wěn)定工作。督促值班人員按時到崗并做好安全記錄；認真排查不穩(wěn)定因素,，及時化解各類矛盾糾紛,。
7、做好校園網(wǎng)的建設(shè)工作,，各處室教研組要配備電腦,，并實現(xiàn)共享。
8,、樹立服務(wù)意識,，公正公平地做好各項人事工作，配合校長做好教職工績效考核,、,、繼續(xù)教育、日?？己?、職評等工作。
三,、具體工作安排：
1．制定,、公布2011年度學校工作計劃。,。
2．制定落實各部門目標責任書,。
3、收繳各類計劃,、總結(jié),。
1、開展系列活動,。
2,、學校檔案材料系統(tǒng)整理。
1,、各種活動評比總結(jié),。
2、師生意見反饋及測評工作,。
1,、編寫上半年大事記。
2,、配合做好中考工作,。
3、督促,、收繳各部門工作總結(jié),。
4,、撰寫上半年工作總結(jié)。
1,、教師半年度績效考核,。
2、文檔及材料整理,。
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辦公室職員的大班第二學期工作計劃篇三
作為西門小學辦公室工作人員，配合好校領(lǐng)導及各科老師的工作是我們的責任,。在以往的工作中,，我們本著服務(wù)為先的理念將工作順利的進行。第二學期,，已制定出新的辦公室工作計劃：
根據(jù)學校工作思路的精神和要求,，我們根據(jù)縣局工作思路，以“創(chuàng)建現(xiàn)代新型民主學?！睘槟繕?，弘揚“正德尚學”校訓，圍繞“講人本育學校文化,，重細節(jié)促規(guī)范管理,；抓作風強隊伍建設(shè)，提質(zhì)量揚學校風采”四項策略,，扎實開展好“書香校園工程”,、“數(shù)字校園工程”、“學科特色工程”,、“專業(yè)成長工程”,、“文明校園工程”五項工程，為使我校由優(yōu)質(zhì)學校向現(xiàn)代新型民主學校轉(zhuǎn)變而繼續(xù)努力,。以為學校,，為教師,，為學生服務(wù)為已任,，加強業(yè)務(wù)學習，健全工作機制,，增強服務(wù)意識,，完善服務(wù)方法，全面提高服務(wù)水平,，促進辦公室工作再上新臺階,。
二、主要任務(wù),、目標與措施,。
(一),、加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù),。
1,、在學校辦公室工作計劃中，爭取主動,、積極配合,、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始,，確定每項的標準和責任,，堅持從高、從嚴,、從全,、從細要求。同時,，營造健康的工作環(huán)境,，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室,、年級組,、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念,，強化服務(wù)意識,。
2、根據(jù)學校整體工作要求,，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議,、工作，做好會議記錄,，并及時在電腦上整理成冊,。認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，注重調(diào)查研究,，為領(lǐng)導決策提供科學,、具體、全面的第一手資料,，在求實,、務(wù)實、落實上下功夫,。
1,、在校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務(wù),，各負其責,，做好文件的接受,、傳送、催辦及文件管理工作,，信息采集,、上報的管理工作。對來文的閱批,、領(lǐng)導批示的督辦,、重要文件的核稿、接聽電話,、收發(fā)傳真,、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序,，不出差錯,。各項文件材料，力求及時,、準確,、優(yōu)質(zhì)、高效,。
2,、繼續(xù)做好人事工作。
學校人事工作包括教職工調(diào)動,、工資變動,、職稱評聘、年度考核和到期勞動合同的續(xù)簽,、培訓等人事管理工作,，這些工作政策性強，牽涉面廣,，科目煩瑣,，直接關(guān)系教職工的切身利益，樣樣都很重要,，一點也不能馬虎,，我們必須學好政策，熟悉業(yè)務(wù),。辦公室要本著對學校負責,、對社會負責的態(tài)度,，做好教師人事工作的每一個環(huán)節(jié),，幫助解決教師的后顧之憂。
3,、繼續(xù)做好宣傳工作,，以及各種迎檢及接待工作,。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報,、櫥窗等板塊的內(nèi)容,，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。
隨著學校的`發(fā)展,，上級檢查事宜越來越多,，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位,，根據(jù)任務(wù)大小,，周全考慮，統(tǒng)一部署,，細致安排各項接待工作,。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹,，語言要標準,，舉止要優(yōu)雅，接待要得體,。三是接待后到位,，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔,，為下一次接待做好準備,。
4、加強成本管理,，做到精細化管理,。
學校的教育設(shè)施和資源在日常教育教學中要提高使用效率，管理人員和使用人員要熟練操作規(guī)程,，規(guī)范操作,，保證用過的設(shè)施完好無損，使用電腦和多媒體要做到用完隨時關(guān)機的習慣,。
5,、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果,。
我們要以創(chuàng)建最佳文明單位為目標,，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑,，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵,，把精神文明建設(shè)與學校教育教學工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進學校發(fā)展,。
6,、做好檔案管理工作,。
做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求,，完善檔案管理制度,，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔,，使檔案管理更科學,、規(guī)范。符合保密要求,，作好檔案利用工作,，更好地為教育教學及各項工作服務(wù)。
(三),、繼續(xù)完善學校網(wǎng)站建設(shè)作為20的重點工作,。
辦公室將全力以赴繼續(xù)完善學校網(wǎng)站的建設(shè)，把有關(guān)學校的信息及時上傳學校網(wǎng)站,，將學校網(wǎng)站建成向社會,、家長和同行宣傳學校、教師,、同學的窗口,，成為溝通學校與家長之間聯(lián)系的橋梁，成為為教師的教學,、教研提供充足信息的資源庫,。學校各處室建好相應(yīng)的管理資料，確保安全和完整,，按時交辦公室,由辦公室及時上傳,。
總之，在新的學期里,，辦公室工作人員將在學校黨支部和校領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下,，腳踏實地，勤奮工作,，默默奉獻,，為學校發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻！
西門小學,。
辦公室職員的大班第二學期工作計劃篇四
時光轉(zhuǎn)眼即逝,，三年的幼兒園生活還剩下最后一個學期，本學期將是孩子們在園的最后半年,，大班幼兒在各方面都有成長與進步更多了一些獨立自主性,，但如何選擇更適合于大班幼兒的活動，適合于本班幼兒的活動，本學期具體計劃如下,。
一、指導思想,。
以《綱要》,、《指南》、《規(guī)程》為主要精神,，以我園保教工作計劃,、級部工作計劃為依據(jù)，緊隨幼兒園課程改革腳步,，明晰兒童觀,、課程觀，實施幼兒園陽光教育的宗旨,，讓每一位幼兒得到發(fā)展,，為孩子們在園的最后一學期畫好圓滿的句號。
二,、對照支架的班況分析及措施,。
本班有43名幼兒，其中男孩23名,，女孩20名,，但現(xiàn)有3名幼兒準備下學期退園。經(jīng)過兩年半的幼兒園學習生活,，本班幼兒有了在社會性方面有了一定的發(fā)展,，尤其通過社團社團活動與不同的幼兒與教師接觸，提升了社會適應(yīng)能力,。有關(guān)語言領(lǐng)域,，發(fā)現(xiàn)孩子們口頭語言較好，但是書面表達方面欠缺,，本學期要在區(qū)域活動中進行前書寫方面的練習,。健康領(lǐng)域幼兒缺乏鍛煉，部分幼兒體質(zhì)較弱,，頻繁請假,。本學期要加強體育鍛煉。數(shù)學領(lǐng)域要加強,，為上小學打好基礎(chǔ),，與小學做好銜接。藝術(shù)領(lǐng)域方面孩子們欣賞音樂的活動內(nèi)容很感興趣,，打擊樂器也有一定的提升,，但是對于節(jié)奏的練習較少，本學期要加強這方面的活動。
根據(jù)本園的保教工作計劃,、級部工作計劃以及本班幼兒的實際情況,，本學期將針對支架進行以下工作措施：
1、現(xiàn)狀分析：
37項的觀察評價,，本學期每天下班前三位教師都會互相督促將觀察記錄在手機平臺,，統(tǒng)計每位幼兒的觀察項目，保證了每人每天的兩條觀察記錄,，并且熟悉了關(guān)于《指南》中的部分目標,。兩位教師每周整理一篇的觀察記錄基本都在區(qū)域活動時觀察，觀察時間較長,，有一定的連續(xù)性,，并且有部分已可以寫成學習故事類型文本，針對幼兒行為進行分析,，分析與措施的來源基本是《指南》這樣同時也是在學習《指南》的相關(guān)內(nèi)容,，但這樣的觀察不夠全面，有部分幼兒不能被關(guān)注到,。
2,、具體措施：
(1)一周觀察3名兒童，主副班教師分工,，不做重復工作,，每天一名幼兒連續(xù)觀察3次，每次三分鐘,，也可以一次性連續(xù)觀察半小時,，一周累計觀察時間為2.5小時，每周觀察3名幼兒,，一個月累計12名幼兒,，兩位教師累計24名幼兒，兩月時間可以將全班幼兒觀察完,，本學期四個月可以將本班幼兒每人輪兩次,。每周從觀察3名幼兒的素材中整理一篇兒童視角的學習故事，一個月累計4篇,。
(3)參加高頻次討論,，每周一次以教研組為單位的小組討論，討論自己的觀察結(jié)果與反思,，與同事進行交流,，互相進步，互相提高,，提升教師的專業(yè)性,。
(4)37項觀察堅持完成,，從每天的觀察記錄中選取合適的內(nèi)容記錄在統(tǒng)一的表格內(nèi)，表格以班級為單位,，兩位教師抽取每日的日常觀察,，生活教師可以是隨時觀察的內(nèi)容，記錄在統(tǒng)一表格內(nèi)方便統(tǒng)計不做重復工作,。學期末整理對照《指南》的32條目標,，從37項中抽取內(nèi)容來補充。
支架3：改變小學化的課桌椅擺放,。
1,、現(xiàn)狀分析：
本班升入大班后環(huán)境由幼兒做主發(fā)生了一些變化,，區(qū)域格局的布置來源于孩子們自己的想法,，本學期初依然會征求幼兒自己的想法，來改變與布置班級環(huán)境,。
2,、具體措施：
(1)盡量請幼兒參與到班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，包括班級環(huán)境以及區(qū)角環(huán)境與材料的投放,。例如：設(shè)計區(qū)角擺放位置,，區(qū)域活動規(guī)則，材料投放(新學期每位幼兒帶一種自己喜歡的材料,，孩子們自己探討商量什么材料適合投放,，并投放在哪個區(qū)域，分區(qū)投放)……這些內(nèi)容都可以讓幼兒參與到設(shè)計中,。
(2)關(guān)于室內(nèi)融合,，上學期沒有做室內(nèi)的游戲融合，但是在社團活動期間,，幼兒有了自主選擇與走班活動經(jīng)驗,，本學期可以進行大班內(nèi)的社團活動，活動前與幼兒共同觀察幾個班級環(huán)境,，觀察海報,，了解各個社團內(nèi)容，由幼兒做計劃,，想要到哪個社團活動?在融合的過程中注重引導由幼兒大方的向其它幼兒介紹自己,，促進人際交往，引導不同班級幼兒之間協(xié)同與合作,，融合結(jié)束后各個班級的教師引導班級的幼兒進行交流與分享,。
(3)戶外的融合上學期嘗試以大代小、多個班級之間的融合,，但是發(fā)現(xiàn)人數(shù)較少,，并且體育動作技能不明確,。本學期可進行多次融合，隔月一次,，3月份年齡組以體能為主,，教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)融合區(qū)域與環(huán)境，將融合區(qū)域進行劃分,，每一塊有專門的動作技能區(qū),，也有綜合賽道區(qū)，采用不同的形式進行戶外大融合,。
支架4：一餐兩點自主完成,。
由于幼兒人數(shù)較多，暫時無法實現(xiàn),，本學期不做此工作,。但是幼兒有了自取的意識和行為，食物由每天的值日生當服務(wù)生為小朋友們分發(fā),，增強了幼兒的服務(wù)意識,。如果下學期條件允許，我們會嘗試由幼兒自己舀菜,。
辦公室職員的大班第二學期工作計劃篇五
在學校兩址辦學的情況下,，協(xié)調(diào)好校內(nèi)校外的各項工作。
辦理上級及校外來的公文,、函件等日常公文處理工作,、保管校章，收文,、發(fā)文,，完成各項臨時工作。
配合其它部門參加各級各類評選,、督導,、展示、研討等活動,。組織國際聯(lián)校學科評估活動,。
加強自身思想建設(shè)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高管理水平,，提高服務(wù)能力。
二.人事工作,。
(一)深化用人制度改革,，大力宣傳“教師聘用合同制”，做好聘任,、考核工作,。
1.聘任：xx年4月：聘任意向調(diào)查表;xx年7月：簽訂協(xié)議(在職,、見習、試用,、外聘返聘),。
2.考核：
推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度，與我?！督處熢u價》相結(jié)合,，落實海淀區(qū)《師德評價手冊》。
(二)教師培養(yǎng),，“十五”繼續(xù)教育工作,。
按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作,。
1.英語口語能力：經(jīng)過努力,，我校已有50人達到規(guī)定標準，繼續(xù)組織未達標教師參加輔導及測試,。
2.應(yīng)用信息技術(shù)能力：參加計算機a級考試,，協(xié)調(diào)組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓,。
3.校本培訓：繼續(xù)以專家講座,、學科教科研活動、學歷達標等多種形式開展;加強對教師自學的要求,。
4.加強教師素質(zhì)建設(shè),，引導教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字,、做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃等,，努力提高教師自我心理調(diào)節(jié)及心理輔導能力。
5.配合其它部門,，做好體育教師的繼教工作,。
(三)新進教師的各項工作。
完成新進教師的培訓,、考核,、轉(zhuǎn)正、調(diào)入等各項工作,。
(四)協(xié)助各部門,，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗,，促進“兩名工程”實施;探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式,。開展各項評優(yōu)工作。
1.加強師德建設(shè),，開展“師德先進”的評選工作(校級,、中心級),。
2.開展“青年先進教師”的評選工作(校級、區(qū)級),。
3.做好各級“學科帶頭人”,、“骨干教師”的評選工作(中心級、區(qū)級),。
(五)做好工資管理工作,，逐步建立我校個人工資檔案。
(六)做好社會保障系統(tǒng)的各項工作,，完成失業(yè)保險及養(yǎng)老保險(外聘教職工)的年度審核工作,，本學期重點做好外聘教職工的醫(yī)療保險工作。
(七)協(xié)調(diào)配合各部門,，做好關(guān)于“住房補貼”的各項工作,。
(八)做好人事檔案，各項人事報表統(tǒng)計工作;做好離退休,、在職人員的信息采集工作(cmis系統(tǒng)),。
(九)做好教工調(diào)出、退休工作,。
(一零)做好離退休教師工作,。
(一一)開展促進。
教師和諧發(fā)展,，心理健康教育,，建和諧校園的各項活動。
新建“教師論壇”(內(nèi)部論壇),。增進教師間交流,。
(一二)完成職稱評審的準備工作。
三.檔案工作,。
1.完成年鑒的整理工作;各口上交每月大事記,。
2.完成上學年檔案整理，個人檔案交師大檔案館,。
3.根據(jù)上級文件及各項檢查要求,、我校具體情況，逐步完善我校檔案管理辦法,。
辦公室工作在校長的正確領(lǐng)導下,，根據(jù)學校工作總體要求，堅持“以人為本,、服務(wù)育人”的宗旨,，以為學校、為教師,、為學生服務(wù)為己任,，加強學習,，立足本職工作，以人為本,，服務(wù)一線,，當好參謀助手，服務(wù)師生,，完善管理,，充分發(fā)揮辦公室的職能作用，全面做好學校辦公室的各項工作,，為確保辦公室工作再上新臺階,，特制定20xx-20xx學年度辦公室工作計劃如下：
一、工作目標,。
1,、強化、細化內(nèi)部管理運行機制,，規(guī)范辦公室管理,，營造團結(jié)、合作,、和諧的工作氛圍,。
2、重點協(xié)助學校領(lǐng)導抓好制度建設(shè)及學校工作程序運行等工作,，督察工作落實情況,。
3,、協(xié)助學校領(lǐng)導做好宣傳,、人事等工作。
4,、協(xié)助各部門完成學校安排的其他工作,。
5、重點抓好內(nèi)部文件制發(fā),、通知,、文件管理、上報材料把關(guān)等規(guī)范管理工作,。
6,、完成領(lǐng)導交辦的其他事務(wù)。
7,、迎接各項檢查,，包括目標管理、精神文明,、綜合治理,，平安校園等各項檢查,，做好準備工作。
二,、重點工作,。
(一)嚴格按照檔案管理制度，認真做好檔案管理工作,。
1,、加強對教職工人事檔案的管理。積極做好檔案材料的收集,、分類整理,、歸檔工作，力爭檔案規(guī)范完備,。做好教職工的調(diào)入調(diào)出,、離退休、轉(zhuǎn)正定級,、晉級,、職稱評定、職務(wù)聘任、考核,、考勤和獎懲等工作,。
2、加強對文書檔案的管理,。做好上級文件、學校文書資料的收集,、分類,、編號歸檔及卷案整理工作。
3,、根據(jù)《檔案法》的具體要求,，負責管理各類文件資料，按規(guī)定把文件資料及時整理,、分類,、裝訂、保管,，發(fā)揮檔案的作用,，力求做到檔案管理規(guī)范化，科學化,。根據(jù)工作需要,，即使向校長及有關(guān)部門提供需查閱的文檔資料。進一步規(guī)范文書檔案，提高檔案的查閱效率,，努力為學校工作服務(wù),、為師生服務(wù);要及時做好各類材料的準備和歸檔工作;要認真仔細正確地做好各類報表數(shù)字的統(tǒng)計、核對工作,，及時報送,，統(tǒng)一存檔。
(二)加強學校精神文明創(chuàng)建活動,。
進一步提高廣大師生員工的思想道德素質(zhì)為核心,，以構(gòu)建社會主義和諧社會為目標，鞏固和提高創(chuàng)建精神文明,、計劃生育,、環(huán)境衛(wèi)生、綠化,、綜合治理等各項工作力度,，積極開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，做好精神文明創(chuàng)建活動的各項資料的收集,、整理,、歸檔工作。
(三)安排會議,，作好記錄,。
在學校領(lǐng)導的指示下，認真做好行政例會和教職工大會的組織工作,，做好學校行政會議,、教師會議和其它重要會議的記錄工作，做好重大節(jié)日慶?；顒右约俺修k各項活動的準備工作和組織工作,，及時出好會議通知、工作安排通知,、節(jié)假日放假安排等通知,記好考勤,，作好總結(jié)。
(四)做好文件的各種登記處理工作,。
1、做好接受,、傳送,、催辦及文件管理工作，信息采集,、上報,、保密和檔案管理工作，對來文的閱批,、領(lǐng)導批示的督辦,、重要文件的核稿,、接聽電話、收發(fā)文件,、打印文件,、會議記錄等日常工作，做到嚴謹有序,，不出差錯,。及時收發(fā)書面和網(wǎng)上文件，并交校領(lǐng)導審閱,，根據(jù)審閱意見,，及時轉(zhuǎn)達給相關(guān)職能部門辦理或通知相關(guān)教師。各項文件材料,，力求及時,、準確、高效,。
2,、負責學校文字材料的起草工作，通知,、計劃,、總結(jié)、匯報等,，按照上級要求和工作需要,，編寫有關(guān)行政文件、表格,，同時把好保密關(guān)。作好文件的登記,、編號、收發(fā)等相關(guān)工作,，文件及時上報,，按規(guī)定作好文件的上報保存等工作,。
(五)做好教職工考勤工作。
1,、嚴格執(zhí)行考勤制度，做好簽到,、早操考勤和政治學習會議的考勤工作,，考勤情況做到每周一公示,、每月一匯總。
2,、嚴格請假制度,。務(wù)必持假條請假，半天以上必須得到校領(lǐng)導的批準,。
三,、常規(guī)工作,。
1、進一步完善“校務(wù)公開宣傳欄”,，對涉及教職工及學生切身利益的事項及時予以公示,。
2,、積極參與學校的各種會議,，采集教職工寶貴意見,，并及時上報校領(lǐng)導,，加強學校與職工之間的思想溝通,。
3,、積極利用校園廣播,、宣傳欄等媒體,，加大宣傳和監(jiān)督力度,。
(二)嚴格按照上級政策做好人事,、勞資管理工作,。
1,、學校人事工作包括教職工調(diào)動,、教職工的退休,、職稱評審,、聘任,、年度考核等工作,，這些工作政策性強,，牽涉面廣,，科目煩瑣,，直接關(guān)系教職工的切身利益，樣樣都很重要,，一點也不能馬虎,，我們必須學好政策,，熟悉業(yè)務(wù),，一絲不茍地做好人事工作的每一個環(huán)節(jié),。
2,、一年一度的職稱評聘是教師們關(guān)注的大事,，辦公室要一如既往地做好職稱評聘的各項組織工作,，為教師職評服好務(wù),。繼續(xù)做好教職工年度考核,、年終總結(jié),、評選先進等組織工作,。
3,、根據(jù)州編委有關(guān)文件精神,，嚴格按照文件規(guī)定的機構(gòu)編制方案管理編制冊,，按時辦理新入編,、退休人員的手續(xù)。
(三)法制工作,。
做好“六五”普法工作。堅持“兩個轉(zhuǎn)變,，兩個提高”,，以“建設(shè)法治蒙小,，構(gòu)建和諧校園”為主題,，進一步加大我校法制建設(shè)的步伐,。以宣傳新《義務(wù)教育法》為切入點,，以“六五”普法宣傳為契機，深入研究普法工作,，推動普法、依法治教工作的新發(fā)展,。完善各項規(guī)章制度,，強化校園法制建設(shè)，依法管理各項事務(wù);充分發(fā)揮校園廣播站,、櫥窗,、學校網(wǎng)站等宣傳輿論工具的`作用,，大力宣傳法律法規(guī)，繼續(xù)辦好法制宣傳櫥窗,、專欄、板報,、墻報,、圖展,，搞好法律宣傳活動;通過開展“法制講座”、“法律知識競賽”等具體措施和活動,，深化法制安全宣傳月,、周,、日的成效,，督促全體師生學習法律知識,，提高法律素質(zhì)，逐步養(yǎng)成人人學法,、懂法,、守法,、用法的良好校園氛圍,。
(四)做好宣傳及信息反饋工作,。
1,、進一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。上情下達,，下情上達及時,、準確;做各部門之間溝通的橋梁,，維護好學校班子的團結(jié),，提高工作效率,。
2,、建立重要的來信來電來件的登記制度。及時將學校的教育動態(tài),、典型人事,、重要成績向上級進行匯報,。對于上級布置的各專項工作要以文字形式及時向上級反饋,，根據(jù)信息來源和內(nèi)容恰當及時地進行處理,，及時與相關(guān)部門進行溝通,，準確掌握實際情況,，合理地做好反饋工作,。
(五)完成好學校領(lǐng)導交辦的其他工作,，完成好上級布置的急辦任務(wù)和各項臨時性工作,。
1,、負責協(xié)調(diào)學校黨政各職能部門共同辦理的綜合性工作,，經(jīng)常了解各部門的工作情況,，協(xié)調(diào)關(guān)系,，做上情下達,，下情上達,。
2,、注意調(diào)查研究,，掌握校內(nèi)外信息,，主動了解與學校有關(guān)的情況和問題,，積極為學校領(lǐng)導決策提供參考意見。
3,、關(guān)心辦公室工作人員的工作,、學習和生活,，組織好辦公室工作人員的政治學習和思想教育工作,，不斷提高辦公室的工作效率和服務(wù)水平,。
4,、辦公室工作人員做好上述各項工作外,，積極主動,、認真完成所分管的工作,。
辦公室職員的大班第二學期工作計劃篇六
光陰的迅速，一眨眼就過去了,，我們的工作又進入新的階段,，為了在工作中有更好的成長,，我們要好好計劃今后的工作方法,。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔,！以下是小編收集整理的大班第二學期的工作計劃，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
上學期在我們兩位老師的共同努力下,，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了進一步的提高,，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,，使得班級管理工作取得了一些成績,。因此，本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,，認真總結(jié)上學期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下,，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,。
1,、幼兒情況,。
本學期我班幼兒人數(shù)為45人,。其中男孩32名,，女孩13名,。經(jīng)過了小班,、中班的幼兒園學習和生活,，孩子在期待中升入了大班,，自豪感,、責任感,、榮譽感都得到體現(xiàn)，各方面能力都有所提高,！我班孩子在行為習慣方面表現(xiàn)一直較好，對老師尊敬,、熱情！大多數(shù)孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑、富有個性,。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步，大多數(shù)幼兒能友好相處,，遇事會協(xié)商解決,，不與同伴爭奪玩具，不打人,，不罵人,，愿意和同伴交談,，會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動積極的參加各項學習活動,，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力,。此外，由于年齡差異和能力的強弱,，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想,，學習思維不積極,，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學習都更需要加強了,，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活,，為孩子升入小學打好基礎(chǔ),！雖然存在一些問題，但整個班經(jīng)級的風貌積極向上,、有禮貌,、有愛心,、特別表現(xiàn)在開學初開展的大帶小活動中，熱心的幫助弟弟妹妹,，為他們做出了好榜樣,。
1,、語言方面：幼兒喜歡講述與表達,，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題,，有的幼兒聲音很響,，生怕他人聽不到,，有的卻輕的無法讓同伴聽到,。另外在傾聽方面存在著較大的問題,，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴,，或是任意地做些什么。
2,、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào),，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了,，大部分的幼兒都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富,，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點,。
3、家長工作方面：家長工作是本學期開展較好的,，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料,，本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。
針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學期的工作計劃。
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律,，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,；幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；學習,、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念,；教師加強學習、不斷反思,，努力提高自己的教學水平。
（一）健康領(lǐng)域,。
1,、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,，愉快活潑,。
2、在群體生活中，保持愉快情緒,。準時來園，不隨便缺勤,。
3、能注意個人衛(wèi)生，愛清潔,。生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力,。
4,、了解各的衛(wèi)生保健知識，進一步認識身體的'主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,，做事有條理，活動后能迅速收拾,、整理物品。
5,、有意識地克服挑食習慣，學吃多種食物,。能在需要時主動喝水，養(yǎng)成喝水的習慣,。
6、能獨立地穿脫衣,、褲、鞋,，保持一定的坐、站,、行正確姿勢,。
7、具有一定的安全意識,，不攀高,，遠離電,、火、車輛等不安全因素,，不把異物放入口,、耳、鼻內(nèi),。知道外出時不擅自離開成人,，不接受陌生人的食品和禮物,。
8,、喜歡體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習慣,，動作協(xié)調(diào),、靈活，有耐力,。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。
9,、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀律,、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力,。
（二）語言領(lǐng)域,。
1、大方,、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。
2、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。有一定的口語表達能力,，講話禮貌,。
3,、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受,。
4、喜歡欣賞文學作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復述故事,。學習創(chuàng)編和表演文學作品。
5,、喜歡看圖書,，并對符號,、標志產(chǎn)生興趣,。并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流,、討論,。
6,、對文學產(chǎn)生興趣,。
7,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。
（三）社會領(lǐng)域,。
1,、能結(jié)伴、輪流,、請求、商量,、謙讓、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。
2,、學習參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。
3,、關(guān)愛并尊敬父母、長輩,、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。
4、能控制自己的情緒,，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的要求和愿望。
5,、在活動中學習評價自己和同伴。
6,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識,。
7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風俗和文化特點。
辦公室職員的大班第二學期工作計劃篇七
本班幼兒共31名,，其中男生18名，女生13名,。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期,，也是最關(guān)鍵的一學期,。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活,，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進步與提高,。
優(yōu)勢：
大多數(shù)幼兒有著良好的生活,、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識,，良好的學習,、行為習慣;能積極主動參加各項活動;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力,。
不足：
部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強的現(xiàn)狀，在語言表達能力方面,，通過上學期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信,、大膽地表達,。個別幼兒在學習活動中注意力分散,，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短,。
分析以上不足后，我們特別制定以下要求：
1,、鞏固幼兒在園各方面的習慣,。
2,、鼓勵個別幼兒自信,、大膽地表達自己的意見。
3,、通過形式多樣化的學習活動吸引所有的幼兒的參與。
4,、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學生,。
針對鞏固我班幼兒在園各方面的習慣的目標有以下兩點：
1,、進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習慣,。
2,、知道自己的事情自己做,，并能主動為班集體,、他人做好事,。
具體措施如下：
1,、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生,，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生,。
2,、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情,，如：疊被子、掛衣服等,。
3、為班級或他人做好事后,，可以在自己的紀錄表上打一個五角星,。
促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達有以下措施：
1、抓住一日活動的有利時機,，多與個別幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界。
2,、多進行混班活動,，使其找到更多地朋友,，幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通,。
激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣,，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點：
1,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,。
2,、開展形式多樣的主題活動,，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。
3,、及時抓住不同幼兒的興趣點,，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
4,、開展“我要上小學”的主題活動,，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外,，參觀小學,，開展角色游戲模擬小學,、調(diào)整座位，適當延長活動時間等等,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。
目標：
安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康,。(用過),。
措施：
1、在一日活動中時刻提醒幼兒,，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人,。
2、根據(jù)每月,、每周的教育目標,，有針對性的進行安全教育。
3,、每周深入開展安全活動,，樹立良好的安全意識和自我保護能力。
目標：
努力做好家長工作,，進一步提高家長滿意度。
措施：
1,、召開家長會，定期與家委會成員溝通,，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。
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2,、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作,。
3、邀請家長和孩子一起收集主題資料,，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。
4,、繼續(xù)在家?；又信c家長進行溝通,，將新學的知識貼在論壇上,，以便家長給孩子復習,。
生活：
1、有基本的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣,，獨立自信地做力所能及的事情。
2,、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,，尊重他人的需要,。形成良好的自我意識,、規(guī)則意識，學習評價自己和同伴,。
運動：
1,、積極參加體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。
2,、具有安全意識和初步的自我保護能力。
學習：
1,、探究,、操作、實驗,，對事物變化發(fā)展的過程感興趣,，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。
2,、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀,，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長,、愛祖國的情感。
3,、了解顯示生活中數(shù)的實際意義,，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間,、空間概念,，會進行比較、推理等智力活動,。
4,、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學習適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高,，建立聯(lián)系并適時反饋,。
游戲：
1、積極的情感體驗,，讓幼兒在自由感,、安全感、成功感的體驗中,，獲得愉悅、樂觀和自信,。
2、能從多方面感知周圍生活中的美,，能大膽用唱歌、舞蹈,、繪畫,、制作,、構(gòu)造,、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗,，想象與創(chuàng)造。
多元閱讀目標：
1,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,，嘗試用圖像、文字,、符號等形式表達自己的意思,。
2、對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認同感,、親切感，能覺察并尊重他人的情緒和需要,。
3、提供機會幫助兒童發(fā)展人際智能,，提高兒童自行解決問題的能力。
辦公室職員的大班第二學期工作計劃篇八
工作計劃,。
為指導,，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向,，進一步拓寬學校招生和畢業(yè)生就業(yè)渠道,，規(guī)范招生過程管理，加強就業(yè)指導,，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力,。不斷改變工作方法，創(chuàng)新工作思路,，樹立服務(wù)學生意識,，努力提高工作水平。特制定如下工作計劃：
一,、指導思想：
深入學習黨的xx大會議精神,，認真領(lǐng)會貫徹落實全國、全省職業(yè)教育工作會議精神,，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞學校中心工作,，進一步落實“以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育發(fā)展理念，鞏固學校招生成果,，提升學生就業(yè)層次和質(zhì)量,，拓展對外合作企業(yè)，創(chuàng)新招生就業(yè)工作機制,，求真務(wù)實，全面提升工作效率,。
二,、工作目標：
以學校整體工作為核心,，強化招生就業(yè)工作。通過加強招生就業(yè)工作,，切實提高學校的整體辦學效益。一是招生工作方面,。針對20xx年的招生嚴峻形勢,，做好20xx年的招生準備工作，招就處要調(diào)動每位教職工的積極性和主觀能動性,，全面招生，全員招生,，全程招生。注重學校形象宣傳,，創(chuàng)新招生宣傳方式,，邀請和吸引教育媒體、社會媒體更加關(guān)注我校的職業(yè)教育的辦學特色和取得的成績,，積極做好20xx年招生籌備工作。二是就業(yè)工作方面,。努力構(gòu)建多渠道,、立體化就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，在原有就業(yè)渠道基礎(chǔ)上,，充分挖掘潛能,，進一步拓展校校合作、校企合作,，開拓市場，多方,、主動搭建與企業(yè)的互動合作平臺,，及時收集相關(guān)就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道,。繼續(xù)加強畢業(yè)生的就業(yè)管理、就業(yè)服務(wù),、就業(yè)指導，完善就業(yè)跟蹤調(diào)研體系,。
三,、工作措施：
1、總結(jié)近幾年招生工作經(jīng)驗教訓,，根據(jù)市場的變化和需求,，不斷加強和改進招生工作，借鑒兄弟學校的有效經(jīng)驗和方法拓展生源空間,，堅持宣傳,、定點聯(lián)絡(luò)、全員招生的方針,，立足我縣，再向外縣擴充,，建立相對穩(wěn)定的招生網(wǎng)絡(luò),，形成相對穩(wěn)定的生源基地,，全力做好招生工作。
(1),、精心組織，提前安排準備,，切實做好20xx級高一新生的預(yù)錄取、收費,、報名,、登記、信息匯總上報等工作,。
(2)、加強市場調(diào)研,，緊貼市場設(shè)置專業(yè)，開發(fā)具有前瞻性,、市場需求大的特色專業(yè),。
(3)、借鑒兄弟學校的有效經(jīng)驗,，并與各初級中學多方聯(lián)系,，深入溝通,，從而形成相對穩(wěn)定的生源基地。
(4),、早準備,、早謀劃,、早安排,，制定20xx年招生方案和招生計劃,。制作20xx年招生宣傳簡章，及早做好文字,、照片充實、版面設(shè)計等工作,。
(5)、建議學校及早召開招生工作動員會,，抽調(diào)精兵強將,，成立專門的招生宣傳隊伍,，落實招生指標和招生任務(wù),，形成群策群力,，全員招生的工作機制,。
(6)創(chuàng)新思路，多渠道探索開展招生工作,。面對當前招生工作的嚴峻形勢,，根據(jù)今年招生工作的信息,，我們了解到,，全縣及周邊地區(qū)初級中學的領(lǐng)導、教師,、考生及家長對我校的辦學實力知之甚少,，信息渠道依然不夠暢通,。對此,，我們在采用常規(guī)模式招生的同時,，積極探索招生工作的新模式,，多渠道,、多途徑進行招生，形成招生工作的新格局,。
2、周密部署，統(tǒng)籌安排,，廣開門路多渠道拓展就業(yè)途徑，優(yōu)質(zhì)高效的做好實習生就業(yè)推薦工作,。
(1),、摸清學校待就業(yè)學生人數(shù),，積極主動與用人單位聯(lián)系,，重點考慮合作企業(yè),，為本學期的學生頂崗實習和學生安置到有利于學生發(fā)展的崗位和企業(yè)就業(yè)做好相關(guān)準備工作,。
(2),、切實做好學生就業(yè)指導工作,，加強對學生吃苦耐勞,、愛崗敬業(yè)的指導教育,，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)成才意識,，為適應(yīng)企業(yè)崗位需求及今后的創(chuàng)業(yè)成才奠定基礎(chǔ),。
(3),、強化就業(yè)制度,，嚴格按就業(yè)程序操作,，確保就業(yè)工作質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
(4),、加強對學生就業(yè)跟蹤調(diào)查和服務(wù)工作，要與已就業(yè)學生,。
和企業(yè)保持密切聯(lián)系,，通過qq、電話等方式及時溝通,，了解掌握企業(yè)的工作環(huán)境、用工信息,、新上項目,、薪水待遇以及學生在企業(yè)的工作能力,、工作實績等情況，為學校下一步就業(yè)安置工作夯實基礎(chǔ),，確保學生就業(yè)滿意,。
(5)、重視和加強實習工作,。提前拿出實習方案,，做好實習安排,。本學期，招就處將會同教務(wù)處加大實習檢查力度,，對就業(yè)班學生的實習提早計劃,，提前聯(lián)系實習單位，切實做好學生的實習準備工作,。
四、工作安排：
1,、3月份：
(2)做好學生控流工作(3月20日前);,。
(3)協(xié)助會計室核準高三職高班繳費工作;,。
(4)做好江蘇萬宇鑒定考試工作;,。
(5)落實好高三職高實習工作,。
(6)抓好各專業(yè)的職業(yè)道德教育,、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作;,。
(7)多方聯(lián)系企業(yè),，做好高三年級社會實踐調(diào)研工作;,。
(8)分組到各生源校調(diào)研招生工作,，摸準各生源校實際在校學生數(shù);,。
2、4月份：
(1)加大校企合作辦學力度和深度;,。
加強校校合作，推行五年一貫制大專班,，提高招生吸引力;,。
(2)積極開拓我校和西部招生,，擴大生源市場;,。
(3)上報20xx年招生計劃1200人(縣內(nèi)1100人,，省外100人),。
(4)做好江蘇京一鑒定考試工作;,。
(5)做好江蘇省高新技術(shù)考試工作,。
3,、5月份：
(1)加大招生宣傳力度,，創(chuàng)新宣傳方法;。
通過電視招生廣告等形式,，宣傳我校中職招生情況;,。
(2)準備20xx年招生工作的相關(guān)資料,完成20xx年中職招生簡章;。
(3)出臺20xx年招生方案;,。
(5)完成本縣各生源學校兩輪招生宣傳工作;,。
組織全縣初中學校部分初三年級班主任及部分學生和家長到我校參觀和介紹我校辦學情況,。
4,、6月份：
(1)全校教職工赴各生源校預(yù)錄取工作;。
(2)請電視臺記者進行學校專題報道,，介紹學校概要、招生計劃等;,。
(3)錄取考取本科的學生電視臺點歌工作;。
(4)縣局實行預(yù)錄取旬報制度,。
5、7月份：
(2)做好新生報名接待工作;加強網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，加大跟蹤服務(wù)力度;。
(4)完成學校臨時安排的工作,。
20xx年2月28日。
辦公室職員的大班第二學期工作計劃篇九
以“綱要”為指導,，以園務(wù)計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù),，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究,、推廣。以年級組為陣地,，進行教學研究,；以教師實踐中的問題為抓手,，進行分析,、討論,，通過再實踐促進教學能力的提高,。
幼兒園,，自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展,；在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題,。從教師的自身情況看，通過上學期的保教研究,、理論學習，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進，能走進幼兒,，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。
依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標,，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進幼兒認知能力的發(fā)展,，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力,。
(一)加強理論學習,、提升教學能力,。
1,、珍惜園內(nèi)外的各種學習,、交流機會,，鼓勵組員積極參與,，將理論與實踐相結(jié)合,。
2,、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”,，捕捉教師教育,、教學活動的閃光點和存在的實踐問題,，進行集體討論,、交流,、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
（二）切實做好日常教學工作,，提高服務(wù)質(zhì)量。
1,、繼續(xù)開展主題活動,，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與。
環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合,。
2,、不斷加強《綱要》的學習,，深入開展園本課程的研究,，鼓勵教師理論和實踐相。
結(jié)合,，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料,，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教,。
養(yǎng)筆記,，每學期撰寫教學反思,，每學期撰寫一篇論文，
3,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求,，促進幼兒發(fā)展。
4,、按時開展豐富的戶外游戲和體育,。
活動，確保幼兒的一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。
5、教師要認真細致地做好家長工作,，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
運用家長園地,、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài),、教學活動,、幼兒在園情況,。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學,。
（二）以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材,。
1、學習收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究,。
2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容,。
3、研討如何開展整合性區(qū)域活動,。
4,、嘗試將區(qū)域活動與主題。
活動相融合,。
（三）加強年級組自身建設(shè)。
1,、組員認真分析自身的狀況,，制定出課堂改進計劃,。
2、定時,、定點開展年級組活動,，商討教學、教研策略,，共同學習，一起進步,。
3、年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具,、分享主題活動,、問題意識培養(yǎng)的實踐活動,，實行資源、經(jīng)驗共享,。
（三）真正做到保育教育結(jié)合,，提高保育質(zhì)量。
1,、加強保教結(jié)合意識,，學習新的教育理念,，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2,、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃,，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境,；堅持每天消毒制度,，毛巾、餐具,、茶杯定點消毒,，寢室、教室定期消毒,，為幼兒提供無菌、無害,、無污染的環(huán)境,。
3、保育老師通過學習崗位工作細則,、清潔消毒制度,，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學習,、相互促進,、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍,，堅持書寫保育筆記,，記錄心得。
（四）不斷增強科研意識水平,，提高科研質(zhì)量。
1,、繼續(xù)市級申報課題研究,，不斷增強科研意識和水平,，注重學習、注重思考,、注重探索、注重反思,，真正做到學以致用,。
和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。
每月工作重點,。
二月份：預(yù)設(shè)主題：正月里,。
1、組織各班教室環(huán)境布置,，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置,。
2、家長帶幼兒返園,，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表,，了解插班幼兒的基本情況,。
大班第二學期年級組計劃3,、穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育,。
4、正式啟動幼兒成長冊記錄,。
5,、制定班組計劃,，正常開展教學活動。
6,、各班幼兒身高、體重測量并上報園保教組,。
7,、興趣班,、特長班報名工作落實。
8,、年級組會議：制作本學期識字卡。
9,、社會實踐活動：a做湯圓b游城市廣場。
三月份：預(yù)設(shè)主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”
1,、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長,。
2、迎接片區(qū)域活動觀摩,，布置主題墻及家園聯(lián)系欄,，豐富區(qū)域角材料。
3,、各班蒙氏活動開展,，并請中小班組老師觀摩活動。
4,、各班分發(fā)故事磁帶,，保證幼兒每天睡前故事30分鐘，為參加市幼兒故事比賽作準備,。
5,、理論學習：如何撰寫案例。
6,、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊,，精神，加強檢查,。
7、認真撰寫教學案例,，評選優(yōu)秀案例。
8,、年級組會議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料,。
9、社會實踐活動：a參觀聾啞學校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動,。
10、年級組學習：討論多媒體資料在教學中的運用及活動教案設(shè)計分配,。
四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”,、“有趣的昆蟲”
1、準備參加幼兒園故事表演比賽,。
2,、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課,。
3、迎接實習生到來,，做好實習指導工作和實習鑒定工作。
4,、迎接市幼兒園等級評估。
5,、幼兒園期中幼兒能力測試。
6,、年級組會議：a如何做好直升工作討論b理論學習和集體補做教具,。
7、幼小銜接活動一：參觀小學部,。
8,、各位教師邀請課教案準備,。
9,、幼兒高蹺比賽,。
10、社會實踐活動：掃墓,、做青團,。
11,、年段活動：a參觀春天的田野b玩電腦游戲,。地點：小學部計算機房,。
五月份：預(yù)設(shè)主題：“地球村”,、“動物趣事”
1,、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果,。
2,、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置,，并檢查評比,。
3,、組內(nèi)教師向全園開展邀請課,，并進行說課,、評課。
4,、六一節(jié)節(jié)目準備,。
5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩,。
6,、幼兒園韻律操比賽。
8,、各班成長冊,、成長袋檢查。
9,、年級組會議：a如何在計算教學中結(jié)合蒙氏教學,，b畢業(yè)典禮形式討論。
10,、幼兒生活自理能力比賽,。
11、年段活動：自制蛋炒飯,。地點：小學部勞技教室,。
六月份：預(yù)設(shè)主題：“海底世界”、“電與風”及“我要上小學”
1,、各位教師認真撰寫論文,，參加市論文評比。
2,、參加中班老師邀請課,。
3、幼兒口算,、識字,、拼音大比拼。
4,、幼小銜接活動三：和哥哥姐姐一起上課（地點：小學一年級教室友誼班級）,。
5、幼兒期末能力測查,。
6,、拍畢業(yè)照、開畢業(yè)典禮,。
7,、各班組工作總結(jié)，各類積極分子評比，分發(fā)獎狀及獎品,。
8,、園本課程的修正、完善,、資料匯總,。
9、作好下學年的年級組教學計劃制定,。
10,、暑假生活指導及家訪工作。
11,、教師基本功比武,。
12、年段活動：幼兒冷餐會,。
辦公室職員的大班第二學期工作計劃篇十
以上級幼教工作會議精神為指針,，認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,，以貫徹《綱要》為依據(jù),，以教學常規(guī)為基礎(chǔ)，以課程改革為中心,，以課題研究為著力點,，以托幼一體化研究為重點，以關(guān)注幼兒發(fā)展,、教師專業(yè)成長,、幼兒園保教質(zhì)量為核心，大力推進課程改革,，努力提高教育教學效益,，使我園教研工作再上新臺階。
兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,，喜歡提出問題，本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動和加強數(shù)的加減運算的活動,，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了,，幼兒的體質(zhì)也得到了增強,，但對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強。在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便,，不肯動腦筋,；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風尚,；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促,，否則不能安靜的入睡……因此本學期將在這幾個方面加以培養(yǎng)；還要重點培養(yǎng)幼兒做事的條理性和學習的主動性,。
針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了下學期的工作計劃如下：
健康領(lǐng)域：
1,、認識常見的運動項目，知道運動的重要性及注意事項,。了解吃飯前后適宜和不適宜的活動,。
2、懂得身體不舒適的時候?qū)Ρ翘?、噴嚏和痰的正確處理方法,。
3、認識大腦的重要性,，掌握科學用腦,，保護大腦的基本方法。
4,、了解常用的家用電器,，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。
5,、懂得愛護眼睛的重要,。
性，了解保護視力的一般常識,。
6,、知道骨骼是人體的支架，懂得保持正確坐,、立行走姿勢的重要性,。
7、認識游泳的必須用品,，了解游泳時的注意事項,。
8、認識馬路上的交通標記,，懂得相應(yīng)的含義,。
9、知道細菌無處不在，了解細菌與我們生活的關(guān)系,，懂得講衛(wèi)生愛清潔,。
10、了解雷電形成的原因,，知道其我保護的方法,。
11、做好心理準備,，努力使自己成為自信,、開朗的小學生。
12,、嘗試用目測和快速奔跑的方法,，比較快地找到空的圈。
13,、練習兩兩合作,，直線運球、拋接球,、側(cè)身向后運球,、跨下傳球和頭上傳球。
14,、練習側(cè)身鉆,、橫向爬、跳,、跑的基本動作,。練習肩上揮背向上、向前投物,。
15,、探索一物多玩的方法。能樂意參加競賽活動,，綜合地發(fā)展身體素質(zhì),。
語言領(lǐng)域：
1、學會仔細觀察畫面人物的動作,，理解畫面內(nèi)容,，嘗試設(shè)計和表現(xiàn)運動計劃表及喜歡收集的物品。
2,、學會繞口令，體驗繞口令的趣味性,。
3,、欣賞詩歌春天，理解詩歌中的比喻句，能有表情地朗誦詩歌,。理解故事內(nèi)容,，并在提問中與教師共同建構(gòu)故事內(nèi)容。
4,、觀察畫面的變化學習用連貫的語言講述小動物行為轉(zhuǎn)變的過程,。
5、通過談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞體驗談話的樂趣,。
6,、在閱讀畫面的基礎(chǔ)上，探索認識“足”“火”和三點水的漢字,，初步了解漢字構(gòu)成規(guī)律,。
7、仔細觀察畫面理解物體間的關(guān)系,，并能對照畫面認讀漢字,。
8、在閱讀和欣賞故事的基礎(chǔ)上,，豐富幼兒關(guān)于樂器,、機械工具方面的知識。
9,、能圍繞一定的話題展開想象,，能大膽表達自己的意愿。
10,、觀察圖夾文兒歌,，感知兒歌首尾呼應(yīng)的規(guī)律，能有節(jié)奏地朗誦,。
11,、欣賞文學作品，豐富幼兒有關(guān)自然知識的經(jīng)驗,。
12,、學習畢業(yè)詩和拍手歌，理解詩歌內(nèi)容并愿意朗誦,。
13,、根據(jù)季節(jié)特點，樂于講述自己喜歡夏天的原因,。
科學領(lǐng)域：
數(shù)學：
1,、正確感知6以內(nèi)數(shù)的組成，學習用正確的詞語口報,。
應(yīng)用題,；學習7,、8以內(nèi)的加減，學習用語言講述算式所表達的含義,。
2,、了解時針、分針之間的關(guān)系,，正確認識時間,，學習記錄整點、半點,；觀察球體和圓柱體的異同,。繼續(xù)學習編應(yīng)用題，重點探索如何提問,。
3,、學習用波浪線表示兩圖形的差異個數(shù)；學習9的加減,。
4,、按照物體的不同特征，進行二次逐級分類,。有序地進行10的分合并記錄,；學習10的一、二,、三,、四組加減。
5,、觀察實物圖,，理解圖中的數(shù)量關(guān)系，并講出應(yīng)用題,；復習10以內(nèi)的加減,，能正確地進行加減運算。
科學：
1,、了解絲瓜的種植和生長過程,，掌握種植的基本方法。
2,、了解世界上各種各樣的橋以及橋和人之間的關(guān)系,，能概括分析事物的特征，能用各種方法探索旋轉(zhuǎn),。
3,、了解各種樂器的名稱和演奏方法；知道鐘表與生活的關(guān)系,，了解生活中小家電的作用,，感受科學創(chuàng)造給生活帶來的方便,。
4、了解交通工具的多樣性以及與人們生活的關(guān)系,。了解環(huán)境污染帶來的危害，用自己的行動保護周圍的環(huán)境,；了解雷電的形成原因,，知道自我保護的方法。樂意探索發(fā)現(xiàn)生活中和海底各種有趣的現(xiàn)象和生物,；對大自然有一定的探究興趣和欲望,。
藝術(shù)領(lǐng)域。
美術(shù)：
1,、在欣賞的基礎(chǔ)上嘗試用繪畫的藝術(shù)手法畫出自己喜歡的花燈和春天的特征,。
2、學習用線描畫,、蠟刻畫的手法裝飾美麗的小花鴨,。
3、圍繞城市主題引導幼兒大膽地設(shè)計橋梁,，表現(xiàn)城市的設(shè)施,。能用各種材料設(shè)計廣告。
4,、學習用折紙的手法表現(xiàn)亭子和寶塔的主要特征,。學會看圖示折出鋼琴等一系列形象。
6,、學習制作有趣的手指玩偶并表演游戲兒歌,。
7、進一步學習用裝飾畫的手法表現(xiàn)美麗的花朵,。
8,、結(jié)合生活經(jīng)驗大膽地表現(xiàn)喜歡的地球，會用繪畫的形式表現(xiàn)海底生物的外形特征,。
9,、學習看圖示掌握制作小風車的方法。學習用多種手法裝飾畢業(yè)卡,。
10,、學會用簡單的線條表現(xiàn)好朋友臉部的主要特征，大膽地表現(xiàn)和裝飾好朋友寫真集,。
音樂：
1,、在間奏處以簡單的即興動作，保持相應(yīng)的控制時值,。會創(chuàng)編刮大風和刮小風時的動作,。
2,、用唱襯詞的方法，學習簡單的二聲部合唱,。唱出歌曲起伏的感覺和贊美家鄉(xiāng)的自豪,。
3、在教師指揮的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性的改變指揮方法,，豐富演奏效果。
4,、在說唱數(shù)板的過程中,，每逢“數(shù)字”邀請朋友參加游戲，
5,、學習用敘述,、思索、提問的口吻,，學唱謎語《這個朋友真奇怪》,。
6、感受淡季表現(xiàn)樂曲的三段體結(jié)構(gòu),，和鐘表行走時的均勻節(jié)奏,。根據(jù)提供的不同情境用斷頓、中強,、中弱,、漸慢、漸弱等方法演唱歌曲,。
7,、按歌曲的不同節(jié)奏，學習帶有京韻味的談唱歌曲《捏面人》,。保持演唱速度,，與同伴協(xié)調(diào)一致的歌唱。
8,、按歌詞的指令移動身體位置,，表現(xiàn)對歌曲中休止、延長時值的反應(yīng),。
9,、找準弱拍起拍樂句的第一個強拍。創(chuàng)編簡單的動作表示對樂曲的感受,。
10,、探索動作過程中的左右、上下方向變化規(guī)律,，對稱表演,。能根據(jù)樂曲尾音的變化,，及時交換舞伴。
社會領(lǐng)域：
1,、知道過年時成人給的錢叫壓歲錢,，應(yīng)該合理地使用。
2,、了解三月八號是全世界婦女的節(jié)日,、端午節(jié)的傳說及人們的習俗，激發(fā)愛媽媽的情感及對民族傳統(tǒng)文化的興趣,。
3、了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名特產(chǎn),，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
4、知道任何事情有利有弊,，樂意參與討論,，大膽發(fā)表自己的建議；遇到問題時要好好想一想,，找出解決問題的方法,，并愿意做一個勇敢的小朋友。
6,、認識解放軍,，熱愛解放軍；并了解各行各業(yè)人們的勞動,，體驗勞動是件辛苦又快樂的事,；對未來有美好的向往，愿意為實現(xiàn)自己的愿望做出努力,。
7,、參觀小學，認識學習用品,，知道自己即將升入小學,，成為一名光榮的小學生。
8,、了解環(huán)境污染帶來的危害,，用自己的行動保護周圍環(huán)境。
二,、三月份：
1,、收取各類費用，幼兒注冊,，對部分幼兒進行一次家訪,。
2,、制定班級計劃和科研計劃。
3,、進行變化位置,、隊伍等工作，加強幼兒的常規(guī)訓練,。
4,、在班級內(nèi)開展《我喜歡，我快樂》和《春天暢想曲》的主題活動,，并布置好相應(yīng)的主題環(huán)境,。
5、正常開展各類教學活動,，嘗試特色教育,。
6、迎“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡活動,。
7,、設(shè)。
計慶“六一”的活動方案,，選拔幼兒參加舞蹈排練,。
8、班級環(huán)境,、區(qū)域評比,、交流活動。
1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練,。
2、組織幼兒遠足,；引導走進自然,，理解自然，知道春天的一些特征,。
3,、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服,，休息后及時穿上衣服,。
4、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，并能幫助同伴,。
5、在班內(nèi)開展《神氣的樂器和機器》的主題活動，布置相應(yīng)的主題墻,。
6,、組織幼兒跳繩、講故事比賽,。
7,、期中幼兒素質(zhì)發(fā)展評估。
1,、慶?！?.1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,。
3、在班內(nèi)開展《神秘的大自然》的主題活動,，豐富幼兒有關(guān)自然的知識經(jīng)驗。
4,、“還你童心”全鎮(zhèn)展示活動,；
5、,、“迎六一”幼兒素質(zhì)系列比賽,；
6、開展“慶六一”的前期排練工作和準備工作,。
六,、七月份：
1、開展《我要上小學了》的主題活動,，帶領(lǐng)幼兒參觀小學,，做好幼小銜接工作。
3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。
4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。
5、期末幼兒素質(zhì)發(fā)展評估及幼兒能力發(fā)展調(diào)研,。
6,、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒成長足跡》并發(fā)放，做好退費工作,。
辦公室職員的大班第二學期工作計劃篇十一
2,、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作,。
3,、制定幼兒園工作計劃及各項工作計劃。
4,、開展教師基本功大賽——健康領(lǐng)域,。
5、新書的發(fā)放及登記工作,。
7,、主班、副班,、后勤人員的培訓工作,。
8、主題環(huán)境布置工作,。
1,、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動。
2,、開展“愛護花草樹木”的植樹節(jié)主題活動,。
3、新教師培訓——優(yōu)秀課例學習,。
4,、幼兒季度體檢工作。
5,、完善主題環(huán)境布置工作,。
6、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查,。
7,、幼兒園年審工作。
1,、準備“六一”文藝比賽節(jié)目,。
2、開展“我愛春天”的春游活動,。
3,、園本教研活動——年輕教師公開課。
4,、教學常規(guī),、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng),。
5、開展家長開放日活動(古詩成語展示),。
6,、舉行大班級家長會。
1,、開展有關(guān)“勞動節(jié)”的教育活動,。
2、籌備“六一”系列活動,。
3,、消防安全疏散演練。
4,、開展“母親節(jié)”主題教學活動,。
5、園本培訓——年輕教師培訓,。
6,、籌備大班畢業(yè)典禮的節(jié)目。
1,、開展“六一”親子活動,。
2、開展“父親節(jié)”的相關(guān)活動,。
3,、開展“端午節(jié)”的相關(guān)活動。
4,、準備大班畢業(yè)典禮,。
5,、園本教研——古詩成語教研,。
6、開展幼小銜接活動,。
7,、學期總結(jié)工作及教職工考核評價工作。
8,、期末公開課活動,。
9、教學常規(guī)評比,。
辦公室職員的大班第二學期工作計劃篇十二
(1)進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》,、《綱要》、《指南》精神,，探討實施的方法策略,，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學會關(guān)愛,、學會理解、學會寬容,、學會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高,。
(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識技能等方面的發(fā)展,。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,。
(4)組織及通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
(5)創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
(6)鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)力,，組織中、大班開展美術(shù)興趣班,。
(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
(8)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,，學習環(huán)境,，使幼兒體驗數(shù)學的重要和興趣。
(9)豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外教育活動的指導,。
(10)嘗試研究如何加強對區(qū)域活動的組織和指導。
(11)加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導,，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力,。
(12)根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育活動,，親子活動等。
辦公室職員的大班第二學期工作計劃篇十三
我班幼兒在通過大班上學期的游戲活動后,，幼兒各方面的水平有著不同層次的提高,。游戲是幼兒的主要活動，幼兒是在活動中成長起來的,。在游戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂趣,，能在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，通過模仿成人的語言,、動作,、表情，潛移默化地滲透了自己的行為,、要求,。為了提高孩子門的興趣、培養(yǎng)他們與人的交往能力,，充分發(fā)揮孩子門的想象力,、創(chuàng)造力，及動手操作的愿望?，F(xiàn)根據(jù)我班孩子的年齡特點,，擬訂計劃如下：
一、創(chuàng)造性游戲,。
我班幼兒對創(chuàng)造性游戲具有濃厚的興趣,，他們可以通過協(xié)商自由選擇角色，還能一起收集材料,，管理游戲角,，并能扮演各種的角色與同伴一起游戲，進行簡單的人際交往,，但游戲的持續(xù)性不夠,，常常發(fā)生擅自離崗的情況。因此,，針對實際情況,，本學期將通過以下創(chuàng)造性游戲重點培養(yǎng)幼兒各方面的能力：
1,、娃娃家,。
材料提供：娃娃,娃娃家操作材料,爸爸媽媽裝扮服裝，豐富娃娃家溫馨氣氛.
目標:：
(1)能說簡單而完整的合成句;能聽懂并理解多重游戲指令,。
(2)幼兒之間能互相協(xié)商,，分配角色進行游戲。
(3)按游戲發(fā)展的情節(jié),，穿插進行游戲,。
2,、醫(yī)院。
材料提供：醫(yī)院玩具材料,、醫(yī)生服裝,、掛號處與就診處.
目標：
(1)明確角色職責，懂得按職責扮演角色,。
(2)體驗關(guān)心同情病人的情感.
(3)開展家庭醫(yī)生的服務(wù),，上門為顧客服務(wù)。能利用無病人的閑暇時間,，制作藥片,。
3、理發(fā)店,。
材料提供：提供理發(fā)店的操作玩具,，布置理發(fā)店的情境,鏡子,熱水器等。
目標：
(1)明確角色職責,，懂得按職責扮演角色,。
(2)能熱情接待客人，并向客人推薦發(fā)型設(shè)計方法,。
(3)學會征求客人的意見,。
4、超市,。
材料提供：布置超市游戲環(huán)境,，物品貨架，各類商品盒,，廣告宣傳單,。
目標：
(1)能分類合理擺放物品，
(2)服務(wù)員收銀員有責任意識,，明白自己角色任務(wù),。
(3)能做文明顧客，,，將不需要的物品放回原處,，適量拿取商品。
5,、美食坊,。
材料提供：布置美食坊環(huán)境，食品貨架,，各類自制的食品,，服裝，廣告宣傳單,。目標：
(1)明確角色職責,，懂得按職責扮演角色,。
(2)學會分工合作。
(3)禮貌待客,。
6,、建筑區(qū)。
材料提供：各色小積木,。
目標：
(1)指導幼兒集體構(gòu)造活動,，鼓勵他們集體協(xié)商。
(2)引導幼兒觀察物體,，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)物體的特征和細節(jié),。
(3)逐步引導幼兒開展參加人數(shù)多，主題廣泛的大型結(jié)構(gòu)游戲,，鼓勵幼兒新穎的構(gòu)思,。
(4)教育幼兒珍惜結(jié)構(gòu)成果，組織他們對結(jié)構(gòu)成果做出評價,。
7,、旋轉(zhuǎn)小舞臺。
材料提供：打擊樂曲卡帶,，各類頭飾,，服裝裝飾品，環(huán)境創(chuàng)設(shè)出舞臺的氛圍,。
目標：
(1)尊重幼兒的意愿,，讓幼兒自己商量和選擇游戲，培養(yǎng)幼兒獨立判斷能力,。
(2)要求幼兒協(xié)商自行分配游戲角色遇到困難會想辦法解決,。
(3)教師可側(cè)重語言的提示，更好地調(diào)動幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力,。
(4)讓有興趣的幼兒都能參加游戲,，可以分組按不同的內(nèi)容分別表演，對疑難問題經(jīng)提示后,，與幼兒商議練習方法學會正確表演游戲,。
二、區(qū)域游戲,。
區(qū)域活動是幼兒自我學習,、自我探索、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的活動,，有相對寬松的活動氣氛,，靈活多樣的活動形式,，能滿足幼兒發(fā)展的需要,，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作,、大膽探索的環(huán)境,，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中,，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實際情況來設(shè)置的,，活動區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本，即“不做擺設(shè),，幼兒參與;利舊利廢,，一物多用;創(chuàng)出特色，發(fā)展個性”,。有意識地引導幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域,。同時，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料,，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導,。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā),，及本班幼兒的發(fā)展情況,，我們重點為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū)、益智區(qū),、語言區(qū),、表演區(qū)等。
一,、活動目標：
1,、美工區(qū)。
材料提供：繪畫工具,，剪刀,，膠水，彩色紙,，毛線,，廢舊材料，蠟光紙,。
目標：
(1)引導幼兒學習用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和主要特征,。
(2)學習用紙折出、剪貼出簡單的物象,。
(3)通過美工區(qū)中的“變廢為寶“活動培養(yǎng)幼兒粗淺的環(huán)保意識,，知道許多廢舊材料還可以再利用，并能制作出很多漂亮的作品,。
(4)引導幼兒積極參加美術(shù)欣賞活動,，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象,。
(5)幼兒繼續(xù)學習民間的編織活動，如編辮子,、繞相框,。
2、計算區(qū),。
材料提供：10以內(nèi)排序卡片,，10以內(nèi)的加減法。
目標：
(1)學習按量(高矮等)的差異進行1以內(nèi)的正逆排序;學習按一定的規(guī)律排序,。
(2)學習15以內(nèi)的分合,，20以內(nèi)的加減法。
(3)繼續(xù)認識時鐘,，準確辨認整點和半點,，并指導15分鐘為一刻，初步了解分,、秒,、小時的關(guān)系。
(4)能主動,、專心的進行數(shù)學操作活動,，在老師的幫助下學習按要求拿取、擺放操作材料,。
3,、科探區(qū)。
材料提供：懸掛的瓶子,、磁鐵,、毛皮、尺子,。
目標：
(1)探索磁鐵的特性,，知道磁鐵能吸住哪些東西，探索磁鐵的相吸相斥的特性,。
(2)感受靜電反應(yīng),。
(3)在敲擊瓶子的過程中感受聲音高低的變化。
(4)培養(yǎng)幼兒積極主動,、活潑開朗的個性,，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力,。
4,、益智區(qū)。
活動材料：拼圖、沉浮瓶,、棋類,、放大鏡、磁鐵,、迷宮圖,。
目標：
(1)愿意與同伴分享自己的玩具,。
(2)學會玩不同的棋,，能在游戲中遵守游戲規(guī)則，從而提高幼兒動手動腦的能力和自制力,，發(fā)展手腦的協(xié)調(diào)性,。
(3)培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性,，培養(yǎng)探索精神,，提高幼兒觀察和分析的能力。
5,、生活區(qū)：
活動材料：線條,、辮子目標：
(1)通過編辮子、系鞋帶,，培養(yǎng)幼兒生活的自理能力,。
(2)培養(yǎng)小老師，鼓勵幼兒向同伴學習,。
