學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要,，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要,，言之有物,，重點(diǎn)突出,，不拖泥帶水,。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的要素和結(jié)構(gòu)，供大家參考學(xué)習(xí),。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇一

各位家長：

大家辛苦了!

首先向各位家長從百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，表示深深感謝!借此機(jī)會(huì)向各位家長提出幾點(diǎn)希望和要求：

1,、教育要有一個(gè)積極向上心理。要以一個(gè)積極的心態(tài)看待社會(huì),。要看到社會(huì)發(fā)展的主流是好的,。不能一兩眼一片漆黑。(舉例),。

2,、要培養(yǎng)自己的孩子樹立信心，信心是成功的基礎(chǔ),。信心支配他有堅(jiān)定的信念,，有了這個(gè)信念才能成功,，唐駿為了爭取一個(gè)出國培訓(xùn)的名額到教育部門口找李司長，直到李司長把他請(qǐng)到辦公室為止,。

3,、要培養(yǎng)孩子的吃苦精神，要多加強(qiáng)這方面的教育,，天下沒有免費(fèi)的午餐,，要想收獲先有付出，無論做什么,，能吃苦是成功的基石,。

4、要培養(yǎng)孩子的合作精神,，互幫互助,，別人有困難，主動(dòng)幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，將來走上工作崗位，需要這種精神,，神七團(tuán)隊(duì),，就是一個(gè)很好的例子，學(xué)校教學(xué)靠教師的齊心協(xié)力,。

5,、要培養(yǎng)孩子尊重家長，尊重教師,，尊重長輩，這是中華民族的傳統(tǒng)美得,，這也是一種素質(zhì),，不是什么大道理，簡單說就是學(xué)著會(huì)來事,，不頂嘴,，不接話茬，學(xué)會(huì)禮讓,，坐車讓座,，走路讓長輩先走，愛勞動(dòng),，主動(dòng)幫助長輩干一些力所能及的活,。這是一些好的行為習(xí)慣是做人的資本。為什么要講這些,，因?yàn)閷硭麄円呦蛏鐣?huì)去做事,。一個(gè)不懂規(guī)矩的人,，沒有發(fā)展的，自己能夠給自己定位,。我們不要只在這個(gè)小天地,，只看見眼前，看不到長遠(yuǎn),。

6,、交往的能力，辦事的能力,，在學(xué)校和同學(xué)和睦相處,，不歧視某些弱勢學(xué)生，善于辦事,，學(xué)會(huì)辦事,。在一個(gè)班級(jí)里同學(xué)們都煩你，沒人愿和你交往,，將來走向社會(huì)也是一樣,。要是在農(nóng)村個(gè)過個(gè)人的日子，互不交往這方面體現(xiàn)不出來,，現(xiàn)在的孩子有幾個(gè)死心踏地的愿意在農(nóng)村干一輩子,。要是出去創(chuàng)，在一個(gè)集體里就要學(xué)會(huì)交往,。(唐駿)看到別人的長處,，接受別人。

7,、家長要樹立正確的成材觀,，要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，盡最大的努力,，學(xué)生不學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步,，出路就窄，學(xué)習(xí)就拓寬自己作為的天地,，不是都考四中,，考一中，考八中才算有出息,，上技校上職高,，同樣出息，有作為,，(舉例),。上四中考重點(diǎn)當(dāng)然好，但是不可能都能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而且達(dá)到的人數(shù)也不多,。不要被眼前的某些不利因素,，而影響對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，如就業(yè)的問題,，留得青山在不怕沒柴燒,，你具備了這個(gè)能力，才有機(jī)會(huì),，你沒有這個(gè)能力,，沒有這個(gè)水平，有多少機(jī)會(huì)都沒有用的,，不要因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而說一些不當(dāng)話語,，“完蛋，不爭氣的玩意,，愁死我了”,。學(xué)習(xí)也比較努力，堅(jiān)持學(xué),，不惹禍,，不違法犯罪，愛干活,，能吃苦,，就是學(xué)習(xí)不好，這不是缺點(diǎn),，將來都會(huì)比我們強(qiáng),。將來參加工作能力和學(xué)歷是不成正比的。

8,、要教育孩子有一個(gè)良好的心理素質(zhì),。學(xué)會(huì)一分為二的看待待問題，如果受到教師的批評(píng),，要有一個(gè)正常的心態(tài),。無論對(duì)錯(cuò)都要教育孩子正確對(duì)待。不能因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挾c教師產(chǎn)生對(duì)立情緒,，上課不聽課,，上課書也不往外拿,，開始不學(xué)教的這一學(xué)科,。后果不言而喻。

9,、要引導(dǎo)學(xué)生正確處理處對(duì)象的問題,，這是一個(gè)非常棘手的問題,，要引導(dǎo)疏通，多做正面工作,，不能硬性規(guī)定,，多講道理，在高中,、大學(xué)有許多事例說明早戀,，同居的危害，不僅影響了發(fā)展,，影響了健康,，影響了生育，反之,，則一切相反,，那么在初中影響會(huì)更深遠(yuǎn)，在這方面我們家長要認(rèn)識(shí)到位,，多和自己的孩子溝通,，交流多做正面引導(dǎo)，千萬不能動(dòng)硬的,。

最后對(duì)家長提出幾點(diǎn)要求：

一,、積極、主動(dòng)配合學(xué)校的工作,，我們進(jìn)行的不是一次商品交易活動(dòng),，而是人的教育、要尊重學(xué)校,、尊重老師,。學(xué)習(xí)是教育，教育有其自身規(guī)律,，學(xué)校所做的一切,，無論客觀和主觀上都是為了孩子好。二,、多和學(xué)校,、老師勾通，和學(xué)校老師保持一致,，少點(diǎn)指責(zé),，多點(diǎn)理解。三,、學(xué)會(huì)了解學(xué)生心理,，幫助學(xué)生(不是要滿足他們所有要求)。四,、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力,，目前重點(diǎn)是自理自律的能力。五、要嚴(yán)格管理孩子不能放任自由,，不能等著家長出來收?qǐng)觥?舉例),。每周日住宿的學(xué)生返校，有的學(xué)生來的很早,，但是不上學(xué)校學(xué)習(xí),，而是上網(wǎng)吧，還有的出去玩,，還有的聚到一塊喝酒,。這些問題希望家長了解一下，是否有你家的孩子,，如果有要加以限制,。還有學(xué)生帶手機(jī)的問題，對(duì)學(xué)習(xí)無益,，在這里說明一下,，從今天開始一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就沒收直到畢業(yè)離校，還有頭發(fā)的問題,，無論男生女生留怪頭型,，學(xué)校要領(lǐng)你上理發(fā)店重新加工，費(fèi)用自理,。

另外,，受各方面條件的限制，咱們學(xué)校的學(xué)生在校時(shí)間較短,，回家后補(bǔ)課的學(xué)生又比較少,，家長很少能督促孩子學(xué)習(xí)，過幾天雪化了,，路好走了,，學(xué)校要求學(xué)生都要上晚自習(xí)，老師要統(tǒng)一輔導(dǎo),，但不是強(qiáng)求,。

八年級(jí)是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段，很多學(xué)生因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期沒有對(duì)自己嚴(yán)格要求,，等到到初三想學(xué)已經(jīng)來不及了,。等到下學(xué)期進(jìn)入初三以后，那就是學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)校時(shí)間上抓緊了,，學(xué)生裝也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)班的重要了，但也出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,，一部份……另一部份……往往在這個(gè)學(xué)期有些學(xué)生放松了對(duì)自己的要求,，學(xué)了一些壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)不抓緊了,，等到下學(xué)期再想已力不從心,。我希望家長、同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，現(xiàn)在絲毫不能放松,，反而應(yīng)該更緊張起來，無論下學(xué)期是否并校,，我們努力學(xué)習(xí),，為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們沒有任何遺憾,，否則悔這晚矣,。

我們希望，學(xué)生學(xué)習(xí)不僅在校園,，也包括我們每個(gè)家庭的每一個(gè)角落,。

歡迎各位家長常來學(xué)校坐坐，常給學(xué)校老師打個(gè)電話,，多關(guān)注孩子的成長,，請(qǐng)家長們記住：老師和家長的心愿永遠(yuǎn)是一致的,。讓我們一同努力共同把我們的孩子教育好,。祝愿家長們在牛年里工作順利、身體健康,，財(cái)源滾滾,。祝愿我們的孩子們好好學(xué)習(xí)，天天向上!謝謝各位!

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇二

各位家長：

歡迎各位的到來,。大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，可以看出大家對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。

我們班現(xiàn)有67位學(xué)生,，每個(gè)學(xué)生對(duì)于家庭來說,，都是百分之百的希望。所以我們都非常關(guān)心孩子的成長,，希望他們在學(xué)習(xí),、生活上都有所進(jìn)步。

這些學(xué)生進(jìn)校已經(jīng)2個(gè)多月了,，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活,，但個(gè)別學(xué)生還存在一些問題。希望家長能注意：

一,、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,主要表現(xiàn)在:,。

1學(xué)校管理的不適應(yīng)(特別是私立初中和公立高中的區(qū)別),；

2課程內(nèi)容的不適應(yīng)（學(xué)科知識(shí)明顯加深，學(xué)生學(xué)習(xí)吃力,，如數(shù)學(xué)科）,；

4不能很好的面對(duì)自己的成績，一有成績下滑便情緒低落,，影響學(xué)習(xí),。一些同學(xué)在初中時(shí)處于班級(jí)前幾名，由于進(jìn)入二中的學(xué)生成績基本上都是比較優(yōu)秀的,，進(jìn)入高中以后學(xué)生的名次波動(dòng)比較大,，學(xué)生有點(diǎn)不能接受，希望家長給這些學(xué)生做一下思想工作,，不要讓他們在學(xué)習(xí)上喪失信心,。

二、手機(jī)問題,。

有些家長考慮到和小孩聯(lián)系方便,，給自己的孩子配備了手機(jī)，還有些家長沒有給小孩配備手機(jī),，但學(xué)生省吃儉用節(jié)省錢自己買了手機(jī),。這些帶手機(jī)上學(xué)的同學(xué)，多數(shù)用手機(jī)在課上上網(wǎng)聊天,，看電子書,，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，談戀愛,，成績大幅下滑,，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，希望家長能夠認(rèn)識(shí)到手機(jī)的危害,，給予沒收,，不要讓小孩帶手機(jī)，如果家長有事的話可以先與我聯(lián)系,。（另講一下mp345等）,。

三、生活費(fèi)問題,。

講述班級(jí)學(xué)生吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重等等,。建議父母每月給學(xué)生的生活費(fèi)不要超過300元。

四,、家長其他注意事項(xiàng),。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇三

歡迎各位家長在百忙中到我校來參加我們班的家長會(huì)！

今天到校參加家長會(huì)的各位家長應(yīng)該都是非常優(yōu)秀的家長,，因?yàn)槟阌米约旱男袆?dòng)讓孩子感受到了來自父母的愛和關(guān)注,。同時(shí)現(xiàn)在的教育不是老師單方面能夠完成的,，如果教育缺失你的參與，教育一定是不完整的,，那么孩子的行為就會(huì)產(chǎn)生很大的偏差,。我替孩子們再次感謝你的到來。

今天的家長會(huì)其實(shí)我有很多的話要講,，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，這個(gè)時(shí)期是孩子行為異常的高發(fā)期,，進(jìn)入九年級(jí)升學(xué)考試的籌備期,。

今天和各位家長分享三個(gè)方面的內(nèi)容。第一,，就是我們的教育方向和走向的問題,。第二個(gè)是孩子容易產(chǎn)生的問題。第三個(gè)是學(xué)習(xí)成績問題,。當(dāng)然最后是一些關(guān)于學(xué)校的一些具體安排,。

首先第一個(gè)問題，我們的教育方向問題,。有的時(shí)候,，我們感覺教育很簡單，但是真實(shí)的情況是教育非常的復(fù)雜,。古語說的是“十年樹木,，百年樹人?！币馑际歉憬?jīng)濟(jì)建設(shè),，只要有錢就行，發(fā)展的很快,，但是要想把一個(gè)地方的教育搞上去,，把人的素質(zhì)提升上去，那需要上百年的時(shí)間,。時(shí)間長,，需要很多的無名英雄，但是現(xiàn)在都是出名要趁早,。所以我們的整個(gè)社會(huì)氛圍對(duì)于教育的需求和提升速度不匹配,。

其二，教育不是修汽車,，他面對(duì)的對(duì)象時(shí)孩子,。每個(gè)孩子生活在不同的家庭中，社會(huì)環(huán)境中,，在和不同的人群進(jìn)行交往,。不同的認(rèn)知導(dǎo)致了生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，風(fēng)俗習(xí)慣的不同,。并且對(duì)于大腦來講,，甚至在每一分鐘都有上百個(gè)念頭產(chǎn)生和出現(xiàn)?？墒俏覀兯械慕逃挥幸粋€(gè)目的,，使他適合我們社會(huì)主流的要求?？墒俏覀兊慕逃绞绞谴蠼逃?，每個(gè)班級(jí)都是50—60個(gè)人。一個(gè)老師基本上都是管理的100多人,。從時(shí)間精力,，能力方面我們老師的數(shù)量上和需求也不匹配。

當(dāng)然還有很多很多的問題,，可是面對(duì)著這樣的,；現(xiàn)實(shí)，抱怨和生氣,，追究責(zé)任都是不現(xiàn)實(shí)的情緒發(fā)泄,，我們更重要的是要找到孩子的特長，發(fā)展他,，提升他,，關(guān)注他，訓(xùn)練他,，最終找到自己的人生目標(biāo)和位置,。

我們班的教育方向是，對(duì)于能夠?qū)W習(xí)的同學(xué),，我們就提升他的學(xué)習(xí)能力,，目標(biāo)就是升學(xué)，對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子情商,。即人的交往能力。其實(shí)學(xué)校里的任何活動(dòng)都是一種情商的體現(xiàn),。情商高的話,，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)能力也會(huì)慢慢的提升上去。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇四

尊敬的各位家長朋友：

歡迎你們在百忙中到我校來參加我們班的家長會(huì),！

今天到校參加家長會(huì)的各位家長應(yīng)該都是非常優(yōu)秀的家長,，因?yàn)槟阌米约旱男袆?dòng)讓孩子感受到了來自父母的愛和關(guān)注。同時(shí)現(xiàn)在的教育不是老師單方面能夠完成的,，如果教育缺失你的參與,，教育一定是不完整的,，那么孩子的行為就會(huì)產(chǎn)生很大的偏差。我替孩子們再次感謝你的到來,。

今天的家長會(huì)其實(shí)我有很多的話要講,，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上，這個(gè)時(shí)期是孩子行為異常的高發(fā)期,，進(jìn)入九年級(jí)升學(xué)考試的籌備期,。

今天和各位家長分享三個(gè)方面的內(nèi)容。第一,，就是我們的教育方向和走向的問題,。第二個(gè)是孩子容易產(chǎn)生的問題。第三個(gè)是學(xué)習(xí)成績問題,。當(dāng)然最后是一些關(guān)于學(xué)校的一些具體安排,。

首先第一個(gè)問題,，我們的教育方向問題,。有的時(shí)候，我們感覺教育很簡單,，但是真實(shí)的情況是教育非常的復(fù)雜,。古語說的是“十年樹木，百年樹人,?！币馑际歉憬?jīng)濟(jì)建設(shè)，只要有錢就行,，發(fā)展的很快,，但是要想把一個(gè)地方的教育搞上去，把人的素質(zhì)提升上去,，那需要上百年的時(shí)間,。時(shí)間長，需要很多的無名英雄,，但是現(xiàn)在都是出名要趁早,。所以我們的整個(gè)社會(huì)氛圍對(duì)于教育的需求和提升速度不匹配。

其二,，教育不是修汽車,，他面對(duì)的對(duì)象時(shí)孩子。每個(gè)孩子生活在不同的家庭中,，社會(huì)環(huán)境中,，在和不同的人群進(jìn)行交往。不同的認(rèn)知導(dǎo)致了生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，風(fēng)俗習(xí)慣的不同,。并且對(duì)于大腦來講，甚至在每一分鐘都有上百個(gè)念頭產(chǎn)生和出現(xiàn),?？墒俏覀兯械慕逃挥幸粋€(gè)目的，使他適合我們社會(huì)主流的要求,?？墒俏覀兊慕逃绞绞谴蠼逃總€(gè)班級(jí)都是50—60個(gè)人,。一個(gè)老師基本上都是管理的100多人,。從時(shí)間精力，能力方面我們老師的數(shù)量上和需求也不匹配,。

當(dāng)然還有很多很多的問題,，可是面對(duì)著這樣的；現(xiàn)實(shí),，抱怨和生氣,，追究責(zé)任都是不現(xiàn)實(shí)的情緒發(fā)泄，我們更重要的是要找到孩子的特長,，發(fā)展他,，提升他，關(guān)注他,，訓(xùn)練他,，最終找到自己的人生目標(biāo)和位置。

我們班的教育方向是,，對(duì)于能夠?qū)W習(xí)的同學(xué),，我們就提升他的學(xué)習(xí)能力，目標(biāo)就是升學(xué),，對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的,，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子情商。即人的交往能力,。其實(shí)學(xué)校里的任何活動(dòng)都是一種情商的體現(xiàn),。情商高的話，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)能力也會(huì)慢慢的提升上去,。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇五

首先感謝大家在百忙之中抽空時(shí)間來參加這次的家長會(huì),，在這里我代表全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎！

時(shí)間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼,，這些孩子,，已變成了二年級(jí)的小學(xué)生了,，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干,。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書,，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計(jì)算，在音樂,、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律,，做值日時(shí),，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成,。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對(duì)我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意,。得到在座許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持,，我也會(huì)盡我所能,，努力教好這一班學(xué)生,。

作為二（2）班的班主任兼語文老師，我將針對(duì)于這次期中考試和班級(jí)整體情況作一些匯報(bào)介紹,，希望通過這次家長會(huì),，能讓各位家長了解到孩子在校的各項(xiàng)情況，并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注,，支持和幫助,。

本班現(xiàn)有85名同學(xué)（其中男生46人，女生39人）,。進(jìn)入二年級(jí)以來,，能夠明顯地感覺到學(xué)生的進(jìn)步，上課紀(jì)律大部分同學(xué)能夠坐下來安心學(xué)習(xí),，課間做到有序活動(dòng),，不玩危險(xiǎn)游戲。課前能夠做好準(zhǔn)備,，考試認(rèn)真審題,，尤其是很多同學(xué)的思維比二年級(jí)有了很大的進(jìn)步，紀(jì)律性更強(qiáng)，能夠主動(dòng)地去遵守班級(jí)紀(jì)律,。

但也有部分學(xué)生,，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，再加上有些家長的管理不到位,，或者因?yàn)榧议L的溺愛,，這學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差，最主要的表現(xiàn)在不會(huì)聽課,，不會(huì)跟老師的思路,，不會(huì)傾聽同學(xué)的發(fā)言，上課愛做小動(dòng)作,，注意力較差,。有的學(xué)生坐不住，一些特別好動(dòng)的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上,，課下時(shí)間緊,，單獨(dú)輔導(dǎo)的時(shí)間少，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

期中考試我班85名同學(xué)全部參加考試,。期中還有五位同學(xué)是帶病堅(jiān)持考試的。

這次考試語文平均成績91,。4分,，全年級(jí)排第一。其中90分以上的同學(xué)有66名,，分98,。5，最低分68,。數(shù)學(xué)平均成績92,。78分，與第一名平均分相差0,。06屈居第二,。其中90分以上的同學(xué)有70名，分100,，最低分72,。5。

成績雖然不能完全代表學(xué)生學(xué)習(xí)水平,，但也反映出孩子學(xué)習(xí)中的一些問題,，所以也需要家長引起重視，以便查漏補(bǔ)缺迎頭趕上,。

因此,，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面，很多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，早上來到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書,，課前準(zhǔn)備好上課所用的課本，聽到預(yù)備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來上課,，中午到校后都能自覺的閱讀書籍,。這樣孩子們進(jìn)入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)，必須檢查,。背誦讀書作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。經(jīng)常性的讓孩子背背課文,，光聽不行,，一定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查，保證一字不錯(cuò)一字不漏,，對(duì)于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的,。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對(duì)不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況，有條件的可以檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí),。

第二,、抓時(shí)間。請(qǐng)家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時(shí)間，防止有的孩子做作業(yè)時(shí)磨蹭,。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎,，你要喝水嗎？這時(shí)候他如果有這些要求你全部讓他去,，滿足他,。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,，直到在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè),。早做完早休息，時(shí)間都是他自己把握的,。這樣強(qiáng)化一個(gè)月,，習(xí)慣養(yǎng)成了，這對(duì)培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的,。本學(xué)期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣,，剛開始一定很費(fèi)勁，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了,。

第三,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。有的孩子在不同時(shí)間不同地點(diǎn)寫的字不一樣，教育孩子要持之以恒,。

我們的孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求,、具體督促,、具體檢查。有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),。時(shí)間長了,，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空了,。只有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。

我向家長們提幾點(diǎn)建議,，希望咱們能夠共勉,。

1、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)檢查及輔導(dǎo),。

首先請(qǐng)家長看看幾張作業(yè)的圖片,！

二年級(jí)的小孩子，沒法獨(dú)立做作業(yè)的,。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,，讀書、聽寫,、背誦這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固,。同時(shí)我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通,。

希望家長對(duì)自己所簽的字負(fù)責(zé),！

在學(xué)校老師要教將近80個(gè)學(xué)生，一節(jié)課40分鐘,，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè),。

2,、家長要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感,。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。我常常聽到有家長這樣說“老師,，我們家的孩子我是管不了，不聽我的,，他就聽老師的話,，全靠你了！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,，她首先是你的的孩子,，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈,。常言道“父母是孩子的第一任老師”,，請(qǐng)各位家長要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時(shí)間是和家長在一起,，因此家長的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。

在家庭中要給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要,。避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事,，也要努力克制自己,，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。對(duì)于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,，家長要耐心的幫助,，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵,。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè),。

作為家長，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí),，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么,，省得臨近考試手忙腳亂,。只有家長時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視,，所以家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。

3,、請(qǐng)家長做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

作為家長,，要當(dāng)好老師的助手,，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦,，考生字等任務(wù),。

而家長還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過程中,，可能會(huì)遭遇孩子的不理解,，這時(shí)，家長就應(yīng)該曉之以情,，動(dòng)之以理,，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞,，在孩子面前對(duì)老師說長道短,，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長,。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。

只有家長和老師緊密配合,，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

在這里也請(qǐng)各位家長相信，我的心和家長是一樣的,。你們是一個(gè)孩子的家長,，而我卻是近80個(gè)孩子的家長，手心手背都是肉,，我不可能因?yàn)槿魏卧蛉テ蝗魏我晃粚W(xué)生,，即便我懲罰了學(xué)生也是想讓孩子往好的一面發(fā)展。

積極配合老師參加學(xué)校的活動(dòng),！如,，家長志愿者。

4,、不要過分溺愛孩子,、不要護(hù)短。

5,、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通,。

我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。希望我們經(jīng)常交流,，為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長共同努力,。同時(shí)也多與孩子交流溝通,，及時(shí)了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。

溝通方式：電話,、短信,、微信群、校訊通,、郵件都可以,。

你們抽空可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇六

親愛的叔叔阿姨們：

大家好,！

3月9號(hào)天冷,，你很忙，犧牲休息和工作時(shí)間在我們班見面,。我想對(duì)你的到來表示衷心的感謝,！

時(shí)間過得真快！從小學(xué)到初中已經(jīng)半年了,。你一定想了解一下我們在學(xué)校的六個(gè)月,。說實(shí)話，我們a年的b班是一個(gè)被很多家長和同齡孩子羨慕的班級(jí)群體,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,。在學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們班總是名列前茅,。

俗話說,，這是我們學(xué)習(xí)和成長的好環(huán)境。我們生活在這樣一個(gè)階層,，感到無比的自豪和自豪,。在過去的半年里，隨著知識(shí)的增加,，我們成熟了很多,，也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任。好好學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ),，對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭,，對(duì)自己負(fù)責(zé),，成為班里每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)力,！

這種良好班風(fēng)的形成，我們班主任abc老師傾注了很多心血,。每天早上我們來學(xué)校的時(shí)候,，她總是一臉笑容的跟我們打招呼，我們就沒有力氣和信心了,。到了晚上,，我們走回家的時(shí)候，回頭一看,，班級(jí)的燈還亮著,，她還在為我們工作，于是我們有了一種感激,，也有了一種責(zé)任,。老師像父母一樣關(guān)心我們。今天,，在我們的爸爸媽媽面前,，向老師表達(dá)我們班每個(gè)學(xué)生的感激之情。老師,，您辛苦了,！謝謝大家對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)！

叔叔阿姨,，期待兒子成龍和女兒成為鳳凰是你們的夢想,。為了我們的成長，你愿意成為我們的物流部長,。事實(shí)上,，我們孩子在心里非常感謝你。但我們很少讓你們這些部長高興,。即使我們?nèi)〉昧撕玫某煽兓蛉〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步,，你也總是害怕我們趾高氣揚(yáng)或做出不滿意的樣子；如果我們成績平平或者不盡如人意,，那你就更情緒化了,，有時(shí)候還夾雜著風(fēng)暴。我們多么希望看到你寬容的眼神,，你的欣賞是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)和安慰,。我們渴望你走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲,，理解我們內(nèi)心的膽怯和悲傷,。這樣我們會(huì)加倍努力，爭取好成績，不讓你失望,。你要知道成長比成功更重要,，你要在我們身上看得更遠(yuǎn)更長遠(yuǎn)！

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇七

1,、我不感謝你來,，這是你應(yīng)該的。

我不再感謝你在百忙之中來參加家長會(huì),。因?yàn)槟汶m然忙,，但并不是日理萬機(jī),；你孩子在這里讀書,，你屈尊來一次也是應(yīng)該的。

來參加一次家長會(huì),，有多少效果我不知道,，但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大,。

2,、孩子不是老師的，是你的,。

對(duì)孩子的教育,，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù),。做為父母,，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。

但每次開家長會(huì),，我都有一種錯(cuò)覺,，好像孩子都是老師的，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠,，而家長們也只是被動(dòng)的聽聽算了,。總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子,，你們心里難過,，老師心里也不好受。

3,、學(xué)習(xí)好壞,，你責(zé)任最大。

你的孩子學(xué)習(xí)成績好,，你不用感謝我,；你孩子學(xué)習(xí)成績差，你也不用埋怨我。學(xué)習(xí)成績好,，自然有她好的原因,，一般來說，最主要的是靠他（她）自己,，還有部分家長的功勞,。學(xué)習(xí)成績差，總離不開基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長老師沒管理好,。

同一個(gè)班學(xué)生，總會(huì)有好的,，有差的,。對(duì)老師來說，這是正常的,，好的差的都是只是班里的一部分,；對(duì)你們來說,，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部。

4、教師只能給出自己的教育建議,。

教師只是一種職業(yè),，一個(gè)謀生的手段,。我同你一樣,，都是為了生活而找的這一份工作。其實(shí)你想想自己對(duì)工作的態(tài)度,，也就對(duì)我們多了點(diǎn)寬容,；或者你想想自己對(duì)工作的態(tài)度，就會(huì)對(duì)我們老師提更高的要求,。這都很正常的,。

所以對(duì)我今天說的話，絕對(duì)不是你必須要聽的,，我沒有資格來教育你,，說應(yīng)該怎么樣，或不應(yīng)該怎么樣,。有關(guān)孩子的教育,，你也可能比我更專業(yè)，更花費(fèi)心思,，所以,，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽,，你就聽著,；說得不好,，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過去就行了。

5,、父母的自身行為,，才最關(guān)鍵。

家長對(duì)孩子成長的認(rèn)識(shí),，決定了孩子的高度,。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作,。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視,；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難,。

你天天看電視,，玩電腦，孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒多少心思,，或者他心里也會(huì)不平衡,，為什么大人就可以，偏偏我不可以,？你是一個(gè)喜歡讀書的人，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣,，你喜歡旅游,，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。

在某些情況下,，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí),。孩子的所有情緒和感受都可以被接納，但接納不等于贊同,！接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)（比如亂摔東西）,，恰恰相反，家長接納了孩子的感受后（嫉妒）,，可以引導(dǎo)示范孩子怎樣用正面行為來表達(dá)自己的感受（嫉妒可以說出來）,，怎樣調(diào)整自己的行為來改善現(xiàn)狀（如“后來媽媽學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，下一次成績又追上來了”）,。

6,、請(qǐng)主動(dòng)與我多交流。

我剛才說的都是心里話,，但不一定是對(duì)的,。你可以對(duì)我有意見，你可以有空找我交流,。但難得的是,，我一年當(dāng)中跟你們說不了幾句話,，甚至連電話也很少有人打過來。大家把孩子放在學(xué)校,，一切都交給老師了,，你們就放心了。

說真的,，我卻一點(diǎn)都不放心,。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關(guān)注,，無法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo),，也無法讓每個(gè)孩子都取得好的成績，這一點(diǎn)同樣是真心話,。

徐靜芳,。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇八

初二（4）班尊敬的各位家長：

大家好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二（4）班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳,？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長,、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。本次家長會(huì)的主題為：溝通,、理解、合作,。本次家長會(huì)的目的是,，我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，共同交流孩子的教育問題,，家校合作，促進(jìn)孩子的健康快樂成長,！在這個(gè)時(shí)間召開家長會(huì),，就是希望大家能夠了解孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況和思想表現(xiàn)，都來關(guān)注一下孩子健康成長,，多給孩子以鼓勵(lì),，給老師們以支持，努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,！

下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行,。

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生47人,，其中男生27人,，女生20人，住宿生32人,，走讀生15人,，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績都相當(dāng)不錯(cuò),，只有部分男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長諒解,。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一,、教學(xué)方面：

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：靳榮壯、吳文靜,、杜欣欣,、劉志遠(yuǎn)、胡露瑩,、李菲,、孟軍偉

英語成績比較突出的有：王治朝,、孫寒、張康,、王一凡,、李曉春

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。

二、存在問題：

在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任,，是47個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長,。

教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢,？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有47個(gè)人，會(huì)有無數(shù)種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而異的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

三,、下面有我們班的英語老師張老師，和大家交流一下英語學(xué)習(xí)的方法及問題的解決,。

四,、和家長共同交流幾個(gè)問題：

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。說到這些,，有的'家長同志可能又會(huì)說我忙呀,！說句實(shí)在話，誰不忙,？您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，47名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一。

五,、我們應(yīng)該注意的幾個(gè)問題：

1,、對(duì)孩子的愛,，要適度，不能溺愛,，對(duì)孩子的愛要有原則,。

2、教給學(xué)生做人的道理：能正確的認(rèn)識(shí)自己的孩子,，正視孩子的不足,。能夠服從學(xué)校和班主任老師的管理與要求。

3,、強(qiáng)調(diào)孩子的安全問題,，雙休是對(duì)孩子的監(jiān)管問題，孩子的交友問題

4,、注重孩子的心理健康教育,，多與孩子溝通，關(guān)心孩子的精神生活與要求,。

5,、正視對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上的投入。

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福，工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成！

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇九

各位家長：

大家好!

感謝大家能夠在百忙之中抽空來到我們教室,，與我們一起探討孩子的成長問題,。剛才，肖老師針對(duì)孩子們的行為習(xí)慣,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和家庭教育方面談了不少建設(shè)性的看法和意見,，相信大家一定深有感觸。接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。

語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢?怎樣讓他們在小學(xué)階段的后三年跑得穩(wěn),、跑得快,、后勁足呢?這就是我們共同要探討的問題。

為了更好地指導(dǎo)孩子們最大限度地掌握知識(shí),、發(fā)展能力、訓(xùn)練思維,，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及語文的特點(diǎn),，結(jié)合許多專家的具體指導(dǎo)，給孩子們確立了兩大任務(wù),，逐項(xiàng)訓(xùn)練,，稍有成效。

一,、強(qiáng)調(diào)以書為綱,，落實(shí)扎實(shí)靈活。

俗話說“萬丈高樓平地起”,，想要讓孩子們走得更遠(yuǎn),、爬得更高，必須要從最基本的開始抓起,。因此,，我們平時(shí)就強(qiáng)調(diào)把書本上的知識(shí)抓實(shí)抓活，書本上的詞語,、段落必須掌握,。

但是中年級(jí)的語文教學(xué)，任務(wù)繁多,，不僅要抓大量的生字新詞,，還要抓緊閱讀訓(xùn)練和理解運(yùn)用,，課堂上根本就沒有時(shí)間來讓孩子識(shí)記每一個(gè)字詞的寫法。因此,，有一部分不太會(huì)靈活運(yùn)用方法的孩子就陷入了“兩難”的情況,，字詞抓不住，閱讀理解運(yùn)用又掌握不了,。為了讓孩子們更好地掌握字詞,，建議各位家長每天抽出十分鐘，專門用來默寫詞語,。漸漸地,，孩子們養(yǎng)成了看到詞語就想辦法記住字詞的習(xí)慣，真正地把知識(shí)內(nèi)化為自己的能力,。一個(gè)階段下來,，每天的默寫、每單元一次的集中默寫就不像以前一樣錯(cuò)一大堆,。知識(shí)都是聚沙成塔的,，只要慢慢積累，一定會(huì)有所進(jìn)步,。

二,、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練思維深度,。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇十

尊敬的各位家長：

你們好!

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作支持,，特別是對(duì)我的工作的支持,。很多家長，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長起著重要的作用,，老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長,，只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,。對(duì)于一年級(jí)新生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下,，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

1、督促孩子按時(shí)上學(xué)(早上7：40以后8：00以前到校,。下午星期一到星期四15:20左右放學(xué),。星期五16左右放學(xué))，放學(xué)要按時(shí)回家,。家長們一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，如果到時(shí)間接不了，要和孩子說在校內(nèi)等候,。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀,、寫,、算、默,、背是否過關(guān),，有問題及時(shí)補(bǔ)救，預(yù)習(xí)情況:方法是：先讀課文,，找出生字條中的生字,，在課文中圈出來，再把音節(jié)寫在頭上,。找出課文中有幾各自然段，標(biāo)上方號(hào),。再讀課文找出你懂的地方打上問號(hào),，把課文讀熟，也可以達(dá)到會(huì)背,。并簽字證明,。

復(fù)習(xí)要求是讀課文，讀生字詞,。在聽寫,，要求寫能會(huì)寫的詞語。

4,、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力,。

5、保護(hù)好眼睛,，注意孩子讀書寫字的正確姿勢,，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。

1,、注意衛(wèi)生,，指甲勤翦，每周洗一次澡,。

2,、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，在此,，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西,。

3,、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶,，整理書包,，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑,、跳,，不在馬路上玩耍等。同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩,，孩子打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心,，相互理解),。

4、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我,，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。

5,、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約,。

6,、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng),、愛惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人,，孝敬父母,，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之,，要教育孩子好的思想,，孩子們長大了才會(huì)是個(gè)有理想、有道德,、有文化的好青年,。(教育孩子需要言傳身教。沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法,。)。

1,、學(xué)生安全問題,。

孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽,，一不小心，不是碰著別人,，就是被別人碰著,，非常容易發(fā)生意外，針對(duì)這些情況,，我們制定了班級(jí)安全公約,，告訴他們什么游戲可以做，什么活動(dòng)不能做,，可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全,，這里請(qǐng)家長予以配合的是,，一、在家的安全,，請(qǐng)教育孩子不可以玩火,，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),，如不給陌生人開門等,。二、路上安全,，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

2,、學(xué)具準(zhǔn)備：

鉛筆、橡皮,、直尺,、文具盒、書包,。原則：簡單,、實(shí)用。鉛筆準(zhǔn)備3支,，在家削好,，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來;橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自己在睡前把書包整理好,，我們在孩子睡了以后偷偷檢查,，要堅(jiān)持一到兩個(gè)月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣,。

3,、調(diào)整時(shí)間。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣,，一天要上5,、6節(jié)課，可以說孩子是非常累的,。因此我們要保證孩子充足的睡眠時(shí)間,。晚上8點(diǎn)30就上床睡覺,。有病、事假及學(xué)生要臨時(shí)外出,，先向老師請(qǐng)假,，如果您沒有向我們請(qǐng)假，我們見不到孩子心里會(huì)很著急的,，還請(qǐng)家長諒解,。

現(xiàn)在開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、責(zé)任心呵護(hù)您的孩子,，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往,，與他們(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂地發(fā)展,。

老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望,，那就是一切為了孩子，有家長的支持和配合和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)健康快樂地成長的,。

給家長匯報(bào)近兩個(gè)月孩子的學(xué)習(xí)情況。

愛勞動(dòng)的有：等同學(xué),。

遵守紀(jì)律的有：等同學(xué),。

上課積極舉手發(fā)言的有：等同學(xué)。

書寫認(rèn)真的有：等同學(xué),。

講文明的有：等同學(xué),。

愛學(xué)習(xí)的有：等同學(xué)。

經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)有進(jìn)步大的有：等同學(xué),。

要求家長特別輔導(dǎo)的有：等同學(xué),。

謝謝各位家長對(duì)老師工作的支持。祝各位家長工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成!

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇十一

尊敬的xx各位家長：

你們好!

借這次階段性測驗(yàn),，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來班級(jí)的一些情況：

兩個(gè)半月以來，整體來看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來值日;班級(jí)無論誰有了困難都能主動(dòng)去幫助,。

當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差,，精神溜號(hào),，搞小動(dòng)作，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,，甚至不完成,。

第二方面：說說期中檢測。

這次期中考試教研室對(duì)語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測,，試卷分析…,、、

第三方面：與家長互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,。

每小周語文課是8節(jié),，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課,，由于升入五年級(jí)課目增多,，課都排的非常滿,，基本上沒有自習(xí)課時(shí)間，所以對(duì)于語文學(xué)科,，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生,，所以在課前我備好課,，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,，不留尾巴。通過一學(xué)期的教學(xué),，感覺班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好,，都能跟上我的思路，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，偶爾對(duì)動(dòng)作慢的，走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒,，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,，效果比較好。

我認(rèn)為要想把語文學(xué)好,，基礎(chǔ)知識(shí)必須過關(guān),，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用,、句式的變換等等,，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì)寫會(huì)用，再就是注意積累課文中的好詞好句,，尤其是一些四字詞語,、疊詞，一些比喻句,、擬人句等等,，為說話、作文基礎(chǔ)素材,。需要背誦的段落,、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況,?；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識(shí)的增多加深,，要對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,，尤其句式的變換,，閱讀題的理解，一些一題多解,、談感受，說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識(shí)發(fā)揮出來,，真正達(dá)到拓展孩子思維,，培養(yǎng)孩子能力的目的。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問題,，達(dá)到學(xué)以至用,，靈活掌握。

在班級(jí)里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，家庭背景如何,，我都是一樣的對(duì)待，一樣的喜歡,，孩子都是好孩子,，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導(dǎo),，去教育,，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了,，其實(shí)換一個(gè)角度去思考,，一次談話，一次表揚(yáng),，一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他,，在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，從作業(yè)批改,，從課堂提問,，從一舉一動(dòng)，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),，告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對(duì)的,，上課也會(huì)經(jīng)常提問他，而不是放任自流,，我想我是對(duì)他負(fù)責(zé)任的,，因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆]有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的，我要盡我的努力來幫助他,。對(duì)于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì),，聽寫一百分了,，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)寫的好了,，考試取得好成績了,，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了，“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢,，在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子,，他會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第四方面：建議,。

我們召開本次家長會(huì),，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,，對(duì)孩子的教育很不利。其實(shí)家長的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

2,、實(shí)踐證明,，家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

3、假日也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)時(shí)間在1--2小時(shí)以(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。有的學(xué)生一放假就睡懶覺,，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然，家長的管理要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。

4,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，,，每天至少與孩子溝通半小時(shí)。

5,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書。

6,、控制孩子的零用錢,，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意,。父母雙方，留一個(gè)在家里管孩子,。由爺爺,、奶奶、外公,、外婆或親戚朋友來管,，與父母自己管，完全不一樣,。賺錢為孩子,，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題,，而管孩子是到家庭的大事,。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。

7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，召開的這一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,。

8,、希望家長每天能抽出時(shí)間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學(xué)習(xí),，在對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子,，上課紀(jì)律上、作業(yè)完成上過問一下,，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的,，讓他明白老師教育他是對(duì)他的負(fù)責(zé)任，是為了他好,。

10,、家長讓孩子多讀有益的書。

11,、希望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起分析問題的所在,，研究改進(jìn)措施),。

12、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家長看一下,，不用管對(duì)錯(cuò)，只看是否完成或是完成的好壞,，這樣對(duì)孩子來講是一種督促,，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的,，那知識(shí)鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。

13、希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時(shí)與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系,。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇十二

下午好!很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。首先?qǐng)?jiān)试S我代表全體八年級(jí)(2)班的師生,，感謝各位家長從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),。孩子進(jìn)入八年級(jí)已經(jīng)一個(gè)多月了。雖然通過電話,，我和一部分學(xué)生的家長已經(jīng)有了接觸,，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn),，但絕大多數(shù)的家長我們還未曾謀面過,。

召開此次家長會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,，那就是一切“為了孩子更好地成長”,。

俗話說:“人無完人?！泵總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，也都有缺點(diǎn),。成年人尚且如此,，不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題,，那是很自然的很正常的一件事了,。冰心說過:“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,?！蔽視?huì)盡我最大的能力，去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往,，學(xué)玩耍,。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。

一,、班級(jí)整體情況和存在差異,。

(一)本班有18個(gè)男生，27個(gè)女生,，女生人數(shù)超過了一半,。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，孩子們已經(jīng)能夠打成一片,。他們聰明,、熱情、勤勞,、活潑,。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍,，也敢于表達(dá),，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，書寫漂亮,。每天清晨的清掃和每月的勞動(dòng)值周,，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成;還有一些人，他們每天都在默默地,、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù),，想老師所想，急老師所急,。

開學(xué)到現(xiàn)在已有一個(gè)多月的時(shí)間,，班里已經(jīng)取得了一些驕人的成績。在學(xué)校的日常規(guī)范活動(dòng)評(píng)比中,，我們班的扣分極少極少,。班上的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都很好,。

月考成績匯報(bào):,。

應(yīng)該說，檢測是手段,，不是目的,。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向,，讓我們了解孩子知識(shí)的薄弱點(diǎn),，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,。

(二)存在問題。

這次考試雖然有值得肯定的地方,，但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異,。

1、學(xué)生習(xí)慣有差異,。

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時(shí)專心，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快,。可同時(shí)也有一部分學(xué)生,，被我戲稱為“磨,、拖、羅,、拉”,。上課的時(shí)候默默無聞，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭,、拖拉、羅嗦,，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉,。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注，喜歡左顧右盼,，交頭接耳,，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好,，等得心急了,，說不定不自然地就連老師一起罵了,。

2,、重視程度有差異。

開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,，比如:有的孩子經(jīng)常有少做,、漏做，甚至不做作業(yè)的情況,，可我們的家長卻絲毫不知情,，或者知道了就干脆就之任之了。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請(qǐng)各位家長給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,，在無形中給予孩子良好的影響和教育,，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的,。

3,、學(xué)習(xí)效率有差異。

作業(yè)問題一直是一個(gè)敏感的問題,，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情,，希望自己的孩子能快樂輕松。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題,，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題,。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。憑心而論,，學(xué)校的作業(yè)確實(shí)很多,，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了,，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的,，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上，都是很正常的,。同樣的作業(yè),，而有些家長說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3、4個(gè)小時(shí)的作業(yè),，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個(gè)體之間有差異,，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題,。

4,、學(xué)習(xí)方法的差異。

有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí)，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。故學(xué)習(xí)的過程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài),。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺(tái)較技，自然是后者落敗的可能性來的大了,。

5,、學(xué)科之間不平衡,，有偏科現(xiàn)象。

二,、孩子進(jìn)入八年級(jí)的變化,。

孩子升入八年級(jí)年級(jí)，一切又是一個(gè)新的起點(diǎn),。學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展要求,，都和原來有了很大的區(qū)別。因此八年級(jí)年級(jí)是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折,，如果孩子能很快適應(yīng),，那么他會(huì)越學(xué)越輕松，反之,，孩子會(huì)越學(xué)越累,，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程,，初三中考考上心目中的學(xué)校,，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子這個(gè)過程中的變化:。

1,、學(xué)習(xí)方面:,。

知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了,。答題的要求更高更規(guī)范了。知識(shí)點(diǎn)越來越密集,。隨著年齡的增長,，接受能力、理解能力也在逐步提高,。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程,。所以呀，有些家長不要憂心忡忡,，尤其是看到孩子的成績像“高臺(tái)跳水”一般從99,、100落到了80多分,，更是心急如焚,。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了，又是抱怨老師水平低,，把自己的孩子教差了,。其實(shí),，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的,。我們不能光看分?jǐn)?shù),，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。

2,、心理方面:,。

其次，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大,。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，而且你有時(shí)很難與他溝通,。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度,，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理。

3,、思想意識(shí),。

再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜,。所以我常常聽到你們說:這孩子很要強(qiáng),，不聽我們家長的話了。應(yīng)該說,，八年級(jí)年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期,。在這個(gè)階段，孩子們的辨別力比較弱的,。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,。家庭教育中,，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是,，對(duì)孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,，對(duì)正逐步想要走向獨(dú)立,、正擁有反叛意識(shí)的孩子來說，將絕對(duì)出現(xiàn)效果為“零”的教育,，有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù),。

三、我的教育教學(xué)思想,。

我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念:做人第一,，學(xué)習(xí)第二。

要做好人,，誠信是首要,。

我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做,，沒事情找茬,。可學(xué)校沒小事,，件件是大事,。這是教育人的事情，得從小事情抓起,。否則,，老師怎么會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?你們家長的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn),。我想,，其中的原因就在于此。)對(duì)待孩子說謊,，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞,，能騙就騙,，因?yàn)閷?duì)孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”,?？墒呛⒆诱f的謊話,，往往站不住腳,，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊,，家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打,，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán),。遇到這樣的情形的時(shí)候,，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如:可以給孩子三次機(jī)會(huì),，第一次說理,，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲,。這樣,，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過程,，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了,。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心,。

再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

四、需要各位配合的幾個(gè)方面,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。因此我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

1,、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上,，然后就會(huì)在重大事情上,。

字典。

都放不下等,。每當(dāng)老師幫助教育時(shí),，孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好,，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的,。原因是:我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。

可憐天下父母心,，每天都有父母把孩子忘記的東西,，紅領(lǐng)巾、校服,、書,、本子，送來,。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失,。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做,，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任,。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:抓緊時(shí)間不拖欠,。

首先,，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí),，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征:或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西,，一會(huì)兒瞄瞄電視,，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了,。

我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn),，那是很容易解決的。

其次,，要求孩子集中注意力,。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來,。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng),、教育孩子,，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下,，長此以往,，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè),。

3,、培養(yǎng)孩子的耐挫力。

現(xiàn)在的孩子,，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,，備受至愛，事事順心,，因而,，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為:聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評(píng),，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起,，失去自信心。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵(lì)他自己克服,。為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

最后,，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉,。

兒童在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān):如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自愛。

我希望每個(gè)家長,，

多一份責(zé)任,，少一分放任多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥,。

多一份關(guān)心,，少一分隨意多一分理解，少一分責(zé)備,。

多一分賞識(shí),，少一分自棄。

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八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇十三

尊敬的各位家長：

大家好!首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會(huì)，感謝家長對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心,。今天凡是在2:00點(diǎn)來到的家長，我非常的感動(dòng),，因?yàn)槟銥楹⒆幼龀隽吮砺?，你是你自己孩子和所有家長的榜樣，相信你的孩子也是最棒的,。今天遲到的家長朋友,，你們是值得原諒的，能在百忙之中抽出最寶貴的時(shí)間參加孩子的家長會(huì),，可見你對(duì)自己的孩子是非常關(guān)心的,，你的孩子會(huì)引以為榮。我再代表八（2）班所有的孩子對(duì)你們表示最真摯的感謝,。

首先對(duì)家長提幾點(diǎn)要求：（1）所有人必須關(guān)閉手機(jī),；（2）會(huì)議期間不準(zhǔn)隨意出入；（3）尊敬老師,，沒有特殊情況,，不要中途離場；（4）請(qǐng)家長查閱桌面上自己孩子的成績,。

今天的會(huì)議內(nèi)容有四個(gè)：

1,、學(xué)校、班級(jí)教師介紹,；

2,、回顧過去一年的工作；

3,、期中考試情況分析,；

4,、給家長的幾點(diǎn)建議。

（一）學(xué)校,、班級(jí),、教師介紹。

1,、任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗,，你能送孩子到校來上學(xué)，可見你非常盼望自己的孩子成才,，這種望子成龍,、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不行的,，即使他對(duì)自己的孩子再三叮囑,，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時(shí)寫作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué),，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí),。那怎么樣才能使孩子更好的成才,、更好的成長成了關(guān)鍵問題！所以很多家長在為孩子找學(xué)校找老師,，絞盡腦汁,，東奔西跑。

對(duì)于一個(gè)家底而言,，孩子的成長是最重要的,。一個(gè)家底最關(guān)鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長,，你所有的成功都等于零,，因?yàn)槟愕⒄`了下一代，你擁有再多的財(cái)富,，也無法換回你對(duì)孩子的培養(yǎng)。所以我認(rèn)為我們大家在賺錢的前面,，應(yīng)先教育好自己的孩子成才,。可是現(xiàn)實(shí)中的家長能正確引導(dǎo)孩子,，讓孩子茁壯成長的太少了,，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校。更準(zhǔn)確的說把自己孩子的成長寄托給了老師,。

2,、本班共有29名學(xué)生,，住校生19人，走讀生10名,，其中男生20名,，女生9名。本學(xué)期,，班級(jí)學(xué)生總體表現(xiàn)：心理狀態(tài)較好積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的積極負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛護(hù),，如班長兼語文課代表牛璐璐同學(xué),、生活委員兼體育委員張志飛同學(xué)、勞動(dòng)委員兼語文課代表王照鳳同學(xué)等表現(xiàn)積極認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有李苗苗,、呂寶龍、張亞睿,、宋書月,、高振飛、陳逢鍇等很多同學(xué)為班集體著想,，還有一部分新輸入血液,，高麗娟、王敏,、谷明勝,、武衛(wèi)剛、郝瑞東,、王慶鑫,、等都表現(xiàn)突出，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，都能有事自覺請(qǐng)假,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)和諧,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，積極進(jìn)取。我班牛璐璐在上次月考和這次期中考試中都是班內(nèi)第一名年級(jí)前十名,。

我校為了保障孩子盡可能考入理想高中,，所以學(xué)校建議學(xué)生上晚自習(xí)與早讀，希望家長多給予配合,。其實(shí)家長也都基本做到了,，晚自習(xí)延長至8:40若家長同意,，可讓孩子在校再學(xué)半小時(shí)，最好家長接送,。再者對(duì)于學(xué)校建議訂閱的資料也需家長積極配合,。（這次郵電局征訂閱讀、數(shù)理化）,。

現(xiàn)在我要介紹一下學(xué)校的教師隊(duì)伍,，請(qǐng)各位認(rèn)真聽看能不能滿足你們的愿望。

3,、我們的教師隊(duì)體：在學(xué)校前進(jìn)的道路上,，離不開雄厚的師資力量,。教師的教學(xué)水平直接決定了教學(xué)質(zhì)量,。我們校的教師大部分是師范類本科畢業(yè),。不說個(gè)個(gè)身懷絕技，但是我們這兒的教師可以稱得上是研究性的老師,，我們會(huì)為每一個(gè)孩子的成績而努力,，盡自己最大的努力讓每一個(gè)學(xué)生成才、成功,。（介紹老師）,。

我班學(xué)生總體成績自進(jìn)入八年級(jí)以來始終不錯(cuò)。

（二）回顧過去一年的工作,。

近一年以來,，我覺得我們班的學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，對(duì)于學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽活動(dòng),，同學(xué)們都積極參與，即使拿不到獎(jiǎng),，學(xué)生也沒有灰心的念頭,，因?yàn)樗麄兌谩百F在參與”；我們班張亞睿同學(xué)被學(xué)校評(píng)為美德少年,。請(qǐng)家長回家后與孩子共同分享那份喜悅,。

對(duì)于管理班級(jí)，我的理念是用愛心為每一個(gè)孩子的成長插上翅膀,，我們班的班風(fēng)是相親相愛,、和諧進(jìn)取，在班里我說的比較多的一句話是29個(gè)孩子一個(gè)家,。當(dāng)然關(guān)愛中也有嚴(yán)厲,。在這一年里我們患難與共，共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，有汗水有淚水,，失敗了再爬起來,，團(tuán)結(jié)就是力量。

我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)都主要有班干部負(fù)責(zé),，我負(fù)責(zé)監(jiān)督,，主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、課代表,、任課老師聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)找學(xué)生談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，且都有了不同程度的進(jìn)步,，現(xiàn)在馬上又要開始新的征程了，迎接下次月考及期末考試,。

班級(jí)工作目標(biāo),。

1、全面提升班級(jí)工作管理水平,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，爭創(chuàng)年級(jí)秩序第一。

2,、構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境,，全面提升班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)，成績進(jìn)年級(jí)第一,。

3,、我們班的口號(hào)是：我要盡最大的努力去學(xué)習(xí)，去做事,。

（三）期中考試情況分析,。

期中考試是對(duì)學(xué)生近段學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果是很不錯(cuò)的,。（看成績表分析）,，這次考試我班共有一半以上人不同程度的進(jìn)步了，但個(gè)別也有退步的現(xiàn)象,。其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,，要引起重視。希望家長配合教育，糾其原因有以下幾點(diǎn)：

1,、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，動(dòng)力不足，沒有競爭意識(shí),，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記,，怕背,，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。課堂效率低,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長發(fā)現(xiàn)孩子的思想動(dòng)向,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn),。

3,、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話,，好動(dòng)，注意力難集中,。

4,、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，不能按時(shí)交,，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)訂正。

5,、不會(huì)聽課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。粗心馬虎,，常丟三落四，有的好學(xué)生,，忘記寫作業(yè)等,。

6、個(gè)別同學(xué)不會(huì)自主學(xué)習(xí),，自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,，會(huì)回頭說話，有學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家,。

7,、還有一些男生時(shí)間觀念差，上課遲到,，或以蹲廁所為由在廁所與學(xué)生閑聊,。

（四）給家長的幾點(diǎn)建議（請(qǐng)學(xué)生出去）。

八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長大,，自以為是,，不希望別人多管束，然而這又是青春期,，心理發(fā)育的重要階段,，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的專門和家長與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級(jí),，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次考試主要目的是希望家長多了解孩子在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

一,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。

家長要盡量抽時(shí)間與孩子在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。比如,，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他,，你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色,，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實(shí)上光靠老師教育的力量還是薄弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞胶秃⒆咏涣?有的學(xué)生和家長交流時(shí)原意把她說的話寫在紙上,，留在書桌上，我認(rèn)為她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話寫下來,，留給父母,，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題,，也很容易接受,。

二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

這種評(píng)估不能過高,，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自己的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)生,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人,，天外有天”,。

三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家；比爾蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,，能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差，能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

四,、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自已的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目,，也得了60多分，不錯(cuò)呀,！

五,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話,，喊別人外號(hào)，甚至在紙條上寫些臟話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,，（避免發(fā)生以上現(xiàn)象）望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,，不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

六,、教育孩子遇事多做自我批評(píng),，進(jìn)行換位思考。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找自己的茬嗎自己有哪些不對(duì)的地方,，任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛,，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請(qǐng)家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

七,、要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,，相互包容。作為家長,，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長的形旬，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了,，這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要重視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。

八,、不嬌慣孩子,，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不，創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,，手機(jī)、mp3,、文曲星,、課外讀物（武打、言情小說）,、問題的處理,，零錢問題多了要關(guān)注。

九,、關(guān)注孩子的安全,。

安全是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，正如多次的班會(huì),、演講中所說的生命沒有返乘票,，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊,。所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持讓班干部叮囑他們注意交通安全,。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育,，告訴他們怎樣避免危險(xiǎn),，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。尤其在交叉路口更應(yīng)注意交通安全,。

雖然我們班的很多學(xué)生的成績都進(jìn)步啦,，但是我還是不滿足，因?yàn)樗麄冞M(jìn)步的太慢,，我一定要想辦法,，讓所有學(xué)生都盡快的進(jìn)步，爭取在升初三時(shí)給每個(gè)家庭都送去最好的成績單,。謝謝各位家長堅(jiān)持了那么久,，能認(rèn)真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友：紫氣東來,、財(cái)源滾滾,、生意興隆、步步高升,！

我的發(fā)言就到這兒,，謝謝大家！

2012年11月22日,。

李玉峰,。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇十四

初二(4)班尊敬的各位家長：

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二(4)班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長,、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好,。本次家長會(huì)的主題為：溝通,、理解、合作,。本次家長會(huì)的目的是,，我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，共同交流孩子的教育問題,，家校合作，促進(jìn)孩子的健康快樂成長!在這個(gè)時(shí)間召開家長會(huì),，就是希望大家能夠了解孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況和思想表現(xiàn),，都來關(guān)注一下孩子健康成長，多給孩子以鼓勵(lì),，給老師們以支持,，努力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣!

下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行。

一,、介紹本班基本情況,。

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生47人,，其中男生27人,，女生20人，住宿生32人,，走讀生15人,，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績都相當(dāng)不錯(cuò),，只有部分男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長諒解。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一,、教學(xué)方面：

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：靳榮壯,、吳文靜、杜欣欣,、劉志遠(yuǎn),、胡露瑩、李菲,、孟軍偉,。

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng),。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。

二,、存在問題。

在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作,，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,，是47個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長,。

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有47個(gè)人,，會(huì)有無數(shù)種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

三、下面有我們班的英語老師張老師,，和大家交流一下英語學(xué)習(xí)的方法及問題的解決,。

四、和家長共同交流幾個(gè)問題：

的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式,。說到這些，有的家長同志可能又會(huì)說我忙呀!說句實(shí)在話,，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，47名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長可能又會(huì)說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

五,、我們應(yīng)該注意的幾個(gè)問題,。

1、對(duì)孩子的愛,，要適度,，不能溺愛，對(duì)孩子的愛要有原則,。

2,、教給學(xué)生做人的道理：能正確的認(rèn)識(shí)自己的孩子，正視孩子的不足,。能夠服從學(xué)校和班主任老師的管理與要求,。

3、強(qiáng)調(diào)孩子的安全問題,，雙休是對(duì)孩子的監(jiān)管問題,，孩子的交友問題。

4,、注重孩子的心理健康教育,，多與孩子溝通，關(guān)心孩子的精神生活與要求,。

5,、正視對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上的投入。

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福,，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成!

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇十五

親愛的父母和朋友們：

大家好！首先感謝大家來參加這次家長會(huì),，感謝各位家長對(duì)學(xué)校和老師工作的理解和大力支持,，感謝大家對(duì)孩子教育的關(guān)心。今天,，我很感動(dòng)八點(diǎn)前來的父母,，因?yàn)槟銈優(yōu)樗麄兊暮⒆訕淞⒘税駱印Ｄ闶亲约汉⒆雍退懈改傅陌駱?，我相信你的孩子也是最好的,。今天遲到的父母和朋友可能有這樣或那樣的原因，比如堵車,、乘車不方便,、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因。我們理解你可以抽出寶貴的時(shí)間在幫助下參加孩子的家長會(huì),，這表明你非常關(guān)心你的孩子,，你的孩子會(huì)為此感到驕傲。我再次代表八（3）班的所有孩子，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝,。

八年級(jí)面臨著承上啟下的雙重任務(wù),。這個(gè)時(shí)期既是學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)期，也是變化的時(shí)期,，是危險(xiǎn)的時(shí)期，是攀登的時(shí)期,，是分水嶺,。

從孩子的角度來看，進(jìn)入第二天后,，他們面臨的主要困難如下：

1,、課程難度和容量增加，物理科目新增?，F(xiàn)在,，二年級(jí)學(xué)生開設(shè)的科目已經(jīng)達(dá)到十幾門。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,，部分學(xué)生掉隊(duì),，很多學(xué)生兩極分化,。

2、學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性和反抗意識(shí)增強(qiáng),。隨著年齡的增長，對(duì)學(xué)校和老師的不斷熟悉,，一些學(xué)生不再聽父母和老師的話,，而是有自己的看法和見解，一些學(xué)生在校外有與不健康青少年交往的現(xiàn)象,。

3,、由于身體和心理發(fā)展的快速變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生了與異性交往的想法,。如果這個(gè)時(shí)候不能給孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會(huì)偏離正常的軌道,。

4,、他們沒有初中入學(xué)的新鮮感，也沒有中考帶來的升學(xué)壓力,。雖然父母希望自己的孩子成龍成為鳳凰,，但有些學(xué)生自律能力很差。一旦放松下來,，學(xué)習(xí)成績就會(huì)下降,，甚至厭學(xué)。在這個(gè)階段,，大量的學(xué)生出現(xiàn)了“散漫散漫,，滴滴滴；抓,，抓”現(xiàn)象,。

鑒于這些因素，現(xiàn)階段我們的老師和家長必須做好心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是教育的關(guān)鍵時(shí)期,。雖然他們對(duì)我們的父母有很多頭疼的事情，但只要他們抓住教育的機(jī)會(huì),，給予他們及時(shí)的幫助和引導(dǎo),，這些孩子一定會(huì)成功跨越這個(gè)分水嶺，為自己的人生道路增添寶貴的財(cái)富,。要教育好孩子,，父母的積極合作對(duì)教育好孩子起著關(guān)鍵作用，所以我們的工作需要社會(huì)和家庭的合作。舉辦這次家長會(huì)的目的是加強(qiáng)教師和家長之間的聯(lián)系,，在學(xué)校和家里交流學(xué)生的信息，使我們的教師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)生的教育管理。一句話,，就是“一切為了學(xué)生的成長,，一切為了家長的希望”。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn),。

作為班主任,，首先要對(duì)班級(jí)工作有自己的想法。當(dāng)你剛接收一個(gè)新班級(jí)時(shí),，你應(yīng)該知道這個(gè)班級(jí)的目標(biāo)是什么,，應(yīng)該對(duì)學(xué)生采取什么樣的教育方法。我個(gè)人認(rèn)為：

首先,，樹立良好的班風(fēng),，班級(jí)是一個(gè)整體。

學(xué)生應(yīng)該在這個(gè)群體中學(xué)習(xí),、生活和成長,。在各種學(xué)校活動(dòng)中展示自己的實(shí)力和風(fēng)格是很有必要的,。一個(gè)好的環(huán)境可以激勵(lì)和改造人,。所以這個(gè)集體需要一種精神，那就是轟轟烈烈的集體主義精神,，精益求精,，熱愛班級(jí)，好學(xué)敬業(yè),。這種精神從何而來,？來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育。重視思想工作是班主任做好其他工作的基礎(chǔ),，也是建設(shè)好班級(jí)的法寶,。班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，通過團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)等各種組織,，利用班會(huì)、辯論會(huì),、座談會(huì)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一,，是建立良好班風(fēng)和良好集體的重要體現(xiàn),。因此，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)生集體活動(dòng)中樹立班級(jí)形象外,，還需要經(jīng)常教育學(xué)生“讓我的班級(jí)快樂,，讓我的班級(jí)丟臉，以班級(jí)為家,，榮辱與共”,。為了增強(qiáng)班主任的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，可以真正做到一個(gè)地方思考,，一個(gè)地方努力。一年來,，學(xué)生的集體意識(shí)增強(qiáng),，自律性提高，班級(jí)獲得了更多的榮譽(yù),。

其次,，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度辦事,，注重工作方法,。

我經(jīng)常在課堂上解釋遵守學(xué)校規(guī)章制度的重要性。堅(jiān)持以表揚(yáng)為主,，少當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng),。積極引導(dǎo)的工作方法。不縱容學(xué)生,，就是加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的管理教育,，更努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。從生活上關(guān)心生病的學(xué)生,，讓他們感到溫暖,。實(shí)踐證明，這往往是有效的,。另外,，要認(rèn)識(shí)人，做學(xué)生的好朋友,。班主任認(rèn)識(shí)和了解學(xué)生,，學(xué)生也認(rèn)識(shí)和了解班主任，所以可以互相尊重和信任,。這樣才能為班級(jí)工作的開展打下良好的思想基礎(chǔ),。如果這個(gè)班和其他年級(jí)有矛盾，班主任應(yīng)該妥善處理，把消極因素變成積極因素,。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇十六

八年級(jí)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,，這次家長會(huì)是八年級(jí)最后一次家會(huì)。八(3)這群孩子在你們父母們的精心呵護(hù)下,，在我們學(xué)校和老師們的關(guān)愛下,，由不懂事的孩子已經(jīng)成長為一個(gè)個(gè)帥小伙子，一個(gè)個(gè)漂亮的姑娘,，這個(gè)學(xué)期也是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，因此我認(rèn)為這次家長會(huì)很重要,，也很必要,，在過去的三次家長會(huì)上，關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)孩子的健全人格,，誠信做人等方面，我們都已經(jīng)講過了,，很多家長從中學(xué)習(xí)到很多東西,，我們家長也能從自己孩成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深切感受到這一點(diǎn),，同時(shí),，我在過去的幾次家長上邀請(qǐng)了高秋男，唐亞寧,，錢雪瑩等家長為我們發(fā)言,，他們現(xiàn)身說法，談?wù)勛约航逃⒆拥某晒?jīng)驗(yàn),。他們的孩子很優(yōu)秀,，他們家長也做得很優(yōu)秀。

孩子們的優(yōu)秀和家長的教育以及擁有一個(gè)和睦寬松,，人文氛圍的家庭環(huán)境分不開的,，與父母辛勤付出分不開的，也與我們八(3)班的各位老師勤敏工作分不開的,。作為班主任我義不容辭地為這六十五個(gè)孩子努力工作,，為他們工作，雖辛苦但是很快樂著,，因?yàn)槲抑苯臃?wù)對(duì)象是六十五個(gè)孩子,，間接服務(wù)的對(duì)象是六十五個(gè)家庭，深感責(zé)任重大,。講得遠(yuǎn)一點(diǎn),，我是為我們的社會(huì)服務(wù)，為國家服務(wù)。拿工資就得為我們社會(huì)干點(diǎn)什么,。下面是我就八年級(jí)以來班級(jí)孩子的學(xué)習(xí)成長給家長談幾點(diǎn)想法和意見,。

一個(gè)故事：1965年，一位韓,。

國學(xué),。

生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天,。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,，這些人幽默風(fēng)趣,，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章,。時(shí)間長了,，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí),，他被一些成功人士欺騙了,。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人,。作為心理系的學(xué)生,，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國成功人士的心態(tài)加以研究,。1970年,，他把《成功并不像你想像的那么難》作為。

畢業(yè)論文,。

提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授,。布雷登教授讀后大為驚喜他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余他寫信給他的劍橋大學(xué)的校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙,。他在信中說“我不敢說這部著作對(duì)你有多大的幫助但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng),?！?/p>

后來,，這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了,。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們,，成功與“勞其筋骨,，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”,、“頭懸梁,，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,，長久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情,。后來,，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁,。

故事啟示：孩子的成長不需要我們父母的做出如何驚天動(dòng)地的行為,，只需要我們用心，只需要我們用恒心堅(jiān)持,，只需要我們永不放棄,，只需要我們不厭其煩,，只需要我們在孩子失敗時(shí),，給與安慰和耐心的分析，只要我們孩子成功時(shí),，給予一兩句表揚(yáng)的話語，只需要在他們迷茫時(shí),，我們指點(diǎn)迷津。

不知道大家是否記得：錢雪瑩媽媽上次家長上的發(fā)言,，她說,，教育孩子我們需要重視孩子的“健康”他們的身心健康,，我們家長應(yīng)該給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多溝通,，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，我們家長應(yīng)該積極配合老師和學(xué)校,。高秋男爸爸說過,，,。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)讓其受用終身,，教育孩子的前提是了解孩子,?！百p識(shí)才能成功,，抱怨導(dǎo)致失敗”,。這些經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)值得我們其他家長借鑒和學(xué)習(xí)。我們家長應(yīng)該堅(jiān)定信念：成功并不像你想像的那么難,。山的那邊就是彩虹,。我們在八年級(jí)的最后兩個(gè)月里,，我們多付出一點(diǎn),，對(duì)孩子多關(guān)心一點(diǎn)，和孩子多溝通一點(diǎn),，讓我們孩子成功度過八年級(jí)的最后時(shí)光，為他們的九年級(jí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一個(gè)現(xiàn)象：人們發(fā)現(xiàn),，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng),。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,，中間有一丈余寬,，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起,，打結(jié),，順墻而下，一步一步向前爬,，小心翼翼,，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,，走過空地,，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了,，再把絲收緊,，以后也是如此,。

最后結(jié)網(wǎng)成功。

故事啟示：蜘蛛不會(huì)飛翔,，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮,、敏感,、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲,，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,，八卦形地張開,，仿佛得到神助。這樣的奇跡只有做事很執(zhí)著的人才可以造成的,。

這個(gè)故事給與我們班級(jí)的孩子從分?jǐn)?shù)上看去不是很優(yōu)秀的孩子家長，一個(gè)孩子的成績永遠(yuǎn)只是一時(shí)的雖然對(duì)我們來說很重要,，我們家長應(yīng)該擁有蜘蛛的心態(tài)，我想蜘蛛在從地面爬行時(shí)一定會(huì)遇到很多挫折很困難,，一點(diǎn)失敗很多次，一定也粗心過,，一不小心把自己的網(wǎng)粘在地上前功盡棄,，甚至毀于一旦,，我們家長教育孩子也會(huì)遇到這樣那樣的困難,，比如這次物理砸了,，那次數(shù)學(xué)沒考好,，這一段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度變壞了,，頭發(fā)留長了,，喜歡和某個(gè)同學(xué)穿一件相似的衣服,，和某個(gè)班級(jí)的習(xí)慣很差的小學(xué)同學(xué)來往,，女孩子的發(fā)型改變了，最近完成作業(yè)時(shí)間拉長了,，完成作業(yè)之后沒事可干了，雙休日的作業(yè)不能按質(zhì)按量完成了,。這些種種現(xiàn)象都是值得我們成績中等生的孩子家長注意觀察。和細(xì)心溝通的,，往往學(xué)習(xí)成績越差，學(xué)習(xí)興趣越是淡然的孩子越是容易染上這些壞習(xí)慣,。他們的態(tài)度就是容易飄或不定,。這些孩子的家長需要勤奮,、敏感,、沉默而堅(jiān)韌的蜘蛛精神,，為我們孩子未來無論做出怎樣的奉獻(xiàn)都是應(yīng)該的,，都是值得的,，都是有意義的事情，因?yàn)楹⒆佑肋h(yuǎn)是你們的，過去今天和未來,。孩子的成長就是我們的快樂,，就是我們的幸福,。讓我老師和家長共同努力做好這份神圣而艱巨的教育工作。

一種原理：一家四口人,，爺爺老了,，手抖,，吃飯時(shí)總是把碗打碎，父親專門制了一個(gè)木碗,，小孩看見了,，也找來木頭雕一木碗,，問他做什么?！澳銈円矔?huì)老，我給你們做的呀!”榜樣的力量是無窮的，中央電視臺(tái)的那一則廣告“給母親洗腳”多令人感動(dòng),，看到母親天天給奶奶洗腳，孩子也跌跌蕩蕩的端來一盆水,，笑盈盈的送給母親,，您也洗腳,。這就是榜樣,。教育者的以身示范是多么重要，你的行為潛移默化地影響著孩子,。所以為師者,，為父母者都應(yīng)該為自己,，做一筆超值的存款,，為孩子樹立一個(gè)榜樣。

木碗原理：榜樣的力量在教育中起到無法比擬的作用,，尤其是做人的道理。孩子的成長她的很多時(shí)間是和父母在一起的,，我們父母在做人的道理上,，家長應(yīng)該以身垂范,，尤其是我們最近在對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,，如果我們的家長在尊重孩子的爺爺奶奶方面做得更好,，我們會(huì)教育自己的孩子尊重孝敬我們。

從上學(xué)期以來,，我們班級(jí)先后選出幾十位孩子走上講臺(tái)給同學(xué)朗讀感恩父母和親人的美文,，將近一百篇,，這些都是我們部分孩子從書店里買來書籍,。從昨天開始我們學(xué)習(xí)孩子們自己寫的,。

作文,。

主題是感恩父母最近半個(gè)月請(qǐng)你們給孩子講一講孩子成長過程中發(fā)生事情讓孩子真切體會(huì)父母養(yǎng)育他們的艱辛我們要召開這個(gè)主題班會(huì)希望家長積極支持讓我們把這次班會(huì)開得成功讓孩子接受良好的教育也希望家長們在生活中培養(yǎng)孩子尊重親人孝敬老人尊敬師長的情感,。(我也讀自己發(fā)表的感恩父母的文字),。

每一個(gè)孩子都家庭的期望，社會(huì)的未來,，父母的期待,，讓我們攜起手來為您的孩子,，我的學(xué)生，成長做出一份本該做出的貢獻(xiàn),。

謝謝大家,，我的發(fā)言完了!

各位家長：

大家好!首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我任課教師對(duì)大家的到來表示感謝,。這次舉行“家長會(huì)”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計(jì),。有三項(xiàng)議程：

一是前一階段班級(jí)情況匯報(bào),。

二是談?wù)劤醵W(xué)生出現(xiàn)分化的原因及家長的對(duì)策。

三是需要各位家長配合的,。

一、前階段班級(jí)情況匯報(bào),。

1、班級(jí)狀況,。

開學(xué)至今已有2周,，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)較好,，他們遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、對(duì)人有禮貌,，對(duì)班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),、勤奮刻苦，作業(yè)完成得也較好,。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié),。形成了積極向上的班風(fēng),。

但是,，也存在許多不足,，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識(shí),，你追我趕,，但個(gè)別同學(xué)仍無動(dòng)于衷,，不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，學(xué)習(xí)上有一些同學(xué)存在懶學(xué)情緒,，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師管著,，盯著，上課部積極回答問題,，不懂也不問;不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草完成,，特別是雙休日作業(yè)差,，漏，甚至連做都不做,。

(2)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律,，早讀、中午午休,，自控能力尤其差,。個(gè)別同學(xué)臟話多，謊話多,。學(xué)習(xí)不刻苦，沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績較差,。

二,、談?wù)劤醵W(xué)生出現(xiàn)分化的原因及家長的對(duì)策。

1,、分化的原因,。

經(jīng)驗(yàn)告訴我：初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。

學(xué)生這一時(shí)期的發(fā)展具以下特點(diǎn)：

心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾,。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了,。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。

沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以咱們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

2、家長應(yīng)注意的事項(xiàng),。

(1)重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性,。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,。

(2)樹立自己的威信,，父母要注意自己在孩子心目中的形象,，要明白,，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子,。

(3)“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

(4)糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

(5)創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍。

(6)教給方式方法,，不做保姆或警察,。

在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,?！笆陿淠?，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

3,、家長教育孩子的方法,。

第一類：精力過剩的孩子,。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩,，愛鬧,，愛打架，難以管教,，但他們較聰明好動(dòng),，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng),。

家長教育的主要方法：應(yīng)該首先,，要與孩子建立良好的人際關(guān)系,，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo),。其次,，要適當(dāng)放手,，管教適度,。管教若太嚴(yán),，與他們性格不對(duì)勁,，就會(huì)適得其反。要給他一定自由,，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間,。再次,，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理,，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范,，從而自愿放棄自己的“主見”,，克服自己的毛病,，逐步走向成長之路。

第二類：上課不專心聽講的孩子,。此類孩子主要表現(xiàn)為是上課多動(dòng)、好玩,、愛講話,，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉,。對(duì)此類孩子的教育,，有的家長說，“那是學(xué)校的事,，不該我來管,，我又不能坐在孩子旁邊?！睂?shí)際上,，訓(xùn)練孩子專心聽講,，要從日常生活入手,，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

家長教育的主要方法：首先,，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次在生活中,，家長可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的聽力能力，如安排三,、四件事,，先做什么,，后做什么,，最后做什么，家長觀察孩子是否如此;再次,，家長要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子說話,，一定要讓孩子看著你的臉聽;第四,，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,，家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容,，或談上課中印象最深的問題,。

第三類,，對(duì)長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子,。對(duì)此類孩子應(yīng)當(dāng)讓其知道父母,，師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育,，消除他們的“敵意”,，使他們愿意聽從教導(dǎo);三要給孩子說話的權(quán)利,，讓他說原因，說理由,，哪怕是不正確或不真實(shí)的;四要多一點(diǎn)寬容,，教育之后，還會(huì)做錯(cuò)事,，要給予改正的機(jī)會(huì),，要耐心,，要等待;五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定,，父母兩人說話口徑要一致,，有的父母嘻嘻哈哈,，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫,，有的各唱各的調(diào),，這都不利于教育,。

第四類,，具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng),，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫,。教育的主要方法：首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練,，不要讓孩子飯來張口,、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計(jì)劃,，并加強(qiáng)督促檢查;三是父母要以身作則，事事起表率作用,，四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣,，并持之以恒,，堅(jiān)持訓(xùn)練,。

總之,，學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富,，人的心田是一塊神奇的土地,，家長播種思想,，會(huì)有行為的收獲，家長播種行為,，會(huì)有習(xí)慣的收獲,，家長播種習(xí)慣,，會(huì)有品德的收獲,，不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習(xí)慣,，只要我們學(xué)校與家長常抓不解,，令達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣目標(biāo)。

為了孩子的將來,，讓我們家校攜手,，把握今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，創(chuàng)造明天的輝煌成績，為了您的孩子更好的健康成長,，建議如下：

1、和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

日積月累,、堅(jiān)持不懈孩子一定學(xué)有所成,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，放下架子,，多與孩子溝通交流,，走進(jìn)孩子的心靈,，不要武斷與粗暴。

3,、幫助,、鼓勵(lì),、監(jiān)督孩子,，每天抽空陪陪孩子,，陪同學(xué)習(xí)、查問學(xué)習(xí),、談話交流等,。多來校或來電詢問及時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)與同學(xué)相處的情況,。

4.幫助您的孩子合理安排好作息時(shí)間,。如午休，雙休,，晚睡等。

5.引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，督促孩子做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作,。

6.重視和指導(dǎo)孩子過好雙休日，真正讓孩子過得有收獲,，有意義,。

可以根據(jù)孩子的興趣和愛好參加各種特長訓(xùn)練,。

最后，希望您帶著一個(gè)好的心情去面對(duì)你的孩子,，用百倍的愛呵護(hù)孩子，用百倍的耐心去鼓勵(lì)孩子,。我想學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的,，家庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的,，成長應(yīng)當(dāng)是幸福的,。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇十七

各位家長：

大家好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們初一（5）班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您一個(gè)多月來,，對(duì)我們學(xué)校的信任、老師的信任,、對(duì)我的信任，對(duì)我們工作的大力支持和配合,。今天邀請(qǐng)大家來，主要目的就是向各位家長匯報(bào)班級(jí)的一些情況,，研究我們所要面臨的任務(wù),，制定好措施，通過我們雙方的共同努力,，搞好我們的孩子的工作,，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康,、活潑的成長而共同努力,。

今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：

（一）、學(xué)生情況：

本班有學(xué)生60人,，其中男生34人,，孩子們大多數(shù)來自街里的各小學(xué)，由于今年出現(xiàn)了三中火爆,，所以每個(gè)班級(jí)都不同程度的有來自于下面學(xué)校學(xué)生,。這就形成了學(xué)生基礎(chǔ)不一致，習(xí)慣不一樣局面,。但是,，通過開學(xué)短短的軍訓(xùn)和兩周的自主管理，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體,。有個(gè)別同學(xué)在小餐桌的同學(xué)或者家里沒人監(jiān)管的孩子出現(xiàn)紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)習(xí)慣待人接物習(xí)慣都不是很好,。

（二）,、教師情況：

語文xx，英語xx任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，都是初三下來的老師,，都是班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，工作也特別認(rèn)真,，責(zé)任心很強(qiáng),；有她們與我搭班子，我相信我們初一（7）班是非常棒的,。

（三,、）班級(jí)管理：

我的班級(jí)整體管理理念是自主管理,，要求孩子最終達(dá)到無人管理,，自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)，管理措施：充分利用班干部、小組長,、科代表等。通過幾周的觀察,，我們的班干部都有能力勝任工作,，在老師的指導(dǎo)下管理方法在逐步的提高，威望在遞增,。我們使用的是小組管理,，前后桌6人為一個(gè)小組，中間兩名是組長,，小事情一個(gè)人管理兩個(gè)人很方便很快捷,，經(jīng)過兩周觀察孩子們已經(jīng)初步能在老師不在的情況下自己上自習(xí)課，多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng),。也許有的家長心疼孩子,，或者擔(dān)心孩子負(fù)擔(dān)過重，我相信孩子經(jīng)過一段時(shí)間鍛煉,，會(huì)在身心,、學(xué)習(xí)上都有所提高。

我對(duì)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)：先成人后成才,。

首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人,，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強(qiáng)調(diào)"做人有德",，就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,，懂文明，講禮貌,，尊老愛幼,，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,。

其次,，我強(qiáng)調(diào)"做事有法"，那就是重視方法指導(dǎo),，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，做一個(gè)有思想會(huì)思考，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事,。無論生活中,，學(xué)習(xí)上，處處鍛煉他們分析問題,，思考問題,，解決問題的能力,。

（一）、學(xué)業(yè)上的區(qū)別,。

1,、在學(xué)習(xí)科目上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng),。

2,、在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。

3,、在學(xué)習(xí)成績上,，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的,。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情,，但在初中，有時(shí)候,，你考個(gè)90分也是班級(jí)第一,；小學(xué)常考90多,，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摗Ｎ覀儾荒軆H以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,。

由于孩子的個(gè)體差異以及在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)課程簡單,，很多家長能輔導(dǎo),，天天和孩子一起完成作業(yè),，到了初中由于科目多，內(nèi)容加大,，孩子不適應(yīng)出現(xiàn)了焦慮,，放棄，不愿意完成作業(yè)現(xiàn)現(xiàn)象,，我們是該鼓勵(lì),、疏導(dǎo)、繼續(xù)幫助多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上,。

4、初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）,。人體發(fā)育基本完成,，初中生可以說"長大了"。與此同時(shí),，自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,，獨(dú)立性增強(qiáng)，感情的變化非常顯著,，性意識(shí)的萌動(dòng)開始表現(xiàn),。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的。家長要寬容,、理解,、多鼓勵(lì)、多交流,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。

1,、（2）早晨到校時(shí)間：7：10，晚上放學(xué)時(shí)間：6：00,，要督促孩子按時(shí)起床,，做到不早到，不遲到,，家長要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留、玩耍,，打籃球,。

2、孩子的穿著打扮,，男生,、女生。

3,、不挾帶手機(jī)等電子產(chǎn)品,，不騎電動(dòng)車，摩托車,。

4,、不結(jié)交社會(huì)青年、閑散人員,、不參與打架、不看打架,、家長監(jiān)管好孩子,，教會(huì)他們自己保護(hù)自己。

5,、營造學(xué)習(xí)的家庭氛圍,，有效控制看電視，上網(wǎng)時(shí)間,，做到每個(gè)時(shí)間段都有監(jiān)管,。

6、督促每天作業(yè),，檢查完成情況,，例如：鄧艷、李俊,。

7,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。

8,、與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。多和老師溝通,，不要被孩子騙了，老師要多說家長長處,，提高家長在孩子心中地位,，家長要多說老師優(yōu)點(diǎn),，理解老師難處，提高老師在孩子心中威信,。

9,、十月一長假，家長監(jiān)管好孩子,，做好時(shí)間安排,，抽時(shí)間陪孩子開闊視野、豐富閱歷的同時(shí)一定要完成作業(yè),。

10,、十月一起來周六上課，不收費(fèi),，家長自愿,，但注意孩子安全問題，不可以放任,。家長簽字,，并寫一份申請(qǐng)書，家長簽字,。

各位家長,，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生xx您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

出自 m.sevw.cn

謝謝,！

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇十八

各位家長,、大家好：

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，不進(jìn)則退,，是一個(gè)分水嶺，好則成績就上去了,，不好則升學(xué)無望,，前途渺茫了。這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

1,、12-16歲年齡段上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差。

自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

3,、當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，(也就是逆反心理)父母對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn)，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題：

一,、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量。

孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債,，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們在社會(huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年。教育要恰當(dāng),，部分家長對(duì)子女的教育是欠妥的,，他們中有的存在望子成龍、望女成鳳的心理,，對(duì)子女期待值過高,，要求過嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生思想壓力沉重;有的家長圖眼前之利,，在外掙錢養(yǎng)家,，子女托付給親屬或朋友管教，退步很快;有的家長捉摸不透自己的子女,，常覺得無從下手,。家長應(yīng)多與子女交流，多給他們溫暖,，多關(guān)注子女的日常表現(xiàn),，少一些批評(píng)指責(zé)，多一些激勵(lì)鼓舞,，多平等對(duì)話,，多正面引導(dǎo)，使之樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

二、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講,，還是從教育的對(duì)象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識(shí)空白的家長,。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。

舉個(gè)簡單的例子，這一星期讓訂報(bào)刊雜志,，中學(xué)生閱讀語文老師都覺得不錯(cuò),，想讓訂，從上一星期五說到今天早上8點(diǎn)鐘上課,，我問時(shí),，交了個(gè)人，我讓所有沒交錢的人站起來說沒交錢的原因,，到上午放學(xué),，班上交了21份，他們都帶著錢,，可是就是不交,，老師不是強(qiáng)迫要交，老師說訂了以后就準(zhǔn)備兩個(gè)班一塊用?，F(xiàn)在讓自愿交,，老師不催，他們會(huì)把錢還給家長嗎?自己花了唄,，我發(fā)校信通,，讓不訂的家長給我打電話，沒人打,。不是要求非得訂,，是怕他們要了錢亂花，交保險(xiǎn)還不是一樣，我們不能給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),，還是家校密切配合的好,。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇十九

尊敬的各位家長：

你們好。首先歡迎你們來參加我們八年級(jí)一班的家長會(huì),。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,。為了我們孩子能健康愉快地成長,，我們要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，培養(yǎng)孩子的自信心,，與學(xué)校進(jìn)行溝通,，共同管理孩子，與孩子做朋友,，為孩子創(chuàng)造輕松和諧的家庭環(huán)境,。

眾所周知，家庭是孩子的第一課堂,，父母是孩子的第一任老師,，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻潛移默化地影響著孩子,。作為家長,，我們應(yīng)該在平時(shí)養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不斷地為自己進(jìn)行充電,，更新自己的知識(shí),，提高自身的修養(yǎng)。在家庭里建立一種愛學(xué)習(xí)的良好氛圍,，讓孩子擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，與孩子一起學(xué)習(xí)。下面我把學(xué)校及近期學(xué)生的一些情況向家長做以下匯報(bào),。

首先,，想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,。

自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。比如我班的孫帥,、劉新春等同學(xué)在紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣等方面都有了很大的變化,。王楓、王雅怡、鐘敏兒,、江亭力,、羅奕等班干部工作出色，為班集體出謀劃策,，是老師的得力助手,；任皓明等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn)；參加體育興趣小組的同學(xué)積極參加體育鍛煉,，為學(xué)校,、為班級(jí)增光；這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng),。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如：上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己,、說話隨便等問題,。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的,。希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步,，多表揚(yáng)、激勵(lì),，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢,，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂,。

三、共同關(guān)注的幾個(gè)問題：

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差,，前些日子報(bào)紙上刊登一篇三個(gè)初一生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評(píng),，家長訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。便是一個(gè)典型的例子,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

以下問題,，我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過幾次，但學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全非常重視,，所以,，我們?nèi)砸Ｗゲ恍浮?/p>

1,、安全問題：

主要存在兩大方面：

首先，交通安全,。家長們都看到了，我們的學(xué)生是在四層教學(xué)樓,，樓梯并不寬敞,。在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠右上下樓,，不準(zhǔn)并行,。不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠,、奔跑,、打鬧。各班有專用樓梯,，保證學(xué)生上下樓的安全,。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道,，校門外車來人往,，非常擁擠。每逢大集更水泄不通,。在這種情況下,，學(xué)生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全,。放學(xué)時(shí)，每班的正副班主任都把學(xué)生送到接送區(qū),。學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障,，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問題,。這就要求我們學(xué)校和家長共同教育,，共同努力。比如：學(xué)生的車閘,、車鎖,、車鈴、車胎家長要經(jīng)常檢查,，每天學(xué)生回家后可以問一問學(xué)生車子有沒有問題,。我們老師會(huì)經(jīng)常教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全,。

其次,，是飲食安全,。學(xué)生在校吃午飯的較多。飲食安全也存在隱患,。一些小商小販只顧自己賺錢,，不顧食品衛(wèi)生和孩子的健康。孩子比較小,，對(duì)于食物的選擇不加考慮,，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品,，長期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害,。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生,。孩子回到家,，多讓孩子吃些水果，有條件的家庭為孩子在學(xué)校訂一份學(xué)生奶,。

3,、學(xué)生上網(wǎng)問題。

4,、學(xué)生的家庭教育,。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會(huì),，我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通,。比如，在我校有的同學(xué)不聽家長和老師的勸告,，上網(wǎng)吧去打游戲成癮,，老師苦口婆心勸說多次，但無濟(jì)于事,，學(xué)生與老師形成了對(duì)立,。這就說明，現(xiàn)在的孩子有和父母,、老師對(duì)著干的趨勢,。所以，在教育上就要有較好的方法才行,。

a．從語言上,，不要說一些傷害學(xué)生自尊心的話。

比如：嚴(yán)厲苛刻類的話—“你不該這樣做,！”“難道我沒有告訴你,？”冷嘲熱諷類的—“你一點(diǎn)也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類—“沒出息的東西”“一輩子你也做不好”人身攻擊類—“你有神經(jīng)病”威脅恫嚇類—“再不聽說，我就揍扁你”漠不關(guān)心類—“隨你便”,。這些類似的語言都會(huì)極大地傷害學(xué)生的自尊心,，把孩子引向你的對(duì)立面,，與你對(duì)著干。

b,、不要打擊孩子的自信,。

參考資料。

c,、理智愛子的問題,。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識(shí)空白的家長。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的。

建議家長建立平等的和諧的民主家庭,，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性,。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié),。

一,、盡量表揚(yáng)孩子,，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí),，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

二,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

三,、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。象摘果了一樣。

四,、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理,。

五,、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗,，洗自己的衣服,，整理自己的床鋪，用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

六、孩子面前做表率,。參考一些內(nèi)容：

七,、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師,。

八,、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣。

九,、引導(dǎo)孩子提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十、要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。

家長朋友們！大家好,！

首先歡迎各位朋友在百忙之中來參加家長會(huì),，今天的家長會(huì)共有3個(gè)議程：1、請(qǐng)德育校長陳校長發(fā)言2,、我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作和各位家長做個(gè)交流3,、班主任就本班現(xiàn)狀和家長探討下一步的方向。

我的發(fā)言共三部分：1,、總結(jié)上個(gè)學(xué)期期末成績2,、本學(xué)期的工作方向3、根據(jù)孩子的現(xiàn)狀,，探討如何幫助孩子順利的進(jìn)入青春期,。

一、期末總結(jié),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同努力,，我們的孩子取的了不同程度的進(jìn)步,，我們的合作和交流是融洽,、和諧的，在這個(gè)過程中,，我被大部分家長的真誠和執(zhí)著感動(dòng)著,、鼓勵(lì)著，在這里我想說謝謝各位家長對(duì)我們工作的理解和支持,！正是您的這份真誠讓我們感覺就是再累我們都是幸福的,！快樂的！自從期中考試結(jié)束后,，我們要是圍繞著期末考試開展工作：

1,、12月競賽月，主要是為期末考試做準(zhǔn)備的,，語文的百詞測驗(yàn),，數(shù)學(xué)的計(jì)算比賽，日語的百詞測驗(yàn),，這次活動(dòng)在各位科任老師的精心準(zhǔn)備下成了期末成績的保障,，尤其是語文很多的試題已經(jīng)在百詞測驗(yàn)中出現(xiàn)過了。

獲得一等獎(jiǎng)：肖萌,、孔令晨,、羅晶、劉冠妍。

二等獎(jiǎng)：潘雨薇,、王忻月,、楊思琪、郭佳夢,。

2,、期末考試成績，喜憂摻半,。喜每個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,，在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力后，慢慢適應(yīng)了中學(xué)的生活,，在知識(shí)的掌握上也有了一定的深度,。憂是學(xué)生之間的差距越來越大，7科的最高分是656,，而最低分是397,，差出了近260分。根據(jù)幾年經(jīng)驗(yàn)我們不能不擔(dān)心3年后的中考會(huì)有多大的差距,。但是我想現(xiàn)在孩子沒有智力上太大的差距,，那就是差在習(xí)慣和努力程度上了，這次年級(jí)前10名：郭佳夢,，趙晉,、辛嘉蕾、沈洋,、劉冠妍,、蔡元心、符軒,、王賽,、張皓月、肖萌他們學(xué)習(xí)勤奮,，能及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)效果教好,。

從年級(jí)進(jìn)步很大的是：

在能力上,，楊思祺,、肖萌、李想,、王丹妮,、張歆琪、沈洋他們不僅有上進(jìn)心,，還有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和正義感,，這個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號(hào),。

這次全年級(jí)排名在區(qū)里是12位，僅次于三帆,、13中分校,、四中、八中,、161,、實(shí)驗(yàn)、35中,、外國語學(xué)校,、156、3中,、西城實(shí)驗(yàn),。比鐵二、44都要高,，應(yīng)該說成績是不錯(cuò)的,，這也是對(duì)我們這半年的一個(gè)肯定。但我們的老師并沒有滿足,，而是在假期已經(jīng)計(jì)劃下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望我們的孩子有更大的進(jìn)步。

以上成績的取得不僅離不開我們課任老師的辛苦工作,，早出晚歸,，放棄中午休息的時(shí)間，兢兢業(yè)業(yè),，更離不開在做的各位朋友的支持,，比如楊帆這個(gè)孩子平時(shí)的基礎(chǔ)并不是特別的牢固,，但各位老師都說他的這個(gè)成績并不是偶然的,，家長不僅是經(jīng)常的和學(xué)校聯(lián)系，更重要的是幫助他落實(shí)課堂中的盲點(diǎn),，了解孩子真正需要的東西,，當(dāng)然還有很多這樣的優(yōu)秀的家長，梁思宓的媽媽,，郭佳夢的媽媽,、張欷祺的媽媽不僅定期的給孩子簽字還在發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候親自幫他們改正，李含云的媽媽為班級(jí)親自制作新年禮物,，等等還有很多讓我們感動(dòng)和銘記的事情,，但是由于時(shí)間有限，只能一點(diǎn)代面,，望各位家長都能加入到我們的教育的行列中來,。

二、這個(gè)學(xué)期的工作方向，將繼續(xù)以德育為首,，狠抓養(yǎng)成行為教育,，建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)、創(chuàng)新”的級(jí)風(fēng),。每個(gè)月都制定了教育工作重點(diǎn),，在這里著重提退隊(duì)如團(tuán)的事宜，本應(yīng)是在初二開展,，但鑒于學(xué)校對(duì)學(xué)生成長的考慮,，首次在初一發(fā)展第一批團(tuán)員。4月份團(tuán)課,，5月份開展“十四歲生日會(huì)”活動(dòng),，6月份完成離隊(duì)建團(tuán)。成為一名光榮的共青團(tuán)員將對(duì)學(xué)生以后的成長不僅是一個(gè)鼓勵(lì)也是一把標(biāo)尺,，時(shí)刻衡量什么是該做的什么是不該做的,！

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo),，防止兩極分化。對(duì)此,，學(xué)校和年級(jí)組都高度重視,，在平時(shí)的教學(xué)中，我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上要關(guān)注后進(jìn)生,，并加強(qiáng)課后的心理的調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。有專門的心理老師來輔導(dǎo)。提優(yōu),、補(bǔ)差,、競賽等各種類型個(gè)性化輔導(dǎo)全面開花，真正落實(shí)了學(xué)校的育人理念,。每次的輔導(dǎo)定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,，各備課組在每次輔導(dǎo)前都充分準(zhǔn)備,，收集平時(shí)作業(yè)、考試中的典型錯(cuò)誤,，打印成材料印發(fā)給學(xué)生,。上個(gè)學(xué)期的個(gè)性化輔導(dǎo)取得了明顯的成效,，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)開展課外活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展。從下周開始我們年級(jí)老師義務(wù)為學(xué)生加課,，周三周四下午加兩節(jié)課,，周五加豐富的興趣活動(dòng)，具體的時(shí)間有各位班主任發(fā)給大家通知,。

本學(xué)期,，我們還是開展月考制度，從這次檢測的成績看,，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,，學(xué)生學(xué)得輕松、知識(shí)掌握得靈活,，效果很好,。當(dāng)然，也有極少數(shù)學(xué)生沒有多大進(jìn)步,，甚至還有極個(gè)別學(xué)生成績有所下降,，每次考試過后，我們老師也分別找學(xué)生座談過,，幫他們找過原因,。根據(jù)我們掌握的情況，個(gè)別學(xué)生成績下降,，其原因,，主要還是他們本人主觀上的，比如,，個(gè)別學(xué)生始終沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，聽講時(shí)不認(rèn)真,，作業(yè)時(shí)應(yīng)付了事,，不懂的地方，不想去問而是去抄,，這樣學(xué)習(xí),，怎么可能學(xué)好呢,！當(dāng)然,，我們也會(huì)、也在盡最大努力不厭其煩地給這些學(xué)生做工作,、開小灶,，把工作盡量往前做，初一比初二機(jī)會(huì)大,，初二比初三機(jī)會(huì)多,，所以我們現(xiàn)在就要在各個(gè)方面嚴(yán)格的要求他們,，把在校的時(shí)間充分利用起來，我們這樣做,，也表明我們學(xué)校的辦學(xué)理念：我們決不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生,！

三、下面,，我再分析一下當(dāng)前我們學(xué)生的一些實(shí)際情況,，供大家參考。

首先是學(xué)生所處的形勢,。沒有了上個(gè)學(xué)期時(shí)對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也就是青春期的來臨。

這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

教育學(xué)和心理學(xué)把青春期年齡界定在10—19歲,，有的稱為“暴風(fēng)驟雨時(shí)期”,。這段時(shí)期，學(xué)生的心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差,。隨著生活空間的擴(kuò)大，他們處于新的人際關(guān)系中,，女孩子比男孩子更富有幻想,，常在幻想中滿足,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),，但也沒有必要大驚小怪，著急上火對(duì)異性的愛慕都是正?，F(xiàn)象,。這個(gè)時(shí)期女孩子來臨的更早一些，她們變的愛美起來,，極力的想得到異性對(duì)自己的注意,，等等現(xiàn)象，只要您仔細(xì)觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她們很多的變化,。

這一時(shí)期他們的思維具有以下3大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,，認(rèn)識(shí)還比較片面,、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事,。

2,、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時(shí)提出相反的看法,，最喜歡爭論，在家長面前更是如此,，有時(shí)很片面,，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度,。

3.逆反心理比較重,。當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如上個(gè)學(xué)期聽話，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是青春時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪,，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

青春期的教育不必欲說還羞，在信息高速發(fā)達(dá)的今天,，獲得知識(shí)的渠道多不勝數(shù),，由于缺乏正確的引導(dǎo)，對(duì)自己和他人都造成了傷害,。而且越是禁止的事情對(duì)孩子越具有吸引力,。通過幾年的經(jīng)驗(yàn)來看方式方法很重要：1、采用信件交流的方式,，由于事情的獨(dú)特性,，父母確實(shí)難以啟口。家長可以采取迂回的方式,。比如采用信件交流的方式,，這樣也許母子倆都比較容易接受,。家長應(yīng)當(dāng)在家庭中為孩子保密，取得孩子的信任,。以后再出現(xiàn)什么新的情況,，孩子才會(huì)主動(dòng)寫信匯報(bào)。記得當(dāng)時(shí)學(xué)生家長這樣說：“信可以放在孩子的書桌或床上,。用這種方法來傳授性知識(shí),，大家都不會(huì)感到尷尬，而會(huì)樂意接受,，孩子會(huì)期待下一封信的出現(xiàn),。”現(xiàn)在這個(gè)孩子以503考入高中,。2,、引導(dǎo)孩子與異性正常交往，有一個(gè)學(xué)生的性格變得很內(nèi)向,，不太善于交際,，尤其是不懂得如何與女生交往。作為家長他們覺得雖然兒子的學(xué)習(xí)成績很好,，讓許多家長非常羨慕,，但也應(yīng)該注重多方面的發(fā)展，為以后走向社會(huì)打基礎(chǔ)?，F(xiàn)在有些中學(xué)生早戀的問題讓家長很苦惱,，但他兒子很少與女生說話也讓他很擔(dān)憂。后來我們經(jīng)過一定的探討,，家長決定與兒子正面坦率交流如何與異性交往,，并鼓勵(lì)孩子把自己的想法告訴家長。3,、家長要敢于給自己“揭短”,，把自己青春期成長的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)講述給孩子聽，這是給孩子的最寶貴經(jīng)驗(yàn),，使孩子少走彎路,。孩子正處于青春期幻想階段，從什么也不知道發(fā)展到朦朧迷惑時(shí)期,，這是經(jīng)過不斷修正的結(jié)果,。這個(gè)時(shí)期就需要家長的正確指導(dǎo)，幫助孩子形成正確的人生觀,、愛情觀,、價(jià)值觀。

總之教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),，對(duì)孩子的教育是沒有任何好處的,，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施,。對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子,，我勸家長們不要再施加壓力了,，否則會(huì)適得其反，全國不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,、心理壓力大離家出走而精神錯(cuò)亂,、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦,，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù),。

啰啰嗦嗦講了這么多,，耽誤了你們的時(shí)間。有講得不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正,。我們今天的家長會(huì),，目的只有一個(gè)，那就是希望家長與我們教師之間,，多多溝通,、多多理解、多多支持,！下面就請(qǐng)各位家長回班,！

謝謝大家！

各位家長朋友：

大家好,！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間(能放棄周末的休息時(shí)間)來參加這次家長會(huì),。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我校的信任以及半學(xué)期以來對(duì)我工作的支持和配合,！

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)家長與學(xué)校、老師之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也希望家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

一,、介紹年級(jí)及各科老師,。

我們的學(xué)科教師都是有著多年教齡的認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師：他們是經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親的數(shù)學(xué)老師王老師,、英語老師余老師,，我擔(dān)任本班語文學(xué)科的教學(xué)。大多家長都認(rèn)識(shí)我,，也聽孩子們談起我,，我?guī)мk主任兼語文課，參加工作已是第六年,，在管理教學(xué)個(gè)方面也有自己的一些做法,，但更多的應(yīng)該是對(duì)學(xué)生和工作的熱情，開學(xué)這兩個(gè)月相處下來,，對(duì)于每位同學(xué)的思想品質(zhì)學(xué)習(xí)情況乃至家庭狀況都有了基本的了解,，和他們相處得很融洽。

二,、班級(jí)基本情況,。

三、本學(xué)期工作,。

1習(xí)慣的養(yǎng)成,。

小學(xué)到初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，科目增多難度加大,，很多孩子一下子很難適應(yīng),，“良好的開端是成功的一半”，這個(gè)頭開不好,，會(huì)影響整個(gè)中學(xué)生活甚至?xí)?duì)他們的一生產(chǎn)生消極影響,，他們最大的問題是沒有良好的習(xí)慣，在生活上丟三落四,，手忙腳亂們有條理,，忘了些者忘了帶那，們有獨(dú)立思考靜心思考的習(xí)慣,。措施：

2嚴(yán)格要求,。

3德育工作,。

的是他們的思想道德品質(zhì)，血液能力身心健康各方面的發(fā)展?fàn)顩r,，主演與學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,，良好的道德品質(zhì)健康的心理素質(zhì)對(duì)于一個(gè)人來說太重要了。誠實(shí),、質(zhì)樸,、寬容、豁達(dá),、勤勞,、自律這些分智力因素會(huì)影響一個(gè)人思維的深度廣度，對(duì)于一個(gè)人格發(fā)面能力起著決定性的作用,，自私,、懶惰,、心胸狹窄的孩子們有良好的同學(xué)關(guān)系們又愉快的心情,，不能更缺的看待理解生活中的人和事，比如：他不能體諒父母,，不懂得回報(bào)父母,，理解父母的苦心，買愿它們不能達(dá)到自己的要求,，他不能理解老師：對(duì)他不公平,，講課..更重要的是她沒有責(zé)任心，不能理解父母對(duì)他的教育,，老師對(duì)他的要求管理,，不能進(jìn)到一個(gè)學(xué)生該盡的義務(wù)。這樣的孩子既不是一個(gè)好學(xué)生將來也難成大器,，也許連一個(gè)普通的勞動(dòng)者都不如,。

四、措施,。

有熱心班集體的,；有寫字漂亮的；有在校運(yùn)會(huì)上為我班爭光出彩的,、動(dòng)員們,。

在老師的悉心指導(dǎo)下，絕大部分同學(xué)已適應(yīng)這里的生活,，初步掌握了初中學(xué)習(xí)的方法,，逐步形成能動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,?？芍^“良好的開端是成功的一半”我們驚喜地發(fā)現(xiàn)您的孩子在成人,、成才的道路上已邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

五,、指出不足：

1）個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)很不用功,，具體表現(xiàn)：作業(yè)不及時(shí)完成，包括背書,；上課打磕睡或講空話,；平時(shí)學(xué)習(xí)不抓緊，比較懶散,。2）勞動(dòng)普遍不積極,，不到位，揀輕怕重,。3）脾氣比較大,，自控能力差。4）個(gè)別同學(xué)過于內(nèi)向,，臉上缺乏微笑,，從不向老師或同學(xué)提問,，也不主動(dòng)向老師問好,。5）愛面子，不能承受挫折,。6）班級(jí)凝聚力欠缺,，嫉妒心強(qiáng)，通俗一點(diǎn),，就是寬以待己,，嚴(yán)以律人。

所有這一切都說明了一點(diǎn)：我班的每個(gè)同學(xué)都有他的閃光點(diǎn),，關(guān)鍵在于我們怎么引導(dǎo),，怎樣配合。今天我這么說,，其實(shí)是給我自己很大的壓力,。我們今后的工作，是讓他們的閃光點(diǎn)更亮,，讓他們的閃光點(diǎn)更多,。

六、提出要求,。

1,、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，,。如果您不放棄教育,，

每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長,，爭當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門,、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視,、漫畫、小說等書刊,，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況初中生的自覺性還沒有形成,。實(shí)踐證明,，家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異,；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出,。

（2）早晨到校時(shí)間：7：20前，下午2：40分,。晚上6：55.

（3）星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均4——6小時(shí)以上（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高）,。

（4）上午11：50放學(xué)，下午5：25放學(xué),，晚上8：35放學(xué),。家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留,、玩耍。

（5）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到2小時(shí)以上（經(jīng)調(diào)查有的同學(xué)每天晚學(xué)習(xí)3小時(shí)左右）,。

3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

4,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題,，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力。

5,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做,，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

師和引路人,，您會(huì)覺得這對(duì)孩子的成長是非常有意義的。

（家長提意義和建議）,。

進(jìn)入初中,，是孩子成長的關(guān)鍵期，他們的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀主要在初中形成,。這必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請(qǐng)家長們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見和建議,。

尊敬的各位家長，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿,。各位家長朋友,，歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流,，多探討,，期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在西北成長,，成人,，成材！

文檔為doc格式,。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇二十

發(fā)言稿,。

歡迎大家閱讀。

尊敬的各位家長：

不知不覺中我們已過了半個(gè)學(xué)期了,，還記得上次家長會(huì),，家長們都迫切地知道自己孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，特別是學(xué)習(xí)方面,，所以首先我來介紹一下本次期中考試的情況,，其次請(qǐng)部分學(xué)生代表交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及請(qǐng)部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)在座的各位有幫助,。

一,、孩子們在校的學(xué)習(xí)生活和心理狀態(tài)。

(一)學(xué)習(xí)方面,。

1,、期中考試。

幾個(gè)月來孩子們一如既往的愛著自己,，愛著老師,，愛著這個(gè)班級(jí)，我相信他們也一如既往地愛著自己的爸爸媽媽,，正因?yàn)槊總€(gè)孩子心存善念,，所以整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣是積極進(jìn)取、蒸蒸日上的,，因此在月考和本次期中考試中各科都取得了優(yōu)異的成績，許多同學(xué)取得了可喜的進(jìn)步,，如,，潘毅進(jìn)步132個(gè)名次，尹采慧107,，周志斌86,，楊珊珊68，劉佩佩68,，吳偉偉63,，孫慧媛64，滕召民62,，陳婷婷60,，進(jìn)步幅度大的還有張婷婷,，大孫悅，解維凱,，宗亞鑫,，藍(lán)晶，宋君麗,，李莉,，時(shí)艾潔，蘭曉彤,，王學(xué)睿,，張晅，潘彬彬,，金梅,，郭佳平，王珊,，張克召,，王迪，于今,。這些同學(xué)都進(jìn)步10個(gè)以上名次,，進(jìn)入級(jí)部180名的同學(xué)有20個(gè)，分別是王曉亮,，黃韜,，李汶展，趙永濤,，于金,，李曉娜，張海粟,，小孫悅,，王迪，佘吉秋,，王旭,，楊珊珊，張克召,，孫瀟,，陳婷婷，潘毅,，張文武,，王欣，徐翔，尹采慧,。本次考試單科成績有許多成績突出的同學(xué),，在這不一一點(diǎn)名表揚(yáng)了，請(qǐng)大家會(huì)后仔細(xì)查看成績表,。

2,、日常學(xué)習(xí)。

進(jìn)入初二以后,，學(xué)生的課程難度增大,，容量增多，并且新增加了物理科目,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化,，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多,。因此日常的學(xué)習(xí)節(jié)奏和時(shí)間比起初一應(yīng)該緊張的多，如果孩子的表現(xiàn)相反的話,，那就證明孩子出了問題,，我們家長應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，幫其找出原因及時(shí)糾正,，否則孩子成績肯定下降,。孩子們在學(xué)校課堂上的表現(xiàn)，我們了解的比較詳細(xì),，我作為班主任雖然只教孩子們英語,，但我會(huì)吩咐各科代表每節(jié)課下課后都來跟回報(bào)課堂情況，比如歷史課上老師檢查哪些同學(xué)?誰回答對(duì)了?誰回答錯(cuò)了?每科如此,。關(guān)于家庭作業(yè),，也類似做法，各科代表每天及時(shí)向我匯報(bào)情況,，哪科哪些同學(xué)沒寫作業(yè),，我都第一時(shí)間了解情況，督促他們及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，上午放學(xué)前補(bǔ)不完的,，我會(huì)留他中午在這親自看著他補(bǔ)，這些做法被有些同學(xué)鉆了空子,，晚上回家不寫作業(yè)，第二天上學(xué)前跟家長說在學(xué)校吃飯,，這樣在家長眼前把不寫作業(yè)蒙混過關(guān),，希望各位家長協(xié)調(diào)我們監(jiān)管好孩子們的家庭作業(yè)情況，力求能每天檢查孩子的作業(yè)記錄本,，對(duì)照著檢查作業(yè),，當(dāng)然對(duì)于大多數(shù)自覺的孩子來說,，這是多此一舉。初二是最關(guān)鍵的一年,，初中階段最后的角逐從現(xiàn)在就已經(jīng)開始了,，初二期末的地理生物會(huì)考，和微機(jī)考試,，成績將直接匯入初三的升學(xué)考試成績,，因此也請(qǐng)各位家長從現(xiàn)在開始和老師們孩子們一起緊張起來，共同努力,，爭取取得好成績,。

(二)生活和心理狀態(tài)方面。在這里我先分析一下當(dāng)前我們學(xué)生的一些實(shí)際情況,，供大家參考,。

1、從孩子這方面來講,，他們面對(duì)的主要困難有這樣一些:,。

(1)、學(xué)生自主,、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,，部分學(xué)生不再對(duì)家長,、教師言聽計(jì)從，而是有了自己的主張和見解,，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。

(2)、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,，孩子的健康成長必然會(huì)偏離正常的軌道,。

(3)、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力,。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學(xué)生自我約束能力較差,，一旦放松,，就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,，降一降;抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象。綜合這些因素,，對(duì)待這個(gè)階段的孩子,，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備:現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的關(guān)鍵期,，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),，但只要把握住教育的時(shí)機(jī)，給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo),，這些孩子就會(huì)順利地跨過這個(gè)分水嶺,，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富。

2,、目前本班同學(xué)存在的變化比較明顯比較集中的幾個(gè)問題是:,。

(1)、部分同學(xué)的責(zé)任心,、班級(jí)榮譽(yù)感有所下降,，進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,，例如在室外,、教室值日時(shí)敷衍了事，或根本不做,。

(2),、部分同學(xué)思想不單純，講臟話,、污言穢語,，編造無聊的低級(jí)話題，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重,，影響了自己的個(gè)人形象和優(yōu)秀班集體的形象,，也造成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,。讓老師和同學(xué)們都極為反感,，請(qǐng)家長們重視自己孩子的日常語言。

(3),、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩……老師批評(píng)的稍微重點(diǎn),，個(gè)別學(xué)生向家長告些與事實(shí)不符的“御狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩,。

(三)針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),，我再就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長交換意見,。

1、走出家庭教育的的三個(gè)誤區(qū),。

(1)對(duì)孩子只重智力開發(fā)，忽視情商的提高,。從孩子剛上幼兒園開始,，我們就開始注重開發(fā)孩子的這個(gè)特長，那個(gè)特長,，卻忽略了對(duì)孩子情商的培養(yǎng),，說具體點(diǎn)就是忽視了對(duì)孩子情感方面的教育，教會(huì)孩子珍惜父母兄弟姐妹間的親情,，珍惜朋友同學(xué)間的友情,，還有長大后將會(huì)遇見的愛情，要讓他們懂得感恩父母的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),，感恩同學(xué)的陪伴。

(2)孩子來上學(xué)就是來學(xué)知識(shí)的,，只要考個(gè)好成績就是個(gè)好學(xué)生,。我們應(yīng)該清楚地知道，孩子上學(xué)不僅僅是學(xué)好文化課,，考個(gè)好成績的,，更重要的是學(xué)守規(guī)矩學(xué)做人的，規(guī)矩久之成習(xí)慣,，習(xí)慣久之成性格,，而性格能決定人的一生。

(3)對(duì)學(xué)校和老師的教育過分依賴,。大多數(shù)家長把孩子送進(jìn)學(xué)校,，感激地對(duì)老師說，孩子就交給你們教育了,，我們真的非常感謝這些家長的信任,，但是家長和老師這兩者對(duì)孩子的教育是不可互相替代的，學(xué)校和老師對(duì)孩子的教育固然重要,，可是父母親情父母大愛是誰也無法替代的,。

2、關(guān)于家庭教育的四條建議,。

(1)針對(duì)孩子的家庭教育,，要樹立信心，下定決心,，抱以恒心,。請(qǐng)從關(guān)注孩子的家庭作業(yè)做起吧,，不論陰晴圓缺，不論心情好壞,，不論忙于不忙,，從堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)開始!

(2)對(duì)問題孩子加大管理力度，對(duì)于個(gè)別孩子,，他吃軟的就多哄他,，他怕硬的就要時(shí)常給他個(gè)警告。

(3)呼吁家長們能和老師們配合好,。首先,、要理解老師的工作，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛雖然比不上父母,，但是希望孩子成才的心是一樣的,，沒有一個(gè)老師希望自己的學(xué)生一事無成的。更甚者,，老師關(guān)注孩子的時(shí)間更長,，以我們班主任為例，早晨和孩子們一起7點(diǎn)多鐘就到校,，看著他們早自習(xí),，該上課時(shí)去上課，不是自己的課時(shí),，即從后門看看孩子上課表現(xiàn)好不好,，有沒有認(rèn)真聽講，課間,，再到教師走走看看,，有沒有不舒服的，有沒有鬧小矛盾的,。中午我們大都不回家吃飯,，(……)。放學(xué)后,，再去教室看看有沒有不及時(shí)回家的,，所有班主任和各位家長一樣都是有家有孩子的，一天從早晨7點(diǎn)到下午5點(diǎn)一直是看護(hù)著你們的孩子的,，所以請(qǐng)相信老師們和各位家長一樣的用心培養(yǎng)孩子,，當(dāng)然教育60多個(gè)孩子的耐心，和教育一個(gè)孩子的耐心是沒法比的,，在教育過程中難免有失去耐心的時(shí)候,，那時(shí)說的話可能不那么理智，也可能有行為過激的時(shí)候,，在這個(gè)時(shí)候尤其需要各位的理解,。

其次,、需要各位維護(hù)老師的尊嚴(yán)，維護(hù)老師教育的權(quán)威性說到這,，我非常感謝各位家長對(duì)我工作的配合,，自任8班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作,，特別是被我批評(píng)次數(shù)比較多的學(xué)生家長,，從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng),。我常對(duì)我們的老師說，8班之所以優(yōu)秀,，就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長,，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對(duì)我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦,、不怕累的動(dòng)力所在,。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。

(4)希望各位家長能夠經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系各位老師了解孩子的情況,，因?yàn)槊總€(gè)班主任面對(duì)的至少是60多個(gè)同學(xué),，要聯(lián)系每位家長是不太現(xiàn)實(shí)的，所以請(qǐng)大家多多與我聯(lián)系,，我會(huì)盡最大努力做到更好!

啰啰嗦嗦講了這么多,，耽誤了你們的時(shí)間。有講得不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正,。我們今天的家長會(huì),，目的只有一個(gè)，那就是希望你們家長與我們老師之間,，多多溝通,、多多理解、多多支持!你們還有什么疑惑有什么問題,，可以在會(huì)議結(jié)束過后,，單獨(dú)找我或我們的各科任教師座談!

二、聽聽部分學(xué)生代表的心聲和他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(王曉亮,、李汶展),。

三、交流一下教子之方(黃韜家長,、潘毅家長),。

非常感謝兩位家長的精彩講話，讓我們受益匪淺,，家長會(huì)到此結(jié)束,，最后再次感謝各位百忙之中來參加這次家長會(huì)!

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八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇二十一

到了初二學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力是很大的,，大部分學(xué)校初二基本上要完成初中的所有課程,，這樣的學(xué)習(xí)難度對(duì)學(xué)生而言是一次考驗(yàn)，作為班主任如果能夠和家長適當(dāng)?shù)販贤ɑ蛟S能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的幫助,。下面是本站為你提供的感恩父母演講稿5分鐘,，歡迎閱讀。想了解更多感恩父母演講稿,，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本欄目,。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇二十二

各位家長：

感謝大家今天晚上又來參加家長會(huì)。講句實(shí)話,，我真的不想每個(gè)學(xué)期開一次家長會(huì),，我寧愿耽誤自己的周末，和大家一起花上半天時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地和大家探討孩子的教育,，也不愿晚上開家長會(huì),。但是，人在江湖,，身不由己,。我想，既然開了,，總要做點(diǎn)事,，總要解決一個(gè)或者幾個(gè)問題，因此,，請(qǐng)到會(huì)的家長一定耐起性子,，像我要求孩子們一樣，“特別認(rèn)真”地珍惜半年一次的家長會(huì),。

本次家長會(huì)我設(shè)想做這樣幾件事：一是認(rèn)識(shí)新的科任教師,，二是分享兩位優(yōu)秀家長的育人之道，聽聽幾個(gè)學(xué)生代表介紹他們的成功方法,，它山之石,，可以攻玉，希望大家聽了之后能夠認(rèn)真思考自己孩子教育的下一階段的思路,、辦法等等,，三是班級(jí)情況介紹，由班長和我共同完成,，四是家長之間的相互交流,，本次大家的座位是按孩子的學(xué)習(xí)小組來編排家長的座位，希望家長們能夠面對(duì)面的相互學(xué)習(xí),。

利用本次家長會(huì),，我講四個(gè)方面的問題,，不講大道理。有些情況涉及到兄弟班級(jí),，我只是用來比較分析,，請(qǐng)家長們不錄音，不外傳,。

一,、班級(jí)半個(gè)學(xué)期情況的簡介。暑假過后,，我花了將近一個(gè)月進(jìn)行“收心工作”,，時(shí)間較長，因?yàn)閮蓚€(gè)月的假期,，對(duì)十二三歲孩子的影響是表較大的,，我們今后還要認(rèn)真思考長假的活動(dòng)學(xué)習(xí)管控，但成效不錯(cuò),，一是孩子們聽課方法、學(xué)習(xí)勁頭以及行為規(guī)范有明顯好轉(zhuǎn),，熱愛學(xué)習(xí),、比學(xué)趕超、互幫互助成為了我們真正的班風(fēng),，而且得到了全體教師的經(jīng)常性表揚(yáng),，老師們的研究課、示范課相當(dāng)多的選擇了我們班,，值得一提的是,，好幾個(gè)老師跟我說，同樣都是努力學(xué)習(xí),，十班的孩子,，沒有一個(gè)有逆反心理，跟老師們交流都是自然親熱,，所以,，大家對(duì)初中階段學(xué)生心理的擔(dān)心，基本可以放心了,。

因?yàn)楹⒆觽儗W(xué)習(xí)基本規(guī)范了,，所以班級(jí)總體成績開始出現(xiàn)了根本性的變化。期中考試的試卷全部是實(shí)驗(yàn)中學(xué)出的,，從情況分析來看,，我們十班第一次站到了總評(píng)年級(jí)第二（一班是不可能超過的），分科優(yōu)秀率,、及格率,、平均分總評(píng),，除政治科外，其他七科,，全部進(jìn)入年級(jí)前三名,，其中數(shù)學(xué)、物理,、歷史,、生物為第二名，從年級(jí)七八位,，通過一期半的努力,，能夠達(dá)到現(xiàn)在的成績，除了班風(fēng)一路向好之外,，作為班主任,，我衷心感謝所有科任教師對(duì)十班的關(guān)心與付出（初一的沈老師、黃老師,、劉老師等對(duì)我們班是極其關(guān)心的,，我感謝她們，初二教我們班的數(shù)學(xué)老師譚老師同樣除了是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富的標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)老師之外,，每次上本都是認(rèn)真批改,，每發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題都不放過，尤其是班上很多同學(xué)都與譚老師有過談心,，他的談心不是情感性的而是數(shù)學(xué)方法,、數(shù)學(xué)思想的指導(dǎo)性建議，有的同學(xué)還是多次交流,，物理徐老師除了經(jīng)驗(yàn)豐富組織教學(xué)強(qiáng)之外,，親和力和英語羅老師一樣，很多同學(xué)經(jīng)常圍在一起,，生物金老師,、地理彭老師她們本是城北、實(shí)驗(yàn)的把關(guān)老師,，她們下個(gè)學(xué)期會(huì)和大家有一個(gè)很好的交流）,，感謝所有家長對(duì)班級(jí)工作的配合與支持，特別是家長委員會(huì)全體成員為班級(jí)的默默貢獻(xiàn),。

成績方面的亮點(diǎn)的另一個(gè)方面同樣是可圈可點(diǎn)的,，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的老師非常齊，非常敬業(yè),，孩子們之間的良性競爭非常強(qiáng)烈,，班級(jí)冒尖的同學(xué)相對(duì)增加了，以前我們年級(jí)前50名的學(xué)生難有二三個(gè)，本次期中考試,，有一個(gè)同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前十名,，三個(gè)同學(xué)進(jìn)入了前二十名，五個(gè)同學(xué)進(jìn)入了前三十名,，下面請(qǐng)他們展示一下他們的高大上,，我們?yōu)樗麄児墓恼疲瑸樗麄冊谄谀┛荚囍欣^續(xù)保持加加油,！要知道,，他們好幾個(gè)人都是從年級(jí)100名之外抓上來的'，他們原來總認(rèn)為進(jìn)入年級(jí)前三十名,、二十名,、十名，那只是一個(gè)神話,，上個(gè)學(xué)期鄧進(jìn)禹還用哭聲表示自己的激動(dòng),，本次成績出來以后，詹天星走到我面前說：一切皆有可能,。家長們,，只要家校齊心，只要孩子上進(jìn),，一切皆有可能,！此外，我們的前50,、100、150,、200名的人數(shù)都在初一的基礎(chǔ)上增加了三個(gè)的樣子,，后50名減少了2個(gè)，剛才這些數(shù)字,，表面上不驚人,，但我已經(jīng)非常高興了，因?yàn)檫@里有一個(gè)強(qiáng)大的一班,，他們這個(gè)學(xué)期還增加了幾個(gè)優(yōu)生,，還有2班、4班,、7班等班級(jí)本來基礎(chǔ)就比我們好,。

其他關(guān)于成績的情況，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀表格以及我每次在微信上發(fā)的各科小考分析,。

進(jìn)步了,，大家高興。但因?yàn)槎喾矫娴脑颍覀冞€有幾個(gè)瓶頸需要老師,、家長和孩子們花費(fèi)智慧、時(shí)間、精力去解決,，一是優(yōu)等中等成績的學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定中秋飛躍,；二是還有七八個(gè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的孩子如何才能一步一個(gè)腳印上升，力爭2019年升入高中,，目前的問題是生地基本知識(shí)的夯實(shí),，他們的家長已經(jīng)開始行動(dòng)一周多了，能不能達(dá)到我心中的效果,，我還沒有底,；三是厭學(xué)問題在我們班不是問題了，但樂學(xué)肯鉆還有待認(rèn)真思考,。要是我們班級(jí)除了一班之外穩(wěn)坐年級(jí)第二名,，爭取多考一些省示范性學(xué)校，這幾個(gè)瓶頸必須解決?，F(xiàn)在唯一解決的是孩子們的情緒與斗志問題,。

二、表揚(yáng)學(xué)生,。今天在家長會(huì)上,，我要重點(diǎn)表揚(yáng)一下學(xué)生。第一批：王浩,、鄧進(jìn)禹,、詹天星、劉品麟,、李帥寰,、劉曉、盧衎,、鄒政,、姜博、郭光裕,、鄒逸軒,、宋文美等，他們能夠精細(xì)學(xué)習(xí),，有問題必改,，競爭意識(shí)特別強(qiáng)，成績逐步穩(wěn)定,；李嬌龍,、喻錦航、洪欣瑤、宋文聰,、陳凱,、譚源、鄧宇杰,、謝宇杰,、鄧鑫、陳安琪,、張智波,、陳錦藍(lán)、任佳慧,、何崇龍等同學(xué),，他們是第二批，這些人上進(jìn)意識(shí)強(qiáng),，勤學(xué)肯問,，基本上每天向他們的師傅請(qǐng)教；第三批是韋金東,、余東陽,、肖琪、李睿博,、王翔,、鄭子微、周雯妍,、唐尚宇,、劉寧婧、謝楚晗等,，因?yàn)槎喾N原因?qū)W習(xí)時(shí)進(jìn)時(shí)退,，很不穩(wěn)定，但從近段時(shí)間看來,，上進(jìn)意識(shí)特別濃厚，行動(dòng)逐漸平穩(wěn),，最為突出的是韋金東,、肖琪、余東陽,、鄭子微,、李睿博，第四批是彭婕,、姜依柔,、張炫、劉思琪、文晶晶,、楊敏欣,、李雨潔、程杉等同學(xué),，他們的基礎(chǔ)確實(shí)不好,，但能夠聽從老師安排，不斷努力,，家長配合也非常好,。

在表揚(yáng)的同時(shí)也提請(qǐng)家長們注意一點(diǎn)，到了初二,，因?yàn)槌煽兎只_始出現(xiàn),，可能有同學(xué)利用周末上網(wǎng)或者進(jìn)網(wǎng)吧，這個(gè)方面請(qǐng)家長們一定要好好監(jiān)控,，及時(shí)疏導(dǎo),。

三、表揚(yáng)家長,。今天我還要利用這個(gè)時(shí)間表揚(yáng)我們的部分突出的家長,，首先是譚源、李帥寰,、詹天星,、劉品麟、姜博,、鄧進(jìn)禹,、余東陽、鄒逸軒,、謝楚晗,、任佳慧、劉丹等同學(xué)的家長,，他們除了關(guān)心自己的孩子之外,，對(duì)全班同學(xué)都是很關(guān)心的，他們能夠了解孩子們的需要,，默默為班級(jí)做貢獻(xiàn),，比如譚源爸爸是同學(xué)們以及部分家長公認(rèn)的對(duì)班級(jí)有很大貢獻(xiàn)的家長，為班級(jí)發(fā)展,、班級(jí)活動(dòng)的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策出力,，從來是不遺余力；李帥寰同學(xué)的家長只要了解到孩子們存在的問題,，估計(jì)我不知道的,，馬上就和我聯(lián)系解決,，比如暑假期間學(xué)生上網(wǎng)以及上網(wǎng)吧，我們一起與部分家長共同解決了,。此外是彭婕,、姜依柔、張炫,、劉思琪,、文晶晶、楊敏欣,、李雨潔,、李睿博、任佳慧等同學(xué)的家長,，根據(jù)與老師的交流,，發(fā)現(xiàn)了孩子們在學(xué)習(xí)上存在的短板或者問題，忠實(shí)地履行了家長的職責(zé),。還有喻卓,、張智波、鄧進(jìn)禹,、鄒政,、盧衎、詹天星,、陳錦藍(lán),、賀博、譚源,、劉品麟,、李帥寰、劉丹,、姜博符曉晶,、郭光裕等等同學(xué)的一大批幾乎是所有家長對(duì)孩子的上學(xué)放學(xué)、生活身體等方面很好的履行了家長應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé),，在這一點(diǎn)上,，我要向大家學(xué)習(xí)，因?yàn)楦改傅谋M職盡責(zé)是孩子們上進(jìn)的永久的保證,。

四,、重復(fù)老生常談的注意事項(xiàng)。一是叮囑孩子注意身體注意安全,，我的觀點(diǎn)很簡單，首先是身體最重要,，身體健康,，那么心理健康最重要,，身心健康，那么學(xué)習(xí)才是最重要的,。聽說在農(nóng)村中小學(xué)附近出現(xiàn)了誘騙中小學(xué)生的現(xiàn)象,，早幾天我發(fā)了唐尚宇爸爸的微信給大家，學(xué)校又傳達(dá)了教育局的相關(guān)要求,，不管情況真與假,，各位要引起重視，早一段時(shí)間的流感,，我們班是深受影響的,。二是叮囑孩子要敬畏社會(huì)規(guī)則、敬畏師長,，要有法律意識(shí),，從沅江三中第一名的同學(xué)殘忍殺師案件來看，如果我們對(duì)轉(zhuǎn)型階段的孩子教育得好,，今后高中,、大學(xué)、參加社會(huì)工作之后心理承受能力就會(huì)更好,，適應(yīng)社會(huì)的能力就會(huì)更強(qiáng),，如果現(xiàn)在存在這個(gè)方面的教育缺失，今后深受其害的是我們自己的家庭,。三是關(guān)注孩子的變化,、關(guān)心孩子的身體、了解孩子的在校學(xué)習(xí)生活狀況,，適時(shí)引導(dǎo),，化解孩子出現(xiàn)的小問題。四是積極配合學(xué)校,、班級(jí),、老師的各項(xiàng)工作，多交流以減少誤解,，多互動(dòng)以增進(jìn)了解,，千萬不要被網(wǎng)絡(luò)中對(duì)教育中的個(gè)案、對(duì)教師中的個(gè)別現(xiàn)象以及目前存在的但是國家,、政府還沒有行之有效的解決辦法的教育問題套到你們孩子的老師上,，請(qǐng)你們一定要相信，你們的老師,、你們孩子的老師,，不管他們的水平怎樣，不管他們的性格如何,，對(duì)你們的子女是盡職盡責(zé)的,，一定要尊重他們,，尊重老師就是尊重家庭的未來。

八年級(jí)家長會(huì)上班主任的發(fā)言篇二十三

這項(xiàng)工作要從七年級(jí)說起,，我在七年級(jí)時(shí),，第一個(gè)班會(huì)就對(duì)同學(xué)們說了，我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級(jí)培養(yǎng)品德,，八年級(jí)培養(yǎng)習(xí)慣,，九年級(jí)培養(yǎng)成績。在七年級(jí)我們開了三個(gè)大的主題班會(huì),，分別是“百善孝為先”,、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”,。每個(gè)班會(huì)都分為幾個(gè)小班會(huì),，每個(gè)班會(huì)都?xì)v時(shí)一個(gè)月。終于讓學(xué)生明白了做人的道理,。

教師的愛,，尤其是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,，不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,，而是一視同仁,。同時(shí)愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,，放假時(shí)安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真?？雌饋砗芷匠５氖虑?，但我投入了真情，也換來了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),，家長對(duì)自己工作的認(rèn)可,。

付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬能的,。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行,。我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛的感情,。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒有責(zé)怪我,，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

“德高為范,，博學(xué)為師”,。教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言,，榜樣的力量是無窮的,。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪,，都說明這個(gè)道理。作為班主任如果以身作則,，要求學(xué)生不做的自己首先不做,，要求學(xué)生做到的自己首先做到，大到愛國,、尊老,、護(hù)幼、敬長,，小到彎腰撿起一張紙,，一言一行，都是一種潛移默化,、水滴石穿的力量,。

主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，感染力大,，教育面廣,，是德育的重要渠道。認(rèn)真地開展主題班會(huì)活動(dòng),，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。在七年級(jí)我們開了三個(gè)大的主題班會(huì)，分別是“百善孝為先”,、“修養(yǎng)是人的第二身份”,、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。八年級(jí)開了“尊重自己”的主題班會(huì),。九年級(jí)開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個(gè)班會(huì),。開班會(huì)一定要充分準(zhǔn)備,，開出效果，開出激情,，讓學(xué)生真正受到教育和感化,。

班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要想帶好這個(gè)班,，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,，腿勤、口勤,、嘴勤都必不可少,。平時(shí)，我經(jīng)常深入教室,、學(xué)生公寓及操場等,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理,，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，聽取學(xué)生的不同意見,、看法,，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任,，在七年級(jí)的暑假里,，我曾經(jīng)親自到學(xué)生家中去家訪，與家長進(jìn)行溝通交流,，掌握學(xué)生在家的情況,，知道他們的家庭背景，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果,。七,、拿起表揚(yáng)的武器，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，讓他們信心滿滿哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此”。

贊美是陽光,、空氣和水,，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞,，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相信自己,，一定進(jìn)步,。表揚(yáng)是最不需成本的激勵(lì)，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,，但他們在乎班主任的態(tài)度,。要讓全班學(xué)生都知道，班主任的心里裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長,，每次考試后，我們班都會(huì)有一個(gè)品德加分,，就是對(duì)他們進(jìn)步的鼓勵(lì)。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表揚(yáng)和鼓勵(lì),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，主動(dòng)性也增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了,。