為了解決問題或達成目標,，我們需要一個明確的方案,。要制定一個完美的方案,，我們需要充分了解問題的本質(zhì)和核心。通過閱讀這些范文,，您可以了解到不同領(lǐng)域的方案應(yīng)用和案例分析,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇一

1、研究討論市場經(jīng)濟給教育帶來了哪些負面影響,。

2,、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

3,、剖析自己的教育行為,制定個人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,。

4、修訂我園“幼兒教師文明公約”,、“教師行走,、站立、坐姿態(tài)要求”,、“職業(yè)行為二十不”,、“教師忌語”等,使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。

5,、深刻的自檢,、反思及廣泛地征求意見達成一致共識,制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當”:。

“八心”

愛心——對所有孩子一視同仁;,。

童心——把自己融入到孩子的世界里去;,。

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長;。

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí),、生活;,。

細心——能非常細致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;,。

專心——專注本職工作,不斷更新和補充新知識,。

公心——對所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼;。

好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受,。

師德建設(shè)“十比十爭當”

比學(xué)習(xí),爭當創(chuàng)新型教師比身心,爭當健康型教師,。

比師德,爭當服務(wù)型教師比參與,爭當民主型教師。

比業(yè)務(wù),爭當骨干型教師比公正,爭當無私型教師,。

比教改,爭當改革型教師比理論,爭當學(xué)者型教師,。

比團結(jié),爭當合作型教師比奉獻,爭當博愛型教師。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇二

為進一步打造一支品德高尚,、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,，促進師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的.提高，推進和諧校園的建設(shè),，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》,，具體如下：

一,、教育主題和口號：

口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感,、有愛的行為,、有愛的能力，有愛的藝術(shù),。

二,、實施時間：

20__年x月—20__年__月。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

組長：邵芳君徐軍。

組員：李玉茹張利亞顧偉青,。

四,、活動措施。

(一)加強學(xué)習(xí)宣傳,，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍,。

1、組織學(xué)習(xí),。

充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟,，形成良好的自律氛圍,。

2、宣傳發(fā)動,。

幼兒園通過召開師德動員大會,、家委會、家長會等會議,，充分利用板報,、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳,。

1,、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動,。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點,，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近,、可學(xué),。

2、廣泛發(fā)動教師,，可以結(jié)合案例,，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

3,、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

4,、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動,，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。

5,、組織拓展訓(xùn)練,，積極打造“團結(jié)、合作,、奮進,、和諧”的完美團隊。

五,、活動要求,。

1,、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后,，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷,，對教師的師德進行考核,，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”,。

2,、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié),，挖掘成功事例，尋找改進措施。

3,、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制,。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇三

教師是立園之本,，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育,，必須要有高素質(zhì)的教師,。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧校園,。制定師德建設(shè)實施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》,、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,，以愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表為重點,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進一步提高我園教師的師德整體水準,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人以身立教的責任感和使命感,，努力塑造教師新形象,，提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：

第三,，堅持“外塑形象,，內(nèi)強素質(zhì)”的目標培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時代特征,，富有人格魅力,，具備教育影響力的新型教師隊伍。

二,、實施步驟,。

1、成立xx建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx成員：xx,、xx茁,、xx負責本次活動的倡議和實施。

2,、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,，認真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料,，明確教師的責任和義務(wù)，形成共識,。

1/3,。

3、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,，通過思考達到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè)、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達到完善自我的崇高境界。

4,、我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來,，手中捧著孩子們的明天,。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個,，每時每刻都會用欣賞的目光注視你,，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你,，讓你學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)造,，讓你充滿智慧、充滿自信,、充滿勇氣,。老師愿做你們的媽媽、朋友,，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂,、平安,！

（二）研討階段。

1,、研究討論xx存在的不xx現(xiàn)象,。

2、剖析自己的教育行為,，制定個人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,。

1,、健全網(wǎng)絡(luò)加強領(lǐng)導(dǎo)強化制度。

（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,，提出改進意見，完善有關(guān)措施,，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案,。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入園所的重要工作議事日程,。

（2）在家長學(xué)校,、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見,，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機會和方便,，使他們隨時可進入學(xué)校、班級,、幼兒家長中了解情況,，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

2,、強化規(guī)范教育為本加強自律。

（1）加大加快宣傳力度,，利用政治學(xué)習(xí)在全園教師中傳達各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神,，提高認識，自覺地置身此活動中去,，克服“與己無關(guān)”的思想,。

2/3。

（2）進一步組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī),，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴禁變相體罰學(xué)生,，輕視,、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制“有償家教”,，為維護學(xué)校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責任,。

（3）按上級規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行市,、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標準,，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,，堅決杜絕一切違紀行為,。

（4）加強監(jiān)督手段,，向家長宣傳我園師德活動計劃。3,、激勵約束,、用好典型、硬化考核,。

2,、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，重點學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料,，明確教師的責任和義務(wù),，形成共識。

3,、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業(yè),、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達到完善自我的崇高境界,。

4,、我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來,，手中捧著孩子們的明天。面對孩子,，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個,，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你,，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造,，讓你充滿智慧,、充滿自信,、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽,、朋友,，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂,、平安,！

3/3。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇四

新學(xué)期又開始了,，我們教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求,，尤其如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學(xué)校教師義不容辭的責任,，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟、踐行,。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量,，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高,、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱,。學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起,，從自己做起,，只有無愧于職責，無愧于使命,，才無愧于黨和人民,，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

為了適應(yīng)新形勢的教育工作,，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下：

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位，不計個人得失,，克己奉公,，多做貢獻。

嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學(xué)生，愛校如家對學(xué)校的各項活動積極參加,。

關(guān)愛每個學(xué)生,，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的。

時該注意自己形象,，做到樹立形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

明確《教師法》中的各項要求，認真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教,，同時認真學(xué)習(xí)《遼寧省教師十五不準》、《阜新市教師十五不準》,，嚴格要求自己,，不做違法行為?？傊?，在各項教育教學(xué)中，時刻注意教師形象塑師魂,，鑄形象,，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇五

教師是立園之本,，師德是教育之魂,。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德,，端正價值觀,，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識,，落實創(chuàng)建積極向上的和諧校園。制定師德建設(shè)實施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

第三，堅持“外塑形象,，內(nèi)強素質(zhì)”的目標培養(yǎng),，建構(gòu)一支具有時代特征，富有人格魅力,，具備教育影響力的新型教師隊伍,。

二、實施步驟,。

1,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：孫健。

成員：徐雙雁,、李茁,、王卓。

負責本次活動的倡議和實施,。

2,、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，重點學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料,，明確教師的責任和義務(wù),，形成共識。

3,、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業(yè),、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達到完善自我的崇高境界。

4,、我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來,，手中捧著孩子們的明天,。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個,，每時每刻都會用欣賞的目光注視你,，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你,，讓你學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)造,，讓你充滿智慧、充滿自信,、充滿勇氣,。老師愿做你們的媽媽、朋友,，讓你們在幼兒園的每一天都健康,、快樂、平安,！

（二）研討階段,。

1、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象,。

2,、剖析自己的教育行為，制定個人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,。

3,、修訂我園“幼兒教師文明公約”、“教師行走,、站立,、坐姿、儀態(tài)要求”,、“職業(yè)行為二十不”,、“教師忌語”等，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求,。

（三）實施階段,。

1,、健全網(wǎng)絡(luò)加強領(lǐng)導(dǎo)強化制度。

（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,，提出改進意見，完善有關(guān)措施,，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案,。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入園所的重要工作議事日程,。

（2）在家長學(xué)校,、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見,，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機會和方便，使他們隨時可進入學(xué)校,、班級,、幼兒家長中了解情況，及時反饋,，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

2、強化規(guī)范教育為本加強自律,。

（1）加大加快宣傳力度,，利用政治學(xué)習(xí)在全園教師中傳達各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神，提高認識,，自覺地置身此活動中去,，克服“與己無關(guān)”的思想。

（2）進一步組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī),，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴禁變相體罰學(xué)生,，輕視,、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制“有償家教”,，為維護學(xué)校在社會上的良好聲譽做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責任,。

（3）按上級規(guī)定收費，嚴格執(zhí)行市,、縣物價部門規(guī)定的收費項目和標準,，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴格執(zhí)行“一費制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,，堅決杜絕一切違紀行為,。

（4）加強監(jiān)督手段,，向家長宣傳我園師德活動計劃。

3,、激勵約束,、用好典型、硬化考核,。

2,、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，重點學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進事跡材料,，明確教師的責任和義務(wù),，形成共識。

3,、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,，通過思考達到心靈的凈化，提高其愛事業(yè),、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達到完善自我的崇高境界,。

4,、我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來,，手中捧著孩子們的明天。面對孩子,，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個,，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你,，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧,、充滿自信,、充滿勇氣,。老師愿做你們的媽媽、朋友,，讓你們在幼兒園的每一天都健康,、快樂、平安,！

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇六

以鄧小平理論和“十-大”精神為指導(dǎo),，全面貫徹同志“三個代表”的重要思想，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,，加強師德建設(shè),，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手,、以加強師德評估為動力,，全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高,，豐厚我園教育底蘊,，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻的師德風(fēng)尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”之目標,。

二,、任務(wù)目標。

(一)教師目標,。

1,、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用,。

2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高,。

3,、密切與幼兒、家長的關(guān)系,，讓幼兒,、家長、社會滿意,，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,，為幼兒獻愛心、做好事,。

4,、爭做師德標兵,。

(二)、集體目標,。

1,、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。

2,、相應(yīng)建立推進師德建設(shè)的有效機制,。

3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒,、家長的各種形式(來電、來信,、上訪,、媒體暴光)的不滿。

4,、培養(yǎng),、挖掘、樹立一批師德先進典型,。

5,、提高本單位的社會聲譽，進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次,。

三,、方式方法。

從加強學(xué)習(xí),、提高認識入手,，按照抓整體、樹群體,、揚個體的工作思路,，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動,，逐步完成任務(wù)目標,。

1、從貫徹“三個代表”重要思想的角度,，充分認識師德建設(shè)的重要性,。

同志指出：“我國廣大教師要率先垂范，做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者,，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠,、愛國敬業(yè),、為人師表,、教書育人、嚴謹篤學(xué),、與時俱進”的殷切希望和要求,。充分體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對教育對教師的關(guān)注和信任。我們理應(yīng)自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化,、滿足人民群眾的教育要求,。只有高尚的師德才能促進師能的提高，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育,。

2,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制,，虛功實做,，有效推進師德建設(shè)。

逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵,、考核,、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績,，重點考核教師的職業(yè)道德狀況,、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革,、職務(wù)評聘,、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰,，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處,。

3,、提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我,。

社會的轉(zhuǎn)型,、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：

(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂,。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模,。

(3)要謹言慎行，自率垂范,。

(4)做到以德率才,、以才養(yǎng)德,、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系。

4,、開展師德教育和實踐活動,，營造良好師德氛圍。

著重抓好以下幾項活動：

(1)結(jié)合“三個代表”學(xué)教活動長效工作機制,，進一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,、“十七大報告”、“教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見”及先進師德事跡,。要求有筆記有體會,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇七

一、培訓(xùn)目標:,。

為進一步推動教師職業(yè)道德建設(shè),，努力把師德建設(shè)落到實處，樹立新時期教師應(yīng)有的職業(yè)道德觀,進一步提高師德修養(yǎng)的自覺性,，根據(jù)宜興市教育局《關(guān)于20xx年度教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的實施意見》,，結(jié)合我校具體情況，認真扎實地做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,，特制訂宜興市特殊教育學(xué)校教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)計劃,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校根據(jù)市教育局實施意見,，特成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：馬瑞琪,。

副組長：趙海強,。

成員：周靜芬方國新。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容,。

《名師講述最能感動學(xué)生的心靈教育》。

3.根據(jù)書中內(nèi)容組織教師進行專題討論;,。

4.組織開展讀書心得交流活動和開展“熱愛學(xué)生,、感動學(xué)生”教育案例征集活動。

五,、培訓(xùn)措施與要求,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識師德教育工作的重要性,，把師德教育作為事關(guān)教育工作全局的大事,，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，保證師德教育工作落到實處,。

2,、負責講座的領(lǐng)導(dǎo)，在精心研讀原著的基礎(chǔ)上,，認真編寫講稿,，按培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)校實際，認真組織培訓(xùn),，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量,。培訓(xùn)做到“三個結(jié)合”，即：個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,、個人思考與座談交流相結(jié)合,、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合，讓每一位教師都參與到培訓(xùn)全過程中,，并定期檢查考核,，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

3,、在培訓(xùn)中緊密結(jié)合教師實際,，針對本校教師中存在的問題，深入開展“師德”討論交流和征文活動,。對照先進人物找差距,，有針對性的進行學(xué)習(xí)整改，并制定相應(yīng)的措施和要求,，務(wù)求專題培訓(xùn)取得實效,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇八

開展師德師風(fēng)教育活動，是精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn),，是提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平,，維護教師形象，樹立文明育人的風(fēng)氣,，推動教育事業(yè)的改革和發(fā)展的有效措施,。為了進一步興起

學(xué)習(xí)

一,、指導(dǎo)思想,。

以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》,、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工 作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,，以

愛

小學(xué)

二,、時間和參加人員,。

（一）、活動時間： 2003 年 10 月下旬至 2004 年 1 月上旬

（二）,、參加對象：全院在職教職工

三,、教育活動目標。

（一）,、提高認識讓教職工通過認真學(xué)習(xí),，深刻反思，結(jié)合實際,，查擺問題等形式,，統(tǒng)一思想，提高認識,，整改立制,。

（二）、優(yōu)化師德,。加強師德修養(yǎng),，堅持道德自律，提高全體教工的師德水平,，牢固樹立“教書育人,，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人,。

（三）,、端正師風(fēng),。大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè),、銳意進取,、合作共事、廉潔從教的`思想作風(fēng),，勤奮學(xué)習(xí),、嚴謹治學(xué)、實事求是,、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),，關(guān)愛幼兒、誨人不倦,、善于創(chuàng)新,、勤于教改的教風(fēng)。

四,、方法與步驟

（一）,、方法：采用學(xué)習(xí)、座談,、討論,、問卷調(diào)查等方式開展主題教育活動。

（二）,、步驟：

1 ,、學(xué)習(xí)提高認識階段（ 2003 年 10 月下旬至 11 月 20 日）

（ 1 ）、采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué),、會議交流與個人思考相結(jié)全的方式進行,，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時間。

（ 2 ）,、學(xué)習(xí)的內(nèi)容：除市教育局規(guī)定的篇目外,，增加《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。

（ 3 ）,、做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會,。

（ 4 ）,、分部門召開座談會，交流學(xué)習(xí)體會,。

2 ,、對照檢查階段（ 11 月下旬至 12 月上旬）

此階段采用自下而上的自查、民主評議,、家長問卷等方式,，查擺疏理問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源,，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和

生活

3 ,、整改提高階段（ 12 月上旬至 12 月底）

院師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題,，提出整改意見,，建立健全師德師風(fēng)相關(guān)的制度和措施。完善師德師風(fēng)評估體系,。組織教工簽署并執(zhí)行《撫州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書》,。從而規(guī)范教工的育人行為，提高教工的責任感和使命感,。在幼兒,、家長乃至社會面前樹立“人類靈魂工程師”的形象。

4 ,、總結(jié)表彰階段（ 2004 年 1 月上旬）

（ 1 ）,、組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗和

成績

（ 2 ）召開家長會,，聽取意見和評價,。

（ 3 ）、根據(jù)教育局評比活動要求,，鼓勵教工積極參加市教育局相關(guān)項目的評比活動,，做好自評和推薦工作。

（ 4 ）,、評出院師德師風(fēng)標兵若干名,，張榜表彰。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

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p;為切實搞好師德師風(fēng)教育主題活動，達到預(yù)期目標,，我院成立師德師風(fēng)教育活動小組,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇九

為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和建教人{20xx}24號《xx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神，全面加強和改進我園的師德建設(shè)工作,，進一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素質(zhì),，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案,。

組長：

副組長：

組員：

以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實際，制定了實施方案,，使全體教師進一步提高認識,，明確了責任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識要求上更高、更全面,，在道德行為上有著更加強烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛、深遠,。為此,，幼兒園把師德考核，當作年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容,。

3、加強學(xué)習(xí),，內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際,，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué),。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{20xx}24號《xx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí),、討論,，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵，認識到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認真思考,，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性,。

為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動,。

1,、開展“取人之長,，補己之短”活動，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點,，以他人之長，補自己之短,，撰寫自我剖析材料，找準存在的問題,，分析存在問題的原因,，自查自糾，并在大會上嚴格的進行自我剖析,，開展批評與自我批評,，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

2,、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動,。演講中，教師們以自己的認識,、體會,、故事，暢談師德的`重要性,，抒發(fā)對教育的熱愛之情,。

3、開展了“點亮工程”,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師,、家長,，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍,。

4、開展“師德標兵”評比活動,。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊,，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進,，定期開展教師工作經(jīng)驗交流會,，做到師德交流與工作促進相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例,，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育,，推進我校教師師德整體水平的提高,。

5、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻,。通過展示,，全體教師端正活動態(tài)度，進一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神,。

6,、開展了“師德承諾”活動。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式,，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督,。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點錯誤,，而在于能不能自我解剖,，認識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準存在的問題,，分析存在問題的原因,。比如說，理想信念觀念淡薄,、敬業(yè)精神不強,、自由散漫、工作責任性差,、愛請假,、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流,、上班時間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事,，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機構(gòu)任教等等,。

2,、召開民主生活會，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動,，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地、嚴格地進行自我解剖,。

3,、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作,。在期未,，幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作,，采取教師自評,、同事互評，領(lǐng)導(dǎo)考評,，對教師的師德水平進行有效評估,。

4、建立師德師風(fēng)考核制度,。對照建教人{20xx}24號《xx市教育局關(guān)于切實加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神,，建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,、倡導(dǎo)樂于奉獻敬業(yè)精神,，對教師的師德行為進行約束。實行常規(guī)管理,，建立教師個人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu),、晉升晉級,、職稱評定的評先工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為,，視情節(jié)嚴重,，嚴肅查處，做到考核有據(jù),，督察有力,。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評,、問卷,、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長,、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。

5,、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺（電話、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱,、來信），對照“六條禁令”,，不定期對老師進行師德師風(fēng)的檢查,，凡屬于違反紀律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,，幼兒園一定按照文件要求嚴肅處理,。

6、認真做好總結(jié)工作,、我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施進行認真總結(jié),，以身邊的“師德標兵”為典型，并發(fā)揮其先進模范作用,，努力用先進典型來引導(dǎo)人,，鼓舞人,、教育人,。認真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗，努力營造一個良好的師德氛圍,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十

為使比賽順利進行,，現(xiàn)制訂活動方案如下：

立德樹人，做人民滿意的好老師

20xx年11月8日

幼兒園會議室

35歲以下（含35歲）的在職教師必須參加,，35歲以上的教師自愿報名參加（自愿報名的老師,，請在比賽前一個周向岳寶玉老師聯(lián)系），超過時間,，不再受理,。

為確保本次活動圓滿成功舉行，現(xiàn)將有關(guān)人員職責任務(wù)進行分工如下,。

組織策劃：陳瓊,、程國慧、朱家湘,、吳愛國岳寶玉,。

方案制定：朱家湘岳寶玉。

評委（共七人）：陳瓊、程國慧,、朱家湘,、徐玉、安菊,、另2名待定,。

主持：殷莉。

統(tǒng)分：秦保萍,。

攝影,、攝像：吳愛國、楊芳,。

后勤保障：李秀妹,、陶平林、羅春,。

場地布置,、音響調(diào)控：肖剛、樊果,。

安保：況文信,。

證書制作：吳愛國。

1,、演講內(nèi)容：要求主題鮮明,、深刻，內(nèi)容充實具體,，條理清晰,，邏輯嚴密，層次分明,，富有啟發(fā)性,，有較強的感染力和號召力，題目自擬,。

2,、演講過程：要求脫稿演講，使用普通話,。每位選手的演講時間為5—8分鐘,，不少于5分鐘。（超時或時間太短均要酌情扣分）

3,、演講稿必須由自己撰寫,。稿件必須打印且上交電子文檔（交稿聯(lián)系人：徐玉）。

4,、活動貴在參與,。在規(guī)定參賽年齡范圍內(nèi)任何個人不得棄權(quán)或罷賽,。

1、按抽簽先后順序進行比賽,。時間：11月8日（周六）上午8：00—12：00

2,、前兩名勝出者將代表幼兒園參加全縣師德演講比賽。

（采用100分制,，評委現(xiàn)場打分,、現(xiàn)場亮分。每位選手的起評分為80分,。）

（一）主題（30分）

1,、主題鮮明，思想性強（15分）

2,、聯(lián)系實際,，貼近工作和生活（9分）

3、層次清楚,，邏輯性強（6分）

（二）語言表達（30分）

1,、普通話標準（10分）

2、語言優(yōu)美,，準確簡明（5分）

3,、抑揚頓挫，鏗鏘有力（8分）

4,、表達流暢,，口齒清晰（7分）

（三）藝術(shù)表現(xiàn)（30分）

1、富有激情,，感染力強（10分）

2,、精神飽滿，聲情并貌（10分）

3,、著裝整潔得體,，儀態(tài)端莊大方（5分）

4,、肢體語言使用恰當（5分）

（四）演講效果（10分）

1,、演講富有感染力，觀眾反應(yīng)好（6分）

2,、時間掌握好（4分）

設(shè)一等獎2名（獎金300元）,，二等獎2名（獎金260元），三等獎3名（獎金200元）,。前三等獎均頒發(fā)榮譽證書,。

所有評委及工作人員在比賽當天必須按時到崗，不再另行通知,，無特殊事情不得缺席,，否則按曠工處理,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十一

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析,。

(一)選材,。

豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如,，新年的祝福,、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當,，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實施來看,。

1、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化――“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”,，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物,。在這個情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達,，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達能力。

(三)從師幼關(guān)系看,。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,，使幼兒想說、敢說,，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動中體驗快樂,，獲得了發(fā)展。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十二

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，就需要我們事先制定方案,，方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。那么應(yīng)當如何制定方案呢,？以下是小編幫大家整理的幼兒園師德師風(fēng)專項活動方案,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

為了全面貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德水平,，促進我區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,、而發(fā)展，辦人民群眾滿意教育,，我園特此開展師德師風(fēng)專題教育活動,，具體實施方案如下：

一,、

以“建人民滿意隊伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則,，以“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,，認真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私,、體罰或變相體罰,、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感,，努力塑造教師新形象,。

二、

（一）統(tǒng)一思想,，提高認識,。

認真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，從思想上進一步認識師德師風(fēng)的重要性和意義,，深刻反思,，學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實際，查擺問題,，認真整改,，并形成有效的機制。

（二）優(yōu)化師德,，增強責任,。

加強師德修養(yǎng)，堅持道德自律,，提高全體教職工的師德水平,，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì),，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教職工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒,，用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的.慈母益友,，成為社會尊敬的人。

（三）端正師風(fēng),，維護形象,。

大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進取,、合作共事,、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí),、嚴謹治學(xué),、實事求是、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),，關(guān)愛幼兒,、誨人不倦、善于創(chuàng)新,、勤于教改的教風(fēng),。

三、

（一）方法

采用學(xué)習(xí),、座談,、討論、評議,、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動,。

（二）步驟

1、學(xué)習(xí)提高認識階段

（1）采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué),、會議交流與個人思考相結(jié)合的方式進行,，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務(wù)會一個層次,，年段一個層次,。

（2）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：園長師德師風(fēng)建設(shè)動員大會上的講話和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。

（3）做學(xué)習(xí)筆記,，書寫學(xué)習(xí)體會,。

（4）分層次圍繞如何認識加強師德師德教育的重要意義；新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求,；當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn),；如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會,，交流體會,。

2.對照檢查階段

（1）查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評議,、家長問卷的方式,，查擺疏理問題,，突出三個重點：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題,，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責，在教學(xué)工作中違背教育方針等問題,；二是影響教師整體形象的問題,，主要包括歧視、侮辱幼兒,、體罰和變相體罰幼兒,，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L，接受幼兒家長吃請,、從事有償家教,、參與和經(jīng)商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為,，特別是敗壞教師形象和聲譽的失德行為,。引導(dǎo)教師進一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng),、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

（2）自我剖析,。全體教師要針對自身師德存在的問題進行深刻剖析,，每位教師要在學(xué)習(xí)、討論,、提高認識的基礎(chǔ)上,，緊密聯(lián)系思想和工作實際，嚴格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),，全面剖析自己思想政治素質(zhì),、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié),。

（3）民主評議,。分組召開教師民主評議會，本著實事求是,，互相幫助,，共同進步的原則，對照檢查,，開展批平和自我批評,，針對師德師風(fēng)中存在的問題進行深入分析和總結(jié)。

3．整改提高階段

園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題,，向每個教師進行反饋,，針對存在的突出問題，幫助教師提高認識,，找準問題存在的根源,，提出明確解決問題的方法。

（1）廣泛征求意見,。借助幼兒園家長委員會的作用,，開展面對面的評議師德師風(fēng)，采取個別訪談,、發(fā)放師德調(diào)查問卷,、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當方式廣泛征求意見,，通過各方評,、領(lǐng)導(dǎo)點、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題,，并將征求到的意見如實向教師進行反饋,。

（2）開展談心交心活動。教師之間,、園長之間,、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想,，相互提醒,，增進了解、促進團結(jié),。

（3）樹立先進典型,。通過開展先進事跡報告會、媒體宣傳,，和身邊的事教育身邊的人,，使大家學(xué)有榜樣，努力營造“增強師德修養(yǎng),，弘揚正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍,。

（4）制定整改方案。對教師,、家長反映的問題要認真進行梳理,，針對片求到的意見、自我查找出的問題,，制定整改措施,。教師個人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時限,，落實整改責任,。

4．建立長效機制階段

把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育,，同時將活動和教師的教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起來,。進一步加強制定和完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新,，逐步形成師德建設(shè)的長效管理機制,。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機制,，與績效工資掛鉤,，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理,。二是健全和完善獎懲機制,。每學(xué)期表彰師德先進教師。在評優(yōu)評先,、職務(wù)評聘等實行師德一票否決制,。

為切實搞好師德師風(fēng)教育活動，達到預(yù)期目標,，我園成立師德師風(fēng)教育活動小組：

組長：

副組長：

成員：

活動小組負責全園師德師風(fēng)活動的日常工作,，要求認真按照方案的步驟嚴格實施，結(jié)合幼兒園的實際工作切實有效的開展專題活動,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十三

百年大計教育為本,，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本,，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一個從事幼兒教育的教師,，感到肩上的責任重大,，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),，如果沒有一個扎實,、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的更高層次的發(fā)展,。而教師的靈魂在于是師德,，強烈的危機感在鞭策著我，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩,。

師德是一個動態(tài)的概念,，它有一定的時間性、區(qū)域性和民族性。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德,，在新的歷史時期,，已注入了新內(nèi)涵：即為人師表、愛崗敬業(yè),、教書育人,。崇高的師德已提高到很高位置。綜合國力的競爭,、知識經(jīng)濟,、實施素質(zhì)教育、精神文明建設(shè)等方面的呼喚著崇高的師德,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,。

1、提高對師德認識,。

所謂師德認識,，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有3年,，回顧自己走過的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作有了新的認識，尤其作為幼兒教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個底,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。

2,、情系幼兒,，像母親一般愛每個孩子。

幼兒教育的對象都是3—7歲的孩子,，他們幼小,，像剛出土的嫩芽，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。在幼兒教育工作中,，我始終做到情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子,。因此,，每當幼兒身體健康，學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高,，你就會喜悅,，那么就可以消除所有的勞累感。

關(guān)愛每個孩子,，其一，關(guān)心他們的生活,，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點,。尤其當個別孩子身體感到不適時，更要體貼,、照顧好,；其二，熟悉孩子們的基本情況,，如家庭人員,，孩子的性格、脾氣,、生活環(huán)境,，這樣，在教育時,，就可根據(jù)每位孩子的不同特點,，尋找相應(yīng)的方法，因人而宜,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能,；其三，平等對待每個孩子,，不管是頑皮的,，還是文靜的,，不管是男孩，還是女孩,，也不管他們的家庭背景,、經(jīng)濟條件，都一視同仁,、平等對待,。這樣，孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定,。

“給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理,。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物,，是最可值得依賴的人,，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻,，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象,，師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題。因此對于師德除了要深刻認識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下三方面提高修養(yǎng),。

1,、重視學(xué)習(xí)和實踐。

認真學(xué)習(xí),，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準則，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚,、學(xué)識淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗豐富,，才能勝任此項光榮的工作,。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐,。

2,、嚴以律己,，注重言行。

為人師表,，堅持嚴以律己,，增強自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個普通的人,，又是個教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣,。

3,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

（1）注重積累、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應(yīng)加強學(xué)習(xí)，開闊視野,，不斷豐富,，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。

（2）音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神,，因此增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感,，讓其身心不斷得到陶冶,。

（3）為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學(xué),，由此，可拓寬幼兒的視野,。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí)，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機感,。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求,，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號,，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘（）,，會有一份收獲,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十四

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以十-屆-中全會和“三個代表”的重要思想為指針,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策;以教育法律、法規(guī)為準繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),。依法執(zhí)教，依法從教,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。

組長：--。

副組長：--,。

成員：--,。

組長職責：

2、制訂計劃和總結(jié),。

3,、實施考核和獎懲。

成員職責：

1,、執(zhí)行計劃,。

2、進行考核,。

3,、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理,，批評教育并上報組長處。

學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責任落實到每一位教師人頭,，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞,、無空白,。

學(xué)校利用周前會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,，以會代訓(xùn)對教師進行師德教育,，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么,，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰,。

1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè),，由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督,。

2,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施，并限期整改到位,。

3,、繼續(xù)嚴格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度,。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部,、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍,，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見,，推委縱容,、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責任追究,。

4,、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護制度，學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益,，凡出現(xiàn)泄露,、挾私報復(fù),、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究。

5,、增強學(xué)生的自我保護意識,，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護,。

學(xué)校嚴格執(zhí)行《縣教師師德師風(fēng)考核方案》,，堅持做好每期的師德考核工作，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生,、教師、家長評議相結(jié)合的方式,。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任、晉職晉級,、提干評優(yōu),、活工資分配等切身利益掛鉤。

七,、師德師風(fēng)集中整頓教育制度,。

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前，集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,，通過組織學(xué)校法律法規(guī),、文件、政策,、材料,，提高教職工的意識，通過教師自我總結(jié)剖析,，領(lǐng)導(dǎo)指出,，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距,，制訂整改措施,，督促落實，提高教師的師德師風(fēng)水平,。

發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,，學(xué)校要及時向上級領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,，立即調(diào)查處理,。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告,，不得遲報,、漏報、瞞報,、謊報,。

九、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪,，校長是第一責任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，把杜絕教師犯罪的責任分解到每一個教職工人頭,，形成有效的防范機制。

2,、認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動,，學(xué)校必須嚴格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，認真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,、準則,、法律法規(guī)、黨紀政紀條款,，抓好警示教育,。

3、加強教師管理,，嚴格規(guī)范教師行為,。學(xué)校必須嚴格執(zhí)行以下規(guī)定：不準學(xué)生進入教師寢室;不準教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室;不準學(xué)生給教師干私事;不準諷刺,、挖苦,、體罰變相體罰學(xué)生;不準教師參與賭博;不準教師進入色情場所。違者,，一律按照教育局《師德師風(fēng)責任追究和連帶責任追究制度》進行處理,。

4、加強學(xué)生自我保護意識教育,，強化教師對每一個學(xué)生的保護責任意識,。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育，廣泛開展學(xué)生自我防范,、保護、救護能力的教育活動，重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力,。

5、加強監(jiān)督,、及時報告,，認真處理，學(xué)校認真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督,、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度,。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育,。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責任追究,。

十,、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度。

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,，作好宣傳，擴大影響,。

十一,、師德師風(fēng)責任追究和連帶責任追究制度教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，按以下制度進行責任追究和連帶責任追究,。

1,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的,，由學(xué)校給予當事人批評教育,，責令作出檢查，校內(nèi)通報批評,。

2,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的,，對當事人給予責令檢查,、通報批評、限期改正,，當年年度考核評定為基本稱職及以下,，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資,。

3,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當事人年度考核評定為不稱職,，給予相關(guān)的黨紀政紀處分,，調(diào)離教師工作崗位。

4,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴重影響很大的,。對當事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格,。

5,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的,。由司法機關(guān)依法追究當事人的法律責任,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十五

為進一步貫徹落實縣教育局加強師德師風(fēng)建設(shè)的精神，切實加強我園教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立幼兒園教師隊伍良好風(fēng)貌和幼教新形象,，經(jīng)研究決定，在全園開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動,，根據(jù)幼兒園實際,，特制訂如下實施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，以提高教師職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng),，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍,。

二、主要任務(wù),。

通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動,，進一步增強幼兒園教職工教書育人的責任感和使命感，全面提高教師師德素養(yǎng),，使師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,，著力解決以教謀私、譏諷,、歧視,、體罰幼兒,、有償招生、有償家教等有損教師形象的問題,，在服務(wù)社會,、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，努力創(chuàng)建一支具有“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”的教師隊伍,。

三、參加對象,。

全園在職教師,。

四、方法步驟,。

(一)宣傳發(fā)動,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段。

1,、幼兒園大力宣傳加強師德建設(shè)的重要性和緊迫感,，明確加強師德師風(fēng)建設(shè)總體要求，成立以園長為首的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動小組,，園長親自抓,。積極發(fā)動廣大教職工參加“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，通過宣傳欄,、廣播,、網(wǎng)站等渠道進行宣傳發(fā)動。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十六

為了全面貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進一步加強我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平,，促進我區(qū)教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、而發(fā)展,，辦人民群眾滿意教育,，我園特此開展師德師風(fēng)專題教育活動，具體實施方案如下：

一,、

以“建人民滿意隊伍,，創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準則,，以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，認真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象,、以教謀私,、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象,，進一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人,、以身立教的責任感和使命感,，努力塑造教師新形象。

二,、

（一）統(tǒng)一思想,，提高認識。

認真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,，從思想上進一步認識師德師風(fēng)的重要性和意義,，深刻反思，學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實際,，查擺問題,，認真整改，并形成有效的機制,。

（二）優(yōu)化師德,，增強責任。

加強師德修養(yǎng),，堅持道德自律,，提高全體教職工的師德水平，牢固樹立“教書育人,，為人師表”的道德品質(zhì),，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教職工增強工作責任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛幼兒,，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人,。

（三）端正師風(fēng)，維護形象,。

大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè),、銳意進取,、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng),，勤奮學(xué)習(xí),、嚴謹治學(xué)、實事求是,、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),，關(guān)愛幼兒、誨人不倦,、善于創(chuàng)新,、勤于教改的教風(fēng)。

三,、

（一）方法

采用學(xué)習(xí)、座談,、討論,、評議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動,。

（二）步驟

1,、學(xué)習(xí)提高認識階段

（1）采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、會議交流與個人思考相結(jié)合的方式進行,，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時間,，交流討論分二個層次：即幼兒園園務(wù)會一個層次，年段一個層次,。

（2）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：園長師德師風(fēng)建設(shè)動員大會上的講話和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神,。

（3）做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會,。

（4）分層次圍繞如何認識加強師德師德教育的重要意義,；新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求；當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn),；如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生,；如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會，交流體會,。

2,、對照檢查階段

（1）查找問題。此階段采用自下而上的自查,、民主評議,、家長問卷的方式，查擺疏理問題,，突出三個重點：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題,，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責,，在教學(xué)工作中違背教育方針等問題；二是影響教師整體形象的問題,，主要包括歧視,、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒,，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L,，接受幼兒家長吃請、從事有償家教,、參與和經(jīng)商等問題,。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽的失德行為,。引導(dǎo)教師進一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源,，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng),、工作作風(fēng)和生活作風(fēng),。

（2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問題進行深刻剖析,，每位教師要在學(xué)習(xí),、討論、提高認識的基礎(chǔ)上,，緊密聯(lián)系思想和工作實際,，嚴格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，全面剖析自己思想政治素質(zhì),、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況,，形成書面小結(jié)。

（3）民主評議,。分組召開教師民主評議會,，本著實事求是，互相幫助,，共同進步的原則,，對照檢查，開展批平和自我批評,，針對師德師風(fēng)中存在的問題進行深入分析和總結(jié),。

3、整改提高階段

園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上,，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題,，向每個教師進行反饋，針對存在的突出問題,，幫助教師提高認識,，找準問題存在的根源,，提出明確解決問題的方法。

（1）廣泛征求意見,。借助幼兒園家長委員會的作用,，開展面對面的評議師德師風(fēng)，采取個別訪談,、發(fā)放師德調(diào)查問卷,、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當方式廣泛征求意見,，通過各方評,、領(lǐng)導(dǎo)點、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題,，并將征求到的意見如實向教師進行反饋,。

（2）開展談心交心活動。教師之間,、園長之間,、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想,，相互提醒，增進了解,、促進團結(jié),。

（3）樹立先進典型。通過開展先進事跡報告會,、媒體宣傳,，和身邊的事教育身邊的人，使大家學(xué)有榜樣,，努力營造“增強師德修養(yǎng),，弘揚正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍。

（4）制定整改方案,。對教師,、家長反映的問題要認真進行梳理，針對片求到的意見,、自我查找出的問題,，制定整改措施。教師個人,、幼兒園要分別制定整改措施,，明確整改時限，落實整改責任,。

4,、建立長效機制階段

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把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中,，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起來,。進一步加強制定和完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度,。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設(shè)的長效管理機制,。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機制,，與績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者,，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理,。二是健全和完善獎懲機制。每學(xué)期表彰師德先進教師,。在評優(yōu)評先,、職務(wù)評聘等實行師德一票否決制。

為切實搞好師德師風(fēng)教育活動,，達到預(yù)期目標,，我園成立師德師風(fēng)教育活動小組：

組長：

副組長：

成員：

活動小組負責全園師德師風(fēng)活動的日常工作，要求認真按照方案的步驟嚴格實施,，結(jié)合幼兒園的實際工作切實有效的開展專題活動,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十七

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等),。

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計時,。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天，也叫“元旦”,，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵幼兒大膽講述,。

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵幼兒大膽講述。

1,、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。

2,、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚,、鄰居、伙伴,、各種動物也都長大一歲了,。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上,。

4、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年,。

1、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作,。

第一組：制作賀卡。

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置,。

材料：各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十八

”》,，具體如下：

一、教育主題和口號：

機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象,，展機幼新風(fēng)采口號——“以愛育愛”,，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為,、有愛的能力,，有愛的藝術(shù)。

二,、實施時間：

20___年__月—20___年____月,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo),。

組長：

組員：

四,、活動措施。

(一)加強學(xué)習(xí)宣傳,，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍,。

1、組織學(xué)習(xí),。

充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍,。

2,、宣傳發(fā)動。

幼兒園通過召開師德動員大會,、家委會,、家長會等會議，充分利用板報,、櫥窗,、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。

1,、以“塑師德新形象,，展機幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動,。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點,，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近,、可學(xué),。

2、廣泛發(fā)動教師,，可以結(jié)合案例,，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

3,、開展“師德規(guī)范用語”征集活動,。

4、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動,，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌,。

5、組織拓展訓(xùn)練,，積極打造“團結(jié),、合作、奮進,、和諧”的完美團隊。

五,、活動要求,。

1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后,，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷,，對教師的師德進行考核，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”。

3,、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制,。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。

百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計，師德為本,。作為一個教師,，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu),、扎實的教育技能固然重要,，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要,。在以后的工作中,，我們要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識,，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動,，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛,、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍,。