一個有效的方案應(yīng)該能夠適應(yīng)變化和應(yīng)對突發(fā)情況,。在制定方案時,，我們需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和挑戰(zhàn),。以下是小編為大家收集的方案范例,，供大家參考和借鑒,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇一

教師是立園之本，師德是教育之魂,。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師,。為不斷提高我園教師的師德,，端正價值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識,、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧校園,。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想。

以黨的十七大精神為指導(dǎo),，以《教育法》,、《教師法》、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象,。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：

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第三,，堅持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),，建構(gòu)一支具有時代特征,，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍,。

二,、實(shí)施步驟。

1,、成立xx建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx成員：xx,、xx茁、xx負(fù)責(zé)本次活動的倡議和實(shí)施,。

2,、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù),，形成共識,。

1/3。

3,、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,，通過思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛事業(yè),、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界,。

4,、我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來,，手中捧著孩子們的明天。面對孩子,，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個,，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你,，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧,、充滿自信,、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽,、朋友,，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂,、平安,！

（二）研討階段,。

1、研究討論xx存在的不xx現(xiàn)象,。

2,、剖析自己的教育行為，制定個人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,。

1,、健全網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化制度。

（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施,，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè),、考核工作列入園所的重要工作議事日程,。

（2）在家長學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,，虛心聽取意見,，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便，使他們隨時可進(jìn)入學(xué)校,、班級,、幼兒家長中了解情況，及時反饋,，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律,。

（1）加大加快宣傳力度,，利用政治學(xué)習(xí)在全園教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神，提高認(rèn)識,，自覺地置身此活動中去,，克服“與己無關(guān)”的思想。

2/3,。

（2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”,。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,，輕視、歧視學(xué)生的違法行為,，自覺抵制“有償家教”,，為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任,。

（3）按上級規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市,、縣物價部門規(guī)定的收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn),，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,，堅決杜絕一切違紀(jì)行為,。

（4）加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長宣傳我園師德活動計劃,。3,、激勵約束、用好典型,、硬化考核,。

2、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識,。

3,、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思考達(dá)到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè),、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達(dá)到完善自我的崇高境界,。

4、我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天,。面對孩子,，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你,，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧,、充滿自信,、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽,、朋友,，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂,、平安,！

3/3。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇二

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。那么問題來了,，方案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編為大家收集的幼兒園師德師風(fēng)活動方案，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師是立園之本，師德是教育之魂,。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德,，端正價值觀,，增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識,，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園,。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：

以《教育法》、《教師法》,、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象,。本次師德建設(shè)活動必須遵守以下原則：

第一,，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法,；

第二,，堅持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合；

第三,，堅持"外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)"的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時代特征,，富有人格魅力,，具備教育影響力的新型教師隊伍。

（一）動員學(xué)習(xí)階段

1,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李曉嬌

副組長：嚴(yán)前妮

成員：全體教師

2,、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,，明確教師的責(zé)任和義務(wù),，形成共識。

3,、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思,，通過思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位,、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達(dá)到完善自我的崇高境界。

4,、制定我園教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來,，手中捧著孩子們的明天,。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個人,，每時每刻都會用欣賞的目光注視你,，用鼓勵的話語督促你，用殷切的母愛關(guān)懷你,，讓你學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)造,，讓你充滿智慧、充滿自信,、充滿勇氣,。老師愿做你們的媽媽、朋友,，讓你們在幼兒園的每一天都健康,、快樂、平安,！

（二）研討階段

1,、討論市場經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響,。

2,、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象,。

3、深刻的自檢、反思,，剖析自己的教育行為，分析其危害,。

4,、擬定"個人師德承諾書"。

5,、在廣泛分析討論的`基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識,，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要"八心""十比十爭當(dāng)"，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。

"八心"愛心——對所有孩子一視同仁,；

童心——把自己融入到孩子的世界里去,；

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長；

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí),、生活,；

細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能,；

專心——專注本職工作,，不斷更新和補(bǔ)充新知識；

公心——對所有的孩子一視同仁,，不厚此薄彼,；

好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

（三）實(shí)施階段

1,、組建專班,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 。

（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施,，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案,。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程,。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門,、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來,。

（2）在家長學(xué)校,、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督，虛心聽取意見,，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便,，使他們隨時可進(jìn)入學(xué)校、班級,、幼兒家長中了解情況,，及時反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

2,、強(qiáng)化規(guī)范，教育為本,，加強(qiáng)自律

（1）加大加快宣傳力度,，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)"關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)"的報告和精神,，提高認(rèn)識，自覺地置身此活動中去,，克服"與己無關(guān)"的思想,。

（2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),，使每個教師自覺執(zhí)行"師德規(guī)范",。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視,、歧視學(xué)生的違法行為,，自覺抵制"有償家教"，為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己"教書育人"的應(yīng)盡責(zé)任,。

（3）按上級規(guī)定收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價部門規(guī)定的收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn),，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度,。嚴(yán)格執(zhí)行"一費(fèi)制"和"收支兩條線"的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀(jì)行為,。

（4）加強(qiáng)監(jiān)督手段,，向家長宣傳我園師德活動計劃。

3,、激勵約束,，用好典型，硬化考核

密切配合,，以人為本,，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況,、新問題,，針對教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，創(chuàng)設(shè)和諧校園。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師的職業(yè)道德建設(shè),，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立“育人為本,、德育為先”“以身立教,、德識相長”教育理念,，根據(jù)xx市教育工會《關(guān)于在全市教職工中開展師德建設(shè)教育月活動的通知》精神，及xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展師德建設(shè)教育月活動方案要求,，圍繞“以身立教,、為人師表”的主題,，反映師德建設(shè)的重要性和必要性，反映xx小學(xué)教師熱愛教育工作,，以當(dāng)人民教師為榮的思想,，弘揚(yáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、德高業(yè)精,、以身立教,、為人師表的精神品格，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè),，提升廣大教師師德師風(fēng)水平,，樹立教育、教師的良好形象,，使我校師德師風(fēng)建設(shè)月活動更加扎實(shí),，更有成效。

以黨的十八大,、十八屆三中全會精神和xx一系列重要講話精神為指導(dǎo),，以“做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校,、辦人民滿意的教育”為宗旨,，以規(guī)范教師思想行為、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),、健全師德考評機(jī)制,、提升教師師德水平為主要內(nèi)容，引導(dǎo)全體教師以立德樹人作為教育的根本任務(wù),，打造一支堅持德育為先,，育人為本，愛教樂教,，終身從教的師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，為國家培養(yǎng)合格人才，做好奠基工程,，為推動辦人民滿意的學(xué)校,，創(chuàng)建和諧校園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”作出新的貢獻(xiàn),。

為認(rèn)真開展師德教育建設(shè)教育月活動,，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立師德建設(shè)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長:郝xx,。

副組長:康xx楊xx,。

組員:袁xx朱xx徐xx李xx韋xx王xx。

圍繞慶祝中華人民共和國成立65周年,、第30個教師節(jié)圍繞“愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育”，“以身立教,、為人師表”等主題開展活動,。通過舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣,、各具特色的活動,，深入開展師德建設(shè)主題教育月活動，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感,。具體安排如下:,。

1、充分利用學(xué)校宣傳欄,、櫥窗,、黑板報、廣播站等陣地加強(qiáng)宣傳,，組織學(xué)校宣傳老師,、少先隊大隊部，大力營造師德師風(fēng)建設(shè)氛圍和主題活動氛圍,。

2,、9月2日召開了動員大會，組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神及xx小學(xué)的活動方案,，宣講此次活動的目的和意義,，組織語文骨干教師積極撰寫參賽文章。

3,、9月8日廣大教師學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》、《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，每一位教師寫一篇讀書心得,，以文、理科辦公室為單位,，組織教師進(jìn)行交流,，并將好的讀書心得，進(jìn)行墻報展示,。

4,、9月10日xx小學(xué)全體教師參加xx鎮(zhèn)組織召開的慶祝教師節(jié)大會，聽取了鎮(zhèn)黨委書記劉xx講話,，聽后學(xué)校郝xx校長組織本校教師對本次會議的內(nèi)容進(jìn)行討論交流,。

5,、9月12日以師德建設(shè)教育月活動為內(nèi)容,，進(jìn)行“師德建設(shè)教育月活動“講座,。

6、9月16日圍繞“以身立教,、為人師表”的主題,，開展師德建設(shè)教育月活動大討論，激勵廣大教職工教書育人的積極性,，用愛和責(zé)任辦好讓人民滿意的教育,。

7、9月19日,，以“培育踐行社會主義核心價值觀”為內(nèi)容,，進(jìn)行教師演講比賽，通過開展演講活動,，廣大教師堅定中國特色社會主義理想信念,，進(jìn)一步增強(qiáng)，教師們教書育人,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感,。

8、9月29日師德建設(shè)教育月活動總結(jié),，教師每人撰寫師德建設(shè)教育月活動心得,，此活動的開展，提高了廣大教職員工的師德水平和思想素質(zhì),。

歇馬亭小學(xué)師德建設(shè)教育月活動的開展,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立了“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)“以身立教,，為人師表”的師德理念,，進(jìn)一步提高了自覺履行教師的義務(wù)和職責(zé)的自覺性，營造了濃郁的愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍,。相信隨著師德建設(shè)教育的進(jìn)一步開展,，歇馬亭小學(xué)的各項工作，再上一個新臺階,，再上一個新水平,。

在師德建設(shè)教育月活動中，存在著一些不容忽視的問題,。如,，有的教師重教書輕育人,，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠;有的存在形式主義，做表面文章,，如有的學(xué)習(xí)了文件后寫心得,，只是摘抄應(yīng)付一下了事。通告本次教育月活動的開展,，歇馬亭小學(xué)教師高度重視師德師風(fēng)建設(shè),，廣大教師充分認(rèn)識到，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,，認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)中存在的問題,，做到“有的放失”，認(rèn)真整改,。認(rèn)真研究實(shí)施師德教育工作新措施,，以推動師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇四

1,、研究討論市場經(jīng)濟(jì)給教育帶來了哪些負(fù)面影響,。

2、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象,。

3,、剖析自己的教育行為,制定個人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

4,、修訂我園“幼兒教師文明公約”,、“教師行走、站立,、坐姿態(tài)要求”,、“職業(yè)行為二十不”、“教師忌語”等,使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求,。

5,、深刻的自檢、反思及廣泛地征求意見達(dá)成一致共識,制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當(dāng)”:,。

“八心”

愛心——對所有孩子一視同仁;,。

童心——把自己融入到孩子的世界里去;。

關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長;,。

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí),、生活;。

細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn),、并挖掘孩子的潛能;,。

專心——專注本職工作,不斷更新和補(bǔ)充新知識。

公心——對所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼;。

好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受,。

師德建設(shè)“十比十爭當(dāng)”

比學(xué)習(xí),爭當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心,爭當(dāng)健康型教師,。

比師德,爭當(dāng)服務(wù)型教師比參與,爭當(dāng)民主型教師。

比業(yè)務(wù),爭當(dāng)骨干型教師比公正,爭當(dāng)無私型教師,。

比教改,爭當(dāng)改革型教師比理論,爭當(dāng)學(xué)者型教師,。

比團(tuán)結(jié),爭當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn),爭當(dāng)博愛型教師。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇五

開展師德師風(fēng)教育活動,，是精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn),，是提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平,，維護(hù)教師形象,，樹立文明育人的風(fēng)氣，推動教育事業(yè)的改革和發(fā)展的有效措施,。為了進(jìn)一步興起

學(xué)習(xí)

一,、指導(dǎo)思想。

以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以《教育法》,、《教師法》、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工 作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以

愛

小學(xué)

二、時間和參加人員,。

（一）,、活動時間： 2003 年 10 月下旬至 2004 年 1 月上旬

（二）、參加對象：全院在職教職工

三、教育活動目標(biāo),。

（一）,、提高認(rèn)識讓教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思,，結(jié)合實(shí)際,，查擺問題等形式，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，整改立制。

（二）,、優(yōu)化師德,。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅持道德自律,，提高全體教工的師德水平,，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì),，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人。

（三）,、端正師風(fēng),。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取,、合作共事,、廉潔從教的`思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，關(guān)愛幼兒,、誨人不倦、善于創(chuàng)新,、勤于教改的教風(fēng),。

四、方法與步驟

（一）,、方法：采用學(xué)習(xí),、座談、討論、問卷調(diào)查等方式開展主題教育活動,。

（二）,、步驟：

1 、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識階段（ 2003 年 10 月下旬至 11 月 20 日）

（ 1 ）,、采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué),、會議交流與個人思考相結(jié)全的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時間,。

（ 2 ）,、學(xué)習(xí)的內(nèi)容：除市教育局規(guī)定的篇目外，增加《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。

（ 3 ）、做學(xué)習(xí)筆記,，書寫學(xué)習(xí)體會,。

（ 4 ）,、分部門召開座談會,，交流學(xué)習(xí)體會。

2 ,、對照檢查階段（ 11 月下旬至 12 月上旬）

此階段采用自下而上的自查,、民主評議、家長問卷等方式,，查擺疏理問題,，深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng),、工作作風(fēng)和

生活

3 ,、整改提高階段（ 12 月上旬至 12 月底）

院師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上,，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見,，建立健全師德師風(fēng)相關(guān)的制度和措施,。完善師德師風(fēng)評估體系。組織教工簽署并執(zhí)行《撫州市中小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書》,。從而規(guī)范教工的育人行為,，提高教工的責(zé)任感和使命感。在幼兒,、家長乃至社會面前樹立“人類靈魂工程師”的形象,。

4 、總結(jié)表彰階段（ 2004 年 1 月上旬）

（ 1 ）、組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗(yàn)和

成績

（ 2 ）召開家長會,，聽取意見和評價。

（ 3 ）,、根據(jù)教育局評比活動要求,，鼓勵教工積極參加市教育局相關(guān)項目的評比活動，做好自評和推薦工作,。

（ 4 ）,、評出院師德師風(fēng)標(biāo)兵若干名，張榜表彰,。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

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p;為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育主題活動,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，我院成立師德師風(fēng)教育活動小組。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇六

事日程,。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門,、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),與年終考核掛起鉤來。

(2)在家長學(xué)校,、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,虛心聽取意見,為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便,使他們隨時可進(jìn)入學(xué)校,、班級、幼兒家長中了解情況,及時反饋,以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。

(3)行政班子人員要帶頭投身到師德師風(fēng)建設(shè)中去,。既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是參與者。樂意接受監(jiān)督,、檢查,帶頭自查自糾,真正認(rèn)識到評議行風(fēng)工作是上級對教育事業(yè)的重視和關(guān)心,是對基層教師的鼓勵和鞭策,。

2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律,。

(1)加大加快宣傳力度,利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神,提高認(rèn)識,自覺地置身此活動中去,克服“與己無關(guān)”的思想,。

(2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”,。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,輕視,、歧視學(xué)生的違法行為,自覺抵制“有償家教”,為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

(3)按上級規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行市,、縣物價部門規(guī)定的收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn),健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度,。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,堅決杜絕一切違紀(jì)行為。

3,、激勵約束用好典型硬化考核,。

(1)密切配合,以人為本,發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢,根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況,、新問題,針對教師的實(shí)際情況,耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)和諧校園。

(2)在黨員中開展?fàn)巹?chuàng)“五個一流”活動,即“師德一流,、學(xué)習(xí)一流,、工作一流、教研教改一流,、聯(lián)系群眾一流”活動,讓“黨員的形象”進(jìn)一步樹起來,讓黨員的作用進(jìn)一步大起來,。

(3)開展優(yōu)化師德活動。本學(xué)期黨支部將通過開展“感動在身邊”的演講活動,弘揚(yáng)高尚品質(zhì),牢固樹立“教書育人,為人師表”的道德品質(zhì),把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會尊敬的人,。開展“讀書活動”通過推薦好書,、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng),師德修養(yǎng),堅持道德自律,提高全體教工的師德水平。

(4)端正師風(fēng),。大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè),、銳意進(jìn)取、合作共事,、廉潔從教的思想作風(fēng),勤奮學(xué)習(xí),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是,、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),關(guān)愛幼兒,、誨人不倦、善于創(chuàng)新,、勤于教改的教風(fēng),。

(5)工會小組積極組織開展“愛心鑄就師魂”的主題教育活動,努力爭做“幼兒喜歡、家長尊敬”的老師,。

(6)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù),、全面關(guān)心幼兒,、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,鼓勵中青年教師總結(jié)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn),組織交流、評選師德標(biāo)兵,。

(7)開展全園讀書活動,圍繞“做人”教育的內(nèi)核,根據(jù)新時代的要求為教師注入新的內(nèi)涵,。提高教師職業(yè)道德、職業(yè)形象和知識素養(yǎng),。

(8)把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容,由同行,、考核組及家長參與考評,考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報,歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù),。堅決實(shí)行師德考核一票否決制,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇七

教師是立園之本，師德是教育之魂,。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,，必須要有高素質(zhì)的教師,。為不斷提高我園教師的師德，端正價值觀,，增強(qiáng)敬業(yè)意識,、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧校園,。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想。

第三,，堅持“外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時代特征,，富有人格魅力,，具備教育影響力的新型教師隊伍。

二,、實(shí)施步驟,。

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：孫健,。

成員：徐雙雁,、李茁、王卓,。

負(fù)責(zé)本次活動的倡議和實(shí)施,。

2、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識,。

3,、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思考達(dá)到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè),、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達(dá)到完善自我的崇高境界,。

4,、我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來,，手中捧著孩子們的明天。面對孩子,，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個,，每時每刻都會用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你,，讓你學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)造，讓你充滿智慧,、充滿自信,、充滿勇氣。老師愿做你們的媽媽,、朋友,，讓你們在幼兒園的每一天都健康、快樂,、平安,！

（二）研討階段。

1,、研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象,。

2、剖析自己的教育行為,，制定個人師德建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,。

3、修訂我園“幼兒教師文明公約”,、“教師行走、站立,、坐姿,、儀態(tài)要求”、“職業(yè)行為二十不”,、“教師忌語”等,，使其更加適應(yīng)新形勢下教育的要求。

（三）實(shí)施階段,。

1,、健全網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化制度,。

（1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,，提出改進(jìn)意見,，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案,。將師德師風(fēng)建設(shè),、考核工作列入園所的重要工作議事日程。

（2）在家長學(xué)校,、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會和方便,，使他們隨時可進(jìn)入學(xué)校,、班級、幼兒家長中了解情況,，及時反饋,，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

2,、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律,。

（1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全園教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神,，提高認(rèn)識,，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關(guān)”的思想,。

（2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等教育法規(guī)，使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”,。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,，輕視、歧視學(xué)生的違法行為,，自覺抵制“有償家教”,，為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

（3）按上級規(guī)定收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行市,、縣物價部門規(guī)定的收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度,。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定,，堅決杜絕一切違紀(jì)行為。

（4）加強(qiáng)監(jiān)督手段,，向家長宣傳我園師德活動計劃。

3、激勵約束,、用好典型、硬化考核,。

2、堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位,，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識,。

3,、引導(dǎo)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，通過思考達(dá)到心靈的凈化,，提高其愛事業(yè),、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力,，達(dá)到完善自我的崇高境界,。

4、我們是光榮的人民教師,，肩上扛著民族的希望,，心中裝著祖國的未來，手中捧著孩子們的明天,。面對孩子,，我們莊重的宣誓：老師愛你們每一個，每時每刻都會用欣賞的目光注視你,，用鼓勵的話語督促你,，用殷切的母愛關(guān)懷你，讓你學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造,，讓你充滿智慧、充滿自信,、充滿勇氣,。老師愿做你們的媽媽,、朋友，讓你們在幼兒園的每一天都健康,、快樂,、平安！

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇八

組長：

副組長：

成員：

2,、結(jié)合幼兒園實(shí)際,，健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。

3,、通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式,，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件,。在教職工中廣泛開展職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律等教育,，展開師德師風(fēng)大討論活動,，通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事幫,、社會評,、寫心得、師德演講多種形式,，總結(jié)學(xué)校師德建設(shè)中行之有效的方法,，始終把師德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)。幼兒園有學(xué)習(xí)材料,，人人有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,。定期對幼兒園全體教師德教育專題培訓(xùn)。將師德教育列入教師繼續(xù)教育和新教師崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，新錄用教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不少于10學(xué)時,，在職教師進(jìn)行師德修養(yǎng)教育每年不少于15學(xué)時，并且完成心得體會至少3篇,。

(二)自查自糾,、民主評議階段。

開展自查活動,。

學(xué)校一查師德建設(shè)工作的各項制度;二查有無違背師德規(guī)范和其它違規(guī)行為;三查師德建設(shè)工作是否落實(shí),。

教職工一查是否愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),、勤奮教學(xué);二查有無體罰和變相體罰,、譏諷幼兒的行為;三查有無組織學(xué)生進(jìn)行有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料等以教謀私的行為。

在自查活動中,，形成自查報告,，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行公布，并開展民主評議活動,，采取召開家長,、學(xué)生座談會、發(fā)放征求意見表,、問卷等形式對學(xué)校和教師滿意度進(jìn)行測評,，廣泛聽取接受社會群眾的評議。

(三)落實(shí)整改,、提高階段,。

1、制定整改方案,。學(xué)校及教職工要對客觀存在的問題定出切實(shí)可行的整改措施,，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任,，切實(shí)加以解決,。整改方案要做到針對性強(qiáng)、措施得力,，學(xué)校要抓好整改方案的落實(shí)和檢查,，對熱點(diǎn)問題要迅速整改，對影響較壞的要重點(diǎn)整改,。對師德表現(xiàn)較好的教師,，要及時宣傳;對師德出現(xiàn)問題的教師，要采取領(lǐng)導(dǎo)談話,、批評教育,、個人寫出反思和整改措施等方式，定期由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)成員一對一幫助整改,。

一是建立師德責(zé)任制度,。園長是師德建設(shè)工作的第一責(zé)任人。中心園將教師師德建設(shè)工作列入學(xué)校年度目標(biāo)考核的內(nèi)容,。

二是建立師德承諾制度,。各教師每年要根據(jù)本校師德建設(shè)實(shí)際，組織在職教師簽訂師德承諾書,，向社會和家長,、學(xué)生公開做出師德承諾，規(guī)范教師職業(yè)道德行為,。

三是建立師德考核制度,。教師個人師德考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案,，作為教師評優(yōu)評先、績效考核的重要依據(jù),。對師德高尚的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵,，對師德年度考核不合格的教師，當(dāng)年度考核和績效綜合考核等次一律定為不合格,，不得參加評優(yōu)評先。

四是健全和完善師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，做到師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化。

(四)檢查評比,、總結(jié)階段,。

幼兒園要通過教師承諾書、家長座談會,、家訪,、問卷等形式，多方面了解一年來學(xué)校師德建設(shè)情況,，對師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行階段性總結(jié),，對應(yīng)當(dāng)解決而暫時解決不了的問題，要向社會和群眾做說明和解釋,，并集中力量限期解決,，同時接受社會和群眾監(jiān)督。每位教師要對照自己的師德計劃,，認(rèn)真總結(jié)反思,，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}，剖析思想根源,，明確努力方向,，形成分析材料，進(jìn)行自我評定,。幼兒園對師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表彰,，評出“師德標(biāo)兵”。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇九

為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平,，促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、而發(fā)展,，辦人民群眾滿意教育,，我園特此開展師德師風(fēng)專題教育活動，具體實(shí)施方案如下：

一、

以“建人民滿意隊伍,，創(chuàng)人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，認(rèn)真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象,、以教謀私,、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象,，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力塑造教師新形象。

二,、

（一）統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,，從思想上進(jìn)一步認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性和意義,，深刻反思，學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實(shí)際,，查擺問題,，認(rèn)真整改，并形成有效的機(jī)制,。

（二）優(yōu)化師德,，增強(qiáng)責(zé)任。

加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平,，牢固樹立“教書育人,，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,，關(guān)心熱愛幼兒,，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人,。

（三）端正師風(fēng)，維護(hù)形象,。

大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè),、銳意進(jìn)取、合作共事,、廉潔從教的思想作風(fēng),，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，關(guān)愛幼兒,、誨人不倦、善于創(chuàng)新,、勤于教改的教風(fēng),。

三、

（一）方法

采用學(xué)習(xí),、座談,、討論、評議,、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動,。

（二）步驟

1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識階段

（1）采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué),、會議交流與個人思考相結(jié)合的方式進(jìn)行,，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務(wù)會一個層次,，年段一個層次,。

（2）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：園長師德師風(fēng)建設(shè)動員大會上的講話和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。

（3）做學(xué)習(xí)筆記,，書寫學(xué)習(xí)體會,。

（4）分層次圍繞如何認(rèn)識加強(qiáng)師德師德教育的重要意義；新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求,；當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn),；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會,，交流體會,。

2,、對照檢查階段

（1）查找問題。此階段采用自下而上的自查,、民主評議,、家長問卷的方式，查擺疏理問題,，突出三個重點(diǎn)：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題,，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，在教學(xué)工作中違背教育方針等問題,；二是影響教師整體形象的問題,，主要包括歧視、侮辱幼兒,、體罰和變相體罰幼兒,，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L，接受幼兒家長吃請,、從事有償家教,、參與和經(jīng)商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為,，特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為,。引導(dǎo)教師進(jìn)一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng),、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

（2）自我剖析,。全體教師要針對自身師德存在的問題進(jìn)行深刻剖析,，每位教師要在學(xué)習(xí)、討論,、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，嚴(yán)格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),，全面剖析自己思想政治素質(zhì),、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié),。

（3）民主評議,。分組召開教師民主評議會，本著實(shí)事求是,，互相幫助,，共同進(jìn)步的原則，對照檢查,，開展批平和自我批評,，針對師德師風(fēng)中存在的問題進(jìn)行深入分析和總結(jié),。

3、整改提高階段

園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上,，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題,，向每個教師進(jìn)行反饋，針對存在的突出問題,，幫助教師提高認(rèn)識,，找準(zhǔn)問題存在的根源，提出明確解決問題的方法,。

（1）廣泛征求意見,。借助幼兒園家長委員會的作用，開展面對面的評議師德師風(fēng),，采取個別訪談,、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表,、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見,，通過各方評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn),、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，并將征求到的意見如實(shí)向教師進(jìn)行反饋,。

（2）開展談心交心活動,。教師之間、園長之間,、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動,，溝通思想，相互提醒,，增進(jìn)了解,、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

（3）樹立先進(jìn)典型,。通過開展先進(jìn)事跡報告會,、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人,，使大家學(xué)有榜樣,，努力營造“增強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍,。

（4）制定整改方案,。對教師、家長反映的問題要認(rèn)真進(jìn)行梳理,，針對片求到的意見,、自我查找出的問題,，制定整改措施。教師個人,、幼兒園要分別制定整改措施,，明確整改時限，落實(shí)整改責(zé)任,。

4,、建立長效機(jī)制階段

把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育,，同時將活動和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來,。進(jìn)一步加強(qiáng)制定和完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度,。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新,，逐步形成師德建設(shè)的長效管理機(jī)制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制,，與績效工資掛鉤,，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理,。二是健全和完善獎懲機(jī)制,。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評優(yōu)評先,、職務(wù)評聘等實(shí)行師德一票否決制,。

為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，我園成立師德師風(fēng)教育活動小組：

組長：

副組長：

成員：

活動小組負(fù)責(zé)全園師德師風(fēng)活動的日常工作,，要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格實(shí)施，結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開展專題活動,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮,、新穎、舒服,、熱鬧,、喜慶、高興等),。

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計時,。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3,、鼓勵幼兒大膽講述。

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵幼兒大膽講述,。

1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2,、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動物也都長大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上,。

4,、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)),。

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年。

1,、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡,。

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆、帖帖紙,、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙,、手工紙,、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十一

為深化教師作風(fēng)建設(shè),，樹立良好形象,，根據(jù)《前衛(wèi)鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)師能強(qiáng)化年活動實(shí)施方案》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際,。特制定此方案,。

一、組織機(jī)構(gòu),。

為加強(qiáng)對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)師能強(qiáng)化年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員組成如下：

組長：

副組長：

成員：

二,、活動主題,。

明規(guī)范、樹楷模、鑄師魂,、正師風(fēng),、強(qiáng)師能。

三,、總體目標(biāo),。

以“四有好教師”為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,，規(guī)范從教行為,，健全師德各項制度，建設(shè)一支師德高尚隊伍,，進(jìn)而引導(dǎo)教師弘揚(yáng)高尚師德,。以優(yōu)良的師風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng),，優(yōu)化行風(fēng),，努力辦好學(xué)生滿意，家長放心,，人民滿意的教育,。

四、活動內(nèi)容,。

(一)著力提升思想政治素質(zhì),，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

1.學(xué)校要把黨的政治建設(shè)擺在首位,，用_武裝頭腦,，充分宣傳引導(dǎo)凝聚師生的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮教師的先鋒模范作用,。積極引導(dǎo)黨員教師爭做“四有”妤教師的示范標(biāo)桿,，重視做好在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員。健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員,，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué),、科研、管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制,。加強(qiáng)理想信念教育，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會_,，堅定中國特色社會主義道路自信,、理論自信、制度自信,、文化自信,。引導(dǎo)教師準(zhǔn)確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)價值判斷、選擇,、塑造能力,，帶頭踐行社會主義核心價值觀。

2.大力弘揚(yáng)高尚師德,。發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范,、標(biāo)桿,、楷模作用，使廣大教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),，充分發(fā)揮師德師風(fēng)師能建設(shè)對校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的帶動作用。六月份組織開展“我的師德故事”演講比賽,。進(jìn)一步創(chuàng)新師德教育,，完善師德規(guī)范，引導(dǎo)教師以德立身,、以德立學(xué),、以德施教、以德育德,，堅持教書與育人相統(tǒng)一,、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一,、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,、爭做“四有”好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格,、學(xué)習(xí)知識,、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人,。

3.建立健全師德師風(fēng)考核監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)校要把社會主義核心價位體系融入師德建設(shè)全過程，逐步形成導(dǎo)向明確,、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),、易于實(shí)施的師德考核評價體系。建立健全師德師風(fēng)檔案,，積極推行“師德負(fù)面清單”“師德問題一票否決”“師德承諾”制度,，對違反師德的教師，當(dāng)年不得晉升職稱,、職務(wù),，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師,、省市縣級三級三類骨干教師評選認(rèn)定，已取得稱號的,，取消其稱號,，對情節(jié)嚴(yán)重、觸犯法律的,，依法取消其教師資格,，并移送司法機(jī)關(guān)處理。

(二)著力搭建成長平臺,，全面提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

l.強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)能力。學(xué)校要結(jié)合教師成長需求,引導(dǎo)教師牢固樹立“做好教書人,，先做讀書人”的理念,。堅持每周一次政治學(xué)習(xí)、一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、科學(xué),、人文等方面的知識及教育名著,，不斷拓寬視野，加深教師對自身專業(yè)和任教學(xué)科的專研,。定期組織讀書報告會,、經(jīng)驗(yàn)交流會，讀書筆記展示等活動,，激發(fā)教師學(xué)習(xí)興趣,。同時，采取“請進(jìn)來,、走出去”等形式,，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，使教師不斷更新教育教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。

2.強(qiáng)化教學(xué)基本能力。結(jié)合學(xué)段及學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，以三筆字,、3500常用字、教育信息化應(yīng)用技能,、實(shí)驗(yàn)操作技能,、演講、朗誦,、說課,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、簡筆畫等教師基本功為重點(diǎn),，強(qiáng)化日常訓(xùn)練,，通過校級比賽等形式搭建展示、交流,、學(xué)習(xí),、提高的平臺。

3.強(qiáng)化課堂教學(xué)能力,。學(xué)校要高度重視教師課堂教學(xué)能力提升,，積極組織開展青年教師匯報課、優(yōu)秀教師示范課,、教師全員展示課,、觀摩研討課等活動，通過課堂教學(xué)系列活動,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，全員提升教師課堂教學(xué)能力。

五,、工作要求,。

(一)思想重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

全體教師要思想高度重視,，把這項活動作為今年一項重點(diǎn)工作來抓，做到思想到位,、組織到位,、職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí),，實(shí)施方案要有針對性和實(shí)效性,，保證教師參與率，確保本次活動順利開展,。

(二)周密安排,，注重效果。

學(xué)校要進(jìn)行廣泛宣傳動員,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，做到導(dǎo)向明確,、目標(biāo)明確,、內(nèi)容實(shí)在、重點(diǎn)突出,、步驟有序,、措施有效,。使全體教師充分認(rèn)識本次活動的目的和要求，增強(qiáng)參與活動的自覺性,，努力營造良好的師德師風(fēng)師能教育活動氛圍,。

(三)嚴(yán)明紀(jì)律，提高站位,。

學(xué)校對全體同志“師德師風(fēng)師能強(qiáng)化年”主題活動開展情況進(jìn)行督查,。同時，將設(shè)立舉報電話029-82871790,，我校將對來信來訪來電反映的師德師風(fēng)問題,，向上級舉報，由相關(guān)部門進(jìn)行處理,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十二

百年大計教育為本,，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本,，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一個從事幼兒教育的教師,，感到肩上的責(zé)任重大,，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),，如果沒有一個扎實(shí),、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的更高層次的發(fā)展,。而教師的靈魂在于是師德,，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩,。

師德是一個動態(tài)的概念,，它有一定的時間性、區(qū)域性和民族性,。祖國歷史悠久的傳統(tǒng)師德,，在新的歷史時期，已注入了新內(nèi)涵：即為人師表,、愛崗敬業(yè),、教書育人。崇高的師德已提高到很高位置,。綜合國力的競爭,、知識經(jīng)濟(jì)、實(shí)施素質(zhì)教育,、精神文明建設(shè)等方面的呼喚著崇高的師德,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,。

1、提高對師德認(rèn)識,。

所謂師德認(rèn)識，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有3年，回顧自己走過的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識,，尤其作為幼兒教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。

2、情系幼兒,，像母親一般愛每個孩子,。

幼兒教育的對象都是3—7歲的孩子，他們幼小,，像剛出土的嫩芽,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。在幼兒教育工作中,，我始終做到情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個孩子,。因此，每當(dāng)幼兒身體健康,，學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高,，你就會喜悅，那么就可以消除所有的勞累感,。

關(guān)愛每個孩子,，其一,，關(guān)心他們的生活,，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點(diǎn),。尤其當(dāng)個別孩子身體感到不適時,，更要體貼,、照顧好,；其二,，熟悉孩子們的基本情況,，如家庭人員,，孩子的性格,、脾氣、生活環(huán)境,，這樣,，在教育時，就可根據(jù)每位孩子的不同特點(diǎn),，尋找相應(yīng)的方法,，因人而宜，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能,；其三,，平等對待每個孩子，不管是頑皮的,，還是文靜的,，不管是男孩，還是女孩,，也不管他們的家庭背景,、經(jīng)濟(jì)條件，都一視同仁,、平等對待,。這樣，孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會得到肯定,。

“給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中,，教師是一個完美無缺的人物，是最可值得依賴的人,，你的投手舉足,，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神,，看到社會的形象，師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下三方面提高修養(yǎng),。

1,、重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚,、學(xué)識淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，才能勝任此項光榮的工作,。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

2,、嚴(yán)以律己，注重言行,。

為人師表,，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣,。

3,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

（1）注重積累,、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開闊視野，不斷豐富,，充實(shí)自己,，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。

（2）音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶,。

（3）為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學(xué),，由此，可拓寬幼兒的視野,。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí)，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實(shí)地對得起幼兒教師的稱號,，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,，堅信一份耕耘（），會有一份收獲,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十三

為使比賽順利進(jìn)行,，現(xiàn)制訂活動方案如下：

立德樹人，做人民滿意的好老師

20xx年11月8日

幼兒園會議室

35歲以下（含35歲）的在職教師必須參加,，35歲以上的教師自愿報名參加（自愿報名的老師,，請在比賽前一個周向岳寶玉老師聯(lián)系），超過時間,，不再受理,。

為確保本次活動圓滿成功舉行，現(xiàn)將有關(guān)人員職責(zé)任務(wù)進(jìn)行分工如下,。

組織策劃：陳瓊,、程國慧、朱家湘,、吳愛國岳寶玉,。

方案制定：朱家湘岳寶玉。

評委（共七人）：陳瓊,、程國慧、朱家湘,、徐玉,、安菊、另2名待定,。

主持：殷莉,。

統(tǒng)分：秦保萍。

攝影,、攝像：吳愛國,、楊芳。

后勤保障：李秀妹,、陶平林,、羅春,。

場地布置,、音響調(diào)控：肖剛、樊果,。

安保：況文信,。

證書制作：吳愛國。

1、演講內(nèi)容：要求主題鮮明,、深刻,，內(nèi)容充實(shí)具體,，條理清晰，邏輯嚴(yán)密,，層次分明,，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力,，題目自擬,。

2、演講過程：要求脫稿演講,，使用普通話,。每位選手的演講時間為5—8分鐘，不少于5分鐘,。（超時或時間太短均要酌情扣分）

3、演講稿必須由自己撰寫,。稿件必須打印且上交電子文檔（交稿聯(lián)系人：徐玉）,。

4、活動貴在參與,。在規(guī)定參賽年齡范圍內(nèi)任何個人不得棄權(quán)或罷賽,。

1、按抽簽先后順序進(jìn)行比賽,。時間：11月8日（周六）上午8：00—12：00

2,、前兩名勝出者將代表幼兒園參加全縣師德演講比賽。

（采用100分制,，評委現(xiàn)場打分,、現(xiàn)場亮分。每位選手的起評分為80分,。）

（一）主題（30分）

1,、主題鮮明，思想性強(qiáng)（15分）

2,、聯(lián)系實(shí)際,，貼近工作和生活（9分）

3,、層次清楚，邏輯性強(qiáng)（6分）

（二）語言表達(dá)（30分）

1,、普通話標(biāo)準(zhǔn)（10分）

2,、語言優(yōu)美，準(zhǔn)確簡明（5分）

3,、抑揚(yáng)頓挫,，鏗鏘有力（8分）

4、表達(dá)流暢,，口齒清晰（7分）

（三）藝術(shù)表現(xiàn)（30分）

1,、富有激情，感染力強(qiáng)（10分）

2,、精神飽滿,，聲情并貌（10分）

3、著裝整潔得體,，儀態(tài)端莊大方（5分）

4,、肢體語言使用恰當(dāng)（5分）

（四）演講效果（10分）

1、演講富有感染力,，觀眾反應(yīng)好（6分）

2,、時間掌握好（4分）

設(shè)一等獎2名（獎金300元），二等獎2名（獎金260元）,，三等獎3名（獎金200元）,。前三等獎均頒發(fā)榮譽(yù)證書。

所有評委及工作人員在比賽當(dāng)天必須按時到崗,，不再另行通知,，無特殊事情不得缺席，否則按曠工處理,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十四

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評析,。

(一)選材,。

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如,，新年的祝福,、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī)，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來看,。

1,、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化――“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著,，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看,。

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,，使幼兒想說、敢說,，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂,，獲得了發(fā)展,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十五

為鞏固和提升我校“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動成效,進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)工作,按照上級部署開展“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動,特制定本方案,。

一,、總體目標(biāo)。

始終把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),，聚焦全員全方位全過程師德養(yǎng)成,，以開展“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動為載體，進(jìn)一步豐富師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容,，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度,，持續(xù)整治師德師風(fēng)突出問題，大力弘揚(yáng)高尚師德,，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),，踐行師德規(guī)范，自覺成為有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師,。

二,、主要內(nèi)容。

(一)強(qiáng)化師德專題教育,。以_系統(tǒng)化,、常態(tài)化學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，聚焦理想信念,、社會主義核心價值觀,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、沂蒙精神等內(nèi)容,，持續(xù)開展思想政治教育和師德教育,。上好師德師風(fēng)教育“第一課”，3月,、9月“開學(xué)季”,，學(xué)校要組織全體教師開展1次師德專題教育,，采取師德師風(fēng)報告,、演講、知識測試等形式,，加強(qiáng)正面典型教育和反面案例警示,，引導(dǎo)廣大教師強(qiáng)化規(guī)則意識,，踐行師德規(guī)范，恪守師德底線,。

(二)深化教師師德考核,。嚴(yán)格按照《臨沂市中小學(xué)(幼兒園)教師師德考核實(shí)施意見(試行)》，將師德考核擺在教師考核的首要位置,，采取師德滿意度測評,、教師自評、教師互評,、學(xué)?？己诵〗M綜合評議等方式，以學(xué)校為單位組織實(shí)施師德考核工作,，全面客觀評價教師的師德表現(xiàn),。考核結(jié)果作為職稱評聘,、評先樹優(yōu),、晉升工資、實(shí)施獎懲的重要參考依據(jù),，并與年終獎勵性績效獎金掛鉤,。以學(xué)校為單位為每名在職在崗教師建立個人師德檔案，如實(shí)記錄教師師德情況,。

(三)組織開展師德滿意度測評工作,。針對家長反映強(qiáng)烈的在職教師有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生等敗壞師德的行為,，利用網(wǎng)絡(luò)問卷等方式,，以學(xué)校為單位對教師開展師德滿意度測評。測評每學(xué)期開展1次,，一般在學(xué)期末進(jìn)行,。20_年春季開學(xué)兩周內(nèi)組織開展首次測評。師德滿意率低于80%的教師,，學(xué)校須督促其自查整改;連續(xù)兩次低于70%或單次低于60%的教師,，應(yīng)調(diào)整現(xiàn)工作崗位?？h教育和體育局將適時組織對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的滿意度測評工作,，考核評價結(jié)果作為文明校園創(chuàng)建(復(fù)審)、年終績效考核的重要參考依據(jù),。

(四)開展師德師風(fēng)突出問題專項整治,。采取專項督查、實(shí)地暗訪,、發(fā)動學(xué)生家長舉報,、媒體監(jiān)督等形式,，在全縣組織開展師德師風(fēng)突出問題專項整治行動，嚴(yán)肅查處中小學(xué)教師組織,、參與有償補(bǔ)課等師德失范突出問題,。設(shè)立監(jiān)督舉報信箱和電話。對查實(shí)的師德失范問題嚴(yán)重的教師,，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20_年修訂)》等有關(guān)規(guī)定,，依規(guī)依紀(jì)給子處分。

(五)落實(shí)教師師德負(fù)面清單制度,。市教育局以《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》等為指導(dǎo),制定出臺的《臨沂市中小學(xué)(幼兒園)教師師德負(fù)面清單》,，明確了師德負(fù)面行為，劃清了教師日常工作和行為底線,，便于接受家長和社會監(jiān)督,需要很好地予以落實(shí),。各單位要完善人事聘用合同，將在職教師“不組織,、參與有償補(bǔ)課”等內(nèi)容列入在職教師人事聘用協(xié)議,，明確規(guī)定在職教師違反上述內(nèi)容的，學(xué)?？蓡畏矫娼獬赣煤贤?。

(六)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)工作監(jiān)督檢查。完善學(xué)校,、教師,、學(xué)生、家長,、社會“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制,。縣局將成立專項整治督導(dǎo)組,，針對中小學(xué)在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課等群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,，采取明察暗訪等方式開展專項督導(dǎo)和集中治理。聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員,，定期對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評議,。建立部門聯(lián)動機(jī)制，對重大問題,、突發(fā)輿情以及影響惡劣的師德師風(fēng)問題,，要聯(lián)合紀(jì)委、公安等部門快速調(diào)查,，及時處置,。

(七)加強(qiáng)典型引領(lǐng)和正面宣傳。強(qiáng)化師德典型引領(lǐng)，充分利用各類媒體和平臺,，廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，講好師德師風(fēng)故事,，營造全社會支持教育,、關(guān)愛教師的良好社會氛圍。依托《臨沂日報》等媒體平臺,，組織開展山東省特級教師,、優(yōu)秀教師等先進(jìn)典型宣傳。組織開展“最美教師”評選等活動,，挖掘優(yōu)秀典型,，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量,。

三,、實(shí)施步驟。

“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動于20_年2月啟動,，12月底前結(jié)束,，共分為四個階段，

(一)謀劃部署(20_年2月底-3月上旬),。各學(xué)校要結(jié)合本地本校實(shí)際,，研究制定具體活動方案，明確活動路線圖和時間表,。

(二)學(xué)習(xí)宣傳(20_年3月上中旬),。各學(xué)校組織全體教師深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件，特別是市里印發(fā)的負(fù)面清單,、師德考核,、專項整治活動等有關(guān)文件，確保每名教師熟知相關(guān)規(guī)定和要求,。

(三)組織推進(jìn)(20_年3月下旬-20_年11月),。各學(xué)校按照既定計劃，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)各項工作,。

(四)總結(jié)提升(20_年12月),。總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn),，做好宣傳推廣和示范引領(lǐng),，建立健全長效機(jī)制。

四,、有關(guān)要求,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要充分認(rèn)識開展“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動的重要性和緊迫性，把師德師風(fēng)建設(shè)擺上重要議事日程,。學(xué)校黨組織書記和校長是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人,，必須強(qiáng)化責(zé)任意識，主動擔(dān)當(dāng)作為,，狠抓工作落實(shí),。

(二)精心組織推進(jìn)。要結(jié)合本地本校實(shí)際,，堅持問題導(dǎo)向,，精心制定具體的實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)各項工作落實(shí)落細(xì),，確?；顒佑行蛲七M(jìn)、取得實(shí)效,。市,、縣將把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)落實(shí)情況作為教育督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容之一，并適時組織抽查或?qū)ｍ椂讲椤?/p>

(三)營造濃厚氛圍,。要充分運(yùn)用各種媒體加大宣傳力度,，及時宣傳活動進(jìn)展及成效，營造濃厚輿論氛圍,。及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)活動中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法，將其轉(zhuǎn)化為理論研究成果或制度創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化長效化,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的精神，切實(shí)加強(qiáng)我園教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立幼兒園教師隊伍良好風(fēng)貌和幼教新形象,，經(jīng)研究決定，在全園開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動,，根據(jù)幼兒園實(shí)際,，特制訂如下實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

以“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”為核心,，以提高教師職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍,。

二,、主要任務(wù)。

通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園教職工教書育人的責(zé)任感和使命感,，全面提高教師師德素養(yǎng)，使師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,，著力解決以教謀私,、譏諷,、歧視,、體罰幼兒、有償招生,、有償家教等有損教師形象的問題,，在服務(wù)社會、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，努力創(chuàng)建一支具有“愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表”的教師隊伍,。

三、參加對象,。

全園在職教師,。

四、方法步驟,。

(一)宣傳發(fā)動,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段。

1,、幼兒園大力宣傳加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫感,，明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)總體要求，成立以園長為首的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動小組,，園長親自抓,。積極發(fā)動廣大教職工參加“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，通過宣傳欄,、廣播,、網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳發(fā)動。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十七

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)20xx}24號《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神,，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,，進(jìn)一步提高我園教師隊伍師德水平和整體素質(zhì)，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施方案,。

組長：

副組長：

組員：

以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想。

2,、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn),。為此，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué)。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)20xx}24號《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會,。通過學(xué)習(xí),、討論，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺性,。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動,。

1,、開展“取人之長，補(bǔ)己之短”活動,，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn)，以他人之長,，補(bǔ)自己之短,，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因,，自查自糾，并在大會上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,，開展批評與自我批評,，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

2,、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動。演講中,，教師們以自己的認(rèn)識,、體會、故事,，暢談師德的`重要性,，抒發(fā)對教育的熱愛之情。

3,、開展了“點(diǎn)亮工程”,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師,、家長，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍。

4,、開展“師德標(biāo)兵”評比活動,。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進(jìn),，定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會,，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講,、網(wǎng)絡(luò)信息平臺等多種形式宣傳教育,，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。

5,、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻,。通過展示，全體教師端正活動態(tài)度,，進(jìn)一步領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神,。

6、開展了“師德承諾”活動,。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾,，自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督。

衡量一個人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點(diǎn)錯誤,，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識和改正缺點(diǎn)錯誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因。比如說,，理想信念觀念淡薄,、敬業(yè)精神不強(qiáng)、自由散漫,、工作責(zé)任性差,、愛請假,、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴,；缺乏與幼兒家長溝通交流,、上班時間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事，曾經(jīng)參與過賭博,、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。

2、召開民主生活會,，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,，開展批評與自我批評活動,，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地,、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖,。

3、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評議工作,。在期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評議工作，采取教師自評,、同事互評,，領(lǐng)導(dǎo)考評,，對教師的師德水平進(jìn)行有效評估,。

4、建立師德師風(fēng)考核制度,。對照建教人{(lán)20xx}24號《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神,，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，對教師的師德行為進(jìn)行約束,。實(shí)行常規(guī)管理,，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書,，把師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu),、晉升晉級、職稱評定的評先工作中,，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為,，視情節(jié)嚴(yán)重,，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù),，督察有力,。同時建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主測評,、問卷,、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長、幼兒,、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。

5、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺（電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱、來信）,，對照“六條禁令”,，不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。

6,、認(rèn)真做好總結(jié)工作,、我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人，鼓舞人,、教育人,。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn)，努力營造一個良好的師德氛圍,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十八

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，就需要我們事先制定方案，方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢,？以下是小編幫大家整理的幼兒園師德師風(fēng)專項活動方案,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德水平,，促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,、而發(fā)展,，辦人民群眾滿意教育，我園特此開展師德師風(fēng)專題教育活動,，具體實(shí)施方案如下：

一,、

以“建人民滿意隊伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園,、辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，認(rèn)真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私,、體罰或變相體罰,、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力塑造教師新形象。

二,、

（一）統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,，從思想上進(jìn)一步認(rèn)識師德師風(fēng)的重要性和意義,，深刻反思,，學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實(shí)際，查擺問題,，認(rèn)真整改,，并形成有效的機(jī)制。

（二）優(yōu)化師德,，增強(qiáng)責(zé)任,。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅持道德自律,，提高全體教職工的師德水平,，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì),，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒,，用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的.慈母益友，成為社會尊敬的人,。

（三）端正師風(fēng),，維護(hù)形象。

大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè),、銳意進(jìn)取,、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng),，勤奮學(xué)習(xí),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是,、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，關(guān)愛幼兒、誨人不倦,、善于創(chuàng)新,、勤于教改的教風(fēng)。

三,、

（一）方法

采用學(xué)習(xí),、座談、討論,、評議,、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動。

（二）步驟

1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識階段

（1）采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué),、會議交流與個人思考相結(jié)合的方式進(jìn)行,，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務(wù)會一個層次,，年段一個層次,。

（2）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：園長師德師風(fēng)建設(shè)動員大會上的講話和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。

（3）做學(xué)習(xí)筆記,，書寫學(xué)習(xí)體會,。

（4）分層次圍繞如何認(rèn)識加強(qiáng)師德師德教育的重要意義；新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求,；當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn),；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會,，交流體會,。

2.對照檢查階段

（1）查找問題。此階段采用自下而上的自查,、民主評議,、家長問卷的方式，查擺疏理問題,，突出三個重點(diǎn)：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題,，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，在教學(xué)工作中違背教育方針等問題,；二是影響教師整體形象的問題,，主要包括歧視,、侮辱幼兒,、體罰和變相體罰幼兒,，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L，接受幼兒家長吃請,、從事有償家教,、參與和經(jīng)商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為,，特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為,。引導(dǎo)教師進(jìn)一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng),、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

（2）自我剖析,。全體教師要針對自身師德存在的問題進(jìn)行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習(xí)、討論,、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，嚴(yán)格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),，全面剖析自己思想政治素質(zhì),、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié),。

（3）民主評議,。分組召開教師民主評議會，本著實(shí)事求是,，互相幫助,，共同進(jìn)步的原則，對照檢查,，開展批平和自我批評,，針對師德師風(fēng)中存在的問題進(jìn)行深入分析和總結(jié)。

3．整改提高階段

園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎(chǔ)上,，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題,，向每個教師進(jìn)行反饋，針對存在的突出問題,，幫助教師提高認(rèn)識,，找準(zhǔn)問題存在的根源，提出明確解決問題的方法,。

（1）廣泛征求意見,。借助幼兒園家長委員會的作用，開展面對面的評議師德師風(fēng),，采取個別訪談,、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表,、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見,，通過各方評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn),、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題,，并將征求到的意見如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。

（2）開展談心交心活動,。教師之間,、園長之間、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動,，溝通思想,，相互提醒,，增進(jìn)了解、促進(jìn)團(tuán)結(jié),。

（3）樹立先進(jìn)典型,。通過開展先進(jìn)事跡報告會、媒體宣傳,，和身邊的事教育身邊的人,，使大家學(xué)有榜樣，努力營造“增強(qiáng)師德修養(yǎng),，弘揚(yáng)正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍,。

（4）制定整改方案。對教師,、家長反映的問題要認(rèn)真進(jìn)行梳理,，針對片求到的意見、自我查找出的問題,，制定整改措施,。教師個人、幼兒園要分別制定整改措施,，明確整改時限,，落實(shí)整改責(zé)任。

4．建立長效機(jī)制階段

把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動中,，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育,，同時將活動和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來。進(jìn)一步加強(qiáng)制定和完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度,。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新,，逐步形成師德建設(shè)的長效管理機(jī)制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制,，與績效工資掛鉤,，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理,。二是健全和完善獎懲機(jī)制,。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評優(yōu)評先,、職務(wù)評聘等實(shí)行師德一票否決制,。

為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，我園成立師德師風(fēng)教育活動小組：

組長：

副組長：

成員：

活動小組負(fù)責(zé)全園師德師風(fēng)活動的日常工作,，要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格實(shí)施，結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開展專題活動,。

家庭教育顧問的幼兒園師德師風(fēng)活動方案篇十九

以鄧小平理論為指導(dǎo),，以十-屆-中全會和“三個代表”的重要思想為指針,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),。依法執(zhí)教,，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

組長：--,。

副組長：--。

成員：--,。

組長職責(zé)：

2,、制訂計劃和總結(jié)。

3,、實(shí)施考核和獎懲,。

成員職責(zé)：

1、執(zhí)行計劃,。

2,、進(jìn)行考核。

3,、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進(jìn)行處理,，批評教育并上報組長處。

學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭,，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞,、無空白,。

學(xué)校利用周前會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,，以會代訓(xùn)對教師進(jìn)行師德教育,，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么,，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰,。

1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè),，由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督,、社會監(jiān)督。

2,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施,，并限期整改到位。

3,、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部,、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部,、教職工,，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,，凡視而不見,，推委縱容、任其發(fā)展的,，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究,。

4、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護(hù)制度,，學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益,，凡出現(xiàn)泄露、挾私報復(fù),、打擊舉報人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究,。

5、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,，爭取保護(hù)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《縣教師師德師風(fēng)考核方案》,，堅持做好每期的師德考核工作,，堅持由學(xué)校考核及學(xué)生,、教師,、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任,、晉職晉級、提干評優(yōu),、活工資分配等切身利益掛鉤,。

七,、師德師風(fēng)集中整頓教育制度。

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,，集中一段時間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件,、政策,、材料，提高教職工的意識,，通過教師自我總結(jié)剖析,，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫,，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施,，督促落實(shí),，提高教師的師德師風(fēng)水平。

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,，學(xué)校要及時向上級領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報告,，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理,。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生,，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報告,，不得遲報,、漏報、瞞報,、謊報,。

九、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪,，校長是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個教職工人頭,，形成有效的防范機(jī)制。

2,、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動,，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則,、法律法規(guī),、黨紀(jì)政紀(jì)條款，抓好警示教育,。

3,、加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為,。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室;不準(zhǔn)教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日,、節(jié)假日給教師守寢室;不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事;不準(zhǔn)諷刺、挖苦,、體罰變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)教師參與賭博;不準(zhǔn)教師進(jìn)入色情場所,。違者，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進(jìn)行處理,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識教育，強(qiáng)化教師對每一個學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識,。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育,，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù),、救護(hù)能力的教育活動,，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力,。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督、及時報告,，認(rèn)真處理,，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督,、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督制度。特別加強(qiáng)對有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育,。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報告,，否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。

十,、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,。

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳,，擴(kuò)大影響,。

十一、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究,。

1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,，未造成不良后果的,，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育，責(zé)令作出檢查,，校內(nèi)通報批評,。

2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的,，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評,、限期改正,，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu),、晉級和正常晉升工資。

3,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職,，給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分,，調(diào)離教師工作崗位。

4,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的,。對當(dāng)事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格,。

5,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的,。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任,。