通過寫心得體會，我們不僅可以更好地記錄自己的成長軌跡，還可以與他人分享經(jīng)驗和教訓(xùn),。總結(jié)時,，要如何排列自己的思路，讓讀者一目了然？接下來,，小編將為大家分享一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇一

第一段：引入幼兒性教育的必要性和重要性(200字)。

幼兒性教育在現(xiàn)代社會中越來越受到關(guān)注,，因為正確認識和適當引導(dǎo)兒童性行為對他們的健康成長至關(guān)重要,。近日，我有幸參加了一場以“幼兒性教育”為主題的講座,，對這一話題有了更深入的了解,。在講座中，專家詳細解答了我們關(guān)心的問題,，教育了我們正確的思考和處理幼兒性教育的態(tài)度與方法,。

第二段：普及了解兒童性認知和表達(200字)。

在講座中,，專家首先向我們介紹了兒童性認知和表達方面的內(nèi)容,。在我之前的認知中，對于幼兒時期如何對待性問題,，并沒有太多的了解,。通過專家的講解，我認識到,，兒童自小就會產(chǎn)生與性有關(guān)的感受與好奇,，這是正常發(fā)展的一部分。講座還介紹了幼兒期性觀念的發(fā)展和不同年齡段兒童表達性的特點,。以往很多家長和教育者常常對幼兒關(guān)于性的問題視而不見，由此產(chǎn)生了一些不良影響,。通過這次講座,，我意識到對于兒童性認知和表達，我們需要提供一個舒適和開放的環(huán)境,，給予他們正確的引導(dǎo),。

第三段：培養(yǎng)正確性別意識與性別平等意識(200字)。

一直以來,，性別教育都是教育領(lǐng)域中的重點之一,。而在幼兒性教育中，培養(yǎng)正確的性別意識和性別平等意識更是至關(guān)重要的,。在講座中,，專家向我們介紹了如何在兒童早期就能培養(yǎng)他們的性別意識和性別平等意識。專家提醒我們,，父母和教育者在與孩子交流時,，應(yīng)避免性別歧視的言論和偏見，注重說話方式和用語的性別平等，鼓勵幼兒摒棄傳統(tǒng)的性別刻板印象,，以及在平等的環(huán)境中培養(yǎng)他們的性別平等意識,。

第四段：踐行性教育的原則與方法(200字)。

踐行性教育的原則與方法是講座的重點內(nèi)容之一,，也是我個人非常關(guān)注的部分,。講座中，專家結(jié)合實際案例,，向我們介紹了一些關(guān)于性教育的原則與方法,。首先，專家強調(diào)了年齡適宜性,，并指出我們應(yīng)該根據(jù)兒童的年齡和發(fā)展階段,，提供適當?shù)男越逃R。其次,，專家還介紹了性教育內(nèi)容如何切合實際,，將觀念和技能結(jié)合起來，以便幼兒能夠更好地理解和接受性教育,。最后,，專家提醒我們，與幼兒進行性教育時要采取適當?shù)姆绞胶驼Z言,，同時注重個性化的教育,，因為每個兒童的性教育需求都不盡相同。

第五段：對幼兒性教育的反思與展望(200字),。

參加這場幼兒性教育講座,，我真切感受到了幼兒性教育的重要性以及與之相關(guān)的問題和挑戰(zhàn)。同時,，我也意識到作為家長和教育者,，我們需要更多地學習和了解幼兒性教育的知識和技巧，從自己做起,，改變對待幼兒性教育的態(tài)度和方法,。我希望這場講座能夠為更多的家庭和教育者提供啟發(fā)和幫助，讓我們共同努力,，為幼兒的健康成長和性教育做出貢獻,。

總結(jié)：通過這場幼兒性教育講座，我對幼兒性認知和表達有了更深入的了解,，了解了培養(yǎng)正確性別意識和性別平等意識的重要性,，以及踐行性教育的原則和方法。從這次講座中,，我也意識到自己在幼兒性教育方面的不足之處,，并希望未來能夠更多地學習和實踐，為幼兒的健康成長和性教育貢獻自己的力量。

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇二

最近,，我所在的幼兒教育機構(gòu)組織了一次鹽城幼兒教育講座,，好好地聽了一番，收獲頗多,。在這里,，我想分享下自己的心得體會。

二,、關(guān)于講座,。

本次講座，主要是由鹽城市教師進修學院的專家講解了當前幼兒教育發(fā)展的新趨勢,，探討了幼兒教育師資培訓(xùn)與教育內(nèi)容設(shè)計的問題,。

講座中，專家們提到了幼兒教育與成人教育的不同之處：幼兒教育是以兒童為中心的,，需要從孩子的性別,、年齡、發(fā)展特點等多方面考慮,。成人教育則注重了學生的主體地位和個性差異,。“先從孩子的角度去考慮,，把兒童作為教學的主體,，從而不斷提高幼兒教育質(zhì)量，才是幼兒教育工作者的職責所在,?！?/p>

三、關(guān)于師資培訓(xùn),。

另一方面,，專家們也介紹了幼兒教育中師資培訓(xùn)的主要內(nèi)容：幼兒教育的理論和方法、幼兒心理發(fā)展,、幼兒保育和教育的技能。幼兒教育的師資培訓(xùn),，實際上與幼兒的成長特點有密切關(guān)系：教員需要了解兒童個體的發(fā)展特征,、教可活動等，才能更好地促進幼兒的身心發(fā)展,，提高教學質(zhì)量,。

專家們結(jié)合幼兒教育實際情況，向我們傳達了這一點,，告訴我們,，師資培訓(xùn)在幼兒教育中的作用是“不可或缺的”，培養(yǎng)出優(yōu)秀的教育者，才能為孩子們?nèi)姘l(fā)展提供更好的支持,。

出自 m.sevw.cn

四,、關(guān)于教育內(nèi)容設(shè)計。

最后,，專家們從教育內(nèi)容的設(shè)計和實際實施上,，分別探討了如何才能夠滿足幼兒的學習需求、如何更好地傳遞信息和知識,、如何有效地評估幼兒的學習情況,。

對于幼兒教育，專家們忠心建議我們,，應(yīng)該從幼兒的實際需要,、能力和興趣出發(fā)，來規(guī)劃,、設(shè)計和實施我們的教育內(nèi)容,。只有這樣，才能夠為幼兒創(chuàng)造出一個更加豐富多彩,、更加有意義,、更加開放靈活的學習環(huán)境。

五,、結(jié)語,。

鹽城幼兒教育講座，讓我對幼兒教育有了更深的了解,，讓我意識到幼兒教育不僅是傳遞知識,，更是培養(yǎng)孩子們良好的生活習慣、養(yǎng)成穩(wěn)定的社交能力和培養(yǎng)他們的情感和價值觀念,。只有了解孩子才能夠更好地幫助孩子,。我將盡自己的最大努力來實踐和落實這些授課，希望能夠更好地提高幼兒教育質(zhì)量,，為孩子的成長貢獻自己的力量,。

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇三

隨著生活水平的不斷提高，人們對社會各個領(lǐng)域的文化素養(yǎng)也有了更高的要求,。中國的教育事業(yè)也不斷發(fā)展,，特別是幼兒教育方面，被越來越多的人所重視,。最近,，我在鹽城市參加了一場幼兒教育講座，受益匪淺,。今天,，我想分享我的心得體會,。

第二段：簡述講座主題。

這次講座的主題是“挖掘孩子的潛能,，讓幼兒擁有更好的成長機會,。”主講人是一位在幼兒教育領(lǐng)域擁有多年豐富經(jīng)驗的專家,。他為我們?nèi)轿唤馕隽擞變航逃闹匾?，以及如何通過教育的方式來激發(fā)孩子的天賦和潛能。

第三段：深入闡述幼兒教育的意義,。

幼兒教育是一種必要的教育形式,，它不僅僅是為了讓孩子達到入園的要求，更是為了培養(yǎng)孩子的各種能力,，包括認知能力,、行為能力和社會交往能力等等。在幼兒教育的過程中,，我們不能只單純地注重知識的傳授,，更需要注重培養(yǎng)孩子的個性和情感。我們需要創(chuàng)造一個適合孩子學習,、發(fā)展和成長的環(huán)境,，讓孩子不僅能掌握知識，更能體驗幸福和快樂,。

第四段：分享講座的有用內(nèi)容,。

講座中，主講人提到了幾條非常有用的建議,。首先是要了解孩子的性格特點,，從而制定出更合適的教育計劃。其次是要為孩子創(chuàng)造一個自由,、開放的成長環(huán)境,，讓他們有足夠的時間和空間去創(chuàng)造和探索。最后是要仔細觀察孩子的行為和表現(xiàn),，在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們找到問題并解決問題,。

第五段：總結(jié)。

參加這次幼兒教育講座,，讓我更加深刻地認識到幼兒教育的意義和方法,。我們需要從許多方面入手，來為孩子提供更好的成長機會,。只有讓孩子感受到幸福和快樂，才能讓他們更好地成長,。講座的結(jié)束并不是學習的結(jié)束,，我們?nèi)孕枰e極地參加各種形式的教育活動,，來為孩子的成長添磚加瓦。

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇四

在當今社會,，幼兒性教育一直是備受關(guān)注的話題,。幼兒性教育的目的在于幫助幼兒樹立正確的性觀念，提供必要的知識,，保護孩子的安全和健康發(fā)展,。近日，我參加了一場關(guān)于幼兒性教育的專題講座,，對此有了一些新的感悟和體會,。

首先，在講座中,，專家詳細介紹了幼兒性教育的重要性,。她指出，幼兒性教育是指為幼兒提供性別差異,、人體構(gòu)造,、生命起源等方面的知識。這些知識的傳授和理解,，有助于幼兒樹立積極的性別意識,，形成正確的自我形象和價值觀，增強自尊心和自信心,。通過幼兒性教育,，幼兒還可以了解到身體的邊界和私密性，學會保護自己,，防止受到性侵害,。這些知識的學習對于幼兒的健康成長至關(guān)重要。

其次,，講座中還講到了幼兒性教育的核心原則,。專家強調(diào)，幼兒性教育應(yīng)當遵循幼兒的年齡特點和發(fā)展階段,，以幼兒為主體,，以游戲和趣味為媒介，采用適合幼兒的語言和方式進行,。另外,，幼兒性教育需要與家庭教育相結(jié)合，幼兒園和家長應(yīng)該形成合力,，共同關(guān)注幼兒性教育問題,。此外，幼兒性教育應(yīng)當循循善誘,，尊重幼兒的選擇和意見,，不做過渡干預(yù),，避免讓幼兒產(chǎn)生性自卑或焦慮情緒。

接著,，在講座中,，專家還提供了一些有效的教育方法和策略。其中,，最重要的是家長和教師的示范作用,。家長和教師應(yīng)當注重言傳身教，正確引導(dǎo)幼兒,，傳遞積極的性觀念,。專家強調(diào)，在面對幼兒的好奇和問題時,，家長和教師應(yīng)當采取耐心傾聽的態(tài)度,，給予正面的回應(yīng)，并以簡明扼要的語言解答幼兒的疑問,。此外,，專家還提醒家長和教師要留意幼兒的行為和言語，及時發(fā)現(xiàn)問題,，采取措施防范性侵害,。這些方法和策略對于幼兒性教育工作的順利開展至關(guān)重要。

最后,，講座中,，專家還詳細介紹了幼兒性教育的內(nèi)容和途徑。她強調(diào),，在幼兒性教育中,，要注重講解性別差異、人體構(gòu)造,、生命起源等方面的知識,。此外，幼兒的優(yōu)生優(yōu)育觀念也很重要,，應(yīng)當適時向幼兒傳遞相關(guān)知識,。此外，專家還強調(diào)了保護自身的重要性,，教授幼兒一些避免性侵害的技巧,。專家指出，通過啟發(fā)幼兒的好奇心,，引導(dǎo)他們通過觀察,、比較和思考，自主學習和探索,，可以達到事半功倍的教育效果,。

總之,，觀幼兒性教育講座后，我不僅對幼兒性教育有了更深入的了解,，還收獲了很多實用的教育方法和策略。幼兒性教育的重要性不容忽視,，理解幼兒性教育的核心原則,，掌握幼兒性教育的內(nèi)容和途徑，可以幫助我們更好地教育孩子,，保護他們的安全和健康,。我相信，通過我們的努力,，幼兒性教育的普及與推廣可以在未來取得更大的進展,。

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇五

201x年10月2日港灣小學一年(3)班在黃埔公園組織親子活動，活動主題是：為了增進孩子之間的友情以及相互幫助,，團結(jié)等方面的教育,，還有家長們之間及與老師的互相了解。

在張老師及幾位家長的精心組織下,，班里的同學都踴躍報名參加,。這次活動里張老師付出了個人時間來陪孩子們及家長，活動的內(nèi)容豐富多彩,，火車過橋,、扔小老鼠、丟手娟,、圍繞公園跑一圈等等,。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰被抓住,，就要唱歌或講故事等,，在這個游戲過程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的,，看著小朋友認真表演的樣子,，真的好開心。

親子活動不同于春游或秋游,。不是單純的小朋友之間的交流,，是家長及老師之間相互交流、了解的平臺,。感謝謝老師組織了這樣的活動,，讓我們家長可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡,?？吹胶⒆觽兡敲撮_心,，家長們也很開心，從這次的活動中不管是家長還是孩子都收獲不少,。希望多些開展這樣的活動,，作為家長我們將義無反顧地全力支持。這次活動中還有不少家長也幫了不少的忙,，像翰林的媽媽呀等,，在此由衷感謝那些家長及老師?；顒咏Y(jié)束后還來個大合影,，給大家留下了美好的回憶。

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇六

近日,，我參加了一場鹽城幼兒教育講座,，深深地感受到了幼兒教育的重要性和學習方法的科學化。在這次講座中,，我獲得了很多新的知識和啟示,，也對幼兒教育有了更深刻的理解。下面我將從五個方面來談?wù)勎业膶W習感悟,。

第一,，教育興則國興，教育強則國強,。這是我在聽完主講人的發(fā)言后的最深刻的感受,。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重中之重，國家和家庭都應(yīng)該高度重視,。主講人說,，幼兒教育不僅是要傳授知識，更重要的是要培養(yǎng)幼兒的想象力,、創(chuàng)新力和獨立思考能力,。這一點，對于我們家庭教育中的家長來說,，更是意義重大,。只有通過正確的教育方法，才能讓孩子健康成長,，為國家的未來做出貢獻,。

第二，教師是幼兒教育的關(guān)鍵,。在講座中,，我深深感受到了一名優(yōu)秀的幼兒教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力。他們要富有愛心、責任心和耐心,，能夠積極引導(dǎo)幼兒學習和體驗生活,。同時，他們還要有專業(yè)的知識和技能,，針對不同年齡段的幼兒制定相應(yīng)的教育計劃和教學方案,。尤其是在現(xiàn)代社會科技快速發(fā)展的今天，教師必須不斷學習和更新自己的知識,，以便更好地應(yīng)對新的教學需求和挑戰(zhàn),。

第三，學習方法是幼兒教育的基礎(chǔ),。在講座中，主講人向我們介紹了一些科學的學習方法,，比如“多重感覺暴露法”,、“反復(fù)練習法”、“游戲化教學法”等等,。這些方法都有助于培養(yǎng)幼兒的學習熱情和興趣,，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握知識和技能。同時,，這些方法也可以通過家長的引導(dǎo)和監(jiān)護,，幫助孩子們更好地成長和發(fā)展。

第四,，情商教育的重要性不容忽視,。在講座中，主講人著重強調(diào)了幼兒情商教育的重要性,。孩子們從小就需要學會如何表達自己的情感和情緒,，如何與別人相處，如何做出正確的決策,。這些技能的培養(yǎng)不僅可以幫助孩子們更好地適應(yīng)社會和生活,，還可以預(yù)防和減少不必要的問題和矛盾。因此,，需要家長和教師共同關(guān)注和努力,，為孩子們提供更好的情商教育。

第五,，家庭教育是幼兒教育的重要組成部分,。在講座中，主講人強調(diào)了幼兒教育的家庭教育的重要性,。他說,，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子最重要的學習場所。因此,，家長要懂得如何引導(dǎo)和教育孩子,，要合理地安排孩子的學習和生活，要時刻關(guān)注并與孩子溝通,。只有在家庭教育的共同努力下,，才能讓幼兒教育更加科學、更加完善,。

總之,，這次鹽城幼兒教育講座不僅豐富了我的知識，更讓我深刻認識到了幼兒教育的重要性和科學化,。我會牢記和應(yīng)用所學的知識,，繼續(xù)關(guān)注和關(guān)心幼兒教育，為我國的幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻,。

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇七

近年來,，幼兒性教育逐漸引起了人們的重視，尤其是隨著社會的進步和媒體的普及,，幼兒無形中接觸到了越來越多的性信息,。為了幫助幼兒正確認識性與身體的關(guān)系，我參加了一場由專家舉辦的幼兒性教育講座,。通過觀察和聽講,，我在講座中領(lǐng)悟到了一些重要的觀點和體會，下面我將簡要分享一下,。

首先,，性教育并不僅僅是關(guān)于生物知識的傳授，而是涵蓋了廣泛而復(fù)雜的內(nèi)容,。在講座中,，專家強調(diào)了性教育的全面性和系統(tǒng)性。她們說,，性教育不僅僅是告訴孩子們身體相應(yīng)部位的名稱以及生殖過程,，更重要的是要教會他們正確的價值觀和道德觀。性教育應(yīng)該以培養(yǎng)孩子的尊重,、關(guān)愛和自我保護意識為目標,，幫助他們建立正確的性別認同和性別角色觀念。

其次,，家庭教育在幼兒性教育中起著至關(guān)重要的作用,。專家強調(diào)了家庭對幼兒性教育的影響力。他們說,，家庭是孩子們最早接觸性知識和性觀念的地方,，家長應(yīng)該扮演起主導(dǎo)和引導(dǎo)的角色,。在講座中，專家給我們分享了一些培養(yǎng)孩子正確性觀念的方法,，如與幼兒進行開放而尊重的對話,，回答他們提出的問題，提供合適的性生活故事書等等,。這些方法都能幫助孩子們樹立正確的性觀念和性道德,。

第三，性教育并不是一蹴而就的,，而是一個長期的過程,。性教育需要不斷地反復(fù)宣傳和強化，通過不同年齡階段的講座和課程,，幫助幼兒逐漸理解和接納性知識,。專家提到，幼兒性教育需要與孩子們的日常生活相結(jié)合,，如由老師引導(dǎo)關(guān)于性別差異的討論,，在游戲中培養(yǎng)孩子們的性別角色認同等。只有通過長期的教育,，孩子們才能正確地認識性，避免以后可能出現(xiàn)的問題和誤區(qū),。

第四,，性教育應(yīng)該和綜合素質(zhì)教育相結(jié)合。在講座中,，專家們提到了性教育和綜合素質(zhì)教育的關(guān)系,。他們說，性教育不僅僅是獨立的一門學科,，而是與學校的其他教育相互滲透的,。在幼兒園中，性教育可以通過游戲,、繪畫,、音樂和體育等多種形式來實施。通過這種方式,，幼兒能夠在輕松愉快的環(huán)境中接受到正確的性教育,，培養(yǎng)他們的審美情趣和性覺知。

最后,，幼兒性教育的目標是培養(yǎng)合適的性健康觀念,。在講座的結(jié)尾，專家強調(diào)了幼兒性教育的最終目標,。他們說,，幼兒性教育應(yīng)該幫助孩子們培養(yǎng)合適的性健康觀念，明確自己的權(quán)益和責任。正確的性觀念和行為習慣不僅有助于他們的身心健康,，還能夠預(yù)防性侵犯,、性騷擾等不良行為的發(fā)生。因此,，幼兒性教育的重要性不可忽視,，需要廣泛宣傳和推廣。

總之,，觀察幼兒性教育講座讓我有了更深刻的認識和理解,。性教育的重要性以及家庭、學校和社會的合作都是培養(yǎng)健康性觀念的關(guān)鍵,。通過持續(xù)的教育和宣傳,，我們可以為孩子們創(chuàng)造一個良好的性教育環(huán)境，幫助他們正確認識和應(yīng)對性問題,，為他們的未來發(fā)展鋪平道路,。

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇八

人的一生應(yīng)該是有價值的，還應(yīng)該是精彩的,。作為一名新時代的幼兒園管理者,，幼教事業(yè)一直是我的摯愛，8年來,，我一直在幼教這片熱土上,，執(zhí)著地追求著，探索著,，用自己的不懈努力,，讓自己的一生更有價值、更加精彩,，更在努力地為這個世界增加更多的美麗,！

一、在刻苦中發(fā)奮,，在磨礪中成長,，不斷提高自身素質(zhì)。

8年前,，我懷著五彩斑斕的夢邁出了周口師范學院的大門,，走進了新加坡（周口）幼兒英苗園。當我第一次面對幾十個天真無邪的孩子,，我就對自己說：這就是我所熱愛的幼教事業(yè),，我要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒教師,，為這一平凡的事業(yè)貢獻我畢生的力量,，實現(xiàn)我的個人價值,！自此，這成了我一生的追求,。

xx年踏上工作崗位后,，年輕的我一邊工作，一邊虛心地向老教師學習,，吸取她們一些好的做法和工作經(jīng)驗,，使自己不斷地成熟起來，業(yè)余時間,，我苦練教學基本功,，勤學專業(yè)理論知識，工作中,，我善于鉆研,，善于思考，不斷地改進自己的工作,，很快就成長為一名年輕的骨干教師,。xx年，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,，擔任保教主任,，由于工作的認真、出色,，xx年,，我就由一名普通教師，走上了幼兒園管理的崗位,。我深知，這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的`無比信任,。職務(wù)變了,，我的壓力更大了。但我的追求卻始終沒變,，在一線,，我要做一名好老師，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,，我就要做一名好領(lǐng)導(dǎo),，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經(jīng)過不懈的努力和執(zhí)著的追求,，我先后榮獲得周口市優(yōu)秀教育工作者,、先進個人、優(yōu)秀教師等榮譽稱號,。

二,、在實踐中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展，積極探索辦園新路,。

1,、實施以人為本，超越規(guī)范管理模式,，建設(shè)和諧團隊,。

幼兒園的管理無非是人、財,、物的管理,，而這其中人的管理又是占首位的。在對人的管理上,，我們確立“打造強勢團隊,，樹立園所良好形象”的管理思路，在整個管理過程中,，我創(chuàng)造性地實施“以人為本,，超越規(guī)范”管理模式。在工作中我樹立人本主義思想,，尊重大家的首創(chuàng)精神,，不斷調(diào)動積極性，增強了集體的凝聚力和積極性,。為了培養(yǎng)團隊精神,，我們提出了“在合作中競爭，在競爭中提高”的口號,，并付諸行動,。例如在我園組織的各種教學活動觀摩評比中，在臺上,，大家是一決高下的競爭對手,，而在臺下，大家互相交流,，互相指導(dǎo),，你幫我改教案，我?guī)湍阕鼋叹?，她幫我來伴奏,，我給她出主意……大家都毫不保留的貢獻自己的智慧和才能。相互的鼓勵,，相互的幫助,，使大家在合作中取長補短，在競爭中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，找到前進的方向和目標,，最終取得雙贏的結(jié)果,，獲得共同提高。

2,、經(jīng)營管理,，目標先行，明確辦園思路,。

沒有目標,，就談不上經(jīng)營。想到才能做到,，想不到更做不到,。作為管理者，我更多考慮的是要把幼兒園辦成什么樣子,？我頭腦中時刻在考慮的是：幼兒園的總目標是什么,；長期、中期,、短期目標是什么,？硬件部分、軟件部分的目標是什么,？我們將目標志向確定后再傳遞給每一位教職工,。

我園的總體目標是：適應(yīng)、一流,、和諧,。適應(yīng)：環(huán)境與教育相適應(yīng)；師資水平與教育目標相適應(yīng),；培養(yǎng)幼兒和未來社會相適應(yīng),。一流：保教水平一流；管理水平一流,；服務(wù)質(zhì)量一流,。和諧：園內(nèi)人際關(guān)系和諧；師幼關(guān)系和諧,；家園關(guān)系和諧。

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇九

今天,，市交警大隊利用班會的`時間為我們?nèi)熒v了關(guān)于交通安全知識的講座,。從“坐公交車、走文明路,、騎車的注意事項”等幾個方面,，用身邊血淋淋的事實，深入淺出地給我們上了生動的一課,。

首先坐公交車時要先下后上,，遇到老弱殘孕和抱小孩的,，應(yīng)該主動讓座。乘車時不要將頭,、手伸出窗外,；過馬路時要先看左再看右，看清兩邊再走,。不要在馬路上奔跑,、打鬧，要走斑馬線,；不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車,。

而且要求全體同學做到以下幾點：

1、樹立安全意識：加強安全素質(zhì)不僅僅意味著要善待生命,，更重要的是對健康意識,、風險意識、防范意識,、科學意識和守法意識的學習和提高,。

2、熟悉安全知識：了解生活安全,、公共安全以及自然災(zāi)害等方面的安全知識,。懂得什么是危險因素，哪里是危險場所,，如何預(yù)防危險的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應(yīng)對,。

文檔為doc格式。

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇十

王濤,，女,，生于1980年11月，本科學歷,。畢業(yè)于成都幼兒師范學校,，連續(xù)擔任小、中,、大各年齡班的班主任工作,，現(xiàn)任城廂中心幼兒園工會主席并協(xié)助教育教學管理工作。

一,、愛崗敬業(yè),，甘愿辛苦育幼苗。

她時刻堅定共產(chǎn)主義信念,，用心參加“科學發(fā)展觀”學習活動,，筆記詳細認真，體會總結(jié)深刻,，發(fā)奮使自己的行為和黨的要求持續(xù)一致,，規(guī)范個人的言行,，緊密團結(jié)在幼兒園黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織持續(xù)一致,，處處起模范作用,。不斷加強業(yè)務(wù)學習，發(fā)奮提高自身的綜合素質(zhì),，以愛心,、耐心、細心去關(guān)愛,、教育每一名幼兒,，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)聯(lián),，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作,。

二,、潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,。

工作中,，她仔細研讀孩子，支持,、引導(dǎo)孩子成長,，和孩子交朋友。善于結(jié)合孩子的性格特點及興趣點創(chuàng)新教法,。如：孩子的年齡特點決定了孩子的性格——愛動,、愛玩、喜愛新奇的事物,。因此,，她在設(shè)計各領(lǐng)域活動時，在活動形式上進行多方面的思考,，力求做到三新：新玩具(結(jié)合活動需要利用各種廢舊材料,、蔬菜、稻草等進行設(shè)計制作出新穎的,、生活中買不到的玩具)新主角(結(jié)合活動需要賦予幼兒不一樣的活動主角參與到活動中)新環(huán)境(不斷變換孩子的學習環(huán)境,，如：室內(nèi)桌椅擺放不定期變換、教學場地從室內(nèi)移到室外等),。在這些新穎,、多樣化的活動中孩子用心性能夠很快被調(diào)動起來,，注意力也能持久持續(xù),。

她連續(xù)10年擔任班主任工作,，所帶班級孩子活潑好動，聰明好學,。曾多次承擔市,、區(qū)級教學觀摩活動：組織區(qū)級科學活動《小兔子找太陽》;組織園級體育活動《龜兔賽跑》;組織園級制作活動《各種各樣的汽車》;組織制作活動《小船漂啊漂》;組織區(qū)級體育游戲《小小采蓮船》;20組織園級元旦親子活動《人力坦克車》;年組織園級早期閱讀活動《長長手》;2007年組織區(qū)級區(qū)角游戲比賽;組織區(qū)級親子音樂游戲《寶寶逛超市》;組織元旦親子活動《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》;209月在我園爭創(chuàng)“成都市一級二等園”時組織的市級早期閱讀活動《誰咬了我的大餅》、操作活動《蔬菜變變變》孩子們的創(chuàng)新潛質(zhì),、教師的語言魅力都獲得了專家們的好評,，使我園也成功升級為“成都市一級二等園”。

三,、認真探索,，發(fā)奮提升教育科研潛質(zhì)。

她先后參與了三個校級課題和一個區(qū)級課題的研究工作,，作為主研人員多次承擔課題的開題,、檢測、結(jié)題活動,，2007年12月21日組織科研檢測活動《搬石頭》;月組織的科研檢測結(jié)題活動《小螞蟻避雨》;年12月2日在區(qū)級科研課題《幼兒早期閱讀家園合作策略研究》開題時承擔早期閱讀活動《誰咬了我的大餅》,，活動的教學方式、幼兒合作潛質(zhì),、動手潛質(zhì),、思維想象潛質(zhì)都得到了科研小組老師、專家們的肯定,、贊揚,。在教科研中能及時總結(jié)教育教學的體會和經(jīng)驗，有效地帶領(lǐng)和指導(dǎo)青年教師的成長,。

四,、潛心鉆研，做好骨干引領(lǐng)工作,。

特長引領(lǐng),。2009年她自費到成都藍天藝術(shù)中心學習素描及色彩繪畫，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，并獲得《全國藝術(shù)指導(dǎo)師高級證書》,。工作中，她結(jié)合幼兒園特色設(shè)計園內(nèi)大環(huán)境,。如：樓梯環(huán)創(chuàng)以禮貌禮貌為主題,，以禮貌語“早上好”“謝謝”“不客氣”等結(jié)合用廢舊材料制作的色彩鮮艷、大方,，具有立體效果的圖案展現(xiàn)給幼兒及家長,，讓幼兒在觀察、觸摸、擠壓的過程中潛移默化的學會禮貌語的使用,，讓家長孩子一入園就感受到禮貌的氛圍,。在幼兒園圍墻上設(shè)計、繪畫具有民間特色的圖案,，如：年年有余,、金雞報曉等;還在一樓樓道用背簍、筲箕等制作了中國龍,，凸顯了我園的川西文化特色,。

專業(yè)引領(lǐng)。作為一名區(qū)骨干教師,，在園內(nèi),，她指導(dǎo)幫帶老師程琳如何當好班主任協(xié)調(diào)班組老師關(guān)聯(lián)及班主任手冊的填寫等;指導(dǎo)易欠老師進行教案的設(shè)計等工作。多次到集團下幼兒園開展幫帶活動,，并與清泉成長幼兒園陳全菊老師師徒結(jié)對,。在2009年12月8日——9日接待了城廂小燕子幼兒園老師“跟班學習”的活動，在教學方法,、教學指導(dǎo)策略等方應(yīng)對幫帶老師進行了指導(dǎo);2009年9月30日,，她與老師們一齊到愛心培幼兒園指導(dǎo)老師利用簸箕、農(nóng)作物等特色材料設(shè)計,、制作,、布置了園內(nèi)的大環(huán)境“快樂農(nóng)家”。2009年10月王波區(qū)長到愛心培幼兒園視察時她作為講解員,，優(yōu)雅,、大方的舉止，流利,、生動的講解得到了區(qū)長的好評,。

五、用心送教,、樂于奉獻,。

她用心參加“春芽行動”志愿者活動。與幼教同行們先后到祥福,、人和,、姚渡、城廂,、大同,、彌牟等邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳科學育兒知識;5、12地震期間,，利用休息時刻共3次到瀚江機械廠災(zāi)區(qū)群眾安置點送教,，為那里的災(zāi)區(qū)幼兒及家長服務(wù),。

六、樹立終身學習理念,，模范踐行繼續(xù)教育要求,。

王濤老師用心參加各類教育培訓(xùn)活動，近3年來,，每年培訓(xùn)學時均達100學時以上;堅持閱讀教育類專著以提升自己的理論修養(yǎng)，每月至少撰寫2篇讀書筆記,，每期至少構(gòu)成2篇讀書心得,。一份耕耘，一份收獲,，近年來,，王濤老師撰寫的《讓區(qū)域活動為幼兒早期閱讀活動添光彩》等6篇論文榮獲區(qū)二、三等獎;撰寫的《幼兒自然律動初探》等4篇論文榮獲市二,、三等獎;2009年5月論文《3——5歲幼兒人物畫的探索與實踐》獲國家級二等獎;年10月自制教玩具“會飛的小鳥”獲省自制教玩具展三等獎;2008年指導(dǎo)曾澄誠等4名幼兒在全國少兒書法繪畫大賽中榮獲美術(shù)類幼兒組金,、銀、銅獎,。

她在愛的事業(yè)中品位人生的好處,，在愛的征途中托起明天的太陽。應(yīng)對自己用心靈營造的圣潔教育事業(yè),，她無怨無悔,，矢志不渝。

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇十一

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,，線上教育逐漸成為一種趨勢,。幼兒教育線上講座作為一種新型的教學方式，給了家長許多便利,。近日我參加了一場關(guān)于幼兒教育的線上講座,，獲得了許多啟發(fā)和新的理念。以下將從講座內(nèi)容,、互動交流,、專家指導(dǎo)、實踐操作和成效評估五個方面來探討我對幼兒教育線上講座的心得體會,。

首先,，講座的內(nèi)容豐富多樣，內(nèi)容設(shè)計合理,。在這次講座中,，專家詳細講解了幼兒教育的重要性、教育方法,、游戲教學,、情感管理等方面的內(nèi)容,。這些內(nèi)容既有理論知識的講解，又有實際操作的示范,。專家通過豐富的案例分析,，讓我更加深入地了解了幼兒教育的核心要素和實施步驟。此外,，講座中還引入了一些新的教學理念和方法,，讓我對幼兒教育有了新的認識和思考。

其次,，與講座的互動交流豐富了學習體驗,。通過線上平臺，我們可以及時與講座專家進行互動交流,，提出自己的問題和疑惑,。講座專家耐心地回答了我們的問題，并分享了一些實用的經(jīng)驗和建議,。這樣的互動交流不僅加深了我們對幼兒教育的理解,，還提高了對問題的解決能力。同時,，還能通過與其他參與者的互動交流,，了解到不同家庭的家庭教育模式和方法，借鑒他們的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

第三,，專家指導(dǎo)是講座的亮點之一。專家們具有豐富的教育實踐經(jīng)驗和學術(shù)研究背景,，他們以專業(yè)的視角和深入的思考為我們提供了很多有價值的指導(dǎo),。在講座中,，專家們不僅分享了他們的成功經(jīng)驗,，還提出了一些創(chuàng)新的教育觀念和方式。通過他們的指導(dǎo),，我深刻地認識到幼兒教育不僅僅是知識的傳授,，更是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和能力的過程,。

然后，講座還設(shè)置了一些實踐操作環(huán)節(jié),，增強了學習的實效性,。通過線上平臺，我們可以觀看專家們演示的實際操作過程,。他們向我們展示了一些幼兒教育中的常用教學資源和工具,，并給出了使用方法和技巧。我們可以在觀看的過程中學習到如何合理利用教具,、制定教育計劃以及如何引導(dǎo)幼兒進行游戲教學等,。這些實踐操作的演示給了我們很大的啟示,，使我們更加深入地理解到幼兒教育的實際操作過程中的難點和應(yīng)對策略。

最后,，參與幼兒教育線上講座的最終目的是取得良好的學習成效,。因此，對講座的成果進行評估和總結(jié)是必不可少的,。通過講座的學習,，我能夠更好地理解和應(yīng)用幼兒教育的理論知識，也具備了一定的教育策略和方法,。此外,，通過參與講座，我還獲得了應(yīng)對幼兒教育中常見問題的解決辦法,。我相信這些知識和經(jīng)驗將對我的幼兒教育工作產(chǎn)生積極的影響，并幫助我更好地指導(dǎo)孩子的成長,。

總之,，幼兒教育線上講座為我提供了一個高質(zhì)量的學習平臺，使我獲得了許多幼兒教育方面的新的認識和啟發(fā),。通過講座的內(nèi)容,、互動交流、專家指導(dǎo),、實踐操作和成效評估,，我更加深入地了解了幼兒教育的核心要素和實施步驟。我相信,，通過不斷學習和實踐,，我將能夠更好地照顧和教育孩子，將他們培養(yǎng)成為有德有才的人才,。

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇十二

今年的暑假是我走進大學的第一個暑假,。同學們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙曇幌聫亩鴣硖岣咦约旱纳鐣嵺`能力，我也不是示弱,。我的專業(yè)是學前教育,，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多,。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下,，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園,，那里的孩子不過九十個,。下面，我將我的實習報告總結(jié)如下,，并請大家提出寶貴意見及建議,。

這個幼兒園條件是很差,，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中,。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所,。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。

我待的班是小班,，他們的教室沒有一點色彩和布置,，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學,，英語)他們只有2本書,，一本故事書，一本英語書,，數(shù)學沒有課本,，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時,，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學生自己帶的,，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯,，是為留園的孩子準備的,，留園的孩子很少，飯不是太好,，距離老師說的色香味俱全,，差好多!

我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕,，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆,，我都受不了了,，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對,，應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道,。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅,，那樣孩子們會很害怕,，很恐懼，不愿意與你接近,，我們也很難于他們交流!

半個月的時間,，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里,，我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣,，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!

剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意,，想上就上,，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時,，覺得很幸福,，覺得很開心!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩,，一起游戲!很開心,，我試講的時候，注意力好像都不集中,，我沒辦法用他們習慣的方式(大聲恐嚇,，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結(jié)合!需要努力,，需要再學習!

在這個幼兒園里看到的打罵,，讓我很是氣氛，可我無能為力,，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的,，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo),，要學會賞識!尤其是老師們!

以上是我的實習工作總結(jié),。在這個幼兒園里我收獲什么知識，唯獨收獲了很多快樂!是這些孩子給我的,，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學好這個專業(yè)的又一動力!孩子們我愛你們!這個幼兒園增加了我的斗志,，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂!現(xiàn)在首先要做的就是努力學習,，不斷完善與提升自己,，好好完成學業(yè)。暑假要結(jié)束了,，新的奮斗要開始了,，我會加油的!

最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長!

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇十三

我女兒是xx幼兒園大（三）班的小朋友，作為她的家長,，我有幸參加了園方舉辦的于xxxx年x月x日晚19點舉行的關(guān)于幼兒教育知識方面的講座,。

通過參加此次講座，我對幼兒園的教學內(nèi)容及教學方法有了進一步的了解,。同時,，我也深深意識到，作為家長的我們,，在日常生活當中對子女的教育方式上存在著很多不足,。家長要想避免走入幼兒教育的誤區(qū),，就必須認真對待幼兒教育的方式方法。家長必須多學習,，努力提高自身綜合素質(zhì),，尋找正確的方式方法來教育子女，讓孩子從小生長在良好的教育環(huán)境下,，身心健康,、茁壯成長。我認為,，xx幼兒園舉辦此次幼兒教育知識講座非常必要,，也非常及時，不但使家長的幼兒教育知識得以增長,，同時也促使家長思考自己對子女的教育在方式方法上是否正確,、是否科學合理。對于幼兒教育,，作為家長,，我個人有幾點體會如下：

一、關(guān)愛孩子,，更要注意培養(yǎng)孩子的獨立能力

1

應(yīng)是先問我們諸如“是不是…….,？”“……對不對？”“為什么……,？”“……怎么辦,？”“誰來幫我做？”等問題,，而不是遇事先思考一番,，再向我們表達自己的觀點和想法，或者是通過自己的思考然后去把事做好,。的確,，正是由于我們過于愛護女兒了，女兒已經(jīng)在不知不覺中形成了過分依賴大人的習慣,，這對于培養(yǎng)女兒獨立能力及良好的思維觀念極為不利,。所幸的是，前些時候,，我們已經(jīng)意識到了這個問題?，F(xiàn)在，我們在關(guān)愛女兒的同時,，通過一件件小事,，積極引導(dǎo)女兒習慣于自己獨立思考、獨立處理。

二,、盡可能多地抽出時間,，和孩子玩，讓孩子在游戲中學習

我發(fā)現(xiàn),，在和女兒玩游戲的過程中,，女兒表現(xiàn)出極強的學習能力，這也許是因為她想要贏得比賽,，所以凡是與游戲相關(guān)的知識,，只要我有足夠的耐心教她，她總會表現(xiàn)出濃厚的興趣去學,。這樣,，玩的時間多了，她也學到了很多常識,，甚至算術(shù)和拼音的能力也得以提高,，特別是算術(shù)方面，提高很多,。

三,、家長做好表率，給孩子樹立學習的好榜樣

2

所以會出現(xiàn)這樣的情況,，也許是因為家長在與孩子相處或有孩子在場的情況下,，讓孩子聽到了謊言。盡管在大人的世界里,，我們難免會說些善意的謊言,，從而化解一些可能會發(fā)生的尷尬。但是在孩子看來,，大人確實是說了謊話了,，會進一步認為大人都可以說謊,，那小孩子說謊也是可以的,，也許以后就會形成說謊的壞習慣。所以,，我們的一言一行都是孩子的榜樣,，一定要注意。

四,、孩子的自信心,，更多的是來自家長的鼓勵

在和女兒相處時，我愿意讓女兒自己獨立完成她自己力所能及的事情,，包括她的生活起居,，也包括幼兒園老師安排的繪畫、手工作品，甚至是我們有意識安排讓她去做的小事情等,。女兒讀幼兒園中（三）班時,，她還不習慣，每當她做不好或是不會做了,，總會哭著找我?guī)退瓿?。說實話，看她哭了,，我也難受,，但沒法子啊，一想到這是為了培養(yǎng)她的獨立能力,，也是培養(yǎng)她的自信,，我也就鐵了心了，在安撫她的同時,，揀最具有鼓勵效果的語言鼓勵她,，讓她再做一次試試看，就一定會成功的,。在我不斷的鼓勵下,，她最終還是完成了。雖然女兒只是完成了很小的一件事,，但我會不失時機,，不吝詞匯、熱情洋溢地表揚她,?？吹贸鰜恚毩⑼瓿扇蝿?wù)后受到表揚的女兒很自豪,、很愉快,，當然了，作為家長的我就更是開心了,。就這樣,，通過長時間的培養(yǎng)和鍛煉，在面對一些事情時,，女兒有足夠的自信,，并習慣于盡自己最大的努力去堅持完成每件事情。

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落實《指南》精神-杜絕小學化傾向心得體會 教育子女健康成長是我們每個家長的心愿與責任,，孩子的健康成長離不開家長和老師的精心教導(dǎo),，父母是孩子的第一任老師，父母的.言行舉止直接影響孩子的行為習慣,。我們家長應(yīng)該多交流教育孩子的成長經(jīng)驗,，多學習一些教育子女的成功經(jīng)驗。科學地引導(dǎo)和教育子女,，才能確保孩子能夠健康成長,。

學校組織我們學習如何教育子女的講座，目的在于讓我們家園互動,，共同努力,，給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，我們家長應(yīng)該珍惜這些機會,，應(yīng)該將所學知識應(yīng)用到我們今后的教育子女成長的過程當中,。在我們生活中，有不少家長受傳統(tǒng)觀念的影響,，認為孩子到學校是為了學習知識,，一位地追求成績，急于求成,，忙目地給孩子開小灶補文化課,，過渡地給孩子施加壓力，剝奪了孩子的自由成長空間,，最終可能導(dǎo)致孩子厭學行為,。

天性和孩子的自然成長規(guī)律，在孩子健康快樂成長的前提下努力培養(yǎng)一些好的習慣,，包括好的學習習慣和好的行為習慣,，盡量多的讓孩子多參加生活實踐，增強孩子的自理能力,，更要注重思想道德方面的教育,，作好家長的表帥作用。讓孩子成長有一個美好的童年生活,，為今后的人生成長奠定良好的基礎(chǔ),。

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇十四

今天，是本學期的最后一天,，學校開展了一次安全教育講座,，我聽了以后受益匪淺，感觸良多,。下面是我聽完這次講座的感想：

生命對每次個人來說都只有一次,，都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺圩o,。生命不是畫在紙上的圖畫,，錯了，可以重新畫過,；生命不是一顆長青樹,，不可以永遠立在風雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如,，我們就要更加注意安全,，保重健康，健康是無法用金錢來買賣的,。這就是我聽完安全教育的最大感想,。

這次的講座，其中一個案例是一個13人組合的犯罪團伙,。作案已有兩百多例,，都是以搶劫，偷盜為主,。有一次,，他們準備搶劫，不聽受害者勸告,，反而惱羞成怒地將其推下河,，幸好受害者會游泳，自己游上了岸,。有些受害者不敢報案,，所以他們作案的實際數(shù)字還沒有統(tǒng)計上來。據(jù)了解,，這13人中有11人都生活在單親家庭,，父母離婚。有一個家庭,，爸爸死了,，媽媽出走，只剩他和他爺爺,，爺爺身體不好,，沒有經(jīng)濟來源。所以,，他養(yǎng)成了懶懶散散的習慣,，想上學就上，慢慢地就和不良少年混在一起,。

家庭,，父母，教育都很重要,，如果教育不好,，危害很大，離婚使孩子過早地嘗到苦澀,，或把孩子當成包袱,。家長把昔日的憐愛變成厭惡,，把細心呵護變成不聞不問。這樣一來對于未成年孩子來說是無法承受的,，所以他們就走向犯罪,。人生，本來就是友善的,，最重要的就是父母親的教育,。不要因為大人間的矛盾，而影響孩子,，使孩子走上犯罪的道路,，走上歧途。

這些案例在我們生活中常常發(fā)生,，這使我想到了發(fā)生在我身邊的事情,，我以前有一個同學，他家是單親家庭,，他從小都跟著媽媽生活,，因為他特別調(diào)皮，所以他媽媽管不住他,，所以,，他的作業(yè)經(jīng)常不完成，老師多次請家長,，可是沒有一點效果,。漸漸的他開始逃學，跟那些小混混在一起,，時間長了,，他開始向低年級的小朋友，索要錢財,。這件事既影響到了學習,。而且，還觸犯到了法律,，這都是單親家庭,，帶給孩子的陰影，使孩子一步一步走上犯罪的道路,。

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇十五

通過交通安全培訓(xùn),，體會到隨著社會的飛速發(fā)展，生活,、工作節(jié)奏也愈來愈快,，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷,，在大家贊嘆社會進步,、享受社會進步的同時,，它也給我們帶來了災(zāi)難,！

一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的,，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著,。每天,，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,，有多少幸福美滿的家庭妻離子散,，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題,，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的,。這一幕幕慘劇是可以避免的。車禍,，車禍,，似乎每天，我們的眼前都會掠過車禍這個令人驚心動魄的詞眼,。

一次又一次血淋淋的交通事故,，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當兒戲,。短暫的一瞬間,，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中,，呼喊毫無意義,，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦,。

上帝是公平的也是吝嗇的,，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜,。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,，教育我們,，勸戒我們。

人讓車,，讓出一片溫情,，讓出一片秩序；車讓人,，讓出一片安全,，讓出一片理解,。在這個世界上，只有人與車互相謙讓,，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命,。

我覺得這次講座可以挽救更多的生命,，提升文明交通的意識，讓交通更加順暢,、讓出行者更加安全,、讓人類更加幸福！讓更多市民來重視生命,，關(guān)注文明交通,、安全出行，反思以往的行路駕車的陋習,，認真審視并改正不文明的交通習慣,，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權(quán)利,！

幼兒教育工作者的生命教育講座心得體會篇十六

曾經(jīng)有一個教育者說過：“教育始終應(yīng)該是一個付出和學習的過程,，也是一個感悟和享受的過程!”今天聽了深圳市幼兒教育專家李春玲的講座之后，對這句話理解更深刻,。作為一個老師的確需要不斷地的學習,，及時充電，也要無私的奮獻,、付出,，最重要的是學會感悟!。李教授的“跳出傳統(tǒng)思維做促進孩子發(fā)展的教育”和“讓環(huán)境說話”這兩個主題的講座真的是讓我感悟頗深,，受益匪淺,。

首先，讓我真正理解了什么是教育?教育是一種平衡!兒童發(fā)展領(lǐng)域的平衡,、教師教育手段的平衡,、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平衡，教師應(yīng)努力實現(xiàn)兒童自由學習和成人指導(dǎo)或幫助兩者之間最優(yōu)平衡,。我們的教育如果出了問題,，沒關(guān)系，只要我們靜下心來思考一下及時改進還是會有所發(fā)展的!看了國外的有些教育圖片,讓我感到平時對自己孩子或者學校孩子的教育中大人包辦代替太多了!孩子會做的讓他們?nèi)プ霭?要相信孩子,，他們有能力做的事情為什么大人去干擾呢?作為老師或家長要有耐心,，孩子就是慢點還是讓他們把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次，讓我知道布置環(huán)境不是單一的美化和裝飾更重要的是讓環(huán)境“會說話”《指南》指出給孩子創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的環(huán)境,、有教育意義的環(huán)境,。環(huán)境是重要的教育資源,，課程的有機組成部分，是幼兒的第三任老師,，也是教師的好助手,。

讓環(huán)境“會說話”常規(guī)教育無形中會形成，如孩子排隊搶著往前站,、吃飯時亂撒,、區(qū)域活動時大聲說話等等,，如果我們貼有相應(yīng)的標識標志孩子就不會搶著喝水,、站隊，上廁所,，也不會把不愛吃的東西亂撒,，會自覺排隊，不喜歡吃的東西放在規(guī)定的地方,，養(yǎng)成安靜地進行區(qū)域活動或集體活動,。讓環(huán)境話“會說話”幼兒在無意注意中識很多字和認識很多數(shù)字，如在椅子上,、杯子架,、床頭上貼有自己的名字和學號，慢慢的他們無意識的認識了自己的名字,，還有布置環(huán)境墻上的很多字他們慢慢的也會認識,。

讓環(huán)境話“會說話”幼兒園五大領(lǐng)域的內(nèi)容就會展現(xiàn)在臉前。環(huán)境是實踐一日課程的重要手段,，如果我們把課程滲透在區(qū)域活動中,，幼兒就能在輕松的氛圍中愉快的了解探索簡單的科學知識、喜歡用語言表達自己看到的或發(fā)生的有趣的事情,，善于模仿或表演社會知識和舞蹈音樂,，并能用手工或繪畫表達自己的想象力和創(chuàng)造力.。

以上是我對這次聽幼兒教育專家講座的點滴感悟,，有不成熟的地方希同行們提出寶貴的建議,。