報告可以幫助我們整理思路,，深入了解問題,，并將復(fù)雜的內(nèi)容以清晰的方式呈現(xiàn)給讀者。在撰寫報告時,，我們可以參考前人的經(jīng)驗和研究成果,，以便更好地理解和解決當(dāng)前問題,。這些報告范文的作者在寫作過程中注重事實和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，以及邏輯和條理的清晰性,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇一

教導(dǎo)處,是具體負(fù)責(zé)管理全校教育,、教學(xué),、教務(wù)及有關(guān)業(yè)務(wù)工作的辦事機(jī)構(gòu)。如何作小學(xué)教導(dǎo)處第一,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計劃,，全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。

2、積極開展教研活動,。

(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課,。本學(xué)期我校派部分老師到各兄弟學(xué)校參加了送教活動、鎮(zhèn)教辦教研室在本校舉行曬課評選活動,、學(xué)校課堂教學(xué)評估活動,，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。在以上舉行的教研活動中,，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。

(2)努力開展教研交流,。每周二是我們學(xué)校的教研交流活動日，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，活動采取集體學(xué)習(xí)與各教研組分組交流等不同形式,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級的識字認(rèn)字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練,、叁年級的作文起步、五年級的解方程,、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語,、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教學(xué)合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。

(3)積極參加各級各項活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期,，在縣教研室、鎮(zhèn)教研室的精心組織,、籌備下,，我校有8名教師參加縣教學(xué)能手選拔活動，最終4名教師：顧廣金,、張亞兵,、楊帆、王貞從我鎮(zhèn)所有小學(xué)教師中脫穎而出,，有幸參加縣教研室組織的教學(xué)能手評選活動,，并最終都順利獲得了縣教學(xué)能手的榮譽(yù)稱號，這不僅看出了我校教師的業(yè)務(wù)能力之高,，同時也反映出我校教研活動之扎實有效,。

(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，以課堂教學(xué)評估為契機(jī)，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3、理論指導(dǎo)實踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課,、備課、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運(yùn)用于實踐當(dāng)中。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的。

教案,。

實行月查制度。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校提高作業(yè)批改的要求,，教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況也實行月查制度，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣也很好,，作業(yè)本整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，下次檢查時重點(diǎn)看改正的情況。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求,，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

針對六年級教學(xué)情況,，學(xué)校和教導(dǎo)處經(jīng)常對六年級各班,、各科教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行單獨(dú)抽查，每月至少一次教學(xué)座談會,，分析在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足,，督促、指導(dǎo)六年級的教學(xué)工作,。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué),，對六年級年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測,，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的塬因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法,。另外,，各年級各科每單元都進(jìn)行質(zhì)量檢測，并做出詳細(xì)具體的分析,，針對質(zhì)量檢測中出現(xiàn)的問題制定出切實有效的改進(jìn)措施,，保證能全程監(jiān)控各年級各班的教學(xué)質(zhì)量。

四,、存在問題及構(gòu)想,。

口號。

它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”“問題生”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些創(chuàng)造性更多一些創(chuàng)新求實穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

扎實有效地開展各項工作,。教導(dǎo)處一如既往的以抓實教育教學(xué)質(zhì)量為中心以提高師資整體素質(zhì)和課堂教學(xué)改革、創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展為工作重點(diǎn)向常規(guī)管理要效率向教學(xué)研究要成果基本完成了工作計劃相關(guān)工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、貫徹落實期初工作計劃,，使常規(guī)管理規(guī)范化。

為表彰先進(jìn),，督促后進(jìn),，按期完成教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教風(fēng),，保證學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，健康發(fā)展，我處先后進(jìn)行了如下事務(wù)：

(1)抓實課堂教學(xué),。為打造精品課堂,，尋找相關(guān)科目在同學(xué)科中質(zhì)量下滑的塬因，教導(dǎo)處堅持進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量分析,，并認(rèn)真參加教研活動,，做到與各位老師一起學(xué)習(xí)、探究最佳的教學(xué)模式,，爭取采取開拓性合作性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式,，打破教師單邊統(tǒng)治課堂局面，達(dá)到共同提高的目的,。

(2)以查督勤,，以考促教。為促進(jìn)教師工作態(tài)度的端正,，了解教學(xué)的過程和進(jìn)展,，我們先后進(jìn)行了教師教案、聽課記錄以及學(xué)生作業(yè)的檢查,。對教師的備課,、作業(yè)批改,、聽課記錄、教研活動等工作實行階段檢查,，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，對相關(guān)人員教學(xué)情況的優(yōu)缺點(diǎn)及時通報，表揚(yáng)成效顯著的教師,，督促拖沓的教師及時整改,，保證了本期教學(xué)任務(wù)的如期完成。在檢查中,，發(fā)現(xiàn)我們絕大部分教師工作兢兢業(yè)業(yè),，備課認(rèn)真，作業(yè)適量,，進(jìn)度正常,，輔導(dǎo)學(xué)生不計報酬，提優(yōu)補(bǔ)差廢寢忘食,，試卷批改孜孜不倦等等現(xiàn)象令人欣慰,。同時本學(xué)期我們舉行了階段性模擬練習(xí)并及時做好每次練習(xí)中存在問題的分析，總結(jié)各階段工作的經(jīng)驗與失誤,，及時調(diào)整工作思路與方法,，為培優(yōu)轉(zhuǎn)差、提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實了基礎(chǔ),，效果比較明顯,。

(3)重視有益的文體活動，豐富校園文化生活,。嚴(yán)格要求各藝體課,、綜合科目、廚藝課,、正常正規(guī)進(jìn)行教學(xué),，不能上成自習(xí)課、坐班課,，有效的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);并堅持每周開展讀書活動和練字活動,，增強(qiáng)陽光體育活動頻率，堅持定期開展鄉(xiāng)村少年宮活動,，大大豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容;組織學(xué)生參加各種藝術(shù)科技創(chuàng)新活動,，開掘了學(xué)生的思維。

(4)本學(xué)期在教導(dǎo)處的組織下進(jìn)行了全市六年級語文,、數(shù)學(xué),、英語的質(zhì)量監(jiān)測以及1-5年級的全區(qū)質(zhì)量監(jiān)測，在組織過程中還存在工作不夠細(xì)致的問題,，希望這次能吸取教訓(xùn),，在以后的工作中做的更好,。

二、積極構(gòu)建適合本校的課堂教學(xué)模式,。

教導(dǎo)處緊緊圍繞“攀枝花市課堂教學(xué)改革”這一中心任務(wù),，努力探索、創(chuàng)新工作方法,，踏踏實實落實這一任務(wù),。教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂改革的組織管理，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長任組長,，分管教學(xué)副校長任副組長，組員由教導(dǎo)主任,、教研組長,、年級組長等構(gòu)成。同時教導(dǎo)處為了確保課堂改革有序地推進(jìn),，實施行政聯(lián)系學(xué)科組制度,。具體職責(zé)為：根據(jù)學(xué)校編排，相關(guān)行政全程參與學(xué)科組活動,，對學(xué)科組深入開展調(diào)查研究，跟蹤教研活動,、課堂教學(xué),，尋找課堂教學(xué)改革的突破口。教導(dǎo)處還不斷完善制度建設(shè),，加強(qiáng)部門對教學(xué)的評估與視導(dǎo),。教務(wù)處為主要責(zé)任職能部門，落實協(xié)調(diào)課堂改革的推進(jìn)工作,，負(fù)責(zé)課堂教學(xué)評估與視導(dǎo),、教案的使用、備課,、教學(xué)研修等工作,，定期和不定期組織開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題講座,、案例探討,、聽、評課等工作,。

通過各位教師的共同努力,，本學(xué)期我校在課堂改革中逐漸建立了語文、數(shù)學(xué)新授課以及復(fù)習(xí)課的課堂初步模式,，并自下而上地制訂了語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科新授課以及復(fù)習(xí)課的評估模式和評估表,，并借鑒了河南西峽縣的“叁疑叁探模式”作為學(xué)校改革的方向和模版。在本學(xué)期的課堂改革中,，雖然有了一些成績,，但還有很多需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，比如抓好教師們的集體備課和堅持使用模式進(jìn)行教學(xué)還任重而道遠(yuǎn),。下學(xué)期教導(dǎo)處還會組織教師將本次課堂改革進(jìn)行到底,，爭取做出好的成效來服務(wù)于學(xué)生。

叁,、個人教學(xué)工作方面,，本學(xué)期我任教四年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在各位任課教師和搭班教師張老師的幫助支持下,，順利完成了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在本次全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中，全班33名學(xué)生總分2858分,，有1名學(xué)生未及格,。其中25名學(xué)生成績在85分以上，優(yōu)秀率達(dá)到了78.13%,，平均分達(dá)到89.3分,。

四、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，借鑒其它友鄰學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗,。

本學(xué)期，我校積極組織教師參加上級的各種培訓(xùn)活動,，在培訓(xùn)中教師們得到思想上的熏陶和業(yè)務(wù)上的提高,。還向友鄰學(xué)校平地鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行教學(xué)課堂改革的學(xué)習(xí)和交流，起到了積極的影響作用,，為我校今后的課改工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

五、廉潔自律：

廉潔自律：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想認(rèn)識,，增強(qiáng)了自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺性。努力做好本職工作,，積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)做好工作,。切實履行好自己工作職責(zé)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定,，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為,。廉潔自律，保持共產(chǎn)黨員本色。保持了艱苦樸素的作風(fēng),，沒有奢侈浪費(fèi)和到過高檔娛樂場地消費(fèi)活動,。

六、存在問題,。

1,、教育教學(xué)常規(guī)管理水平有待提高。個別教師綜合素質(zhì)還有待提高,，教師自覺學(xué)習(xí)的積極性還有待激發(fā),，需要從管理的方式方法上下功夫。

2,、教研組教研活動實用性不強(qiáng),，部分學(xué)科教研活動欠規(guī)范，在新的學(xué)期里將采取有效措施彌補(bǔ),。

3.沒能登高望遠(yuǎn),，在具體事務(wù)中花費(fèi)了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展,。

4,、還需要加強(qiáng)我校課改的改革力度，爭取在這次改革的浪潮中做出好的成績,。

七,、今后的工作思路。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，解放思想,。方法、途徑,、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學(xué)校教學(xué)工作的特點(diǎn);二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高管理和工作水平,，發(fā)揮敢于爭先,，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面;叁是想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校的課改問題,，完成好市教育局,、區(qū)教育局布置的課改任務(wù)。

在新的一年里,，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，再加上有各位老師的大力支持，我對學(xué)校教學(xué)工作充滿了信心,。我相信我校的教學(xué)工作一定會更上一個新的臺階!

一學(xué)期以來,，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，始終堅持以教學(xué)工作為中心,，以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想,，以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理為抓手,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，認(rèn)真落實課程計劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃,。期末將至,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,，特就本學(xué)期工作情況小結(jié)如下:,。

一、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益,。

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量,。

1.分層管理,，為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組,，各年級組負(fù)責(zé)日常管理,，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,，職責(zé)明確,。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。

2.強(qiáng)化檢查,，對教師的教學(xué)計劃、備課,、上課,、集體備課、聽評課,、作業(yè)批改,、教研活動、教育理論等各個環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實處,。級部每周進(jìn)行檢查的結(jié)果要上報到教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處匯總納入年終量化考核,。教導(dǎo)處在第9周和第15周進(jìn)行了全校范圍的常規(guī)大檢查活動,，從任課教師中抽取責(zé)任心強(qiáng)的教師(每科每個年級抽取5名教師)，在學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長的帶領(lǐng)下檢查其他年級的常規(guī),，對每位教師的每項常規(guī)都進(jìn)行全程記錄,，最后進(jìn)行總結(jié)并做到及時反饋，結(jié)果納入年終量化,。

3.制度落實,，認(rèn)真落實學(xué)期初制定的各項教學(xué)制度，做好教師的各項考核,，包括教案作業(yè),、高效課堂、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、聽課評課,、教研活動(集體備課和教研活動要做到定時間、定地點(diǎn),、定主備人,、定會議內(nèi)容)等，確保了學(xué)校各項工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn),。

4.規(guī)范考試,，考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。本學(xué)期主要進(jìn)行了叁個年級的兩次單元檢測,，兩次全縣統(tǒng)一的期中、期末考試,，每次考試前,，精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責(zé)任落實,，加強(qiáng)考試過程管理,，整頓考紀(jì)、考風(fēng),。從試題的領(lǐng)取和交送,、保密、試卷的裝訂和評閱等工作提前規(guī)劃,，提前準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織;考試過程中，對各級部的考試都進(jìn)行巡視以便及時發(fā)現(xiàn)問題并做出應(yīng)急處理,，使考試工作能順利圓滿完成,。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè),，以保證考試成績的真實可靠和公正,。每次考試結(jié)束后，及時組織級部,、教師進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷分析,，總結(jié)成敗得失，并匯總到教導(dǎo)處存檔,。通過嚴(yán)密組織考試,，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

5.深化課改,，今年我們重點(diǎn)在七年級實施了貫徹新課改理念的“271”教育教學(xué)，先通過各種形式對教師進(jìn)行課改理念滲透,，并通過集體備課,、教研會、經(jīng)驗交流等形式對教師進(jìn)行分組培訓(xùn)和集中培訓(xùn)(組織召開了兩次“271”教學(xué)會議),，提升了教師對“271”教育的認(rèn)識和理解,。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)強(qiáng)化規(guī)范管理,。

1.課程管理,，管理規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實際,，科學(xué)執(zhí)行國家課程計劃,，加強(qiáng)對綜合實踐、地方和學(xué)校課程的研究和實踐;及時更新濰坊市中小學(xué)公共信息平臺的各種數(shù)據(jù),，如課程表,、時間表,、任課教師表、學(xué)生信息,、綜合素質(zhì)評價等,，維護(hù)課程及學(xué)生信息管理的嚴(yán)肅性。開學(xué)初,，制定好各項教學(xué)制度,，要求教師必須嚴(yán)格按照課程表上課，不遲到,，不早煺,，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。若有特殊情況需調(diào)課的,，必須填好調(diào)課單，并上交級部和教導(dǎo)處各一份存檔備查,。同時,，加強(qiáng)對音、體,、美,、信息技術(shù)、體育健康,、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理,。確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定和有序開展。

2.

崗位職責(zé),。

加強(qiáng)圖書閱覽室,、實驗室、教務(wù)員等崗位的人員管理要求各崗位人員嚴(yán)格要求自己恪守崗位職責(zé)確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想保證一線教學(xué)的需要并做到室內(nèi)環(huán)境整潔,、物品擺放整齊有序賬目清晰,、記錄詳實。積極配合學(xué)校其他各科室完成上級各部門的檢查和督導(dǎo)工作,。

3.學(xué)籍管理,，在昌樂縣教育局基教科指導(dǎo)下，規(guī)范地做好學(xué)生入學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出等學(xué)籍管理工作,。及時完成初一新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)錄入、上報,、審核工作,。同步山東省基礎(chǔ)教育管理平臺的數(shù)據(jù)更新、核實,、對接,。

4.加強(qiáng)培訓(xùn)，開學(xué)初,，制定好《新城中學(xué)培訓(xùn)制度》,，包括校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)制度。

(1)校內(nèi)培訓(xùn)：通過集體備課,、教研活動等形式組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,、開展課堂大賽，互相聽課,、評課,，進(jìn)行期中、期末考試總結(jié),，分析自己的成功與失敗的塬因等等,。通過教師之間的交流，教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的交流,，教師的自我反思,，不斷實踐，不斷積累,，提高教師的課堂教學(xué)效果,，提高教師素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)校外培訓(xùn)：安排骨干教師積極參加市,、縣教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，做到有記錄,，有體會,，有反饋(回校后對其他教師進(jìn)行第二次培訓(xùn))，并做好備檔,。針對培訓(xùn),，建立了考核制度，以調(diào)動教師的積極性,，實行過程監(jiān)控,，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師量化考核內(nèi)容,。

叁、工作中的不足,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在：

1.對新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性,，課改的最終目的是達(dá)到“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”，所以一定要轉(zhuǎn)變觀念,，積極落實課改,。通過課改促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng),。

2.集體備課和教研活動從面上看雖然能按時舉行,，但怎樣落到實處，真正發(fā)揮其最大的作用還需要學(xué)校和老師們的共同努力,。

3.教師教學(xué)常規(guī)材料的檢查落實制度還有待于進(jìn)一步的完善,，形式可多樣化，通過制度完善來督促教師們完成質(zhì)量更高的常規(guī),。

4.課堂大賽與聽評課制度還需進(jìn)一步規(guī)范,、落實，加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,，形成良性的競爭環(huán)境,，工作會做得更好。

5.檔案意識還不太強(qiáng),，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔,。

6.有時，有些工作布置后,，檢查督導(dǎo)未跟上,，導(dǎo)致部分工作效果不太好。

回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實效,，為新城中學(xué)譜寫教育新篇!

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇二

一學(xué)期以來，我校堅持以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指導(dǎo),，以《中心校教研工作計劃》為指南,，以新課程改革為動力,。在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化新課程教學(xué)改革，加大校本研究和校本培訓(xùn)力度,，狠抓實驗教學(xué)和電化教學(xué)指導(dǎo)、管理和研究,，鞏固和發(fā)展義務(wù)教育成果,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量取得了很大成績?；仡櫰饋碇饕隽艘韵鹿ぷ鳎?/p>

一,、以“互動合作課”為載體，深化學(xué)校的教育科研,。

我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，充分利用教研日時間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)教育科研的重要意義,，理清實施素質(zhì)教育的思路,，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識,，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量和人才觀,，深入開展新的教材教法和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動，同時關(guān)注新的教研信息和教改的動向,，提高教育教學(xué)理論水平,，以理論指導(dǎo)實際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究,。

我校還健全“人人互動合作上課,、人人參與課題實驗研究”的教研制度，還要求教師們都要制定自已的實驗課題,，并結(jié)合平時的教學(xué)實踐及本校的教學(xué)資源來發(fā)展學(xué)生知識,。在開展“互動合作課”活動，要求每位教師邊聽課邊做好聽課記錄和評析,，保證聽課時認(rèn)真聽,、認(rèn)真記,，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理,、有重點(diǎn),。在評課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，從理論上和實踐中提高教師的教學(xué)水平,。由于措施得力,，方法得當(dāng)，學(xué)校常規(guī)工作開展得有聲有色,。有力推動新課程改革,，促進(jìn)了素質(zhì)教育全面開展，推動了學(xué)校工作,，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀中青年教師,，如陳慶玲、郭興美,、王倩,、郭雷、李雪紅……他們嚴(yán)格地覆行工作職責(zé),，出色地完成常規(guī)工作,，為我校教育教學(xué)嘔心瀝血，不畏艱難,，做出了驕人的成績,。

二、以培養(yǎng)骨干教師為目標(biāo),，提高教師整體素質(zhì),。

我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，實施素養(yǎng)人文教育的思想理念,。等骨干教師積極帶動新教師的成長,，以“互動合作課”為主課題，不斷探索新新的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，通過“學(xué)習(xí)----實踐----研討----提高”,，看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,，教學(xué)日趨成熟,，教學(xué)水平穩(wěn)步提高。為了造就一支符合時代要求具備實施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊伍，我校舉辦繼續(xù)教育新課改培訓(xùn)班,，遠(yuǎn)教普及等校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料信息技術(shù)，提高教師整體素質(zhì),。積極組織教師外出聽課,，回校傳新，把更多更好的教育方法,、理念帶回本校,，提高全體教師的教育教學(xué)水平。

三,、以競賽活動為動力,，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。

為了加快實施素質(zhì)教育的步伐,，全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)精神,，我校積極開展各種競賽活動,。如：作文競賽,、寫字比賽、朗讀比賽,、音樂比賽,、書法繪畫比賽、制作手抄報比賽等活動,。從學(xué)科上看,，活動不光有語文、數(shù)學(xué)比賽,，還有體育,、音樂、美術(shù);從形式上看,，大部分活動盡量做到讓學(xué)生全員參與,，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,。

總之，今后我們在新課程改革中,，將通過富有特色的校本教研,，進(jìn)一步提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下,，必定使我們乘著課改之舟，乘風(fēng)破浪，一定會早日到達(dá)勝利的彼岸,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇三

教育科研是學(xué)校的生命力之所在,，是教師成長的催化劑。本學(xué)期我們努力營造教科研氛圍,，開展了各類教科研活動,，重點(diǎn)做好了兩個太倉市級課題和一個太倉市“指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”微型課題的研究工作。加強(qiáng)課題的過程性建設(shè)與管理,，及時作好研究資料的積累工作,，各類課題要進(jìn)一步做好理論和實踐的銜接，在務(wù)實與創(chuàng)新上下功夫,，對有價值的課題進(jìn)行推廣與應(yīng)用,，做到科研、教研相互補(bǔ)充共同促進(jìn),，有效提高教學(xué)教研質(zhì)量,。

1．本學(xué)期新教育實驗課題在以往研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)細(xì)化工作，在五大分塊任務(wù)上再細(xì)分工作,，并指定專人負(fù)責(zé),，以保落實到位。并結(jié)合市首屆讀書節(jié)活動,，開展了較多的活動,，如中華經(jīng)典誦讀展示活動、師生共寫隨筆等,。并邀請了著名兒童作家王一梅老師來校進(jìn)行講座和簽名售書活動,，開闊了孩子們的眼界，提高了學(xué)生的閱讀興趣,。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行了書香班級和閱讀之星的評選,，鼓勵學(xué)生閱讀，讓有益的書籍真正和孩子們做朋友,。在太倉市首屆讀書節(jié)活動中,，我校曹麗玉老師獲“十佳教育博客”稱號，張建良,、張燕菊,、祝艷華、李芳老師在“教育教學(xué)案例與反思”評比活動中分別獲一二三等獎,。

2．太倉市的重點(diǎn)課題“以龍獅文化為載體,，加強(qiáng)隊員素質(zhì)的培養(yǎng)與研究”本學(xué)期結(jié)合綜合實踐活動繼續(xù)扎實開展好研究工作，加強(qiáng)過程管理,，切實地做好具有我校特色的課題,。德育課題“農(nóng)村小學(xué)外來民工子女良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究與實踐”的研究，也在逐步深入當(dāng)中，已成為我校目前一個重要的研究項目,。

3．綜合組的太倉市“指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”微型課題的研究工作,，也能落實到課堂，加強(qiáng)了管理力度,。同時,，英語組的分層教學(xué)在以往的基礎(chǔ)上更加深入地研究著，也頗有成效,。另外,，我校兩位語文老師參與的省教研室《小學(xué)語文有效教學(xué)互動場構(gòu)建的研究》也取得了不少研究成果，于今年6月順利結(jié)題,。

本學(xué)期在教科研方面取得了豐碩的成果：我校鼓號隊獲太倉市“鼓號鏗鏘迎六一”少先隊鼓號隊展示評比大賽特等獎,；1人獲蘇州市優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號，1人獲太倉市“十佳教育博客”稱號,，1人獲鎮(zhèn)“十佳”新人新事榮譽(yù)稱號,；教師論文省級獲獎1篇，太倉市級獲獎3篇,；教師隨筆太倉市發(fā)表1篇,，獲獎4篇；教師基本功1人獲蘇州市三等獎,，3人獲太倉市三等獎,；學(xué)生5人獲太倉市榮譽(yù)稱號,；2人獲省競賽優(yōu)勝獎,；學(xué)生作文省級獲獎1篇，太倉市級發(fā)表1篇,。

一個學(xué)期過去了,，工作中有了許多的收獲，同時也給我們留下了很多的思考：教導(dǎo)處工作要抓實,、抓深校本教研,，我們的教研組在抓好課堂教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，如何開展更為豐富,、有效的活動,？教導(dǎo)處工作如何做到人性化，避免重復(fù)多余的勞動力,，改革現(xiàn)有的工作平臺,？在“學(xué)會學(xué)習(xí)”課堂改革的過程中如何體現(xiàn)校本性，注重有效性,？……這些問題都是值得我們?nèi)ド钏嫉?。教學(xué)管理是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好,，相信隨著經(jīng)驗的增加,，一定會探索出一條更佳的管理途徑。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇四

一學(xué)期來,，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實各級基礎(chǔ)教育工作會議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，更新觀念,。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，以辦人民滿意教育為主題,，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范校,、迎接晉江市對我校素質(zhì)教育隨機(jī)督導(dǎo)為主線，結(jié)合學(xué)校工作實際,，提高規(guī)范化管理水平,，加強(qiáng)并改進(jìn)德育工作，優(yōu)化教學(xué)過程管理,，逐步完善校園文化建設(shè),，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。

一,、德育方面：

（一）,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高班級管理水平,。

召開班主任工作經(jīng)驗交流會,，學(xué)習(xí)理論，交流經(jīng)驗,，不斷提高德育成員的工作水平和思想素質(zhì),。落實班主任常規(guī)工作，如班會課,、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等,。對“問題”學(xué)生要有針對性地采取有效措施，做好幫教工作,，減少違紀(jì)現(xiàn)象,。

（二）、落實常規(guī)工作,，抓好行為規(guī)范教育,。

1、各班利用班會課,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并組織知識競賽，取得良好的效果,。檢查落實學(xué)生的行為規(guī)范和儀表儀容,。同時，加強(qiáng)德育量化管理,，對學(xué)生的品德行為進(jìn)行評價,，對學(xué)生的行為起到良好的導(dǎo)向作用。

2,、在管理工作中,，對存在于一些學(xué)生身上的不良習(xí)慣和錯誤做法，通過主題班會,，校園廣播,、宣傳欄等各種宣傳媒介進(jìn)行引導(dǎo)教育，對校園中的“違紀(jì)行為”進(jìn)行曝光,，起到了警示的作用,。

3、針對學(xué)生的實際,，通過集會的方法對學(xué)生集中進(jìn)行專題教育,，同時，加大對學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化力度,，建立學(xué)困生檔案,，明確責(zé)任，齊抓共管,。

（三）,、強(qiáng)化安全教育和法制教育工作，在教育教學(xué)工作中安全工作一直放在第一位來抓,。

為此,，我們認(rèn)真開展安全教育，制定“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急方案”,，進(jìn)一步提高師生安全意識。每周利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制教育,，規(guī)范學(xué)生的言行。每月進(jìn)行安全大檢查,，消除安全隱患,。逢重大節(jié)日放假，集中學(xué)生進(jìn)行安全教育并以致家長一封信的形式提醒家長,，加強(qiáng)對其子女的監(jiān)護(hù),，作好安全教育,，確保在假期期間不出現(xiàn)安全事故。同時,，請池店交警中隊的警官為學(xué)生作交通安全知識講座,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則，文明出行,。還進(jìn)行了消防安全演練,，讓師生掌握滅火器的使用方法，了解火災(zāi)發(fā)生時的自救方法和緊急疏散的安全知識,，確保安全事故和違法犯罪為零,。還在校園內(nèi)安裝了監(jiān)控，提高了安全保護(hù)的水平,。并利用宣傳欄進(jìn)行法律知識宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和預(yù)防犯罪的能力，提高學(xué)生的法制觀念和安全意識,，促使學(xué)生更好地學(xué)法,、知法、守法,、護(hù)法,，營造“文明、和諧,、平安”的校園,。

（四）、充分發(fā)揮社會,、學(xué)校,、家庭三點(diǎn)一面的教育功能。

各年段分別召開了家長會,，通報成績,，表揚(yáng)先進(jìn)，加強(qiáng)同家長的聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，充分發(fā)揮綜合教育功能的作用。

（五）,、開展豐富多彩的活動——活動育人,。

針對中學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點(diǎn),，把活動育人作為一項重要的工作來抓,。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計劃地開展一系列教育活動,，在活動中實現(xiàn)了育人的目的,。

1,、結(jié)合重大節(jié)日開展活動。

如：九月,，慶教師節(jié)活動,，十月，開展了慶國慶活動,。組織手抄報比賽,、征文比賽等一系列活動。十二月份舉辦紀(jì)念“12.9”歌詠比賽,，豐富同學(xué)們課余生活,，陶冶他們高尚情操。參加“三人”籃球賽和晉江市中小學(xué)生運(yùn)動會,，活躍他們的身心,。

2、開展專題教育活動,。

（1）評優(yōu)活動,。過去的一學(xué)期中，組織開展了一系列評優(yōu)活動：市,、省級三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評選；歌詠比賽,、廣播操競賽等,。評優(yōu)活動，極大地激發(fā)了同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,，起到了獎勵先進(jìn),、鞭策后進(jìn)的作用。

（2）開展了“講普通話,，寫規(guī)范字”的語言文字規(guī)范化活動,。如：硬筆書法比賽；“祖國頌”詩歌朗誦比賽,；名著閱讀知識競賽等等,。通過活動，尋找學(xué)生亮點(diǎn),，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,，追求真善美，拒絕庸俗,，推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。也積極創(chuàng)建團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,，推動學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的提升,。使學(xué)生得到美的熏陶，提高對美鑒別和欣賞能力,。落實素質(zhì)教育,，學(xué)生得以全面發(fā)展。

（3）開展了“建隊節(jié)”活動,，展示了少先隊員的新風(fēng)采,，增強(qiáng)少先隊員們的光榮感和自豪感，學(xué)生的養(yǎng)成教育從中也得到了培養(yǎng),。

（4）開展了“慈善一日捐”活動,，體現(xiàn)了全體師生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，同時加強(qiáng)了對學(xué)生的德育教育,，樹立了良好的社會風(fēng)尚,，為文明晉江做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（六）,、建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。

在管理工作中,，重視采取措施使學(xué)生參與管理,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力,。

1、學(xué)生參與學(xué)校衛(wèi)生考評管理,。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性,。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人,，取得了明顯的教育效果,，一是培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識；二是使參與管理的同學(xué)在實踐中自我管理,、自我教育,、自我評價，不僅提高了思想覺悟,，也增長了才干,。

2、定期召開學(xué)生代表座談會,，了解掌握學(xué)生的意見和要求,，及時改進(jìn)工作。

（七）,、做好疫病防控工作,，配合鎮(zhèn)保健院對部分學(xué)生進(jìn)行麻疹疫苗補(bǔ)種工作,。同時，也對全體同學(xué)進(jìn)行體檢,。

（八）,、存在問題與不足：

回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績,，嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象幾乎為零,，但仍存在著許多值得思考的問題：

1、厭學(xué),、抽煙等不良的現(xiàn)象仍然存在,，尤其是在高年級。

2,、保潔工作還可以進(jìn)一步提高,。

3、班主任工作缺乏主題性和特色性,，班會課有時候沒有正常召開,，對學(xué)生思想的波動和反復(fù)估計不足。

以上問題反映出我們的工作做得仍不夠到位,。厭學(xué),、抽煙、早戀等問題不容忽視,，這需要我們深入了解新形勢下所面臨的新問題,，不斷地探討更為有效的教育方式和方法，努力提高我們的德育工作實效,。希望今后能加強(qiáng)班級管理,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作方法,，提高我們的工作效果,。

二、在教務(wù)管理方面：

1,、開學(xué)初,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計劃制定學(xué)校教學(xué)管理工作計劃、學(xué)校教研計劃,，年級組,、教研組、備課組又根據(jù)教學(xué),、教研計劃制定本組計劃,，從而使學(xué)校各項工作得到層層落實，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2,、加大教育教學(xué)常規(guī)管理工作力度,。要求各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實學(xué)校備課制度,、批閱教案制度,。要求每位教師和各備課組做到超周備課，備課環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照備課制度的要求進(jìn)行,。同時,，校長、副校長,、教導(dǎo)處和教研組長定時（期中,、期末）、不定時檢查教師備課,、上課,、作業(yè)批改等情況，并形成局面反饋材料在教師大會上進(jìn)行反饋,，對不符合要求的教師進(jìn)行通報批評,，督促教師不斷改進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、制定了聽課、評課制度,。為了有效促進(jìn)每一位教師的盡快成長,。我校規(guī)定了分管教學(xué)副校長及教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其他教師每學(xué)期不少于20節(jié),。校長,、副校長通過聽課能及時了解情況，采取有效措施,，提高教師課堂效率,。通過聽課、評課可以讓教師之間優(yōu)勢互補(bǔ),，取長補(bǔ)短,，共同提高。同時組織教師到兄弟學(xué)校聽評課,，并邀請進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教研員（6個學(xué)科7位教研員）到我校就現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用這個課題進(jìn)行指導(dǎo)和聽評課,，在進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教研員和兄弟校老師進(jìn)行了廣泛的富有實效的交流,，讓我們受益非淺,。另一方面通過部分學(xué)生座談會和家長座談會在學(xué)生和家長中進(jìn)行調(diào)查了解，分析教育教學(xué)現(xiàn)狀，部署后段教育教學(xué)工作,，提出相應(yīng)對策,，加強(qiáng)了教育教學(xué)督導(dǎo)功能。本學(xué)期校內(nèi)公開課共10節(jié),，校內(nèi)組織聽課225人次,，校外安排聽課53人次。

4,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校積極開展了興趣小組,、第二課堂,、大課間活動。由校長,、副校長,、教導(dǎo)處組成的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、督促和檢查課外活動的情況,，組織由專業(yè)教師為主體的，專長教師相結(jié)合的輔導(dǎo)教師隊伍,，擔(dān)任興趣小組,、第二課堂活動輔導(dǎo)教師工作，并要求課外興趣小組活動堅持“四定”（定活動時間,，定活動課題,，定指導(dǎo)教師，定學(xué)生人數(shù)）,，“四有”（有計劃,、有組織、有考核,、有鑒定）,，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、實踐能力和創(chuàng)新能力,。每學(xué)期末活動小組都要評選出本組活動的積極分子,，全校評出優(yōu)秀小組，統(tǒng)一表彰和獎勵,。通過實踐活動,，加深了學(xué)生對社會的了解，鍛煉了學(xué)生的實踐能力,，磨煉了學(xué)生的意志,。本學(xué)期學(xué)校先后組織了黑板報專題比賽,、課間操比賽、歌詠比賽等,，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展了一系列活動,，語文組的全校學(xué)生書法比賽、初三學(xué)生名著閱讀比賽,，英語組的初一年書寫比賽,、初二、初三學(xué)生閱讀比賽,，政史地組的“水土保持”手抄報比賽,，理化生組的“雞蛋撞地球”比賽等。本學(xué)期學(xué)生在競賽中共有片區(qū)二等獎3人次,、片區(qū)三等獎3人次、片區(qū)團(tuán)體三等獎3隊,。

5,、重視校本培訓(xùn)工作。加大了教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)如：班主任培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),、外出聽課、教務(wù)主任培訓(xùn)等,，并要求其認(rèn)真學(xué)習(xí),、做好筆記、寫好心得,?；匦：笠笃湓谌w教師前做好匯報。從學(xué)到了什么——尋找差距——今后如何改進(jìn)等三個方面匯報,，從而使學(xué)習(xí)者帶動更多的教師共同進(jìn)步,，共同提高。同時針對遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求,，我校對全校教師進(jìn)行培訓(xùn),，以此提高我校教師充分利用遠(yuǎn)程資源，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,，提高課堂教學(xué)的實效性,。

6、初一年,、初二,、初三年段分別組織單元測試，學(xué)校組織期中期末考試,。通過測試刺激學(xué)生,，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；將班級、年級學(xué)生引入競爭機(jī)制,，產(chǎn)生比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍,；使任課教師了解教情、學(xué)情,，避免每學(xué)期到期中或期末時間長了,，對知識無法進(jìn)行矯正補(bǔ)償，使學(xué)生產(chǎn)生只是欠帳,；發(fā)揮賞識激勵作用,，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，樹立榜樣,，對成績不理想的學(xué)生適時談話,，指出不足，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),；及時召開會議,，實事求是的分析教情學(xué)情，明確各年級下一步教學(xué)的重點(diǎn)和整改策略,；及時組織家訪活動,，產(chǎn)生家校教育合力等，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

7,、營造語言文字工作氛圍，定期組織教師對校園內(nèi)標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌,、通知、宣傳欄,、黑板報,、墻報進(jìn)行檢查，以消滅錯別字,。以語文課堂教學(xué)為核心,，文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，理科課堂教學(xué)為延伸,，利用課堂教學(xué)的主陣地,，把“講普通話，用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評估的體系中,，特別是對起始年級朗讀書寫,，語文教師認(rèn)真抓落實，做到學(xué)生人人過關(guān),，不準(zhǔn)一個掉隊,。積極開展用字規(guī)范方面的檢查,，糾正學(xué)生、老師中的不規(guī)范用字,。學(xué)校期中和期末分別對校老師的備課筆記,、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，期末對教師填寫的成績報告單進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時指出來,。

8、關(guān)注“問題學(xué)生”教育,。多年來,，全體教師積極參與“問題學(xué)生”的幫扶教育，一一結(jié)對,，教育方法多樣,。如布置德育作業(yè)、談話輔導(dǎo),、心理咨詢（開設(shè)心理輔導(dǎo)室,、設(shè)立“心語信箱”）等諸多形式。

9,、格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度,。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理,。我們嚴(yán)格按《福建省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù)，建立完整的學(xué)籍檔案,，學(xué)生個人檔案,。

當(dāng)然，工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方,，如：

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，所以,，我們應(yīng)健全獎懲制度,。同時要建班級質(zhì)量跟蹤表，對每個班級的學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較,，找出問題,，并尋找合適的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，縮小待進(jìn)生面,。

2,、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng),，集體備課活動還要落到實處,，縮小教師之間水平差異較大。

3,、競賽成績各學(xué)科之間不平衡,，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡；尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng),；部分學(xué)科的考試成績與期望值相比差距較大,。

4、學(xué)生的行為習(xí)慣不夠好,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性與積極性不強(qiáng),，存在著普遍的厭學(xué)情緒，兩極分化嚴(yán)重,。

5,、課題研究和研究性學(xué)習(xí)比較薄弱，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范,。

6,、校園文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展,。

總之,，一學(xué)期來，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生的共同努力，我們?nèi)缙谕瓿闪烁黜椆ぷ魅蝿?wù),。雖然工作中還存在一些漏洞,，我相信在今后的工作中我們會做得更好。

文檔為doc格式,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)期,，教導(dǎo)處堅持“務(wù)本”理念，采取“精致化”管理策略,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處成員的.通力合作下，我們主要做了如下的工作：

本學(xué)期,，我們積極研究促進(jìn)教師專業(yè)成長的方法和手段,，努力為教師在業(yè)務(wù)上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺,。

本學(xué)期,，認(rèn)真做好中青年骨干教師的師徒結(jié)對工作,，開展各個層次的課堂教學(xué)研討活動。九月份開展骨干教師教學(xué)示范教學(xué)活動,，由被評為吳江市級教學(xué)能手的6名教師向全校教師各上了一節(jié)精彩的示范教學(xué),；十一月份，組織5名校級骨干教師到北厙中心小學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)交流活動,，鍛煉教師的課堂教學(xué)能力,；十二月份，4名青年教師為全校教師上了一節(jié)展示課,。同時本學(xué)期結(jié)合各教研組的研究課題,，每位教師上好一節(jié)課堂教學(xué)評價課。通過一系列的課堂教學(xué)研討活動,，形成了良好的教研氣氛,，教師的課堂教學(xué)能力得到了提升，學(xué)校的骨干教師隊伍更加壯大,，本學(xué)期我校有三位教師被評為市級學(xué)科帶頭人,，一位教師成為教學(xué)能手，二位教師被評為教壇新秀,。其中王美芳老師在蘇州市小學(xué)體育課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎,。

本學(xué)期和學(xué)校教科室合作，開展了青年教師基本功競賽活動,，通過培訓(xùn),、學(xué)科知識書面比賽、教學(xué)設(shè)計和說課比賽等一系列活動,，青年教師的業(yè)務(wù)水平均有提升。

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則和《教師一日常規(guī)》等要求,，強(qiáng)化對教師日常教學(xué)行為的要求和檢查，定期對教師的教學(xué)六認(rèn)真工作進(jìn)行檢查,，每月一個重點(diǎn),，并對檢查的情況，及時向教師反饋,。學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研,，本學(xué)期，期中,、期末對各年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。還組織科學(xué),、美術(shù),、音樂的質(zhì)量調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤反饋,。

本學(xué)期,，根據(jù)蘇州市關(guān)于在義務(wù)教學(xué)階段執(zhí)行“三項規(guī)定”的通知，學(xué)校利用下午3：20后分兩個層次開展了興趣小組活動,。以班級為單位開展了收看電視,、閱讀、體育,、棋類等興趣活動,；組織電腦、文學(xué)社,、繪畫,、舞蹈、合唱,、評彈,、田徑、航模等10多個校級興趣小組,。通過活動,，學(xué)生的各方面能力得到了提高，在本學(xué)期中,，在上級組織的各類比賽中,，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的選手，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。

本學(xué)期,，認(rèn)真抓好學(xué)校綜合實踐活動的課程研究，成立了綜合實踐活動教研組,，由分管教導(dǎo)擔(dān)任組長,。教研組根據(jù)綜合實踐活動的要求，融合學(xué)?！按购缥幕辟Y源,，開展豐富多彩的活動，使學(xué)校的特色和亮點(diǎn)更加顯現(xiàn),。學(xué)校在蘇州市課改展示活動中,，獲得了一等獎。

學(xué)校認(rèn)真組織好兩操兩課兩活動,，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課和健康教育課,，組織好防近、防艾等專題教育。學(xué)生衛(wèi)生知識的知曉率達(dá)到98%以上,，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成率達(dá)到98%以上,。本學(xué)期還開展了廣播操比賽和校運(yùn)動會。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇六

在我們無暇顧及時間時,，時間早已匆匆流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，我們要好好計劃今后的工作方法,。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,，下面是小編為大家收集的小學(xué)2020年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃,，歡迎閱讀與收藏。

指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心，以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo),，圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評細(xì)則》,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，把握教育新常態(tài),，改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式,，提升教育教學(xué)活力，加強(qiáng)課程實施質(zhì)量監(jiān)控,，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)新教育實驗。

工作目標(biāo),。

1．嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。

2．強(qiáng)化有效教學(xué)研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3．積極開展活動育人，促進(jìn)學(xué)校特色登攀,。

工作措施：

一、教學(xué)常規(guī)：重視過程,，著眼細(xì)節(jié),，追求有效。

嚴(yán)格執(zhí)行省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精細(xì)教育教學(xué)管理,，堅決貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定,，努力實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”，努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展,。

1．規(guī)范執(zhí)行課程計劃,。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，開齊開足上好全部課程，科學(xué)合理編排課表,，并上墻,、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督,；杜絕隨意代課,，私自調(diào)課。繼續(xù)加強(qiáng)巡課的力度,，及時記錄,，反饋。不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2．規(guī)范教師集體備課。

扎實開展集體備課,，每次集體備教導(dǎo)處要嚴(yán)格考勤,。集體備課有計劃，有安排,，有檢查,。按照“個人初備，集體研討,，二次備課,，反思提升”的集體備課程序，嚴(yán)格做到定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，保證集體備課的實效性和指導(dǎo)性,。

3．規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置。

減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)首先從作業(yè)抓起,，實行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量控制：一,、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi),。作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度，側(cè)重探究性,、實踐性作業(yè)和預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)性作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),。

4．堅持“五認(rèn)真”“四有效”

教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開學(xué)將對各學(xué)校進(jìn)行一日視導(dǎo),，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度。杜絕“平時馬虎對待,，檢查才嚴(yán)陣以待”的現(xiàn)象,。使每位教師都能做到“四有效”，即：

有效備課,、有效上課,、有效聽課：要求每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，中層以上干部聽課不少于40節(jié),，聽完課后要及時組織評課,，互幫互學(xué)。有效作業(yè)：作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、層次性和選擇性,，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強(qiáng),，實用性強(qiáng),。要以學(xué)校對作業(yè)設(shè)計和批改要求為依據(jù)，認(rèn)真規(guī)范批改,，杜絕積壓,，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改,，有錯必糾,，有練必評。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生愛護(hù)作業(yè)本,，認(rèn)真書寫每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求,，統(tǒng)一使用格式,，中、高年級必須使用鋼筆書寫,，薄本要整潔,，教師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范,、醒目,，起示范榜樣作用。

5．重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”

本學(xué)期,，在切實做好減負(fù)工作的前提下，教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補(bǔ)差”過程性的監(jiān)督與指導(dǎo),，拿出培優(yōu)補(bǔ)差具體方案,，特別注重“補(bǔ)差”，重視班級后30%學(xué)生的'發(fā)展?fàn)顩r,，摸清致差原因,，因人而異、對癥下藥,。對“學(xué)困生”多鼓勵,、少批評，多輔導(dǎo),、不放任,，高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生，建立后30%學(xué)生成長檔案,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階,，力爭使班級學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達(dá)到目標(biāo)要求。

二,、學(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ),，注重效益，提升質(zhì)量,。

1．強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

語文學(xué)科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動,，讓學(xué)生親近母語,，走入“文化”，注重學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的培養(yǎng),，提升語文素養(yǎng),。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署，引領(lǐng)孩子徜徉書海,，浸潤書香,。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動，組織稿件發(fā)表,；學(xué)生采蜜本要正常使用,，要開展展示評比活動；開展“聆聽花開的聲音”學(xué)生讀書成長匯報會,；開展“親近母語享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育,，舉辦“漢字英雄（聽寫）,、成語接龍、古詩擂臺”大賽等,。

數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力和數(shù)學(xué)思維能力，開展豐富多彩的學(xué)科活動,，讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量,，不斷積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

英語學(xué)科要加強(qiáng)口語訓(xùn)練與實際運(yùn)用的交融整合,，開展第三屆“英語節(jié)”等活動，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣和能力,，提高學(xué)生英語會話能力。

藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識,，唱課本歌曲,，畫生活（想象）圖像，奏一種樂器”,；二要正常開展藝術(shù)社團(tuán)活動,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會并運(yùn)用體育技能,，形成并追求體育精神”的目標(biāo),。

2.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學(xué)管理,。

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長主任推門聽課、學(xué)生問卷,、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度,，并及時召開質(zhì)量分析會，質(zhì)量有明顯滑坡的老師,，校長室要進(jìn)行個別誡勉談話,。力促老師養(yǎng)成“天天都認(rèn)真”的工作習(xí)慣。

三,、學(xué)生文化：激發(fā)興趣,，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展,。

1.強(qiáng)勢推進(jìn)晨誦午讀,，彰顯書香校園特色。

按學(xué)校推薦的必讀和選讀書目,，定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本,，保證孩子每天半小時的閱讀,。發(fā)揮圖書館的價值，組織學(xué)生實地閱讀,，加強(qiáng)巡查和考核的力度,，提升該課程的質(zhì)量。積極營造班級閱讀的氛圍,，全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動，為學(xué)生搭建展示的平臺,，真正書香成為學(xué)校的特色項目,。

2．積極開展校園文化活動。

以豐富多彩的學(xué)科文化活動為抓手,，組織各類活動競賽,，豐富學(xué)生的校園生活，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),，打造禮儀校園、生態(tài)校園,、書香校園,、數(shù)字校園。和德育處密切配合,，圍繞新教育十大行動---推進(jìn)每月一事開展活動,。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動；十月份以“慶國慶”為主題,，十一月份“陽光體育”活動,，十二月份第三屆“英語節(jié)”，一月份以“樂思考,，勤復(fù)習(xí)”為主題開展系列活動,。

3.積極推進(jìn)體藝“2+1”工程。

在已成立籃球,、足球,、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上,，深入推進(jìn)陽光體育運(yùn)動,，確保學(xué)生每天都有一小時體育鍛煉活動，十一月份舉行校級運(yùn)動會,。學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)方面,，繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲,、二胡等興趣小組,，到校外聘請名師為學(xué)生上課,，努力達(dá)到每個學(xué)生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標(biāo)。

四,、其他工作,。

1、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作,。

2,、做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真部署,、落實,。

3、完成校長室分配的其他各項工作,。

主要工作安排：

1.按照省課時設(shè)定要求,，開足開齊各門課程,，落實課務(wù),，編排課表,，全面制定學(xué)科教學(xué)計劃,。

2.做好20xx級新生報名,、編班等工作,，與德育處協(xié)作開好第一次家長會,。

3.開啟閱讀活動,。

開展父母與孩子共讀一本書,、親子閱讀征文,、書香家庭評比等活動。

4.幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活,。

相關(guān)學(xué)科老師對所有學(xué)生暑期作業(yè)進(jìn)行解惑答疑,，以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進(jìn)行展評，按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表彰,。

5.策應(yīng)課改教師風(fēng)采秀活動,，配合教科室，協(xié)調(diào)好課務(wù),，重點(diǎn)落實好推門聽課及點(diǎn)課活動,。

1.策應(yīng)“相約星期六”活動。

2.總結(jié)上月學(xué)生閱讀,、寫字開展情況,，并作點(diǎn)評。

3.對部分年級學(xué)科進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,。

4.落實好期中檢測等事宜,。

1.對全校各學(xué)科，結(jié)合各年段學(xué)生實際,，進(jìn)行課堂教學(xué)效果檢測,，跟進(jìn)學(xué)生訪談,、教師座談，評比教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班級,。

2.開展相關(guān)學(xué)科系列活動,。

1.重點(diǎn)調(diào)研各班級開設(shè)校本課程情況。

2.開展秋學(xué)期讀書成果匯報會,。

3.全面進(jìn)行學(xué)生寫字達(dá)標(biāo),、考級等系列活動，抽評學(xué)生課堂作業(yè),，調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè),。

1.做好學(xué)生的評價工作。

2.做好所有學(xué)科的期末檢測工作,。

3.做好質(zhì)量評估工作。

注：本案隨學(xué)校工作以及上級教育主管部門的工作計劃可做適當(dāng)調(diào)整,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇七

有效研修能使教師養(yǎng)成刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，拓展教師的專業(yè)知識,、不斷充實新的科學(xué)文化知識,，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。本學(xué)期通過一系列的學(xué)習(xí),、研究、競賽活動,，不斷地錘煉了教師教學(xué)技能,，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1.自主反思,。

反思對于提高教師專業(yè)化水平具有重要意義,。本學(xué)期組織教師進(jìn)行了課堂教學(xué)反思（課前反思、課中反思,、課后反思）,，并積極撰寫教育教學(xué)隨筆，上傳教育在線,。通過反思教師不斷地總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,，培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)、研究的意識,，促使教師更好地實現(xiàn)教育教學(xué)理論與教育教學(xué)實踐的結(jié)合,，從而提高教師的教育教學(xué)能力與水平，成為研究型教師,。

2.同伴互助,。

教師間的互助是豐富專業(yè)知識的一條捷徑,，開放自己，彼此支持,，相互切磋,，分享群體思想，在討論中掌握更深刻的知識,，以問題為切入點(diǎn),，以解決問題為收口，在互助中也提升自己的專業(yè)素質(zhì),。本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師圍繞“學(xué)會學(xué)習(xí)”這一主題進(jìn)行形式多樣的同伴互助活動,，如開展了“好課標(biāo)準(zhǔn)大討論”的專題研討會，舉辦了“學(xué)會學(xué)習(xí),，構(gòu)建理想課堂”教學(xué)大比武,，老師們進(jìn)行了集體備課、上教研課,、聽課評課,、互動研討等，共同分享經(jīng)驗,，實現(xiàn)共同成長,。

3.專業(yè)引領(lǐng)。

教師的專業(yè)成長中離不開專業(yè)引領(lǐng),，本學(xué)期繼續(xù)組織了教師讀書,，向書本學(xué)習(xí)，鼓勵教師讀好書,，讀教育理論專著,，讀經(jīng)典書籍，與大師對話,，向卓越靠攏,，實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。另外,，采取“請進(jìn)來,，走出去”及師徒結(jié)對的方式，結(jié)合校級,、市級教研活動,，給老師們搭建學(xué)習(xí)的平臺。本學(xué)期各個學(xué)科安排教師外出聽課太倉市內(nèi)的近40人次,，出大市聽課6人次,。并繼續(xù)做好了兩位新教師與校骨干教師的師徒結(jié)對工作，取得一定的成效。讓骨干教師和年輕教師共同合作,，推動他們的積極性,，通過一系列的學(xué)習(xí)活動，解決教學(xué)中的一些困惑,，使他們漸漸步入正軌,。另外，還安排了7位教師參加市各項的專業(yè)培訓(xùn)活動,，本學(xué)期語,、數(shù)、英,、綜合共有四次組織教師進(jìn)行了集體的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，做到培訓(xùn)有序，有針對性,，有實效性,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇八

一年來，教導(dǎo)處在區(qū)文教體局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以教學(xué)工作為中心,，根據(jù)學(xué)校制定的工作計劃和開學(xué)初制定的教導(dǎo)處工作計劃，認(rèn)真落實,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，圍繞《邯鄲市關(guān)于強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動的指導(dǎo)意見》,，通過開展校本培訓(xùn)進(jìn)一步加快我校教師專業(yè)化成長,，積極開展創(chuàng)建新課堂活動，通過開展校本培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識,。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上新臺階，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

1,、開展強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動

11月在邯鄲市教研月中，我校承辦了邯鄲市“百花齊放,，百家爭鳴”小學(xué)數(shù)學(xué),、科學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用研討會,我校在數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用的積極探索，石校長并在會上做了《在實踐中探索,，在探索中提高》,、李華校長做了《談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案、學(xué)案的有效使用》，受到與會專家老師的一致好評,。

12月份在叢臺區(qū)教研月中,，區(qū)教研室召開了數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用的研討會，李華校長在會上做了《談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案,、學(xué)案的有效使用》又受到與會專家老師的一致好評,。

通過摸索實踐形成了趙都小學(xué)“三五一”新課堂教學(xué)模式。上報強(qiáng)力提師能,，創(chuàng)建新課堂,，先進(jìn)學(xué)校，先進(jìn)工作者,，新課堂模式等模式等資料,。

宋敏的《真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)》參加市新課堂數(shù)學(xué)評優(yōu)課,，獲一等獎,。馬艷麗《頤和園、東北大森林》的單元整合課參加區(qū)語文新課堂展示,，受到好評,；選送的語文、數(shù)學(xué),、英語優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案參加區(qū),、市優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評比。

2,、我校積極青年組織教師參加邯鄲市,、叢臺區(qū)教育局組織的各項活動，指導(dǎo)軒黎黎參加區(qū)電教站組織的閱讀指導(dǎo)課,；李桂娥參加區(qū)信息技術(shù)與語文整合課優(yōu)質(zhì)課評比,，均獲得好評。

3,、我校校本課程通過省級驗收,，還被市教科所邀請到魏縣進(jìn)行特色校本課程匯報，在會上石琰校長作了就趙都小學(xué)邯鄲文化系列特色校本課程的開發(fā)與實施作了題為《依托地方文化 彰顯學(xué)校特色》的重要發(fā)言,，王文慶主任 “以李永梅《武靈叢臺》視頻課為例”作了題為 《訪武靈叢臺 尋邯鄲歷史》發(fā)言,，介紹了我校特色校本課程的具體操作的以及學(xué)生的'收獲，受到與會代表好評,。

4,、在區(qū)自制教具比賽中，我校獲得集體獎,；鐘遠(yuǎn)制作的教具《電子閃光燈》獲得邯鄲市一等獎,。

5、在區(qū)圖書管理評比中我校獲得集體獎。

（一）,、開展強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí),，更新觀念

為了提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變觀念，我校早在開學(xué)之前,，就對全體教師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局、區(qū)文教體局《關(guān)于強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動的指導(dǎo)意見》等相關(guān)文件,，舉辦了《思考新課堂，我們怎么走,？》,、《導(dǎo)學(xué)案的編制與使用》、《新課堂學(xué)習(xí)小組淺談》等專題講座,，引發(fā)全校了對新課堂的認(rèn)識,。同時為加強(qiáng)教師對新課堂模式的操作，我們還先后教師對新課程,、新理念下的教育教學(xué)工作有了更深入的思考,，提高組織教師 帶著問題到山東杜郎口中學(xué)、河南安陽殷都小學(xué),、邢臺威縣育才學(xué)校,、市十二中學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

2,、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了保證課堂教學(xué)改革的順利開展,，學(xué)校成立了由校長親自掛帥任組長,，教學(xué)副校長和和各處室主任為組員的課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織實施的“新課堂”工作小組,，負(fù)責(zé)“新課堂”實施的規(guī)劃指導(dǎo)和管理,。各年級組成立了由年級組長負(fù)責(zé)、骨干教師為組員的“新課堂”研究小組,，在校內(nèi)形成了三級管理網(wǎng)絡(luò),，使我校的課堂教學(xué)改革從統(tǒng)籌規(guī)劃到具體實施，層層得到了落實,。

3,、科研引領(lǐng),以研促改

在探索高效課堂期間，我們開展了校本培訓(xùn)、校本教研等多種教學(xué)教研活動,，涉及教材通研,、集體探討、課堂教學(xué)改革等方面,，如：開展了新課堂沙龍,，就如何創(chuàng)建新課堂，如何編制導(dǎo)學(xué)案等相關(guān)問題廣泛征求了教研組長及廣大教師的意見和建議,，對“如何加強(qiáng)小組建設(shè)”和教學(xué)中的真問題進(jìn)行研討,，促使老師們在思想碰撞中解決問題，在實踐中不斷提升理念,，使教育科研真正成為集大家之智慧,，重實效，提質(zhì)量的有效途徑,。

4,、骨干引領(lǐng)，授課示范

根據(jù)學(xué)校實際,，我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,、借鑒吸收先進(jìn)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，大膽改革,，勇于創(chuàng)新,，將專家、名師的教學(xué)思想和先進(jìn)理念與自己的實踐活動結(jié)合起來,。按照“骨干帶動,、同伴互助、自主發(fā)展”的思路,，通過骨干教師上示范課,，學(xué)科組上教研課，教師人人上達(dá)標(biāo)課,，集體聽評課,，研討總結(jié)等方式，全面推進(jìn)高效課堂實踐活動,。

5,、加強(qiáng)評價，成立督評組

為了更好地把強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動引向深入,，我校成立了以教導(dǎo)處成員和教研組長為主的新課堂督評組，每天對全校上課情況在窗外,、門外進(jìn)行站立式聽課,、檢查,，看教師是否采用新課堂形式，并把結(jié)果當(dāng)天公布在學(xué)校大廳的新課堂督評組一覽表上,。

新課堂評價表,，為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、小組的合作意識,，我們針對學(xué)生專門設(shè)立新課堂,，我最棒展示欄，每星期把各班善于合作星,、能言善辯星,、最佳自學(xué)星、最佳展示星,、成長進(jìn)步星,、創(chuàng)新管理星、黃金搭檔和最佳小組的名字貼在展示欄,，極大地調(diào)動了學(xué)生的潛能,，促進(jìn)了新課堂的開展。

6,、編寫導(dǎo)學(xué)案,，形成教學(xué)模式

組織三——六年級教師編寫導(dǎo)學(xué)案，通過不斷摸索,、實踐形成導(dǎo)學(xué)案編寫模式, 并選送語文,、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案參加區(qū),、市優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評比,。

（二）、“青藍(lán)結(jié)對 攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程

“青藍(lán)結(jié)對 攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程,，本次活動充分調(diào)動了廣大青年教師在教學(xué)改革,、教書育人工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課能力的提高,，進(jìn)而提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

為了全面推進(jìn) “強(qiáng)力提師能 ,，創(chuàng)建新課堂”活動,，切實加強(qiáng)我校青年教師師資隊伍培養(yǎng),，開展“青藍(lán)結(jié)對 攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程活動,。9月宣讀了倡議書和結(jié)對名單，10月開展了青年教師一字一話比賽,，11月開展了青年教師講課比賽,。

組織青年教師出去聽課,，回來后結(jié)合自己的工作實際進(jìn)行研討，上匯報課,，從而提高了他們的教育教學(xué)水平,。組織青年教師大練基本功，練習(xí)鋼筆字寫字帖,，寫讀書筆記等活動,，學(xué)期末進(jìn)行評選，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長,。

（三）,、積極組織教師參加區(qū)教學(xué)能手評選

11月，組織青年教師參加區(qū)教研室開展的教學(xué)能手評選,，我校語文,、數(shù)學(xué)、英語各有兩名教師參評,，思品,、音樂、美術(shù)分別有一名教師參評,，為此教導(dǎo)處組織各學(xué)科骨干教師給參評教師出謀劃策,，修改教案、課件,，聽課,、輔導(dǎo)，讓他們把最好的課展示出來,，為自己和學(xué)校爭光,。

區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)能手在我校上課，為此我們教導(dǎo)處所有成員,，為這次數(shù)學(xué)能手評選努力做好帶學(xué)生,、飲水、場地衛(wèi)生等服務(wù)工作,。

（四）,、開展“三師”活動，組織“三師”論文評比

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師在創(chuàng)建新課堂,、推進(jìn)新課改的熱潮中積極行動起來,，組織廣大教師參加了市教育局組織的“十心立師德，十力提師能,，十氣修師表”的三師活動,，并組織教師撰寫三師論文參評， 我校2位教師（吳艷輝 陳曉梅）的論文被選送到區(qū)里參評,。

（五）,、組織多種教育教學(xué)培訓(xùn)

組織全體教師參加2011年河北省教師全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，督促教師按時完成各項作業(yè)和培訓(xùn)。

每學(xué)期開學(xué)初,，對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，春季開學(xué)前我校進(jìn)行了強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂培訓(xùn),，秋季開學(xué)前進(jìn)行了班主任培訓(xùn)和青年教師教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),。

先后組織老師30多名廈門、南昌,、南京,、北京、棗莊,、淄博,、石家莊等地外出學(xué)習(xí)，回來后這些教師上了匯報課,，或交流了學(xué)習(xí)體會,，提高了教育教學(xué)水平。

(六),、開展豐富多彩的活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們在全校開展了學(xué)生硬筆書法比賽,，評選出了各班的小小書法家,；五月份開展了學(xué)科競賽月活動，各年級根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，都舉行了全體學(xué)生參加的語文,、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了競賽活動,，并評出了優(yōu)秀選手,；進(jìn)行了全國小學(xué)生語文、數(shù)學(xué)知識能力競賽活動,。為紀(jì)念建黨90周年,，還在學(xué)生中開展了紅色經(jīng)典誦讀、演講等活動,。為了學(xué)生健康成長,，對全校學(xué)生進(jìn)行了心理測試。在第十二屆世界華人作文大賽中,，我校榮獲組織獎,。

（七）、其它工作

1,、為迎接全國文明城市檢查,，學(xué)校心理健康工作要求達(dá)標(biāo)驗收，教導(dǎo)處布置了資料室,、個別心理咨詢室,、集體心理咨詢室，制定了心理健康計劃,、總結(jié),，寫了培訓(xùn)計劃與具體的培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計,、打印了十五種心理健康表格,，組織各年級老師填寫，暑假期間又加班對心理健康工作內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。對教師進(jìn)社區(qū)的計劃,、總結(jié)、圖片,、活動記錄,、心得體會等資料進(jìn)行了增補(bǔ)。

2,、本學(xué)期,，我校成為烏龍學(xué)院實驗校，為此我校成立了烏龍學(xué)院學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并在兩個年級的兩個班開展了烏龍學(xué)院教學(xué),。

3、始終重視學(xué)校信息宣傳工作,，對于學(xué)校開展的教育教學(xué)活動進(jìn)行及時宣傳報道,，信息報道見于《邯鄲教育》雜志、長城網(wǎng),、河北教師網(wǎng),、叢臺區(qū)文教體局網(wǎng)站及文教局及信息報等。

4,、做好教學(xué)常規(guī)工作,，學(xué)期初把各年級各學(xué)科的計劃、進(jìn)度表發(fā)放到每個教研組,，待大家填寫好后及時收繳并存檔,。做好每學(xué)期的課本、試卷的征訂與發(fā)放工作,。做好期中,、期末考試監(jiān)考、試卷批改,、分析,、成績登統(tǒng)工作,。教導(dǎo)處在開學(xué)初、學(xué)期中,、學(xué)期末,，對教案、導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)檢查進(jìn)行了檢查,，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時和老師進(jìn)行了溝通。

5,、做好每天,、每月、每學(xué)期,、一年的考勤統(tǒng)計,，安排好每天的代課。

6,、整理增補(bǔ)了聯(lián)盟校建設(shè)資料和學(xué)科教育教學(xué)團(tuán)組建設(shè)資料,。

1、繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)力提師能,，創(chuàng)建新課堂活動,。

2、繼續(xù)開展“青藍(lán)結(jié)對 攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程開展青年教師基本功比武,，35歲以下青年教師講課比賽,。

3、開展學(xué)科競賽月活動,，舉辦小學(xué)生硬筆書法賽,、中高年級作文賽。

4,、抓好師德建設(shè),、心理健康、校本課程的開發(fā)與實施工作,。

5,、做好教學(xué)常規(guī)管理工作。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇九

憑據(jù)區(qū)教誨局的整體請求,、學(xué)校的中間工作,。以落實課程實行為重點(diǎn)，以講堂講解為抓手,，進(jìn)一步完美學(xué)校講解慣例戰(zhàn)講堂講解的經(jīng)管,，以進(jìn)步教誨講解量量為中，關(guān)注教師快活發(fā)展，關(guān)注教員外延成長,。

1,、寬格履行新課程尺度戰(zhàn)課時企圖。寬格履行“三表”,，沒有擅自調(diào)課,，沒有擅離講解崗?fù)ぃ叫柚谐鰰r,，履行告假軌制并到教誨處支配好課務(wù)。定時加入教研活動,，主動自動到場議論交換,。

2、增強(qiáng)學(xué)籍經(jīng)管,，健全學(xué)籍檔案,。為一年級重生及新插班生建勤學(xué)籍，寬格把惡化學(xué),、復(fù)學(xué),、休學(xué)、借讀等手絕的解決,，教師信息實時錄進(jìn)天下學(xué)籍體系,。

3.增強(qiáng)講解“六當(dāng)真”。

當(dāng)真?zhèn)湔n,、當(dāng)真上課,、當(dāng)真安排戰(zhàn)修改教師做業(yè)、當(dāng)真教導(dǎo),、當(dāng)真構(gòu)造審核,、當(dāng)真構(gòu)造課中活動。寬把“備課,、上課,、做業(yè)戰(zhàn)修改、教導(dǎo)教師”四個閉,。

完美備課情勢,。深刻進(jìn)修課標(biāo)，當(dāng)真研討課本,，粗心設(shè)想教案,。講解目的要表現(xiàn)感情、立場,、代價觀的三維一致,，講解設(shè)想要凸起教師的主體性，凸起教師的理論活動、互助進(jìn)修戰(zhàn)探求方法,，講解深思要進(jìn)步量量,。各教研組要當(dāng)真展開散體備課。操練冊,、彌補(bǔ)習(xí)題冊,、單位測試卷等教師要事前做，做文課前教師要先寫寫下火文,，籌辦一些幽美的文句,、片斷，為進(jìn)步教師的做文火平做展墊,。新教員及35周歲以下教員的教案要凸起標(biāo)準(zhǔn)性戰(zhàn)有用性,，有履歷的教員的教案要凸起研討性戰(zhàn)立異性，要背詳案,，花樣標(biāo)準(zhǔn),，講解進(jìn)程形貌具體有詳細(xì)的成績設(shè)想，操練設(shè)想,，特別是講解重點(diǎn)內(nèi)容的睜開需詳實,。學(xué)科帶頭人、主干教員,，要發(fā)揚(yáng)學(xué)科帶頭感化,，賣力引導(dǎo)青年教員備課、撰寫教案,，45周歲以上教師可得當(dāng)備簡案,，花樣標(biāo)準(zhǔn)，講解進(jìn)程形貌絕對簡單有重要環(huán)節(jié)標(biāo)注及講解內(nèi)容的支配,，或正在教科書停止標(biāo)注,。重視兩度備課戰(zhàn)講解跋文的撰寫。

增強(qiáng)講堂講解經(jīng)管,。向四非常鐘要量量,，進(jìn)步講解服從。勤奮構(gòu)建快活講堂,、聰慧講堂,，落實有用講解。倡導(dǎo)“少教多學(xué),、先學(xué)后教,、以學(xué)定教、學(xué)教互動”,，索求“成績情境——視察探求——交換探究——回納提煉——變式練習(xí)”的“以自立進(jìn)修為主體,，以成績探求為載體”的講堂講解形式,。逃供開放平易近主、活躍靈動,、踏實高效,、彰隱聰慧的講堂講解，讓講堂抖擻性命的生機(jī),。教員要長于創(chuàng)設(shè)進(jìn)修的情況,，變更教師多種感民到場進(jìn)修，引誘教師體驗,、感悟,，自動、快活協(xié)調(diào)地進(jìn)修,。各科教員要進(jìn)一步強(qiáng)化講堂慣例經(jīng)管,，詳細(xì)做到：提早兩分鐘候課，做好上課統(tǒng)統(tǒng)籌辦;上課關(guān)注教師的聽課慣例,，聆聽的風(fēng)俗,、收言的風(fēng)俗,，教師聽課要專注,。教誨處將繼承增強(qiáng)隨堂課聽課力度,。

增強(qiáng)做業(yè)經(jīng)管,。當(dāng)真落實“加負(fù)增效”肉體，粗心設(shè)想做業(yè).寬格依照《新安小學(xué)小學(xué)做業(yè)修改標(biāo)準(zhǔn)》的請求當(dāng)真修改教師做業(yè),，特別是教師做文,，要做到實時批,，實時評講。教師家庭做業(yè)要寬格按照《加負(fù)十項規(guī)則》中的請求履行,，1,、兩年級普通沒有留書面家庭做業(yè)，三—六年級的教師家庭做業(yè)總量沒有跨越一小時,。每位教師皆要沒有折沒有扣地履行,，不克不及言聽計從。教誨處構(gòu)造期初,、期中,、期終慣例工作檢討，重點(diǎn)查教員的備課戰(zhàn)教師的做業(yè)花樣,，教員的修改,。

增強(qiáng)量量調(diào)研。每位教員要做好提劣補(bǔ)好工作,，關(guān)于落后生,，我們特別要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐煩、多一點(diǎn)關(guān)懷,，做到“沒有保持,、沒有揚(yáng)棄”。教誨處,、教研組長本實在事供是的準(zhǔn)繩,，繼承對教師的底子常識控制狀況停止調(diào)研。語文：調(diào)研教師的拼音戰(zhàn)字詞的控制狀況,、寫話,、瀏覽戰(zhàn)寫做;數(shù)學(xué)：調(diào)研教師心算及列式較量爭論、辦理成績的才能;英語：調(diào)研單詞,、短語及句型的控制狀況;其他小學(xué)科憑據(jù)課本的內(nèi)容停止階段性調(diào)研,。各學(xué)科還能夠有企圖地展開典范朗讀等單項競賽。六年級要增強(qiáng)學(xué)科綜開素養(yǎng)調(diào)研,。

2.落實教研組聽課活動,。教研組長挑選出針對性強(qiáng)、具有研討代價的小專題,，各教研組盤繞小專題展開活動,。經(jīng)過互助交換，探究深思,，使各科教員正在活動中獲得鍛煉,。學(xué)科帶頭人、主干教員必需為本教研組上好一節(jié)樹模課,，每位教師每學(xué)期至多要正在本教研組上一次地下課20xx年小學(xué)教誨處工作企圖20xx年小學(xué)教誨處工作企圖,。每位教師每學(xué)期至多聽課20節(jié)。45周歲以下教員,，本學(xué)期大家上一堂校級地下課,。中層帶領(lǐng)要做好教員的楷模。教誨處將上課教師的上課時光戰(zhàn)內(nèi)容支配正在每周工作支配上,，迎接其他教員聽課,。

3.約請名師，合作成長,。繼承約請名校教員下城收教,、交換。多圓爭奪機(jī)遇,，讓教師們中出加入進(jìn)修培訓(xùn),，承受專家引發(fā)，取名師同臺競技,。正在取名校,、名師互動交換的進(jìn)程中,，彼此增進(jìn)，晉升教員的教研才能,。

4.校本教研,，課題牽動。青年教員要主動停止校級小課題申報,。并將課題平?；顒尤谶M(jìn)到校本教研中，以研討為抓手,，以講堂講解為重點(diǎn),，鞭策校本教研活動的深刻展開。本學(xué)期還要完成快活課題的結(jié)題工作,。

5.實行“青藍(lán)工程”,。發(fā)揚(yáng)主干教員的傳、幫,、帶感化,，通常教齡已滿三年的新教員均拜師學(xué)藝，放慢青年教員的發(fā)展,。實行“名師培育種植提拔工程”,。把素養(yǎng)好、潛力年夜,、肯研討的青年主干教員肯定為本校名師培育種植提拔工具,，肯定教員培育種植提拔梯隊,。每學(xué)年重點(diǎn)培育種植提拔1—2名主干教員,。

6、講解根本功練習(xí)沒有抓緊,。

開學(xué)初教誨處結(jié)合德育辦對新教員停止一日培訓(xùn),。若何備課、若何上課,、若何做好班主任工作,。35周歲青年教員每周寫一張鋼筆字交給張校長。天天練寫粉筆字,。本學(xué)期繼承進(jìn)行青年教員根本功比賽,。

1.增強(qiáng)“書噴鼻校園”扶植。

增強(qiáng)學(xué)校的藏書樓扶植,，學(xué)校藏書樓向師生片面開放,，做好天天教員的閱覽戰(zhàn)教師的圖書借閱工作，繼承抓勤學(xué)生的午讀戰(zhàn)朝讀,，以學(xué)校藏書樓為主陣地,，展開“書噴鼻班級”戰(zhàn)”瀏覽之星”的評選活動,。展開念書節(jié)，引誘教員選好書,、讀好書,，上好每節(jié)瀏覽課，引導(dǎo)教師瀏覽典范,，進(jìn)步瀏覽火平,，讓朗朗誦書聲布滿校園。

2.主動有序展開興致活動及陽光體育活動,。

依照《國度教師康健尺度》,，促進(jìn)教師衛(wèi)生行動風(fēng)俗養(yǎng)成戰(zhàn)身心康健成長增進(jìn)動作，普遍展開“陽光體育”夏季短跑戰(zhàn)體藝“2+1”活動,，根絕擠占,、調(diào)用景象，包管教師天天一小時的體育錘煉時光,，不停增進(jìn)教師片面成長,。抓好春季禽流感等沾染疾病防控工作。多條理,、分學(xué)段展開心思康健專題教誨,，晉升教師身心素養(yǎng)。

3.展開學(xué)迷信生常識才能比賽,。

主動構(gòu)造好下級安排的各項學(xué)科比賽活動,，增強(qiáng)引導(dǎo)，粗心構(gòu)造,，力圖獲得好成效,。經(jīng)過各類活動比賽增進(jìn)素養(yǎng)教誨的不停深化。如語文圓面展開低年級教師講故事,、中年級教師典范朗讀,、高年級教師寫做競賽等豐盛多彩的校園文明活動，數(shù)學(xué)圓面高年級數(shù)學(xué)常識才能比賽,、低年級數(shù)學(xué)心算比賽;英語圓面高年級英語故事會,，和英語沙龍等活動去戰(zhàn)進(jìn)步教師的進(jìn)修興致，晉升教師的英語綜開素養(yǎng),。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇十

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。本學(xué)期我校仍認(rèn)真執(zhí)行“三項規(guī)定”、落實“五個嚴(yán)格”,、保證“一小時運(yùn)動”,。開齊、上足,、教好每一門課程,。各學(xué)科教師明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2．舉辦活動,，活躍學(xué)生身心。本學(xué)期學(xué)校的活動課開設(shè)仍分成兩個層次：一是豐富多彩的校級興趣小組,。開設(shè)了英語,、音樂、美術(shù),、體育,、舞蹈、書法,、科技,、電腦、作文,、鼓號隊等興趣組,。有序組織，讓學(xué)生在活動中激發(fā)興趣,，培養(yǎng)特長,，開發(fā)潛能，發(fā)展個性,，健康發(fā)展,。二是各班內(nèi)進(jìn)行的活動課，根據(jù)年級組的特點(diǎn),，師資的情況,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時間與內(nèi)容,。由專人任教,，活動內(nèi)容盡量豐富，每次活動都要有記載,，行政隨機(jī)檢查,，確保活動的有效進(jìn)行,。

3．以學(xué)科競賽為手段,，在競賽中求提高，求發(fā)展,。本學(xué)期我校認(rèn)真組織了上級部署的各項學(xué)科競賽,，加強(qiáng)指導(dǎo),，精心組織，并取得不錯的成績,。特別是我校的鼓號隊獲太倉市“鼓號鏗鏘迎六一”少先隊鼓號隊展示評比大賽特等獎,，學(xué)生俞李潔獲“太倉市英語風(fēng)采大賽十佳少年”榮譽(yù)稱號。另外還開展了校級各類競賽活動,，演講比賽,、征文比賽、讀書筆記手抄報比賽,、中華經(jīng)典誦讀展示活動等,，以此來展示學(xué)生的才華，豐富校園生活,，通過競賽活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

4．加強(qiáng)體育鍛煉,，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。全面落實各項體育活動，繼續(xù)開展“陽光體育”活動,，豐富大課間活動,，制定大課間活動實施方案，并嚴(yán)格執(zhí)行,，確保每天不少于一小時豐富多彩的體育活動時間,。輔導(dǎo)老師帶好籃球隊等，精心組織參加比賽,。還開展首屆吉尼斯體育擂臺賽,，這既是對學(xué)校“面對全體學(xué)生,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的辦學(xué)方針的最好詮釋,，也是我校孩子們挑戰(zhàn)自我、體驗快樂,、感受成功的大舞臺,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇十一

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校中心工作，全面落實期初工作計劃,，不斷規(guī)范各項管理,，切實抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，著力強(qiáng)化教學(xué)研討,，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,，全面提升教學(xué)質(zhì)量，圓滿地完成了各項教學(xué)任務(wù),。

一,、教務(wù)工作管理規(guī)范,。

1．計劃總結(jié)按時完成。期初根據(jù)學(xué)校工作意見,，經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研與商討,，制訂好教導(dǎo)處工作計劃和校本教研活動計劃；同時,，加強(qiáng)日常工作的檢查,、考核和督促，確保教學(xué)計劃落到實處,，保證各種活動順利進(jìn)行,。期末能及時做好教學(xué)工作總結(jié)。

2．課程計劃有效落實,。根據(jù)課程計劃,，期初會同德育處部署好學(xué)校整個學(xué)期的教育教學(xué)工作，編排各項活動的安排表,，如安排好總課程表,、教師課務(wù)表、作息時間表,、興趣小組活動表等,，并通過檢查，保證各項課程計劃和活動安排落實到位,。同時能及時安排好每周的教學(xué)工作,，確保教育教學(xué)活動順利有序開展。

3．興趣組活動有序開展,。安排每周一到周四下午第二節(jié)課后的興趣組活動,，安排好活動的輔導(dǎo)老師，落實好活動的內(nèi)容,、場地和器材,，做到有計劃、有檢查,、有成果,、有展示、有總結(jié),。

4．教師檔案資料齊全,。認(rèn)真做好教師業(yè)務(wù)檔案資料的管理工作，如做好教師“六認(rèn)真”工作考核表,、課程計劃、“青藍(lán)工程”工作手冊,、補(bǔ)差記載,、復(fù)習(xí)計劃,、說課稿、優(yōu)秀教案和課后反思稿的收集,、整理工作,。

5．學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,，認(rèn)真做好學(xué)籍管理的各項工作,，期末要求老師認(rèn)真填寫好《小學(xué)生素質(zhì)報告書》，整理好學(xué)生的各種資料,，存入檔案袋中,。組織各班主任做好畢業(yè)生的畢業(yè)登記，及時發(fā)放畢業(yè)證書,。

6．征訂工作細(xì)致落實,。及時征訂好各科教科書、教輔用書,，確保教學(xué)工作順利開展,。

二、校本教研有效展開,。

教導(dǎo)處按期初制訂的教研活動計劃,，認(rèn)真組織各個教研組積極開展校本教研活動，做到“三個落實”：一是教研活動時間落實,。教研組每周活動一次,，每次活動半小時以上。二是教研活動內(nèi)容落實,。各組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確定不同的內(nèi)容進(jìn)行專題探討,，活動具有針對性、實效性,。語,、數(shù)、培智教研組分別圍繞發(fā)展學(xué)生語言和計算教學(xué)進(jìn)行了專題研討,，由糜增芳,、狄惠萍、王金鳳,、湯琴,、金纓、施燁,、陳朱琴,、汪雷9位老師分別上了研討課，其中兩節(jié)是班隊課，聾部語文組老師,，繼續(xù)采用普小語文教材進(jìn)行探索研討,，在課堂教學(xué)中自覺貫徹新課程精神，努力提高課堂教學(xué)效率,，取得了較好的成效,；聾部數(shù)學(xué)組老師，圍繞計算教學(xué)進(jìn)行研討,，切實培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,，提高課堂教學(xué)效率。三是教研活動成效落實,。在整個活動過程中,，大家都能以主人翁的態(tài)度出謀劃策，討論教案,，聽課后進(jìn)行熱烈的評議,，教研氣氛比較濃厚。除了研討課外,，其他15位老師也分別上了一節(jié)展示課,，大家能認(rèn)真對待，展示個人的教學(xué)風(fēng)采,。

三,、教學(xué)管理得到強(qiáng)化。

1．精心抓好“六認(rèn)真”工作,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)采取切實措施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，取得一定實效,。期初，制定好計劃,，組織教師分組學(xué)習(xí),，讓每一位老師明確本學(xué)期的任務(wù)與要求；3月份,，根據(jù)教研室要求,，著力抓好全體老師的“六認(rèn)真”工作。教導(dǎo)處組織開展了“六認(rèn)真工作”觀摩現(xiàn)場會,，三個教研組長通過隨堂聽課,、查備課和作業(yè)三個項目對本組老師進(jìn)行檢查，評選出四位表現(xiàn)優(yōu)秀的老師在本組進(jìn)行展示,，供其他老師學(xué)習(xí)借鑒,。教導(dǎo)處及時總結(jié)成績,，指出不足，提出整改要求,；5月份,，根據(jù)教育科的要求,，將在6月初對我校進(jìn)行蘇州市教育現(xiàn)代化特殊學(xué)校預(yù)檢,，教導(dǎo)處又組織三位教研組長在預(yù)檢前兩周，檢查了每位老師的備課,、作業(yè)批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，加以改進(jìn),，為預(yù)檢工作做好充分的準(zhǔn)備,。期末，教導(dǎo)處征訂好聾部語數(shù)期末抽測試卷,，準(zhǔn)備好三,、六年級的過關(guān)試卷和其他班級的期末抽考卷，及時做好期末試卷統(tǒng)計與分析交流,，學(xué)期結(jié)束前做好每位老師的“六認(rèn)真”檢查和考核,，填寫好每一位老師的考核表。

2．努力備戰(zhàn)升學(xué)考試,。本學(xué)期九年級學(xué)生中有8位學(xué)生報考南京特院,，學(xué)校高度重視畢業(yè)年級的升學(xué)考試，在朱建勛副校長的周密安排下,，全體任課老師全力做好復(fù)習(xí)迎考工作,。為提高學(xué)生考試的實戰(zhàn)經(jīng)驗，半個月組織一次模擬考試,，一共進(jìn)行了四次模擬考試,。每次考完，正副班主任老師及時給每個學(xué)生分析考情,，確定奮斗目標(biāo),。還多次召開家長會，取得家長的積極配合,，共同督促孩子認(rèn)真復(fù)習(xí),。終于在有關(guān)老師們的齊心協(xié)力下，升學(xué)考試再創(chuàng)佳績,，三名學(xué)生包攬了全省前三名,。考完后,，語數(shù)老師繼續(xù)為報考蘇州聾校高中部的四名學(xué)生復(fù)習(xí),，同樣認(rèn)真對待,，組織了二次模擬考試，將在7月1日前往蘇州進(jìn)行升學(xué)考試,，希望也能取得較滿意的成績,。

四、教師培養(yǎng)成效顯著,。

1．抓好課堂教學(xué)觀摩研討活動,。為進(jìn)一步提高青年教師的課堂教學(xué)水平，學(xué)校積極創(chuàng)造條件,，提供各種機(jī)會,，促進(jìn)青年教師快速成長。李眾悅,、施燁兩位青年老師面向玉山二片的8所普通小學(xué)分別上了語文課《木蘭從軍》,、數(shù)學(xué)課《認(rèn)識角》兩節(jié)教學(xué)研討課，這兩位老師在普小指導(dǎo)老師們的精心指導(dǎo)下,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，大膽嘗試，課堂教學(xué)取得良好成效,，課得到了普遍的認(rèn)可,。四月底，王素琴老師代表學(xué)校全體老師,，參加玉山二片的四優(yōu)評比,，上了一節(jié)語文課《沙漠中的綠洲》。為使我校青年教師迅速成長,，本學(xué)期教導(dǎo)處協(xié)同教技室組織三名語文中青年老師參加市級教技團(tuán)體賽,，榮獲團(tuán)體二等獎。朱建勛副校長申報昆山市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,。

2．抓好青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,。為進(jìn)一步提高青年教師的教學(xué)基本功，本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)有計劃有組織地對11位青年教師繼續(xù)進(jìn)行鋼筆字和毛筆字培訓(xùn),，每月集中培訓(xùn)指導(dǎo)一次,。六月初會同團(tuán)支部、工會,，針對所有青年教師舉行了鋼筆字比賽,，得獎的青年老師繼續(xù)參加市工會組織的鋼筆字比賽。

3．抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,。在本校正常開展教科研活動的基礎(chǔ)上,，為了增加教師的學(xué)習(xí)機(jī)會，繼續(xù)采取請進(jìn)來,，走出去的形式讓老師們不斷“充電”,。本學(xué)期共組織教師參加省,、市各級各類培訓(xùn)、觀摩活動23次,，參加培訓(xùn),、觀摩達(dá)47人次，人均2次,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不僅豐富了老師們的專業(yè)知識，而且及時了解當(dāng)今的教育形勢,、課改精神,，促進(jìn)了教育觀念的更新,，提高了教育教學(xué)水平,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師們能把所領(lǐng)悟到的教改精神,，結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn),，運(yùn)用到教學(xué)實踐中去，不斷提高課堂教學(xué)的水平,。經(jīng)統(tǒng)計,，本學(xué)期全體老師共開設(shè)各級各類公開課28節(jié)，其中研討課9節(jié),，展示課15節(jié),，片級公開課3節(jié)。

五,、興趣活動蓬勃開展,。

另外，為激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性,，學(xué)校舉辦聾部培智部的鋼筆字比賽和聾部的毛筆字比賽,，舉辦了春季運(yùn)動會，從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，豐富他們的學(xué)習(xí)生活,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六,、校本課程特色明顯,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的實施，強(qiáng)化學(xué)生書法培訓(xùn),，從而初步形成了學(xué)校的特色,，主要措施有：一是提高教師水平，要求所有參加活動老師繼續(xù)參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，并加強(qiáng)練習(xí),，提高自身的書寫水平,，重點(diǎn)提高全體青年老師的毛筆字書寫水平；二是提高輔導(dǎo)質(zhì)量,，要求每一位青年老師加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo),，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)；三是組織開展活動,，結(jié)合平時的練習(xí),，進(jìn)行為期四個月的鋼筆字和毛筆字比賽，激勵學(xué)生好寫字,，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣,。并結(jié)合興趣組積極組織學(xué)生準(zhǔn)備作品參加各類比賽，如四月份書法,、國畫,、兒童畫等幾位輔導(dǎo)老師組織全體聾部學(xué)生準(zhǔn)備了47份書畫作品，參加了第八屆phe國際中小學(xué)幼兒美術(shù)書法大賽,，其中鋼筆字和毛筆字得獎情況是這樣的：二等獎2名,，三等獎9名，優(yōu)秀獎22名,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇十二

1,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性,。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，是扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程,，是科學(xué)地實施新課程,，提高教育教學(xué)實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n,。以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真鉆研教材,、理解和把握教材，認(rèn)真分析學(xué)情,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實際出發(fā),，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗,，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,，力求創(chuàng)造性地用活教材,。

二是認(rèn)真組織課堂教學(xué),。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。重視課堂資源的生成,，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實踐邊反思,，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益,。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,，逐步形成個性化教育。

三是認(rèn)真設(shè)計與批改作業(yè),。精選作業(yè),，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè),，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用,，增強(qiáng)作業(yè)的針對性和實效性,。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過,，必須及時批改,，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時反饋,，肯定成績，督促訂正,，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性,。

四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，注重因材施教，做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤,。

五是認(rèn)真組織考核,。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,，認(rèn)真設(shè)計、認(rèn)真組織考核,，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識,、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識來分析、解決實際問題的能力,。認(rèn)真進(jìn)行考核評價,，及時正確地閱卷，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評,，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自評,、互評，實施必要的補(bǔ)償教學(xué),。

六是認(rèn)真組織課外活動和科學(xué)實驗,。根據(jù)學(xué)校活動方案,，認(rèn)真組織學(xué)生積極,、主動、有序地參加各項課外活動和科學(xué)實驗,，為之提供必要的時間和條件保證,。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式,。加強(qiáng)指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生體驗活動過程、分享活動成果,，并進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。

2,、加強(qiáng)教研組管理,，進(jìn)一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況,，進(jìn)一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利,，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式,。確保教研組活動正常有序地開展,，從而提高教研組活動的實效性。

3,、加強(qiáng)聽課檢查,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校班子成員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題,，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長。本學(xué)期,，每位班子成員聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié),。

4,、不斷完善考核評價機(jī)制。積極探索客觀,、公正,、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性,、創(chuàng)造性,，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理,。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集,、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育,。

（二）加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件,，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友愛,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。認(rèn)真開展“五必須五不得五始終”主題教育活動,，牢固樹立育人為本，德育為首的思想,，努力提高教師工作的自覺性,，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為,，增強(qiáng)教師忠誠教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,，切實提高教師的思想道德素養(yǎng),，確保教育教學(xué)活動正常、有序,、健康地開展,。

2、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師,。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,，搭建展示自我的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制,，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、考核,、管理工作,，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,。

3,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，鼓勵教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量管理,，提高教學(xué)實效。

1,、加強(qiáng)作業(yè)與考試管理,。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)內(nèi)容要精選,，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實效性,。對不同層次的學(xué)生,，進(jìn)行分層布置，分層批改,，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,，對存在的問題要及時采取補(bǔ)救措施,。

2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作,。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作,，加強(qiáng)教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查,，及時反饋檢查結(jié)果,，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。

（四）加強(qiáng)特色建設(shè),，發(fā)展個性特長,。

1、認(rèn)真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，嚴(yán)格按課程計劃開齊、上好體育課,，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量,。落實陽光體育運(yùn)動，組織,、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動,，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2,、認(rèn)真強(qiáng)化寫字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對書法的熱愛,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

3、認(rèn)真組建興趣活動小組（結(jié)合少先隊活動）,，通過開展活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)個性化、多元化的發(fā)展方向，進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的潛能,。

4,、開展經(jīng)典誦讀活動。中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內(nèi)容博大精深,，學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,，提高自身人文素養(yǎng),。為此，學(xué)校循序漸進(jìn),、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,。除此以外，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示,。在活動中,，學(xué)生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,，陶冶了其性情,，開啟了其智慧。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針,，以深入開展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn),、校本課程)工作,、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑,，以求真務(wù)實講效益,、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃,，全面貫徹黨的教育方針,。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè),，牢牢樹立質(zhì)量意識,，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度,，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生,、安全教育、法制教育等各方面工作,，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真抓好“兩基”,、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準(zhǔn)備,。

具體工作及措施：

一,、德育工作：

1、開展以“爭做規(guī)范生,，爭做小公民”為主旨,，以“教育學(xué)生做人，做中國人,，做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動,，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時對學(xué)生進(jìn)行量化考核。

3,、上好《品德與生活》,、《品德與社會》及《思想品德》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素,，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。

4、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》,，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實,、做細(xì)、做好,。要切實做好班級管理工作,，抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會,、隊委會的作用,，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時安排上好晨會,、班隊會,、法制教育、安全教育,、心理健康教育課,。學(xué)校將定期對班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期召開班主任工作匯報會,、班主任工作經(jīng)驗交流會,。對班主任工作進(jìn)行考核量化，期末予以表彰,。班主任要及時家訪,，按時召開家長座談會。開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處,。第二周做好教室布置等工作,。

5、本學(xué)期繼續(xù)開展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評比活動,，繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)帶班,、教師值班、學(xué)生值周制度,。

6,、要認(rèn)真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用,。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題活動，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每兩周一次的主題中隊會,。本學(xué)期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動,。

8、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動,，通過升旗儀式,，增強(qiáng)師生的愛國主義情感。

9,、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng),。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育,，三,、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，五,、六年級在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識,，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會,、教師演講比賽,、校企聯(lián)誼等活動。

二,、教師隊伍的管理與建設(shè),。

1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng),。特別要牢記：牢記黨的宗旨,，堅定共產(chǎn)主義信念,，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕犧牲，勇往直前,，關(guān)鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國,，熱愛人民，舍身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進(jìn)取,，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻(xiàn)身精神,、奉獻(xiàn)精神、愛國主義精神,。愛崗敬業(yè),，教師要弘揚(yáng)存瑞精神，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，愛崗敬業(yè),，要“以德修身，以德育人,，為人師表”,，樹立“學(xué)高為師、身正為范,、以人為本,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，要政令暢通,，愛校如家,。以高度的責(zé)任感、使命感,，切實做好本職工作,。

2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度,，認(rèn)真做好考勤工作,。事病假必須填寫。

請假條,。

病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書,。請假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)兩天及兩天以上由校長批準(zhǔn)空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實施檢查,、抽查式管理,。

3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),，要善學(xué),、好學(xué)、樂學(xué),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念,，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,，指導(dǎo)教學(xué)實踐,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化四種教育教學(xué)意識,，即強(qiáng)化創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強(qiáng)化主體意識,，讓學(xué)生成為課堂的主人;強(qiáng)化能力意識,，樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強(qiáng)化活動意識，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記,。教師之間要同學(xué)科,、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流，取長補(bǔ)短,，共同提高,。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄,，要認(rèn)真寫好點(diǎn)評和體會,，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時進(jìn)行反思,，要堅持寫教育隨筆和教學(xué)反思,。

4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練,，加大對教師的培訓(xùn)力度,。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對中青年教師繼續(xù)進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn),。

5,、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施“名師工程”,，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度,。學(xué)校將對骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn),，并嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格考核,。及時聽課予以指導(dǎo)。對有上進(jìn)心,、有可塑性,、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在校內(nèi)外做課鍛煉的機(jī)會,。學(xué)校骨干教師自己更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，對自己嚴(yán)格要求,。在事業(yè)上,，要自強(qiáng)自立，要有進(jìn)取心,，要有建樹,，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書,，善思考,，勤動筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思,，裝訂成集,。

一、指導(dǎo)思想,。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以教師的執(zhí)教能力為重點(diǎn),，認(rèn)真貫徹國家,、省縣教育工作的指示精神，認(rèn)真按照縣教育局的統(tǒng)一部署和要求,，努力完成“九項工程”建設(shè),，促進(jìn)高效課堂實施，把學(xué)校建設(shè)成為既有健康活潑,、又有積極向上的,，人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，牢固樹立以人為本的理念，扎實抓好教師隊伍建設(shè),，創(chuàng)造性地開展校本研究工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓實新課程改革的課堂教學(xué)研究,，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率,，總結(jié)一年來的課改體驗與成功經(jīng)驗。

2,、認(rèn)真落實和領(lǐng)會縣教育局對各中小學(xué)校作息時間和課程新安排,，并組織學(xué)習(xí)實施。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng),。確保教師隊伍有層次,、有穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。組織好每周的教學(xué)教研活動,。

4,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

5,、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，抓好集體備課,，開展部分教材“資源共享式”備課活動,，使各科教研活動開展豐富有效。

6,、做好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

7,、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。并在課堂教學(xué)中靈活使用多媒體教學(xué),。

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的聽評課，努力完成教研室布置的教研工作任務(wù)。

三,、主要工作：

(一)抓實校本培訓(xùn),，提升教師的綜合素質(zhì)。

1,、圍繞新課程改革,，教師自學(xué)、討論,、寫,。

心得體會。

逐步確立全新的教育理論然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

2,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動和教育反思研討活動,。

3,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師基本功訓(xùn)練,、為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會,，同時加強(qiáng)聽課、評課的研究性,，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍,。

4、分層次繼續(xù)開展教研活動,，每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié),，領(lǐng)導(dǎo)不少于35節(jié)。

(二)強(qiáng)化校本教研,，推進(jìn)課程改革,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高教研活動的的質(zhì)量,。

繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用,，確保組長認(rèn)真組織,，組員全力參與。教研活動要定點(diǎn),、定時定內(nèi)容,，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一認(rèn)識,。認(rèn)真組織教研活動，創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭的教研氛圍，推行教研改革,。

2,、以教研組、課題組為龍頭,，開展教學(xué)研究,。

以青年教師為骨干隊伍，結(jié)合平時的隨堂聽課,、預(yù)約聽課,，進(jìn)行備課、上課,、聽課,、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。結(jié)合各種教師培訓(xùn)活動,，為青年教師創(chuàng)造機(jī)會，搭建平臺,，促使其早日成長,、成熟、成材,。

3、繼續(xù)向家長開展開放課活動,。

為了使家長進(jìn)一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況,，加強(qiáng)與老師的溝通，學(xué)校每學(xué)期準(zhǔn)備向家長開展開放課活動,，讓家長走進(jìn)課堂,，參與聽課、教育研討活動,，了解我校的教育教學(xué)工作,。

4、開辟渠道,，積極實施綜合實踐活動,。

“綜合實踐活動”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程,、班隊活動的整合,，開展綜合實踐活動。讓學(xué)生通過自主的體驗,、嘗試和實踐活動,，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時,，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2,、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理,，提高高效課堂教學(xué)的質(zhì)效。對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控,，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、培優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時反饋,，及時督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。繼續(xù)采用預(yù)約聽課,、隨堂聽課、走班聽課相結(jié)合的形式,。

3,、強(qiáng)化德育意識，提高德育素質(zhì),。全體教師必須充分認(rèn)識到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性,，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想,，教師時刻保持清醒的頭腦,，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng),，言傳身教,，做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友,，全心關(guān)愛學(xué)生,，讓他們感受到濃濃的師愛,。加強(qiáng)德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路,、新方法,。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),，激活學(xué)生主體,，提高學(xué)生的德育素;進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作,，堅持家校聯(lián)系,，對學(xué)生進(jìn)行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。

4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。認(rèn)真做好單元檢測工作，做到每次測試有目標(biāo),、有重點(diǎn),、有分析、有反饋,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，加強(qiáng)對體育課的管理，努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率,、優(yōu)秀率和良好率。

6,、加強(qiáng)使用備課室,、實驗室、美術(shù)室,、音樂室,、閱覽室等專用教室，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

7,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案,、資料的管理,，力求科學(xué)規(guī)范。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理,，做到分工明確、通力合作,，講究工作方法和效率,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，把常規(guī)管理工作做到位,。

四,、教學(xué)安排。

2,、制定各學(xué)科教育教學(xué)計劃,，并組織討論學(xué)習(xí)。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、進(jìn)行法制和安全知識等教育活動,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、教研組長教學(xué)工作匯報,。

4、組織教師參加新課程研討活動,。

5,、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、教研組長教學(xué)工作匯報,。

3,、期中考試。(第11周),。

4,、組織科組教師總結(jié)期中考試情況并小結(jié)。

5,、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、教研組長教學(xué)工作匯報,。

3、學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,。

4,、課改教學(xué)回顧與反思研討活動。

1,、抓好各科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,。

2、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組考核總結(jié),。

3,、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的歸檔工作,。

4,、布置期末復(fù)習(xí)統(tǒng)考工作。

5,、布置寒假家訪工作,。

一、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實教育局的要求,，以教育質(zhì)量為核心，深入開展教學(xué),、教研活動,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革,，全面實施素質(zhì)教育,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、德育工作,。

貫徹黨和國家的思想、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲,、政策、結(jié)合地方的實際,，融德育工作于教學(xué)實踐中，日常生活中,。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動,。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生,。

三,、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：

1,、以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。

四,、教學(xué)常規(guī)管理。

1,、抓“三率”,，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生,，要求班主任找清原因,。并家訪動員，落實人員責(zé)任,，絕對確保輟學(xué)率不超過1%,。

3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,，對檢查及時進(jìn)行情況小結(jié)。

4,、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,，及時進(jìn)行情況小結(jié)。

5,、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早,、細(xì),、實”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn),，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材、考綱,，分層,、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6,、組織好每期的期中、期末的考試,，安排監(jiān)考,、評卷工作。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,，期末。

工作總結(jié),。

努力提高及格率優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學(xué)生手冊做好期末評優(yōu)工作并上交存檔。

7,、以新課程下的教學(xué)為中心,，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn),、邊研究,、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn),、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階,。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

8.認(rèn)真抓教師備課、改作,、輔導(dǎo)等工作,，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫,、生字,、作文、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評,。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評,。

9.建立教師互相聽課,、評課制度，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)教學(xué),。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),，教研組長聽課不少天18節(jié),，教師間聽課不少于15節(jié)。

五,、做好期末工作總結(jié),。

六、具體安排：

1,、開學(xué)注冊,、編班,、工作分工及排課工作。

2、擬訂各科,。

3、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行檢查,，抓好教學(xué)秩序的正常開展,。

4、年級組,、教研組會議,。

5、上報開學(xué)初學(xué)生變動情況表冊,。

6,、各興趣小組開始活動。

1,、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動。

2,、備課,、作業(yè)檢查。

3,、舉辦校本培訓(xùn)講座,。

4、組織賽教活動。

5,、檢查落實各組工作進(jìn)展情況,。

6、低段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園,。

1,、期中測試、質(zhì)量分析,。

2,、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié),。

3,、召開畢業(yè)班教師會議。

4,、中段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園,。

1、開展教研研討活動,。

2,、檢查授課進(jìn)度，各科計劃的落實,。

3,、組織收集教師論文、

讀書筆記,。

4,、高段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。

1,、抓好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,。組織期末常規(guī)檢查。

2,、進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)動員,，抓好期末復(fù)習(xí)檢測。

3,、組織各學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析,。

4、收集各種總結(jié),、資料歸檔,，收管好各種教學(xué)器材。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇十四

貫徹國家,、上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，落實楊浦區(qū)教育改革與發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要任務(wù),，以教育科研為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，充分發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng)、服務(wù),、指導(dǎo),、管理的功能，注重過程管理,、抓各項制度的落實，提升教育,、教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1,、加強(qiáng)流程管理,，重視過程化管理，抓好各項制度的落實,。

2,、深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè),，保障三類課程有效實施,。

3、聚焦課堂教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)科課題研究,，深化“創(chuàng)智課堂”建設(shè)。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，建設(shè)和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊，提高課程的執(zhí)行力,。

1,、認(rèn)真落實《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃及其說明的通知》，以先進(jìn)的課程理念為指導(dǎo),，規(guī)范執(zhí)行校課程計劃,，有效實施三類課程，落實“創(chuàng)新活動日”和一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”,，繼續(xù)做好“專課專用”工作,。

2、以市課程與教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī),根據(jù)視導(dǎo)量表調(diào)整,、修訂《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》,，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理三級網(wǎng)絡(luò),，各負(fù)其責(zé)，注重教學(xué)工作過程管理,，切實抓好各項制度的落實,。

3、聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié),，進(jìn)一步抓實備課,、抓活課堂、抓精練習(xí),、抓勤輔導(dǎo),、抓好評價，并能根據(jù)制度對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控,。

重點(diǎn)推進(jìn):,。

聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)地確定教學(xué)要求,，不任意拔高,。注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和高層次的思維能力，使學(xué)生知識遷移能力,、觀察和解釋能力,、推理能力、批判性思維能力得到充分發(fā)展,。把學(xué)生已有知識作為教學(xué)的切入點(diǎn),，根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計教的過程和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

通過“創(chuàng)智課堂”的建設(shè)，改變教學(xué)方式,，改進(jìn)教學(xué)過程,，改善教學(xué)氛圍，改善師生關(guān)系,。并嘗試用《課堂觀察量表》指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),。

各學(xué)科開展作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)一致性的研究，精心設(shè)計和選擇作業(yè),，提倡作業(yè)布置少而精,、分層遞進(jìn)和多樣化，提倡布置發(fā)展性,、創(chuàng)造性,、活動性、實踐性的作業(yè),，提高教師作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，建立作業(yè)（練習(xí)）檔案,。語、數(shù),、英教師應(yīng)控制與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量,，杜絕教輔材料進(jìn)課堂，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。一,、二年級不布置書面作業(yè)。

備課重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)情分析,、調(diào)整與教學(xué)隨筆,。學(xué)情分析要求一單元寫一次，可以和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等有關(guān),。注重在教學(xué)調(diào)整中加以體現(xiàn)、凸顯習(xí)慣培養(yǎng)特色,。隨筆要求：共四篇，一篇為教師在教學(xué)中對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方法與策略,，兩篇為隨堂課或研究課的課后反思,，一篇為以小學(xué)生高層次思維能力的培養(yǎng)為主題的教學(xué)反思。

4,、繼續(xù)以“綠色引領(lǐng),，評價滲透”為指導(dǎo)，根據(jù)《上海市教委關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》,，繼續(xù)進(jìn)行一,、二年級學(xué)科評價的改革；在一,、二年級中采用等第制和評語相結(jié)合的評價方式,，注重評價結(jié)果對學(xué)生的促進(jìn)作用，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、加強(qiáng)隨堂課的研究，加強(qiáng)行政隨堂聽課的力度,。每周三行政深入課堂集中觀課,，并繼續(xù)將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，學(xué)習(xí)《教學(xué)調(diào)研測量工具使用》,，嘗試新的課堂教學(xué)觀察工具，以新的視角來評價教學(xué),、理解課堂,。通過實施課堂調(diào)研活動,，掌握各年級各學(xué)科的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋與評價，加強(qiáng)課程的管理,，提高教學(xué)的實效性,。

6、落實全學(xué)段各年級質(zhì)量過程監(jiān)控,，對質(zhì)量監(jiān)控中存在的問題,，教導(dǎo)處、教研組和備課組共同進(jìn)行橫向,、縱向的對比分析,，查找主觀原因，落實改進(jìn)措施,。加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，不斷完善質(zhì)量監(jiān)控體系，配合校長室細(xì)致分析《五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)學(xué)校報告》,，找到學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的策略,。

在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時，更關(guān)注學(xué)習(xí)動力,、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),、身心健康等指數(shù)。

7,、繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí),、試卷的命題工作，完善各學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè),。調(diào)整“考試情況匯總表”,，在錯題分析中，不僅要分析學(xué)生原因,，教師更要分析自身教學(xué)原因,，改進(jìn)教學(xué)行為。

8,、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,，一年級實施“零起點(diǎn)”教學(xué)，在教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展好“一年級家長開放日”活動,，使家長進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，更好地加強(qiáng)家校溝通工作,，做好幼小銜接工作。

9,、認(rèn)真籌備,，迎接區(qū)“零起點(diǎn)”教學(xué)、市課程與教學(xué)視導(dǎo),、城市學(xué)校少年宮等工作的檢查,。

1、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),，積極發(fā)揮組長的引領(lǐng)作用,，調(diào)整教研活動時間，在活動開展過程中,，做到定時間,、定地點(diǎn)、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。教研活動立足學(xué)習(xí)、實踐,、研究和反思,，要做到明確研訓(xùn)主題、加強(qiáng)策略研究,。

2,、抓好教研組和備課組建設(shè),，進(jìn)一步探索教研組,、備課組活動的實效性。聚焦“綠色指標(biāo)”,，聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,，在教研組活動中，重視課標(biāo)的研讀,，加強(qiáng)對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體認(rèn)識,，準(zhǔn)確把握各年級段學(xué)科教學(xué)的基本目標(biāo)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計學(xué)習(xí)活動,，有效調(diào)控教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，一,、二年級不進(jìn)行書面考試。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)有效教學(xué)的研究,，在學(xué)?！痘凇熬G色指標(biāo)”下，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐與研究》課題研究背景下,，圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題,，做到以問題帶教研、以專題帶教研,、以課題帶教研,。各教研組、備課組開展結(jié)合學(xué)校及本學(xué)科研究課題進(jìn)行的教學(xué)研究活動,。通過互相觀摩研討,，促進(jìn)教師專業(yè)能力、提升課堂教學(xué)的有效性,。

4,、通過教研組、備課組的建設(shè),，保障各類課程有效實施,。

注重對學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

不斷完善自主拓展課程，有效落實“激發(fā)興趣,、拓寬視野,、豐富經(jīng)歷、身心健康,、學(xué)會選擇”等育人價值,，加強(qiáng)校園集郵文化建設(shè)，把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中,；校本課程《好習(xí)慣·好生活》能起到示范輻射作用,；高質(zhì)量開好自主拓展課程中的興趣活動與社團(tuán)活動，繼續(xù)有效實施區(qū)本課程《心靈體操》,、《少兒口語》,，上好區(qū)推廣課程《性別教育》、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》,。

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過提出問題——分析問題——解決問題的過程，學(xué)習(xí)探究的方法,，體驗探究過程,。

5、通過教研組、備課組的建設(shè),，總結(jié)教師在建設(shè)“創(chuàng)智課堂”過程中的經(jīng)驗,，在教研組、備課組活動中加以研討,，提煉教師在課堂中培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的方法與策略,。

6、繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評選指標(biāo)為導(dǎo)向,，推進(jìn)主題研修,、同伴互助、同課異構(gòu),、崗位練兵等教學(xué)研究活動,，提升教學(xué)團(tuán)隊的課程執(zhí)行力。

7,、落實每周一課時的寫字教學(xué)工作,，迎接五年級區(qū)寫字等級考，注重寫字習(xí)慣培養(yǎng),，繼續(xù)保持學(xué)校寫字特色的傳統(tǒng),。

1、加強(qiáng)校本研修的專業(yè)引領(lǐng),，聘請區(qū)學(xué)科教研員,、專家來校指導(dǎo)教研組、教師開展學(xué)科專題教學(xué)研究,，不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì),，提升教師對課程的執(zhí)行力。

2,、聚焦課堂,，搭設(shè)平臺，積極參與區(qū)創(chuàng)智課堂的建設(shè),，組織開展第十周,、第十一周校級“創(chuàng)智課堂”的研討活動,。發(fā)揮學(xué)科成熟教師的輻射作用,。

3、積極發(fā)揮區(qū)骨干,、校教育教學(xué)能手,、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊在課程實施中的輻射引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師,、職初教師的培養(yǎng)力度,。開展每月校園ted活動。

4,、積極創(chuàng)造機(jī)會,，組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)各類教育教學(xué)活動,、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開教學(xué)，提高教學(xué)研究能力,，提高學(xué)校的聲譽(yù),。

5、聚焦學(xué)科教學(xué),，繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)實踐,，抓好教師練兵活動。第九周將圍繞“規(guī)范出卷”開展教學(xué)練兵活動,，各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展學(xué)科練兵,，通過練兵活動，切實開展“減負(fù)增效”行動研究,。

6,、積極參與區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫與征集。

7,、認(rèn)真做好初小銜接工作,。

1、樹立“健康第一”思想,，繼續(xù)以“我運(yùn)動,，我堅持，我快樂”為主題,，開展陽光體育運(yùn)動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育精神和健身習(xí)慣。積極組織學(xué)生參加20xx年區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽,，迎接9月份區(qū)廣播操,、田徑、足球,、跳踢和手球比賽,。體育課堂教學(xué)增加趣味性，確保合理的運(yùn)動負(fù)荷,，提高學(xué)生耐力,、速度、靈巧等身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。認(rèn)真做好十月上旬學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。組織開展好十一月中旬的校運(yùn)動會,。

2,、進(jìn)一步貫徹落實楊浦區(qū)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，加強(qiáng)衛(wèi)生保健，促進(jìn)健康成長,。以迎接“雙創(chuàng)工作”為契機(jī),，積極開展創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū)，市文明城區(qū)工作,。利用醫(yī)生進(jìn)校園的資源,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作,；做好新生的查漏補(bǔ)種和學(xué)生體檢工作,；有效干預(yù)肥胖、齲齒,、近視的發(fā)病率,。建立和健全特異體質(zhì)學(xué)生檔案和學(xué)生視力管理檔案。加強(qiáng)傳染病和常見病的防治工作,。嚴(yán)格做好每天的晨檢和每周衛(wèi)生檢查評比工作,，保持校園清潔衛(wèi)生，進(jìn)一步促進(jìn)教師,、學(xué)生體質(zhì)健康,。

3、以豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的特長,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力為出發(fā)點(diǎn)，精心組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的藝術(shù)活動,，積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項比賽，立足提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，讓學(xué)生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康地成長,。

4、努力提高科技社團(tuán)質(zhì)量,，認(rèn)真組織好第十四周?？萍脊?jié)。積極參加科普市,、區(qū),、街道的比賽活動，參與十二月區(qū)頭腦om比賽,，搭建一個快樂有趣且益智的平臺,，讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開展動手動腦的科技實踐,，體驗科技的魅力,。做到參與體驗和展示提高的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂。

5,、積極建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”,，充分利用學(xué)校資源，開設(shè)活動內(nèi)容,，組織學(xué)生參加各類興趣活動,，促進(jìn)全面發(fā)展。繼續(xù)做好學(xué)生看護(hù)工作,。

6,、指導(dǎo)教研組組織開展好主題為“說好普通話，圓夢你我他”第十七屆全國推普宣傳周活動和十七周校英語周活動,，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,、展示學(xué)習(xí)才能，豐富校園文化,。

7,、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，做好校網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫的建設(shè),，探索以信息技術(shù)手段實現(xiàn)平等,、共享、開放的教育理念,，開發(fā)資源共建共享的途徑,，發(fā)揮好錄播室、校園網(wǎng)和家?；悠脚_的積極作用,。

8、做好語言文字工作,，抓好學(xué)校圖書館,，努力營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典、書寫美麗漢字的校園氛圍,。積極參加區(qū)語委辦及紅讀組開展的教師誦讀及其他各類比賽,。

9、認(rèn)真做好學(xué)籍管理,、資料積累及其他一切教務(wù)工作,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇十五

一學(xué)期來，我們以教科研為突破口,，以落實素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)區(qū)教研處的支持下,，重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作,。加強(qiáng)教研組的建設(shè)。

一,、常規(guī)管理規(guī)范合理,。

學(xué)校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化,，一學(xué)期來,，

1.定期檢查教師的。

教案,。

督促每一位教師切實做好本職工作并在期中,、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。

2.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作,。教導(dǎo)處督促任課教師認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中,、期末試卷分析工作，并建立完備的后進(jìn)生檔案,，以點(diǎn)帶面,，抓全校的質(zhì)量的提高。

二,、教研成績突出,。

本學(xué)期我校教研工作通過全校教師的努力，取得了豐碩的成果,。

1,、教師論文獲獎市級1人次：朱堅尖溫州三等獎;縣級以上4人次：葉斌杰一等獎，姚慧慧二等獎,，戴茜茜二等獎,，虞文文三等獎。

2,、讀書活動獲獎學(xué)區(qū)級現(xiàn)場介紹圖書：趙凡二等獎;圖書推薦：虞文文優(yōu)秀獎;,。

3、評課活動英語學(xué)科學(xué)區(qū)獲獎：陳輝蓮二等獎;評課活動第三共同體獲獎：姚慧慧一等獎,，張芷若二等獎,，虞文文二等獎，林陶慧二等獎,，朱堅尖三等獎,。

三、青年教師成長迅速,。

四,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績,，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽,，促學(xué)校質(zhì)量的提高,。一學(xué)期來，我校教師樂教苦教,、學(xué)生愛學(xué)好學(xué),，現(xiàn)學(xué)校已基本消除了“落后班”，學(xué)校質(zhì)量提高較快,。

五,、學(xué)生輕負(fù)擔(dān)、全面發(fā)展,。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好,，形成自己的能力和特長,，就是我們所想的，也就是我們所做的,。

1.組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了,，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。

2.第二課堂全面開花,。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了喜人的成績,。如剪紙興趣小組的學(xué)生在溫州市中小學(xué)生比賽中獲得二等獎2人次,、三等獎1人次，在瑞安,、塘下學(xué)區(qū)也多次獲獎;聲樂興趣小組的節(jié)目也在塘下學(xué)區(qū)獲獎,。

一學(xué)期來，我校的教學(xué)工作獲得長足的進(jìn)步,，相信今后,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前!

這學(xué)期教導(dǎo)處在忙碌與喜悅中度過,，忙碌的是各項活動的正常開展,、迎接上級的各項檢查，喜悅的是老師們教學(xué)成果碩果累累,、學(xué)生成長驚喜表現(xiàn),。在全體老師們共同努力下，教導(dǎo)處順利完成了各項教學(xué)工作,。

一,、教學(xué)工作正常、扎實開展,，教師業(yè)余提升自我,。

老師們每天能按照課表認(rèn)真上課，落實課堂常規(guī),，精心組織課堂,，完成教學(xué)任務(wù)。上好每天的《朝讀經(jīng)典》,、寫字課,，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。學(xué)生的素養(yǎng)在“慶六一”書畫展,、經(jīng)典誦讀節(jié)目,、口算比賽活動中得到了全面展示。

課堂之余組織老師們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修——“信息技術(shù)能力提升工程”,，提升自我素質(zhì),。在網(wǎng)絡(luò)研修磨課活動中，各研修組長都能帶領(lǐng)本組教師完成課例研究,、各項研修任務(wù),。這學(xué)期有25位教師曬課，展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,。

二,、迎接上級各項教學(xué)工作檢查。

本學(xué)期,，我處室接受了縣教研室對我校教學(xué)工作的檢查：課改窗口學(xué)校的督查,，課題組的中期檢查，教學(xué)常規(guī)的落實情況,。以上檢查工作均獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評,。

三、做好對全校學(xué)生的檢測,、總結(jié)工作,。

教導(dǎo)處組織了期中,、期末考試，迎接了縣教研室對畢業(yè)班體音美考核,，其他科目的統(tǒng)考,。教導(dǎo)處對取得優(yōu)異成績的學(xué)生及時進(jìn)行了表彰。

四,、加強(qiáng)學(xué)校間教學(xué)交流,、研討。

我校組織教師送教下鄉(xiāng),，承擔(dān)了授課任務(wù),，起到了教學(xué)示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期我處組織了到田橋,、季廟小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動，分別送了語數(shù)英共四節(jié)課例,。參加沙洋縣b組教學(xué)協(xié)作體活動,，加強(qiáng)了學(xué)校之間的教學(xué)交流，共同促進(jìn)教學(xué)改革工作,。

五,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織外出培訓(xùn),，培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。

根據(jù)上級安排，分批組織教師外出參加國家,、省市,、地縣各級各類培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng),，為我校培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師,。我校有徐行琴、王定玉,、汪克專,、徐小林、李東旭五位教師參加了沙洋縣組織的“講師團(tuán)隊”活動,，培訓(xùn),、到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校巡回授課。其中徐行琴老師教授的《雷鋒叔叔,，你在哪里》一課,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。

在今年教學(xué)工作中,，有一大群在自己工作崗位上默默奉獻(xiàn)的老師,，他們吃苦耐勞,，認(rèn)真研修，精心授課,，撰寫論文,，收獲頗豐。課題組三個小課題《家庭教育方式與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》,、《古詩詞教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)》,、《淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語朗讀能力》順利結(jié)題。在網(wǎng)絡(luò)研修活動中,，由王清華領(lǐng)導(dǎo)的語文研修四組金雪妮老師的課例《四個太陽》獲縣級一等獎,，李杰云領(lǐng)導(dǎo)的英語研修組黃燕老師的課例、徐程領(lǐng)導(dǎo)的數(shù)學(xué)研修三組魯瓊老師的課例,、黎群領(lǐng)導(dǎo)的語文研修二組秦登峰老師的課例獲縣級二等獎,。李杰云英語、張精勇科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽分獲縣級一,、二等獎,。有部分老師的論文發(fā)表，輔導(dǎo)學(xué)生作品刊登于報刊雜志,。

教導(dǎo)處的工作需要全體老師的精誠團(tuán)結(jié),，自主研修，潛心課堂,，才能服務(wù)教學(xué),，共同提升。希望老師和學(xué)生共同努力,，形成魅力課堂,，打造精品課堂，培養(yǎng)優(yōu)秀教師,，塑造品牌學(xué)校!

一學(xué)期以來,，我校堅持以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指導(dǎo)，以《中心校教研,。

工作計劃,。

》為指南，以新課程改革為動力,。在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化新課程教學(xué)改革,，加大校本研究和校本培訓(xùn)力度,，狠抓實驗教學(xué)和電化教學(xué)指導(dǎo)、管理和研究，鞏固和發(fā)展義務(wù)教育成果,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量取得了很大成績,。回顧起來主要做了以下工作：

一,、以“互動合作課”為載體,，深化學(xué)校的教育科研。

我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),，加大教研力度,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路,，更新觀念,，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量和人才觀,，深入開展新的教材教法和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動,，同時關(guān)注新的教研信息和教改的動向,，提高教育教學(xué)理論水平,，以理論指導(dǎo)實際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究,。

我校還健全“人人互動合作上課,、人人參與課題實驗研究”的教研制度，還要求教師們都要制定自已的實驗課題,，并結(jié)合平時的教學(xué)實踐及本校的教學(xué)資源來發(fā)展學(xué)生知識,。在開展“互動合作課”活動，要求每位教師邊聽課邊做好聽課記錄和評析,，保證聽課時認(rèn)真聽,、認(rèn)真記，評課時人人有發(fā)言,，發(fā)言有條理,、有重點(diǎn)。在評課中,，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，從理論上和實踐中提高教師的教學(xué)水平,。由于措施得力，方法得當(dāng)，學(xué)校常規(guī)工作開展得有聲有色,。有力推動新課程改革,，促進(jìn)了素質(zhì)教育全面開展，推動了學(xué)校工作,，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀中青年教師,，如陳慶玲、郭興美,、王倩,、郭雷、李雪紅……他們嚴(yán)格地覆行工作職責(zé),，出色地完成常規(guī)工作,，為我校教育教學(xué)嘔心瀝血，不畏艱難,，做出了驕人的成績,。

二、以培養(yǎng)骨干教師為目標(biāo),，提高教師整體素質(zhì),。

我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，實施素養(yǎng)人文教育的思想理念,。等骨干教師積極帶動新教師的成長,，以“互動合作課”為主課題，不斷探索新新的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，通過“學(xué)習(xí)----實踐----研討----提高”,，看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,，教學(xué)日趨成熟,，教學(xué)水平穩(wěn)步提高。為了造就一支符合時代要求具備實施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊伍,，我校舉辦繼續(xù)教育新課改培訓(xùn)班,，遠(yuǎn)教普及等校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí),。

課件,。

制作和上網(wǎng)查閱資料信息技術(shù)，提高教師整體素質(zhì),。積極組織教師外出聽課,，回校傳新，把更多更好的教育方法,、理念帶回本校,，提高全體教師的教育教學(xué)水平。

三、以競賽活動為動力,，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐,。

為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)精神,，我校積極開展各種競賽活動,。如：作文競賽、寫字比賽,、朗讀比賽,、音樂比賽、書法繪畫比賽,、制作,。

手抄報。

比賽等活動,。從學(xué)科上看,，活動不光有語文、數(shù)學(xué)比賽,，還有體育,、音樂、美術(shù);從形式上看,，大部分活動盡量做到讓學(xué)生全員參與,，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,。

總之，今后我們在新課程改革中,，將通過富有特色的校本教研，進(jìn)一步提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,，應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，必定使我們乘著課改之舟,，乘風(fēng)破浪,，一定會早日到達(dá)勝利的彼岸。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇十六

結(jié)合市研訓(xùn)中心研訓(xùn)計劃和學(xué)校的工作重點(diǎn),，以扎實有效的工作為基礎(chǔ),，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，深化課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合素質(zhì)，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，組織好各項教學(xué)活動,。

2,、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高校本研訓(xùn)質(zhì)量,，扎實教師基本功,。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

繼續(xù)加強(qiáng)以備課,、上課為重點(diǎn)的六認(rèn)真工作,。集體備課突出同伴互助，每學(xué)期主學(xué)科精選全冊教材四分之一的課例,，重點(diǎn)研討如何落實新課標(biāo)思想,、如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式；其余的課時則采用個人備課的方式,，重點(diǎn)思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念,、操作方式遷移到自己個體的備課中來，同時反映自己個性化的思考,。

為了切實提高課堂教學(xué)效益,，學(xué)校將今年確定為“有效教學(xué)年”，全校教師要進(jìn)一步牢固樹立減負(fù)增效的意識,，按教育規(guī)律辦事,，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。教導(dǎo)處要組織每位教師全面落實教學(xué)工作的“十字”要求,。即：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。本學(xué)期，六認(rèn)真檢查仍然以每月一次的教研組內(nèi)全面檢查（含備課,、作業(yè),、聽課等）和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合。此外,，各組要開展針對性的同題會課,，為評優(yōu)、基本功大賽作好充分的準(zhǔn)備,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本,。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識,，形成教育合力。一是做好“質(zhì)量調(diào)研”工作,。要編制完整的質(zhì)量調(diào)研試卷,。要在參照已收集的質(zhì)量調(diào)研試卷基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，整理出完整的符合我校實際的質(zhì)量調(diào)研試卷,；二是要強(qiáng)化質(zhì)量意識,。質(zhì)量意識的核心是面向全體學(xué)生、兼顧兩頭,，所以要重點(diǎn)監(jiān)控合格率和優(yōu)秀率,。通過月調(diào)研做到知師之所失，知班之所失,，知生之所失,，在橫向與縱向的比較中科學(xué)合理地評價教師工作績效。要加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，要對畢業(yè)班的班級管理,、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置作明確要求,，力爭大面積提高畢業(yè)生的質(zhì)量,。要全面落實年級負(fù)責(zé)的教育質(zhì)量管理體系，把抓教學(xué)質(zhì)量管理落實到各年級,、各學(xué)科、各位教師,。學(xué)校將建立教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和各科教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)生學(xué)習(xí)成績測評機(jī)制。

質(zhì)量問題是我們教師共同的課題,，把質(zhì)量作為課題來研究,，就要求我們認(rèn)真分析,，及早規(guī)劃。畢業(yè)班教師召開專題會議,，找出存在問題,，制訂對策；要開展多頻次小范圍的調(diào)研抽測,，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，更重要的是通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略,。

（三）提高校本研訓(xùn)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教育科研,，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,。堅持教科研為先導(dǎo)，提高教科研對質(zhì)量的貢獻(xiàn)率,。一是加強(qiáng)教研組建設(shè),。以教研組為單位正常開展集體備課活動、聽評課活動,，集體備課要有年級特點(diǎn),，要有明確目標(biāo)，各類課要有基本模式,。二是強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,。要堅持上好六種課，即：常態(tài)課,、教研課,、校級公開課、送教下鄉(xiāng)課,、片市競賽課,、各級教學(xué)展示課。正常開展聽課評課活動,，不斷改進(jìn)教法學(xué)法,，提高課堂教學(xué)效益。三是深入開展“十一五”課題研究,。一方面要對批準(zhǔn)立項的課題加大研究力度,，務(wù)求實效。另一方面,，還要做好課題的儲備工作,，要選擇富有時代感、貼近教育科學(xué)實際,、有價值的重點(diǎn),、難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題進(jìn)行申報，加以研究,。

加強(qiáng)過程管理,。建立網(wǎng)絡(luò)化的科研組織，建立“課題組長負(fù)責(zé)制”,、“課題組例會制”,。各課題組長要認(rèn)真制訂階段工作計劃，舉行每月一次的課題組例會,，定期分析研究工作,。要做好各課題研究過程資料的收集、整理,、歸檔工作,；組織好教師校本培訓(xùn)；爭取上級教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo),。

突出成果體現(xiàn),。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展上，反對課題研究的“假,、大,、空”，把學(xué)生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標(biāo),。各課題研究要扎扎實實做好這方面的工作,，力爭有更多的學(xué)生方面的成果體現(xiàn)。要將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗的積累推廣上,，各教師要積極撰寫隨筆,、論文，要組織好各級各類論文評比選送工作,。要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升上,，要通過課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，要精心組織有創(chuàng)意,、有影響的展示活動,，以活動促教師的提高、學(xué)校的發(fā)展,。

（四）開展豐富多彩的學(xué)生活動,。

加強(qiáng)科技文化建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，是素質(zhì)教育工作的根本目的,。我們要充分認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要意義，積極采取多種措施,，大力支持和推進(jìn)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的開展,，以活動促進(jìn)全校學(xué)生科技水平的提高，形成濃厚的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動氛圍,。

加強(qiáng)書香文化建設(shè),。在建設(shè)書香校園上做亮特色。閱讀對人成長的影響是巨大的,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動，使全體教師,、家長,、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園,、書香校園,，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時空,，開展讀書交流,，營造濃郁的讀書氛圍。鞏固完善教師讀書制度,，引導(dǎo)教師及時反思教育行為,，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問題，為推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊(yùn),。

本學(xué)期為成功舉辦常勝小學(xué)第十一屆讀書節(jié)，將繼續(xù)做好閱讀推廣活動,，使全體教師,、家長、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識經(jīng)典閱讀的重要性,。打造人文校園,、書香校園，開發(fā)圖書資源,，開辟讀書時空,，開展讀書交流，營造濃郁的讀書氛圍,。第十一屆讀書節(jié)與慶“六一”相結(jié)合,，設(shè)想為家長和學(xué)生獻(xiàn)上一臺較高質(zhì)量的匯報表演。各年級各班要早準(zhǔn)備,、早編排,。

（五）加強(qiáng)體,、藝,、衛(wèi)等工作的指導(dǎo),。

牢固樹立“健康第一”思想,，加強(qiáng)體育課外活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動水平,。加強(qiáng)衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育,，提高健康水平。要繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)課的研究,，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,。

2、召開教研組長會議(第1周),。

3,、第三屆青年教師基本功大賽準(zhǔn)備。

1,、畢業(yè)班作文教學(xué)研討活動,。

2、第三屆教師基本功第一輪比賽活動,。

3,、小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師電腦繪圖技能培訓(xùn)。

4,、“空間與圖形”領(lǐng)域第五-六次專題研討（一,、二年級）。（3月5日）,。

5,、金壇市小學(xué)綜合類課程“效率課堂”全市觀摩研討活動。

6,、完成綜合實踐常州市參賽論文評選工作,。

7、小學(xué)生科學(xué)探究實驗方案設(shè)計現(xiàn)場賽,。

1,、第三屆教師基本功第二輪比賽活動。

2,、開展常勝小學(xué)第十一屆讀書節(jié)活動,。

3、英語四年級高效課堂教學(xué)研討,。

4,、“大德育系列活動”――課堂教學(xué)案例設(shè)計比賽。

1,、市小學(xué)生講故事（低）演講（中,、高）比賽。

2、第三屆教師基本功第三輪比賽活動,。

3,、市中年教師“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動（校級）。

4,、讀書節(jié)匯報演出,。

5、各校申報“金壇市小學(xué)數(shù)學(xué)潛力教師團(tuán)隊”成員名單,。（11月下旬）。

6,、小學(xué)綜合類課程中心組,、課題組研究活動（綜合實踐：常勝小學(xué)）。

7,、金壇市綜合實踐活動課程教師（中,、小學(xué)）活動方案設(shè)計現(xiàn)場賽。

8,、綜合類課程三網(wǎng)站建設(shè)研討活動,。

1、市中年教師“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動（市級）,。

2,、相關(guān)年級學(xué)生口算能力調(diào)研活動。（上旬）,。

3,、英語六年級畢業(yè)研討、口語測試,。

4,、小學(xué)綜合類課程學(xué)校集體調(diào)研工作（調(diào)研學(xué)校為北片8所學(xué)校，參與調(diào)研學(xué)校教導(dǎo)處成員為西片8所學(xué)校,，時間安排兩周8天）,。

5、校級優(yōu)秀教研組評比,。

6,、撰寫教學(xué)工作總結(jié)、收交相關(guān)資料,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇十七

新學(xué)期,，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

堅持以提高質(zhì)量為中心,，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化管理為抓手,，追求有效教學(xué),，打造智慧課堂，關(guān)注教師發(fā)展,，全面落實校本教研,、常規(guī)管理、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作,，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

1.規(guī)范管理,。

落實教研組和備課組活動規(guī)范,，加強(qiáng)備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,、精細(xì)化，在“有效,、高效”上下工夫,，切實提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的規(guī)范性。

2.提高質(zhì)量,。

以“行政督查”,、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動”,、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”,、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動為平臺和契機(jī)，提高課堂效益,，減負(fù)增效,，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量,。

3.打造品牌,。

在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,，打造學(xué)校國學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化,，提升師生的文化內(nèi)涵,。進(jìn)一步完善“國學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實施。努力組織教研組構(gòu)建國學(xué)課的授課模式,，做深“國學(xué)教育”課程,。

4.凸顯成效。

深入開展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動,，積極推進(jìn)課程改革,。通過系列活動，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高，促進(jìn)學(xué)校在各級各類比賽中成績的提高,。

5.發(fā)展學(xué)生。

組織開展各類師生活動,，進(jìn)一步豐富校園生活,，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升,，人格的完善,，全面提升師生綜合素質(zhì)。

提高課堂質(zhì)量,，提升學(xué)生素養(yǎng),。

以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進(jìn),，做好教育教學(xué)工作,。

1.課堂監(jiān)控。

全面落實課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,。堅持三分鐘候課制,，組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞,。按時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，校行政人員及教研組長深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況。

對新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,，要適時進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題,，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長。

2.“七認(rèn)真”檢查,。

開學(xué)初對教師的備,、講、批,、輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。

以開展校本教研為載體,，豐富形式，提升教師專業(yè)能力,。

3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí),；各教研組要利用分組研討時間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流,，開展學(xué)習(xí)心得評選,。要爭創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

4.扎實校本教研,。

要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究,，通過研討課、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真制定計劃,，精心組織活動,，結(jié)合學(xué)科、個人教學(xué)特點(diǎn)開展智慧課堂教學(xué)實踐研究,。

每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程,、課堂的理解,。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合,。

以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實工作,，提高各科學(xué)業(yè)水平,。

5.強(qiáng)化質(zhì)量意識。

各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路,、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

6.加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作,。

要加強(qiáng)習(xí)題研究,，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題,，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué),、更合理,、更有效。要加強(qiáng)文印資料管理,，杜絕題海戰(zhàn)術(shù),、拿來主義，切實做好減負(fù)工作,。教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況,，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。

要將寫字教學(xué)落到實處,，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度,。課堂教學(xué)展示活動時將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前,，接受全市教師的檢閱。

7.做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位,，落實好單元練習(xí)卷的編制工作,，并組織好各學(xué)科的單元檢測工作。教導(dǎo)處,、教科室,、年級組、教研組有機(jī)協(xié)作,，認(rèn)真組織并落實階段性調(diào)研,、學(xué)科類競賽和期末考試工作。

要用好檢測資源,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價,，認(rèn)真開展好學(xué)科質(zhì)量“過程考核”工作。

8.加強(qiáng)窗口年級的管理,。

學(xué)期初召開20xx年三,、六年級學(xué)測情況通報會，期中測試后召開三,、六年級教學(xué)情況分析會,，總復(fù)習(xí)期間開展三、六年級復(fù)習(xí)研討活動,。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

9.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃,，提倡教師利用時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀，從思想上重視,，在方法措施上著力,，幫助其進(jìn)步。

同時做好家訪工作,，爭取家長,、同學(xué)、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo),，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。

對于各年級中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作,。

以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，關(guān)注成長,，發(fā)展學(xué)生綜合能力,。

10.閱讀。

一是要充分利用好學(xué)校圖書室,、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動,，中年級段開展“親子共讀”活動,，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，讓學(xué)生愛上閱讀,。

二是要認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實際,，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地,，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,，全面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍,。

通過各種形式誦讀活動的開展,，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造,。

11.寫字,。

要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入口，讓學(xué)生“端端正正寫字,，踏踏實實做人,。”要面向全體抓普及,，追求卓越抓提高,。通過科學(xué)、有序的訓(xùn)練,，嚴(yán)格,、規(guī)范的管理，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量,。教師要上好每一節(jié)寫字課,，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位；教師到位,；指導(dǎo)到位,；評改到位。

各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔,，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,。

三年級開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示,，年級組要開展系列寫字比賽,。

12.體衛(wèi)。

嚴(yán)格按課程計劃開齊,、上好體育課,，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。認(rèn)真落實陽光體育活動,，進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動方案及校園活動方案,，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動,、有序地參加課外活動,，為之提供充足的時間和條件保證,。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索并不斷改進(jìn)活動形式,，豐富活動內(nèi)容,。對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

13.競賽,。

各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的課余生活,，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展,。開展好一二年級學(xué)生寫字比賽、三年級學(xué)生英語口語比賽,、四年級學(xué)生口算比賽,、五年級學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,、六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽,。通過活動的開展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活,。

2.做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作,，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。

3.各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃,、安排好教學(xué)進(jìn)度,。

4.召開新進(jìn)教師培訓(xùn)會。

5.選聘新一輪教研組長,、備課組長,、班輔導(dǎo)，召開相關(guān)會議,。

6.期始聽課調(diào)研,。

7.匯總各教研組學(xué)科活動日安排，正常開展活動,。

8.召開20xx年三,、六年級學(xué)測情況通報會。

9.開展第一次行政督查周活動,。

1.三四五六年級鋼筆字比賽。

2.三年級學(xué)生英語口語比賽,。

3.期中階段“七認(rèn)真”檢查,。

4.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。

5.新進(jìn)教師隨堂聽課,。

6.部分學(xué)科階段性調(diào)研,。

1.一,、二年級鉛筆字比賽。

2.學(xué)生期中質(zhì)量自測自評,。

3.三,、六年級教學(xué)情況分析會。

4.馬虎作業(yè)曝光臺,。

5.開展第二次行政督查周活動,。

6.迎接市局期中視導(dǎo)。

7.組織對實驗校區(qū)期中視導(dǎo),。

1.部分學(xué)科階段性調(diào)研,。

2.四年級學(xué)生口算比賽。

3.五年級學(xué)生“科學(xué)在心中,、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,。

4.六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。

5.階段性“七認(rèn)真”檢查,。

2019年元月：

1.開展學(xué)科素養(yǎng)過程考核,。

2.各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃，啟動期末復(fù)習(xí)工作,。

3.三六年級復(fù)習(xí)研討活動,。

4.各科復(fù)習(xí)課專項調(diào)研。

5.開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核,。

6.組織期末考試及分析,。

7.收繳整理各類檔案資料。

8.各類評先評優(yōu),。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇十八

認(rèn)真貫徹落實市教育局,、教培研中心和學(xué)校工作要點(diǎn)，緊緊圍繞“全面提升教育質(zhì)量”這一工作中心,，以提升教師素養(yǎng)為核心,，改進(jìn)課堂教學(xué)方式為突破口，以“生本教育”為抓手,，不斷探索“學(xué)會學(xué)習(xí)”有效教學(xué)途徑,，全面提高我校教育教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。

1,、積極開展“聚焦課堂、學(xué)會學(xué)習(xí)”主題活動,。教學(xué)的主陣地是課堂,，向課堂40分鐘要效率是提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵。教學(xué)中要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多方面多角度提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞“學(xué)會學(xué)習(xí)”主題,，扎扎實實地開展“學(xué)會學(xué)習(xí)”研討活動,骨干教師展示課活動,，教研組研討課活動，與優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敖虒W(xué)共建”活動,。共同研究適合本校“學(xué)會學(xué)習(xí)”的可行模式,。

2,、“六認(rèn)真”工作落到實處。我們要求全校教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”具體要求,，立足把工作做實做細(xì),，學(xué)校校制定了《沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核細(xì)則》，對教師備課,、上課,、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo),、考核,、組織課外活動作了細(xì)致有效的規(guī)定，并與教師的質(zhì)的考核相掛鉤,。

3,、學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作，自查,、互查,、抽查，常規(guī)檢查,。每月一次由教導(dǎo)處組織開展教師“六認(rèn)真”工作的自查,、互查。包括備課,、作業(yè),、教研組工作手冊、班級電化手冊記錄,、集體備課,、研修手冊記錄檢查，各教研組檢查結(jié)束后組長寫好反饋記錄,，學(xué)校作好總體反饋工作,。主要是讓教師通過自查,、互查的同時，學(xué)習(xí)同行在教學(xué)中有效高效的教學(xué)方法,，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。同時,，教導(dǎo)處根據(jù)每次檢查的結(jié)果對教師六認(rèn)真工作情況作出總體考核并進(jìn)行獎懲,。

4、倡導(dǎo)有效備課,。高效的課堂來自有效的備課,。認(rèn)真?zhèn)湔n將大大減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，能抓住教學(xué)能容得重點(diǎn)難點(diǎn),，從而通過不同方式和途徑突破難點(diǎn),，提高教學(xué)效率。本學(xué)期學(xué)校開展集體備課活動,，發(fā)揮教研組,、備課組集體智慧。集體備課不追求形式,，提倡一備教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的突破方法,，二備學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，三備有效練習(xí),。讓教師感受集體備課的重要性和有效性,。從而有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、研討有效教學(xué),。圍繞課堂教學(xué)，認(rèn)真上好公開課,、研討課,、評優(yōu)課，更重要的是認(rèn)真上好家常課,，把低耗高效的教學(xué)思想落實到平時的每一堂課,。本學(xué)期主要除進(jìn)行“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題的各類研討活動外，還將進(jìn)行校年級督導(dǎo)活動,，主要聽老師的家常課,。目的是想通過這項活動讓老師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，有所收獲,。

6、設(shè)計高效作業(yè),。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不同,，有針對性的設(shè)計符合本班學(xué)生有效的作業(yè)類型及合理的作業(yè)數(shù)量,。切實有效的減輕的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。做到減量不減質(zhì),，低耗不低效,。教師作業(yè)批改及時正確，加強(qiáng)復(fù)批,，反饋糾錯即時顯效,。教師要加強(qiáng)班級作業(yè)本的管理，整潔齊備,。批語要恰如其分,，以鼓勵為主，提倡多作面批,、個別指導(dǎo),。嚴(yán)格要求學(xué)生按作業(yè)規(guī)范，認(rèn)真書寫,、清楚工整,，獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲,。教導(dǎo)處制定了《沙一小作業(yè)批改的要求》,。

7、有效培優(yōu)補(bǔ)差,。圍繞“認(rèn)真輔導(dǎo)”環(huán)節(jié),，加強(qiáng)研究、指導(dǎo),，使每一個學(xué)生都能更好發(fā)展,，克服輔導(dǎo)時的簡單化，整班化,、效率低下狀況,，加強(qiáng)輔導(dǎo)的計劃性、針對性,、有效性,，提倡小組輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，提優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合,，提倡教師間相互合作。

1,、關(guān)注新教師的培養(yǎng),。

認(rèn)真做好見習(xí)教師的培養(yǎng)，除了教培研中心的上崗培訓(xùn)外,，學(xué)校還進(jìn)行了青藍(lán)工程(師徒結(jié)對活動),加強(qiáng)課堂教學(xué)的個別指導(dǎo),，要求他們每月上好一堂匯報課,，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)．本年度我校有2對師徒結(jié)對，師傅們都能自覺履行培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的責(zé)任,，把自己的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟,。我們要求徒弟積極聽師傅的課，實地感受教學(xué)過程,，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗,；師傅主動聽徒弟的課，了解徒弟的不足,，有針對性地給予指導(dǎo)。同時也吸收青年人的先進(jìn)思想和新鮮做法,。師徒既各展其長,，又互幫互學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ),。

2,、發(fā)揮高研班、青年教師培訓(xùn)班,、校骨干教師的示范,、幅射作用。定期開展學(xué)科教學(xué)研究,，通過上示范課,、公開課，作講座等方法促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)的發(fā)展,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

3、發(fā)揮和優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敖虒W(xué)共建”作用,，以請進(jìn)來走出去的形式，不斷吸取優(yōu)質(zhì)有效地教學(xué)思想和教學(xué)方式,，不斷更新我校教師的教學(xué)觀念,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提升我校教師業(yè)務(wù)能力與水平,。

4,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)。學(xué)校制定了《沙一小教研組工作制度》和《沙一小集體備課制度》,，教研組和備課組能定期活動并作好活動記錄,。繼續(xù)開展以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題的磨課系列活動，讓教師帶著新的理念備課,、上課和評課,，努力使課改中的新理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熐星袑崒嵉慕虒W(xué)行為,。組織各年級開展集體備課、說課活動,。教研組長要精心組織好教研活動,。學(xué)校每逢單周認(rèn)真組織好一次教研活動。教研活動定時間,、定地點(diǎn),、定主題、定內(nèi)容,、有記錄,。每次有主題，集中活動和分散活動相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合,。

5、組織開展讀書活動,。閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一,，是一種長期的、日積月累的,、潛移默化的精神活動,。本學(xué)期，繼續(xù)配合市局認(rèn)真組織好讀書活動,，引導(dǎo)全校師生以書為友,，努力營造師生良好的讀書氛圍、激發(fā)師生的讀書興趣,，提高師生的綜合素養(yǎng),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,。開足開齊課程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮好每一門學(xué)科的作用,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范質(zhì)量檢測。質(zhì)量監(jiān)測不是單純的考試,，不僅做到只關(guān)注終結(jié)性評價,，更應(yīng)與過程性評價相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校主要進(jìn)行單元質(zhì)量分析,、隨堂測試和調(diào)研性測試等方法進(jìn)行質(zhì)量檢測,。主要是在每單元結(jié)束后，進(jìn)行質(zhì)量分析,。我們要求同年級的任課教師共同切磋教材重難點(diǎn),，把握各個環(huán)節(jié)的教法,，研究考點(diǎn)，共同出卷,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、質(zhì)量分析在自然狀況下進(jìn)行,，科學(xué)評價,，不能單一的看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，要從教師教學(xué)的有效性,，長效性出發(fā),，合理全面作出分析。要求教師不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，不停課復(fù)習(xí),，不加大作業(yè)量，不排名公布成績,。檢測重在結(jié)果分析和提出有針對性的改進(jìn)與提高的措施。

1,、綜合實踐活動作為一種獨(dú)立形態(tài)的課程,，是國家規(guī)定、地方管理,、校本開發(fā)的自主型課程,。它集中體現(xiàn)了新的課程管理和發(fā)展制度，主張在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)生自主進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,。其主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、信息與技術(shù),、勞動技術(shù)教育,、社區(qū)服務(wù)與社會實踐四大領(lǐng)域。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實踐,，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識,，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力,。具有綜合性,、實踐性、開放性,、生成性,、自主性等特點(diǎn)。

2,、學(xué)校確立了《開發(fā)校本藝術(shù)課程凸顯學(xué)生個性特點(diǎn)》的研究主題方案,。特別是把書法列入研究性學(xué)習(xí)的范疇,，制定了《書法研究課內(nèi)容選》，執(zhí)教研究課的老師可從中選擇內(nèi)容作為自己的研究課內(nèi)容,。

1,、學(xué)校將教研、科研,、培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,，在日常的工作中有機(jī)滲透，全面兼顧,。充分利用我校的蘇州市級課題《小學(xué)課堂教學(xué)有效運(yùn)用非物質(zhì)化教學(xué)手段的策略研究》,，積極開展各項課題活動，將每次課題活動,、教研活動都作為教師培訓(xùn)的機(jī)會,。

2、做好課題的研究工作,。關(guān)注課題與課堂教學(xué)的結(jié)合,，作好活動記錄及分析，把課題研究有效地落實到每一節(jié)課,，從而讓課題研究真正為課堂效率的提高提供理論支持,。

2、召開年級組長,、教研組長會議,。

3、開展師徒結(jié)對活動,。

4,、開展見習(xí)教師隨堂聽課活動。

5,、開展集體備課活動,。

6、組織好五,、六年級學(xué)生參加蘇州市自學(xué)能力專題交流活動,。

7、骨干教師好課展示活動,。（二月底）,。

8、教學(xué)常規(guī)每月專項檢查,。

9,、教導(dǎo)主任會議。

10、小學(xué)分管語文教導(dǎo)會議,、小學(xué)分管數(shù)學(xué)教導(dǎo)會議,、英語教研組長、綜合學(xué)科教研組長會議,。

11,、新教師匯報課活動。

1,、20xx年春季訂書會,。

2、各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

3,、“百節(jié)好課”評比活動。

4,、太倉市小學(xué)體育教改研討活動,、太倉音樂教研活動。太倉市美術(shù)教研活動,、小學(xué)英語專題講座,、太倉市作文教學(xué)觀摩活動。

5,、太倉市小學(xué)體育公開課活動,。

6、太倉市語文評優(yōu)課,。

7、太倉市新教師學(xué)科培訓(xùn),。

8,、沙一小骨干教師好課展示活動。

9,、沙一小年級督導(dǎo)活動,。

10、沙一小“六認(rèn)真”檢查,。

11,、新教師匯報課活動。

1,、小學(xué)質(zhì)量檢測（期中測試）,。

2、太倉市品德學(xué)科公開課活動,。

3,、太倉市信息課程資源建設(shè)專題研討活動。

3,、太倉市課外閱讀觀摩活動,。

4,、太倉市新教師學(xué)科培訓(xùn)。

5,、太倉市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計評比,。

6、太倉市小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽,。

7,、太倉市小學(xué)生英語書寫比賽（三年級）。

8,、太倉市“順學(xué)而導(dǎo),、當(dāng)堂訓(xùn)練”評優(yōu)課活動。

9,、沙一小年級督導(dǎo)活動,。

10、新教師匯報課活動,。

11,、沙一小“六認(rèn)真”檢查。

1,、太倉市勞技公開研討教學(xué)活動,。

2、太倉市小學(xué)體育教研活動,。

3,、太倉市“順學(xué)而導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂研討活動,。

4,、太倉市小學(xué)英語復(fù)習(xí)課專題研討活動。

5,、蘇州市綜合實踐活動課改展示活動,。

6、蘇州市品德名師教學(xué)展示活動,。

7,、太倉市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技術(shù)競賽。

8,、新教師匯報課活動,。

9、與優(yōu)質(zhì)學(xué)?！敖虒W(xué)共建”活動,。

10、沙一小“六認(rèn)真”檢查。

1,、?！傲J(rèn)真”檢查。

2,、做好期終質(zhì)量分析有關(guān)工作,。

3、做好期末學(xué)籍審核工作,。

4,、布置暑假“三會”活動。

5,、做好學(xué)期結(jié)束有關(guān)工作,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇十九

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作,、備課工作檢查,。

2、一年級分班,、一年級新生建檔,。

4、在線教研活動,、校本教研,。

5、做好開學(xué)工作迎檢資料歸檔,。

1,、組建1—5年級興趣活動小組。

2,、調(diào)進(jìn)及新上崗教師上匯報課,、大教研活動。

3,、舉行國慶經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎,。

4,、部頒教材新教材研討課活動,、小課題交流。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、在線教研活動,、小課題交流,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、學(xué)校及教師準(zhǔn)備教學(xué)常規(guī)檢查資料,。

1、部頒教材《語文》研討課活動,。

2,、大教研活動。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、制定復(fù)習(xí)計劃,，組織期末復(fù)習(xí)備考,。

2、期末教學(xué)評價,。

3,、教學(xué)質(zhì)量分析，教學(xué)工作總結(jié),。

4,、教學(xué)資料整理、歸檔,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇二十

在xx區(qū)"傳承教化之風(fēng),，镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖,，并以此為契機(jī),，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價"的過程中,，結(jié)合我校"第一次就把課上好"課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

1,、深入開展"綠色指標(biāo)""基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價"等相關(guān)工作，解讀指標(biāo)中的各項細(xì)則,，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策,，總結(jié)經(jīng)驗,，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。

2,、全面推進(jìn)"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價"工作,，組織各年級組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，以一年級為重點(diǎn)，加強(qiáng)"零起點(diǎn)教學(xué)"和"等第制評價"的實踐研究,，創(chuàng)造性地制定及落實"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期"的各項方案,，并通過以點(diǎn)帶面的方式，逐步向其他年級輻射,，借助"吾能行"評價體系,，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與實踐,，豐富"品質(zhì)教育"的教學(xué)內(nèi)涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù),。

4,、開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動,，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

(一)落實課程計劃,，提高課程執(zhí)行力。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實施計劃,，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,，堅持依法執(zhí)教,。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視，對課程計劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查,。

2,、以"快樂活動日"為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理,，注重資源的開發(fā)和整合,，逐步完善課程評價體。本學(xué)期,，用足用好《妙手偶得》系列校本教材,，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據(jù)實際情況,，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué),。

3,、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越,。

4、進(jìn)一步落實語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，要求教師在學(xué)期初,，結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作,，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃。

(二)轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育教學(xué)舉措,。

1、根據(jù)市教委提出的一年級"零起點(diǎn)"和"等第制"教學(xué)新規(guī),，以年級組,、教研組為單位，制定各學(xué)科"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期""一二年級等第制評價"等教育教學(xué)方案實施,，嚴(yán)格落實并及時進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作,。

2、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價",通過區(qū)級,、校級教研活動,，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),，探究多元化的評價方式,。

(三)深入教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì),。

1,、圍繞教研組和個人小課題，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實踐課,，組內(nèi)成員共同分析教材,、參與備課，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示,。

2,、鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，積極開展學(xué)科特色活動,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑,。

3、各教研組在學(xué)期初申報特色活動,，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息,，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動。

(四)抓好教學(xué)常規(guī),，落實長效管理措施,。

1、根據(jù)各教研組備課要求,，設(shè)計"xx小學(xué)備課本",教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課,，5年以上教齡的教師使用電子備課。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化"隨堂聽課"活動,，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力,。

3,、深入開展科學(xué)命題的研究，以"啟發(fā)式,、少而精"為原則選取,、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)"輕負(fù)擔(dān),，高效率"的原則,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性,、針對性和有效性。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,，努力實現(xiàn)"備課、上課,、作業(yè)"的一致性,。

5、以我校申請的"托管項目"為契機(jī),，借助江寧學(xué)校的師資力量,，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,，優(yōu)化師徒結(jié)對效益，搭建各級各類培訓(xùn)平臺,，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。

6,、修訂和完善教研組評價方案,，通過基礎(chǔ)考評與特色考評相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè)，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色,。

(五)深化拓展型課程,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動。

1,、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系,，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃，豐富學(xué)生的課程體驗,，為學(xué)生的智慧成長提供保障,。

2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣,，擴(kuò)大對拓展型課程研究成果的輻射作用,。

3、探索拓展型課程的評價手段,、方式,，科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

(一)語文學(xué)科,。

1,、深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評價",根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實際情況選擇適切的小學(xué)一年級語文實踐研究點(diǎn)，立足課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，累積經(jīng)驗與做法,，為今后的展示推廣活動奠定基礎(chǔ),。

2、以"綠色指標(biāo)"為抓手,，深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項數(shù)據(jù),，重視教學(xué)五環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)突破口,，開展有針對性的指導(dǎo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。教研組研討活動定時定點(diǎn)，有主題有討論,，以課題研究推動課堂教學(xué),。通過教研組研究課展示，開展案例教學(xué)研究,，探討教育教學(xué)方法,，多給教師創(chuàng)造看、想,、說,、練的機(jī)會，通過每位教師的"汲取"與"輸出",來提高教學(xué)的有效性,。

4,、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動,，從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,，挖掘出教師無限的潛能與智慧，促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,，使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣,。

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科。

1,、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀"綠色指標(biāo)"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,，改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,，各年級組開展相關(guān)科研工作,，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。

2,、在教研組研討的平臺中,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升家?；拥挠行?。

(三)英語學(xué)科。

1,、以"打造激情課堂"為研究主題,，開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動。五個年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時教學(xué)跟蹤研討活動,，幫助教師樹立單元整體設(shè)計意識,。

2、以五年級為研究重點(diǎn)，開展區(qū)級教學(xué)研討活動(第12周),。

3,、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程，學(xué)習(xí)新理念,，并帶回到教研組,。

4、進(jìn)一步推進(jìn)"慧雅書童"項目,。

(四)圖書館工作,。

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，每班每周不少于1次借書時間,。

2每學(xué)期必須保證新書及時入室,、上架,，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。

4,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

(五)特教工作,。

1,、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上,，對普教生和隨讀生設(shè)計不同的教學(xué)目標(biāo),，按照集體教學(xué)為主、個別教學(xué)為輔的原則,，把隨讀教學(xué)穿插于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中,，處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾，開展"合作學(xué)習(xí)法",、"同伴學(xué)習(xí)法"等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,，保證做到"讓每一個學(xué)生都參與，讓每一個學(xué)生都發(fā)展".

2,、建立每位隨班生的"個別化教育計劃".對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行"6+2"的量表評估,。

附：

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)行專課專用隨機(jī)檢查,。

3,、開展一年級教師"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價"培訓(xùn)。

4,、一年級家長開放日(結(jié)合我校特色項目),。

5、啟動"托管項目",。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)行隨堂聽課指導(dǎo),。

2,、迎接區(qū)級、市級教研員到校指導(dǎo)教學(xué)工作,。

3,、一年級家長開放日活動(課堂教學(xué)展示1)。

1,、期中練習(xí)動員,、組織工作，完成教學(xué)質(zhì)量分析,。

2,、召開各年級學(xué)生家長會(結(jié)合德育室工作安排)。

3,、進(jìn)一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學(xué)新秀展示評比活動,。

1、年度考核,。

2,、一年級家長開放日(課堂教學(xué)展示2)。

3,、新進(jìn)教師亮相課,。

1、期終考查動員,、組織工作,，完成教學(xué)質(zhì)量分析。

2,、興趣社團(tuán)活動考核,。

3、教研組備課組總結(jié),。

4,、一年級期末游園活動。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報告篇二十一

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，在新課程理念指導(dǎo)下,，扎實有效,，全面穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。樹立正確的教育質(zhì)量觀,，積極探索符合教育規(guī)律的質(zhì)量評估體系,。以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研,、教改力度,，從吃透教材、探索教法入手,，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。以“教壇新秀評比”為契機(jī)，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高,；抓好教研組建設(shè),，規(guī)范以學(xué)科教研組建設(shè)為主體的學(xué)校主題化系列教研活動。加強(qiáng)學(xué)校,，家庭的聯(lián)系,，辦好新一期家長學(xué)校,。

（一）扎實有效搞好課改工作,，提高本校教研工作的實效。

1,、以教研組為單位,，積極有效的開展課改研討活動。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實際,，組織好新課程改革的教學(xué)研討,、觀摩活動。對新課程實施過程當(dāng)中出現(xiàn)的新問題,，做到及時研究解決,，為課改工作積累經(jīng)驗。

2,、開展以“在新課程背景下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研究”為主題的系列教研活動,。研究和實踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實提高課堂教學(xué)的實效,。

3、教研組要根據(jù)本校的實際,，確定相應(yīng)的教研主題,，擬定切實可行的系列活動方案，并按“系列化”計劃開展活動。做到主題明確,、注重過程,、人人參與、強(qiáng)化研討,、反思,、總結(jié)。區(qū)分教研組內(nèi)的日常交流性聽課與計劃性系列教研活動,。切實提高校本研修質(zhì)量,。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，全體教師要按課表認(rèn)真上好每一節(jié)課,，不擅自改課或調(diào)課，,。加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí),，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資源,。

2,、加強(qiáng)對教師教學(xué)的監(jiān)督。教導(dǎo)處將深入課堂,，加強(qiáng)對教師的隨堂聽課,，并檢查備課、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等常規(guī)工作,，及時進(jìn)行反饋，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證,。

3,、積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、做好期末教學(xué)質(zhì)量的`抽測工作,。

（三）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

1,、發(fā)揮教研,、師訓(xùn)一體化模式的作用，組織好一次結(jié)合繼續(xù)教育的主題性研訓(xùn)活動,。

2,、倡導(dǎo)教研組集體備課制度，提高教師的教材意識,。在學(xué)期初組織以整體疏理教材為主的集體備課活動,。引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材,、處理加工教材,，提高自身的教學(xué)水平。

3,、做好奉化市小學(xué)第九屆教壇新秀的評比工作,。在精心選撥參賽選手的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃,，加強(qiáng)對參賽選手的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作,，爭取賽出水平，取得成績,。

4,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。通過師徒結(jié)對,，外出聽課,，教學(xué)研討等活動，為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺,，并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。

5,、加強(qiáng)新班主任老師的培訓(xùn),，做好對年輕班主任老師的培養(yǎng)工作，開好期初,、期中,、期末班主任老師工作交流會，不斷提高工作能力和工作水平,，造就一支業(yè)務(wù)過硬的班主任老師隊伍,。

（四）通過競賽與活動，發(fā)揮學(xué)生的個性特長,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

1、重視學(xué)科競賽活動,。數(shù)學(xué)方面將繼續(xù)開展1－3年級口算與4－6年級計算過關(guān),，語文方面將開展各年段詩歌朗誦比賽,。

2、開展好美術(shù),、書法,、科技等多個興趣小組，并認(rèn)真做好比賽前的培訓(xùn),，爭取在奉化市的競賽中取得好成績,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

3、認(rèn)真抓好假日活動的組織和培訓(xùn)工作,，為學(xué)校培養(yǎng)一大批有個性,，有特長的學(xué)生。

1,、報名注冊

2,、街道教導(dǎo)主任會議

3、做好新生插班,、編班工作

4,、做好流生工作

5、填報各類創(chuàng)強(qiáng)數(shù)據(jù)

6,、假日活動開始

7,、期初班主任老師工作會議

8、家長學(xué)校（一）

9,、落實師徒結(jié)對工作

10,、教壇新秀評比推薦、培訓(xùn)

11,、系列化教研活動（一）

1,、新教師聽課

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、家長學(xué)校（二）

4,、系列化教研活動（二）

1、參加第九屆教壇新秀評比

2,、期中教學(xué)質(zhì)量檢查

3,、期中班主任老師工作會議

4、各年段家長會

5,、系列化教研活動（三）

1,、研訓(xùn)一體化活動（語數(shù)）

2、學(xué)科論文評比

3,、系列化教研活動（四）

4,、參加市迎元旦小學(xué)生書畫現(xiàn)場賽

5、1－3年級口算過關(guān),，4－6年級計算過關(guān)

1,、復(fù)習(xí)迎考

2,、教學(xué)質(zhì)量抽測

3、班主任老師工作會議（三）

4、學(xué)生各類獎項評比

5、期末班主任老師考核