報(bào)告應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確地陳述問(wèn)題,，列舉證據(jù)和數(shù)據(jù)來(lái)支持結(jié)論,。在報(bào)告的撰寫過(guò)程中，可以請(qǐng)同事或?qū)＜疫M(jìn)行審閱意見(jiàn),。下面是一些精心挑選的報(bào)告案例，希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫報(bào)告的興趣和熱情,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇一

憑據(jù)區(qū)教誨局的整體請(qǐng)求、學(xué)校的中間工作,。以落實(shí)課程實(shí)行為重點(diǎn),，以講堂講解為抓手,，進(jìn)一步完美學(xué)校講解慣例戰(zhàn)講堂講解的經(jīng)管,，以進(jìn)步教誨講解量量為中,，關(guān)注教師快活發(fā)展，關(guān)注教員外延成長(zhǎng),。

1、寬格履行新課程尺度戰(zhàn)課時(shí)企圖,。寬格履行“三表”，沒(méi)有擅自調(diào)課,，沒(méi)有擅離講解崗?fù)?，果公果私需中出時(shí)，履行告假軌制并到教誨處支配好課務(wù),。定時(shí)加入教研活動(dòng),，主動(dòng)自動(dòng)到場(chǎng)議論交換,。

2、增強(qiáng)學(xué)籍經(jīng)管,，健全學(xué)籍檔案,。為一年級(jí)重生及新插班生建勤學(xué)籍,，寬格把惡化學(xué),、復(fù)學(xué)、休學(xué),、借讀等手絕的解決,，教師信息實(shí)時(shí)錄進(jìn)天下學(xué)籍體系,。

3.增強(qiáng)講解“六當(dāng)真”。

當(dāng)真?zhèn)湔n,、當(dāng)真上課、當(dāng)真安排戰(zhàn)修改教師做業(yè),、當(dāng)真教導(dǎo),、當(dāng)真構(gòu)造審核、當(dāng)真構(gòu)造課中活動(dòng),。寬把“備課、上課,、做業(yè)戰(zhàn)修改,、教導(dǎo)教師”四個(gè)閉,。

完美備課情勢(shì),。深刻進(jìn)修課標(biāo)，當(dāng)真研討課本,，粗心設(shè)想教案,。講解目的要表現(xiàn)感情、立場(chǎng),、代價(jià)觀的三維一致,，講解設(shè)想要凸起教師的主體性,，凸起教師的理論活動(dòng)、互助進(jìn)修戰(zhàn)探求方法,，講解深思要進(jìn)步量量,。各教研組要當(dāng)真展開(kāi)散體備課。操練冊(cè),、彌補(bǔ)習(xí)題冊(cè),、單位測(cè)試卷等教師要事前做,，做文課前教師要先寫寫下火文,，籌辦一些幽美的文句、片斷,，為進(jìn)步教師的做文火平做展墊。新教員及35周歲以下教員的教案要凸起標(biāo)準(zhǔn)性戰(zhàn)有用性,，有履歷的教員的教案要凸起研討性戰(zhàn)立異性，要背詳案,，花樣標(biāo)準(zhǔn)，講解進(jìn)程形貌具體有詳細(xì)的成績(jī)?cè)O(shè)想,，操練設(shè)想，特別是講解重點(diǎn)內(nèi)容的睜開(kāi)需詳實(shí),。學(xué)科帶頭人,、主干教員,，要發(fā)揚(yáng)學(xué)科帶頭感化,，賣力引導(dǎo)青年教員備課,、撰寫教案，45周歲以上教師可得當(dāng)備簡(jiǎn)案,，花樣標(biāo)準(zhǔn),，講解進(jìn)程形貌絕對(duì)簡(jiǎn)單有重要環(huán)節(jié)標(biāo)注及講解內(nèi)容的支配，或正在教科書停止標(biāo)注,。重視兩度備課戰(zhàn)講解跋文的撰寫,。

增強(qiáng)講堂講解經(jīng)管,。向四非常鐘要量量，進(jìn)步講解服從,。勤奮構(gòu)建快活講堂、聰慧講堂,，落實(shí)有用講解,。倡導(dǎo)“少教多學(xué)、先學(xué)后教,、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”,，索求“成績(jī)情境——視察探求——交換探究——回納提煉——變式練習(xí)”的“以自立進(jìn)修為主體,，以成績(jī)探求為載體”的講堂講解形式。逃供開(kāi)放平易近主,、活躍靈動(dòng)、踏實(shí)高效,、彰隱聰慧的講堂講解，讓講堂抖擻性命的生機(jī),。教員要長(zhǎng)于創(chuàng)設(shè)進(jìn)修的情況，變更教師多種感民到場(chǎng)進(jìn)修,，引誘教師體驗(yàn),、感悟,，自動(dòng)、快活協(xié)調(diào)地進(jìn)修,。各科教員要進(jìn)一步強(qiáng)化講堂慣例經(jīng)管,，詳細(xì)做到：提早兩分鐘候課,，做好上課統(tǒng)統(tǒng)籌辦;上課關(guān)注教師的聽(tīng)課慣例,，聆聽(tīng)的風(fēng)俗、收言的風(fēng)俗,，教師聽(tīng)課要專注。教誨處將繼承增強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課力度,。

增強(qiáng)做業(yè)經(jīng)管。當(dāng)真落實(shí)“加負(fù)增效”肉體,，粗心設(shè)想做業(yè).寬格依照《新安小學(xué)小學(xué)做業(yè)修改標(biāo)準(zhǔn)》的請(qǐng)求當(dāng)真修改教師做業(yè)，特別是教師做文,，要做到實(shí)時(shí)批,，實(shí)時(shí)評(píng)講,。教師家庭做業(yè)要寬格按照《加負(fù)十項(xiàng)規(guī)則》中的請(qǐng)求履行，1,、兩年級(jí)普通沒(méi)有留書面家庭做業(yè)，三—六年級(jí)的教師家庭做業(yè)總量沒(méi)有跨越一小時(shí),。每位教師皆要沒(méi)有折沒(méi)有扣地履行,，不克不及言聽(tīng)計(jì)從,。教誨處構(gòu)造期初,、期中,、期終慣例工作檢討,，重點(diǎn)查教員的備課戰(zhàn)教師的做業(yè)花樣,，教員的修改,。

增強(qiáng)量量調(diào)研,。每位教員要做好提劣補(bǔ)好工作,，關(guān)于落后生,，我們特別要多一點(diǎn)愛(ài)心,、多一點(diǎn)耐煩,、多一點(diǎn)關(guān)懷,，做到“沒(méi)有保持、沒(méi)有揚(yáng)棄”,。教誨處,、教研組長(zhǎng)本實(shí)在事供是的準(zhǔn)繩,，繼承對(duì)教師的底子常識(shí)控制狀況停止調(diào)研。語(yǔ)文：調(diào)研教師的拼音戰(zhàn)字詞的控制狀況,、寫話,、瀏覽戰(zhàn)寫做;數(shù)學(xué)：調(diào)研教師心算及列式較量爭(zhēng)論、辦理成績(jī)的才能;英語(yǔ)：調(diào)研單詞,、短語(yǔ)及句型的控制狀況;其他小學(xué)科憑據(jù)課本的內(nèi)容停止階段性調(diào)研,。各學(xué)科還能夠有企圖地展開(kāi)典范朗讀等單項(xiàng)競(jìng)賽,。六年級(jí)要增強(qiáng)學(xué)科綜開(kāi)素養(yǎng)調(diào)研。

2.落實(shí)教研組聽(tīng)課活動(dòng),。教研組長(zhǎng)挑選出針對(duì)性強(qiáng),、具有研討代價(jià)的小專題，各教研組盤繞小專題展開(kāi)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)互助交換,，探究深思,，使各科教員正在活動(dòng)中獲得鍛煉,。學(xué)科帶頭人、主干教員必需為本教研組上好一節(jié)樹(shù)模課,，每位教師每學(xué)期至多要正在本教研組上一次地下課20xx年小學(xué)教誨處工作企圖20xx年小學(xué)教誨處工作企圖,。每位教師每學(xué)期至多聽(tīng)課20節(jié),。45周歲以下教員，本學(xué)期大家上一堂校級(jí)地下課,。中層帶領(lǐng)要做好教員的楷模,。教誨處將上課教師的上課時(shí)光戰(zhàn)內(nèi)容支配正在每周工作支配上，迎接其他教員聽(tīng)課,。

3.約請(qǐng)名師,，合作成長(zhǎng)。繼承約請(qǐng)名校教員下城收教,、交換,。多圓爭(zhēng)奪機(jī)遇，讓教師們中出加入進(jìn)修培訓(xùn),，承受專家引發(fā),，取名師同臺(tái)競(jìng)技。正在取名校,、名師互動(dòng)交換的進(jìn)程中,，彼此增進(jìn)，晉升教員的教研才能,。

4.校本教研,，課題牽動(dòng)。青年教員要主動(dòng)停止校級(jí)小課題申報(bào),。并將課題平?；顒?dòng)融進(jìn)到校本教研中，以研討為抓手,，以講堂講解為重點(diǎn),，鞭策校本教研活動(dòng)的深刻展開(kāi)。本學(xué)期還要完成快活課題的結(jié)題工作,。

5.實(shí)行“青藍(lán)工程”,。發(fā)揚(yáng)主干教員的傳、幫,、帶感化,，通常教齡已滿三年的新教員均拜師學(xué)藝，放慢青年教員的發(fā)展,。實(shí)行“名師培育種植提拔工程”,。把素養(yǎng)好、潛力年夜,、肯研討的青年主干教員肯定為本校名師培育種植提拔工具,，肯定教員培育種植提拔梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培育種植提拔1—2名主干教員。

6,、講解根本功練習(xí)沒(méi)有抓緊,。

開(kāi)學(xué)初教誨處結(jié)合德育辦對(duì)新教員停止一日培訓(xùn)。若何備課,、若何上課,、若何做好班主任工作。35周歲青年教員每周寫一張鋼筆字交給張校長(zhǎng),。天天練寫粉筆字,。本學(xué)期繼承進(jìn)行青年教員根本功比賽。

1.增強(qiáng)“書噴鼻校園”扶植,。

增強(qiáng)學(xué)校的藏書樓扶植,，學(xué)校藏書樓向師生片面開(kāi)放，做好天天教員的閱覽戰(zhàn)教師的圖書借閱工作,，繼承抓勤學(xué)生的午讀戰(zhàn)朝讀,，以學(xué)校藏書樓為主陣地，展開(kāi)“書噴鼻班級(jí)”戰(zhàn)”瀏覽之星”的評(píng)選活動(dòng),。展開(kāi)念書節(jié),，引誘教員選好書、讀好書,，上好每節(jié)瀏覽課,，引導(dǎo)教師瀏覽典范，進(jìn)步瀏覽火平,，讓朗朗誦書聲布滿校園,。

2.主動(dòng)有序展開(kāi)興致活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。

依照《國(guó)度教師康健尺度》,，促進(jìn)教師衛(wèi)生行動(dòng)風(fēng)俗養(yǎng)成戰(zhàn)身心康健成長(zhǎng)增進(jìn)動(dòng)作,，普遍展開(kāi)“陽(yáng)光體育”夏季短跑戰(zhàn)體藝“2+1”活動(dòng)，根絕擠占,、調(diào)用景象，包管教師天天一小時(shí)的體育錘煉時(shí)光,，不停增進(jìn)教師片面成長(zhǎng),。抓好春季禽流感等沾染疾病防控工作。多條理,、分學(xué)段展開(kāi)心思康健專題教誨,，晉升教師身心素養(yǎng)。

3.展開(kāi)學(xué)迷信生常識(shí)才能比賽,。

主動(dòng)構(gòu)造好下級(jí)安排的各項(xiàng)學(xué)科比賽活動(dòng),，增強(qiáng)引導(dǎo)，粗心構(gòu)造，力圖獲得好成效,。經(jīng)過(guò)各類活動(dòng)比賽增進(jìn)素養(yǎng)教誨的不停深化,。如語(yǔ)文圓面展開(kāi)低年級(jí)教師講故事、中年級(jí)教師典范朗讀,、高年級(jí)教師寫做競(jìng)賽等豐盛多彩的校園文明活動(dòng),，數(shù)學(xué)圓面高年級(jí)數(shù)學(xué)常識(shí)才能比賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)心算比賽;英語(yǔ)圓面高年級(jí)英語(yǔ)故事會(huì),，和英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)去戰(zhàn)進(jìn)步教師的進(jìn)修興致,，晉升教師的英語(yǔ)綜開(kāi)素養(yǎng)。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇二

本學(xué)期,，教導(dǎo)處堅(jiān)持“務(wù)本”理念,，采取“精致化”管理策略，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處成員的.通力合作下,，我們主要做了如下的工作：

本學(xué)期，我們積極研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的方法和手段,，努力為教師在業(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)提供幫助,，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺(tái)。

本學(xué)期,，認(rèn)真做好中青年骨干教師的師徒結(jié)對(duì)工作,，開(kāi)展各個(gè)層次的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。九月份開(kāi)展骨干教師教學(xué)示范教學(xué)活動(dòng),，由被評(píng)為吳江市級(jí)教學(xué)能手的6名教師向全校教師各上了一節(jié)精彩的示范教學(xué),；十一月份，組織5名校級(jí)骨干教師到北厙中心小學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)交流活動(dòng),，鍛煉教師的課堂教學(xué)能力,；十二月份，4名青年教師為全校教師上了一節(jié)展示課,。同時(shí)本學(xué)期結(jié)合各教研組的研究課題,，每位教師上好一節(jié)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)課。通過(guò)一系列的課堂教學(xué)研討活動(dòng),，形成了良好的教研氣氛,，教師的課堂教學(xué)能力得到了提升，學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍更加壯大,，本學(xué)期我校有三位教師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人,，一位教師成為教學(xué)能手，二位教師被評(píng)為教壇新秀,。其中王美芳老師在蘇州市小學(xué)體育課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

本學(xué)期和學(xué)校教科室合作,，開(kāi)展了青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn),、學(xué)科知識(shí)書面比賽,、教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課比賽等一系列活動(dòng)，青年教師的業(yè)務(wù)水平均有提升,。

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則和《教師一日常規(guī)》等要求，強(qiáng)化對(duì)教師日常教學(xué)行為的要求和檢查,，定期對(duì)教師的教學(xué)六認(rèn)真工作進(jìn)行檢查,，每月一個(gè)重點(diǎn)，并對(duì)檢查的情況,，及時(shí)向教師反饋,。學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，本學(xué)期,，期中,、期末對(duì)各年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。還組織科學(xué)、美術(shù),、音樂(lè)的質(zhì)量調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟蹤反饋。

本學(xué)期,，根據(jù)蘇州市關(guān)于在義務(wù)教學(xué)階段執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”的通知,，學(xué)校利用下午3：20后分兩個(gè)層次開(kāi)展了興趣小組活動(dòng)。以班級(jí)為單位開(kāi)展了收看電視,、閱讀,、體育、棋類等興趣活動(dòng),；組織電腦,、文學(xué)社、繪畫,、舞蹈,、合唱、評(píng)彈,、田徑、航模等10多個(gè)校級(jí)興趣小組,。通過(guò)活動(dòng),，學(xué)生的各方面能力得到了提高，在本學(xué)期中，在上級(jí)組織的各類比賽中,，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的選手,，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

本學(xué)期,，認(rèn)真抓好學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程研究,，成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，由分管教導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),。教研組根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求,，融合學(xué)校“垂虹文化”資源,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，使學(xué)校的特色和亮點(diǎn)更加顯現(xiàn)。學(xué)校在蘇州市課改展示活動(dòng)中,，獲得了一等獎(jiǎng),。

學(xué)校認(rèn)真組織好兩操兩課兩活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課和健康教育課,，組織好防近,、防艾等專題教育。學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的知曉率達(dá)到98%以上,，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成率達(dá)到98%以上,。本學(xué)期還開(kāi)展了廣播操比賽和校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇三

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此,，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來(lái)抓,。本學(xué)期我校的各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)均圍繞“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這一主題進(jìn)行，科學(xué)探索“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,，全力推進(jìn)教學(xué)方式變革,。

1．繼續(xù)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。一是改革備課模式,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。針對(duì)以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn),，本學(xué)期我們嘗試了“高效,、共享、反思”的集體備課方式,，每一個(gè)年級(jí)組分學(xué)科設(shè)立一個(gè)備課組,，并安排了備課組長(zhǎng),，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，集體交流,，突破重點(diǎn),，備出精品，實(shí)現(xiàn)智慧共享,，并注重教后反思,，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣,。二是規(guī)范教學(xué)行為，用好“教學(xué)六認(rèn)真管理手冊(cè)”,。從學(xué)校,、教師、學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，不斷細(xì)化,、優(yōu)化過(guò)程管理，克服形式化,、表面化,、簡(jiǎn)單化，努力提高管理的實(shí)效性,，實(shí)現(xiàn)從“剛性管理”向“有效管理”轉(zhuǎn)變,，形成并不斷完善教學(xué)“六認(rèn)真”從常態(tài)走向長(zhǎng)效的管理工作機(jī)制。努力使“六認(rèn)真”向“六有效”轉(zhuǎn)變,，不斷提升“六認(rèn)真”工作的能力與水平,。

2．優(yōu)化教研組活動(dòng)。以教研組為單位,，加強(qiáng)教師對(duì)課標(biāo),、教材的研讀，深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，理解教材內(nèi)涵,，把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),，充分發(fā)揮教研組,、備課組集體智慧，團(tuán)隊(duì)互助,。落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情,，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師,。根據(jù)聽(tīng)課反饋情況對(duì)其進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí),。本學(xué)期除了學(xué)校組織的3次全校性的六認(rèn)真檢查和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行了1次檢查外，每位行政,、教研組長(zhǎng)還對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”的隨機(jī)檢查,，并利用好《新湖小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”管理手冊(cè)》及時(shí)與教師反饋，提出改進(jìn)意見(jiàn),。細(xì)化檢查方式,，增加教師自查和教研組內(nèi)互查的環(huán)節(jié)，以提高教師的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí),，更好地改進(jìn)今后的教學(xué)工作,。

本學(xué)期結(jié)合“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)，在“構(gòu)筑理想課堂”這一塊做了較多的工作,。開(kāi)展了“好課標(biāo)準(zhǔn)大討論”的專題研討會(huì),，舉辦了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，構(gòu)建理想課堂”教學(xué)大比武活動(dòng),，進(jìn)行了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”專題講座,。各教研組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行組內(nèi)教研課的活動(dòng)，每一位老師上一節(jié)組內(nèi)研討課,，效果非常明顯,，帶動(dòng)了一批平時(shí)很少有機(jī)會(huì)上公開(kāi)課的教師的成長(zhǎng),進(jìn)一步促使教師樹(shù)立“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的有效教學(xué)意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途徑,，激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，改革教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提升教育教學(xué)效率,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3．積極開(kāi)展學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題活動(dòng),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。各學(xué)科針對(duì)不同年段不同層次的學(xué)生,，開(kāi)展專題研究，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、科學(xué)學(xué)習(xí)方法,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。課堂上教師注重抓住重點(diǎn),、難點(diǎn),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生自主合作,，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清,、天天清,、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ),。

4．減負(fù)增效,，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。本學(xué)期圍繞“認(rèn)真輔導(dǎo)”環(huán)節(jié),，加強(qiáng)研究,、指導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都能更好發(fā)展,，克服輔導(dǎo)時(shí)的簡(jiǎn)單化,、整班化、費(fèi)時(shí),、費(fèi)力,，效率低下?tīng)顩r，加強(qiáng)輔導(dǎo)的計(jì)劃性,、針對(duì)性,、有效性，提倡小組輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，提優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合，知識(shí)與方法（習(xí)慣）相結(jié)合,，提倡教師間相互合作,，積極探索跨年級(jí)、跨班級(jí)同質(zhì)學(xué)生的分層輔導(dǎo),，提高輔導(dǎo)的有效性,。要求教師設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要有個(gè)性化作業(yè)，并對(duì)不同的學(xué)生有不同層次的作業(yè)要求,，真正做到因材施教,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)行“轉(zhuǎn)化學(xué)困生跟蹤表”制度。主要也是針對(duì)每學(xué)期新進(jìn)的外地生基礎(chǔ)差的情況,，由學(xué)科任課老師為每一位后進(jìn)生填寫學(xué)困生檔案,，加強(qiáng)補(bǔ)差、進(jìn)行跟蹤,、鼓勵(lì)進(jìn)步,。我校英語(yǔ)組在分層輔導(dǎo)方面做了很多的嘗試，也取得了一定的成效,。

5．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，尤其要重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量的核心意識(shí),、危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科，教導(dǎo)處將認(rèn)真做好年段過(guò)關(guān)的評(píng)價(jià)工作,。良好的習(xí)慣不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí),，更有助于學(xué)生的人格的形成、良好品德的培養(yǎng),、良好的習(xí)慣受益一生,。習(xí)慣需從小培養(yǎng)，需嚴(yán)格訓(xùn)練,。本學(xué)期我們加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,，尤其要做好語(yǔ)、數(shù),、英的復(fù)習(xí)工作,。要進(jìn)一步強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差的力度。我們專門制定畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃,，以指導(dǎo)教師開(kāi)展日常教學(xué)工作,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇四

一年來(lái)，教導(dǎo)處在區(qū)文教體局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃和開(kāi)學(xué)初制定的教導(dǎo)處工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，圍繞《邯鄲市關(guān)于強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)進(jìn)一步加快我校教師專業(yè)化成長(zhǎng),，積極開(kāi)展創(chuàng)建新課堂活動(dòng),，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上新臺(tái)階,，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

1,、開(kāi)展強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)

11月在邯鄲市教研月中,，我校承辦了邯鄲市“百花齊放,，百家爭(zhēng)鳴”小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用研討會(huì),我校在數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用的積極探索,，石校長(zhǎng)并在會(huì)上做了《在實(shí)踐中探索,，在探索中提高》、李華校長(zhǎng)做了《談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案,、學(xué)案的有效使用》,，受到與會(huì)專家老師的一致好評(píng)。

12月份在叢臺(tái)區(qū)教研月中,，區(qū)教研室召開(kāi)了數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案有效使用的研討會(huì),，李華校長(zhǎng)在會(huì)上做了《談小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案、學(xué)案的有效使用》又受到與會(huì)專家老師的一致好評(píng),。

通過(guò)摸索實(shí)踐形成了趙都小學(xué)“三五一”新課堂教學(xué)模式,。上報(bào)強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂,，先進(jìn)學(xué)校,，先進(jìn)工作者，新課堂模式等模式等資料,。

宋敏的《真分?jǐn)?shù),、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)》參加市新課堂數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課，獲一等獎(jiǎng),。馬艷麗《頤和園,、東北大森林》的單元整合課參加區(qū)語(yǔ)文新課堂展示，受到好評(píng),；選送的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案參加區(qū),、市優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比,。

2、我校積極青年組織教師參加邯鄲市,、叢臺(tái)區(qū)教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng),，指導(dǎo)軒黎黎參加區(qū)電教站組織的閱讀指導(dǎo)課；李桂娥參加區(qū)信息技術(shù)與語(yǔ)文整合課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，均獲得好評(píng),。

3,、我校校本課程通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，還被市教科所邀請(qǐng)到魏縣進(jìn)行特色校本課程匯報(bào),，在會(huì)上石琰校長(zhǎng)作了就趙都小學(xué)邯鄲文化系列特色校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施作了題為《依托地方文化 彰顯學(xué)校特色》的重要發(fā)言,，王文慶主任 “以李永梅《武靈叢臺(tái)》視頻課為例”作了題為 《訪武靈叢臺(tái) 尋邯鄲歷史》發(fā)言，介紹了我校特色校本課程的具體操作的以及學(xué)生的'收獲,，受到與會(huì)代表好評(píng),。

4、在區(qū)自制教具比賽中,，我校獲得集體獎(jiǎng),；鐘遠(yuǎn)制作的教具《電子閃光燈》獲得邯鄲市一等獎(jiǎng)。

5,、在區(qū)圖書管理評(píng)比中我校獲得集體獎(jiǎng),。

（一）、開(kāi)展強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí),，更新觀念

為了提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念，我校早在開(kāi)學(xué)之前,，就對(duì)全體教師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局、區(qū)文教體局《關(guān)于強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)文件,，舉辦了《思考新課堂，我們?cè)趺醋?？》,、《?dǎo)學(xué)案的編制與使用》、《新課堂學(xué)習(xí)小組淺談》等專題講座,，引發(fā)全校了對(duì)新課堂的認(rèn)識(shí),。同時(shí)為加強(qiáng)教師對(duì)新課堂模式的操作，我們還先后教師對(duì)新課程,、新理念下的教育教學(xué)工作有了更深入的思考,，提高組織教師 帶著問(wèn)題到山東杜郎口中學(xué)、河南安陽(yáng)殷都小學(xué),、邢臺(tái)威縣育才學(xué)校,、市十二中學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

2、成立組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了保證課堂教學(xué)改革的順利開(kāi)展,，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)和和各處室主任為組員的課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施的“新課堂”工作小組,，負(fù)責(zé)“新課堂”實(shí)施的規(guī)劃指導(dǎo)和管理。各年級(jí)組成立了由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),、骨干教師為組員的“新課堂”研究小組,，在校內(nèi)形成了三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，使我校的課堂教學(xué)改革從統(tǒng)籌規(guī)劃到具體實(shí)施,，層層得到了落實(shí),。

3、科研引領(lǐng),以研促改

在探索高效課堂期間,，我們開(kāi)展了校本培訓(xùn),、校本教研等多種教學(xué)教研活動(dòng)，涉及教材通研,、集體探討,、課堂教學(xué)改革等方面，如：開(kāi)展了新課堂沙龍,，就如何創(chuàng)建新課堂,，如何編制導(dǎo)學(xué)案等相關(guān)問(wèn)題廣泛征求了教研組長(zhǎng)及廣大教師的意見(jiàn)和建議，對(duì)“如何加強(qiáng)小組建設(shè)”和教學(xué)中的真問(wèn)題進(jìn)行研討,，促使老師們?cè)谒枷肱鲎仓薪鉀Q問(wèn)題,，在實(shí)踐中不斷提升理念，使教育科研真正成為集大家之智慧,，重實(shí)效,，提質(zhì)量的有效途徑。

4,、骨干引領(lǐng),，授課示范

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),、借鑒吸收先進(jìn)課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，大膽改革，勇于創(chuàng)新,，將專家,、名師的教學(xué)思想和先進(jìn)理念與自己的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。按照“骨干帶動(dòng),、同伴互助,、自主發(fā)展”的思路,，通過(guò)骨干教師上示范課，學(xué)科組上教研課,，教師人人上達(dá)標(biāo)課,，集體聽(tīng)評(píng)課，研討總結(jié)等方式,，全面推進(jìn)高效課堂實(shí)踐活動(dòng),。

5、加強(qiáng)評(píng)價(jià),，成立督評(píng)組

為了更好地把強(qiáng)力提師能,、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)引向深入，我校成立了以教導(dǎo)處成員和教研組長(zhǎng)為主的新課堂督評(píng)組,，每天對(duì)全校上課情況在窗外,、門外進(jìn)行站立式聽(tīng)課、檢查,，看教師是否采用新課堂形式,，并把結(jié)果當(dāng)天公布在學(xué)校大廳的新課堂督評(píng)組一覽表上。

新課堂評(píng)價(jià)表,，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、小組的合作意識(shí)，我們針對(duì)學(xué)生專門設(shè)立新課堂,，我最棒展示欄,，每星期把各班善于合作星、能言善辯星,、最佳自學(xué)星,、最佳展示星,、成長(zhǎng)進(jìn)步星,、創(chuàng)新管理星、黃金搭檔和最佳小組的名字貼在展示欄,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的潛能,，促進(jìn)了新課堂的開(kāi)展。

6,、編寫導(dǎo)學(xué)案,，形成教學(xué)模式

組織三——六年級(jí)教師編寫導(dǎo)學(xué)案，通過(guò)不斷摸索,、實(shí)踐形成導(dǎo)學(xué)案編寫模式, 并選送語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案參加區(qū),、市優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比,。

（二）,、“青藍(lán)結(jié)對(duì) 攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程

“青藍(lán)結(jié)對(duì) 攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程，本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了廣大青年教師在教學(xué)改革,、教書育人工作中的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課能力的提高,，進(jìn)而提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

為了全面推進(jìn) “強(qiáng)力提師能 ，創(chuàng)建新課堂”活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)我校青年教師師資隊(duì)伍培養(yǎng),，開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì) 攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程活動(dòng)。9月宣讀了倡議書和結(jié)對(duì)名單,，10月開(kāi)展了青年教師一字一話比賽,，11月開(kāi)展了青年教師講課比賽。

組織青年教師出去聽(tīng)課,，回來(lái)后結(jié)合自己的工作實(shí)際進(jìn)行研討,，上匯報(bào)課，從而提高了他們的教育教學(xué)水平,。組織青年教師大練基本功,，練習(xí)鋼筆字寫字帖,，寫讀書筆記等活動(dòng),，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)選，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

（三）,、積極組織教師參加區(qū)教學(xué)能手評(píng)選

11月,，組織青年教師參加區(qū)教研室開(kāi)展的教學(xué)能手評(píng)選，我校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)各有兩名教師參評(píng)，思品,、音樂(lè),、美術(shù)分別有一名教師參評(píng)，為此教導(dǎo)處組織各學(xué)科骨干教師給參評(píng)教師出謀劃策,，修改教案,、課件，聽(tīng)課,、輔導(dǎo),，讓他們把最好的課展示出來(lái)，為自己和學(xué)校爭(zhēng)光,。

區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)能手在我校上課,，為此我們教導(dǎo)處所有成員,，為這次數(shù)學(xué)能手評(píng)選努力做好帶學(xué)生、飲水,、場(chǎng)地衛(wèi)生等服務(wù)工作,。

（四）、開(kāi)展“三師”活動(dòng),，組織“三師”論文評(píng)比

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師在創(chuàng)建新課堂,、推進(jìn)新課改的熱潮中積極行動(dòng)起來(lái)，組織廣大教師參加了市教育局組織的“十心立師德,，十力提師能,，十氣修師表”的三師活動(dòng)，并組織教師撰寫三師論文參評(píng),， 我校2位教師（吳艷輝 陳曉梅）的論文被選送到區(qū)里參評(píng),。

（五）、組織多種教育教學(xué)培訓(xùn)

組織全體教師參加2011年河北省教師全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，督促教師按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)和培訓(xùn),。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，春季開(kāi)學(xué)前我校進(jìn)行了強(qiáng)力提師能,，創(chuàng)建新課堂培訓(xùn)，秋季開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了班主任培訓(xùn)和青年教師教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),。

先后組織老師30多名廈門,、南昌、南京,、北京,、棗莊、淄博,、石家莊等地外出學(xué)習(xí),，回來(lái)后這些教師上了匯報(bào)課，或交流了學(xué)習(xí)體會(huì),，提高了教育教學(xué)水平,。

(六),、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了學(xué)生硬筆書法比賽,，評(píng)選出了各班的小小書法家,；五月份開(kāi)展了學(xué)科競(jìng)賽月活動(dòng)，各年級(jí)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，都舉行了全體學(xué)生參加的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)進(jìn)行了競(jìng)賽活動(dòng)，并評(píng)出了優(yōu)秀選手,；進(jìn)行了全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)知識(shí)能力競(jìng)賽活動(dòng)。為紀(jì)念建黨90周年,，還在學(xué)生中開(kāi)展了紅色經(jīng)典誦讀,、演講等活動(dòng)。為了學(xué)生健康成長(zhǎng),，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了心理測(cè)試,。在第十二屆世界華人作文大賽中，我校榮獲組織獎(jiǎng),。

（七）,、其它工作

1、為迎接全國(guó)文明城市檢查,，學(xué)校心理健康工作要求達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，教導(dǎo)處布置了資料室、個(gè)別心理咨詢室,、集體心理咨詢室,，制定了心理健康計(jì)劃、總結(jié),，寫了培訓(xùn)計(jì)劃與具體的培訓(xùn)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)、打印了十五種心理健康表格,，組織各年級(jí)老師填寫,，暑假期間又加班對(duì)心理健康工作內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)教師進(jìn)社區(qū)的計(jì)劃,、總結(jié),、圖片、活動(dòng)記錄,、心得體會(huì)等資料進(jìn)行了增補(bǔ),。

2、本學(xué)期,，我校成為烏龍學(xué)院實(shí)驗(yàn)校,，為此我校成立了烏龍學(xué)院學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，并在兩個(gè)年級(jí)的兩個(gè)班開(kāi)展了烏龍學(xué)院教學(xué),。

3,、始終重視學(xué)校信息宣傳工作，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道,，信息報(bào)道見(jiàn)于《邯鄲教育》雜志,、長(zhǎng)城網(wǎng),、河北教師網(wǎng)、叢臺(tái)區(qū)文教體局網(wǎng)站及文教局及信息報(bào)等,。

4,、做好教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)期初把各年級(jí)各學(xué)科的計(jì)劃,、進(jìn)度表發(fā)放到每個(gè)教研組,，待大家填寫好后及時(shí)收繳并存檔。做好每學(xué)期的課本,、試卷的征訂與發(fā)放工作,。做好期中、期末考試監(jiān)考,、試卷批改,、分析、成績(jī)登統(tǒng)工作,。教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初,、學(xué)期中、學(xué)期末,，對(duì)教案,、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)檢查進(jìn)行了檢查,，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和老師進(jìn)行了溝通,。

5、做好每天,、每月,、每學(xué)期、一年的考勤統(tǒng)計(jì),，安排好每天的代課,。

6、整理增補(bǔ)了聯(lián)盟校建設(shè)資料和學(xué)科教育教學(xué)團(tuán)組建設(shè)資料,。

1,、繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂活動(dòng),。

2,、繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì) 攜手同行”青年教師培養(yǎng)工程開(kāi)展青年教師基本功比武，35歲以下青年教師講課比賽,。

3,、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽月活動(dòng),，舉辦小學(xué)生硬筆書法賽,、中高年級(jí)作文賽,。

4、抓好師德建設(shè),、心理健康,、校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作。

5,、做好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇五

一學(xué)期以來(lái)，我校堅(jiān)持以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指導(dǎo),，以《中心校教研工作計(jì)劃》為指南,，以新課程改革為動(dòng)力。在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，深化新課程教學(xué)改革，加大校本研究和校本培訓(xùn)力度,，狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)指導(dǎo),、管理和研究，鞏固和發(fā)展義務(wù)教育成果,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量取得了很大成績(jī),。回顧起來(lái)主要做了以下工作：

一,、以“互動(dòng)合作課”為載體,，深化學(xué)校的教育科研。

我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),，加大教研力度,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路,，更新觀念,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量和人才觀,，深入開(kāi)展新的教材教法和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，同時(shí)關(guān)注新的教研信息和教改的動(dòng)向，提高教育教學(xué)理論水平,，以理論指導(dǎo)實(shí)際,，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。

我校還健全“人人互動(dòng)合作上課、人人參與課題實(shí)驗(yàn)研究”的教研制度,，還要求教師們都要制定自已的實(shí)驗(yàn)課題,，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐及本校的教學(xué)資源來(lái)發(fā)展學(xué)生知識(shí)。在開(kāi)展“互動(dòng)合作課”活動(dòng),，要求每位教師邊聽(tīng)課邊做好聽(tīng)課記錄和評(píng)析,，保證聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記,，評(píng)課時(shí)人人有發(fā)言,，發(fā)言有條理、有重點(diǎn),。在評(píng)課中,，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從理論上和實(shí)踐中提高教師的教學(xué)水平。由于措施得力,，方法得當(dāng),，學(xué)校常規(guī)工作開(kāi)展得有聲有色。有力推動(dòng)新課程改革,，促進(jìn)了素質(zhì)教育全面開(kāi)展,，推動(dòng)了學(xué)校工作，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀中青年教師,，如陳慶玲,、郭興美、王倩,、郭雷,、李雪紅……他們嚴(yán)格地覆行工作職責(zé)，出色地完成常規(guī)工作,，為我校教育教學(xué)嘔心瀝血,，不畏艱難，做出了驕人的成績(jī),。

二,、以培養(yǎng)骨干教師為目標(biāo)，提高教師整體素質(zhì),。

我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，實(shí)施素養(yǎng)人文教育的思想理念。等骨干教師積極帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng),，以“互動(dòng)合作課”為主課題,，不斷探索新新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，通過(guò)“學(xué)習(xí)----實(shí)踐----研討----提高”，看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新,，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,，教學(xué)日趨成熟，教學(xué)水平穩(wěn)步提高,。為了造就一支符合時(shí)代要求具備實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊(duì)伍,，我校舉辦繼續(xù)教育新課改培訓(xùn)班,，遠(yuǎn)教普及等校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料信息技術(shù)，提高教師整體素質(zhì),。積極組織教師外出聽(tīng)課,，回校傳新，把更多更好的教育方法,、理念帶回本校,，提高全體教師的教育教學(xué)水平。

三,、以競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力,，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。

為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐,，全面提高教育質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)精神,，我校積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。如：作文競(jìng)賽,、寫字比賽,、朗讀比賽、音樂(lè)比賽,、書法繪畫比賽,、制作手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。從學(xué)科上看,，活動(dòng)不光有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)比賽，還有體育,、音樂(lè),、美術(shù);從形式上看，大部分活動(dòng)盡量做到讓學(xué)生全員參與,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,。

總之,，今后我們?cè)谛抡n程改革中，將通過(guò)富有特色的校本教研，進(jìn)一步提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，必定使我們乘著課改之舟,，乘風(fēng)破浪,，一定會(huì)早日到達(dá)勝利的彼岸。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇六

根據(jù)學(xué)校工作精神,，以促進(jìn)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)為價(jià)值追求,，加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)持創(chuàng)新,；以《xx市中小學(xué)學(xué)生質(zhì)量綠色指標(biāo)》為指導(dǎo),，開(kāi)展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評(píng)價(jià)活動(dòng)，減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),；加強(qiáng)教研組的建設(shè),，努力打造一支具有實(shí)力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

3．重視教師的360業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。

4．完善學(xué)校的學(xué)籍管理的規(guī)范化,。

（一）聚焦課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效能。

1．備課：

1.1至少提前二周進(jìn)行預(yù)備課,，備課環(huán)節(jié)齊全（單元備課,、目標(biāo)、重難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程,、板書、作用,、教學(xué)反思）,。

1.3及時(shí)留下課后反思，便于不斷地總結(jié)得失,。

2．上課：

2.1堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生的自主發(fā)展。

2.3根據(jù)校本培訓(xùn)的要求,，每學(xué)年每位教師應(yīng)完成教學(xué)公開(kāi)課一節(jié),，課前準(zhǔn)備教案，設(shè)計(jì)說(shuō)明以及課后反思,。

3．作業(yè),。

3.1有效合理控制作業(yè)量,，關(guān)注不同層次的學(xué)生，允許選擇性完成作業(yè),，避免超出大多數(shù)學(xué)生能力的,、機(jī)械性、懲罰性的作業(yè),。

3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性,，作業(yè)訂正的針對(duì)性，作業(yè)反饋的時(shí)效性,，真正提優(yōu)輔差,。

4．輔導(dǎo)。

4.1注重與學(xué)生進(jìn)行情感交流,，讓學(xué)生喜歡老師,，從而喜歡學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)困生分析原因,，設(shè)計(jì)針對(duì)性的內(nèi)容，不求數(shù)量,，不求形式,，關(guān)注效能的提高，興趣的激發(fā),。

4.2根據(jù)上學(xué)期期末考試情況設(shè)定幫困對(duì)象,，認(rèn)真填寫幫困檔案，做好輔導(dǎo)記錄,。

5．質(zhì)量評(píng)價(jià),。

5.1積極探索開(kāi)展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)教學(xué)與評(píng)價(jià)”的研究，杜絕以單一成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

5.2嘗試綜合學(xué)科的質(zhì)量測(cè)評(píng)研究,。

5.3繼續(xù)抓好五年級(jí)的質(zhì)量管理。

5.4完善質(zhì)量測(cè)評(píng)過(guò)程,，例如病假學(xué)生,，班主任須提前上交病假單，并由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好學(xué)生復(fù)讀后的重新測(cè)評(píng)工作,。

（二）抓好教研組的建設(shè),，努力形成一支可持續(xù)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

1．各學(xué)科教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)要認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，以“有效”為主題，做到有重點(diǎn),，有落實(shí),。組織好每二周一次的教研組活動(dòng),，每周一次的備課組活動(dòng)。每一次活動(dòng),，教研組,、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗(yàn)，共享智慧,，縮小差距,，共同成長(zhǎng)，共同提高,。

2．凡教研活動(dòng)時(shí),，教師一律不得批改作業(yè)，接待家長(zhǎng),，處理學(xué)生問(wèn)題或其他與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情,，并做好相關(guān)記錄。

3．教研內(nèi)容可以以教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教材,、教法,、課堂練習(xí)和課后作業(yè)，困難生輔導(dǎo)等突出問(wèn)題與矛盾作為教研的抓手,，逐步形成教科研的氛圍,，提升教研質(zhì)量，從而提高教學(xué)效率,。

4．各教研組在學(xué)校層面要開(kāi)展一次“一課一反思”的課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng),。本學(xué)期，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教研組要圍繞學(xué)校的重點(diǎn)工作——幫困、有效作業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng),，各安排一位執(zhí)教教師,，代表教研組上研討課。小學(xué)部教師全員參與,，請(qǐng)各大組長(zhǎng)提早落實(shí)上課人員時(shí)間和內(nèi)容,，以便各項(xiàng)活動(dòng)能按計(jì)劃進(jìn)行。

5．根據(jù)探究課,、興趣課的特點(diǎn),，精心備課，形成一定的特色,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，打破僅以分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生好壞的單一標(biāo)準(zhǔn),，塑造學(xué)生健康的人格,。

（三）創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注教師專業(yè)化的發(fā)展,。

1．積極參加區(qū)級(jí)各學(xué)科的教研活動(dòng),，不得無(wú)故缺席和早退。備課組長(zhǎng)要發(fā)揮橋梁作用,，做好上傳下達(dá)工作,，有序分配組內(nèi)教師外出進(jìn)修工作。（11/11—12/6）區(qū)舉辦教學(xué)活動(dòng)月,。

2．以教研組為單位,，在集體備課的基礎(chǔ)上開(kāi)展各學(xué)科聽(tīng)課評(píng)優(yōu)活動(dòng)。每學(xué)年每位教師上一堂研究課（45歲以上上組內(nèi)研究課）,，不照搬區(qū)內(nèi),、校內(nèi)公開(kāi)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，不隨意變動(dòng)上課時(shí)間,，課后組長(zhǎng)及時(shí)做好評(píng)課記錄工作,。（上課時(shí)間定在第6、第7周和第12,、第13周）,。

3．積極參加區(qū)內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),。如一年級(jí)準(zhǔn)備期教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),。

4．各學(xué)科教師要積極參加360業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)做好資料的積累,，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,。

（四）完善學(xué)籍管理，創(chuàng)設(shè)有序的教學(xué)環(huán)境,。

1．建立學(xué)生考勤制度,，考勤按照出勤、遲到,、早退,、病假、事假,、曠課等項(xiàng)目記錄,，無(wú)故逃學(xué)、曠課必須上報(bào)教導(dǎo)處,，無(wú)故曠課二周由學(xué)校上報(bào)教育局,。

2．重讀、跳級(jí),、休學(xué),、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)等必須由家長(zhǎng)在學(xué)年結(jié)束前10個(gè)工作日，或開(kāi)學(xué)前5個(gè)工作日以內(nèi)由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng),，再由學(xué)校報(bào)區(qū)教育行政部門,。經(jīng)學(xué)校、教育局審批通過(guò)后方可執(zhí)行,。

3．無(wú)故連續(xù)曠課超過(guò)3個(gè)月,，無(wú)任何手續(xù)報(bào)教育局注銷學(xué)籍。

4．學(xué)校對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生加強(qiáng)教育,，促其認(rèn)錯(cuò)悔改,；必須處分的，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，做到程序正當(dāng),，證據(jù)充分。處分一般分為警告,、嚴(yán)重警告和記過(guò),。

（五）加強(qiáng)一年級(jí)教學(xué)。

1．認(rèn)真制定一年級(jí)準(zhǔn)備期實(shí)施方案,，明確對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行興趣激發(fā)與習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容,、方法和途徑。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),，解讀相關(guān)文件,，教學(xué)上要求貼著教材，基于標(biāo)準(zhǔn),，不隨意拔高教學(xué)要求,。

2．任課教師要充分認(rèn)識(shí)并理解學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)不斷回旋遞進(jìn)的過(guò)程，要充分包容學(xué)生出現(xiàn)的反復(fù)與差異,，不急進(jìn),；充分關(guān)注幼兒好動(dòng)的天性，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐模擬活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生的行為,，通過(guò)對(duì)學(xué)生行為的不斷矯正,，幫助學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣。

3．由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次組內(nèi)專題交流,，化解教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,。

（六）其他工作。

1．深化體育,、藝術(shù),、自然、信息技術(shù)等各學(xué)科的教學(xué)研究,，努力使之處于市,、區(qū)的領(lǐng)先地位,。

2．配合政教處、少先隊(duì)全面開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng),，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。

3．加強(qiáng)體育基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練，貫徹全校范圍內(nèi)全面實(shí)施每天一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)和周一的半日活動(dòng),。

4．配合衛(wèi)生室開(kāi)展各項(xiàng)預(yù)防疾病宣傳,，建立和完善學(xué)生健康檔案常規(guī)工作，創(chuàng)建健康校園,。

5．配合圖書管理員的管理工作,，開(kāi)展正常的學(xué)生閱讀活動(dòng)。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇七

一學(xué)期來(lái),，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，更新觀念,。把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，以辦人民滿意教育為主題,，以創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范校,、迎接晉江市對(duì)我校素質(zhì)教育隨機(jī)督導(dǎo)為主線，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，提高規(guī)范化管理水平,，加強(qiáng)并改進(jìn)德育工作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理,，逐步完善校園文化建設(shè),，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。

一,、德育方面：

（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高班級(jí)管理水平,。

召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)理論,，交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高德育成員的工作水平和思想素質(zhì)。落實(shí)班主任常規(guī)工作,，如班會(huì)課,、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生要有針對(duì)性地采取有效措施,，做好幫教工作,，減少違紀(jì)現(xiàn)象,。

（二）、落實(shí)常規(guī)工作,，抓好行為規(guī)范教育,。

1、各班利用班會(huì)課,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織知識(shí)競(jìng)賽,，取得良好的效果,。檢查落實(shí)學(xué)生的行為規(guī)范和儀表儀容。同時(shí),，加強(qiáng)德育量化管理,，對(duì)學(xué)生的品德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的行為起到良好的導(dǎo)向作用,。

2,、在管理工作中，對(duì)存在于一些學(xué)生身上的不良習(xí)慣和錯(cuò)誤做法,，通過(guò)主題班會(huì),，校園廣播,、宣傳欄等各種宣傳媒介進(jìn)行引導(dǎo)教育，對(duì)校園中的“違紀(jì)行為”進(jìn)行曝光，起到了警示的作用,。

3、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,，通過(guò)集會(huì)的方法對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行專題教育,，同時(shí)，加大對(duì)學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化力度,，建立學(xué)困生檔案,，明確責(zé)任，齊抓共管,。

（三）,、強(qiáng)化安全教育和法制教育工作，在教育教學(xué)工作中安全工作一直放在第一位來(lái)抓,。

為此,，我們認(rèn)真開(kāi)展安全教育，制定“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急方案”,，進(jìn)一步提高師生安全意識(shí),。每周利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育，規(guī)范學(xué)生的言行,。每月進(jìn)行安全大檢查,，消除安全隱患。逢重大節(jié)日放假,，集中學(xué)生進(jìn)行安全教育并以致家長(zhǎng)一封信的形式提醒家長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)其子女的監(jiān)護(hù)，作好安全教育,，確保在假期期間不出現(xiàn)安全事故,。同時(shí)，請(qǐng)池店交警中隊(duì)的警官為學(xué)生作交通安全知識(shí)講座,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，文明出行。還進(jìn)行了消防安全演練,，讓師生掌握滅火器的使用方法,，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法和緊急疏散的安全知識(shí)，確保安全事故和違法犯罪為零,。還在校園內(nèi)安裝了監(jiān)控,，提高了安全保護(hù)的水平。并利用宣傳欄進(jìn)行法律知識(shí)宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和預(yù)防犯罪的能力,，提高學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)，促使學(xué)生更好地學(xué)法,、知法,、守法、護(hù)法,，營(yíng)造“文明,、和諧、平安”的校園,。

（四）,、充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校,、家庭三點(diǎn)一面的教育功能,。

各年段分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)成績(jī),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，加強(qiáng)同家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，充分發(fā)揮綜合教育功能的作用。

（五）、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人,。

針對(duì)中學(xué)生求知欲強(qiáng),，精力充沛這一身心特點(diǎn)，把活動(dòng)育人作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體,，每學(xué)期都有計(jì)劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的,。

1,、結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。

如：九月,，慶教師節(jié)活動(dòng),，十月，開(kāi)展了慶國(guó)慶活動(dòng),。組織手抄報(bào)比賽,、征文比賽等一系列活動(dòng)。十二月份舉辦紀(jì)念“12.9”歌詠比賽,，豐富同學(xué)們課余生活,，陶冶他們高尚情操。參加“三人”籃球賽和晉江市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),，活躍他們的身心,。

2、開(kāi)展專題教育活動(dòng),。

（1）評(píng)優(yōu)活動(dòng),。過(guò)去的一學(xué)期中，組織開(kāi)展了一系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)：市,、省級(jí)三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦評(píng)選；歌詠比賽,、廣播操競(jìng)賽等,。評(píng)優(yōu)活動(dòng)，極大地激發(fā)了同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),，起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),、鞭策后進(jìn)的作用。

（2）開(kāi)展了“講普通話,，寫規(guī)范字”的語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng),。如：硬筆書法比賽；“祖國(guó)頌”詩(shī)歌朗誦比賽,；名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽等等,。通過(guò)活動(dòng)，尋找學(xué)生亮點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，追求真善美,，拒絕庸俗，推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),。也積極創(chuàng)建團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,，推動(dòng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的提升,。使學(xué)生得到美的熏陶,，提高對(duì)美鑒別和欣賞能力。落實(shí)素質(zhì)教育,，學(xué)生得以全面發(fā)展,。

（3）開(kāi)展了“建隊(duì)節(jié)”活動(dòng)，展示了少先隊(duì)員的新風(fēng)采,，增強(qiáng)少先隊(duì)員們的光榮感和自豪感,，學(xué)生的養(yǎng)成教育從中也得到了培養(yǎng)。

（4）開(kāi)展了“慈善一日捐”活動(dòng),，體現(xiàn)了全體師生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的德育教育，樹(shù)立了良好的社會(huì)風(fēng)尚,，為文明晉江做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

（六）、建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力,。

在管理工作中，重視采取措施使學(xué)生參與管理,，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力,。

1,、學(xué)生參與學(xué)校衛(wèi)生考評(píng)管理。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺(jué)性,。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人，取得了明顯的教育效果,，一是培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí),；二是使參與管理的同學(xué)在實(shí)踐中自我管理、自我教育,、自我評(píng)價(jià),，不僅提高了思想覺(jué)悟,，也增長(zhǎng)了才干,。

2,、定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，了解掌握學(xué)生的意見(jiàn)和要求,，及時(shí)改進(jìn)工作,。

（七）、做好疫病防控工作,，配合鎮(zhèn)保健院對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行麻疹疫苗補(bǔ)種工作,。同時(shí)，也對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行體檢,。

（八）,、存在問(wèn)題與不足：

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),，嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象幾乎為零,，但仍存在著許多值得思考的問(wèn)題：

1、厭學(xué),、抽煙等不良的現(xiàn)象仍然存在,，尤其是在高年級(jí)。

2,、保潔工作還可以進(jìn)一步提高,。

3、班主任工作缺乏主題性和特色性,，班會(huì)課有時(shí)候沒(méi)有正常召開(kāi),，對(duì)學(xué)生思想的波動(dòng)和反復(fù)估計(jì)不足。

以上問(wèn)題反映出我們的工作做得仍不夠到位,。厭學(xué),、抽煙、早戀等問(wèn)題不容忽視,，這需要我們深入了解新形勢(shì)下所面臨的新問(wèn)題,，不斷地探討更為有效的教育方式和方法，努力提高我們的德育工作實(shí)效,。希望今后能加強(qiáng)班級(jí)管理,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作方法,，提高我們的工作效果,。

二、在教務(wù)管理方面：

1,、開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定學(xué)校教學(xué)管理工作計(jì)劃,、學(xué)校教研計(jì)劃，年級(jí)組,、教研組,、備課組又根據(jù)教學(xué)、教研計(jì)劃制定本組計(jì)劃,，從而使學(xué)校各項(xiàng)工作得到層層落實(shí),，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2,、加大教育教學(xué)常規(guī)管理工作力度,。要求各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)校備課制度、批閱教案制度,。要求每位教師和各備課組做到超周備課,，備課環(huán)節(jié)嚴(yán)格按照備課制度的要求進(jìn)行。同時(shí),，校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)定時(shí)（期中,、期末）,、不定時(shí)檢查教師備課、上課,、作業(yè)批改等情況,，并形成局面反饋材料在教師大會(huì)上進(jìn)行反饋，對(duì)不符合要求的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，督促教師不斷改進(jìn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、制定了聽(tīng)課,、評(píng)課制度。為了有效促進(jìn)每一位教師的盡快成長(zhǎng),。我校規(guī)定了分管教學(xué)副校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié),，其他教師每學(xué)期不少于20節(jié)。校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)通過(guò)聽(tīng)課能及時(shí)了解情況,，采取有效措施，提高教師課堂效率,。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課可以讓教師之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。同時(shí)組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)評(píng)課,，并邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教研員（6個(gè)學(xué)科7位教研員）到我校就現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂中的應(yīng)用這個(gè)課題進(jìn)行指導(dǎo)和聽(tīng)評(píng)課，在進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教研員和兄弟校老師進(jìn)行了廣泛的富有實(shí)效的交流,，讓我們受益非淺。另一方面通過(guò)部分學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行調(diào)查了解,，分析教育教學(xué)現(xiàn)狀,，部署后段教育教學(xué)工作，提出相應(yīng)對(duì)策,，加強(qiáng)了教育教學(xué)督導(dǎo)功能。本學(xué)期校內(nèi)公開(kāi)課共10節(jié),，校內(nèi)組織聽(tīng)課225人次,，校外安排聽(tīng)課53人次。

4,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校積極開(kāi)展了興趣小組,、第二課堂,、大課間活動(dòng)。由校長(zhǎng),、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)處組成的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、督促和檢查課外活動(dòng)的情況,，組織由專業(yè)教師為主體的，專長(zhǎng)教師相結(jié)合的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,，擔(dān)任興趣小組,、第二課堂活動(dòng)輔導(dǎo)教師工作，并要求課外興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持“四定”（定活動(dòng)時(shí)間,，定活動(dòng)課題,，定指導(dǎo)教師，定學(xué)生人數(shù)）,，“四有”（有計(jì)劃,、有組織、有考核,、有鑒定）,，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。每學(xué)期末活動(dòng)小組都要評(píng)選出本組活動(dòng)的積極分子,，全校評(píng)出優(yōu)秀小組,，統(tǒng)一表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，加深了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，磨煉了學(xué)生的意志,。本學(xué)期學(xué)校先后組織了黑板報(bào)專題比賽,、課間操比賽、歌詠比賽等,，各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展了一系列活動(dòng),，語(yǔ)文組的全校學(xué)生書法比賽、初三學(xué)生名著閱讀比賽,，英語(yǔ)組的初一年書寫比賽,、初二、初三學(xué)生閱讀比賽,，政史地組的“水土保持”手抄報(bào)比賽,，理化生組的“雞蛋撞地球”比賽等。本學(xué)期學(xué)生在競(jìng)賽中共有片區(qū)二等獎(jiǎng)3人次,、片區(qū)三等獎(jiǎng)3人次,、片區(qū)團(tuán)體三等獎(jiǎng)3隊(duì)。

5,、重視校本培訓(xùn)工作,。加大了教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)如：班主任培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),、外出聽(tīng)課,、教務(wù)主任培訓(xùn)等，并要求其認(rèn)真學(xué)習(xí),、做好筆記,、寫好心得?；匦：笠笃湓谌w教師前做好匯報(bào),。從學(xué)到了什么——尋找差距——今后如何改進(jìn)等三個(gè)方面匯報(bào)，從而使學(xué)習(xí)者帶動(dòng)更多的教師共同進(jìn)步,，共同提高,。同時(shí)針對(duì)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，我校對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn),，以此提高我校教師充分利用遠(yuǎn)程資源,，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

6,、初一年,、初二、初三年段分別組織單元測(cè)試,，學(xué)校組織期中期末考試,。通過(guò)測(cè)試刺激學(xué)生，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；將班級(jí),、年級(jí)學(xué)生引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，產(chǎn)生比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍,；使任課教師了解教情,、學(xué)情，避免每學(xué)期到期中或期末時(shí)間長(zhǎng)了,，對(duì)知識(shí)無(wú)法進(jìn)行矯正補(bǔ)償,，使學(xué)生產(chǎn)生只是欠帳；發(fā)揮賞識(shí)激勵(lì)作用,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立榜樣,，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生適時(shí)談話,，指出不足，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),；及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,，實(shí)事求是的分析教情學(xué)情，明確各年級(jí)下一步教學(xué)的重點(diǎn)和整改策略,；及時(shí)組織家訪活動(dòng),，產(chǎn)生家校教育合力等，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

7,、營(yíng)造語(yǔ)言文字工作氛圍，定期組織教師對(duì)校園內(nèi)標(biāo)志牌,、標(biāo)語(yǔ)牌,、通知、宣傳欄,、黑板報(bào),、墻報(bào)進(jìn)行檢查，以消滅錯(cuò)別字,。以語(yǔ)文課堂教學(xué)為核心,，文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，理科課堂教學(xué)為延伸,，利用課堂教學(xué)的主陣地,，把“講普通話,，用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評(píng)估的體系中，特別是對(duì)起始年級(jí)朗讀書寫,，語(yǔ)文教師認(rèn)真抓落實(shí),，做到學(xué)生人人過(guò)關(guān)，不準(zhǔn)一個(gè)掉隊(duì),。積極開(kāi)展用字規(guī)范方面的檢查,，糾正學(xué)生、老師中的不規(guī)范用字,。學(xué)校期中和期末分別對(duì)校老師的備課筆記,、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，期末對(duì)教師填寫的成績(jī)報(bào)告單進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時(shí)指出來(lái),。

8、關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”教育,。多年來(lái),，全體教師積極參與“問(wèn)題學(xué)生”的幫扶教育，一一結(jié)對(duì),，教育方法多樣,。如布置德育作業(yè)、談話輔導(dǎo),、心理咨詢（開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)室,、設(shè)立“心語(yǔ)信箱”）等諸多形式。

9,、格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法,，完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理,。我們嚴(yán)格按《福建省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù),，建立完整的學(xué)籍檔案，學(xué)生個(gè)人檔案,。

當(dāng)然,，工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方，如：

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，所以，我們應(yīng)健全獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)要建班級(jí)質(zhì)量跟蹤表,，對(duì)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤比較,，找出問(wèn)題，并尋找合適的解決手段,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，縮小待進(jìn)生面。

2,、教研組,、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處,，縮小教師之間水平差異較大,。

3、競(jìng)賽成績(jī)各學(xué)科之間不平衡,，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡,；尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)；部分學(xué)科的考試成績(jī)與期望值相比差距較大,。

4,、學(xué)生的行為習(xí)慣不夠好，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性與積極性不強(qiáng),，存在著普遍的厭學(xué)情緒,，兩極分化嚴(yán)重。

5,、課題研究和研究性學(xué)習(xí)比較薄弱，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范,。

6,、校園文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展,。

總之,，一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生的共同努力，我們?nèi)缙谕瓿闪烁黜?xiàng)工作任務(wù),。雖然工作中還存在一些漏洞,，我相信在今后的工作中我們會(huì)做得更好。

文檔為doc格式,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇八

教導(dǎo)處,是具體負(fù)責(zé)管理全校教育,、教學(xué)、教務(wù)及有關(guān)業(yè)務(wù)工作的辦事機(jī)構(gòu)。如何作小學(xué)教導(dǎo)處第一,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計(jì)劃,，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),，以生為本，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

2,、積極開(kāi)展教研活動(dòng),。

(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派部分老師到各兄弟學(xué)校參加了送教活動(dòng),、鎮(zhèn)教辦教研室在本校舉行曬課評(píng)選活動(dòng),、學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí),。在以上舉行的教研活動(dòng)中,，從研討課前的聽(tīng)課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,。

(2)努力開(kāi)展教研交流,。每周二是我們學(xué)校的教研交流活動(dòng)日，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,，活動(dòng)采取集體學(xué)習(xí)與各教研組分組交流等不同形式,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。如:低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué),、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練,、叁年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程,、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語(yǔ),、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教學(xué)合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力,。

(3)積極參加各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期,，在縣教研室、鎮(zhèn)教研室的精心組織,、籌備下，我校有8名教師參加縣教學(xué)能手選拔活動(dòng),，最終4名教師：顧廣金,、張亞兵、楊帆,、王貞從我鎮(zhèn)所有小學(xué)教師中脫穎而出,，有幸參加縣教研室組織的教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，并最終都順利獲得了縣教學(xué)能手的榮譽(yù)稱號(hào),，這不僅看出了我校教師的業(yè)務(wù)能力之高,，同時(shí)也反映出我校教研活動(dòng)之扎實(shí)有效,。

(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課,。校長(zhǎng),、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，以課堂教學(xué)評(píng)估為契機(jī),，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3,、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課,、教師的聽(tīng)課作了具體要求,，對(duì)教師的上課、備課,、聽(tīng)課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊,、上足,、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的,。

教案,。

實(shí)行月查制度。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校提高作業(yè)批改的要求，教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況也實(shí)行月查制度,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習(xí)慣也很好，作業(yè)本整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),，有的甚至文不對(duì)題,，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。不過(guò),，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

(4)抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

(5)抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見(jiàn)教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段,。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

2,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

針對(duì)六年級(jí)教學(xué)情況,，學(xué)校和教導(dǎo)處經(jīng)常對(duì)六年級(jí)各班,、各科教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行單獨(dú)抽查,，每月至少一次教學(xué)座談會(huì)，分析在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足,，督促,、指導(dǎo)六年級(jí)的教學(xué)工作。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，對(duì)六年級(jí)年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè)，根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì)議,，幫助他們找出問(wèn)題的塬因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法。另外,，各年級(jí)各科每單元都進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),，并做出詳細(xì)具體的分析，針對(duì)質(zhì)量檢測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題制定出切實(shí)有效的改進(jìn)措施,，保證能全程監(jiān)控各年級(jí)各班的教學(xué)質(zhì)量,。

四、存在問(wèn)題及構(gòu)想,。

口號(hào),。

它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些創(chuàng)造性更多一些創(chuàng)新求實(shí)穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。教導(dǎo)處一如既往的以抓實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量為中心以提高師資整體素質(zhì)和課堂教學(xué)改革,、創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展為工作重點(diǎn)向常規(guī)管理要效率向教學(xué)研究要成果基本完成了工作計(jì)劃相關(guān)工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、貫徹落實(shí)期初工作計(jì)劃，使常規(guī)管理規(guī)范化,。

為表彰先進(jìn),，督促后進(jìn)，按期完成教學(xué)任務(wù),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的教風(fēng),，保證學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，健康發(fā)展,，我處先后進(jìn)行了如下事務(wù)：

(1)抓實(shí)課堂教學(xué),。為打造精品課堂，尋找相關(guān)科目在同學(xué)科中質(zhì)量下滑的塬因,，教導(dǎo)處堅(jiān)持進(jìn)行各學(xué)科的質(zhì)量分析,，并認(rèn)真參加教研活動(dòng)，做到與各位老師一起學(xué)習(xí),、探究最佳的教學(xué)模式,，爭(zhēng)取采取開(kāi)拓性合作性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式，打破教師單邊統(tǒng)治課堂局面,，達(dá)到共同提高的目的,。

(2)以查督勤，以考促教。為促進(jìn)教師工作態(tài)度的端正,，了解教學(xué)的過(guò)程和進(jìn)展,，我們先后進(jìn)行了教師教案、聽(tīng)課記錄以及學(xué)生作業(yè)的檢查,。對(duì)教師的備課、作業(yè)批改,、聽(tīng)課記錄,、教研活動(dòng)等工作實(shí)行階段檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，對(duì)相關(guān)人員教學(xué)情況的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)通報(bào),，表?yè)P(yáng)成效顯著的教師，督促拖沓的教師及時(shí)整改,，保證了本期教學(xué)任務(wù)的如期完成,。在檢查中，發(fā)現(xiàn)我們絕大部分教師工作兢兢業(yè)業(yè),，備課認(rèn)真,，作業(yè)適量，進(jìn)度正常,，輔導(dǎo)學(xué)生不計(jì)報(bào)酬,，提優(yōu)補(bǔ)差廢寢忘食，試卷批改孜孜不倦等等現(xiàn)象令人欣慰,。同時(shí)本學(xué)期我們舉行了階段性模擬練習(xí)并及時(shí)做好每次練習(xí)中存在問(wèn)題的分析,，總結(jié)各階段工作的經(jīng)驗(yàn)與失誤，及時(shí)調(diào)整工作思路與方法,，為培優(yōu)轉(zhuǎn)差,、提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)，效果比較明顯,。

(3)重視有益的文體活動(dòng),，豐富校園文化生活。嚴(yán)格要求各藝體課,、綜合科目,、廚藝課、正常正規(guī)進(jìn)行教學(xué),，不能上成自習(xí)課,、坐班課，有效的提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);并堅(jiān)持每周開(kāi)展讀書活動(dòng)和練字活動(dòng),，增強(qiáng)陽(yáng)光體育活動(dòng)頻率,，堅(jiān)持定期開(kāi)展鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容;組織學(xué)生參加各種藝術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)，開(kāi)掘了學(xué)生的思維,。

(4)本學(xué)期在教導(dǎo)處的組織下進(jìn)行了全市六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)以及1-5年級(jí)的全區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，在組織過(guò)程中還存在工作不夠細(xì)致的問(wèn)題,，希望這次能吸取教訓(xùn)，在以后的工作中做的更好,。

二,、積極構(gòu)建適合本校的課堂教學(xué)模式。

教導(dǎo)處緊緊圍繞“攀枝花市課堂教學(xué)改革”這一中心任務(wù),，努力探索,、創(chuàng)新工作方法，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù),。教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂改革的組織管理,，成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，組員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)等構(gòu)成,。同時(shí)教導(dǎo)處為了確保課堂改革有序地推進(jìn)，實(shí)施行政聯(lián)系學(xué)科組制度,。具體職責(zé)為：根據(jù)學(xué)校編排,，相關(guān)行政全程參與學(xué)科組活動(dòng)，對(duì)學(xué)科組深入開(kāi)展調(diào)查研究,，跟蹤教研活動(dòng),、課堂教學(xué)，尋找課堂教學(xué)改革的突破口,。教導(dǎo)處還不斷完善制度建設(shè),，加強(qiáng)部門對(duì)教學(xué)的評(píng)估與視導(dǎo)。教務(wù)處為主要責(zé)任職能部門,，落實(shí)協(xié)調(diào)課堂改革的推進(jìn)工作,，負(fù)責(zé)課堂教學(xué)評(píng)估與視導(dǎo)、教案的使用,、備課,、教學(xué)研修等工作，定期和不定期組織開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn),、專題講座,、案例探討、聽(tīng)、評(píng)課等工作,。

通過(guò)各位教師的共同努力,，本學(xué)期我校在課堂改革中逐漸建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)新授課以及復(fù)習(xí)課的課堂初步模式,，并自下而上地制訂了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科新授課以及復(fù)習(xí)課的評(píng)估模式和評(píng)估表，并借鑒了河南西峽縣的“叁疑叁探模式”作為學(xué)校改革的方向和模版,。在本學(xué)期的課堂改革中,，雖然有了一些成績(jī)，但還有很多需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方,，比如抓好教師們的集體備課和堅(jiān)持使用模式進(jìn)行教學(xué)還任重而道遠(yuǎn)。下學(xué)期教導(dǎo)處還會(huì)組織教師將本次課堂改革進(jìn)行到底,，爭(zhēng)取做出好的成效來(lái)服務(wù)于學(xué)生,。

叁、個(gè)人教學(xué)工作方面,，本學(xué)期我任教四年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在各位任課教師和搭班教師張老師的幫助支持下，順利完成了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在本次全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,，全班33名學(xué)生總分2858分，有1名學(xué)生未及格,。其中25名學(xué)生成績(jī)?cè)?5分以上,，優(yōu)秀率達(dá)到了78.13%，平均分達(dá)到89.3分,。

四,、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，借鑒其它友鄰學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期,，我校積極組織教師參加上級(jí)的各種培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)中教師們得到思想上的熏陶和業(yè)務(wù)上的提高,。還向友鄰學(xué)校平地鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行教學(xué)課堂改革的學(xué)習(xí)和交流,，起到了積極的影響作用，為我校今后的課改工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

五,、廉潔自律：

廉潔自律：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了自覺(jué)執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺(jué)性,。努力做好本職工作，積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)做好工作。切實(shí)履行好自己工作職責(zé),，能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定,，沒(méi)有違反廉政規(guī)定和制度的行為。廉潔自律,，保持共產(chǎn)黨員本色,。保持了艱苦樸素的作風(fēng)，沒(méi)有奢侈浪費(fèi)和到過(guò)高檔娛樂(lè)場(chǎng)地消費(fèi)活動(dòng),。

六,、存在問(wèn)題。

1,、教育教學(xué)常規(guī)管理水平有待提高,。個(gè)別教師綜合素質(zhì)還有待提高，教師自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性還有待激發(fā),，需要從管理的方式方法上下功夫,。

2、教研組教研活動(dòng)實(shí)用性不強(qiáng),，部分學(xué)科教研活動(dòng)欠規(guī)范,，在新的學(xué)期里將采取有效措施彌補(bǔ)。

3.沒(méi)能登高望遠(yuǎn),，在具體事務(wù)中花費(fèi)了很多時(shí)間,，但在部門工作中總體上缺乏開(kāi)拓性工作的開(kāi)展。

4,、還需要加強(qiáng)我校課改的改革力度,，爭(zhēng)取在這次改革的浪潮中做出好的成績(jī)。

七,、今后的工作思路,。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想,。方法,、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教學(xué)工作的特點(diǎn);二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高管理和工作水平,，發(fā)揮敢于爭(zhēng)先，勇于創(chuàng)新的精神,，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面;叁是想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校的課改問(wèn)題,，完成好市教育局、區(qū)教育局布置的課改任務(wù),。

在新的一年里,，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)下,，再加上有各位老師的大力支持，我對(duì)學(xué)校教學(xué)工作充滿了信心,。我相信我校的教學(xué)工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階!

一學(xué)期以來(lái),，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想,，以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期工作情況小結(jié)如下:,。

一,、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益,。

教學(xué)常規(guī)管理,，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量。

1.分層管理,，為使常規(guī)管理落到實(shí)處,，我們采取教導(dǎo)處和年級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度,，主要抓下屬的各年級(jí)組,，各年級(jí)組負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué),，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

2.強(qiáng)化檢查,，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、上課,、集體備課,、聽(tīng)評(píng)課、作業(yè)批改,、教研活動(dòng),、教育理論等各個(gè)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處,。級(jí)部每周進(jìn)行檢查的結(jié)果要上報(bào)到教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處匯總納入年終量化考核。教導(dǎo)處在第9周和第15周進(jìn)行了全校范圍的常規(guī)大檢查活動(dòng),，從任課教師中抽取責(zé)任心強(qiáng)的教師(每科每個(gè)年級(jí)抽取5名教師),，在學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下檢查其他年級(jí)的常規(guī)，對(duì)每位教師的每項(xiàng)常規(guī)都進(jìn)行全程記錄,，最后進(jìn)行總結(jié)并做到及時(shí)反饋,，結(jié)果納入年終量化。

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3.制度落實(shí),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)期初制定的各項(xiàng)教學(xué)制度,，做好教師的各項(xiàng)考核，包括教案作業(yè),、高效課堂,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、聽(tīng)課評(píng)課,、教研活動(dòng)(集體備課和教研活動(dòng)要做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主備人,、定會(huì)議內(nèi)容)等,，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

4.規(guī)范考試,，考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過(guò)程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,。本學(xué)期主要進(jìn)行了叁個(gè)年級(jí)的兩次單元檢測(cè),，兩次全縣統(tǒng)一的期中、期末考試,，每次考試前,，精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí),，加強(qiáng)考試過(guò)程管理，整頓考紀(jì),、考風(fēng),。從試題的領(lǐng)取和交送、保密,、試卷的裝訂和評(píng)閱等工作提前規(guī)劃,，提前準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織;考試過(guò)程中,，對(duì)各級(jí)部的考試都進(jìn)行巡視以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做出應(yīng)急處理,，使考試工作能順利圓滿完成。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,，流水作業(yè),，以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正。每次考試結(jié)束后,，及時(shí)組織級(jí)部,、教師進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷分析，總結(jié)成敗得失,，并匯總到教導(dǎo)處存檔。通過(guò)嚴(yán)密組織考試,，提高了組織管理的水平,，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。

5.深化課改,，今年我們重點(diǎn)在七年級(jí)實(shí)施了貫徹新課改理念的“271”教育教學(xué),，先通過(guò)各種形式對(duì)教師進(jìn)行課改理念滲透，并通過(guò)集體備課,、教研會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流等形式對(duì)教師進(jìn)行分組培訓(xùn)和集中培訓(xùn)(組織召開(kāi)了兩次“271”教學(xué)會(huì)議)，提升了教師對(duì)“271”教育的認(rèn)識(shí)和理解,。

二,、加強(qiáng)制度建設(shè)強(qiáng)化規(guī)范管理。

1.課程管理,，管理規(guī)范,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，科學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐,、地方和學(xué)校課程的研究和實(shí)踐;及時(shí)更新濰坊市中小學(xué)公共信息平臺(tái)的各種數(shù)據(jù),，如課程表、時(shí)間表,、任課教師表,、學(xué)生信息、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等,，維護(hù)課程及學(xué)生信息管理的嚴(yán)肅性,。開(kāi)學(xué)初，制定好各項(xiàng)教學(xué)制度,，要求教師必須嚴(yán)格按照課程表上課,，不遲到，不早煺,，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。若有特殊情況需調(diào)課的,，必須填好調(diào)課單,，并上交級(jí)部和教導(dǎo)處各一份存檔備查。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)音,、體、美,、信息技術(shù),、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理,。確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定和有序開(kāi)展,。

2.

崗位職責(zé)。

加強(qiáng)圖書閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室,、教務(wù)員等崗位的人員管理要求各崗位人員嚴(yán)格要求自己恪守崗位職責(zé)確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想保證一線教學(xué)的需要并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品擺放整齊有序賬目清晰,、記錄詳實(shí),。積極配合學(xué)校其他各科室完成上級(jí)各部門的檢查和督導(dǎo)工作。

3.學(xué)籍管理,，在昌樂(lè)縣教育局基教科指導(dǎo)下,，規(guī)范地做好學(xué)生入學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出等學(xué)籍管理工作。及時(shí)完成初一新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)錄入,、上報(bào),、審核工作。同步山東省基礎(chǔ)教育管理平臺(tái)的數(shù)據(jù)更新,、核實(shí),、對(duì)接。

4.加強(qiáng)培訓(xùn),，開(kāi)學(xué)初,，制定好《新城中學(xué)培訓(xùn)制度》，包括校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)制度,。

(1)校內(nèi)培訓(xùn)：通過(guò)集體備課,、教研活動(dòng)等形式組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、開(kāi)展課堂大賽,，互相聽(tīng)課,、評(píng)課，進(jìn)行期中,、期末考試總結(jié),，分析自己的成功與失敗的塬因等等。通過(guò)教師之間的交流,，教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的交流,，教師的自我反思，不斷實(shí)踐,，不斷積累,，提高教師的課堂教學(xué)效果，提高教師素質(zhì),，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)校外培訓(xùn)：安排骨干教師積極參加市、縣教育主管部門組織的各種培訓(xùn),，做到有記錄,，有體會(huì),，有反饋(回校后對(duì)其他教師進(jìn)行第二次培訓(xùn)),，并做好備檔。針對(duì)培訓(xùn),，建立了考核制度,，以調(diào)動(dòng)教師的積極性，實(shí)行過(guò)程監(jiān)控,，結(jié)果考核,?？己私Y(jié)果納入教師量化考核內(nèi)容。

叁,、工作中的不足,。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在：

1.對(duì)新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性，課改的最終目的是達(dá)到“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”,，所以一定要轉(zhuǎn)變觀念，積極落實(shí)課改,。通過(guò)課改促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素養(yǎng)。

2.集體備課和教研活動(dòng)從面上看雖然能按時(shí)舉行,，但怎樣落到實(shí)處,，真正發(fā)揮其最大的作用還需要學(xué)校和老師們的共同努力。

3.教師教學(xué)常規(guī)材料的檢查落實(shí)制度還有待于進(jìn)一步的完善,，形式可多樣化,，通過(guò)制度完善來(lái)督促教師們完成質(zhì)量更高的常規(guī)。

4.課堂大賽與聽(tīng)評(píng)課制度還需進(jìn)一步規(guī)范,、落實(shí),，加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，工作會(huì)做得更好,。

5.檔案意識(shí)還不太強(qiáng)，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)搜集歸檔,。

6.有時(shí),，有些工作布置后，檢查督導(dǎo)未跟上,，導(dǎo)致部分工作效果不太好,。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高,，面對(duì)未來(lái),，倍感壓力很大，我們相信,，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，為新城中學(xué)譜寫教育新篇!

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇九

貫徹國(guó)家,、上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實(shí)楊浦區(qū)教育改革與發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要任務(wù),，以教育科研為引領(lǐng),，以課程建設(shè)為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，充分發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng),、服務(wù)、指導(dǎo),、管理的功能,，注重過(guò)程管理、抓各項(xiàng)制度的落實(shí),，提升教育,、教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)流程管理，重視過(guò)程化管理,，抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),。

2、深化課程改革,，加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè),，保障三類課程有效實(shí)施。

3,、聚焦課堂教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)科課題研究，深化“創(chuàng)智課堂”建設(shè),。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，建設(shè)和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì),，提高課程的執(zhí)行力,。

1、認(rèn)真落實(shí)《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明的通知》,，以先進(jìn)的課程理念為指導(dǎo),，規(guī)范執(zhí)行校課程計(jì)劃，有效實(shí)施三類課程,，落實(shí)“創(chuàng)新活動(dòng)日”和一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”,，繼續(xù)做好“專課專用”工作。

2,、以市課程與教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī),根據(jù)視導(dǎo)量表調(diào)整,、修訂《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理三級(jí)網(wǎng)絡(luò),，各負(fù)其責(zé),，注重教學(xué)工作過(guò)程管理，切實(shí)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),。

3,、聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié)，進(jìn)一步抓實(shí)備課,、抓活課堂,、抓精練習(xí)、抓勤輔導(dǎo),、抓好評(píng)價(jià),，并能根據(jù)制度對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。

重點(diǎn)推進(jìn):,。

聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)地確定教學(xué)要求，不任意拔高,。注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和高層次的思維能力,，使學(xué)生知識(shí)遷移能力、觀察和解釋能力,、推理能力,、批判性思維能力得到充分發(fā)展。把學(xué)生已有知識(shí)作為教學(xué)的切入點(diǎn),，根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計(jì)教的過(guò)程和策略,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

通過(guò)“創(chuàng)智課堂”的建設(shè),，改變教學(xué)方式，改進(jìn)教學(xué)過(guò)程,，改善教學(xué)氛圍,，改善師生關(guān)系。并嘗試用《課堂觀察量表》指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。

各學(xué)科開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)一致性的研究,，精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè),，提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進(jìn)和多樣化,，提倡布置發(fā)展性,、創(chuàng)造性、活動(dòng)性,、實(shí)踐性的作業(yè),，提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，建立作業(yè)（練習(xí)）檔案,。語(yǔ),、數(shù)、英教師應(yīng)控制與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量,，杜絕教輔材料進(jìn)課堂,，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。一,、二年級(jí)不布置書面作業(yè),。

備課重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)情分析、調(diào)整與教學(xué)隨筆,。學(xué)情分析要求一單元寫一次,，可以和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等有關(guān),。注重在教學(xué)調(diào)整中加以體現(xiàn),、凸顯習(xí)慣培養(yǎng)特色。隨筆要求：共四篇,，一篇為教師在教學(xué)中對(duì)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方法與策略,，兩篇為隨堂課或研究課的課后反思，一篇為以小學(xué)生高層次思維能力的培養(yǎng)為主題的教學(xué)反思,。

4,、繼續(xù)以“綠色引領(lǐng)，評(píng)價(jià)滲透”為指導(dǎo),，根據(jù)《上海市教委關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的意見(jiàn)》,，繼續(xù)進(jìn)行一、二年級(jí)學(xué)科評(píng)價(jià)的改革,；在一,、二年級(jí)中采用等第制和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用,，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、加強(qiáng)隨堂課的研究，加強(qiáng)行政隨堂聽(tīng)課的力度,。每周三行政深入課堂集中觀課,，并繼續(xù)將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，學(xué)習(xí)《教學(xué)調(diào)研測(cè)量工具使用》，嘗試新的課堂教學(xué)觀察工具,，以新的視角來(lái)評(píng)價(jià)教學(xué),、理解課堂。通過(guò)實(shí)施課堂調(diào)研活動(dòng),，掌握各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)反饋與評(píng)價(jià),，加強(qiáng)課程的管理，提高教學(xué)的實(shí)效性,。

6,、落實(shí)全學(xué)段各年級(jí)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控，對(duì)質(zhì)量監(jiān)控中存在的問(wèn)題,，教導(dǎo)處,、教研組和備課組共同進(jìn)行橫向、縱向的對(duì)比分析,，查找主觀原因,，落實(shí)改進(jìn)措施。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，不斷完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，配合校長(zhǎng)室細(xì)致分析《五年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)學(xué)校報(bào)告》，找到學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的策略,。

在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時(shí),，更關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),、身心健康等指數(shù),。

7、繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí),、試卷的命題工作,，完善各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。調(diào)整“考試情況匯總表”,，在錯(cuò)題分析中,，不僅要分析學(xué)生原因,，教師更要分析自身教學(xué)原因，改進(jìn)教學(xué)行為,。

8,、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，一年級(jí)實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué),，在教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。開(kāi)展好“一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好地加強(qiáng)家校溝通工作,，做好幼小銜接工作,。

9、認(rèn)真籌備,，迎接區(qū)“零起點(diǎn)”教學(xué),、市課程與教學(xué)視導(dǎo)、城市學(xué)校少年宮等工作的檢查,。

1,、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，積極發(fā)揮組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用,，調(diào)整教研活動(dòng)時(shí)間,，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng),。教研活動(dòng)立足學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研究和反思,，要做到明確研訓(xùn)主題,、加強(qiáng)策略研究。

2,、抓好教研組和備課組建設(shè),，進(jìn)一步探索教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)效性,。聚焦“綠色指標(biāo)”,，聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，在教研組活動(dòng)中,，重視課標(biāo)的研讀,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體認(rèn)識(shí),，準(zhǔn)確把握各年級(jí)段學(xué)科教學(xué)的基本目標(biāo)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),，有效調(diào)控教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，一,、二年級(jí)不進(jìn)行書面考試。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)有效教學(xué)的研究,，在學(xué)校《基于“綠色指標(biāo)”下,，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與研究》課題研究背景下,，圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題,，做到以問(wèn)題帶教研,、以專題帶教研、以課題帶教研,。各教研組,、備課組開(kāi)展結(jié)合學(xué)校及本學(xué)科研究課題進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)互相觀摩研討,，促進(jìn)教師專業(yè)能力,、提升課堂教學(xué)的有效性。

4,、通過(guò)教研組,、備課組的建設(shè)，保障各類課程有效實(shí)施,。

注重對(duì)學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

不斷完善自主拓展課程,，有效落實(shí)“激發(fā)興趣、拓寬視野,、豐富經(jīng)歷,、身心健康、學(xué)會(huì)選擇”等育人價(jià)值,，加強(qiáng)校園集郵文化建設(shè),，把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中；校本課程《好習(xí)慣·好生活》能起到示范輻射作用,；高質(zhì)量開(kāi)好自主拓展課程中的興趣活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng),，繼續(xù)有效實(shí)施區(qū)本課程《心靈體操》,、《少兒口語(yǔ)》，上好區(qū)推廣課程《性別教育》,、《集郵教育》和《兒童哲學(xué)》,。

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的過(guò)程,，學(xué)習(xí)探究的方法,，體驗(yàn)探究過(guò)程。

5,、通過(guò)教研組,、備課組的建設(shè)，總結(jié)教師在建設(shè)“創(chuàng)智課堂”過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),，在教研組,、備課組活動(dòng)中加以研討，提煉教師在課堂中培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的方法與策略,。

6,、繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)選指標(biāo)為導(dǎo)向，推進(jìn)主題研修,、同伴互助,、同課異構(gòu)、崗位練兵等教學(xué)研究活動(dòng),，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程執(zhí)行力,。

7、落實(shí)每周一課時(shí)的寫字教學(xué)工作,，迎接五年級(jí)區(qū)寫字等級(jí)考,，注重寫字習(xí)慣培養(yǎng)，繼續(xù)保持學(xué)校寫字特色的傳統(tǒng),。

1,、加強(qiáng)校本研修的專業(yè)引領(lǐng)，聘請(qǐng)區(qū)學(xué)科教研員,、專家來(lái)校指導(dǎo)教研組,、教師開(kāi)展學(xué)科專題教學(xué)研究，不斷提高教師的教育科學(xué)研究素質(zhì),，提升教師對(duì)課程的執(zhí)行力,。

2、聚焦課堂,，搭設(shè)平臺(tái),，積極參與區(qū)創(chuàng)智課堂的建設(shè)，組織開(kāi)展第十周,、第十一周校級(jí)“創(chuàng)智課堂”的研討活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)科成熟教師的輻射作用。

3,、積極發(fā)揮區(qū)骨干、校教育教學(xué)能手,、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊(duì)在課程實(shí)施中的輻射引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師,、職初教師的培養(yǎng)力度,。開(kāi)展每月校園ted活動(dòng)。

4,、積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),，組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)各類教育教學(xué)活動(dòng)、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開(kāi)教學(xué),，提高教學(xué)研究能力,，提高學(xué)校的聲譽(yù)。

5,、聚焦學(xué)科教學(xué),，繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)實(shí)踐，抓好教師練兵活動(dòng),。第九周將圍繞“規(guī)范出卷”開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng),，各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科練兵,，通過(guò)練兵活動(dòng),，切實(shí)開(kāi)展“減負(fù)增效”行動(dòng)研究。

6,、積極參與區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫與征集,。

7、認(rèn)真做好初小銜接工作,。

1,、樹(shù)立“健康第一”思想，繼續(xù)以“我運(yùn)動(dòng),，我堅(jiān)持,，我快樂(lè)”為主題，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育精神和健身習(xí)慣,。積極組織學(xué)生參加20xx年區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽，迎接9月份區(qū)廣播操,、田徑,、足球、跳踢和手球比賽,。體育課堂教學(xué)增加趣味性,，確保合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，提高學(xué)生耐力、速度,、靈巧等身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。認(rèn)真做好十月上旬學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作,。組織開(kāi)展好十一月中旬的校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)楊浦區(qū)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”,，加強(qiáng)衛(wèi)生保健,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以迎接“雙創(chuàng)工作”為契機(jī),，積極開(kāi)展創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生區(qū),，市文明城區(qū)工作。利用醫(yī)生進(jìn)校園的資源,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作；做好新生的查漏補(bǔ)種和學(xué)生體檢工作,；有效干預(yù)肥胖,、齲齒、近視的發(fā)病率,。建立和健全特異體質(zhì)學(xué)生檔案和學(xué)生視力管理檔案,。加強(qiáng)傳染病和常見(jiàn)病的防治工作。嚴(yán)格做好每天的晨檢和每周衛(wèi)生檢查評(píng)比工作,，保持校園清潔衛(wèi)生,，進(jìn)一步促進(jìn)教師、學(xué)生體質(zhì)健康,。

3,、以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn),，精心組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng),，積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽,，立足提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生在藝術(shù)教育的陽(yáng)光下快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。

4,、努力提高科技社團(tuán)質(zhì)量，認(rèn)真組織好第十四周校科技節(jié),。積極參加科普市,、區(qū)、街道的比賽活動(dòng),，參與十二月區(qū)頭腦om比賽,，搭建一個(gè)快樂(lè)有趣且益智的平臺(tái)，讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開(kāi)展動(dòng)手動(dòng)腦的科技實(shí)踐,，體驗(yàn)科技的魅力,。做到參與體驗(yàn)和展示提高的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂(lè),。

5,、積極建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”，充分利用學(xué)校資源,，開(kāi)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,，組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展,。繼續(xù)做好學(xué)生看護(hù)工作,。

6、指導(dǎo)教研組組織開(kāi)展好主題為“說(shuō)好普通話,，圓夢(mèng)你我他”第十七屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)和十七周校英語(yǔ)周活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、展示學(xué)習(xí)才能,，豐富校園文化,。

7、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè),，做好校網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),，探索以信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)平等,、共享,、開(kāi)放的教育理念，開(kāi)發(fā)資源共建共享的途徑,，發(fā)揮好錄播室,、校園網(wǎng)和家校互動(dòng)平臺(tái)的積極作用,。

8,、做好語(yǔ)言文字工作，抓好學(xué)校圖書館,，努力營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典,、書寫美麗漢字的校園氛圍。積極參加區(qū)語(yǔ)委辦及紅讀組開(kāi)展的教師誦讀及其他各類比賽。

9,、認(rèn)真做好學(xué)籍管理,、資料積累及其他一切教務(wù)工作。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十

1,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,，提高教師教學(xué)工作的自覺(jué)性。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程,，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件,，也是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。

一是認(rèn)真?zhèn)湔n,。以新課程理念為指導(dǎo),，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材,、理解和把握教材,，認(rèn)真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程資源,，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材,。

二是認(rèn)真組織課堂教學(xué),。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。重視課堂資源的生成,，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思,，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法,，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益,。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,，逐步形成個(gè)性化教育,。

三是認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。精選作業(yè),，按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量,。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的鞏固和應(yīng)用,，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案,，必須自己做過(guò),，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評(píng)講,。作業(yè)要規(guī)范批改,，及時(shí)反饋，肯定成績(jī),，督促訂正,，以增強(qiáng)作業(yè)的反饋性和有效性。

四是認(rèn)真搞好輔導(dǎo),。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教,，做到培優(yōu)轉(zhuǎn)困兩不誤,。

五是認(rèn)真組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,，認(rèn)真設(shè)計(jì),、認(rèn)真組織考核，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來(lái)分析,、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。認(rèn)真進(jìn)行考核評(píng)價(jià),，及時(shí)正確地閱卷,，并認(rèn)真做好試卷的分析和講評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)的自評(píng),、互評(píng)，實(shí)施必要的補(bǔ)償教學(xué),。

六是認(rèn)真組織課外活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn),。根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極,、主動(dòng),、有序地參加各項(xiàng)課外活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證,。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，積極探索行之有效的組織形式。加強(qiáng)指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程,、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展,。

2、加強(qiáng)教研組管理,，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。結(jié)合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)和權(quán)利,，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)及組員的工作積極性和責(zé)任心,，積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式。確保教研組活動(dòng)正常有序地開(kāi)展,，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。

3、加強(qiáng)聽(tīng)課檢查,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。校班子成員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,，對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問(wèn)題,，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。本學(xué)期,，每位班子成員聽(tīng)課不少于20節(jié),，其他教師不少于15節(jié)。

4,、不斷完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制,。積極探索客觀、公正,、有效的評(píng)價(jià)體系,，充分激發(fā)教師的工作積極性,、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、加強(qiáng)各類文檔資料的管理,。認(rèn)真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作,，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育,。

（二）加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件,，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。認(rèn)真開(kāi)展“五必須五不得五始終”主題教育活動(dòng),，牢固樹(shù)立育人為本，德育為首的思想,，努力提高教師工作的自覺(jué)性,，切實(shí)規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強(qiáng)教師忠誠(chéng)教育事業(yè)的責(zé)任感,、使命感,，切實(shí)提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教育教學(xué)活動(dòng)正常,、有序,、健康地開(kāi)展。

2,、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，搭建展示自我的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍,。實(shí)行青年教師拜師制,，對(duì)青年教師做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),、考核,、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍,，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,。

3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。多渠道地為教師提供相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),，努力幫助教師向一專多能復(fù)合型教師發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、加強(qiáng)作業(yè)與考試管理。嚴(yán)格控制作業(yè)總量,，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè),。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計(jì)要精心,，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性,、合理性和實(shí)效性。對(duì)不同層次的學(xué)生,，進(jìn)行分層布置,，分層批改，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補(bǔ)救措施,。

2,、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作。配合上級(jí)做好小學(xué)階段的調(diào)研測(cè)試工作,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監(jiān)控,，有針對(duì)性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果,，并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作,。

（四）加強(qiáng)特色建設(shè),，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育衛(wèi)生工作條例》精神,，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊,、上好體育課,，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，組織,、引導(dǎo)師生積極開(kāi)展體育健身活動(dòng)，對(duì)師生開(kāi)展健康知識(shí)和疾病防治教育,，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2、認(rèn)真強(qiáng)化寫字教學(xué)工作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的熱愛(ài),，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

3、認(rèn)真組建興趣活動(dòng)小組（結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)）,，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化、多元化的發(fā)展方向,，進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,。

4、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，內(nèi)容博大精深，學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,，提高自身人文素養(yǎng)。為此,，學(xué)校循序漸進(jìn),、由淺入深地開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。除此以外,，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示,。在活動(dòng)中，學(xué)生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用,，陶冶了其性情,，開(kāi)啟了其智慧。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十一

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校中心工作,，全面落實(shí)期初工作計(jì)劃,，不斷規(guī)范各項(xiàng)管理，切實(shí)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，著力強(qiáng)化教學(xué)研討,，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

一,、教務(wù)工作管理規(guī)范,。

1．計(jì)劃總結(jié)按時(shí)完成。期初根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn),，經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研與商討,，制訂好教導(dǎo)處工作計(jì)劃和校本教研活動(dòng)計(jì)劃；同時(shí),，加強(qiáng)日常工作的檢查,、考核和督促，確保教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處,，保證各種活動(dòng)順利進(jìn)行,。期末能及時(shí)做好教學(xué)工作總結(jié)。

2．課程計(jì)劃有效落實(shí),。根據(jù)課程計(jì)劃,，期初會(huì)同德育處部署好學(xué)校整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作，編排各項(xiàng)活動(dòng)的安排表,，如安排好總課程表,、教師課務(wù)表、作息時(shí)間表,、興趣小組活動(dòng)表等,，并通過(guò)檢查，保證各項(xiàng)課程計(jì)劃和活動(dòng)安排落實(shí)到位,。同時(shí)能及時(shí)安排好每周的教學(xué)工作,，確保教育教學(xué)活動(dòng)順利有序開(kāi)展。

3．興趣組活動(dòng)有序開(kāi)展,。安排每周一到周四下午第二節(jié)課后的興趣組活動(dòng),，安排好活動(dòng)的輔導(dǎo)老師，落實(shí)好活動(dòng)的內(nèi)容,、場(chǎng)地和器材,，做到有計(jì)劃,、有檢查、有成果,、有展示,、有總結(jié)。

4．教師檔案資料齊全,。認(rèn)真做好教師業(yè)務(wù)檔案資料的管理工作,，如做好教師“六認(rèn)真”工作考核表、課程計(jì)劃,、“青藍(lán)工程”工作手冊(cè),、補(bǔ)差記載、復(fù)習(xí)計(jì)劃,、說(shuō)課稿,、優(yōu)秀教案和課后反思稿的收集、整理工作,。

5．學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作,，期末要求老師認(rèn)真填寫好《小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書》,，整理好學(xué)生的各種資料，存入檔案袋中,。組織各班主任做好畢業(yè)生的畢業(yè)登記,，及時(shí)發(fā)放畢業(yè)證書。

6．征訂工作細(xì)致落實(shí),。及時(shí)征訂好各科教科書,、教輔用書，確保教學(xué)工作順利開(kāi)展,。

二,、校本教研有效展開(kāi)。

教導(dǎo)處按期初制訂的教研活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真組織各個(gè)教研組積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),，做到“三個(gè)落實(shí)”：一是教研活動(dòng)時(shí)間落實(shí)。教研組每周活動(dòng)一次,，每次活動(dòng)半小時(shí)以上,。二是教研活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)。各組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確定不同的內(nèi)容進(jìn)行專題探討,，活動(dòng)具有針對(duì)性,、實(shí)效性。語(yǔ)、數(shù),、培智教研組分別圍繞發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言和計(jì)算教學(xué)進(jìn)行了專題研討,，由糜增芳、狄惠萍,、王金鳳,、湯琴、金纓,、施燁,、陳朱琴、汪雷9位老師分別上了研討課,，其中兩節(jié)是班隊(duì)課,，聾部語(yǔ)文組老師，繼續(xù)采用普小語(yǔ)文教材進(jìn)行探索研討,，在課堂教學(xué)中自覺(jué)貫徹新課程精神,，努力提高課堂教學(xué)效率，取得了較好的成效,；聾部數(shù)學(xué)組老師，圍繞計(jì)算教學(xué)進(jìn)行研討,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,，提高課堂教學(xué)效率。三是教研活動(dòng)成效落實(shí),。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，大家都能以主人翁的態(tài)度出謀劃策，討論教案,，聽(tīng)課后進(jìn)行熱烈的評(píng)議,，教研氣氛比較濃厚。除了研討課外,，其他15位老師也分別上了一節(jié)展示課,，大家能認(rèn)真對(duì)待，展示個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采,。

三,、教學(xué)管理得到強(qiáng)化。

1．精心抓好“六認(rèn)真”工作,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)采取切實(shí)措施，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，取得一定實(shí)效,。期初，制定好計(jì)劃，組織教師分組學(xué)習(xí),，讓每一位老師明確本學(xué)期的任務(wù)與要求,；3月份，根據(jù)教研室要求,，著力抓好全體老師的“六認(rèn)真”工作,。教導(dǎo)處組織開(kāi)展了“六認(rèn)真工作”觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，三個(gè)教研組長(zhǎng)通過(guò)隨堂聽(tīng)課,、查備課和作業(yè)三個(gè)項(xiàng)目對(duì)本組老師進(jìn)行檢查,，評(píng)選出四位表現(xiàn)優(yōu)秀的老師在本組進(jìn)行展示，供其他老師學(xué)習(xí)借鑒,。教導(dǎo)處及時(shí)總結(jié)成績(jī),，指出不足，提出整改要求,；5月份,，根據(jù)教育科的要求，將在6月初對(duì)我校進(jìn)行蘇州市教育現(xiàn)代化特殊學(xué)校預(yù)檢,，教導(dǎo)處又組織三位教研組長(zhǎng)在預(yù)檢前兩周,，檢查了每位老師的備課、作業(yè)批改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,，加以改進(jìn)，為預(yù)檢工作做好充分的準(zhǔn)備,。期末,，教導(dǎo)處征訂好聾部語(yǔ)數(shù)期末抽測(cè)試卷，準(zhǔn)備好三,、六年級(jí)的過(guò)關(guān)試卷和其他班級(jí)的期末抽考卷,，及時(shí)做好期末試卷統(tǒng)計(jì)與分析交流，學(xué)期結(jié)束前做好每位老師的“六認(rèn)真”檢查和考核,，填寫好每一位老師的考核表,。

2．努力備戰(zhàn)升學(xué)考試。本學(xué)期九年級(jí)學(xué)生中有8位學(xué)生報(bào)考南京特院,，學(xué)校高度重視畢業(yè)年級(jí)的升學(xué)考試,，在朱建勛副校長(zhǎng)的周密安排下，全體任課老師全力做好復(fù)習(xí)迎考工作,。為提高學(xué)生考試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，半個(gè)月組織一次模擬考試，一共進(jìn)行了四次模擬考試,。每次考完,，正副班主任老師及時(shí)給每個(gè)學(xué)生分析考情,，確定奮斗目標(biāo)。還多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，取得家長(zhǎng)的積極配合,，共同督促孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。終于在有關(guān)老師們的齊心協(xié)力下,，升學(xué)考試再創(chuàng)佳績(jī),，三名學(xué)生包攬了全省前三名?？纪旰?，語(yǔ)數(shù)老師繼續(xù)為報(bào)考蘇州聾校高中部的四名學(xué)生復(fù)習(xí)，同樣認(rèn)真對(duì)待,，組織了二次模擬考試,，將在7月1日前往蘇州進(jìn)行升學(xué)考試，希望也能取得較滿意的成績(jī),。

四,、教師培養(yǎng)成效顯著。

1．抓好課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。為進(jìn)一步提高青年教師的課堂教學(xué)水平,，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，提供各種機(jī)會(huì),，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。李眾悅、施燁兩位青年老師面向玉山二片的8所普通小學(xué)分別上了語(yǔ)文課《木蘭從軍》,、數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)角》兩節(jié)教學(xué)研討課，這兩位老師在普小指導(dǎo)老師們的精心指導(dǎo)下,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，大膽嘗試，課堂教學(xué)取得良好成效,，課得到了普遍的認(rèn)可,。四月底，王素琴老師代表學(xué)校全體老師,，參加玉山二片的四優(yōu)評(píng)比,，上了一節(jié)語(yǔ)文課《沙漠中的綠洲》。為使我校青年教師迅速成長(zhǎng),，本學(xué)期教導(dǎo)處協(xié)同教技室組織三名語(yǔ)文中青年老師參加市級(jí)教技團(tuán)體賽,，榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。朱建勛副校長(zhǎng)申報(bào)昆山市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,。

2．抓好青年教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,。為進(jìn)一步提高青年教師的教學(xué)基本功,，本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)有計(jì)劃有組織地對(duì)11位青年教師繼續(xù)進(jìn)行鋼筆字和毛筆字培訓(xùn)，每月集中培訓(xùn)指導(dǎo)一次,。六月初會(huì)同團(tuán)支部,、工會(huì)，針對(duì)所有青年教師舉行了鋼筆字比賽,，得獎(jiǎng)的青年老師繼續(xù)參加市工會(huì)組織的鋼筆字比賽,。

3．抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。在本校正常開(kāi)展教科研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，為了增加教師的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，繼續(xù)采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的形式讓老師們不斷“充電”,。本學(xué)期共組織教師參加省,、市各級(jí)各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)23次,，參加培訓(xùn),、觀摩達(dá)47人次，人均2次,。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不僅豐富了老師們的專業(yè)知識(shí)，而且及時(shí)了解當(dāng)今的教育形勢(shì),、課改精神,，促進(jìn)了教育觀念的更新，提高了教育教學(xué)水平,。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，老師們能把所領(lǐng)悟到的教改精神，結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn),，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，不斷提高課堂教學(xué)的水平。經(jīng)統(tǒng)計(jì),，本學(xué)期全體老師共開(kāi)設(shè)各級(jí)各類公開(kāi)課28節(jié),，其中研討課9節(jié)，展示課15節(jié),，片級(jí)公開(kāi)課3節(jié),。

五、興趣活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,。

另外,，為激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，學(xué)校舉辦聾部培智部的鋼筆字比賽和聾部的毛筆字比賽,，舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),，從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，豐富他們的學(xué)習(xí)生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

六,、校本課程特色明顯。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的實(shí)施,，強(qiáng)化學(xué)生書法培訓(xùn),，從而初步形成了學(xué)校的特色，主要措施有：一是提高教師水平,，要求所有參加活動(dòng)老師繼續(xù)參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，并加強(qiáng)練習(xí)，提高自身的書寫水平,，重點(diǎn)提高全體青年老師的毛筆字書寫水平,；二是提高輔導(dǎo)質(zhì)量，要求每一位青年老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),；三是組織開(kāi)展活動(dòng)，結(jié)合平時(shí)的練習(xí),，進(jìn)行為期四個(gè)月的鋼筆字和毛筆字比賽,，激勵(lì)學(xué)生好寫字，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣,。并結(jié)合興趣組積極組織學(xué)生準(zhǔn)備作品參加各類比賽,，如四月份書法、國(guó)畫,、兒童畫等幾位輔導(dǎo)老師組織全體聾部學(xué)生準(zhǔn)備了47份書畫作品,，參加了第八屆phe國(guó)際中小學(xué)幼兒美術(shù)書法大賽，其中鋼筆字和毛筆字得獎(jiǎng)情況是這樣的：二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)9名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)22名。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十二

以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任,，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展,，加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,，打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展,，做到教研活動(dòng)主題化,。本學(xué)期開(kāi)展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng)。

4,、促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),，打造骨干教師隊(duì)伍，注重發(fā)揮名師帶動(dòng)輻射能量,，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升,。

5、加強(qiáng)主題校本教研,，促使教師不斷反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為,，積極開(kāi)展課題研究和參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),。

6、立足教師自主培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng),。

1、緊扣常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

本學(xué)期，要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機(jī)制,，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行,，促進(jìn)學(xué)生健康,、活潑、全面發(fā)展,。加強(qiáng)課堂管理,，提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué),、實(shí)用,、高效的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)課堂巡查,，并認(rèn)真作好記錄,，學(xué)期結(jié)束評(píng)選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。

1．加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。

本學(xué)期,，繼續(xù)堅(jiān)持每日課堂巡查制度，以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的常規(guī)工作,，做到“四個(gè)到位”,，（課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位,、課前組織要到位,、課前師生問(wèn)好要到位）,。

2.突出學(xué)科重點(diǎn),。

（1）語(yǔ)文：抓實(shí)“厚積”,。（識(shí)）提高識(shí)字教學(xué)效率,，讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近,、音近字,。（寫）重視寫字教學(xué),，注意學(xué)生的寫字姿勢(shì),。（背）除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩(shī),，繼續(xù)積累背誦名篇佳作。（作）進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)作文的探索,。根據(jù)教材和生活實(shí)際,，倡導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫話，中高年級(jí)寫日記或周記,。

（2）數(shù)學(xué)：抓實(shí)“靈活”。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練,，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)說(shuō)理,、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰,、更深刻。試行學(xué)生錯(cuò)題本制度,。

（3）英語(yǔ),、科學(xué)：抓實(shí)“運(yùn)用”。提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話能力,，,，注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,，采用多種手段,、多種方法激活學(xué)生興趣，增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識(shí),，強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí),。

（4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，根據(jù)全校體育、活動(dòng)安排表,，不折不扣上好每一堂課,，不無(wú)故占用、挪用,。

（5）綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開(kāi)展教學(xué),、活動(dòng)，教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)設(shè)計(jì),、實(shí)施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片,、訪談錄像,、學(xué)生作品、作業(yè)等）,。

3．細(xì)化過(guò)程管理,。以“教學(xué)檢查工作”為抓手，促進(jìn)教師邁好教學(xué)過(guò)程每一步,。（查教學(xué)計(jì)劃,、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改,、查課外輔導(dǎo),、查各類檢測(cè)），加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。

（1）查作業(yè)布置,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，中高年級(jí)書面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí),。教師課堂作業(yè)設(shè)計(jì)求精：課堂作業(yè)設(shè)計(jì)要圍繞文本目標(biāo)，走向生本,。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實(shí)踐的時(shí)間,。尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)等學(xué)科的課堂作業(yè)練習(xí)時(shí)間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設(shè)計(jì)重“趣”：趣在多元性,、趣在實(shí)踐性,、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設(shè)計(jì)是備課的一部分,，要在教案中體現(xiàn)清楚,。

（2）查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅(jiān)持“五必”，即有發(fā)必收,，有收必批,，有批必反饋，有錯(cuò)必糾,，有練必評(píng),。對(duì)特殊學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持面批，適時(shí)應(yīng)用短語(yǔ)加等第的激勵(lì)性評(píng)價(jià)手段批改作業(yè),，將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位,。在批改“細(xì)心、細(xì)致”的前提下,，注重研究作業(yè)批改的形式和實(shí)效性,。11月份中旬進(jìn)行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調(diào)查，教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)規(guī)范及批改等存在問(wèn)題的班級(jí)重點(diǎn)跟蹤檢查,，督促整改,。本學(xué)期，我們將通過(guò)作業(yè)改革去減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),。

2,、狠抓校本教研，優(yōu)化研學(xué)一體。

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè),，完善以校本為主的教研活動(dòng)制度,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織,。在教研方式上重點(diǎn)開(kāi)展展示、聽(tīng)課,、交流,、互動(dòng)；在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入,，同伴互助,、骨干引領(lǐng)、專家示范,；要積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué),，倡導(dǎo)教師從問(wèn)題入手，在強(qiáng)化行為研究中明辨自我的思想,，要求每位教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考,，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個(gè)問(wèn)題，教研組就羅列出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行斟酌,，針對(duì)教學(xué)中所反映的典型問(wèn)題,、熱點(diǎn)問(wèn)題、癥結(jié)問(wèn)題,，實(shí)施專題性的研討交流,，開(kāi)展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng)，教師要及時(shí)反思并把活動(dòng)中所取得的'認(rèn)識(shí)與理念付諸實(shí)踐,，做到“研有所獲,，獲有所用”，走自我發(fā)展之路,。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi),，及時(shí)了解活動(dòng)情況。

3,、構(gòu)建成長(zhǎng)平臺(tái),，抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

面向全體：根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際和教師的現(xiàn)狀,，充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動(dòng)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大量開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課和各類研討活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)技能提升，從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。

名師推介：要全力借助“名師團(tuán)”的力量,，對(duì)現(xiàn)有成員提出“六個(gè)一”的要求,，即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個(gè)課題,、上好一節(jié)示范課,、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟,、發(fā)表（獲獎(jiǎng)）一篇論文,。要加強(qiáng)考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用,。

青年培養(yǎng)：對(duì)事業(yè)心強(qiáng),、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí),、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示,、交流才華的機(jī)會(huì)。通過(guò)名師講壇,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對(duì),、聽(tīng)課評(píng)課,、公開(kāi)課展示等活動(dòng)等形式加快青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)課比賽,，使他們盡快脫穎而出。

4,、加強(qiáng)培訓(xùn)力度,，濃厚教研氛圍。

外出培訓(xùn)：在組織開(kāi)展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，支持教師外出參與教學(xué)探究活動(dòng),，對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師，返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流,，以實(shí)現(xiàn)資源共享,。

校內(nèi)研究：本學(xué)期的校內(nèi)研究課，大膽創(chuàng)新為“名師展示課”,。由“名師團(tuán)”的各學(xué)科成員每人展示一節(jié)精品課,，以這節(jié)課為載體，與自己所帶的徒弟共同研討,，達(dá)到師徒共贏,。

校際交流：做好與分校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，拓寬我校教師的視野,，提升教師的教科研能力。

5,、依托社團(tuán)活動(dòng),，開(kāi)發(fā)校本課程。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)還在起步階段,，成立社團(tuán),，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐取的了一些成果。本學(xué)期要聽(tīng)取廣大師生的心聲,，根據(jù)他們的需求進(jìn)一步完善社團(tuán)活動(dòng)的管理，鼓勵(lì)老師全員參與社團(tuán),，在活動(dòng)中積累素材和經(jīng)驗(yàn),，逐步開(kāi)發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的,、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程,。

6、營(yíng)造書香校園,，滲透養(yǎng)成教育,。

繼續(xù)做好“讀書活動(dòng)”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力,，營(yíng)造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色，充分利用學(xué)校圖書室,、閱覽室以及班級(jí)圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,，好讀書,。發(fā)動(dòng)全體教師在“晨誦、午讀,、暮省”中滲透對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，確立好每個(gè)階段的主題，讓學(xué)生在潛移默化中成長(zhǎng)為明理好學(xué),、健美陽(yáng)光的優(yōu)秀人才,。

7、重視課題管理,，提升科研水平,。

對(duì)已經(jīng)結(jié)題的課題的成果,，多宣傳、多實(shí)踐,，用于指導(dǎo)同學(xué)科的教學(xué),。及時(shí)做好培訓(xùn)工作和指導(dǎo)工作，系統(tǒng)整理收集資料,，完善課題管理檔案,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十三

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，也是教師的立教之本,。在新的學(xué)年里，我校將加大力度狠抓教學(xué),，努力抓出實(shí)效,、抓出成績(jī)，做到以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動(dòng)力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力培育本校辦學(xué)特色,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，深入開(kāi)展教學(xué)工作,，以新課改精神為指針，以課堂教學(xué)為主渠道,，以創(chuàng)新教育為重點(diǎn),，以教育科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維,、主動(dòng)參與、樂(lè)于探究,、勤于動(dòng)手,，在打牢科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，身心得到健康發(fā)展,。

教師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)。

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，開(kāi)展各種教師之間的活動(dòng),，激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí)，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

2,、抓實(shí)校本培訓(xùn),、校本研修，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級(jí)校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”,，組織開(kāi)展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標(biāo),、鉆教材、研學(xué)法,、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng)，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高,。每位教師校本培訓(xùn),、校本研修活動(dòng)要做到“四有”，一是有強(qiáng)有力的組織,，二是有切實(shí)可行的計(jì)劃（必須附活動(dòng)安排表）,，三是有翔實(shí)的活動(dòng)記錄，四是有比較明顯的效果,，教師整體專業(yè)素養(yǎng),、教書育人能力明顯增強(qiáng)。

3,、深入開(kāi)展教科研活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,。

堅(jiān)持“以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路,，深入開(kāi)展好教科研活動(dòng),。各個(gè)教研組必須結(jié)合本校實(shí)際制定出切實(shí)可行科研工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃（均附活動(dòng)安排表）,；其次要按科研工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃的活動(dòng)安排表扎實(shí)開(kāi)展“集體研究教材、主題研討,、課改課觀摩,、聽(tīng)評(píng)課、教案展評(píng),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”等教科研活動(dòng),，同時(shí)要把各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程詳細(xì)地記錄下來(lái)；最后要對(duì)我們所開(kāi)展的各項(xiàng)教科研活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，既要總結(jié)優(yōu)點(diǎn)又要查擺問(wèn)題,，更要制定出改進(jìn)措施。

4,、落實(shí)教學(xué)過(guò)程監(jiān)督,，實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理。

本學(xué)期將加強(qiáng)教學(xué)的精細(xì)化管理,，要把精力放在教師備課,、講課、作業(yè)布置和批改,、學(xué)困生無(wú)償補(bǔ)習(xí)和學(xué)業(yè)成績(jī)考核的全程管理上,，要把教師的精力引領(lǐng)到認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,、認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)、全面提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái),。

繼續(xù)做好教學(xué)分工,，要保證教師和所教課程的相對(duì)穩(wěn)定。做到開(kāi)全課程,、開(kāi)足課時(shí),、備課和實(shí)際授課無(wú)課時(shí)偏差。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行“四表”

統(tǒng)一作息時(shí)間,，在教學(xué)工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表,、課程表,、教學(xué)進(jìn)度表,、教學(xué)活動(dòng)安排表，確保教學(xué)計(jì)劃全面落實(shí),。

2,、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。

（1）備課,。每位學(xué)科教師統(tǒng)一使用學(xué)校下發(fā)的備課本備課,，教學(xué)工作計(jì)劃制定翔實(shí)，按要求提前一周備好每一節(jié)課,。要認(rèn)真分析教材,，發(fā)掘教材中的創(chuàng)新因素，確立明確的教學(xué)目標(biāo),，突出重,、難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,，教學(xué)過(guò)程要具體,，教學(xué)方法要科學(xué)，能因材施教,，字跡要工整,，環(huán)節(jié)齊全，尤其要做好二次備課,，并針對(duì)教學(xué)效果記好教學(xué)反思,。

（2）上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性,、合作性,、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（3）作業(yè),。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實(shí)踐性,、操作性作業(yè)，注重多樣化的,、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

a,、作業(yè)設(shè)置,。除體育、音樂(lè),、信息外,，所有學(xué)科課程均設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要圍繞教學(xué)目標(biāo),，針對(duì)教學(xué)重點(diǎn),，設(shè)計(jì)既有知識(shí)運(yùn)用，又有能力訓(xùn)練的習(xí)題,。作業(yè)適量,、難易適度，類型全面,。

b,、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實(shí)行“優(yōu),、良,、合格、待合格”等級(jí)評(píng)價(jià)制,。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級(jí)的書寫要規(guī)范，作業(yè)本要整潔,、齊全,、規(guī)范。

3,、堅(jiān)持業(yè)務(wù)月檢制,。

教研組要堅(jiān)持備課、作業(yè)月檢制（開(kāi)學(xué)初集中檢查一次）,，每次檢查都要寫出評(píng)語(yǔ),，還要將檢查結(jié)果在教研活動(dòng)上通報(bào)或個(gè)別交流，既要總結(jié)出優(yōu)點(diǎn),，又要指出存在的問(wèn)題和提出改進(jìn)意見(jiàn),。

1、認(rèn)真開(kāi)發(fā)地方課程資源，做好校本課程的開(kāi)發(fā)和利用,，要因地制宜,，體現(xiàn)學(xué)校特色，做到有教材,、有課時(shí),、有教案、有活動(dòng),。充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，使青年教師起到傳、幫,、帶的作用,，提高全校教師的教育教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真組織開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，加大力度聽(tīng)推門課、隨堂課,。每學(xué)期,，教導(dǎo)主任至少聽(tīng)評(píng)課40節(jié)以上，教研組長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課25節(jié)以上,，教師之間聽(tīng)評(píng)課15節(jié)以上,。

1、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、教研活動(dòng)計(jì)劃和備課,。行政聽(tīng)隨堂課。

2,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，完成學(xué)校興趣小組和校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建，并正常開(kāi)展活動(dòng),。

3,、新學(xué)期教學(xué)工作要求（分組召開(kāi)）、學(xué)習(xí)《東郡小學(xué)教育教學(xué)工作考核細(xì)則》,。明確教學(xué)考核目標(biāo)。

4,、上報(bào)學(xué)籍異動(dòng)情況及其他開(kāi)學(xué)工作報(bào)表,。

5、畢業(yè)生工作會(huì)議,，畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì),。

2、校園科普藝體節(jié)啟動(dòng)。

科技：

藝術(shù)：

體育：跳繩比賽,、足球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3．常規(guī)聽(tīng)課,，召開(kāi)課堂教學(xué)質(zhì)量診斷會(huì)。

4．開(kāi)展校內(nèi)課堂教學(xué)活動(dòng)（教研組內(nèi)進(jìn)行）,。

5,、根據(jù)教育局部署召開(kāi)新生招生工作會(huì)議。

1,、學(xué)科作業(yè)及質(zhì)量檢測(cè)檢查,。

2、新生招生工作啟動(dòng),。

4,、各興趣小組成果匯報(bào)。

5,、檢查教學(xué)進(jìn)度,。

1、教學(xué)常規(guī)月檢查,。

2,、畢業(yè)生工作：

教師教學(xué)工作綜合考核。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十四

新學(xué)期,，教導(dǎo)處將以學(xué)校和市局教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

堅(jiān)持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以強(qiáng)化管理為抓手,，追求有效教學(xué)，打造智慧課堂，關(guān)注教師發(fā)展,，全面落實(shí)校本教研,、常規(guī)管理、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作,，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

1.規(guī)范管理,。

落實(shí)教研組和備課組活動(dòng)規(guī)范,，加強(qiáng)備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,、精細(xì)化，在“有效,、高效”上下工夫,，切實(shí)提高教師教學(xué)“七認(rèn)真”的規(guī)范性。

2.提高質(zhì)量,。

以“行政督查”,、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動(dòng)”,、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”,、“教育教學(xué)專題沙龍”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī)，提高課堂效益,，減負(fù)增效,，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率,。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量,。

3.打造品牌,。

在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色,，豐富學(xué)校特色文化,，提升師生的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”校本課程的實(shí)施,。努力組織教研組構(gòu)建國(guó)學(xué)課的授課模式,，做深“國(guó)學(xué)教育”課程。

4.凸顯成效,。

深入開(kāi)展以智慧課堂為主的教學(xué)研究活動(dòng),，積極推進(jìn)課程改革。通過(guò)系列活動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高,，促進(jìn)學(xué)校在各級(jí)各類比賽中成績(jī)的提高,。

5.發(fā)展學(xué)生。

組織開(kāi)展各類師生活動(dòng),，進(jìn)一步豐富校園生活,，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升,，人格的完善,，全面提升師生綜合素質(zhì)。

提高課堂質(zhì)量,，提升學(xué)生素養(yǎng),。

以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進(jìn),，做好教育教學(xué)工作,。

1.課堂監(jiān)控。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,。堅(jiān)持三分鐘候課制,，組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞,。按時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，校行政人員及教研組長(zhǎng)深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,。

對(duì)新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng),，幫助他們找出存在的問(wèn)題,，提出改進(jìn)建議,，促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。

2.“七認(rèn)真”檢查,。

開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備,、講、批,、輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。

以開(kāi)展校本教研為載體,，豐富形式，提升教師專業(yè)能力,。

3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),；各教研組要利用分組研討時(shí)間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；教導(dǎo)處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得交流,，開(kāi)展學(xué)習(xí)心得評(píng)選,。要爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

4.扎實(shí)校本教研,。

要深入開(kāi)展智慧課堂教學(xué)的研究,，通過(guò)研討課、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真制定計(jì)劃,，精心組織活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科,、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展智慧課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。

每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄,，用心思考,，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見(jiàn)，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程,、課堂的理解。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽(tīng)課,，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。

以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，扎實(shí)工作,，提高各科學(xué)業(yè)水平。

5.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。

各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路,、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

6.加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作,。

要加強(qiáng)習(xí)題研究,，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題,，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué),、更合理、更有效,。要加強(qiáng)文印資料管理,，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來(lái)主義,，切實(shí)做好減負(fù)工作,。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況,，對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。

要將寫字教學(xué)落到實(shí)處,，從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度,。課堂教學(xué)展示活動(dòng)時(shí)將各班學(xué)生各科作業(yè)放置在各班教室前,，接受全市教師的檢閱。

7.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。以備課組為單位,，落實(shí)好單元練習(xí)卷的編制工作,，并組織好各學(xué)科的單元檢測(cè)工作。教導(dǎo)處,、教科室,、年級(jí)組、教研組有機(jī)協(xié)作,，認(rèn)真組織并落實(shí)階段性調(diào)研,、學(xué)科類競(jìng)賽和期末考試工作。

要用好檢測(cè)資源,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),，提出今后改進(jìn)的措施，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)科質(zhì)量“過(guò)程考核”工作。

8.加強(qiáng)窗口年級(jí)的管理,。

學(xué)期初召開(kāi)20xx年三,、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì)，期中測(cè)試后召開(kāi)三,、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì),，總復(fù)習(xí)期間開(kāi)展三、六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上,。

9.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀，從思想上重視,，在方法措施上著力,，幫助其進(jìn)步。

同時(shí)做好家訪工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、同學(xué)、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo),，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

對(duì)于各年級(jí)中存在的學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，以及學(xué)習(xí)態(tài)度消極的學(xué)生,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要幫助班主任做好這些學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶工作。

以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，關(guān)注成長(zhǎng),，發(fā)展學(xué)生綜合能力。

10.閱讀,。

一是要充分利用好學(xué)校圖書室,、班級(jí)圖書角資料，低年級(jí)段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng),，中年級(jí)段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),，高年級(jí)段開(kāi)展“師生共讀一本書”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀,。

二是要認(rèn)真開(kāi)展好國(guó)學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際,，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地,，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦,，班班讀經(jīng)典的氛圍,。

通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊(yùn)積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造,。

11.寫字,。

要始終把寫字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口，讓學(xué)生“端端正正寫字,，踏踏實(shí)實(shí)做人,。”要面向全體抓普及,，追求卓越抓提高,。通過(guò)科學(xué)、有序的訓(xùn)練,，嚴(yán)格,、規(guī)范的管理，大面積提高學(xué)生的寫字質(zhì)量,。教師要上好每一節(jié)寫字課,，寫字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位；教師到位,；指導(dǎo)到位,；評(píng)改到位。

各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,，通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔,，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,。

三年級(jí)開(kāi)始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。對(duì)學(xué)生寫字各班級(jí)要通過(guò)班級(jí)展板分期分批展示,，年級(jí)組要開(kāi)展系列寫字比賽,。

12.體衛(wèi)。

嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊,、上好體育課,，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng),，進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動(dòng)方案及校園活動(dòng)方案,，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動(dòng),、有序地參加課外活動(dòng),，為之提供充足的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，積極探索并不斷改進(jìn)活動(dòng)形式,，豐富活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)師生開(kāi)展健康知識(shí)和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

13.競(jìng)賽,。

各學(xué)科要積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活,，注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)與個(gè)性的發(fā)展,。開(kāi)展好一二年級(jí)學(xué)生寫字比賽、三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,、四年級(jí)學(xué)生口算比賽,、五年級(jí)學(xué)生“科學(xué)在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,、六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活,。

2.做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。

3.各學(xué)科老師制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,、安排好教學(xué)進(jìn)度,。

4.召開(kāi)新進(jìn)教師培訓(xùn)會(huì)。

5.選聘新一輪教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、班輔導(dǎo),，召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,。

6.期始聽(tīng)課調(diào)研。

7.匯總各教研組學(xué)科活動(dòng)日安排,，正常開(kāi)展活動(dòng),。

8.召開(kāi)20xx年三、六年級(jí)學(xué)測(cè)情況通報(bào)會(huì),。

9.開(kāi)展第一次行政督查周活動(dòng),。

1.三四五六年級(jí)鋼筆字比賽。

2.三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,。

3.期中階段“七認(rèn)真”檢查,。

4.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展。

5.新進(jìn)教師隨堂聽(tīng)課,。

6.部分學(xué)科階段性調(diào)研,。

1.一、二年級(jí)鉛筆字比賽,。

2.學(xué)生期中質(zhì)量自測(cè)自評(píng),。

3.三、六年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì)。

4.馬虎作業(yè)曝光臺(tái),。

5.開(kāi)展第二次行政督查周活動(dòng),。

6.迎接市局期中視導(dǎo)。

7.組織對(duì)實(shí)驗(yàn)校區(qū)期中視導(dǎo),。

1.部分學(xué)科階段性調(diào)研,。

2.四年級(jí)學(xué)生口算比賽。

3.五年級(jí)學(xué)生“科學(xué)在心中,、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,。

4.六年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。

5.階段性“七認(rèn)真”檢查,。

2019年元月：

1.開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)過(guò)程考核,。

2.各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，啟動(dòng)期末復(fù)習(xí)工作,。

3.三六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

4.各科復(fù)習(xí)課專項(xiàng)調(diào)研。

5.開(kāi)展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核,。

6.組織期末考試及分析,。

7.收繳整理各類檔案資料。

8.各類評(píng)先評(píng)優(yōu),。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十五

本學(xué)期,，教導(dǎo)處以區(qū)教委工作精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以教育科研為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障,，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

強(qiáng)化德育工作,努力增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、針對(duì)性和實(shí)效性。

1.以課堂教學(xué)為主渠道,，滲透思想品德教育,。

通過(guò)周會(huì)、班隊(duì)會(huì),、品德課,、禮儀課等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開(kāi)展好“文明隊(duì)員”,、“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選表彰活動(dòng),。充分落實(shí)課堂教學(xué)的主渠道作用,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，教導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、文明友善,團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心他人,，大力弘揚(yáng)民族精神,。利用節(jié)假日，經(jīng)常性的開(kāi)展專題教育活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)民族自尊心,自信心和自豪感,自覺(jué)實(shí)踐民族精神.

班主任老師結(jié)合每周旗下講話的內(nèi)容,針對(duì)自己本班的實(shí)際情況切實(shí)上好周會(huì)課,，做到主題鮮明,組織到位,板書醒目,，積累經(jīng)驗(yàn)，有的放矢,。

2.重視和加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè).

通過(guò)開(kāi)展專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、集體與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重點(diǎn)是落實(shí)“關(guān)于小學(xué)生生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”,。認(rèn)真做好家訪工作,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,、特殊家庭的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛(ài),克服急躁情緒，和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好關(guān)系,。班主任老師要用足用好《班主任手冊(cè)》,將里面包含的各項(xiàng)內(nèi)容及時(shí)認(rèn)真填好,。

繼續(xù)實(shí)施正、副班主任制,。希望每一位教師在班級(jí)工作中都能以主人翁的精神參與其中,，攜手把本班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

1,、強(qiáng)化科研意識(shí),。進(jìn)一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，積極開(kāi)展教育科研,，研討與實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造重科研，人人做實(shí)驗(yàn),，處處有科研活動(dòng)的良好氛圍,。每人根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn),、教育教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題建立自己的課題,，進(jìn)行研究，探討,，尋求解決問(wèn)題的方法,。

2、立足學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)校本教研,。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的真實(shí)問(wèn)題，以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面,，開(kāi)展校本研究,，要以課例研究為載體,，個(gè)人實(shí)踐反思、同伴互助相結(jié)合,。

3,、開(kāi)展教學(xué)反思，改善教學(xué)行為

教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚?、專業(yè)型的必由之路,，每個(gè)教師要認(rèn)真開(kāi)展好教學(xué)反思，將教學(xué)反思寫進(jìn)自己的教案中,，全期不少于10次（每篇不少于150字）,，教導(dǎo)處將其作為備課的內(nèi)容進(jìn)行檢查。

1,、教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)抓好備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、質(zhì)量檢測(cè)與分析、教學(xué)總結(jié)等環(huán)節(jié),。在教學(xué)中,，要做到三清：堂堂清、節(jié)節(jié)清,、章章清等,；教研常規(guī)工作，主要抓好集體備課,、說(shuō)課,、評(píng)課、教研總結(jié)以及有序地開(kāi)展教研活動(dòng),。在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期，學(xué)校將組織開(kāi)展“同講一堂課”研討課和推門課制度,。

注:各學(xué)科作業(yè)批改檢查內(nèi)容為:

語(yǔ)文：一,、二年級(jí)生字本，基礎(chǔ)訓(xùn)練;三—六年級(jí):家庭作業(yè),、基礎(chǔ)訓(xùn)練,、作文（每學(xué)期八篇）。

為提高學(xué)生寫作能力,，3-6年級(jí)學(xué)生每周一篇作文,，可以分層次布置，寫作水平差的可以抄寫一篇,，此項(xiàng)作業(yè)學(xué)校對(duì)教師的批閱不做檢查,，但是一定要求學(xué)生做到,，教研組長(zhǎng)和語(yǔ)文教師把每周作文命題提前作設(shè)計(jì)好，寫進(jìn)教研計(jì)劃,。語(yǔ)文教師每?jī)芍芡扑]兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教導(dǎo)處,，在校園網(wǎng)上發(fā)布，以激勵(lì)學(xué)生寫作興趣,，從而提高寫作水平,。

數(shù)學(xué):一、二年級(jí)課堂作業(yè)（小演草）,、基礎(chǔ)訓(xùn)練,；三—六年級(jí):家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練,、課堂作業(yè)（大演草）,。

科學(xué):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.

英語(yǔ):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.

2、備課要求：

（1）備課程標(biāo)準(zhǔn),。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想,，掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。

（2）備教材,。弄清教材編寫的指導(dǎo)思想,，掌握教材的知識(shí)體系、重點(diǎn),、難點(diǎn),，各章節(jié)在全冊(cè)中的地位。

（3備學(xué)生,。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、接受能力、個(gè)性差異,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（4）備教法和學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）備練習(xí)和板書設(shè)計(jì),。練習(xí)要有層次性,、典型性、針對(duì)性,，要有利于學(xué)生知識(shí)的鞏固,、能力的形成和智力的開(kāi)發(fā),。精心設(shè)計(jì)；板書設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，把握重點(diǎn),，美觀有用，有利于學(xué)生的理解,、記憶,。

（6）課時(shí)教案要求：做到上課必有教案，教案要獨(dú)立完成,。提倡改革,，注重實(shí)用，教案一般有下列內(nèi)容：本課教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、備課時(shí)間、教學(xué)過(guò)程,、課堂練習(xí)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置、教具及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,、教法設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)、課堂小結(jié),。

3上課要求：教師要為人師表,，儀態(tài)端莊，精神飽滿,；鈴聲響進(jìn)教室,，中途不離課堂；語(yǔ)言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、精練、生動(dòng),；對(duì)學(xué)生態(tài)度要和藹,，循循善誘，不諷刺,、體罰和變相體罰學(xué)生,；保證每一個(gè)學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習(xí)的時(shí)間，不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室（特別是上音體美課時(shí),，杜絕留學(xué)生改作業(yè),、補(bǔ)作業(yè)或辦黑板報(bào)）；不帶手機(jī)進(jìn)課堂,，不坐著上課,，下課不拖堂,；不隨意缺課或隨意調(diào)課。堅(jiān)持誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，弄清學(xué)生缺課原因，及時(shí)和班主任,、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。以免問(wèn)題發(fā)生。

4,、作業(yè)布置與批改：

（1）,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改。

（2）,、布置作業(yè)目的明確,，側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)鞏固個(gè)各種能力的養(yǎng)成。

（3）,、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度,，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達(dá)到都有發(fā)展的目的,。

（4）,、作業(yè)量要適當(dāng)。

（5）,、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

（6）,、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,，要給予評(píng)價(jià)，做好批改記錄,。

（7）,、作業(yè)批改后要認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行講評(píng)。

5,、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面,。針對(duì)學(xué)生后進(jìn)根源，采取多種形式,，循循善誘,，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步和提高。

6,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午三節(jié)課后.組織安排教研活動(dòng).教研組要做到“兩有”（有具體、詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃,，一式兩份,，一份交教導(dǎo)處,；有研究?jī)?nèi)容,、記錄）

“三學(xué)”（學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法,先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）

“四定”（定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人、定記錄人）

“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn),；研究學(xué)生,、學(xué)法和教法；研究教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),；研究教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)設(shè)計(jì),；研究考試質(zhì)量分析）

重視公開(kāi)課的研討，積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,，提倡教師積極撰寫教學(xué)案例。

語(yǔ)文,、教學(xué),、藝體各教研組對(duì)教案、作業(yè)批改堅(jiān)持一月一查的制度,，寫好總結(jié),、評(píng)出優(yōu)秀。教導(dǎo)處進(jìn)行不定期檢查,。

7,、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。45歲以下的教師均參加說(shuō)課,、匯報(bào)展示課活動(dòng)。每位教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié),，中層每周聽(tīng)課不少于3節(jié),，周五大課間年級(jí)組長(zhǎng)收齊送教導(dǎo)處。

8,、抓好質(zhì)量分析,。

要認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)考嚴(yán)改,，并認(rèn)真做好每單元的檢測(cè),、質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)期中,、期末考試要抓好質(zhì)量分析,，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行主要總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理,。

9,、閱讀和寫字：建立班級(jí)圖書角，按時(shí)進(jìn)行閱讀課,，把閱讀落實(shí)到實(shí)處：一至二年級(jí)提倡圖畫書的閱讀,，三至六年級(jí)的語(yǔ)文老師結(jié)合學(xué)生的定出適合本年級(jí)的必讀書目，填好讀書記錄表,。除必讀書目外,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，做好個(gè)人讀書記錄表,，學(xué)期末評(píng)選閱讀“小博士”,。學(xué)校將在“元旦”期間開(kāi)展一次“班級(jí)讀書會(huì)”。

10,、繼續(xù)開(kāi)展“故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)”,；在三——五年級(jí)中開(kāi)展“手制繪本書”活動(dòng)。

11,、繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展詩(shī)文素養(yǎng)教育活動(dòng),。背誦時(shí)間為每天下午的課前時(shí)間。教導(dǎo)處將安排學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

12,、組織各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活,。

語(yǔ)文組：一至六年級(jí)寫字比賽,、一、二年級(jí)看圖說(shuō)話,、三至六年級(jí)作文比賽,。關(guān)于作文競(jìng)賽：組織“尊師、愛(ài)師”的征文比賽和“我愛(ài)我的祖國(guó)”的征文比賽,。希望語(yǔ)文老師們精心組織,，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，抓住機(jī)會(huì),，讓學(xué)生的才華嶄露頭角,。

數(shù)學(xué)組：一年級(jí)口算、二至六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

英語(yǔ)組：三至六年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽,。

13,、班主任工作：本學(xué)期進(jìn)行一期班主任培訓(xùn)和一期班主任論壇。

14、做好畢業(yè)班工作.(1)做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，抓緊進(jìn)行課程,扎扎實(shí)實(shí),。(2)年級(jí)組的老師要加強(qiáng)合作意識(shí)，共同研究制定出切實(shí)可行的教學(xué)方法和教學(xué)方案,，提高成績(jī),。

注:六年級(jí)早晨到校時(shí)間為7:20.（為語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、自然,、英語(yǔ)各老師負(fù)責(zé)組織早讀,，由年級(jí)組長(zhǎng)自行調(diào)度安排,。）

15、做好新生入學(xué)工作,。一年級(jí)老師要注重從培養(yǎng)習(xí)慣入手,，讓學(xué)生盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

16,、學(xué)前班工作：辦出自己的特色;處理好上課與游戲的關(guān)系,讓學(xué)生在興趣活動(dòng)中培養(yǎng)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及文明禮儀的養(yǎng)成教育,。為以后的正式入學(xué)打下良好的基礎(chǔ).在“元旦”組織開(kāi)展一次文藝活動(dòng)。

17,、精心組織活動(dòng)課,，豐富學(xué)生的課余生活。

藝體組組織好校級(jí)課外興趣小組活動(dòng),，讓更多的學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),。體育組組織好每天的兩操，抓好體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)體育人才,，組織好校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

18,、上好心理健康教育課,，做好學(xué)生心理健康咨詢和衛(wèi)生保健工作。

19,、計(jì)算機(jī)課要組織好課堂教學(xué),，保證學(xué)生安全，培養(yǎng)學(xué)生基本的操作能力和收集信息等基本的學(xué)習(xí)能力,。

20,、五月份舉行學(xué)校“第三屆讀書節(jié)”活動(dòng),。

（五）強(qiáng)化訓(xùn)練,，提升綜合素質(zhì)

1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練：一周交一篇鋼筆字、毛筆字,，年級(jí)組長(zhǎng)收齊送教導(dǎo)處,。學(xué)期末，學(xué)校將進(jìn)行一次教師鋼筆字,、毛筆字比賽,。

2、校園網(wǎng)站的建設(shè)為教師的發(fā)展提供了成長(zhǎng)的平臺(tái),，全體教師應(yīng)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，積極撰寫論文、反思,、隨筆,、心得等，廣泛搜集教育信息,，充實(shí)豐富我們的網(wǎng)站,。積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù)，盡快熟練掌握現(xiàn)代技術(shù)操作技能,。

3,、校本課程教材已編輯成冊(cè)，從今年開(kāi)課：一年級(jí)語(yǔ)文蓋學(xué)國(guó),、付玉蘭,，數(shù)學(xué)李榮花，1—5年級(jí)木琴：趙冉,，劉枚,，1—5年級(jí)臉譜：姜春鋒，3-5年級(jí)英語(yǔ)：荊曉翠,。要有計(jì)劃,、有實(shí)施方案、有考核,、有記錄,。

3月：

1、收交《學(xué)生報(bào)告手冊(cè)》,、《致家長(zhǎng)一封信》,、學(xué)生作品。

2,、班主任培訓(xùn),。

3.“我與老師的故事”征文。

4,、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、《班主任工作手冊(cè)》,；制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。

4月：

1,、“我愛(ài)我的祖國(guó)”的征文,。

2、“同講一堂課”研討課

5月：

1,、組織期中考試,。

2、組織“第二節(jié)讀書節(jié)”活動(dòng)

2,、班級(jí)讀書會(huì),、

6月：

1、學(xué)生競(jìng)賽：數(shù)學(xué)競(jìng)賽,；寫字比賽,。

2、課題交流,。

3,、班主任論壇,。

7月份：

總復(fù)習(xí),，迎期末考試

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十六

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，更新教育觀念,。

要更新促進(jìn)教師觀念的進(jìn)步，老師要適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，使自己的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高,。要使教師意識(shí)到，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵,。為此,，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位，積極有效的開(kāi)展課改研討活動(dòng),。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際,，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動(dòng),。對(duì)新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，做到及時(shí)研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn),。

在本學(xué)期的市教壇新秀評(píng)比中,，我校取得了在史以來(lái)最好的成績(jī)：汪杰、江盈娜分獲小學(xué)數(shù)學(xué)高,、低段一等獎(jiǎng),，竺葉兒獲小學(xué)語(yǔ)文低段三等獎(jiǎng),。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的形成過(guò)程進(jìn)行有效的'指導(dǎo)監(jiān)督,。

（1）落實(shí)課程計(jì)劃。

定位于課堂教育,，扎扎實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地把課開(kāi)齊、上足,、上好,。對(duì)學(xué)期中出現(xiàn)的減課時(shí)、隨意調(diào)課時(shí)等情況隨時(shí)了解并督促改正,。真正把課上好了,，學(xué)生素質(zhì)的提高就有了根本上的保證。

（2）教導(dǎo)處對(duì)教師備課情況進(jìn)行了檢查,，從檢查情況來(lái)看,，教師們能在鉆研教材、領(lǐng)會(huì)大綱精神的基礎(chǔ)上認(rèn)真地備好課,。相比以前抄老走教案,、備課無(wú)創(chuàng)新的狀況，已有了改善,。

（3）開(kāi)展全街道語(yǔ),、數(shù)教研活動(dòng)。在這次教研活動(dòng)中,，青年教師共開(kāi)課6節(jié),，起到了研討、共同進(jìn)步的效果,。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的鍛煉和培養(yǎng)。

本學(xué)期在青年教師的鍛煉和培養(yǎng)上收獲頗大,，

總結(jié),。

這學(xué)期我校又有許多新教師充實(shí)到了教師隊(duì)伍中，英語(yǔ),、科學(xué),、音樂(lè)等均有了專職教師，這對(duì)我校第二課堂的開(kāi)展有著重要的意義,。新班主任成長(zhǎng)比較快,，班級(jí)管理工作井井有條。

5,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，努力創(chuàng)造良好的家庭與社會(huì)育人環(huán)境,。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校歷來(lái)就十分重視學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的育人之路，并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,。這學(xué)期,，學(xué)校分年級(jí)段召開(kāi)了全體家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任著重向各位家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的情況,，向家長(zhǎng)提出了配合學(xué)校，共同教育的要求,，效果較為明顯,。為創(chuàng)造良好的家庭與社會(huì)育人環(huán)境和提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度起到了積極的作用。

6,、組織各類學(xué)生測(cè)試,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

本學(xué)期,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基本素質(zhì)面向全體做了測(cè)試,。本學(xué)期進(jìn)行了一年級(jí)拼音測(cè)試，90%的學(xué)生通過(guò)了拼音測(cè)試,；低段口算過(guò)關(guān),；高段計(jì)算過(guò)關(guān)，同時(shí)開(kāi)展了興趣小組活動(dòng),，在奉化市迎元旦書畫比賽中，獲得了兩個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī),。

二,、存在問(wèn)題。

教學(xué)工作艱巨繁雜,，教改工作任重而道遠(yuǎn),，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，教師的科研水平未得到有效的培訓(xùn),、落實(shí),。特別是論文上交情況本學(xué)期問(wèn)題突出，很多教師未能很好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),、感想等,，寫成論文。論文質(zhì)量不高,，更有教師直接從網(wǎng)絡(luò)上下載文章,，應(yīng)付學(xué)校論文征集活動(dòng),。這是對(duì)教師教學(xué)與教研上的一種荒廢，有待解決,。

教學(xué)質(zhì)量不甚樂(lè)觀,。在期末的質(zhì)量抽測(cè)中，我校的教學(xué)質(zhì)量讓人不容樂(lè)觀,，還有待提高,。下學(xué)期查找原因，拿出措施,，以期有所改變,。

三、工作展望,。

下學(xué)期的工作重點(diǎn)：提高教學(xué)質(zhì)量,、完善教學(xué)管理、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教學(xué)與教研水平,。

蕭王廟中心小學(xué)。

xx年1月17日,。

小學(xué)教導(dǎo)處第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇十七

1,、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作、備課工作檢查,。

2,、一年級(jí)分班、一年級(jí)新生建檔,。

4,、在線教研活動(dòng)、校本教研,。

5,、做好開(kāi)學(xué)工作迎檢資料歸檔。

1,、組建1—5年級(jí)興趣活動(dòng)小組,。

2、調(diào)進(jìn)及新上崗教師上匯報(bào)課,、大教研活動(dòng),。

3、舉行國(guó)慶經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽并頒獎(jiǎng),。

4,、部頒教材新教材研討課活動(dòng)、小課題交流,。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、在線教研活動(dòng),、小課題交流,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)校及教師準(zhǔn)備教學(xué)常規(guī)檢查資料。

1,、部頒教材《語(yǔ)文》研討課活動(dòng),。

2、大教研活動(dòng),。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織期末復(fù)習(xí)備考。

2,、期末教學(xué)評(píng)價(jià),。

3、教學(xué)質(zhì)量分析,，教學(xué)工作總結(jié),。

4、教學(xué)資料整理,、歸檔,。