各種各樣的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷都需要進(jìn)行總結(jié)。寫總結(jié)時(shí),，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗(yàn),，借鑒他們的做法和方法?？偨Y(jié)是成長的一種方式,，借此可以反思自己的不足之處。寫總結(jié)前,，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過程,。以下是一些總結(jié)范文,，供大家參考和借鑒。

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師,、叔叔,、阿姨們：

你們好！

首先,，自我介紹一下,。我叫×××，是初一（×）班的學(xué)生,。今天,，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。

在我看來,，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知,、不斷探索、不斷完善自己的過程,，而興趣則是最好的老師,。“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就有信心學(xué)好一切,。

其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長的一部分,，我們在學(xué)習(xí)中成長,，同時(shí)也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，跟要學(xué)習(xí)如何做人,，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺校说母哔F在于靈魂,。只有態(tài)度端正了,，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向,。

最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們在校的過程是預(yù)習(xí)聽課復(fù)習(xí)總結(jié)，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,，對(duì)癥下藥，有的放矢,。

課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備,，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始過程,。“良好的開端是成功的一半”,，做好預(yù)習(xí)工作,，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識(shí),。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題,，先自己嘗試著解答，若能解出來,，那最好,；若實(shí)在解不出來，那也沒關(guān)系,，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛,！這是把問題記下來，等待老師明天的講解,！

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時(shí)要全神貫注地聽,，聚精會(huì)神地想,，跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題,，更要仔細(xì)聽,，認(rèn)真想；如果課上還沒弄懂,，那么下課時(shí)就及時(shí)去問,。帶著問題聽課，一心一意地聽課,，將全副精力集中起來,，上課效率也就大大提高了。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),?！皽毓识隆保趶?fù)習(xí)中,，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí),，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí),，要有針對(duì)性,，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫,，通過朗讀,、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固,。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié),，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí),，更具有概括力,，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向,。

好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源,，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣,，才有健壯的身體,，才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要注意勞逸結(jié)合,，有時(shí)多聽聽新聞,、看看報(bào)紙，關(guān)注國家大事,，對(duì)于我們的成長也有好處,。

2、勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn),，我深有體會(huì),，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、好問、善問的習(xí)慣“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問”,，問，要問的準(zhǔn),、問得深,。再問之前,，先要自己思考,，實(shí)在解決不了,，再去請(qǐng)教他人；在問之時(shí),，要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法,。

4,、做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”,，記號(hào)筆記，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn),，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,，要有選擇性,，記重點(diǎn),、難點(diǎn),、要點(diǎn)，切不可聽到什么就記什么,，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了,。

總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng),、認(rèn)真,、刻苦”這六個(gè)字。

以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),，肯定有許多不足之處,，懇請(qǐng)各位老師、叔叔,、阿姨們多多指教,，讓我能夠改正缺點(diǎn),，不斷學(xué)習(xí)。

謝謝大家,！

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家晚上好!

我叫xx,，來自xx，是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來的新生,，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績,，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),，也希望能與大家共同分享,。

第一，學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃,。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭,。我今年剛從老家過來,。對(duì)于我來說，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒有絲毫松懈：我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外,，還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,，因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科，根本不用考試的,。學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰,。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來說，一個(gè)顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的.作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小,?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎?！?/p>

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過程,，老師自然是這一過程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以,，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過,，如果感覺聽課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí),。

最后,，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就,、見多識(shí)廣,，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們xx班一定會(huì)取得更大的成績的!我的講話完了,，謝謝大家!

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇三

大家好！

我是高二（7）班的李蓉,。相信大家應(yīng)該還記得我,，我很榮幸能再次站上這個(gè)講臺(tái)。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議,。我代表七班所有同學(xué)歡迎你們的到來,。

首先，我要說的和在座的每一位叔叔阿姨與各自的子女們都密切相關(guān),。那就是父母與兒女之間的溝通,。溝通，就是用心去與人溝通,，用心去理解別人,。溝通可以增進(jìn)相互的了解，從而解決問題,，化解矛盾,。所以，父母與子女關(guān)系的好壞,，有一個(gè)好的溝通環(huán)境是必不可少的,。

華南師范大學(xué)教育科科學(xué)院副教授張博博士說：“父母是否稱職，并不是在與能不能給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件,，而是在于是否善于用心傾聽孩子的真實(shí)需要,。目前，絕大多數(shù)家長不了解孩子需要什么,，因此,，父母給予的，卻是孩子不需要,，不在乎的,；孩子關(guān)注的，父母卻覺得無聊,、幼稚,。家長們只看中孩子能不能按時(shí)完成作業(yè)，考試分?jǐn)?shù)多少,?！?/p>

或許，的確是因?yàn)槟銈児ぷ魈Γ椴怀鰰r(shí)間,，或許是年齡的差距太大,，興趣愛好不同關(guān)心的問題不同，思考的角度也不同,，或許還有更多曲折復(fù)雜的原因,。它可能是一次以外的創(chuàng)傷，也可能是一個(gè)不應(yīng)該的誤會(huì),。不過不管是什么樣的原因,，我們都應(yīng)該相信，世上沒有不可逾越的鴻溝,。在此,，我建議家長們和我的同學(xué)不妨試試換位思考這個(gè)方法。站在別人的家度上想想,，看到的可能是一個(gè)完全不同的態(tài)度。

希望在這次家長會(huì)后,，叔叔阿姨們多和子女溝通,，你們將回看到你們兒女的另一面，特別的一面,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)高二了,，這學(xué)期就要面臨學(xué)業(yè)水平測試了，明年,，我們就要走進(jìn)高考的考場了,，我們知道我們身上承載著你們的希望，你們對(duì)我們寄予了極大的期望,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,，展望未來的高考和學(xué)業(yè)水平測試以及信息考試，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩,。

出處 m.sevw.cn

在以后的日子里,，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力,，爭取在學(xué)業(yè)水平測試中,，再創(chuàng)輝煌。同時(shí)鍛煉身體,，強(qiáng)健體魄,。因?yàn)槲覀冎?，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,！相信吧,，今年的學(xué)業(yè)水平測試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)您們,！

謝謝,！

文檔為doc格式。

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇四

尊敬的叔叔阿姨：

你們好,，歡迎你們的到來,。我叫杜昕寧，今天我作為一名進(jìn)步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言,，心情無比的高興,，我想此時(shí)最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì),，感謝這么多年來父母對(duì)我的養(yǎng)育,。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前,，自己真的很慚愧,，覺得很對(duì)不起父母和老師。如今的我真的變了,，老師說我像換了一個(gè)人似的,。我想此時(shí)正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的，下面我就說說我的心里話,。

臺(tái)灣作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子,，他們認(rèn)識(shí)到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子,，沒認(rèn)識(shí)到自我,，還渾渾噩噩地活著?！钡拇_是,，以前的我就沒有認(rèn)識(shí)到自我，沒有想到將來我要離開父母離開老師獨(dú)立的去生活,，只看眼前,，有父母老師照顧呵護(hù)，吃好穿好玩好,，滿足了,！而父母老師想的是我們的未來，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心?，F(xiàn)在想來,，觸動(dòng)我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事,。

一天,，我由于上課不聽課，與同學(xué)交頭接耳小聲說話,，被上課老師教訓(xùn)了一頓,，內(nèi)心極為不滿，覺得有什么大不了的,，不就是小聲說話了嗎,，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎,？其實(shí)老師生氣是因?yàn)槲覜]有好好聽課,，并非是因?yàn)槲矣绊懥怂v課而發(fā)火。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，上課趴桌子被老師叫起已是常事,，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，哪里會(huì)領(lǐng)老師的那份情,，頂撞老師是自然的了。班主任把我的家長叫到了學(xué)校,，唉,，家長因?yàn)槲以趯W(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無奈,，我的心里也在自責(zé),，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時(shí)候自己就管不了自己了,。但這一次,，我頂撞老師，覺得自己真的辜負(fù)了老師的一片好心,，覺得自己不應(yīng)該,，給父母丟了臉，讓父母在老師面前抬不起頭來,，我的心里很不好受,，我下定決心，一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，不再惹是生非,，一定不要讓父母再次因?yàn)槲以谛１憩F(xiàn)不好而被叫到學(xué)校。這一次給我的觸動(dòng)很大，它喚醒了我內(nèi)心的種子,，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個(gè)對(duì)你好的人,，老師父母哪一個(gè)不是為了我好呢！我一定要改變自己,！

接下來是一次放假,，正值秋收。天剛剛蒙蒙亮,，我就被媽媽媽叫醒了,。媽媽說：“快起來，一會(huì)跟我們?nèi)サ乩飺煊衩??！蔽液懿磺樵傅恼f：“我還沒睡醒呢！”媽媽不容分說,，還是把我拽了起來,。沒辦法，我吃了點(diǎn)飯就和爸媽下地了,。天很冷,，我穿著棉襖，戴著帽子,。到了地里,，媽媽說：“彎腰找玉米?！蔽覐澫卵?，不一會(huì)兒就感覺腰疼得受不了了，手也凍得涼涼的,。我想到在學(xué)校那個(gè)不愛學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的我,，那個(gè)頂撞父母頂撞老師的我，心里感到挺后悔的,。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦,，想到自己不好好學(xué)習(xí)，長大不就走父母同樣的路嗎,！我不要啊,，這么冷的天，還在外面撿玉米,。不行,，我一定得好好學(xué)習(xí)，就是為了自己,，我也一定要好好學(xué)習(xí),。

我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒,，我想人應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé),，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的工作,、生活條件。當(dāng)然每個(gè)人都希望自己的未來有比較好的歸屬,，如果光想而不付出行動(dòng),，這也僅僅是幻想而已，所以對(duì)于我來說努力學(xué)習(xí)則是對(duì)自己未來打下強(qiáng)硬基礎(chǔ)的必須所在,?；氐綄W(xué)校，我開始努力的學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧,，起來,?！薄岸抨繉帲⒁饴犞v,?！薄岸抨繉幇压P拿起來，寫,！”課堂上我真的像換了一個(gè)人似的。課下我也變化很大,，認(rèn)真完成作業(yè),，不會(huì)題的我就請(qǐng)教老師和同學(xué),，老師讓背的我一定要背下來,，讓寫的我一定要寫,。我這樣努力了兩個(gè)星期,，期中考試,，我的總成績進(jìn)步了100多分,。由此我更加堅(jiān)定了信心,，我相信只要努力就一定會(huì)有進(jìn)步,！

俗語說“江山易改,，本性難移”,，“難移”并非是不能移,。叔叔阿姨老師們，請(qǐng)你們不要對(duì)一個(gè)有著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子失去信心,。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成,，好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成,。心理學(xué)上講,，每一個(gè)新習(xí)慣要保持下來,，所需要堅(jiān)持的時(shí)間，一般來說要21天,，也就是堅(jiān)持3周時(shí)間,，一種新習(xí)慣才能被接納，大腦才能將新習(xí)慣視為日?；顒?dòng),。另外,，偶爾一次未能堅(jiān)持并不代表計(jì)劃失敗,，可以向后順延1日,。但如果你急于養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，那么堅(jiān)持連貫的21天還是最好的方法,。我很自豪,，我的堅(jiān)持已經(jīng)超過了三周,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，我真的改變了自己,。叔叔阿姨們，請(qǐng)相信您的孩子,，不要只為他們不良習(xí)慣而發(fā)愁,，要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，喚醒他內(nèi)心的種子,，鼓勵(lì)他堅(jiān)持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。相信他們也一定會(huì)有一天如我一樣“浪子回頭金不換,，衣錦還鄉(xiāng)做賢人,?！?/p>

謝謝大家,！

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇五

敬愛的老師,，叔叔阿姨,，親愛的同學(xué)：

大家上午好,。

我是這個(gè)班的英語課代表,。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（15）班全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,！

時(shí)間過得很快,，一個(gè)月后,，我們將踏入高三的征程,。兩年前的我們，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境,，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔,。

曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了,。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名,，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低,。喜歡一個(gè)人，在角落里偷偷流淚,，胡思亂想,。每天，我都裝作堅(jiān)強(qiáng),，在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定,。歲月如梭,，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了,，成績也沒多大的起色,。看著高二第一學(xué)期文科成績單，好冷,！本科，我就這么放棄了嗎,？不！班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心,，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我必須振作,！有老師的支持，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，怕什么！一切都會(huì)好的,！寒假開始，我下決心,，樂觀地做事，樂觀地學(xué)習(xí),。這個(gè)假期,，過得很充實(shí)。每天合理安排各科時(shí)間,，靜下心來，安心學(xué)習(xí),。果然效果很好。返?？迹铱汲隽瞬诲e(cuò)的成績。

通過這個(gè)實(shí)踐,，讓我知道，心態(tài)決定一切,。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào),。

這學(xué)期,，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí),，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問題,，及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué),，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修,，我總抓住這機(jī)會(huì)，找老師把難題解決了,。真的很感謝他,，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹立了堅(jiān)定的信心。

在學(xué)習(xí)過程中,，難免產(chǎn)生心理壓力,。我會(huì)用各種方式來調(diào)解。我有時(shí)寫隨筆自勉自勵(lì),，讓自己振作,。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候，到操場一口氣快跑幾圈,，流了汗,，流了淚,，大喊大叫，調(diào)整心情,。

有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母，同學(xué)傾訴,。她們的鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響,。

有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理，不敢請(qǐng)教問題,，也不敢談心,。其實(shí)不然。用感恩,，真誠,，平等的心對(duì)待老師，老師也可以作為我們的朋友,。每次我跟老師談心的時(shí)候,，總是有意外的收獲，他們對(duì)我的鼓勵(lì),，對(duì)我的支持，都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力,！

感謝父母一路的陪伴。

感謝同學(xué)對(duì)我的幫助,。

感謝班主任給予我的支持。

感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心,。

感謝數(shù)學(xué)老師,，一直不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下來,。

也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友,，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問，以謹(jǐn)慎作為兄長,，以希望作為守護(hù)神,，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去,，才能成功在望,！

最后一年,，我會(huì)保持我的激情,，激發(fā)我的潛力,，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切,，綻放屬于自己的光芒！

最后,，我代表高二（15）班全體同學(xué)說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了,！我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望,！

謝謝大家！

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇六

尊敬的叔叔,、阿姨：

您們好,！

我們是祖國的花朵，社會(huì)的明天,，家長的希望,。每個(gè)家長都望子成龍、望女成鳳,，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來,，現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。我真心實(shí)意地告訴您們：也許您們工作繁忙,、家務(wù)重多，但是,，不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛撫,、安慰。我相信有了您們的關(guān)心,，我們這些孩子的進(jìn)步會(huì)更快，學(xué)習(xí)成績會(huì)更上一層樓,。

我的學(xué)習(xí)成績，有我自己的努力,，有爸爸媽媽的關(guān)心，更離不開老師對(duì)我的教育和關(guān)懷,。因?yàn)槟承┰?，有一段時(shí)間,，我的學(xué)習(xí)成績也一落千丈。我困惑,，我迷茫，我失去了信心,。老師以及爸爸媽媽看在眼里，急在心里,，于是不顧自己身心疲憊，利用飯后和下課時(shí)間給我補(bǔ)課,。如果我哪里不懂,，老師就一遍又一遍的耐心給我講解,，回到家后爸爸媽媽不顧工作的勞累功，給我耐心的鼓勵(lì)和補(bǔ)習(xí),，夫不負(fù)有心人，在我的努力和老師及爸爸媽媽共同的幫助下,，我的成績趕上來了,。

我們的老師和爸爸媽媽一樣,，不只是關(guān)心我，而是關(guān)心我們班上的每一個(gè)同學(xué),；老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，還關(guān)心我們的身心健康,；老師不光關(guān)心我們的現(xiàn)在，還關(guān)心我們的未來,。我為有這樣好的老師感到幸運(yùn)！老師對(duì)我們的關(guān)心如一泓清泉滋潤著我們的心田,，讓我們感到絲絲甘甜。下一步,，我決心更加努力學(xué)習(xí),，珍惜所有的一分一秒,。“學(xué)無涯而問不止,，問無休而學(xué)有成,?！蔽野牙蠋熕徒o我們的這句話深深地“刻”在心里,，我會(huì)像這句話所說的那樣去做,?！案改付髑橛离y報(bào),，只有埋頭苦讀書,?！?/p>

老師,、爸爸,、媽媽，您們放心吧,，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！

尊敬的叔叔,、阿姨,，您們放心吧，有了您的關(guān)心和愛撫,，我們這些孩子會(huì)取得更大的進(jìn)步,！

我再次感謝老師對(duì)我的栽培,，爸媽對(duì)我的關(guān)心,。我再次感謝各位叔叔,、阿姨來參加這次家長會(huì),，給了我一次展示的好機(jī)會(huì),。

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的家長們：

大家下午好!

我是高二(1)班的劉建庭,，很榮幸代表高二年級(jí)全體學(xué)生在這里發(fā)言,。

光陰似箭，日月如梭,，一轉(zhuǎn)眼，我們在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的美麗校園里已經(jīng)度過了一年半的美好時(shí)光,。在這些日子里,，我們從懵懂少年成長為意氣風(fēng)發(fā)的高中生,，我們哭過笑過苦過樂過,，在班主任老師的辛勤培育下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下,，在任課老師無微不至的呵護(hù)下,，我們?nèi)缬旰蟠汗S般健康成長,。從軍訓(xùn)氣勢如虹的隊(duì)列到豐富多彩的班會(huì)課評(píng)比;從精彩的廣播操比賽到激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場;從感謝師恩的師生同臺(tái)聯(lián)歡會(huì)到迎國慶的大合唱比賽;從影響大家命運(yùn)的分班考試到最近的全省語數(shù)英學(xué)科調(diào)考;從省一級(jí)學(xué)校評(píng)估到馬上到來的示范高中驗(yàn)收，無不見證了我們的母校走向成功的腳步以及我們與學(xué)校共同成長的生命歷程,。

我們的父親母親最清楚不過了,，分班以后，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了,。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)，因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力,，因?yàn)樾哪恐械拇髮W(xué)校園就在前面召喚我們。自從到了新的班級(jí),，我們上課更注意聽講,，稍微不注意，就會(huì)被后面的同學(xué)追趕上;搞活動(dòng)我們更賣力，否則就會(huì)被別的班遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉到后面;這個(gè)學(xué)期,，我們的學(xué)科競賽和培優(yōu)活動(dòng)以及學(xué)校組織的各種比賽我們都是積極認(rèn)真的參加,，力爭取得名次,。這一次期中考試,，我們更是克服了以往的浮躁和不誠信的表現(xiàn),，全年級(jí)沒有作弊現(xiàn)象,，在平時(shí)的小測驗(yàn)中,，有些班甚至可以做到無人監(jiān)考照樣考出真實(shí)成績。學(xué)校為了“抓兩頭促中間”,，對(duì)優(yōu)生開辦了各種以年級(jí)為單位的各學(xué)科都有的培優(yōu)班，小百科知識(shí)競賽輔導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生開辦了以班級(jí)為單位的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差活動(dòng),，一年多來，共有100多名同學(xué)獲得了學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金,，300多名學(xué)生獲得困難救濟(jì)金，全年級(jí)沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ダщy而掉隊(duì)輟學(xué),。對(duì)我們的老師,，我們是認(rèn)可的，滿意的,，在學(xué)生評(píng)教中,，很多老師獲得滿分,，對(duì)我們學(xué)校的管理,，我們是積極配合的，在這次示范高中的評(píng)比中全體學(xué)生都行動(dòng)起來,，以嶄新的面貌投入到活動(dòng)中去。學(xué)校也花費(fèi)大量的時(shí)間和精力認(rèn)真準(zhǔn)備積極迎檢,，同時(shí)也希望我們的家長積極配合學(xué)校,，爭取讓自己的孩子在示范高中的學(xué)校里學(xué)習(xí)深造,。同時(shí)評(píng)上示范高中對(duì)我們每個(gè)人都是有益的，我們上一屆高三有兩位同學(xué)被新加坡理工大學(xué)錄取,，最近又有上海復(fù)旦大學(xué)自主招考,，把推薦指標(biāo)分給我們學(xué)校，如果我們評(píng)上示范高中,，我想我們就會(huì)得到更多更好的讀書機(jī)會(huì)，所以我在這里謹(jǐn)代表高二年級(jí)的同學(xué)們向家長們發(fā)出呼吁：讓我們?nèi)w師生和家長一起努力,，力爭實(shí)驗(yàn)中學(xué)更上一層樓,。

今天我為實(shí)驗(yàn)中學(xué)而驕傲,，明天實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我們而自豪!

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好,！

我叫xxx,，可能您也看出來了,，我是一個(gè)十分胖的男生?？赡苣⒉徽J(rèn)識(shí)我， 或許是因?yàn)槲业某煽儾皇亲顑?yōu)秀的,，我也不是最聰明的,，但我認(rèn)為我還是比較認(rèn)真、努力的一個(gè)學(xué)生,。因此，董老師給了我這次作為進(jìn)步學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),，我非常感謝董老師。我下面就談一談我是如何進(jìn)步的,。

首先，要學(xué)會(huì)樹立目標(biāo),。初一時(shí)，我也是一個(gè)稀里糊涂的學(xué)生,，不知道為什么學(xué)習(xí),，為了什么學(xué)習(xí),，也沒有什么目標(biāo)意識(shí),。所以,，第一次月考時(shí)，我才考了1000多名,。看到自己可憐的分?jǐn)?shù)時(shí),，我才意識(shí)到自己應(yīng)該努力了。從那時(shí)起,，我就根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定下一階段的目標(biāo)。我的成績也有1000多名,，慢慢進(jìn)步到8、9百名,，再到700多名，600多名,。我的確不是聰明的孩子，我也曾經(jīng)愛說話,，愛偷懶,，可是在爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的幫助下,，我下決心不斷超越自己，超越那些在小學(xué)時(shí)在我前面的同學(xué),，我成功了,。這次期中考試我考了605名,，但這一定不是我最理想的成績,，我將新的目標(biāo)定為進(jìn)入年級(jí)前600名,，我相信會(huì)通過刻苦努力實(shí)現(xiàn)我的新目標(biāo),。

其次,，還要好好聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),。這些都是老生常談的問題，但作為學(xué)生,，我們最應(yīng)該重視的就是這些日常的學(xué)習(xí)了。有時(shí),，好好聽講，認(rèn)真完成作業(yè)說起來非常容易,，可是真正實(shí)行起來又那么困難。我常想放棄,，也想走個(gè)神，想想自己喜歡的游戲,；也想不寫作業(yè),，抄抄同桌的蒙混過關(guān),；也想學(xué)習(xí)是個(gè)累人的苦差事,，愛考幾分就考幾分算了,。還好，我沒有那樣去做,，而是管住了自己。老師常說：“不愛學(xué)習(xí)的人沒有品位,，打擾別人學(xué)習(xí)的沒有人品?！蔽乙欢ú蛔鰶]有人品的學(xué)生，更要爭做有品位的好學(xué)生,。

我是一個(gè)住宿生,，周末才能回家。父母每次都給我做美味可口的飯菜,，也經(jīng)常詢問我一周的學(xué)習(xí)生活情況。他們關(guān)心愛護(hù)我,，更是鼓勵(lì)督促我要樂于助人，熱愛集體,，尊重師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞,。正是家人給予我的愛，讓我更不敢懈怠,。我充分利用周六日在家的休息時(shí)間,，把一周5天在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié),。我把周末當(dāng)成加油站,，查漏補(bǔ)缺，不讓5+2=0,。

最后，祝愿我的同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間,，爭做最好自己，攜起手來,，共創(chuàng)245班美好的明天,！

謝謝大家,！

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇九

你們好,，歡迎你們的到來。

我叫xx,，今天我作為一名進(jìn)步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言，心情無比的高興,，我想此時(shí)最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì),，感謝這么多年來父母對(duì)我的養(yǎng)育。想想從前的我是多么的讓他們頭疼,，想想從前，自己真的很慚愧,，覺得很對(duì)不起父母和老師。如今的我真的變了,，老師說我像換了一個(gè)人似的。我想此時(shí)正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的,，下面我就說說我的心里話。

臺(tái)灣作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子,，他們認(rèn)識(shí)到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子,，沒認(rèn)識(shí)到自我，還渾渾噩噩地活著,。”的確是,，以前的我就沒有認(rèn)識(shí)到自我，沒有想到將來我要離開父母離開老師獨(dú)立的去生活,，只看眼前，有父母老師照顧呵護(hù),，吃好穿好玩好，滿足了,！而父母老師想的是我們的未來，而我們卻不理解他們,，真的讓他們操了不少心。現(xiàn)在想來,，觸動(dòng)我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事,。

一天，我由于上課不聽課,，與同學(xué)交頭接耳小聲說話，被上課老師教訓(xùn)了一頓,，內(nèi)心極為不滿，覺得有什么大不了的,，不就是小聲說話了嗎，又沒影響你講課,，至于發(fā)那么大的火嗎,？其實(shí)老師生氣是因?yàn)槲覜]有好好聽課，并非是因?yàn)槲矣绊懥怂v課而發(fā)火,。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，上課趴桌子被老師叫起已是常事,，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，哪里會(huì)領(lǐng)老師的那份情，頂撞老師是自然的了,。班主任把我的家長叫到了學(xué)校，唉,，家長因?yàn)槲以趯W(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了,。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無奈,，我的心里也在自責(zé),，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改，但真正去做的時(shí)候自己就管不了自己了,。但這一次，我頂撞老師,，覺得自己真的辜負(fù)了老師的一片好心，覺得自己不應(yīng)該,，給父母丟了臉,，讓父母在老師面前抬不起頭來，我的心里很不好受,，我下定決心，一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，不再惹是生非，一定不要讓父母再次因?yàn)槲以谛１憩F(xiàn)不好而被叫到學(xué)校,。這一次給我的觸動(dòng)很大，它喚醒了我內(nèi)心的種子,，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個(gè)對(duì)你好的人，老師父母哪一個(gè)不是為了我好呢,！我一定要改變自己！

接下來是一次放假,，正值秋收。天剛剛蒙蒙亮,，我就被媽媽媽叫醒了。媽媽說：“快起來,，一會(huì)跟我們?nèi)サ乩飺煊衩住,！蔽液懿磺樵傅恼f：“我還沒睡醒呢！”媽媽不容分說,，還是把我拽了起來。沒辦法,，我吃了點(diǎn)飯就和爸媽下地了。天很冷,，我穿著棉襖，戴著帽子,。到了地里，媽媽說：“彎腰找玉米,。”我彎下腰,，不一會(huì)兒就感覺腰疼得受不了了，手也凍得涼涼的,。我想到在學(xué)校那個(gè)不愛學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的`我，那個(gè)頂撞父母頂撞老師的我,，心里感到挺后悔的。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦,，想到自己不好好學(xué)習(xí)，長大不就走父母同樣的路嗎,！我不要啊，這么冷的天，還在外面撿玉米,。不行，我一定得好好學(xué)習(xí),，就是為了自己，我也一定要好好學(xué)習(xí),。我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒，我想人應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé),，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的工作、生活條件,。當(dāng)然每個(gè)人都希望自己的未來有比較好的歸屬，如果光想而不付出行動(dòng),，這也僅僅是幻想而已，所以對(duì)于我來說努力學(xué)習(xí)則是對(duì)自己未來打下強(qiáng)硬基礎(chǔ)的必須所在,。回到學(xué)校,，我開始努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧，起來,。”“杜昕寧,，注意聽講?！薄岸抨繉幇压P拿起來，寫,！”課堂上我真的像換了一個(gè)人似的,。課下我也變化很大,，認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)題的我就請(qǐng)教老師和同學(xué),，老師讓背的我一定要背下來，讓寫的我一定要寫,。我這樣努力了兩個(gè)星期，期中考試,，我的總成績進(jìn)步了100多分。由此我更加堅(jiān)定了信心,，我相信只要努力就一定會(huì)有進(jìn)步,！

俗語說“江山易改,，本性難移”,，“難移”并非是不能移。叔叔阿姨老師們,，請(qǐng)你們不要對(duì)一個(gè)有著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子失去信心。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成,，好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成。心理學(xué)上講,，每一個(gè)新習(xí)慣要保持下來，所需要堅(jiān)持的時(shí)間,，一般來說要21天，也就是堅(jiān)持3周時(shí)間,，一種新習(xí)慣才能被接納，大腦才能將新習(xí)慣視為日?；顒?dòng)。另外,，偶爾一次未能堅(jiān)持并不代表計(jì)劃失敗，可以向后順延1日,。但如果你急于養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那么堅(jiān)持連貫的21天還是最好的方法,。我很自豪,，我的堅(jiān)持已經(jīng)超過了三周，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成,，我真的改變了自己。叔叔阿姨們,，請(qǐng)相信您的孩子，不要只為他們不良習(xí)慣而發(fā)愁,，要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，喚醒他內(nèi)心的種子,，鼓勵(lì)他堅(jiān)持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。相信他們也一定會(huì)有一天如我一樣“浪子回頭金不換,，衣錦還鄉(xiāng)做賢人?！?/p>

謝謝大家！

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師和家長：

大家好,！

感謝兒子的努力，讓我有機(jī)會(huì)在這兒跟大家分享心得,，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多，朱老師給了我3分鐘,，我就不煽情了,。僅做三點(diǎn)分享：

記得第一次見朱老師,，是初一新概念背誦多次不過關(guān)被請(qǐng)。因?yàn)樾W(xué)時(shí)沒養(yǎng)成背誦習(xí)慣,，壓力很大。朱老師告訴我們：一定要堅(jiān)持,，起碼要堅(jiān)持1年半就會(huì)好。真的很感謝朱老師的指導(dǎo),。好在兒子也一直沒放棄。孩子學(xué)習(xí)有3種類型,，聽覺、視覺和感覺型,。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好，所以我?guī)退伊艘恍﹎p3,、課程動(dòng)畫等。國慶我換了手機(jī),，兒子下載了2個(gè)背單詞軟件，既滿足了他動(dòng)手的需求,，又能堅(jiān)持每天花點(diǎn)時(shí)間背單詞。這次英語進(jìn)步比較大,。

最頭疼的是語文,，好在碰到了趙老師,。去年期末考試兒子語文班里倒數(shù)第二,。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進(jìn)步的：基礎(chǔ)扣分少了，閱讀回答的要點(diǎn)和角度有了，就缺最后的準(zhǔn)確描述,，作文雖然跑題扣分多，但內(nèi)容寫得生動(dòng)有內(nèi)涵了,，所以我表揚(yáng)了他的進(jìn)步。期初考試趙老師也一再鼓勵(lì)找出兒子的優(yōu)點(diǎn),，說不相信兒子學(xué)不好語文,。我相信按照趙老師教的去做,，同學(xué)們的語文都會(huì)有進(jìn)一步提高。

再說化學(xué),，因暑假?zèng)]有提前學(xué)，剛開始要記背的東西很多,，兒子有點(diǎn)逆反和煩躁。他的特點(diǎn)是喜歡動(dòng)手,，于是他爸爸果斷買了套化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，關(guān)鍵時(shí)候還是要爸爸出手啊,。從此家里的茶幾遭了殃，不過當(dāng)兒子看到自制氧氣又燃燒,，鐵釘變銅釘?shù)龋膳d奮了,，原來學(xué)習(xí)可以這么開心、有趣,。他不僅不再抱怨，而且有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

每個(gè)孩子特點(diǎn)和節(jié)奏不同,，所以我們要相信自己的孩子,，等待加鼓勵(lì)。

俗話說家長好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上，我體會(huì)到了,。

剛開學(xué)一下面臨中考?jí)毫?，我開始焦慮,。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校,。去聽了附中的地平線讀書會(huì)，更覺得附中正是最理想之選,，就講給兒子聽。無形中給兒子很大壓力,。兒子開始抱怨，作業(yè)多啊,，煩啊。我接著說老師都是為你們好啊什么的一通道理,，還覺得兒子不抓緊時(shí)間，想給他找時(shí)間管理的方法,。結(jié)果通過向別人請(qǐng)教，聽心理講座,，看相關(guān)書籍后，反思到2點(diǎn)：

2,、發(fā)現(xiàn)問題在我身上必須自己先改變,。我開始自我調(diào),。

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇十一

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容,。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生進(jìn)步家長發(fā)言稿,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

各位老師、家長：

大家好!

我是黃孝xx的家長，在這里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo),、精心培育，才使得黃孝xx在學(xué)習(xí)上,、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

1,、用愛心、耐心和鼓勵(lì),、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征,。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,，家長要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng),、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好,，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅需要愛心,，更需要耐心，切忌急于求成,，狠鐵不成鋼的心理,，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng),、訓(xùn)斥,，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比，甚至謾罵,、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心,、自信心最可怕的毒藥。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力,。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,，由于小學(xué)生的心理成長有一個(gè)漸進(jìn)的過程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練,，只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性,，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣,，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正,、強(qiáng)化的過程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程,。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面，時(shí)時(shí)提醒,，時(shí)時(shí)督促,。

3、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,，對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂,，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂,。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如,，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句,，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事,，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境,，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教,，更容易讓孩子理解和接受,，效果應(yīng)該會(huì)更好,。

4,、用平和的心態(tài)、平等的觀念,，與孩子交朋友,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流,。我們都愛自己的孩子，都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂,、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展,。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑,，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你,。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理,，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果,，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門,，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)認(rèn)識(shí),，也可以說是設(shè)想，因?yàn)槲易鰹榧议L在許多方面做得不是很好,，不是很到位，不妥之處,，請(qǐng)各位老師和家長批評(píng)指正。謝謝大家!

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、各位家長：

大家下午好,！我是**同學(xué)的家長,。首先感謝老師給予我此次發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我有一個(gè)平臺(tái),，能夠和各位家長一起交流分享孩子成長的經(jīng)歷。對(duì)于孩子的成長教育,，其實(shí)我有點(diǎn)誠惶誠恐，因?yàn)?，在教育孩子方面，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多,，我還有很多不足之處，與大家分享經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)談不上，更多的是向大家學(xué)習(xí),。

下面對(duì)我在教育孩子過程中的一些方式方法與大家!

1.營造氛圍。眾所周知：良好的氛圍能夠促進(jìn)孩子的健康成長,，對(duì)孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要,；就閱讀而言,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，才會(huì)更加激發(fā)學(xué)生的閱讀樂趣,，讓子女熱愛閱讀，喜愛閱讀,。如何培養(yǎng)子女對(duì)于閱讀的這份熱情和興趣，我的做法是：首先讓孩子對(duì)書本具有自然的親切感,。我家在孩子只有幾個(gè)月大的時(shí)候，就有意的給她買那種撕不壞咬不爛的玩具書,，讓她自己玩,，讓她扯，讓她翻,。在她自己玩的時(shí)候，孩子的爸爸大多數(shù)時(shí)候是看書的,，形成了一種潛移默化的效果。所以在小孩滿周歲的時(shí)候,，讓孩子抓鬮，孩子理所當(dāng)然的抓了書本,。從那時(shí)起，小孩對(duì)書本養(yǎng)成的自然的親近感,，她可以一個(gè)人唧唧哇哇從書本里享受她的快樂,。

其次是結(jié)合孩子的成長特點(diǎn),，對(duì)癥下藥。孩子有了對(duì)書本的熱情后,，就要根據(jù)孩子的成長自然特點(diǎn)和規(guī)律，做好熱愛閱讀目標(biāo)的樹立,。我的做法是：有針對(duì)性的挑選書籍，每晚給她讀一篇,，不管她是否能聽懂，只要能見到她的笑聲,，都應(yīng)該是你堅(jiān)持的力量。慢慢地,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn),，外出什么玩具都不用帶,，只要帶幾本書的時(shí)候,，孩子對(duì)書籍的熱愛的目標(biāo)已完成,。此外,，我家小孩喜歡享受獨(dú)處，她不是那種生來就聰明好動(dòng),，熱情開朗，滿腦子都是創(chuàng)意,，好奇心強(qiáng)的那種女孩，但是通過發(fā)現(xiàn),，確是個(gè)有自律、對(duì)自己有要求的一個(gè)小朋友,。針對(duì)此特點(diǎn)，我家在涉及小孩自己利益的事情上,，先讓她自己拿主意,，大人在旁邊引導(dǎo),，讓小孩養(yǎng)成自己獨(dú)立思考的習(xí)慣,，通過引導(dǎo)小孩對(duì)立思考，學(xué)會(huì)思考,，家長科學(xué)引導(dǎo)，小孩的成長才更快更好,。

通過這個(gè)階段的經(jīng)歷，我深深的感覺到教育是一項(xiàng)長期的過程,，也是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，它需要每位家長都要長期的堅(jiān)持,，不會(huì)在一朝一夕間完成，堅(jiān)持力量，必然會(huì)帶來豐碩的回報(bào),。

2、承擔(dān)責(zé)任,。讓子女學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任,，孩子的成長才會(huì)更快，才能夠更加主動(dòng)的學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，在承擔(dān)責(zé)任的教育中，我的做法是圍繞著提升小孩的自覺性做文章,，讓小孩的自覺性不斷提高，從而最終形成一種習(xí)慣,，達(dá)到未來能夠承擔(dān)責(zé)任的目的；一般而言,，孩子的自覺性主要表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的兩大方面，如：按時(shí)起床上學(xué),、按時(shí)完成作業(yè)、自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,、收拾屋子等等。在我們家,，我時(shí)常在有意無意之間告訴我的女兒，“上學(xué)是你自己的事情,?！薄白鲎鳂I(yè)也是你自己的事情?！蹦憧梢再嚧?，你也可以拖拉甚至不做作業(yè)，但你必須自己承擔(dān)相應(yīng)的后果,！受老師批評(píng),、因拖拉占據(jù)自己玩耍的時(shí)間等等,！通過培養(yǎng)小孩的自覺性,，讓她在潛移默化之中，自覺性不斷的提高,，最終讓自己學(xué)會(huì)承擔(dān)，懂得承擔(dān),。

3、多鼓勵(lì),。讓孩子有自信心，提升對(duì)自己的信心,，對(duì)于孩子的心理成長和人格成長都具有十分重要的作用和價(jià)值,。因此,，不斷鼓勵(lì)孩子，讓孩子逐漸提升自己的信心,，對(duì)于我們家長來說是一項(xiàng)十分重要的教育方式，比如：每當(dāng)小孩有一點(diǎn)點(diǎn)在大人看來是小小的進(jìn)步時(shí),，作為家長，我們都會(huì)表揚(yáng)她,，在表揚(yáng)的過程中，指明她下步成長的方向,，讓她有信心，愿意、樂意朝著正確的方向繼續(xù)努力,。

4,、言傳身教,。父母是孩子最好的老師。這一點(diǎn)我體會(huì)尤其深刻,。古人云：己所不欲,勿施于人，想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，那么，作為家長的你自己也努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。你自己都辦不到的事情，就不要指望孩子能做好,。好比你不能一邊抱著手機(jī)電腦，一邊卻要求孩子不能玩手機(jī)不能看電視,；你自己見到親戚長輩總是不理不睬，冷冰冰的,，就不能要求孩子見人就熱情地微笑地打招呼,；你更不能怒斥孩子的態(tài)度不夠好,，以暴制暴,，與其強(qiáng)硬要求，不如春風(fēng)化雨,，潤物無聲，給孩子豎立一面好的旗幟,，用自己的言行來引導(dǎo)、影響孩子的言行,。于我自己而言,，我是一個(gè)性子很急的人，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子發(fā)脾氣,，自然地，孩子也會(huì)學(xué)樣,，脾氣一點(diǎn)就著。針對(duì)這種狀況,，我逐步改變了自我的方式和方法,，我采用和她競賽的方式，比比誰在脾氣的控制上做得更好,，做得好的，獎(jiǎng)勵(lì),。在獎(jiǎng)勵(lì)上，我家也是結(jié)合小孩的興趣和愛好,。小孩很喜歡貓，對(duì)此,，我家的方向就是如果目標(biāo)達(dá)成,，獎(jiǎng)勵(lì)一只貓,。目前來看,，效果還不錯(cuò)。孩子脾氣越來越好,，原本的各種不良習(xí)慣，也逐漸得到了糾正,，孩子的健康快樂，陽光成長,，這才是我家最大的收獲和幸福,。

以上是我的幾點(diǎn)收獲,。培養(yǎng)一個(gè)孩子的過程是一個(gè)漫長的過程，需要我們的耐心,、細(xì)心和愛心，同時(shí),，更重要的是要學(xué)會(huì)方式和方法，如：針對(duì)自己孩子的性格特征,，因材施教，營造氛圍,、多鼓勵(lì)、言傳身教等等,。以上是我粗淺的認(rèn)識(shí)和感悟，希望對(duì)大家有所幫助,，不足之處也衷心的希望各位老師和家長給予批評(píng)和指正。

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！謝謝大家,。

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家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇十三

敬愛的老師，叔叔阿姨,，親愛的同學(xué)，大家上午好,。

我是這個(gè)班的英語課代表,。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二(15)班全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!

時(shí)間過得很快,，一個(gè)月后，我們將踏入高三的征程,。兩年前的我們，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境,，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔,。

曾經(jīng)的我,，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了,。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名,，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低,。喜歡一個(gè)人,，在角落里偷偷流淚,，胡思亂想,。每天，我都裝作堅(jiān)強(qiáng),，在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定,。歲月如梭，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了,，成績也沒多大的起色,?？粗叨谝粚W(xué)期文科成績單，好冷!本科,，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。我必須振作!有老師的支持，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，怕什么!一切都會(huì)好的!寒假開始,，我下決心,，樂觀地做事，樂觀地學(xué)習(xí),。這個(gè)假期，過得很充實(shí),。每天合理安排各科時(shí)間,，靜下心來,，安心學(xué)習(xí)。果然效果很好,。返校考,，我考出了不錯(cuò)的成績,。

通過這個(gè)實(shí)踐,，讓我知道，心態(tài)決定一切,。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事,，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。

這學(xué)期,，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法。做到預(yù)習(xí),，聽課,，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問題,，及時(shí)找同學(xué)找老師解決。數(shù)學(xué),，是我的薄弱科目之一,，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修,，我總抓住這機(jī)會(huì)，找老師把難題解決了,。真的很感謝他,，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹立了堅(jiān)定的信心,。

在學(xué)習(xí)過程中,，難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì)用各種方式來調(diào)解,。我有時(shí)寫隨筆自勉自勵(lì)，讓自己振作,。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候，到操場一口氣快跑幾圈,，流了汗，流了淚,，大喊大叫,，調(diào)整心情。

有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母,，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響,。

有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理,，不敢請(qǐng)教問題,，也不敢談心。其實(shí)不然,。用感恩，真誠,，平等的心對(duì)待老師，老師也可以作為我們的朋友,。每次我跟老師談心的時(shí)候，總是有意外的收獲,，他們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的支持,，都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力!

感謝父母一路的陪伴。

感謝同學(xué)對(duì)我的幫助,。

感謝班主任給予我的支持。

感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心,。

感謝數(shù)學(xué)老師，一直不斷鼓勵(lì)我,，讓我堅(jiān)持下來。

也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番,。以意志作為朋友,，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問，以謹(jǐn)慎作為兄長,，以希望作為守護(hù)神，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去,，才能成功在望!

最后一年，我會(huì)保持我的激情,，激發(fā)我的潛力，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切,，綻放屬于自己的光芒!

最后，我代表高二(15)班全體同學(xué)說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了,，老師辛苦了!我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望!

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：

大家好,！

感謝兒子的努力，讓我有機(jī)會(huì)在這兒跟大家分享心得,，回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多，朱老師給了我3分鐘,，我就不煽情了。僅做三點(diǎn)分享：

記得第一次見朱老師,，是初一新概念背誦多次不過關(guān)被請(qǐng),。因?yàn)樾W(xué)時(shí)沒養(yǎng)成背誦習(xí)慣，壓力很大,。朱老師告訴我們：一定要堅(jiān)持，起碼要堅(jiān)持1年半就會(huì)好,。真的很感謝朱老師的指導(dǎo)。好在兒子也一直沒放棄。孩子學(xué)習(xí)有3種類型,，聽覺、視覺和感覺型,。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好，所以我?guī)退伊艘恍﹎p3,、課程動(dòng)畫等,。國慶我換了手機(jī),，兒子下載了2個(gè)背單詞軟件，既滿足了他動(dòng)手的需求，又能堅(jiān)持每天花點(diǎn)時(shí)間背單詞,。這次英語進(jìn)步比較大。

最頭疼的是語文,，好在碰到了趙老師,。去年期末考試兒子語文班里倒數(shù)第二,。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進(jìn)步的：基礎(chǔ)扣分少了,，閱讀回答的要點(diǎn)和角度有了，就缺最后的準(zhǔn)確描述,，作文雖然跑題扣分多，但內(nèi)容寫得生動(dòng)有內(nèi)涵了,，所以我表揚(yáng)了他的進(jìn)步。期初考試趙老師也一再鼓勵(lì)找出兒子的優(yōu)點(diǎn),，說不相信兒子學(xué)不好語文,。我相信按照趙老師教的去做,，同學(xué)們的語文都會(huì)有進(jìn)一步提高。

再說化學(xué),，因暑假?zèng)]有提前學(xué),，剛開始要記背的東西很多,，兒子有點(diǎn)逆反和煩躁,。他的特點(diǎn)是喜歡動(dòng)手，于是他爸爸果斷買了套化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材,，關(guān)鍵時(shí)候還是要爸爸出手啊。從此家里的茶幾遭了殃,，不過當(dāng)兒子看到自制氧氣又燃燒，鐵釘變銅釘?shù)?，可興奮了，原來學(xué)習(xí)可以這么開心,、有趣。他不僅不再抱怨,，而且有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

每個(gè)孩子特點(diǎn)和節(jié)奏不同,，所以我們要相信自己的孩子，等待加鼓勵(lì),。

俗話說家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上,，我體會(huì)到了,。

剛開學(xué)一下面臨中考?jí)毫?，我開始焦慮,。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校,。去聽了附中的地平線讀書會(huì)，更覺得附中正是最理想之選,，就講給兒子聽。無形中給兒子很大壓力,。兒子開始抱怨，作業(yè)多啊,，煩啊。我接著說老師都是為你們好啊什么的一通道理,，還覺得兒子不抓緊時(shí)間，想給他找時(shí)間管理的方法,。結(jié)果通過向別人請(qǐng)教，聽心理講座,，看相關(guān)書籍后,，反思到2點(diǎn)：1,、孩子不缺壓力、道理也都懂,，在我面前抱怨是說明我們親子關(guān)系好，想傾訴下,，我只需感受他壓力理解他就可以了；2,、發(fā)現(xiàn)問題在我身上必須自己先改變。我開始自我調(diào)整,，慢慢也想通了，其實(shí)人生路還很長,，每個(gè)孩子有自己的節(jié)奏,，只要努力了，出路會(huì)很多,。我不再嘮叨，等我放下的時(shí)候,，孩子也開始變化了，抱怨不見了,，自己對(duì)自己有要求了,。他把抵觸的精力放到學(xué)習(xí)上了,。家里氣氛也和諧了,。所以說家長要跟孩子并肩戰(zhàn)斗而不是跟孩子戰(zhàn)斗。

青春期的孩子好動(dòng),，每個(gè)孩子有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如何合理安排學(xué)習(xí)與鍛煉的時(shí)間很重要,。兒子喜歡羽毛球和騎自行車，我們暑假去青海湖環(huán)湖騎行了5天,，國慶每天3小時(shí)騎車,，這個(gè)時(shí)間花得值,。明年最后沖刺階段更要靠身體了。所以我們每天堅(jiān)持早睡早起,，最最晚不超過11點(diǎn)，因?yàn)?1點(diǎn)到1點(diǎn)是膽經(jīng)新陳代謝時(shí)間,，膽有多清腦有多清，哪怕做不完早點(diǎn)起也好,。

最后感謝同學(xué)們對(duì)兒子的幫助，給他樹立了很好的榜樣,。也歡迎大家來我家做實(shí)驗(yàn),，祝愿大家找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，相信你們能做最好的自己,。

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇十五

發(fā)言稿,。

尊敬的叔叔阿姨，你們好,，歡迎你們的到來,。我叫杜昕寧,，今天我作為一名進(jìn)步學(xué)生受班主任的委托站在這里發(fā)言，心情無比的高興,，我想此時(shí)最高興的還應(yīng)該是我的父母和老師，在此我感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì),，感謝這么多年來父母對(duì)我的養(yǎng)育。想想從前的我是多么的讓他們頭疼,，想想從前，自己真的很慚愧,，覺得很對(duì)不起父母和老師。如今的我真的變了,，老師說我像換了一個(gè)人似的。我想此時(shí)正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的,，下面我就說說我的心里話。

中國臺(tái)灣作家林清玄曾說“好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子,，他們認(rèn)識(shí)到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子,，沒認(rèn)識(shí)到自我，還渾渾噩噩地活著,?！钡拇_是，以前的我就沒有認(rèn)識(shí)到自我,，沒有想到將來我要離開父母離開老師獨(dú)立的去生活，只看眼前,，有父母老師照顧呵護(hù)，吃好穿好玩好,，滿足了!而父母老師想的是我們的未來，而我們卻不理解他們,，真的讓他們操了不少心。現(xiàn)在想來,，觸動(dòng)我，喚醒我內(nèi)心種子的是這樣兩件事,。

一天,，我由于上課不聽課，與同學(xué)交頭接耳小聲說話,，被上課老師教訓(xùn)了一頓，內(nèi)心極為不滿,，覺得有什么大不了的，不就是小聲說話了嗎,，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎?其實(shí)老師生氣是因?yàn)槲覜]有好好聽課,，并非是因?yàn)槲矣绊懥怂v課而發(fā)火。而我根本沒拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，上課趴桌子被老師叫起已是常事，自己都不拿學(xué)習(xí)當(dāng)回事，哪里會(huì)領(lǐng)老師的那份情,，頂撞老師是自然的了。班主任把我的家長叫到了學(xué)校,，唉，家長因?yàn)槲以趯W(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了,。每一次看著爸爸沖我發(fā)火望著媽媽滿臉的無奈,，我的心里也在自責(zé),，每一次都暗暗的發(fā)誓我一定要改,，但真正去做的時(shí)候自己就管不了自己了。但這一次,，我頂撞老師，覺得自己真的辜負(fù)了老師的一片好心,，覺得自己不應(yīng)該，給父母丟了臉,，讓父母在老師面前抬不起頭來，我的心里很不好受,，我下定決心，一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，不再惹是生非，一定不要讓父母再次因?yàn)槲以谛１憩F(xiàn)不好而被叫到學(xué)校,。這一次給我的觸動(dòng)很大，它喚醒了我內(nèi)心的種子,，那就是做人要懂得理解和珍惜每一個(gè)對(duì)你好的人，老師父母哪一個(gè)不是為了我好呢!我一定要改變自己!

接下來是一次放假,，正值秋收,。天剛剛蒙蒙亮,，我就被媽媽媽叫醒了。媽媽說：“快起來,，一會(huì)跟我們?nèi)サ乩飺煊衩??！蔽液懿磺樵傅恼f：“我還沒睡醒呢!”媽媽不容分說,，還是把我拽了起來。沒辦法,，我吃了點(diǎn)飯就和爸媽下地了。天很冷,，我穿著棉襖，戴著帽子,。到了地里，媽媽說：“彎腰找玉米,。”我彎下腰,，不一會(huì)兒就感覺腰疼得受不了了，手也凍得涼涼的,。我想到在學(xué)校那個(gè)不愛學(xué)習(xí)拿起筆寫字都嫌累的我，那個(gè)頂撞父母頂撞老師的我,，心里感到挺后悔的。想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦,，想到自己不好好學(xué)習(xí)，長大不就走父母同樣的路嗎!我不要啊,，這么冷的天，還在外面撿玉米。不行,，我一定得好好學(xué)習(xí)，就是為了自己,，我也一定要好好學(xué)習(xí)。我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒,，我想人應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的工作,、生活條件,。當(dāng)然每個(gè)人都希望自己的未來有比較好的歸屬,，如果光想而不付出行動(dòng),，這也僅僅是幻想而已，所以對(duì)于我來說努力學(xué)習(xí)則是對(duì)自己未來打下強(qiáng)硬基礎(chǔ)的必須所在,?；氐綄W(xué)校，我開始努力的學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧,，起來?！薄岸抨繉帲⒁饴犞v,?！薄岸抨繉幇压P拿起來,，寫!”課堂上我真的像換了一個(gè)人似的。課下我也變化很大,，認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)題的我就請(qǐng)教老師和同學(xué),，老師讓背的我一定要背下來，讓寫的我一定要寫,。我這樣努力了兩個(gè)星期，期中考試,，我的總成績進(jìn)步了100多分。由此我更加堅(jiān)定了信心,，我相信只要努力就一定會(huì)有進(jìn)步!

俗語說“江山易改，本性難移”,，“難移”并非是不能移,。叔叔阿姨老師們,，請(qǐng)你們不要對(duì)一個(gè)有著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子失去信心。壞習(xí)慣既然能養(yǎng)成,，好習(xí)慣也同樣能養(yǎng)成。心理學(xué)上講,，每一個(gè)新習(xí)慣要保持下來，所需要堅(jiān)持的時(shí)間,，一般來說要21天，也就是堅(jiān)持3周時(shí)間,，一種新習(xí)慣才能被接納，大腦才能將新習(xí)慣視為日?；顒?dòng),。另外,，偶爾一次未能堅(jiān)持并不代表計(jì)劃失敗,，可以向后順延1日,。但如果你急于養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，那么堅(jiān)持連貫的21天還是最好的方法。我很自豪,，我的堅(jiān)持已經(jīng)超過了三周，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成,，我真的改變了自己。叔叔阿姨們,，請(qǐng)相信您的孩子，不要只為他們不良習(xí)慣而發(fā)愁,，要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育,，喚醒他內(nèi)心的種子,，鼓勵(lì)他堅(jiān)持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。相信他們也一定會(huì)有一天如我一樣“浪子回頭金不換，衣錦還鄉(xiāng)做賢人,?！?/p>

謝謝大家!

尊敬的各位老師、叔叔,、阿姨們：

你們好!

首先，

自我介紹,。

一下。我叫×××,，是初一(×)班的學(xué)生,。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得,。

在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知,、不斷探索、不斷完善自己的過程,，而興趣則是最好的老師,?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，就有信心學(xué)好一切。

其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí),。學(xué)習(xí)是成長的一部分,，我們在學(xué)習(xí)中成長,，同時(shí)也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，跟要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了,，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向,。

最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我們在校的過程是預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)——總結(jié),，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,，對(duì)癥下藥，有的放矢,。

課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始過程,。“良好的開端是成功的一半”,，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象,，就能更好地接受新知識(shí),。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題,，先自己嘗試著解答，若能解出來,，那最好;若實(shí)在解不出來，那也沒關(guān)系,，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問題記下來，等待老師明天的講解!

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,，因此,，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽課時(shí)要全神貫注地聽,，聚精會(huì)神地想，跟著老師的思路走,。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細(xì)聽,，認(rèn)真想;如果課上還沒弄懂,，那么下課時(shí)就及時(shí)去問。帶著問題聽課,，一心一意地聽課，將全副精力集中起來,，上課效率也就大大提高了,。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),。“溫故而知新”,，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，把知識(shí)梳理一遍,，加強(qiáng)記憶的同時(shí),，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案,，也就學(xué)到了新知識(shí),。復(fù)習(xí)時(shí),，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀,、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固,。

課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的,。

自我總結(jié),。

它類似于復(fù)習(xí)卻又勝于復(fù)習(xí)更具有概括力能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向,。

好的學(xué)習(xí)方法離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源,，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣,，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí),。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽聽新聞,、看看報(bào)紙,，關(guān)注國家大事,，對(duì)于我們的成長也有好處。

2,、勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì),，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤于思考,，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3,、好問、善問的習(xí)慣“學(xué)問學(xué)問,，不懂就要問”，問，要問的準(zhǔn),、問得深,。再問之前,，先要自己思考,，實(shí)在解決不了，再去請(qǐng)教他人;在問之時(shí),，要認(rèn)真聽講,，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。

4,、做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”，記號(hào)筆記,，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理化,，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記,，要有選擇性,，記重點(diǎn),、難點(diǎn)、要點(diǎn),，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了,。

總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)、認(rèn)真,、刻苦”這六個(gè)字。

以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)各位老師,、叔叔、阿姨們多多指教,，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí),。

謝謝大家!

敬愛的老師,，叔叔阿姨,，親愛的同學(xué),，大家上午好。

我是這個(gè)班的英語課代表,。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二(15)班全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!

時(shí)間過得很快,，一個(gè)月后，我們將踏入高三的征程,。兩年前的我們,，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境,，都寄托著美好的希望：我們的夢想在此地繼續(xù)飛翔,。

曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了,。一次又一次的考試失利,，一次又一次處于差生位置的排名,，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈，自信度大大降低,。喜歡一個(gè)人,，在角落里偷偷流淚，胡思亂想,。每天,，我都裝作堅(jiān)強(qiáng),，在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定,。歲月如梭,，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了,，成績也沒多大的起色,。看著高二第一學(xué)期文科成績單,，好冷!本科，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),，別人失去了信心,，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我必須振作!有老師的支持,，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，怕什么!一切都會(huì)好的!寒假開始,，我下決心，樂觀地做事,，樂觀地學(xué)習(xí)。這個(gè)假期，過得很充實(shí),。每天合理安排各科時(shí)間，靜下心來,，安心學(xué)習(xí),。果然效果很好,。返校考,，我考出了不錯(cuò)的成績,。

通過這個(gè)實(shí)踐,，讓我知道，心態(tài)決定一切,。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào),。

這學(xué)期,，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法,。做到預(yù)習(xí)，聽課,，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,，學(xué)習(xí)效率就大大提高了,。不懂的問題，及時(shí)找同學(xué)找老師解決,。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一,，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修,，我總抓住這機(jī)會(huì)，找老師把難題解決了,。真的很感謝他,，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹立了堅(jiān)定的信心。

在學(xué)習(xí)過程中,，難免產(chǎn)生心理壓力。我會(huì)用各種方式來調(diào)解,。我有時(shí)寫隨筆自勉自勵(lì)，讓自己振作,。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候,，到操場一口氣快跑幾圈,，流了汗，流了淚,，大喊大叫,，調(diào)整心情。

有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母,，同學(xué)傾訴。她們的鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響,。

有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理，不敢請(qǐng)教問題,，也不敢談心。其實(shí)不然,。用感恩，真誠,，平等的心對(duì)待老師,，老師也可以作為我們的朋友,。每次我跟老師談心的時(shí)候，總是有意外的收獲,，他們對(duì)我的鼓勵(lì),，對(duì)我的支持,，都會(huì)轉(zhuǎn)變成我前進(jìn)的動(dòng)力!

感謝父母一路的陪伴。

感謝同學(xué)對(duì)我的幫助,。

感謝班主任給予我的支持。

感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心,。

感謝數(shù)學(xué)老師，一直不斷鼓勵(lì)我,，讓我堅(jiān)持下來。

也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番。以意志作為朋友,，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問，以謹(jǐn)慎作為兄長,，以希望作為守護(hù)神,，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去,，才能成功在望!

最后一年,，我會(huì)保持我的激情，激發(fā)我的潛力,，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒!

最后,，我代表高二(15)班全體同學(xué)說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了，老師辛苦了!我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望!

謝謝大家!

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇十六

親愛的老師,，同學(xué)以及各位家長們：

大家好，我叫xxx,。從來沒有想過我今天會(huì)站在這里發(fā)言,，但是現(xiàn)在我站在了這里，我用實(shí)際行動(dòng)證明了自己!

同學(xué)們,，成績差并不可怕，可怕的是喪失斗志,，可怕的是自我淪陷。沒有天生的差生,，也沒有天生的尖子生。上天給予我們每個(gè)人都是一樣的時(shí)間,，在這樣公平的環(huán)境里,，每個(gè)人都能充分的發(fā)揮自己,。別再對(duì)你身邊的.優(yōu)異生投向羨慕的眼光了,，趕緊行動(dòng)起來吧!時(shí)不我待，只爭朝夕,，天道酬勤!

進(jìn)步150名,，朋友，你真是好樣的,！

繼續(xù)加油啊,！!

家長對(duì)學(xué)生進(jìn)步的鼓勵(lì)發(fā)言稿篇十七

親愛的老師，同學(xué)以及各位家長們：

大家好,，我叫。從來沒有想過我今天會(huì)站在這里發(fā)言,，但是現(xiàn)在我站在了這里,，我用實(shí)際行動(dòng)證明了自己!

同學(xué)們,，成績差并不可怕,，可怕的是喪失斗志,，可怕的是自我淪陷。沒有天生的差生,，也沒有天生的'尖子生。上天給予我們每個(gè)人都是一樣的時(shí)間,，在這樣公平的環(huán)境里，每個(gè)人都能充分的發(fā)揮自己,。別再對(duì)你身邊的優(yōu)異生投向羨慕的眼光了，趕緊行動(dòng)起來吧!時(shí)不我待,，只爭朝夕，天道酬勤!

繼續(xù)加油啊,。