科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用給人類生活帶來了巨大的變革。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,？這是每個(gè)家長都要思考的問題,。這些總結(jié)范文精心組織和排版，給讀者帶來了良好的閱讀體驗(yàn),。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇一

“進(jìn)步最光榮”,。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我也許沒有辦法做到最好,，但是我可以保證我會(huì)做到更好,。

我的進(jìn)步得益于我的直面挫折和自信力。前兩次考試中,，我的成績始終不理想,，失敗兩次的我并沒有放棄，而是使出渾身解數(shù)比以前更努力,。想到和別人的差距還很大,，我的第一感覺并不是焦慮和不安，而是不服氣!我不服氣我總比不上別人,，我相信自己可以做得更好,，所以“火只能把鐵煉成鋼，卻不能把鐵燒成灰燼”成了我的座右銘,，我把它貼在我的書桌上的'最顯眼的地方,，它時(shí)刻激勵(lì)著我頑強(qiáng)拼搏，不斷進(jìn)取,，激勵(lì)著我直面挫折和挑戰(zhàn),，把挑戰(zhàn)化成動(dòng)力，拋開以前的浮躁,，開始了我一步一個(gè)腳印的扎實(shí)學(xué)習(xí),。所謂“一分耕耘一分收獲?！蔽业母乓矒Q來了我的收獲,。“海闊天空,，在勇敢以后,。”這是我一直相信的一句話,。它讓我明白,，不能把挫折當(dāng)成絆腳石,，而是要把挫折當(dāng)成挑戰(zhàn)，努力克服它,，讓它成為自己的墊腳石,，讓自己站得更高。勇敢了,，努力了,，前方將海闊天空。

生活中,，無時(shí)無地不存在競爭,。在初三，同學(xué)們更是斗志昂揚(yáng),，你追我趕。所有人都在競爭,，要是松懈一點(diǎn)點(diǎn),，就會(huì)比別人落下一大步，我深知這個(gè)道理,。老師常說,，在初三的學(xué)習(xí)中,，拼的不是誰聰明,，而是誰更努力,。我不比別人聰明,，但是我比別人努力，抱著“笨鳥先飛”的心態(tài),，用我還不夠堅(jiān)強(qiáng)的小小翅膀努力向前飛,。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好！

我是來自五年級(jí)的羅慧,。今天,，我很榮幸作為學(xué)校的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,，心中感到無比的興奮和激動(dòng),，首先向五年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué),、辛勤工作,，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

站在臺(tái)上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩,。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，誰都想學(xué)習(xí)成績好,，每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，至少是做到了“四個(gè)舍得,，三個(gè)刻意”,。舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí),，舍得動(dòng)腦思考,，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！刻意去觀察,，刻意去積累,，刻意去運(yùn)用！

我認(rèn)為學(xué)習(xí)要取得進(jìn)步應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,。“腳踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”,，這是很不好的。以前我學(xué)習(xí)隨意性很大,，不記作業(yè),，想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這項(xiàng)作業(yè),，就是忘了那項(xiàng)作業(yè),。開學(xué)初開了班會(huì)之后,，我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化到小時(shí),，到分鐘,。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。

2,、愛學(xué)習(xí)還要善于學(xué)習(xí),。以前我不愛做預(yù)習(xí)?？墒亲詮纳蠈W(xué)期考試,，得知王婷婷課前通覽了全冊(cè)課文,，所以考得了98分的好成績后，我明白了要重視課前預(yù)習(xí),，了解下堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不理解的做記號(hào)，老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破,，就能提高學(xué)習(xí)效率,。

3.學(xué)習(xí)要注重效率。我以前上課老愛搞小動(dòng)作,，和同桌,，前后左右的同學(xué)講悄悄話。后來我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)他們上課認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極回答問題。會(huì)聽課,，跟著老師的思路走,，而我上課愛走神，這是最愚蠢的行為,，分心時(shí),，會(huì)漏掉許多知識(shí)點(diǎn)，積少成多,，慢慢的就變成后進(jìn)生了,。

4,、當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)天完成,，以前我學(xué)完了就覺得過關(guān)了，再也懶得拾起那些舊知識(shí),。導(dǎo)致看似學(xué)會(huì)了,，可是一考試就都模棱兩可的想不起來了?，F(xiàn)在我每天都安排時(shí)間有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，把老師課堂上講的東西消化好,，再通過練習(xí),，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固和補(bǔ)充。

同學(xué)們,，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念,，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮,，去探尋那知識(shí)的海洋,。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗,，我們的老師都健康快樂,！

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我們又聚在這里,，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望,，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望,，期待著孩子能替我們完成，作為孩子的數(shù)學(xué)老師,，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光,，一年多來，我在李老師的扶持幫助下,，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律,，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫,，沉穩(wěn)的宮欣,，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐,，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊,；每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩,，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做,，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解,，孩子也能感覺到我的不耐煩,，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花,，一剎那間,，我感動(dòng)了，多么純真的心靈,！這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的,，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮；還有,，我經(jīng)常和李老師說起的王瑩,，那么本分，那么平靜,，那么不用別人操心,，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí),，穩(wěn)步前進(jìn),。不能說，這里面沒有家長傾注的深深的愛,，一個(gè)孩子走出來,，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛的體現(xiàn),。

教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生,。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績,，而最痛心的莫過于看到他們做錯(cuò)事教師愛學(xué)生,，師生感情好，老師表揚(yáng)學(xué)生,，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù),，表揚(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中,，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。在日常學(xué)習(xí)中,，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心,，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們,，而又嚴(yán)格要求他們,，經(jīng)常對(duì)他們表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺性和自制力,。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競爭,，競爭的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí),。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng),、協(xié)作精神好,、奮發(fā)向上的勁頭足。

任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重,、信任的極為重要的因素,。在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智,，又要讓學(xué)生展示自己的才華,。講課成功，學(xué)生就會(huì)尊重你,，信服你,，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精,，講課平庸,，學(xué)生就會(huì)心煩、生厭,，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)打折扣,，所以，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語言和方式,，來調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿,，孩子們聽的津津有味,，并及時(shí)提問學(xué)生，讓他們發(fā)表自己的意見,，有時(shí)候,，都下課了,，有的學(xué)生還余興未盡,，舉著手要提問題。這樣,，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽講,，積極回答老師的問題,，這也是我們班取得好成績的原因之一,。

教師的愛也會(huì)影響學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度?！坝H其師”才能“信其道”,。教師愛學(xué)生，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識(shí)，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。教師愛學(xué)生會(huì)促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對(duì)不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)（對(duì)后進(jìn)生尤其是這樣）,，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺性。作為一名教師，我深知這一點(diǎn)，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生,，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步,，我就會(huì)拍拍他的肩膀，說一句：“好好學(xué)，老師喜歡你。”并及時(shí)在班里加以表揚(yáng),，這樣，不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭,，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞，所以,，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，學(xué)習(xí)氣氛很濃，這也是取得好成績的原因之一,。

生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子,，而是所教的全部學(xué)生,。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限,，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量,，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響,、幫助,、擴(kuò)大和深化師愛的作用。感受到了集體的溫暖,。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心,，主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人,。另外,，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處,，要互相禮讓,，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊,，只要誠實(shí),，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué),，并告訴同學(xué)們,，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考,，勞動(dòng),。無論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務(wù)的五分之一,，老師也很高興,，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為,，對(duì)于充滿稚氣的孩子,，不僅需要恰如其分的批評(píng)，更需要寬容與信任,。并力求做到,，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評(píng)價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中,。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇四

敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好!

今天能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話，我感到非常榮幸,。在剛剛過去的期中考試中,，我從級(jí)部75名進(jìn)到了級(jí)部33名，我能取得如此大的進(jìn)步,，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo),，當(dāng)然也離不開自己的努力。而其他同學(xué)也在此次考試中找到了自己的位置,。

歲月匆匆,，我走入了高三年級(jí)的緊張階段，我很清楚這一年意味著什么,。面臨人生第二次考驗(yàn),，我們需要冷靜,、沉著地去面對(duì)。我感受到了班級(jí)其他同學(xué)都有了很大變化,，仿佛一夜之間都長大了,。“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況,，有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì),、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,，我才會(huì)有所進(jìn)步,，成為我們高三一班進(jìn)步生的`一員,。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：

1,、 劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo),，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。中考是近階段我的最大目標(biāo),，只有在中考中取得優(yōu)異的成績,，順利升入我理想中的高中，我的明天才會(huì)更美好?，F(xiàn)在距離中考還有一段時(shí)間,，還有期末、下學(xué)期期中和模擬考試共五次拉榜考試,，把中考這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),，然后目標(biāo)明確讓自己在著五次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn),，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹,，成功也就水到渠成了,。

2、 注重學(xué)習(xí)方法,，有了學(xué)習(xí)目標(biāo),，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了,。上課認(rèn)真聽講,，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識(shí)點(diǎn),、推理過程,，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止,，另外課堂上我總是積極回答問題,，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中,，一堂課下來,，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法,，那就是“問”,，只有多問才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣分,。

3,、 注重鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后,，才會(huì)牢牢記祝作業(yè)是必做的,，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題,，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因,，而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由,，中考并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道,，因此作業(yè)必做,，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界,。

4,、 知識(shí)重在積累。為難題不會(huì)有情可原,，但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì),，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三,，這對(duì)理科的學(xué)習(xí)很重要,。，小卷的改錯(cuò)尤為重要,。只有真正弄懂錯(cuò)在哪,，才有進(jìn)步。

5,、 科學(xué)安排時(shí)間,。時(shí)間的長短對(duì)大家來說是一樣的，但若注意提高學(xué)習(xí)效率,，就相當(dāng)延長了時(shí)間,。特別是周末，我也不放松,，總是限定時(shí)間,，集中精力完成，再適當(dāng)放松,。我們一天中早上,、中午、晚上都有課余時(shí)間,。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí),，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)點(diǎn),，再完成作業(yè)。

成績已屬于昨天，我會(huì)放眼明天,，以積極向上的心態(tài) ,，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué),，不要?dú)怵H繼續(xù)努力,，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅(jiān)定信念,，共同進(jìn)步!

謝···········

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇五

大家好!首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們致以最美好的祝愿和最真摯的祝福!

我們學(xué)校在實(shí)行自主學(xué)習(xí)的教改模式,，這給了我們同學(xué)們一個(gè)自由學(xué)習(xí)的空間,，進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿?？简?yàn)了同學(xué)們的自制力,，鍛煉了自己的自學(xué)能力。

自學(xué)能力是一種非常重要的能力,，它有助于教師的教與學(xué)生的學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變有著無可厚非的巨大的推動(dòng)作用,。自學(xué)不屬于一般的能力,，不能幻想通過一兩次自學(xué)實(shí)踐便使學(xué)生具備這種能務(wù),，這自學(xué)能力的培養(yǎng)應(yīng)是一個(gè)長期的過程,，且這個(gè)過程要做到持之以恒,，逐步培養(yǎng),。魏書生在書中提到：學(xué)生最初沒有自學(xué)習(xí)慣,，好像一部靜止的汽車，產(chǎn)生了培養(yǎng)好習(xí)慣的欲望就像汽車打著了火,，第一次推動(dòng)不能性急,，要慢，慢長符合運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,，這才符合人的心理狀態(tài)。在教師的正確指導(dǎo)下,，學(xué)生慢慢經(jīng)過實(shí)踐逐步形成的一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生只有具備了這種優(yōu)秀習(xí)慣,，掌握了自學(xué)方法，才能有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)的完成,。

同學(xué)們，當(dāng)年,，孔子曾面對(duì)滔滔的江水感嘆到：“逝者如斯夫”一轉(zhuǎn)眼，我們都是中學(xué)生了,。我們不得不正視和面對(duì)成長過程中的煩惱,，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,。通過剛才的小品，同學(xué)們都意識(shí)到如何避免類似悲劇的發(fā)生,。相信你們會(huì)引以為鑒。希望你們?cè)诔砷L的道路上,，不斷學(xué)會(huì)自我調(diào)整，學(xué)會(huì)理解父母,，學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折,，使自己的青春無悔。

說到學(xué)習(xí),，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感,，發(fā)言稿《進(jìn)步學(xué)生代表發(fā)言稿》,。說實(shí)話學(xué)習(xí)確實(shí)挺苦挺累的，而且有些時(shí)候我們會(huì)覺得付出不一定會(huì)有收獲,。但是從另一方面考慮,，苦就可以不學(xué)了嗎?現(xiàn)在輕松將來不就更苦了嗎?一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過知識(shí)才得以體現(xiàn)的,，為了將來能夠更“甜”我們必須好好學(xué)習(xí),。

人們常說，興趣是最好的老師,。如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣,，讓自己真正愛上學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)也就愛上了你,，那就再也不會(huì)覺得付出無收獲了,。在這點(diǎn)上,，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種游戲,。學(xué)習(xí)這個(gè)事兒,，必須要靠自己，那么變被動(dòng)為主動(dòng)就顯得尤為重要了!

對(duì)于學(xué)習(xí)方法,，我們武老師給我們總結(jié)了三個(gè)字“靜”，“勤”,，“活”?！办o”就是要靜下心來好好學(xué);“勤”就是要勤奮,，努力，不能偷懶;“活”就是要活學(xué)活用,，不能死板硬套。這也許就是我們?nèi)鄙俚膶W(xué)習(xí)方法,。我覺得學(xué)習(xí)也是一種實(shí)踐,，只有在保持的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),，才會(huì)不斷進(jìn)步,。

怎樣才算進(jìn)步呢?達(dá)到了自己的目標(biāo)就是一種進(jìn)步,，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標(biāo)。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標(biāo),。

在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)也會(huì)失敗,。會(huì)精神不振,。可是大家都知道人生那有一帆風(fēng)順的啊!這就需要同學(xué)們和各位家長有一個(gè)良好的心態(tài),，勇敢、自信的去面對(duì)一切。不要用成績來衡量我們,。

我知道爸爸媽媽們對(duì)我們的擔(dān)心不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是做人,。在家里，我和爸媽之間的關(guān)系既是父母與孩子,，又是大朋友與小朋友,。父母為我營造了一個(gè)溫暖的家,。給了我們世界上最真誠的愛,。所有的爸爸媽媽都是一樣的,，你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺校谶@里我代表所有的孩子,，對(duì)所有的爸爸媽媽,，說一聲：“謝謝你們!”我們?cè)趯W(xué)校一定會(huì)用功讀書。用優(yōu)異的成績來回報(bào)你們,。

我的.發(fā)言到此結(jié)束,。

謝謝大家!

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位叔叔、阿姨,、親愛的老師,、同學(xué)們：

大家下午好！

我很高興能作為進(jìn)步生代表在此發(fā)言,，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),。

首先，我要代表全班同學(xué)向你們說說我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔柹鹬捌鸫?，在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯,，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水,，也得到了回報(bào),，即使成績不理想,，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績,。

我們希望家長能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),，要幫我們找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的`學(xué)習(xí),，為我們做好后勤工作,，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

開學(xué)兩個(gè)月來,，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致,，共同努力。我想,，從某方面來說,，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng),。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,，你爭我斗，即使嘴上不說,，大家也在暗自努力,。憑著這樣的進(jìn)取精神,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。

很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的,。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不一定相同,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

各位叔叔阿姨，我們的進(jìn)步成長離不開每一位家長,、老師的培養(yǎng),。在此，我代表全體學(xué)生向各位家長,、老師表示衷心的感謝,。

請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，絕不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望,，用最好的成績報(bào)答老師和父母對(duì)我們的培養(yǎng),，最后請(qǐng)各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),！謝謝大家,！

發(fā)言人：

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇七

總是在進(jìn)步中成長，進(jìn)步帶給人類一個(gè)美好的世界,。

世界上有許多事物都在進(jìn)步：科技,、思想、經(jīng)濟(jì)……但是對(duì)于我這位剛升上初中的學(xué)生來講,，學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我們心中最為自豪的事了古人云：“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,?！边@也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘,。

試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風(fēng)破浪的小舟,，逆著水在前進(jìn),。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)，它將會(huì)落在后頭,。

學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎？升入初中以來的第一次月考時(shí),，我拿出了實(shí)力,，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許,，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外,；發(fā)現(xiàn)了，我比以往更多了一點(diǎn)壓力,；發(fā)現(xiàn)了，我的思想在進(jìn)步,，我的自理能力在進(jìn)步，我的思維,、知識(shí)也都在進(jìn)步,。什么促使我從考場上得來的種種進(jìn)步呢？為何會(huì)進(jìn)步呢,？每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí),，我總花著精力去完成,；每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn)，父母催我睡時(shí),，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀,；每當(dāng)往日的我，在每堂課上發(fā)言,、舉手、做筆記時(shí)……我明白了,，想要進(jìn)步需勤奮。

當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后,，我的學(xué)習(xí)得到輕松,，從此懂得“快樂學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)”之道了,。汪國真說過“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，便是光榮,；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)?！?/p>

我感受到一種拼搏,，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈,。誰取得進(jìn)步的成就不會(huì)開心呢？進(jìn)步的成果靠勤奮得來的,，在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有。

但是,，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里,。一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己，路還遠(yuǎn)著呢,！“一山還比一山高”??！外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮,，知道勤奮,，還要方法。

以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步,，造就社會(huì)進(jìn)步,，讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇八

大家上午好,。

我是這個(gè)班的英語課代表,。今天很榮幸作為進(jìn)步生在這里代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高二(15)班全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!

出自 m.sevw.cn

時(shí)間過得很快,，一個(gè)月后,，我們將踏入高三的征程。兩年前的我們,，進(jìn)入了這個(gè)陌生的環(huán)境,，都寄托著美好的希望：我們的夢(mèng)想在此地繼續(xù)飛翔。

曾經(jīng)的我,，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了,。一次又一次的考試失利，一次又一次處于差生位置的排名,，讓我的自卑心理愈發(fā)強(qiáng)烈,，自信度大大降低。喜歡一個(gè)人,，在角落里偷偷流淚,，胡思亂想。每天,，我都裝作堅(jiān)強(qiáng),，在角落里默默地奮斗。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定,。歲月如梭,，連高二第一學(xué)期都結(jié)束了，成績也沒多大的起色,，看著高二第一學(xué)期文科成績單,，好冷!本科，我就這么放棄了嗎?不!班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，我必須振作!有老師的支持,，還有父母作為我的堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，怕什么!一切都會(huì)好的!寒假開始，我下決心,，樂觀地做事，樂觀地學(xué)習(xí),。這個(gè)假期,，過得很充實(shí)。每天合理安排各科時(shí)間,，靜下心來,，安心學(xué)習(xí)。果然效果很好,。返?？迹铱汲隽瞬诲e(cuò)的成績,。

通過這個(gè)實(shí)踐,，讓我知道，心態(tài)決定一切,。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事,，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。

這學(xué)期,，我調(diào)整了我的學(xué)習(xí)方法,，做到預(yù)習(xí)，聽課,，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣,，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。不懂的問題,，及時(shí)找同學(xué)找老師解決,。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一,，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修,，我總抓住這機(jī)會(huì)，找老師把難題解決了,。真的很感謝他,，他讓我對(duì)數(shù)學(xué)樹立了堅(jiān)定的信心。

在學(xué)習(xí)過程中,，難免產(chǎn)生心理壓力,。我會(huì)用各種方式來調(diào)解。我有時(shí)寫隨筆自勉自勵(lì),，讓自己振作,。嚴(yán)重迷茫的時(shí)候,，到操場一口氣快跑幾圈，流了汗,，流了淚,，大喊大叫，調(diào)整心情,。

有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母,，同學(xué)傾訴。她們的.鼓勵(lì)會(huì)給我產(chǎn)生積極的影響,。

感謝同學(xué)對(duì)我的幫助,；

感謝班主任給予我的支持；

感謝任課老師對(duì)我相應(yīng)的科目的關(guān)心,；

感謝數(shù)學(xué)老師,，一直不斷鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下來,。

也許本科真的有些懸,，但我仍要努力拼搏一番，以意志作為朋友,，以經(jīng)驗(yàn)作為顧問,，以謹(jǐn)慎作為兄長，以希望作為守護(hù)神,，腳踏實(shí)地堅(jiān)定走下去,，才能成功在望!

最后一年，我會(huì)保持我的激情,，激發(fā)我的潛力,，讓我的實(shí)力去悄然改變我的一切，綻放屬于自己的光芒!最后,，我代表高二(15)班全體同學(xué)說一聲：爸爸媽媽你們辛苦了,，老師辛苦了!我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望!

謝謝大家!

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

總是在進(jìn)步中成長,，進(jìn)步帶給人類一個(gè)美好的世界,。

世界上有許多事物都在進(jìn)步：科技、思想,、經(jīng)濟(jì)……但是對(duì)于我這位剛升上初中的學(xué)生來講,，學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我們心中最為自豪的事了古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,?！边@也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘。

試想：在一條水流湍急的河面上,，有一支行風(fēng)破浪的小舟,，逆著水在前進(jìn),。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)，它將會(huì)落在后頭,。

學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎,？升入初中以來的第一次月考時(shí)，我拿出了實(shí)力,，放開了思維,，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許，我發(fā)現(xiàn)了,，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外；發(fā)現(xiàn)了,，我比以往更多了一點(diǎn)壓力,；發(fā)現(xiàn)了,，我的思想在進(jìn)步，我的自理能力在進(jìn)步，我的思維,、知識(shí)也都在進(jìn)步,。什么促使我從考場上得來的種種進(jìn)步呢？為何會(huì)進(jìn)步呢,？每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí)，我總花著精力去完成,；每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn),，父母催我睡時(shí),，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當(dāng)往日的我,，在每堂課上發(fā)言,、舉手、做筆記時(shí)……我明白了,，想要進(jìn)步需勤奮。

當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后,，我的學(xué)習(xí)得到輕松,，從此懂得“快樂學(xué)習(xí),，輕松學(xué)習(xí)”之道了,。汪國真說過“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，便是光榮,；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。”

我感受到一種拼搏，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈,。誰取得進(jìn)步的成就不會(huì)開心呢,？進(jìn)步的成果靠勤奮得來的，在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有,。

但是,，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里,。一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己，路還遠(yuǎn)著呢,！“一山還比一山高”?。⊥饨绲母呤侄嗟檬?，想要競爭,，就要勤奮，知道勤奮,，還要方法,。

以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步，造就社會(huì)進(jìn)步,，讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧,。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

陳老師是三年級(jí)時(shí)教我們的英語老師,。有一次英語課上,，陳老師讓我們說一說自己的愛好，大家有說唱歌跳舞的,，有說打球下棋的,，有說玩電游的，當(dāng)我說我的愛好是喜歡聽收音機(jī)時(shí),，班上頓時(shí)哄堂大笑,。確實(shí)，我從小就是一個(gè)愛靜的小男孩,，最大的愛好就是聽收音機(jī)了,。通過它我知道了外面的世界。

可同學(xué)們的笑,，讓我對(duì)自己的愛好產(chǎn)生了懷疑,。下課后，陳老師把我叫到了辦公室,，她和顏悅色地對(duì)我說：“劉雪楊,，你喜歡科學(xué)，愛好聽收音機(jī),，這都非常好,，你是一個(gè)有創(chuàng)造力的小孩?！甭牭嚼蠋熯@么表揚(yáng)和鼓勵(lì)我,，我的緊張和不安也就消失了,。

五年級(jí)時(shí),，學(xué)校組建了模型興趣小組，我想報(bào)名參加,，可爸爸媽媽第一擔(dān)心這個(gè)太難,，第二擔(dān)心會(huì)占用我太多的學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)時(shí)我耳邊想起陳老師的話“你是一個(gè)有創(chuàng)造力的小孩”,。這句話鼓勵(lì)我說服父母,，并且通過努力，獲得了湖北省青少年車輛模型錦標(biāo)賽和武漢市模型競賽一等獎(jiǎng),。

每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,，每當(dāng)我不自信想打退堂鼓的時(shí)候，我的耳畔總會(huì)回響起陳老師對(duì)我的鼓勵(lì),。老師的話,，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

很榮幸能夠上臺(tái)發(fā)表一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及方法,。

眾所周知,，我初一的時(shí)候成績一直徘徊在中下游，可能是我剛進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還沒有適應(yīng),，也有可能是我那時(shí)候太貪玩沒有好好學(xué)習(xí),。八年級(jí)上期的時(shí)候，劉老師說過的一句話引起了我的深思,，他說：“下個(gè)學(xué)期就要迎來中考的第一戰(zhàn)——生地會(huì)考,，如果您考好了，那么您初三的時(shí)候壓力就會(huì)少很多,，如果您仍然不務(wù)正業(yè),，那么就算您初三很努力地去學(xué)習(xí)，也有可能因生地沒考好而沒能進(jìn)入理想的高中”,。

所以從那時(shí)起,，我便開始了努力學(xué)習(xí)的新篇章。雖然我開始努力學(xué)習(xí)起來,，但上學(xué)期期中考試因基礎(chǔ)薄弱還是在原地踏步,，我并沒有灰心，反而迎著困難向前走,，終于在期末考試中取得了一點(diǎn)微小的進(jìn)步,。在這個(gè)充滿緊張氣氛的學(xué)期，我前幾次生地周考和月考成績不佳,，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào),，從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺到，他們對(duì)這幾次成績有些不滿,，所以我加快了前進(jìn)的步伐,，一次又一次的測(cè)試，我的成績依舊很平凡,，但從這些測(cè)試中看到了我的不足，并一步一步改正,，彌補(bǔ)自身的.缺點(diǎn),，最終在生地會(huì)考時(shí)考出了較好的成績。

有人可能會(huì)問,，您為什么在這兩個(gè)學(xué)期會(huì)努力地去學(xué)習(xí)而不是繼續(xù)玩呢?我想說：想去努力學(xué)習(xí),，而不是整天玩，這其實(shí)是一種思想上的轉(zhuǎn)變,，為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變呢?其一,，我們的劉老師和老師們對(duì)我們十分關(guān)心,，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭Ｆ涠?，是因?yàn)槲液軔畚业母改?，我不想因?yàn)槲抑锌嫉氖Ю屗麄優(yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x,，將來怎么辦?進(jìn)入社會(huì)能否養(yǎng)活自己而費(fèi)盡心思,，弄得滿頭白發(fā)，這是我最不想看到的,，也是我最不愿發(fā)生的,。

我認(rèn)為在思想上您想去讀書這一點(diǎn)是最重要的,。如果您沒做到這一點(diǎn),，再怎么努力也是收益甚微的,，并且在您學(xué)習(xí)的道路上,，如果努力了，但有時(shí)卻無功而返是正常的,。因?yàn)閯⒗蠋熢谝淮伟鄷?huì)上說到,，如果您成績很差，經(jīng)過一番努力,，成績一般般，再繼續(xù)努力,，您可能還是在原地踏步,，甚至倒退，但您這個(gè)時(shí)候千萬不要灰心,，因?yàn)檫@是一種正常的現(xiàn)象,，這其實(shí)是您遇到了學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”,，只要您再努力一會(huì)兒,，您的成績就會(huì)突飛猛進(jìn)。所以,，請(qǐng)大家要努力學(xué)習(xí),，做到人盡其才。

謝謝大家,，我的演講完畢,。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

人人都說謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。同學(xué)們都明白這個(gè)道理吧,，夢(mèng)想不在于大小與貴賤之分，而在于是否去爭取,，是否奮斗與思考過,。

現(xiàn)在放松不是更難了,，將來也更難了嗎,？一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過知識(shí)來體現(xiàn)的,，為了更“甜”我們必須努力學(xué)習(xí),。

人們常說興趣是最好的老師,。如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣，讓自己真正愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就會(huì)愛上你,，那就永遠(yuǎn)不會(huì)覺得沒有付出就沒有收獲,。

在這方面,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種游戲,。學(xué)這東西,，要靠自己，所以變被動(dòng)為主動(dòng)顯得尤為重要,！

對(duì)于學(xué)習(xí)方法,，吳老師給我們總結(jié)了三個(gè)詞“靜”、“勤”,、“活”,?！办o”就是要靜下心來學(xué)習(xí)；“勤”就是要勤奮,，努力工作,，不能偷懶；“生活”就是要學(xué)會(huì)生活，而不是死板的套住。

這可能是我們?nèi)狈Φ膶W(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)也是一種實(shí)踐，只有在不斷改進(jìn)的基礎(chǔ)上,，才能不斷進(jìn)步。

什么是進(jìn)步？達(dá)到目標(biāo)就是進(jìn)步,，這就要求我們不斷地為自己設(shè)定更高的目標(biāo),。把我們班最好的學(xué)生作為追求的目標(biāo),。

在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,，有時(shí)你會(huì)失敗,。你會(huì)沮喪。但每個(gè)人都知道有一帆風(fēng)順的生活,！這就要求學(xué)生和家長要有良好的心態(tài)，勇敢,、自信地面對(duì)一切,。不要以我們的成就來評(píng)價(jià)我們。

說起我們這個(gè)年齡的孩子,，父母一定很頭疼,。因?yàn)槲覀冎皇菄L到了成長的滋味，明白了壓力和煩惱,，卻似乎無法拋棄自然的玩耍,。

“玩”是必要的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,，我們必須讓自己有潛力去挖掘,，學(xué)會(huì)調(diào)整自己，使自己始終有一個(gè)良好的狀態(tài),，去面對(duì)學(xué)習(xí),。那么，你是怎么玩的呢,？最好的方法是分配你的時(shí)間,。抓住課堂上短短的45分鐘。

我知道父母擔(dān)心我們不僅是為了學(xué)習(xí),，也是為了生活,。在家里，我的父母和我的父母之間的關(guān)系不僅是父母和孩子,，還有大朋友和小朋友。我的父母為我建造了一個(gè)溫暖的家,。給了我們世界上最真摯的愛,。

所有的父母都一樣，你可以給我們一切,，在這里我代表所有的孩子,，對(duì)所有的父母說：“謝謝！”我們一定要在學(xué)校努力學(xué)習(xí),。以優(yōu)異的成績回報(bào)您,。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

總是在進(jìn)步中成長,，進(jìn)步帶給人類一個(gè)美好的世界。

世界上有許多事物都在進(jìn)步：科技,、思想,、經(jīng)濟(jì)……但是對(duì)于我這位剛升上初中的學(xué)生來講，學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我們心中最為自豪的事了古人云：“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘,。

試想：在一條水流湍急的河面上,，有一支行風(fēng)破浪的小舟，逆著水在前進(jìn),。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn),，它將會(huì)落在后頭。

學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎,？升入初中以來的第一次月考時(shí),，我拿出了實(shí)力，放開了思維,，在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許,，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外,；發(fā)現(xiàn)了,，我比以往更多了一點(diǎn)壓力；發(fā)現(xiàn)了,，我的思想在進(jìn)步,，我的自理能力在進(jìn)步，我的思維,、知識(shí)也都在進(jìn)步,。什么促使我從考場上得來的種種進(jìn)步呢？為何會(huì)進(jìn)步呢,？每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí),，我總花著精力去完成；每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn),，父母催我睡時(shí),，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當(dāng)往日的我,，在每堂課上發(fā)言,、舉手、做筆記時(shí)……我明白了,，想要進(jìn)步需勤奮,。

當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后,，我的學(xué)習(xí)得到輕松，從此懂得“快樂學(xué)習(xí),，輕松學(xué)習(xí)”之道了,。汪國真說過“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮,；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)?！?/p>

我感受到一種拼搏,，明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈。誰取得進(jìn)步的成就不會(huì)開心呢,？進(jìn)步的成果靠勤奮得來的,，在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有。

但是,，人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里,。一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己，路還遠(yuǎn)著呢,！“一山還比一山高”?。⊥饨绲母呤侄嗟檬?，想要競爭,，就要勤奮，知道勤奮,，還要方法,。

以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步，造就社會(huì)進(jìn)步,，讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧,。

我的演講結(jié)束，謝謝各位!

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們:。

大家好,！

我是來自五年級(jí)的羅x。今天,，我很榮幸作為學(xué)校的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo),、向認(rèn)真教學(xué),、辛勤工作,，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的.感謝和崇高的敬意！

站在臺(tái)上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩,。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，誰都想學(xué)習(xí)成績好,，每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，至少是做到了“四個(gè)舍得,，三個(gè)刻意”,。舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí),，舍得動(dòng)腦思考,，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！刻意去觀察,，刻意去積累,，刻意去運(yùn)用！

我認(rèn)為學(xué)習(xí)要取得進(jìn)步應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,。“腳踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”,，這是很不好的。以前我學(xué)習(xí)隨意性很大,，不記作業(yè),，想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這項(xiàng)作業(yè),，就是忘了那項(xiàng)作業(yè),。開學(xué)初開了班會(huì)之后，我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，將我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化到小時(shí),，到分鐘。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。

2,、愛學(xué)習(xí)還要善于學(xué)習(xí),。以前我不愛做預(yù)習(xí)。可是自從上學(xué)期考試,，得知王婷婷課前通覽了全冊(cè)課文,，所以考得了98分的好成績后，我明白了要重視課前預(yù)習(xí),，了解下堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不理解的做記號(hào)，老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破,，就能提高學(xué)習(xí)效率,。

3.學(xué)習(xí)要注重效率。我以前上課老愛搞小動(dòng)作,，和同桌,，前后左右的同學(xué)講悄悄話。后來我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學(xué),，發(fā)現(xiàn)他們上課認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極回答問題。會(huì)聽課,，跟著老師的思路走,，而我上課愛走神，這是最愚蠢的行為,，分心時(shí),，會(huì)漏掉許多知識(shí)點(diǎn)，積少成多,，慢慢的就變成后進(jìn)生了,。

4、當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)天完成,，以前我學(xué)完了就覺得過關(guān)了,，再也懶得拾起那些舊知識(shí)。導(dǎo)致看似學(xué)會(huì)了,，可是一考試就都模棱兩可的想不起來了?，F(xiàn)在我每天都安排時(shí)間有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，把老師課堂上講的東西消化好,，再通過練習(xí),，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固和補(bǔ)充。

同學(xué)們,，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念,，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮,，去探尋那知識(shí)的海洋,。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康快樂,！

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!辛勤汗水，換來豐碩成果,；一分耕耘，定有一分收獲,。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，本學(xué)期期中考試工作已圓滿結(jié)束。期中考試,，是對(duì)我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)作風(fēng),，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié),，為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志,，在這陽光燦爛的下午,，我們歡聚一堂，隆重召開“期中考試總結(jié)表彰大會(huì)”,。

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：有請(qǐng)*主任對(duì)本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié),。

謝謝*主任。剛才*主任對(duì)本次期中考試進(jìn)行了全面總結(jié)，肯定了同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?，同時(shí)也指出了同學(xué)們存在的問題,，望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)也要認(rèn)真總結(jié),，揚(yáng)長避短,，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績,。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)*主任公布優(yōu)秀學(xué)生名單和頒獎(jiǎng)

1,、公布各年級(jí)取得優(yōu)異成績的“學(xué)習(xí)之星”。

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀,！

2,、公布各學(xué)科取得優(yōu)異成績的“學(xué)科之星”

讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！

3,、公布成績?nèi)〉妹黠@進(jìn)步的“進(jìn)步之星”,。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀！希望你們?cè)俳釉賲?，不驕不躁,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

同學(xué)們,，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的,，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說,，我們不能忘了辛勤耕耘的老師,，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝,！

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)*班同學(xué)給我們傳經(jīng)送寶,，大家掌聲歡迎。

同學(xué)們,，突出的成績,，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學(xué)習(xí)方法,。接下來有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表***發(fā)言,，掌聲歡迎。

剛才***同學(xué)向大家介紹了他取得優(yōu)異成績的學(xué)習(xí)方法,，希望廣大同學(xué)以他為榜樣,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，規(guī)范自己的各項(xiàng)行為習(xí)慣，借助他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)使自己各方面的能力有所提高,。

同學(xué)們,，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了,，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn),，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步,，在期末考試中再創(chuàng)新高,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。我堅(jiān)信,，只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下,、腳踏實(shí)地,，求真務(wù)實(shí)，苦干,、實(shí)干加巧干,，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌,。

最后,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師工作順利,！

今天表彰大會(huì)到此結(jié)束,，各位同學(xué)帶上凳子有序的退場。散會(huì),！

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們,，大家好,！此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸,，我只是進(jìn)步中的一員代表,，談不上榜樣學(xué)習(xí),，今天我就與大家交流一下我的學(xué)習(xí)心得。在剛剛過去的考試中,，我在年級(jí)進(jìn)步了80名,，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo),！“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”,，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序,、老師的鼓勵(lì),、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步,。成為全校進(jìn)步生的一員,。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：

1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),，分步實(shí)現(xiàn),。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力,。在一?？荚囍心軌蛴休^大的進(jìn)步是近階段我的最大目標(biāo)，只有不斷地超越自我,，我的明天才會(huì)更美好,。

2、注重學(xué)習(xí)方法,，有了學(xué)習(xí)目標(biāo),，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了,。上課認(rèn)真聽講,，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識(shí)點(diǎn),、推理過程,，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止,。另外課堂上積極回答問題,，思維上緊跟課堂設(shè)置，精力集中,，一堂課下來,，有很多收獲。另一個(gè)那就是“問”,，只有多問才能有提高,，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣氛,。

3、注重鞏固加深,。知識(shí)只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后,，才會(huì)牢牢記住。我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由,，考試中并不是大部分都是難題,，相反大多數(shù)題，都是平時(shí)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí),，因此作業(yè)必做,，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界,。

4,、知識(shí)重在積累有難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì),，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三,，這對(duì)學(xué)習(xí)很重要,。只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步,。

5,、科學(xué)安排時(shí)間時(shí)間的長短對(duì)大家來說是一樣的，但若注意提高學(xué)習(xí)效率,，就相當(dāng)于延長了時(shí)間,。特別是我們一天中早上、中午,、晚上都有課余時(shí)間,。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí)，中午哪怕只有一刻鐘,，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，再完成作業(yè),。同學(xué)們,，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)向我們敲響，我們?cè)趭^戰(zhàn)高考的日子里全力以赴,。

人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?雖然付出未必就有回報(bào),，努力和成功不一定完全劃等號(hào),，但是不付出就絕不會(huì)有回報(bào),！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,，請(qǐng)我們記住一句話：盡心就是優(yōu)秀,，盡力就是成功。

我的演講結(jié)束,，謝謝各位!

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題,，孩子是我們每一位做父母的希望,，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成,，作為孩子的數(shù)學(xué)老師,，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光，一年多來,，我在李老師的扶持幫助下,，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處,，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫,，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪,，扎實(shí)的鹿璐,，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩,，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做,，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解,，孩子也能感覺到我的不耐煩,，但是當(dāng)他最終明白了之后,，孩子抬頭沖我甜甜的笑了,，眼里還有淚花,，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無語的,，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有,，我經(jīng)常和李老師說起的王瑩，那么本分,，那么平靜,，那么不用別人操心,，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí),，穩(wěn)步前進(jìn),。不能說,，這里面沒有家長傾注的深深的愛，一個(gè)孩子走出來，身上帶著的是父母的影子,，是父母對(duì)孩子的愛的體現(xiàn),。

教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績,，而最痛心的莫過于看到他們做錯(cuò)事教師愛學(xué)生,，師生感情好，老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù),，表揚(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。在日常學(xué)習(xí)中,，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心,，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們,，而又嚴(yán)格要求他們,，經(jīng)常對(duì)他們表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁,，都有高度的自覺性和自制力,。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競爭,，競爭的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí),。同學(xué)們的自覺性高、紀(jì)律性強(qiáng),、協(xié)作精神好,、奮發(fā)向上的勁頭足。

任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重,、信任的極為重要的因素,。在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智,，又要讓學(xué)生展示自己的才華。講課成功,，學(xué)生就會(huì)尊重你,，信服你，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精,，講課平庸,，學(xué)生就會(huì)心煩、生厭,，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)打折扣,，所以，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語言和方式,，來調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿,，孩子們聽的津津有味,，并及時(shí)提問學(xué)生，讓他們發(fā)表自己的意見,，有時(shí)候,，都下課了，有的學(xué)生還余興未盡,，舉著手要提問題,。這樣，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽講,，積極回答老師的問題,，這也是我們班取得好成績的原因之一。

教師的愛也會(huì)影響學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,?！坝H其師”才能“信其道”。教師愛學(xué)生,，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識(shí),，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師愛學(xué)生會(huì)促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對(duì)不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)(對(duì)后進(jìn)生尤其是這樣),，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺性。作為一名教師,，我深知這一點(diǎn),，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步,，我就會(huì)拍拍他的肩膀,，說一句：“好好學(xué)，老師喜歡你,?！辈⒓皶r(shí)在班里加以表揚(yáng),，這樣，不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭,，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞,，所以，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,，學(xué)習(xí)氣氛很濃,，這也是取得好成績的原因之一。

生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù),。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生,。但教師只有一個(gè),，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量,，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖,，相互影響、幫助,、擴(kuò)大和深化師愛的作用,。感受到了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心,，主動(dòng)關(guān)心別人,，幫助別人。另外,，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓,，不要斤斤計(jì)較,，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠實(shí),，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴同學(xué)們,，老師不看你的過去,，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,，在老師眼里就是好同學(xué),，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí),，思考,，勞動(dòng),。無論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務(wù)的五分之一,，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好,。我認(rèn)為，對(duì)于充滿稚氣的孩子,，不僅需要恰如其分的批評(píng)，更需要寬容與信任,。并力求做到,，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評(píng)價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中,。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的,。

我的演講結(jié)束,，謝謝各位!

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：大家下午好,！

我是801班的學(xué)生王聰慧,，今天作為進(jìn)步生的代表站在主席臺(tái)上發(fā)言,，我感到非常榮幸和激動(dòng)，我也衷心希望每個(gè)同學(xué)在聽了我的發(fā)言之后和我交流自己的學(xué)習(xí)心得,，讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中共同取得更大的進(jìn)步。

我知道我不是一個(gè)聰明的學(xué)生,，但是我相信那些成績優(yōu)異的“學(xué)霸”、“學(xué)神”絕對(duì)不是僅僅靠著自己與生俱來的`小聰明練成的,，他們每個(gè)人身上有一種共同的特質(zhì),，那就是——大智慧。他們也經(jīng)歷過失敗,，也曾經(jīng)處于低谷,，他們是即使流淚卻仍在含淚奔跑的人,！

只有想不到，沒有做不到,。要想在學(xué)習(xí)上取得長足的進(jìn)步,，首先必須有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心，心若在,，夢(mèng)就在,。相信自己行，奇跡才會(huì)發(fā)生,！這是夢(mèng)想的力量,，是信念的力量！

樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)之后,，接下來就是腳踏實(shí)地的努力,。天上不會(huì)掉餡餅，成功只屬于那些奮力拼搏的人,。

奮力拼搏,，是苦干,，但不是蠻干。有些人,，做了很多習(xí)題,，但是只是一遍遍的重復(fù)，機(jī)械訓(xùn)練,，像一頭拉磨的驢,，走了一圈又一圈，路程卻沒有絲毫的增加,。這樣辛苦只能算是有苦勞沒功勞,。我覺得多做題是對(duì)的，但是不要總做類似的題型,，做過后一定要想想自己從中受到了什么啟示,，有沒有其他更好的辦法。做過的題目一定要徹底想通想透,，以后無論怎樣變換方式出現(xiàn),，都能像孫悟空見到白骨精一樣，一眼讓它現(xiàn)出原形,。

奮力拼搏,，是巧干，但不是偷懶,。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，有些同學(xué)背書特別快,，記得特別牢。那是因?yàn)樗麄冏x書的時(shí)候更專心更投入,，更能做到心無旁騖,。有些人會(huì)說，我的記性太差,，忘性太好,。不可否認(rèn)，每個(gè)人的記憶力是會(huì)有一些差別的,，但是我們完全可以用自己的智慧彌補(bǔ)那一點(diǎn)點(diǎn)缺憾。這就需要我們多思多想多總結(jié),，可以通過編故事,，編順口溜等等，來鍛煉自己的記憶力,。對(duì)于忘得快的同學(xué),，我們可以增加復(fù)習(xí)的頻率和次數(shù)來進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

另外,，我想說,，學(xué)習(xí)從來都不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗。我們要為自己選定一個(gè)對(duì)手,，作為自己的目標(biāo),，然后再選定幾個(gè)隊(duì)友，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),。要知道集體的力量是無窮的,，團(tuán)結(jié)一心，其利斷金,！大家互相監(jiān)督互相鼓勵(lì),，一定會(huì)收獲友誼、收獲快樂,、收獲傲人的成績,！

最后，我要說,，我們學(xué)校有那么多認(rèn)真負(fù)責(zé),、經(jīng)驗(yàn)豐富、無私奉獻(xiàn)的老師,，他們是大家學(xué)習(xí)道路上最強(qiáng)有力的后盾,，大家一定不要浪費(fèi)這樣的優(yōu)質(zhì)資源啊,！