計劃是實現(xiàn)個人和團隊目標的重要步驟,，它可以指導我們的行動,。制定計劃時,，我們要考慮到可能的偏差和延誤,，并制定相應的補救措施,。一個好的計劃能夠幫助我們合理安排時間和資源,，更好地掌控自己的生活,。

中班下學期德育工作計劃篇一

新的學期開始了,，我擔任三年級一班的班主任,。學生各個方面比以前都有了不同的變化,，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折。所以,，從這學期開始,，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。結(jié)合本學期學校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下：

1,、抓好常規(guī)的文明,、禮貌、紀律,、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時、講信用,、講秩序,、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩,、踢毽子等。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風,。

2、利用班晨會的時間,，上好心理健康課,、班會、晨會,，按照要求認真的備好課,、上好課、相關的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》,，提高學生的思想覺悟,。在班會上，以安全為主題,，對學生加強交通,、飲食、游戲,、等安全教育,。

3、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高,。

4,、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習,。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況,，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作,，積極和家長交流,，督促學生的學習。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致,。

1,、以寫作好的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣,。

2,、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動,，體驗勞動,，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促,、互相評比,，提高德育的實效性。

3,、對于國旗下講話,，利用好機會，給每一個孩子鍛煉的機會,。加強訓練,，培養(yǎng)學生的自信心,。

4,、開學初，抓好足球啦啦操訓練,，磨練學生的意志，力爭在全校的足球啦啦操比賽中取得好成績,。

中班下學期德育工作計劃篇二

以“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹黨的十六大精神,，扎實推進公民道德建設,，深入開展未成年人思想道德建設。以誠信教育和延安精神進校園活動為重點,，堅持“三個加強”,，即加強常規(guī)管理、加強隊伍建設,、加強德育科研,；實現(xiàn)“三個創(chuàng)新”，即學生實踐活動創(chuàng)新,、學生評價方法創(chuàng)新,、德育信息化建設創(chuàng)新，努力提高我校德育工作的主動性,、針對性和實效性,。

（一）認真抓好德育科研工作。要想使德育工作深入開展,，就要扎實開展科研工作,，不斷總結(jié)成敗教訓，形成經(jīng)驗,，從而推進德育工作上一個新的臺階,。本學期要在上學期科研室安排的各項德育科研課題的基礎上，按學校統(tǒng)一布署,，有計劃,、分步驟地開展調(diào)查研究，及時進行總結(jié),，并形成理論性的論文,，進一步鞏固德育工作的成果。為了進一步調(diào)動大家的科研意識,、成果意識,，學校將實施德育科研成果專項獎勵，以鼓勵大家以更好的態(tài)度,，更嚴的作風,，更深的鉆研，努力開展德育科研的新領域,。

（二）全面貫徹《公民道德建設實施綱要》,。在廣大師生中大力宣傳“愛國守法、明禮誠信,、團結(jié)友善,、勤儉自強、愛崗敬業(yè)”二十字公民基本道德規(guī)范,。

以誠信教育為突破口,，將誠信教育納入學生德育工作計劃,。全體教職工要樹立“誠信立教，誠信育人”的思想,，帶頭講誠信,，做到“言必行，行必果”,，以自己高尚的品行,，誠信的作風取信于學生、家長和社會,。對學生進行誠信教育，要讓學生深刻認識到誠信是立身之本,，做人之道,。通過組織貼近生活、貼近實際,、貼近學生的系統(tǒng)誠信教育活動,，引導他們在豐富多彩的活動中受到熏陶，努力營造“人人講誠信”的良好氛圍,，使學生牢固樹立“誠信光榮,、失信可恥”的觀念，人人爭做誠信的小公民,。

（三）深入開展未成年人思想道德建設,。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。我們要充分利用這一陣地,，切實根據(jù)小學生的實際特點,，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎,、吸引力強的道德實踐活動,，寓教于樂。如利用各種法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、革命領袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀念日,、建黨日等重大歷史事件紀念日以及小學生的入學,、入隊等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀念,、慶?；顒雍捅匾膬x式，引導小學生弘揚民族精神,，增進愛國情感,，提高道德素養(yǎng),。本學期，我校將開展以“延安精神進校園”為主題的系列教育活動來扎實推進未成年人思想道德建設,。以“延安精神”為主題,，在廣大學生中進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng),，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭,，使他們從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感,，確立遠大的志向,，把個人的成長進步與祖國繁榮富強聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國,，振興中華的光榮使命做好準備,。

（四）加強德育常規(guī)管理工作。在繼續(xù)抓好小學生日常行業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成教育的基礎上,，著重加大檢查力度,。本學期將從五、六年級學生中精選若干名學生代表,，分布到學校每個角落,，進行清潔衛(wèi)生、文明行為等方面的檢查,，并將檢查中表現(xiàn)好的班級每周在學校櫥窗或?qū)W校網(wǎng)站上公布,。加強文明班集體建設，注重良好的班風,、學風的培養(yǎng),。各年級、各班要根據(jù)學生的情況,、分層次,、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風,、班風,。在實際工作中，要從日常行為規(guī)范教育入手,，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育,。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準,、多層次,、嚴要求、重訓練的原則,，力求通過嚴格的訓練,、使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、文明禮儀習慣。

（五）提倡班級特色管理,。班主任工作是一項既辛苦又光榮的工作,，班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用?？梢赃@么說,，一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關鍵在于班主任,。我們希望廣大的班主任在日常管理中,，要用“愛心去塑造，用真情去感化,，用榜樣去激勵,，用人格去熏陶”,，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作,。我們提倡班主任能在日常管理中進行深入思考，深刻反思,，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗,，能大膽創(chuàng)新，勇于實踐,，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。本學期屬于嘗試期，希望各位班主任有意識地留心觀察,，互相學習,，及時總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn),，尋找自己的班級的特色,。在下學期，我們將在每個教室的外墻上開辟一塊陣地,，大力宣揚每個班級的特色管理,，將每個班級的特色風格展示出來，從而逐步形成學校的特色,。

（六）加強心理健康教育

重視學生心理健康教育,，開展好心理健康教育講座，組織師生學習心理健康教育知識,，學會必要的心理疏導方法,。開設心理咨詢室,，掛出心理話信箱，建立個別輔導檔案,，努力做好學生心理健康教育工作,。

（七）重視安全教育工作

安全教育工作貫徹學校工作的每一個環(huán)節(jié)，要天天抓,，時時抓,，絲毫不能放松。要在學校交通安全特色教育活動的基礎上,，不斷豐富安全教育活動,，強化“安全第一”的意識，切實保障每一位師生員工的生命安全,。

（一）常規(guī)工作

本學期,，學校將加大常規(guī)工作檢查力度。各項檢查以學校政教處發(fā)放的有關規(guī)章制度為依據(jù),。初步打算在五,、六年級選派20—30名同學（每班2人）組成“學生檢查團”，安排到學校每一個角落,，進行日查,。檢查內(nèi)容分“清潔衛(wèi)生”、“文明行為”,、“路隊”,、“早操”、“眼保操”,、“升旗”（每周一次）六個項目,，并將表現(xiàn)突出的班級或個人每周在學校櫥窗公示，每月進行一次小結(jié),。

清潔衛(wèi)生

各班每天要認真做好教室內(nèi)及包干區(qū)清潔衛(wèi)生,。學校安排的大排除任務，政教處將定期組織部分學校領導及各年級組長進行檢查,，并按“最清潔”,、“清潔”、“一般”予以公示,。

文明行為

學校將按低,、中、高年級制訂的《學生日常行為規(guī)范要求》（待行政會討論通過后發(fā)放到各班）,，以此規(guī)范學生日常行為,。在此基礎上認真執(zhí)行《學校文明行為“五不”要求》，即不亂涂亂畫，不亂踩亂摘,、不亂吐亂扔,、不瘋追打鬧、不高聲喧嘩,。對各班學生文明行為由值日教師或?qū)W生檢查團成員進行日查并認真做好記載,。對于學生的第一次違規(guī)，將予以警告,；第二次違規(guī)將反饋給班主任,，對其進行教育；第三次違規(guī)在校廣播站進行點明批評,。

路隊

學校門口每天安排同學站崗值日,；每天中午放學提前十分鐘請體育組的老師安排六年級的同學到學校大門兩側(cè)和對面站崗，協(xié)助值日教師做好路隊工作,。

“早操,、眼保操”

由學生檢查并做好記載，方式同上,。

“升旗”

由總值日或?qū)W生代表進行檢查,，升旗時要求全班同學必須全部參加，必須佩帶紅領巾,，無特殊原因不得缺席,。對缺席的同學班主任要查清原因，對其進行教育,。

“三會一報”（午談,、班會,、隊會,、黑板報）

各班要按學校統(tǒng)一布置，認真做好“三會一報”工作,。政教處,、大隊部將定期組織檢查，并每學期進行一次評比,，分一,、二、三等獎對相關班主任及輔導員予以物質(zhì)獎勵,。

（二）創(chuàng)新活動

（1）樹立“人人都是德育工作者”的意識

要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的新意識。德育工作不光是班主任,、輔導員的事情,，而是全校教師員工的共同任務，人人都要參與到德育工作中來。教師人人要到崗定位,，真正成為人人都是德育工作者,。全校教職工要以更高的師德標準和良好的行為來規(guī)范自己的一言一行，一舉一動,，努力以自己的淵博學識,、良好品行、愛生情懷,、嫻熟技藝去感化學生,，熏陶學生。要努力做到教書育人,、服務育人,、管理育人，使每一位學生都能在潛移默化的良好氛圍中受到教育,，達到“潤物細無聲”的功效,。

（2）鼓勵班主任進行特色管理

本學期開始，要逐步打破班主任薪酬“大鍋飯”體制,，變班主任津貼由“福利性”為“獎勵性”,，具體情況見《關于班主任每月工作檢查及津貼發(fā)放說明》（待校教代會通過后執(zhí)行）。要在此基礎上,，鼓勵班主任大膽探索,，善于總結(jié)，不斷形成自己班級管理的特色,，為下學期學校全面開展“班級特色管理”奠定良好的基礎,。本學期來我們將組織一次全校教師參與的“班主任特色管理交流”活動，通過相互交流,、彼此學習,、取長補短，形成自己的特色,，并不斷發(fā)現(xiàn)管理科學,，成效顯著、特色鮮明的班主任,，嘗試將他（她）們的事跡在學校網(wǎng)站或廚窗內(nèi)進行公示,，以培養(yǎng)一批我校班組管理的能手、名師,。

（3）擬辦德育宣傳報刊

為了能及時宣傳學校及各班德育工作情況,，不斷發(fā)現(xiàn)班級管理的閃光點，逐步培養(yǎng)學校德育工作管理名師,，從本學期開始,，學校打算辦一份德育工作方面的報刊（學校內(nèi)部發(fā)行）。由學校政教處牽頭，每月出版一期,。每期由政教處,、大隊部和一個年級組協(xié)作，一期宣傳一個年級組及組內(nèi)的班級,、教師,，努力讓一些優(yōu)秀的管理方法、經(jīng)驗,，精彩的德育活動等得到及時宣傳,，實現(xiàn)優(yōu)良德育資源全校共享,，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

（4）開展“延安精神進校園”系列教育活動,。

本學期這一活動將貫徹始終，并長期開展下去,。把延安精神與愛國主義教育革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合,，在全校學生中開展豐富多彩的活動，具體安排見后面的每月安排,。通過各種豐富多彩的活動使延安精神能積極鼓舞全校學生,，使他們能主動用優(yōu)良的作風，吃苦的精神,，頑強拼搏的態(tài)度來對待自己的學習,、生活，以健康向上的心態(tài)表現(xiàn)新時期水一小學生的新風貌,、新氣象,。

（5）成立心理咨詢室

本學期將成立學生心理咨詢室，以緩解學生在學習,、生活,、情緒、與同學交往等方面存在的思想壓力,、心理承受力,、面對挫折、困境的心態(tài)調(diào)整等問題,。初步打算在學校醫(yī)務室掛牌成立學生心理咨詢室,，由陳淮民、王俊等經(jīng)過心理培訓的教師擔任學生心理咨詢工作,，幫助學生排解不必要的心理負擔與包袱,，以健康、積極,、向上的心態(tài)快樂地度過每一天,。

九月

主題：“尊師重教””與“安全教育”

1、各班布置教室,，做好開學準備,。

2、《學校德育工作計劃》完成并發(fā)放到班主任手中,。,。

3,、開展慶祝第二十屆“教師節(jié)‘的活動。

4,、做好全省公安教育系統(tǒng)領導到我校檢查的相關工作,。

5、召開各班班長,、中隊長會議,，選舉學生檢查人員。

6,、召開一年級家長會,。

7、進行“國慶節(jié)”慶?；顒拥幕I備,，擬在一、二年級進行國慶節(jié)書畫比賽,，優(yōu)秀作品在櫥窗內(nèi)展示,；三、四年級進行“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”知識競賽,；五、六年級進行“歌頌祖國”的班級合唱比賽,。

十月

主題：“延安精神進校園”

1,、進行1—6年級的慶祝建國五十五周年的大型活動，具體安排見通知,。

2,、召開2—6年級的家長會。

3,、學校舉辦一期“走進延安”的大型圖片展,。

5、為減輕班主任工作壓力,，政教處,、大隊部嘗試每周二、四由校廣播臺進行午談教育（各班每日常規(guī)檢查公布,、班級特色宣傳,、“延安精神進校園”教育活動、誠信教育活動等）,。

6,、發(fā)展一批新隊員。

十一月

主題：“實踐體驗教育”

1,、擬出版一期德育宣傳報刊,。

2,、我校質(zhì)量月活動開展秋游體驗活動,。

3、開展秋季運動會,。

4,、在部分年級開展“講革命故事”大賽活動,。

十二月

主題：“誠信教育”

1、班主任老師著手評語工作,。

2,、教師、學生評先評優(yōu)工作,。

3,、擬舉辦一次以“誠信”為主題的全校隊會展示活動。

4,、各班籌備元旦慶?；顒印?/p>

一月（20xx年）

1,、元旦慶?；顒印?/p>

2,、期末德育工作的各項獎勵落實到位,。

3、做好期末考試的動員工作,。

4,、安排一次“班級特色管理”全校交流大會。

5,、做好放假工作,。

中班下學期德育工作計劃篇三

[]8號《中共xx縣委教育工委、xx縣教育局關于20xx年學校德育工作的意見》文件精神,，把立德樹人作為教育的根本任務,，以社會主義核心價值體系教育為主線，以“愛學習,、愛勞動,、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點，以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標,，堅持德育為先,，加強師德師風建設，強化幼兒行為規(guī)范,，深化改革,，提升內(nèi)涵,，不斷增強學園德育工作的針對性和實效性，努力凸顯德育特色,，不斷提高德育工作科學化水平,，促進幼兒全面發(fā)展。

二,、工作目標,。

1.進一步強化“育人為本，德育為先”的教育理念,。

2.重視幼兒的養(yǎng)成教育,，進一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

3.加強德育隊伍建設,，開展德育科研活動,，提高德育理論水平和工作水平。

4.注重開展心理健康教育,，培養(yǎng)師生健全人格,。

5.深入開展法制教育，培養(yǎng)師生遵紀守法意識和自我保護意識,。

三,、具體工作措施：

(一)優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育教育的隱性滲透,。

1.重視合理構建幼兒園的環(huán)境來實施幼兒德育的內(nèi)容,。改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點，從不同年齡的心理特點出發(fā),，考慮全面發(fā)展的需要和不同個性的差異,，為幼兒創(chuàng)設一個整潔、溫馨,、舒適而富有教育意義的環(huán)境,。在幼兒園墻壁上，布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,，知道上下樓梯要注意安全、說話要輕聲,、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標語,，讓幼兒在潛移默化中得到教育。利用班級的各個區(qū)域,，創(chuàng)設了“娃娃家”,、“閱讀角”、“觀察角”,、“表演區(qū)”等區(qū)域角,，孩子們在各個區(qū)域里玩游戲,、閱讀圖書、聽音樂等活動,，通過書中,、故事中,、游戲中的人物行為去認識哪些行為是正確的,，哪些是錯誤的，正確處理人際關系及生活中的事情,，環(huán)境作為一種工具,，輔助著我園進行道德情感和道德認知的教育，使孩子們在環(huán)境中不知不覺地受到啟發(fā),，建立一種正確的道德行為,，養(yǎng)成良好的道德習慣。

2.創(chuàng)設一個能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛,。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康,、積極的道德情感,。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任,、同情以及民主的人際交往環(huán)境,，同時利用家長會、家園聯(lián)系欄,、半日活動,、親子活動等向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況,，引導家長共同參與,，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自己的一言一行,，以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣。

(二)加強師德建設,，構建一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

2、深入學習《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童發(fā)展指南》《公民道德建設實施綱要》,，加強教師的理論指導,。

(三)將德育教育滲透到各種活動中。

1,、將德育內(nèi)容納入課程,，并有機地滲透于各幼兒一日生活之中,。

(1)幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程,，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人,、接物、處事之中,，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會,，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,，在來園、盥洗,、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,，而教師通過認真細致地觀察，深入幼兒生活,，通過各種現(xiàn)象,，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住鍥機,，在日常生活中隨時隨地進行德育教育,。

(2)榜樣的力量是無限的，充分運用賞識教育,，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，在每周一開展的國旗下講話中，進行表揚好孩子和文明班級,，每周提出一個養(yǎng)成教育的要求,，督促幼兒在一日活動給予落實，促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,。

本學年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個節(jié)日,，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動,。如在植樹節(jié)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動,，將環(huán)保教育納入課程;“清明節(jié)”節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育的教育活動;結(jié)合“三八國際婦女勞動節(jié)”,，激發(fā)幼兒愛媽媽,、孝敬媽媽的情感;結(jié)合“學雷鋒活動月”組織實踐活動弘揚雷鋒精神;結(jié)合“公民道德宣傳月”各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育，培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣和崇高的道德品質(zhì);結(jié)合“五一”開展愛勞動主題活動,。同時,，我們也將組織有關德育的講座，談話、討論,、社會實踐等各種豐富多彩的活動,，通過具體的實例，提高幼兒的道德認識,，豐富道德情感,，形成道德行為和習慣，增強德育的針對性,、實效性,。

3、注重良好個性的培養(yǎng),，切實開展心理健康教育,。

心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的個性心理素質(zhì),，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義,，是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學年,，繼續(xù)把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面,，將心理健康教育滲透于教育教學活動及幼兒一日活動當中。

4.深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,，認真開展“道德講堂”活動,。倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關心,，在社會為他人獻愛心”,，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事,，身邊事教身邊人”,，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動力度,，形成有效家園合力。

1.推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì),、更新家庭教育觀念上來,，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒,，為國教子”觀念,。

2.根據(jù)幼兒園教育教學需要，請家長體驗教師工作,，與幼兒近距離接觸,，走進幼兒園課堂，形成家園互動，掌握育兒經(jīng)驗,。

(五)創(chuàng)新及特色工作,。

1.探索德育新途徑。

幼兒園針對本園的實際情況,，創(chuàng)建具有本園特色的德育工作新格局,。全面開展“以個性育人、抓小事育人,、分層次育人,、按階段育人”的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育幼兒具備“五會”和“七種能力”(“六會”：學會待人,、學會求知,、學會健身、學會創(chuàng)新,、學會生存,。“七種能力”：科學探究能力,、互相合作能力,、自我服務能力、解決問題能力,、敢于表現(xiàn)能力,、自我保護能力、社會交往能力),。以創(chuàng)新的思想思考本園德育工作,，大膽創(chuàng)新，抓出實效,，使德育工作整體水平再上新臺階,。

2.網(wǎng)絡管理促提高。

網(wǎng)絡化的新時代,，促使德育工作要緊跟時代步伐,，要標準高，上檔次,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的功能,，及時上傳幼兒園所開展的各項德育工作，充分展現(xiàn)本園德育工作的全貌,，加大宣傳力度;各班創(chuàng)建班級網(wǎng)站,，搭建網(wǎng)絡交流平臺，在平臺上發(fā)公告,，傳照片,、傳視頻,、老師和家長可以在網(wǎng)上溝通分享，實現(xiàn)家園共育,。

3.創(chuàng)建以“連城旅游文化元素在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的'運用”為幼兒園特色的品牌文化,，形成園本特色。

的動手能力和解決問題的能力,，在游戲中模仿,、實踐生活的場景，幼兒的良好的行為習慣得以實踐,、鍛煉,，幼兒游戲能力得到提高的同時，進一步提升幼兒的道德素養(yǎng),。

(六)認真細致地做好學校綜治創(chuàng)安工作,。

繼續(xù)不斷完善各種規(guī)章制度，落實綜治創(chuàng)安一把手負總則,，層層負責,，人人有責的要求，嚴格執(zhí)行省,、市,、縣關于學校安全工作，綜治工作的各種規(guī)定,，確保學校的安定和穩(wěn)定。

1.認真落實上級有關文件精神,，牢固樹立“安全第一”的思想,，做到居安思危，群策群力,，共同做好創(chuàng)安工作,。如：與教師、保安,、炊事員,、保育員簽訂綜治、安全責任狀,。與每一位家長簽訂一份交通安全合同,。

2.建立一系列安全管理制度，并嚴格執(zhí)行,，做到責任明確,，獎罰分明。

3.每學期開展一次消防安全,、交通安全,、衛(wèi)生安全、法制教育等講座及疏散大演練。篇二：幼兒園德育工作計劃(春季),。

中班下學期德育工作計劃篇四

在20xx年春學期,，我園的教科研工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指南，認真實施幼兒園綜合課程,，加強學習和研究,，發(fā)揮好教科研的先導作用，不斷提高教育教研水平和科研能力,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，進一步提高我園的教研質(zhì)量，提升辦園品位,，使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要和促進幼兒健康成長的希望搖籃,。

1、以理論學習為抓手,，促進教師吸納信息,，反思水平的整體提高。以課堂教研研究為載體,，抓實各層次的教研研討活動,。以優(yōu)質(zhì)課的評比為契機，營造積極互動的研討氛圍,。

2,、以課題為立足點，做好課題的研究工作,。以點帶面,，積極走“以科研促教研，教研科研相長”的道路,，深入開展教育科研,，凸顯我園特色。

1,、加強學習,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

教師是實施《綱要》和促進幼兒發(fā)展之間的橋梁和紐帶,，建設一支高質(zhì)量的教師隊伍,，是全面推進素質(zhì)教育的重要保證，也是提高教育質(zhì)量的關鍵,。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),，推行豐富多樣的學習形式，把教科研與教研研究有機結(jié)合起來,，切實提高教師的科研能力和業(yè)務水平,，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長,。

（一）豐富學習形式。

本學期我們將繼續(xù)開展每周推薦“一篇好文章”學習活動,，每位教師認真閱讀推薦文章,，并做好學習筆記，在此基礎上,，以讀書交流,、主題研討、專題評議,、學術沙龍等多種形式加強理論學習,。研究主題一方面根據(jù)當前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定，另一方面根據(jù)教師自身教研實踐中的問題或困惑提出主題,，集中研討,、探究解決的思路與方法，鼓勵教師暢所欲言,，發(fā)表見解,，在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，將研討的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié),，確保每次教研活動有質(zhì)量,、有效果。

（二）注重教研反思,。

一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型,、反思型的實踐者。為了切實提高教師的實際教研活動,，我們在學習新理論,、新觀念的同時，要加強對自我教研實踐的反思,。在研究理論、研究別人經(jīng)驗,、研究自身教育行為的過程中,，提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力,。不同層次水平的教師應不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,，在研究中學習，在學習中成長,。本學期,，每位教師要積極參與理論學習與研討，要深刻反思自己的教育行為,，按照要求認真撰寫每周的活動反思或教研活動反思或撰寫教育敘事,。

（三）培養(yǎng)教研骨干,。

為了健全一支師德高尚、業(yè)務精湛,、創(chuàng)新力強,、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中堅力量,。本學期,，我們將開展各類競賽、評優(yōu)活動,，為教師的成長搭建平臺,，并鼓勵教師主動申請上研討課、課題實踐課等,，從各類活動中發(fā)現(xiàn)好苗頭,，在活動中鍛煉培養(yǎng)教研骨干，形成各具個人特色風格的教師骨干隊伍,。

2,、深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展,。

我園使用的教材是xx省教研室主編的《幼兒園綜合課程》,，它可以幫助我們更好地落實新《綱要》精神，將先進的教育觀念落實到教育行為中去,。在鞏固已有的實踐經(jīng)驗的基礎上,，我們要全面分析，抓準主題活動開展過程中存在的問題,。本學期,，為了發(fā)揮各教師的教研優(yōu)勢，更大限度地挖掘每位教師的教研潛能,，確保教育效率,，我園實施課程計劃中的分科教研形式，這一形式更體現(xiàn)出班級集體的作用,，既要分工又要協(xié)調(diào),，在實施過程中，我們要做到以下幾點：

一是圍繞每個主題的目標,，目的性,，針對性要強，內(nèi)容的選擇具有可行性,，組織活動的開展要具有系統(tǒng)性,、整合性，減少隨意性,。

二是實施課程過程中,，要強化課堂教研效率,，不流于形式，不浮于表面,，每節(jié)教研活動的開展手段,、方法要適合幼兒，讓孩子喜聞樂見,，在玩中學,，學中玩。兩位教師密切配合,，共同提高課堂教效果,。

三是發(fā)揮集體備課作用。各備課組對每周的教研內(nèi)容逐個進行研討,，對一些課程內(nèi)容中的難點,、疑點問題共商討，找出解決的方法,、對策,，班與班之間要經(jīng)常相互聽課，每位教師要時常對自己的備課,、上課等教育行為進行反思,，將自己的感受在備課組里與他人交流。

四是注重反思,。每周五召開班會,，對一周課程實施情況及班級各方面的情況進行總結(jié)，重視各領域內(nèi)容的整合,，根據(jù)幼兒的興趣,、需要及發(fā)展情況，審視教育過程,，強調(diào)環(huán)境與主題的密切配合,，注重家庭、社區(qū)資源的利用,，使反思既具有小時間段的細膩,，又有大時間段的提煉和概括。

五是師徒結(jié)對,。在課程實施過程中，發(fā)揮師傅的引領作用,，徒弟虛心請教,，師徒相互聽課、評課,。

3,、立足課題研究,，走科研提高之路。

本學期,，我園將全面啟動一個國家級研究課題和兩個市級研究課題,，課題人員已基本到位，近期將召開課題人員會議進行合理分工,，確定實驗班級,，各課題進行實驗前的相關調(diào)查，收集整理有關資料,，分別形成三個課題的調(diào)查實驗研究報告,。為了規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進行,，本學期將在課題承擔者中開展“六個一”活動,，并形成制度貫徹執(zhí)行。

（一）學期初制定好課題研究階段計劃,。

（二）每月參加一次教科研例會,，匯報交流課題研究情況。

（三）完成一篇質(zhì)量較高的課題教育敘事或課題研究論文,。

（四）圍繞承擔的課題上一節(jié)研究課,，并進行自我評析。

（五）期末寫好課題階段小結(jié)及論文,，并積極向各專業(yè)刊物投稿,。

（六）寫好幼兒觀察記錄。

中班下學期德育工作計劃篇五

本學期是一個十分特殊的學期,，任務很艱巨,，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取經(jīng)過省一級幼兒園評估,、建園xx周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動,，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動力,，力爭將本學期的工作做到最好,，為幼兒園建園十周年慶典及經(jīng)過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。

根據(jù)這一學期的特殊情景,，需要教師擁有較高的專業(yè)技能,，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設,。

同時也需要孩子進取參與到環(huán)境布置和文藝表演中來,，因為教師所有的設計都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項,，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術性,、充分利用廢舊物等，都缺乏必須的積累和技能,，需要在這方面加強,。

我們正好能夠抓住這個契機，經(jīng)過鍛煉得到提高,。同時經(jīng)過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演,，提高孩子的表現(xiàn)本事，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)本事,，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。

經(jīng)過多種形式的學習、內(nèi)化,，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構,、理念、理論基礎,，使大家對已有的園本課程深化落實,，并經(jīng)過實踐不斷完善本園的園本課程。

在班級的日常工作中,，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學習有序的多種形式、,、提高生活有序的自我服務,、開展觀察有序的深入探究。

教師都要努力提高教育實踐及理論學習的本事,，要善于與同事,、與同行、與領導,、與家長進行交流反思,，爭取做一名反思型、研究型的教師,。將全語文教育,、數(shù)學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。

如全語文教育：教師有意識,、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡中的文字，并作為主題檢核的資料,，增加閱讀活動資料的時間和資料,。數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學活動區(qū)，為幼兒供給豐富的數(shù)學活動操作材料,，并加強數(shù)學活動的指導。雙語教育：加強日常英語活動的開展,，提高帶班教師英語水平和配班本事,。

在上學期的工作總結(jié)中，我們提到本班做的還不夠的地方,，如班級環(huán)境的創(chuàng)設,、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題,，本學期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作,。如提高對幼兒的觀察評價本事方面，我們將盡量在學期初就思考好本學期的觀察重點,，設計適宜的檢核表,，在分析評價方面加強研究。

在音樂特色教育方面,，我們將在時間不夠充裕的情景下,，可研究開展有關音樂方面的主題活動，根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色,、形式多樣的音樂活動,，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。

我班作為音樂課題的試點班,，應當具有必須的示范性,，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施。

在上學期研究的基礎上,，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,，開展豐富的、有計劃,、有層次的音樂活動,，以趣味的游戲、故事,、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展,。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)本事,、唱歌等方面,。

在上學期，我班家長都能進取參與幼兒園的教育活動中來,，他們熱烈地進行探討,，熱情地參與親子制作，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、進取配合輔導,。還有許多家長提出許多建設性的提議,，我們都將于本學期實施。

但同時我們還要看到,，我班家長參與來園助教的不多,、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學期,，我們將鼓勵家長走進我們的課程,，展現(xiàn)自我的才藝。

教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流,，將家訪,、電子郵件、電話,、約訪等工作做好記錄,。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù),，經(jīng)過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，進一步提高家長對園本課程的了解。

本學期還要完成組織,、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作,。

中班下學期德育工作計劃篇六

1.加大班主任培訓力度，助推班主任業(yè)務快速成長,。

2.本學期努力使班主任的外出學習和考察活動得以實現(xiàn),，采取多途徑進行班主任業(yè)務培訓。

3.撰寫本年度班主任工作總結(jié)向政教處交電子稿,，政教處負責編輯成冊,。

4.獎優(yōu)罰劣，優(yōu)勝劣汰,。將從多方面鼓勵班主任成長和進步,。其次，對于班級管理漏洞較多的班主任,，將采取諸如積極引導,、批評教育、制度懲戒等等方式推動班主任的健康,、快速成長,。

1.抓好紀律教育,，實行責任追究制。誰出問題誰負責,。

2.做好安全教育,。做好安全教育。做好養(yǎng)成教育,。加強門衛(wèi)值班,、聯(lián)系公安干警加強巡邏，加大對校外不良少年敲詐勒索學生的打擊力度,。搞好法制教育活動。邀請法律專家來校給全校學生作一次法制報告,。

3.搞好心理咨詢室建設,，做好心理健康教育。

1.做好志愿活動,。繼續(xù)開展文明勸導活動,。

2.搞好激勵教育活動。搞好“每月之星”的評選活動,，搞好學生的評優(yōu)評先活動,；組織好市級、優(yōu)秀三好學生,、優(yōu)秀學生干部的推薦活動,。

3.做好感恩勵志教育活動。

4.搞好安全教育活動,。做好5.12全體學生防震疏散演練活動,。召開春、夏季安全專題會,。

5.做好愛國主義教育活動,。開展多種形式的主題教育活動。

中班下學期德育工作計劃篇七

新學期工作已拉開帷幕,，本學期我校德育工作在科學發(fā)展觀的引領下,，樹立“育人第一”的指導思想，充分認識新形勢下加強和改進德育工作的重要意義,，以普教德育工作意見和學校整體工作計劃為依據(jù),，努力探索德育工作的新途徑、新方法,，切實提高德育工作的針對性和實效性,。注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升，進一步提高學生的道德素養(yǎng),。以活動為載體,，以“文明禮儀教育和社會公德教育”為突破口繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，樹立正確的是非觀念,，形成健康向上的個性心理,。整合教育資源，積極構建學校主導,、家庭延伸,、社會輻射的德育工作格局，全面提高學生的綜合素質(zhì),。

二,、工作目標：

1、加強師德建設,，強化師表風范,，提升師德修養(yǎng)。以“修四德,、強素質(zhì),、

盡責任、構建和諧校園”師德主題教育活動為切入點,，培養(yǎng)和諧,、悅納、睿智,、大氣的教師群體隊伍,。使教師享受職業(yè)尊嚴和幸福。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，樹立正確的是非觀念，形成健康向,。

上的個性心理,。培養(yǎng)活潑、健康,、自信,、大方的學生。

3,、注重班主任教研,，加強班級德育管理。

三,、工作重點：

1,、加強師德建設，注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升,。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，樹立正確的是非觀念，形成健康向,。

上的個性心理,。

3、加強班主任教研,，加強班級德育管理,。

四、具體措施：

(一)關注教師隊伍建設,，提高教師職業(yè)修養(yǎng),。

1、加強師德建設：

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，以“修師德,、強素質(zhì)、盡責任,，構建和諧校園”師德主題教育活動為切入點，以德為先,，學為人師,，行為示范為標準，以“四主動”和愛崗,、愛生,、愛校為主要內(nèi)容的爭做“主人”師德教育活動為突破，以期達到鑄師魂,、修師德,、樹師表、練師能的目的,，形成聚心凝力的教師團隊,，將開展以下活動：

1,、繼續(xù)深入開展學習教育活動,，進一步提高教師對師德的認識，采取學,、講,、思結(jié)合的形式,，系統(tǒng)的組織教師觀摩教師禮儀錄像，學習全國師德典型事跡,，并組織開展討論辨析,，進而提高認識。

2,、通過查擺,、整改,、實做三個環(huán)節(jié)，增強教師對師德形象的重視并主動完成本職工作,。

(1)查擺：查思想根源,，對師德認識，自己從教行為;擺有違師德的言行及工作中的差距,。這個環(huán)節(jié)采取自查自擺,，9月份寫出自檢報告。

(2)整改：根據(jù)查擺的不足及不良現(xiàn)象,，制定出整改措施,。(9月末完成)。

(3)實做：以“四個”主動為標準,，按照“四個主動”的要求,，落實到實際工作中。

這三個環(huán)節(jié)除個人自省,、自檢外,，學校將采取不同形式、不同層面的調(diào)查(問卷,、座談會)了解學校管理上,、教師師德等方面存在的影響學校發(fā)展及聲譽的問題，進而結(jié)合個人查擺的差距,，采取針對措施,，開展教育，以期提高學校教師在校內(nèi)外的聲譽,。

通過以上三個環(huán)節(jié)達到自我教育,，促進學校師德建設，進一步提高,。

3,、在校內(nèi)開展推名師、樹名師,、學名師,、做名師活動。

(1)自薦申報,、建名師升級檔案(按各層次標準,、由個人對號入座)。

(2)宣傳名師,、創(chuàng)設學名師氛圍,，利用校報、廣播分期對名師進行宣傳,，掀起學,、做名師的高潮,。

(3)名師交流。為了打造和發(fā)揚團隊精神,，本學期推選出優(yōu)秀團隊進行交流,、研討。

(4)開展團隊競賽,。

4,、為了教育的針對性和有效性，在開展重點教育活動基礎上,，抓好常規(guī),，常規(guī)主要以六查六看為主要內(nèi)容的強化教育。

六查六看：

一查依法執(zhí)教,，看有無岐視后進生或?qū)W生攆出課堂,，體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。

二查愛崗敬業(yè),，看有無不堅守崗位,，不認真?zhèn)湔n，不按時上課,，不批改學生作業(yè)現(xiàn)象,。

三查教研業(yè)務，看是否參加教研教改,，堅持業(yè)務學習，集體備課,。

四查團結(jié)協(xié)作,，看有無同事間鬧矛盾、搬弄是非和搞不團結(jié)現(xiàn)象,。

五查“三亂治理,，看有無有償家教，亂訂教輔資料現(xiàn)象,。

六查為人師表,，看工作期間有無酗酒、脫崗,、上課接打手機,、接待客人、網(wǎng)上游戲等不良行為,。

5,、繼續(xù)開展送溫曖工程，盡其所能,，幫助和協(xié)助教職工解決工作,、生活中的實際困難,，解除后顧之憂，創(chuàng)建溫馨和諧家庭環(huán)境,。

6,、繼續(xù)做好推優(yōu)入黨，發(fā)揮黨員先鋒作用,，以學習結(jié)對,、談心等形式對黨員進和地世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使其真正的發(fā)揮作用。

7,、總結(jié)表彰,。學期未，將召開總結(jié)表彰大會,，師德交流大會,。

2、加強班級德育管理：

加強班主任隊伍建設,，注重對班主任工作的管理和培訓,，以更好的促進班級德育管理的實施。繼續(xù)抓好班主任的專業(yè)化發(fā)展,，強化班主任教研,，通過校本分層培訓、聆聽專家講座,、撰寫班主任工作案例,、開展班主任、組織班隊活動觀摩等途徑,，不斷提高班主任的業(yè)務水平和工作能力,。本學期我校從以下方面進行：

(1)結(jié)合學校總體工作思路,，讓經(jīng)典的文化浸潤師生成長足跡,，本學期將,。

構建以學生禮儀教育為主體的校本化禮儀培訓課程,，班主任教師結(jié)合學校禮儀,、“家庭禮儀,、社會禮儀的基本的禮儀知識,，每班圍繞一個主題“禮貌用語的使用”“見面問候的學問”“就餐禮儀”“學會贊美”等等,，重在禮儀知識的了解和方法的訓練，結(jié)合禮儀訓練活動內(nèi)容利用班會時間展開小型競賽,，如贊美比賽,、禮儀知識競賽等，使學生能夠了解禮儀與健康成長的關系,，規(guī)范和調(diào)整自己的行為舉止,，逐步形成以禮儀常規(guī)訓練為主的學校德育特色,。(班主任先自行申報訓練主題---學校統(tǒng)一調(diào)整確定---班主任年段間觀摩----分類形成禮儀訓練教案集),。

中班下學期德育工作計劃篇八

德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分,，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用,。為深入貫徹黨的xx精神，加強我校德育工作,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣,，使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出,，高素質(zhì)的人才,。特制定此計劃。

以xx重要思想為指導,，貫徹落實全教和全國德育工作會議精神,，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度,，深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進素質(zhì)教育,，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育,，紀律教育,，法制教育，增強學生的愛國主義,，集體主義和社會主義的思想,。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體,，良好品德行為習慣的養(yǎng)成,，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長,。以科研帶隊伍,，突出特色，務求實效,，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式,。

結(jié)合學習貫徹全教和全國德育工作會議精神，認真落實學校德育工作制度,，使德育工作逐步達到科學化,，制度化，規(guī)范化,，堅持德育領先,，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍,，挖掘新的德育工作增長點,，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學校工作中導向,、動力和保證的作用,。要求全員在工作確定德育目標，寓德育于各科教學之中,，做到有機滲透,，在新的實踐中實現(xiàn)德國育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,，建立學校德育工作及活動的流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節(jié),，以愛國主義教育為主線,，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎的師德教育為保證，以生活化,、社會化為基本形式,，著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展,，主動發(fā)展奠定思想道德基礎,。

1、校級管理,。

加強組織領導形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡,，校長——教導處——年級組——班級，黨支部——工會——少先大隊——少先中隊,，家長委員會——家長,，建立班主任工作檔案，采用定量與定性相結(jié)合的方法,，考核班主任工作,，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導處,、少先大隊部負責,，由值周教師值周生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級的紀律,、衛(wèi)生,、文明程度全部納入教師的量化考核之中。

2,、年級管理,。

年級組要依據(jù)學校總體計劃內(nèi),，結(jié)合學生年齡特點,，制定年級德育工作計劃，開展體現(xiàn)年級特色的教育活動,，學年組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,，每月底要召集一次碰頭會，小結(jié)學年組內(nèi)工作情況,，具體安排下月工作要點,。

3、班級管理,。

班主任要制定班級工作計劃,，開展班級教育活動,，充分發(fā)揮晨讀、晨訓,、班會和隊會的作用。

加強班級日常管理,，落實班級值勤制度,，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動,，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上,，規(guī)范學生的言行，形成良好班風,。

學校在“雙全學校建設的基礎上,，乘勢而上，以完善日常評比機制,，規(guī)范學生個體行為,，發(fā)揮先進集體的示范作用為重點，促進校園文化建設進一步上水平,，上品位,，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效,，從開學第二周起,，以規(guī)范教師護導，學生值勤工作形成風景線為起點,，營造校園文化建設的氛圍,。

1、完善校園文化設施建設,，凈化,，綠化，美化校園環(huán)境,，培養(yǎng)學生文明素質(zhì),，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設,，優(yōu)化班級文化氛圍,。

2、構筑師生,、學生間和諧和的人際空間,，倡導人與人之間真誠、友善,、團結(jié),、合作,、尊重、愛護,。

開展道德風景線,，風景點建設(校門區(qū)風景線，間操風景線,，放學路隊風景線，綠色通道,，花海世界風景點,，值周師生風景點，課間活動風景點),。

3,、深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校級,、年級,、班級***護導值勤，分層推進,，分段達標,，實現(xiàn)七個達標，即升旗儀式,，校內(nèi)外文明禮貌,，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為,，間操及課外活動,，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面設立監(jiān)督崗,。加強管理,，履行職責，評比表彰禮儀班,，文明班,，期末評先出文明小標兵。

規(guī)范升旗要求,，優(yōu)化升旗氛圍,，點評升旗面貌，評選最佳升旗手,，升旗式,。

鞏固科研成果，進一步壯大德育科研隊伍,，加大德育科研力度,，力爭出新成果,，上新水平，依據(jù)學生的成長規(guī)律落實德育總體目標,，以遞進性,，分層性原則，改革教學與活動方法,，落實不同年齡階段的德育內(nèi)容和要求,，加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意識,，活潑開朗的性格，增強學生達應社會的能力,。

1,、搞好德育科研工作，成立科研小組,，每位班主任要認定科研課題,，制定計劃，開展實驗,，積累經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成果，總結(jié)提高,，爭取學期末出有力度的科研成果,。

抓好具有我校特色的以發(fā)展教育為主導的創(chuàng)新教育實驗的德育研究，適應信息社會發(fā)展,，以校園網(wǎng)建設為重點,，加強現(xiàn)代教育技術建設與提高德育活動實效的研究，讓學生感受“數(shù)字化社會”的發(fā)展趨勢,。

2,、重視心理健康教育的研究，以《中小學校心理健康教育綱要》為指導,，培養(yǎng)學生良好的(銀行安全保衛(wèi)工作計劃)心理素質(zhì),，搞好學生群體與個體心理輔導，建立班級學生心理分析檔案,，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導,，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)。增強社會以適應能力和抗挫折能力,。

3,、加強課外活動小組的管理，開展主題活動課的研究,，指導學生社會調(diào)查,，展示個性特長,，提高學生的全面技能，做好活動小組輔導教師的培訓,，提高工作,，課外活動小組做到“四有”(有活動計劃，有備課,，有總結(jié),，有成果)積極參加各級組織各項競賽活動，本學期進行活動成果展示活動,。

加強學校,、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡建設,，形成獨具特色的開放型德育新體制,。完善家長委員會制度，重新認定家長委員會名單,，召開家長委員會會議,，請家委會代表參與學校管理建立學生反饋表，建立校長熱線,，共商育人大計,，溝通教師與家長的關系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境,，形成教育合力,。

完善社會實踐基地建設，開展雙體日小隊社會實踐活動,，服務社會奉獻愛心,。

重視勞動教育，增強勞動觀念,，培養(yǎng)勞動習慣,，學校組織學生參加力所能及的勞動活動，開展“一日家長”實踐勞動,，(低年級不讓父母為我操心,，以自我服務勞動，中年級孝敬父母,，學習家務勞動,，高年級在家長指導下做一日小家長)期末各班評選出勞動小能手。

建設一支高素質(zhì)德育教師隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關鍵,，堅持班主任輔導員例會制,，加強班主任培訓，建立競爭激勵機制，鼓勵年青教師參加各級各類教育教學競賽活動,。

加強班主任隊伍建設,，更新觀念，樹立以學生為本的思想通過學習研討在德育管理與實施中,，處理三個關系：

1,、主導與主體關系：注重學生自主管理，自行設計,，自我教育,。

2、放手與放任關系：提倡教師精心管理,，精心設計,，精心教育。

3,、指揮與指導關系：指揮得當,，指導到位，活而不亂,，管而不死。

改革整體化的管理方法,，注重班級特色發(fā)展,，通過重心下放在德育管理實施中，增強四個意識：

1,、集體意識：愛學校,，愛班級，維護集體榮譽,，為集體增長增光,。

2、課程意識：重視并認真上好每一門,，每一節(jié)課,，達標創(chuàng)優(yōu)。

3,、法制意識：增強法制觀念,，遵守學校的各項規(guī)章制度，以法規(guī)范行為,。

4,、責任意識：做事要有責任心，學習要有責任心,，待人要有責任心,，對自己負責對老師負責，對父母負責，對集體負責,，對國家負責,。

中班下學期德育工作計劃篇九

以“良習育人”的辦學理念為指導，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,進行行為習慣,、學習習慣,、衛(wèi)生活習慣的培養(yǎng)。弘揚太一小“和諧有序,，追求卓越”的教師精神,，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習慣，懷一點責任心”的健康小學生,，彰顯良習育人的特色,，抬升學校育人水平，力爭使德育工作形成我校特色,。

二,、主要任務。

1．全面落實“良習育人”,，讓“良習育人”的辦學理念植根于每位師生的心田,，在實現(xiàn)“良習育人”的過程中逐步形成我校的“良習文化”。

2,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

三,、工作重點：

（一）深化良習養(yǎng)成教育,，逐步形成良習文化。

1．堅持每周一良習的訓導重點,，從細微之處抓起,，突出“實”字。開學初繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生進行訓練,，強化訓導效果,。

2．為發(fā)揮榜樣的引導作用，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗,、監(jiān)督崗”,，每天做到檢儀表、檢行為,、檢衛(wèi)生,、檢兩操、檢課間紀律等,，做好記錄并及時反饋,。

3．開展“踐行社會主義核心價值觀，我們行的在路上”主題教育活動，將核心價值觀融入學校教育教學過程之中,。

4．深化心理健康教育,。有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動,，培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理,，增強學生的社會適應能力。

5．開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動,。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會,，結(jié)合學校實際開展演講、征文,、手抄報比賽等主題活動,，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

6．辦好家長學校,，構建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會,、舉辦家長學校對家長進行家庭教育,、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式,、方法進行指導。

7．班主任做好家訪工作,。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校情況,，了解學生在家表現(xiàn),，使學生在教師,、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中,。

8．完善德育培訓,，抓好班主任隊伍建設。嚴格落實班主任培訓制度,，組織校級班主任培訓,，積極參加區(qū)及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力,。以評選“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”為契機,，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范,、輻射作用,。

（二）加強校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人。

1.以學校精神引領校園文化建設,。以“和諧有序,、追求卓越”的學校精神為依托，引領校園文化建設,，學校要利用各種媒介,、活動來宣傳、體現(xiàn)我們的理念,，引導學生勤奮學習,、健康生活，養(yǎng)成良好的習慣,；在學校精神的激勵下,，深化良習養(yǎng)成教育，真正實現(xiàn)全員育人,，逐步形成我校的“良習”文化,。

2.實現(xiàn)師生快樂“悅”讀，打造書香校園,。打造“我讀書,、我快樂、我成長”的書香校園,。

四,、具體措施。

（一）常規(guī)教育常抓不懈,，良習行為常態(tài)化,。

1.良習訓導常態(tài)化。開學第一個月為行為習慣養(yǎng)成月,，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學良習養(yǎng)成教育目標細則》，學校將利用不同形式進行檢查,，使良習養(yǎng)成規(guī)范化,，良習教育專題化，良習訓導常態(tài)化,。

2.良習訓導措施精細,、精致。發(fā)揮《小學生養(yǎng)成教育精細化的行動研究》（以下簡稱良習養(yǎng)成教育課題）課題成果的延伸功能,，把細節(jié)做精致,！新學期第一天抓起，體現(xiàn)“早”,；繼續(xù)從上下樓這些點滴小事抓起,，凸顯“小”,；從隊員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，力求“實”,；從抓不良行為的反復做起,，常抓不懈，做到“恒”,；從走好一步臺階抓起,，體現(xiàn)“精”。

3.良習訓導內(nèi)容豐富,。為鞏固良習養(yǎng)成教育課題成果,，學校在本學期系統(tǒng)安排訓導內(nèi)容，增加相關訓導內(nèi)容,，做到每周一個重點訓導,。

4.良習訓導自主化。為發(fā)揮榜樣的引導作用,，學校繼續(xù)建立“紅領巾示范崗,、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表,、檢行為,、檢衛(wèi)生、檢兩操,、檢課間紀律等,，做好記錄并及時反饋。充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學生終身受益,。

5.良習訓導集訓,。繼續(xù)邀請消防官兵到校對學生強化訓導,，實施對學生進行集中的行為規(guī)范系列教育,。

（二）抓好主題教育，注重實踐體驗,，拓寬德育渠道,。

1、堅持每周一的升旗儀式,。把升旗儀式,，國旗班隊員展示，唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細,、做精,。

2、培養(yǎng)校會發(fā)言人,。鍛煉學生自主管理的能力,。

3、發(fā)揮校會廣播的宣傳功能,，每周校會10分鐘,，表揚在良習訓導表現(xiàn)優(yōu)秀和進步，提升育人氛圍,。

4,、重視心理健康教育,。針對少年兒童學生心理比較脆弱,，要有計劃地加大心理健康教育的力度,，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，通過心理健康教育講座,、心理輔導課，有針對性地培養(yǎng)學生堅強的意志和健康的心理,，增強學生的社會適應能力,。

5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動,。利用清明節(jié),、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會,，結(jié)合學校實際開展演講,、征文、手抄報比賽等主題活動,，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

6.開展“五尊無不五遠離”（五尊：尊敬國旗國徽，尊敬父母,，尊敬老師,，尊重殘疾人,，尊重他人的人格、宗教信仰,、民族風俗習慣,。五不：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物,、不說謊話,、不說臟話、不欺侮同學,；五遠離：遠離煙酒,，遠離網(wǎng)吧，遠離迷信活動,，遠離賭博,，遠離毒品。）和新“無不”宣傳活動,。（新無不：學生不進網(wǎng)吧,，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品,，不玩有害身心健康的游戲,，不買學校門前小商販販賣的東西。）,。

7.開展讀書活動,，開展“悅”讀活動，著力培養(yǎng)師生“愛讀書,，會讀書,，讀好書”的習慣；開展“快樂閱讀優(yōu)秀班級評比”,、“快樂閱讀之星”評比,、經(jīng)典詩文誦讀比賽等活動。

（三）根據(jù)學生年齡特點,，抓好各年級學生管理,。

1.學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學生的特點,，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展,。

2.做好重點幫扶學生工作,。班主任在三月份完成摸底,、建檔,。完成三個統(tǒng)計表：《需要重點幫扶學生基本情況登記表》《需要重點幫扶學生動態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點幫扶學生家長談話記錄表》,。

（四）加強班級建設。

1,、繼續(xù)做好班主任培訓,。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓,，積極參加區(qū)及班主任高端培訓,，增強班主任的育人意識和育人能力。

2.進一步提高《班主任手冊》的使用功能,，特別是班干部培養(yǎng),、班委會活動記錄、周重點工作,、家校溝通,、家長委員會活動、教育案例的積累等專題的活動的開展,。

3.持續(xù)抓好班級常規(guī)管理,，延伸良習養(yǎng)成教育課題成果，把日常管理做細,、做精,。

4.要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課,，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。學校要利用主題班會,、推門班會課等形式進行檢查,，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

5,、加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。

6、以活動為載體,，在班級,、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感,。在班級中開展做文明事,、說文明話、爭當文明小學生的活動,?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。

（五）提高學科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學,，追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習,，積極向上的內(nèi)在動力。

（六）抓好“三結(jié)合”教育,，加強家校聯(lián)系,，健全德育網(wǎng)絡。

1.重視家庭,、社會與學校教育的配合,，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力,。

2.做好家長委員會工作,，構建家校互動格局,，舉辦家長學校講座,，通過召開家長會對家長進行家庭教育、心理健康,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式、方法進行指導,。

3.班主任做好家訪工作,。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求,，使學生在教師,、家長的指導下，讓良習養(yǎng)成融入到學生的生活中。

4.建立班級博客,。充分發(fā)揮班級博客的育人功能,，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡功能的基礎上,，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育,，拓寬教育渠道,，開展有的放矢的教育,。

以黨的教育方針和新課程標準為指導，以關注每個學生的發(fā)展為核心理念,，教學中注重知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,，全面提高學生的語文素養(yǎng),。

重視學生品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀,、價值觀,。

讓學生全面發(fā)展，成為建設社會主義和諧社會的優(yōu)秀人才,。

1,、結(jié)合第一單元讓學生體悟到人生奮斗的意義，感受人間關愛與溫情,，受到愛國主義熏陶,。

2、結(jié)合第二單元讓學生捕捉作家們的情感律動,，感受他們心靈無限風光,，學習與困難作斗爭其樂無窮的精神。

3,、結(jié)合第三單元讓學生關注自然,，保護自然是每個學生的責任，樹立環(huán)保意識,。

4,、結(jié)合第四單元讓學生感悟文章所蘊含的對民族、對故鄉(xiāng),、對往事的眷戀和神往之情,。

5、結(jié)合第五單元讓學生激發(fā)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情,，學習古人對美好生活和理想的追求,。

6、結(jié)合第六單元讓學生激發(fā)愛國情感，熱愛祖國悠久的文化,。

開展競賽,、征文比賽、演講比賽等各種形式的活動對學生進行各種思想滲透,。

總之,，在語文教學中將充分調(diào)動語文學科的特點對學生進行多種思想教學。

中班下學期德育工作計劃篇十

本期學校德育工作的指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，貫徹《中小學德育綱要》,、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以素質(zhì)教育為主線,，落實“德育為首”,，全面提高教育質(zhì)量。

1,、加強少先隊組織建設,，充分發(fā)揮團隊組織教育職能，建立健全組織機構,，制訂活動計劃,。

2、發(fā)揮德育工作領導組的指導作用,，有組織,、有重點地抓好德育工作,，將德育工作落到實處,。

3,、加強政治學習,，學習中華人民共和國教育法令,、法規(guī),，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以師德建設為核心,，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。

4,、在師生中加強“五愛”,、“五自”教育,，開展無神論教育，杜絕師生參與各種反動的、邪惡的活動,。

5、強化環(huán)境治理，凈化、美化校園。繼續(xù)衽衛(wèi)生查比制度,、流動紅旗制度,、少先隊執(zhí)勤制度。

1,、組織輔導員深入學習《小學德育大綱》，定期召開隊干會議，研究布置少先隊工作,。

2,、建立健全隊組織,，發(fā)揮大隊委組織作用和輔導員的引導作用,。進一步健全少先隊檔案。

3,、認真做好宣傳工作,，繼續(xù)開播紅領巾廣播站，出好班報,。各中隊辦好“三欄”和“兩簿”,，做到“三風”端正，“五育”并舉,。

4,、堅持周一舉行升旗儀式，組織開展重大節(jié)日慶?；顒?。

5、建立評優(yōu)表彰制度,。定期評選“優(yōu)秀學生干部”,、“先進班級”、“文明少年”,、“三好學生”,、“優(yōu)秀少先隊員”，及時表彰獎勵,。

二月份：

1,、健全隊組織。

2,、紅領巾廣播站開播。

出處 m.sevw.cn

三月份：

1,、少先隊執(zhí)勤,。

2、校園文化建設,。

四月份：

1,、開展社會公德、安全等教育,。

2,、出班報，辦校級手抄報,。

五月份：

1,、開展隊知教育活動,。

2、布置六一慶?；顒?。

六月份：

做好評優(yōu)表彰工作。

中班下學期德育工作計劃篇十一

新的學期,，新的希望,，站在新學期的門檻上，如何制定下學期德育,。

以“三個代表”重要思想為指導,，堅持“以人為本、德育為先”,，圍繞“校園文化”建設這條主線,，大力抓好學生風貌、學生文明禮儀教育,。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,。

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導,，堅持“以人為本,、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線,，大力抓好學生風貌,、學生文明禮儀教育。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,，通過形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育,，推動德育工作的針對性和實效性,。

二、重點工作：

1,、根據(jù)六年級學生特點,，開展有特色的年級教育活動。在活動中培養(yǎng)學生安全意識,、樹立畢業(yè)意識,，學會做講文明、懂禮儀的好少年,。

2,、貫徹、配合學校德育工作計劃，落實開展一系列少先隊教育主題活動,。

三月：學雷鋒再掀高潮：

(1)學雷鋒活動,，大做好人好事，將雷鋒精神具體化,，賦予時代意義,，通過做好人好事，少先隊活動,、板報,、詩歌朗誦等形式進行。

(2)文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛(wèi)生,、懂禮貌,、守紀律、關心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育,，誦記《文明禮儀三字歌》,，通過小組背誦評比等形式進行。

四月：愛國主義教育,。

(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,，通過班會,、板報等形式開展活動。

(2)對學生進行“講誠信光榮,、不講誠信可恥”的教育,，培養(yǎng)學生誠實守信，勤學守紀的道德情操,，通過演講,、詩朗誦等形式進行。

五月：民族團結(jié)教育：

(1)對學生進行法制教育,，內(nèi)容有《新義務教育法》,、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，形式有案例分析,、故事解說等,，提高學生法律意識，懂得如何守法,。

(2)對學生進行艱苦樸素教育，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng),，新舊社會的對比,，讓學生珍惜幸福生活，懂得勤儉節(jié)約,。

六月：安全,，理想教育：

(1)對學生進行安全教育,，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應如何注意安全,，形式有班會,，講解等。

(2)珍惜時間：暢想未來主題隊會活動,，培養(yǎng)學生珍惜時間,，努力學習，共創(chuàng)美好未來的思想,。

(3)考前如何復習,，合理利用時間，做到勞逸結(jié)合,，輕松考試,，愉快度假期。

七月：暑假安全教育,。

暑假安全教育,，主要有對人生安全教育，合理安排假期學習和生活,，做父母的好幫手,。

1、本月是新學期的第一個月,，我計劃指導孩子總結(jié)寒假的學習情況,、制定新學期。

2,、“七色花開”記錄冊進行展評,。

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中班下學期德育工作計劃篇十二

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書,，因此班主任隊伍建設是我校校本培訓的重中之重。

1,、積極參加區(qū)進修學校組織的班主任專題培訓,，并組織全體教師對專題培訓進行深入學習。

2,、組織教師進行本校的德育校本培訓,，本學期將進行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設計與組織》,、《班級管理》等專題的培訓,，讓班主任教師在培訓中不斷提高自身的思想、管理水平。

3,、自我研修方面,。學校優(yōu)化管理機制，給教師充分自主學習的時間和空間,，能靜下心來閱讀一些教育專著,，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記,，并在期末進行交流,，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我,。

學校在三月末進行學校內(nèi)的初賽,，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一,、二等獎,，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績,。

1,、由于我校教師師資短缺，沒有專職的`心理教師,，在本學期將派一名兼職教師參加區(qū)進修學校組織的心理教師培訓,，學習心理教師的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)能力。

2,、在資金短缺的情況下,，籌集資金建設心理輔導室與心理活動室。

學校德育辦構建學校德育工作博客,，通過網(wǎng)絡將我校德育工作中的經(jīng)驗,、反思及不足展示出來。同時,，每位班主任自己建設自身的班主任博客,，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通,、交流,、學習的橋梁。

班主任建立自身博客,。

學校德育實踐活動課初賽,。

4月德育實踐活動課報名。

推薦名優(yōu)班主任工作室,。

5月參加區(qū)德育實踐課大賽,。

班主任工作交流,。

6月自我研修展示交流,。

班主任博客評比,。

中班下學期德育工作計劃篇十三

一、指導思想：

以精神為指針,，以科學發(fā)展觀為指導,，以百年校慶為契機，以學校中心工作為重點,，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,，在德育的目標,、內(nèi)容、途徑,、手段,、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高我校德育工作的整體水平,，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二,、工作目標：

1,、堅持育人為本，德育為先,，促進人的全面發(fā)展,。

2、在師生中大力進行愛黨,、愛國,、興黨、興國教育,。

3,、將思想政治教育、品德教育,、紀律,、法紀、安全教育滲透到學校工作的每一個環(huán)節(jié),。

4,、師生犯罪率為零,，學生操行合格率達100%。

5,、學生在校安全事故發(fā)生率為零,。

6、強化學生行為養(yǎng)成教育,，再創(chuàng)佳績,，為百年校慶增光彩。

三,、工作思路：

1,、以學生為本，道德為先,，發(fā)展為本,，抓好學生的德育工作。

2,、每月突出一個重點,，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，增強學生的責任感,。

3,、加強班主任隊伍建設，發(fā)揮共產(chǎn)黨員,、共青團員的先鋒模范作用,，強化教師“以德立教”“以身立教”意識。

4,、建立德育工作網(wǎng)絡,，發(fā)揮學校、社會,、家長,、派出所四結(jié)合作用，四方合力推進學校德育工作,。

四,、重要工作：

(一)以人為本，狠抓隊伍建設,，強化育人意識,。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設"全員育人"的氛圍,，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”“老師是學習的道德書籍”,。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法,，堅持正面教育,，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點,，進一步抓好德育隊伍建設,，保證德育工作順利開展。

1,、提高師德水準。教師是學校德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風,、教風,、學風建設和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育,。本學期,，我們將繼續(xù)堅持每周一的政治學習制度，組織教師深入學習“三個代表”重要思想,，特別是對教育提出的重要思想,，進行法規(guī)、德育文件等的學習和討論,，開展“愛崗敬業(yè),、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動,，使全體教師主動適應德育新形勢,，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理,、全程管理”，形成教書育人,、管理育人,、服務育人的良好氛圍。建立正常的師德考核制度,，針對上學期簽訂的“師德承諾書”,，對教師做出的承諾進行考核，實行嚴重責任事故,、體罰與變相體罰,、以教謀私,、違法犯罪四項行為的“一票否決制”，公開接受社會和家長的監(jiān)督,，提高廣大教師依法執(zhí)教,、廉潔從教的自覺性。

2,、加強德育骨干隊伍建設,。建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。首先要加強理論學習,，組織班主任閱讀有關優(yōu)秀理論書刊,，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。學校通過組織班主任例會,、下發(fā)學習材料等方式,，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高,，期末召開班主任經(jīng)驗交流會。其次,，班主任要認真上好每一節(jié)晨會課,，保證晨會、班隊,、思品三塊陣地專課專用,，發(fā)揮出應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用,，把每周一節(jié)晨會課,、班隊課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智,，能力得到有效提高,，使班級的凝聚力、向心力不斷加強,，有利于良好班風和校風的形成,。班主任要認真明確自己的職責，對晨會預先作好安排,，分解,、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處,。另外,，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度,。建立“文明班級”“優(yōu)秀班主任”“校園之星”“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“文明標兵”等評比制度,，進一步提高班主任工作的積極性,。

3、強化學科滲透,。抓好德育課程建設,，將德育有機融入學科教學之中，在教育教學全過程中滲透育人的要求,。特別要利用好“慈善讀本”,，班主任、輔導員,、品德與社會科要擠出一兩節(jié)課,，指導學生學好讀本。各科教師在授課時必須做到“五有”：(1)要有意,。要有較強的德育滲透意識,，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材,，安排好德育滲透點。(2)要有序,。要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā),，根據(jù)學生認識能力，將德育內(nèi)容具體化,、層次化,，做到德育漸進。(3)要有機,。要準確把握德育滲透的契機,，將德育內(nèi)容和學科知識有機地結(jié)合起來。(4)要有度,。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止,，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育,，又掌握學科知識,。(5)要有效。滲透要針對實際,，講求方法,，注重實效，避免空洞說教,。

4,、抓好《品德與生活》《品德與社會》的教學與研究，讓科研為德育工作服務,。發(fā)揮課堂教學的自身優(yōu)勢,，提高德育教育的水平和效率,。

5、重視心理健康教育,。充分利用日常教育教學主渠道,，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,、交往等,，將每天早晨正式上課前、課間休息時,、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機,，將心理健康教育真正落在實處。特別要加強對留守兒童,、離異家庭學生和單親家庭學生的心理輔導,。

(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明誠信學生,。

1、抓好每個月的主題教育,。本學期共有五個月,，針對每月的實際情況，確定五個月的主題分別為：傳統(tǒng)美德教育月,、愛心孝心奉獻月,、文明禮儀行動月、安全環(huán)保教育月,、學習成果展示月,。根據(jù)每月主題確定每個月的晨會要點，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生,，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2、大力開展安全教育,。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈,，充分利用晨會、班隊活動進行教育,，規(guī)范學生的課間活動,，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作,，要求值日教師提高責任感,，課間及時上崗并切實負起責任，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動,。

3,、以百年校慶為主題，以“愛國,、理想,、責任”為基本內(nèi)容，大力實施讀書指導,、主題教育,、活動體驗、文化熏陶,、典型示范,、實踐探究六大德育工程，在全校學生中開展感恩心,、責任心,、友愛心、自信心和進取心的“五心教育”,，著力培養(yǎng)學生愛國,、愛民、愛家,、愛校四種感情，塑造學生自強不息,、吃苦耐勞,、助人為樂三種精神，形成終身受益的行為,、習慣,、品質(zhì)和意志。

4,、加強學生世情,、國情和禮情教育、鼓勵和引導學生參加社會道德實踐和社區(qū)服務,。讓隊員在實踐中鍛煉成長,。積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,，從我做起,，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學生，要組織一些環(huán)?；顒?，讓學生在活動中受到深刻的教育。

5,、開展經(jīng)典誦讀活動,。以經(jīng)典誦讀為特色，繼續(xù)與教導處密切配合,，扎實有效地開展古詩文誦讀活動,，為開發(fā)兒童各種潛能，傳承中華文脈,，陶冶高雅情操,，使學生閱讀經(jīng)典，增強文化底蘊,，享受閱讀的樂趣,，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng),。

6,、開展誠信道德實踐活動，在師生中開展“誠信從我做起”“誠信從小處做起”活動,，進行專題討論,，自我評議等誠信體驗活動，建立誠實考試,，無人監(jiān)考專場,，誠信自律集體、讓誠信回歸生活,。

(三)狠抓基礎,，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效,。

1,、加強班集體建設，開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動,。狠抓養(yǎng)成教育,。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動,，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾;管住自己的腳,，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2,、加強少先隊工作,，形成制度化、常規(guī)化,，做到有目的、有計劃,、有措施,、有記錄,，健全組織,，定期開展活動,。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性,，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習,、相互配合,、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,。

3、繼續(xù)推行文明班評比制度,，對各班的衛(wèi)生,、儀容儀表、紀律、路隊,、兩操,、財產(chǎn)保護等情況進行量化考核，每周公布分值,，頒發(fā)流動紅旗,，一個月進行小結(jié)，期末總評,。確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。使全校形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍,。

4、發(fā)揮德育陣地作用,。春蕾電視臺除正常播放內(nèi)容外,，要及時播放好人好事，國內(nèi)外大事等內(nèi)容,。各班黑板報認真出刊,，完成相應的期數(shù)，學校定期組織評比,。德育陣地內(nèi)容的選擇,、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,，讓陣地成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

5,、積極做好對外宣傳工作,，引導教師向《福州日報》和羅源教育信息網(wǎng)投稿，提升學校知名度,。

(四)四位一體,，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。

1,、加強學校、家庭,、社會和派出所的聯(lián)系,，聘請派出所領導為我校法制副校長，對學生進行法律常識教育,，在校門口設立警務人員值班卡,，對校園周邊環(huán)境進行綜合整治,，為學校營造良好的育人環(huán)境。

2,、辦好家長學校,，提高家教水平。通過家長會,、家校聯(lián)系,、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進行指導,，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念,，新方法,，積極詳細解釋我校的新措施，新做法,。

3,、特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長,。

附：月份工作安排：

1.開學準備工作,。

3.結(jié)合拗九節(jié)，開展傳統(tǒng)美德教育月活動,，少先隊制定切實可行的活動方案,，到社區(qū)、敬老院等地開展敬老活動,。

4.扶困助學行動,，開展對“留守學生”群體的關愛行動，重新落實各班留守兒童情況,，并制定幫扶措施,。

6.營造百年校慶氛圍，開展我為學校添光彩為主題活動,。

7.開展文明班評比,，特別加強對學生的禮儀、著裝,、行為舉止等檢查，進一步規(guī)范學生的行為,。

1.開展愛心孝心奉獻月主題活動,，各中隊開展一次相關主題隊會,。

2.五年五班以《慈善讀本》為內(nèi)容主題隊會觀摩。

3.抓住三月份學雷鋒和植樹活動這個契機,，認真開展文明禮貌月主題系列活動,。

4.整頓集會、兩操及課間紀律和安全,。

5.結(jié)合“國際三八婦女節(jié)”,，開展感恩母親、關愛女孩的活動,。

6.舉辦“今日我以鳳小為榮,，明日鳳小以我為榮”主題書畫大賽。

7.班級黑板報和班級布置評比,。

8.開展經(jīng)典誦讀活動,。

1.開展文明禮儀行動月活動。各班利用班會進行文明禮儀大訓練,。

2.各班結(jié)合“清明節(jié)”開一次“緬懷革命先烈,，激發(fā)愛國熱情”主題班會，少先隊大隊組織五年段到烈士陵園開展祭掃活動,。

3.五,、三年段主題中隊會觀摩。

4.開展春游活動,。

5.各班在“五一”放假前進行一次安全紀律教育主題班會,。

6.聘請關工委老同志做文明禮儀專題講座。

1.開展安全,、環(huán)保教育月活動,。請綜治副校長做安全教育講座。

2.一年段主題中隊會觀摩,。

3.經(jīng)典誦讀匯報演出暨六一文藝匯演,。

4.班主任經(jīng)驗交流會。

5.評選“文明班級”“先進班集體”和“校園之星”“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“文明標兵”,。

1.表彰各級各類先進和六一文藝匯演,。

2.班級布置和黑板報評比。

3.關愛留守兒童活動,，向困難學生獻愛心,。

4.家校聯(lián)動活動。

5.做好期末安全檢查和安全教育工作,。

6.布置暑期工作,。

中班下學期德育工作計劃篇十四

以學校人事制度改革為契機，以“三個代表”重要思想為指導,，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議,，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心,，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理,，形成良好的學習風氣,，積極配合政教處、教導處,，抓好年級學生的教育,、教學工作，不斷提升工作效益,。以“務實創(chuàng)新”的工作作風,樹立初一年級組在學校,、家長、社會中的良好形象,。

二,、現(xiàn)狀分析。

學生：初一年級現(xiàn)有8個教學班,，517名學生,。實行平行分班。

教師：初一年級組現(xiàn)有教師22人,。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富,，治班有方;科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實,，教學功底深厚,，樂于奉獻;無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè),，認真負責,。初一年級組是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍,，更是一支進取心強,、無私敬業(yè)的集體。

三,、工作目標,。

1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,，成為一個合格的中學生,，做到愛學習、遵紀律,、愛集體,、講誠信。

2,、全體教師要提高思想覺悟,，加強師德師風建設,，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神,。建立一支敬業(yè)、愛崗,、團結(jié),、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作,、活潑向上,、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務,。

四,、工作方法與措施。

全組教師必須樹立教育工作者,，首先就是德育工作者的觀念,，重視和加強德育工作，形成全面育人,、全組育人,、全程育人的良好機制。

1,、利用晨會(周一早晨),、班會(周五下午第4節(jié))、團隊活動對學生進行愛國主義,、集體主義,、社會主義勞動、法制教育,。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育,。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”,，“年級光榮我光榮”,，“學校興旺我自豪”，人人為班級,，為年級為學校爭光榮的集體主義教育,。

2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情,，大力表揚學生中的好人好事,，對學生進行〝誠實守信,，關心他人，團結(jié)協(xié)作,，共同進步〞的教育,。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力,、自律能力,、社交能力。樹立學生的競爭意識,、安全意識,、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明,、示范班級”,。強化考勤、衛(wèi)生,、兩操,、上課、自習等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣,。

3、抓好年級各班的學習,、衛(wèi)生和紀律工作,。并通過開辦“家長學校”,，充分利用學校網(wǎng)絡資源籌辦“年級視窗”等活動,，加強家校聯(lián)系，促進年級管理,，提高學生綜合素質(zhì),。本學期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任,、任課老師與家長多聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學生的學習、生活,、思想動態(tài),。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%,。

4,、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂,。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,，班風影響到學風，學風影響到教育,、教學的質(zhì)量,。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,，認真學習學校的有關規(guī)定,，曉之以理，動之以情,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作,，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系,。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

5,、搞好班級文化建設,，班級黑板報、宣傳欄有專人負責,，要保證質(zhì)量,，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育,。

6,、提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用,。每一堂班會必須先備課，并做到主題明,、條理清,、針對強。班會課宜形式多樣,，調(diào)動學生積極參與,，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用,。

1、著力加強教學過程管理;教師之間加強互相學習,，整個學期聽課不少于12節(jié),，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，可以按學生的實際情況,、分層布置作業(yè),，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練,，課后加強輔導,，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣,。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，全面提升學生的自主學習能力。

2,、重視培優(yōu)補差工作;各老師應根據(jù)本班的實際情況,，針對學生的特點，利用自習課分層輔導,，補差工作要求教師要思想重視,，情感投入，分類評價,，及時激勵,，確保每一個學生同步發(fā)展。

3,、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,，做到有方案，有計劃,，有步驟,，注重實效。具體方法：(1)進行思想再教育;(2)重視學法的指導;(3)活動課抓好落實;(4)自習課加強輔導;(5)加強與家長的聯(lián)系,，共同教育,。

4、初一是初中階段性的起始年級,，為保證在中考中多出人才,，對語、數(shù),、英,，特別是數(shù)、英一定要打下扎實基礎,，培養(yǎng)學生良好的學習興趣,，造就學生學好語、數(shù),、英的學習動力,。

(三)教師隊伍建設：

1,、本組教師一定要講學習，講政治,、講正氣,、講實績，服從大局講團結(jié),，忠誠事業(yè)講奉獻,，立足本職比貢獻，熱愛學校,、熱愛年級,，熱愛學生，關心集體,，少說空話,，多做實事。

2,、要深入開展以“志存高遠,、愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人、嚴謹篤學,、與時俱進”為核心的師德教育,，杜絕歧視差生，體罰學生,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,，教師之間相互協(xié)作,，為同一目標而奮斗。

3,、嚴格年級組管理,，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結(jié)精神,，齊心協(xié)力,，達成共識，形成合力,。

4,、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上,、下班,，特別是有早讀、自習、輔導任務的老師,，必須準時到位,、精心輔導，安排學生的學習活動,。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度,。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己,，忠于職守,，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育,、教學質(zhì)量,。

中班下學期德育工作計劃篇十五

（一）學生培養(yǎng)目標：

六學年：重點用《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律,、維護學習,、生活秩序，為自己和他人創(chuàng)造良好的學習,、成長環(huán)境,，認真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習慣，養(yǎng)成遵守紀律,、講究衛(wèi)生,、勤奮學習的良好習慣。

九學年：進行前途理想教育,，使學生樹立遠大的理想,，力爭保持穩(wěn)定，特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序,，順利送走本屆畢業(yè)生,。

（二）班級管理目標：

根據(jù)學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況，學校相應提出不同的要求,，以形成各有特色的班級文化建設氛圍,，促進命名班，示范班的形成,。

（三）德育隊伍目標：

1,、班主任的基本功達標率：通過培訓、考核,，班主任基本功達標優(yōu)秀率達到30%,。良好率達40%，基本勝任率達30%,。

2,、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100%,。

3、對待進步學生通過幫教轉(zhuǎn)化率達到95%,，明顯轉(zhuǎn)化率達50%,。

4、政教處人員加強學習,、培訓與交流,，進一步增強責任意識，使政教處的活動開展條條有序,，在工作檢查,、監(jiān)督、評比中做到公開,、公平,、公正。盡可能在班級間創(chuàng)造比,、趕,、超的良性競爭氛圍。

5,、加強全體教師的師德建設,。

加強教師的師德師風建設，開展塑師魂,，正師風,，講師德活動，建立全員德育的思想,，樹立為人師表的典范作用。要求教師在授課時根據(jù)學科的內(nèi)容和科學,，適當?shù)剡x擇德育內(nèi)容,，有機地加以滲透，使學生在專業(yè)知識的學習中受到教育,。通過交流,、研討、反思,，提高教職工的德育能力,。

二、主要工作：

1,，加強對學生思想教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣。

政教處和學生會加強對各班級紀律,，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查,?？荚u做到準確、透明,，本學期,，我們在對學生扣分的同時，采取加分的辦法鼓勵學生的服務意識,，如：主動撿垃圾,、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分,。并定期在廣播中給予表揚,。以在校園中樹立良好的風尚。

2,，加強班主任工作的管理,。

班主任工作是學校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用,。

本學期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進行檢查,，使班主任管理和考核進一步制度化、規(guī)范化,。及時召開班主任工作經(jīng)驗交流會和班主任工作座談會,。完善班主任博客，實現(xiàn)學校教育與家庭,，社會之間的無限溝通,，我們將特別關注青年班主任的成長，通過班主任工作日志,，交流,，培訓等方式提高他們的能力。開開展班主任優(yōu)秀案例的評選活動,，提高班主任的德育水平,，進一步落實班主任家訪制度，班主任每學期對班級學生的家訪率要達到40%以上,，對學習,、生活有困難的學生家訪率每學期不能少于50%，同時提倡任課教師適當對學困生,、待進步學生進行隨訪,。

3、做好校本培訓工作,。

三,、重點工作：

本學期加強對學生常規(guī)工作的管理，學生的儀容儀表,，紀律衛(wèi)生工作將是本學期的重點,。從學生儀表,、文明習慣、學習習慣,、勞動習慣等多方面入手,，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，樹立良好的班風,、學風,，營造健康向上的育人環(huán)境,。

結(jié)合素質(zhì)教育要求,，繼續(xù)引導全體教師提高對轉(zhuǎn)化待進步學生工作的認識，全面加強轉(zhuǎn)化后進生的工作力度,。班主任教師和任課教師共同分析待進步學生類別,，確立幫教對子,，通過輔導、談話,、家訪等多種形式,，提高幫教效果，待進步學生轉(zhuǎn)化率要在80%以上,。

四,、特色工作：

1、大力推行“學生行為習慣自選超市”工作,，總結(jié)上個學期施行的情況,，本學期政教處加以完善內(nèi)容和考核辦法，在達到學校對班級基本要求的前提下,，各班自選行為習慣示范班標準,，逐步形成班級特色。達到每一個班級都有各自的特色,。并作為對班任工作的重要考核內(nèi)容之一,。

2、無人監(jiān)考班工作,，加強對學生的教育,，進一步宣傳“四自”教育理念,，使每一名同學都能夠意識到成為無人監(jiān)考班的一名學生無尚的光榮,，也是自尊、自強,、自治得到發(fā)展的最有力的見證,。使我校的無人監(jiān)考班隊伍得到補充和進一步的壯大。

3,、對班級進行命名,，用榜樣的力量來時刻鞭策自己,，是我校的特色，學校將繼續(xù)鼓勵各班級進行命名,。對要求命名班級遞交申請,，要求凡申請命名的班級，必須有主題班歌,、班訓有配套的班級主題教育文化,。學校考核合格后將進行授牌,。

4加強對學生的誠信教育,，在“誠信考試”的基礎上，進一步提出“誠信作業(yè),、誠信考試,、誠信做人”口號。使我校自尊,、自強,、自治、自創(chuàng)的“四自”教育理念更深層次的推進和落實,。

本學期,，政教處將按照以上內(nèi)容開展工作，如有不妥之處在具體實施中加以修正,。

文檔為doc格式,。

中班下學期德育工作計劃篇十六

一、指導思想：

深入貫徹落實黨的十九大和xx屆六中全會以及系列講話精神,，堅持立德樹人,，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，遵循“重基礎,、抓重點,、促提升、顯特色”的原則,，努力整合德育諸方面要素,、資源、力量,，深入實施體驗式德育,，深入地開展學校德育教育實踐活動，著力提升全體教師素質(zhì)和育人能力,，著力推進德育科學研究,、方式方法創(chuàng)新和長效機制健全，著力優(yōu)化育人環(huán)境,，不斷增強學校德育工作的科學性,、針對性和實效性,。

二、主要任務,。

堅持把社會主義核心價值觀融入學校教育全過程,，在大力實施“三生”教育、心理健康教育,、民主法治教育,、國防安全教育、生態(tài)文明教育的同時,，引導學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律,，逐步培養(yǎng)歷史使命感和社會責任感。

三,、主要工作及措施,。

(一)抓管理，提高育人水平,。

1.健全德育管理,。進行學校德育管理，需要有一個健全的組織機構,。學校要建立校長室,、德育處、班主任三級管理網(wǎng)絡,，明確德育管理的職責,。由校長牽頭，主抓德育的副校長,、德育處,、少先隊和班主任組成德育領導小組，從校長到基層班級,，形成一種垂直的聯(lián)系,，溝通教導處、教科室,、總務辦之間的橫向聯(lián)系,，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學校德育工作的實施,，從教學活動中滲透德育思想,。

2.召開經(jīng)驗交流,。班主任工作經(jīng)驗交流會,，給班主任提供了一個相互學習，相互借鑒,，取長補短的平臺,，增強了班主任工作方法的多樣性和藝術性。通過班主任經(jīng)驗交流會形式,，提高了全體班主任的綜合素質(zhì)和教育管理能力,，為班級管理工作再上新臺階起到了積極推動作用。進而培育一批思想素質(zhì)好,、業(yè)務水平高,、奉獻精神強的德育骨干力量。每月召開1次班主任工作例會,，學習理論,，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì),。

3.加強常規(guī)檢查,。要加強常規(guī)檢查，完善考評機制,。引導,、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制,。積極為班主任,、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動,，組織他們積極參與各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示,。

4.加強班隊建設,。班隊建設是學校精神文明的縮影。學校各中隊班隊工作要落實四個有,，即：期初有計劃,，周周有安排，月月有重點,，期末有總結(jié),。班隊設有“主題活動記錄”、黑板報(墻報)記錄,、隊干部會議記錄,、班級日志、好人好事等。抓好每周一次的班隊活動課,，必須切實上好班隊活動課,，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦中隊主題活動,。增強班隊集體的凝聚力,、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成,。

5.加強少先隊干培養(yǎng),。加強對隊干部的教育和培訓。設立更多類型的隊干部服務崗位,，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的小干部任職制度,，并加強對他們的思想教育、技能培訓,。

(二)抓隊伍,，提高德育素質(zhì)。

“治校之道,，師德之本,。”一所學校要培養(yǎng)各類合格人才,，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻的教師隊伍。

1.加強業(yè)務學習,，提高思想素質(zhì),。“學高為師,，身正為范”,。作為班主任，德才兩方面缺一不可,。然而班主任的品德對學生的影響更為深遠,。從實踐的角度看，具有高尚情操,、淵博學識的班主任,，會對學生產(chǎn)生一輩子的影響。一個好班主任,，影響的不只是孩子的現(xiàn)在,，而是孩子的一生。提倡講師德,、講正氣,、講和諧,、講奉獻的師德教育，落實好“八字”要求：奉獻,、愛生,、敬業(yè)、求真,。學校將組織開展師德演講活動，讓學生和家長來評一評最喜愛的老師等活動,，使我們的班主任老師達成了這樣的共識：作為班主任老師,，必須具有為教育事業(yè)無私奉獻，甘為人梯,，樂為人梯,，善為人梯的精神。進一步強化全體班主任愛崗敬業(yè),、熱愛學生,、教書育人、為人師表的使命感和責任感,。

2.評選最美教師,，樹立師表形象。結(jié)合學校精神文明建設活動,，我校要求教師要在校園中爭做最美教師,，即心靈美，熱愛學生;儀表美,，文雅莊重;語言美,，言傳身教;行為美，為人師表,。結(jié)合學校德育工作重點,，學校組織全體教師“師德師風”學習，使全體教師都認識到：作為一名人民教師,，應努力做到學生心目中“學高為師,，身正為范”的最美教師。

3.推進隊干培訓,，提高管理水平,。通過培訓，提高少先隊干部的自身素質(zhì),，具有正確的人生觀和世界觀,，組織能力和管理水平有進一步提高，為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎,。使之成為班主任,、輔導員的得力助手,。更有效地實施學校德育工作。

1.注重養(yǎng)成教育,。針對部分學生德育滑坡,，學校制定《xx市xx小學在校一日常規(guī)》從到校、集會,、課堂,、課間等內(nèi)容，從學生實際出發(fā),，以細節(jié)的內(nèi)容入手,，規(guī)范學生的言行舉止。要積極開展“讀—背—學—做—比”五字系列,，讓守則規(guī)范常規(guī)管理制度等走入學生心田,。

2.評選“文明班級”。本學期繼續(xù)每2周評出“文明禮儀”,、“紀律”,、“衛(wèi)生”優(yōu)秀班級若干個，對各班的評選情況進行匯總公示,，學校把文明班級評選情況做為評選市,、區(qū)先進班級、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù),。

3.評選“美德少年”,。學期末評出“尊師孝親星”、“文明禮儀星”,、“遵規(guī)守紀星”,、“學習優(yōu)秀星”、“愛校如家星”五種之星若干名,，并從中選出優(yōu)秀的代表在走廊上進行“美德少年”風采展示,，促進學生不斷良性發(fā)展。

4.規(guī)范班容班貌,。從展示欄,、黑板報、評選美德少年,、班級綠化,、班級衛(wèi)生、課桌椅擺放,、學習風氣等方面入手抓好班容班貌建設,。班級管理要體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。為學生營造了一個優(yōu)雅的校園文化,，從而推進了紅色教育工作的進程,。

(四)抓活動，拓寬德育渠道,。

1.嚴格升旗儀式,。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓,，切實做好學生的思想政治教育工作,。

2.豐富“道德快餐”。積極發(fā)揮校園廣播站——““道德快餐””的宣傳功能,，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲,、故事,，及時傳達黨的教育方針,、政策、法律法規(guī),，表揚拾金不昧,、助人為樂等好人好事，凈化紅色育人氛圍,。

3.培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育,，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現(xiàn)“中國夢”和富民強國的精神力量,。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學,、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結(jié)合,，引導學生為實現(xiàn)國家富強,、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習,、不懈奮斗,。

4.以各種儀式促進學生發(fā)展,。踐行八禮四儀,，搭建各種“儀式”舞臺，加強學生文明禮儀教育,，強化體驗學習,，引導學生崇德向善、崇尚文明,。例如一年級“入學儀式”,、三四年級“十歲成長儀式”等,，儀式帶來的神圣感和神秘感往往具有一種能量場，能讓人在精神中受到強烈感染,。我們將充分利用禮儀的力量,，帶給學生精神的洗禮，為他們的思想注入正能量,。

5.開展“學習雷鋒”系列活動,。學校將在3月份開展“雷鋒在我心中”系列活動：

(1)“學習雷鋒，好榜樣”歌唱比賽;,。

(2)開展“跳蚤市場”,。籌集資金,，資助困難學生,、單親學生、留守兒童;組建愛心志愿隊,，開展獻愛心活動,。

(3)組織隊員深入社區(qū)、老人公寓開展學雷鋒活動,。

6.開展清明祭掃活動,。利用清明節(jié)瞻仰烈士浮雕，祭掃烈士墓,，向烈士獻花,，默哀敬禮等，來緬懷烈士,，教育學生學習烈士的精神,，進行紅色教育。

7.認真執(zhí)行法治教育,。法治教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育,，增強法律意識和法治觀念,，使學生知法、懂法,、守法,，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法,、守法,，增強學生的法治意識、安全意識和自我保護意識,，切實落實學校法治教育內(nèi)容,。

8.開展“三生教育”,。通過生命教育，讓每一位學生都能“認識生命,、尊重生命,、珍愛生命，關心自己和家人”;通過生存教育,，強調(diào)讓每一位學生都能“學習生存知識,，保護珍惜生態(tài)環(huán)境，關心社會和自然,，強化生存意志,，提高生存的適應能力和創(chuàng)造能力”;通過生活教育，提倡讓每一位學生都能“珍視生活,，了解生活常識,，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習慣,，關心他人和集體,，樹立正確的生活目標”。

9.深入,、持續(xù)地開展“愛心媽媽”活動,。為了給留守兒童營造一個良好的成長環(huán)境,，關愛留守兒童,，繼續(xù)開展“愛心媽媽”與留守兒童結(jié)對幫扶活動，通過她們對留守兒童傾情關愛,，播撒愛心,，使留守兒童感受到親情般的溫暖。

10.重視心理健康教育,。

(1)針對少年兒童學生心理比較脆弱,，要有計劃地加大心理健康教育的力度，認真落實《中小學心理健康教育指導綱要》,，加強課程建設,，保證心理健康教育開足課時，尤其在日常教育教學中有機滲透心理健康教育,、三生教育和青春期教育,，促進心理健康教育質(zhì)量提高。

(2)高度重視學生心理健康問題,。關注學生情感需求,，加強小學心理輔導室建設，面向?qū)W生開放,，做好個體團體咨詢服務,，健全完善學生心理危機預防機制,，及時疏導與解決學生的心理問題。

(3)關注教師的心理健康教育,。加大教師的心理健康教育培訓力度,，積極參加上級主管部門組織的心理健康教育培訓，提高教師的心理健康教育能力,，擁有健康心理,。通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和健康的心理,，增強學生的社會適應能力,。

11.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用元宵,、婦女節(jié),、勞動節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會,，結(jié)合學校實際開展演講、征文,、手抄報比賽等主題活動,，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

(五)抓課程意識,，構建完善的德育課程體系,。

1.開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點,，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學生進行思想教育，教師既是課程的實施者,，也是課程的創(chuàng)造者,，作為教師個人，可以開發(fā)并實施一些孤本課程,，探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動,，力求做到在活動中育德，在生活中育人,。例如一年級入學習慣培養(yǎng)課程,、節(jié)日課程、節(jié)氣課程,、安全課程,、感恩課程等等，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，使之形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習,，積極向上的內(nèi)在動力,。

2.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地,、主渠道,。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結(jié)合點,，在教學中有機滲透德育教育,，另一方面要上好課表上規(guī)定的德育課程，如晨會,、班會等,。

1.建立“三位一體”德育網(wǎng)絡。加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果,。學校在不斷強化學生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用,，在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡功能的基礎上,，不斷規(guī)范學生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道,，開展有的放矢的教育,。

2.辦好家長學校,，構建家?；痈窬帧Ｍㄟ^召開家長會,、利用家長的積極作用,，對家長加強家教、心理健康,、衛(wèi)生,、法治教育等方面的內(nèi)容、方式,、方法進行指導,。通過家庭教育講座、家訪,、電訪,、信訪,、網(wǎng)上聯(lián)系等形式，使德育深入家庭,。通過家長會,、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念,，新方法,，積極詳細解釋我校的新措施，新做法,。

3.與家長聯(lián)系,，相互交流，共同配合,，對學生加強心理疏導,，預防學生進入網(wǎng)吧，促進學生健康成長,。利用各種平臺,，對家長進行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育,，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等,。

4.班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作,。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況,，落實常規(guī)要求，使學生在教師,、家長的指導下,，能夠沿著正確的軌跡前進。

二月常規(guī)穩(wěn)定月,。

1.總結(jié)寒假生活,，重溫常規(guī)，“繽紛冬日”評比總結(jié)表彰,。

3.第一期黑板報,。

4.加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育。

三月文明禮儀月,。

1.通過班隊會,、主題教育、路隊,、校外實踐活動及文明禮儀訓練等活動,，對學生進行養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為。

2.第二期黑板報,。

3.“三八”婦女節(jié)感恩結(jié)合母親節(jié)開展“感恩父母”德育主題系列活動：一,、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶;三,、四年級學生開展“今天我當家”家庭體驗日活動;五,、六年級學生給父母寫封感恩信。

4.“學雷鋒”系列活動,。

5.召開班主任工作經(jīng)驗交流會,。

四月綠色行動月。

1.結(jié)合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育,。

2.親近大自然社會實踐活動,。

3.“暢想綠色”主題中隊會。引導學生積極參加環(huán)?；顒?，逐漸使學生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習慣。

4.第三期黑板報,。

5.召開班主任工作經(jīng)驗交流會,。

6.三四年級十歲成長儀式活動。

五月熱愛勞動月,。

1.利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動,。

2.利用感恩日進行感恩教育。

3.“社會主義核心價值觀”經(jīng)典誦讀比賽,。

4.第四期黑板報,。

5.“法制講座”、“防災演練”等活動,。

6.班主任基本功大賽(校性),，并推薦1名班主任參與區(qū)班主任基本功大賽。

六月歡樂迎新六一,。

1.通過六一慶?；顒郁咭荒昙壭律腙爟x式;。

2.開展爭做愛心媽媽,，關愛留守兒童活動,。

3.做好學期資料積累，整理歸檔工作,。

4.制定假期活動計劃，進行假期生活指導,。

中班下學期德育工作計劃篇十七

以“三個代表”重要思想為指導,，堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線,，大力抓好學生風貌,、學生文明禮儀教育。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,。

一,、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本,、德育為先”,，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好學生風貌,、學生文明禮儀教育,。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性,。

二,、重點工作：

1、根據(jù)六年級學生特點,，開展有特色的年級教育活動,。在活動中培養(yǎng)學生安全意識、樹立畢業(yè)意識,，學會做講文明,、懂禮儀的好少年。

2,、貫徹,、配合學校德育工作計劃，落實開展一系列少先隊教育主題活動,。

三月：學雷鋒再掀高潮：

(1)學雷鋒活動,，大做好人好事，將雷鋒精神具體化,，賦予時代意義,，通過做好人好事，少先隊活動,、板報,、詩歌朗誦等形式進行。

(2)文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛(wèi)生,、懂禮貌,、守紀律,、關心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育，誦記《文明禮儀三字歌》,，通過小組背誦評比等形式進行,。

四月：愛國主義教育。

(1)對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,，了解中華悠久的歷史和名人,，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過班會,、板報等形式開展活動,。

(2)對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育,，培養(yǎng)學生誠實守信,，勤學守紀的道德情操，通過演講,、詩朗誦等形式進行,。

五月：民族團結(jié)教育：

(1)對學生進行法制教育，內(nèi)容有《新義務教育法》,、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》,，形式有案例分析、故事解說等,，提高學生法律意識,，懂得如何守法。

(2)對學生進行艱苦樸素教育,，將革命老前輩的光榮傳統(tǒng),，新舊社會的對比，讓學生珍惜幸福生活,，懂得勤儉節(jié)約,。

六月：安全，理想教育：

(1)對學生進行安全教育,，主要內(nèi)容有：在校內(nèi),、校外及外出時應如何注意安全，形式有班會,，講解等,。

(2)珍惜時間：暢想未來主題隊會活動，培養(yǎng)學生珍惜時間,，努力學習,，共創(chuàng)美好未來的思想。

(3)考前如何復習,，合理利用時間,，做到勞逸結(jié)合,，輕松考試,，愉快度假期,。

七月：暑假安全教育。

暑假安全教育,，主要有對人生安全教育,，合理安排假期學習和生活，做父母的好幫手,。