通過撰寫心得體會(huì)，我們能夠更好地理清學(xué)習(xí)或工作的收獲和成長。在寫心得體會(huì)時(shí),，先要明確寫作的目的和主題,，以保持文章的邏輯性和連貫性。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,，供大家閱讀和學(xué)習(xí),。

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇一

當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí),，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。怎樣寫好心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的教師教育工作的心得體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助。

往往復(fù)習(xí)時(shí),，很多教師花費(fèi)大量時(shí)間從早到晚對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，結(jié)果有的學(xué)生還是令老師失望，老師不免出現(xiàn)心煩焦躁現(xiàn)象,。個(gè)別教師受情緒的影響會(huì)當(dāng)眾怒斥學(xué)生,，出口言重。這不僅影響了教師在學(xué)生心目中的形象,，更重要的是學(xué)生由此從心理上對(duì)復(fù)習(xí)產(chǎn)生厭倦,、恐懼，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,。結(jié)果這種復(fù)習(xí)會(huì)事倍功半,。因此，在期末復(fù)習(xí)階段教師要避免出現(xiàn)焦躁情緒,，對(duì)學(xué)生的批評(píng)要注意方法,，要耐心細(xì)致，千萬不要言行粗暴,，不輕易訓(xùn)斥學(xué)生,。

有的老師對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間長、次數(shù)多,，但效果不明顯,，如此情況下就要對(duì)輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)安排，適當(dāng)組織學(xué)生活動(dòng),，如：做游戲,、運(yùn)動(dòng)比賽，老師領(lǐng)學(xué)生在校園里散散步等,，勞逸結(jié)合更有助于身心的自然發(fā)展,，磨刀不耽誤切菜。所以,，為了期末學(xué)生復(fù)習(xí)更有效,，整天讓學(xué)生面對(duì)練習(xí)題，面對(duì)黑板是不科學(xué)的,，一定要合理利用時(shí)間,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果會(huì)更佳。

有人說“好孩子是夸出來的”,，事實(shí)上我們?cè)诮逃^程中也驗(yàn)證了這一說法,。希望老師們對(duì)每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)表揚(yáng)，在精神上給予支持,。期末階段學(xué)生用腦用心多,，有些學(xué)生身體也會(huì)出現(xiàn)透支，老師繁忙之中千萬不要忽略對(duì)學(xué)生身心的'呵護(hù)與關(guān)愛,，日常多留意學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,、飲食起居等，注意學(xué)生身心的異常反應(yīng),。如果老師忙于工作,，擔(dān)心工作有疏落，也可安排幾名比較細(xì)心的班干部協(xié)助老師注意觀察班級(jí)同學(xué),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師報(bào)告,，使學(xué)生問題得到及時(shí)解決，對(duì)期末復(fù)習(xí)和成績的提高以及班級(jí)總體的發(fā)展都是非常有利的,。

希望各位老師“功到事成,，播種收獲”！

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇二

教師教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分,，不斷深化教師隊(duì)伍建設(shè)是中國教育承擔(dān)的重要任務(wù),。制定和落實(shí)合理的教師教育工作方針，能夠幫助教師提高教育教學(xué)水平,，不斷適應(yīng)和迎接教育領(lǐng)域的挑戰(zhàn),。本文將會(huì)從教師教育工作方針的角度出發(fā)，探討和總結(jié)自身在教師教育工作中的體會(huì)和感悟,。

二,、建立多元化的評(píng)價(jià)體系。

教師教育工作方針中強(qiáng)調(diào)了評(píng)價(jià)對(duì)于教育工作的重要性,，提出了多元化的評(píng)價(jià)體系是為了更好地評(píng)價(jià)教師的綜合素質(zhì),，從而更好地推動(dòng)教育教學(xué)工作的發(fā)展。在這個(gè)評(píng)價(jià)體系中,，行政管理層和師資隊(duì)伍可以針對(duì)不同的教學(xué)形態(tài)和目標(biāo),，制定不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法，并利用結(jié)果反饋,，幫助教師逐步提高教育教學(xué)能力,。而我們?cè)诰唧w實(shí)施時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況,，不斷調(diào)整和改進(jìn)評(píng)價(jià)體系,，才能更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展,。

三,、注重培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展。

教師是一個(gè)具有很高要求的專業(yè)，需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自身的知識(shí)和能力,。教師教育工作方針中提出了注重培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展的重要性,，這也是教育教學(xué)工作能夠不斷推進(jìn)的基礎(chǔ)。我們?cè)趯?shí)施這個(gè)方針時(shí),，應(yīng)該更加注重培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，積極參加各種各樣的職業(yè)培訓(xùn)和教育會(huì)議，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,，才能更好地提高教育教學(xué)水平,，同時(shí)也可以為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、重視教育教學(xué)理論研究,。

教育教學(xué)領(lǐng)域一直在不斷地發(fā)展和更新，重視教育教學(xué)理論研究可以幫助我們更好地把握教育教學(xué)的新趨勢和新理念,。教師教育工作方針中也提到了這個(gè)問題,，強(qiáng)調(diào)了理論研究對(duì)于職業(yè)化教師的重要性。我們?cè)趯?shí)施中,，需要不斷地關(guān)注和學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理論,，通過理論研究提高我們的教育教學(xué)能力，更好地履行教師的職業(yè)責(zé)任和義務(wù),。

五,、注重教育教學(xué)工作的自我反思和改進(jìn)。

教育教學(xué)是一項(xiàng)需要不斷改進(jìn)的工作,，只有不斷主動(dòng)地自我反思和改進(jìn),，才能更好地提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量和水平。教師教育工作方針中也提出了這一點(diǎn),，我們應(yīng)該在實(shí)施中更加重視自我反思和改進(jìn)的意義和價(jià)值,，把教師教育工作方針的要求轉(zhuǎn)化成為實(shí)踐行動(dòng)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不斷促進(jìn)教育教學(xué)工作的發(fā)展。

六,、結(jié)語,。

以上是我在教師教育工作方針中的體會(huì)和感悟，我們?cè)趯?shí)際教育教學(xué)工作中,，應(yīng)該積極貫徹落實(shí)教師教育工作方針,，不斷提升自己的教育教學(xué)工作能力，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。希望本文能夠?qū)V大的教師同仁有所啟示和幫助,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇三

在學(xué)習(xí)了工作要點(diǎn)之后,，我不僅感到激動(dòng)，更感到作為一名人類靈魂的工程師,，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重,，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞領(lǐng)導(dǎo)提出的工作要點(diǎn),，談?wù)勛约簩?duì)要點(diǎn)的領(lǐng)會(huì)：教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì),，必需不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容,，通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授新知識(shí),，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí),，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念,，頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。其次,，要用真愛去關(guān)心學(xué)生,。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教,，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至,，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活,、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì),，讓他們感到溫暖,，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離,。這樣,，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉,，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo),。

作為一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識(shí),，那么,，我們必須得具備一桶水的知識(shí),。”然而,，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，教師不應(yīng)是一桶水,，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,，永遠(yuǎn)新鮮，有活力,，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后,，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,，還應(yīng)該讀各種各樣的書,，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引,，妙語連珠,，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí),、樂觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,。

作為一名教育工作者,我們要用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)和時(shí)間,，奉行愛心教育,努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂,自立,能夠張揚(yáng)自己獨(dú)特的潛能,用我們的愛心教化人格,細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強(qiáng),愛他人,尊重關(guān)愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)?zé)任.我作為教師中的一員,，更要用心感受,、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善,，做學(xué)生熱愛,、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師,。

“言必行,，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德,不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇四

作為一名教師,，我在教學(xué)一線已經(jīng)工作了近二十年,，其中有十三年扎根在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，做了十八年的班主任,。二十年的教書生涯,，使我深深體會(huì)到了當(dāng)一名教師的艱苦和清貧,，但我始終忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針,，恪守職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，廉潔從教,。

還記得剛參加工作那會(huì)兒，我被分配到一所偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教,。報(bào)到那天,，我坐了四個(gè)小時(shí)的汽車，又爬了三四里的山路才到達(dá)了那所學(xué)校,。我走進(jìn)院墻,，映入眼簾的是幾間變了形的土胚瓦房，泥笆的操場上雜草叢生,，教室里東倒西歪地?cái)[著幾十張破舊的課桌,。天啦，這就是我即將工作的地方,，我的心像被人潑了一瓢冷水,。這所學(xué)校有四個(gè)年級(jí)，我和一名本地老師包班,，每人帶兩個(gè)年級(jí),。從早讀開始，上完了語文上數(shù)學(xué),，直到太陽落山,，孩子們放學(xué)回家，我們才能安靜地休息一下,。有時(shí)遇上暴雨天,，還要護(hù)送孩子們回家。最糟糕的是這所學(xué)校沒有通電,，晚上要點(diǎn)煤油燈,，吃水要到很遠(yuǎn)的山溝里去提。幾個(gè)月下來,，辛苦勞累不說,，難熬的是夜晚漆黑一片，除了去家訪,，沒什么娛樂方式,。好幾次我都想離開這個(gè)地方。但是,，當(dāng)我面對(duì)孩子們那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神時(shí),，我就打消了這個(gè)念頭。為了打發(fā)無聊的時(shí)光,，也為了提高自身素質(zhì),，我參加了自學(xué)考試，白天上課,，晚上就在一盞油燈下看書,，當(dāng)我調(diào)離這所學(xué)校的時(shí)候，我已經(jīng)取得了中文本科學(xué)歷,。

多年的教育工作，使我深深地體會(huì)到：教育是一門藝術(shù),，只有寬嚴(yán)相濟(jì),，給學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，才會(huì)贏得他們的信賴,，走進(jìn)他們的心靈,，才能在教書的同時(shí)育人。記得當(dāng)初中班主任的時(shí)候,，我們班有一名學(xué)生,，人稱“調(diào)皮鬼”，他自我約束能力很差,，經(jīng)常欺負(fù)弱小同學(xué),，每天都有人打他的小報(bào)告。你把他狠狠批評(píng)一頓也最多管一兩天,。有一次,，他把家里給的一百元錢弄丟了。惱怒的家長連生活費(fèi)也沒有給他,。這下他傷心極了,，家也不想回，住校又沒有生活費(fèi),。我得知此事,，找到他細(xì)說了家長的心情，并主動(dòng)借給他生活費(fèi)用,。他很感動(dòng),，一邊哭泣一邊檢討從前的不聽話，并表示今后要痛改前非,，不再給我添亂,。果然，他打那以后,，不但不搗亂,，還為班上的事情出謀劃策,。同學(xué)們對(duì)他也刮目相看，還推舉他當(dāng)上了副班長,。后來,，神農(nóng)架藝術(shù)團(tuán)到我校挑選演員，我極力推薦他,，初中畢業(yè)后,，他被歌舞團(tuán)錄取，當(dāng)了一名小品演員,。后來,，他還給我寫了一封感謝信，表示今后要踏踏實(shí)實(shí)做人,，老老實(shí)實(shí)做事,。

由于種種原因，一些孩子的生理或心理存在不足,，他們的自尊心非常脆弱,，學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)遇到比別人多的困難，這些孩子更需要老師的關(guān)懷和幫助,。記得剛調(diào)入實(shí)驗(yàn)小學(xué),，班上分來一名智障學(xué)生。課上不管喊不喊他回答問題,，他都要胡言亂語,，弄得全班學(xué)生哈哈大笑，課堂秩序也經(jīng)常因此變得混亂不堪,。怎么辦呢?所有的任課老師都為這個(gè)事情頭疼,。我找到校長，校長說：“神農(nóng)架又沒有特殊學(xué)校,，受教育是他的權(quán)力,，我們不能不收他啊!”我又找到家長，家長說：“我們也沒有辦法,，這孩子從樓上掉下來摔傷了大腦?，F(xiàn)在年齡不小了，他非要鬧著上學(xué)!我們也沒抱多大希望,，學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn),。”“學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)”,，家長的這句話給了我很大的啟示,。自那以后，上課我有時(shí)布置幾個(gè)簡單的字讓他寫，有時(shí)找一些圖畫書讓他看,，或者找點(diǎn)玩具讓他在桌上擺來擺去,，告訴他不亂喊，不下位就行了,。為了避免他孤獨(dú),，下課了我經(jīng)常把他喊出來聊天，表揚(yáng)他進(jìn)步很大,。這招很靈,，他上課不再隨便講話，低著頭做他自己的事,。后來他還熱愛上了勞動(dòng),，只要一下課，他就拿著掃帚在教室里掃來掃去,。讀四年級(jí)的時(shí)候,，家長說他的病情加重，已經(jīng)無法來學(xué)校上課了,。但是每學(xué)期我仍然給他報(bào)名注冊(cè),，并聯(lián)系家長把書領(lǐng)回去讓他看,，能學(xué)一點(diǎn)就學(xué)一點(diǎn),。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我讓他父親來領(lǐng)畢業(yè)證,，他來了,，手里拿著畢業(yè)證，激動(dòng)的熱淚盈眶,。他說：“我的孩子幾年沒來啦,。沒想到你們還記得給他發(fā)書，辦畢業(yè)證,?！?/p>

作為老師，我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，一些孩子雖然有缺陷,，學(xué)習(xí)有障礙，但只要他們熱愛勞動(dòng),，長大了照樣能過上幸福的生活,。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，每帶一屆新生,，我都要和他們一起制定班級(jí)公約，對(duì)日常的安全、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等內(nèi)容作出明確的規(guī)定，并通過評(píng)選“衛(wèi)生星”,、“守紀(jì)星”,、“文明星”、“安全星”和“智慧星”等方式來激勵(lì)學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體,、服從管理”的思想，又具有“個(gè)性張揚(yáng),、百花齊放”的個(gè)性特長,，我還結(jié)合不同的節(jié)日，開展“好習(xí)慣伴我行”,、“護(hù)蛋”,、“走進(jìn)軍營”、“爭創(chuàng)書香班級(jí)”等主題活動(dòng),。就拿“護(hù)蛋活動(dòng)”來說吧,。我讓每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，清洗干凈,，貼上標(biāo)簽,。每天上學(xué)帶來，放學(xué)帶回,。早中晚都有班干部檢查記錄：如果因自己疏忽忘記了帶來帶回,，達(dá)到三次，或者雞蛋打破,，宣布該生護(hù)蛋活動(dòng)失敗,。一個(gè)月后，參與者所保護(hù)的雞蛋如果完好,，就屬于護(hù)蛋成功,，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。護(hù)蛋活動(dòng)中也有許多感人的故事,。有一次,，一名學(xué)生把雞蛋帶回家放在桌上，他媽媽看見這個(gè)大雞蛋,，二話沒說就拿去做蛋湯了,。吃飯時(shí)，孩子問媽媽看見雞蛋沒有,，媽媽指了指湯碗,，說“這不就是那個(gè)雞蛋嘛!”兒子頓時(shí)放下筷子,，淚水唰的一下流了出來。他吵鬧著要媽媽賠他的雞蛋,，否則就不去上學(xué)了,。她媽媽萬般無奈，只得打電話給我,，說無論如何再給她兒子一次機(jī)會(huì),。一個(gè)月的護(hù)蛋活動(dòng)結(jié)束了，無論是失敗的還是成功的,，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是他們的責(zé)任意識(shí)、細(xì)心等品質(zhì)得到了很好的培養(yǎng),。

常規(guī)訓(xùn)練與主題活動(dòng)相結(jié)合,，逐步形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略,，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來,，既讓孩子擁有快樂的童年，又讓他們?cè)谌松鸩降臅r(shí)候打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

課堂教學(xué)中,，我面向全體學(xué)生，貫徹“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想,，利用多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，使學(xué)生從被動(dòng)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,。教學(xué)中,，我尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞各方面都得到發(fā)展,。

在當(dāng)今科研興校,，呼喚反思型、研究型教師的新形勢下,，我深知：要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水，而且是要一桶活水,。因此,，我在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，潛心鉆研教材，反復(fù)研讀課標(biāo),，博覽各種教學(xué)刊物,，廣泛汲取營養(yǎng)。我還常向前輩教師學(xué)習(xí),，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的教育能力和教學(xué)水平不斷提高,，教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果,，得到了學(xué)校、家長和同行們的肯定,。本人所代學(xué)科在歷年統(tǒng)考中名列前茅,，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)、省級(jí)各類比賽,，并取得良好成績,。本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。在今后，作為一名教師,，我將立足實(shí)際,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，在林區(qū)教育這片田園里辛勤耕耘,，積極探索,，默默奉獻(xiàn)，為林區(qū)教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

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教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇五

一個(gè)學(xué)期的工作基本已結(jié)束,，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下順當(dāng)了完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。現(xiàn)在本學(xué)期教育教學(xué)心得歸納如下：

1,、本學(xué)期,，本人在開學(xué)初就努力學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)相關(guān)學(xué)問，上課要給同學(xué)“一碗水”,，老師就要有“一桶水”,，所以在《中國數(shù)控論壇》里學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的數(shù)控加工技術(shù)，讀書,、看報(bào)就成為每天的功課,。只有這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),。

2,、在教學(xué)形式上多樣化,，激發(fā)同學(xué)愛好，在課堂教學(xué)過程中,，不能老采納一種教學(xué)形式,，這樣可能會(huì)使同學(xué)感到?jīng)]有新奇感，提不起學(xué)習(xí)的愛好,，簡單在課堂上開小差,。老師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法,，使教學(xué)過程形象,、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外,，在上課時(shí),，為了激發(fā)同學(xué)愛好，我會(huì)將全班分為若干組,，每組有小組長,，進(jìn)行競賽，比速度,，比勝利率,，比美觀，這樣,，同學(xué)們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西,。教學(xué)閱歷表明，常常變換教學(xué)形式,，簡單激發(fā)同學(xué)的愛好,，提高同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性和學(xué)習(xí)效率。

3,、以身示范,，以情感人，德高為師,，身正為范,。我們要求同學(xué)不能怎樣,，自己就先要做到,。教育過程中，不體罰或變相體罰同學(xué),，要以情感人,，讓同學(xué)熟悉到自己的錯(cuò)誤并改正不再犯，這一過程需肯定的方法,，我作為一名新老師,，尚未摸索到較好的方法,，在以后的教育教學(xué)過程中，我將努力積累閱歷,，并樂觀聽組內(nèi)老老師的課,，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式,。

4,、建立良好的師生關(guān)系，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的.過程,。

老師要充分信任同學(xué),、敬重同學(xué)，和諧的師生關(guān)系,，是同學(xué)主動(dòng)獵取學(xué)問的情感基礎(chǔ),。在工作中，我以真誠,、公平的心態(tài)與同學(xué)相處,，我的真心換得了同學(xué)對(duì)我的誠意。在孩子心中,，我不僅是老師,，更是一位可以信任的大伴侶。他們情愿把心里話對(duì)我講,，學(xué)習(xí)和生活上有了困難情愿向我尋求關(guān)心,，課堂上，在對(duì)聯(lián)學(xué)問的探究中,，課堂氣氛既嚴(yán)厲又輕松,，大家樂觀思索，踴躍發(fā)言,。甚至已經(jīng)下課了他們也常常圍著我問這問那,，從孩子們的神情和言談中流露出他們對(duì)學(xué)問的寵愛與渴求。在實(shí)踐中我也體會(huì)到,，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，使同學(xué)體會(huì)到勝利的喜悅，可激發(fā)同學(xué)產(chǎn)生自信,、自強(qiáng),、奮進(jìn)向上的決心。

一學(xué)期的教學(xué),，本人收獲許多,，有閱歷也有教訓(xùn)。因此,，本人會(huì)在以后努力工作,，把工作做細(xì)做好,，爭取早日成為一名擁有高素養(yǎng)師德的新時(shí)代人民老師。

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇六

20__年12月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師資格以來,，本人更加熱愛教育教學(xué)工作,，在各方面都能夠做到盡職盡責(zé)，恪守本職工作,，以教師職業(yè)作為終身職業(yè),，把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，燃燒自己,，照亮他人,，在三尺講臺(tái)貢獻(xiàn)自己的青春!

第一，在教師職業(yè)道德方面,。

教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想政治品德教育的專業(yè)人員,。唐韓愈《師說》中“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！钡赖率且揽可鐣?huì)輿論、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗,、人的信念和良知等來維系的,，是用以維持社會(huì)的安定和秩序，調(diào)節(jié)個(gè)人與他人之間,、個(gè)人與社會(huì)之間,、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。有著一定的示范作用,。

本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己,，上課的語言修煉、生活中的師生往來,、同事的相互關(guān)心,，都能夠盡自己所能，形成一個(gè)和諧的工作,、生活氛圍,。20__年有一位來自農(nóng)村的貧困學(xué)生，由于家庭生活的艱辛,，多少次想退學(xué)回家去打工,，了解到這一情況后，我聯(lián)系到學(xué)生家長,，和他們一家人共同商量如何解決這一問題,，經(jīng)過我的動(dòng)之以情、曉之以理的說明,，加上我對(duì)該學(xué)生在生活上給予了很大幫助,，使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué)，同時(shí)申請(qǐng)助學(xué)貸款上了大學(xué),。

在同事之間也能夠做到和諧相處,。不管是同科組還是同年級(jí)同學(xué)校的同事都能夠互相幫助。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí),、共同提高,，有時(shí)不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動(dòng)幫助他們完成。生活方面,，有時(shí)同事碰到要經(jīng)濟(jì)方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多,，不勝枚舉。

第二,，在教育教學(xué)工作能力方面,。

本人勝任、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作,，長期不斷地對(duì)初中思想政治教材深入研究,，熟悉掌握高考大綱，寫了大量的教育教學(xué)總結(jié),，很多在有名的期刊發(fā)表,。

上課時(shí)本人能夠根據(jù)教材特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌,、國內(nèi)國際形勢的變化進(jìn)行授課,。初中一年級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，運(yùn)用生活中的形勢變化情況,，巧妙的融合在教材中,，讓學(xué)生通俗易懂，真正了解商品,、經(jīng)濟(jì),、價(jià)值規(guī)律的常識(shí)，結(jié)合社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí),，讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會(huì)體制,、股票市場等。初中二年級(jí)的哲學(xué)常識(shí)抽象,、費(fèi)解,，本人能夠把教材的問題融入在每一個(gè)小故事中，同時(shí)插入有一定笑話,、幽默的例子,，使學(xué)生在歡樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，不知不覺中掌握了知識(shí),、觀點(diǎn),。對(duì)高三枯燥無味的政治常識(shí),，本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國的政治制度生動(dòng)講解，對(duì)一些的知識(shí)點(diǎn),，我把每一個(gè)要點(diǎn)以故事的形式串以來,，使學(xué)生很輕松的把握了課本知識(shí)。

第三,，在工作考勤方面,。

本人自從參加工作以來就一直養(yǎng)成以校為家、惜時(shí)如今,，堅(jiān)守本職的工作作風(fēng),，我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時(shí)間表、課程表,，從不因私人的事情耽誤學(xué)校的正常工作,，每天嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的上班時(shí)間到校，不遲到,、不早退,，也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請(qǐng)假，每年每學(xué)期都得到學(xué)校的全勤獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)每節(jié)課上課前也都能夠準(zhǔn)時(shí)在預(yù)備鈴響之前站在教室門口,，能夠保證一節(jié)課的完整性，也從不曠缺過學(xué)生一節(jié)課,。做班主任時(shí)更是起早貪黑,，從早到晚按時(shí)到位在每一個(gè)教學(xué)、休息環(huán)節(jié)體班級(jí)象家庭一樣的溫暖!

第四,，在工作成績方面,。

任職以來，本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績,。每年每學(xué)期樂意接受學(xué)校的工作安排,，任教過不同層次的班級(jí)，學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式,，畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生,、家長們的良好口碑，一年又一年,，一屆又一屆,。

在每學(xué)年的期考、段考以及高考會(huì)考中,，本人的教學(xué)成績一直居于市里同類學(xué)校的前茅!特別在20___至20__年度的所帶班級(jí)高考成績?cè)谕悓W(xué)校中居第一,，當(dāng)年被評(píng)為玉林市先進(jìn)工作者。同時(shí)20__年本人參加高考評(píng)卷也因?yàn)槲野磿r(shí)、守時(shí),、高效率而被評(píng)為高考優(yōu)秀評(píng)卷員,，20__年在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中，本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課,，又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào),，20__年被評(píng)為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者,，20__年所任的班級(jí)課題《愛鑄就夢想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎(jiǎng)!

本人深研教材,，不斷撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn),、總結(jié),，分別發(fā)表在國內(nèi)的多家有名期刊上。20__年在區(qū)級(jí)刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》,，20__年撰寫的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級(jí),、的論文比賽活動(dòng)中分別獎(jiǎng)勵(lì)，其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績舉不勝舉!

以上是我任職以來在德,、能,、勤、績方面的簡單的總結(jié),。多少年來在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作,，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公,，以后我將會(huì)秉乘更為先進(jìn)的'教育理念,，為祖國人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的終身!

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇七

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,，本學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)校本選修課《生活中地理·旅游》的教學(xué)工作,，現(xiàn)在對(duì)過去的工作心得進(jìn)行一下總結(jié)。

教學(xué)這門工作,，因它是傳承人類文化,，傳播人類文明而神圣與偉大。做為一名教師,，我力爭從每一個(gè)細(xì)小工作做起,，努力完成自己的工作;為此本學(xué)期開始，我都認(rèn)真做好自己的《生活中地理·旅游》的教育教學(xué)工作計(jì)劃;做到上課有教案,，不上無準(zhǔn)備的課,。每周上課前精心備課，準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)囊曨l資料,，設(shè)計(jì)好自己的教學(xué)程序,，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用多種的教學(xué)方法、教學(xué)手段,，以提高學(xué)生在短暫的課堂上學(xué)習(xí)的有效時(shí)間,，使學(xué)生在課堂上的收獲更多。教學(xué)中樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教，培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力與終身學(xué)習(xí)能力,，開拓學(xué)生的視野,。在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整教學(xué)行為,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能的過程。通過設(shè)計(jì)教學(xué)方案,、制作教學(xué)課件,、課堂教學(xué)實(shí)踐、組織案例分析等活動(dòng)形式,，加強(qiáng)實(shí)踐研究,、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思。

教學(xué)之余,，利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)校本課程相關(guān)知識(shí),，以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。教學(xué)之余注意書寫教學(xué)反思,，將自己的所得匯于筆端，積極撰寫教學(xué)博客,。

三,、德育教育：

我在教學(xué)中重視德育教育，注意引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。從學(xué)生一進(jìn)入課堂,，我就開始培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、同學(xué)間互相幫助,、互相愛護(hù),、熱愛學(xué)校、熱愛人民,、熱愛祖國,、熱愛大自然,，培養(yǎng)學(xué)生具有旅游環(huán)保意識(shí)，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想,。培養(yǎng)學(xué)生交往能力,、與人合作的意識(shí)、態(tài)度及團(tuán)隊(duì)精神,。課堂上及時(shí)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行引導(dǎo)與解決,。

四、努力方向：

做為一名教師,，隨著年齡的增長,，我深深的體會(huì)到肩上的重任，展望未來,，我將更加努力探索學(xué)生在愉快的氛圍中獲得知識(shí)的途徑與方法,，努力做一個(gè)信息時(shí)代的教師,，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中更健康更迅速地成長!

進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，提高本人教師的業(yè)務(wù)水平,。進(jìn)一步做好校本課程工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇八

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育的重要性備受關(guān)注。作為教育事業(yè)的中堅(jiān)力量,，教師教育工作方針是教育事業(yè)的核心部分,。在教師職業(yè)生涯發(fā)展過程中，我深刻領(lǐng)悟到教師教育工作方針的重要性,，本文將圍繞教師教育工作方針的實(shí)踐探索,，梳理出我的體驗(yàn)和感悟。

教師教育工作方針是指相關(guān)政策,、法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)等的指引和規(guī)范，為教師的教育工作提供理念,、方法和規(guī)范,，以期實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的提升和教師能力的提升。教育事業(yè)的發(fā)展離不開教師教育工作方針的引導(dǎo)和規(guī)范,，這也是教師職業(yè)生涯發(fā)展的重要保證,。

在實(shí)際教學(xué)中，教師必須根據(jù)教育準(zhǔn)則,、教育標(biāo)準(zhǔn)和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，有效開展課程教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我自己也在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn),，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是提高教育教學(xué)水平和能力的基礎(chǔ),。具有同步性、歷史性和發(fā)展性的教育教學(xué)實(shí)踐,，可以幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律,，也可以優(yōu)化教育教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)和能力的有效傳遞,。

教師教育工作方針的核心是服務(wù)人民,，在教學(xué)實(shí)踐中，教育工作者必須積極踐行這一精神,。教育工作者首先要遵循中國特色社會(huì)主義教育方針,，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，秉持以人為本,、全面發(fā)展的教育理念,，加強(qiáng)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和態(tài)度,。其次,，要深刻理解終身教育的理念，讓教育教學(xué)質(zhì)量變得更多元化,、更開放化,，讓教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)更廣泛的公平性和公正性。

教育工作者應(yīng)遵循國家法律法規(guī)和教育方針,，用科學(xué),、合理的方法教授知識(shí)，對(duì)高質(zhì)量的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì),，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和認(rèn)識(shí),，鍛煉良好的師生關(guān)系，建立健康的心態(tài),。在這個(gè)過程中,，教育工作者需要注重個(gè)人職業(yè)發(fā)展，定期接受培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和研究,，提高個(gè)人素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)水平和能力的提升,。

第五段：總結(jié)和反思,。

在教師職業(yè)生涯發(fā)展中，教師教育工作方針的實(shí)踐探索和體驗(yàn)體現(xiàn)了一個(gè)不斷探索,、追求進(jìn)步的過程,。通過深入探索和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)理論對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，同時(shí)也清楚教師教育工作方針對(duì)教育教學(xué)工作的規(guī)范,、準(zhǔn)則和指引的重要性,。所以，教師教育工作方針對(duì)于職業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇九

20__-20__學(xué)年度工作按著制定的工作計(jì)劃,，本著“務(wù)實(shí)、努力,、求新”的工作思想,，本人順利圓滿的完成了全年體育教育教學(xué)工作。

總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)定信念，忠誠黨的教育事業(yè),。

自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟。

平時(shí),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了17大精神,，仔細(xì)體會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”滲透在教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。

熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,。

在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作,。

我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,。

此外,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

二、深鉆教材,，認(rèn)真教學(xué),，圓滿完成任務(wù)。

體育課教,、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一。

俗話說：施教之功,，貴在引導(dǎo),。

教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。

只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引導(dǎo)”作用,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感,、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)效果。

根據(jù)教材的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高體育運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。

三,、發(fā)揮特長,，刻苦訓(xùn)練，協(xié)助辦好運(yùn)動(dòng)會(huì),。

我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身,，訓(xùn)練田徑是我的特長之一。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主要以田徑項(xiàng)目為主,，運(yùn)動(dòng)會(huì)前積極組織學(xué)生參加訓(xùn)練,。

在訓(xùn)練中，我給予了誠摯的愛生之心,，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法,。

以上是我一學(xué)年工作的小結(jié)和體會(huì),，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí),，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇十

作為一名教育工作者，從事著教師教育工作已經(jīng)有很長一段時(shí)間了,。在這個(gè)過程中,，我不斷地深入思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升思想認(rèn)識(shí)水平和工作能力,，也不斷地挑戰(zhàn)自己。對(duì)于我而言,，“教師教育工作方針”的實(shí)施不僅是對(duì)教育理念的統(tǒng)一和規(guī)范,，同時(shí)也是提供教育工作者的實(shí)踐指導(dǎo)和范例的依據(jù)。下面我將結(jié)合我自己的體驗(yàn),，談?wù)勎业囊恍w會(huì)和感受,。

教師教育工作方針是指國家教育部門制定的,、解讀和指導(dǎo)教師教育工作的文件和規(guī)范,。從我個(gè)人的角度看,，這些方針主要包括教育思想,、教育管理、教育教學(xué),、師德師風(fēng)等多個(gè)方面,。實(shí)施這些方針,，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)教師教育的規(guī)范化,，也可以形成教育標(biāo)準(zhǔn)化,、對(duì)事、對(duì)人,、對(duì)校、對(duì)生,、對(duì)教都要求得更高,。

第三段：教育標(biāo)準(zhǔn)化的深層次體現(xiàn)。

教育標(biāo)準(zhǔn)化是教育質(zhì)量提高的重要手段,。而實(shí)施教師教育工作方針,，是教育標(biāo)準(zhǔn)化的深層次體現(xiàn)。在實(shí)施方針的過程中,，我們發(fā)現(xiàn),，不僅加強(qiáng)了教育從業(yè)者的規(guī)范化，還可以規(guī)范教育質(zhì)量,。同時(shí),，我們也深刻認(rèn)識(shí)到,，不僅需要教育部門對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果進(jìn)行各種定量定性的評(píng)估和監(jiān)督，還需要我們作為教育工作者,，日常生活中更加嚴(yán)格要求自己,。只有將自生活中的方方面面都做到規(guī)范化，才能徹底消除教育領(lǐng)域中各類問題的存在,。

教育部門為指導(dǎo)和規(guī)范教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐,，制定和實(shí)施教師教育工作方針具有實(shí)用性。例如,，“以學(xué)生為中心”的教育理念,，它真正的涵義是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。只有這樣,，學(xué)生才能發(fā)揮出自我,、自覺、自主的學(xué)習(xí)力量,。同時(shí),，我們自己也要自我加強(qiáng)培養(yǎng)，將自己的能力提高到一個(gè)新的水平,。學(xué)生才會(huì)從我們身上獲得更多的學(xué)習(xí)成果,。

第五段：總結(jié)。

總的來說,，教師教育工作方針不僅是教育工作者實(shí)施教育的指導(dǎo),，而是整個(gè)教育體系的目標(biāo)。只有我們將教育推向更高更遠(yuǎn)的階段,，將真正的提高教育水平,，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的教育目的。因此,，我將一直積極地推動(dòng)教師教育工作方針,，將其真正落實(shí)到教育教學(xué)中。同時(shí),，我也相信,，只要我們大家真正落實(shí)教育工作方針，就一定能夠讓時(shí)代留下我們姓氏,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇十一

堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,。把精力充分投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好每項(xiàng)工作任力,，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,。這一學(xué)期里，我從未請(qǐng)過一天病事假,，認(rèn)認(rèn)真真的干好自己的本職工作,，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無怨言，認(rèn)真努力的想辦法去完成,。

二,、教學(xué)工作。

常規(guī)教學(xué)：在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,。

特色教學(xué)：本學(xué)期進(jìn)行了美術(shù)二課堂《剪紙》。不僅開闊了學(xué)生的美術(shù)視野,，還提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大了美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高了學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。使學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

研究教學(xué)：教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

三,、德育工作,。

堅(jiān)持以“做人”的教育為基礎(chǔ)，以立志成才的教育為主線,，堅(jiān)持以愛國主義,、集體主義為導(dǎo)向，始終抓住三個(gè)方面的教育,，即愛國,、愛黨、愛社會(huì)主義的思想教育,。

四,、值周工作。

值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律,，為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活,。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時(shí)間按時(shí)站崗;每天堅(jiān)持將值周情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律,。

五,、圖書工作。

本學(xué)期,，我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級(jí)進(jìn)行的,。每個(gè)班級(jí)幾乎都建立了讀書角，為學(xué)生營造了寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，愛上讀書。下面我就對(duì)需要改進(jìn)的地方進(jìn)行一下總結(jié)吧：

1,、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要,，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

2,、重點(diǎn)書目推薦,、新書推薦工作還不夠及時(shí)、有效,，沒有起到應(yīng)有的推薦作用,。

3、部分書籍破損后沒有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過多的書籍沒能合理的排放,。

4,、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大,。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時(shí)間,，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書,。

六,、檔案工作。

吸取上學(xué)期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡慕?jīng)驗(yàn),，本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來。并在本學(xué)期進(jìn)行的“心理健康”結(jié)題課時(shí),，盡到自己微薄之力,。在裝訂過程中，有需要檔案管理員的地方,，我都是全力協(xié)助,。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問題，尋找解決問題的方法,。例如：怎樣排序,、怎樣裝訂、怎樣制作標(biāo)簽等等,。

七,、其它工作。

除了完成以上基本工作之外,，合理安排時(shí)間來提高自身素質(zhì),。認(rèn)真完成學(xué)校安排的每月__字的學(xué)習(xí)筆記，并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊(cè)內(nèi)容,。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，還有很多不足點(diǎn)需要改進(jìn)，望今后各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教,。謝謝!

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇十二

近年來,，隨著心血管疾病發(fā)病率逐步增加以及心血管外科疾病診療技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，心血管外科已成為眾多市級(jí)醫(yī)院重要學(xué)科之一,。如何通過繼續(xù)教育,，培養(yǎng)優(yōu)秀的心血管外科醫(yī)生已成為當(dāng)前提高醫(yī)療衛(wèi)生水平的重要課題。區(qū)別于其他學(xué)科,，心血管外科醫(yī)生的培養(yǎng)需要更多的臨床資源投入并需經(jīng)歷一個(gè)較長的過程[1],。我院依托醫(yī)科教學(xué)醫(yī)院及區(qū)域性中心醫(yī)院的優(yōu)勢,，發(fā)揮患者富集，病種多的特點(diǎn),，自成功開展規(guī)范化醫(yī)師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，先后于和順次啟動(dòng)了心血管外科規(guī)范化住院醫(yī)師培養(yǎng)和主治醫(yī)師培養(yǎng)工作,，并逐步形成了富有特色的臨床教學(xué)方法?，F(xiàn)結(jié)合及我科近幾年在心血管外科醫(yī)師繼續(xù)教育工作的具體實(shí)踐談?wù)勎覀兊淖龇ê腕w會(huì)[2]。

經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,，心血管外科技術(shù)已經(jīng)逐步成熟,，定型，大部分操作步驟標(biāo)準(zhǔn)化,，規(guī)范化,。受訓(xùn)醫(yī)師需在培訓(xùn)老師帶教，按照操作流程嚴(yán)格訓(xùn)練,，一絲不茍,。我科在一些常規(guī)操作，比如體外循環(huán)的建立,，房缺修補(bǔ)術(shù),，室缺修補(bǔ)術(shù)，主動(dòng)脈球囊安置術(shù),，乳內(nèi)動(dòng)脈游離術(shù)等均建立了臨床規(guī)范路徑,，設(shè)立若干重點(diǎn)帶教重點(diǎn)和技術(shù)考核點(diǎn)，確保學(xué)員從開始就接受正規(guī)訓(xùn)練,，避免走彎路,。由于各種因素限制，比如手術(shù)室管理需要,，病源限制,，手術(shù)參觀人數(shù)限制等，一個(gè)心血管醫(yī)生在受訓(xùn)的有限時(shí)間里參與的手術(shù)數(shù)量和種類有限,，無法得到全面的教學(xué)指導(dǎo),，因此手術(shù)錄像觀摩講解教學(xué)法是實(shí)際手術(shù)操作教學(xué)的重要補(bǔ)充，也作為各種流派交流與創(chuàng)新手術(shù)推廣的手段,。我科通過建立手術(shù)直播系統(tǒng)可以在一定程度上解決這一問題,，把幾臺(tái)手術(shù)同步傳輸?shù)綆着_(tái)顯示器上，便于醫(yī)生根據(jù)自己的需要可以實(shí)時(shí)觀看一臺(tái)或幾臺(tái)手術(shù),。手術(shù)錄像也可以使學(xué)員在術(shù)后任何時(shí)間觀看需要的手術(shù),。我們對(duì)經(jīng)典的心血管外科手術(shù)進(jìn)行錄像并剪輯。內(nèi)容既要包括手術(shù)過程,，也要顯示手術(shù)的定位與入路,。錄制的圖像要清晰,，并且錄像的角度要合適，使觀看錄像基本等同于現(xiàn)場觀看手術(shù),。我們還安排有經(jīng)驗(yàn)的高年資醫(yī)師輪流作現(xiàn)場教學(xué)講解,，分析每個(gè)操作步驟的來龍去脈，解答學(xué)員疑惑,，力求做到良好的互動(dòng)交流,。

2許多接受繼續(xù)教育的學(xué)員是由胸外科轉(zhuǎn)入心血管外科的，接觸本專業(yè)時(shí)間并不長,。

要在短時(shí)間里掌握心血管外科常見病,，多發(fā)病的診斷和治療要領(lǐng)，較為困難,。而且,，同一種心臟疾病又可以有幾種不同的臨床表現(xiàn)，因而時(shí)間限制是無法達(dá)到滿意的.實(shí)習(xí)效果的重要原因,。有鑒于此,，我們打破時(shí)間和空間的限制，把一些典型病種進(jìn)行pbl式教學(xué),，同時(shí),，針對(duì)一類疾病，我們會(huì)啟發(fā)學(xué)員進(jìn)行發(fā)散性性思維和理解,。比如在講解冠心病的外科治療時(shí),，我們不局限于冠脈搭橋的手術(shù)，還會(huì)演示如何讀冠脈造影,，以確定手術(shù)部位,；如何解決冠心病相關(guān)并發(fā)癥，例如室壁瘤,，室間隔穿孔,，房室傳導(dǎo)阻滯等的處理。再如房間隔缺損的外科治療,，我們會(huì)提及停跳及不停跳修補(bǔ)法的手術(shù)適應(yīng)癥,，及技術(shù)要點(diǎn)，讓學(xué)員思維不局限于眼前某一種具體操作,。結(jié)合病例將相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,，使學(xué)到的理論知識(shí)能充分地結(jié)合臨床，有利于學(xué)員更全面地了解各種心血管外科疾病,，觸類旁通而不致因?qū)嵙?xí)時(shí)間短,、遇到病種少而致實(shí)習(xí)的效果下降[3]。

3建立健全相關(guān)制度,，用制度保障培養(yǎng)效果,。

規(guī)范的制度是繼續(xù)教育工作順利進(jìn)行的保障[4],。學(xué)員在進(jìn)入科室工作前，首先需要兩周的院內(nèi)崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)包括醫(yī)院工作制度,，手術(shù)室規(guī)章，病歷規(guī)范及權(quán)利義務(wù),；當(dāng)學(xué)員入科時(shí),，我們還專門進(jìn)行2d的科內(nèi)培訓(xùn)，主要內(nèi)容為科室介紹,，監(jiān)護(hù)室及科室的管理制度，儀器設(shè)備的使用注意事項(xiàng)等,。在日常工作中,，我科的具體做法有：落實(shí)學(xué)員每日查房制度，避免無故請(qǐng)假,，遲到,，早退；確定學(xué)員所在醫(yī)療組為管理主體,，克服重使用,，輕培養(yǎng)的情況；定期舉辦帶教老師與學(xué)員的互評(píng)工作,，對(duì)優(yōu)秀帶教者予獎(jiǎng)勵(lì),；對(duì)普遍反應(yīng)較差的醫(yī)療組或帶教老師促其改進(jìn)；通過每周的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、病例討論提高學(xué)員自學(xué)意識(shí),，提高其理論水平；鼓勵(lì)學(xué)員參加科室或兄弟醫(yī)院舉辦的專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議,，對(duì)學(xué)員開展形式多樣的教育培訓(xùn),，增加其學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)。

4對(duì)學(xué)員進(jìn)行法律,，倫理,，人文等方面教育。

心血管外科疾病具有高風(fēng)險(xiǎn),，病情變化快,，影響因素多等特點(diǎn)。在醫(yī)療工作中,，要求診治醫(yī)師要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),；對(duì)患者一方，則要加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，避免誤解,，并取得配合,。所以對(duì)診治醫(yī)師要有生物學(xué)意義治療以外的更高工作要求。我們培養(yǎng)學(xué)員以患者為中心的理念,；充分利用臨床教師的優(yōu)勢,，選擇關(guān)注度高的人文教學(xué)實(shí)例，在查房和其他教學(xué)中,，結(jié)合具體病例開展人文解析,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到醫(yī)學(xué)人文在臨床醫(yī)療中的效果。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守醫(yī)學(xué)倫理和社會(huì)共識(shí)的道德準(zhǔn)則,，其中包括尊重患者自主選擇權(quán)以防止或減少對(duì)患者的傷害為宗旨,，一切醫(yī)療活動(dòng)要以有利于患者為前提。人性化層面上,，真正表達(dá)出醫(yī)學(xué)人文對(duì)健康和生命的主動(dòng)關(guān)愛,，體現(xiàn)醫(yī)學(xué)的仁愛與仁學(xué)特征[5]。

5鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)員參加創(chuàng)新和科研活動(dòng),。

心血管外科是外科學(xué)家族里年輕而極具活力的一員,，其出現(xiàn)，發(fā)展壯大離不開創(chuàng)新實(shí)踐,。近來,，心血管外科從傳統(tǒng)大切口到微創(chuàng)技術(shù)再到“達(dá)芬奇”技術(shù)，從停跳冠脈搭橋到不停跳技術(shù),，從純外科到“雜交”技術(shù),，從心臟瓣膜置換技術(shù)到瓣膜修復(fù)技術(shù)等等，無一不體現(xiàn)此,。所以應(yīng)培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新意識(shí),，參與科研活動(dòng)，使其能順應(yīng)學(xué)科發(fā)展潮流,，把握學(xué)科發(fā)展方向,。在培訓(xùn)中，我們將教師的主導(dǎo)性與學(xué)員的主動(dòng)性相結(jié)合,。帶教老師們傳授科研訓(xùn)練內(nèi)容,，通過設(shè)立科研創(chuàng)新活動(dòng)小組，定期組織專家教授開展科研思路與科研設(shè)計(jì),、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí),、科研課題文獻(xiàn)檢索等講座，開拓學(xué)員視野,，使其掌握基本的科研方法和程序,；通過成立創(chuàng)新學(xué)術(shù)組織，搭建與其他學(xué)科學(xué)員互動(dòng)交流臨床及科研經(jīng)驗(yàn)和心得的平臺(tái),，以激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新的思維火花,。當(dāng)然,，創(chuàng)新與科研是基于專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的一種探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們?cè)诰唧w工作中,，還是遵循教與學(xué)的基本規(guī)律,，以教與學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，實(shí)事求是,，在掌握基礎(chǔ)理論和技能的前提下進(jìn)行一定的創(chuàng)新探索,。我們通過上述各方面的工作，保證了繼續(xù)教育的質(zhì)量,，各項(xiàng)指標(biāo)考核均表現(xiàn)優(yōu)秀,。當(dāng)然，心血管外科的繼續(xù)教育工作任重道遠(yuǎn),，新的時(shí)期還會(huì)有新的特點(diǎn),，這還需要我們?cè)诮窈髮?shí)踐活動(dòng)中不斷總結(jié)，提高,。

參考文獻(xiàn)。

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇十三

教師做為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，早以不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”了,。特別是現(xiàn)在舉國上下大力提倡的素質(zhì)教育對(duì)教師的各方面要求就更高了,。

“愛崗、敬業(yè)”是每一種職業(yè)的要求,，做為和學(xué)生打交道的教師來說,，我想：唯有愛才能使這一普遍要求完成得淋漓盡致，唯有愛才能使教師這一職業(yè)的魅力永存,。因?yàn)?，一個(gè)毫無愛心，只注重“教知識(shí)”,、“完成任務(wù)”的“教書匠”,，是很難做一名合格的好教師;一個(gè)不尊重學(xué)生人格，任意對(duì)學(xué)生“使性子”,、“發(fā)脾氣”的人是不配做教師的;一個(gè)視學(xué)生為仇敵,，拳腳相加，大打出手的人,，黨紀(jì)國法不允許他做教師,。關(guān)于對(duì)學(xué)生的愛，我想為保護(hù)學(xué)生,，拼死勇斗歹徒的彭富芬老師為我們作出了一個(gè)鮮明的榜樣,。因?yàn)槿绻闹袥]有對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，她就不會(huì)發(fā)出“誰也別想傷害我的學(xué)生”這一金子般閃亮的話語。

讓學(xué)生在輕松愉快的心情下學(xué)習(xí),，就得讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的愛,。“親其師,，信其道”是千年的古訓(xùn),，也是淺顯的道理。因此,，心中充滿對(duì)學(xué)生的愛,，才是現(xiàn)在師德的最基本表現(xiàn)。

做為一名年輕教師,，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，特別是在班級(jí)管理中，我時(shí)刻提醒自己要用愛去教育孩子,，用愛心去感染孩子,。

教師對(duì)孩子的愛，最讓孩子忌諱的是偏愛,。這也是教師要克服的一種心態(tài),。實(shí)踐證明，越是有問題的孩子,，越需要教師加倍的關(guān)愛,。

例如，我班有一個(gè)女生,，父母都離家在外,，家中只有一個(gè)上初中的姐姐照顧她。通過和她家的親戚聯(lián)系,，我得知她父母已離婚卻沒有對(duì)孩子們說,。了解到這一情況，我才明白她為什么總顯得心事重重,，學(xué)習(xí)也沒有以前積極主動(dòng),。于是，我經(jīng)常和她交談,，在生活中幫助她,。有一次，她在日記中流露出對(duì)媽媽的思念,，希望能見媽媽一面,。我當(dāng)時(shí)就在本子上寫了這樣的話：媽媽肯定在遠(yuǎn)方也想著你和姐姐。其實(shí)，在你周圍,，還有許多人在關(guān)心著你,，比如：你的同學(xué)，你的老師,，我真心希望你快樂起來,。因?yàn)椋愕膵寢屪钕Ｍ吹侥憧鞓?，看到你的學(xué)習(xí)沒有受影響,。在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們也向她伸出熱情的雙手,。最后,，這個(gè)同學(xué)不但沒有退步，反而有了較大的進(jìn)步,。我想,，她肯定感受到了集體的溫暖，感受到了老師的關(guān)愛,。因?yàn)?，這種愛就是她的動(dòng)力之一。

通過這件事,，我更加懂得;做為老師,，唯有用愛，才能獲得成功的教育,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇十四

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是產(chǎn)業(yè)課程，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用性,，實(shí)踐性,。在多年的教學(xué)中越來越感受到本專業(yè)的設(shè)計(jì)課教學(xué)模式已不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的需求，教學(xué)活動(dòng)沒有走向社會(huì),，閉門造車，紙上談兵,學(xué)生的設(shè)計(jì)是準(zhǔn)理念型的,，思維無法拓展,，市場應(yīng)變能力差，不少學(xué)生畢業(yè)后都感受到自身所學(xué)知識(shí)在工作實(shí)踐中的應(yīng)用要經(jīng)過相當(dāng)長的一段時(shí)間的磨合,。為此,，我認(rèn)為從以下幾個(gè)方面來思考，縮短或提前結(jié)束學(xué)生的這一磨合期,，使學(xué)生畢業(yè)后走向工作崗位能很快地適應(yīng)和理順設(shè)計(jì)與生產(chǎn)和市場,。

課程的實(shí)用性，既實(shí)際結(jié)合、與市場結(jié)合,、與企業(yè)結(jié)合,、與具體課題結(jié)合。

目前素描,、色彩、三大構(gòu)成(平面構(gòu)成,、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成)作為服裝設(shè)計(jì)類基礎(chǔ)課程,。服裝設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)藝術(shù)范疇，自然離不開繪畫基礎(chǔ),，繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練不僅是為了畫好服裝畫和設(shè)計(jì)圖，還關(guān)系到對(duì)學(xué)生審美情趣和形式法則的培養(yǎng),。國內(nèi)服裝院校的繪畫基礎(chǔ)教學(xué)，以往沿襲的多是美術(shù)院校傳統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)教學(xué)模式,，由幾何形體,、靜物到石膏像、頭像,，再到人體,、半身像、全身像,，由淺入深逐步進(jìn)行的訓(xùn)練。

但服裝設(shè)計(jì)的繪畫并不需要如此縝密,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕竟τ?xùn)練,。一是時(shí)間不允許，因?yàn)榉b繪畫只是服裝系統(tǒng)工程中的一小部分,，大部分應(yīng)該是對(duì)服裝的造型及結(jié)構(gòu)變化,、裁制工藝等方面的研究。二是服裝繪畫表現(xiàn)的是人與服裝的關(guān)系,，人是第一位,。必要的人體結(jié)構(gòu)知識(shí)，對(duì)物體結(jié)構(gòu),、空間,、質(zhì)感等非光影效果的理性表現(xiàn),，以及大量的人體、著衣人物動(dòng)勢的速寫等短期作業(yè),，則是繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練的主體內(nèi)容,。

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、效果圖,、服裝材料學(xué),、時(shí)裝畫技法、服飾配件設(shè)計(jì),、時(shí)裝設(shè)計(jì),、成衣設(shè)計(jì)課程等目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握設(shè)計(jì)的法則和形式規(guī)律，以及形式美,、材料美,、技術(shù)美的辨證關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性思維的現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)意識(shí)和較高的綜合設(shè)計(jì)技能,，建立完整的服裝設(shè)計(jì)體系概念,。

作品多數(shù)是注重體現(xiàn)創(chuàng)新的理念與藝術(shù)形式，具有先導(dǎo)性文化特征,，與作為商品的服裝尚有很大距離,，故服裝本身的內(nèi)在品質(zhì)性因素往往不被學(xué)生所重視，以致時(shí)常出現(xiàn)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng),，但卻搞不好日常生活中的時(shí)尚服裝,，到企業(yè)也勝任不了設(shè)計(jì)工作，究其原因就是學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì)的理解認(rèn)識(shí)不夠,，對(duì)服裝本身實(shí)質(zhì)性的技術(shù)技能掌握不到位,，因此這就要求教師對(duì)學(xué)生在專業(yè)認(rèn)識(shí)上要給予正確引導(dǎo)。

一方面,，提倡學(xué)生要有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和藝術(shù)修養(yǎng),，積極參與專業(yè)大賽，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形式美及前衛(wèi)時(shí)尚的敏銳感受力,，使其具有超前的設(shè)計(jì)意識(shí)、設(shè)計(jì)理念,。另一方面,，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)服裝本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，立足于學(xué)習(xí)服裝結(jié)構(gòu),、工藝技術(shù)方面所表現(xiàn)出的美,，做到用良好的美感形式體現(xiàn)服裝的功能價(jià)值;以得體的穿著效果展示高品位的內(nèi)涵，樹立起正確的設(shè)計(jì)意識(shí)及理念,。

由此看來,，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的信息化、市場化、集成化,、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,，使企業(yè)、產(chǎn)品,、人才和市場出現(xiàn)了更為激烈的競爭和快速的變化,。只有在教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，才能更加的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的快速發(fā)展,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇十五

近年來,，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師教育工作越來越受到重視,。作為一名教育工作者,，我深感自己肩負(fù)著巨大責(zé)任：要不斷提高自身的教育素質(zhì)，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。本文將就我的這一職業(yè)之路,，總結(jié)我所獲得的教育心得體會(huì)，以望理解教育事業(yè)的本質(zhì),，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，更好地為學(xué)生們服務(wù)。

一,、教育工作是我們對(duì)未來的投資,。

教育事業(yè)不僅關(guān)系到一個(gè)學(xué)生的未來，更關(guān)系到一個(gè)國家的未來,。教育的種子播下了,，將來才能收到豐厚的果實(shí)。因此,，每名教育工作者應(yīng)該牢記自己對(duì)未來的擔(dān)當(dāng),，把自己的工作當(dāng)作用心栽培花朵的園丁，注入全部的心血和汗水,，讓每一個(gè)學(xué)生收獲最大的收益,。

二、以需求為導(dǎo)向,，注重全面發(fā)展,。

在教育工作中，我深信“以需求為導(dǎo)向,、注重全面發(fā)展”是非常重要的,，這一點(diǎn)非常符合學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。在實(shí)際工作中,，我注重了解學(xué)生的個(gè)性,，尊重學(xué)生的差異,，并努力找尋適合學(xué)生的教育方式、教學(xué)方法,，確保學(xué)生獲得最大的收益,。

三、注重學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)和自我創(chuàng)新,。

作為一名教師,，我認(rèn)為學(xué)生的創(chuàng)造性和發(fā)展?jié)摿κ墙處煈?yīng)該充分發(fā)揮的。因此,，在課堂上,，我始終鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索和嘗試，激勵(lì)學(xué)生的好奇心和探索精神,，幫助學(xué)生發(fā)揮自己的潛力,，讓學(xué)生敢于追求和表現(xiàn)創(chuàng)新和個(gè)性。

四,、注重實(shí)踐教育,。

實(shí)踐是獲得知識(shí)和技能的最佳方式，因此,，在教育工作中,，我注重實(shí)踐教育，也鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多地參加實(shí)踐活動(dòng),。這樣,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，便能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)理論,，同時(shí)也能提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,，更好地適應(yīng)未來工作生活中的挑戰(zhàn)。

五,、不斷提高教育素質(zhì),，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

教育在不斷發(fā)展變化,，作為一名教育工作者,，更應(yīng)該不斷提升自己的教育素質(zhì)，從而提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。這一方面包括增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和不斷更新教育理念,，另一方面也包括改進(jìn)自己的教育內(nèi)容，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，讓每一個(gè)學(xué)生都收獲滿滿。

綜上所述,，我認(rèn)為教育工作不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí),，更是教師的奮斗和付出,。只有教師的努力才能確保學(xué)生的成長。在以后的職業(yè)之路中,，我一定會(huì)不斷增加自身素質(zhì),，創(chuàng)新教學(xué)方式，讓每一個(gè)學(xué)生收獲更多的快樂和成功,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇十六

新春時(shí)刻,，作為初一年級(jí)班主任，我布滿信心,，我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領(lǐng)好我們班級(jí),，讓每一個(gè)學(xué)生在新的學(xué)期中都有所收獲。下面是本學(xué)期工作計(jì)劃：

一,、班級(jí)基本情況及存在題目：

七年級(jí)處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段,，學(xué)生的價(jià)值觀和世界觀沒有完全構(gòu)成，正需要老師及家長正確的教育和督導(dǎo),。所以大部份學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài),，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對(duì)家長的依靠,，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等,。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，很多同學(xué)也還沒能找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,，仍然處在學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。

七二班現(xiàn)有學(xué)生31人,，其中男生22人,，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不調(diào)和的明顯特點(diǎn),，由于男生比例較大,，大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，自控能力差，也對(duì)班級(jí)管理工作帶來一定的阻力,。

二,、工作目標(biāo)。

1.盡快使學(xué)生適應(yīng)較緊張的初中生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，鍛煉、進(jìn)步自理能力,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升,。

2.使學(xué)生盡快找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)公道安排學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,，并且教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活,。

3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中明白道理，得到啟發(fā),，鍛煉進(jìn)步管理能力,，完善自我人格。

4.班委工作職責(zé)明確分工,，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且進(jìn)步學(xué)生的自我管理能力,，構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，努力營建同等,、團(tuán)結(jié),、___、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

三,、根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期主要教育教學(xué)活動(dòng)具體安排以下：

第一周返校規(guī)章教育(接待新生)第二周儀容,、儀表,。

第三周學(xué)生會(huì)干部選舉第四周高校瀏覽講座大會(huì)。

第五周第一次月考第六周春季陽光運(yùn)動(dòng)會(huì),。

第七周月考表彰,、總結(jié)大會(huì)第八周以尊師為主題的班會(huì)。

第九周班會(huì)沖刺期中第十周期中考試,。

第十一周期中考試表彰,、總結(jié)大會(huì)第十二周五四青年進(jìn)團(tuán)儀式。

第十三周班會(huì)相親相愛一家人第十四周預(yù)備第二次月考,。

第十五周第二次月考第十六周總結(jié)月考,，沖刺期末。

第十七周太極拳表演比賽第十八周預(yù)備期末考試,。

第十九周期末考試,，假期安全教育。

四,、工作內(nèi)容及具體措施,。

在紀(jì)律方面：

沒有規(guī)矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運(yùn)行的規(guī)律和必須遵守的守則,，無一例外,。良好的課堂紀(jì)律是獲得優(yōu)良成績和養(yǎng)成好班風(fēng)的條件，在這方面必須嚴(yán)格制定班級(jí)紀(jì)律賞罰措施,，并且讓學(xué)生也參與其中，要求學(xué)生能夠保證做到嚴(yán)以利己,，寬以待人,。

在生活方面：

為了使學(xué)生適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，在生活上要求學(xué)生互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛,、誠信待人。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動(dòng)幫助,。另外,，在本學(xué)期展開一個(gè)以《相親相愛一家人》為主題的班會(huì)，使班級(jí)內(nèi)部能更加團(tuán)結(jié),，友愛,、熱忱、真誠有凝聚力,。

在學(xué)習(xí)方面：

要求學(xué)生課前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，課下及時(shí)溫習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。調(diào)理好各學(xué)科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科都能均衡發(fā)展并且逐漸得到進(jìn)步,。增進(jìn)學(xué)習(xí)成績的主要手段有：

(1)夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成情況做到時(shí)刻不放松,，及時(shí)通過作業(yè)了解學(xué)生對(duì)課上知識(shí)的把握情況,。

(2)通過班級(jí)之星、學(xué)科之星與大家同享自己方法和經(jīng)驗(yàn)或小組間交換互幫互助共同進(jìn)步的方法,，來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)步整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)氛圍。

(3)做到培優(yōu)補(bǔ)差,，對(duì)自己學(xué)習(xí)熟悉有偏差并且學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,，平時(shí)多給與鼓勵(lì)和幫助，通過課下進(jìn)行補(bǔ)課,，一步一個(gè)腳印,，按部就班的來進(jìn)步學(xué)習(xí)成績;對(duì)有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，擴(kuò)大其知識(shí)面,，以求更上一層樓,。

(4)認(rèn)真總結(jié)每次月考的成績,，留意每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目,、解決題目,。

家校教育一體化：

學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，盡不可忽視,。平日雖住校,，但是周末回家一放松、懶惰,，平時(shí)的束縛幾近全即是零,。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請(qǐng)到?；蚣以L等方式及時(shí)與家上進(jìn)行有效的溝通,，了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。找到題目所在,，對(duì)癥下藥，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的無縫隙管理,，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績,。

個(gè)性與共性的發(fā)展：

在尋求共性的發(fā)展中，留意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)現(xiàn)人才,。使班上的每位同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展，比如：鼓勵(lì)學(xué)生在每一年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,，文藝晚會(huì)等其他活動(dòng)中嶄露頭角,，積極報(bào)名參加;同時(shí)全員參加半內(nèi)舉行的各種活動(dòng)，以鍛煉,、進(jìn)步每個(gè)學(xué)生的能力,。

以上是我本學(xué)期的一些工作計(jì)劃，通過教學(xué)的實(shí)踐,，繼續(xù)向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn),，并且把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)具體情況不斷的充實(shí),、優(yōu)化我們的班級(jí)管理,。爭取把本學(xué)期的班主任工作做到。

教育行業(yè)教師的工作心得體會(huì)篇十七

教育是一個(gè)國家發(fā)展的根本,，而教師則是教育事業(yè)中的關(guān)鍵力量,。教師教育工作的質(zhì)量和水平直接關(guān)系到教育的質(zhì)量和水平，也影響著學(xué)生的成長和社會(huì)的進(jìn)步。在過去的一年中,，我在自己從事的教師教育工作中取得了一些成效,，也遇到了一些困難。在此,，我將對(duì)我的工作進(jìn)行總結(jié)和心得體會(huì)的分享,。

第二段：工作成效的總結(jié)。

在這一年中,，我完成了一系列的教師教育工作,。其中，我組織了一次師德師風(fēng)工作培訓(xùn),，邀請(qǐng)了校內(nèi)外專家為教師們進(jìn)行講座，以提高教師們的道德水平和職業(yè)素養(yǎng),。我還著重開展了教師的實(shí)踐能力培養(yǎng),，推廣了教學(xué)設(shè)計(jì)與反思的工作方式，為教師的教學(xué)效果提供了保障,。同時(shí),，我還帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)對(duì)一些關(guān)鍵詞進(jìn)行研究，以補(bǔ)充教育學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而讓教師們更好的應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn),。

第三段：工作中的困難。

在工作中,，我也遇到了一些困難,。首先，場地的問題對(duì)我工作帶來了不小的影響,。由于場地資源匱乏,，我只能利用周末和空教室開展工作。其次,，時(shí)間的安排也是一大難題,。畢竟教師都是日理萬機(jī)的，如何讓他們擠出時(shí)間參加教育活動(dòng),，是一個(gè)非常棘手的問題,。最后，一些教師對(duì)新的理念不夠接受,，很難主動(dòng)參與到工作中來,。這也為我的工作帶來了阻礙。

在此過程中,，我深刻理解到,，要做好教師教育工作，除了要有方案的設(shè)計(jì)和決策，還需要廣泛的宣傳和了解,。什么才是教師們最需要的培訓(xùn)課程,？什么才是教師們最需要的支持和幫助？如何讓教育工作真正地關(guān)注教師的實(shí)際需求,，都是我在實(shí)踐中深深領(lǐng)悟到的,。在這個(gè)細(xì)節(jié)中包含著很多關(guān)鍵的個(gè)體差異，是我一定要更為注意的,。

第五段：未來的展望,。

在今后的工作中，我意識(shí)到我需要加強(qiáng)與教師之間的交流,，了解他們的真實(shí)訴求,。然后，在方案和活動(dòng)的設(shè)計(jì)上更多的貼合教師們的需求,。在場地的選擇上,，要進(jìn)行充分的考慮，做到最好的方案,。同時(shí),，我也會(huì)更多地關(guān)注教師的反饋和感受，以便不斷完善教育工作,，為教師們提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

總之，在這一年中的實(shí)踐中,，我不僅在教師教育工作上取得了一定的成效,，在認(rèn)知上也有了很大的提高。教育工作不僅僅是一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)的堆積,，更是關(guān)注細(xì)節(jié),、關(guān)愛個(gè)體、注重反思的過程,。在未來的工作中,，我將不斷努力，進(jìn)一步加強(qiáng)教育團(tuán)隊(duì)的凝聚力和專業(yè)素養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量,、更高層次的教育服務(wù)盡心盡力。