通過撰寫心得體會,，我們能夠更好地理清學(xué)習(xí)或工作的收獲和成長,。在寫心得體會時,，先要明確寫作的目的和主題,，以保持文章的邏輯性和連貫性,。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇一

當(dāng)我們經(jīng)過反思,，有了新的啟發(fā)時,，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想,、工作和學(xué)習(xí),。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的教師教育工作的心得體會,，希望對大家有所幫助,。

往往復(fù)習(xí)時，很多教師花費大量時間從早到晚對學(xué)生進行輔導(dǎo),，結(jié)果有的學(xué)生還是令老師失望,，老師不免出現(xiàn)心煩焦躁現(xiàn)象,。個別教師受情緒的影響會當(dāng)眾怒斥學(xué)生,，出口言重。這不僅影響了教師在學(xué)生心目中的形象,，更重要的是學(xué)生由此從心理上對復(fù)習(xí)產(chǎn)生厭倦,、恐懼，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,。結(jié)果這種復(fù)習(xí)會事倍功半,。因此，在期末復(fù)習(xí)階段教師要避免出現(xiàn)焦躁情緒,，對學(xué)生的批評要注意方法,，要耐心細(xì)致，千萬不要言行粗暴,，不輕易訓(xùn)斥學(xué)生,。

有的老師對個別學(xué)生的輔導(dǎo)時間長,、次數(shù)多，但效果不明顯,，如此情況下就要對輔導(dǎo)時間進行科學(xué)安排,，適當(dāng)組織學(xué)生活動，如：做游戲,、運動比賽,，老師領(lǐng)學(xué)生在校園里散散步等，勞逸結(jié)合更有助于身心的自然發(fā)展,，磨刀不耽誤切菜,。所以，為了期末學(xué)生復(fù)習(xí)更有效,，整天讓學(xué)生面對練習(xí)題,，面對黑板是不科學(xué)的，一定要合理利用時間,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果會更佳,。

有人說“好孩子是夸出來的”，事實上我們在教育過程中也驗證了這一說法,。希望老師們對每一個學(xué)生的點滴進步都要看在眼里,，及時進行評價表揚，在精神上給予支持,。期末階段學(xué)生用腦用心多,，有些學(xué)生身體也會出現(xiàn)透支，老師繁忙之中千萬不要忽略對學(xué)生身心的'呵護與關(guān)愛,，日常多留意學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,、飲食起居等，注意學(xué)生身心的異常反應(yīng),。如果老師忙于工作,，擔(dān)心工作有疏落，也可安排幾名比較細(xì)心的班干部協(xié)助老師注意觀察班級同學(xué),，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告,，使學(xué)生問題得到及時解決，對期末復(fù)習(xí)和成績的提高以及班級總體的發(fā)展都是非常有利的,。

希望各位老師“功到事成,，播種收獲”！

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇二

教師教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分,，不斷深化教師隊伍建設(shè)是中國教育承擔(dān)的重要任務(wù),。制定和落實合理的教師教育工作方針，能夠幫助教師提高教育教學(xué)水平,，不斷適應(yīng)和迎接教育領(lǐng)域的挑戰(zhàn),。本文將會從教師教育工作方針的角度出發(fā),，探討和總結(jié)自身在教師教育工作中的體會和感悟。

二,、建立多元化的評價體系,。

教師教育工作方針中強調(diào)了評價對于教育工作的重要性，提出了多元化的評價體系是為了更好地評價教師的綜合素質(zhì),，從而更好地推動教育教學(xué)工作的發(fā)展,。在這個評價體系中，行政管理層和師資隊伍可以針對不同的教學(xué)形態(tài)和目標(biāo),，制定不同的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法,，并利用結(jié)果反饋，幫助教師逐步提高教育教學(xué)能力,。而我們在具體實施時,，應(yīng)該根據(jù)自己的需求和實際情況，不斷調(diào)整和改進評價體系,，才能更好地促進教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展,。

三、注重培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展,。

教師是一個具有很高要求的專業(yè),，需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自身的知識和能力。教師教育工作方針中提出了注重培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展的重要性,，這也是教育教學(xué)工作能夠不斷推進的基礎(chǔ),。我們在實施這個方針時，應(yīng)該更加注重培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，積極參加各種各樣的職業(yè)培訓(xùn)和教育會議,，學(xué)習(xí)新的知識和技能，才能更好地提高教育教學(xué)水平,，同時也可以為職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

四、重視教育教學(xué)理論研究,。

教育教學(xué)領(lǐng)域一直在不斷地發(fā)展和更新,，重視教育教學(xué)理論研究可以幫助我們更好地把握教育教學(xué)的新趨勢和新理念。教師教育工作方針中也提到了這個問題,，強調(diào)了理論研究對于職業(yè)化教師的重要性。我們在實施中,，需要不斷地關(guān)注和學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理論,，通過理論研究提高我們的教育教學(xué)能力，更好地履行教師的職業(yè)責(zé)任和義務(wù),。

五,、注重教育教學(xué)工作的自我反思和改進,。

教育教學(xué)是一項需要不斷改進的工作，只有不斷主動地自我反思和改進,，才能更好地提高教育教學(xué)工作的質(zhì)量和水平,。教師教育工作方針中也提出了這一點，我們應(yīng)該在實施中更加重視自我反思和改進的意義和價值,，把教師教育工作方針的要求轉(zhuǎn)化成為實踐行動,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不斷促進教育教學(xué)工作的發(fā)展,。

六、結(jié)語,。

以上是我在教師教育工作方針中的體會和感悟,，我們在實際教育教學(xué)工作中，應(yīng)該積極貫徹落實教師教育工作方針,，不斷提升自己的教育教學(xué)工作能力,，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。希望本文能夠?qū)V大的教師同仁有所啟示和幫助,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇三

在學(xué)習(xí)了工作要點之后,，我不僅感到激動，更感到作為一名人類靈魂的工程師,，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重,，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞領(lǐng)導(dǎo)提出的工作要點,，談?wù)勛约簩σc的領(lǐng)會：教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會,，必需不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容,，通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授新知識,，豐富學(xué)生的知識儲備,，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,，教師要有崇高的理想,，完善的道德情操，堅定的信念,，頑強的意志品質(zhì),，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。其次,，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教,，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵,，讓他們感到溫暖，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離,。這樣，他就會把教師當(dāng)成知心朋友,，愿意向你暢開心扉,，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。

作為一名教育工作者,，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識,，那么，我們必須得具備一桶水的知識,?！比欢谛畔⒓夹g(shù)迅速發(fā)展的今天,，教師不應(yīng)是一桶水,，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮,，有活力,，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識,。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng),，才會在課堂上旁征博引,，妙語連珠，深深地吸引學(xué)生,。抱著一種務(wù)真求實,、樂觀上進、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,。

作為一名教育工作者,我們要用實際行動去學(xué)習(xí)和時間，奉行愛心教育,努力讓每一位學(xué)生擁有一個快樂,自立,能夠張揚自己獨特的潛能,用我們的愛心教化人格,細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣,，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強,愛他人,尊重關(guān)愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)?zé)任.我作為教師中的一員,，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進步,，修養(yǎng)上不斷完善,，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師,，做無愧于時代的光榮教師,。

“言必行，行必果”,，行動實踐遠勝于說教,。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇四

作為一名教師,，我在教學(xué)一線已經(jīng)工作了近二十年，其中有十三年扎根在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),，做了十八年的班主任,。二十年的教書生涯，使我深深體會到了當(dāng)一名教師的艱苦和清貧,，但我始終忠誠黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針，恪守職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，廉潔從教,。

還記得剛參加工作那會兒,，我被分配到一所偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教。報到那天,，我坐了四個小時的汽車,，又爬了三四里的山路才到達了那所學(xué)校。我走進院墻,，映入眼簾的是幾間變了形的土胚瓦房,，泥笆的操場上雜草叢生，教室里東倒西歪地擺著幾十張破舊的課桌,。天啦,，這就是我即將工作的地方，我的心像被人潑了一瓢冷水,。這所學(xué)校有四個年級,，我和一名本地老師包班，每人帶兩個年級。從早讀開始,，上完了語文上數(shù)學(xué),，直到太陽落山，孩子們放學(xué)回家,，我們才能安靜地休息一下,。有時遇上暴雨天，還要護送孩子們回家,。最糟糕的是這所學(xué)校沒有通電,，晚上要點煤油燈，吃水要到很遠的山溝里去提,。幾個月下來,，辛苦勞累不說，難熬的是夜晚漆黑一片,，除了去家訪,，沒什么娛樂方式。好幾次我都想離開這個地方,。但是,，當(dāng)我面對孩子們那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪且浑p雙渴求知識的眼神時,，我就打消了這個念頭,。為了打發(fā)無聊的時光，也為了提高自身素質(zhì),，我參加了自學(xué)考試,，白天上課，晚上就在一盞油燈下看書,，當(dāng)我調(diào)離這所學(xué)校的時候,，我已經(jīng)取得了中文本科學(xué)歷。

多年的教育工作,，使我深深地體會到：教育是一門藝術(shù),，只有寬嚴(yán)相濟，給學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,，才會贏得他們的信賴,，走進他們的心靈，才能在教書的同時育人,。記得當(dāng)初中班主任的時候,，我們班有一名學(xué)生，人稱“調(diào)皮鬼”,，他自我約束能力很差,，經(jīng)常欺負(fù)弱小同學(xué),，每天都有人打他的小報告。你把他狠狠批評一頓也最多管一兩天,。有一次,，他把家里給的一百元錢弄丟了。惱怒的家長連生活費也沒有給他,。這下他傷心極了,，家也不想回,，住校又沒有生活費,。我得知此事，找到他細(xì)說了家長的心情,，并主動借給他生活費用,。他很感動，一邊哭泣一邊檢討從前的不聽話,，并表示今后要痛改前非,，不再給我添亂。果然,，他打那以后,，不但不搗亂，還為班上的事情出謀劃策,。同學(xué)們對他也刮目相看,，還推舉他當(dāng)上了副班長。后來,，神農(nóng)架藝術(shù)團到我校挑選演員,，我極力推薦他，初中畢業(yè)后,，他被歌舞團錄取,，當(dāng)了一名小品演員。后來,，他還給我寫了一封感謝信,，表示今后要踏踏實實做人，老老實實做事,。

由于種種原因,，一些孩子的生理或心理存在不足，他們的自尊心非常脆弱,，學(xué)習(xí)當(dāng)中也會遇到比別人多的困難,，這些孩子更需要老師的關(guān)懷和幫助。記得剛調(diào)入實驗小學(xué),，班上分來一名智障學(xué)生,。課上不管喊不喊他回答問題，他都要胡言亂語，弄得全班學(xué)生哈哈大笑,，課堂秩序也經(jīng)常因此變得混亂不堪,。怎么辦呢?所有的任課老師都為這個事情頭疼。我找到校長,，校長說：“神農(nóng)架又沒有特殊學(xué)校,，受教育是他的權(quán)力，我們不能不收他啊!”我又找到家長,，家長說：“我們也沒有辦法,，這孩子從樓上掉下來摔傷了大腦。現(xiàn)在年齡不小了,，他非要鬧著上學(xué)!我們也沒抱多大希望,，學(xué)一點是一點?！薄皩W(xué)一點是一點”,，家長的這句話給了我很大的啟示。自那以后,，上課我有時布置幾個簡單的字讓他寫,，有時找一些圖畫書讓他看，或者找點玩具讓他在桌上擺來擺去,，告訴他不亂喊,，不下位就行了。為了避免他孤獨,，下課了我經(jīng)常把他喊出來聊天,，表揚他進步很大。這招很靈,，他上課不再隨便講話,，低著頭做他自己的事。后來他還熱愛上了勞動,，只要一下課,，他就拿著掃帚在教室里掃來掃去。讀四年級的時候,，家長說他的病情加重,，已經(jīng)無法來學(xué)校上課了。但是每學(xué)期我仍然給他報名注冊,，并聯(lián)系家長把書領(lǐng)回去讓他看,，能學(xué)一點就學(xué)一點。小學(xué)畢業(yè)時,，我讓他父親來領(lǐng)畢業(yè)證,，他來了,，手里拿著畢業(yè)證，激動的熱淚盈眶,。他說：“我的孩子幾年沒來啦,。沒想到你們還記得給他發(fā)書，辦畢業(yè)證,?！?/p>

作為老師，我們面對的是一個個鮮活的生命,，一些孩子雖然有缺陷,，學(xué)習(xí)有障礙，但只要他們熱愛勞動,，長大了照樣能過上幸福的生活,。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，每帶一屆新生，我都要和他們一起制定班級公約,，對日常的安全,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等內(nèi)容作出明確的規(guī)定,，并通過評選“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”,、“文明星”,、“安全星”和“智慧星”等方式來激勵學(xué)生，使每個學(xué)生既具有“服從集體,、服從管理”的思想,，又具有“個性張揚、百花齊放”的個性特長,，我還結(jié)合不同的節(jié)日,，開展“好習(xí)慣伴我行”、“護蛋”,、“走進軍營”,、“爭創(chuàng)書香班級”等主題活動。就拿“護蛋活動”來說吧,。我讓每位學(xué)生準(zhǔn)備一個雞蛋,，清洗干凈，貼上標(biāo)簽,。每天上學(xué)帶來,，放學(xué)帶回,。早中晚都有班干部檢查記錄：如果因自己疏忽忘記了帶來帶回，達到三次,，或者雞蛋打破,，宣布該生護蛋活動失敗。一個月后,，參與者所保護的雞蛋如果完好,，就屬于護蛋成功，給予一定獎勵,。護蛋活動中也有許多感人的故事,。有一次，一名學(xué)生把雞蛋帶回家放在桌上,，他媽媽看見這個大雞蛋,，二話沒說就拿去做蛋湯了。吃飯時,，孩子問媽媽看見雞蛋沒有,，媽媽指了指湯碗，說“這不就是那個雞蛋嘛!”兒子頓時放下筷子,，淚水唰的一下流了出來,。他吵鬧著要媽媽賠他的雞蛋，否則就不去上學(xué)了,。她媽媽萬般無奈,，只得打電話給我，說無論如何再給她兒子一次機會,。一個月的護蛋活動結(jié)束了,，無論是失敗的還是成功的，他們都有一個共同的特點,，那就是他們的責(zé)任意識,、細(xì)心等品質(zhì)得到了很好的培養(yǎng)。

常規(guī)訓(xùn)練與主題活動相結(jié)合,，逐步形成了“收放自如,，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機統(tǒng)一起來,，既讓孩子擁有快樂的童年,，又讓他們在人生起步的時候打下堅實的基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)中,，我面向全體學(xué)生,，貫徹“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想,，利用多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,，使學(xué)生從被動的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,。教學(xué)中，我尊重學(xué)生的個性發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，努力使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞各方面都得到發(fā)展,。

在當(dāng)今科研興校,，呼喚反思型、研究型教師的新形勢下,，我深知：要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水，而且是要一桶活水,。因此,，我在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，潛心鉆研教材,，反復(fù)研讀課標(biāo),，博覽各種教學(xué)刊物，廣泛汲取營養(yǎng),。我還常向前輩教師學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，我的教育能力和教學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果,，得到了學(xué)校,、家長和同行們的肯定。本人所代學(xué)科在歷年統(tǒng)考中名列前茅,，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加區(qū)級,、省級各類比賽，并取得良好成績,。本人也多次被評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。

百尺竿頭，更進一步,。在今后,，作為一名教師，我將立足實際,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作,，在林區(qū)教育這片田園里辛勤耕耘,，積極探索，默默奉獻,，為林區(qū)教育事業(yè)和社會發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

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教育行業(yè)教師的工作心得體會篇五

一個學(xué)期的工作基本已結(jié)束，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下順當(dāng)了完成學(xué)校的各項工作?，F(xiàn)在本學(xué)期教育教學(xué)心得歸納如下：

1,、本學(xué)期，本人在開學(xué)初就努力學(xué)習(xí)數(shù)控專業(yè)相關(guān)學(xué)問,，上課要給同學(xué)“一碗水”,，老師就要有“一桶水”，所以在《中國數(shù)控論壇》里學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進的數(shù)控加工技術(shù),，讀書,、看報就成為每天的功課。只有這樣才能教好課,，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),。

2、在教學(xué)形式上多樣化,，激發(fā)同學(xué)愛好,，在課堂教學(xué)過程中，不能老采納一種教學(xué)形式,，這樣可能會使同學(xué)感到?jīng)]有新奇感,，提不起學(xué)習(xí)的愛好，簡單在課堂上開小差,。老師在設(shè)計課堂教學(xué)時,，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過程形象,、生動,。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時,，為了激發(fā)同學(xué)愛好,，我會將全班分為若干組，每組有小組長,，進行競賽,，比速度，比勝利率,，比美觀,，這樣，同學(xué)們在“玩”中就自然學(xué)到了東西,。教學(xué)閱歷表明,，常常變換教學(xué)形式,，簡單激發(fā)同學(xué)的愛好，提高同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性和學(xué)習(xí)效率,。

3,、以身示范，以情感人,，德高為師,，身正為范。我們要求同學(xué)不能怎樣,，自己就先要做到,。教育過程中，不體罰或變相體罰同學(xué),，要以情感人,，讓同學(xué)熟悉到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需肯定的方法,，我作為一名新老師,，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學(xué)過程中,，我將努力積累閱歷,，并樂觀聽組內(nèi)老老師的課，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法,，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式,。

4、建立良好的師生關(guān)系,，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的.過程,。

老師要充分信任同學(xué)、敬重同學(xué),，和諧的師生關(guān)系，是同學(xué)主動獵取學(xué)問的情感基礎(chǔ),。在工作中,，我以真誠、公平的心態(tài)與同學(xué)相處,，我的真心換得了同學(xué)對我的誠意,。在孩子心中，我不僅是老師,，更是一位可以信任的大伴侶,。他們情愿把心里話對我講，學(xué)習(xí)和生活上有了困難情愿向我尋求關(guān)心,，課堂上,，在對聯(lián)學(xué)問的探究中,，課堂氣氛既嚴(yán)厲又輕松，大家樂觀思索,，踴躍發(fā)言,。甚至已經(jīng)下課了他們也常常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對學(xué)問的寵愛與渴求,。在實踐中我也體會到,，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成同學(xué)學(xué)習(xí)的動力，使同學(xué)體會到勝利的喜悅,，可激發(fā)同學(xué)產(chǎn)生自信,、自強、奮進向上的決心,。

一學(xué)期的教學(xué),，本人收獲許多，有閱歷也有教訓(xùn),。因此,，本人會在以后努力工作，把工作做細(xì)做好,，爭取早日成為一名擁有高素養(yǎng)師德的新時代人民老師,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇六

20__年12月被評為中學(xué)一級教師資格以來，本人更加熱愛教育教學(xué)工作,，在各方面都能夠做到盡職盡責(zé),，恪守本職工作，以教師職業(yè)作為終身職業(yè),，把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè),，燃燒自己，照亮他人,，在三尺講臺貢獻自己的青春!

第一,，在教師職業(yè)道德方面。

教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識和進行思想政治品德教育的專業(yè)人員,。唐韓愈《師說》中“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！钡赖率且揽可鐣浾?、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗、人的信念和良知等來維系的,，是用以維持社會的安定和秩序,，調(diào)節(jié)個人與他人之間、個人與社會之間、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,。有著一定的示范作用,。

本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來要求自己，上課的語言修煉,、生活中的師生往來,、同事的相互關(guān)心，都能夠盡自己所能,，形成一個和諧的工作,、生活氛圍。20__年有一位來自農(nóng)村的貧困學(xué)生,，由于家庭生活的艱辛,，多少次想退學(xué)回家去打工，了解到這一情況后,，我聯(lián)系到學(xué)生家長,，和他們一家人共同商量如何解決這一問題，經(jīng)過我的動之以情,、曉之以理的說明,，加上我對該學(xué)生在生活上給予了很大幫助，使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué),，同時申請助學(xué)貸款上了大學(xué),。

在同事之間也能夠做到和諧相處。不管是同科組還是同年級同學(xué)校的同事都能夠互相幫助,。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí),、共同提高，有時不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動幫助他們完成,。生活方面,，有時同事碰到要經(jīng)濟方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多，不勝枚舉,。

第二,，在教育教學(xué)工作能力方面。

本人勝任,、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作,，長期不斷地對初中思想政治教材深入研究，熟悉掌握高考大綱,，寫了大量的教育教學(xué)總結(jié)，很多在有名的期刊發(fā)表,。

上課時本人能夠根據(jù)教材特點,，結(jié)合當(dāng)時的社會面貌、國內(nèi)國際形勢的變化進行授課。初中一年級的經(jīng)濟學(xué)知識,，運用生活中的形勢變化情況,，巧妙的融合在教材中，讓學(xué)生通俗易懂,，真正了解商品,、經(jīng)濟、價值規(guī)律的常識,，結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟的有關(guān)知識,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會體制、股票市場等,。初中二年級的哲學(xué)常識抽象,、費解，本人能夠把教材的問題融入在每一個小故事中,，同時插入有一定笑話,、幽默的例子，使學(xué)生在歡樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí),，不知不覺中掌握了知識,、觀點。對高三枯燥無味的政治常識,，本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國的政治制度生動講解,，對一些的知識點，我把每一個要點以故事的形式串以來,，使學(xué)生很輕松的把握了課本知識,。

第三，在工作考勤方面,。

本人自從參加工作以來就一直養(yǎng)成以校為家,、惜時如今，堅守本職的工作作風(fēng),，我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時間表,、課程表，從不因私人的事情耽誤學(xué)校的正常工作,，每天嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的上班時間到校,，不遲到、不早退,，也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請假,，每年每學(xué)期都得到學(xué)校的全勤獎勵，同時每節(jié)課上課前也都能夠準(zhǔn)時在預(yù)備鈴響之前站在教室門口,，能夠保證一節(jié)課的完整性,，也從不曠缺過學(xué)生一節(jié)課,。做班主任時更是起早貪黑，從早到晚按時到位在每一個教學(xué),、休息環(huán)節(jié)體班級象家庭一樣的溫暖!

第四,，在工作成績方面。

任職以來,，本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績,。每年每學(xué)期樂意接受學(xué)校的工作安排，任教過不同層次的班級,，學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式,，畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生、家長們的良好口碑,，一年又一年,，一屆又一屆。

在每學(xué)年的期考,、段考以及高考會考中,，本人的教學(xué)成績一直居于市里同類學(xué)校的前茅!特別在20___至20__年度的所帶班級高考成績在同類學(xué)校中居第一，當(dāng)年被評為玉林市先進工作者,。同時20__年本人參加高考評卷也因為我按時,、守時、高效率而被評為高考優(yōu)秀評卷員,，20__年在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中,，本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課，又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽稱號,，20__年被評為陸川縣教育教學(xué)先進工作者,，20__年所任的班級課題《愛鑄就夢想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎!

本人深研教材，不斷撰寫教育教學(xué)論文,、經(jīng)驗,、總結(jié)，分別發(fā)表在國內(nèi)的多家有名期刊上,。20__年在區(qū)級刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》,，20__年撰寫的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級、的論文比賽活動中分別獎勵,，其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績舉不勝舉!

以上是我任職以來在德,、能、勤,、績方面的簡單的總結(jié),。多少年來在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作，兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公,，以后我將會秉乘更為先進的'教育理念,，為祖國人民的教育事業(yè)貢獻自己的終身!

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇七

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,，本學(xué)期我擔(dān)任初一年級校本選修課《生活中地理·旅游》的教學(xué)工作，現(xiàn)在對過去的工作心得進行一下總結(jié),。

教學(xué)這門工作,，因它是傳承人類文化，傳播人類文明而神圣與偉大,。做為一名教師,，我力爭從每一個細(xì)小工作做起，努力完成自己的工作;為此本學(xué)期開始,，我都認(rèn)真做好自己的《生活中地理·旅游》的教育教學(xué)工作計劃;做到上課有教案,，不上無準(zhǔn)備的課。每周上課前精心備課,，準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)囊曨l資料,，設(shè)計好自己的教學(xué)程序，針對不同層次的學(xué)生,，采用多種的教學(xué)方法,、教學(xué)手段，以提高學(xué)生在短暫的課堂上學(xué)習(xí)的有效時間,，使學(xué)生在課堂上的收獲更多,。教學(xué)中樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力與終身學(xué)習(xí)能力，開拓學(xué)生的視野,。在教學(xué)實踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗,、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能的過程,。通過設(shè)計教學(xué)方案、制作教學(xué)課件,、課堂教學(xué)實踐,、組織案例分析等活動形式，加強實踐研究,、不斷進行教學(xué)總結(jié)與反思,。

教學(xué)之余,，利用有限的時間學(xué)習(xí)校本課程相關(guān)知識，以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。教學(xué)之余注意書寫教學(xué)反思，將自己的所得匯于筆端,，積極撰寫教學(xué)博客,。

三、德育教育：

我在教學(xué)中重視德育教育,，注意引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。從學(xué)生一進入課堂，我就開始培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律,、同學(xué)間互相幫助,、互相愛護、熱愛學(xué)校,、熱愛人民,、熱愛祖國、熱愛大自然,，培養(yǎng)學(xué)生具有旅游環(huán)保意識,，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。培養(yǎng)學(xué)生交往能力,、與人合作的意識,、態(tài)度及團隊精神。課堂上及時對學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進行引導(dǎo)與解決,。

四,、努力方向：

做為一名教師，隨著年齡的增長,，我深深的體會到肩上的重任,，展望未來，我將更加努力探索學(xué)生在愉快的氛圍中獲得知識的途徑與方法,，努力做一個信息時代的教師,，把握好學(xué)校給我們創(chuàng)造的機會，不斷鉆研,，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長!

進一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，提高本人教師的業(yè)務(wù)水平。進一步做好校本課程工作,，促進我校教育教學(xué)的發(fā)展,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇八

隨著社會的不斷發(fā)展，教育的重要性備受關(guān)注,。作為教育事業(yè)的中堅力量,，教師教育工作方針是教育事業(yè)的核心部分,。在教師職業(yè)生涯發(fā)展過程中，我深刻領(lǐng)悟到教師教育工作方針的重要性,，本文將圍繞教師教育工作方針的實踐探索,，梳理出我的體驗和感悟。

教師教育工作方針是指相關(guān)政策,、法規(guī),、標(biāo)準(zhǔn)等的指引和規(guī)范，為教師的教育工作提供理念,、方法和規(guī)范，以期實現(xiàn)教師素質(zhì)的提升和教師能力的提升,。教育事業(yè)的發(fā)展離不開教師教育工作方針的引導(dǎo)和規(guī)范,，這也是教師職業(yè)生涯發(fā)展的重要保證。

在實際教學(xué)中,，教師必須根據(jù)教育準(zhǔn)則,、教育標(biāo)準(zhǔn)和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有效開展課程教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。我自己也在這個過程中發(fā)現(xiàn)，教育教學(xué)實踐經(jīng)驗的積累是提高教育教學(xué)水平和能力的基礎(chǔ),。具有同步性,、歷史性和發(fā)展性的教育教學(xué)實踐，可以幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律,，也可以優(yōu)化教育教學(xué)過程,，實現(xiàn)學(xué)生知識和能力的有效傳遞。

教師教育工作方針的核心是服務(wù)人民,，在教學(xué)實踐中,，教育工作者必須積極踐行這一精神。教育工作者首先要遵循中國特色社會主義教育方針,，在推進素質(zhì)教育的過程中,，秉持以人為本、全面發(fā)展的教育理念,，加強道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和態(tài)度。其次,，要深刻理解終身教育的理念,，讓教育教學(xué)質(zhì)量變得更多元化、更開放化,，讓教育教學(xué)工作實現(xiàn)更廣泛的公平性和公正性,。

教育工作者應(yīng)遵循國家法律法規(guī)和教育方針,，用科學(xué)、合理的方法教授知識,，對高質(zhì)量的教學(xué)進行認(rèn)可和獎勵,，增強對學(xué)生的關(guān)心和認(rèn)識，鍛煉良好的師生關(guān)系,，建立健康的心態(tài),。在這個過程中，教育工作者需要注重個人職業(yè)發(fā)展,，定期接受培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和研究，提高個人素質(zhì)和能力,，實現(xiàn)教育教學(xué)水平和能力的提升,。

第五段：總結(jié)和反思。

在教師職業(yè)生涯發(fā)展中,，教師教育工作方針的實踐探索和體驗體現(xiàn)了一個不斷探索,、追求進步的過程。通過深入探索和實踐,，我深刻認(rèn)識到教育教學(xué)理論對教育教學(xué)實踐的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,，同時也清楚教師教育工作方針對教育教學(xué)工作的規(guī)范、準(zhǔn)則和指引的重要性,。所以,，教師教育工作方針對于職業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇九

20__-20__學(xué)年度工作按著制定的工作計劃,，本著“務(wù)實,、努力、求新”的工作思想,，本人順利圓滿的完成了全年體育教育教學(xué)工作,。

總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí),，堅定信念,，忠誠黨的教育事業(yè)。

自覺加強政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟,。

平時，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了17大精神,，仔細(xì)體會“科學(xué)發(fā)展觀”滲透在教育領(lǐng)域的意義,，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。

熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,。

在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作,。

我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則,，時時處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,。

此外,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

二,、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué),，圓滿完成任務(wù),。

體育課教、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一,。

俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo),。

教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。

只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引導(dǎo)”作用,，實現(xiàn)認(rèn)知,、情感,、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)效果。

根據(jù)教材的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，有針對性地進行教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運動技能,，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì),。

三,、發(fā)揮特長，刻苦訓(xùn)練,，協(xié)助辦好運動會,。

我是田徑運動員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長之一,。

學(xué)校運動會主要以田徑項目為主,，運動會前積極組織學(xué)生參加訓(xùn)練。

在訓(xùn)練中,，我給予了誠摯的愛生之心,，端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，運用了多種多樣的工作方法,。

以上是我一學(xué)年工作的小結(jié)和體會，在今后的工作中,，我要更加嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇十

作為一名教育工作者,，從事著教師教育工作已經(jīng)有很長一段時間了。在這個過程中,，我不斷地深入思考,，總結(jié)經(jīng)驗，提升思想認(rèn)識水平和工作能力,，也不斷地挑戰(zhàn)自己,。對于我而言，“教師教育工作方針”的實施不僅是對教育理念的統(tǒng)一和規(guī)范,，同時也是提供教育工作者的實踐指導(dǎo)和范例的依據(jù),。下面我將結(jié)合我自己的體驗，談?wù)勎业囊恍w會和感受,。

教師教育工作方針是指國家教育部門制定的,、解讀和指導(dǎo)教師教育工作的文件和規(guī)范。從我個人的角度看,，這些方針主要包括教育思想,、教育管理、教育教學(xué)、師德師風(fēng)等多個方面,。實施這些方針,，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)教師教育的規(guī)范化，也可以形成教育標(biāo)準(zhǔn)化,、對事,、對人、對校,、對生,、對教都要求得更高。

第三段：教育標(biāo)準(zhǔn)化的深層次體現(xiàn),。

教育標(biāo)準(zhǔn)化是教育質(zhì)量提高的重要手段,。而實施教師教育工作方針，是教育標(biāo)準(zhǔn)化的深層次體現(xiàn),。在實施方針的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)，不僅加強了教育從業(yè)者的規(guī)范化,，還可以規(guī)范教育質(zhì)量,。同時，我們也深刻認(rèn)識到,，不僅需要教育部門對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果進行各種定量定性的評估和監(jiān)督,，還需要我們作為教育工作者，日常生活中更加嚴(yán)格要求自己,。只有將自生活中的方方面面都做到規(guī)范化，才能徹底消除教育領(lǐng)域中各類問題的存在,。

教育部門為指導(dǎo)和規(guī)范教育工作者的教育教學(xué)實踐,，制定和實施教師教育工作方針具有實用性。例如,，“以學(xué)生為中心”的教育理念,，它真正的涵義是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。只有這樣,，學(xué)生才能發(fā)揮出自我,、自覺、自主的學(xué)習(xí)力量,。同時,，我們自己也要自我加強培養(yǎng)，將自己的能力提高到一個新的水平,。學(xué)生才會從我們身上獲得更多的學(xué)習(xí)成果,。

第五段：總結(jié)。

總的來說，教師教育工作方針不僅是教育工作者實施教育的指導(dǎo),，而是整個教育體系的目標(biāo),。只有我們將教育推向更高更遠的階段，將真正的提高教育水平,，才能真正實現(xiàn)我們的教育目的,。因此，我將一直積極地推動教師教育工作方針,，將其真正落實到教育教學(xué)中,。同時，我也相信,，只要我們大家真正落實教育工作方針,，就一定能夠讓時代留下我們姓氏。

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇十一

堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好每項工作任力,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,。這一學(xué)期里，我從未請過一天病事假,，認(rèn)認(rèn)真真的干好自己的本職工作,，對于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無怨言，認(rèn)真努力的想辦法去完成,。

二,、教學(xué)工作。

常規(guī)教學(xué)：在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,。

特色教學(xué)：本學(xué)期進行了美術(shù)二課堂《剪紙》,。不僅開闊了學(xué)生的美術(shù)視野，還提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大了美術(shù)的知識面,，更好地提高了學(xué)生的審美能力和動手能力。使學(xué)生能夠自己獨立的,、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

研究教學(xué)：教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

三、德育工作,。

堅持以“做人”的教育為基礎(chǔ),，以立志成才的教育為主線，堅持以愛國主義,、集體主義為導(dǎo)向，始終抓住三個方面的教育,，即愛國,、愛黨、愛社會主義的思想教育,。

四,、值周工作。

值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律,，為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活,。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時間按時站崗;每天堅持將值周情況進行詳細(xì)總結(jié),，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律。

五,、圖書工作,。

本學(xué)期，我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級進行的,。每個班級幾乎都建立了讀書角,，為學(xué)生營造了寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，愛上讀書,。下面我就對需要改進的地方進行一下總結(jié)吧：

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要,，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性,。

2、重點書目推薦,、新書推薦工作還不夠及時,、有效，沒有起到應(yīng)有的推薦作用,。

3,、部分書籍破損后沒有及時修補，復(fù)本過多的書籍沒能合理的排放,。

4,、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大,。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間,，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書,。

六,、檔案工作。

吸取上學(xué)期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡慕?jīng)驗,，本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來。并在本學(xué)期進行的“心理健康”結(jié)題課時,，盡到自己微薄之力,。在裝訂過程中，有需要檔案管理員的地方,，我都是全力協(xié)助,。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問題，尋找解決問題的方法,。例如：怎樣排序,、怎樣裝訂,、怎樣制作標(biāo)簽等等。

七,、其它工作,。

除了完成以上基本工作之外，合理安排時間來提高自身素質(zhì),。認(rèn)真完成學(xué)校安排的每月__字的學(xué)習(xí)筆記,，并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊內(nèi)容。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，還有很多不足點需要改進,，望今后各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教。謝謝!

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇十二

近年來,，隨著心血管疾病發(fā)病率逐步增加以及心血管外科疾病診療技術(shù)的迅速發(fā)展和普及,，心血管外科已成為眾多市級醫(yī)院重要學(xué)科之一。如何通過繼續(xù)教育,，培養(yǎng)優(yōu)秀的心血管外科醫(yī)生已成為當(dāng)前提高醫(yī)療衛(wèi)生水平的重要課題,。區(qū)別于其他學(xué)科，心血管外科醫(yī)生的培養(yǎng)需要更多的臨床資源投入并需經(jīng)歷一個較長的過程[1],。我院依托醫(yī)科教學(xué)醫(yī)院及區(qū)域性中心醫(yī)院的優(yōu)勢,，發(fā)揮患者富集，病種多的特點,，自成功開展規(guī)范化醫(yī)師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，先后于和順次啟動了心血管外科規(guī)范化住院醫(yī)師培養(yǎng)和主治醫(yī)師培養(yǎng)工作，并逐步形成了富有特色的臨床教學(xué)方法?，F(xiàn)結(jié)合及我科近幾年在心血管外科醫(yī)師繼續(xù)教育工作的具體實踐談?wù)勎覀兊淖龇ê腕w會[2],。

經(jīng)過近半個世紀(jì)的發(fā)展，心血管外科技術(shù)已經(jīng)逐步成熟,，定型,，大部分操作步驟標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化,。受訓(xùn)醫(yī)師需在培訓(xùn)老師帶教,，按照操作流程嚴(yán)格訓(xùn)練，一絲不茍,。我科在一些常規(guī)操作,，比如體外循環(huán)的建立，房缺修補術(shù),，室缺修補術(shù),，主動脈球囊安置術(shù),，乳內(nèi)動脈游離術(shù)等均建立了臨床規(guī)范路徑,，設(shè)立若干重點帶教重點和技術(shù)考核點,，確保學(xué)員從開始就接受正規(guī)訓(xùn)練，避免走彎路,。由于各種因素限制,，比如手術(shù)室管理需要，病源限制,，手術(shù)參觀人數(shù)限制等,，一個心血管醫(yī)生在受訓(xùn)的有限時間里參與的手術(shù)數(shù)量和種類有限，無法得到全面的教學(xué)指導(dǎo),，因此手術(shù)錄像觀摩講解教學(xué)法是實際手術(shù)操作教學(xué)的重要補充,，也作為各種流派交流與創(chuàng)新手術(shù)推廣的手段。我科通過建立手術(shù)直播系統(tǒng)可以在一定程度上解決這一問題,，把幾臺手術(shù)同步傳輸?shù)綆着_顯示器上,，便于醫(yī)生根據(jù)自己的需要可以實時觀看一臺或幾臺手術(shù)。手術(shù)錄像也可以使學(xué)員在術(shù)后任何時間觀看需要的手術(shù),。我們對經(jīng)典的心血管外科手術(shù)進行錄像并剪輯,。內(nèi)容既要包括手術(shù)過程，也要顯示手術(shù)的定位與入路,。錄制的圖像要清晰,，并且錄像的角度要合適，使觀看錄像基本等同于現(xiàn)場觀看手術(shù),。我們還安排有經(jīng)驗的高年資醫(yī)師輪流作現(xiàn)場教學(xué)講解,，分析每個操作步驟的來龍去脈，解答學(xué)員疑惑,，力求做到良好的互動交流,。

2許多接受繼續(xù)教育的學(xué)員是由胸外科轉(zhuǎn)入心血管外科的，接觸本專業(yè)時間并不長,。

要在短時間里掌握心血管外科常見病,，多發(fā)病的診斷和治療要領(lǐng)，較為困難,。而且,，同一種心臟疾病又可以有幾種不同的臨床表現(xiàn)，因而時間限制是無法達到滿意的.實習(xí)效果的重要原因,。有鑒于此,，我們打破時間和空間的限制，把一些典型病種進行pbl式教學(xué),，同時,，針對一類疾病，我們會啟發(fā)學(xué)員進行發(fā)散性性思維和理解,。比如在講解冠心病的外科治療時,，我們不局限于冠脈搭橋的手術(shù),，還會演示如何讀冠脈造影，以確定手術(shù)部位,；如何解決冠心病相關(guān)并發(fā)癥,，例如室壁瘤，室間隔穿孔,，房室傳導(dǎo)阻滯等的處理,。再如房間隔缺損的外科治療，我們會提及停跳及不停跳修補法的手術(shù)適應(yīng)癥,，及技術(shù)要點,，讓學(xué)員思維不局限于眼前某一種具體操作。結(jié)合病例將相關(guān)知識進行系統(tǒng)梳理,，使學(xué)到的理論知識能充分地結(jié)合臨床,，有利于學(xué)員更全面地了解各種心血管外科疾病，觸類旁通而不致因?qū)嵙?xí)時間短,、遇到病種少而致實習(xí)的效果下降[3],。

3建立健全相關(guān)制度，用制度保障培養(yǎng)效果,。

規(guī)范的制度是繼續(xù)教育工作順利進行的保障[4],。學(xué)員在進入科室工作前，首先需要兩周的院內(nèi)崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)包括醫(yī)院工作制度,，手術(shù)室規(guī)章，病歷規(guī)范及權(quán)利義務(wù),；當(dāng)學(xué)員入科時,，我們還專門進行2d的科內(nèi)培訓(xùn)，主要內(nèi)容為科室介紹,，監(jiān)護室及科室的管理制度,，儀器設(shè)備的使用注意事項等。在日常工作中,，我科的具體做法有：落實學(xué)員每日查房制度,，避免無故請假，遲到,，早退,；確定學(xué)員所在醫(yī)療組為管理主體，克服重使用,，輕培養(yǎng)的情況,；定期舉辦帶教老師與學(xué)員的互評工作，對優(yōu)秀帶教者予獎勵；對普遍反應(yīng)較差的醫(yī)療組或帶教老師促其改進,；通過每周的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、病例討論提高學(xué)員自學(xué)意識，提高其理論水平,；鼓勵學(xué)員參加科室或兄弟醫(yī)院舉辦的專業(yè)學(xué)術(shù)會議，對學(xué)員開展形式多樣的教育培訓(xùn),，增加其學(xué)術(shù)交流機會,。

4對學(xué)員進行法律，倫理,，人文等方面教育,。

心血管外科疾病具有高風(fēng)險，病情變化快,，影響因素多等特點,。在醫(yī)療工作中，要求診治醫(yī)師要有強烈的工作責(zé)任心和良好的團隊合作意識,；對患者一方,，則要加強醫(yī)患溝通，避免誤解,，并取得配合,。所以對診治醫(yī)師要有生物學(xué)意義治療以外的更高工作要求。我們培養(yǎng)學(xué)員以患者為中心的理念,；充分利用臨床教師的優(yōu)勢,，選擇關(guān)注度高的人文教學(xué)實例，在查房和其他教學(xué)中,，結(jié)合具體病例開展人文解析,，讓學(xué)生親身體驗到醫(yī)學(xué)人文在臨床醫(yī)療中的效果。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守醫(yī)學(xué)倫理和社會共識的道德準(zhǔn)則,，其中包括尊重患者自主選擇權(quán)以防止或減少對患者的傷害為宗旨,，一切醫(yī)療活動要以有利于患者為前提。人性化層面上,，真正表達出醫(yī)學(xué)人文對健康和生命的主動關(guān)愛,，體現(xiàn)醫(yī)學(xué)的仁愛與仁學(xué)特征[5]。

5鼓勵和引導(dǎo)學(xué)員參加創(chuàng)新和科研活動,。

心血管外科是外科學(xué)家族里年輕而極具活力的一員,，其出現(xiàn)，發(fā)展壯大離不開創(chuàng)新實踐,。近來,，心血管外科從傳統(tǒng)大切口到微創(chuàng)技術(shù)再到“達芬奇”技術(shù)，從停跳冠脈搭橋到不停跳技術(shù)，從純外科到“雜交”技術(shù),，從心臟瓣膜置換技術(shù)到瓣膜修復(fù)技術(shù)等等,，無一不體現(xiàn)此。所以應(yīng)培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新意識,，參與科研活動,，使其能順應(yīng)學(xué)科發(fā)展潮流，把握學(xué)科發(fā)展方向,。在培訓(xùn)中,，我們將教師的主導(dǎo)性與學(xué)員的主動性相結(jié)合。帶教老師們傳授科研訓(xùn)練內(nèi)容,，通過設(shè)立科研創(chuàng)新活動小組,，定期組織專家教授開展科研思路與科研設(shè)計、統(tǒng)計學(xué)知識,、科研課題文獻檢索等講座,，開拓學(xué)員視野，使其掌握基本的科研方法和程序,；通過成立創(chuàng)新學(xué)術(shù)組織,，搭建與其他學(xué)科學(xué)員互動交流臨床及科研經(jīng)驗和心得的平臺，以激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新的思維火花,。當(dāng)然,，創(chuàng)新與科研是基于專業(yè)知識學(xué)習(xí)的一種探究性的學(xué)習(xí)活動，我們在具體工作中,，還是遵循教與學(xué)的基本規(guī)律,，以教與學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，實事求是,，在掌握基礎(chǔ)理論和技能的前提下進行一定的創(chuàng)新探索,。我們通過上述各方面的工作，保證了繼續(xù)教育的質(zhì)量,，各項指標(biāo)考核均表現(xiàn)優(yōu)秀,。當(dāng)然，心血管外科的繼續(xù)教育工作任重道遠,，新的時期還會有新的特點,，這還需要我們在今后實踐活動中不斷總結(jié)，提高,。

參考文獻,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇十三

教師做為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，早以不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑”了。特別是現(xiàn)在舉國上下大力提倡的素質(zhì)教育對教師的各方面要求就更高了。

“愛崗,、敬業(yè)”是每一種職業(yè)的要求,，做為和學(xué)生打交道的教師來說，我想：唯有愛才能使這一普遍要求完成得淋漓盡致,，唯有愛才能使教師這一職業(yè)的魅力永存,。因為，一個毫無愛心,，只注重“教知識”,、“完成任務(wù)”的“教書匠”，是很難做一名合格的好教師;一個不尊重學(xué)生人格,，任意對學(xué)生“使性子”、“發(fā)脾氣”的人是不配做教師的;一個視學(xué)生為仇敵,，拳腳相加,，大打出手的人，黨紀(jì)國法不允許他做教師,。關(guān)于對學(xué)生的愛,，我想為保護學(xué)生，拼死勇斗歹徒的彭富芬老師為我們作出了一個鮮明的榜樣,。因為如果她心中沒有對學(xué)生的關(guān)愛,，她就不會發(fā)出“誰也別想傷害我的學(xué)生”這一金子般閃亮的話語。

讓學(xué)生在輕松愉快的心情下學(xué)習(xí),，就得讓學(xué)生感受到老師對他的愛,。“親其師,，信其道”是千年的古訓(xùn),，也是淺顯的道理。因此,，心中充滿對學(xué)生的愛,，才是現(xiàn)在師德的最基本表現(xiàn)。

做為一名年輕教師,，在平時的教學(xué)活動中,，特別是在班級管理中，我時刻提醒自己要用愛去教育孩子,，用愛心去感染孩子,。

教師對孩子的愛，最讓孩子忌諱的是偏愛,。這也是教師要克服的一種心態(tài),。實踐證明，越是有問題的孩子，越需要教師加倍的關(guān)愛,。

例如,，我班有一個女生，父母都離家在外,，家中只有一個上初中的姐姐照顧她,。通過和她家的親戚聯(lián)系，我得知她父母已離婚卻沒有對孩子們說,。了解到這一情況,，我才明白她為什么總顯得心事重重，學(xué)習(xí)也沒有以前積極主動,。于是,，我經(jīng)常和她交談，在生活中幫助她,。有一次,，她在日記中流露出對媽媽的思念，希望能見媽媽一面,。我當(dāng)時就在本子上寫了這樣的話：媽媽肯定在遠方也想著你和姐姐,。其實，在你周圍,，還有許多人在關(guān)心著你,，比如：你的同學(xué)，你的老師,，我真心希望你快樂起來,。因為，你的媽媽最希望看到你快樂,，看到你的學(xué)習(xí)沒有受影響,。在我的帶動下，同學(xué)們也向她伸出熱情的雙手,。最后,，這個同學(xué)不但沒有退步，反而有了較大的進步,。我想,，她肯定感受到了集體的溫暖，感受到了老師的關(guān)愛,。因為,，這種愛就是她的動力之一。

通過這件事,，我更加懂得;做為老師,，唯有用愛,，才能獲得成功的教育。

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇十四

服裝設(shè)計專業(yè)是產(chǎn)業(yè)課程,，強調(diào)知識的應(yīng)用性,，實踐性。在多年的教學(xué)中越來越感受到本專業(yè)的設(shè)計課教學(xué)模式已不能適應(yīng)當(dāng)今社會的需求,，教學(xué)活動沒有走向社會,，閉門造車，紙上談兵,學(xué)生的設(shè)計是準(zhǔn)理念型的,，思維無法拓展,，市場應(yīng)變能力差，不少學(xué)生畢業(yè)后都感受到自身所學(xué)知識在工作實踐中的應(yīng)用要經(jīng)過相當(dāng)長的一段時間的磨合,。為此,，我認(rèn)為從以下幾個方面來思考，縮短或提前結(jié)束學(xué)生的這一磨合期,，使學(xué)生畢業(yè)后走向工作崗位能很快地適應(yīng)和理順設(shè)計與生產(chǎn)和市場,。

課程的實用性，既實際結(jié)合,、與市場結(jié)合,、與企業(yè)結(jié)合,、與具體課題結(jié)合,。

目前素描、色彩,、三大構(gòu)成(平面構(gòu)成,、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成)作為服裝設(shè)計類基礎(chǔ)課程,。服裝設(shè)計作為設(shè)計藝術(shù)范疇,，自然離不開繪畫基礎(chǔ)，繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練不僅是為了畫好服裝畫和設(shè)計圖,，還關(guān)系到對學(xué)生審美情趣和形式法則的培養(yǎng),。國內(nèi)服裝院校的繪畫基礎(chǔ)教學(xué)，以往沿襲的多是美術(shù)院校傳統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)教學(xué)模式,，由幾何形體,、靜物到石膏像、頭像,，再到人體,、半身像、全身像,，由淺入深逐步進行的訓(xùn)練,。

但服裝設(shè)計的繪畫并不需要如此縝密,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕竟τ?xùn)練。一是時間不允許,，因為服裝繪畫只是服裝系統(tǒng)工程中的一小部分,，大部分應(yīng)該是對服裝的造型及結(jié)構(gòu)變化、裁制工藝等方面的研究,。二是服裝繪畫表現(xiàn)的是人與服裝的關(guān)系,，人是第一位。必要的人體結(jié)構(gòu)知識,，對物體結(jié)構(gòu),、空間、質(zhì)感等非光影效果的理性表現(xiàn),，以及大量的人體,、著衣人物動勢的速寫等短期作業(yè)，則是繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練的主體內(nèi)容,。

設(shè)計基礎(chǔ),、效果圖、服裝材料學(xué),、時裝畫技法,、服飾配件設(shè)計、時裝設(shè)計,、成衣設(shè)計課程等目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握設(shè)計的法則和形式規(guī)律,，以及形式美、材料美,、技術(shù)美的辨證關(guān)系,。培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性思維的現(xiàn)代服裝設(shè)計意識和較高的綜合設(shè)計技能，建立完整的服裝設(shè)計體系概念,。

作品多數(shù)是注重體現(xiàn)創(chuàng)新的理念與藝術(shù)形式,，具有先導(dǎo)性文化特征，與作為商品的服裝尚有很大距離,，故服裝本身的內(nèi)在品質(zhì)性因素往往不被學(xué)生所重視,，以致時常出現(xiàn)學(xué)生參賽獲獎，但卻搞不好日常生活中的時尚服裝,，到企業(yè)也勝任不了設(shè)計工作,，究其原因就是學(xué)生對服裝設(shè)計的理解認(rèn)識不夠，對服裝本身實質(zhì)性的技術(shù)技能掌握不到位,，因此這就要求教師對學(xué)生在專業(yè)認(rèn)識上要給予正確引導(dǎo),。

一方面，提倡學(xué)生要有較強的創(chuàng)新精神和藝術(shù)修養(yǎng),，積極參與專業(yè)大賽,，注重培養(yǎng)學(xué)生對形式美及前衛(wèi)時尚的敏銳感受力,，使其具有超前的設(shè)計意識、設(shè)計理念,。另一方面,，要強調(diào)學(xué)生對服裝本質(zhì)的認(rèn)識，立足于學(xué)習(xí)服裝結(jié)構(gòu),、工藝技術(shù)方面所表現(xiàn)出的美,，做到用良好的美感形式體現(xiàn)服裝的功能價值;以得體的穿著效果展示高品位的內(nèi)涵，樹立起正確的設(shè)計意識及理念,。

由此看來,，當(dāng)今世界經(jīng)濟的信息化、市場化,、集成化,、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，使企業(yè),、產(chǎn)品,、人才和市場出現(xiàn)了更為激烈的競爭和快速的變化。只有在教學(xué)和實際應(yīng)用相結(jié)合,，才能更加的適應(yīng)這個社會的快速發(fā)展,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇十五

近年來，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,，教師教育工作越來越受到重視,。作為一名教育工作者，我深感自己肩負(fù)著巨大責(zé)任：要不斷提高自身的教育素質(zhì),，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。本文將就我的這一職業(yè)之路,，總結(jié)我所獲得的教育心得體會,，以望理解教育事業(yè)的本質(zhì)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，更好地為學(xué)生們服務(wù),。

一、教育工作是我們對未來的投資,。

教育事業(yè)不僅關(guān)系到一個學(xué)生的未來,，更關(guān)系到一個國家的未來。教育的種子播下了,，將來才能收到豐厚的果實,。因此，每名教育工作者應(yīng)該牢記自己對未來的擔(dān)當(dāng),，把自己的工作當(dāng)作用心栽培花朵的園丁,，注入全部的心血和汗水,，讓每一個學(xué)生收獲最大的收益。

二,、以需求為導(dǎo)向,，注重全面發(fā)展。

在教育工作中,，我深信“以需求為導(dǎo)向,、注重全面發(fā)展”是非常重要的，這一點非常符合學(xué)生的發(fā)展規(guī)律,。在實際工作中,，我注重了解學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的差異,，并努力找尋適合學(xué)生的教育方式,、教學(xué)方法，確保學(xué)生獲得最大的收益,。

三,、注重學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)和自我創(chuàng)新。

作為一名教師,，我認(rèn)為學(xué)生的創(chuàng)造性和發(fā)展?jié)摿κ墙處煈?yīng)該充分發(fā)揮的,。因此，在課堂上,，我始終鼓勵學(xué)生勇于探索和嘗試,，激勵學(xué)生的好奇心和探索精神，幫助學(xué)生發(fā)揮自己的潛力,，讓學(xué)生敢于追求和表現(xiàn)創(chuàng)新和個性,。

四、注重實踐教育,。

實踐是獲得知識和技能的最佳方式,，因此，在教育工作中,，我注重實踐教育,，也鼓勵學(xué)生盡可能多地參加實踐活動。這樣,，在實踐中學(xué)習(xí),，便能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)理論，同時也能提高學(xué)生的實際操作能力,，更好地適應(yīng)未來工作生活中的挑戰(zhàn),。

五、不斷提高教育素質(zhì),，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

教育在不斷發(fā)展變化,，作為一名教育工作者，更應(yīng)該不斷提升自己的教育素質(zhì),，從而提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。這一方面包括增加自己的知識儲備和不斷更新教育理念，另一方面也包括改進自己的教育內(nèi)容,，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，讓每一個學(xué)生都收獲滿滿。

綜上所述,，我認(rèn)為教育工作不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí),，更是教師的奮斗和付出。只有教師的努力才能確保學(xué)生的成長,。在以后的職業(yè)之路中,，我一定會不斷增加自身素質(zhì)，創(chuàng)新教學(xué)方式,，讓每一個學(xué)生收獲更多的快樂和成功,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇十六

新春時刻，作為初一年級班主任,，我布滿信心,，我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領(lǐng)好我們班級，讓每一個學(xué)生在新的學(xué)期中都有所收獲,。下面是本學(xué)期工作計劃：

一,、班級基本情況及存在題目：

七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段，學(xué)生的價值觀和世界觀沒有完全構(gòu)成,，正需要老師及家長正確的教育和督導(dǎo),。所以大部份學(xué)生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng),。比如生活上對家長的依靠,，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加,，很多同學(xué)也還沒能找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,，仍然處在學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)習(xí)方法混亂的階段,。

七二班現(xiàn)有學(xué)生31人，其中男生22人,，女生9人,，女生人數(shù)過少是男女比例不調(diào)和的明顯特點，由于男生比例較大,，大都處在貪玩,、調(diào)皮的年齡段,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，自控能力差,，也對班級管理工作帶來一定的阻力,。

二、工作目標(biāo),。

1.盡快使學(xué)生適應(yīng)較緊張的初中生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鍛煉,、進步自理能力,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。

2.使學(xué)生盡快找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會公道安排學(xué)習(xí)時間,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)和進步學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,，并且教會學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)的方法,，從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活。

3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動,，使學(xué)生在活動中明白道理,，得到啟發(fā)，鍛煉進步管理能力,，完善自我人格,。

4.班委工作職責(zé)明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且進步學(xué)生的自我管理能力,，構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，努力營建同等、團結(jié),、___,、進取的班級氛圍。

三,、根據(jù)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期主要教育教學(xué)活動具體安排以下：

第一周返校規(guī)章教育(接待新生)第二周儀容、儀表,。

第三周學(xué)生會干部選舉第四周高校瀏覽講座大會,。

第五周第一次月考第六周春季陽光運動會。

第七周月考表彰,、總結(jié)大會第八周以尊師為主題的班會,。

第九周班會沖刺期中第十周期中考試。

第十一周期中考試表彰、總結(jié)大會第十二周五四青年進團儀式,。

第十三周班會相親相愛一家人第十四周預(yù)備第二次月考,。

第十五周第二次月考第十六周總結(jié)月考，沖刺期末,。

第十七周太極拳表演比賽第十八周預(yù)備期末考試,。

第十九周期末考試，假期安全教育,。

四,、工作內(nèi)容及具體措施。

在紀(jì)律方面：

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵守的守則，無一例外,。良好的課堂紀(jì)律是獲得優(yōu)良成績和養(yǎng)成好班風(fēng)的條件,，在這方面必須嚴(yán)格制定班級紀(jì)律賞罰措施，并且讓學(xué)生也參與其中,，要求學(xué)生能夠保證做到嚴(yán)以利己,，寬以待人。

在生活方面：

為了使學(xué)生適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,，在生活上要求學(xué)生互幫互助,，團結(jié)友愛、誠信待人,。有困難的學(xué)生都能得到其他同學(xué)的主動幫助,。另外，在本學(xué)期展開一個以《相親相愛一家人》為主題的班會,，使班級內(nèi)部能更加團結(jié),，友愛、熱忱,、真誠有凝聚力,。

在學(xué)習(xí)方面：

要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，課下及時溫習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。調(diào)理好各學(xué)科之間的關(guān)系,，使各學(xué)科都能均衡發(fā)展并且逐漸得到進步。增進學(xué)習(xí)成績的主要手段有：

(1)夯實基礎(chǔ),，對學(xué)生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松,，及時通過作業(yè)了解學(xué)生對課上知識的把握情況,。

(2)通過班級之星,、學(xué)科之星與大家同享自己方法和經(jīng)驗或小組間交換互幫互助共同進步的方法,，來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進步整個班級的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)氛圍,。

(3)做到培優(yōu)補差,，對自己學(xué)習(xí)熟悉有偏差并且學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，平時多給與鼓勵和幫助,，通過課下進行補課,，一步一個腳印，按部就班的來進步學(xué)習(xí)成績;對有學(xué)習(xí)有潛質(zhì)的學(xué)生加強輔導(dǎo),，擴大其知識面,，以求更上一層樓。

(4)認(rèn)真總結(jié)每次月考的成績,，留意每個學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定性,，及時發(fā)現(xiàn)題目、解決題目,。

家校教育一體化：

學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,，盡不可忽視。平日雖住校,，但是周末回家一放松,、懶惰，平時的束縛幾近全即是零,。針對學(xué)生的現(xiàn)狀與家長通過電話,、邀請到校或家訪等方式及時與家上進行有效的溝通,，了解學(xué)生的各方面動態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。找到題目所在,，對癥下藥,，實現(xiàn)對學(xué)生的無縫隙管理，全面進步學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績,。

個性與共性的發(fā)展：

在尋求共性的發(fā)展中,，留意培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展。在組織的各項活動中發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)現(xiàn)人才,。使班上的每位同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,，比如：鼓勵學(xué)生在每一年的學(xué)校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角,，積極報名參加;同時全員參加半內(nèi)舉行的各種活動,，以鍛煉、進步每個學(xué)生的能力。

以上是我本學(xué)期的一些工作計劃,，通過教學(xué)的實踐,，繼續(xù)向其他教師請教學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗，并且把各項工作落實到實處,，根據(jù)具體情況不斷的充實,、優(yōu)化我們的班級管理。爭取把本學(xué)期的班主任工作做到,。

教育行業(yè)教師的工作心得體會篇十七

教育是一個國家發(fā)展的根本,，而教師則是教育事業(yè)中的關(guān)鍵力量。教師教育工作的質(zhì)量和水平直接關(guān)系到教育的質(zhì)量和水平,，也影響著學(xué)生的成長和社會的進步,。在過去的一年中，我在自己從事的教師教育工作中取得了一些成效,，也遇到了一些困難,。在此，我將對我的工作進行總結(jié)和心得體會的分享,。

第二段：工作成效的總結(jié),。

在這一年中，我完成了一系列的教師教育工作,。其中,，我組織了一次師德師風(fēng)工作培訓(xùn)，邀請了校內(nèi)外專家為教師們進行講座,，以提高教師們的道德水平和職業(yè)素養(yǎng),。我還著重開展了教師的實踐能力培養(yǎng)，推廣了教學(xué)設(shè)計與反思的工作方式,，為教師的教學(xué)效果提供了保障,。同時，我還帶領(lǐng)教師團隊對一些關(guān)鍵詞進行研究,，以補充教育學(xué)的知識儲備,，從而讓教師們更好的應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。

第三段：工作中的困難,。

在工作中,，我也遇到了一些困難。首先,，場地的問題對我工作帶來了不小的影響,。由于場地資源匱乏，我只能利用周末和空教室開展工作,。其次,，時間的安排也是一大難題,。畢竟教師都是日理萬機的，如何讓他們擠出時間參加教育活動,，是一個非常棘手的問題,。最后，一些教師對新的理念不夠接受,，很難主動參與到工作中來,。這也為我的工作帶來了阻礙,。

在此過程中,，我深刻理解到，要做好教師教育工作,，除了要有方案的設(shè)計和決策,，還需要廣泛的宣傳和了解。什么才是教師們最需要的培訓(xùn)課程,？什么才是教師們最需要的支持和幫助,？如何讓教育工作真正地關(guān)注教師的實際需求，都是我在實踐中深深領(lǐng)悟到的,。在這個細(xì)節(jié)中包含著很多關(guān)鍵的個體差異,，是我一定要更為注意的。

第五段：未來的展望,。

在今后的工作中,，我意識到我需要加強與教師之間的交流，了解他們的真實訴求,。然后,，在方案和活動的設(shè)計上更多的貼合教師們的需求。在場地的選擇上,，要進行充分的考慮,，做到最好的方案。同時,，我也會更多地關(guān)注教師的反饋和感受,，以便不斷完善教育工作，為教師們提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

總之,，在這一年中的實踐中，我不僅在教師教育工作上取得了一定的成效,，在認(rèn)知上也有了很大的提高,。教育工作不僅僅是一項經(jīng)驗的堆積，更是關(guān)注細(xì)節(jié),、關(guān)愛個體,、注重反思的過程,。在未來的工作中，我將不斷努力,，進一步加強教育團隊的凝聚力和專業(yè)素養(yǎng),，為實現(xiàn)更高質(zhì)量、更高層次的教育服務(wù)盡心盡力,。