建筑總結(jié)是對(duì)建筑工程實(shí)施過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思，以提高建筑質(zhì)量和安全性,?？偨Y(jié)中如何巧妙運(yùn)用舉例和具體細(xì)節(jié)，使文章更具說(shuō)服力和可信度,？以下是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文,，供大家參考學(xué)習(xí),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇一

課時(shí)安排:1課時(shí)。

教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):識(shí)記實(shí)驗(yàn)室常用儀器及使用方法,。

能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)使用部分儀器的技能和操作方法,。

教育目標(biāo):進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)的教育培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

重點(diǎn),、難點(diǎn):儀器的使用,。

教學(xué)方法:邊講邊實(shí)驗(yàn)。

教學(xué)媒體:儀器及掛圖,。

教學(xué)學(xué)生,。

程序:教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)活動(dòng)。

導(dǎo)課,。

新授一,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的要求:,。

1、做好課前預(yù)習(xí),進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)帶好書(shū),、講解聽(tīng)講,。

筆、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)記憶,。

掌握,。

2、實(shí)驗(yàn)前檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全,、有無(wú)破損,。

3、實(shí)驗(yàn)中按要求進(jìn)行操作,實(shí)事求是地記錄,。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),。

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,儀器歸位,廢液倒入指定容器,,。

玻璃儀器洗滌干凈放回原處,。

5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,按時(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè),及時(shí)上交,。

二,、常見(jiàn)化學(xué)儀器。

1,、加熱的儀器:,。

直接加熱的儀器:試管蒸發(fā)皿實(shí)物展示聽(tīng)講。

間接加熱的儀器(墊石棉網(wǎng)):燒杯燒瓶介紹用途記憶,。

2,、收集氣體的儀器:集氣瓶水槽和使用方法掌握。

3,、量取液體藥品的儀器:量筒(滴管),。

4、加熱的儀器:酒精燈或噴燈,。

三,、藥品的取用:。

1,、藥品的取用:講解聽(tīng)講,。

(1)不直接用手接觸;不直接聞藥品演示觀察。

(2)藥品用量:操作,。

液體:1~2毫升。

固體:豆粒大小或蓋滿試管底部學(xué)會(huì),。

(3)用剩的藥品不能放回原瓶,。

(4)藥品的取用方法:,。

固體:(裝在廣口瓶中)。

粉末狀或小顆粒:藥匙紙槽,。

液體:(裝在細(xì)口瓶中或滴瓶中),。

少量:滴管強(qiáng)調(diào)方法反復(fù)。

一定量:量筒(膠頭滴管)練習(xí),。

多量:傾倒,。

學(xué)生1、分別用藥匙和紙槽把碳酸鈉粉末裝入試管巡回指導(dǎo)練習(xí),。

練習(xí)2,、用鑷子把鋅粒裝入試管操作。

3,、用10毫升量筒分別量取3,、10毫升水熟練。

4,、用膠頭滴管滴液掌握,。

5、量取2ml鹽酸倒入1中,觀察現(xiàn)象;熟練,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

化學(xué)的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，化學(xué)教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考,！

一、指導(dǎo)思想,。

方式的轉(zhuǎn)化,，大面積提高我校化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)。

的觀察能力,、思維能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力。

2,、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，努力做到兩個(gè)改變：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)思考和主動(dòng)提問(wèn);改變教師的教學(xué)方式,，變單純知識(shí)傳授為對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng)。

3,、利用集體備課時(shí)間經(jīng)常性地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),集思廣益,，探討教法，尤其要研究高考命題呈現(xiàn)的動(dòng)態(tài)趨勢(shì),更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。

4,、學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績(jī)，要在優(yōu)生率,、及格率和平均分方面有明顯提高,。

5.夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好雙基,，科學(xué)構(gòu)建化學(xué)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu),。

三、主要措施,。

1.要正確處理復(fù)習(xí)資料和教材之間的關(guān)系,，發(fā)揮好教材的作用和功能，堅(jiān)持以教材為主,，化學(xué)課本是高考命題的根本,是教與學(xué)的關(guān)鍵,是任何復(fù)習(xí)資料都不可替代的,。充分發(fā)揮教材的作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性,過(guò)好教材關(guān)。即在復(fù)習(xí)每一章前,，將考綱的教學(xué)要求及本章的知識(shí)要點(diǎn)以提綱的形式列出來(lái),，讓學(xué)生根據(jù)提綱重返教材，熟悉基本概念和知識(shí)要點(diǎn),。教師再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，以基本點(diǎn)、疑點(diǎn),、難點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)精選一些例題,，討論題，在課堂上重點(diǎn)點(diǎn)擊,，幫助學(xué)生解決疑問(wèn),。然后再選編一些緊扣教材的基礎(chǔ)題進(jìn)行章檢測(cè)，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果搞知識(shí)落實(shí),。

2,、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展化學(xué)教學(xué)大綱、高考考試大綱,、尤其是近5年全國(guó)高考試題學(xué)習(xí)和研究,。準(zhǔn)確把握了解、理解、應(yīng)用認(rèn)知層次,。3,、深化課堂教學(xué)改革。繼續(xù)全面推進(jìn)“自主學(xué)習(xí),合作探究”課堂教學(xué)模式,，要深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)，經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課和評(píng)教活動(dòng),。課堂要突出學(xué)生的主體地位，看學(xué)生的自主程度,、合作效度和探究的深度;課堂要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“三清”運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生人人有糾錯(cuò)本,，搞好知識(shí)落實(shí),。“三清”即堂堂清,、日日清,、周周清。實(shí)現(xiàn)“三清”的先決條件是給學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容,，適量作業(yè)題量和一定的完成時(shí)間;“三清”運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵是學(xué)生要及時(shí)自覺(jué)地進(jìn)行歸納,、提升和總結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,。因此，教師要在診斷學(xué)生學(xué)情上下功夫,，要結(jié)合實(shí)際給學(xué)生布置適量的任務(wù),，教研組要督促檢查評(píng)價(jià)。要抓住學(xué)生的“錯(cuò)誤”不放,，反復(fù)運(yùn)用“錯(cuò)誤”糾錯(cuò),，直到由不會(huì)變會(huì)。高三化學(xué)組要繼續(xù)搞好章節(jié)過(guò)關(guān)練習(xí)題,，要把知識(shí)落實(shí)做為教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,。

5.習(xí)題講評(píng)要到位，師生要注重反思,。

6,、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上下功夫。近年來(lái)，高考試題難度呈下降趨勢(shì),，但對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和操作方面的要求卻越來(lái)越高,。要發(fā)揮好現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的作用，把實(shí)驗(yàn)室的作用發(fā)揮出來(lái),，能做實(shí)驗(yàn)的要做,，能看的儀器設(shè)備要看;利用好實(shí)驗(yàn)光盤(pán)，能夠讓學(xué)生從中體驗(yàn)和感悟出實(shí)驗(yàn)情景和科學(xué)精神,。

一,、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以黨的教育方針和教育理論為指導(dǎo),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和執(zhí)行第三次全教會(huì)和市教會(huì)精神,，繼續(xù)貫徹國(guó)家課程改革的指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真研究高考改革的方向和命題改革趨勢(shì)對(duì)高中教學(xué)提出的要求,，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實(shí)效性。

二,、教學(xué)要求,。

1.認(rèn)真研究北京市高考改革發(fā)展趨勢(shì)，深入學(xué)習(xí)《北京市普通高等學(xué)校招生考試說(shuō)明》,，正確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn),。

2.立足本校學(xué)生實(shí)際狀況，搞好分類(lèi)指導(dǎo),、分層推進(jìn),，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，重視優(yōu)秀生拔尖訓(xùn)練,，抓兩頭帶中間,，努力使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高。

3.加強(qiáng)習(xí)題課,、講評(píng)課的教學(xué)研究,。復(fù)習(xí)課要精選習(xí)題，防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論,、輕過(guò)程等不良傾向,，提高舉一反三的能力。講評(píng)課要有意識(shí)的將學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行整理,，對(duì)重點(diǎn)試題要進(jìn)行必要和有效的發(fā)散,。

4.認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性,。

5.關(guān)注化學(xué)學(xué)科最新科技成果和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn),、生活和社會(huì)的聯(lián)系,，注意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合，引導(dǎo)學(xué)生在掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，不斷拓展相關(guān)知識(shí)面,，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

6.充分發(fā)揮區(qū)中心教研組、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用,，加強(qiáng)高三教學(xué)的集體攻關(guān),，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵(lì)青年教師樹(shù)立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí),，使青年教師在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)才干,，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的新生力量和骨干力量。

三,、教學(xué)進(jìn)度安排建議,。

內(nèi)容安排如下：

一模前：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)約4周。

理科綜合策略,、訓(xùn)練約2周,。

一模后：

試卷分析與專(zhuān)題訓(xùn)練約3周。

二模后：

試卷分析與專(zhuān)題訓(xùn)練約1周,。

綜合訓(xùn)練約2周,。

保持狀態(tài)、答疑和個(gè)別輔導(dǎo)約1周,。

四,、關(guān)于綜合練習(xí)。

適應(yīng)性訓(xùn)練：20__年3月19日,。

一模：20__年4月6~7日,。

二模：20__年5月4~5日。

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，將教育與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,，提高學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、完成教學(xué)任務(wù),。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)潛工作,。

三,、具體措施：

1、要求學(xué)生提前自主學(xué)習(xí),，認(rèn)真探究,，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè);,。

2,、督促學(xué)生認(rèn)真閱讀課本，多提問(wèn);,。

4,、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生多動(dòng)手;,。

5,、成立化學(xué)興趣小組，開(kāi)展化學(xué)競(jìng)賽,。

四,、教材分析：

這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是化學(xué)必修1。第一章中介紹從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué),，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法,，也體現(xiàn)了化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,。也介紹了物質(zhì)的量,，它是一個(gè)非常重要的基本概念，為學(xué)生以后運(yùn)用相關(guān)的概念來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)以及進(jìn)行較復(fù)雜的計(jì)算打下一定的基礎(chǔ),。教學(xué)中要強(qiáng)化這些概念,，考慮到學(xué)生的接受能力，在注重科學(xué)性的同時(shí),，要恰當(dāng)?shù)匕盐战滩牡纳顝V度,。第二章介紹了物質(zhì)的分類(lèi)、氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)等知識(shí)都是中學(xué)化學(xué)的重要理論,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)是十分重要的,，因此是整個(gè)高中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一,。本章還要重視結(jié)合知識(shí)教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，重視加強(qiáng)化學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系以及與其它學(xué)科的聯(lián)系,。第三章以金屬知識(shí)的學(xué)習(xí)為線索,，通過(guò)閱讀、查閱資料,、討論和概括,，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)及信息加工的能力。通過(guò)比較,、歸納等,，讓學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的一般方法。通過(guò)金屬及其化合物,、金屬材料在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué),、服務(wù)社會(huì)的使命感和責(zé)任感,。第四章以非金屬的學(xué)習(xí)為線索，通過(guò)多種活動(dòng),，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)物質(zhì)及其化學(xué)性質(zhì)的一般方法。

一,、指導(dǎo)思想,。

在素質(zhì)教育和新課標(biāo)教育理念的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為核心,，深化教研,，改革教法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化,，大面積提高我?；瘜W(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo),。

1、深刻領(lǐng)會(huì)高考考試大綱的基本精神,，準(zhǔn)確把握考試大綱的整體要求,，把對(duì)化學(xué)高考考試大綱的理解轉(zhuǎn)化為我們的教學(xué)行為，切實(shí)提高學(xué)生的觀察能力,、思維能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥詫W(xué)能力。

2,、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，努力做到兩個(gè)改變：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考和主動(dòng)提問(wèn);改變教師的教學(xué)方式,，變單純知識(shí)傳授為對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng)。

3,、利用集體備課時(shí)間經(jīng)常性地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),集思廣益,，探討教法，尤其要研究高考命題呈現(xiàn)的動(dòng)態(tài)趨勢(shì),更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。

4,、學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績(jī)，要在優(yōu)生率,、及格率和平均分方面有明顯提高,。

5.夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好雙基,，科學(xué)構(gòu)建化學(xué)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu),。

三、主要措施,。

1.要正確處理復(fù)習(xí)資料和教材之間的關(guān)系,，發(fā)揮好教材的作用和功能，堅(jiān)持以教材為主,，化學(xué)課本是高考命題的根本,是教與學(xué)的關(guān)鍵,是任何復(fù)習(xí)資料都不可替代的,。充分發(fā)揮教材的作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性,過(guò)好教材關(guān)。即在復(fù)習(xí)每一章前,，將考綱的教學(xué)要求及本章的知識(shí)要點(diǎn)以提綱的形式列出來(lái),，讓學(xué)生根據(jù)提綱重返教材，熟悉基本概念和知識(shí)要點(diǎn),。教師再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，以基本點(diǎn)、疑點(diǎn),、難點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)精選一些例題,，討論題，在課堂上重點(diǎn)點(diǎn)擊,，幫助學(xué)生解決疑問(wèn),。然后再選編一些緊扣教材的基礎(chǔ)題進(jìn)行章檢測(cè)，根據(jù)檢測(cè)結(jié)果搞知識(shí)落實(shí),。

2,、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展化學(xué)教學(xué)大綱、高考考試大綱,、尤其是近5年全國(guó)高考試題學(xué)習(xí)和研究,。準(zhǔn)確把握了解,、理解、應(yīng)用認(rèn)知層次,。

3,、深化課堂教學(xué)改革。繼續(xù)全面推進(jìn)自主學(xué)習(xí),合作探究課堂教學(xué)模式,，要深化課堂教學(xué)改革活動(dòng),，經(jīng)常性地開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課和評(píng)教活動(dòng),。課堂要突出學(xué)生的主體地位,，看學(xué)生的自主程度、合作效度和探究的深度;課堂要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

4,、繼續(xù)開(kāi)展三清運(yùn)動(dòng),，要求學(xué)生人人有糾錯(cuò)本，搞好知識(shí)落實(shí),。

使知識(shí)系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化。因此教師要在診斷學(xué)生學(xué)情上下功夫要結(jié)合實(shí)際給學(xué)生布置適量的任務(wù)教研組要督促檢查評(píng)價(jià),。要抓住學(xué)生的錯(cuò)誤不放反復(fù)運(yùn)用錯(cuò)誤糾錯(cuò)直到由不會(huì)變會(huì),。高三化學(xué)組要繼續(xù)搞好章節(jié)過(guò)關(guān)練習(xí)題要把知識(shí)落實(shí)做為教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。

5.習(xí)題講評(píng)要到位,，師生要注重反思,。

出實(shí)驗(yàn)情景和科學(xué)精神,。

第一輪的復(fù)習(xí)按計(jì)劃我們將在二月底完成,，從二月底(2.27)開(kāi)始第二輪復(fù)習(xí)(2.27—4.25左右)。(4.25——5.6左右)進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),。這兩輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)備考非常重要的時(shí)期,，也是讓學(xué)生熟悉高考的重要階段，復(fù)習(xí)效果將直接影響高考成績(jī)的好壞,。為了使這兩輪復(fù)習(xí)能扎實(shí)有效地順利進(jìn)行,，確保今年高考取得優(yōu)異成績(jī)，我們化學(xué)組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論學(xué)習(xí)制定如下的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

指導(dǎo)思想：鞏固基礎(chǔ)建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)總結(jié)規(guī)律優(yōu)化思想提高能力,。

認(rèn)真鉆研《考試大綱》和《考試說(shuō)明》,，《考試大綱》和《考試說(shuō)明》拿到手后，我們先與07年的考綱做一下對(duì)比,，對(duì)比刪增的內(nèi)容和能力要求的變動(dòng),。然后綜合石家莊和保定的兩次研討會(huì)把考綱再次研讀,，明確復(fù)習(xí)思路把握復(fù)習(xí)的要求。把握領(lǐng)會(huì)高考試題的特點(diǎn)及變化規(guī)律,，再吃透《考試大綱》的基礎(chǔ)上,，還要研究命題趨勢(shì)，增強(qiáng)備考的目地性,。

一,、學(xué)案的使用。

在第一論復(fù)習(xí)中學(xué)案以落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為主,，第二輪復(fù)習(xí)我們認(rèn)為學(xué)案的重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)知識(shí)的歸納,、總結(jié)及應(yīng)用(即學(xué)生能力的培養(yǎng))上，把化學(xué)三冊(cè)書(shū)分為幾個(gè)專(zhuān)題——化學(xué)實(shí)驗(yàn),、基本概念理論,、元素化合物、有機(jī)化學(xué),。每個(gè)專(zhuān)題再按知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系分為若干個(gè)小模塊,。在學(xué)案中給學(xué)生總結(jié)每一模塊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)結(jié)構(gòu),、知識(shí)規(guī)律,、化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)方程式等,，以填空的形式進(jìn)行考查和概括總結(jié),。然后針對(duì)高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)選題,，要注意各模塊之間的綜合,。盡可能選用各省市近三年的高考題或模擬題，根據(jù)每個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn)的多少和學(xué)生的學(xué)情確定習(xí)題的量,，利用課上或?qū)W科自習(xí)讓學(xué)生限時(shí)完成,，及時(shí)反饋，以備講解,。

二,、確立好專(zhuān)題。

高三第一輪復(fù)習(xí)對(duì)所有知識(shí)已進(jìn)行了充分的回憶和加工,，建立了高中化學(xué)知識(shí)體系,，因此再第二論復(fù)習(xí)中要注意主干知識(shí)的重新梳理，將對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應(yīng)用,，要做到概念清,、規(guī)律清，準(zhǔn)確理解化學(xué)概念和原理的意義及適用條件，以教材為立足點(diǎn)切實(shí)做到重視課本而不完全依賴(lài)課本,。

第二輪復(fù)習(xí)我們把化學(xué)分為四大模塊：基本概念和基本理論,、元素和化合物、有機(jī)化學(xué),、化學(xué)實(shí)驗(yàn),。由于考試的形式和復(fù)習(xí)的時(shí)間緊，我們把化學(xué)計(jì)算融合在四大模塊里面進(jìn)行復(fù)習(xí),。他們之間不是完全獨(dú)立的而是有著緊密聯(lián)系,。例如：對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)來(lái)說(shuō)，我們學(xué)習(xí)元素幾化合物這部分內(nèi)容時(shí),，可以一元素,、單質(zhì)、氧化物(氫化物),、存在為線索;學(xué)習(xí)具體的單質(zhì),、化合物時(shí)即可以結(jié)構(gòu)、性質(zhì),、用途,、制法為思路，又可以從該單質(zhì)到各類(lèi)化合物之間的橫向聯(lián)系進(jìn)行復(fù)習(xí),，同時(shí)結(jié)合元素周期律,，將元素化合物知識(shí)形成一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);有機(jī)化學(xué)的規(guī)律性更強(qiáng)，“乙烯輻射一大片,，醇醛酸酯一條線”,，熟悉了官能團(tuán)的性質(zhì)就把握了各類(lèi)有機(jī)物之間的衍變關(guān)系和相互轉(zhuǎn)化。專(zhuān)題確立后,，組織本專(zhuān)題知識(shí)內(nèi)容時(shí),，不能簡(jiǎn)單重復(fù)第一輪內(nèi)容，而是要突出主干知識(shí)的整合把握主干知識(shí)點(diǎn),，作到兩點(diǎn)：一是要抓住每一個(gè)專(zhuān)題中的最基本原理及方法,，二是要抓住非常容易與日常生活中相結(jié)合的知識(shí)點(diǎn)，這樣學(xué)生在復(fù)習(xí)本專(zhuān)題內(nèi)容時(shí),，會(huì)很自然的用其掌握的基本原理去聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析,，為后面熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ),。

三,、明確教師在第二輪復(fù)習(xí)中的角色。

第二輪復(fù)習(xí)不同于第一輪復(fù)習(xí),，因此教師在第二輪復(fù)習(xí)中要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換角色,。教師在第二輪復(fù)習(xí)中要當(dāng)好一名指揮者和策劃者。所謂指揮者,，即要指導(dǎo)學(xué)生干什麼,，怎麼干,，知識(shí)要精講，課堂上要少講,、多引導(dǎo),、多讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦。所謂策劃者,，就是教師要精選試題,，每一次訓(xùn)練、測(cè)驗(yàn)都要在時(shí)間上,、難度上,、內(nèi)容上作周密的計(jì)劃與安排，爭(zhēng)取使每一次訓(xùn)練達(dá)到最好效果,，使學(xué)生有效的從題海中解脫出來(lái),，提高復(fù)習(xí)效率。

四,、本學(xué)期復(fù)習(xí)以提升能力為目標(biāo),，以加強(qiáng)綜合、突出應(yīng)用為特征,。

為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，抓好訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)顯得十分重要。

1,、抓好自主性學(xué)習(xí),，精講精練，提高能力,。

練習(xí)題,，針對(duì)高考中的知識(shí)點(diǎn)選擇題目，在課上把學(xué)生在習(xí)題中反映出來(lái)的問(wèn)題一定要分析清楚,、透徹,，然后給學(xué)生留出足夠的時(shí)間歸納、總結(jié),、思考,、升華。

2,、組織理綜訓(xùn)練,，增強(qiáng)高考適應(yīng)能力。

指導(dǎo)學(xué)生的答題技巧鍛煉學(xué)生心理承受能力培養(yǎng)出好的心理素質(zhì),。

五,、第三輪復(fù)習(xí)。

目的是查漏補(bǔ)缺，以綜合訓(xùn)練方法,，進(jìn)行熱點(diǎn)練習(xí),。

點(diǎn)，和學(xué)生做過(guò)的錯(cuò)題,、好題,，按容易題、中等難度題,、難題逐級(jí)推進(jìn),。規(guī)定時(shí)間，要求學(xué)生答題像對(duì)待考試一樣(仔細(xì)審題—規(guī)范答題—認(rèn)真檢查),，并且提倡做題時(shí),，要想這道題要考什么，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),、什么原理,、什么方法。教師及時(shí)批閱,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)漏洞后要針對(duì)性解決,、給學(xué)生時(shí)間及時(shí)整理錯(cuò)題，然后組織再次練習(xí),，直至突破難點(diǎn),。練習(xí)次數(shù)為5—6次。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇三

展示化學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室圖片,介紹科學(xué)家取得的成功與無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)是分不開(kāi),讓學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)的重要性,。

觀看,、思考。

你已經(jīng)知道什么?

播放違規(guī)實(shí)驗(yàn)造成的實(shí)驗(yàn)事故的或?qū)嵨锉硌?使學(xué)生認(rèn)識(shí)安全實(shí)驗(yàn)的重要性,。

觀看,、演示實(shí)驗(yàn)。

(交流與討論):參觀實(shí)驗(yàn)室后,對(duì)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)規(guī)則,、儀器,、藥品的認(rèn)識(shí),形成認(rèn)識(shí)。

課題1,、固體藥品的取用,。

(展示藥品):。

大理石,、碳酸鈉,。

(提出問(wèn)題):。

1,、要將大理石放入試管內(nèi),。

而不打破試管底,應(yīng)如何操作?應(yīng)用什么儀器取用?

2、如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上?應(yīng)使用什么儀器?

注意指導(dǎo)學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性,讓學(xué)生互教互學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)成與敗的原因,。

觀察藥品,關(guān)注藥品的性質(zhì),。

(實(shí)驗(yàn)探究)。

1,、用鑷子夾取一塊大理石放入試管中,并將試管放在試管架上,。

2、用藥匙取少量碳酸鈉粉末放入試管中,并將試管放在試管架上,。

(交流與討論),。

對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)。

課題2,、液體藥品的取用,。

展示藥品:。

稀鹽酸,。

(提出問(wèn)題):,。

1、回憶日常生活中,我們?cè)酢?/p>

樣將一種飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑?

2,、如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)?

(練習(xí)與實(shí)踐):,。

1、細(xì)口瓶的瓶塞為什么要,。

倒放在桌子上?

2,、傾倒液體時(shí),瓶口為什么要緊挨著試管口?應(yīng)快速倒還是緩慢地倒?

3、拿細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí),為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心?

4,、傾倒液體后,為什么要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處?

觀察藥品,。

(聯(lián)想與啟示):。

回憶日常生活經(jīng)驗(yàn),交流與討論,結(jié)合教材p15液體的傾倒,得出液體取用的方法,。

(實(shí)驗(yàn)探究),。

1、取少量稀鹽酸于試管中,,。

并將試管放在試管架上,。

(交流與討論)。

對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié),。

完成練習(xí),交流,、討論,形成認(rèn)識(shí)。

課題3,、量筒的使用,。

(提出問(wèn)題):。

1,、回憶初二理學(xué)過(guò)的知識(shí),如何使用量筒量取液體的體積?

2,、量筒量取液體時(shí),為什么,。

學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的知識(shí),并對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行討論,。

(實(shí)驗(yàn)探究):,。

1,、用10毫升的量筒量取2。

毫升的稀鹽酸,。

2,、量筒量取液體時(shí),仰視或。

俯視,對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生影響,。

3,、將量好的稀鹽酸倒入放。

有大理石的試管中,觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,。

交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

課題4、滴管的使用,。

(提出問(wèn)題),。

1、取少量的液體應(yīng)使用什,。

么儀器?

2,、使用膠頭滴管應(yīng)注意什。

么事項(xiàng)?

注意指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)范,。

閱讀教材p16滴管的使用,思考,、討論。

(實(shí)驗(yàn)探究),。

1,、用滴管向盛有碳酸鈉粉。

末的試管中滴加稀鹽酸,觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,。

2,、用滴管向盛有稀鹽酸的。

試管中滴加硝酸銀溶液,觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,。

交流,、總結(jié)。

課題5、物質(zhì)的加熱。

(1)酒精燈的使用,。

(2)給物質(zhì)加熱。

(提出問(wèn)題),。

1、正確使用酒精燈應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)事項(xiàng)是什么??

2,、酒精燈的火焰各部分顏色為什么不同?

3,、怎樣熄滅酒精燈?(提出問(wèn)題),。

1、加熱試管里的液體時(shí),能否將試管口對(duì)著人,為什么?

2,、如果試管外壁有水的話,能否直接加熱,為什么?

3,、將液體加熱到沸騰的試管,能否立即用冷水沖?為什么?

4、如何給試管里的液體進(jìn)行預(yù)熱?

(實(shí)驗(yàn)探究),。

點(diǎn)燃酒精燈,觀察火焰的分層,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中1-2秒后取出,觀察發(fā)生的變化,記錄現(xiàn)象,分析原因,。

學(xué)生聯(lián)想生活中見(jiàn)到的現(xiàn)象:,。

1,、燒開(kāi)水時(shí),水裝得過(guò)多,。

沸騰時(shí)水會(huì)溢出,。

2,、裝過(guò)熱開(kāi)水的玻璃杯馬。

上放入冷水中,杯子很容易破裂,。

思考,、交流、討論,、歸納給物質(zhì)加熱的方法,。

(實(shí)驗(yàn)探究)。

1,、取三支試管,各加入3毫,。

升的水,分別放在酒精燈火焰上方3厘米、燈芯,、外焰上加熱,記錄加熱的水沸騰分別所需的時(shí)間,。

2、用量筒取2毫升的氫氧化,。

鈉溶液于試管中,用滴管滴入硫酸銅溶液,觀察,、記錄現(xiàn)象,。

再加熱試管里的液體,觀察現(xiàn)象,。

課題6,、洗滌儀器。

(提出問(wèn)題),。

做過(guò)實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌?如何洗滌試管?

閱讀教材p18‐19后,交流,、總結(jié)。

(實(shí)驗(yàn)探究),。

將實(shí)驗(yàn)中所用的試管,、量筒等洗干凈,并整理實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)完本節(jié)你應(yīng)該知道什么?

指導(dǎo)學(xué)生總結(jié),對(duì)學(xué)生的總結(jié)給予引導(dǎo)和鼓勵(lì),。

思考,、總結(jié),。

布置作業(yè)。

1,、書(shū)面作業(yè):,。

素質(zhì)教育學(xué)案:p6-12。

2,、家庭小實(shí)驗(yàn):利用家中的杯子,、瓶子、筷子,、匙,、食鹽、冰糖,、水,、吸管、盆子等,進(jìn)行固體取用,、液體傾倒,、排水法收集氣體的操作練習(xí)。

學(xué)生完成作業(yè),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇四

本課反思：

下次要搶到實(shí)驗(yàn)室,，提前下手。呵呵,！使的蠟燭的探究實(shí)驗(yàn)只能放在后面來(lái)做,。

第一節(jié)：

講藥品的使用和藥品的取用，不要忘記先給學(xué)生說(shuō)清進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后應(yīng)該保持安靜等注意事項(xiàng),。本節(jié)課上完發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有價(jià)值的課件,，并且本節(jié)課最好用課件上，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太多,，需要寫(xiě)的也多,。

講得快可以講到量筒的使用。

第二節(jié)課：

1,、回顧上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)：用課件呈現(xiàn)出填空題,。

2、量筒的使用,。

3,、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（鹽酸與碳酸鈉、鋅與鹽酸）,，最好讓學(xué)生做一個(gè),。然后先讓學(xué)生觀察現(xiàn)象并記錄,。然后評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作情況,。

4,、酒精燈的使用。（火焰的實(shí)驗(yàn)還沒(méi)做,，就下課了,，可能給學(xué)生沒(méi)廢話太多了）,。

第三節(jié)課：

1,、探究酒精燈的火焰實(shí)驗(yàn),。

2,、酒精燈加熱時(shí)要注意的一些問(wèn)題討論：用外焰加熱,、加熱前先預(yù)熱,、加熱后不能驟冷。進(jìn)入討論問(wèn)題（加熱時(shí)試管口不能對(duì)著自己或他人,、試管外壁有水不能加熱等）。

3,、實(shí)驗(yàn)氫氧化鈉加入硫酸銅（不用定量取,，節(jié)省時(shí)間）只觀察現(xiàn)象就可以了。

4,、一些常見(jiàn)儀器的簡(jiǎn)單介紹,。

5、儀器的洗滌：指明洗干凈的標(biāo)志就可以了：玻璃內(nèi)壁水即不聚成水滴,，也不成股流下時(shí),，表示儀器已經(jīng)洗干凈。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇五

1,、知識(shí)與技能:,。

(1)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)探究的重要性及在科學(xué)研究中的重要地位。

(2)認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和意義,了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),。

(3)了解常用儀器的名稱(chēng),、使用范圍。

(4)能進(jìn)行藥品的取用,、加熱,、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作,了解操作要求。

2,、過(guò)程與方法:,。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能,。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:,。

(1)注重培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,以及良好的道德品質(zhì)。

(2)通過(guò)對(duì)化學(xué)家們研究過(guò)程的了解產(chǎn)生探究的欲望,。

(3)通過(guò)本節(jié)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),、實(shí)踐獲得樂(lè)趣,真正體會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和正確的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,。

二,、重點(diǎn):。

儀器的識(shí)記,。固體,、液體藥品的取用、滴管的使用,、加熱試管里的液體藥品,。

難點(diǎn):滴管的使用。

三,、課前準(zhǔn)備,。

學(xué)生。

教師,。

準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所用儀器,、藥品及多媒體。

附:實(shí)驗(yàn)儀器及藥品,。

試管,、鑷子、藥匙,、量筒,、酒精燈、試管夾,、試管刷,、大理石、碳酸鈉,、稀鹽酸,、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液,、硫酸銅溶液,。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)。

學(xué)習(xí)課題,。

教師活動(dòng),。

學(xué)生活動(dòng)。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇六

1,、知識(shí)與技能：

(1) 了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)探究的重要性及在科學(xué)研究中的重要地位,。

(2) 認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和意義，了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),。

(3) 了解常用儀器的名稱(chēng),、使用范圍。

（4）能進(jìn)行藥品的取用,、加熱,、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作，了解操作要求,。

2,、過(guò)程與方法：

（1）通過(guò)參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,、儀器名稱(chēng),。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）注重培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,，以及良好的道德品質(zhì),。

（2）通過(guò)對(duì)化學(xué)家們研究過(guò)程的了解產(chǎn)生探究的欲望。

（3）通過(guò)本節(jié)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),、實(shí)踐獲得樂(lè)趣,，真正體會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和正確的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,。

二,、重點(diǎn)：儀器的識(shí)記。固體,、液體藥品的取用,、滴管的使用、加熱試管里的液體藥品,。 難點(diǎn)：滴管的使用,。

三、課前準(zhǔn)備

附：實(shí)驗(yàn)儀器及藥品

試管,、鑷子,、藥匙、量筒、酒精燈,、試管夾,、試管刷、大理石,、碳酸鈉,、稀鹽酸、硝酸銀溶液,、氫氧化鈉溶液,、硫酸銅溶液。

四,、教學(xué)設(shè)計(jì)

1. 教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與技能

1．認(rèn)識(shí)一些常用的儀器和藥品,。

2．了解藥品取用的操作規(guī)范，能進(jìn)行藥品的取用,。

（二）過(guò)程與方法

1．通過(guò)參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,。 2．通過(guò)實(shí)際動(dòng)手訓(xùn)練,，初步學(xué)會(huì)藥品取用的操作技能。

（三）情感,、態(tài)度和價(jià)值觀

1．通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，并在實(shí)踐中獲得樂(lè)趣,。

2．通過(guò)合作學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)與他人交流協(xié)作。

2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

1．儀器的識(shí)記,。

2．固體,、液體藥品的取用。

3. 教學(xué)用具

教學(xué)設(shè)備：投影儀,，計(jì)算機(jī),。,實(shí)驗(yàn)用品：燒杯、集氣瓶,、酒精燈,、滴瓶、鐵架臺(tái),、漏斗,、試管夾、玻璃棒,、試管,、鑷子、藥匙（紙槽）、量筒,、膠頭滴管,、大理石、碳酸鈉,、稀鹽酸,、澄清的石灰水、酚酞溶液,。

4. 標(biāo)簽

教學(xué)過(guò)程

一,、新課導(dǎo)入（3分鐘）

（一）教師活動(dòng)

上當(dāng)。原來(lái)貝采利烏斯是先把中指伸入溶液,，而后把食指放入口中,，他根本沒(méi)有嘗到藥品，而學(xué)生們實(shí)實(shí)在在嘗到了苦頭,。

通過(guò)這個(gè)故事你明白了什么,？

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇七

1、知識(shí)與技能：

(1)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)探究的重要性及在科學(xué)研究中的重要地位,。

(2)認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和意義,，了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。

(3)了解常用儀器的名稱(chēng),、使用范圍,。

(4)能進(jìn)行藥品的取用、加熱,、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作,，了解操作要求。

2,、過(guò)程與方法：

(1)通過(guò)參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、儀器名稱(chēng),。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

(1)注重培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,，以及良好的道德品質(zhì),。

(2)通過(guò)對(duì)化學(xué)家們研究過(guò)程的了解產(chǎn)生探究的欲望。

(3)通過(guò)本節(jié)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),、實(shí)踐獲得樂(lè)趣,，真正體會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和正確的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。

【重點(diǎn)】?jī)x器的識(shí)記,。固體,、液體藥品的取用、滴管的使用,、加熱試管里的液體藥品,。

【難點(diǎn)】滴管的使用。

【課前準(zhǔn)備】,。

教師：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所用儀器,、藥品及多媒體課件。

【實(shí)驗(yàn)儀器及藥品】,。

試管,、鑷子、藥匙,、量筒,、酒精燈、試管夾,、試管刷,、大理石、碳酸鈉,、稀鹽酸,、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液,、硫酸銅溶液,。

教師活動(dòng)：展示化學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室圖片，介紹科學(xué)家取得的成功與無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)是分不開(kāi),，讓學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)的重要性,。

學(xué)生活動(dòng)：觀看、思考,。

(展示藥品)：大理石,、碳酸鈉。

(提出問(wèn)題)：

1,、將大理石放入試管內(nèi)而不打破試管底,，應(yīng)如何操作?

2、如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上?

注意指導(dǎo)學(xué)生,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性,，讓學(xué)生互教互學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)成與敗的原因,。

觀察藥品,，關(guān)注藥品的性質(zhì)。

(實(shí)驗(yàn)探究),。

1,、用鑷子夾取一塊大理石放入試管中，并將試管放在試管架上,。

2,、用藥匙取少量碳酸鈉粉末放入試管中，并將試管放在試管架上,。

(交流與討論)對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié),。

【課題2】液體藥品的取用。

展示藥品：稀鹽酸,。

(提出問(wèn)題)：

1,、回憶日常生活中，我們?cè)鯓訉⒁环N飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑?

2,、如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)?

(練習(xí)與實(shí)踐)：

1,、細(xì)口瓶的瓶塞為什么要倒放在桌子上?

2、細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí),，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心?

(聯(lián)想與啟示)：

回憶日常生活經(jīng)驗(yàn),，交流與討論，結(jié)合教材p15液體的傾倒,，得出液體取用的方法,。

(實(shí)驗(yàn)探究)。

1,、將少量稀鹽酸侄于試管中,，并將試管放在試管架上。

(交流與討論)交流,、討論,，形成認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié),，完成練習(xí)),。

【課題3】量筒的使用。

(提出問(wèn)題)：

1,、回憶初二化學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí),，如何使用量筒量取液體的體積?

學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，并對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行討論,，

(實(shí)驗(yàn)探究)：

1、用10毫升的量筒量取2毫升的稀鹽酸,。

2,、筒量取液體時(shí),，仰視或俯視，對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生影響,。

3,、將量好的稀鹽酸倒入放有大理石的試管中，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,。

(交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果),。

【課題4】滴管的使用。

(提出問(wèn)題),。

1,、少量的液體應(yīng)使用什么儀器?

2、用膠頭滴管應(yīng)注意什么事項(xiàng)?

注意指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)范,。

16滴管的使用,，思考、討論,。

(實(shí)驗(yàn)探究),。

1、滴管向盛有碳酸鈉粉末的試管中滴加稀鹽酸,，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,。

2,、滴管向盛有稀鹽酸的試管中滴加硝酸銀溶液，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,。

(交流,、總結(jié)),。

【課題5】物質(zhì)的加熱,。

(1)酒精燈的使用,。

(2)給物質(zhì)的加熱,。

(提出問(wèn)題)。

1,、確使用酒精燈應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)事項(xiàng)是什么??

2,、精燈的火焰各部分顏色為什么不同?

3,、怎樣熄滅酒精燈?

(提出問(wèn)題)。

1,、熱試管里的液體時(shí)，能否將試管口對(duì)著人，為什么?

2,、果試管外壁有水的話,，能否直接加熱，為什么?

3,、將液體加熱到沸騰的試管，能否立即用冷水沖?為什么?

4、如何給試管里的液體進(jìn)行預(yù)熱?

(實(shí)驗(yàn)探究),。

點(diǎn)燃酒精燈，觀察火焰的分層,，取一根火柴梗,，拿住一端迅速平放入火焰中1-2秒后取出，觀察發(fā)生的變化，記錄現(xiàn)象,，分析原因。

學(xué)生聯(lián)想生活中見(jiàn)到的現(xiàn)象：

1,、開(kāi)水時(shí),，水裝得過(guò)多,，沸騰時(shí)水會(huì)溢出。

2,、過(guò)熱開(kāi)水的玻璃杯馬上放入冷水中,，杯子很容易破裂。

思考,、交流,、討論、歸納給物質(zhì)加熱的方法,。

(實(shí)驗(yàn)探究),。

1、三支試管,，各加入3毫升的水,，分別放在酒精燈火焰上方3厘米、燈芯,、外焰上加熱,，記錄加熱的水沸騰分別所需的時(shí)間。

2,、用量筒取2毫升的氫氧化鈉溶液于試管中,，用滴管滴入硫酸銅溶液，觀察,、記錄現(xiàn)象,，再加熱試管里的液體，觀察現(xiàn)象。

【課題6】洗滌儀器,。

(提出問(wèn)題),。

做過(guò)實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌?如何洗滌試管?

閱讀教材p18―19后，交流,、總結(jié),。

(實(shí)驗(yàn)探究)。

將實(shí)驗(yàn)中所用的試管,、量筒等洗干凈,，并整理實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)完本節(jié)你應(yīng)該知道什么?

思考,、總結(jié),。

【布置作業(yè)】。

1,、面作業(yè)：素質(zhì)教育學(xué)案：p6-12,。

2、庭小實(shí)驗(yàn)：利用家中的杯子,、瓶子,、筷子、匙,、食鹽,、冰糖、水,、吸管,、盆子等，進(jìn)行固體取用,、液體傾倒,、排水法收集氣體的操作練習(xí)。

學(xué)生完成作業(yè),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇八

實(shí)驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作,，每學(xué)期初制定初步工作計(jì)劃，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的安排表,。本站小編為大家?guī)?lái)了中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié),，謝謝閱讀。

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)(一)

是一年一度的實(shí)驗(yàn)室工作管理總結(jié),，本學(xué)期我本著這樣的實(shí)驗(yàn)室管理理念：一切為教學(xué)一線服務(wù) ,，一切為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的方向，在增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，對(duì)此我對(duì)本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作做了如下總結(jié)：

一,、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

完成化學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)5個(gè),，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率100%，教師演示實(shí)驗(yàn)23個(gè),，教師演示實(shí)驗(yàn)率100%,。

二、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，防止各種實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生,，上化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)生必須戴眼鏡，對(duì)有毒,、有害藥品的使用反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)注意用電安全,，杜絕人身傷害事故,。

三、注意節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi),，各種實(shí)驗(yàn)藥品、用品要定量使用,。

四,、精心維護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備定期維修和保養(yǎng),，延長(zhǎng)使用壽命,。

五、及時(shí)為教學(xué)一線教師準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所需演示實(shí)驗(yàn),。保證演示實(shí)驗(yàn)的效果，達(dá)到任課教師的滿意,。

六,、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理，借還登記詳實(shí),，有使用期限,，到期不歸還者，要及時(shí)通知本人歸還,。

七,、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如有違規(guī)操作造成損失損壞，應(yīng)照價(jià)賠償,，并對(duì)其批評(píng)教育或進(jìn)行通報(bào),。

八、有購(gòu)置不到的儀器,，實(shí)驗(yàn)教師自行研制,，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。

九、每月進(jìn)行一次全面的安全自查工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改,，自己不能解決的問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)反映給予解決。

十,、加強(qiáng)防火,、防盜、防人身傷害的管.,。

總之：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，同時(shí)也帶有很大的安全隱患，在全校老師得幫助和指導(dǎo)下,，我也算基本完成本年度的工作,，希望來(lái)年加強(qiáng)和完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)這一塊工作做的更好。

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)(二)

實(shí)驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作,，每學(xué)期初制定初步工作計(jì)劃,，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的.分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的安排表。利用時(shí)間認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟,，虛心向同行學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因,。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，不斷擴(kuò)展自己的視野,，積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求,，能開(kāi)足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育，健全《儀器賠償制度》,、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》,、《安全衛(wèi)生制度》等。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,，熱愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)護(hù)公物的思想品德。面向全校學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間,，促使他們動(dòng)手,、動(dòng)腦、活躍思維,，并努力創(chuàng)造條件,，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn)，小制作等順利開(kāi)展,。實(shí)驗(yàn)會(huì)考前全面開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在初三全體任課教師的共同努力下,，高標(biāo)準(zhǔn)的通過(guò)了實(shí)驗(yàn)會(huì)考,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上,。各類(lèi)臺(tái)帳資料齊全,，并每天填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)日志，記錄一天工作情況,。訂閱實(shí)驗(yàn)教學(xué)參考資料,，并向?qū)W生開(kāi)放查閱。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考核,，發(fā)揮教學(xué)示范作用,，指導(dǎo)其他學(xué)校開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

年初,，通閱教材中所有實(shí)驗(yàn),，估計(jì)全年所有實(shí)驗(yàn)所需藥品及儀器的名稱(chēng)數(shù)量，加以統(tǒng)計(jì),，參考現(xiàn)有庫(kù)存量,，寫(xiě)出訂購(gòu)清單。當(dāng)購(gòu)置藥品收到時(shí),，及時(shí)開(kāi)列清單,，送交總務(wù)處，并分類(lèi)入帳,，妥善存放。進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，提高工作效率和實(shí)驗(yàn)室利用率,。在本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，充分利用好現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器,、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，而努力為教學(xué)一線服務(wù),，本學(xué)期具體工作如下：

1,、樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)意識(shí)，協(xié)助任課教師搞好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

2,、熟悉儀器、藥品存放的位置,，并把藥品擺整齊,，儀器擦干凈。

3,、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)后,，先進(jìn)行試做，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，并向教師說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題,，確保實(shí)驗(yàn)安全。

4,、有些現(xiàn)用制的液體或氣體,，課前準(zhǔn)備好。

5,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課,，盡量跟班輔導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)充儀器,、藥品,，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后,，及時(shí)檢查儀器完好,，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開(kāi)，然后關(guān)好水電,，門(mén)窗及排風(fēng)扇,。

6、注意上,、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，提前10分鐘開(kāi)門(mén)做好準(zhǔn)備。

7,、保持實(shí)驗(yàn)室,、準(zhǔn)備室、藥品柜,、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的衛(wèi)生,。

8、認(rèn)真對(duì)待每位教師的評(píng)議,，不斷提高工作水平,。

統(tǒng)觀各方面的工作,，有些地方還不夠好，今后我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，提高工作效率和實(shí)驗(yàn)室利用率,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇九

乙方：實(shí)驗(yàn)室(房間號(hào)：)。

安全責(zé)任人(簽名)：

1,、與每一位實(shí)驗(yàn)室的安全責(zé)任人及時(shí)簽訂本責(zé)任書(shū),。

2、結(jié)合實(shí)驗(yàn)的性質(zhì),，向乙方提供實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則并進(jìn)行操作指導(dǎo),，監(jiān)督乙方按照操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，及時(shí)糾正違規(guī)行為,。

3,、為乙方提供必要的實(shí)驗(yàn)室防護(hù)器具。

4,、認(rèn)真聽(tīng)取乙方對(duì)安全方面的意見(jiàn)和建議,，積極根據(jù)意見(jiàn)進(jìn)行整改。

5,、對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，實(shí)驗(yàn)中心無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

1,、樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”觀念,，堅(jiān)持“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校,、學(xué)院及實(shí)驗(yàn)中心制定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,。提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理責(zé)任心,，克服麻痹思想,，時(shí)刻提高警惕，對(duì)參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生積極進(jìn)行安全教育,。

2,、要參加學(xué)院統(tǒng)一組織的安全培訓(xùn)和消防現(xiàn)場(chǎng)演練，掌握消防知識(shí),，熟悉消防技巧，學(xué)會(huì)人身保護(hù),。明確本實(shí)驗(yàn)室周?chē)陌踩枭⒊隹?、消火栓,、走廊滅火器材位置以及?shí)驗(yàn)室內(nèi)的電源開(kāi)關(guān)(各空氣開(kāi)關(guān)對(duì)應(yīng)的插座)、消防砂箱和滅火編織物的位置,。

3,、對(duì)自己分管的實(shí)驗(yàn)室、預(yù)備室,、電熱室,、藥品室等嚴(yán)格管理，注意用水,、用電,、用氣安全，做好防火,、防盜,、防水、防爆,、防觸電,、防污染、防中毒等安全管理工作,，確保不出安全事故,。堅(jiān)持每周進(jìn)行安全檢查，做好安全檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,，不能解決的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)實(shí)驗(yàn)中心。節(jié),、假日前,，對(duì)自己分管的實(shí)驗(yàn)室更要進(jìn)行一次全面、徹底的安全檢查,，確保無(wú)安全隱患,。

4、協(xié)助實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程,，維持實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序,。學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，須督促值日生做好實(shí)驗(yàn)室的.衛(wèi)生清潔工作,，經(jīng)檢查合格后方可讓值日生離去,。每日下班離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前，必須檢查水,、電,、氣、門(mén)窗是否關(guān)閉或切斷，檢查易燃物品,、易燃易爆和劇毒藥品等是否安全,，確認(rèn)無(wú)誤方能離開(kāi)。

5,、對(duì)自己分管的危險(xiǎn)化學(xué)品要建立賬本,、定期檢查盤(pán)點(diǎn)，破損容器和不清楚的標(biāo)簽及時(shí)更換,，保證帳實(shí)相符,，出入庫(kù)均要有記錄、有經(jīng)辦人簽字,、手續(xù)齊全,。劇毒化學(xué)品管理要堅(jiān)持“雙人管理、雙人領(lǐng),、雙人用,、雙鎖、雙帳”;按規(guī)定程序申請(qǐng),、采購(gòu),，并做好出入庫(kù)記錄和使用記錄。

6,、要樹(shù)立安全,、節(jié)約用電的指導(dǎo)思想。啟動(dòng)或關(guān)閉電器設(shè)備時(shí),，必須將開(kāi)關(guān)扣嚴(yán)或拉妥,，警惕產(chǎn)生發(fā)生電火花或靜電。嚴(yán)禁在烘箱,、馬弗爐等加熱設(shè)備后面堆放雜物,。儀器設(shè)備及配電設(shè)施發(fā)生故障時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)專(zhuān)人修理，不得擅自亂改線路和亂接電線,。烘箱,、電爐、馬弗爐,、攪拌器,、電加熱器、冷卻水等原則上不準(zhǔn)工作過(guò)夜,，確需過(guò)夜的須安排專(zhuān)人值班,，并上報(bào)中心同意。

7,、在實(shí)驗(yàn)室工作期間要穿工作服,，特殊環(huán)境下戴工作帽,、手套、防護(hù)眼鏡,、防毒面具等,，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)。不應(yīng)在學(xué)生實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室中內(nèi)吸煙,、飲食，違反者將在中心內(nèi)部予以通報(bào)批評(píng),、罰款處理,，因吸煙導(dǎo)致重大火災(zāi)等安全事故，將依法追究具體人員的法律責(zé)任,。技術(shù)人員應(yīng)在每天最后離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí),，認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)室的安全，確認(rèn)安全后方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室,。

8,、遇有突發(fā)性事故要保持沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌失措,，要立即緊急處理,。應(yīng)根據(jù)事故的具體情況采用相應(yīng)的應(yīng)急處理措施，若造成一定損失和不良影響的,，及時(shí)向甲方以及甲方所在單位的安全員口頭報(bào)告,。如事態(tài)嚴(yán)重，應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,。不論大小事故,，凡隱瞞不報(bào)的，要追究責(zé)任,、嚴(yán)肅處理,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇十

暑去寒來(lái)，20xx年就要過(guò)去了,，在這辭舊迎新的`日子里,，回顧一年來(lái)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作，有工作順利的喜悅,，也有遇到難題的困惑,。為了在新的一年里，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)校重視：20xx年一開(kāi)學(xué)，校長(zhǎng)就召集理化生相關(guān)老師,，召開(kāi)座談會(huì),，傳達(dá)縣電教中心“關(guān)于做好理化生實(shí)驗(yàn)考試的操作訓(xùn)練”的有關(guān)精神,，摸底排查儀器藥品的購(gòu)量，并要求后勤方面根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室提出的購(gòu)置清單,，立即購(gòu)買(mǎi),。

2、化學(xué)老師與化學(xué)實(shí)驗(yàn)員配合默契：化學(xué)老師提前寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)通知單,，由實(shí)驗(yàn)員擺放實(shí)驗(yàn)儀器,、配置溶液，并力爭(zhēng)盡快準(zhǔn)備好分組實(shí)驗(yàn),。藥品,、儀器平常準(zhǔn)備分組實(shí)驗(yàn)需要一周時(shí)間，而現(xiàn)在2-3天時(shí)間就準(zhǔn)備出來(lái)了,，有時(shí)甚至一兩天就準(zhǔn)備好了,。盡管化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要的儀器、藥品種類(lèi)繁多,，一個(gè)實(shí)驗(yàn)一組舉行要十多個(gè)試劑瓶,，十多種試劑、加上試管,、酒精燈之類(lèi),，算下來(lái)有20多種，一次實(shí)驗(yàn)就需要準(zhǔn)備20個(gè)組,，可見(jiàn)工作量有多大,。但化學(xué)老師與化學(xué)實(shí)驗(yàn)員不怕苦累、不怕麻煩,，利用課余飯后,，爭(zhēng)分奪秒地準(zhǔn)備，終于保質(zhì)保量地完成了實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練任務(wù),。實(shí)驗(yàn)操作考試結(jié)束后,，學(xué)生感到化學(xué)實(shí)驗(yàn)做起來(lái)順手、熟練,，并且大多數(shù)學(xué)生取得了好成績(jī),。

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多現(xiàn)象和結(jié)論都需要利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察,、思考,、得出。做與不做化學(xué)實(shí)驗(yàn),，對(duì)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)影響很大,。化學(xué)教師郭義昌特別重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,，他總是認(rèn)真組織學(xué)生,，不厭其煩地講操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng),，使學(xué)生從一開(kāi)始就能按規(guī)范來(lái)操作;課本安排幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，就做幾個(gè)實(shí)驗(yàn),，不管是演示實(shí)驗(yàn)還是分組實(shí)驗(yàn),，從不缺斤短兩。平時(shí)的訓(xùn)練也為化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試打下了堅(jiān)實(shí)的基矗,。

要做化學(xué)實(shí)驗(yàn),，就會(huì)損耗化學(xué)藥品，就有可能損壞化學(xué)儀器,，廢水廢氣的排出浪費(fèi)是一個(gè)方面,，更重要的是污染環(huán)境。這就需要我們既要做好化學(xué)實(shí)驗(yàn),，又要厲行節(jié)約，藥品盡量少用,。在保證不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出前提下,，一般都取最少量，只要不是特別指明用量的,，都這樣要求,。化學(xué)老師和化學(xué)實(shí)驗(yàn)員都經(jīng)常教育學(xué)生：少取化學(xué)藥品,，也是節(jié)約能源,，減少污染的一個(gè)方面，從小就要養(yǎng)成這樣節(jié)約的好習(xí)慣,。因?yàn)榻?jīng)常要求教育學(xué)生,，所以，基本上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)藥品的現(xiàn)象,。

我們學(xué)校近幾年來(lái),，沒(méi)有添置過(guò)大宗藥品，也基本上沒(méi)有添置過(guò)象樣的儀器,，實(shí)驗(yàn)臺(tái),、實(shí)驗(yàn)柜也大多是其他學(xué)校棄之不用的。但化學(xué)實(shí)驗(yàn)員和化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師,，因陋就簡(jiǎn),，在學(xué)校經(jīng)濟(jì)緊張的情況下，保證化學(xué)課中的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),。實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)定齊全,，帳、標(biāo),、卡一一對(duì)應(yīng),，有時(shí)個(gè)別試劑的標(biāo)簽腐蝕爛了,，實(shí)驗(yàn)員就及時(shí)更換，從沒(méi)影響過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行,。

一年來(lái)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室順利完成了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的訓(xùn)練任務(wù),，圓滿完成了平時(shí)的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，盡管化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的條件較差,，儀器簡(jiǎn)陋,，但我們從不灰心，從不怕費(fèi)事,，有時(shí)儀器藥品不湊手,，我們就積極想辦法解決，克服困難完成試驗(yàn),。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇十一

根據(jù)《玉溪市關(guān)于危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)大排查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的任務(wù)部署和工作要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品廢物的管理,防止實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的危險(xiǎn)化學(xué)品廢物污染環(huán)境,確保實(shí)驗(yàn)室人員和公眾的健康與安全,特制定本工作總結(jié)實(shí)施方案。

全面貫徹《玉溪市關(guān)于危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)大排查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》精神,，查清問(wèn)題,，剖析原因，開(kāi)展全面徹底的整改工作,，進(jìn)一步提升環(huán)境監(jiān)管水平,，建立健全危險(xiǎn)廢物管理長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范危險(xiǎn)廢物污染防治管理,，強(qiáng)化環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范措施,，有效預(yù)防和遏制危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染事件的發(fā)生。

成立危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張書(shū)偉,。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：李江張春進(jìn),、范仲友祁家才羅傳雄成員部門(mén)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室,、生物實(shí)驗(yàn)室職責(zé)：負(fù)責(zé)危險(xiǎn)廢物環(huán)境污染專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí),。

1、學(xué)校設(shè)立危險(xiǎn)化學(xué)品廢物處理協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校各實(shí)驗(yàn)室教學(xué),、中產(chǎn)生危險(xiǎn)化學(xué)品廢物的處理及監(jiān)督檢查。協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組由實(shí)驗(yàn)室管理處和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員組成,，日常具體工作由實(shí)驗(yàn)室管理員負(fù)責(zé),。

2、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品廢物是指被列入《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄的化學(xué)廢物》,，包括具有各種毒性,、腐蝕性、易燃性,、易爆性和化學(xué)反應(yīng)性的化學(xué)廢物,。

3,、收集和處理實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的危險(xiǎn)化學(xué)品廢物為：一般化學(xué)廢液、劇毒化學(xué)廢液,、廢舊化學(xué)試劑,、廢舊劇毒化學(xué)試劑、化學(xué)固體廢物,、瓶裝化學(xué)氣體等,。

4、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將產(chǎn)生的各類(lèi)危險(xiǎn)化學(xué)品廢物暫時(shí)收集并合理存放,。學(xué)校將不定期地統(tǒng)一組織收運(yùn)和消納處理,。

5、危險(xiǎn)化學(xué)廢物的分類(lèi)收集和存放,。

（一）一般化學(xué)廢液,。

（1）盛裝化學(xué)廢液的容器應(yīng)是專(zhuān)用收集或試劑瓶，不得使用敞口容器存放化學(xué)廢液,。容器上應(yīng)有清晰的標(biāo)簽,，瓶口密封。容器不得滲漏,，若出現(xiàn)密封不嚴(yán)或破損將不予收運(yùn)。

（2）一般化學(xué)廢液分為三類(lèi)：含鹵有機(jī)物廢液,、一般有機(jī)物廢液,、無(wú)機(jī)物廢液。各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)按廢液的種類(lèi)分別裝桶收集和存放,，并張貼標(biāo)簽,。

（3）廢液收集桶應(yīng)隨時(shí)蓋緊，放置于實(shí)驗(yàn)室較陰涼并遠(yuǎn)離火源和熱源的位置,。

（4）倒入廢液收集桶的主要有毒有害成分必須在《一般化學(xué)廢液登記表》上登記,，寫(xiě)明有毒有害成分的中文全稱(chēng)，不可寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng)或縮寫(xiě),。桶滿后（不可過(guò)滿,，必須保留1/10的空間），將登記表粘貼在相應(yīng)的桶上,，及時(shí)與環(huán)保辦公室聯(lián)系等待收運(yùn),。

（5）倒入廢液前應(yīng)仔細(xì)查看該廢液桶的《一般化學(xué)廢液登記表》，確認(rèn)倒入后不會(huì)與桶中已有的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生異常反應(yīng)（如產(chǎn)生有毒揮發(fā)性氣體,、劇烈放熱等）,，否則應(yīng)單獨(dú)存于其它容器中，并貼上標(biāo)簽,。

（6）不可將劇毒物質(zhì)倒入上述三類(lèi)廢液（含鹵有機(jī)物廢液,、一般有機(jī)物廢液,、無(wú)機(jī)物廢液）收集桶。

（二）劇毒化學(xué)廢液,。

實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的劇毒廢液,，暫存在單獨(dú)的容器中，不可將幾種劇毒物質(zhì)廢液混在一個(gè)容器中,，按劇毒試劑管理的規(guī)定進(jìn)行妥善保管,。擬處理時(shí),，填寫(xiě)《劇毒化學(xué)廢液登記表》與環(huán)保辦公室聯(lián)系，待統(tǒng)一處理化學(xué)廢物時(shí)進(jìn)行收運(yùn)。

（三）．廢舊化學(xué)試劑,。

對(duì)多余的、舊的但尚可使用的試劑盡量不當(dāng)作危險(xiǎn)廢物處理,，應(yīng)與其它實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有償或無(wú)償轉(zhuǎn)讓,。

總之，保護(hù)自然環(huán)境,，是人類(lèi)共同的呼聲,。實(shí)驗(yàn)室廢棄物對(duì)環(huán)境的危害是不可估量的，防治實(shí)驗(yàn)室廢棄物的污染迫在眉睫,。完善管理制度,，研究解決辦法，采取有效措施,，努力避免實(shí)驗(yàn)室的三廢污染,。真正實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室綠色化是對(duì)于地球母親應(yīng)盡的義務(wù)。

二一一年十月九日,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇十二

錢(qián)興勇,。

1、實(shí)驗(yàn)室工作是一個(gè)繁瑣的工作,，每學(xué)期初制定初步工作計(jì)劃,，根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的安排表。利用時(shí)間認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟,，虛心向同行學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因,。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野,，積累經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)大綱要求，能開(kāi)足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育,，健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》,、《安全衛(wèi)生制度》等,。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，熱愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)護(hù)公物的思想品德,。

2、開(kāi)學(xué)初期,，初三學(xué)生的實(shí)驗(yàn)較多,，幾乎一個(gè)月的時(shí)間要在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)前,，精心準(zhǔn)備每次試驗(yàn),，提前一天將實(shí)驗(yàn)通知單交到儀器管理員手中，和儀器管理員儀器將實(shí)驗(yàn)所需各種儀器整齊擺放到桌面上,，這往往需要2-3節(jié)課的時(shí)間,，準(zhǔn)備好這一切后再預(yù)做做實(shí)驗(yàn)，以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中和任課教師一起參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作,，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了任課老師的教學(xué)工作,。老師還需要的東西及時(shí)送到，壞的儀器及時(shí)添加,。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的藥品收上來(lái)后，為了防潮,、防氧化,，為了節(jié)約藥品，需要把小瓶里的藥品收集起來(lái)放入大的試劑瓶中,，然后把小的試劑瓶都清洗干凈晾干保養(yǎng)后放入藥品室,。每次實(shí)驗(yàn)配置的藥品都有五六種到十幾種，每次試驗(yàn)下來(lái)都要清洗幾百個(gè)試劑瓶,，還有試管燒杯等,。所以清洗工作也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)主要工作。儀器洗涮完畢,，放回儀器柜,，接下來(lái)的工作便是收拾桌面,，掃地，拖地,。

搞好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作,，保持實(shí)驗(yàn)室的窗明幾凈。使學(xué)生能在一個(gè)干凈的實(shí)驗(yàn)室愉快地學(xué)習(xí),。

3,、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn)后，先進(jìn)行試做,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，并向教師說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題，確保實(shí)驗(yàn)安全,。

4,、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準(zhǔn)備好,。

5,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，盡量跟班輔導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)充儀器,、藥品，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后,，及時(shí)檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開(kāi),，然后關(guān)好水電,，門(mén)窗及排風(fēng)扇。

6,、注意上,、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，提前10分鐘開(kāi)門(mén)做好準(zhǔn)備,。

統(tǒng)觀各方面的工作,，有些地方還不夠好，今后我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，提高工作效率和實(shí)驗(yàn)室利用率,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇十三

為強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患,，保證學(xué)校,、教學(xué)工作的正常進(jìn)行，確保國(guó)家財(cái)產(chǎn)和師生人身安全不受損害，根據(jù)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度”,、“危險(xiǎn)物品管理規(guī)定”,，特制定本安全責(zé)任書(shū)，具體規(guī)定如下：

3,、未經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn),，任何人不得擅自改動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的水、電線路以及墻體等結(jié)構(gòu),；

4,、對(duì)安裝有貴重儀器的實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室責(zé)任人有應(yīng)加強(qiáng)安全防盜措施的責(zé)任；

8,、對(duì)違反實(shí)驗(yàn)室安全管理?xiàng)l例的人員,，實(shí)驗(yàn)室責(zé)任人有權(quán)拒絕其進(jìn)入所屬實(shí)驗(yàn)室工作；

9,、對(duì)違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定的責(zé)任人,，學(xué)校有權(quán)收回相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的使用權(quán)；

本責(zé)任書(shū)自本責(zé)任書(shū)自簽定之日起生效,。

教務(wù)處代表：________,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

____年____月____日。

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇十四

引言：

為了能在以后的教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生做演示實(shí)驗(yàn)而不緊張，開(kāi)設(shè)了這門(mén)課,。而本文也是在實(shí)訓(xùn)之后的心得體會(huì),。

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn),，心得體會(huì),。

在第一次課時(shí)，有三個(gè)題目可以讓我們選擇,，分別是物質(zhì)的量濃度的配制,、萃取以及氫氣的制取。而我跟我的搭檔選擇的是物質(zhì)的量濃度的配制,，剛開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單,，也看了一點(diǎn)視頻,，自信滿滿地在臺(tái)下看著別的同學(xué)的講解,。但是當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)還是有好多沒(méi)有準(zhǔn)備好的地方,。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液,，但卻說(shuō)成了0.1mol/l，而且在計(jì)算的過(guò)程中出現(xiàn)了小問(wèn)題，所以就更加緊張了,，臺(tái)下時(shí)的自信不知道去了哪里,。容量瓶的使用也忘了講解，在使用的時(shí)候也有一些細(xì)節(jié)沒(méi)有講到位,，感覺(jué)自己很失敗,。

失敗的原因自己也分析了下，第一,、上臺(tái)講解的經(jīng)驗(yàn)太少,。這也是最關(guān)鍵的，也是本次實(shí)訓(xùn)的目的,，也是自己的性格原因所導(dǎo)致,，所以要想有所進(jìn)步，就是要大膽的說(shuō),，大膽的去做,。第二、沒(méi)有充分的準(zhǔn)備好,。導(dǎo)致了出現(xiàn)許多的錯(cuò)誤,，我認(rèn)為其原因歸根結(jié)底是態(tài)度的問(wèn)題，所以要想在這方面改善必須要做的事有一個(gè)好的態(tài)度,，只有態(tài)度端正了,，才能做得好。

在我講解之后是下一組同學(xué),，他們講的是跟我們一樣的題目,，而之前的同學(xué)講的都是別的題目。而她講得非常好,，教態(tài)自然,，講解的很仔細(xì)。非常值得我學(xué)習(xí),。

而第二次老師給的題目是三選二,，題目分別是焰色反應(yīng)、鋁熱反,。

應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì),。我跟我的搭檔選擇的是焰色反應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。這一次的主講是我的搭檔,，而我負(fù)責(zé)演示,，這次不需要我的準(zhǔn)備，需要的是膽量,。我們開(kāi)始講的是焰色反應(yīng),，這個(gè)反應(yīng)很簡(jiǎn)單,。就是將棉花放在玻璃棒上，滴幾滴酒精,，再滴加樣品,，最后點(diǎn)燃。但就是將酒精滴上去,，我的手都抖個(gè)不停,，雖然我知道下面的在看的都是自己的同學(xué)，沒(méi)什么好怕的,，但還是不由自主的手在抖,。只能硬著頭皮繼續(xù)做下去。但在做下一個(gè)實(shí)驗(yàn)鋁及其化合物的性質(zhì)時(shí),，慢慢地變得不是那么抖了,，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)完全是膠頭滴管的使用。到最后老師也是表?yè)P(yáng)了一下進(jìn)步的明顯,。也達(dá)到了這次實(shí)訓(xùn)的目的,。而我自己也是得到了很大的鍛煉。

接著第三次,，所有人都越來(lái)越好,，很少出現(xiàn)之前出現(xiàn)的情況，甚至還有一些同學(xué)做了一些新的挑戰(zhàn)----改進(jìn)實(shí)驗(yàn),。

總之,，這次的實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們以后的教學(xué)生涯有著非常大的幫助。通過(guò)學(xué)校的實(shí)訓(xùn),，讓我學(xué)到了很多課堂上本學(xué)不到的東西,，同時(shí)懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義,。從實(shí)習(xí)中,，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn),。很多東西書(shū)本上是學(xué)不來(lái)的,，知識(shí)是死的，人是活的,。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理實(shí)驗(yàn),，對(duì)我們處事也是一樣，用心學(xué)習(xí),。此次實(shí)訓(xùn)我們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力,，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度,。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。”親身實(shí)踐,，結(jié)合自身所學(xué),，方能提高自己。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)篇十五

學(xué)期將至結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和同事們的配合下,，基本圓滿完成了學(xué)期工作任務(wù)，達(dá)到了較滿意的工作效果,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

1、思想上嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，重視落實(shí)實(shí)驗(yàn)室崗位職責(zé),，愛(ài)崗敬業(yè)。以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效，服務(wù)于一線教育教學(xué)為工作基本原則,。

2,、生活上嚴(yán)于律已，熱愛(ài)生活,，作風(fēng)正派,，為人師表，樂(lè)觀向上,，積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng),。

3、工作上認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃,，努力滿足并保障各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展,，嚴(yán)格要求自己，做好功能室的日常管理工作,。本學(xué)期認(rèn)真完成化學(xué)演示實(shí)驗(yàn),，學(xué)生分組化學(xué)實(shí)驗(yàn)。協(xié)助監(jiān)督生化探究實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過(guò)程,，并提出了合理實(shí)效的整改方案,，使之最終如期通過(guò)驗(yàn)收。為滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué),，能夠及時(shí)增補(bǔ)一些新的儀器,、設(shè)備,、藥品，并嚴(yán)格檢查驗(yàn)收,，逐一入冊(cè)登記,，協(xié)助完成了固定資產(chǎn)的盤(pán)點(diǎn)核實(shí)工作。日常工作中堅(jiān)持落實(shí)實(shí)驗(yàn)室日志制度,，加強(qiáng)安全設(shè)施和危險(xiǎn)品的檢查和管理,，確保了本學(xué)期無(wú)任何事故發(fā)生。在探究實(shí)驗(yàn)效果上,，能夠虛心討教,，與課任教師交流探討，并在學(xué)生分組化學(xué)實(shí)驗(yàn)課中,，堅(jiān)持走入實(shí)驗(yàn)室輔助課任教師,，對(duì)學(xué)生加于必要的指導(dǎo)，提高了實(shí)驗(yàn)課堂的實(shí)效,，得到了一致好評(píng),。

以后應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施,，以滿足探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,，更好地利用探究實(shí)驗(yàn)室為師生服務(wù)。