作為一種重要的文字表達形式，總結(jié)是對已有知識,、經(jīng)驗和成果的歸納和總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容。抱著學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度,，我們可以從他人的總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處，提升寫作水平,。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇一

在幼兒園實習(xí)的短暫時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進,，等等。我認為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結(jié),。

一、唯有熱愛,，才能堅持

初入幼兒園的一星期，還不需要組織教育活動,，我的主要任務(wù)是“觀察”和“協(xié)助”，觀察幼兒一日生活的流程,、觀察老師的教育指導(dǎo)、觀察幼兒的在園表現(xiàn),；協(xié)助指導(dǎo)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),、協(xié)助老師進行教育活動,，幼兒園的一切在我這個初來乍到的新手來看,，都是那么的陌生。每天都在擦拭工作中開始,，擦拭完教室,，馬上要指導(dǎo)來園的幼兒洗手,、漱口,、吃早餐，刷牙,、喝牛奶、喝水,、吃中飯、刷牙,、脫—衣服、起床,、穿衣服、吃午點,、喝水？每個環(huán)節(jié)都緊緊相扣,，沒有一點喘息的時間,，而我就像個機械的陀螺，不停地轉(zhuǎn)動,，同時還要不停地嘮叨：“小米，要挽袖子哦,。”“成成,，快來刷牙?！薄跋ο?，小椅子擺正,，小胸脯貼桌子，大口吃飯,。”一天下來,，口干舌燥，渾身酸痛,，連說話的力氣都沒有了,，除了身體上的疲乏，更重要的是心靈上的空虛,。

幼兒園的工作十分繁瑣，工作的重點是幼兒的保育,，真正的嚴格意義上的教育活動很少，我在努力適應(yīng)的同時不停地問自己：這種工作的意義是什么,？這是誰都可以干的工作啊,？它得專業(yè)性和技術(shù)含量在哪里？以后還有沒有從事這個職業(yè)的必要,？我就在這樣的思考中，一次次的陷入絕望和痛苦之中,。

不僅如此，和幼兒的相處也成了巨大的挑戰(zhàn),，因為沒有與幼兒接觸的經(jīng)驗，不知道怎樣與他們打交道,，同時中班兒童又處于自我意識較強的階段,，他們對我這個半路插來的老師并沒有表現(xiàn)幼兒的天真、無邪和可愛,，“我想讓你走開?！薄鞍パ剑也幌肼犇阏f,。”“給我拉下拉鏈,。”這些活生生的幼兒與我腦海中可愛孩子的形象大相徑庭,，我一次次的問自己：他們怎么這樣？這是小孩子嗎,？我應(yīng)該怎樣與他們相處？就這樣,，身心疲憊的感覺一次次襲來，我一次次的懷疑自己,，否定自己，甚至對人生的意義都產(chǎn)生了質(zhì)疑,。

于是，我便留心觀察金老師的一言一行,，我發(fā)現(xiàn)她總是微笑著面對幼兒,，微笑著與幼兒交流，微笑著指導(dǎo)幼兒,，微笑著面對孩子們的小淘氣，她幾乎從不嚴厲的批評孩子,，但她帶班的時候孩子們都能很有秩序的做事情,，很專心的聽老師講話。孩子們并沒有因為她的不嚴厲而不聽她的話,，反倒很愿意和她交流，很信賴,、很依靠她。于是我學(xué)著她的樣子,，少了對幼兒的要求，多了對他們的關(guān)愛,，我與幼兒交流的內(nèi)容也逐漸由給他們要求變成了“小米，哪里不舒服嗎,？”“要加油哦，老師相信你一定可以的,。”“聰聰,，你好棒！”類似這樣的關(guān)注和關(guān)心,。很快就發(fā)現(xiàn)孩子們一個個愿意和我交流起來，有了孩子們的主動表達和配合,，我的教育指導(dǎo)行為也變得輕松起來了。我和幼兒交往的氣氛逐漸的融洽和—諧起來了,，我也有了更多的時間和精力去關(guān)注幼兒一日生活中出現(xiàn)的問題和對個別幼兒的指導(dǎo)了，每日的工作似乎也不是那么無意義了,。

我慢慢開始體會到“寓教育于生活”的真正意義，幼兒在園的一日生活中處處蘊含教育問題和時機,，真正優(yōu)秀的教育工作者會敏銳地發(fā)現(xiàn)這些問題，并且及時恰當(dāng)?shù)刈龀鲋笇?dǎo)。這樣教育的意義要遠遠大于單純的教育活動,，所以，幼兒教育的工作看似很繁瑣,，但它不是簡單機械地重復(fù)，在看似繁瑣的過程中發(fā)現(xiàn)教育的內(nèi)容,，才能真正實現(xiàn)幼兒教育的意義和價值。而要做到這樣敏銳地觀察,、耐心地指導(dǎo)，沒有對教育事業(yè)的熱愛,，沒有對孩子們的愛和責(zé)任，將是一紙空談,。我很慶幸遇到了一位對教育事業(yè)充滿激—情，對幼兒充滿愛心的老師,，讓我在實習(xí)開始就明白了這么簡單卻很重要的問題。這樣的認識直接影響到了我接下來的實習(xí)工作,，鼓舞著我順利、圓滿地完成了接下來的實習(xí)任務(wù),。

二、有責(zé)任,，有動力

教育工作不同于其他行業(yè)，它是直接關(guān)乎個人發(fā)展的偉大事業(yè),，受眾是實實在在的人，教育質(zhì)量的好壞影響著個人一生的發(fā)展,。學(xué)前教育尤其如此，幼兒正處于人生的頭幾年,，他們就好比一張張白紙,，今后會有怎樣的發(fā)展,，怎樣的表現(xiàn),，都與老師的教育息息相關(guān)、密布可分,。幼兒的判斷能力很有限，接受能力卻很強,，一旦受到某些不好的影響，養(yǎng)成某些不好的習(xí)慣,，今后是很難改變的。因此,，作為學(xué)前教育工作者，肩負著很重要的教育使命和職責(zé),。可是,，幼兒教育畢竟不同于中小學(xué)教育，有量化的檢驗標(biāo)準(zhǔn),，有專門的監(jiān)督部門，教育的.成效也很難在短時間內(nèi)顯現(xiàn)出來,。所以，幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑老師的良心和責(zé)任,。

每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活，還有幼兒園里各種事務(wù)性工作,，怎樣保證積極向上的教育激—情和良好的教育質(zhì)量呢？通過實習(xí),，我覺得最重要的是要充分認識到自己身上肩負的使命和扛起幼教工作者應(yīng)有的責(zé)任重擔(dān)。真正正正接觸到幼兒后，會發(fā)現(xiàn)幼兒在成長的過程中真的會出現(xiàn)形形色色的問題,，有些問題看似很小，但不加改正,，長此以往養(yǎng)成不好的習(xí)慣，會產(chǎn)生很負面的影響,。比如，有的幼兒很反感刷牙,，總是想各種辦法逃避老師的視線，平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得老師筋疲力盡,，如果再跟個別幼兒較勁，老師真的會很累,。可是一想到這種行為對他今后可能會產(chǎn)生的影響,，想到自己作為老師應(yīng)有的責(zé)任心，我就會在第一時間說服自己,，結(jié)合幼兒的性格特點，以他能接受的方式作出指導(dǎo),，使其真正的接受刷牙這一行為。

在比如,，有些幼兒有很強的自我中心意識，總是與其他的幼兒發(fā)生沖突,，如果簡單的就表面的行為作出處理，不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內(nèi)在原因,，不針對性地作出交流和教育，實質(zhì)上并不能真正的解決問題,?？墒且胗嗅槍π缘靥幚磉@些問題,，必須要老師在平時充分觀察,、了解幼兒,，然后因材施教，在合適的時機,，進行教育，只有這樣才能受到較好的教育效果,。但這些都是很牽扯老師精力的事情，如果老師僅僅去應(yīng)付全體幼兒和園中的事物,，是很難有心思去關(guān)注這些事情的。所以,，只有充分認識到自己作為一名幼兒教師應(yīng)有的對幼兒人格塑造上的責(zé)任和義務(wù)，才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時間關(guān)注這些問題,。有責(zé)任，才有動力,，這是我在實習(xí)中反思到的第二個問題。

三,、學(xué)會付出，學(xué)會感恩

在與孩子們交往的過程中,，我真切的感受到了付出與收獲的關(guān)系。實習(xí)結(jié)束的那天,，我組織了一個小小的語言活動和孩子們告別，但我說道自己要離開你們,，回去繼續(xù)讀書時,，情不自禁的哽咽了？那一瞬間我才意識到,，原來孩子們已經(jīng)深深印在了我的心底，不知不覺間我已把他們放在了心里這么重要的位置,。聽到我要走了的消息，叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已,，叫陽陽的小男孩把自己做的小卡片托生活老師放在我的包里，叫涵涵的男孩說會在周六的時候?qū)懶沤o我,，叫思思的女孩說會親手做個小鞭炮給我？當(dāng)孩子們毫無保留的表達出對我不舍時,，我被這份真實的情感打動了，這是一份沉甸甸的情感,，足夠我回憶一生。

與孩子們在一起的日子充滿了陽光和歡笑,，他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里，我很感激他們用心的愛我,，從他們的眼中，我看到了感恩,，看到了希望。他們還很小,，未來有無限種可能的發(fā)展，但是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒搞清的“感恩”,，這讓我欣慰，甚至激動,。如果一開始,，我只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去實習(xí),，那么與孩子們接觸的過程中，我是真正地投入到了其中,，我被他們的天真無邪、淳樸善良所打動,，我像他們一樣，毫無保留的奉獻出了自己的愛,，也許不久后的一天,，他們會忘記我，但是這有什么關(guān)系,？他們已經(jīng)明白了怎樣接受愛，怎么愛別人,，這就足夠了，這就是足以肯定我和他們在一起的這兩個月了,。

實習(xí)的日子，短暫而漫長,，除了孩子們帶給我的溫馨感受，老師們的愛也讓我受益很多,。我的指導(dǎo)老師，經(jīng)常與我私下溝通,，交流孩子，交流教育理念,，交流生活問題，毫無保留地給予我很多指導(dǎo),，她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對我影響很大,，作為具有研究生學(xué)歷的幼兒教師,，她有很多很有建樹意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實踐,，雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法，但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵,。今后無論是否從事幼兒教育工作，我想我都能腳踏實地得一步步做起,，不驕不躁，把平凡的事情做到精致,，把精致的事情做到卓越！

時光匆匆,，兩個月的實習(xí)是我邁向社會的第一步，這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷,，我很感激伴我一路走來的老師、孩子們,，在這里我要向他們說聲謝謝。同時也要對自己說句感謝,，感謝自己很認真的走完了這段日子,，感謝自己嚴格要求自己，很努力地成長,。以后的路還很長,，還會有更多的實踐機會,，我會努力的夯實自己的專業(yè)知識，完善自己的人格修養(yǎng),，不斷進取,，勇往直前,，創(chuàng)造一個美好未來,！

四、實習(xí)的感想

在幼兒園的工作是瑣碎,、細小的，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此,，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說,，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,，或者說變化很大,，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師,，我每一天都要激—情澎湃的面對著生活，面對著幼兒,。

“孩子是腳,，教育是鞋”,。我想,，雖然我就要離開學(xué)校了，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識,，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績,！

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇二

三年的大學(xué)生活即將過去，面對我的將是另一起點,，另一目標(biāo)，對此我充滿自信心,，并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會的挑戰(zhàn)。大學(xué)三年,，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會。在這大好時光里,，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面,，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富,，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績,。4年的時間，我通過書本的知識和實際的操練將學(xué)前教育的知識很好的掌握了,。同時，具備一定的藝術(shù)才能,，包括舞蹈的表演、編排,、基本鋼琴彈奏、手工制作等常用技能,。在大學(xué)里，我不僅注意了自己學(xué)習(xí)知識的累計,，也在不斷的工作中磨練了自己的能力，通過各種學(xué)生會干部職位,，很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力,。再好，再優(yōu)秀都即將成為過去式,，利用已有的經(jīng)驗和端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗。

三年的大學(xué)生活即將過去,，面對我的將是另一起點，另一目標(biāo),，對此我充滿自信心,，并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會的挑戰(zhàn)。大學(xué)三年,，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會。在這大好時光里,，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則,，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識,，并取得了優(yōu)異的成績。4年的時間,，我通過書本的知識和實際的操練將學(xué)前教育的`知識很好的掌握了。同時,，具備一定的藝術(shù)才能，包括舞蹈的表演,、編排、基本鋼琴彈奏,、手工制作等常用技能。在大學(xué)里,，我不僅注意了自己學(xué)習(xí)知識的累計，也在不斷的工作中磨練了自己的能力,，通過各種學(xué)生會干部職位，很好的鍛煉了自己的待人處理能力,、領(lǐng)導(dǎo)組織能力。再好,，再優(yōu)秀都即將成為過去式，利用已有的經(jīng)驗和端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗,。

三年的大學(xué)生活即將過去，面對我的將是另一起點,，另一目標(biāo)，對此我充滿自信心，并做好一切準(zhǔn)備去迎接社會的挑戰(zhàn),。大學(xué)三年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會,。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè),，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則,，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識,，并取得了優(yōu)異的成績。4年的時間,，我通過書本的知識和實際的操練將學(xué)前教育的知識很好的掌握了。同時,，具備一定的藝術(shù)才能，包括舞蹈的表演,、編排、基本鋼琴彈奏,、手工制作等常用技能。在大學(xué)里,，我不僅注意了自己學(xué)習(xí)知識的累計，也在不斷的工作中磨練了自己的能力,，通過各種學(xué)生會干部職位,，很好的鍛煉了自己的待人處理能力,、領(lǐng)導(dǎo)組織能力。再好,，再優(yōu)秀都即將成為過去式，利用已有的經(jīng)驗和端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗,。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇三

在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的,、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進,，等等。我認為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結(jié),。

初入幼兒園的一星期，還不需要組織教育活動,，我的主要任務(wù)是“觀察”和“協(xié)助”，觀察幼兒一日生活的流程,、觀察老師的教育指導(dǎo),、觀察幼兒的在園表現(xiàn),；協(xié)助指導(dǎo)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)、協(xié)助老師進行教育活動,，幼兒園的一切在我這個初來乍到的新手來看，都是那么的陌生,。每天都在擦拭工作中開始，擦拭完教室,，馬上要指導(dǎo)來園的幼兒洗手,、漱口,、吃早餐,，刷牙、喝牛奶,、喝水、吃中飯,、刷牙、脫—衣服,、起床、穿衣服,、吃午點、喝水,。每個環(huán)節(jié)都緊緊相扣，沒有一點喘息的時間,，而我就像個機械的陀螺，不停地轉(zhuǎn)動,，同時還要不停地嘮叨：“小米，要挽袖子哦,?！薄俺沙?，快來刷牙,。”“夕夕,，小椅子擺正，小胸脯貼桌子,，大口吃飯?！薄Ｒ惶煜聛?，口干舌燥，渾身酸痛,，連說話的力氣都沒有了，除了身體上的疲乏,，更重要的是心靈上的空虛。

幼兒園的工作十分繁瑣,，工作的重點是幼兒的保育，真正的嚴格意義上的教育活動很少,，我在努力適應(yīng)的同時不停地問自己：這種工作的意義是什么？這是誰都可以干的工作?。克脤I(yè)性和技術(shù)含量在哪里,？以后還有沒有從事這個職業(yè)的必要？我就在這樣的思考中,，一次次的陷入絕望和痛苦之中,。

不僅如此,，和幼兒的相處也成了巨大的挑戰(zhàn)，因為沒有與幼兒接觸的經(jīng)驗,，不知道怎樣與他們打交道，同時中班兒童又處于自我意識較強的階段,，他們對我這個半路插來的老師并沒有表現(xiàn)幼兒的天真、無邪和可愛,，“我想讓你走開?！薄鞍パ剑也幌肼犇阏f,。”“給我拉下拉鏈,。”這些活生生的幼兒與我腦海中可愛孩子的形象大相徑庭,，我一次次的問自己：他們怎么這樣？這是小孩子嗎,？我應(yīng)該怎樣與他們相處？就這樣,，身心疲憊的感覺一次次襲來，我一次次的懷疑自己,，否定自己，甚至對人生的意義都產(chǎn)生了質(zhì)疑,。

于是，我便留心觀察金老師的一言一行,，我發(fā)現(xiàn)她總是微笑著面對幼兒,，微笑著與幼兒交流，微笑著指導(dǎo)幼兒,，微笑著面對孩子們的小淘氣，她幾乎從不嚴厲的批評孩子,，但她帶班的時候孩子們都能很有秩序的做事情，很專心的聽老師講話,。孩子們并沒有因為她的不嚴厲而不聽她的話,，反倒很愿意和她交流,，很信賴、很依靠她,。于是我學(xué)著她的樣子，少了對幼兒的要求,，多了對他們的關(guān)愛，我與幼兒交流的內(nèi)容也逐漸由給他們要求變成了“小米,，哪里不舒服嗎？”“要加油哦,，老師相信你一定可以的?！薄奥斅敚愫冒?！”類似這樣的關(guān)注和關(guān)心。很快就發(fā)現(xiàn)孩子們一個個愿意和我交流起來,，有了孩子們的主動表達和配合,，我的教育指導(dǎo)行為也變得輕松起來了,。我和幼兒交往的氣氛逐漸的融洽和諧起來了，我也有了更多的時間和精力去關(guān)注幼兒一日生活中出現(xiàn)的問題和對個別幼兒的指導(dǎo)了,，每日的工作似乎也不是那么無意義了。

我慢慢開始體會到“寓教育于生活”的真正意義,，幼兒在園的一日生活中處處蘊含教育問題和時機，真正優(yōu)秀的教育工作者會敏銳地發(fā)現(xiàn)這些問題,，并且及時恰當(dāng)?shù)刈龀鲋笇?dǎo)。這樣教育的意義要遠遠大于單純的教育活動,，所以,，幼兒教育的工作看似很繁瑣,，但它不是簡單機械地重復(fù),，在看似繁瑣的過程中發(fā)現(xiàn)教育的內(nèi)容，才能真正實現(xiàn)幼兒教育的意義和價值,。而要做到這樣敏銳地觀察、耐心地指導(dǎo),，沒有對教育事業(yè)的熱愛，沒有對孩子們的愛和責(zé)任,，將是一紙空談。我很慶幸遇到了一位對教育事業(yè)充滿激—情,，對幼兒充滿愛心的老師，讓我在實習(xí)開始就明白了這么簡單卻很重要的問題,。這樣的認識直接影響到了我接下來的實習(xí)工作，鼓舞著我順利,、圓滿地完成了接下來的實習(xí)任務(wù)。

教育工作不同于其他行業(yè)，它是直接關(guān)乎個人發(fā)展的偉大事業(yè),，受眾是實實在在的人，教育質(zhì)量的好壞影響著個人一生的發(fā)展,。學(xué)前教育尤其如此,，幼兒正處于人生的頭幾年,，他們就好比一張張白紙,，今后會有怎樣的發(fā)展，怎樣的表現(xiàn),，都與老師的教育息息相關(guān)、密布可分,。幼兒的判斷能力很有限,，接受能力卻很強，一旦受到某些不好的影響,，養(yǎng)成某些不好的習(xí)慣，今后是很難改變的,。因此，作為學(xué)前教育工作者,，肩負著很重要的教育使命和職責(zé)?？墒牵變航逃吘共煌谥行W(xué)教育,，有量化的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，有專門的監(jiān)督部門,，教育的成效也很難在短時間內(nèi)顯現(xiàn)出來。所以,，幼兒教育的質(zhì)量很大程度上全憑老師的良心和責(zé)任。

每天面對紛紛擾擾的幼兒的一日生活,，還有幼兒園里各種事務(wù)性工作，怎樣保證積極向上的教育激—情和良好的教育質(zhì)量呢,？通過實習(xí)，我覺得最重要的是要充分認識到自己身上肩負的使命和扛起幼教工作者應(yīng)有的責(zé)任重擔(dān),。真正正正接觸到幼兒后，會發(fā)現(xiàn)幼兒在成長的過程中真的會出現(xiàn)形形色色的問題,，有些問題看似很小，但不加改正,，長此以往養(yǎng)成不好的習(xí)慣，會產(chǎn)生很負面的影響,。比如,，有的幼兒很反感刷牙,，總是想各種辦法逃避老師的視線,，平常照看三十多名幼兒已經(jīng)使得老師筋疲力盡，如果再跟個別幼兒較勁,，老師真的會很累?？墒且幌氲竭@種行為對他今后可能會產(chǎn)生的影響，想到自己作為老師應(yīng)有的責(zé)任心,，我就會在第一時間說服自己,，結(jié)合幼兒的性格特點,，以他能接受的方式作出指導(dǎo),，使其真正的接受刷牙這一行為,。

在比如，有些幼兒有很強的自我中心意識,，總是與其他的幼兒發(fā)生沖突，如果簡單的就表面的行為作出處理,，不去發(fā)掘他出現(xiàn)這種行為的內(nèi)在原因，不針對性地作出交流和教育,，實質(zhì)上并不能真正的解決問題?？墒且胗嗅槍π缘靥幚磉@些問題，必須要老師在平時充分觀察,、了解幼兒,，然后因材施教,，在合適的時機,，進行教育,，只有這樣才能受到較好的教育效果,。但這些都是很牽扯老師精力的事情，如果老師僅僅去應(yīng)付全體幼兒和園中的事物,，是很難有心思去關(guān)注這些事情的。所以,，只有充分認識到自己作為一名幼兒教師應(yīng)有的對幼兒人格塑造上的責(zé)任和義務(wù),，才能有動力在繁瑣的工作之余抽出專門的時間關(guān)注這些問題,。有責(zé)任,，才有動力,，這是我在實習(xí)中反思到的第二個問題。

在與孩子們交往的過程中,，我真切的感受到了付出與收獲的關(guān)系。實習(xí)結(jié)束的那天,，我組織了一個小小的語言活動和孩子們告別，但我說道自己要離開你們,，回去繼續(xù)讀書時，情不自禁的哽咽了,。那一瞬間我才意識到,，原來孩子們已經(jīng)深深印在了我的心底,，不知不覺間我已把他們放在了心里這么重要的位置。聽到我要走了的消息,，叫笑笑的小女孩伏在我的肩頭抽泣不已，叫陽陽的小男孩把自己做的小卡片托生活老師放在我的包里,，叫涵涵的男孩說會在周六的時候?qū)懶沤o我，叫思思的女孩說會親手做個小鞭炮給我,。當(dāng)孩子們毫無保留的表達出對我不舍時，我被這份真實的情感打動了,，這是一份沉甸甸的情感,，足夠我回憶一生,。

與孩子們在一起的日子充滿了陽光和歡笑，他們的一顰一笑深深地刻在我的腦海里,，我很感激他們用心的愛我，從他們的眼中,，我看到了感恩,，看到了希望。他們還很小,，未來有無限種可能的發(fā)展，但是在人生的第五年他們就已經(jīng)懂得了很多成年人都沒搞清的“感恩”,，這讓我欣慰，甚至激動,。如果一開始，我只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去實習(xí),，那么與孩子們接觸的過程中,，我是真正地投入到了其中,，我被他們的天真無邪、淳樸善良所打動,，我像他們一樣，毫無保留的奉獻出了自己的愛,，也許不久后的一天，他們會忘記我,，但是這有什么關(guān)系？他們已經(jīng)明白了怎樣接受愛,，怎么愛別人,，這就足夠了，這就是足以肯定我和他們在一起的這兩個月了,。

實習(xí)的日子，短暫而漫長,，除了孩子們帶給我的溫馨感受,，老師們的愛也讓我受益很多,。我的指導(dǎo)老師,，經(jīng)常與我私下溝通，交流孩子,，交流教育理念，交流生活問題,，毫無保留地給予我很多指導(dǎo)，她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對我影響很大,，作為具有研究生學(xué)歷的幼兒教師,，她有很多很有建樹意義的想法,，并且努力的將這些理念付諸于實踐，雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法,，但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵,。今后無論是否從事幼兒教育工作,，我想我都能腳踏實地得一步步做起，不驕不躁,，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越,！

時光匆匆，兩個月的實習(xí)是我邁向社會的第一步,，這些日子的收獲大大豐富我的人生閱歷,，我很感激伴我一路走來的老師,、孩子們，在這里我要向他們說聲謝謝,。同時也要對自己說句感謝，感謝自己很認真的走完了這段日子,，感謝自己嚴格要求自己,，很努力地成長,。以后的路還很長,，還會有更多的實踐機會，我會努力的夯實自己的專業(yè)知識,，完善自己的人格修養(yǎng)，不斷進取,，勇往直前，創(chuàng)造一個美好未來,！

在幼兒園的工作是瑣碎、細小的,，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此,，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。

對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大,，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長,，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師,，我每一天都要激—情澎湃的面對著生活,，面對著幼兒,。

“孩子是腳，教育是鞋”,。我想，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績,！

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇四

自從20xx年被xx學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,，我堅持不遲到,、不早退,，勤做筆記，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘xx的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

本人在函授學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

xx函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真,、負責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當(dāng)不錯,。

本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等,，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的中專生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇五

離畢業(yè)典禮只有屈指可數(shù)的`幾天了,，剛進校時的場景還歷歷在目,，在目睹了三次畢業(yè)生離校的場景后,，現(xiàn)在終于也輪到我們自己了。四年以來經(jīng)歷了無數(shù)的事情,，雖然也有很多不如意的地方，但是我也有了很多的長進,，以下總結(jié)大學(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)等方面：

學(xué)習(xí)方面，大學(xué)四年唯一掛了一門體育,，其他文化課一些科目也都算勉強通過。大學(xué)主要學(xué)的是計算機專業(yè),，在專業(yè)課上也學(xué)了繁多的科目，如《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》,、《操作系統(tǒng)》,、《c語言程序設(shè)計》,、《unix系統(tǒng)教程》、《80x86匯編語言程序設(shè)計》,、《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》,、《軟件工程》等各類科目,，其中不乏艱澀難懂的知識，有些到現(xiàn)在也沒有搞得很明白,，現(xiàn)在回憶起大一剛開始學(xué)習(xí)c語言基礎(chǔ)時的情景，還是如此的生動鮮明,。后來我在大三的時候主要開始學(xué)習(xí)delphi程序設(shè)計，抓緊時間學(xué)習(xí)了很多實用的知識,，后來也直接幫助了我順利找到了工作,。其它很多非專業(yè)科目也是不求甚解,，大二的時候通過自己努力通過了英語四級，這是值得欣慰的事情,，整個大學(xué)高等數(shù)學(xué)一直是我的薄弱科目，直到現(xiàn)在高數(shù)還是只懂點基礎(chǔ),。整個大學(xué)勉強獲得了一次三等獎學(xué)金,，也算填補了一項空白,。

在程序設(shè)計學(xué)習(xí)方面，我認真的學(xué)習(xí)了delphi程序設(shè)計,，盡管也只學(xué)到了一些基礎(chǔ)知識,，而幫助我找到工作也很高興,，現(xiàn)在工作了才知道書本上知識結(jié)合實際的重要性，之前學(xué)習(xí)的mfc程序設(shè)計也拋之腦后,，不過還是學(xué)到了很多面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的知識，對windowsapi的學(xué)習(xí)雖然不是很深入,，但是也使我了解了很多系統(tǒng)程序運行方面的基本知識,。

在生活方面,，大一的時候積極參加了一些社團的活動，也參加了一些社會上的項目,，盡管現(xiàn)在想來很簡單,，但大一的時候剛踏入大學(xué)，對很多東西都很好奇,。大一期間由于一些原因調(diào)換過一次宿舍，現(xiàn)在想來大學(xué)四年不止是我一個人成長了,，大家都變得成熟了,，在畢業(yè)前我也住回了原來的宿舍,。大二的時候可以帶電腦來學(xué)校了，隨著學(xué)校通上寬帶,，大家電腦帶的多了,，除了平時用來調(diào)試課堂上講到的程序，更多的拿來上網(wǎng)和游戲,，這段時間浪費了一些時間，除了增長自己的游戲水平外,，進步不大,。

在思想政治方面,，在大學(xué)里順利的成為了一名預(yù)備黨員，期間學(xué)習(xí)了很多的黨的知識,，而自己的思想覺悟也比以前得到了很大的進步，端正了入黨的動機,，堅定了成為一名合格的共產(chǎn)黨員的信念。

時光飛逝,，大學(xué)給我留下了太多美好的回憶,，結(jié)識了很多各地的同學(xué),，很多事情不能一一道來，四年的時間總覺得轉(zhuǎn)瞬即逝,，大學(xué)即將結(jié)束,，而我的學(xué)習(xí)生涯卻還要繼續(xù)下去。社會這個大課堂永遠不會下課,，畢業(yè)標(biāo)志著我進入了人生的一個新階段，謹以此文,，總結(jié)我的大學(xué)生活,，勉勵以后的工作生活,。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇六

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了成人高考,，考取了貴州省函授教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，于是開始了三年的`函授學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高,。

(一)政治思想上。

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民,，函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學(xué)和睦相處,，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本,。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度,。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間,。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格,，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

(三)收獲和體會,。

平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺,，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關(guān)的書籍，并把它與平時的工作相結(jié)合,。工作上取得了良好的效果,，個人素質(zhì)也得到了很大提高,。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上。

在職工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作,，一邊不忘中科大任課教師的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。充分利用自己的閑暇時間,，通過自習(xí)預(yù)先了解學(xué)科的基本知識，把自習(xí)中遇到的難題記錄下來,，到面授時再和同學(xué)交流和請教老師。一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績。

(五)存在問題及努力方向,。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí),，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責(zé)，但學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西還是有限的,，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領(lǐng)悟、提升,。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ),，不斷的研究學(xué)習(xí),，提升自己,。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識,，三交朋友,。的確,，我的專科函授學(xué)習(xí)認真而充實,。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲,。今后,，我會把人生的路走得更好，更充實!

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇七

時光荏苒,，大學(xué)五年生活馬上就要結(jié)束。

在政治上,，立場堅定，積極上進,，熱愛祖國,，熱愛人民,，遵紀(jì)守法,，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上,，憑著對幼教知識的渴望和追求，嚴于律己,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，為使自己成為一個合格的幼兒教師,，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識,，給自己更多的機會參加社會實踐,，做到理論聯(lián)系實際,。在工作上，除了積極參加學(xué)校,、系,、班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長,，我還積極參加學(xué)校、社會組織比賽,，并獲得獎勵,，為學(xué)校爭光,，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認可,。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度,，良好的生活作風(fēng),；為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,。有自己為人處世的原則，與同學(xué),，朋友和睦相處，共同進步,。

在院系活動方面,，積極參加了各項課外活動,，并不斷豐富自己的閱歷。

五年的大學(xué)生活,，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階,。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時刻,，我將以飽滿的熱情、堅定的信念,、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),，攀登新的高峰,。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇八

時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明,。畢業(yè)在即,，為了更好地服務(wù)社會，下面是我的大學(xué)生涯自我鑒定,。

自從20xx年1月被xx學(xué)院美術(shù)專業(yè)錄取后，我以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中,。上課期間,，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格,，不遲到、不早退,，不曠課,，勤做筆記,。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作,，努力把學(xué)生教好;一邊也不忘xx學(xué)院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘，一分收獲,。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績,。通過三年的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識,，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

思想認識：在校學(xué)習(xí)期間,，我熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛社會主義,，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。能初步樹立起馬列主義的科學(xué)世界觀,，以及愛國主義,、集體主義,、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。

業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習(xí),，雖然面授時間短,，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《xxx》,、《xxx》,、《xxx》,、《xxx》、《xxx》,、等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使本人美術(shù)業(yè)務(wù)知識在原來的基礎(chǔ)上,，有一個較完整的提升，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會,，對知識有進一步的理解,，自身素質(zhì)有進一步的提高。這些知識使本人提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。

專業(yè)技能：美術(shù)教師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能，問題設(shè)計技能,，授課技能等,， 函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導(dǎo)入技能,，過渡技能，示范技能,，講解技能,，糾錯技能等;如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究,。

存在的問題：新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，美術(shù)教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化,，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修,，這是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的目的之一，也是本人存在的問題,。

在今后的工作計劃中，我將這三年來的所學(xué)融會貫通,，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”,無愧于取得的“學(xué)歷”.我將以“認認真真做人,，踏踏實實工作”為準(zhǔn)則,，更好地為教育事業(yè)貢獻自己的青春和智慧,。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇九

在大學(xué)期間，我由一個只知道讀書的小女孩,，變成一個有著自己個性和思想的先進青年，國家讓我幸福,，大學(xué)讓我自豪,。我刻苦學(xué)習(xí),，認真鉆研，思想不斷進步,。我積極向中國共產(chǎn)黨靠攏,，進校以后向黨組織遞交了入黨申請書,，參加了黨課培訓(xùn)，在校期間一直熱情向組織寫思想?yún)R報,。

作為一個師范專業(yè)的學(xué)生，做一個老師是我的理想,，我從小就想做一名光榮的人民教師,。我媽媽是一名優(yōu)秀教師,，她豐富的知識、對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動和感染了我,。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

在即將走向工作崗位前夕,，我心情十分激動,、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師,，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè),。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準(zhǔn)備,，我很想走向講臺,，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵,。當(dāng)然我也知道教師是辛苦、清苦的,，不過我不怕,，我不在乎！我也做好了一切思想的準(zhǔn)備,！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作,，反復(fù)鉆研，認真學(xué)習(xí),，多與學(xué)生溝通,，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù),。爭取每一天都是充實的一天，都是美好的一天,，都是滿意的一天，也都是學(xué)生快快樂樂,、高高興興成長的一天,。

在大學(xué)間,，我尊敬老師,，熱愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情,。我團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,、關(guān)心同學(xué)、樂于助人,，曾多次捐款幫助貧困學(xué)生，并參加獻血,，為同學(xué)打開水,，參加義務(wù)勞動,、打掃公共衛(wèi)生……，受得老師與同學(xué)的好評,。

我遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，從沒有違紀(jì)行為。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團支部書記,，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀(jì)律,。

在校期間,，我努力學(xué)習(xí)各個科目,，沒有無故缺課，不懂就問,，虛心學(xué)習(xí),，非?？炭唷Ｃ佬g(shù)概論,、中外美術(shù)史,、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué),、繪畫基礎(chǔ)（素描,、色彩）,、版畫、三大構(gòu)成,、解剖學(xué)、透視學(xué),、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績大都在80分以上,，還有8科90多分，成績優(yōu)異,。專業(yè)課（中國畫）尤其出色，大部分都是90多分,。我還有多幅中國畫得到老外的欣賞，被老外購買收藏,；版畫《自畫像》被遼師大留校收藏,；并有多幅作品被老師收藏。

我對自己的專業(yè)無比地?zé)釔?，國畫（中國畫）是中國的國粹，我十分熱愛美術(shù),，熱愛中國畫，可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分,，是我的特長也是我的愛好,。我為此付出很多也得到了許多快樂,。我快樂我是美術(shù)專業(yè)的，我高興我學(xué)的是中國畫,。但是國畫要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它,，有所成就更是不容易,。而且需要持之以恒不斷努力,，不斷學(xué)習(xí),。加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現(xiàn)其價值和得到回報,。可我一直都在十分認真的學(xué)習(xí),，努力鉆研。用我的滿腔熱情,，用我全身心的快樂都放到中國畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中,。我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的牢固的基礎(chǔ),、中國畫的專業(yè)知識，而且努力學(xué)習(xí)理論知識,，學(xué)習(xí)提高自己的鑒賞水平，讓自己學(xué)習(xí)中國畫上升到一個比較高的層次,。我經(jīng)常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹,、品味自然,、感悟人生……，真的我覺得心滿意足了,。我想我能在98級國畫班中取得優(yōu)異（中上）的成績，除了自己的不斷努力外,，也許就是因為我不斷的思考,，思考知識,，思考專業(yè)，思考人生,。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇十

我本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入大學(xué)校門的無限憧憬,，我報考了電大學(xué)前教育?？?。在參加電大學(xué)習(xí)的時間里,，我收獲了許多知識，也結(jié)交了不少幼教的同行朋友,，我本著學(xué)好本專業(yè),，盡量擴大知識面,，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富,，鍛煉了自己的各種能力。學(xué)習(xí)了學(xué)前教育的專業(yè)知識,，我認真發(fā)揮自己的'特長;挖掘自身的潛力,，不斷理論聯(lián)系實際,，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力，在專業(yè)技能上,，更能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中,，更得心應(yīng)手了。

在理論學(xué)習(xí)方面,，我更努力學(xué)好基礎(chǔ)知識,，所以在學(xué)習(xí)上踏踏實實，一點也不放松自己,。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后,，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,，每每看到自己不斷的進步,，我就會對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了,，對我們教師來說，我覺得光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的,，還要不斷的加以應(yīng)用,，讓理論和實際接軌,。把學(xué)前教育的知識加以貫通，靈活應(yīng)用,。

在電大學(xué)習(xí)期間,，最讓我受益匪淺的就是《教育學(xué)》《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我明白了，合格的幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標(biāo),。短暫的電大學(xué)習(xí)生活過去了,，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，體驗了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力,，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會，做名優(yōu)秀的幼兒教師,，不悔于太陽下最光輝的職業(yè)!

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇十一

時光荏苒,，大學(xué)__年生活馬上就要結(jié)束,，在畢業(yè)之際，對自己的大學(xué)生活作一自我鑒定：

在政治上，立場堅定,，積極上進,，熱愛祖國,，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護黨的各項方針政策，遵紀(jì)守法,，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上,，憑著對幼教知識的渴望和追求，嚴于律己,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，為使自己成為一個合格的幼兒教師，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能,，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識,，給自己更多的機會參加社會實踐,，做到理論聯(lián)系實際。在工作上,，除了積極參加學(xué)校,、系,、班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長,，我還積極參加學(xué)校,、社會組織比賽，并獲得獎勵,，為學(xué)校爭光,，得到了學(xué)校,、老師和同學(xué)們的認可。在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風(fēng);為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人,。有自己為人處世的原則，與同學(xué),，朋友和睦相處，共同進步,。

在院系活動方面,，積極參加了各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷,。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇十二

實習(xí)期間,，我在xx幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,，進一步對保教工作的重要性有了新的認識。下面,，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

目的是熟悉實習(xí)園所、班級的基本情況,，接受指導(dǎo)老師的點拔,，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關(guān)系的同時,，對各個幼兒特點有了初步了解,。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉班級授課方式,、教學(xué)計劃后,，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認后,，正式授課,。在此期間,，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

我實習(xí)的園所屬于農(nóng)村,，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,，考慮到這點,，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課,，或舞蹈,，或音樂,，或利用電腦,，或講故事,，或游戲等多種方式進行，在讓他們學(xué)到知識的同時,，吸引了他們的注意力,，同時也提高了幼兒的出勤率,。當(dāng)然,，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足,，以便下次做的更好。

這段期間的實習(xí)讓我學(xué)到了許多知識和技能,，有機會將理論與實踐有機結(jié)合,，受益匪淺,。今后定必認真總結(jié)，及時反思,，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進步,，日漸完善。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇十三

在三年大學(xué)期間,，我刻苦鉆研學(xué)習(xí)并且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確,，注重理解和掌握,，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定,。在學(xué)習(xí)中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正,，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合,，使自己有適應(yīng)社會的能力,，應(yīng)變能力有進一步提初。在課余時間里,，我喜歡博覽群書，開拓視野,，增長知識,，不斷充實自己,，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。在政治上,，從一個普通學(xué)生到一個以為人民服務(wù)為己任的共-產(chǎn)-黨員,我有堅定正確的立場,，熱愛祖國,，熱愛黨，認真學(xué)習(xí)并擁護黨的各項方針政策,，積極要求進步,，思想覺悟初,，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動,，主動投入捐款救災(zāi)行列,，用微薄的力量，表達自己的愛心.在生活上,，我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動及勞動當(dāng)中,，從中培養(yǎng)自己的交往能力,，平時注意團結(jié)同學(xué),，樂于助人，往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂,，自我鑒定《學(xué)前教育專業(yè)自我鑒定》。也正因為如此,，我的生活充滿陽光,，充滿樂趣.作為一名****年學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生,。我擁有年輕和知識,，年輕許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力,，我一定會在今后的生活中努力工作,，更好地提升自我素質(zhì),。

我是xx-xx大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆專科科畢業(yè)生,。

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會,。在這大好時光里,，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面,，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富,，鍛煉了自己的各種能力,。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績,，多次名列前茅,，連年獲得獎學(xué)金,。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué),、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué),、教育社會學(xué),、聲樂、舞蹈,、美術(shù),、學(xué)前教育學(xué),、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué),、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程,。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：

2.掌握觀察幼兒,、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;,。

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;。

出自 m.sevw.cn

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī);。

6.掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力,。

在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義,，擁護中國共-產(chǎn)-黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律,。積極參加各種校內(nèi)黨校活動,，向黨組織靠攏,，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書,。在學(xué)校里，我積極參加從班到系,、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻策,。時刻關(guān)心同學(xué),，與大家關(guān)系融洽。作為班干部,，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作,，開展各種形式的活動,，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系,，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體,。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇十四

自從被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中,。上課期間，我堅持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。

在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

本人在函授學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課,，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)認真,、負責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力,。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中,，效果效果相當(dāng)不錯。

本人是一名幼兒教師,，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等,，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力,，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇十五

從xxxx年x月x日到x月x日,，我來到在xxx幼兒園進行了畢業(yè)實習(xí),。在xx幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,、指導(dǎo)下，掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,，進一步對保教工作的重要性有了新的認識,。對于這次實習(xí)我做了如下的自我鑒定：

這是首周的任務(wù),，目的是熟悉實習(xí)園所、班級的基本情況,，接受指導(dǎo)老師的點拔,，在做好保育員工作的同時,，了解班級基本情況，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好關(guān)系的同時,，對各個幼兒特點有了初步了解。

另外,，在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉班級授課方式,、教學(xué)計劃后,，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認后,，正式授課。在此期間,，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

這是第x周的任務(wù),。我實習(xí)的園所屬于xx,，我們的教學(xué)觀念跟xx不太一樣,，我們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點,，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈,，或音樂,，或利用電腦,，或講故事，或游戲等多種方式進行,，在讓他們學(xué)到知識的同時,，吸引了他們的注意力,，同時也提高了幼兒的出勤率,。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談,，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好,。

x個月的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,，學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能,，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺,。

在看到優(yōu)點之余,，我還存在著一些不足,，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大,，時而出現(xiàn)緊張,、表達受挫,、聲音不夠洪亮等情況。

今后定必認真總結(jié),，及時反思,，多向別人學(xué)習(xí),，使自己不斷進步，日漸完善,，同時緊記“不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心”這個道理,，逐漸走向成熟。我覺得只要我堅持努力下去,，我一定會成為一位能教育好祖國未來一代的好老師,。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇十六

我是xxx學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生,，大學(xué)三年,，奠定了我的專業(yè)基礎(chǔ)，良好組織能力,，團隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風(fēng),。

專業(yè)知識掌握牢固,。

三年擔(dān)任班級團支書，校學(xué)生會委員,，系學(xué)生會部長，在擔(dān)任期間受到了老師及同學(xué)的信任及好評,。

品質(zhì)優(yōu)秀，思想進步,，篤守誠、信,、禮,、智的做人原則,。在校期間，光榮成為預(yù)備黨員,，雖然還為能成為一名正式黨員,，我依然在不斷認真改進我的不足之處，不斷努力加強我的專業(yè)理論,。

我對自己嚴格要求，注重能力的培養(yǎng),，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐,，更讓我學(xué)會了思考,，學(xué)會了如何做人,、如何做事,、如何與人共事。抓住每一個機會,，鍛煉自己。大學(xué)三年來,，xx學(xué)院培養(yǎng)了我自尊,、自信、自立,、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是,、開拓進取的作風(fēng),。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇十七

時光荏苒,，大學(xué)5年生活馬上就要結(jié)束，在畢業(yè)之際,，對自己的大學(xué)生活作一自我鑒定：

立場堅定,，積極上進,，熱愛祖國，熱愛人民,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策,，遵紀(jì)守法,，樹立了正確的人生觀和價值觀,。

憑著對幼教知識的渴望和追求，嚴于律己,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，為使自己成為一個合格的幼兒教師,，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識,，給自己更多的機會參加社會實踐,，做到理論聯(lián)系實際,。

除了積極參加學(xué)校、系,、班級組織的各項活動外,，結(jié)合自身特長,，我還積極參加學(xué)校、社會組織比賽,，并獲得獎勵,，為學(xué)校爭光,，得到了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認可,。

養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風(fēng),；為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人,。有自己為人處世的原則，與同學(xué),，朋友和睦相處,，共同進步,。

在院系活動方面,，積極參加了——各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷,。

5年的大學(xué)生活，使自己的知識水平,、思想境界,、工作能力都邁上了一個新的臺階,。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的'時刻,，我將以飽滿的熱情,、堅定的信念,、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

學(xué)前教育專業(yè)的自我鑒定與學(xué)前教育政策研究篇十八

作為一個學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,，一定要清楚自己以后的工作環(huán)境是什么樣的,，又該面對一群什么人，有一個良好的性格,，可以讓自己在工作中過的愜意很多,，所以我一直以來都在下意識改變自己的性格,，我知道一個性格大大咧咧的老師是照顧不好幼兒的，一個動不動暴跳如雷的老師,，是不會惹幼兒們喜歡的,，一個沒有耐心的老師,，是沒辦法跟幼兒好好相處的。性格這東西的確很難改變,，而我本身就比較偏向溫柔這個詞,，所以我想在性格這塊下功夫并不難，現(xiàn)在的我,，在老師眼里我為人非常的謙和，在同學(xué)們的眼里我是一個溫柔的女孩子,，我自己也是覺得我的耐心非常好,，所以在性格這塊我想我已經(jīng)具備了一個學(xué)前教育老師的要素了,。

一個學(xué)前教育的老師是否能在工作當(dāng)中脫穎而出，成為幼兒家長們的喜愛,，工作經(jīng)驗閱歷絕對是非常重要的一個因素,，但是對于我們學(xué)生而言,，我現(xiàn)在能做的就是盡可能的加強自己的專業(yè)能力，我現(xiàn)在無論是上舞蹈課,，還是對于兒童教育的心理學(xué)課,，我都會精氣十足的去聽課,，這兩年的我在課上所記得筆記已經(jīng)都把我宿舍的抽屜塞滿了，可見我在學(xué)習(xí)上是有多么的努力,，這是常人無法做到的,，因為我覺得我是想成為一個優(yōu)秀的學(xué)前教育老師的,，所以我非常的重視自己在學(xué)校的專業(yè)學(xué)的好不好，我至少要把老師那點知識悉數(shù)學(xué)到,，我才能放心的走向社會,，走向我的工作崗位,，走向我的學(xué)生們。

雖然我現(xiàn)在還是個學(xué)生,，我還有一年我才能去工作,，但是我覺得提起做好準(zhǔn)備沒有錯,，凡事都講究個萬無一失,。我會趁著自己有時間得空的時候,，去調(diào)查我目前這個地方的學(xué)前教育的一些政策，以及了解那個單位更好一點,，更加的適合我的發(fā)展，這些我都會銘記在心,，讓自己有個數(shù),。

對于每年的學(xué)前教育老師招聘情況,，我也會關(guān)注，我真的不希望,，我到時候因為找不到工作，而不得不走向其他的職業(yè),，這樣我這幾年不久白學(xué)了嗎,？我已經(jīng)給自己制定了一個目標(biāo),，畢業(yè)之后首選的就業(yè)單位是哪家，我就朝著他們對老師的招聘要求奮進,。