方案的制定需要考慮各種因素，如資源、時間和成本等,。方案的制定要有明確的目標和明確的策略,，從而指導(dǎo)具體的行動。在這里，為大家分享一些改善生活質(zhì)量的實用方案。

幼兒園教學(xué)管理方案的實施篇一

為確保疫情期間教學(xué)計劃如期進行,，保障幼兒的學(xué)習(xí)效果,，特制定本方案。疫期不是假期,，疫期是不在校園的工作,，抓假期管理就是抓升學(xué)率,。是在特殊時期,，變換形式,、變換地點的工作，工作的任務(wù)更重,、精力的投入更大,、管理的強度更大、管理的難度更大,、管理的技巧要求更高,。

1、防疫是一場嚴肅的政治任務(wù),。

2,、抓防疫工作就是抓教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、做好個人防疫也是為學(xué)校做貢獻,。

4、疫情的發(fā)生既是挑戰(zhàn)又是機遇，但挑戰(zhàn)要大于機遇,。假期的延長對學(xué)校,、對年級、對班級,、對每位老師都是超越的好機會,，更是一次重新洗牌。要做到：

（1）比工作態(tài)度是否端正,。

（2）比工作責(zé)任是否明確,。

（3）比工作思路是否清晰。

（4）比工作安排是否到位,。

管理的主體在年級,，執(zhí)行的核心在班級和學(xué)科。年級和學(xué)科中心教研室要做好安排,，抓好落實,，同時動員好家長參與管理。

（一）幼兒一日規(guī)范,。

1,、計劃：每位同學(xué)制定正月初六—正月十六的學(xué)習(xí)提升計劃，充分考慮提升弱科,。

2,、起床：5：40—6：00。

3,、早讀：6：00—7：00,。

4、早飯：7：00—7：30,。

5,、習(xí)題：第一套：7：30—10：00；第二套：10：15—12：15,；第三套：2：00—4：00,；第四套：4：20—6：20。

6,、改錯：7：00—10：00（或者完成一套題+改錯）,。

7、晚休：10：30之前,。

8,、開始上網(wǎng)絡(luò)課可以后，按照課標進行安排,。

9,、要求：務(wù)必嚴格落實時間要求,、考試要求，及時核對答案,，整理錯題,，紅筆改錯。

（二）家長一日規(guī)范,。

1,、早讀匯報：6：00前匯報幼兒早度視頻發(fā)到宿舍群。

2,、防疫匯報：9：00前報宿舍群,，宿舍長匯總情況報班主任。

3,、做好監(jiān)督：要求幼兒按照考試要求完成作業(yè),，不能抄襲，不能延時,，及時核對答案,。

4、作業(yè)上報：作業(yè)完成后及時上傳至xx作業(yè)系統(tǒng)或者班級微信群,。

5,、晚休匯報：晚10：30前幼兒晚休時間的匯報和當(dāng)天完成任務(wù)的匯報。

6,、匯總上報：由宿舍長家長，匯總當(dāng)天的各種匯報結(jié)果,，發(fā)送到群里,。

7、做好傳達：家長及時把老師發(fā)到群里的信息傳達給幼兒,。

8,、要求：家長高度重視疫情期間的幼兒的狀態(tài)，主動參與管理,，給幼兒營造緊張的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、提高認識,，層層傳導(dǎo)壓力,，讓每一名師生都認識到假期的重要性，特殊時期,，要有特殊的狀態(tài),、特殊的舉措。

2,、一要抓防疫,，二要抓管理,，兩手抓兩手都要硬，掌握幼兒幼兒在家學(xué)習(xí)生活狀態(tài),。

3,、創(chuàng)新性地工作，形式多樣,，充分利用技術(shù)手段加強管理,。

4、超前工作,，提前布置,，確保各項工作按時完成，一般要求提前3天完成課程錄制和作業(yè)組編,。

5,、以嚴肅的態(tài)度，做好“打持久戰(zhàn)”的工作準備,。

幼兒園教學(xué)管理方案的實施篇二

為貫徹落實《省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》“強化教師隊伍專業(yè)技能訓(xùn)練和實踐能力培養(yǎng),，提高實施素質(zhì)教育能力”的文件精神，根據(jù)《鎮(zhèn)江市中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育管理辦法》和市教育局20xx年教師培訓(xùn)工作計劃,，為切實做好20xx年鎮(zhèn)江市中小學(xué)（幼兒園）教師全員遠程培訓(xùn)的實施工作,，特制定本方案。

1,、圍繞中小學(xué)（幼兒園）教師有效備課,，以“單元備課”為主題，組織教師開展全員網(wǎng)絡(luò)研修,，使教師樹立“以學(xué)定教”的理念,，厘清單元的教學(xué)目標與教學(xué)重難點，系統(tǒng)地掌握備課方法和策略,，提高教師的教學(xué)設(shè)計技能和教育教學(xué)綜合素養(yǎng),。

2、提升教師的職業(yè)認同感,，使教師掌握快樂工作的方法,，加強教師專業(yè)自主發(fā)展的意識。

（一）網(wǎng)絡(luò)研修對象,。

鎮(zhèn)江市中小學(xué)（幼兒園）全體教師,，約23000人。

本次全員培訓(xùn)的市和縣（區(qū)）項目管理者,、班級輔導(dǎo)員,，研修指導(dǎo)專家（以市級學(xué)科帶頭人和教研員為主）。

1,、小學(xué)：語文,、數(shù)學(xué),、英語、品德與生活（社會）,、音樂,、體育、美術(shù),、信息技術(shù),、小學(xué)科學(xué)。

2,、初中和高中：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、思想品德,、物理、化學(xué),、生物,、歷史、地理,、音樂,、美術(shù)、體育,、信息技術(shù),。

3、幼兒園：五大領(lǐng)域,、保教技能,。

4、非任課教師的校（園）長和上述學(xué)科外的其他學(xué)科專職教師可自主選擇一個學(xué)科參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

1、針對性,。

本次培訓(xùn)主題聚焦單元備課能力提升,，以本地使用教材第一、二單元為載體,，研修任務(wù),、課程及活動均緊緊圍繞備課實踐能力的提升。同時部分課程由鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教研員與中國教師研修網(wǎng)聯(lián)合開發(fā),，增強針對性,。

2、任務(wù)驅(qū)動,。

本次培訓(xùn)采取任務(wù)驅(qū)動的方式,，為學(xué)員設(shè)計真實的任務(wù)情境和遞進式研修任務(wù),，參訓(xùn)學(xué)員可依照任務(wù)流程，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，在做中學(xué),，學(xué)中做。

3,、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修結(jié)合,。

本次培訓(xùn)將網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修密切聯(lián)系起來，校本研修的主題與網(wǎng)絡(luò)研修保持一致,，校本研修的成果通過網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)呈現(xiàn),。

本次培訓(xùn)自20xx年8月中旬開始，9月底結(jié)束,。具體安排如下：

時間事項備注,。

7月15日前填報、審核學(xué)員信息表信息填報方法詳見附件,。

編班,，配備輔導(dǎo)員管理員。

8月12日前召開項目啟動暨骨干集中培訓(xùn)會議時間,、地點和參訓(xùn)對象另行通知,。

8月15日—9月15日學(xué)員在線觀看課程，參與互動交流,，撰寫研修作業(yè),；研修指導(dǎo)專家和班級輔導(dǎo)員在線輔導(dǎo)、答疑,。

其中9月1日—9月15日學(xué)員結(jié)合遠程學(xué)習(xí)所獲運用到教育教學(xué)實踐中,，提交作業(yè)。以學(xué)校為單位組織教師研討及實踐,，提煉研修成果,。

市項目辦對各縣（市）區(qū)進行項目中期調(diào)研評估具體安排另行通知。

9月30日前召開項目總結(jié)表彰會議具體時間,、地點,、對象另行通知。

1,、依托中國教師研修網(wǎng)遠程培訓(xùn)平臺,，以網(wǎng)絡(luò)課程資源為載體，以網(wǎng)絡(luò)研修指導(dǎo)為支撐,，建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班級,，配備班級輔導(dǎo)教師，組織參訓(xùn)學(xué)員有效進行網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合的遠程培訓(xùn),。

2,、通過“觀看視頻課程—閱讀,。

幼兒園教學(xué)管理方案的實施篇三

吸煙有害健康，在公眾場合吸煙更是害人害己,。小編準備了幾篇幼兒園控?zé)煂嵤┓桨?，僅供參考,。

幼兒園控?zé)煿ぷ鞣桨?/p>

2010年3月1日開始正式實施《上海市公共場所控制吸煙條例》，上海市實驗幼兒園也積極行動起來，為創(chuàng)建文明和諧的公共環(huán)境盡自己的力量,。我園在大門口及園內(nèi)多處設(shè)置了醒目的禁煙標志,，并在宣傳欄內(nèi)張貼禁煙宣傳資料,，向家長宣傳禁煙工作,。

一、 指導(dǎo)思想

我園根據(jù)《上海市公共場所控制吸煙條例》的要求,，全面貫徹落實各項控?zé)煑l例,，以提高全民健康質(zhì)量為目的;以優(yōu)化環(huán)境、迎接世博為契機;以創(chuàng)建區(qū)文明行業(yè)為抓手,。

依法加強我園控?zé)煹谋O(jiān)管和教育,，消除和減少煙草煙霧的危害，保障師生的身體健康,。努力營造無煙,、清潔、健康,、和諧的教育環(huán)境,。

本次積極宣傳吸煙的危害性、大力開展控制吸煙的活動,，讓全園教職工進一步認識吸煙對健康的危害,，從而提高廣大家長及教職工控?zé)煹淖杂X性，保證我園控?zé)熁顒油ㄟ^各級的達標驗收,，吸煙人數(shù)降到零,。

二、 控制吸煙的教育宣傳

1,、加強宣傳,，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊榱颂岣邘熒鷮ξ鼰熡泻】档恼J識,，首先組織教職工認真學(xué)習(xí)《上海市公共場所控制吸煙條例》等有關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),，提高教職工對控?zé)煹恼J識,，人人參與控?zé)熁顒樱杂X抵制煙害,，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>

2,、堅持開設(shè)健康教育課,、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄,、健康小報等,，利用板報、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)等宣傳禁煙法規(guī),，介紹吸煙對健康的危害,，以及對社會的不良影響。

3,、建立學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò),，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時,，將控?zé)熁顒又鸩窖由斓郊彝ァ⑸鐣?/p>

三,、 控制吸煙禁示性規(guī)定

1,、嚴禁教師在教室、會議室等公共場合吸煙,。

2,、嚴禁家長在園內(nèi)公共場所吸煙。

3,、擺放禁煙標志,，不設(shè)煙具。

xx年3月1日開始正式實施《上海市公共場所控制吸煙條例》,，上海市實驗幼兒園也積極行動起來,，為創(chuàng)建文明和諧的公共環(huán)境盡自己的力量。我園在大門口及園內(nèi)多處設(shè)置了醒目的禁煙標志,，并在宣傳欄內(nèi)張貼禁煙宣傳資料,，向家長宣傳禁煙工作。

一,、 指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建區(qū)文明行業(yè)為抓手,，依法加強我園控?zé)煹谋O(jiān)管和教育，消除和減少煙草煙霧的危害,，保障師生的身體健康,。努力營造無煙、清潔,、健康,、和諧的教育環(huán)境。

本次積極宣傳吸煙的危害性、大力開展控制吸煙的活動,，讓全園教職工進一步認識吸煙對健康的危害,，從而提高廣大家長及教職工控?zé)煹淖杂X性，保證我園控?zé)熁顒油ㄟ^各級的達標驗收,，吸煙人數(shù)降到零,。

二、 控制吸煙的教育宣傳

1,、加強宣傳,，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊榱颂岣邘熒鷮ξ鼰熡泻】档恼J識,，首先組織教職工認真學(xué)習(xí)《上海市公共場所控制吸煙條例》等有關(guān)內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí)，提高教職工對控?zé)煹恼J識,，人人參與控?zé)熁顒?，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的`控?zé)煼諊?/p>

2,、堅持開設(shè)健康教育課,、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄,、健康小報等,，利用板報、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)等宣傳禁煙法規(guī),，介紹吸煙對健康的危害,，以及對社會的不良影響。

3,、建立學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò),，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時,，將控?zé)熁顒又鸩窖由斓郊彝ァ⑸鐣?/p>

三,、 控制吸煙禁示性規(guī)定

1,、嚴禁教師在教室、會議室等公共場合吸煙,。

2,、嚴禁家長在園內(nèi)公共場所吸煙。

3,、擺放禁煙標志,，不設(shè)煙具,。

為了給廣大師生營造一個無煙、清潔,、健康的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,，使幼兒在無污染的環(huán)境里健康成長,，落實《天津市控制吸煙條例》精神，做好我園的控?zé)煿ぷ?，特制定我園控?zé)煿ぷ鲗嵤┓桨浮?/p>

一,、明確目標，加強領(lǐng)導(dǎo),。

為了確保幼兒園控?zé)煿ぷ黜樌_展,，我們成立以梁賦園長為組長的控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由一把手親自負責(zé),，把創(chuàng)建無煙學(xué)校作為我幼兒園的長期目標,，有工作責(zé)任，有控?zé)煷胧?/p>

二,、營造良好的控?zé)煼諊?，落實控?zé)煷胧?/p>

1、利用政治學(xué)習(xí),、家園之窗,、櫥窗、粘貼標語等種形式,，在教職工中開展在幼兒園室內(nèi)外區(qū)域控?zé)?、戒煙、禁煙教育,，使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動。

2,、在校園相關(guān)區(qū)域設(shè)置"禁止吸煙",、"謝絕敬煙"等禁煙標志，會議室,、辦公室等場所不擺放煙具,。

3、每個教職工要做到在校內(nèi)任何場所不吸煙,，并主動勸阻本組室人員和室外人員控?zé)?、戒煙，吸煙者要積極戒煙,。發(fā)現(xiàn)外來人員在幼兒園吸煙,，要積極勸阻制止,。

4、任何個人都有責(zé)任要求吸煙者停止在校園內(nèi)吸煙,。各主班教師負責(zé)人為控?zé)煹谝回?zé)任人,，對本班職工控?zé)煿ぷ髫摽傌?zé)。

5,、控?zé)熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐓^(qū),。要積極利用家長會、家長開放日等形式積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī),，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙,、禁煙，讓家長以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率,。

6,、利用 5月 31日世界無煙日，組織廣大教職員工開展"遠離煙草"控?zé)熁顒?，以提高教職員工對煙草產(chǎn)品及危害性的進一步認識,。

7、嚴格按照《條例》落實有關(guān)工作,，使全體師生自覺知法守法,，通過幼兒園控?zé)熁顒拥挠行ч_展，營造幼兒園無煙環(huán)境,。

8,、如發(fā)現(xiàn)在園內(nèi)吸煙者，將通報批評吸煙者本人,。并把此項工作納入到教職工評定師德優(yōu)秀的內(nèi)容之一,。

三、具體要求

1,、不允許在幼兒園內(nèi)的任何地方吸煙,。

2、辦公室及會議室內(nèi)不允許擺放煙草制品及煙灰缸等煙具,。

3,、幼兒園全體師生積極參與控?zé)煿ぷ鳎龅讲晃鼰?、不敬煙,、不勸煙?？腿诉f煙,，做到婉言謝絕。

4,、加強對吸煙危害健康的宣傳,。要利用家長會向?qū)W生家長宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識,，并倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙。家長來幼兒園參加任何活動,，均不得吸煙,。

5、幼兒園全體人員既要成為自覺控?zé)煹膱?zhí)行者,，又要成為控?zé)熁顒拥谋O(jiān)督者,，努力使我幼兒園控?zé)熁顒尤〉每上渤尚А?/p>

總之，控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)圍繞以上工作要點積極開展工作,，加強檢查和督導(dǎo)，形成人人參與的有效機制,，切實把控?zé)煿ぷ髀涞綄嵦?。全校師生要進一步明確控?zé)煛⒔麩煹囊饬x,，為創(chuàng)造良好校園環(huán)境,，促進師生身心健康做出努力，為社會做出貢獻,。

幼兒園教學(xué)管理方案的實施篇四

相互之間很少有交流及學(xué)習(xí)的機會,，著學(xué)期深入各學(xué)院都在忙本院的事情。針對學(xué)院之間存在此情況,，文旅學(xué)院成教幼兒會決定與各兄弟學(xué)院舉辦一次座談會,，以加強學(xué)院與學(xué)院之間的聯(lián)系，促進相互之間的解,，增進兄弟學(xué)院之間的情誼,，創(chuàng)建一個相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，為此我舉辦此次座談會,。

集結(jié)智慧,，暢享情誼。

讓三院的幼兒會成員分享一下各自好的學(xué)習(xí)方法和生活及工作經(jīng)驗,，借助榜樣的力量見賢思齊,，能夠?qū)ψ约航窈蟮膶W(xué)習(xí)生活進行規(guī)劃，更好,、更充實地渡過大幼兒活,；在了解借鑒中增加工作經(jīng)驗以便更好的服務(wù)幼兒會。

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹,、自由交流,、互動環(huán)節(jié)。

b．各學(xué)院成員代表一起準備座談會上所需的食物和水,；

c．.現(xiàn)場攝影：覃,。

d．采購：林,、蔣、孔,、劉,；

座位安排：蘇、李,、房,、左、王,。

f．分別在座談會上講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法以及在幼兒會日常管理方法,；

g．希望各成員記錄好座談會上的相關(guān)記錄，如有問題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出,，以供大家共同探討,。

h．.各學(xué)院幼兒會主席作總結(jié)（張、謝,、余）,。

文旅學(xué)院成教分團委幼兒會學(xué)習(xí)部。

文旅學(xué)院成教團總支幼兒會,、數(shù)學(xué)學(xué)院成教團總支幼兒會,、外國語學(xué)院成教團總支幼兒會。

a.通過舉辦此次座談會,，促進三個學(xué)院在學(xué)習(xí),、生活、工作上的相互交流和學(xué)習(xí),，溝通是友誼的橋梁,，讓我們通過溝通了解彼此，共同學(xué)習(xí),，共同進步,。

b.幼兒會是學(xué)院重要的組成部分之一，加強幼兒會的管理,，凝聚幼兒會成員的團隊精神,，為學(xué)院樹立良好形象。

2,、活動地點：第二文科綜合樓0817教室,。

3、活動指導(dǎo)：張,、孔,、劉。

4,、活動策劃：蔣,、左,、房、王,。

5,、活動流程：

a．座談會由主持。由發(fā)言,，給予幼兒會學(xué)習(xí),、生活、工作上的一些建議和學(xué)習(xí)的方法,，再由主席和代表總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及談?wù)勗谟變簳W(xué)習(xí),、生活上的一些感受。

b．整個活動采用互動的形式,，三個學(xué)院的成員可以自由的提問,，旨在使座談會達到一種和諧、熱烈的氣氛,。最后由三個學(xué)院的成員代表發(fā)言。

九,、活動經(jīng)費：100—150元,。

文旅學(xué)院成教團總支幼兒會學(xué)習(xí)部。

幼兒園教學(xué)管理方案的實施篇五

課堂教學(xué)是獲得知識和技能的基本途徑,。要提高課堂教學(xué)效果就要講究教學(xué)衛(wèi)生,，促進幼兒積極發(fā)揮主觀能動性，集中注意力,，提高學(xué)習(xí)效果,。本學(xué)期我校三月份的教學(xué)常規(guī)評比活動將從課堂教學(xué)衛(wèi)生抓起，注重板書衛(wèi)生,、語言衛(wèi)生,、教師授課的位置衛(wèi)生、幼兒的良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過此活動的開展借以提高教師的教學(xué)衛(wèi)生水平,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進而有效地增強教師的教學(xué)能力和強化教學(xué)效果,。

1,、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性，教師所講授的知識應(yīng)當(dāng)是正確的,、可靠的科學(xué)知識,。根據(jù)幼兒生理和心理發(fā)育的年齡特點和接受能力，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性,，力求通俗淺顯,，逐漸加深,，從感性上升到理性，以求在較短的時間內(nèi)學(xué)到較多的知識,。

2,、教學(xué)方法適應(yīng)性，改進教學(xué)方法對預(yù)防疲勞有重要意義,。教師可采用不同的教學(xué)方法,，簡練、清晰的言語,，生動,、形象的表述，喚起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。多利用圖表,、模型、實物等直觀教具,，幫助幼兒理解,、記憶。運用電視,、計算機等現(xiàn)代化多媒體手段教學(xué),，有利于調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，吸引注意力,，增強感官認識和記憶,，并能開發(fā)思維。

3,、學(xué)科知識的交叉性,，教師可依照大腦皮層鑲嵌式活動的特點，各學(xué)科之間交叉授課,，避免單一課程的單一刺激,。不同性質(zhì)的課程輪換，腦力與體力活動交替,，是減少疲勞發(fā)生,、提高學(xué)習(xí)效率的有效措施之一。

1,、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,，按規(guī)定講課授課，不擅自加快和增多教學(xué)進度和內(nèi)容,。

2,、教師講課要重點突出，語言力求清楚，要采用啟發(fā)式,。

3,、按時上、下課,，不拖堂,。課間讓幼兒走出教室活動，得到充分休息,。

4,、教師上課要注意幼兒的用眼衛(wèi)生，注意糾正幼兒閱讀,，寫字時的錯誤姿勢,。教師要留神觀察幼兒的精神狀態(tài)和健康狀況。

5,、教師板書字體規(guī)范,、畫面要端正清楚，應(yīng)左右兼顧,，不要寫得太小太草,。

6、合理安排作息時間,，幼兒每天學(xué)習(xí)時間（包括自學(xué)與課外活動）不得超過6小時,。

7、按時認真做眼保健操,，摸準穴位，動作準確,，努力提高眼保健操質(zhì)量,。每天上下午各一次，由該堂任課教師注意監(jiān)督檢查,。

8,、堅持做到"二要二不要"。"二要"：書寫字姿勢要端正,，眼睛和書本的距離要保持一尺,；續(xù)看書一小時左右，要休息片刻,，或者向遠處眺望一會,。"二不要"：不要在光線暗淡和直射陽光下看書和寫字；不要躺在床上和走路時看書寫字,。養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

9、班主任老師定期調(diào)換幼兒的座位,，預(yù)防近視或斜視,。

由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,、課間抽測的形式進行。

組長：

組員：

幼兒園教學(xué)管理方案的實施篇六

為認真貫徹落實省市縣關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求,，為了使孩子們更快更好地適應(yīng)幼兒園生活,，促進幼兒全面發(fā)展，我園結(jié)合實際制定了線上教學(xué)活動預(yù)案,。

為了普及新型冠狀病毒肺炎防控知識,，提高全園師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療,；建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施,，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和墓延,，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標,，我園利用微信群,、美篇、校訊通等方式線上普及疫情防控知識,。

組長：

副組長：

成員：

1,、組長：主抓幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，為線上教學(xué)營造良好的,。強化管理工作,，動員教師，明確責(zé)任,，落實到人,。師生晨午檢情況匯總，疫情跟蹤報告,，每周開展一次家長,、師生安全教育視頻會，有過程及痕跡管理,。

2,、副組長：督導(dǎo)、全面了解本園幼兒線上學(xué)習(xí)情況,，了解學(xué)情,，制定幼兒園線上教學(xué)指導(dǎo)方案。優(yōu)化教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度,。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上情況,，做好統(tǒng)計分析，督促教師按要求備好課,、上好課,，實行日抽查、周檢查教師的教學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時督促教師調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)行為,。督促班主任要做好疏導(dǎo)工作,，及時消除幼兒及家長的擔(dān)憂。對因個別教職員工不能正常按時到崗教學(xué)的,，幼兒園要及時進行調(diào)配,。

3、班主任：各班主任要通過微信,、釘釘?shù)染€上方式召開主題班會,，對幼兒開展新冠肺炎防控知識的普及教育和相關(guān)規(guī)定。精準摸排幼兒近14天以來的健康狀況,，逐人建立健康檔案,。督促家長要積極與班主任取得聯(lián)系，反饋孩子居家幼兒生活狀況,，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng),。利用網(wǎng)絡(luò)提前告知幼兒開學(xué)的時間，做好溝通,，讓幼兒做好開學(xué)的心理準備,。

開園后，上好開學(xué)第一課,，督促幼兒按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生,、適當(dāng)進行體育鍛煉,，做好自身防護。加強班級管理,，利用班會對幼兒進行心理輔導(dǎo),。加強幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓幼兒盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài),，以最佳狀態(tài)學(xué)習(xí)知識,。每天落實學(xué)生晨、午檢，做好缺課幼兒及缺課原因的.登記,、統(tǒng)計和追蹤工作,。每天一節(jié)安全防控（防溺水）及心理健康教育課，有教案,、有上課記錄,、有痕跡管理。

由于疫情信息量與信息渠道的不同,，再加上幼兒存在個別差異性,，所以孩子們對疫情的感受認知也不一樣?？墒占咔橄嚓P(guān)的圖片,、繪本、視頻等資料,，讓孩子們對疫情發(fā)生,、發(fā)展有一個整體認知。通過形式多樣的教學(xué),，讓幼兒了解新型冠狀病毒的相關(guān)知識,，掌握基本的預(yù)防方法，增強幼兒預(yù)防意識,。

線上學(xué)習(xí)讓幼兒自主學(xué)習(xí)的潛能得到充分挖掘,，值得老師進一步引導(dǎo)和發(fā)揚。但由于線上教學(xué)的局限性,，缺少了師幼互動和交流的環(huán)節(jié),，孩子們?nèi)狈W(xué)習(xí)的主動性和參與性，更多的時候都是在家長的督促下完成的,；幼兒長時間的居家線上學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變,。這些問題的存在,，勢必成為我們開展線下教學(xué)的障礙。

著重一日常規(guī)的培養(yǎng),，活躍班里的氣氛,、融洽師幼關(guān)系，幫助孩子們擺脫熒屏的依賴,，建構(gòu)日常行為規(guī)則,，是開學(xué)初期的當(dāng)務(wù)之急。在班里可以通過開展區(qū)域活動,、疫情故事我來講,、我的新本領(lǐng)等互動性強的活動,，激發(fā)孩子們在輕松愉悅中交流互動，讓孩子更好更快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

所以,，開園后老師們不要急于新課的教學(xué)，而疏于行為習(xí)慣的糾正,，這樣會導(dǎo)致事倍功半,。我們要先讓幼兒改變居家線上學(xué)習(xí)的一些陋習(xí)，著重常規(guī)培養(yǎng),，讓孩子們以一個最佳的狀態(tài),，進入線下學(xué)習(xí)中。

教學(xué)內(nèi)容的銜接,，是孩子們線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。經(jīng)過長時間的線上學(xué)習(xí)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了一部分,，如：古詩,、手指律動、兒歌等,。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接,，首先，對幼兒居家學(xué)習(xí)情況進行全面摸底,、對學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估,，科學(xué)確定教學(xué)起點，再合理安排本學(xué)期的教學(xué)進度,。

總之,，這場疫情給了我們彌補生命教育一課的機會，線上學(xué)習(xí)讓孩子們自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘,。我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動性和有效性,，把壞事變好事，疫情不但不延學(xué),，還可以讓孩子們收獲更多的知識與快樂,。

幼兒園教學(xué)管理方案的實施篇七

我校是一所較為偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級幼兒園，為了更進一步加強學(xué)校的教育教學(xué)管理,，提升教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，促進辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，針對我校當(dāng)前各方面存在的問題,，結(jié)合學(xué)校的實際,，特制定此改進方案,。

1,、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的認識,，改變工作作風(fēng)。

2,、大膽進行教學(xué)改革,，改變班級教學(xué)模式。

3,、改變老師的教風(fēng),，給教學(xué)改革創(chuàng)造更好的條件。

1,、全力支持教師的教學(xué)改革,，創(chuàng)造有利的平臺，促進教師專業(yè)水平的共同發(fā)展,。

2,、合理評價教師教學(xué)改革，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3,、細化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，建立完整科學(xué)的評價體系,。

4,、根據(jù)學(xué)校的實際，形成一套合乎本校特點的管理方法,。

以黨和國家的教育方針作為指導(dǎo)思想,，教師要用“師德八條”來嚴格要求自己，認識到作為一名教師,，就應(yīng)該愛崗敬業(yè),，無私奉獻，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，促進專業(yè)發(fā)展,，改變觀念，創(chuàng)新思想,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的人才。

積極參加市教育局,、市教師進修學(xué)校及各有關(guān)單位組織的全員培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新的課程改革理念，加強理論與實踐相結(jié)合的原則,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

通過校本教材的開發(fā)和研修,，加強骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，積極參加市教育局教研室的各項教研活動,，為老師創(chuàng)造外派學(xué)習(xí)的機會,，走出去、請過來,，多觀課,，議課，充分調(diào)動全體教師參與教學(xué)活動的積極性,。

加強教學(xué)常規(guī)的管理,，教導(dǎo)處對教學(xué)工作提出要求，并定時進行常規(guī)檢查,。建立建全觀課,、議課制度，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細節(jié)要求各教研組認真做好公開課,、示范課的觀課,、議課的教研活動，以學(xué)論教,，將教研活動落到實處,。抓緊和加強特色學(xué)校的創(chuàng)建，辦好學(xué)校特色教學(xué)模式,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,。

學(xué)校教育教學(xué)管理要落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各方面的工作要協(xié)調(diào)配合,，齊抓共管,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

幼兒園教學(xué)管理方案的實施篇八

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以人為本”和“安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的基本原則,，為確保我鄉(xiāng)學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全,，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，扎實開展學(xué)校防汛和安全工作整治,，清查,、整改各類安全隱患，杜絕和遏止重特大安全事故發(fā)生,，為教育事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。按照《臨沭縣教育局關(guān)于做好汛期中小學(xué)幼兒園安全工作的通知》（沭教安衛(wèi)字［20xx］12號）的精神要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際,，特制訂本實施方案,。

1,、加強校舍安全管理。完善校舍安全預(yù)警機制,，針對汛期到來后極易造成的基礎(chǔ)浸泡、下陷,、墻體酥松,、屋頂漏雨等不安全因素，各學(xué)校要對學(xué)校校舍設(shè)施進行全面排查,，重點加強事故多發(fā)區(qū)域經(jīng)常性安全檢查工作,。

2、加強汛期游泳安全管理,。要充分發(fā)揮班主任的管理職能和學(xué)生家長監(jiān)護人的監(jiān)管職能,，嚴格控制學(xué)生到校時間，全面了解學(xué)生課余時間活動情況,。教育學(xué)生不準在無家長和老師帶領(lǐng)的情況下私自游泳,，嚴禁到無安全設(shè)施、不熟悉的水域,、水庫,、池塘、江河和無救護人員的水域游泳,，確保學(xué)生不發(fā)生游泳溺水事故,。

3、深入開展學(xué)校安全教育活動,。一是要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求,，在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容，或利用地方課程,，采用多種形式,，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識和技能。二是通過舉辦出行安全,、食品安全,、計劃免疫、預(yù)防流行病,、防溺水,，防雷電傷害等專題講座，讓師生掌握公共安全常識,。三是通過開展防火,、防震、防暴風(fēng)雨,、防溺水等應(yīng)急演練,，增強學(xué)生的避險自救能力,。四是充分利用廣播、板報,、墻報,、宣傳欄、文化長廊等設(shè)施和班會,、主題隊會,、團隊活動等形式，加強對學(xué)生的日常安全教育,。

4,、加強防雷電傷害安全管理。學(xué)校建筑物應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定定期檢查維護,。開展雨季雷電知識講座和防雷擊常識教育,，教育學(xué)生雷雨時，不在大樹下避雨,，不使用金屬桿雨傘,，盡量不騎自行車，要遠離陽臺,、金屬欄桿,、金屬防盜網(wǎng)、電線等導(dǎo)體及建筑物外墻,，不使用水龍頭,、淋浴器，盡量不使用電話,，同時,，關(guān)閉電視機、電腦等用電設(shè)備,。遇到雷雨天氣時,，在室外活動師生應(yīng)立即進入教室并關(guān)好門窗。

5,、進一步加強值班值勤工作,。汛期要完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師輪流值班制度，在學(xué)校操場,、樓梯,、樓道口、廁所門口等學(xué)生活動頻繁,，易造成擁擠的部位加強值班和巡查,，確保不發(fā)生擁擠和事故；堅持門衛(wèi)值班制度，建立并嚴格執(zhí)行外來人員出入登記制度,，未經(jīng)允許,，外來人員不得進入校園。上學(xué),、放學(xué)時間安排值班人員輪流值勤,，確保不發(fā)生交通事故。

幼兒園教學(xué)管理方案的實施篇九

為了開拓幼兒的視野,，增長知識,，親近自然、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧的重要，增強環(huán)保意識,，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，我園特地決定舉行一次“大手牽小手,，一起去春游”的活動。

1.親近自然,、感受春天,，讓幼兒在大自然的接觸中感受人與自然的和諧的重要，增強環(huán)保意識,。

2.感受集體外出活動的樂趣,，并知道外出活動的一些安全知識。

3.讓幼兒感受春天的變化以及春天的美,。

20xx年3月3日(周五)

周家大院

8：30 家長在園簽到

8：45 家長集合園長發(fā)言

9：00各班教師組織幼兒及家長乘車(班主任在車上點名清點人數(shù))

9：30周家大院門口集合拍照(班主任清點人數(shù))

9：35-9:50發(fā)放風(fēng)箏幼兒與家長作畫,。

10：00組織家長拍照

10：00—11：00幼兒與家長放風(fēng)箏、欣賞油菜花

11：05集合坐車返園(班主任在車上點名清點人數(shù))

11：20幼兒園集合(班主任清點人數(shù))

1,、 加強管理和監(jiān)督措施,。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負責(zé)幼兒出游的安全工作,，教師負責(zé)組織好幼兒活動,，維持好紀律。保育員負責(zé)照顧好幼兒出游的護理工作,。除此以外,，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出游的安全工作,。

2,、增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、攜帶好急救用品,，以防幼兒突發(fā)事情,。

4、春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā),，準時返園。

5,、全體幼兒必須穿舒適的鞋子,、易于穿脫的外套。

6,、參觀,。 不能大聲暄嘩、打鬧,。

7,、注意言行文明，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾,。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

幼兒園教學(xué)管理方案的實施篇十

本學(xué)期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，以“塑品牌,、顯特色”為目標，教師將根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步提高自身保教能力,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展,。

1、幼兒園的特色教育沒有彰顯,。

（1）在提倡體能健康新觀念的前提下,，體智能游戲課程在實施過程中準備不充分，幼兒體能發(fā)展效果不明顯,。

（2）多媒體教學(xué)在投入使用的過程中沒有發(fā)揮其最大化的作用,。如：閱讀領(lǐng)域沒有發(fā)揮課程的作用，電教化課程與幼兒的互動性還不夠強,。

（3）在突出蒙氏教育理念的前提下,，幼兒的日常行為習(xí)慣、禮儀禮貌,、動手能力及操作能力沒有系統(tǒng)的得到發(fā)展和培養(yǎng),。

（4）在現(xiàn)有繪本資源的情況下，繪本的利用價值沒有體現(xiàn)，教師的授課及使用能力太薄弱,。

（5）科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的投入使用存在監(jiān)管及指導(dǎo),，沒有發(fā)揮好存在的價值。

2,、對新教師的專業(yè)性指導(dǎo)與建議力度不夠,。

3、在教研活動的組織中缺乏系統(tǒng)的計劃和針對性,。

4,、對活動組織的過程性資料收集不全面，還不夠及時,。

1,、有關(guān)彰顯課程特色的幾點想法及做法。

（1）將園內(nèi)各年級的體智能課程交由邱阿妮老師具體負責(zé),，要求學(xué)期初根據(jù)幼兒年齡特點制定好詳細具體可行的課程計劃,，根據(jù)課程需要逐步增添所需玩具器械（彩虹傘、滑溜不,、空氣棒等）,鼓勵辦公室人員下班級兼課,，充分發(fā)揮個人特長,。讓體智能課程的實施最大效果的提高幼兒的體能發(fā)展,。

（2）學(xué)期初組織全體教師制定多媒體課程教學(xué)計劃，準備在教研活動中,，推出一節(jié)多媒體課程,，讓所有教師觀摩聽課，共同制定出具體的課程流程及活動組織的技巧交流,。提高教師的授課技巧,，讓多媒體課程有效實施。

（3）在蒙氏課程的展示及活動延伸中下功夫,，以蒙氏課程實施的時效性作為本學(xué)期教研活動的重點,，帶領(lǐng)全體教師對蒙氏課程進行更深層次的挖掘，將幼兒的日常行為培養(yǎng)基禮貌禮儀教育列入班級考核工作中去,，將日?；顒又械母鱾€環(huán)節(jié)一兒歌形式統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來。如：排隊時,，幼兒就說《排隊》兒歌,，一邊排隊，一邊說,，強化理解與記憶,，洗手的時候，孩子們就說《洗手》的兒歌，以此規(guī)范幼兒的細微習(xí)慣,，加深孩子的理解,。

（4）繪本故事解讀方面，準備從提高自身專業(yè)素養(yǎng)為著手點,，進一步與供書商加強聯(lián)系,，爭取更多的培訓(xùn)機會，并通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有關(guān)繪本的教學(xué)技能,，從而提高教師的授課及解讀能力,，計劃從本學(xué)期四月份第三周開始實行周六半日興趣活動。進一步提高教師素質(zhì),，擴大幼兒園知名度,。

（5）為科學(xué)發(fā)現(xiàn)室安排詳細的上課時間安排，實行授課簽到制度,，進一步跟進聽課,，在課程中及時找到不足，提出改善意見,，讓孩子真正在操作中得到發(fā)展,，學(xué)到知識。發(fā)揮科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的實質(zhì)性作用,。

2,、有關(guān)新教師的指導(dǎo)。

首先,，要求新教師第一周入班寫兩篇聽課記錄,，在聽課記錄中了解新教師對課程授課環(huán)節(jié)是否清楚，其次,，從第二周起,，一周聽新入職教師兩節(jié)課，找出個人的薄弱點后后針對性的指導(dǎo),，讓新教師在原有基礎(chǔ)上不斷得到提高,。在掌握基礎(chǔ)課程授課方法的基礎(chǔ)上，逐步向蒙氏課程靠攏,。

3,、教研活動是提高教師個人專業(yè)素質(zhì)的最有效的途徑，也是解決教育教學(xué)中遇到的疑難點,。本學(xué)期,，幼兒園將以蒙氏課程的延伸性活動及多媒體課程為著手點，設(shè)定可行性較強的教研計劃,，并有效利用每周教研活動,，鼓勵每個教師發(fā)揮其特長,，人人參與教研討論，促進保教工作再上新臺階,。

4,、在活動的創(chuàng)新上再多動腦子，努力為親子活動提供多種活動和機會,，多方面促進幼兒發(fā)展及親子感情,，引導(dǎo)家教理念，贏得家長的好評,，在活動中,，安排專人照相留影，為活動留下實用性材料,。

以上是本學(xué)期幼稚園在保教工作上的一些做法和想法,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

星河幼稚園,。

20xxx年3月,。

幼兒園教學(xué)管理方案的實施篇十一

開拓兒童視野，增長知識,，親近自然,、感受生活，讓兒童在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,，增強環(huán)保意識,。

出處 m.sevw.cn

1、 校車3臺：8：20從兒童園出發(fā)

2,、 兒童及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水,、香蕉一個,， 2塊方包,、2個雞蛋、火腿一根,。

3,、 返園后，請食堂協(xié)助準備綠豆汁,。

1,、 加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,，責(zé)任到人,。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負責(zé)兒童出游的安全工作,，教師負責(zé)組織好兒童活動,，維持好紀律,。保育員負責(zé)照顧好兒童出游的護理工作。除此以外,，各班級增配行政人員,，保障出游的安全工作。

2,、 班級教師對兒童進行春游活動安全教育,，增強兒童安全防范意識和自我保護能力。

3,、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防兒童突發(fā)事情。

4,、 春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā)，準時返校,。

5,、 全體兒童必須穿好校服，背好書包,。

6,、 參觀活動時要做到井然有序，教育兒童不擁擠,、不追跑,、不打鬧。上,、下車有序,。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外,。

7,、 注意言行文明，愛護公物,，不隨地亂扔垃圾,。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好兒童人數(shù),，確保兒童安全,。

7：30——8：00兒童早餐

8：00——8：20兒童活動前準備

8：20—— 準時出發(fā)

9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演

10：30——11：00兒童午餐

11：10——返園準備工作,，清點物品及人數(shù)

幼兒園教學(xué)管理方案的實施篇十二

優(yōu)勢:,。

1、附近農(nóng)村外來務(wù)工人員及同住子女較多,入園困難,本園解決了外來民工同住子女入園特別困難的問題,讓外來人員安心上班,、學(xué)習(xí),。

2,、我園地處浦東新區(qū)與奉賢交界處,資源較豐富,交通便利。

3,、幼兒園周邊有警署,、消防站,對幼兒園的安全起到很好的保障。

4,、在同類幼兒園中室內(nèi)外活動場所地很寬敞,，室外是鋪有塑膠的寬敞、安全的活動場所;室內(nèi)活動室環(huán)境優(yōu)美整潔,玩具,、教具豐富,各班有電視機,、dvd等配套設(shè)施齊全;并有獨立的午睡室。

不足之處:,。

1,、由于家長大都是外來人員,文化層次較低,對子女的教育缺失。

2,、本園新教師較多,教育經(jīng)驗缺乏,要加強對新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

(―)編制的理念:。

圍繞以幼兒發(fā)展為本的理念,尊重個體差異,滿足發(fā)展,。

需要,，符合年齡特點,關(guān)注經(jīng)驗水平;挖掘優(yōu)質(zhì)資源,體現(xiàn)師生共建,凸顯多方參與,構(gòu)建園本課程。

(二)編制的原則:,。

豐富多樣:創(chuàng)設(shè)富有變化,支持性的環(huán)境,選擇多元化的內(nèi)容,開展多樣式的活動,。

合作互動:開展有效的幼兒園,社區(qū),家庭互動,師生,生生互動。

自主選擇:在提供教材的同時賦予教師有合理進行課程選擇,重組和拓展的自主權(quán),。

特色探索:開發(fā)我園教育特色,開展“動手樂”特色教育,。

我園的`課程目標與內(nèi)容以《規(guī)程》、《指南》為基礎(chǔ),以“讓每個幼兒充分發(fā)展”為核心,通過課程實施,培養(yǎng)幼兒形成身心健康有自信,友好合作善交往,主動探究樂表現(xiàn),積極動手善操作的兒童,。

(一)課程培養(yǎng)目標:,。

1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則,體驗并認識八與人相互關(guān)愛與協(xié)作的快樂,。

2,、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣,獨立自信的做力所能及的事,有初步責(zé)任感,。

3,、主動活動,增強體質(zhì),提高運動能力和行為的安全性。

4,、親近自然,接觸社會,初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系,有認識和探索的興趣,。

5、初步接觸多元文化,能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,萌發(fā)審美情趣,。

6,、積極地嘗試運用語言及其它非語言方式表達和表現(xiàn)生活,具有一定的想象力和創(chuàng)造性,。

本園的學(xué)年目標與內(nèi)容基本以《上海市學(xué)前教育綱要》以及《課程指南》為基礎(chǔ),并組織教師結(jié)合本園的教育發(fā)展需要,幼兒活動需求和原有特色,進行了擴展,加寬,以及進一步具體化。

1,、有獨立做事的愿望,、學(xué)習(xí)正確洗手,穿脫衣服,自己取杯喝水,吃飯。

2,、能接受成人的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本常規(guī),體驗與教師,、同伴共處的快樂。

3,、樂意主動招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)使用禮貌用語,在成人的啟發(fā)下能幫助別人,。

4、愛護玩具和物品,學(xué)習(xí)收拾與整理,。

5,、了解身體主要部位的簡單功能,知道避開日常生活中的危險。

6,、對體育活動感興趣,嘗試用各種材料和器械活動,學(xué)習(xí)一些基本運動方法,。

7、會跟著教師有興趣地唱跳,、敲打,、涂畫、撕貼,、搓捏等,發(fā)展動手動腦的能力,。

8、用普通話表達自己的意思,喜歡翻閱圖書,。

9,、喜歡做音樂游戲,能感受游戲中節(jié)奏,旋律的顯著變化,并隨之變換動作。

10,、愿意傾聽欣賞簡單的兒歌,歌曲等,。

11、嘗試用多種材料和工具,運用畫,、折,、搭、剪,、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,并作簡單想象,體驗樂趣,。

幼兒園教學(xué)管理方案的實施篇十三

為深入推進“三提三創(chuàng)”主題教育實踐活動，貫徹落實市教育局《關(guān)于推進“幸福教育工程”,，建設(shè)“和美校園品質(zhì)教育”的實施意見》,，開展好“質(zhì)量提升年”、“管理提升年”,、“作風(fēng)提升年”各項活動,，深化幼兒素質(zhì)教育實踐與創(chuàng)新,，實施“生活教育”，走特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展之路,，扎實開展__年“和美幼兒園建設(shè)年”活動，特制訂本實施方案如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委“爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展排頭兵,，建設(shè)幸福和諧新新泰”總目標,，以開展“三提三創(chuàng)”主題教育實踐活動為動力，向著“跳出山東優(yōu)質(zhì)園,，跨入全國優(yōu)秀園,，打造時代品牌園”發(fā)展目標邁進，努力打造質(zhì)量型,、現(xiàn)代化精品幼兒園,。加大幼兒園文化建設(shè)力度，確立幼兒園核心價值觀和幼兒特色發(fā)展目標,，繼續(xù)堅持管理科學(xué)化,、教師專業(yè)化、辦園特色化,，不斷完善辦園條件,、創(chuàng)新管理模式、優(yōu)化育人環(huán)境,、更新教育理念,。建設(shè)幼兒園“和美”文化，營造心境“和悅”,，相互“和勉”,，彼此“和敬”，上下“和暢”,，內(nèi)外“和順”,，整體“和諧”的校園文化氛圍。不斷提高辦園品位,，提升辦園層次,。

二、目標任務(wù),。

按照“安全是保障,、管理是基礎(chǔ)、教師是根本,、課程是抓手,、環(huán)境是亮點”的總體思路，圍繞一個主題,，即“和美幼兒園建設(shè)年”;突出兩個重點,，即園本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè);緊握三個抓手，即“三實的管理隊伍”,、“四講班主任”和“五好老師”;達到四個提升,，即安全教育、行政管理,、幼兒發(fā)展和環(huán)境創(chuàng)設(shè)全面提升,。著力在孩子發(fā)展、教師發(fā)展,、課程深化上下功夫,，站在山東省十佳幼兒園平臺上，向著“跳出山東優(yōu)質(zhì)園,，跨入全國優(yōu)秀園,，打造時代品牌園”的發(fā)展目標繼續(xù)前進。

三,、主要措施,。

(一)、突出“兩個重點”

1,、深入實施生活教育,，形成教育成果集錦。

幼兒為本,，把目光聚焦在孩子發(fā)展上,，繼續(xù)深入開展教科研實驗研究，實施生活教育,，在課程深化上下功夫,，實現(xiàn)“健體、啟智,、養(yǎng)德,、潤美”教育教學(xué)目標。以幼兒自理能力培養(yǎng)為切入點,，加大課程研究力度,，挖掘課程資源，利用種植園,、家庭,、社會等資源開展具有園本特色、系統(tǒng)全面的生活教育課程。培養(yǎng)孩子自主,、自理,、自信、堅持等優(yōu)秀品質(zhì),，合作,、創(chuàng)造、愉快,、樂群,、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任等優(yōu)秀品質(zhì),，形成《優(yōu)秀主題活動集錦》,、《教育敘事案例集錦》和《環(huán)境創(chuàng)設(shè)集錦》等。

2,、深入拓展隊伍建設(shè)途徑,，打造優(yōu)秀教師團隊。

抓好“管理隊伍”,、“班主任隊伍”和“教師隊伍”三支隊伍建設(shè),，是提高管理水平，實施生活教育和建設(shè)“和美幼兒園”的重要保證,。多措并舉,，傾力打造在管理中實實在在帶頭，專業(yè)上實實在在研究,，發(fā)展中實實在在培養(yǎng)人的“三實管理隊伍”,、努力培養(yǎng)講師德、講正氣,、講團結(jié),、講奉獻的“四講班主任”和品德好、業(yè)務(wù)好,、作風(fēng)好,、成績好、反映好的“五好老師”;實施“新《指南》,、新境界,、新行動”教師素養(yǎng)達標提升工程、名師培養(yǎng)工程,、品牌教師培養(yǎng)工程;加大理論學(xué)習(xí)力度,，深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《教師專業(yè)標準》;繼續(xù)開展管理干部進一線、班主任論壇,、讀書交流會,、跟崗培訓(xùn),、經(jīng)驗分享和團隊拓展訓(xùn)練、心靈養(yǎng)護等活動;加大對外交流學(xué)習(xí)力度,，打造優(yōu)秀教師團隊,。

(二)、達到“四個提升”

1,、提升安全教育水平,。

深化“安全管理精細化,、安全檢查常規(guī)化,、安全教育課程化”指導(dǎo)思想，加強安全管理,，健全嚴格的安全制度,。落實好安全責(zé)任，建立學(xué)校,、社會,、家庭“三位一體”的安全防控體系。建立起無縫隙的安全防范制度,，落實好安全防范措施,。加大安全衛(wèi)生檢查力度，嚴格做到“四防”,，即：防拐騙,、防異物、防中毒,、防傳染,。加大安全教育力度，實施“安全上崗證”考核辦法,。組織教師開展安全教育制度和安全教育知識考核,，考核合格頒發(fā)“安全上崗證”作為崗位應(yīng)聘條件。繼續(xù)開展山東省十二五科研課題《幼兒自我保護能力培養(yǎng)教育研究》,，通過創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境,、增加社會實踐活動和模擬訓(xùn)練、加強體育鍛煉,、優(yōu)化教育行為,、加強安全衛(wèi)生教育、有針對性地開展安全教育活動,，增強安全衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、提升行政管理水平,。

以市教育局“管理提升年”為指導(dǎo)，加大行政管理力度，建立,、完善和修訂各項規(guī)章制度,，上半年完成__年管理制度修訂稿，全面提升幼兒園規(guī)范化管理水平,。完善幼兒園考核評價體系,，通過科學(xué)、規(guī)范和可操作性強的考核評價辦法,，提高干部教師工作積極性,，更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。

3,、提升幼兒發(fā)展水平,。

將“幼兒為本”深深打入教師思想，指導(dǎo)教師教育教學(xué)行為,，開展適應(yīng)幼兒身心發(fā)展特點的生活教育課程,，促進幼兒全面發(fā)展，彰顯幼兒園辦園特色,，提升幼兒綜合素質(zhì),。

4、提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)緊緊圍繞課程展開,，為“生活教育”創(chuàng)造條件。充分拓展教育資源,，不斷提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平,，利用種植園等園有資源作為重要課程資源實施生活教育。

(三),、深化城鄉(xiāng)幫扶,。

繼續(xù)深入開展城鄉(xiāng)幫扶活動，加大城鄉(xiāng)交流力度,，認真貫徹執(zhí)行教育局《一中心,、三區(qū)域、六基地活動的實施方案》,，發(fā)揮好全市幼教中心作用,，切實當(dāng)好全市學(xué)前教育的“工作標桿”，努力提升自我,，輻射,、引領(lǐng)、帶動三個區(qū)域,、六個基地中心園,。面向全市開展兩次以上精品課展示活動,、提供兩次以上活動現(xiàn)場觀摩及專家專題講座，邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園來園開展參與式教研,。

四,、保障措施。

(一),、統(tǒng)一思想認識,。

以圍繞一個中心，突出兩個重點,，緊握三個抓手,，達到四個提升為主要內(nèi)容的“和美幼兒園建設(shè)年”各項工作是增強幼兒園核心競爭力，不斷深化素質(zhì)教育實踐的重要途徑,。各科室,、各班級要充分認識“和美幼兒園建設(shè)年”的重要意義,，把各項工作與開展特色教育,、提升辦園品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量有機結(jié)合起來,。把“和美幼兒園建設(shè)年”系列工作與實現(xiàn)辦園目標,，展現(xiàn)幼兒園個性，提高幼兒綜合素質(zhì)有機結(jié)合起來,。把“和美幼兒園建設(shè)年”作為推進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,，進一步提高辦園水平的重要平臺和載體，強化特色項目的提煉,、升華和完善,，努力開創(chuàng)個性彰顯、特色紛呈的幼兒園教育新局面,。

(二),、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立“和美幼兒園建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由園長任組長,，副園長任副組長，各科室主任和班主任為主要成員,，負責(zé)“和美幼兒園建設(shè)年”工作的整體規(guī)劃,，實驗班級的篩選和確立，跟進指導(dǎo)和評估驗收等工作,。各項工作要做到科學(xué)規(guī)劃,，措施到位，責(zé)任到人,，逐步形成有效的管理機制,，確?！昂兔烙變簣@建設(shè)年”工作有效、深入開展,。

(三),、實施“一票否決”制。

各班級,、各科室要統(tǒng)一思想認識,，管理人員要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加強過程管理,，充分發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用,。實施創(chuàng)建活動“一票否決”制度，凡在創(chuàng)建期間有下列情形之一者,，一律取消評先樹優(yōu)資格：

1,、創(chuàng)建資料弄虛作假的;。

2,、體罰,、變相體罰幼兒的;。

3,、發(fā)生重大安全事故或其他嚴重事故的;,。

4、不遵守或有意破壞各項教科研制度的;,。