報告可以用于向上級匯報工作情況,，也可以用于向同事介紹項目進(jìn)展,。報告的結(jié)論和建議應(yīng)有針對性,，提供實用性的解決方案,。范文對于不同主題和領(lǐng)域的報告都有涉及,，供大家選擇適合自己的范例,。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇一

×年暑假期間,，在校團(tuán)委的號召下,，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解,，我參加了暑假兼職導(dǎo)游培訓(xùn)社會實踐活動(__年_月1日——__年_月15日),。

為期15天的實踐中，導(dǎo)游中心經(jīng)理逐日開始對我講授導(dǎo)游事務(wù),、導(dǎo)游法律法規(guī),、中國旅游地理,、導(dǎo)游事故處理等基本的導(dǎo)游技能以掌握必要的旅游常識;同時，我還掌握了景區(qū)景點的導(dǎo)游資料,。培訓(xùn)結(jié)束后,，經(jīng)理還組織我跟隨旅行團(tuán)親自體驗導(dǎo)游的工作。

導(dǎo)游工作不僅是一門技術(shù),，同樣也是一門藝術(shù),。身為導(dǎo)游應(yīng)具備以下基本的職業(yè)素質(zhì)：

1.服務(wù)第一的原則。

導(dǎo)游工作是一項服務(wù)工作,。要想獲得旅游者真誠的贊美,，就必須努力探求服務(wù)心理，樹立服務(wù)第一的意識,，把為旅游者服務(wù)看成是自己光榮和重要的職責(zé)，這是導(dǎo)游員服務(wù)工作的基本要求,，也是衡量導(dǎo)游員服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的重要尺度和標(biāo)準(zhǔn),。

2.待人誠懇，善于溝通,。

顧客是旅游企業(yè)的衣食父母,，要使企業(yè)在日益競爭激烈的旅游市場上立于不敗之地導(dǎo)游員就必須誠懇待客，向游客提供真誠的服務(wù),。然而,，與游客深入地交流與溝通則可建立導(dǎo)游者與旅游者的良好關(guān)系，創(chuàng)造友好氣氛,。

3.有熱情,、有信心。

其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到,。

同時,，在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了旅游業(yè)一些方面的問題,，對這些問題的思考和合理解決,，對促進(jìn)我國導(dǎo)游隊伍建設(shè)，大有稗益。

一,、導(dǎo)游員工作方式的不合理化,。

目前，在導(dǎo)游工作中,，"背書"的硬舉措仍然普遍存在,，即要求導(dǎo)游員背誦指定篇目導(dǎo)游詞，并在年底進(jìn)行抽查,。這些方法和措施,，雖然能暫時有效地提高導(dǎo)游員的業(yè)務(wù)水平，很大程度上杜絕亂導(dǎo)亂講現(xiàn)象發(fā)生,，但并不能從根本上解決問題,，也不是長久之計。

二,、導(dǎo)游員"回傭"收入的普遍化,。

旅游業(yè)是一個資源依托性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)(旅游資源理所當(dāng)然地也包括氣候資源)，由于受旅游資源本身限制,，旅游業(yè)不可避免地存在淡旺季之分,，這些客觀現(xiàn)象的存在，使得相當(dāng)一部分導(dǎo)游員工資福利處在較低水平,。因此,，在工資福利難以保障的情況下,，導(dǎo)游員為了得到和實現(xiàn)其帶團(tuán)中的期望利益,，努力爭取"回傭",，已成為一個公開事實。

三,、社會輿論導(dǎo)向較為單極化,。

從而引發(fā)了對旅行社和導(dǎo)游員的一些誤解，由于人們對旅行社和導(dǎo)游員的工作性質(zhì)和功能認(rèn)識不清,。游客認(rèn)為外出旅游,，通過旅行社安排和導(dǎo)游員帶領(lǐng)進(jìn)行參觀游覽，其中就有很大一部分本可節(jié)省的費(fèi)用被旅行社和導(dǎo)游員所賺取了其實,，事實恰恰相反,。旅行社和導(dǎo)游為游客提供服務(wù)，理所當(dāng)然要收取費(fèi)用,，但是這種費(fèi)用并不是以犧牲游客利益為代價所取得的而是一次性集中購買旅游相關(guān)要素,，然后批發(fā)給游客，批零差價中來實現(xiàn)利潤,。正是因為缺乏這種認(rèn)識,，使社會輿論對旅行社和導(dǎo)游員呈現(xiàn)出了一邊倒的傾向,，這種社會輿論單極化使游客降低了對旅行社和導(dǎo)游員的信任度，極不利于整個旅游業(yè)發(fā)展,。

明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我學(xué)生走出校門,，通過這次社會實踐。走向社會,，接觸社會,，解社會，投身社會的良好形式;促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。半個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了與社會各階層人的感情,，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)的大課堂,，那片廣闊的天地里,，人生價值得到體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇二

2008年1月11日,，我國開始施行《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋》的法令,，簡稱“限塑令”。自近今日國務(wù)院發(fā)布“限塑令”已有將近1年的時間了,，“限塑令”現(xiàn)在的情況是怎么樣的似乎媒體也已經(jīng)少有報道,，而我們周邊超薄不可降解塑料袋依舊有在使用，人們對“限塑令”的了解有多少也不為人知,。

1,、現(xiàn)實意義：

有助于深入了解“限塑令”以及它的推廣現(xiàn)狀,，找出存在的問題與弊端，從而深化學(xué)生對環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識與關(guān)注,，促進(jìn)我們走近社會,，認(rèn)識到我們身上社會責(zé)任的重大，成為更具責(zé)任心的十中人,，為環(huán)保事業(yè)出一分力,。如有可能也希望能引起有關(guān)環(huán)保部門對“限塑令”實施中存在的問題的重視，改善現(xiàn)地域內(nèi)“限塑令”的推行,。

限塑令的出臺和執(zhí)行與廣大消費(fèi)者的日常生活息息相關(guān),，關(guān)乎每個人的切身利益，既要最大限度的實現(xiàn)環(huán)保的初衷,，也要考慮政策的人性化,，執(zhí)行力和消費(fèi)者的利益。自但在取得成果的同時,，我們也看到了難以避免的問題,，不坐而論道，積極力行的走出去,，深刻認(rèn)識這其中的癥結(jié),，顯得格外重要。

2,、調(diào)研方法,。

本次調(diào)研主要通過實地走訪、現(xiàn)場觀察,、隨機(jī)采訪,、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)地查詢的形式獲取實地調(diào)查資料，同時在思考研究階段運(yùn)用了歸納總結(jié),、比較法和選取典型說明問題的方法,。

（1）實地調(diào)查：現(xiàn)狀進(jìn)行實地調(diào)查，包括非環(huán)保型塑料袋的禁止使用情況和環(huán)保型塑料袋的.有償使用情況,。

側(cè)重學(xué)生和行人對“限塑令”的了解程度和看法的收集,。本調(diào)查關(guān)于限塑令現(xiàn)狀的得出和問題的提出與分析是建立在廣泛走訪校內(nèi)學(xué)生和消費(fèi)者基礎(chǔ)之上的。在調(diào)查方法上考慮到教師與社會人群的差別,，因而進(jìn)行了對比調(diào)查,。

（2）訪問：隨機(jī)采訪一種類型。對路上行人和校內(nèi)學(xué)生采用隨機(jī)采訪方式,，并錄制聲音文件,。

3、推行成效,。

1,、不可降解塑料購物袋的使用數(shù)量明顯減少,，大部分接受采訪的人表示現(xiàn)在很少看見。問卷調(diào)查的校內(nèi)學(xué)生沒有人表示不知道“限塑令”的,，且64.50%的同學(xué)對“限塑令”較了解絕大部分的人的意識較強(qiáng),。行人也有表示環(huán)境有所改善。

2,、現(xiàn)在的大型超市都有提供有價可降解塑料袋和其替代品（如棉紡布袋子）,。

3、在隨機(jī)的消費(fèi)者街頭訪問中,，幾乎所有受訪者均表示表示“愿為環(huán)保事業(yè)盡己之責(zé)任”,，部分受采訪者并在現(xiàn)在生活購物中，已經(jīng)在盡量少的使用塑料袋,。

4,、存在問題：

1、環(huán)保型塑料袋使用場合相對較少,，非環(huán)保型塑料袋在市場上流通依然,。

除大型超市和商場專賣更換為環(huán)保型塑料袋，并收取費(fèi)用之外,，在我們的走訪過程中,，數(shù)量眾多，分布極廣,，與消費(fèi)者生活密切相關(guān)的中小型零售終端并沒能很好的推行環(huán)保型塑料袋,，非環(huán)保型塑料袋依然在此類市場中流通。

2,、還是有較多人對“限塑令”的了解不深入,，在采訪中說詞模糊,。

3,、仍有人使用超薄塑料袋，且較多,。

1,、政策整體的細(xì)節(jié)考量不足，沒有進(jìn)行廣泛的意見征求,。

2,、各職能部門因種種原因?qū)е侣毮艿娜蔽唬瑥亩瓜匏芰钤趫?zhí)行層面沒有得到很好的貫徹,。

3,、環(huán)保型塑料袋目前價格偏高，在同非環(huán)保型塑料袋的競爭中,，不具備價格優(yōu)勢,。

4,、物美價廉的替代品難以找尋，在操作層面難以實行,。

5,、消費(fèi)者的政策意識、環(huán)保意識有待于進(jìn)一步的提升,。

6,、政策宣傳工作不到位，包括宣傳意識,、宣傳態(tài)度以及手段和宣傳方法亟待改進(jìn)提升,。

一、廣泛收集實施意見,，在政府引導(dǎo)下發(fā)揮民智民力,，尋求最佳結(jié)合點。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，不少消費(fèi)者表示,，政策的制定，實施應(yīng)該引入廣泛的民意討論,，使其在民間有發(fā)酵,，深入的機(jī)會，這樣既可以增強(qiáng)民眾的參與感,，重要的是可以減少推行中的因不了解等造成的推行阻力,。引入廣泛的意見征集也不能僅僅停留在形式的聽證或?qū)＜艺骷A段，而應(yīng)該考慮政策的各個相關(guān)方,，使各方的意見,、利益得到最大程度的保護(hù)。在開發(fā)社會的力量的同時,，也開啟了溝通的渠道,，從而形成良好的互動，使政策不斷向更加完善和更加人性化的角度發(fā)展,。

二,、明確各政府部門在限塑令的執(zhí)行過程中的職責(zé)，增強(qiáng)操作性,。

國務(wù)院辦公廳在“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知”中明確提出：質(zhì)檢部門對違規(guī)生產(chǎn)不合格塑料購物袋的要監(jiān)管,；工商部門對違規(guī)銷售、使用超薄塑料購物袋等行為要予以查處,。各部門要各司其職,、各負(fù)其責(zé)，對行政不作為,、執(zhí)法不力的,，要依法追究主管部門和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的責(zé)任,。同時國家標(biāo)準(zhǔn)局應(yīng)嚴(yán)格檢驗標(biāo)準(zhǔn)，使廣大消費(fèi)者分清楚環(huán)保型塑料袋和非環(huán)保型塑料袋的區(qū)別,；工商管理部門嚴(yán)格管理工作,，加大力度查處市場上的不合格塑料袋；設(shè)立專門檢查監(jiān)督機(jī)構(gòu),，監(jiān)督工商部門的工作等,，總之，行之有效的政策需要有明確的制定,、執(zhí)行,、監(jiān)督職能劃分。

三,、加大科研力度,，開發(fā)新型環(huán)保低價塑料袋等實用低廉的替代品。

只有環(huán)保型的塑料袋真正占領(lǐng)市場,，非環(huán)保型塑料袋才能徹底推出歷史舞臺,，而這一美好愿景的實現(xiàn)需要包括商家、消費(fèi)者,、管理者在內(nèi)的共同努力,。行之有效的方法和途徑是降低環(huán)保型塑料袋的生產(chǎn)成本和銷售價格，從而增強(qiáng)其在經(jīng)濟(jì)層面的競爭力,，包括替代品的開發(fā)也同如此,，而這所有的一切，很大程度上依脫于技術(shù)的發(fā)展,，因此,，加大科研力度，將更多技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力當(dāng)是最有效的途徑之一,。

四,、轉(zhuǎn)變政策宣傳態(tài)度，采用多種途徑和方式,，提高政策的宣傳質(zhì)量,。

綜合運(yùn)用廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)、等現(xiàn)代大眾傳媒的手段,，使限塑令以更加鮮活,，感性的面貌深入人心，同時注重政策宣傳的持續(xù)性,。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇三

20__年六月份,，我院組織了我院的青年志愿者到鐮刀灣進(jìn)行了一席義務(wù)勞動,。此次勞動的主要內(nèi)容是清理鐮刀灣河邊白色垃圾和衛(wèi)生死角。

在活動之前的準(zhǔn)備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時間,準(zhǔn)時到達(dá)工作地點,分發(fā)好工具以后,，我們開始了勞動,。

鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋，我們就慢慢拿著垃圾袋,，彎著腰把紙片,，煙頭，塑料袋一一撿起的時候,，身后留下的是一片干凈和有序,，和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗，頓時覺得身心都輕盈起來,，大家都不由自主的輕輕哼起歌,，微笑起來。如果我們大家都能從小事作起,，能多為他人著想,，心存社會公德，保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔,，這樣大家都是受益者,。

雖然這次的勞動任務(wù)比較重，持續(xù)時間也比較長,，可是整個過程中,，每個青年志愿者都積極參加到這次的活動中來，而沒有一個人叫苦叫累,。在勞動的過程中,，青年志愿者還互相幫助，相互合作,，在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神,。經(jīng)過了近一天的忙碌打掃后，我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了,，看著干凈的河邊,，所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣，疲憊的眼神里透露著快樂和滿足,。

這次義務(wù)勞動是對前一段時間理論學(xué)習(xí)的一個檢驗和延伸,，是先進(jìn)性的體現(xiàn)，經(jīng)過了這次的義務(wù)勞動,，我們院的全體青年自愿者要和實際的工作,、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來的思想有了更深刻的認(rèn)識。大家紛紛表示，在以后的實際生活中,，一定要從身邊的小事做起,，從我做起，真正起到先鋒模范作用,，永葆青年志愿者本色,。雖然今天一些輿論聲稱中國當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降，但是我們必須肩負(fù)起時代的重任,，經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗,，不斷的磨練自己的毅力，為共同開創(chuàng)社會主義新紀(jì)元而奮斗不息,！

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇四

前不久,，為了申報“利用少先隊課程培養(yǎng)少年兒童勞動意識”的課題，我在學(xué)校從學(xué)前班到六年級隨機(jī)抽樣調(diào)查了50名同學(xué),。我的調(diào)查主要包含兩方面的內(nèi)容：

一,、勞動意識；

二,、勞動技能,。

結(jié)果，讓我觸目驚心,，百分之八十的同學(xué)沒有勞動意識,，百分之六十的同學(xué)缺乏起碼的勞動技能。

按理說,，對孩子進(jìn)行勞動教育是天經(jīng)地義的事,。因為勞動教育是一切教育的基礎(chǔ)。眾所周知,，人之所以成為“人”,，正是勞動進(jìn)化的結(jié)果。如果沒有勞動,，就不會有人類,。正是基于上述樸素的唯物史觀，古今中外的眾多有識之士都高度關(guān)注對下一代進(jìn)行勞動教育,，視培養(yǎng)下一代的勞動技能,，幫助他們樹立正確的勞動意識為己任。高爾基說：“我們世界上最美好的東西都是由勞動,，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的”,；“沒有勞動就不可能有正常人的生活”（盧梭語）；“勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)”（馬卡連柯語）……由此不難看出,，勞動教育是馬克思主義教育思想的基本點,，是黨和政府始終堅持不懈的教育方針,?！吨袊逃桶l(fā)展綱要》明確指出：加強(qiáng)勞動觀點和勞動技能教育,，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容。各級各類學(xué)校都要把勞動教育列入教學(xué)計劃,，逐步做到制度化,、系統(tǒng)化。

客觀公正地說,，黨和政府對勞動教育是高度重視的,。我國的勞動教育，理應(yīng)不是目前呈現(xiàn)在世人面前的如此令人不容樂觀的現(xiàn)狀,。追根溯源,，筆者認(rèn)為制約勞動教育的因素是應(yīng)試教育、校園安全和家庭教育,。我們現(xiàn)在的教育,，主要就是看學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，只要考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,，就是優(yōu)生,，就是人才；學(xué)校怕學(xué)生發(fā)生安全事故,，不敢也不愿對學(xué)生進(jìn)行勞動教育,，更不敢組織學(xué)生進(jìn)行勞動；還有不得不說的是,，由于實行計劃生育,，每個家庭只有一至二個孩子，家長極易產(chǎn)生溺愛情節(jié),，視子女為“小公主”,、“小皇帝”。

正是由于學(xué)校,、社會,、家庭都不同程度地漠視對孩子的勞動教育，才造成了下一代勞動意識的嚴(yán)重扭曲和勞動技能的嚴(yán)重匱乏,。但是,，作為一個社會的“人”，沒有正確的勞動意識,，未能掌握基本的勞動技能,，勢必會被社會淘汰。推而廣之,，如果我們的下一代都是如此無能,，作為成人社會的我們必定會感到臉紅心跳,，失去希望。

基于上述原因,，筆者認(rèn)為,，家長、學(xué)校應(yīng)該齊心協(xié)力,，家校聯(lián)動,，讓孩子從小樹立勞動意識，掌握基本的勞動技能,。

怎樣才能實現(xiàn)上述目的呢,？從學(xué)校層面來說，應(yīng)該做好如下工作：

學(xué)校要利用班隊會,、升旗儀式等對學(xué)生進(jìn)行勞動教育,，讓勞動最光榮的理念深入人心。

2,、建立合理的勞動技術(shù)課程體系,。

3、從實際出發(fā)建設(shè)實踐基地,。

4,、加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)。

建立一支學(xué)科齊全,，素質(zhì)較高,，一專多能，相對穩(wěn)定的專兼職的勞技課師資隊伍,，是提高勞技課教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。師資隊伍的來源，一是讓一部分具有一定專長的文化課教師專教勞技課,，二是選派部分老師參加課相關(guān)科目的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，兼職擔(dān)任勞技課程。只有加強(qiáng)勞技課的師資隊伍才能保證勞技課的教學(xué)質(zhì)量,。

5,、加強(qiáng)勞技教學(xué)管理工作。

要提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校必須形成完善的管理體制,，做到行政上有人抓，業(yè)務(wù)上有人管,，主要要提高勞技老師的思想認(rèn)識水平,。勞技老師必須杜絕沒有安排實踐課的“紙上談兵”的教學(xué)方法，在實踐課中要改變單純的“老師講,，學(xué)生聽”和“老師做,，學(xué)生看”的教學(xué)模式,。為保證勞技課的教學(xué)效果，要形成行之有效的勞技教育考核手段,，考核的內(nèi)容要包括勞動觀點,、勞動習(xí)慣、基礎(chǔ)知識,、基本操作技能四個方面的考核,，同時要注重平時表現(xiàn),、動手能力,、掌握基礎(chǔ)內(nèi)容作為考核的原則。

從家長層面來說,，應(yīng)該做好如下工作：

1,、家長要重視勞動教育。

家長要以身作則,，重視對孩子進(jìn)行勞動教育,，讓孩子從小樹立勞動意識。千萬不能溺愛孩子,，一定要讓孩子做一些力所能及的事,。要以社會生活實際、社會發(fā)展歷史,、家庭社會實例等告訴孩子勞動的重要性,，讓孩子從思想上認(rèn)識到勞動的光榮，勞動的偉大,，不愛勞動的人是沒有出息的,。

2、教給孩子一些勞動技能,。

勞動也需要一定的技能,，家長要教給孩子一些勞動的程序、操作要領(lǐng),、方法和技巧,。家長在孩子勞動的過程中要給予指導(dǎo)，在孩子取得進(jìn)步時,，哪怕這個進(jìn)步是非常微小的,，家長也要給予鼓勵，讓孩子從勞動中體驗到快樂和幸福,。

3,、注重實踐鍛煉。

對孩子進(jìn)行勞動教育,，不能只停留在口頭上,，而應(yīng)通過勞動實踐來進(jìn)行,。如果家長平時沒有參加具體的勞動，那么,，孩子是不可能愛好勞動的,。因此，家長一定要讓孩子參加勞動實踐,，千萬不能心疼孩子,。當(dāng)然，勞動的內(nèi)容要根據(jù)孩子的實際情況決定,，從簡單到復(fù)雜逐漸過渡,，切不可一開始就讓孩子做難度比較大的勞動，挫傷孩子的勞動積極性,。

4,、尊重孩子的勞動。

培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣,，需要家長進(jìn)行一定的強(qiáng)化,。但是，家長必須注意不要單純地把孩子當(dāng)作勞動力來使喚,，不要把勞動當(dāng)作懲罰孩子的手段,，也不要過分用物質(zhì)和金錢來強(qiáng)化孩子的勞動，而是應(yīng)通過表揚(yáng),、鼓勵等方法來強(qiáng)化,；在孩子勞動的過程中多做具體的指導(dǎo)，多鼓勵,，尊重孩子的勞動成果,，讓孩子從勞動中得到快樂，從而讓孩子牢固樹立勞動意識,，強(qiáng)化孩子愛勞動的習(xí)慣,。

5、利用方法,，“強(qiáng)迫”孩子勞動,。

當(dāng)孩子不愿意勞動時，家長決不能姑息遷就,，一定要想方設(shè)法讓孩子參加勞動,。家長應(yīng)該明白，不管孩子愿不愿意,，都必須勞動,。一個不會勞動的人，會不斷萎縮,，直到失去自我,，這樣的孩子注定是不會幸福的,。

綜上所述，我們只有堅持家校聯(lián)動,，切實踐行德,、智、體,、美,、勞五育并舉，才能最大化地讓孩子從小樹立勞動意識,，掌握基本的勞動技能,，我們的社會才會有希望。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇五

時間一晃而過,，這個假期的時間過得特別的快,，這段時間的勞動實踐讓我學(xué)到了很多的東西,，接下來的是我的勞動實踐報告總結(jié),。

學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)知識的地方，社會更是讓我們學(xué)習(xí)的知識得以實踐并加以升華,，在勞動實踐的過程中不僅是學(xué)以致用,，更多的是增強(qiáng)自身的實踐能力，學(xué)習(xí)到書本上沒有的東西,，在實踐中我們可以不斷的磨練自己,，增長知識深度和厚度，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”,。

在這次實踐中,，雖然我只是簡單的文員，但是在這份小小的工作中,，我還是收獲頗豐,，體會到了很多的東西，增強(qiáng)了自己的能力,。

在這個不長的實踐過程中,，我做出了自己的努力，雖然只是簡單的整理表格,，整理一下文檔,，辦公室的衛(wèi)生的維護(hù)。這些都是很簡單的工作,，但是在這個實踐的過程中鍛煉我自己的能力,，增強(qiáng)我與別人溝通的能力，增強(qiáng)了我的動手能力,，我相信經(jīng)過不斷的勞動實踐,，可以不斷的增強(qiáng)我自己的各方面的能力,，在實踐中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實,。

雖然這份工作,，偶爾會覺得乏味，但是我始終相信沒有小事情,，只有把每一件小事都做好,，才能更好的成就大事。在這個實踐的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,，比如，與人溝通的能力還不是很強(qiáng),，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況,，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合。這就要求我,，還要更加努力的學(xué)習(xí),，還要不斷的增強(qiáng)自己的綜合能力，還要不斷的學(xué)會協(xié)同合作,，不斷鍛煉自己的口頭表達(dá)能力,，交際能力。

這次實踐,，讓我明白了一個道理,，只有多出去走走，做多些實踐性的工作,，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，才能對應(yīng)的提高自己的能力，才能揚(yáng)長避短,，才能更好的學(xué)以致用,。

我們學(xué)習(xí)有良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，通過這次的勞動實踐,，我明白了,，在我們還在學(xué)校的時候，要多珍惜學(xué)習(xí)的時光,，多學(xué)一點知識,，這樣才能更好的面對，將來工作中可能會遇到的種種問題,，這只是一次短暫的勞動實踐過程,，在這個過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題,，艱辛和不易,，但是我可以感受到工作給我?guī)淼臉啡?，這會讓我更加的珍惜接下來在學(xué)校的時光,，好好讀書，讀多方面的書，以后多去實踐實踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的,，我們還要增強(qiáng)自己運(yùn)用知識的能力，與別人合作的能力,，與別人溝通的能力,，與別人交際的能力，自己的動手能力,，實踐能力,。在學(xué)校的時候，充分的吸允知識的同時,，也要注重自身綜合能力的提高,，這樣才能更好的適應(yīng)社會，融入社會的氛圍中,。

經(jīng)過這次勞動實踐,，我懂得了很多，我會更加的努力,。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇六

我短暫的三天無償社會實踐到今天就結(jié)束了,，雖然只有短暫的三天，但是在這三天中的收獲卻是在學(xué)校所得不到的,。請原諒我做如下的平鋪直敘吧！

我這次的實踐單位是一個個體工商戶,，在偌大的城市中像這種小門市,、小單位數(shù)不勝數(shù)。我認(rèn)為只有深入基層才能更深刻體會基層工人的生活,，了解他們的心理狀態(tài),，了解他們的需求，進(jìn)而激發(fā)我們這些未來的技術(shù)人員的研發(fā)技術(shù)的努力方向,。

突然想起市面上的八核,、四核智能手機(jī)，眾所周知,，八核,、四核分別是八個cpu，猛的一聽,，八個cpu,，好高端啊,！八個cpu一定比四個cpu貴,，事實也的確如此,，在市面上，同款手機(jī)八個cpu的確比四個cpu的貴,。其實,，廠家在出廠同款手機(jī)的時候都是八核的，至于為什么會出現(xiàn)四核手機(jī),，這也只是銷售策略罷了,。又如房地產(chǎn)……在這里我就不多說了，相信稍微專業(yè)點的都應(yīng)該知道銷售內(nèi)幕吧,。

我認(rèn)為,，為了利益而致力于事業(yè)，非常的不好,。雖然你賺的錢越多,，代表你為國家做了更多的貢獻(xiàn)，像提高就業(yè)率呀,，拉動經(jīng)濟(jì)增長啊等等,，但這些都不能成為你成為利益奴隸的借口。以人為本,，不應(yīng)該只成為政府的政策,，更應(yīng)該深入各個行業(yè)中。望我守住本心,，用我微薄的力量傳遞一股正能量吧,！

三天的無償社會實踐雖然很短暫，卻足以讓我思考我整個人生,。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇七

二,、調(diào)查內(nèi)容：20××年上半年××市勞動爭議的類型、發(fā)生原因,、突出特點及仲裁結(jié)果,。

三、被調(diào)查單位：市勞動爭議仲裁委員會辦公室,。

五,、時間安排：

1、10月14日至10月19日,，收集有關(guān)資料,，作好調(diào)查準(zhǔn)備；

2,、10月20日至10月25日,，到被調(diào)查單位向被調(diào)查人進(jìn)行調(diào)查；

4、11月1日至11月3日,，按市電大要求進(jìn)行打印裝訂,。

一、時間：20××年10月21日下午14時至17時,。

二,、地點：市勞動爭議仲裁委員會辦公室。

三,、調(diào)查人：張登序（以下簡稱張）,。

四、被調(diào)查人：甘大發(fā)市勞動爭議仲裁委員會辦公室副主任,、市勞動與社會保障局勞動仲裁處副處長（以下簡稱甘）,。

五、調(diào)查內(nèi)容：20××年上半年市勞動爭議的有關(guān)情況,。

六,、調(diào)查記錄：

張：甘主任，看了××市《現(xiàn)代工人報》9月25日的報道,，得知今年上半年××市勞動爭議案件有近8000件,。為此，我想了解一下這方面的情況,。

甘：行,，你主要想了解哪些方面的問題。

張：我首先想了解今年上半年勞動爭議主要集中在哪幾個方面,。

甘：今年上半年我市勞動爭議的案子主要集中在以下幾個方面：一是勞動報酬方面,，主要是拖欠工資等，約占30,；二是勞動合同的終止,、解除方面，主要是違法終止,、解除勞動合同，約占20,；三是勞動保險方面,，主要是不如實申報繳費(fèi)工資基數(shù)，拖欠醫(yī)療費(fèi)等,，約占20,；四是工傷糾紛。主要是工傷待遇方面,，約占15—20,；其他如侵犯商業(yè)秘密等。

張：與往年相比，今年上半年的勞動爭議有什么特點,。

甘：有兩個特點：一是勞動爭議案件增多,，上升勢頭迅猛。與去年同期相比,，增加了40,，這是上半年的數(shù)據(jù)。三委度與前兩個季度的平均數(shù)相比,，申請勞動仲裁的人數(shù)和案件數(shù)又分別上升了10和6,。勞動爭議案子的上升，應(yīng)該說是一種正?，F(xiàn)象,，說明勞動者懂得運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益；二是勞動仲裁的難度加大,。這一方面是勞動者申請仲裁的案子難以調(diào)解,，一般都要求仲裁；另一方面是一些勞動爭議的主體難以確認(rèn),，突出表現(xiàn)在建筑行業(yè),。

張：據(jù)《現(xiàn)代工人報》報道，上半年勞動爭議企業(yè)敗訴多,，這主要是什么原因,？甘：主要是企業(yè)在制定內(nèi)部規(guī)章制度時不規(guī)范，違反《勞動法》的規(guī)定,，侵犯勞動者的合法權(quán)益所致,。

張：我還想問一個問題，就是勞動者敗訴的原因是否與申請仲裁的時效過期有關(guān),。

甘：大多數(shù)情況是這樣的,，主要是這些勞動者不了解“六十天”的仲裁時效，甚至有的律師也告訴勞動者仲裁時效是一年,。過了仲裁時效,，我們就不會受理，這些勞動者因而喪失了尋求法律救濟(jì)的權(quán)力,。

張：對這個問題,，我有一點看法，認(rèn)為不太合理（具體敘述理由,，略）,。

甘：你的看法有一定的道理，但要修改申請仲裁的時效,，需要全國人大或人大常委會研究決定,。

張：希望有一天法律能進(jìn)行修改,，以維護(hù)勞動者的合法權(quán)益。今天占用甘主任這么多時間,，非常感謝,，再見。

甘：再見,，還有什么問題要問,，隨時歡迎。

本文對市20××年上半年大量發(fā)生的勞動爭議類型,、特點進(jìn)行了調(diào)查,，找出了引起市20××年上半年勞動爭議發(fā)生的主要原因和突出特點，并對企業(yè)敗訴原因作了簡要分析,。同時,，從保護(hù)勞動者的合法權(quán)益出發(fā)，對申請勞動仲裁的時效問題提出了膚淺的看法,。

據(jù)××市《現(xiàn)代工人報》報道,，今年1—6月，全市各級勞動仲裁委員會共受理了8586名勞動者提出的勞動爭議案子7764件,，涉及金額5400.68萬元,，而企業(yè)敗訴率達(dá)70。今年我市上半年如此多的勞動爭議案子,，主要集中哪些方面,？與往年相比，有什么突出的特點,？企業(yè)敗訴的原因何在,？應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)等，帶著這些問題,，我于20××年10月21日下午,，走訪了市勞動爭議仲裁委員會辦公室（市勞動與社會保障局勞動爭議仲裁處）甘大發(fā)副主任（副處長）。

從與甘副主任的談話中得知,，今年上半年××市勞動爭議案子,，主要集中在以下幾個方面：

5、其他方面,。主要是因職工跳槽引起的侵犯商業(yè)秘密方面的案子等,。

與去年同期相比，今年上半年我市勞動爭議的案子呈現(xiàn)出以下特點：

通過對20××年上半年市勞動爭議案件調(diào)查,，有兩個方面的問題值得我們深思：

一是勞動爭議為何企業(yè)敗訴多。20××年上半年市的勞動爭議案子,，70以上是企業(yè)敗訴,。究其原因,，主要是在計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中，用人單位注重的是企業(yè)外部的經(jīng)濟(jì)關(guān)糸,，竭力避免與外部發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛,；考慮的是如何維護(hù)本企業(yè)的利益，最大限度地減少經(jīng)濟(jì)損失,；但卻不重視,、不關(guān)心企業(yè)內(nèi)部的勞動合同關(guān)系。相當(dāng)一部份用人單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理者在制定本企業(yè)的規(guī)章制度時,，或不清楚,、不了解《勞動法》的相關(guān)規(guī)定；或不愿執(zhí)行勞動法律,、法規(guī),，在諸多問題上侵犯了勞動者的合法權(quán)益，從而使得勞動爭議居高不下,。在職工依據(jù)《勞動法》提請勞動仲裁時,，企業(yè)往往敗訴，特別是非國有企業(yè)表現(xiàn)尤為突出,。許多敗訴企業(yè)在勞動仲裁敗訴后,，才意識到執(zhí)行《勞動法》的重要性。為此,，市勞動仲裁委員會的負(fù)責(zé)人希望用人單位在用工過程中能按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,，避免浪費(fèi)人力物力通過仲裁后才執(zhí)行本該執(zhí)行的政策。

二是勞動者敗訴的原因,，大多數(shù)都是因為超過了勞動仲裁的期限,。這一方面要求勞動者知法、懂法,，在自己的權(quán)益受到侵犯時,，主動采取各種救濟(jì)手段，及時申請勞動調(diào)解或仲裁,；另一方面,，從保護(hù)勞動者的合法權(quán)益出發(fā)，有必要對申請勞動仲裁的時效進(jìn)行反思,。

由于勞動爭議仲裁是處理勞動爭議糾紛的必經(jīng)途徑,，是當(dāng)事人提起民事訴訟的前提條件。當(dāng)事人能否在法律規(guī)定的期限內(nèi)提起仲裁,，不僅關(guān)系到當(dāng)事人能否通過行政救濟(jì)手段維護(hù)自已的合法權(quán)益,，而且關(guān)系到當(dāng)事人在最終尋求司法救濟(jì)時其權(quán)利能否勝訴。因此,，申請仲裁時效就成了保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,，確定其權(quán)利可勝訴的重要問題,。關(guān)于申請仲裁時效和訴訟時效，1995年1月1日開始實施的《中華人民共和國勞動法》第82條規(guī)定：“提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會提出書面申請,?！?0××年3月最高人民法院頒布的《關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》進(jìn)一步明確：“勞動爭議仲裁委員會根據(jù)《勞動法》第八十二條之規(guī)定，以當(dāng)事人的仲裁申請超過六十日期限為由,，作出不予受理的書面裁決,、決定或通知，當(dāng)事人不服,，依法向人民法院起訴的,，人民法院應(yīng)當(dāng)受理；對確已超過仲裁申請期限,，又無不可抗力或者其他正當(dāng)理由的,，依法駁回其訴訟請求?！边@一司法解釋既規(guī)定了當(dāng)事人提請仲裁“六十日”的申訴時效,，也明確了人民法院對于當(dāng)事人超過申請仲裁時效的處理方式。這些規(guī)定,，在司法實踐中,，對勞動者是不公平的，這是因為,，勞動爭議雙方當(dāng)事人的地位是不對等的,。勞動合同簽訂后，用人單位和勞動者之間就存在著管理與被管理,、組織與被組織,、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，勞動者一方處于明顯的弱勢,。在當(dāng)前就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下,，勞動者為了保住飯碗更是不愿輕易與雇主對簿公堂。當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生時,，勞動者往往忍氣吞聲或采取相對溫和的方式去爭取自己的權(quán)益,，勞動爭議也就在用人單位今天推明天，在不斷承諾與不斷推拖的過程中慢慢積累而成,，等到局面無法收拾,、不得不撕破臉皮的時候，勞動者很可能由于超過申請仲裁時效而導(dǎo)致自身權(quán)益無法實現(xiàn),?；趧趧訝幾h案件的這種特殊性，現(xiàn)行的六十天申請仲裁的時效過短,。為了給勞動者爭取自己的權(quán)益提供更多的機(jī)會,，建議有關(guān)部門在處理勞動爭議案件時,，學(xué)習(xí)和借鑒民事訴訟法中關(guān)于訴訟時效中斷、中止,、延長的規(guī)定，結(jié)合勞動爭議仲裁實際,，對申請仲裁時效中斷和中止作出明確規(guī)定,，將勞動者與用人單位磋商、銜接的時間不計入申請勞動爭議仲裁的申訴時效,。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇八

對于此暑調(diào)活動,，我是第一次參加，雖然只有短短幾天,，但是卻對我觸動很深,。這是在學(xué)校書本上體驗不到的鍛煉。

通過第一天的談?wù)?，我們確定了調(diào)查問卷的方向,，身為秘書部的我也去查閱各種有用的文獻(xiàn)，了解更多與勞動教育相關(guān)的信息,。因為雖然身為大學(xué)生的自己,，看著我們自己確定的調(diào)查問卷竟大腦一片空白，這著實感到自己的不足,，所以必須先充實自己,。

我們的暑調(diào)活動主要面向的是我們各個生活地區(qū)的路人，教育工作者以及大學(xué)生,。本次社會活動調(diào)查需要我們各個隊員進(jìn)行街頭采訪,，然后將數(shù)據(jù)提交總匯。

我個人在此次調(diào)查未開始前,，一直以為自己的表達(dá)能力還不錯,，可是在開始后的線下采訪中才發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在采訪中面紅耳赤,，談吐不清,，心跳加速等等，這是我自己沒想到的,，畢竟我個人還是比較外向的,。但是通過本次活動一個星期下來，我慢慢地變得從容,，在與陌生人進(jìn)行交談時也不慌張了,。這是自身能力的一個提升。

對于本次社會實踐活動,，我感覺這是讓我更早的走向了社會,，了解且適應(yīng)社會,，不斷的采訪不僅鍛煉了我的動手能力還讓我的交際能力得到了質(zhì)的提升，加深了我對社會的全方面的認(rèn)識,。

其次本次社會實踐活動還讓我注意到了團(tuán)隊的重要性,，我們小組每次開會都會提到團(tuán)隊合作是至關(guān)總要的，每個部門都應(yīng)及時完成相關(guān)工作,，以免對其他部門產(chǎn)生影響,。每個部門都是環(huán)環(huán)相扣的，每一個都不能出現(xiàn)差錯,。

我作為一名大學(xué)生,，通過了本次的實踐活動，切切實實的體會到了其總要性,，我個人也會經(jīng)常參加此類活動,，因為這種社會實踐活動是課堂上，書本里所無法學(xué)到的,，只有深刻體會社會才能深刻體會生活,。只有親身體驗社會，接觸社會,，才能更好的鍛煉自己,。讓自己所學(xué)的知識得到應(yīng)用，用于實際,，這才會讓自己又成就感,，社會實踐活動彌補(bǔ)了理論知識與現(xiàn)實的差距，讓理論成為可用之財,，這才是社會實踐活動的真實意義,。

同時本次社會實踐讓我學(xué)會了在生活中要擺平心態(tài)，樂觀的面對這一切,，以一顆樂觀的心面對社會,，生活中肯定是有不如意的，我個人在采訪途中也出現(xiàn)過被采訪者不配合,，導(dǎo)致情況很是尷尬的時候,，但是，不能因為怕尷尬就放棄,，團(tuán)隊還等著自己上交的作品,，不能給團(tuán)隊拖后腿。我需要將走過的路當(dāng)場成功的經(jīng)驗,，我們需要積極總結(jié)經(jīng)驗,。所以，我采訪的時候，總是以一顆平常心去做事,，擺正心態(tài),，樂觀面對社會里的人，用心體驗時間經(jīng)歷,。

以上是我本次社會實踐活動所得的體會,，我也會在將來經(jīng)常參加此類活動，因為社會實踐能不斷的完善自身的不足,，讓自己不斷變得完美且成熟,。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇九

做好下崗失業(yè)人員登記，是促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)的基礎(chǔ),。福新社區(qū)現(xiàn)有已登記下崗失業(yè)人員345人，其中下崗7人,。我們將繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識,，走街入戶，上門服務(wù),，以全面了解下崗失業(yè)人員的就業(yè)動態(tài),，建立下崗失業(yè)人員臺帳，“4050”靈活就業(yè)臺帳,，推薦安置下崗失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè),。在工作中要切實做到“五清”：人員底數(shù)清、家庭情況清,、技能狀況清,、擇業(yè)意向清、安置去向清,。運(yùn)用電腦等高科技術(shù)對下崗失業(yè)人員實行動態(tài)管理,，真實反映就業(yè)安置情況和實時動向，以努力為福新社區(qū)轄區(qū)居民打造一個良好的就業(yè)平臺,。

就業(yè)是民生之本,，安國之策，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定,，我們從轄區(qū)實際情況出發(fā),，按照資源共享、共駐,、共建原則,，積極發(fā)動轄區(qū)單位挖掘潛力，利用自身的資源優(yōu)勢為下崗失業(yè)人員騰崗,、送崗,、為社區(qū)下崗失業(yè)人員創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會。現(xiàn)今社區(qū)大中專畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。社區(qū)勞動站將一如既往走訪摸底,，及時掌握大中專畢業(yè)生就業(yè)情況及其工作意愿,，努力運(yùn)用現(xiàn)代化電子技術(shù)手段，實現(xiàn)與市,、區(qū)勞動力市場聯(lián)網(wǎng),，準(zhǔn)確掌握就業(yè)情況，主動熱心地為大中專畢業(yè)生和下崗失業(yè)人員提供就業(yè)崗位信息,。

職業(yè)技能培訓(xùn)能夠提升下崗失業(yè)人員的工作能力,，有利于增強(qiáng)下崗失業(yè)人員再就業(yè)竟?fàn)幜Α?0xx年社區(qū)勞動站將秉持主動耐心的服務(wù)原則，做好下崗失業(yè)人員的思想工作,，積極動員下崗失業(yè)人員參加培訓(xùn),，力求使受訓(xùn)者通過培訓(xùn)掌握一技之長，切實提升下崗失業(yè)人員再就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力,。

小額擔(dān)保借款是國家支持下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策措施,，20xx年，我們將繼續(xù)加大工作力度,，更多地為那些有自主創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)人員爭取小額擔(dān)保借款,，盡可能解決下崗失業(yè)人員在創(chuàng)業(yè)中遇到的資金難題。

20xx年,，我們將挖掘轄區(qū)最大資源為轄區(qū)老年人和退休人員帶去豐富多彩的娛樂活動,。將繼續(xù)舉辦社區(qū)退休人員迎新春茶話會、拗九節(jié),、重陽節(jié),，通過相聚會談、聚餐話舊,、發(fā)送禮品等活動,，為社區(qū)企業(yè)退休人員開展豐富多彩、形式多樣的活動,，把黨和政府對老年人的關(guān)愛落實到具體活動中,，為進(jìn)一步健全完善和諧社區(qū)奠定夯實的基礎(chǔ)。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇十

首先,，此次活動增強(qiáng)了我的服務(wù)意識,。勞動中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性,。這不是從口上說說就行,，還要從實際勞動中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對象,，我們應(yīng)該時刻牢記吃苦在前,，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn),。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對待著,。我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時還要時刻謹(jǐn)記用實際行動來樹立黨的形象，保持黨的先進(jìn)性,。

其次,，我們要起到帶頭作用。要有“團(tuán)結(jié),、拼搏,、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作態(tài)度,，要有“領(lǐng)頭,、嚴(yán)己、開拓,、實干”的工作精神,，雖然此次勞動只有我們在進(jìn)行著，但是我相信,，在我們的帶領(lǐng)下會有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動,，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情,，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己,。黨的形象是好是壞,，人民心中有一桿秤：形象好，就會得到人民廣泛的認(rèn)可和支持,；形象不好,，人民就會感到不滿和失望。所以,，形象問題不是個小問題,，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡,。雖然我還沒有成為一名黨員,，但是我的思想和行動告訴我：我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要樹立好良好的形象,，努力做到讓自己滿意,，讓同學(xué)滿意。

最后,，我認(rèn)為此項活動不僅僅給我?guī)砀杏|,，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的：

1,、保持先進(jìn)性,，發(fā)揮先鋒模范作用。

2,、在思想和行動下都要全心全意為人民服務(wù),。

3、積極起到帶頭作用,，要肯干,、愛干，并且做到吃苦在前,，享受在后,。以上就是我從此次勞動中得到的一些感受和體會。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇十一

為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了,，這是一次成功的勞動實踐活動,。首先感謝大學(xué)勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機(jī)會，這次活動讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,，更重要的是,，大家在集體生活大學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個合格的大學(xué)生。

有人說：勞動是世界上一切歡樂,，一切美好東西的源泉。這次實踐,，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識,。同學(xué)們在各種勞動實踐活動中,，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地,，挖溝澆菜,，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃,，同學(xué)們認(rèn)識了勞動的價值和意義,，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實踐讓同學(xué)們品味了勞動有快樂,。一個個精美的手機(jī)套,，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔,，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品,，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧,，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個性,。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂,。

這次勞動實踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體,，同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動在一起,，生活在一起,，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動,，不少班級增強(qiáng)了凝聚力,，勞動實踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖,。

這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度,，按照基地的作息時間,，按時起床、出操,、吃飯,、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn),、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。

勞動雖然結(jié)束了,，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園,。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試,，只有抓緊時間,，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲,，在期中考試中再創(chuàng)佳績,。

通過這次社會實踐，我深刻的認(rèn)識到‘實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’,。在這次社會時間實踐中,，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活,。

雖然很累很累,，但是我感到很高興,，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的,。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,，不成為社會的負(fù)擔(dān)，不成為國家的負(fù)擔(dān),。非常感謝這次交—警給我這個機(jī)會,，也非常感謝學(xué)校的組織。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇十二

學(xué)校組織的公益勞動讓我從大學(xué)到很多,，也得到了許多深刻的為人處世的道理,。

學(xué)校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會,，在公益勞動的實踐中有所啟示,。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,，有所感悟的亮點,，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中,，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心,、仔細(xì)地幫助老人們洗腳,、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú),、我們的幸福和自私,。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖,。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興,，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的,。

公益勞動是不記報酬,、不謀私利、不斤斤計較的,；公益勞動是忘我的勞動,，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,，塑造自己美好的心靈,。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒,。

處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,，正確認(rèn)識自己,。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀,、價值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,，因為那是我們大學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們大學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征,。我們講的公益勞動,，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動,；我們必須為公共利益而勞動,，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,，是熱愛勞動的表現(xiàn),。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性,。在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇十三

這是邁入大學(xué)校門后的第一個暑假,，為了使這個漫長的暑假過得充實,，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗,，在這個暑期中進(jìn)行了一次家教實踐活動?，F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇十四

學(xué)校將勞動教育作為五育融合發(fā)展重要著力點，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),，充分挖掘整合學(xué)校,、家庭和社會三方勞動教育資源，將勞動教育融入教育教學(xué)全過程,，打造有特色,、有亮點、開放共融的勞動教育融合課程新體系,，著力推動勞動教育“內(nèi)涵式”發(fā)展,。

以上是新下發(fā)的勞動課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)，學(xué)校將緊緊圍繞總目標(biāo)開展勞動教育,，其中標(biāo)記的紅色部分與我校的勞動教育核心理念非常契合,，也是學(xué)校重點推進(jìn)的方向。

為建立多元立體,、豐富多彩的勞動教育實踐空間,，學(xué)校統(tǒng)籌各方資源，不斷豐富拓展勞動教育的實踐場所,，讓校園成為勞動實踐育人主陣地,，同時盤活家庭、社會等勞動實踐資源,，形成了“三位一體”勞動育人新格局,，從而開展體驗式勞動教育,。

（一）通過家庭生活開展勞動教育。

在家庭生活中有著豐富的勞動元素,，為了讓學(xué)生科學(xué)勞動,，學(xué)校勞動項目組結(jié)合勞動課程標(biāo)準(zhǔn)制定了階梯式的家庭勞動清單（清單圖片），學(xué)生通過拍照,、錄視頻的方式在班級群內(nèi)進(jìn)行自我展示,，形成了良好的勞動氛圍。（下面,，請大家看一個三年級同學(xué)為家人做蛋炒飯的視頻,，（照片、播放蛋炒蛋視頻）,。我們看到視頻里的孩子在邊講解邊炒,，這也是學(xué)校的統(tǒng)一要求，一定要在知的基礎(chǔ)上再去踐行,，不要盲目勞動,，這也是對知行合一理念的一種體現(xiàn)。學(xué)生通過做一些力所能及的家務(wù)勞動,，即掌握了勞動技能,，也能從中懂得感恩、學(xué)會擔(dān)當(dāng),，更培養(yǎng)了學(xué)生的生活自理能力,。）。

（二）通過學(xué)校生活開展勞動教育,。

1,、發(fā)揮學(xué)科教學(xué)中的勞動教育功能。

2,、深入挖掘校園勞動平臺,。

校園日常生活中蘊(yùn)含豐富的勞動教育元素，除了基本的衛(wèi)生打掃,，學(xué)校還設(shè)置了“志愿服務(wù)崗”,，“班級自主管理責(zé)任崗”，力爭做到“人人有事做,，處處有勞動”（播放志愿服務(wù)和照片）,。為了幫學(xué)生樹立正確的勞動價值觀，學(xué)校的音樂,、語文老師與勞動項目組還一起合作編創(chuàng)了勞動主題兒童劇《第三小組的大紅花》，并組織全校同學(xué)進(jìn)行觀看,。下面請大家欣賞一段兒童劇的片段,。（播放兒童?。?/p>

3,、結(jié)合校本課程“二十四節(jié)氣”開展勞動教育,。

學(xué)校自20xx年就將二十四節(jié)作為我校的校本課程。多年來,，我校也一直將勞動教育與校本課程緊密結(jié)合,，挖掘節(jié)氣中蘊(yùn)含的勞動育人元素，使學(xué)生在勞動中,，得到動手與動腦的`雙重鍛煉,。例如：（節(jié)氣活動照片）。春分時走進(jìn)農(nóng)田挖野菜,，驚蟄時師生齊動手制作的時令湯,、立冬、大雪制作的特色美食,。還有秋季的校園采摘節(jié)——柿子,、石榴采摘，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化中感受到了收獲的喜悅,。

4,、充分運(yùn)用校園實踐基地。

幸福農(nóng)場是學(xué)校專門的勞動實踐基地,，我們依附農(nóng)場開展了幸福種植課程,，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們除草,、施肥,、播種、收獲,，感受勞動的艱辛,，在這個過程中學(xué)生的勞動意識、責(zé)任意識不斷增強(qiáng),。讓學(xué)生親身體驗從耕種到收獲的整個過程,，從中體會勞動人民的艱辛與收獲的喜悅。（農(nóng)場照片）,。

（三）借助社會資源開展勞動教育,。

在之前的勞動中學(xué)校多以日常生活勞動為主開展實踐活動。這個假期學(xué)校則鼓勵學(xué)生根據(jù)實際情況進(jìn)行職業(yè)體驗活動,，并分年級制定了勞動清單（出示清單表格）,，通過體驗、了解不同行業(yè)的工作流程，可以讓學(xué)生初步養(yǎng)成愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神,，體會父母工作的艱辛。（現(xiàn)在已經(jīng)有學(xué)生錄制了視頻,，請大家觀看（假期學(xué)生勞動視頻）,。視頻中學(xué)生說到了是體驗了一天，我想這個勞動量還是足夠大的,，特別是這位同學(xué)最后的一段話,，我想一定是通過真實體驗有感而發(fā)的，這比父母老師苦口婆心的說多少大道理都要管用,，也正如陶行知先生所倡導(dǎo)的生活即教育,、社會即學(xué)校的真實寫照。）,。

為了提高學(xué)生勞動的積極性,，鼓勵學(xué)生堅持勞動，學(xué)校還專門制做了勞動評價手冊,，手冊以周為單位進(jìn)行統(tǒng)計涵蓋整個學(xué)年,，評價方式主要以等級評價為主，通過自我評價,、家長評價和教師評價三種方式進(jìn)行綜合評價,，此外，手冊還設(shè)計了風(fēng)采展示板塊,，直觀體現(xiàn)學(xué)生的勞動過程,。通過家長寄語、教師評語,、自我感悟的方式對學(xué)生的勞動情況進(jìn)行反饋,。

勞動素養(yǎng)手冊，記錄每個人的成長過程,。評價結(jié)果也將作為學(xué)校學(xué)期末勞動小達(dá)人,、三好學(xué)生等評優(yōu)工作的重要參考依據(jù)。

新學(xué)年在繼續(xù)推進(jìn)常規(guī)化勞動教育的同時,，學(xué)校還將著重完成以下三項內(nèi)容,。

1、進(jìn)一步分年級落實勞動清單,。

通過了解對比發(fā)現(xiàn)我們的勞動清單還存在一些不足,，內(nèi)容上有些籠統(tǒng)，指導(dǎo)性不強(qiáng),，還需要進(jìn)一步進(jìn)行研究整理,。比如：浙江省的清單就很不錯,，內(nèi)容豐富、要求具體,，評價也很直觀,，易于操作，很有參考價值,。下一步我們將朝這個方向繼續(xù)改進(jìn)。

2,、勞動教育科技化,，將新技術(shù)作為亮點（李剛元、孫慧茹）,。

為了讓學(xué)生盡快的行動起來,，充分參與勞動。一直以來,，我們都在圍繞日常生活這一方向開展勞動教育,。接下來我們也將充分考慮勞動與創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)的結(jié)合，讓學(xué)生在科學(xué),、信息技術(shù)等專業(yè)老師的帶領(lǐng)下開展創(chuàng)新勞動,，比如：動手制作給農(nóng)田澆水的簡易設(shè)備，對常用工具,、物品進(jìn)行改良等,。讓學(xué)生在勞動體驗中感受科技的力量，對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行思考,。學(xué)校也會創(chuàng)設(shè)平臺,，比如：開展我是小小發(fā)明家、科技小達(dá)人等比賽激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,。

3,、家校合作，攜手共育,。開展線上勞動大課堂,。

家長當(dāng)中其實有很多隱藏的優(yōu)質(zhì)資源，很多家長都有一技之長,。新學(xué)期我們準(zhǔn)備開展家長線上勞動大課堂活動,，組織家長志愿者通過直播展示自己擅長的勞動項目，可以是疊衣服,、烹飪,、維修、傳統(tǒng)工藝等各種勞動項目,，讓家長來當(dāng)勞動課老師,，指導(dǎo)學(xué)生們掌握更多的勞動技能。我們也會對積極參與的家長給予表彰獎勵，鼓勵更多家長參與到活動中來,。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇十五

一,、調(diào)查時間：20xx年10月14日――11月3日。

三,、被調(diào)查單位：市勞動爭議仲裁委員會辦公室,。

五、時間安排：

1,、10月14日至10月19日,，收集有關(guān)資料，作好調(diào)查準(zhǔn)備,；

2,、10月20日至10月25日，到被調(diào)查單位向被調(diào)查人進(jìn)行調(diào)查,；

4,、11月1日至11月3日，按市電大要求進(jìn)行打印裝訂,。

一,、時間：20xx年10月21日下午14時至17時。

二,、地點：市勞動爭議仲裁委員會辦公室,。

三、調(diào)查人：張登序（以下簡稱張）,。

四,、被調(diào)查人：甘大發(fā)市勞動爭議仲裁委員會辦公室副主任、市勞動與社會保障局勞動仲裁處副處長（以下簡稱甘）,。

五,、調(diào)查內(nèi)容：20xx年上半年市勞動爭議的有關(guān)情況。

六,、調(diào)查記錄：

張：甘主任,，看了xx市《現(xiàn)代工人報》9月25日的報道，得知今年上半年xx市勞動爭議案件有近8000件,。為此,，我想了解一下這方面的情況。

甘：行,，你主要想了解哪些方面的問題,。

張：我首先想了解今年上半年勞動爭議主要集中在哪幾個方面。

甘：今年上半年我市勞動爭議的案子主要集中在以下幾個方面：一是勞動報酬方面,，主要是拖欠工資等,，約占30,；二是勞動合同的終止、解除方面,，主要是違法終止,、解除勞動合同，約占20,；三是勞動保險方面,，主要是不如實申報繳費(fèi)工資基數(shù)，拖欠醫(yī)療費(fèi)等,，約占20,；四是工傷糾紛。主要是工傷待遇方面,，約占15—20；其他如侵犯商業(yè)秘密等,。

張：與往年相比,，今年上半年的勞動爭議有什么特點。

甘：有兩個特點：一是勞動爭議案件增多,，上升勢頭迅猛,。與去年同期相比，增加了40,，這是上半年的數(shù)據(jù),。三委度與前兩個季度的平均數(shù)相比，申請勞動仲裁的人數(shù)和案件數(shù)又分別上升了10和6,。勞動爭議案子的上升,，應(yīng)該說是一種正常現(xiàn)象,，說明勞動者懂得運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益,；二是勞動仲裁的難度加大。這一方面是勞動者申請仲裁的案子難以調(diào)解,，一般都要求仲裁,；另一方面是一些勞動爭議的主體難以確認(rèn)，突出表現(xiàn)在建筑行業(yè),。

張：據(jù)《現(xiàn)代工人報》報道,，上半年勞動爭議企業(yè)敗訴多，這主要是什么原因,？甘：主要是企業(yè)在制定內(nèi)部規(guī)章制度時不規(guī)范,，違反《勞動法》的規(guī)定，侵犯勞動者的合法權(quán)益所致,。

張：我還想問一個問題,，就是勞動者敗訴的原因是否與申請仲裁的時效過期有關(guān),。

甘：大多數(shù)情況是這樣的，主要是這些勞動者不了解“六十天”的仲裁時效,，甚至有的律師也告訴勞動者仲裁時效是一年,。過了仲裁時效，我們就不會受理,，這些勞動者因而喪失了尋求法律救濟(jì)的權(quán)力,。

張：對這個問題，我有一點看法,，認(rèn)為不太合理（具體敘述理由,，略）。

甘：你的看法有一定的道理,，但要修改申請仲裁的時效,，需要全國人大或人大常委會研究決定。

張：希望有一天法律能進(jìn)行修改,，以維護(hù)勞動者的合法權(quán)益,。今天占用甘主任這么多時間，非常感謝,，再見,。

甘：再見，還有什么問題要問,，隨時歡迎,。

本文對市20xx年上半年大量發(fā)生的勞動爭議類型、特點進(jìn)行了調(diào)查,，找出了引起市20xx年上半年勞動爭議發(fā)生的主要原因和突出特點,，并對企業(yè)敗訴原因作了簡要分析。同時,，從保護(hù)勞動者的合法權(quán)益出發(fā),，對申請勞動仲裁的時效問題提出了膚淺的看法。

據(jù)xx市《現(xiàn)代工人報》報道,，今年1—6月,，全市各級勞動仲裁委員會共受理了8586名勞動者提出的勞動爭議案子7764件，涉及金額5400.68萬元,，而企業(yè)敗訴率達(dá)70,。今年我市上半年如此多的勞動爭議案子，主要集中哪些方面,？與往年相比,，有什么突出的特點？企業(yè)敗訴的原因何在,？應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)等,，帶著這些問題,，我于20xx年10月21日下午，走訪了市勞動爭議仲裁委員會辦公室（市勞動與社會保障局勞動爭議仲裁處）甘大發(fā)副主任（副處長）,。

從與甘副主任的談話中得知,，今年上半年xx市勞動爭議案子，主要集中在以下幾個方面：

5,、其他方面,。主要是因職工跳槽引起的侵犯商業(yè)秘密方面的案子等。

與去年同期相比,，今年上半年我市勞動爭議的案子呈現(xiàn)出以下特點：

通過對20xx年上半年市勞動爭議案件調(diào)查,，有兩個方面的問題值得我們深思：

一是勞動爭議為何企業(yè)敗訴多。20xx年上半年市的勞動爭議案子,，70以上是企業(yè)敗訴,。究其原因，主要是在計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中,，用人單位注重的是企業(yè)外部的經(jīng)濟(jì)關(guān)糸,，竭力避免與外部發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛；考慮的是如何維護(hù)本企業(yè)的利益,，最大限度地減少經(jīng)濟(jì)損失；但卻不重視,、不關(guān)心企業(yè)內(nèi)部的勞動合同關(guān)系,。相當(dāng)一部份用人單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理者在制定本企業(yè)的.規(guī)章制度時，或不清楚,、不了解《勞動法》的相關(guān)規(guī)定,；或不愿執(zhí)行勞動法律、法規(guī),，在諸多問題上侵犯了勞動者的合法權(quán)益,，從而使得勞動爭議居高不下。在職工依據(jù)《勞動法》提請勞動仲裁時,，企業(yè)往往敗訴,，特別是非國有企業(yè)表現(xiàn)尤為突出。許多敗訴企業(yè)在勞動仲裁敗訴后,，才意識到執(zhí)行《勞動法》的重要性,。為此，市勞動仲裁委員會的負(fù)責(zé)人希望用人單位在用工過程中能按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,，避免浪費(fèi)人力物力通過仲裁后才執(zhí)行本該執(zhí)行的政策,。

二是勞動者敗訴的原因，大多數(shù)都是因為超過了勞動仲裁的期限,。這一方面要求勞動者知法,、懂法,，在自己的權(quán)益受到侵犯時，主動采取各種救濟(jì)手段,，及時申請勞動調(diào)解或仲裁,；另一方面，從保護(hù)勞動者的合法權(quán)益出發(fā),，有必要對申請勞動仲裁的時效進(jìn)行反思,。

由于勞動爭議仲裁是處理勞動爭議糾紛的必經(jīng)途徑，是當(dāng)事人提起民事訴訟的前提條件,。當(dāng)事人能否在法律規(guī)定的期限內(nèi)提起仲裁,，不僅關(guān)系到當(dāng)事人能否通過行政救濟(jì)手段維護(hù)自已的合法權(quán)益，而且關(guān)系到當(dāng)事人在最終尋求司法救濟(jì)時其權(quán)利能否勝訴,。因此,，申請仲裁時效就成了保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，確定其權(quán)利可勝訴的重要問題,。關(guān)于申請仲裁時效和訴訟時效,，1995年1月1日開始實施的《中華人民共和國勞動法》第82條規(guī)定：“提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會提出書面申請?！?0xx年3月最高人民法院頒布的《關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》進(jìn)一步明確：“勞動爭議仲裁委員會根據(jù)《勞動法》第八十二條之規(guī)定,，以當(dāng)事人的仲裁申請超過六十日期限為由，作出不予受理的書面裁決,、決定或通知,，當(dāng)事人不服，依法向人民法院起訴的,，人民法院應(yīng)當(dāng)受理,；對確已超過仲裁申請期限，又無不可抗力或者其他正當(dāng)理由的,，依法駁回其訴訟請求,。”這一司法解釋既規(guī)定了當(dāng)事人提請仲裁“六十日”的申訴時效,，也明確了人民法院對于當(dāng)事人超過申請仲裁時效的處理方式,。這些規(guī)定，在司法實踐中,，對勞動者是不公平的,，這是因為，勞動爭議雙方當(dāng)事人的地位是不對等的,。勞動合同簽訂后,，用人單位和勞動者之間就存在著管理與被管理、組織與被組織,、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，勞動者一方處于明顯的弱勢,。在當(dāng)前就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下，勞動者為了保住飯碗更是不愿輕易與雇主對簿公堂,。當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生時,，勞動者往往忍氣吞聲或采取相對溫和的方式去爭取自己的權(quán)益，勞動爭議也就在用人單位今天推明天,，在不斷承諾與不斷推拖的過程中慢慢積累而成,，等到局面無法收拾、不得不撕破臉皮的時候,，勞動者很可能由于超過申請仲裁時效而導(dǎo)致自身權(quán)益無法實現(xiàn),。基于勞動爭議案件的這種特殊性,，現(xiàn)行的六十天申請仲裁的時效過短,。為了給勞動者爭取自己的權(quán)益提供更多的機(jī)會，建議有關(guān)部門在處理勞動爭議案件時,，學(xué)習(xí)和借鑒民事訴訟法中關(guān)于訴訟時效中斷,、中止、延長的規(guī)定,，結(jié)合勞動爭議仲裁實際,，對申請仲裁時效中斷和中止作出明確規(guī)定，將勞動者與用人單位磋商,、銜接的時間不計入申請勞動爭議仲裁的申訴時效,。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇十六

為了更深入的了解勞動生產(chǎn)的具體勞作方式，體會農(nóng)村人民勞作的辛勞與艱難,，從而激勵我們此刻的大學(xué)生為自己的夢想而努力‘奮斗’,，對得起父母為自己付出的一切,。

實踐的場所是在一個以種植西瓜為主要生活收入的農(nóng)村,，要求減少對一些用品的破壞，提高工作效率,，保證工作質(zhì)量,。

農(nóng)業(yè)勞動并沒有那么簡單，需要我們一點一點的努力,，才干把他做好,。天天就這樣的勞作，無論怎么勞苦,，里面的活一直都在,，直到豐收。自己深深的了解到了勞作的方式,，體會到了農(nóng)民的辛勞與不易,。明白了這么多年父母就這樣一直為了我有個好的未來而辛勞勞作著,。

通過此次實踐，我真心的感到做農(nóng)活真的太不簡單了,，做農(nóng)活并不是我們所想象的埋頭苦干,，在這其中需要我們有一份耐心，有一份恒心,，還要細(xì)心,，更要吃苦耐勞。我們大多數(shù)都應(yīng)該是農(nóng)村的孩子,，想一想父母辛辛勞苦的掙錢來供我們上學(xué),，拍拍自己的胸口想一想自己此刻所做的一切對的起他們嗎?有時且恰逢假期回家一趟，父母問寒問暖,，生怕我們受什么委屈,，這么長時間不回家一趟，我們又何曾問候過父母,，替他們做做家務(wù)?難道還想讓他們勞作后為我們忙來忙去嗎?自己的良心何在,，自己忍心這樣做嗎?既然如此我們就要做好我們自己的本職工作，自己好好努力,，為自己創(chuàng)新一個好的未來,。

雖然只是干些農(nóng)活，但也是需要為我們指揮工作,，惟獨(dú)有秩序有條理的工作才會有效率有質(zhì)量,。我們可以領(lǐng)會到的風(fēng)范，作為一個,，怎樣去指導(dǎo)工作,，怎樣讓下屬心服。對于每個人都會有自己的優(yōu)缺點,，根據(jù)他們的優(yōu)缺點對他們做合理的分工,。在生活，學(xué)習(xí)及以后的工作中,，自己做事一定要靈便,，惟獨(dú)用簡單的方法把事情解決，才干提高辦事的效率,。要理智的去解決問題,，更要學(xué)會獨(dú)立，在以后的道路上沒有人會一直伴隨著自己,，幫自己去解決自己不能解決的事,，自己要明白，靠人不如靠自己，自己能做的事情自己一定要做,，不要總對別人形成一種依賴,，惟獨(dú)在艱難中我們才會成長的更快，學(xué)會鍛煉自己,。

實踐過后,，真真正正的熟悉到了實踐的重要性。通過實踐可以學(xué)到平時學(xué)不到的知識,。在實踐中可以發(fā)想問題,，解決問題，可以做到學(xué)有所用,，清晰地了解到自己哪些方面存在不足,，并及時去彌補(bǔ)。我們也可以接觸到不同的人與事,，并可以學(xué)習(xí)如何去相處去處理,，使自己更好的去接觸社會。實踐使我感觸最深的是我深深的體會到了父母的辛勞,，父母掙錢的不簡單,，這使我清晰地明白自己在今后的日子里該如何去做，如何去努力才干對的起自己的父母,。自己要運(yùn)用在這次實踐中所學(xué)到的知識,，彌補(bǔ)自己在實踐中存在的不足，使自己變得更優(yōu)秀,。

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大學(xué)生勞動實踐報告指南篇十七

進(jìn)入大學(xué)的第一個學(xué)期就激起了我要在寒假假期參加社會實踐的決心，其實自己老早就有這種想法了,，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費(fèi),，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個社會，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長大,，不知外界社會如何現(xiàn)實,。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭,，并想通過社會實踐,，找出自己在社會中存在的差距,。

臨近放寒假的時候,，我們班開完班會，要求我們利用寒假投身到社會中去,，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗,。假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會,。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。放假回到家里,，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的假期任務(wù),，他們都很支持學(xué)校的決定，并且也十分支持此次活動,，也贊同我在假期中去社會實踐的這一作法,，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會，也希望在此次活動中提高超出知識以外的社會生活實踐能力,。

在寒假期間,，我在xx市步行街一家小型餐館實習(xí)，自己也感到很幸運(yùn),。也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。比如：有一次在客人需要添飯時呼叫服務(wù)員,，當(dāng)時店子客人比較多,，我情急之下把添飯喊成了“要飯”，當(dāng)時客人就生氣了,，回了一句“我吃飯不要飯”這令我很尷尬,，也讓我明白了在社會的一言一行都得小心謹(jǐn)慎。在餐館內(nèi)我也感受到了與在學(xué)校不一樣的生活人情味,，初到社會工作的我有太多的不懂,，期間老板與一些老員工給我提供了許多幫助，教我如何記住菜名,，記住價格,，如何察言觀色讓客人感到滿意等等。

我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力,。千里之行，始于足下,，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義,。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少,，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識,。我擔(dān)任的是服務(wù)員一職,，工作是為客人點菜，剛開始好做得不完善,，幸好有店里阿姨的指導(dǎo),，他們工作得順心順手，很是羨慕,，經(jīng)過一番努力,，慢慢的，我的工作也有起色了,，并且得到了大家的認(rèn)可,。“做什么事情都要有條理,，認(rèn)真做,，細(xì)心做”這是我剛進(jìn)店時老板告訴我的，識到我的肩上開始扛著責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心,。休息的時候,，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí),，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生常有志向，想做大事,，但是你千萬不要小看做小事,，大事都是由小事積累起來的,，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，“不積小流無以成江海;不積跬步無以致千里,?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點，我也一直很虛心地請都領(lǐng)班還對我說,，我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷,、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實,。他還說,，你是受過高等教育的，應(yīng)該多利用時間不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實,，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦,，年累人就行能挑大梁,，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?”確實,，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言,。我的確讓的思想認(rèn)識有了更深一層的提高，某種程度上,，給我指明了很好的一個努力方向,。一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)書本，增長見識,，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，選用假期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會,，賺錢不是主要的,，作為學(xué)生，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會,，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候,，也是求知欲非常強(qiáng)烈,，想方設(shè)法地想多學(xué)點東本，放假的時候,，經(jīng)常往全國各地跑,，不為別的，就為了增長見識,。

在實習(xí)的過程中,，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面,，所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗,。大學(xué)期間的實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識受益匪淺,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。由于住的地方離工作地點較遠(yuǎn)，所以每天7點不到就得起床去擠公交車,，就算再冷再差的天氣,，都得去上班，一直以來,，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,，我們才能體會父母掙錢的來之不易,。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高,，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支,，有時候寄點錢給父母補(bǔ)貼家用，常常所剩無幾,，一不留神可能就入不敷出成為月光一族,，通過這次實習(xí)我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易，再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢,，因此我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的錢,。15天的假期實踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作,，犯的錯誤也越來越少了,，老板也夸獎我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也不錯,，以后要是假期還想實踐就到他這來,。那時離開時還真有點舍不得呢。15天的辛苦也是有回報的,，拿到我的工資時,，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng),，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲,，回想一下自己真的覺得很值,，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后,，雖然這次實習(xí)的時間不是很長,，但我確實從一個學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是,。感謝和我一起工作的同事們,，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的知識,，似乎很容易,，又覺得很難。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。在實踐的這個期間,，我拓寬了視野，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。在工作結(jié)束后,，我做了如下的總結(jié)：

1要善于溝通,，像和同事之間等。

2,、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑,。

3,、要勤勞：有時候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識你,。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事,，有時候老板說了才知道做,，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事,，得罪那些顧客;剛開始也不大會和人交流,，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗,，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn)，我要力爭在我以后假期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤,。同時,，我在這段實踐中不僅僅收獲了經(jīng)驗，還獲得了友誼,，我的同事普遍都比我大,，所以她們也都很照顧我，在平時工作中,，她們會指導(dǎo)我,，教我如何熟悉菜單，如何招呼好客人,，這令我很感動,。下班之后，我們還會一起去逛街,，買東西等等,。在離開餐館的時候，同事們紛紛向我道別,，這讓我也很依依不舍,。雖然離開了，但我和同事們依然保持了聯(lián)系,，餐館的老板人也很好,，跟我說有空可以去他那玩,。經(jīng)過這次實踐，也讓我更懂得珍惜,。

短期的社會實踐,，一晃而過，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多,，變得懂事多了，孝順多了,，脾氣也變好多了,。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺,。社會實踐讓我知道了,，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦,，以后也不會再浪費(fèi)錢了,。

總結(jié)我的這次寒假社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐,，但我認(rèn)為是一次成功的,，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的,。要記?。翰灰г惯@個社會是如何如何的殘酷，因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的,，只有自己去適應(yīng)這個社會才行!

社會實踐報告撰寫要求,。

首先，我們來了解一下報告撰寫結(jié)構(gòu),。調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。其中，前言起到畫龍點睛的作用,，要精練概括,，直切主題。

而主體是調(diào)查報告最主要的部分，它對調(diào)查得來的事實和有關(guān)材料進(jìn)行敘述,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法、經(jīng)驗,，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識,、觀點和基本結(jié)論。

而結(jié)尾大多是調(diào)查者對問題的看法和建議,，有補(bǔ)充式,、深化式、建議式,、激發(fā)式等,，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,，進(jìn)一步深化主題;或提出問題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召,。

同時，提醒大家在撰寫時需要注意的是緊扣主題,，仔細(xì)分析材料并提煉自己的觀點,，層次要分明，條理要清晰,，寫作要規(guī)范,，引文需要注明出處等等。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇十八

勞動課的第一特性就是實踐性強(qiáng),，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠,，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。因此,、在勞動課的教學(xué)過程中,，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點,，xx好勞動課的實踐活動,，是我在一年來研究的一個重要課題之一。

一,、xx學(xué)生進(jìn)行勞動項目競賽,，激發(fā)學(xué)生勞動興趣培養(yǎng)積極的勞動情感小學(xué)生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性,，易受意外的偶然因素的影響,。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容,。因此在xx小學(xué)生進(jìn)行勞動實踐時,，一定要具有xx活動的色彩,，只有將不同的xx活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣,，有助于提高學(xué)生的勞動自覺性,。由于勞動條件和內(nèi)容的不同，xx活動的形式也要有所不同,。

二,、讓學(xué)生在實踐中發(fā)展皮亞杰指出“兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動,，大膽形成自己的假設(shè),，并努力去證實才能獲得真實的知識，才能發(fā)展思維,?！皠趧诱n是以一門實踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,。只有讓學(xué)生積極的投入實踐勞動,，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。勞動課是一門思想性,、實踐性很強(qiáng)的課程。勞動技能的掌握,、自理能力的提高,、勞動習(xí)慣的養(yǎng)xx是在勞動實踐中實現(xiàn)的。小學(xué)勞動課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比,，有著獨(dú)特的途徑--實踐操作,。勞動課的實踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以通過xx學(xué)生開展豐富的課外勞動,，如:帶領(lǐng)學(xué)生參觀參加中玉米,，收玉米的全過程;xx學(xué)生參加社會服務(wù)性勞動，校內(nèi)綠化,、凈化課外勞動實踐,，以及科技實驗興趣小組等。不管是在課內(nèi),，還是課外的勞動實踐操作,，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維,、合作意識,、成功的xx，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。

(1)在勞動實踐操作中豐富想象力,。

想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象,。亞力士多德指出:“想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉?！耙獎?chuàng)新就必須會想象,，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣,，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性,，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀,，展開豐富的想象,，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的`必要手段。

例如,，在紙工課上,，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到,，這時,，我就適時表揚(yáng)那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定,，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣,。只有勇于想象,，勤于想象,，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花,。

(2)在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維,。

發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo),。在教學(xué)中設(shè)計開放性的問題,，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索,，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新,，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實踐操作是整個課堂教學(xué)非常重要重要,，在整個課堂教學(xué)占較大的比例,，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點點滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點。

(3)在實踐操作中強(qiáng)化合作意識,。

在勞動實踐操作中,，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵全體學(xué)生之間互相合作,。小組之間開展競爭,，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉,，素質(zhì)得以提高,，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo),，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,，以全員激動為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價為導(dǎo)向,，激發(fā)競爭活力,，強(qiáng)化合作意識。

在勞動各科教學(xué)中,，我們總是將學(xué)生分為幾組,，最后，評一評哪組做的最好,，激勵學(xué)生在動手做的過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成,、互助協(xié)作的團(tuán)隊精神的形成,，使學(xué)生不以自我為中心，而從xx的利益出發(fā),，讓他們明白勞動成果屬于自己,，也屬于xx。

(4)在實踐操作中體驗成功的快樂蘇霍姆林斯基說過:“在人的心靈深處,，都有一種根深蒂固的需要,，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者,、探索者,。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈?！泵總€學(xué)生總是希望自己成功,，總是能得到老師的贊賞，可見,，讓學(xué)生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的,。

教師盡力滿足了學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心,，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足,，讓他們體驗成功的快樂,，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能勞動實踐能力,。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇十九

去年的三下鄉(xiāng)還在腦海中,，今年的三下鄉(xiāng)又來到了!時光飛逝，一年又過去了,。今年我院三下鄉(xiāng)的活動主題是：“構(gòu)建合楷社會,、演藝紅色青春”!

我隊名稱為“臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會溫嶺市松門鎮(zhèn)構(gòu)建合楷社會、演藝紅色青春”服務(wù)團(tuán),。簡稱“溫嶺松門服務(wù)團(tuán)”共有學(xué)生21名,，指導(dǎo)老師2名。時光共8天,。

高舉革命老區(qū)奔小康的旗幟,，立足我院工科辦學(xué)的優(yōu)勢，圍繞中心,，服務(wù)大局,，用知識造福社會，用愛心撒播禮貌,。

農(nóng)村團(tuán)干部計算機(jī)技能培訓(xùn);禁毒宣傳;開展“青春自護(hù),，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”活動;食品安全衛(wèi)生宣傳;禮貌禮儀志愿者培訓(xùn)活動8天的時光說起來是不常，一周多一天,，但對我來說是卻是難忘的一周加一天,。從出隊到結(jié)束的那一刻。我們團(tuán)隊的活動有條不緊的開展結(jié)束,，要不是受到的臺風(fēng)的影響,，我想我團(tuán)隊的效果會更上一層樓。

他們的一言一行還不斷的在我眼前出現(xiàn),，可能因為我是隊長的原因吧,，對什么事都個性的敏感!一個隊中只有3名大二的，2名東校區(qū)的,，其他的全是大一的同學(xué)，這個團(tuán)隊中全部都是青年志愿者,，大部分是禮貌修身學(xué)校的學(xué)員,。開展活動和其它隊相比的話，我認(rèn)為是最有楷做力的一組,，原因很簡單：大家都是同一屆的,，沒有什么學(xué)生干部，有事大家一齊商量,，沒有一個會個性愛出風(fēng)頭,，潛力上都是相等的,，必需要一齊合作才能完成活動。

能夠在這樣的一支隊中,，我感到十分的開心,，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發(fā)表意見不就慘了,。從活動的總體上來說,，我認(rèn)為是成功的?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎樣怎樣好,，而是每位同學(xué)都多少明白了些此刻的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán),，是不能夠適應(yīng)這個社會的,。可能對于一部份同學(xué)來說,，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書,，能夠加點分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的,，為的就是以后能夠更快的適應(yīng)這個社會,，所以我們這個團(tuán)隊更注重個人潛力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少,，自我學(xué)到的東西才是真正的東西,，這些證書沒有得到并不代表著自我三下鄉(xiāng)是白去的，只要自我認(rèn)為在活動中有學(xué)到東西就足了,，怕的就是什么都沒有學(xué)到,，浪費(fèi)了那么多的時光啊!!

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇二十

難忘的社會實踐生活已經(jīng)告一段落了，這段時間里,，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧,，不妨坐下來好好寫寫實踐報告吧。應(yīng)該怎么寫才合適呢,？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生勞動教育課程實踐報告（精選20篇）,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇二十一

經(jīng)過這三周的生產(chǎn)實習(xí),，讓我對學(xué)習(xí)與實踐的有效結(jié)合這句話有了深刻的認(rèn)識和理解。學(xué)校把生產(chǎn)實習(xí)作為一個重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，其目的在于通過此次實習(xí)使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識,，理論聯(lián)系實際，擴(kuò)大知識面;同時生產(chǎn)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生能力及素質(zhì)的重要渠道,，培養(yǎng)學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,，也是學(xué)生接觸社會,、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑,，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法,。這些實際知識,，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ),。

在這里我明白了什么叫做效率,，什么叫做工作經(jīng)驗，在機(jī)械廠偌大的車間工人們在有條不紊的進(jìn)行生產(chǎn)操作,，盡管我們平常的理論學(xué)習(xí)的十分深刻,，但只在這里還是什么也不懂，我認(rèn)為我們平常就應(yīng)該把理論和實習(xí)緊緊地聯(lián)系在一起,。汽車的制作過程十分復(fù)雜,，但是他們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，毫不疏忽,，室內(nèi)的噪音十分大,，但是他們還能一絲不茍的進(jìn)行工作，我想我們學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們在惡劣的條件依然這樣認(rèn)真地精神,，也應(yīng)該在今天的實習(xí)中有所啟發(fā),，給自己定位，學(xué)一份本領(lǐng),，將來可以勝任一份工作,。

將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動手能力,，加強(qiáng)社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ),。

公司擁有精鑄廠、機(jī)械廠兩個實體生產(chǎn)單位,。精鑄廠建設(shè)有兩條設(shè)備先進(jìn)的精鑄生產(chǎn)線,，擁有完備檢測設(shè)備，具備年產(chǎn)1000噸精密鑄件的生產(chǎn)能力;機(jī)械廠擁有各種普通及高精,、大型機(jī)加設(shè)備80余臺，具備來圖設(shè)計制造,、來料機(jī)械加工,、大件綜合生產(chǎn)的能力,。

精益求精，追求卓越是我們不變得追求;誠信經(jīng)營,，與客戶共贏是我們的經(jīng)營理念;實業(yè)報國,，造福地方是我們的理想;百年發(fā)展，立足世界是我們的目標(biāo),。

實習(xí)過程,。

2)毛坯選擇。首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間,，在老師的指導(dǎo)作用下,，我們了解到了下面知識，零件一般是由毛胚加工而成,。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下,，毛胚主要有鑄件，鍛件和沖壓件等幾個種類,。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中,，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機(jī)械中,，鑄件的重量大都占總機(jī)重量的50%以上,，它是零件毛胚的最主要。鑄件的突出優(yōu)點是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚,，特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚,，此外，鑄件成本低廉,。據(jù)指導(dǎo)我們實習(xí)的師傅說,，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點是在其生產(chǎn)過程中,，工序多,，鑄件質(zhì)量難以控制，鑄件機(jī)械性能較差,，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用,，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得的零件毛胚,。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件,。但是，鍛件具有良好的內(nèi)部組織,，從而具有良好的機(jī)械性能,。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工具的毛胚，沖壓件是利用沖床和專用模具,，使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離,，從而獲得的制體,。沖壓通常是在常溫下進(jìn)行，沖壓件具有重量輕,，剛性好,，尺寸精度高等優(yōu)點，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用,。

3)加工車間,。來到加工車間，這里給我的第一感覺就是太大了車間共分為五部分,，分別為車削加工,，銑削及其他加工，鉗工,，數(shù)控加工,，焊接，幾乎是涵蓋機(jī)械加工的各個方面,，大概有五六百人同時在里面進(jìn)行各種零件加工,，雖然我們在學(xué)校的時候也進(jìn)行過金工實習(xí)，做過一些零件,，對機(jī)床也有一定認(rèn)識,，但是真的處于那種加工零件的氣氛下，有很大的不同,，一是我們學(xué)校的機(jī)床都是有一定年代的,，很少近年出來的新型加工機(jī)床二是在速度上，我們的加工速度也太慢了,，加工同一個零件,，我們需要的時間大概是這些加工師傅的五六倍，根本不能進(jìn)行工業(yè)化的生產(chǎn),。在此次對加工車間的認(rèn)識過程中,，我更加明白了機(jī)械加工一些流程;胚料-劃線-刨床(工藝上留加工余量)粗車熱處理,調(diào)質(zhì)車床半精加工磨齒輪加工淬火(齒面)磨面;齒輪零件加工工藝:粗車熱處理精車磨內(nèi)孔磨芯,軸端面磨另一端面滾齒鉗齒剃齒鍘鍵槽鉗工完工。

4)裝配車間,。任何機(jī)器都是有一個又一個零件裝配而來,，在裝配車間，這里大概有接近一百多人在進(jìn)行零件的收集和裝配,，以及包裝,，再發(fā)送至儲貨廠，在這個車間,，工人師傅首先將起所收集的零件進(jìn)行飛類,，一便于進(jìn)行組裝，確定裝配方法，裝配順序,，所需工具;再進(jìn)行清洗零件,，去除油污,，銹蝕,，涂油，確保機(jī)器組裝以后,，表面整潔美觀,。在產(chǎn)品裝配完成以后，還要對零件各方面進(jìn)行調(diào)試,，檢查運(yùn)動件的靈活性,，密封性等性能，再轉(zhuǎn)箱入庫,。

5)質(zhì)保,，銷售和售后處理。

最后,，我們來到質(zhì)檢部門,，他們主要是對所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品進(jìn)行隨機(jī)性的抽查，記錄其數(shù)據(jù),，并返回到加工車間,，對產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改，更好的生產(chǎn)儲合格產(chǎn)品,。至于銷售部分,，據(jù)銷售相關(guān)部門介紹，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn),，所以銷路一路看好,。

對機(jī)械制造的體會。

歷時將近一周的實習(xí)結(jié)束,該次實習(xí),真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線,了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢.在新的世紀(jì)里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展,，更快更緊密得融合到各個領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向.

在將來機(jī)械制造將會向“四個化”發(fā)展,，即柔性化、靈捷化,、智能化,、信息化.即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝,、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,使生產(chǎn)推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過程物耗,人耗大大降低,高自動化生產(chǎn),追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價值的信息化.

當(dāng)然機(jī)械制造業(yè)的四個發(fā)展趨勢不是單獨(dú)的,，它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的，是相互依賴,，相互促進(jìn)的,。同時由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機(jī)械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展,。然而,，作為社會發(fā)展的一個部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合,。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化,、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化,、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等,。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算,、分析等腦力勞動中解放出來,，以便有的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，智能化促進(jìn)柔性化,，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善,。

對本次實習(xí)的體會。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”在短暫的實習(xí)過程中,，實習(xí)中,，我采用了看、問,，親自動手等方式,對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點,方式.我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏.一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義,。

我們的教育應(yīng)該社會實踐得結(jié)合起來,采用理論和實踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會實踐的關(guān)系,，暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，社會實踐廣度與深度的關(guān)系,，分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握.

“千里之行,，始于足下”，這近一個周短暫而又充實的實踐,，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個十分重要作用,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗,好的習(xí)慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識,、道理。

培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,，也是學(xué)生接觸社會,、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑,，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能,；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法,。這些實際知識，對我們以后的工作,，奠定十分必要的基礎(chǔ),。

起初，剛進(jìn)入車間的時候,，車間里的一切對我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境還好，就是人特別多,，車間也非常大,，有1000多平方。呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,。

實習(xí)期間,，我對實習(xí)企業(yè)的cnp組裝sok生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系,，但實習(xí)中,，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識,，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西,。

產(chǎn)品與服務(wù)范圍:鍛壓設(shè)備、(數(shù)控)金切機(jī)床,、自動化設(shè)備,、數(shù)控切割設(shè)備、鑄造機(jī)械設(shè)備,、環(huán)保機(jī)械設(shè)備,、建材成套設(shè)備等七大類。為客戶提供售前、售后服務(wù);機(jī)床設(shè)備維修改造,、備件供應(yīng);鑄造件,、鍛熱件、焊接件,、機(jī)械加工零件的對外協(xié)作等,。

將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動手能力,，加強(qiáng)社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ),。

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇二十二

這周，我與舍友們自發(fā)的義務(wù)打掃了我們所住的宿舍樓,。作為一名大學(xué)生我認(rèn)為志愿勞動實踐活動是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分,，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中認(rèn)識到勞動的重要意義。這次勞動不僅培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,，讓我們體會到了勞動的艱辛,，學(xué)會珍惜自己和他人的勞動成果，同時,，也讓我們在勞動中增進(jìn)友誼,，讓我們更加團(tuán)結(jié)。

不湊巧的是這一周的溫度降得很快,，異常的冷,，但依然不減我們對勞動的熱情，和對學(xué)校衛(wèi)生負(fù)責(zé)到底的態(tài)度,。所以即使風(fēng)忽忽的刮,，我們還是熱情飽滿的認(rèn)真工作著，頂著寒冷的天氣,，不怕冷不怕辛苦,。不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨,；忍著酸痛去勞動,，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁,。從樓梯掃到走廊,，從樓梯擦到玻璃，勞動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量,，眾人拾柴火焰高”,。我和三個舍友負(fù)責(zé)打掃這宿舍樓的清潔衛(wèi)生,，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧,、各負(fù)其責(zé),、配合默契、互幫互助,，逐漸縮短勞動時間,，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量,。

通過這次親身體會,，我覺得衛(wèi)生真的要靠保持，尤記得打掃宿舍樓的時候,，有的宿舍門前的垃圾也不知是多少天積攢下來的,，門前狼藉不堪，卻仍不愿動身打掃,，蒼蠅都在垃圾上飛來飛去,，時不時就能聞到垃圾那惡心的味道。有的宿舍門前就很干凈,，沒有積攢多天的垃圾，不僅沒有難聞的味道,，也沒看到有蒼蠅飛舞,。這樣的反差讓我有感悟深刻。要想生活過的好,，我們必須有一個良好的衛(wèi)生環(huán)境,，而要有一個好的衛(wèi)生環(huán)境，我們又必須從自己做起,，一點一滴做好自己該做的.事,，不隨意制造垃圾，不會去破壞環(huán)境,，把該收的垃圾給收拾好,。絕不會把垃圾攢到好多天而不去處理或只等打掃的人來處理，她們是很辛苦的,，我們不能再給她們增加負(fù)擔(dān),，她們?yōu)榱四茏屛覀兩畹母枚燎诘膭趧樱覀儾粦?yīng)該還給她們添麻煩,，增加她們的工作量,。為了更好的生活，我們必須共同努力,，共創(chuàng)美好家園,。我的舍友毫不嫌臟,，仔細(xì)地打掃著宿舍樓，看著走廊,、樓梯的清潔,，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮,，是這些成果完全讓我們忘記了勞累,，也讓我們對自己的以后要講究衛(wèi)生，不隨意制造垃圾下了決心,。

校園是學(xué)生們生活與學(xué)習(xí)的場所,，因此保持校園衛(wèi)生的干凈整潔至關(guān)重要。經(jīng)過這一次的勞動活動,，我們知道了,，現(xiàn)在能夠讓我們安心的學(xué)習(xí)環(huán)境是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的，我知道了我們的小小舉動或是一個不輕易的亂扔垃圾就會帶給我們校友們或者阿姨們那么多的麻煩,，所以,，我們要珍惜這次難得的勞動機(jī)會以及勞動心得與感受，這都是建立在親身實踐的基礎(chǔ)上得來的,，可以說是真的來之不易,。在這勞動期間，我們深深的體會到了不愛護(hù)校衛(wèi)生的種種陋習(xí)給別人帶來了不知多大的麻煩與煩惱,，現(xiàn)時影響著他人的心情與工作效率,。所以我們要好好學(xué)習(xí)，對這種帶來的不便,，以及這種不文明的表現(xiàn)堅持以抵抗與反對的態(tài)度,，保持校園衛(wèi)生，甚至無論在哪里,，衛(wèi)生工作是每個人應(yīng)以的責(zé)任與義務(wù),，不是有一句話這么說么，保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)嘛,。我們這次勞動，我和舍友的團(tuán)結(jié)力量,，將的區(qū)域以最少的人力的效率的質(zhì)量一起打掃干凈,，我們其中流了很多的汗水，但是我們累而快樂著,，累而喜悅著,。看著宿舍樓的一個個角落都被我們打掃的干干凈凈,，我們真心覺得很值得,！

處于這個時代的我們,，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而這次的集體義務(wù)勞動,，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢,，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,，真的讓人很失望,！

勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報社會,，回報人民的人生觀,。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁,，吃苦在前，享受在后,，努力做一個合格的社會主義新人,。

我們雖然流著汗，可是心里懷著感激,，懷著信念,，就是再苦再累也不會埋怨，這就是我們,，也可以說是現(xiàn)代大學(xué)生的精神理念,，只要是有價值的，我們就敢做能做,。我作為其中的一員也是在努力的工作著,，只為表達(dá)心中不盡的感激之情。我們生活在這個世界上,，就得被人需要,，被社會需要,，這樣我們才能體現(xiàn)自身的價值。

這次的勞動讓我深刻認(rèn)識到辛勤勞動的光榮和好逸惡勞的羞恥,，這也使得我們更加熱愛勞動,，提高自己的品德，努力成為為社會所廣泛需要,、有專長及較高層次的應(yīng)用型人才,，不枉學(xué)校對我們的栽培。我們會將努力進(jìn)行到底,！

大學(xué)生勞動實踐報告指南篇二十三

從20xx年xx月xx日踏上征途到20xx年xx月xx日活動結(jié)束,，20xx年xx月xx日的暑期三下鄉(xiāng)留給我許多許多......

我們的隊伍由20xx和20xx級的8個農(nóng)學(xué)院的同學(xué)，3個食品學(xué)院的同志和個工程學(xué)院的精英組成,，也許我們的學(xué)院不同,，也許我們的年級不同，但我們對任務(wù)完成的心是一樣的,，對為農(nóng)村傳播科學(xué)技術(shù)盡自己一份力的心是一樣,。大家都為能參與這個活動感到驕傲與自豪。

一連4天的活動讓我們當(dāng)中互不相識的人成為了朋友,，相互關(guān)懷,。大伙團(tuán)結(jié)一致，全心投入于活動中,，只為讓活動進(jìn)行的更好,。在鄉(xiāng)村留下了我們餓腳印，散下了我們的汗水,，而在農(nóng)民的眼里收獲了果實,。每天我們都懷著激動而興奮地心情認(rèn)真工作，食品知識宣傳,，農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)宣傳,，作物病蟲害的防治教育，新品種的種子派發(fā),，深入農(nóng)村進(jìn)行的社會調(diào)查,，田間實踐行，國土資源的調(diào)查,，宣講會,，團(tuán)日活動，文藝表演等,。每一天的活動各異,，使得每一天都是充滿挑戰(zhàn)的一天，也是滿載成果而歸的一天,。

最讓我感動的是大家的熱情與干勁,，也許有困難,，也許有挫折,，可是我們始終攜手走過。難忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文藝演出時,。由于時間和地點限制,，我們放棄和另一個隊伍的合作,，獨(dú)挑大梁,。3個人，一臺戲!期間的艱辛是無法言語的,，但我們?nèi)苑e極的面對,。與當(dāng)?shù)卣啻螠贤ǎ瑢で髱椭?在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上主動尋找,，發(fā)動志愿者協(xié)助;每個人都使出十八般武藝與創(chuàng)意為演出添一份光彩;工作后休息時間也罷了,，直接就是為演出練習(xí)。除了吃飯睡覺,，每一分鐘都是充實的度過,。當(dāng)我們在演出時看到觀看的群眾的笑臉，一切都是值得的,。應(yīng)該說,，我們的4天里，每一天的付出都有著滿滿的回報,。

在這4天中,，我們無比的接近農(nóng)民們，貼近他們的生活,。農(nóng)民作為最底層的勞動者,，一年到頭都是面朝黃土背朝天，他們的每一分收獲都是來之不易的,。但生活的艱辛沒有打垮他們,，他們的心是樂觀。知足常樂,，樸實熱情，是我們在許多農(nóng)民身上看到的,。他們沒有為自己的辛苦偏激,，而是感激國家政府對農(nóng)民的關(guān)心，相信生活是要靠自己爭取的;每一次的接觸都可以感受到他們的樸實熱情,。我們在進(jìn)行知識宣傳,，種子派發(fā)和社會調(diào)查等活動中可以察覺的到，農(nóng)民是渴望知識的,，對于農(nóng)業(yè)上的新品種,，新技術(shù)是熱切的歡迎;他們自身也是不斷的改良自己的作物品種,，尋求更好地方法得到高產(chǎn)高質(zhì)的糧食;他們更希望自己的后代能掌握知識，打造美好的生活,。農(nóng)民,，就是這么一群善良樸實的人，讓我們每人心里深有感觸,，渴望能讓自己的力量更大一點,，更大一點，為他們做更多一點的事,。

三下鄉(xiāng)結(jié)束了,，我們盡自己最大的努力為農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)上一份力。也許它是薄弱的,，但我知道每年都有著無數(shù)的三下鄉(xiāng)隊伍在進(jìn)行,，這千千萬萬的下鄉(xiāng)的隊伍獻(xiàn)出的一份份薄弱力量會凝集成農(nóng)村建設(shè)上的巨大助力，讓每個農(nóng)村趕上城市的腳步,，共同進(jìn)步,，共同繁榮!

暑假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會。同時時間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，服務(wù)社區(qū)、回報社會的一種良好形式,。

出處 m.sevw.cn