報(bào)告的寫作要點(diǎn)包括準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔地傳達(dá)信息,，使用合適的圖表和數(shù)據(jù)分析，以及遵循一定的格式要求,。報(bào)告的結(jié)構(gòu)是很重要的,，我們需要清晰地組織每個(gè)部分的內(nèi)容，以確保整體邏輯鏈條的完整性和連貫性,。隨著技術(shù)的發(fā)展,，報(bào)告的形式也在不斷創(chuàng)新和演變。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇一
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從大學(xué)到很多,，也得到了許多深刻的為人處世的道理,。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì),，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示,。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,，有所感悟的亮點(diǎn),，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì),。在敬老院中,，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟,。耐心,、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú),、我們的幸福和自私,。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖,。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興,，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的,。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬,、不謀私利、不斤斤計(jì)較的,；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感,，塑造自己美好的心靈,。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。
處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女,，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng),，使我體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,，正確認(rèn)識(shí)自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢,，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下,，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神,。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操,，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀兇髮W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征,。不記報(bào)酬也是我們大學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征,。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的,；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng),；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng),。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。而學(xué)校組織的勞動(dòng),，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,，對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難,。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它,。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇二
二、調(diào)查內(nèi)容：20××年上半年××市勞動(dòng)爭(zhēng)議的類型,、發(fā)生原因,、突出特點(diǎn)及仲裁結(jié)果。
三,、被調(diào)查單位：市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室,。
五、時(shí)間安排：
1,、10月14日至10月19日,，收集有關(guān)資料，作好調(diào)查準(zhǔn)備,；
2,、10月20日至10月25日，到被調(diào)查單位向被調(diào)查人進(jìn)行調(diào)查,；
4,、11月1日至11月3日，按市電大要求進(jìn)行打印裝訂,。
一,、時(shí)間：20××年10月21日下午14時(shí)至17時(shí)。
二,、地點(diǎn)：市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室,。
三、調(diào)查人：張登序（以下簡(jiǎn)稱張）,。
四,、被調(diào)查人：甘大發(fā)市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室副主任,、市勞動(dòng)與社會(huì)保障局勞動(dòng)仲裁處副處長(zhǎng)（以下簡(jiǎn)稱甘）。
五,、調(diào)查內(nèi)容：20××年上半年市勞動(dòng)爭(zhēng)議的有關(guān)情況,。
六、調(diào)查記錄：
張：甘主任,，看了××市《現(xiàn)代工人報(bào)》9月25日的報(bào)道,，得知今年上半年××市勞動(dòng)爭(zhēng)議案件有近8000件。為此,，我想了解一下這方面的情況,。
甘：行，你主要想了解哪些方面的問(wèn)題,。
張：我首先想了解今年上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議主要集中在哪幾個(gè)方面,。
甘：今年上半年我市勞動(dòng)爭(zhēng)議的案子主要集中在以下幾個(gè)方面：一是勞動(dòng)報(bào)酬方面，主要是拖欠工資等,，約占30,；二是勞動(dòng)合同的終止、解除方面,，主要是違法終止,、解除勞動(dòng)合同，約占20,；三是勞動(dòng)保險(xiǎn)方面,，主要是不如實(shí)申報(bào)繳費(fèi)工資基數(shù)，拖欠醫(yī)療費(fèi)等,，約占20,；四是工傷糾紛。主要是工傷待遇方面,，約占15—20,；其他如侵犯商業(yè)秘密等。
張：與往年相比,，今年上半年的勞動(dòng)爭(zhēng)議有什么特點(diǎn),。
出自 m.sevw.cn
甘：有兩個(gè)特點(diǎn)：一是勞動(dòng)爭(zhēng)議案件增多，上升勢(shì)頭迅猛,。與去年同期相比,，增加了40，這是上半年的數(shù)據(jù),。三委度與前兩個(gè)季度的平均數(shù)相比,，申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的人數(shù)和案件數(shù)又分別上升了10和6。勞動(dòng)爭(zhēng)議案子的上升,，應(yīng)該說(shuō)是一種正?，F(xiàn)象,，說(shuō)明勞動(dòng)者懂得運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益；二是勞動(dòng)仲裁的難度加大,。這一方面是勞動(dòng)者申請(qǐng)仲裁的案子難以調(diào)解,，一般都要求仲裁；另一方面是一些勞動(dòng)爭(zhēng)議的主體難以確認(rèn),，突出表現(xiàn)在建筑行業(yè),。
張：據(jù)《現(xiàn)代工人報(bào)》報(bào)道，上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議企業(yè)敗訴多,，這主要是什么原因,？甘：主要是企業(yè)在制定內(nèi)部規(guī)章制度時(shí)不規(guī)范,，違反《勞動(dòng)法》的規(guī)定,，侵犯勞動(dòng)者的合法權(quán)益所致。
張：我還想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，就是勞動(dòng)者敗訴的原因是否與申請(qǐng)仲裁的時(shí)效過(guò)期有關(guān),。
甘：大多數(shù)情況是這樣的，主要是這些勞動(dòng)者不了解“六十天”的仲裁時(shí)效,，甚至有的律師也告訴勞動(dòng)者仲裁時(shí)效是一年,。過(guò)了仲裁時(shí)效，我們就不會(huì)受理,，這些勞動(dòng)者因而喪失了尋求法律救濟(jì)的權(quán)力,。
張：對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我有一點(diǎn)看法,，認(rèn)為不太合理（具體敘述理由,，略）。
甘：你的看法有一定的道理,，但要修改申請(qǐng)仲裁的時(shí)效,，需要全國(guó)人大或人大常委會(huì)研究決定。
張：希望有一天法律能進(jìn)行修改,，以維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,。今天占用甘主任這么多時(shí)間，非常感謝,，再見(jiàn),。
甘：再見(jiàn)，還有什么問(wèn)題要問(wèn),，隨時(shí)歡迎,。
本文對(duì)市20××年上半年大量發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議類型、特點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)查,，找出了引起市20××年上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生的主要原因和突出特點(diǎn),，并對(duì)企業(yè)敗訴原因作了簡(jiǎn)要分析,。同時(shí)，從保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益出發(fā),，對(duì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的時(shí)效問(wèn)題提出了膚淺的看法,。
據(jù)××市《現(xiàn)代工人報(bào)》報(bào)道，今年1—6月,，全市各級(jí)勞動(dòng)仲裁委員會(huì)共受理了8586名勞動(dòng)者提出的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子7764件,，涉及金額5400.68萬(wàn)元，而企業(yè)敗訴率達(dá)70,。今年我市上半年如此多的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子,，主要集中哪些方面？與往年相比,，有什么突出的特點(diǎn),？企業(yè)敗訴的原因何在？應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)等,，帶著這些問(wèn)題,，我于20××年10月21日下午，走訪了市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室（市勞動(dòng)與社會(huì)保障局勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁處）甘大發(fā)副主任（副處長(zhǎng)）,。
從與甘副主任的談話中得知,，今年上半年××市勞動(dòng)爭(zhēng)議案子，主要集中在以下幾個(gè)方面：
5,、其他方面,。主要是因職工跳槽引起的侵犯商業(yè)秘密方面的案子等。
與去年同期相比,，今年上半年我市勞動(dòng)爭(zhēng)議的案子呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
通過(guò)對(duì)20××年上半年市勞動(dòng)爭(zhēng)議案件調(diào)查,，有兩個(gè)方面的問(wèn)題值得我們深思：
一是勞動(dòng)爭(zhēng)議為何企業(yè)敗訴多。20××年上半年市的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子,，70以上是企業(yè)敗訴,。究其原因，主要是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,，用人單位注重的是企業(yè)外部的經(jīng)濟(jì)關(guān)糸,，竭力避免與外部發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛；考慮的是如何維護(hù)本企業(yè)的利益,，最大限度地減少經(jīng)濟(jì)損失,；但卻不重視、不關(guān)心企業(yè)內(nèi)部的勞動(dòng)合同關(guān)系,。相當(dāng)一部份用人單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理者在制定本企業(yè)的規(guī)章制度時(shí),，或不清楚、不了解《勞動(dòng)法》的相關(guān)規(guī)定；或不愿執(zhí)行勞動(dòng)法律,、法規(guī),，在諸多問(wèn)題上侵犯了勞動(dòng)者的合法權(quán)益，從而使得勞動(dòng)爭(zhēng)議居高不下,。在職工依據(jù)《勞動(dòng)法》提請(qǐng)勞動(dòng)仲裁時(shí),，企業(yè)往往敗訴，特別是非國(guó)有企業(yè)表現(xiàn)尤為突出,。許多敗訴企業(yè)在勞動(dòng)仲裁敗訴后,，才意識(shí)到執(zhí)行《勞動(dòng)法》的重要性。為此,，市勞動(dòng)仲裁委員會(huì)的負(fù)責(zé)人希望用人單位在用工過(guò)程中能按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,，避免浪費(fèi)人力物力通過(guò)仲裁后才執(zhí)行本該執(zhí)行的政策。
二是勞動(dòng)者敗訴的原因,，大多數(shù)都是因?yàn)槌^(guò)了勞動(dòng)仲裁的期限,。這一方面要求勞動(dòng)者知法、懂法,，在自己的權(quán)益受到侵犯時(shí),，主動(dòng)采取各種救濟(jì)手段,，及時(shí)申請(qǐng)勞動(dòng)調(diào)解或仲裁,；另一方面，從保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益出發(fā),，有必要對(duì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的時(shí)效進(jìn)行反思,。
由于勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁是處理勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛的必經(jīng)途徑，是當(dāng)事人提起民事訴訟的前提條件,。當(dāng)事人能否在法律規(guī)定的期限內(nèi)提起仲裁,，不僅關(guān)系到當(dāng)事人能否通過(guò)行政救濟(jì)手段維護(hù)自已的合法權(quán)益，而且關(guān)系到當(dāng)事人在最終尋求司法救濟(jì)時(shí)其權(quán)利能否勝訴,。因此,，申請(qǐng)仲裁時(shí)效就成了保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，確定其權(quán)利可勝訴的重要問(wèn)題,。關(guān)于申請(qǐng)仲裁時(shí)效和訴訟時(shí)效,，1995年1月1日開(kāi)始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第82條規(guī)定：“提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書面申請(qǐng)?！?0××年3月最高人民法院頒布的《關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》進(jìn)一步明確：“勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)根據(jù)《勞動(dòng)法》第八十二條之規(guī)定,，以當(dāng)事人的仲裁申請(qǐng)超過(guò)六十日期限為由，作出不予受理的書面裁決,、決定或通知,，當(dāng)事人不服，依法向人民法院起訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理,；對(duì)確已超過(guò)仲裁申請(qǐng)期限,，又無(wú)不可抗力或者其他正當(dāng)理由的，依法駁回其訴訟請(qǐng)求,?！边@一司法解釋既規(guī)定了當(dāng)事人提請(qǐng)仲裁“六十日”的申訴時(shí)效，也明確了人民法院對(duì)于當(dāng)事人超過(guò)申請(qǐng)仲裁時(shí)效的處理方式,。這些規(guī)定,，在司法實(shí)踐中，對(duì)勞動(dòng)者是不公平的,，這是因?yàn)?，勞?dòng)爭(zhēng)議雙方當(dāng)事人的地位是不對(duì)等的。勞動(dòng)合同簽訂后,，用人單位和勞動(dòng)者之間就存在著管理與被管理,、組織與被組織、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，勞動(dòng)者一方處于明顯的弱勢(shì),。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，勞動(dòng)者為了保住飯碗更是不愿輕易與雇主對(duì)簿公堂,。當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生時(shí),，勞動(dòng)者往往忍氣吞聲或采取相對(duì)溫和的方式去爭(zhēng)取自己的權(quán)益，勞動(dòng)爭(zhēng)議也就在用人單位今天推明天,，在不斷承諾與不斷推拖的過(guò)程中慢慢積累而成,，等到局面無(wú)法收拾、不得不撕破臉皮的時(shí)候,，勞動(dòng)者很可能由于超過(guò)申請(qǐng)仲裁時(shí)效而導(dǎo)致自身權(quán)益無(wú)法實(shí)現(xiàn),。基于勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的這種特殊性,，現(xiàn)行的六十天申請(qǐng)仲裁的時(shí)效過(guò)短,。為了給勞動(dòng)者爭(zhēng)取自己的權(quán)益提供更多的機(jī)會(huì)，建議有關(guān)部門在處理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件時(shí),，學(xué)習(xí)和借鑒民事訴訟法中關(guān)于訴訟時(shí)效中斷,、中止、延長(zhǎng)的規(guī)定,，結(jié)合勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁實(shí)際,，對(duì)申請(qǐng)仲裁時(shí)效中斷和中止作出明確規(guī)定，將勞動(dòng)者與用人單位磋商,、銜接的時(shí)間不計(jì)入申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的申訴時(shí)效,。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇三
首先，此次活動(dòng)增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)。勞動(dòng)中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨,，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性,。這不是從口上說(shuō)說(shuō)就行，還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái),。作為黨課培訓(xùn)的對(duì)象,，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后,。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng),，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對(duì)待著,。我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動(dòng)來(lái)樹(shù)立黨的形象,，保持黨的先進(jìn)性。
其次,，我們要起到帶頭作用,。要有“團(tuán)結(jié)、拼搏,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭,、嚴(yán)己,、開(kāi)拓、實(shí)干”的工作精神,，雖然此次勞動(dòng)只有我們?cè)谶M(jìn)行著,，但是我相信,，在我們的帶領(lǐng)下會(huì)有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的,。此次雖然是一次平凡的勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情,，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表,，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。黨的形象是好是壞,，人民心中有一桿秤：形象好,，就會(huì)得到人民廣泛的認(rèn)可和支持；形象不好,，人民就會(huì)感到不滿和失望,。所以，形象問(wèn)題不是個(gè)小問(wèn)題,，直接關(guān)系人心向背,，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。雖然我還沒(méi)有成為一名黨員，但是我的思想和行動(dòng)告訴我：我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，要樹(shù)立好良好的形象,，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意,。
最后,，我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)不僅僅給我?guī)?lái)感觸，我相信,，我的每一位同志也能從中有所收獲,。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的：
1、保持先進(jìn)性,，發(fā)揮先鋒模范作用,。
2、在思想和行動(dòng)下都要全心全意為人民服務(wù),。
3,、積極起到帶頭作用，要肯干,、愛(ài)干,，并且做到吃苦在前，享受在后,。以上就是我從此次勞動(dòng)中得到的一些感受和體會(huì),。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇四
×年暑假期間，在校團(tuán)委的號(hào)召下,，為提高自己各方面的能力,，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，我參加了暑假兼職導(dǎo)游培訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(__年_月1日——__年_月15日),。
為期15天的實(shí)踐中,，導(dǎo)游中心經(jīng)理逐日開(kāi)始對(duì)我講授導(dǎo)游事務(wù)、導(dǎo)游法律法規(guī),、中國(guó)旅游地理,、導(dǎo)游事故處理等基本的導(dǎo)游技能以掌握必要的旅游常識(shí);同時(shí)，我還掌握了景區(qū)景點(diǎn)的導(dǎo)游資料,。培訓(xùn)結(jié)束后,，經(jīng)理還組織我跟隨旅行團(tuán)親自體驗(yàn)導(dǎo)游的工作。
導(dǎo)游工作不僅是一門技術(shù),，同樣也是一門藝術(shù),。身為導(dǎo)游應(yīng)具備以下基本的職業(yè)素質(zhì)：
1.服務(wù)第一的原則。
導(dǎo)游工作是一項(xiàng)服務(wù)工作,。要想獲得旅游者真誠(chéng)的贊美,，就必須努力探求服務(wù)心理,，樹(shù)立服務(wù)第一的意識(shí)，把為旅游者服務(wù)看成是自己光榮和重要的職責(zé),，這是導(dǎo)游員服務(wù)工作的基本要求,，也是衡量導(dǎo)游員服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的重要尺度和標(biāo)準(zhǔn)。
2.待人誠(chéng)懇,，善于溝通,。
顧客是旅游企業(yè)的衣食父母，要使企業(yè)在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的旅游市場(chǎng)上立于不敗之地導(dǎo)游員就必須誠(chéng)懇待客,，向游客提供真誠(chéng)的服務(wù),。然而，與游客深入地交流與溝通則可建立導(dǎo)游者與旅游者的良好關(guān)系,，創(chuàng)造友好氣氛,。
3.有熱情、有信心,。
其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到,。
同時(shí)，在實(shí)踐中,，我也發(fā)現(xiàn)了旅游業(yè)一些方面的問(wèn)題,，對(duì)這些問(wèn)題的思考和合理解決，對(duì)促進(jìn)我國(guó)導(dǎo)游隊(duì)伍建設(shè),，大有稗益,。
一、導(dǎo)游員工作方式的不合理化,。
目前，在導(dǎo)游工作中,，"背書"的硬舉措仍然普遍存在,，即要求導(dǎo)游員背誦指定篇目導(dǎo)游詞，并在年底進(jìn)行抽查,。這些方法和措施,，雖然能暫時(shí)有效地提高導(dǎo)游員的業(yè)務(wù)水平,，很大程度上杜絕亂導(dǎo)亂講現(xiàn)象發(fā)生，但并不能從根本上解決問(wèn)題,，也不是長(zhǎng)久之計(jì),。
二、導(dǎo)游員"回傭"收入的普遍化,。
旅游業(yè)是一個(gè)資源依托性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)(旅游資源理所當(dāng)然地也包括氣候資源),，由于受旅游資源本身限制，旅游業(yè)不可避免地存在淡旺季之分,，這些客觀現(xiàn)象的存在,，使得相當(dāng)一部分導(dǎo)游員工資福利處在較低水平。因此,，在工資福利難以保障的情況下,，導(dǎo)游員為了得到和實(shí)現(xiàn)其帶團(tuán)中的期望利益，努力爭(zhēng)取"回傭",，已成為一個(gè)公開(kāi)事實(shí),。
三、社會(huì)輿論導(dǎo)向較為單極化,。
從而引發(fā)了對(duì)旅行社和導(dǎo)游員的一些誤解,，由于人們對(duì)旅行社和導(dǎo)游員的工作性質(zhì)和功能認(rèn)識(shí)不清。游客認(rèn)為外出旅游,，通過(guò)旅行社安排和導(dǎo)游員帶領(lǐng)進(jìn)行參觀游覽,，其中就有很大一部分本可節(jié)省的費(fèi)用被旅行社和導(dǎo)游員所賺取了其實(shí)，事實(shí)恰恰相反,。旅行社和導(dǎo)游為游客提供服務(wù),，理所當(dāng)然要收取費(fèi)用，但是這種費(fèi)用并不是以犧牲游客利益為代價(jià)所取得的而是一次性集中購(gòu)買旅游相關(guān)要素,，然后批發(fā)給游客,，批零差價(jià)中來(lái)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)。正是因?yàn)槿狈@種認(rèn)識(shí),，使社會(huì)輿論對(duì)旅行社和導(dǎo)游員呈現(xiàn)出了一邊倒的傾向,，這種社會(huì)輿論單極化使游客降低了對(duì)旅行社和導(dǎo)游員的信任度，極不利于整個(gè)旅游業(yè)發(fā)展,。
明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我學(xué)生走出校門,，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐。走向社會(huì),，接觸社會(huì),，解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)的大課堂,，那片廣闊的天地里，人生價(jià)值得到體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇五
前不久,，為了申報(bào)“利用少先隊(duì)課程培養(yǎng)少年兒童勞動(dòng)意識(shí)”的課題，我在學(xué)校從學(xué)前班到六年級(jí)隨機(jī)抽樣調(diào)查了50名同學(xué),。我的調(diào)查主要包含兩方面的內(nèi)容：
一,、勞動(dòng)意識(shí)；
二,、勞動(dòng)技能,。
結(jié)果，讓我觸目驚心,，百分之八十的同學(xué)沒(méi)有勞動(dòng)意識(shí),，百分之六十的同學(xué)缺乏起碼的勞動(dòng)技能。
按理說(shuō),，對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育是天經(jīng)地義的事,。因?yàn)閯趧?dòng)教育是一切教育的基礎(chǔ)。眾所周知,，人之所以成為“人”,，正是勞動(dòng)進(jìn)化的結(jié)果。如果沒(méi)有勞動(dòng),，就不會(huì)有人類,。正是基于上述樸素的唯物史觀，古今中外的眾多有識(shí)之士都高度關(guān)注對(duì)下一代進(jìn)行勞動(dòng)教育,，視培養(yǎng)下一代的勞動(dòng)技能,，幫助他們樹(shù)立正確的勞動(dòng)意識(shí)為己任。高爾基說(shuō)：“我們世界上最美好的東西都是由勞動(dòng),，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的”,；“沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常人的生活”（盧梭語(yǔ)）；“勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)”（馬卡連柯語(yǔ)）……由此不難看出,，勞動(dòng)教育是馬克思主義教育思想的基本點(diǎn),，是黨和政府始終堅(jiān)持不懈的教育方針?！吨袊?guó)教育和發(fā)展綱要》明確指出：加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能教育,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容。各級(jí)各類學(xué)校都要把勞動(dòng)教育列入教學(xué)計(jì)劃,，逐步做到制度化,、系統(tǒng)化。
客觀公正地說(shuō),，黨和政府對(duì)勞動(dòng)教育是高度重視的,。我國(guó)的勞動(dòng)教育，理應(yīng)不是目前呈現(xiàn)在世人面前的如此令人不容樂(lè)觀的現(xiàn)狀,。追根溯源,，筆者認(rèn)為制約勞動(dòng)教育的因素是應(yīng)試教育、校園安全和家庭教育,。我們現(xiàn)在的教育,，主要就是看學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，只要考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,，就是優(yōu)生,，就是人才；學(xué)校怕學(xué)生發(fā)生安全事故,，不敢也不愿對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,，更不敢組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)；還有不得不說(shuō)的是,，由于實(shí)行計(jì)劃生育,，每個(gè)家庭只有一至二個(gè)孩子，家長(zhǎng)極易產(chǎn)生溺愛(ài)情節(jié),，視子女為“小公主”,、“小皇帝”。
正是由于學(xué)校,、社會(huì),、家庭都不同程度地漠視對(duì)孩子的勞動(dòng)教育,，才造成了下一代勞動(dòng)意識(shí)的嚴(yán)重扭曲和勞動(dòng)技能的嚴(yán)重匱乏。但是,，作為一個(gè)社會(huì)的“人”,，沒(méi)有正確的勞動(dòng)意識(shí)，未能掌握基本的勞動(dòng)技能,，勢(shì)必會(huì)被社會(huì)淘汰,。推而廣之，如果我們的下一代都是如此無(wú)能,，作為成人社會(huì)的我們必定會(huì)感到臉紅心跳,，失去希望。
基于上述原因,，筆者認(rèn)為,，家長(zhǎng)、學(xué)校應(yīng)該齊心協(xié)力,，家校聯(lián)動(dòng),，讓孩子從小樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，掌握基本的勞動(dòng)技能,。
怎樣才能實(shí)現(xiàn)上述目的呢,？從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做好如下工作：
學(xué)校要利用班隊(duì)會(huì),、升旗儀式等對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,，讓勞動(dòng)最光榮的理念深入人心。
2,、建立合理的勞動(dòng)技術(shù)課程體系,。
3、從實(shí)際出發(fā)建設(shè)實(shí)踐基地,。
4,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
建立一支學(xué)科齊全,，素質(zhì)較高,，一專多能，相對(duì)穩(wěn)定的專兼職的勞技課師資隊(duì)伍,，是提高勞技課教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。師資隊(duì)伍的來(lái)源，一是讓一部分具有一定專長(zhǎng)的文化課教師專教勞技課,，二是選派部分老師參加課相關(guān)科目的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，兼職擔(dān)任勞技課程。只有加強(qiáng)勞技課的師資隊(duì)伍才能保證勞技課的教學(xué)質(zhì)量。
5,、加強(qiáng)勞技教學(xué)管理工作,。
要提高勞技課的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校必須形成完善的管理體制,，做到行政上有人抓,，業(yè)務(wù)上有人管,，主要要提高勞技老師的思想認(rèn)識(shí)水平,。勞技老師必須杜絕沒(méi)有安排實(shí)踐課的“紙上談兵”的教學(xué)方法，在實(shí)踐課中要改變單純的“老師講,，學(xué)生聽(tīng)”和“老師做,，學(xué)生看”的教學(xué)模式。為保證勞技課的教學(xué)效果,，要形成行之有效的勞技教育考核手段,，考核的內(nèi)容要包括勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣,、基礎(chǔ)知識(shí),、基本操作技能四個(gè)方面的考核，同時(shí)要注重平時(shí)表現(xiàn),、動(dòng)手能力,、掌握基礎(chǔ)內(nèi)容作為考核的原則。
從家長(zhǎng)層面來(lái)說(shuō),，應(yīng)該做好如下工作：
1,、家長(zhǎng)要重視勞動(dòng)教育。
家長(zhǎng)要以身作則,，重視對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育,，讓孩子從小樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)。千萬(wàn)不能溺愛(ài)孩子,，一定要讓孩子做一些力所能及的事,。要以社會(huì)生活實(shí)際、社會(huì)發(fā)展歷史,、家庭社會(huì)實(shí)例等告訴孩子勞動(dòng)的重要性,，讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的光榮，勞動(dòng)的偉大,，不愛(ài)勞動(dòng)的人是沒(méi)有出息的,。
2、教給孩子一些勞動(dòng)技能,。
勞動(dòng)也需要一定的技能,，家長(zhǎng)要教給孩子一些勞動(dòng)的程序、操作要領(lǐng)、方法和技巧,。家長(zhǎng)在孩子勞動(dòng)的過(guò)程中要給予指導(dǎo),，在孩子取得進(jìn)步時(shí)，哪怕這個(gè)進(jìn)步是非常微小的,，家長(zhǎng)也要給予鼓勵(lì),，讓孩子從勞動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)和幸福。
3,、注重實(shí)踐鍛煉,。
對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育，不能只停留在口頭上,，而應(yīng)通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)進(jìn)行,。如果家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有參加具體的勞動(dòng)，那么,，孩子是不可能愛(ài)好勞動(dòng)的,。因此，家長(zhǎng)一定要讓孩子參加勞動(dòng)實(shí)踐,，千萬(wàn)不能心疼孩子,。當(dāng)然，勞動(dòng)的內(nèi)容要根據(jù)孩子的實(shí)際情況決定,，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜逐漸過(guò)渡,，切不可一開(kāi)始就讓孩子做難度比較大的勞動(dòng)，挫傷孩子的勞動(dòng)積極性,。
4,、尊重孩子的勞動(dòng)。
培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，需要家長(zhǎng)進(jìn)行一定的強(qiáng)化,。但是，家長(zhǎng)必須注意不要單純地把孩子當(dāng)作勞動(dòng)力來(lái)使喚,，不要把勞動(dòng)當(dāng)作懲罰孩子的手段,，也不要過(guò)分用物質(zhì)和金錢來(lái)強(qiáng)化孩子的勞動(dòng)，而是應(yīng)通過(guò)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)等方法來(lái)強(qiáng)化,；在孩子勞動(dòng)的過(guò)程中多做具體的指導(dǎo)，多鼓勵(lì),，尊重孩子的勞動(dòng)成果,，讓孩子從勞動(dòng)中得到快樂(lè)，從而讓孩子牢固樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí),，強(qiáng)化孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。
5,、利用方法，“強(qiáng)迫”孩子勞動(dòng),。
當(dāng)孩子不愿意勞動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)決不能姑息遷就，一定要想方設(shè)法讓孩子參加勞動(dòng),。家長(zhǎng)應(yīng)該明白,，不管孩子愿不愿意，都必須勞動(dòng),。一個(gè)不會(huì)勞動(dòng)的人,，會(huì)不斷萎縮，直到失去自我,，這樣的孩子注定是不會(huì)幸福的,。
綜上所述，我們只有堅(jiān)持家校聯(lián)動(dòng),，切實(shí)踐行德、智,、體,、美、勞五育并舉,，才能最大化地讓孩子從小樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí),，掌握基本的勞動(dòng)技能，我們的社會(huì)才會(huì)有希望,。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇六
對(duì)于此暑調(diào)活動(dòng),，我是第一次參加，雖然只有短短幾天,，但是卻對(duì)我觸動(dòng)很深,。這是在學(xué)校書本上體驗(yàn)不到的鍛煉。
通過(guò)第一天的談?wù)?，我們確定了調(diào)查問(wèn)卷的方向,，身為秘書部的我也去查閱各種有用的文獻(xiàn)，了解更多與勞動(dòng)教育相關(guān)的信息,。因?yàn)殡m然身為大學(xué)生的自己,，看著我們自己確定的調(diào)查問(wèn)卷竟大腦一片空白，這著實(shí)感到自己的不足,，所以必須先充實(shí)自己,。
我們的暑調(diào)活動(dòng)主要面向的是我們各個(gè)生活地區(qū)的路人，教育工作者以及大學(xué)生,。本次社會(huì)活動(dòng)調(diào)查需要我們各個(gè)隊(duì)員進(jìn)行街頭采訪,，然后將數(shù)據(jù)提交總匯。
我個(gè)人在此次調(diào)查未開(kāi)始前，一直以為自己的表達(dá)能力還不錯(cuò),，可是在開(kāi)始后的線下采訪中才發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，在采訪中面紅耳赤，談吐不清,，心跳加速等等,，這是我自己沒(méi)想到的，畢竟我個(gè)人還是比較外向的,。但是通過(guò)本次活動(dòng)一個(gè)星期下來(lái),，我慢慢地變得從容，在與陌生人進(jìn)行交談時(shí)也不慌張了,。這是自身能力的一個(gè)提升,。
對(duì)于本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)這是讓我更早的走向了社會(huì),，了解且適應(yīng)社會(huì),，不斷的采訪不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力還讓我的交際能力得到了質(zhì)的提升，加深了我對(duì)社會(huì)的全方面的認(rèn)識(shí),。
其次本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還讓我注意到了團(tuán)隊(duì)的重要性,，我們小組每次開(kāi)會(huì)都會(huì)提到團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)總要的，每個(gè)部門都應(yīng)及時(shí)完成相關(guān)工作,，以免對(duì)其他部門產(chǎn)生影響,。每個(gè)部門都是環(huán)環(huán)相扣的，每一個(gè)都不能出現(xiàn)差錯(cuò),。
我作為一名大學(xué)生,，通過(guò)了本次的實(shí)踐活動(dòng)，切切實(shí)實(shí)的體會(huì)到了其總要性,，我個(gè)人也會(huì)經(jīng)常參加此類活動(dòng),，因?yàn)檫@種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是課堂上，書本里所無(wú)法學(xué)到的,，只有深刻體會(huì)社會(huì)才能深刻體會(huì)生活,。只有親身體驗(yàn)社會(huì)，接觸社會(huì),，才能更好的鍛煉自己,。讓自己所學(xué)的知識(shí)得到應(yīng)用，用于實(shí)際,，這才會(huì)讓自己又成就感,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)彌補(bǔ)了理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的差距，讓理論成為可用之財(cái),，這才是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)意義,。
同時(shí)本次社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了在生活中要擺平心態(tài),，樂(lè)觀的面對(duì)這一切，以一顆樂(lè)觀的心面對(duì)社會(huì),，生活中肯定是有不如意的,，我個(gè)人在采訪途中也出現(xiàn)過(guò)被采訪者不配合，導(dǎo)致情況很是尷尬的時(shí)候,，但是,，不能因?yàn)榕聦擂尉头艞墸瑘F(tuán)隊(duì)還等著自己上交的作品,，不能給團(tuán)隊(duì)拖后腿,。我需要將走過(guò)的路當(dāng)場(chǎng)成功的經(jīng)驗(yàn)，我們需要積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。所以,，我采訪的時(shí)候，總是以一顆平常心去做事,，擺正心態(tài),，樂(lè)觀面對(duì)社會(huì)里的人，用心體驗(yàn)時(shí)間經(jīng)歷,。
以上是我本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所得的體會(huì),，我也會(huì)在將來(lái)經(jīng)常參加此類活動(dòng)，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐能不斷的完善自身的不足,，讓自己不斷變得完美且成熟。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇七
以貫徹《職業(yè)教育法》,、《就業(yè)促進(jìn)法》為主線,，緊緊圍繞全省勞動(dòng)保障中心工作，以加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)為重點(diǎn),，加強(qiáng)管理,，完善制度，強(qiáng)化體制,、機(jī)制創(chuàng)新,，大力推進(jìn)全省技工院校“一體化”師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，在擴(kuò)大職業(yè)技能鑒定范圍的同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)鑒定質(zhì)量管理,，有力促進(jìn)全省高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的快速發(fā)展。
(一)全省技工院校教研工作,。以加快培養(yǎng)專業(yè)化高技能人才和高素質(zhì)技能勞動(dòng)者為目的,，深入研究技工院校教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題,，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)推動(dòng)教研成果轉(zhuǎn)化,，進(jìn)一步提升全省技工院校整體教學(xué)水平,。
1.加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)教材建設(shè)。一是積極參與并承擔(dān)原勞動(dòng)和社會(huì)保障部實(shí)施的技工學(xué)校精品教材,、高技能人才培訓(xùn)教材,、農(nóng)民工培訓(xùn)教材和師資培訓(xùn)教材“四項(xiàng)教材建設(shè)工程”編審工作，爭(zhēng)取四類教材各開(kāi)發(fā)10本,，使用率達(dá)95%以上;二是組織編寫貫徹先進(jìn)教學(xué)理念,、教學(xué)方法及教研成果的技師教材5本，爭(zhēng)取使用率達(dá)90%以上;三是繼續(xù)組織編寫適合我省實(shí)際的農(nóng)民工培訓(xùn)教材10本,，形成農(nóng)民工培訓(xùn)系列配套教材,，切實(shí)提高農(nóng)民工培訓(xùn)質(zhì)量，推動(dòng)我省勞務(wù)輸出由體能型向技能型轉(zhuǎn)變,。
2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，大力推進(jìn)教學(xué)改革。每年聘請(qǐng)全國(guó)知名專家為教師傳授“新知識(shí),、新工藝,、新技術(shù)、新方法”,，拓寬教師視野,，豐富教師閱歷，提高教師素質(zhì),，通過(guò)培訓(xùn)使全省一體化教師比例達(dá)50%以上,。
3.堅(jiān)持校企合作方向，促進(jìn)校企合作向縱深發(fā)展,。在認(rèn)真總結(jié)推廣校企合作經(jīng)驗(yàn)和有效的合作模式的同時(shí),，不斷探索校企合作的新方式，使校企合作成為技工院校培養(yǎng)實(shí)用型高技能人才的突出特色,。
4.建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。每?jī)赡杲M織開(kāi)展一次技工學(xué)校理論及實(shí)習(xí)教學(xué)檢查，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化,、信息化,、科學(xué)化，職業(yè)技能鑒定《勞動(dòng)職業(yè)鑒定》,。定期組織開(kāi)展文化課及專業(yè)基礎(chǔ)課統(tǒng)考,，促進(jìn)教學(xué)水平提高。定期組織學(xué)科帶頭人,、“三好學(xué)生”及優(yōu)秀教研成果評(píng)選等活動(dòng),，激發(fā)教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
(二)職業(yè)技能鑒定工作,。以高技能人才和農(nóng)民工職業(yè)技能鑒定為重點(diǎn),，進(jìn)一步創(chuàng)新符合我省實(shí)際的職業(yè)技能鑒定工作機(jī)制,，加大國(guó)家職業(yè)資格證書制度實(shí)施力度，到20xx年使全省高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到25%以上,，其中技師,、高級(jí)技師占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到5%以上，帶動(dòng)中級(jí),、初級(jí)技能勞動(dòng)者隊(duì)伍梯次發(fā)展,。
1.加強(qiáng)市、縣(區(qū))級(jí)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)建設(shè),，落實(shí)鑒定機(jī)構(gòu)和人員經(jīng)費(fèi),，建立健全覆蓋全省的職業(yè)技能鑒定工作體系,。2010年前60個(gè)勞務(wù)基地縣建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，20xx年前全省所有縣、區(qū)全部建立完善的職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu),，達(dá)到開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作的各項(xiàng)規(guī)范化要求,。
2.以院校鑒定,、社會(huì)化鑒定為基礎(chǔ),，積極探索企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)方式改革，推進(jìn)仿真和無(wú)紙化考核等鑒定新手段,，使全省鑒定人數(shù)5年累計(jì)達(dá)到250萬(wàn),。
3.落實(shí)農(nóng)民工鑒定補(bǔ)貼等扶持政策，使經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的農(nóng)民工都能參加職業(yè)技能鑒定并獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)能力證書,。
(三)職業(yè)培訓(xùn),。實(shí)施動(dòng)態(tài)考核管理辦法，加強(qiáng)高技能人才新知識(shí),、新工藝,、新技術(shù)、新方法等技術(shù)培訓(xùn),，強(qiáng)化技師、高級(jí)技師的知識(shí)更新和能力培養(yǎng),，實(shí)施高技能人才動(dòng)態(tài)考核管理辦法,，保持創(chuàng)新活力。
(四)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作,。制定并實(shí)施全省公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃,。省本級(jí)2009年底前擬訂公共實(shí)訓(xùn)基地籌建方案，提出建立公共實(shí)訓(xùn)基地的調(diào)研和可行性報(bào)告,，形成建設(shè)項(xiàng)目報(bào)告,。2010年?duì)幦≌Y金投入，推動(dòng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段,。力爭(zhēng)2012年底前實(shí)訓(xùn)基地投入使用并發(fā)揮效能,。
(一)積極爭(zhēng)取政策扶持和資金支持,。一是要在2009年成立公共實(shí)訓(xùn)基地籌建領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展專題調(diào)研,，盡快拿出籌建方案,。二是爭(zhēng)取將省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)納入省級(jí)財(cái)政預(yù)算，盡快啟動(dòng)省本級(jí)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),。三是盛市兩級(jí)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)要主動(dòng)爭(zhēng)取本級(jí)財(cái)政對(duì)技工院校教學(xué)研究工作的支持力度,，在適度增加科研經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，保證國(guó)家重點(diǎn)教材的開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi),。
(二)強(qiáng)化基礎(chǔ)工作,，進(jìn)一步夯實(shí)河南職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研和職業(yè)技能鑒定工作根基，全方位提升服務(wù)質(zhì)量,。
1.省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教研室要充分發(fā)揮在提高全省技工院校教學(xué)質(zhì)量方面的指導(dǎo)作用,，以省部級(jí)技工學(xué)校和高級(jí)工班為重點(diǎn)，加大工作力度,，拓寬業(yè)務(wù)范圍,，提高教研工作的針對(duì)性，形成盛市,、校三級(jí)教學(xué)研究工作層次結(jié)構(gòu),，規(guī)范教研成果評(píng)審活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。在省勞動(dòng)保障行政部門的指導(dǎo)下,，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校評(píng)估升級(jí)相結(jié)合的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成由師資隊(duì)伍,、硬件建設(shè),、教學(xué)水平、就業(yè)參數(shù)等多項(xiàng)指標(biāo)組成的科學(xué)考評(píng)體系,，推動(dòng)全省技工院校規(guī)范化,、制度化建設(shè)。
2.省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心對(duì)口負(fù)責(zé)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心和中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心分管工作,。加強(qiáng)全省職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè),，推進(jìn)鑒定質(zhì)量工作規(guī)范化、制度化,，在不斷擴(kuò)大職業(yè)技能鑒定范圍的同時(shí),，采取有效措施，確保國(guó)家職業(yè)資格證書的嚴(yán)肅性和公信力,。
一是積極推動(dòng)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)建設(shè),。力爭(zhēng)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)省轄市鑒定中心機(jī)構(gòu)編制、人員經(jīng)費(fèi),、辦公地點(diǎn)三落實(shí),，五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)所有縣,、市(區(qū))職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織建設(shè)和制度建設(shè)規(guī)范化。
二是盛市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心要對(duì)申請(qǐng)建立職業(yè)技能鑒定所(站)的單位進(jìn)行認(rèn)真,、嚴(yán)格的資格審查,，在規(guī)定時(shí)限將審查結(jié)果報(bào)送勞動(dòng)行政部門審批。
三是省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心在對(duì)全省職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)的同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)省直職業(yè)技能鑒定所(站)的具體指導(dǎo),。
四是盛市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心要按照勞動(dòng)保障行政部門的統(tǒng)一要求，認(rèn)真做好各職業(yè)技能鑒定所(站)的年檢和三年評(píng)估認(rèn)定工作,，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)將年檢,、評(píng)估結(jié)果上報(bào)，由勞動(dòng)保障行政部門發(fā)布年檢,、評(píng)估結(jié)果,。
五是切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定的統(tǒng)計(jì)工作，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、上報(bào)及時(shí),。努力提升全省職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理信息化水平，三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)職業(yè)資格證書網(wǎng)上查詢,。
六是積極探索職業(yè)技能鑒定新手段,。在計(jì)算機(jī)操作員和汽車修理工等職業(yè)中推廣數(shù)控仿真考核技術(shù)，提高鑒定工作水平;積極組織參與由企業(yè)承擔(dān)人才評(píng)價(jià)的試點(diǎn)工作,，為拓寬企業(yè)技能人才成長(zhǎng)渠道積累經(jīng)驗(yàn),。
3.盛市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心在同級(jí)勞動(dòng)保障行政部門的具體指導(dǎo)下，切實(shí)履行在職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)中的職責(zé),，為廣大職工搭建切磋技藝,、展示技能水平的平臺(tái)，暢通培養(yǎng)高技能人才通道,，更加廣泛地開(kāi)展各類職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),。
4.加快信息化建設(shè)步伐。一是創(chuàng)辦《河南職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)動(dòng)態(tài)(半月刊)》,，及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道全省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和鑒定系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性,、舉措性、經(jīng)驗(yàn)性,、探討性信息。二是建設(shè),、使用好河南職業(yè)資格工作網(wǎng)平臺(tái),，大力宣傳職業(yè)資格證書制度，交流培訓(xùn),、鑒定,、教研工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，宣傳高技能人才的先進(jìn)事跡;及時(shí)發(fā)布培訓(xùn)考核信息，實(shí)現(xiàn)職業(yè)資格證書網(wǎng)上防偽查詢和考試成績(jī)網(wǎng)上查詢,，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程報(bào)名,。三是建立科學(xué)、高效,、合理的信息平臺(tái)和信息化工作體系,，為社會(huì)提供一流的培訓(xùn)與鑒定服務(wù)。建立并完善技能人才信息庫(kù)和人才需求專欄,，促進(jìn)技術(shù)和人才資源的共享,。
5.加強(qiáng)技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)，進(jìn)一步提高鑒定題庫(kù)的時(shí)效性和針對(duì)性,。省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心要在不斷擴(kuò)大國(guó)家題庫(kù)覆蓋范圍的同時(shí),，積極探索國(guó)家題庫(kù)開(kāi)發(fā)新模式，暢通試題資源開(kāi)發(fā)渠道,，整合行業(yè)和相關(guān)企業(yè)的試題資源,，吸收有積極性的社會(huì)各方面力量參加國(guó)家題庫(kù)開(kāi)發(fā)，形成合作開(kāi)發(fā),、共同開(kāi)發(fā)的格局,，滿足全省鑒定需要。
6.加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè),，不斷提升服務(wù)水平,。全省各級(jí)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)都要按照廳豫勞社〔2007〕8號(hào)文《關(guān)于加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作的意見(jiàn)》要求，切實(shí)做到機(jī)構(gòu),、人員,、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地,、工作,、制度“六個(gè)到位”，進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施,，健全工作制度,，提高服務(wù)水平。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇八
一,、調(diào)查時(shí)間：20xx年10月14日――11月3日,。
三、被調(diào)查單位：市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室,。
五,、時(shí)間安排：
1、10月14日至10月19日，收集有關(guān)資料,，作好調(diào)查準(zhǔn)備,；
2、10月20日至10月25日,，到被調(diào)查單位向被調(diào)查人進(jìn)行調(diào)查,；
4、11月1日至11月3日,，按市電大要求進(jìn)行打印裝訂,。
一、時(shí)間：20xx年10月21日下午14時(shí)至17時(shí),。
二,、地點(diǎn)：市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室。
三,、調(diào)查人：張登序（以下簡(jiǎn)稱張）,。
四、被調(diào)查人：甘大發(fā)市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室副主任,、市勞動(dòng)與社會(huì)保障局勞動(dòng)仲裁處副處長(zhǎng)（以下簡(jiǎn)稱甘）,。
五、調(diào)查內(nèi)容：20xx年上半年市勞動(dòng)爭(zhēng)議的有關(guān)情況,。
六,、調(diào)查記錄：
張：甘主任，看了xx市《現(xiàn)代工人報(bào)》9月25日的報(bào)道,，得知今年上半年xx市勞動(dòng)爭(zhēng)議案件有近8000件,。為此，我想了解一下這方面的情況,。
甘：行,，你主要想了解哪些方面的問(wèn)題。
張：我首先想了解今年上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議主要集中在哪幾個(gè)方面,。
甘：今年上半年我市勞動(dòng)爭(zhēng)議的案子主要集中在以下幾個(gè)方面：一是勞動(dòng)報(bào)酬方面,，主要是拖欠工資等，約占30,；二是勞動(dòng)合同的終止,、解除方面，主要是違法終止,、解除勞動(dòng)合同,，約占20；三是勞動(dòng)保險(xiǎn)方面,，主要是不如實(shí)申報(bào)繳費(fèi)工資基數(shù),，拖欠醫(yī)療費(fèi)等,，約占20；四是工傷糾紛,。主要是工傷待遇方面，約占15—20,；其他如侵犯商業(yè)秘密等,。
張：與往年相比，今年上半年的勞動(dòng)爭(zhēng)議有什么特點(diǎn),。
出自 m.sevw.cn
甘：有兩個(gè)特點(diǎn)：一是勞動(dòng)爭(zhēng)議案件增多,，上升勢(shì)頭迅猛。與去年同期相比,，增加了40,，這是上半年的數(shù)據(jù)。三委度與前兩個(gè)季度的平均數(shù)相比,，申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的人數(shù)和案件數(shù)又分別上升了10和6,。勞動(dòng)爭(zhēng)議案子的上升，應(yīng)該說(shuō)是一種正?，F(xiàn)象,，說(shuō)明勞動(dòng)者懂得運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益；二是勞動(dòng)仲裁的難度加大,。這一方面是勞動(dòng)者申請(qǐng)仲裁的案子難以調(diào)解,，一般都要求仲裁；另一方面是一些勞動(dòng)爭(zhēng)議的主體難以確認(rèn),，突出表現(xiàn)在建筑行業(yè),。
張：據(jù)《現(xiàn)代工人報(bào)》報(bào)道，上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議企業(yè)敗訴多,，這主要是什么原因,？甘：主要是企業(yè)在制定內(nèi)部規(guī)章制度時(shí)不規(guī)范，違反《勞動(dòng)法》的規(guī)定,，侵犯勞動(dòng)者的合法權(quán)益所致,。
張：我還想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，就是勞動(dòng)者敗訴的原因是否與申請(qǐng)仲裁的時(shí)效過(guò)期有關(guān),。
甘：大多數(shù)情況是這樣的,，主要是這些勞動(dòng)者不了解“六十天”的仲裁時(shí)效，甚至有的律師也告訴勞動(dòng)者仲裁時(shí)效是一年,。過(guò)了仲裁時(shí)效,，我們就不會(huì)受理，這些勞動(dòng)者因而喪失了尋求法律救濟(jì)的權(quán)力,。
張：對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我有一點(diǎn)看法,，認(rèn)為不太合理（具體敘述理由，略）,。
甘：你的看法有一定的道理,，但要修改申請(qǐng)仲裁的時(shí)效，需要全國(guó)人大或人大常委會(huì)研究決定,。
張：希望有一天法律能進(jìn)行修改,，以維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。今天占用甘主任這么多時(shí)間,，非常感謝,，再見(jiàn)。
甘：再見(jiàn),，還有什么問(wèn)題要問(wèn),，隨時(shí)歡迎。
本文對(duì)市20xx年上半年大量發(fā)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議類型,、特點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)查,，找出了引起市20xx年上半年勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生的主要原因和突出特點(diǎn)，并對(duì)企業(yè)敗訴原因作了簡(jiǎn)要分析,。同時(shí),，從保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益出發(fā)，對(duì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的時(shí)效問(wèn)題提出了膚淺的看法,。
據(jù)xx市《現(xiàn)代工人報(bào)》報(bào)道,，今年1—6月，全市各級(jí)勞動(dòng)仲裁委員會(huì)共受理了8586名勞動(dòng)者提出的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子7764件,，涉及金額5400.68萬(wàn)元,，而企業(yè)敗訴率達(dá)70。今年我市上半年如此多的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子,，主要集中哪些方面,？與往年相比，有什么突出的特點(diǎn),？企業(yè)敗訴的原因何在,？應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)等，帶著這些問(wèn)題,，我于20xx年10月21日下午,，走訪了市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)辦公室（市勞動(dòng)與社會(huì)保障局勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁處）甘大發(fā)副主任（副處長(zhǎng)）。
從與甘副主任的談話中得知,，今年上半年xx市勞動(dòng)爭(zhēng)議案子,，主要集中在以下幾個(gè)方面：
5、其他方面,。主要是因職工跳槽引起的侵犯商業(yè)秘密方面的案子等,。
與去年同期相比,，今年上半年我市勞動(dòng)爭(zhēng)議的案子呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
通過(guò)對(duì)20xx年上半年市勞動(dòng)爭(zhēng)議案件調(diào)查，有兩個(gè)方面的問(wèn)題值得我們深思：
一是勞動(dòng)爭(zhēng)議為何企業(yè)敗訴多,。20xx年上半年市的勞動(dòng)爭(zhēng)議案子,，70以上是企業(yè)敗訴。究其原因,，主要是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,，用人單位注重的是企業(yè)外部的經(jīng)濟(jì)關(guān)糸，竭力避免與外部發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛,；考慮的是如何維護(hù)本企業(yè)的利益，最大限度地減少經(jīng)濟(jì)損失,；但卻不重視,、不關(guān)心企業(yè)內(nèi)部的勞動(dòng)合同關(guān)系。相當(dāng)一部份用人單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理者在制定本企業(yè)的.規(guī)章制度時(shí),，或不清楚,、不了解《勞動(dòng)法》的相關(guān)規(guī)定；或不愿執(zhí)行勞動(dòng)法律,、法規(guī),，在諸多問(wèn)題上侵犯了勞動(dòng)者的合法權(quán)益，從而使得勞動(dòng)爭(zhēng)議居高不下,。在職工依據(jù)《勞動(dòng)法》提請(qǐng)勞動(dòng)仲裁時(shí),，企業(yè)往往敗訴，特別是非國(guó)有企業(yè)表現(xiàn)尤為突出,。許多敗訴企業(yè)在勞動(dòng)仲裁敗訴后,，才意識(shí)到執(zhí)行《勞動(dòng)法》的重要性。為此,，市勞動(dòng)仲裁委員會(huì)的負(fù)責(zé)人希望用人單位在用工過(guò)程中能按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,，避免浪費(fèi)人力物力通過(guò)仲裁后才執(zhí)行本該執(zhí)行的政策。
二是勞動(dòng)者敗訴的原因,，大多數(shù)都是因?yàn)槌^(guò)了勞動(dòng)仲裁的期限,。這一方面要求勞動(dòng)者知法、懂法,，在自己的權(quán)益受到侵犯時(shí),，主動(dòng)采取各種救濟(jì)手段，及時(shí)申請(qǐng)勞動(dòng)調(diào)解或仲裁,；另一方面,，從保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益出發(fā)，有必要對(duì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁的時(shí)效進(jìn)行反思,。
由于勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁是處理勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛的必經(jīng)途徑,，是當(dāng)事人提起民事訴訟的前提條件,。當(dāng)事人能否在法律規(guī)定的期限內(nèi)提起仲裁，不僅關(guān)系到當(dāng)事人能否通過(guò)行政救濟(jì)手段維護(hù)自已的合法權(quán)益,，而且關(guān)系到當(dāng)事人在最終尋求司法救濟(jì)時(shí)其權(quán)利能否勝訴,。因此，申請(qǐng)仲裁時(shí)效就成了保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,，確定其權(quán)利可勝訴的重要問(wèn)題,。關(guān)于申請(qǐng)仲裁時(shí)效和訴訟時(shí)效，1995年1月1日開(kāi)始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第82條規(guī)定：“提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書面申請(qǐng),?！?0xx年3月最高人民法院頒布的《關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》進(jìn)一步明確：“勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)根據(jù)《勞動(dòng)法》第八十二條之規(guī)定，以當(dāng)事人的仲裁申請(qǐng)超過(guò)六十日期限為由,，作出不予受理的書面裁決,、決定或通知，當(dāng)事人不服,，依法向人民法院起訴的,，人民法院應(yīng)當(dāng)受理；對(duì)確已超過(guò)仲裁申請(qǐng)期限,，又無(wú)不可抗力或者其他正當(dāng)理由的,，依法駁回其訴訟請(qǐng)求?！边@一司法解釋既規(guī)定了當(dāng)事人提請(qǐng)仲裁“六十日”的申訴時(shí)效,，也明確了人民法院對(duì)于當(dāng)事人超過(guò)申請(qǐng)仲裁時(shí)效的處理方式。這些規(guī)定,，在司法實(shí)踐中,，對(duì)勞動(dòng)者是不公平的，這是因?yàn)?，勞?dòng)爭(zhēng)議雙方當(dāng)事人的地位是不對(duì)等的,。勞動(dòng)合同簽訂后，用人單位和勞動(dòng)者之間就存在著管理與被管理,、組織與被組織,、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，勞動(dòng)者一方處于明顯的弱勢(shì),。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,，勞動(dòng)者為了保住飯碗更是不愿輕易與雇主對(duì)簿公堂。當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生時(shí),，勞動(dòng)者往往忍氣吞聲或采取相對(duì)溫和的方式去爭(zhēng)取自己的權(quán)益,，勞動(dòng)爭(zhēng)議也就在用人單位今天推明天，在不斷承諾與不斷推拖的過(guò)程中慢慢積累而成,，等到局面無(wú)法收拾,、不得不撕破臉皮的時(shí)候,，勞動(dòng)者很可能由于超過(guò)申請(qǐng)仲裁時(shí)效而導(dǎo)致自身權(quán)益無(wú)法實(shí)現(xiàn)?；趧趧?dòng)爭(zhēng)議案件的這種特殊性,，現(xiàn)行的六十天申請(qǐng)仲裁的時(shí)效過(guò)短。為了給勞動(dòng)者爭(zhēng)取自己的權(quán)益提供更多的機(jī)會(huì),，建議有關(guān)部門在處理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件時(shí),，學(xué)習(xí)和借鑒民事訴訟法中關(guān)于訴訟時(shí)效中斷、中止,、延長(zhǎng)的規(guī)定,，結(jié)合勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁實(shí)際，對(duì)申請(qǐng)仲裁時(shí)效中斷和中止作出明確規(guī)定,，將勞動(dòng)者與用人單位磋商,、銜接的時(shí)間不計(jì)入申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的申訴時(shí)效。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇九
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年xx月,。
實(shí)踐地點(diǎn)：
xxx。
實(shí)踐過(guò)程及體會(huì)：
俗話說(shuō),，時(shí)間如白馬過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼即逝。真的,，回首自進(jìn)入大學(xué)的那段美好時(shí)光,，尤其作為一名青年志愿者所經(jīng)歷的歲月，點(diǎn)滴刻在腦海之中,！
大學(xué)開(kāi)學(xué)之初,，那份對(duì)大學(xué)的無(wú)限崇拜與熱情，以及對(duì)志愿者的崇高與向往,，于是我加入了圖書館志愿者的行列,，隨后在學(xué)院又加入了青年志愿者的隊(duì)伍中。曾誓言：“我愿意成為一名光榮的志愿者,。我承諾：盡己所能,，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人,，服務(wù)社會(huì),。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化,。為建設(shè)團(tuán)結(jié),、互助、平等,、友愛(ài),、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量,！”此時(shí)，我感到心里極大地滿足與自豪,，因?yàn)槲乙彩且幻嗄曛驹刚呃玻?/p>
有一種生活,，你不曾經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛,；有一種信念,，你不曾體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè),；有一種快樂(lè),，你不曾擁有過(guò)，就不知道其中的純粹,。是的,，在我看來(lái)，志愿者名字不是一種榮耀,，而是一種沉甸甸的責(zé)任與使命,，是一種熱血沸騰、滿懷理想的年輕人在用青春為社會(huì)描繪愛(ài)心的色彩,。它意味著志愿者要用理想和信念燃燒青春的'熱情,，用知識(shí)和技能來(lái)報(bào)答祖國(guó)的培養(yǎng)，以奉獻(xiàn)和付出實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值,。
作為一個(gè)普通的大學(xué)生,，我總覺(jué)得缺少一點(diǎn)什么，總是呆在風(fēng)平浪靜的象牙塔做著最天真的事,。今天,，作為xx大學(xué)一名青年志愿者，我有幸跟隨大家前往xx中心敬老院,，心中起伏不斷,，有點(diǎn)顧慮會(huì)不會(huì)又是千篇一律活動(dòng)，形式一下,，然而整個(gè)上午的感覺(jué),，卻把這種無(wú)知的顧慮沖擊得云消霧散，這確實(shí)是一次愛(ài)心之旅,，更是對(duì)人心的洗禮,。
20xx年3月5日，為了大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛(ài),、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，雷鋒日這一天,，天氣晴朗,，春風(fēng)和煦，一大早,，我們圖書志愿者協(xié)會(huì)成員乘坐539公交車去敬老院,。這次敬老院之行在略表心意的同時(shí)，更旨在現(xiàn)實(shí)客觀地詮釋和諧二字的涵義,，讓更多處于黃昏時(shí)段的老人感受到社會(huì)上最單純的溫暖,。
的確，創(chuàng)建和諧社會(huì)離不開(kāi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與自然環(huán)境的和諧發(fā)展,，更離不開(kāi)人與人之間關(guān)系的和諧構(gòu)建,。敬老院老人平均年齡超過(guò)65歲，其中年齡最高的一位有85歲高齡,。我們?nèi)w職員者分成兩組,，一組負(fù)責(zé)幫他們布置重陽(yáng)節(jié)日表演會(huì)場(chǎng)，一組專門跟老人散步聊天,。分工完畢后,，同學(xué)們就熱火朝天的干起來(lái)。屋里的老人也都笑逐顏開(kāi),，與同學(xué)們聊了起來(lái),。整個(gè)大院里除了同學(xué)們的干勁還有老人和工作人員的歡聲笑語(yǔ)，溢滿溫馨好似春花開(kāi)滿園,！
這次活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理,。
“善行100—圓夢(mèng)六一”是由xx扶貧基金會(huì),、xx大學(xué)團(tuán)委、xx大學(xué)學(xué)工部主辦,，xx大學(xué)勵(lì)行志愿者協(xié)會(huì)承辦的大型公益活動(dòng),。“善行100”公益活動(dòng)是一項(xiàng)大學(xué)生志愿者籌款活動(dòng),，通過(guò)高校的公益社團(tuán)組織和宣傳,，號(hào)召大學(xué)生以自愿為原則報(bào)名成為“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的勸募志愿者，利用周末和其他空余時(shí)間前往郵局網(wǎng)點(diǎn)以及周邊進(jìn)行“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的宣傳和勸募,。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇十
20xx年11月23日小學(xué)五年級(jí)全體師生,，走進(jìn)蔬菜基地，參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐活動(dòng)中,，無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜,，還是除草等技術(shù),，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，品味了勞動(dòng)有快樂(lè),。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程面向自然,、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn),，在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,，增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì),、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn),，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。
一,、走進(jìn)生活,，確定主題。
實(shí)踐活動(dòng)的主題必須是學(xué)生感興趣的,，與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系的,。學(xué)生們通過(guò)上網(wǎng)、調(diào)查,、采訪等方法收集資料,，并進(jìn)行整理總結(jié)匯報(bào)，了解了生活中的常識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,，與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。
二,、自主結(jié)合,，科學(xué)合理。
活動(dòng)的組織是以小組活動(dòng)為基本組織形式,。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，小組活動(dòng)的問(wèn)題確定之后，我們尊重學(xué)生的自主選擇,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的分組與分工,。我們的經(jīng)驗(yàn):在分組中我們先請(qǐng)同學(xué)們圍繞篩選的幾個(gè)小組活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行自由的選擇,，再找合適的同學(xué)進(jìn)行組合,。在此基礎(chǔ)上，教師為了力求科學(xué)性,，還要盡量讓學(xué)生按興趣,、愿望自由分組，同時(shí)提出必要的指導(dǎo)性建議。
三,、關(guān)注活動(dòng),，適時(shí)引導(dǎo)。
在活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)生會(huì)遇到各種各樣的困難,。如果不及時(shí)解決，就會(huì)打擊他們對(duì)活動(dòng)的信心和興趣,，老師這時(shí)就是他們的鑰匙,，引路人。他們畢竟還是孩子,，遇到困難是難免的,，給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo),，會(huì)使他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中更加充滿信心!綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字,。
實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀,、訪問(wèn),，更重要的是要為學(xué)生營(yíng)造實(shí)踐情境，通過(guò)引導(dǎo),，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索,、發(fā)現(xiàn),、體驗(yàn)、重演,、交往，親歷親為,，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
總之,，學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課上能真正做到鍛煉綜合能力,，實(shí)踐能力，動(dòng)手能力,。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇十一
難忘的社會(huì)實(shí)踐生活已經(jīng)告一段落了,，這段時(shí)間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫實(shí)踐報(bào)告吧,。應(yīng)該怎么寫才合適呢,？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生勞動(dòng)教育課程實(shí)踐報(bào)告（精選20篇），供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇十二
為了更深入的了解勞動(dòng)生產(chǎn)的具體勞作方式，體會(huì)農(nóng)村人民勞作的辛勞與艱難,，從而激勵(lì)我們此刻的大學(xué)生為自己的夢(mèng)想而努力‘奮斗’,，對(duì)得起父母為自己付出的一切。
實(shí)踐的場(chǎng)所是在一個(gè)以種植西瓜為主要生活收入的農(nóng)村,，要求減少對(duì)一些用品的破壞,，提高工作效率，保證工作質(zhì)量,。
農(nóng)業(yè)勞動(dòng)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，才干把他做好,。天天就這樣的勞作,，無(wú)論怎么勞苦，里面的活一直都在,，直到豐收,。自己深深的了解到了勞作的方式，體會(huì)到了農(nóng)民的辛勞與不易,。明白了這么多年父母就這樣一直為了我有個(gè)好的未來(lái)而辛勞勞作著,。
通過(guò)此次實(shí)踐，我真心的感到做農(nóng)活真的太不簡(jiǎn)單了,，做農(nóng)活并不是我們所想象的埋頭苦干,，在這其中需要我們有一份耐心，有一份恒心,，還要細(xì)心,，更要吃苦耐勞。我們大多數(shù)都應(yīng)該是農(nóng)村的孩子,，想一想父母辛辛勞苦的掙錢來(lái)供我們上學(xué),，拍拍自己的胸口想一想自己此刻所做的一切對(duì)的起他們嗎?有時(shí)且恰逢假期回家一趟，父母問(wèn)寒問(wèn)暖,，生怕我們受什么委屈,，這么長(zhǎng)時(shí)間不回家一趟，我們又何曾問(wèn)候過(guò)父母,，替他們做做家務(wù)?難道還想讓他們勞作后為我們忙來(lái)忙去嗎?自己的良心何在,，自己忍心這樣做嗎?既然如此我們就要做好我們自己的本職工作,，自己好好努力，為自己創(chuàng)新一個(gè)好的未來(lái),。
雖然只是干些農(nóng)活,，但也是需要為我們指揮工作，惟獨(dú)有秩序有條理的工作才會(huì)有效率有質(zhì)量,。我們可以領(lǐng)會(huì)到的風(fēng)范,，作為一個(gè)，怎樣去指導(dǎo)工作,，怎樣讓下屬心服,。對(duì)于每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，根據(jù)他們的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)他們做合理的分工,。在生活,，學(xué)習(xí)及以后的工作中，自己做事一定要靈便,，惟獨(dú)用簡(jiǎn)單的方法把事情解決,，才干提高辦事的效率。要理智的去解決問(wèn)題,，更要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，在以后的道路上沒(méi)有人會(huì)一直伴隨著自己，幫自己去解決自己不能解決的事,，自己要明白,，靠人不如靠自己，自己能做的事情自己一定要做,，不要總對(duì)別人形成一種依賴,，惟獨(dú)在艱難中我們才會(huì)成長(zhǎng)的更快，學(xué)會(huì)鍛煉自己,。
實(shí)踐過(guò)后,，真真正正的熟悉到了實(shí)踐的重要性。通過(guò)實(shí)踐可以學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的知識(shí),。在實(shí)踐中可以發(fā)想問(wèn)題,，解決問(wèn)題，可以做到學(xué)有所用,，清晰地了解到自己哪些方面存在不足,，并及時(shí)去彌補(bǔ)。我們也可以接觸到不同的人與事,，并可以學(xué)習(xí)如何去相處去處理,，使自己更好的去接觸社會(huì),。實(shí)踐使我感觸最深的是我深深的體會(huì)到了父母的辛勞,，父母掙錢的不簡(jiǎn)單,，這使我清晰地明白自己在今后的日子里該如何去做，如何去努力才干對(duì)的起自己的父母,。自己要運(yùn)用在這次實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí),，彌補(bǔ)自己在實(shí)踐中存在的不足，使自己變得更優(yōu)秀,。
文檔為doc格式,。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇十三
進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就激起了我要在寒假假期參加社會(huì)實(shí)踐的決心，其實(shí)自己老早就有這種想法了,，我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi),，當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大,，不知外界社會(huì)如何現(xiàn)實(shí),。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭,，并想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己在社會(huì)中存在的差距。
臨近放寒假的時(shí)候,，我們班開(kāi)完班會(huì),，要求我們利用寒假投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在開(kāi)始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。放假回到家里,，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的假期任務(wù),，他們都很支持學(xué)校的決定，并且也十分支持此次活動(dòng),，也贊同我在假期中去社會(huì)實(shí)踐的這一作法,，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)，也希望在此次活動(dòng)中提高超出知識(shí)以外的社會(huì)生活實(shí)踐能力,。
在寒假期間,，我在xx市步行街一家小型餐館實(shí)習(xí)，自己也感到很幸運(yùn),。也因?yàn)檫@是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，因此心情很忐忑但也很開(kāi)心。我明白自己要開(kāi)始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時(shí)間上班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。比如：有一次在客人需要添飯時(shí)呼叫服務(wù)員，當(dāng)時(shí)店子客人比較多,，我情急之下把添飯喊成了“要飯”,，當(dāng)時(shí)客人就生氣了，回了一句“我吃飯不要飯”這令我很尷尬,，也讓我明白了在社會(huì)的一言一行都得小心謹(jǐn)慎,。在餐館內(nèi)我也感受到了與在學(xué)校不一樣的生活人情味，初到社會(huì)工作的我有太多的不懂,，期間老板與一些老員工給我提供了許多幫助,，教我如何記住菜名，記住價(jià)格,，如何察言觀色讓客人感到滿意等等,。
我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力,。千里之行,，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義,。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。我擔(dān)任的是服務(wù)員一職,，工作是為客人點(diǎn)菜，剛開(kāi)始好做得不完善,，幸好有店里阿姨的指導(dǎo),，他們工作得順心順手，很是羨慕,，經(jīng)過(guò)一番努力,，慢慢的，我的工作也有起色了,，并且得到了大家的認(rèn)可,。“做什么事情都要有條理,，認(rèn)真做,，細(xì)心做”這是我剛進(jìn)店時(shí)老板告訴我的，識(shí)到我的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心,。休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生常有志向,，想做大事,，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的,，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，“不積小流無(wú)以成江海;不積跬步無(wú)以致千里,?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請(qǐng)都領(lǐng)班還對(duì)我說(shuō),，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷,、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí),。他還說(shuō),，你是受過(guò)高等教育的，應(yīng)該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí),，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦,，年累人就行能挑大梁,，年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?”確實(shí),，聽(tīng)了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說(shuō)的金玉良言,。我的確讓的思想認(rèn)識(shí)有了更深一層的提高，某種程度上,，給我指明了很好的一個(gè)努力方向,。一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)書本，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用假期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，賺錢不是主要的,，作為學(xué)生，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì),，然后他給我說(shuō)了他讀書時(shí)的事，他說(shuō)他讀書的時(shí)候,，也是求知欲非常強(qiáng)烈,，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本，放假的時(shí)候,，經(jīng)常往全國(guó)各地跑,，不為別的,，就為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用,，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺,，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。由于住的地方離工作地點(diǎn)較遠(yuǎn),，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再冷再差的天氣,，都得去上班,，一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢,。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易,。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高,，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支,，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，常常所剩無(wú)幾,，一不留神可能就入不敷出成為月光一族,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的不容易，再也不好意思為了個(gè)人的不必要的花銷向父母伸手要錢,，因此我想到很多時(shí)候我們要合理支配我們手中來(lái)之不易的錢,。15天的假期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作,，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了,，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也不錯(cuò),，以后要是假期還想實(shí)踐就到他這來(lái),。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。15天的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí),，真的很欣慰,，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào),，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值,，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的,。在工作結(jié)束后，雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是,。感謝和我一起工作的同事們,，他們給我留下都是友好和真誠(chéng)的回憶。我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^(guò)很多精彩的知識(shí),，似乎很容易,，又覺(jué)得很難。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。在實(shí)踐的這個(gè)期間,，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備,。在工作結(jié)束后,，我做了如下的總結(jié)：
1要善于溝通，像和同事之間等,。
2,、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑。
3,、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你,。
當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事,，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做,，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事,，得罪那些顧客;剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流,，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn),，我要力爭(zhēng)在我以后假期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí),，我在這段實(shí)踐中不僅僅收獲了經(jīng)驗(yàn),，還獲得了友誼，我的同事普遍都比我大,，所以她們也都很照顧我,，在平時(shí)工作中，她們會(huì)指導(dǎo)我,，教我如何熟悉菜單,，如何招呼好客人，這令我很感動(dòng),。下班之后,，我們還會(huì)一起去逛街，買東西等等,。在離開(kāi)餐館的時(shí)候,，同事們紛紛向我道別，這讓我也很依依不舍,。雖然離開(kāi)了,，但我和同事們依然保持了聯(lián)系，餐館的老板人也很好,，跟我說(shuō)有空可以去他那玩,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，也讓我更懂得珍惜,。
短期的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多,，變得懂事多了，孝順多了,，脾氣也變好多了,。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用,，會(huì)讓我們從中收益匪淺,。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了,，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了,。
總結(jié)我的這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的,，有用的,，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。要記?。翰灰г惯@個(gè)社會(huì)是如何如何的殘酷,，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊模挥凶约喝ミm應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告撰寫要求,。
首先,，我們來(lái)了解一下報(bào)告撰寫結(jié)構(gòu)。調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成,。正文一般分前言,、主體、結(jié)尾三部分,。其中,，前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括,，直切主題。
而主體是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,，它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。
而結(jié)尾大多是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議,，有補(bǔ)充式、深化式,、建議式,、激發(fā)式等，可以提出解決問(wèn)題的方法,、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。
同時(shí)，提醒大家在撰寫時(shí)需要注意的是緊扣主題，仔細(xì)分析材料并提煉自己的觀點(diǎn),，層次要分明,，條理要清晰，寫作要規(guī)范,，引文需要注明出處等等,。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇十四
學(xué)校將勞動(dòng)教育作為五育融合發(fā)展重要著力點(diǎn)，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),，充分挖掘整合學(xué)校,、家庭和社會(huì)三方勞動(dòng)教育資源，將勞動(dòng)教育融入教育教學(xué)全過(guò)程,，打造有特色,、有亮點(diǎn)、開(kāi)放共融的勞動(dòng)教育融合課程新體系,，著力推動(dòng)勞動(dòng)教育“內(nèi)涵式”發(fā)展,。
以上是新下發(fā)的勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)，學(xué)校將緊緊圍繞總目標(biāo)開(kāi)展勞動(dòng)教育,，其中標(biāo)記的紅色部分與我校的勞動(dòng)教育核心理念非常契合,，也是學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)的方向。
為建立多元立體,、豐富多彩的勞動(dòng)教育實(shí)踐空間,，學(xué)校統(tǒng)籌各方資源，不斷豐富拓展勞動(dòng)教育的實(shí)踐場(chǎng)所,，讓校園成為勞動(dòng)實(shí)踐育人主陣地,，同時(shí)盤活家庭、社會(huì)等勞動(dòng)實(shí)踐資源,，形成了“三位一體”勞動(dòng)育人新格局,，從而開(kāi)展體驗(yàn)式勞動(dòng)教育。
（一）通過(guò)家庭生活開(kāi)展勞動(dòng)教育,。
在家庭生活中有著豐富的勞動(dòng)元素,，為了讓學(xué)生科學(xué)勞動(dòng)，學(xué)校勞動(dòng)項(xiàng)目組結(jié)合勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)制定了階梯式的家庭勞動(dòng)清單（清單圖片）,，學(xué)生通過(guò)拍照,、錄視頻的方式在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行自我展示，形成了良好的勞動(dòng)氛圍,。（下面,，請(qǐng)大家看一個(gè)三年級(jí)同學(xué)為家人做蛋炒飯的視頻，（照片,、播放蛋炒蛋視頻）,。我們看到視頻里的孩子在邊講解邊炒,，這也是學(xué)校的統(tǒng)一要求，一定要在知的基礎(chǔ)上再去踐行,，不要盲目勞動(dòng),，這也是對(duì)知行合一理念的一種體現(xiàn)。學(xué)生通過(guò)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，即掌握了勞動(dòng)技能,，也能從中懂得感恩、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，更培養(yǎng)了學(xué)生的生活自理能力,。）。
（二）通過(guò)學(xué)校生活開(kāi)展勞動(dòng)教育,。
1,、發(fā)揮學(xué)科教學(xué)中的勞動(dòng)教育功能。
2,、深入挖掘校園勞動(dòng)平臺(tái),。
校園日常生活中蘊(yùn)含豐富的勞動(dòng)教育元素，除了基本的衛(wèi)生打掃,，學(xué)校還設(shè)置了“志愿服務(wù)崗”,，“班級(jí)自主管理責(zé)任崗”，力爭(zhēng)做到“人人有事做,，處處有勞動(dòng)”（播放志愿服務(wù)和照片）,。為了幫學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，學(xué)校的音樂(lè),、語(yǔ)文老師與勞動(dòng)項(xiàng)目組還一起合作編創(chuàng)了勞動(dòng)主題兒童劇《第三小組的大紅花》,，并組織全校同學(xué)進(jìn)行觀看,。下面請(qǐng)大家欣賞一段兒童劇的片段,。（播放兒童劇）,。
3,、結(jié)合校本課程“二十四節(jié)氣”開(kāi)展勞動(dòng)教育。
學(xué)校自20xx年就將二十四節(jié)作為我校的校本課程,。多年來(lái),，我校也一直將勞動(dòng)教育與校本課程緊密結(jié)合，挖掘節(jié)氣中蘊(yùn)含的勞動(dòng)育人元素,，使學(xué)生在勞動(dòng)中,，得到動(dòng)手與動(dòng)腦的`雙重鍛煉。例如：（節(jié)氣活動(dòng)照片）,。春分時(shí)走進(jìn)農(nóng)田挖野菜,，驚蟄時(shí)師生齊動(dòng)手制作的時(shí)令湯,、立冬、大雪制作的特色美食,。還有秋季的校園采摘節(jié)——柿子,、石榴采摘，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化中感受到了收獲的喜悅,。
4,、充分運(yùn)用校園實(shí)踐基地。
幸福農(nóng)場(chǎng)是學(xué)校專門的勞動(dòng)實(shí)踐基地,，我們依附農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展了幸福種植課程,，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們除草,、施肥,、播種、收獲,，感受勞動(dòng)的艱辛,，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng),。讓學(xué)生親身體驗(yàn)從耕種到收獲的整個(gè)過(guò)程,，從中體會(huì)勞動(dòng)人民的艱辛與收獲的喜悅。（農(nóng)場(chǎng)照片）,。
（三）借助社會(huì)資源開(kāi)展勞動(dòng)教育,。
在之前的勞動(dòng)中學(xué)校多以日常生活勞動(dòng)為主開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)假期學(xué)校則鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),，并分年級(jí)制定了勞動(dòng)清單（出示清單表格）,，通過(guò)體驗(yàn)、了解不同行業(yè)的工作流程,，可以讓學(xué)生初步養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，體會(huì)父母工作的艱辛,。（現(xiàn)在已經(jīng)有學(xué)生錄制了視頻,，請(qǐng)大家觀看（假期學(xué)生勞動(dòng)視頻）。視頻中學(xué)生說(shuō)到了是體驗(yàn)了一天,，我想這個(gè)勞動(dòng)量還是足夠大的,，特別是這位同學(xué)最后的一段話，我想一定是通過(guò)真實(shí)體驗(yàn)有感而發(fā)的,，這比父母老師苦口婆心的說(shuō)多少大道理都要管用,，也正如陶行知先生所倡導(dǎo)的生活即教育、社會(huì)即學(xué)校的真實(shí)寫照,。）,。
為了提高學(xué)生勞動(dòng)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持勞動(dòng)，學(xué)校還專門制做了勞動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè),，手冊(cè)以周為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)涵蓋整個(gè)學(xué)年,，評(píng)價(jià)方式主要以等級(jí)評(píng)價(jià)為主，通過(guò)自我評(píng)價(jià),、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)三種方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，此外，手冊(cè)還設(shè)計(jì)了風(fēng)采展示板塊,，直觀體現(xiàn)學(xué)生的勞動(dòng)過(guò)程,。通過(guò)家長(zhǎng)寄語(yǔ)、教師評(píng)語(yǔ),、自我感悟的方式對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)情況進(jìn)行反饋,。
勞動(dòng)素養(yǎng)手冊(cè)，記錄每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,。評(píng)價(jià)結(jié)果也將作為學(xué)校學(xué)期末勞動(dòng)小達(dá)人,、三好學(xué)生等評(píng)優(yōu)工作的重要參考依據(jù)。
新學(xué)年在繼續(xù)推進(jìn)常規(guī)化勞動(dòng)教育的同時(shí),，學(xué)校還將著重完成以下三項(xiàng)內(nèi)容,。
1、進(jìn)一步分年級(jí)落實(shí)勞動(dòng)清單,。
通過(guò)了解對(duì)比發(fā)現(xiàn)我們的勞動(dòng)清單還存在一些不足,，內(nèi)容上有些籠統(tǒng)，指導(dǎo)性不強(qiáng),，還需要進(jìn)一步進(jìn)行研究整理,。比如：浙江省的清單就很不錯(cuò)，內(nèi)容豐富,、要求具體,，評(píng)價(jià)也很直觀，易于操作,，很有參考價(jià)值,。下一步我們將朝這個(gè)方向繼續(xù)改進(jìn),。
2,、勞動(dòng)教育科技化，將新技術(shù)作為亮點(diǎn)（李剛元,、孫慧茹）,。
為了讓學(xué)生盡快的行動(dòng)起來(lái)，充分參與勞動(dòng),。一直以來(lái),，我們都在圍繞日常生活這一方向開(kāi)展勞動(dòng)教育,。接下來(lái)我們也將充分考慮勞動(dòng)與創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)的結(jié)合，讓學(xué)生在科學(xué),、信息技術(shù)等專業(yè)老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展創(chuàng)新勞動(dòng),，比如：動(dòng)手制作給農(nóng)田澆水的簡(jiǎn)易設(shè)備，對(duì)常用工具,、物品進(jìn)行改良等,。讓學(xué)生在勞動(dòng)體驗(yàn)中感受科技的力量，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行思考,。學(xué)校也會(huì)創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，比如：開(kāi)展我是小小發(fā)明家、科技小達(dá)人等比賽激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,。
3,、家校合作，攜手共育,。開(kāi)展線上勞動(dòng)大課堂,。
家長(zhǎng)當(dāng)中其實(shí)有很多隱藏的優(yōu)質(zhì)資源，很多家長(zhǎng)都有一技之長(zhǎng),。新學(xué)期我們準(zhǔn)備開(kāi)展家長(zhǎng)線上勞動(dòng)大課堂活動(dòng),，組織家長(zhǎng)志愿者通過(guò)直播展示自己擅長(zhǎng)的勞動(dòng)項(xiàng)目，可以是疊衣服,、烹飪,、維修、傳統(tǒng)工藝等各種勞動(dòng)項(xiàng)目,，讓家長(zhǎng)來(lái)當(dāng)勞動(dòng)課老師,，指導(dǎo)學(xué)生們掌握更多的勞動(dòng)技能。我們也會(huì)對(duì)積極參與的家長(zhǎng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)更多家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇十五
一、實(shí)踐目的：
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。
二、實(shí)踐資料：
通過(guò)在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自我的潛力,，體會(huì)社會(huì)事務(wù),，工作辛勞。
三,、實(shí)踐結(jié)果：
通過(guò)在店內(nèi)工作的將近一個(gè)月時(shí)間,，不僅僅通過(guò)自我的雙手賺到了來(lái)之不易的工資，更通過(guò)這次實(shí)踐,，親身體會(huì)到了父母工作的辛苦,，收獲了許多在學(xué)校里沒(méi)體會(huì)到的酸甜苦辣，增長(zhǎng)了自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，獲益匪淺,。
四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)：
1,、掙錢的辛苦,。每一天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，留意翼翼的進(jìn)行日常工作,，才能夠得到工資,，這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢來(lái)之不易，一分一厘都來(lái)自于沒(méi)日沒(méi)夜的辛勤工作,，掙錢確實(shí)是個(gè)很艱難的過(guò)程,，需要全心全意的付出。
2,、人際關(guān)系,。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜,，可是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚,，僅有經(jīng)歷了才能了解,、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊,，每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了,、我想說(shuō)的.一點(diǎn)就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,、如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。
這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是,，讓我自我有了很大的改變，并且這個(gè)改變,，是我之前都一向想要的,。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟,。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多,。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇十六
這是邁入大學(xué)校門后的第一個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí),，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí),、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告：
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇十七
從20xx年xx月xx日踏上征途到20xx年xx月xx日活動(dòng)結(jié)束,，20xx年xx月xx日的暑期三下鄉(xiāng)留給我許多許多......
我們的隊(duì)伍由20xx和20xx級(jí)的8個(gè)農(nóng)學(xué)院的同學(xué)，3個(gè)食品學(xué)院的同志和個(gè)工程學(xué)院的精英組成,，也許我們的學(xué)院不同,，也許我們的年級(jí)不同，但我們對(duì)任務(wù)完成的心是一樣的,，對(duì)為農(nóng)村傳播科學(xué)技術(shù)盡自己一份力的心是一樣,。大家都為能參與這個(gè)活動(dòng)感到驕傲與自豪。
一連4天的活動(dòng)讓我們當(dāng)中互不相識(shí)的人成為了朋友，相互關(guān)懷,。大伙團(tuán)結(jié)一致,，全心投入于活動(dòng)中，只為讓活動(dòng)進(jìn)行的更好,。在鄉(xiāng)村留下了我們餓腳印,，散下了我們的汗水，而在農(nóng)民的眼里收獲了果實(shí),。每天我們都懷著激動(dòng)而興奮地心情認(rèn)真工作,，食品知識(shí)宣傳，農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)宣傳,，作物病蟲害的防治教育,，新品種的種子派發(fā)，深入農(nóng)村進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查,，田間實(shí)踐行,，國(guó)土資源的調(diào)查，宣講會(huì),，團(tuán)日活動(dòng),，文藝表演等。每一天的活動(dòng)各異,，使得每一天都是充滿挑戰(zhàn)的一天,，也是滿載成果而歸的一天。
最讓我感動(dòng)的是大家的熱情與干勁,，也許有困難,，也許有挫折，可是我們始終攜手走過(guò),。難忘大家付出的汗水和心血,，尤其是在文藝演出時(shí)。由于時(shí)間和地點(diǎn)限制,，我們放棄和另一個(gè)隊(duì)伍的合作,，獨(dú)挑大梁。3個(gè)人,，一臺(tái)戲!期間的艱辛是無(wú)法言語(yǔ)的,，但我們?nèi)苑e極的面對(duì)。與當(dāng)?shù)卣啻螠贤?，尋求幫?在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上主動(dòng)尋找,，發(fā)動(dòng)志愿者協(xié)助;每個(gè)人都使出十八般武藝與創(chuàng)意為演出添一份光彩;工作后休息時(shí)間也罷了，直接就是為演出練習(xí),。除了吃飯睡覺(jué),，每一分鐘都是充實(shí)的度過(guò),。當(dāng)我們?cè)谘莩鰰r(shí)看到觀看的群眾的笑臉，一切都是值得的,。應(yīng)該說(shuō),，我們的4天里，每一天的付出都有著滿滿的回報(bào),。
在這4天中,，我們無(wú)比的接近農(nóng)民們,，貼近他們的生活,。農(nóng)民作為最底層的勞動(dòng)者，一年到頭都是面朝黃土背朝天,，他們的每一分收獲都是來(lái)之不易的,。但生活的艱辛沒(méi)有打垮他們，他們的心是樂(lè)觀,。知足常樂(lè),，樸實(shí)熱情，是我們?cè)谠S多農(nóng)民身上看到的,。他們沒(méi)有為自己的辛苦偏激,，而是感激國(guó)家政府對(duì)農(nóng)民的關(guān)心，相信生活是要靠自己爭(zhēng)取的;每一次的接觸都可以感受到他們的樸實(shí)熱情,。我們?cè)谶M(jìn)行知識(shí)宣傳,，種子派發(fā)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)中可以察覺(jué)的到，農(nóng)民是渴望知識(shí)的,，對(duì)于農(nóng)業(yè)上的新品種,，新技術(shù)是熱切的歡迎;他們自身也是不斷的改良自己的作物品種，尋求更好地方法得到高產(chǎn)高質(zhì)的糧食;他們更希望自己的后代能掌握知識(shí),，打造美好的生活,。農(nóng)民，就是這么一群善良樸實(shí)的人,，讓我們每人心里深有感觸,，渴望能讓自己的力量更大一點(diǎn)，更大一點(diǎn),，為他們做更多一點(diǎn)的事,。
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，我們盡自己最大的努力為農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)上一份力,。也許它是薄弱的,，但我知道每年都有著無(wú)數(shù)的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍在進(jìn)行，這千千萬(wàn)萬(wàn)的下鄉(xiāng)的隊(duì)伍獻(xiàn)出的一份份薄弱力量會(huì)凝集成農(nóng)村建設(shè)上的巨大助力,，讓每個(gè)農(nóng)村趕上城市的腳步,，共同進(jìn)步，共同繁榮!
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)。同時(shí)時(shí)間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑,，服務(wù)社區(qū)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。
大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告指南篇十八
經(jīng)過(guò)這三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，讓我對(duì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有效結(jié)合這句話有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。學(xué)校把生產(chǎn)實(shí)習(xí)作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，其目的在于通過(guò)此次實(shí)習(xí)使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識(shí),，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;同時(shí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生能力及素質(zhì)的重要渠道,，培養(yǎng)學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況,、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑,，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力,、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法,。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作,，都是十分必要的基礎(chǔ),。
在這里我明白了什么叫做效率，什么叫做工作經(jīng)驗(yàn),，在機(jī)械廠偌大的車間工人們?cè)谟袟l不紊的進(jìn)行生產(chǎn)操作,，盡管我們平常的理論學(xué)習(xí)的十分深刻，但只在這里還是什么也不懂,，我認(rèn)為我們平常就應(yīng)該把理論和實(shí)習(xí)緊緊地聯(lián)系在一起,。汽車的制作過(guò)程十分復(fù)雜，但是他們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，毫不疏忽,，室內(nèi)的噪音十分大，但是他們還能一絲不茍的進(jìn)行工作,，我想我們學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?cè)趷毫拥臈l件依然這樣認(rèn)真地精神,，也應(yīng)該在今天的實(shí)習(xí)中有所啟發(fā)，給自己定位,，學(xué)一份本領(lǐng),，將來(lái)可以勝任一份工作,。
將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動(dòng)手能力,，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
公司擁有精鑄廠、機(jī)械廠兩個(gè)實(shí)體生產(chǎn)單位,。精鑄廠建設(shè)有兩條設(shè)備先進(jìn)的精鑄生產(chǎn)線,，擁有完備檢測(cè)設(shè)備，具備年產(chǎn)1000噸精密鑄件的生產(chǎn)能力;機(jī)械廠擁有各種普通及高精,、大型機(jī)加設(shè)備80余臺(tái),，具備來(lái)圖設(shè)計(jì)制造,、來(lái)料機(jī)械加工,、大件綜合生產(chǎn)的能力。
精益求精,，追求卓越是我們不變得追求;誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),，與客戶共贏是我們的經(jīng)營(yíng)理念;實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，造福地方是我們的理想;百年發(fā)展,，立足世界是我們的目標(biāo),。
實(shí)習(xí)過(guò)程。
2)毛坯選擇,。首先我們來(lái)到了零件的原始毛坯加工車間,，在老師的指導(dǎo)作用下，我們了解到了下面知識(shí),，零件一般是由毛胚加工而成,。而在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下，毛胚主要有鑄件,，鍛件和沖壓件等幾個(gè)種類,。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預(yù)先制作的鑄型腔中，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚,。在一般機(jī)械中,，鑄件的重量大都占總機(jī)重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要,。鑄件的突出優(yōu)點(diǎn)是它可以是各種形狀復(fù)雜的零件毛胚,，特別是具有復(fù)雜內(nèi)腔的零件毛胚，此外,，鑄件成本低廉,。據(jù)指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)的師傅說(shuō),，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點(diǎn)是在其生產(chǎn)過(guò)程中,，工序多,，鑄件質(zhì)量難以控制，鑄件機(jī)械性能較差,，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用,，加熱后的金屬胚料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得的零件毛胚,。鍛件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度往往不及鑄件,。但是，鍛件具有良好的內(nèi)部組織,，從而具有良好的機(jī)械性能,。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機(jī)器零件和工具的毛胚，沖壓件是利用沖床和專用模具,，使金屬板料產(chǎn)生塑性變形或分離,，從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進(jìn)行,，沖壓件具有重量輕,，剛性好，尺寸精度高等優(yōu)點(diǎn),，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用,。
3)加工車間。來(lái)到加工車間,，這里給我的第一感覺(jué)就是太大了車間共分為五部分,，分別為車削加工，銑削及其他加工,，鉗工,，數(shù)控加工，焊接,，幾乎是涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面,，大概有五六百人同時(shí)在里面進(jìn)行各種零件加工，雖然我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候也進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習(xí),，做過(guò)一些零件,，對(duì)機(jī)床也有一定認(rèn)識(shí)，但是真的處于那種加工零件的氣氛下,，有很大的不同,，一是我們學(xué)校的機(jī)床都是有一定年代的，很少近年出來(lái)的新型加工機(jī)床二是在速度上,，我們的加工速度也太慢了,，加工同一個(gè)零件,，我們需要的時(shí)間大概是這些加工師傅的五六倍，根本不能進(jìn)行工業(yè)化的生產(chǎn),。在此次對(duì)加工車間的認(rèn)識(shí)過(guò)程中,，我更加明白了機(jī)械加工一些流程;胚料-劃線-刨床(工藝上留加工余量)粗車熱處理,調(diào)質(zhì)車床半精加工磨齒輪加工淬火(齒面)磨面;齒輪零件加工工藝:粗車熱處理精車磨內(nèi)孔磨芯,軸端面磨另一端面滾齒鉗齒剃齒鍘鍵槽鉗工完工。
4)裝配車間,。任何機(jī)器都是有一個(gè)又一個(gè)零件裝配而來(lái),，在裝配車間，這里大概有接近一百多人在進(jìn)行零件的收集和裝配,，以及包裝,，再發(fā)送至儲(chǔ)貨廠，在這個(gè)車間,，工人師傅首先將起所收集的零件進(jìn)行飛類,，一便于進(jìn)行組裝，確定裝配方法,，裝配順序,，所需工具;再進(jìn)行清洗零件，去除油污,，銹蝕,，涂油，確保機(jī)器組裝以后,，表面整潔美觀。在產(chǎn)品裝配完成以后,，還要對(duì)零件各方面進(jìn)行調(diào)試,，檢查運(yùn)動(dòng)件的靈活性，密封性等性能,，再轉(zhuǎn)箱入庫(kù),。
5)質(zhì)保，銷售和售后處理,。
最后,，我們來(lái)到質(zhì)檢部門，他們主要是對(duì)所生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行隨機(jī)性的抽查,，記錄其數(shù)據(jù),，并返回到加工車間，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修正和修改,，更好的生產(chǎn)儲(chǔ)合格產(chǎn)品,。至于銷售部分，據(jù)銷售相關(guān)部門介紹,，由于該企業(yè)采取的訂單式生產(chǎn),，所以銷路一路看好,。
對(duì)機(jī)械制造的體會(huì)。
歷時(shí)將近一周的實(shí)習(xí)結(jié)束,該次實(shí)習(xí),真正到達(dá)機(jī)械制造業(yè)的第一前線,了解了我國(guó)目前制造業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也粗步了解了機(jī)械制造也的發(fā)展趨勢(shì).在新的世紀(jì)里,科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展,，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中,而這一切都將大大拓寬機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向.
在將來(lái)機(jī)械制造將會(huì)向“四個(gè)化”發(fā)展,，即柔性化、靈捷化,、智能化,、信息化.即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝,、更換產(chǎn)品的需要,使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性,使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過(guò)程物耗,人耗大大降低,高自動(dòng)化生產(chǎn),追求人的智能于機(jī)器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化.
當(dāng)然機(jī)械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢(shì)不是單獨(dú)的,，它們是有機(jī)的結(jié)合在一起的，是相互依賴,，相互促進(jìn)的,。同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會(huì)使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向,。前面我們看到的是機(jī)械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展,。然而，作為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)部分,，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合,。21世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化,、虛擬化,、智能化以及環(huán)保協(xié)調(diào)的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng),，而且要從繁瑣的計(jì)算,、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái)，以便有的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動(dòng),，智能化促進(jìn)柔性化,，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善。
對(duì)本次實(shí)習(xí)的體會(huì),。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,，實(shí)習(xí)中，我采用了看,、問(wèn),，親自動(dòng)手等方式,對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式.我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏.一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義,。
我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐得結(jié)合起來(lái),采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,，分別同過(guò)課堂,暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來(lái),才能更完全的掌握.
“千里之行,，始于足下”，這近一個(gè)周短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)十分重要作用,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn),好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理,。
培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,，也是學(xué)生接觸社會(huì)、了解產(chǎn)業(yè)狀況,、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑,，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能,；體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實(shí)際知識(shí),，對(duì)我們以后的工作,，奠定十分必要的基礎(chǔ)。
起初,，剛進(jìn)入車間的時(shí)候,，車間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車間里的工作環(huán)境還好,，就是人特別多,，車間也非常大，有1000多平方,。呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,。
實(shí)習(xí)期間,，我對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的cnp組裝sok生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系,，但實(shí)習(xí)中,，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí),，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西,。
產(chǎn)品與服務(wù)范圍:鍛壓設(shè)備、(數(shù)控)金切機(jī)床,、自動(dòng)化設(shè)備,、數(shù)控切割設(shè)備、鑄造機(jī)械設(shè)備,、環(huán)保機(jī)械設(shè)備,、建材成套設(shè)備等七大類。為客戶提供售前,、售后服務(wù);機(jī)床設(shè)備維修改造,、備件供應(yīng);鑄造件、鍛熱件,、焊接件,、機(jī)械加工零件的對(duì)外協(xié)作等。
將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力,，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
