方案的評(píng)估和監(jiān)控是必要的，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行糾正,。如何制定一個(gè)合理有效的方案是一個(gè)需要深思熟慮的問題,。我們可以從下面的方案示例中找到一些靈感和啟發(fā)。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇一

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)文明辦《關(guān)于在春節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》要求,，營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍,，引導(dǎo)廣大鎮(zhèn)民了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，特?cái)M訂如下實(shí)施方案：

以“把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入百姓生活”為主題，組織開展“訪民情,、匯民智,、解民憂”活動(dòng)，慰問幫扶先進(jìn)模范人物活動(dòng),，全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動(dòng),、“移舊俗、除陋習(xí),、樹新風(fēng)”活動(dòng),、“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)、群眾性節(jié)日民俗文化活動(dòng),，積極宣傳倡導(dǎo)文明過春節(jié),，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，營造祥和,、喜慶的節(jié)日氛圍,。

（一）開展“訪民情、匯民智,、解民憂”活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：1月15日至1月28日。

活動(dòng)內(nèi)容：依據(jù)《xx年春節(jié)走訪慰問活動(dòng)方案》,，走訪慰問復(fù)員軍人,、殘疾軍人,、困難戶、貧困殘疾人,、80歲以上老年人,、貧困黨員、離退休老黨員等各類人群,，幫助解決生活中的實(shí)際困難,，讓他們過一個(gè)舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日,。

責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)民政辦。

（二）開展全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：1月10日至1月28日前,。

活動(dòng)內(nèi)容：組織全鎮(zhèn)干部群眾開展春節(jié)期間環(huán)境綜合治理活動(dòng)，以橫幅,、廣播,、網(wǎng)站等多種媒介向全鎮(zhèn)群眾提出倡議，積極維護(hù)街道,、村組公共環(huán)境,，打造“天藍(lán)、地綠,、街凈,、路暢、水清,、鎮(zhèn)美”的新張店,。

活動(dòng)地點(diǎn)：全鎮(zhèn)范圍。

責(zé)任單位：鎮(zhèn)政府,。

（三）開展“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：1月18日至2月18日。

活動(dòng)內(nèi)容：通過組織召開專題會(huì)議,、發(fā)放宣傳單,、懸掛橫幅等方式進(jìn)行安全宣傳,，組織安監(jiān)所,、交管所、派出所,、市場監(jiān)管所,、城管執(zhí)法中隊(duì)等部門開展聯(lián)合執(zhí)法，營造“安全生產(chǎn)人人有責(zé),、安全生產(chǎn)人人受益”的良好氛圍,。

負(fù)責(zé)單位：安監(jiān)所,、交管所、派出所,、市場監(jiān)管所,、城管執(zhí)法中隊(duì)。

活動(dòng)時(shí)間：1月25日至2月13日,。

活動(dòng)內(nèi)容：各村（街）要結(jié)合本村的風(fēng)土人情,，發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施的服務(wù)功能，組織開展好春節(jié)期間的文體活動(dòng),。

活動(dòng)地點(diǎn)：各村（街）文化廣場,、企業(yè)場所。

責(zé)任單位：各村（街）,、企業(yè),。

1、精心組織安排,。各村（街）,、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）、企業(yè)各單位要把春節(jié)期間開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為豐富群眾節(jié)日生活的一項(xiàng)重要工作,，納入日程,，擺上位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署,，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利。

2,、突出思想內(nèi)涵,。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求貫穿活動(dòng)始終，堅(jiān)持以人為本,，把開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與創(chuàng)建省級(jí)文明村鎮(zhèn)相結(jié)合,，引導(dǎo)人們在感受文化氛圍、享受節(jié)日快樂的過程中,，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)的提升,。

3、廣泛動(dòng)員參與,。要多設(shè)計(jì)群眾樂于參與,、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)活動(dòng)的群眾性,、廣泛性和吸引力,、感染力。要積極倡導(dǎo)文明,、和諧,、喜慶,、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷,，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng),。

4、認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)上報(bào),。請各村（街）、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）單位,、企業(yè)認(rèn)真組織,，全面掌握活動(dòng)開展情況，做好相關(guān)資料的存檔和收集,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇二

為全面提高我轄區(qū)青少年的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì),，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實(shí)黨的xx大精神,，充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢，發(fā)揮廣大師生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，以相關(guān)課程、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)為載體和平臺(tái),，積極實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育,，使其在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承民族精神和樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系及提高語言文字應(yīng)用能力等方面發(fā)揮重要作用,，推進(jìn)素質(zhì)教育,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二,、工作目標(biāo),。

通過中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育，引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典,，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛,，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺性，提高思想道德水平;提高學(xué)生的文化素養(yǎng),、審美情趣,，閱讀、表達(dá)能力和誦讀,、書寫能力,。探索學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、書寫,、講解的有效途徑和長效機(jī)制,，為長期實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育積累經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三,、組織機(jī)構(gòu)。

成立社港中學(xué)中小學(xué)“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長：尋景輝,。

副組長：黃建新。

成員：張余愚尋民章彭高軍喻可畏尋夢雄李武安周大志徐益源尋輝,。

四,、教學(xué)內(nèi)容。

四至六年級(jí)：《三字經(jīng)》,。

七至八年級(jí)：《弟子規(guī)》,。

五、基本要求,。

1.開設(shè)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典閱讀校本課程課,，納入正式課表，教學(xué)處要將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。開展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀,、書寫、解讀,、欣賞,、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)。任課教師由語文老師擔(dān)任,，工作量按語文課程的五分之一計(jì)算,。做到有計(jì)劃、有檢測,、有總結(jié),。

2.結(jié)合德育工作和校園文化建設(shè)開展豐富多彩的活動(dòng)。利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、課外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生會(huì),、文學(xué)社團(tuán),、興趣小組等平臺(tái)拓展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育的途徑，以音頻,、視頻,、書畫等形式及校園廣播,、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào),、?？?報(bào))等載體宣傳中華優(yōu)秀文化經(jīng)典，記錄和展示誦讀,、書寫,、解讀、欣賞,、探究的學(xué)習(xí)過程,。通過經(jīng)典誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日專題誦讀活動(dòng),、經(jīng)典書寫比賽,、閱讀經(jīng)典征文比賽、閱讀經(jīng)典演講比賽等形式多樣的課外活動(dòng),，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育,，展示和檢閱學(xué)習(xí)成果。

3.加強(qiáng)教師培訓(xùn),，建設(shè)具有過硬的經(jīng)典誦讀,、書寫、解讀,、鑒賞能力和經(jīng)典教育能力的優(yōu)秀師資隊(duì)伍,。

六、組織實(shí)施,。

1.本項(xiàng)工作從20xx年下學(xué)期開始在全轄區(qū)中小學(xué)正式啟動(dòng),。9月14日舉行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式。

2.各學(xué)校要高度重視,，將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作之中,，納入學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃之中。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定切合實(shí)際的工作方案,，營造濃郁的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育工作氛圍。

3.中學(xué)將此項(xiàng)工作納入年度目標(biāo)管理考核指標(biāo),，考核采取到校檢查課程教學(xué)和活動(dòng)開展情況,，抽查學(xué)生文化經(jīng)典誦讀、背誦,、默寫水平等方式,。同時(shí)，通過綜合考核評(píng)選中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育先進(jìn)單位，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

4.中學(xué)根據(jù)教育局安排,，進(jìn)行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的誦讀、默寫,、書法比賽或演講,、征文比賽,。

5.將文化經(jīng)典納入期末考試內(nèi)容,，作為檢測學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的方式之一。

6.學(xué)校在期末就此項(xiàng)工作開展情況寫好總結(jié)材料上報(bào)中學(xué),。

社港中學(xué),。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇三

幼兒園大操場。

主持：胡文靜,。

錄音：胡文靜,、李丹靈。

音響：禤小珠,。

1.以幼為本,，營造優(yōu)雅的禮儀氛圍，傳承中國文化,。

2.深化《古詩成語》,、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀，使圣賢之書響徹家園內(nèi)外,。

3.孩子,、家長與老師一起載歌載舞，讓孩子感受節(jié)日快樂,。

1.隨著優(yōu)美的古箏音樂幼兒慢步進(jìn)場,。

形式：男孩牽女孩的手進(jìn)場，圍成圓圈,，開展禮儀表演,。

幼兒相互有禮貌地說你好！男孩請女孩坐圓凳,，女孩說謝謝,！

2.幼兒表演《古詩聯(lián)唱》。

第一首：《靜夜思》由男孩站起來表演,，女孩坐圓凳表演,。

第二首：《春曉》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演,。

第三首：《憫農(nóng)》由男孩站起來表演,，女孩坐圓凳表演。

第四首：《相思》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演,。

3.古詩,、成語記憶操的表演。

形式：隨著優(yōu)美的古箏音樂,，幼兒從圓圈走成四路中隊(duì),。

內(nèi)容一：古詩《江上漁者》、《梅花》,、《小池》,、《贈(zèng)汪倫》。

內(nèi)容二：成語由“床”字引出的成語到由“霜”字引出的成語,。

4.幼兒進(jìn)行《弟子規(guī)》的朗誦,，以及根據(jù)相應(yīng)的禮儀規(guī)范進(jìn)行情景表演。

形式：《弟子規(guī)》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演,。

5.家長圈內(nèi)表演古詩《烏衣巷》,，幼兒圍圈做動(dòng)作。

形式：邀請10位家長穿著旗袍,，拿著中國傳統(tǒng)雨傘表演古詩《烏衣巷》,。

6.親子活動(dòng)《司馬光砸缸》表演。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇四

中國傳統(tǒng)文化博大精深,，具有強(qiáng)烈的歷史性,、文化性、民族性和繼承性,，對當(dāng)代社會(huì)核心價(jià)值觀的建立依然有著重要的影響,。高中學(xué)生有一定的知識(shí)深度和廣度，正是價(jià)值觀構(gòu)建的重要時(shí)期,，此刻在學(xué)校教育中滲透中國傳統(tǒng)文化的精華,，有益于高中學(xué)生道德修養(yǎng)、文化判斷力和理性智慧的全面提升,。為此,，我們舉辦主題為“承千年精粹，為往圣繼絕學(xué),；揚(yáng)時(shí)代弘毅,，為萬世開太平”的系列活動(dòng)。

本次活動(dòng)針對高一學(xué)生,，活動(dòng)周期為高一上學(xué)期,。

中國傳統(tǒng)文化范疇廣播，內(nèi)容豐富,，本次系列活動(dòng)針對高一學(xué)生學(xué)情特點(diǎn),、知識(shí)儲(chǔ)備,、認(rèn)知能力并結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要而設(shè)計(jì)，旨在提高學(xué)生素養(yǎng)的同時(shí)輔助教學(xué),。因此設(shè)計(jì)的活動(dòng)有一定的關(guān)聯(lián)性和連續(xù)性,，各個(gè)活動(dòng)之間相輔相成。在接下來的一個(gè)學(xué)期里我們開展以下系列活動(dòng)：

（一）“以史為鏡,，讀史明智”——精讀《史記》,。

作為正史肇始的《史記》奠定了中華民族大一統(tǒng)的歷史觀，充分體現(xiàn)了歷史學(xué)家“才,、學(xué),、識(shí)”的高度，同時(shí)也兼具至善至美至真的文學(xué)價(jià)值,。因此閱讀《史記》有助于高中學(xué)生形成正確,、全面的歷史觀,，文中典范的文言文也有助于學(xué)生文言語感的培養(yǎng),。

活動(dòng)形式：安排全年級(jí)學(xué)生課余時(shí)間帶著研究的眼光精讀《史記》。為了鼓勵(lì)學(xué)生真正參與,，檢驗(yàn)學(xué)生精讀的有效性,，提高學(xué)生口語表達(dá)和展示成果的能力，我們在全年級(jí)每天的語文課堂上,，以課前演講的形式展示閱讀成果,。

成果展示要求：

1.時(shí)間：5分鐘。

2.形式：演講,。

3.內(nèi)容：小題大做,，選取《史記》中一個(gè)小的切入點(diǎn)，可以點(diǎn)評(píng)傳記中的一個(gè)歷史人物,，評(píng)價(jià)一個(gè)歷史事件,，提出閱讀的困惑和解決的辦法等。以ppt的形式呈現(xiàn),，可以配以文字,、圖片、影像輔助,。

4.教師點(diǎn)評(píng),。

（二）“世事洞明皆學(xué)問、人情練達(dá)即文章”——走進(jìn)《紅樓夢》,。

《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作,，極具審美學(xué)價(jià)值，是中國文學(xué)史第一部詳寫貴族生活的文學(xué)作品,，是一本生活的書,，一本活的人生,。同時(shí)也是高一學(xué)生必讀的課外閱讀篇目。精讀《紅樓夢》有助于學(xué)生提高文學(xué)修養(yǎng),、培養(yǎng)審美能力,。

活動(dòng)形式：《紅樓夢》是鴻篇巨制，以描寫貴族日常生活為主,，缺少跌宕起伏的情節(jié),，生活描摹事不巨細(xì)，對高一學(xué)生而言,，非常挑戰(zhàn)閱讀的耐力,。中國學(xué)生最擅長的學(xué)習(xí)方式是聆聽，為了增加學(xué)生的閱讀興趣,，采取試聽結(jié)合的方法走進(jìn)《紅樓夢》,。

活動(dòng)形式：在高一學(xué)生課間時(shí)間每天播放劉蘭芳播講的評(píng)書《紅樓夢》20分鐘，分兩個(gè)時(shí)段各10分鐘,，幫助學(xué)生通過生動(dòng)的講演厘清作品全貌,。每周的閱讀課安排指定的閱讀任務(wù)，細(xì)度文本,。每周校本課課設(shè)校本課《說不盡的〈紅樓夢〉》,，以專題的形式，帶領(lǐng)學(xué)生研究《紅樓夢》,。學(xué)期末評(píng)獎(jiǎng)《紅樓夢》優(yōu)秀征文,、論文，并輯錄成冊,，形成刊物和作品集,。學(xué)期中開設(shè)一場《紅樓夢》國學(xué)大講堂，征集學(xué)生的感興趣的紅樓話題,，邀請全國知名紅學(xué)專家講學(xué),。

（三）“中華文化，字里千秋”——漢字的魅力,。

漢字是中華文化的符號(hào)圖騰,。對于高中學(xué)生，漢字離我們很近,，近到熟悉掌握書寫,，又離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我們并不知道每個(gè)字的起源和演變,，遠(yuǎn)到我們沒有把它當(dāng)做文化圖騰來書寫,。為了讓學(xué)生深入了解漢字的起源和演變，深入了解漢字的文化內(nèi)涵,，我們以裘錫圭的《文字學(xué)概要》為藍(lán)本,，讓學(xué)生了解中國的文字學(xué),。

活動(dòng)形式：學(xué)生閱讀《文字學(xué)概要》，了解“六書”的演變,，漢字的形成的過程,，并且知行合一，以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)漢字的源流和文字書寫的魅力,，并分批次進(jìn)行展覽,。

成果展示要求：

1.手抄報(bào)：手寫，規(guī)格統(tǒng)一,；書寫精美,，書寫要以書法藝術(shù)的形式呈現(xiàn)；配以插畫,；內(nèi)容可以介紹漢字的起源,、演變，“六書”,，常見字的演變舉例等,。

2.人手一份。

3.分批展示,，在每個(gè)班級(jí)外的墻壁展覽,，供全校學(xué)生欣賞。

（四）“胸藏文墨懷若谷,，腹有詩書氣自華”——探尋中華詩詞。

孔子曰：“詩以言志,，言以立身”,，“不讀詩，無以言,?！敝袊且粋€(gè)詩的國度，“詩經(jīng),、楚辭,、唐詩、宋詞,、元曲”等是對時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活狀況的深度把握也是民族的內(nèi)在精神追求的審美洞察,，代表了一個(gè)個(gè)時(shí)代最高的藝術(shù)成就，是中華民族特有的文化瑰寶,。正如葉嘉瑩先生所說的：“詩,，讓我們的心靈不死。歷經(jīng)千百年淘揀的古典詩詞博大而善感,，一定能引領(lǐng)現(xiàn)代人踏進(jìn)歲月長河,，品察生命本真的況味,。”為此我們開展系列詩歌鑒賞,、研究,、創(chuàng)作活動(dòng)。

活動(dòng)形式：

1.詩詞大會(huì)：以筆試的形式考察學(xué)生對詩詞的積累,，并借此選拔每個(gè)班的種子選手5名,；以班級(jí)為代表隊(duì)進(jìn)行全年級(jí)的pk戰(zhàn)。

2.手抄報(bào)：研究古典詩詞中的意象——植物,，寫出代表植物以及古典詩句,，配以插畫張貼，作為科普分享,。

3.《詩品集》：征集古典詩歌原創(chuàng)作品,，輯錄成集，以微信投票的形式評(píng)出上,、中,、下品。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，重要的是要知行合一,，并在日常生活中得以應(yīng)用。事實(shí)上,，在新時(shí)代,，主流價(jià)值觀與優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化緊密相關(guān)，讓傳統(tǒng)文化“活”起來的土壤正是當(dāng)下的社會(huì)生活,，只是它的內(nèi)涵與外延需要重新定義,。我們應(yīng)該重新審視傳統(tǒng)文化，帶著傳承的責(zé)任和批判的眼光有選擇的繼承,。為此我們開展主題為“傳統(tǒng)文化之我見”的演講比賽,，對如何繼承傳統(tǒng)文化發(fā)表自己獨(dú)到的見解，培養(yǎng)學(xué)生理性思考的能力,。

活動(dòng)形式：

1.我是演說家演講比賽,。

2.班級(jí)選拔，年級(jí)總決賽,。

1,、專門設(shè)計(jì)制作高一年級(jí)活動(dòng)主題標(biāo)語，結(jié)合本次活動(dòng)的內(nèi)容,，向?qū)W生征集標(biāo)語的logo,。

2、統(tǒng)一制作講壇噴繪背景,。

3,、張貼印有本次活動(dòng)標(biāo)識(shí)的宣傳海報(bào),。

4、建立廣播,、微信,、報(bào)刊、宣傳欄等立體式宣傳渠道面向校內(nèi)校外,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇五

傳統(tǒng)文化是我國各族人民共同的精神支柱,，是推動(dòng)我國歷史前進(jìn)的一種力量，是一面永不褪色的旗幟,，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力,。傳統(tǒng)文化教育是我國整個(gè)思想教育的基本工程，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題,。為了使我校更好地開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),，特?cái)M訂本方案。

1,、指導(dǎo)思想：通過傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性；通過深化校園文化內(nèi)涵,，創(chuàng)新學(xué)校文化,，構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園；根據(jù)青少年成長的客觀規(guī)律,，高處著眼,，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng),，使青少年在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶,、感染和教育；通過青少年的實(shí)踐體驗(yàn),，使青少年情感得以升華，行為得以內(nèi)化,，逐步做到言必信,，行必果，增強(qiáng)青少年的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操,。

2,、基本原則：一是貼近生活原則。這次教育活動(dòng)要與學(xué)校生活,，尤其要與學(xué)生的實(shí)際生活和已有的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，貼近學(xué)生、貼近生活,，貼近實(shí)際,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中受到教育,，在教育中學(xué)會(huì)生活。要根據(jù)未成年人身心特點(diǎn),，深入淺出,，寓教于樂，循序漸進(jìn),，二是繼承創(chuàng)新原則,。教育活動(dòng)既要體現(xiàn)繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求,，又要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新的要求，在創(chuàng)新過程中形成學(xué)校特色,，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)年級(jí)一特色”,，“—個(gè)年級(jí)一精品”。三是實(shí)踐體驗(yàn)原則,。主體活動(dòng)要堅(jiān)持“知行統(tǒng)一”的原則,，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生從自我做起,，從身邊做起,，達(dá)到在實(shí)踐中認(rèn)知，在實(shí)踐中養(yǎng)成的目的,。

深化校園文化建設(shè)觀念,，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,，踐行“忠,、孝、禮,、誠”主題教育活動(dòng),。“忠”：以精忠報(bào)國,、愛校愛班為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求；“孝”：以孝敬父母,、尊敬師長為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年生活真情、情感親情等方面的要求,；“禮”：以,、談吐儒雅、行為文雅、為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及情趣,、志趣方面的要求；“誠”：以誠實(shí)守信,、以誠相待為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。

1,、愛國愛校愛班教育（13日—17日）,。

（1）利用板報(bào)、宣傳欄等宣傳愛國主義知識(shí),，校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛國主義歌曲,，努力在全校營造愛國主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報(bào),。內(nèi)容以宣傳祖國的發(fā)展變化為主,。

（2）班主任負(fù)責(zé)開“我愛我班”主題班會(huì)，通過主題班會(huì)的形式,，讓學(xué)生自我參與,，自我接受教育。

（3）利用升旗開展“愛國愛校愛班”教育,。

（4）以“祖國在我心中”為主題,，組織一次演講比賽。

2,、感恩教育（20日—24日）,。

（1）利用板報(bào)、宣傳欄,、校園廣播站等宣傳孝道,。

（2）各班級(jí)召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

（3）各班級(jí)都要確立自己的“感恩老師”教育活動(dòng)口號(hào),。上課前對上課的老師說聲：您辛苦了,。下課說聲：謝謝您老師。

（4）利用升旗開展“感恩”教育,。

3,、禮儀教育（27日—31日）。

（1）各班組織開展“學(xué)禮儀,、講美德，做文明學(xué)生”主題班班會(huì),。

（2）開展“讀百家箴言,，摘禮儀佳句”的讀書活動(dòng)。組織學(xué)生網(wǎng)上或書報(bào)雜志等收集相關(guān)資料,，各班整理并編寫出簡易讀本,，并總結(jié)本班的禮儀標(biāo)語,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇六

一、目標(biāo)：

1,、為了迎接20__年中秋節(jié)的到來,，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,，享受節(jié)日的快樂,。

2、矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè),，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚,，既要管物，更要管人,。

3,、寓教于示地建立新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶的自律,，發(fā)揮群體效能,，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。

4,、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動(dòng),，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能,、凝聚功能,、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù),，塑造小區(qū)品牌形象,，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

(一),、夾彈子：

1,、在30秒鐘的時(shí)間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶內(nèi)，數(shù)量越多越好;,。

3,、分值：在規(guī)定時(shí)間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份,。

(二),、扔飛鏢。

1,、在1分鐘的時(shí)間內(nèi),，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;。

2,、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離,、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績無效;,。

3,、分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝,，得禮品一份,。

(三)、猜燈謎,。

1,、將猜中的燈謎撕下,，根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案,，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

(四),、飛鏢射氣球：

1,、本活動(dòng)共分為男子組,、女子組、少兒組三組進(jìn)行,。

2,、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2,、5米,，少兒組選手距離泡沫板2米。

3,、每人可以擲飛鏢5次,，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對者獲禮品一份,。

(五),、套圈：

1、物品擺放在圈定地面上,。

2,、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次,。

三,、以上活動(dòng)的比賽成績必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無效,，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng),，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績卡"參加,，根據(jù)簽定的成績至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇七

傳統(tǒng)文化是我國各族人民共同的精神支柱,，是推動(dòng)我國歷史前進(jìn)的一種力量，是一面永不褪色的旗幟,，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力,。傳統(tǒng)文化教育是我國整個(gè)思想教育的基本工程，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題,。為了使我校更好地開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),，特?cái)M訂本方案。

一,、指導(dǎo)思想和基本原則,。

1、指導(dǎo)思想：通過傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性;通過深化校園文化內(nèi)涵,，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園;根據(jù)青少年成長的客觀規(guī)律,，高處著眼,，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng),，使青少年在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶,、感染和教育;通過青少年的實(shí)踐體驗(yàn)，使青少年情感得以升華,，行為得以內(nèi)化,，逐步做到言必信，行必果,，增強(qiáng)青少年的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操,。

2、基本原則：一是貼近生活原則,。這次教育活動(dòng)要與學(xué)校生活,，尤其要與學(xué)生的實(shí)際生活和已有的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，貼近學(xué)生,、貼近生活,，貼近實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中受到教育,，在教育中學(xué)會(huì)生活,。要根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)，深入淺出,，寓教于樂,，循序漸進(jìn),，二是繼承創(chuàng)新原則。教育活動(dòng)既要體現(xiàn)繼承,、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求,，又要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的要求,，在創(chuàng)新過程中形成學(xué)校特色,，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)年級(jí)一特色”，“—個(gè)年級(jí)一精品”,。三是實(shí)踐體驗(yàn)原則,。主體活動(dòng)要堅(jiān)持“知行統(tǒng)一”的原則，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐環(huán)節(jié),，幫助學(xué)生從自我做起,，從身邊做起，達(dá)到在實(shí)踐中認(rèn)知,，在實(shí)踐中養(yǎng)成的目的,。

二、活動(dòng)主題,。

深化校園文化建設(shè)觀念,，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,，踐行“忠,、孝、禮,、誠”主題教育活動(dòng),。“忠”：以精忠報(bào)國,、愛校愛班為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求;“孝”：以孝敬父母、尊敬師長為主線,，貫穿培養(yǎng)青少年生活真情,、情感親情等方面的要求;“禮”：以、談吐儒雅,、行為文雅,、為主線，貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及情趣,、志趣方面的要求;“誠”：以誠實(shí)守信,、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容和形式,。

1、愛國愛校愛班教育(13日—17日),。

(1)利用板報(bào),、宣傳欄等宣傳愛國主義知識(shí)，校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛國主義歌曲,，努力在全校營造愛國主義教育氛圍,。各班要定期更新黑板報(bào)。內(nèi)容以宣傳祖國的發(fā)展變化為主,。

(2)班主任負(fù)責(zé)開“我愛我班”主題班會(huì)，通過主題班會(huì)的形式,，讓學(xué)生自我參與,，自我接受教育。

(3)利用升旗開展“愛國愛校愛班”教育,。

(4)以“祖國在我心中”為主題,，組織一次演講比賽。

2,、感恩教育(20日—24日),。

(1)利用板報(bào)、宣傳欄,、校園廣播站等宣傳孝道,。

(2)各班級(jí)召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

(3)各班級(jí)都要確立自己的“感恩老師”教育活動(dòng)口號(hào),。上課前對上課的老師說聲：您辛苦了,。下課說聲：謝謝您老師。

(4)利用升旗開展“感恩”教育,。

3,、禮儀教育(27日—31日)。

(1)各班組織開展“學(xué)禮儀,、講美德,，做文明學(xué)生”主題班班會(huì)。

(2)開展“讀百家箴言,，摘禮儀佳句”的讀書活動(dòng),。組織學(xué)生網(wǎng)上或書報(bào)雜志等收集相關(guān)資料，各班整理并編寫出簡易讀本,，并總結(jié)本班的禮儀標(biāo)語,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇八

中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財(cái)富,。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫,，也是取之不盡的思想寶藏,。面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫,，塑造新時(shí)代龍的傳人,。我校特色教育活動(dòng)旨在通過系列讀書教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為,，提升學(xué)生古文化修養(yǎng),，強(qiáng)化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng),。

二,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：何兆生,。

副組長：于希慶孫勁仇圣飛,。

組員：李華軍張儉洪根定各班班主任。

三,、活動(dòng)主題及時(shí)間,。

1、活動(dòng)讀本：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等,。

2,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年秋學(xué)期——20xx年春學(xué)期。

五,、具體安排,。

(一)“走進(jìn)經(jīng)典”系列教育活動(dòng)。

20xx秋學(xué)期活動(dòng)安排：

1,、讀(9-10月份)由語文教師負(fù)責(zé)利用晨讀,、午休、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》每周背誦10條,，語文教師對每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通,，并組織默寫批閱，確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書心得,，引導(dǎo)學(xué)生愛讀經(jīng)典,，自覺接受傳統(tǒng)美德。

3,、寫(11月份)舉辦一次以“學(xué)經(jīng)典,、講文明、懂禮儀”為主題的征文比賽,。

4,、賽(12-1月份)學(xué)校圍繞《三字經(jīng)》開展諸如誦讀,、知識(shí)競賽、書畫,、故事會(huì)等形式多樣的競賽活動(dòng),，寓教于賽。以賽促學(xué),。20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排：

1,、2月份語文教師組織學(xué)生背誦識(shí)記《弟子規(guī)》;。

2,、3月份政教處組織《弟子規(guī)》專題講座;,。

3、4月份開展知識(shí)《弟子規(guī)》競賽等活動(dòng);,。

20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排：

1,、10月份語文教師組織學(xué)生背誦識(shí)記《增廣賢文》;。

2,、11月份政教處組織《增廣賢文》專題講座;。

3,、12月份開展知識(shí)《增廣賢文》競賽等活動(dòng);,。

20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排：

1、組織“文明美德伴我成長”演講比賽;,。

2,、組織“文明美德伴我成長”征文比賽;。

20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排：

1,、組織經(jīng)典名言誦讀活動(dòng);,。

2、組織經(jīng)典名言誦讀知識(shí)競賽;,。

(二)強(qiáng)化學(xué)生古詩文課內(nèi)外閱讀,。

文學(xué)經(jīng)典，是中華民族貢獻(xiàn)給世界寶貴的精神財(cái)富,，既是語言的經(jīng)典范例,，也具有深刻的思想內(nèi)涵，蘊(yùn)涵著民族的精神和思想歷程,，是對學(xué)生進(jìn)行教育的極好素材,。兩年中，我們將利用語文課堂強(qiáng)化了學(xué)生古詩文誦讀和古代經(jīng)典名著閱讀,。具體做法是：

1,、每周誦讀一首古詩。

各年級(jí)語文老師根據(jù)語文教材古詩詞的編寫,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?，確定每周一首必背古詩篇目,。每周二晨讀為必背詩吟誦指導(dǎo)課，確保這首必背詩的理解與誦記,。一學(xué)期必背的古詩詞不少于20首,。

2、每兩周誦讀一篇古文,。

各年級(jí)語文老師根據(jù)語文教材古文的編寫,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣梗_定每兩周一篇必背古文篇目,。通過閱讀,，豐富學(xué)生古代文化知識(shí)，提升語文素養(yǎng),。

3,、每學(xué)年閱讀一本古典名著。

初一年級(jí)以《西游記》為主,，初二年級(jí)開始閱讀《水滸傳》,，初三年級(jí)自由閱讀長篇古典名著。要求學(xué)生做讀書筆記,，并留有讀書心得體會(huì),。

(三)興趣小組特色活動(dòng)：

根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，結(jié)合傳統(tǒng)文化教育,，我們利用清明,、中秋、端午等傳統(tǒng)佳節(jié),，開展書法,、國畫、舞蹈傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)小組,，讓有特長的學(xué)生在活動(dòng)小組中得以張揚(yáng),，使中化傳統(tǒng)文化教育得以拓展和延伸。由于學(xué)校各方面條件的限制,，特色活動(dòng)小組的各項(xiàng)工作還處于起步階段,，也參加區(qū)、市各級(jí)開展的一些活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃,。

我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作,，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),、相關(guān)教研組組織落實(shí),、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面。并把該項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中,，充分發(fā)揮校園廣播,、宣傳欄、國旗下講話,、墻報(bào),、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作,。

2,、立足校本，制定方案,。

學(xué)校將結(jié)合師生的具體情況,，立足本校實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案,，方案要具體,、明確、易行,，有主要措施和具體做法,，內(nèi)容簡要、由易到難,，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色,。

3,、改善條件，提供保障,。

學(xué)校爭取多方支持,，籌集資金，選購一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍,，不斷充實(shí)學(xué)校的圖書館,，增加藏書量。加強(qiáng)和改進(jìn)圖書館和閱覽室的管理,，改善閱覽室的條件,，延長開放時(shí)間，努力為學(xué)生的借書和課外閱讀提供有利條件,。

4,、指導(dǎo)檢閱，規(guī)范提高。

學(xué)校為傳統(tǒng)文化活動(dòng)的開展情況做好檢查和監(jiān)督工作,，并將其納入學(xué)校特色建設(shè)評(píng)比,、文明班級(jí)考評(píng)之中，將開展的專題活動(dòng)作為開展校園文化建設(shè)工作評(píng)比的重要依據(jù),，使開展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng),。力爭每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái),，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái),。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇九

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族之魂,，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國人永恒的精神家園,，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn)，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源,。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，千余名學(xué)生,，60多位教師,。近年來，我校在辦學(xué)過程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn),，以教育現(xiàn)代化為龍頭,，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育，在各方面取得了可喜的成績,。我校分別被評(píng)為“省文明單位”,、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)校”,、“省讀書先進(jìn)集體”,、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”,、“市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！钡取＝處熽?duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高,，學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績也很顯赫,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育。由此,，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來,，從2005年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”,。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,，打牢學(xué)生的文化根基，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì)，開發(fā)課程資源,，提高教育質(zhì)量,。從而達(dá)到：

1、通過誦讀經(jīng)典,，加深兒童對祖國五千年文化的認(rèn)識(shí),、了解和吸收，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

2,、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的道德素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,，為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、提升語文能力,，打好語言文字功底，激發(fā)讀書興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1,、興趣先導(dǎo),，寓教于樂。

2,、各學(xué)科之間互相配合,。

3、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合,。

4,、家庭與學(xué)校相結(jié)合。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),，主要選擇《論語》、《孟子》,、《老子》,、《詩經(jīng)》、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩,、詞,、文、賦,，尤其是《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,，包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品，采用拼音注釋讀本，組織兒童誦讀,。

采取多種方法,，提高導(dǎo)讀效果。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,，教師在指導(dǎo)誦讀過程中,，要注意方式方法。

1,、要堅(jiān)持以引導(dǎo),、激勵(lì)為主，營造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,，在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情。

2,、要堅(jiān)持與家長溝通,，提高家長的認(rèn)識(shí)，取得家長的支持,，使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍,。

3、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,，只要求學(xué)生多讀熟讀,，不要死記硬背，只求朗朗上口,。

4,、要堅(jiān)持常抓不、逐步深入,。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,，使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果。兒童背誦的速度,，可以采用漸進(jìn)的方式,。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字，第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁約120個(gè)字,，第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁約120個(gè)字,，第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁半。

5,、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,，對于興趣高、進(jìn)步快的學(xué)生,，可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo),。采取經(jīng)典書寫比賽,；“讀讀背背”小能手的選拔；“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng),；經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽,；經(jīng)典誦讀操表演；賽詩會(huì),；經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽,；經(jīng)典誦讀心得交流；經(jīng)典誦讀成果展等等,。

出處 m.sevw.cn

1,、準(zhǔn)備階段：20xx年9月至20xx年2月，成立課題組,，設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案,，確定實(shí)驗(yàn)班。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù),。

2,、實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月—20xx年6月。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué),。

3,、推廣階段：20xx年9月——20xx年6月，展示實(shí)驗(yàn)成果,，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí),，實(shí)驗(yàn)班教師撰寫階段性總結(jié)。

4,、普及階段：20xx年9月——20xx年6月,，實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題，撰寫總結(jié)報(bào)告,。常抓不懈,，逐步深入，達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典,。

1,、加深學(xué)生對民族文化的了解和熱愛。

2,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇十

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，代表著文明,、高雅,；優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化意味著健康,、和諧。從《詩經(jīng)》中“載馳載驅(qū)”“我心則憂”的許穆夫人,，到《楚辭》中“九死其猶未悔”的屈原,，從“日省三身”“君子慎獨(dú)”的孔子，到“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的孟子,，從“斯是陋室,，惟吾德馨”的劉禹錫，到“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫,，從對祖國山河“堯之都，舜之壤,，禹之封”的深沉熱愛,，到“在齊太史簡，在晉董狐筆,，在秦張良椎,，在漢蘇武節(jié)”的莊嚴(yán)責(zé)任……優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐厚的民族精神和道德理念，她對人類的進(jìn)步和發(fā)展產(chǎn)生著廣泛而又深遠(yuǎn)的影響,。為全面貫徹黨的教育方針,，繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果、探究民族傳統(tǒng)文化中的德育資源,，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用,，進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，著力打造書香人文校園,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制訂本?！皞鞒泻秃霌P(yáng)中華傳統(tǒng)文化”活動(dòng)方案：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,。通過傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做；通過深化校園文化內(nèi)涵,，積極營造文明校園氛圍,，構(gòu)建和諧校園；根據(jù)學(xué)生成長的客觀規(guī)律,，高處著眼,，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng),，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶,、感染和教育；通過學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn),，使他們的情感得到升華,，行為得以內(nèi)化,，逐步做到言必行、行必果,，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操,，確保少年兒童健康成長。

通過“學(xué)國學(xué),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”,；“講文明，養(yǎng)成文明禮儀”,；“爭當(dāng)禮儀標(biāo)兵,，構(gòu)建和諧校園”等為主題的傳統(tǒng)文化教育和文明禮儀教育活動(dòng)的開展，通過“讀”,、“誦”,、“唱”、“講”,、“畫”,、“演”等豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的開展，全力打造“文明,、高雅,、健康、和諧”的師生形象和關(guān)系,，推動(dòng)學(xué)校傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，進(jìn)一步提高全校師生的精神文明素質(zhì)和道德水平，營造良好的校園秩序和文明環(huán)境,，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化內(nèi)涵,，促進(jìn)學(xué)校全方面和諧發(fā)展。

1,、規(guī)范校園,、班級(jí)文化建設(shè)。

2,、規(guī)范學(xué)生語言,，凈化校園語言環(huán)境；

4,、加大力度積極營造和諧的校園,、班級(jí)育人氛圍。

深化校園文化建設(shè)觀念,，創(chuàng)新校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，全體師生積極參與“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題教育活動(dòng),。

1,、校園文化建設(shè)氛圍：用文化打造校園,，以環(huán)境感染師生。充分利用有限的空間,，以“以塊為主，以條為輔,，條塊結(jié)合”形式,。寓“傳統(tǒng)文化”和“行為習(xí)慣”于校園的一磚一墻，一草一木,，讓校園成為師生共享文化魅力的樂園,。

2、教師活動(dòng)主要內(nèi)容：教師既是主題活動(dòng)的推動(dòng)者,，更是活動(dòng)的實(shí)踐者和示范者,，要以高尚的品行、人格魅力引領(lǐng)并推進(jìn)主題教育活動(dòng),。

具體要求如下：

“雅”：增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí),，以廣博的知識(shí)體系和豐富的知識(shí)技能提升個(gè)人修養(yǎng)和品味。

“誠”：真誠待人,，關(guān)愛學(xué)生,，杜絕打罵等體罰現(xiàn)象，以寬容心態(tài)對待周圍人和事,。

3,、學(xué)生活動(dòng)主要內(nèi)容：“忠”：以忠貞愛國、精忠報(bào)國為主線,，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校,、愛集體,、文明守紀(jì)和文明禮儀等教育，培養(yǎng)青少年思想品德和政治素質(zhì),；以熱愛祖國,、熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí),、熱愛勞動(dòng),、遵守紀(jì)律為榮，培養(yǎng)學(xué)生博愛精神和品德,；以危害集體,、損人利己、好逸惡勞,、違法亂紀(jì)為恥,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,、關(guān)心他人、遵紀(jì)守法的道德行為,；讓學(xué)生明辨是非,、知恥明理、知恥改過,、自尊自愛,、自尊自重。

“孝”：就是要教育學(xué)生感恩和服從教育,。以孝敬老人,、孝敬父母、孝敬長輩為主線,，培養(yǎng)學(xué)生真情實(shí)感,、知恩圖報(bào)，讓學(xué)生懂得：一個(gè)人無論在家,、在學(xué)校,、在任何一個(gè)群體，還是在社會(huì),、在國家,、乃至全世界，都需要有一種服從“規(guī)章”,、“規(guī)則”,、“法律”、“大局”,、“真理”的意識(shí),。要求學(xué)生從遵守校規(guī)校紀(jì)開始，逐步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德,、遵守國家法規(guī)的自覺性,；從為他人多做好事、為班級(jí)多做貢獻(xiàn)開始,，逐步養(yǎng)成集體主義,、共產(chǎn)主義的道德觀念。

“誠”：是以誠實(shí)守信,、以誠相待,、求真務(wù)實(shí)為主線，教育和培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng),，讓學(xué)生做到：講求誠信,，說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,，反對“虛,、假、騙”行為,。

“雅”：是以情趣高雅,、談吐儒雅、行為文雅為主線,，教育和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣,、志趣。a,、讓學(xué)生做到“六無”：校園無紙屑、地上無痰跡,、教室無雜物,、墻上無污跡、走廊無嘈雜,、桌椅無刻印,。b、做到“五帶”：把禮貌帶給朋友,、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給他人,、把誠信帶給社會(huì),。c、做到：說話輕聲,，走路慢行,，待人禮貌，講究衛(wèi)生,，文明用餐,。

“禮”：就是要文明禮貌，對人以禮節(jié),、禮貌相待,，教育學(xué)生注意在各種人際關(guān)系中的禮貌言行。包括升旗禮儀,、就餐禮儀,、課堂禮儀、尊師禮儀,、同學(xué)間交往禮儀,、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等,。a,、讓學(xué)生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規(guī)范，并經(jīng)常使用禮貌用語：“您好,、請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、再見”等。b,、會(huì)施行禮儀,，如：握手、鞠躬,、敬禮,、禮尚往來等。c,、見到老師,、長輩、同學(xué),、親戚朋友主動(dòng)打招呼,。d、使學(xué)生懂得在任何場所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為規(guī)范,，如：對老,、弱、病,、殘,、孕的人讓行、讓座,、讓言等行為都是一種人道主義,；關(guān)心、照顧需要幫助的人,，如有沖突,，應(yīng)禮讓他人；上學(xué),、放學(xué)時(shí)向父母打招呼,，關(guān)心父母，孝敬長輩和老人,，待客熱情禮貌等,?？傊Y儀教育,，是行為規(guī)范的主要內(nèi)容,，是中華傳統(tǒng)美德的精華部分；禮儀教育的本身就是在進(jìn)行熱愛祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、弘揚(yáng)“禮儀之邦”精神遺產(chǎn)的愛國主義教育,；禮儀教育的目的就是讓我們的學(xué)生從內(nèi)在的自律開始，規(guī)范自己的行為,，共創(chuàng)文明,、友善、健康,、和諧的校園環(huán)境,。

分層次、分階段,、分部門落實(shí)主題教育的內(nèi)容和任務(wù),。

1、一年級(jí)以文明禮儀教育的“雅”,、“禮”重點(diǎn)為主，對學(xué)生進(jìn)行禮儀意識(shí)的啟蒙教育,。二,、三年級(jí)以“忠”、“孝”,、“誠”為重點(diǎn),。

2、結(jié)合文明班評(píng)比活動(dòng),，12月份加強(qiáng)學(xué)生在文明禮儀方面的檢查力度,，重點(diǎn)抓學(xué)生的禮貌、禮儀及課間追逐的現(xiàn)象,，使得不文明現(xiàn)象無處藏身,。并及時(shí)對表現(xiàn)得出色的隊(duì)員和班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)。

3,、利用升旗儀式后,，對全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，國旗下講話將圍繞“忠,、孝,、誠、雅,、禮”為主線,，增強(qiáng)師生行為舉止文明的自覺性和意志力，從自己做起，從身邊小事做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)建和諧校園,。

4,、利用班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生禮儀》等,，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，每周著重訓(xùn)練一個(gè)方面,，檢查一個(gè)方面,，鞏固一個(gè)方面。

5,、以大隊(duì)部“快樂書香”讀書活動(dòng)為切入點(diǎn),，以多樣化的辯論會(huì)、討論會(huì),、社會(huì)實(shí)踐,、演講、歌詠會(huì),、自編自演節(jié)目,、手抄報(bào)、漫畫,、宣傳畫,、禮儀活動(dòng)競賽、征集名人名言警句,、口號(hào)等形式主題活動(dòng)班隊(duì)會(huì)為契機(jī),，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)文明禮儀方面的書籍，指導(dǎo)學(xué)生積極參加讀書征文活動(dòng),。

?。ɑ顒?dòng)時(shí)間分為部署動(dòng)員、實(shí)施推進(jìn),、成果展示三個(gè)階段,。）。

1,、部署動(dòng)員：利用師生大會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，讓全體師生明確活動(dòng)的內(nèi)容與要求,。

2、實(shí)施推進(jìn)：利用國旗下的講話,、班隊(duì)會(huì),、廣播站、校園網(wǎng),、校內(nèi)外櫥窗,、班級(jí)文化建設(shè)對學(xué)生進(jìn)行教育。

（一）家庭方面：（1）早起后見到爸爸媽媽要說爸爸,、媽媽早上好,。

（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安,。

（3）父母下班回家：爸爸,、媽媽回來啦？

（二）學(xué)校方面：（1）每節(jié)課下課的師生再見語為：謝謝老師,，老師辛苦了,！

（2）每天早上讀古詩或親近母語等內(nèi)容。

（3）每周有一次晨讀由語文教師帶讀并講解相關(guān)的“中華傳統(tǒng)文化”資料,。

（4）利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生排練演唱,、演奏等文藝節(jié)目。組組織學(xué)生開展誦讀篇目的書法,、繪畫比賽,。

3,、成果展示：通過誦讀比賽、文藝演出,、書畫展等形式展示活動(dòng)成果,，展現(xiàn)全校師生風(fēng)采。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確傳統(tǒng)文化教育各類人員職責(zé)。校長掛帥親自抓，書記,、分管教育教學(xué)副校長全力抓，教導(dǎo)處,、班主任具體抓落實(shí),，學(xué)校其他各部門、全體教職工配合抓,，形成的良好格局,，具體如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

組員：

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇十一

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族之魂,，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國人永恒的精神家園,，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn),，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,，千余名學(xué)生，60多位教師,。近年來,，我校在辦學(xué)過程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn)，以教育現(xiàn)代化為龍頭,，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,，在各方面取得了可喜的成績。我校分別被評(píng)為“省文明單位”,、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆∽x書先進(jìn)集體”,、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ笆姓n改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！钡?。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高，學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績也很顯赫,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育,。由此，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來,，從20xx年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代,、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,，打牢學(xué)生的文化根基,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì)，開發(fā)課程資源,，提高教育質(zhì)量,。從而達(dá)到：

1、通過誦讀經(jīng)典,，加深兒童對祖國五千年文化的認(rèn)識(shí),、了解和吸收，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

2,、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的道德素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,，為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、提升語文能力,，打好語言文字功底,，激發(fā)讀書興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1、興趣先導(dǎo),，寓教于樂,。

2、各學(xué)科之間互相配合,。

3,、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合。

4,、家庭與學(xué)校相結(jié)合,。

三、活動(dòng)內(nèi)容,。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),，主要選擇《論語》、《孟子》,、《老子》,、《詩經(jīng)》、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩,、詞,、文、賦,，尤其是《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,，包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品，采用拼音注釋讀本,，組織兒童誦讀,。

采取多種方法,，提高導(dǎo)讀效果,。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深，教師在指導(dǎo)誦讀過程中,，要注意方式方法,。

1、要堅(jiān)持以引導(dǎo),、激勵(lì)為主,，營造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,，在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情,。

2,、要堅(jiān)持與家長溝通，提高家長的認(rèn)識(shí),，取得家長的支持,，使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍。

3,、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,，只要求學(xué)生多讀熟讀，不要死記硬背,，只求朗朗上口,。

4、要堅(jiān)持常抓不,、逐步深入,。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘，使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果,。兒童背誦的速度,，可以采用漸進(jìn)的方式。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字,，第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁約120個(gè)字,，第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁約120個(gè)字，第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁半,。

5,、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，對于興趣高,、進(jìn)步快的學(xué)生,，可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo)。采取經(jīng)典書寫比賽;“讀讀背背”小能手的選拔;“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng);經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽;經(jīng)典誦讀操表演;賽詩會(huì);經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽;經(jīng)典誦讀心得交流;經(jīng)典誦讀成果展等等,。

五,、實(shí)施步驟。

1,、準(zhǔn)備階段：20xx年9月至20xx年2月,，成立課題組，設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案,，確定實(shí)驗(yàn)班,。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù)。

2,、實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月—20xx年6月,。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué),。

3、推廣階段：20xx年9月——20xx年6月,，展示實(shí)驗(yàn)成果,，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí)，實(shí)驗(yàn)班教師撰寫階段性總結(jié),。

4,、普及階段：20xx年9月——20xx年6月，實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題,，撰寫總結(jié)報(bào)告,。常抓不懈，逐步深入,，達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典,。

六、預(yù)期成果,。

1,、加深學(xué)生對民族文化的了解和熱愛。

2,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力,。

七,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保導(dǎo)讀活動(dòng)的有序進(jìn)行,，特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

顧問：

領(lǐng)導(dǎo)組組長：副組長：

主要成員：

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇十二

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族之魂,，涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國人永恒的精神家園,，是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn)，是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源,。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，千余名學(xué)生,，60多位教師,。近年來，我校在辦學(xué)過程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn),，以教育現(xiàn)代化為龍頭,，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,，在各方面取得了可喜的成績,。我校分別被評(píng)為“省文明單位”,、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)校”,、“省讀書先進(jìn)集體”,、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”,、“市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！钡取＝處熽?duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高,，學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績也很顯赫,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育。由此,，我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來,，從20xx年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”,。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,，打牢學(xué)生的文化根基，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì),，開發(fā)課程資源,，提高教育質(zhì)量。從而達(dá)到：

1,、通過誦讀經(jīng)典,，加深兒童對祖國五千年文化的認(rèn)識(shí)、了解和吸收,，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

2、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、提升語文能力，打好語言文字功底,，激發(fā)讀書興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1,、興趣先導(dǎo)，寓教于樂。

2,、各學(xué)科之間互相配合,。

3、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合,。

4,、家庭與學(xué)校相結(jié)合。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),，主要選擇《論語》,、《孟子》、《老子》,、《詩經(jīng)》,、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩、詞,、文,、賦，尤其是《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,，包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品,，采用拼音注釋讀本，組織兒童誦讀,。

采取多種方法,，提高導(dǎo)讀效果。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,，教師在指導(dǎo)誦讀過程中,，要注意方式方法。

1,、要堅(jiān)持以引導(dǎo),、激勵(lì)為主，營造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,，在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情。

2,、要堅(jiān)持與家長溝通,，提高家長的認(rèn)識(shí)，取得家長的支持,，使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍,。

3、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,，只要求學(xué)生多讀熟讀,，不要死記硬背,，只求朗朗上口。

4,、要堅(jiān)持常抓不,、逐步深入。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,，使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果,。兒童背誦的速度,，可以采用漸進(jìn)的方式,。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字，第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁約120個(gè)字,，第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁約120個(gè)字,，第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁半。

5,、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,，對于興趣高、進(jìn)步快的學(xué)生,，可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo),。采取經(jīng)典書寫比賽；“讀讀背背”小能手的選拔,；“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng),；經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽；經(jīng)典誦讀操表演,；賽詩會(huì),；經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽；經(jīng)典誦讀心得交流,；經(jīng)典誦讀成果展等等,。

出處 m.sevw.cn

1、準(zhǔn)備階段：20xx年9月至20xx年2月,，成立課題組,，設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案，確定實(shí)驗(yàn)班,。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù),。

2、實(shí)驗(yàn)階段：20xx年3月—20xx年6月,。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué),。

3、推廣階段：20xx年9月——20xx年6月,，展示實(shí)驗(yàn)成果,，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí),，實(shí)驗(yàn)班教師撰寫階段性總結(jié)。

4,、普及階段：20xx年9月——20xx年6月,，實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題，撰寫總結(jié)報(bào)告,。常抓不懈,，逐步深入，達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典,。

1,、加深學(xué)生對民族文化的了解和熱愛。

2,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位,。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力,。

為確保導(dǎo)讀活動(dòng)的有序進(jìn)行,，特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

顧問：

領(lǐng)導(dǎo)組組長：副組長：

主要成員：

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇十三

活動(dòng)目的：

1,、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴,、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣,；

2,、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。

3,、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果,。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月31日上午8：30――10：30。

活動(dòng)對象：

幼兒園全體幼兒,，全體教師,，小、中,、大班家長,。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場及各班活動(dòng)室。

活動(dòng)主持：

方秋炎,、劉金榮,、鄭術(shù)春。

活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排：

一,、慶祝大會(huì),。

1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好,，主持人開場白,。

2,、園長講話和各代表發(fā)言8：30―9：00。

1）園長講話,。

2）幼兒代表發(fā)言,。

3）家長代表發(fā)言。

4）幼兒廣播操表演,。

二,、幼兒節(jié)目表演9：00―10：10。

小班節(jié)目單：

1）詩歌表演：《春曉》,、《天凈沙》等,。

2）舞蹈表演：《我真的很不錯(cuò)》。

3）歌表演：《小燕子》《搖啊搖》等,。

4）古詩朗誦,。

中班節(jié)目單：

1）舞蹈表演：《快樂的小鴨子》等,。

2）故事《冉冉請醫(yī)生》等,。

3）古詩、兒歌串燒,。

大班節(jié)目單：

1）歌表演：《蝸牛與黃鸝鳥》,、《蒲公英》、《小豬吃得飽飽》,、《小老鼠上燈臺(tái)》,、《春天來》《你說好笑不好笑》等。

2）詩歌表演：《母愛》,、《老師的話》,、《游子吟》等。

3）舞蹈表演：,，《上學(xué)歌》,、《粉刷匠》等。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇十四

寒假將至,，根據(jù)寒假期間節(jié)慶,、民俗等傳統(tǒng)文化活動(dòng)集中的特點(diǎn)，為引導(dǎo)我校少年兒童體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的價(jià)值理念,，過一個(gè)有意義的假期和春節(jié)，進(jìn)一步理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”的要求,，從小做起,，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽，按照上級(jí)要求,，我校少先隊(duì)大隊(duì)部決定在寒假,、春節(jié)期間開展全體少先隊(duì)員“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實(shí)踐活動(dòng),。

全體少先隊(duì)員。

1.在學(xué)校放假會(huì)上做好“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動(dòng)的動(dòng)員工作,；大力宣傳,，創(chuàng)造氛圍，利用家委會(huì),、家訪等平臺(tái),，爭取家長和社會(huì)的全力支持和認(rèn)可。

2.在放假前【2月5日下午】中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）,，將“六個(gè)一”的活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)少先隊(duì)員實(shí)際情況安排任務(wù),。具體要求：

（5）做一個(gè)文明宣傳員。寒假期間,，少先隊(duì)員要把在學(xué)校養(yǎng)成的講文明,、講秩序的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)家人或親朋好友,，遠(yuǎn)離封建迷信,、賭博、浪費(fèi),、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活方式,，在親朋好友中倡導(dǎo)文明、健康,、綠色環(huán)保的生活方式,。【開學(xué)后,，學(xué)校評(píng)選“最美文明宣傳員”,，校外文明安全監(jiān)督員更要做好準(zhǔn)備】。

3.新學(xué)期開學(xué)后,，各班組織一次“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題中隊(duì)會(huì),，進(jìn)行交流分享和活動(dòng)總結(jié)。一至三年級(jí)的少先隊(duì)員,，重點(diǎn)展示交流參加活動(dòng)的體會(huì)感受;四至六年級(jí)少先隊(duì)員開展傳統(tǒng)故事講故事比賽和“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”征文比賽,，并對在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的少先隊(duì)員進(jìn)行表彰，并將優(yōu)秀的作品制成專欄在全校集中展示,。

4.學(xué)校對各班活動(dòng)開展情況和典型案例,、好的經(jīng)驗(yàn)做法等匯編成材料，并向外傳宣傳推廣,，并給所在班級(jí)適當(dāng)加分,。

5.以上活動(dòng)，多者不限,，最好將各項(xiàng)活動(dòng)的電子版照片,，假期期間及時(shí)發(fā)送至少先隊(duì)郵箱xxxxx@,，注明班級(jí)姓名。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇十五

一,、活動(dòng)背景：

增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二,、活動(dòng)目的：

1,、初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

端午節(jié)前兩天。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及端午的相關(guān)資料。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備,。

一,、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等,。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

三、端午節(jié)故事演講,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng),。

一,、情境導(dǎo)入。

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌,。

二,、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟,。

第一主題：話說端午,。

1、端午節(jié)的由來,。

端午節(jié)的由來,，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說,；紀(jì)念伍子胥說,；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說,；惡月惡日驅(qū)避說,，吳月民族圖騰祭說等等。

以上各說,，各本其源,。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源,，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,，比屈原更早。

但千百年來,，屈原的愛國精神和感人詩辭,，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之,，世論其辭,，以相傳焉”，因此,，紀(jì)念屈原之說,，影響最廣最深，占據(jù)主流地位,。在民俗文化領(lǐng)域,，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起,。

2,、端午節(jié)的傳說與民間故事。

3、端午詩詞佳句知多少,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇十六

2,、提高產(chǎn)品銷售量。

xx詩“情”“花”意漫步七夕,。

釋義,。

詩：

詩詞歌賦，永遠(yuǎn)是文人騷客的情趣愛好,；搖頭搖手又搖尾,，也一樣是這些文人騷客的形象表現(xiàn)。文人在一定意義上也是文明的標(biāo)志,，他們所代表的就是一個(gè)時(shí)代的精神文明,。那么為了吸引一些這樣的文人的參與興趣，我們就有必要設(shè)置一些文化方面的版塊,。

情：

一個(gè)情字,，詮釋了人世間所有的“愛”，囊括了愛情,，親情,、友情等等的感情，可見內(nèi)涵寓意之廣大,，xx珍愛世間的每一種感情,，也感謝世間的每一種感情，由此,，xx成為了“愛”的化身,，有愛的地方便有x，有光明的地方就有愛,?！皭邸钡氖拐撸辛诉@么一個(gè)寓意深刻的內(nèi)涵,，我們就有可能把x做成類似與“送禮就送腦白金”一樣，人人知曉的名言?，F(xiàn)在先不批評(píng)腦白金廣告語是否缺少創(chuàng)意,，單就從其每個(gè)月創(chuàng)造的銷售額來看，這樣的廣告語是成功的,。畢竟,，能夠創(chuàng)造銷售的廣告才是好廣告，這是很正確的,。

花：

有情人的.地方,，就有花；有花的地方，就有情人,?？梢姡ㄓ谇槿说囊饬x是多么的與眾不同,。這里我們也把花,，提煉出來，作為本次活動(dòng)的一個(gè)主題,，是很有必要的,。

意：

“詩“情”“花”意”，來源于“詩情畫意”的諧音,，而其中的“意”本來是沒有什么特別的含義可言的,，但是用在這里卻又延伸出了一個(gè)特別的含義、一個(gè)特別的作用,。那就是一個(gè)串聯(lián)的作用,，從整個(gè)活動(dòng)來講，一個(gè)“意”字把一個(gè)個(gè)分散的小版塊串聯(lián)成一個(gè)整體,。一個(gè)“意”字也貫穿在正在活動(dòng)當(dāng)中,，可謂一個(gè)有意義的活的活動(dòng)文化由此展開。

漫步：

本身就給人很遐意,、很浪漫的感覺,，前面在加上詩“情”“花”意，就象一個(gè)飄逸的天使,，帶著詩“情”“花”意隨風(fēng)向我們飄來,，美麗的天使給我們帶來了文明、人間的真愛,、鮮花等一切的美好,，難道你還真舍得去虛度這么美好的一天嗎?不想的話，那么就行動(dòng)起來吧!從另一方面“漫步”的運(yùn)用也使整個(gè)創(chuàng)意鮮活了起來,、動(dòng)了起來,、形象了起來。

20xx年xx月xx日,。

xx區(qū)xx珠寶各賣點(diǎn),。

各大新聞媒體。

1,、詩,。

面向社會(huì)征集關(guān)于“詩詞”方面的作品。

要求：作品力求以反映時(shí)尚文化(珠寶)為主,，每人限13首,，

評(píng)審辦法：來稿均由xx聘請的專家評(píng)選，由中華詩詞學(xué)會(huì)組織專家終評(píng)。大賽結(jié)果與獲獎(jiǎng)作品將公布在網(wǎng)站上,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名,。

二等獎(jiǎng)三名。

三等獎(jiǎng)十名,。

優(yōu)秀獎(jiǎng)二十名,。

時(shí)間地址：

(1)、截稿時(shí)間為20xx年xx月xx日,。

(2),、投稿地址：

(3)、頒獎(jiǎng)時(shí)間待定,。

2,、情。

一個(gè)情字,，詮釋了人世間所有的“愛”,，擁有了愛，人世間便處處陽光,。

在這個(gè)充滿愛的日子里,，xx和您一起奉獻(xiàn)愛，享受愛,。

愛心一,。

此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)升華，關(guān)注社會(huì)貧困群體滲透到每時(shí)每刻,，讓有時(shí)間停留的地方就有禮品,，有時(shí)間停留的地方就有愛心。

形成：時(shí)間=x=愛心,。

您購買的飾品中每xx元中將有xx元作為愛心基金,，存儲(chǔ)在xx。我們將在公證部門公證下,，按照法律程序上交給希望工程辦公室,，全部用于資助貧困兒童，幫助他們順利完成學(xué)業(yè),，成長為祖國有用之才,。

愛心二。

此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)延續(xù),，作為一個(gè)活動(dòng)的開展，不是單單的無中生有就完畢,，而必須要有延續(xù),。

宣傳語：xx和您一起過一個(gè)有意義的情人節(jié)。

“情人節(jié)聯(lián)誼貧困地區(qū)的孩子們”

活動(dòng)形式：

由報(bào)紙作宣傳，召集一批有愛心的青年朋友,，由xx組織到xx村希望小學(xué)與孩子們共度一個(gè)有意義的情人節(jié),。

活動(dòng)內(nèi)容：包餃子、玩游戲,、合影等,。

活動(dòng)時(shí)間：上午9：00出發(fā)。

11點(diǎn)左右到現(xiàn)場,。

11：00-2：30包餃子,。

2：30-4：00玩游戲、合影等,。

5：00返程,。

活動(dòng)意義：

與孩子們共度情人節(jié)，讓生活在大都市中的青年人了解到貧困地區(qū)孩子們的疾苦,，從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的愛心,，由單純的宣揚(yáng)愛情升華到了更廣闊含義的愛，實(shí)在是一件非常有意義的活動(dòng),。

愛心三,。

聯(lián)合電視臺(tái)做一檔適合于在電視臺(tái)播出的節(jié)目。

比如：

激情久久的模特大賽,，設(shè)立一個(gè)3-5分鐘的外景版塊,，名稱暫定：“搜秀”大行動(dòng)；由電視臺(tái)外景主持人去時(shí)尚類的場所(比如時(shí)尚類飾品的賣點(diǎn)等),，馬路上,，校園.......各種可以找到愛心美女的地方，首先美女要付有愛心,，有自己的性格那么她就可以成為本期的模特,，贈(zèng)送x精美愛心禮品。

綜藝黃金檔,，專做一檔“愛心美女”,，由電視臺(tái)外景主持人去街頭、消費(fèi)場所等其他的一些地方,，尋找愛心美女,。欄目中需要加播搜尋付有愛心的美女的實(shí)況。當(dāng)場配對成功者,，贈(zèng)送精美愛心禮品,。

3、花,。

當(dāng)天購物者贈(zèng)送鮮花,。

4,、意。

作為一個(gè)整合的大環(huán)節(jié)x有一個(gè)意想不到的大禮回饋,。

凡在珠寶各專柜購買珠寶飾品價(jià)值在5000元以上者(包括5000元),，自購買之日起滿三年，均可原價(jià)回購,。

我們的用意是：一方面是保證珠寶的增值性,；另一方面，三年之后,，您可能不再喜歡這款飾品,，或者急需要用錢，但是又不好意思去借錢,，那么,，我們來幫您解決當(dāng)務(wù)之急，你可以把首飾拿過來,，錢拿回去!溫馨又快捷,。

掛旗、宣傳單頁,、柜臺(tái)內(nèi)水晶展架,、展架。

預(yù)熱期,。

活動(dòng)的宣傳自x月xx日開始,。

媒體的選擇上：側(cè)重于報(bào)紙類、電波類的宣傳,。

此時(shí)活動(dòng)主要是七夕期間的一個(gè)全方位宣傳,。

時(shí)間：x月xx日—x月xx日。

地點(diǎn)：xx珠寶xx區(qū)各賣點(diǎn),。

宣傳方式：

1,、各大報(bào)紙、電波類宣傳,，聚集人氣,，提高銷售量的主要武器。

2,、各大活動(dòng)現(xiàn)場銷售人員現(xiàn)場宣傳,，以及活動(dòng)現(xiàn)場布置的宣傳輪番轟炸，給到現(xiàn)場的消費(fèi)者以感官上合心理上的強(qiáng)烈刺激,，從而促成才銷售,。

3、活動(dòng)期間所作公益活動(dòng)宣傳,，既是對公司店慶活動(dòng)的一個(gè)延續(xù),，也表示一直是關(guān)注社會(huì)貧困群體的主體,。

后期延續(xù),。

各大媒體適當(dāng)?shù)暮笃趫?bào)道,。

電視臺(tái)合作的費(fèi)用：

電臺(tái)宣傳費(fèi)用：

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇十七

以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題,，“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔可行,、就近就便、力所能及的的原則,，挖掘春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體,，吸引全體學(xué)生,，培養(yǎng)和學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，學(xué)生對優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營造歡樂,、祥和、平安,、健康,、文明的節(jié)日。

二,、活動(dòng)時(shí)間,。

20--學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)第一周。

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

第一部分：節(jié)日知識(shí)我知道在寒假少先隊(duì)活動(dòng)的安排的基礎(chǔ)上，通過周三的少先隊(duì)活動(dòng)課開展“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng),。例如交流過年習(xí)俗,，分享過年時(shí)有意義的照片，收集學(xué)習(xí)春節(jié),、元宵節(jié)的知識(shí),，制作元宵燈等,。

第二部分：品元宵。

元宵節(jié)當(dāng)天食堂中午提供湯圓,，師生同樂品元宵,。

第三部分：喜樂燈謎會(huì)。

一,、請相應(yīng)老師提前準(zhǔn)備事宜,。

1、燈謎收集：

2,、燈籠懸掛：

燈籠主要懸掛在一樓回廊,。

3、燈謎布置,、懸掛：

4,、學(xué)生獎(jiǎng)品兌換發(fā)放：

二、活動(dòng)在周四中午進(jìn)行,。

一,、二年級(jí)的燈謎懸掛地為一年級(jí)教室門口，三,、四年級(jí)的燈謎懸掛在一樓東邊走廊,，五、六年級(jí)的燈謎懸掛在一樓南邊走廊,。班主任老師事先對學(xué)生做好教育：學(xué)生可挑選自己會(huì)猜的燈謎,，然后撕下到獎(jiǎng)品兌換處進(jìn)行猜謎。

請相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師提前做好工作,，并請班主任老師做好周三(3月4日)少先隊(duì)活動(dòng)課的相關(guān)準(zhǔn)備,。在周四燈謎會(huì)之前做好學(xué)生的教育、管理工作,，請學(xué)生先看燈謎,，能猜出謎底的獎(jiǎng)燈謎撕下到兌獎(jiǎng)處猜謎。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇十八

傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)中的展現(xiàn),。中國傳統(tǒng)文化是中華民族在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造積累的文明成果,，是中華民族悠久歷史的見證，它博大精深,，為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn),。

二年級(jí)的`每個(gè)孩子都活潑可愛，純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,，自制能力差,。受識(shí)字少的限制,，上課注意力容易不集中，經(jīng)常走神,。首先應(yīng)從培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣入手,，使他們覺得《傳統(tǒng)文化》是一門趣味性很濃的學(xué)科，豐富多彩的畫面,，和膾炙人口的兒歌,，使他們喜歡統(tǒng)文化。

本冊教材包括16個(gè)單元,。學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典,，受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng),，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛。教材基本呈現(xiàn)形式：古詩文誦讀以及解析,，日積月累,，故事鏈接，拓展活動(dòng),。從各個(gè)不同的角度讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,。

1.能夠熟練背誦經(jīng)典古詩文40首（篇或段），能大體了解其意思,。

2.在老師的指導(dǎo)下,通過誦讀等活動(dòng),，能結(jié)合教材插圖理解詩文大意，獲得初步的情感體驗(yàn),。

3.了解中華傳統(tǒng)節(jié)日,、民俗風(fēng)情，培養(yǎng)自己熱愛中華傳統(tǒng)習(xí)俗的感情,。

4.初步了解繪畫,、書法、建筑等藝術(shù)形式,，提高自己對傳統(tǒng)文化的感知能力,。

5.了解本地的歷史文化名人、名勝古跡等,，能在教師和家長的幫助下,，嘗試參加校內(nèi)外的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。

6.逐步產(chǎn)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,。

7.了解傳統(tǒng)文明禮儀方面的常識(shí),，生活中講文明，講禮貌,。

8.能自覺接受傳統(tǒng)文化的教育,，初步具有誠實(shí)守信,、關(guān)心他人的意識(shí)。

培養(yǎng)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛和學(xué)習(xí)欲望,，正確理解背誦傳統(tǒng)文化中的選文,。

根據(jù)以上的情況分析和本冊的教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期的傳統(tǒng)文化教學(xué)采取以下幾點(diǎn)措施：

1,、要關(guān)注學(xué)生的主體性,。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，符合學(xué)生的心理體驗(yàn),，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

2,、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性,。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動(dòng)”為特征,，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,。

3、要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性,，關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過程,。

4、要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),。

5,、注重評(píng)價(jià)的過程性和激勵(lì)性。

1．要關(guān)注學(xué)生的主體性,。本教材形式多樣活潑,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn),，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,。

2.要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ),，以“動(dòng)”為特征,，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。

3.要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性,，關(guān)注結(jié)果沒更關(guān)注過程,。

4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。

5.注重評(píng)價(jià)的過程性和激勵(lì)性,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇十九

美食美味大比拼,。

（二）活動(dòng)目的。

1、為了豐富幼兒園飲食文化生活,，增強(qiáng)親子情感交流,，促進(jìn)家園互相交流。

2．讓孩子學(xué)會(huì)文明用餐,、安全用餐,，禮貌謙讓。

3,、提高幼兒飲食質(zhì)量,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手及語言表達(dá)能力。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、幼兒膳食水平調(diào)查問卷一份。

2,、家長與幼兒在家自制最少一種美食（形式不限）,。

3、每個(gè)家庭所盛美食的餐具自備,。

4、衛(wèi)生用筷,、紙杯,、一次性餐桌布等。

（四）活動(dòng)要求：

1,、每個(gè)家庭自制的美食必須是當(dāng)天安全衛(wèi)生的,、新鮮的。

2,、有條件的家庭可以拍攝和孩子共同參與美食制作演練過程帶到幼兒園,。

3、美食制作的過程以a4紙書面形式配照片,。

4,、有秩序地民主投票。（幼兒和家長共同參與）評(píng)選出第一名,、（一個(gè)）第二名,、（兩個(gè)）第三名、（三個(gè)）,。

5,、家委會(huì)成員能夠積極協(xié)助本班老師工作，發(fā)揮自己的作用,。

（五）活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月xx日下午3：00,。

（六）活動(dòng)人員：

本班老師、全體幼兒及家長、園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員,。

（七）活動(dòng)過程：

1,、本班老師致本次活動(dòng)的目的，及關(guān)于膳食問卷調(diào)查活動(dòng)存在的問題進(jìn)行闡述,。

2,、說美食（家長協(xié)助幼兒敘述美食名稱和所用食材）。

3．觀看視頻美食制作的過程,。（家長可在家自由拍攝）讓幼兒對美食的制作過程進(jìn)行深入的了解,。

4．品美食。

（1）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員品美食,。

（2）家長委員會(huì)品美食,。

（3）小朋友品嘗美食。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇二十

繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果,。探究民族傳統(tǒng)文化中的'德育資源,，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用。進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè),，著力打造書香校園,，培養(yǎng)中學(xué)生傳統(tǒng)美德。

20_年5月,。

1,、各班開一次學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的主題班會(huì)。

2,、早讀前各班組織誦讀《弟子規(guī)》,。

3、出一期主題為“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的手抄報(bào),。（每班一份）,。

4、每班籌備表演一個(gè)以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目,。

6,、舉行書法比賽（硬筆、毛筆皆可）,，抄寫《弟子規(guī)》內(nèi)容,。

7、每班交一篇閱讀傳統(tǒng)文化的心得體會(huì),。

1,、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，立足于校園,，時(shí)刻銘記于心,，尊重師長,。孝敬父母。

2,、參加年級(jí)：高一,、高二年級(jí)。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇二十一

xxxx年xx月xx日(周)下午第3節(jié)課后,。

操場(雨天延期),。

高考的火藥味猖狂地彌漫著整個(gè)校園，高三的學(xué)長學(xué)姐們正在為他們似錦的前程揮汗如雨,。作為學(xué)弟學(xué)妹的我們,，又能為他們在龍中最后的`日子里做些什么呢?適逢端午，正是棕葉飄香時(shí),。學(xué)生會(huì)提議并組織棕“夜”飄香活動(dòng),。讓我們以端午的名義放飛，以放飛的方式祝福,。

每班以班級(jí)的名義上交一份以端午為主題并帶有祝福高三色彩的孔明燈(可在現(xiàn)成的孔明燈上自繪,，也可自作)。

請?jiān)?月18日(周日)上交至高一四班孫凱特處,。(我們將進(jìn)行評(píng)比,，而后再下發(fā)回各班，等待放飛通知),。

注意事項(xiàng)：

1,、確保自作的孔明燈能夠成功放飛。

2,、各班準(zhǔn)備好放飛用的燃料。

3,、放飛的具體時(shí)間地點(diǎn)等待進(jìn)一步通知,。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案指南篇二十二

通過展示活動(dòng)，了解中華傳統(tǒng)文化,，認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,，受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的`民族認(rèn)同感和民族自豪感,。

1月16日周五下午（具體待定）,。

本次主題活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備,。由各部負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,。

（二）第二階段：活動(dòng)開展。

各部負(fù)責(zé)老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，指導(dǎo)學(xué)生了解一項(xiàng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。

（三）第三階段：成果展示。成果展示分為五個(gè)部門舉行：

（四）第四階段：總結(jié)評(píng)價(jià)。

評(píng)選出若干優(yōu)秀作品,、先進(jìn)團(tuán)隊(duì),，對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)議。

1,、九聾指派代表說明燈謎的來歷,，并讓在場學(xué)生猜謎,。

2,、五聾指派代表說明臉譜的種類以及每種臉譜代表的含義（背景音樂：說唱臉譜）。

3,、高培一,、二,、三班每班選派二到三名代表展示自己書寫的迷你春聯(lián)，說說春聯(lián)的由來,，并大聲朗誦（背景音樂：春節(jié)序曲）,。

4、校書法小組成員上臺(tái)展示春聯(lián)的貼法,。

5,、低培一、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)朗誦《弟子規(guī)》,。

6、中培一,、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)搓湯圓，時(shí)間規(guī)定為一分鐘,。（計(jì)時(shí)：背景音樂：歡樂中國年）,。

7、頒獎(jiǎng)儀式（集體獎(jiǎng)三個(gè),，個(gè)人優(yōu)秀作品獎(jiǎng)10個(gè)）,。