感悟是對(duì)人生軌跡的思考和思維導(dǎo)圖,，是對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的凝練和總結(jié),。融入大自然,，走進(jìn)山水間,，領(lǐng)略大自然給予的感悟,。在這里,，小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的感悟范文,，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>

幼兒教育的收獲與感悟篇一

很早以前,，我就聽過了“軍訓(xùn)”這個(gè)名詞。我告別了繽紛燦爛的小學(xué)生活,，迎來了煥然一新的初中之旅,。我以前的同學(xué)都說軍訓(xùn)很辛苦，然而,，我卻不這樣認(rèn)為,。我暗暗的想：幼苗不經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮怎樣會(huì)茁壯成長溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海,。而年少的我們,，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材,。軍訓(xùn)是我們?nèi)松淮萎惓５慕?jīng)歷,，還是第一次，第一次是最難忘的,，我們應(yīng)當(dāng)珍惜第一次,，勇敢去應(yīng)對(duì)它。

軍訓(xùn)的第一天開始了,，我懷著一股強(qiáng)烈的好奇心,。先是全體七年級(jí)同學(xué)一齊參加一個(gè)軍訓(xùn)儀式并認(rèn)識(shí)各個(gè)班的教官，我們七三班的教官是一個(gè)皮膚黑黑的而又是一個(gè)表面看起來很和藹實(shí)際挺嚴(yán)格的一個(gè)人,，隨后我們又跟隨教官來到操場,。教官叫我們做稍息立正這些動(dòng)作,。我覺得太好笑了，稍息立正這些簡單容易的動(dòng)作小學(xué)一年級(jí)就會(huì)了,，干嘛還要學(xué)呀,！可是，我們雖然會(huì)做,，但卻一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn),。原先，稍息立正也很講究的,。就拿立正來說吧,，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開約六十度,，腰挺直,，兩手……”

在這嚴(yán)肅、艱苦的軍訓(xùn)中,，也有令人喜悅的一刻,。軍訓(xùn)最終一天，匯操表演,。先是一班的表演,，我們看了都感覺我們班的最差勁，那些男生還在說什么我們班肯定是最終一名,。不一會(huì)兒,，就到我們了，我們?cè)谝宦暵暤目谔?hào)中動(dòng)了起來,，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻的同學(xué)們都仿佛變了一個(gè)人似的,，動(dòng)作快的跟上了，動(dòng)作慢的也跟上了,，大家都在盡心盡力的完成這次的軍訓(xùn)表演,，我們動(dòng)作一致，外里如一,，精彩的表演博得了一陣喝彩,，此時(shí)我明白了：此刻南溪中學(xué)是我們的驕傲，在將來,，我們將會(huì)是南溪中學(xué)的驕傲,。

軍訓(xùn)像個(gè)五味瓶，甜,、酸,、苦、辣,、咸樣樣都有,。軍訓(xùn)是一堂心靈的課程,，我們以往學(xué)過一句詩“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng),。”只要我們有鋼鐵般的意志,，堅(jiān)韌不拔的精神,，持之以恒的決心，和團(tuán)結(jié)就必須會(huì)戰(zhàn)勝困難,，做到自我認(rèn)為不能做到的事,。

幼兒教育的收獲與感悟篇二

在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)里，我們來到了xx這個(gè)大家庭,，也必不可免地迎來了軍訓(xùn),。

說實(shí)話，我是第一次軍訓(xùn),。小學(xué)升初中時(shí),，因?yàn)榉N種原因，學(xué)校取消了軍訓(xùn),。所以對(duì)待這次軍訓(xùn)我是既緊張,、害怕，又充滿著好奇與期待,。

驕陽似火,，過于燦爛的陽光照得我們睜不開眼，汗水順著臉頰滑到眼里,，留到下巴,，卻沒有一個(gè)人敢動(dòng)手擦一擦。偶爾有幾個(gè)人會(huì)趁教官不注意時(shí)擦擦弄得自己臉上癢癢的汗水,，然后迅速恢復(fù)站姿,。每個(gè)人的腰桿都挺得直直的，目不斜視,，用心聽著教官的指導(dǎo),。

休息時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)教官是很幽默,、搞笑的一個(gè)人,。很快就和男同學(xué)們鬧成一團(tuán)，女生也愛拿他開玩笑,。他中等的身高,，偏胖的體型，長相倒是和xx有些相似,，偏偏他還老是自夸長得帥,。訓(xùn)練時(shí),，和別的教官不同，沒有那么嚴(yán)肅,，臉上總是帶著笑容,。

但是，當(dāng)他給我們做示范時(shí),，氣質(zhì)便完全不一樣了,，軍人的颯爽英姿被很好地展現(xiàn)了出來。利落的動(dòng)作,，嚴(yán)肅的神情,，認(rèn)真的眼神，無一不是值得我們學(xué)習(xí)的地方,。

看著教官邁著的堅(jiān)定步伐不由地想起之前在階梯教室時(shí)主任對(duì)我們這些高一新生說的話,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”軍訓(xùn)是為了培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)拼搏,，積極向上的良好作風(fēng),，鑄就我們不畏艱難、刻苦努力的鋼鐵意志,。

軍訓(xùn)是一次精神的洗禮,，也是一次意志的考驗(yàn)，它讓我們體驗(yàn)了一次當(dāng)兵的生活,，它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)生活,，怎樣去面對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)責(zé)任,，怎樣去贏得榮譽(yù),。更讓我們懂得了軍人的不易，學(xué)會(huì)了軍人的堅(jiān)持,，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我們偉大的祖國,。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們也要有軍訓(xùn)時(shí)的精神,，頑強(qiáng)不屈,，持之以恒，如同在烈日下踏著正步一般,，在學(xué)習(xí)這條坎坷的道路上勇往直前,。以便自己長大以后能夠在不同的崗位上，如軍人般報(bào)效祖國，為祖國爭光,。

幼兒教育的收獲與感悟篇三

熾熱的陽光下,，粗獷悠長的口令聲中，為期五天的軍訓(xùn)生活在瑟瑟的秋風(fēng)中展開,。在那兒,，沒有家一般的溫暖，只有寒冷的空寂,；在那兒,，沒有親人的關(guān)愛與陪伴，只有朋友間的寒噓問暖,；在那兒，在那兒,，一切的一切,，惟有自己完成！我從小就對(duì)戰(zhàn)士的崗位,、生活有著與生俱來的向往和追求,。卻萬萬沒有想到在中學(xué)生涯的最后階段竟如一顆繁星在不經(jīng)意的一剎那閃亮！

基地里,，撕心裂肺的吶喊聲,，整齊有力的踏步聲，種種聲音恒?？M繞在我的耳旁,；從廣袤無垠的藍(lán)天上望下，迷彩服似乎不再難看,，相反,，在眾多的人穿著迷彩服的場面恰似一個(gè)調(diào)皮的娃娃用各種色彩勾勒出一副美麗的水彩畫。頗含藝術(shù)之風(fēng),！

記得有一次,，我曾問過母親，為何學(xué)校寧可犧牲我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,，而讓我們?nèi)セ貙?shí)踐,？那時(shí)，媽媽是這樣回答我的——孩子,，單憑書面上的知識(shí)是不夠的,，主要還是靠實(shí)踐！學(xué)校之所以要犧牲五天的寶貴時(shí)間來給你們實(shí)踐,，是為了讓你們體驗(yàn)一下離開父母的生活,，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立，領(lǐng)悟自立,、自強(qiáng),、自愛的真諦,！同時(shí)讓你們緩解一下學(xué)習(xí)壓力，起到勞逸結(jié)合的作用,。

的確,，如果一個(gè)人除了讀書還是讀書，忽略了實(shí)踐這一技能,，那么,，他將會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的書呆子！因此,，學(xué)校以這樣極特別的方法放松我們是最好的方法,。

經(jīng)過五天的一番苦訓(xùn)，使我們的會(huì)操得了第一,。頒獎(jiǎng)時(shí),，我望了望那張集體獎(jiǎng)狀，又望了望正燦爛著的藍(lán)天,，頓時(shí)恍然大悟——上帝只會(huì)青睬有為目標(biāo)而奮斗過的人,；而幸運(yùn)只會(huì)降臨在團(tuán)結(jié)友愛的人身上，因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊?。同時(shí),，我也真真正正的理解了“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的含義,！

沖吧,！似一匹駿馬，一只雄鷹,，馳騁在綠茵地上,，翱翔在藍(lán)天上，永不停歇,！地上的堅(jiān)石,，天上的狂風(fēng)將磨礪你；無盡的幻想將引你誤入歧途,，但你必須得像一位英勇無畏的戰(zhàn)士如利劍勇往直前,，穿過重重危機(jī)，進(jìn)入光明的核心,！

軍訓(xùn),，令人難忘！回來后,，我憶苦思甜,，我相信，在幾天過后，甚至幾年,、幾十年,，軍訓(xùn)所經(jīng)歷的一點(diǎn)一滳都將會(huì)是一場美夢(mèng)，一場既深?yuàn)W又甜美的夢(mèng),！都會(huì)似一朵云般浮現(xiàn)在我的眼前,。

幼兒教育的收獲與感悟篇四

流光易把流人拋，時(shí)光飛逝總不容世人半點(diǎn)停留,，逝去的日子回不來,，卻在我們心中留下深刻的烙印，蕩起層層漣漪,。轉(zhuǎn)眼之間,，我們從一個(gè)個(gè)陌生的“闖入者”逐漸融入集體，成為其中的一員,。而轉(zhuǎn)眼之間,，我們就已經(jīng)告別了朝夕相處的同學(xué)，嚴(yán)厲的教官,，輕輕揮別山間的林木，清晨的陽光,，滿天的云彩和沁人的花香,。在這里，我們度過了日日夜夜,，在軍營生活的艱辛磨礪中,，我們逐漸成長，留下了揮之不去的深刻印記,。

還記得我們來到軍營的第一天嗎,？那時(shí)，我的心中滿是期待,，盼望著盡早開啟這段不平凡的旅程,。教官的嚴(yán)格要求讓我很快意識(shí)到，這段經(jīng)歷不會(huì)一路平坦,。正如我所預(yù)料的那樣,，我們一來到軍營就開啟了“錘煉”模式，一刻也不停息便開始了訓(xùn)練,。做得不合格,，從頭再來；小細(xì)節(jié)有瑕疵,，一一糾正,；動(dòng)作錯(cuò)誤，反復(fù)練習(xí)……訓(xùn)練是艱苦的，迎著冷颼颼的寒風(fēng),，我們清晨就開始了操練,，從早上八點(diǎn)到上午十一點(diǎn)，從下午兩點(diǎn)到傍晚五點(diǎn),，隨處可見的,，是我們訓(xùn)練的身影。雖然寒風(fēng)刺骨,，但是有陽光灑下溫暖,；雖然操練要求嚴(yán)格，要付出汗水,，但是我們堅(jiān)定,，不輕言放棄。吃飯也許是我們一天中最快樂的時(shí)光了,。這時(shí),，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著眼前的菜肴，狼吞虎咽地吃起來,。在一天的艱苦訓(xùn)練后,，用米飯?zhí)铒柖瞧ひ彩羌钊碎_心的事。晚上的空閑時(shí)間,，大家也絲毫不敢懈怠,，大聲朗讀語文古詩，文言文,，英語語法,，句型，抓住一切可以利用的時(shí)間,，查缺補(bǔ)漏,，相互追趕，洪亮的讀書聲響徹整個(gè)宿舍,，也在寒冷的冬日溫暖了我的心,。

在這寒冷的冬季，我一次又一次地挑戰(zhàn)自己,，向艱難和磨礪發(fā)出挑戰(zhàn),，向失敗和畏懼說“不”。曾經(jīng)有多少次,，當(dāng)我抱怨前方的路充滿艱辛,，舉步維艱時(shí)，總是一笑而過,，卻從未想到過放棄和屈從,。挑戰(zhàn)自我的過程,，一次又一次的伴隨著汗水和淚水，卻充滿著永恒的動(dòng)力,。

軍訓(xùn)是一次磨礪,，讓我們?cè)凇板N煉”中懂得放棄，勇敢堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),。就像我們來時(shí)期待的那樣，我們逐漸學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì),，培養(yǎng)了高尚的人格,。而這段經(jīng)歷，注定將成為我們生命中不可磨滅的印記,。

幼兒教育的收獲與感悟篇五

培新有很多種方法,，也有很多在實(shí)踐過程，它可以帶來知識(shí)上的收獲,，可以給你帶來思想上的收獲,，可以給你帶來友誼上的收獲。

感悟,。

也很深,。我深深的感到自己知識(shí)的匱乏，學(xué)識(shí)的淺薄,。陳榮昌,。

老師。

的每一堂課都讓我有許多不可用言語表達(dá)的收獲,，加之與來自不同省市的師兄，姐弟們聚集一堂相互交流,，較全面的提高了自己的理解能力,。

以下是這幾天的幾點(diǎn)體會(huì)：1，在老師的指導(dǎo)下從各種五行的生克開始理解,。2,，水口立向：測(cè)定水口生吉方，避兇方,。3,，尋龍認(rèn)穴：觀山勢(shì)來龍，山形秀美,，有龍過峽,，遇水結(jié)穴，觀胎息,，認(rèn)穴,，用羅盤在過峽處用"七十二龍"來測(cè)定龍的五行,，消砂，納水,，以定龍的吉兇,，取吉用之。4,，以坐山為主,，用人盤排除各種不利的峰煞。5,，陽宅：九星八宅的游年斷訣,，化解方法。6,，擇日：各種擇吉的方式,，各種避兇的方法。

感謝,。

老師這幾天不辭辛苦的指導(dǎo),。

精彩。

的授課,。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn),，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心,。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

一,、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),。

一個(gè)民族一個(gè)個(gè)人要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)要靠培訓(xùn)要接受新思維,、新舉措,。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷創(chuàng)新思維以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要,。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)則是提高自身工作能力最直接的手段之一也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要,。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能取他人之長補(bǔ)己之短只有這樣才能不負(fù)組織重望完成組織交給的工作任務(wù)。

二,、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉,。

1,、是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和,。

責(zé)任。

力量,。

要

立群眾利益第一位,，局部服從整體，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),，敢于負(fù)責(zé),，勇挑重?fù)?dān)。

2,、是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),，要善于與領(lǐng)導(dǎo),、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,，要學(xué)會(huì)尊重別人,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,，積極主動(dòng)地開展工作,。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化,，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

3,、是要敢于吃虧、吃苦,、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,，是社會(huì)的主流風(fēng)氣,。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人,。要多體諒他人,，遇事多為別人著想,，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己,，也不要斤斤計(jì)較,，以免因小失大，傷害相互之間的感情,。要樹立奉獻(xiàn)精神,，樹立“吃苦、吃虧,、吃氣”的思想,。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的事,，嚴(yán)格要求自己。

朋友,。

的前提,，包容是。

人生,。

的財(cái)富,。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò),，是為了讓別人更好地改過,，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵,、寬容及忍讓,，做到心理相容。

5,、是要注重,。

文明。

一個(gè)人,。

都應(yīng)該具備文明素質(zhì),，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高,。我們要從自我做起,，從每一件小事做起,，做文明事，說文明話,，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流,，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

6,、是要廉潔自律,，加強(qiáng)思想。

道德修養(yǎng),。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀,、地位觀、利益觀廉潔勤政,，嚴(yán)格自律,，自覺接受監(jiān)督認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力,，堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,，始終做到自重,、自省、自警,、自勵(lì),，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象,。

機(jī)會(huì),。

努力。

鍛造自己,，提高自己,，使自己成為無愧于人們的合格的干部。

一,、機(jī)會(huì)難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很,。

珍惜。

這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的,。

時(shí)間,。

學(xué)校。

校長都能專心致志,，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成,。

作業(yè),。

如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,。

二,、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng),。

校園,。

中國。

國情,。

三,、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的。

自信,。

讀書,。

堅(jiān)持。

生命,。

活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難,，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫,，是一輩子的事情,，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了,。網(wǎng)絡(luò)教育,，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。

環(huán)境,。

下的新型教師。通過此次培訓(xùn),，我收獲很多，體會(huì)深刻,。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量,。

勞動(dòng),。

規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,，并不意味著教師作用是多余的，相反,，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,，其作用也在逐步提升。

2,、自我。

決定,。

學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn),。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方,。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了,。

成人。

的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間,。比如,，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上。

課件,。

自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

3,、按需進(jìn)修,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行。

選擇,。

性地學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要,，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng),。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位,、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng),。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課,，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而,，好的教師是極少的,，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失,。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓,。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大,，在傳統(tǒng)教育模式中,，是以教師為中心，教師通過講授,、板書及多種媒體的輔助,，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過程的主宰,，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位,。

成長。

情感。

個(gè)性,。

精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生,，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù),，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來,，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)。現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過程中,，教師能夠由原來的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴設(shè)計(jì)者開發(fā)者社會(huì)文化的詮釋者教育的研究者,，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)監(jiān)控研究和評(píng)價(jià),。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把,，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰學(xué)習(xí)的主體,，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。

夜深人靜時(shí),，我坐在電腦前,，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來的一種自然,。

習(xí)慣,。

同學(xué)。

習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰,。

對(duì)知識(shí)的貧乏,，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無知。一位名人說：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,，便向,。

成功。

走了一大步,?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時(shí)間學(xué)習(xí),。其實(shí)這不過是一種托辭罷了,。有一個(gè)著名的“三八理論”說，八小時(shí)睡覺,，八小時(shí)工作,，這個(gè)人人都一樣，非常公平,。但人與人之間的不同,，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過,。

時(shí)光。

游戲,。

之中,，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪,。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò),，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

今天,。

在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì),，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

內(nèi)涵,。

一、在學(xué)習(xí)中反思,。

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),，看他與誰同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點(diǎn),，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴,，有幾位好同伴,，將會(huì)成就你的一生?！碑?dāng)我聽了幾位專家的講座,，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,，讓我樹立了新的正確的教育觀,，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命,。學(xué)到了自信,，學(xué)到了方法，感悟至深,。作為一名教師,，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo),，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題,、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索,、解決!

作為一名教師,，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位,，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際,，就地取材，靈活機(jī)動(dòng),，要因人而異,、因生而異，生源不同,，各有千秋,，要針對(duì)學(xué)生，因材施教,。教學(xué)有法,，教無定法，貴在得法;形成自己的教法,，形成自己的特色,，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采,。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力,。只有這樣才能用好教材、活用教材,。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，不斷的增加、更新自己的知識(shí),，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無限的生活當(dāng)中去。

二,、在反思中進(jìn)步,、成長。

通過學(xué)習(xí),，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到,，專家與名師，之所以能成為專家與名師,，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn),。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出,、不斷地積累總結(jié)分不開的,，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照,。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師,，要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié),，真正提高教學(xué)能力,，做一個(gè)智慧型的老師。因此,，要做好以下幾個(gè)方面：

1,、促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展。

聽了專家的報(bào)告,，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí),，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和,。

未來,。

社會(huì)的成員?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛學(xué)習(xí)的,。

孩子。

愛學(xué)習(xí)了”,。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,。專家的講座,，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要,。因此我們要不斷提高自身素質(zhì),，不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化,。

2,、努力轉(zhuǎn)變好角色。

鼓勵(lì),。

讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得,。

快樂。

喜歡,。

心靈,。

空間。

和時(shí)間留給學(xué)生,，營造寬松自由的可讓氛圍,。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué),，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者,。只有這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

3,、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用,。

(1)用心去熱愛自己學(xué)生。

尋找,。

他們生活中,，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn);。

溫暖,。

增強(qiáng)自信這樣才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

(2)用自己的言行去感染學(xué)生。

開心,。

靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

大海。

那樣敞開胸懷容納百川,，像,。

太陽。

那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變,，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類,，照亮未來。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

風(fēng)景,。

線!

幼兒教育的收獲與感悟篇六

我們從小已經(jīng)習(xí)慣了父母的寵愛,，所以軍訓(xùn)意味著我們要學(xué)會(huì)集體生活，自我照顧,。軍訓(xùn)第一天的訓(xùn)練是站軍姿,，本以為這是一件很容易的事，但真的做起來卻很難,，不到一會(huì)兒我就覺得站不住了,，可不知道那教官是麻木了還是怎么了，竟讓我們站了30分鐘,，再加上太陽不停地向我們潑灑著它的溫暖,，蒸得我的體液猶如滔滔江水連綿不絕，但教官還是不允許亂動(dòng),，我那時(shí)真的有些撐不住了,，真的好想大聲的說“報(bào)告”，但是話到了嘴邊又咽了回去,，依然任憑那烈日熏烤,，站的腳底發(fā)痛。我還是決定堅(jiān)實(shí)的踏出這關(guān),，有時(shí)我真想向父母宣泄一下,，但我沒有拿起電話，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)自強(qiáng),，將來的路是要我自己闖的,，于是我開始告訴自己要堅(jiān)持。

終于軍姿站完了,。我開始學(xué)我?guī)缀醪粫?huì)的其他動(dòng)作,，正步,、四面轉(zhuǎn)法,、跑步等。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐,，陣陣響亮的口號(hào)聲,，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場的上空,，時(shí)而盤旋,，時(shí)而直沖而上，時(shí)而跌宕起伏,，充溢在我們綠色的隊(duì)伍里,，新鮮而有滋味。

當(dāng)然,，這是很美麗的時(shí)候,，但在軍訓(xùn)中生活是很累的,，驕陽似火，蚊蟲如麻,，我們頭頂淋漓的汗水,，腳趾麻木地矗立……但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會(huì)放松,。這一切的酸甜苦辣是來之不易的真實(shí),，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢？站軍姿,，給了我們炎黃子孫不去脊梁的身體,，也給了我們龍的傳人的無窮毅力；轉(zhuǎn)向訓(xùn)練,，不僅增強(qiáng)了我的注意力,，更鍛煉了我敏捷的思維?！安环e小流無以成江海,，不積跬步無以至千里?！备杪暋皥F(tuán)結(jié)就是力量”,，這力量在高中時(shí)也曾體會(huì)過，但感覺從未像現(xiàn)在這般深刻,。

軍訓(xùn)是一種人生體驗(yàn),，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī),。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神,，而且能鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。通過軍訓(xùn),，我們的面貌煥然一新,，我們的愛國熱情愈加高漲，我們的意志更加堅(jiān)定,。軍訓(xùn)就像是一條鞭子,，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)；軍訓(xùn)又像一把尺子,，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為,；軍訓(xùn)更像是一把火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方,。十五天的軍訓(xùn)給我們留下的印象無比深刻,，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)、自尊,、自愛,，讓我們稚嫩的心靈變得成熟，讓我們走出他人精心編制的暖巢,，勇敢地站出來去迎接風(fēng)和雨,。

這十五天的生活是快樂的，因?yàn)槲覀兦猩眢w會(huì)到了軍營般的生活,，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量,，眾人拾柴火焰高的真諦。大學(xué)軍訓(xùn)結(jié)束了,，但我們的大學(xué)生活才剛剛開始,。在今后的生活中，我們還要保持大學(xué)軍訓(xùn)中的優(yōu)良作風(fēng),，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難,、勇于拼搏的精神，保持高度的組織紀(jì)律性,，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí),、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì),，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,。

幼兒教育的收獲與感悟篇七

上課最重要的環(huán)節(jié)其實(shí)是備課，把一節(jié)課備的熟悉,、備的流暢,，把知識(shí)點(diǎn)都整理好，把上課需要用到的材料都要自己先熟悉一遍,。只有這樣才能從容不迫的去上課,，而且是上好這節(jié)課。你能夠清晰明白的講清楚這個(gè)知識(shí)點(diǎn)遠(yuǎn)比你變著花樣的吸引學(xué)生要重要的多,。人和人之間是相互的,，教師對(duì)這節(jié)課的認(rèn)真程度直接決定了學(xué)生對(duì)這節(jié)課的態(tài)度。教師如果對(duì)自己的課保持這一份執(zhí)著和熱忱,，那么學(xué)生也會(huì)對(duì)這節(jié)課保持一個(gè)高度的認(rèn)真和重視,。

同時(shí),，學(xué)生和學(xué)生是不同的,，教師備的課程要符合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)他們的弱項(xiàng),、他們的程度來制定自己的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù),。從而選擇不同程度的課程和練習(xí)題目，來促進(jìn)和幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，不要讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。一步一個(gè)腳印的走,，才能越過物理中的雷區(qū)。

但是教師的教學(xué)工作也不能太過于枯燥,，嚴(yán)重的以題論題,，按照教學(xué)安排照本宣讀，物理是一個(gè)理論與實(shí)踐高度結(jié)合的學(xué)科,，應(yīng)該提倡學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，配以實(shí)驗(yàn)，讓他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中體會(huì)物理的美,。

在一次實(shí)驗(yàn)中三班的學(xué)生給了我十分深刻的印象,，他們班的物理成績不是很好，但是學(xué)生大都都比較活潑,，在本次實(shí)驗(yàn)中全班同學(xué)互相合作想出了一種十分完美的實(shí)驗(yàn)方案,，是全校的班級(jí)里面最完美的。說實(shí)話,，作為老師我是自豪的,，因?yàn)槭俏业膶W(xué)生。同時(shí)也讓我感慨,，這么具有創(chuàng)新精神和合作精神的班級(jí)怎么就會(huì)學(xué)不好物理呢,，一個(gè)女生給了我答案。她說：老師,，我不知道物理有什么用,，我只知道物理很難。這也是教學(xué)的悲哀吧,，想起我上高中,，我會(huì)做題，但是我卻一點(diǎn)都不懂物理,。作為教師,，我覺得還是應(yīng)該給學(xué)生一點(diǎn)物理的內(nèi)涵，把物理中有人情味的一面展現(xiàn)給學(xué)生,，而不是單純的教會(huì)學(xué)生做題,。如果學(xué)生理解了物理是什么，難么物理也就不難了吧,。

同時(shí),，有的學(xué)生就是真的不理解物理是什么。作為教師最重要的一點(diǎn)就是保持初心,，不要對(duì)任何一個(gè)人失望,，也不要放棄任何一個(gè)學(xué)生。尊重的教育往往更加的有效。起碼要做到彼此的互相尊重,。

其次,，可以讓學(xué)生的積極情緒推動(dòng)自己，但是要訓(xùn)練自己不要受到學(xué)生消極情緒的影響,。因?yàn)椴皇撬腥艘婚_始就喜歡物理,，他們可能對(duì)物理充滿了排斥的心理，所以當(dāng)你熱情滿滿的講課的時(shí)候,，學(xué)生是鴉雀無聲的,。但是，教育是什么,，教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。在我的理解,，教育是慢的藝術(shù)，是一種長期渲染下的成果,，是一粒種子,，要經(jīng)過長時(shí)間的滋養(yǎng)才會(huì)有抽枝發(fā)芽的一顆參天大樹。

幼兒教育的收獲與感悟篇八

我不是一個(gè)軍人,，我不懂得什么是軍魂,。但是這次軍訓(xùn)后我明白，所謂軍魂實(shí)質(zhì)上是人的意志,。這次是鍛煉人的意志重要的一個(gè)歷程,。軍訓(xùn)的第一天！累,！軍訓(xùn)第二天,，很累！軍訓(xùn)第三天,，特別累也特別疼,。終于體會(huì)到軍訓(xùn)并不是塊好啃的骨頭。第四天,，大腿已明顯沒有前幾天那么酸脹,。是難的開始已經(jīng)過了，呵呵,，接下來的日子……最后我撐下了,。

第一天，教官的嚴(yán)厲,，日頭的毒辣,，我怕我撐不住但是在人與人的鼓勵(lì)下，我們有了勇氣,，晚上集合我們因?yàn)樽霾缓?，被罰站軍姿半小時(shí)。我們開始泄氣,，在教官激勵(lì)下,，我們有了信心！有了這個(gè)好的開頭,，我們說,，一定不會(huì)氣餒。

第二天,，每當(dāng)同一個(gè)動(dòng)作被教官無窮地反復(fù),，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會(huì)莫名地緊張,，也許軍訓(xùn)真是個(gè)訓(xùn)練人的極好的途徑,。同時(shí)，也反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神,，它讓每個(gè)人明白自己并不獨(dú)立,，一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)。因而,，它在無形中讓人緊張,，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好,，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神,。

第三天，這一天教官讓我們知道軍訓(xùn)很苦,，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會(huì),，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累,，累到你連喘氣都難受,，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓(xùn)也很美,，美到你愛上這身綠裝不愿脫下,，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。

第四天,，終于到結(jié)束的時(shí)候了,。我們要盡力展現(xiàn)自己這幾天來的成果。在炎炎烈日下,，我們坐著看著一個(gè)一個(gè)班演過,，我知道他們很用心,，看來我們不能輸。最后我們做得整齊,，口號(hào)響亮,，為整個(gè)大會(huì)畫上了完美的句號(hào)。得到了“優(yōu)秀連隊(duì)”這面錦旗,。很快的,，很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了了,，不知道自己是喜,，還是悲。我們?nèi)粢粋€(gè)人經(jīng)受住了軍隊(duì)生活的考驗(yàn)之后,，便再也沒有什么困難能夠達(dá)到這個(gè)人了,；雖然當(dāng)兵很苦，但對(duì)于人生來說,，將是意義重大的,。”

幼兒教育的收獲與感悟篇九

但是,，看見那么多人沒找到工作,，或者是找工作難，覺得自己真的很幸運(yùn),、很幸福了,。記過一年的忙碌，我們都會(huì)感到一些疲勞,，這是不可避免的,。但是我們一定要清楚，在一年的辛酸后,，我們是否會(huì)感到生活變得充實(shí)了些,。這是毫無疑問的，這就是我們的回報(bào),。所以我們應(yīng)該再接再厲,，期待來年的工作，不管它是如何的情形,，這樣就會(huì)在工作中取得更好的成就,。加油吧，我們一定能成功,。在此提前祝福大家現(xiàn)在才體會(huì)到天下沒有免費(fèi)的午餐,，每一分收獲，都要付出自己的努力,，并且人要學(xué)會(huì)圓滑,，該說的說,，不該說的不說，人心隔肚皮,，要學(xué)會(huì)靈活的處事應(yīng)變能力,，領(lǐng)導(dǎo)的廢話，要點(diǎn)頭要哈腰,。呵呵·工資漲了·職位升了·閱歷有了·人也老了·責(zé)任重了·目標(biāo)近了·樓主,你好!

感覺辛苦了一年,得到了收獲很開心!

也學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)生活的道理,是自己總結(jié)出來的那種.

工作收獲的好句子整理了幾條,，我們一起來看看吧,。

在工作中從完善到創(chuàng)新,，是證明自我的價(jià)值，是自我進(jìn)步的過程,，是說明自我有信心,，有潛質(zhì)迎接挑戰(zhàn)的勇氣。讓我收獲了很多,，讓我懂得了很多,，也非常的感慨。

當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻,，他放棄追尋外在世界的財(cái)富,，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。在工作中我收獲了很多,，是我最大的財(cái)富,。

人生就是一出戲，怎么演都是練好滴,，導(dǎo)演就是咱自己,，想怎么演都是可以滴，節(jié)拍快慢是咱可以拿捏滴,，不要以為自己有問題,，不努力是不行滴，遇到坎坷莫消極,，需要耐心對(duì)待滴,。

凡就是偉大的人物從來不承認(rèn)生活就是不可改造的，他也許會(huì)對(duì)他當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境不滿意,，不過他的不滿意不但不會(huì)使他抱怨和不快樂,，反而使他充滿一股熱忱想闖出一番事業(yè)來。

抹布,，工作平凡的無人問津,，但默默無聞地給人以美的清凈。只要思想就是有出息的,，任何工作都有崇高的意義,。

如果從工作中只得到厭倦,、緊張與失望，人的一生將會(huì)多么痛苦;令自己厭倦的工作即使帶來了名與利,，這種光彩也是何等的虛浮,。

種下春的希望種子，付出夏的汗水培育,，收獲秋的金黃碩果,，進(jìn)入冬的雪窯冬眠；回望年,，汗水與苦累相伴,，收獲與喜悅纏綿；祈愿年,，簡單與快樂相伴,，成功與輝煌呈現(xiàn)！

(一)要留主干,、去枝葉,。我們要?jiǎng)h減次要的人物、次要的事件,，以及說明,、交代等地方，留下在段落語句的主要內(nèi)容,。

(二)要直接簡化任務(wù)語言,。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述,，盡可能簡化人物語言,。這樣，既使情節(jié)連貫,，又使語句“簡練”,。

(三)要保持段落脈絡(luò)清晰。要注意保持主要脈絡(luò)的清晰和完整,，特別是故事發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事件的起因,、經(jīng)過、結(jié)果等要素要齊全,，讓人讀了對(duì)原文有個(gè)大概的了解,。

(四)要不改變?cè)狻Ｗ钜o的是縮寫后不可改變?cè)?，做到?nèi)容基本保持和原文一直,，不會(huì)使讀者產(chǎn)生歧義,。

幼兒教育的收獲與感悟篇十

這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：學(xué)習(xí)四個(gè)基本概念“新課堂，新教師,，新學(xué)生,，新學(xué)校”,，展開“四新”標(biāo)準(zhǔn)討論,，形成“新道德教育”的概述，明確“新道德教育”的使命和責(zé)任,。

（這次培訓(xùn)組織之周密,，從局領(lǐng)導(dǎo)的重視程度以及很多細(xì)節(jié)上均可窺見一斑，這是培訓(xùn)的通訊錄和常識(shí)性安排,，在開始培訓(xùn)之前已經(jīng)提前集結(jié)成冊(cè),，很便捷直觀,，細(xì)節(jié)可以說明一切,。）。

這次培訓(xùn)最大的亮點(diǎn)就是,，聆聽報(bào)告和體驗(yàn)式培訓(xùn)相結(jié)合,，特別是后者，讓我們真正體會(huì)到在課堂上動(dòng)起來的感覺,，切實(shí)體會(huì)到“新道德教育”的內(nèi)涵,。

頭一天的報(bào)告聽下來，收獲不少,，可是十幾個(gè)小時(shí)坐下來,，也真是辛苦，沒想到更具挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)項(xiàng)目還在后面呢,。

在此,，不得不佩服這次培訓(xùn)組織之周密，設(shè)想之巧妙,。

我們此次參與培訓(xùn)的53所學(xué)校,，按照小學(xué)、初中和高中為類別分成六個(gè)班,，每個(gè)學(xué)校參加培訓(xùn)的6個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及老師自動(dòng)成為所在班級(jí)的一個(gè)小組,，每個(gè)班級(jí)還專門配備了兩名專職班主任。

專家的報(bào)告結(jié)束之后,，我們體驗(yàn)式的培訓(xùn)就開始了,。我們來到事先分好的教室，開始了我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐之旅,。

我們學(xué)校被分在了4班,，與我們同班的還有,，鄭州市52中，鄭州市60中,，鄭州市61中,，鄭州市62中，鄭州市外國語中學(xué),，鄭州市73中,，鄭州市83中，鄭州市23中,，這九個(gè)學(xué)校組成了我們班級(jí)的9個(gè)小組,。

首先就是小組pk，給了大家20分鐘時(shí)間,，以小組合作的方式選出組長,，并制定出所在小組的組名、組訓(xùn),、組徽和組歌,；之后給五分鐘的時(shí)間全體登臺(tái)展示，現(xiàn)場打分評(píng)比,。

說是小組pk,，其實(shí)大家都明白，這可是學(xué)校與學(xué)校之間的pk呀,，于是,，大家誰也不甘落后，討論的氣氛異常熱烈,，展示的成果好的驚人,，9個(gè)小組展示結(jié)束，竟然十二點(diǎn)半了,，早已過了吃飯的時(shí)間了,。由此可見，大家的學(xué)習(xí)是多么的投入,！

下午的培訓(xùn)仍是分班學(xué)習(xí),，仍是小組pk，看來是要將體驗(yàn)式培訓(xùn)進(jìn)行到底了,。,，沒有想到的是，下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性,。

按照導(dǎo)學(xué)案的安排,，先是20分鐘獨(dú)學(xué)時(shí)間，通過專家的引領(lǐng)及自己的體悟，提出自己對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),；接著是30分鐘的小組合作學(xué)習(xí)（即對(duì)學(xué),、群學(xué)），以小組為單位交流獨(dú)學(xué)感悟,，形成小組對(duì)“四新”標(biāo)準(zhǔn)的解讀,，并以最美觀形象的方式在展示區(qū)展示，同時(shí)將本組的體悟以故事形式登臺(tái)展示,。

時(shí)間之緊,，任務(wù)之重，使得我們六個(gè)緊密的團(tuán)結(jié)在一起,，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān),。在那堂課上，沒有校長,，也沒有主任,，只有伙伴，只有思考,、合作和共贏,。

結(jié)果，面對(duì)實(shí)力強(qiáng)大的八個(gè)兄弟學(xué)校,，我們學(xué)校的六人小組竟然脫穎而出,，一舉奪魁,，獲得全天的pk冠軍,，要在下周的“鄭州市新道德教育論壇”中代表我們這個(gè)班級(jí)去面向?qū)＜液徒逃值念I(lǐng)導(dǎo)做展示，這對(duì)于我們個(gè)人和學(xué)校都是莫大的榮譽(yù),。

其實(shí),，這種培訓(xùn)是將我們這些教育者置身于學(xué)習(xí)的場景中，讓我們親身體驗(yàn)新課堂是與傳統(tǒng)課堂“教中心”截然不同的“學(xué)中心”,，讓我們親身體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣,、小組合作的力量，以及登臺(tái)展示的成就感,。

聽過,，我們會(huì)忘記；看過,，我們會(huì)記?。惑w驗(yàn)過,，我們才能真正的理解,。

誰說不是這樣呢？既然這樣，那么,，回歸課堂,，我們是不是該讓學(xué)生真正動(dòng)起來，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,，讓我們的教育真正成為發(fā)展學(xué)生,、成就老師的沃土。

踐行課改,，實(shí)現(xiàn)師生發(fā)展的雙贏,，豈不美哉？

寫作后記：謝謝大家的支持和關(guān)心,，我會(huì)悠著點(diǎn)兒的,。

親愛的博友，讓我們一起快樂前行哦,！

幼兒教育的收獲與感悟篇十一

旅游收獲,，其實(shí)，說起來并不簡單,。

1.當(dāng)你有了錢和社會(huì)地位之后,，你需要什么？努力的工作么,？其實(shí)工作也罷,，旅游也罷，都是一種生活的方式和態(tài)度,。

2.努力工作之后,，選擇旅游作為休閑的方式，可以和家人,、孩子一起度過這個(gè)假期,。另外，也可以在娛樂中教育孩子,，滿足孩子探索的欲望,，和自然多接觸，多走走看看,，不但可以強(qiáng)健體魄,，更有助于增加與社會(huì)各行各業(yè)的接觸，與人溝通的能力,，畢竟這個(gè)社會(huì)是需要合作的,。另外，全家人在一起,，其樂熔融,，共享天倫之樂,。

4.在旅游中，可以感受到很多生動(dòng)的印象,，即使我們暫且不認(rèn)為它就是知識(shí),。我記得我在去保定清朝直隸總督署，看到米芾儀門大字：公生明,，才了解了它其中的意思：公正方能洞察事之本末,。在去了蘇州拙政園后，才知道：這處著名園林的來歷和典故：筑室種樹,，灌園鬻蔬,，此亦拙者之為政耳的道理。

5.陶冶情操,，回味無窮,。通過觀賞著名景區(qū)和旅游景點(diǎn)，開闊眼界,，并將自己旅游過程中的所見所聞同大家分享,，最后通過自己“悟”，才能真正體會(huì)到旅游的樂趣和收獲,。

對(duì)于旅游的收獲是什么?每個(gè)人都有不同的回答,，因?yàn)槊總€(gè)人的實(shí)際情況都不同，只能自己旅游回來后自己回味,，自己體會(huì),。別人的經(jīng)驗(yàn)，只能參考,，有人說累,，有人說好玩，有人說增長知識(shí),，開闊眼界,。但那都是他們的，只有自己參與了整個(gè)旅游過程,，并且真正認(rèn)真回味了，真正的收獲自然而然就明白了,。

美國進(jìn)口［普衛(wèi)欣天貓,。

對(duì)于個(gè)人而言：增長見識(shí)，增加閱歷,，陶冶情操,，同時(shí)可以給別人傳播，增加經(jīng)驗(yàn),；對(duì)于地方區(qū)域或者國家來說,，就是提高知名度，文化傳播，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè),，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長,，同時(shí)，有利于促進(jìn)招商引資什么的,。漢字,，是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶，是祖先留下來的寶貴遺產(chǎn),。我就像愛自己,、愛親人一樣愛每一個(gè)漢字，因?yàn)樗鼈兏挥袩o限的活力和奇特的魅力,。

瞧,，每個(gè)漢字都有著獨(dú)一無二的風(fēng)韻?？吹健吧帧?，你仿佛看到了郁郁蔥蔥的樹木，看到“天空”,，你眼前又看見那深遠(yuǎn)的天際,，看到“閃”字，你似乎看到滿天的星星,，看到“白”字,，你又會(huì)想起潔白的云朵……在我的眼中，漢字可不是一些無聊,、僵硬的符號(hào),，而是一群像花朵般美麗，像星星般純潔的可愛的小精靈,。

漢字自身就是一種魔力,，能誘發(fā)你調(diào)動(dòng)語言文字的情緒，寫出一首首動(dòng)人的詩歌,。因此,，中華民族就能成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族。

??！漢字，你真是一條源遠(yuǎn)流長的河流,，流在祖國廣闊的土地上,，在哪里都能看見你躍動(dòng)的身影。漢字,，你更是一條長長的絲帶,，把我們?nèi)A夏子女的心系在一起,！我愛你，中國的漢字,！我要為你喝彩,！

2、一次真正的旅行,，不是去到某一個(gè)景點(diǎn)留下到此一游的紀(jì)念照,。而是融入那里，用心體會(huì)自己生活圈子之外的精彩,。

3,、一個(gè)人的旅行，我走過了一季又一季,，從夏蟬鳴叫,，到雪花飄飛。一個(gè)人的旅行,，我漂泊了一程又一程,，從韶華年茂，到眉宇滄桑,。

4,、人生不過是一場旅行，我路過你,，你路過我,，然后，各自修行,，各自向前,。

5、一場不必遠(yuǎn)走的旅行,，可以是春日里吹來的一縷清風(fēng),，也可以是夏日里飄過的一陣檸檬香，可以是秋天里凋落的一片丹楓,，也可以是冬日里未被破壞的一片雪景,。

6、凡是到達(dá)了的地方,，都屬于昨天,。哪怕那山再青，那水再秀,，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,，絆住的不僅是雙腳,，還有未來,。

7、好心情才會(huì)有好風(fēng)景,，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn),，好思考才會(huì)有好主意。

8,、沒有旅行的生活,，只能稱之為生存。一生中至少要有兩次沖動(dòng),，一次為奮不顧身的愛情,，一次為說走就走的旅行。

9,、每個(gè)人心中,、都會(huì)有一個(gè)古鎮(zhèn)情懷、流水江南,，煙籠人家,。

10、在家待了這么久,，有時(shí)會(huì)懷念旅行中路上的生活,，很多時(shí)候，住一個(gè)好的酒店,，讓旅途的時(shí)光更加愜意,。

11、其實(shí)旅行最大的好處,，不是能見到多少人,，見過多美的風(fēng)景，而是走著走著,，在一個(gè)際遇下,，突然重新認(rèn)識(shí)了自己。

12,、雖然旅行結(jié)束了,，但是我們的人生依然還在路上，為自己加油,、期待下一次與更美的風(fēng)景相遇,。

14、一個(gè)人的旅行,、不管是游走在大街小巷,，還是花間樹下，你可以跟自己說：我就是我,，因?yàn)樵谀抢锬悴槐匮陲棻瘋?，也不必快樂與誰看,，做自己的感覺真好。

15,、未知的恐懼,，還有舒適的留戀，總會(huì)阻止我們出行的腳步,。其實(shí),，你完全可以大膽的走出去，因?yàn)槿魏我淮温眯?，都不?huì)讓人后悔,。1、每個(gè)人在他的人生發(fā)軔之初,，總有一段時(shí)光,，沒有什么可留戀，只有抑制不住的夢(mèng)想,，沒有什么可憑仗,，只有他的好身體，沒有地方可去,，只想到處流浪,、人生就像一場旅行，不必在乎目的地,，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情,，讓心靈去旅行！

2,、對(duì)于旅行,，從來都記憶模糊。記不得都去了哪些地方,，看了哪些風(fēng)景,，遇到哪些人。盡管同學(xué)說,，去旅行不在于記憶,，而在于當(dāng)時(shí)的那份心情?？墒锹眯械谋藭r(shí)那刻我的心情一直是好的嗎,？一直有記日記的習(xí)慣，可是,，旅行回來,，都懶得寫日記來記錄，可見內(nèi)心底對(duì)旅行是多么的淡漠。

3,、人生就像是一場旅行,，遇到的既有感人的,，也有傷心的,，既有令人興奮的，也有令人灰心的,，既有美妙的風(fēng)景,，也會(huì)有稱不上景、只有風(fēng)的地方,。人生就是要感受美麗的,、善良的，丑惡的,、病態(tài)的,。而只有在充滿了艱辛的人生旅途中，始終調(diào)整好自己觀風(fēng)景的心態(tài),，才能做到人在旅途,，感悟人生，享受人生,。

4,、如果可以，我真想和你一直旅行,?；蛟S是某個(gè)未開發(fā)的荒涼小島，或許是某座聞名遐邇的文化古城,。我們可以沿途用鏡頭記錄彼此的笑臉,，和屬于我們的風(fēng)景。一起吃早餐,，午餐,，晚餐?；蛟S吃得不好,，可是卻依舊為對(duì)方擦去嘴角的油漬。風(fēng)景如何,，其實(shí)并不重要,。重要的是，你在我的身邊,。

5,、每個(gè)人在他的人生發(fā)軔之初，總有一段時(shí)光,，沒有什么可留戀,，只有抑制不住的夢(mèng)想,，沒有什么可憑仗，只有他的好身體,，沒有地方可去,，只想到處流浪。

6,、一直覺得人應(yīng)該去旅行,，在年輕的時(shí)候，趁著有脾氣裝瀟灑,，有本錢耍個(gè)性,，離開睜眼閉眼看見的城市，逃離身邊的紛紛擾擾,，找一個(gè)讓心里安靜和干凈的地方,，自己變得跟水晶一般透明，然后拍一些美得想哭的照片,，留給老年的自己,。

7、旅行要學(xué)會(huì)隨遇而安,，淡然一點(diǎn),，走走停停，不要害怕錯(cuò)過什么,，因?yàn)樵诼飞夏憔鸵呀?jīng)收獲了自由自在的好心情,。切忌貪婪，恨不得一次玩遍所有傳說中的好景點(diǎn),，累死累活不說,，走馬觀花反而少了真實(shí)體驗(yàn)，要知道,，當(dāng)你一直在擔(dān)心錯(cuò)過了什么的時(shí)候,，其實(shí)你已經(jīng)錯(cuò)過了旅行的意義。

8,、旅行,，不要害怕錯(cuò)過什么，因?yàn)樵诼飞夏憔鸵呀?jīng)收獲了自由自在的好心情,。切忌貪婪,，恨不得一次玩遍所有傳說中的好景點(diǎn)，累死累活不說,，走馬觀花反而少了真實(shí)體驗(yàn),，要知道，當(dāng)你一直在擔(dān)心錯(cuò)過了什么的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)錯(cuò)過了旅行的意義,。

9,、對(duì)未知的恐懼，對(duì)舒適的留戀將阻止我們成為一個(gè)旅行者走上的冒險(xiǎn)旅程,?？墒牵?dāng)你作出這樣的選擇,，你就永遠(yuǎn)不會(huì)后悔,。

10、我喜歡旅游,，喜歡離開自己過膩歪的城市，到一個(gè)新的環(huán)境去欣賞,、去看,、去聽，每次旅行前經(jīng)常沉浸在尋找攻略,、游記,、逃票等各種文章之中，我知道按攻略去旅行的人往往玩得過于按步就班,，但是至少可以為自己的荷包省錢可以支些招,，這點(diǎn)還是很現(xiàn)實(shí)的。

幼兒教育的收獲與感悟篇十二

道是無情卻有情,，軍訓(xùn)可以把一個(gè)個(gè)弱不禁風(fēng)的女學(xué)員練成一個(gè)個(gè)剛勁有力踢著正步,，扯著大嗓門喊“一二三四”的女兵。看著風(fēng)姿綽綽的女學(xué)員，昂首挺胸,，邁著整潔步伐的軍事練習(xí),，“颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場,。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝?！钡脑娋淝椴蛔越可闲念^，軍訓(xùn)的感覺是甜和美,。

曉風(fēng)中,，我們精神振奮，齊刷刷跑在校園的路上,；陽光下,，我們汗流浹背，從基本步伐學(xué)起，由淺而深,，從懶散混亂到整潔劃一,；“拉歌”中，那一首首簡樸而又剛勁的`軍歌和熱火朝天的比賽,，讓我們感慨感染到了發(fā)自內(nèi)心的超脫,；會(huì)操中，當(dāng)我們接受領(lǐng)導(dǎo)的校閱閱兵時(shí),，固然我們不是最優(yōu)秀的,，但心中仍布滿了自豪與驕傲，軍訓(xùn)的感覺是神與圣,。

幼兒教育的收獲與感悟篇十三

女主人公簡·愛,，因?yàn)樵谟啄陼r(shí)期失去了，所以一直寄養(yǎng)在舅媽家,。因?yàn)榫藡寣?duì)她太壞了,，于是，她心里升起了反抗的念頭,。

于是,，她便逃離了那個(gè)令她沒有自尊的地方：蓋茨黑德府!!!可是，她卻進(jìn)入了羅沃德學(xué)校,。這是一個(gè)令人毛骨悚然的學(xué)校,。她在羅沃德學(xué)校畢業(yè)以后，她應(yīng)聘來到桑菲爾德莊園當(dāng)家庭教師,。但是是他沒想到的事是：她的男主人是使她得到自尊·一生幸福的人,。也就是她的丈夫：羅切斯特先生。她當(dāng)了家庭教師之后,，便與羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛慕之情,，并同意與羅切斯特先生結(jié)婚。

可是,，當(dāng)簡·愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生已有妻子,，便出于自重，走了,。但是,，最后因?yàn)樗睦镞€愛著羅切斯特先生。所以,，她還是回到了羅切斯特先生的身邊,。可是這時(shí),，她發(fā)現(xiàn),，羅切斯特先生已經(jīng)雙目失明,，手也殘廢了，莊園也被燒毀了,，可是簡,。愛并沒有羅切斯特先生，而是與他結(jié)婚,。于是,，他與她便都得到了幸福。

啊,，這是多么美好的結(jié)局啊!在這本書當(dāng)中,，我最喜歡這幾句：

1難道就因?yàn)槲乙回毴缦础つ瑹o聞·長相平庸·個(gè)子矮小，就沒有靈魂,，沒有心腸了?我的心靈跟你一樣充實(shí)!

2我不是根據(jù)習(xí)俗·常規(guī),，甚至也不是以血肉之軀在同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話,。就仿佛我們兩個(gè)穿過墳?zāi)?，站在上帝的腳下，彼此平等——本來就是如此!我之所以喜歡這兩句,，是應(yīng)為我在這里看透了夏洛蒂·勃朗特寫這本《簡·愛》的用意。我發(fā)現(xiàn)簡·愛真的很偉大,。

幼兒教育的收獲與感悟篇十四

三月十二日,，也就是第二天軍訓(xùn)，我們緊張的一句話也說不出來,。尤其是吃早餐的時(shí)候,，大家都沒有胃口，端著那臭飯盒,，愣在那兒坐了好半天,，看得出，如果老師給每人發(fā)一大塊黑椒牛排和一瓶飲料,，大家還是會(huì)愿意吃的(從表情上就能知道),。呼，幸好我不是在學(xué)校吃早餐,，否則,，我連軍訓(xùn)都不想?yún)⒓恿恕,！斑青辍?教室里的門給打開了,，我差不多心跳都快要停止了。教官嚴(yán)厲地跟我們說,，如果誰發(fā)出了聲音,，就讓他(她)站一節(jié)課,。

到操場時(shí)，我們的身體似乎要被陽光給穿透了,。然而,，從別人身上傳來一股香香的氣味，我聞著,，嗅著,。嗯，就像…像…烤肉的味道,，我皺了個(gè)鬼臉,，可不是嘛，身上的水分差不多都被吸干了,，能不發(fā)出像烤肉的味道嗎(說實(shí)話,，確實(shí)有點(diǎn)兒惡心。)?“立正!”這聲音把我嚇得蹦了起來!教官瞪了我一眼,，我有點(diǎn)兒害怕,，只好把身子縮了回去?！敖裉煺娟?duì),，還不如昨天呢!站四分鐘!”啊?站四分鐘，再加上太陽暴曬,，我可能都脫水了(不騙人,，真有可能)!

果真，過了一會(huì)兒,，我開始頭暈,，頭像是被給撕裂了一般。我捂住頭想讓頭恢復(fù)正常,，可是……還是很疼,。

我忍著頭痛做完了剩下的練習(xí)(早知道我叫媽媽給我?guī)б恍┲晤^疼的膠囊就好了，既不苦,，也不會(huì)讓腦袋疼),。還好，很快就下課了,，我像一只燕子,，張開翅膀飛出去了。第二節(jié),，也沒什么的,，做一下交通操罷了，我感覺時(shí)間過得好快,，沒練幾下子就下課了,，當(dāng)時(shí)我那快活勁兒,，吃什么好東西都比不上。

第三節(jié)課,，我們到?jīng)]有太陽的地方去訓(xùn)練,，我擦了擦熱熱的背脊，突然,，我肚子餓了,，咕嚕咕嚕的叫了起來，幸好我們訓(xùn)練的聲音大,，把咕咕叫的聲音這樣住了,。突然，教官抓到兩個(gè)沒站好的,，我只能說他們倒霉了,。咕咕咕，肚子發(fā)出的聲音越大,，我喊的聲音就越大,，好像我在跟肚子搏斗呢。

綜合課,，也就是第四節(jié)課,，我們練了一個(gè)要拉開距離的練習(xí)，每人有兩次機(jī)會(huì),，我差點(diǎn)不合格,。當(dāng)時(shí)，我吐了口氣,。

總之，軍訓(xùn)的好處就是磨煉身體,，增強(qiáng)意志力,。壞處就是曬的太陽太多，有可能脫水,。

幼兒教育的收獲與感悟篇十五

一提到軍訓(xùn)后生發(fā)的感想,，大概許多人都會(huì)想到收獲了鋼鐵般的意志和堅(jiān)韌不拔的精神，然而我這里想要寫下的是,，我們的確在持久訓(xùn)練,、蚊蟲叮咬和烈日當(dāng)頭中學(xué)會(huì)了不怕吃苦和永不放棄，但絕不僅僅是這些,。

就從訓(xùn)練第一天的那一場不到一分鐘的雨開始說起吧——那是一個(gè)陰天,，清晨剛到操場訓(xùn)練了不一會(huì)，烏云便一點(diǎn)點(diǎn)地從四周向我們頭頂那方天空聚攏,，我們都暗自竊喜,，私以為可以躲在舒適無雨的教室中看書,，繼續(xù)著多年來一成不變的宅生活。

還好沒有,。

就在我們站軍姿時(shí),，雨點(diǎn)開始急躁地、毫無規(guī)律地向下砸,，大顆大顆的雨滴,，砸在我的額頭，我的鼻尖,，我的臉頰,，更多的落在我的眼鏡上，絲絲縷縷地向下滑落,，鏡片上留下一道又一道雨水侵略過的紋路,，我的視線漸漸模糊。

然而我不能動(dòng),，沒有命令,，一絲一毫都動(dòng)不得。我們沒有任何的防雨措施,，就這樣立在操場上,，同我們一樣在雨中佇立著的還有班主任和教官。這是我人生中淋過的第一場雨,，就那樣沒有任何防備地,、平靜地接受大自然所給予我們的天禮。我們安靜地,、默默地,，像樹一樣無畏地矗立在雨中，大家肩并肩地站在一起,，就好像一片茂密的森林,。噠噠的雨聲，好像平息了心中某些躁動(dòng)的思緒,，于是便心平氣和地坦然與自然相擁,，心底驀地生發(fā)出了一種豪邁的詩意與豪情。

那場極為短暫的雨,，喚醒了沉睡在我靈魂中的對(duì)大自然的敬意與熱愛,。我們已把窗外的世界遺忘得地太久了，過去的一年里,，我們?yōu)橹锌计床?，無意觀賞窗外的美景，未來的三年里,，我們也將更加忙碌,，而中間用作過渡的軍訓(xùn),，又何嘗不是另一種課堂？它以一種委婉的語氣提醒著我們,，是時(shí)候走出四面混凝土的生活了,，到外面走一走，那更廣闊的天地,，也是屬于我們的?。≌拒娮藭r(shí),，看遠(yuǎn)處的山,，近處的樹，速記風(fēng)的演講,，又驟數(shù)云的變化,；齊步走時(shí)，我們用整齊劃一的腳步丈量寬廣的土地,，用裸露在外的胳膊承接熾熱的陽光,。身上的校服任野風(fēng)去刺繡，腳下的運(yùn)動(dòng)鞋任綠茵去穿綴,。

自然如此美好,，何不在學(xué)習(xí)之余，多去感受那綺麗風(fēng)光,？

整個(gè)自然都盡在我們懷中,，用張曉風(fēng)的話說，不快樂真是不合理的,。

幼兒教育的收獲與感悟篇十六

初一新生報(bào)到后進(jìn)行軍訓(xùn),，在這樣炎熱的天氣里，我現(xiàn)在想想都覺得后怕,。

20xx年8月19日,，拖著箱子懷著對(duì)未知欣喜的迫不及待的心情，我早早地到學(xué)校報(bào)到,。我這看看，那瞧瞧,，心里不停地念叨著,。來來往往的人在學(xué)校里穿梭著，除了送新生入學(xué)的龐大家長隊(duì)伍之外,，還有老師們忙碌的身影,。更可怕的是那些一身軍裝的教官，在校園里來回地走動(dòng),，使本來躁動(dòng)的空氣里不斷地散發(fā)著一種莊嚴(yán)的氣息,，神圣不可侵犯,。

操場上，口哨聲不停地傳來,，哎呀,，看這模樣我們的苦日子就要來了。同學(xué)們都三言兩語地和家長們告別,，沖向操場,。

頂著烈日，同學(xué)們站在操場上,，看著教官的面容,，大氣也不敢出。

教官們來到自己分管的班級(jí),，臉上流露出一種“奸笑”的表情,，讓人不敢多看一眼。余光掃著他們都想躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，不然一不小心就會(huì)被那眼神秒殺殆盡,。

開始訓(xùn)練了。聽著教官告知訓(xùn)練教程,，只是聽聽都覺得這簡直就是魔鬼訓(xùn)練,。

先是練習(xí)左右轉(zhuǎn)。就這樣都讓人暈乎了,，一不小心就會(huì)倒地不起,。然后，站著還不能動(dòng),。說是練軍姿,。這更可怕，就算是蚊子叮你,，身體也不能有一絲的晃動(dòng),。當(dāng)你的汗珠一滴一滴地掉下來時(shí)，你也不能去擦拭,。在練習(xí)站軍姿時(shí)簡直是度日如年啊,，這日子可難熬了。你已經(jīng)站得夠難受了,，可教官還在我們的隊(duì)列里走來走去,，不停地整頓我們的動(dòng)作，讓你隨時(shí)提心吊膽的,。就在我們連里有一名女同學(xué)昏倒時(shí),，教官說，這點(diǎn)小困難就把你們打倒了，這才剛剛開始,，就這樣被打敗了,，不配待在我的連里，更別說軍訓(xùn)了,。連最基本的都堅(jiān)持不了,，就這樣還談何學(xué)習(xí)！這幾句話常常在我堅(jiān)持不住時(shí),，在我耳邊響起,。也就是這幾句話使我一次又一次地堅(jiān)持了下來。就這樣,，我們的軍訓(xùn)在這樣的烈日下走了過來,，在教官的訓(xùn)話聲中走了過來。至今,，這幾句話還縈繞在我的耳邊,，鼓勵(lì)著我堅(jiān)持，繼續(xù)向前,。

在生活中,，我們只能堅(jiān)持，不能退縮,。20xx年新生人學(xué)的軍訓(xùn),，讓我一生受益。

幼兒教育的收獲與感悟篇十七

你笑得婉轉(zhuǎn),，然后深沉,。是的，生活的挫折和坎坷給你帶來了太多的不幸,。你為學(xué)業(yè)不知疲倦,，得到的卻是“好朋友”的光顧，哭得像個(gè)孩子,。

付出一定會(huì)有收獲,，但收獲的好壞還是在于自己。不找客觀原因,，不推卸責(zé)任,，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。人偶爾也會(huì)犯錯(cuò),。不要害怕,，以后再努力，記住:只有付出才能有收獲,，沒有不勞而獲的美差。

你笑得婉轉(zhuǎn)，然后深沉,。是的,，生活的挫折和坎坷給你帶來了太多的不幸。你為學(xué)業(yè)不知疲倦,，得到的卻是“好朋友”的光顧,，哭得像個(gè)孩子。

付出一定會(huì)有收獲,，但收獲的好壞還是在于自己,。不找客觀原因，不推卸責(zé)任,，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),。人偶爾也會(huì)犯錯(cuò)。不要害怕,，以后再努力,，記住:只有付出才能有收獲，沒有不勞而獲的美差,。

幼兒教育的收獲與感悟篇十八

我們?cè)谟洃浀拈L河里奔跑,，在那里，實(shí)現(xiàn)永遠(yuǎn)是那樣的狹窄,，永遠(yuǎn)不能看到記憶的邊境,。我們慢慢地成長，享受著快樂的時(shí)光,，經(jīng)歷了許多刻苦銘心的事情,。至今，我們還是像初生的嬰兒一樣,，眷戀著母親那溫暖的懷抱,。

小時(shí)候，爺爺教會(huì)我寫字,，教會(huì)我騎自行車,，教會(huì)我爬樹等本領(lǐng)。爸爸教會(huì)我做事不能馬虎,，要虛心,；做人不能懶惰，要勤勞,；做事情不能夠太過隨意,，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)等道理。媽媽和奶奶卻一直在我孤單是陪伴我,，在我傷心時(shí)安慰我,，在我沮喪時(shí)鼓勵(lì)我……我覺得我的童年充滿了樂趣。

可是，時(shí)間流逝得太快了,，一眨眼,，就過了十二年了。馬上就要面臨和同學(xué)們分離的一天,，也就是小學(xué)畢業(yè)的一天,。我覺得那一天將會(huì)是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許會(huì)讓我們懂得更多,，學(xué)會(huì)更多做人的道理,。我也漸漸懂得了友誼比山高比海深，我很想珍惜現(xiàn)在的每一天,，可是,，面臨著升中考，我們卻無比的緊張自己的成績,，作業(yè)當(dāng)然也會(huì)隨著年齡而增加,。

每當(dāng)我聽到《不想長大》這一首歌，我就想逃避時(shí)間,，不想讓時(shí)間使我們的童年就這樣過去了,，不想面臨那么多難免的痛苦，我不想和陪伴了我六年的同學(xué)和老師分開,，更不愿意和我的`母校分開,。

如果時(shí)間可以重來或停止，我們一定不會(huì)再同學(xué)之間不愉快的事情,，一定會(huì)好好地珍惜同學(xué)之間的友誼,，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛,?？墒牵瑫r(shí)間已經(jīng)過去了,，不可能再有挽回的機(jī)會(huì),。我現(xiàn)在很后悔，如果當(dāng)初我們能夠好好珍惜眼前的話,，就不會(huì)害怕剩下的時(shí)間不足夠了,。同學(xué)們，我知道你們和我的心情一樣,，可是,，總要面對(duì)這一切，這不能怨誰,，這能埋怨當(dāng)年我們的無知和互相不信任的心態(tài),。我希望在剩下的時(shí)光里,，我們能夠補(bǔ)回自己覺得不足的地方，別讓自己就這樣白白浪費(fèi)了六年的時(shí)間,。

同學(xué)們,，我想送你們一首歌，這首歌的名字是《北京東路的日子》,，這首歌的歌詞真的很像我們。一年級(jí)的時(shí)候,，我們是多么的無知啊,，回憶起一年級(jí)的所作所為，我覺得實(shí)在是不應(yīng)該??！

我們即將分別到不同的中學(xué)。我很傷心,，很難過,，但是，這是每個(gè)人注定要經(jīng)歷的事情,，希望大家能夠好好珍惜同學(xué)之間的那些開心的時(shí)光,。最后，送給六年級(jí)的同學(xué)一句話：珍惜,，會(huì)讓一切變得美好,！

我愛我們六年級(jí)的同學(xué)們！是你們讓我不斷地成長,，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，讓我學(xué)會(huì)勇敢，還讓我學(xué)會(huì)了做事一定要有自信心?，F(xiàn)在,，我將成為一個(gè)堅(jiān)不可摧的人了！感謝陪我度過六年的同學(xué),！