方案可以通過評估和反饋來不斷改進(jìn)和完善。制定一個實施簡單且具備可操作性的方案是很重要的,。閱讀下面的范文,，相信你會對方案制定有更深入的了解和認(rèn)識。
秋游活動方案分享篇一
南郊公園,。
一,、豐富學(xué)生的校外生活，拓展學(xué)生視野,，讓學(xué)生走進(jìn)秋天,。
二,、在生活中實踐，在實踐中培養(yǎng)自我約束,、遵守秩序,、互相協(xié)作的意識和精神，實地進(jìn)行愛護(hù)花草樹木,、環(huán)保,、行為文明等教育。
三,、每位學(xué)生帶好垃圾袋,，不僅可存放果皮和食品包裝盒等廢品用，而且學(xué)生應(yīng)主動拾起地上的垃圾,，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”,。
1、各班要擬定切實可行,、行之有效的組織計劃,，做到周全、細(xì)致,、要考慮到各種可能出現(xiàn)的問題和意外,；各種應(yīng)急措施如何落實等,。
2,、各班班主任職責(zé)必須十分明確，從學(xué)校出發(fā)到順利返校,，要經(jīng)常點到,。確保沒有學(xué)生走失,。并以書面告訴學(xué)生自己手機號碼，以便及時聯(lián)系,。
3,、學(xué)校每個班聯(lián)系了兩臺車，兩名導(dǎo)游,。車上坐位各組事先都要安排好,，上車后不得爭先恐后，開車后不得打開車窗門,，暈車的學(xué)生,、教師及女學(xué)生優(yōu)先上車。
4,、全體學(xué)生服從學(xué)校統(tǒng)一安排,，任何人不得以任何借口擅自行動。
5、要求所有學(xué)生一律穿校服,，不用佩戴紅領(lǐng)巾,，自備中餐和清潔飲用水。每人自備一個垃圾袋,，背上書包,，做好下雨上課的準(zhǔn)備。
6,、不去的學(xué)生在家自習(xí),，不準(zhǔn)外出游玩。
總負(fù)責(zé)：總調(diào)度：醫(yī)療保?。赫障啵?/p>
一年級,。
二年級。
三年級,。
四年級,。
五年級。
六年級,。
1．后勤安全負(fù)責(zé)人職責(zé)：
（1）全面負(fù)責(zé)本次活動的安全工作,，并為本次活動做好后勤服務(wù)工作；
（2）與有關(guān)部門簽訂好協(xié)議,；并督促其嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議條款,；
（4）安排、指揮,、引導(dǎo)汽車的進(jìn)出及停車的地點,；
（5）全面關(guān)注師生的安全；
（6）及時處理偶發(fā)事件,。
2．班級負(fù)責(zé)人職責(zé)：各班主任,。
（1）做好協(xié)調(diào)工作，督促帶隊教師按時到崗,；
（2）全面關(guān)注學(xué)生的安全,；
（3）及時妥善處理偶發(fā)事件。
3．帶班老師職責(zé)：
（1）活動前要加強安全教育,。安全內(nèi)容：乘車安全、活動安全,、飲食安全,。
（2）和家長做好溝通，了解有特異體質(zhì)的學(xué)生,；
（3）組織學(xué)生帶些常用藥品,；
（4）精心設(shè)計、安排學(xué)生的活動；
（5）活動中指導(dǎo)學(xué)生的活動,，并維護(hù)活動,、乘車秩序，做好疏散工作,；
（6）關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況,；
（7）要密切關(guān)注學(xué)生，不讓學(xué)生走出自己的視野,，離開活動目的地必須清點人數(shù),；
（8）關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況；
（9）發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報,，妥善處理偶發(fā)事件,；
（10）活動后關(guān)注孩子的接送、回家情況,。
4．安全教育負(fù)責(zé)人職責(zé)：
（1）少先隊大隊部利用國旗下講話和七色光廣播站,，對全校師生進(jìn)行安全教育，安全教育的內(nèi)容主要是乘車安全,、活動安全,、飲食安全，重點落實在當(dāng)發(fā)生哪些的不安全隱患時該怎樣處理,。
（2）班主任活動前要加強安全教育,。安全教育內(nèi)容：乘車安全、活動安全,、飲食安全,。重點落實在根據(jù)本班的實際情況，有針對性地進(jìn)行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo),。
秋游活動方案分享篇二
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級課外閱讀總量不少于260萬字,，每學(xué)年閱讀兩三部名著，背誦優(yōu)秀詩文80篇,。書是人類進(jìn)步的階梯,，是打開知識和理想大門的金鑰匙。開展讀書活動進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識面,，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,，更加豐富學(xué)生的`課余文化生活。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、愛看書的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,，獲得真知,、樹立遠(yuǎn)大的理想,、享受美好生活和人生。
進(jìn)一步豐富校園文化生活,，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣和熱情,，讓師生一起共享書墨馨香，取書中精華,，用知識充實,、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長知識,，在潛移默化中健康成長,，以達(dá)到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華,。
三,、參加對象。
全體語文老師,，初中部每班選派2名學(xué)生捧場觀賽,，初中部各班選派1名優(yōu)秀代表參加分享活動。
4月25日下午14點,，b棟多功能廳,。
1、主持人開場,。
3,、分享方式：無固定方式。
4,、分享內(nèi)容：作品介紹,、作者簡介、心得體會,、讀書方法,、讀書意義等和閱讀相關(guān)的內(nèi)容。
5,、評比環(huán)節(jié),。
六、評比方式,。
由學(xué)術(shù)委員會錢主任對本次閱讀分享會進(jìn)行總結(jié)點評并對表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎狀,。
秋游活動方案分享篇三
九()班全體同學(xué)。
水井園,。
20xx年10月20日星期六,。
為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力,、自主活動能力,，同時領(lǐng)略三水的風(fēng)情，舉行秋游活動,。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,，又可以加強同學(xué)們的集體意識。
調(diào)查實地情況:到水井園去踩點,，了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位,。
1.組織同學(xué)前往水井園踩點，了解所在地的安全情況,。
2.物質(zhì)器材準(zhǔn)備:音響,。雨傘衣服紙巾等。
3.確定交通方式:以集體形式從學(xué)校門口到水井園的燒烤場,。
4.分組:將隊伍分成6小組,，并選出各小組組長負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式，以及其他事情,。
人員安排:1.勘查活動地點及場地租借,。
2.采購食物。
3.總負(fù)責(zé)人:,。
4.每個小組的負(fù)責(zé)人;,。
所需物品:。
1.用具:5條一次性杯子,、1包牙簽,、3包紙巾(大)、6支刷子,、10包一次性碟子,、燒烤木炭、記事本,、水果刀,、燒烤叉、報紙,。
2.飲料:可樂,、雪碧、橙汁,、礦泉水,。
3.食物:火腿腸6包、牛肉片10斤,、土豆30斤,、饅頭50個,、臭豆腐15袋、涼粉10斤,。另外買一些餅干,。
4.燒烤料:。
經(jīng)費預(yù)算:食品,、場地費等各項雜費,。
5.提前分好各小組的人員組成。
6.注意相機的借用與保管,。
1.早上7:30在校門口集合完畢準(zhǔn)備出發(fā)在10前到達(dá)目的地,。
3.由小組長帶領(lǐng)自由活動。
4.10:30在燒烤場集合,，并以小組為單位開始燒烤,。
5.飯后休息，全班在13:00開始游戲:,。
6.節(jié)目安排游戲類,。
注意班委的作用要帶領(lǐng)好大家參加活動調(diào)節(jié)氣氛制造氣氛讓大家玩得開心。
6.15:30清場,，然后原路回校,。
2.安全:事前作好安全教育工作，叮囑同學(xué)們注意交通和活動的安全,，并采用負(fù)責(zé)人制度定時進(jìn)行人數(shù)清點工作,。多帶些水，以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑,。帶上急救藥箱,，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生,。
3.氣氛:如果氣氛低沉,，則需要準(zhǔn)備多一點的游戲以在當(dāng)時引導(dǎo)大家進(jìn)行游戲，增添氣氛,，達(dá)到相融的效果,。
活動結(jié)束后期工作:。
4.班委做活動后總結(jié),，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗,。做得好的方面、做得不足的方面,，都做個統(tǒng)計,、記錄，以便日后再搞活動有個參照,，發(fā)揚好的,，改正不好的,，修補不足的。
20xx年10月16日,。
秋游活動方案分享篇四
1,、培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習(xí)慣,，營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境,，提高書香家庭氛圍，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)孩子和家長的感情,。
2、擴(kuò)大家長和孩子的閱讀視野,，陶冶了情操,，增長了知識儲備。
3,、激發(fā)家長和孩子讀書的熱情,，堅定多讀書讀好書的信念，讓家長和孩子在讀書中充實自我,、升華自我,、完善自我。
4,、促進(jìn)廣大家長努力提高自身素質(zhì),，樹立良好家風(fēng)，科學(xué)教育子女,。
：我閱讀,，我快樂
：20xx年2月（暫定）
：鎮(zhèn)江實驗學(xué)校報告廳
：80對親子
1、提前3周通知參加活動的讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書,。
2,、準(zhǔn)備好書簽（活動環(huán)節(jié)中小獎品）。
3,、安排好攝影人員,。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，有效的閱讀策略,，會讓孩子更愛閱讀
分享人：鎮(zhèn)江實驗學(xué)校
楊蕾老師
當(dāng)閱讀成為一種氛圍,，和諧的閱讀氣氛，會讓孩子更喜閱讀
分享人：參與活動的家庭均可報名,，組合方式不限,，可以是
父子、母女,、兄妹等等,。
分享形式：孩子為家長或者家長為孩子朗讀
說出朗讀理由,。
時間：8分鐘以內(nèi)。
名額有限,，欲報從速
最美的你就是專注閱讀的你,，最美的照片就是有著閱讀故事
的瞬間，請“最美親子照”獲獎?wù)咧v述照片背后的閱讀故事,。
秋游活動方案分享篇五
一,、演習(xí)的目的：為進(jìn)一步強化提升物流園區(qū)應(yīng)變突發(fā)事故的能力，規(guī)范和加強消防安全管理,，預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害,，20xx年6月2日，**市停車場服務(wù)有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應(yīng)急演練,。
二,、消防演習(xí)程序。
（1）發(fā)生火警,，任何員工都必須立即報告,。首先把火警情況報當(dāng)班隊長，當(dāng)班隊長立即通知公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員到現(xiàn)場確認(rèn),、支援,。
（2）經(jīng)確認(rèn)火警屬實，立即通知公司領(lǐng)導(dǎo),，按計劃迅速召集保安部義務(wù)消防隊員盡快到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場,。
（3）公司值班領(lǐng)導(dǎo)到場指揮人員進(jìn)行滅火和救人工作。
（1）引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散,，護(hù)送行為不便者撤離險境,，在自身安全完全得到保證的'前提下，檢查是否有人留在火區(qū)內(nèi),；安置好從著火區(qū)疏散下來的人員,，并安撫穩(wěn)定其情緒。
（2）疏散次序：先從著火區(qū)開始,，再從著火區(qū)以外開始,，使公司業(yè)主不到處亂跑。
（3）疏散過程中如遇有濃煙要用打濕的毛發(fā)巾,、手帕或其它衣物,、物品堵住口鼻。
（1）保安部和義務(wù)消防隊員負(fù)責(zé)接好消防栓,，鋪設(shè)水帶做好滅火準(zhǔn)備,。
（2）攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。
（3）針對不同的燃燒采用不同的滅火方法,。
（4）組織人員仔細(xì)復(fù)查明火,、暗火、余火情況,，防止死灰復(fù)燃,。
（1）火災(zāi)區(qū)域外圍警戒任務(wù)時清除路障，指導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場,，勸導(dǎo)過路行人及無關(guān)人員離開現(xiàn)場,，維護(hù)好園區(qū)外圍秩序。
（2）火災(zāi)現(xiàn)場警戒任務(wù)是設(shè)立安全警戒區(qū),，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入著火區(qū)域,。
（3）指導(dǎo)疏散人員離開，保護(hù)好消防器材,，指導(dǎo)疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離。
三,、實戰(zhàn)操作（園區(qū)堆放固體物料火災(zāi)）,。
主要使用消防器材--干粉滅火器。
使用方法1）使用手提式干粉滅火器時,，應(yīng)手提滅火器提把,，迅速趕往著火處。
2）在距離起火點5米左右,，放下滅火器,。在室外使用時，應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向,。
3）使用前,，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動,。
4）如使用的是內(nèi)裝式干粉滅火器,，應(yīng)先拔下保險銷，
一只手握住噴嘴,，另一只手用力壓下壓把,，干粉便會從噴嘴噴射出來。
5）用干粉滅火器撲救火災(zāi)時,，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，對?zhǔn)火焰根部噴射，并由遠(yuǎn)而近,，左右掃射,，快速推進(jìn)，直至把火焰全部撲滅。
（1）由保安使用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場操作,。
（2）參加人員四人分成一組,，輪換上場進(jìn)行實際操作，體驗正確動作要領(lǐng),。
（3）余火撲滅后,，要用沙土全部覆蓋。
秋游活動方案分享篇六
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9年級課外閱讀總量不少于260萬字,，每學(xué)年閱讀兩三部名著,，背誦優(yōu)秀詩文80篇。書是人類進(jìn)步的階梯,，是打開知識和理想大門的金鑰匙,。開展讀書活動進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,，更加豐富學(xué)生的`課余文化生活,。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、愛看書的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時,，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知,、樹立遠(yuǎn)大的理想,、享受美好生活和人生。
進(jìn)一步豐富校園文化生活,，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣和熱情,，讓師生一起共享書墨馨香，取書中精華,，用知識充實,、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長知識,，在潛移默化中健康成長,，以達(dá)到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華,。
全體語文老師,，初中部每班選派2名學(xué)生捧場觀賽，初中部各班選派1名優(yōu)秀代表參加分享活動,。
4月25日下午14點,，b棟多功能廳。
1,、主持人開場,。
2、分享活動按年級班級順序進(jìn)行。
3,、分享方式：無固定方式,。
4、分享內(nèi)容：作品介紹,、作者簡介,、心得體會、讀書方法,、讀書意義等和閱讀相關(guān)的內(nèi)容,。
5、評比環(huán)節(jié),。
由學(xué)術(shù)委員會錢主任對本次閱讀分享會進(jìn)行總結(jié)點評并對表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎狀,。
秋游活動方案分享篇七
一、活動目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習(xí)慣,，營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境，提高書香家庭氛圍,，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)孩子和家長的感情。
2,、擴(kuò)大家長和孩子的閱讀視野，陶冶了情操,，增長了知識儲備,。
3、激發(fā)家長和孩子讀書的熱情,，堅定多讀書讀好書的信念,，讓家長和孩子在讀書中充實自我、升華自我,、完善自我,。
4、促進(jìn)廣大家長努力提高自身素質(zhì),，樹立良好家風(fēng),，科學(xué)教育子女。
二,、活動口號：我閱讀,，我快樂。
三,、活動時間：20xx年2月（暫定）,。
四、活動地點：鎮(zhèn)江實驗學(xué)校報告廳。
五,、活動人數(shù)：80對親子,。
六、準(zhǔn)備工作：
1,、提前3周通知參加活動的讀者準(zhǔn)備好《紅豺》紙質(zhì)書,。
2、準(zhǔn)備好書簽（活動環(huán)節(jié)中小獎品）,。
3,、安排好攝影人員。
七,、活動流程：
1,、《跟著“火燒云”走進(jìn)動物的文學(xué)世界》——親子閱讀分享。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣,，有效的閱讀策略,，會讓孩子更愛閱讀。
楊蕾老師,。
2,、《為您（孩子）朗讀》——親子閱讀現(xiàn)場秀。
當(dāng)閱讀成為一種氛圍,，和諧的閱讀氣氛,，會讓孩子更喜閱讀。
分享人：參與活動的家庭均可報名,，組合方式不限,，可以是。
父子,、母女,、兄妹等等。
分享形式：孩子為家長或者家長為孩子朗讀,。
說出朗讀理由,。
時間：8分鐘以內(nèi)。
名額有限,，欲報從速,。
3、“最美親子照”現(xiàn)場講述,。
最美的你就是專注閱讀的你,，最美的照片就是有著閱讀故事。
的瞬間,，請“最美親子照”獲獎?wù)咧v述照片背后的閱讀故事,。
八,、組織、聯(lián)辦單位,。
秋游活動方案分享篇八
美文共欣賞,，心得大家談!
加強企業(yè)文化建設(shè)，增強企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,，陶冶情操,，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動方案,。
企劃部
x月17日――x月15日
集佳科技全體員工
2,、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會,。
3,、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康,，積極向上,，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,，字?jǐn)?shù)不限,。
4、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位,，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各x篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各x篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,，并需注明推存人姓名和讀后感作者,。
5、征稿時間：
(1)推薦美文時間：x月17日―22日;
(2)征集讀后感時間：x月26日―x月2日;
6,、x月2x日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),，供大家欣賞。
7,、x月x日,，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),，相互交流和學(xué)習(xí),。
8、x月15日,，公布評比結(jié)果,，舉行一個簡短的頒獎儀式,。
1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的.文章評比表”里簽名投票,，每人限投一票,，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一,、二,、三等獎，如果得票數(shù)相同,，那么名次名額依次遞減,。
2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一,、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票,，每人限投一票，取得票數(shù)前六名;第二,、由評委小組對前六名不計名投票評定,，得票數(shù)排名前三位，分獲一,、二,、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名,、“電氣代表”2名,、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)
3,、獎品安排：
(1)優(yōu)秀心得獎第一名,，獎勵價值五十元的獎品;
(x)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品;
獎品費用+獎品機動費用=210+x0=250元
秋游活動方案分享篇九
為發(fā)揮斜橋圖書館在推進(jìn)全民閱讀中的農(nóng)村文化陣地作用,，擬定開展xxxx年全民閱讀節(jié)系列活動,。方案如下。
圖書館就在我身邊
xxxx年3月―5月
主辦：鎮(zhèn)文體站
承辦：斜橋圖書館
1,、啟動儀式,。
3月初，贈書,，開展圖書漂流,，“全家共讀一本書”活動。
選購適量圖書,，每個村(社區(qū))贈書,，開展圖書漂流活動，通過經(jīng)典誦讀,、親子閱讀,、微評論,、微分享等各種形式鼓勵家庭閱讀，開展“全家共讀一本書”活動,。
2,、征文活動。
通過圖書漂流,，“全家共讀一本書”,，走進(jìn)圖書館(室)閱讀等閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀,，開展“圖書館就在我身邊”主題征文活動,。
1)分為小學(xué)組、中學(xué)組和成人組三個組別,。
2)體裁不限,，散文、記敘文,、小說等均可,。
3)原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁剽竊,。
4)稿件需注明作者姓名,、聯(lián)系方式，并寫明組別,、單位(村,、社區(qū))。
5)3月28日前,，報斜橋圖書館,。
3、攝影比賽,。
開展“我身邊的圖書館”手機攝影作品征集活動,。要求用手機隨手拍，與圖書館有關(guān)的具有圖書館元素(包括建筑外觀,、閱讀場景,、閱讀姿態(tài)等)的照片。3月28日前,，報斜橋圖書館，每個村(社區(qū))不少于3張,。要求注明作品名字,，作者姓名、聯(lián)系方式,、單位(村,、社區(qū)),。
4、評比階段,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
對征集到的征文稿件,、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評頒獎。擇優(yōu)選送稿件,、作品參加市,、省里比賽。
秋游活動方案分享篇十
過華潤萬象城cgv影廳冠名揭幕的活動,，邀約招商商家,、業(yè)主、媒體界等客戶群體參與活動,，樹立項目形象,，增強客戶群眾信心；凝心聚力,、大干快上,，圍繞“雙百”戰(zhàn)略，做大上猶本地,，旅游企業(yè),，爭做全市文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展排頭兵。
秋游活動方案分享篇十一
1,、培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習(xí)慣,，營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境，提高書香家庭氛圍,，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)孩子和家長的感情。
2,、擴(kuò)大家長和孩子的閱讀視野,，陶冶了情操，增長了知識儲備,。
3,、激發(fā)家長和孩子讀書的熱情，堅定多讀書讀好書的信念,，讓家長和孩子在讀書中充實自我,、升華自我、完善自我,。
4,、促進(jìn)廣大家長努力提高自身素質(zhì)，樹立良好家風(fēng),，科學(xué)教育子女,。
秋游活動方案分享篇十二
鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書――李苦禪。
2,、教師發(fā)言,。
3、小組內(nèi)交流讀書心得,，每組評選一名同學(xué)參加全班交流評選,。
4、評選獲勝者,，授予“小百科全書”稱號,。
5、拍照留念,。
6,、教師總結(jié)。
7,、齊誦讀書名言：
書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。
舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知,。
秋游活動方案分享篇十三
為了進(jìn)一步激發(fā)全園教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì),，努力建造“書香校園”,，麻城市幼兒園工會特制定“你讀書，我買單”教師讀書活動方案,。
3,、“你讀書，我買單”活動的開展是為了讓全園教師更安心更切實地徜徉在書的海洋,，用書本來充實自己的人生,，讓書本來提高自身修養(yǎng)和資質(zhì)，有充滿智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香，充滿氣質(zhì),，充滿智慧,，用最靜心最安心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。
歌德曾說過：“讀一本好書就是和一個高尚的人談話”,，建議各位教師有選擇性的讀書，特建議如下：
1,、名人傳記,。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2,、教育家的書,。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗,，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用,。
3、專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。
4、現(xiàn)代科技書,?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,，可增強自己教學(xué)工作的針對性。
5,、學(xué)習(xí)方法書,。
4、年終進(jìn)行一次讀書之后的心得體會文字稿的評比,，選出優(yōu)勝者有相應(yīng)獎勵,。
秋游活動方案分享篇十四
1、營造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)全園師幼,、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩,。
2、通過各種形式的閱讀活動,，提高幼兒的理解能力,、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。
3,、增強家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,，增強教育合力,。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書香校園,、書香家庭的品質(zhì),，構(gòu)建閱讀特色文化。
12月1日-12月31日
全園師生,、家長
1.宣傳發(fā)動,，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書,，號召全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
秋游活動方案分享篇十五
過華潤萬象城cgv影廳冠名揭幕的活動,，邀約招商商家,、業(yè)主、媒體界等客戶群體參與活動,，樹立項目形象,，增強客戶群眾信心；凝心聚力,、大干快上,，圍繞“雙百”戰(zhàn)略，做大上猶本地,，旅游企業(yè),，爭做全市文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展排頭兵。
20xx年9月8日（周日）14:00,。
華潤萬象城cgv影廳,，imax影廳。
四,、人員范圍（400人）,。
1.宣傳部（x人）;。
4.客戶群眾代表（300人）,；
5.工作人員（25人）,。
五、行程安排,。
9月8日（星期日）,。
13：30—14：00嘉賓簽到,。
14:00活動正式開始。
14：00—14：05樂隊表演,。
14：05—14：08主持人上臺開場,。
14：08—14：13領(lǐng)導(dǎo)致辭。
14：13—14：23天沐集團(tuán)介紹,。
14：23—14：28抽取三等獎,。
14：28—14：33樂隊表演。
14：33—14：34創(chuàng)意快閃ppt播放,。
14：34—14：43贛州天沐項目介紹。
14：43—14：50播放項目宣傳片,。
14：50—15：00贛州天沐二期介紹,。
15：00—15：05樂隊表演。
15：05—15：15招商部推介主力商家簽約,。
15：15—15：25簽約儀式,。
15：25—15：30抽取二等獎。
15：30—15：35樂隊表演,。
15：35—15：40冠名啟動儀式,。
15：40—15：45抽取一等獎。
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