計(jì)劃是我們規(guī)劃未來(lái)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效工具,。了解時(shí)間和資源的限制,,合理安排工作,,避免過于緊張或過于寬松,。一份好的計(jì)劃范文能夠給我們提供思路和靈感,,幫助我們制定自己的計(jì)劃,。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇一
以“求真,、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個(gè)人研修,。
1,。提高自身素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識(shí),切實(shí)提高自身師德師風(fēng),,使自己具有高尚的道德情操,敬業(yè)愛崗,,樂于奉獻(xiàn),,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,、任勞任怨,淡泊名利,。把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,,超越自我。
2,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。
3。立足常規(guī)教學(xué),。
潛心鉆研本學(xué)段教材,,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),,逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
4,。注重經(jīng)驗(yàn)積累,。
積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái),;隨時(shí)上傳到本校語(yǔ)文論壇和個(gè)人空間里,,以便達(dá)到資源共享,,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。
按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),,在改進(jìn)中提升,使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。
1、研讀課標(biāo),。
研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于口語(yǔ)交際階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會(huì),,以便準(zhǔn)確把握本學(xué)段口語(yǔ)表達(dá)要求。
2,、鉆研教材。
鉆研本學(xué)段教材中口語(yǔ)交際內(nèi)容,,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段口語(yǔ)交際的共同特點(diǎn),,找出難點(diǎn)問題并交流研討,以便全面把握本學(xué)段中的口語(yǔ)交際難點(diǎn),。
3、課堂教學(xué),。
設(shè)計(jì)一節(jié)本年段口語(yǔ)交際課,上一節(jié)主題研討課,,可結(jié)合二年級(jí)教研活動(dòng)進(jìn)行。
4、案例分析,。
對(duì)口語(yǔ)交際課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),,以此口語(yǔ)交際課的駕馭能力。
5,、撰寫經(jīng)驗(yàn)。
撰寫教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,,要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于口語(yǔ)交際的文章一篇。
6,、研修總結(jié)。
在年末時(shí)把近一年的研修歷程,,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修總結(jié),。
7,、參與論壇。
必須具有參與意識(shí),,,無(wú)條件參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),,發(fā)表自己的看法,與全體語(yǔ)文教師主動(dòng)交流,。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇二
我參加工作已經(jīng)三十多年,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,,對(duì)教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝,、無(wú)怨無(wú)悔,,用良好的師德去影響教育學(xué)生,,對(duì)同事坦忱熱情,,對(duì)學(xué)生愛護(hù)真誠(chéng),,有一顆無(wú)私的愛心,,能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,,能主動(dòng)關(guān)心他人,,先人后己,、一身正氣、不隨波逐流,,能與時(shí)俱進(jìn),,有獨(dú)特的人生追求,使自己幸福地走在教育的路上,;積極參加教育科研活動(dòng),,并具有初步的科研能力,,教育教學(xué)工作有條理、有計(jì)劃,。
(一)總目標(biāo):教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的,,所以,,作為一名教師,,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),,不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn),;積極投入教育科研,,探索規(guī)律,,提高自身的教育教學(xué)水平,。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)的需要,。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
(二)實(shí)施措施。
1,、勤于學(xué)習(xí)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
要做學(xué)習(xí)的有心人,,在書本中學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀,;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型的教師,。
教師教學(xué)生學(xué),,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,,并及時(shí)做好反思記錄,,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。
3,、善于反思,在實(shí)踐中探求、感悟,。
要堅(jiān)持用腦子工作,時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作。新世紀(jì)要做創(chuàng)新型教師,,應(yīng)當(dāng)不斷吸收新課改的基本理念,在課堂教學(xué)中創(chuàng)新的使用教材,,發(fā)現(xiàn)新的切實(shí)可行的教學(xué)方法,并且能夠發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),,吸取別人的長(zhǎng)處,更好地促進(jìn)自身的發(fā)展,。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇三
根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃的安排,,結(jié)合班級(jí)學(xué)生及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體情況,本著以素質(zhì)教育為核心,,以提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文能力為重點(diǎn),,力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,,在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,,進(jìn)一步爭(zhēng)取語(yǔ)文整體教學(xué)質(zhì)量的提高,。
二,、學(xué)生情況分析。
基礎(chǔ)知識(shí):到了中高年級(jí),,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的難度由大量的識(shí)字越來(lái)越傾向于對(duì)詞語(yǔ)意義的理解以及詞語(yǔ)用途的體會(huì)上,。具體表現(xiàn)為,,識(shí)字已不成問題,,碰到再難的字,,由于認(rèn)字的方法掌握得比較好,,因此,顯得游刃有余,??蓪?duì)加點(diǎn)字的意思的掌握方面,后進(jìn)生尚有困難,,究其原因,,有的是理解能力不行,有的粗心大意所致,。詞語(yǔ)意思的理解,,因懶于查閱字典,,常常用自己的理解去估量,,出錯(cuò)也是無(wú)可避免的了,。
閱讀:在閱讀課文中,我十分強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力,。從低年級(jí)的一句到現(xiàn)在的一段,,我始終沒有放松過,這是一項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生良好思維,,為寫作打基礎(chǔ)的好方法,。到現(xiàn)在,,大多數(shù)學(xué)生能說(shuō)幾句至一段話,,有些優(yōu)等生甚至能接連說(shuō)幾段話,。對(duì)課文的分析及回答問題方面,,學(xué)生的反差較大,,好的學(xué)生對(duì)課文的概括及整合能力較強(qiáng),,拿到一篇文章,無(wú)絲毫問題,,后進(jìn)生就不行,有的甚至答非所問,。分析課文方面,也是這個(gè)問題,,差的學(xué)生由于對(duì)課文的整體感知能力不強(qiáng),對(duì)的幾率不高,,很容易不及格。
作文:由于我采取了一系列措施,,因此我們班大部分學(xué)生的寫作興趣及創(chuàng)作欲還是比較高的,寫出來(lái)的文章異彩紛呈,,各有千秋,。特別是中下生,,寫作水平的提高速度很快,。但存在著很大的一個(gè)問題是錯(cuò)別字很多,,這是文字運(yùn)用率不高的弊病,。所以,,今后在這方面還要多花功夫,。本冊(cè)教材中出現(xiàn)的把人物的言行寫具體、用一件事反映人物某一方面的品質(zhì)較難,,因此,,學(xué)生做的質(zhì)量參差不齊,。
三,、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1,、掌握本冊(cè)要求寫的生字及相關(guān)詞語(yǔ),,學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
2,、學(xué)會(huì)照樣子寫句子,,能運(yùn)用規(guī)范的修改符號(hào)修改病句。
3、掌握先概括后具體的構(gòu)段方法,,能正確分析段落,初步掌握分段知識(shí),,能簡(jiǎn)單概括段意。
4,、掌握要求背誦的課文,并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固,。
5,、進(jìn)一步提高口語(yǔ)交際水平,,在復(fù)習(xí)中相機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。
6,、進(jìn)一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求,,對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改,,并根據(jù)不足進(jìn)行指導(dǎo),。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇四
作為一名在一線從教十多年的語(yǔ)文老師,,我深深愛著這個(gè)職業(yè),。從教經(jīng)歷使我慢慢成長(zhǎng),,有收貨也有有失落。隨著時(shí)代的發(fā)展,,教育教學(xué)改革在不斷深入,,我希望自己不僅能夠勝任這份工作,,更能夠在大時(shí)代的背景下,為國(guó)家教育教學(xué)事業(yè)的進(jìn)步,,盡自己綿薄的力量,。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),不能只憑一腔熱情,,更需要腳踏實(shí)地,有計(jì)劃,、有目的地努力,需要不斷學(xué)習(xí),、持續(xù)發(fā)展。
1,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析。
1)熱愛教育,。多年的工作經(jīng)歷讓我感受到自己存在的價(jià)值,深深熱愛教育事業(yè),,無(wú)怨無(wú)悔,。
2)熱愛學(xué)生,。理解尊重每一位學(xué)生,,認(rèn)識(shí)到他們的差異,因材施教,,用自身良好的德行影響他們,,讓學(xué)生們成為最好的自己,。
3)熱愛學(xué)習(xí)。樂于學(xué)習(xí),,閱讀書籍,,提高個(gè)人修養(yǎng)。積極參加與教育教學(xué)有關(guān)的教研,、培訓(xùn),、研修等。
2,、個(gè)人不足剖析,。
1)理論知識(shí)不夠系統(tǒng)。碎片化知識(shí)較多,,不成系統(tǒng),常常知其然不知其所以然,。有時(shí)感覺教學(xué)效率高,效果好,,有時(shí)卻找不到門道,,不知怎樣突破,。沒有自己的課堂風(fēng)格,,發(fā)揮不穩(wěn)定,。
2)缺乏良好的教學(xué)科研能力。對(duì)于教育科研的目標(biāo),、途徑方法等都只停留在感知層面,缺乏深入研究的能力,。
(一)總目標(biāo)。
融入到課程改革中,,提升自己作為語(yǔ)文老師的專業(yè)素養(yǎng)。用心打磨自己的課堂,,使得課堂輕松,、高效,、受學(xué)生喜愛,。積極參加教育科研,,不斷修煉自我,,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。
(二)師德目標(biāo),。
加強(qiáng)師德修養(yǎng),鍛造高尚的人格,,積極進(jìn)取,熱愛學(xué)生,,對(duì)學(xué)生有博愛之心,。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,按照課程改革的要求,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,,堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,。
(三)教學(xué)方面的目標(biāo),。
1.閱讀專業(yè)書籍,。平時(shí)愛讀一些閑書,,但要獲得專業(yè)提升,必須閱讀專業(yè)書籍,,才能不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),從而使教育教學(xué)行為有規(guī)可循,,體現(xiàn)教師的專業(yè)性。
2.拓寬自己的專業(yè)視野,,找到自己的優(yōu)勢(shì),有所側(cè)重地深入學(xué)習(xí)研究,,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,爭(zhēng)取取得一定成績(jī),。
3.在實(shí)踐中磨練自己,將所學(xué)所思用于實(shí)際,,找到高效課堂的方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
4.勤于反思,,積累,。多寫教學(xué)隨筆,,記錄心得感悟,。將教學(xué)所得記錄,、梳理,,撰寫論文,、案例等,。
1.每天堅(jiān)持1-2小時(shí)的讀書、閱報(bào),、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3.積極承擔(dān)研究課,。克服一切困難,,騰出時(shí)間,打磨課堂,。
總之,在未來(lái)的三年內(nèi),,我將腳踏實(shí)地把計(jì)劃中的每一點(diǎn)都落到實(shí)處,,使自己切實(shí)得到成長(zhǎng),。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇五
為了響應(yīng)上級(jí)主管部門提出的“課堂教學(xué)效益年”的口號(hào),加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,,特?cái)M定本計(jì)劃。
一,、學(xué)情分析,。
本人所教高三(20)班是個(gè)音樂體育組合班級(jí),,大部分學(xué)生成績(jī)不太理想,,語(yǔ)文基礎(chǔ)較差,最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不把語(yǔ)文學(xué)科當(dāng)成一回事,,普遍都有輕視語(yǔ)文的思想,極少在自學(xué)時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文,,更無(wú)暇顧及課外的閱讀,,故而造成閱讀水平提高不快,,知識(shí)面窄,思路阻塞,,文章洞。
二,、教學(xué)設(shè)想。
1,、研究考試大綱,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),。認(rèn)真研究語(yǔ)文教學(xué)大綱和考試說(shuō)明,,并將近十年的高考語(yǔ)文試題認(rèn)真做了一遍,,試圖從中尋找一些考試規(guī)律,準(zhǔn)確把握高考動(dòng)態(tài),,并且及時(shí)加以落實(shí),。
2、狠抓專項(xiàng)復(fù)習(xí),,夯實(shí)基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)主要進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),,夯實(shí)基礎(chǔ),。
3、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,,分層教學(xué)。根據(jù)不同學(xué)情,,采用了“區(qū)別對(duì)待,分層施教,,全民參與”的教學(xué)方法。
4,、落實(shí)問題教學(xué),,提高教學(xué)效率。我們要抓住學(xué)生的問題進(jìn)行教學(xué),,授課有明確的目的性,突出實(shí)效性,。
三、具體的措施及注意問題,。
以最節(jié)省的時(shí)間換取最高效率,,是我們的愿望。
1,、復(fù)習(xí)幾條線齊頭并進(jìn),以學(xué)年時(shí)間安排的內(nèi)容為主線,,將字詞知識(shí)積累、名篇名句背誦,、文章閱讀分析、寫作能力訓(xùn)練等貫穿復(fù)習(xí)的全過程,。具體如下:
a、第一階段將《核按鈕》的字音,、字形及使用詞語(yǔ)的練習(xí)完成,印發(fā)答案,;
b、每周閱讀兩篇文言文,、二至三篇現(xiàn)代文、二至四首詩(shī)歌(《核按鈕》的的閱讀練習(xí)),;每周至少有一節(jié)寫作輔導(dǎo)課,。
2、為學(xué)生精心挑選復(fù)習(xí)資料,。由于現(xiàn)在復(fù)習(xí)資料良莠不齊,且不少是粗制濫造,,因而要指導(dǎo)學(xué)生選好一二本質(zhì)量好的有系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)書本。教師在難以抽出時(shí)間自編練習(xí)的情況下,,要自訂一至二本雜志,并參照多本復(fù)習(xí)資料,,編選出質(zhì)量較高的訓(xùn)練題,。
4、語(yǔ)文靠的是積累,,能力的提高不是一朝半夕的事,,必須持之以恒而學(xué)生在繁忙的學(xué)生中總是忽視語(yǔ)文,,為在課外爭(zhēng)得時(shí)間,把部分訓(xùn)練題,、部分作文放在課外完成,教師要嚴(yán)加檢查,,務(wù)必讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
5,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,。沒有足夠“量”的閱讀積累,,就想通過試題訓(xùn)練產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍,,是不可能的,,因而,,各類文體的閱讀貫串在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)中,。我們知道,提高學(xué)生的閱讀水平,,語(yǔ)文能力可隨之提高,,更能帶動(dòng)寫作,,且高考閱讀份量不輕,因而抓好閱讀是復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn),。
6、依照《大綱》和《考試說(shuō)明》的要求,,把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)落實(shí),教會(huì)學(xué)生解題方法,,將出題者慣用手法告訴學(xué)生,,如移花接木、無(wú)中生有,、偷梁換柱、偷換概念、以偏概全,、歪曲觀點(diǎn)、漏掉條件等等,。尤其要注意訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)文章提供的相關(guān)信息進(jìn)行合乎事理、情理,、邏輯的分析、綜合,、推斷,將字面上寫而未透的內(nèi)容明朗化,。克服學(xué)生回答問題時(shí)只會(huì)抄原文,,不懂提取組合加工原文的毛病。
7,、本學(xué)期,,語(yǔ)文科要加強(qiáng)綜合性訓(xùn)練,,練速度,、練能力,,通過訓(xùn)練來(lái)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力,。
8,、擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有心人,,關(guān)心我們的國(guó)家、我們的社會(huì),,關(guān)心周圍發(fā)生的事,注意從身邊,,從報(bào)刊雜志上有目的地收集資料,并由此積累學(xué)問知識(shí),、思想觀點(diǎn)、事例材料和精彩的語(yǔ)句,。
9、寫作方面,,解決學(xué)生“巧婦無(wú)米”之難,積累寫作素材,;抓好審題立意,,避免偏題離題;根據(jù)學(xué)生實(shí)際訂出寫作目標(biāo),,例如層次低的要求做到觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)清楚,,有材料,層次高的要求能辯證分析問題,。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇六
1,、進(jìn)一步研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念,。
2,、學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,,把握教材的特點(diǎn),。
3,、結(jié)合學(xué)情,,探索語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,,改變“為教而教,先教后學(xué)”的教學(xué)模式,,嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。
4,、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué)。
5,、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),以突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。
(1)專題培訓(xùn),。
交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)講評(píng)課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的'教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),。
(2)專題總結(jié)。
結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié),。對(duì)其他教師的專題總結(jié)、論文,、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1,、認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng),做好學(xué)習(xí)筆記,,與專家、學(xué)者,、其他教師主動(dòng)交流。
2,、參加教師讀書活動(dòng)。補(bǔ)充新知識(shí),,改變理念,開拓眼界,,并做好讀書筆記。
3,、積極參加教研室組織的公開課聽課、評(píng)課的活動(dòng),。
(二)進(jìn)行自主研究。
1.在研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,,學(xué)習(xí)新教材,通過與舊教材比較,,把握新教材的編排體系。
2.要掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),,及知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn),達(dá)到掌握傳授知識(shí)的深淺程度,。
3.在傳授知識(shí)的同時(shí),,更要注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),,及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成。
4.認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法,,并形成書面材料,在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn),,提高教育教學(xué)水平。
(三)進(jìn)行自我剖析,。
1、堅(jiān)持每學(xué)期高質(zhì)量地完成一節(jié)公開課,。
2、每節(jié)課后認(rèn)真完成反思,。
3、積極與組內(nèi)老師交流,。
(四)參加各種形式的校本培訓(xùn)。
1,、教育教學(xué)課題研究活動(dòng)。
2,、以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討,。
3、專題培訓(xùn),。
4、收看教育教學(xué)的光盤,、錄像,。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇七
“百年大計(jì),教育為本,,教育大計(jì),教師為本,。”作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,,通過研修使自己的師德修養(yǎng)、理論水平,、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高,,成為能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1、通過學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng),使自己成為學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)信賴的好教師。
2,、以“網(wǎng)絡(luò)研修”為平臺(tái),不斷更新教育教學(xué)理念,,進(jìn)一步提高備課質(zhì)量,提高備課專業(yè)技能,,以達(dá)到讓好備課帶動(dòng)好課堂,好課堂帶動(dòng)高的教學(xué)質(zhì)量,。
3、通過校本研修,,解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,、困惑,,尋求解決問題的有效途徑和方法,從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作,。
1、積極參加集體備課研修,,并做好有關(guān)記錄。
2,、利用時(shí)間,進(jìn)行先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí),、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。
3,、積極參加教學(xué)理研討活動(dòng),探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,,交流課堂實(shí)施過程中的思考和困惑,尋求解決問題的策略和途徑,。
4、經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志,,做好讀書筆記,寫好讀后反思或心得體會(huì),,以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。
1,、不斷更新自己的教育理念,,以適應(yīng)教育教學(xué)改革。利用時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論,、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī),不斷提高教育教學(xué)理論水平,;關(guān)注教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及成果,結(jié)合自身實(shí)際,,注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的'有機(jī)整合,。
2,、積極參加學(xué)校組織的研討活動(dòng),進(jìn)行校本研修,,促使自己跟上教育發(fā)展的步伐。
3,、深入開展課題研究活動(dòng),提高自己的科研能力,。以課題研究為抓手,將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,,切實(shí)提高自的科研能力和水平。
4,、繼續(xù)開展“讀書活動(dòng)”,豐富自身內(nèi)涵,。積極閱讀各類書籍,拓寬自己的知識(shí)面,,要想給學(xué)生一碗水,自己就要尋求更多的水源,,只有這樣讓自己不斷提高,才能真正干好本職工作,。
5、積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn),,進(jìn)行校本研修,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
總之,本學(xué)期將按照計(jì)劃研修,,盡職盡責(zé)地干好本職工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇八
我是一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,,我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng).,。本文是本站小編整理的小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,希望對(duì)你有所啟發(fā),。
時(shí)光匆匆流過,教書生涯已經(jīng)走過了四個(gè)年頭,,我學(xué)到了很多東西,但如何盡快地完善自我,,仍然是擺在我面前的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。作為語(yǔ)文教師,,我們所面臨的時(shí)代要求我們必須注意個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)的規(guī)劃,這不僅是事業(yè)追求的需要,,我們個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要,,也是社會(huì)發(fā)展的需要,。對(duì)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃,實(shí)際也是對(duì)人生的規(guī)劃,,必須高度重視。
一,、自我現(xiàn)狀分析職業(yè)情感方面,本人熱衷教師職業(yè),,有一顆熱愛學(xué)生的心,有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,相信這“三心”對(duì)我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強(qiáng)的推動(dòng)作用,。專業(yè)素養(yǎng)方面,由于自己并非語(yǔ)文教育專業(yè)出身,,我還無(wú)法完全了解一些相關(guān)的語(yǔ)文教育方面的理念。這一方面可以說(shuō)是我最薄弱的環(huán)節(jié),。但是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,對(duì)于這不斷更新的教育理念我有把握能夠很快地適應(yīng),。專業(yè)提升方面,正因?yàn)樽约壕邆淞嗽谛W(xué)從事教育教學(xué)工作的能力,,所以相信只要自己不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),,自己一定能夠勝任小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。
二,、自我發(fā)展目標(biāo)(一)總體發(fā)展目標(biāo)首先為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng),我將立足崗位,,以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,,認(rèn)真踏實(shí)工作,,嚴(yán)于律己,率先垂范,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí),、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想,并應(yīng)用于平時(shí)的教學(xué)工作中,。同時(shí),我還須研究教育教學(xué)藝術(shù),,探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,,形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,盡力協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門完成工作,,爭(zhēng)取做一個(gè)合格的班主任。教育教學(xué)方面,,爭(zhēng)取每學(xué)年開一次校級(jí)的公開課。希望自己能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語(yǔ)文老師,。(二)階段發(fā)展目標(biāo)20xx—20xx學(xué)年:認(rèn)真研究教材,立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材;積極備課,,認(rèn)真上好每一堂課;爭(zhēng)取開兩次校級(jí)的公開課;扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。20xx—20xx學(xué)年:閱讀有關(guān)教育方面的名著,,多積累,爭(zhēng)取寫一篇教學(xué)論文;提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù),,做一名學(xué)生喜歡的教師,。20xx—20xx學(xué)年:爭(zhēng)取開一次市級(jí)的公開課,,寫一篇關(guān)于小學(xué)的教育論文并能夠評(píng)優(yōu);爭(zhēng)取當(dāng)上優(yōu)秀班主任。20xx—20xx學(xué)年:積極參加學(xué)校及教育局組織的各種活動(dòng),,學(xué)習(xí)音樂,、美術(shù)、舞蹈等,,全面提高自己的能力,使自己成為一個(gè)全能型的教師,。(三)發(fā)展途徑1.加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,,對(duì)學(xué)生有博愛之心,,要以誠(chéng)相待,,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2.在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,,立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材,積極備課,,認(rèn)真上好每一堂課,及時(shí)做好課后反思,,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。3.在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,,掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。4.堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力,。而不是一種強(qiáng)加式的管理,培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力,。5.多聽校內(nèi)、校外的教師公開課,,通過對(duì)比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),,加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,,來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。7.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,,以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué),,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量,,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。
三,、面臨的困難和挑戰(zhàn)在如何提高自己教育藝術(shù),,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對(duì)這一挑戰(zhàn),,我將認(rèn)真鉆研教材,不僅要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,還要備學(xué)生;上完課后及時(shí)反思;多聽其他老師的課,向他們多取經(jīng),,爭(zhēng)取有所提高。希望指導(dǎo)老師及其他老師能多多幫助和支持我,,你們的支持和幫助將是我成長(zhǎng)的力量!
以上就是我的一些專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,雖然不盡完善,,但相信在工作中我會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善和充實(shí)自我,,時(shí)刻牢記人民教師的職責(zé)。
我是一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,,我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),,并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng).
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高,迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,,同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn),,教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡(jiǎn)單的重復(fù)。沒有計(jì)劃的生活是盲目的,停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰,。
只有不斷地學(xué)習(xí),,不斷地豐富自己,,才能讓自己不斷地發(fā)展,,以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
一、個(gè)人分析:
參加工作已經(jīng)十多年,,我時(shí)刻牢記著學(xué)校的。
規(guī)章制度,。
并嚴(yán)格自律以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作責(zé)任感強(qiáng)工作中認(rèn)真踏實(shí)努力做好學(xué)生的表率高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛,。我想良好的“師德”是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復(fù)進(jìn)取心,、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)文化底蘊(yùn)不夠豐厚在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。
二、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),。
有人說(shuō)教師的工作是一一份良心活,對(duì)此,,我深表贊同。
因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,,而是有血有肉、有思想,并且還沒有定型的孩子,。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說(shuō)法,因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?,他承?dān)不起這樣的責(zé)任,但老師一定要有師德,,在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),,不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。
總目標(biāo):教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,,所以,作為一名教師,,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),,不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,,探索規(guī)律,,提高自身的教育教學(xué)水平,。
1、多讀書,,用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作,。
2,、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短。
作為一名年輕教師,,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師,。
教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,,并及時(shí)做好反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。
4、教學(xué)基本功,。學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,如果沒有過硬的基本功,,很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,,努力在普通話、鋼筆字,、粉筆字等方面提高。
我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。使自己有信心完成這個(gè)計(jì)劃。
三尺講臺(tái),,書寫著多少執(zhí)著與夢(mèng)想,三尺講臺(tái),,播撒著多少陽(yáng)光和希望!很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作,,站在講臺(tái)上,,心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作,,是我一直在思考并努力的問題,。為了使自己快速的成長(zhǎng),在師德,、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步,并快速跟上新課程.新教育思想的步伐,,特為自己制定一份專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃:
一,不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
一名語(yǔ)文教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以工作的轉(zhuǎn)變對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).
1,讀書——用教育理論武裝自己.
為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.每周日?qǐng)?jiān)持到新華書店看書,并及時(shí)選購(gòu)新書.在這兩周內(nèi)我看了《沒有孩子是差生》,《救救孩子》收益匪淺.讀書一個(gè)小時(shí),,寫一篇。
讀書筆記,。
寫一篇。
日記。
每天都要瀏覽網(wǎng)面一次給有興趣的課題回帖,。
2,同伴互助——提高自己的教學(xué).
作為一名到新的環(huán)境的教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問.并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)相通組教師學(xué)習(xí).在開學(xué)初,盡量積極準(zhǔn)備研究課,在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.
3,嘗試課堂創(chuàng)新改革。
傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,探究出一種新的課型.并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì).并將自己所寫的論文,隨筆,教學(xué)設(shè)計(jì)等資料及時(shí)投稿,爭(zhēng)取一學(xué)期內(nèi)能有文章發(fā)表.
4,參加教科研活動(dòng).在本學(xué)期中我將帶領(lǐng)我班的學(xué)生從身邊科學(xué)入手,自己探究科學(xué)知識(shí),與科學(xué)教師共同作這一課題研究.日常工作,,備課,上課,,批改作業(yè)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練依據(jù)自己的特長(zhǎng),。
每周要做的事:
來(lái)自 m.sevw.cn
寫一篇讀書筆記,要有一定的思想內(nèi)涵,。發(fā)博客上,。
寫一篇深刻的反思教學(xué)反思。
和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一次交談,。
建立自己的博客,以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái),,傾聽各種聲音,和同行交流,。
每月要做的事:
1、至少看完一本書,,并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣;。
2,、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;。
每期要做的事:
1,、不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn);,。
3,、建好自己的文字檔案和電子檔案,。
每年要做的事:
1、至少寫一篇教科研論文,。
2、寫教學(xué)案例,、隨筆。要有頭有尾,、善始善終。
(3),、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,,有一定的反思能力。
(4),、工作認(rèn)真踏實(shí),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷,,從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2,、個(gè)人不足剖析:
(1),、工作目標(biāo)不是十分清晰,,工作措施不是十分具體,工作上易受情緒的波動(dòng)而變化,。
(2)、整個(gè)小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)還沒能全面把握,,
三,德育教育。
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子.
1,情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助.本學(xué)期開始我要堅(jiān)持寫不定期的"親情連線",可以寫自己寫讀書心得,摘錄好的段落或詞句,就班級(jí)生活中事件寫自己的感受,寫給學(xué)生的心里話等各種有助于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容,然后及時(shí)與學(xué)生交流,以溝通師生之間的感情,督促自己讀書學(xué)習(xí)和隨時(shí)反思總結(jié),并帶動(dòng)學(xué)生讀書和寫作.及時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.
2,與家長(zhǎng)溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會(huì)通過多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)溝通.開啟學(xué)生,教師,家長(zhǎng)的親情連線"親情日記",采用電話,面談的形式直接交流.
面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長(zhǎng),。
在今后的教學(xué)生活中,,我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,不斷提高充實(shí)自我,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),,有著屬于自己的豐碩成果!
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇九
新的學(xué)期,新的開始,。為了使本學(xué)期工作更有成效,結(jié)合自身實(shí)際情況,,特制定以下工作計(jì)劃,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),專業(yè)提升,。
1,、學(xué)習(xí)交流,,提高師德修養(yǎng),本學(xué)期,,我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。
2,、自主學(xué)習(xí),開闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),,并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備研討課,,認(rèn)真聽評(píng)他人講課,及時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告,。
3、專業(yè)發(fā)展,提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,虛心向張老師請(qǐng)教,、虛心博客的使用方法,并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,,與同行交流,借以促進(jìn)提高,。
二、教學(xué)工作,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。我將做好從以下幾方面,。
1,、備課。教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,,又要備教法,。課前專心研究書本,教材,,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),,學(xué)生易接受。備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好。
2,、上課注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。教師要有駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。
3、作業(yè),。重視對(duì)學(xué)生識(shí)字和寫字的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對(duì)學(xué)生書寫的評(píng)價(jià)。
4,、輔導(dǎo)。因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴(kuò)大,,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,,絕對(duì)不能忽視。為此,,對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
5、建立家校聯(lián)系,,通過校訊通發(fā)短信,、打電話、做家訪等形式,,積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,得到家長(zhǎng)的積極配合,形成合力,,共同管理好學(xué)生,。
三、教育工作,。
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1,、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),,對(duì)會(huì)等進(jìn)行思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全意識(shí),,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。
3、關(guān)心學(xué)生身體健康,,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。
4、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,進(jìn)行家訪,,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
教學(xué)工作中,,最重要的不是計(jì)劃,而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,,而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,,但是我一定要嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí),、完善和改進(jìn)自己的工作,,做到無(wú)愧于心,無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)!
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十
根據(jù)學(xué)校工作安排,,確定了本學(xué)期德育教育理念:引領(lǐng)幸福,奠定快樂人生,;堅(jiān)持規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣,。德育活動(dòng)目標(biāo):堅(jiān)守規(guī)范,實(shí)現(xiàn)自我管理(級(jí)部,、班級(jí)、個(gè)人),。針對(duì)我校實(shí)際情況,,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,結(jié)合我?!缎洹⑿∠x,、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家立項(xiàng)課題,、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,,加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì),、做精,增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性,,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性,形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
1,、建設(shè)一支隊(duì)伍:加強(qiáng)師德教育,,提高藝術(shù)管理實(shí)效,,做到人人抓德育,,開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,,人人都是德育工作者?!叭珕T德育,人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下,上學(xué)期德育處工作開展得非常順利,,但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題,。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識(shí),看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,,在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,堅(jiān)持下去,,相信我們的學(xué)生紀(jì)律會(huì)有很大好轉(zhuǎn),,教學(xué)樓內(nèi)會(huì)變得安靜,、井然有序,,我們工作環(huán)境,、學(xué)校面貌都會(huì)有一個(gè)新的局面。
2,、貫穿一個(gè)主旋律:引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),成立我校德育課題組,,全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。
3,、強(qiáng)化一項(xiàng)工作:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育,,加強(qiáng)紀(jì)律性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成,。
4、重視一種教育:加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,,培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛,、正義、禮貌,、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷,。
5、重點(diǎn)開展一些活動(dòng):即班隊(duì)活動(dòng),,校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng),,社會(huì)實(shí)踐、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等,。
6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境:繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí),、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,。
7、樹立一批典型:評(píng)選表彰陽(yáng)光家長(zhǎng),、陽(yáng)光班級(jí),、陽(yáng)光班主任,、陽(yáng)光少年,。
二月份:常規(guī)教育月(堅(jiān)守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范),。
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮,,進(jìn)行紀(jì)律、禮儀,、安全教育。
2,、召開“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會(huì),,整頓校容校貌。
3,、召開期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議,,制訂德育、少先隊(duì),、班級(jí)等工作計(jì)劃,。
4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底,。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議,。
6、進(jìn)行期初班容班貌,、板報(bào)、小明星班級(jí)文化評(píng)比,。
7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則,,評(píng)選第一批五星文明管理小隊(duì),。
8、進(jìn)行儒雅教育:雅標(biāo)——路隊(duì)整齊,,路誦響亮,精神抖擻,;動(dòng)作協(xié)調(diào),步調(diào)一致,;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,衛(wèi)生保持好,,優(yōu)勝者評(píng)選為儒雅文明中隊(duì)。
三月份:感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅),。
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動(dòng),,參加縣婦聯(lián)匯演。
2,、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng),,進(jìn)行儒雅教育。
育:雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣:教室桌凳,,排列整齊;桌面桌內(nèi),,擺放有序;認(rèn)真作業(yè),,書寫規(guī)范,;上課聽講,,專注用心;積極舉手,,聲音洪亮。
3,、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練,。
4,、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與“走近自然,相約春天”踏青活動(dòng),。
6,。積極訓(xùn)練廣播操,,為舉行全校會(huì)操比賽做好準(zhǔn)備。
1,、開展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。
2,、舉行小故事、演講比賽,。
3,、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課。
1,、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì),。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評(píng)選活動(dòng),。
3,、雅行教育:雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣:公共衛(wèi)生,主動(dòng)打掃,;地面紙屑,,彎腰撿起;個(gè)人衛(wèi)生,,個(gè)個(gè)牢記,;衣著整潔,勤梳勤洗。
4,、調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施情況,舉行樹鷹教育小知識(shí)競(jìng)賽,。
1、舉行各年級(jí)會(huì)操,、健美操比賽。
2,、進(jìn)行陽(yáng)光中隊(duì)、家長(zhǎng),、少年評(píng)選活動(dòng),。
七月份:社會(huì)實(shí)踐安排月,。
1,、進(jìn)行德育、隊(duì),、班級(jí)工作總結(jié)。
2,、布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十一
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,,更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù),根據(jù)學(xué)校要求和自身發(fā)展需要,。特制定本學(xué)年度的繼續(xù)教育個(gè)人研修工作計(jì)劃。
1,、通過學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng),。
2,、通過學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
3,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
1、讀完《小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)藝術(shù)》,、《給教師的100條建議》、《寫作和教學(xué)寫作》三本書,。
2、學(xué)習(xí)課件制作,,提高自己制作課件的能力。
3,、進(jìn)一步研究電子白板的使用,,是電子白板發(fā)揮最大的作用。
1,、每天利用1——2小時(shí)看《小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)藝術(shù)》,、《給教師的100條建議》,、《寫作和教學(xué)寫作》三本書,并做勾畫,、批注。
2,、每周保證兩小時(shí)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)課件制作。
3,、抓住合適的時(shí)機(jī)研究電子白板的使用,多向熟手,、年輕教師請(qǐng)教。
4、參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)及中心校組織的師德師風(fēng)的專題講座,。
1、為了提高課堂教學(xué),,我決定積極參加學(xué)校開展的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。按照學(xué)校安排教研活動(dòng),,積極參與,,認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提高了自己教育教學(xué)質(zhì)量,。
2、參加縣教育局組織的聽課活動(dòng),,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3,、認(rèn)真鉆研教材,讀懂,、讀通,所任教學(xué)科的教材,。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n,、編寫教案、設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué),。
5、課后寫反思,、總結(jié)。
1,。積極參加聽課活動(dòng),學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)方法,。
2,。積極參加與課堂展示教學(xué)活動(dòng),提高自己的教學(xué)水平,。
3。撰寫教學(xué)論文,。積極參與論文的評(píng)選活動(dòng),并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
1、通過學(xué)習(xí),,了解教育新理念,解決教學(xué)中疑難問題,。
2、鉆研任教年級(jí)學(xué)科的教科書,,細(xì)讀一到六年級(jí)的語(yǔ)文課文。
3,、提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽,、思考,、提問、交流能力,。
4、瀏覽教育教教學(xué)書刊雜志,,選擇其他有價(jià)植的書籍開闊視野,,了解時(shí)代前進(jìn)的步伐,。
通過專家教授的引領(lǐng),,不斷更新教育觀念,,促使自己專業(yè)化發(fā)展,。
1,、通過培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,,提高認(rèn)識(shí)。
2,、深化對(duì)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解,。
3,、掌握語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念,致力于提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性,,積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革,。
4、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,,提高教學(xué)研究能力,。
1,、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí),,在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。
2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,,逐步內(nèi)化為自己的東西,積極動(dòng)腦思考問題,,并積極發(fā)言,。
3,、通過專家的引領(lǐng),,理論聯(lián)系實(shí)際,,不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,,提高自身的xx素養(yǎng)。
4,、積極參與各種研討活動(dòng),積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),,博采眾長(zhǎng),在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí),,逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近,。
1,、認(rèn)真聽取專家教授的講座,,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。
2,、去實(shí)地考察,,并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),吸取精華,,提高自身素養(yǎng),。
3、積極參與班級(jí)研討活動(dòng),,在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),,在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng),。
4,、每天聽課后做到及時(shí)反思,記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
5,、每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的教學(xué)專著,努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí),,并做好讀書筆記,,寫下讀后反思,。
6、每天填寫好研修日志,,將自己的思想文字化,,行動(dòng)化。
7,、撰寫教育教學(xué)論文,,將自己的感悟文字化。
專家教授引領(lǐng),、主題探討,、實(shí)地教育考察、自主合作探究,、網(wǎng)絡(luò)交流等,。
總之,通過這次“國(guó)培”研修學(xué)習(xí),,我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲,會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,,在教育這條路上我會(huì)堅(jiān)守自己的信仰,,向著光明堅(jiān)定不移的一直走下去。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十二
新的學(xué)期,,新的開始,。為了使本學(xué)期工作更有成效,結(jié)合自身實(shí)際情況,,特制定以下工作計(jì)劃,。
一、加學(xué)習(xí),,專業(yè)提升,。
1、學(xué)習(xí)交流,,提高師德修養(yǎng),,本學(xué)期,我將通過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,,進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。
2、自主學(xué)習(xí),,開闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),,并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備研討課,,認(rèn)真聽評(píng)他人講課,,及時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。
3,、專業(yè)發(fā)展,提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,虛心向張老師請(qǐng)教,、虛心博客的使用方法,并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,,與同行交流,借以促進(jìn)提高,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的'關(guān)鍵,。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。我將做好從以下幾方面,。
1、備課,。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法。課前專心研究書本,,教材,,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),,學(xué)生易接受,。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好。
2,、上課注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。教師要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。
3,、作業(yè)。重視對(duì)學(xué)生識(shí)字和寫字的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對(duì)學(xué)生書寫的評(píng)價(jià)。
4,、輔導(dǎo)。因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,絕對(duì)不能忽視,。為此,對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。
5、建立家校聯(lián)系,,通過校訊通發(fā)短信、打電話,、做家訪等形式,,積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,得到家長(zhǎng)的積極配合,,形成合力,共同管理好學(xué)生,。
作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針,。
1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),,對(duì)會(huì)等進(jìn)行思想品德教育,增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全意識(shí),,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,,學(xué)好各門功課,,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。
3,、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。
4、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,進(jìn)行家訪,互通情況,,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。
教學(xué)工作中,最重要的不是計(jì)劃,,而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo),。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴(yán)格要求自己,,不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,,做到無(wú)愧于心,,無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)!
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十三
新的學(xué)期來(lái)了,下面小編整理了小學(xué)語(yǔ)文教師,。
歡迎閱讀!
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)工作和四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
一、指導(dǎo)思想方面:
認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),,做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,立足教壇,以課改為中心,,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),,強(qiáng)化集體備課,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),,在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地,。
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度,。
工作任勞任怨及時(shí)更新教育觀念實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度工作兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校盡職盡責(zé)、教書育人注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真批改作業(yè),。
二,、積極投身課改,加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,。
我注重推行素質(zhì)教育,,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,平等,、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),,不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展。
學(xué)案在目標(biāo)要求,、課堂角色、教學(xué)方式等方面不同于,。
教案。
它著眼于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,它側(cè)重使學(xué)生“會(huì)學(xué)”
本學(xué)期側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)案的制作,。“學(xué)案”的設(shè)計(jì),,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,,關(guān)注教師教學(xué)的針對(duì)性,關(guān)注課堂師生共同成長(zhǎng)的互動(dòng)性,。其核心是:根據(jù)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)的需要,以及班級(jí)授課的特點(diǎn),,設(shè)計(jì)和組織課堂學(xué)習(xí),。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力,是教師設(shè)計(jì)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向,體察學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,從而確定有效的,、切實(shí)可行的教學(xué)對(duì)策。吃透和挖掘教材的育人因素,,立足學(xué)生的全面發(fā)展,,解決全面育人問qq空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)更多題;吃透教材的編寫意圖,、知識(shí)體系,,解決知識(shí)的結(jié)構(gòu)問題;吃透教材中對(duì)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,解決因材施教,、“差異教育”問題;吃透讓學(xué)生參與知識(shí)發(fā)生、發(fā)展與應(yīng)用全過程的脈絡(luò)和布局,,把握住知識(shí)的停靠點(diǎn),、能力的生長(zhǎng)點(diǎn)和思維的激發(fā)點(diǎn),解決學(xué)生思考,、參與,、探求的問題,。學(xué)案的設(shè)計(jì)應(yīng)經(jīng)歷由粗到精,由師到生,,由表及里的過程,以個(gè)人設(shè)計(jì)為前提,,以學(xué)為主考慮設(shè)計(jì),集體研討優(yōu)化設(shè)計(jì),,分層把關(guān)確保質(zhì)量的操作流程。并通過輪流設(shè)計(jì),、交流研討、課后反思,、不斷改進(jìn)等措施,達(dá)到學(xué)生學(xué)有所得,,師生共同成長(zhǎng)的效果,,確保教學(xué)設(shè)計(jì)的落實(shí)和學(xué)習(xí)問題的解決,,體現(xiàn)教和學(xué)的有效性,。
我是一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),,并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng).
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對(duì)教師個(gè)人綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高,迫切感受到個(gè)人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時(shí)也為自身價(jià)值的體現(xiàn),,教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡(jiǎn)單的重復(fù),。沒有計(jì)劃的生活是盲目的,停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰。
只有不斷地學(xué)習(xí),,不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,,以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,,并為之不斷地努力,,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
一、個(gè)人分析:
參加工作已經(jīng)十多年,,我時(shí)刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,并嚴(yán)格自律,,以積極的主人翁姿態(tài)對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作,責(zé)任感強(qiáng),,工作中認(rèn)真踏實(shí),努力做好學(xué)生的表率,,高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),,對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛,。我想良好的“師德”是確保各項(xiàng)工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,,剛參加工作時(shí)的拼勁和熱情漸漸退去,教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復(fù),,進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),,文化底蘊(yùn)不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,,尤其缺乏工作中的思考。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,,沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。
二,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。
有人說(shuō)教師的工作是一一份良心活,,對(duì)此,我深表贊同,。
因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,而是有血有肉,、有思想,并且還沒有定型的孩子,。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說(shuō)法,因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?,他承?dān)不起這樣的責(zé)任,但老師一定要有師德,,在教育教學(xué)工作中,,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),,不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾,。
三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo):
總目標(biāo):教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,,所以,作為一名教師,,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,,探索規(guī)律,,提高自身的教育教學(xué)水平,。
1、多讀書,,用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。
2,、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短。
作為一名年輕教師,,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,,多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,做創(chuàng)新型的教師。
教師教學(xué)生學(xué),,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,,并及時(shí)做好反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。
4、教學(xué)基本功,。學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,如果沒有過硬的基本功,,很難較好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,,努力在普通話,、鋼筆字,、粉筆字等方面提高。
我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。使自己有信心完成這個(gè)計(jì)劃。
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十四
為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果,,并在新的學(xué)期取得更大成績(jī),,為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,,使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),根據(jù)教育部對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)文件,,再結(jié)合我語(yǔ)文組工作實(shí)際,特制定本計(jì)劃:
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,,以問題為動(dòng)力,以課題為載體,,以新的課改理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以各年級(jí)備課組為依托,,充分發(fā)揮教研組,研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,,扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法,,培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。
二,、工作目標(biāo)。
1,、營(yíng)造快樂課堂教學(xué),讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂,。
2,、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué),,1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)__字以上;中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂,搞高閱讀量,,一學(xué)期閱讀達(dá)20000字,每日一記,,每周累計(jì)寫作1000字。
3,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4,、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究,,提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,,積極參加各種活動(dòng),,爭(zhēng)取好成績(jī),,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。
(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),,做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。
(3)挖掘教材的精髓,努力追求課堂教學(xué)的新境界,。
(4)充分利用集體備課,努力追求課堂教學(xué)的新境界,,挖掘教材的精髓,集思廣義,,進(jìn)行教研活動(dòng),把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,,充滿問題探索的課堂,,充滿語(yǔ)文魅力的課堂,,充滿教學(xué)智慧的課堂,。
(5)每人每周聽課不少于3節(jié),同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思,。
(7)抓好學(xué)生的書寫工整,。
5,、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平,使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。
近幾年,我校青年教師進(jìn)步迅速,,通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽,我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能熟練駕馭教材的中青年教師,,發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,。
(1)把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣,。
(2)及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,,讓更多的教師提出寶貴的意見,使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。
6、積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。組織學(xué)生參加各種作文競(jìng)賽,,積極向報(bào)刊投稿,。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù)。
7,、各備課組精心組織“每月一次”語(yǔ)文活動(dòng)。
三,、作業(yè)檢查要求。
1,、三四五年級(jí)檢查:
2、一二年級(jí)檢查:
小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人自培計(jì)劃篇十五
終于走過風(fēng)雨交加的20xx年,,充滿希望的20xx年已經(jīng)緩緩走來(lái),。新的學(xué)期,,對(duì)于自己的教育教學(xué)工作自己也有了新的思考和憧憬,。
本學(xué)期自己將繼續(xù)承擔(dān)六年(7),、(8)、(9)(10)班的英語(yǔ)教學(xué)和五(5)班副班主任以及英語(yǔ)模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)的相關(guān)工作,,此外本學(xué)期自己也將開始開展西安高新第一小學(xué)“省級(jí)教學(xué)能手李超工作站”的相關(guān)工作?!澳M聯(lián)合國(guó)社團(tuán)”也是本學(xué)期剛剛跟課,還需要向國(guó)玉璽,、向心蕊老師多學(xué)習(xí)、請(qǐng)請(qǐng)教,。在深入落實(shí)“信息技術(shù)2.0”工程的大背景下,如何在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中更好利用信息技術(shù)等輔助手段將是自己今后一段時(shí)間需要深入研究的課題和探索方向,。
1、認(rèn)真解讀“信息技術(shù)2.0”相關(guān)文件精神,,細(xì)讀“信息技術(shù)2.0”中涉及的30個(gè)微能力點(diǎn)的描述和研修目標(biāo)。并根據(jù)自己的工作實(shí)際選擇合適的能力點(diǎn)進(jìn)行研修,,并能在課堂教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)和校本研修等各個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中去探索實(shí)踐,。
2、配合班主任李娜老師做好班級(jí)轉(zhuǎn)接和過渡工作,。
3、熟悉模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)工作,,做好學(xué)生參加20xx年模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議的相關(guān)準(zhǔn)備工作。通過模聯(lián)知識(shí)的學(xué)習(xí)和參加模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議活動(dòng),,能夠有利于提高學(xué)生組織,、策劃及管理能力,,研究與英文寫作能力,公開發(fā)言和辯論能力,,解決沖突、求同存異的能力,,與人溝通交往等多方面能力。模擬聯(lián)合國(guó)的議題多涉及環(huán)保,、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等國(guó)際性議題,,具有跨學(xué)科性質(zhì),因此參與模聯(lián)能幫助學(xué)生拓展視野,,提升能力。
1,、學(xué)習(xí)“信息技術(shù)2.0”相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容,閱讀《翻轉(zhuǎn)課堂》等專著,,查找有關(guān)“研究形學(xué)習(xí)模式”、和“ubd教學(xué)設(shè)計(jì)”框架等相關(guān)理論知識(shí);探究符合高新一小教學(xué)實(shí)際的“e彩”英語(yǔ)教學(xué)模式,。
2、積極參加教研組活動(dòng),,要多聽課,多學(xué)習(xí),。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)20節(jié)以上,并寫出高質(zhì)量的課后評(píng)價(jià),。
3、理解與分析國(guó)際性事務(wù),、英語(yǔ)演講與表達(dá),、英語(yǔ)議會(huì)制辯論,、模擬聯(lián)合國(guó)參會(huì)的基本規(guī)則,、撰寫立場(chǎng)文件和決議草案及修正案、參會(huì)標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ),、當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)分析,、模聯(lián)大會(huì)具體議題的會(huì)議解讀,還涉及國(guó)際外交禮儀與文化等多方面的內(nèi)容,,給學(xué)生文化上的熏陶。
1,、開學(xué)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交教案等相關(guān)教育教學(xué)資料。
2,、協(xié)助班主任做好新班轉(zhuǎn)接工作。從細(xì)微處入手做好學(xué)生學(xué)生的安全教育,,行為習(xí)慣和文明禮儀教育。
3、積極完成學(xué)校及英語(yǔ)組安排的各項(xiàng)工作,,協(xié)助完成“第x屆e彩英語(yǔ)嘉年華”活動(dòng)以及“創(chuàng)新成果”評(píng)選等其他活動(dòng)。
5,、積極參與各項(xiàng)課題研究工作,同時(shí)做好自己的校本課題研究工作,。
6、以活動(dòng),,促發(fā)展?!癳彩模聯(lián)社團(tuán)”將在10月下旬帶領(lǐng)優(yōu)秀成員組隊(duì)赴北京參加“20xx世界青少年模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)”,本學(xué)期將做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,。參加“模聯(lián)大會(huì)”意在讓學(xué)生深入體驗(yàn)?zāi)B?lián)大會(huì),感受大會(huì)學(xué)術(shù)氛圍,,給學(xué)生提供一次與全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生切磋交流的機(jī)會(huì)。