通過總結心得體會,，我們可以更好地發(fā)現問題并尋找解決方法，提高自己的實踐能力,。在寫心得體會時,，可以結合具體例子進行說明，增加可信度和說服力,。2.大家可以通過閱讀以下心得體會范文,，來提升自己的寫作能力和表達水平。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇一

一年中,，最使我們孩子們快樂的就屬“六一兒童節(jié)了”因為那天,，兒童的地位，看著校園外的孩子們想買什么就買什么,，一切都是那么自由,，而并不過分。今天,，作業(yè)老師也不布置了,，也不用上課了，我們都擺好了桌子,，看表演,、吃糖果，我們笑了又笑，笑聲悠啊悠———傳遍了校園的每一角,。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來,，舒服極了。老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天,，笑聲共發(fā),，蛋糕共享，老師平常顏色的臉也變得滿面春風,、笑容四溢,。

花圍滿了整個教室、氣球掛滿了整個教室,，變得明亮起來,，單座著，也像進了天堂,，像在天空的云上飛來飛去,，要是沒有門，就連個東南西北也看不清,。

各種才藝比賽開始了,，我也積極的參加了書法比賽，以前,，自己的才華快被埋沒了,，這下，我總算可以大顯神威了,，揮筆又是一張,，我信心十足地把我寫的那幾個大字叫了上去，老師看了又看,，點了點頭,，放下了紙，我急忙跑出了比賽場地,，與朋友們去欣賞各種作品,。

比賽結束了，會也散了,，我的心還是被那一幕幕激動的景象所吸引,，時間，請再慢一點兒吧,，讓我們再快樂幾秒中,。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇二

為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛校園的豐富情感,，充分展示學生才華,。根據學校安排，制定慶?！傲弧被顒臃桨?。

20xx年6月1日7:30（帶凳子）

學校中操場(待定)

1、百科知識競答（待定）

2,、節(jié)目表演（待定）

策 劃：李華麗 李玉杰 滕秀艷

節(jié)目審核：李玉杰 滕秀艷 劉淑珍

節(jié)目編排： 韓杰 劉淑珍(包括：節(jié)目單,、主持人、主持詞)

評 委：韓文榮（組長：制定評分標準,、打印評分表等）

鄭茂霞 李靜 楊金英 劉愛華 孔祥麗

李翠華

現場組織：韓雪 劉淑珍

標 語：張玉美 鄭雪

場地布置：宋華升 劉東民 高學峰 劉志剛 董祥嶺

現場音響：黃國生 徐建（5月31日將音響調節(jié)好,，六月1日7：00前準備完畢）

學生入場：高向陽 姜麗靜

學生紀律：大隊部

獎品組： 張玉美 李玉杰

攝影及電臺聯系：張家祥

附：

準備情況

1． 5月27日召開預備會。出席會議的有各位校領導,、活動有關教師及班主任,。

2． 另設組織獎：一等獎五個，一對枕巾,。二等獎十五個,，兩塊舒服佳。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇三

兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日,，通過開展“六一”慶?；顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現樂觀進取的精神,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的“六一”國際兒童節(jié),。

在陽光下成長

經典詩文誦讀比賽

6月1日 上午8：30～10：00

北教學樓前廣場

1、教學樓前拉橫幅,；

2,、廣場四周拉三角旗子；

3,、學生手拿小彩旗,、戴太陽帽；

4,、音響設備一臺,。

學生面向北席地而坐，按班級由東向西依次入座,。

4班 5班 6班 7班8班9班

3班 10班

2班 11班

1班 12班

北教學樓

八,、活動內容

1,、主持人：徐新宇 范雨琦 祁泊源 陳星潔

2、節(jié)目次序：

四（1）班 梁宵 《海邊的小女孩》

繆耀宇《獻給兒童節(jié)的孩子們》

四（2）班 全班《思鄉(xiāng)詩組》

叢田沺《春的消息》

四（3）班 還思齊《我驕傲,，我是中國人》

王啟迪,、李雅文等《嗬，有一只鷹在飛翔》

四（4）班 秦宇佳《春江花月夜》

馬語丹,、朱雨萱等《春》

四（5）班 唐欣然《有的人》

陳蔚曦 《媽媽,，我把那只藍蜻蜓放了》

四（6）班 鄧曉柯、陳琳,、徐佩瑤,、倉愷延《母親的愛》

仇舒琪 《祖國，您好》

四（7）班 宋姝菀,、高兆瑋,、劉雅萌、成逸萌《我的祖國》

張光裕 《再別康橋》

四（8）班 許越 《媽媽,，我把那只藍蜻蜓放了》

邵亦凡,、韓庭萱《再別康橋》

四（9）班 陳星潔、祁泊源《致橡樹》

李由,、郝好,、郭銘《永遠的白衣戰(zhàn)士》

陳慧凝 《海邊的小女孩》

四（10）班 朱宸、蔡明佳,、許沁園《走,，我們一起去植樹》

燕子、嵇警《永遠的白衣戰(zhàn)士》

四（11）班 王雨婷《媽媽,，我把那只藍蜻蜓放了》

毛宇堃《媽媽別哭》

四（12）班 王逸瑋《江南,，一片淡藍色的花瓣》

王浩宇《沁園春雪》

3、評委組成員：

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇四

通過開展慶祝六一系列活動,，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示我校的六一活動,，進一步塑造本校的良好形象。

活動主題：學會合作,、學會交往,、學會感恩

宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;

愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;

解放孩子的雙手,，使孩子會玩;

解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。

評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名,、二等獎三名,、三等獎五名。

書法作品評委：徐成學柳作田

美術作品評委：孫建斌李海波

作文評委： 韓曉曜 王永花

3,、6月1日上午8 ：00---10：00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出,。

4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運動會：

項目：(1)運球比賽：排球,，每班四人,，男子女子各一組;(2)團結向前：兩人綁腿跑,每班五組;(3)板凳運人：年級每班男女各五人;(4)單腿跑：班級內男女各12人;(5)拔河比賽：單雙數班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝),。

總領獎處：教師會議室,。

發(fā)獎：吳成杰

攝影報道：孫振術

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇五

五年級第二學期的六一兒童節(jié)最終要到來了，在六一節(jié)的前一天,，老師跟我們說明天要過六一兒童節(jié)了,，同學們都很快樂，又一個“六一兒童節(jié)”,。這不,，大家看，同學們有的人高聲歡呼起來,，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈,，就連我們班最文靜的'小穎都大喊一聲“耶”。

第二天同學們來的都很早,，我想應該有許多同學因立即要過六一節(jié)了而感到興奮,，迫不及待的想到學校過六一節(jié)了呢。早課的時間到了,，吳老師進教室了,，我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節(jié)的活動內容，可是沒想到,，吳老師卻跟我們說,，早課繼續(xù)上，上午照常上課,，下午在開活動。吳老師的話使同學們剛剛還微笑著的臉龐此刻一下子都變得沮喪起來,，最終等到下午了,，首先老師公布今年的四好學生，我想：這次的四好學生女生兩名肯定是小陸和小王吧,，他們倆平時那么文靜,，肯定會被選中的,。不過，事情跟我想的完全不一樣,，四好學生女生居然是我和小馬,，男生是小張和小邰。被評為四好學生的人會得到一本書和一個碟片,，老師讓我和馬怡萱自己選書,，我選了一本[小故事，大道理]的性格篇,，馬怡萱選了品德篇,。四好學生的事弄好了。接著我們要玩游戲了,，吳老師問關于觀博的問題,，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題,，成績差的男生站起來回答居然都回答對了,，吳老師對我們說：“棒棒糖的威力可真大呀!”同學們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖,，真讓人嘴饞,。接著玩踩氣球，一共要玩四次,，第一次男生先玩,，小趙，小張,，小菜,，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的,，我覺得挺好玩,。第二次玩的時候，我也參與了比賽,，我們女生首次不分勝負,，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸的,，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的,，她肯定贏我，不過,，事情又跟我想的不一樣了,，我贏了，我真是太快樂了,。桌上還剩下一本書,，老師說再玩?zhèn)€游戲,，誰是勝利者，這本書就歸誰,。這個游戲就是“搶板凳”,，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了,，男生是快樂了,，可是我們女生都快氣死了。

時間過得真快啊,，一天的時間立即又要過去了,，我們都對這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂呀!

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇六

今天“六一”兒童節(jié),，看到孩子們的張張笑臉,，聯想起自己童年時代度過的一段段美好時光，回首自己童年經歷的見見往事,，心中無限感慨,，而今的自己日漸衰老，失去的青春不再可以回到從前,，特別是自己經歷的童年有著與眾不同的樂趣,、天真、遐想,，但在我們心中無疑會打下深刻的.烙印,，對于我們今天每個人的成長我相信會帶來很多的幫助、很多的欣慰,、很多的自豪,、很多的快樂！

出自 m.sevw.cn

每個人心目中的“六一”在自己人生的發(fā)展歷程中都會有一段美好的故事發(fā)生,，每個人童年時代過“六一”兒童節(jié)的經歷都有著不凡快樂,。在今天看來自己雖然一直認為過去的六一兒童節(jié)稍顯平淡、無味,，與今天孩子們所過的節(jié)日相比也許是根本不能相提并論,，但我認為現在孩子們的學習負擔相對比較重，我們童年的學習生活還是快樂的,。沒有家長拼命的催促,，成績好壞無所謂。如今孩子們每天學習任務比較緊張,，小腦袋繃的緊緊唯恐成績上不去,，害怕父母的抱怨、老師的批評,，孩子們承受的壓力很大,，“六一”兒童節(jié)這一天孩子們可以放松長久繃緊的神經，心情舒暢,，開心快樂,，緩解腦力的疲勞。讓孩子們盡情的享受快樂的一天吧,！

“六一”是孩子們的節(jié)日,，在此祝愿天下的小朋友們節(jié)日快樂！希望所有的家長們不要把望子成龍,、望女成鳳之心強加給自己的孩子,，希望老師們不要違背孩子們的主觀意愿，把學習成績的好壞看成衡量一個孩子是否有發(fā)展的唯一尺度,。

孩子是祖國的花朵,，明天的未來。無論是做家長的,、當老師的還是要以滿足孩子的天性,、愛好為主，是人才無論何時何地都會被人發(fā)現,；是金子就是埋在土里早晚也會發(fā)光,。俗話說得好：強扭的瓜不甜。

“六一”兒童節(jié),，愿孩子們永遠快樂著屬于自己真正的快樂,，幸福著屬于自己真正的幸福！

文檔為doc格式,。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇七

為了能讓幼兒度過一個愉快而有好處的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六一?；顒淤Y料包括親子游戲,、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽,、才藝展示,、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的`氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當與眾不同,，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足,，其一，活動的準備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促,，一些細枝末節(jié)還思考的不成熟，以至于在活動過程就會出現過多的差錯,，多多少少會造成一點負面影響,。其二，教師之間的銜接配合做的不夠,，職責工作過于分明,，缺乏團結的凝聚力。

當然也不完全沒有成功之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較用心的,，十分樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗,，學會看到了我們的不足和我們的弱點,，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯,。

人總是在不足中慢慢學會成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的,！

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇八

今天是我最期待的日子——六一兒童節(jié)了,，原本覺得令人討厭的學校，今天卻感覺不太一樣,，學校好像沒有那么討厭了,，老師是和藹的，同學是友善的,，一切都是那么的和諧,。

當鈴聲響起，我們便排著整齊的隊伍來到禮堂,。首先進行的是少先隊入隊儀式,，看著低年級的學弟學妹們都佩戴上鮮艷的紅領巾，我仿佛回到了自己戴上紅領巾的那一刻,，那時心里充滿了自豪感,。接著,，是給學生頒獎，我也是其中一位,，盡管只是“一”,，但我還是覺得很滿足了。

頒獎儀式結束后,，期盼已久的游園活動終于開始了,。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒,，快樂的在校園里“飛翔”著,。隨著幾聲“啪——啪”的聲音，我們來到了吹氣球的場地,。聽同學們說,，吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球,。

要知道,，平時，我很膽小,，這氣球,，我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著氣球，開始小心翼翼的吹起來,，隨著氣球的不斷增大,，我也越來越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難,，就在自己猶豫時,，氣球一下子就變小了?？粗赃叺耐瑢W那么大膽,，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來,，“一二三”“啪——”的一聲,，氣球終于破了，我高興得跳了起來,，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢!因為以前吹破氣球是無意的,，而今天卻是有意的，真好玩!

最后,，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲,，可惜的是，六個金幣只浮上來一個,，六根蠟燭也只吹滅一根,。雖然有點懊喪,，但總的心情還不錯。

我真希望明年的“六一”也能這么過,。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇九

明天“六一”兒童節(jié),，看到孩子們的張張笑臉，聯想起自己童年時代度過的一段段美好時光,，回首自己童年經歷的見見往事,，心中無限感慨，而今的自己日漸衰老,，失去的青春不再可以回到從前,，特別是自己經歷的童年有著與眾不同的樂趣、天真,、遐想,，但在我們心中無疑會打下深刻的烙印，對于我們今天每個人的成長我相信會帶來很多的幫助,、很多的欣慰,、很多的自豪、很多的快樂!

每個人心目中的“六一”在自己人生的發(fā)展歷程中都會有一段美好的故事發(fā)生,，每個人童年時代過“六一”兒童節(jié)的經歷都有著不凡快樂,。在今天看來自己雖然一直認為過去的六一兒童節(jié)稍顯平淡、無味,，與今天孩子們所過的節(jié)日相比也許是根本不能相提并論,，但我認為現在孩子們的學習負擔相對比較重，我們童年的學習生活還是快樂的,。沒有家長拼命的催促,，成績好壞無所謂。如今孩子們每天學習任務比較緊張,，小腦袋繃的緊緊唯恐成績上不去,，害怕父母的抱怨、老師的批評,，孩子們承受的壓力很大,，“六一”兒童節(jié)這一天孩子們可以放松長久繃緊的神經，心情舒暢,，開心快樂,，緩解腦力的疲勞。,。,。讓孩子們盡情的享受快樂的一天吧!

“六一”是孩子們的節(jié)日，在此祝愿天下的小朋友們節(jié)日快樂!希望所有的家長們不要把望子成龍,、望女成鳳之心強加給自己的孩子,，希望老師們不要違背孩子們的主觀意愿,，把學習成績的好壞看成衡量一個孩子是否有發(fā)展的唯一尺度。

孩子是祖國的花朵,，明天的未來,。無論是做家長的、當老師的還是要以滿足孩子的天性,、愛好為主,，是人才無論何時何地都會被人發(fā)現;是金子就是埋在土里早晚也會發(fā)光。俗話說得好：強扭的瓜不甜,。

“六一”兒童節(jié),，愿孩子們永遠快樂著屬于自己真正的快樂，幸福著屬于自己真正的幸福!

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇十

為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)暨校園藝術節(jié),，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日,，豐富學校文化藝術生活，培養(yǎng)學生審美意識和藝術特長,，特決定在5月28日—5月31日舉辦師生書畫展活動,。

（一）美術作品畫種為蠟筆畫、水彩畫,、水粉畫,、國畫、素描,、五大類,，構思、技巧上提倡創(chuàng)新,，內容新穎,，畫面充實，4開紙,、8開紙規(guī)格不限,。

（二）硬筆書法作品統(tǒng)一用16開的書法專用紙，字體,、書寫內容不限,；軟筆書法作品不超過四尺宣紙，字體內容不限,。

（三）參展作品必須是作者獨立完成的新作,。如發(fā)現參展作品中有人代筆則一律取消資格。

（四）選送的書畫作品背面右下角,，用鉛筆寫明作品名稱,、類別,，作者姓名、所在班級,，以便統(tǒng)一編寫粘貼便簽,。

（五）參加活動對象必須是本校在籍學生。

（六）凡不符合上述要求的作品一律不得報送,。

（一）以年組為單位評選出各個獎項,。

（二）每個班級至少報書法、繪畫作品各五件,。

（三）各類作品限于5月20日之前報送到美術教師處,，逾期不再收取。

（一）學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展,。

（二）本次書畫展按年組設一等獎4名,、二等獎六名、三等獎十二名,，優(yōu)秀班集體六個,，并發(fā)放獎品、獎狀給予鼓勵,。

（三）展出時間：5月28日—5月31日,。

備注：學生書畫展的整體展出由教導處安排，具體事宜由美術教師與教導處商量完成,。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇十一

“紅領巾相約中國夢”我省慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題活動5月25日下午在蘭州舉行。余名少先隊員,、學生及社會各界人士參加活動,。

“紅領巾相約中國夢”主題活動，由團省委,、省少工委,、省關工委共同舉辦，通過少先隊主題隊會和文藝演出兩種形式,，開展了主題隊日活動,。少先隊員在主題隊日活動中講述中國故事、體驗中國發(fā)展,、討論中國現象,、暢想中國未來。會場鼓號嘹亮,，隊旗飄揚,，舉行了少先隊出旗儀式，來自蘭州市的20名小學生向隊旗宣誓,，首次戴上了紅領巾,。

活動現場,，團中央《輔導員》雜志社為我省貧困地區(qū)500個少先大隊捐贈了6000余冊雜志。據悉,，“六一”期間,，全省各級少先隊組織將開展“紅領巾相約中國夢”主題隊會活動來慶祝“六一”國際兒童節(jié),。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇十二

在六一兒童節(jié)的時候,，很多學校都舉辦了慶祝活動,，那么,，活動后的總結如何寫呢?以下是本站小編為大家整理的六一兒童節(jié)慶祝。

相關資料,，歡迎閱讀,。

為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我校統(tǒng)籌安排工作,，以活躍孩子們校園文化生活,，提高孩子們自身素質為主導，開展豐富多彩的文化娛樂活動,，激發(fā)學生熱愛生活,，熱愛校園、關愛伙伴的豐富情感,，充分展示學生的才華?；顒有问蕉鄻?，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用,，受到廣大家長的一致稱贊。現將慶“六一”活動的開展情況總結匯報如下：

一,、“慶六一”活動受領導重視,。

為了讓孩子過上一個快樂二又意義的節(jié)日，我校領導高度重視的開展情況,，認真制定,。

活動方案。

圍繞活動主題因地制宜地制訂了整個活動計劃并將籌備工作落實到班級,、人頭形成人人參與的局面,。在活動期間努力營造良好的氛圍擴大宣傳聲勢和影響積極爭取社會各界對活動的支持和參與。

二,、幼兒園文化節(jié)主題鮮明,。

5月30,，我校幼兒園成功舉辦了以“孝親尊師感恩”為主題的慶六一文化節(jié)活動。這次慶六一活動,，一改以往的慶六一以單純的娛樂為主的大聯歡形式,，該園結合幼兒身心發(fā)展的特點，還開展了,。

國學,。

六月一日上午，我校校園里人頭攢動,、歡聲笑語,，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲,，我們全體師生身著節(jié)日的盛裝,，懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié),。鹽場鎮(zhèn)中心小學舉行了隆重的“慶六一”文藝演出,。

“六一”雖然過去了，但整個策劃,、排練,、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣,，同組教師攜手奮進的感動時刻,，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海,。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作,，才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結,。

一,、加強組織、營造氛圍,。

我校根據鎮(zhèn)巴縣教育體育局關于做好六一國際兒童節(jié)慶?；顒拥囊庖娡ㄖY合我校的實際,，認真制定了本次活動方案,，將每件工作落實到班級、老師中,，使各項工作都有具體老師負責,，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語,、板報,、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛,。

二,、突出主題、類型多樣,。

1,、突出主題。本次活動我們緊緊圍繞“以紀念中國共產黨建黨90周年”和“以未成年人思想道德建”設為重點的現代教育新理念,，以“紅領巾心向黨”為活動主題,，組織了不同類型的表彰、表演等慶?；顒?。主要分了三次進行：

(一)5月23日，在我校組織了以“紅領巾,，我為你自豪”為主題的新隊員入隊儀式.本次共發(fā)展新隊員98名,，成立了兩個中隊。

(二)5月31日,，在我校又對“三好學生”,、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干”,、“優(yōu)秀隊干”,、“優(yōu)秀旗手”“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀運動員”進行了表彰,。其中“好兒童”20名“優(yōu)秀班干”：14名“優(yōu)秀少先隊員”：42名“優(yōu)秀隊干”14名“優(yōu)秀圖書管理員”：3名,，“優(yōu)秀旗手”4名，“優(yōu)秀護旗手”4名,，“優(yōu)秀播音員”6名，“優(yōu)秀運動員”：9名,。

(三)6月1日上午隆重舉行了文藝匯演,。

2、類型多樣,。6月1日上午,，參加慶六一文藝演出活動的有相聲、朗誦,、民族舞蹈,、現代舞蹈、表演唱,、歌伴舞,、合唱,、民歌等形式多樣的節(jié)目共20個，用時在2個半小時左右,。經過各位老師多次精心的編排和修改,，以及較充分的準備，使節(jié)目的質量較高,，表演中贏得了老師,、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。其中低年級組三年級(1)班表演的舞蹈(nobody)體現了時代的韻律,，小演員們動作到位表情歡快,，得到了在場觀眾的一致好評，而高段五年級(1)班表演的民族舞蹈《七月火把節(jié)》則展現了彝族的民族文化,，演員們身著鮮亮彝族服裝,，踏著歡快的步點又將活動推向另一個高潮，在本次活動中的節(jié)目,，不管是各具特色的舞蹈,、幽默的相聲，還是體現鎮(zhèn)巴文化的陜南民歌,，都充分體現了我校素質教育,、藝術教育的教育成果。高潮迭起的歡樂場面,，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中,。

三、通力合作,，效果顯著,。

本次活動在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功，受到孩子們,、老師,、家長的支持和肯定，效果顯著,。這些都要歸功于辛勤組織排練的老師們,、協(xié)助布置會場的老師、同學們,，還有組織策劃此次活動的行政班子,，每個人都能主動為保證活動的正常進行付出了辛勤的勞動。使本次活動充分體現了我校素質教育,、藝術教育的教育成果,。

四、獲獎情況：

低段(學前班----3年級)：

一等獎:三(3)班《nobody》指導老師：劉小愛。

二等獎:學前班《健身娃娃》指導老師：謝翠翠,、王小燕,。

一(2)班《愛我你就抱抱我》指導老師：王正英。

三等獎:一(1)班《我愛北京天安門》指導老師：周燕,。

二(1)班《潑水歌》指導老師：王守芝,。

高段(4---6年級)：

一等獎：五(1)班《七月火把節(jié)》指導老師：李明坤。

二等獎：四(1)班《喜樂年華》指導老師：周繼容,。

三等獎：四(2)班《小小女兵》指導老師：梁正琪,。

六(2)班《阿細跳月》指導老師：姜蘭。

慶六一文藝匯演活動,，在愉快的氣氛中圓滿地結束了,，此次活。

動使學生們在參與活動中得到了鍛煉,，感受到了童年的快樂,，又是一次生動的愛國主義、集體主義教育,。每個節(jié)目的輔導教師,，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己,，同時提高了自身的業(yè)務水平,，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎，活動過程中我們也發(fā)現了很多工作中的失誤和不足,，今后,，我們要揚長避短，把工作做得更好,，把活動做得更有聲有色,，讓孩子們真正開開心心度過一個快樂詳和的節(jié)日!

“六一”國際兒童節(jié)是兒童最快樂，最向往的節(jié)日,，為了慶祝這個節(jié)日,，我園于5月31日(星期五)上午9：30在本園二樓大廳舉行了慶“六一”六藝匯演。整臺節(jié)目童趣盎然,，精彩紛呈,，掌聲不斷。當稚嫩的孩子有模有樣地表演著一個個節(jié)目時,，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容。

本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教師的努力分不開,。

一,、園長高度重視慶“六一”活動的開展情況，親自制定活動方案，甘當配角,，圍繞節(jié)目內容東奔西跑為孩子們準備道具,、服裝、化妝品,。并要求各班將匯演的節(jié)目落實到人,，勤學苦練齊參與，使這次活動取得了較好的效果,，受到了家長們的一致肯定,。

二、在活動籌備期間,，幼兒園全體教職工本著“團結,、創(chuàng)新、奉獻”的精神和原則,，不辭辛苦,、加班加點排練節(jié)目、準備服裝道具,、為幼兒穿衣化妝,，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

三,、另外,，各班充分的準備，及班級教師的密切配合,，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關鍵所在,。

跟以往相比，本次“六一”匯演的亮點有：

一,、形式新,。今年的六一節(jié)，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新,。內容形式活潑,、精彩紛呈。有展現本園特色課《詠柳,、登鸛雀樓》,，《幼兒。

三字經,。

》等;還有生動活潑的幼兒英語歌曲聯唱;精彩的節(jié)目層出不窮：《水果拳》,、《最炫民族風》、《我的身體》,、《快樂寶貝》,、《我愛洗澡》等等;雖然小朋友的年齡小,，參與人數多，排練難度大,，但是在教師們的精心策劃和編排下,，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。像《小手拍拍》,、《mydream》,、《稍息立正》等等。

二,、質量高,。各班老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細節(jié),，一遍遍的排練,，一次次的修改，自已動手做道具,，自已選購服裝,。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，這是對我園各位老師最大的肯定,。

三,、主題好。通過開展此次活動,，讓每個孩子都能找到自已的亮點,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積級的參與中體驗成功的快樂,，更讓孩子們渡過了一個開心、愉快的“六一”兒童節(jié),。

四,、家園合作。此次活動的開展,，得到了家長們的大力支持,。為了避免孩子們看到家長不肯表演的情況發(fā)生，家長們都很配合地將孩子交給老師,，在大廳等候演出的開始,。

雖然此次活動舉辦的比較成功，但在整個活動的過程中我們也發(fā)現了一些失誤和不足：

一,、活動現場的準備工作還做的不是很到位,，本應留給幼兒出場、退場的過道,，后來因觀看的家長過多導致堵塞,，給幼兒進出場帶來不便,，也影響節(jié)目的整體效果。

二,、個別節(jié)目在動作編排上太呆板，沒有表現出童心,、童趣,、童樂的特點;在隊形編排上太拘泥，無花樣創(chuàng)新;在內容上還應再拓寬一些,。

三,、在節(jié)目的指導上要多用肢體語言，多用表情語言,，時時處處讓幼兒知道在舞臺上好多動作只可意會不可言談,，使舞臺效果達到錦上添花。

四,、提高老師的參與率,，讓老師充分展示自己的才藝，可以聯唱,、集體舞,、獨舞、師幼共同表演等,，既可以展示教師的能力和風采,，又能營造一個師幼同樂的濃厚氛圍。

總之,，我園這次活動在大家的共同努力下是非常圓滿的,。在今后的活動中，希望全體教職工發(fā)揚成績,、修正錯誤,，打造亮點，多推精品,，齊心協(xié)力把零起點幼兒園打造成幼兒開心,、家長放心、全體教職工舒心的樂園,。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇十三

一年一度的六一兒童節(jié)是學生最隆重的節(jié)日,，通過開展慶祝“六一”活動,，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現一種積極向上、樂觀進取的精神,。圍繞第三套廣播體操比賽,，開展以大型集體項目為主的.活動,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。

文明,、健康、活潑,、向上,。

1、第三套小學生廣播體操比賽（由各班體育老師負責）,。

2,、文藝活動。（由各班音樂老師和班主任負責備注：每班出1一2個文藝節(jié)目,。）,。

1、4月初醞釀活動內容,。

2,、4、5月份各班體育老師,、音樂老師和班主任對照活動方案認真組織訓練和排練,。

3、5月31日彩排,。

4,、6月1日學校舉行大型慶祝活動,。（8：00－11：00）,。

1、總體規(guī)劃：校長室,。

2,、校園文化布置－橫幅、評委席,、彩旗：（葛基躍,、張永勝、孫自成）,。

3,、場地布置：（葛基躍,、孫自成）。

4,、音像攝影攝像：（解正虎,、張永勝）。

5,、后勤保障：（葛基躍）,。

6、獎品書寫：（張永勝）,。

7、宣傳發(fā)動,、組織：（段賢會,、王蘇梅、各班體育老師,、各班音樂老師和班主任）,。

8、保衛(wèi)：（曹斌,、王家新）,。

9、化妝：班主任配合音樂老師,。

10,、評委：黃基鳳、王光艾,、倪世銀,、段賢定、李立軍,、劉其泉等,。

1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,，做好準備工作,。

2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確,，到時準確及時地參與活動,。

3、請各班班主任教育好學生遵守紀律,、講文明等日常行為習慣,。

4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序,。

5,、參加活動的學生服裝需統(tǒng)一,，具體事宜由班主任具體負責。

1,、講安全：服從負責老師的安排,，按要求活動。

2,、講文明：自覺就座,，不亂擠，禮貌謙讓,。

3,、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所,。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇十四

細雨霏霏,，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個”六一“國際兒童節(jié),。六月一日上午，校園里人頭涌動,，歡聲笑語不斷,，鹿鳴小學正在舉行隆重的”慶六一“系列活動。200多名少年兒童這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F將總結如下：

一,、領導重視，精心組織,。

我校領導高度重視慶”六,、一“系列活動的開展情況，認真制定活動方案,，圍繞活動主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃,。并將籌備工作落實到班級,、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間,，努力營造良好的氛圍,，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與,，并充分利用標語,、板報、墻報等傳播媒介,，加大本次活動的宣傳力度,，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎,。

二,、內容豐富、形式多樣,。

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”國際兒童節(jié),，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛校園,、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺,，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果,，展現我校風貌,。舉辦了“快樂節(jié)日，童心飛翔”暨“慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動及游園活動,。通過開展慶祝“六一”活動,，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現一種積極向上、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。同時,，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,。

下午的游園活動項目更是豐富多彩?！巴痘@”,、“盲人打鼓”、等各種形式的游園活動,，同學們都高興地玩,，開心地笑，在玩中得到了樂趣,，在樂趣學到了知識,。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲,、喝彩聲,。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸,。兩個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了,，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。

三,、宣教結合，重視維權,。

兒童節(jié)來臨之際,，我校圍繞“平安和諧校園”教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播,、手抄報,、黑板報等形式加大法律、法規(guī),、道德的宣傳力度,，倡導”兒童優(yōu)先“、”尊重兒童“,、”支持兒童"的意識,，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,，幫助家長樹立正確的育人觀,，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子,、愛護孩子的目的,，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。

文檔為doc格式。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇十五

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日,，為了培養(yǎng)學生的綜合素質,，展示自身特長，讓全校每一個孩子在節(jié)日中積極參與,，大膽表現,，充分體驗節(jié)日的'歡樂。為了開展好本次活動,，特制定此方案,。

“紅領巾相約中國夢”活動準備：

1、各年級精心準備兩個節(jié)目,，如有大合唱的年級,，只需另外準備一個非大合唱類的節(jié)目，各年級參演的節(jié)目應能充分展示本年級特色和學生精神風貌,，參與人數居多者優(yōu)先,。

2、學校各興趣小組均準備一個節(jié)目,。

3,、幼兒園各班準備一個節(jié)目。

4,、各中隊開展校級“美德少年”,、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”評選,，其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報,，“雛鷹班干部”,、“爭章突出進步學生”可在5月15日前班主任工作群上報，逾期視為放棄,。

5,、低年級中隊發(fā)展新少先隊員,，5月15前請各位班主任老師在班主任工作群上報，逾期視為放棄,。

6,、各中隊節(jié)日當天布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，學校張貼宣傳標語,。

有情趣,、有童趣、有朝氣;

大膽創(chuàng)新,、立意標新,、形式多樣、內容健康向上;加xx體育鍛煉、享受健康人生;緊跟時代步伐,、展現藝術風采,。

顧問：xx。組長：xxx,。副組長：xxx,。策劃：xx。

組員：各行政領導及各班班主任,。宣傳：xxx,。節(jié)目審核：xxx。物質保障：xxx?，F場秩序：xxx,。來賓接待：xxx。音響設施：xxx,。協(xié)調組：xxx,。

慶“六一”系列活動分三大塊，分別是新少先隊員入隊儀式,、市級,、區(qū)級和校級優(yōu)秀學生全校表彰、文藝匯演,。

具體活動安排：(暫定)

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇十六

隨著六一兒童節(jié)活動的結束也讓我對此產生了不少的反思,，無論是活動的準備還是活動的效果都應該更進一步才行，事實上由于組織不善的緣故導致活動期間的管理并沒有做好,，較為混亂的秩序也為活動內容的落實造成了些許阻礙,，總之我得對活動的效果加以總結從而更好地認清自身的不足。

首先是活動的準備不足導致難以取得理想的效果,，也許是對六一兒童節(jié)的重視程度不夠導致沒能專門去搜集相應的資料,，盡管能夠采取往年的方案卻也存在著過時的問題，所幸的大家都能夠接受活動方案的內容并積極配合,，所以使得準備不夠充分的六一兒童節(jié)活動得以開展下去,，不得不說節(jié)日的氛圍往往能夠較好地感染大家的情緒，再加上各班都有自行組織節(jié)目從而使得學生們也能夠欣賞得津津有味,，看似俗套的活動內容也為同學們在慶祝節(jié)日的時候感到高興,，然而美中不足的是無法做到統(tǒng)一有效的組織從而導致有些混亂，這也不禁讓我感慨活動開展之前若是能夠對六一兒童節(jié)更加重視就好了,。

其次則是自主性較大的活動形式也給了同學們更多的發(fā)揮空間,，事實上由于活動內容由各班自行決定的緣故從而營造出良好的節(jié)日范圍，其中類似于講故事的活動內容則給所在班級的同學們帶來了良好的效果,，通過上臺演講的形式讓同學們自行組織語言講故事,，雖然并不能夠做到所有人都參與卻也起到了不錯的效果,，針對這項活動應該進行記錄并在下次的六一兒童節(jié)活動中予以有效的組織。另外在活動結束的時候也選取了學生代表進行演講從而表達他們對兒童節(jié)活動的看法,。

其實對這次六一兒童節(jié)活動的總結讓我意識到自己在策劃方案中的不足,，實際上若是起初能夠對活動引起重視的話或許可以取得更好的效果，不能因為節(jié)日本身的問題便有所輕視以至于造成不好的效果,，雖然這次活動的展開主要由各班自行組織卻也有著不少的閃光點值得自己借鑒,，這讓我在觀摩學習的同時也對明年的活動展開有了更多的想法，不得不說同學們的良好表現給了自己不少驚喜并為此感到慚愧,。

須知每次活動的開展對于自身的工作來說都是不小的挑戰(zhàn),，而且校領導將這項任務交給自己也是種信任自然不能夠將其辜負，因此我在反思的同時也要意識到這次活動的得失給自己帶來了不少的教訓,，我會用心體會這次活動給自己再來的感受并爭取在下次得到改進,。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇十七

5月24日，區(qū)小學琴聲飛揚,！小提琴演奏家在“六一”國際兒童節(jié)前期為小學的師生以及家長帶來了一場音樂盛宴,。吉林省音樂家協(xié)會秘書長馬秀華、吉林省音協(xié)群眾音樂文化學會主席謝瑞清,、吉林省音協(xié)群眾音樂文化學會副主席高笠鑫,、吉林省音協(xié)群眾音樂文化學會副秘書長單紅、吉林省音協(xié)群眾音樂文化學會副秘書長伍青,、吉林省音樂家協(xié)會老師劉思洋,、二道區(qū)教育局督導室主任鐵東紅、二道區(qū)責任督學校長于德,、少博藝術學校校長袁琳,、藝術學校校長邢沫共同出席本次盛會。

小學特色社團非洲鼓作為開場節(jié)目,，為與會的嘉賓進行了演繹,。節(jié)奏鮮明的鼓點、學生們熱情的笑容感染著現場的每一個人,。

隨后馬秀華秘書長介紹張少博老師的職業(yè)生涯——張少博老師是花式小提琴創(chuàng)始人，旅美小提琴舞臺表演藝術家,，同時也是第一位榮登央視春晚舞臺表演的小提琴演奏家,。此時，會場突然響起每一位炎黃子孫的熟知的音樂——《龍的傳人》,，張少博老師閃亮登場,。

用小提琴的琴聲來做亮相開場，這無疑是對這門藝術的詮釋,。緊接著旋律優(yōu)美的《茉莉花》,、節(jié)奏歡快的《草原人民熱愛您》,、凄美婉轉的《梁祝》,、童心未泯的《貓和老鼠》,、用59秒完成難度極大的《流浪者之歌》，一系列精彩表演直接將會場氣氛推向了高潮,。

與教師和學生的互動環(huán)節(jié),，讓參與者在演奏家的幫助下完成小提琴演奏，同時也讓會場的家長,、學生對學習小提琴演奏這門藝術有了濃厚興趣,。

學生對音樂藝術有著極高的追求和渴望！為了培養(yǎng)校園音樂藝術人才,，小學特聘張少博老師為長春市二道區(qū)小學藝術指導,，劉校長為張老師頒發(fā)聘書?；顒釉谟伤哪昙壢嗬蠋?、學生、家長共同演繹的詩朗誦——《最美好的未來》中圓滿結束,。

此次迎“六一”藝術進校園活動是學校開展藝術教育的重要載體,，同時也是校園文化活動的重要組成部分。小學今后將繼續(xù)開展x藝術校園文化活動,，提高校園文化品位,，陶冶學生情操。從而引導學生爭做新時代的好少年,，為樹立正確的價值觀和健康向上的思想意識奠定基礎,。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇十八

一.活動目標：

針對我縣城區(qū)小學生以及學生家長“六一”購物所需，做好六一兒童節(jié)節(jié)日促銷,，建議以學生兒童用品為主,、服裝鞋類、超市等多推出特價品底價品的促銷辦法,，帶動提升銷售額,。

二.活動時間：

三.促銷商品：

兒童用品、兒童服飾,、學習用品,、玩具、童車,、超市飲料,、食品等為主、服裝,、鞋等為輔,。

五.活動主題及內容：

歡樂六一購物送禮,。

1.六一節(jié)當日，到新世紀的前100名兒童可免費領取小禮品,，贈完為止,。(棒棒糖)。

2.購物92折后,，滿50元以上,，贈四驅玩具車一輛或玩具球一個;。

滿100元以上,，贈文具盒一個;,。

滿150元以上，贈學生書包一個或雨傘一把,。

(當日小票可累計),。

3.三樓兒童電玩車免費開放3天。

4.文體學生用品特價推出(旱冰鞋,、書包,、削筆器、水彩筆),。超市兒童食品超低價搶購,。

(特價品、削價品,、高檔煙酒,、黃白金、手機除外),。

六.廣告宣傳及賣場氛圍裝飾：

1.橫幅一條,。

2.1.5×2.4米寫真版面2塊。(活動內容,、拍照打折商品),。

4.氣象局廣告：歡樂六一購物送禮。

5.電視臺廣告,。

6.制作小紅旗“六一”節(jié)提前到各小學聯系,，爭取讓全縣的少年兒童都拿著我們新世紀的小紅旗參加“六一”節(jié)，增強企業(yè)的形象宣傳,。

7.采購卡通氣模2個,，配合拱型門撐放樓前，提高賣場前的人氣和氛圍,。

8.中廳懸掛“六一”巨型氣球字,。

9.嘗試氣球(椰子樹)的插擺,。

10.夏季掛旗的更換,。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇十九

一年一度的兒童節(jié)是屬于幼兒自己的節(jié)日,，今年小班的“六一”兒童節(jié)將以年級組為單位，開展符合班級實際情況的系列活動,，為了使慶?；顒禹樌M行，結合小班幼兒年齡特點和發(fā)展需要,，特制定此方案通過開展慶?！傲弧钡幕顒樱褂變涸诜e極的參與的過程中體驗合作與交往的快樂,，勇敢的表現自己,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

1,、在愉快地才藝表演和娛樂活動中感受節(jié)日的快樂。

2,、在慶?；顒拥倪^程中要求每一位師生保持安靜，認真觀看,，不隨便走動和喧嘩,。

1、各班環(huán)境布置,，增添節(jié)日氣氛,。

2、主持人員安排：年級組長,。

3,、兒童節(jié)小禮品。

慶六一,，秀自己,。

5月31日上午3：00——3：45。

小班組全體幼兒,、全體教師,。

多功能活動室。

開場白：（師）：今天是個特殊的日子,，今天是個愉快的`日子,，今天是屬于我們自己的日子。因為……今天是六一國際兒童節(jié),，是我們小朋友的節(jié)日,。在這里，我代表大班組教師祝小朋友們節(jié)日快樂,。下面請欣賞節(jié)目表演,。

小一班,。

演唱。

1,、好媽媽,。

2、春天,。

3,、我是人。

4,、我愛我的小動物,。

小二班。

歌曲：

1,、袋鼠媽媽,。

2、蝴蝶花,。

3,、表情歌。

4,、小手爬,。

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇二十

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福。我們在幸福中,，總結,。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界,。這里,，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一,，做出了以下總結,。

這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧,，早在三月底,，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參究,，從而給老師帶來了一個新的思路,。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次,，但可以說為時不算太晚,。

這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方，也應下手早,。比如我們班,，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時,，一點也不影響正常上課,，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早,，在準備鞋子，道具上,，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前,，我一點都不感到緊張,。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備,。

這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂，還是對動作,，隊形,，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點,，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的,，有幾個明顯的音樂點,，我張嘴就能說上來。

我覺得大多數老師都能做到這點,，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時,，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來,，對于我這樣沒有藝術細胞的老師,，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做,，我照樣早早把方案做了出來,，排練時就照著方案做。對于領導方面,，雖說裴老師,，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對整個活動把握的速度之快,，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度,，音樂,，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練,，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向,。對老師的道具購買,，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們,。

先說節(jié)目,。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想,，主題不僅可以在聽覺上體現,，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具,，扯條幅,，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來,。通過這幾年的六一的`節(jié)目排練,，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習,。這樣的節(jié)目動作簡單,，隊形變化豐富,，氣勢磅礴,，很容易出效果。

北京航天幼兒園有一套光盤,，上面的節(jié)目很值得我們學習,。象歷年來我園的經典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國》,，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽,，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具,，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,，也是如此,。老師們不要怕麻煩，收個錢,，只要合理,，家長也理解;自己做，加加班,，也能出來,，找別的老師幫忙,，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說組織上,。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜,，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃,。組織者果然身手不凡,，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來,，,，獻花，升旗,，家長志愿者,，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時,，我就聽家長說,，開始說在后院表演，感到很失望,，來了以后才感到很上檔次,。尤其是第二場節(jié)目，沒了領導,，但環(huán)節(jié)一個也沒少,，氣氛一點也沒減，給人的感覺是,，組織者確實費了心,，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳,。

(因為我們雖然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂,，查詢節(jié)目,，就多次召集帶班長碰頭，商議,。郝偉紅,，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時,，大家互相出主意,，避免班與班之間的重復,。

班牌的設計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性;就連解說詞,，口號,，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來,。以一個人的能力再強,，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的,。其實,，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎,，帶翅膀的心,，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧,。我還記得有一次星期五例會后,，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦,，造型啦……獨木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中,，其實,，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的,。

五,，要把愛普及給每個孩子,，讓孩子在六一中成長,。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會,。這次晚會,，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊,。有一個細節(jié)不知大家注意到沒有,，侯老師說，第二場表演時,，凡是家長被選為代表的,，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關注給予更多的孩子,。我們班出現了同樣的問題,。在選舉牌手和獻花天使時,，老師還沒定下來是誰。

孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞,，典雅的劉若曦,，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意,，可以舉手,，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能,。我想了想,，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的,，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!

李伊瑞,，王一凡已經是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊,，我是不是避開這幾個孩子,，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使,，甚至是志愿家長時,，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說,，一次六一活動往往會改變一個孩子,，這個改變，源于自信,。把愛普及到每一個孩子,，讓孩子在六一中成長!

六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己,，宣傳自己的大好時機,。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念。從開始籌劃到演出結束,，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成。而六一的精神,，也應該成為我們日常工作的指導,。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣,，滲透在工作中的點點滴滴,。

六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一,，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展,，更上一個臺階!

慶祝六一兒童節(jié)的活動心得體會篇二十一

“分享快樂，奉獻愛心”

1,、讓孩子在學校度過一個快樂,、有意義的兒童節(jié)。

2,、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質,，樹立正確的理財觀、價值觀,，實現各類有效資源的合理循環(huán)利用,，減少資源浪費。

1,、六一表彰慶祝大會,。

2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流,，攤位設在自己的教室內,，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下,，分小組到各個班級攤位購物,。攤位分為三個組別：一、二年級為一組,，三,、四年級為一組,，五,、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物,，憑卡進入,，不允許串組。

1,、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會,。主會場：五樓廳,，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室,。

2,、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式,，10：00聽廣播鈴聲,，跳蚤市場準時開始。

3,、11：30活動結束,，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室,。

1,、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品,，標上“指導價”(價格不超過十元),。每位同學帶十元紙幣零鈔(紙幣)。

2,、學校準備：

制作會員卡,。1、2年級黃色,，3,、4年級綠色，5,、6年級灰色,。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū),。