總結(jié)是一種思維整理和歸納的過(guò)程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力,?？偨Y(jié)應(yīng)該突出問(wèn)題和解決方案，更加注重對(duì)解決方案的實(shí)操性進(jìn)行分析,。以下是小編為大家整理的一些人生哲理,，希望能引發(fā)大家對(duì)人生的思考與矚目。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇一

圍棋應(yīng)該是最能體現(xiàn)中國(guó)文化底蘊(yùn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了,?？v橫各十九路的棋盤(pán)，暗合著九五之尊的華貴,；361粒棋子,，似乎神來(lái)于星宿變幻,，歲月交替，日月輪回,；黑白涇渭的對(duì)壘,，赫然又是江湖上正邪兩道勢(shì)不兩立、你死我生的肅然殺氣,?！罢l(shuí)道紋秤不沙場(chǎng),，遍看旌旗浴血?dú)w”

圍棋富有哲學(xué)的內(nèi)涵,。圍棋的哲學(xué)首先是“保命”的哲學(xué)。為取得更多利益,，首先必須做出兩眼,，就地求活，方才能夠擴(kuò)張勢(shì)力,，策馬圈地,，謀求發(fā)展。否則,，不顧死活,，輕舉妄動(dòng)，只能是被對(duì)手鯨吞,，落得兵敗身亡的下場(chǎng),。如果套用時(shí)下的話來(lái)詮釋?zhuān)蔷褪牵紫纫小吧妗?，然后才談得上“發(fā)展”,。

圍棋的精妙更多的在于它的辨證、全面和聯(lián)系的思維理念與戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),。無(wú)論是布局謀篇還是攻防格殺,，都必須講究一個(gè)大局觀，講究子力的配合,，棋型的工整,，行棋方向的合理，勢(shì)力要點(diǎn)的爭(zhēng)奪,，最終達(dá)到整體實(shí)力的增強(qiáng),。在實(shí)戰(zhàn)中，輸贏并不取決于一城一池,、一兵一卒的得失,，高級(jí)戰(zhàn)術(shù)往往是通過(guò)“棄子”實(shí)現(xiàn)實(shí)地與規(guī)模、攻擊與防守,、主要矛盾和次要矛盾的適時(shí)轉(zhuǎn)換,，舍小利,，求大利，舍眼前,，謀長(zhǎng)遠(yuǎn),，韜光養(yǎng)晦，臥薪嘗膽,，最終獲取全面的勝利,。

圍棋的藝術(shù)是配合的藝術(shù)。比之象棋或者其它棋類(lèi),，它更需要眾多子力絲絲入扣的相互配合,。任何一粒棋子在全盤(pán)中都只是不起眼的滄海一粟。但每一落子,，都關(guān)系到彼此勢(shì)力的消長(zhǎng),。通過(guò)精確的計(jì)算和縝密的權(quán)衡，合理搭配,，從而與它前后左右產(chǎn)生息息相關(guān)的內(nèi)在聯(lián)系,，構(gòu)成攻城掠地的天羅地網(wǎng)。數(shù)百手棋中的任何一個(gè)差池,，都可能帶來(lái)滅頂之災(zāi),。正所謂“一招不慎，滿盤(pán)皆輸”,。這種依存度的深遠(yuǎn)性與隱蔽性,，恐怕也是絕無(wú)僅有的了。

圍棋質(zhì)樸而又透著實(shí)在,。說(shuō)質(zhì)樸,，是因?yàn)樗拿恳涣Ｗ佣紱](méi)有高低貴賤之分，沒(méi)有與生俱來(lái)的血統(tǒng)和身份上的差異,。不象象棋,，官兵不一致。大帥天生就在軍帳中踱步,，御林衛(wèi)士則環(huán)侍于歌舞升平的大營(yíng),，而卒子只配在前方浴血，老馬別著腿踽踽而行,。相比之下,，圍棋每一成員內(nèi)在的平凡，因?yàn)椤爸獝u近乎勇”的后天發(fā)憤和榮辱與共,、精誠(chéng)合作的團(tuán)結(jié)精神而愈加熠熠生輝,。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇二

歲月如歌，花逝流年,。人生總是在走走停停,，每走過(guò)的一段路都可以寫(xiě)成一首歌或者一首詩(shī),。

有個(gè)人在我心中活得那么榮耀，商海里幾十年翻滾,，一無(wú)所有,，造就自立的精神，白手起家,，他不懼怕現(xiàn)實(shí)的殘忍,，不相信命運(yùn)，愛(ài)拼他贏了,。

他——慈祥如父,，和藹可親。他的一生可說(shuō)是坎坷不盡,，但最終走出一條屬于自己的輝煌道路,。我羨慕他同時(shí)也很崇敬他;這些年，是他帶領(lǐng)著我成長(zhǎng),，給我許多關(guān)愛(ài);讓我在工作中茁壯成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印,，教我學(xué)會(huì)如何做人,、處事;是他影響著我的思想，我的一生,，他就是——我的老總,。

近來(lái)，因一些私事時(shí)常內(nèi)心不快,，擾亂著我原來(lái)平靜的生活而無(wú)心工作,。昨天，有幸能得這個(gè)機(jī)會(huì)與他交流暢談人生,，并把近來(lái)為何不快之事相告;經(jīng)過(guò)他細(xì)心的勸解和教導(dǎo),。心中突然明朗了許多，一些極端的想法也煙消云散去,。

我感悟著他對(duì)我說(shuō)的一字一句,，許多的事也不在狠狠糾結(jié)，有時(shí)候放棄也是一種對(duì)自己的解脫,，不管夜里多么孤獨(dú),，多么冷清，明天始終要來(lái)臨;不管多么怕黑,，天空一定會(huì)亮起來(lái);不管多么悲傷,，生活還是要繼續(xù);路還是一樣漫長(zhǎng)。

生活中,，不如人意之事無(wú)可奈何,，不如人愿之想力不從心;曾經(jīng)的幼稚,、年少、青澀;如今成熟以及老練;都說(shuō)光陰似箭,，我言似箭卻不如箭,，雖都一樣的快，但箭可重來(lái),，光陰卻一去不復(fù)返,。關(guān)于愛(ài)情、親情,、友情,、生活，未珍惜的都會(huì)成為過(guò)去,，未抓住的都會(huì)成為遺憾,。所以：做自己所想，理所當(dāng)然;思自己所念,，無(wú)可厚非;親自己所愛(ài),，無(wú)怨無(wú)愧!

老總說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲,，沒(méi)有付出,，就不會(huì)有成績(jī)。要做大事,，就要對(duì)自己‘狠’一點(diǎn),，‘狠’不是對(duì)別人的狡猾，而是對(duì)自己有一種強(qiáng)硬的態(tài)度,，對(duì)未來(lái)有一種獨(dú)具慧眼的膽識(shí),，能夠在退縮的時(shí)候有自我控制的能力，在喪失信心的時(shí)候有堅(jiān)忍不拔的意志,。商場(chǎng)不相信眼淚,，竟?fàn)帍膩?lái)都是優(yōu)勝劣汰，如果不對(duì)自己狠一點(diǎn),，市場(chǎng)就會(huì)對(duì)你狠,，就會(huì)讓你失敗，連勝利的機(jī)會(huì)都不給你留下,?！?/p>

的確如此，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，而那些奮斗的過(guò)程中,，那些汗水，那些辛酸,，還有那些或許他人不知道的苦衷;遭遇時(shí)的挫折,，他人的誤解,，冷漠的眼光，那可以看清自我,，還有心靈的打擊;失敗的痛苦,，卻讓人越挫越勇，從而再接再厲,。

來(lái)自 m.sevw.cn

記住我們生活中的每一份感動(dòng),，記著感恩我們生活中的每一份關(guān)愛(ài);我們不一定得出類(lèi)拔萃，但我們可以與眾不同;我們或許不能家財(cái)萬(wàn)貫,，但我們可以其樂(lè)融融,。用心過(guò)好每一天，因?yàn)橛幸环N滿足叫幸福!

高考山東作文題目要點(diǎn)篇三

近日,，山東省發(fā)行了以孔子為主題的福利彩票,。該彩票選用儒家經(jīng)典著作《論語(yǔ)》中八句名言作為獎(jiǎng)符，對(duì)應(yīng)彩票的八個(gè)獎(jiǎng)級(jí),，是中國(guó)第一款以孔子和儒家文化為主題的即開(kāi)型彩票,。

對(duì)此，你有何看法?請(qǐng)自選角度,，自擬題目,，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】參考標(biāo)題,。

1、被出賣(mài)的孔子,。

2,、當(dāng)陽(yáng)春白雪化為下里巴人。

3,、文化的生存,。

4、文化滲透可以從點(diǎn)滴做起,。

5,、“孔子彩票”只應(yīng)是個(gè)美好開(kāi)端。

6,、請(qǐng)讓文化回歸清高,。

7、文化回歸需要公眾的寬容,。

8,、當(dāng)文化與商業(yè)結(jié)合。

9,、文化清泉該流向何方,。

10,、中華文化的現(xiàn)實(shí)突圍。

11,、由“孔子彩票”引發(fā)的,。

12、讓文化貼近平民,。

13,、經(jīng)典文化的復(fù)活。

14,、對(duì)文化的全新挖掘,。

15、將文化純粹化,。

16,、當(dāng)孔夫子開(kāi)始“親民”

17、儒家文化應(yīng)該平民化,。

18,、文化外衣。

19,、當(dāng)孔子被踢下神壇,。

20、莫以文化為工具,。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇四

2022年菏澤市夏季高考報(bào)考人數(shù)為60752人，數(shù)量居全省第二位,，比去年增加8709人,，其中普通類(lèi)43592人、藝術(shù)類(lèi)14151人,，體育類(lèi)3009人,。全市設(shè)9個(gè)考區(qū)，28個(gè)考點(diǎn),，2029個(gè)考場(chǎng),。

濟(jì)南：夏季高考報(bào)名人數(shù)為56728人,；

臨沂：夏季高考報(bào)名人數(shù)為60752人。

2022青島高考考點(diǎn)公布,。

所有科目考試開(kāi)始15分鐘后，不允許遲到考生進(jìn)入考點(diǎn)參加當(dāng)次科目考試,，考生不得提前交卷出場(chǎng)。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)統(tǒng)一編排,，考生固定考點(diǎn),、考場(chǎng)和座號(hào)；選考科目一科一編,，考生換考場(chǎng)不換考點(diǎn),，請(qǐng)考生務(wù)必注意。

全市共設(shè)10個(gè)考區(qū),，36個(gè)考點(diǎn),。考生的具體考點(diǎn),、考場(chǎng)和座號(hào)以本人準(zhǔn)考證打印為準(zhǔn),。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇五

每一年各地的高考。

作文,。

題目都會(huì)有所不同,，而20xx年山東的高考作文題目又將會(huì)是什么呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于20xx山東高考作文素材題目的相關(guān)資料,供你參考,。

嵚崟的向山自有一份穩(wěn)重,，迂折的小溪自有一份靈動(dòng);熾熱的驕陽(yáng)自有一份熱情，朦朧的皎月自有一份飄逸,。世界上從來(lái)就沒(méi)有卑微的生命,，每個(gè)人都是不可或缺的存在，都有自已的長(zhǎng)處,。

陪嫁之奴。

陣陣寒風(fēng)掠過(guò)北方的大漠,，在蒼涼的古道上肆虐,，風(fēng)聲凄切，小石滾走,，塵土飛揚(yáng),。寂寂殘陽(yáng)下，浩浩蕩蕩的車(chē)隊(duì)在古道上緩緩前進(jìn),，車(chē)輪軋過(guò),，留下道道深深的痕跡。又黑又矮的伊尹作為一名陪嫁奴隸，在人群中是如此不顯眼,。然而,，卻是他，為大湯撐起一片廣闊的天空,。

草澤之民,。

千年風(fēng)風(fēng)雨雨早已湮滅了隆中的那間小茅廬，而“臥龍”之名卻依舊如雷貫耳,。我們仿佛可以看見(jiàn),，茅廬的主人負(fù)手站在小草屋前，頭戴著青絲制成的綸巾,，身著中間開(kāi)口,，長(zhǎng)長(zhǎng)的鶴氅，微風(fēng)徐徐,，衣襟飄飄,，演繹千年神話。

諸葛亮,，這個(gè)名字家喻戶曉,。但他說(shuō)到底也只是農(nóng)民出身，以前不也是被張飛喚作“山野農(nóng)夫”,。出身不高貴卻不礙他有經(jīng)天緯地之才,。金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍,，劉備三顧茅廬之時(shí),，便是巨龍騰飛之時(shí)?？酌黝l頻獻(xiàn)計(jì),，從此劉備氣象日新月異，勝赤壁,，得荊州,，取西川，定漢中,，稱(chēng)王稱(chēng)帝,，天下三分有其一!他草澤出身,，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，豪情誰(shuí)與同!

亡國(guó)之君,。

千年前的那個(gè)夜晚,，蒼穹如墨,，環(huán)蓋大地,，帶著沉痛的憂郁將淚水化成雨下滿天，淅淅瀝瀝。風(fēng)雨瀟瀟,，天地蒼茫,。一陣風(fēng)吹過(guò)，“嗚”的一聲,，些許雨滴劃過(guò)道道優(yōu)美的曲線,，打在他臉上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，冷了身軀,，寒到了心里。他有感而發(fā),，輕吟：“簾外雨潺潺,，春意闌珊，羅衾不耐五更寒,?！?/p>

世界上沒(méi)有一無(wú)是處的人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，只要你愿意用心去看,、學(xué)會(huì)換種角度去看，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)的,。請(qǐng)相信世界上的某個(gè)角落,，總會(huì)有一方任你飛翔的天空，鋪天蓋地的陽(yáng)光中一定會(huì)有一份完全屬于你的色彩!

每個(gè)人都是由兩部分構(gòu)成的,，一半是冰山,、一半是火焰;一半是邪惡、一半是善良,。

冰山包括：虛榮,、自私、貪婪,。

從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),，虛榮是每個(gè)正常人都會(huì)有的一種心理病，要說(shuō)不同那就要看程度的深淺,。有一種人：著裝是為了別人,、成功是為了別人、功名是為了別人,、就連生活也是建立在別人的目光中。這種人被稱(chēng)作“櫥窗人”,，難道他們從內(nèi)心深處就甘愿做虛榮的傀儡把自己包裹的密不透風(fēng)嗎?答案是：不是的!他們也渴望自由,，渴望過(guò)自己的生活，只是現(xiàn)實(shí)囚禁了他們的自由心。

常常聽(tīng)到這樣一句話：“你怎么這么自私!”自私,，它的概念是什么?我不能說(shuō)完全知道也不能說(shuō)完全不知道,。我只能說(shuō)它是建立在個(gè)人欲望的基礎(chǔ)上。曾經(jīng)看過(guò)一部電影叫《卑鄙的我》,，影片中的主人公就是一個(gè)不折不扣的自私家伙,。有些人之所以自私，就是因?yàn)樗麄兊恼加杏纫话闳艘獜?qiáng),，看到別人擁有而自己沒(méi)有的,，自私心就會(huì)迫使他們?nèi)?zhēng)、去搶,。倘若得不到,，就想盡一切辦法去搞破壞。這種做法在智者看來(lái)是可笑的,，更是可恥的,。

還有一大人性弱點(diǎn)——貪婪。有句古話說(shuō)得好：站的越高,，想要看到的風(fēng)景也就越多,。我們的一生都是在無(wú)休止的打拼中度過(guò)的，隨之我們處于的社會(huì)地位也會(huì)不斷升高,。當(dāng)有一天,，你一步步爬的越高的時(shí)候，你的野心也會(huì)隨之膨脹,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變的越來(lái)越貪婪,，從此一發(fā)不可收拾。其實(shí)處于社會(huì)中最應(yīng)該保持的就是“靜心”無(wú)論身居何處,，知足就好!

火焰包括：感恩,、熱情、愛(ài),。

我個(gè)人覺(jué)得我們首先應(yīng)該感恩的就是父母,，因?yàn)槭撬麄兘o予我們生命，沒(méi)有生命,，一切便無(wú)從談起,。接下來(lái)便是養(yǎng)育我們的祖國(guó)，感謝祖國(guó)讓我擁有一個(gè)完整的家;感謝祖國(guó)讓我的血管里流淌著中華民族的鮮血;感謝祖國(guó)讓我擁有一個(gè)身為中國(guó)人的自豪;感謝祖國(guó)給予我的一切優(yōu)厚條件,。身處這個(gè)世界,，要感恩的人實(shí)在數(shù)不勝數(shù)，同學(xué),、老師,、朋友……甚至是一個(gè)素不相識(shí)的過(guò)客,。無(wú)論是誰(shuí)，只要她曾經(jīng)給予你幫助,，都應(yīng)該心存感恩,。

熱情、通常似乎只針對(duì)那些大大咧咧,、咋咋呼呼的人,，相對(duì)那些溫文爾雅的人難道熱情不屬于他們嗎?其實(shí)不然。每個(gè)人都有熱情的權(quán)利與資本,，它并非一件物品可以爭(zhēng)來(lái)?yè)屓?，它是一種無(wú)形的魅力，只要有心它便屬于你,?？吹桨嗬镛D(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好;遇到外地來(lái)的人打聽(tīng)路線,，你會(huì)耐心地為他們指路;看到有人受傷,，你會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。這些都是熱情的體現(xiàn),。不要把熱情想的太難,，只要你留心身邊的人事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)熱情就在你身邊,。

愛(ài),，是世界上最神奇的力量，我想沒(méi)有任何一種東西可以與之媲美,。

因?yàn)閻?ài),，可以包容一切。

因?yàn)閻?ài),，可以原諒一切,。

因?yàn)閻?ài)，可以關(guān)懷一切,。

因?yàn)閻?ài),，可以理解一切。

關(guān)于愛(ài),，我想沒(méi)有人能給出一個(gè)準(zhǔn)確的定義,，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在。

所以說(shuō)：人性并非絕對(duì)的,，一半是冰山,、一半是火焰。有善就有惡,，有好就有壞,。無(wú)論什么都存在一個(gè)對(duì)立面,。那么我們要做的就是把冰山和火焰融合在一起，不要讓獨(dú)處的冰山過(guò)于寒冷,，也不要讓獨(dú)處的火焰過(guò)于灼熱，這才是人性最完美的體現(xiàn)!

破碎的魅力,，出于李清照《聲聲慢》的愁,。

破碎的魅力，源于林黛玉《葬花吟》的淚,。

破碎的魅力,，在于貝多芬《命運(yùn)交響曲》的壯。

破碎的魅力,，來(lái)自那些優(yōu)秀的靈魂,。

有人說(shuō)過(guò)：只有破碎的人，才是真正活過(guò)的人,。

金人一錘子咂碎秀美的山河,，在戰(zhàn)火紛飛硝煙四起時(shí)，在相衣為命的丈夫與世長(zhǎng)辭之后,，她背井離鄉(xiāng)過(guò)著清貧的生活,。在那個(gè)“女子無(wú)才便是徳”的沒(méi)落南宋，尋尋覓覓,，滿腹詞藻,，卻不知誰(shuí)人能繼。孤獨(dú)寂寞像毒蛇一樣纏住她的靈魂,，像跌入一個(gè)不見(jiàn)人煙的荒野,。也正因如此，破碎的《聲聲慢》披著魅力登上了文壇,。

大觀園內(nèi)瀟湘館,，絕代佳人淚斑斑。冷冷清清的房間像是一座監(jiān)獄,，房外歡天喜地鑼鼓震天,。屋內(nèi)瀟湘妃子俯下身子，用手帕捂住口,，又是一灘殷紅的鮮血,。燒了那定情的手絹，只要有那相視一笑,，就再也了無(wú)牽掛了,。最終是應(yīng)了自己的那句“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí),?！币舱趋煊竦南阆駳?zhuān)莻€(gè)用柔弱的手臂攪動(dòng)封建禮教這壇死水的女子,，扯著一段魅力，走進(jìn)人的心里,。

笨重的鋼琴遮住了他大半個(gè)身子,，只有亂蓬蓬的頭發(fā)可以看的分明。他忘我的彈奏著他永遠(yuǎn)都不可能聽(tīng)到的美妙音符,。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都聽(tīng)的呆住了,，似乎一不小心就會(huì)跌落樹(shù)枝。靈性至極的黑白鍵撞擊出美妙的音符,，《命運(yùn)交響曲》死死扼住命運(yùn)的喉嚨,。貝多芬在無(wú)聲的世界，為這個(gè)有聲的世界抹了一道永恒的魅力,。

隨著人生閱歷的增多,，開(kāi)始欣賞這破碎的美麗，感受這破碎的魅力,。

連納維斯都耍了一個(gè)小小的心眼,，把她那條柔美的手臂藏到了泥土的某個(gè)角落，讓你留戀于她破碎的魅力,。

當(dāng)這些優(yōu)秀的靈魂,，像一朵朵潔白的云朵，綻滿我們頭頂上的藍(lán)天,。那些破碎的魅力卻永恒地留在了這珍貴的人間,。

破碎的人生，綻放永恒的魅力,。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇六

材料作文：不要回頭看,，因?yàn)槭湃サ娘L(fēng)景已不再屬于你?；仡^卻已不再是從前,。

第一人稱(chēng)敘事法。

【特點(diǎn)】,。

由于文章的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者,，表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞,，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷,，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱(chēng),，由于敘述人是當(dāng)事人,，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件,?；顒?dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫(xiě)進(jìn)去,。

第三人稱(chēng)敘事法。

【特點(diǎn)】,。

用第三人稱(chēng)敘事,，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制,，也不受生理,、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前,，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱(chēng)敘事又往往不如第一人稱(chēng)敘事那么親切自然,。

順敘法,。

【特點(diǎn)】。

順敘是按時(shí)間的先后順序來(lái)敘述事情,，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致,，所以易于把文章寫(xiě)得條理清楚，脈絡(luò)分明,。運(yùn)用順敘,，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。否則,，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病,，像一本流水帳,，使人讀了索然無(wú)味。

倒敘法,。

【特點(diǎn)】,。

倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外,，其他仍是順敘的方法,。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面,，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化,，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致,，造成懸念,，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn),。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處,，要有明顯的界限,，還要有必要的文字過(guò)渡，做到自然銜接,。特別要注意,，不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去，反反復(fù)復(fù),，使文章的眉目不清,。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇七

1、,、嚴(yán)復(fù)的擔(dān)憂,。1912年嚴(yán)復(fù)擔(dān)任北大校長(zhǎng)之職，此時(shí)嚴(yán)復(fù)的中西文化比較觀走向成熟,，開(kāi)始進(jìn)入自身反省階段,，趨向?qū)鹘y(tǒng)文化的復(fù)歸。他擔(dān)憂中國(guó)喪失本民族的“國(guó)種特性”,，而“失其本性未能有久存者也”,。出于這樣一種對(duì)中華民族前途與命運(yùn)的憂慮，嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)試圖將北京大學(xué)的文科與經(jīng)學(xué)合二為一,，完全用來(lái)治舊學(xué),，“用以保持吾國(guó)四五千載圣圣相傳之綱紀(jì)”。這一行為在當(dāng)時(shí)稱(chēng)得上用心良苦,。但是,，嚴(yán)復(fù)保護(hù)中國(guó)的良苦用心在當(dāng)時(shí)能有幾人明曉?愛(ài)國(guó)的形式是多種多樣的，我們不能只從一種角度,、盲目粗暴地來(lái)表達(dá)激情!

2,、梁思成的平靜。一天,，梁思成從外地回來(lái),，林微因很沮喪地告訴他：“我苦惱極了，因?yàn)槲彝瑫r(shí)愛(ài)上了兩個(gè)人,，不知道怎么辦才好?”

梁思成聽(tīng)了以后非常震驚,，一種無(wú)法形容的痛苦籠罩了他，經(jīng)過(guò)一夜的思想斗爭(zhēng),，但想到另一個(gè)男人的長(zhǎng)處,，內(nèi)心的痛苦漸趨平靜，他毅然告訴林徽因：“你是自由的,，如果你選擇了金岳霖,，我祝你們永遠(yuǎn)幸福。”而林微因,，不僅沒(méi)有離開(kāi)他,，反而感動(dòng)萬(wàn)分地對(duì)梁思成說(shuō)了一句能讓世上所有男人都無(wú)法拒絕的話語(yǔ)：你給了我生命中不能承受之重，我將用我一生來(lái)償還!梁思成以自己平靜,、平和的心態(tài)贏得了一代才女林徽因的芳心,，也成就了歷史上一段完美愛(ài)情的佳話。

3,、魯健,，中文國(guó)際頻道《今日關(guān)注》的主持人，用親和的面容,、理性的思考,、客觀的態(tài)度，以及探究的熱情贏得了觀眾的認(rèn)可和好評(píng),，獲得了2010年“金話筒獎(jiǎng)”,。

在采訪時(shí)，他笑著說(shuō)“其實(shí)我得過(guò)一次‘銀話筒獎(jiǎng)’,。”魯健笑聲很爽朗,，剛剛獲得2010中國(guó)播音主持“金話筒獎(jiǎng)”的他并不回避自己三次“奪金”失敗之旅,?！?003年伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)報(bào)道把我推上了那年金話筒的角逐名單,，但最后得的是提名獎(jiǎng),，算‘銀話筒’吧;之后在前年,、去年分別又有兩次機(jī)會(huì)，可惜都失之交臂，當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺遺憾的,?！倍@次終于得償所愿,，他卻說(shuō)自己十分平靜,，“這事兒擱在十年前,，我一定激動(dòng)到不行，現(xiàn)在反而不會(huì)想那么多,，成長(zhǎng)本身對(duì)我就是最大的震撼,。過(guò)程比結(jié)果更幸福,?！?/p>

今年是魯健進(jìn)入中央電視臺(tái)的第十三個(gè)年頭，“加上之前在地方臺(tái)的經(jīng)歷，我入這行近19年了”，魯健說(shuō),。“現(xiàn)在我有了更多的人生積淀，能夠?qū)W會(huì)享受節(jié)目中分享智慧和思想的快樂(lè)。”他強(qiáng)調(diào)了好幾次“學(xué)會(huì)享受”。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇八

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

臺(tái)灣愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)到大陸某市演出,，場(chǎng)地兩側(cè)不斷打出“演出中請(qǐng)勿攝影錄音”的字幕,。演出中，不少觀眾被精彩表演所感染而猛拍猛錄,。在場(chǎng)地維持秩序的工作人員,，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)違規(guī)，就用鐳射光筆直接照誰(shuí),，被照觀眾有的自覺(jué)理虧,，有的惱羞成怒,，現(xiàn)場(chǎng)秩序時(shí)好時(shí)壞。演出后,，愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)官方微博發(fā)出帖子,，表明不歡迎那些不尊重藝術(shù)的觀眾。

對(duì)以上這件事,，你是怎么看?請(qǐng)你以網(wǎng)友的身份,，對(duì)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、觀眾或工作人員的表現(xiàn)加以評(píng)論,，表明自己的態(tài)度,，闡述自己的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意,，選好角度,，確定立意，文體自選,，題目自擬,。不得泄露個(gè)人信息，不得抄襲,，不得套作,。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】這是一道材料作文。這道作文試題的材料由三件事構(gòu)成的,，彼此相聯(lián)系，又可以彼此獨(dú)立,。第一件事,，臺(tái)灣愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演出，禁止觀眾拍照攝影,，但不少觀眾依舊攝影錄像,。引發(fā)第二件事,，維持秩序的工作人員用激光筆提醒違規(guī)觀眾，觀眾反應(yīng)不一,，秩序時(shí)好時(shí)壞,，影響演出。第三件事是后續(xù)事件,，愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)表明態(tài)度,，不歡迎不尊重藝術(shù)的觀眾。從事件的敘述來(lái)分析,，材料至少提供三個(gè)主要爭(zhēng)議點(diǎn)：一是怎么看待觀眾不文明現(xiàn)象;二是怎么看待工作人員處理這種不文明現(xiàn)象的方式;三是怎么看待樂(lè)團(tuán)拒絕不文明觀眾入場(chǎng)的態(tài)度,。這也意味著材料同時(shí)提供了諸多思考的角度：樂(lè)團(tuán),、觀眾,、工作人員等等。圍繞這三個(gè)爭(zhēng)議點(diǎn)以及不同的思考角度,，可以延伸出不同的立場(chǎng)態(tài)度,，為學(xué)生寫(xiě)作提供巨大的寫(xiě)作空間，讓每個(gè)學(xué)生都有自己寫(xiě)作的選擇與思考的方向,。這樣既體現(xiàn)了立意的多樣性,，又可落實(shí)評(píng)分的層級(jí)性?？傊瑢W(xué)生可以按照作文要求的寫(xiě)作任務(wù),，選擇上述角度的任何一個(gè),，只要不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，并在立足于材料的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)芈?lián)系當(dāng)代社會(huì)生活,，做到言之有據(jù),、言之成理，那么,，都將能在立意上達(dá)成重要角度乃至核心角度,。參考立意：從觀眾角度，“文明聆聽(tīng),，樂(lè)聲更美妙”;“文明之花需要大家的栽培”;“文明,，從我開(kāi)始”;“文明,，始于細(xì)節(jié)”等,。

這是一道材料作文的題目，材料很簡(jiǎn)單,。從工作人員角度，“建設(shè)文明社會(huì),，從敬業(yè)開(kāi)始”;“用文明的方式來(lái)建設(shè)文明的社會(huì)”……從愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)角度,，“藝術(shù)尊嚴(yán)高于一切”;“建設(shè)文明和諧社會(huì)，乃藝術(shù)之責(zé)”;“傳播藝術(shù)的種子，更應(yīng)該傳播文明的種子”;“溫馨引領(lǐng)的力量勝過(guò)冰涼的拒絕”……特別要指出的是,，如果學(xué)生機(jī)械套用“地鐵吐痰男與黑衣男”事件的雷同寫(xiě)法,，比如學(xué)生寫(xiě)“以錯(cuò)治錯(cuò),，并非文明”，思維路徑雖可取，但更要關(guān)注其是否聯(lián)系材料情境加以具體分析,，倘若沒(méi)有,，則要酌情賦分。需要強(qiáng)調(diào)是,，寫(xiě)作任務(wù)包含兩層,，根據(jù)材料中爭(zhēng)論的情境“表明態(tài)度”提出自己的看法為一層,，而另一層是要求，“闡述看法”,，所以,，要將上面任何一個(gè)問(wèn)題講清楚,、講到位，講得有分寸、合情理,，都需要在充分正面論述的同時(shí)，自覺(jué)考慮到對(duì)方的理?yè)?jù)和邏輯，或吸納或辯駁,，從而使自己的論述更辯證更完備,。這也是該試題在材料作文命制基礎(chǔ)上的一個(gè)小小發(fā)展和推進(jìn)，目的是強(qiáng)化命題對(duì)進(jìn)一步提高高中生的論述能力,、提升思維品質(zhì)方面的引領(lǐng)作用。只要有自己的觀點(diǎn)和思考,，能夠自圓其說(shuō)即可,。上述立意角度都是跳出材料的,，給人眼前一亮、耳目一新之感,。注意題干的要求,，具體寫(xiě)作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫(xiě),，大而無(wú)邊的空泛議論,。選擇議論文，應(yīng)小切口,，深分析,。寫(xiě)散文或記敘文，應(yīng)情感飽滿,，寫(xiě)得形象,、具體、生動(dòng),，有靈性,。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇九

人生旅途中，翻檢行囊會(huì)發(fā)現(xiàn),，總會(huì)有一些東西一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方,。

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主約瑟夫·布羅茨基曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)我來(lái)講，幼兒園……不但為我奠定了一個(gè)健康的心靈,，而且那種純真的氛圍讓我銘記一輩子,，并時(shí)刻指導(dǎo)著我的行為走向?！庇變簣@時(shí)期,，布羅茨基學(xué)會(huì)了和小伙伴們分享東西、分享快樂(lè),，學(xué)會(huì)了做錯(cuò)事情要道歉,，學(xué)會(huì)了把東西有秩序的排列……正是這些良好品格和修養(yǎng)讓布羅茨基這個(gè)15歲就離開(kāi)學(xué)校的人,，竟能獲得世界文學(xué)的最高榮譽(yù)。人生路漫漫,，旅程行囊中,，有些東西暫時(shí)用不到，而良好的品格和修養(yǎng)會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方,。

魯迅曾說(shuō)過(guò)：我們從古以來(lái),，就有埋頭苦干的'人，有拼命硬干的人,，有為民請(qǐng)命的人,，有舍身求法的人，……這就是中國(guó)的脊梁,。無(wú)論是上下求索為楚國(guó)命運(yùn)時(shí)刻擔(dān)憂的屈原，還是先憂后樂(lè)為北宋興盛而大任擔(dān)當(dāng)?shù)姆吨傺?，抑或是留取丹心為挽救南宋而殫精竭慮的文天祥,，他們身上都有一種與國(guó)家民族休戚與共的壯懷，一種以百姓之心為心,、以天下為己任的使命感,，一種難能可貴的品格修養(yǎng)。這種高尚的品格修養(yǎng)宛若川流不息的江河,，流淌著民族的精神道統(tǒng),，滋潤(rùn)著每個(gè)人的精神家園。

泰戈?duì)栒f(shuō)：天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的蹤跡,，但我已飛過(guò)?，F(xiàn)實(shí)生活中，總有一些人或事讓我們感動(dòng),，讓我們難忘,，更多的是他們身上的那種高貴的人格魅力和品格修養(yǎng)，時(shí)刻激勵(lì)著我們,，鞭策著我們,，伴隨著我們走向遠(yuǎn)方。

無(wú)論是僅靠磨刀為生,，將自己的辛苦錢(qián)毫無(wú)保留地捐獻(xiàn)出來(lái)的老人吳錦泉,，還是含辛茹苦十六年古稀高齡仍賣(mài)唱抱仁義君子王寬，抑或是20年來(lái)堅(jiān)持每周出診6天的百歲仁醫(yī)胡佩蘭,，更或是化作光明燭的校長(zhǎng)莫振高,，他們時(shí)時(shí)刻刻都在用行動(dòng)證明著他們的高尚的節(jié)操，用多年的堅(jiān)持詮釋著人格的偉大,、品格修養(yǎng)的高雅,。

人生旅途路漫漫,，只有高尚的品格修養(yǎng)可以永遠(yuǎn)相隨相伴。馬榮是我國(guó)新版百元鈔票的雕刻師,，她是我國(guó)第一位人民幣人像雕刻的女雕刻家,，首創(chuàng)了版紋間隔線雕刻法，是第五套人民幣毛澤東主席肖像的原版雕刻者,，她的油畫(huà)作品成為法國(guó)收藏家追逐的目標(biāo),。上個(gè)世紀(jì)80年代，她既有繪畫(huà),、設(shè)計(jì)功底,，又掌握雕刻、制版技藝的人受到歡迎,，同行紛紛辭職,、轉(zhuǎn)行、下海,，同期進(jìn)入設(shè)計(jì)室的人所剩無(wú)幾,。而她和丈夫卻選擇堅(jiān)守?！扳n票上的人像雕刻代表著國(guó)家形象,，還有比這更能體現(xiàn)我們職業(yè)價(jià)值的嗎?”說(shuō)這句話時(shí)，馬榮一臉榮耀,，“這是我追求的‘終身成就’”練習(xí)雕刻技藝,，不僅要忍受長(zhǎng)時(shí)間伏案的“艱辛勞作”，更需要忍耐“寂寞之苦”,。耐得住寂寞,，是馬榮從老師傅們身上學(xué)到的重要一課。在馬榮看來(lái),，雕刻刀不僅是一件工具,，更代表著雕刻技藝和工匠精神的傳承。

康德曾說(shuō)過(guò)：有兩樣?xùn)|西,，永遠(yuǎn)讓我震撼,，一是頭頂?shù)男强眨皇切闹械牡赖侣?。我要說(shuō)：人生旅途路漫漫,，品格修養(yǎng)永相伴。

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高考山東作文題目要點(diǎn)篇十

我不會(huì)下圍棋，自然就不會(huì)對(duì)弈,，我看不慣黑白兩色在一片方寸之地里作無(wú)意義的搏殺,，那只是一場(chǎng)游戲罷了,。

但是我又會(huì)對(duì)弈，自相矛盾,？不是,。別人弈的是小局，在棋盤(pán)中爭(zhēng)奪地盤(pán),。而我弈的是大局,，風(fēng)云變幻，動(dòng)一子亦可牽動(dòng)萬(wàn)般糾紛,，這遠(yuǎn)比在一塊木板上黑白相間的局勢(shì)要復(fù)雜多了,。

生活就是一副放大了的棋局，上面行走著各色人等,。每個(gè)人手中都有棋子,，有些人也常常成為別人的棋子。每一局棋或緩慢或迅速,，有時(shí)候棋局只在一瞬間就分出勝負(fù),，有時(shí)候卻甚至需要花上一輩子的精力去抉擇一步棋。

我正是這蕓蕓眾生中一個(gè)身份未明的棋手,，時(shí)而看人下棋,，時(shí)而自己出手,，勝負(fù)自有公論,。

下棋初期，先要比誰(shuí)出手快,，這叫搶先手,。就好像生活中一個(gè)個(gè)稍縱即逝的機(jī)會(huì)，若一時(shí)不察,，讓對(duì)手覓得先機(jī),，便在氣勢(shì)上先輸了一分，終場(chǎng)也慢上一拍,。后局若不極力挽回,，那就可能最終落敗，甚至全軍覆沒(méi),，被殺得片甲不留,。

入局后，便要將真實(shí)本領(lǐng)施展,，千萬(wàn)不可麻痹大意而松一口氣,。蘇東坡評(píng)價(jià)他自己的棋風(fēng)時(shí)說(shuō)：“勝亦驕然敗亦喜?！笔獠恢獙?duì)弈時(shí)最忌不爭(zhēng),。對(duì)弈,，本來(lái)就是你爭(zhēng)我?jiàn)Z的，所以蘇軾博通百家,，卻在圍棋上難以有所進(jìn)步,，就是這個(gè)道理。

縱觀眾人棋道,，各有妙法,。有人步步進(jìn)逼，攻而不守,，意在速戰(zhàn)速?zèng)Q,；有人看明局勢(shì)，時(shí)攻時(shí)守,，意在覓機(jī)而動(dòng),；有人以靜制動(dòng)，以守為攻,，意在后發(fā)制人,。正所謂“八仙過(guò)海，各顯神通,?！蔽覅s傾向于第三種下法，因?yàn)樯畹拇笃灞P(pán)不僅僅是黑白兩色在廝殺,，同樣我們也不僅僅有一個(gè)對(duì)手,。各種各樣的敵人，很可能在暗中窺伺,。若你在進(jìn)攻中百密一疏,，給人乘虛而入，恐怕就算是大好局勢(shì),，也會(huì)在一瞬間如山崩塌,，令你欲哭無(wú)淚。所以,，防守是最好的進(jìn)攻,，你只需要使自己無(wú)懈可擊，便能在混亂棋局里順利奪魁,。

而我,，坐觀歷史古局，等待我將經(jīng)歷的每一局棋,。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇十一

我自幼酷愛(ài)下圍棋,。學(xué)習(xí)之余，腦子里想得最多的就是圍棋了,。因此,，我上學(xué)期初報(bào)名參加了學(xué)校圍棋班,。自從走進(jìn)了這個(gè)博大精深、奧秘?zé)o窮的黑白世界,，我感到了無(wú)窮的歡樂(lè),。

進(jìn)入圍棋班前，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校圍棋班里有“四大天王”,，“功夫”十分厲害,。第一次走進(jìn)圍棋班教室，就看見(jiàn)有四個(gè)人圍著一張桌子在興高采烈地討論些什么,。我畢恭畢敬地上前問(wèn)到：“聽(tīng)說(shuō)圍棋班有‘四大天王”……話未說(shuō)完,，他們就齊聲說(shuō)到：“我們就是！”

圍棋課上,，不論老師提出多么刁鉆的問(wèn)題,，他們都對(duì)答如流?！罢娌焕⑹恰拇筇焱酢?！以后，棋藝要向他們靠攏,！”我暗暗下定決心,。

學(xué)了半學(xué)期，我的棋藝得到了很大的提高,。于是,，我決定挑戰(zhàn)“四大天王”中的“三王”魏凜寒。戰(zhàn)斗開(kāi)始了,，我和他均采取守勢(shì),。我們各占各的地盤(pán),，誰(shuí)也不干擾誰(shuí),。直到只剩下一小塊在我們中間的地盤(pán)時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)真正爆發(fā)了,。我用大量兵力去爭(zhēng)奪這片“土地”,，而他也不甘示弱。戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入白熱化階段,，雙方都撕殺著,。此刻，我失去了理智,，根本不防守,，不惜用大量兵力去爭(zhēng)奪土地。魏凜寒看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，把我的進(jìn)攻部隊(duì)包圍了個(gè)水泄不通,。沒(méi)等我作任何掙扎,，我的進(jìn)攻部隊(duì)就被吃掉了。頓時(shí),，我慌了神,，不知如何是好。突然,，我想到一個(gè)好主意：既然攻不行,，轉(zhuǎn)為防守,！于是我立即轉(zhuǎn)攻為守，只在必要時(shí)打一個(gè)小進(jìn)攻戰(zhàn)。最后,，我以三子的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝了魏凜寒，闖進(jìn)了“四大天王”的陣列，心中暗自慶幸,。

一學(xué)期下來(lái),，我的棋藝幾乎達(dá)到了“顛峰”,。一次,，我向圍棋班班長(zhǎng)董德健挑戰(zhàn)。一開(kāi)始,，我就和他寸土必爭(zhēng)。我步步緊逼,，讓他寸土難移,。不過(guò),，我也沒(méi)有時(shí)間建立自己的根據(jù)地。突然，他不拼命與我爭(zhēng)奪土地,，而轉(zhuǎn)為防守,。他到底想干什么,？算了！時(shí)間不容我多想,。我繼續(xù)步步緊逼,，不讓他擴(kuò)張。過(guò)了一會(huì)兒,，他好像找到了戰(zhàn)機(jī),，突然向我發(fā)起進(jìn)攻,。他的棋子像波濤洶涌的黃河水,，頃刻間,，萬(wàn)馬奔騰朝我涌來(lái),。因?yàn)闆](méi)有根據(jù)地,，我的軍隊(duì)很快被他擊垮了,。我的棋子所剩無(wú)幾，怎么辦,？“面對(duì)著一個(gè)擁有豐富作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老將,，最重要的是他的根據(jù)地根基穩(wěn)固”,，我心想。

過(guò)了一會(huì)兒,，我冷靜了下來(lái),，建立起一個(gè)根基穩(wěn)固的根據(jù)地，并阻擋了董德健的一次次的進(jìn)攻,。與他爭(zhēng)奪土地,，并試圖將進(jìn)攻部隊(duì)與大本營(yíng)連成一條龍。哈,！我成功了,！我指揮著我的“戰(zhàn)龍”以迅雷不及掩耳之勢(shì)大舉進(jìn)攻，把董德健打了個(gè)措手不及,。他感到焦躁不安,，到處補(bǔ)缺口，填漏洞,，可都于是無(wú)補(bǔ),，殺他個(gè)“遍體鱗傷”。因此,，我獲得了圍棋“大王”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

有一天，圍棋老師讓我們自愿報(bào)名參加市里的圍棋比賽,。那天我興致勃勃的回到家,，向父母提及此事時(shí)，爸爸卻唬著臉吼到：“別成天搞這些烏七八糟的東西,！給我好好讀書(shū),！”就這樣我沒(méi)去成。比賽后,，得知“四大天王”其他三人都去了,，我覺(jué)得很愧疚，于是在08年秋季退出了“江湖”,。

雖然現(xiàn)在我退出了圍棋學(xué)習(xí),，但是它曾使我各方面有了很大的飛躍，讓我受益匪淺,。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇十二

閱讀下面的材料,，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。(60分),。

某書(shū)店開(kāi)啟24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式。兩年來(lái),，每到深夜,，當(dāng)大部分顧客離去,，有一些人卻走進(jìn)書(shū)店。他們中有喜歡夜讀的市民,，有自習(xí)的大學(xué)生,，有外來(lái)務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者,。書(shū)店從來(lái)不驅(qū)趕任何人,，工作人員說(shuō)：“有些人經(jīng)?？粗粗退?，但她們只要來(lái)看書(shū)，哪怕只看一頁(yè),、只看一行,，都是我們的讀者;甚至有的人只是進(jìn)來(lái)休息，我們也覺(jué)得自己的工作是有意義的”,。

要求：

1,。選準(zhǔn)角度，自定立意;,。

2,。自擬題目;,。

3,。除詩(shī)歌外，文體不限;,。

4,。文體特征鮮明。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇十三

1.閱讀下面材料,，根據(jù)要求完成寫(xiě)作,。

有人說(shuō)青春無(wú)大事，在整個(gè)人生的回看中,，在與現(xiàn)實(shí)生活的較量中,，它微不足道;也有人說(shuō)青春無(wú)小事,，因?yàn)榍啻翰皇菙?shù)量,，而是一種品質(zhì),，一旦獲得,，就不會(huì)失去,。

有人說(shuō)青春無(wú)極限，任意揮灑,，方為青春;也有人說(shuō)青春有所限,，珍惜當(dāng)下，不負(fù)青春,。

有人說(shuō)青春就是年輕的生命;也有人說(shuō)有些人從未青春過(guò)，即使年輕,。

……,。

無(wú)數(shù)人在說(shuō)青春，那么對(duì)于“青春”你又有哪些思考?

請(qǐng)以“青春說(shuō)”為題,，寫(xiě)一篇結(jié)構(gòu)完整,，不少于800字的文章。

【分析】本題考查學(xué)生命題作文寫(xiě)作的能力,。本材料屬于多材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文,。材料突出價(jià)值導(dǎo)向。需要結(jié)合自己對(duì)“青春”的看法來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)態(tài)度,。材料中“有人說(shuō)青春無(wú)極限,，任意揮灑，方為青春;也有人說(shuō)青春有所限,，珍惜當(dāng)下,，不負(fù)青春”“青春無(wú)小事，因?yàn)榍啻翰皇菙?shù)量,，而是一種品質(zhì),，一旦獲得，就不會(huì)失去”闡述了青春的價(jià)值與意義,，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),，青春是用來(lái)回憶的,。珍惜青春，把握青春的美好時(shí)光,，不要虛擲光陰,。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春,，才會(huì)留下充實(shí),、溫暖、持久,、無(wú)悔的青春回憶,。無(wú)數(shù)人生成功的事實(shí)表明,，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲,，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚,。要以正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的選擇,，使人生獲得升華和超越?？忌Y(jié)合這些內(nèi)容可以進(jìn)行具體寫(xiě)作,。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇十四

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章：

近年來(lái),，素有“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”之稱(chēng)的《咬文嚼字》開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄,，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò),，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語(yǔ)言文字和文史知識(shí)差錯(cuò),。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解,，并積極回應(yīng),。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝誠(chéng)懇地感謝讀者對(duì)她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后,，也表達(dá)了自己的謝意,，他表示，請(qǐng)別人挑錯(cuò),，可能是消除謬誤的好辦法,。

要求：1.選準(zhǔn)角度，自定立意,；2.自擬題目,；3.除詩(shī)歌外，文體不限,，文體特征鮮明,；4.不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇十五

高考語(yǔ)文考試剛剛結(jié)束,，各省市高考作文題目陸續(xù)公布,，網(wǎng)易河南第一時(shí)間公布2013高考作文題目，包括20全國(guó)卷高考作文題,、2013年各省高考作文題目,，隨后名師對(duì)高考作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并公布高考滿分作文,，高考零分作文,。

2013年全國(guó)卷高考作文題：放下顧慮,。

2013新課標(biāo)卷高考作文題：船主與油漆工(含陜西、河南,、吉林,、海南)。

2013年北京市高考作文題：火車(chē)巡邏員的'故事,。

山東高考作文題：我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任,。

2013年浙江省高考作文題：站在路邊鼓掌的人。

2013年福建省高考作文題：人生中的賽跑,。

2013天津卷高考作文題：清水還是濁水材料作文,。

2013年湖南省高考作文題：一只伸出的手。

2013年遼寧省高考作文題：大隱隱于“樂(lè)”

2013年重慶高考作文題：拯救冷庫(kù)工人,。

2013年湖北省高考作文題：科技的利與弊,。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇十六

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,，寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。

【審題立意】。

高考作文不僅是讓考生寫(xiě)的,，更是讓考生接受教育,，展示當(dāng)代青年之綜合素質(zhì)的，今年的山東高考作文很好的體現(xiàn)了高考作文的這一宗旨,，體現(xiàn)了時(shí)代青年之責(zé)任,。

首先，告誡青年要承擔(dān)中國(guó)改革發(fā)展之責(zé)任,?！拔逸吋纫該?dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任”是對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)人的提醒，對(duì)于我們今天青年仍有啟迪意義,，因?yàn)榻裉斓闹袊?guó)仍是一個(gè)改革發(fā)展的年代,，作為時(shí)代青年應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，時(shí)代青年是中國(guó)改革發(fā)展之脊梁,，這是高考考生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的,。

其次，告誡青年要有堅(jiān)強(qiáng)意志,?！半m石爛海枯,，而此身尚存,，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步,?！边@是告誡青年要完成時(shí)代賦予的使命，必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，這種堅(jiān)強(qiáng)意志就是不怕失敗,，不怕困難，此身尚存,，此心不死,。就是要全力以赴，把身心投入到時(shí)代的使命中去,。

第三,，告誡青年要有專(zhuān)心猛力之精神?！熬褙炞?，猛力向前”是在說(shuō)法，是在告誡青年,，要專(zhuān)注,，要有猛力向前的`精神，只有這樣,，才能成就事業(yè),，才能完成使命，才能履行好時(shí)代之責(zé)任,。沒(méi)有專(zhuān)注就沒(méi)有方向，沒(méi)有猛力就沒(méi)有前進(jìn),。

第四,，告誡青年要有世界之胸懷?！皯?yīng)付世界進(jìn)步之潮流,，合乎善長(zhǎng)惡消之天理，則終有最后成功之一日”這是成功的基礎(chǔ),，只有具備了世界胸懷,，才能符合世界進(jìn)步的潮流，才能合乎文明發(fā)展的規(guī)律,，才能不會(huì)自我封閉,，才能放眼世界走正確的道路。我們的發(fā)展是世界發(fā)展的一部分,，是社會(huì)文明發(fā)展的一部分,，只有把我們的發(fā)展融入到世界潮流之中，融入到整個(gè)文明社會(huì)的潮流中，我們才能成功,。這是對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，這是對(duì)時(shí)代青年敲響的警鐘。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇十七

大作文（50分）,。

從下面兩個(gè)題目中,，任選一題，按要求作答,，不少于700字,，將題目抄寫(xiě)在答題卡上。

1,。紐帶是起聯(lián)系作用的人或事物,，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集,，當(dāng)今時(shí)代,，經(jīng)濟(jì)世界化的發(fā)展，文化的,。交流,，歷史的傳承，社會(huì)的安寧,，校園的和諧等都需要紐帶,，請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題，寫(xiě)一篇議論文,。要求：觀點(diǎn)明確,，論據(jù)充分，論證合理,。

2,。2049年我們的共和國(guó)將迎來(lái)百年華誕，屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來(lái)展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,，你會(huì)選擇怎樣的畫(huà)面,？請(qǐng)展開(kāi)想象，以“共和國(guó),，我為你拍照”寫(xiě)一篇記敘文,。要求：想象合理，有記敘,，有描寫(xiě),，可以寫(xiě)宏大的畫(huà)面，也可以寫(xiě)小的場(chǎng)景,，以小見(jiàn)大,。

微寫(xiě)作（10分）。

從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答,，180字左右：

1,。《根河之戀》里,，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活,，《平凡的世界》里也有類(lèi)似的故事。請(qǐng)你從中選取一個(gè)例子,，敘述情節(jié)并作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng),。要求：符合原著內(nèi)容，條理清楚,。

2,。請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉、薛寶釵,、史湘云,、香菱中選擇一人，用一種花來(lái)比喻她,，并簡(jiǎn)要陳述這樣比喻的理由,。要求：依據(jù)原著，自圓其說(shuō),。

3,。如果請(qǐng)你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐,、《一件小事》里的人力車(chē)夫,、《老人與海》里的桑地亞哥之中選擇一人,，依據(jù)某個(gè)特定情境,，為他(她)設(shè)計(jì)一尊雕像，你將怎樣設(shè)計(jì)呢,？要求：描述雕像的體態(tài)、外貌,、神情等特征,，并依據(jù)原著說(shuō)明設(shè)計(jì)的意圖。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇十八

描寫(xiě)一群動(dòng)物,，最要緊的是有詳有略,，詳略得當(dāng)。要選擇具有特色的動(dòng)物,，重點(diǎn)觀察,，重點(diǎn)描寫(xiě)，其它的或者概括地寫(xiě)，或者略寫(xiě)一筆,，要做到選材典型,，重點(diǎn)突出。對(duì)重點(diǎn)描寫(xiě)的動(dòng)物,，要抓住它的形狀,、顏色、動(dòng)作,，進(jìn)行具體的描繪,。對(duì)略寫(xiě)的動(dòng)物，可抓住某一方面略提一下,。描寫(xiě)一群動(dòng)物，切忌面面俱到,。

現(xiàn)場(chǎng)目擊法,。

采用現(xiàn)場(chǎng)目擊法描寫(xiě)動(dòng)物，要把觀察的地點(diǎn)交代清楚,，這樣讀起來(lái)具有真實(shí)感,。由于現(xiàn)場(chǎng)目擊是以作者的觀察視點(diǎn)作為寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)，因此,，描寫(xiě)時(shí)不強(qiáng)求全面、完整,，但是也要慎重選擇描寫(xiě)的內(nèi)容,，做到突出重點(diǎn),。采用現(xiàn)場(chǎng)目擊法描寫(xiě)動(dòng)物,，要注意在敘述過(guò)程中交代清楚哪些是親眼見(jiàn)到的，哪些是猜想的,。這樣文章具有科學(xué)性,。

描寫(xiě)一群動(dòng)物，最要緊的是有詳有略,，詳略得當(dāng)。要選擇具有特色的動(dòng)物,，重點(diǎn)觀察,，重點(diǎn)描寫(xiě),，其它的或者概括地寫(xiě)，或者略寫(xiě)一筆,，要做到選材典型,，重點(diǎn)突出。對(duì)重點(diǎn)描寫(xiě)的動(dòng)物,，要抓住它的形狀,、顏色、動(dòng)作,，進(jìn)行具體的描繪。對(duì)略寫(xiě)的動(dòng)物,，可抓住某一方面略提一下。描寫(xiě)一群動(dòng)物,，切忌面面俱到,。

現(xiàn)場(chǎng)目擊法,。

采用現(xiàn)場(chǎng)目擊法描寫(xiě)動(dòng)物,，要把觀察的地點(diǎn)交代清楚，這樣讀起來(lái)具有真實(shí)感,。由于現(xiàn)場(chǎng)目擊是以作者的觀察視點(diǎn)作為寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn),，因此，描寫(xiě)時(shí)不強(qiáng)求全面,、完整，但是也要慎重選擇描寫(xiě)的內(nèi)容,，做到突出重點(diǎn),。采用現(xiàn)場(chǎng)目擊法描寫(xiě)動(dòng)物，要注意在敘述過(guò)程中交代清楚哪些是親眼見(jiàn)到的,，哪些是猜想的,。這樣文章具有科學(xué)性。

高考山東作文題目要點(diǎn)篇十九

6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),，自行立意,，確定文體，自擬題目,。

1、天行健,，君子以自強(qiáng)不息《周易》,。

2,、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）,。

3,、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）,。

4,、受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方（魏源）,。

5,、必須敢于正視，這才可望,，敢想,，敢說(shuō)，敢做,，敢當(dāng)（魯迅）,。

6、數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝（毛澤東）,。