文化的多樣性是人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要組成部分。寫一篇完美的總結(jié)，首先要梳理好自己的思路,。以下是小編挑選出來的一些總結(jié)范文,，看看它們的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)有何特點(diǎn)。

感恩學(xué)校教育的重要性篇一

感恩縷縷書香,，因?yàn)樗屛腋惺艿搅巳诵缘拿利?。在有書相伴的日子里，我漸漸成長(zhǎng),，開始懂得品味書中的人生百態(tài),，人性美麗。讀《紅與黑》,，使我感受到于連身上那么固執(zhí)的可愛以及對(duì)愛情的勇往直前;讀《簡(jiǎn)愛》,，更使我折服于簡(jiǎn)愛身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng);讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外,，人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”,。書猶如一位導(dǎo)師，帶我穿越時(shí)空去感受先哲們充滿坎坷又生趣盎然的生活;書好似一位智者,，帶我穿越心靈的薄膜去了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁華的思想;書有似一位演講家，讓我在知識(shí)的海洋中不斷前進(jìn),。

感恩縷縷書香,，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)面對(duì)生活。它讓一個(gè)稚氣未脫的我逐漸走向成熟,。讓我不再孤單,，不再悲傷，不再彷徨,。去把范仲淹“不以物喜,，不以己悲“當(dāng)做自己的人生的座右銘;去把李白的”人生在世不稱意,，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂當(dāng)做自己的快樂;去把杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志,。正是因?yàn)闀?，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來,，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活!

感恩縷縷書香,，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)遨游于夢(mèng)的海洋中。在夢(mèng)中,，我與李白,，蘇軾暢談詩歌;我與海明威筆下的老人一起出海;我與魯濱遜一起冒險(xiǎn)闖蕩世界。好爽快!醒來后,，我又與李清照談詩,，與林黛玉一起品味紅樓之夢(mèng)，與孫悟空同去取西經(jīng),，與臺(tái)灣同胞們一同去譴責(zé)李登輝,，__書給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心;書讓我懂得了新世紀(jì)的青少年應(yīng)該積極向上;書讓我認(rèn)清了自己的使命,。

感恩縷縷書香,，它讓我的心靈得到了升華;讓我獲得了一份豁達(dá)，讓我放飛自己的夢(mèng)想,。伴著書香,，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，追隨書香,，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂,。

感恩學(xué)校教育的重要性篇二

幸福，一個(gè)普遍而又平凡的詞匯,，每個(gè)人都會(huì)說,，每個(gè)人都做得出來。但,，就是這么一個(gè)平凡而又普通的詞匯,，有人卻用生命來演繹。

晴朗的天空,，一對(duì)夫婦帶著孩子爬雪山,，突如其來的雪崩將他們困在山洞中，母親為了保護(hù)孩子而被凍死,。

雖說幸?？梢云降缢?，但有人卻用生命去詮釋了幸福的定義,。那是舍生忘死,，是轟轟烈烈。一致認(rèn)為幸福是一杯清茶,，苦澀過后是回味酒香的清甜;幸福是一杯咖啡,，濃而醇，在濃濃的奶香中發(fā)出誘人的香氣,，讓人回味無窮;幸福是一杯酸甜的檸檬汁,，酸酸的，但過過后的甜度讓人終生難忘;幸福是一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，暖暖地,，全部都是愛?/p>

幸福，每個(gè)人都可以觸手可得,，但珍惜起來起來卻很不容易,。幸福好比細(xì)小沙粒，就算你怎么挽留,，它都會(huì)從指縫中溜走,。

瞧——幸福就是雨后那燦爛的彩虹和奪目的光芒,。

其實(shí)，幸?？梢院芎?jiǎn)單,，簡(jiǎn)單到什么都可以沒有留下。

正如一句話說得：快樂的回憶，擁有的精彩!這一瞬間，幸福多么近……,。

是啊,，幸福其實(shí)一直就在我們身邊,。

2019初三精選議論文作文600字(三)：感覺中生活。

我這個(gè)人自認(rèn)為是感覺較好的那一類的人,，這種感覺不單僅僅指的是良好的自我感覺,，更多的可能就是對(duì)人,，對(duì)事，對(duì)物的感覺,。就像在我的印象中,，也一直認(rèn)為動(dòng)物也是可以去用男女這樣的人類所特有的性別角色來分類。比如說,，性格溫順的兔子，我就一直把它歸結(jié)為女士的角色;而粗暴兇悍的狼狗也就自然而然是先生了。或許這樣說太過于偏激，太有些片面,，但也只能不以為然,。

相信每個(gè)人都有自己喜歡的顏色,，也許還會(huì)有厭倦的顏色。但也許你的喜歡和厭倦只是在短暫中由于你的感覺而確定的,。以我為例，我喜歡藍(lán)色,，確切地說是天藍(lán),，因?yàn)槲矣X得它給我的感覺是高傲卻不失優(yōu)雅，擁有著自己的一片天,。更為可貴的是他有一個(gè)寬廣的胸襟,，以那種舉世無爭(zhēng)的姿態(tài)去面對(duì)生活，令人油然升起一種敬仰愛慕之心,，難以遺忘,。我也喜歡白色，從它其中可以看出那個(gè)人的心中的那顆沒有過期，沒有變質(zhì)的心靈,。皎潔如瑕,，純潔，沒有一點(diǎn)兒被玷污的痕跡;透明,，沒有一點(diǎn)兒被沾染的朦朧感,，總是那樣的光明磊落。

但畢竟生活是充實(shí)的,，不可能由你個(gè)人的感覺來鞭撻你漫長(zhǎng)的一生,。生活是充滿荊棘和坎坷的，不可能憑借著你的感覺來排除各種各樣的艱難險(xiǎn)阻,，來輕而易舉地戰(zhàn)勝困難。生活也是充滿競(jìng)爭(zhēng)的,，不可能依靠你個(gè)人的感覺來主宰你的人生,，你的命運(yùn)，你的希望,。

所以警戒一句“不要不相信生活中的感覺,，但千萬不要利用感覺去生活”。

感恩學(xué)校教育的重要性篇三

學(xué)校是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中必須要經(jīng)歷的環(huán)境,，在這里,，學(xué)生可以獲取各種知識(shí)和技能，走向成功的大門,。對(duì)于我來說,，我深深體會(huì)到了學(xué)校教育的重要性，在這里我將分享我的心得體會(huì),。

一,、學(xué)校為人類發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

學(xué)校作為一個(gè)全面發(fā)展人類能力的平臺(tái),，在發(fā)展人類的時(shí)候,，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。不僅能提供各種學(xué)科的課程,，還能讓學(xué)生接受各種社會(huì)生活中的經(jīng)驗(yàn)和人生智慧,。這樣，在學(xué)校里學(xué)習(xí),，的確能夠成為一個(gè)卓越的人才,，賺取未來生活所需的知識(shí)和技巧。

學(xué)校教育不僅注重學(xué)生的智力樓層,，更注重塑造學(xué)生的性格和人格,。比如，在我就讀初中校時(shí)，由于我的性格太內(nèi)向了,，常常不愿意與別人進(jìn)行交流,。但是我的老師在觀察我學(xué)習(xí)的過程中，注意到了我的問題,。她為了讓我學(xué)會(huì)與別人溝通,，經(jīng)常給我安排參加各種活動(dòng)。雖然我經(jīng)歷了調(diào)整的過程,，但是她的關(guān)懷和鼓勵(lì),，讓我感到特別溫暖，更讓我懂得了五人成隊(duì),、六人成群的道理,。

三、學(xué)校教育教會(huì)了我目標(biāo)的價(jià)值,。

在學(xué)校里,，教師們注重教授知識(shí)，但更重要的是,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗精神,。例如，在我的高中時(shí)期,，我的老師們培養(yǎng)了我要成為一名醫(yī)生的理想和動(dòng)力,。他們提醒我不要懈怠，要苦讀,，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想全力以赴,，這使我在成為醫(yī)生的路上，不放棄任何努力,。

四,、學(xué)校教育培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。

在校園的環(huán)境下,，在校園里的課程,、實(shí)驗(yàn)、考試,、活動(dòng)等重要的體驗(yàn)都存在團(tuán)隊(duì)合作的成果,。因此，在校園里,，逐漸培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),。我知道，成功不僅要依靠自己,，更要依靠伙伴的協(xié)助,。通過在團(tuán)隊(duì)中合作的經(jīng)歷,，我認(rèn)識(shí)到了合作的美好與誘人之處，也看到了不同的思想觀點(diǎn)之間的沖突與溝通之重要,。這樣的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷對(duì)我的未來成長(zhǎng)大有幫助,。

五、學(xué)校培養(yǎng)了我社會(huì)責(zé)任感,。

作為一個(gè)共同體的學(xué)校,，不僅教會(huì)了我們知識(shí)技能，還教會(huì)了我們社會(huì)責(zé)任感,。聽著班主任對(duì)班級(jí)公益活動(dòng)的組織,，我理解到了成長(zhǎng)和發(fā)展都離不開社會(huì)大眾的支撐。每次參加有關(guān)環(huán)?；蚬婊顒?dòng),，我會(huì)感到自己承擔(dān)的責(zé)任又增加了一份，自己的外在服務(wù)和價(jià)值得到了提升,。

綜上所述,，學(xué)校教育的重要性是不可替代的。學(xué)校不僅僅是我們的第二個(gè)家庭,，還是我們?nèi)松凶钪匾睦蠋?。在學(xué)校里,，我不僅獲得知識(shí)和技能,，更重要的是學(xué)到了如何成為一個(gè)努力的人，如何遵守規(guī)矩和紀(jì)律,，還學(xué)到了如何做出正確的決定,，以及如何為未來奮斗。這些是我無法通過其他方式所獲得的寶貴經(jīng)歷,，也是我不斷成長(zhǎng)的源泉,。

感恩學(xué)校教育的重要性篇四

1、世界上一切

其他

2、人家?guī)臀?，永志不忘,；我?guī)腿思遥浶纳稀?/p>

3,、擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂，擁有

幸福

4,、感恩于心,，回報(bào)于行。

5,、學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)做人?。

6,、滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。

7,、在孩子的嘴上和心中,，母親就是上帝。

8,、感恩是世界上最美好的東西,！

9、感恩不僅是一種品德,，更是一種責(zé)任,。

10、鴉有反哺之義,，羊知跪乳之恩,。

11、孝,，其為人之本也,，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人,。

12,、知行合一，讓我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)會(huì)感恩,。

13,、學(xué)會(huì)感謝，感謝讓你變成堅(jiān)強(qiáng)的人,；學(xué)會(huì)感恩,，感恩讓你的`世界充滿陽光。

14,、常懷感動(dòng)之情,，常為感恩之行。

15,、感恩從心開始讓

愛

16,、擁有感恩的心，做感恩的事,，成為感恩的人,。

17、感恩,，從小事做起,！

18、啟蒙之道,，恩師之情,；師恩難忘，師情永存,。

19,、感恩

生活

20,、感恩是一種美德,，也是一種責(zé)任！

21,、心懷感恩,，共創(chuàng)溫馨。

22,、人人都需要真心,，愛心，善心,，還有感恩之心,。

23,、只有懂得感恩,，才能成為一個(gè)有用的人！

24,、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼道德準(zhǔn)則,。

25,、注意觀察身邊的事，感恩就在你身邊,！

26,、感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴,。

27,、社會(huì)關(guān)愛我們,，我們感動(dòng)；我們回報(bào)社會(huì),，我們行動(dòng),。

28、感恩是人心底最柔軟也是最堅(jiān)強(qiáng)的部分,！

29,、母愛?是一種巨大的火焰。

30,、擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛,，贏得友誼,。

31、誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。

32、感恩是一種方式,，感恩更是一種境界,。只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴,。

感恩學(xué)校教育的重要性篇五

在我們的成長(zhǎng)過程中,，學(xué)校教育是至關(guān)重要的。學(xué)校教育不僅僅是教授知識(shí),，更是讓我們形成良好的行為習(xí)慣,、塑造正確的世界觀與價(jià)值觀、發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)與潛力,、提高社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等等,。因此，本文將探討學(xué)校教育的重要性,。

第二段：教育對(duì)個(gè)人的價(jià)值,。

學(xué)校教育可以幫助學(xué)生充分發(fā)揮自身的潛力，讓自己在各方面都得到進(jìn)一步的提高,。比如,，學(xué)生可以通過參加各種各樣的活動(dòng)來發(fā)掘自身的特長(zhǎng)，展示自己的才華,，提高自信心,。在學(xué)校里，學(xué)生可以通過不斷思考,、交流,、探討,，建立起自己的理性思考，在增強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí),，也逐漸意識(shí)到自己在社會(huì)中的地位和作用,，形成正確健康的人生觀與價(jià)值觀。此外,，學(xué)校課外活動(dòng)也可以讓學(xué)生增強(qiáng)體能,，提高身體素質(zhì)，帶動(dòng)身體與心理的健康成長(zhǎng),。

學(xué)校教育可以幫助學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì),，發(fā)揮出應(yīng)有的最佳作用。社會(huì)的發(fā)展離不開學(xué)校教育,，在學(xué)校里的學(xué)生通過不斷學(xué)習(xí),，掌握了關(guān)鍵的知識(shí)技能，他們才可以為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。社會(huì)作為一個(gè)整體進(jìn)步的速度也依賴于學(xué)校教育,，因?yàn)閷W(xué)校教育不僅僅只是知識(shí)的傳遞，更是綜合素質(zhì)培養(yǎng)的過程,，這樣的素質(zhì)培養(yǎng)不僅能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,，還能夠營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。

學(xué)校教育是每個(gè)人成為職業(yè)人士的起點(diǎn),，它為學(xué)生成為成功的職業(yè)人士做出了重要的貢獻(xiàn),。學(xué)校教育不僅傳授了思維能力和測(cè)試方法，還給學(xué)生提供了與同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)等各方面人交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一個(gè)人是否能夠在職場(chǎng)上成功,，還需要具有出色的人際交往能力,、領(lǐng)導(dǎo)和觀點(diǎn)可塑性。在學(xué)校教育之后,，人們就可以進(jìn)入職業(yè)世界并充分利用這些能力來提高在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和成功率,。

第五段：小結(jié),。

在學(xué)校,，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要積極參與各種活動(dòng),，發(fā)展自身能力,，升華優(yōu)秀品德，獲得了以后人生展開的基礎(chǔ),。學(xué)校教育激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,，拓寬他們的視野,，這是向未來，朝著正確的方向發(fā)展的保證,。學(xué)校教育的重要性體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生卓越的能力和品性,，這不僅關(guān)乎個(gè)人境況，同樣關(guān)乎國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展,。

感恩學(xué)校教育的重要性篇六

如果生命是花園,，那么我們就要愛其美麗的鮮花，絢麗多姿,。

如果生命是詩篇,，那么我們就要品味其最有韻味的章節(jié)，意蘊(yùn)悠長(zhǎng),。

如果生命是大樹,，那么我們就要細(xì)數(shù)歲月的年輪，豪情勃發(fā),。

我站在黃河岸邊,，遙望滔滔河水，感悟生命的力量,。佇立在水邊向遠(yuǎn)方望去,，看見俄羅斯的風(fēng)景。古老的白樺林,、唱歌的夜鶯,、升起的明月……年老的列夫·托爾斯泰依舊睜著天真的眼睛憧憬未來，瞳孔折射出的是無怨無悔的熱愛之情,，那是對(duì)生命的執(zhí)著,。

海子說：“在夜色中我有三次受難：流浪、愛情,、生存,。我有三種幸福：詩歌、王位,、太陽。”海子生前總是告誡人們熱愛生命，享受生命，可他竟以臥軌這種殘忍的方式結(jié)束自己的生命,。也許我們沒讀懂他熱愛生命的方式。

陶淵明吟著《歸去來兮辭》,，一路踏歌,，那是一幅多么清晰的歷史畫面。五斗米又怎樣?男兒錚錚鐵骨,，怎可讓心靈沉淀上俗世的浮華?不為五斗米折腰,，只為護(hù)住生命的一方凈土,，那是對(duì)生命的熱愛,，是一種對(duì)生命的維護(hù)。

楚霸王站在烏江邊,，回首過往，是后悔,，是尊嚴(yán)。選擇自刎,，是他對(duì)生命最后的詮釋,，更是因?yàn)闊釔郏瑸榱吮４婺且唤z對(duì)生命的尊重,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

生命是一朵即將開放的玫瑰花,，需要我們帶著呵護(hù)去撫摸它;,。

生命是一首傳世的詩，需要我們帶著欣賞和熱誠去品味它;,。

生命是一棵堅(jiān)韌不拔的樹,，需要我們帶著敬意去仰望它。

所以,，請(qǐng)熱愛生命吧!賦予它最有價(jià)值的名稱!

2019初三精選議論文作文600字(五)：成長(zhǎng)是一種幸福,。

成長(zhǎng)是你品,、我品,、他品的人生歲月，酸甜苦辣,，多滋多味,。仔細(xì)品味，噢,，原來別有一番滋味在心頭;成長(zhǎng)是一種幸福,。

從呱呱落地到依依呀呀學(xué)語，成長(zhǎng)始終伴我左右,，會(huì)奶聲奶氣喊媽媽時(shí),，溫馨的笑容蕩漾在媽媽的臉頰;會(huì)自己穿衣服了，爸爸舒心地說一聲：“乖女兒,，長(zhǎng)大了!”直到自己捧著厚厚的字典查閱不認(rèn)識(shí)的生字,，直到笨手笨腳地把菜端上飯桌，我都能聽到媽媽,，爸爸口中說出：“乖女兒,，長(zhǎng)大了!”我長(zhǎng)大了，能讓日夜操勞的母親開心地笑,，能讓日夜奔波的父親歇一歇了,。媽媽的微笑是她的幸福;爸爸平緩的喘氣便是我的成功。于是,，我說：成長(zhǎng)是一種幸福,。

從小自愿就不和牛奶，童年的理論是不愿與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽;從小看到別人摘花就心疼,，天真的理論是花會(huì)疼;從小就不明白天上為什么會(huì)掉下小雨滴,，魚為什么在水里不會(huì)淹死……于是，摟著爸爸的脖子問為什么,，纏著放學(xué)的姐姐問為什……隨著時(shí)間的推移,，我自己從書中讀到這些知識(shí)時(shí)，當(dāng)我自己用日漸理智的思維學(xué)會(huì)分析時(shí),，我解答了一個(gè)又一個(gè)小時(shí)候的難題,，知道答案后舒心地笑,，日漸理智的思維便是成長(zhǎng)，于是我說：“成長(zhǎng)是一種幸福,?！?/p>

成長(zhǎng)的酸甜苦辣，讓我們明白世界的多姿多彩,。在我們這樣的花季年華中,，我們會(huì)感觸更多，了解更多,，難道這不是一種幸福嗎?因此,，我要說：“成長(zhǎng)確實(shí)是一種幸福?！?/p>

感恩學(xué)校教育的重要性篇七

記得我們?cè)?jīng)學(xué)了《論語》十則,，里面有很多的名言警句都值得我們?nèi)ソ梃b的方法。

子曰：由,，誨汝知之乎!知之為知之,，不知為不知，是知也,。當(dāng)我學(xué)了這句名言警句以后,，我都會(huì)放下身上的架子，虛心地去向老師,、向同學(xué),、向朋友請(qǐng)教我不會(huì)的地方。我從來都不會(huì)不懂裝懂,，濫竽充數(shù),，我會(huì)時(shí)常提醒自己敏而好學(xué)，不恥下問,。

子曰：其恕乎!己所不欲,，勿施于人。當(dāng)我學(xué)會(huì)了這句名言警句以后,，我就會(huì)提醒自己己所不欲,，勿施于人有必要我還會(huì)對(duì)不懂得這句話的同學(xué)說。記得那一節(jié)課,，有位同學(xué)不想聽課,，就時(shí)不時(shí)地用筆戳一下我，過了一會(huì)兒就扯我衣服,，他以為我不知道是他,，他三番二次的這樣，最后我忍無可忍,，火冒三丈地對(duì)他說：己所不欲,，勿施于人,。

子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也,。當(dāng)我學(xué)了這句話以后,，我看到品德高尚、樂于助人等人,，我就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地向他們看齊,，學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì)，完善自己,。而看到那些亂扔垃圾,、說臟話、欺負(fù)弱者等人,，我都會(huì)立刻進(jìn)行自我反省,，看看自己有沒有跟他們相似的毛病,。

在《論語》十則里,，實(shí)在有太多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去借鑒的方法了,。讓我們學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用《論語》十則中的名句,，為我們的人生增添一道亮麗的風(fēng)景線。

感恩學(xué)校教育的重要性篇八

學(xué)校教育是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一段歲月,，是人類社會(huì)的文化傳承與發(fā)展的重要基石,。在這一過程中，教育起到了引導(dǎo),、啟迪和培養(yǎng)后代的重要作用,，為培養(yǎng)人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn),。同時(shí),，學(xué)校教育也是我們?nèi)松凶钪匾囊欢温贸讨唬ㄟ^學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),，我們可以在它的路上愈加堅(jiān)定自己的信念、錘煉自己的品格,，并揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，開展人生新的航程。在我接受的學(xué)校教育過程中,，我體悟到了學(xué)校教育的重要性,，下面就將我的心得體會(huì)分享給大家。

學(xué)校教育是我們認(rèn)識(shí)世界和破解問題的重要途徑,。在學(xué)校,，我們不僅會(huì)接受科學(xué),、文化、藝術(shù)知識(shí)的灌輸,，還會(huì)深度了解世界,，拓展視野，培養(yǎng)批判思維,。學(xué)校教育還讓學(xué)生對(duì)生活,、社會(huì)、人的本質(zhì)有了更深刻的理解和感悟,。在實(shí)際的生活中,，我們并不能百分之百預(yù)測(cè)與解決問題，這時(shí)候,，我們需要的是一種判斷和決策的能力,，并使自己成為一個(gè)很好的思考者。這種能力可以通過學(xué)校教育來培養(yǎng),，在我們大腦與思維的長(zhǎng)期錘煉之后,，我們可以宣告我們可以很好的理解和處理問題。

第二段：學(xué)校教育是個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的保障,。

學(xué)校教育不僅是人類文化傳承的重要途徑,，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的指路人、同伴和伙伴,。在學(xué)校里,，我們不僅會(huì)被教師的教誨所感受到知識(shí)的無窮魅力，也會(huì)學(xué)到如何與人溝通,、交往,、合作和競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)自我組織和管理,，并在這一過程中發(fā)展個(gè)人品質(zhì),、精神承諾和道德觀念。而這些在我們成長(zhǎng)為社會(huì)人時(shí)都需要用到的技巧和品質(zhì),，都是在學(xué)校教育中逐步形成的,。此外，通過學(xué)校教育的學(xué)習(xí),，我們可以更好的掌握學(xué)術(shù)知識(shí),，擁有更廣泛的知識(shí)視野，使我們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)生涯道路上更容易或更順利,。

第三段：學(xué)校教育助力個(gè)人自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

學(xué)校教育為個(gè)人自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。通過學(xué)校教育,，我們能掌握語言,、閱讀書籍,、體驗(yàn)文化、消費(fèi)政治和社會(huì)問題等方面的知識(shí),，不僅僅讓我們擁有更高的教育水平,，也會(huì)在人與人之間、人與社會(huì)之間,、人與自然之間營(yíng)造更好的關(guān)系,。一方面，學(xué)校教育不斷啟迪人們的思想,、開拓思路,，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)新的文化元素，同時(shí)擁有更開放的視野,；另一方面,，學(xué)校教育也能夠幫助我們更好的理解自己的價(jià)值意義，認(rèn)識(shí)自身潛力,，并定向?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的路程,。

第四段：學(xué)校教育讓我們具有更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

在學(xué)校教育中,，除了學(xué)到知識(shí),，我們還會(huì)受到品德、道德,、文明的教育。這些教育不僅是讓我們更好地承受社會(huì)責(zé)任,、體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，更是可以讓我們認(rèn)識(shí)到我們作為社會(huì)的一份子，應(yīng)該具有何種態(tài)度和行為,。在學(xué)校教育的過程中,，我們不僅要學(xué)到解決問題的方法，而且還要掌握一種青年人應(yīng)該具有的文化素養(yǎng),，包括接受他人意見,、欣賞多樣性、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新和成為拓荒者等,。這一切都為我們的社會(huì)責(zé)任感的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié),。

學(xué)校教育不僅是知識(shí)的傳承,、職業(yè)發(fā)展的啟蒙，更是人生的啟示,，為我們?nèi)松穆贸烫峁┝嗽嫉囊I(lǐng),、指路和鼓舞,。在我們從學(xué)校走向社會(huì)的一路上，我們需要用到學(xué)校教育中學(xué)到的一切技能和知識(shí),，也需要的是那份堅(jiān)定,、成熟和穩(wěn)重。因此,，我們應(yīng)在學(xué)校教育中注意提高綜合素質(zhì),，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，成為一個(gè)更好的自己,。

感恩學(xué)校教育的重要性篇九

一場(chǎng)沒有張燈結(jié)彩的報(bào)告會(huì),，一個(gè)并不熟悉的名字，一個(gè)不大的地方,，秋日午后略帶熾熱的陽光融合著燥熱的空氣,，影響著同學(xué)們?cè)景察o的心。全國(guó)著名講師團(tuán)蘇醒老師帶領(lǐng)我們體驗(yàn)了別樣的情愫,，在音樂的伴奏下,，感恩悄然流淌于心田。

有一種感恩叫珍惜,。隨著時(shí)間的流逝,，我們告別了塵土飛揚(yáng)的輕狂，青春與青澀一起塵埃落定,?；叵肽鞘湃サ哪耆A，你是否還記得那個(gè)午后的那場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,，一個(gè)小小的動(dòng)作,，兩三句爭(zhēng)吵，幾聲哭鬧,，留下了一世后悔,。事后想起當(dāng)時(shí)的情景，我不禁要感恩那段經(jīng)歷,，正是它讓我懂得了珍惜,。

有一種感恩叫傷害。還記得那次你被別人無端指責(zé),，一個(gè)人孤寂地走在路上,，你反復(fù)地問自己，你到底做錯(cuò)了什么?你只是想過與世無爭(zhēng)的生活,，為什么別人要針對(duì)你?若干年后,，當(dāng)你回首那件事，你只是會(huì)心地一笑。倘若不是他們對(duì)你的傷害,，你不會(huì)變得像現(xiàn)在這樣勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、善良和寬容,。

有一種感恩叫親情,。父母是你最親的人，他們把全部的愛給了你卻不求任何回報(bào),，只愿你能過得幸福,。如今，他們的青春已不在,，額頭爬上了皺紋，你要做的是報(bào)答;生活的重?fù)?dān)壓彎了他們的腰,，你要做的是陪他們走得更遠(yuǎn),。為什么不趁著他們還健在多回家看看，多陪陪他們,，一句簡(jiǎn)單的“我愛你”不要埋在心底,，愛要大聲地說出來!

感恩如含苞的花朵，美麗而不失高雅,，如謙謙君子,，有禮而不失謙卑;感恩如冬日里的陽光,，和暖而不失溫馨。讓我們心懷感恩，感謝那些一路陪伴我們走來的人,。

初三材料作文感恩600字2,。

愛心是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己”，這首歌唱出多少人們的心聲,。

最為重要的是感恩父母,。父愛如山,，母愛如水，他們給了我新鮮的生命,，和一顆追夢(mèng)的心，世界上最疼你的人便是生你養(yǎng)你的爸爸媽媽了,。從小,，她給予我最好的,，想讓我過上比常人更好的日子，他為了我努力工作,，奮力拼搏,，盡自己努力滿足我所有要求。甚至有時(shí)為了我的一點(diǎn)小事而擔(dān)心睡不著覺,。可以說父母給我的愛,，那數(shù)也數(shù)不清，是溫暖,，永恒的,。所以我們應(yīng)當(dāng)感恩，感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,。

我們感恩老師,，那濃濃的師恩，對(duì)于我們來說是偉大的,。都說老師是祖國(guó)辛勤的園丁,。

幼兒園，我們稚嫩可愛,，天真純潔,，老師牽著我們的小手，一字一字的學(xué)習(xí)拼音,，感恩他們的耐心,。小學(xué)，我們一步一步成長(zhǎng)，老師認(rèn)真批改我們的作業(yè),，給我們講道理，感恩她們的細(xì)心。初中,，學(xué)習(xí)量漸漸增大了,，要準(zhǔn)備中考，辛苦的老師們每天仔細(xì)輔導(dǎo)我們的課程,，替我們的中考而忙碌，感恩她們的用心。就是老師,，陪你走過學(xué)習(xí)生涯,，她們是最值得懷念的人，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師,。

最后,，該感恩的是那些在你無助時(shí)幫助你的人，給你關(guān)心陪伴,?；蛟S是她們無意間的問候,，關(guān)心,，讓你慢慢從痛苦中走出來,，慢慢恢復(fù)，所以,，我們也要感恩伙伴,。

愛是永恒的，而愛需要感恩,，生活中請(qǐng)不要忘記感恩,，這份最溫暖的愛。

初三材料作文感恩600字3,。

父母為我們這些年的付出，是一景最動(dòng)人的秋色;父母對(duì)我們的無底限的寵愛,，是一首最美麗的情詩;父母為我們毫無怨言的陪伴，是一段最長(zhǎng)情的告白,。

為人之本，是心存感恩,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩,，更是我們一生的信仰,。父母,，所給予我們的愛,，不與世界的浮華,，不染任何的纖塵,，好像一抹最純凈的夕陽,，溫暖,、質(zhì)樸,。

那時(shí)候,，你一無所有的來到這個(gè)世界上，你對(duì)周圍的一切感到惶恐不安,，是他們,，默默地守在你身邊,，帶著一種平息的力量,，給你依賴。

漸漸地你長(zhǎng)大了成了那個(gè)活潑好動(dòng),，到處闖禍的小搗蛋，是他們,，默默地守候在你身邊，聽著你童言無忌的說著夢(mèng)想,。

直到現(xiàn)在,，你已亭亭玉立，帶著青春的懵懂無知,，探索者成長(zhǎng)的道路，是他們,，默默地守在你身邊，陪著你一起跨越漫漫長(zhǎng)路,。

然后歲月流經(jīng)，當(dāng)有一天,，你終于長(zhǎng)大了，看著他們兩鬢斑白,，歲月在他們臉上留下了一道道痕跡，你是否會(huì)感到滄桑,，是否覺得快要窒息。

人生苦短,，而正處于青春期的我們卻渾然不覺,，我們漠視著生命，用叛逆,、傲然,、放肆的態(tài)度叫囂著，把心中所有的不滿都會(huì)發(fā)泄在他們身上,，可他們呢，那群最愛你的人,，卻未曾遠(yuǎn)離你半步,，他們苦口婆心的勸說，被你當(dāng)做耳邊風(fēng),，一掃就過,，他們用自生的經(jīng)驗(yàn),，血的教訓(xùn)來開導(dǎo)你,，卻被你視為笑料拋之腦后,，可他們呢?他們未曾向你抱怨過半句，也許他們的不甘心，可終究在你的背后,，選擇退讓，他們選擇用最寬容的態(tài)度包容一切,，卻被你一而再，再而三傷害他們的利器,。在他們一次又一次傷心絕望的時(shí)候，他們卻仍未后悔過,。所以，想想吧!看看過去的自己,，想想未來的他們!

謝謝您,，感恩之情一言難盡,，卻常駐心中,。

初三材料作文感恩600字4。

草木為了感激春的到來而吐出新芽,，荷花為了感激夏的到來而競(jìng)相開放，碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭,，雪花為了感激冬的到來而為大地母親穿上了銀白色的衣裳,。自然界尚且如此懂得感恩,，而我們——人類,，更應(yīng)該具有感恩之心,。

首先,，我們要學(xué)會(huì)感恩父母。羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,。父愛和母愛是天下最偉大的愛，是發(fā)自父母內(nèi)心的最真摯的愛,。父母的愛是純潔的,，是至高無上的。世界上的每一位父母,，都有一顆最純潔的愛心,，隱藏著一種最真摯的愛。其實(shí),，天下父母都是一樣的，他們都疼愛自己的孩子,，只要你留心去體會(huì)生活中父母為我們所做的一些事，所講的一些道理……就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母隱藏的愛,，后之感受父母的恩,。

其次，我們要學(xué)會(huì)感恩老師,。老師傳授給我們知識(shí)，教我們做人的道理,。他們也像父母一樣時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們,，愛護(hù)著我們。可以這樣說,，每一個(gè)成功都與老師的教育是不可分開的。因?yàn)槟悴豢赡芤簧聛砭蜁?huì)讀書識(shí)字,，也不可能會(huì)懂得許多知識(shí)和做人的道理，即便你是天才,，那也要有老師來為你啟蒙。所以說,，老師是我們?nèi)松返臒羲覀儜?yīng)該感恩老師,。

最后，我們要學(xué)會(huì)感恩身邊的朋友,。朋友在你失敗時(shí)幫助你重新站起來;在你成功時(shí)給予你適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，讓你不要太驕傲;在你遇到困難時(shí)及時(shí)安慰你，幫你走出困境……他們的無私付出，不求你去回報(bào)一絲一毫,，所以,，我們應(yīng)該感恩朋友。

同學(xué)們,，讓我們?cè)谛闹信嘤欢涓卸髦ò?學(xué)會(huì)感恩,，你的生活將充滿陽光;學(xué)會(huì)感恩，你的生命將五彩斑斕;學(xué)會(huì)感恩,，你的人生將輝煌燦爛!

初三材料作文感恩600字5,。

談感恩，各樣人有各樣看法,。以母親節(jié)當(dāng)天是否采用網(wǎng)絡(luò)祝福作為引子,，不同的人就有不同看法：有為這種方式點(diǎn)贊的;有認(rèn)為過于敷衍了事的;有提議要更實(shí)在些——感恩，這個(gè)詞被賦予了不同的理解,。談感恩，就不能只談那簡(jiǎn)單的“感恩”二字,。

談感恩,，還得談必不可少的行動(dòng),。扇枕溫裘，黃香感恩父親養(yǎng)育之恩,，夏天將床枕扇涼,，寒冬用身子把被褥溫暖,。黃香用行動(dòng)詮釋了感恩,，單純有誠意還不夠,，行動(dòng)必不可少，陶行知先生就說過：“行是知之始,，知是行之成,。”雖然是說知識(shí),，但引申到行動(dòng)對(duì)感恩的重要性同樣適用,。

談感恩，還得談最重要的覺悟,。意欲“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”的韓信被漂母點(diǎn)醒——好心好意幫助你的人,，不是圖你那虛無縹緲的回報(bào),。給你關(guān)懷的父母親友,，是為了等你那些尤為可知回報(bào)的嗎?身為給予方的驛站長(zhǎng)，只希望女兒能夠回到他的身邊,，而不是死后給他整修一座“漂亮的墳?zāi)埂?我們談感恩，不是談回報(bào),，所以要有覺悟,。

談感恩，就不能只談簡(jiǎn)單的“感恩”二字,，還得談基本的誠意，必不可少的行動(dòng),，以及最重要的覺悟,。

初三材料作文感恩600字。

感恩學(xué)校教育的重要性篇十

一道閃電的生命僅僅是短短的一個(gè)瞬間,，短的甚至不能用秒來計(jì)算,。但是,，閃耀的剎那間，整個(gè)世界都亮了,。

雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā),，創(chuàng)造出如此壯觀,，如此雄奇的場(chǎng)景。

生命的意義不正是在此么?

我們積蓄著生命的力量,，不就是為了等待漫天烏云密布,，在暴風(fēng)驟雨中閃耀出最?yuàn)Z目的光輝嗎?生命的價(jià)值與意義,，就在這閃耀中實(shí)現(xiàn)了,。

當(dāng)蠶吐出根根雪絲,，將自己捆綁在厚厚的,、緊緊的蠶繭中,。眾人不解地嘲笑著它，它堅(jiān)持著進(jìn)入了一片天昏地暗,、日月無光的混沌?；野档男那榛\罩著它,。

孟子拿著竹卷，讀到了舜,，讀到百里奚,，讀到管仲等人時(shí)。不禁感嘆：“天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能,?！?/p>

而蠶在蠶繭中掙扎著,。它夢(mèng)想著能有一天，能展翅飛翔,，夢(mèng)想著能俯視那些曾嘲笑過它的人,，它要讓他們看看，究竟是誰愚不可及!漸漸的,，它感覺腰間長(zhǎng)出了一對(duì)薄薄的什么慢慢延展開來,，它感覺，自己的身體在變形,。

孟子拿出刻刀,，在竹簡(jiǎn)上刻下了《生于憂患，死于安樂》,。他的思想與精神開始超脫。

終于,，一個(gè)東西在蠶繭中拼命掙扎著,。一會(huì)兒，繭出現(xiàn)了一條裂縫,，蠶掙脫了,，一點(diǎn)點(diǎn)鉆出了蠶繭,，完成了精彩的蛻變,。

蠶的生命得到了自己的意義,，而孟子領(lǐng)悟到了生命的意義,。在積蓄中蛻變，在沉默中爆發(fā),，在時(shí)光中升華,，不正是我們追求一生的----生命的意義。

2019初三議論文作文600字(二)：這就是人生,。

或許這種生活太好了，我無福虛度吧!有時(shí)候我真的沒有欲望,，但這種有事這就不是人了,，無欲無求，那便不是人了,。人真是個(gè)很復(fù)雜的東西,，復(fù)雜的無法形容。對(duì)有些人是從心里發(fā)出的厭惡，不會(huì)改變,?？赡苓@就是相克吧,，只有生命才能詮釋生命,，而并不是所有生命都能詮釋。就像解方程式一樣,，有的式子本就是無解的。

努力努力,，不能再讓自己留下遺憾,。

2019初三議論文作文600字(三)：只有行動(dòng)才有成功。

“行勝與言”,，“言必行,，行必果”?！罢f到不如做到”,。這些話都是說要想做成某件事，并不是最上面說說而已的,，是需要自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的,。

在生活中，有許多人都擁有著自己的理想,，在他們中間，一部分人是整日把自己的理想掛在嘴邊,，而另一部分人則是默默無聞的為自己的理想而奮斗著。

我想,，如果沒有愛迪生的話，我們現(xiàn)在也許依然點(diǎn)著蠟燭過夜晚,。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，失敗過一次又一次,，但是，他沒有放棄,，而是堅(jiān)持著這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。后來,，終于有一天,，他成功了，世界上第一只燈泡被他創(chuàng)造出來了,。從此我們的夜晚不在點(diǎn)著油燈了,。

如果愛迪生當(dāng)時(shí)僅僅只是有發(fā)明電燈泡的想法自己而沒有親身去實(shí)踐、去體驗(yàn),，我想。他是不可能成功的,。

nike的標(biāo)語：justdoit!,。的確，有時(shí)候成功里我們很近,，我們要學(xué)會(huì)去開啟這扇門，而開啟這扇門的鑰匙,，則是我們的行動(dòng),。

只有行動(dòng)才能證明一切,，只有行動(dòng)才會(huì)有成功,。也許你行動(dòng)了并沒有成功,。但是,，可以肯定的是,，不行動(dòng)，絕對(duì)不可能成功!

只要你認(rèn)真的付出過,，行動(dòng)過,，人們將無權(quán)恥笑你是個(gè)入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量你是值得或是不值得,。只要自己認(rèn)為可以就行了一個(gè)人只有靠行動(dòng)才能表現(xiàn)出他的能力,。就如同蜜蜂要經(jīng)過不斷的努力才釀得了美味的蜂蜜。

感恩學(xué)校教育的重要性篇十一

梁?jiǎn)⒊唬骸爸袊?guó)今日之責(zé)任,，不在他人,，而全在我少年也!”故國(guó)之興亡,，全在我少年也,。我少年須以“興國(guó)”為目標(biāo),，為目標(biāo)而奮斗。

公信世間敗者千萬乎?玄德棄新野,，關(guān)羽走麥城,。項(xiàng)羽霸王，自刎烏江,。辛亥革命,，無奈軍閥奪權(quán)。張繼考舉，名落孫山,。阿房宮內(nèi),，宮闕萬間都做了土。頤和園中,，盡是斷瓦殘片。紅花雖美,，終有落時(shí)。嗚乎!此世間果真敗者千萬乎!

然世間成者千萬乎?司馬腐刑寫史記;張芝臨池學(xué)書十余載,，終成一代書法家;勾踐臥薪嘗膽，復(fù)興越國(guó),。漢高祖謙讓關(guān)中王，得天下,。赤壁之戰(zhàn)，并非天成,。臘梅雖淡，不懼嚴(yán)寒,。春蠶草雖弱,，附生于頑石之中。冰凍三尺,，非一日之寒。噫!此世間果真勝者千萬乎,。

人生在世,，貴在有志。莫等閑,，白了少年頭,。為目標(biāo)而奮斗，勝固可加,，敗有何羞?康梁變法,，無奈時(shí)不周濟(jì)。荊柯刺秦,，只道命中無數(shù),。

故成者，乃需智慧,，堅(jiān)韌,，恒心，忍讓,。是人也,，他日必定前途無量。嗚乎!少年不談”興國(guó)”枉為人!若我中國(guó)少年堅(jiān)韌,，乃中國(guó)不為牛,，馬，奴隸,。免受亡國(guó)之苦!若我中國(guó)少年智慧，乃中國(guó)科技發(fā)達(dá),，遍地皆是“中國(guó)制造”,。若我中國(guó)少年忍讓，則中國(guó)與外處處皆友,。若我中國(guó)少年恒心,，則我中國(guó)持久不衰!

奮斗吧!中國(guó)青少年。今日我少年聞雞起舞,，懸梁刺骨,。他日必定一展鴻圖,，為中國(guó)盡己綿薄之力!我中國(guó)必定雄于地球,。美哉,，我少年中國(guó)，與天不老,。壯哉,，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆!

2019初三最新議論文作文600字(五)：正是櫻花爛漫時(shí),。

櫻花的遭遇不就像我們的生活嗎?盡管遭受挫折,，也終能獲得綻放的時(shí)刻。

體育課測(cè)試跑步,，正趕上我腳扭傷。當(dāng)我邁著蹣跚的步子堅(jiān)持跨完全部的障礙并拿到8分時(shí),，聽到老師稱贊道：“這孩子真堅(jiān)強(qiáng)!”我突然意識(shí)到,，以前連吃藥都會(huì)哭鬧的我，已經(jīng)擁有了我所應(yīng)該具備的成熟——堅(jiān)強(qiáng),。

到了十四歲的我,，連目標(biāo)都變得具體,，無非是好好學(xué)習(xí),，考上重點(diǎn)高中,，然后考上一個(gè)好大學(xué),。

而在這條崎嶇的道路上,，失敗讓我變得堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)強(qiáng)則帶我走向成功，走向勝利,。

記得曾經(jīng)讀過這樣一篇報(bào)道：一個(gè)女孩學(xué)習(xí)一直就很好。然而，一次考試她卻下降了很多,，而從小就被父母抱以很高期望的她，因?yàn)橐粫r(shí)間接受不了這個(gè)事實(shí),，不知回家后如何向父母交代。最后,，她選擇了死亡。

就這樣,，一個(gè)花季女孩從這個(gè)世界上消失了,，而這則報(bào)道留給了我們很多反思。

由于這個(gè)女孩的不堅(jiān)強(qiáng),，導(dǎo)致了她的父母失去了這個(gè)唯一的女兒,。她有沒有曾想過白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦與傷悲,。

挫折總是難免的,，不堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)從此一蹶不振,，甚至被浪濤所吞沒;而相反堅(jiān)強(qiáng)的人則會(huì)勇敢的面對(duì)挫折,，讓自己的生命之根扎得更深。

我們要學(xué)會(huì)像櫻花一樣堅(jiān)強(qiáng),，風(fēng)雨之后便能見彩虹!

感恩學(xué)校教育的重要性篇十二

學(xué)校教育制度,，就是學(xué)制,，是國(guó)家根據(jù)教育方針、政策,，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的任務(wù),、學(xué)習(xí)年限、入學(xué)條件等所作的規(guī)定,。它是教育制度的主體,，是現(xiàn)代教育制度的核心內(nèi)容。有時(shí)專指各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)習(xí)年限,。學(xué)制規(guī)定了不同教育類型之間的關(guān)系,、學(xué)校的設(shè)置原則和組織辦法,。學(xué)制的建立為實(shí)施正規(guī)的學(xué)校教育提供了基本的制度保障,。

學(xué)制的要素包括現(xiàn)代學(xué)校教育機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng),、幼兒教育機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng),、校外兒童教育機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng),、成人教育機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng),。

感恩學(xué)校教育的重要性篇十三

學(xué)校能夠通過很多形式對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)思想的宣傳，為青少年普及科學(xué)文化知識(shí),。這能很好地培養(yǎng)青少年熱愛科學(xué)的好習(xí)慣,，提高未來公民的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)?？梢允骨嗌倌炅私庵袊?guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，學(xué)習(xí)科學(xué)家的獻(xiàn)身精神,?？萍冀逃_啟了未成年人智慧的大門,，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高了綜合素質(zhì),，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

感恩學(xué)校教育的重要性篇十四

青少年不僅要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，還要有健康的身體,，健全的人格和良好的心理素質(zhì),。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理問題問卷調(diào)查,，全面掌握青少年心理狀況，并在此基礎(chǔ)上制定了心理健康教育工作計(jì)劃,，開展了豐富多彩的心理健康教育活動(dòng),，甚至建立了針對(duì)學(xué)生心理問題的心理咨詢室,。

學(xué)校通過一系列活動(dòng),，使學(xué)生受到深刻的心理教育,，提高青少年抗挫折能力、協(xié)調(diào)能力、與人交往能力等等,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì),，提高了學(xué)生心理健康意識(shí)，矯正了學(xué)生的犯罪心理,，從而促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展,。

感恩學(xué)校教育的重要性篇十五

法制教育是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，是預(yù)防未成年人犯罪的重大舉措,。預(yù)防青少年犯罪,，是一項(xiàng)艱巨任務(wù)，學(xué)校教育對(duì)培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的作用舉足輕重,。學(xué)校把法制教育也納入正規(guī)的教學(xué)課程,，這樣就會(huì)使青少年具有高度的法律意識(shí)和法制觀念。

除此之外,，學(xué)校可以結(jié)合具體的實(shí)際情況,，多舉辦一些以預(yù)防未成年人犯罪為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行有針對(duì)性的教育以達(dá)到全面預(yù)防青少年犯罪的目的,。

感恩學(xué)校教育的重要性篇十六

“生活好比旅行,，理想是旅行的路線，失去了路線,，只好停止前進(jìn)。理想,，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈,，有如黑夜中的星光,?！痹谖覀兊男闹校加幸粋€(gè)如花蕾般的理想,，它隨著我們的成長(zhǎng),，也在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)著，期待有一天自己能夠開出最絢麗的花朵,。其實(shí)，理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路線,，更多的時(shí)候,，它是一盞明燈,，能夠讓我們?cè)诤诎抵姓业秸_的路。

追逐理想才能有偉大的成就,。回望中華五千年歷史文化,，能被人們所記住的人物,，哪個(gè)不是有理想有抱負(fù)的?古有車胤囊螢映雪,，今有周總理為中華之崛起讀書。他們開始時(shí)是和眾人一樣的,，但是他們?yōu)槔硐電^斗拼搏，努力地提升著自己的知識(shí),，認(rèn)識(shí)，能力,。

我的理想是什么?我的理想是當(dāng)一名主持人，我手握沉重的金話筒,，話筒下有我的信念，以及給我信念的觀眾和我赤誠的希望,。面對(duì)著千萬的觀眾，祝福與希望一齊灑遍五湖四海,，幾近癡迷,，我要成功，那閃著金光的話筒,，以及那話筒下的艷陽，開出萬朵花枝,，我就是主持人,，一個(gè)渴望為他人送去祝福與快樂的人，面對(duì)困難仍絕境逢生的主持人,，我要履行我的責(zé)任,，懲惡揚(yáng)善，發(fā)揚(yáng)光大英勇的事跡,，堅(jiān)決抵制惡勢(shì)力!

“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求,，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中?！睕]有毫無荊棘的小路與大道，但有一把有信念鑄成的鐵斧;沒有永遠(yuǎn)的艷陽天,，但有一把由希望撐開的小傘;沒有毫無光明的夜晚，但有一盞由理想點(diǎn)亮的永不熄滅的圣潔之火!

我們要持信念之斧,，撐希望之傘，把理想之燈,，去勇敢的戰(zhàn)勝路上的一切困難。

巴金說：“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢,。”

列夫托爾斯泰說：“理想是指路明燈,。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向,，沒有方向就沒有生活,。”我說：“理想點(diǎn)亮人生!”讓我們用理想點(diǎn)亮人生吧!!!!

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸,。朋友，你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名醫(yī)生”!

小時(shí)侯,，我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷,。在我童年的記憶里,，醫(yī)生在我的心目中是偉大的,、無私的,。我常常想：將來有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣,，成為白衣天使的話，我一定會(huì)用所學(xué)的知識(shí)來挽救更多的病人,。

假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我的全力去救治病人,，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問題,，找到治療甲型h1n1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛,。我還會(huì)親自寫一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書,，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù),。

假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小朋友不再害怕打針,、輸液,，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去,，小朋友還可以坐上最新治療椅,，上面掛著各種圖書，還帶有一臺(tái)電腦。電腦上小朋友可以隨便玩,，可以看電影,、聽音樂、玩游戲,，讓小朋友盡情沉浸在娛樂當(dāng)中。

每個(gè)人都有自己的理想,，當(dāng)一名軍人，醫(yī)生,，企業(yè)家，商人,，警察,，等等。我的理想是做一名科學(xué)家,。

科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。發(fā)明電燈的愛迪生;研制出雜交水稻的袁隆平;發(fā)現(xiàn)了地心引力的牛頓;發(fā)現(xiàn)了微生物的列文虎克,，它們都為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。其中,，列文虎克是我認(rèn)為為人類貢獻(xiàn)最大的之一。他發(fā)明了可以看到微生物的顯微鏡,。這個(gè)微生物世界的發(fā)現(xiàn),，使人類在文明的進(jìn)程上跨越了一大步。

假如我是一名科學(xué)家,，我要?jiǎng)?chuàng)造出很多物美價(jià)廉的高科技產(chǎn)品，讓人們都生活在美好的高科技的世界,。

嫩芽的理想是能成為一棵挺拔的參天古樹;水滴的理想是能成為一片汪洋的波濤大海;花骨朵的理想是能成為一朵驕人欲滴的鮮花,。而我的理想是能先考入一個(gè)好的高中，以便實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

在每個(gè)人的心中，他們的理想有大有小,，不管成功與失敗,，他們至少有這個(gè)想法，有想法固然是好的,，但是不努力，好高騖遠(yuǎn),，最終是不會(huì)成功的,。所以我的想法是：先找到自己一個(gè)理想，最好是目前的,，而且是最有幾率實(shí)現(xiàn)的，比如我想考入一個(gè)好高中，接著是大學(xué),，直到實(shí)現(xiàn)最終理想。

那么,，為了這個(gè)理想，我就要加倍努力,，制定一個(gè)計(jì)劃：讀一些增進(jìn)閱讀知識(shí)的書籍，做一些中難等的數(shù)學(xué)，物理題,，或聽一些促進(jìn)英語成績(jī)提高的磁帶等,。每天都這樣，每周都總結(jié),，每月都堅(jiān)持,，那么一年的時(shí)間足以突破自我，把自己更好的一面展示給別人,，展示給自己!為了理想而奮斗，我在所不惜!

我認(rèn)為嫩芽能成為參天古樹,，必定會(huì)經(jīng)歷那破土而出的艱難歷程,，水滴能成為洶涌大海，必定會(huì)經(jīng)歷那無時(shí)無刻的硬石碰撞;花骨朵能成為嬌艷鮮花,，必定會(huì)經(jīng)歷在未開花之前受到其他盛開花的嘲笑,。但只要他們懷有理想，這些都只會(huì)成為墊腳石,，而我的理想也一樣，我相信,，最終我會(huì)同芽，水,，骨朵一樣，實(shí)現(xiàn)自己最終的夢(mèng)想!

我想：理想就是人生中的目標(biāo),，人生中所追求的目標(biāo)，平凡的人因有理想而偉大,，有理想者則是一個(gè)“大寫的人”。我的理想就是要戰(zhàn)勝自己,，取得偉大的成績(jī)。

理想是什么?他說：理想就是人生中的樓梯,，人生中把握的一節(jié)樓梯，任何人都可以隨意地拋棄理想,，可理想?yún)s從來不拋棄任何人。他的理想就是把握獲得理想的機(jī)會(huì),，穩(wěn)住這次機(jī)會(huì)。

理想是什么呢?你說：理想就是人生中最年輕的時(shí)刻,，即使是在鬢發(fā)早白的時(shí)刻,。理想，他使你忘記鬢發(fā)早白,，理想，他使你發(fā)白仍然天真,。你的理想是把握青春,，珍惜每一刻的時(shí)間。

理想是什么呢?人類說：理想就是進(jìn)步,，就是發(fā)展，就是和平，就是我們共同擁有一片蔚藍(lán)的天空,。但理想既是一種獲得,，理想也是一種犧牲,，人類就在獲得和犧牲中不斷地進(jìn)步、發(fā)展,、和平,。

感恩學(xué)校教育的重要性篇十七

摘要：欣賞是音樂教育的重要目的之一，它也是欣賞課最終要達(dá)到的效果――教會(huì)學(xué)生如何欣賞樂曲,，如何欣賞美,。音樂欣賞課能夠陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生音樂鑒賞能力和欣賞能力,。強(qiáng)調(diào)欣賞課在音樂教育中的重要性，使學(xué)生對(duì)音樂欣賞課真正重視起來,。

關(guān)鍵詞：欣賞課,；音樂教育；大學(xué)教育,；審美教育；道德素養(yǎng),。

一、音樂欣賞課有利于正確教育觀念的形成,。

欣賞課是大學(xué)音樂中的一門重要的科目，不是因?yàn)樗诳荚囍兴嫉姆蓊~,，而是因?yàn)樗粌H利于音樂的教育,，更利于正確教育觀念的形成,。傳統(tǒng)的教育觀點(diǎn)認(rèn)為，教育就是教會(huì)學(xué)生課本上的知識(shí),，能夠在考試中取得好的分?jǐn)?shù)，最好能夠在生活中應(yīng)用知識(shí),。如果一門科目對(duì)學(xué)生沒有實(shí)質(zhì)性的幫助，那么就可以當(dāng)做是輔助科目,，不用給予過多的注意力。這是極不正確的,，且不說有些應(yīng)試思想，單單對(duì)學(xué)生的精神境界的影響就沒有體現(xiàn)出來,。人的觀念是在日積月累的實(shí)踐中逐漸形成的，既不是幾本書能夠改變的,，又不是幾句話能夠摧毀的。對(duì)于音樂也是這樣,，在長(zhǎng)久的音樂欣賞中，我們形成了自己的喜好,。欣賞課是教會(huì)我們?nèi)绾稳バ蕾p這些音樂，什么樣的音樂才應(yīng)該是我們鐘情的,，怎樣從音樂中體會(huì)到作者的靈魂。對(duì)欣賞課的重視,，是我們對(duì)輔助教學(xué)價(jià)值觀的重新審視,，本身就是一種教育境界的提高。老師在教學(xué)欣賞課時(shí),，也能夠通過一些美好的音樂,，對(duì)自己的教學(xué)手段有所啟發(fā),。通過對(duì)學(xué)生興趣的研究，逐漸完善自己的音樂教學(xué)方式,，做到有重點(diǎn)地教學(xué)。

二,、音樂欣賞課能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,。

對(duì)人或事物的喜歡，我們可以稱之為欣賞,。對(duì)音樂的喜歡，我們也是從欣賞開始的,。在欣賞課上,，我們能夠通過老師的介紹領(lǐng)略到音樂的美妙，能夠通過對(duì)作品的鑒賞來體會(huì)到音樂帶給我們靈魂的東西,。在欣賞課上，老師會(huì)拿出有音樂鑒賞價(jià)值的曲目來供大家欣賞,，不管是其曲調(diào)悠揚(yáng),，還是內(nèi)容充實(shí)，又或者是背景吸引人,，再或者是內(nèi)涵豐富、精神境界高,，這些都將成為影響學(xué)生的因素,，讓學(xué)生在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的音樂鑒賞的過程中,，愛上這些美妙的神奇,。

學(xué)生對(duì)音樂的接觸不能說是很多,，在我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｂ牭降氖且恍┝餍懈枨?，但這只是音樂的一部分，所以,，還需要欣賞課的補(bǔ)充。欣賞課里面的音樂劇,、古典歌曲,、民俗曲調(diào)等都是我們接觸較少的,，但是它們代表的卻是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家,、一段歷史的聲音,，里面包含的元素是我們?nèi)粘５牧餍懈枨荒苕敲赖摹?/p>

通過這些音樂鑒賞課，學(xué)生學(xué)到的不僅是一個(gè)音樂的種類,，更是通過對(duì)其的深入了解,，喜歡和愛上這些曲種。

三,、音樂欣賞課能夠降低音樂教學(xué)的難度,。

音樂欣賞課是學(xué)生最容易接受，最容易普及,，也是影響力最大的教育手段。因?yàn)橐魳沸蕾p是通過一些曲目讓學(xué)生自行領(lǐng)會(huì)其中的含義,，無論是從難易程度還是從喜好程度上,，效果都是非常好的。音樂欣賞課的氛圍一般都是很好的,，學(xué)生能夠安靜欣賞音樂,，()能夠仔細(xì)體會(huì)和品位其中的意境,。沒有一般課堂的煩躁和乏味,，反而會(huì)認(rèn)真欣賞。這是開啟學(xué)生音樂旅程最好的方式,，也是他們形成自己音樂價(jià)值觀的重要手段。

是一種精神層面的領(lǐng)悟,。所以,，可能有的學(xué)生在別的科目上成績(jī)不是很好，但是音樂的欣賞卻完全可以“一雪前恥”,。通過這些簡(jiǎn)單的音樂欣賞，還能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，激發(fā)學(xué)習(xí)的`興趣,。

四、音樂欣賞課能夠提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力。

音樂欣賞課是通過對(duì)一首或是幾首歌曲的欣賞來提高自己的欣賞水平和審美水平,，充實(shí)自己的音樂知識(shí)和見聞,，培養(yǎng)自己的興趣愛好，從而提高自己的創(chuàng)造力,。音樂和創(chuàng)造力是有很大關(guān)系的,，很多人的發(fā)明創(chuàng)造就是欣賞音樂過程中的突發(fā)奇想。而且有關(guān)數(shù)據(jù)也表示,，聽音樂能夠刺激腦部，活化腦細(xì)胞,。還能夠提高創(chuàng)造力,，企劃能力和刺激右腦，特別是古典音樂,，對(duì)右腦的訓(xùn)練和發(fā)展是很有幫助的。

除了這些科學(xué)數(shù)據(jù)之外,，我們?cè)谛蕾p音樂的時(shí)候,，還會(huì)去想象和品位音樂中描繪的那種場(chǎng)景，并試圖和作者產(chǎn)生共鳴,。為什么我們和作者是不同性格的人，或是有著不同生活背景的人,，甚至是不同時(shí)代的人,，但是卻能夠感受到同樣的思想，有同樣的思緒,，這就是音樂的神奇,。欣賞音樂,，我們能夠天馬行空得想象，我們能夠肆意放飛夢(mèng)想,。欣賞課不僅僅是對(duì)音樂素養(yǎng)的一種提高，更是對(duì)創(chuàng)新精神和想象力的一種放大,。除此之外，欣賞課能夠讓大家集各家之所長(zhǎng),，融匯到自己的音樂中，利于自己在音樂方面的創(chuàng)作,。

五,、音樂欣賞課能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

何謂審美能力,，就是指人們?cè)陂L(zhǎng)期的審美活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、感受,、判斷和評(píng)價(jià)而形成的一種判別事物“美丑”的能力,。對(duì)于同一種事物，人們的審美能力不同,，獲得的審美感受也不同,。而審美教育又是音樂教育的重要目的，欣賞課則是其重要的手段,。

在欣賞課上，老師可以通過聲音和畫面的交融,，通過設(shè)問,、啟發(fā)、回答、對(duì)比,、討論等環(huán)節(jié)來給學(xué)生建立一個(gè)正確的審美觀,。把外在事物和內(nèi)心印象做一個(gè)融合，孕育成一個(gè)全新的形象,，提升學(xué)生的品味,。也正是這種深層次的思維情感,，讓學(xué)生能夠在潛移默化中受到良好思維的影響，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。

六,、音樂欣賞課有助于提高學(xué)生的社交能力，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂課程,。

在大學(xué)教育中,，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是生活的唯一,。學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)，怎樣的性格,，怎樣的欣賞水平就很大程度上決定了你的高度,。一個(gè)圈子中的人,，往往對(duì)同一事物會(huì)有同樣的感覺和評(píng)價(jià),，他們會(huì)有相似的愛好和價(jià)值觀,。音樂欣賞課能夠通過對(duì)一些名曲的欣賞增強(qiáng)自己的自信心，實(shí)現(xiàn)對(duì)自我能力的肯定,，而這是進(jìn)行成功社交的前提。再者，還能夠教育他們尊重別人,，和他人和平相處,。音樂能夠撫慰人的心靈,，能夠讓聽者感受到溫暖。無論是歡樂還是悲傷,，都仿佛有人和自己分享。而這些都是我們能夠?qū)W到高一級(jí)音樂的保證,，是我們進(jìn)入音樂殿堂的門票,。音樂本身就不能夠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地作為一門教學(xué)科目,，而更多的是一種愛好和興趣的衍生。很多人不敢去觸碰音樂,，就是因?yàn)榫次芬魳贰５峭ㄟ^對(duì)音樂的欣賞，他們能夠明白,，音樂中沒有高低貴賤,，沒有階級(jí)之分。只要你愛音樂，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的音樂,，實(shí)現(xiàn)音樂夢(mèng)想。

特別是對(duì)于大學(xué)生,，音樂欣賞課已經(jīng)不僅僅是一門教授音樂的科目，它還能夠熏陶人的思想,，能夠培養(yǎng)人的氣質(zhì)。對(duì)于好的音樂的欣賞能夠有助于進(jìn)一步的音樂學(xué)習(xí),，能夠知道什么樣的音樂是大家喜歡的音樂，什么樣的音樂能夠帶給大家積極的影響,。這不是簡(jiǎn)單的幾首歌就能夠起到的作用，而是一種長(zhǎng)期的影響和老師的正確指導(dǎo),。

音樂欣賞本沒有什么對(duì)錯(cuò)之分，但是如果想要這門課在大學(xué)音樂教育中發(fā)揮積極的作用,，就需要老師的指導(dǎo),。給學(xué)生豐富人物背景,，豐滿人物形象，對(duì)歌曲,、歌詞也要給予正確的解釋,。在老師和學(xué)生的共同努力下，相信欣賞課能夠更好地輔助大學(xué)音樂教育,，有利于學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展,。

參考文獻(xiàn)：

［3］王安國(guó)。從實(shí)踐到?jīng)Q策：我國(guó)學(xué)校音樂教育的改革與發(fā)展［m］,。廣州：花城出版社，.

（作者單位廣東省河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院）。