教案是教師為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)而精心設(shè)計的一份教學(xué)計劃,，它可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。一份好的教案應(yīng)該清晰明確,，內(nèi)容充實，方法靈活?，F(xiàn)在我們需要準(zhǔn)備一份教案了吧,？教案的編寫需要考慮到學(xué)生的不同層次和個體差異，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略,。以下是小編為大家收集的教案范例,，僅供參考，希望能給大家提供一些編寫教案的思路,。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇一
通過為期一周的活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。
體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。
知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。
11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）,。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）。
1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。
2,、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。
3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”,。
4,、《感恩的心》手語版示范。
一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛,。
二,、開幕式（11月21日）。
1,、主持人宣布活動開幕,。
2、在升旗儀式中啟動,，園長,、教師、幼兒代表講話,，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式,。
3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。
4,、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人中班——愛自己，愛家人,，愛同伴大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活,。
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容,、理解,、感恩、溫暖等寓意）,，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”,。
三、主題活動：
1,、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的`“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）,。
4,、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當(dāng)天）,。
5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動,，邀請家長參與,。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇二
班會對象：四年級(3)學(xué)生班會背景：
社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出了更高的要求,，教育必須對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。國家教育部新頒布的《新中小學(xué)生行為規(guī)范》是對新時期小學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，對學(xué)生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)身心發(fā)展起著重要的作用。我班組織學(xué)生開展“新中小學(xué)生行為規(guī)范”的活動,，讓學(xué)生在生動活潑的班級活動中受到教育,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，符合學(xué)生的年齡特點,，有利于學(xué)生的終身發(fā)展,。班會目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)《新中小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。班會準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備《守則》,、《規(guī)范》為內(nèi)容的題目,。
2、印發(fā)《守則》,、《規(guī)范》,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。
3,、根據(jù)《守則》,、《規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容，寫演講稿,。
4,、排練與遵守《守則》、《規(guī)范》相關(guān)的節(jié)目班會形式：常規(guī)教育班會內(nèi)容：講故事,、競答班會過程：
(一)揭示主題,。
同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,，意思是說做什么事都得講個規(guī)則,，國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規(guī)范》,，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求,，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的一代新人,，今天,，我們班將開展《新中小學(xué)生行為規(guī)范》的活動，我預(yù)祝你們今天的主題班會取得圓滿成功,，下面請主持人上臺為我們主持班會活動,，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲己：老師，同學(xué)們,，大家好!“《新中小學(xué)生行為規(guī)范》”的主題班會現(xiàn)在開始,。
主持人：《守則》、《規(guī)范》是新時期小學(xué)生必備的素質(zhì),，學(xué)守則,，守規(guī)范，是我們每個小學(xué)生良好行為習(xí)慣的開端,，下面請聽朗誦《新中小學(xué)生行為規(guī)范》,，這段時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,，我相信同學(xué)們對其中的內(nèi)容相當(dāng)了解,，這樣吧，下面我們進(jìn)行一個有關(guān)《守則》,、《規(guī)范》的知識競賽,，看誰對它們知道得最多，比一比,，哪些同學(xué)對它們最熟悉,，(知識競答)。
1,、新的規(guī)范增加了符合時代特征的哪7個方面的內(nèi)容：誠實守信,、加強(qiáng)實踐、合作意識,、創(chuàng)新意識,、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù),、遠(yuǎn)離毒品,。
2、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么?
3,、新《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么?
4,、現(xiàn)行的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?
5,、請說出五種文明用語,。
6、交通方面應(yīng)該注意哪些事項?
主持人：我們的隊員真厲害,，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地,，大家一定花了不少的時間去學(xué),、去背，然而，說起來容易做起來難,，有的小朋友卻做不到這一點,。你們瞧，這兒就有這么一位,，-------小品《明明的早上》(情節(jié)：明明早上起床,，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠,，吃飯媽媽喂,，上學(xué)路上還要媽媽給他背書包。)甲;明明真是個懶孩子,，我們可不能像他那樣,，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習(xí)慣》,，a：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為,，收獲一個習(xí)慣，種下一種習(xí)慣,，收獲一個性格,，種下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！泵總€人都希望自己一生幸福，那么,，快快種下一個好習(xí)慣吧!b：我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習(xí)慣,。c：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習(xí)慣。d：我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣,。e：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。f：課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。齊：習(xí)慣和我們朝夕相處,，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),，讓我們從點滴做起,，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范,，爭做文明好少年,。
主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神,，有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗,，校園因文明而將更加進(jìn)步,，讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中，下面請欣賞《校園文明歌》,。
主持人：在校園里,，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家庭中,，我們是遵守規(guī)范的孩子,，在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民,，是遵守社會公德的小模范,，是文明的小使者。今天,，我們班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立,，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)學(xué)守則,，守規(guī)范,，做文明規(guī)范的好學(xué)生。主持人：下面請班主任講話,。
師：首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功,，老師相信，在今后的生活中,，學(xué)習(xí)中,，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎?師：我相信生：(齊)我相信,，我能行!甲己：主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家!
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇三
活動背景：
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看,，普遍患有“情感冷漠癥”,，對父母之恩，熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之,，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之,，唯獨知恩圖報者鮮有之,。那么對父母無情無義之人，對師長,、集體就更不會有情有義了,。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛的無私、偉大、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛的情感,。
活動目的：通過主題班會的教育活動，能使我們學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體會父母,、師長、親人,、同學(xué),、朋友之間的無私的親情、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，努力以自己的實際行動,，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會,。
活動準(zhǔn)備：
1,、布置黑板，教室,，找些關(guān)于感恩的背景歌,。
3、邀請3到5位家長參與,。
4,、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等．。
5,、準(zhǔn)備小品《怎么辦》,。
6、制作一份主題為感恩的ppt.
活動時間：
活動地點：高二（4）班教室,。
活動內(nèi)容：
一,、抒情導(dǎo)入，播放《感恩的心》,。
二,、主持人出場，開始演講：
d：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活,。
m：有了泥土,，嫩芽才會長大；有了陽光,，春芽才會開花,；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
d：西方有個感恩節(jié),，那一天,，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
m：在這里,，我要感謝父母,，是他們給予我生命。
d：感恩伴我們進(jìn)步,，感恩讓我們成熟,。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！
出自 m.sevw.cn
三,、班會正式開始：
高二（4）班“心存感恩,，承擔(dān)責(zé)任”主題班會現(xiàn)在開始。
1,、投影,，學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：
“慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,，報得三春暉,。”（ppt幻燈片放映）,。
2,、請學(xué)生朗讀花開的日子感恩的心(下附原文)。
m：浪漫無須苛求,，尤其是在母愛面前,。母愛并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品,。一個微笑,，一句祝福，只要里面有你的真誠,，就是最好的禮物,。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇四
活動目標(biāo)：
1,，讓學(xué)生在生活中講文明,，懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要，也是養(yǎng)成教育中一個重要的內(nèi)容,，本次班會旨在針對學(xué)生的特點,，采生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用文明行為的教育，體會學(xué)禮儀,，使學(xué)生明禮儀,，做文明的我。
活動準(zhǔn)備：
1,，收集有關(guān)資料和圖片,，制成多媒體課件。
2,，排練小品舞蹈,，文明禮貌兒歌，歌曲等節(jié)目,。
3,，布置教室。
活動形式：
朗讀,、小品,、唱歌、舞蹈,、知識問答等。
活動過程：
主持人出場,。
主持人甲：四月里,，和煦的陽光灑滿大地。
主持人乙：四月里,，芬芳的花香沁人心脾,。
主持人甲：四月里,，文明之風(fēng)溫暖著你我,。
主持人合：敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們，大家好!“讓文明之風(fēng)溫暖你我”主題班會現(xiàn)在開始!
第一環(huán)節(jié)：文明禮儀知多少。
主持人乙：香九齡，能溫席;融四歲，能讓梨。我們與他們年紀(jì)相仿，難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?那我們對文明禮貌知識又知道多少呢?(大屏幕分類出示:a常用文明禮貌用語：請,、謝謝、您好、對不起等,。b常用文明禮儀儀態(tài)：鞠躬,、微笑、握手等,。)(指名說)。
二,，話說生活中不文明,。
主持人甲：同學(xué)們,，你們覺得小品中的誰最不講文明?(指名說)其實小品反映的只是生活中的一小部分,，像這樣不文明的人和現(xiàn)象還有很多,，請看一組漫畫(大屏幕出示生活中的不文明現(xiàn)象圖),，漫畫很搞笑,，我們看過,，笑過后，誰愿意說說自己的看法呢?(指名說),。
三,，我問你答。
主持人乙：接下來是“我問你答”環(huán)節(jié),，有請小記者上場,。
小記者上場：大家好，我是民族小學(xué)的小記者,，聽說你們在這里開展文明禮儀班會活動,，我特地來采訪一下。
大家：好,，歡迎,，歡迎。
大屏幕出示問題,。
小記者：1,、當(dāng)你想向一個同學(xué)借筆用的時候，你該怎么說,，該怎么做呢?
(學(xué)生說,，記者評價：好借好還，再借不難,，你真是個講文明的孩子!),。
2、如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,，你該怎么辦?
(學(xué)生說,，記者評價：你真是個真誠的孩子。),。
3,、來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣和營業(yè)員阿姨說呢?
(學(xué)生說,，記者評價:多有禮貌的孩子呀!
4,、你在課堂上是怎樣遵守常規(guī)的?
(那我們一齊來說吧!)。
大屏幕出示：齊讀,。
你聽我來說,。
我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心,。
鈴聲一響進(jìn)課堂,，安靜等候老師來,。
坐姿端正來聽講專心學(xué)習(xí)動腦想。
發(fā)言不忘先舉手,，回答問題要大方,。
遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上,。
小記者：今天的采訪很愉快!你們說的太棒了!希望你們以后能學(xué)文明,，做文明，爭做文明小天使,，成為我們民族小學(xué)的驕傲,。再見!
四、學(xué)文明,，做文明,。
主持人同上臺。
主持人甲：優(yōu)美的歌聲引來百花開,，辛勤蜜蜂采花來,。
主持人乙：要問采花干什么，送給文明小少年,。下面請李老師宣讀文明少年名單,。
老師：上星期班會上，我們已經(jīng)評選出優(yōu)秀文明少年;讓我們一起走近他們,，1.這是我們班的姚恒同學(xué),，他在生活和學(xué)習(xí)中能主動幫助比他弱的同學(xué)，被評為助人之星，我們要學(xué)習(xí)他助人為樂的好品質(zhì);2,、竇豆同學(xué)不管在家里還是學(xué)校都是一個講文明懂禮貌的孩子,，被評為禮儀之星，我們要學(xué)習(xí)她禮儀風(fēng)范;3,、這是我們班的孝敬之星李齊同學(xué)，小小年紀(jì)的他有一顆感恩的心,，知道去關(guān)心,、疼愛自己的父母，是孝敬父母師長好榜樣;4,、他就是自理之星潘濤,，這位小帥哥從學(xué)前班開始就自己穿衣、自己睡覺,、自己學(xué)習(xí),，自己事情自己做，人人都豎大拇哥,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎文明少年上場!請我們學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員給文明少年授章戴花。
主持人甲：他們是一道亮麗的風(fēng)景，是一股溫暖的春風(fēng),，所到之處充滿著動聽的歌聲,，燦爛的笑容。請欣賞文明少年和同學(xué)們帶來的舞蹈《歌聲與微笑》,。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹,，文明之風(fēng)吹拂著心田。
主持人乙：我們是21世紀(jì)的主人,，我們要做21世紀(jì)文明人,。
主持人合：那讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天,，飛向美好的未來,，讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束我們的班會，《讓文明之風(fēng)溫暖你我》養(yǎng)成教育主題班會到此結(jié)束,。謝謝!
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇五
【教學(xué)目的】為了讓更多學(xué)生有機(jī)會了解,，那些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生的一些學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生介紹其學(xué)習(xí)的一些新方法,，讓學(xué)習(xí)不得法的學(xué)生從中學(xué)到能夠適用于自己的學(xué)習(xí)方式,。這樣能夠更好的讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
【授課形式】以介紹及交流的方式進(jìn)行,。
【教學(xué)思想】體現(xiàn)教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用，從交流中學(xué)習(xí),。
【教學(xué)步驟】,。
導(dǎo)入：這天我們借班會課做一次關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣心理主題班會。
大家都明白習(xí)慣是行為的自動化,，不需要個性的意志努力,，不需要別人的監(jiān)控，在什么狀況下就按什么規(guī)則去行動,。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，就會成為支配人生的一種力量。良好的習(xí)慣,，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時,，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。長期有規(guī)律地安排學(xué)習(xí)的人，便能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(由學(xué)生進(jìn)行發(fā)言,，列舉學(xué)習(xí)方法)。
王諾：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一個方面的好處是,，能夠透過生物鐘,、透過條件反射自動提醒你自覺地去做就應(yīng)做的事。比如每一天早晨及時起床,，自覺地為上學(xué)做好一切準(zhǔn)備;上課鈴聲一響自覺跑回教----課的準(zhǔn)備;放學(xué)回家,，每到廣播英語或電視英語節(jié)目時間，就自覺地及時打開收音或電視機(jī),。,。
王文堅：能夠發(fā)揮下意識的作用。下意識的特點是直理解習(xí)慣的支配,。一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中,，事情做得輕簡單松,，有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，便可終身受益,。
翁勇：能夠調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識的特點是直理解人的情感和需要支配,，受情景因素的影響,。為什么會這樣這實際是潛意識在支配他,，是他的潛意識中有一種強(qiáng)烈的玩兒的渴望。一個養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,，他對學(xué)習(xí)有一種親合心理,，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要，當(dāng)成了樂趣,，不學(xué)習(xí)便難受,。那些愿意玩兒的人拖他去整天打麻將、玩游戲機(jī)或保齡球,，他會感到?jīng)]意思,、無聊、難受,。即使出于身體鍛煉的需要或者不得已而逢場作戲，他的心思也仍然始終在學(xué)習(xí)上,，甚至連睡眠做夢的資料也都與學(xué)習(xí)相關(guān),。這也是潛意識在發(fā)揮作用。
王佳妮：良好的習(xí)慣,，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時,，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。其中，13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰,，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。周峰認(rèn)識漢字，記憶英語單詞,，都是每一天10個,，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣,，一年下來,，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí),，該玩兒的時候就輕簡單松地玩兒，自覺性極強(qiáng),，從不需要別人提醒,，更不需要別人強(qiáng)制。他聽英語廣播學(xué)英語,，一到點兒便準(zhǔn)時打開收音機(jī),。
第二個步驟：當(dāng)學(xué)生講完后,，可由其它學(xué)生進(jìn)行提問，也能夠進(jìn)行自由辨論,。
在自由辯論時,，大家能夠舉手發(fā)言，也能夠由教師提問,。
(學(xué)生討論,，列舉)。
(一般由學(xué)習(xí)提出疑問,，進(jìn)入互動交流階段),。
第三個步驟：最后由學(xué)生或老師歸納。
(可由一個學(xué)生歸納),。
(再由老師做出總結(jié)),。
拓展思維：
1、如何使學(xué)習(xí)在養(yǎng)成習(xí)慣心理的主導(dǎo)下,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛,，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展(板書)。
提示：根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)狀況,，可隨機(jī)回答,。
(學(xué)生討論，自由發(fā)言,。明確：愛護(hù)課桌椅,，愛護(hù)花草樹木，不亂扔紙屑垃圾,，不隨地吐痰…),。
甲：除了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,，我們還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。接下來，讓我們一齊來欣賞一下自己的“杰出”表現(xiàn)吧!請看錄像《課間十分鐘》：
(播放錄像《課間十分鐘》;主持人組織討論,，指出錄像中同學(xué)的不良習(xí)慣,。)。
(組織學(xué)生討論,，指名發(fā)言;明確：上課持續(xù)良好的坐姿,，不趴在桌上睡覺，不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應(yīng)專心聽講,、用心思考,、踴躍發(fā)言;課后應(yīng)及時復(fù)習(xí)，作業(yè)獨立完成;養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的好習(xí)慣;養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣;養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣……),。
甲：下面進(jìn)行的是“禮貌習(xí)慣,，貴在養(yǎng)成”知識競賽,。那里有幾道搶答題，請同學(xué)們踴躍搶答,，我們?yōu)榇痤}正確者準(zhǔn)備了一些小獎品,。
(乙操作電腦多媒體，放映搶答題目;甲手拿獎品,，指名舉手速度最快的同學(xué)回答,，提示同學(xué)應(yīng)回答完整讓人滿意，并作簡評,。),。
題目：1.請說出三句禮貌禮貌用語。
2.請舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3.課堂發(fā)言要注意什么,。
4.持續(xù)校園潔凈要怎樣做。
5.如何對待孤寡,、殘疾人,、弱小者。
6.父母不在家,，有客人來訪該怎樣辦。
7.你在上學(xué)的路上撿到了10元錢,，而路上又沒有其他人,，你會怎樣做。
8.你在操場邊走著,，忽然一顆足球踢到你的身上,，應(yīng)對踢你的同學(xué)，你該怎樣辦,。
甲：禮貌習(xí)慣,，重在養(yǎng)成!養(yǎng)成教育包括的資料十分廣泛，滲透性也很強(qiáng),，體此刻我們的學(xué)習(xí),、工作和校內(nèi)外生活的一切方面和過程，能夠說是無處不在,、無時不有,。
乙：養(yǎng)成教育，重在養(yǎng),，貴在成,。
甲：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。
乙：它需要我們進(jìn)一步慎思之,，篤行之,，真正地將道德要求、行為規(guī)范,，內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì),，外化為我們的自覺行為，這才是我們開展養(yǎng)成教育的真諦之所在!
甲：同學(xué)們,，讓我們以這次班會為契機(jī),，透過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成各種禮貌習(xí)慣,，提高我們的素質(zhì),，凈化我們的心靈，以禮貌之我,，建設(shè)禮貌之班級,，禮貌之校園;創(chuàng)造禮貌之社會，禮貌之國家!禮貌新風(fēng)吹遍校園,，禮貌之花離不開老師辛勤的澆灌,。在班會結(jié)束之前，請班主任蔡老師給我們講話,，大家掌聲歡迎,。(鼓掌)。
之材吧!(鼓掌),。
甲：謝謝老師,，老師的話我們不會忘記。
乙：放心吧,，老師,，我們會像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的班群眾。
甲：我們會自覺維護(hù)校園的聲譽(yù),。
合：做一個禮貌的合格的中學(xué)生,，創(chuàng)造一個禮貌的先進(jìn)的班群眾，建設(shè)一個禮貌的進(jìn)步的新二中,。
甲：“禮貌習(xí)慣,，貴在養(yǎng)成”主題班會到此結(jié)束。(鼓掌),。
乙：祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!
合：老師,、同學(xué)們，再見!
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇六
一,、班會目的：
1,、充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺性,。
2,、讓學(xué)生能辨識好習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力,。
二,、班會準(zhǔn)備：
讓學(xué)生以小組的形式，收集組員的意見,，寫出他們身上存在的好習(xí)慣不良習(xí)慣,，并歸納成幾個方面，如學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣，上課習(xí)慣等等,。
三,、班會的過程：
1、由主持人提出主題：養(yǎng)成好習(xí)慣,，迎接新學(xué)期,。養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。主要是舉例子說明良好習(xí)慣與成功之間的必然聯(lián)系,。
2,、列出學(xué)生所寫的習(xí)慣，將這些典型的習(xí)慣寫在黑板上,，讓大家討論,，哪些是好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣,。并說明理由。
3,、拓展討論,，該如何克服不良習(xí)慣。有則改之,，無則加勉,。
4、樹立榜樣,。請一些學(xué)生談他們身上的好習(xí)慣,。可以請學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的學(xué)生談他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請平時熱愛勞動的學(xué)生講講他們的衛(wèi)生習(xí)慣,，還有一些熱愛運(yùn)動的學(xué)生說說他們的生活習(xí)慣等等。
5,、提出下一階段目標(biāo),，學(xué)生重點要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣（針對班級的實際）如何培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣,，提高上課效率。
6,、主持人小結(jié),。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇七
一、班長宣布開會李嘉瑤：我宣布以“好習(xí)慣,，從小養(yǎng)成”為主題的班會此刻開始,。
二、由中隊長帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)10個良好習(xí)慣資料朱航：請大家和我一齊學(xué)習(xí)這10個良好習(xí)慣：
1,、熱愛祖國,，升國旗奏國歌時自覺肅立；
2,、禮貌禮貌,，微笑待人,；
3、學(xué)會尊重，耐心聽他人說話,；
4、保護(hù)保密,，別人的東西不亂動,；
5、利人利己,，用過的東西放到原處,；
6、誠實守信,，說了就要努力做,；
7、待人友善,，觀看比賽禮貌喝彩,；
8、遵守規(guī)則,，上下樓梯靠右行,；
9、勤奮自強(qiáng),，天天鍛煉身體,；
10、環(huán)保衛(wèi)生,，干干凈凈迎接每一天,。
三、群眾討論師：剛才，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真,，老師很替你們高興,，我們必須要把這十個良好的習(xí)慣牢牢記住。開學(xué)一個星期了,，我發(fā)此刻咱們班存在一些不禮貌現(xiàn)象,，老師想在班會上提出來，我們大家進(jìn)行一下小討論,。
問題1：上下樓站排速度慢,，在排里隨便說話。問題2：課間不能做正當(dāng)游戲,，追逐打鬧,，尤其以男同學(xué)最為嚴(yán)重。
問題3：有的同學(xué)不太講衛(wèi)生,。針對老師剛才提出的問題,，請同學(xué)們說說自己的想法。
生2：我在走廊和操場上站排的速度慢,，還和前后的同學(xué)說話,，我做的不好，今后我必須改掉壞毛病,。
生3：我在課間經(jīng)常和同學(xué)追跑,，還被陳老師抓到過，今后我必須不和同學(xué)追逐打鬧了,，課間和同學(xué)們做正當(dāng)游戲,。師：同學(xué)們，剛才都說出了自己的想法,，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識到自己身上的缺點和毛病,，也都決心要改掉自己的缺點，老師期望你們能夠說到做到,。這天每個人在回家之后都寫一個小計劃,，談?wù)勑聦W(xué)期自己要怎樣做。
四,、評選好習(xí)慣之星。全班同學(xué)投票選出本月的好習(xí)慣之星,。九年三班好習(xí)慣之星經(jīng)驗談,。
五、班主任做總結(jié)同學(xué)們,，你們這天的表現(xiàn)老師很滿意,，透過10個良好的習(xí)慣的學(xué)習(xí)，你們能清楚的認(rèn)識到自己身上存在哪些不足，也都能在班會上為自己制定一個目標(biāo),，下定決心改掉壞毛病,，老師很為你們高興。新的學(xué)期,，是一個新的開始,，老師期望你能夠根據(jù)你定下的新目標(biāo)，不斷的努力,，爭取有更大的進(jìn)步,。
六、班長宣布班會結(jié)束,。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇八
一,、地點：
七年級二班教室。
二,、主題：
感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折,。
三、班會目的：
1.讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛,。
2.讓學(xué)生懂得學(xué)會感謝師恩,。
3.增加學(xué)生的責(zé)任感。
4.學(xué)會感恩同學(xué),，和諧相處,。
5.感恩挫折，在挫折中學(xué)會長大,。
6.用實際行動回報家人老師朋友,。
四、班會形式：
班主任講解,，學(xué)生演講,、朗誦、講故事,。
五,、班會過程：
(一)班主任發(fā)言：
人要學(xué)會感恩，感恩父母,、感恩老師,、感謝幫助過我們的每一個人。而今天我們要討論的話題就是感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折,。
“慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密逢,，意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大,。班級里有的同學(xué)來自外地，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊,，家是溫暖的港灣,，父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身,，因為父母愛得無私,，愛得深沉，父愛如山,，母愛似水,，我們依著堅實的大山，在流水的滋潤下茁壯成長,?？墒牵乙舶l(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,，一味索取而不懂回報,。因為他們?nèi)狈σ活w感恩的心，今天我們來上一堂主題為“感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折”的班會課,，我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心,。
下面讓我們大家一起聆聽徐思婷同學(xué)的演講。
(二)學(xué)生演講(徐思婷同學(xué)的《感恩父母》),。
同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是感恩父母,。同學(xué)們，我們從哪里來?聽到這個問題,，大家肯定都會說,，是父母把我們帶到世界上來的。是啊,，十五年前的某一天,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,，父母們卻多了一項繁重的工作――照顧我們,。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大,。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么辛苦，那么努力,。小的時候,，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不了解,，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧,、孝敬父母的責(zé)任,。
當(dāng)我生日的時候，我首先想到的就是要感恩父母,，因為有了父母才有了我,，才使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福,，是他們給了我生命,，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,，最為之開心的是父母,，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母,。舔犢情深,，父母之愛，深如大海,。因此,，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何,，他們都是我們今生最大的恩人,，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
然而,，同學(xué)們,，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：兒生日，娘苦日,。當(dāng)你在為自己生日慶賀時,，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國,，自古講求孝道,，孔子言：“父母之年，不可不知也,。一則以喜,，一則以懼?！币簿褪侵v,，父母的身體健康,，兒女應(yīng)時刻掛念在心。但據(jù)報道,，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們,，或許一聲祝福對自己算不了什么,，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好,，都難忘,，都足以使他們熱淚盈眶!
(三)班主任：是誰誨人不倦，無私地傳授我們知識;是誰在我們每個迷途的路口,，指引前進(jìn)的方向,。是的，使他們――我們可敬的老師,。
1,、現(xiàn)在，請大家用心的來聽著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇,。
2,、看視頻。
看完視頻后,，相信大家都頗有感觸,，接下來請大家4人一小組討論一下感受。請同學(xué)起來談感受,。
3,、聆聽歌曲《長大后我就成了你》，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠摯的感謝,。
4,、感謝老師的方式是多種多樣的。在此,，我提一個倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情,，并從此以后拿出我們最好的行動去感恩老師。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇九
1.同學(xué)們,，今天老師請來了兩位朋友,，你們看他們是誰啊,？（小烏鴉和烏鴉媽媽）,。
2.仔細(xì)觀察圖片，誰能給同學(xué)們說說圖上的內(nèi)容,？
3.小烏鴉為什么要這樣做,？（回報媽媽,、感恩父母）。
1.昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰愿意把你的故事分享,。（指三名同學(xué)講故事）,。
2.學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說說你從故事中有什么體會？
4.指生結(jié)合資料交流,。
其實，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個細(xì)節(jié),、一句話,、一個行動，都能表達(dá)感謝的真情,，一份努力,、一點進(jìn)步，都能傳遞一份愛意,，讓父母感到幸?？鞓罚?/p>
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇十
1,、以學(xué)生為主體,，通過真情體驗,潤澤學(xué)生的情感世界，激發(fā)學(xué)生愛的情感,，豐富情感積淀,，感受到親情的溫暖，讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛心,，充滿了溫馨和快樂,，培養(yǎng)感恩意識。
2,、能有條理地把活動過程中所做的,，所想的，記敘下來,，做到語句通順,，用詞準(zhǔn)確，并寫出自己的活動感想,。
課前,，讓每個學(xué)生回家把裝有三斤大米的袋子系在腰間一天，完成上下樓梯,、做作業(yè),、吃飯、睡覺等活動,，體驗媽媽懷孕時的艱辛,。
傾訴感受,，體驗艱辛。
師：昨天老師給大家布置了一個特殊的作業(yè),，為什么這樣說這個作業(yè)特殊,？（板書：一份“特殊”的作業(yè)）
生：因為以往老師總是布置筆頭的作業(yè)，昨天布置了一個好玩的游戲作業(yè),。昨天讓我們拿三斤米放入布袋,，綁在腰間，上下樓梯,、做作業(yè),、吃飯、睡覺,，都不能拿下來,，體驗當(dāng)準(zhǔn)媽媽的辛苦。
師：說得真好,，你很善于用準(zhǔn)確的詞,，把“放”改為“裝”更恰當(dāng)。（邊說邊板書：裝）“綁”在腰間,，也可以用“系”在腰間,。（板書：系）
師：大家做了嗎？
生：（大聲回答）做了,！
師：大家八仙過海,，各顯神通。當(dāng)時有什么想法呢,？
生：我很新奇,，把米袋綁在腰間，是不是很有趣,？
生：我想把米袋綁在腰間,，睡在床上肯定不舒服。
師：當(dāng)你把米袋綁上的瞬間,，你有什么感覺,？
生：腰間頓時沉了一下。
師：大家要傾聽別人的發(fā)言,，聽這個“沉”用得多好呀?。ò鍟撼粒?/p>
生：像有什么東西往下拉。
生：我想很快把它解下來,。
師：解下來了嗎,？
生：沒有。因為這是老師布置的一項體驗作業(yè),，要體驗媽媽的辛勞,。
生：開始的時候,，我還可以在家跑跑，可是后來感覺有點沉重了,。
師：綁上米袋后,，整個人感覺很沉重，也可以說整個人變臃腫了,。（板書：沉重臃腫）
師：誰能夠完整地把昨天完成這份特殊作業(yè)的情況用簡潔的語言說一遍,，注意說的時候要有順序，用詞要準(zhǔn)確,。
生：我一回到家,，就按照老師說的，把三斤米裝進(jìn)布袋里,，興奮地系在腰間?？墒?，我就覺得腰間一沉，好像有一股無形的力在把我的腰向下拉,。一開始,，一切還好，但過了一會兒,，“小寶寶”壓得我氣都喘不過來了,。
生：我照老師的吩咐，先把大約三斤重的米裝進(jìn)了一個袋子里,，然后把米袋拉緊,，用繩子牢牢地固定在我的肚子上，一下子我的肚子鼓鼓的,，整個人顯得很臃腫,。我開始“懷著”我的“孩子”做各項工作。
生：上樓梯,。
生：上學(xué),、做作業(yè)。
生：在家掃地,。
生：睡覺,。
生：出黑板報。
……
多媒體出示：
坐著寫作業(yè)時
彎下身子系鞋帶時
上下樓梯時
躺下睡覺時
下課玩耍時
……
師：我們懷著自己的“小寶寶”做了很多事情,，選一些感受深的跟同學(xué)交流交流,。說的時候，盡量用詞準(zhǔn)確,，語句通順,。聽的時候也要認(rèn)真聽,，發(fā)現(xiàn)別人說得不準(zhǔn)確的地方，可以指出并幫他糾正,。好,，現(xiàn)在交流交流吧！
學(xué)生小組交流后指名交流,。
師：現(xiàn)在,，每個人都有自己的切身體會，每個人都有自己的真切感受,。誰來交流一下,。
生：我以前睡覺時，總喜歡左翻右滾的`,，覺得很舒服,。可有了“小寶寶”后,，躺在床上,，總覺得肚子上像壓著塊石頭似的，喘不過氣來,，我左側(cè)不是,，右側(cè)也不是，坐起來整理一下“寶貝”,，想解下來,，可又一想，媽媽懷我的時候,，不知比這難受多少倍,。我吸了一口氣，又睡了下去,。整夜都動彈不得,，真是夜難安寢呀！
師：非常好,，多么真切的感受呀,！“夜難安寢”這個詞用得好！（板書：夜難安寢）
生：我平時上樓梯的時候一步跨兩級,，只要一會兒功夫,，就可以輕松上樓?？墒?，今天懷上“小寶寶”后，我怕“小寶寶”掉下來，只好一只手捧著肚子,，一只手扶著樓梯上的扶手,，小心翼翼地一步一步向上跨。當(dāng)我爬上樓時,，我已經(jīng)累得兩腿發(fā)酸,，精疲力盡了。
師：好,！“小心翼翼”,、“精疲力盡”這兩個詞用得好。（板書：小心翼翼精疲力盡）
師：還有感受嗎,？
生：我的鞋帶松了,，我小心地俯下身子，可由于肚子里懷了“寶寶”的緣故,，總是彎不下身,，而且我那“孩子”還真頑皮，直往下滑,，腰間的繩子勒得我很疼,。后來，我一狠心,，用力一壓,，終于彎下了身子,，可還是被勒得喘不過氣來,。于是，我就只好系好了一只鞋就直起身子喘了口氣,，再俯下身子去系另一只鞋子,。
師：說出來就是你獨特的感受。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇十一
活動背景：
現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼--“情”來看,，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母之恩,，熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之,，以怨報德者亦有之,，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人,，對師長,、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛的無私、偉大,、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
活動目的：通過主題班會的教育活動,，能使我們學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母,、師長,、親人、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動,，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會。
活動準(zhǔn)備：
1,、布置黑板,，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌,。,。
3、邀請3到5位家長參與,。
4,、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等．。
5,、準(zhǔn)備小品《怎么辦》,。
活動時間：.12．。
活動地點：高二（4）班教室,。
活動內(nèi)容：
一,、抒情導(dǎo)入，播放《感恩的心》,。
二,、主持人出場,，開始演講：
d：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活,。
m：有了泥土,，嫩芽才會長大；有了陽光,，春芽才會開花,；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
d：西方有個感恩節(jié),，那一天,，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
m：在這里,，我要感謝父母,，是他們給予我生命。
d：感恩伴我們進(jìn)步,，感恩讓我們成熟,。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！
出自 m.sevw.cn
三,、班會正式開始：
高二（4）班“心存感恩,，承擔(dān)責(zé)任”主題班會現(xiàn)在開始。
1,、投影,，學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：
“慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,，報得三春暉,?！保╬pt幻燈片放映）,。
2、請學(xué)生朗讀花開的日子感恩的心(下附原文),。
m：浪漫無須苛求,，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨,，或其它貴重禮品,。一個微笑，一句祝福,，只要里面有你的真誠,，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心,。
互動環(huán)節(jié)一：
1：請參加班會的學(xué)生家長填寫表格,如下：
《感恩父母》,。
您孩子的姓名。
您的生日是幾號,？
您最喜歡食物是什么,？
您最喜歡做的事是什么？
您對您孩子最大的期望是什么,？
您希望您的孩子成為一個怎樣的人,？
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇十二
班會地點：四（2）班教室。
班會主題：走進(jìn)心靈體會感恩,。
主持人：潘星宇杜之秀,。
表演手段：小品，心得交流,，舞蹈,，歌曲表演等。
設(shè)計理念：通過學(xué)生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟,，學(xué)會感受關(guān)愛,，學(xué)會感恩。教育學(xué)生,，世上并不缺乏愛,，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中,，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,，從而萌發(fā)出感激之情。
班會流程：
杜之秀：在座的叔叔,、阿姨,、爺爺、奶奶,、同學(xué)們,，很高興今天能夠在此召開。
我們進(jìn)入蓮花小學(xué)以來第二次大型主題班會,。
潘星宇：是?。α?，我先來考考你,，進(jìn)入蓮花小學(xué)已經(jīng)快一年了，你知道我,。
們蓮花小學(xué)的口號是什么嗎,？
杜之秀：這我當(dāng)然知道啦,！那就是：（求學(xué)蓮花選擇最佳鍛煉身體建設(shè)。
祖國）同時自尊,、自強(qiáng),、自信、誠實,、守信,、擁有責(zé)任心和常懷感恩之心。
潘星宇：沒錯,，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論,。
潘星宇和杜之秀：“走進(jìn)心靈，體驗感恩”主題班會現(xiàn)在開始,！
杜之秀：出個問題考考你,，聽好了，什么人給你做可口的,，自己吃剩下的,；什。
么人給你買新的,，自己穿舊的,；什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意？
潘星宇：我知道,，這當(dāng)然是父母啦,。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四。
個字可以概括得了的,，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單,。
杜之秀：是啊，提起父母誰能不為之動容呢,？請欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》（五生領(lǐng)其余跟唱,，配以舞蹈表演）。
潘星宇：看了這個故事真是讓人感動,，可嘆天下父母心,！怪不得一代詩人孟郊在《游子吟》中這樣說到：“慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉？”用來贊美偉大的母親,。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱,，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子,。
杜之秀：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾浴?/p>
導(dǎo)自演的小品：（小品表演《當(dāng)保姆的媽媽》）穿插歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,。
（任意生評價）,。
潘星宇：確實，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母,，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,，甚至是人性即將泯滅的不肖子。
今天,，就有一個很好的機(jī)會,，我們的父母就在我們的面前，難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度說些什么嗎,？而我們的父母是否也有話要說呢,？現(xiàn)在我宣布“真情互動”現(xiàn)在開始！
（媽媽我想對你說……爸爸我想對你說……）（發(fā)言人：任意學(xué)生）,。
生齊誦《感謝父母》,。
杜之秀：小時侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,，溫柔的拍去身上的塵土,，而長大后，跌倒了只能自己爬起來,，包扎傷口,，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點,。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔,。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎,？我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅強(qiáng)自信的一面吧,！你們瞧，那一群長大了的揮著翅膀的女孩走過來了,，她們要向父母訴說自己的心聲,。
（表演者：部分學(xué)生）——《媽媽的吻》。
潘星宇：唱得真好??！咦，杜之秀,，活動進(jìn)行到這里,，我忽然想到魯迅先生的一句詩：
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，你知道“孺子?！边@個典故出自哪里嗎？
杜之秀：這句詩老師給我們講過,，同學(xué)們幾乎從都知道,。
一生：這個典故據(jù)說是齊景公為了哄自己的兒子，愿給他當(dāng)牛,，嘴里銜著一條繩子,，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,，齊景公因此連牙齒也被磕掉了,，后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對兒女無條件的愛,。
杜之秀：真是長見識了,，不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了,，好像這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢,！
潘星宇：確實很貼切，父母的恩情最深最重,，沒齒難忘,，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一神圣的職業(yè),。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進(jìn)的道路,。我想，在這幾年美好的學(xué)習(xí)光陰中,，大家對自己的老師都會有著特殊的感情,。
杜之秀：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己,；
有人把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角。
潘星宇：我要說老師就像我們的'父母,，為了我們的成長不知付出了多少辛苦,，現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請欣賞詩朗誦《九月的康乃馨》配樂（秋日的私語）,。
杜之秀：同學(xué)們,，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛,，師長的教導(dǎo),，同學(xué)的友愛及社會的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有幸能夠坐在蓮花小學(xué)寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育,。
潘星宇：作為一名蓮花小學(xué)的學(xué)生,，我們更應(yīng)感到慶幸,，慶幸可以在這樣一個充滿現(xiàn)代化教育氣息的校園里學(xué)習(xí)和生活。慶幸在這樣一個無論是師資力量還是教學(xué)設(shè)施都走在前列的校園中學(xué)習(xí)和生活，等待我們的是更多的機(jī)會和挑戰(zhàn),，我們,，不應(yīng)該感恩嗎？（“星級學(xué)生”和“學(xué)習(xí)榜樣”上臺展示自己）,。
潘星宇和杜之秀：我們想說一聲“謝謝”送給父母,，送一句“您辛苦了”給老。
（其余生合）師,，道一語“感激”給社會,，張開雙手，我們放飛我們的愛心,；握攏手心,，我們收起愛的禮物。雙手捧滿關(guān)愛的我們,，該如何感恩,？我們用歌聲，小品,、朗誦來表達(dá),。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn)；我們用行動用微笑來回報,。
杜之秀：在結(jié)束之前,，請我們的班主任陳老師來點評我們這一次的班會。
班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》,，配樂《母親誦》,。
潘星宇：確實，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會出來的成果,，只要我們有,。
一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動,。
潘星宇和杜之秀：四（2）班“走進(jìn)心靈體會感恩”主題班會到此結(jié)束,。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇十三
2、小結(jié)并引申：我們班集體的成長,，離不開老師的辛勤教育,。老師和你們一起在成長、在拼搏,、在收獲,。
二,、欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
1,、學(xué)生談體會：老師工作很辛苦,、為了備課改作業(yè)，廢寢忘食等,。
三,、小記者現(xiàn)場采訪你被老師批評過嗎？你接受老師的教育嗎,？你在心里怨恨過老師嗎,？
四、出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長恨歌》說說你從中體會到什么,。（教師的恨是恨鐵不成鋼,，是對學(xué)生的另一種愛）。
五,、換位思考：設(shè)置情境,，假如你是老師，你會怎么做,？（讓學(xué)生理解老師）,。
六、師生互吐心聲：
1,、聽聽老師的心里話,。學(xué)生讀老師給他們的一封信。
2,、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3,、聽聽廖建城的感恩之言。
七,、總結(jié),。
常懷感恩之心的人是最幸福的，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),，只要我們用心感受，用心聆聽,，你會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛,，因為我們學(xué)會了理解、學(xué)會了感恩,！
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇十四
如今的小學(xué)生大多是獨生子女,，從小被父母呵護(hù)著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩，怨恨父母不理解自己,，但從來不會從父母的角度,，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累,。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇十五
1,、思想準(zhǔn)備：想一想,，怎樣感謝父母,，怎樣為父母分憂。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛我們的生活資料以及歌頌父母的光盤或錄像帶,、vcd機(jī)、實物投影儀,；鉛筆,、小紅花。
3,、組織準(zhǔn)備：活動時采取個人表達(dá),、小組交流、角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式,。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇十六
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點。然而,，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,，越來越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激,，不會感動,，成為“冷漠的一代”，時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),，自私任性,，惟我獨尊，對父母之恩,，老師之情,，熟視無睹，無盡索取,，這種狀況令人堪憂,。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感，沒有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,，理解他人,，熱愛祖國”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，我班特舉行這次班會,，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀,，懂得愛的無私,、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感,。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝,、不愿感激,、不會感動，只明白汲取的“冷漠一代”,。在教師節(jié)來臨之際,，為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，體會老師的愛與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,，學(xué)會尊重老師，用自己的行動去感恩老師,。
1,、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,。
2,、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無私和偉大,，學(xué)會感恩,。
3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力,。
4,、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛,，心中有他人的情感,，深化中華傳統(tǒng)美德教育。
1,、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”
2,、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事,。
3、學(xué)生準(zhǔn)備小品,。
1,、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦,。
2,、講名人尊師和令學(xué)生感動的老師的故事。
3,、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。（每組各自推薦兩位選手）,。
4,、小品《新班主任》。
5,、詩朗誦《老師我想對您說》,。
6,、班主任總結(jié)發(fā)言,。
7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分,。
8,、主持人宣布班會結(jié)束。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇十七
2,、主持人在音樂聲中出場,。
我們每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)心與疼愛之中，為了我們能夠健康成長,，他們操碎了心,！今天我們高興地邀請到了幾位家長參加我們的活動，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔,、阿姨的到來,，同時也真誠地希望家長對我們的活動予以指導(dǎo)。
（二）感受父母的愛,。
1,、問卷調(diào)查。
主持人：首先,，我們來做一個小調(diào)查,，誰來說說爸爸媽媽最喜歡吃什么呢？你知道爸爸媽媽的生日嗎,？（在學(xué)生回答后,，教師參與進(jìn)來,，學(xué)生邊回答，教師邊請這位學(xué)生的家長來驗證,，體現(xiàn)一種教師與家長與學(xué)生之間的互動）,。
現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們，你們能說出自己孩子是生日嗎,？（請家長回答）,。
2、調(diào)動情感,。
父愛是山,，無論你有多大的困難，他總是你依偎的屏障,；父愛是路,，無論你走到哪里，他都伴你延伸,，為你指點迷津,，護(hù)你一路走好……然而天下不孝的子女啊，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神,。下面請欣賞《一位辛酸父親的來信》,。
（三）話說父母的愛。
主持人：爸爸媽媽全力保護(hù)我們,，呵護(hù)我們,，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)大,，從不讓我們受一點委屈,，我相信每個同學(xué)的爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，下面讓我們懷揣一顆感恩的心來夸夸我們的爸爸媽媽吧,！讓每個同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的,。
（利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實物投影或dv錄象進(jìn)行介紹,，配上優(yōu)美的旋律,，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對我們的愛）。
（四）回報父母的愛,。
1,、主持人：看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的照片，聽著那一段段令人懷念的故事,，爸爸媽媽對我們的愛,，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用自己的方式來感謝爸爸媽媽這些年對我們的愛吧,！
2,、媽媽帶我們來到這個世界,，爸爸教我們學(xué)會走路、做人,，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚,，同學(xué)們想一想，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢,？（學(xué)生自由發(fā)言）,。
3、同學(xué)們談了自己的想法,，希望在今后大家能向你所說的那樣去做,，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛,，下面請聽詩歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》,。
4、這些同學(xué)用詩歌表達(dá)了自己對爸爸媽媽的愛意,，同學(xué)們,，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實際行動去證明自己的愛吧,！請看幾個小片段,。（投影出示幾個提示，同學(xué)表演,，之后集體討論）,。
（1）：爸爸媽媽下班回家時。
一名同學(xué)扮演爸爸,，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時,，做到椅子上,，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好,，讓爸爸媽媽換上,，給爸爸媽媽倒一杯水。
主持人：同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對嗎,？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢,？
（2）：添飯，媽媽也添飯時,。
主持人：同學(xué)們,，你們覺得在這種時候，我們應(yīng)該怎么做呢,？（指名回答）我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢,？（接著看完片段）,。
（3）：爸爸媽媽過生日時。
一名學(xué)生自語：今天是爸爸的生日,，我一定要給爸爸一個驚喜（邊說,，邊掃地，擦桌子）爸爸回來,，很高興,，夸獎孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子,。
主持人：同學(xué)們,，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過生日的時候,，為爸爸媽媽打掃房間,，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢？（指名回答）,。
（五）,、感恩。
1,、主持人：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上,，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命,，而且還是我們的第一任老師,。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢钚量?，最任勞任怨,。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)下雨,，都接送我們上下學(xué),，為我們輔導(dǎo)功課，而且無怨無悔,。每個父母,，都不會計較辛苦的付出。父母的恩情深似大海,。我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,，自強(qiáng)、自立,、奮發(fā)向上,，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們,，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲“謝謝您”,。
2,、讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花，這花雖小,，但都是我們親手制作的,，表達(dá)了我們對您的一片真誠的愛心，爸爸媽媽,，請接受我們的愛吧?。úシ乓魳贰陡卸鞯男摹罚?/p>
3,、下面請班長公布班委會倡議書,，同時我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。（向全體同學(xué)發(fā)起倡議）,。
4,、今天，我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會,，請家長們談一談他們的感受,。（家長自由發(fā)言）。
5,、總結(jié)：同學(xué)們,，我們的生活多么幸福，伴著這首動聽的歌曲,，我們的主題班會將要拉下帷幕,，最后，讓我們集體把對爸爸媽媽的愛通過歌聲告訴他們吧,！
6,、齊唱：《感恩的心》。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇十八
1,、了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人,。
2,、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,，體會成人的辛苦,。
3、通過給老師們送感恩卡,，表演節(jié)目,，說一句感謝的話,。
4、培養(yǎng)幼兒尊重勞動,，懂得感恩的情感,。
5、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇十九
1,、在生活中發(fā)現(xiàn),、理解周圍的人對自己的關(guān)心、愛護(hù),。
2,、能聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗參與交流與表達(dá)。
3,、愿意用積極的情感和行動表達(dá)自己對他人的感激之情,。
1、視頻：《賣燒烤的小女孩》,。
2,、社會各行各業(yè)人工作的圖片。
3,、歌曲《感恩的心》,。
一、情感體驗,。
1,、播放視頻：《賣燒烤的小女孩》，引起情感共鳴,。
師：“今天,，李老師帶來了一段錄像，請你仔細(xì)的看一看,，錄像里說了什么事情,。
2、幫助幼兒理解故事,，融入賣燒烤的小女孩的世界,。
師：剛才的錄像里說了什么事情呀？
師：除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事,？
師：小雨欣每天放學(xué)后都要幫媽媽賣燒烤,，回家后還要做很多的家務(wù)。
師：小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢？
師：媽媽生病了找不到工作又不能干重活,，為了照顧家人她每天都要去賣燒烤,。
師：那你覺得小雨欣是一個什么樣的孩子？
師：是的,，小雨欣是一個非常懂事的好孩子,，她有一顆感恩的心，她每天幫助媽媽做那么多事,，就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽,。
師：雖然每天都很辛苦，但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽,。她的故事感動了很多人,，她還被評為了最美孝心少年。
二,、感恩父母,、家人。了解家人對自己的養(yǎng)育之苦,。
師：小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人,，那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎？
師：那你的媽媽每天都忙些什么,？
師：媽媽平時是怎樣來關(guān)心我們小朋友的,？
師：那我們應(yīng)該怎樣來謝謝媽媽呢？你想對媽媽說句什么話,？你想為媽媽做點什么事,？
師：小朋友們說得真好，我們應(yīng)該感恩我們的媽媽為我們所做的一切,。我們可以給媽媽送一句祝福,，還可以學(xué)著自己的事情自己做，幫媽媽減輕一點負(fù)擔(dān),，做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心,。就是對媽媽最好的感恩。
師：在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們,？他們是怎么愛我們的呢,？
師：我們的家人很愛我們，每天都為我們做那么多事,，我們應(yīng)該如何感恩家人呢,？
師：現(xiàn)在小朋友們都長大了，學(xué)會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事,，你們都是懂事的好孩子。
三,、感受來自生活中的關(guān)愛,，了解我們要感恩的人,。
2、感恩教師,，了解教師每天的辛苦工作,，以及如何感恩教師。（圖片：老師教孩子們學(xué)本領(lǐng)）
師：咱們每天來園到離園,，都做些什么啊,，老師都教些我們什么啊,？
教師：其實呀,，你們每天都表現(xiàn)好了，在一日活動中健康的成長,，就是對老師最好的感謝?。?/p>
３,、感恩伙伴,，體驗友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)
師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎,？有哪些開心的事,？”
４、感恩社會主要讓幼兒了解各行各業(yè)的人都是非常有用的,，我們應(yīng)該感恩身邊的人,。
師：其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。
（1）出示農(nóng)民鋤地的圖片,，
師：我們平時的食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,，我們要尊重農(nóng)民伯伯，并要愛惜糧食,。
（2）請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程,，懂得感恩建筑師
（3）出示醫(yī)生給病人看病的圖片，讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫(yī)生的,，我們應(yīng)該感恩醫(yī)生,。
5、進(jìn)一步理解如何感恩,，知道我們要從小講文明,、懂禮儀。
師：“在我們身邊有太多要感謝的人,，感謝父母把我養(yǎng)大,；感謝老師教給我本領(lǐng)；感謝小朋友帶來的歡樂、幫助,；感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰,？你想感謝他呢？”
師：剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝,、回報媽媽一個吻,、讓爸爸省心、聽老師的話,、尊重別人的勞動,。
三、制作感恩卡片,。
師：我們應(yīng)該常常擁有一顆感恩的心,，感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂,！更幸福,！那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧！
師：你在感恩卡上畫了什么,？你想把感恩卡片送給誰,？
師：我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧！
請幼兒可以以唱歌的形式形式來表達(dá)自己感恩的心,。
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇二十
（一）,、班主任：這節(jié)課我們上一堂“感恩”教育德育實踐活動課,活動的主題是《感恩之心》,課前老師讓同學(xué)們搜集一些感恩父母、感恩老師的資料,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎,？學(xué)生：齊(準(zhǔn)備好了),。
（二）感謝父母。
1,、激趣導(dǎo)入,，初步感知。（播放歌曲《世上只有媽媽好》）,。
（1）“媽媽永遠(yuǎn)愛你”：汶川地震中一位偉大的母親用自己的身軀擋住了死神,，與孩子生死離別的一刻，她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝?！皨寢層肋h(yuǎn)愛你”——這是一個多么偉大而無私的母親呀,！
（2）六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要,？我寧可自己沒命，也不能看著你死,！”這是一個多么深沉而豪邁的偉大父親??！
（3）舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。
3,、孝敬父母（理解“父母”）,。
聽故事，深入明理,。
（1）：我們中國是禮儀之邦，千百年來留下孝順的故事有很多,，我在網(wǎng)上查到春秋時期的子路,，年老的父母想吃米飯，沒有米,，子路就翻山越嶺到親戚家借米.黃香九歲時,，媽媽去世，爸爸年老多病,，他細(xì)心照顧,，天熱時，他用扇子把爸爸枕席扇涼,，天冷時,，他用自己體溫把爸爸被窩焐熱，鄰居夸他是孝順父母的好孩子,。
（2）烏鴉反哺：經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育,，小烏鴉漸漸長大，它長得又高又壯,，而媽媽卻漸漸衰老飛不動了,。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好，它每次出去找食,，總會想到媽媽肚子一定很餓,。它將蟲子帶回家，先讓媽媽吃飽,，自己才吃剩下的,。這只烏鴉真孝順啊,！
（3）羔羊跪乳：小羊說：“媽媽,，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢,？”羊媽媽說：“我什么也不要你報答,，只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后,，情不自禁地流下眼淚.....小羊為了報達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩,，每次吃奶都是跪著的,。它知道,是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩,。
（4）《挨杖傷老》：漢朝時,，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格,，稍微有點過失,，就舉杖揮打。無論母親打多重,，他都沒有怨言從不掉眼淚,。可是,，有一天伯愈在挨打時,，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,，問他：“往常打你時,，你都能接受，今天為什么哭泣,？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛,，知道母親很有力氣，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水,?！边@是一個多么體貼多么孝順的兒子啊,！
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇二十一
1.能用普通話清楚地表達(dá)故事的內(nèi)容,。
2.認(rèn)真傾聽，理解所講的內(nèi)容,，并能說出一定的看法,、感受。
3.進(jìn)一步體會學(xué)習(xí)他們熱愛祖國的,。
1.能用普通話清楚地表達(dá)故事的內(nèi)容,。
2.理解所講的內(nèi)容，并能說出一定的看法,、感受樂學(xué)善思辦法,。
新課伊始，通過點撥引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的講故事的欲望,，還有小組比賽的形式激發(fā)學(xué)生的競爭意識,。
1．談話導(dǎo)入,，揭示課題。
愛國是每個人應(yīng)該具備的品德,，你了解愛國志士的愛國故事嗎,？這節(jié)課就請同學(xué)們介紹自己了解的愛國故事。
2．試講故事,，明確要求,。
（1）指導(dǎo)點撥：開頭可以采用“今天我講一個個《蘇武牧羊》的故事……”，“下面由我代表我們小組講一個愛國故事,，故事的名字叫《我是人》……”等形式,。
（2）自薦試講。
（3）討論：這位同學(xué)講的怎樣,，好在哪里，還應(yīng)該注意什么,？
3．組內(nèi)練講,，交流評議。
（1）學(xué)生在四人小組內(nèi)練講,，互聽互學(xué),，交流評議。
（2）教師巡回聽講,，相機(jī)指點,、獎勵。
（3）根據(jù)練習(xí)要求,，每組推選一名講的好的同學(xué),。給學(xué)生一點自由互動的空間，各組同學(xué)為本組參賽的同學(xué)出主意,、想辦法,，爭取在比賽中獲勝。
4．故事比賽,，暢談收獲,。
5．布置作業(yè)。
回家將故事講給父母聽,，聽一聽父母對故事中人物的
感恩教育班會教案的重要性和實施方法篇二十二
主持人：有一個人,，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你,；有一種愛,，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”,，這一種愛叫“母愛”,！初二（1）班主題班會“獻(xiàn)給母親的歌”現(xiàn)在開始,。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位媽媽、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨,！
4,、哲人說，母愛是最無私,、最珍貴的愛,！詩人說，母愛是最動人,、最偉大的愛,！筆者說，母愛是最勇敢,、最無畏的愛,！而我們認(rèn)為母親的可以這樣詮釋：
mother一詞是可以這樣解釋的：
m（many）媽媽給了我很多很多。
o（old）媽媽為我操心,，白發(fā)已爬上了您的頭,。
t（tears）您為我流過不少淚。
h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心,。
e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛,。
r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情,。
7,、請媽媽談?wù)勗陴B(yǎng)育我們的過程中的體會。
8,、親子游戲,。背對背說出母親或孩子的愛好等。
9,、母愛是伴我入夢時美妙的搖籃曲,，是午后榕樹下動人的童話，是我蹣跚學(xué)步時溫柔的目光和鼓勵的話語,。母愛是早晨晚起時的催促,，是上學(xué)前的再三叮嚀，是晚上做作業(yè)時燈光下的陪伴,，是被評為“三好生”時的贊揚(yáng)與喜悅,，是考試不及格時的鼓勵和幫助。請欣賞詩朗誦《感謝母親》（小型）,。
讓我怎樣感謝你,？當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng),，你卻給了我整個春天,；讓我怎樣感謝你,？當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花,，你卻給了我整個海洋,；讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時候,，我原想擷取一枚紅葉,，你卻給了我整個楓林；讓我怎樣感謝你,？當(dāng)我走向你的時候,，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界,。
13,、慈母情，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻,，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲,，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜,，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時的句句叮嚀,，是過早爬上眼角的一道道皺紋,。慈母情，是"三春暉",，是任何"寸草心"也難以回報的恩情,，是人間最圣潔、最偉大,、最無私的親情,。今天，我們之所以能健康地成長,，母親有多大的功勞啊,。
提問：為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么,，以后打算怎么做,？
14、給媽媽送禮物,，擁抱并說一句祝福的話,。背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》。
15,、宣誓：為了表達(dá)我們對母親的恩情,，請全體同學(xué)起立,，舉手握拳做出承諾（全班同學(xué)宣誓）：親愛的媽媽，從現(xiàn)在開始,，我們在思想上讓你們安心,，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心,，我們決不辜負(fù)父母心,。
三、班主任講話,。
宣布主題班會結(jié)束,。
