通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，能夠更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，可以運(yùn)用一些寫(xiě)作技巧，如排比,、比較、對(duì)照等,，增強(qiáng)表達(dá)效果,。推薦大家閱讀以下心得體會(huì)范文,，或許可以幫助你更好地寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇一

法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公正的基石,，對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō),，了解和遵守法律顯得更加重要,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，他們已經(jīng)開(kāi)始接觸到一些與法律相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一些法律心得體會(huì),。本文從權(quán)利意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、法律知識(shí),、法治思維和法律實(shí)踐五個(gè)方面，探討中小學(xué)生的法律心得體會(huì),。

一、培養(yǎng)權(quán)利意識(shí),。

中小學(xué)生在與他人相處的過(guò)程中,，了解他人的權(quán)利和自己的權(quán)利,，尊重和保護(hù)他人的權(quán)利是非常關(guān)鍵的,。他們通過(guò)法律學(xué)科的學(xué)習(xí),，了解到每個(gè)人都有享有一定權(quán)利的權(quán)利,。例如，自己有言論自由的權(quán)利,，但言論自由并不意味著可以隨意侮辱他人。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，會(huì)保持謙和,、禮貌，并遵守包括言論自由在內(nèi)的法律規(guī)定,，增強(qiáng)了權(quán)利意識(shí),。

二、強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)。

出自 m.sevw.cn

法律并不只是限制和約束,，更是對(duì)個(gè)人行為的責(zé)任和后果的規(guī)范,。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)法律教育,，了解到自己的行為可能對(duì)他人產(chǎn)生的影響和后果。他們深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),，明白到不能為了自己的利益而侵犯他人的權(quán)益。正是因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，他們?cè)谏钪心軌蜃袷匾?guī)則，不輕易違法,。

法律知識(shí)對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的。通過(guò)學(xué)習(xí)法律相關(guān)課程,，他們了解了一些基本的法律知識(shí),。例如，他們知道未滿18歲的人不能參與賭博,，知曉盜竊、偽造證件等行為都是犯罪行為,。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí),，他們能夠在遇到類(lèi)似的情況時(shí)，及時(shí)識(shí)別合法與否,，并正確處理,。

四,、培養(yǎng)法治思維。

法治思維是指通過(guò)法律的觀念和法律的方法來(lái)看待和解決問(wèn)題的思維方式,。中小學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，培養(yǎng)起了一種法治思維。他們明白任何糾紛和矛盾都應(yīng)該通過(guò)法律途徑來(lái)解決,，避免私力救濟(jì)和以暴制暴的行為,。他們?cè)谌粘Ｉ钪?，懂得合法維權(quán)，了解如何通過(guò)法律手段來(lái)解決問(wèn)題,。

五、積極參與法律實(shí)踐,。

理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能更好地運(yùn)用法律知識(shí),。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)法律的同時(shí)，積極參與一些法律實(shí)踐活動(dòng),，如模擬法庭辯論,、參觀法院等。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅能夠檢驗(yàn)他們對(duì)法律知識(shí)的掌握程度,，更能提高他們的法律實(shí)踐能力,。通過(guò)實(shí)際操作，中小學(xué)生親身體會(huì)到了法律的力量和作用,，更加堅(jiān)定了遵守法律的決心,。

總之，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)包括權(quán)利意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、法律知識(shí),、法治思維和法律實(shí)踐五個(gè)方面,。他們通過(guò)法律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸樹(shù)立起尊重法律,、遵守法律的意識(shí)和習(xí)慣,，為日后成為遵紀(jì)守法、有責(zé)任感的公民打下基礎(chǔ),。在不斷深入的法制教育中，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)必將不斷得以豐富和升華,。

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇二

我已步入大四,，在教室里學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)間相對(duì)而言就變少了，是時(shí)候把我們的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去了,，實(shí)習(xí)就是這樣的一種途徑,。

顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐,，所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué),。把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),，在實(shí)踐中理解和深化我們的理論知識(shí)，幫助我們更好的理解好法律條文的含義,，從而使法律在運(yùn)行過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)減少，使之真正的成為一部良法,。

沒(méi)有人知道到了一個(gè)新的實(shí)習(xí)崗位之后到底會(huì)有多少的收獲,，更沒(méi)有人知道在新的實(shí)習(xí)崗位上到底可以給予自己多少機(jī)會(huì)和提升關(guān)于這些無(wú)謂的問(wèn)題，我都是這么答復(fù)的：不在乎于你到了哪個(gè)崗位,，不在乎于你可以獲得多少所謂的機(jī)會(huì)和知識(shí),，只要是自己想要到的崗位總是可以得到很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

在乎于你是否能夠把握住,，即使是干苦力或者是你認(rèn)為根本學(xué)不到東西的崗位，其實(shí),，都是可以從中學(xué)到你在其他崗位無(wú)法學(xué)到的東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的,；在乎你是否都是用心去工作，是否都是將這份工作當(dāng)成自己的工作,。

請(qǐng)不要老是當(dāng)成別人對(duì)你的命令或者是別人強(qiáng)迫你去完成的一份任務(wù)；在乎于你是否夠積極的去爭(zhēng)取應(yīng)得的機(jī)會(huì),；在乎于你是否可以得到單位的認(rèn)可和肯定;在乎與你如何去工作，如何去為人處世,，如何去協(xié)調(diào)周?chē)母鞣N關(guān)系,。

就是抱著這么一份熱情和坦誠(chéng)的態(tài)度，我走進(jìn)了人民檢察院開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生活,。非常感謝主任將我分配到公訴科，因?yàn)樵谶@里我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，體會(huì)到了平時(shí)生活無(wú)法體會(huì)到的感受，交到了與眾不同的朋友們,，使得我這個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過(guò)得豐富多彩。

很多人都說(shuō)環(huán)境因素很大程度上可以決定一個(gè)人的性格,，這我是同意的,。本來(lái)以為檢察院都是一群特別嚴(yán)肅而且很無(wú)情的，來(lái)到才發(fā)覺(jué)他們是如此的與眾不同,。

他們也是如此的可愛(ài)和令人喜歡呢。記得那次姐帶我去提審,，在回來(lái)的路上她給我們說(shuō)了她一次提審的經(jīng)歷，可謂是讓我們哭笑不得啊,。原來(lái)犯罪嫌疑人是一個(gè)文盲,，曉敏姐說(shuō)她已經(jīng)是用了最為通俗易懂的語(yǔ)言了還是無(wú)法跟他溝通好，剛說(shuō)好的.東西,，過(guò)不到二分鐘他卻立刻又不記得了,，或者就是又改口反悔了呢,，如此提審下去真是讓人哭笑不得啊。

最后曉敏姐總結(jié)的一句話就是：你犯罪沒(méi)有錯(cuò),，錯(cuò)的是你為什么不讀書(shū)呢?確實(shí)啊,，這一切的犯罪行為很多都是源于沒(méi)有讀書(shū)，無(wú)法工作等等,。教育的重要性可想而知呢,，不然活了幾十歲的人了還真的無(wú)法和一個(gè)文盲交流啊!

在公訴科的這些日子里，我感覺(jué)我學(xué)到了很多在其他崗位和校園無(wú)法學(xué)到的東西,。首先,，我在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真認(rèn)真地對(duì)待每一份工作,；第二,，抱著一顆學(xué)習(xí)的態(tài)度，一種平靜而坦誠(chéng)的心情去面對(duì)這一切;第三,，秉承一貫的積極主動(dòng)作風(fēng)，在公訴科上樹(shù)立良好的印象,，主動(dòng)積極和大家交流溝通;第四,，善于把握機(jī)會(huì),，團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，不爭(zhēng)不搶?zhuān)e極把握各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)各種新的東西和嘗試各種挑戰(zhàn)等等。

那句話：心態(tài)決定一切,。確實(shí),，我一直都是抱著這么一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去面對(duì)一切，所以我付出的總是可以得到我所需要的收獲,。如何到看守所提審犯人,，如何與犯罪嫌疑人打心理戰(zhàn)術(shù)和溝通，又如何去讓犯罪嫌疑人可以坦白誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出實(shí)情,，如何對(duì)待犯罪嫌疑人的口供等等,。

是我跟著張科在看守所的提審室所學(xué)到的,，大張科沉穩(wěn)的作風(fēng)深深感染了我,。讓我看到了一位多年征戰(zhàn)在前線的一名老兵的英姿風(fēng)采。將往年的結(jié)案資料整理歸檔裝訂成冊(cè),，從法學(xué)理論的角度出發(fā),，按照程序走,，哪些步驟需要有哪些文書(shū)，在整理裝訂過(guò)程中更是讓我受益匪淺,。

這里又是我司法實(shí)踐學(xué)習(xí)的開(kāi)始,，所以從這里走過(guò)，我熟悉了一個(gè)案子是如何開(kāi)始,，又是如何進(jìn)展，最后到結(jié)束,。公安機(jī)關(guān)的偵查終結(jié)，檢察院的審查起訴終結(jié),，到法院的審理裁決,，再到檢察院的審查監(jiān)督,，這些大的程序以及其中所包含的小的細(xì)節(jié)是我平時(shí)課本無(wú)法得到的實(shí)務(wù)知識(shí)。

我知道了審結(jié)報(bào)告是整個(gè)審查起訴中最為重要的一部分,，什么是證據(jù)信息,，什么又是事實(shí)證據(jù)等等,。在檔案室的這些日子過(guò)得非常之開(kāi)心,，總是在愉快的氣氛中工作，在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

俗話說(shuō),，讀書(shū)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟詩(shī),。所以整理過(guò)這么多的審結(jié)報(bào)告和文字資料后，不會(huì)做審結(jié)報(bào)告,，我也會(huì)照本畫(huà)葫蘆啦,。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,。終于迎來(lái)了這么一天：自己獨(dú)立去完成一份審結(jié)報(bào)告,。而且是沒(méi)有任何人的指導(dǎo)下，讓我獨(dú)立去完成,，這可謂是難度很大啊,。

這次實(shí)習(xí)著實(shí)令我受益匪淺,。

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇三

近期，我院先后開(kāi)展了一系列的法制宣傳活動(dòng),，為了響應(yīng)我院號(hào)召，09汽運(yùn)1班于20xx年12月8日下午在6號(hào)樓103教室舉行了一場(chǎng)以“增強(qiáng)法制觀念”為主題的主題班會(huì),。

班會(huì)在熱烈的氣氛中進(jìn)行。同學(xué)們先聽(tīng)取了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的講話錄音,，然后又由班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的發(fā)展過(guò)程,。緊接著,，副班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》里面有關(guān)大學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)規(guī)定，還有學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定,。隨后，同學(xué)們各抒己見(jiàn),，暢所欲言,，在以下問(wèn)題上達(dá)成了思想一致：

1,、作為當(dāng)代大學(xué)生，懂法,、知法,、守法是關(guān)系到整個(gè)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的前提關(guān)鍵。

2,、在校期間，遵紀(jì)守法,，安分守己,。時(shí)時(shí)刻刻按照學(xué)生守則上的規(guī)定嚴(yán)格要求自己,。

班會(huì)持續(xù)了1個(gè)小時(shí)，同學(xué)們普遍感到,，通過(guò)此次主題班會(huì),，大家學(xué)到了許多法律知識(shí),，自己精神上也得到了一次法律的洗禮。20xx年“12·4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題是“弘揚(yáng)法治精神,，推進(jìn)依法治國(guó)”,，琿春市英才學(xué)校為了更好的貫徹落實(shí)“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng),開(kāi)展了“傳播法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神,、構(gòu)建和諧校園”系列教育活動(dòng),。以召開(kāi)主題班會(huì)、學(xué)習(xí)研討會(huì),、借助校園網(wǎng),、板報(bào)、校園小廣播等形式,，在師生中普及法律知識(shí)，強(qiáng)化法制意識(shí),。中小學(xué)以班級(jí)為單位開(kāi)展相應(yīng)的主題班會(huì),，并出一期以“傳播法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神”為主題的板報(bào),。12月6日舉辦了“12.9”文藝匯演,，使法治宣傳和弘揚(yáng)工作達(dá)到了高潮,。

本次活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了我校師生學(xué)法用法的公平正義觀念,，樹(shù)立了自覺(jué)踐行社會(huì)主義法治理念的能力,，為推進(jìn)依法治國(guó)基本方略的貫徹實(shí)施，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),?！昂霌P(yáng)法治理念構(gòu)建和諧校園”心得體會(huì)今天我們?cè)谛聨煷篌w育館聽(tīng)了陳彤教授的“弘揚(yáng)法治理念構(gòu)建和諧校園”的專(zhuān)題講座，深有感悟:構(gòu)建以民主法治,、公平正義,、誠(chéng)信友愛(ài)。充滿活力,、安定有序、人與自然和諧相處為特征的社會(huì)主義和諧社會(huì),，是貫徹落實(shí)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的一項(xiàng)重要任務(wù),。構(gòu)建和諧社會(huì)必須以構(gòu)建社會(huì)各個(gè)層面的和諧為基礎(chǔ)。學(xué)校是整個(gè)社會(huì)體系的重要組成部分,，學(xué)校教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起著先導(dǎo)性,、基礎(chǔ)性的作用,。因此，“構(gòu)建和諧校園”是“構(gòu)建和諧社會(huì)”重要組成部分,，是“構(gòu)建和諧社會(huì)”的基礎(chǔ)性工程,。和諧校園主要表現(xiàn)為校園組織結(jié)構(gòu)要素,、教育環(huán)境、教師間人際關(guān)系,、學(xué)生間人際關(guān)系,、師生關(guān)系以及自我教育、家庭教育,、社會(huì)教育和學(xué)校教育等方面的和諧,，和諧校園是學(xué)校結(jié)構(gòu),。質(zhì)量,、效益、規(guī)模和速度等要素的和諧發(fā)展,。是校園人際關(guān)系,，是自我教育、學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的和諧統(tǒng)一,。

如何推進(jìn)依法治校。推進(jìn)依法治校,，構(gòu)建和諧校園,，首先，學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)樹(shù)立依法治校的觀念,。他們要樹(shù)立明確的法治觀念,，認(rèn)清依法治校必要性和迫切性。其次,，要加強(qiáng)教育法制的宣傳力度,。廣大師生員工知法懂法，是依法治校的前提,。為此,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把教育法制的學(xué)習(xí)與宣傳納人工作職責(zé)范圍，可以通過(guò)上法制課講座,、校報(bào),、廣播,、校園網(wǎng)、宣傳欄,、召開(kāi)座談會(huì),、討論會(huì)等多種方式對(duì)師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。學(xué)校管理層要率先垂范,，使校園內(nèi)從管理者到廣大教師和學(xué)生都了解掌握相關(guān)的法律法規(guī),，從而為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三,，應(yīng)當(dāng)建立健全依法治校的管理體制,。學(xué)校各職能部門(mén)要依照分工各司其職，各負(fù)其責(zé),，把依法治校落到實(shí)處,。

如何從法律層面應(yīng)對(duì)“校園傷害事故”這一不和諧因素。學(xué)生安全事故(其中包括相當(dāng)數(shù)量的校園傷害事故)的急劇增加不僅給家庭造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失,，也給學(xué)校工作帶來(lái)了不可回避的難題,。那么，究竟什么是校園傷害事故?校園傷害事故種類(lèi)又有哪些?學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任?事故發(fā)生后,，學(xué)校該如何維護(hù)自身的合法權(quán)益?陳彤教授就這些問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答,。

1.校園傷害事故的概念。校園傷害是指在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中,，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍,、場(chǎng)地，其他教育教學(xué)設(shè)施,、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的,，造成在校學(xué)生人身?yè)p害的事故。

應(yīng)該說(shuō)學(xué)生傷害事故屬于一般人身?yè)p害的范疇,，但其又有自身的特點(diǎn),。主要表現(xiàn)在:(1)受害的'主體是特定的。受害主體只能是在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活的學(xué)生,，而不包括外校學(xué)生到本校時(shí)受到的人身?yè)p害;(二)損害地點(diǎn)是特定的，學(xué)生受損害的地點(diǎn)必須是學(xué)校校園內(nèi)以及學(xué)校組織的校外活動(dòng),。例如春游,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等的特定場(chǎng)所;(3)損害時(shí)間是特定的即發(fā)生在在校學(xué)習(xí)、生活期間以及學(xué)校組織的校外活動(dòng)期間,，學(xué)生離開(kāi)學(xué)校時(shí)的非學(xué)習(xí),、生活期間除外。

2.校園傷害事故的種類(lèi),。根據(jù)校園傷害事故中學(xué)校的過(guò)錯(cuò)程度,，可將校園傷害事故分為以下四類(lèi):,。

(一)由于教師或者其他學(xué)校員工體罰學(xué)生等原因?qū)е聦W(xué)生受到的人身傷害事故。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育,。管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故,。(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過(guò)失造成的學(xué)生傷害事故。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見(jiàn)的學(xué)生人身傷害事故,。

3.那么學(xué)校在校園傷害事故中究竟該承掛多少責(zé)任呢?下面僅就前邊提及的四種類(lèi)型的校園傷害事故中學(xué)校的責(zé)任作如下探討,。

(一)因教師或者其員工體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生受到的人身傷害事故，由于學(xué)校不僅沒(méi)有履行法定的教育,、管理義務(wù),，而且違反了味成年人保護(hù)法凡《教育法》的強(qiáng)制性規(guī)定，直接侵害了學(xué)生的身心健康,，理應(yīng)承擔(dān)過(guò)錯(cuò)賠償責(zé)任,。(二)因?qū)W校的消極不作為或疏于教育,、管理而導(dǎo)致的學(xué)生傷害事故,。這類(lèi)事故是學(xué)校未履行法定的義務(wù),，理應(yīng)承擔(dān)過(guò)錯(cuò)賠償責(zé)任,。而且在這類(lèi)傷害事故中對(duì)學(xué)校的歸責(zé)原則應(yīng)適用過(guò)錯(cuò)推定，即學(xué)校如不能證明在此類(lèi)事故中已盡教育,、管理之責(zé),，則推定學(xué)校未履行職責(zé),。這既有利于對(duì)學(xué)生權(quán)益的保護(hù),，也有利于促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)管理,，完善制度c(三)因?qū)W校的疏于管理和第三人的故意或過(guò)失造成的學(xué)生傷害事故。這類(lèi)事故可以根據(jù)學(xué)校疏于管理和第三人行為在事故中的作用的大小,，判決學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(四)非學(xué)校所能控制或預(yù)見(jiàn)的學(xué)生人身傷害事故,。因?yàn)榇祟?lèi)事故非學(xué)校所能控制或預(yù)見(jiàn),，如要求其承擔(dān)責(zé)任顯屬不公，也不利于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,。所以在這類(lèi)事故中如有明確的加害主體,，可以責(zé)令加害方承擔(dān)賠償責(zé)任，如無(wú)明確的加害方,，可以根據(jù)公平原則判決學(xué)校和受傷害學(xué)生分擔(dān)責(zé)任,。

陳彤教授的講解由淺入深、由點(diǎn)到面的詳細(xì)講解使我們茅塞頓開(kāi),，原先的許多錯(cuò)誤觀念得到了及時(shí)的轉(zhuǎn)變,，深刻的理解到法制構(gòu)建和諧校園的重要性少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng),。青少年是祖國(guó)的未來(lái),。在當(dāng)今的社會(huì)中,，仍存在不少有害青少年健康成長(zhǎng)的因素，一些不健康的書(shū)刊,，非法出版物和不良網(wǎng)站,，宣揚(yáng)色情、暴力,、吸毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象,，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)產(chǎn)生極其不良的影響。同時(shí),，由于家庭監(jiān)護(hù),、學(xué)校教育、社會(huì)管理等方面也存在很多的薄弱環(huán)節(jié),，使不法分子有空可鉆,，有機(jī)可乘，而青少年學(xué)生明辨是非能力差,，自控能力弱,，容易誤入歧途?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！睂⒋龠M(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化，增強(qiáng)學(xué)生的自我防范意識(shí),，提高青少年學(xué)生的法治意識(shí)和法律素質(zhì),，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)排除社會(huì)不良因素的干擾,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。促進(jìn)平安、文明,、和諧的瓊中建設(shè),。依據(jù)我縣“法律進(jìn)學(xué)校”的實(shí)施方案,，我們將從以下幾個(gè)方面做好本項(xiàng)工作,。

充分利用學(xué)校教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮課堂主渠道的作用,，使學(xué)校成為青少年學(xué)生宣傳教育的主陣地,。保證學(xué)校法制建設(shè)，做到計(jì)劃,、教材,、課時(shí)、師資“四落實(shí)”,。大力挖掘社會(huì)法律教育資源,，定期邀請(qǐng)法官,、檢察官、律師和公安干警對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育活動(dòng),，用身邊鮮活的法治案例幫助學(xué)生認(rèn)清真,、善、美,，提高學(xué)生的法律意識(shí),。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，開(kāi)展“我與爸媽同學(xué)法”舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校”等系列活動(dòng),，提高家長(zhǎng)法律素質(zhì),，使家長(zhǎng)成為孩子的表率，經(jīng)常關(guān)注子女的法制教育,，主動(dòng)與學(xué)?；ネㄐ畔ⅲ瑸樽优峁┝己玫募彝ソ逃h(huán)境,。

建立起法制宣傳櫥窗,，定期以案例的形式向師生宣傳有關(guān)法律、法規(guī),。每月刊出一期法制宣傳黑板報(bào),每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫(huà),并在校區(qū)顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅,，營(yíng)造校園普法、依法治校的氛圍,。同時(shí)廣泛開(kāi)展讀一本法律書(shū),、開(kāi)一次法律主題班會(huì)、講一個(gè)法律故事,、寫(xiě)一篇學(xué)法心得體會(huì),、辦一份法制手抄報(bào)的“五個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生積極參與“法律進(jìn)校園”活動(dòng),。定期組織學(xué)校老師、學(xué)生普法骨干進(jìn)行培訓(xùn),，增強(qiáng)他們的法律知識(shí)和法制化管理水平,，提高法制宣傳的效率。組織教職工以學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理?xiàng)l例》等有關(guān)文件為主要內(nèi)容,。通過(guò)舉辦培訓(xùn)班,、講座等形式的宣傳教育,，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校,、依法決策,、依法規(guī)范辦學(xué)的能力和水平,。提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平,。組織學(xué)生以學(xué)習(xí)《憲法》《國(guó)旗法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育內(nèi)容為重點(diǎn),。廣泛開(kāi)展以課堂教育、法制報(bào)告會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽,、文藝節(jié)目、模擬法庭,、板報(bào)、校報(bào),、主題班會(huì),、參觀法制教育基地和德育基地社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),，開(kāi)展法制教育。通過(guò)法制教育,，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，樹(shù)立守法觀念和權(quán)利,、義務(wù)觀念,，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。

在新形勢(shì)下,，“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)必須面向?qū)W校，貼近學(xué)生,，開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的青少年法制教育活動(dòng),積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法,、新模式,。我們將精心設(shè)計(jì)、組織豐富多彩的法治教育主題活動(dòng),，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的能力,。加強(qiáng)法制輿論陣地的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校電化教育功能,，學(xué)校通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,、遠(yuǎn)程教育,、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳陣地,，定專(zhuān)欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育,。逐步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法律、講權(quán)利,、講義務(wù),、講責(zé)任的意識(shí)。積極開(kāi)辟法制教育第二課堂,，廣泛開(kāi)展以課堂教育,、法制報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽,、文藝節(jié)目、模擬法庭,、板報(bào),、校報(bào)、主題班會(huì),、參觀法制教育基地和德育基地社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),，開(kāi)展法制教育。舉辦和開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽,、演講,、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動(dòng);開(kāi)展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動(dòng),。引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法用法活動(dòng)的健康開(kāi)展,，全面提高青少年學(xué)生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識(shí),。法律進(jìn)學(xué)?！卑橹碌拇猴L(fēng)走進(jìn)了學(xué)校。這項(xiàng)工作要得于順利開(kāi)展還有賴于社會(huì)各界的關(guān)心,、支持,、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新,，拓寬工作思路,，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制。真正做到警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,。我校將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)依法行政,、依法治校進(jìn)程,，全面提高師生法律素質(zhì),，緊密結(jié)合“五五”普法規(guī)劃，以“弘揚(yáng)法制精神,構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確任務(wù),，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，扎實(shí)有效的工作方法,，把本項(xiàng)活動(dòng)同我省的教育質(zhì)量年、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),、抓好學(xué)生思想道德教育,、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái),，不斷推進(jìn)“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展,，為建設(shè)“平安和諧瓊中”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!。

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展,，職業(yè)教育已經(jīng)成為越來(lái)越多學(xué)生的首選,，學(xué)校和社會(huì)對(duì)于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性要求也越來(lái)越高。情況的這種變化,，對(duì)于教師也提出了更高的要求,，如何培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性，成為了每位教師需要關(guān)心的話題,。

第二段：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通,。

在教學(xué)過(guò)程中，教師需要注重知識(shí)的融會(huì)貫通,，不能簡(jiǎn)單的死記硬背,，而應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際情況，注重實(shí)際應(yīng)用,。只有這樣,，學(xué)生才能更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更好的將其應(yīng)用到日后的工作中,。

第三段：學(xué)生技能的培養(yǎng),。

除了理論知識(shí)之外，學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力也非常重要,。對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)的學(xué)生而言,，動(dòng)手能力不足會(huì)導(dǎo)致其工作效率低下，甚至無(wú)法勝任職位,。所以,，教師還需要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，教給學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的方法和技巧,，幫助他們更好地將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,。

第四段：心態(tài)的調(diào)整,。

除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際能力，學(xué)生的心態(tài)也很重要,。當(dāng)學(xué)生面對(duì)職業(yè)的困難和挑戰(zhàn)時(shí),，教師應(yīng)該幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，塑造良好的心理素質(zhì),。只有這樣,，學(xué)生才能在職業(yè)生涯中更好地面對(duì)和解決問(wèn)題。

第五段：總結(jié),。

總的來(lái)說(shuō),，要培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性，教師需要注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通,，學(xué)生技能的培養(yǎng)以及心態(tài)的調(diào)整,。只有在這三個(gè)方面做足，才能為學(xué)生的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，教師還需要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法,，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇五

今天說(shuō)來(lái)自己很幸運(yùn),，本在偵監(jiān)科實(shí)習(xí)應(yīng)該是沒(méi)有開(kāi)庭機(jī)會(huì)的,，就是因?yàn)楹僭诠V科實(shí)習(xí)跟科里的李哥很熟悉，想讓他帶著我去看看庭審現(xiàn)場(chǎng),，沒(méi)想到他這么快就兌現(xiàn)了,。

由于自己之前從未見(jiàn)過(guò)庭審現(xiàn)場(chǎng)，所以就一直向在公訴科實(shí)習(xí)的同學(xué)打探旁聽(tīng)的規(guī)范,，我一直覺(jué)得我們不是工作人員是不可以坐在公訴席上的,，可就在今天，讓我吃驚的一幕發(fā)生了,，這位李哥卻把我從旁聽(tīng)席上喊了上去讓我坐在公訴人的旁邊,，一下子所有人的目光掃向了我，從沒(méi)有這么威風(fēng)過(guò),，自己心里還美滋滋的,，心想我只需在這里好好地享受著這次威風(fēng)，隨著審判長(zhǎng)的一聲令下,，“開(kāi)庭“!期待已久的庭審現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始了,，就在我享受這一刻的時(shí)候，李哥從旁邊拿出了起訴書(shū),，讓我宣讀,，一下子我有點(diǎn)蒙了的感覺(jué),，案情是什么樣的我都不知道，更何況去宣讀這張從未見(jiàn)過(guò)的起訴書(shū),，李哥的這一個(gè)要求讓我不知所措,，也只好答應(yīng)，既然答應(yīng)了就要做好,，這是我一貫的做事風(fēng)格,，在這么莊嚴(yán)地地方宣讀真的是第一次，但是我告訴自己,，要放松,，穩(wěn)住，張會(huì)雅很棒的,，就在我思考的功夫,，該輪到我宣讀起訴書(shū)了，我深深地呼了一口氣,，放松,，然后我用普通話大聲的讀了起來(lái)，剛開(kāi)始難免有些緊張,，可讀到中間自己竟然沒(méi)有感覺(jué)了,，讀著讀著竟發(fā)現(xiàn)馬上要讀完了卻那么的不想讓這一刻結(jié)束，終究我還是很流利的讀完了起訴書(shū),，那一刻自己別提有多么的興奮,，李哥點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，很好,，字正腔圓,，珠圓玉潤(rùn)，哈哈,，當(dāng)然聽(tīng)到這話我們滿足,，李哥說(shuō)，第一次像這樣的經(jīng)歷是值得珍藏的,，當(dāng)你以后回憶時(shí),，你會(huì)覺(jué)得很難忘，是的,，我記得自己的這次經(jīng)歷,。今天也許我終生難忘，可這背后我要感謝一個(gè)人,，那就是給我這次機(jī)會(huì)的李哥,。

206月20日星期一獨(dú)立接案。

這幾天辦公室的董姨因?yàn)榧依锏氖虑樵诿β担虼艘恍┖?jiǎn)單的小案子都會(huì)交給我去辦理,，再交給我之前,，董姨就告訴我：“不要緊張，細(xì)心辦理,，通過(guò)這幾天手把手的教你,，這樣的案子你是可以完成的”。

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇六

近年來(lái),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,，法制意識(shí)越來(lái)越重要。法律不僅僅是成年人的事情,，中小學(xué)生也要積極參與其中并加深對(duì)法律的理解和認(rèn)識(shí),。在日常生活中，我們中小學(xué)生時(shí)常會(huì)面臨各種法律問(wèn)題和挑戰(zhàn),，因此我們應(yīng)該有自己的法律心得和體會(huì),，以便更好地保護(hù)我們自己和他人的合法權(quán)益。

首先,，我們應(yīng)該明白法律的重要性和不可侵犯性,。法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的基石，沒(méi)有法律作為準(zhǔn)繩,，社會(huì)將陷入混亂和無(wú)序中,。作為中小學(xué)生，我們應(yīng)該與法律保持密切聯(lián)系,，了解法律的存在,、作用以及我們應(yīng)該遵守的法律規(guī)則。只有明白了這一點(diǎn),，我們才能更好地行使權(quán)利和履行義務(wù)。

其次,，我們需要培養(yǎng)自己的法律意識(shí),。法律意識(shí)是指每個(gè)人對(duì)法律存在和法律規(guī)范的認(rèn)識(shí)和敬畏。在日常生活中,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué),，不僅要遵守法律規(guī)定，還要尊重他人的合法權(quán)益,。比如,，我們要尊重他人的隱私，不得非法竊取他人的個(gè)人信息,；我們要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),，不得盜版他人的作品。只有樹(shù)立正確的法律意識(shí)，我們才能更好地與他人和諧相處,。

第三,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的權(quán)益。作為中小學(xué)生,，在面對(duì)侵害自己權(quán)益的情況時(shí),，我們不應(yīng)該被動(dòng)地忍受，而是要主動(dòng)地采取行動(dòng),。當(dāng)我們被欺凌或者受到不公正待遇時(shí),，我們可以先尋求老師或家長(zhǎng)的幫助，并與他們共同商討對(duì)策,。如果問(wèn)題無(wú)法解決,，我們可以向?qū)W校或相關(guān)機(jī)構(gòu)投訴,，甚至尋求法律援助,。這樣不僅可以保護(hù)自己的權(quán)益,，還可以向他人傳遞正確的法律價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)更加公平和諧的發(fā)展,。

同時(shí),，我們還應(yīng)該了解一些常見(jiàn)的法律知識(shí)，以便在關(guān)鍵時(shí)刻能夠正確應(yīng)對(duì),。比如,，了解法律規(guī)定的法定年齡,，避免違法行為,；了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法,，避免落入商家的陷阱；了解交通法規(guī),，保護(hù)自己和他人的安全等等。只有擁有這些法律知識(shí),，我們才能在生活中做出正確的判斷和選擇。

最后,，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)法律教育的學(xué)習(xí)和研究。在課堂上,，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,，積極參與法律教育的學(xué)習(xí)和討論,。此外，我們還可以通過(guò)閱讀相關(guān)法律書(shū)籍和參加法律競(jìng)賽,，進(jìn)一步拓寬自己的法律知識(shí)面,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和研究,，我們可以提高對(duì)法律的理解和應(yīng)用能力,，從而更好地應(yīng)對(duì)各種法律問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

總之,，作為中小學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)法律的敬畏和尊重，樹(shù)立正確的法律意識(shí),。同時(shí)，我們應(yīng)該了解一些常見(jiàn)的法律知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的權(quán)益,。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)法律教育的學(xué)習(xí)和研究,，我們可以擁有更深刻的法律理解和應(yīng)用能力,。只有這樣，我們才能更好地維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇七

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技的不斷發(fā)展,，對(duì)于品質(zhì)合格的專(zhuān)業(yè)人才的需求越來(lái)越大,，這也使得學(xué)校中學(xué)生專(zhuān)業(yè)性的培養(yǎng)變得至關(guān)重要。在學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性升華的過(guò)程中,，我積累了一些心得，這些心得包括：加強(qiáng)對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)的理解和掌握,、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),、積極參與實(shí)踐、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通,、定期反思提升自我等幾個(gè)方面,。下面我將從這些方面具體講述我的體會(huì)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)的理解和掌握,。

在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，必須先打牢基礎(chǔ)。作為學(xué)生,，理應(yīng)先在課堂上認(rèn)真聆聽(tīng)講解,，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握和理解。其次,，可以在高質(zhì)量的教學(xué)資源網(wǎng)站上，比如網(wǎng)易公開(kāi)課,、TEDx等集中精力地學(xué)習(xí)課程并結(jié)合實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行思考,，從而鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，提高課程實(shí)踐應(yīng)用的能力,。

強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人的整體素質(zhì)的重要組成部分,，而不僅僅是學(xué)科素養(yǎng)的表現(xiàn),。在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面，我們需要通過(guò)多閱讀以及課外科技資訊的學(xué)習(xí),，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),，及時(shí)掌握先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備的使用，并將之運(yùn)用到專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中,，這樣才能更好地聚焦行業(yè)熱點(diǎn)及趨勢(shì)，使專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不斷提升,。

積極參與實(shí)踐,。

理論與實(shí)踐的結(jié)合可以促進(jìn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升。我們需要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),，積極參與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),，不僅可以提高操作能力，還可增強(qiáng)我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)并關(guān)注實(shí)習(xí)導(dǎo)師的指導(dǎo)及指導(dǎo)意見(jiàn)，并結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同步更新知識(shí),，將學(xué)習(xí)成果與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,，快速成長(zhǎng)。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通,。

我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特長(zhǎng),，而在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)中,，學(xué)生之間的相互合作和溝通是很重要的。在團(tuán)隊(duì)合作中,，要注意及時(shí)溝通,，反饋信息及時(shí)，有效協(xié)調(diào),，使得團(tuán)隊(duì)合作效果達(dá)到最佳狀態(tài),，提高團(tuán)隊(duì)與自己的綜合實(shí)力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

定期反思提升自我,。

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而不斷的過(guò)程，不斷反思總結(jié),，才能讓自己更好的提升。我們需要注重反思,，在學(xué)習(xí)中不斷對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以使用筆記,、流程圖等方式來(lái)總結(jié)自己學(xué)習(xí)的成果和收獲,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，并不斷探索最佳解決辦法,。正確認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題,，解決問(wèn)題，才能更好地提高,，從而更好地完成學(xué)業(yè)并為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

以上就是我從“培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性”的角度提出的幾個(gè)方面的心得,，它們是互相聯(lián)系、互為補(bǔ)充的,。當(dāng)我們立足專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，注重實(shí)踐和溝通，不斷反思來(lái)提升自己,，在實(shí)際工作中才能更好地為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)對(duì)我們的需求,。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性難能可貴,，不僅需要時(shí)間和精力的投入，還需要不斷的探究和積累,，期待在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠走得更加穩(wěn)健和自信,。

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇八

在學(xué)校中，法律教育是非常重要的一環(huán),。通過(guò)法律教育,，中小學(xué)生能夠了解和遵守法律規(guī)定，樹(shù)立正確的法律觀念和法律意識(shí),。在法律教育的過(guò)程中,，中小學(xué)生們逐漸形成自己的法律心得體會(huì)。在我看來(lái),，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)主要包括尊重法律,、了解法律、守護(hù)公平,、與他人和睦相處以及積極參與社會(huì)公益。這些法律心得不僅對(duì)中小學(xué)生的成長(zhǎng)有益,，也有助于他們成為更有公德心和責(zé)任感的人,。

首先,，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)之一是尊重法律。中小學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重法律的權(quán)威性和約束力,，了解法律規(guī)則的重要性,。比如,，學(xué)生們要遵守交通規(guī)則,，不隨意橫穿馬路,，不亂扔垃圾等,。這樣做不僅能夠避免違法行為，還能夠保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全,。另外,，中小學(xué)生還要學(xué)會(huì)尊重他人的合法權(quán)益，不侵犯他人的隱私,，不進(jìn)行人身攻擊等,。通過(guò)尊重法律，中小學(xué)生能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。

其次,，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)還包括了解法律。了解法律是中小學(xué)生成為法律意識(shí)強(qiáng)烈的公民的基礎(chǔ),。中小學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，了解相關(guān)法律的內(nèi)容和要求。例如,，熟悉未成年人保護(hù)法,，知道自己應(yīng)該享有的權(quán)益和受到的保護(hù)，也要知道自己應(yīng)該遵守的法律規(guī)定和責(zé)任,。通過(guò)了解法律,，中小學(xué)生們能夠合理維護(hù)自己的利益，同時(shí)也能更好地認(rèn)識(shí)到法律的力量和作用,。

第三,，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)還涉及到守護(hù)公平。公平是法治社會(huì)的重要價(jià)值觀,。中小學(xué)生要學(xué)會(huì)公平對(duì)待他人,，不扶持偏袒，不欺凌他人,，在公共場(chǎng)合中要遵守秩序,，遵守游戲規(guī)則等。同時(shí),，也要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益,，不容忍不公正的對(duì)待。通過(guò)守護(hù)公平,，中小學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)正義,，建立起對(duì)法律和正義的信仰，為社會(huì)的公平正義做出貢獻(xiàn)。

第四,，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)還包括與他人和睦相處,。法律在一定程度上規(guī)定了人與人之間的關(guān)系，中小學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)益和需求,。通過(guò)遵守法律規(guī)定,，中小學(xué)生能夠在與他人交往中建立和諧的人際關(guān)系，互相幫助,，不發(fā)生沖突和糾紛,。而如果發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，中小學(xué)生也要學(xué)會(huì)通過(guò)合法的途徑解決問(wèn)題,，不采取暴力或非法手段,。與他人和睦相處不僅可以維護(hù)自己的權(quán)益，還能夠使社會(huì)更加和諧,。

最后，中小學(xué)生的法律心得體會(huì)還應(yīng)包括積極參與社會(huì)公益,。法律不僅給予我們權(quán)益,，也賦予了我們義務(wù)。中小學(xué)生們要學(xué)會(huì)履行自己的公民責(zé)任,，積極參與社會(huì)公益活動(dòng),。例如，參與環(huán)境保護(hù),、植樹(shù)造林等活動(dòng),，關(guān)心弱勢(shì)群體，支持公益事業(yè)等,。通過(guò)積極參與社會(huì)公益,，中小學(xué)生們能夠增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)樂(lè)于助人的品質(zhì),。

中小學(xué)生的法律心得體會(huì)是他們通過(guò)法律教育所形成的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知。這些心得不僅有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷胤?，還能夠讓他們成為更有公德心和責(zé)任感的人,。因此，我們應(yīng)該重視中小學(xué)生的法律心得體會(huì),，為他們提供更加全面和深入的法律教育,，以培養(yǎng)出更多明理守法的未來(lái)公民。

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇九

在現(xiàn)代社會(huì),，專(zhuān)業(yè)性是高等教育的核心目標(biāo)之一,。許多大學(xué)力圖培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性，以滿足不斷變化的市場(chǎng)需求。然而,，傳授專(zhuān)門(mén)技能只是教學(xué)的一部分,。為了真正培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性，學(xué)校還需不斷創(chuàng)新,，努力發(fā)掘?qū)W生的潛力,，使其更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)工作場(chǎng)所中的挑戰(zhàn)。

2.培養(yǎng)實(shí)踐能力,。

實(shí)踐非常重要,，是培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供諸如實(shí)習(xí),、實(shí)驗(yàn),、研究、比賽等實(shí)踐機(jī)會(huì),，讓學(xué)生親身參與其中,，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性,。通過(guò)實(shí)踐,，學(xué)生能夠了解他們的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中正在發(fā)生的事情，并學(xué)會(huì)掌握并消化產(chǎn)品或服務(wù)開(kāi)發(fā)的細(xì)節(jié),，促進(jìn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

溝通是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性所需的關(guān)鍵技能。學(xué)生需要學(xué)會(huì)與同事,、領(lǐng)導(dǎo),、合作伙伴等實(shí)體及虛擬對(duì)象之間進(jìn)行文本交流，并能夠以清晰,、有說(shuō)服力,、體貼的方式展示想法和需要。在相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)科中,，編寫(xiě)報(bào)告,、演示、原型等,，有時(shí)需要耗費(fèi)大量精力,，因此，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)如何管理自己的時(shí)間和工作流程,。

4.提高領(lǐng)導(dǎo)能力,。

提高領(lǐng)導(dǎo)能力是培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)性的重要手段。在大多數(shù)公司中,，新入職者往往需要實(shí)現(xiàn)迅速提升,。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)教授領(lǐng)導(dǎo)力技能和提供領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)來(lái)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。與此同時(shí),，學(xué)校還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的自信和明辨力,，以使其擺脫固有觀念和模式，提高決策能力,，并參與創(chuàng)意設(shè)計(jì)以促進(jìn)眾多企業(yè)的發(fā)展和建設(shè),。

5.結(jié)論。

在擺脫傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式后,，學(xué)校需要積極創(chuàng)新教學(xué)模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性。我們必須承認(rèn),，其中一條令人發(fā)瘋的事實(shí)是,，我們不可能成為了解所有事情的人。因此,，教育機(jī)構(gòu)必須理性地關(guān)注學(xué)生的發(fā)展特長(zhǎng),，并在這些領(lǐng)域內(nèi)提供額外的資源和支持。在這樣的背景下,，學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性，幫助他們成功地工作并獨(dú)立解決問(wèn)題,。

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇十

1.實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí),將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)習(xí)相結(jié)合,鞏固知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足,以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)

學(xué)習(xí)

和學(xué)以致用;在實(shí)習(xí)中,，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力，并不斷提高自身法律素養(yǎng),，樹(shù)立正確的法律人觀念和法律思維;通過(guò)在派出所參與到具體的辦案的過(guò)程中,，熟悉公安機(jī)關(guān)的各項(xiàng)管理制度及相關(guān)的法律法規(guī)，了解其辦案的法定程序和一般步驟,，不斷充實(shí)自身的

專(zhuān)業(yè)

知識(shí),。

2.實(shí)習(xí)意義：這是我們即將走出校門(mén)，踏上社會(huì)的最后一次實(shí)習(xí),。作為將理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)系的橋梁,，實(shí)習(xí)

生活

帶給了我們很多有益經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。法學(xué)本生就是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，學(xué)習(xí)法律知識(shí)不僅僅在于我們能將那些書(shū)本上的知識(shí)在多大程度和深度上有一個(gè)全面的掌握,，更重要的是能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。這才是學(xué)習(xí)法律的我們所承載的使命,。作為一名法律人,，我

珍惜

每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，把它們當(dāng)作檢驗(yàn)自身理論知識(shí)是否扎實(shí)的試金石;我在實(shí)習(xí)中也很注意個(gè)人法律素養(yǎng)的提高，學(xué)習(xí)如何為人處事,，

怎樣

提高個(gè)人的能力,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我實(shí)習(xí)的單位是我們鎮(zhèn)上的派出所,，來(lái)的第二天早上所長(zhǎng)召集我們開(kāi)了一個(gè)會(huì)議,，主要是重新分派一下各自的任務(wù)。我們實(shí)習(xí)生由于剛來(lái)很多東西都不清楚,，所長(zhǎng)讓我們?cè)诘谝恍瞧谥饕怯^摩和學(xué)習(xí)所里的辦事規(guī)程和熟悉所里的管理規(guī)定,，并適應(yīng)這里的生活和工作。

在這第一個(gè)星期里,，我跟著已經(jīng)來(lái)所里很久的實(shí)習(xí)生陳輝學(xué)會(huì)了如何給前來(lái)辦理身份證的群眾照相,，辦身份證算是所里的一項(xiàng)主要工作了，相片的質(zhì)量會(huì)決定群眾們是否會(huì)拿到證件,，我必須做好這項(xiàng)工作讓他們滿意,。身份證圖像的采集用的是公安系統(tǒng)的專(zhuān)用軟件，照完相片之后要經(jīng)過(guò)它的一系列處理,，檢測(cè)合格后才能上傳到戶籍室辦理身份證,。新手要掌握它的功能得花一些時(shí)間來(lái)練習(xí)，幾經(jīng)摸索我總算是熟悉了,。終于我可以給前來(lái)的群眾照相了,，照出來(lái)的相片在經(jīng)過(guò)處理后，傳到戶籍室那邊,，大部分都是很不錯(cuò)的,，但也有少部分還存在小問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多次調(diào)整后,，我對(duì)該軟件的使用已基本掌握,，能過(guò)勝任照相一職。這是我來(lái)所里最先學(xué)會(huì)的一項(xiàng)工作,，但它和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)聯(lián)系不太緊密,。

接下來(lái)，我實(shí)習(xí)的任務(wù)就是如何詢問(wèn)當(dāng)事人,、證人以及如何制作詢問(wèn)筆錄,。所里最那讓人激動(dòng)的時(shí)刻就是出警了，太具挑戰(zhàn)新了,無(wú)論刮風(fēng)下

雨

還是半夜三更只要接到群眾報(bào)警,，劉警官都會(huì)帶著我一起去處理,。對(duì)于當(dāng)事人有的需要帶回來(lái)做筆錄，不管多么晚都要做個(gè)筆錄,。每一次陳警官在做筆錄的時(shí)候,，我都在旁邊學(xué)習(xí),，聽(tīng)他們?nèi)绾翁釂?wèn)，都問(wèn)些

什么

問(wèn)題,，對(duì)不同的案件又該如何設(shè)計(jì)詢問(wèn)的問(wèn)題,，被詢問(wèn)者回答的紀(jì)錄過(guò)程,，以及該如何組織語(yǔ)言進(jìn)行紀(jì)錄,，如何把握詢問(wèn)的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，碰到一些棘手的問(wèn)題該如何解決等等,。這些都是對(duì)初生牛犢的.考驗(yàn),，我相信通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我定能掌握這其中的學(xué)問(wèn)。經(jīng)過(guò)聆聽(tīng)多次詢問(wèn),，我已能夠?qū)Σ煌陌讣奶釂?wèn)方式了然于心,，熟悉詢問(wèn)的程序，對(duì)于重點(diǎn)問(wèn)題的把握以及如何按捺手印,。如對(duì)一般案件的詢問(wèn),，首先要向當(dāng)事人宣讀或出示“行政權(quán)力義務(wù)告知書(shū)”，然后才開(kāi)始,，在詢問(wèn)過(guò)程中要問(wèn)清其時(shí)間,、地點(diǎn)、起因,、經(jīng)過(guò)等必要事項(xiàng),。如對(duì)打架斗毆性質(zhì)的要重點(diǎn)問(wèn)其誰(shuí)先動(dòng)手，用什么打?qū)Ψ?，打到了哪個(gè)部位,，都有誰(shuí)受傷;而對(duì)的證人的詢問(wèn)都要問(wèn)清其與當(dāng)事人的關(guān)系，在作證過(guò)程中告知其不要使用好像,、推測(cè),、猜測(cè)等詞,。在核對(duì)完筆錄后,，打出紙質(zhì)文檔給當(dāng)事人查閱，在與當(dāng)事人口述不一至的地方應(yīng)立即修改,，并在核對(duì)無(wú)誤后在規(guī)定的地方按捺上手印,。在有經(jīng)驗(yàn)的干警的指導(dǎo)下，我也對(duì)當(dāng)事人作過(guò)幾次詢問(wèn)筆錄,，他給我的評(píng)價(jià)是總體上符合規(guī)范要求,，但有的用語(yǔ)有些不妥。我在隨后的詢問(wèn)過(guò)程中,，不斷地在改進(jìn),。

三,、實(shí)結(jié)

短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了,。這一段實(shí)習(xí)時(shí)光,，對(duì)我來(lái)說(shuō)既充實(shí)又充滿新鮮感和挑戰(zhàn)性。在這段時(shí)間里,，我學(xué)會(huì)了給辦身份證的群眾照證件相,，幫所里完成上邊分派的采集dna樣本和指紋的任務(wù)，接警和出警,詢問(wèn)當(dāng)事人,，制作各種案件的詢問(wèn)比筆錄,。在和有經(jīng)驗(yàn)的老警員一塊處理警情時(shí)，我學(xué)到了很多知識(shí),。對(duì)于哪些問(wèn)題應(yīng)該由派出所處理,，處理這些問(wèn)題的程序，以及派出所做出處罰決定的法律依據(jù)有哪些,，對(duì)于哪些不在派出所管轄范圍的事項(xiàng),，如果群眾向其派出所報(bào)案該怎么辦等。我不僅僅知道該如何處理以上問(wèn)題,，同時(shí)也對(duì)對(duì)這方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我學(xué)會(huì)了一些辦公自動(dòng)化的基本技能操作,，對(duì)電腦辦公軟件的應(yīng)用有了很好的掌握，更是明白了“電腦是三大生存技能之一”這句話所蘊(yùn)含的深刻道理,。

四,、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了公安,，認(rèn)識(shí)了社會(huì),，也認(rèn)識(shí)到公安在社會(huì)中的重要作用。通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)中自己表現(xiàn)的反思,，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處,，并深刻認(rèn)識(shí)到：

1.理論是基礎(chǔ),實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深深感到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏,、眼高手低。通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己很多不足,。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)倒是掌握了,，但如何運(yùn)用卻不知從何著手，甚至素手無(wú)策,，這就是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn),，經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率,。

2.提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,。警察是社會(huì)秩序的維護(hù)者,，他擔(dān)負(fù)著保障人民安居樂(lè)業(yè)和維持社會(huì)秩序穩(wěn)定的重任。作為有志于從事人民警察職業(yè)的人,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)是極為重要的,，這包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀(jì)律,、人格魅力等素質(zhì),。同時(shí)這也是提高行政管理效率和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件。

3.實(shí)習(xí)對(duì)加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用,。第一,，對(duì)我們?cè)谟懻撃硞€(gè)案件的重要問(wèn)題適應(yīng)該廣泛地查閱資料，弄清理論上在這一問(wèn)題上主要哪些觀點(diǎn),，實(shí)習(xí)之中又傾向于哪種觀點(diǎn),，不僅易于和他人的思路和想法接軌，豐富自己的思維,。更使做到有重點(diǎn)的學(xué)習(xí),，有重點(diǎn)地掌握所學(xué)到的知識(shí)，有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)理論界的重要觀點(diǎn),。第二,，我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取各種意見(jiàn)，應(yīng)該多注意,，想想該如何應(yīng)對(duì),，這樣對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)很有幫助的。第三,，注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應(yīng)變能力,。對(duì)于一名好的法律職業(yè)者來(lái)說(shuō)這些是必不可少的。而且也要常寫(xiě)一些文章,，以鍛煉自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,，這也是綜合培養(yǎng)，有利于提高自身的法律思維能力,。

雖然法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻,，我自身面臨的問(wèn)題也很多,，讓我明白作為一個(gè)法律人的不易和艱辛。也明確了自身努力的方向,，總之,，一段快樂(lè)的實(shí)習(xí)給我的人生注入了更加豐富的血液,，為我的法律職業(yè)者之良好的基礎(chǔ)。

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是北京xx大學(xué)法律專(zhuān)業(yè)的一名大三學(xué)生,，我對(duì)法律行業(yè)有著濃厚興趣,，并且希望

暑假

期間可以在貴公司進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，相信以我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和踏實(shí)的工作態(tài)度會(huì)為公司帶來(lái)一份微薄的收獲,。

我的學(xué)校xx大學(xué)是

國(guó)家

重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校,，并實(shí)現(xiàn)教育部、xx省,、xx市重點(diǎn)共建,，昌平分校是xx大學(xué)的重要組成部分。

我熱愛(ài)法律專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力,。在三年的學(xué)習(xí)生活中,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《民法》《刑法》《婚姻法》等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并于200x年x月至x月在xx公司進(jìn)行了為期x個(gè)月的實(shí)習(xí),，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在過(guò)去的三年大學(xué)生活中，我抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，鍛煉自己各方面的能力,，使自己朝著社會(huì)所需要的.人才發(fā)展方向不斷努力學(xué)習(xí)。我的英語(yǔ)達(dá)到六級(jí)(cet-6),，計(jì)算機(jī)通過(guò)國(guó)家二級(jí),，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在努力學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí),，學(xué)習(xí)并順利考取了《xxxx證》《xxx證》的資格證書(shū),。

實(shí)習(xí)期間，我愿意將所學(xué)到的知識(shí)全部用在工作崗位中,，并努力學(xué)習(xí)彌補(bǔ)我的不足之處,，希望我能為貴公司的蒸蒸日上獻(xiàn)上一份微薄之力。

在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候,，我毛遂自薦,，企盼著以滿腔的真誠(chéng)和熱情加入貴公司，領(lǐng)略貴公司文化魅力,。同時(shí)再次感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注,，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī),，祝您的事業(yè)百尺竿頭,，更進(jìn)一步! 殷切盼望您的佳音，謝謝!

此致

敬禮!

求職

者：

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇十二

在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧,，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢,？下面是小編為大家整理的法律專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃論文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

大學(xué)四年我學(xué)習(xí)的是法學(xué)專(zhuān)業(yè),，法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后最好的歸宿也許就是從事關(guān)于本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)吧。20年前歷史學(xué)家黃仁宇對(duì)此已有了預(yù)測(cè)：“……我們想見(jiàn)今后幾十年內(nèi)是從事中國(guó)法制生活人士的黃金時(shí)代,。他們有極多機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn),，盡量創(chuàng)造?！词橇⒎ǔ绦虿患?，也仍可以利用司法機(jī)關(guān)審案的機(jī)會(huì)補(bǔ)救?！?/p>

法律職業(yè)者是法律規(guī)范的具體操作者,，即法律規(guī)范的從業(yè)者。法律的創(chuàng)制,，只是為以法律為根據(jù)而創(chuàng)造法律秩序提供了前提條件,，法律并不自發(fā)地構(gòu)成法制秩序。只有通過(guò)法律職業(yè)者對(duì)它的具體操作,，呆板,、枯燥的法律規(guī)范才能生成生動(dòng)、理性的法律秩序,。所以孟子說(shuō)：“徒善不足以為政,，徒法不能以自行”。近現(xiàn)代以來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的發(fā)展,，社會(huì)分工的規(guī)模迅速擴(kuò)大。這一分工將社會(huì)從業(yè)者具體分為公共職業(yè)者和私人職業(yè)者,。前者從業(yè)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公益,；后者從業(yè)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人自利。法律職業(yè)就是公共職業(yè),。即使像律師業(yè)這種典型的法律職業(yè)者,，在強(qiáng)調(diào)其以法律作為就業(yè)和解決生計(jì)問(wèn)題的途徑之外，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)他對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,，強(qiáng)調(diào)其正義感,。

在絕大部分意義上,，法律人”本身與其說(shuō)是一個(gè)特定群體的稱(chēng)謂，不如說(shuō)他更代表一種內(nèi)在的價(jià)值取向和理性思考方式,，或者對(duì)一種共同經(jīng)歷的認(rèn)可。臺(tái)灣著名學(xué)者型律師陳長(zhǎng)文先生在他的新書(shū)《法律人,，你為什么不爭(zhēng)氣》中所提出的“法律人為什么做不好”的問(wèn)題,，其實(shí)可以轉(zhuǎn)化為另一個(gè)問(wèn)題：“我們究竟需要什么樣的法律人”。不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，固步自封在精英群體想象中的,，不會(huì)是合格的法律人；包攬了整個(gè)社會(huì)的資源并且包攬了整個(gè)社會(huì)責(zé)任的法律人,，也不是合格的法律人,。優(yōu)秀的法律人不僅僅要懂得“實(shí)現(xiàn)正義”，更要懂得“分配正義”,。能做到前者,，他只個(gè)法律工匠，至多成為一名法學(xué)家,；能實(shí)現(xiàn)后者,，他才能是一個(gè)優(yōu)秀的治國(guó)人才，一個(gè)社會(huì)真正需要的法律人,。

律師作為法律職業(yè)者,，具有雙重的使命，一方面,，他必須為法律負(fù)責(zé),，另一方面，他又必須通過(guò)對(duì)當(dāng)事人的法律服務(wù)獲得其財(cái)富的增長(zhǎng),。這樣,，律師職業(yè)事實(shí)上就具備了兩樣的職業(yè)內(nèi)容—該職業(yè)既是法律職業(yè)，同時(shí)也是商業(yè)職業(yè),。律師作為法律職業(yè),，人們不會(huì)有任何分歧。因?yàn)槁蓭熓亲顬榈湫偷囊苑蔀闃I(yè)者,。在英美法系國(guó)家,，法律職業(yè)的中軸與核心是律師業(yè)?？梢哉f(shuō),，律師對(duì)法律的責(zé)任基礎(chǔ)就是因?yàn)樵撀殬I(yè)的這種雙重性而導(dǎo)致的。在律師那里,，只有向其經(jīng)濟(jì)利益負(fù)責(zé),，才能真正向法律負(fù)責(zé)。顯然，律師職業(yè)的商業(yè)特征最終是建立在其對(duì)當(dāng)事人,、從而對(duì)法律負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上的,。

那么怎樣成為一名出色的律師呢？首先在心理上要維護(hù)法律公正,，真正從心中志愿做律師,，志愿為人民服務(wù)，心中有法律,，從思想上確立法律在心中崇高無(wú)尚的地位,，從思想上確立律師在心中神圣的'地位，要從心里中為之奮斗,。其次在素質(zhì)方面,，要具備律師專(zhuān)有的法律常識(shí)。要認(rèn)認(rèn)真真的熟悉了解,。運(yùn)用憲法,。刑法。民法,。商法等等基礎(chǔ)常識(shí),。背誦法條法理，結(jié)合實(shí)際案例,，運(yùn)用到實(shí)際事例中,。多記，多想,，多運(yùn)用,。具備了律師的基本條件。心里上注重律師行業(yè),，行動(dòng)中實(shí)踐律師職責(zé),，逐步完善律師素質(zhì)。當(dāng)具備了這些基本條件后,，我應(yīng)當(dāng)備考司法考試,。從政治上考取律師證，得到國(guó)家的許可,。然后從經(jīng)濟(jì)上掛靠律師事務(wù)所,，從事務(wù)所中接取案件。調(diào)查案件出處,，重視人證物證的重要關(guān)系,。處理案件的矛盾，這些基本常識(shí)自己要牢記與心,，要掌握這些技巧,。

當(dāng)然以上這些都是最基本的,，要從事律師行業(yè)還需要具備很多其他的素質(zhì)。而其中道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是最不可或缺的,。一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè),，都應(yīng)遵守職業(yè)道德。要遵守職業(yè)道德,，首先要很好地做人,。做人必須要遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)信用,。但是如果只有好的品德,，而缺乏律師應(yīng)有的業(yè)務(wù)素質(zhì),，就不能從事律師職業(yè),，也就是說(shuō)，要從事這一職業(yè)就必須有相當(dāng)?shù)姆衫碚摴Φ缀头墒聞?wù)的操作能力,。因此,，一個(gè)人要成為稱(chēng)職的執(zhí)業(yè)律師，就應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)和不斷地實(shí)踐,，并注意理論聯(lián)系實(shí)際,，以解決當(dāng)事人需求的各種難題。尤其在中國(guó)剛剛?cè)胧赖慕裉?，只有更加努力學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐,，才有可能與時(shí)俱進(jìn)。想要成為出色的律師,，就必須在上述基本素質(zhì)基礎(chǔ)上,，具有很高尚的品德和很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，真正達(dá)到出類(lèi)拔萃的程度,，否則得不到社會(huì)和公眾的認(rèn)可,。

人們常講：法官是法律的守護(hù)神。在所有法律職業(yè)中,，唯有法官在從業(yè)活動(dòng)中直接向法律負(fù)責(zé),。對(duì)法官而言，正如馬克思所言：“……除了法律,，就沒(méi)有別的上司”,，即法律是法官唯一的上司。不論某法官是一個(gè)基層法院的法官,，還是終審法院的法官,，他在從業(yè)活動(dòng)中的直接使命就是向法律負(fù)責(zé)。法官,、檢察官是政府的法律工作者,，他們是代表政府利益從事法律活動(dòng)的,。在這個(gè)意義上來(lái)講，能夠從事法官,、檢察官的工作對(duì)于法學(xué)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一項(xiàng)“正途”,。傳統(tǒng)理論上，人們看到法官,、檢察官首先看到的是“官”,，而不像律師之類(lèi)的是“自由職業(yè)者”。通過(guò)這些心存公正,、知行合一的法官,、檢察官的秉公執(zhí)法，使法律得到正確實(shí)施,，使法律成為社會(huì)道德的有力保障,，使法律超越工具主義的層面、實(shí)現(xiàn)法治精神的價(jià)值要求,。既然法官,、檢察官有很大的司法權(quán)力，那么中國(guó)建立一個(gè)完善的法官檢察官的培養(yǎng)模式就相當(dāng)重要了,。

實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一司法考試,，是一個(gè)有里程碑意義的舉措。實(shí)行統(tǒng)一司法考試后,，在司法官職業(yè)養(yǎng)成方面做出切實(shí)的努力,。建立與司法官準(zhǔn)入制度相配套的“先培訓(xùn)后上崗”制度、晉升資格培訓(xùn)考試制度是十分必要的,。通過(guò)實(shí)施這些相關(guān)制度,，來(lái)提高司法官的司法實(shí)踐技能和素質(zhì)。要進(jìn)入法院,、檢察院擔(dān)任法官,、檢察官，首先通過(guò)通過(guò)公務(wù)員考試考進(jìn)入法院或者檢察院,，是成為一名法官或檢察官的基本條件,；然后再通過(guò)內(nèi)部的培訓(xùn)和考核，再經(jīng)過(guò)法定的程序,，經(jīng)人大任命,，就能成為一名人民法官或者檢察官；當(dāng)然前提是通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一的司法考試,，取得資格證書(shū),。

這里重點(diǎn)介紹一下成為一名法官應(yīng)具備的素質(zhì)。

做為法官首先應(yīng)當(dāng)具備相當(dāng)程度的文化素質(zhì),，因?yàn)橛形幕娜瞬拍苷嬲邆鋵?duì)事物的了解能力,。法官每日面臨的是涉及到法律上的糾紛,，而法律又是一個(gè)廣博的知識(shí)市場(chǎng)。其次做為法官應(yīng)當(dāng)具備深刻理解法律的思想素質(zhì),。法律是統(tǒng)治階級(jí)的思想意識(shí),，是為執(zhí)政者管理政權(quán)和社會(huì)事物而服務(wù)的,。所以,，做為不同社會(huì)性質(zhì)的法官應(yīng)當(dāng)具備與其所身處的社會(huì)性質(zhì)相吻合的思想素質(zhì)。再者做為法官應(yīng)當(dāng)具備良好的心理素質(zhì),。法官每日所面臨的服務(wù)對(duì)象,，有的是涉及到刑事犯罪的被告人,，有的是政府的執(zhí)法部門(mén)，有時(shí)還要牽涉社會(huì)上的方方面面，而大部分則是民事案件的當(dāng)事人及其深諧法律知識(shí)的代理律師,。法官在其所服務(wù)的對(duì)象面前應(yīng)當(dāng)持有平衡和冷靜的心態(tài),。只有在持有平衡和冷靜的心態(tài)的狀況下,，才能的以正確的眼光審查案件內(nèi)容和公正的對(duì)待案件的審判,。然后做為法官還應(yīng)當(dāng)具備語(yǔ)音素質(zhì),。法官在法庭上說(shuō)話,，面對(duì)的是各式各樣的服務(wù)對(duì)象,，而實(shí)際上是代表法律說(shuō)話。法官所說(shuō)出的幾乎每一句話,，都應(yīng)當(dāng)圍繞案件內(nèi)容依法地說(shuō)話,，沒(méi)有權(quán)利也不應(yīng)該隨意性地按照自己的性格說(shuō)話。最后做為法官最主要的應(yīng)當(dāng)具備業(yè)務(wù)素質(zhì),。其實(shí),，法官的業(yè)務(wù)素質(zhì)可以說(shuō)是涵蓋了上邊的應(yīng)當(dāng)具備的各種素質(zhì)。國(guó)家頒布實(shí)施司法考試制度,，就是考慮到做為法官今后的業(yè)務(wù)素質(zhì)問(wèn)題,。法官做為法律的代言人，本身就應(yīng)當(dāng)具備深諧通曉法律內(nèi)涵的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

律師是法律專(zhuān)業(yè)人士,，而企業(yè)法務(wù)部員,、法律顧問(wèn)很多時(shí)候要在某些領(lǐng)域內(nèi)要比律師更加專(zhuān)業(yè)。很多律師,，在面臨象勞動(dòng)爭(zhēng)議中社會(huì)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)操作上,，在商業(yè)秘密保護(hù)的某些課題如競(jìng)業(yè)禁止方面都與他們進(jìn)行合作。企業(yè)法律顧問(wèn)或者是企業(yè)法務(wù)經(jīng)理,、法務(wù)主管、法務(wù)專(zhuān)員,，這個(gè)職業(yè)（職位）他的性質(zhì)是：“企業(yè)”——說(shuō)明了他們所面對(duì)的服務(wù)群體只是企業(yè),，這是區(qū)別與律師等法律業(yè)者面向社會(huì)各階層提供法律服務(wù)的“特征”；“法律”——他們不是什么都管,，只是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中可能涉及到的公法與私法領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行服務(wù),；“顧問(wèn)”——只是為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)的內(nèi)部雇員，這個(gè)顧問(wèn)實(shí)際上是內(nèi)部提供法律咨詢意見(jiàn)，進(jìn)行合同或者規(guī)章制度的審查制定,，以及一些法律手續(xù)的辦理,。綜合來(lái)看，企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)際上是企業(yè)的內(nèi)部雇員,，是個(gè)經(jīng)營(yíng)管理者,，而不要把自己?jiǎn)渭兌ㄎ挥诜晒ぷ髡摺哪撤N角度上說(shuō),，我們是“企業(yè)管理者”與“法律服務(wù)者”復(fù)合的“邊緣人”,。

作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，很多學(xué)生畢業(yè)后也許會(huì)進(jìn)入企業(yè)法務(wù)部門(mén)工作,，關(guān)于法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要想進(jìn)入企業(yè)法務(wù)部工作,，最重要的就是有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先最重要的兩點(diǎn)就是專(zhuān)業(yè)對(duì)口和有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。專(zhuān)業(yè)對(duì)口也就是說(shuō)要進(jìn)入企業(yè)的法務(wù)部必須是法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)本科生,。這是由于法務(wù)工作的特殊性和嚴(yán)謹(jǐn)性所決定。這里所說(shuō)的一定得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是并非只嚴(yán)格意義上的實(shí)踐,，而是指進(jìn)入法務(wù)部之前,，對(duì)該部門(mén)相關(guān)工作和整個(gè)企業(yè)有大概的了解，能夠在短期內(nèi)順利適應(yīng)工作壞境,，處理相關(guān)法律事務(wù),。除此之外，還需要熟練使用辦公軟件及辦公自動(dòng)化設(shè)備,，文字功底深厚,，擅長(zhǎng)各類(lèi)公文寫(xiě)作。當(dāng)然,，工作細(xì)致認(rèn)真,，謹(jǐn)慎細(xì)心，條理性強(qiáng)等也是必不可少的,。這些要求也是作為培養(yǎng)法律高素質(zhì)人才需要的,。

結(jié)語(yǔ)：做好職業(yè)生涯規(guī)劃，才能有效學(xué)習(xí)并獲得知識(shí)和技能,，才能選擇到合適自己發(fā)展的職業(yè)并通過(guò)職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo),。奮斗成就夢(mèng)想，作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，我們不得不時(shí)刻做好準(zhǔn)備掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn),。特別是即將要從事法律職業(yè)的畢業(yè)生們，要懂得并做到“法律的作用就是創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界,，學(xué)習(xí)法律決不是簡(jiǎn)單的讓自己,、讓周?chē)娜诉^(guò)得更好,，而是讓全社會(huì)更好?！?/p>

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇十三

x月27日,，我開(kāi)始了個(gè)人第一次正式的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生活，這“第一次”帶給我些許的壓力感,，當(dāng)然仍然按捺不住的是內(nèi)心的激動(dòng)和興奮,，以及即將親歷“記者”這份工作的好奇感。帶著幾份“初生牛犢不怕虎”般的勇氣與拼勁,，如同上戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn),，滿懷必勝的信心，我告訴自己：我一定可以出色地完成好實(shí)習(xí)工作,！

與一般的報(bào)社,、電視臺(tái)等媒體單位略有不同，我所在的實(shí)習(xí)單位是駐疆記者站,，全站工作人員30余人,，但相對(duì)其他省市的同性質(zhì)單位記者站來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是一個(gè)大站了,?！奥槿鸽m小五臟俱全”，我所在記者站由廣播采編部,、網(wǎng)絡(luò)采編部,、視頻采編部、《走進(jìn)新疆》特別欄目部等部門(mén)組成,。而“網(wǎng)絡(luò)采編部”便是我的陣地,。在網(wǎng)絡(luò)采編部主任的引領(lǐng)下，我認(rèn)識(shí)了與之共度28天的“同事”們,、同時(shí)也是手把手教會(huì)我實(shí)際工作技能的“老師”們,，在實(shí)習(xí)這段期間，我體驗(yàn)了同事關(guān)系與師生關(guān)系并存的雙重關(guān)系,，學(xué)會(huì)了不斷地在作為一名記者工作者與作為一名向單位前輩們時(shí)刻虛心學(xué)習(xí)的求知者這樣一種雙重角色之間的轉(zhuǎn)換,。熱情、歡迎,、微笑,，這是我到單位收到的第一份禮物，從中,，我讀懂的是那辦公桌前的每一張笑臉在不經(jīng)意間流露出的篤定,，而正是這份篤定貫穿了我的整個(gè)實(shí)習(xí)生活。

（一）多一份篤定,，少一份驕躁。

我所在實(shí)習(xí)單位是中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)駐新疆記者站,，從某種意義上說(shuō),，站里的每一位工作者都是中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)看新疆,、聽(tīng)新疆,、感受新疆的耳和目；整個(gè)記者站代表著中國(guó)新疆,，是全國(guó)乃至世界看新疆,、聽(tīng)新疆、感受新疆的耳和目,。因此,，我們有別于新疆本土的地方新聞媒體單位，但又同他們一樣扎根于新疆這片熱土,，將新疆經(jīng)歷,、發(fā)生的種種傳播開(kāi)來(lái)。

記者站里的每一位工作者并沒(méi)有因自己有著“無(wú)冕之王”之稱(chēng)的記者的職業(yè)身份而表現(xiàn)出得意的傲氣,，更沒(méi)有因自己所在的媒體單位而表現(xiàn)出得意的高姿態(tài),。篤定，篤定,，再篤定似乎是站里每一個(gè)人所追求,、恪守的信則，他們從骨子里散發(fā)出篤定的精神,。在這樣一種氛圍中,，與這樣的前輩們同行共事28天，我也褪去了年少輕狂般的浮躁,，青春的血液細(xì)胞中多了一份篤定,。

篤定地做好每一次采訪、篤定地寫(xiě)好每一篇消息稿,、篤定地編好每一篇稿件,、篤定地做好每一次采訪錄音內(nèi)容的文字轉(zhuǎn)換工作、篤定地完成好分配到的每一項(xiàng)工作,，篤定――自覺(jué)地從一點(diǎn)一滴的小事做起,。自上班的第一天起，我都會(huì)提前到單位,，從做好辦公室的衛(wèi)生清潔整理工作開(kāi)始,，把勤勞、踏實(shí),、細(xì)致帶到辦公室的每一個(gè)角落,，也裝進(jìn)我的心中,。

“干記者這一行，注定要過(guò)清貧般的生活,，因?yàn)橛浾哌@行不會(huì)使你成為百萬(wàn)富翁,。面對(duì)現(xiàn)在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，身為記者的我,，內(nèi)心是淡定的,；我不愿，也不會(huì)改行,，因?yàn)槲艺娴暮軣釔?ài)記者這個(gè)職業(yè),！”這是我到單位上班第一天時(shí)，加乘老師對(duì)我談的肺腑之言,。在以后上班的每一天,，我都切身領(lǐng)略到了同事老師們對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)名利的淡泊,、在工作事務(wù)處理時(shí)的鎮(zhèn)定,、在每一次采編新聞時(shí)的篤定。

辦公室里幾乎沒(méi)有一天人全都到齊,，因?yàn)槊恳惶於加腥送獬霾稍L,，由于新疆特別的地理因素，一些在地州舉辦的活動(dòng)甚至需要出差一周的時(shí)間,。無(wú)論采訪任務(wù)有多繁忙,、繁重，同事老師們的臉上從未流露出半點(diǎn)的厭倦,，哪怕是在新疆最西端的喀什或是最北端的喀納斯,，也總能在――新疆分網(wǎng)的網(wǎng)站上第一時(shí)間瀏覽到我們站出差記者們報(bào)道的新聞。沒(méi)有外出采訪任務(wù)的記者就在辦公室的電腦前編輯稿件,，并不斷持續(xù)更新網(wǎng)站新聞內(nèi)容,。除了在規(guī)定工作時(shí)間段內(nèi)編輯稿件外，只要是能上網(wǎng)的地方都可以成為“辦公室”,，所以經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)網(wǎng)站上有很多新聞都是在下班后的時(shí)間段內(nèi)持續(xù)更新的。就是這樣日復(fù)一日,，我們每一個(gè)人都認(rèn)真踐行,、腳踏實(shí)地地做好手頭的每一項(xiàng)工作。

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇十四

××××大學(xué)××學(xué)院廣告系：

貴院廣告專(zhuān)業(yè)××××班×××同學(xué)自××月××日至××月××日在××工作室實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)期間主要從事專(zhuān)刊編輯和廣告策劃工作,，工作認(rèn)真細(xì)致，責(zé)任心強(qiáng),，表現(xiàn)出了較高的專(zhuān)業(yè)水平和敬業(yè)精神,。

特此證明,。非常感謝。

××廣告總公司,。

××××年××月××日,。

謹(jǐn)證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔(dān)任_____職位.

_____先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本公司服務(wù)期間,，(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).

公司負(fù)責(zé)人姓名_____及公司蓋印,。

日期

茲有_________學(xué)校廣告專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí).

該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________。

_________(實(shí)習(xí)單位蓋章),。

_________年_________月_________日,。

法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生的國(guó)際公法心得體會(huì)篇十五

總記得做過(guò)很多次的心理測(cè)驗(yàn)，測(cè)試內(nèi)容最多的一個(gè)便是“自我分析”,，人們都常說(shuō),，要把自己看清是最難的，自己往往是自大的敵人,，我覺(jué)得的確如此,。不過(guò)通過(guò)這么多次的心理測(cè)試和自我觀察，我總結(jié)出我個(gè)人的性格,、興趣,、能力及價(jià)值觀。首先我的性格非常外向,、開(kāi)朗,，在生活當(dāng)中總是秉持著一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。相對(duì)應(yīng)的缺點(diǎn)便是不踏實(shí),，焦躁,，總是很難靜下來(lái)。其次我的興趣也很廣泛,，喜歡的活動(dòng)主要有鍛煉口才和思辨能力的辯論賽,、愛(ài)好的娛樂(lè)活動(dòng)是唱歌和上網(wǎng)、最感興趣的體育活動(dòng)是打羽毛球,。我個(gè)人比較突出的能力是善于與他人交往和具有較好的思維能力和口才,，但是缺乏的是組織協(xié)調(diào)能力。我的人生觀及價(jià)值觀是合理的追求成功,，盡自己最大的能力去奮斗,。我一直堅(jiān)信的一句人生格言便是汪國(guó)真的一句詩(shī)“既然選擇了遠(yuǎn)方，我便只顧風(fēng)雨兼程”,。即我既然選擇了自己的夢(mèng)想,，那邊只顧讓夢(mèng)想幻化為現(xiàn)實(shí)！

二,、職業(yè)選項(xiàng),。

作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,，將來(lái)主要的工作選項(xiàng)有：法官及其助手（如書(shū)記員）、檢察官,、律師,、公司法律顧問(wèn)、辦公室職員（法律公務(wù)員）,、行政秘書(shū)和行政助理,、大學(xué)法律教師等。而我個(gè)人比較感興趣的職業(yè)主要有：法官,、律師,、大學(xué)法律教師。這三個(gè)專(zhuān)業(yè)都同樣要求具有扎實(shí)的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí),。只不過(guò)側(cè)重點(diǎn)可能不同,，法官與律師側(cè)重于實(shí)踐能力，要有很強(qiáng)的司法實(shí)踐能力及相關(guān)知識(shí),。而大學(xué)法律教師則要有精深的`學(xué)術(shù)知識(shí),，有較強(qiáng)的法理知識(shí)。上了整整一年課,，也學(xué)了一年的法律知識(shí)?，F(xiàn)在真實(shí)的感覺(jué)到“法海無(wú)邊，其樂(lè)無(wú)窮”,，法學(xué)知識(shí)真的是無(wú)窮無(wú)盡,，妙不可言。我個(gè)人在法官,、律師,、大學(xué)法律教師中最感興趣的便是律師這一職業(yè)。我未來(lái)的就業(yè)方向也定位為律師,。

三,、決策理由。

利用swot進(jìn)行分析,。

1,、內(nèi)部環(huán)境因素。

優(yōu)勢(shì)因素(strengths)：

我的價(jià)值觀中對(duì)成功有著強(qiáng)烈的追求欲望,，能夠很好的鞭策我,；我的性格比較外向，喜歡與人交往,，這就決定著我又較好的人際交往能力,；我的邏輯思維比較縝密，其次就是有較好的口頭表達(dá)能力。

弱勢(shì)因素(weak)：

2,、外部環(huán)境因素,。

且作為北京高校的本科生，機(jī)會(huì)多于一般地區(qū)高校學(xué)生,。

威脅因素(threats)：

作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,，今年來(lái)國(guó)家高校招生比例逐年增加，無(wú)疑增加我們今后的競(jìng)爭(zhēng)壓力,；其次,，北京高校如云，同等專(zhuān)業(yè)更是人才濟(jì)濟(jì),，就業(yè)壓力大.

通過(guò)swot分析法不難看出,，我的優(yōu)勢(shì)在于我有良好的交際能力和口頭表達(dá)能力，以及縝密的邏輯思維,。這些優(yōu)勢(shì)恰好符合律師的一些基本專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：如我有良好的交際能力便于我與當(dāng)事人的溝通，全面了解案件,；良好的口頭表達(dá)能力能夠在法庭辯論中充分發(fā)揮,，為我的當(dāng)事人爭(zhēng)取利益最大化；其次縝密的邏輯思維有利我對(duì)案件的分析,、取證等各個(gè)環(huán)節(jié)的把握,，最大限度的掌握成功的主導(dǎo)。

而且我的另一個(gè)特點(diǎn)便是對(duì)成功有著強(qiáng)烈的追求欲望,，而作為一名律師,，能夠很好的滿足我成功的欲望。即只要?jiǎng)僭V或者維護(hù)了我當(dāng)事人的合法權(quán)益便獲得了成功,，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值與滿足,。

并且在swot分析中我的弱勢(shì)，即追求完美,，在作為律師這一職業(yè)上看來(lái)也不見(jiàn)得完全成為劣勢(shì),。因?yàn)橛械臅r(shí)候律師要學(xué)會(huì)把握細(xì)節(jié)，對(duì)于任何蛛絲馬跡都不要放過(guò),，追求完美,，而這一點(diǎn)恰恰符合我追求完美的性格。所以對(duì)我個(gè)人而言,，我特別喜歡律師這一職業(yè),。

其次單純從興趣愛(ài)好上講，我之所以大學(xué)本科選擇學(xué)習(xí)法學(xué)專(zhuān)業(yè),，也是基于兒時(shí)的夢(mèng)想便是當(dāng)一名出色的律師,。我喜歡法庭上據(jù)理力爭(zhēng)，正逢相對(duì)的感覺(jué),；喜歡通過(guò)自己的思考,，通過(guò)自己的能力維護(hù)正義,，彰顯法律的感覺(jué)；喜歡利用合理的武器（法律）挑戰(zhàn)一切生活中不合理的現(xiàn)象和制度,。

另外就律師行業(yè)的現(xiàn)狀來(lái)看,，當(dāng)今中國(guó)社會(huì)從事律師職業(yè)的人群中，真正具有法學(xué)本科學(xué)位的人不足百分之三十,。很多從事律師職業(yè)的人都是半路出家,，并沒(méi)有完整的、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法學(xué)的本科四年經(jīng)歷,。這就決定了現(xiàn)今中國(guó)律師這一職業(yè)的從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不夠,，并且缺乏扎實(shí)的法理基礎(chǔ)和堅(jiān)定的法律信仰。從而導(dǎo)致了律師這一職業(yè)整體水平的下降和社會(huì)認(rèn)可度的降低,，所以我覺(jué)得律師行業(yè)迫切需要專(zhuān)門(mén)的法律人才,，尤其是具有專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)的法學(xué)本科人才。這也是我選擇律師的一個(gè)重要原因,。

四,、律師能力素質(zhì)要求。

首先,，要有正確的思維方式,。準(zhǔn)確把握委托人的問(wèn)題，正確判斷委托人的目標(biāo),，是解決問(wèn)題的前提,。雖然受托于委托人，但律師職業(yè)內(nèi)在地要求律師具有獨(dú)立的判斷和獨(dú)立的行為,，不能完全按照委托人的意志行事,。律師在執(zhí)業(yè)時(shí)還應(yīng)具有強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

其次,，要有強(qiáng)烈的執(zhí)業(yè)意識(shí),。律師應(yīng)當(dāng)利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題而不是制造問(wèn)題，要善于與客戶交流,，提供個(gè)性化服務(wù)而不是標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù),。

再次，要有熟練的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本技能,。是否聽(tīng)清了客戶問(wèn)題,，能否清楚、準(zhǔn)確,、通俗地表達(dá)專(zhuān)業(yè)的法律意見(jiàn),，做沒(méi)做好資料的收集、識(shí)別、篩選,、澄清,、分析工作，完沒(méi)完成盡職調(diào)查報(bào)告,、法律意見(jiàn)書(shū),、合同文件、工作備忘等工作成果是評(píng)價(jià)律師服務(wù)的重要標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),。