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家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇一
(1)有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)自己孩子原來(lái)成績(jī)一直在班級(jí)倒數(shù)3名,,后來(lái)經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)努力了,在一次考試中前進(jìn)了五個(gè)名次,,但還是在倒數(shù)十名之內(nèi),,老師就說(shuō)孩子“我看你真不行,怎么學(xué)也上不來(lái)”,。孩子剛剛記起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情一下子給澆滅了,。對(duì)這個(gè)孩子來(lái)說(shuō),前進(jìn)五個(gè)名次取得了很大的進(jìn)步,。
(2)如果你想采擷成功的浪花,,就必須付出心血。一分耕耘,,一分收獲,。只有充滿求知欲,自己樂(lè)學(xué)善思,,積極要求上進(jìn),,你才能駛向理想的彼岸。人生之路充滿荊棘,要你迎難而上去戰(zhàn)勝,。嚴(yán)以律己,,超越自我吧,我們期待著你的精彩,!
(3)回到家,,我把老師的話引述一番之后,見(jiàn)欣欣一臉凝重,,我因勢(shì)利導(dǎo),,借題發(fā)揮:“不要以為當(dāng)英語(yǔ)課代表有什么了不起,那是老師在給你們留面子,,給你們?cè)鰪?qiáng)自信心,,是因人設(shè)事的安排。現(xiàn)在你一定要認(rèn)清自己的位置,,苦下功夫,,把自己的學(xué)習(xí)搞上去?!?/p>
(5)你為人真誠(chéng),、純樸,待人有禮貌,,勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,也很聰明,,說(shuō)起三國(guó)知識(shí)如數(shù)家珍,。希今后全神貫注聽(tīng)課,多學(xué)老師分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的方法,,學(xué)而得法,才能穩(wěn)步發(fā)展,。真正聰明的人,,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁,因?yàn)樗麄兩钪?,積累知識(shí)在于勤,,學(xué)問(wèn)淵博在于恒。
(6)你一學(xué)期的耕耘,,我見(jiàn)證了你的收獲,,即使腳步還不夠大、不夠穩(wěn),。媽媽期待你揚(yáng)長(zhǎng)避短,,加強(qiáng)體育鍛煉,,上課專心致志,樂(lè)吃苦肯鉆研,,勤學(xué)好問(wèn),,掌握學(xué)習(xí)方法,讓一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解,。用你的智慧裝扮自己的人生,,讓它流光溢彩!加油哦:)
(7)你聰明,,但你不夠刻苦,;你能考出好成績(jī),但也經(jīng)常會(huì)退步,。歸根到底,,你沒(méi)有全心全意地把你的最大潛力發(fā)揮出來(lái)。記住,,不要被周圍的人或事影響,,要專注,要靜得下心,,虛心求教,,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)知識(shí),。愿你策馬前行,,快馬加鞭,!用自己的智慧與勤奮贏得更寬廣的人生,!
(8)現(xiàn)在的小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)階段,常有老師向家長(zhǎng)反映,,“你的孩子有早戀傾向”,,“你的孩子早戀了”等等。其實(shí)很可能就是孩子對(duì)某個(gè)異性表示出了好感而已,,這本來(lái)說(shuō)就是很正常的心理生理反應(yīng),。
(9)你是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的小男孩,活潑開(kāi)朗是你最大的特點(diǎn),,滿腦子奇思妙想也常常伴隨著你,。你愛(ài)看書(shū),知識(shí)豐富,,小伙伴們都很佩服你,!但是你課堂上還是喜歡講些“悄悄話”,這對(duì)你的學(xué)習(xí)很不利,。你會(huì)爭(zhēng)取去戰(zhàn)勝不好的自己,,努力成為更優(yōu)秀的學(xué)生,,是嗎?老師期待著,。
(11)(新更換的班主任周老師):你是一個(gè)聰明,、上進(jìn)的好學(xué)生。對(duì)待學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。你理解能力強(qiáng),有嚴(yán)密的邏輯思維能力,。你具備一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的許多特點(diǎn),,但是,我要提醒你,,人生中有很多的挫折,,你要有很好的心理調(diào)節(jié)能力才能使你更加健康幸福地成長(zhǎng)。
(12)你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì),。上課,沒(méi)回老師都能看到你高舉的小手,,你的回答真精彩,!但最近,你卻交了個(gè)壞朋友,,那就是上課不專心,。如果你能改掉壞習(xí)慣,那你就更棒了,。加吧油,,努力干吧!
(14)你是一個(gè)聰明又率真的孩子,,有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力,,愛(ài)好廣泛,成績(jī)優(yōu)秀,。你任性愛(ài)哭的小毛病在這個(gè)學(xué)期也改正了很多,,和同學(xué)們能更好的相處,隨著年齡的增長(zhǎng),,變得越來(lái)越懂事,,越來(lái)越明理了。新的學(xué)期,,愿你從各方面嚴(yán)格要求自己,,爭(zhēng)取不斷地進(jìn)步。
(15)有些教師習(xí)慣于孩子籠統(tǒng)的評(píng)價(jià),。如“這孩子學(xué)習(xí)就是差”就比較籠統(tǒng),?!皩W(xué)習(xí)差”差在哪里?是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,努力程度不夠,,還是其他,?同樣,“學(xué)習(xí)好”也要指出哪方面表現(xiàn)突出,,哪方面還需改進(jìn),。過(guò)于籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)對(duì)孩子是沒(méi)有幫助的。
(16)二是說(shuō)清真相,。無(wú)論是老師錯(cuò)了,,還是孩子錯(cuò)了,都要把事實(shí)真相,、自己的想法講出來(lái),。有的家長(zhǎng)在和老師交流時(shí),拍老師以后報(bào)復(fù)孩子,,不敢說(shuō)老師的不是,,只是說(shuō)孩子的錯(cuò),這樣老師就不能認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)怪的地方,,不利于孩子的轉(zhuǎn)變,。
(17)欣欣原本屬于學(xué)習(xí)比較努力、成績(jī)比較一般的孩子,。第一學(xué)期就突然被班主任老師委以重任,,當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。期末考,,欣欣的英語(yǔ)考了96分,。我以為還不錯(cuò),,可開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后才知道,,全年級(jí)有3個(gè)100分;欣欣的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诒景嗯诺降?2名,,各科總成績(jī)?cè)谌昙?jí)200名之外,。
(18)從欣欣的班主任張老師那里了解到,在班里,,每一門課都有兩名課代表,。班里40名學(xué)生,每個(gè)人都有職務(wù)老師說(shuō)這樣可以使孩子增加自信,,還說(shuō)欣欣各科成績(jī)均屬中等,,必須抓緊時(shí)間讓她盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。,把成績(jī)提高上來(lái),。
(21)首先感謝中華網(wǎng)的老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)今晚在這里和大家交流孩子教育問(wèn)題,,感謝各位老師和家長(zhǎng)朋友積極參與今晚學(xué)習(xí)活動(dòng),感謝各位專家的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。作為一名學(xué)校老師,,一位孩子的父親,今晚想和大家分享的話題是《家長(zhǎng)怎樣對(duì)待學(xué)校老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)》,。
(22)孩子本學(xué)期的進(jìn)步離不開(kāi)老師的指導(dǎo),,非常感謝老師。但是我家孩子有時(shí)候興趣并不是很集中,,有的時(shí)候不能有始有終的做完一件事,,而且一受到挫折就不堅(jiān)強(qiáng)了,希望老師能引導(dǎo)他,,讓他能自己完成事情,,并且堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!瀏覽完幼兒園家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的評(píng)語(yǔ),,別忘了與朋友們分享咯,!
(23)老師在評(píng)價(jià)孩子問(wèn)題時(shí)很可能出現(xiàn)夸大或者縮小的情況。如有個(gè)孩子看到同桌有個(gè)新奇的玩具,,就偷偷拿回家想玩一玩,,第二天再還回去。老師發(fā)現(xiàn)后就反映孩子有偷盜行為,,嚴(yán)重傷害了孩子的自尊心,。
家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇二
1、××老師,,感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子,!
2、你對(duì)學(xué)生體貼入微,,從不因私事面不顧學(xué)生的安危,。
3、你和我們一樣關(guān)心孩子,,謝謝你老師,。
4、天涯海角有盡處,,只有師恩無(wú)窮,,感謝你老師。
5,、你很細(xì)心,!
6,、你真是個(gè)細(xì)心的老師,孩子的一言一行你都觀察到了,。
7,、孩子在你的教育下,我們家長(zhǎng)放心,。
8,、老師,你滋潤(rùn)了我的孩子,,我將永遠(yuǎn)感謝你,。
9、孩子交到你手中,,我很放心,!
10、老師,,你辛苦了,。
11、是你們的培育讓孩子茁壯成長(zhǎng),。
12,、你想得很周到。
13,、××老師,,我很欣賞你。
14,、××老師,,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,孩子交給你,,我放心,。
15、你的形象時(shí)刻影響著孩子們,,促使孩子們不斷進(jìn)步,。
16、××老師,,感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),,在你的上賞識(shí)下他變的自信多了,。
17,、你布置作業(yè)的形式多樣,興趣性強(qiáng),,孩子愛(ài)做,,我也樂(lè)看,。
18、在你的教育下,,孩子的作文水平提高了,,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,,我和孩子永遠(yuǎn)感謝你,。
19、你工作負(fù)責(zé),,責(zé)任心強(qiáng),,干工作樣樣出色,。
20、你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師,。
21,、××老師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,,變得有禮貌了,,懂事了!
22,、你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨(dú)特的教育方式,使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的興趣增加了很多,。成績(jī)提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友,非常感謝你,。
23,、老師,謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長(zhǎng),,我對(duì)你表示十二萬(wàn)分的感謝,。
24、你的溫柔善良,,讓孩子愿意與你接近樂(lè)學(xué)善學(xué),。
25、從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,,衷心的感謝你,老師,。
26,、老師你好,我女兒的成績(jī)?cè)谀愕腵教育下,起色很大,,謝謝你,。
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27、老師,,你的知識(shí)是那么的淵博,,你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn)。
28,、你是個(gè)優(yōu)秀的老師,。
29、你對(duì)家長(zhǎng)和藹可親,,拉近了老師和家長(zhǎng)的距離,,有助于教學(xué)。
30,、××老師,,你真是個(gè)好老師。
31,、你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成,。
32、×老師你好,,我兒子的字很差,,但自從你教他以后,他的變化很大,,我們做家長(zhǎng)的深深地感謝你,。
33、老師你用殷紅的爐炭般的心,,給了孩子們無(wú)限的愛(ài),。
34、家長(zhǎng)會(huì)上,,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,,謝謝你老師。
35,、你平易近人,,從不高高自舉。
36,、孩子的好習(xí)慣,,離不開(kāi)你的引導(dǎo)教育。
37,、老師,,你辛勤的耕耘,,換來(lái)了桃李的絢麗。
38,、注意以學(xué)生為主,,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。
39,、在你的培育下,孩子健康的成長(zhǎng),。
40,、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,我們做家長(zhǎng)的很感激,。
41,、老師,你對(duì)我孩子的苦心教育,,我無(wú)比感激,,并銘記于心。
42,、你很關(guān)愛(ài)學(xué)生,!
43、你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,認(rèn)真,,不斷的機(jī)理學(xué)深。
44,、你比我們家長(zhǎng)的責(zé)任心更強(qiáng),,你給了孩子父母般的愛(ài)。
45,、你是一個(gè)知識(shí)豐富的老師,。
46、孩子們都是你教好的,。
47,、你開(kāi)發(fā)了我孩子的智力,為孩子點(diǎn)燃了希望的光芒,。
48,、你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)愛(ài)孩子的好老師,,我很欣賞你,。
49、你不時(shí)生動(dòng)講課,,風(fēng)趣的比喻,,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升,成績(jī)有所提高,感謝你,。
50,、××老師,我的孩子近日來(lái),,在你的引導(dǎo)下,,敢與人交流了。
51,、孩子知道孝敬我,,這都是你的功勞。
52,、你對(duì)孩子一視同仁,,讓我很感動(dòng)。
53,、老師沒(méi)有你的慷慨奉獻(xiàn),,哪里有我孩子的今。
54,、你真了不起,,終于把我兒子不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病改掉了。
55,、你像播種機(jī),,為孩子撒下愛(ài)的種子。
56,、你愛(ài)崗敬業(yè),,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
57,、這學(xué)期,,我的孩子成績(jī)有進(jìn)步,你有能力把我的孩子教得更好,,我們做家長(zhǎng)的相信你,,孩子交到你手中,我很放心,。
58,、×老師,把課堂還給學(xué)生,,自主合作探究,。
59、你不僅教給了孩子知識(shí),,還教給孩子做人的道理,,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,是家長(zhǎng)心目中的好老師。
60,、老師,,感謝你用生命之光,照亮了我孩子人生的旅徒,。
61,、你教出的孩子真的很聽(tīng)話,也很懂禮貌,。
62,、你的課堂語(yǔ)言,,表情,,動(dòng)作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系。
63,、孩子的進(jìn)步,,你付出了大量的心血,我們感謝你,。
64,、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開(kāi)你的教育,,()你孩子的關(guān)心,,耐心,讓我不知如何感激,。
65,、你是我們心目中的好老師你真是把話說(shuō)到我們的心窩子里。
66,、孩子交給你,,我們放心!
67,、老師的教育,,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來(lái),。
68,、從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看,你對(duì)孩子的愛(ài)太多,。我和孩子都很愛(ài)你,。
69、你說(shuō)話的水平很有特色,,很吸引學(xué)生,。
70,、不但教給學(xué)生如何求知,還教會(huì)孩子如何做人,,感謝你,。
71、××你好,,我兒子的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快樂(lè),,我感到很滿意。
72,、謝謝老師的培育,,使我的孩子有了很大的改觀。
73,、星期天,,你的作業(yè)很好!
74,、你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,,學(xué)生的身心健康,快樂(lè)成長(zhǎng),。
75,、×老師,把課堂還給學(xué)生,,自主合作探究,。注意以學(xué)生為主,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。
家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇三
(1)一是尊重理解老師,。有些家長(zhǎng)聽(tīng)到老師對(duì)孩子的不當(dāng)評(píng)價(jià),就氣憤難平,,帶著滿腔的怨氣非要去找老師講理,,這樣只會(huì)把事情搞的更麻煩。所以一定要等自己情緒穩(wěn)定了,,了解了事情的來(lái)龍去脈后再去和老師溝通,。溝通的目的是解決問(wèn)題,解決問(wèn)題的前提是雙方相互尊重理解,,真誠(chéng)相待,。人都是有情緒的,你把怨氣發(fā)泄完了,,也就等于把溝通的路子給堵死了,。
(2)媽媽,我討厭物理課,,討厭物理老師,。我問(wèn)他為什么?他說(shuō)老師昨天把成績(jī)沒(méi)有及格的學(xué)生留下來(lái)了,,沒(méi)有我。我今天去辦公室問(wèn)老師我多少分,,老師說(shuō):你可能就是40多,,50多哈。我說(shuō)昨天留的同學(xué)中沒(méi)有我哈,。老師說(shuō)我是漏網(wǎng)之魚(yú),。我轉(zhuǎn)身就走了,但我知道我不可能考那么差的,。我在怎么努力,,都沒(méi)有人會(huì)相信我。
(3)每個(gè)孩子都是發(fā)展中的個(gè)體,,如果教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是終身性的是不能認(rèn)同的,。無(wú)論是口頭還是書(shū)面,如果老師說(shuō)孩子“低能”“天生笨”“白癡”“這輩子肯定沒(méi)出息”甚至是“你家孩子若有了出息,,我手心煎魚(yú)”一類咒語(yǔ)似的評(píng)價(jià),,家長(zhǎng)是不能認(rèn)同的,。同理,,夸獎(jiǎng)孩子是“天才”“聰明絕頂”“無(wú)人可比”“不學(xué)也能考名牌大學(xué)”一類評(píng)價(jià),家長(zhǎng)也只能一笑置之,。因?yàn)榻o七八歲,、十幾歲的孩子下終身性定論絕對(duì)是不科學(xué)的。
(4)比如一個(gè)孩子很自卑,,處處退縮,、順從,一般不可能爭(zhēng)強(qiáng)好斗,,惹是生非,,教師也就可能評(píng)價(jià)孩子“遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué)”,。這種正面的肯定評(píng)價(jià)會(huì)掩蓋孩子的不良性格,,是不良性格得不到糾正。又如一個(gè)孩子獨(dú)立性強(qiáng),,支配性強(qiáng),,有主見(jiàn),常常堅(jiān)持己見(jiàn)與老師爭(zhēng)辯,,甚至頂撞老師,,不服氣,老師就可能評(píng)價(jià)孩子“不禮貌”“品質(zhì)差”,,這就把良好的性格特征作為非良好的品行來(lái)評(píng)價(jià),。
(5)你聰明穩(wěn)重,思維敏捷,,反應(yīng),、動(dòng)作都很快。課堂上你認(rèn)真聽(tīng)講,,踴躍發(fā)言,。對(duì)老師布置的作業(yè)都能認(rèn)真主動(dòng)的完成。每當(dāng)遇到什么事,,老師總是能看到你那很有主見(jiàn)的身影,,忽閃的眼睛代表了你的智慧。數(shù)學(xué)課上總能聽(tīng)到你獨(dú)特的見(jiàn)解,。希望你今后把目標(biāo)訂得更高些,,更遠(yuǎn)些,多閱讀課外書(shū)籍,,認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)上習(xí)作,,使自己能在各方面都有優(yōu)秀成果。
(6)你是一個(gè)懂事,、可愛(ài)的小男孩,。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)態(tài)度也認(rèn)真,,作業(yè)能按時(shí)完成,。你很愛(ài)讀書(shū),老師經(jīng)常能在聯(lián)系本上看到你最近讀過(guò)的新書(shū)的名字,,讓爸媽得知你在家里能主動(dòng)學(xué)習(xí),,大量閱讀,老師很高興!老師還發(fā)現(xiàn)你的字也比上學(xué)期有進(jìn)步,。但老師非常希望在上課時(shí)能經(jīng)常聽(tīng)到你響亮,、正確的'發(fā)言,好嗎?繼續(xù)努力吧!相信你將是班上最棒的孩子,。
(7)總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較勤奮,,比較乖的孩子。熱愛(ài)學(xué)習(xí),,本學(xué)期中在籃球鋼琴象棋等方面都有較明顯的提升,。跟同學(xué)之間的關(guān)系也較為融洽,開(kāi)始懂得一些交往常識(shí),。但在學(xué)習(xí)上和生活上同樣存在明顯的不足,,如語(yǔ)文作文能力、情商方面有所欠缺,。請(qǐng)老師在這些方面多多指導(dǎo)和幫助,,相信在新的學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。
(8)當(dāng)一個(gè)人被一種詞語(yǔ)名稱貼上標(biāo)簽時(shí),他就會(huì)作出自我印象管理,,使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致,。這種現(xiàn)象是由于貼上標(biāo)簽后面引起的,故稱為“標(biāo)簽效應(yīng)”,。心理學(xué)認(rèn)為,,之所以會(huì)出現(xiàn)“標(biāo)簽效應(yīng)”,主要是因?yàn)椤皹?biāo)簽”具有定性導(dǎo)向的作用,,無(wú)論是“好”是“壞”,,它對(duì)一個(gè)人的“個(gè)性意識(shí)的自我認(rèn)同”都有強(qiáng)烈的影響作用。給一個(gè)人“貼標(biāo)簽”的結(jié)果,,往往是使其向“標(biāo)簽”所喻示的方向發(fā)展,。
(9)據(jù)了解,該校去年首次采用這一新的評(píng)價(jià)體系,,有22位老師沒(méi)有通過(guò)學(xué)生的“考評(píng)”,。這些老師紛紛檢查自己教學(xué)和工作中存在的不足,并拿出整改措施,。今年寒假前的考評(píng),,只有4位老師沒(méi)有通過(guò)。該校一些老師說(shuō),,平時(shí)長(zhǎng)期習(xí)慣了考學(xué)生,,現(xiàn)在讓學(xué)生考自己,感到工作壓力大了,,老師不好當(dāng)了。在這種逆向考評(píng)中,,教學(xué)水平提高了,,工作責(zé)任心也更強(qiáng)了。
(10)xx是啊,,想想我們即使從大學(xué)畢業(yè)算起,,到孩子上學(xué)也至少有十幾年,如果從上小學(xué)算起,,至少有二十幾年了,。這一二十年的時(shí)間,我們的教育發(fā)生了多大的變化啊?,F(xiàn)在,,孩子上學(xué)了,又把我們與學(xué)校,、與老師聯(lián)系在了一起,。所以,,了解學(xué)校,了解老師,,了解孩子,,掌握科學(xué)合理的處理老師、孩子,、家庭之間關(guān)系的方法是每位家長(zhǎng)的必修課,。
(11)從孩子走進(jìn)學(xué)校的那一天起,作為家長(zhǎng),,我們就有相當(dāng)一部分精力隨孩子一起與學(xué)校,、與學(xué)校老師連接了起來(lái),怎樣做好家校結(jié)合成了擺在我們每位家長(zhǎng)面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。我有位孩子剛上一年級(jí)的朋友有一天向我訴苦:“從小學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在二十幾年了,,孩子上學(xué)才感覺(jué)到,自己對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校和老師還真是不了解了,。該怎樣和學(xué)校老師打交道呢?”
(12)中考結(jié)束了,,女兒欣欣的成績(jī)讓我進(jìn)退兩難281分,有可能連普通高中都考不上,。我心焦如焚卻又毫無(wú)辦法,。冷靜地回顧欣欣這三年的初中生活,不可否認(rèn),,是自己的不當(dāng)評(píng)價(jià),、處理女兒和老師的關(guān)系上,給女兒帶來(lái)了負(fù)面的心理影響,,致使孩子對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)老師失去了熱情,學(xué)習(xí)也絲毫不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)了,。
(13)我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,,討厭上數(shù)學(xué)課,他們的班主任是個(gè)好老師,。她每看到孩子的微小進(jìn)步,,都給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,,現(xiàn)在成績(jī)比以前好多了,。但是開(kāi)了物理課后,他學(xué)不起走了,,上期才考50多分,,我努力的鼓勵(lì)他,告訴他努力至少有50%成功的機(jī)會(huì),不努力就會(huì)是100%的失敗,,在假期中給他請(qǐng)了家教老師補(bǔ)習(xí),。慢慢的他對(duì)物理產(chǎn)生了興趣。
(14)現(xiàn)在的教師隊(duì)伍中,,有些老師對(duì)教育工作充滿了深沉的愛(ài),,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。但不能否認(rèn),,也有些老師只是把教學(xué)工作當(dāng)做一門謀生的職業(yè),,只管上自己的課,不能對(duì)學(xué)生在精神層面上關(guān)心愛(ài)護(hù),,不能做到因材施教,,學(xué)生出了問(wèn)題,就埋怨學(xué)生笨,,不努力,,或者是直接推給家長(zhǎng)。更有些老師,,職業(yè)道德不高,,工作敷衍了事,孩子出了問(wèn)題就一味指責(zé)抱怨孩子,。這樣老師在評(píng)價(jià)孩子的時(shí)候就不能做到客觀公平了,。
(15)老師也是普通人,也有喜怒哀樂(lè),。當(dāng)遇到表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子時(shí),,就會(huì)“錦上添花”;當(dāng)遇到缺點(diǎn)突出的孩子時(shí),可能就會(huì)“雪上加霜”,。還有,,有的老師情緒化較強(qiáng),高興時(shí),,看到的都是孩子的優(yōu)秀可愛(ài)之處;心情不好,,或遇到什么煩心的事情時(shí),就可能看著孩子很平常的小毛病,,把它無(wú)限擴(kuò)大。這也是教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不當(dāng)?shù)脑蛩凇?/p>
(16)比如,,老師反映孩子最近作業(yè)老是完不成,,想想是不是孩子最近身體不舒服,家里有沒(méi)有發(fā)生一些影響孩子寫(xiě)作業(yè)的事情,,孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上去了,,還是作業(yè)就是太多了,其他孩子也存在完不成的情況,或者孩子最近課程學(xué)的吃力,,作業(yè)不會(huì)做,,甚至是孩子和老師產(chǎn)生逆反,故意不完成等等,,找到了問(wèn)題真正的原因所在,,才能想出解決的好辦法。
(17)面對(duì)老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),,有時(shí)家長(zhǎng)不要急于去解決問(wèn)題,。靜下心來(lái)好好想想,怎么解決有利于孩子的發(fā)展,,什么形式孩子更容易接受,。孩子的成長(zhǎng)改變是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過(guò)程,作為教育者,,要有耐心,,能控制自己的情緒,在冷靜觀察中尋找契機(jī),。如有的家長(zhǎng)一聽(tīng)到老師對(duì)孩子不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),,立馬就來(lái)火了,回家后當(dāng)著孩子的面說(shuō)了一大通老師的不好,,不但沒(méi)有解決問(wèn)題,,反而給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響。
(18)如果真是老師錯(cuò)怪了孩子,,還要想辦法給孩子解壓,。父母的態(tài)度對(duì)孩子是很重要的,父母的鼓勵(lì)安慰能給孩子以很大的精神力量,。有位家長(zhǎng)說(shuō)“既然我不能阻止別人不對(duì)我做任何不公平的批評(píng),,我卻可以做一件更重要的事:決定是否要讓我自己受到那不公平批評(píng)的干擾?!蔽腋杏X(jué)是很道理的,。家庭是孩子心靈的港灣,受了委屈可以在這里得到撫慰,。
(19)以前我有個(gè)同事,,小伙子剛畢業(yè),工作滿腔熱情,,總想著把自己的班級(jí)抓好,。有一天,有個(gè)學(xué)生在課堂上睡覺(jué),,叫了一遍后孩子又趴在桌上了,??吹竭@種情況,這位老師怒火沖天,,對(duì)這個(gè)學(xué)生在班級(jí)上大加批評(píng),。學(xué)生當(dāng)場(chǎng)頂撞,一時(shí)都下不了臺(tái),,對(duì)學(xué)生,、老師都是傷害。后來(lái)了解到,,那個(gè)學(xué)生那兩天家里出了事故,,心情不好,無(wú)心學(xué)習(xí),。過(guò)后,,這位教師說(shuō),以后遇到這種情況一定會(huì)冷靜處理,,不會(huì)那么盲目沖動(dòng)了,。
家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇四
1、你對(duì)孩子一視同仁,,讓我很感動(dòng),。
2、孩子在你的教育下,,我們家長(zhǎng)放心,。
3、你是一個(gè)知識(shí)豐富的教師,。
4,、你比我們家長(zhǎng)的職責(zé)心更強(qiáng),你給了孩子父母般的愛(ài),。
5,、你的溫柔善良,讓孩子愿意與你接近樂(lè)學(xué)善學(xué),。
6,、家長(zhǎng)會(huì)上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,,多謝你教師,。
7、你很細(xì)心!
8,、在你的教育下,,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,,我和孩子永遠(yuǎn)感激你。
9、你想得很周到,。
10,、胡教師以“愛(ài)心耐心苦心”去換得他們的真心,深得家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài),。
11,、你是一位嚴(yán)格要求孩子的好教師。
12,、不但教給學(xué)生如何求知,,還教會(huì)孩子如何做人,感激你,。
13,、××教師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,,變得有禮貌了,,懂事了!
15、在你的培育下,,孩子健康的成長(zhǎng),。
16、你教出的孩子真的很聽(tīng)話,,也很懂禮貌,。
17、你開(kāi)發(fā)了我孩子的智力,,為孩子點(diǎn)燃了期望的光芒,。
18、×教師,,把課堂還給學(xué)生,,自主合作探究。
19,、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力,,我們孩子的成功是您的驕傲,我們和我們的孩子將為您感到自豪,!
20,、你說(shuō)話的水平很有特色,很吸引學(xué)生,。
21,、你對(duì)學(xué)生體貼入微,從不因私事面不顧學(xué)生的安危,。
22,、您授予我的孩子知識(shí),,您,指給他向前的路,。你如同母親一樣保護(hù)著他,。作為孩子的家長(zhǎng),十分的感激您,,在那里祝身體健康,,一帆風(fēng)順!
23,、你愛(ài)崗敬業(yè),,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
24,、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,,我們做家長(zhǎng)的很感激。
25,、教師,,多謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長(zhǎng),我對(duì)你表示十二萬(wàn)分的感激,。
26,、××教師,感激你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子!
27,、你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,,學(xué)生的身心健康,歡樂(lè)成長(zhǎng),。
28,、孩子的提高,你付出了很多的心血,,我們感激你,。
29、你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨(dú)特的教育方式,,使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的興趣增加了很多。成績(jī)提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友,,十分感激你。
30,、你是一位嚴(yán)格要求孩子的好教師,。
家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇五
1.你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式,,使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的興趣增加了很多,。成績(jī)提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友,非常感謝你,。
2.××你好,,我兒子的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快樂(lè),我感到很滿意,。
3.家長(zhǎng)會(huì)上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,,謝謝你老師,。
4.×老師你好,我兒子的字很差,,但自從你教他以后,,他的變化很大,我們做家長(zhǎng)的深深地感謝你,。
5.這學(xué)期,,我的孩子成績(jī)有進(jìn)步,你有能力把我的孩子教得更好,,我們做家長(zhǎng)的相信你,,孩子交到你手中,我很放心,。
6.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,,我們做家長(zhǎng)的很感激。
7.老師你好,,我女兒的成績(jī)?cè)谀愕慕逃?,起色很大,謝謝你,。
8.謝謝老師的培育,,使我的孩子有了很大的改觀。
9.老師的教育,,讓我從孩子的身上看到了希望,,看到了孩子的未來(lái)。
10.你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)愛(ài)孩子的好老師,,我很欣賞你。
11.從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,,衷心的感謝你,老師,。
12.你工作負(fù)責(zé),,責(zé)任心強(qiáng),,干工作樣樣出色。
13.你是一個(gè)知識(shí)豐富的老師,。
14.你說(shuō)話的水平很有特色,,很吸引學(xué)生。
15.你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,,學(xué)生的身心健康,,快樂(lè)成長(zhǎng)。
16.你愛(ài)崗敬業(yè),,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。
17.你對(duì)學(xué)生體貼入微,從不因私事面不顧學(xué)生的安危,。
18.你的形象時(shí)刻影響著孩子們,,促使孩子們不斷進(jìn)步。
19.是你們的培育讓孩子茁壯成長(zhǎng),。
20.你和我們一樣關(guān)心孩子,,謝謝你老師。
21.你教出的孩子真的很聽(tīng)話,,也很懂禮貌,。
22.×老師,把課堂還給學(xué)生,,自主合作探究,。注意以學(xué)生為主,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。
23.你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,,參與面試,能愉快地學(xué)習(xí),,思考,,交流。
24.你的課堂語(yǔ)言,,表情,,動(dòng)作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系。
25.你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,認(rèn)真,,不斷的機(jī)理學(xué)深。
26.××老師,,我的孩子近日來(lái),,在你的引導(dǎo)下,敢與人交流了。
27.××老師,,感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子!
28.××老師,,感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),在你的上賞識(shí)下他變的自信多了,。
29.××老師,,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,孩子交給你,,我放心,。
30.××老師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,,變得有禮貌了,,懂事了!
31.××老師,我很欣賞你,。
32.××老師,你真是個(gè)好老師,。
33.孩子知道孝敬我,,這都是你的功勞。
34.星期天,,你的作業(yè)很好!
35.你很關(guān)愛(ài)學(xué)生!
36.你很細(xì)心!
37.你想得很周到,。
38.孩子們都是你教好的。
39.注意以學(xué)生為主,,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。
40.不但教給學(xué)生如何求知,還教會(huì)孩子如何做人,,感謝你,。
家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇六
1.在你的培育下,孩子健康的成長(zhǎng),。
2.你平易近人,,從不高高自舉。
3.你像播種機(jī),,為孩子撒下愛(ài)的種子,。
4.從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看,你對(duì)孩子的愛(ài)太多,。我和孩子都很愛(ài)你,。
5.你是我們心目中的好老師你真是把話說(shuō)到我們的心窩子里,。
6.你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成。
7.你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師,。
8.老師,,你滋潤(rùn)了我的孩子,我將永遠(yuǎn)感謝你,。
9.老師你用殷紅的爐炭般的心,給了孩子們無(wú)限的愛(ài),。
10.老師,你對(duì)我孩子的苦心教育,,我無(wú)比感激,并銘記于心,。
11.老師沒(méi)有你的慷慨奉獻(xiàn),哪里有我孩子的今,。
12.老師,謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長(zhǎng),,我對(duì)你表示十二萬(wàn)分的感謝。
13.老師,,你辛勤的耕耘,換來(lái)了桃李的絢麗,。
14.老師,,感謝你用生命之光,,照亮了我孩子人生的旅徒。
15.老師授課的方式非常適合我們,,他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,,層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合,,通過(guò)例題使知識(shí)更條理化。但授課速度有點(diǎn)快,,來(lái)不及記錄。
家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇七
1,、你對(duì)孩子一視同仁,,讓我很感動(dòng),。
2、孩子在你的教育下,,我們家長(zhǎng)放心。
3,、你是一個(gè)知識(shí)豐富的教師。
4,、你比我們家長(zhǎng)的職責(zé)心更強(qiáng),你給了孩子父母般的愛(ài),。
5,、你的溫柔善良,讓孩子愿意與你接近樂(lè)學(xué)善學(xué),。
6,、家長(zhǎng)會(huì)上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,,多謝你教師。
7,、你很細(xì)心!
8,、在你的教育下,孩子的作文水平提高了,,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠(yuǎn)感激你,。
9、你想得很周到,。
10、胡教師以“愛(ài)心耐心苦心”去換得他們的真心,,深得家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài),。
11,、你是一位嚴(yán)格要求孩子的好教師。
12,、不但教給學(xué)生如何求知,,還教會(huì)孩子如何做人,感激你,。
13,、××教師,我的孩子在你的引導(dǎo)下,,變得有禮貌了,,懂事了!
15,、在你的培育下,,孩子健康的成長(zhǎng)。
16,、你教出的孩子真的很聽(tīng)話,,也很懂禮貌,。
17、你開(kāi)發(fā)了我孩子的智力,,為孩子點(diǎn)燃了期望的光芒,。
18、×教師,,把課堂還給學(xué)生,,自主合作探究。
19,、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力,,我們孩子的成功是您的驕傲,我們和我們的孩子將為您感到自豪,!
20,、你說(shuō)話的水平很有特色,很吸引學(xué)生,。
21,、你對(duì)學(xué)生體貼入微,從不因私事面不顧學(xué)生的安危,。
22,、您授予我的孩子知識(shí),您,,指給他向前的路,。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng),,十分的感激您,,在那里祝身體健康,一帆風(fēng)順!
23、你愛(ài)崗敬業(yè),,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。
24、你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,,我們做家長(zhǎng)的很感激,。
25、教師,,多謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長(zhǎng),,我對(duì)你表示十二萬(wàn)分的感激。
26,、××教師,,感激你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子,!
27、你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,,學(xué)生的身心健康,,歡樂(lè)成長(zhǎng)。
28,、孩子的提高,,你付出了很多的心血,我們感激你,。
29,、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式,,使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的興趣增加了很多,。成績(jī)提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,,十分感激你,。
30、你是一位嚴(yán)格要求孩子的好教師,。
31,、在你的教育下,孩子的作文水平提高了,,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,,我和孩子永遠(yuǎn)感激你。
32,、你的課堂語(yǔ)言,,表情,動(dòng)作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系,。
33,、教師在百忙勵(lì)志歌曲中,“課內(nèi)比教學(xué),,課外訪萬(wàn)家”定期進(jìn)行家訪,,這都是第二次來(lái)我家家訪了,我使教師和家長(zhǎng)更深入地了解了孩子,,共同配合,,讓孩子更全面的發(fā)展。
34,、你對(duì)孩子一視同仁,,讓我很感動(dòng)。
35,、家長(zhǎng)會(huì)上,,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,,多謝你教師。
36,、你很關(guān)愛(ài)學(xué)生,!
37、最好的教育結(jié)果應(yīng)當(dāng)是讓孩子成為他自我,。在這方面,,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起主要的職責(zé),因?yàn)槟阕盍私庾晕业暮⒆?。從這個(gè)意義上說(shuō),,家庭才是實(shí)施因材施教的主陣地。
38,、你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,,學(xué)生的身心健康,歡樂(lè)成長(zhǎng),。
39,、教師,你辛苦了,。
40,、你像播種機(jī),為孩子撒下愛(ài)的種子,。
41,、教師,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷提高,,孩子交給你,,我放心。
42,、你是個(gè)優(yōu)秀的教師,。
43、孩子們都是你教好的,。
44,、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式,,使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的興趣增加了很多。成績(jī)提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友,,十分感激你。
45,、你開(kāi)發(fā)了我孩子的智力,,為孩子點(diǎn)燃了期望的光芒,。
46、你不僅僅教給了孩子知識(shí),,還教給孩子做人的道理,,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是家長(zhǎng)心目中的好教師,。
47,、教師,你辛勤的耕耘,,換來(lái)了桃李的絢麗,。
48、教師,,你辛勤的耕耘,,換來(lái)了桃李的絢麗。
49,、孩子的好習(xí)慣,,離不開(kāi)你的引導(dǎo)教育。
50,、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的`時(shí)候,,您留給自我的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,,敬愛(ài)的教師,!
51、孩子的提高,,你付出了很多的心血,,我們感激你。
52,、教師,,你的知識(shí)是那么的淵博,你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn),。
53,、你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成。
54,、你真是個(gè)細(xì)心的教師,,孩子的一言一行你都觀察到了。
55,、從孩子點(diǎn)滴的提高中,,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感激你,,教師,。
56,、孩子交給你,我們放心,!
57,、你說(shuō)話的水平很有特色,很吸引學(xué)生,。
58,、教師,你滋潤(rùn)了我的孩子,,我將永遠(yuǎn)感激你,。
59、你是一個(gè)知識(shí)豐富的教師,。
60,、××教師,感激你對(duì)孩子的鼓勵(lì),,在你的上賞識(shí)下他變的自信多了,。
61、你不僅僅教給了孩子知識(shí),,還教給孩子做人的道理,,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是家長(zhǎng)心目中的好教師,。
62,、教師你好,我女兒的成績(jī)?cè)谀愕慕逃?,起色很大,,多謝你。
63,、你對(duì)家長(zhǎng)和藹可親,,拉近了教師和家長(zhǎng)的距離,有助于教學(xué),。
64,、教師沒(méi)有你的慷慨奉獻(xiàn),哪里有我孩子的今,。
65,、教師,感激你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子,!
66,、××教師,我很欣賞你。
67,、多謝教師的培育,使我的孩子有了很大的改觀,。
68,、從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看,你對(duì)孩子的愛(ài)太多,。我和孩子都很愛(ài)你,。
69、多謝您,,教師,!您,是黑夜的啟明星,。您,,是白晝的晴空。您,,是驕陽(yáng)下的清風(fēng),。您,是雨中的屋檐,。您,,是大海;您,,是山川,。是您塑造了我的孩子靈魂。
70,、×教師你好,,我兒子的字很差,但自從你教他以后,,他的變化很大,,我們做家長(zhǎng)的深深地感激你。
71,、這學(xué)期,,我的孩子成績(jī)有提高,你有本事把我的孩子教得更好,,我們做家長(zhǎng)的相信你,,孩子交到你手中,我很放心,。
72,、××你好,我兒子的語(yǔ)文成績(jī)提高很歡樂(lè),我感到很滿意,。
73,、你好,我兒子的語(yǔ)文成績(jī)提高很歡樂(lè),,我感到很滿意,。
74、天涯海角有盡處,,僅有師恩無(wú)窮,,感激你教師。
75,、你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成,。
76、你是我們心目中的好教師你真是把話說(shuō)到我們的心窩子里,。
77,、孩子的點(diǎn)滴提高,離不開(kāi)你的教育,,你孩子的關(guān)心,,耐心,讓我不知如何感激,。
78,、孩子交到你手中,我很放心,!
79,、星期天,你的作業(yè)很好,!
80,、教師,感激你對(duì)孩子的鼓勵(lì),,在你的上賞識(shí)下他變的自信多了,。
81、教師,,感激你用生命之光,,照亮了我孩子人生的旅徒。
82,、孩子知道孝敬我,,這都是你的功勞。
83,、你平易近人,,從不高高自舉。
84、你是我們心目中的好教師你真是把話說(shuō)到我們的心窩子里,。
85,、教師,我的孩子近日來(lái),,在你的引導(dǎo)下,,敢與人交流了。
86,、××教師,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷提高,,孩子交給你,,我放心。
87,、孩子的點(diǎn)滴提高,,離不開(kāi)你的教育,你孩子的關(guān)心,,耐心,,讓我不知如何感激。
88,、××教師,,你真是個(gè)好教師。
89,、你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,認(rèn)真,不斷的機(jī)理學(xué)深,。
90,、你不時(shí)生動(dòng)講課,風(fēng)趣的比喻,,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升,,成績(jī)有所提高,感激你,。
91,、教師,多謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長(zhǎng),,我對(duì)你表示十二萬(wàn)分的感激,。
92、注意以學(xué)生為主,,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。
93、孩子的好習(xí)慣,離不開(kāi)你的引導(dǎo)教育,。
94,、教師是神圣的職業(yè),你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng),,不辭辛勞的教導(dǎo)教育,。十分感激您對(duì)孩子的愛(ài)和教導(dǎo),我們?cè)倌抢镆f(shuō)一聲:教師,,多謝您,!
95、教師你用殷紅的爐炭般的心,,給了孩子們無(wú)限的愛(ài),。
96、你布置作業(yè)的形式多樣,,興趣強(qiáng),,孩子愛(ài)做,我也樂(lè)看,。
97,、教師你好,我兒子的字很差,,但自從你教他以后,,他的變化很大,我們做家長(zhǎng)的深深地感激你,。
98,、你比我們家長(zhǎng)的職責(zé)心更強(qiáng),你給了孩子父母般的愛(ài),。
99,、我要感激您多年給我們的教育和培養(yǎng),是您這樣的關(guān)心我們,,愛(ài)護(hù)我們,,用您的心血,才使我們學(xué)到很多了知識(shí),,并讓我們知道怎樣做人處事,。
100、多謝你,,教師,,以后我家孩子拜托您多照顧,請(qǐng)多指教,。
家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇八
1.你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,,參與面試,,能愉快地學(xué)習(xí),思考,,交流,。
3.××老師,我的孩子近日來(lái),,在你的引導(dǎo)下,,敢與人交流了?!痢晾蠋?,感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子!
4.××老師,感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),,在你的上賞識(shí)下他變的自信多了,。××老師,,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,孩子交給你,,我放心,。××老師,,我的孩子在你的引導(dǎo)下,,變得有禮貌了,懂事了!××老師,,我很欣賞你,。
5.××老師,你真是個(gè)好老師,。
6.孩子交到你手中,,我很放心!
7.老師,你辛苦了,。
8.孩子知道孝敬我,,這都是你的功勞。
9.星期天,,你的作業(yè)很好!
10.你很關(guān)愛(ài)學(xué)生!
11.你很細(xì)心!
12.你想得很周到,。
13.孩子們都是你教好的。
14.你和我們一樣關(guān)心孩子,,謝謝你老師,。
15.你教出的孩子真的很聽(tīng)話,也很懂禮貌,。
16.×老師,,把課堂還給學(xué)生,,自主合作探究。
17.注意以學(xué)生為主,,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。
18.不但教給學(xué)生如何求知,還教會(huì)孩子如何做人,,感謝你,。
19.你不時(shí)生動(dòng)講課,風(fēng)趣的比喻,,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升,,成績(jī)有所提高,感謝你,。
20.你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨(dú)特的教育方式,使我女兒對(duì)語(yǔ)文課的興趣增加了很多,。成績(jī)提高了,。你的平易近人和他們都成了知心朋友,非常感謝你,。
21.××你好,,我兒子的語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快樂(lè),我感到很滿意,。家長(zhǎng)會(huì)上,,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,謝謝你老師,。
22.×老師你好,,我兒子的字很差,但自從你教他以后,,他的變化很大,,我們做家長(zhǎng)的深深地感謝你。
23.這學(xué)期,,我的孩子成績(jī)有進(jìn)步,,你有能力把我的孩子教得更好,我們做家長(zhǎng)的相信你,,孩子交到你手中,,我很放心。
24.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,,我們做家長(zhǎng)的很感激,。
25.老師你好,我女兒的成績(jī)?cè)谀愕慕逃?,起色很大,,謝謝你,。謝謝老師的培育,使我的孩子有了很大的改觀,。
26.老師的教育,,讓我從孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未來(lái),。
家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇九
謝謝老師給予xxx這么高的評(píng)價(jià),,這學(xué)期xxx在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高,尤其是繪畫(huà)和手工有了很大的突破,。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng)中,,孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了,表達(dá)能力也進(jìn)步了不少,,衷心感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì),,只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步。
xxx這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步,,如畫(huà)畫(huà),,英語(yǔ),作為家長(zhǎng)感到很欣慰,,成績(jī)的背后有老師的付出,,在這里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的謝謝老師。陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好,,有一點(diǎn)小頑皮,是個(gè)雙重性格的孩子,,有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑,,有時(shí)候又很靦腆,我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些,,對(duì)xxx要求嚴(yán)格些,,在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
xxx這學(xué)期在老師的辛勤教育下,,各方面有長(zhǎng)足進(jìn)步,,但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠,導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒(méi)有得到改正,。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通,,加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo),努力改正缺點(diǎn),,養(yǎng)成好性格,。
xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步,能與老師和同學(xué)們和睦,,友愛(ài)相處,,在家是個(gè)很懂事,,愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,一直是媽媽的好幫手,。在新的一年中,,希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛,讓她更自信,,大膽的表現(xiàn)自己,。
孩子能健康的成長(zhǎng)我們就很高興了,我們一定會(huì)配合老師,,讓孩子取得更大的進(jìn)步,。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生,能夠獨(dú)立面對(duì)新的事物和人,,但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對(duì),,希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的'問(wèn)題。
小y變得更加聰明伶俐,,富有創(chuàng)造性思維,,還自唱自樂(lè),愛(ài)好運(yùn)動(dòng),,繪畫(huà)方面有了更大的進(jìn)步,,在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,近來(lái)喜歡到小朋友家玩,,鍛煉了與同伴友好相處的能力,,希望她在下學(xué)期更積極主動(dòng)大膽參與集體活動(dòng),盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn),。
xxx很喜歡畫(huà)畫(huà),,并且表現(xiàn)出濃厚的興趣,這一點(diǎn)作為父母我們能欣慰的感覺(jué)到,,在老師的培養(yǎng)下,,哲哲變得懂事了,會(huì)主動(dòng)幫助我們,,遵守常規(guī),,講究衛(wèi)生,我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴(yán)格要求哲哲,,她做事缺乏點(diǎn)持久性,,處在“趕著走”的狀態(tài),期待老師們幫助她,,讓她更棒,,祝:新年快樂(lè)。
家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇十
以往評(píng)語(yǔ)中普遍存在內(nèi)容籠統(tǒng),、趨同,、用語(yǔ)枯燥,、貧乏等問(wèn)題。一份調(diào)查表明,,學(xué)生評(píng)語(yǔ)中使用最多的十一個(gè)詞語(yǔ)分別是:
1,、尊敬老師;
2,、團(tuán)結(jié)同學(xué),;
3、遵守紀(jì)律,;
4,、上課專心聽(tīng)講;
5,、希今后戒驕戒躁,,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步;
6,、按時(shí)完成作業(yè),;
7、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,;
8,、學(xué)習(xí)成績(jī)較好;
9,、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),;
10、勞動(dòng)積極,;
11,、有集體榮譽(yù)感。究其原因,,是以前在評(píng)語(yǔ)結(jié)構(gòu)中偏重對(duì)學(xué)生行為的評(píng)價(jià),,而忽視了對(duì)學(xué)生個(gè)性的評(píng)價(jià),。改革評(píng)語(yǔ)寫(xiě)作模式的一個(gè)重點(diǎn),,就是抓住學(xué)生的個(gè)性特征,把“性格”的描述列為評(píng)語(yǔ)內(nèi)容的一個(gè)方面,。如寫(xiě)一手好字,、畫(huà)畫(huà)很好、樂(lè)于助人,、球打的很好等等都可以寫(xiě)進(jìn)學(xué)生評(píng)語(yǔ),。如“祝賀你---未來(lái)的演說(shuō)家!勤奮會(huì)使你學(xué)到更多的知識(shí),。愿你的學(xué)習(xí)像演講一樣精彩,!”
對(duì)“能否按時(shí)完成作業(yè)”的指標(biāo),,可具體分為:“因?yàn)樨澩嬗袝r(shí)不能完成作業(yè)”、“交上來(lái)的作業(yè)令人感到舒服”,、“你的一篇篇答案正確的作業(yè),,因你的字而大打折扣”、“作業(yè)的準(zhǔn)確率高,、書(shū)寫(xiě)工整”等等,。
對(duì)學(xué)生是否“遵守紀(jì)律”,老師也不宜一言代之,,而應(yīng)將守紀(jì)律的程度,、課內(nèi)與課間、一貫與偶爾,、主動(dòng)與被動(dòng)等不同層次的差別細(xì)致地區(qū)分開(kāi)來(lái),。具體來(lái)講,可以用以下方式:
〈一〉,、引用名言警句,。“你是一個(gè)聰明又調(diào)皮的小男孩,,你喜歡學(xué)習(xí),,喜歡運(yùn)動(dòng),課堂上常常能聽(tīng)到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言……老師悄悄地提醒你:不怕事不成,,就怕志不恒,。”
〈二〉,、巧用學(xué)生姓名,。“一帆,,感謝你的父母,,給你取了一個(gè)好名字,老師告訴你,,學(xué)習(xí)和生活的道路并不都是一帆風(fēng)順的,,可是只要你付出一分艱辛,肯定會(huì)有一分收獲的,?!?/p>
〈三〉、善用親昵稱呼〈乳名和小名〉,?!靶〖一铮愕穆斆鞑胖牵愕幕顫姾脛?dòng),,你認(rèn)真時(shí)的自信目光,,都深深地印在老師的腦海中……”
老師要用發(fā)展的眼光、通過(guò)鼓勵(lì)的方式與學(xué)生交流,,對(duì)學(xué)生的發(fā)展和所取得的成績(jī)表示認(rèn)同,,使學(xué)生形成正確的自我認(rèn)識(shí)。但也要防止對(duì)學(xué)生的成績(jī)“報(bào)喜不報(bào)憂”,、回避必要的指正教育與教育的“恭維化”傾向,。
“你逼真的.繪畫(huà),受到了師生們的好評(píng),,老師想看到你的作業(yè)像你的畫(huà)一樣美,,能滿足老師的愿望嗎?”
“老師知道你有一顆求知和進(jìn)步的心,,只要你下苦功,,你的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,老師期待著這一天的到來(lái),!”
對(duì)一位喜歡唱歌跳舞而不喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué),,老師可以寫(xiě):“你優(yōu)美的舞姿和美妙的歌喉使同學(xué)們陶醉,老師相信你,,在數(shù)學(xué)的智慧園中,,你也會(huì)成為一顆璀璨的星星!”
〈一〉,、動(dòng)員階段:班主任在班干部會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)及班會(huì)上,反復(fù)做好評(píng)語(yǔ)工作的意義,、做法,、要求等宣傳工作,使學(xué)生及早在思想上有所視,、行動(dòng)上有所約束,。
〈二〉、準(zhǔn)備階段:
a,、了解學(xué)生在家里的表現(xiàn),,包括日常時(shí)間的安排、學(xué)習(xí)的刻苦程度,、自學(xué)能力和效率,、尊敬父母的情況,、家務(wù)勞動(dòng)的表現(xiàn)以及對(duì)零錢的支配,、衣食的要求等。
b 、開(kāi)展班級(jí)學(xué)生互評(píng)工作,。
c,、征求班、組長(zhǎng)意見(jiàn),,了解學(xué)生遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué) 和課堂表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況等。
d,、學(xué)生本人進(jìn)行自評(píng),,寫(xiě)成自我鑒定形式上交班主任。
〈三〉,、班主任評(píng)定階段,。
〈四〉、征求學(xué)生本人意見(jiàn)階段,。
家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇十一
1.你和我們一樣關(guān)心孩子,,謝謝你老師。
2.你教出的孩子真的很聽(tīng)話,,也很懂禮貌,。
3.×老師,把課堂還給學(xué)生,,自主合作探究,。注意以學(xué)生為主,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí),。
4.你不時(shí)生動(dòng)講課,,風(fēng)趣的比喻,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語(yǔ)文水平有了一個(gè)提升,,成績(jī)有所提高,,感謝你。
5.你的課堂氣氛民主,活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,,參與面試,,能愉快地學(xué)習(xí),思考,,交流,。
6.你的課堂語(yǔ)言,表情,,動(dòng)作充分體現(xiàn)民主平等的和諧的師生關(guān)系,。
7.你教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,,不斷的機(jī)理學(xué)深,。
8.××老師,我的孩子近日來(lái),在你的引導(dǎo)下,,敢與人交流了,。
9.××老師,感謝你和我們一樣關(guān)愛(ài)著孩子!
10.××老師,,感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),,在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。
11.××老師,,你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步,,孩子交給你,我放心,。
12.××老師,,我的孩子在你的引導(dǎo)下,變得有禮貌了,,懂事了!
13.××老師,,我很欣賞你。
14.××老師,,你真是個(gè)好老師,。
15.孩子知道孝敬我,這都是你的功勞,。
家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇十二
1.你平易近人,,從不高高自舉。
2.你像播種機(jī),,為孩子撒下愛(ài)的種子,。
3.從你對(duì)孩子的要求嚴(yán)格看,你對(duì)孩子的愛(ài)太多,。我和孩子都很愛(ài)你,。
4.你是我們心目中的好老師你真是把話說(shuō)到我們的心窩子里。
5.你上課時(shí)的舉止讓我看到了孩子們的好習(xí)慣正在養(yǎng)成,。
6.你是一位嚴(yán)格要求孩子的好老師,。
7.老師,你滋潤(rùn)了我的孩子,,我將永遠(yuǎn)感謝你,。
8.老師你用殷紅的爐炭般的心,給了孩子們無(wú)限的愛(ài),。
9.老師,,你對(duì)我孩子的苦心教育,我無(wú)比感激,,并銘記于心,。
10.老師沒(méi)有你的慷慨奉獻(xiàn),,哪里有我孩子的今。
11.老師,,謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長(zhǎng),我對(duì)你表示十二萬(wàn)分的感謝,。
12.老師,,你辛勤的耕耘,換來(lái)了桃李的絢麗,。
13.老師,,感謝你用生命之光,照亮了我孩子人生的旅徒,。
14.老師授課的方式非常適合我們,,他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),重點(diǎn)突出,,層次分明,。理論和實(shí)際相結(jié)合,,通過(guò)例題使知識(shí)更條理化。但授課速度有點(diǎn)快,,來(lái)不及記錄,。
15.老師授課有條理,,有重點(diǎn),對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。
家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇十三
1,、你是一個(gè)善良,,文靜,,有愛(ài)心的女孩。她對(duì)人有禮貌,,尊敬老人,,懂得理解父母的辛苦,,也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹,。她的成績(jī)雖然不太理想,,但她對(duì)于學(xué)習(xí)是自覺(jué)的,努力的,,用心的,。她熱愛(ài)自己的民族,,常常因?yàn)橐恍﹪?guó)家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境,,愛(ài)護(hù)公物。
2,、從小就淘氣的你,,隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來(lái),,學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩長(zhǎng)輩,關(guān)心和幫助他人,;喜歡運(yùn)動(dòng)的你無(wú)論在學(xué)校還是家里,,都會(huì)有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維,、豐富的想象力及敏捷思考能力,使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先,,被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”,。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,在今后的前道路上更上一層樓!
3,、由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境,、師資力量等方面優(yōu)良,,致使我們孩子好學(xué)向上,,品德優(yōu)良,;在老師耐心教導(dǎo)下,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不小的進(jìn)步,,生活自理能力也得到提高,,為孩子今后走向社會(huì),,打下了很好的基礎(chǔ),。
4,、在短短三年生活學(xué)習(xí),獲益良多,。從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)照顧自己,,遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。較好的成長(zhǎng),,身體也結(jié)實(shí)了。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅,,但也用功努力能聽(tīng)老師的話,,改正許多不良習(xí)慣。在家長(zhǎng)心中是個(gè)聽(tīng)話的好孩子,。如果能更合理安排學(xué)習(xí),,抓緊時(shí)間,,我相信會(huì)做到更好,我們更高興,。希望在人生新階段里,,努力,奮斗前進(jìn),。我們相信會(huì)做到更好,!
5、我的眼中看到女兒在一步步進(jìn)步,,能自覺(jué)抵制不良誘惑,,自覺(jué)約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德,,尊敬師長(zhǎng),,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,,樂(lè)于幫助別人,,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,,性格開(kāi)朗,、熱愛(ài)生活,道德與素養(yǎng)方面,,誠(chéng)實(shí)守信,,待人真誠(chéng),孝敬父母,,信守諾言,,言行一致,不做損人利己的事,,考試不作弊,;有責(zé)任感,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,,關(guān)心社會(huì)和他人,。
6、我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)良好,,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,,在家?guī)透改竸趧?dòng),。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。我們都很喜歡他,,而且都對(duì)他很欣賞,,盡管成績(jī)不是很好,但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上,,對(duì)品德是可取的,,品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興,,我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步,。新學(xué)期,是學(xué)習(xí)的再次起航,,這是個(gè)重要的里程碑,,我們翹首以待!
家長(zhǎng)老師評(píng)語(yǔ)指南篇十四
(1)老師都是經(jīng)過(guò)專門系統(tǒng)學(xué)習(xí)的教育專業(yè)人才,,又有著豐富的教育實(shí)踐,,在評(píng)價(jià)孩子方面一般是比較準(zhǔn)確到位的,,這對(duì)我們家長(zhǎng)了解自己的孩子,,科學(xué)開(kāi)展家庭教育是有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義的,但我們也應(yīng)該想到,,任何事情都不是絕對(duì)的,,老師也是普通人,受很多因素的制約,,在評(píng)價(jià)孩子時(shí)同樣可能出現(xiàn)許多不正確的時(shí)候和方面,。這就需要我們家長(zhǎng)進(jìn)行再評(píng)價(jià),引導(dǎo)孩子辯證的分析理解老師的評(píng)價(jià),,避免孩子身心受到傷害,。從這個(gè)意義上說(shuō),家長(zhǎng)要充當(dāng)好孩子的“保護(hù)神”,。
(2)孩子時(shí)刻都在變化著,,我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)應(yīng)該是用發(fā)展的眼光,就事論事,。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),,不能把孩子以前的不好的事情都翻騰出來(lái),“老賬新賬一起算”,,揭孩子過(guò)去的“傷心事”,。有一次,有個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我講,,說(shuō)自己孩子上高中后表示要好好學(xué)習(xí),,努力改正以前上課遲到,、曠課的毛病,可開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后的一天又偶爾遲到了,,老師就在這件事上大做文章,,當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)“江山難改,本性難移,,我就知道你初中時(shí)的惡習(xí)是改不掉的,。”一句話,,把孩子的剛剛建立起來(lái)的自尊心,、自信心、上進(jìn)心打擊的全沒(méi)有了,。
(3)“親其師,,信其道?!睙o(wú)論孩子面臨的是什么樣的老師,,作為家長(zhǎng),我們要引導(dǎo)孩子理解老師,、尊重老師,,這不僅僅對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)有利,更是培養(yǎng)孩子以后走向社會(huì)的必備的素質(zhì)?,F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì),,每個(gè)人都可能會(huì)面臨和各種各樣的人打交道。老師不是圣人,,也是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存,,不可能方方面面都做的完美無(wú)缺,讓每個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)都感到滿意,。如果孩子因老師對(duì)自己評(píng)價(jià)不當(dāng),,而產(chǎn)生敵對(duì)心理,受傷害的還是孩子,。當(dāng)然,,理解、尊重不是完全接納,,不是屈從,,而是換角度思考而取得自己心理的平衡,使自己不受傷害,。
(4)開(kāi)學(xué)后,,有一天他高興的`回來(lái)說(shuō)他的物理考了70分,我對(duì)他說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò)”,,他說(shuō):“好郁悶,,老師不相信我會(huì)及格”。我說(shuō)你頭期那么差,,當(dāng)然老師要懷疑你呀,,下單元你在努力,老師會(huì)相信的,。不久,,又考物理了,他回來(lái)說(shuō)考了80,,他叫我猜老師怎么說(shuō)的,,我說(shuō):老師說(shuō)你有進(jìn)步,繼續(xù)努力哈,。他說(shuō),,你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說(shuō):成績(jī)有假,,我們班不可能考到的,,還說(shuō)下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他,,他還真是在復(fù)習(xí)物理,。
(5)媽媽,我討厭物理課,,討厭物理老師,。我問(wèn)他為什么?他說(shuō)老師昨天把成績(jī)沒(méi)有及格的學(xué)生留下來(lái)了,,沒(méi)有我,。我今天去辦公室問(wèn)老師我多少分,老師說(shuō):你可能就是40多,,50多哈,。我說(shuō)昨天華考|zk168留的同學(xué)中沒(méi)有我哈。老師說(shuō)我是漏網(wǎng)之魚(yú),。我轉(zhuǎn)身就走了,,但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力,,都沒(méi)有人會(huì)相信我,。
(6)你是一個(gè)知識(shí)豐富的老師。
(7)你說(shuō)話的水平很有特色,,很吸引學(xué)生,,
(8)你時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,學(xué)生的身心健康,快樂(lè)成長(zhǎng),。
(9)你愛(ài)崗敬業(yè),,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(10)最好的教育結(jié)果應(yīng)該是讓孩子成為他自己,。在這方面,,家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起主要的責(zé)任,因?yàn)槟阕盍私庾约旱暮⒆?。從這個(gè)意義上說(shuō),,家庭才是實(shí)施因材施教的主陣地。
(11)你聰明穩(wěn)重,,思維敏捷,,反應(yīng)、動(dòng)作都很快,。課堂上你認(rèn)真聽(tīng)講,,踴躍發(fā)言。對(duì)老師布置的作業(yè)都能認(rèn)真主動(dòng)的完成,。每當(dāng)遇到什么事,,老師總是能看到你那很有主見(jiàn)的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧,。數(shù)學(xué)課上總能聽(tīng)到你獨(dú)特的見(jiàn)解,。希望你今后把目標(biāo)訂得更高些,更遠(yuǎn)些,,多閱讀課外書(shū)籍,,認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)上習(xí)作,使自己能在各方面都有優(yōu)秀成果,。
(12)有個(gè)學(xué)生成績(jī)不好,,老是感覺(jué)老師和自己過(guò)不去,犯錯(cuò)的事往自己頭上安,,很是苦惱,。家長(zhǎng)就打印了一張紙條,貼在孩子的房間里,。紙條的內(nèi)容是這樣的:不喜歡老師,,最愚蠢的辦法是不學(xué)習(xí),讓自己破罐破摔,,而聰明人的做法,,就是更好的學(xué)習(xí),用實(shí)力證明自己,。你沒(méi)資格不喜歡老師,,老師甚至也不在乎你是否喜歡他,,只有成績(jī)上去了,成了班級(jí)的頂梁柱,,老師就會(huì)努力與你改善關(guān)系,。結(jié)果還真管用,很短的時(shí)間,,孩子就有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,。
(13)日本前兩年做了一個(gè)發(fā)明或者是創(chuàng)新,就是西瓜,。因?yàn)樗菆A的,,占空間,運(yùn)輸也是比較不方便的,,他們就把小西瓜在不大的時(shí)候放在一個(gè)塑料盒子里面,,這個(gè)西瓜很快把這個(gè)塑料盒子長(zhǎng)滿了,然后把這個(gè)盒子打開(kāi),,這個(gè)西瓜就是正方形了,。我們現(xiàn)在有些教育就是做的這樣的工作,叫孩子不要這樣,,不要那樣,,最后把孩子弄成一個(gè)方的了。孩子一旦到了社會(huì),,尤其是今天這樣一個(gè)創(chuàng)新型的社會(huì),,我們已經(jīng)把他完全規(guī)矩化了,孩子已經(jīng)習(xí)慣于被指責(zé),,然后再去埋怨孩子怎么這么笨呢,,你說(shuō)我們的孩子怨不怨啊!
(14)如果你想采擷成功的浪花,就必須付出心血,。一分耕耘,,一分收獲。只有充滿求知欲,,自己樂(lè)學(xué)善思,,積極要求上進(jìn),你才能駛向理想的彼岸,。人生之路充滿荊棘,要你迎難而上去戰(zhàn)勝,。嚴(yán)以律己,,超越自我吧,我們期待著你的精彩!
(15)老師,,謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長(zhǎng),,我對(duì)你表示十二萬(wàn)分的感謝,。
(16)老師,你辛勤的耕耘,,換來(lái)了桃李的絢麗,。