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三年級班主任個人工作計劃上學期篇一
轉(zhuǎn)眼間到了秋季開學,，作為班主任為新學期工作作一詳細具體計劃,，下面三年級班主任的,。
上學期的,，歡迎大家閱讀學習。
本學期我擔任了三年級一班的班主任工作,。通過幾年的班主任工作,，我深深體會到小學是人的成長起步階段，班主任工作至關(guān)重要,，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風,，小學三年級是重要時期,，要建成良好的班風班紀，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面的綜合素質(zhì),。根據(jù)本班情況制定計劃如下：
1、通過班集體的力量促使學生養(yǎng)成良好學習習慣,、衛(wèi)生習慣,、文明習慣;。
(一)上課作業(yè)要求,。(學習方面),。
1、課前做好上課準備,。要求預(yù)備鈴響后,，所有同學把學習用口準備好，并準備好上課,。
2,、上課認真聽講，積極思考,，踴躍回答問題;,。
3、作業(yè)按時完成,，認真完成,，及時訂正。
(二)隊列要求：
1,、隊列要做到快,、靜、齊,。
2,、隊伍必須在40秒內(nèi)排好;,。
3、隊列里不得講話;須抬頭挺胸,，精神抖擻,。
(三)衛(wèi)生要求：
1、注意個人衛(wèi)生,，每天放學后抽屜須干凈整齊;,。
2、班級衛(wèi)生實行值日生制度,。(四)文明習慣：
1,、同學間團結(jié)友愛，不打架,，不互相謾罵;,。
2、課間做文明游戲,，不追來趕去,，不打手打腳;。
3,、對老師有禮貌,。
以上各種習慣通過。
說明書,。
制度,，通過班級協(xié)商確定后，由專人進行記錄,，進行強化,，暫促形成良好習慣。
2,、禮儀教育滲透在各種習慣的養(yǎng)成教育中,。一個隊列能切實做到快、靜,、齊的班級,，應(yīng)該會是一個比較有教養(yǎng)的班級;一個注意愛護個人衛(wèi)生，愛護班級衛(wèi)生的班級,，相信會是一個文明的班級,。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇二
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;。
(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;,。
(3)力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進;,。
(4)關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;,。
(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,，、自我管理能力;,。
(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育;,。
(7)加強環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”;,。
(8)“創(chuàng)建文明校園,，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動,。
2,、智育。
(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?,。
(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;。
(4)開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動;,。
(5)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;,。
(6)學習經(jīng)驗交流會,。
3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育。
(1)布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報;。
(2)豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動;。
(3)認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動;,。
(4)要求學生認真上好各專業(yè)課;。
(5)培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù);,。
(6)開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,，
三年級班主任個人工作計劃上學期篇三
新的學期,，我任三年級(4)班的班主任并擔任語文教學工作。這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,，可以說跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了,，對班級的情況都很了解，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定工作計劃如下：
一,、班級情況簡介。
本班共有55名學生,，其中有男生28人,，女生27人。班上大部分學生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀律,，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習的目標不明確,，尤其是一部分男同學，上課注意力不集中,，左顧右盼,，有時做小動作，不能全身心地自覺學習,，仍然需要老師監(jiān)督提醒,。這些孩子無論是學習上，還是生活,、紀律,，都沒有養(yǎng)成良好的習慣，是本學期需要幫助矯正不良習慣的重中之重,。
二,、教學工作。
(一)教材分析。
本冊教材設(shè)計了8個單元,。每單元安排課文2——4篇,，共24篇，內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，能讓學生了解多方面的知識，接受多方面的教育,，能激發(fā)學生的閱讀興趣,，擴大他們的閱讀視野。每單元還安排了習作,，共8篇,。
(二)教學目標。
1.學習習慣,。
(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，并養(yǎng)成習慣;養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言,、專心傾聽的習慣。培養(yǎng)認真寫鋼筆字,、毛筆字的習慣,。
(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣,。
(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典,，主動識字的習慣。
(5)培養(yǎng)認真寫鋼筆字,、毛筆字的習慣,。
2.漢語拼音。
(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字,、學習普通話。
(2)能熟記《漢語拼音字母表》,，認識隔音符號,。
3.識字寫字。
(1)能正確認讀372個生字,。
(2)能按筆順正確書寫,、默寫生字226個。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、寫勻稱,。
(3)練習用鋼筆、毛筆寫字，寫得正確,、端正,、整潔。
4.口語交際,。
(1)能認真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,，能講述課文所寫的故事,。
(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整,，連貫的話,。
(3)能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題,，做到語句完整,，意思連貫。
(4)愿意與別人進行口語交際,，態(tài)度大方,，口齒清楚，有禮貌,。
5.閱讀,。
(1)繼續(xù)練習正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文;能復(fù)述課文;會分角色朗讀課文。
(2)繼續(xù)學習默讀課文,，能不出聲,，不指讀，初步能對課文中不理解的地方提出疑問,。
(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,，理解常用詞語的意思。
(4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意。
6.習作,。
(1)留心周圍的事物,，開始學習習作，樂于書面表達,。
(2)能把自己看到的,、聽到的、想到的、做過的寫明白,。
(3)學會寫“留言條”,、“請假條”。
(4)能夠使用逗號,、句號,、問號和感嘆號。初步學習冒號,、引號,。
(三)教學措施。
針對教學內(nèi)容和教學目標,，我計劃除做好備課,、上課、課后輔導(dǎo),、作業(yè)檢查等教學的各個常規(guī)環(huán)節(jié)外,，還重點從以下幾方面去做：
1.重視學生良好學習學習習慣的培養(yǎng)。良好的習慣不僅有利于學生當前的學習,而且有助于他們今后全面素質(zhì)的提高,。因此,我要以教材為基礎(chǔ),，重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，認真扎實抓好學生關(guān)于鋼筆字,、毛筆字的書寫,，繼續(xù)指導(dǎo)學生保持正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成愛惜學習用品,、積極發(fā)言、專心傾聽,、勤于朗讀背誦,、樂于課外閱讀、勤查字典,、主動識字等方面的習慣,。
2.重視對學生認真讀書的指導(dǎo)。閱讀教學最根本的任務(wù)就是教學生學會讀書,。在教學中,，我要想方設(shè)法引導(dǎo)、幫助學生實實在在地讀好課文,，讓學生在自己讀懂課文的過程中,，去理解內(nèi)容,，增長知識,，陶冶情操，發(fā)展語言,，從而不斷提高語文水平。教學中正確處理“讀”與“講”的關(guān)系,，要在學生充分讀書的前提下再講,，講得要精當，力求做到通過“講”和各種教學輔助手段,，幫助學生克服閱讀障礙,，幫助學生領(lǐng)會課文里的精妙之處。
3.重視閱讀與習作的有機結(jié)合,，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系,，打好學生習作起步階段的基礎(chǔ)。閱讀教學和習作教學各有自己的目的和任務(wù),，但在教學實踐中又是密切結(jié)合,、相互為用的，因此,，我要重視“讀”與“寫”的有機結(jié)合,。在閱讀教學中，還要引導(dǎo)學生進行語言積累,，指導(dǎo)學生學習作者觀察事物,、分析事物、遣詞造句,、連句成段,、連段成篇的方法，要根據(jù)課文特點,，選擇適當角度,，讓學生“小練筆”，進行模仿,，使學生更好地從“讀”中學“寫”,，讓他們的寫作水平日有寸進，不斷提高,。
4.重視發(fā)揮與課文配套的教學用書,、教具的作用。在教學工作中,，我力求做到課前熟悉可利用的一切教學資源,，認真準備，根據(jù)教學和學生的實際恰當使用,。
我計劃主要從以下幾方面去做：
(一)抓好常規(guī)教育,。
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《新中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。
2.合理利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育。通過國旗下講話,、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。
3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體。如組織學生積極參加校運會等學校的各項活動,。
(二)制定管理制度,。
沒有規(guī)矩，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外,，還要講法制，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依,。這學期期初,，我初步制定一些管理要求進行實施，當然可能不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的,，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。
1.對班級衛(wèi)生工作進行改革,。
有句話說：“抓在細微處,，落在實效中?！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑氈氯胛?，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好作用。本學期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人,，實施責任到位,，使每個人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項任務(wù),，然后由學生自由選擇擔任哪一項任務(wù),，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,，這樣就避免同學內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,，更好地進行值日工作。
2.制定獎懲措施,，對班進行量化管理,。
操作方法：為每個學生建立一個檔案，每天對他們的扣分情況進行記錄并利用晨間談話時間對扣分情況加以公布,，每個學生一周底分100分,，一周總結(jié)一次，評出優(yōu)勝者,，進行獎勵,，并對扣分較多者進行教育，并寫出書面認識,，作以警醒,。第二周再重新開始計算,，也就是每周分數(shù)獨立計算,，等到期末總評再把每一周分數(shù)相加，評定優(yōu)勝者,。
3.周末日記,。我們說沒有交流,，就沒有教育，沒有感悟,，沒有情感,。讓學生每周末寫一篇日記，題目是寫給老師的心里話,。我想這樣既可提高學生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時了解學生的想法,，對他們對癥下藥,，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。
(三)做好后進生的轉(zhuǎn)化,。
由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以我從下面幾方面去做：
第一,，充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火,。
第二,，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻,。學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我，要善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力。
第三,，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。
第四,，協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,。孩子的進步，離不開家長,。在校外,，我要和以前一樣，繼續(xù)和家長經(jīng)常聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況,。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合，共同商討辦法,，共同促孩子進步,。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對本學期工作的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正,。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇四
1、制定工作計劃并公布,。
2,、提出保護環(huán)境，愛護校園,，撿拾白色垃圾,。
3、組建班干部,，宣布其職責,，實行輪換制度。
4,、組織學生秋季實踐活動,。
1.做操整齊。
2.主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。
3.積極開展“讀好書”的活動。評選讀書大王,。
4.宣傳并進行安全教育,。
1、元旦慶?；顒?。
2、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員,。
3、進行安全教育。
1,、開展學習評比活動,。
2、復(fù)習動員,。
3,、做好期末的各項工作。4,、班級“紅蘋果樂園”評比,。
轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了,。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子,，我對今后的工作也充滿了信心.
上一個學期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一定的成績,。在各科任課老師的共同努力下,，基本上形成了良好的學習氛圍，全班形成了一股積極向上的學習風氣,。在提高成績的同時,，班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況,，這一學期我又有了新的目標,。
能否形成一個積極向上，努力學習,，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果,。特別是三年級，比較特殊,，一些學生還處于朦朧階段,，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：
一,、指導(dǎo)思想。
端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結(jié),、文明、守紀,、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學生全面,、健康的發(fā)展。
二,、情況分析,。
我班有學生63人，通過上學期的要求,，培養(yǎng)。此班學生思想素質(zhì)比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足,，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重,。
三、任務(wù)與目標,。
1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。
3,、成立新的班委，明確分工,，各負其職,。
4、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習風圍。
5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6,、積極配合學校開展各項活動,。
四、方法措施,。
1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想,，學習，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。
3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作,。
4,、班上開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。
5,、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣，作業(yè)習慣,，書寫習慣,，聽講習慣。
7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。
8,、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識,。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇五
三年級班主任工作計劃時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，我們又迎來了一個新的學期,。在這兩年中,，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期,。新的一學期又悄悄來臨,，為了確保班務(wù)工作在新的學期有個新的變化,，大的飛躍，特擬定計劃如下：
一,、學生情況分析：
今年我們班又來了兩名新同學,，總?cè)藬?shù)55人，其中男生30人,，女生25人,。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲高,。經(jīng)過上一學期的教育管理,，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講,，積極回答問題,，生活中尊敬師長，熱愛勞動,，能夠主動幫助有困難的同學,，為班級建設(shè)出自己的一份力。學生的養(yǎng)成教育已初見成效,。由于年齡小,，自制能力差，仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,，存在著上課時愛隨做小動作,，作業(yè)拖拉潦草，不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。
1,、通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的養(yǎng)成教育和行為習慣教育。
2,、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動,，對學生進行各種教育。例如結(jié)合三八,、清明,、五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日,，對學生進行愛國主義,、中華傳統(tǒng)美德,、民族精神和尊敬父母等教育。
4,、加強學生的`安全教育,，做到安全工作的經(jīng)常性、及時性,，在班級中杜絕一切安全事故,。
5、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,；成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步；對學習成績以及表現(xiàn)差的學生也不要一棒子打死,，要注意教育的方式方法,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵表揚,，多加強教育,，嚴格要求，使他們有信心,、有勇氣跟上其他同學的步伐,。
6、開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。在班級舉辦故事會,，美文詩詞朗誦會等活動。
三,、促進良好班風班紀形成的具體措施：
1,、狠抓班集體建設(shè)。
（1）進一步加強班委會建設(shè),，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當好班主任的好幫手,。充分樹立班長的威信，實現(xiàn)班級自主化管理,，及時指導(dǎo)班長開展各項活動,。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實,、團結(jié)向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象,，嚴厲制止違紀現(xiàn)象,，放手讓班干部管理。不管上什么課,，如果老師沒來或者有事出去了,，班長就應(yīng)該自動擔起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜,。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,，由班長解決。
（2）堅持每星期一次班會的召開,，做到及時了解情況及時反饋處理,。做到嚴格要求。
2,、加強學生各方面習慣的培養(yǎng),。
（1）加強對學生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn),、自我管理,、自我糾正、自我養(yǎng)成,、自我監(jiān)督,。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣,。
（2）組織好班級中各項任務(wù)的評比，形成一套系統(tǒng)的班級評比體系,，培養(yǎng)比學趕幫的良好班風,。充分利用好班級評比臺。以評比促進學生自覺養(yǎng)成習慣,。
3,、針對上學期測試中存在的問題，大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。
（1）,、開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣做到“有借有還,，有損必賠”,。
（2）、為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍,，供學生閱讀,。
（3）、指定時間進行班級集體閱讀,。召開讀書匯報會,。鼓勵學生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯,，辦閱讀小報等,。
4、,、加強個別教育,，注重學生中的差異。
多接近學生,，了解不同學生的不同特點,，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。
5,、做好家長工作,。
做到及時聯(lián)系，有問題共同解決,。開好家長會,，積極引導(dǎo)家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,，雙向教育,，起到更好的教育效果。
6,、重視各項活動的開展，有計劃,，有落實,，把各項工作落實在平時的班級管理中。
7,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；關(guān)心,、愛護后進生,，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵,，以增強他們的自信心,。
總之，本學期我將在實,、細,、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行,，更上一個臺階,，使學生各方面的素質(zhì)得到進一步的發(fā)展，保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高,。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇六
班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦。本學期來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務(wù)?，F(xiàn)就本學期的班主任工作做如下總結(jié),。
一、教育工作,。
我班共有14人,，其中男生8人，女生6人,。班級人數(shù)雖少,，但班級凝聚力強，班級集體榮譽感更強,。
首先,，在班級管理方面，我首先實行“記帳”管理,。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄,，犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因,，改正了給予獎勵,。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長,，而且個別同學思想變化大,，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這,、做那,，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒,。對他們進行了“記帳”管理,，學生能嚴格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,，即使犯了錯誤,，批評到他們頭上，也能心服口服,。
其次,，對班級的各個部位實行崗位責任制。就是班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，如開門、責任區(qū),、發(fā)作業(yè),、收作業(yè)、課間紀律,、站隊,、圖書管理等等。都有人去管理,，有人去做,。放的讓我放心，放的讓我高興,，同時我也從繁重的班級管理工作中解放出來,。收到了事半功倍的作用。
第三,，我取得了家長對我的支持和信賴,。要想教育好學生，家長就必須支持老師的工作,，我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識,，無論是家里發(fā)生的事,，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說,。正因為如此,，我們班才形成一個團結(jié)、向上,、積極進取的班級,。
在我的班級里，從來沒有學生敢和我頂嘴的,，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過,，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了,，也長大了!
二,、教學方面。
我的教學工作每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過,。除了備課，上課以外,，我還堅持每天面對面批改學生的作業(yè),，做到批后讓學生及時改錯誤。我們班任課教師都說,，紀律很好,，學生的聽課狀態(tài)很好，也很愛發(fā)言,。在我的課堂上,，學生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后,。我班成立了圖書角,，利用課余時間可以看課外書，曾大閱讀量,。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習卷,，做到一課一清。我堅信只要我努力,，一定會使我們班的學習成績是最棒的!
三,、其他方面。
學生的進步是值得驕傲的,，取得的成績更是讓人高興的,。在學校組織的各項活動中，我們班也是從不甘落后的,。在校舉行的弟子規(guī)比賽中,，我們班取得了全校第一名的好成績;在全鎮(zhèn)舉行的英語口語競賽中,，我們班取得了全鎮(zhèn)第二名;在全區(qū)舉行的英語口語競賽中，我們班取得了全區(qū)第三名;在參加“黃河美育節(jié)“畫畫比賽中,，我班幾名學生獲得優(yōu)秀獎,。在班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù),，把學校和班級當成了自己的家,。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇七
本班共有49名學生，其中有男生23人,，女生26人,。學生年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。
1、確立班級體的奮斗目標,。
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期,、中期、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度,。
這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄,，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想政治,。
工作計劃,。
使他們提高認識不斷上進。成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵既要肯定成績也要不斷督促使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動使學生在活動中受到教育。
三,、具體措施,。
1、充分利用晨會,、周會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。
三年級的學生由于年齡還小,，自控力差,，很難堅持自我管理，所以我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用晨會課,、思品課學習學校。
規(guī)章制度,。
提醒學生做好上課準備工作并且在課后注意觀察學生的行為根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中時刻注意調(diào)動學生的積極性逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息講文明,、講禮貌的好習慣,。
2、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽,、講故事比賽、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。
一個良好的班級體，必須擁有一個團結(jié)在班主任周圍的班干部團體,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶領(lǐng)全班同學去實現(xiàn)集體目標,，因此,，在抓好各項班級工作的同時，繼續(xù)培養(yǎng)一支優(yōu)秀班干部隊伍仍是非常重要的,，我要奔著自己制定的計劃勤奮工作,，不懈努力。
一,、指導(dǎo)思想,。
二、工作重點,。
1,、德育。
(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;,。
(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;,。
(3),、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進;,。
(4),、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;,。
(5),、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,，、自我管理能力;,。
(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育;,。
(7)、加強環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”;。
(8),、“創(chuàng)建文明校園,，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動,。
2,、智育。
(1),、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?,。
(3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;,。
(4)、開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動;,。
(5)、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;,。
(6),、學習經(jīng)驗交流會。
3,、體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育,。
(1),、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報;,。
(2)、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動;。
(3),、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動;,。
(4),、要求學生認真上好各專業(yè)課;。
(5),、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù);。
(6),、開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動，
一,、指導(dǎo)思想,。
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
二,、班級基本情況和目標,。
我班共有學生人，本班學生學習努力，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。
三,、具體措施,。
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。
1,、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導(dǎo)學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。
(2)多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導(dǎo),，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練,。
(3)從語文,、數(shù)學,、書法,、體育,、美術(shù),、音樂等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時,，注入特長教育,，在語數(shù)科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化,。
(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。
(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)。
告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育,。
1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。
2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。
4、教育學生不玩火,，不放鞭炮,，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設(shè),。
1,、培養(yǎng)—支守紀、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。
(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。
2,、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇八
(7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。
(8)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。
1.以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。
3.教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。
6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!
一,、班級概況及基本目標。
本班共有56名學生,，女生29名,，男生28名。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù),，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。
二,、基本措施和做法：
(一)常規(guī)教育方面,。
學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：
1,、利用升旗儀式和班會時間,，加強學生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié),。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。
2,、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”
(二)班級紀律方面,。
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律,。
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，并做出相應(yīng)的懲罰。
2,、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
(三)衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
(四)班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
(五)家校結(jié)合,，分類施教。
本學期要做好分類施教工作：
1,、對學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。
2,、對行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。
3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。
三、活動安排,。
1.“我上學了,，我愛學校”主題教育,。
2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩,、尊重老師的教育。
3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育,。
1.利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛親人教育,。
2.學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。
1.利用體育課鍛煉教育,，培養(yǎng)學生的毅力。
2.冬季來臨時,，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,。
1.堅持上學，不遲到,，培養(yǎng)學生的吃苦精神,。
2.學習習慣的養(yǎng)成和評比。
1.小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì),。
2.復(fù)習準備期末考試。
3.總結(jié)學生操行,。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇九
我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。
這學期，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,，盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣,。使班級各方面的成績有較大的提高。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。
時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，我們又迎來了一個新的學期,。在這兩年中,，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期,。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處,，特制定如下計劃：
一.指導(dǎo)思想：
建立一個獎罰合理、管理制度完善,、具有班級凝聚力的班級體,。在過去的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成,。久而久之學生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小,，只需報告老師。所以老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄的頭昏腦漲,，浪費了大量的時間,。所以在這學期我準備改變這個現(xiàn)狀。
第一：建立完善的管理制度,。
班級里實行班長責任制,。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負責解決,。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了,，班長就應(yīng)該自動擔起管理義務(wù)讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單的布置一些課堂作業(yè),，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,，由班長解決,。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決,，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳,，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任,。
第二：提高學生學習的主動性,。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性,，這學期我把組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變,，組長拿出一個筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績,。但是如果有組員連續(xù)三次成績超過組長,，則組長自動免職，由該組員承擔,。這樣做,，使小組長永遠是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當上小組長的希望,，激發(fā)每個學生的學習積極性,。
第三：保持良好的衛(wèi)生習慣。
1.班級衛(wèi)生。
這學期衛(wèi)生實行責任到位制,，如果哪里扣了分,，是誰打掃就扣誰的分數(shù)，并且組長也要相應(yīng)的扣分,。
2.個人衛(wèi)生,。
教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
二.具體措施：
(一)、因才施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。
1.重視尖子生的培養(yǎng)。
(1).對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑。
(2).多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導(dǎo)鼓勵參加學校興趣小組,，課余時間勤學苦練。
(3).從各科中多方面培養(yǎng)有特長的學生,，在全面進行素質(zhì)教育的同時,，注入特長教育，在語文教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。
2.重視后進生的轉(zhuǎn)化,。
(1).對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取”一幫一“，”眾幫一“等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。
(2).對后進生經(jīng)常進行不定時的家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn),。
(3).定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切配合家長同步教育學生,，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(二).狠抓班級體建設(shè),。
1.培養(yǎng)一支守紀,、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍,。
(1).進一步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手,。
(2).每兩個星期召開一次班會,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。
2.創(chuàng)建班級窗口工作開展讀書,、讀報活動。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣做到”有借有還,，有損必賠“,。
每月工作安排：
1.做好開學工作。
2.做好開學衛(wèi)生工作,。
1.粉刷,、布置教室。
2.從新組建班委,。
3.”品德作業(yè)“操作指導(dǎo),。
1.幫助學生制作國慶57周年手抄報.
2.開展主題隊會。
3.舉行一次作業(yè)展覽.
1.自查”品德作業(yè)“,。
2.小組日記評選活動,。
3.學生自己組織一次班會活動。
1.引導(dǎo)學生進行”調(diào)查“,、”參觀“,、”討論“感受社會主義新農(nóng)村的發(fā)展變化。
2.優(yōu)秀作業(yè)評選。
1.做好工作總結(jié),。
2.布置寒假工作,、作業(yè)。
三(2)班班主任：xx,。
20xx年9月,。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇十
我們班主任是班級管理工作管理中的核心，班主任班級管理工作的優(yōu)劣直接影響了班集體的發(fā)展,。關(guān)于三年級班主任工作計劃你知道怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于三年級班主任工作計劃上學期，希望你喜歡,。
一,、班級情況分析。
現(xiàn)在我班共有學生39人(學期初又轉(zhuǎn)進1名男生),，其中男生24人,，女生15人。據(jù)了解,，全班同學整體基礎(chǔ)過關(guān),，但還有個別同學存在一定問題。
二,、班級工作的基本措施和做法,。
(一)了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手這個班,，對學生的情況還不是很了解。所以,，我要盡快去探知學生的內(nèi)心世界,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
1,、與學生交談,。有計劃地利用閑暇時間與學生進行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學生交談等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。
2,、定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。
3,、與家長取得及時的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話,，了解孩子在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。
(二)習慣養(yǎng)成教育：做一個愛集體,、愛他人的世紀人。
1,、學習習慣的培養(yǎng),。
(1)看書積累習慣。每天抽出半小時時間看書,、做積累,，并定期對學生的積累筆記進行抽查。每晚布置看書的作業(yè),，并讓家長配合完成,。還要教育學生會擠時間看書,，例如,，在教室內(nèi)完成班級的學習任務(wù)后就可以看書等等。
(2)寫字習慣。嚴格要求學生無論是在練習本上,、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整,、干凈,。每天進行三行的準格練習，教師要及時批閱,，指出不足,。及時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平,。
(3)預(yù)習習慣,。為了減輕學生的負擔，也為了提高教材的使用率,，本學期我把學生的語文預(yù)習任務(wù)全部要求學生在書上完成：一讀(默讀,、大聲讀)、二標(標出自然段,、生字詞),、三寫(把會寫字組詞),。為了讓學生養(yǎng)成這項良好的習慣，也要隨時與家長取得聯(lián)系,，監(jiān)督學生是否按要求完成學習任務(wù),。
(4)聽課習慣。盡管學生已經(jīng)到了三年級,，可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持,，所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學生“認真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬,，也是對自己的尊敬”等等,，也可利用班會時間進行教育。
(5)作業(yè)習慣,。除了加大檢查力度,，及時表揚優(yōu)秀、批評不足(可利用一線通)之外,，就是聯(lián)合家長,，共同督促鼓勵學生，養(yǎng)成守時,、認真,、不拖拉的良好習慣。
2,、行為習慣的培養(yǎng),。
(1)利用第一天的早自習時間，把學校的各項行為習慣的要求進行溫習,，讓松懈一個假期的學生明確應(yīng)該怎樣走路,、怎樣玩耍、怎樣做好課前準備,、怎樣進行衛(wèi)生清掃等等,。
(2)第一周時，要做好及時的檢查和監(jiān)督,。指出學生的不足,，隨時改正。
(3)委派專人管理,。指定專門的人監(jiān)督走廊紀律,、課間教室紀律、關(guān)開門窗等等,，力爭讓每個學生都有事可做,，讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感。
(4)每周五利用最后一節(jié)課的時間做好總結(jié),，找出優(yōu)點表揚,，指出不足下周改進,。
(5)組織好學生參加好升旗和間操。
(6)檢查本班學生值日生工作,。
(7)組織好放學,。
(三)思想品德教育。
1,、做好個別學生的教育工作,。
在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。那么就必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，我會一視同仁,。對后進生以一分為二的觀點去看待，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。
2,、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。
(1)確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。
(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。
(四)課外小組活動：
1,、組織好學生參與每周的課外小組活動,。
2、協(xié)助科學,、音樂,、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
(五)家長工作：
1,、力爭關(guān)愛一線通全部開通,，能及時與家長聯(lián)系。
2,、開好家長會,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3,、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。
4,、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,。
三,、教師的自我要求：
1、為人師表,，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣。
2,、通過工作,，結(jié)合心理學，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn),。
3、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。
班級管理是一門藝術(shù),。我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學生健康成長。
一,、指導(dǎo)思想,。
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
二,、班級基本情況和目標,。
我班共有學生人，本班學生學習努力,，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。
三,、具體措施。
(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。
1、重視尖子生的培養(yǎng),。
(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導(dǎo)學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。
(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練,。
(3)從語文、數(shù)學,、書法,、體育、美術(shù),、音樂等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時,，注入特長教育,，在語數(shù)科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化,。
(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。
(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn),。
告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育,。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。
3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會，班會,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。
4,、教育學生不玩火,，不放鞭炮，不做危險游戲,，回家和返校途中注意交通安全,。
(三)狠抓班集體建設(shè)。
1,、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍,。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。
2,、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還,，有損必賠”。
四,、每月班工作安排,。
六月份：1、慶祝六一兒童節(jié);2,、開展學生朗讀經(jīng)典活動;3,、期終考試工作;4、做好學期結(jié)束工作,。
長期擔任高年級的教學,，本學期接任三(2)班班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子,，我對今后的工作也充滿了信心.針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標,。能否形成一個積極向上,，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果,。特別是三年級,，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段,，因此更要注意做好引導(dǎo)工作,。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：
一,、指導(dǎo)思想,。
端正學習態(tài)度，改變懶漢作風,，建立一個團結(jié),、文明、守紀,、刻苦,、勤奮、互助的班集體,。使學生全面,、健康的發(fā)展。
二,、情況分析,。
我班有學生39人,，此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，幾個接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重,。
三、任務(wù)與目標,。
1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。
2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。
3、成立新的班委,，明確分工,，各負其職。
4,、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習風圍。
5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6,、積極配合學校開展各項活動,。
四、方法措施,。
1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心送到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想,，學習，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。
3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負其職,，并及時指導(dǎo)好班干部的工作,。
4、班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。
5,、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣,，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣,。
7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。
8,、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識,。
五,、工作安排：
九月份：1、明確常規(guī)要求,，健全各項制度;2,、重點放在隊列習慣的養(yǎng)成上;3、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個人,。
十月份：1,、重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上;2,、承包制度更加規(guī)范的運行,。
十一月份：1、鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī),，采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束,。主題教育活動：班級進行安全、紀律,、衛(wèi)生,、集體主義教育。2,、期中考試及總結(jié)分析,，調(diào)整學習目標，制定下半段工作學習計劃,。
十二月份：1,、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效;2、主題教育活動：元旦慶?；顒?學生心理健康教育;3,、進行總結(jié),、表彰,。
一月份：1,、為學生的期末復(fù)習創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。2,、期末考試。3,、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育,。
一、指導(dǎo)思想,。
以學?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。
二、學生概況：
本班共有54位學生，其中男生29人,，女生25人,，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
三,、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體。
四,、工作重點：
1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),。
3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。
五,、具體工作：
(一)常規(guī)教育方面：
三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。
2,、利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
(二)班級紀律方面,。
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：
1,、課堂紀律。
首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>
2、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。
3,、午間紀律,。
中午學生來校有的比較早，為了安全,，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字,，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易,，從而認識到自己的不足,。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境。
(四)班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。
(五)其他方面,。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。
(六)具體安排：
第一周：始業(yè)教育,，提出新學期要求,，做好新學期打算。
第二周：抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報。
第三周：班容班貌布置,，選舉班干部,。
第四周：對學生進行安全教育。
第五周：會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。
第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況,。
第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。
第八周：對學生進行安全教育。
第九周：主題班會：特長展示(手工制作,、表演,、繪畫、書法等),。
第十周：進行勤儉節(jié)約教育,。
第十一周：做好中測的學習動員和復(fù)習工作，考風考紀教育,。
第十二周：總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
第十三周：開展講文明,、樹新風,、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動,。
第十四周：對學生進召開中下生會議,，深入了解情況，鼓勵及指導(dǎo)學習,。
第十五周：進行愛護公物教育,。
第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育,。
第十七周：組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流,。
第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作,。
第十九周：學習三好學生評選條件,，準備評比。
新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的',。有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面,。
暑假剛結(jié)束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的,。為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:,。
1,充分利用班會時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育,。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
二,、班級紀律方面,。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1,課堂紀律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"。
2,課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。
三,、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。
1,個人衛(wèi)生:。
要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做,。
2,班級衛(wèi)生:,。
每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。
四,班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。
還給孩子們一個金色的童年,。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,。
一,、指導(dǎo)思想：
以進修學校工作計劃、進修附小教育教學工作計劃為依據(jù),，以學生常規(guī)落實為前提,，引進各項競爭機制，激發(fā)學生自我學習,、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。
二,、工作重點：
1、以學生常規(guī)為重點,，對學生進行思想品德和行為習慣教育,。
2、積極提高班級教育教學質(zhì)量,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,。
三、學生情況分析：
本班共有62名學生,，男生37人,，女生25人，個個思維活躍,，個性張揚,。針對學生好說、好動的特點,，本學期需認真抓好班級紀律,。另外，插班生學習仍比較吃力,，對這些學生的轉(zhuǎn)化也將是今后班級工作的重點,。本學期將根據(jù)不同學生的性格特點，有針對性地對學生施加不同的教育,，使學生健康快樂地成長,。
二、本學期班級管理方面要采取的措施,。
(一)為人師表,，率先垂范。
班級是學校教育,、教學工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,，班主任工作是塑造學生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學生素質(zhì)，陶冶學生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里,，班主任接觸學生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學生的影響最大,，在學生面前自己就是一面鏡子,、一本書。因此,，規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，真正做到為人師表，率先垂范,。今后我要求學生做到的,，首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格,，不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,，每天早上和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師,、年級同志搞好團結(jié);和學生交知心朋友,。讓自己的一言一行成為一種無聲的教育。教師是學生心目中的榜樣,，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風范去影響學生,，當好學生健康的指導(dǎo)者和引路人。
(二)抓好班級紀律,，促使學生學會自律,。
嚴格各項紀律，對違反學校紀律的現(xiàn)象要嚴加批評,，對學生要嚴格管理,。要求學生按《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的標準去做。學期末進行優(yōu)秀小組的評選,，具體如下：上課時認真聽講,，小組成員每人在考評記錄表上各得到一次表揚;課堂作業(yè)、家庭作業(yè)完成質(zhì)量高,，得一次a+表揚一次;兩操中表現(xiàn)突出的,，讓組長記一次表揚;路隊行進中表現(xiàn)得好的，由路隊檢查員給記一次表揚;反之,，在各方面表現(xiàn)較差的則由組長給記一次批評,。最后在期末時比一比哪個小組得到的表揚總數(shù)最多，這一小組就是本學期的最佳小組,，期末時將對這一小組的成員進行獎勵,。
(三)實行學生輪流工作制度，培養(yǎng)每個學生的能力,。
班級管理工作過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流做，經(jīng)過實驗觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學生好,，差的仍然趕不上，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),，失去了上進心和積極性,。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自育能力和競爭意識,，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個兒童都有鍛煉的機會，本學期將讓全班學生輪流值日,。在當值日時,，值日生要報告當天的學習、衛(wèi)生,、紀律,、出勤以及戴紅領(lǐng)巾、?；涨闆r等,，協(xié)助班長做好班級管理工作，使每個學生都有獨立工作機會,，在值日中學會管理,，培養(yǎng)學生獨立工作能力。
(四)繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。
本學期要把培養(yǎng)學生良好學習習慣,，作為班風班貌建設(shè)的一個突破口。學生的學習習慣逐步內(nèi)化，成為穩(wěn)定的學習品質(zhì),，這需要一個長期的過程,。但只要教師遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，高度重視,，從小行為入手,。本學期要注意培養(yǎng)學生的自學能力，在學習新課之前布置學生預(yù)習,，并注意在課堂中對學生的預(yù)習進行指導(dǎo),。通過逐步的訓(xùn)練，使學生養(yǎng)成認真預(yù)習,、自主學習的習慣,。另外，要著重培養(yǎng)學生認真書寫的習慣,。本班的學生在書寫方面,，存在著急躁、潦草的壞毛病,。為糾正學生的這一不良習慣,，今后布置各項作業(yè)時，盡量少而精,，并加強書寫的指導(dǎo),，讓學生逐漸養(yǎng)成良好的書寫習慣。同時,，為了培養(yǎng)學生的課外閱讀的興趣,，我將利用每節(jié)課的剩余時間，讓學生進行自由閱讀,，以增加學生的閱讀量,，開闊學生的視野。
(五)加強家校聯(lián)系,，與家長及時溝通,。
要改變過去與家長聯(lián)系過少的現(xiàn)象，對學生在校的表現(xiàn)要及時要向家長匯報,，使他們心中有數(shù),，對孩子加大教育的力度。
(六)積極組織學生參加學校的各項活動,。
四年級的學生各方面的能力方面有了較大的發(fā)展,，為使學生得到更多的煅煉，應(yīng)鼓勵學生積極參加各項活動,。本學期的板報將放手讓學生去出,，教師發(fā)揮指導(dǎo)的作用。教師主要指導(dǎo)學生做好搜集料、版面設(shè)計等方面的工作,。班內(nèi)成立三個板報小組,，小組之間開展競賽活動，促進板報水平的提高,。還要讓學生自己管理自己,，提高自律能力。
以上所制定的班級工作計劃難免有疏漏,、不當之處,，在今后的班級工作中將靈活地加以執(zhí)行，不斷改進班級管理工作,，使學生全面發(fā)展,，早日成才。
一,、指導(dǎo)思想,。
以《小學生日常行為規(guī)則》為指導(dǎo)，根據(jù)市,、鎮(zhèn)少工委的有關(guān)精神,，繼續(xù)深化體驗活動，加強小公民道德建設(shè),，促進兒童健康成長。繼續(xù)堅持德育為核心,，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，對少先隊員進行愛國主義教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強隊風隊紀建設(shè),，推進我校德育少先隊工作的新發(fā)展,。
二、常規(guī)教育方面,。
暑假剛結(jié)束,，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導(dǎo)，加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。
三,、班級紀律方面,。
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：
(1)課堂紀律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。",。
(2)課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。
四,、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。
五、少先隊干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇十一
一個學期來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務(wù)?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié),。
我們?nèi)暌话喙灿?9人，其中男生32人,，女生27人,。男孩多，而且淘氣,，男孩中差生也多,。但班級凝聚力強，班級集體榮譽感強,。
在班級管理方面,，我首先實行“記帳”管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄犯錯誤累計三次找談話,，幫助分析錯誤原因,，改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折,，身體,、思想都在突飛猛長，而且個別同學思想變化大,，逆反心理也強,，如果只是一味地要求他們做這、做那,，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理,，學生能嚴格要求自己,，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤,，批評到他們頭上,，也能心服口服,。
其次，對班級的各個部位實行崗位責任制,。就是班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管，如開門,、自習,、責任區(qū)、發(fā)作業(yè),、收作業(yè),、課間記律、打水,、站隊,、圖書管理等等。都有人去管理,，有人去做,，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用,。
第三,，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學生,，家長就必須支持老師的工作,，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子,，和家長達成了共識,，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié),、向上,、積極進取的班級。
在我的班級里,，從來沒有學生敢和我頂嘴的,，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過,，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了!
這學期我雖沒有做過什么高層次的公開教學,，可是我的教學工作可都每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過,。除了備課，上課以外,，我還堅持每天批改學生的家庭作業(yè),，作到批后讓學生及時改錯誤。我們班的學生很多任課教師都說,，紀律很好,，學生的聽課狀態(tài)很好，也很愛發(fā)言,。
在我的課堂上,，學生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后,，但是學生發(fā)言很積極,，但是學生發(fā)言很積極，可是動手卻很懶,。成立了圖書角,，利用課余時間可以看課外書，曾大閱讀量,。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習卷,，做到一課一清。我堅信只要我努力,，一定會使我們班的學習成績是最棒的!
學生的進步是值得驕傲的,，取得的成績更是讓人高興的，在學校組織的各項活動中,，我們班也是從不甘落后的,。在校春季運動會上，我們班取得了第二名的好成績,。班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,，每天學生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù)，把學校和班級當成了自己的家,。
以上是我對本學期教育教學工作的總結(jié),，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學中會一如繼往,，用我全部的愛心和耐心去教育我的學生,，我成為學生學習的伙伴，共同營造一個輕松,、愉悅的學習環(huán)境,，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記：勤能補拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量,、時間就是生命!付出就有收獲,。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇十二
為了更好地完成小學三年級下學期的教學工作,，班主任需要做好相應(yīng)的工作計劃。下面本站小編為大家?guī)砣昙壈嘀魅巍?/p>
供你參考!
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：
一,、強化學生日常行為習慣。
1,、開學第一周,，上一節(jié)行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作,。規(guī)范兩操,，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督,。班長作好每天的行為規(guī)范檢查,，教室由各負責人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作,。各科代表負責管理好晨讀,。及時對好人好事進行表揚。
2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。
二,、培養(yǎng)利用班干部的助手作用,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
三,、挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)方方面面苗子,。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家,、小詩人,、等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。
四、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正,。
一、學生基本情況：
本班共有學生32,，男生17人,，女生15人,。多數(shù)的學生都比較聽話,，只是少數(shù)學生部聽老師講,，針對這一情況我必須采取一些措施,，才能順利進行教育教學工作。
二,、規(guī)范常規(guī),。
組織學生認真參加每周一的升國旗儀式,，借機對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。
組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。
三、培養(yǎng)習慣,。
良好習慣的養(yǎng)成,，是學生做人、做事的基本底線,，班級的值日制度是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,。
四,、組織好放學。
放學站路隊是必不可少的,，在返家的途中會相互追逐,，嬉戲，疏忽了交通規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生,，必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，最后一節(jié)課的任課老師監(jiān)督學生排好隊列,，然后由班干部帶隊出校。下樓梯時要保持安靜并靠右走,。
五,、學生作業(yè)的檢查。
檢查作業(yè)是養(yǎng)成學生良好學習習慣的一條有效渠道，通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢，以免形成惡性循環(huán),。
六,、組織和培養(yǎng)班集體。
班集體是否有凝聚力,，直接影響著班級工作的正常進行,，和班級良好風氣的養(yǎng)成，但是班級集體又不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。
(1)確立目標,、培養(yǎng)班風,。
目標是班集體形成和發(fā)展的動力，只有確立了目標,，學生才有奮斗的方向,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的奮斗目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)目標。一個目標的實現(xiàn),，就可以使班集體得到發(fā)展,。學生在發(fā)展的同時，也有了上進心和自信心,，然后可以再確立下一個目標,，這樣學生做起來就不那么費勁了。為此,，班主任必須注重培養(yǎng)良好的班風,，使班集體能在一個好的氛圍中茁壯成長。
(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。
班干部是班主任的好幫手。正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，是班主任搞好班級的前提,。因此，如何選擇班干部成了重中之重,，班干部的選擇首先得發(fā)揚民主,，由學生自己選擇，他們選擇的一定是他們信得過的,，我先讓學生民主競選班干部,，在學生任職期間，不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要有民主觀念。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色更有能力的班干部,，組成班委會，并實行班干部定期輪換,，讓學生逐步學習自己管理自己,，也讓更多的學生有鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。
八,、家訪及家長會的召開,。
家訪是教育教學工作的前奏，是了解學生信息與家長溝通的一種有效途徑,，通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。通過以上措施，盡力規(guī)范學生的校內(nèi)行為、家庭行為和社會行為,。
班級管理是一門藝術(shù),。在今后的工作中我也會努力學習其他班主任的經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學生健康成長,。
一,、指導(dǎo)思想。
以學校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二,、工作目標。
1,、勤思,、好學、團結(jié)、活潑,。
2,、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè),。
3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
4、班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。
三、重點工作,。
1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，學生主動學習,，提高學習成績,。
2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。
3、家訪：有準備,、有計劃,、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息,，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中,，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關(guān)愛學生的成長。
4,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。
四、主要工作,。
(一)加強德育教育,，開好主題班會及德育課,。
利用班會、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本，探究德育方法,，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結(jié)合作,、禮貌待人、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會,，對學生進行自然災(zāi)害,、交通安全、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識,、動手能力，注重“人”的關(guān)懷,。
(二)做好平時的常規(guī)工作,。
1、保護校園,，進行愛學校的教育,。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督,，班長、衛(wèi)生委員主要負責,，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成,。
2,、組織學生開展評比活動，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣。
3,、充分利用好板報,、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步。
(三)開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教育活動。
1,、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標語，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星。
2,、開展讀課外書,，積累好詞、句,、段的活動,。
3、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇十三
今秋九月,，迎來了我作為班主任后的第二批學生。通過和原班主任老師,、數(shù)學老師,、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點和班級情況，針對這些情況我準備一學年的工作分四步走：
1,、學習習慣的養(yǎng)成,。養(yǎng)成良好的書寫習慣，要求孩子的作業(yè)干凈,、工整,。養(yǎng)成預(yù)習、復(fù)習的習慣,，學習新課前必須做好有針對性的預(yù)習,，按時完成作業(yè)。養(yǎng)成上課聽講認真聽講的習慣,，有不會問題主動問老師或同學,。
2、生活習慣的養(yǎng)成,。晚上按時休息,，按時到校學習。講究個人衛(wèi)生,，服裝整潔,。自己收拾書包，堅持做一兩件簡單的家務(wù),。這些習慣與家長溝通配合培養(yǎng),。
3、紀律習慣養(yǎng)成,。遵守學校紀律,，上課認真聽講,，說話要舉手，做操,、升旗,、路隊安靜整齊，在教室,、走廊不打鬧,、大聲喧嘩。
4,、讀書習慣的養(yǎng)成,。制定班級讀書計劃，養(yǎng)成每個孩子每天讀書30分鐘,。一個學期讀書3-5本書,。和家長溝通支持孩子的讀書習慣養(yǎng)成。
計劃在一個月的時間里養(yǎng)成以上行為習慣,。
以民主,、平等、團結(jié),、奉獻,，為班級管理的基石。班里班規(guī),，和孩子們一起制定,。班里48人分成個小隊，每天學校的日常工作,，課間操,、午練、放學路隊,，打掃衛(wèi)生,，都由各小隊負責，小隊長指派專人負責,。讓班里的各個崗位都由具體人負責,，做到人人有事做，事事有人做,。讓每個孩子知道班級的榮譽是大家的,，班級的進步要靠大家努力。
確立“博學,、善思,、明辨、審問,、篤行”的班級文化特色,。配合《弟子規(guī)》背誦,，經(jīng)典古詩詞誦讀，形成具有中華傳統(tǒng)文化為底蘊的班級特色,。每個孩子形成博學,，多讀書,，主動瀏覽報刊雜志,，看一些科教文化類的電視節(jié)目。善思,，對于班級,、家庭、社會的一些學習生活問題勤于思考,。明辨,，對于一些班級里問題、社會現(xiàn)象有一定的判斷能力,。審問,，學習、生活遇到問題要學會追問,。篤行,，做事專心，持之以恒,。
讓每個孩子在班級中享受到成功的快樂,，體驗成長的快樂。設(shè)置自己可以達到的短期目標,，并為自己的目標努力,。樹立自己理想，知道自己將來理想實現(xiàn)的步驟和理想的內(nèi)涵,。介紹我們班級的目標,，讓每個孩子問問自己能為班級目標實現(xiàn)做些什么。針對每個孩子內(nèi)心養(yǎng)成“以仁為本”,，仁者愛人,，愛父母、愛老師,、愛同學,、愛自己。與人交往做到“以禮待人”,，與每個人交往要——言之有禮,，待之以禮。今天做好孩子,，長大做好公民,，讓身邊的人因自己的存在而感到幸福,。
配合學校少先隊本學期的工作計劃，在各項活動中對班級工作進行檢測,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，改正。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇十四
在這個時代里,，變革與發(fā)展既給人們帶來了機遇,，也給人們帶來了風險。面對這種挑戰(zhàn)最好的辦法就是計劃,，計劃可以讓人適時的以不變應(yīng)萬變,，在朝著目標前進的道路上架設(shè)一座便捷而穩(wěn)固的橋梁。
十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的半年.面對高考大關(guān),學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),與各學科的教與學有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關(guān).為讓高三(7)班每個學生都能夠考上理想大學,充分調(diào)動學生的學習熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:,。
學期目標:,。
1、高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名.
2,、爭取完成班級重點和本科指標.
三年級班主任個人工作計劃上學期篇十五
小學階段是人的成長起步階段,，這個階段的教育是非常重要的，作為班主任,，你是否有教學計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于三年級班主任學期,。
的資料，希望大家喜歡,。
一,、指導(dǎo)思想。
以學校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結(jié)、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。
二、工作重點,。
1,、德育。
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。
(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民,。
(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。
(4)關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作,。
(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力。
(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育,。
(7)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”,。
(8)“創(chuàng)建文明校園，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動,。
2、智育,。
(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>
(2)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。
(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格。
(4)開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動,。
(5)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育,。
(6)學習經(jīng)驗交流會,。
3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育,。
(1)、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報。
(2),、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動,。
(3),、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動,。
(4)、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù),。
(5)、開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動,。
一、班級情況分析,。
本班共有46人,，其中男生19人，女生27人,，分別來自附近的幾個自然村,。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體,，他們團結(jié)友愛,，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度,、習慣的培養(yǎng)上,。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。
1,、學期初利用各種,。
規(guī)章制度。
及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓(xùn)練強化的學生的紀律觀念,。
2,、調(diào)動學生學習的自覺性、積極性,、主動性,，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質(zhì),，使學生能有個性的全面發(fā)展,。
3、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們能夠奮起急追,，主動追求前進的步伐。
4,、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展。
5,、配合學校搞好各項活動,，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步,。
6、感受,、體會并培養(yǎng)愛的能力,。
1、向?qū)W生做好宣傳工作,，尤其是學校的工作管理模式,，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會,、隊會做班級的各項日常工作,。
2、通過各科教學向?qū)W生進行知識學習的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,。通過家訪,、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現(xiàn),，從而形成教師,、學生、家長的三者有機結(jié)合,，促使學生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基,。
3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習,、生活氛圍,。從而使班內(nèi)的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。
4,、落實“四抓”工作：一年之計在于春,，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊,。
5,、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲,，學會合作,、學會團結(jié)、學會公平合理的競爭,、學會謙讓,。
本學期我擔任三年級的班主任工作。在長期的班主任工作中,，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風,，小學三年級是要害時期,，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：
一,、本班學生基本情況分析：
本班共有16位學生，其中男生13人,，女生3人,，學生都是來自本村學生，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體，爭取學習成績名列年級前列,。
三,、具體措施：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德。
1,、抓好班級一日常規(guī)的治理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。
3、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》，形成和促進良好的班風,、學風,。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會,、
手抄報,。
比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。
7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育,。如開展尊師重教,，文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。
8,、利用課余與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。
9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。
10、做好學生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。
11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。
12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。
13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。
15,、多巡堂,，時刻留意學生的情況。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇十六
作為班主任,，要與學生心與心的溝通，達成共識,，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務(wù),。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁,，上級的指示精神要靠班主任傳達,，學生的思想,、生活、學習要靠班主任來調(diào)節(jié),。所以,，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正,，學習態(tài)度端不端正,，學習動機是否明確的問題，因此,，作好班主任計劃,，有利于學校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況,，結(jié)合班上特點,，特訂出以下計劃。
一,、班級簡介：本班共有學生32人,，其中有男生19人，女生13人,，住讀男生17人,，女生13人，走讀2人,。本班的的學生總體來看,，成績不很滿意，少數(shù)學生學習目的不夠明確,，態(tài)度不夠端正,，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓,。尤其現(xiàn)在是高二,，面臨4科結(jié)業(yè)，一定要抓緊抓好,。
一,、
班干部的組成：班長：楊小龍，主抓學生的思想工作及男生的管理問題,。副班長：李饒,，主管女學生的請假問題。學習委員：況崇靜,，管理學生的`學習問題,，調(diào)節(jié)各科老師，向各科老師傳達學生的意見,。勞動委員：羅光鑫,，負責班上的清潔衛(wèi)生,，勞動及大掃除。生活委員：鄧先念,，負責班的生活管理,，寢室的清潔與內(nèi)務(wù)，及每間寢室的得分記錄,。體育委員：宗開翔,，負責班上的體育工作，記錄早操,、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作,。音樂委員：張靜，負責班上的教唱歌曲及文藝演出的節(jié)目,；團支部：書記江中倩,，組織團員的團務(wù)工作，抓團員的思想政治工作,。組織委員：賴遠正,，負責對未入團的學生的組織發(fā)展工作。宣傳委員：黎紅對班上的板報,、宣傳投稿,。
二、具體計劃：
1．,。
在“弘揚和培育民族精神教育月”中,，充分挖掘各種教育資源，深入開展愛國主義,、理想主義,、集體主義、社會主義和革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,、民主法制教育，讓學生個個愛國,，具有高尚的道德情操,。
（1）利用新聞時間唱一首愛國歌。
（2）講一個為祖國,、為民族爭光的故事,。
（3）人人背20首首古詩。
2．,。
（1）教育學生尊敬老師,，見到老師主動問好。利用教師節(jié),，組織學生給教師寫慰問信,。
（2）對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發(fā),，戴首飾,。女同學不準涂紅指甲。
（3）不準罵臟話,，尊重同學,，互相幫助，同學之間應(yīng)友好相待,。
（4）在寢室內(nèi)或廁所內(nèi)不準吸煙,，不準亂竄寢室，不準在寢室里打牌,，酗酒,。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇十七
1、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇十八
1、加強與學生,、家長的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力,。
2、加強師生對話,。
建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說。
3,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導(dǎo),、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。
4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生，促進共同進步,。
5,、加強學生心理教育,，促進健康成長,。
對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。
四,、密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。
1,、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況,。
2,、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率,，形成合力,。
初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心。
1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情,，曉之以理，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。
2、抓班風建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間,，不能帶簽,、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午,、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。
3,、抓好學風建設(shè),，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。
4,、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策,，使教研會開得更有實效,。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。
6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制,，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位,，讓真做好學生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準,，掌握扣分的尺度,，不走過場，不走形式,，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用。
8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。
本學期，我班將根據(jù)學校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習備考的實際情況的需要,，進一步強化本班教育,、教學管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識,。以保障高三(12)班復(fù)習有序,、迎考積極、送考順利,、高考滿意,。
一、班級建制,。
1,、班訓(xùn)。
天道酬勤有恒乃成,。
2,、目標。
強抓思想道德教育,，強化成材為國的意識,，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
強化“勤學,、善問,、求實、創(chuàng)新”的班風,，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習,、工作環(huán)境。
加強學法指導(dǎo),，有針對性的,、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況,，完成各項教育教學任務(wù),。
養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康,。
3,、值周班長制度。
由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作,。
每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),，并記錄于班級博客。
值周班長所負責的范圍有：上課紀律,、衛(wèi)生情況,、午間與下午自修,、班級安全等。
每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,，提醒同學。
4,、干部管轄,。
我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍,。良好地運用群眾基礎(chǔ),，調(diào)動起每同學的積極性，各盡其職,，互輔互助,。班委基本要求：
以身作則，學習工作兩不誤,。
切實完成本職工作,，戒浮躁。
有高度集體榮譽感與責任心,。
5,、具體要求：
自覺維護日常秩序，每日著校服;不遲到,，不曠課，不早退,。(早7：20前到校),。
團結(jié)同學、真誠禮貌待人,，同學間熱心幫助,，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言,。
尊敬師長,，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
上課專心聽講,，認真記錄,，提高課上效率。
課間不得追逐,、起哄,、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境,。
午休時間安靜自修,，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備,。
課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲,，考試不得舞弊,。
校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧,、游戲機廳等場所。
自覺遵守勞動紀律,，按要求完成勞動任務(wù),。
(10)愛護公物，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心,，不得丟失,。
(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙,。
(12)認真遵守以上要求,，若違反將按規(guī)處理。
二,、班級交流平臺,。
1、暢通的班級通訊網(wǎng),。
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用,，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學,，防止一些錯誤的發(fā)生,。本學期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通,，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò),，本學期將使機制更為完善。
2,、班級博客,。
班級博客是我班另一特色交流平臺，設(shè)有專門同學進行日常管理,。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃,、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗、社會熱點,、各值周班長的周例總結(jié)及其他學習資訊,，是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,，并號召同學廣泛參與,。
三,、學習方面。
1,、制定計劃,。
明確學習任務(wù)，確立學習目標,，樹立正確的人生觀,，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭,。千里之行始于足下,，要求學生制定切實可行的學習計劃。
2,、學習經(jīng)驗交流,。
組織學生進行學習經(jīng)驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高,。
3,、同桌之間互補互助。
同時相互競爭從而達到一個共同目標,。
4,、學習型小組創(chuàng)建。
在高三階段,，學業(yè)日趨繁重,，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動,，在幫助別人的同時使自己取得進步,。
1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理,，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流,。
2)利用課間及中午休息時間,，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論,，擅長者對其作出解答,。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助,，得到答案后,，負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決,，不把問題積壓下,。
5,、體育鍛煉。
強化體質(zhì)和意志力,，減輕精神壓力,，調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用體育課,。
四,、主要活動。
1,、三月五日敬老愛老活動,。
在學雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,，慰問老人,，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目,，給他們帶去溫馨和快樂,。
2、雙節(jié),。
鼓勵同學們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中,，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華,，做到文理相通,。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識,。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰,。
3、成人儀式,。
集體過成人儀式,，組織一次班會，讓同學們暢談理想,、暢談未來,，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4,、畢業(yè)典禮,。
班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師,，回顧一年來的酸甜苦辣,，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄,，并拍照留念,。
春意盎然,，萬木復(fù)蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學期,，恰逢文理分班,，新的班級，新的同學,，一切都是新的,，一切都應(yīng)該從零開始，面對現(xiàn)實,，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：
一,、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍。
班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學,，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況,，臨時進行分工,，建立臨時班委，通過一段時間的工作,，再由同學們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二,、努力研討“點圓式工作法”,、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實踐中,，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作,。
繼續(xù)開展并深化“值周班長制”,、“值周日制”,，充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,，使每個同學既是被管理者,，同時也是一管理者,。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長。
班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤、手勤,。班級工作多請示,、多匯報，上令下達,，不折不扣;多到教室,、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議,、班會、個別談心都做好記錄,，及時總結(jié);注意同學生們交流,，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力,，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。三,、想方設(shè)法調(diào)動學生學習積極性，激發(fā)學習興趣,，掀起學習熱潮,。
高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ)，將直接關(guān)系到將來的高考,?；谶@種原因，在學期初我將通過班會,、個別談心等方式,，以調(diào)動學生學習興趣為主，激活學生學習熱情，幫助學生樹立遠大理想,，并為這一目標制定詳細的實施計劃,，并付諸行動。在班內(nèi),，以“點圓式工作法”為指導(dǎo),，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責,，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實現(xiàn)班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教,，使班級形成了良好的學風,。
四、以學習為龍頭,，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作,。
出處 m.sevw.cn
利用“點圓式工作法”,，確定：學習為點，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,，屏障沒有了,，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作,、學校制度,、班級紀律，約束學生的行為,，對于日常工作中的問題,，采取適當?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理,。
五,、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用,。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,，切好塊定好點,。按時召開任課教師及相關(guān)學生座談會，及時交流信息,、想辦法出點子，實現(xiàn)集體的智慧共享,，充分發(fā)揮團結(jié)的力量,。時刻教導(dǎo)學生要尊敬老師，要尊重教師的勞動,，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報,。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助,，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系,。
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三年級班主任個人工作計劃上學期篇十九
以學校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。
二、工作目標,。
1,、勤思、好學,、團結(jié),、活潑。
2,、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè),。
3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
4,、班干部分工明確,，提高學生的管理能力。
三,、重點工作,。
1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣,，學生主動學習,，提高學習成績。
2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。
3,、家訪：有準備,、有計劃、有目的地進行電話家訪,。結(jié)合家訪了解的信息,，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關(guān)愛學生的成長。
4,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。
四、主要工作,。
(一)加強德育教育,，開好主題班會及德育課。
利用班會,、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本，探究德育方法,，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結(jié)合作,、禮貌待人、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì),。
利用晨會,，對學生進行自然災(zāi)害、交通安全,、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識、動手能力,，注重“人”的關(guān)懷,。
(二)做好平時的常規(guī)工作。
1,、保護校園,，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督,，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成,。
2、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣,。
3,、充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步,。
(三)開展“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動,。
1,、愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒樱瑢懶麄鳂苏Z,，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。
2,、開展讀課外書，積累好詞,、句,、段的活動。
3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
(四)班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
五,、月安排：
1、暑假作業(yè)的總結(jié),、評比,。
2、教室凈化,、美化,、布置。
3.辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報,。
4、寫字比賽活動,。
1,、制定工作計劃并公布,。
2,、提出保護環(huán)境，愛護校園,，撿拾白色垃圾,。
3、組建班干部,，宣布其職責,，實行輪換制度。
4,、組織學生秋季實踐活動,。
1.做操整齊。
2.主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。
3.積極開展“讀好書”的活動。評選讀書大王,。
4.宣傳并進行安全教育,。
1、元旦慶?；顒?。
2、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員,。
3,、進行安全教育。
1,、開展學習評比活動,。
2、復(fù)習動員,。
3,、做好期末的各項工作。
4,、班級“紅蘋果樂園”評比,。
今秋九月，迎來了我作為班主任后的第二批學生,。通過和原班主任老師,、數(shù)學老師、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點和班級情況,，針對這些情況我準備一學年的工作分四步走：
一,、習慣養(yǎng)成。
1,、學習習慣的養(yǎng)成,。養(yǎng)成良好的書寫習慣，要求孩子的作業(yè)干凈,、工整,。養(yǎng)成預(yù)習、復(fù)習的習慣,，學習新課前必須做好有針對性的預(yù)習,，按時完成作業(yè)。養(yǎng)成上課聽講認真聽講的`習慣,，有不會問題主動問老師或同學,。
2、生活習慣的養(yǎng)成,。晚上按時休息,，按時到校學習。講究個人衛(wèi)生,，服裝整潔,。自己收拾書包，堅持做一兩件簡單的家務(wù),。這些習慣與家長溝通配合培養(yǎng),。
3、紀律習慣養(yǎng)成。遵守學校紀律,，上課認真聽講,，說話要舉手，做操,、升旗,、路隊安靜整齊，在教室,、走廊不打鬧,、大聲喧嘩。
4,、讀書習慣的養(yǎng)成,。制定班級讀書計劃，養(yǎng)成每個孩子每天讀書30分鐘,。一個學期讀書3-5本書,。和家長溝通支持孩子的讀書習慣養(yǎng)成。
計劃在一個月的時間里養(yǎng)成以上行為習慣,。
二,、班級管理。
以民主,、平等,、團結(jié)、奉獻,，為班級管理的基石,。班里班規(guī),，和孩子們一起制定,。班里48人分成個小隊，每天學校的日常工作,，課間操,、午練、放學路隊,，打掃衛(wèi)生,，都由各小隊負責，小隊長指派專人負責,。讓班里的各個崗位都由具體人負責,，做到人人有事做，事事有人做,。讓每個孩子知道班級的榮譽是大家的,，班級的進步要靠大家努力。
三,、班級文化,。
確立“博學,、善思、明辨,、審問,、篤行”的班級文化特色。配合《弟子規(guī)》背誦,，經(jīng)典古詩詞誦讀,，形成具有中華傳統(tǒng)文化為底蘊的班級特色。每個孩子形成博學,，多讀書,，主動瀏覽報刊雜志，看一些科教文化類的電視節(jié)目,。善思,，對于班級、家庭,、社會的一些學習生活問題勤于思考,。明辨，對于一些班級里問題,、社會現(xiàn)象有一定的判斷能力,。審問，學習,、生活遇到問題要學會追問,。篤行，做事專心,，持之以恒,。
四、成長教育,。
讓每個孩子在班級中享受到成功的快樂,，體驗成長的快樂。設(shè)置自己可以達到的短期目標,，并為自己的目標努力,。樹立自己理想，知道自己將來理想實現(xiàn)的步驟和理想的內(nèi)涵,。介紹我們班級的目標,，讓每個孩子問問自己能為班級目標實現(xiàn)做些什么。針對每個孩子內(nèi)心養(yǎng)成“以仁為本”,，仁者愛人,，愛父母、愛老師、愛同學,、愛自己,。與人交往做到“以禮待人”，與每個人交往要——言之有禮,，待之以禮,。今天做好孩子，長大做好公民,，讓身邊的人因自己的存在而感到幸福,。
配合學校少先隊本學期的工作計劃，在各項活動中對班級工作進行檢測,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，改正。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇二十
1,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。
2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。
3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二,、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍,。
1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督,。
2,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。
3,、加強班級管理崗位責任制,。
設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。
4,、加強學生自我管理,。
建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;。
開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣,。
5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼,，相互推動，共同進步,。
6,、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇二十一
3,、爭取獲得衛(wèi)生先進班和年級先進班榮譽.
工作措施和重點,。
1.及時調(diào)整學生心理狀態(tài),營造備考氛圍.
高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學生心態(tài)復(fù)雜,思想負擔重,作為班主任,自然有學生的共同體驗.開學初由宣傳委員牽頭,出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢,讓學生感覺前途充滿希望.讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習中,提升高考復(fù)習氣氛.
2.及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學生進行學法指導(dǎo),培養(yǎng)學科興趣.
學法的掌握,是提高學習效率的關(guān)鍵.本班學生一個普遍特點是喜歡蒙頭學習,少開口,上課同老師配合不密切,嚴重影響學習效果.本學期初發(fā)動各文科科代表的表率作用,讓學生充分利用早讀,、晚讀時間大聲朗讀,提高學生的語言表達能力.針對上學期數(shù)學較差的問題,向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位,同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作.在復(fù)習過程中提醒學生要善于總結(jié),自我歸納,及時反饋及時糾錯.指導(dǎo)學生各科建立錯題檔案,將每周二,、五的第八節(jié)課作為專用的改錯時間,讓學生將習題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復(fù)習效率.經(jīng)過學法指導(dǎo),讓更多同學掌握學習方法,提高學習效率,讓更多同學懂得怎樣備考,變學會為會學.
3.關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神.
備考復(fù)習,知識量大,難度和綜合性強,學生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,學生有怯場心理.最后復(fù)習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要.高考前的100天,可以說是沖刺時間,是學生智力大開發(fā)的時間,這時期的有一模,、二模,學生心理壓力大,甚至會影響到身體的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同學生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績.要重成績,但不能過分,讓學生感受到只要認真學習,有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁.
作為高三的班主任，應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造,，抓好班風學風建設(shè),，本學期在管理過程中，要注重加強學生的自律性,、培養(yǎng)學生自主學習的能力,，對全班學生實施系列教育，要讓學生明確學習目的,、端正學習態(tài)度,，樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課,，擺正個人與集體的關(guān)系,、個人與個人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學生的班集體榮譽感,，讓學生從我做起,，從小事做起。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展,。
一,、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻,。
1,、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。
2,、創(chuàng)設(shè)辦法：
(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法,，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法,，每周更換一次,。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字,、作文模板,、萬能句型、趣聞閱讀理解等,。
(2)班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片,，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上墻,。(3)體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng),、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。
二,、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理,，營造良好的學習環(huán)境。
1,、繼續(xù)嚴格要求學生出勤時間,。早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校,。到校后閱讀英語語篇和語文素材,、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務(wù),。堅持6：30及時到班督查學生的情況,，進行學習方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決,。
2、引導(dǎo)學生高效學習,，養(yǎng)成良好學習習慣,。
一是引導(dǎo)學生要進行課前預(yù)習，階段預(yù)習和總結(jié)預(yù)習,。
二是在聽課的過程中學會記,。督促學生培養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本,，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預(yù)習記錄,，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點;課后總結(jié),，分條縷析所學到的知識,，并為今后的復(fù)習留下—份完整的資料。
三是合理安排復(fù)習時間,，制定復(fù)習計劃，嚴格按計劃執(zhí)行,。四是重視錯題積累，要求學生復(fù)習時主要看曾經(jīng)做錯的習題,，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析,，弄清原因。
三,、尊重信任,，喚起特長生的上進心,。
尊重、信任特長生,，逐步消除他們的疑慮,、自卑心理,，喚起自尊心,，培植自信心。
2、讓特長生獲得成功,。可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>
3、讓特長生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,，讓他們也能擔任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用,。
4、持之以恒，反復(fù)教育,，增強特長生分辨是非的能力,。經(jīng)常找特長生談話，對他們說理要透徹,，結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰,。
5,、建立獎勵機制,，表揚進步學生,，表彰幫扶特長生的同學,。
四,、召開主題班會,，注重學習方法法教育和心理健康教育。
本學期計劃召開四次主題班會課：
1、開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復(fù)習方法交流會。
2,、第二次月考后召開《邁向大學,，放飛夢想》主題班會,。
3,、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。
4,、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會,。
總之，高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育,，培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,，有迎難直上的精神;讓學生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展,，奮力拼搏就一定能夠成功,。
三年級班主任個人工作計劃上學期篇二十二
思考良久，根據(jù)高二藝術(shù)班學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出了我的班主任工作計劃：
制定高二(1)班的奮斗目標,，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象,，做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力;有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。
1,、“有人格”是做人的最起碼的標準;。
2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家;。
3,、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學,，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
5,、“有計劃”：很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，可能有的學生會不服氣，說我有計劃,，比如明年我要考上大學,，但那不是計劃，是理想,、愿望,，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強,。所以在以后的學習生活中我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”。
為了達成以上的奮斗目標,，我制定了以下具體的措施：
1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務(wù)),，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。
2,、實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔兩周出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用：
除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用,。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會,，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài),。
5、多開展一些競賽活動：
其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感,。增強學生間的凝聚力,。
(二)學習方面：
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績!具體做法如：
1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。
3,、每天抽出5分鐘時間練字。
4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”,，借以來提高學生的學習效率,。
5、其他的許多方法見班級常規(guī),。
(四)每天自?。?/p>
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，每個學生每天寫自省,。
我相信，只要用心,，一切皆有可能!
