愛(ài)情是一種人類感情的表現(xiàn),，是一種能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈情感和依戀的感情,。為了寫(xiě)一份較為完美的總結(jié),，我們需要注意事項(xiàng)、確定重點(diǎn)和抓住要點(diǎn),。小編為大家推薦一些有效的溝通技巧,，幫助你處理人際關(guān)系。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇一

我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格,，讓孩子做一些力所能及的事,。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床,，東東自已刷牙,、洗臉、穿鞋襪,、穿衣服褲子,，自己收拾書(shū)包文具。給他固定的桌椅和位置,，讓他自已吃飯,、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后,，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù),，如幫忙擦桌子、倒垃圾,。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn),，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品,，如衣服鞋子等,，我們都會(huì)征求他的意見(jiàn)，看他是否喜愛(ài),，讓他自己選取決定,。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇二

第一段：引言（120字）。

家長(zhǎng)是一個(gè)偉大而具有挑戰(zhàn)性的角色,。作為孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著決定性的作用。然而,，很少有人在迎接這個(gè)角色時(shí)有明確的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)多年的親身經(jīng)歷，我意識(shí)到要成為一個(gè)成功的家長(zhǎng)并非易事,。在這篇文章中,，我將分享我作為家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)，希望能給與其他家長(zhǎng)一些啟示和幫助,。

第二段：積極引導(dǎo),，而非控制（240字）。

在我成為家長(zhǎng)之前,，我一直以為我的責(zé)任是掌握控制權(quán),，要求孩子始終按照我的計(jì)劃和期望行事。然而,，隨著孩子的成長(zhǎng),，我逐漸意識(shí)到這種做法是錯(cuò)誤的,。我明白到,，一個(gè)成功的家長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)善于引導(dǎo)的人，而不是控制孩子的行為,。我開(kāi)始尊重孩子的個(gè)性和意愿,，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己獨(dú)特的想法和感受。通過(guò)這種方式,，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加自信和積極,，他們也開(kāi)始更加主動(dòng)地承擔(dān)起自己的責(zé)任。

第三段：傾聽(tīng)與溝通（240字）,。

在家庭之間建立良好的溝通和傾聽(tīng)關(guān)系也是一個(gè)成功家長(zhǎng)的重要因素,。作為家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法和困擾,，并盡量理解他們的內(nèi)心世界,。尤其是在孩子面臨挫折和困難時(shí),，我們需要給予他們足夠的支持和鼓勵(lì)。同時(shí),，我們也應(yīng)該坦誠(chéng)地與孩子進(jìn)行溝通,，分享我們的想法和決策，以便他們從中學(xué)習(xí)并發(fā)展出自己的能力,。良好的溝通和傾聽(tīng)關(guān)系可以幫助我們與孩子建立更加親密的關(guān)系,，增強(qiáng)彼此的信任和理解。

第四段：榜樣和教育方式（240字）,。

作為家長(zhǎng),，我們的行為和言行往往是孩子模仿的對(duì)象。因此,，我們應(yīng)該始終成為孩子的榜樣,，以正確的方式處理問(wèn)題和與人交往。此外,，我們要以積極的態(tài)度對(duì)待教育,，將學(xué)習(xí)和知識(shí)視為一種樂(lè)趣而不是負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子發(fā)展他們的興趣和才能,，給予他們機(jī)會(huì)去嘗試新事物,，并支持他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)。只有通過(guò)這種方式,，我們才能培養(yǎng)出具有獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力的孩子,。

第五段：愛(ài)與關(guān)懷（360字）。

最后,，一個(gè)成功的家長(zhǎng)需要有無(wú)條件的愛(ài)和關(guān)懷,。盡管工作和生活中的壓力不斷增加，但我們不能忽視對(duì)孩子的愛(ài)和陪伴,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)找到平衡,，給予孩子足夠的時(shí)間和精力。我們要學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)孩子,，樹(shù)立他們的自信心和自尊心,。我們要以溫和的方式處理和引導(dǎo)孩子的行為，并設(shè)定合理的規(guī)矩和界限,，以確保他們的安全和健康成長(zhǎng),。

結(jié)論（120字）。

通過(guò)多年的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，我深刻認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)成功的家長(zhǎng)并非易事,。然而，通過(guò)積極的引導(dǎo)，良好的溝通和傾聽(tīng),，正確的榜樣和教育方式以及無(wú)條件的愛(ài)和關(guān)懷,，我們可以為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望這些經(jīng)驗(yàn)心得能對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟示和幫助,，共同培養(yǎng)出健康,、快樂(lè)、有潛力的下一代,。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇三

播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。

出處 m.sevw.cn

這幾句話相信大家一定都很熟悉,。這是美國(guó)著名的哲學(xué)家、心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)的,，意思是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn),。對(duì)于小學(xué)生特別是一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣比他能學(xué)到了多少知識(shí)重要的多的多,。這一點(diǎn)大家有認(rèn)識(shí)但不重視,。一個(gè)具有良好習(xí)慣的孩子，是一個(gè)讓人放心的,，可以走遍天下的孩子,；一個(gè)沒(méi)有良好習(xí)慣的孩子，是一個(gè)一輩子都會(huì)讓你操心的孩子,。所以無(wú)論是我們做老師的,，還是做家長(zhǎng)的，都要從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣做起,，這是教育的起點(diǎn)和源點(diǎn),。其實(shí)“習(xí)慣的培養(yǎng)”這個(gè)話題很大，內(nèi)容也很多,。今天面對(duì)的都是一年級(jí)孩子的家長(zhǎng),，所以今天在這里我想談這樣幾點(diǎn)習(xí)慣的培養(yǎng)。

一,、做人的習(xí)慣。

1,、講誠(chéng)信,。

我把講誠(chéng)信放在了最首要的位置。每個(gè)父母都希望自己的孩子具有誠(chéng)信的習(xí)慣,，不喜歡孩子撒謊,。但是,，許多孩子卻是說(shuō)的一個(gè)樣，做的另一個(gè)樣,；當(dāng)面一個(gè)樣,，背后又一樣。例如：我教過(guò)的一個(gè)孩子,，當(dāng)著老師和家長(zhǎng)的面保證周末一定完成作業(yè),，決不拖到周日晚上再寫(xiě)作業(yè)?？梢曰氐郊依?，不是看電視，就是玩,，拖拖拉拉不愿寫(xiě)作業(yè),，氣的家長(zhǎng)直給我打電話。我也常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō),，孩子也沒(méi)把考試卷紙給我看呢,？（肯定是孩子考得分?jǐn)?shù)太低，不敢）我甚至還看到過(guò)幾次這樣的行為：（換名換卷）等等,。面對(duì)孩子的這些行為,，有的父母是無(wú)所謂的態(tài)度，輕易的就過(guò)去了,，有的父母則是訓(xùn)斥,、懲罰，這兩種方法無(wú)論是哪種有時(shí)都會(huì)促使孩子更擅長(zhǎng)于撒謊了,。因此孩子是否誠(chéng)信在很大程度上取決于父母的正確引導(dǎo),。

希望落空后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母在欺騙自己,，他就會(huì)從父母身上得到一些經(jīng)驗(yàn),，一旦這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為孩子說(shuō)謊的行為時(shí)，父母恐怕要后悔莫及了,。

建議二：常和孩子簽約,。為了某些事和孩子簽定條約，一方面是培養(yǎng)孩子守信的手段,，另一方面也是約束家長(zhǎng)自己對(duì)承諾的兌現(xiàn),。每到假期，我都會(huì)和女兒簽約,。放假初期,，我都會(huì)和女兒商量在假期里每天要做些什么，雙方達(dá)成共識(shí)后就一條一條寫(xiě)下來(lái)形成計(jì)劃，并制定好獎(jiǎng)懲條例,，然后雙方簽字生效,。然后每天她就會(huì)按計(jì)劃做事。做到了獎(jiǎng)勵(lì),，做不到按約懲罰,。從小學(xué)一年級(jí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我感覺(jué)孩子不僅在養(yǎng)成言而守信的習(xí)慣,，更重要的是她也養(yǎng)成了做事有計(jì)劃的好習(xí)慣,。在初四最緊張的一年，她每月還要為自己定計(jì)劃,，每天做什么,，每周做什么。這都是簽約帶來(lái)的,。要經(jīng)常大聲對(duì)你的孩子說(shuō)：不兌現(xiàn)承諾是可恥的行為,；光說(shuō)是不管用的，要采取果斷措施讓孩子接受懲罰,，懲罰的目的是讓你的孩子去自己發(fā)現(xiàn)：不兌現(xiàn)承諾是要吃苦頭的,。別忘了在懲罰孩子之后，和孩子“重新簽約”,。重新簽約是給孩子臺(tái)階下,，也是給孩子新機(jī)會(huì)。

2,、有愛(ài)心,。

建議一：愛(ài)他要讓他知道。不要說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的,，要告訴你的孩子這是媽媽對(duì)你的愛(ài),。要讓他體會(huì)到身邊的人是在愛(ài)他，要讓他體會(huì)到幸福,，受到感動(dòng),，從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào),。

建議二：培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母是孩子第一位“愛(ài)”的.老師，父親要教孩子愛(ài)母親,。當(dāng)然,，做母親的也應(yīng)該教孩子愛(ài)父親。父親應(yīng)該教孩子尊重母親,，不要對(duì)母親高聲大嚷,，不要嫌棄母親的嘮叨（因?yàn)檫@也是母親的愛(ài)）,；父親應(yīng)該教孩子關(guān)心母親的身體,，體貼母親的困苦,，在母親遇到困難時(shí)站在她身旁說(shuō)：“媽媽，不怕,，有我在這里”,；父親還應(yīng)該教孩子感謝母親，感謝母親為了他付出了自己美麗的青春和寶貴的一生,。愛(ài)母親是“愛(ài)”的萌芽,，“善”的開(kāi)始。

建議三：愛(ài)要留一半看過(guò)一篇文章,。題目是《女兒,，請(qǐng)為媽媽讓座》。大意是母親在女兒十歲生日時(shí)慎重地提出：以后在公交車上,，如果只有一個(gè)空位,，那么，請(qǐng)為媽媽讓座,。多么了不起的母親,，對(duì)孩子的愛(ài)從長(zhǎng)計(jì)議，藏起一半,，以激發(fā)孩子的愛(ài)心,，責(zé)任感。

3,、講禮儀,。

現(xiàn)代的社會(huì)比較自由開(kāi)放，許多家長(zhǎng)希望自己孩子有個(gè)性,，有創(chuàng)造性的思維方式,，敢說(shuō)敢做。這些觀念固然很好,，但有些家長(zhǎng)看到孩子有不良的行為則認(rèn)為那是小孩子天真無(wú)邪,，頑皮，長(zhǎng)大了就會(huì)懂得文明禮儀的,。其實(shí),，這都是誤解。孩子的文明禮儀需要從小培養(yǎng),，否則就會(huì)形成壞習(xí)慣,，一旦形成壞習(xí)慣，再改就很難?，F(xiàn)在隨意跟父母頂嘴的孩子不在少數(shù),，不少孩子唯唯諾諾,，不能大方得體地與人交流，敢說(shuō)話的有的孩子又很沒(méi)禮貌,。例如面試一年級(jí)的孩子,，不少孩子說(shuō)話時(shí)渾身亂動(dòng)，眼睛不看著你,，一會(huì)摸這,，一會(huì)摸那，手腳不停地動(dòng),，在一年級(jí)的課堂經(jīng)常會(huì)看到不雅的坐姿,、站姿：家長(zhǎng)在與老師溝通時(shí)，孩子甚至坐在媽媽?xiě)牙锶鰦傻鹊?，孩子小,，不懂該怎樣做，但家長(zhǎng)應(yīng)該懂,，應(yīng)該教,，應(yīng)該從細(xì)節(jié)著手，一點(diǎn)一點(diǎn)地訓(xùn)練,。其實(shí)人與人之間互相觀察和了解,，一般都是從禮儀開(kāi)始的。一個(gè)舉止優(yōu)雅,、彬彬有禮的人,，更容易交到朋友。越是懂禮儀的孩子,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,，因?yàn)樗麜?huì)受到他人的尊重和歡迎。

建議一：為孩子樹(shù)立榜樣,。父母良好的行為舉止是對(duì)孩子最生動(dòng),、最有效的教育。父母應(yīng)該利用家里來(lái)客的有利時(shí)機(jī)提醒孩子,，并給孩子做出榜樣,。

建議二：凈化孩子的語(yǔ)言環(huán)境。父母如果出口成臟,，孩子肯定也會(huì)滿口臟話,。

培養(yǎng)孩子注重個(gè)人禮儀。孩子的行為舉止應(yīng)該把“站如松,，行如風(fēng),，坐如鐘，臥如弓”做為目標(biāo),，要求孩子與人交往要避免無(wú)精打采,、聳肩,、塌腰，千萬(wàn)不能半躺半坐,，要自然微笑,，千萬(wàn)不要出現(xiàn)隨便掏耳、挖鼻,、搔癢等不良習(xí)慣動(dòng)作,。經(jīng)常要求孩子使用文明禮貌用語(yǔ),，如“您好,、謝謝、請(qǐng),、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”等。學(xué)校老師平時(shí)很注重這方面的培養(yǎng),，在學(xué)校很好,，可回到家，家長(zhǎng)不重視,，結(jié)果等于零,。

推薦《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》，這是一位美國(guó)優(yōu)秀教師的教學(xué)心得,，他從自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了55個(gè)細(xì)節(jié),，《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》小到餐桌禮儀，大到積極心態(tài)的培養(yǎng)都提出了自己獨(dú)特的教育方法,，方法簡(jiǎn)單易行,，并行之有效，建議家長(zhǎng)看看這本書(shū),，相信對(duì)您孩子的培養(yǎng)大有益處,。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇四

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)道路上最重要的引路人和榜樣。家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)和未來(lái),。作為一名家長(zhǎng),，我深知只有通過(guò)不斷反思和總結(jié)自己的家教經(jīng)驗(yàn)，才能夠更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),。在這篇文章中,，我將分享我在家庭教育中所得到的經(jīng)驗(yàn)心得和體會(huì)。

首先,，我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,。一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。我們?cè)诩彝ソ逃幸⒅嘏囵B(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀,，使他們成為有道德修養(yǎng)的人。這需要我們作為父母要有高尚的道德追求和良好的品德表率,。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,，做到言傳身教，以良好的榜樣來(lái)教育孩子,。同時(shí),，我們也要注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和禮儀，讓他們擁有良好的生活修養(yǎng),。

其次,，我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，也是他們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵,。因此，我們要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。在日常生活中,，我們要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們積極思考和主動(dòng)學(xué)習(xí),。我們也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法,，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，并培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí),，我們也要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，與孩子的老師保持良好的溝通,，共同幫助孩子解決在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題,。

第三，我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的社交能力,。社交能力是孩子與他人相處的基礎(chǔ),，也是他們今后工作和生活中必不可少的能力。我們要鼓勵(lì)孩子多參與社交活動(dòng),，與同齡人交流,，提高他們的交際能力和合作意識(shí)。同時(shí),，我們還要培養(yǎng)孩子的自信心和人際關(guān)系處理能力,，讓他們能夠與人和睦相處，并且能夠正確處理人際關(guān)系,。這需要我們父母從小就給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和訓(xùn)練,，培養(yǎng)他們的社交意識(shí)和社交能力。

第四,，我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力成為越來(lái)越重要的能力。我們要給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題,，不依賴他人,，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí),，我們還要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神,。

最后,，我認(rèn)識(shí)到家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。責(zé)任感和積極進(jìn)取是一個(gè)人成功的重要素質(zhì),。我們要從小就教育孩子要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并且懂得自己的責(zé)任,。同時(shí),，我們還要培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取精神，讓他們有追求卓越的動(dòng)力和決心,。我們要激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能和興趣,，培養(yǎng)他們的自律能力和目標(biāo)意識(shí)。只有讓孩子具備責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,，他們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出,。

總之，家庭教育是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)和基礎(chǔ),。通過(guò)不斷總結(jié)和反思自己的家教經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)能力,，社交能力,，獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力，責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,。通過(guò)家庭教育的努力,，我們可以讓孩子成為有道德修養(yǎng)、具備科學(xué)精神和創(chuàng)造力的人,，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇五

家長(zhǎng)，作為孩子的第一任老師,，承載著教育的重任,。家教經(jīng)驗(yàn)的積累不僅使孩子得以在學(xué)業(yè)上有所突破,，更是培養(yǎng)孩子終身發(fā)展能力的根本。在與孩子相處的日常中,，家長(zhǎng)們不斷總結(jié)和分享家教經(jīng)驗(yàn)心得,，以幫助孩子健康成長(zhǎng)。本文將主要探討家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)的重要性,、家長(zhǎng)與孩子的有效溝通,、培養(yǎng)好習(xí)慣的方法、勇于承擔(dān)責(zé)任的核心價(jià)值以及適度放手的智慧,。

首先,，家長(zhǎng)的家教經(jīng)驗(yàn)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著重要的作用。家庭是孩子最早接觸社會(huì)的地方,，家長(zhǎng)的言談舉止,、行為模范深刻影響著孩子的一生。若家教經(jīng)驗(yàn)得當(dāng),，孩子將在一個(gè)積極向上的家庭環(huán)境中成長(zhǎng),，相反則可能受到一些負(fù)面影響。家長(zhǎng)應(yīng)該注重自己言傳身教的力量,，從小事入手,，給孩子樹(shù)立正面的榜樣，例如講究個(gè)人衛(wèi)生,，守時(shí)守信,，尊重他人等，這些習(xí)慣都將影響孩子的個(gè)人品質(zhì)的形成,。

其次,，家長(zhǎng)與孩子之間的有效溝通是良好家教的基礎(chǔ)。溝通是人與人之間傳遞信息和情感的重要方式,。家長(zhǎng)要傾聽(tīng)關(guān)心孩子的感受和需求,，耐心支持他們的探索和創(chuàng)新，與他們保持良好的溝通渠道,。這樣的態(tài)度既有助于理解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，也有助于提出合理的建議和引導(dǎo),。與此同時(shí)，家長(zhǎng)要多與孩子分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上少走彎路。良好的溝通關(guān)系不僅改善了親子關(guān)系,，也有助于培養(yǎng)孩子的自信心和與人相處的能力,。

第三，在教育孩子中,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣至關(guān)重要。習(xí)慣是一種反復(fù)重復(fù)的行為方式,，是個(gè)人品質(zhì)的外在體現(xiàn)。良好的習(xí)慣會(huì)形成孩子順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的能力,，幫助他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和事業(yè)中更好地適應(yīng)和成功。家長(zhǎng)要從小事做起,，例如培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、飲食習(xí)慣等,。此外,，家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步和良好行為,，給予他們積極的激勵(lì)，讓良好習(xí)慣在孩子的心中深深扎根,。

第四,，承擔(dān)責(zé)任是家教經(jīng)驗(yàn)的核心價(jià)值。家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子懂得認(rèn)真,、主動(dòng)地承擔(dān)自己的責(zé)任,。家教經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不管是學(xué)習(xí)任務(wù)還是生活瑣事,，孩子都應(yīng)該按時(shí)按量地完成,，而不是推卸責(zé)任或敷衍了事。家長(zhǎng)要給予孩子適當(dāng)?shù)膲毫Ω?，讓他們明白?zé)任來(lái)自于自己的內(nèi)心,，只有承擔(dān)責(zé)任，才能成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。同時(shí),，家長(zhǎng)也要為孩子創(chuàng)造適合發(fā)展的環(huán)境，提供機(jī)會(huì)讓他們擁有時(shí)間和精力去嘗試不同的事情,。

最后,，家長(zhǎng)要懂得適度放手的智慧，給孩子足夠的自由成長(zhǎng)和發(fā)展的空間,。過(guò)度保護(hù)孩子常常導(dǎo)致他們?nèi)狈Κ?dú)立自主的能力,，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)合理的放手，讓孩子在失敗中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。當(dāng)然，放手并不意味著完全漠視,，家長(zhǎng)仍然要與孩子保持溝通,，關(guān)心和指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。只有適度放手,，讓孩子在社會(huì)的大背景下學(xué)會(huì)生存和戰(zhàn)勝困難，才能真正發(fā)展出自己的獨(dú)特個(gè)性和價(jià)值觀,。

總之,，家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分,。通過(guò)有效溝通、培養(yǎng)好習(xí)慣,、承擔(dān)責(zé)任和適度放手,，家長(zhǎng)可以幫助孩子形成積極陽(yáng)光的人生態(tài)度和持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。家教經(jīng)驗(yàn)的分享和總結(jié)不僅關(guān)乎孩子的切身利益,，更是對(duì)家庭教育的一種推動(dòng)和促進(jìn),。讓我們一起努力，成為好的家長(zhǎng),，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇六

作為一個(gè)家長(zhǎng)，育兒之路充滿了無(wú)限的樂(lè)趣與挑戰(zhàn),。從孩子的降生,，到看著他們一天天長(zhǎng)大，我們不斷地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。以下是我對(duì)于家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的幾點(diǎn)體會(huì)，希望能夠與其他家長(zhǎng)進(jìn)行分享,。

首先,，給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)注。愛(ài)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的營(yíng)養(yǎng),，也是他們心靈的底氣,。我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求，并盡量滿足他們的欲望,。在他們面臨困難和挫折時(shí),，我們要以耐心和溫暖的態(tài)度去安慰他們，鼓勵(lì)他們不斷嘗試和探索,。從他們的笑容和成長(zhǎng)中,，我們可以看到最好的回報(bào)。

其次,，要求適度,，不偏激。家長(zhǎng)的角色不僅僅是愛(ài)和關(guān)心,，也需要適時(shí)地進(jìn)行要求和規(guī)范,。但是，過(guò)度的要求和過(guò)分的期望會(huì)給孩子帶來(lái)壓力和困擾,，甚至可能導(dǎo)致他們的逆反和叛逆,。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和能力，合理地給予他們適度的要求和規(guī)范,。更重要的是,，我們要以身作則,，通過(guò)自己的言行去引導(dǎo)他們，而不是強(qiáng)迫或者施加壓力,。

第三,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。孩子從小就要培養(yǎng)獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的事情,，如整理自己的床鋪,、收拾書(shū)包等。這樣的培養(yǎng)可以幫助他們樹(shù)立責(zé)任感和主動(dòng)性,。我們要鼓勵(lì)孩子去嘗試新事物,，實(shí)踐自己的想法和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谧晕覜Q策中成長(zhǎng),。也要教育他們承擔(dān)后果,，讓他們明白自己的行為會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果。

第四,，與孩子保持良好的溝通和親密關(guān)系,。孩子與父母的溝通是建立親密關(guān)系的基石。我們要尊重孩子的想法和意見(jiàn),，與他們進(jìn)行良好的對(duì)話,，聽(tīng)取他們的心聲。同時(shí),，也要告訴他們我們的關(guān)心和理解,，讓他們感受到我們的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)良好的溝通,，我們可以建立起孩子們對(duì)我們的信任和依賴,，進(jìn)一步提升親子關(guān)系的質(zhì)量。

最后,，要給孩子提供多元化的成長(zhǎng)環(huán)境,。孩子的成長(zhǎng)不僅需要家庭的呵護(hù)，也需要外界的開(kāi)闊,。我們要給孩子提供多種多樣的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì),，讓他們接觸不同的知識(shí)和技能。和其他孩子一起玩耍,、參加社團(tuán)活動(dòng),、參觀博物館等，這些活動(dòng)都可以豐富孩子的視野和經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

綜上所述，作為一個(gè)家長(zhǎng),，我們需要關(guān)注和愛(ài)護(hù)孩子,，給予他們適度的要求和規(guī)范,，并培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和責(zé)任感。與孩子的良好溝通和親密關(guān)系是非常重要的,，而提供多元化的成長(zhǎng)環(huán)境也可以幫助他們?nèi)姘l(fā)展。家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的積累和心得的總結(jié)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn),，為孩子的成長(zhǎng)提供最好的引導(dǎo)和支持。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇七

家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛(ài),，愛(ài)別人和愛(ài)自我,。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠,，越來(lái)越自私,。看到過(guò)許多的案例,，孩子的墮落,，麻木等等問(wèn)題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?ài),，試想一個(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛(ài),，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎？所以,，必須要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,，讓我們的孩子都能快樂(lè)無(wú)憂的生活。

二,、父母要以身作則,。

在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣,，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響,。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候,，能夠想想自我是不是這樣做到了呢,？記得有一次，涵涵犯了錯(cuò),，我狠狠的訓(xùn)斥了他,，還說(shuō)了一些重話，說(shuō)你再這樣我就打你了,。本來(lái)沒(méi)覺(jué)出問(wèn)題,，但是之后他居然學(xué)會(huì)了這句話,，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我打你。這讓我很后悔,，也很悲哀,，后悔以前不該對(duì)孩子這樣說(shuō)話，悲哀的是孩子對(duì)媽媽說(shuō)這樣的話,，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候,，我們做家長(zhǎng)的必須要謹(jǐn)言慎行，對(duì)自我的一舉一動(dòng)都要三思而行,，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說(shuō)會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響,。

三、獎(jiǎng)罰有度實(shí)事求是孩子發(fā)脾氣冷處理,。

孩子做對(duì)了,，我們要用心的夸獎(jiǎng)，孩子做錯(cuò)了,，我們也要及時(shí)的糾正,。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度，適可而止,。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，但是我覺(jué)得這還要分什么事情,，因?yàn)槲疫@是有切身體會(huì)的。在涵涵還是一歲多小孩的時(shí)候,，他玩積木,，本來(lái)是搭錯(cuò)了，但是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵(lì),，本想能促進(jìn)他進(jìn)步,，結(jié)果卻恰恰相反,，反而使他每次搭都出錯(cuò),，而且變得還個(gè)性固執(zhí)，我再怎樣說(shuō)他還是不聽(tīng)不理解,，這就讓我想到,，如果在他第一次搭的時(shí)候，我就給他糾正,，也許就不會(huì)出現(xiàn)此刻這種狀況了,。所以我堅(jiān)持家長(zhǎng)在稱贊孩子方面還是要實(shí)事求是,，不能一味的盲目的夸獎(jiǎng)稱贊,。當(dāng)然批評(píng)就更要有度，如果批評(píng)過(guò)度,，甚至打孩子,，慢慢的孩子就會(huì)變得反叛,，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候還是堅(jiān)持以道理說(shuō)服,，而且就事說(shuō)事,，不能翻舊賬,，最重要的是你說(shuō)的話能讓孩子聽(tīng)懂聽(tīng)進(jìn)去,。以前涵涵做錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)跟他說(shuō)一大堆的道理,，結(jié)果他還是我行我素,，之后聽(tīng)了專家的推薦是讓你說(shuō)的話孩子更能理解，不要說(shuō)一些空泛的大道理,。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時(shí)候,，你說(shuō)任何道理他都不會(huì)聽(tīng)的,，所以我的做法就是冷處理,，讓孩子自我去鬧,，家長(zhǎng)能夠做個(gè)冷眼旁觀，等孩子覺(jué)得哭鬧也沒(méi)有意思,，冷靜下來(lái)的時(shí)候,，我們?cè)谌ジf(shuō)道理，這樣反而更能讓他理解,，如果在他發(fā)脾氣的時(shí)候還去跟他說(shuō)這說(shuō)那,，只會(huì)加重事態(tài)的發(fā)展,。如果哭鬧繼續(xù)不止,，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場(chǎng),，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會(huì)更好,。

四、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,。

讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，首先父母就要先學(xué)會(huì)尊重孩子,，這是我一貫的堅(jiān)持,。在涵涵還很小的時(shí)候,，我就能蹲下來(lái)聽(tīng)他的意見(jiàn),。有人會(huì)說(shuō)，這么小的孩子能有什么意見(jiàn),，其實(shí)不然,，雖然孩子小,，可還是一個(gè)個(gè)體的人,，他也有思想,，所以我們更要尊重他,。例如，涵涵每次出門都會(huì)帶玩具,，剛開(kāi)始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，但是這樣就會(huì)鬧好久才能出門,，雖然玩具是放下了，但是會(huì)哭好久,，此刻想想,，那時(shí)的哭也許就是對(duì)大人的不尊重而感到不滿,。之后,，我就跟涵涵商量,，剛開(kāi)始的時(shí)候是跟他商量出門要帶什么玩具,，漸漸地就變成他主動(dòng)跟我商量，而且變得更聽(tīng)話了,。即使在外面，涵涵和小朋友相處的時(shí)候,，我也會(huì)教他學(xué)會(huì)尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具,，自我想玩的時(shí)候,，我就會(huì)教他你跟小朋友商量,，“等你不玩的時(shí)候能夠把玩具給我玩一會(huì)，好嗎,？”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時(shí)候,，我就會(huì)教他：“把玩具給這個(gè)小朋友玩一會(huì),，好嗎,？”一切都是看孩子自我的意愿,，不能強(qiáng)加大人的意愿,。以前我就以前犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤,，和朋友的小孩一齊玩的時(shí)候,，看到朋友的小孩哭鬧著向涵涵要玩具的時(shí)候，我總是不假思索的把涵涵玩具搶過(guò)來(lái)給別的小孩,，所以之后涵涵就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺(jué)的時(shí)候一拿下來(lái)就哭,，我想就是那個(gè)時(shí)候我傷害了他的自尊，我對(duì)他的不尊重對(duì)他造成了嚴(yán)重的后果,，雖然此刻經(jīng)過(guò)時(shí)光的沖淡，涵涵已經(jīng)慢慢好了,，但是對(duì)我的沖擊還是挺大的,，讓我自省了很久,。

五,、及早讓孩子學(xué)會(huì)自我的事情自我做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。

在涵涵剛會(huì)坐的時(shí)候,，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯,，雖然那個(gè)時(shí)候他還不能自我吃,，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的,，所以慢慢的涵涵自我就學(xué)會(huì)吃了,，而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自我做,，比如掃地、洗菜,、拿碗筷,、搬凳子等等,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,，還不是越幫越忙,，其實(shí)做不好是肯定的,，但是只要他參與就好,，如果你總是阻止他干活，他就會(huì)覺(jué)得媽媽不需要我,，久而久之他就不再愿意干了,。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說(shuō)自我玩的玩具不要亂放,，垃圾不亂丟等等,。

六,、營(yíng)造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

有一段時(shí)光家里人看電視看的多點(diǎn),，涵涵也跟著看電視看多了,，之后覺(jué)得不能再這樣,，所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書(shū)，即使不看書(shū)也會(huì)看報(bào)紙,，這樣涵涵也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)光堅(jiān)持不了多久,，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì)好的,。俗話說(shuō),，行千里路勝讀萬(wàn)卷書(shū)，所以只要有時(shí)光還是會(huì)帶孩子多出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解,。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的,，但是我覺(jué)得雖然孩子還不懂,，但是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂(lè)之類的，多讀多聽(tīng)肯定是有好處的,，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些,，我覺(jué)得培養(yǎng)興趣是最重要的。

七,、培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛(ài)孩子。

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地,，涵涵一年也見(jiàn)不著幾回爸爸，所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角,。所以我總是有意無(wú)意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概,，但是分的寵他溺愛(ài)他,。例如，當(dāng)涵涵摔倒的時(shí)候,，我從來(lái)都不扶他起來(lái),，總是鼓勵(lì)他自我跌倒自我爬起來(lái),，然后拍干凈身上的土。如果摔破了,，即使心里心疼，也不會(huì)表現(xiàn)出來(lái),，只對(duì)他說(shuō)沒(méi)事,。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很嚴(yán)重,，基本上不哭,，反而安慰我說(shuō)：“媽媽,，我沒(méi)事,！”雖然看似我冷血，但是我自我覺(jué)得我做的沒(méi)錯(cuò),，尤其是對(duì)一個(gè)男孩子,，必須要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格,，不能懦弱,。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇八

我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆?jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的,。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺(jué),。我透過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園,。此刻看來(lái)是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后,，每一天他上學(xué)時(shí),，看到的都是他開(kāi)心的笑臉,。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)母親說(shuō)悄悄話：母親我告訴你,，我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了,。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切,，我越來(lái)越感受到自己對(duì)東東的教育充滿期望,。對(duì)此,，我真心感激大大班的全體老師。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇九

家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境,，家長(zhǎng)的教育方式和方法對(duì)孩子的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。多年來(lái),，我作為一位家長(zhǎng),，通過(guò)不斷探索和實(shí)踐,，積累了一些關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享一些我認(rèn)為有價(jià)值的家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)心得,，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)有所幫助。

首先,，關(guān)注情感交流。在家庭教育中,，情感交流是最基礎(chǔ)也是最重要的一環(huán),。我發(fā)現(xiàn),，與孩子建立良好的情感聯(lián)系是培養(yǎng)孩子自信心和個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵,。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,，用心傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重他們的感受和意見(jiàn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定,。同時(shí),，在家庭中創(chuàng)造積極愉快的氛圍，經(jīng)常與孩子進(jìn)行互動(dòng),，共同參與家庭活動(dòng)，培養(yǎng)親子關(guān)系,，使孩子感受到家庭的溫暖和愛(ài),。

其次,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教育的核心是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣,。在家庭中,，家長(zhǎng)可以創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子提供必要的學(xué)習(xí)資源和條件,。例如，為孩子配備適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具,，提供安靜的學(xué)習(xí)空間,。此外,，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子參與各種有益的學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和興趣愛(ài)好,。同時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,，適時(shí)與老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，及時(shí)給予指導(dǎo)和支持,。

第三,，注重品德教育,。家長(zhǎng)的任務(wù)不僅僅是培養(yǎng)孩子的學(xué)術(shù)能力，更重要的是培養(yǎng)他們的品德和道德觀念,。在現(xiàn)代社會(huì)，道德淪喪的問(wèn)題十分嚴(yán)重,，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該注重對(duì)孩子進(jìn)行品德教育,。首先,，我們要樹(shù)立正面的榜樣,，讓孩子從小學(xué)到正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。其次,，我們要倡導(dǎo)家庭的文明禮儀與行為規(guī)范,，引導(dǎo)孩子尊重長(zhǎng)輩,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，關(guān)心他人,。最重要的是，我們要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和道德判斷力,，教會(huì)他們分辨是非，遵守法律與社會(huì)規(guī)則。

第四,，合理安排孩子的課余生活,。孩子的課余時(shí)間,，如何安排才能讓他們既能得到學(xué)習(xí),，又能享受娛樂(lè)的樂(lè)趣，這是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)面臨的問(wèn)題,。我認(rèn)為,，合理安排孩子的課余生活，需要做到以下幾點(diǎn),。首先,，合理掌握時(shí)間分配，既不過(guò)多也不過(guò)少,。孩子需要適當(dāng)?shù)臅r(shí)間休息放松,，但也不能浪費(fèi)太多時(shí)間,。其次,，多樣化課余活動(dòng),，注重獨(dú)立思考與創(chuàng)造力的培養(yǎng)?？梢宰尯⒆舆x擇自己感興趣的活動(dòng),，如讀書(shū),、繪畫(huà)、音樂(lè)等,。此外,，可以鼓勵(lì)孩子參與體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神,。最后,，也要注意適量監(jiān)管孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,，保障他們的身心健康。

最后,，家長(zhǎng)要堅(jiān)持教育的耐心與堅(jiān)持,。教育是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,，最重要的是家長(zhǎng)要有耐心和恒心,。在教育過(guò)程中，孩子可能會(huì)犯錯(cuò)誤,、犯錯(cuò),，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)寬容和包容,，及時(shí)給予指導(dǎo)和支持,，幫助他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，并從中吸取教訓(xùn)。同時(shí),，要有堅(jiān)持不懈的精神,，不能半途而廢,。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，與孩子共同成長(zhǎng),，互相激勵(lì),，共同度過(guò)人生的每個(gè)階段,。

總之,，家庭教育是每個(gè)家庭都要面對(duì)的重要任務(wù)。通過(guò)關(guān)注情感交流，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重品德教育,，合理安排孩子的課余生活,，堅(jiān)持教育的耐心與堅(jiān)持,，我們可以為孩子打下良好的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。希望每個(gè)家長(zhǎng)都能根據(jù)自己的實(shí)際情況,，找到適合自己家庭教育的方法,，為孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十

作為一名家長(zhǎng),，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待,，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題,，要學(xué)會(huì)換位思考,。下面是本站小編整理家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流心得的范文,，歡迎閱讀!

因?yàn)楝F(xiàn)在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的,，對(duì)此,，幼兒園家長(zhǎng)教育心得就是：教師要尊重每一位幼兒,，要像朋友一樣坐下來(lái)與幼兒談心,，了解他們的性格特征。這些來(lái)容易的話,，做起來(lái)卻很難,。每個(gè)人都有自己的權(quán)利,，包括幼兒也有自己的權(quán)利,，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,，對(duì)此,，幼兒園家長(zhǎng)教育心得是：可以去引導(dǎo)幼兒做。教師以親切的話語(yǔ),，關(guān)心他們喜歡做什么，需要什么,。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施,。

幼兒園要定期開(kāi)展豐富多彩的游戲,，讓幼兒從中得到知識(shí),。對(duì)此，作為幼兒園幼兒的家長(zhǎng),，我們的心得是在教育活動(dòng)中,，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲,。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng)，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中,。

抓住幼兒的閃光點(diǎn)能夠幫助幼兒園老師因材施教，對(duì)此,，幼兒園家長(zhǎng)教育心得是：讓幼兒充滿自信做好每一件事,，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒,，包括一些很小的事,，對(duì)進(jìn)行贊美，他們定會(huì)有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,，這些贊美就像一個(gè)個(gè)小光環(huán),，老師親手替他們帶上，能夠讓幼兒獲得滿足感,。

父母是孩子最好的老師,，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，做好榜樣，帶好頭,。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí),、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感,。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),，做一個(gè)有愛(ài)心,、包容心的家長(zhǎng),。

當(dāng)今社會(huì)的家庭,，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍,、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母,，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人,，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們,，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題,。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響,，是多么的巨大與深遠(yuǎn),。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些,。

心得體會(huì)。

第一,，尊重孩子的提問(wèn),，注重智力的培養(yǎng),。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子,，讓她自己學(xué)會(huì)放,，怎樣講故事,，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng),，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣,。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想,，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng),，不管在什么場(chǎng)合,，要求做到不打人,，不罵人，不說(shuō)臟話,。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里,，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話,，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn),。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng),。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，離不開(kāi)教育,，教育離不開(kāi)尊重,，尊重不等于縱容。在平時(shí),，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,，和孩子多商量問(wèn)題,，要學(xué)會(huì)換位思考,，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念,、模式,、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法,。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性,，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間,，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙,、洗臉,、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，讓孩子有自己的能力與知識(shí),。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得,，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代,，在幼兒教育上,，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程,，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別,，造就不一樣的教育方法,，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng),，出類拔萃，值得驕傲,，但我相信，只要做父母的能夠注意方法,，因材施教,，孩子們一定要取得成功,，走向輝煌,。

寶寶出生以來(lái),，為我們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班,，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力,，有自己的思想、情感,、愛(ài)好，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么?”等問(wèn)題,，伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)希望能給予他幸福的生活,，但更希望他能快樂(lè),、健康地生活,。

記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事,，一日三餐,，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間，要么不肯張嘴,，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去,，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目,，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得有點(diǎn)好笑,，不過(guò)相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷,。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣,，不僅不挑食了,，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候,，他總會(huì)說(shuō)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來(lái),，老師讓我們不能浪費(fèi)，而且飯吃得多,，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸,。直至現(xiàn)在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名,，并且都能把飯菜吃得干干凈凈,，一直受到老師的表?yè)P(yáng)，也讓其他的家長(zhǎng)為此羨慕不已,。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng),、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后,，寶寶的自理能力越來(lái)越強(qiáng)了,，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具,，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù),，所以在家我們經(jīng)常夸贊寶寶長(zhǎng)大了,，真是越來(lái)越懂事了。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十一

作為一個(gè)家長(zhǎng),，我深深地感受到肩頭的責(zé)任和壓力,。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，需要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求,、引導(dǎo)他們的價(jià)值觀和行為習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)多年的體會(huì)，我總結(jié)出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和心得,，希望與其他家長(zhǎng)分享,。

首先，我們必須與孩子建立良好的溝通,。和孩子保持親密的關(guān)系是關(guān)鍵,。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我和孩子有一個(gè)良好的溝通基礎(chǔ)時(shí),，他們更愿意與我分享他們的問(wèn)題和想法,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我經(jīng)常找機(jī)會(huì)與孩子交談,，傾聽(tīng)他們的需求和困擾,，盡量理解他們的想法。此外,，我也會(huì)告訴孩子,，不管發(fā)生什么事情，我們都是團(tuán)隊(duì),，我會(huì)永遠(yuǎn)支持他們,。這樣的溝通有助于建立孩子的信任感，使我們的關(guān)系更加緊密,。

其次,，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量給孩子自主的空間和機(jī)會(huì)。雖然作為家長(zhǎng),，我們總是希望為孩子提供幫助和指導(dǎo),，但我們也要尊重他們的獨(dú)立性。給予孩子自主的空間,，讓他們有機(jī)會(huì)自己去處理問(wèn)題和解決困難,，這有助于培養(yǎng)他們的自信心和解決問(wèn)題的能力。當(dāng)孩子感受到他們的決策和行動(dòng)對(duì)結(jié)果的影響時(shí),，他們會(huì)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到更多的東西,，這對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

同時(shí),，我們也需要明確規(guī)定孩子的界限和責(zé)任,。通過(guò)給孩子制定一些合理的規(guī)則和期望，我們能夠幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣,。這些規(guī)則應(yīng)該綜合考慮孩子的特點(diǎn)和年齡,，不應(yīng)過(guò)于苛刻或?qū)捤?。我們還需要告訴孩子，這些規(guī)則是為了他們的成長(zhǎng)和安全,，而不是為了限制他們的自由,。當(dāng)他們違反規(guī)則時(shí)，我們應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膽土P,，并與他們討論相關(guān)的后果和教訓(xùn),。通過(guò)這樣的方式，他們能夠明確自己的責(zé)任,，并明白他們的行為對(duì)自己和他人的影響,。

此外，我們還要給予孩子足夠的關(guān)注和鼓勵(lì),。作為家長(zhǎng),，我們要充分意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要我們的關(guān)注和支持,。我們應(yīng)該經(jīng)?？洫?jiǎng)和鼓勵(lì)他們的努力和進(jìn)步，幫助他們建立積極的自我形象,。我們也要盡量多參與他們的生活,，例如陪他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí),，了解他們的興趣和需求,。給孩子足夠的關(guān)注和鼓勵(lì)，能夠增強(qiáng)他們的自信心和幸福感,，使他們更加積極地面對(duì)挑戰(zhàn),。

最后，我們需要時(shí)刻保持對(duì)孩子的愛(ài)和支持,。無(wú)論孩子取得多大的成就或犯下多大的錯(cuò)誤,，我們都不能改變對(duì)他們的愛(ài)和支持。我們作為家長(zhǎng)首先要明白,，我們愛(ài)的是孩子本人,，而不僅僅是他們的成績(jī)和表現(xiàn)。當(dāng)孩子遭遇困難或犯錯(cuò)時(shí),，我們應(yīng)該傾聽(tīng)他們的心聲,，給與幫助和指導(dǎo)。我們要告訴孩子,，無(wú)論遇到什么困難,，我們都會(huì)一直陪伴在他們身邊，支持他們的成長(zhǎng)。

總結(jié)起來(lái),，作為家長(zhǎng),，我們需要與孩子建立良好的溝通，給予他們自主的空間和機(jī)會(huì),，明確規(guī)定界限和責(zé)任，給予足夠的關(guān)注和鼓勵(lì),，并時(shí)刻保持對(duì)孩子的愛(ài)和支持,。這些經(jīng)驗(yàn)和心得不僅對(duì)孩子的成長(zhǎng)有積極影響，也有助于我們作為家長(zhǎng)的成長(zhǎng)和提升,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們能夠成為更好的家長(zhǎng)，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十二

現(xiàn)代社會(huì),，不少家長(zhǎng)在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣,，有時(shí)我也無(wú)所適從,，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過(guò)不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái),，與大家分享并探討。

一,、讓孩子快樂(lè),，培養(yǎng)其幽默感。

快樂(lè)是家庭教育的前提,，實(shí)踐證明,，如果失去了快樂(lè)，不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力,，對(duì)孩子的教育最終都不可能成功,。因此，要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂(lè),，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè),，尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè)。在我們家,，笑聲與歌聲是不斷的,，有許多知識(shí)，比如成語(yǔ)接龍,，說(shuō)出世界上國(guó)家的首都等,，我們都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的。

幽默感就是通過(guò)語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言的表達(dá)方式，讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語(yǔ)或舉止,。具有幽默感的孩子通常很樂(lè)觀,，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快,，自己也會(huì)富有成就感和自信,。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情,，也經(jīng)?；ラ_(kāi)玩笑，以不傷害他人為原則,，同時(shí)要注意禮貌,。

二、適當(dāng)督促,，少些干預(yù),，多些鼓勵(lì)。

大多數(shù)小孩都很貪玩,，家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的,，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握,。比如,，孩子放學(xué)回家，我們就會(huì)問(wèn)今天學(xué)了些什么,，老師有沒(méi)有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排,、掌握并處理時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中,，家長(zhǎng)一般不要在其身旁,，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主,。只有當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí),，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問(wèn)題,。

另外,，賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義，因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主,、批評(píng)為輔的原則,，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書(shū),，閱讀量已經(jīng)非常大,，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書(shū),，其實(shí)那時(shí)他并非特別愛(ài)看書(shū)，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了!當(dāng)然,，鼓勵(lì)也不能盲目,，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì)，實(shí)際上,，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì),。比較常用的有：給他買想看的書(shū)、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng),，等等,。

三、尊重孩子,，給孩子更多關(guān)愛(ài)。

要教育孩子,，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書(shū)首先要尊重孩子,。孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練,、教育,，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。比如,，孩子正在看電視,，我們希望他不要看了，這時(shí)并不是給他下命令,，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可,。而是問(wèn)他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過(guò)15分鐘關(guān)電視,，孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線),，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重,。時(shí)間一到,，他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開(kāi)。

給孩子以關(guān)愛(ài)的形式非常多,，但我認(rèn)為,，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛(ài),。在每天工作之余,，我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來(lái)陪孩子，與一起讀書(shū),、一起游戲,、一起參加各種體育活動(dòng),。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野,，豐富他的知識(shí),，陶冶他的情操，使的人格更加完善,，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流,，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。

如果幼兒園給了家長(zhǎng)參加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì),，家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過(guò),，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕,。實(shí)踐中,，我是非常積極參加這類活動(dòng)的，比如親子游戲,、家長(zhǎng)會(huì),、公開(kāi)課等。參加這些活動(dòng),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義非常重大,，他會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)非常重視他，十分關(guān)愛(ài)他,，能讓他獲得尊重,，給了他力量，也樹(shù)立了信心,。

四,、以身作則，身教重于言教,。

父母是孩子的第一任老師,，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時(shí),，由于我們也要學(xué)習(xí),，看書(shū)、備課,，參加考試等等,，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌,，也很少抽煙喝酒,。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無(wú)意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng),，能夠比較專心地學(xué)習(xí),，而且強(qiáng)烈地反對(duì)抽煙和打牌，環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng),，應(yīng)該說(shuō)與我們的努力是分不開(kāi)的,。

總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情,，方法很多,，困難也大。沒(méi)有耐心,，缺少技巧,，特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子，將會(huì)禍害無(wú)窮,。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十三

“望子成龍,、望女成鳳”是天下父母的愿望，作為父母,，誰(shuí)都希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)秀,，誰(shuí)都渴望孩子成為自己的驕傲。作為父母首先應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的童年,，培養(yǎng)健康快樂(lè)的對(duì)自己終身受益的人格.。下面幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)心得：

1.父母更要為孩子營(yíng)造一個(gè)祥和的生活環(huán)境,，父母的言行都在影響著孩子,，父母一定好好尊重善待自己的父母，讓他學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩,，長(zhǎng)大以后擁有一顆感恩的心,。孩子的愛(ài)心和善良需要家庭和社會(huì)的滋養(yǎng)。

2.要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，家長(zhǎng)最好也靜下心來(lái)看看報(bào)紙，不要在房間弄出聲音影響孩子的注意力,，看電視打牌更是不行,，給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,成績(jī)跟不上,不要一味的批評(píng),要客觀地幫孩子查找原因.但大多數(shù)原因都是這一階段孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,態(tài)度沒(méi)有端正造成的.平時(shí)從孩子作業(yè)上的字是否端正,清晰,錯(cuò)別字是否多,口算題錯(cuò)誤率是否高等都可以反映孩子這一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度.要讓孩子知道,做任何事寧愿不做,要做就一定要做得最好,不能允許對(duì)自己的一點(diǎn)粗心大意輕描淡寫(xiě),平時(shí)對(duì)自己錯(cuò)一點(diǎn)無(wú)所謂,考試就會(huì)錯(cuò)兩點(diǎn),三點(diǎn),更多.精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)對(duì)孩子一生受益.

4.我們教育孩子不僅要教給孩子多少知識(shí),，也要教會(huì)孩子做人做事的方法,。播下善良的種子，收獲善良的果實(shí),。一個(gè)好孩子的身后一定有好的父母,，因?yàn)楦改附o予了他深厚的愛(ài)。

教育孩子沒(méi)有固定的模式,，對(duì)于一百個(gè)孩子可能要用一百種教育的方法,，家長(zhǎng)在教育孩子上的責(zé)任之重,，三言兩語(yǔ)是無(wú)法說(shuō)清的，希望能跟老師和家長(zhǎng)們多多探討交流,。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十四

家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn),，要慈愛(ài)而不寵愛(ài)、多幫助少施壓,、多引導(dǎo)少管制,、多鼓勵(lì)少批評(píng)、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中,，子女才能逐步發(fā)展健康的個(gè)性,。下面是本站小編整理家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流的范文，歡迎閱讀!

第一條原則：父母以身作則,。這是老生常談,，但是還要談。子女身上反映出來(lái)的問(wèn)題,，往往都是父母教育方式的問(wèn)題,。家庭是子女的第一學(xué)校，父母是子女的第一老師,，如果父母親自己平常言行起坐,，不能起到正面的示范作用，自然無(wú)法要求子女,，父母親的話也就沒(méi)有權(quán)威,。中國(guó)父母對(duì)子女最普通的要求是，好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真讀書(shū),。如果你在城市家庭做調(diào)查，絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生,，都出在家庭的父母本身熱愛(ài)學(xué)習(xí),。這不是說(shuō)父母一定要天天讀書(shū)。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛(ài)好,，熱愛(ài)戲劇,、熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù),、熱愛(ài)歷史,、熱愛(ài)科技等等，父母和父母的朋友圈子都有愛(ài)好,、有文化品位和追求,，子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心。

當(dāng)然,，許多父母本身教育程度不高,，但子女也同樣好學(xué)上進(jìn),，這類家庭往往父母言傳身教、為人正直,、勤奮,，有良好的道德，使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則,。好學(xué)上進(jìn),，本身是一種追求。有調(diào)查顯示,，子女問(wèn)題比較多的主要是四大類家庭,，第一類是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有,，那些農(nóng)民暴發(fā)戶;第二類是高官子女;第三是父母沖突不斷或離異家庭;第四大類家庭,，父母本人都不錯(cuò)，可是工作太忙,，只忙工作,，沒(méi)有抽時(shí)間關(guān)心子女教育。

西方人有句,。

諺語(yǔ),。

造就一個(gè)暴發(fā)戶只需要一天造就一個(gè)貴族至少需要三代。中國(guó)人的諺語(yǔ)富不過(guò)三代?，F(xiàn)在全中國(guó)人的理想都是“暴富”,。經(jīng)濟(jì)富裕本身是好事但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境很容易使青少年迷失失去上進(jìn)的動(dòng)力。

第二個(gè)原則是：家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保護(hù)子女,。在處理子女教育問(wèn)題上，有兩個(gè)錯(cuò)誤的傾向,，或者是完全偏袒子女,，不信任學(xué)校和教師;另一個(gè)是完全信任學(xué)校，信任老師,，不信任自己的子女?，F(xiàn)在的孩子即是小皇帝，也是小奴隸,。在學(xué)校里壓力很大,，學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮,、人際關(guān)系壓力,、包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的壓力,，不可能個(gè)個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,，實(shí)際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,。到初中以后，少男少女還有體相煩惱壓力,，體相煩惱,，對(duì)自己的長(zhǎng)相很在乎,，對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)很敏感,，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來(lái)的種種困惑與煩惱,，等等,。

當(dāng)子女與學(xué)校與老師發(fā)生沖突矛盾的時(shí)候,，父母既不能無(wú)原則地偏袒子女,，也決不能不問(wèn)青紅皂白就站在學(xué)校老師的立場(chǎng)上批評(píng)子女,。要替子女設(shè)身處地著想,，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)子女傾訴,，實(shí)事求是地了解情況,，如果確實(shí)是子女的錯(cuò)，也要心平氣和地幫助子女分析,，如果不完全是子女的錯(cuò),，更應(yīng)該心平氣和地與子女交流，找出解決的方法,。如果確實(shí)不是子女的錯(cuò),，而是學(xué)校方面的問(wèn)題，老師方面的問(wèn)題,，家長(zhǎng)就應(yīng)該積極想辦法解決,，分擔(dān)子女的壓力，而不是與老師一起對(duì)子女施加壓力,。兒童少年是未成年人,，在心理上不成熟不健全是正常的，尤其需要家長(zhǎng)的呵護(hù),。

家庭和家長(zhǎng)是子女健康成長(zhǎng)的最后堡壘,。簡(jiǎn)單地說(shuō)，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)在學(xué)校的壓力下保護(hù)子女,，學(xué)會(huì)維護(hù)子女的權(quán)利,，不能夠事事都與學(xué)校站在同一個(gè)立場(chǎng)。許多反面的悲劇例子,，導(dǎo)致學(xué)生走向極端行為的,，許多都是因?yàn)榧议L(zhǎng)不問(wèn)青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女。

第三個(gè)原則是：切忌嘮叨,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)習(xí)與子女平等交流。父母和子女之間總會(huì)有所謂代溝的。在初中到高中階段,，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個(gè)階段,、逆反的一個(gè)階段。子女生理發(fā)育迅速,，長(zhǎng)成半個(gè)大人,，個(gè)頭與父母差不多，有了獨(dú)立思考的能力,，也從各種媒體接受了很多信息,，有自己的主見(jiàn)，但也常常過(guò)分地自以為是,。父母的那些說(shuō)教也聽(tīng)了10多年了,，聽(tīng)煩了。加上學(xué)業(yè)壓力大,，這個(gè)階段的子女,，一般都會(huì)非常討厭嘮叨的家長(zhǎng)。

要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)子女,，學(xué)習(xí)與子女平等交流,。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長(zhǎng)交流，那家長(zhǎng)就成功了一大半了,。只要子女愿意與家長(zhǎng)交流,，有什么問(wèn)題都能夠得到比較妥善地解決。

許多家長(zhǎng)忙于工作,，忙于賺錢,，不想聽(tīng)子女的傾吐，認(rèn)為那是毛孩子雞毛蒜皮的事,。這樣就喪失了了解子女,、引導(dǎo)子女最重要的一個(gè)渠道。

第四個(gè)原則是：對(duì)子女多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不是原則性的問(wèn)題多一點(diǎn)寬容。少年兒童只有在鼓勵(lì)的環(huán)境中才能健康成長(zhǎng),。

第五個(gè)原則是：隨著子女的成長(zhǎng)，給子女越來(lái)越大的自主空間,，父母和子女雙方都要學(xué)會(huì)這一點(diǎn),。有些家長(zhǎng)總是想控制子女、管制子女,、設(shè)計(jì)子女,。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾摹５S著年齡增長(zhǎng),，更多地是靠子女的自覺(jué)和自律,，而且要給子女以自主的空間,，要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后,，不僅孩子要解決青春期的困惑,，父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑。父母親過(guò)分管制已經(jīng)長(zhǎng)大的子女,，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一,。過(guò)分的戀子情結(jié)戀女情結(jié)，是子女不幸福的重要原因,。家長(zhǎng)應(yīng)該明白,，子女的快樂(lè)和幸福，就是家長(zhǎng)最大的幸福,，如果子女對(duì)家長(zhǎng)非常服從,，但他/她自己不快樂(lè)，那么家長(zhǎng)還是失敗的,。

子女來(lái)到這個(gè)世界是家長(zhǎng)的選擇而非子女自己的選擇,。而來(lái)到這個(gè)世界以后，恰如金庸小說(shuō)里所說(shuō)：“憐我世人,，憂患實(shí)多”,，人生不如意的事情太多了，學(xué)生少年又有那么大的壓力,。所以,，家長(zhǎng)有責(zé)任創(chuàng)造條件使子女健康成長(zhǎng)，而不是使子女完全成為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)愿望和要求的機(jī)器,。

第六個(gè)原則是：對(duì)子女的學(xué)業(yè)要求,，要實(shí)事求是，只要子女盡了努力,，就決不能再苛求,，還要學(xué)會(huì)為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學(xué)校教育的,。有些孩子盡了努力,，可是成績(jī)還不理想，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)為孩子化解煩惱,、分擔(dān)壓力,。西方人說(shuō)，壓跨駱駝的是最后一根稻草,，總是給孩子施加壓力,，好了還要再好，一次考試就要達(dá)到什么名次，這些都是沒(méi)有道理的,，而且可能把孩子逼上危險(xiǎn)的方向,。

家長(zhǎng)應(yīng)該懂得并記住，子女的身心健康,、個(gè)性開(kāi)朗豁達(dá),，比學(xué)業(yè)成績(jī)重要得多。播種性格,，收獲命運(yùn),。只有在父母慈愛(ài)而不寵愛(ài)、多幫助少施壓,、多引導(dǎo)少管制,、多鼓勵(lì)少批評(píng)、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中,，子女才能逐步發(fā)展健康的個(gè)性,。

第七個(gè)原則：要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神。這是富裕地區(qū),、富裕家庭的一個(gè)問(wèn)題,，對(duì)子女成長(zhǎng)和教育的重視絕對(duì)必要，對(duì)具體能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計(jì),。但千萬(wàn)不要把孩子本身當(dāng)作一個(gè)可以設(shè)計(jì)的對(duì)象,。孩子是人，是生命,，而不是工程師手中的一塊材料,。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)之外之上，要給孩子自主的空間,，要給孩子自由成長(zhǎng)的空間,，要尊重孩子自己的感受、想法,、愛(ài)好,，不要把孩子當(dāng)作為學(xué)校制造分?jǐn)?shù)的機(jī)器、為老師制造教學(xué)業(yè)績(jī)的努力,，也不要把孩子當(dāng)作為父母爭(zhēng)光的工具,。沒(méi)有人能夠設(shè)計(jì)出愛(ài)迪生，沒(méi)有人能夠設(shè)計(jì)出愛(ài)因斯坦,。人最重要的素質(zhì)：好奇心,、興趣與愛(ài)好、欣賞與追求美與和諧的能力,、創(chuàng)造發(fā)明的能力、求智愛(ài)真的渴望，這些都不是他人能夠設(shè)計(jì)出來(lái)的,。這些素質(zhì)只能在一個(gè)平等,、寬松、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長(zhǎng),。

教育孩子,，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn),。我今年為此專門購(gòu)置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后通過(guò)功放播放,，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí),。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng)。同時(shí),，借助mp3隨身聽(tīng)的功能,，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時(shí)間一長(zhǎng),，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見(jiàn),，也曾為此苦惱過(guò)，過(guò)后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子,，也應(yīng)該反思反思,，看看問(wèn)題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實(shí),，只要有心、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣,。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開(kāi)始嘗試著給孩子寫(xiě)一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語(yǔ),。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上,、鏡子上,、枕頭上，只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo),。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛(ài)心,。

文字和語(yǔ)言有著不同的特點(diǎn),，語(yǔ)言稍縱即逝，有時(shí)候說(shuō)好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個(gè)耳朵進(jìn),，那個(gè)耳朵出。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn),，只要不把它毀掉,，那么無(wú)論什么時(shí)候都可以拿出來(lái)看看，而且每看一次,，感覺(jué)都在重溫一遍,，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重,，堅(jiān)持下去說(shuō)不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng)，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表?yè)P(yáng)啊,、批評(píng)之類,，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書(shū)啊，介紹一篇好文章啊,，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問(wèn)題啊,，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等，內(nèi)容開(kāi)始五花八門,，這對(duì)于他的思維能力和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來(lái)來(lái)往往，家庭教育同樣可以增添不少樂(lè)趣,。

在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的,，怎么做才是最好的，我也說(shuō)不好,，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不同,，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。

“加油”!“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì),，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵(lì),，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)，回來(lái)后聽(tīng)他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情,，還進(jìn)一步問(wèn)他一些問(wèn)題：今天搞的什么活動(dòng)?跟誰(shuí)在一起?有沒(méi)有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)排除解決。所以說(shuō)我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以,，孩子是自信的,，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的,，但有些時(shí)候,，批評(píng)也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上,，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了,，他會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心，但是,，我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他,，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以,，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng)。

教育專家徐國(guó)靜老師說(shuō),，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果,。父母素質(zhì)不高,，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大,，就越不了解他,。是呀，孩子小的時(shí)候,，你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行,，并不曾真正體會(huì)孩子的感受,。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn),，代溝也隨之產(chǎn)生,，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗,。但如果父母從一開(kāi)始就能做到和孩子一起成長(zhǎng),，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻保持一顆童心,，那么,，隨著孩子的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí),，你也慢慢地讀懂了孩子這本書(shū)，走進(jìn)了孩子的心靈世界,。這時(shí),，你距離成功的父母也就越來(lái)越近了。

這是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì),，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，成為優(yōu)秀的人,。

三年前，我牽著女兒的小手,，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)新光幼兒園的大門,。眼前的一切對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)，是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓她感到溫暖和熟悉,。一晃,，女兒三年的幼兒園時(shí)光就要過(guò)去了，對(duì)于這三年,，覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了,，學(xué)了不少，懂了不少,，而我也在這三年中成長(zhǎng)了不少,。對(duì)于女兒的教育，其實(shí)我沒(méi)有什么宗旨,，覺(jué)得讓她快樂(lè)健康地成長(zhǎng)就好,。下面是我的一點(diǎn)點(diǎn)小體會(huì),，跟大家一起探討一下。

首先,，我不過(guò)度的寵愛(ài)和保護(hù)女兒,。我認(rèn)為事事順從孩子的要求，替他完成所有事情,，孩子什么事情都不必動(dòng)手,，很容易變得以自我為中心、任性,、依賴,，也不懂自己照顧自己，我想這樣的孩子以后是適應(yīng)不了社會(huì)的,。女兒自己力所能及的事情，我都是叫她自己完成,，從小到現(xiàn)在,，吃飯基本上都是自己吃，穿衣穿鞋,，疊被子都自己完成,，洗臉?biāo)⒀烂刻煲捕际亲约汉茏杂X(jué)的去做好。我想,，這樣的話,，以后長(zhǎng)大出去在自力能力方面是不成問(wèn)題的。

其次,，以賞識(shí)的態(tài)度對(duì)待女兒的為人處事,。我不會(huì)去過(guò)分的挑剔女兒做的事情，不把她的缺點(diǎn)掛在嘴邊,，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)的小成功,，我都會(huì)給她鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，這樣,，她就不會(huì)變得退縮,，膽小，會(huì)充滿自信地去做好每一件事情,，表?yè)P(yáng)要具體,，表?yè)P(yáng)的越具體，女兒越容易明白哪些是好的行為,，越容易找準(zhǔn)努力的方向,。中國(guó)人比較謙遜，不在人前稱贊孩子,，有時(shí)還會(huì)不經(jīng)意地批評(píng)她,。其實(shí),，我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是他建立自我形象的依據(jù)，如果經(jīng)常提及他的缺點(diǎn),，孩子會(huì)懷疑自己的能力,，不僅影響其自信心，甚至?xí)J(rèn)定自己一無(wú)是處,，更不思進(jìn)取,。許多父母對(duì)孩子期望很高，卻又很吝嗇贊美自己的孩子,，其實(shí)賞識(shí)能給教育帶來(lái)很好的效果,。還有，對(duì)待女兒我不會(huì)臉孔嚴(yán)厲,，過(guò)分專制,。經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動(dòng)、限制他的自由,、否定他的想法,，會(huì)使孩子長(zhǎng)期處于恐慌之中，無(wú)法表達(dá)自己,，只懂唯唯諾諾,，不懂快樂(lè);并使她覺(jué)得沒(méi)有安全感，面對(duì)事情不知所措,，失去嘗試新事物的勇氣,。孩子無(wú)法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到我們的愛(ài)，擺出嚴(yán)厲的臉孔,，只會(huì)令她對(duì)您卻步,。我和女兒在家，我經(jīng)常都會(huì)以溫和的語(yǔ)氣跟她說(shuō)話,，一般叫她做什么事情,，都是“李心怡，我們一起來(lái)看書(shū)吧”,，“李心怡,，我們來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧?”，“李心怡,，幫媽媽一起來(lái)疊衣服吧?”,，往往這時(shí)候，女兒都會(huì)很欣然的答應(yīng),。

她自己要做什么事情的時(shí)候,，我都會(huì)支持她，盡管她會(huì)把顏料弄的很邋遢，她會(huì)把紙團(tuán)弄的很多,，不過(guò)沒(méi)關(guān)系,，她會(huì)要求我跟她一起收拾干凈，這時(shí),，我都會(huì)很樂(lè)意幫助她,，在家始終保持著一種愉悅的氣氛。

最后一個(gè)就是不要對(duì)孩子漠不關(guān)心,。女兒在家,，我有時(shí)間的話總會(huì)不經(jīng)意的問(wèn)問(wèn)在幼兒園吃的什么啊，上課學(xué)的什么本領(lǐng)啊,，關(guān)心她在幼兒園的一些瑣事,，往往這時(shí)候，女兒都會(huì)表現(xiàn)得很健談,，這樣她肯定會(huì)覺(jué)得媽媽很關(guān)心她,，我是個(gè)很幸福的孩子。

總之,，孩子在成長(zhǎng),，家長(zhǎng)也在成長(zhǎng)，子女的教育是門大學(xué)問(wèn),，以上只是我的一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的心得，今后還有更長(zhǎng)更艱難的教育之路要走,，愿家長(zhǎng)們跟孩子一起成長(zhǎng),，一起加油!

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十五

作為家長(zhǎng)，要在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,，做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并引導(dǎo)孩子在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn)，并改正,。下面是本站小編整理家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)的范文,，歡迎閱讀!

三年前，我牽著女兒的小手,，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)新光幼兒園的大門,。眼前的一切對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)，是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹可親的笑臉讓她感到溫暖和熟悉,。一晃,，女兒三年的幼兒園時(shí)光就要過(guò)去了，對(duì)于這三年,，覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了,，學(xué)了不少，懂了不少，而我也在這三年中成長(zhǎng)了不少,。對(duì)于女兒的教育,，其實(shí)我沒(méi)有什么宗旨，覺(jué)得讓她快樂(lè)健康地成長(zhǎng)就好,。下面是我的一點(diǎn)點(diǎn)小體會(huì),，跟大家一起探討一下。

首先,，我不過(guò)度的寵愛(ài)和保護(hù)女兒,。我認(rèn)為事事順從孩子的要求，替他完成所有事情,，孩子什么事情都不必動(dòng)手,，很容易變得以自我為中心、任性,、依賴,，也不懂自己照顧自己，我想這樣的孩子以后是適應(yīng)不了社會(huì)的,。女兒自己力所能及的事情,，我都是叫她自己完成，從小到現(xiàn)在,，吃飯基本上都是自己吃,，穿衣穿鞋，疊被子都自己完成,，洗臉?biāo)⒀烂刻煲捕际亲约汉茏杂X(jué)的去做好,。我想，這樣的話,，以后長(zhǎng)大出去在自力能力方面是不成問(wèn)題的,。

其次，以賞識(shí)的態(tài)度對(duì)待女兒的為人處事,。我不會(huì)去過(guò)分的挑剔女兒做的事情,，不把她的缺點(diǎn)掛在嘴邊，只要她有一點(diǎn)點(diǎn)的小成功,，我都會(huì)給她鼓勵(lì)與贊揚(yáng),，這樣，她就不會(huì)變得退縮,，膽小,，會(huì)充滿自信地去做好每一件事情，表?yè)P(yáng)要具體,，表?yè)P(yáng)的越具體,，女兒越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。中國(guó)人比較謙遜,，不在人前稱贊孩子,，有時(shí)還會(huì)不經(jīng)意地批評(píng)她。其實(shí),，我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是他建立自我形象的依據(jù),，如果經(jīng)常提及他的缺點(diǎn)，孩子會(huì)懷疑自己的能力,，不僅影響其自信心,，甚至?xí)J(rèn)定自己一無(wú)是處，更不思進(jìn)取,。許多父母對(duì)孩子期望很高,，卻又很吝嗇贊美自己的孩子，其實(shí)賞識(shí)能給教育帶來(lái)很好的效果,。還有,，對(duì)待女兒我不會(huì)臉孔嚴(yán)厲，過(guò)分專制,。經(jīng)常以權(quán)威口吻規(guī)范孩子的舉動(dòng),、限制他的自由、否定他的想法,，會(huì)使孩子長(zhǎng)期處于恐慌之中,，無(wú)法表達(dá)自己，只懂唯唯諾諾,，不懂快樂(lè);并使她覺(jué)得沒(méi)有安全感,，面對(duì)事情不知所措，失去嘗試新事物的勇氣,。孩子無(wú)法在嚴(yán)肅當(dāng)中感受到我們的愛(ài),，擺出嚴(yán)厲的臉孔,，只會(huì)令她對(duì)您卻步,。我和女兒在家，我經(jīng)常都會(huì)以溫和的語(yǔ)氣跟她說(shuō)話,，一般叫她做什么事情,，都是“李心怡，我們一起來(lái)看書(shū)吧”,，“李心怡,，我們來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧?”，“李心怡,，幫媽媽一起來(lái)疊衣服吧?”,，往往這時(shí)候，女兒都會(huì)很欣然的答應(yīng)。

她自己要做什么事情的時(shí)候,，我都會(huì)支持她,，盡管她會(huì)把顏料弄的很邋遢，她會(huì)把紙團(tuán)弄的很多,，不過(guò)沒(méi)關(guān)系,，她會(huì)要求我跟她一起收拾干凈，這時(shí),，我都會(huì)很樂(lè)意幫助她,，在家始終保持著一種愉悅的氣氛。

最后一個(gè)就是不要對(duì)孩子漠不關(guān)心,。女兒在家,，我有時(shí)間的話總會(huì)不經(jīng)意的問(wèn)問(wèn)在幼兒園吃的什么啊，上課學(xué)的什么本領(lǐng)啊,，關(guān)心她在幼兒園的一些瑣事,，往往這時(shí)候，女兒都會(huì)表現(xiàn)得很健談,，這樣她肯定會(huì)覺(jué)得媽媽很關(guān)心她,，我是個(gè)很幸福的孩子。

總之,，孩子在成長(zhǎng),，家長(zhǎng)也在成長(zhǎng)，子女的教育是門大學(xué)問(wèn),，以上只是我的一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的心得,，今后還有更長(zhǎng)更艱難的教育之路要走，愿家長(zhǎng)們跟孩子一起成長(zhǎng),，一起加油!

現(xiàn)代社會(huì),，不少家長(zhǎng)在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣,，有時(shí)我也無(wú)所適從,，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過(guò)不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái),，與大家分享并探討。

一,、讓孩子快樂(lè),，培養(yǎng)其幽默感。

快樂(lè)是家庭教育的前提,，實(shí)踐證明,，如果失去了快樂(lè),，不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力，對(duì)孩子的教育最終都不可能成功,。因此,，要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè),，尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè),。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的,，有許多知識(shí),，比如。

成語(yǔ),。

接龍,，說(shuō)出世界上國(guó)家的首都等，我們都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的,。

幽默感就是通過(guò)語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言的表達(dá)方式,，讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語(yǔ)或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂(lè)觀,，在生活中不斷地制造歡笑,，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會(huì)富有成就感和自信,。因此,，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)?；ラ_(kāi)玩笑,，以不傷害他人為原則，同時(shí)要注意禮貌,。

二,、適當(dāng)督促，少些干預(yù),，多些鼓勵(lì),。

大多數(shù)小孩都很貪玩，家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的,，但應(yīng)適可而止,，要注意度的把握,。比如,，孩子放學(xué)回家，我們就會(huì)問(wèn)今天學(xué)了些什么,，老師有沒(méi)有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排,、掌握并處理時(shí)間,。在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)一般不要在其身旁,，不要嘮嘮叨叨,，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí),，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā),，與孩子一起思考問(wèn)題。

另外,，賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義,，因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔的原則,，更不要輕易傷害小孩,。我們小孩喜歡看書(shū)，閱讀量已經(jīng)非常大,，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書(shū),，其實(shí)那時(shí)他并非特別愛(ài)看書(shū)，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了!當(dāng)然,，鼓勵(lì)也不能盲目,，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì)，實(shí)際上,，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì),。比較常用的有：給他買想看的書(shū)、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng),，等等,。

三、尊重孩子,，給孩子更多關(guān)愛(ài),。

要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書(shū)首先要尊重孩子,。孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練、教育,，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的,。比如，孩子正在看電視,，我們希望他不要看了,，這時(shí)并不是給他下命令，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可,。而是問(wèn)他,，是再看10分鐘關(guān)電視還是過(guò)15分鐘關(guān)電視,，孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛,，更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重,。時(shí)間一到，他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開(kāi),。

給孩子以關(guān)愛(ài)的形式非常多,，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起,，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛(ài),。在每天工作之余，我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來(lái)陪孩子,，與一起讀書(shū),、一起游戲、一起參加各種體育活動(dòng),。這樣,，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識(shí),，陶冶他的情操,，使的人格更加完善，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流,，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦,。

如果幼兒園給了家長(zhǎng)參加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過(guò),，也不要讓老人代替,，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中,，我是非常積極參加這類活動(dòng)的,，比如親子游戲、家長(zhǎng)會(huì),、公開(kāi)課等,。參加這些活動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義非常重大,，他會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)非常重視他,，十分關(guān)愛(ài)他，能讓他獲得尊重,，給了他力量,，也樹(shù)立了信心。

四,、以身作則,，身教重于言教。

父母是孩子的第一任老師,，是孩子最好的榜樣,。在他兩三歲時(shí)，由于我們也要學(xué)習(xí),，看書(shū),、備課，參加考試等等,，是經(jīng)常的事,，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒,。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力,，少做無(wú)意義的事情。現(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng),，能夠比較專心地學(xué)習(xí),，而且強(qiáng)烈地反對(duì)抽煙和打牌，環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng),，應(yīng)該說(shuō)與我們的努力是分不開(kāi)的,。

總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情,，方法很多,，困難也大。沒(méi)有耐心,，缺少技巧,，特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子，將會(huì)禍害無(wú)窮,。

對(duì)于孩子的教育,，我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),，在一步一個(gè)腳印的摸索中開(kāi)展教育的,。眾所周知，家庭是孩子的第一生存環(huán)境,，而父母對(duì)孩子的影響,，是多么的巨大深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)教育孩子的一些,。

心得體會(huì),。

一、欣賞教育,。

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹(shù)立自信心的最佳方法,。自信有助她現(xiàn)在或?qū)?lái)勇敢面對(duì)各方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程,。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時(shí),，當(dāng)女兒在語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)科中取得蘋(píng)果星星貼紙時(shí),，當(dāng)女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)。我們都會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)她：“你真棒!”并投去一個(gè)欣賞的眼神,，讓她也感覺(jué)我們?yōu)樗械津湴痢?/p>

二,、興趣教育。

我會(huì)不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn),，“投其所好”,。金玉平時(shí)喜歡提問(wèn)題，很喜歡問(wèn)為什么,，于是我們給她買了套《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū),，那段時(shí)間她可興奮了。剛開(kāi)始,，我們都是陪她看的,，遇到不認(rèn)識(shí)的生字再教她，這樣的話,，不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣,，而且她的識(shí)字量也自然提升了，還是在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)的,，完全沒(méi)有壓力,。

三、道德教育,。

不管在什么場(chǎng)合,，要求做到不打人不罵人，不說(shuō)臟話,，不做過(guò)激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn),，并改正。

以上三點(diǎn)是我育兒的粗淺心得,，我們深知道：在幼兒教育上,，我們也經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程。在教育方面，家庭,、學(xué)校的區(qū)別,，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師們的心血和汗水,，真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí),，快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十六

尊敬的各位老師家長(zhǎng)們，你們好,，我是羅子儀的爸爸,，今天在這里和大家一起交流親子教育的問(wèn)題,，我自覺(jué)很慚愧,，我相信大家教育孩子的一些做法比我做得更好，今天我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)的,，學(xué)習(xí)大家好的做法,，學(xué)習(xí)大家在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)。

教育孩子,，我認(rèn)為首先是要把他培養(yǎng)成一個(gè)堂堂正正的人,。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大后都能成龍成鳳，當(dāng)然我也不例外,。但孩子成為龍鳳之前,，我認(rèn)為還是先要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)人，即使將來(lái)他不能成為龍,，也絕不能成為蟲(chóng)!因此在德育教育方面我從不放松孩子的要求!培養(yǎng)他感恩的心靈,，教育他“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的道理,，教育他尊敬長(zhǎng)輩是理所當(dāng)然的事情,，教育他朋友之間相互幫助是種美德，教育他幫助需要幫助的人是做人的基本原則……,很欣喜孩子在做人方面我們做的教育起到了作用,在汶川地震,玉樹(shù)地震和舟曲泥石流等災(zāi)難后,他都要求我們把他存的零花錢捐了;在街道上只要看到乞丐,他總要在我們的身上找出一元錢給他們,雖然有的乞丐并不是真正的乞丐,但我們還是表?yè)P(yáng)孩子的行為;坐公汽從不去坐“黃位子”,，因?yàn)槟鞘恰袄先醪堅(jiān)小睂Ｗ?每個(gè)星期天我們都帶孩子一起去看望他爺爺奶奶,，培養(yǎng)他尊敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣!

教育孩子，我認(rèn)為其次就是要培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子只要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績(jī)才會(huì)穩(wěn)步提高。我對(duì)我孩子的要求是課堂上學(xué)的知識(shí),，當(dāng)天就必須掌握,，老師布置的家庭作業(yè)，晚上八點(diǎn)前必須保質(zhì)保量的完成,。孩子做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)不看電視不上網(wǎng)，拿本書(shū)在旁邊陪伴著，檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤,，我們并不指出錯(cuò)在哪里,，要求他獨(dú)立思考從新解答，事實(shí)上,，很多時(shí)候他自己能糾正過(guò)來(lái),。多讀些課外讀物，增長(zhǎng)知識(shí),，我家的書(shū)柜里一半以上的書(shū)是孩子感興趣的課外讀本,，也有我們?yōu)樗x的益智讀物和名著名篇，孩子的知識(shí)面得到拓展,。20xx年孩子的《奧運(yùn)福娃》這篇作文獲得“奧運(yùn)全國(guó)小學(xué)金牌作文大賽一等獎(jiǎng)”,，20xx年獲得“全國(guó)第二屆小學(xué)生‘學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)’金牌”，和“第八屆小學(xué)‘希望杯’數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽省二等獎(jiǎng)”等成績(jī),。所以,，我認(rèn)為最重要的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家里要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種享受,、不是負(fù)擔(dān)。

教育孩子,，我認(rèn)為要正確地引導(dǎo)孩子對(duì)待玩游戲和上網(wǎng),。

和很多孩子一樣，我的孩子對(duì)上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲也特別的熱衷,，這也是很多家長(zhǎng)擔(dān)心的事情,，在我家，我是允許孩子上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡(luò)游戲的,，網(wǎng)絡(luò)上信息良莠不齊,，因此孩子上網(wǎng)時(shí)我總是陪在旁邊。我讓他明白電腦網(wǎng)絡(luò)只是個(gè)學(xué)習(xí)的工具,，很多不懂的東西可以在上面查找答案,，孩子在網(wǎng)絡(luò)上也學(xué)到了不少知識(shí)!孩子在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲我有嚴(yán)格的時(shí)間要求，只許周末完成了學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩,，一次不能超過(guò)兩小時(shí),，而且游戲只能是適合小孩玩的“賽爾號(hào)”和其他小游戲!網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸，我認(rèn)為只要引導(dǎo)得好,，對(duì)孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)是有好處的,。

教育孩子，我認(rèn)為應(yīng)該經(jīng)常帶孩子出去開(kāi)闊視野,。

我們很重視帶孩子出去認(rèn)識(shí)大自然,、親近大自然,、擁抱大自然。一歲到三歲時(shí),，我們每年都帶他去武漢動(dòng)物園,，觀看和辨認(rèn)動(dòng)物，以后每年都保證帶他出去旅游一次,，見(jiàn)識(shí)不同地方的風(fēng)土人情,，開(kāi)拓他的視野，鍛煉他的獨(dú)立和自理能力,。每次旅游,，都要求他背著自己的東西。有時(shí)在一些偏僻的地方,，條件特別艱苦,，房間很簡(jiǎn)陋，他都能克服,、玩得很開(kāi)心,。在旅游的過(guò)程中,，我們還要求他寫(xiě)旅游日記,。通過(guò)旅游，孩子增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)和地理知識(shí),，開(kāi)闊了視野,。

教育孩子，我認(rèn)為要有個(gè)和睦輕松的家庭環(huán)境,。

一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，和家庭環(huán)境是有很大關(guān)系的，和睦輕松家庭環(huán)境里生活的孩子,，性格開(kāi)朗,，陽(yáng)光，因此在家里,，我們約定不在孩子面前吵架,，即使有什么事情，也要避開(kāi)孩子解決,。同時(shí)我們也經(jīng)常陪孩子一起走象棋,，下圍棋，聊天,，營(yíng)造其樂(lè)融融的家庭氣氛!

教育孩子,，我認(rèn)為適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰是必不可少的。

教育孩子,，除了引導(dǎo)外,，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是必要的。在孩子取得進(jìn)步時(shí)，我們會(huì)買些他平常想要的小禮物獎(jiǎng)勵(lì)他,。當(dāng)然,，適當(dāng)?shù)膽土P也是必不可少的，這樣做是為了讓他吸取教訓(xùn),，比如有次下午放學(xué)后,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)孩子晚回來(lái)了半個(gè)小時(shí)，經(jīng)詢問(wèn)才知道他們幾個(gè)同學(xué)到河邊玩去了,，這讓我很生氣,，和他談心，分析去河邊的危險(xiǎn)性及家長(zhǎng)的擔(dān)心,，而且扣了他兩天的零花錢!讓他心疼了幾天,，以后再也沒(méi)發(fā)生晚回來(lái)的情況了!

以上是我教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,、離不開(kāi)老師的辛勤培育,。我們也期盼著和其他家長(zhǎng)共同交流，讓孩子們的明天更加美好!

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十七

對(duì)于孩子的教育,，我一直是結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),，汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，在一步一個(gè)腳印的摸索中開(kāi)展教育的,。眾所周知,，家庭是孩子的第一生存環(huán)境，而父母對(duì)孩子的影響,，是多么的巨大深遠(yuǎn),。以下便是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。

一,、欣賞教育,。

欣賞孩子是培養(yǎng)孩子樹(shù)立自信心的最佳方法。自信有助她現(xiàn)在或?qū)?lái)勇敢面對(duì)各方面的挑戰(zhàn),。培養(yǎng)自信心是一個(gè)長(zhǎng)期的,、漸進(jìn)的過(guò)程。當(dāng)女兒在學(xué)校的體育節(jié)中獲得金牌時(shí),，當(dāng)女兒在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科中取得蘋(píng)果星星貼紙時(shí),，當(dāng)女兒主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí),。我們都會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)她：“你真棒!”并投去一個(gè)欣賞的眼神，讓她也感覺(jué)我們?yōu)樗械津湴痢?/p>

二,、興趣教育,。

我會(huì)不斷地在孩子身上挖掘她的興趣點(diǎn),，“投其所好”。金玉平時(shí)喜歡提問(wèn)題,，很喜歡問(wèn)為什么,，于是我們給她買了套《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，那段時(shí)間她可興奮了,。剛開(kāi)始,，我們都是陪她看的，遇到不認(rèn)識(shí)的生字再教她,，這樣的話,，不僅培養(yǎng)了她良好的閱讀習(xí)慣，而且她的識(shí)字量也自然提升了,，還是在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)的,，完全沒(méi)有壓力。

三,、道德教育,。

不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人不罵人,，不說(shuō)臟話,，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要勇于承認(rèn),，并改正,。

以上三點(diǎn)是我育兒的粗淺心得，我們深知道：在幼兒教育上,，我們也經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程,。在教育方面，家庭,、學(xué)校的區(qū)別,，造就不一樣的教育方式。女兒的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師們的心血和汗水,，真誠(chéng)感謝幫助我女兒獲得知識(shí),，快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

心得四：小學(xué)育兒心得體會(huì)。

現(xiàn)代社會(huì),，不少家長(zhǎng)在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑,，與大家一樣，有時(shí)我也無(wú)所適從,，但不管怎樣,，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過(guò)不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)，與大家分享并探討,。

一,、讓孩子快樂(lè)，培養(yǎng)其幽默感,。

快樂(lè)是家庭教育的前提,，實(shí)踐證明，如果失去了快樂(lè),，不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力,，對(duì)孩子的教育最終都不可能成功。因此,，要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂(lè),，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)，尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè),。在我們家,，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識(shí),，比如成語(yǔ)接龍,，說(shuō)出世界上國(guó)家的首都等，我們都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的,。

幽默感就是通過(guò)語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言的表達(dá)方式,，讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語(yǔ)或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂(lè)觀,，在生活中不斷地制造歡笑,，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會(huì)富有成就感和自信,。因此,，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)?；ラ_(kāi)玩笑,，以不傷害他人為原則，同時(shí)要注意禮貌,。

二,、適當(dāng)督促，少些干預(yù),，多些鼓勵(lì),。

大多數(shù)小孩都很貪玩，家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的,，但應(yīng)適可而止,，要注意度的把握,。比如，孩子放學(xué)回家,，我們就會(huì)問(wèn)今天學(xué)了些什么,，老師有沒(méi)有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時(shí)間,。在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中,，家長(zhǎng)一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨,，更不可喧賓奪主,。只有當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā),，與孩子一起思考問(wèn)題,。

另外，賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義,，因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主,、批評(píng)為輔的原則，更不要輕易傷害小孩,。我們小孩喜歡看書(shū),，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書(shū),，其實(shí)那時(shí)他并非特別愛(ài)看書(shū),，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了!當(dāng)然，鼓勵(lì)也不能盲目,，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì),，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì),。比較常用的有：給他買想看的書(shū),、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，等等,。

三、尊重孩子,，給孩子更多關(guān)愛(ài),。

要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書(shū)首先要尊重孩子,。孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練、教育,，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的,。比如,，孩子正在看電視，我們希望他不要看了,，這時(shí)并不是給他下命令,，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可。而是問(wèn)他,，是再看10分鐘關(guān)電視還是過(guò)15分鐘關(guān)電視,，孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛,，更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重,。時(shí)間一到，他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開(kāi),。

給孩子以關(guān)愛(ài)的形式非常多,，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起,，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛(ài),。在每天工作之余，我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來(lái)陪孩子,，與一起讀書(shū),、一起游戲、一起參加各種體育活動(dòng),。這樣,，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識(shí),，陶冶他的情操,，使的人格更加完善，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流,，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦,。

如果幼兒園給了家長(zhǎng)參加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過(guò),，也不要讓老人代替,，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中,，我是非常積極參加這類活動(dòng)的,，比如親子游戲、家長(zhǎng)會(huì),、公開(kāi)課等,。參加這些活動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義非常重大,，他會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)非常重視他,，十分關(guān)愛(ài)他,，能讓他獲得尊重，給了他力量,，也樹(shù)立了信心,。

四、以身作則,，身教重于言教,。

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣,。在他兩三歲時(shí),，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書(shū),、備課,，參加考試等等，是經(jīng)常的事,，我們基本不打牌,，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力,，少做無(wú)意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專心地學(xué)習(xí),，而且強(qiáng)烈地反對(duì)抽煙和打牌,，環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng)，應(yīng)該說(shuō)與我們的努力是分不開(kāi)的,。

總之,，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多,，困難也大,。沒(méi)有耐心，缺少技巧,，特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子,，將會(huì)禍害無(wú)窮。

家長(zhǎng)教子心得與經(jīng)驗(yàn)篇十八

由于現(xiàn)在小孩絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，加上現(xiàn)在生活條件好,，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了,，很難給幼兒一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，直接導(dǎo)致幼兒在身體和人格上的不足,。兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校,、老師的教育,，更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān)?，F(xiàn)在的家庭教育非常重要,，誰(shuí)都不可忽視，現(xiàn)淺談幾點(diǎn)家長(zhǎng)教育幼兒心得：

1,、注重孩子的思想品德教育,，人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵,。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,，因此，我們做到凡事從正面教育孩子,，幫助孩子辨別是非,、真善，培養(yǎng)孩子的善良,、寬容,、積極樂(lè)觀、富有同情心,、客觀公正等良好品質(zhì),，以及熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng),，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范,。而家長(zhǎng)是孩子的“克隆”對(duì)象，家長(zhǎng)是子女所有行為的被模仿者與榜樣,，想要孩子有好的品質(zhì),，首先要從我們自身做起。

2,、注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益,。首先,，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包括自己趕車上學(xué),，自己背書(shū)包,，自己洗漱、穿戴,，做力所能及的家務(wù),。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對(duì)孩子好動(dòng),、注意力不集中的毛病,，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩子自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，自己做檢查,，家長(zhǎng)最后作全面檢查。

3,、注意培養(yǎng)孩子的自尊心,，孩子也一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說(shuō)自家孩子不好,，這樣做的效果往往是相反的,，孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈，孩子就會(huì)想,，我做得那么好,，父母說(shuō)做得不好，反正好也是不好,，不好也就這么不好,，干脆就不做好。別總盯著孩子的缺點(diǎn),，孩子是要經(jīng)?？洫?jiǎng)的。