學會管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關鍵,，良好的情緒管理能力有助于提高生活質量。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問題的能力,，對寫作有積極影響,。最重要的是要保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠改變現狀,，實現自己的夢想,。

教師年度考核個人述職范文分享篇一

自任現職以來年度考核為：1990至1991學年度與1994至1995學年度年度考核均為優(yōu)秀,其余年份的年度考核均為合格。

現將本人的政治思想和業(yè)務工作作如下總結,。

一。

出處 m.sevw.cn

政治思想,。

自1988年4月履行小學一級教師職務以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論。

熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,熱愛教育事業(yè),。

在教育工作中認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學習,。

在學習中不但從書本中吸納政治營養(yǎng),從討論中提升認識水平,并做了大量的政治學習筆記,寫了大量的學習心得體會。

所以,本人具備講政治,、講正氣,、講學習的高度政治覺悟;有服從組織的工作安排,兢兢業(yè)業(yè)扎根在艱苦的偏遠山村踏實工作,為黨的教育事業(yè)貢獻22個春秋而無怨無悔的行動;有與同事團結協(xié)作共同奮斗的團隊精神;在27個春秋的教學生涯里遵紀守法、教書育人,、處處事事不失人師的表率作用,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展,所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。

從而使自己具備一個人民教師應該具備的政治素養(yǎng)和認識水平,。

二,。

教育教學及科研能力。

自1988年4月履現職以來,我擔任小學語文及班主任工作,工作中我始終以教學質量為中心,為了上好課,我做了下面的工作：

1,。

認真做好課前的準備,。

課前準備包括教師的知識儲備,教學方法的儲備,語言以及文字書寫等等方面的技能儲備。

這就“十年磨一劍”“今日把示君”之所謂也,。

為了練習說好普通話,跟著錄音千次萬次地學習,努力克服地方口音的影響,并于7月通過普通話測試,順利過關,。

為了練好板書,下苦功夫學習書法基礎知識,并在10月xx縣素質教育成果展示會書法比賽中榮獲“三等獎”,。

12月榮獲全縣教職工書畫比賽書法作品類“三等獎”。

2,。

認真鉆研教材,對教材的基本思想,、每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好,。

3,。

了解學生原有的知識技能及質量,他們的興趣、需要,、學習方法及習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,。

4。

考慮教法,解決如何把已掌握的教材知識傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5。

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,盡量減輕學生的課業(yè)負擔,。

6,。

認真做好課后的輔導工作。

要提高教學質量,做好課后輔導工作是必不可少的一個重要環(huán)節(jié),。

小學生愛動,、好玩,缺乏行為的自控能力,經常不能按時完成作業(yè),有的學生甚至還抄襲作業(yè)。

針對種種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。

還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,。

尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。

我知道,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,我盡量從贊美著手或對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足,。

7。

熱愛每一個學生,平等地對待每一個學生,。

具有一個人民教師起碼的良知,。

8。

積極參與聽課,、評課等教學研究活動,虛心向同事學習教學方法,博采眾長,努力提高自己的教學水平,。

任現職以來,積極進行小學語文及所擔任學科的教學研究。

積極探討小學語文學科的作文教學,多次上作文公開課,并積極寫好示范文章和教學研究文稿,。

8月榮獲中國教育學會小學語文教學研究會頒發(fā)的“全國第二屆語文教師范文寫作比賽二等獎”;10月榮獲中國教育學會小學語文教學研究會頒發(fā)的“全國第三屆語文教師范文寫作比賽三等獎”;月撰寫的《作文教學中的文風培養(yǎng)》在《中國教育科研與探索》雜志上公開發(fā)表,同時被授予“優(yōu)秀學術論文證書”并榮獲一等獎;年11月撰寫的作文教學呼喚真情》一文公開發(fā)表在廣元教科所主辦的《教育科學探索》上;10月被學校推送參加xxx第九屆小學語文學科優(yōu)質課競教,榮獲三等獎;九月在xx縣教育學會和教研室舉辦的課堂教學展示活動中榮獲“小學美術課堂展示一等獎”;2010月被片區(qū)推送參加xxx第九屆優(yōu)質課競教榮獲小學語文學科三等獎;209月所寫的音樂教學論文《引導孩子們走進音樂》獲蒼溪縣教育科研文化論文二等獎,。

區(qū)級和校級的教學研究方面成績頗豐。

三,、工作成績,。

我從內心引以為驕傲的成績,那就是能夠在艱難的歲月里在偏遠的山村堅持23個年頭。

1983年的8月,我剛走出校門便被分到xxx最遠的xxx小學,在那里接手一個五年級班畢業(yè)班的包班教學任務,。

由于剛剛走出校門沒有實踐經驗,我虛心向同行學習,向老教師請教,。

我邊學邊教,所幸的是該班學生個個爭氣,全部以優(yōu)異的成績給自己的小學生活畫上了圓滿的句號,。

第二年我便被調到xxx小學任教,在這里我一干就是六個年頭。

在這六年里,我親手送走了三屆畢業(yè)班,。

每接手一個新班,都要從了解學生到修正其不良習慣,從關心他們的身體健康到盤點他們的知識家底,事無巨細,勞心費力,。

可喜的是通過努力,每一屆畢業(yè)班畢業(yè)成績均居本校前茅。

我離開權家村后的第三年,老支書見了我,高興地說：“你在我們村最大的貢獻就是結束了解放后該村沒有正規(guī)大學生的歷史,。

1990年9月年我又被調到偏遠的xxx任教,。

在這里我一呆就是九年。

在那個地方我擔任村組長,負責主持村小的全面工作,。

同時負責該村高段班級的包班教學工作和所任教年級的教研工作,。

在那里我勤勤懇懇任勞任怨,所教的四屆畢業(yè)班中,竟然出現了一個奇跡----一個偏遠山村的30人的小學畢業(yè)班后來進入重點大學的學生人數達到5人,達到本科錄取線的有10人之多。

199月,我來到xxxxx村小學任教,同時兼任村組長工作,。

在那個山崖口上我一直工作到該村自然生源減少,學校停辦為止,。

屈指算算,又是7個年頭。

我回到完小工作,環(huán)境條件比鄉(xiāng)下好了許多,。

但我不管是在鄉(xiāng)村還是在小鎮(zhèn),我都一如既往地熱愛自己的事業(yè),一如既往地踏踏實實努力工作,。

從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

二十多年來從沒有遲到早退或因為私事而缺崗,更沒有無故缺過課,。

積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

因此教學效果好,所教學科成績優(yōu)異,所帶班級班風正學風濃。

多次獲上級主管部門的褒獎,。

1995年被xxxx和政府授予“優(yōu)秀教師”光榮稱號;6月被學校授予“優(yōu)秀輔導員”稱號;206月被學校評為“優(yōu)秀輔導員”,同年9月年被學校評為教書育人“先進個人”;2010年6月被學校評為“優(yōu)秀輔導員”,。

只有付出辛勤,才能收獲豐碩。

在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為黨和人民的教育事業(yè)奉獻自己的力量!

教師年度考核個人述職范文分享篇二

自從走上這個三尺講臺,，從事教師這份職業(yè)的時候,，我清楚的知道自己肩上的膽子有多重,，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致,，表里如一,。堅持為人師表,，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排,，工作中能以身作則,，積極主動，顧全大局,，不計個人得失。

在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現教師為主導,，學生為主體的教學思想,，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感,、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學習、嘗試學習,、發(fā)現學習,、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動,，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透,，對學生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘學生自己的潛能,。使學生從被動接受的要我學轉化為主動的我要學，變學會為會學,。我要學學會與我要學并學會都是使學生掌握基礎知識的基本技能,。

教師年度考核個人述職范文分享篇三

要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性,，經常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成自己腦子笨這種意識，久而久之,，形成習慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結果自己什么都學不成，什么都不想學,，作業(yè)不會做,，造成成績低下。

班主任工作方面,，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體。發(fā)現個別學生的問題時,，能夠主動與家長聯系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代。

彈指一揮間,，又到了年度述職報告的時候了，在此,，我為自己在20xx到20xx學年的教學,、教育工作情況做一個匯報。

德方面,。

本人深入貫徹黨的教育方針政策,，認真學習并貫徹《未成年人保護法》的重要思想。按照《師德規(guī)范》嚴格要求自己,，認真履行自己崗位職責,，服從學校、級長安排,，與同事團結協(xié)作,，為人師表，關愛學生,。

教學方面,。

擔任語文教學工作，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，認真落實備課,、教學、批改,、輔導,、測驗各個環(huán)節(jié)。為上好每一節(jié)課,，我深入鉆研教材,，根據學生的特點，精心設計教法,，不生搬硬套教案書,、參考書。我與時俱進,，認真學習新課標,，勇于進行教學的改革，課堂上倡導自主,、合作,、探究的學習方式,，通過游戲、表演,、辯論,、調查、訪問等方式引導學生積極參與教學活動,，讓學生學得輕松,，學得有趣。在教學中不但傳授文化知識,，還注重滲透品德教育,，做到教書育人，注重培養(yǎng)優(yōu)等生,，轉化后進生,，促進中等生。

對教研工作,，我也積極參與,，學校的精品課建設，我不僅參與了語文學科的精品課建設,，還和楊xx老師一起完成了《綜合實踐活動》學科的《走進香蕉園》精品課建設,。

班主任工作方面。

特別重視培養(yǎng)學生良好習慣,。

剛接手的第一個學期里,，我首先從培養(yǎng)學生良好習慣入手，讓學生認真學習《小學生日常行為習慣》《小學生守則》,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,，從而建設良好的班風、學風,。開學第一學期初,，早上我都很早下課室，指導學生提前早讀,，要求學生早讀課前搞好衛(wèi)生,，午休時候，下到班級,，了解午休情況,，養(yǎng)成自覺午讀習慣。

特別重視做好每個學生的思想工作,。

做班主任工作,，事無巨細，深入細致地做好每一個同學的思想工作。發(fā)現學生進步了,，及時表揚,，發(fā)現學生心情不好了，及時了解原因,，發(fā)現做錯了,，及時教育促其改正。對每個學生的思想工作都做到曉之以理,、動之以情,。

同時還做好其他同學的思想工作，對家庭暫時有困難的同學,，不能嘲笑,，歧視，有能力的話,，伸出自己的援助之手,，獻出自己的愛心,。

特別重視做好預防工作,。

很多事情發(fā)生了，造成了事故,，才后悔,，才來尋求解決問題的方法，但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了,，因此做好預防工作就顯得非常重要了,，我利用好班會，開展關于《愛護公物》,，《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網》《文明伴我行》等等的主題班會,。經常為學生講述社會上的、學校內發(fā)生時事,、新聞,，積極向上人和事就讓學生見賢思齊，不良的人和事就讓學生從別人的災難中吸取教訓,。

全心全意,、千方百計轉化后進生。

只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都是那樣尊重他們，對于家庭有困難的,，單親家庭的孩子,，學習、紀律偏差的,，我更加同情他們,，偏愛他們,，從來沒有對任何一個學生說過不文雅的字眼。

轉化后進生,，不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作，這就我們必須全心全意,、千方百計地開展工作,。不過如果你的學生不喜歡你，甚至討厭你的話,，就是你的道理講得再好,，學生也不會接受你的。所以,，我很喜歡采用親其師,，而信其道這句俗語，我先讓學生親近我,，喜歡我,，怎么做得呢?我竭盡全力挖掘學生的閃光的地方，沒有明顯的優(yōu)點,，哪怕是他的一個善意的舉動,，動聽的一句話，都可以成為表揚他的切入點,。

班上小巫同學,，是公認的后進生，同學說：他從來不做作業(yè),。有一次,，看到他上課隨意講話，我批評他違反課堂紀律,，他說：我向人家借東西而以,，這樣也算違反紀律。對他來說,，講話可以不分場合和地點的,。作業(yè)不做，上課紀律散漫,，偏激的性格,，身上似乎一無是處。

教師年度考核個人述職范文分享篇四

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的,，它總讓人倍感欣慰,，本學年我擔任五年級（2）班的班主任及該班數學教學工作,一年來，我積極參加學校組織的各種政治,、業(yè)務學習,。在學校黨支部、行政的.領導下,，我始終按照黨的教育方針,，把德育工作擺在素質教育的首要位置，并貫徹于所有教學工作的始終,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務,，納入學校教育的全過程。

本學年,，學校狠抓教學質量,通過集體備課,，評選校內名師,，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚,。在這良好的大環(huán)境中,，我虛心地向前輩們學習，認真分析教材,，積極聽課，做到教學“三多三少”,。經過一個學年的努力,，累積了很多寶貴的教學經驗,。我注意了以課堂教學為載體，努力創(chuàng)設學生求知的氛圍，注意體現學生為主體,，老師為主導兩者間的關系。在向老教師們的學習中,，我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),！為了讓自己的課有生命力，有吸引力,，我們一定要每天以充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。

總結只關乎過去，未來的路要更踏實的走,。吸取過去的經驗教訓,，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里,，我會大膽創(chuàng)新,、研究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作,。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心,！我對學校爭創(chuàng)周邊地區(qū)名校充滿希望！

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教師年度考核個人述職范文分享篇五

20xx-20xx學年度第二學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

一,、 思想工作方面

在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的各方面的能力,，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。

通過黨員先進性教育的學習,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。

在學習“八榮八恥”時期，自己深刻理解“八榮八恥”的內涵,，并能夠主動配合學校,，利用學校網站做好宣傳工作。

二,、 教育工作方面

這學期,，本人繼續(xù)擔任學校的專職信息技術教學工作，同時積極參加縣里的教師素質提升培訓,，在培訓的過程中,，虛心向兄弟學校的同行討教經驗，公同探討信息技術的教學,。

在教學中,，積極開拓教學思路，上好每一節(jié)課,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。

在上好每一節(jié)課的同時，本學期本人的重點是對502班的.4名學生進行計算機語言vbscript(簡稱vbs)的培訓,，利用每天中午的時間,，犧牲自己的午睡時間，對其4名學生進行輔導,，與6月5日參加全縣首屆小學生電腦編程競賽,，由于某些原因，只取得了三個三等獎,。

本人相信,，明年的競賽一定會取得較好的成績。

另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來以備今后的撰寫論文所用,，本學期撰寫信息技術案例《小老鼠好機靈》獲得市級信息技術三項基本功評比一等獎,。

本學本人還承擔了一個縣級課題《構件農村小學數字化校園的實踐與研究》，于6月底前完成結題工作,。

此課題已是我的第二個課題,，通過兩個課題的研究，我認為自己完全掌握了課題研究的方法,，對今后更高級的課題研究打下了堅實的基礎,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動向教導處和值周領導請假,。

在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。

平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人參加安吉電大的計算機本科《信息技術與科學》的進修，并積極參加縣培訓中心組織的教師素質提升工程的培訓,，目前已通過兩門的考試,。

本人在教學之余，自學計算機語言microsoft visual basic 6.0 ,，簡稱vb,，并參加全國計算機等級考試，9月份可拿到計算機國家二級證書,，即程序員證書,。

年度考核個人述職。

結合“責任與奉獻”為主題的師德師風教育活動,，積極參與學習培訓和反思整改,，不斷提高自身的素質和教育教學能力。

一,、思想覺悟不斷提高

1,、用“愛“來教育。

丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育”,。

我抱著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處。

尤其是聽了學生優(yōu)秀班主任工作經驗交流后,，更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關重要的,。

我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則,，“身教”重于“言傳”,，以自己的人格、行為去感染學生,。

作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇,、責任心強，給學生樹立積極向上的榜樣,。

2,、用“新“來律己,。

要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力,。

我們面臨著基礎教育改革的不斷深入的大環(huán)境,，我認真學習新課標，積極參與各種培訓與聽課,，向別人學習新鮮的教育理念,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法，逐步培養(yǎng)自已的教學風格,。

二,、教學實效力求突破

一年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，始終堅持以“學生發(fā)展” 為目標,。

根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展,。

對于每一個教學內容，都做到精心準備,，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案,，在課堂教學的實踐過程中,，鼓勵學生積極參與,、主動探索、自主思考，運用嘗試學習,、發(fā)現學習,、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新,。

課堂教學重視學生的能力訓練,，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。

在學生練習過程中，我要求學生先要認真審題,，邊審題邊思考,，進行自覺檢驗。

平時要求學生對題目中的數字,、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風,、習慣。

輔導工作扎實到位,。

根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃,，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。

對學生每一次獨立練習都進行分析,，找出錯誤的原因,，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導。

特別是畢業(yè)班的后進生,，他們由于基礎差,，上課聽不明白，產生了“爛罐子爛擲”的心理,，上課無論學習什么,，他們都擺出“事不關己，高高掛起”的姿態(tài),。

如所任班中的何民康,，吳澤鋒等這兩位同學。

針對這種問題,，我首先是不能拋棄他們,，多次與他們進行溝通,，利用課余時間幫他們補基礎，從最簡單的學起,，讓他們在測試中能做好基礎題,，成績有所提高，嘗到收獲的喜悅,，激發(fā)學習的興趣與信心,。

并經常與家長進行聯系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，多管齊下，努力使他們得到真正的提高,。

努力向教育科研型發(fā)展,。

平時積極參與本校的校本科研，認真聽課,、評課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。

及時總結教育教學實踐中的困惑或體會,，認真撰寫教學論文。

三,、安全紀律常抓不懈

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。

在工作中，尊敬領導,，服從工作安排;團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。

平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質和修養(yǎng),。

此外，為更進一步適應新時代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng),。

積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責任與奉獻”為主題的師德師風教育活動,，所寫的學習心得被學校公榜。

從工作成效來看,，我的教學輔導還不夠細,，教學成績還不夠突出，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動,。

今天要努力學習,，爭取更大的進步。

教師年度考核個人述職范文分享篇六

為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，我就本年度的工作述職如下：

堅持教育方針,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。

面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難,，我在積極參加x局組織的'新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學經驗的積累和論文的撰寫,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科,，并積極學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作,。

總之,，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下,，取得了一些成績,，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績,。

教師年度考核個人述職報告本人于6月畢業(yè)于湖北工業(yè)大學計算機應用專業(yè)，獲得工學學士學位,，英文過四級,。xx年7月參加武漢市新進教師培訓，8月分配到江夏區(qū)流芳高中,，任教高中信息技術。

江夏區(qū)流芳高中被東湖新技術開發(fā)區(qū)托管,，江夏區(qū)流芳高中改名為光谷第二高級中學,，我在光谷第二高級中學一直工作至今。

9月被東湖新技術開發(fā)區(qū)中小學教師職務評審委員會評為中學一級教師,，同年獲教師資格證書,。xx年8月參加普通話培訓考核達到二級乙等。xx年獲得高中信息技術教師資格證,。

教師年度考核個人述職范文分享篇七

回顧過去的一年,，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作述職如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想,、政治業(yè)務學習活動,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬領導、團結同事,，對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

二,、教學工作方面根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快,。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三,、教學業(yè)績方面在教學工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上,。在課余運動隊訓練方面,，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。

總之，在本學年的工作中,，在學校領導的正確領導下,，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

教師年度考核個人述職范文分享篇八

光陰荏苒,，白駒過隙，轉瞬間,，一年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人就20xx年度的工作述職如下：

本人熱愛思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

首先,，能認真把握教材把課標,、課本、時政及時有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學生的尊重。

我在教育教學工作中虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新課標、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。

由于本人的不懈努力,，學生們取得了長足的進步,，在本校的組織的考試中，學生的成績都明顯提高,。所帶班級在學校各種比賽中都取得了不同層次的獎項,。

教師年度考核個人述職范文分享篇九

xx年，對我來說是不平凡的一年,，從xx二廠來到xx石化公司新聞中心。

來到新的單位,，無論從理論上,，還是在實踐中，都得到一定錘煉,。在領導和同事們的關心幫助下,，結合工作實際，注重實踐,，在實踐中學習,，在學習中提高。作為一名新聞工作者,，要及時了解公司新精神和新要求,，挖掘出有價值的新聞題材。認真學習,，不斷提高政治和業(yè)務水平,，利用工作之余自覺認真的學習《新聞應用寫作》、《廣播電視新聞編輯》等專業(yè)書籍,，還堅持每天認真觀看各電視臺新聞欄目,，邊學邊實踐，使自已學到的每一點先進技術都落到實處,。在提高自身素質的同時,，不斷加強自身修養(yǎng)，工作中處理好與同事間的關系等,。

20xx年,，公司千萬噸煉油結構調整工程取得重要進展，有著83年歷史的xxxx一廠所有裝置全面關停,，為xx石化全面打造以“千萬噸煉油,、百萬噸乙烯”大型煉化生產基地建設工作為中心,，吃苦耐勞、盡職盡責認真完成各項工作,。在努力為項目建設忙碌的同時,，積極完成領導交給的各項業(yè)務。在工作中努力作到勤奮工作,，認真踏實,，愛崗敬業(yè)，較好地完成各項工作任務,。行動上兢兢業(yè)業(yè),、在工作業(yè)務中經歷了各種鍛煉，在工作能力上上一個新的臺階,。

盡管一年來自己在思想的成熟,、業(yè)務的熟練、技術的提高諸方面均取得了一定進步,，但同時也存在很多的不足,。由于工作任務多，平時只顧完成任務,，干得多,，想的少，很少在工作中總結,，發(fā)現和解決新問題,。

工作雖然取得了一定成績，但也存在一些不足,，主要是創(chuàng)新意識還不夠,，理論學習抓的不緊。學習方式單一,，自從事新聞工作以來,，業(yè)務知識基本依靠自學，導涉及的知識點和知識面有很大的局限性,。新聞工作是一項實踐性很強的工作,，缺乏對社會的基本了解的人是沒有資格做一名優(yōu)秀的新聞人的，因此,，工作中深入實際,。要求自已做到腦勤、腿勤,、耳勤和不怕苦,、不怕累。對得到的新聞素材去粗取精,、去偽存真,，直到捕捉到有價值的新聞內容為止,。

在今后的工作中，我一定認真總結工作經驗,，克服不足,，認真完成各項工作，努力把工作做得更好,。

xx年,，新的工作，新的挑戰(zhàn),，又是新的考驗,。石化企業(yè)每天都有大量新聞發(fā)生，為及時把企業(yè)內發(fā)生的好人,、好事快速的報道出去,，需要深入到xx二廠、腈綸,、乙烯,、生活中心等企業(yè)中、圍繞公司的方針,、政策，跑班組,、進車間,，深入生產一線。忠實地報道事實,，是記者的神圣職責和義不容辭的任務,。我深感自己責任重大，我知道自己的能力和水平都很有限,，在新的一年里對工作有了更高的要求,，自己只有努力學習，不斷的充實自己,，敏銳地去發(fā)現事實;努力提高自身素質才能適應以后的工作需要,。做一名合格的新聞工作者。

述職人：

20xx年xx月xx日,。

教師年度考核個人述職范文分享篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

光陰荏苒，白駒過隙,，轉瞬間,，一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓,，本人就2016年度的工作述職如下：

本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

首先,，能認真把握教材把課標、課本,、時政及時有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題,，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學生的尊重。

我在教育教學工作中虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新課標、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師和黨員的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

由于本人的不懈努力,，學生們取得了長足的進步，在本校的組織的考試中,，學生的成績都明顯提高,。所帶班級在學校各種比賽中都取得了不同層次的獎項。

總之,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個黨員,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

教師年度考核個人述職范文分享篇十一

在這個學年,，我繼續(xù)擔任六（x）、六（x）班英語教學,。在學年剛開始時,，我所面臨的問題，不僅是像以往那樣,，完成本冊書的教學,。學生這一學年要參加小學生畢業(yè)考試，我必須在本冊書的教學結束后,，擬定一個小學英語的系統(tǒng)的復習計劃,，根據計劃合理地安排自查前的復習工作。六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降,，兩極分化比較嚴重,。所以本學年以做好后進生的轉化工作為主。

面向全體學生,，以學生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學,，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。學生經過一個學年的英語學習后對英語的學習產生了一定的興趣,，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力,、口語表達能力,、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了一下工作：

不但備學生,，而且備教材,、備教法。根據教學內容和不同班級的學生的實際情況,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結,。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現學生學得容易,，學得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現的問題做出分類總結,，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高學困生的成績,，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，學困生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。

1,、在復習階段,，大部分學生在課堂上的學習狀態(tài)是積極的，但是有少數學生由于緊張而繁重的復習沒有更多地關注到他們的課堂學習情況,，也沒有盡最大的努力引導他們抓緊課堂的每一分鐘,。于是,，為了讓他們取得進步，我的做法卻是進行“課后輔導”,，增加師生的負擔,。

2、在復習階段,，由于復習的內容涉及到三,、四、五,、六年級的內容,，內容量多，在處理內容方面還存在一些不足,。如,，五、六年級的內容應該為主,，三,、四年級的內容應該根據學生的能力進行選擇（對大部分同學來講，三,、四年級的內容較簡單,，可應付）。五,、六年級的單詞,、句型都是重中之重，內容較多,，不可能面面俱到,。但是，老師在這時候應發(fā)揮應有的作用,。為學生理順知識結構,，如，更有條理地進行句型分類,。

另外,，不應該為了應付考試，就忽略了英語作為一種語言的交際性,，聽,、說、讀和寫盡可能兼顧,，這樣,，才能充分體現本套教材的教學目的。同時,，聽和說是學生在英語學習中最感興趣的部分,，因此,，復習階段，值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣,，將復習課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫姟?/p>

3,、在實際教學過程中，我還應積極實踐,，不斷探索,，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規(guī)律,，認真思考,，不斷摸索。工作中還存在著很多的困惑,，所授班級的有些學生作業(yè)比較馬虎,，有小部分學生學習懶散，學習態(tài)度差,，還有一部分學生學習有困難,，部分學生的學習成績還不夠理想。希望今后改進教學方法,，向同事們學習好的教學方法,，不斷進取，以滿腔熱情投入教育教學,。

1,、通過聽、說,、讀,、寫、做等形式,，進行大量的語言操練和練習,。

2、設計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

3,、在往后的教學中,，我要更積極地思考轉化后進生的方法。如,，在復習階段,，針對復習內容，運用競爭機制,，在后進生的小圈子內進行內部競爭,，激發(fā)他們上進的積極性。

總之,，在本學年的教學工作中,，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實新課標,，以學生為主體,，以人為本開展各項工作，收到一定的效果,，但這遠遠不夠,，教學是漫無邊際的，在以后的教學工作中,，我將不斷總結經驗和教訓,，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足,，虛心謹慎,，揚長避短，繼續(xù)加強對教材鉆研,，想多點辦法,，讓學生學得更輕松，爭取更上一層樓,。

教師年度考核個人述職范文分享篇十二

回顧過去的一年,，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作情況述職如下：

一,、思想工作方面。

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針,，積極參加各種思想、政治業(yè)務學習活動,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬領導、團結同事,，對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

二、教學工作方面,。

根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考,，而且還借閱學習大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三,、教學業(yè)績方面。

在教學工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上,。在課余運動隊訓練方面,，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之,，在本學年的工作中,，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績。

教師年度考核個人述職范文分享篇十三

為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，我就本年度的工作匯報如下：

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學經驗的積累和論文的撰寫。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科，并積極學習各類現代教育技術,，進一步掌握多媒體課件制作,。

總之，在本學年的教學工作,，在學校領導的正確領導下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。

教師年度考核個人述職范文分享篇十四

我的祖籍在回疆是少數民族,，可愛的廣東是我的第二故鄉(xiāng),。從小就夢想長大后當個漂亮的音樂老師。受環(huán)境影響很早就喜歡音樂舞蹈,、書畫,、體育。在黨的關懷培養(yǎng)下,，我不斷在成長進步,，我牢記干事業(yè)與做人一樣，要真誠胸懷寬廣,，不幕虛榮,，甘為本份、甘為清貧,、甘為人梯,。回想工作三十二載,，可以無愧地說：我的青春年華全部奉獻給了孩子們,，給了音樂藝術事業(yè);我的智慧才能忠誠敬獻給黨的教育事業(yè)。(加入中國共產黨組織24年)下面將本人在“音樂天地”里辛勤耕耘所獲的成果向大家匯報。

一,、愛國愛黨信念強刻苦學習超自我,。

1、認真參加時事政治學習,，關心國內外大事,。

為了在世界飛速發(fā)展形勢中不掉隊，我不斷地在精神上充實自己,，確立崇高的理想比金錢更重要的理念,，爭取做到學無止境，與時俱進,。自學了《建構主義及其學習方法》,、《網絡教學在基礎教育中的運用》、《素質教育在美國》,、《課堂教學優(yōu)化的原理與方法》、《音樂教育與教學法》,、《新課程音樂標準》等文件及書籍,，每周六中午自覺地聽鳳凰臺《圣凱若世紀大講壇》專題講座，收益匪淺,。還參加了市教研員理論學習班;區(qū)教育新視野系列講座;聆聽國內外專家有關現代信息研討講座等,，室內的政治學習從不缺席。也組織區(qū)音樂學科中心組成員每兩周學習一次,，人人暢所欲言,，團結向上。努力構建有價值的理念,，跟上改革的潮流,。

2、學習業(yè)務,，精益求精,。收獲是：懂得了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的道理,。信息時代知識更新,，三年一個周期?！爸R像鮮奶,，紙盒上就印著有效日期”-美國福特汽車公司培訓部的名言。精深的專業(yè)知識,，靠的是教研員對本學科的歷史,、現狀、未來等有精湛的研究、獨特的見解,、深厚的功底,。近期參加的培訓學習主要的有《第三屆全國音樂優(yōu)質課展評研討》、《江南五省音樂教學考察》,、《上海音樂高級研修班》,、《小器樂培訓班》、《外語解讀》,、《電腦音樂課件制作技能》補習班等,。除了戰(zhàn)勝年齡大的困難外，還學會了擠時間,，耐得寂寞的干擾,。每周持之以恒勤練音樂、舞蹈基本功保持良好的體型和技能樂感，以勝任藝術工作,，讓生命充滿活力,。

3、以德服人,，以育助人。愛崗敬業(yè),，全年滿勤,，超時奉獻。左右銘：“不以善小而不為”對學生和教師的大小事都關心襄助,?？陬^的愛國要化為實際的行動，乃為真!

二,、勤于實踐銳意改革,。

(一)、校本音樂教師的培訓作為工作中心點,。

1,、舉辦音樂教師課堂教學技能培訓班。

每年都有計劃地,、扎實地培養(yǎng)中青年教學骨干,，凝聚一批音樂特色教師。今年4-8月都分別開展了音樂新課程新教材教法學習培訓,，新實驗課觀摩等活動,，引進先進奧爾夫教學法培訓，學員反饋良好,。

2,、舉辦課堂器樂教學研討和音樂學科第二階段課型研究獲得成功,。

今年共有135名教師取得器樂教學上崗證、此項活動目的是推動學生的動手實踐能力及音樂的遷移再創(chuàng)造能力,，抓好課堂器樂教學農村薄弱學校的扶持,、指導工作。已選送五個優(yōu)秀器樂班際教學創(chuàng)新課參加市的"德靈杯班際器樂調演",。在區(qū)第二階段課型精品課觀摩交流中,，獲得優(yōu)秀獎的有天河中學李宜芳、體育東小學蔡云云,、棠下小學李慶芳,、楊箕小學周自清。一批年輕教師在冒尖在成長,。市“百佳教師”評選中我區(qū)占了十位,。為師成長衣漸寬，甘當人梯品自高,。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎,。

3、召開多媒體技術和策略在課堂教學上的應用觀摩會,。

組織了各中學,、教辦對音樂課件教學改革的成果進行評審和推介教研交流。(錄像課或軟件制作,、典型問題和重點課題的總結等)為第二階段教學設計與實施活動的優(yōu)秀成果結集出版做好準備,。功夫不負有心人,，在我的指導幫助下,，天河中學李宜芳老師音樂課，在全市優(yōu)秀課交流觀摩中,，受到好評,，并在大會上發(fā)言介紹經驗，本人也受到市教研室和局領導的表揚,。李老師這位剛工作兩年的教壇新星,，代表廣州市新秀去海南島以及參加粵港兩地教學比賽。

4,、教研活動走出去,，請進來，集思廣益,，學有所得,。

近年來經常組織教師外出教研：到廣雅中學、東風東小學,、沙面小學,、21中,、鐵中、市教育學院,、市少宮,、順德市等地學習。還組織了十五位骨干到南京,、北京,、上海學習。特請了北京特級音樂教師鄭力老師以及華師大雷雨聲教授,、市教研室馮老師,、省音協(xié)何老師作專項培訓講座。并想方設法去借好的國內外錄象教學資料,，放給教師觀看并講評,。每次教研活動做到認真充分準備，心到-眼到-講究時效,，潛移默化,，潤物細無聲。數次獲得市,、區(qū)教學教研工作質量一等獎,。

5、組織競賽,，捷報頻傳,。

xx年迎新晚會上，局黨委陳書記登上星海音樂廳殿堂接過市中小學合唱節(jié)優(yōu)勝區(qū)四連冠金杯,。

十年來我重視開展合唱教學和競賽活動,，提高學生審美能力，群體合作意識,。無論刮風下雨親自下校輔導和排練抽查,，有時一天跑幾間學校，累得聲音嘶啞,，腿抽筋,。本次獲市合唱節(jié)一等獎的有：47中、113中,、天榮中學,、天河中學、天河職中,、瑪莎中學,、四海小學、先烈東小學,、珠村小學,、棠東小學,、華康小學、華工附小;獲市二等獎的只有89中)全區(qū)95%的學校都參加了音樂實踐活動,。其他學生藝術獲獎不計其數,。

去年還協(xié)助教育局在天河舉辦了“xx年廣州天河(亞洲區(qū))國際童聲合唱節(jié)”邀請了德國、韓國,、俄羅斯,、香港等地的少年合唱團來我區(qū)交流演出。氣勢磅礴,，大開眼界,。

新區(qū)新教師多。為了趕快提高新教師業(yè)務水平,，隔年都舉辦一次音樂教師五項基本功比賽,。99年我?guī)ьI選手李遠野赴杭州參加全國比賽，榮幸獲得全國中學組音樂教師基本功比賽一等獎,，為廣州為天河爭得榮譽,。99年帶領合唱團、管樂團赴香港等地比賽演出,，都獲得好成績,。xx年廣州市中小學校際民樂比賽，恒福中學,、華成小學,、先烈東小學都獲得市一等獎。xx年又鼓勵三位年輕教師參加市音樂基本功比賽,，分別獲得一,、二、三等獎,。音樂教育是實施德育,、美育進行音樂文化素質教育的必修課,。比賽是手段,，是提高教師隊伍的切入口。以點帶面,，優(yōu)化音樂課堂教學,、促進校園文化的健康發(fā)展。在實踐互動中建構知識體系,，在工作中提高自身的修養(yǎng)和審美情操,。xx年市舞蹈節(jié)比賽我區(qū)13個節(jié)目，9個獲一等獎,，4個獲二等獎,，學生在美育中成績喜人,。

6、以項目帶課題,，以課題促成果,。

近年來本人論文有大的突破。獲國家三等獎1篇,、中南六省,、省一等獎2篇，在省,、市,、教研雜志上發(fā)表了5篇論文，區(qū)級雜志發(fā)表8篇,。還有數十篇分別發(fā)表在文集和雜志上,。主要論文是：《構建以發(fā)展為中心音樂教學模式的探討》、《引探-建構式網絡音樂教學的策略與變革》,、《合唱比賽切忌急功近利》,、《引進簡易器樂教學的作用》等文章。并定期輔導教師寫論文,，推薦了不少老師的優(yōu)秀論文在市教研,、區(qū)雜志發(fā)表。積極倡議投入“十五”科研課題的立項中,，《吟唱古詩詞培養(yǎng)青少年高尚的審美情操》經中小學音樂中心教研會的積極努力,，成功得到區(qū)科協(xié)的支持，成為立項資助課題,。7月還策劃舉辦了一場弘揚民族文化讓詩詞進入校園的大型少兒音樂會,，省市領導百忙中還參加了音樂會，省市媒體還做了報道,，學生受益大,。

(二)、開展豐富多彩,、形式多樣的藝術活動,，培養(yǎng)學生和音樂教師的創(chuàng)新精神和實踐能力。

1,、利用"五四",、"六一"、“七一”等節(jié)日開展學生,、教師喜聞樂見的藝術節(jié)活動,。教師在藝術節(jié)中注意演出導向把關作用。努力協(xié)辦市xx年第三屆少兒藝術花會,。將課堂知識延伸到社會實踐中去,。(項目有：語言藝術,、獨唱重唱、小組唱和民樂的獨奏,、重奏,、合奏和管弦樂獨奏、重奏,、合奏項目)此項活動我積極調動二級教研網來實施,，活動開展的有聲有色，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂會,、區(qū)慶六一民辦學校文藝匯演,、區(qū)少兒故事朗誦大賽、區(qū)慶?！捌咭弧秉h生日教師文藝匯演舞蹈節(jié)等均受到區(qū)領導的欣賞和表揚,，最重要的是學生在減輕負擔后，特長和個性充分得到釋放,。在策劃播種美的時候,，美又滋潤著我。

2,、協(xié)助做好迎接教育強區(qū)的評選工作,。

天河區(qū)xx年12月接受省、市督導評估,。教育強區(qū)的申報各種工作迫在眉睫,。自己能以大局為重，克服困難,，數月加班加點,，急教師所急，想教師所想,，在幾百所中小學中調查研究,，備課評課，管理,、教研,、科研雙手抓。為強區(qū)的建設出把力,。只要是上級交給的任務我們絕對認真完成,。例：全國九運會于xx年11月11日在廣州天河新體育館進行開幕式的大型演出,，4所參演學校藝術科高度的重視,，全力以赴妥善安排好學習與訓練的關系，本人能積極主動下點檢查,。高質量按時完成光榮而艱巨的任務,。

雖然近年取得不少成績,，目前我在音樂藝術教學中仍存在的問題還比較多：首先，知識結構的不合理和觀念的落后,，制約著音樂教學的改革和發(fā)展,。其次特別是農村學校藝術教育的師資、設施科研等方面都還薄弱,，所以,，我更要以法規(guī)建設為基礎，以課程改革為核心,，以建設高素質教師隊伍為主要工作任務,，以扶助農村學校藝術教育為突破口，在市區(qū)教育局和區(qū)政府正確領導下,，促使音樂教研教育藝術工作有一個更大的發(fā)展,。

身為區(qū)級教學教研員,，責任大肩上的擔子重,，但堅信在上級的正確領導下,，團結骨干教師,，本人努力加勤奮,，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，音樂藝術教育工作一定能有個教育改革的新天地,。

教師年度考核個人述職范文分享篇十五

本學年度,，我承擔了三年級1—4班,、四年級1—4班共八個班的音樂教學任務,，還獨立承擔了堯都區(qū)教研室關于“有效教學模式”的論文撰寫與教學實驗任務，并且參加了學校慶“六一”文藝節(jié)目的排練活動,，取得了較好的效果?，F將自己一年來的工作總結如下：

第一，立足崗位,，做好本職,。

首先，我嚴格要求自己,，遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加學校組織的各項活動。對待工作,，兢兢業(yè)業(yè),，認真負責,，踏實肯干,，任勞任怨。作為一名教師，我抱著“不問功名,，沉下心來做教育”的平常心態(tài),，運用新的教育理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認真上好每一節(jié)課,。我的右手第四指第二關節(jié)處因不慎碰傷，致使關節(jié)囊損傷,、側副韌帶損傷達一年半之久而未愈,，但我并未因此請過一天假、耽誤過一節(jié)課,，也從未有過遲到,、早退、曠課等現象發(fā)生,，而是在右手不能用力的情況下,，改用左手寫字、打字,、備課,，用左手板書、彈琴給學生上課來完成一系列的教學任務,。對待備課,，無論是數量還是質量，我都一絲不茍,，精益求精,，總是堅持每學期備兩本詳案。

其次,，針對目前我校中高年級班容量過大的實際情況,，上課時我沿用自己一貫使用的記分本制度：學生遵守紀律與不遵守紀律分數不一樣，回答問題與不回答問題分數不一樣,，主動學習與被動學習分數不一樣,，使得課堂教學井然有序，“獎罰”分明,，學生學有所得,，將課堂教學的每個程序、每項常規(guī)都很好的落到了實處,，也為高效音樂課堂教學的落實提供了良好的環(huán)境和扎實的基礎,。

再次，在教學中,，我不僅從音樂要素入手,，給學生傳授音樂的基本知識與技能,，更注重了學習的過程與方法，挖掘學生的情感體驗,，培養(yǎng)其正確的價值觀,，使音樂教學真正從感性入手，以情感人,，以美育人,，培養(yǎng)學生對音樂的感受、想像,、參與,、體驗,、表現與創(chuàng)造能力,，突出音樂教育的審美意義。

第二,，努力積淀,，潛心教研。

首先,，為提高自己的教育理論水平和教學方法,，一年來，利用課余時間,，我觀看了不少國家級音樂優(yōu)質課dvd以及一定數量的音樂教育雜志,、音樂教育專著(當然，這些都是我自費購買的),。每節(jié)課我都反復看,、認真做筆記、仔細揣摩,，從中學到了不少好的教學方法,，并應用到自己的課堂教學之中。對于那些好的'教育觀點和文章,，我就抄寫到學習筆記本上,，作為資料保存下來。

其次,，我盡可能地多寫教學論文及音樂教案,。本學年我所寫的音教論文主要有《圖形譜在小學音樂教學中的運用》、《小學音樂鑒賞“參與——體驗”教學模式初探》,、《我的音樂課堂管理》,、《我是怎樣進行有效歌唱教學的》等等，其中,，《小學音樂鑒賞“參與——體驗”教學模式初探》一文參加堯都區(qū)“有效教學模式”的論文撰寫與教學實驗,，受到好評,，并在堯都教育科研之《教學模式》專輯發(fā)表。本學年我編寫的音樂教案,、教學設計有《春曉》,、《音樂家舒伯特》、《賽馬》,、《葦葉船》,、《小雨沙沙》、《蒙古小夜曲》等,，教學案例有《藏族的歌》,、《春曉》、《音樂家舒伯特》,、《蒙古小夜曲》等,。

再次，我還積極利用一切機會講公開課,，以鍛煉并提高自己的教學水平及教學應變能力,。比如本學期，3月12日,，我為張椿苗,、王文佳、謝勇云三位教師做公開課《春曉》,，4月14日為解放路小學家長開放周做公開課《音樂家舒伯特》,，4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開課《賽馬》。

第三,，開博交流,，論壇爭雄。去年12月26日,，我開設了自己的音樂教學博客,，為廣大的音樂愛好者、音樂教師朋友構建了一個學術交流的平臺,。我總是把自己最新,、最好的教案、案例,、文章,、觀點及時地發(fā)表到博客上，如音教文章《音樂課也談“雙基”教學》,、《小學音樂欣賞教學的參與方式》,、《湘版教材利弊之我見》、《人音版教材利弊之我見》,、《簡線譜教材利弊之我見》,、《小學低段音樂欣賞教學的一般方法》,、《簡譜教學笑話之一二》、《聶耳有幾只耳朵?》,、《模唱在歌曲教學中的作用》,、《如何糾正唱歌教學中的“喊唱”現象》、《音樂課還需要發(fā)聲練習嗎?》,、《學會放棄——音樂教師應達到的另一種境界》,、《對音樂課堂教學的有效性思考》、《高效課堂管理——我的記分本》,、《賞識教育是走向成功的教育》,、《小學音樂創(chuàng)造教學淺談》等等，而這麼多的文章,，都是我用左手打出來的,。

短短半年時間，造訪者已達數千人,。今年3月5日,，我又開始在堯都教育論壇上發(fā)表文章,，就一些音樂教學的觀點與見解跟同行們展開交流和討論,，如上述博客上的文章均是我先發(fā)表在堯都區(qū)教育論壇的文章。我想,，做學問,，做教育，其實就是低下頭,，沉住氣,，扎扎實實做好每一件事!

教師年度考核個人述職范文分享篇十六

忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺接近了尾聲?，F將本年度的工作,、學習述職如下：

在思想上，我嚴格要求自己,，積極參與政治學習,，關心國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè),，同時,，以關注、理解,、賞識的眼光對待幼兒,，以主動,、溝通,、平等的心態(tài)面對家長,，努力提高個人品德以及師德方面的修養(yǎng)；在工作態(tài)度上,，我嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，以綱要和指南為引領，認真履行崗位職責,，團結同事,，積極向上，秉承實幼勇于奉獻,、勤勤懇懇的工作作風,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神,；在清正廉潔方面,，我保持高度的自律，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng),，全心全意為幼兒的成長、家長的滿意服務,，不接受家長的饋贈,，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,，努力做到廉潔從教,。

為了提高自身的工作能力，在教育教學方面,，我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，認真設計主題活動，精心安排每周計劃,，盡心盡力上好每一節(jié)教學活動，并有序組織幼兒的戶外體鍛,、角色游戲及區(qū)域游戲,，在活動中,，讓幼兒成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。活動后及時反思,、記錄,，不斷提高自己的教學能力。結合我園園本美術特色創(chuàng)設別具一格的班本美術特色,，通過有計劃,、有方向的活動實施和操作，所帶幼兒在美術方面均有了不同程度的進步,，手工作品玲瓏,、精美，繪畫作品稚嫩卻不失風格,。與此同時,，我還通過多渠道的學習不斷提高自己的業(yè)務能力，我積極參與園內的教科研活動,、階段微型課題研究以及網絡培訓,，通過各個專題的學習細化自己的知識結構，向有經驗的教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經驗,，翻閱幼教書籍和雜志，摘錄優(yōu)秀教師的先進教育方法,，在孜孜不倦的學習,、實踐、反思中,，不斷充實自己,，提高業(yè)務素質和能力。

我在工作中保持積極進取,、團結奉獻的態(tài)度,，協(xié)同搭班認真做好班級管理工作、家長工作,，積極參與園所走廊,、公共環(huán)境的傳說創(chuàng)設，同時,，積極參與園內外各項活動,，各方面均取得了一定的成績,。在全園性半日活動展示中獲好評，兩篇論文《淺談對中班幼兒線描畫的實踐與指導》和《以“信息技術”為本,，創(chuàng)“幼兒園美術教學”之實》分別發(fā)表在省級刊物上,，一篇教案獲xx市級教案評比二等獎，同時,，我還積極,、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現場驗收，現場效果獲專家好評,。獲得“教壇新秀”的稱號,。下半年，在我園創(chuàng)建xx市優(yōu)質園的道路上,，我更是極力配合,，爭創(chuàng)完美，組織開展的大班音樂活動《一只狼》和大班科學活動《天氣預報》均獲得幼教專家的好評,，參加五年以下青年教師教學大比武片級一等獎,、市級二等獎，感恩節(jié)系列活動中組織開展大班社會活動《愛心樹》不僅感染了在場的家長朋友,，也得到了他們的肯定,。另外，本學期我還指導搭班老師在園內開展的區(qū)域活動展示和美術專題研討活中表現優(yōu)異,。

一番耕耘一番收獲,，在忙碌充實的工作中，我一路成長,、一路收獲,，在今后的工作中，我會秉承實幼精神,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師年度考核個人述職范文分享篇十七

我做為一個班主任始終堅持出全勤,，從未因私事耽誤學校的一件事和學生的一節(jié)課，一節(jié)自習輔導,。身為班主任,，始終堅持做到眼勤口勤腳勤，能做到愛班級愛學生,。嚴以律己,，寬以待人。要求學生做到的自己先做到。以下是我的述職報告,。

一,、用心對待學生。

一名出色的班主任,，不僅要教藝精湛,，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入,，要懂得人性,、人道和人情。我實在說不清,，自己曾經有多少次不經意的冷冰冰的怒吼的話語,，留給這些陽光少年永恒的記憶將會是什么，但我知道愛因斯坦曾說過：“過了若干年以后,，那些教的知識都忘了,，留下的東西才是教育?！碑斘异o下來想想時,，這樣做只會讓膽小的學生更加膽小，油滑的學生想方設法鉆空子,，精力過剩的學生肆意地制造事端,，甚至為所欲為，逐步走向危險的邊緣,。多一些真誠的愛心,，收獲的將是更多的幸福和快樂!

二、班級是一個家,。

“喊破嗓子,，不如放出樣子?！庇浀么髵叱龝r,，我會和學生一起同勞動;大課間時，我和同學們在操場上一起運動,，一起加油。師生其樂融融,，校園里平添了一道和諧,、亮麗的風景。我想,，一個班主任只有從心底愛班級這個家,，平等地愛這個家中的每一個成員，學生才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進步,。

三,、掌握教育的度。

談愛心,，講平等,，并非凡事都遷就、順從學生,。批評和表揚一樣重要,，只是要掌握好這個“度”。集體榮譽的攀升,，硬朗的班風形成,，離不開適度的、讓學生難為情而不難堪的批評,。關于批評,，我有兩點建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學，及時糾正;二是可嘗試采用“退三進一”式批評方法,，即在批評學生一個缺點的時候,，不妨先表揚他的三個優(yōu)點。這樣,，批評會讓學生心悅誠服,。

前段時間，我們班級的一個同學找我承認錯誤,，這個學生因為個人衛(wèi)生沒有搞好,，而給班級扣了分。當時,，我首先對他能夠主動承認錯誤給予了肯定,，又委婉地指出小事做得不精彩，將來大事也會做不來,。這樣一來他感到難為情,，但并不難堪，要求做一周的衛(wèi)生來彌補自己的過錯,。分是扣了,，但也給了學生用行動凈化心靈的機會，收到了較好的效果,。應該說,，屢教不改的孩子是一次又一次“難堪”累積而成的，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造難堪的人,。

教師年度考核個人述職范文分享篇十八

xxx：該同志溫雅,、平和,、踏實、細致,。

作為一名黨員教師,，能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，尊敬領導,、尊重同事,、待人真誠、熱愛學生,，人際關系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。

作為一名數學教師,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動,。

備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。

上課時認真授課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。

該同志在xx年教學大比武講課決賽中榮獲二等獎,，教學能力得到了大家的一致認可,。

xxx：

該同志堅決擁護黨的各項方針政策，積極參加政治學習,，自覺維護集體利益,，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng),。

在教學工作方面,，長期擔任高三升學班的數學教學任務，為了把自己的'教學水平提高,，堅持經?？搓P于教學的參考書籍，在網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，爭取機會多出外聽課，虛心請教有經驗的老師，從中學習別人的長處,。

認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,。

嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得。

在xxx年高考中取得了輝煌的成績.