在工作和學(xué)習(xí)中,，我們時常需要寫報告來傳達信息和展示研究成果,。最后，要寫一篇完美的報告,，需要不斷的修改和改進,，以提高報告的質(zhì)量和效果,。報告是一種對特定問題進行分析和說明的一種書面材料，它可以傳達信息并提供決策依據(jù),。如何撰寫一份較為完美的報告是一個值得思考的問題,。以下是小編為大家收集的一些報告范文，供大家參考,。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
面對新形勢,、新要求、新觀念,，回顧自己一年來的工作和學(xué)習(xí),，我覺得自己在這一學(xué)期里的思想、工作,、學(xué)習(xí)等方面都進步,、提高了許多。現(xiàn)從師德,、課堂教學(xué),、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結(jié)：
本人擔(dān)任了xx年級語文教學(xué),，擔(dān)任了xxxx班班主任,，兼任xxxx學(xué)部語文教研組長。在教育教學(xué)工作中,，始終堅持面向全體學(xué)生,，關(guān)愛后進生，教書育人,，為人師表,，堅守學(xué)校的“三條高壓線”,，嚴格遵守“三規(guī)范一要求”。全期堅持出滿勤,。xxxx月獲得優(yōu)秀師德示范人,。
根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴格做好備課、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實有效的課堂教學(xué),。
根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。
(1)本學(xué)期進行家訪xxxx次,，主動電訪xxxx余次。xxxx月獲得班主任之星,。
(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,，師生關(guān)系融洽。
(3)班級五項評比,、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢,。班主任工作連續(xù)xx個月為一等獎。
(4)關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué),。
以上匯報，還有許多不足,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督,、關(guān)心、幫助,，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進,，共創(chuàng)美好明天,。
此致
敬禮!
述職人：xxxxxx,。
20xx年xx月xx日。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！
教師工作是平凡的,，也是細瑣而忙碌的。雖然有時也感到很苦,、很累,，但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉,，求知的渴望時,，心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,。這種強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生,。從參加工作我一直擔(dān)任班主任，在各項教育教學(xué)工作中,，都能以身作則,，努力塑造品格高尚的育人形象，勤勉敬業(yè)的師表形象,，愛崗勤懇的服務(wù)形象,。
作為一名班主任，我始終和學(xué)校保持高度一致,，積極參加學(xué)校的各項活動和學(xué)習(xí),。
1、認真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神，寫下讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得,，堅持依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教,。
2,、我對自己時刻高標(biāo)準，嚴要求,，切實提高自身素質(zhì)，提高班級管理水平,。
3,、積極參加學(xué)校組織的各類師德教育活動，在師德學(xué)習(xí)中嚴格要求自己,，努力提高自己的師德水平,。
嚴與愛是我教育學(xué)生的兩個秘訣，嚴是指在學(xué)習(xí)方面嚴格要求學(xué)生,，愛是指在生活方面關(guān)心愛護學(xué)生，擔(dān)任班主任工作,，我在思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生,。在班級管理中,，我努力做到事事有人干，事事有人管,，事事有規(guī)范,，有力地規(guī)范了學(xué)生行為，遏制了不少不良現(xiàn)象,。我一直注重對李xx的精神疏導(dǎo),，讓孩子能明辨是非，并結(jié)合事實鼓勵孩子學(xué)會控制自己,，減少沖動,，孩子一直在進步，家長和老師們都很欣慰,。
教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大,。從小處講，它關(guān)系到個人和家庭的前途和命運,；從大處講,，它關(guān)系民族和國家的興旺發(fā)展。因此,，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè),，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
“學(xué)高為師,，身正為范”,。在教育工作中，我始終沒有放棄對自己的教育和學(xué)習(xí),，對于所學(xué)的教育知識在教學(xué)中把理論與實際緊密的結(jié)合,，在實踐中加深對教育理論的理解和運用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
愛與責(zé)任是師德的靈魂,，學(xué)識魅力與人格魅力是師德的境界,。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，努力工作,，努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹立榜樣,，塑造學(xué)生良好的品行，使每個學(xué)生都能成為祖國的有用之才,。
述職人：xxx,。
20xx年x月x日。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)年來,，作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則,，積極主動,，顧全大局，不計個人得失,。
始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進行課外活動,，活動講究實效,；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學(xué)生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的'學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做,，造成成績低下。
做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。
述職人：
日期：
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)年，我擔(dān)任六年級xx班語文教學(xué)工作,，并兼任六年級一班的班主任,。下面我從自己本學(xué)年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級管理三個方面進行述職報告,。
學(xué)年初,，我積極參加語文遠程研修培訓(xùn)，提高自身語文教學(xué)水平,。利用網(wǎng)絡(luò),，加強學(xué)習(xí)。我經(jīng)常到專家,、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗,。這些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo)，有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高,。
積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣,，鼓勵孩子們廣泛閱讀，營造濃厚的班級書香氛圍,。閱讀對新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良、奮進,、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀,。
鼓勵孩子們習(xí)作，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作,，我開設(shè)了班級博客，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目,、?？V播站,、其它學(xué)生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。以前這些愛玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢,，自己寫作文也積極了,。
我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級責(zé)任細致分工自主管理模式趨于合理化,。學(xué)年末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績。當(dāng)然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育,，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。
努力創(chuàng)建團結(jié)和諧,、努力奮進的班集體,。通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組、小老師與后進生結(jié)對等方式,，轉(zhuǎn)化“后進生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。記錄孩子成長歷程,。我適時地將學(xué)生幸福快樂的精彩時刻抓拍下來,，使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。創(chuàng)新學(xué)生評價機制。
學(xué)年末評選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦,，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生，當(dāng)然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，讀學(xué)生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次,，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦，然后投票評選,。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。
此致
敬禮！
述職人：xx,。
20xx年xx月xx日,。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇五
作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來,，辛勤耕耘,，不求回報的奉獻，矢志教學(xué)改革,，用強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績,。
從教以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過自身的努力,，較好地完成了各項任務(wù),。同時，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進步,，也取得了一些成績,，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下:。
“作為一名教育工作者,，如何以身正教,，以行立教?”這始終是我思考的問題。這幾年來,，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,，堅持四項基本原則,。擁護黨的基本路線、方針和政策,。遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。常年滿“負荷”工作,，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇,，樂于奉獻；對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,，不計較個人得失,，滿腔熱度地奮斗在教育,、教學(xué)工作的第一線。與同事之間:相互尊重,、互幫互助,、共同提高；教育學(xué)生時,，做到以身作則,，為人師表，嚴出于愛,；注意用自己的模范行動來感染學(xué)生,、影響學(xué)生,。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準,，生活享受上的低標(biāo)準”嚴格要求自己，做到吃苦在前,，享樂在后,。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。自己無論教哪個年級、怎樣的班,，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心,、父母滿意、學(xué)生歡迎,。
我深化教育,、教學(xué)改革，主動推進素質(zhì)教育,，在從事生物教育的過程中,，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材,，敏感性強,，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。講課思路清晰,，語言表達準確,，流暢，教學(xué)效果好,。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。所帶教室學(xué)生考試成績優(yōu)秀，多次獲得獎勵,；,。同時,，我還主動參加教育培訓(xùn)活動。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課,。作為教室領(lǐng)導(dǎo)我主動與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究,，關(guān)注考試動態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略,，積累了豐富的備考經(jīng)驗,，從而使所帶教室會考成績優(yōu)異。
在連續(xù)長達年的教室領(lǐng)導(dǎo)工作中,，我認識到它是一門深奧的學(xué)問,，為了做一個好教室領(lǐng)導(dǎo)，我是這樣部署工作的:,。
(一)創(chuàng)建教室的標(biāo)準,。如“求實，團結(jié),，勤奮,，友愛”。如“珍惜,，知足,，感恩”等。教室標(biāo)準的形成的過程,，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生,，統(tǒng)一認識的過程。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論,，民主確定,。討論越充分，認識越深刻,，越有自覺性,，效果就越明顯。
(二)嚴字當(dāng)頭,，提高教室領(lǐng)導(dǎo)的威信,。嚴中含愛是我的教室領(lǐng)導(dǎo)工作的特質(zhì)。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時,，也會想很多方法,，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣教室領(lǐng)導(dǎo)老師才能很好地管理教室和傳達信息,，使教室活而不亂,。
(三)合理選拔班干部，形成教室建設(shè)的骨干力量。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負責(zé)任,，更對自己負責(zé)任的認識,，只有這樣的班干部才能成為教室中真正領(lǐng)頭雁,。多年來,，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生,。
(四)抵制不良風(fēng)氣,。風(fēng)氣是教室的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞,，直接影響到全局,。每周定期一次主題班會，強化學(xué)生看待問題的標(biāo)準,，以及利用任何可以利用的機會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準,，讓學(xué)生樹立是非觀念。這樣,，所帶教室都能給任課老師留下習(xí)慣好,，班風(fēng)正，重感情的優(yōu)良印象,。
(五)與任課老師和父母密切配合,。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在教室領(lǐng)導(dǎo)老師面前進行了掩飾，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通,，這樣能起到事倍功半的效果,。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進行交流是讓父母認同的最佳做法。只要有時間和機會我都不會放過,，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽,。由于思路正確，我所帶教室班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生犯罪率為零。學(xué)業(yè)成績名列前茅,。
在從事教育教學(xué)工作過程中,，我始終堅持對于生物教學(xué)研究和探索，取得了一定的成績,。
回顧過去的年,，雖然取得了一些進步。但我知道,，在以后的日子里,，我仍應(yīng)加強學(xué)習(xí)、不斷進取、勇于創(chuàng)新,，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì),，不斷完善自我，超越自我,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇六
在本年度的工作中,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排,，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。
本學(xué)年本人擔(dān)任九年級的語文教學(xué)工作兼班主任,。能積極配合學(xué)校教務(wù)處開展各項教研活動，以身作則,，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研，銳意教改,。切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材，認真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作,，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，加強培優(yōu)補差，對于語文方面的特長生,，不斷拓寬知識視野,，充分挖掘他們的潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)語文打下堅實的基礎(chǔ),。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,，及時給予鼓勵,，讓他們也能學(xué)好語文。從而使整個班級語文成績逐步上升,。一份耕耘一份收獲,，我所教的班級學(xué)生的成績較好。
字當(dāng)頭,，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生,，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度,，使學(xué)校,，社會,，家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評,。由于我的努力,，班上工作井井有條,，上學(xué)期我被評為縣級優(yōu)秀班主任,。
總之,，學(xué)習(xí)是無止境的,，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
年度教師個人述職報告篇上半年一晃而過,，馬上又要迎來新的一年了?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，收獲很多,，也學(xué)到很多。一年的時間很快，今年是我們五幼收獲的一年,。
今年,，蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，同事們的信任,，再次推選我當(dāng)團小組長，身為帶班教師,，班上的工作繁重而瑣碎,，但是我很快樂的接受了這一個工作，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍,，代表著整個幼兒園的形象。在擔(dān)任團小組長這兩年多以來,，我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動，處處以身作則，帶頭參加到活動中。對于業(yè)務(wù)上的交流活動，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與,，并用各種方式對團員們以鼓勵,，讓我們時刻保持一顆上進的心,，讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平,。我相信在以后的工作中我也會更加努力的,。
五月份幼兒園進行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建,，我和同事們一起加班加點的整理資料，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準備,。我積極的配合園領(lǐng)導(dǎo),，細心的備課試教，成功的完成了迎檢的'教學(xué)活動,。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園,。是大家一起努力得到的榮譽!十二份幼兒園進行綠色幼兒園的創(chuàng)建，我們也是積極的配合,，利用休息時間進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，組織孩子們進行環(huán)保小制作，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園,。
零九年我付出了很多,，收獲也很多。五四青年節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”,，五月獲得岳麓區(qū)幼兒教師錄象課評比三等獎,。也成功的進行了小學(xué)二級教師的職稱評定。在以后的工作中,，我將不驕不躁,，把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè)，對它,，我一往情深,，因為它——托著明天的太陽。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本學(xué)期,，我任教三年級的語文,，能認真貫徹教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會進展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：
在教學(xué)工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益動身,，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位,。做到堅持早到學(xué)校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度,。
要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛自己，親近自己,。因此教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久,，學(xué)生對老師的愛往往刻骨銘心，終身難忘,。我在實踐中尋到了”對癥下藥”的良方,，就是：治理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜愛自己,，首先是深入實際,，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學(xué)生的名字,，幸免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的'交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,，同時明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的,。從中尋到制訂關(guān)心學(xué)生上進的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為緊密,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準,，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。如何辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我治理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準,。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí),。
每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚,、鼓舞，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓舞他努力,，直到達標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,，我還采納了”一幫一”的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓舞學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)成績也提高了,，學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標(biāo),。
我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育。我專門注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育小孩外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。
以上是我本學(xué)年度在思想,，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭取更大的進步,。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇八
轉(zhuǎn)眼間,，繁忙的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的繁忙,、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育,、教學(xué),、主要成績,、年級組四個方面分析我的工作情況,。
本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六班的班主任工作,，這個班級是我從五年級帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進步,。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體,，集體榮譽感強,。從我自身而言，我是愛學(xué)生的,，這一點我從來沒有過質(zhì)疑,，但那是我的愛只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的,。最初帶著這個班級時,，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候,。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能沉著?我變得平和了,，有耐心了,。
對于中國北京來說，這是繁忙的一年,，為了備戰(zhàn)奧運,，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建立?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年,，汶川大地震,，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié),。今天的工作總結(jié),，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為老師,，以前我認為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學(xué)生,，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑,。我一直認為自己的愛學(xué)生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以承受,。只有他們愿意親近我,，才愛得有價值。我是個具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒?，學(xué)生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整自己,。
以前,，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚,，今年有所不同,，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠的眼神看著我,、鼓勵我,，我知道，那些眼神是炙熱的,，它使我感動也使我深思,。學(xué)校指導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心也使我深思，從此,，我平和了,，對學(xué)生的愛升華了，我愿意愛他們,，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學(xué)生就應(yīng)該從細節(jié)做起!對我們老師來說,，有些事,，也許只是舉手之勞，抬眼之累,，卻能漸漸地滲入學(xué)生的心靈,，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學(xué)生,，更能鼓勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,，我和學(xué)生之間真的變得親密無間。在班里,，我們像朋友一樣相處,，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小機密,。我希望他們成為自尊,、自強、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間,，我一直認為：只有先學(xué)會做人,，才能學(xué)會做事,。所以，我利用一切時機激發(fā)學(xué)生的上進心,，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感,。在我和學(xué)生的努力下,，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。
我是一個好強的人,，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進展構(gòu)思,，用了整整兩周時間籌劃,、修改，我想給學(xué)生們留下美妙的記憶,，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們,，我知道,，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的,。我擅長做學(xué)生的思想工作,，因為我深知,，要想做好一件事,，先要學(xué)會做人。孩子們也是愛我的,，這種愛會一直陪伴我,。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻出生命的老師又算得了什么?他們有的用自己的生命理論了人生的真正價值,，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的老師們,，正是用自己的生命來保衛(wèi)了自己的職責(zé)，理論了自己作為一名人民老師的承諾,。英雄老師的事跡,，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,，但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火,。就在這個不同尋常的`學(xué)期，我升華了自己的師愛,。
本學(xué)期我承當(dāng)本班語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)根底,，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知道了學(xué)習(xí)的重要性。
(一)認真鉆研教材,。
如今的人教版是我比擬喜歡的教材,，數(shù)學(xué)教材與實際生活嚴密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中,。在上課前我把知識點、才能點都力爭把握到位,，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進展備課,。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持,，不同層次的學(xué)生都得到了很大的進步,。
(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。
在我的眼里,，每名學(xué)生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,。〞這個班級的孩子單純、熱情,，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學(xué)。所以,，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手答復(fù)下列問題,，可一旦答復(fù)錯了，又顧慮重重,。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了,，學(xué)生才可以在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的時機，每名學(xué)生答復(fù)的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不同的學(xué)生,。根底差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們可以經(jīng)過自己的考慮答復(fù)上來,，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望,。這樣既樹立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求,，使他們在每節(jié)課上都可以得到進步,。
當(dāng)然，有時當(dāng)一名學(xué)生答復(fù)錯誤時,，個別人會笑話他,，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下,，我會與這樣的學(xué)生溝通,，讓他明白怎樣與集體中的其別人相處，所以,，如今我們班的課堂是和諧的,，當(dāng)哪一名學(xué)生答復(fù)下列問題有障礙時，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫助他,。〞就是這樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己,。當(dāng)然,，聲音洪亮、說完好話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，假如哪名學(xué)生答復(fù)下列問題聲音小,，我會讓他再重新答復(fù)并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎〞使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學(xué)生們認真傾聽別人發(fā)言,，又在重復(fù)別人的話中進步自己的才能。
本學(xué)年我們班獲得了北京市先進班集體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干老師;年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;?讓每一名學(xué)生生活在陽光下?學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;?渴望讀書的大眼睛?全國教育科學(xué)“十一五〞規(guī)劃課題中二等獎;?淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)?北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎,。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中,、畢業(yè)考試中獲得了較優(yōu)異的成績。
我不僅自己所帶班級有很大進步,，還可以帶著組內(nèi)老師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。面對學(xué)生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮，在我的帶著下,，本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致,，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)еM內(nèi)老師梳理知識點,，反思每一次的測試問題,。工作中我們互相鼓勵，共同研究教學(xué),，共同面對困難與壓力,，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文,、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名,，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是,，本部年級之間的最高與最低的分差也比擬小,。
我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師,，才能贏得學(xué)生的愛,，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學(xué)生是一個有知覺的群體,，親其師才能信其道,。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長,，一起進步,。我期待著下一個嶄新的學(xué)期,。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇九
在學(xué)習(xí),、工作生活中,，接觸并使用報告的人越來越多，那么你知道述職報告該怎么寫嗎,？下面是小編為大家精心收集整理的教師個人年終述職報告,，希望能夠幫助到大家。
我于____年_月畢來于___師范學(xué)院英語系,，____年8月到___中學(xué)任教,，從參加工作第一年起,，我連續(xù)_年擔(dān)任班主任,，其中_年是初二的班主任,_年是初三的班主任。現(xiàn)將一年來班主任工作述職如下：
初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,，順利且圓滿地完成了各項指標(biāo),，并在全區(qū)排名前列,，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,，是有價值的,。回顧這一年來的點點滴滴,，甜酸苦辣五味具全,，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。
我們初三年級共有學(xué)科老師28位,，其中高級教師位,，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師?？梢赃@么說,，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外,，我們還有8位青年教師,，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三,。青年教師都非常珍惜這次機會,，平時工作相當(dāng)努力、認真,，一有不懂的問題就能及時向老教師請教,。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們,。在我們年級組里,，老、中,、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題,，凡事大家都有商有量，互相幫助,，其樂融融,，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面,。在這期間,，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明,、團結(jié)互助,、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施,。
初三畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因為我們要對學(xué)生、對家長負責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),，為了表達我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始,，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書,，每位老師都詳細制定了自己的教學(xué)計劃，列舉了需重點幫助的學(xué)生的名單,，制定了幫教方案,。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地,、認真地,，實現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個星期,，我們就開始實行早自修制度,，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后,，老師們還要批改試卷,，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息,。
工作強度大,、任務(wù)重、壓力大,，是我們每個初三老師的切身體會,，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,，更沒有人因此而退縮,，病，一如既往地工作,。既然選擇了初三,，就一定要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言。
這使我們老師,，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多,。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí),，可以把問題講得更深,、更細、更透徹,，可以把工作做得更好,。
捧著一顆心來，不帶半根草去,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。
各位老師：
大家好!
這一年來,，我在教育教學(xué)工作中，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴格要求自己,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。
上學(xué)期我任教六(5)班的數(shù)學(xué),、這學(xué)期任二(2)班和二(4)班的數(shù)學(xué)，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，認真努力地完成各教學(xué)任務(wù),。
下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。
為了上好課,，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,，在進行計算能力訓(xùn)練時,，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考：題抄對了沒有?先算什么?再算什么?呂清思路計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成自己腦子笨這種意識，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做,，造成成績低下。上學(xué)期我所教六(5)班中有幾個學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗成績都不好。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。
3,、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。
這學(xué)期教兩個班對于二年級的教學(xué)也是第一次接觸，通過這一學(xué)期的教學(xué),，發(fā)現(xiàn)低年級的學(xué)生上課注意力容易分散,，愛說愛動，對自己的行為約束力差,，所以課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多表揚,，多鼓勵。在學(xué)困生身上多下工夫,，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，以表揚為主，多一些關(guān)愛,。堅持練習(xí)口算和計算題,，提高計算能力。對于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法,，培養(yǎng)思維能力,。
作為一名年輕教師，教學(xué)經(jīng)驗不足,，在工作中還有很多不足之處,，在教法上還有待提高。今后,，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗,，不斷探索切實可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我。
我的祖籍在回疆是少數(shù)民族,，可愛的廣東是我的第二故鄉(xiāng),。從小就夢想長大后當(dāng)個漂亮的音樂老師。受環(huán)境影響很早就喜歡音樂舞蹈,、書畫,、體育。在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下,，我不斷在成長進步,，我牢記干事業(yè)與做人一樣，要真誠胸懷寬廣，不幕虛榮,，甘為本份,、甘為清貧、甘為人梯,?；叵牍ぷ魅d，可以無愧地說：我的青春年華全部奉獻給了孩子們,，給了音樂藝術(shù)事業(yè);我的智慧才能忠誠敬獻給黨的教育事業(yè),。(加入黨組織24年)下面將本人在“音樂天地”里辛勤耕耘所獲的成果向大家匯報。
一,、愛國愛黨信念強刻苦學(xué)習(xí)超自我,。
1、認真參加時事政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國內(nèi)外大事,。
為了在世界飛速發(fā)展形勢中不掉隊,，我不斷地在精神上充實自己,，確立崇高的理想比金錢更重要的理念，爭取做到學(xué)無止境,，與時俱進,。自學(xué)了《建構(gòu)主義及其學(xué)習(xí)方法》、《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在基礎(chǔ)教育中的運用》,、《素質(zhì)教育在美國》,、《課堂教學(xué)優(yōu)化的原理與方法》、《音樂教育與教學(xué)法》,、《新課程音樂標(biāo)準》等文件及書籍,，每周六中午自覺地聽鳳凰臺《圣凱若世紀大講壇》專題講座，收益匪淺,。還參加了市教研員理論學(xué)習(xí)班;區(qū)教育新視野系列講座;聆聽國內(nèi)外專家有關(guān)現(xiàn)代信息研討講座等,，室內(nèi)的政治學(xué)習(xí)從不缺席。也組織區(qū)音樂學(xué)科中心組成員每兩周學(xué)習(xí)一次,，人人暢所欲言,，團結(jié)向上。努力構(gòu)建有價值的理念,，跟上改革的潮流,。
2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，精益求精,。收獲是：懂得了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的道理。信息時代知識更新,，三年一個周期,。“知識像鮮奶,，紙盒上就印著有效日期”-美國福特汽車公司培訓(xùn)部的名言,。精深的專業(yè)知識，靠的是教研員對本學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀,、未來等有精湛的研究、獨特的見解,、深厚的功底,。近期參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要的有《第三屆全國音樂優(yōu)質(zhì)課展評研討》、《江南五省音樂教學(xué)考察》,、《上海音樂高級研修班》,、《小器樂培訓(xùn)班》、《外語解讀》,、《電腦音樂課件制作技能》補習(xí)班等,。除了戰(zhàn)勝年齡大的困難外，還學(xué)會了擠時間,，耐得寂寞的干擾,。
每周持之以恒勤練音樂、舞蹈基本功保持良好的體型和技能樂感,，以勝任藝術(shù)工作,，讓生命充滿活力。
3,、以德服人,，以育助人。愛崗敬業(yè),，全年滿勤,，超時奉獻。左右銘：“不以善小而不為”對學(xué)生和教師的大小事都關(guān)心襄助,?？陬^的愛國要化為實際的行動，乃為真!
二,、勤于實踐銳意改革,。
(一)、校本音樂教師的培訓(xùn)作為工作中心點,。
1,、舉辦音樂教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)班,。
每年都有計劃地、扎實地培養(yǎng)中青年教學(xué)骨干,，凝聚一批音樂特色教師,。今年4-8月都分別開展了音樂新課程新教材教法學(xué)習(xí)培訓(xùn)，新實驗課觀摩等活動,，引進先進奧爾夫教學(xué)法培訓(xùn),，學(xué)員反饋良好。
2,、舉辦課堂器樂教學(xué)研討和音樂學(xué)科第二階段課型研究獲得成功,。
今年共有135名教師取得器樂教學(xué)上崗證、此項活動目的是推動學(xué)生的動手實踐能力及音樂的遷移再創(chuàng)造能力,，抓好課堂器樂教學(xué)農(nóng)村薄弱學(xué)校的扶持,、指導(dǎo)工作。已選送五個優(yōu)秀器樂班際教學(xué)創(chuàng)新課參加市的"德靈杯班際器樂調(diào)演",。在區(qū)第二階段課型精品課觀摩交流中,，獲得優(yōu)秀獎的有天河中學(xué)李宜芳、體育東小學(xué)蔡云云,、棠下小學(xué)李慶芳,、楊箕小學(xué)周自清。一批年輕教師在冒尖在成長,。市“百佳教師”評選中我區(qū)占了十位,。為師成長衣漸寬,，甘當(dāng)人梯品自高,。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎。
3,、召開多媒體技術(shù)和策略在課堂教學(xué)上的應(yīng)用觀摩會,。
組織了各中學(xué)、教辦對音樂課件教學(xué)改革的成果進行評審和推介教研交流,。(錄像課或軟件制作,、典型問題和重點課題的總結(jié)等)為第二階段教學(xué)設(shè)計與實施活動的優(yōu)秀成果結(jié)集出版做好準備。功夫不負有心人,，在我的指導(dǎo)幫助下,，天河中學(xué)李宜芳老師音樂課，在全市優(yōu)秀課交流觀摩中,，受到好評,，并在大會上發(fā)言介紹經(jīng)驗，本人也受到市教研室和局領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。李老師這位剛工作兩年的教壇新星,，代表廣州市新秀去海南島以及參加粵港兩地教學(xué)比賽,。
4、教研活動走出去,，請進來,，集思廣益，學(xué)有所得,。
近年來經(jīng)常組織教師外出教研：到廣雅中學(xué),、東風(fēng)東小學(xué)、沙面小學(xué),、21中,、鐵中、市教育學(xué)院,、市少宮,、順德市等地學(xué)習(xí)。還組織了十五位骨干到南京,、北京,、上海學(xué)習(xí)。特請了北京特級音樂教師鄭力老師以及華師大雷雨聲教授,、市教研室馮老師,、省音協(xié)何老師作專項培訓(xùn)講座。并想方設(shè)法去借好的國內(nèi)外錄象教學(xué)資料,，放給教師觀看并講評,。每次教研活動做到認真充分準備，心到-眼到-講究時效,，潛移默化,，潤物細無聲。數(shù)次獲得市,、區(qū)教學(xué)教研工作質(zhì)量一等獎,。
5、組織競賽,，捷報頻傳,。
__年迎新晚會上，局黨委陳書記登上星海音樂廳殿堂接過市中小學(xué)合唱節(jié)優(yōu)勝區(qū)四連冠金杯,。
十年來我重視開展合唱教學(xué)和競賽活動,，提高學(xué)生審美能力，群體合作意識,。無論刮風(fēng)下雨親自下校輔導(dǎo)和排練抽查,，有時一天跑幾間學(xué)校，累得聲音嘶啞,，腿抽筋,。
本次獲市合唱節(jié)一等獎的有：47中,、113中、天榮中學(xué),、天河中學(xué),、天河職中、瑪莎中學(xué),、四海小學(xué),、先烈東小學(xué)、珠村小學(xué),、棠東小學(xué),、華康小學(xué)、華工附小;獲市二等獎的只有89中)全區(qū)95%的學(xué)校都參加了音樂實踐活動,。其他學(xué)生藝術(shù)獲獎不計其數(shù),。
去年還協(xié)助教育局在天河舉辦了“__年廣州天河(亞洲區(qū))國際童聲合唱節(jié)”邀請了德國、韓國,、俄羅斯,、香港等地的少年合唱團來我區(qū)交流演出。氣勢磅礴,，大開眼界,。
新區(qū)新教師多。為了趕快提高新教師業(yè)務(wù)水平,，隔年都舉辦一次音樂教師五項基本功比賽,。99年我?guī)ьI(lǐng)選手李遠野赴杭州參加全國比賽，榮幸獲得全國中學(xué)組音樂教師基本功比賽一等獎,，為廣州為天河爭得榮譽,。99年帶領(lǐng)合唱團、管樂團赴香港等地比賽演出,，都獲得好成績,。__年廣州市中小學(xué)校際民樂比賽,，恒福中學(xué),、華成小學(xué)、先烈東小學(xué)都獲得市一等獎,。__年又鼓勵三位年輕教師參加市音樂基本功比賽,，分別獲得一、二,、三等獎,。音樂教育是實施德育、美育進行音樂文化素質(zhì)教育的必修課,。比賽是手段,，是提高教師隊伍的切入口,。以點帶面，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),、促進校園文化的健康發(fā)展,。在實踐互動中建構(gòu)知識體系，在工作中提高自身的修養(yǎng)和審美情操,。__年市舞蹈節(jié)比賽我區(qū)13個節(jié)目,，9個獲一等獎，4個獲二等獎,，學(xué)生在美育中成績喜人,。
6、以項目帶課題,，以課題促成果,。
近年來本人論文有大的突破。獲國家三等獎1篇,、中南六省,、省一等獎2篇，在省,、市,、教研雜志上發(fā)表了5篇論文，區(qū)級雜志發(fā)表8篇,。還有數(shù)十篇分別發(fā)表在文集和雜志上,。主要論文是：《構(gòu)建以發(fā)展為中心音樂教學(xué)模式的探討》、《引探-建構(gòu)式網(wǎng)絡(luò)音樂教學(xué)的策略與變革》,、《合唱比賽切忌急功近利》,、《引進簡易器樂教學(xué)的作用》等文章。并定期輔導(dǎo)教師寫論文,，推薦了不少老師的優(yōu)秀論文在市教研,、區(qū)雜志發(fā)表。積極倡議投入“十五”科研課題的立項中,，《吟唱古詩詞培養(yǎng)青少年高尚的審美情操》經(jīng)中小學(xué)音樂中心教研會的積極努力,，成功得到區(qū)科協(xié)的支持，成為立項資助課題,。7月還策劃舉辦了一場弘揚民族文化讓詩詞進入校園的大型少兒音樂會,，省市領(lǐng)導(dǎo)百忙中還參加了音樂會，省市媒體還做了報道,，學(xué)生受益大,。
1、利用"五四",、"六一",、“七一”等節(jié)日開展學(xué)生,、教師喜聞樂見的藝術(shù)節(jié)活動。教師在藝術(shù)節(jié)中注意演出導(dǎo)向把關(guān)作用,。努力協(xié)辦市__年第三屆少兒藝術(shù)花會,。將課堂知識延伸到社會實踐中去。(項目有：語言藝術(shù),、獨唱重唱,、小組唱和民樂的獨奏、重奏,、合奏和管弦樂獨奏,、重奏、合奏項目)此項活動我積極調(diào)動二級教研網(wǎng)來實施,，活動開展的有聲有色,，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂會、區(qū)慶六一民辦學(xué)校文藝匯演,、區(qū)少兒故事朗誦大賽,、區(qū)慶祝“七一”黨生日教師文藝匯演舞蹈節(jié)等均受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和表揚,，最重要的是學(xué)生在減輕負擔(dān)后,，特長和個性充分得到釋放。在策劃播種美的時候,，美又滋潤著我,。
2、協(xié)助做好迎接教育強區(qū)的評選工作,。
天河區(qū)__年12月接受省,、市督導(dǎo)評估。教育強區(qū)的申報各種工作迫在眉睫,。自己能以大局為重,，克服困難，數(shù)月加班加點,，急教師所急,，想教師所想，在幾百所中小學(xué)中調(diào)查研究,，備課評課,，管理、教研,、科研雙手抓。為強區(qū)的建設(shè)出把力,。只要是上級交給的任務(wù)我們絕對認真完成,。例：全國九運會于__年11月11日在廣州天河新體育館進行開幕式的大型演出,，4所參演學(xué)校藝術(shù)科高度的重視，全力以赴妥善安排好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系,，本人能積極主動下點檢查,。高質(zhì)量按時完成光榮而艱巨的任務(wù).
雖然近年取得不少成績，目前我在音樂藝術(shù)教學(xué)中仍存在的問題還比較多：首先,，知識結(jié)構(gòu)的不合理和觀念的落后,，制約著音樂教學(xué)的改革和發(fā)展。其次特別是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育的師資,、設(shè)施科研等方面都還薄弱,，。所以,，我更要以法規(guī)建設(shè)為基礎(chǔ),，以課程改革為核心，以建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍為主要工作任務(wù),，以扶助農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育為突破口,，在市區(qū)教育局和區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，促使音樂教研教育藝術(shù)工作有一個更大的發(fā)展,。
身為區(qū)級教學(xué)教研員,，責(zé)任大肩上的擔(dān)子重，但堅信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)骨干教師,，本人努力加勤奮，與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新,，音樂藝術(shù)教育工作一定能有個教育改革的新天地。
今年8月,，我光榮地成為了一名幼兒教師,。半年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這半年里,，我完成了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,。回首這半年,，我有許多的感受和體會,，特作一回顧和總結(jié)。
首先,，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)。鑒于社會上一些人對幼教職業(yè)存在一定的誤解，認為我們幼教老師上課的內(nèi)容都是信手拈來,，比較隨意,。我盡可能地通過家校路路通，和家長保持聯(lián)系,，及時地把我們教的知識告訴家長,。另外，還要求家長配合教師準備一些教具,、玩具等物品,，讓家長和我們共同教育孩子，為孩子謀發(fā)展,。我還把每周的'計劃按時貼出來,，讓家長提前知道我們本周的活動和安排。并且,，還為我們班的幼兒特別制定了表格——“我的成長我做主”,，對幼兒的一日生活給予客觀的評價。對此,，家長只要看一下表格,，就能夠?qū)⒆拥囊蝗毡憩F(xiàn)情況知道得一清二楚?！拔业某砷L我做主”成了我和家長交流的一個平臺,。
團結(jié)就是力量。園長也總是這樣要求我們,。在這樣的良好氛圍中,，半年工作下來，我有了更深刻的體會,。而爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園,也許需要我們付出很多,，但我相信，只要我們團結(jié)奮斗,，我們的汗水就一定會取得回報!
其次,，在培養(yǎng)孩子方面，我做了積極的探索,，并取得了一定的成績,。在“成長的足跡，第五屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中,，我指導(dǎo)的幼兒徐達偉的書畫類作品《海底世界》,、《快樂的周末》分別獲得了特金獎和銀獎，丁志豪的手工類作品《紙娃娃》和《樹葉貼花》獲得了金獎,。
第三,，我嚴格遵守幼兒園的各項勞動紀律,。并且把幼兒園的規(guī)定滲透到對幼兒的管理中去，以身作則,，為幼兒做好模范帶頭作用,。
第四,，我還積極地在行知論壇上上傳我們班的最新活動情況,，讓大家關(guān)注我們的進步和變化，看到我們的成長,。
作為一名新教師,，一切都剛開始。但我相信,，在幼兒教育這條路上,，只要我付出十二分的努力，就一定能夠不斷取得進步!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
真是光陰似箭,，一學(xué)年很快又過去了,。回顧本學(xué)年的教學(xué)工作,，感到很辛苦,，同時也感到很欣慰。因為我的學(xué)生在本學(xué)年無論是閱讀能力,，還是寫作能力都上了一個臺階,，同時，他們的基礎(chǔ)知識也都學(xué)得很扎實?，F(xiàn)把本學(xué)年的教學(xué)工作從以下幾方面進行述職報告：
一,、強化預(yù)習(xí)，提高第一課時的課堂教學(xué)時效性,。
學(xué)習(xí)新課之前,，我都要布置學(xué)生進行預(yù)習(xí)，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說,，是可完成可不完成的,，因為那時我沒有進行檢測，使得許多學(xué)生鉆了空子,。本學(xué)年我改變了做法,，在第一課時,，我重在檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果,。上課后,，我首先出示要求認識的字,，開火車輪讀，誰讀不出來,，就說明回家沒有好好預(yù)習(xí),，就要受到批評,，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做,。
此外,，我還檢測學(xué)生對多音字、近反義詞的記憶情況,，多采用提問的方式,。對于要求會寫的字，我讓學(xué)生交流完組詞情況后,，一般做一個兩分鐘記字游戲，就是讓學(xué)生快速記憶字形,，然后馬上聽寫，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好,。這樣一來,，第一課時就節(jié)省出不少時間來,，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí)。對于內(nèi)容簡單的課文,，有時一課時就可以結(jié)束。檢查讀書情況，我主要利用早讀檢查，采用指名讀的方式,，有時讀一個自然段,，有時讀幾句話,。
二,、努力挖掘訓(xùn)練點，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達能力,。
在備課時,，我都反復(fù)研讀教材，尋找閱讀訓(xùn)練點和寫作訓(xùn)練點,。有的課文開頭和結(jié)尾很典型,，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾。有的課文段落很典型,，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落,，我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落。還有的課文中的句子很美,，我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子,。對課文中的一些好的段落，我往往設(shè)計一些閱讀題,，用小黑板出示,，讓學(xué)生自己去審題，自己去完成,，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,。總之,，在第二課時的教學(xué)中,，我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講,，學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂，對于有些難點問題要講在點子上,。
三,、加大寫作訓(xùn)練量，使學(xué)生寫作能力又上一個新臺階,。
我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,，我所帶班級從過去一學(xué)年就開始進行看圖寫話訓(xùn)練，到了二年級,，兩個班的學(xué)生都有了一定的寫作功底,，能把句子寫得完整、通順,。中上等生還能把作文寫得比較生動,，用上學(xué)過的好詞，有的甚至能運用上比喻或擬人的修辭手法,。到了本學(xué)年,，教材中的寫作訓(xùn)練加大了難度，不再是單純的看圖寫話了,，要求寫寫春天的景色,、自己的家鄉(xiāng)、熟悉的小動物等,。
首先我對學(xué)生進行了寫作思路訓(xùn)練,，讓學(xué)生編寫寫作提綱，再根據(jù)提綱練寫三段作文,，懂得如何寫開頭和結(jié)尾。學(xué)生會寫框架作文后,，我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個段落,，即在重點段落，要注意句與句之間的聯(lián)系,，要把段落寫生動,，寫具體等。
本學(xué)年我所帶班級學(xué)生每大周練筆兩次,，練筆形式多樣,，有時是仿寫一個開頭或結(jié)尾，有時仿寫幾句話,，有時補寫課文,，對于教材中要求寫的作文，每一篇我都用心去指導(dǎo),，在學(xué)生寫好后,，我又認真去批改,。在批改當(dāng)中，對于學(xué)生用上的好詞,，寫出的好句子,，我都用紅筆畫上波浪線。不要小瞧這些波浪線,，對學(xué)生有很大的激勵作用,，每次發(fā)下作文本，孩子們都要在一起比比誰的波浪線多,。批改完作文后,，我都利用一節(jié)課的時間進行講評。講評時,，公布每個同學(xué)的作文分數(shù),，讀優(yōu)秀作文，對于作文中普遍存在的問題進行講解,。
我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中,，并告訴孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽，這樣做也調(diào)動了孩子們的寫作積極性,。本學(xué)年孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動物,，對于這篇習(xí)作，我是先指導(dǎo),，然后讓學(xué)生觀察,，最后才讓學(xué)生動筆去寫。習(xí)作完成后,，我最大的感觸就是孩子們寫得非常真實,，體現(xiàn)了我口寫我心，沒有抄襲的或者胡亂編造的,。
雖然本學(xué)年為了提高學(xué)生的寫作能力,，我無形中給自己加大了工作量，每次批完兩個班的作文,，我也常感到很疲憊,，但看到孩子們的作文一次比一次寫得好，對作文沒有恐懼心理,，不厭煩寫作,，我也就感到很欣慰了。在本學(xué)年的作業(yè)檢查中,，我所帶兩個班的作文得到教導(dǎo)處肯定與表揚,。
四、扎扎實實做好期末復(fù)習(xí)工作。
本學(xué)年我注重提高課堂教學(xué)的時效性,，因此課程結(jié)束較早,，能有充裕的時間復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的第一周,，我采用兩條線同時走的方法進行復(fù)習(xí),。一條線是我把每個單元的基礎(chǔ)知識點手寫到一張試卷上，速印出來,，讓學(xué)生回家復(fù)習(xí),，第二天課堂上進行檢測，每張檢測卷我都及時批改出來,，讓學(xué)生訂正,。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷，但不貪多,，目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題能力,，分析能力。
在復(fù)習(xí)的第二周,，我仍然是兩條線同時走,，一條線是重點復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題，語文園地里的練習(xí)題,，另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音,、詞語、句子,、閱讀,、作文，復(fù)習(xí)時做到講練結(jié)合,，即講方法,，又精練一些習(xí)題。
總之,，本學(xué)年以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運用到自己的教學(xué)的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
此致
敬禮!
述職人：__。
20__年_月_日,。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間一晃而過，本學(xué)期即將結(jié)束,。在本學(xué)期的工作中,，我擔(dān)任x年級語文、班主任,，兼任x年級英語?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：
第一次擔(dān)任班主任,，遠比想象中的`要麻煩。x年級的學(xué)生不懂書,，年紀小，自我約束力不好,，所以剛接住這個班時,，我確實下了不少功夫，邊摸索,，邊干著,。剛開學(xué)時,，我按照學(xué)生各方面的能力,，平均分組。緊接著,，分配打掃衛(wèi)生的任務(wù),，把任務(wù)具體到每一個人,。最后，安排班干部,。一切就緒后,，培養(yǎng)班干部，小組長,，給學(xué)生上思想教育課,，開導(dǎo)學(xué)生。我利用微信建立班級微信群,，時刻與家長保持聯(lián)系,，和家長溝通，讓家長和孩子們一起成長,。就這樣一步步走著,，慢慢的這個班集體變得越來越好，我也干勁兒十足,。
在教學(xué)上,，我全身心的投入到工作中，遇到難題,，主動和有經(jīng)驗的老師交流,，認真?zhèn)湔n，精心制作課件,，查閱資料,，恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計教學(xué)思路和教學(xué)方法，力求把課備到極致,。利用課余時間,，主動學(xué)習(xí)一師一優(yōu)課上的優(yōu)秀視頻，閱讀國家優(yōu)秀教師的書籍和課堂精彩實錄,。一天天下來,，雖然有時候覺得好像從睜開眼睛就在忙碌，但是卻很充實,，能感覺到自己在慢慢的進步,。
我嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，教師績效考核方案,，班主任考核標(biāo)準。從不遲到,、早退,。有事一定是先跟校長請假，絕不曠工,。堅持提前進教室,，候課，觀察學(xué)生每天的動向,、思想、學(xué)習(xí)狀況。
20xx年,，應(yīng)該是收獲的一年,，我將繼續(xù)踏踏實實的工作，繼續(xù)“教書育人”,。把簡單的事情做好就是不簡單,，每天進步一點點，時刻嚴格要求自己,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，融入到學(xué)生集體大家庭中，和學(xué)生一同成長,！相信,，一定會有不凡卓越不凡的成績！
此致
敬禮,！
述職人：xx,。
20xx年xx月xx日。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
忙忙碌碌的一學(xué)期結(jié)束了,?；仡櫛緦W(xué)期的教育教學(xué)工作情況，感覺很充實,。從開學(xué)的招生工作到教學(xué)工作的結(jié)束,，整個人感覺是沒有一刻是停下來的，在這緊張又充實的一學(xué)期,，感覺自己成長了不少,，現(xiàn)在就這學(xué)期的工作做一簡單匯報：
本學(xué)期我負責(zé)學(xué)校的招生工作及學(xué)生學(xué)籍管理工作還擔(dān)任了三年級二班語文教學(xué)工作。在招生工作中,，嚴格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,，以招生文件為依據(jù)，沒有違規(guī)招收一名學(xué)生,。今年由于兩個學(xué)校的合并,，我們的招生工作比起往年繁重了不少，一年級新生我們招收了214名,，二至六年級也新增了400多人,，這六百多學(xué)生的學(xué)籍都根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求全部新建或轉(zhuǎn)到了我校進行統(tǒng)一管理，實現(xiàn)了在籍在校,，在校在籍,，使我校無一例無學(xué)籍學(xué)生。
教學(xué)方面,，我們班學(xué)生在同年級中屬于基礎(chǔ)較差的,，39名學(xué)生每次測驗都有將近10人不及格,，有的學(xué)生連家庭作業(yè)也完不成，甚至是干脆就不寫,，又或者編理由說作業(yè)丟了,。再加上今年我是第一次接觸中高年級，怎么上課,？用什么方法來教,？我都是一頭霧水，起初講新課根本講不動,，課程進行的很慢,。針對這種情況，我和孩子們約定,，共同學(xué)習(xí),，一起進步，和家庭作業(yè)完不成的同學(xué)家長聯(lián)系溝通,，家長有時間的讓家長監(jiān)督輔導(dǎo),，家長沒時間的讓學(xué)生放學(xué)后在學(xué)校完成作業(yè)，我來輔導(dǎo),，同時我也向經(jīng)驗豐富的教師請教,，上網(wǎng)查資料，教學(xué)相長,，我們班的語文教學(xué)慢慢走上了正規(guī),，課堂上同學(xué)們表現(xiàn)也好了，回答問題也積極了,，作業(yè)也能按時完成并上交了,，我在課堂上也能井然有序的進行教學(xué)了。雖然孩子們的成績還不是很理想,，但和昨天相比,，還是有進步的，我經(jīng)常跟學(xué)生說,，要和別人比,，更要和自己比，只要今天的自己比昨天的自己有進步,，那就是最大的進步,。我相信我的學(xué)生會越來越好。
在本學(xué)期中孩子們的成長也是顯而易見的,，我們參加了學(xué)校組織的“溫故知新”朗讀大賽,；“樂講小故事同享大道理”故事大賽......我們在班級中還進行了“讀書分享”會。參加每一次活動我都要在班級里進行選拔,，爭取讓每個孩子都有展示自己的機會,，而不是老師認定幾個學(xué)習(xí)好的,，在這些活動中，孩子們鍛煉了自己登臺的勇氣,，提高了口語表達能力,，同時也督促著孩子們?nèi)プx書，樂讀書,。
在我為孩子們付出的同時，也得到了孩子們的祝福,，教師節(jié),、圣誕節(jié)......孩子們送上的句句祝福，件件禮物,，時時刻刻溫暖著我的心,，讓我覺得所有的苦和累都是值得的。
我的字寫得不好,，學(xué)校要求寫三筆字,，每周我都會用心去寫，雖然自己進步不是很大,，但是我會繼續(xù)堅持,。每周還會寫讀書筆記來提升自己，我希望以后有更多讀書的機會和時間,。
在這學(xué)期工作中,，有痛苦，也有歡樂,，有埋怨，也有繼續(xù)前進的動力,，總的來說就是“痛并快樂著”,，過去的就過去了，在新的學(xué)期我要有新的目標(biāo),，讓自己的工作做得更好,，讓自己的學(xué)生有更大的進步，讓自己在業(yè)務(wù)水平上有更大的提升，使自己更能勝任現(xiàn)在的工作......目標(biāo)有很多,，需要一點一點實現(xiàn),，20xx，向著目標(biāo)前進,！
述職人：
日期：
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
回顧一年來的工作歷程,，我本著對職業(yè)負責(zé)、對專業(yè)負責(zé),、對學(xué)生負責(zé)的原則,，努力工作,，積極進取，圓滿完成了各項任務(wù),。下面我從德,、能、勤,、績,、廉這五個方面做以下工作總結(jié)。
一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下：
熱愛本職工作,，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準嚴格要求自己,。不計較個人得失,，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴格要求,，課后每個孩子都是我的朋友。
我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準，一新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己,，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學(xué)反思。
遵守學(xué)校的考勤制度,，做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作,。每周準時參加升旗，周四準時參加政治學(xué)習(xí),，認真記錄,，從沒缺席。
工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法,，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，并加以正確引導(dǎo),，正確評價和肯定學(xué)生的成績,。
我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自己的操行負責(zé),。對于學(xué)困生的課后補習(xí),，我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的,。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。
成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:,。
一是吃苦精神不夠。
二是工作的主動性不夠,。
三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高,。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的.努力方向是：
一是我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足。
二是腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。
在以后的教學(xué)中,，加強政治學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，讓眾多學(xué)生參與到特定的學(xué)習(xí)氛圍中,，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力,。x年的工作是快樂，緊張的,，這一年我有付出,，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好,。
述職人：xxx,。
x年x月x日。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇十三
認真學(xué)習(xí)黨的和十八屆三中全會精神,，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，不斷地用先進科學(xué)的理論武裝頭腦，始終保持著與時俱進的思想意識;經(jīng)常閱讀有關(guān)書籍,、報刊,，及時了解掌握時事資訊;積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理論聯(lián)系,，不斷提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，通過學(xué)習(xí)，使我開闊了眼界,，積累了許多好的經(jīng)驗,，對工作有了更新的思路和想法，自身的理論修養(yǎng)有所提高,，業(yè)務(wù)知識有所加強,，能夠做到一切工作服從、服務(wù)于大局,。
二,、認真負責(zé)，搞好慈善工作,。
改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后,，按局黨委分工，主要是協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)__市慈善總會的工作,。20__年__市慈善總會在中華慈善總會,、省慈善總會的指導(dǎo)下，在市委,、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界愛心人士的廣泛參與及大力支持下，恪守“安老扶孤,、助醫(yī)助學(xué),、扶貧濟困”的慈善意識，大力宣傳慈善思想,，多方募集慈善款物,，組織實施慈善救助項目，不斷加強自身建設(shè),，充分發(fā)揮了社會救助的補充作用,，在社會公眾中樹立了良好公益形象,，推動了我市慈善事業(yè)的健康快速發(fā)展。20__年,，累計募集善款善物391.3萬元,，項目捐款250萬元。積極開展“慈善晴暖萬家”活動,，籌集善款20萬元和價值60萬元的購物卡慰問__市兒童福利院,、__愛心家園特殊兒童學(xué)校等;啟動“冬衣暖人心”募捐活動，募集冬衣5000余件開展“愛心一對一”幫扶活動,，20__年,，與24名愛心人士簽訂“愛心一對一”幫扶協(xié)議，幫扶了28名貧困學(xué)生;開展“六一”兒童節(jié)慰問活動,，“六一”兒童節(jié),，市慈善總會籌資6萬元，慰問__市孤殘,、自閉癥,、和農(nóng)村留守兒童，共惠及1000余名兒童;開展“尋找耳蝸”行動,，與《__晚報》合作開展“為聾兒尋找耳蝸”專項募捐活動,，為聾兒劉佳馨小朋友募集善款12000余元;拓寬慈善款物募集渠道;加大慈善工作宣傳力度，充分發(fā)揮媒體作用,，加強__慈善在社會中的知曉度和信任度;嚴格按要求做好慈善款物的管理,、使用、發(fā)放工作,。
三,、以身作則，廉潔自律,。
在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)會議上，指出“我們黨把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反________斗爭提到關(guān)系黨和國家生死存亡的高度來認識”,，在懲治________的問題上堅持“老虎”,、“蒼蠅”一起叮。__市“三要”,、“十不準”又對黨員干部的行為規(guī)范作了具體要求,。在過去的一年里，對分管部門的財務(wù)收支狀況加強了監(jiān)督和管理,，沒有亂發(fā),、挪用和變相發(fā)放福利的情況，本人也沒有“人情消費”,、“職務(wù)消費”,、“公款吃喝”,、“超碼接待”等違規(guī)問題，也沒有“公車私用”的現(xiàn)象,，沒有打麻將賭博行為,。
四、今后應(yīng)努力改進的主要問題,。
現(xiàn)在認為自己已從領(lǐng)導(dǎo)崗位轉(zhuǎn)為非領(lǐng)導(dǎo)崗位,，因此對一些事情只要求自己做得到，沒要求自己做得好,。故而表現(xiàn)為責(zé)任心不夠強,，對自己要求不夠高，深入基層少,，了解群眾少,。今年一定要結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真查找自己存在問題,，徹底加以整改,。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇十四
我叫xx，是xx市第xx中學(xué)的數(shù)學(xué)教師,，xxxx年xx月畢業(yè)于xx大學(xué)數(shù)學(xué)系,，本科學(xué)歷，中共預(yù)備黨員,，任教至今已滿六年,，一直擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中擔(dān)任過三年的副班主任和三年的班主任,，xxxx年被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,。
方面,。
從xxxx年參加工作以來，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè),，認真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”重要思想,，積極負責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，師德高尚，為人師表,，謙虛謹慎,，任勞任怨,，勇挑重擔(dān)，服從工作安排,，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好,，教書育人成績顯著,，學(xué)校及學(xué)生滿意，并在xxxx年xx月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員,。
教學(xué)中,，嚴格按照教學(xué)“六認真“要求自己，在認真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,，加強基本功的鍛煉,，因材施教，教后及時評價反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。并在xxxx年學(xué)校組織的“xxx”演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎,。
為了更好地完成教學(xué)工作，平時注重拓展自己的知識面,，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊,；注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),，讀教學(xué)理論方面的書籍,，更新觀念，調(diào)整方法,。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化,，多媒體的使用經(jīng)常化,，直觀生動地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果。在xxxx年的xx市高中數(shù)學(xué)教改組活動中作了“xxxx”專題發(fā)言,，在xxxx年的兩會上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流，輔導(dǎo)學(xué)生xxx在xx省高中數(shù)xx賽初賽中獲得了xx市一等獎,。
在教法上,，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境，引起學(xué)生探索的xx,，培養(yǎng)了學(xué)生的分析,、解決問題的能力,。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，我又積極在教學(xué)實踐中倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究,、團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績,，在xxxx年xx月開設(shè)了市級公開課《xxxx》,。
我在xxxx擔(dān)任副班主任，在xxxx擔(dān)任班主任工作,。在工作中,，我本著關(guān)心愛護每一位學(xué)生的原則，對學(xué)生一視同仁,，注重學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常進行個別談心。作為一名班主任,，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通,，情感的交流,，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關(guān)系,，營造了一種民主,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康,、愉快地成長,。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生積極向上,，團結(jié)進取,，各項評價指標(biāo)在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為文明班,。
我也在xxxx年度獲得了校優(yōu)秀班主任,。寫了《淺談班主任工作中的'情與形》在校班主任會議上作交流。
總之,，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻于學(xué)校和社會,。在以后的工作中我也會揚長避短,，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。
讓這所學(xué)校的事業(yè)順著臺階繼續(xù)向上,。這一年,，學(xué)校的各項工作，按照三年規(guī)劃的頂層設(shè)計,，有序開展,，質(zhì)量向好。德育工作,，以生涯規(guī)劃導(dǎo)師制為基礎(chǔ),，全員育人，全面育人,，全程著力,，收獲了一年勝過一年的教育效果。同樣的生涯規(guī)劃導(dǎo)師制工作,，每一年根據(jù)實際情況添加不一樣的工作新元素,，這是定海一中導(dǎo)師制的生命活力所在，我們要做的就是在諸如“導(dǎo)師聯(lián)合會診”這樣的事干出新成效,。就是這個導(dǎo)師制,，這一年的殊榮不少：舟山市十大德育品牌，浙江省德育交流項目,，教育部德育經(jīng)典案例,。這讓我們更加相信，做一件重復(fù)的事,，能在看似平常中翻出新的花樣來,，才會是教育價值的真正所在。當(dāng)然,，這些榮譽,，都要歸功于全體導(dǎo)師，歸功于政教處,、年級段,，歸功于我的副校長，成績是他們的,。
教學(xué)工作,，以問題導(dǎo)向為觸發(fā)，精準謀篇,，精準實施,，精心調(diào)試，收獲了節(jié)節(jié)攀升的教學(xué)業(yè)績。感受最深的是,，定海一中的教學(xué)管理運作機制，在不斷創(chuàng)新中,，形成了自己的特色,。課堂管理，凸顯教師,、學(xué)生,、值日行政、年級段領(lǐng)導(dǎo)的四維一體,，管理效果更加突顯,；新高考、課改謀篇,，重視教師,、學(xué)生、管理層,、家長的群策群力,，思想上高度統(tǒng)一，決策更加民主,，運作更加靈活,，應(yīng)對更加有力，收到了實際效果,；學(xué)生非智力因素的開發(fā),，重視社團活動的精細組織，重視各類活動平臺的搭建,，這一年尤其重視機器人團隊,、海洋科學(xué)創(chuàng)新團隊、無人機攝制團隊,、硬式飛鏢團隊,、足球隊、籃球隊的建設(shè),，讓一批學(xué)有所長的學(xué)生通過活動,，更加理解課堂所得知識，能夠靈活運用所學(xué),，促進高考成績和綜合素養(yǎng)的提升,。這一年屆高考成績很出色，尤其是一段率突破50%,，實現(xiàn)了一中教師的夢想,，屆的第一次選考成績也很好，超過了預(yù)期，尤其是學(xué)科前15%的學(xué)生人數(shù)大幅增加,，給定海一中的發(fā)展,，奠定了堅實的基礎(chǔ)。一個臺階,，一個臺階,，迎難而上。當(dāng)然,，這些榮譽,，都要歸功于全體教師，歸功于教務(wù)處,、年級段,，歸功于我的副校長，成績是他們的,。相信,，天道酬勤，未來可期,。
讓這所學(xué)校的學(xué)生教人一眼認得出,。認得出的一中學(xué)生，應(yīng)該怎樣,？為此,，制定了定海一中學(xué)生博雅守則10條：
“課間不大聲，言行顯儒雅”
“聽到預(yù)備鈴,，安靜做準備”
“老師在講話,，側(cè)耳細聆聽”
“預(yù)習(xí)要在先，問題不過夜”
“作業(yè)獨立做,，自覺出成績”
“垃圾分類投,，常懷羞恥心”
“認真做兩操，鍛煉精氣神”
“交往要適度,，心中有底線”
“手機須遠離,，眼量宜放遠”
“遇事不沖動，冷靜有方法”
我始終覺得,，這是檢驗我們教育成效的標(biāo)準,，更是關(guān)鍵。這一年,，盡管還有不盡如人意的地方,，但我認為我們的一中學(xué)生在以下方面的習(xí)慣是有了長足進步的：一是不在課桌內(nèi)扔垃圾的習(xí)慣；二是桌椅物品自行車的整齊擺放,；三是不帶手機入校,；四是見到老師親切自信地問好,；五是跑操充滿精氣神；六是男女生交往適度有底線,；七是靜心學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí),；八是垃圾分類習(xí)慣；九是遇事處理講求方法,；十是就寢規(guī)范不給他人添麻煩,。學(xué)生的變化，是綜合作用產(chǎn)生的,，但，按照具體可操作的規(guī)范去教育,、要求,、督促、激勵學(xué)生,，一定是一個必不可少的作用力,。孩子們很優(yōu)秀，我們要讓他們更加優(yōu)秀,！這是全社會的期盼,，也是功德無量的大事業(yè)。
讓這所學(xué)校的發(fā)展人才輩出后繼有人,。這一年一直致力于破解教師隊伍建設(shè)中的“三個難題”,。
首先是破冰勞逸不均的難題。著手三件事：第一件是出臺新的《定海一中績效考核辦法》,，獎勵業(yè)績出色者,，提高超工作量者待遇，降低工作量不足者待遇,；第二件是利用新一輪的專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作,，增強教職員工的崗位責(zé)任意識；第三件是建立工作量不足者的學(xué)校工作認領(lǐng)制,，促使教師改變慵懶思想,。第二個難題是四支隊伍建設(shè)，針對干部隊伍建設(shè),，在做好了新一輪競聘工作的同時,，加強五年規(guī)劃，提供給每個干部發(fā)展愿景,；針對班主任隊伍建設(shè),，采用“以人事聘任制度托底，向分類培養(yǎng)要成效”的策略,；針對青年教師隊伍建設(shè),，施以“推動教學(xué)目標(biāo)精準落地”的全年系列活動措施，以目標(biāo)為導(dǎo)向，加強對個體的考核反饋和發(fā)展方向微調(diào),；針對具備相當(dāng)資歷教師隊伍的建設(shè),，通過“示范作用”全年系列活動設(shè)計，引導(dǎo)他們走上那條學(xué)習(xí)探索求變,、緊跟變革潮流的科學(xué)育人之路,。同時鼓勵部分教師很好地參與了下半年市里開展的“三名二新一中堅”評選。第三個破解的難題是新教師的招聘工作,。
這一學(xué)年瞪大了眼睛,、全方位了解、全力以赴,，保證政治了教師的到位,。地理、歷史教師的招聘工作正緊鑼密鼓地開展,。這項直接關(guān)系著學(xué)校接下來發(fā)展的工作,，基本上已經(jīng)落地。從這一年來看,，教師們的工作積極性和集體戰(zhàn)斗力,，很高，很強,；不少的表現(xiàn),，讓我和班子甚為感動。
這一年,，和班子成員一起,，起早摸黑，摸爬滾打,，守住安全底線,，守住廉潔紅線，守住教學(xué)高度,，抬高工作標(biāo)桿,，抬高發(fā)展愿景，做成了許多事,，培養(yǎng)了不少干部,。但是，也有遺憾,。海洋中心的課程建設(shè),，仍然任重道遠；個別教師,、學(xué)生的教育,，仍然需要我們較真,、教育；學(xué)校規(guī)劃課題的建設(shè),，需要集全校之力加以突破,。
xxxx年，我們要在精致上下功夫,，在精細上求實效,，在精心上凝聚力量，繼續(xù)做我們大家喜歡的教育,。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇十五
回首20__年,，在黨的方針、政策指引下,，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我學(xué)習(xí)政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平,，腳踏實地開展教師教育工作，取得比較豐碩的成果,。
一,、參與編輯《沙河市推廣普通話實用手冊》。
我和張瑞華,、王粉玲等普通話測試員在教育局領(lǐng)導(dǎo)郭東海副書記，董少平科長,，學(xué)校胡改泉校長,，高江海副校長的帶領(lǐng)下,，仔細針對照沙河方言與普通話的差異,，搜集整理有關(guān)推廣普通話的資料,，反復(fù)校對,，草擬了前言和后記，以及附錄部分的推普網(wǎng)址,，于20__年2月出版了高質(zhì)量的《沙河市推廣普通話實用手冊》一書,，受到了省驗收組的一致好評,。
二、協(xié)助整理了教育局和進修學(xué)校的推普檔案,。
整理檔案工作種類多,，內(nèi)容繁雜，又要體現(xiàn)教育局和進修學(xué)校各自的工作特點,，為此，經(jīng)常奔波于局校之間,，在和其他整理檔案人員的協(xié)力合作支持下,，教育局和進修學(xué)校兩處的推普檔案全部達標(biāo)。我還負責(zé)學(xué)校的推普宣傳環(huán)境,、培訓(xùn)、講解等工作,。為整體推普工作順利達標(biāo)做出了積極貢獻,。
三,、協(xié)助教育局推普督導(dǎo)小組開展工作,。
我協(xié)助教育局推普督導(dǎo)小組不辭辛勞，深入各學(xué)區(qū),、各中小學(xué)校，指導(dǎo)督促推普驗收工作,，耐心細致地幫助他們改進工作,，修補不足。為全市通過省普通話驗收出了力,。7月份,，培訓(xùn),、測試冀南衛(wèi)校學(xué)生普通話100多人,。
四,、積極參加河北省骨干教師培訓(xùn)工作,。
布置河北省骨干教師培訓(xùn)工作，并認真參加了10月14到11月7日地綜合實踐科(承德)的骨干教師培訓(xùn),。培訓(xùn)中,，我認真聽講，積極參與互動,，熱心服務(wù)學(xué)員，被評為優(yōu)秀班主任,。
五,、計劃生育工作。
上半年,，在市領(lǐng)導(dǎo)高度重視計劃生育工作的前提下,，及時清理整頓相關(guān)情況并上報。下半年該工作移交專人負責(zé),。
六,、依法治校達標(biāo)縣驗收預(yù)備,。
沙河市教育局下半年的工作重點是依法治校達標(biāo)縣驗收預(yù)備。我參加了動員培訓(xùn),。整理各項安全制度，學(xué)校章程,，并編印成冊上報備案,。受到法制科的表揚,。所編印的《進校安全制度匯編》上傳網(wǎng)站后很快成為兄弟學(xué)校的重要參考資料,。
七、開展教科研活動,。
繼續(xù)深入開展教科研活動,，預(yù)備申報新的課題項目,，填補邢臺市教育科研的空白,。幫助課題組成員撰寫發(fā)表教育十多篇,，參與組織了全市的中小學(xué)教師繼續(xù)教育。
八,、迎接邢臺市教育評估,。
為迎接邢臺市教育評估，完成了所負責(zé)的校本研修的檔案整理工作,，完成了分擔(dān)的環(huán)境清理工作。
九,、黨務(wù)工作,。
黨務(wù)工作,，負責(zé)組織費的收繳，今年發(fā)展新黨員一名,，是10年來發(fā)展新黨員零的突破,。
十、參與指導(dǎo)河北師大頂崗的講課評課活動,。
參與指導(dǎo)河北師大頂崗生的講課評課活動,，受到熱烈歡迎，《河北師大頂崗實習(xí)生聽說詢議評課(語文)實錄》做了專題報道,。
十一,、積極參與工會活動，支持學(xué)校課外活動,。
積極參與工會活動,，主持了20__年9月10日的沙河市教師節(jié)聯(lián)歡會，取得了較大成功,。支持學(xué)校課外活動,，幫助第二中學(xué)郭守敬知識競賽代表隊整理了相關(guān)資料，為他們競賽取得邢臺市三等獎打下了基礎(chǔ),。
大家好!
我是物業(yè)管理服務(wù)部__小區(qū)的__,，在小區(qū)從事物業(yè)管理工作。時間過得真快,，__年不知不覺就過去了,，回過頭看看自己所走過的那些深深淺淺的腳印里，有些收獲,，但更多的.是留下了太多的遺憾,。
序》,、《保安執(zhí)勤文明用語》,、《小區(qū)食堂管理實施細則》及《小區(qū)物品管理辦法》等一系列管理制度，并在小區(qū)內(nèi)利用宣傳欄進行迎評促建宣傳,，力爭從工作實際出發(fā),，細化和規(guī)范各塊管理。其次是狠抓細節(jié)管理：
一,、組織辦公室人員和保安對小區(qū)內(nèi)前期遺留的一些問題進行了全面的清理整治：
1,、對小區(qū)內(nèi)遺留的建筑垃圾進行了全面清理;。
3,、對所有路燈進行了清洗,，全面清除燈罩內(nèi)外的污染物;,。
5、對所有球場及游樂場長條凳進行加固處理,，并重新粉刷油漆,，保證住戶有一個舒適、安全的休閑場所,。
二,、由于小區(qū)的四周都是開放式的圍欄，給小區(qū)的安全防范工作造成了極大困難,，所以我一直將小區(qū)的安全保衛(wèi)工作作為重點來抓,。
首先通過完善各項規(guī)章制度，對保安儀容儀表,、值班巡邏,、交接班儀式、文明用語,，到宿舍的清潔衛(wèi)生等,，都作了細致的規(guī)定，并由辦公室人員監(jiān)督落實,。其次針對夜班的重要性,，專門安排由保安隊長帶隊，我也不定期參與夜間巡邏;再次是在中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在暑假期間投資八千多元,，在小區(qū)內(nèi)的一些死角地帶安裝了鐵絲網(wǎng)，并添置了保安器材,。同時,，為了解決小區(qū)圍墻死角照明不足帶來的安全隱患，又投資四千多元,，安裝了八盞射燈,。在不斷完善內(nèi)部管理的基礎(chǔ)上，我也注意加大和派出所民警,、社區(qū),，以及友鄰單位的溝通協(xié)調(diào)，力求通過將內(nèi)外部相結(jié)合,，來為小區(qū)住戶營造一個安全舒適的居住環(huán)境,。
三、完善水電管理,，盡力做到住戶有所呼,，水電有所應(yīng)，小問題及時解決，大問題爭取在12小時內(nèi)完成,。
對無力解決的問題,，及時上報或商請有關(guān)部門協(xié)助解決。同時加大公共路燈的修理維護力度,，并根據(jù)氣候變化,，及時對路燈數(shù)量和照明時間作出相應(yīng)調(diào)整，既保證小區(qū)內(nèi)有足夠的照明,，又最大限度的節(jié)約電能損耗,。
四、在對小區(qū)綠化做好日常管理維護的同時,，組織綠化人員積極開展育苗補種工作,，同時加大修剪、除草和病蟲害防治等的力度,，提前做好防凍防霜措施,，保證小區(qū)花木的正常生長和綠化景觀的協(xié)調(diào)統(tǒng)一;同時監(jiān)督綠化人員利用二次用水澆灌東大門和南大門周圍的綠化帶，最大限度節(jié)約水資源,。并在年末組織辦公室人員和綠化組人員,，利用化糞池內(nèi)的肥料，對小區(qū)內(nèi)的灌木進行根部施肥,，既清理了化糞池,，又為灌木生長提供了充足的養(yǎng)分。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：
“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。
作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足。
我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作,，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。
本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視，以此次展示為契機,，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望,，取得了好成績,。科研部在承擔(dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可,。
教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課,、達標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準,，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn),、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓(xùn)、名師講座等活動,。當(dāng)然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的'!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。
2,、深入課堂,，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強,。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享,。
我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注,、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境,，沒有最好,，只有更好。我愿和同仁們一道,，共同探討,，攜手并進，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。
述職人：xx。
20xx年xx月xx日,。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇十七
忙忙碌碌的一學(xué)期結(jié)束了,。回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，感覺很充實,。從開學(xué)的招生工作到教學(xué)工作的結(jié)束，整個人感覺是沒有一刻是停下來的,，在這緊張又充實的一學(xué)期,，感覺自己成長了不少，現(xiàn)在就這學(xué)期的工作做一簡單匯報：
本學(xué)期我負責(zé)學(xué)校的招生工作及學(xué)生學(xué)籍管理工作還擔(dān)任了三年級二班語文教學(xué)工作,。在招生工作中,，嚴格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，以招生文件為依據(jù),，沒有違規(guī)招收一名學(xué)生,。今年由于兩個學(xué)校的合并，我們的招生工作比起往年繁重了不少,，一年級新生我們招收了214名,，二至六年級也新增了400多人，這六百多學(xué)生的學(xué)籍都根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求全部新建或轉(zhuǎn)到了我校進行統(tǒng)一管理,，實現(xiàn)了在籍在校,，在校在籍,，使我校無一例無學(xué)籍學(xué)生。
教學(xué)方面,，我們班學(xué)生在同年級中屬于基礎(chǔ)較差的,，39名學(xué)生每次測驗都有將近10人不及格，有的學(xué)生連家庭作業(yè)也完不成,，甚至是干脆就不寫,，又或者編理由說作業(yè)丟了。再加上今年我是第一次接觸中高年級,，怎么上課,？用什么方法來教,？我都是一頭霧水,，起初講新課根本講不動，課程進行的很慢,。針對這種情況,，我和孩子們約定，共同學(xué)習(xí),，一起進步,，和家庭作業(yè)完不成的同學(xué)家長聯(lián)系溝通，家長有時間的讓家長監(jiān)督輔導(dǎo),，家長沒時間的讓學(xué)生放學(xué)后在學(xué)校完成作業(yè),，我來輔導(dǎo)，同時我也向經(jīng)驗豐富的教師請教,，上網(wǎng)查資料,，教學(xué)相長，我們班的語文教學(xué)慢慢走上了正規(guī),，課堂上同學(xué)們表現(xiàn)也好了,，回答問題也積極了，作業(yè)也能按時完成并上交了,，我在課堂上也能井然有序的進行教學(xué)了,。雖然孩子們的成績還不是很理想，但和昨天相比,，還是有進步的,，我經(jīng)常跟學(xué)生說，要和別人比,，更要和自己比,，只要今天的自己比昨天的自己有進步，那就是最大的進步,。我相信我的學(xué)生會越來越好,。
在本學(xué)期中孩子們的成長也是顯而易見的,，我們參加了學(xué)校組織的“溫故知新”朗讀大賽；“樂講小故事同享大道理”故事大賽......我們在班級中還進行了“讀書分享”會,。參加每一次活動我都要在班級里進行選拔,，爭取讓每個孩子都有展示自己的機會，而不是老師認定幾個學(xué)習(xí)好的,，在這些活動中,，孩子們鍛煉了自己登臺的`勇氣，提高了口語表達能力,，同時也督促著孩子們?nèi)プx書,，樂讀書。
在我為孩子們付出的同時,，也得到了孩子們的祝福,，教師節(jié)、圣誕節(jié)......孩子們送上的句句祝福,，件件禮物,，時時刻刻溫暖著我的心，讓我覺得所有的苦和累都是值得的,。
我的字寫得不好,，學(xué)校要求寫三筆字，每周我都會用心去寫,，雖然自己進步不是很大,，但是我會繼續(xù)堅持。每周還會寫讀書筆記來提升自己,，我希望以后有更多讀書的機會和時間,。
在這學(xué)期工作中，有痛苦,，也有歡樂,，有埋怨，也有繼續(xù)前進的動力,，總的來說就是“痛并快樂著”,，過去的就過去了，在新的學(xué)期我要有新的目標(biāo),，讓自己的工作做得更好,，讓自己的學(xué)生有更大的進步，讓自己在業(yè)務(wù)水平上有更大的提升,，使自己更能勝任現(xiàn)在的工作......目標(biāo)有很多,，需要一點一點實現(xiàn)，，向著目標(biāo)前進,！
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇十八
（一）強化崗位職責(zé),，實行崗位責(zé)任考核制度。
上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》,，教職工們根據(jù)手冊內(nèi)容指導(dǎo)日常工作,，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進行考核。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng),，不便于實際操作,。因此在這學(xué)年中我們又仔細研究質(zhì)量手冊，并重新修訂,、細化其中部分內(nèi)容,，使教職工們對自己的工作范圍和職責(zé)一目了然。此外,，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表,。通過這些舉措，大大加強了教職工的崗位意識,，同時也讓考核工作更完善,、更有據(jù)可循,。
（二）加強中層干部隊伍建設(shè),，健全干部考核制度。
本學(xué)年,，我們在以往三級管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上,，進一步完善了中層干部的管理機制。
首先,，加強中層干部的思想工作,，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽,，一種責(zé)任,，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事,，要“源于教師而高于教師”,。
其次，開展對中層干部的教育理論知識,、管知識等方面的園本培訓(xùn)工作,。在具體實施中，采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式,，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路,，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
最后,，堅持中層干部每月例會制度,。在例會中我們改變了以往的小結(jié)制,，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標(biāo),，并在例會中對她們的管理工作實績進行考核,，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚或完善的地方，從而幫助她們更好地達成各自的管理目標(biāo),。
（一）加強師德師風(fēng)建設(shè),，營造良好的氛圍。
（二）積極創(chuàng)造條件,，為教師的成長搭建舞臺,。
1、抓機遇,，樹典型,，激發(fā)教師實現(xiàn)自身價值，增強積極向上,、勇于競爭的意識,。
素質(zhì)教育的深入實施，對教師的要求越來越高,，積極投身教育改革,，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的'需要，也是自身發(fā)展的需要,。我園采用抓重點,，樹典型的方法，加強先進教師,、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度,，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強的黃曉鶯等一線老師的先進性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵其他教師冒尖,。
2,、以“請進來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道,。
本學(xué)期,，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路,。同時,，園里還努力創(chuàng)造條件，請專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對性的理論,、實踐指導(dǎo)，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長,。此外,，針對園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動,，幫助教師提高教科研水平,。
3、開展“一助一”結(jié)對活動,。
本學(xué)年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對方式,，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對對象。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較容易接近,，也更容易溝通,。同時我們的結(jié)對重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實踐的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力,，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高,，這從年終考核的成績中也進一步得到證實。
以整合的理念在主題活動中開展社會領(lǐng)域課程研究,。
二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識,，發(fā)展智力，教育更要立足于完整人的發(fā)展,。因此,，本學(xué)期我們結(jié)合社會性課程的研究，進一步推動探索型主題活動的開展,。
首先,，我們加強了理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會性課程,；社會性課程的內(nèi)容包括哪些方面；根據(jù)幼兒的年齡特點,，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動內(nèi)容等,。
有了理論基礎(chǔ)以后，我們又開展的共建活動,。教師們在根據(jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中,，不僅豐富了自己的知識，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境,。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的`工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。
這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和-諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一學(xué)年來,，本人熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)進行述職報告,。
認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。進取參加校本培訓(xùn),，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。
小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控本事,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
進取參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。課前準備：備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量,。
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以后的教師生涯，本人將會一向走下去,，我自我相信我能夠一向提高下去,，這些都是我能做好的，也是能夠做到的,，對我來說,，這不是難事，所以我會一向走下去,，我相信我能夠做的更好,。當(dāng)一名教師是光榮的，我一向為我是一名教師感到自豪,，所以今后的路,，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好,！
教師年終個人述職報告的示范范文和參考資料篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
下午好！
任期內(nèi)我能認真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的能力。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè),，遵紀守法,，認真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé),，嚴于律己,，寬以待人，以真摯的事業(yè)心,，務(wù)實求真的態(tài)度,，履行本職工作，并通過政治思想,，學(xué)識水平,，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
本人在實際的教育中,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論,，改進教學(xué)方式方法,，與時俱進，要培養(yǎng)學(xué)生主動探索科學(xué)知識的興趣和能力,，把獲得知識與實際結(jié)合,，提高學(xué)生的動手能力，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的`基本指導(dǎo)思想,，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。根據(jù)學(xué)生的各種特點，精心設(shè)計教學(xué)過程,，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進行教材試講，請同教研組的教師反復(fù)聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善理想的教案,，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
在教學(xué)中不但要教書，還要育人,，經(jīng)常深入到學(xué)生去,，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生,，通過談心,，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任,、關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認識,，對自己充滿信心，對未來充滿希望,，立志自己成為有用之才,，進而主動學(xué)習(xí)。
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子工作期間,，我不辭勞苦，主動去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。
所以我不再照搬以往的教法，重新審視,，定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法,，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。每一節(jié)課，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo)。
經(jīng)過多番努力,，終于取得一定的成就,，所帶學(xué)生在屢次考試中取得優(yōu)異成績，在高考中超額完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù),，并在生物聯(lián)賽中獲得國家級三等獎,，及省級二、三等獎,。拜師學(xué)藝,，改革課堂教學(xué)。
新課改要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動,，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學(xué)骨干進行面對面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去,，優(yōu)化自己的課堂教學(xué),。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學(xué)習(xí),，在到參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累,，也有教學(xué)技藝的增長,。
總之，任職期間我勤勤懇懇,，任勞任怨,，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績,，使很多學(xué)生走進社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將,，為社會創(chuàng)造的了不少的財富,，使我得到最大的安慰。今后,，我將一如既往地繼續(xù)努力,，爭取在工作上取得更大的成績和進步，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的力量,。
述職人：xxx,。
xxxx年xx月xx日。
