演講稿是一種口頭表達(dá)方式,，用于向觀眾傳播特定的信息,、觀點(diǎn)或想法。它是通過(guò)語(yǔ)言,、聲音和肢體語(yǔ)言與聽眾進(jìn)行互動(dòng)的方式,，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和表達(dá)力,。在各個(gè)領(lǐng)域,，尤其是在演講比賽、學(xué)術(shù)研討會(huì)和重要場(chǎng)合上,，演講稿被廣泛應(yīng)用,，因?yàn)樗軌蛭^眾的注意力，傳遞作者的觀點(diǎn)和情感,。所以,，我們需要準(zhǔn)備一份有力的演講稿。在寫演講稿之前,，要對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備,，確保信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。無(wú)論是公眾演講,、學(xué)術(shù)演講還是商務(wù)演講,，這些范文都可以提供有益的借鑒和參考,。

教師夢(mèng)想的演講稿篇一

夢(mèng)想是人對(duì)美好事物的追求與向往。夢(mèng)想,，是人生的正能量,，他能點(diǎn)燃人生的希望，能激活人的內(nèi)在潛能與力量,。

民族英雄林則徐的夢(mèng)想就是讓鴉片永遠(yuǎn)都不要出現(xiàn)在中國(guó)的土地上,。他宣誓：“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回,，誓與此事相始終,。”面對(duì)聲勢(shì)浩大的禁煙活動(dòng),，鴉片販子和支持他們的英國(guó)政府惱羞成怒,。經(jīng)過(guò)努力鴉片終于被銷毀了,。如此看來(lái)只要有夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn),。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了以后當(dāng)一名教師,。因?yàn)槲覐男【蛺蹖W(xué)習(xí)就是希望長(zhǎng)大了能像我的老師一樣自豪地站在講臺(tái)上,，用我的智慧點(diǎn)燃他們心中的希望,。同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)教師不好,，每一節(jié)課都要站著,，講課時(shí)間久了嗓子也會(huì)啞的,?！眿寢屨f(shuō)：“當(dāng)教師不好，每天晚上夜深人靜的時(shí)候還要批改作業(yè),，這樣會(huì)很累的,。看看你做教師的爸爸呀,，年齡不大,，早早就兩鬢染霜了?！边@樣又能怎樣,，當(dāng)教師可以培養(yǎng)出好多人才成為國(guó)家的棟梁。我現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生沒有長(zhǎng)大,，但是要把學(xué)習(xí)搞上去,，努力學(xué)習(xí)。這樣長(zhǎng)大了就可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了,。雖然學(xué)習(xí)很累,，可是只要有一顆向上的心就不會(huì)那樣累了。

夢(mèng)想,，是通往未來(lái)的起跑線,。如果我們堅(jiān)持一步一步地往前沖,，就一定能跑到夢(mèng)想目的地。美麗的夢(mèng)想,，只有插上奮斗的“翅膀”,，才能成功翱翔、夢(mèng)想成真,。讓我們帶著夢(mèng)想,，出發(fā)!

教師夢(mèng)想的演講稿篇二

至今還記得去年7月18日，媽媽登錄“無(wú)錫市濱湖教育信息網(wǎng)”,，看到自己考編成功時(shí)喜極而泣的樣子,。

我的媽媽曾經(jīng)是一位普通的民辦幼兒園教師，因?yàn)樗龥]有讀過(guò)師范,，更別提學(xué)過(guò)學(xué)前教育專業(yè)理論知識(shí),。但是她深深愛孩子、愛工作,。媽媽雖然只拿著微薄的工資,，但是卻毫無(wú)怨言地堅(jiān)守在工作崗位上，只為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

記得媽媽曾經(jīng)告訴我,，她小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候就立志要當(dāng)一名教師，可是由于種.種原因沒能考上師范,，無(wú)法實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢(mèng)想,。20__年的一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，媽媽進(jìn)入了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園當(dāng)起了代課教師,，雖然當(dāng)時(shí)的工資每月只能拿八百多,，但是媽媽工作得非常開心。一年后媽媽憑著自己的努力考到了幼兒園教師資格證,，為了掌握彈琴,、繪畫、講故事等幼教基本功,，媽媽經(jīng)常放棄周末及暑假的休息時(shí)間練習(xí),。功夫不負(fù)有心人，媽媽的刻苦努力最終化為一張張榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)狀,，她也成了幼兒園的骨干教師,。

20__年4月，無(wú)錫市濱湖區(qū)教育局第一次公開招聘成熟型經(jīng)驗(yàn)教師,，媽媽激動(dòng)得覺都睡不著,，我清楚地記得清明節(jié)放假三天，媽媽埋頭看書，在書桌前整整坐了三天,。但是,，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力強(qiáng)大，媽媽的第一次考編以失敗告終,。我看到媽媽一度很消沉,，常常聽見她唉聲嘆氣，時(shí)不時(shí)地抹眼淚,。但是沒過(guò)多久,，媽媽又重新振作起來(lái)，我又看到了敬業(yè)的媽媽,。

機(jī)會(huì)終于又來(lái)了,，20__年的6月，濱湖區(qū)再一次進(jìn)行招聘考試,，媽媽這次更加勤奮努力,。為了充分準(zhǔn)備考試，她住到學(xué)校附近的外婆家,，強(qiáng)化練習(xí)基本功,。媽媽過(guò)關(guān)斬將，首先順利通過(guò)了理論考試,，又進(jìn)入了艱難的技能考核，順利通過(guò)技能考核后媽媽輕松通過(guò)了課堂教學(xué)考核,。等到7月份網(wǎng)站公布錄用名單的時(shí)候，我看到媽媽喜極而泣,，大聲喊道：“我終于成功了!”我知道,，媽媽終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!

20__年9月，媽媽被調(diào)入濱湖區(qū)胡埭鎮(zhèn)立人幼兒園工作,，因?yàn)楣ぷ魃铣錾谋憩F(xiàn),，媽媽成為幼兒園教研科管理人員，從普通老師轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑庸芾砣藛T,。雖然媽媽的工作更忙了,，但是媽媽從來(lái)沒有放棄對(duì)我的教育。媽媽對(duì)我說(shuō)得最多的就是：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,。一個(gè)人必須要有自己的夢(mèng)想,，然后為了這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗!你若現(xiàn)在不努力，將來(lái)一定會(huì)后悔,?！眿寢屵€告訴我，“少壯不努力，老大徒傷悲”絕對(duì)是真理!

媽媽用了9年時(shí)間不懈努力,，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。我的夢(mèng)想也是成為一名老師，一名和媽媽一樣優(yōu)秀的老師,。我會(huì)以媽媽為榜樣,，像媽媽那樣努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

教師夢(mèng)想的演講稿篇三

各位老師

大家好,，今天我演講的題目是《追逐夢(mèng)想》,。

我的心中一直有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于課堂的夢(mèng),；一個(gè)只屬于自己的課堂的夢(mèng),。它如水在口，冷暖自知,。

我的心中一直有一個(gè)夢(mèng),，一個(gè)關(guān)于課堂的夢(mèng)；那是一個(gè)“水深魚極樂,，林密鳥知?dú)w”的夢(mèng),。徜徉在這樣的課堂里，我和學(xué)生一起傾聽文本發(fā)出的聲音,；觸摸文字機(jī)理的溫度,；經(jīng)歷學(xué)習(xí)的快樂。40分鐘的課堂教學(xué),，是我們塑造學(xué)生靈魂,，培養(yǎng)其能力的前沿陣地；也是我們譜寫華彩樂章的舞臺(tái),?？墒牵?jīng)的課堂卻一次又一次地打破了我的夢(mèng),。

當(dāng)我們滿懷熱忱地走進(jìn)課堂,，滔滔不絕地講解的滿頭大汗時(shí)，學(xué)生們卻昏昏欲睡,；當(dāng)我們以一個(gè)權(quán)威的角色,，占據(jù)著課堂時(shí)話語(yǔ)霸權(quán)時(shí)，學(xué)生們的話卻越來(lái)越少,；當(dāng)我們把知識(shí)嚼爛,，再一口一口地喂給學(xué)生時(shí)，學(xué)生卻喪失了咀嚼地能力,。就是在這樣的“保姆”式的教育下,，學(xué)生的自主意識(shí)，學(xué)習(xí)能力，也就在日復(fù)一日,，年復(fù)一年的消磨中,，喪失殆盡。我們成了填鴨的機(jī)器,，學(xué)生成了被填的鴨子,。水深魚極樂的課堂境界，就永遠(yuǎn)成了我們可望而不可即的夢(mèng)幻,。等,，靠，要,，就成了我們常規(guī)課永遠(yuǎn)的狀態(tài),。

20xx年市教育局提出的：“先學(xué)后教，多學(xué)少教,，以學(xué)定教,，以學(xué)論教”的整體課堂要求，我們學(xué)校隨即開展了“高效課堂”系列教學(xué)改革,。要求教師改變過(guò)去教學(xué)中教師教,，學(xué)生學(xué)；教師講,，學(xué)生聽的.被動(dòng)接受式教學(xué),，把課堂的時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)生的權(quán)利還給學(xué)生,，變被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)自主式學(xué)習(xí),。

為了構(gòu)建適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)，我校先后數(shù)人赴杜郎口學(xué)習(xí),?；貋?lái)后的反復(fù)研討，實(shí)踐中的大膽探索,，一個(gè)適應(yīng)我校實(shí)際的教學(xué)流程便孕育而生：“學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)----組內(nèi)交流討論----班級(jí)匯報(bào)展示”便成就了我今天的課堂。

預(yù)習(xí)課上,，學(xué)生們手握學(xué)案,，目標(biāo)索驥，開始自學(xué),?？矗瑢W(xué)生們圍坐在一起,，先是獨(dú)立自學(xué),，后是合作討論。組員之間團(tuán)結(jié)合作，以好幫差,，互結(jié)對(duì)子,；以兵教兵，以兵練兵,，以兵強(qiáng)兵,，共同進(jìn)步。學(xué)生們的臉上帶著自信,，帶著滿足,，帶著前所未有過(guò)的新體驗(yàn)，暢游在高效課堂這汪靈動(dòng)的活水中,。

展示課上,，各小組爭(zhēng)先恐后，登臺(tái)講解：一個(gè)同學(xué)話語(yǔ)剛落,，另一同學(xué)立及補(bǔ)充,。真是“一石激起千層浪”。不同的體驗(yàn),，不同的理解,，帶來(lái)的是不同的認(rèn)識(shí)，不同的想法,。質(zhì)疑的聲音,，反駁的聲音，贊同的聲音,，此起彼伏,。真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”呀,！學(xué)生們似師又非師,，似生又非生?！俺喑赛S綠青藍(lán)紫,，我持彩練當(dāng)空舞”。當(dāng)然是學(xué)生,。

課堂成了學(xué)生釋放情感的舞臺(tái),，課堂成了學(xué)生交流的港灣，課堂成了學(xué)生展示才華的圣殿,，課堂成了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。難怪學(xué)生們都說(shuō)：“這樣的課堂‘我喜歡’”。

老師們,，學(xué)習(xí)是一種極具個(gè)人色彩的行為,，任何輔助手段都不可真正替代學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí),。三尺講臺(tái)，我們是主角的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,，讓我們安心地做人梯,，用我們的智慧創(chuàng)建水一般靈動(dòng)，曼妙的課堂,；讓課堂里的生命與生命在每一個(gè)瞬間里,，都能互相發(fā)現(xiàn)，互相欣賞,；互相照耀,，互相溫暖。讓孩子因經(jīng)歷這樣的課堂而精彩,。

我與學(xué)生正行走在探索的路上,，走的踏實(shí)，走的歡快,，走得瀟灑,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。我堅(jiān)信，在不遠(yuǎn)的前方,，定有無(wú)限風(fēng)光,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

教師夢(mèng)想的演講稿篇四

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

帶著夢(mèng)想，帶著期待,，的夏天,，我來(lái)到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯,。初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā),、豪情萬(wàn)丈，對(duì)教育,、對(duì)學(xué)生充滿了無(wú)限的熱望,。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說(shuō)：“我兩手空空而來(lái)，我懷著滿腔赤誠(chéng)而來(lái),。”從教的生活是清苦的,，更是快樂的,。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候,，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候,，我奉獻(xiàn)著,，我是快樂的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生來(lái)信的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候,，我收獲著，我是幸福的,。我用我的智慧,，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的八年,，是我激情燃燒的歲月,，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶,，是蠟燭,，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生,，我無(wú)悔我的選擇,。”因?yàn)檎\(chéng)實(shí)做人,，踏實(shí)做事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則,。

楊柳枯了又青了,，桃花開了又謝了，燕子去了又來(lái)了,，學(xué)生來(lái)了又走了,，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園,。山還是那座山，河還是那條河,，日子就這樣過(guò)著,，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

八年前的某一天,，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞,，慶幸“長(zhǎng)大后我就成了你”,，八年后的今天，我依然在這里訴說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，真是別有一番滋味在心頭,。

不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜,，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春,。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”!

教師夢(mèng)想的演講稿篇五

各位評(píng)委各位老師：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

大家上午好!

我是xx,，我很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講，我今天演講的題目是“夢(mèng)想我用青春踐行”,。

還清楚的記得,，半年前，我大學(xué)畢業(yè),，剛到學(xué)校報(bào)道時(shí)的情景：當(dāng)時(shí)盡管學(xué)校,。

領(lǐng)導(dǎo)。

熱情的為我們接風(fēng)洗塵,，為我張羅不停,，卻還是掩蓋不住我的失落、我的惆悵,，因?yàn)樵谖业挠∠笾?，祁門的教育設(shè)施是貧瘠的、是落后的,，我夢(mèng)想的是有更好的環(huán)境施展我的才華,。

夢(mèng)想的堅(jiān)毅，我開始了在喬山中學(xué)的教學(xué),。

朝夕更迭,，我迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)平凡的日子，雖然我所做的一切看似平淡,，又是那么微不足道,，但我卻非常的珍惜，慢慢地,，與學(xué)生一起,，站在講臺(tái)上的快樂成了我人生中一種寧?kù)o的修養(yǎng)，一種生命的永恒,。

不能忘記,，半年后的我，是祁門恬靜的美,，是喬山可愛的孩子,，是喬山中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭讓我找到了歸屬感,，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，改變了自己,，完善了自己，讓我相信和堅(jiān)持著自己的選擇,。

夢(mèng),。

夢(mèng)想的那份偉大。

法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的.是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是胸懷?！苯處煿ぷ麟m然忙碌,，但現(xiàn)在的我過(guò)得充實(shí)。不為名所苦,、不為利所累,，少一些計(jì)較、少一些埋怨,，樂在其中,。看著幾十雙稚嫩的小手,，描繪著美好的未來(lái),，足以使我快樂;一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉，一顆顆純潔善良的童心,，一次次與學(xué)生的情感交流,，一回回與學(xué)生的心靈碰撞，都為我平添了一份驚喜,、一份幸福,、一份期待。是他們讓我擁有了一顆平常的心,，一顆感恩的心,。

教師夢(mèng)想的演講稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,，我是xx,，高中班主任周刊王洪海編輯組成員。在這里首先感謝網(wǎng)站的發(fā)起人裴年忠老師的辛勤努力,，為大家構(gòu)建一個(gè)好的交流平臺(tái),。同時(shí)我也很慶幸我有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步,。我也希望利用這個(gè)機(jī)會(huì)我能為大家服務(wù)好,，也希望大家能幫助我做好這份工作,。

最近一段時(shí)間，我一直在學(xué)習(xí),，在嘗試研究一些教育問題,，沒有做班主任。我的一些觀點(diǎn)是源自于前幾年做班主任時(shí)的和一些教育文獻(xiàn)的總結(jié),。也許我的一些觀點(diǎn)有些偏頗,，甚至有些錯(cuò)誤，如果有不足,，也敬請(qǐng)大家給與斧正,。您有什么需要和我交流的，也請(qǐng)您和我交流,，在這表示感謝,。

知道蟠桃網(wǎng)，也是一個(gè)很偶然的事,。參加工作后,，因?yàn)樘幱谝粋€(gè)小城市，喜歡看書的我,，找不到可以借書的場(chǎng)所,，就是買一本有關(guān)教育的書籍也要跑到市里或者進(jìn)省城才有機(jī)會(huì)，因此那幾年我只要有機(jī)會(huì)進(jìn)入市區(qū),，我就會(huì)去書店,，挑選自己想看的書。沒有書的日子書苦悶的,，為了增加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我迷上了網(wǎng)吧。初為人師,，不足,，論壇就成為我學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所。我一直在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),，現(xiàn)在都變成習(xí)慣,，覺得那一天不看書就想缺點(diǎn)東西。從結(jié)識(shí)蟠桃網(wǎng)后,，我學(xué)到很多東西,，真的很感謝裴老師。

教育界是一個(gè)倍受社會(huì)關(guān)注的群體,。教育的發(fā)展關(guān)系到的傳承,、民族情感的建立和一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)治久安。教育的良性發(fā)展是需要一批人認(rèn)真思考，積極付出的,，而不是在哪里嘆息和抱怨,。教育又是一個(gè)復(fù)雜而綜合的體系，我們不可能面面俱到,。作為教師,，我們能做的就是做好本職工作，同時(shí)搞好學(xué)校教育?，F(xiàn)在的學(xué)校教育是以班級(jí)為基本組織單元,，學(xué)生的學(xué)校教育很大程度上決定于班主任的教育。因此在某種程度上可以說(shuō),，一個(gè)出色班主任可以帶出一個(gè)出色的班級(jí)，成就幾代人,。班級(jí)管理決定于班主任的素質(zhì),，我們沒有辦法改變他人，但是我們可以盡力去影響他人,。

社會(huì)發(fā)展到今天,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為傳播信息的主要。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),，給我教師提出新的學(xué)習(xí)課題,。裴年忠老師走在時(shí)代的前列，作為一個(gè)引領(lǐng)人,，發(fā)起創(chuàng)辦的班主任周刊,，為我們學(xué)習(xí)有開辟一條光明大道。在這個(gè)舞臺(tái)上,，我們一線教師可以盡情發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，只要你有熱情，只要你愿意班主任周刊都會(huì)給你提供廣闊的空間,，讓你盡顯風(fēng)采,。作為網(wǎng)刊的一個(gè)編輯，我很慶幸我有這個(gè)機(jī)會(huì),，我也會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，好好的提高自己，發(fā)展自己的,。社會(huì)不缺乏抱怨的人,，到什么時(shí)間總有一批人自己什么事情也做不好。只是在那里指手畫腳的評(píng)論,，這些人想通過(guò)貶低他人獲取一些可憐的自尊,。裴老師等為代表的網(wǎng)刊服務(wù)者，都不是怨婦，而是實(shí)干者,。大家信奉的'是：與其坐而抱怨,，不如奮起改變，我為教育人,，我為教育奉獻(xiàn)自己,。

班主任網(wǎng)刊是屬于大家的，不是屬于某一個(gè)人,，也不是某一個(gè)團(tuán)體的,。發(fā)起人、組織者,、編輯的等只是一個(gè)服務(wù)者,，沒有什么權(quán)利，也不會(huì)搞小團(tuán)體,，不會(huì)因情而選文,。我認(rèn)為班刊的選擇條件很簡(jiǎn)單，那就是：原創(chuàng),、積極,、有啟發(fā)性。寫上姓名聯(lián)系方式只是對(duì)作者勞動(dòng)的尊重,，因此也請(qǐng)大家放心,，我們不會(huì)有偏見的，至少我不會(huì)看人而不管文,，不會(huì)因?yàn)楸舜擞^點(diǎn)不同而不給大家機(jī)會(huì)的,。這方面也請(qǐng)大家監(jiān)督。

我的計(jì)劃在我負(fù)責(zé)的班級(jí)管理策略方面的設(shè)置如下欄目：班規(guī)建言班級(jí)建設(shè)班會(huì)活動(dòng),、班委建立進(jìn)行討論,。

最后請(qǐng)大家支持我的工作，謝謝大家,。

祝大家在20xx年中有進(jìn)步,，有收獲，身體健康,。

教師夢(mèng)想的演講稿篇七

各位評(píng)委,、老師：

有一首歌是這樣唱的:“長(zhǎng)大后，我就成了你,，才知道那間教室,，放飛的是希望，守巢的總是你,?！蔽蚁矚g這首歌,，因?yàn)樗莱隽宋业男穆暋冻鍪强鞓罚瞰I(xiàn)是幸福,！

這幾年,，我從事的都是薄弱園幫扶的工作，有人說(shuō)我傻,，有人說(shuō)我不值,。可是,，無(wú)論別人說(shuō)什么,，我都一笑而過(guò)。因?yàn)?，只有我自己知道,，究竟為了什么?/p>

我永遠(yuǎn)都記得20xx年的那一天。在我遭遇車禍身體康復(fù)回到支教學(xué)校的時(shí)候,，我被眼前的景象震撼了,。對(duì)，震撼,！這個(gè)詞毫不夸張！全校包括幼兒園的孩子都跑了出來(lái),，高興地鼓掌,，跳躍，六年級(jí)的孩子甚至拿出了節(jié)奏樂器課使用的鍋碗瓢盆在那里使勁的敲,，一邊敲還一邊喊“汪老師回來(lái)咯,！汪老師回來(lái)咯！”

終于,，這一天變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí),。我?guī)头龅某菂^(qū)薄弱園走上規(guī)范化，感覺自己能夠做的更多之后,，我提出了去農(nóng)村園的想法,。教育局非常支持，特地為我量身定制了32模式,。

就這樣,，思路慢慢清晰，目標(biāo)逐漸明確,。教室活動(dòng)空間小,，我們把目光投向戶外的廣闊天地！沒有太多資金購(gòu)買成品教玩具,，我們因地制宜自己做,！師資力量緊缺,，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，開展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)!沒有時(shí)間,，我?guī)ь^利用周末和老師們一起加班,！

我們風(fēng)雨無(wú)阻，日日兼程,！一張張席子和竹匾,，變成了民間掛飾，一個(gè)個(gè)舊鞋盒,，變成了大型吊飾風(fēng)箏龍,；一段段廢棄的樹木，變成了“梅花樁”,；一個(gè)個(gè)廢舊輪胎,，變成了秋千，攀爬架,，蕩橋,；還有那竹籃子，變成了投擲框,；竹梯,，變成了獨(dú)木橋！更別說(shuō)那民間游戲區(qū)域,，娃娃農(nóng)莊,，天然課堂，動(dòng)物之家------幼兒園煥然一新,，生機(jī)勃勃!教師們無(wú)私奉獻(xiàn),；意氣風(fēng)發(fā)！

6月17日,，長(zhǎng)風(fēng)中心幼兒園首次承接并成功舉辦了迎江區(qū)三定備課及名師展示課活動(dòng),。在迎來(lái)專家們贊譽(yù)和指導(dǎo)的同時(shí)，城區(qū)七所幼兒園送來(lái)了關(guān)心和溫暖,，建立了共建幫扶關(guān)系,。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，姊妹園的關(guān)心愛護(hù),，幼兒園集體的齊心協(xié)力,，是我?guī)头雎飞蠄?jiān)強(qiáng)的后盾。我付出并快樂著,，奉獻(xiàn)并幸福著,！我想，只要有這樣的動(dòng)力,，哪怕有一天我老了,，也要“鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花”！

教師夢(mèng)想的演講稿篇八

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,。有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生;有人想當(dāng)制作美食的廚師,。但是我更想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

說(shuō)起教師,，你們一定很熟悉吧,。那今天我就給大家講一個(gè)小故事吧!記得有一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候,，劉老師推門而入,，我看見他臉色蒼白蒼白的，他抬頭看了看我們,，然后拖著沉重的身子慢慢地走上了講臺(tái),。他在講課的時(shí)候，還一直咳嗽,，聲音也是有氣無(wú)力的,。我們十分擔(dān)心他，他卻對(duì)我們說(shuō)：“只要你們努力學(xué)習(xí),，好好聽老師的話,，老師的病馬上就會(huì)好起來(lái)的?！甭犃死蠋煹脑?，我想：老師生病了還堅(jiān)持給我們上課，他也太偉大了!老師的職業(yè)是多么的神圣,，我以后一定要向劉老師學(xué)習(xí)。

我的教師夢(mèng)怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?從現(xiàn)在開始,，我要好好學(xué)習(xí),，多讀書，多積累知識(shí),，遇到困難絕不放棄,，堅(jiān)持就是勝利，相信我是最棒的!

文檔為doc格式,。

教師夢(mèng)想的演講稿篇九

大家好,，我演講的主題是放飛你們的夢(mèng)想。

潛水海闊,，鳥飛天高,。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。

我們的夢(mèng)想可能是二十歲的雄心壯志,；也許是青春期的迷茫和沖動(dòng),；也許只是一種平淡的欲望：渴望掌聲,，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能性”,，無(wú)數(shù)的“希望”,，因?yàn)槲覀兊那啻撼錆M了奇跡，我們大大小小的夢(mèng)想,，芬芳在我們生活的每一個(gè)角落,。

親愛的朋友，回首走過(guò)的路,，你還記得每一個(gè)夢(mèng)帶來(lái)的悸動(dòng),，你的人生留下了怎樣的腳印,？

讓夢(mèng)想的演講飛翔,。我們青少年有很好的幻想。每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想,。但是不奮斗,，夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn),。

努力永遠(yuǎn)不晚,！讓我們立即采取行動(dòng)！做一件事,，如果你開始行動(dòng),，你可以被視為成功的一半。

一個(gè)人要想做好一件事,，成就一項(xiàng)偉大的事業(yè),，就必須一心一意去做，少說(shuō)漂亮的話,，多做平凡的小事,。

每個(gè)人都有惰性，欲望太多,。有時(shí)候,，難免他們克服不了身心的'懶惰，抵擋不了世俗的誘惑,。很多人半途而廢,，功虧一簣。

大多數(shù)人想改造世界,，但很少有人想改造自己,。其實(shí)改造自己才是最難的。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn),，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，我們就離成功更近,，就能騰飛。

我們的夢(mèng)想是成為一個(gè)不怕任何困難,、打擊,、挫折、失敗,，跌倒后還能爬起來(lái),，繼續(xù)前進(jìn)的人！

無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾,，無(wú)論這個(gè)世界在我們胸前劃下了多少傷痕,，只要我們有呼吸的權(quán)利，我們就有重建夢(mèng)想的激情,！只要我們有氧氣生存,，我們就有勇氣創(chuàng)造激情！

選擇堅(jiān)持,，選擇珍惜,，選擇實(shí)現(xiàn)人生的激情，讓我們勇敢的實(shí)現(xiàn)心中最初的夢(mèng)想,！

為了我們的夢(mèng)想,，讓我們立即行動(dòng)，從現(xiàn)在開始,，從每一件小事開始,，奮斗，起飛,，我們的夢(mèng)想,！

教師夢(mèng)想的演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

詩(shī)人說(shuō),，夢(mèng)想如春風(fēng)般了無(wú)痕跡。沒有夢(mèng)想的人,，好比大海中的浪花,，隨著海風(fēng)吹過(guò)銷聲匿跡,，而有夢(mèng)的人,，總有一份希冀在心底。我的夢(mèng)想,，就是成為一名教師,。

在高考填報(bào)志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了師范院校,。師范院校的七年學(xué)習(xí)時(shí)光完成了我做教師的夢(mèng)想,，也讓我對(duì)教師的認(rèn)識(shí)逐漸從感性走向了理性,，我開始明白“學(xué)高為師，身正是范”,，更多的.是一種責(zé)任,，是一種師德的體現(xiàn)。在我即將邁出學(xué)校大門,，走向工作崗位的時(shí)候,，最美教師張麗莉用她的事跡激勵(lì)了我，通過(guò)她的壯舉我明白了教師不但要有豐富的知識(shí),，還要有崇高的師德,。只有用心關(guān)愛學(xué)生，用愛詮釋教育,，才會(huì)成為一名合格的教師,。張麗莉，她作為一名普通的教師,，在危急時(shí)刻能夠挺身而出,，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己,，用自己的柔弱身軀為學(xué)生撐起一片生命的天空,，她譜寫出了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌，展現(xiàn)了偉大的師德,，她是我們這些新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,。

有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”也有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者,，是學(xué)生幸福的引路人,。”可以說(shuō),，在學(xué)生的心目中,，教師是一個(gè)最親切，最智慧,，最偉大的形象,。我們也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，作為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福,。在張麗莉的事跡中,，我看到了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任、愛心和無(wú)私，她為學(xué)生們營(yíng)造了愛的氛圍,，在愛的感召下,，學(xué)生們感受著教師的溫暖，道德的力量,，學(xué)習(xí)的樂趣,，成長(zhǎng)的快樂。通過(guò)張麗莉的一言一行,，我明白了只有在學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中,，教師才能找到屬于自已的價(jià)值，收獲屬于自己的幸福,。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照,。但我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)槌蔀橐幻處熓俏业膲?mèng)想，只有在教育工作中,，我才會(huì)感到幸福,。我愿堅(jiān)守在這片“黑土地”上，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師夢(mèng)想的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好！

時(shí)光荏苒,，當(dāng)年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺(tái)的情景仿佛還在昨天,，轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小,，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了要當(dāng)一名光榮的人民教師,。命運(yùn)是眷顧我的，十六歲那年,，我如愿以償考上了師范學(xué)校,。至今還記得收到錄取通知書時(shí)激動(dòng)的心情，因?yàn)槟菢?biāo)志著我的夢(mèng)想將變成現(xiàn)實(shí),。

從師范學(xué)校畢業(yè),，我被分配到了一個(gè)村小。興匆匆地趕到學(xué)校去報(bào)到,。初次踏進(jìn)有些破舊的大門,，沿著彎曲的小徑,，拾級(jí)而上,，印入眼簾的是長(zhǎng)滿荒草的操場(chǎng),。從熱鬧的城市回到偏僻的山村，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園,，看著眼前幾間破敗的平房,，矮矮地趴在山腳，那真的是一種無(wú)法言喻的失落,。就在這時(shí),，我的老校長(zhǎng)，那個(gè)頭發(fā)有些花白,，在這里工作了二三十年的老教師,，絲毫沒有責(zé)怪我的意思。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草,，我們一邊拔一邊聊天,，“既來(lái)之則安之，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個(gè)教師的價(jià)值,，一樣可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,。”他語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)還在我的耳邊回蕩,。那時(shí)我的夢(mèng)想是做一個(gè)讓那里的村民信任的老師,。

兩年后，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我被借調(diào)到了初中,。從一個(gè)專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師，任教的學(xué)科也從小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué),，變成了初中英語(yǔ),。我成了六十三個(gè)學(xué)生的孩子王。在別人帶著懷疑的目光中,，我踏著堅(jiān)定的腳步走進(jìn)了那間屬于我的教室,。三年的努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī),；三年的相處,，與孩子們建立了深厚的感情；也讓我愛上了初中班主任這個(gè)角色,；讓我明白了凡事求人不如求己這個(gè)道理,；讓我明白了累并快樂著并不是一句空話，也讓我體會(huì)到了工作著是美麗的,。我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)什么也不懂的丫頭了,，我有我的追求我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一個(gè)好老師，更要做一個(gè)好班主任,。

來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué),，這個(gè)更大的舞臺(tái)，更廣闊的天地,，初到這里的我無(wú)所適從,，四處碰壁。但是實(shí)中人用真誠(chéng)和寬容接納了我,，他們的勤奮和敬業(yè)感染了我,，實(shí)中精神更是震撼了我,！鞭策著我更努力學(xué)習(xí),，更勤奮工作。無(wú)論走到哪里,，學(xué)校都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,！這也讓我明白了個(gè)人的力量是有限的,，集體的力量才是強(qiáng)大的。如果說(shuō)今天的我有了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，那是因?yàn)槲襾?lái)自實(shí)現(xiàn)中學(xué),，我站在巨人的肩膀上！在這里我的夢(mèng)想得到了升華,，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)班主任工作室,，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討，創(chuàng)建自己的品牌班級(jí),！

時(shí)間在繼續(xù),，我的夢(mèng)想也將繼續(xù)。丁尼生說(shuō)：“夢(mèng)想只要持久,，就能變成現(xiàn)實(shí),，我們每天不是生活在夢(mèng)想中的嗎？”是的,，現(xiàn)在的我每天都生活在夢(mèng)想里,，每天都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，這樣的我開心,、快樂,。我累，并快樂著,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師夢(mèng)想的演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“老驥伏櫪,，志在千里,；烈士暮年,，壯心不已?！蔽覀兠總€(gè)人都要有理想,，它不在于人的年齡，不在于人的個(gè)性品質(zhì),。思者，語(yǔ)者,；以不同的方式,，以不同的姿態(tài)。放射理想的火花,。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過(guò)了第一個(gè)春秋?；厥走@四百多個(gè)日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè),。教育的根是苦的,，教育的果實(shí)卻是甜的。每當(dāng)我看著學(xué)生們那一張張純真的笑臉,，聽到那一句句熱情地問候：老師好,。這時(shí)一股由然而生的幸福感將我包圍。心思沉靜了,、沉邃了,。在面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和一顆顆純真的心靈時(shí)，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng),，體驗(yàn)到了世上最珍貴的情誼,。人們守望夢(mèng)想，尋找誠(chéng)意,，把平日里沒有機(jī)會(huì)一吐為快的思考說(shuō)出來(lái),，把一些想說(shuō)卻常常沒機(jī)會(huì)說(shuō)的話——憂慮的、痛心疾首的,、無(wú)可奈何的,、欣喜若狂的，統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái),，以熱愛教育的心去訴說(shuō),，憑借對(duì)教育的愛去尋找。這一切的一切驅(qū)使著我不斷的前進(jìn)奮斗,。短短一年的教書生涯,，讓我感受到了真愛的無(wú)價(jià),。

精神的人離不開理想，離不開理想的烏托邦,。教育追求的是純潔,、幸福、寧?kù)o與本真,，應(yīng)當(dāng)努力地讓教育保持一種純美,。這就需要適當(dāng)?shù)臑跬邪睢Ｄ鞘秋w越現(xiàn)實(shí)土壤的狂想,，那是超越時(shí)代的另一種飛翔,。

我的烏托邦是雅教育，它是一種教育思想,，也是一種教育方法,；它是一種教育過(guò)程，也是一種教育目標(biāo),。雅教育追求的是一種理想,、一種情調(diào)?？梢宰尳逃３终?、善、美,，使之具有科學(xué),、道德、藝術(shù)的特質(zhì),，讓從事教育的人們擁有更多的雅思,、雅言、雅行,、雅性,、雅量。

雅,，不僅僅是脫俗,，還需要培養(yǎng)與歷練。然而“醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。”為了上好一節(jié)課,，我常日思夜想,，每一句話怎么說(shuō)更準(zhǔn)確，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么闡述學(xué)生才更清楚,，認(rèn)真查閱各種相關(guān)資料,，積極向前輩請(qǐng)教,，每天忙碌著卻充實(shí)著。在這個(gè)大環(huán)境中我身邊的每一位老師以身作則,，為我樹立了最好的榜樣,。他們就像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作,，日落而息”精心耕作著,，對(duì)我就像慈祥的長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，給予了無(wú)私的幫助與關(guān)心,，讓我感受到一個(gè)大家庭的溫暖,。慢慢的，我了解到生活的目的不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功,。

對(duì)教育,，我們保持尊敬,，因?yàn)樗某绺摺⒚篮门c純潔,。對(duì)教育,，我們時(shí)感畏懼。且愛之愈深,，懼之愈甚,。我們畏懼教育本質(zhì)在這個(gè)社會(huì)急劇變革年代中的變質(zhì)與異化；畏懼教育的被誤讀與被誤傷,，畏懼一個(gè)偉大事業(yè)無(wú)法在光榮與理性的天空下盡情飛翔,。

畏懼教育偶爾的迷途，尊敬教育永遠(yuǎn)的理想,。理想是石,，敲出星星之火；理想是燈,，照亮夜行的路,。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈,；理想是路,，引你走向黎明。這樣的盛宴,，就是一場(chǎng)教育理想主義者的現(xiàn)實(shí)聚集,，我們?yōu)跬邪睿覀冃味?，我們有理想,。讓理想之樹扎根松江中學(xué)的沃土之上,。

教師夢(mèng)想的演講稿篇十三

各位同學(xué)，各位老師：

大家早上好,。

八月已過(guò),，九月未央。很高興,，能夠在這秋高氣爽,、丹桂飄香的季節(jié)和大家相聚在五鄉(xiāng)中學(xué)。很榮幸,，能夠作為新教師的代表在這里發(fā)言,。

作為一名剛剛走上工作崗位的新教師，有幾句話想和在場(chǎng)的同學(xué)們分享,。

20xx年,，一個(gè)契機(jī)，使我夢(mèng)想當(dāng)一名教師,。

20xx年,，我進(jìn)入浙師大，四年的象牙塔生活,，專業(yè)的課程,，師范的技能，在頭腦中勾勒了無(wú)數(shù)遍關(guān)于這個(gè)夢(mèng)想的藍(lán)圖,。

20xx年的9月,，教育實(shí)習(xí)開始，全新的身份,，轉(zhuǎn)換的視角,，我看到了夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的光亮。

今天,，我和我的高一四班在一起剛好滿20天,。

六年來(lái)，得失并存,，唯一慶幸的是很少遺憾,。每一步路，每一個(gè)轉(zhuǎn)角,，都是為了不偏離那個(gè)最初的夢(mèng)想而作出的選擇,，我慶幸六年前的萌芽并非曇花一現(xiàn)，隨著時(shí)光的流逝關(guān)于它的描繪反而愈見清晰而真實(shí),。

我們大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)取名為“以夢(mèng)為馬,，馳騁天涯”，夢(mèng)想,，是一個(gè)特別純粹而又美好的詞,，每一個(gè)有夢(mèng)的人都是充實(shí)而又幸福的,。我想在場(chǎng)的每一個(gè)你都在做著屬于自己的夢(mèng)，不管在別人眼中它崇高或者渺小,，可行抑或不可行,，都請(qǐng)按著你們自己的心勇敢地去實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)檫@些夢(mèng)是你們的獨(dú)一無(wú)二,，能讓他們實(shí)現(xiàn)的也只有你們自己,。記住，年輕的心從不懼怕近乎瘋狂的夢(mèng)想,！這是我送給你們的第一句話,。

夢(mèng)想的存在意味著我們的未來(lái)有了努力的方向和動(dòng)力，它不是空想,，亦非幻想,，只有我們腳踩大地頭頂星空，一步一步地用雙手去創(chuàng)造,，它才會(huì)真真切切地出現(xiàn)在我們的生活里,，和我們的生命聯(lián)系在一起。我們都已經(jīng)成年或者即將成年,，是時(shí)候振奮精神為夢(mèng)想努力打拼了,！哈佛大學(xué)的圖書館有這樣一句話：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘,，是夢(mèng)想,！這是我送給你們的第二句話。

夢(mèng)想的不可促成性決定了通往它的道路必定困難重重,，荊棘叢生,，途中你會(huì)迷茫，會(huì)失落,，想要放棄,，想要回頭另辟蹊徑。同學(xué)們,，如果這個(gè)夢(mèng)是你按著自己的心來(lái)選擇的,，請(qǐng)不要輕易地放棄，人生有很多的岔路口,，每一條都有著獨(dú)特的風(fēng)景,，其中挫折與失敗并行，心酸與幸福同在,。想說(shuō),，為夢(mèng)想而努力的過(guò)程雖然辛苦，但總是快樂的,。這是我送給你們的第三句話,。分享給每一個(gè)擁有夢(mèng)想,、追逐夢(mèng)想，尋找夢(mèng)想的你們,。

來(lái)到五鄉(xiāng)中學(xué)之前,，我想每一個(gè)新教師都和我一樣有過(guò)屬于自己的教師夢(mèng)。當(dāng)真正觸碰到夢(mèng)想的剎那,，當(dāng)它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,，誠(chéng)然，我有的感覺就像小時(shí)候肥皂水吹出的泡泡在陽(yáng)光下破滅一樣,。

這二十天來(lái),，我一直在不停地調(diào)整自己，去回想最初的最初是什么支撐著我走到了今天,，于是去感恩,，去珍惜，去適應(yīng),。

從前,，我們?yōu)榱藟?mèng)想而忙，現(xiàn)在不能為了忙而忘了夢(mèng)想,。曾經(jīng)的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)勾勒清晰,，只待我們踏上新的征程。

我想,，無(wú)論身處什么樣的環(huán)境之中,，最重要的是找到自己的價(jià)值，那種能說(shuō)服自己之所以愿意停留并付出的價(jià)值,。以此和所有新教師共勉,。

接下來(lái)的幾句話借這個(gè)平臺(tái)送給高一四班：

其實(shí)我還是很愛你們的。要記?。好刻斓年?yáng)光都是新的,，每天的希望也都是新的，你們要健康快樂茁壯地成長(zhǎng),，最重要的,，要好好地為心中的夢(mèng)努力拼搏。這樣也不枉費(fèi)我當(dāng)著這么多人的面,，跟你們真情告白,。

最后，祝愿所有的同學(xué)們夢(mèng)想成真,，祝愿老師們事業(yè)成功,，祝愿五鄉(xiāng)的明天更加美好！

謝謝！

教師夢(mèng)想的演講稿篇十四

時(shí)光荏苒,，當(dāng)年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺(tái)的情景仿佛還在昨天,，轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小,，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了要當(dāng)一名光榮的人民教師,。命運(yùn)是眷顧我的，十六歲那年,，我如愿以償考上了師范學(xué)校,。至今還記得收到錄取通知書時(shí)激動(dòng)的心情，因?yàn)槟菢?biāo)志著我的夢(mèng)想將變成現(xiàn)實(shí),。

從師范學(xué)校畢業(yè),，我被分配到了一個(gè)村小。興匆匆地趕到學(xué)校去報(bào)到,。初次踏進(jìn)有些破舊的大門,，沿著彎曲的小徑，拾級(jí)而上,，印入眼簾的是長(zhǎng)滿荒草的操場(chǎng),。從熱鬧的城市回到偏僻的山村，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園,，看著眼前幾間破敗的平房,，矮矮地趴在山腳，那真的是一種無(wú)法言喻的失落,。就在這時(shí),，我的老校長(zhǎng)，那個(gè)頭發(fā)有些花白,，在這里工作了二三十年的老教師,，絲毫沒有責(zé)怪我的意思,。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草,，我們一邊拔一邊聊天，“既來(lái)之則安之,，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個(gè)教師的價(jià)值,，一樣可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想?！彼Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)還在我的耳邊回蕩,。那時(shí)我的夢(mèng)想是做一個(gè)讓那里的村民信任的老師。

兩年后,，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我被借調(diào)到了初中。從一個(gè)專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師，任教的學(xué)科也從小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué),，變成了初中英語(yǔ),。我成了六十三個(gè)學(xué)生的孩子王。在別人帶著懷疑的目光中,，我踏著堅(jiān)定的腳步走進(jìn)了那間屬于我的教室,。三年的努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī),；三年的相處,，與孩子們建立了深厚的感情；也讓我愛上了初中班主任這個(gè)角色,；讓我明白了凡事求人不如求己這個(gè)道理,；讓我明白了累并快樂著并不是一句空話，也讓我體會(huì)到了工作著是美麗的,。我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)什么也不懂的丫頭了,，我有我的追求我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一個(gè)好老師,，更要做一個(gè)好班主任,。

來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這個(gè)更大的舞臺(tái),，更廣闊的天地,，初到這里的我無(wú)所適從，四處碰壁,。但是實(shí)中人用真誠(chéng)和寬容接納了我,，他們的勤奮和敬業(yè)感染了我，實(shí)中精神更是震撼了我,！鞭策著我更努力學(xué)習(xí),，更勤奮工作。無(wú)論走到哪里,，學(xué)校都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,！這也讓我明白了個(gè)人的力量是有限的，集體的力量才是強(qiáng)大的,。如果說(shuō)今天的我有了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，那是因?yàn)槲襾?lái)自實(shí)現(xiàn)中學(xué)，我站在巨人的肩膀上,！在這里我的夢(mèng)想得到了升華,，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)班主任工作室，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討,，創(chuàng)建自己的品牌班級(jí),！

時(shí)間在繼續(xù)，我的夢(mèng)想也將繼續(xù)。丁尼生說(shuō)：“夢(mèng)想只要持久,，就能變成現(xiàn)實(shí),，我們每天不是生活在夢(mèng)想中的嗎？”是的,，現(xiàn)在的我每天都生活在夢(mèng)想里,，每天都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，這樣的我開心,、快樂,。我累，并快樂著,！

教師夢(mèng)想的演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我今天演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)·我的教育夢(mèng)》,，每個(gè)人每天都在做夢(mèng)，晚上的夢(mèng),，有的人解釋是：“日有所思,，夜有所夢(mèng)?！庇械娜私忉專骸皦?mèng)是一個(gè)人吉兇的預(yù)測(cè),。”而白天的夢(mèng)則有一個(gè)共同的解釋,，那就是“夢(mèng)想”,。

夢(mèng)想是沒有定向，與時(shí)俱進(jìn),，緊與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起的,，是要隨社會(huì)、生活的變化而變化的,。

一個(gè)人可以一無(wú)所有,，但不能沒有夢(mèng)想。因此,，一個(gè)窮人,，再窮，只要擁有夢(mèng)想,，他還是富有的,；而一個(gè)富人，再富有,，但若沒有了夢(mèng)想，他仍是一個(gè)窮人,。

在每個(gè)不同的時(shí)期,，我們的夢(mèng)想都不相同。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，人民的“中國(guó)夢(mèng)”是翻身做主人,，那時(shí)，人們只希望戰(zhàn)爭(zhēng)早日結(jié)束,，每天能吃上頓飽飯,；抗戰(zhàn)勝利后，人們夢(mèng)想過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活,，早日“奔小康”,；如今，人民的生活奔了小康,，現(xiàn)在的夢(mèng)想是吃出健康,，穿出時(shí)尚，開上豪車,，住上豪宅,。可見,，每個(gè)人的“個(gè)人夢(mèng)”都離不開“中國(guó)夢(mèng)”,，正所謂“國(guó)強(qiáng)民才富”。

是??！中國(guó)，一個(gè)擁有五千多年的悠久文化與文明史的國(guó)家,，一個(gè)約有13億人口的中國(guó),，五十六個(gè)民族兄弟姐妹加起來(lái)的夢(mèng)想，形成了我們共同的“中國(guó)夢(mèng)”,。是因?yàn)橛袎?mèng)想,，我們才經(jīng)歷坎坷，依然前行,，正是因?yàn)橛袎?mèng)想,，我們才歷經(jīng)滄桑、信心不改,。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng),，都有“中國(guó)夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴，有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯成長(zhǎng),，我們才有了做自己夢(mèng)的自由,。

這170多年來(lái)，正是無(wú)數(shù)先輩們把自己的夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”,，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)著“中國(guó)夢(mèng)”,，“中國(guó)夢(mèng)”才能有今日的榮光,。在這30多年來(lái)的改革開放中，我們能夠改變自己的生活,，甚至命運(yùn),，能夠讓自己的夢(mèng)想依次開放，億萬(wàn)農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng),，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角,。我們不能忘記，這一切的根本得益于“中國(guó)夢(mèng)”的追逐,，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中,，創(chuàng)造了發(fā)展的傳奇。

“中國(guó)夢(mèng)”與“個(gè)人夢(mèng)”唇齒相依,。我們追逐自己的夢(mèng),，本身就構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。

祖國(guó)是海洋,，我們就好比一滴水,，祖國(guó)是大山，我們不過(guò)是一粒粒泥沙,。但不管我們多么渺小,，從它那里，我們都可以吸取無(wú)窮無(wú)盡的力量,。正所謂：少年智,，則國(guó)智！少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng),！少年雄于地球，則國(guó)雄于地球,！

是?。∏嗌倌晔亲鎳?guó)的未來(lái),，孩子是一個(gè)國(guó)家的未來(lái),。中國(guó)教育家陶行知曾說(shuō)：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗,，必須培養(yǎng)得宜,，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷,，既不夭折,，也難成材?！?/p>

在不同的年齡階段,，遇到不相同的事情,，我們的夢(mèng)想也隨之改變,。我有很多夢(mèng)想,，有醫(yī)生、警察,、科學(xué)家,、老師、律師等等,，但最后我選擇的職業(yè)是教師,，幼兒教師。

選擇這一行,，不單是因?yàn)槲蚁矚g孩子,，更多的是我希望我的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，而只有和孩子們?cè)谝黄?，心才能放下很多世俗,。孩子是單純的，天真的,，善良的,，即便他們淘氣，都是可愛的?/p>

但是在踏上工作崗位后的我發(fā)現(xiàn),，我還有新的夢(mèng)想——“教師夢(mèng)”實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn),，在幼教這一行業(yè)中，不單要有愛心,、耐心,，更多的是要有創(chuàng)新和不斷的求知、探索精神,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是一張白紙,，你在上面畫什么，那就是什么,，你的一言一行,，一舉一動(dòng)都將影響到孩子一生的。

例如我們班里的一個(gè)小朋友,，由于是小班,，每天上園，總是鬧情緒,，哭的厲害,，也不愿意接受老師和小朋友的幫助，不愛護(hù)班里的物品,，讓我們老師很是頭痛,，后來(lái),，我們就自己編了一個(gè)小故事，利用休息的時(shí)間給孩子們講了這個(gè)故事,，還做了小頭飾,，讓孩子們分角色扮演故事里的小動(dòng)物，讓那個(gè)哭鬧厲害的孩子扮演故事里哭鬧厲害的小動(dòng)物,，讓她投入到故事情境中,，并且在其他活動(dòng)中，都主動(dòng)調(diào)動(dòng)這個(gè)孩子,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，這個(gè)孩子開始愿意和老師談心、交流了,，愿意和老師,、小朋友打招呼、再見了,，并且愿意學(xué)習(xí)老師的樣子幫助其他小朋友了?？梢?，任何一個(gè)人都能夠改變，只是需要有人給予引導(dǎo),、鼓勵(lì)和關(guān)愛,，尤其是孩子，只要我們把握住孩子的積極性,、興趣點(diǎn),，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，我們的孩子就可以得到提高,、進(jìn)步,。

所以，我們要緊跟時(shí)代變化,，不斷創(chuàng)新,，探索學(xué)習(xí)，只有這樣,，你所帶的孩子才不會(huì)輸給別人,，才能夠更快地適應(yīng)社會(huì)。同時(shí),，每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同,，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點(diǎn),，培養(yǎng)孩子從小熱愛集體,，團(tuán)結(jié)合作,，用愛心幫助有困難的人，做一個(gè)“愛心小天使”,，讓每個(gè)孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步,。

這是我的教師夢(mèng)，我相信通過(guò)我不斷地努力,，我的孩子們會(huì)更加茁壯,，讓我們的孩子鮮花怒放,，成為有理想,、有抱負(fù)的有為青年，為我們偉大的祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量,，實(shí)現(xiàn)自己的“個(gè)人夢(mèng)”,，這樣，我的教師夢(mèng)也會(huì)早日實(shí)現(xiàn),！我們的“中國(guó)夢(mèng)”也會(huì)更加豐富多彩,。

親愛的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?，讓路上的辛酸,、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定,，為了那個(gè)共同的“中國(guó)夢(mèng)”一起努力,！

“中國(guó)夢(mèng)”，一個(gè)歷史之夢(mèng),，現(xiàn)代之夢(mèng),，未來(lái)之夢(mèng)！

一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕,！愿我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你,，夢(mèng)想成真,！

教師夢(mèng)想的演講稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好!

很久以前,，人類就幻想擁有翅膀,，能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想,。今天,，雖然人類仍無(wú)翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。

記得還是在兒時(shí)，做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子?，F(xiàn)在，我終于成了一名光榮的人民教師,。當(dāng)我穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán),，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正地理解了它的內(nèi)涵,。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師也不是英雄,，不能像英雄那樣樹碑立傳,，流芳千古;教師更不是明星，也不能像明星一樣?jì)D孺皆知,。相比之下,，教師所做的一切，都是那么普通,、那么平凡,。普能得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一粟,。在這里我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō),，初登講壇，我后悔過(guò),，我徘徊過(guò),，但當(dāng)我站在講臺(tái)前，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí),，仿佛又給了我無(wú)限的動(dòng)力,，我悄悄地告訴自己：愛，不言放棄,。既然選擇了這一職業(yè),，就絕不退縮，用我滿腔的熱情,，不懈的努力,，播撒辛勞，收獲快樂,。

剛接任一年班主任時(shí),，我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)女生，總是沉墨寡言，經(jīng)常望著窗外發(fā)呆,，我猜想著,，她是性格內(nèi)向還是家庭所帶來(lái)的負(fù)面影響呢?經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)他的父親在一次車禍中永遠(yuǎn)地離開了她,，母親也隨即改嫁離她而去,，丟下祖孫兩人相依為命，多可憐的孩子啊,。而在她幼小的心里還一直以為母親外出打工了,。每次放學(xué)，她都會(huì)瞪著一雙渴望的眼睛四處搜尋,。直到她看著小朋友們都被爸爸媽媽拉著小手接走后,，她才茫然地朝家走去，我看到了她眼睛里流露出的黯然與失望,，我知道她是多么渴望能看見媽媽的身影啊,。然而，時(shí)間一天一天地過(guò)去,，盼望已久的媽媽并沒有出現(xiàn)在她的眼前，她開始不愛說(shuō)話了,，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,，看著孩子一天天憔悴的小臉兒我心如刀絞。

有一天課外活動(dòng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)她又傻傻地望著窗外,，于是我走了過(guò)去，輕輕地拍著她的肩膀安慰說(shuō)：“王秋,，如果你有困難,，請(qǐng)告訴我，老師會(huì)幫你的,?！彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上已掛滿了晶瑩的淚珠,，猛地?fù)涞轿业膽牙?，哇地一聲哭了起?lái)：“老師，媽媽不要我了,，我想爸爸!”我本已不太平靜的心,，此刻更是洶涌澎湃，我緊緊地抱著她,，她把頭深深地埋進(jìn)我的懷里,。

剎那間，一股暖流流遍了我的全身，浸透了我的心扉,，此時(shí)此刻,，還有什么好說(shuō)的呢，引導(dǎo)她走出生活的陰影,，是我義不容辭的責(zé)任,。從那以后，學(xué)習(xí)上,，我不斷地鼓勵(lì)她,，當(dāng)她有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我就變著法地買一些學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)勵(lì)她,。生活中,，噓寒問暖，送衣送吃,，讓她感受到了家庭所不能給予的母愛與親情,。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她的臉上又重新綻放了笑容,。我已成為她生命中不可或缺的角色,，因?yàn)樵谒男闹形乙殉蔀榱怂谂我丫玫膵寢屃恕＿@讓我倍感教師的神圣與偉大,。

是啊,，教師的愛是孩子們心中的雨露陽(yáng)光，尤其是對(duì)于那些心靈上受到創(chuàng)傷和學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生,，教師更要用一顆愛心去溫暖他們,，感化他們，鼓勵(lì)他們,，重新燃起他們希望的火花,。我要用尊重、真誠(chéng),、理解的心去愛每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都灑滿陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,。

的確,，教育事業(yè)是平凡的，從來(lái)不曾有過(guò)驚天動(dòng)地,，以后也不會(huì)流芳千古,，但我并不為選擇了教師這一職業(yè)而感到悲哀，因?yàn)槲疑钌畹囟茫簮坌臒o(wú)悔,，真情永恒,。

蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂的事,，莫過(guò)于為理想而奮斗。我要飛向我心中的理想——我最衷愛的教育事業(yè),。

飛向先進(jìn)的行列,，飛向課改的前沿，飛向?qū)W生的心靈,，年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大,，年輕的翅膀，只有飛翔才能尋求平衡的支撐,。不飛,，翅膀就會(huì)退化，不飛,，生命就會(huì)枯萎,。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔,，教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊天空,，讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái),。為了孩子們的明天,，為了心中的所愛，就讓我們攜手來(lái)共同去追尋心中的夢(mèng)想,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師夢(mèng)想的演講稿篇十七

各位評(píng)委,、老師：

我不是一個(gè)詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)歌謳歌我的職業(yè)生涯,，我不是一個(gè)學(xué)者,，也無(wú)法用嚴(yán)密的論證推算出我的職業(yè)價(jià)值。然而,，作為老師,，我卻想借用一幅對(duì)聯(lián)表明我的人生坐標(biāo)———春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩天,，領(lǐng)馬志士苦登攀。

20xx年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái)，開始了向往已久的教學(xué)生涯,。轉(zhuǎn)眼,，三年過(guò)去了，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。它,，給了我尊嚴(yán);她,，成了我的依靠;它，也是我的支撐點(diǎn),。

我知道做教師很累,、很苦，但為了自己的理想,，我依然會(huì)去追求,。我要在洶涌的海浪中搏擊，也許有暴風(fēng)雨,，驚濤駭浪;我要向險(xiǎn)惡的高山攀登,，也許道路崎嶇，懸崖疊嶂,，但我依然會(huì)用歡笑,、用歌聲去填坎坷，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng),，我會(huì)放飛我的愛去駕馭我的工作,、生活。

疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師,?？偫碚f(shuō)：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育,?？梢哉f(shuō)，老師是蠟燭,，在孩子們心里點(diǎn)燃希望,，并且照亮他們的一生”。是啊,，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本,，無(wú)愛則無(wú)教育,。我用愛心去溫暖學(xué)生，用耐心去感化學(xué)生,，用真心去打動(dòng)學(xué)生,，用垂范去引導(dǎo)學(xué)生,。我付出了愛，從來(lái)不求回報(bào),，捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去。這世界,，真心往往換回真情,，我不求回報(bào)的愛總是能換回學(xué)生對(duì)我無(wú)限的赤誠(chéng)。我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我,。因?yàn)橛辛藧郏馗?，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳,。而心中的那份愛,，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽(yáng)。

當(dāng)然,，人人都渴望事業(yè)成功的.喜悅,，人人都渴望如錦的前程，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師,，但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來(lái)到的時(shí)刻博一博,，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽,，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào),，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但我知道我會(huì)在付出中放飛自己,，我會(huì)在無(wú)數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟,，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求,，去開拓。

朋友們,，放飛自己,，是對(duì)理想的追求;放飛自己，是對(duì)生命的演繹!我是教師,，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利,、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè),。為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔,。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們，我將使用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，右肩擔(dān)著我愛的課堂,，張開雙臂，往藍(lán)天進(jìn)發(fā),，盡情放飛我的夢(mèng)想,，放飛我的希望，在zz這片紅色的熱土上撒播下金色的種子,。我相信,，不久的將來(lái)，這些種子就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,，為zz撐下一片綠色的天空,。

奮發(fā)前進(jìn)吧!讓我們一起，朋友們!

教師夢(mèng)想的演講稿篇十八

各位家長(zhǎng),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

很高興能在這樣的場(chǎng)合發(fā)言,，雖然在學(xué)校集會(huì)上講話也有過(guò)許多次,，但是今天，心情卻是特別的激動(dòng),。本學(xué)期的開學(xué)典禮的主題是“夢(mèng)想,，創(chuàng)造奇跡”，學(xué)校安排我在“校長(zhǎng)之夢(mèng)”這個(gè)篇章里說(shuō)幾句,。說(shuō)實(shí)在的,，談起夢(mèng)想，我也覺得有些慚愧,，因?yàn)槭畮啄昵?，我也和在座的某些同學(xué)一樣，調(diào)皮,、貪玩,、叛逆,、甚至頹廢，沒有夢(mèng)想與追求,，更沒有想到過(guò)今天能以一個(gè)校長(zhǎng)的身份站在這里發(fā)言,。不過(guò)幸運(yùn)的是，當(dāng)時(shí)不管怎樣的不爭(zhēng)氣,，我的父母從來(lái)沒有放棄過(guò)我,，也許正是因?yàn)樗麄兊牟环艞壸屛业男撵`慢慢有了觸動(dòng)，我在后來(lái)的學(xué)習(xí)中慢慢地改變著自己,，開始努力學(xué)習(xí),，開始積極表現(xiàn)。上大學(xué)后,，也總是積極去爭(zhēng)取各種能展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部、拿獎(jiǎng)學(xué)金,、評(píng)入黨等等,。我想，也正因?yàn)楹髞?lái)的這些改變,，為我能夠站在這里發(fā)言積累了一點(diǎn)小小的資本吧,。

我在這里和大家說(shuō)這些話，目的只想告訴大家：不管你的過(guò)去是怎樣的不盡人意,、怎樣的不堪回首,，但它都不能決定你的未來(lái)，不能決定你的作為,；關(guān)鍵是今天的你是否打算改變這一切,。有兩位名人的故事大家是非常熟悉的，一位是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪,，一位是阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云,，他們就是鄧校長(zhǎng)在講話里曾多次說(shuō)到的“復(fù)讀哥”。

俞敏洪,，復(fù)讀了兩年,，前兩次高考英語(yǔ)分別只考了33分和55分，他當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是能考入常熟師范念個(gè)大專,，糟糕的是他連這個(gè)目標(biāo)都沒有能實(shí)現(xiàn),。他再一次選擇了復(fù)讀，同時(shí)也選擇了改變自己,，拼了命的去學(xué)習(xí)，終于考進(jìn)了北大英文系,，此后的命運(yùn)也便發(fā)生了翻天覆地的變化,。馬云,，自幼習(xí)武，喜歡打架,，挨過(guò)處分,，兩次落榜，數(shù)學(xué)兩次分別考了1分和19分,，第三次高考,，勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院錄取，正是在這一個(gè)平臺(tái)上他開始改變自己,，積極進(jìn)取,，為后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有鄧校長(zhǎng)去年用《從“四差”到“四優(yōu)”的蛻變》為題講敘了他曲折的人生經(jīng)歷,，以及上周四晚上做的《天無(wú)絕人之路》的廣播講話,，講到肯德基創(chuàng)始人的故事，失敗上千次之后終于在60多歲的時(shí)候創(chuàng)立了自己的事業(yè),。

所以,，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，不管你的過(guò)去是怎樣的糟糕,，只要今天的你有勇氣和決心去改變,，就會(huì)有產(chǎn)生奇跡的可能；只要今天的你選擇開始奮斗,，一切都不會(huì)晚,；不要因?yàn)榻裉斓谋碚么髸?huì)是少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的舞臺(tái)而讓你喪失信心。其實(shí)這都不要緊,，只要你今天開始改變,，我就相信未來(lái)屬于你的舞臺(tái)也會(huì)更大；即使你現(xiàn)在還不曾設(shè)定自己的夢(mèng)想,，這也不要緊,，俞敏洪和馬云今天的成功也絕非他們當(dāng)初所預(yù)想，關(guān)鍵是今天的你打不打算向前開始邁出第一步,。一個(gè)人如果連今天都不能把握的話,，他是沒有資格談明天的。如果不甘心于明天的平庸,，就請(qǐng)你從今天起,，開始改變自己吧！

在這里我把我101班《班級(jí)宣言》中的幾句話送給那些還沒有下定決心改變的同學(xué)：不做懦弱的退縮,，不做無(wú)謂的彷徨,。告別頹喪，揚(yáng)起希望,；告別散漫,，打造理想,。用最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力,，最飽滿的熱情,，最昂揚(yáng)的斗志，珍惜每一天,，讓汗水哺育不凡,；奮斗每一天，用智慧豐富內(nèi)涵,；拼搏每一天,，憑激情創(chuàng)造燦爛。我堅(jiān)信：我自信,，我努力,，我成功！

最后,，我祝愿各位家長(zhǎng),、老師、同學(xué)在新的學(xué)期身體健康,、工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝愿高三學(xué)子在xx年的高考當(dāng)中再續(xù)慧德神話,！

謝謝,！

教師夢(mèng)想的演講稿篇十九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上,，用粉筆書寫著一句句詩(shī),，無(wú)私地傳授學(xué)生知識(shí)。那神圣的樣子,，使我肅然起敬;每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)最美教師的感人事跡時(shí),，我便發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng);每當(dāng)看到社會(huì)中的名人，總會(huì)自然地想到教他們的老師,。正所謂少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。所以,，我希望長(zhǎng)大后也可以成為一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)一批批精明能干的人才,，讓祖國(guó)更加富強(qiáng),。

我知道，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要更加地努力——我必須成為一個(gè)滿腹經(jīng)綸,，知識(shí)淵博的人,，只有這樣，我才有資格教別人,。從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)孔圉不恥下問;要學(xué)習(xí)孔子韋編三絕;要學(xué)習(xí)蘇秦懸梁刺股終佩六國(guó)相印的這種刻苦求學(xué)精神……我不僅要如此,，還要邊學(xué)邊問,。孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”這句話提醒了我們學(xué)習(xí)方法的重要性,。我必須擴(kuò)充自身的知識(shí)量,，讓自己更加全面，才能向這個(gè)理想邁進(jìn)一大步,。

當(dāng)然,，這些只是基礎(chǔ)。我還要帶給他們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓大家在鳥語(yǔ)書香的環(huán)境中學(xué)習(xí),。孟母三遷不就為此嗎?我還要和同學(xué)們打成一片，讓彼此互相信任,，團(tuán)結(jié)起來(lái),。只有擰成一股繩，才是最團(tuán)結(jié)的,。

我不僅要帶給他們好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還要培養(yǎng)他們的好品質(zhì),。我要讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不讓他們沾染惡習(xí)。家長(zhǎng)也一齊配合老師,，一齊監(jiān)督。讓孩子從小陽(yáng)光快樂,，積極向上,。劉備臨終前對(duì)兒子劉禪說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！彼晕覀冞€要擁有樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì),，這樣,，我們便可實(shí)現(xiàn)“先成人后成才”這句話了。

這便是我的教師夢(mèng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！睘榱诉@個(gè)夢(mèng)想,，我一定要加倍努力，唐朝賈島所著：“十年磨一劍,，霜刃未曾試,。今日把示君，誰(shuí)有不平事,?！蔽译y道不應(yīng)該像他那樣堅(jiān)持不懈嗎?雖然現(xiàn)在這一切都只是泡影，但我相信,，十年之后,，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它!

教師夢(mèng)想的演講稿篇二十

每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上，用粉筆書寫著一句句詩(shī),，無(wú)私地傳授學(xué)生知識(shí),。那神圣的樣子，使我肅然起敬;每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)最美教師的感人事跡時(shí),，我便發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng);每當(dāng)看到社會(huì)中的名人,，總會(huì)自然地想到教他們的老師。正所謂少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。所以,，我希望長(zhǎng)大后也可以成為一名老師,，為祖國(guó)培養(yǎng)一批批精明能干的人才，讓祖國(guó)更加富強(qiáng),。

我知道,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要更加地努力——我必須成為一個(gè)滿腹經(jīng)綸,，知識(shí)淵博的人,，只有這樣，我才有資格教別人,。從現(xiàn)在開始,，我要學(xué)習(xí)孔圉不恥下問;要學(xué)習(xí)孔子韋編三絕;要學(xué)習(xí)蘇秦懸梁刺股終佩六國(guó)相印的這種刻苦求學(xué)精神……我不僅要如此，還要邊學(xué)邊問,?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！边@句話提醒了我們學(xué)習(xí)方法的重要性,。我必須擴(kuò)充自身的知識(shí)量，讓自己更加全面,，才能向這個(gè)理想邁進(jìn)一大步,。

當(dāng)然，這些只是基礎(chǔ),。我還要帶給他們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓大家在鳥語(yǔ)書香的環(huán)境中學(xué)習(xí)。孟母三遷不就為此嗎?我還要和同學(xué)們打成一片,，讓彼此互相信任，團(tuán)結(jié)起來(lái),。只有擰成一股繩,，才是最團(tuán)結(jié)的'。

我不僅要帶給他們好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還要培養(yǎng)他們的好品質(zhì),。我要讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不讓他們沾染惡習(xí),。家長(zhǎng)也一齊配合老師,，一齊監(jiān)督。讓孩子從小陽(yáng)光快樂,，積極向上,。劉備臨終前對(duì)兒子劉禪說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！彼晕覀冞€要擁有樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì),，這樣,，我們便可實(shí)現(xiàn)“先成人后成才”這句話了。

這便是我的教師夢(mèng),?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！睘榱诉@個(gè)夢(mèng)想，我一定要加倍努力,，唐朝賈島所著：“十年磨一劍,，霜刃未曾試,。今日把示君，誰(shuí)有不平事,?！蔽译y道不應(yīng)該像他那樣堅(jiān)持不懈嗎?雖然現(xiàn)在這一切都只是泡影，但我相信,，十年之后,，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它!

教師夢(mèng)想的演講稿篇二十一

__年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個(gè)下生命的降臨,，那就是我,！__年的9月，背著我嶄新的小書包,，我邁入了我人生中第一所學(xué)?！W(xué)，之后的5年,，快樂始終陪伴在我的左右,。9月，我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)?！袑W(xué),，之后的高中，大學(xué),，今天回想起來(lái)仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過(guò),。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢(mèng)想,，帶著無(wú)限的憧憬,，走上了由責(zé)任和希望筑成的三尺講臺(tái)，成為了教師這個(gè)最平凡卻又最不平凡隊(duì)伍中的一名新人,。

還記得初上講臺(tái)時(shí)的我,，內(nèi)心的激動(dòng)和欣喜以及對(duì)自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的興奮之情讓我對(duì)未來(lái)充滿了期望，然而真是"醉后方知酒味濃,，為師方知師不易,。"剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔(dān)任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級(jí)的班主任。為師之人都知道,，班主任這幾個(gè)字雖然代表的只是"一班之主",，但它所肩負(fù)的"責(zé)任"并非那些沒有經(jīng)歷過(guò)的人能體會(huì)的。作為一名剛踏上工作崗位的"新人",，如何能成為一名合格的教師,，一名受同學(xué)尊敬愛戴的班主任的切實(shí)問題一個(gè)接著一個(gè)擺在了我的面前，而我所面對(duì)的壓力更是可想而知,，但我沒有退縮,，因?yàn)樵谖业男闹幸粋€(gè)清晰且堅(jiān)定的聲音在說(shuō)："我不退縮,，我不后悔，因?yàn)榻裉煳疫x擇了做一名教師,！",。

教師日常的工作是瑣碎而忙碌的。有時(shí)為了上好一節(jié)35分鐘的課,，課余往往要花費(fèi)幾倍甚至是十幾倍的時(shí)間在查閱資料,，鉆研教法，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，媒體制作上,，教案改了又該，方法換了又換,，這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來(lái)更容易,，早出晚歸，挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯,，辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行,，但當(dāng)我每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),，純潔的眼睛，當(dāng)我用我精心準(zhǔn)備的知識(shí)去灌溉這一棵棵祖國(guó)的幼苗時(shí),，我就會(huì)感到一切的付出是值得的,，我的努力使我無(wú)愧于"教師"這兩個(gè)字所代表的神圣寓意，因?yàn)榻裉斓奈疫x擇做一名教師,！

還記得當(dāng)初踏進(jìn)師范學(xué)校時(shí),，面對(duì)門口"學(xué)高為師，身正為范"名言,，我的內(nèi)心充滿著對(duì)教師行業(yè)的懵懂,，今天當(dāng)我正真成為一名教師后，我終于體會(huì)到教師工作的對(duì)象是人,，你不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生,。因此，如今的我深深懂得,，什么是為人師表,，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教導(dǎo)學(xué)生如何"學(xué)習(xí)做人",，用自己平凡的一切引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡,。當(dāng)然，在工作中我也有不如意的時(shí)候,，有時(shí)學(xué)生的調(diào)皮也讓我身心俱疲,，讓我對(duì)教師的工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么,。如果只是單純的"傳道，授業(yè),，解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢,。我們付出的那么多努力，也許并不能得到等量的回報(bào),，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中,，讓我暫時(shí)的迷失了為師的目標(biāo)，但當(dāng)我看到一張張因?yàn)槲业母冻龆錆M著幸福笑容的小臉時(shí),，聽到學(xué)生那一句句真誠(chéng)地關(guān)心話語(yǔ)后,，我腦中一下子明朗了，曾經(jīng)的迷失的目標(biāo)又回來(lái)了,，那群可愛的孩子就是我的動(dòng)力,，我的理想！有人曾說(shuō)過(guò)教師所作的努力,，一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了讓他們健康快樂的成長(zhǎng),，付出我的一切都心甘情愿！因?yàn)?，今天我選擇了成為一名教師,！

教師的工作是單調(diào)乏味的，但我們甘為人梯,，如春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和熱情譜寫出自己無(wú)怨無(wú)悔的人生,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛的明天。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念,，我們對(duì)未來(lái)充滿著希望,，正如偉大詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,。"教育的根是苦的,，教育的果實(shí)卻是甜的，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰,，因?yàn)槟愕膼墼缫言诓恢挥X間滲透在學(xué)生的心中,，促使著他們的成長(zhǎng)！

各位教師,，正因?yàn)榻裉斓奈覀冞x擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè),，今后讓我們心懷堅(jiān)定的目標(biāo),，努力吧！付出吧,！不為明日的轟轟烈烈,，但求每日的踏踏實(shí)實(shí)；不求學(xué)生涓滴相報(bào),，但求自身今生無(wú)悔,。讓我們以教師甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)的.品質(zhì),，在人生的沙漠里播種希望,；在白紙上描繪出絢爛的人生，因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上有我們的理想與追求,，我們的愛與希望,，我們的驕傲與自豪！因?yàn)?，我們是光榮的人民教師,！

教師——我無(wú)怨無(wú)悔的選擇，我愿用我的一生書寫出的稱號(hào),！