教案的編寫可以幫助教師深入思考和理解教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)能力。在編寫教案時(shí),，教師要適當(dāng)安排時(shí)間,，確保教學(xué)進(jìn)度。創(chuàng)新教學(xué)方法，編寫精心教案，旨在提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果,。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇一

1、了解常見蔬菜的食用部位,，并嘗試進(jìn)行分類。

2,、樂意向同伴大膽介紹自己喜歡的'蔬菜，懂得多吃蔬菜身體好,。

1,、幼兒人手一份蔬菜。

2,、筐子五個(gè),，分別貼有果實(shí)、花,、葉,、根、莖,。

關(guān)鍵點(diǎn)：

能夠按蔬菜吃的不同部位進(jìn)行分類,。

一、幼兒相互交流喜歡的蔬菜,。

1,、幼兒介紹自己喜歡吃的蔬菜。

2,、集體認(rèn)識(shí),，教師出示蔬菜，幼兒講述名稱,。

師小結(jié)：哦,，原來(lái)啊，小朋友們都很喜歡吃蔬菜,。有的喜歡它的顏色,，有的喜歡它的形狀,，也有的是喜歡它里面的營(yíng)養(yǎng)。蔬菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富,，有很多的維生素,、礦物質(zhì)，我們應(yīng)該樣樣蔬菜都愛吃,。

二,、介紹吃的部位，并進(jìn)行分類,。

2,、幼兒了解蔬菜的各個(gè)部分。

3,、出示貼有標(biāo)志的“蔬菜的家”,，向幼兒一一介紹。

4,、幼兒按蔬菜吃的部位分類放菜,。

5、糾錯(cuò)——看看有沒有找錯(cuò)家的蔬菜寶寶?為什么?

6,、小結(jié)：原來(lái)有的蔬菜要吃它的根,，有的要吃它的莖，有的吃它的葉,，還有的吃花和果實(shí),。

三、延伸活動(dòng),。

1,、幼兒游戲：蔬菜對(duì)對(duì)碰。

2,、經(jīng)驗(yàn)積累：萵筍,、荸薺吃的是哪個(gè)部位呢?

1、豐富幼兒對(duì)蔬菜的經(jīng)驗(yàn),，在幼兒操作之前先簡(jiǎn)單介紹一下一些蔬菜的部位,，及它們能吃什么部位，讓幼兒了解之后再進(jìn)行操作,。

2,、加強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)，在平時(shí)活動(dòng)中,，多創(chuàng)設(shè)幼兒合作的機(jī)會(huì),，讓幼兒學(xué)會(huì)商量，合作,。

3,、在蔬菜營(yíng)養(yǎng)的方面,，知識(shí)還不夠全面，應(yīng)了解更多的蔬菜的不同營(yíng)養(yǎng),，在講解的過(guò)程中,，讓幼兒進(jìn)一步理解，從而更好的激發(fā)幼兒喜歡吃蔬菜,，多吃蔬菜的情感,。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇二

設(shè)計(jì)理念：

《3--6》兒童發(fā)展指南》指出，教師要引導(dǎo)幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。幫助幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，引導(dǎo)他們不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品,。通過(guò)播放“多吃蔬菜身體好”故事視頻,、蔬菜美食圖片展示，幼兒為蔬菜涂上顏色培養(yǎng)孩子對(duì)蔬菜的喜愛,。知道身體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開吃蔬菜的多少,，了解常見蔬菜的名稱、特征和作用,。

教學(xué)目標(biāo),。

1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見的蔬菜，能說(shuō)出蔬菜的名稱以及基本特征,。

2.能力目標(biāo)：初步了解常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，知道多吃蔬菜對(duì)身體有益,。

3.情感目標(biāo)：初步養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的良好習(xí)慣,。

4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話,。

5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

重點(diǎn)：

了解多吃蔬菜的益處。

難點(diǎn)：

養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的.良好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

“多吃蔬菜身體好”故事視頻、蔬菜美食圖片,、常見的蔬菜圖片與實(shí)物圖,。

活動(dòng)過(guò)程。

1.情景導(dǎo)入：以“多吃蔬菜身體好”故事視頻導(dǎo)入課題,，并提問(wèn)：小朋友們,，剛才視頻中你們看到什么呀?他們?cè)谧鍪裁?它們可愛不?通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見蔬菜,。(5分鐘),。

2.認(rèn)識(shí)哪些蔬菜：出示圖片,，引導(dǎo)幼兒描述蔬菜的基本特征，告訴幼兒這些蔬菜對(duì)身體的益處,。(8分鐘)例如：

紅彤彤,、酸酸甜甜、紅燈籠;含有很多維生素,，防中暑,，治牙齦出血，美容,?？梢宰霾艘部梢援?dāng)水果吃喲。

(2)黃瓜：翠綠,、脆,。涼拌青瓜可以減肥。有些人還用來(lái)敷面美容,。

(3)胡蘿卜：紅,，可以預(yù)防近視，人吃了不會(huì)那么快老喔,。

(4)小白菜：可以幫助我們提供營(yíng)養(yǎng),、強(qiáng)身健體?？梢詼p肥,，預(yù)防肥胖癥。

(5)南瓜：幫助食物消化,，預(yù)防便秘(6)苦瓜：清熱消暑,、美容、苦瓜,、雞蛋同食能保護(hù)牙齒治療胃氣痛,、眼痛、感冒,、傷寒和小兒腹瀉嘔吐等(7)蒜頭：蒜頭的味道雖然聞著有點(diǎn)辣,，但是可以炒著吃、拌著吃,，吃了它會(huì)把咱們身體里的病菌全部殺死,。增強(qiáng)抵抗力，少生病,。

3.引入蔬菜美食：既然蔬菜那么重要,，孩子們吃過(guò)哪些蔬菜美食呢?

孩子各抒己見，老師適當(dāng)引導(dǎo)。展示美食圖片,。(3分鐘),。

4.展示蔬菜實(shí)物，讓幼兒根據(jù)老師的提示選出對(duì)應(yīng)的實(shí)物,。

5.給孩子發(fā)放蔬菜卡通圖片和模型,，請(qǐng)幼兒為手上蔬菜上顏色。培養(yǎng)對(duì)蔬菜的感情與喜愛,。(4分鐘),。

【課后活動(dòng)延伸】。

安排區(qū)域活動(dòng)：

方案一：帶領(lǐng)孩子觀看蔬菜園,。

方案二：模擬蔬菜超市,，自主選擇，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)搭配,。引導(dǎo)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中,，養(yǎng)成合理膳食的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,。

教學(xué)反思：

蔬菜是幼兒園經(jīng)常要吃的食品,，小朋友不愛吃，老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，注重教學(xué)趣味性用變魔術(shù)的方法激發(fā)幼兒的興趣,，運(yùn)用多樣化教學(xué)手段調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在認(rèn)知能力和情感方面得到發(fā)展,。通過(guò)觀察比較,，發(fā)展幼兒觀察力，提高感知力,，豐富了認(rèn)知,。最后品嘗制品，激發(fā)了幼兒愛吃蔬菜的情感,。

小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類,，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。據(jù)國(guó)際物質(zhì)糧農(nóng)組織1990年統(tǒng)計(jì),，人體必需的維生素c的90%,、維生素a的60%來(lái)自蔬菜。此外,，蔬菜中還有多種多樣的植物化學(xué)物質(zhì),，是人們公認(rèn)的對(duì)健康有效的成分，目前果蔬中的營(yíng)養(yǎng)素可以有效預(yù)防慢性、退行性疾病的多種物質(zhì),，正在被人們研究發(fā)現(xiàn),。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇三

1、認(rèn)識(shí)白菜,、胡蘿卜,、西紅柿、芹菜等各種蔬菜,。

2,、了解吃蔬菜對(duì)身體的好處。

3,、引導(dǎo)幼兒不偏食,、挑食。

4,、初步了解蔬菜的小常識(shí),。

5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

教學(xué)重點(diǎn)：知道吃蔬菜對(duì)身體健康,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒吃蔬菜的興趣。

1,、白菜,、胡蘿卜、西紅柿,、芹菜等各種蔬菜,。（未加工的和做熟的兩種。）,。

2,、幼兒人手一套碗筷。

一,、激發(fā)幼兒興趣,，引入主題。

通過(guò)讓幼兒品嘗各種蔬菜來(lái)引出活動(dòng)主題,。

（1）,、今天老師為大家準(zhǔn)備了許多種菜，想請(qǐng)你們品嘗一下,，再猜猜看,，他們都是什么菜。

小結(jié)：你們剛剛吃到的是白菜,、胡蘿卜,、西紅柿、芹菜等，他們都是蔬菜,。

二,、引入新課。

1,、觀察,、認(rèn)識(shí)白菜、胡蘿卜,、西紅柿,、芹菜等蔬菜。

（1）,、今天老師從地里摘了很多的菜來(lái),，小朋友認(rèn)不認(rèn)識(shí)這些菜呢？你們都吃過(guò)嗎,？

幼兒討論,，小結(jié)：所以小朋友一定要多吃蔬菜。

3,、給幼兒講解挑食,、偏食的壞處。

三,、幼兒活動(dòng),。

1、今天你們的家人為大家準(zhǔn)備了許多的蔬菜,，想請(qǐng)你們品嘗一下,，我來(lái)看看那個(gè)小朋友想長(zhǎng)的棒棒的、壯壯的,、高高的.,。

2、請(qǐng)小朋友互相說(shuō)一說(shuō)你喜歡吃哪種蔬菜,，為什么,？

四、活動(dòng)延伸,。

出自 m.sevw.cn

蔬菜的種類多,，不同的蔬菜有不同的營(yíng)養(yǎng)，樣樣蔬菜都要吃,，長(zhǎng)身體需要這些營(yíng)養(yǎng),。請(qǐng)小朋友回去收集更多的關(guān)于蔬菜的知識(shí),。

其次,，我以一些事例來(lái)吸引幼兒對(duì)吃蔬菜有什么好處進(jìn)行討論，并讓幼兒知道蔬菜里有很多營(yíng)養(yǎng)的東西，能幫助我們長(zhǎng)高,、長(zhǎng)漂亮,。并幫助我們消化；最后,，我請(qǐng)幼兒品嘗家長(zhǎng)帶來(lái)的蔬菜,，鼓勵(lì)幼兒要多吃蔬菜有益健康。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受蔬菜的不同特征,，樂意用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。

2,、能按生吃,、熟吃給蔬菜分類，了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng),，產(chǎn)生愛吃蔬菜的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種蔬菜、水果刀,、案板。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、小朋友們,，昨天郭老師到菜市場(chǎng)買了很多好吃的蔬菜，你們猜一猜,，我買了那些蔬菜呢,？請(qǐng)幼兒說(shuō)，提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

2,、“你們猜了那么多，讓我們來(lái)看看到底有哪些,？”我把我買的蔬菜都買過(guò)來(lái)了,，他們就在爸爸媽媽的手里,，一會(huì)請(qǐng)小朋友輕輕的`走過(guò)去,，去看看有哪些菜，他們長(zhǎng)的什么樣子,，用手摸一摸,。

3、請(qǐng)幼兒選一樣你喜歡的蔬菜拿在手里做回自己的座位,，給旁邊的小朋友講講你拿的蔬菜,。

4,、請(qǐng)幼兒到前面給大家做介紹：

重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你拿的是什么蔬菜,，它長(zhǎng)的什么樣子，摸上去感覺怎么樣,？

茄子——紫色的,，彎彎的，象,、,、、,、,、，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)像什么,？

白蘿卜——指住根須,，它有什么用？

西紅柿——紅紅的,、圓圓的,，摸上去滑滑的，還有誰(shuí)也是拿的西紅柿請(qǐng)過(guò)來(lái),，小朋友說(shuō)說(shuō)有什么不一樣,，（大小不同）每人說(shuō)一句介紹西紅柿的話放回桌子上。

小白菜——我有綠綠的葉子,，像一棵小樹一樣,。

（還有什么也是綠葉蔬菜，請(qǐng)幼兒說(shuō)）,。

引出包菜,，

花菜。

洋蔥,、大蒜——比較不同,。

黃瓜——綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,、上面還有小刺,，請(qǐng)所有拿黃瓜的都上來(lái)，比較有什么不同（長(zhǎng)短不同）,。

胡蘿卜——比較不同（粗細(xì)不同）,。

藕——一節(jié)一節(jié)的,，他里面是什么樣子，幼兒說(shuō),，

用刀切來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)有很多絲,，這就叫“藕斷絲連”

5,、小朋友看，老師買了那么多的蔬菜都放在桌子上了,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)那些可以生吃,？幼兒說(shuō)，老師放一邊,，分類,。另外的還可以怎么吃？其他的不管是炒還是煮,，都得煮熟了才吃,。

6、這些蔬菜都有豐富的營(yíng)養(yǎng),，含有多種維生素,、礦物質(zhì)和纖維，像西紅柿,、黃瓜可以美容,，芹菜可以利便幫助消化，所以小朋友要多吃蔬菜,，不挑食,，這樣才能長(zhǎng)的更健康、更結(jié)實(shí),、更漂亮,！

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇五

活動(dòng)目標(biāo):。

1,、了解不同的食物有不同的`營(yíng)養(yǎng),。

2、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:,。

各種葷菜、素菜,、豆制品,、米飯、水果,、牛奶的圖片和盤子若干布置在貨架上,。

活動(dòng)過(guò)程:,。

一、認(rèn)識(shí)各種菜的名稱,。

1,、幼兒參觀“貨架”。

2,、提問(wèn):你認(rèn)識(shí)這些東西嗎?

3,、有什么東西不認(rèn)識(shí)的可以問(wèn)問(wèn)你的好朋友,或請(qǐng)其他朋友幫幫你。

二,、交流日常生活中的飲食內(nèi)容:,。

1、教師提問(wèn),幼兒回憶:在這些食物中,你最喜歡吃什么?為什么?

2,、除了吃剛才你看到的食物外,平時(shí)你還吃什么?吃得最多的是什么?

3,、你覺得什么東西最有營(yíng)養(yǎng)?

5、教師總結(jié)一日三餐的合理搭配,。

三,、幼兒操作。

1,、分六組,每組自選食物,搭配一份午餐,。

2、相互介紹,共同討論如何進(jìn)行合理地配餐,。

3,、師生一起評(píng)析幼兒的配餐情況。

4,、幼兒調(diào)整配餐,。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇六

1、感受歌曲情緒,，能以活潑有趣的歌聲和形象的動(dòng)作進(jìn)行表演,。

2、鞏固"矮人走路"等基本動(dòng)作,，初步能根據(jù)情緒體驗(yàn),，創(chuàng)編"生氣"和"笑嘻嘻"的動(dòng)作。

3,、教育幼兒要做個(gè)懂禮貌的好孩子,。

4、喜歡參加音樂活動(dòng),，體驗(yàn)音樂游戲的快樂,。

5、在進(jìn)行表演時(shí),，能和同伴相互配合,，共同完成表演,。

1、知識(shí)方面：幼兒已學(xué)會(huì)唱歌曲《潑水歌》,，并理解歌曲內(nèi)容,。

2、物質(zhì)方面：人手一頂小丑帽,，一件成人的t恤衫,，一個(gè)紙鼻貼，歌曲錄音磁帶,，錄音機(jī)。

一,、復(fù)習(xí)歌曲《潑水歌》,，進(jìn)一步感受歌曲情緒，理解歌詞的內(nèi)容,。

1,、第一遍以提問(wèn)的形式，引導(dǎo)幼兒用自然好聽的聲音慢速度有表情的演唱,。

師：小朋友,，你們想想，我們?nèi)绻恍⌒陌阉疂姷絼e人身上,，應(yīng)該怎么做?……對(duì)了,，應(yīng)該行個(gè)禮，說(shuō)聲對(duì)不起,，做個(gè)懂禮貌的好孩子,，我們學(xué)過(guò)的哪首歌就是講了這件事?哦，對(duì)了,，是《潑水歌》,，下面我們用好聽的聲音演唱一遍。

2,、第二遍要求幼兒帶上活潑有趣的聲音,，集體演唱。

二,、基本部分.

(一)欣賞教師示范表演,，初步感受動(dòng)作特點(diǎn)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望,。(教師扮演小丑為大家表演節(jié)目),。

1、第一遍欣賞后提問(wèn)：你看完之后有什么感覺,，為什么?

2,、第二遍欣賞后提問(wèn)：你喜歡哪個(gè)動(dòng)作?這個(gè)動(dòng)作表示什么意思?并把這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái),。

(二)教師表演動(dòng)作。

1,、帶領(lǐng)幼兒集體復(fù)習(xí)鞏固基本動(dòng)作："矮人走路",。

動(dòng)作要領(lǐng)：上身自然挺直，下身半蹲著踏步,，雙手自然擺動(dòng),。

2、以分解的形式練習(xí)新動(dòng)作,，并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編"生氣",、"笑嘻嘻"的動(dòng)作。

1,、教師口哼曲子,，放慢速度，帶領(lǐng)幼兒完整練習(xí)一遍(結(jié)合部分創(chuàng)編動(dòng)作),。

2,、讓幼兒穿戴上服飾，完整跟學(xué)兩遍,，鼓勵(lì)幼兒做出與別人不一樣的動(dòng)作,。要求幼兒做動(dòng)作時(shí)帶上形象、可愛的表情,。

3,、鼓勵(lì)每位幼兒邀請(qǐng)一位自己的好朋友共舞，并要幼兒大膽地運(yùn)用動(dòng)作,，表情表現(xiàn)歌曲情緒,。

三、活動(dòng)結(jié)束：

活動(dòng)在音樂聲中自然結(jié)束,。

這是一首灰諧,，風(fēng)趣，活潑的歌曲,，然而在歌曲中還滲透了禮貌方面的教育,。在學(xué)習(xí)這首歌曲時(shí)，歌詞和弱起節(jié)拍是重難點(diǎn),，所以在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有一定的挑戰(zhàn)性,。

小百科：水是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機(jī)物,，無(wú)毒,。在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇七

1、學(xué)習(xí)用短線排列的方法裝飾魚,。

2,、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，合理想象和表現(xiàn)魚的不同燒法,。

3,、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力,、動(dòng)手能力,。

4、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

1,、幼兒在生活中觀察爸爸媽媽燒魚的過(guò)程,。

2、每人一份蠟筆,、膠水,、各種幾何圖形,。

3,、教師范例。

1,、以生日的氣氛導(dǎo)入活動(dòng),。

今天是小貓的生日，請(qǐng)我們?nèi)⒓?，我們帶些什么禮物去呢,？（蛋糕，為什么要帶蛋糕呢）我想,，小貓最喜歡吃,，，,，（魚）對(duì),，小貓最喜歡吃魚了，我們每人準(zhǔn)備一條魚作為禮物送給它吧,！

2,、出示范畫，幼兒觀察畫面猜猜看,，這是一條什么魚呢,？（倉(cāng)鳊魚）喲，真是聰明，那你知道為什么叫倉(cāng)鳊魚呢,？（身體扁扁的）這是老師準(zhǔn)備的一條紅燒倉(cāng)鳊魚,，我們一起來(lái)看看，用到了那些調(diào)料來(lái)燒得,？（油—橘黃色,，生姜—土黃，醬油—咖啡,，鹽—白色,，蔥花—綠色，辣椒—紅色）咦,，這個(gè)蔥花為什么要這么小呢,？（這樣魚的味道就更加好了）。

3,、激發(fā)幼兒燒魚的興趣小貓家里今天來(lái)了很多客人,，我們幫它把魚燒好了送去吧！這些魚可以你想燒成什么味道呢,？（幼兒講述）,。

教師小結(jié)?？梢允羌t燒的,、清蒸的、糖醋的,、咖喱的,、蔥油的等等好多好吃的味道。

4,、教師示范,，幼兒仔細(xì)觀察老師先來(lái)把小魚請(qǐng)上來(lái)。

看,。老師手里有2個(gè)不一樣的圖形,，你們知道哪個(gè)是小魚的身體，哪個(gè)是小魚的尾巴,？大的圖形是小魚的身體,，教師示范如何用膠水（外圍一圈加中間一點(diǎn)）大大的身體先貼好，尾巴故意貼錯(cuò),，讓幼兒找出來(lái)或者就是自言自語(yǔ)的說(shuō),。

接下來(lái)幫小貓燒一條魚了，我再來(lái)燒個(gè)紅燒魚,！燒魚的步驟應(yīng)該怎么樣的,？先放什么,？（油，直到幼兒回答出來(lái)）先放點(diǎn)黃黃的油——茲茲茲,，倒點(diǎn)油（一條短線表示一滴油）然后放點(diǎn)土黃色的生姜——嚓嚓嚓,，放生姜（一條短線表示一滴油）再放點(diǎn)紅紅的醬油——咕嚕嚕，倒醬油（一條短線表示一滴醬油）嘗一嘗,，還太淡了,，怎么辦？撒點(diǎn)白白的`鹽——沙沙沙,，撒點(diǎn)鹽（一條短線表示一滴油）（鹽不能放得太早,，這樣營(yíng)養(yǎng)會(huì)流失的，味精要少放點(diǎn),。）最后放什么,？（蔥花）蔥花什么顏色的？怎么把蔥花切?。ㄓ煤苄『苄〉臋M線）——仆仆撲,，放蔥花一盤紅燒魚做好了，聞一聞?wù)嫦阊剑?/p>

你們猜一猜小貓會(huì)喜歡哪個(gè)盤子里的魚,？（一個(gè)盤子有花紋,，一個(gè)沒有）。

5,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

下面就要小朋友自己來(lái)操作了,，聽好要求：先想好我要燒什么魚,，什么味道的,，想好了之后,，老師在后面的桌子上面準(zhǔn)備好了材料，先要把魚拼好,，請(qǐng)到盤子里,，然后燒魚，最后還要打扮盤子,，準(zhǔn)備好了嗎,？下面請(qǐng)4個(gè)小朋友一組，去燒魚吧,。

幼兒作畫,，教師對(duì)能力差的幼兒適當(dāng)進(jìn)行輔導(dǎo)。

6,、結(jié)束活動(dòng),。

請(qǐng)先燒好的魚端到前面來(lái)，讓幼兒自己把畫帖到黑板上，讓幼兒自己欣賞,。等還有差不多2個(gè)小朋友的時(shí)候,，老師開始讓幼兒回座位，開始講評(píng),。

我們來(lái)猜猜看,，小貓會(huì)最喜歡哪一盤魚？為什么,？（幼兒講述自己喜歡的理由）,。（盤子裝飾地很漂亮，調(diào)料撒到位）爸爸媽媽也想嘗嘗我們小朋友燒得魚呢,，我們把魚送給爸爸媽媽嘗一嘗,。

好了，接下來(lái)到了我們游戲時(shí)間了,，請(qǐng)爸爸媽媽幫小朋友保管好魚,，我們上去做游戲吧。

《好吃的魚》是一節(jié)美術(shù)課,，其中內(nèi)容比較多,，有畫的，撕的,，貼的,。這節(jié)課的主要目標(biāo)是：

1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒畫魚的興趣,，能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚”,。

2、能用幾何圖和線條畫出簡(jiǎn)單的魚,，并用色彩進(jìn)行裝飾,。

3、繼續(xù)學(xué)用“短線排列”的方法涂色,，并使幼兒在選擇,、調(diào)換顏色的過(guò)程中感受到色彩美。

本節(jié)課一開始就以一只小貓導(dǎo)入話題,，“今天是小貓的生日,，朋友們送來(lái)了很多的禮物?！保ㄔS多小魚）“但是小貓不會(huì)煮魚啊,，想請(qǐng)小朋友幫忙煮一下?！毙∨笥褌兟犃艘院?，很興奮,，并且很快進(jìn)入了角色。分別都講了多種煮魚的方法,，有水煮魚,、紅燒魚、清蒸魚等等,。我就開始講解其中一種做魚的方法,，小朋友們聽的很認(rèn)真，幼兒進(jìn)行操作時(shí),，都按步驟來(lái)做,，而且做的很認(rèn)真，但我發(fā)現(xiàn),，在幼兒操作的時(shí)候,。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解幾種常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

2,、能根據(jù)顏色特征給蔬菜分類。

3,、喜歡并愿意吃多種蔬菜,、不挑食。

教學(xué)重難點(diǎn)：

了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及愿意吃多種蔬菜,、不挑食,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、胡蘿卜,、芹菜,、大蒜寶寶的手偶。

2,、ppt課件,、蔬菜百寶箱(里面裝有各種蔬菜實(shí)物)、蔬菜卡片,。

查看課件：

中班健康課件《蔬菜寶寶我愛你》ppt課件,。

下載地址：

活動(dòng)過(guò)程：

(一)教師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ),，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)積極性,。

1、教師：圓圓的臉兒像蘋果,，又酸又甜營(yíng)養(yǎng)多,，既能當(dāng)菜吃，又能當(dāng)水果,。(謎底：西紅柿),。

2,、教師：紫色的樹，開紫花,，紫色的果果里盛芝麻,。(謎底：茄子)。

(二)出示蔬菜百寶箱,，教師組織幼兒討論蔬菜的不同種類,。

1、教師：平時(shí)你吃過(guò)什么蔬菜?請(qǐng)幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō),。

2,、教師：請(qǐng)大家想一想，紅色,、綠色,、紫色、黃色,、白色的蔬菜各有哪些?

3,、幼兒互相討論，發(fā)言,，根據(jù)幼兒發(fā)言從蔬菜百寶箱里出示相應(yīng)的蔬菜實(shí)物。

4,、教師：請(qǐng)小朋友把這些蔬菜寶寶送回家,，想想能把幾種蔬菜送回一個(gè)家?

5、利用各種蔬菜,，幼兒人手一個(gè)蔬菜卡片,，讓幼兒根據(jù)蔬菜顏色、特征進(jìn)行分類,。(如把青菜,、菠菜送回一個(gè)“家”，因?yàn)樗鼈兌际蔷G色的),。

(三)根據(jù)各種蔬菜實(shí)物,，引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

1,、教師：你們喜歡吃哪些蔬菜?為什么?

2,、幼兒自由發(fā)言，表達(dá)自己的想法,。

3,、教師：我們聽聽蔬菜寶寶是怎么說(shuō)的。

(四)欣賞手偶表演,。

幼兒和蔬菜寶寶做朋友,，說(shuō)說(shuō)悄悄話,。

(五)聆聽蔬菜寶寶給幼兒寫的一封信，改善幼兒的偏食,、挑食現(xiàn)象,。(老師模仿蔬菜精靈，給幼兒讀取信件,。),。

小朋友你們好!你們聽，廚房的蔬菜在講著悄悄話呢!只聽蘿卜說(shuō)：現(xiàn)在的小朋友,，連看都不看我一眼,。其實(shí)，不論做湯,、做菜還是熱炒,、涼拌，我都有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。這時(shí),，豆腐接上了茬兒：我被稱為營(yíng)養(yǎng)之王，可小朋友也不喜歡我,，我可怎么辦呀?說(shuō)著說(shuō)著就在一旁哭泣起來(lái),。這時(shí)只聽見盤子里的幾塊雞骨頭插話了：現(xiàn)在的.人最喜歡我們，你們看看那么大一只雞,，一頓飯工夫,，就剩下我們幾塊骨頭了!說(shuō)完，又洋洋得意地笑起來(lái),。蔬菜們正七嘴八舌地議論著,，忽聽菜案上的白菜站起來(lái)大聲說(shuō)：看這樓上的大壯，才5歲,，體重就70多斤了,，都是因?yàn)榭偝贼~、肉,，不吃蔬菜造成的,。如果小朋友多吃蔬菜，就不會(huì)像大壯那樣,，連上一個(gè)臺(tái)階都?xì)獯跤醯?這時(shí),，老成持重、最有主見的韭菜站出來(lái)說(shuō)：其實(shí)偏食的毛病都是小朋友無(wú)意中養(yǎng)成的,。韭菜的話得到蔬菜們的一致贊同,。

接著大家分頭討論總結(jié)說(shuō)：親愛的小朋友們，請(qǐng)記住我們的勸告吧,，為了身體健康,，蔬菜肉類都要吃，營(yíng)養(yǎng)均衡最重要!親愛的小朋友,，一定要記住哦,。

活動(dòng)延伸：

幼兒自制蔬菜沙拉、涼拌西紅柿或涼拌黃瓜,。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇九

為了激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣愛好,，設(shè)計(jì)該活動(dòng)方案。

1,、能用自然有彈性的聲音演唱《在農(nóng)場(chǎng)里》,。

2、讓幼兒在學(xué)唱歌曲的同時(shí),，能從音樂中感受動(dòng)物可愛的形象,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，并懂得動(dòng)物是人類的好朋友,。

3,、在了解動(dòng)物的習(xí)性的基礎(chǔ)上，為熟悉的歌曲創(chuàng)編語(yǔ)言節(jié)奏,。

4,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

5,、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂,。

1,、從音樂中感受動(dòng)物可愛的形象，并能積極的參與表現(xiàn)音樂,。

2,、能從動(dòng)物的叫聲中體會(huì)音樂的節(jié)奏。

電子琴,、錄音機(jī),、頭飾若干、動(dòng)物圖片,。

一,、導(dǎo)入。

(給幼兒每人發(fā)一個(gè)小鴨子頭飾),。

1,、師：小鴨子們，(幼兒答應(yīng))今天我們要去參觀一個(gè)農(nóng)場(chǎng),。大家坐好啦,，準(zhǔn)備開車咯!(發(fā)生練習(xí)),。

2、師：小鴨子們我們到站咯,，我們一起去看看農(nóng)場(chǎng)里都住著誰(shuí)?(播放音樂《母鴨帶小鴨》教師帶著幼兒一起做律動(dòng)),。

提問(wèn)：這個(gè)農(nóng)場(chǎng)里都住著什么小動(dòng)物?(幼兒說(shuō)說(shuō))。

我們有沒有自己喜歡的小動(dòng)物?(引導(dǎo)幼兒回答),。

3,、師：學(xué)你喜歡的小動(dòng)物的叫聲。(選擇幾名幼兒示范),。

4,、(播放《在農(nóng)場(chǎng)里》)。

師：你聽出來(lái)了嗎?小動(dòng)物們唱歌歡迎我們呢,。

二,、學(xué)唱歌曲《在農(nóng)場(chǎng)里》。

1,、播放歌曲,，并請(qǐng)幼兒回答有哪些小動(dòng)物歡迎我們。

2,、小動(dòng)物的聲音真好聽,，讓我們一起學(xué)學(xué)(接龍)老師唱前半句，學(xué)生唱后半句,。

3,、小朋友真棒小動(dòng)物的歌曲一下子就學(xué)會(huì)了，下面我們邊唱邊邊做動(dòng)作,，老好好觀察那位小朋友最出色我們請(qǐng)他上來(lái)表演,。

(再次播放歌曲)請(qǐng)優(yōu)秀的幼兒上來(lái)表演示范。

三,、創(chuàng)編語(yǔ)言節(jié)奏,。

1、再次播放歌曲,，幼兒自由談?wù)撧r(nóng)場(chǎng)里還有什么小動(dòng)物沒空來(lái)唱歌歡迎我們,。

2、他們是誰(shuí)呢?如果他們來(lái)了,，他們會(huì)怎樣唱呢?(幼兒自由描述),。

3、還有那些小動(dòng)物要來(lái)歡迎我們?我們也來(lái)把他創(chuàng)編到節(jié)奏里面去,。

4,、幼兒跟著音樂創(chuàng)編歌曲。

四、歌表演,。

師：這首歌曲我們今天已經(jīng)很熟悉了吧,，下面請(qǐng)你們用形象的肢體語(yǔ)言和表情來(lái)完成歌曲的演唱。

(評(píng)選出表演最優(yōu)秀的來(lái)表演給大家看),。

五,、小結(jié),。

今天我們參觀了農(nóng)場(chǎng),，動(dòng)物們唱了一首歌歡迎我們。我們學(xué)會(huì)了嗎?學(xué)會(huì)了我們就一起來(lái)表演一次,。

本節(jié)課主要是讓幼兒體會(huì)到演唱的歡快,，在教學(xué)中幼兒配合的很積極，整體效果不錯(cuò),，可細(xì)聽下來(lái)幼兒在音高的把握上還不夠,，主要是演唱方法不對(duì)，課堂中我忽略了這一點(diǎn),，為了趕進(jìn)度而忽略了細(xì)節(jié)部分,，這是我需要改進(jìn)的地方。另外,，我將創(chuàng)編環(huán)節(jié)放在之后感覺也不是很好,，應(yīng)該放在學(xué)唱歌之前，這樣會(huì)更利于幼兒創(chuàng)編演唱歌曲,，唱準(zhǔn)歌曲,。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇十

1、出示蔬菜實(shí)物,，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

--"請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們的名稱叫什么?",。

--"說(shuō)說(shuō)它們長(zhǎng)得什么樣?"。

--"說(shuō)說(shuō)吃青菜,、蘿卜對(duì)我們的身體有什么好處?",。

2、利用秘籍演示制作青菜和胡蘿卜的方法：

教師出示秘籍,。

--"有一位大廚師給了張老師2本秘籍,，請(qǐng)你們仔細(xì)看看，這些蔬菜是用什么材料做成的?"(橡皮泥),。

--"看一看,，青菜應(yīng)該怎么做?"幼兒討論后，教師小結(jié),。

--"大家再來(lái)看看蘿卜是怎樣做成的?"幼兒討論后,，教師小結(jié)。

3、幼兒嘗試制作,，教師巡回指導(dǎo)：

教師交代要求：今天,，老師要請(qǐng)小朋友當(dāng)一回小廚師，每個(gè)小廚師要完成一顆青菜一個(gè)胡蘿卜,，做好了放在盤子里,，多余的橡皮泥放在盒子里整理好。好嗎?從凳子底下拿出廚師帽,，到后面找個(gè)位置開始吧,。

4、欣賞作品,，交流分享：

請(qǐng)幼兒開小火車欣賞,，說(shuō)說(shuō)最喜歡哪盆菜，為什么?

教師鼓勵(lì)大膽有創(chuàng)意的幼兒,。

延伸活動(dòng)：

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇十一

1,、通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜的外形特征，了解蔬菜的不同食用部分,。

2,、按不同的食用部分給蔬菜分類(根類、莖葉類,、果實(shí)類),，發(fā)展幼兒的分類能力。

4,、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

5、初步了解健康的小常識(shí),。

按不同的食用部分給蔬菜分類(根類,、莖葉類、果實(shí)類),，發(fā)展幼兒的分類能力,。

1、與內(nèi)容有關(guān)的課件,。

2,、胡蘿卜、黃瓜,、白菜,、土豆、花菜等實(shí)物若干,、蔬菜寶寶圖片數(shù)量與幼兒相等,。

一,、設(shè)置情景，激發(fā)幼兒探究興趣,。

1,、小朋友最喜歡的小飛飛和一群蔬菜寶寶來(lái)做客。

3,、出示一幅完整的植物生長(zhǎng)圖,，知道植物的身體是由(根、莖,、葉,、花、果,、實(shí))五部分組成,。

二,、逐一出示各種蔬菜寶寶,，通過(guò)猜謎游戲了解蔬菜能吃的部分不一樣。

3,、看圖中是什么蔬菜?(白菜),，老師可以說(shuō)說(shuō)白菜的樣子。我們?cè)摮运哪囊徊糠?(葉)還有什么蔬菜我們吃它的葉,。(菠菜,、青菜)。

4,、這是什么?(土豆也叫洋芋或馬鈴薯),。

5,、考考小朋友：小朋友們,，平時(shí)吃我的哪一部分(看課件),。

三,、了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，教育幼兒不要挑食,。

蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富,，含有多種維生素,，多吃蔬菜有助于身體健康,，能使我們長(zhǎng)得更高更快更聰明,。因此，平時(shí)不能挑食,。

四,、分類游戲：《找朋友》。

教師給每個(gè)幼兒提供一個(gè)蔬菜寶寶,，讓幼兒根據(jù)蔬菜的特征找朋友,。

五,、品嘗交流：《蔬菜沙拉》。

教師出示用番茄,、黃瓜,、紅蘿卜的沙拉，請(qǐng)幼兒品嘗,，交流《蔬菜沙拉》的制作方法,。

在平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中，有的孩子說(shuō)了自己平時(shí)不喜歡吃的蔬菜,，而且還有的孩子連蔬菜的名字都不知道,。通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒很好地掌握了蔬菜的不同食用部分,，而且還會(huì)對(duì)其進(jìn)行分類,，發(fā)展了孩子的分類能力。讓平時(shí)討厭吃蔬菜的孩子,，都知道要多吃蔬菜,，營(yíng)養(yǎng)豐富，不能挑食,。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇十二

一,、目標(biāo)：

1、熟悉旋律及歌詞,，唱準(zhǔn)××××的節(jié)奏,。

2、初步學(xué)習(xí)看簡(jiǎn)譜歌唱,。

3,、創(chuàng)編小黑豬叫的'節(jié)奏及動(dòng)作。

4,、體驗(yàn)合作扮小黑豬歌唱的愉快,。

二、過(guò)程：

1,、律動(dòng)：《哈巴狗》,。

2、練聲：《小動(dòng)物叫》,。

3,、歌曲：《一群小黑豬》。

(1),、故事：《小豬住新房》,。

(2)、教師范唱新歌,。

(3),、幼兒看簡(jiǎn)譜跟著教師有節(jié)奏地念歌詞(集體個(gè)別),。

(4)、幼兒跟隨教師歌唱,。(可配合動(dòng)作),。

(5)、幼兒合作歌唱,。

(6),、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編小黑豬叫的節(jié)奏并歌唱。

三,、環(huán)境材料：

歌曲《一群小黑豬》簡(jiǎn)譜圖一幅,。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇十三

目標(biāo)：

1、在游戲中熟悉旋律和節(jié)奏,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象“小手會(huì)變......”,。

2、在玩玩,、動(dòng)動(dòng),、唱唱中自然習(xí)得歌曲。

3,、能根據(jù)音樂的速度,，變換動(dòng)作速度。

4,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞,，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲,。

重點(diǎn)：

鼓勵(lì)幼兒大膽想象“小手會(huì)變...”。

難點(diǎn)：

模仿老虎叫聲并表現(xiàn)老虎兇猛的樣子,。

準(zhǔn)備：

磁帶,、娃娃（若干）。

過(guò)程：

一,、熟悉旋律和節(jié)奏,。

1、節(jié)奏游戲（歡迎小客人）,。

1)聽著音樂拍手歡迎小娃娃,。（×××××）。

2)幫娃娃排排隊(duì),。（個(gè)別幼兒變換節(jié)奏型）,。

2、手指游戲,。

1)小手本領(lǐng)大會(huì)變戲法,，會(huì)變什么呢,？

2)我們來(lái)和小手做游戲，拍兩下告訴大家小手變成了什么,。（個(gè)別）例：“××變小鳥”

3)一起告訴大家你的小手變了什么,。（集體）。

二,、新授歌曲,。

1、看看猜猜老師的手變了什么,？（隨旋律動(dòng)作）,。

2、聽聽老師的手到底變了什么,？（范唱）,。

3、老虎出來(lái)會(huì)怎么叫,？（討論）聽老虎怎么叫的,？（范唱）。

4,、比比哪只老虎叫聲最威猛,。（幼兒模仿老虎叫聲）。

5,、誰(shuí)會(huì)扮演這只兇猛的.老虎,。（個(gè)別動(dòng)作）。

6,、比比哪只老虎最兇猛,。（集體幼兒邊唱邊表演）。

三,、游戲《老虎和獵人》,。

老虎去捉動(dòng)物聽到獵人的聲音馬上找個(gè)地方躲起來(lái)。（幼兒邊唱邊游戲）,。

教學(xué)反思：

中班幼兒注意力集中時(shí)間短,，如果不能吸引他們的注意力，整個(gè)教學(xué)會(huì)處于混亂中,，于是我以猜謎的形式導(dǎo)入,，吸引幼兒的眼球。接下來(lái),，播放多媒體課件,，邊聽音樂邊學(xué)習(xí)兒歌，通過(guò)看一看,，聽一聽,，做一做,，動(dòng)手動(dòng)腦，在愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)兒歌,。

最后環(huán)節(jié),，仿編部分，我讓幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己探索手還可以變出什么,，創(chuàng)編兒歌,。滿足孩子的表現(xiàn)欲望。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇十四

本班幼兒多為名族幼兒,，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的特點(diǎn),，在選擇活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候我選擇了認(rèn)識(shí)日常生活中常見的蔬菜，這樣幼兒學(xué)習(xí)到的知識(shí)才更具有生命里,，幼兒才能更好地理解和學(xué)習(xí),。另外我還加入句式：“這是…，那是…”,。這樣幼兒就可以用簡(jiǎn)單的句式表達(dá)所認(rèn)識(shí)的蔬菜了,。

1、讓幼兒通過(guò)各種感觀認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜,，并能用漢語(yǔ)準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái),。

2、幫助幼兒用簡(jiǎn)單的句式表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的蔬菜：“這是…,，那是…”,。

3、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽教師和同伴講話的習(xí)慣,。

4,、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

5,、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)過(guò)各種感觀認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜,，并能用漢語(yǔ)準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái),。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1、幼兒能用簡(jiǎn)單的句式表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的蔬菜：“這是…,，那是…”,。

2、幼兒能用準(zhǔn)確地漢語(yǔ)發(fā)音來(lái)表述自己認(rèn)識(shí)的蔬菜名稱,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、常見的蔬菜圖片。

2,、蔬菜實(shí)物,。

3,、蔬菜小圖卡若干張。

活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師,、學(xué)生的所有對(duì)話,、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),，即開始環(huán)節(jié),、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié),、延伸環(huán)節(jié),。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）。

一,、開始部分,。

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，教師組織教學(xué),，師生之間相互問(wèn)好、

2,、教師出示蔬菜實(shí)物,，讓幼兒對(duì)蔬菜有了初步的感觀認(rèn)識(shí)（鼓勵(lì)幼兒看一看、摸一摸,、聞一聞）,。

二、基本部分,。

1,、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)蔬菜的名稱，教師再用漢語(yǔ)解釋,，并逐個(gè)糾正幼兒的漢語(yǔ)發(fā)音,。

2、教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察他們的特征并說(shuō)出它們的名稱,。

例：紅紅的西紅柿，長(zhǎng)長(zhǎng)的蘿卜,、等,。

3、教師拿圖片和幼兒做游戲,。

（1）教師親吻（拍打,、撫摸、用頭頂）圖片說(shuō)圖片中蔬菜的名稱，幼兒模仿,。

（2）在黑板上貼上大圖片請(qǐng)幼兒從小圖片中找到一樣的,。

粘貼到大圖下邊并說(shuō)出蔬菜名稱。

4,、請(qǐng)幼兒給蔬菜分組（將小圖卡分類放到每一個(gè)籃子里）,。

教師：我們把蔬菜寶寶送回家吧（邊分組邊念“這是…那是…）。

5,、請(qǐng)幼兒分別練習(xí)句式“這是…,，那是…”、

三,、結(jié)束部分,。

教師小結(jié)，并且和蔬菜寶寶再見,。

四,、活動(dòng)延伸。

出自 m.sevw.cn

和幼兒一起做蔬菜湯,。

在活動(dòng)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)習(xí)慣重復(fù)自己的母語(yǔ)，因此在活動(dòng)過(guò)程中我只用位于解釋一遍,，便向幼兒不斷重復(fù)漢語(yǔ)發(fā)音,。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在理解瓜果蔬菜特征的基礎(chǔ)上,，嘗試運(yùn)用問(wèn)答歌的特點(diǎn)創(chuàng)編問(wèn)答歌,。

2、幼兒能大膽表達(dá),，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣,。

3、通過(guò)音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力,、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力,。

4、喜歡參加音樂活動(dòng),，體驗(yàn)音樂游戲的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先對(duì)問(wèn)答歌的理解,。

2、各種比較有明顯特征的瓜果蔬菜若干,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

幼兒嘗試創(chuàng)編問(wèn)答歌,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)瓜果，經(jīng)驗(yàn)回憶,。

1,、師：這幾天我們一直在說(shuō)好吃的瓜果蔬菜。今天我們小朋友還帶來(lái)了自己喜歡吃的瓜果蔬菜,，我們一起來(lái)介紹一下吧,！

3、提出問(wèn)題,，揭示主題,。

二、師生討論,，嘗試創(chuàng)編,。

1、師：什么是問(wèn)答歌呢,？（有問(wèn)的有答的兒歌）,。

2、在編問(wèn)答歌的時(shí)候要注意些什么,？（問(wèn)句中不能出現(xiàn)名字）,。

3、為蔬菜瓜果編問(wèn)答歌可以怎么編呢,？

4,、老師小結(jié)。

5,、幼兒嘗試創(chuàng)編問(wèn)答歌,，老師指導(dǎo)。

三,、交流問(wèn)答,，體驗(yàn)快樂。

1,、請(qǐng)個(gè)別幼兒交流（形式多樣：幼兒?jiǎn)?，老師答；幼兒?jiǎn)?，其他幼兒答,；?qǐng)一對(duì)小朋友一問(wèn)一答）。

2,、幼兒和客人老師互動(dòng)（幼兒?jiǎn)?，老師答）?/p>

活動(dòng)反思：

今天孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)較好，大多數(shù)孩子能遵循問(wèn)答歌的`特點(diǎn)為蔬菜瓜果創(chuàng)編了好聽的問(wèn)答歌,，反思自己今天的活動(dòng)我覺得孩子能有這樣的表現(xiàn)主要的原因是：一,、教師在幼兒介紹蔬菜水果特征的時(shí)候，有意識(shí)的根據(jù)孩子的介紹，利用問(wèn)答歌的語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行了提煉,，如：雯雯在介紹茭白時(shí)說(shuō)茭白長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的,，像一根魔術(shù)棒，于是我就幫助幼兒進(jìn)行提煉茭白長(zhǎng)長(zhǎng)的,，像魔棒,，這種隱性的語(yǔ)言提示，幫助幼兒順利的進(jìn)行創(chuàng)編,。二,、提煉要點(diǎn)，有效創(chuàng)編,，在幼兒創(chuàng)編前,，我重點(diǎn)以問(wèn)題引領(lǐng)，層層深入,，幫助幼兒把握創(chuàng)編問(wèn)的歌的經(jīng)驗(yàn)和注意點(diǎn),，為幼兒的創(chuàng)編做好了準(zhǔn)備。三,、提供語(yǔ)言節(jié)奏表,，為幼兒創(chuàng)編提供幫助，創(chuàng)編問(wèn)答歌除了掌握蔬菜水果的特征之外,，還有一個(gè)語(yǔ)言的挑戰(zhàn),，通過(guò)提供語(yǔ)言節(jié)奏表，可以有意識(shí)的讓孩子在創(chuàng)編時(shí)注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練,，讓孩子在邊指邊說(shuō)中嘗試簡(jiǎn)化語(yǔ)言,，比較有韻律的創(chuàng)編問(wèn)答歌。

當(dāng)然這種創(chuàng)編活動(dòng)靠一時(shí)的培養(yǎng)是不行的,，尤其是語(yǔ)言的培養(yǎng),，今后我們還應(yīng)利用各種有效的教育資源開展活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中積累創(chuàng)編的經(jīng)驗(yàn)和能力,，把握簡(jiǎn)化語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn),。

小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類,，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在熟悉音樂節(jié)奏的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,。

2、感受歌曲的詼諧,、幽默,，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、《顛倒歌》課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開始部分：

指導(dǎo)幼兒學(xué)著動(dòng)物的樣子坐上老師開的“火車”進(jìn)入活動(dòng)室,。

小朋友，你們喜歡哪種動(dòng)物,？請(qǐng)你們學(xué)著動(dòng)物的樣子進(jìn)入活動(dòng)室好嗎,？

二、基本部分,。

1,、談話：小朋友，你們剛才是怎么進(jìn)入活動(dòng)室的,？（學(xué)著小動(dòng)物的樣子）你們是學(xué)著哪只動(dòng)物,？（幼兒回答）師表?yè)P(yáng)：你們回答得真棒！

師：在茂密的大樹林里住著許多動(dòng)物,，獅子是樹林里的大王,！有一天晚上獅子睡著了，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),，你們想知道它做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)嗎,？（想）。

2,、欣賞歌曲,、理解歌詞。

教師說(shuō)唱歌詞：小小老鼠樹林里面稱大王,，大獅子害怕那個(gè)小老鼠,，螞蟻扛大樹，大象沒力氣,，事情全顛倒,，哈哈！你說(shuō)多可笑,。小小魚兒飛呀飛在藍(lán)天里,。小鳥兒游呀游在大海里，公雞會(huì)生蛋,，母雞喔喔啼,，事情全顛倒，哈哈,！你說(shuō)多可笑,。

指導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題仔細(xì)聽,。大獅子在夢(mèng)里發(fā)生了什么事情呢？幼兒回答,，教師,。提問(wèn)幼兒：小朋友，你們說(shuō)大獅子夢(mèng)里的這些現(xiàn)象跟我們知道的現(xiàn)象一樣嗎,？（不一樣）怎么了,？（反了！）,。

播放歌曲《顛倒歌》,，幼兒欣賞。小朋友這首歌好聽嗎,？（好聽）今天我們學(xué)習(xí)這首歌,，但是，想學(xué)這首歌,，必須闖過(guò)五關(guān),。

3、學(xué)習(xí)《顛倒歌》歌曲節(jié)奏的樂譜,。

課件出示有節(jié)奏的樂譜：第一關(guān)：（1）xxxx第二關(guān)：（2）xx第三關(guān)：（3）x—第四關(guān)：（4）xxx第五關(guān)：（5）xo指導(dǎo)幼兒用手拍一拍,。

4、學(xué)唱歌曲,。

（1）聽歌曲《顛倒歌》出示簡(jiǎn)譜,，指導(dǎo)幼兒把歌曲完整的學(xué)一遍。

（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)稱大王是什么樣子的,？大象沒力氣怎么表現(xiàn),？（用語(yǔ)氣和身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的詼諧幽默。

（3）再次聽歌曲,，指導(dǎo)幼兒邊唱邊表演,。

5、聽伴奏跟唱歌曲,。

6,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中有哪些顛倒的事情。

三,、結(jié)束部分：

我們一起坐上“火車”到大自然中找顛倒的事情,。上一：音樂活動(dòng)：我的身體會(huì)唱歌（中班）。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇十七

2,、愿意吃胡蘿卜,、芹菜、香菇等蔬菜,，養(yǎng)成不挑食,、不偏食的良好飲食習(xí)慣,。

1、準(zhǔn)備多種常見蔬菜：芹菜,、土豆,、冬瓜、蘿卜,、甘藍(lán)等,。

2、多種常見的蔬菜,、水果圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引發(fā)興趣,，組織教學(xué)，

2,、了解四種特殊味道蔬菜的名稱,。

（1）今天，們請(qǐng)來(lái)了幾位小客人,，這些小客人經(jīng)常在們的飯桌上出現(xiàn),，來(lái)看看它們是誰(shuí)？

（2）依次出現(xiàn)：蘿卜,，芹菜,，香菇和蒜頭等蔬菜，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問(wèn)好,。

3,、讓幼兒了解四種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

小結(jié)：們知道了這些蔬菜有許多營(yíng)養(yǎng),，經(jīng)常吃,，對(duì)們的身體有好處。

4,、分類練習(xí)：

出示蔬菜,、水果圖片，引導(dǎo)幼兒從中選擇出蔬菜,。

5,、蔬菜變變變：

展示圖片：引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜變身后的樣子：油菜、黃瓜,、花菜,、圓椒、藕,、西紅柿,。

6,、有特殊味道的菜還有很多，如洋蔥,、香菜,、豆腐等。教師可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇介紹,。（視時(shí)間而定）,。

好吃的蔬菜色拉音樂教案中班篇十八

1.在熟悉音樂節(jié)奏的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲。

2．感受歌曲的詼諧,、幽默,，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1．《顛倒歌》課件,。

2.中班音樂光盤。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開始部分：

指導(dǎo)幼兒學(xué)著動(dòng)物的樣子坐上老師開的“火車”進(jìn)入活動(dòng)室,。

小朋友，你們喜歡哪種動(dòng)物,？請(qǐng)你們學(xué)著動(dòng)物的樣子進(jìn)入活動(dòng)室好嗎,？

二、基本部分,。

1.談話：小朋友,，你們剛才是怎么進(jìn)入活動(dòng)室的？（學(xué)著小動(dòng)物的樣子）你們是學(xué)著哪只動(dòng)物,？（幼兒回答）師表?yè)P(yáng)：你們回答得真棒,！

師：在茂密的大樹林里住著許多動(dòng)物，獅子是樹林里的大王,！有一天晚上獅子睡著了,，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，你們想知道它做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)嗎,？（想）,。

2.欣賞歌曲、理解歌詞,。

教師說(shuō)唱歌詞：小小老鼠樹林里面稱大王,，大獅子害怕那個(gè)小老鼠，螞蟻扛大樹,，大象沒力氣,，事情全顛倒，哈哈,！你說(shuō)多可笑,。小小魚兒飛呀飛在藍(lán)天里,。小鳥兒游呀游在大海里，公雞會(huì)生蛋,，母雞喔喔啼,，事情全顛倒，哈哈,！你說(shuō)多可笑,。

指導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題仔細(xì)聽。大獅子在夢(mèng)里發(fā)生了什么事情呢,？幼兒回答,，教師小結(jié)。提問(wèn)幼兒：小朋友,，你們說(shuō)大獅子夢(mèng)里的這些現(xiàn)象跟我們知道的現(xiàn)象一樣嗎,？（不一樣）怎么了？（反了?。?/p>

播放歌曲《顛倒歌》,，幼兒欣賞,。小朋友這首歌好聽嗎？（好聽）今天我們學(xué)習(xí)這首歌,，但是,，想學(xué)這首歌，必須闖過(guò)五關(guān),。

3.學(xué)習(xí)《顛倒歌》歌曲節(jié)奏的樂譜,。

課件出示有節(jié)奏的'樂譜：第一關(guān)：（1）xxxx第二關(guān)：（2）xx第三關(guān)：（3）x-第四關(guān)：（4）xxx第五關(guān)：（5）xo指導(dǎo)幼兒用手拍一拍。

4.學(xué)唱歌曲,。

（1）聽歌曲《顛倒歌》出示簡(jiǎn)譜,，指導(dǎo)幼兒把歌曲完整的學(xué)一遍。

（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)稱大王是什么樣子的,？大象沒力氣怎么表現(xiàn),？（用語(yǔ)氣和身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲的詼諧幽默。

（3）再次聽歌曲,，指導(dǎo)幼兒邊唱邊表演,。

5.聽伴奏跟唱歌曲。

6.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中有哪些顛倒的事情,。

三,、結(jié)束部分：

我們一起坐上“火車”到大自然中找顛倒的事情。上一篇：音樂活動(dòng)：我的身體會(huì)唱歌（中班）,。