在我們的生活中，時間管理是一項必不可少的技能。寫總結時要注意結合實際,，給出切實可行的改進和提升方案,。請大家瀏覽以下范文，獲得寫總結的靈感,。

下學期家長會發(fā)言稿篇一

各位家長，晚上好,！感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會,。首先我想表達一下自己感謝的心情,。感謝上學期咱們家長對我工作的支持，咱們家長盡其所能的協助老師的工作,，真是很難得,，每次在辦公室和其他老師談論起各個班的家長配合情況，我總是覺得很驕傲,，也覺得很萬幸,，有你們，我很幸福,。其實,，我們所做的這么多工作，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長,！本次家長會的主題就是：溝通,，理解，合作,！

一,、回顧上學期：

首先，我們來看一下上學期的情況,。經過半年的學習與鍛煉,，咱們班的大部分學生完成自己的角色轉變，逐漸適應了初中的嚴肅,、緊張和活潑的氛圍,。不管是在學習上還是生活上，孩子們都有自己的獨立性,，也有自己處理事情的方式，不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點,，家長朋友們也是深有體會。

那么這一點也反應在學習成績上，那么我們就來看一下上學期期末考試分析：

班級的學習標兵有：

成績進步顯著的學生有：

遵規(guī)守紀獎：

勞動積極獎：

那么透過這些成績我們能發(fā)現什么問題呢,？

1,、上課質量決定成績,。

有些學生學習沒有動力,，上課坐姿不端正,，注意力不集中，不愿動腦,、動筆,、不愿意做筆記,，課堂效率低,，甚至課堂上講話,、做小動作,、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學的學習。

2,、效率產生差距,。

在學校里,，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習課時間學習,。放學之后,，沒有及時回家，在外游蕩,，很晚才進入學習狀態(tài),。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè),，做完作業(yè)后沒有復習預習,。周末、假期時間過于放松,。

3,、作業(yè)質量值得重視。

有些學生作業(yè)馬虎,，作業(yè)差錯多,，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程,；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣,，導致已做過的練習屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考,、探究,，而是亂猜。還有少數學生根本就不寫作業(yè),，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催,。

4、家校配合很關鍵,。

學校教育離不開正確的家庭教育的配合,，一分耕耘，一份收獲,。倘若沒有良好的,、正確的家庭教育的配合學校教育的努力，就不可能產生良好的教育效果,。希望家長主動監(jiān)督,、檢查作業(yè)，預習和復習情況,。同時也希望家長及時與老師交流學生的情況,。

二、習慣的養(yǎng)成

“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成,、一時難以改變的行為習慣定勢,。俗話說：“積一千,，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣,。”對于初一年級學生來說,，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，有了良好的行為習慣才能更好的學習，一個好的習慣一旦養(yǎng)成,，長大以后便會一直堅持下去,，可以讓孩子終生受用。

2,、各項常規(guī)：

1）中學生儀容儀表：男生不準留長發(fā),，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長,，不準佩戴任何首飾,，不準留長指甲。

2）電子產品（手機,、mp3,、mp4、mp5,、平板電腦等）一律不準出現在學校,，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。

3）錢的問題：每周一,，由班長負責充飯卡,，一次充一百，都會有回執(zhí)單,。若發(fā)現學生亂花零錢的情況,，請及時與班主任聯系。

4）課外讀物：跟學習無關的盡量要避免,。多讀一讀推薦的書目,。配合學校的讀書活動。

下學期家長會發(fā)言稿篇二

為了孩子的進步,為了孩子的明天 ,家長們,積極參與到學生的教育管理中來吧,！因為,，把孩子教育好，我們老師擔負著重要的責任,，但也離不開各位家長的積極配合,。俗話說“家長是孩子的第一任老師”，孩子更多的是和你們生活在一起,，從某種方面來說,，你們的教育更重要,。作為老師我們常在思考：為什么在同樣的班級，同樣的時間,，同樣的老師教育下,，會有不一樣的學生呢？這其中最重要的原因就是家庭教育方式,、教育方法,、家庭環(huán)境的不同所造成的。今天的家長會我著重介紹以下幾個方面：

第一方面：班級情況介紹

我們班的班風是：學會微笑,，禮貌待人,。學風是：腳踏實地，自覺學習,。

剛開學,，我班學生66人，男生41人,，女生25人,，本學期，孩子們長大了,，也進步了不少,，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，無論是班級組織的活動,，還是學校開展班級評比活動，大家集體榮譽感都增強了不少,，特別是衛(wèi)生,、紀律方面都有明顯的進步。這些成績離不開學生的辛勞,，離不開家長的教育,。但也不免看出某些學生有點叛逆了，偷偷給別人取綽號,，面對家長和老師,，表面一套，背后又是一套,；某些學生不誠實,，作業(yè)沒做卻說忘在家里，自主能力增強,，對于自己喜歡的事情,，又快又規(guī)范的完成，對自己不喜歡的，不僅自己不完成,，還拖別人后腿等等現象屢見不鮮,。 第二方面：班主任工作，學生的亮點,、不足與措施,。

作為二（2）班的班主任工作，本學期我繼續(xù)進行常規(guī)訓練,，使他們講文明,，懂禮貌，學會寬容,，學會與他人合作，營造良好的班級氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，積極投入到學習當中，并著力培養(yǎng)學生良好的生活習慣,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生。 上學期在家長們的配合下,，在師生的共同努力下,，我們班取得了不少成績：

接著是早讀、上課的表現,，上課回答積極,，在認真思考的孩子可以得到蘋果，如果回答的精彩還可以加倍得到,，朗讀課文大聲,，有感情的也可以得到蘋果。

特別是這兩天,，孩子們知道要開家長會,，特別興奮，一個個特別聽話,，說明孩子們都有上進心,，都希望自己是優(yōu)秀的，這份自信是很可貴的,。

為了更順利的開展班務工作,，也為了讓更多的孩子得到鍛煉，我培養(yǎng)了一批得力能干的小干部,。

在紀律管理方面,，我安排了4名紀律記錄員，每組一位，分別是陳子墨 秦琪媛 ,，他們記錄班級學生每天每節(jié)課老師的點名表揚和點名批評,，做好事，壞事的現象,。同時早自修的早讀,，我也安排了5個同學輪流組織同學們進行早讀。他們分別是：陳子墨（7：30分后由小老師帶讀課文或者生字卡片,，培養(yǎng)孩子們的自覺性） 在學習管理方面：原先每組有大組長,，負責收發(fā)作業(yè)本，協助老師檢查家庭作業(yè),；后來我就改變方法,，人人做一回小班長，按學號輪流,，協助老師檢查家庭作業(yè),，每天一位。人人都做班長,，體驗其滋味,。他們把作業(yè)本整理的整整齊齊擺放在講臺上。同時我還設立了背課文小組長,，幫助同學背誦課文,，其中張朋、唐臻,、王彬彬,、王嘉雄背誦不夠自覺。

在衛(wèi)生工作方面：每天由一組值日生打掃衛(wèi)生,，輪到你的值日應該早點到校,，做好值日。每天兩位值日組長,，一位檢查教室,，一位檢查包干區(qū)，兩個多月下來,，他們做得非常好,，直得表揚。 在班務工作方面需要家長們配合的是：

（1）安全教育：相信大家也在電視和網絡中了解到了一些近期在國內發(fā)生過的幾起校園傷害事件,。為此,，從上到下都將校園安全工作列入了重中之重。現在,，我們學校每天會有多名值周領導和老師負責校園周邊安全,，達室里裝上了監(jiān)控錄象,。所以，在這里我也希望家長配合學校工作,。如果有什么特殊的事情的話,，可以給我電話或短信留言取得聯系。再有就是每天注意接送孩子的時間是3：40到3：50分和地點,。最好能及時接走孩子,，如果哪天你有事要晚點接孩子，作為家長您應該做好兩件事情1,、對孩子,，您應該從小告訴他，當爸爸媽媽沒有來接你的時候,，別哭,，別慌張，你只要拿著自己的校訊通的卡給爸爸媽媽打個電話,，爸爸媽媽會告訴你遲接的原因,，你只要耐心地等著，千萬別一個人獨自回家,。2、對老師,，你可以事先短信留個言,，我也會適時地特別注意一下您的孩子。提前告訴他情況,。學校規(guī)定從今天開始,，學校傳達室將不再寄存學生，希望家長準時接走你的孩子尤其是 ,。別讓你的孩子曬在夕陽底下,。

（2）繼續(xù)堅持不帶零食和零花錢、不帶玩具進校的要求,，家長從源頭就給孩子制止,。有的家長做得特別好，每天檢查孩子的書包,，發(fā)現有什么玩具就給孩子拿出來不讓帶,，還跟老師聯系孩子在家的不良行為習慣，這點特別好,。

（3）加強品德教育,，一位教育家說過：身體差的人是廢品，能力差的人是次品,，品德差的人是毒品,。二年級孩子年齡小，可塑性強，家長要正面引導,，教育孩子尊敬老師,，團結同學，要有正確的教導,，尤其是同學之間的一些小誤會,，小摩擦，家長更要正面引導,。

（4）本學期班級開展的誦讀活動,，請家長們能督促孩子能夠按照計劃，每天堅持30分鐘與孩子一起進行誦讀,。

1,、預習：預習任務主要是在家里完成，希家長按照老師要求的步驟落實檢查,。

預習步驟：

（1）自由讀,，圈出生字，邊拼邊讀,。

（2）標出自然段序號,。

（3）課文要放聲讀，多讀幾遍,，讀到不錯字,，不添字，不掉字,。不要小和尚念經,，有口無心，句子與句子之間,，段落與段落之間沒停頓，有感情,。

下學期家長會發(fā)言稿篇三

草長鶯飛,，春回大地，在這充滿期望與詩意的季節(jié)里,，請家長們理解我們最誠摯的祝福和最完美的祝愿,。祝大家在新的一年里，身體健康,、萬事如意,、事業(yè)昌盛、喜事連連,。

新的學期開始了,，我們的孩子也開始在幼兒園開心的游戲,、學習和生活了。他們的表現如小草萌發(fā)般熱情,、花兒綻放般自豪,，在這樣的群眾中，我們感到莫大的高興,、無比的溫暖,，能夠與您攜。

手相,。

伴,、共筑孩子完美的明天，我們感到十分的榮幸與喜悅,。

時間過得真快呀,，轉眼間您的孩子將經歷幼兒園生活的最后一學期了，過了這學期孩子們將要升入小學,，理解新的學習環(huán)境與教育,。對孩子來說，從相對寬松自主,、以游戲為主的幼兒園生活,，轉入以學習為主的小學生活，是人生一個重要的轉折,，個性需要我們在座的家長和幼兒園,、以及老師從心理、潛力,、生活等方面給予關心和幫忙,，這一學期,，我們說它既是過渡期,，也是孩子們入小學前十分重要的關鍵期。我們不僅僅要保證每日的正常教學,，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學生活與教學模式，并激起他們爭做小學生的愿望,。

因此,，我們本次家長會的主題就是--《順利的渡過幼小銜接》。

這天會議主要有以下幾項議程:,。

1,、介紹本學期的主要工作安排。

2,、幼小銜接工作,。

3,、本學期家長具體配合事項:。

一,、本學期的主要工作安排:,。

(一)幼兒園的教育活動。

1,、課程資料,。

本學期，我們繼續(xù)結合《幼兒園綱要》實施主題教育來組織幼兒開展活動,，我班預設了四個主題《綠色家園》《娃娃看天下》《動物世界》《,。

畢業(yè)。

小超人》,，其中五大領域:語言,、科學、社會,、藝術,、健康都均衡的滲入其中，在這些主題活動中,，我們將注重根據孩子感興趣的事物去探究研習,，調動孩子的各種感官參與，強調孩子在現實中發(fā)現問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，讓他們的。

經驗,。

得到一次一次的提升和運用,。透過開展不同的主題活動，循序漸進的提高孩子多方面的潛力,、拓展孩子的知識面,。在實施設計主題的過程中，為了到達較好的教學效果,，讓孩子們較好地參與活動,，我們需要收集一些教學材料，還要布置主題墻飾,，這些都是幫忙孩子有效的學習的,，因此在收集材料方面，繼續(xù)請家長多幫忙,，有時需要一些東西我們會寫在黑板上,，到時請家長多幫忙,、多想辦法、多協助,，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標--為了孩子,。

2、班級中開展的幼小銜接活動,。

本學期,，我們將開展一系列的活動，為孩子潛力的提高帶給平臺,。

(1)圍繞"五一""六一"等節(jié)日開展主題活動,，使幼兒對重要節(jié)日有必須的了解。

(2)每周在班上進行一次新聞播報,、或,。

故事。

擂臺,，提高孩子們的口語表達潛力,，增加孩子在群眾面前展示自己的潛力及自信心,。

(3)帶領幼兒參觀小學,，了解小學生活學習是怎樣的。

3,、規(guī)則意識的培養(yǎng):,。

"規(guī)則與任務聯系在一齊,，沒有必須的規(guī)則，便不能保證任務的完成",。讓孩子理解規(guī)則的好處,，學會遵守規(guī)則變得十分重要。做游戲時,，教師宣布了游戲規(guī)則,，當孩子違反游戲規(guī)則時我們及時引導幼兒發(fā)現違反游戲規(guī)則的結果是不利于游戲;也讓幼兒明白違反規(guī)則將不受大家的歡迎。"透過讓孩子們經歷規(guī)則產生的過程建立規(guī)則意識"來幫忙孩子建立規(guī)則意識,。

4,、表現意識:,。

本學期進入小學之前可能有的校園會有一個入學的,。

面試。

面試的重點不僅僅局限于語言,、計算,、體育等方面的技能，重點也要觀察孩子的表現力要求孩子大方,、陽光,、活潑,、不拘謹所以本學期我們將給孩子帶給展示才能的平臺如:新聞播報員、故事大王評選,、天氣預報站等等,，除此之外還有六月份的畢業(yè)匯演、主題活動《畢業(yè)小超人》等等我們要透過這些活動讓每一個幼兒增強自信,，展示自己的才能,，并要讓幼兒感到自己是最棒的。

二,、幼小銜接工作:,。

本學期是大班下學期，孩子們9月份就要上小學了,，可能有些家長擔心孩子上小學跟不上,，個性想抓緊上學前這段時間給孩子提前喂點知識，免得孩子輸在起跑線上,，和父母想得不同的是,，小學老師發(fā)現，在幼兒園和小學之間缺少的不是知識,，而是習慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應潛力,，這也是我們教師和家長本學期需要共同努力的方向。

那孩子入小學前,，我們家長該做些什么不該做些什么,。

1、家長對幼兒進行心理指導,。

以正面的話語和態(tài)度鼓勵激發(fā)孩子向往小學生活的用心情感,，比如說在路上看到小學生能夠很羨慕說"小學里的哥哥姐姐戴著紅領巾可真神氣!"或以肯定的語氣稱贊自己的孩子:我__貝要去小學學更多的本領了，真棒!切忌以小學生活來嚇唬孩子,，有的家長說:你最多再舒服幾個月,，立刻到小學里去讓小學老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等，這些話語只會給孩子造成負面的影響,，讓孩子對小學生活產生恐懼和抵觸情緒,。

2、孩子的心理準備,。

在幼兒園里,，由于幼兒園教師時刻關心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依靠性比較大,。而在小學里，老師主要精力放在教學上,，對孩子的生活,、活動的關心會相對較小,，因此最初會使孩子有些不適應，進而出現抗拒心理,。

幼兒園的生活是松散型的,，進入小學后，學習的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學習生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學會自己生存、生活,、學習和勞動,。孩子不僅僅要盡快適應新的學習要求，還要能獨立解決原先由幼兒園老師幫忙解決的許多日常生活問題,。因此在入小學前關注孩子自理潛力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習慣，是孩子完成學習任務的必要前提,。

學齡前,。

兒童。

在進入小學以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是:在小學里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如:自己做作業(yè),，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的,，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學前就具有必須的自我服務的潛力，因此,，本學期請家長大膽放手,。

3,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。

比如每一天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫作業(yè)和看書的,，每一天晚上9:30鐘以前就務必上床睡覺,，可能有些家長會認為很難,，但我相信原則，只要我們堅持了,，就不會怕做不到,，要讓孩子懂得什么時間就應做什么事;什么時間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。

4、要讓孩子學會承受挫折,，學會忍耐,，學會與小朋友分享。

對孩子進行一些挫折教育尤為重要,。首先家長要對孩子構成一個正確評價,。一向以來在爺爺奶奶、爸爸媽媽的保護下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折,，一向覺得自己是的，所以心理的承受潛力差,。有些家長采取的賞識教育,。

方法。

是,，無論孩子做什么事情,，做得如何，都千篇一律用"你太棒了,、真不錯!"之類的詞語表達贊賞,。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價,。其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好,。每個孩子都期望自己能夠經常得到表揚。但進入小學后，老師沒有那么多的時間和精力經常表揚每個孩子,。這時,，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學會正確的自我暗示:沒有表揚我,，不等于我做的不好,，下次我會做的更好。

5,、教育孩子正確應對挫折,。

將來入小學后，為某種原因受到老師的批評,，同學之間產生了摩擦,，因自理潛力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎樣辦讓孩子明白,，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長,，他們會有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學會分享,、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

(1)遵守幼兒園接送時間,，讓孩子早睡早起,，建立合理的作息時間，早晨入園參加戶外體育活動,，不要無故缺席或遲到早退,。

(2)每一天回家安排半小時的安靜活動，可讓孩子在書桌前看看書,、畫畫畫,、寫寫字等，而家長也可在身旁看看報紙等,，與孩子共同營造一個自主學習的氛圍,。

(3)帶領孩子一齊收拾書包、書桌,、房間等,，增強孩子的自理潛力。

(4)(4)教給孩子一些力所能及的,。

家務活,。

培養(yǎng)孩子的職責意識以及為他人服務的潛力,。

(5)本學期，作業(yè)可能會相對應的多些,，請您給孩子準備兩本拼音本,、兩本算書本，還是編好號,。同時,，請您務必用心參加幼兒園組織的各項活動,，配合老師的工作,，為增強孩子的職責意識起到言傳身教的作用。同時要培養(yǎng)幼兒正確的聽,、說,、讀、寫姿勢,，請家長在家正確引導幼兒,、提醒幼兒，例如寫字時,，要求一拳,、一寸、一尺,，期望家長在家堅持培養(yǎng),。

(6)在園我們每時每刻把安全放在首位，所以需要家長堅持使用接送卡,，如果您臨時有事委托他人接送孩子,，必須要提前電話告訴我們。另外為安全思考,，請家長不要讓孩子帶小飾品,、貴重物品、危險物品入園,。

期望在最后的半年里,，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同的努力下,，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長，順利入小學!

下學期家長會發(fā)言稿篇四

各位家長,，晚上好,！感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會。首先我想表達一下自己感謝的心情,。感謝上學期咱們家長對我工作的支持,，咱們家長盡其所能的協助老師的工作,，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談論起各個班的家長配合情況,，我總是覺得很驕傲,，也覺得很萬幸，有你們,，我很幸福,。其實，我們所做的這么多工作,，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長,！本次家長會的主題就是：溝通，理解,，合作,！

首先，我們來看一下上學期的情況,。經過半年的學習與鍛煉,，咱們班的大部分學生完成自己的角色轉變，逐漸適應了初中的嚴肅,、緊張和活潑的氛圍,。不管是在學習上還是生活上，孩子們都有自己的獨立性,，也有自己處理事情的方式,，不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點,，家長朋友們也是深有體會,。

那么這一點也反應在學習成績上，那么我們就來看一下上學期期末考試分析：

班級的學習標兵有：呂秋萍,、尹舒穎,、孫吉峻、牟永琪,、孫宇杭,、王彥茜、史子翊,、宋娜,、張毅、尚新揚,。

成績進步顯著的學生有：張毅,、尚新揚、董慧,、姜碩,、王中源,、王旭、宋昊澎,、郭曉慶,、孫佳琳、卜禹松,、姜雯,。

遵規(guī)守紀獎：朱玉牒、楊玉琦,、肖揚,、崔文龍、岳雙玉,、胡美彤,、卜禹松,、孫佳琳,、孫巧琳、郭曉慶,、張曉潔,、姜越。

勞動積極獎：王威強,、王琳璇,、王萱燕、張威,、魏威,、馬胖、廉玉亮,、史文靜,、曹潔姝、吳肖龍,、戴鵬飛,、劉永康。

那么透過這些成績我們能發(fā)現什么問題呢,？

1,、上課質量決定成績。

有些學生學習沒有動力,，上課坐姿不端正,，注意力不集中，不愿動腦,、動筆,、不愿意做筆記,，課堂效率低，甚至課堂上講話,、做小動作,、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學的學習。

2,、效率產生差距,。

在學校里，有些學生自覺性比較差,，沒有充分利用課余時間和自習課時間學習,。放學之后，沒有及時回家,，在外游蕩,，很晚才進入學習狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低,，很晚才做完作業(yè),，做完作業(yè)后沒有復習預習。周末,、假期時間過于放松,。

3、作業(yè)質量值得重視,。

有些學生作業(yè)馬虎,，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜,，解答題只有答案沒有過程,；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯,。平時遇到難題不是積極去思考,、探究，而是亂猜,。還有少數學生根本就不寫作業(yè),，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。

4,、家校配合很關鍵,。

學校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘,，一份收獲,。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學校教育的努力,，就不可能產生良好的教育效果,。希望家長主動監(jiān)督,、檢查作業(yè)，預習和復習情況,。同時也希望家長及時與老師交流學生的情況,。

“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習慣定勢,。俗話說：“積一千,，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣,?！睂τ诔跻荒昙墝W生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，有了良好的行為習慣才能更好的學習,，一個好的習慣一旦養(yǎng)成，長大以后便會一直堅持下去,，可以讓孩子終生受用,。

2、各項常規(guī)：

1）中學生儀容儀表：男生不準留長發(fā),，女生的劉海不能過眉,，鬢角不宜過長,，不準佩戴任何首飾,，不準留長指甲。

2）電子產品（手機,、mp3,、mp4、mp5,、平板電腦等）一律不準出現在學校,，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。

3）錢的問題：每周一,，由班長負責充飯卡,，一次充一百，都會有回執(zhí)單,。若發(fā)現學生亂花零錢的情況,，請及時與班主任聯系。

4）課外讀物：跟學習無關的盡量要避免,。多讀一讀推薦的書目,。配合學校的讀書活動。

5）作業(yè)：每人都有作業(yè)袋,。每晚寫完作業(yè)后,，家長督促學生將作業(yè)放入作業(yè)袋,。

6）文明乘車：排隊上車，不在車廂內吃東西,，大聲喧嘩,。

7）不亂接宣傳單。

3,、學習方面：

語數外三門是最基本的科目,，必須要在初一打好基礎。地理明年會考,，計入中考總成績,。

加強體育鍛煉，以后每年的成績計算,，都會加入體育的分數,。偏科生，及時進行輔導,。

1,、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力配合老師管理孩子學習,、思想,、紀律、做人等,。檢查作業(yè),，態(tài)度，配合管理,。幫助孩子樹立目標：近期目標和長期目標,。

2、引導孩子利用好時間學習,，制定好學習計劃,，晚上段時間的利用要充分，學習的時間安排等,。

3,、關注孩子的安全。交通安全,，上學放學的路上要走人行橫道,，不和陌生人說話。飲食安全（吃零食）注意生產日期,，垃圾食品不要吃,。社交安全（交友、網吧、游玩,、晚上外出等）不要和高年級,、社會閑散人員交往。

1,、做一個榜樣型的家長,。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同學習,、共同進步,。

2、做一個監(jiān)督型的家長,。作業(yè)督促：經常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導，看對錯,，看是否改正,，相關的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上,、按時到校，放學按時回家,。書包檢查：有無不健康書籍,、刀具、電子產品等,。

3、做一個細心型的家長,。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上,、行為上，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況以及思想變化情況,。以下情況屬不正?，F象：沒有作業(yè)，經常打電話,，作業(yè)普遍較少,、經常說學校要交費等！家長發(fā)現后應及時了解真相,，對癥教育,；并將情況通報班主任,。

4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。學習需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

5,、支持學校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。隨時與學校保持聯系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉告,，歡迎家長來校交流。

1,、關于單詞和句子的背誦和默寫,。

每課的單詞要求學生能默寫，要求學生回家背誦并默寫,。當天教,，當晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的,，效果要比過幾天補好得多,，這樣課堂上默寫的時候，學生就有底氣,，默寫正確率高,，也是一次小小得成功體驗。久而久之,，不僅打好了詞匯基礎,，也培養(yǎng)了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當然班級總有這樣幾個需要特別關注的孩子,，需要家長督促孩子背誦和默寫,。我想和你們家長形成合力,讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中,讓他們也能嘗到成功的滋味。

2,、關于作業(yè),。

孩子們應該是每天有回家作業(yè)的，常規(guī)的作業(yè)有背誦當天所學單詞,，句子,，對話和課文，默寫課文中出現的單詞,、詞組,、句子。每天都要進行測試,，作為學生學習效果的一個反饋,，家長及時了解您孩子的學習情況，要求學生認真訂正,，找出自己的不足,，及時對自己的學習進行調整。能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞,，詞組和句子的默寫,，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長,，是我們共同的愿望,。

3、聽力部分,。

讓孩子養(yǎng)成每天聽磁帶的習慣,，有意識聽也好，或者無意識聽也好,，至少聽英語15分鐘,。課本配套磁帶新華書店有賣的，報紙的配套磁帶,，是為了練習聽力,，這也是目前唯一能練習聽力的磁帶。

4,、英語筆記本。

每個學生手里都有一個英語筆記本,，每一個單元的重點詞組,，句型，語法知識都整理在本子上，一定要及時復習,。

1,、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長,。如果我們的父母孝敬長輩與人為善,、有愛心、樂于助人,，孩子也會團結同學,、熱心幫助他人，尊敬師長,、人際關系和諧,。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模,。

2,、注重全面素質培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展,。健康的心理,，強健的體魄非常重要。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設一些條件,，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展。

讓我們共同為孩子播種一個信念,，那么您的孩子將收獲一個行為;,。

讓我們共同為孩子播種一個行為，那么您的孩子將收獲一個習慣;,。

讓我們共同為孩子播種一個習慣,，那么您的孩子將收獲一個性格;。

讓我們共同為孩子播種一個性格,，那么您的孩子將收獲一個命運;,。

最后祝大家身體健康，工作順利,！謝謝大家,！

下學期家長會發(fā)言稿篇五

各位家長同學：

大家上午好！我是九一班語文老師,，中考在即,，很高興又和各位家長齊聚一堂，來談論我們孩子的學習生活情況,，并將我們的關心,、支持和幫助給與他們,，為他們贏得中考這一仗助一臂之力。

本次期中考試,，就語文學科而言,，語文卷面總分是120分，九一班平均成績是：74.4 全年級平均分是：73.7 對,！家長們心里可能咯噔了一下：這么低,！而你看到你的孩子的成績可能比這個分數還要低，作為老師,，我對這個分數也非常不滿意,，甚至我有些羞愧面見家長們，那么,，是不是就要劈頭蓋臉指責我們學生或者是他們的老師我呢,？不！我知道我要努力,，但我不接受,，我代表我的學生們也不接受這缺乏理解的批評苛責,，我們正視成績,，我們需要客觀分析,，我們要看到希望，我們要相信自己,，我們要笑到最后笑得最美,。

已經是九年級下學期的最后兩個月，我們的復習工作正在緊張地進行,，學生們的學習任務也異常繁重,，各種考試也比較頻繁，并且我們的考題已是模擬試題,，也就是像中考題型一樣全面又有難度,，而我們的復習才進行一半，每次考試再不像從前集中在一冊書里,，集中考前幾天時間來個臨時抱佛腳,，考試已成家常便飯，就像做作業(yè)一樣平常,，就是在這樣的考試中,，我們不斷訓練考試思維，接受失敗的打擊,，又迎頭趕上,，所以我想說的是，這樣的考試是大有裨益的,，練得多了,，熟能生巧,，應試能力和心理素質也會大大提高,；還有,，在現階段，成績起起伏伏對很多同學來說也是難以避免的,，等我們第一輪復習完之后,，只要每位同學是踏踏實實的復習，認認真真的考試,，那成績肯定是有起色的并且會逐漸穩(wěn)定下來,。這里，再點到個別同學的具體問題,，因為我需要這些同學的家長們也加緊督促他們的學習,，侯欣欣同學，這位同學平時踏實文靜,，也很勤奮用功,，但文科成績尤其語文分數多不理想，好一點能沖到80多分,，而這次就很不理想,，她的書寫和作文都不是問題，我私下問過她,，發(fā)現她背東西速度慢,，做題的時候效率也有點低，可能本來就是慢性子,，那后邊時間這么緊,，你就只能擠時間把欠缺的東西補上去，周末在家就是大好的時機,，記得東西多了,，做題時思維也就靈活了，經?？荚?，我希望你做題的時候節(jié)奏緊張一點，中考在此一搏,，一定要努力要堅持,。朱建同學，你的字我已說過不下十遍,，可你總是寫出慌慌張張,、潦草凌亂的字，讓閱卷老師都難以辨認或者沒有心情細細去看,，那這樣的話吃虧的是你自己,，就說語文學科,，你寫的是對的答案，或者優(yōu)美的文章,，但老師看不進去啊,，你的字給他的第一印象就是不行，那到時候沒有人可以為你伸冤的,。有書寫問題的同學還有石國良,、劉園林、曹瓏,、李祥勇,、王明東、張連星,、李超,，這些同學認真起來字還是寫的規(guī)范，但就怕你們粗心慌張,，書寫,，一定一定要引起重視，不說多么美觀,，一定要字跡清晰工整,，字太小的太擠的往大了寫，字太纖細了用粗的筆芯寫,。劉瑩,、肖婷、王巧鳳,、朱會琴,、趙曉梅這些同學，原本語文基礎都很好,，甚至語文是你們所熱愛的學科,，但這學期成績低迷，我相信,，你們的根基依然牢固,，可以迎頭趕上，但自己要意識到語文成績在下滑,，分析自己的問題,，要勤奮刻苦，踏踏實實地去查漏補缺,。

大大小小的問題我就說這么多,，總之，我們要鼓足信心,、勇氣和干勁,，家長們要做我們堅強的后盾,，盡你們的能力幫助關心孩子們的學習，我們一起再奮戰(zhàn)兩個月,！

這里,，我主要針對成績靠后一些的同學和思想懈怠的同學做個思想教育工作，當然,，希望家長們聽了之后也有些啟發(fā)和感觸,。

可能有的同學會問，我現在努力,，還來得及嗎？

我的回答是：“我說來不及,，你就不學了嗎,？”

我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多,，越什么事都干不成,。認準目標就靜下心來干，總會有結果,。

記住這一句話：你覺得為時已晚,，恰恰是最早的時候。我們不說那些老當益壯最終功成名就的名人成功人士,，我們肯定聽過那些“黑馬”們的事跡,，每年中考高考，都會有黑馬們殺出重圍,，脫穎而出,，那么在你對自己感到無望對成績絕望的時刻，我希望你立即調整好自己的狀態(tài),，不要想那么多有的沒的,，因為在你做無意義思考焦慮不安的時候，你就已經把有限的時間浪費了,，何不馬上開始,，在相對最早的時候邁出正確的一步呢？成績差一點,，我們補就是了,，但我們絕不退縮更不放棄。 如果你現在覺得讀書太苦,，想給自己找個退路,，那么我還想跟你們分享一下今年一篇很火的校長講話發(fā)言稿《不讀書不吃苦，你要青春干嘛》里的一些言論：

現在有些同學談到讀書,，談到吃苦,，猶如談虎色變,，避之唯恐不及。還有的人可能會說,，讀書有什么用,，現在好多沒讀大學的也混的非常好。其實,，你們忘記了一個詞語,，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人,，那是他們自身具備了成功的一些素質,，而你們是否具備呢？每個不想念書的學生,，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰,。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國,，這里再也沒有素質低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡,。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存,。

叛逆和瘋狂的青春當然可以,，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層,！馬云在《不吃苦,，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活,，整天掛著qq,，刷著微博，逛著淘寶,，玩著網游,，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛,？”

同學們,，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道,，青春最好的營養(yǎng)就是刻苦,！ 著名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就,，而是因為,，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有價值的工作,，而不是被迫謀生,。

是啊，如果你優(yōu)秀,，你便擁有了大把的選擇機會,，否則你只能被迫謀生。

40歲的柳傳志不問來不來得及,，最終他締造了聯想集團,；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方,；經過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及,，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界,。

親愛的同學們,，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活,，請不要收斂了自己的斗志；如果老天對你百般設障,，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣,。

當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚,、起得比你早,、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人,，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方,。

所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸,，沒有誰的青春是在紅地毯上走過,。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路,，付出別人無法企及的努力,！將來的你，一定會感謝現在拼搏的自己,！

最后希望大家在接下來的時間里奮力拼搏,，不負青春，不負自己,！

下學期家長會發(fā)言稿篇六

小二班陳芳,。

尊敬的各位家長：你們好！

首先感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。我代表鵑城幼兒園的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎,！你們的理解和支持就是對孩子的一種關心,，正是有了你們的信任、理解和支持,，我們的工作才能順利開展,，希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。今天我們召開這個家長會的內容主要有這樣幾個方面：

一,、本學期的班級情況,。

這學期我們班來了9名新生，其中有幾個是轉校生,，幾個是從未上過幼兒園,，他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著很大的差別。個別幼兒喜歡以自我為中心,，常常會表現出任性,、自私、嬌氣的一面,，自控能力較差,，爭搶東西的現象時有發(fā)生。個別孩子動手能力差,、依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達能力弱等不足。希望家長多配合老師爭取在這個學期將孩子的行為習慣糾正過來,，將拉下的課程補回來,。不光是老師要多花精力，家長也要多花點心思,。

我班現在有30名幼兒,，其中13名小女生，17名小男生,，小女生自控能力較好,，幾個小女生組織能力也較好，能當老師的小助手,，當小老師,，幫助老師管理和引導其他幼兒，小男生,，稍稍調皮,，自控能力不及小女生，有些常規(guī)活動還需要老師的多次提醒才能遵守規(guī)則,。

二,、上學期幼兒基本情況。

總結。

上學期,，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。經過上半學期的學習,，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現在：大多數幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識,，并逐步適應了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）,、獨立睡覺，獨立入廁,，學著自己的事情自己做,，有些孩子還學會整理自己的衣物，學會了把脫下的鞋子排放整齊,，用餐時注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等,。喜歡參加體育活動,，基本動作的協調性增強，適應能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。

在上學期的發(fā)展評估中有一部分幼兒在動作發(fā)展方面不是很好,，如對動作技能的掌握,，對指令的敏感性不強。保護圖書的意識不強,，觀察不夠仔細,。部分孩子缺乏耐心，專注力不夠,。還有少數幼兒穿鞋左右不分,，甚至是不會脫衣服、自己是男生女生都會不記得,。

雖說孩子們有了明顯進步,，但也有不足表現，假期過后很多孩子都比較松散,，只有少數的坐姿端正,，本學期更注重細化細節(jié)如：操作物品時如何擺放，養(yǎng)成良好的秩序感和責任意識。

三,、

本期,。

教學。

重點,。

1,、社會：樂意完成成人交代的任務，能分清自己和他人的物品,。給予幼兒獨立穿脫衣服,、鞋子的機會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

2,、健康：利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,。開展豐富多彩的戶外活動,，提高幼兒對環(huán)境的適應能力，充分利用陽光進行日光浴,。鼓勵性格安靜的幼兒主動參與,。

3、語言：鼓勵幼兒學說普通話,，愿意在同伴面前大膽用普通話表達,，大膽地參加各種活動，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣,。

4,、科學：鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據某些現象大膽進行初步的猜想,。繼續(xù)學習6到10的數字及實物點數。

5,、藝術：學習根據節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作,，能用多種形式大膽表現自己的感受。

出處 m.sevw.cn

我園的辦園特色是禮儀和籃球,，所以這學期,，我們還是會堅持在一日活動中貫穿禮儀教育，并衍生到校園外和我們的家庭里,，籃球呢是體能訓練,，既能培養(yǎng)幼兒的興趣愛好，又能鍛煉幼兒的身體,，所以我們會在戶外活動,、體育課以及早操上有所體現,。

四、幼兒園每月的活動介紹3月份：三八婦女節(jié),、植樹節(jié),。

4月份：春游（報名）、傳統節(jié)日“清明節(jié)”教育活動5月份：

勞動節(jié)“環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)境清掃活動,；家長半日開放教育活動,；

開展5月14日“母親節(jié)”洗腳敬老活動；端午節(jié)系列活動,；

四,、征詢意見。

最后我們兩位向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作,。

五,、家園聯系。

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合,，我們才能更好地開展工作,，所以我希望家長能配合做好以下幾點：

1、春天天氣漸漸轉暖了,，孩子來園時間到4月份就調整為7：30入園,。7：40到8：00是我們的早操時間，希望所有的幼兒都能參加早操,，如沒特殊情況,，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學習習慣,。如果確實有事來不了，請打個電話或發(fā)個短信說一聲,，以免老師擔心,。

2、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具到幼兒園來,。

3、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接,，如果請別人來代接孩子,，為了孩子的安全，一定出示接送卡,，并提前通知我們,。出入園必須打卡，沒帶卡的請簽個字,。

4,、孩子早上來園時，如果不舒服,，告訴老師,，我們會加強觀察，特殊照顧,。

5,、家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯系,。

6,、孩子們的自我保護能力、控制力都比較差,，請家長正確對待孩子之間的矛盾,。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷,，我們在加強安全教育的同時也請家長經常注意修剪幼兒的指甲,，指甲長了容易藏細菌，也避免游戲時劃傷別的小朋友,。

一,、甚至兩對。

一,、三對一的照顧來得周到,。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了,，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意，還請大家諒解,，并及時與老師交流,，孩子交給我們，我們就要對孩子負責,，我們會像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中,，每個孩子是平等的,，我們尊重每個孩子,，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會,，使每個孩子都有進步,、都有提高。在今后的工作中,，我們會盡心照顧好每一個孩子,。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心,。

今天的家長會到此結束,！謝謝大家！

下學期家長會發(fā)言稿篇七

你們好,。首先歡迎你們來參加我們班的家長會,。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況,，關心學校的發(fā)展,，關注我們九班的發(fā)展。你們的到來,，沖散了我這幾天來陰霾的心情,。因為我碰到了很大的困難，需要您的幫助,。剛剛學校通報各年級前50名的情況,，年級前50名是個怎樣的概念？他意味著有機會到重點中學深造,，這樣你離重點大學就更進了一步?！叭松睦硐胧菫榱死硐氲娜松?，為了打造理想的人生，我們需要努力,。

相對前50名而言,，說說年級的后50名。七年級共560名學生,，看一下全年級的后50名學生吧：我們班有·名學生入選,。年級前50名呢，沒有,。后50意味著什么？我想家長一定能去權衡,。請聽一組數字吧：（公布全班學生在學校的名次）,。

也許這一組數據讓這次家長會有些低調,，但我想面對才是最重要的，而且我們面對的不是別人,，是我們的孩子,。首先，想向各位家長匯報一下學生近來的學習,、紀律等各方面的情況,。

1.學習態(tài)度不端正，學習不自覺,、不刻苦,，非常懶惰。就拿早上的讀書一樣,，從小學到現在讀了6年多的書,，居然早讀的時候連聲音都沒有，尤其是男生,，平時嗓門很大,，可一到早讀時個個都啞巴了，語文和英語兩門功課,，就要靠平時多讀,。還有就是遇到不會的題目也不去問同學和老師，不會就不會,，一部分同學心理想著這個題目考試的不一定能考到的吶,，抱著這樣的想法是很不對的。

2.學習時間沒有充分利用起來?，F在班級里很多同學心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心,，就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績。如周末時間的安排,。

3.一些學生喜歡去網吧上網,，看一些武俠小說。現在的學生正進入青春期,，他們極容易接受新事物,，但又不具有是非判斷力，不分好壞都接受,。而且自控能力很差,，容易沖動。一旦有迷戀上了游戲,，那后果就不堪設想,，成績就必將直線下降。

4.班級有個別學生有早戀的傾向,，這影響了他們的成績,。這個問題我也在班里講過,，這里我也希望各位家長也跟自己的孩子溝通一下，讓他們能靜心一點學習,。

5.班級里成績靠后的學生,，他們學習不認真、不努力,，時常不做作業(yè)的學生成績差到總分100多,，平均分不到40分。

這些同學在班級里也有不少,，名次在段100名以外的我們班有12名,，占了班級的1/4。因此現在班級面臨的一大問題,，就是如何把這部分學生的成績提高起來,。而且這個問題如果處理不好，就會影響我們班級整個學習成績,。

不過,，我也希望在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,，多表揚,、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,，認識自我,、表現自我，從學習活動中獲得成功的快樂,。

1,、青春期的問題：

在這一時期，作為家長要高度重視,，沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導,。

2、安全問題：

首先：交通安全,。上學放學期間,，結伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,，在校學校教育,，在家家長教育，以保證自身的安全,。

其次：是飲食安全。學生在校吃零食的較多,。這學期禁止在校吃零食,，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么,，一種原因是沒有吃早飯,，所以強調，為了學校的管理,，更為了您孩子的身體健康,，請讓孩子吃早餐。

再次：學生上網問題,。孩子上網大多是兩種：一是游戲,，一是聊天，來做學問的少之又少,，他們篩選信息的能力,，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網絡,，建議孩子上網時有家長監(jiān)督,。而且現在學習時間比較緊，他們上網的時間受到限制,，常利用午間,，晚上大課后，還有周六,，周日,。如果家中沒有網絡，家長必須嚴格管理孩子的上下學時間,。并且及時和任課老師聯系,，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現在還不是放飛的時候,。

我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展,。這次家長會，我主,。

要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通,。

（一）理智愛子的問題。

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點,。”溺愛是一咱低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量,，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長,。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥,，父母的護理是十分重要的,。

（二）讓孩子明確學習是一種責任。

從教之路,，辛苦而漫長,；升學之途，漫長而辛苦,，老師和學生都是跋涉者,。因此，我們應該有共同的言語,，應該有共同的期盼,，應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說,，把學習當作一種興趣培養(yǎng),，你就會學海無涯苦作舟,。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累,、再苦你也要承擔的責任,。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你,、你的家人,，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任,。

下學期家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,、各位家長朋友們：

大家下午好！

我是xx的家長,。首先感謝路老師帶給這次難得的機會，能與大家來探討孩子在三年級這個關鍵時刻的學習問題,。

xx是這學期轉學過來的,，成績在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實進步比較大,，從xx的進步中我總結了起到好作用的幾個方面,，大家共勉：

3、要把考上一中的目標具體化,，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分,。4、家庭教育很重要,，家長要與孩子做朋友,，細心觀察、引導他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時對癥下藥，并且要講究方式方法,。

往往孩子學習的動力來源于家長的期望,，經常性多問學習狀況與在課堂的表現狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料,，能不能獨立完成老師布置的作業(yè),，與孩子共同制訂學習目標。這樣,，孩子感受到家長的關注,，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好,。

xx的進步與一中緊張濃厚的的學習環(huán)境,、與老師十分嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心與心血，讓我做家長的十分感動,。所以,，作為家長，我會用心配合老師來共同教育孩子,。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,，透過很多次與路老師打電話交流,、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,，畢竟三年級了,，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩,、不學習,，此刻的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期,，有了自己的思想與主見,，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲與過高的要求只能加大孩子對學習的反感,，相反,，我們做家長的，要多理解孩子,，少用命令的.口氣,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學習環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果,。這半個學期為了培養(yǎng)xx的各科目學習興趣,，讓她能自覺學、主動學,、高效率的學,，我在家主要負責她的生活與心理觀察，及時引導,、鼓勵,；孩子爸爸主要負責輔導學習，每周學校周周清,，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清,，仔細批改每次的家庭作業(yè),，發(fā)現學習漏洞及時講解，盡量不讓課程出現聽不懂學不透的現象,。同時每周與路老師打電話了解她在班里的狀況與狀態(tài),，周末回家及時肯定、表揚她好的一面,，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài),；當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績，我就與她談話,，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復,，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力與毅力,，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,，下面幾點是xx比較突出的毛病，我感覺要重視：

1,、坐姿,，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態(tài)度；

2,、書寫，認真的書寫習慣會提高自己寫作業(yè)的自信,，也能提高卷面分數,；

3、體育鍛煉不能偷懶,，50分的體育成績要保證不丟,；

4、副科的背誦要加強,，不能輕視,；

5、考試時要保證會的不因粗心而丟分,。如果能改正,，總分會提高不少。

孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦,，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師,，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,，與孩子共同努力。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家,！

下學期家長會發(fā)言稿篇九

各位家長朋友：

你們好！首先我感謝你們能來參加這次的家長會，這也是我們最后一次在這里召開家長會了,。你們的到來是對我工作最大的支持。謝謝大家,！大班是們在幼兒園生活的最后一年也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年,，作為教師我們將更加耐心`仔細`認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子個方面的能力,。做為家長我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多,，學的好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。因此,，接下來我就我們大班近段時間的情況向你們作一下簡單的介紹：

開學初期我們大部分時間都是在進行常規(guī)教育的管理，俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓好的常規(guī)給我們帶來好的課堂質量,。二月份游戲大獎賽中我們大1班舉行了“氣球魔法師比賽”有十幾位幼兒獲獎,，大2班舉行了“小小建筑師比賽”也有十幾位幼兒獲獎。

三月份我們開展了大量的活動,，在三八婦女節(jié)期間我們開展了“說媽媽,、畫媽媽、給媽媽送健康”活動,，讓孩子體驗對媽媽的愛及感恩的心（向爸爸要十元錢到超市選最好的健康食品送媽媽,，并且和媽媽拍照。）在第五周的時候我們對每位幼兒進行了跳繩測查,，結果已經公布,，孩子們懸殊比較大有的一分鐘能跳80個90個，而有的10個都跳不起來,，到學期結束時我們還要測查一次看他們有沒有進步,。那么這個任務就由你們來督促孩子們。3.12植樹節(jié)那天我們班有幾位孩子較棒帶來了盆栽布置植物角,，培養(yǎng)幼兒愛護草木的情感,。本周一，我們開展了“陀螺火拼賽”,，每位幼兒都積極的溶入到比賽的氛圍中,。為了激勵幼兒的競爭意識，我們給每位幼兒頒發(fā)一張獎狀,。

會后由你們帶回,，家長也給孩子們多一些鼓勵和表揚。下面就請家長們看看孩子們近段時間的在園表現,！

還在上周一我們還帶孩子去清江鎮(zhèn)一小參觀,，并去聽小學一年級的小朋友上語文課,，我看見他們都聽呆了。而且對這次的小學之旅他們都表現的較為興奮,。所以我們決定這學期快要結束的時候邀請小學老師來我們班上課列如音樂課和語文課,。

那么這一個學期，我們可以說它既是過度期也是關鍵期,。作為教師的我們不僅要進行正常的教學,，還要做好幼小銜接工作，要讓孩子們初步了解小學的生活與教學模式,，并激發(fā)起他們爭做小學生的欲望,，這是我們這學期的工作重點，也是我們今后所要做的重要工作,。

現在就邀請大家和我一起觀看孩子們去小學的錄像,。接下來我們再來看看孩子們在幼兒園的表現。（大家看完了覺得孩子們的表現怎么樣,？）

最后來說說本學期的教學安排：本學期我們的重點主要是抓四大塊：一是幼小銜接工作,，二是計算就是我們的蒙氏數學，三是識字量,，四是幼兒的學習習慣,。

在計算方面除了要求孩子掌握20以內的加減法，并能自編10以內的加減應用題外,，還有一些連線題,、看圖列式題等,。（列如媽媽買了9個蘋果,，給弟弟拿走了3個，那還剩幾個？請幼兒列出減法算式,，）這方面小奕帆、朱育銳、丁雪蒙、謝牧熹表現較好的（今天謝牧熹的媽媽也來那就請謝牧熹媽媽來講講謝牧熹在家是怎樣自編應用題的。）

還有除了教學上學習外，我們還要時刻落實孩子的學習態(tài)度,，就是要求孩子回家時作業(yè)有沒有按時按量的完成和上交,，還有作業(yè)保持的干凈以及坐姿坐態(tài)等等,，這些都是對孩子上小學有很大的幫助的，也是一種良好的學習習慣,，可以終身受益的,。這么方面我感覺全體幼兒都表現的較好,。我相信在我們共同的努力配合下,，孩子會學的很棒，我們要相信孩子們,，不要太低估孩子了,，有時候孩子的一些記憶、想象比我們還要厲害的,！

那么在接下來幾個月我們還有哪些活動安排和大家配合的問題就由盧老師向大家做個介紹,。

下學期家長會發(fā)言稿篇十

晚上好!很感謝大家能抽出時間來參加我們的家長會!一樣的孩子，一樣的老師,，一樣的家長,，感謝大家三年來對我們工作的理解和支持!

面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對孩子提出更高的要求,，希望自己的孩子能在幼兒園學到更多的學習技能方面的東西，這一方面也是本學期的工作重點,。

在這一學期,，我們可以說它既是過度期,，也是關鍵期,。作為教師的我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作,，要讓孩子們初步了解小學的生活與教學模式,，并激發(fā)起他們爭做小學生的欲望，這是我們這學期的工作重點,，也是我們今后所要做的重要工作,。今天把大家請來，主要是談一談孩子們近段時間的學習生活,、基本情況和本學期的一些教學安排以及幼小銜接的一些事項,。

上學期我們班的孩子基本上都參加了管理教室的工作,并且效果很好,通過管理教室,孩子多了一份責任感,基本上都學會整理物品,同時還懂得珍惜自己和別人的勞動成果。平時大家都會用日常禮貌用語;在老師提醒下,能遵守班級常規(guī),注意到自己的行動盡量不要影響別人;不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序,。講究個人衛(wèi)生,不隨地吐痰,，不亂扔垃圾;大班的教學內容比以前有了一定的難度,但能按時完成家庭作業(yè),培養(yǎng)了良好的學習習慣和興趣,數學方面本學期對1——10的數的分解組成,10以內的加減運算學習,大部分幼兒學習認真,思維很靈活,能動腦筋。語言表達方面,能順暢流利的表達心中所想,并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出,有時讓我們佩服,。其間許多家長能積極配合幼兒園工作,在家里教孩子做算式,做手工,使我們的教學活動順利進行下去,為以后的教學奠定了基礎,。

為了取得良好的教育效果,我們必須家園溝通,綜合家庭與幼兒園綜合因素對幼兒實施教育的影響下面簡單提一下需要家長們積極配合得方面：

我們都知道孩子的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實現的?，F在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下,，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解,。

1.希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,給孩子養(yǎng)成良好的習慣。明確告訴孩子什么是應該做的什么不應該做,。孩子都已進入大班,生活自理方面的是希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機會,。

2、是要培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣。晚上,，規(guī)定孩子應在八點半前睡覺;早上,，家長要按時把孩子叫醒。起床后應要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉,、刷牙、梳頭等等,，要求在一定時間內完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨稱的好習慣,。同時還要,、求孩子不穿拖鞋上學，每周至少一次要為孩子剪指甲,。還要教育孩子保持儀表整潔,，愛護玩具用品，學會整理書包,，等入小學后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍,、文具，保持作業(yè)清潔的好習慣了,，那時候當你們在帶孩子時就會覺得很輕松了,。

3、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。家長要經常有意識地同孩子交談,，談談幼兒園里的情況，問問孩子今天上了什么課,，學習了那些新的內容,，你會了嗎?無形中就給孩子復習的機會;多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫,、聽音樂,、看圖書、多帶孩子到外面去散步,、參觀,、游覽,，重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等,，(這些是大班每個孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對學習的興趣和求知欲望，以及注意聽,、仔細看,、認真思考、積極發(fā)問,、做事認真,、不怕困難等良好的學習習慣。

4,、培養(yǎng)孩子的任務意識,。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務意識，如值日生,、小組長等,，為班級為老師做一些力所能及的事情，比如：開窗通風,、搬放椅子,、掛毛巾等等。等孩子上小學以后,，就要獨立記住許多東西,，特別是今天的作業(yè)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢?今天的任務是什么?…要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓練他們,，其實在幼兒園我們就已經在無形中訓練培養(yǎng)他們了,，比如回家讓孩子寫拼音，畫張畫,，講講今天所教的的故事內容,，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情等，這個時候家長就不要包辦代替,，但是可以適當提醒,，讓他記住老師交待的任務是自已的事，應該自已完成,，放手讓孩子自己去獨立完成,，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。

5,、現在幼兒已經是處于大班下學期了,，班級的學習內容很多、而且活動也特別的多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請你讓孩子堅持每天上幼兒園,，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園,，請您及時的和班級,、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。,，這也是需要你們家長互相配合，一起收集材料才得以完成的,。

三,、小學前的準備工作。

(一)心理準備,。

家長要鼓勵孩子獨立,，告訴他“長大了,，馬上要當小學生了”,，要讓他覺得自己真的長大了，很能干了,，不能再自由散漫,，不能再依賴父母親了。要讓孩子有信心,，向往上學,，想做一個好學生。有了這種良好的心態(tài),，入學后,，孩子比較容易適應全新的學習生活。此外,，家長還要對孩子多講有關學校和老師的好話,，千萬別說“你不聽話，進了小學,，看老師怎么收拾你”之類嚇唬的話,，也不要說“暑假快玩吧，上了學就沒時間玩了”這類誤導的話,?？傊灰尯⒆討峙律蠈W和有心理壓力,。

(二)要注意培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,。讓孩子樹立時間觀念，訓練孩子早睡早起,，在規(guī)定的時間內吃完飯,，并改變無節(jié)制看電視的壞習慣,。要教會孩子自己照顧自己，讓他們懂得一些生活的常識,，還要讓孩子學會如何與老師,、同學相處。在學校里,，孩子要參加一定的勞動,，平時可加強孩子這方面的訓練，如掃地,、提水,、抹桌子、倒垃圾等等,。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣,。晚上，孩子應在八時前睡覺;早晨,，家長要按時把孩子叫醒,，使他有一個由睡眠到清醒的適應過程。起床后應要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉,、刷牙、梳頭等要求在一定時間內完成,。要教育孩子保持儀表整潔,，愛護玩具用品,，入學后就容易養(yǎng)成愛護書籍,、文具，保持作業(yè)清潔的好習慣,。

(三)要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。家長要經常有意識地同孩子交談，給孩子將故事,，教孩子畫畫,、聽音樂、看圖書,、練習看圖說話,，帶孩子到外面去散步、參觀,、游覽，指導孩子自制玩具,，學會寫自己的姓名等,，從中豐富孩子對自然、社會的認識,，豐富孩子的詞匯，發(fā)展孩子的語言和觀察能力,，培養(yǎng)孩子對學習的興趣和求知欲望,，以及注意聽、仔細看們,、認真思考、積極發(fā)問,、做事認真,、不怕困難等良好的學習習慣。

(四)要培養(yǎng)孩子渴望讀書,，產生上學的愿望,。入學前,，家長可帶孩子參觀附近的小學校園,。向孩子介紹小學的概貌和教師的簡單情況。當然,，還可以向孩子介紹自己小時候讀書的有趣故事,。要讓孩子逐漸意識到入學是光榮的，向往自己早日背上書包去上學,，長大了做一個對國家有用的人,。

下學期家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

你們好，多謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的期初家長會,。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點,。為了我們能更好地開展教育工作,，今日我們聚在了一齊，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才,？我國著名的教育家陳鶴琴先生以往說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”,，這也是今日我們召開家長會的目的。

首先,，介紹一下本學期的班級基本情景：

本學期,，我們班有幾名幼兒轉學，也新轉學進來9名新生,，現共有51人,，其中男孩26人，女孩25人,，男女比例還是較平衡,。在上學期里，有你們的支持配合,，經過大家的共同努力,，孩子們在各方面有了很大的提高。本學期還是由我擔任中班的班主任,，負責中班的教學和保育工作,，期望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力,，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高,。

其次，介紹一下本學期的工作重點：

本學期我們繼續(xù)開展主題探索活動,，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫忙。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合,、支持我們,。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求,。也有一些是需要家長知識準備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識,，而我們正需要這方面的知識、也期望你能幫忙我們,。同時對我班個別幼兒在自理本事方面的培養(yǎng)也將作為本學期的工作要點,。

一、教育教學方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛,，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現了兩個問題：

1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事,。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,，而有的孩子很期望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經階段,，請家長不要因為這樣就打罵幼兒,。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設計一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學,，依次提高他們的注意力和活動的興趣,。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話,，進取鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現,。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自我的意見，這是對人的禮貌,。

二,、生活習慣方面：在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對不許孩子講話,，這是不貼合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃,，如果不去催他們的話,，他們能從11點鐘吃到1點,。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面,、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉,。經過中班上學期，我們兩位教師的齊抓共管,，孩子的進餐習慣提高比較大,，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因,，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成。期望在座的家長今后也注意一下,。

四,、需要家長配合的工作：

在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感激各位家長對我們的信任,！同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我們的各項工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體,、良好的習慣,、廣泛的興趣、聰明的大腦,、為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解、互相支持,、加強交流,。讓你們的孩子受到更好的學前教育。所以期望各位能配合我們做好一些工作,。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間,，期望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別,、和教師交談,，不要影響其他孩子的正常活動,。

2,、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的，請家長必須要將藥親自交到教師的手上,，交待清楚藥的用法用量,。

3、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,、衣來伸手，此刻幼兒已進入中班下學期,，要有必須的獨立本事和生活自理本事,，這樣有助于孩子更好地適應團體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務本事得到鍛煉，盡量要求孩子做到自我的事情自我做,。

4,、請幼兒每一天將自我的園卡、書本,、鉛筆,、作業(yè)本等裝入書包內帶來。在家請家長輔導孩子鞏固當天所學資料,，同時請家長關注本班的家園聯系欄,。

5、為了我們的主題活動完成的更好,，還是離不開各位家長的支持,，期望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一齊完成我們家庭的作業(yè)。

6,、為了更好保障您孩子的安全,，每一天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情景的,，請及時告訴我,。那里還有一點要強調的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間,，在固定的地點與我們接送車的教師交接好,，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外,。

8、如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事聯系不上,。

接下來,，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的提議和要求,。

最終,，感激各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也期望您能及時與我們溝通和交流,，和大家一齊探討,、研究，或打電話和我交流,，我的手機號：xxx,。再次感激您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和提議,。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康,、平平安安,、快歡樂樂地成長！多謝大家,！

下學期家長會發(fā)言稿篇十二

你們好!首先感謝你們在百忙中參加我班的家長會,，在上學期里，有你們的支持配合,，經過大家的共同努力,，孩子們在各方面都取得了很大的進步，在這里,，我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持,、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點,，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子建立了深厚的感情,，因而在這學期繼續(xù)由我和大劉老師擔任他們的老師,，我們感到由衷的開心和榮幸，再次謝謝你們,。

本學期由我和劉老師,、陳老師一起負責孩子們的教育和保育工作，相信有了家長們的支持和我們三位老師的共同努力,，您的孩子會在健康,、語言、科學,、社會,、美術,、音樂以及行為習慣等方面有更大的進步，性格方面會更完善,。希望這學期我們繼續(xù)配合,，共同努力，使孩子們在各方面都得到提高,。所以今天的家長會主要內容是：

優(yōu)勢表現：

1,、在上學期的冬季親子運動會《小猴摘桃》比賽中，家長和寶貝們的精彩表現得到園領導的好評,。

2,、在特色課程《拼玩識字》考核中，本班在去年11月份月考中獲得全園第一名的好成績,，并獲得流動紅旗,。

3、成語連讀,、閱讀識字掌握得不錯,，大部分孩子都能完整的背誦兒歌，識字率達95%以上,。

4,、經過上學期的學習，大部分幼兒能獨立完成數字1—10的書寫,，筆畫及簡單漢字書寫,。

4、愿意與老師同伴交流,，會正確使用禮貌用語,。

5、對各類活動的積極性都比較高,。

6,、生活自理能力有了很大的提高，在自我服務和為他人服務上有了很大進步,，很多孩子能勝任值日生的工作,，如分碗筷、排椅子,、整理玩具圖書等,。

7、生活常規(guī)較好,，表現在午睡,、吃飯、喝水,、入廁等各個環(huán)節(jié)有待提高方面：

1）自我管理意識較差,，做事不能善始善終,，需老師多次提醒,。

2）個別孩子自控能力較差,，集體活動時注意力時間短。

3）個別孩子生活衛(wèi)生習慣還不是太好,，做事不專注,，吃飯、喝水,、睡覺拖拖拉拉,，需老師專門盯著才能完成。

4）孩子合作意識有一定欠缺,，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來解決取,。

5）孩子的傾聽習慣不好，課堂上喜歡插嘴,、搶話,。

6）個別孩子動手能力較差，如手工操作,、畫畫等,。

7）文明禮儀方面稍有欠缺，孩子沒有足夠的“輕”意識,，如：輕聲說話,、輕拿輕放、輕聲走路等,。

8）個別語言表達能力較差,，不敢在集體前大膽表現自己。

9）個別孩子遲到,、缺席情況比較嚴重,。

1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，讓每個孩子都能在集體面前敢說,，能說，會說(良好的閱讀習慣是孩子學習成功的重要條件,。本學期我們將在教室里有一個專門供孩子閱讀圖書的圖書角,，每天都有一定的時間輪流讓孩子自由閱讀。但因園內的圖書有限,，如果家里有好的圖書可以帶來班上來提供給孩子們閱讀,，圖書最好以繪本為主，適合3-4歲幼兒閱讀的圖文并茂的故事書(出示圖書)!我們會在期末讓孩子帶回去,。本期拼玩識字課程從第46課開始,，每月4課,，我們給孩子教的新兒歌以及漢字，希望家長能抽出您寶貴的時間給孩子復習鞏固,，而漢字我們每次學了都會貼在教室里讓孩子隨時認讀,。另外每個月我們將進行一次“小舞臺”交流活動，孩子將閱讀內容通過講故事,、情景表演,、擴編等形式表現，讓孩子能夠更加大膽地展現自己,，并且提高孩子對閱讀的興趣,。家長平時也要重視對孩子這一方面的教育，有空的時候多教給孩子一些正確閱讀的方法,，多帶孩子去圖書館看看書,，多跟孩子溝通。家長可以陪同孩子一起看書,，孩子會一邊看一邊把自己對圖書內容的理解講出來,，那么你就可以順著他的想法往下延伸，跟他去聊,，去討論,。可能很多家長會說我孩子在家根本安靜不下來,，不喜歡坐下來看書,。那么你也可以選擇孩子感興趣的話題，在多種場合下多鼓勵孩子去講,，去想象,。久而久之，孩子的接觸面擴大了,，又覺得其實大人跟自己是零距離,，很親切，他自然就愿意多說話,，表達能力就越來越豐富了,。方法有很多種，只要你愿意去嘗試,，愿意去堅持,，相信你的孩子也會成長的更好更快。),。

2,、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”，如：說話輕,、走路輕,、拿放物輕等(在幼兒園，我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了,、說臟話了;某某小朋友搶人家玩具了”,，也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等,。其實這些都充分體現了孩子的社會文明禮貌行為,。那么我們應該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先,，我們要讓孩子學會使用禮貌用語,。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”“再見”等基礎禮貌用語。其次,，我們要求孩子要學會禮貌動作,，如接物品要用雙手，進教室要先敲門,，與同伴交往不大喊大叫,，不打擾別人學習、用餐,、休息等,。

最后，我們會教育孩子要有謙讓精神,，如上廁所時要先讓別人上好再上,，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊要遵守紀律，不插隊不搶先;在滑滑梯玩?；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等,。孩子的行為習慣是在成人的影響和幫助下形成的。家長是鏡子,，家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生,。所以家長首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個學習的榜樣,。在生活中,，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為,。除此之外,，家長還要抓住去親戚朋友家的機會，做好榜樣示范作用,，對孩子進行長期的,、耐心的禮貌教育，相信只要家長老師共同進行持之以恒的教育，我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者,。(教育孩子慢走路：如出外不亂跑,，入園自己走上來時，慢慢走進教室不跑等),。

3,、注重孩子數學方面與動手能力方面的培養(yǎng)。怎么樣去發(fā)展孩子的數學能力呢?其實從身邊的一點一滴開始延伸就可以了,。比如在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服,，來發(fā)展孩子對顏色、形狀,、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時,，可以引導孩子有序擺放、有序整理,，讓孩子獲得分類,、點數等數學經驗;在接送孩子的時候，可以啟發(fā)孩子數數從幼兒園門口到自己教室要走多少步,，讓孩子知道距離跟測量的關系;諸如此類的例子,，孩子會知道數學與生活是密切相關的，孩子會自然的產生探索能力,，進一步提高孩子的數學能力,。那么我們再說說孩子的動手能力,。孩子動手能力差的原因有幾種：一是家長包辦,，總是擔心孩子小不會做事,，剝奪了孩子的動手權,。二是缺少場景，孩子活動空間太小，這不許動那不許碰,，玩具不許自由拿放,。三是缺少機會,，家庭提供孩子動手的材料少,，玩具都是機械電動的,，孩子缺乏動手材料。大家可根據這幾方面進行培養(yǎng)：首先,，培養(yǎng)孩子動手的習慣,，自己的事情盡量讓他自己做,，一些簡單的家務事也可以讓孩子動手,，比如照料自己養(yǎng)的魚,，澆花等,。不要輕易責怪孩子事情做不好，告訴孩子做事的方法和要領,，鼓勵孩子持之以恒,，千萬不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件,。孩子漸漸長大,，獨立意識也會明顯很多?？梢越o孩子做件小圍裙，準備一些適合他們的小掃帚,、小水桶,、小噴壺等工具,，調動孩子動手的積極性,。孩子的興趣并不穩(wěn)定，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動手習慣，就要經常提醒孩子做他該做的事,，鼓勵他持之以恒,。

4、本學期我們將完成多元整合,、閱讀識字,、拼玩識字課程外，另外,，還有附加課程：認識數字1—30,，數數1-100，數字書寫1-20,，漢字書寫10個以上,，歌曲15首。為了讓孩子們能全面的發(fā)展,，應廣大家長要求,，本學期，我園將特開設三個特長班供寶貝學習,，分別是：舞蹈,、繪畫、講故事!

舞蹈班：“小舞星”今年在本園特設分點,，由小舞星的舞蹈老師來幼兒園授課,，時間為每周一至周五放園后的一個小時,，學費為600元/期，150元/月,，從2月24日開始,，至6月24日結束，報名在前的孩子將獲得由小舞星提供的包和舞鞋,，數量有限!繪畫和講故事特長班將由本園老師授課,，本學期六一匯演將在翊武影劇院舉行，這三個特長班的孩子將會多一次展示的機會,，為了孩子的成長,，請家長大力支持，踴躍為孩子報名!

本學期,，希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、為了讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長務必讓孩子在9點以前入園,。吃完早餐來園,。如因一些特殊原因遲入園，請您在教室外面輕聲和孩子道別,，讓孩子單獨進教室,，不要影響其他孩子的正常活動,。如你的孩子入園時情緒不好請先安慰好孩子再進教室以免影響其他孩子的正常學習)(接下去可能會實行9：00后關門制度,。杜絕孩子太遲入園。

2,、請家長在每周日為孩子勤剪指甲,，保持良好的衛(wèi)生習慣。

3,、中班教學孩子們的操作活動相比較多了一些,，請各位家長務必在晚上抽出時間幫助孩子完成當日老師布置的作業(yè)并復習鞏固今日所學內容。

4,、當班級要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協助，這是為了更好地開展各種教育活動而必須的資源,。

5,、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,，不要過于寵愛孩子。(每個班都有那么些家長對孩子百依百順,，怕孩子受一點點傷,。我們班也不例外,。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進教室，媽媽幫我倒開水,，媽媽幫我找椅子,，媽媽幫我放書包”，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”,。孩子和小朋友鬧別扭了,，家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆印：⒆幼鲥e事了,，被媽媽或者爸爸批評了,，另一方馬上就過來維護孩子“你干嘛這樣啊，我們寶寶這么能干,，怎么會做錯呢”,。孩子是生活在社會里的，也要長大的,。他們以后也需要面臨種種困難和挫折,，不能一輩子依靠在家人的庇護下成長。以后的孩子競爭更為激烈,，他們不僅比才能,，還要比心理素質和社會性能力，要能面對困難挫折和與各種人交往,。所以家長必須教會孩子正確地處事方法,，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質，這樣才能讓你的孩子更好的成長,。

6,、家園小紙條，每周三發(fā)放,，我們由于時間原因不會給每個孩子都留言,，但希望家長能及時向老師反饋孩子的一些表現和你認為孩子需要提高之處等。只有我們都重視孩子的學習,，孩子才能進步的更快,，為今后學習打下堅實基礎。

7,、牛奶預訂：2.8元/杯,，南山鮮奶。

8,、拼玩識字預訂：30元/本,。

9、請新生家長，還未交戶口本的,，明天務必把戶口本帶來,，上報幼兒信息系統。

10,、本學期保險40元/人,，由幼兒園統一收費，教育局學前教育股管理,，家長采取自愿,，如保險期間有任何問題，請撥打電話xxx,。

最后,，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進步和改善,。當然在我們的工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,，以便我們盡快改進,，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結束,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，可以和我們老師個別交流!

下學期家長會發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家上午好!

首先讓我代表學校和高二(12)班的全體教師感謝你們對我們工作的支持和理解，同時也非常感謝你們能在百忙之中抽空來聽我們從開學到現在的一些工作匯報,。

(一),、班級管理的變化。

大家都知道,，軍人為什么受到很多行業(yè)的喜愛,，原因很簡單，那就是他們擁有優(yōu)良的作風,，為什么會得到這種作風呢?我認為關鍵在于：軍人有鐵的紀律,。因此他們做什么事情都有高昂的斗志、不怕苦和累,，而且都會認真做好,。在總結過去以及分析班上存在的情況和高二下學期地位的前提下，本學期我把工作中心放在班級的紀律管理和學法指導上面,。

為了營造出一個良好的班級紀律,，我主要做了以下一些方面的事情：

1、認真挑選好班團干部,。要求班團干部要帶頭遵守紀律,、認真學習;以良好的形象來管理他人,，并且要求班團干部對本職工作認真負責，還要公平,、公開,、公正、嚴格管理班級,。

2、制定出嚴格的班級制度,。大家都知道一句古話：沒有規(guī)矩,，無以成方圓。所以我跟班團干部商定,，經過同學的討論,，將本班的班級制度寫成文字，并通過班會課進行集中的學習,。

3,、在獎懲方面采取比較嚴格但行之有效的方式。對于違反班規(guī)班紀的同學我沒有采取罰掃地等措施,，但要及時到班長處領取一張《高二(12)班學生違紀違規(guī)反饋單》回家,，并要求學生告訴家長要簽名和打電話告訴班主任，并且要求學生在12小時內完成這一事情;如果沒有及時完成,，可提出理由,，如理由充分者可補;否則，除補上之外,，還要其在班上進行一個個人才藝展示,。這個制度還希望家長認真配合。謝謝!!!

(二)一些值得表揚的同學,。

總結高二上學期歷次考試相關數據和觀察同學開學至今的班級表現,，發(fā)現本班有一批值得表揚的同學，舉例如下：

1,、成績優(yōu)異的同學:,。

丘麗婷、許亮,、黃瓊珊,、賴婷、賴嫻,、62號林穎,、丘思宇、葉子鳳,、丘詩丹,、黃建林等,。

2、進步較大的同學:,。

江夢玲,、楊維、羅莉娜,、鐘利靈,、陳青、鐘嶺芬,、王靜等等,。

3、認真負責任的班團干部：

鐘清燕,、古膦鑫,、14號林穎、丘迪等,。

4,、本學期開學至今表現進步最大的是：謝頌同學。

高二下期無疑是高中最重要的階段,，可以說它的重要性超過高三,。為什么這樣說呢?理由如下：

高二下期的成績好，說明整個高中階段的新課學得扎實,，對高三的心態(tài)有極大的正面影響,，相反則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪復習時間才能恢復元氣。這樣顯得比別人要慢一步,，等到高三下學期一開學,，這時由于時間緊，學生壓力大,，思想和情緒上就容易躁動,，就會也不想學習了，成績自然就會很差,。

2,、高二下期成績將決定高三的節(jié)奏。

如果高二下期的學習狀態(tài)好,、成績好,，將使學生自己在高三的復習中游刃有余，能夠緊跟老師步調,，自己完全把握節(jié)奏,，形成學習上的一致，步步向前,。反之,，就會極易造成患得患失,，顧此失彼，陷于兩難,，影響士氣,，令高三步履蹣跚,，難有喘息之機,。

除此之外,，大家都可能知道，在這個學期內,，部分學科現在或即將進行高一甚至初中知識的復習,，這是一個機遇，是同學查漏補缺的大好機會,，所以如果這個學期，學生能夠把握好,，緊跟教師的步伐,，弱勢學科也會檢回來的。

高二下期,，學習任務重,，更重要的是學習難度大幅加大，學習內容大幅增多,，比如這個學期還要進行學業(yè)水平考試,，以及所有學科幾乎都要結束新課。所以,，我認為高二下期成績好的同學,，除成績上的體現外，更深層次的體現在心智的成熟,，體現在同學間心智角逐上的勝出,，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢,。

學校教育離不開家庭正確教育的配合,，一分耕耘，一分收獲,。倘若沒有良好,，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果,。所以我建議家長應該主動監(jiān)督,、檢查學生的作業(yè)、預習,、復習情況,。為此我建議家長應該做到五個關注：第一個是關注孩子的理想目標和要求;第二個是關注孩子的學習情況,。有的家長說我孩子比較努力，看書看的比較晚,，一進家不用說就會自己看書,，這固然好，但也請家長要經常觀察,，看看他們是不是在認真看書,，看的是什么書，并且也要經常跟老師溝通,，了解了解一下自己孩子在學校的表現;第三個是關注孩子的細微變化幫助孩子度過“危險”時期;處在現階段的孩子由于某些原因會出現早戀,、厭學、情緒等方面的問題,，希望家長朋友們多給予關注,，多走進他們的心里，多跟他們溝通溝通,，了解一下他們內心的思想活動,，讓他們感到父愛和母愛時刻都在;第四個是關注孩子的伙伴群;第五個是關注孩子書包的內容，要觀察孩子書包里的書是什么書,。

當然在做到五個關注的同時,，我覺得適當控制孩子的零花錢也是有必要的。有的父母想：我只有一個孩子,，我的錢不給他用給誰用,，所以對小孩不加禁止的給予。我感覺這不是在疼自己的小孩,，而是在害他,。這樣會縱容他去亂花錢、跟人家攀比,、享受等一些壞毛病,，對學習不利。因此,，在此建議家長朋友們,，請在零用錢方面多關注一下，并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機,，這樣他們會耽誤學習的,，因為很多同學不是用它來聯系父母，而是用來聯系朋友,、了qq等開通網絡業(yè)務進行消遣,。

各位家長您好!首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，感謝大家對學校工作的支持與配合,。

1,、領導講話,。

2、班級基本情況,。

3,、科任老師情況。

4,、月考成績分析,。

5、家長需要做的配合工作,。

6,、個別交流。

下面是領導講話(略),。

高二2班是個理科普通班,，共42名同學，其中男生26人,，女生16人,。因男生較多，班級整體較為活躍,。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學習，關于這方面存在的矛盾我將在后面講到,。

數學老師是4班班主任,，高級教師，有多年教學經驗,，送給多屆畢業(yè)班,，英語老師高級教師，多次送畢業(yè)班,，物理老師年輕有為,，同時是我們班的副班主任，化學老師高級教師,，多年送畢業(yè)班,，成績優(yōu)異，對學生極為有耐心,，生物老師高級教師,，多年送畢業(yè)班，其中數學老師,、英語老師,、化學老師、生物老師擔任重點班教學任務,，從師資配備上來看,，是非常優(yōu)秀的,。

下面我主要說一下班級這次考試的整體情況，如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流,。

1,、整體不是很理想：一個是平均分，一個是個人情況,，當然如果要歸結在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況,。

3、究其(成績不好)原因：學習態(tài)度不端正,，學習習慣不好,。

考試之后，老師們也就發(fā)現的問題進行了討論,，并制定了一定的計劃將在后面的教學中給予實施,。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育，也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作,。

1,、自由散漫思想。

2,、個別男生逃避自己應該承擔的責任,。

工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況，多關心孩子的學習內容和實際進步程度,，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等,。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學是孩子人生中一件很重要的事情。

因為是青春期的原因,，孩子可能在與家長的交流上較少,，但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長,，對于孩子的學習要適當施加壓力,，始終關心孩子的學習，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學習氣氛,。另外還需要特別關注孩子的思想動態(tài),，比如是不是愛打扮了，不愛穿校服了,，是不是近期特別注意個人儀表了,。家長應該正確的對待男女生交往的問題，可以跟孩子開誠布公或者旁敲側擊的交流一下這方面的想法,，可能比我們一味的禁止要好的多,。

做為家長，可能會遇到青春期撞上更年期的時候，家長也要調整好心態(tài),，其實孩子們都是很可愛的,。多發(fā)現孩子好的一些閃光點，比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦,，很想好好孝順父母,，再比如在課外活動中很多時候他們表現的很好，在今天的幻燈片里面大家也看到了,。

各位家長如果沒有時間和老師當面交流的話,，也可以電話和老師進行交流。

我相信只要家長和孩子一起努力,，孩子會學的更好!

下學期家長會發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好！

我是（1）班___同學的家長,，今天能作為家長代表坐在這里,，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

第一,、表達我的謝意,。有人說，最苦的人群是高三學生,，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們,，特別是班主任_老師的諄諄教誨和辛勤勞動,！說實話，當老師的要講好一堂課,，帶好一個班,，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望,，老師們壓力大，精神負擔重,。每天從早晨5點多到晚上10點多,，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的,。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二,、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大,，轉眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面,，做到積極配合學校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子,。

第三,、要提高信心指數多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想,，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度,，對中等程度的學生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分數是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取,，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實現”,。

第四、家長要了解學校,，配合學校工作,。學生大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色,。今年我們遇上了_老師這樣的好老師,，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識,，還對學生的思想動向,、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質,。因此,，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

最后,，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利！祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績,！

下學期家長會發(fā)言稿篇十五

各位家長朋友：

你們好,！

首先，我代表大1班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

雖然我是從上學期開始帶這個班的,，但是在這半年多的時間里,，我和班上的每位小朋友建立了濃厚的師生情誼，與家長成為了真正的朋友,。在大家的共同努力下,，我們班級也獲得了諸多的榮譽，如：早操比賽獲得操節(jié)優(yōu)勝獎,、班級主頁一等獎,、校園文化之辦公區(qū)域鼓勵獎等。李婉銘還參加了市“夢想方舟”,，并獲得一等獎的好成績,。希望在這最后一學期，各位家長能一如既往地支持我們的工作,，我們幼兒園和家庭能更多,、更及時、更好地溝通和互相配合,，為孩子幼小銜接和入學作好身心等各方面的充分準備,，讓孩子們“輕松”步入小學。

我們都有一種共同的感覺,，那就是孩子進入大班下半學期后意味著不久將進入小學,，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短的四個月時間,，作為老師,，我們要充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學打好基礎，作為家長也需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進入小學學習,。

會議內容：

1、幼兒發(fā)展情況分析,。

2,、近階段存在的問題。

3,、新學期的工作設想,。

4,、家園配合事項，小學報名事宜,。

一,、幼兒發(fā)展情況分析：

通過大班第一學期的學習，小朋友都有了顯著的進步,，主要表現在幼兒有良好的常規(guī)習慣和較強的學習能力,，上課的注意力比上學期有所提高，有較強的任務意識,，能按時完成老師布置得學習任務,，較為完整的復述老師的要求和布置的任務。

開學兩周以來,，我們發(fā)現,，雖然經過了一個短暫的假期，但大多數孩子的生活,、學習習慣在爸爸媽媽的督促下仍保持得不錯,，大家都知道自己又長大了一歲，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,，有積極向上的班級氛圍,，從整體看人際交往能力及獨立解決問題能力有較大提高。

其次,，非常值得肯定的是家長的配合比較到位,，幼兒假期的作業(yè)完成的非常出色。需要提醒的是個別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題,，例如：坐姿,、注意力集中程度、舉手發(fā)言等方面有待提高,。

二,、我班近階段存在的問題。

就目前而言,，大部分家長都非常重視與關注幼小銜接,，我們在培養(yǎng)幼兒學習知識技能的同時不能忽視幼兒各種行為習慣的養(yǎng)成，有了好的行為習慣才能更好地學習知識技能,。

下學期家長會發(fā)言稿篇十六

時間過得很快,，轉眼間這個學期已經過了一大半。

這個學期我感覺家長們都比較忙碌,，很多家長開學到現在,，還沒能見上幾次面呢！所以,，今天我們聚集在這里,，實屬不容易！在這里,，非常感謝到場參會的各位家長,！謝謝你們的信任和配合，一直支持著我們的工作,。今天我們利用15分鐘的時間,，主要交流這四個方面的情況：

一、家校聯系情況反饋所謂的家校聯系,，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流,，孩子們在園內或是在家的表現情況！有時我會利用早操的時間與家長們交流,；有時會在接園時的短短幾分鐘,；有時在孩子們還在園內玩玩具時閑聊幾句；有時是在街上的偶遇簡短地問候,；有時會利用電話進行交流,。

我覺得是個很能聊的人，但是,，這些遠遠不夠,，所以我們還采用了書面的形式，制作家園聯系冊,，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄,，進行了我們之間的互動。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去,，周一收回來,。

所以，每到周一我就很開心,，我很期待閱讀每一本家園聯系冊的周末反饋一欄的內容,。因為，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況,，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事,。

看著這些讓我感到很開心、幸福,！很多家長在這方面,，都表現不錯，從開學到現在,，沒有間斷過地填寫周末反饋,，我也會給予相應的回復,，并且在班上所有的小朋友面前，表揚周末在家表現好的小朋友,，那時孩子的臉上是無比的自信和驕傲,，也讓我每個周一都能開心一整天。但是有些家長在這方面還是做得不夠,，家園聯系冊上有從來都沒簽名或是光有一個名字的,。

有些通知、有些作業(yè),，我并不知道這些家長知不知道,。我也在本子上留言了，可是,，當我每次都期待：這次他們肯定會給我留言了吧,！結果每次都是失望告終。

所以,，請家長不要忽視,，這個家校聯系的重要性，堅持做好反饋,。往往老師與家長之間溝通得越多的,，孩子的進步是最大的！

二,、幼兒出勤情況開學到現在,，從每月登記的考勤結果來看，很多幼兒的出勤率很高,，基本上做到不隨便請假,。

還有很多幼兒甚至沒有請過一次假，是全勤冠軍,，值得表揚,！需要請假的幼兒家長也按照我們規(guī)定的時間給老師打電話請假，多是病假,！2月份請假最多的是王有誠小朋友,，3月份的請假情況比較嚴重，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假,，多是發(fā)燒的狀況,，我也注意電話追蹤了！4月和5月幼兒的出勤情況良好,，只有個別孩子請病假,！這里我要跟家長朋友們說一下，請假的時候可能家長打電話時我在上課或是在忙沒有接到,，那這個時候家長可以給我發(fā)短信,，我們都是年輕人,，發(fā)短信對我們來講是多么的簡單，只要是在早上8：30前的,，我都會列入退費的行列,。但是沒有請假或是超過8：30再請假的，那就不能作為退費的條件了,！

三、親子朗讀培訓親子朗讀是什么,？可以這么說,，每天輔導孩子完成朗讀的作業(yè)，這就是親子朗讀,。

很多家長每天都做得很好,，不但輔導孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌,，這樣孩子接受的會更好一些,。我們在學校上課的時候，會利用多種形式來教孩子讀書,，比如接接讀（老師先讀一句,，孩子們接著讀下一句）、大小聲讀,、男女聲比賽讀,、拍手讀、跺腳讀,、扮演角色讀等等這些形式,，所以孩子們才會對課堂感興趣！很多家長也總是說,，孩子在家不愛讀書,，那么請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說：今天什么作業(yè)??？快去做作業(yè)，趕緊自己去讀書,，媽媽沒有空現在,！或是說誰誰誰你認真點行不行？每天讀書你都不知道心想什么,？你們想啊,，孩子喜歡聽你這樣說嘛？你們喜歡聽別人這樣說嘛,？孩子都是需要慢慢哄的,，只有吸引他的東西他才感興趣,，才會做得更好！上次園內開展"美文誦讀比賽",，家長們也觀看了,，我們有很多形式，家長在家也不妨試試,，既可以鍛煉孩子的朗讀能力,，又可以增進家長與孩子之間的感情！何樂而不為,？如果訓練好的親子節(jié)目,，可以報名申請到六一節(jié)目匯演時展示，為我們增添一份精彩,！

四,、關于學位預定通知我們老生的學位預定已經開始1—2個星期了，隨著物價的上漲,，老師的工資也需要上漲,，所以我們的學費有所調整。

雖然本學期我們的學費有所調整,，但是老生預定有很大優(yōu)惠,，每位老生優(yōu)惠400元。我們班也有部分家長預定了,，可還有部分家長是因為擔心不能上小學,，需要提前去小學就讀小學的學前班，沒有預定本學期的學位,！關于這個問題我想跟家長們交流一下,，據有關規(guī)定表明，現在每個小學都有個劃片區(qū),，凡是屬于該小學劃片區(qū)的,，可以在別的幼兒園就讀完學前班再上該片區(qū)的小學，如果有為難家長的可撥打電話舉報,！當然還有些家長是考慮到經濟問題,，覺得我們的學費貴，所以不再就讀本園,。

但是,，家長們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個階段的課題實驗教學,，而這兩個階段的識字更是為我們升提高班做準備,，如果中斷了提高班這個階段的課題實驗。

下學期家長會發(fā)言稿篇十七

在坐的家長能在百忙中抽出時間來參加此次畢業(yè)班家長會，足見對孩子的重視,，對學校工作的大力支持,。作為本班班主任我對各位家長的到來表示歡迎，家長對我們學校工作的支持,，我們深表感謝,！

本班現有學生37人，男生13人,，女生24人,。初一我就當這個班的班主任兼語文老師。兩年多以來我和孩子們一起成長,，共同進步,。其間有快樂，有煩憂,，也有欣慰。

本期第一次月考成績情況分析

有升學希望這部分同學,，學校,、老師、家長共同努力幫助學生達到升學目標

1,、關于畢業(yè)證的發(fā)放問題

國家規(guī)定這部分學生進行分流,，提供到職業(yè)技術學校學習的機會，對這部分響應國家號召的同學要發(fā)放初中畢業(yè)證,。一部分家長認為,，我讓孩子坐到教室里混張畢業(yè)證。初中畢業(yè)證的發(fā)放國家有規(guī)定：三科不及格者補考,，補考不合格者不發(fā)放畢業(yè)證,。

2、有家長說,，考不起我就讓他們去打工

對于一個十五六歲的孩子一無文憑二無技術能做什么,？我班張偉同學上一級的巫健同學為例

3、也有家長說讀職高沒用

我想問家長一個問題讀大學有沒有用,？家長花了八九萬或十多萬,，大學生就業(yè)率不到三成，這么多大學生找不到工作,，是不是讀大學就沒有用呢,？這么多家長想方設法要孩子去上個大學又是為了什么？讀書學習并不僅僅學習書本知識,，也學會為人處事,，交友之道。讓你的將來有更多的選擇。機會總是垂青于有準備的人,。同樣讀大學,，找不找得到工作，有沒有出息還是因人而異,。

讀職業(yè)技術學校,，只要按學校要求完成學業(yè)，卻能保證百分之百的就業(yè)率,。因為進校就簽了就業(yè)合同,。

從經費來說，就讀職業(yè)技術學校比讀大學實惠得多,。

1,、關于免學費問題

2、關于助學金政策

3關于學校的選擇問題

(一)從這次考試中我們也發(fā)現了一些問題：

1,、學習方法不科學,。非常勤奮，但學習不得法的人,，主要表現有：a,、三分

鐘熱度，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄,，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統梳理,，做到融會貫通,，以一勝百；b,、不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目,，做查漏補缺的`工作，而是老做無用功,；c,、平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時請教老師,，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂,，能力水平老得不到提高。d,、壓力過重,，一味用功，不會合理安排時間，不會休息,，往往上課無精打采,，這樣事半功倍，得不償失,。

2,、學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人,，缺乏動力,，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重,，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做,。

3,、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大,。

4,、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視,，同時希望家長配合教育,。

5,、忽視考試細節(jié)問題,。答題的不規(guī)范,。沒用2b鉛筆填機讀卡，答題超出答題筐等問題,。

(二)給家長的建議和家庭教育的注意細節(jié)希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。

1,、儀容儀表包括：服裝、頭發(fā),、指甲、書包,、首飾等,。

2,、關于學生佩帶手機、電話,、mp3、mp4等的問題,，多數用于上課發(fā)短信，下課聊天,，考試作弊、放學聯系上網,，聚會,。

根據各自孩子的特點,，兩步走，三入手,，四注意能有效改進學生的學習心態(tài)

兩步走：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績,、思想動態(tài)，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他(她)學習一段時間,，讓他感到馬虎不得,，感到再不認真也說不過去,，切不可簡單粗暴。

2,、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作,。中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松、自信,、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。

三入手：

1,、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力,，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校,。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張,，精力高度集中,，身體便容易虛弱,。這時一定要堅

持勞逸結合,，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環(huán),。

3、心理上熱情疏導：(交流,、寬松)要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點,，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?要理解他們,、尊重他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實上,，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,。

四注意：

1,、切忌期望過高,。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把"至少要考

一定要上重點高中"之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)觀,、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實,，到了這個時候,，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有"質的飛躍",，因此，對家長來說,，首要任務就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求,，你不妨告訴孩子："只要盡到最大努力就行了！"注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成良好的學習方法,，切記家長不要包辦代替,，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

孩子的心理產生消極影響的事件,，如夫妻吵架、鄰居沖突等等,，營造溫馨、寬松的家庭氛圍,。

3,、切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段,，家長對孩子要鼓勵、肯定,，不要動輒批評、指責,。當孩子某一次測驗失利時,，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄,，這時，家長最好多與老師,、孩子溝通,，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影,。

4、切忌嘮叨,。在孩子九年級這個期間,，一些家長總愛在孩子面前反復念叨"你要加把勁?。?,、"你一定要考好呀！"等等,，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經放松一下?？傊⒆拥慕逃且粋€復雜的工程，是學校,、家庭、社會,、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一個環(huán)節(jié),，孩子的發(fā)展就會受到影響,。作為老師我們一定會盡最大的努力,、用最有效的方法讓每個孩子得到最好的發(fā)展，也請你們能理解,、支持,、配合我們的工作。今天的家長會到此結束,，謝謝你們。