總結(jié)的過(guò)程中,，我們可以結(jié)合他人的意見(jiàn)和建議,，提升自己的思考能力。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題，尋求解決方案,，以推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。在下面的范文中,，你可能會(huì)找到一些啟示和思考的點(diǎn),，希望對(duì)你寫(xiě)好一篇總結(jié)有所幫助。

保證書(shū)寫(xiě)給班主任的學(xué)生篇一

親愛(ài)的老師：

您好！

我因?yàn)樵谏险n期間犯了一個(gè)錯(cuò)誤而深感抱歉,，為此,，我在這兒鄭重的向您道歉。

上課時(shí)間是大家學(xué)習(xí)的時(shí)間,，而我無(wú)視課堂紀(jì)律傳紙條不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，更嚴(yán)重的是妨礙了他人的正常的學(xué)習(xí),！為此我感到深深的歉意,，并對(duì)課堂老師說(shuō)聲“對(duì)不起了！”

我再次做下如下保證：保證以后再也不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,，保證上課注意聽(tīng)講,，不擾亂課堂秩序！

希望老師能諒解我的行為,！

此致

敬禮,！

保證人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

文檔為doc格式,。

保證書(shū)寫(xiě)給班主任的學(xué)生篇二

為加強(qiáng)學(xué)生安全管理工作，警鐘長(zhǎng)鳴,，增強(qiáng)師生安全意識(shí),，遏制重大安全事故的發(fā)生，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,，根據(jù)省市縣文件規(guī)定,，班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任保證書(shū)。

1,、在學(xué)校不玩火,、不玩弄電器，不亂接電線(xiàn)插頭,。

2,、不用明火尋找物品，不點(diǎn)燃紙張等可燃物品,，不攜帶火機(jī),、火柴等易燃易爆物品,。宿舍內(nèi)禁止用蠟燭照明。

3,、放學(xué)回家不在野外焚燒荒山,，秸稈等。

4,、住校生不在外留宿,。

5、不攀爬院墻,，樹(shù)木等,。

6、不買(mǎi),、不吃三無(wú)產(chǎn)品,，不吃變質(zhì)和不熟、有毒食品,。

7,、不在校園內(nèi)騎車(chē)，不在馬路上騎摩托車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)輛,。

8,、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證,、改裝車(chē)輛,，不乘坐超載車(chē)輛。

9,、不準(zhǔn)冬天上河里溜冰,，不準(zhǔn)在深水中洗澡、玩耍,。

10,、在公路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不在公路上踢球游玩,。

11、遠(yuǎn)離煙花爆竹,，遠(yuǎn)離,。

12、住校生外出一定要找班主任請(qǐng)假,，批準(zhǔn)后方可外出,，走讀生放學(xué)后要及時(shí)回家。

13,、晚上放學(xué)后要關(guān)好門(mén)窗,，關(guān)閉電燈,，關(guān)閉微機(jī)電源。

14,、一旦發(fā)生安全事故,，要學(xué)會(huì)自救，并及時(shí)向相關(guān)人員,、部門(mén)報(bào)告,。

以上規(guī)定，全體學(xué)生,、班主任要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行,。因不按規(guī)定執(zhí)行，發(fā)生的安全事故,，學(xué)校將按照上級(jí)有關(guān)文件要求嚴(yán)肅處理,。

此致

敬禮！

保證人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

保證書(shū)寫(xiě)給班主任的學(xué)生篇三

今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心,。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全班同學(xué)，不得遲到,，不得曠課,。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

然而,，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操,，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢,，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲,，可當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)上,，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候——我醒了,，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng),，一看表，媽呀都6：30了,，而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名,，我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨，深感惋惜,，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重,，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)!唉，無(wú)奈呀無(wú)奈,。又有一次,，我正興致高昂的洗澡，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課,，誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前,，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣,，全身只著一條褲衩,，連出門(mén)打電話(huà)求援的機(jī)會(huì)都沒(méi)有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐,。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底,，還是由于我的粗心大意，對(duì)舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的,。憶起當(dāng)時(shí),，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化,，跑出去給舍友打電話(huà),，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣,，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯(cuò)課表,、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了,，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,，因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我,，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平,。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!

對(duì)于我曠課的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1,、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心,。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果,。

2,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

3,、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿,，實(shí)乃不孝。

如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2,、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重,，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床,，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng),，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到,，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!

保證人：

日期：xx年xx月xx日

保證書(shū)寫(xiě)給班主任的學(xué)生篇四

尊敬的xxxx：

我犯了很多不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián),，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證以前不該做的事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。

以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法：

1.合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,。

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。而且，要充分利用零星時(shí)間,。零星時(shí)間積少成多,，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間,。在學(xué)校,，要安排好自習(xí)課時(shí)間,。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè),。

2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。

每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可,。通過(guò)預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題,，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決,。否則，就向老師請(qǐng)教,。除了預(yù)習(xí),，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后,，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容,；每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內(nèi)容,；到了晚上,，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,。

3.注意課堂聽(tīng)講效率,。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講,，不開(kāi)小差,，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽(tīng)講,、思考,、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容,。并且做好筆記,。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比,、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn),、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。

無(wú)論怎樣,，不能把自己所指定的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)作一句空話(huà),。我要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進(jìn),。

希望校長(zhǎng)可以再給我一次改正的機(jī)會(huì),，給我一次重新做人的機(jī)會(huì),。

謝謝。

保證書(shū)寫(xiě)給班主任的學(xué)生篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和管理,，提高學(xué)生的交通安全意識(shí),，杜絕或減少交通安全事故的發(fā)生，我特與學(xué)校簽訂交通安全保證書(shū),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通安全相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，提高自身交通法制觀(guān)念和交通安全意識(shí),，為學(xué)生樹(shù)立起自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)的良好形象,。

2、對(duì)學(xué)生開(kāi)展經(jīng)常性的交通安全教育,，每周利用晨夕會(huì),，班會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行1-2次交通安全方面專(zhuān)項(xiàng)教育或?qū)ｍ?xiàng)檢查總結(jié),，并要采用教學(xué)掛圖,，黑板報(bào)等形式堅(jiān)持經(jīng)常地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)和交通安全常識(shí)教育，教育學(xué)生文明行路,，主動(dòng)防范交通安全事故,，自覺(jué)拒絕乘坐農(nóng)用車(chē)，報(bào)廢車(chē),，拖拉機(jī)及無(wú)牌,、無(wú)證、無(wú)運(yùn)營(yíng)手續(xù)的和超載的車(chē)輛,。

3,、利用家長(zhǎng)會(huì)等有利時(shí)機(jī)，搞好對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的交通安全宣傳教育,，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的交通安全教育,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)值班制度,，在學(xué)生放學(xué)時(shí)堅(jiān)持值勤,，疏導(dǎo)交通，監(jiān)督引導(dǎo)學(xué)生按交通規(guī)則行走,，確保學(xué)生交通安全,。

5、做好學(xué)生與班級(jí)的交通安全保證書(shū)簽定工作,，配合學(xué)校做好家長(zhǎng)與學(xué)校的交通安全保證書(shū)簽定工作,。

6、及時(shí)發(fā)現(xiàn),，掌握學(xué)生在交通安全方面出現(xiàn)的新情況,，新問(wèn)題,，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，努力進(jìn)行整改,。做好車(chē)輛的摸底排查工作,，發(fā)動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校和有關(guān)部門(mén)進(jìn)行舉報(bào)。

以上各項(xiàng)我保證做到,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督,。

此致

敬禮！

保證人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

保證書(shū)寫(xiě)給班主任的學(xué)生篇六

尊敬的xx：

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的打人錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應(yīng)該違背老師的話(huà),，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。

生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà),，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。

沒(méi)有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

保證人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

保證書(shū)寫(xiě)給班主任的學(xué)生篇七

尊敬的xxxx老師：

過(guò)去，我荒廢了不少時(shí)間,，讓你們擔(dān)心或失望,，從現(xiàn)在和以后，我保證做到如下幾點(diǎn),，讓你們放心,，少操心。

三,、認(rèn)真完成各科作業(yè),，不拖欠、不抄襲,，單元考試認(rèn)真對(duì)待,，絕不作弊；

四,、不吃煙,、不喝酒、不,；不在任何場(chǎng)合過(guò)分打跳,、嬉戲；

五,、不上網(wǎng),，不打游戲；知道有同學(xué)上網(wǎng),、打游戲要馬上告訴老師,，絕不隱瞞；

六,、不拉幫結(jié)伙,，不與外班表現(xiàn)差的同學(xué)交往、聚眾；

九,、積極參加班上和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，盡量鍛煉、充實(shí),、提高自己,。以上九點(diǎn)，對(duì)我的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)十分有利,，我保證認(rèn)真遵守,，如有違反，我保證自愿離開(kāi)x班,。

保證人簽名：

保證人家長(zhǎng)承諾：同學(xué)已多次違紀(jì),，情節(jié)惡劣，且屢教不改,，嚴(yán)重影響二班秩序和其他同學(xué)學(xué)習(xí),，如有再犯，自愿領(lǐng)出x班,。

承諾人簽名：

保證書(shū)寫(xiě)給班主任的學(xué)生篇八

暑假快到了,，為了過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的暑假，我保證做到：

1,、認(rèn)真完成假期作業(yè),，多看課外書(shū);,。

2,、不上樹(shù)掏雀，不下井掏雀;,。

3,、不去水庫(kù)里游泳，不去機(jī)井邊玩耍;不自已一個(gè)人出去玩耍;,。

4,、不爬拖拉機(jī);。

5,、不和別的同學(xué)打架;,。

6、多幫家長(zhǎng)干農(nóng)活,，干農(nóng)活時(shí)注意安全,。

1.已告知家長(zhǎng)本人留宿事宜并經(jīng)家長(zhǎng)同意。

2.不在宿舍存放,、使用以下電器：電爐子,、電熱杯、電飯鍋,、“熱得快”,、電水壺,、電熨斗、電吹風(fēng),、電熱毯,、個(gè)人小風(fēng)扇、小臺(tái)燈以及未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)使用的其它電器,。不私接電源和亂拉電線(xiàn),。

3.不在宿舍內(nèi)存放、使用各種火源：蠟燭,、酒精爐,、煤爐、木炭火鍋,、液化氣灶具以及其它種類(lèi)火源,。宿舍內(nèi)不掛布簾和床、墻帷子,。

4.宿舍內(nèi)使用微機(jī)原則上每宿舍不超過(guò)2臺(tái),，使用微機(jī)時(shí)，嚴(yán)格遵守《學(xué)生宿舍自備微機(jī)協(xié)議》中的有關(guān)規(guī)定,，不通過(guò)微機(jī)觀(guān)看任何帶有反動(dòng),、淫穢等不健康內(nèi)容的文字、圖片,、圖象或影碟等,。

5.不隨意出入異性學(xué)生公寓、宿舍內(nèi)不留宿異性,。

6.不晚歸,，未經(jīng)學(xué)院(部)負(fù)責(zé)聯(lián)系人許可，不準(zhǔn)在外留宿,。

7.未經(jīng)學(xué)生公寓服務(wù)中心許可不留宿他人,。

8.不在宿舍內(nèi)酗酒、賭博,、吸煙,。

9.不在宿舍區(qū)打架斗毆、聚眾滋事,。

10.不參加任何性質(zhì)的傳銷(xiāo)活動(dòng),。

按時(shí)守紀(jì)，不違章用火,、用電,，不私自外出等;。

保證人：

xx年xx月xx日。

保證書(shū)寫(xiě)給班主任的學(xué)生篇九

保證書(shū)寫(xiě)給班主任800字,，保證書(shū)是我們想老師承諾一定要做到某件事的書(shū)信!以下是保證書(shū)寫(xiě)給班主任800字,，請(qǐng)參考!

敬愛(ài)的老師：

我不對(duì)，我有錯(cuò),，我辜負(fù)了父母的期望,，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng),。

本來(lái)上課應(yīng)該注意聽(tīng)講記好筆記,，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.而我卻談戀愛(ài)真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深.在寫(xiě)檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn),，錯(cuò)誤.再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們,，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,。

您的學(xué)生xx-x

xx年xx月xx日

敬愛(ài)的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我自習(xí)課看小說(shuō)被老師批評(píng)不意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，還跟老師頂嘴的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心,。

我辜負(fù)了老師的教誨,，學(xué)校的培養(yǎng)。

我以后上課保證自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神,。

不閱讀毫無(wú)知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍,。

來(lái)自 m.sevw.cn

平時(shí)對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生,，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí),，我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤和嚴(yán)重性，我們有錯(cuò)老師才批評(píng)我們,，而我的表現(xiàn)讓我感到非常羞愧,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的'學(xué)風(fēng)建設(shè),。

老師是非常的關(guān)心我們,，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。

望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。

老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育寫(xiě)給班主任的保證書(shū)寫(xiě)給班主任的保證書(shū),。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，我保證以后尊師重教,，上課不再有類(lèi)似的事情發(fā)生,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,。

此致 敬禮

學(xué)生：

時(shí)間：

尊敬的老師：

我犯了很多不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián),，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證以前不該做的事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。

同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。

保證人：xxx

xxxx年xx月xx日

保證書(shū)寫(xiě)給班主任的學(xué)生篇十

給班主任的保證書(shū):

對(duì)於此次違反校規(guī)事件

讓班主任失望了

學(xué)生在此向班主任道歉

并保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯

在此立書(shū)保證

?

這個(gè)還要看具體保證的是什么

其實(shí)一般情況就是你犯錯(cuò)了

然后班主任讓你寫(xiě)保證書(shū)

保證下次不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤是吧

?

尊敬的胡老師：

這是我第一次寫(xiě)保證書(shū)，我保證,，這也一定是我最后一次寫(xiě)保證書(shū)!這是一份十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。

我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，我感到很抱歉,，我希望老師能原諒我，我保證再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了,。

其實(shí),，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說(shuō)了幾句,，但是,，老師沒(méi)有批評(píng)我。

我想：您應(yīng)該早就知道我說(shuō)話(huà)了,，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯(cuò)誤才不批評(píng)我的,，那是因?yàn)槟嘈盼?在此,，我不想掩飾自己的錯(cuò)誤,，我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤的，請(qǐng)您相信我!

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。

“人有失手,，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。

絕對(duì)是失誤,，您的話(huà)十分正確，學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作,，我感到真的是很慚愧,，作為您十分重視的學(xué)生，怎么可以這樣,。

本來(lái),，我應(yīng)該上課注意聽(tīng)講，下課鉆研問(wèn)題,，而我卻荒廢了上課的寶貴時(shí)間!我對(duì)學(xué)習(xí)覺(jué)悟不深,，再寫(xiě)保證書(shū)的'同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的錯(cuò)誤,。

所以,，我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)再有類(lèi)似的事情發(fā)生,，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，通過(guò)這件事,，我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚,，我感謝老師對(duì)我的教育,。

我真誠(chéng)的接受批評(píng)，并愿意接受處理,。

對(duì)于這一切,，我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,。

保證人：

日期：

保證書(shū)寫(xiě)給班主任的學(xué)生篇十一

敬愛(ài)的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我自習(xí)課看小說(shuō)被老師批評(píng)不意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，還跟老師頂嘴的不良行為,，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心,。

我辜負(fù)了老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng),。我以后上課保證自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。不閱讀毫無(wú)知識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍,。平時(shí)對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)不深,，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí),，我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤和嚴(yán)重性,，我們有錯(cuò)老師才批評(píng)我們，而我的表現(xiàn)讓我感到非常羞愧,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

老師是非常的關(guān)心我們,，愛(ài)護(hù)我們,，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生,。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，我保證以后尊師重教，上課不再有類(lèi)似的事情發(fā)生,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤。

此致

敬禮

保證人

20xx年xx月xx日

保證書(shū)寫(xiě)給班主任的學(xué)生篇十二

xxxx老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話(huà),，我不應(yīng)該違背老師的話(huà),，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。

我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。

“人有失手，馬有失蹄”,。

我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。

絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的`重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在出現(xiàn)這樣的事情,。

老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。

也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

保證人：

xxxxxx年xxxx月xxxx日,。

保證書(shū)寫(xiě)給班主任的學(xué)生篇十三

敬愛(ài)的老師：

上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課,，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報(bào)：“老師,，不好了，許波和談雄打起來(lái)了,！”

一聽(tīng)這話(huà),，我急忙跑到教室，只見(jiàn)教室后門(mén)旁邊,，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許波和談雄,，不準(zhǔn)他們接近，許波和談雄相對(duì)站著,，雖然停止了打架,，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭,，好象隨時(shí)要出手似的,。我走到他們跟前，他們不敢看我,，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了,，都沒(méi)有受傷。這時(shí),，上課鈴響了,，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，回自己的座位,。大家都看著我,，等著我對(duì)這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。

為了不影響上課,，我決定下課再處理這件事,，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過(guò)，不過(guò),，令我感到欣慰的是李沖,、韓茹、劉明,、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架,、解圍，使這起打架事件變小了,，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué),，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討,、反思自己的行為,。下面，我們先上課,?！?/p>

下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室,，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事,。但是,，說(shuō)了五分鐘,，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，不是他們表達(dá)不清楚,，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是,，指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我還有課,，他們是體育課,，我就讓他們回去分別寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。

中午放學(xué),，他們拿說(shuō)明書(shū)給我看,，我才知道原來(lái)是許波說(shuō)談雄的壞話(huà)，談雄不服氣,，跟許波吵起來(lái),，吵著吵著就動(dòng)起手了。在說(shuō)明書(shū)里,，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了,。我問(wèn)他們?cè)趺丛撎幜P，他們都愿意讓我處罰,。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想,，當(dāng)許波說(shuō)談雄的壞話(huà)之后，他們用什么樣的方式處理,，兩人才不會(huì)打架,，以《假如我……》為題目把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，明天交給我,；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,，再跟我談感受。對(duì)于第二個(gè)要求,，他們很快表示接受,，可是對(duì)于第一個(gè)，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫(xiě),。我說(shuō)不行,，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，現(xiàn)在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了,。

兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈,，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不應(yīng)該打架,，現(xiàn)在該怎么寫(xiě)不會(huì)打架的法子呢,？我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧,。

第二天一早,，他們拿來(lái)文章給我看，許波寫(xiě)的是《假如我不動(dòng)手》,，談雄寫(xiě)的是《假如我對(duì)許波笑一笑》,，雖然寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，但是如果真的像他們“假如”的那樣,，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架,。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，他們連連說(shuō)好,，并對(duì)我說(shuō)他們要去做好事了,。

我看著他們的背影再次笑了！

反思：

同學(xué)之間因口角而打架,，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事,。許波和談雄在上課前打架，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育,，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，不容易接受教育,。所以我對(duì)此作了冷處理,，并表?yè)P(yáng)了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道,，打架是可惡的,，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的。

對(duì)他們的處罰,，我改變了以往批評(píng)教育的做法,，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū)，而是要求他們換一種思路,，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情,，兩人才不會(huì)打架，以《假如我……》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思,，我相信他們一定也不愿意打架,，只不過(guò)自制力較弱致使打架，這時(shí)如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打架的方式,，以后再遇到類(lèi)似的事,，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí),，我讓他們合作做好事,，是希望他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中增進(jìn)友誼，在做好事的過(guò)程中提高品質(zhì)和自制力,。

xxx,。

xx年xx月xx日。