一個(gè)好的計(jì)劃能夠減少不確定性，增加成功的可能性,。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃是一個(gè)需要掌握的重要技能,。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的技巧和建議，希望可以幫助到大家,。首先,，明確目標(biāo),，將目標(biāo)分解為更小的目標(biāo),。其次，編排行動(dòng)步驟,，制定時(shí)間表和截止日期,。再次，保持靈活性,，做好應(yīng)對(duì)變化和突發(fā)情況的準(zhǔn)備,。最后，時(shí)刻監(jiān)督和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況,，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn),。記住，制定計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵一步,，始終堅(jiān)持并執(zhí)行計(jì)劃才能取得理想的效果,。希望以上內(nèi)容對(duì)大家有所幫助，祝大家制定出完美的計(jì)劃,！

學(xué)前教育師的個(gè)人工作計(jì)劃篇一

為加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[20_]41號(hào))的精神;促進(jìn)實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量,，特制定20_年全縣學(xué)前教育工作計(jì)劃。

(一)規(guī)范辦學(xué)行為,本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為,。向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量,，加大對(duì)各園所一日常規(guī)活動(dòng)科學(xué)合理安排的督促和檢查評(píng)估。要求每所園保_幼兒有充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地和實(shí)施活動(dòng)的器材,。全縣開展挖掘本土游戲,，傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計(jì)大比拼活動(dòng)，豐富園所園本課程,。規(guī)范教材訂購(gòu),，嚴(yán)禁使用非正規(guī)幼兒教材。

(二)加強(qiáng)園務(wù)管理,。建立完備的幼兒園規(guī)章制度,，建立保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案，加強(qiáng)幼兒園資料收集,、整理,。構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見,、建議,，積極配合家長(zhǎng)做好幼兒家庭教育工作,。

(三)提高保教質(zhì)量。以幼兒為本,，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，認(rèn)真實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，倡導(dǎo)“游戲化”教學(xué)方式,，杜絕“小學(xué)化”傾向,，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面_發(fā)展,。

(四)提升教師素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),，加大幼兒園園長(zhǎng)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,，保質(zhì)保量完成各級(jí)培訓(xùn)任務(wù),。鼓勵(lì)幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級(jí)托幼機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高大專及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格_持有率,。

三、工作措施,。

(一)以普及學(xué)前教育為根本,，夯實(shí)學(xué)前教育基礎(chǔ),。

1.完善“全縣幼兒園輪回送教”活動(dòng),，鼓勵(lì)公民辦園教學(xué)能手參加送教巡_研活動(dòng)，提升我縣學(xué)前教學(xué)水平,。

2.全面實(shí)施市級(jí)示范園(縣機(jī)關(guān)幼兒園、二小幼兒園,、本真幼兒園,、童心幼兒園、朱家臺(tái)幼兒園等)的領(lǐng)頭作用,，全面貫徹實(shí)施《指南》，掌握實(shí)施方法,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，引導(dǎo)全縣學(xué)前教育走入規(guī)范化進(jìn)程。

(二)以開展等級(jí)評(píng)估為抓手,，全面提升辦園水平。

1.認(rèn)真開展縣級(jí)幼兒園等級(jí)評(píng)估,，將評(píng)估結(jié)果通過(guò)媒體向社會(huì)公告，并按評(píng)估結(jié)果核定幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家各類項(xiàng)目政策享受額度,。

2.督促縣市級(jí)示范園所進(jìn)一步改善辦園條件,，加強(qiáng)園務(wù)管理，提高保教水平,，完善資料建設(shè),，為我縣學(xué)前教育示范基地打下基礎(chǔ),。

(三)以提升教師素質(zhì)為中心，全面提高保教質(zhì)量,。

出自 m.sevw.cn

1.認(rèn)真組織幼兒教師參加縣級(jí)培訓(xùn),，根據(jù)我縣幼兒教師的實(shí)際情況，安排音樂(lè),、舞蹈、游戲,、手工,、剪紙等實(shí)用_培訓(xùn)內(nèi)容。

2.認(rèn)真組織幼兒教師參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程,、集中培訓(xùn),，配合縣教師進(jìn)修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理,、考核和結(jié)果運(yùn)用,。

3.鼓勵(lì)各幼兒園自行派出教師到辦園先進(jìn)的園所參觀學(xué)習(xí)，組織部分園長(zhǎng)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)幼兒教師參加學(xué)歷提高,，對(duì)教師提升學(xué)歷的實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策。

4.努力促進(jìn)幼兒教師_發(fā)展,，各幼兒園要加強(qiáng)幼兒教師_考核,，給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》,，使幼兒教師深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神實(shí)質(zhì)，掌握實(shí)施方法,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,。

學(xué)前教育師的個(gè)人工作計(jì)劃篇二

學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè),。為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào)）精神,，推動(dòng)本市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，解決當(dāng)前存在的“入園難”問(wèn)題,，結(jié)合本市學(xué)前教育發(fā)展特點(diǎn),，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。

近年來(lái),，本市學(xué)前教育事業(yè)有較大發(fā)展,。全市戶籍適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到85%以上，常住人口適齡兒童學(xué)前三年入園率達(dá)到80%以上,，邊遠(yuǎn)山區(qū)基本普及學(xué)前一年教育,。全市建成了一批社區(qū)兒童早期教育示范基地，面向0至6歲兒童和家長(zhǎng)的多種形式的保育和教育服務(wù)格局正在形成,，幼兒園保教質(zhì)量普遍提高,。目前，全市共有幼兒園1245所,。其中,，教育部門舉辦的347所，集體舉辦的234所,，其他部門舉辦的219所,，民辦的445所；在園兒童27.8萬(wàn)人,；幼兒園教職工37227人,，其中,，專任教師21677人，大專及以上學(xué)歷專任教師占教師總數(shù)的77.84%,；學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)逐年提高,，“十一五”期間，市級(jí)學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到5億元,，20xx年市級(jí)學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)到5億元左右,，幼兒園辦園條件得到顯著改善。

北京作為首都,，學(xué)前教育發(fā)展在總體上還不能很好地滿足由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,、人口出生高峰到來(lái)、外來(lái)人口涌入帶來(lái)的新增入園需求,，學(xué)前教育的質(zhì)量,、布局、結(jié)構(gòu)與人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)高質(zhì)量,、多樣化的學(xué)前教育需求還不相適應(yīng),。存在的主要問(wèn)題有：一是學(xué)前教育資源總量不足，“入園難”問(wèn)題比較突出,，戶籍適齡兒童入園需求尚未得到完全滿足,，常住適齡兒童學(xué)位缺口較大，師資供給不足,；二是城鄉(xiāng)之間,、區(qū)域之間的學(xué)前教育資源分布不均衡，住宅小區(qū)幼兒園配套建設(shè)不到位,，農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)薄弱,，局部地區(qū)“入園難”和入公辦園難的問(wèn)題更加突出；三是幼兒園運(yùn)行成本日益增加,，公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明顯偏低,，現(xiàn)有投入不能滿足其正常運(yùn)行和發(fā)展的需要，部分幼兒園存在收費(fèi)不規(guī)范的行為,；四是城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)無(wú)證辦園在安全,、質(zhì)量等方面問(wèn)題突出，在學(xué)前教育資源總量不足的情況下,，治理難度很大,。

學(xué)前教育發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與,，保證基本,、廣泛覆蓋，公益普惠、優(yōu)質(zhì)多樣,，保教結(jié)合,、科學(xué)育兒，依托社區(qū),、就近就便”的原則,。根據(jù)國(guó)家提出的三年有效緩解“入園難”的總體要求，按照本市“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)和人口格局要求,，通過(guò)統(tǒng)籌資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、合理布局,、開放創(chuàng)新，規(guī)劃建設(shè)并改擴(kuò)建769所幼兒園,，使全市幼兒園總數(shù)達(dá)到1530所左右,，全市公辦性質(zhì)幼兒園占幼兒園總數(shù)的比例達(dá)到65%以上。

20xx年至20xx年分別增加學(xué)位約2.7萬(wàn)個(gè),、2.4萬(wàn)個(gè),、2.4萬(wàn)個(gè)，共增加學(xué)位約7.5萬(wàn)個(gè),。滿足戶籍適齡兒童入園需求,，學(xué)前三年學(xué)位供給實(shí)現(xiàn)全覆蓋，入園率由85.6%提高到95%以上,；努力提高常住適齡兒童入園比例，學(xué)前三年學(xué)位供給覆蓋率和入園率由80.8%提高到90%以上,，使“入園難”問(wèn)題得到有效緩解,；對(duì)目前未能入園的在京適齡兒童及家庭，提供多種形式的學(xué)前教育指導(dǎo)服務(wù),。

（一）實(shí)施三項(xiàng)工程,。

本市將通過(guò)加大投入、擴(kuò)大資源,、改善條件,，加強(qiáng)公辦幼兒園建設(shè)，提供“廣覆蓋,、?；尽⒍嘈问健钡膶W(xué)前教育公共服務(wù),，確保學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展,。3年內(nèi)將啟動(dòng)幼兒園新建改擴(kuò)建工程、幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程和幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程等學(xué)前教育三項(xiàng)工程,。

1,、實(shí)施幼兒園新建改擴(kuò)建工程,。3年內(nèi)，市,、區(qū)縣兩級(jí)政府安排20億元基本建設(shè)資金和18億元財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),。一是用于370所新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入,；二是用于將接收的147所小區(qū)配套幼兒園裝修及設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入,；三是用于扶持舉辦小規(guī)模幼兒園的經(jīng)費(fèi)投入；四是用于舉辦小學(xué)附屬幼兒園,、擴(kuò)班等的經(jīng)費(fèi)投入,。

2、實(shí)施幼兒園條件達(dá)標(biāo)工程,。3年內(nèi),，市、區(qū)縣兩級(jí)政府將安排7億元資金,，根據(jù)本市幼兒園,、托兒所辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)250所左右的中央及地方各部門辦園,、街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園的房屋,、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行條件達(dá)標(biāo)改造,。

3,、實(shí)施幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程。3年內(nèi),，本市將擴(kuò)大幼兒教師的培養(yǎng)規(guī)模,，加大幼兒教師的培訓(xùn)力度，確保幼兒教師師資供給,，普遍提升幼兒教師素質(zhì),。一是通過(guò)加強(qiáng)市屬師范院校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)力度，辦好大專及以上層次的幼兒教師培養(yǎng)院校,，建立首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院,，擴(kuò)大招生規(guī)模，同時(shí),，通過(guò)公開招聘幼兒教師,、中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗等途徑拓寬師資來(lái)源。3年內(nèi)要培養(yǎng)和輸送5000余名幼兒教師和4000余名保育員,，確?；緷M足師資需求。二是采取分層、分類和重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)合的方式,，做好各類幼兒園管理者及教師的在職繼續(xù)教育培訓(xùn),，包括非師范類幼兒教師上崗培訓(xùn)、農(nóng)村富余中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗為幼兒教師培訓(xùn),、新建小規(guī)模幼兒園管理者和教師培訓(xùn),、民辦幼兒園管理者和教師培訓(xùn)、特殊教育師資培訓(xùn),、市級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人培訓(xùn),、以園為本教研制度建設(shè)培訓(xùn)、結(jié)合教育科研課題研究培訓(xùn)等,。3年內(nèi),，市、區(qū)縣兩級(jí)政府將安排1億元左右經(jīng)費(fèi),，累計(jì)完成3萬(wàn)人次的幼兒園管理者及教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。95%的幼兒園園長(zhǎng)和85%的幼兒教師達(dá)到?？萍耙陨蠈W(xué)歷水平,。

（二）落實(shí)六項(xiàng)措施。

1,、多種形式擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源,。一是新建、改擴(kuò)建一批公辦幼兒園,；二是利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余教育資源建設(shè)小學(xué)附屬幼兒園,，利用其他富余公共資源優(yōu)先改建成幼兒園；三是鼓勵(lì),、支持中央及地方各部門辦園,；四是扶持并穩(wěn)定街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園,；五是鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分部,；六是在農(nóng)村地區(qū)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)1至2所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，同時(shí)根據(jù)本市村莊規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)的要求建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園附屬分園,，覆蓋到每個(gè)村,。

2、做好小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃,、建設(shè),、接收、使用和管理,。根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模,，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園，并與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè),、同步交付使用,，建設(shè)用地按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以保障。對(duì)未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū)規(guī)劃不予審批,。住宅小區(qū)配套幼兒園作為公共教育資源,，由區(qū)縣政府統(tǒng)籌安排，舉辦公辦幼兒園或者委托辦成普惠性民辦幼兒園,。在小區(qū)規(guī)劃,、建設(shè)、審批,、驗(yàn)收,、使用等各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)配套幼兒園建設(shè)政策，確保小區(qū)適齡兒童有幼兒園上,、上得起幼兒園,。

3、進(jìn)一步鼓勵(lì)規(guī)范民辦幼兒園,。鼓勵(lì)支持民辦幼兒園的發(fā)展,，特別是對(duì)面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性幼兒園,，要采取減免租金,、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。同時(shí),，可結(jié)合實(shí)際,，根據(jù)本市舉辦小規(guī)模幼兒園有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)辦小規(guī)模幼兒園,，滿足轄區(qū)內(nèi)適齡兒童優(yōu)質(zhì),、便利、多樣的入園需求,。進(jìn)一步規(guī)范民辦幼兒園的管理,，鼓勵(lì)民辦幼兒園進(jìn)入分級(jí)分類管理范圍。依法保障民辦幼兒教師的合法權(quán)益,，在職稱評(píng)定,、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面享有與公辦教師同等待遇。

4,、加大政府投入,，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼政策。落實(shí)財(cái)政投入“五有”政策,，即“預(yù)算有科目,、增量有傾斜,、投入有比例、撥款有標(biāo)準(zhǔn),、資助有制度”,。一是提高教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由每生每年200元提高到每生每年1200元,；二是參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)中央及地方各部門辦園、街道及鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體辦園進(jìn)行定額補(bǔ)貼,；三是對(duì)接受政府委托,、辦成普惠性幼兒園的民辦幼兒園，采取減免租金等補(bǔ)貼政策,，對(duì)連續(xù)兩年考核成績(jī)優(yōu)秀的民辦幼兒園,，參照教育部門辦園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；四是通過(guò)減免保育費(fèi)等方式資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童接受學(xué)前教育,。3年內(nèi),，市、區(qū)縣兩級(jí)政府安排3.6億元經(jīng)費(fèi)對(duì)實(shí)施以上政策予以支持,。

5,、完善幼兒園收費(fèi)管理機(jī)制。根據(jù)本市城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平,、辦園成本和群眾承受能力,，按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔(dān)教育成本的原則,，由市發(fā)展改革委牽頭,，會(huì)同市財(cái)政、教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi),，制定幼兒園收費(fèi)管理辦法,，調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理,，完善民辦幼兒園收費(fèi)價(jià)格備案程序。實(shí)行幼兒園收費(fèi)公示制度,，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)監(jiān)管,，接受社會(huì)監(jiān)督，堅(jiān)決查處違規(guī)收費(fèi)問(wèn)題,。

6,、形成幼兒園安全監(jiān)管機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)前教育法律法規(guī),，規(guī)范學(xué)前教育管理,。一是嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度,。二是堅(jiān)持實(shí)行分級(jí)分類管理，提高保教質(zhì)量,，尊重兒童發(fā)展規(guī)律,，堅(jiān)決防止幼兒園“小學(xué)化”傾向。三是進(jìn)一步完善和落實(shí)幼兒園年檢制度,，年檢不合格的要限期整改,，對(duì)社會(huì)各類幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，區(qū)縣教育部門要加強(qiáng)監(jiān)督管理,。四是妥善解決無(wú)證辦園問(wèn)題,，未取得辦園許可證和未辦理登記注冊(cè)手續(xù)的任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園；對(duì)目前存在的無(wú)證辦園,，各區(qū)縣政府要進(jìn)行全面排查,，制定管理辦法，加強(qiáng)指導(dǎo),，監(jiān)督整改,，經(jīng)整改達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的，頒發(fā)辦園許可證,；整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全,、健康等基本標(biāo)準(zhǔn)的，要依法予以取締,，并妥善分流和安置幼兒,。五是強(qiáng)化幼兒園安全防范，高度重視幼兒園安全保障工作,，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè),，配備保安人員，健全各項(xiàng)安全管理制度和安全責(zé)任制,，落實(shí)各項(xiàng)措施,，嚴(yán)防事故發(fā)生。相關(guān)部門要按照職能分工,，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系,，切實(shí)加大工作力度，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo),。幼兒園要提高安全防范意識(shí),，加強(qiáng)內(nèi)部安全管理,。幼兒園所在街道、社區(qū)和村民委員會(huì)要共同做好幼兒園安全管理工作。

各級(jí)政府要加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，健全教育部門主管,、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,，形成推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的合力。要建立學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度,，及時(shí)通報(bào)學(xué)前教育發(fā)展情況。建立和完善學(xué)前教育督導(dǎo)制度,，制定學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的督導(dǎo)檢查。市政府將在統(tǒng)籌制定全市學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃等相關(guān)政策并組織實(shí)施基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)全市學(xué)前教育工作的宏觀管理,，將學(xué)前教育工作納入對(duì)區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工作考核內(nèi)容,，對(duì)學(xué)前教育工作先進(jìn)區(qū)縣給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。通過(guò)重點(diǎn)項(xiàng)目投入等方式，扶持經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育事業(yè),，制定貧困兒童及特殊兒童的資助政策,，促進(jìn)本市學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展,。

（一）區(qū)縣政府是發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任主體,。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌制定本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)劃布局,、公辦幼兒園的建設(shè),、教師和設(shè)施設(shè)備的配備、各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理及學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)的籌措,，建立經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策,，確保轄區(qū)內(nèi)3至6歲適齡兒童接受學(xué)前教育。制定管理辦法,，明確責(zé)任,，形成合力，加強(qiáng)對(duì)無(wú)證辦園的治理,。結(jié)合區(qū)域適齡人口分布狀況和變化趨勢(shì),，科學(xué)測(cè)算入園需求和供需缺口,，確定發(fā)展目標(biāo),，制定本區(qū)域?qū)W前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，分解落實(shí)年度任務(wù),，到20xx年有效緩解“入園難”,。充分發(fā)揮街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中的作用,。

（二）各相關(guān)部門要完善工作機(jī)制,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育部門要完善政策,，制定標(biāo)準(zhǔn),，充實(shí)管理力量,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的監(jiān)督管理和科學(xué)指導(dǎo)。機(jī)構(gòu)編制部門要結(jié)合實(shí)際,，按照國(guó)家有關(guān)部門即將出臺(tái)的幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)要求,，修訂公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)展改革部門要加大幼兒園建設(shè)發(fā)展力度,，配合教育部門和各區(qū)縣確保新建118所幼兒園落實(shí)到位,，并會(huì)同財(cái)政部門和教育部門規(guī)范幼兒園收費(fèi)，制定幼兒園收費(fèi)管理辦法,，調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。財(cái)政部門要加大投入，研究制定支持學(xué)前教育的投入保障政策,，確保本計(jì)劃中提出的經(jīng)費(fèi)投入到位,。城鄉(xiāng)建設(shè)、規(guī)劃,、教育和國(guó)土資源等部門要認(rèn)真落實(shí)本市關(guān)于加強(qiáng)小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃建設(shè)和管理有關(guān)意見,，督促檢查區(qū)縣住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)使用情況。人力資源和社會(huì)保障部門要完善幼兒園教職工的人事（勞動(dòng)）,、工資待遇,、社會(huì)保障和技術(shù)職稱（職務(wù)）評(píng)聘政策。綜治,、公安部門要加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)與規(guī)范管理,，整治、凈化周邊環(huán)境,。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作,。民政、工商,、質(zhì)監(jiān),、安全監(jiān)管、藥監(jiān)等部門要根據(jù)職能分工,，加強(qiáng)對(duì)幼兒園的指導(dǎo)與管理,。

學(xué)前教育師的個(gè)人工作計(jì)劃篇三

擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程,。

(一)班級(jí)管理工作目標(biāo)：

1.安全工作常抓不懈,，每天做好晨午檢工作，防止危險(xiǎn)物品入園,，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育,，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

3.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。保持教室通風(fēng),，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

4.定期針對(duì)幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制,，保證聯(lián)系渠道暢通,，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

(二)教學(xué)工作目標(biāo)：

1.保證幼兒測(cè)查合格率達(dá)到x%,。

2.幼兒發(fā)展目標(biāo)：

健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo),。

(1)機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病,。

(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活,。

(3)能參加基本的體育活動(dòng)(做操,、體育游戲、球類等活動(dòng)),。

(4)會(huì)走,、跑、跳,、爬等基本動(dòng)作,。

(5)會(huì)控制手的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)單材料和工具,。

(6)能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),。

(7)能遵守成人提出的安全要求。

語(yǔ)言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo),。

(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語(yǔ)音正確發(fā)言;能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。

(2)對(duì)周圍事物的興趣,，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。

(3)有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的`按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類,、排序的能力,。

品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo),。

(1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,，愛老師,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

(2)在成人提醒幫助下,，初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲。

(3)有初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事。

(4)以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見,。

(5)愿意和同伴交往。

3.幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;,。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;,。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;,。

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使其身心健康發(fā)展,。

2.在一日活動(dòng)中,，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。加強(qiáng)五官健康教育,，抓好幼兒體弱幼兒管理,。

4.全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,。

文檔為doc格式,。

學(xué)前教育師的個(gè)人工作計(jì)劃篇四

1、學(xué)習(xí)記憶畫,、想象畫的畫法,，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的,、喜愛的事物,，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。

2,、用硬筆線描的方法,，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法,。

(二)工藝

1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工,、泥工,、拼貼、拓印等技法,。

2,、用撕、折,、拼貼等方法,，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形,。

3,、用團(tuán)、搓,、壓,、捏、拉,、接等方法,，制作簡(jiǎn)單的泥工模型。

(三)欣賞

1,、觀賞有趣的動(dòng),、植物。

2,、欣賞富有童趣的兒童畫,。

3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品,。

二,、教學(xué)重難點(diǎn)

(一)重點(diǎn)：

1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫,，描繪觀摩,、

記憶、想象中的動(dòng)植物,，線條要求流暢,，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿,，造型大膽,、夸張，生動(dòng)活潑,，富有一種童趣,。

2、傳授折紙的方法和步驟,，并進(jìn)行一系列練習(xí),。

3、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí),。

4,、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

(二)難點(diǎn)：

1,、在繪畫訓(xùn)練中,，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富,，構(gòu)圖飽滿,，造型大膽、生動(dòng),，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性,。

2、在工藝制作中,，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,，識(shí)圖能力，培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣,，以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力,。

3、在欣賞過(guò)程中,，提高欣賞表達(dá)能力,，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。

三,、教學(xué)情況分析

從學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來(lái)看,，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)，想象力豐富,，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,，同時(shí)對(duì)工藝制作大感興趣。

四,、存在的問(wèn)題

1,、學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖能力較差，色彩運(yùn)用不夠豐富,，畫面排放不夠整齊,，有零碎感，態(tài)度不夠仔細(xì),。

2,、工藝制作上精細(xì)度不夠，意圖能力較差,。

3,、優(yōu)、差生差異太大,。

五,、措施

1,、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿、大膽,、略有夸張,，富有童趣。

2,、通過(guò)課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別,，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

六,、活動(dòng)計(jì)劃

1,、3,、4月舉行手工作品展,。

2、5月底舉行,。

3,、砂紙畫(現(xiàn)場(chǎng)作畫)比賽。

學(xué)前教育師的個(gè)人工作計(jì)劃篇五

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國(guó)發(fā)〔〕號(hào)）及全國(guó)學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議精神,，結(jié)合實(shí)際,，特制定本計(jì)劃。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和全國(guó)學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議精神,，堅(jiān)持公益性和普惠性原則，實(shí)行政府主導(dǎo),、社會(huì)參與,、公辦民辦并舉的辦園體制，努力構(gòu)建布局合理,、覆蓋城鄉(xiāng),、辦園規(guī)范、師資達(dá)標(biāo),、保教質(zhì)量合格的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,，確保全市適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育,，使幼兒得到健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

（一）總體目標(biāo)。

利用年到年三年時(shí)間,，合理布局全市學(xué)前教育資源,，全面啟動(dòng)實(shí)施“四個(gè)工程”，即城市區(qū)帶動(dòng)工程,、農(nóng)村幼兒園提升建設(shè)工程,、民辦幼兒園規(guī)范工程,、師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程，使全市公辦幼兒園資源進(jìn)一步擴(kuò)大,，民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序,，農(nóng)村幼兒園辦園水平明顯提升，師資隊(duì)伍日趨優(yōu)化,，農(nóng)村入園率穩(wěn)定提高,，主城區(qū)入園難問(wèn)題基本解決，全市學(xué)前教育普及水平和保教質(zhì)量顯著提高,，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到以上,。

（二）年度目標(biāo)。

——到年底,，啟動(dòng)城市區(qū)帶動(dòng)工程,，每個(gè)縣區(qū)必須建有所城市一類標(biāo)準(zhǔn)以上的直屬園，縣（區(qū)）城人口在萬(wàn)人以上的要規(guī)劃建設(shè)第二所直屬幼兒園或分園,，年內(nèi)全市新改擴(kuò)建公辦幼兒園所,；啟動(dòng)農(nóng)村幼兒園提升建設(shè)工程，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須建有一所獨(dú)立建制的公辦性質(zhì)中心幼兒園,，使公辦園在城市和鄉(xiāng)村不留空白點(diǎn),，對(duì)現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行全面改造升級(jí)，年內(nèi)完成的現(xiàn)有農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園改造升級(jí)任務(wù),；啟動(dòng)民辦幼兒園規(guī)范工程,，對(duì)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園和未經(jīng)審批的幼兒園進(jìn)行全面排查，分層次,、分類別進(jìn)行規(guī)范整改,，年內(nèi)完成的規(guī)范整改任務(wù)；啟動(dòng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程,，各縣區(qū)按規(guī)定,，結(jié)合實(shí)際，核定公辦幼兒園教職工編制,，建立并完善適合本地需要的幼兒教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制,，保證幼兒園教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與優(yōu)化，年內(nèi)解決的缺編教師入編問(wèn)題,，指導(dǎo)被規(guī)范整改的民辦幼兒園按規(guī)定配足,、配齊保教人員，建立幼兒園園長(zhǎng),、教師每五年一周期的全員輪訓(xùn)制度,，年內(nèi)完成的幼兒園園長(zhǎng)、教師接受五年一輪的培訓(xùn)任務(wù),。

——到年底,，繼續(xù)實(shí)施城市區(qū)帶動(dòng)工程,，每個(gè)縣區(qū)建有2所直屬園，縣（區(qū)）城人口在萬(wàn)人以上的要規(guī)劃建設(shè)第三所直屬幼兒園或分園,，年內(nèi)全市新改擴(kuò)建公辦幼兒園所,；繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村幼兒園提升建設(shè)工程，年內(nèi)再完成的現(xiàn)有農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園改造升級(jí)任務(wù),；繼續(xù)實(shí)施民辦幼兒園規(guī)范工程,，年內(nèi)完成的規(guī)范整改任務(wù)；繼續(xù)實(shí)施師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程,，年內(nèi)解決的缺編教師入編問(wèn)題,，被規(guī)范整改的民辦幼兒園按規(guī)定配足、配齊保教人員,，再完成的幼兒園園長(zhǎng),、教師接受五年一輪的培訓(xùn)任務(wù)，幼兒教師專業(yè)合格率達(dá)到,。

——到年底,，繼續(xù)實(shí)施城市區(qū)帶動(dòng)工程,，每個(gè)縣區(qū)建有所直屬園,，且有所達(dá)到省級(jí)城市示范園標(biāo)準(zhǔn)，縣（區(qū)）城人口在萬(wàn)人以上的建—所直屬幼兒園或分園,，年內(nèi)全市新改擴(kuò)建公辦幼兒園所,，全市擁有省級(jí)城市示范園所，城市一類園所,；繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村幼兒園提升建設(shè)工程,，年內(nèi)再完成的現(xiàn)有農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園改造升級(jí)任務(wù)，全市擁有省級(jí)農(nóng)村一類以上幼兒園所,；繼續(xù)實(shí)施民辦幼兒園規(guī)范工程,，年內(nèi)完成轄區(qū)內(nèi)所有民辦幼兒園和未經(jīng)審批的幼兒園規(guī)范整改任務(wù)；繼續(xù)實(shí)施師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程,，年內(nèi)解決所有缺編教師入編問(wèn)題,，被規(guī)范整改的所有民辦幼兒園必須按規(guī)定配足、配齊保教人員,，再完成的幼兒園園長(zhǎng),、教師接受五年一輪的培訓(xùn)任務(wù)，幼兒教師專業(yè)合格率達(dá)到,，具備大專及其以上學(xué)歷的專任教師達(dá)到,，幼兒園園長(zhǎng)全部持證上崗，保教人員持證上崗率達(dá)到以上,。

（一）加快建設(shè),，多渠道擴(kuò)大學(xué)前教育資源,。

1．大力發(fā)展公辦幼兒園。按照“廣覆蓋,、?；尽钡囊螅骺h區(qū)政府要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況,、學(xué)前教育資源分布狀況和廣大群眾的需求,，加大投入，采取新建,、改建和擴(kuò)建等方式建設(shè)一批公辦幼兒園,。一是啟動(dòng)實(shí)施城市區(qū)帶動(dòng)工程，按要求完成縣區(qū)直屬園規(guī)劃建設(shè)任務(wù),，到年,，各縣區(qū)必須建有所達(dá)到省級(jí)城市示范園標(biāo)準(zhǔn)的直屬園。具體安排：年,，縣直屬園參加省級(jí)城市示范園評(píng)估驗(yàn)收,，區(qū)所城市示范園、縣幼兒園,、所城市示范園接受省級(jí)城市示范園復(fù)檢,，尚義縣縣直幼兒園接受市級(jí)復(fù)檢；年,，區(qū),、園區(qū)、縣直屬園參加省級(jí)城市示范園評(píng)估驗(yàn)收,；年,，高新區(qū)、塞北管理區(qū),、察北管理區(qū)直屬園參加省級(jí)城市示范園評(píng)估驗(yàn)收,。二是制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)支持街道,、農(nóng)村集體舉辦公辦性質(zhì)幼兒園,。三是倡導(dǎo)采取集團(tuán)管理、連鎖辦園的方式,，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分園或合作辦園,。四是充分利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余教育資源和其他富余公共資源，改擴(kuò)建一批公辦性質(zhì)的幼兒園,，滿足廣大群眾對(duì)面向大眾,、收費(fèi)合理的普惠性幼兒園的需求。到年,，全市共新建,、改擴(kuò)建所公辦幼兒園,。

各縣區(qū)新建、改建,、擴(kuò)建的公辦幼兒園,，要參照國(guó)家有關(guān)部委及省教育廳頒布的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。其中,，城市幼兒園按照班或班的規(guī)模建設(shè),；農(nóng)村幼兒園可根據(jù)實(shí)際，按照班,、班,、班或班的規(guī)模建設(shè)。原則上城鎮(zhèn)服務(wù)人口萬(wàn)人,、農(nóng)村服務(wù)人口—千人應(yīng)設(shè)置所幼兒園,，每所幼兒園規(guī)模原則上以人為宜。幼兒園選址應(yīng)本著方便群眾接送的原則,，靠近居民區(qū),。新建、改建,、擴(kuò)建公辦幼兒園以區(qū)縣財(cái)政投入為主,，市財(cái)政對(duì)經(jīng)濟(jì)困難區(qū)縣給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。

2．建好,、用好和管好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園,。小區(qū)配套幼兒園既是配置和增加城市學(xué)前教育資源的主要渠道，也是提高政府公共服務(wù)供給能力的有效手段,。舊城改造和新區(qū)建設(shè)中的住宅小區(qū)開發(fā)，要切實(shí)做到幼兒園與小區(qū)建設(shè)同步規(guī)劃,、同步建設(shè),、同步交付使用。住宅小區(qū)建筑面積萬(wàn)平方米（含）以上不足萬(wàn)平方米,，配建所雙軌制幼兒園,；建筑面積萬(wàn)平方米（含）以上不足萬(wàn)平方米，配建所四軌制幼兒園,；建筑面積萬(wàn)（含）平方米以上,，配建所四軌制幼兒園。幼兒園生均建筑面積,、占地面積分別達(dá)到平方米和平方米,。對(duì)幼兒園建設(shè)用地，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以保障,。在住宅開發(fā)出讓土地前,，應(yīng)明確配套幼兒園的建設(shè)規(guī)模,、標(biāo)準(zhǔn)、所有權(quán)屬和建設(shè)時(shí)序等要求,，承建方必須按照土地出讓合同要求和有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)幼兒園,，與住宅小區(qū)項(xiàng)目同期竣工驗(yàn)收，并在建成后將房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)交教育主管部門,，由教育部門舉辦公辦幼兒園,，或由教育部門通過(guò)組織競(jìng)標(biāo)由社會(huì)力量舉辦普惠性民辦幼兒園。未按規(guī)定安排配套幼兒園建設(shè)的小區(qū),，規(guī)劃,、土地部門不予審批。對(duì)改變幼兒園性質(zhì)和用途的,，要限期整改并追究責(zé)任,。已建成的城鎮(zhèn)小區(qū)沒(méi)有配套幼兒園的，要根據(jù)居住區(qū)規(guī)劃和居住人口規(guī)模,，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配套建設(shè)幼兒園,。

3．提升建設(shè)農(nóng)村幼兒園。加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育是做好全市學(xué)前教育工作的重點(diǎn),。從年開始,，以“農(nóng)村幼兒園提升建設(shè)工程”為抓手，健全和完善以政府和集體辦園為主,、師資以公辦教師為主,、以政府和集體投入為主的“三為主”農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展模式，進(jìn)一步加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,，大力提高普及程度,。各縣區(qū)政府要把發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育作為新農(nóng)村建設(shè)的緊迫任務(wù)，納入公共服務(wù)體系,，加快鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè),，將幼兒園作為新農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃，優(yōu)先建設(shè),，采取多種形式擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源,。一是辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。到年,，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建有1所達(dá)到農(nóng)村一類以上標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)立建制的公辦性質(zhì)中心幼兒園,，且鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達(dá)到日托園標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)附設(shè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要逐步實(shí)行剝離,，獨(dú)立建園,。同時(shí)，按照日托園標(biāo)準(zhǔn)，分年度完成對(duì)現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本保教條件和設(shè)施,，如食宿條件,、集中盥洗、水沖廁所,、保健室等改造升級(jí)任務(wù),，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)。二是按照農(nóng)村幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)選區(qū)域,，合理布點(diǎn)，推進(jìn)村辦標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè),。經(jīng)濟(jì)條件好,、生源充足且具備辦園條件的大村，可以獨(dú)立舉辦幼兒園,；生源不足的小村,，可選擇鄰村條件好的幼兒園，進(jìn)行聯(lián)合辦園,，實(shí)行資源共享,、責(zé)任共擔(dān)；偏遠(yuǎn),、貧困地區(qū)要因地制宜采取靈活多樣的形式,，如配備專職巡回指導(dǎo)教師，為散居兒童和家長(zhǎng)提供學(xué)前教育服務(wù),，不斷改善農(nóng)村幼兒園保教條件,，配備基本的保教設(shè)施、玩教具,、幼兒讀物等,。三是建立和完善縣、鄉(xiāng),、村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò),，發(fā)揮好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對(duì)村幼兒園的示范指導(dǎo)作用，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)幼兒園在鄉(xiāng)村承辦新園,、托管薄弱園、舉辦分園等集團(tuán)化辦園模式,，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育覆蓋面,，使農(nóng)村適齡兒童能夠享有公平的學(xué)前教育機(jī)會(huì)，提高農(nóng)村學(xué)前教育普惠程度和普及水平,。

組織實(shí)施好萬(wàn)全縣國(guó)家中西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程試點(diǎn)項(xiàng)目,，為全市實(shí)施農(nóng)村幼兒園提升建設(shè)工程起到示范和帶動(dòng)作用。

4．鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦幼兒園。各縣區(qū)要突破體制機(jī)制障礙,，加大引進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的力度,，積極引導(dǎo)社會(huì)力量興辦幼兒園。通過(guò)保證合理用地,、減免稅費(fèi)等方式,，鼓勵(lì)和扶持利用社會(huì)資金舉辦非營(yíng)利性民辦幼兒園，提供多樣化服務(wù),，滿足家長(zhǎng)的選擇性需求,；采取政府購(gòu)買服務(wù)、減免租金,、以獎(jiǎng)代補(bǔ),、派駐公辦教師等方式，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù),，讓群眾可以在繳費(fèi)大致相當(dāng)?shù)那闆r下自由選擇公辦園或民辦園,；鼓勵(lì)社會(huì)各界以捐贈(zèng)形式支持幼兒園建設(shè)和設(shè)施配備。民辦幼兒園在審批登記,、分類定級(jí),、評(píng)估指導(dǎo)、教師培訓(xùn),、職稱評(píng)定,、資格認(rèn)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面與公辦幼兒園具有同等地位,。

（二）科學(xué)保教,，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量。

1．堅(jiān)持科學(xué)保教工作,。各級(jí)教育行政部門要按照國(guó)家頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,，樹立以幼兒全面和諧發(fā)展為本的教育理念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合原則,，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重讓幼兒在與同伴和成人的積極交往中,，通過(guò)觀察探索,、感知體驗(yàn)，享受快樂(lè)童年,，促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展,。加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作的指導(dǎo)，深化幼兒園課程改革,，積極開展園本教研,，促進(jìn)幼兒園科學(xué)開展保教工作,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)決糾正和防止學(xué)前教育“小學(xué)化”,、“成人化”傾向,。積極開展家園共育工作，加強(qiáng)幼兒園與社區(qū),、與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，在全社會(huì)樹立正確的兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念,，尊重兒童的天性和認(rèn)知規(guī)律，珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值,，支持幼兒園開展科學(xué)保教,，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。積極倡導(dǎo)有條件的幼兒園免費(fèi)開展—?dú)q早期教育指導(dǎo)服務(wù),，不斷提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力,。

2．加強(qiáng)對(duì)各類幼兒園保教質(zhì)量的監(jiān)督和指導(dǎo)。建立幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)體系,，進(jìn)一步完善學(xué)前教育質(zhì)量管理制度,。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)各縣區(qū)學(xué)前教育管理和教研指導(dǎo)工作,，配齊縣（區(qū)）,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)學(xué)前教育管理和教研人員，健全學(xué)前教育管理與教研網(wǎng)絡(luò),，積極探索符合不同年齡層次,、不同特點(diǎn)的兒童保教方法。加強(qiáng)對(duì)幼兒園玩教具,、幼兒圖書的配備與指導(dǎo),，為兒童創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。所有幼兒園不得使用小學(xué)低年級(jí)教材,。各級(jí)教育行政部門要建立健全幼兒園保教工作規(guī)范與質(zhì)量評(píng)估監(jiān)管體系,，開展幼兒園達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)各類幼兒園整體提升辦園水平,。自年起,，對(duì)經(jīng)市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收的各類示范園啟動(dòng)四年一輪的復(fù)檢工作。

3．健全城鄉(xiāng)幼兒園對(duì)口支援的長(zhǎng)效機(jī)制,。廣泛深入實(shí)施城市區(qū)帶動(dòng)工程,，加大城市區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村輻射的力度，深入開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì),、園園結(jié)對(duì)、示范園與縣區(qū)結(jié)對(duì)的合作助教項(xiàng)目，開展骨干教師送教下鄉(xiāng),、千人支教等活動(dòng),，鼓勵(lì)城市區(qū)優(yōu)質(zhì)園到鄉(xiāng)村辦分園，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源城鄉(xiāng)共享,。

（三）優(yōu)化隊(duì)伍,，提高學(xué)前教育師資整體素質(zhì)。

1．建立幼兒教師資格準(zhǔn)入和補(bǔ)充機(jī)制,。要針對(duì)幼兒教師的特殊要求,，全面落實(shí)國(guó)家幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施資格準(zhǔn)入制度,，嚴(yán)格資格認(rèn)定程序,，嚴(yán)把入口關(guān)，把真正熱愛幼兒教育事業(yè),、適合幼兒教育崗位的人員選拔到幼兒教師隊(duì)伍中來(lái),。機(jī)構(gòu)編制和人事部門要根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合本地實(shí)際,，合理確定師幼比,，核定公辦幼兒園教職工編制，制定并完善幼兒教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制,，采取“集中招聘,、頂崗實(shí)習(xí)、逐步上編”的方式,，多渠道補(bǔ)充合格教師,，公辦幼兒園分三年全部配齊幼兒園教職工，從根本上解決一些地方長(zhǎng)期存在的教師數(shù)量不足問(wèn)題,。非公辦幼兒園要根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定和全市三年行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)要求配足,、配齊保教人員。

2．實(shí)施師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程,。根據(jù)基本普及學(xué)前教育對(duì)師資的需求,，制定學(xué)前教育師資培養(yǎng)和培訓(xùn)規(guī)劃，全面實(shí)施師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程,；依托科技職業(yè)學(xué)院和張家口教育學(xué)院辦好學(xué)前教育專業(yè),，建立和完善初中畢業(yè)起點(diǎn)的五年制學(xué)前教育專科學(xué)歷教師的培養(yǎng)模式,，制定優(yōu)惠政策,，鼓勵(lì)優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)；鼓勵(lì)?？埔陨蠎?yīng)屆非學(xué)前教育專業(yè)高校畢業(yè)生通過(guò)學(xué)前教育專業(yè)培訓(xùn),，取得幼兒教師資格證,，充實(shí)到幼兒教師隊(duì)伍；實(shí)施農(nóng)村幼兒教師特崗計(jì)劃,；采取入編,、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)勵(lì)等措施鼓勵(lì)和吸引高校畢業(yè)生到農(nóng)村幼兒園任教,。完善幼兒園園長(zhǎng),、教師培訓(xùn)制度，注重運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段和遠(yuǎn)程教育平臺(tái),，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，滿足幼兒教師多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力,。按五年一周期的全員輪訓(xùn)計(jì)劃,，突出重點(diǎn)，優(yōu)先農(nóng)村和偏遠(yuǎn)貧困地區(qū),，有計(jì)劃完成前三年培訓(xùn)任務(wù),。從農(nóng)村中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗進(jìn)入幼兒園的教師，必須先培訓(xùn)再上崗,。加強(qiáng)對(duì)幼兒教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)和質(zhì)量的監(jiān)管,。鼓勵(lì)城鎮(zhèn)幼兒教師到農(nóng)村幼兒園指導(dǎo)帶教。啟動(dòng)保教人員專業(yè)資質(zhì)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目和幼兒園保健醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目,。以各縣區(qū)示范幼兒園為龍頭,，實(shí)施園本培訓(xùn)，進(jìn)一步完善幼兒教師專業(yè)培訓(xùn)體系,，加快建設(shè)一支師德高尚,、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)學(xué)前教育師資隊(duì)伍,。

3．依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇。貫徹落實(shí)《教師法》,，提高幼兒教師地位,，維護(hù)幼兒教師權(quán)益，保障幼兒教師待遇,。幼兒園公辦教職工工資全部由政府全額保障,，納入事業(yè)單位社會(huì)保障序列。民辦幼兒園教職工工資待遇及社會(huì)保險(xiǎn)由舉辦者依法保障,。逐步建立幼兒教師專業(yè)技術(shù)職稱系列,，制定評(píng)聘辦法和標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的公辦幼兒教師,，按國(guó)家規(guī)定實(shí)行工資傾斜政策,，可通過(guò)設(shè)立津貼補(bǔ)貼等方式給予獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)、教師進(jìn)行表彰,。

（四）加強(qiáng)監(jiān)管,，確保學(xué)前教育健康有序發(fā)展。

1．完善各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度,。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范各種類型幼兒園辦園行為，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的審批,、登記和管理，縣區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)審批各類幼兒園,，頒發(fā)辦園許可證,。建立幼兒園信息管理系統(tǒng)，對(duì)幼兒園實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管,。完善和落實(shí)幼兒園年檢制度,。未取得辦園許可證和未辦理登記注冊(cè)手續(xù)，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園,。對(duì)社會(huì)各類幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和早期教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，相關(guān)審批部門要加強(qiáng)監(jiān)督管理，對(duì)超經(jīng)營(yíng)范圍的依法查處,。結(jié)合民辦幼兒園規(guī)范工程的實(shí)施,，各縣區(qū)政府要負(fù)責(zé)牽頭組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)目前存在的未經(jīng)審批的幼兒園進(jìn)行全面排查，加強(qiáng)指導(dǎo),，分三年限期整改,，經(jīng)整改達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的，頒發(fā)辦園許可證,；整改后仍未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的,，當(dāng)?shù)卣婪ㄓ枰匀【啠⑼咨品至骱桶仓迷趫@幼兒,。年前所有幼兒園都達(dá)到辦園許可標(biāo)準(zhǔn),。

2．加強(qiáng)幼兒園安全管理。各縣區(qū)政府要高度重視幼兒園安全保障工作,，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè),，配備保安人員，健全各項(xiàng)安全管理制度和安全責(zé)任制,，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,。相關(guān)部門按職能分工協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)安全保衛(wèi),、衛(wèi)生保健,、飲食安全,、設(shè)施設(shè)備、兒童用品等方面的監(jiān)管,，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系,。幼兒園所在街道、社區(qū)和村民委員會(huì)要共同做好幼兒園安全管理工作,。幼兒園要把保護(hù)幼兒生命安全和健康成長(zhǎng)放在工作首位,，提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部安全管理,。

3．規(guī)范學(xué)前教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)行為,。各級(jí)價(jià)格、財(cái)政,、教育部門要根據(jù)職責(zé)分工,，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理。公辦幼兒園收費(fèi)實(shí)行政府定價(jià),，其收取的費(fèi)用納入財(cái)政專戶管理,。不得用政府投入建設(shè)高收費(fèi)的幼兒園。民辦幼兒園收費(fèi)實(shí)行辦園成本核算,、報(bào)備,、審核和公示制度，不得人為抬高成本,，高價(jià)收費(fèi),。加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理，完善價(jià)格備案程序,，積極探索營(yíng)利性和非營(yíng)利性民辦幼兒園分類管理,。嚴(yán)格實(shí)行幼兒園收費(fèi)公示制度，接受社會(huì)監(jiān)督,。幼兒園不得以開辦實(shí)驗(yàn)班,、特色班、興趣班和其他各種名義為由,，向家長(zhǎng)另外收取費(fèi)用,。堅(jiān)決制止和查處亂收費(fèi)。

（五）加大學(xué)前教育投入,，完善成本合理分擔(dān)機(jī)制,。

1．增加對(duì)學(xué)前教育的財(cái)政投入。各級(jí)政府必須切實(shí)承擔(dān)起投入責(zé)任,，要認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》提出的要求,，加大學(xué)前教育投入力度，要落實(shí)各項(xiàng)財(cái)政支持政策，將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府的財(cái)政預(yù)算,，新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜,，財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)要在同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中占合理比例，并在未來(lái)三年有明顯提高,。各級(jí)財(cái)政要根據(jù)省財(cái)政廳制定的公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放,，保障公辦幼兒園的經(jīng)費(fèi)投入，保證公辦幼兒園教職工工資足額發(fā)放,，保障幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。市、縣區(qū)兩級(jí)財(cái)政從年起設(shè)立學(xué)前教育專項(xiàng)資金,，市級(jí)財(cái)政每年不低于萬(wàn)元,，縣區(qū)每年不低于萬(wàn)元。要建立學(xué)前教育資助制度和資助體系,，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育,。支持幼兒園和特教學(xué)校開展殘疾兒童康復(fù)教育,。制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量出資辦園和捐資助園,。切實(shí)做到預(yù)算有科目,，增量有傾斜，投入有比例,，撥款有標(biāo)準(zhǔn),，資助有制度。各公共財(cái)政投入要向農(nóng)村地區(qū),、邊遠(yuǎn)地區(qū),、民族地區(qū)傾斜。

2．建立學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制,。要形成政府投入,、社會(huì)舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入機(jī)制,，積極動(dòng)員社會(huì)力量投資辦園和捐資助園,，拓寬學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道。根據(jù)省相關(guān)部門確定的公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔(dān)教育成本的原則,，重新制定公辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

（六）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，把各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,。

各縣區(qū)政府要結(jié)合實(shí)際，針對(duì)本縣區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃方案,，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作,。市政府將對(duì)各縣區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,。

2．建立督導(dǎo)考核評(píng)估機(jī)制。把學(xué)前教育工作納入對(duì)縣區(qū)政府年度目標(biāo)考核之中,，把政策是否到位,、措施是否有力，作為檢驗(yàn)政府和相關(guān)部門工作實(shí)績(jī)的一項(xiàng)重要指標(biāo)納入考核內(nèi)容,，建立督促檢查和考核獎(jiǎng)懲機(jī)制,，確保發(fā)展學(xué)前教育的各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，取得實(shí)效,。各級(jí)教育督導(dǎo)部門要把學(xué)前教育作為督導(dǎo)重點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)政府責(zé)任落實(shí)、教師隊(duì)伍建設(shè),、經(jīng)費(fèi)投入,、安全管理等方面的督導(dǎo)檢查，并將結(jié)果向社會(huì)公示,。有關(guān)部門要加強(qiáng)指導(dǎo)和問(wèn)責(zé),，確保各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，對(duì)發(fā)展學(xué)前教育成績(jī)突出的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍,。

3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的宣傳。要充分利用報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò),、電視等各類媒體，采取多種形式,，廣泛宣傳發(fā)展學(xué)前教育的重要意義,，深入宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)、基本要求和科學(xué)規(guī)律,，宣傳和推廣學(xué)前教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界積極性和主動(dòng)性,，促進(jìn)學(xué)前教育又好又快發(fā)展,。

學(xué)前教育師的個(gè)人工作計(jì)劃篇六

計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向,、內(nèi)容和方式安排的管理事,。本文學(xué)前教育個(gè)人工作計(jì)劃三篇由豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為您整理，僅供參考!

一,、

教學(xué),。

總目標(biāo)。

(一)繪畫。

1,、學(xué)習(xí)記憶畫,、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的,、喜愛的事物,，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。

2,、用硬筆線描的方法,，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法,。

(二)工藝。

1,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工,、泥工、拼貼,、拓印等技法,。

2、用撕,、折、拼貼等方法,，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形,。

3、用團(tuán),、搓,、壓、捏,、拉,、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型,。

(三)欣賞,。

1、觀賞有趣的動(dòng),、植物,。

2、欣賞富有童趣的兒童畫,。

3,、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。

二、教學(xué)重難點(diǎn),。

(一)重點(diǎn)：

1,、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀摩,、記憶,、想象中的動(dòng)植物，線條要求流暢,，色彩豐富,，構(gòu)圖飽滿，造型大膽,、夸張,，生動(dòng)活潑，富有一種童趣,。

2,、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。

4,、欣賞大自然中的動(dòng),、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

(二)難點(diǎn)：

1,、在繪畫訓(xùn)練中,，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富,，構(gòu)圖飽滿,，造型大膽、生動(dòng),，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性,。

2、在工藝制作中,，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,，識(shí)圖能力，培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣,，以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力,。

3、在欣賞過(guò)程中,，提高欣賞表達(dá)能力,，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力,。

三、

教學(xué)情況分析,。

從學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來(lái)看,，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)，想象力豐富,，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,，同時(shí)對(duì)工藝制作大感興趣。

四,、存在的問(wèn)題,。

1、學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖能力較差,，色彩運(yùn)用不夠豐富,，畫面排放不夠整齊，有零碎感,，態(tài)度不夠仔細(xì),。

2、工藝制作上精細(xì)度不夠,，意圖能力較差,。

3、優(yōu),、差生差異太大,。

五、措施,。

1,、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿、大膽,、略有夸張，富有童趣,。

2,、通過(guò)課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

六,、活動(dòng)計(jì)劃1、3,、4月舉行手工作品展,。

2、5月底舉行,。

3,、砂紙畫(現(xiàn)場(chǎng)作畫)比賽,。

一、班級(jí)情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,，男生有18，女生7人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動(dòng)性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，文明有理，尊重長(zhǎng)輩,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問(wèn)題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí),。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到。

1,、班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí),。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ),，學(xué)習(xí)禮貌待人,，尊重別人,。

5、做好各科的教學(xué)工具,。

6,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過(guò)剪，撕,，折,，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì),。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、五大領(lǐng)域。

(1)健康——身體運(yùn)動(dòng)智能,，隨兒歌指令,。

(2)社會(huì)——人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識(shí)智能,。知道各種慶祝生日的方式,，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛,，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,。

(3)語(yǔ)言——語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

(4)藝術(shù)——音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力,，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性,?？臻g智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號(hào),，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

(5)數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì),，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì),，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命,。

2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

3,、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記,，特別要吃藥的幼兒名單。

3,、充分利用陽(yáng)光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,，以面談，電談的形式與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。我們互相配合，互相支持,，互相了解,，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

一,、端正指導(dǎo)思想,，增強(qiáng)銜接意識(shí)。

學(xué)前教育與小學(xué)教育是相互區(qū)別又是相互銜接的幼兒教育階段,，既要充分認(rèn)識(shí)它們的階段性,，又要充分認(rèn)識(shí)它們的連續(xù)性;幼兒園的教育，要為幼兒入學(xué)做好必要的準(zhǔn)備，減緩幼小之間的坡度,，實(shí)現(xiàn)教育之間的銜接,。絕不能學(xué)前教育“小學(xué)化”;增強(qiáng)銜接意識(shí)的基本要求是明確入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容，這不是具體知識(shí)的多少,，而是幼兒的社會(huì)性適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的發(fā)展水平,，這既是入學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容又是幼小銜接的焦點(diǎn)。

二,、開展教育活動(dòng),，加強(qiáng)日常生活管理，促進(jìn)幼小銜接,。

1,、加強(qiáng)幼兒生活能力的培養(yǎng)。

(1)培養(yǎng)幼兒遵守作息制度,，早睡早起,，有規(guī)律的生活，按時(shí)來(lái)園,，不遲到,。

(2)培養(yǎng)幼兒會(huì)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋襪,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡等生活習(xí)慣。

(3)會(huì)做值日生工作,，適當(dāng)增加一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，如：掃地、擦椅子等等,。

2,、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和獨(dú)立意識(shí),。

(1)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

(2)培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，有條不紊,，按時(shí)完成不拖拉,。

(3)通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律、規(guī)則,，并鍛煉其意志,、品質(zhì)。

3,、重視幼兒情商的發(fā)展,。

(1)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒分析成敗的原因，增強(qiáng)其獲得成功的信心,。

(2)建立新型師生關(guān)系,，適當(dāng)改變太多兒童化的教師態(tài)度，在師生關(guān)系中,，肯定性和混合性(在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出教育要求或批評(píng))接觸應(yīng)成為主體,。

(3)鼓勵(lì)幼兒多與同學(xué)、老師交往,，鼓勵(lì)其合作性行為。

4,、講究教育的相互滲透,，提高幼兒的學(xué)習(xí)適當(dāng)性。

(1)以兒童為本,，遵循其身心發(fā)展規(guī)律開展活動(dòng),，不“拔苗助長(zhǎng)”。

(2)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如專心聽講,，認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保持文具和書包的整潔等,。

(4)適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了跟小學(xué)的課堂環(huán)境接軌，在下學(xué)期后半段將幼兒的座位改成小學(xué)的上課座位形式,。

(5)教會(huì)幼兒正確的坐立姿勢(shì)及握筆姿勢(shì),。

(6)運(yùn)用各種活動(dòng)提高幼兒聽,、說(shuō)、讀,、寫,、算的能力。

(7)教幼兒認(rèn)識(shí)書包與文具的使用,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的書寫練習(xí),。

(8)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

三,、做好家長(zhǎng)工作，形成教育合力,。

幼兒園,、學(xué)校的教育沒(méi)有家庭教育和社會(huì)的相互配合，教育就不成合力，教育就難以真正影響和實(shí)施,。因此,，為增加“銜接”工作的實(shí)效性，做好家長(zhǎng)工作是非常重要的,。

1,、針對(duì)幼小銜接工作及本班的實(shí)際，各班學(xué)期初召開專題家長(zhǎng)會(huì),，以取得家長(zhǎng)的配合,。

2、各班開設(shè)《幼小銜接家長(zhǎng)專欄》,，開辟“家長(zhǎng)須知”,、“專欄快訊”、“今日要點(diǎn)”等欄目,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的信息交流,。

3、定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓其了解幼兒園的幼小銜接教育,，了解孩子在園的表現(xiàn)。

4,、組織教師,、家長(zhǎng)、幼兒“三位”一體的教育活動(dòng),，吸引家長(zhǎng)參與并重視幼小銜接工作,。

5、要求家長(zhǎng)在家庭中做好幼兒入學(xué)前的生活,、心理,、學(xué)習(xí)物質(zhì)的準(zhǔn)備，給幼兒購(gòu)買的學(xué)習(xí)用品力求簡(jiǎn)潔實(shí)用,，小巧安全,。

6、積極參加幼兒畢業(yè)典禮,。

四,、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系與交流。

1,、參觀小學(xué)的校園,，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。

2,、邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園與小朋友座談,，請(qǐng)小學(xué)教師介紹小學(xué)生活,。

3、通過(guò)圖片,、資料,、電教等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活,，如：玩角色游戲“老師與學(xué)生”,，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事或老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力,，促使他們向往做一名小學(xué)生,。

說(shuō)得很贊！

學(xué)前教育師的個(gè)人工作計(jì)劃篇七

1,、以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀念,，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備,。

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處,。繼續(xù)加強(qiáng)德育教育,。

（一）追求科學(xué)有序管理，促使學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展,。

確立正確的指導(dǎo)思想,，在實(shí)踐中不斷提升辦學(xué)理念，建立在《綱要》理念指導(dǎo)下的管理思路,。加強(qiáng)內(nèi)部管理,，規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高辦學(xué)水準(zhǔn),。不加重幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān)，不留書面作業(yè),，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),，建立能指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展需要的評(píng)價(jià)體系；平等對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)制度建設(shè)。

進(jìn)一步完善并落實(shí)各類規(guī)章制度,、考核制度,、獎(jiǎng)懲制度，完善并落實(shí)各類人員崗位職責(zé),，使各項(xiàng)制度在新的時(shí)期適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,，同時(shí)能更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，辦人們滿意的學(xué)前教育。

（二）抓實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)及教研,，促使幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1、組織教師參加培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。

2,、制定并落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍。要求各班主任上交：

（2）每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄,。

3,、落實(shí)教學(xué)研究工作。

（1）制定切實(shí)可行的教研方案,，并依照方案組織教研活動(dòng),；

（2）定期開展教學(xué)研究活動(dòng)。

（3）不定時(shí)聽課,。

4,、組織教師積極參加上級(jí)單位組織的教研活動(dòng)。

5,、抓好各項(xiàng)制度管理,，各項(xiàng)工作抓落實(shí)，抓實(shí)施,，抓檢查,。

6、發(fā)揮組長(zhǎng)作用,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度,。

7,、加強(qiáng)教育過(guò)程管理，鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法和措施,。

8、堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng),，了解教師教育教學(xué)情況,，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施,。

9,、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中，對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題,，及時(shí)討論解決,。

（三）改革安全管理制度，促使安全工作的有效開展,。

1,、建立健全安全工作制度，落實(shí)安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,，做到責(zé)任明確,，層層落實(shí)。牢固樹立安全意識(shí),，重視并加強(qiáng)安全教育，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,。建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練。

2,、高度重視安全工作,。著重做好六個(gè)方面的安全工作：一是門衛(wèi)、二是設(shè)施,，三是消防,，四是傳染病防治。開學(xué)前,、學(xué)期中要對(duì)周邊安全,、校舍、消防,、玩具,、教學(xué)具進(jìn)行全方位的安全排查和維修，杜絕安全事故的發(fā)生的可能,。

學(xué)前教育師的個(gè)人工作計(jì)劃篇八

大多數(shù)孩子在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),，基本掌握了對(duì)數(shù)字的理解,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)加減運(yùn)算，能看圖提出一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。豆花問(wèn)答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的學(xué)前教育工作計(jì)劃精選資料,，歡迎你的參閱。

一,、指導(dǎo)思想,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過(guò)組織幼兒開展多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的本事，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生基本情景分析。

在過(guò)去的半年里,，經(jīng)過(guò)教師耐心細(xì)致的,。

教學(xué)。

和輔導(dǎo),，大多數(shù)孩子在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),，基本掌握了對(duì)數(shù)字的理解，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行10以內(nèi)加減運(yùn)算,，能看圖提出一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了必須的興趣愛好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、

教材分析。

1,、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì),，它不僅僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際，更能提高幼兒對(duì)數(shù)的敏感度和計(jì)算本事,。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量方法，并認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和日歷等生活常用的數(shù)學(xué)知識(shí),。

3,、認(rèn)識(shí)階段的幾何圖形，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來(lái)并引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)三者之間的聯(lián)系,，經(jīng)過(guò)實(shí)物展示和提問(wèn)、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動(dòng),。

4,、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的生活需要來(lái)展開教學(xué),。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運(yùn)算,。

四,、教學(xué)目的要求。

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。(綏棱教育信息網(wǎng)suilengea)。

2,、能對(duì)周圍的事物有必須的空間想象本事,。

3、生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)本事,。

一,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

1,、熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀,，寫0~20各數(shù),。

2、初步明白加減法的含義,、名稱,，比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的加減法;會(huì)解決一些實(shí)問(wèn)題。

3,、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體、圓柱,、球,、長(zhǎng)方形,、正方形,、三角形。

4,、初步認(rèn)識(shí)鐘面,，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。

二,、教材分析,。

本冊(cè)教材包括：數(shù)一數(shù)、比一比,，10以內(nèi)的認(rèn)識(shí)和加減法,，認(rèn)識(shí)圖形,，分類。11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)鐘表,，20以內(nèi)進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

1,、根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整了教學(xué)資料，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)供給了更豐富的知識(shí),。

2,、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)資料和學(xué)習(xí)素材,。

3,、認(rèn)數(shù)和計(jì)算相結(jié)合，穿插教學(xué),，使學(xué)生逐步構(gòu)成數(shù)的概念,，到達(dá)計(jì)算熟練。

4,、重視學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解,，初步建立數(shù)感。

5,、計(jì)算數(shù)學(xué),、體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自我認(rèn)為適宜的方法進(jìn)行計(jì)算,。

6,、安排“用數(shù)學(xué)”的資料，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的本事,。

7,、安排實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,。

三,、學(xué)生分析。

有學(xué)生41人,。全部進(jìn)入學(xué)前班,，學(xué)生們都活潑可愛，有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,?？伤苄詮?qiáng)，整體上是一個(gè)進(jìn)取向上的班級(jí)。學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，年齡小,，坐不住，但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,。有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好,，所以有待加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，重要的是訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在教學(xué)過(guò)程中,，還需要想方設(shè)法多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生感興趣的活動(dòng)，來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)xxx取性,，使師生融為一體,，使學(xué)生盡快良好的形為習(xí)慣。

四,、具體措施,。

1、努力體現(xiàn)自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

2、盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問(wèn)題供給豐富的素材或信息,。幫忙學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3、時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè),、書寫整潔的良好的習(xí)慣,。

4、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

一,、指導(dǎo)思想。

學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過(guò)組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五個(gè)范疇方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和初步運(yùn)用領(lǐng)域知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的本事，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

二,、總的要求及分析,。

幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇,，資料是全面的,、啟蒙性的，各領(lǐng)域的資料相互滲透,，從不一樣的角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、本事,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)注重綜合性,，生活性和趣味性,，幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng),，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效,，可稱得實(shí)施要注意各類活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補(bǔ)作用,，做到在生活中學(xué)習(xí),、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩,，歡樂(lè)的渡過(guò)每一天,，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。

三,、學(xué)生基本情景分析,。

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不一樣的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、本事等方面的不一樣,，這就構(gòu)成了兒童的個(gè)性差異,。所以根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候,，教師要因材施教的發(fā)展幼兒的本事,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原先的基礎(chǔ)上有所提高。

四,、教材分析,。

經(jīng)過(guò)各領(lǐng)域活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)本事，經(jīng)過(guò)供給充分的條件,，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、到達(dá)解決問(wèn)題的本事,。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),，以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等,。

五、教學(xué)目的要求,。

1,、在教學(xué)過(guò)程中幼兒在教師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,，經(jīng)過(guò)自我的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種本事,，觀察力,、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達(dá)本事,。

六,、教學(xué)的重難點(diǎn)。

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算,。

2、能對(duì)周圍的事物有必須的空間想象本事,。

3,、能在教師的引導(dǎo)下,，能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

七、教學(xué)措施,。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)進(jìn)取的活動(dòng),，能根據(jù)自我的興趣和需要來(lái)對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,，同時(shí)展開聯(lián)想,、想象，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng),。所以在教學(xué)活動(dòng)中，把各領(lǐng)域知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),，并經(jīng)過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和供給必須的條件幫忙幼兒合理地運(yùn)用其掌握的知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的本事,。

八,、教學(xué)安排。

1,、物體的分類《學(xué)習(xí)分類》《區(qū)別上下,、遠(yuǎn)近》。

2,、《區(qū)別前后,，左右》《認(rèn)識(shí)1和許多》《分組游戲》。

3,、《比較大小,、長(zhǎng)短、高矮》《比較輕重,、厚薄,、粗細(xì)》。

4,、《學(xué)習(xí)排序》《認(rèn)識(shí)2和3》,。

5、《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、正方形》《認(rèn)識(shí)4和5》,。

6、《認(rèn)識(shí)梯形,、三角形》《認(rèn)識(shí)圓形和橢圓形》,。

7,、《填圖形》《圖形變換》《認(rèn)識(shí)6》。

一,、指導(dǎo)思想,。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過(guò)組織幼兒開展多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的本事，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生基本情景分析。

學(xué)前班共有56名學(xué)生,，其中男生30人,，女生26人，傣族52人,，景頗族2人,，傈僳族1人，漢族1人,。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多,，他們也沒(méi)有讀過(guò)小班、中班,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ),，可是在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都十分聰明，大多數(shù)孩子能在教師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng),，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了必須的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、教學(xué)任務(wù)和要求,。

1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2,、正確書寫1～10的數(shù)字,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4、認(rèn)識(shí)單雙數(shù),，明白10以內(nèi)的數(shù)中,，哪些是單數(shù),，哪些是雙數(shù)。

5,、學(xué)習(xí)1--50的數(shù)數(shù),。

6、學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì),，它不僅僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際,，更能提高幼兒對(duì)數(shù)的敏感性和計(jì)算本事。

7,、學(xué)會(huì)按規(guī)律排序,，發(fā)現(xiàn)不一樣的排法,。

8,、能從不一樣方應(yīng)對(duì)物體進(jìn)行分類，會(huì)比較物體的寬窄,。

9,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左,、向右移動(dòng),。

10、教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量方法,，并認(rèn)識(shí)時(shí)鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識(shí),。

四、教學(xué)的重難點(diǎn),。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2、正確書寫1～10的數(shù)字,。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握5以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

5,、能對(duì)周圍的事物有必須的空間想象本事,。

6、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)本事,。

7,、能在教師引導(dǎo)下提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

五、教學(xué)措施,。

兒童學(xué)習(xí)是主動(dòng),、進(jìn)取的，要根據(jù)兒童的興趣和需要,，結(jié)合周圍環(huán)境,，對(duì)事物進(jìn)行觀察、操作,、想象比較,、分析等思維活動(dòng)，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密結(jié)合起來(lái),，并經(jīng)過(guò)游戲方式培養(yǎng)兒童對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和供給條件幫忙兒童合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的本事,。

秋季教學(xué)工作開始了,，學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)前班是與小學(xué)接軌，我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生,，所以課程學(xué)業(yè)也會(huì)比較繁忙,。本學(xué)期我們有語(yǔ)言、拼音,、寫字,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、綜合,、藝術(shù)等課程。孩子每日按照課程計(jì)劃有序的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)：

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“趣味和有用”，以便為將來(lái)入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學(xué)前班,，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)也應(yīng)當(dāng)有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)和掌握，并對(duì)所學(xué)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

根據(jù)教材要求，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的資料：

一,、數(shù)字方面：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，也可延伸出去,。認(rèn)識(shí)數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義，能正確并規(guī)范地書寫,。在數(shù)字方面,，孩子都能學(xué)好，其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了,，在學(xué)前班上學(xué)期里,，著重是鞏固好數(shù)字,，為小學(xué)做鋪墊!

二,、其他方面：

1、比較物體的多少,，長(zhǎng)短,，大小，粗細(xì),，高矮,，這些，孩子以前就學(xué)過(guò)了,，也能正確比較,，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強(qiáng)他們比較的本事，讓孩子能掌握正確的比較方法,，讓孩子在“出此刻不一樣位置,，不在同一水平面上···”等情景下也能正確比較。

2,、比較正方形,，長(zhǎng)方形。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征,，能根據(jù)它們的特征對(duì)它們進(jìn)行比較,，并能正確地找到它們。認(rèn)識(shí)圓形和三角形,，能比較不一樣,，正確找到它們,。

3、按形狀分類,，讓幼兒經(jīng)過(guò)比較形狀的不一樣來(lái)分類,。

4、排序,，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是有必須的難度,，簡(jiǎn)單的幼兒能掌握得很好，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)單的排序基礎(chǔ)上加大難度,，由“ab,、abb、abab”等形式過(guò)渡到“ababa,、aabaa,、abaab、aabaabbaab,、abcdab”等難度較大的排序,，所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時(shí)間，教師要耐心,、細(xì)心引導(dǎo)幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法。

5,、空間位置的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),，上、下,、前,、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的，教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向,，給以后的生活打基礎(chǔ),。

2、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí),，5以內(nèi)的序數(shù),，10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識(shí)，給幼兒繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí),。

3,、生活方面：

認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，區(qū)分上午,、中午,、晚上。這些是生活中必備的常識(shí)，我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),，學(xué)前班的孩子,，對(duì)時(shí)間應(yīng)當(dāng)有必須的認(rèn)識(shí)，能正確分辨一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段,，這也是為升為一個(gè)小學(xué)生做準(zhǔn)備,。

數(shù)學(xué)，能幫忙幼兒增強(qiáng)思維,，提高幼兒的智力,，我們將嚴(yán)格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo)，讓每個(gè)孩子學(xué)有所得,。

寫字：

很多孩子之前很少握筆,，所以握筆姿勢(shì)不正確，這都將是我們教學(xué)工作的重難點(diǎn),。有些孩子看見看字會(huì)依葫蘆畫瓢,，可是卻不明白筆順。所以本學(xué)期寫字課,，筆順是關(guān)鍵,。

拼音：

拼音是一門新的學(xué)科。孩子在此之前從未有接觸過(guò),。認(rèn)讀,、書寫、拼讀,，都要從頭做起,。

美術(shù)：

美術(shù),，是一門藝術(shù)類學(xué)科,，在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中，孩子們不僅僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手本事,，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,，我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1、本學(xué)期的美術(shù),，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì)，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚,，線條就能畫得更好,，更清晰，更合乎要求。在此期間,，對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓,，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按順序涂,，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫。

2,、其次,，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手本事,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,，讓幼兒在學(xué)中玩,，玩中學(xué)，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣,，更好地配合教師學(xué)好美術(shù),，增強(qiáng)自我的動(dòng)手本事。

3,、這學(xué)期的泥工不多,，教師能夠多延伸，讓幼兒在空閑時(shí)間多做泥工,，泥工,，存在捏、揉,、搓,、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅僅能夠培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事,，并且能鍛煉幼兒的手臂,，活動(dòng)筋骨，很適合幼兒在休閑時(shí)間做,。

音樂(lè)：

1,、音樂(lè)，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科,，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛,。在本學(xué)期,，孩子們又將學(xué)到一些新歌,，增加一些音樂(lè)小常識(shí)。本學(xué)期的音樂(lè),，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外,，更多的是音樂(lè)欣賞和律動(dòng)，還有音樂(lè)游戲,。音樂(lè)是一門豐富的學(xué)科,，孩子們都異常喜歡，我們教師的任務(wù)就是要把音樂(lè)課上得活躍,，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氣氛中,，學(xué)會(huì)用自我的方式展現(xiàn)自我，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽,、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè),，聽不一樣類型的音樂(lè),，歌曲，感受音樂(lè)的多樣化和豐富,，讓幼兒增進(jìn)知識(shí),，而多聽音樂(lè)，不僅僅有利于孩子的聽力,，有些輕音樂(lè)也可幫忙孩子修身養(yǎng)性,，幫孩子完全靜下心來(lái)。

2,、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材,，可是，我們也依然會(huì)把音樂(lè)教學(xué)做到最好,，把音樂(lè)課上生動(dòng),，讓孩子真正地喜歡音樂(lè)，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自我,。

英語(yǔ)：

英語(yǔ)是一門趣味的學(xué)科,。幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，這時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是最好的,，有助于習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音。本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料有5單元,，其中小節(jié)明細(xì),，有情緒、表情的學(xué)習(xí);有對(duì)數(shù)字的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí);還有英文字母的學(xué)習(xí),?！秲|童幼兒英語(yǔ)》的教學(xué)上有很多瑯瑯上口的歌謠和聽說(shuō)游戲，能幫忙幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，使幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更具趣味性,，本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對(duì)話作為教學(xué)資料,，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動(dòng)形式，比較貼合幼兒第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)特點(diǎn),。

我們將以單元的形式組織教學(xué)資料,，在每一個(gè)單元中整合相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，使幼兒學(xué)習(xí)資料之間建立必要地聯(lián)系,，讓幼兒正確學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言,。幫忙幼兒發(fā)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽讀和理解本事，幫忙幼兒在漫長(zhǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路踏出簡(jiǎn)便,、正確的第一步,。

綜合綜合是一門聚集了很多知識(shí)的學(xué)科，里面的知識(shí)豐富,，多樣,，記憶、邏輯推理,、觀察分析,，空間對(duì)應(yīng)，培養(yǎng)記憶力,、注意力,，學(xué)習(xí)時(shí)間順序，容積……讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,，他們能夠在本書中暢游知識(shí)的海洋,，從各方面學(xué)習(xí)，各方面得到成長(zhǎng),。學(xué)得多,，學(xué)得精。讓孩子真正懂得很多常識(shí),，增長(zhǎng)見識(shí),。

我們將本著一切為了孩子的原則，帶領(lǐng)孩子走向更完美的明天,。

傳遞出的東西很全面,。

學(xué)前教育師的個(gè)人工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期，xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展 提高保教質(zhì)量”為核心理念,，以貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動(dòng)研究為主線,，遵循“按需教研、按需服務(wù),、按需指導(dǎo)”的原則,，引領(lǐng)全市各級(jí)各類幼兒園開展常態(tài)教研,、專題教研，關(guān)注四個(gè)“注重”：注重課程資源開發(fā),，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),，注重幼兒自主游戲，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),。切實(shí)提高幼兒園課程實(shí)施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,。

（一）常規(guī)“立”園,。全市各級(jí)各類幼兒園要建立園本教研制度，加強(qiáng)教師分層培訓(xùn),，做實(shí)做強(qiáng)園本教研,。每學(xué)期要明確教研重點(diǎn)，聚焦本園問(wèn)題開展專題研究,，提高教研實(shí)效性,。結(jié)合實(shí)踐引導(dǎo)教師有重點(diǎn)的讀書學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，讀懂《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著,，引導(dǎo)園長(zhǎng)和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀察評(píng)價(jià)，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵能力,。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求,，加強(qiáng)教育教學(xué)基本功培訓(xùn)，鼓勵(lì)自學(xué)自練,，互幫互評(píng),，區(qū)、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競(jìng)賽提高教師素質(zhì),。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī)，評(píng)價(jià)的過(guò)程是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過(guò)程進(jìn)行。

（二）游戲“樂(lè)”園,。倡導(dǎo)“自由,、自主、創(chuàng)造,、愉悅”的游戲精神,，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)的組織，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲,，特別強(qiáng)調(diào)幼兒每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不低于2小時(shí),，游戲活動(dòng)不少于3小時(shí)，重點(diǎn)研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，分析游戲材料的價(jià)值，有效開展過(guò)程性的觀察,、記錄,。讓集體教育活動(dòng)和區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)有效鏈接,，實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的完整性,、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性,。

本學(xué)期，xx市課程游戲化研究共同體將組織省、市項(xiàng)目基地園定期召開推進(jìn)會(huì),、研討會(huì)，合力推進(jìn)我市課程游戲化建設(shè)水平,。

本學(xué)期,，xx市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角，樂(lè)活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比,，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗(yàn)來(lái)關(guān)注園本自然環(huán)境的價(jià)值挖掘和資源的有機(jī)利用,。

（四）科研“興”園。各園要立足實(shí)際,，提升課題和課程研究水平,。以省編《幼兒園綜合活動(dòng)課程》為橋梁，推進(jìn)課程園本化實(shí)施,，有效開發(fā)和利用各類課程資源,，加強(qiáng)課程審議，將集體教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)有機(jī)融合,，提升教師駕馭教材,，創(chuàng)造性使用教材。區(qū)級(jí)層面要定期開展教育理念,、教材使用等方面的研討交流,，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干教師的培養(yǎng),，提高他們管理,、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)課程的能力。

我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級(jí)各類省市級(jí)課題立項(xiàng),，幼兒園要規(guī)范過(guò)程管理和課題網(wǎng)頁(yè)等資料積累工作,，要注重過(guò)程研究和階段性成果展示交流,，市、區(qū)教研部門要搭建互動(dòng)交流平臺(tái),，為幼兒園的課題研究提供支持,，5月份，組織選送xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì)論文和案例評(píng)比,。

（五）特色“強(qiáng)”園,。實(shí)施名師名園和項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，搭建園際,、片區(qū),、市級(jí)互動(dòng)交流的平臺(tái)，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升,，促進(jìn)區(qū)域教研整體提高,。各級(jí)各類幼兒園本著“在研究中積淀，從積淀中提煉”的原則,，加強(qiáng)對(duì)園本課程,、的研究，逐步積淀和提煉園本課程特色,。省,、市課程游戲化（前瞻性）項(xiàng)目園、xx市特色幼兒園,、區(qū)主動(dòng)發(fā)展專項(xiàng)研究幼兒園要明晰理念,、創(chuàng)新思路，堅(jiān)守兒童立場(chǎng),，倡導(dǎo)游戲精神,，扎實(shí)研究過(guò)程，豐富研究成果,，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵,，提升園所品質(zhì)。

本學(xué)期,，xx市教科院將帶動(dòng)新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團(tuán)隊(duì)開展相關(guān)研究性活動(dòng),，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和民辦幼兒園教師xx市級(jí)公開課展示申報(bào)制度,，搭建平臺(tái)多維互動(dòng),，提升教研力度。

二月份

1. 各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會(huì),。

2. 對(duì)接省幼教教科研,、省學(xué)前學(xué)會(huì)的有關(guān)工作。

三月份

市幼兒園“精彩自然角，樂(lè)活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比（第二輪）,。

2.上海星晨教育來(lái)xx組織專題培訓(xùn)活動(dòng)（3月4—5日）,。

3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo)。

市學(xué)科中心組（20xx—20xx 年）成員會(huì)議,。

四月份

1. xx省,、xx市二級(jí)課程游戲化項(xiàng)目研究共同體活動(dòng),。

2. 會(huì)同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo),。

3. 組織開展xx市業(yè)務(wù)園長(zhǎng)公開課開放觀摩活動(dòng)和青年教師培訓(xùn)。

4．組織參加xx省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動(dòng)和選送交流材料等,。

五月份

1．xx市學(xué)前教育學(xué)科中心組和骨干教師專題論壇,。

2．有關(guān)課題研究性活動(dòng)展示交流。

3．組織開展民辦園（非集團(tuán)化辦學(xué)）教師公開課研討活動(dòng),。

4．組織選送“20xx年xx省學(xué)前教育論文和案例評(píng)比”,。

六月份

1.有關(guān)xx市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研。

2.參與幼兒園各類研究課題評(píng)估,、鑒定和相關(guān)指導(dǎo),。

3．組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作。

4．省,、市幼兒園青年教師,、骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)。

學(xué)前教育師的個(gè)人工作計(jì)劃篇十

為加快推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,，進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[20____]41號(hào))的精神;促進(jìn)實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，全面提高我縣幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量，特制定20____年全縣學(xué)前教育工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃,、公辦示范,、多方參與、規(guī)范管理,、安全高質(zhì),、方便群眾的原則，努力構(gòu)建“公辦示范,，民辦規(guī)范”的學(xué)前教育發(fā)展格局,，保障適齡幼兒接受基本的有質(zhì)量的學(xué)前教育。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

(一)規(guī)范辦學(xué)行為,本年度著手規(guī)范全縣幼兒園教育行為。向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量,，加大對(duì)各園所一日常規(guī)活動(dòng)科學(xué)合理安排的督促和檢查評(píng)估,。要求每所園保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地和實(shí)施活動(dòng)的器材,。全縣開展挖掘本土游戲，傳承民族文化的各教師經(jīng)典游戲設(shè)計(jì)大比拼活動(dòng),，豐富園所園本課程,。規(guī)范教材訂購(gòu)，嚴(yán)禁使用非正規(guī)幼兒教材,。

(三)加強(qiáng)園務(wù)管理,。建立完備的幼兒園規(guī)章制度，建立保教人員業(yè)務(wù)檔案和在園幼兒檔案,，加強(qiáng)幼兒園資料收集,、整理。構(gòu)建家園合作伙伴關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見,、建議，積極配合家長(zhǎng)做好幼兒家庭教育工作,。

(四)提高保教質(zhì)量,。以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，認(rèn)真實(shí)施《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，倡導(dǎo)“游戲化”教學(xué)方式，杜絕“小學(xué)化”傾向,，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面和諧發(fā)展,。

(五)提升教師素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè),，加大幼兒園園長(zhǎng),、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，保質(zhì)保量完成各級(jí)培訓(xùn)任務(wù),。鼓勵(lì)幼兒園自行外派教師到保教水平高的各級(jí)托幼機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高大專及以上學(xué)歷比例和幼兒教師資格證持有率,。

三,、工作措施。

(一)以普及學(xué)前教育為根本,，夯實(shí)學(xué)前教育基礎(chǔ),。

1、完善“全縣幼兒園輪回送教”活動(dòng)，鼓勵(lì)公民辦園教學(xué)能手參加送教巡回教研活動(dòng),，提升我縣學(xué)前教學(xué)水平,。

2、全面實(shí)施市級(jí)示范園(縣機(jī)關(guān)幼兒園,、二小幼兒園,、本真幼兒園、童心幼兒園,、朱家臺(tái)幼兒園等)的領(lǐng)頭作用,，全面貫徹實(shí)施《指南》，掌握實(shí)施方法,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，引導(dǎo)全縣學(xué)前教育走入規(guī)范化進(jìn)程。

(二)以開展等級(jí)評(píng)估為抓手,，全面提升辦園水平。

1,、認(rèn)真開展縣級(jí)幼兒園等級(jí)評(píng)估,，將評(píng)估結(jié)果通過(guò)媒體向社會(huì)公告，并按評(píng)估結(jié)果核定幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家各類項(xiàng)目政策享受額度,。

2,、督促縣市級(jí)示范園所進(jìn)一步改善辦園條件，加強(qiáng)園務(wù)管理,，提高保教水平,，完善資料建設(shè)，為我縣學(xué)前教育示范基地打下基礎(chǔ),。

(三)以提升教師素質(zhì)為中心,，全面提高保教質(zhì)量。

出自 m.sevw.cn

1,、認(rèn)真組織幼兒教師參加縣級(jí)培訓(xùn),，根據(jù)我縣幼兒教師的實(shí)際情況，安排音樂(lè),、舞蹈,、游戲、手工,、剪紙等實(shí)用性培訓(xùn)內(nèi)容,。

2、認(rèn)真組織幼兒教師參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程,、集中培訓(xùn),，配合縣教師進(jìn)修學(xué)校做好參訓(xùn)教師的管理、考核和結(jié)果運(yùn)用。

3,、鼓勵(lì)各幼兒園自行派出教師到辦園先進(jìn)的園所參觀學(xué)習(xí),，組織部分園長(zhǎng)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)幼兒教師參加學(xué)歷提高,，對(duì)教師提升學(xué)歷的實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策,。

4、努力促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展,，各幼兒園要加強(qiáng)幼兒教師專業(yè)考核,，給每位幼兒教師發(fā)放《〈3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，使幼兒教師深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神實(shí)質(zhì),，掌握實(shí)施方法,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

學(xué)前教育師的個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

我是來(lái)自學(xué)前教育xx班的,，這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)踐,，我被分配到了xx市xx幼兒園，在這個(gè)幼兒園里,，我擔(dān)任的是小班的主教,。

在xx市xx幼兒園實(shí)踐的短暫時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,，順利的完成了教育實(shí)踐任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西,，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對(duì)的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn),，等等。我認(rèn)為這次實(shí)踐對(duì)我的職業(yè)生涯計(jì)劃來(lái)說(shuō)是十分重要的,，我的收獲很多,。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)踐生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié),。

一、實(shí)踐階段：我認(rèn)真,、仔細(xì),、勤學(xué)好問(wèn)，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記,，并主動(dòng)接近幼兒,、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實(shí)踐生活。

入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個(gè)比較鬧的班，班上一共有28個(gè)幼兒,，有三個(gè)老師,，園長(zhǎng)擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班實(shí)踐了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒(méi)有任何怨言,，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),。

大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長(zhǎng)的要求,，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課,，所以在教學(xué)過(guò)程中，主教老師就沒(méi)有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中,。

大二班的常規(guī)不是很好,，總是要老師大聲的說(shuō)話，小朋友才安靜下來(lái),。在與新來(lái)的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中,，我認(rèn)識(shí)到了：一個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識(shí)到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對(duì)待的。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn),，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時(shí)候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,，以此可以告訴家長(zhǎng),，幼兒在幼兒園很好，家長(zhǎng)可以放心的將孩子送到我們手上,。

在實(shí)踐的這一天里,，我對(duì)xx幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對(duì)于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解,。

二、實(shí)踐階段：我做到了保教想結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長(zhǎng),。

在來(lái)幼兒園的第二天,，園長(zhǎng)就讓我獨(dú)立帶班。帶的是小班,，班上只有十二個(gè)幼兒,。雖然小班人數(shù)比較少，但是,，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的,，因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)帶過(guò)班，而且自己對(duì)于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解,，后來(lái)想了想,，對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實(shí)踐生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會(huì),，所以我也就很樂(lè)意的到了小班,，開始了我的實(shí)踐生活。

在活動(dòng)之前,，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)教案,，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會(huì)很認(rèn)真的看教案是站在誰(shuí)的角度寫的,，活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)是否合理等;當(dāng)然在活動(dòng)中我都會(huì)將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂(lè)意接受的學(xué)習(xí)方式。

在教育活動(dòng)之余,，我也會(huì)很好的做好保育工作,，特別是實(shí)踐的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了,，幼兒園沒(méi)有人做飯吃,，所以把我們班的保育老師調(diào)去邊做飯，邊做小班的保育老師,，這樣一來(lái),，幾乎是我一個(gè)人帶著小班的幼兒開展一日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我能按照一日計(jì)劃開展活動(dòng),，并能照顧好幼兒的飲食起居,，讓幼兒開開心心的來(lái)幼兒園，健健康康的回家,。

在帶班的這一個(gè)多月里,，我覺得自己做得很好的地方有幾點(diǎn)：

1、實(shí)踐態(tài)度很認(rèn)真,，并且切實(shí)的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內(nèi)心的疼愛,、照顧幼兒,。

冬天的天氣越來(lái)越冷，我會(huì)幫幼兒蓋好被子,，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運(yùn)動(dòng)，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識(shí),，幫助幼兒建立防寒保暖的意識(shí),。很多時(shí)候，有很多小朋友會(huì)跑到我面前說(shuō)：“唐媽媽,，你摸我的手咯,，好冰的。我要多穿衣服了,?！钡鹊戎惖脑挕?/p>

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。在課余時(shí)間,，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌,，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng),，幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動(dòng)中,，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容,。比如，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中,，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng),，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上,、下,、里面”這些方位詞,。

3、對(duì)于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織我很盡心盡力,，能大膽創(chuàng)新,，給幼兒園帶來(lái)新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園,，并得到老師們的認(rèn)可,，結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

4,、與家長(zhǎng)的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會(huì)每周我都會(huì)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系手冊(cè),，把幼兒在幼兒園的情況詳細(xì)的告訴家長(zhǎng),，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動(dòng)向老師問(wèn)好，熱情幫助老師,、虛心向她們請(qǐng)教,，與老師相處得很融洽。

當(dāng)然,，自己在實(shí)踐中,，也有做得不足的地方，比如說(shuō)班級(jí)的常規(guī)管理,，我們班的常規(guī)一直不是很好,，這也是自己一直在探究的問(wèn)題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請(qǐng)教這類問(wèn)題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,，希望以后自己在常規(guī)管理方面會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

就如同我在實(shí)踐日記里寫的那些感觸一樣,，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎,、細(xì)小的，然而它又是十分重要的,。幼兒是初升的太陽(yáng),、祖國(guó)的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重,，因此,，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作,。

對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō),，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的,，或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說(shuō)變化很大,，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，每一天都是新的成長(zhǎng)，每一天都是十分期待著認(rèn)識(shí)新的事物,，所以作為他們的老師,，我每一天都要激-情澎湃的面對(duì)著生活，面對(duì)著幼兒,。

“孩子是腳,，教育是鞋”。我想,，雖然我就要離開學(xué)校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，拓寬自己視野,，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績(jī)~!

學(xué)前教育師的個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

1.進(jìn)一步了解幼兒園半日活動(dòng)安排,。

2.進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、形式和方法,，了解幼兒園教育新的發(fā)展方向,，樹立保教并重，保教結(jié)合的理念,。

3.進(jìn)一步了解幼兒園教育教學(xué)工作特點(diǎn),，培養(yǎng)熱愛幼兒的情感，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，樹立良好的幼師形象,。

二、實(shí)踐時(shí)間,。

20xx年5月13日—15日(每天上午半天),。

三、實(shí)踐內(nèi)容,。

1.觀察幼兒園大,、中、小班半日教學(xué)活動(dòng),，了解幼兒園“半日常規(guī)活動(dòng)”的過(guò)程，記錄各活動(dòng)環(huán)節(jié)(教師如何組織教學(xué),，對(duì)孩子提怎樣的要求,，教具、學(xué)具,、玩具的使用等),，在幼兒園指導(dǎo)老師和我校帶隊(duì)教師指導(dǎo)下,，讓每位同學(xué)熟悉幼兒園的保育工作、教育工作,。

2.觀察幼兒園環(huán)境布置(裝飾方式,、使用材料等)，并思考環(huán)境布置的特色,、教育作用,。

3.每天聽兩節(jié)幼教課，要求學(xué)生認(rèn)真聽課,，并詳細(xì)記錄教學(xué)全過(guò)程,。

四、實(shí)踐作業(yè),。

1.整理每天的聽課記錄,。

2.每天寫一篇見聞和感想，記錄實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲與感受,，收集信息，積累經(jīng)驗(yàn),。

3.實(shí)踐結(jié)束后,，每人寫一份實(shí)踐小結(jié)交班主任。

五,、日程安排,。

要求：

所有學(xué)生7：40由班主任帶隊(duì)從學(xué)校出發(fā)，步行前往機(jī)關(guān)幼兒園,，10：20離開幼兒園返校,。路上注意安全，不得擅自行動(dòng),。請(qǐng)班主任安全將學(xué)生帶到實(shí)踐單位并安全返校,。

學(xué)前教育師的個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期，xx市教科院以“立足幼兒發(fā)展提高保教質(zhì)量”為核心理念,，以貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的行動(dòng)研究為主線,，遵循“按需教研、按需服務(wù),、按需指導(dǎo)”的原則,，引領(lǐng)全市各級(jí)各類幼兒園開展常態(tài)教研、專題教研,，關(guān)注四個(gè)“注重”：注重課程資源開發(fā),，注重游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，注重幼兒自主游戲，注重學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),。切實(shí)提高幼兒園課程實(shí)施品質(zhì)與區(qū)域教研質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,。

二,、工作要點(diǎn)。

(一)常規(guī)“立”園,。全市各級(jí)各類幼兒園要建立園本教研制度,，加強(qiáng)教師分層培訓(xùn)，做實(shí)做強(qiáng)園本教研,。每學(xué)期要明確教研重點(diǎn),，聚焦本園問(wèn)題開展專題研究，提高教研實(shí)效性,。結(jié)合實(shí)踐引導(dǎo)教師有重點(diǎn)的讀書學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，讀懂《0—8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等專著,，引導(dǎo)園長(zhǎng)和教師參照《指南》領(lǐng)域和年段要求進(jìn)行兒童觀察評(píng)價(jià),，關(guān)注幼兒核心經(jīng)驗(yàn)和關(guān)鍵能力。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能要求,，加強(qiáng)教育教學(xué)基本功培訓(xùn),，鼓勵(lì)自學(xué)自練，互幫互評(píng),，區(qū),、園層面要舉行相應(yīng)的基本功競(jìng)賽提高教師素質(zhì)。幼兒園要制訂科學(xué)合理的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，規(guī)范日常教育教學(xué)常規(guī),，評(píng)價(jià)的過(guò)程是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐，發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問(wèn)題的過(guò)程,，評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨著整個(gè)教育過(guò)程進(jìn)行,。

(二)游戲“樂(lè)”園。倡導(dǎo)“自由,、自主,、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神,，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)的組織,，科學(xué)合理的安排幼兒一日生活和游戲,，特別強(qiáng)調(diào)幼兒每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不低于2小時(shí)，游戲活動(dòng)不少于3小時(shí),，重點(diǎn)研究戶外體育游戲和區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，因園制宜創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，分析游戲材料的價(jià)值,，有效開展過(guò)程性的觀察、記錄,。讓集體教育活動(dòng)和區(qū)域游戲,、戶外活動(dòng)有效鏈接，實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的完整性,、兒童學(xué)習(xí)的豐富性和發(fā)展的多元性,。

本學(xué)期，xx市課程游戲化研究共同體將組織省,、市項(xiàng)目基地園定期召開推進(jìn)會(huì),、研討會(huì)，合力推進(jìn)我市課程游戲化建設(shè)水平,。

本學(xué)期,，xx市教科院繼續(xù)組織第二輪“精彩自然角，樂(lè)活種植園”幼兒園生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比,，引導(dǎo)教師從課程視野和游戲體驗(yàn)來(lái)關(guān)注園本自然環(huán)境的價(jià)值挖掘和資源的有機(jī)利用,。

(四)科研“興”園。各園要立足實(shí)際,，提升課題和課程研究水平,。以省編《幼兒園綜合活動(dòng)課程》為橋梁，推進(jìn)課程園本化實(shí)施,，有效開發(fā)和利用各類課程資源,，加強(qiáng)課程審議，將集體教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)有機(jī)融合,，提升教師駕馭教材,，創(chuàng)造性使用教材。區(qū)級(jí)層面要定期開展教育理念,、教材使用等方面的研討交流,，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干教師的培養(yǎng),，提高他們管理,、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)課程的能力。

我市幼兒園在“十三五”期間取得了各級(jí)各類省市級(jí)課題立項(xiàng),，幼兒園要規(guī)范過(guò)程管理和課題網(wǎng)頁(yè)等資料積累工作,，要注重過(guò)程研究和階段性成果展示交流，市、區(qū)教研部門要搭建互動(dòng)交流平臺(tái),，為幼兒園的課題研究提供支持,，5月份，組織選送xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì)論文和案例評(píng)比,。

(五)特色“強(qiáng)”園,。實(shí)施名師名園和項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，搭建園際,、片區(qū),、市級(jí)互動(dòng)交流的平臺(tái)，關(guān)注農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)提升,，促進(jìn)區(qū)域教研整體提高,。各級(jí)各類幼兒園本著“在研究中積淀，從積淀中提煉”的原則,，加強(qiáng)對(duì)園本課程,、的研究，逐步積淀和提煉園本課程特色,。省,、市課程游戲化(前瞻性)項(xiàng)目園、xx市特色幼兒園,、區(qū)主動(dòng)發(fā)展專項(xiàng)研究幼兒園要明晰理念,、創(chuàng)新思路，堅(jiān)守兒童立場(chǎng),，倡導(dǎo)游戲精神,，扎實(shí)研究過(guò)程，豐富研究成果,，做精做亮幼兒園的特色文化內(nèi)涵,，提升園所品質(zhì)。

本學(xué)期,，xx市教科院將帶動(dòng)新一批學(xué)科中心組和課程領(lǐng)導(dǎo)力研修團(tuán)隊(duì)開展相關(guān)研究性活動(dòng),，助推優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和民辦幼兒園教師xx市級(jí)公開課展示申報(bào)制度,，搭建平臺(tái)多維互動(dòng),，提升教研力度。

三,、大致安排,。

1.各轄市區(qū)教研員學(xué)期教研工作碰頭會(huì)。

2.對(duì)接省幼教教科研,、省學(xué)前學(xué)會(huì)的有關(guān)工作,。

市幼兒園“精彩自然角,，樂(lè)活種植園”生態(tài)環(huán)境創(chuàng)意評(píng)比(第二輪)。

2.上海星晨教育來(lái)組織專題培訓(xùn)活動(dòng)(3月4—5日),。

3.開展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研和游戲化環(huán)境視導(dǎo),。

市學(xué)科中心組(20xx—20xx年)成員會(huì)議。

省,、xx市二級(jí)課程游戲化項(xiàng)目研究共同體活動(dòng),。

2.會(huì)同轄區(qū)開展農(nóng)村幼兒園半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研游戲化環(huán)境視導(dǎo)。

3.組織開展xx市業(yè)務(wù)園長(zhǎng)公開課開放觀摩活動(dòng)和青年教師培訓(xùn),。

4.組織參加xx省幼兒園科學(xué)教育聯(lián)盟園活動(dòng)和選送交流材料等。

2.有關(guān)課題研究性活動(dòng)展示交流,。

3.組織開展民辦園(非集團(tuán)化辦學(xué))教師公開課研討活動(dòng),。

4.組織選送“20xx年xx省學(xué)前教育論文和案例評(píng)比”。

1.有關(guān)xx市幼兒園課程游戲化基地調(diào)研,。

2.參與幼兒園各類研究課題評(píng)估,、鑒定和相關(guān)指導(dǎo)。

3.組織開展省課改基地園建設(shè)和相關(guān)培訓(xùn)工作,。

4.省,、市幼兒園青年教師、骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn),。