總結不僅是對自己經歷的一種回顧,，更是對自己成長的一種記錄和見證。寫總結時要注意客觀,、全面和準確,，不能夸大或縮小事實,。這些總結范文涵蓋了不同的主題和內容，有助于我們拓寬思路,，提升寫作水平,。

衛(wèi)校學期個人總結篇一

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有著急,、忙,、雜的特性。

面對危重急癥病人的首診和搶救,，急診病人又往往診斷不明,、病情不清、變化迅速,，若處理不當,，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。

而病人及家屬容易產生急躁,、憂慮、恐懼的情緒,，急診不同于病房,，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求,，建立良好的護患關系,。

在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內,，還未建立良好的信任感,，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響,。

造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解,，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺,。

所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西,。

南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術,。

首先,，要學會觀察，才善于發(fā)現問題的存在,，包括對病人病情,、心理、需求及家屬的觀察,。

例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔,，卻對自己患者液體輸完都渾然不知,，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房,，多觀察液體的進展,，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。

其次,，要學會溝通,，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。

對于來急診就診的病人,，我們應該積極主動地詢問,，熱情的為其引導。

例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室,，為其測量生命體征,，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者,，我們可以為其細致的指明病房的位置,，避免患者跑“冤枉路”。

而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間,，便于患者的安排。

雖然,，一個微笑的表情,，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是,，卻能迅速縮短護患距離,，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作,。

最后,，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷,，有利于醫(yī)護人員救治工作的'展開,，也為病人爭取了時間。

例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度,，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治,，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。

我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。

慶幸的是,，我們有老師為我們介紹,，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗,，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作,。

能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎,，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應,，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進入病房后，感觸又更深了,。

的確,，護士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現,，護士有著其獨特的魅力。

醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性,。

醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士,。

到病房實習，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎護理操作。

實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。

所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導尿術,、插胃管、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護理、自動洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作,。

同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。

以更好的加強理論知識與臨床的結合。

一附院實習科室多數是整體病房,，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解,，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力,。

按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達等方面的能力,。

整體上說,，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升,，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣,，通過思考，舉一反三,。

這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。

總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責,！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾,！護士的重要性。

醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士,。

到病房實習，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎護理操作,。

實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。

所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導尿術、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴、口腔護理,、自動洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎護理操作。

同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。

以更好的加強理論知識與臨床的結合,。

一附院實習科室多數是整體病房,，我們所跟的多是主管護士,，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強病情觀察,，增進對病人疾病的了解,，同時對病人進行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力,。

按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達等方面的能力,。

整體上說,，實習期間的第三個收獲,，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了,，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考,，舉一反三,。

這段短暫的實習時間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。

總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位,，提高臨床護理工作能力,，對護理事業(yè)盡心盡責,！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！

衛(wèi)校學期個人總結篇二

時間如此的短暫,，三年的衛(wèi)校從剛進進職高時的低落和茫然,，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然,。

我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn),，轉換了角色,。這除了要有較強的適應力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于三年的學習積累和技能的培養(yǎng),。畢業(yè)之即，對自已三年來的校園生涯作一個鑒定,。

一,、思想政治方面,，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向,。

我熱愛祖國,，熱愛人民,，遵紀遵法,，愛護公共財產，團結同學,，樂于助人,。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動,。

二,、學習方面,，我一直勤奮學習,，刻苦鉆研，通過認真地學習把握較為扎實的基礎知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優(yōu)秀團員”,、“三好學生”等榮譽,，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣,。

三,、在生活上,，我崇尚質樸的生活,，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,。

此外,，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,，所以一直以來與人相處甚是融洽,。敢于拼搏刻苦刻苦將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn),。

衛(wèi)校學期個人總結篇三

可貴的衛(wèi)校生涯已經停止了，現在要來總結一下這幾年來的得失,，從中繼承做得好的方面改良不足的處所,，使自己回想走過的路,，也更是為了看清將來要走的路。雖然我的學習成就不是非常好,，但我卻在學習的進程中收獲了很多,。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時,，原來想解放一下自己的,，但是很快我就清楚了,，衛(wèi)校的學習是更須要盡力認真的,。看到周圍的同窗們拼命的學習,，開端了衛(wèi)校的學習旅程，感到自己落伍了,。

衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,，而是老師把課講完，然后自己去看,，去懂得。這個時候自習才能和自制才能是很主要的,。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,，要學會方式,，做事情的方式。古人云：授之以魚不如授之以漁我來這里的目標就是要學會漁,，做什么都勤于思考,，遇到不懂的處所能勤于請教。在學習時,，以獨立思考作為自己的座右銘,，時刻不忘警惕,。在學習知識這段時光里,，我更與老師樹立了濃重的師生情義,。老師們的諄諄教誨，使我領會了學習的樂趣,。我與身邊許多同窗，也樹立了良好的學習關系,，互幫互助,，戰(zhàn)勝難關。學習護理單有理論是不行的,，還要有良好的護理技巧,。

所以在上實踐課的時候我都會爭奪機遇多操作幾次,，加上衛(wèi)校原來就少學生可給學生用的空間可不少,。所以我可以再趁放學時光多練習一下,。在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時光,，基礎上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技巧,，把理論和實踐聯合在一起,，在帶教老師的領導下用我全副的耐煩和愛心護理病人,，使病人得到良好的照料，早日康復,。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同窗，也就增添了與其他同窗交換和向其學習的機遇,，錘煉了自己的交際才能,，學到別人的優(yōu)點,，認清自己的短處。所以我愛好實習,。雖然有時會覺得累些,，但樂此不彼。

衛(wèi)校學期個人總結篇四

思想政治方面,，我注重政治理論學習,，能在工作和學習中,，尊重領導,，團結同志，作風嚴謹,，為人正派,。以下是小編為大家整理分享的衛(wèi)校第三學期個人總結,，歡迎閱讀參考,。

大學時光猶如白駒過隙,，三年衛(wèi)校學習生活很快就要畫上句號,。畢業(yè)之即,，對過往生活感慨萬千,，故對校園生涯作一個。

自我總結,。

學習方面,，能按照學校的有關規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學各門課程,，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè),。通過三年學習,，現已掌握了所學知識,，并通過了有關課程考核,。在學習期間,，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以”獨立思考”作為自己的,。

座右銘。

時刻不忘警戒,。

生活上勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人,，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗,，并始終保持良好的心態(tài),。

思想政治方面,，我注重政治理論學習，能在工作和學習中,，尊重領導,，團結同志,，作風嚴謹,，為人正派。

在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實習的時間,，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。在醫(yī)院里我熟練我的護理操作技術,，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人,，使病人得到良好的照顧，早日康復,。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處,，認清自己的短處。

經過兩年的專業(yè)技能學習加上一年的實習實踐,，我不但有了牢固的理論知識而且有了豐富的動手能力,。我相信這會成為我以后每項工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情,、堅定的信心,、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中,，爭取做一名優(yōu)秀的護理工作者。

本人自入學以來,，一直遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

良好的思想道德品質是我在各方面表現優(yōu)秀,。有強烈的集體榮譽感和工作責任心堅持實事求是的原則,。在校期間本人一直勤奮學習刻苦專研通過系統(tǒng)的學習掌握較為扎實的基礎知識。由于良好的學習作風和明確的學習目標在課余時間積極參加學校開展的各項活動參加社會實踐豐富了課余生活,。是自己在各方面得到了相應的提高鍛煉出吃苦耐勞工作認真求學上進接受能力強有較強的團隊合作精神較強的社會適應能力的得到了充分的體現,。

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情,，將耐心,、細心、熱心,、責任心貫穿于整個護理工作,，在業(yè)務方面認真專研，不斷加強業(yè)務學習,，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中,，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨,，工作盡職盡責,、踏踏實實。練就了扎實的基本功,，成為了科室的護理骨干,。護理工作得到了老師的好評和認可。

實習的過程中讓我收獲頗多,，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命,。使我對醫(yī)學理論知識有了進一步的提高，實事求是精益求精熱愛醫(yī)學事業(yè)的我立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美的健康,，救死扶傷不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國為西部醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身盡我微薄的力量我將在以后的工作學習中更加努力不斷充實自我完善自我做一名合格的醫(yī)務人員,。

出處 m.sevw.cn

本人在校期間熱愛祖國,，熱愛醫(yī)學事業(yè)。在厚德博學,，精益求精’八字校訓的鞭策下,，我努力學習，刻苦專研，勇于進取努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質的醫(yī)學畢業(yè)生,。尊敬老師團結同學積極完成學校交給的各項任務在臨床實習期間積極向臨床各科上級老師學習醫(yī)學知識為日后的學習工作打下堅實的基礎我不斷的完善自我充實自己提高自我在師友的教育和鼓勵下我不斷努力下打下了扎實的專業(yè)基礎知識系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程,。雖然僅僅三年我深深地感受到了理論知識與臨床相結合的重要河池衛(wèi)校給了我知識的源泉使我步入了醫(yī)學事業(yè)。在兩年的時間里豐富了我醫(yī)學的理論,，從有到無,，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結構,，生理病理等特點,。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段,，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

衛(wèi)校學期個人總結篇五

難忘而珍貴的衛(wèi)校生活,至今就要揮手告別了,，在這幾年的得與失當中,留下了很多值得回味的記憶.使我在回首過往的點滴時,對未來的路也有了思緒.我的學習成績雖然不是很優(yōu)秀,但我在學習的過程中卻學會了很多.

在考進衛(wèi)校的時候,本來想對自己放松一下,但看到周圍的同學們都在認真的學習,開始衛(wèi)校的學習旅程,，使我很快明白,衛(wèi)校的學習同樣需要刻苦努力，才發(fā)現自己不可以落后,。這個時候自習能力和自制能力是很重要的,。后來我知道了想要學好知識，只靠埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法.學習的竅門,，做事情都要勤于思考,遇到不懂的問題能勤于提問.在學習時,以“自行思考”作為自己的準則,在學習知識的期間,我更與老師建立了深厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會到學習的樂趣.我和同學之間,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關.

在學校的期間,，我從各個方面嚴格要求自己。深知：知識就是未來,。作為21世紀的學生,，我沒有只滿足于校內理論的學習，從親身實踐中提高自己的綜合能力,，我相信我自己能夠適應當今社會激烈的競爭環(huán)境,。尤其是經過在icu,，內科,，兒科,，婦產科，眼科等科的學習之后,，讓我的知識和操作轉到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識,對專業(yè)的知識和專業(yè)技術操作則更為熟練,、靈活,。

學習的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命,。這三年的學習和鍛煉,，我不但學到了專業(yè)知識，提高了自身綜合素質，更重要的是教會了我怎么做人,，培養(yǎng)了我嚴謹務實,、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在努力學習本專業(yè)知識的同時,，我不斷充實自己,，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。我熱愛“白衣天使”這一神圣的事業(yè),，看到病人在我們悉心的照顧下減輕痛苦,、快樂地康復，心,，莫名地幸福,。他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福，我愿為這一光榮的事業(yè)奉獻我的一份真情,，并在實踐中不斷學習進步,。

衛(wèi)校學期個人總結篇六

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有著急,、忙,、雜的特性。

面對危重急癥病人的首診和搶救,，急診病人又往往診斷不明,、病情不清、變化迅速,，若處理不當,，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。

而病人及家屬容易產生急躁,、憂慮,、恐懼的情緒，急診不同于病房,，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通,，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系,。

在急診,，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感,，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感,，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。

造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解,，患者及家屬留下“不被重視”,、“急診不急”的錯覺。

所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術,，更需要藝術,。

首先，要學會觀察,，才善于發(fā)現問題的存在,，包括對病人病情、心理,、需求及家屬的觀察,。

例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知,，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士,，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展,，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾,。

其次，要學會溝通,，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上,。

對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問,，熱情的為其引導,。

例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征,，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者,，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”,。

而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排,。

雖然,，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛,，但是,，卻能迅速縮短護患距離,，有效滿足病人需要被照顧的心理需求,，從而便于我們開展下面的護理工作。

最后,，通過觀察和溝通學會判斷,，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間,。

例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度,，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊,。

我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。

慶幸的是，我們有老師為我們介紹,，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作,。

能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應,，學會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進入病房后,，感觸又更深了。

的確,，護士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數人的不理解,，我們發(fā)現，護士有著其獨特的魅力,。

醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性。

醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士。

到病房實習,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎護理操作。

實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。

所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導尿術,、插胃管、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護理、自動洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎護理操作。

同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記,。

以更好的加強理論知識與臨床的結合,。

一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士,，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解,，同時對病人進行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。

按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學查房,，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達等方面的能力。

整體上說,，實習期間的第三個收獲,，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升,，各項護理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考,，舉一反三,。

這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。

總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!護士的重要性,。

醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士,。

到病房實習,，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎護理操作,。

實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。

所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術,、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護理,、自動洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎護理操作,。

同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。

以更好的加強理論知識與臨床的結合,。

一附院實習科室多數是整體病房,，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強病情觀察,，增進對病人疾病的了解,，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力,。

按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達等方面的能力,。

整體上說,，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了,，疾病認識水平上升,，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣,，通過思考,，舉一反三。

這段短暫的實習時間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,。

總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力,，對護理事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

難忘而珍貴的衛(wèi)校生活,轉眼兩年就過去啦,，在這兩年的得與失當中,留下了很多值得回味的記憶.使我在回首過往的點滴時,對未來的路也有了思緒.我的`學習成績雖然不是很優(yōu)秀,但我在學習的過程中卻學會了很多。

在考進衛(wèi)校的時候,本來想對自己放松一下,但看到周圍的同學們都在認真的學習,開始衛(wèi)校的學習旅程,，使我很快明白,衛(wèi)校的學習同樣需要刻苦努力,，才發(fā)現自己不可以落后。

這個時候自習能力和自制能力是很重要的,。

后來我知道了想要學好知識,，只靠埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法.學習的竅門,，做事情都要勤于思考,遇到不懂的問題能勤于提問.在學習時,以自行思考作為自己的準則,在學習知識的期間,我更與老師建立了深厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會到學習的樂趣.我和同學之間,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關,。

在學校的期間,，我從各個方面嚴格要求自己,。

深知：知識就是未來,。

作為21世紀的學生,，我沒有只滿足于校內理論的學習,，從親身實踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應當今社會ji烈的競爭環(huán)境,。

尤其是經過在icu,，內科,，兒科,，婦產科等科的學習之后，讓我的知識和操作轉到了臨床中,。

對各種病種的了解和護理有了較深刻的認識,對專業(yè)的知識和專業(yè)技術操作則更為熟練,、靈活,。

學習的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上白衣天使這一神圣的使命,。

這兩年的學習和鍛煉,，我不但學到了專業(yè)知識，提高了自身綜合素質，更重要的是教會了我怎么做人,，培養(yǎng)了我嚴謹務實,、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，在努力學習本專業(yè)知識的同時,，我不斷充實自己,，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度,，對護理工作滿腔熱情,，將耐心、細心,、熱心,、責任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務方面認真專研,，不斷加強業(yè)務學習,，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,以質量為核心的服務宗旨,，工作盡職盡責,、踏踏實實。

練就了扎實的基本功,，成為了科室的護理骨干,。

護理工作得到了老師的好評和認可。

現代護理質量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

理論水平與實踐水平有了一定提高,。

兩年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用,。

衛(wèi)校學期個人總結篇七

本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士,。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的,，但是我覺得臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿,。

白衣天使是天使的化身,，是人生路上的守護神,，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康快樂,，她們的美好形象在我心中引航,，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦,，但我認為臨床工作是最直接的服務于社會的方式,，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿,。

目前隨著誰會帶進步和整體教育水平的提高,，高等護護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質的護理人才投身于護理實踐,，并在專業(yè)領域發(fā)揮帶頭人作用已經成為新時期面臨的新課題,。在當代的我更感受到身上的責任與重擔。無錫衛(wèi)校這艘母航為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺,，我會珍惜青春時光,，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己,，為自己的未來做好準備,，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰,！

衛(wèi)校學期個人總結篇八

畢業(yè)總結在衛(wèi)校這三年中,，我學到了很多,，從一個對醫(yī)療衛(wèi)生服務毫無認識的情況下來到了學校學習護理專業(yè),，讓我懂得了護理專業(yè)是多么光榮及偉大。

通過兩年的理論知識,，學校為我們安排九個月的臨床實習,，我于20xx年6月進入臨床實踐學習，往往只是學習理論知識是不夠的,，所以臨床實踐是為了加強和鞏固對理論學習階段,，在這里我要特別感謝我的實習醫(yī)院給我提供了這么好的實條件及環(huán)境，也感謝各位老師奮勤帶教以及帶我的關心照顧,，讓我在實習階段有如此好的鍛煉機會,。在衛(wèi)校期間，本人遵守學校規(guī)章制度與宿舍管理制度,，晚上不夜出,，不晚歸；上課不遲到,，不早退,，不曠課，尊敬老師，團結同學,。

雖然,，我的學習成績不是最優(yōu)秀的，但我卻在學習的過程中收獲了很多,，首先是我端正了學習態(tài)度,，在近來衛(wèi)校之時，就知道要努力,、認真地學好課本的理論知識與操作技術,，看到周圍的同學們都拼命的學習，我也開始了衛(wèi)校的學習旅程,。衛(wèi)校的學習并不是我想象中的`那么簡單,，而是老師講完課，然后就是自己去理解的了,。

因此在學習中,，我的自制能力與自習能力也提高了不少，長期的自習以來,，要學會方法與思考,，做什么都要勤于思考，遇到不懂問題都要向老師請教,。在學習時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,，在學習知識的這段時間里,，還與老師建立了濃厚的師生情誼，老師們的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣,，與身邊的同學也建立了良好的關系，互相幫助,，克服困難,。

課余時間，參加各項體育活動,，鍛煉身體,，參加學校組織的公益活動，如：學校組織的校運會,，團委組織的環(huán)?；顒樱@書畫大賽,，敬老院活動,，班集體組織的衛(wèi)生健康宣教活動,。努力在“德、智,、體”方面體現自己,，與體現自己在校園生活中的價值。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習期間,，而我在河源市龍川縣中醫(yī)院和婦幼保健院實習,，在實習期間遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，配合老師,，聽從老師安排,，工作積極認真，不曠工,、不遲到,、不早退，對待病人態(tài)度良好也順利完成了臨床的六大科室,，在老師的指導下,，完成常見病的護理及操作技術。在手術時期間,，認識到了無菌觀念的重要性和做好巡回護士與器械護士的工作要求,；對斷肢再植、肌腱損傷的病人,、骨折內外固定術等有一定的了解,；婦產科期間熟悉孕婦的產前檢查與產婦的護理；急診科期間見識到了急診科的“急”也認識見到了“院外急救”的重要性,，和預檢分診和院前急救的流程,；外科期間熟悉書寫病程記錄，常見病護理常規(guī)與護理操作,；內科的工作是比較瑣碎的,，但我們過的很充實，很快樂,，內兒科患者一般都是老人，所以我們做事比較謹慎,，遇到的疾病類型也較多,，其中以高血壓、糖尿病,、哮喘,、copd、冠心病,、腦出血等最常見,，因此也是需要更多時間去學習的,。

在工作中我努力做到護理工作規(guī)范化，基礎護理靈活化等,，將理論與實際相結合,，做到有計劃有重點，在工作期間想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患者服務，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風,。嚴格遵守科室及醫(yī)院規(guī)章制度,，認真履行護士執(zhí)業(yè)，按時參加護理加班以及查房,，規(guī)范進行護理操作,，嚴格執(zhí)行無菌操作，“三查七對一注意”護理操作,。

在醫(yī)院實習期間,，熟練了基本的護理操作技術，把理論和實踐結合在了一起在帶教老師的指導下,，用我全部的耐心和關心護理照顧病人,，使病人得到最好的照顧，在實習期間認識了其他衛(wèi)校的實習生,，也增加了其它同學交流和向其實習的機會,，鍛煉了自己交際能力，學到別人長處,，也認識到了自己的不足,。通過三年的衛(wèi)校生活，學到了很多知識與為人處事的道理,，更重要的是也掌握了護理操作技術,，思想也變得成熟了很多，性格也變得更堅毅了,，認識了許多同學和老師建立起友誼并在與她們交往中提升了自身素質,，認清了自身的一些短處并盡力改正。

三年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,，它包含了許多汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。xxx衛(wèi)生學校,。

衛(wèi)校學期個人總結篇九

為全面貫徹黨的教育方針,，更好的適應吉林市社會發(fā)展和經濟建設的需要，本著以服務為宗旨,，以就業(yè)為導向,，以能力為本位,，以提高質量為重點的教學指導思想，根據《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》（教職成[]2號,，結合行業(yè)要求和吉林市中等職業(yè)學校實際情況,，特制定本實施性教學計劃。

一,、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼,。

專業(yè)名稱：護理學。

專業(yè)代碼：100100,。

二,、招生對象與學制。

招生對象：本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者,。

學制：三年制,。

三、專業(yè)培養(yǎng)目標與人才培養(yǎng)的知識,、能力,、素質結構。

（一）專業(yè)培養(yǎng)目標,。

貫徹執(zhí)行教育,、衛(wèi)生方針，堅持以服務為宗旨,、以就業(yè)為導向的原則,，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展,，具有良好職業(yè)素質,、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能,，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事護理,、保健、康復,、健康教育等工作,，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者,。

（二）人才培養(yǎng)的知識,、能力、素質結構,。

1、知識結構,。

（1）了解語文,、道德,、政治、心理,、法律等人文社會科學知識,。

（2）掌握護理專業(yè)必備的基本知識、基礎理論,。

（3）熟悉計算機基本操作,，具有一定的英語應用能力。

（4）理解專業(yè)領域新理念,、新知識,、新技術、新方法,。

（5）掌握本專業(yè)必需的基礎醫(yī)學,、臨床醫(yī)學和預防保健知識。

2,、能力結構,。

（1）具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力,。

（2）具有運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估,，分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。

（3）具有規(guī)范,、熟練的護理和?？谱o理基本操作技能。

（4）具有對護理對象進行病情變化,、心理反應和藥物療效的觀察能力,。

（5）具有對急、危,、重癥病人的應急處理和搶救配合能力,。

（6）具有初步的病室和病人管理能力。

（7）具有運用衛(wèi)生保健知識,，進行基本健康指導的能力,。

（8）具有對各系統(tǒng)疾病病人實施健康評估的方法，并能選擇恰當的護理措施,。

（9）具有基本護理技能和?？谱o理技能，對不同年齡階段的病人實施護理,。

3,、素質結構。

（1）有良好的醫(yī)療服務文化品質,、心理調節(jié)能力,，以及人際溝通與團隊合作能,。

（2）具有優(yōu)良的文化素質，具有求真務實,，勇于探索和創(chuàng)新的科學精神,。

（3）具有良好的職業(yè)道德，倫理意識,、法律意識,、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力,、社會適應能力,，有健康的體魄。

四,、人才培養(yǎng)規(guī)格與適應的崗位群,。

（一）人才培養(yǎng)規(guī)格。

人才規(guī)格：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),，德智體美全,。

面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質,、人際交往與溝通能力,，熟練掌握護理操作技能，能在國內各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事護理,、保健,、康復、健康教育等工作,，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型,、服務型的高素質勞動者。

專業(yè)方向：臨床護理,、社區(qū)護理,、社區(qū)保健、康復和健康教育,、護理管理和護理科研,。

（二）職業(yè)崗位群。

職業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在英語國家各級醫(yī)療結構從事臨床護理,、社區(qū)護理和社區(qū)保健,、康復和健康教育等工作?？稍趪鴥雀骷夅t(yī)療單位從事涉外臨床護理,、護理管理和護理科研工作，也可在醫(yī)學院校從事涉外護理教學工作。

對應崗位：護士,、護理員（含保育,、育嬰,、養(yǎng)老,、孤殘兒童護理）、心理咨詢師,、醫(yī)療救護員,。

五、畢業(yè)標準與繼續(xù)學習專業(yè),。

（一）畢業(yè)標準,。

成績：修滿全部課程，理論與技能考核成績合格,。

職業(yè)資格：護士職業(yè)資格,、護理員、心理咨詢員,。

（二）繼續(xù)學習專業(yè),。

高職：護理。

本科：護理學,。

六,、教學內容與教學要求。

（一）公共基礎課程,。

1,、德育課。

（1）職業(yè)生涯規(guī)劃（36學時,，第一學期）,。

教學內容：理解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和作用，了解成功職業(yè)人所應具備的要素條件,，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的設計步驟及實施要求,。

教學要求：要求學生從思想上意識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，樹立正確的職業(yè)目標,；能夠結合自身實際情況及專業(yè)要求,，制定符合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃，并在學習過程中,，邊應用,，邊修正，能夠真正應用到自身學習,、生活中,。

（2）職業(yè)道德與法律（36學時，第二學期）。

教學內容：了解禮儀講文明,，知榮辱,，有道德。使學生掌握法律基礎常識增強守法意識,。

教學要求：知道違反職業(yè)道德的后果,，了解違反法律的危害和違法要承擔的法律責任，犯罪的`危害及對犯罪的懲罰,，自覺依法律己,。

（3）經濟政治與社會（36學時，第三學期）,。

教學內容：使學生們掌握中國特色社會主義是經濟建設,、政治建設、文化建設,、社會建設全面發(fā)展的“四位一體”的新格局,，牢固樹立并堅定中國特色社會主義共同理想。

教學要求：學習這門課,，使同學們認識中國特色社會主義事業(yè)“四位一體”的總體布局,，更加堅定行動方向，積極創(chuàng)造豐富的物質財富,，擁護根本的民族制度,，耕耘文明的精神家園，共建美好的和諧社會,。

（4）哲學與人生（36學時,，第四學期）。

教學內容：對學生進行馬克思主義哲學基本觀點和方法及如何做人的教育,。幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法,，正確看待自然，社會的發(fā)展,，正確認識和處理人生發(fā)展中的基本問題,，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀,，人生觀和價值觀,。

教學要求：要求學生要掌握哲學的基本知識，學會運用哲學原理和方法解決人生問題,，用哲學指導人生,，以人生體驗哲學，把哲學與人生結合起來,。

衛(wèi)校學期個人總結篇十

珍貴的衛(wèi)校生活已經結束了,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,。雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多,。我端正了學習態(tài)度。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,，然后自己去看,，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的,。在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間,，到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.通過四年衛(wèi)校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術.思想變成熟了許多,性格更堅毅了。

珍貴的xxx衛(wèi)校生活已經結束了,現在要來總結一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.

雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態(tài)度.在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛(wèi)校的學習旅程,，覺得自己落后了,。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看,，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的,。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教.在學習時,以”獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關.學習護理單有理論是不行的,，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次,，加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少,。所以我可以再趁放在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習,。再這里我熟練我的護理操作技術,，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人,，使病人得到良好的照顧,，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.所以我喜歡實習,。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用.

通過四年衛(wèi)校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正,。四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

衛(wèi)校學期個人總結篇十一

時間飛逝,，一個學期眼看又要過去了,。

回顧這短短的幾個月，往事涌上心頭,，歷歷在目,。心里不免自問：“我學到了什么？”如果說上學期對我來說是適應期的話,，那么這學期邊是轉變期了,。

所謂適應期即適應大學的生活，調整好自己的心態(tài),；而轉變期則是由一般的適應到確立自己的奮斗目標的轉變,。心理學家曾說過：“有追求總比沒有追求好,，這也是一個健康心態(tài)的表現?！?/p>

新的學期,，科目比上學期減少了，自由的時間也就多了,。不過我并沒有上學期的無所事事的感覺,，反而覺得有很多事要做，活的很充實,。

兩星期的金工實習,，讓我們多了一個實踐動手能力的機會，也許這也是我們所缺少的,。一考試做榔頭,，花兩天時間磨，真是累死了,，更何況銼都是舊的,，打滑。

就這樣我們磨了兩天,，手上磨出了兩個水泡,，疼死了。眼看時間快到了,，可我的形狀還沒磨出來,，急死我了。

最后還是在幾個男生的通力合作下圓滿完成的呢,！不光是我,，其他同學也是，困難的時候才最能體現出友情嘛,！也許這個最苦的我們已經“領教”了,，接下來的便得心應手，應付自如了,。雖然兩個星期的實習很苦,，但是歐文們很快樂。

休息時,，我們坐成一排有說有笑,，哪像是受過“苦“的人嘛！轉眼兩個星期過去了,，帶著那份未盡的愉悅回到課堂,，回到了我們已經熟悉的世界……生活中我邊的更自信，每天都給太陽一個陽光般的微笑,?！靶l(wèi)生百分百”那是我們的口號和部標,，“文明宿舍”就是我們的見證，“流動紅旗”就是我們努力的回報,，我們的動力是“環(huán)境造就人才,，一個溫馨舒適的環(huán)境有利于個人成長和個性的發(fā)揚。

“團結就是力量”最適合我們,，6個人不同的性格,，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧,，默契的大家庭,。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪,，但最終還是歸于融合,，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊，作為宿舍長,，我出演的是指揮者的角色,，我的責任便是融入其中保證交響樂的演奏達到最高境界。

我總覺得能幫助別人是我的榮幸,，四月份的義務獻血后，我并沒有后悔過,，反而覺得很開心,，也許那點血對我來說并沒有什么，可說不定會救活一個人呢,！學習上,，也沒有了上學習那種模糊的感覺，上課時的思路變得很清晰,。面對c語言,，困難挺多的。

一開始幾周根本聽不懂,，后來還可以,，“強化”了一陣后，對講的`內容也能理解了,。起初幾節(jié)上機課,，調試程序出現的錯誤根本看不懂，無從下手,。

也許是上機次數多了,，對于常見的錯誤也能看懂，從而可以加以改正了,，,。正常的晚自習除了看教科書,，其實也可以看些別的。

我總覺得我們的知識面太窄了,，盲區(qū)太多了,，還未達到一個標準大學生的知識水準。為了擴充知識,，看了本《圍城》和其他幾本小說,。

機房開了不久，我去了一次覺得那很不錯,，功能齊全,，可以一邊學習一邊娛樂，正好“勞逸結合”嘛,！一年一度的春季運動會,，讓我目睹了大學運動會的壯觀和氣派。我雖不具備運動員的條件,，但也榮幸地成為了一名服務員,。

開幕式真的很不錯，當時我就特羨慕那些運動員,，我覺得成為一名運動員很光榮,。雖然賽場上沒有我的份，可我還是準時到場為運動員們加油,，喝彩,！雖然我不是天生的運動員，但是我也有運動細胞,。

我有很多愛好,，如乒乓球，籃球,，足球之類,。這學期“三八”節(jié)那天我們班和鄰班的女生籃球賽我參加了，我體驗到了一種運動的快感,，當然還有最后成功的激動和喜悅的心情,，還有系乒乓球賽，雖未進入決賽,，但快樂的心情并不少,，對它的熱愛也沒有減少過。

衛(wèi)校學期個人總結篇十二

一,、班級現狀分析：

透過一學期的努力,，我班學生已初步實現了小學到中學的順利過渡，家長也對中學學習的相關要求和督促要求有了必須的了解,，更關注學生的學習,、生活狀況了,，在我們的共同努力下，學生在以下幾方面取得了必須進步,。學習上,，基本能完成各類作業(yè)，調整,、適應了中學的學習節(jié)奏,。工作上，語,、數等小組長有了必須的工作潛力,，能認真負責地做好本職工作，本班班干中,，勞動委員工作十分主動,、用心，其他幾位干部在老師交代清任務,，并給予必須指導后也能認真完成工作,。各位課代表工作都較為不錯，課任老師都較滿意,。體衛(wèi)藝方面,，有許多同學用心參加了各類年級、學?；顒?，取得了一些成績。

我們班出現的主要問題有1,、課堂常規(guī)有待加強，聽課的專注程度不夠,，有一些好表現的男生常影響課堂秩序;2,、學生的學習用心性、合作競爭意識不夠;3,、學生的群眾榮譽感差,，班級缺乏凝聚力，學生沒有職責感!

二,、本學期班級目標：

借“常規(guī)流動紅旗,、禮貌班級評比”等活動的東風，切實加強學生的日常行為規(guī)范教育,，使每個學生嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》及《禮貌班級考評細則》,。在學習上督促每個學生養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其訓練出良好的上課習慣,，上好每門課,，爭取得到各科教師認可,。個性重視培養(yǎng)學生的學習目標意識和計劃反饋意識，鼓勵學生用心參加各類競賽,。對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地與家長一同進行督促鼓勵,，保護現有進步成果的同時再接再厲。對學困生做到多關注,、多指導,、多教育。在班級工作中,，重點培養(yǎng)班干的工作職責心和業(yè)務潛力,，發(fā)揮班干的榜樣作用，在班中能帶動一批學生,，期盼班級風貌本學期有大的改觀,。

三、主要措施：

1,、班主任工作德育為先,。抓住每一次教育契機，做好學生的思想教育工作,。如每一天的晨會和夕會時間對日常事務的反饋和處理;如突發(fā)事件的巧妙應對;如學校,、班級活動中的教育資源利用。針對上學期暴露出的思想問題,，用心設計教育主題并作針對性的要求,。

2、面向全體學生,，全面提高素質,，嚴格加強教學質量的調控，做到優(yōu)化課堂教學,，向45分鐘要質量,，有效地減輕學生過重的負擔。

3,、切實加強學生的日常行為規(guī)范教育,。鼓勵學生按時到校，嚴格遵守校規(guī),。培養(yǎng)學生課間禮貌行為習慣,。課前提醒學生不在樓道、室內奔跑游戲,，大喊大叫,。講解課間禮貌游戲的好處，宣傳禮貌、搞笑的游戲,，有的是從學生課間活動中看到的,。培養(yǎng)學生嚴格遵守課堂紀律的好習慣，要做到“活而不亂”,，要求學生上好每一堂課,。

4、上好班會課,。結合學校每月活動主題,，精心設計好各期主題班會課，由各班委領攜同學配合支持做好班會的設計安排工作,。平時的各次班會也做好日常學習,、活動的宣傳、總結反思等工作,。

5,、注重家校合作，尤其是對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地進行督促鼓勵,。配合學校開好家長會,。利用多種途徑與家長進行聯系，使家長對學校工作更支持,，對學生的各方面狀況更關注了,，家長有困難要想辦法解決，在家長心目中樹立良好的自我形象,。

四,、具體安排：

2月：強化校規(guī)班紀的學習，明確獎懲,，在本月落實學生的學習行為規(guī)范到位,。

3月：結合生命教育的主題活動，開展好主題班會及相關教育活動,。

4月：利用讀書節(jié)契機,，宣傳讀書的益處、交流如何讀好書,，如何積累讀書經驗等，將愛好讀書的習慣遷移到日常學習習慣中來,。

5月：圍繞北郊之春藝術節(jié),，充分調動學生參與活動的用心性，發(fā)揮學生在活動中的創(chuàng)造力和活動設計的聰明才智,，激發(fā)全體同學的團結協(xié)作精神和群眾榮譽感,。

6月：臨近學期結束，繼續(xù)強化學風教育,，教會學生總結反思,，總結學習上的得失,，如何揚長避短，查漏補缺,，為最后拼搏做好準備;反思行為中的不足,，做好改善，為學期末的評優(yōu)評先打下基礎,。

五,、班級主題班會公開展示時間：

資料：讀書節(jié)。

形式：交流會(初步設想),。

六,、班級主動發(fā)展：

建立一個自律、規(guī)范的班級,。主要措施：

一是優(yōu)化班級管理機制,。在明確班級紀律的基礎上，細化班級日志的考核記錄要求,，強化班干的職責意識并安排監(jiān)督人,，每日做好反饋。

二是逐個交流做好思想工作,。利用午自習的時間,，初步設想從中段學生開始逐個進行應對面的談心。在上學期了解的基礎上,，結合日常的觀察找準機會面談,，在過程中掌握其學習、思想動態(tài),。

三是發(fā)現狀況勤于家長聯系,。在師生溝通的基礎上，在學生的成長發(fā)展中的困惑和出現的問題,，及時取得家長的配合與支持,，班級的發(fā)展尋求家長的合力。

四是定期針對性地開展班會教育,。面向班級發(fā)展的目標,，在努力過程中總結出共性問題，精心設計好主題班會,，對全班同學進行教育,。找到解決問題的辦法，樹立實現目標的信心,。

衛(wèi)校學期個人總結篇十三

一年來在院領導及分管院長的領導下,，在各科的密切配合支持下，在護士長的團結協(xié)作努力完成護理工作任務，總結如下：

一,、政治思想方面：

認真學習,，學習貫徹---。

精神,，積極開展醫(yī)療質量管理效益年活動,，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念,，適應衛(wèi)生改革,，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動,，以服務人民奉獻社會為宗旨,，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務,。

二,、增強法律意識，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),。

兩次參加學習班,，并積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長及護理人員學習,，讓護理人員意識到,，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強,，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,，現代護理質量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識，增強安全保護意識,，使護理人員懂法,、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。

三,、規(guī)范護理工作制度：

深化衛(wèi)生改革，心得體會執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理條例,。我院推行綜合目標管理責任制，開展醫(yī)療質量管理效益年活動等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求,，因而護理部認真組織學習新條例,，學習護士管理辦法，嚴格執(zhí)行非注冊護士執(zhí)業(yè),，根據精神衛(wèi)生中心,，泰安人民醫(yī)院、洛陽人民醫(yī)院等經驗,，結合我院實際,，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗位職責25種,，規(guī)范護理操作規(guī)程17項,，并修定了護士長、護士質量考核標準,，整體護理質量考核標準(辦公室,、質檢科、總務科等給了很大支持),，使護理工作有章可循,、有法可依，逐步使護理工作制度化,、標準化,、規(guī)范化、科學化管理,。

四,、加強業(yè)務學習，努力提高護理隊伍素質,。

1,、加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務，堅持文明用語,，落實到每一個護理崗位,，工作時間儀表端莊、著裝整潔,、發(fā)不過肩,、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋,、響底鞋,、禮貌待患、態(tài)度和藹,、語言規(guī)范,，舉辦了精神科護士學習班,，4月份又舉辦了護士禮儀培訓班，請南華酒店老師指導,，并從中選拔了11名護士刻苦訓練參加了全市的`護士禮儀大賽,，并取得了優(yōu)異的成績(護理部及11名隊員、犧牲節(jié)假日加班加點),，展現三院護士的風采,，同時為三院爭了光。

2,、加強愛崗敬業(yè)教育,，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念,，提高了整體護士素質及應急能力,，全年的病人滿意度提高到97.6%。

3,、加強業(yè)務學習,，護理部每月組織業(yè)務講座共計36學時，護士長積極認真授課,，獲得了滿意的效果,，科室堅持每月一次業(yè)務學習，每周一題晨會提問,，堅持危重病人護理查房,，加強護理人員三基訓練，組織2次技術操作考試,，均取得優(yōu)異的成績,，合格率達100%。

4,、選派護理人員外出進修共4人,，護士長3次參加學習班共計22人次。

5,、鼓勵在職護理人員參加護理大專學習,，現專科畢業(yè)58人,，本科學習的22人,，提高了整體水平。

6,、在護士長的帶動下,，護師以上的人員不斷總結經驗，積極撰寫論文,，不完全統(tǒng)計,，共撰寫論文3,，分別在省、市級雜志上發(fā)表及學術會議上交流2,。

五,、加強護理質量管理，提高護理優(yōu)質高效服務,。

從護理人員的比例、工作性質,、人員分布等各方面充分說明了護理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分,，是保證醫(yī)療安全優(yōu)質服務的另一個車輪，因而護理質量的優(yōu)劣,，與醫(yī)療糾紛的升,、降息相關，加強護理質量管理,，提高護理質量特別重要,。各科室護士長嚴格的管理，處處起表帥作用,，由其推行綜合目標責任制以來更是加班加點,，身先士卒，當好紅管家……,。充分發(fā)揮了護士,、病人、領導間的橋梁作用,，為保證醫(yī)院護理工作的高效優(yōu)質服務,，做出了很大的貢獻。(護士長護士的好人好事略),。

1,、加強質量控制，嚴格落實制度,，認真檢查,。護理部分管院長蔡院長每周一次不定期檢查、督導各科工作質量,，同質檢科密切配合,，每月一次護理工作全面檢查，并及時反饋信息,，護士長每周2～4次科室工作質量檢查并記錄,。

2、加強危重病人的管理,，護理人員做到熟練掌握護理急救技術,，搶救程序及搶救藥械的使用,，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專人負責管理,，做到“四固定”,、“三及時”急救藥械完好率達100%。

3,、加強病房管理,，做到護理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情況下,，努力為病人創(chuàng)造一個清潔,、整齊、安靜,、舒適的休養(yǎng)環(huán),。

衛(wèi)校學期個人總結篇十四

在衛(wèi)校這三年中，我學到了很多,，從一個對醫(yī)療衛(wèi)生服務毫無認識的情況下來到了學校學習護理專業(yè),，讓我懂得了護理專業(yè)是多么光榮及偉大。通過兩年的理論知識,，學校為我們安排九個月的臨床實習,，我于6月進入臨床實踐學習，往往只是學習理論知識是不夠的,，所以臨床實踐是為了加強和鞏固對理論學習階段,，在這里我要特別感謝我的實習醫(yī)院給我提供了這么好的實條件及環(huán)境，也感謝各位老師奮勤帶教以及帶我的關心照顧,，讓我在實習階段有如此好的鍛煉機會,。

在衛(wèi)校期間，本人遵守學校規(guī)章制度與宿舍管理制度,，晚上不夜出,，不晚歸；上課不遲到,，不早退,，不曠課，尊敬老師,，團結同學,。

雖然，我的學習成績不是最優(yōu)秀的,，但我卻在學習的過程中收獲了很多,，首先是我端正了學習態(tài)度，在近來衛(wèi)校之時,，就知道要努力,、認真地學好課本的理論知識與操作技術,，看到周圍的同學們都拼命的學習，我也開始了衛(wèi)校的學習旅程,。

衛(wèi)校的學習并不是我想象中的那么簡單,，而是老師講完課，然后就是自己去理解的了,。因此在學習中,，我的自制能力與自習能力也提高了不少，長期的自習以來,，要學會方法與思考,，做什么都要勤于思考，遇到不懂問題都要向老師請教,。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,，在學習知識的這段時間里，還與老師建立了濃厚的師生情誼,，老師們的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣,，與身邊的同學也建立了良好的關系,，互相幫助,，克服困難,。

課余時間,，參加各項體育活動,，鍛煉身體,，參加學校組織的公益活動,，如：學校組織的校運會,，團委組織的環(huán)?；顒樱@書畫大賽,，敬老院活動,，班集體組織的衛(wèi)生健康宣教活動。努力在“德,、智,、體”方面體現自己，與體現自己在校園生活中的價值,。

衛(wèi)校學期個人總結篇十五

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度,，對護理工作滿腔熱情，將耐心,、細心,、熱心,、責任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務方面認真專研,，不斷加強業(yè)務學習,，把學到的`新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,，以質量為核心的服務宗旨,，工作盡職盡責、踏踏實實,。練就了扎實的基本功,，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可,。

實習的過程中讓我收獲頗多,，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫(yī)學理論知識有了進一步的提高,，實事求是精益求精熱愛醫(yī)學事業(yè)的我立志獻身于醫(yī)學事業(yè),！我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美的健康，救死扶傷不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國為西部醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身盡我微薄的力量我將在以后的工作學習中更加努力不斷充實自我完善自我做一名合格的醫(yī)務人員。

本人在校期間熱愛祖國,，熱愛醫(yī)學事業(yè),。在厚德博學，精益求精’八字校訓的鞭策下,，我努力學習,，刻苦專研，勇于進取努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質的醫(yī)學畢業(yè)生,。尊敬老師團結同學積極完成學校交給的各項任務在臨床實習期間積極向臨床各科上級老師學習醫(yī)學知識為日后的學習工作打下堅實的基礎我不斷的完善自我充實自己提高自我在師友的教育和鼓勵下我不斷努力下打下了扎實的專業(yè)基礎知識系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程,。雖然僅僅三年我深深地感受到了理論知識與臨床相結合的重要河池衛(wèi)校給了我知識的源泉使我步入了醫(yī)學事業(yè)。在兩年的時間里豐富了我醫(yī)學的理論,，從有到無,，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結構,，生理病理等特點,。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段,，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

衛(wèi)校學期個人總結篇十六

本人自入學以來，一向遵守學校的各項規(guī)章制度,，良好的思想道德品質,，就是我在各方面表現優(yōu)秀。有強烈的群眾榮譽感,，和工作職責心,，堅持實事求就是的原則。在校期間本人一向勤奮學習,，刻苦專研,，透過系統(tǒng)的學習掌握較為扎實的基礎知識。由于良好的學習作風和明確的學習目標,，在課余時光用心參加學校開展的各項活動,，參加社會實踐，豐富了課余生活,。

我始終以用心的信念和勤奮的態(tài)度,，對護理工作滿腔熱情，將耐心,、細心,、熱心、職責心貫穿于整個護理工作,，在業(yè)務方面認真專研，不斷加強業(yè)務學習,，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中,，真正做到以病人為中心，以質量為核心的服務宗旨,，工作盡職盡責,、踏踏實實。練就了扎實的基本功,，成為了科室的護理骨干,。護理工作得到了老師的好評和認可。

實習的過程中讓我收獲頗多,，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命,。使我對醫(yī)學理論知識有了進一步的提高，實事求就是精益求精熱愛醫(yī)學事業(yè)的我立志獻身于醫(yī)學事業(yè),！我決心全力以赴解除病人之病痛,，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國為西部醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身盡我微薄的力量,。我將在以后的工作學習中更加努力不斷充實自我完善自我，做一名合格的醫(yī)務人員。

本人在校期間熱愛祖國,，熱愛醫(yī)學事業(yè),。在厚德博學，精益求精八字校訓的鞭策下,，我努力學習,，刻苦專研，勇于進取努力將自我培養(yǎng)成為具有較高綜合素質的醫(yī)學畢業(yè)生,。

衛(wèi)校學期個人總結篇十七

學習方面,，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程,，積極參加集中串講,，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習,，現已掌握了所學知識,，并通過了有關課程考核。在學習期間,，我能自覺將所學知識用于實踐當中,，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒,。

生活上勤儉樸素,，熱愛集體，以誠待人,，關心同學,，樂于助人，有較強的時間觀念,。性格樂觀開朗,，并始終保持良好的心態(tài)。

思想政治方面,，我注重政治理論學習,，能在工作和學習中，尊重領導,，團結同志,，作風嚴謹，為人正派,。

在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實習的時間,，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。在醫(yī)院里我熟練我的護理操作技術,，把理論和實踐結合在一起,，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復,。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學,，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力,，學到別人的長處,，認清自己的短處。

經過兩年的專業(yè)技能學習加上一年的實習實踐,，我不但有了牢固的理論知識而且有了豐富的'動手能力,。我相信這會成為我以后每項工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情,、堅定的信心,、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，爭取做一名優(yōu)秀的護理工作者,。

衛(wèi)校學期個人總結篇十八

三年半的校園生活,，回想過去的點點滴滴，無不讓人懷念,，校園生活總是那么美好,，同學之間的關系是那么單純。現在就三年半學習生活作一份自我小結：

在學校的第一年,，我努力學習,，最終獲得了回報，拿了我人生第一份獎學金,，雖然不是很多,，但是是對我學習成果的肯定，我感到十分開心,。我明白：“千里之行，始于足下,?！?/p>

良好的開端是成功的一半，要想以后的學習生活更加的順暢,，必須從一開始就踏踏實實,，打下扎實的基礎。第二年的學習生活開始了,，看到周圍的同學都在埋頭學習,，我更加努力了，可是卻總是達不到預期的結果,。

我沮喪了,，我開始反思，后來我明白了，衛(wèi)校的學習不像初中那樣是填鴨式的,，而是老師把課講完,，然后自己去看，去理解,。這個時候自習能力和自制能力是很重要的,。

長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會學習的方法,。古人云：“授之以魚不如授之以漁”,。

我來這里的目的就是要學會“漁”，做什么都勤于思考,，遇到不懂的地方能勤于請教,。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。

在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導,，使我體會了學習的樂趣。

我與身邊許多同學,，也建立了良好的學習關系,，互幫互助，克服難關,。在學習知識的同時,，我積極參加各種課外活動，鍛煉自己的能力,。

例如：“20xx~2011學年校英語作文大賽三等獎”,、“系第三屆職業(yè)生涯規(guī)劃設計比賽三等獎”、“榮獲20xx年度‘優(yōu)秀團干’稱號”等等,。同時我還取得各種考級證書,，“全國計算機等級考試一級合格證書”“普通話水平測試二級乙等證書”、“全國英語等級考試二級合格證書”,、“醫(yī)護英語水平考試三級合格證書”,。

現在我們暫時離開校園，進入臨床開始長達一年的實習,。在臨床上,，我可以更好地將理論與實踐相結合，可以熟練我的護理操作技能,。

在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人,，使病人得到良好的`照顧,，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學,，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處,，認清自己的短處,。

所以我喜歡實習，雖然有時會感到累些,，但樂此不彼,。通過三年半的衛(wèi)校生活，學到了很多知識,，更重要的是掌握了護理操作技術,。

思想變成熟了許多，性格更堅毅了,。認識了許多同學和老師,，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質,，認清了自身的一些短處并盡力改正,。

校園生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段,，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

衛(wèi)校學期個人總結篇十九

通過一學期的努力,，我班學生已初步實現了小學到中學的順利過渡,，家長也對中學學習的相關要求和督促要求有了必須的了解，更關注學生的學習,、生活狀況了,，在我們的共同努力下，學生在以下幾方面取得了必須進步,。學習上,，基本能完成各類作業(yè)，調整,、適應了中學的學習節(jié)奏,。工作上,，語,、數等小組長有了必須的工作潛力，能認真負責地做好本職工作,，本班班干中,，勞動委員工作十分主動,、用心，其他幾位干部在老師交代清任務,，并給予必須指導后也能認真完成工作,。各位課代表工作都較為不錯，課任老師都較滿意,。體衛(wèi)藝方面,，有許多同學用心參加了各類年級、學?；顒?，取得了一些成績。

我們班出現的主要問題有

1,、課堂常規(guī)有待加強,，聽課的專注程度不夠，有一些好表現的男生常影響課堂秩序;

2,、學生的學習用心性,、合作競爭意識不夠;

3、學生的群眾榮譽感差,，班級缺乏凝聚力,，學生沒有職責感!

借“常規(guī)流動紅旗、禮貌班級評比”等活動的東風,，切實加強學生的日常行為規(guī)范教育,，使每個學生嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》及《禮貌班級考評細則》。在學習上督促每個學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，尤其訓練出良好的上課習慣,，上好每門課，爭取得到各科教師認可,。特別重視培養(yǎng)學生的學習目標意識和計劃反饋意識,，鼓勵學生用心參加各類競賽。對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地與家長一同進行督促鼓勵,，保護現有進步成果的同時再接再厲,。對學困生做到多關注、多指導,、多教育,。在班級工作中，重點培養(yǎng)班干的工作職責心和業(yè)務潛力,，發(fā)揮班干的榜樣作用,，在班中能帶動一批學生，期盼班級風貌本學期有大的改觀,。

1,、班主任工作德育為先,。抓住每一次教育契機，做好學生的思想教育工作,。如每一天的晨會和夕會時間對日常事務的反饋和處理;如突發(fā)事件的巧妙應對;如學校,、班級活動中的教育資源利用。針對上學期暴露出的思想問題,，用心設計教育主題并作針對性的要求,。

2、面向全體學生,，全面提高素質,，嚴格加強教學質量的調控，做到優(yōu)化課堂教學,，向45分鐘要質量,，有效地減輕學生過重的負擔。

3,、切實加強學生的日常行為規(guī)范教育,。鼓勵學生按時到校，嚴格遵守校規(guī),。培養(yǎng)學生課間禮貌行為習慣,。課前提醒學生不在樓道、室內奔跑游戲,，大喊大叫,。講解課間禮貌游戲的好處，宣傳禮貌,、搞笑的游戲,，有的是從學生課間活動中看到的。培養(yǎng)學生嚴格遵守課堂紀律的好習慣,，要做到“活而不亂”,，要求學生上好每一堂課。

4,、上好班會課,。結合學校每月活動主題，精心設計好各期主題班會課,，由各班委領攜同學配合支持做好班會的設計安排工作,。平時的各次班會也做好日常學習、活動的宣傳,、總結反思等工作,。

5、注重家校合作,，尤其是對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地進行督促鼓勵,。配合學校開好家長會。利用多種途徑與家長進行聯系,，使家長對學校工作更支持,，對學生的各方面狀況更關注了，家長有困難要想辦法解決,，在家長心目中樹立良好的自我形象,。

2月：強化校規(guī)班紀的學習，明確獎懲,，在本月落實學生的學習行為規(guī)范到位,。

3月：結合生命教育的主題活動，開展好主題班會及相關教育活動,。

4月：利用讀書節(jié)契機,，宣傳讀書的益處、交流如何讀好書,，如何積累讀書經驗等,，將愛好讀書的習慣遷移到日常學習習慣中來。

5月：圍繞北郊之春藝術節(jié),，充分調動學生參與活動的用心性,，發(fā)揮學生在活動中的創(chuàng)造力和活動設計的聰明才智，激發(fā)全體同學的團結協(xié)作精神和群眾榮譽感,。

6月：臨近學期結束,，繼續(xù)強化學風教育，教會學生總結反思,，總結學習上的得失,，如何揚長避短，查漏補缺,，為最后拼搏做好準備;反思行為中的不足,，做好改善，為學期末的評優(yōu)評先打下基礎,。

時間：4月

資料：讀書節(jié)

形式：交流會(初步設想)

建立一個自律,、規(guī)范的班級。主要措施：

一是優(yōu)化班級管理機制,。在明確班級紀律的基礎上,，細化班級日志的考核記錄要求，強化班干的職責意識并安排監(jiān)督人,，每日做好反饋,。

二是逐個交流做好思想工作。利用午自習的時間,，初步設想從中段學生開始逐個進行應對面的談心,。在上學期了解的基礎上,，結合日常的觀察找準機會面談，在過程中掌握其學習,、思想動態(tài),。

三是發(fā)現狀況勤于家長聯系。在師生溝通的基礎上,，在學生的成長發(fā)展中的困惑和出現的問題,，及時取得家長的配合與支持，班級的發(fā)展尋求家長的合力,。

四是定期針對性地開展班會教育,。面向班級發(fā)展的目標，在努力過程中總結出共性問題,，精心設計好主題班會,，對全班同學進行教育。找到解決問題的辦法,，樹立實現目標的信心,。

衛(wèi)校學期個人總結篇二十

尊敬的領導：

您好!首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信,。

我是xx大學護理學院xxxx屆應屆畢業(yè)生,。

我校自建校以來，一直保持著治學嚴謹的優(yōu)良傳統(tǒng),。

在這樣一個學術氣氛,，創(chuàng)新精神較為濃重的環(huán)境中，在老師們的嚴格要求及個人的努力下,，經過兩年專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐,，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經驗，整體素質有了較大的提高,。

培養(yǎng)了敏銳的觀察力,。

正確的判斷力，獨立完成工作的能力,，嚴謹,、踏實的工作態(tài)度。

并以細心,、愛心,、耐心、責任心對待患者,。

適應整體護理的發(fā)展需要,。

因此我對自己的未來充滿信心。

我熱愛護理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦,，并在工作中不斷學習,，進步。

最后,，請接受我最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

xxx,。

xxxx年xx月xx日。

尊敬的招聘領導：

您好!

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信!

我叫xxx,，是中山醫(yī)科大學護理學院專業(yè)**屆畢業(yè)生。

我是個平凡的女孩,，但不甘于平庸,，我樂觀、自信,、上進心強,，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系,，有協(xié)調溝通方面的.特長,，并且有很強的責任心與使命感，現在,，我即將畢業(yè),，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足,。

從大一開始,，我就特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質和提高能力,，充分利用課余時間,，拓寬知識視野，完善知識結構,。

在競爭日益激烈的今天,，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展,，并熟練掌握專業(yè)知識的人才,，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地,。

通過努力的學習我獲得了獎學金,，在學習的同時，我積極參加院校組織的各項活動,，并在“莫負青春”全院演講比賽中獲三等獎,。

在四年的學習生活中，我銳意進取、樂于助人的作風和表現贏得了領導,、老師和同學們的信任和贊譽,。

并在中日聯誼醫(yī)院實習期間獲得患者及家屬的高度好評。

看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑,，這是對我最好的獎勵,。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的,。

但我仍然很有自信,。

“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”,。

我不乞求信任,，只愿有行動來謀求信任。

愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機會,，施展自己潛能的空間,，我會盡心盡責，盡我所能,，讓貴醫(yī)院滿意,，讓患者滿意。

此致

敬禮!

xxx,。

xxxx年xx月xx日,。

衛(wèi)校學期個人總結篇二十一

可貴的衛(wèi)校生涯已經停止了，現在要來總結一下這幾年來的得失,，從中繼承做得好的方面改良不足的處所,，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路,。

雖然我的學習成績不是非常好,，但我卻在學習的進程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度,，在我考進衛(wèi)校時,，原來想解放一下自己的，但是很快我就清楚了,，衛(wèi)校的學習是更需要盡力認真的,。看到周圍的同窗們拼命地學習,，開端了衛(wèi)校的學習旅程,，感到自己落伍了。衛(wèi)校的學習不像初中那樣是填鴨式的,，而是老師把課講完,，然后自己去看,，去懂得。這個時候自習才能和自制才能是很主要的,。長期自習以來我知道了要想學好,，只埋頭苦學是不行的，要學會“方式”,，做事情的方式,。古人云：“授之以魚不如授之以漁”。我來這里的目標就是要學會“漁”,，做什么都勤于思考,，遇到不懂之處能勤于請教。在學習時,，以“獨立思考”作為自己的座右銘,。在學習知識這段時光里，我更與老師樹立了濃重的師生情義,。老師們的諄諄教誨,，使我領會了學習的樂趣,，我與身邊許多同窗,，也樹立了良好的學習關系，互幫互助,，戰(zhàn)勝難關,。學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技巧,。所以在上實踐課的時候,，我都會爭取機會多操作幾次。

我個人以為自己最大的毛病就是愛好一心兩用,，甚至多用,，急功近利，愛好一口氣學許多東西,，但是貪多嚼不爛,，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞,。如今想想,，這樣其實并不好，正所謂,，貴在精而不在廣,。如果一段時間內專注于一種學問，不求博但求精,，必定能更深入地懂得并掌握這門知識,。自從我發(fā)現自己有這個毛病和問題后，我常常告誡自己，步入社會后也不能一心兩用,。

通過兩年衛(wèi)校生涯,，我學到了很多知識，更主要的是掌握了護理操作技巧,，思想變成熟了許多,，性情更剛毅了。我也認識了許多同學和老師,，樹立起友情,，并在與他們的來往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并努力矯正,。

兩年的衛(wèi)校生涯是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一小段，它包括了汗水和收獲,，為我開啟人生的輝煌起著至關主要的作用,。