總結是對自己所做工作的檢驗和復盤,?？偨Y需要注重前瞻性，要結合具體情況提出改進和發(fā)展的建議,。以下是一些關于總結的范文,，供大家參考和借鑒,。

教育工作者的學校政教處工作總結篇一

一、重視德育工作,，德育工作放在首位,。

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極,、健康的人生觀和世界觀,。

1、通過召開主題班會,，對學生進行思想教育,。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期,，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地,，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計,，并確保班會課主題鮮明,，內(nèi)容充實,，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量,，起到教育學生的目的。

2繼續(xù)進行按班級次序輪流進行的國旗下演講,，內(nèi)容更注重結合國際,、國內(nèi)形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱,。通過這一活動,，對學生進行思想、道德,、理想,、前途教育及良好行為進行教育培養(yǎng)。

3,、本學期初期,，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信文明學生”活動,，取得了良好的效果,。

4、針對學生法制觀念不強的具體情況,，本學期學校邀請了縣法院把少年法庭搬到學?，F(xiàn)場模擬“法庭開庭”讓學生接受教育,，認識到法律的威嚴,，還請學校法制副校長派出所白所長到學校召開法制教育講座，教育和如何學會保護自己的專題會,。加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識,。

5,、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機,，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識,、節(jié)約意識、榮校意識等，使學生的素質(zhì)全面提高,，從而進一步形成良好的校風,。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語"活動,。

1,、本學期繼續(xù)加強了課間紀律的管理。

利用課間,，政教處人員經(jīng)常在走廊,、校園，檢查,、督促,，使學生在走廊、校園大聲喧嘩,、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善,，保證了良好的學習氛圍。

2,、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用,。

政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任,，使學生整隊集合做到快,、靜、齊,，做操動作標準,、整齊、優(yōu)美,，通過上好“大課間操”,，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性,、紀律性,，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

3,、加強行為規(guī)范教育,積極推行"日行一善,日積一語"活動,。

一中“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為,，切實培養(yǎng)學生的良好行為習慣,，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動,。

具體措施是:回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習慣的經(jīng)歷,，寫下自己與人方便,，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行,，日記也行,。

為學生提供的行為習慣有:,。

1,、今天我主動向老師,、同學、客人問好了嗎?

2,、今天我用過的東西放歸原處了嗎?

3,、今天我把書本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎?

4,、今天我上課認真聽講,、遵守紀律并主動回答問題了嗎?

5、今天我上下樓梯靠右行,、輕聲漫步了嗎?

6,、今天我出入家門和家人打招呼了嗎?

7、今天我把廢棄物放進垃圾箱了嗎?

8,、今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎?

9、今天我作業(yè)按時交給老師了嗎?

10,、今天我用“百寶箱了”嗎?

班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況,，并做好紀錄,。政教處每月檢查一次作為考核的一項。

學生良好的思想品德的培養(yǎng),，要從大處著眼、小處著手,，從一點一滴抓起。本學期,，政教處主要從基礎文明行為的養(yǎng)成抓起,。對學生的衣著打扮，進行及時檢查,、督促，基本杜絕了男生染發(fā),、留長發(fā);女生染發(fā),、戴首飾的現(xiàn)象,，并狠抓遲到、早退,。

三,、加強了班主任,、班干部及學生會干部的培養(yǎng)和管理,。

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比,。每月考評結果優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵,，考核結果向全校公示，以鼓勵先進,，督促不足,，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平,、公正,、公開的原則,。在學期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選,，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話,。并繼續(xù)作好了“文明班級”評選工作。

2,、本學期繼續(xù)對班主任進行了培訓,，并且分別從師德修養(yǎng),、班主任工作藝術、個別問題學生的轉(zhuǎn)化,、班干部的使用、青春期的教育,、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質(zhì),。

3,、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。

本學期結合教務處組織班主任通過加強學習,，不斷提高管理水平，在工作的同時,，不忘科研,。組織班主任教師結合教務處的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗,，確定研究課題，并通過交流評選出優(yōu)秀論文進行獎勵,，力爭使班級管理更上新臺階,。

4通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作,，同進又及時安排部署下一步的工作,，使班主任工作更加的富有成效。

四,、加強學困進生轉(zhuǎn)化工作。

對于違紀學生,，政教處的工作人員經(jīng)進行經(jīng)常談心,，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作,。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調(diào)研,，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生,，防患于未然,。

總之，本學期,，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下,，努力與各部門密切合作,，為學生營造了一個更加舒適,、溫馨,、安全的學習、生活環(huán)境,。今后,，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績,。

教育工作者的學校政教處工作總結篇二

本年度以來,，政教處在黨支部,、校長的正確領導下,，在全校師生的共同努力下,，深入開展了愛國健康、安全,、感恩、勵志和法制等方面的教育,，強化了中學生日常行為規(guī)范的管理力度,，依德治校，依法治校,，各方面工作取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度工作總結如下：

1,、開展安全檢查，樹立安全意識,，學校十分重視學生的安全教育工作，本部門將安全問題作為學校德育工作的首要大事,。本年度在學校的各個位置安排教師值班,，讓學生在校的每一個時間都有老師值班；在課間督查,，結合學生會的協(xié)助,，使學生在學校由充足的安全感，放學期間安排學校保衛(wèi)在學校門口疏導指揮,，讓每一位學生都能安全回家。

2,、開展安全宣傳教育，我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想,，為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，積極開展安全宣傳教育工作。根據(jù)我校實際,，在年度初,，就向全校學生提出要求，并召開了“法制,、交通安全教育”大會和開展“安全伴我行”的主題班刊評比，收到了較好的效果,。學校不定期組織人員、與派出所民警對學生宿舍,、教室進行安全檢查,，收繳不安全物品并及時進行通報,、處理,，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，有效的維護了校園安全,。

3,、落實學生路途安全。學生上學,、放學時有專職內(nèi)保對過往車輛進行管制和疏導,。同時，積極與派出所,、交警取得聯(lián)系，負責放學時校門口的治安,，并對學生的放學路途進行安全巡查,。

4,、進行消防安全疏散演習。開學初,，為了從行動上提高學生的安全意識，政教處組織全體師生進行了消防安全疏散演習活動,。通過這次活動,，學生不僅僅從思想上意識到安全教育的重要性,，還從實際行動中得到了實踐的機會。

5,、對門衛(wèi)進行了重新聘用，增強了門衛(wèi)力量,，強化了職責,，實行門衛(wèi)24小時巡邏制度,，加強了節(jié)假日對學生的監(jiān)控和管理,。

6,、加強住校生的管理工作：在注重制度建設的同時，加強了班主任和管理人員在宿舍管理中的作用,。實行班主任簽到制度,，從而形成了班主任、宿舍管理員,、值周領導三管齊下,，齊抓共管學生的局面。宿舍管理員實行了聘任制,，學校實行定期和不定期突擊檢查,，學生會干部自主管理，使學生宿舍管理得到加強,。

（1）抓不文明行為,。

本年度，學生的行為習慣有較大改變,，但不文明行為如吸煙,、走廊大聲喧嘩、說臟話,、打架,、頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生，為此,，政教處堅持經(jīng)常抓,、各位班主任認真抓、學生會同學配合執(zhí)勤，學生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用,。

（2）抓班會質(zhì)量,。

本年度重視班會課質(zhì)量的改進與提高工作，每周一次的主題班會做到了有布置,、有檢查,，既調(diào)動了班主任、班委會的積極性,，也給更多的學生提供了展示才華的空間，并在學校開展班會示范課,。

（3）抓養(yǎng)成教育,，堅持不懈。

值周教師,、學生會檢查人員對紀律,、衛(wèi)生的檢查,、監(jiān)督，及時總結并進行評比,，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用,。

（4）抓工作落實。

切實提高德育教育的實效性,。本學期各項工作安排有計劃,，有布置，有檢查,，有反饋,，有反思，有整改,。每周一次大掃除,，本年度始終堅持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

班主任是學校管理的中堅力量,，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校管理工作的質(zhì)量,。為更好的帶好班主任工作隊伍,，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力,。

1、本年度開學初,，政教處就召開了班主任會議,，旨在指導班主任開展工作,，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作,。

2、制定了班主任管理計劃,，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結,，各班級有班規(guī)班訓,，定期召開了班主任會,。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來,，增強了學生們的管理主體,、教育主體和發(fā)展主體的意識,。形成了在班主任指導下,，學生分工協(xié)作的管理模式,，逐步提高我校的學風和校風建設。

3,、修訂《班主任量化考核方案》,，以評比促提高,。加大班主任工作考核力度,。依據(jù)學校班主任考核辦法,，在總結上學年經(jīng)驗的基礎上,，進一步加大班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣,，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情,。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，班級管理得井井有條,，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色,，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻,。一個年度以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實,、抓評比,，效果相當顯著，呈獻出了一批優(yōu)秀班級,。

本年度來,，充分利用開學典禮、國旗下的講話,、班會課等,，對學生的行為習慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開展行為習慣養(yǎng)成系列教育活動,，以“中學生日常行為規(guī)范”為中心,，周周有主題，周周有重點,。注重學生的儀容儀表檢查,、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛(wèi)生意識,，在求知的過程中啟迪學生愛學習,、會學習、會總結,，進一步提高學生的自我管理能力,。通過餐廳飲食教育來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情,，用學會說話來培養(yǎng)講文明,，講禮貌的習慣，用學會愛護大自然來培育與自然,、社會,、他人共處的和諧心態(tài)。

學生的教育,，僅僅依靠學校是不夠的,，家庭教育同樣是學生教育的重要環(huán)節(jié)，只有家校聯(lián)手,，不給教育留真空,，留死角，教育教學這朵并蒂蓮才能健康成長,，常開不敗,。班主任做好與家長的溝通工作。對家長一視同仁,，無論家長間存在什么樣的差異,，家長和教師都有共同的歷程——教育好孩子。因此,，教師應該學會與每一位家長交流,，讓每位家長都能感受教師的關注或重視?？隙ê⒆?，獎賞性的`行為和語言在一定程度上強化了孩子繼續(xù)努力的心理。同時這種肯定也能使家長輕松,、自信,、愉快地面對教師，主動向教師提及孩子目前存在的一些不足,，期望得到教師的指點與幫助,。良好的合作態(tài)度。教師與家長的溝通是一種特殊的人與人的交流,，其特殊性在于交流的雙方都共同愛著,、關心著同一個孩子，為這個孩子而交流,，因此,，溝通是充滿愛心、關心,、熱心,、誠心、責任心的,。

1,、進一步規(guī)范學生管理制度，建立有效的管理機制和檢查評比制度。雖然政教處在本年度做了大量的工作,，但學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍,，教育學生只能停留在簡單的說教上，在學生的日常管理上仍然有許多漏洞,，如何形成無縫管理網(wǎng)絡,，實現(xiàn)對學生的有效管理，是政教處在新的年度應該著手解決的問題,。

2,、對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動班主任的工作積極性,。

3,、學校的衛(wèi)生工作是一個長期需要關注的工作，學生的打掃是及時的,，也是比較徹底的,，但我校學生的衛(wèi)生習慣很不好，保持工作做得很欠缺,，如何做好衛(wèi)生保潔工作,，還需要綜合治理，還需要花大力氣,。

4,、早操、課間操的質(zhì)量還需要進一步提高,，雖然經(jīng)過廣播體操比賽,，提高了學生廣播操的質(zhì)量，但在日常中,，學生做操時普遍不認真,，這是政教處和班主任都應該考慮的問題。

總之,，在過去的年度中,，政教處取得了一定的成績，這些成績的取得,，是學校領導正確指導的結果,，是政教處全體工作人員齊心協(xié)力，努力工作的結果,，是全體班主任及科任教師密切配合的結果,，我們將在新的學年更加努力，為我校形成更好的學風校風做出更大的貢獻,。

教育工作者的學校政教處工作總結篇三

本月,，在校長室的直接領導下,，在校辦室和其他部門的支持和協(xié)助下，政教處緊抓校園安全和德育工作,，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

1,、完善住校生接送制度。

本月,，在校長室的領導下,，我們與租賃車車主簽訂了合同并審查了駕駛員的資質(zhì),。根據(jù)上級領導部門和校長室的指示,，每個線路基本能夠按照車輛核載人數(shù)來安排學生，接送線路為此增加了11條,，現(xiàn)共計45條線路,，47輛租賃車。學生們乘車環(huán)境改善了,，安全系數(shù)也提高了,。目前，有少數(shù)幾輛租賃車合同未到位,，正在辦理中,。

2、準備,、迎接市教育局兩次安全檢查工作,，并及時上報安全類表格。

3,、開展防滑防凍工作,。

這項工作是冬季安全工作的序幕,，在11月份主要是以宣傳動員為主，以增強全體師生的防滑防凍意識。大量的實際工作主要在12月份和元月份去做,。

1、開展常規(guī)檢查與突擊檢查相結合的日常規(guī)檢查機制,。

11月份,，日常規(guī)檢查主要以常規(guī)檢查與突擊檢查相結合的形式來開展。集中抓日常衛(wèi)生保潔,、儀容儀表,、集會、三操,、路隊等,。通過以上檢查，學生日常規(guī)范明顯有所改善,。

2,、開展德育臺賬資料檢查。

11月份德育臺賬資料的檢查主要以抽查的形式來開展。抽查內(nèi)容為：《家校聯(lián)系卡》,、《互簽簿》,、《周記》、《班主任工作手冊》,、《班級會議記錄》,、《點名冊》、《班級日志》,、《學生請假單》,、《班級日常事務記錄本》共9樣。檢查的目的,，一是看平時的工作是否務實,，二是看臺賬記錄是否規(guī)范。目前來看整體情況有所好轉(zhuǎn),，存在問題能夠及時反饋,。

3、認真組織主題班會活動,。

11月份召開了3次主題班會,，分別是11月7日“團結協(xié)作創(chuàng)和諧班級”、11月21日“在人際關系中成長”,、11月27日“交通安全”,，每次班會都能夠做到：會前確定主題（根據(jù)實際工作需要進行選題）、發(fā)《通知》,、班主任寫《教案》,、政教處檢查《教案》、班主任召開班會,、有專人記錄,、有行政人員聽課、有專人巡視的良性循環(huán)軌道,。達到了預期的目的,。

4、量化考核表,。

回收11月份班級內(nèi)部量化考核匯總表,，發(fā)放12月份新表。在日常檢查中,，發(fā)現(xiàn)有的班級“日常量化考核”工作沒有落實,，此問題在12月份將重點來抓。

5,、“月循環(huán)紅旗”評比活動,。

如果說以前的評優(yōu)評先是憑少數(shù)行政人員對某某班級的主觀印象來武斷評價的話,，那么現(xiàn)在這一情況將不復存在。本學期,，“班主任評優(yōu)”,、“班級評流動紅旗”全部施行了量化考核?！叭粘９芾?、月考、活動積分,、專項評優(yōu)”全部進行量化,，月底匯總，一切以量化結果為評優(yōu)依據(jù),，杜絕主觀意志的影響,。得到了一致認可,。

6,、開展七、八年級拔河比賽活動,，通過此活動增進了班級凝聚力,，促進了團結協(xié)作班風的形成，也增添了校園文化藝術氛圍,。

7,、召開三個年級學生代表座談會，就班級管理的一系列問題進行調(diào)查了解,，就反饋的情況整理后發(fā)到各部門,，12月份將著重就一些反饋意見和建議進行深入了解和處理。

以上就是11月份政教處的主要工作回顧,?？偟膩碚f，本月各項工作有序開展,，校園文化氛圍濃厚,，教育教學秩序穩(wěn)定。相信在校長室的正確領導下,，政教處在下個月將會更好地完成各項工作,。

教育工作者的學校政教處工作總結篇四

在學校統(tǒng)一管理、安排下,，11月以來政教處將各項學生工作引入正軌,，現(xiàn)將工作內(nèi)容匯報如下：

針對高中階段學生心理、生理成長特點,，在學校有關部門的配合下,，特邀請知名心理學專家給在校女生做了《青春期女生心理健康》專場講座,。引導女生如何正確面對、處理青春期所遇到的生,、心理問題,，受到廣大女生的熱烈歡迎。

在校領導的指揮及各部門的配合下,，經(jīng)過前期的廣泛宣傳和嚴密組織,，在11月24日上午7：15成功進行了全體師生從教學樓緊急安全疏散演練。此次演練提高了全校師生防災,、自救的安全意識,，鍛煉了在災害來臨時逃生、自救的能力,。

此項活動不僅活躍了校園氣氛,，同時也為廣大愛好體育運動的學生提供了一次展現(xiàn)特長的機會，發(fā)現(xiàn)了一批體育苗子,，增強了學生愛校,、愛班的集體榮譽感。

在教學樓各層轉(zhuǎn)臺處加放了垃圾筒,，安排專人對亂扔亂丟現(xiàn)象進行查辦,，提高了學生維護校園環(huán)境衛(wèi)生的意識，督促新生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,。

1．由總務處和現(xiàn)代教育技術裝備處負責規(guī)劃方案,、采購、組織施工,、調(diào)試,，最終在學生公寓每層樓上安裝四個統(tǒng)一音源喇叭，電腦控制播音時間微電腦電源主控和功放,、dvd碟機等設備學生公寓樓道音箱和緊急逃生指示牌,。

2．對學生公寓各層樓頂部的灰塵、蛛網(wǎng)做了全面掃除,。

3．安排專人每晚清查并記錄夜不歸宿學生名單,。

4．加強對熄燈后寢室紀律的查處力度，發(fā)現(xiàn)了蠟燭,、打火機等違禁物品,。

進入寒冬，將加強對學生公寓的巡查力度,，對學生行為養(yǎng)成教育緊抓不懈,。

教育工作者的學校政教處工作總結篇五

所謂教育本質(zhì)，就是指教育作為一種社會活動區(qū)別于其他社會活動的根本特征,，即“教育是什么”的問題,。它反映出教育活動固有的規(guī)定性也即其根本特征,。下面是本站小編為您精心整理的學校教育工作者優(yōu)秀的工作總結。

教師是辦學之本,，是立校之本,，是學校可持續(xù)發(fā)展的基礎,。全面推進素質(zhì)教育,，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍,。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設,，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關鍵因素。校本培訓和校本教研,，是教師成長的一只方舟,。因此，做好校本培訓工作非常重要,，下面將我校本年開展的校本,。

如下：

一、領導重視,，認識到位，制度保證,。

學校領導非常重視校本培訓工作,，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導,，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段,，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學校加強了對校本培訓過程的管理,，做到了培訓時間、內(nèi)容,、人員,、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿,，聽課教師有筆記,，學校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況,，對教師產(chǎn)生激勵作用,。

二,、堅持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍,。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師,、發(fā)展教師、塑造教師,，幫助教師成就事業(yè),。寬松的學校文化氛圍，使教師感到“舒心”,、“放心”,，能夠無所顧慮地工作。團結向上的文化氛圍引導著教師,，積極向上,，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性,，使其人盡其能,，各盡其才。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,，搞一些有益的活動,。通過活動使教師感到學校在關注著自己，使教師體會到一種主人翁的責任感,。

在對教師的獎勵和任用方面,，學校也堅持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學識,，能力水平,，根據(jù)教師的特點、特長,，安排適當?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂,。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的,。

學校注重營造良好的學習氛圍，讓教師認識到學習的重要性,。明白在學習化社會中,，學習是人生活的重要組成部分，體會到學習對自身工作的重要意義,。堅持自學,，提倡互學。形成以學習為榮,，不學習為恥辱的良好校風,。學校開展讀書活動,，引導教師視學習為第一至愛。增強教師終身學習的意識,，教師要有,。

讀書筆記。

寫出自己的讀書體會不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學知識,。

三,、加強教師道德評價，提高教師職業(yè)修養(yǎng),。

以德修身,，以身立教，淡泊名利,，樂于奉獻是對教師的要求,。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己,，使自身趣于完美,。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要,。學校要求教師要正確的對待自己,、對待家長、對待學生,。認為在學生面前教師就應該是完人,，教師要具有一切優(yōu)點也是應該的。因此,，學校要求教師要注重自我完善,。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費,、亂辦班;杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己,、對待教師,、對待學生?！睂W校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設,，核心是學生，關鍵在于建立良好的師生關系,。強調(diào)學生是教師工作的對象,，學生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對學生有愛心與耐心,，作到誨人不倦,。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長,。樹立一切為了學生,，為了一切學生的觀念，提升每位教師的師德外水準,，努力提高每位領導和老師的理論和業(yè)務水平,。

四、抓好常規(guī)學習培訓,，提高教師政治業(yè)務素質(zhì),。

學校充分利用集中學習時間，組織教師學習,，提高教師素質(zhì),。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習。采用專題講座,，放錄象,，集中組織研討等形式進行校本培訓。

在政治學習時間,，學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓,。組織了法律法規(guī)、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓,。在培訓的過程中，教師即集中學習了有關自身修養(yǎng)方面的理論知識,，學校學期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流,、德育研討等,。這些培訓方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

學校經(jīng)常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論,、先進的教育教學方法的學習,，并提倡教師自學。并提倡教師自學,。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題,，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。

五,、學校始終把優(yōu)化教師的知識結構作為校本培訓的重點,，任何活動都有檢查激勵措施。

目前學校教師基本上具有大專學歷，相當一部分教師還具有本科學歷,?？梢哉f學校師資整體水平相對較強。但是學校對教師的業(yè)務學習要求絲毫沒有放松,。為了優(yōu)化教師的知識結構,，使教師成為教學的多面手，學校開展許多活動,，來豐富教師的知識結構,。如，學校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，學校還開展教師“結對子”活動,，“結對”教師每月請指導教師聽課一節(jié)，自己寫教學反思一次,，寫一篇教育教學論文和兩個教學設計,。通過這些活動，增進教師對其他學科的了解,，增進教師之間的了解,，既拓展了自身的知識結構，又在提高自己的同時幫助了別人,。

學校重視對教師進行信息技術培訓,，提高教師應用信息技術的能力。充分利用教育網(wǎng)絡為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓,。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習,，使教師能夠與專家交流，開拓視野,。提高教師教育教學水平,。

六、抓好校本研修,，組織好學科活動,，以校本研修，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

在抓好課堂教學常規(guī)工作的同時,，學校經(jīng)常組織各類教學展示課、公開課等教學專題研究,。每學期都組織全校范圍的課堂教學的展示觀摩活動。學校還組織課堂教學能力大賽,。通過這些活動來促進教師教學水平的提高,。

學校抓好骨干教師培訓工作。重視教師業(yè)務能力的提高，想方設法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習,。平時參加外出學習,，學校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂,，安心學習;節(jié)假日外出學習,，學校負責給予補助，為教師的學習提供服務及經(jīng)濟補貼,。

學校重視教育科研活動,，結合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題,，結合學生和自身的實際情況,，選擇好研究的問題，制定出切實可行的研究方案,，扎扎實實地開展研究活動,。

學校堅持校長和班子成員聽、評課制度,。通過主要領導聽,、評課，真實地了解教師的實際情況,，促使教師上好每一節(jié)課,，使課例校本研究發(fā)揮實效。

總之,，通過校本培訓,，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展,，促進了學生綜合素質(zhì)的提高,。學生在全面發(fā)展的前提下，學習成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓,，潛能將得到充分的發(fā)展,。

今后，我們將與時俱進,，探索校本培訓的新思路,、新形式、新內(nèi)容,，為建設一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力,。

本學期，我園根據(jù)上級部門關于加強師資隊伍建設的要求,，以《綱要》和《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導,，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領,，加強了“教”與“學”的研究,，對本園教師進行了自身修養(yǎng)、教學水平,、業(yè)務研究,、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，取得了良好的培訓效果,，現(xiàn)總結如下：

一,、抓師資隊伍建設，提高保教質(zhì)量,。

(一)以師德建設為先導,，不斷規(guī)范師德師風。

狠抓師德師風建設工作,，切實把“學高為師,，身正為范”落實到保教日常工作中，樹立良好的師德形象,。

1.組織教師學習《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真貫徹落實上級部門的有關要求,，明確教師工作職責與行為規(guī)范。

2.認真落實了《xx區(qū)銅川一幼師德師風考核細則》,，將師德師風納入教師月考核重點內(nèi)容,，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.組織開展了“視頻回放,，自我反思活動”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動,，提高幸福指數(shù)。

(二)立足自培,，加強外訓,，不斷強化教師專業(yè)水平。

1.通過園本培訓,、進班指導,、觀摩課,、教研等形式提升教師隊伍水平。合理利用業(yè)務學習,，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓活動,，讓教師在不斷學習中探索職業(yè),，提高專業(yè)水平。其中重點落實如下：一是扎實開展集體備課活動;二是落實部分教師技能培訓工作(教師風采大賽),。通過培訓促使教師在原有基礎上有顯著提升,，同時參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動;三是加大進班指導力度，從而了解各班教學常規(guī),、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設方面進行針對性的指導和幫助。

2.鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學的理論與教學實踐相結合，并于4月份組織教師讀書分享活動,，每位老師結合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟，收獲頗多,，讓我們把讀書學習作為人生的必修課,。

3.邀請了有關專家、xx區(qū)教研員走進幼兒園,，為我園課程建設,、課題研究、教研做專題指導,，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓、億童體能,、二次培訓(杭州學習),、攝影培訓、音樂游戲,、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學習的機會，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓活動,，教師認真學習,，吸取他人先進經(jīng)驗，了解新的教育策略,、方法,，通過學習,、交流，讓教師在學習活動中進步和成長,，具體培訓：參加上海南京名師游戲化教學成果博覽會,、幼兒園區(qū)域個別化學習專題研討、xx區(qū)一幼幼兒個別化區(qū)域觀摩,、國培,、鄂爾多斯市園長掛職交流學習等。

5.教師課堂,。繼續(xù)開展了教師舞蹈,、美術、彈唱,、體育教師課堂,，本學期，老師們在教師課堂中認真學習,，舞蹈方面,，學習蒙古舞組合;美術方面，體驗不同材料制作的樂趣,，并掌握相應的技法,，而且利用美術教師課堂活動，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設;體育方面,，通過玩各種游戲：生命旅途,、星球大戰(zhàn)、攻守到,、快樂傳遞,，為老師們建立相互信任的平臺，并在工作忙碌之余放松心情,，提高了老師們的幸福指數(shù);彈唱方面,，提供新的兒歌曲目，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱,，最后進行考核。

6.師徒結對活動,。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結對活動,，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟;區(qū)級骨干教師3名徒弟;園級骨干、成熟教師1名徒弟,，結合結對計劃,，開展了帶教指導活動，師徒共同成長,。培養(yǎng)目標主要以師傅指導徒弟教學活動,、家長工作,、聽評課、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎上有所提高,。

二、加強教研力度,，提高教學質(zhì)量,。

1.抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用,。

每個年級組隔周一次集中備課，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材,，針對不明確的，有異議的地方,，互相探討,、相互指導，改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設計不同的教學形式,。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有了一定的提高,。

2.一課三研,，促成長。

落實了課堂三部曲“備課,、上課和活動反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容，老師們發(fā)揮群策群力的功效,，通過反復的磨課,，研討，逐步完善教學設計與組織,，老師們也在不斷的觀摩,、反思與實踐中提高自己，同時也營造了一種積極向上的教學研討氛圍,。

3.深入?yún)^(qū)域游戲,，跟進問題反思研究。

a主題教學和區(qū)域活動的相互融合,。

每個主題活動實施前一周,，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論、分析與調(diào)整,，進行及時研討,，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃,。本學期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動產(chǎn)生，實現(xiàn)了區(qū)域主題與教學主題相融合的目標,。同時通過教科研我媚勵教師不斷學習,，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功,，整合各科教學的能力,。

b營造研討氛圍，加強區(qū)域研究,。

回頭看”,、講故事的形式，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個開始,，相信在今后的落實中越做月細,。系列教研活動展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強大，我們一定會不忘初心,，為了孩子繼續(xù)努力前行,。

4.優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

為加快我園師資隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高,，6月份我們進行了全園教師教學觀摩活動,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,，盡可能地提供各種材料,、教具，讓幼兒看,、摸,、想、做中獲得經(jīng)驗,，獲得豐富的感性認識,。這次觀摩活動老師們展示出了老師們的教學水平,，對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

三,、不斷反思，促進成長,。

雖然我園的培訓工作卓有成效,，但也存在不足，如規(guī)劃與計劃之間還存在著一定的矛盾;各類培訓內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考,，在課程實施中,，大部分教師的水平處于實踐操作層面，研究,、總結的能力相對薄弱;教師在進行教學活動實踐之后,，反思的能力欠缺。

教師培訓是個系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力,，勇于探索，讓終身學習的觀念深植每位教職工的心中,。在下學期的工作中，我們更應加強學習指導與督促管理,，激勵教師不斷學習進取,，提高綜合綜合素質(zhì)，進一步豐富培訓形式和內(nèi)容,，促進培訓實效性,，促進幼兒園教師培訓和管理工作更是一個臺階。

一年來,，我們團結一心,，克服困難，艱苦奮斗,，保穩(wěn)定,，求質(zhì)量，促發(fā)展,。成績屬于過去,，未來任重道遠。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更美的花環(huán),，去裝點聯(lián)合中學教育事業(yè)燦爛的明天!

本學期，在趙校長為核心的聯(lián)校領導正確領導和支持下,，通過我校師生的共同努力,，學校的各項工作較以前有了較大進步，教育教學工作取得長足進展,，我校全體師生認真學習,、執(zhí)行,、貫徹了三個一日常規(guī)，以安全,、德育,、衛(wèi)生、教學為一體,，具體工作總結如下：

一,、重視學習，革新觀念,，提升理念,。

理念是先導，學習是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學年,，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習,，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫學后反思,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務,。

二,、狠抓安全防范，杜絕事故隱患,。

安全重于泰山,，生命高于一切。我校按趙校長的指示,，將安全列為長期,、經(jīng)常性的工作要點，防范為主,，定期對學校全方位檢查,，月月抓，天天講,，時時講,。值周教師升旗例會上講，班主任班會上講,，校長大會小會講,，一周一個主題，講如何防范，如何自救,，講如何防火,，如何防電，發(fā)生地震時該怎么辦,，講如何提防壞人,，如何見義勇為，方方面面,，不敢松懈,。教師每天放學校門口值勤，老師送學生到校門口,，夜間值班老師認真,、負責，做好了記錄,，出現(xiàn)意外,，先自保，后保護財產(chǎn),。在本學期進行了二次防震防火演練,，提高了學生的自我保護意識.安全工作責任到人?？傊?，安全為天，生命為本,。

三、規(guī)范教育教學行為,。

教師的綜合素質(zhì),，是校風、學風建設的瓶頸,。我校委會研究決定,，為了公平、公正,、客觀地評價每一位老師,，制定了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對矛盾比較突出,，問題比較嚴重地三個方面進行督導,、檢查。比如,，第5周督導,、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況,。這項工作由我主抓,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好,，下周接著抓,，直到徹底改觀，促使教師形成良好的行為習慣,。對考核結果一周一小結,，一月一總評，優(yōu)秀者進行表彰,。通過二十多天的認真實施落實,，教師的教學行為得到進一步規(guī)范。教師是學生的榜樣,，我校教師做到了時時處處率先垂范,，堪為楷模，學生就有了榜樣可效仿,。這項工作還需繼續(xù)下去,。

四、學風建設,。

學風建設我們是這樣進行的,，值周教師每周對學生的至少三方面進行考核，發(fā)現(xiàn)學生的不良行為及時制止,，并同班主任取得聯(lián)系,。周一升旗儀式上進行表揚、批評,，學生知道了什么是對,，什么是錯，什么是好,，什么是壞,，什么該做，什么不該做,，有了初步的榮辱觀,，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤，增強了全體教師的責任心,。另外,，班級成立了紅領巾監(jiān)督崗，對本班學生的常規(guī)進行全天候督查,，形成了全民動員,，齊抓共管的局面,，對學風建設起到了促進作用。

五,、狠抓教學常規(guī),，確保教學質(zhì)量。

教學工作要在平時抓,。期中考試后,，教辦包點張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會，并提出了要求,。我校教師認真進行了試卷分析,，有經(jīng)驗，大家分享;有教訓,，全體共勉,，平時，每個教研組至少每周聽一節(jié)課,，進行研討,、交流，至少學習一篇專業(yè)文章,，提高自己業(yè)務水平,，理論水平和實踐能力，最終形成自己獨特的教學風格,。鄧艷平老師的品德與社會課的課堂教學經(jīng)驗在全校得到推廣,，并取得了上級領導的一致好評.為了上好打糧食的課，我們重點在課堂練習題的設計上下功夫,，通過課堂檢測,，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務完成情況，然后自我反思,，以利不斷進步。在本學年的考試中，我校取得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績,，這與聯(lián)校的正確領導和全體師生的共同努力是密不可分的,。

六,、以人為本,，和諧發(fā)展。

在慶元旦活動中，每班一個詩歌朗誦和一個高質(zhì)量的節(jié)目，有大合唱,，獨唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學生的特長,，培養(yǎng)了學生的集體主義觀念，增強了學生的愛國主義精神,。

面對過去,，我們內(nèi)心充實,，展望來來,，我們信心百倍,。我們將繼往開來,，努力工作,，給黨和人民交一份滿意的答卷。

民以食為天,，食以安為先。食品作為人類賴以生存的最基本物質(zhì),，其安全問題關系到人體的健康,，乃至生命的安危。兒童青少年是祖國的未來,，食品安全直接關系著他們的健康成長,。在學校中開展食品安全的教育，是整個教育工作中不可缺少的重要一環(huán),。近階段來,，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，以建設“平安”,，構建和諧社會為目標,，認真貫徹市政府《關于進一步加強食品安全工作的決定》，建立健全食品安全知識教育工作機制,，切實把學校食品安全知識教育工作放在突出位置抓緊抓好,，提高廣大師生食品安全意識和自我保護能力。現(xiàn)將近階段食品安全教育的主要工作做如下總結：

一,、加強領導管理,。

組建領導小組自接到上級有關食品安全教育的方針政策后，學校及時落實了此項工作,。通過召開校務會議,，組建了以校長為主要負責人的校食品安全教育領導小組，各成員落實職責,，分工明確,。

制定與總結與此同時，學校根據(jù)上級文件精神,，結合學校實際,，認真地制定了《xx市xx學校食品安全教育》，并通過教育活動,，進行階段總結,，以不斷促進教育的規(guī)范化、程序化和科學化,。

三個保障根據(jù)上級要求,，學校努力做到教材保障、教師保障、經(jīng)費保障,。自接到上級部門發(fā)放的每班2本的食品安全教育讀本及電腦光盤后,，學校隨即對全體教師進行了專題培訓，通過共同學習與討論,，在教師中落實安全教育的相關法制與知識,，以便他們更好地對學生進行再教育。同時,，學?？倓仗幏e極配合本次教育活動，落實各類教育經(jīng)費,，包括資料的復印,、活動材料的購買等等。

認真參加上級組織的活動我校安全主管人員認真參加上級組織的食品安全教育啟動儀式,，關將此活動的精神傳達學校,，制定，努力落實,，積極爭創(chuàng)市食品安全教育優(yōu)秀學校,，旨通過創(chuàng)建不斷改進工作中的不足，以達到讓食品安全教育更科學的目的,。

二,、完善教育活動。

教學時間與受教育面保證根據(jù)文件精神,，學校制定了每學期5課時的食品安全教育規(guī)定,，通過晨間談話、短課,、綜合實踐課等,，對每個學生進行有的放矢地教育，使學生光在課堂上就能100%地接受教育,。

教學內(nèi)容與教學形式多樣根據(jù)上級精神,，學校努力落實教學內(nèi)容：低段1———3年級組織觀看食品安全卡通片，小學中高段4———6年級按教育出版社出版的《食品安全教育讀本》,，同時也圍繞xx市政食品安全委員會辦公室和xx市食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品安全知識100問》,、《安全用藥60題》進行教育。在教學形式上,，除了由班主任進行的課堂教育外,，學校還通過周一的國旗下講話、校紅領巾廣播站,、校宣傳窗,、發(fā)放一份。

倡議書。

邀請鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生進行食品安全講座每班出一期食品安全知識的板報開展一次綜合實踐或班隊活動等,，不斷豐富教育形式,。

三、教育效果顯著,。

通過教育,，學校到流動攤點購買食品的現(xiàn)象沒有了，學校周邊200米以內(nèi)也無流動攤點出現(xiàn),，周邊環(huán)境整潔,。

學校相來重視食堂安全的管理，早在去年學校就被評為市*食堂,。在食品安全教育活動中，學校食堂依然嚴把進貨渠道關,，加強食品衛(wèi)生日常管理,。對學校食堂人員進行專項體檢，讓他們持證上崗,，同時進行專門的培訓,，讓他面范食品烹飪方法和衛(wèi)生管理方法。

食品安全教育是學校教育中一項重要的工作,，也是需要長期堅持執(zhí)行的一項重要工作,。在過去的一個階段里，我們以上級部門的各項要求,，努力落實,，爭創(chuàng)先進，在以后的日子里,，我們也必將將一如既往地堅持下去,，根據(jù)兒童青少年的特點，既普及食品安全的專業(yè)知識,，又注重形式的活潑與多樣,，使他們學會自我保護，身心不受侵害,，健康成長!

不知不覺之間,，又一個學期結束了?；厥走@一學期以來的工作,，讓我深深感到當一名教師不容易，當一名班主任更是不容易,。都需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細的心才能為孩子們創(chuàng)造出茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作不但要有宏觀的群體管理，還要有微觀的個性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性;工作更要有細致的落實到位,，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展,。反思自己在這一學期以來的工作成與敗，得與失,，以便在今后的工作中揚長避短,，現(xiàn)將班務工作總結如下：

一、培養(yǎng)學生的良好習慣,，形成良好的班風,。

通過上一個學期的學習，這一學期以來,，大部分的學生基本上已經(jīng)能很好的適應小學生活,。但由于年齡特征，自控力還是較差,，紀律渙散,。所以這學期我確立了班務工作重點就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在這方面,，我首先從培養(yǎng)孩子的站,、坐、行的規(guī)范做起,，然后到上課學習,、聽講，以及生活,、衛(wèi)生習慣,、一日常規(guī)等方面的嚴格要求，從小事做起,、從點點滴滴起步,。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習慣。同時制訂了相關的班級管理制度,、組織學生學習,，并隨時提醒學生嚴格按照要求規(guī)范自己的一言一行。充分發(fā)揮班干部的監(jiān)督管理職能,、在班級內(nèi)給每個班干部規(guī)定了具體的工作任務,，分工負責,，相互協(xié)作，相互監(jiān)督,、民主管理,。通過師生共抓，爭取讓每一個學生每天都有新變化,，每天都有新起色,，每天進步一點點!通過這一學期以來的努力，學生在各個方面都有了很大的進步,，良好的班風也已經(jīng)逐漸形成,。

二、構建和諧的班集體,，重視學生的個性發(fā)展,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。開展集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。這一學期中,，我?guī)ьI學生積極參加了學校的各項活動,，并且以每一次的活動為契機，對學生進行集體主義榮譽感的教育,，以培養(yǎng)學生愛集體的情感,，從而增強班集體的凝聚力。在同學們的共同努力下,，我校冬季運動會,，我們班取得了團體總分第一，以及50米迎面接力第一名的好成績,。在總體發(fā)展的同時,，我更注重每個學生的個性發(fā)展，凡是學校的各項活動,，我都鼓勵有特長的學生積極參加,，給學生展示的舞臺，充分發(fā)揮他們各個方面的特長,。平時的活動中,，我更注意鼓勵學生加強藝術方面的學習鍛煉，如利用中午的時間練字,、畫畫,、唱歌,、辦。

黑板報,。

等,。通過這樣多種形式發(fā)展學生個性。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

三、加強與家長聯(lián)系,，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作,。

由于班級內(nèi)有部分同學的年齡較小，在學習方面有些跟不上,。為了不讓一個學生掉隊,，故平時在關心愛護班里的每一個學生之余，對他們更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學校,、家庭密切配合，更好地教育了學生,。

同時我感覺自己經(jīng)驗比較欠缺,，在許多方面還是存在著不足。

1,、預見性不強,。總不能在事情發(fā)生之前,，對學生進行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學生的身后。

2,、在工作中還不能勤思考,，不能從學生的點滴不良現(xiàn)象就馬上連鎖反應般，考慮到更大更多的問題,。

3,、工作還不夠細致，耐心,。如：很多時候總是在發(fā)現(xiàn)問題之后,，才想到自己沒有強調(diào)要求到位，事后才亡羊補牢等,。

反思自身的不足,，為確保以后的工作做得更好。在今后的班務工作中,，我將做到以下幾點：

1,、工作中要學會堅持，持之以恒,。

首先我要克服做事總是激進的急躁性格,，事事都想很快有成效，想對學生的要求一說,，他們就馬上能實施,，但沒有想到學生良好的習慣形成過程。有時發(fā)現(xiàn)學生不能堅持,，所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，對學生要多一份信任，多一絲期待,，多一份等待,，多一份耐心,。

2、加強與科任老師之間的溝通,。

俗語說得好“三個臭皮匠,，勝過一個諸葛亮”，只有集思廣益,，治班的方式方法才會更有利于我們班學生發(fā)展,，與健康成長。所以今后我一定會多和其他代課老師交流,，虛心請教,，探討。把班務工作搞得更細,、更扎實些!

當然,，班務工作是一項復雜而又長期的工作，不能一蹴而就,。但只要我們心中是真誠地為學生,，為學生的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升學生生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到更大地提升,。

教育工作者的學校政教處工作總結篇六

本學期的政教工作在學校領導的大力支持下,，各處室密切配合和全體班主任大力支持，我們圓滿完成了本學期工作計劃,，下面對本學期的政教工作作如下總結：

新學期開始,，政教處就制定了本學期的德育目標。讓學生學會合作,、共處,，自覺遵守紀律，共創(chuàng)安全文明校園,，讓每一位竹山一中的學生通過三年的高中生活,，學會做人、做事和求知,。充分體現(xiàn)我校學生自主管理的辦學理念,。為了保證德育目標的落實，我們把目標細化分解到每月,，月初確定工作要點,，月末有檢查總結，每個周周一有政教辦公會議,，確定本周的工作重點,。這就使政教工作目標明確,，措施得力。

1,、開展了高一新生入學教育月活動,。

從8月23日――8月31日對高一新生進行了為期一周的軍訓，從方案的制定,，過程的組織和落實,，使高一新生入學教育達到預期目標，為今后的學習,、生活奠定了基礎,。

2、開展了系列教育活動,。

（1）xx校長對高一新生做了禮儀教育講座,。

（2）xx校長做了走進新課程教育講座。

（3）xx主任,、李國富主任做了學生行為習慣養(yǎng)成教育講座,。

（4）xx主任做了校園安全教育講座。

（4）縣法院xx,、xx,、水陸派出所xx、xx法制報告會,。

（5）xx主任對高一學生做了生活輔導講座,。

（6）心理咨詢室xx老師、xx老師做了心理輔導講座并舉辦了三期展版,。

（7）每月組織了校園主題評選活動,。

（8）邀請xx老師來校講學，對全校學生進行了感冒教育,。

（9）每月一次校園安全隱患排查及違禁物品收繳,。

（10）學生不良習慣專項治理及零點行動。

（11）成立了矛排小組,，堅持每月一次例會及上報矛排信息,。

通過一系列活動的開展,，提高了學生的心理健康水平,，增強了學生遵紀守法的意識，對幫助他們立志成才,，勤奮學習起了積極作用,。

3、組織多種形式的主題例會,。

本學期開學初,，高一年級舉行學會學習主題班會,，高二年級舉行了享受學習主題班會，高三年級收獲學習主題班會,，10月份舉行珍愛生命主題班會和社國在我心中主題班會,，11月份學法用法主題班會，12月份舉行了感恩教育主題班會,，高三年級召開了家長會和家長座談會,。

1,、對全校寢室科學布局,，各年級相對集中管理,，對女生實行了陪寢制度,。

2、加強培訓,，強化責任,，本學期我們增強了兩名專職男生管理員老師。四名兼職管理員老師周一例會制度,，集中學習，相互交流,，共同提高,。

3,、開展了文明寢室和文明示范寢室創(chuàng)建活動，每周評選一次，掛牌表彰,，推動了寢室規(guī)范化建設,。

4,、加強了寢管會干部隊伍建設和寢室管理制度建設,，充分發(fā)揮學生自主管理的作用。

5,、認真落實就宿點名制度,，要求平時抽查與周五、周六晚必查相結合,，周末住宿營考勤必向政教處匯報,，并在門衛(wèi)處登記。

6,、加強了寢室內(nèi)的安全隱患排查工作,。

1、落實了班主任例會制度,，加強交流和學習

2,、修訂了《班級量化考評方案》，充分調(diào)動每一位班主任老師的工作積極性,。

3,、加大了對違紀違規(guī)學生的批評，教育和轉(zhuǎn)化的力度,，本學期政教處出臺了“三個一律”措施并落實到了實處,。

4,、加強了檔案建設，建立了學習信息表,，“特質(zhì)學生”檔案和“留守學生”檔案,，綜治創(chuàng)建檔案,，五?五普法檔案，平安校園檔案，無毒校園創(chuàng)建檔案,。

1、各崗位制定了安全管理目標責任制度和責任追究制度及各種應急預案,。

2,、層層簽訂安全責任書，增強責任意識,。

3,、修訂了竹山一中與學生家長的安全責任書，并組織在班上學習,。

本學期對全校學生實行了請假本制度,。

政教工作頭緒繁雜，責任重大,，雖然政教處的每一位老師在工作上都盡職盡責,，勤奮努力的工作，取得了一定的成績,，但與現(xiàn)實的要求還有一段距離,，今后我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造性的開展工作,，為營造文明,、和諧的校園盡我們的一份力。

教育工作者的學校政教處工作總結篇七

5,、負責公寓管理工作,。

2、值日教師的安排工作,；

3,、住校學生的寢室安排；

4,、負責貧困學生管理工作,；

5、學生紀律管理和違紀學生的教育工作,；

6,、全校師生的法制教育工作（工作計劃、總結,、法制教育,、活動開展,、普法資料準備）。

1,、收集值日資料和統(tǒng)計值日教師考核結果,；

2、負責違紀學生情況公布及統(tǒng)計班主任考核結果,；

3,、負責安全工作的相關資料；

4,、負責年度考核資料的準備工作,；

5、負責政教處安排的臨時性工作,。

1,、負責值日教師的安排,；

2,、負責教育違紀學生和處理學生突發(fā)事件；

3,、負責檢查保安工作,；

4、負責學校安全隱患的檢查,；

5,、負責辦理學生校牌。

6,、負責高三畢業(yè)班學生的政審工作,；

7、負責政教處安排的臨時性工作,。

1,、負責辦理校牌并代收校牌費；

2,、負責政教處各種資料的發(fā)放,、收集和整理歸類；

3,、負責政教處安排的臨時性工作,。

1、負責法制教育的相關資料,；

2,、負責學校清潔衛(wèi)生中的相關工作；

3,、負責年度考核工作,；

4,、負責開學典禮準備工作；

5,、負責德育工作中相應資料的打印工作,；

6、政教處班主任會議,、安全工作會議,、保安會議記錄；

7,、負責政教處安排的臨時性工作,。

1、負責學校公地的劃分,；

2,、負責學校的食品衛(wèi)生安全工作；

3,、負責學校師生的衛(wèi)生健康教育工作,；

4、負責學校清潔衛(wèi)生檢查工作,。

5,、負責學生招飛工作；

6,、負責高三學生畢業(yè)生健康登記表的填寫工作,；

7、負責政教處安排的臨時性工作,。

教育工作者的學校政教處工作總結篇八

歲月不居,，時光荏苒。本學期德育處工作在學校領導的具體指導下,，學校各部門的積極配合下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學生的共同努力下,，我們已經(jīng)圓滿,、順利地走過20xx-20xx學年度第一學期?；厥妆緦W期工作,，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預示著美好的希望和前景,。

以養(yǎng)成教育為基礎,，加強班集體建設，強化常規(guī)教育管理

組織開展新生的訓活動,，使新生盡快適應中學的學習生活,，在訓活動中,，組織各班學習《中學生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手,，強化日常生活中良好行為習慣的訓練,，通過部隊教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學生在進退場秩序,，做操動作,，站立行等方面有了較的進步。學生進校時文明禮儀意識增強了,，助和引導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學生行為規(guī)范的意識,，文明的行為習慣，為今后的學習生活打好了基礎,。

本學期我校召開了新生開學典禮,，向新生介紹我校的領導班子及我校的光榮傳統(tǒng)，匯報了我校中考中取得的可喜成績,，表彰了一批先進教師和學生,，鼓勵新生在我校要有一個嶄新的開始，希望他們認真遵守學校的各項規(guī)章制度,，勤奮努力,、積極開拓,，為自己開創(chuàng)一個美好的未來,。

政教處工作離不開班主任老師的力配合。本學期的班主任例會,，側(cè)重加強了對班主任日常管理工作的指導,。定期召開的班主任培訓會，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法,，提升班主任的管理水平,。使得班主任老師能夠結合本班級實際情況開展工作，工作的立性增強,，工作也各有特色,。

晨會是每個班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事,，必先利其器”,，晨會做的就是“利其器”的工作，認真設計好晨會的主題,，改變以前枯燥的說教,、批評總結，開得隨意,、效果如何,，班主任根本不在意,，那么，許多學生感受不到晨會的樂趣和收獲,，學生為“一人有病家吃藥”的現(xiàn)象郁悶煩惱?，F(xiàn)在每個班級能夠按活動方案認真實施，形成每個班級各自的形式和風格,，學生就自己班級情況設計自己的三會形式：唱歌,、小品、朗誦,、講故事,、辯論、思想交流等,，學生從中得到很多閃光的思維和精華,，得到了很多有益的人生啟迪，從而促進班級取得優(yōu)異的學習成績,，成為一個優(yōu)秀的.班集體,。

主題班團會可說是老生常談，但一直以來真正開好班團會,，收到實效的班級卻寥寥無幾,。學期初我們制定了主題班會實施方案，并印發(fā)各年組,。要求學生“書一篇心得”,，“寫一份感受”。一至十六周的班團會題目由學校統(tǒng)一規(guī)定,，每次班會突出一個主題,。從第十七周開始進入期末復習階段，班團會題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對性的制定,。其中通過召開班會“以熱愛祖國為榮”,，使同學們熱愛祖國的情感得到激發(fā)，紛紛寫出班會感受,，抒發(fā)自己對祖國,、對家鄉(xiāng)的強烈熱愛之情，政教處選出文筆優(yōu)美,、字跡工整的優(yōu)秀文章裝訂成冊,，作為我校學生永久的文字記錄。

1,、升旗對學生的愛國主義教育非常重要,，每周一次的升旗儀式，是雷打不動的，我們開展了《七個一》,、《三有三為》,、《國慶六十周年》征文活動，使學生懂得了升國旗,、奏國歌是一個很莊嚴肅穆的行為,，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深,。

2,、團隊工作是政教處重點抓的工作，團員數(shù)量,，狠抓團員的帶頭作用,，對促進良好風氣的形成至關重要。

3,、為了使學生在緊張的學習中能夠得到身體和精神上的放松,，配合國家提出的陽光體育長跑活動，課間操的跑步適時轟轟烈烈的開展起來了,，制定了課間操（跑步）活動方案及檢查評比細則,，檢查結果記入班級量化考核。

教育工作者的學校政教處工作總結篇九

20xx年下半年政教處在學校各級領導的關懷,、幫助下,，在王主席的領導下、在全體教職員工特別是班主任的支持下,，在學生紀律,、衛(wèi)生、活動,、學生德育等各方面均取得了一些成績,，現(xiàn)就本學期一來政教工作向大家做個簡單的匯報：

學校自新領導班子上任后對學校政教工作給予了大力的支持，學校一把手以及主管領導都高度重視政教工作,，多次召開政教專題會議，并對政教工作提出具體要求,，張校長并多次參加學校政教具體工作,，正是領導的高度重視，我們才有了工作的動力,。

1,、對政教處工作人員做了較大的調(diào)整。本學期為了進一步加強政教工作學校,，調(diào)整劉風春,、劉博、劉晉三人到政教處工作，三位同志年輕有干勁,，工作有激情現(xiàn)已成為了政教處的骨干力量,。

2、政教處成員加強理論學習和業(yè)務學習,，講求管理的科學性,、規(guī)范性和藝術性，為營造良好的育人環(huán)境做出表率,。本學期王主席多次召開政教人員會給大家講理論講業(yè)務,，通過學習大家在理論水平和業(yè)務能力上有了很大的提高。

3,、加強班主任隊伍建設,，本學期政教處努力打造一支品行好，能力強,，工作踏實,、樂于奉獻的班主任隊伍，不斷提高班主任業(yè)務能力,，鼓勵班主任積極主動開展工作,。特別是本學期我們實行了見習班主任制度，對于年輕教師來說是一個很好的學習機會,，同時也是學校建設班主任隊伍的一個長效機制,。

本學期政教處對工作人員做了詳細的分工，我負責政教全面工作,、王強主要負責活動（包括課間操）,、劉風春負責紀律、劉博負責衛(wèi)生,、劉晉負責男生宿舍晚休息,。我們要求各自要做好自己負責的事情，但政教工作不同于學校其他工作分的那么細,，很多工作也不是一個人能做到所以我們要求政教工作分工不分家,，有事大家一起做，力爭把工作做好,。本學期每天政教處安排一名人員負責全天政教工作制度,。

1、抓好一天三餐,。這是本學期政教處所做的一件最成功也是最出色的工作,，本學期開學以后政教處每天早中晚三餐都有專人負責，在學生會同學的配合下管理好學生就餐,，現(xiàn)在學生三餐秩序良好,，無發(fā)生一起學生因打飯而發(fā)生違紀問題,。做好三餐工作除了政教處對學生的管理引導外最重要的一點是后勤保障工作做的好，本學期徹底告別了學生用塑料袋打飯這一習慣,，學校后勤為學生配備了餐具是這一工作的重要保證,。同時后勤對伙房的管理也對這項工作非常關鍵。

一是在張校長的帶領下砸掉了所有的垃圾箱,，當時我還擔心沒有垃圾箱校園里撿到的垃圾怎么辦,，是張校長決心砸掉這些垃圾箱現(xiàn)在看正是沒有垃圾箱學生才不會隨手扔垃圾的這種習慣有。

二是我們?nèi)サ衾?，各班直接將垃圾倒入垃圾車?/p>

在教室衛(wèi)生管理中我們

一是采取各班配垃圾袋垃圾倒入垃圾袋中直接倒入垃圾車,，

二是我們安排學生會成員每天都對教室衛(wèi)生進行檢查并把檢查結果做為班主任考核的內(nèi)容，

三是我們盡量限制學生們用塑料袋買飯,，通過這些措施班內(nèi)衛(wèi)生有了很大改進,。

在宿舍衛(wèi)生方面

一是本學期重新對學生宿舍墻壁粉刷一新，讓學生居住的環(huán)境有了很改觀,。

二是本學期開始學生都統(tǒng)一購置了床上用品使宿舍更加便于管理,。

三是政教處每天上午大課間都對宿舍衛(wèi)生進行檢查對不合格宿舍進行整改和一定的懲戒。

3,、恢復了已經(jīng)多年沒上的早操和課間操,。針對我校學生特點和過去管理出現(xiàn)的問題本學期開學后學校恢復學生早操和課間操制度,，在早操中我們一直堅持每天政教處有專人負責跟蹤且政教處人員在早操上對學生進行教育,，我們一直堅持每天有一名學生進行勵志演講，我們一直堅持學生在早操和課間操上喊口號提精神,、提士氣,。

4、加強紀律管理為教學創(chuàng)造好的學習環(huán)境,。

過去我校紀律亂,，違紀學生很多，學生攜帶手機,、學生搞對象,、學生外出上網(wǎng)、學生晚上不休息白天睡覺,、學生上課下課一個樣以及打架等現(xiàn)象非常嚴重,，我們也曾經(jīng)也下過大力氣治理但由于各種原因一直不見效果。自本學期開學以來我們在學生紀律方面下了大力氣進行了治理,，本學期政教處在學校領導的支持下、在班主任的配合下在紀律方面我們主要采取了以下幾項措施效果顯著：

一是加大環(huán)境治理和投入,。本學期針對我校地方大學生少閑置校舍多,，學生管理難度大,，學校在資金嚴重不足情況校領導想法籌借資金建立了二道門崗，這在一定程度上緩解了政教處的管理難度為后期學生管理開了一個好頭,。學校為了管理學生為各位領導和科室配備了對講機這為我們學生管理可以說創(chuàng)造了良好的氛圍,。

二是加大管理監(jiān)管力度。

本學期政教處每天安排兩人在學校值班從早上5點多到晚上九點半都有政教處人員在學校,。對學生工作全面負責,。

本學期我們充分發(fā)揮學生在管理中的作用，每天晚自習課間及放學后休息前學生組織成巡邏隊對學校各個角落進行檢查,，自前天起我們又把學生會進一步細化分工對教學樓各樓層和校園進行巡邏對違紀問題及時匯報,，為了方便學生會及時聯(lián)系晚上巡邏時讓他們攜帶一部對講機。每天學生會同學都對各宿舍晚休和午休人數(shù)進行點名并及時將結果上報政教處,。每天學生會同學都對學生就餐人數(shù)和紀律情況時行監(jiān)督,。

三是加大處罰力度本學期為了加強學生管理我們利用了各種處罰手段，有人說沒有懲戒的教育是不完整的教育,，本學期在對學生懲戒方面我們主要采取了以下幾種手段：

1,、停課反醒教育，一般一周左右我們停課的目的是教育,，所以在這一點上我們很少采取很長時間的停課,。

2、家長陪讀我們要求家長在學校陪孩子上課一天的處理,，這是我們懲戒教育的一種方式我認為這更應該是家長的體驗活動,，是對我們學校宣傳的一種重要手段。我一直給家長講為什么這么做,？這么做我覺得有三點目的一是讓學生確實感覺到違紀是要付出代價,，停課有時學生可能感覺沒什么，但是讓家長來陪讀學生感覺到很難受,，所以起到很好的懲戒作用,。二讓家長體會學生的不容易，體會我們學校的不容易這樣家長可能對孩子們就會更多一份理解,、多一份關心,，為什么要這樣？多年來的學生管理工作讓我體會到一點就是我們的學生是屬于家長不重視,，社會歧視,，學校頭疼的那種學生，他們只所以有今天的表現(xiàn)與家長不愛不關心有很大關系,，所以我想通過這種體驗家長如果對孩子多一份關心學生會體會到溫暖對他們的改變應該是非常重要的,。三是我想通過我種方式讓家長認識我們的管理，在社會上對我們學校進行正面宣傳,，提高我們在社會的認知度改變過去社會上不良印象,。

3,、對違紀學生交納一定數(shù)額的學費（這種方式我們已不再采用）。

4,、讓違紀學生做一些力所能及的體力活比如：打掃衛(wèi)生等,。

5、通過開展文體活動,，凝聚向心力,，培養(yǎng)學生集體榮譽感。

一是本學期政教處組織安排每周六下午第四節(jié),、周日下午第三,、四節(jié)各班自己活動。在這些活動中班主任們根據(jù)本班學生特點和學生要求各班舉行了各種各樣的活動,，這些活動雖然政教處不是統(tǒng)一組織但政教處要求各班必需上報本班的活動計劃,，政教處根據(jù)這些計劃進行監(jiān)督、檢查既要確保質(zhì)量又要做好安全監(jiān)督,。

二是政教處本學期與團委共同組織了“變化在我身邊”的征文活動,，進行了手抄報比賽、組織了全校師生籃球比賽,。通過這些活動既鍛煉了學生身體,，又活躍了學生文化生活，同時又加強學生凝聚力和集體榮譽感,。

6,、組織好了學生軍訓工作。本學期學校組織了全校學生的軍訓工作,，近幾年來我校從沒有這樣大規(guī)模的軍訓過,。在這次軍訓前我們找軍隊進行了聯(lián)系，在軍訓過程中政教處全體人員天天跟學生們在一起陪學生一起軍訓,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。今年的軍訓原計劃四天，后來學校認為軍訓效果很好又延長到八天,，由于當時軍隊安排緊張政教處又與部隊多次進行溝通,，最后取得了軍隊的支持，但后面幾天只有兩名教官,，教官人少了可是我們要求訓練量不能少,，訓練質(zhì)量不能降，為此政教處又進一步加強管理監(jiān)督,，班主任,、班干部在后面的訓練中起到了非常重要的作用。

7,、加強對樓管員的管理,。

本學期學校樓管人員進行了大的調(diào)整,，有原來10人調(diào)整為4人,。但是學校對本學期的樓管工作提出了更高的要求,，同時由于女樓管員工資較低，工作的積極性較差,、都不愿意在這個工作崗位上,，都想去其他更為輕松點崗位。對此我們做了一下幾項工作：一是做好思想工作,，本學期在樓管員崗位上的這四名同志是過去在這個崗位上干得最出色的同志,，我經(jīng)常找這些同志做思想工作要求他們要著眼于學校大局，要從長遠看問題,，正確對待自己的待遇與學?，F(xiàn)狀。二是政教處對樓管人員規(guī)定了明確的工作職責和一日工作常規(guī),，這樣讓他們工作中有規(guī)范,，有可操作的依據(jù)。三是想辦法提高女樓管員的的待遇,，學校給她們提供了茶水爐讓她們給學生打水每壺水一角錢這樣一天打50壺左右她們一個月就能多掙70元左右,，同時學校為學生提供了洗衣機讓樓管員給學生洗衣服，政教處嚴格洗衣服的價格,，這樣做樓管員通過自己的勞動提高了一定待遇但是我們又嚴格收費標準又等于控制了樓管員的待遇,，這樣做又為學生提供了更為全面優(yōu)質(zhì)的服務。

8,、做好安全教育工作,。

安全無小事，本學期學校雖然設立了安全處,，但是政教處是給學生打交道最多的科室,，承擔著對學生安全教育更多的責任和義務。一本學期我們充分利用早操時間為學生講關于安全的知識,，講安全方面注意的事項,。二各班都舉辦了幾次安全主題板報。三是政教處多次深入宿舍和教室排查安全隱患,。

9,、協(xié)助總務處做好學生宿舍、教室公物的報修工作,。

10,、協(xié)助教務處做好學生學習紀律、和各種考試的檢查,、監(jiān)督工作,。

2,、班主任要轉(zhuǎn)換觀念。

一,、轉(zhuǎn)換一種思維觀念,，“蹲下來”去愛學生。

二,、轉(zhuǎn)換一種教育的方式和手段去愛學生,，才可以生成愛。

三,、轉(zhuǎn)變怕學生犯錯的思想,，班內(nèi)沒有問題才是最大的問題。

3,、班主任要學會在工作中總結和反思,。只有不斷的總結反思才能提高自己。

4,、班主任要學會與學生和家長的談話藝術,。在工作中盡量不要激化矛盾。

5,、班主任要學會與課任教師,、學校管理人員的溝通。

6,、班主任要對學生安全做到心中有數(shù),，要多教育、多觀察,、多發(fā)現(xiàn),。

教育工作者的學校政教處工作總結篇十

政教干事是政教主任的助手，協(xié)助主任落實學校德育工作計劃,，組織,、管理、檢查學校德育工作,，處理日常管理日常事務,。作為一名政教人員，在全體師生的共同幫助下,，我的工作取得了一些成績,，但也存在一些不足，概括如下：

1,、在x主任的直接領導下,，根據(jù)學生處的工作計劃，執(zhí)行學生處工作會議的有關規(guī)定，協(xié)助學生處處理日常工作,。

2,、認真執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，組織學生維護校風校紀,，教育學生遵紀守法,，遵守社會公德，養(yǎng)成良好的行為習慣,，努力成為文明公民,。

3、根據(jù)政教處總體工作要求,，協(xié)助班主任督促學生努力學習，教育學生明確學習目標,，端正學習態(tài)度,，指導學生科學學習方法，完成學習任務,，樹立良好學風,。

4、協(xié)助主任制定值班教師的職責,，配合和協(xié)助值班教師和值班學生做好“文明班飄紅旗”的評比工作,，做好衛(wèi)生常規(guī)的落實，保證學校正常的教育環(huán)境和教學秩序,。

5,、配合班主任做好學生的政治思想工作和貧困生的教育轉(zhuǎn)化工作，開展寓教于樂的活動,，提高學生素質(zhì),。

6、堅持每天檢查學生的紀律和衛(wèi)生,。課間經(jīng)常巡視教學樓和公共場所,，檢查各班紀律，做好違紀記錄,，及時妥善處理各類突發(fā)事件,。

7、加強學生日常行為規(guī)范管理,，做好班主任在班會,、聚會上的考勤工作。關心學生的生活和健康,，經(jīng)常深入學生中了解學生的心理,，及時向班主任和主任提供學生中的思想動態(tài)。

8、協(xié)助主任召開各種學生會議或組織各種活動,，負責學生會,、班委干部的指導和培訓，提高學生干部的整體素質(zhì),。

9,、與班主任和家長保持聯(lián)系，形成教育學生的合力,，對學校各年級“特殊學生”心中有數(shù),，及時制止和教育不良行為，研究對學生的教育措施,。

10,、對違反紀律的學生進行教育和處理，督促學生愛護公物和花草樹木,。

1,、組織學生會干部在學校的各種活動（如升旗、集會,、班會,、運動會等）中保持良好的秩序。）,，并做好各項檢查評比工作,，確保各項活動順利進行。

12,、協(xié)助總監(jiān)做好外來人員的接待和安排,。

13、參加各種工作會議并做好記錄,。

14,、認真完成學校領導臨時交辦的工作。

教育工作者的學校政教處工作總結篇十一

學校政教個人工作總結1我校圍繞全面實施素質(zhì)教育,，深化教育教學改革,，認真落實《小學德育綱要》，以德育為突破口,，全面提高教育教學質(zhì)量,，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央,、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》及省,、市有關文件精神，采取有效措施,，進一步做好學生的思想道德建設工作,，我們對學校的政教工作進行了全面回顧。

1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學校德育工作管理,，我校建立了學校,、教總兩處、少先隊,、班級管理網(wǎng)絡,，并明確德育管理的任務要求，各負其責,。成立了由校長任組長,、教務主任、大隊輔導員,、校外輔導員,、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作,。形成了校長親自抓,，教導主任、總務主任靠上抓,，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育,，少先隊干部參與管理的德育工作局面,。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人,。為此,，學校建立了班級、學生及班主任考核制度,。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校,、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生,、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況,，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動紅旗,；學校領導,、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查,，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性,。學校每學期都設立班主任工作獎勵基金,，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。

2、充分調(diào)動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實,，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《中小學德育工作規(guī)程》,、《小學德育綱要》,、《教師十不行為規(guī)范》、《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的,。

一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性,，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作,、安全教育的骨干,，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則,，提高班主任待遇,，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作積極性,。

二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性,，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者,，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內(nèi)容,，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育,、愛科學,、愛勞動、愛人民教育等,，同時配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學生課業(yè)負擔，并將學科教書育人成績納入學期工作質(zhì)量考核量化,。

三是調(diào)動服務育人的積極性,，積極營造校園育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不可替代,，學校制定了有關保衛(wèi),、伙房、后勤供應等人員的職責和制度,，我校服務人員能圍繞育人的要求設計,、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新內(nèi)容，做好校園美化,、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座。這樣,，全校上下達成了共識,，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展,。

3,、不斷加強德育工作研究

我校在做好德育工作的過程，十分注重學校領導和教師自身素質(zhì)的提高,。結合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢,，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地經(jīng)驗,，加強了對德育的研究,，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動,，社會實踐活動的開展有效地促進了學生身心的健康發(fā)展,。

4、注重加強德育陣地建設

加強德育陣地建設,，是我校一直十分重視的工作,。多年來，我們圍繞德育工作的開展,，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室,，黑板報,、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗,、名人名言和科學家畫像,，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口,，是學校德育工作的重要組成部分,。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量,。 我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進了學生健康人格的養(yǎng)成,。

1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育,，有時因受教學的沖擊,，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性,，致使活動不能堅持經(jīng)常,。

2、個別教師,，特別是個別任課教師,，對德育的認識不足，認為對學生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

3,、由于條件限制，致使學?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料,，為以后活動的開展和對學生的教育失去寶貴、有說服力的東西,，達不到應有的德育效果,。

1、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實實落實好德育工作,。

2、積極創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境,，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設,，保障學校德育工作長期,、有序、健康,、和諧地開展,，使每一名同學都受良好的德育教育。

3,、以素質(zhì)教育為核心,，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征,，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進一步達到學科育人的教育目的,。

4、采取有效措施,，努力做好家庭教育,。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪,，每學期必須全面家訪一遍,，對個別學生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同教育的目的,。

學校政教個人工作總結2本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心,，強化教育教學研究和常規(guī)管理,，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則,、理論,、規(guī)章、制度,，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),，加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教師,、學生的積極性和高度熱情,，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風,、學風,，上下一致，團結協(xié)作,，以認真務實的工作作風，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題,，全面提高教學質(zhì)量，結合本校實際,，現(xiàn)就以上政教工作開展情況總結如下：

上學期,，領導班子進行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺,，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學習，我們主動提高了各領導人物的業(yè)務管理水平,，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長,，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論,，學習學校管理,，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學期以來,，我們領導班子團結一致。上學期初,，領導深入分析學校的教學情況,，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù),。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助,、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試,。一學年來,，在學校領導班子成員的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家，因為教師少,，任務大,，所以領導班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài),，掌握了教學第一手材料,，為課堂教學做好了依據(jù)，在領導的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風,，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見,，交流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平,。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務學習,，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題,，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào),，對教學沒興趣,。因此一年來經(jīng)過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育,，從而使個別教師樹立起正確人生觀,、價值觀，明確肩負責任,，真正做到為人師表,，教書育人。我們還鼓勵教師自學,，為老師提供各種學習機會,，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上,，學校把教師的管理制度落到實處,，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師,。

德育是五育之首,，本學年度我校成立了德育工作領導小組,，專門制訂了學校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育。

1,、通過校會、主題班,、隊活動開展各種教育：

2,、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育。

3,、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育,；

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容,；

5,、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育,、慰問活動,，切實進行德育教育。

教學工作是學校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生學習興趣,。開學初，我們召開教研組長會議,，共同商定一學期中的教研組活動,，并把活動落到實處。

1,、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作：

（2）、做好學籍管理工作；

（6）,、九月二十日左右,，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課,，讓我校的教師積極學習先學后教,、當堂訓練的授課形式。

五,、加強家訪和安全管理工作

1,、及時召開家長會，就學生要注意的學習,、安全等,，要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強了學校的教育親合力。

2,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段,，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪的方式,，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步,、曠課,、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的,，及時進行家訪,，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

3,、加強對學生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主,，做到安全第一,，構建安全無事故的和諧校園。

1,。學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行《義務教育學校財務管理制度》。

2,。學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約,，努力改善學生的學習環(huán)境,、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作,。

3,、學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學條件,。

4、學校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學工作,，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設,。但是,，在本學年度，存在問題還是有的：

第一,，學生校外學習環(huán)境差,，學習主動性不高，家長對子女管理不夠位,；

第二,，教師隊伍中，個別教師思想不到位,，教學熱情不高,；

第三，學校領導管理能力有待更加提高,；

回首過去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，在本學期接近尾聲的時候，得到各級領導以及總校的支持與關愛，又為我們教學點新建了教室,，辦公室等,，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅信,，在各級領導以及總校的正確領導下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，為教學點的教育工作努力譜寫教育新篇！

教育工作者的學校政教處工作總結篇十二

我叫xxxxx,，現(xiàn)任xxxxx中學副校長,，主管xxxxx中學政教工作。自從我縣開展“學校管理推進年”活動以來,，我?guī)ьI學校政教處在校委會的統(tǒng)籌安排下,，依據(jù)《xxxxx縣“學校管理推進年”活動實施方案》，不斷提升學校政教管理水平,，開創(chuàng)了我校政教工作的新局面?，F(xiàn)總結匯報如下：

一年來，我們堅持以“培養(yǎng)學生,、發(fā)展教師,、回報家長、服務社會”的辦學理念開展工作,，堅持以德立校和以人為本的原則,，認真開展“五育教育”，促進了學生全面發(fā)展,。

1,、我們結合學生的學習、生活特點,，注重培養(yǎng)學生的良好的行為習慣,。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)責任意識,，培養(yǎng)愛心,。學校關注學生身心健康教育,，經(jīng)常教育學生學會生活，學會生存,，學會學習,。

2、我們建立,、健全學生各項激勵獎懲機制,，揚學校正氣，樹濃厚學風,。利用每周升旗儀式開展教育,；利用每天做操或跑操時間教育；利用每周班會時間教育,；利用每學期開學、放學典禮大會公開表彰各類先進教育,；利用每月月評學校表彰先進班級,、先進宿舍教育。利用期中考試,、期終考試評選出“優(yōu)秀班干部”,、“優(yōu)秀團員”、“德育標兵”進行教育,。

3,、我們建立家校聯(lián)系制度。每位班主任通過家訪,、談心等形式了解全班學生概況,，選定班級中的一些特殊學生進行每日的跟蹤記錄，及時與家長取得聯(lián)系,。

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4,、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點,，肯定優(yōu)點,，表揚先進，鞭策激勵,，指出不足并提出改進要求,。

我們本著“德育為首”的工作思路，堅持“以人為本,，以德為先,，和諧發(fā)展”的育人理念，改進學校政教處工作的方法,，努力提高德育工作的效率,，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣,。

1、我們抓好制度建設,。我們制定了《學生考勤制度》,、《班級評比制度》、《班主任評比制度》,、《衛(wèi)生制度》,、《團隊活動制度》等一系列制度。

2,、政教處人員分工明確,，責任到人。同時強調(diào)團隊精神,，團結協(xié)作,，及時發(fā)現(xiàn)、解決問題,。

3,、我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，每月公布量化考評分數(shù),，將班主任津貼按成績按月及時發(fā)放,。政教處、團委,、學生會堅持一日五查,。每周有周評，每月有月評,。月評則與班主任績效掛鉤,，以此來調(diào)動班主任工作積極性。

4,、我們還加強學生干部的培養(yǎng),，每月對學生會干部、班長進行培訓,，提高他們的管理能力和素質(zhì),，讓他們在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育,、自我管理的局面,。

我校以提高班主任素質(zhì)為中心，強化管理班級,、管理學生藝術的研討,，促進了班主任隊伍整體水平的提高，培養(yǎng)了一批師德高尚,、專業(yè)知識扎實,、管理藝術精湛的班主任隊伍,。

1、我們每學期召開一次學優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會,，推廣他們的成功經(jīng)驗,。

2、我們每周召開一次班主任例會,，對于班級管理工作中出現(xiàn)的共性問題加以研討,，共同解決。

3,、我們加強班主任跟蹤指導,，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流,、總結,，提高班主任的業(yè)務水平。

我們以“增強安全意識,、搞好安全監(jiān)管,、抓好綜合治理”為平安校園建設目標，強化每一位政教管理人員的責任意識,，切實提高學校安全管理水平，營造了一個安定和諧的校園環(huán)境,。

1,、我們落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加強安全教育管理,，開學初同班主任和學生簽定安全協(xié)議,。

2、我們實施“大政教”制度,，讓每一位教師都參與到學校管理特別是校園安全管理中去,，不給學生留下任何違紀的時間和空間。

3,、學校領導會同級段負責人對于易發(fā)生安全事故的場所加以特別防范,，杜絕安全事故的發(fā)生。

4,、學校制定有安全工作預案,；嚴格校門出入制度，入校必須做登記,，嚴禁社會閑雜人員進入學?；蛟谛ｉT逗留，學生出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的`準假條,，班主任簽字方可生效,。

5,、學校定期對學生進行安全教育和安全演練，讓學生提高辨別是非的能力和處理突發(fā)事件的能力,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

6、我們采取警校結合,、齊抓共管的措施,。我們與派出所結合在學校設立警務室，邀請他們到學校作法制教育報告,，為校園的安全,、穩(wěn)定提供了有力保障。

我校以“注重人文關懷,、打造特色文化校園”為宗旨,，積極開展積極向上的各項文化體育活動，以彰顯時代精神為主線,，突出校園文化引導功能,，營造出了良好的校園文化氛圍。

1,、我們利用班會課這一德育工作陣地,，利用主題班會對學生進行德育教育，在各班開展了“尊師愛國”“愛我校園”“校園是我家”“遵紀守法”“安全”等為主題的班會課,。

2,、我們利用板報的形式對學生進行宣傳教育，每月進行一次黑板報評比,，同時在小學部開展了手抄報評比活動,，讓學生通過自我參與進行自教育。

4,、我們成立了小記者站,，廣播站，學生踴躍投稿,，廣播站每天按時播放,，既鍛煉了學生的能力，又進行了思想教育,。

5,、我們組織豐富多彩的活動。我們班級籃球比賽,、演講比賽,、講故事比賽、體操比賽,、創(chuàng)新作品大賽,、教職工學生書法比賽,、拔河比賽、校園歌曲合唱比賽,、文藝匯演等豐富多彩的活動,。讓學生在活動中學，在活動中受教育,，豐富學生校園文化生活,。

6、我們充分發(fā)揮團的作用,，增強團員先鋒模范意識,，樹立學校正氣。鼓勵學生自主管理能力,。

由于采取了以上措施,，我校全體師生精神飽滿、干勁十足,，校風端正,，學風積極，學校先后榮獲國家教育部“藝術教育成果”二等獎,、xxxxx市“文明單位”,、xxxxx市“示范性學校”,、xxxxx市“教學質(zhì)量先進單位”,、xxxxx市“思想政治工作先進單位”等榮譽稱號。

成績只屬于過去,，對照《xxxxx縣“學校管理推進年”活動實施方案》，我感覺還有一定差距,，這還需要我進一步自加壓力,，為xxxxx中學的再次騰飛作出自己應有的努力。

教育工作者的學校政教處工作總結篇十三

工作總結雖然意味著一個工作計劃在實施后的落幕,，也是為迎接下一輪的工作計劃做前提準備,。怎么樣書寫一份好的工作總結呢，讓上司滿意,，下面是愛匯小編帶來的學校政教工作總結,，歡迎大家閱讀。

在總校領導正確帶領下,，我們政教處教育工作抓住新課改實施的契機,，加師德和班主任隊伍、團隊學生會工作,，探索性的開展新課改環(huán)境下的學生德育工作,，有效地利用各種教育手段,，因地制宜，在括寬了德育工作領域的同時,，又突出德育工作的主動性,、針對性和實效性，努力創(chuàng)建各種活動來豐富校園文化生活,，積極為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,，為創(chuàng)建周邊名校做好畢業(yè)班應有的各項工作，并取得了顯著的成效?，F(xiàn)將一年來的教政工作粗略整理匯報如下：

一,、抓好政治思想工作當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識,，也受到某些方面的不良影響,，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作,，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮,，并能從小樹立遠大的理想,，端正的學習態(tài)度，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，學生才能井然有序的搞好學習,，去年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求,，尤其是我們畢業(yè)班更為重要,，因此我根據(jù)要求及時調(diào)整工作思路，調(diào)整計劃,，加大工作力度,，采取前有利的措施收效明顯。我部學生精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，違紀學生明顯減少,，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀可恥,，守紀光榮,，已成為學生的自覺行動。所有這些關鍵是班主任老師對學生思想工作做得好,，有超前意識,，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。再就是：做好了后進學生轉(zhuǎn)化工作是降低學生違紀的最佳方式,。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾,，學生違紀并不是就可以采取打、罵,、諷刺,、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了,，他們也是人,，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下,、幫一把,，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時,，必須嚴肅指出問題的危害性,，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示,。

二,、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動,。我們學校為了創(chuàng)建周邊名校,，在管理上大膽采用了“分年級管理”的模式，極大的提高了競爭性,，紀律,、衛(wèi)生、活動等評比開展的轟轟烈烈,，師生們更是激情高漲,，每周的學校簡報上的數(shù)據(jù)成為我們工作和奮斗的目標，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展,，得到總部領導的好評,。

三、做好學升學工作,，積極為學生創(chuàng)造學習氛圍,。具體我們做了以下工作：

1,、加強周日考試制度,，及時有效的發(fā)現(xiàn)學生的弱勢，為任課教師提供可靠的數(shù)據(jù)進行培優(yōu)補差工作,，尤其是糾錯本的堅持使同學們可以集中有效的糾正自己知識點上的不足之處,。

2、做好學生綜合素質(zhì)評定的工作的素材積累工作。開學初各班下發(fā)印制好的評比統(tǒng)計表,，并張貼在顯要位置接受監(jiān)督,，嚴格按照各班懸掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學生們的學習,、活動等積極性,，起到了不小的作用。

3,、充分利用學生會干部的檢查和監(jiān)督作用,。開學初我把學生會干部分為紀律和衛(wèi)生兩組，分別做好我部的常規(guī)管理工作,。工作中涌現(xiàn)出了周蕙,、郭喜鵬、杜昊和韓爽等優(yōu)秀干部,，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上,，有力的協(xié)助了老師的工作，為我部學生的穩(wěn)定和發(fā)展做出了不小的貢獻,。

4,、重視校園文化生活建設。通過板報的舉辦,，為學生展示才華搭建平臺;通過參加學校組織的春季運動會,，增強學生的體質(zhì);通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質(zhì);積極參與感恩和獻愛心活動等,。以上活動涌現(xiàn)出書寫能手陳桃;體育健將王海濱,、王銳、程龍等;拾金不昧的段佚蓓,、許宏濤等;每周有家長反應孩子的懂事,、為二外重病的蘭倩倩踴躍捐款。

5,、重視和家長的溝通,。認真周密的組織了兩次家長會，有效的做到了社會,、學校,、家庭三位一體的溝通，為我們創(chuàng)建名校,，得到了有力的良好的外部環(huán)境,。

6、加強“兩操一活動”的開展,，為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛煉,，每天班主任親自跟操,，課外活動時間組織老師到操場帶領學生有目的的進行鍛煉，在中招體育考試中取得了良好的成績,。

7,、重視衛(wèi)生防疫工作，注意及時做好疾病預防工作,，“水痘”,、“流感”發(fā)生期間，我們成立專門領導小組,，開展大力宣傳科學防患知識,，建立晨報制度，做好預防預案,，經(jīng)常進行全校性消毒,，利用早操集會時間向?qū)W生宣傳有關衛(wèi)生防疫知識等。

8,、當然也出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象：徐世元和王挺無故毆打倪秋雨,、張坤和魏承奎吸煙并私自外出等。

以上材料權作總結材料,，從中可看出我部政教工作極待加強,，在新的一年里，我們將努力加強政教工作,，加快向創(chuàng)建“一年起步,、兩年騰飛、三年創(chuàng)周邊地區(qū)名?！边~進的步伐!

一,、深入開展愛國主義教育、集體主義教育,，人生觀教育,、法制教育、道德品質(zhì)教育,，使學生的德育素質(zhì)得到不斷地提高,，對高一新生加強入學教育，特別是校史,、校紀校規(guī)教育,，并組織做好高一新生入學軍訓的有關工作，組織學生積極參加軍訓,，通過軍訓提高學生的思想政治覺悟和紀律觀念,，激發(fā)學生的愛國主義熱情，增強學生的綜合素質(zhì),，在本學期全校沒有出現(xiàn)重大違紀違規(guī)事件,。

二、努力做好樹立典型,、宣傳典型,、學習典型的工作，并積極協(xié)助配合校長室,，在本學期初召開頒獎大會,，精心組織會場，安排有關人員,，并準備好一切獎品,、獎狀。

三,、積極采取各項措施,，加強學校安全管理，加大安全意識宣傳力度,，大大的提高了學生自我保護意識,，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。

四,、在全校開展爭創(chuàng)“三好學生”的活動,，開展學先進、爭先進,、比先進的活動,，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風,。本學期全校涌現(xiàn)了不少先進班級,，涌現(xiàn)了很多學習品德優(yōu)秀的學生，經(jīng)過認真公平的評定,，學期末共評出4個文明班和3個表揚班,。

五、通過努力逐步建全了家庭,、社會,、學校三結合的教育網(wǎng)絡，進一步密切學校與家庭的聯(lián)系,，進一步發(fā)揮教育整體的功能,，為學生的進步創(chuàng)設良好的內(nèi)外部環(huán)境，提倡講文明,、講禮貌,，保持良好的儀容儀表。本學期開展了兩次儀容儀表整理活動大檢查,，經(jīng)過大力地整頓,，學生的儀容儀表得到了規(guī)范,，做到不穿奇裝異服、不帶首飾,、不吸煙,、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā),。

六,、轉(zhuǎn)化差生，對差生進行耐心教育,、引導,，使之轉(zhuǎn)化為優(yōu)生。如高三(3)黃偉杰,、高一(1)黃文威,、高二(1)鄭良桂等無心向?qū)W，經(jīng)常遲到,，課堂上不僅不專心聽講,，且影響他人，沉迷于上網(wǎng)玩游戲,，通過科任教師,、班主任和政教處領導耐心進行正面品德教育及正確思想引導，通過與其家長的密切聯(lián)系,、面談,、溝通、配合,，使之轉(zhuǎn)差為優(yōu),。

七、加強學校的衛(wèi)生工作管理,、堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛(wèi)生打掃和自行車排放,，放學后各班進行教室內(nèi)衛(wèi)生打掃，每個月進行一次大掃除,，并安排學生會做好學校衛(wèi)生的管理,、檢查、評比工作,，使學校天天保持整潔衛(wèi)生,，校園環(huán)境得到美化凈化。

一,、取得的成績：

(一),、構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設,。

重視德育工作是我校領導班子的一貫做法,。學校的行政會成員,，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員,，還是學校安全工作領導小組成員,。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議,。會議內(nèi)容是總結前段時間工作，安排后期任務,，對政教工作提供指導,，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。

學校要抓好德育工作,，必須先抓好班主任隊伍建設工作,。班主任是班級德育工作的核心，是年級德育工作的中堅,，是學校德育工作的骨干,。為了加強對班主任隊伍的管理，提高班主任對德育工作的認識,，滲透“明理博學,，求實創(chuàng)新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會議達12次以上,。每月班主任會議定于月初第一周星期三下午第三節(jié)課召開,。無特別情況，時間固定不變,。今年因h1n1甲流感的緣故,，還召開了三次預防甲流感緊急會議，安排部署班主任預防甲流感所要做的工作和注意的事項,。每次班主任工作會議,，政教處特邀各年級主任參加，因工作需要,，還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加,。會議內(nèi)容主要是總結通報上月工作，安排本月工作,，強調(diào)當前工作重點和工作中心,，最后是領導講話。每次班主任會議都準備得充分,，召開得順利,。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。

為了以正確的觀念影響學生,，學校于2013年開展了月主題教育活動,。每月一個主題,，用紅色橫幅把鮮明的`德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時刻警示學生,。有了德育主題,，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動,。演講稿由學生自己撰寫,。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備,，選材恰當,，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲,，充分體現(xiàn)了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能,。本年度學生參與國旗下演講達82人次。特殊情況時或遇到陰雨天氣召開廣播大會8次,。

每周的升降旗儀式上,，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校派一名中層以上行政領導代表學校在臺上講話,，講話內(nèi)容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎;通報一周來學生違紀現(xiàn)象;講安全事項,，講森林防火;講如何預防hini甲流感等事項;通知下周要抓查的紀律、衛(wèi)生和安全等項目;每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗,。本年度開展國旗下講話活動82人次,。表揚優(yōu)秀班集體54個班次。

圍繞月主題開展教育,，各班除了學校集會教育外,，在班級內(nèi)部召開主題班會，辦專題黑板報,。本年度全校各班召開主題班會共計760個班次,，辦專題黑板報共計190期次。

為了使我校有自己德育教育的特色,，長期以來,，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星,。一個專欄即“踐行忠孝,，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星,、智能星,、體育星、美育星、勞動星,、心理星,，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。

學校不僅注重學生的個性發(fā)展,，更注重學生團隊精神的培養(yǎng),。2013年度，學校依據(jù)《實驗初級中學優(yōu)秀班集體評選辦法》,，每月各年級表彰兩個優(yōu)秀班集體,。優(yōu)秀班集體從每天的量化結果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤,、兩操,、紀律、衛(wèi)生,、學習,、宣傳等,。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級,，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi),。錦旗頒發(fā)采取流動制,。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式,，逐步的增強了學生的團隊意識,。

為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官,、警察進校園舉辦講座的形式,，對學生進行法紀教育。2013年度,，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座,。主講法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育,，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進行對照,，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高,。

為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺,，我校于2013年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽,、歌詠比賽和有獎征文活動,。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優(yōu)秀獎,。此項活動的開展,，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操;目的之二提高了學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力;目的之三是鍛煉了學生的寫作能力,。

2013年秋，我校利用班級活動課時間組織全校學生觀看陳忠聰教授的報告會《把成功傳給下一代》,，開學初,，組織全校師生觀看了主題片《讓生命充滿愛》，廣大學生看了后,，心靈受到了一次震撼,，大多數(shù)學生愛國熱情高漲，學會了尊敬媽媽,，并有強烈的進取心,。加強學生思想道德建設，必須給學生搭建學習,，觀摩,、鍛煉、交流,、創(chuàng)新,、發(fā)展的平臺，本年度,，我校在給學生搭建平臺工作方面取得的成績有目共睹,。德育教育的成效也是非常顯著的。

(二),、以人為本,，平安為先，強化安全意識,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規(guī)范化,、制度化,，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊,，印發(fā)了《實驗初級中學安全工作管理制度》,，每個教職員工人手一冊?！吨贫取贩质鹿?6條,。今年又召開36次安全工作專題會議。

我校在抓學生的安全教育方面有四大特點,，一是舍得投入時間;二是有固定的教育形式;三是教育方式多樣化;四是教育的目的性強,。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育,，課外各班辦黑板報進行安全教育,。在教育形式上，我校有國旗下講話,、演講;有交通安全講座,，安全事故圖片展、安全逃生演練,、主題班會和專題黑板報等形式,。由于教育方式的多樣化，對于學生來說,，喜聞樂見,，容易接受。教育的目的性很強,，旨在增強學生的安全意識,，提高學生的安全防范能力。2013年度我校召開安全主題班會200班次以上,，辦專題黑板報200期次以上,，大型集會開展安全教育36次，舉辦“交通安全講座”一次,，安全事故圖片展一次,，開展全校性安全專題大討論一次,。2013年我校師生安全責任事故發(fā)生率為零,。

為了創(chuàng)建和諧校園，我校成立了實驗初級中學第四屆學生會,，讓學生參與管理,，讓學生管理學生。讓學生干部在管理中學習和鍛煉,。學生干部在監(jiān)督學生的安全與紀律上,，彌補了學校安全管理中的不足，為學校安全增強了保障,。

為了使廣大學生的安全與家庭管理有機地結合起來,，學校還繼續(xù)聯(lián)合林區(qū)聯(lián)通公司創(chuàng)建“家校通”業(yè)務。為了確保校園平安,，我校加大安全防范力度,，2013年度，參與聯(lián)防值日達到1100多次,。

(三),、加強學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

學校印制了《實驗初級中學生手冊》,，《手冊》對學生的衣著發(fā)式,，行走坐立姿勢、上課學習,、下課活動,、禮貌禮儀等都做了詳細的規(guī)定。新生入學時,，每生一冊,，開展學《手冊》活動，2013年秋初一新生入校時,，學校組織初一學生進行了為期三天,，連續(xù)24個課時的《手冊》學習講解活動。還印制了關于《禁止學生在校園內(nèi)吃零食的規(guī)定》,，使學生養(yǎng)成在校不吃零食或少吃零食習慣,，學校的衛(wèi)生也得到很好的保持。通過以上規(guī)則的學習,，全校新生形成良好的行為習慣,。

學校政教處分階段對學生的違紀現(xiàn)象進行抓查整治。首先是抓學生的儀容儀表,。由于長期抓查,，我校學生的發(fā)式、衣著都達到《規(guī)范》要求,。良好的實驗中學學生形象已顯現(xiàn)出來,。其次，是抓查學生中的進入網(wǎng)吧現(xiàn)象,，由于抓查力度大,，批評教育及時，學生中課外上網(wǎng)吧的人數(shù)逐漸減少,。專項整治的內(nèi)容還有打架,、罵人、吸煙,、酗酒,、盜竊、大喊怪叫,、逃課出走,、擂肥等，都有了明顯的成效,。

(四),、開展豐富多彩的校園活動,，寓教于樂

為了激發(fā)學生接受德育教育的興趣，增強德育教育效果,，學校舉辦各種各樣的活動,，為學生搭建平臺，寓教于樂,?！拔濉に摹逼陂g學校召開了大型表彰會，表揚優(yōu)秀班集體6個,，優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀學生干部、十佳學生,、環(huán)保小衛(wèi)士等110人次,，給廣大學生樹立了身邊的榜樣，在校園內(nèi)掀起了比學趕幫超的熱潮,。

(五),、辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效,。

由于各項教育活動的有序開展,，全校學生在教育中成長，意識在教育中增強,，各方面能力在教育中提高,。由于全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著,。2013年學生中撿到手機,、書包、文具,、衣服,、人民幣,、學生出入卡等主動上交學校,，尋找失主的就多達60人次。學生中受到國家級表彰的1人次,，征文和演講獲獎受省級表彰的7人次,，受區(qū)級表彰的20多人次，受區(qū)級表彰的優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部16人次,。學生中打架斗毆,、吸煙酗酒、盜竊,、進入網(wǎng)吧,、擂肥等嚴重違紀現(xiàn)象明顯減少,，良好的校風已在悄然形成。

(六)加強學生的科普,、生態(tài),、環(huán)境、旅游和交通教育,。

為了培養(yǎng)學生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的熱情，政教處組織學生參觀林區(qū)自然博物館共六個班次,，讓學生初步了解林區(qū)“一園四區(qū)”建設的美好藍圖,。學校在加強學生環(huán)保教育方面制度齊全、形式多樣,。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士,，今年共表彰環(huán)保小衛(wèi)士19人次，表彰“十佳學生”(遵守紀律,、舉止文明,、刻苦學習、進步顯著,、特長顯著,、愛護公物、熱愛勞動,、保護環(huán)境,、幫助父母、服務社區(qū))30人次,。為提高學生的交通安全意識,，政教處舉辦安全講座1次，興辦交通圖片1周,，學生從中受到良好的教育,。

二、存在的問題

(一),、班主任老師對德育探索的動力不足(德育觀念,、德育內(nèi)容、德育目的,、師生關系等),。

(二)、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)

(三),、因校園住宿學生住在校外,，管理存在安全隱患。

(四),、網(wǎng)吧,、游戲機室等活動猖獗,，以會員、免費等方式吸引學生,，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害,。

三、今后設想

(一),、以人為本,，繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動,。

(二),、進一步加強安全教育工作，落實學校各項規(guī)章制度管理,，杜絕安全隱患,，切實保障學生安全。

(三),、加強學生法制教育,，創(chuàng)建文明、平安,、和諧的校園,。

(四)、學校管理與家庭教育相結合,，進一步加強問題學生的德育工作,。

(五)、搞好周邊環(huán)境治理,，加強思想教育,，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網(wǎng)吧,、游戲機室,。

(六)、建設和拓廣德育教育基地,。

延伸閱讀篇：

工作總結寫作注意事項:

調(diào)查研究

總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務,，進行總結時，要通過調(diào)查研究,，努力掌握全面情況和了解整個工作過程,，只有這樣，才能進行全面總結,，避免以偏概全。

熱愛

熱愛本職工作,，事業(yè)心強,，是做好工作的前提,，也是搞好總結的基礎。寫總結涉及本職業(yè)務,，如果對業(yè)務不熟悉,，就難免言不及義。

實事求是

總結是對以往工作的評價,，必須堅持實事求是的原則,。就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績,，是錯誤就寫錯誤;是大錯誤就寫大錯誤,，是小錯誤就寫小錯誤”?？浯蟪煽?，報喜不報憂，違反作總結的目的的不良行為,，我們應當摒棄,。

教育工作者的學校政教處工作總結篇十四

我叫***，現(xiàn)任**中學副校長,，主管**中學政教工作,。自從我縣開展“學校管理推進年”活動以來，我?guī)ьI學校政教處在校委會的統(tǒng)籌安排下,，依據(jù)《**縣“學校管理推進年”活動實施方案》,，不斷提升學校政教管理水平，開創(chuàng)了我校政教工作的新局面?，F(xiàn)總結匯報如下：

一年來,，我們堅持以 “培養(yǎng)學生、發(fā)展教師,、回報家長,、服務社會”的辦學理念開展工作，堅持以德立校和以人為本的原則,，認真開展“五育教育”,，促進了學生全面發(fā)展。

1,、我們結合學生的學習,、生活特點，注重培養(yǎng)學生的良好的行為習慣,。如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)責任意識，培養(yǎng)愛心,。學校關注學生身心健康教育,，經(jīng)常教育學生學會生活,，學會生存，學會學習,。

2,、我們建立、健全學生各項激勵獎懲機制,，揚學校正氣,，樹濃厚學風。利用每周升旗儀式開展教育,；利用每天做操或跑操時間教育,；利用每周班會時間教育；利用每學期開學,、放學典禮大會公開表彰各類先進教育,；利用每月月評學校表彰先進班級、先進宿舍教育,。利用期中考試,、期終考試評選出“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團員”,、“德育標兵”進行教育,。

3、我們建立家校聯(lián)系制度,。每位班主任通過家訪,、談心等形式了解全班學生概況，選定班級中的一些特殊學生進行每日的跟蹤記錄,，及時與家長取得聯(lián)系,。

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4、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點,，肯定優(yōu)點，表揚先進,，鞭策激勵,，指出不足并提出改進要求。

我們本著“德育為首”的工作思路,，堅持“以人為本,，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念,，改進學校政教處工作的方法,，努力提高德育工作的效率，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。

1,、我們抓好制度建設,。我們制定了《學生考勤制度》,、《班級評比制度》,、《班主任評比制度》、《衛(wèi)生制度》,、《團隊活動制度》等一系列制度,。

2、政教處人員分工明確,，責任到人,。同時強調(diào)團隊精神，團結協(xié)作,，及時發(fā)現(xiàn),、解決問題。

3,、我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié),，每月公布量化考評分數(shù)，將班主任津貼按成績按月及時發(fā)放,。政教處,、團委、學生會堅持一日五查,。每周有周評,，每月有月評。月評則與班主任績效掛鉤,，以此來調(diào)動班主任工作積極性,。

4、我們還加強學生干部的培養(yǎng),，每月對學生會干部,、班長進行培訓，提高他們的管理能力和素質(zhì),，讓他們在學校組織的各類活動中盡快成長,，形成自我教育、自我管理的局面,。

教育工作者的學校政教處工作總結篇十五

在××鄉(xiāng)教育管理辦公室的正確領導下,，在學校領導的大力支持下，政教工作取得了可喜的成績,，為了發(fā)揚成績,、克服缺點，再創(chuàng)輝煌，特作總結如下：

一,、抓好政治思想工作

的思想教育工作,，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做到有令要有禁,，做到一切行動聽指揮,，并能從小樹立遠大的理想，端正的學習態(tài)度,，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，學生才能井然有序的搞好學習，今年學校給政教工作提出了新的要求,，政教處根據(jù)要求及時調(diào)整工作思路,，調(diào)整計劃，加大工作力度,，采取前有利的措施收效明顯,。學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少,，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制,，違紀可恥，守紀光榮,，已成為學生的自覺行動,。由于措施得力方法對頭，一年來從未發(fā)生重點違紀事件,，這聽起來沒有什么了不起,，實際上確實了不起，這與政教人員的努力是分不開的,。關鍵是思想工作做得好,，有超前意識，把工作做做到前頭,，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。

再就是：做好后進學生轉(zhuǎn)化工作是降低學生違紀的最佳方式。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾,，學生違紀并不是就可以采取打,、罵、諷刺,、挖苦等手段殘酷對待,，雖然違紀了，他們也是人,，需要文秘114版權所有!助,，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴,，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時,，必須嚴肅指出違紀的危害性、危險性,，批評方法要得當,，策略要講究在江久再指出危害的同時還要給學生指明前進的方向，還有很多閃光點,，比如：關心集體,、熱愛勞動,、有體育特長,、樂于助人等鼓勵他們在認識錯誤改正錯誤的同時，認識到我還有很多長處,，給違紀學生樹立自信心是他們重新楊起生活的風帆,，重塑自我，這一部分人的轉(zhuǎn)化及影響遠遠大于其他人,，對學校工作起到了積極的推動作用,。

二、抓好衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學校的窗口,，過去的一年,，我們具體抓了一下幾方面的工作：抓責任落實，搞好衛(wèi)生區(qū)劃分使學生,、老師明確衛(wèi)生區(qū)的四至,，人人做到心中有數(shù)。責任到任,，各班衛(wèi)生區(qū)劃至值日的每一個人分工明確,，一日三次清掃，每天衛(wèi)生值日檢查人員次打分后交學部,，每天一統(tǒng)計,，每周一小結，每月一總結,，打分,，排出名次作為班機量化的重要依據(jù)由于方法得當措施得力，班主任負 責,，同學們積極努力學校的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化,。一進校門就給人耳目一新的感覺，地面無紙屑,、雜物,、室內(nèi)物資存放有序，地面一干二凈，一日三次清掃又成為同學們的自覺行動,。尤其值得一提的是樓衛(wèi)生過去的老大難,，今非昔比，成為學校的一大亮點,。辦公室衛(wèi)生由于辦公室人員高度負責積極參與齊抓共管,，也發(fā)生了巨大的變化。

安全工作常抓不懈

安全工作牽涉到千家萬戶,，牽動著每一位家長的心是政教工作的重要環(huán)節(jié),，為此我們一直把安全教育放在首位當作頭等大事來抓，作為班級工作的重中之重,，做到年年講,，月月講，天天講,、時時講,，在這方面我們主要做了以下幾點：與家長簽訂安全合同書，一式兩份,，班主任,、家長各持一份，簽字有效做到了學校家長齊抓共管,，有效制約了危險事故的發(fā)生,，這么大的學校，這么多的學生,，從沒發(fā)生一起傷亡事故,，的確不容易。利用班會,、校會等多種形式教育學生遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，不搶行,，步-槍性,，交通事故比去年明顯減少。為確保學校財產(chǎn)安全,，節(jié)假日,，日常老師輪流值班，由于學校精心組織,，值班老師認真負責學校安全有了保障,，財產(chǎn)無一損失。

抓班主任工作

班主任工作是學校工作的中心環(huán)節(jié),，學校工作的好壞,，班主任是關鍵人物,，學校工作要上去，班級工作是先行,，現(xiàn)在的學生受一些不良因素得影響思想五花八門,，要是學生心往一處想，勁往一處使,，搓成一股,，絕不是一件容易的是的事情，于個人的責任心水平,、素質(zhì)十分不開的,，沒有高水平的班主任就沒有高素質(zhì)的學生，因此每學期開始,，政教處都要對新任班主任進行培訓,，主要是如何管理學生的.方法，如何抓班級的各項工作,，如何調(diào)動學生的學習積極性,，如何抓后進生轉(zhuǎn)化，如何做家訪等使班主任在較短文秘114版權所有!的時間內(nèi)適應工作,，進入角色，為抓好班級工作起到了很好的促進作用,。

班級工作量化是衡量班主任工作的標尺,，對班級工作的量化，記錄在檔,，有據(jù)可查極大的調(diào)動了班主任抓班級工作的積極性,，一個你追我趕比學、趕,、幫的風氣初步形成,。

在抓班級工作的同時我們始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置，因為他們是班級的寶貴財富,，是班主任老師的耳朵和眼睛,，班級情況他們最熟悉，學生的思想動向他們最清楚,，只要抓好了班干部,，班主任就能做到有令則行有禁則止。

抓團隊工作

教育工作者的學校政教處工作總結篇十六

下半年的學期里,，本人完全服從學校安排,，思想上，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，積極參加學校的政治學習,，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動,，服從分配,，認真完成各項工作，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務水平。

作為一名教師,，在教學工作方面,，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育,。面對剛?cè)胫袑W的新生,，大部分學生是難以適應的，要把學生引到良性的中學生軌道上來,，整學期的教學任務是相對繁重的,。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師請教,。面對一個班級幾十名學生，在班級教學中,，不僅有教師與學生的互動,，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素,，教師就需要進行有效的班級與課堂管理,。因此，作為一名中學教師,，要想勝任教學,，需要更加努力的工作，還應該更加積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷的學習,，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育,！每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上運用多種教學方法,，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，活躍課堂氣氛,，提高教學質(zhì)量,。并認真寫好教學計劃，認真學習教學大綱,。

作為政教主任,，平時在對待學生方面，對學生耐心指導,，給予適當機會進行鼓勵,。熱愛學生，關心學生學習以及生活,，使學生德,、智、體等全面發(fā)展,。并主動與學生家長聯(lián)系,，運用學校、家庭各種因素加強學生德育觀念形成,，從而提高學生的人文素養(yǎng)。當然,，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法,。我還要求我主管的科室始終努力堅持“以人為本，夯實基礎,，著眼發(fā)展”的德育工作思路,，進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性,，繼續(xù)堅持以思想道德教育為核心,，以安全教育為重點，以基礎文明養(yǎng)成教育為主線,，加大德育工作的管理和創(chuàng)新力度，緊緊圍繞爭創(chuàng)國家指示開展工作,。

一學期來,，政教處工作在各位政教干部通力配合下、在全體年級主任,、班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，在全體師生的進取和努力下，各方面工作井井有條,，成效顯著,。

我校德育工作自開學初就建立起了以政教處為依托，以團委學生會,、年級主任,、班主任為主力軍的德育網(wǎng)絡。

通過改選出崔恒芳老師為團總支書記的新一屆團委學生會,，更新血液,，增強主體造血機能，極大地發(fā)揮了群體組織的自身教育,，自我約束的功能,，收到了實效，同時在新一屆團委會帶領下培養(yǎng)了一批學生干部,，讓他們的能力得到了鍛煉和提高,。

1、開學初,，政教處就制定了本學期工作計劃,，確定本學期的德育工作任務和工作目標。

2,、本學期開學前,，學校幾經(jīng)選拔、協(xié)商,，聘任了一批思想素質(zhì)過硬,、教育教學優(yōu)良、管理才能突出的年輕班主任,，并舉行了班主任崗前培訓與指導,，認真學習了《中學德育大綱》,、《班主任隊伍建設管理條例》,、《政教處工作計劃》，使全校班主任能為人師表,，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),。實踐證明，我校今年班主任工作是有序的,、有效的，他們發(fā)揚了一絲不茍的敬業(yè)精神,、愛生如子的園丁精神、團結合作的協(xié)作精神,。全體班主任樂于吃苦,，奉獻崗位,，跟班緊,，不放棄任何一個學生,，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻,。

3,、進一步加強和改善學生的自主管理工作,。學期初，政教處組織專人在全校學生中補選了學生會干部,，并對學生干部進行培訓，讓他們充分認識干部的作用,，并對他們提出一定要一身正氣，杜絕“霸氣”,、“官僚作風”,，全心全意為學生服務，并逐步在管理過程中,，提高組織能力和協(xié)調(diào)能力,。

這樣，我校德育網(wǎng)絡骨干由政教領導,、班主任和學生干部三支隊伍組成，且工作各有側(cè)重,，互相促進,，德育工作領導小組布置任務、確定目標，各年級主任、班主任積極組織,，認真實施,，學生干部具體開展工作,，有布置,、有落實、有檢查,、有考評,，學校德育工作作為我們政教處還是放到了學校各項工作的首位。

1,、建立健全并進一步完善各項管理條例。

由于我校校情特殊,，學校方方面面工作百廢待興,。本學期,，我們政教處認真修訂并出臺了《年級主任工作職責》、《年級主任工作考核細則》,、《班主任工作職責》,、《班主任工作考核細則》、《班主任的選拔與培養(yǎng)辦法》,、《學生日常行為規(guī)范細則》,、《學生“行為規(guī)范”量化管理規(guī)定》、《“先進班集體”考核評比規(guī)定》,、《班級,、年級流動紅旗評比各項評分標準》、《三好學生、優(yōu)秀學生干部和單項先進評選方案》,、《學生一日常規(guī)和學生考勤管理制度》,、《學生請假、續(xù)假,、消假制度》,、《學生違紀的界定和教育處理規(guī)定》、《后進生教育轉(zhuǎn)化制度》,、《學生宿舍管理條例》,、《教室管理細則》、《衛(wèi)生管理細則》,、《走住讀生協(xié)議書》,、《家長須知》、《寢室文明公約》等,。這些條例的出臺為規(guī)范德育工作,，規(guī)范學生行為等方面起到了很大的作用，真正使德育工作走向科學化,、正規(guī)化,。政教處召開了3次學生代表會議，聽取學生對學校管理,、班主任管理的`意見,，加強學生與學校的溝通和交流，增強德育工作的方向性,。

2,、政教處以開學為契機，利用入學教育廣播會對學生進行安全教育,、常規(guī)教育及中學生日常行為規(guī)范教育,。針對出現(xiàn)的問題還多次及時召開廣播會、與學生講道理,，做到以理服人,，使學生真正認識到“要我做”變?yōu)椤拔乙觥保瑢σ恍﹪乐氐倪`紀能及時地進行處理,，使學校出現(xiàn)的一些不良行為得到了及時有效的糾正,，學生的文明素質(zhì)有了明顯的提高。

針對性的對部分學生進行紀律要求和教育,。政教處針對自習,、午休、晚修紀律相對較差的問題,，及時出臺了自習及晚修課堂紀律的補充規(guī)定,，經(jīng)過教育和強化管理,，自習及晚修紀律明顯好轉(zhuǎn)，基本形成自覺學習的良好氛圍,。針對學生保護公物意識淡薄的現(xiàn)象,，政教處進行了愛護公物和加強公物管理的專題廣播會，并展開了專項治理活動,，這些措施收效顯著，有意破壞公物的現(xiàn)象得到了遏制,。

4,、繼續(xù)改革并完善出入配戴校牌制度，加強門衛(wèi),、值日政教領導及值日團員,、值日學生會干部的三級值勤網(wǎng)絡，嚴查強管,，層級負責,，從運作機制上保證管理不疏漏。

5,、加強對宿舍的管理,，除了正常的值日領導和值日教師的查寢外，政教處每天都安排有班主任輪流查寢,，努力營造良好的生活環(huán)境,。并集中力量分年級對學生的不良行為、儀容儀表,、不文明現(xiàn)象進行集中整治,；重視對有不良行為學生的教育，建立個人檔案,，進行跟蹤管理,。

6、加強學校的衛(wèi)生工作管理,、堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛(wèi)生打掃,，放學后各班進行教室內(nèi)衛(wèi)生打掃，每周進行一次大掃除,，并安排學生會做好學校衛(wèi)生的管理,、檢查、評比工作,，使學校天天保持整潔衛(wèi)生,，校園環(huán)境得到美化凈化。

7,、切實重視先進班級評比活動,，本學期的常規(guī)管理工作有了明顯的好轉(zhuǎn),。政教處在開學第二周召開了先進班級評比工作會議，進一步明確有關要求及職責,。充分發(fā)揮學生自主管理的作用,，在每周一次的流動紅旗評比活動中，各班學生皆能積極參與,。

8,、本學期，政教處為加強對班主任工作的管理和指導,，專門編制并給每個班主任印發(fā)了《班主任工作手冊》,，還召開了四次班主任、年級主任會議,，介紹優(yōu)秀班主任的一些教育管理方法,，并讓班主任進行討論和自我檢討總結，寫出心得體會,，作為以后工作的指導,。政教處、團委在第二周進行了學生干部培訓,。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經(jīng)驗交流,，形成奮發(fā)向上的年級組。

9,、加強對學生進行“遠離網(wǎng)吧陷阱,，健康成長”教育，為加強對學生逃學上網(wǎng)吧玩游戲等違紀現(xiàn)象的管理,，明確落實班主任責任制,，建立相應的工作機制，加強指導和監(jiān)督,，加大宣傳力度,，使廣大學生充分認識到黑網(wǎng)吧和網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營行為的危害性，形成群防群治的機制,。

10,、本學期，政教處繼續(xù)抓住班會,、廣播站,、黑板報、各班學習園地這幾個陣地,，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動作用,，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。各班黑板報要求定期更換,，內(nèi)容和主題要求能反映學生的思想,、學習,、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口,。一學期來通過出版宣傳欄,、黑板報、各班學習園地,、國慶元旦?？⒀s專家到校演講,、不定期圖片展,、組織團員上團課等一系列有意義的活動，創(chuàng)設了學校深厚的文化氛圍,，豐富了學生的課余生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱情,。

安全工作是學校全面實施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量的保障。我校面臨著較大的交通安全壓力,，學校始終把道路安全工作放在突出位置,，思想上高度重視，行動上防范未然,，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓,，并以此保障學校正常工作的開展。

1,、尊重生命,，確保學生生命安全始終作為學生管理工作的首要任務。本學期,，我們花大力氣,，抓緊抓好學生的安全工作，時刻繃緊安全這根弦,。領導班子明確分工,責任落實到人,每月定期進行安全檢查,及時排除安全隱患,。

2、為了努力創(chuàng)建“平安和諧”的校園環(huán)境,，學期初我們多次利用國旗下講話,、廣播會、主題班會和征文等形式,，在學生中進行廣泛深入地交通安全教育,。學校與班主任、科任老師分別簽訂了安全責任書,，明確了各自的安全責任,，使全體老師都參與到安全教育,、安全管理中來，形成了人人參與,、個個重視的良好局面,。

教育工作者的學校政教處工作總結篇十七

校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作,，統(tǒng)一思想,。在疫情初始階段，就對疫情防控工作進行了安排部署,。隨著疫情形勢不斷嚴峻,，學校按照市教體局要求制定了適合本校特點的三案十制度，對各項工作進行了進一步細化,。定期召開疫情防控專項工作會議,，對疫情防控工作進行了細致部署，對各項工作的落實情況進行了督察,，及時查漏補缺,，保證工作到位。

對全體師生的外出情況進行了全面摸排,，注重線上填報和線下核實,，保證摸排信息的準確性。并按照日報告,、零報告制度每日上報師生的身體健康狀況,。學校建立了詳細的進入校園登記制度，明晰每位人員的崗位職責,。宣傳教育和培訓不時進行,，防疫硬件建設到位。防疫物資儲備到位,。

嚴格學校各項制度,，建立詳盡的疾控一日三檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況,。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因,，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫(yī),，送醫(yī)院診治并及時追蹤了解病情,，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報,，做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早上報,、早治療,。學校定期對校園教室,、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進行消毒,、通風,，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生,。

利用校園廣播,、黑板報、手抄報等校園陣地和微信群,、釘釘群,、班隊會深入開展《小學生日常行為規(guī)范》、《城關一小紀律衛(wèi)生行為準則》的教育,。各班級對學生開展扎扎實實的收心工作,，由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,、《城關一小疫情防控日常管理工作指南》及學校的紀律,、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實,，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。

開展“愛國教育,、感恩教育,、文明禮儀教育、勞動教育”等主題教育系列活動,。以愛英雄,、敬英烈為載體，對學生進行愛國教育,；以感恩父母,、尊敬老師為內(nèi)容，進行孝順感恩教育,；從語言文明,、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育,、誠信教育,；對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生學校及時表揚，發(fā)揮模范作用,。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。學校校長為安全第一責任人,，分管領導為直接責任人,，將安全保衛(wèi)工作列入學校各項教育教學中去,，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任,。

2、簽訂責任書,。學校與處室和班主任,、任課教師、后勤人員層層簽訂責任書,，明確各自的職責,。貫徹“誰主管，誰負責”的原則,，做到職責明確,，責任到人。

3,、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,，以及學生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、疾病防控、食品衛(wèi)生管理,、消防安全管理等等一系列安全工作規(guī)章制度,。使各項制度職責更具體化、更細致化,。

4,、廣泛宣傳，加強教育,，促進自護提高安全意識,。要確保安全根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作,，以活動為載體全體動員,、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作,，寓安全教育于活動中,，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣,。

總之,，在過去的學期中，政教處取得了一定的`成績,，這些成績的取得,，是學校領導正確指導的結果，是各班班主任及全體教師密切配合的結果,，我們將在新的學期更加努力,，爭取更大的成績，為我校形成更好的學風校風做出更大的貢獻,。

教育工作者的學校政教處工作總結篇十八

本學期9月1日開學,，2月8日放寒假。政教處緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作,，繼續(xù)完善德育及學生常規(guī)管理制度,，狠抓學生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設,，認真開展德育系列活動和有益的文體活動,，努力營造良好的教育教學氛圍，較好的完成了學期初所制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將工作總結如下：

政工隊伍的建設特色是：實施選聘組合,，優(yōu)化育人隊伍；加強學習培訓,，提高理論素養(yǎng),；完善規(guī)章制度，嚴格考核管理,；運用激勵機制，激發(fā)工作熱情,。開展的主要工作如下：

1,、完善管理制度。

依據(jù)《中小學班主任工作規(guī)定》結合我校工作實際,，修改了《xx中學班主任工作實施辦法》《xx中學班級管理月考評方案》《xx中學優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀班主任考評辦法》《xx中學班級管理單項獎考評辦法》《xx中學公共衛(wèi)生要求及檢查評比辦法》等規(guī)章制度。按照制度實施管理,。

2,、加強會議培訓。

學校每周五召開一次全校班主任會議,，每月召開一次安保工作會議,，不定期召開各類班干培訓會議。班級經(jīng)常召開班干會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會,，常規(guī)會議和專題會議相結合的會議制度,，培訓政工隊伍，檢查布置工作,。

3,、組織學習研討。

組織班主任外出參觀學習,，赴xx九中參加xx五校聯(lián)盟組織的班主任工作論壇,。參觀培訓，開闊了班主任的眼界,，提高了班主任工作本事,。為全校班主任每人訂閱一份《班主任之友》《班主任》，供教師學習提升,。

4,、實行量化考核。

依據(jù)學校班主任工作實施辦法及班級管理月考評方案,，考核班主任班級常規(guī)管理工作,，依據(jù)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任考評辦法,，量化考核,，評定優(yōu)秀班級和班主任。

主要特色是：實施年級管理,，落實考評方案,。實行三級管理，全程跟蹤學生,；豐富活動形式,，消除安全隱患；主要做法是：

1,、實施年級管理,，落實考評方案。

年級管理人員之間密切配合,，狠抓學生常規(guī)管理,，確保管理不留死角。年級組管理人員參與年級值班,，加強年級教育教學工作巡視,；重大活動以年級組為單位組織實施；各年級班主任團體辦公,。

各班按照《班級管理月考評方案》的要求,，嚴抓“學生出勤,、班級文化、班級活動,、衛(wèi)生管理,、安全紀律”等常規(guī)管理工作，確保班風純正,。年級組對班級各項工作分月實施考核,，將考核結果與班級評優(yōu)以及班主任的績效津貼掛鉤。

2,、實行三級管理,，全程跟蹤學生。

年級組管理人員輪流值班,，加強巡視,，填寫《年級值班日志》各項記錄。班主任及授課教師加強對學生的跟蹤管理,，填寫《班級日志》,。

班主任每一天第三、四節(jié)晚自習跟班,，午休及晚就寢等特殊時段輪流值班,，認真填寫《巡查記錄表》；授課教師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理,，出現(xiàn)學生缺勤立即與班主任溝通,。加強學生自治，明確學生干部工作職責,，班干部輪流值日,，記錄班級情景,，隨時向班主任匯報,。

3,、開展巡查活動,，消除安全隱患。

制定學校半封閉管理制度,，加強門衛(wèi)管理,，落實出入登記,。學生在上課期間外出須憑教師簽字的請假條,。

行政值日人員巡視教師上課情景，午休和夜間等重要時組織班主任開展學校巡查活動,。政教處組織班主任到學生校外租住地夜查,，組織保安員進行教寢室安全大檢查活動，要求保安員加強重點時段和重點部位的巡查,。系列巡查活動,，消除了安全隱患,，確保了學校的平安穩(wěn)定。

4,、豐富活動形式,，落實安全管理。

扎實有效地開展形式多樣的安全教育工作,。認真上好“安全教育第一課”,。按照縣教育局安全教育“一月一主題活動”的要求，開展交通安全教育,、消防安全教育,、防火用電安全、結核病防控,、“禁毒”教育,、災害天氣應對教育等活動。開展地震緊急避險及應急疏散演練活動,。加強家校聯(lián)系,，學期結束時發(fā)放《致學生家長的一封信》，強調(diào)安全要求,。

認真實施安全管理,。認真開展每月一次的安全隱患排查整改工作，處室排查和班級自查相結合,；學生放月假前進行安全提醒,，學生離校時疏導交通。

1,、落實扶貧助學工作,。

中石化助學，國家助學金,，減免貧困戶就讀學生學費,，各類個人及社會團體捐資助學等活動安規(guī)操作，及時發(fā)放獎助學金,。

2,、積極參與禮貌創(chuàng)立。

按照《xx中學公共衛(wèi)生要求及檢查評比辦法》要求,，認真開展教寢室和環(huán)境衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃和檢查評比活動,，校容校貌煥然一新，學校整潔干凈,。積極參與禮貌單位檔案建設,。

3、豐富德育活動形式,。

認真開展高一年級新生軍訓及入規(guī)入軌教育,。認真實施高一文理分科,，狠抓分科后的穩(wěn)定工作。組織高一高二學生觀看愛國主義教育影片《空天獵》,；開展主題征文,、演講比賽活動，開展主題班會課及主題德育活動,，開展每周一次的國旗下講話活動,。開好主題班會，辦好主題黑板報和宣傳櫥窗,。

另外,，積極協(xié)助其他處室開展工作，組織開展班情學情分析會,，維護和更新政教處及安全教育網(wǎng)頁,，收集整理班級工作常規(guī)檔案的。

本學期,，政教處與時俱進,，工作上大膽創(chuàng)新，扎實的開展了一系列工作,，取得了必須的成績,。但學校安全工作、學生管理工作以及學生思想品德教育工作頭緒多,，十分復雜,，這就需要全體工作人員多開動腦筋、多投入,，多奉獻,。要更加團結，加強合作,。力爭今后各項工作再上新臺階,。

教育工作者的學校政教處工作總結篇十九

本學年，學校以青少年思想道德建設為主線,，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案,，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”,、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍,。

1,、貫徹以德治校的思想，在教育體制改革的精神推動下,，堅持團結求穩(wěn)定的原則,，大膽改革，勇于創(chuàng)新加強全體教師思想政治工作,，堅持政治學習,，主要采取集體學習和個人自學相結合的方式，及時做好學習筆記,，政教處每月及時檢查,。

2、按照教育局師德建設工作重點和學?？傮w工作計劃加強教師隊伍建設,。以強化師德、師風為重點,，組織全校教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定,，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上,。并落實到日常的教學中,，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，定期寫出師德反思,、體會,，利用例會給廣大教師分析有違師德師風的案例，使每位教師都具有品質(zhì)高尚,，愛崗敬業(yè),，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng),。

3,、認真貫徹執(zhí)行《滎陽市中小學教師、校長管理規(guī)程》,、《教職工請假制度》,、中小學要成立以校長為一把手的學校管理工作領導小組，組織教師認真落到實處,，加強學?？记谥贫裙芾恚瑖栏駡?zhí)行教職工請假審批制度,。進一步完善學校的各項政工管理制度,，不斷規(guī)范教師的教學行為和學生的行為習慣。

4,、高度重視教師職業(yè)道德建設,，樹立為人師表良好形象。

教師隊伍建設是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵,?！鞍倌甏笥?，教育為本;教育大計，教師為本;教師修養(yǎng),，立德為本”,。我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響,，過得硬的教職工隊伍,。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象,。

首先我們出臺了“教師文明用語”等使廣大教師精心執(zhí)教科學育人教有準繩學校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設的重點工作,。

第二充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領帶動作用培養(yǎng)教師的團結合作意識弘揚正氣讓良好的師德精神更深入人心充裕校園,。

第三激活內(nèi)因,，師德的'形成外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結果外在規(guī)范和教育要求師德建設的外因教師被動地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念這種師德建設脆弱的效果也短暫的要讓師德規(guī)范變成教師個體的內(nèi)心信念變被動接受為主動追求使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需這其中的關鍵還要善用“成功激勵機制”學校應提供條件創(chuàng)設機會讓教師得到成功的滿足如校領導能及時對教師的閃光點予以肯定采取各種形式進行表彰;對優(yōu)秀班主任、師德先進個人,、對學校有重大貢獻的教研集體或個人給予適時適當?shù)木癃剟畹鹊纫栽鰪娊處煹臉s譽感激發(fā)其進取心這樣外因通過內(nèi)因而起作用促使教師不斷地自我完善,、提升這如同“點燃”了教師邁向目標的“內(nèi)燃機”學校的師德教育活動也就因此收到了實效我校近幾年的工作實踐充分說明這種激活機制可行的奏效的。

5,、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度,。

我校堅持每學期對教師進行職業(yè)道德水平考核開展師德反思活動，要求教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結,，采取教師自評,、互評學校綜評等相結合的辦法對全體教師進行考核?？己私Y果存入教師個人業(yè)務檔案把師德考核結果與教師獎勵,、崗位聘任、評優(yōu)評先和績效工資掛鉤,。

管人要管心我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改善因為教師不超人只有在方方面面加強對教師的關心才會使教師的德行高于常人師德建設才會收到長期的效果,。

因此我們不但在做強化師德師風的教育學習工作還從教師的實際出發(fā)關心教師的工作待遇、福利和生活情況維護他們的應有權益為他們排憂解難;開展文體活動(元旦師生拔河比賽)促進他們的身心健康讓他們體會到工作帶來的愉快和成就感體會到集體的溫暖這樣他們才會安心才會努力去研究并解決工作上存在的問題去嚴格要求自己和不斷地提高自己的品行,、德性才會迸發(fā)出更多的光和熱,。

6、做好師生結對“幫扶活動”

建立有組織領導,。每位教師從思想上,、學習上、生活上采用“一對一結合”的方式,，一人幫扶一名學習困難的“潛能生”,。

7、學校領導班子成員，采用“一對一結合”的方式每人幫扶一名學習困難,、家庭經(jīng)濟困難的“雙困生”,。

學校的德育工作是學校整體工作的首要任務，本學期政教處繼續(xù)在學生中開展各種德育活動,。

1,、加強學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生樹立良好的人生觀,，價值觀及思想前途教育，各班主任必須認真落實,，政教處及時檢測抽查,，作為量化考核的依據(jù)。

2,、加強文明禮儀教育,。