環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球所面臨的重要議題，我們需要關(guān)注并采取行動,?？偨Y(jié)不只是對事情的簡單歸納，還要有對過程的回顧和對成果的評價,。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，供大家借鑒和參考,。

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：你們好!

一學(xué)期一次的家長會如約而至,，首先,，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視,，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個孩子健康成長,、快樂生活,，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點,。我堅信,，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!一眨眼的工夫，孩子上初二了,，你是否感覺到：兒子突然長高了,，愛照小鏡子了,，敢頂撞大人了女兒有秘密了，要錢買衣服了,，開始不聽話了是的，他們正在發(fā)生微妙的變化,。你看到的是一個孩子,，更多的是縱向的變化，而老師看到的是一群孩子,，更多的是橫向的分化,。

咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的,。但是,，還是有少數(shù)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象仍時有發(fā)生。如：遲到,、上課講話,、吃東西、睡覺這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識,、競爭意識、集體意識,、合作意識,、寬容意識，他們常常以我為中心,，盲目追逐,。雖然學(xué)校堅持正面教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德。但是,，社會環(huán)境給我們帶來了諸多負(fù)面影響,，如：網(wǎng)吧,、舞廳、錄像館,、游戲室的負(fù)面作用就給教育帶來了極大的困難,。從生活的層面上看,，一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，自律、自理能力較差,。具體表現(xiàn)為：講究吃穿,、愛慕虛榮、貪圖享受,、盲目追星,、不守作息、迷念游戲等,。(重點說明一下生活費的問題)由于社會,、家庭等諸多原因,，給學(xué)校及班級管理帶來了許多困惑。初二是一個分化時期,，沒有初一剛剛起步的輕松感、快樂感,、新鮮感和神秘感,，也沒有初四要面臨中考的壓力感和緊張感,，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁,。可以說,，初二是一個相對平淡卻不平穩(wěn)的時期,，是一個爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時期，是一個危險的時期,，是一個人生的分水嶺,。從學(xué)習(xí)上講,，學(xué)習(xí)課程難度增大了，好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力,，迎難而上;而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象,，原先成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二退步的也屢見不鮮,。從思想上講,，學(xué)生自主、獨立,、反叛意識增強,。純潔的同學(xué)思想更加成熟，爭取進(jìn)步,，在班上成了老師的得力助手,，成了同學(xué)們的榜樣;而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄,。他們不再對家長,、教師言聽計從,，而是有了自己的主張和見解,，個別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象,。從身體上講,，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，理智的學(xué)生會克制自己，把心思放在學(xué)習(xí)上;而一些沖動的學(xué)生就容易心猿意馬,，情竇初開,。所以說,，初二是人生的復(fù)雜的時期,，是一個糾結(jié)的時期，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助,，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,，容易被社會上的壞現(xiàn)象迷惑,，壞孩子引誘,，就可能越變越壞,，甚至滑下犯罪的泥坑。因此,，如何幫助孩子們順利度過青春期,，是我們共同的責(zé)任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀,，是為父母者和為師者的最大心愿,。

在這里，我想說明兩點,。第一點,，任何事業(yè)的成功都不能彌補教育的失敗,，你非常盼望自己的孩子成才,，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望,。但是僅有這種想法是不夠的,，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話,，要按時寫作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因為你并不能陪孩子上學(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí),。

的家長能正確引導(dǎo)孩子,，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校,。更準(zhǔn)確的說把自己孩子的成長寄托給了老師,。事實上,，孩子的教育是家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育共同培養(yǎng)的結(jié)果,，任何一方都無法代替另一方,。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上,，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求,。

首先，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng),。我認(rèn)為,，學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。一個人有了好的品質(zhì),，就為做好學(xué)問打下了良好的基礎(chǔ),。我們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們,，所以，為了我們的孩子,，我們老師和家長都要盡力約束自己,，為孩子做一個良好的榜樣,。所以,，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍,，我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們可塑性大,、模仿性強,，而家庭教育的特點是在于感化,、示范和熏陶，父母強烈的事業(yè)心、助人為樂的精神,、對長輩的孝敬、對鄰居友人老師的尊敬等等,，這些都會對孩子們起到榜樣的作用,。家長并不是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行都在影響著孩子,。

第二，要關(guān)注孩子的心理需求,。你了解孩子在想什么嗎?孩子常常愿意和你溝通嗎?你了解孩子最好的朋友是誰嗎?你知道孩子最喜歡什么嗎?孩子什么時候最需要我們的支持?我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng),，可是我們想過孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎?因為孩子在我們身邊感受不到上網(wǎng)才能給他帶來的快樂。據(jù)專家講,，人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情,，或者在麻醉空虛的自己。我們的孩子在逃避什么呢?是學(xué)習(xí)的壓力嗎?在到處充滿競爭的年代，我們的孩子遇到了競爭的壓力,，你給予理解和支持了嗎?是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問題了嗎?孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?所以，請你放放手頭的生意,，少打一場麻將,，辭掉一次應(yīng)酬，陪孩子走一走,，玩一玩,，聊一聊。孩子再大,，在你面前永遠(yuǎn)都是孩子。

2.你花多少時間給孩子聽寫單詞和詞語?3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎?孩子做作業(yè)時態(tài)度怎么樣?4.你和孩子共同分析過試卷嗎?什么地方丟的分?什么原因?5.你陪孩子一起看過課外書嗎?一起逛過書店嗎?一起討論過習(xí)題嗎?6.你知道孩子放假和誰在一起?他在干什么嗎?我想想過這些問題的家長一定不是很多,。不要覺得給孩子送到學(xué)費昂貴的學(xué)校，你就多么的舍得,，這是你的義務(wù),。

第四，要對孩子給予鼓勵和支持,。每個孩子都喜歡表揚,，尤其父母和老師的表揚。雖然喜歡表揚是人的天性,，但是咱們的孩子對于表揚的需求超出了我的想像,。一是說明我們的孩子上進(jìn)心很強,，另一方面,，也說明我們的孩子很缺乏表揚,。老師為了維護(hù)班級的正常運轉(zhuǎn)，只有當(dāng)需要表揚的時候才能表揚,，不敢讓表揚泛濫，不能讓表揚貶值,。但是家長就不一樣了，可以隨時對自己的孩子給予鼓勵和表揚,。希望家長對于孩子做了有意義的事,，一定要給予表揚和獎勵,。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

第五,，要嚴(yán)格要求孩子。我認(rèn)為鼓勵是孩子邁向成功的動力,，適當(dāng)懲罰也是一劑不可或缺的良藥,。對于孩子不合理的要求，堅決給予否決,，有的孩子纏著買mp5、山地自行車,、甚至成人化的服裝,，有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求,，這些都是不可取的,。他心情不高興，你不要理他,。他也就杜絕了這個念頭,。如果孩子做錯了事,，一定要讓孩子自己承擔(dān)自己所犯錯誤所帶來的后果,。千萬不要代替他承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識,。所有這些品質(zhì)都會對學(xué)習(xí)造成一定的影響。

第六,，我希望家長積極配合我的工作。學(xué)校要求不許帶手機(jī),、mp3等貴重物品;不許染發(fā);不許留長指甲;男生不許留長發(fā);女生不能戴首飾等等。學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，開展了“三管住,，六不準(zhǔn)”活動,。即管住自己的心、口,、手;不準(zhǔn)穿奇裝異服;不準(zhǔn)留怪發(fā);不準(zhǔn)吸煙喝酒;不準(zhǔn)打架罵人說臟話;不準(zhǔn)攜帶手機(jī)等危險物品;不準(zhǔn)隨手亂扔紙屑;為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),，多次開展感恩活動，感激家長,，感激老師,，感激同學(xué)、朋友,。去年特地聘請了一位老師來給我們學(xué)生老師上了一課,，效果很好。有些家長說,，應(yīng)該多舉辦這樣的活動,。

這些校紀(jì)校規(guī)不過分,，都是為了學(xué)生好。有的家長對孩子的違規(guī)睜一眼閉一眼,，甚至說管不住孩子,。家長疼愛孩子我能理解，但疼要有分寸,，愛要有原則,。而且你這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀(jì)律的重要性，這種違紀(jì)感染性很強,，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩,，還不利班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的營建。希望家長們密切配合我的工作,。

一、家教存在的問題,。

下面我提醒各位家長就學(xué)校,、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點意見：

各位家長,，對孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校，也不是社會,，而是家庭,。

因為,，家庭教育是所有教育的基礎(chǔ),，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑,，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長,。

目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點：

1、只管吃喝穿戴,，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育,。

現(xiàn)在有的父母認(rèn)為：“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任,，在這種教育理念下成長的孩子,，很容易形成對人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對理想,、精神、信念的追求,，還會引起不切實際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng),，危害他們的健康成長，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識,。

所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育,，更多的是思想、行為的教育,，給孩子的零用錢適可而止,，孩子上學(xué)不能讓他攜帶手機(jī)，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣,。

2、只求孩子做好,，不求自身言行的模范帶頭作用,。

各位家長，“身教重于言教”,，現(xiàn)在的學(xué)生有著極強的好奇心和模仿力,，家長的一言一行都會直接影響著孩子。

特別是初中階段的孩子，正是各種能力如自我教育能力,、自我管理能力,、自我控制能力,、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段,，思想從不成熟走向成熟，獨立能力逐漸加強,，社會活動量加大,，來自各方面的影響也逐漸加大,。家長一投手,、一抬足,、一動嘴都會對孩子潛移默化,，所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非,，要求孩子做到的,，自己要帶頭做到,。

3、只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點,。

各位家長,，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，但我們經(jīng)常放縱,、忽視他們低劣的行為，必然會平添他們不少的嬌氣,、自私與霸道,。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才,。”只看到自己孩子的優(yōu)點,，對孩子小的缺點不去糾正，犯小錯誤不去批評,，必然會產(chǎn)生“從小偷針,，到大偷牛”的結(jié)果,。所以,，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點，讓孩子成為一個有愛心,、負(fù)責(zé)任、有所為的中學(xué)生,。

俗話說：“要成才先成人”,，教育不是只教給孩子一些知識,，只重視文化學(xué)習(xí),，而應(yīng)該給予人的培養(yǎng),，即他的情感、意志,、信仰,、交往,、行為規(guī)范的培養(yǎng),，也可以說是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng)。所以,，希望家長來學(xué)校時,，更多的是關(guān)心孩子的思想品德如何、學(xué)習(xí)精神如何,，不能只是成績?nèi)绾?，事實上思想好、精神好的孩子成績一般不會差?/p>

4,、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通,。

現(xiàn)在,，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話,，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影地寥寥說幾句“好好本站,，家里就靠你出人頭地啦”等等,，其實不是孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法,。家長認(rèn)為自己年紀(jì)長,，資格老，經(jīng)歷廣,，什么都懂,，所以當(dāng)孩子說什么時，家長總覺得不對,，總要訓(xùn)斥孩子，輕視孩子的見解,。孰不知當(dāng)今社會已進(jìn)入信息時代，科學(xué)文化知識日新月異,，有許多學(xué)科我們未曾接觸過，我們確實不如孩子,，所以我們做家長的也要承認(rèn)自身的不足,，尊重孩子的見識,，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談,，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態(tài)和孩子探討,，孩子才會把自己的想法告訴你,，才會愿意和你交談,，樂意和你溝通,。

二、給家長幾點建議,。

1,、加強與學(xué)校的溝通,。溝通才能增進(jìn)了解,，溝通才能更好地合作,。作為家長，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣等,。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果,。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的,，因此，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系,，掌握子女在學(xué)校的情況,。希望家長改變以往那種“我把孩子送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想,，現(xiàn)在的社會極其復(fù)雜,，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣,。希望家長能一如既往支持,、配合學(xué)校的工作，如果家長對學(xué)校某些做法有不了解,、不理解的地方，可直接與班主任,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，避免造成不必要的誤會,。我希望大家互相理解,、互相支持，把咱們學(xué)校辦得更好,。

2、加強與子女的溝通,。我們的家長都很忙，但不管怎么忙,，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子,，了解一下他的心理,，了解一下他的朋友,，做到既是父母又是朋友,。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要,。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展,，可千萬不能放任自流，任其發(fā)展,。

3,、要正確對待考試成績。一個學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的,，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的,。因此考試無論好壞，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚,，幫助孩子分析存在的問題和不足,，如何解決，從而為孩子指明方向和道路,，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā),，要多肯定，多鼓勵,，即使成績考得不好,，也要從其他方面找出閃光點,?！昂煤⒆邮强涑鰜淼?”我們不妨試試。

4,、重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。有些家長說：“我把孩子送來,，就交給你們了”，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題,，家長就把責(zé)任一味推給學(xué)校。其實這樣的做法是錯誤的,，孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的為人處世之道,，教導(dǎo)孩子正確的價值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性,，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展,。

教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校,、家長、社會和學(xué)生共同的努力,，學(xué)校只是教育的一種渠道，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤,，兩者應(yīng)該同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果,。

5,、要理智關(guān)愛孩子,。

多嚴(yán)格,，少溺愛,。少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,，周末必須保證一定的看書時間。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點,?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

希望家長多給孩子支持和關(guān)愛,，不僅是物質(zhì)上的，更重要的是意志品質(zhì)上的鼓勵和幫助,。

希望家長嚴(yán)格要求自己的孩子，不溺愛,，不護(hù)短。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識,，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的。

5,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。

最后想說的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵和表揚,。當(dāng)然，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系,，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達(dá)到教育的目的,?？偟膩碚f，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長!

再次感謝你們對學(xué)校,、對班主任工作的支持,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，我們一起努力吧!

各位家長,，我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽,、看一看，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見,，我們希望你們抽出更多的時間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止，對孩子多教育,、多鼓勵，和老師多聯(lián)系,、多配合，對學(xué)校多理解,、多支持。

最后,，對大家的到來再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福,、萬事如意!謝謝!

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下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇二

各位家長,，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長。你們的到來,，就是對我們工作的最大支持!我代表初一5班所有任課教師,，對你們的到來表示衷心的感謝。

在座的家長當(dāng)中,，已經(jīng)有許多人來過多次，有的經(jīng)常通過電話等方式與我及任課教師進(jìn)行過溝通,，感謝家長關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況,，重視學(xué)校教育,，今天我們聚在一起,，是因為我們進(jìn)行了期中考試，在座各位一定很在意學(xué)生的成績,，但這只是孩子成長的一小部分，我們做老師的更希望看到他們健康成長,，而不僅僅是學(xué)習(xí)。那么下面我首先對學(xué)校近期工作進(jìn)行一些匯報：

一,、

1,、注重安全教育。學(xué)校在學(xué)期初請了少管所所長進(jìn)行了法制教育。

2,、學(xué)習(xí)方法教育,。學(xué)期初班會時找優(yōu)秀學(xué)生介紹了學(xué)習(xí)方法,。

3,、及時和家長溝通。針對有的孩子老是不按時完成或不按時交作業(yè),，或完成質(zhì)量不高的情況,，在家長的配合監(jiān)督下，能按要求去做了,。還有的家長及時和我們進(jìn)行交流,，定期打電話聞訊孩子情況，支持學(xué)校教育,，有的發(fā)現(xiàn)情況及時告訴老師,，使我們的工作更有針對性。表揚幾個家長：張皓楠,、齊睿艦王正陽,、張圳琪等等。

4,、學(xué)校四月份組織了一個親子活動“托起明天的太陽”,，我班有我和8對孩子和家長參加，經(jīng)過一天的活動,，大家都受到了觸動,，加深了孩子和家長及老師之間的溝通和理解。

5,、進(jìn)行了愛國主義教育,，清明節(jié)時參觀了華北烈士陵園。

6,、開了關(guān)于感恩教育的主題班會,，進(jìn)行父母情況知多少的問卷調(diào)查，并進(jìn)行了“爸爸媽媽我想對你說“的征文比賽,，好多同學(xué)寫出了爸爸我想給您洗一次腳的肺腑之聲,。

7、我校對紀(jì)律,、衛(wèi)生,、發(fā)型、校服,、出入,、手機(jī)都有要求。人的習(xí)慣決定人一生，要注意紀(jì)律,。留需要帶手機(jī)學(xué)生的電話號碼,，在校一律不許開機(jī)，若發(fā)現(xiàn)開機(jī)則扣到畢業(yè),。

二,、期中考試成績。

在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長配合教育。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

3,、學(xué)習(xí)方法較落后，效率較低,。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,，屢教不改等等,。

4、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。怕動腦子,，怕動筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育,。

2、要正確看待考試成績,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心,。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。

孩子進(jìn)入初中以后,，家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。孩子考試分?jǐn)?shù)高,，家長心里非常高興,，孩子考試分?jǐn)?shù)低，家長往往情緒低落,，煩躁不安,，感覺很沒面子。比如說：

“把卷給我拿出來,，咋就考這成績呀!我看你是越來越?jīng)]出息了!”

“你上次考的都比這次好,，你是越來越退步了!”

“從明天開始，你不許玩電腦,、不許看電視,，只能給我好好念書，什么時候分?jǐn)?shù)上去了,，什么時候再玩兒,。”

除此之外,，過激些的還有拳腳相加,。

采取如此做法，對于孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助,，反而會導(dǎo)致他們逆反,，開始自卑、厭學(xué),、自暴自棄,。其實，哪個孩子不想考好分?jǐn)?shù)?考試不好,，孩子們也很難過,，每一次考試失敗對他們都是打擊，他們也想考好，讓家長,、老師還有自己滿意,，我們有義務(wù)提供他們最需要的關(guān)心和幫助。

我希望家長這樣說：“我看到這個分?jǐn)?shù)很著急,，我可以怎樣幫助你?咱們來共同分析一下是什么原因,，下次爭取進(jìn)步?！币逃⒆釉趺醋鋈?，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績更重要,。習(xí)慣成就未來,，孩子只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事,。

(1)多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。

(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利,。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。

(3)請盡可能理解你的孩子,。

2、對于成績,，通常要從以下這些方面進(jìn)行分析：

a,、孩子的學(xué)習(xí)水平。

每一門課程都有三個層面——基礎(chǔ)知識;基本技能(運用基礎(chǔ)知識,、基本概念解決基本問題的能力);綜合技能(解決比較復(fù)雜問題的綜合能力),。通過考試試卷和平常的作業(yè)，可以分析出這三個方面的情況,。

b,、孩子的非智力因素。

學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，意志品質(zhì)，情緒問題,，責(zé)任心問題,。

c、孩子的學(xué)習(xí)方法,。

有的孩子,，學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣都比較好，成績卻總在一個水平上,，難以突破,，這往往是學(xué)習(xí)方法問題。有能力的家長可以一科一科地幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題,，采取改進(jìn)措施,，也可以求助于老師或者有經(jīng)驗的朋友幫助分析。

d,、孩子的智力因素,。

每個孩子在觀察力、記憶力,、思維力,、想象力這四個方面的能力上往往發(fā)展不平衡。

e,、孩子與老師的關(guān)系,。

俗話說“親其師,，信其道”,。在這方面，孩子可能對老師或?qū)δ硨W(xué)科缺乏興趣導(dǎo)致自己產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識,，隨即有了逆反心理,。這個問題，我想家長應(yīng)該想想哪一個老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀,，要配合老師和孩子多進(jìn)行溝通并加以正確引導(dǎo)才能有好的教育效果,，如果出現(xiàn)與孩子一起對老師評頭論足，甚至對立,，只會給孩子的成長帶來惡劣的影響,。

5、說到家長對孩子進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查,。

對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生,，家長只要注意觀察督促就可以了。對于部分學(xué)習(xí)成績處于及格分左右的孩子,，我們可以把要求適當(dāng)降低,。讓孩子先掌握課本的基礎(chǔ)知識，再考慮提高,。家長可以抄一份孩子的課程表,，對孩子當(dāng)天的課程要有所了解，便于督促檢查,。比如,，您每天騰出一點時間檢查孩子的作業(yè)及練習(xí)冊,，看到空題或錯題這就可以發(fā)現(xiàn)孩子的問題。家長可以把例題抄出來,，看是否會做,，會做即算通過;寫幾個英語單詞的'漢語意思，看學(xué)生能否寫出英語單詞等等,。(備忘錄學(xué)生簽字)如果的孩子行為習(xí)慣較差,，家長不妨試試陪讀的方式。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵家長和任課老師交流,，但要提前約好時間，如差距太大,，家長可以想辦法通過輔導(dǎo)班來解決,，若等到初二開物理、化學(xué)后就更不好補了,。

6,、對孩子，要控制上,、放學(xué)的時間,，避免他們受到社會不良因素影響。我們作息時間是：早晨學(xué)生一般7：20到校,，進(jìn)教室開始早讀,，11:55放學(xué);下午14：25到校，17：05放學(xué),，15分鐘內(nèi)必須全部離校,。回家晚的孩子家長不妨沿孩子上放學(xué)的路走一回,，對孩子可能會逗留的位置及路上消耗的時間有個大致了解,。另外，家長要關(guān)注孩子平時的交往,，從孩子交往的對象身上也可以反映出孩子的思想品質(zhì)及興趣愛好,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育;并將情況通報班主任,。

8,、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。

最后,，希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的蔣老師,、各位家長：

新年好,！

我是劉政的媽媽，說實話,，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我很緊張,。一是因為我并沒有什么教育孩子的先進(jìn)經(jīng)驗,，二是因為我的兒子劉政在這高手如云的隊伍里并不是特別優(yōu)秀，但他身上有我們一直引以為傲的陽光開朗,，自信自立,，積極向上，樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì),。我相信當(dāng)一個人擁有健全的人格，就會有燦爛的人生,。

今天很榮幸我能作為家長代表發(fā)言,，與大家一起來探討、交流孩子的教育問題,。

首先,，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師,，你們辛苦了,！

今天，我們雖然來自四面八方,，但是目的只有一個,，那就是為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才,，為了孩子們的美好未來,！我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,，這就給我們家長提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要：

這里主要包括身體健康和心理健康的成長,。高中階段,，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食,，要均衡營養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長,，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信,，培養(yǎng)他們樂于助人,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對兒子說的一句話,。作為家長,，我們要做好表率和榜樣。

到了高中階段,，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標(biāo),、力求上進(jìn),，做好他的本份之事?？荚?、成績和排名永遠(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情。對于考試,，孩子考好的時候,，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲,，但是不能過分的贊揚,，這樣容易使他飄飄然,?？荚业臅r候,，我也不會馬上去指責(zé)他，而是安慰他,，鼓勵他,，問一下是哪里出了問題,，要及時改正。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想,，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落,，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人,，天外有天,。什么時候都不能馬虎。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn),！在這兒，我想對上次考試考得不理想的學(xué)生們說：鼓起勇氣,、樹立信心,，努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生,！

在家的時候放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視，聊他喜歡聊的話題,，時不時的抽時間傾聽孩子的心聲,。當(dāng)孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他,，支持他，這樣才能打開孩子的心門,，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活,。另外孩子有問題時,，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,，尋找相應(yīng)的對策來解決問題,。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管,，是絕對管不了的,。

現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每兩星期才能回家一次,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他回家時自己盡量不出去,，多留在家里陪他,。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線,。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),，都要有底下的線牽引著,，才能飛到理想的彼岸！

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想,，希望與在座的各位家長共勉,。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長一次吧,！

同時，我也想對在座的孩子們說：父母和老師時刻都在關(guān)心著你們,、愛著你們,，希望你們也多多的體諒父母、體諒老師,。通向成功只有一條路可走,，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水，為自己的未來去拼搏吧,！我們一起加油,！在這里，我想對我的兒子劉政說一句：兒子,，粗心是你的死敵,！像一個戰(zhàn)士一樣，下定決心,，調(diào)整心態(tài),，找到你的武器，堅定、堅持,、堅決地戰(zhàn)勝它,！如此，你的人生才不會有撼,！

最后祝老師和各位家長工作愉快,、萬事如意，祝孩子們身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂,！謝謝大家,！

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇四

草長鶯飛，春回大地,，在這充滿期望與詩意的季節(jié)里,，請家長們理解我們最誠摯的祝福和最完美的祝愿。祝大家在新的一年里,，身體健康,、萬事如意、事業(yè)昌盛,、喜事連連,。

新的學(xué)期開始了，我們的孩子也開始在幼兒園開心的游戲,、學(xué)習(xí)和生活了,。他們的表現(xiàn)如小草萌發(fā)般熱情、花兒綻放般自豪,，在這樣的群眾中,，我們感到莫大的高興、無比的溫暖,，能夠與您攜,。

手相。

伴,、共筑孩子完美的明天,，我們感到十分的榮幸與喜悅。

時間過得真快呀,，轉(zhuǎn)眼間您的孩子將經(jīng)歷幼兒園生活的最后一學(xué)期了,，過了這學(xué)期孩子們將要升入小學(xué)，理解新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育,。對孩子來說，從相對寬松自主、以游戲為主的幼兒園生活,，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活,，是人生一個重要的轉(zhuǎn)折，個性需要我們在座的家長和幼兒園,、以及老師從心理,、潛力、生活等方面給予關(guān)心和幫忙,，這一學(xué)期,，我們說它既是過渡期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要的關(guān)鍵期,。我們不僅僅要保證每日的正常教學(xué),，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭做小學(xué)生的愿望,。

因此，我們本次家長會的主題就是--《順利的渡過幼小銜接》,。

這天會議主要有以下幾項議程:,。

1、介紹本學(xué)期的主要工作安排,。

2,、幼小銜接工作。

3,、本學(xué)期家長具體配合事項:,。

一、本學(xué)期的主要工作安排:,。

(一)幼兒園的教育活動,。

1、課程資料,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)結(jié)合《幼兒園綱要》實施主題教育來組織幼兒開展活動，我班預(yù)設(shè)了四個主題《綠色家園》《娃娃看天下》《動物世界》《,。

畢業(yè),。

小超人》，其中五大領(lǐng)域:語言,、科學(xué),、社會、藝術(shù),、健康都均衡的滲入其中,，在這些主題活動中,，我們將注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，讓他們的,。

經(jīng)驗,。

得到一次一次的提升和運用。透過開展不同的主題活動,，循序漸進(jìn)的提高孩子多方面的潛力,、拓展孩子的知識面。在實施設(shè)計主題的過程中,，為了到達(dá)較好的教學(xué)效果,，讓孩子們較好地參與活動，我們需要收集一些教學(xué)材料,，還要布置主題墻飾,，這些都是幫忙孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在收集材料方面,，繼續(xù)請家長多幫忙,，有時需要一些東西我們會寫在黑板上，到時請家長多幫忙,、多想辦法,、多協(xié)助，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標(biāo)--為了孩子,。

2,、班級中開展的幼小銜接活動。

本學(xué)期,，我們將開展一系列的活動,，為孩子潛力的提高帶給平臺。

(1)圍繞"五一""六一"等節(jié)日開展主題活動,，使幼兒對重要節(jié)日有必須的了解,。

(2)每周在班上進(jìn)行一次新聞播報、或,。

故事,。

擂臺，提高孩子們的口語表達(dá)潛力,，增加孩子在群眾面前展示自己的潛力及自信心,。

(3)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，了解小學(xué)生活學(xué)習(xí)是怎樣的。

3,、規(guī)則意識的培養(yǎng):,。

"規(guī)則與任務(wù)聯(lián)系在一齊，沒有必須的規(guī)則,，便不能保證任務(wù)的完成"。讓孩子理解規(guī)則的好處,，學(xué)會遵守規(guī)則變得十分重要,。做游戲時，教師宣布了游戲規(guī)則,，當(dāng)孩子違反游戲規(guī)則時我們及時引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)違反游戲規(guī)則的結(jié)果是不利于游戲;也讓幼兒明白違反規(guī)則將不受大家的歡迎,。"透過讓孩子們經(jīng)歷規(guī)則產(chǎn)生的過程建立規(guī)則意識"來幫忙孩子建立規(guī)則意識。

4,、表現(xiàn)意識:,。

本學(xué)期進(jìn)入小學(xué)之前可能有的校園會有一個入學(xué)的。

面試,。

面試的重點不僅僅局限于語言,、計算、體育等方面的技能,，重點也要觀察孩子的表現(xiàn)力要求孩子大方,、陽光、活潑,、不拘謹(jǐn)所以本學(xué)期我們將給孩子帶給展示才能的平臺如:新聞播報員,、故事大王評選、天氣預(yù)報站等等,，除此之外還有六月份的畢業(yè)匯演,、主題活動《畢業(yè)小超人》等等我們要透過這些活動讓每一個幼兒增強自信，展示自己的才能,，并要讓幼兒感到自己是最棒的,。

二、幼小銜接工作:,。

本學(xué)期是大班下學(xué)期,，孩子們9月份就要上小學(xué)了，可能有些家長擔(dān)心孩子上小學(xué)跟不上,，個性想抓緊上學(xué)前這段時間給孩子提前喂點知識,，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是,，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識,，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)潛力，這也是我們教師和家長本學(xué)期需要共同努力的方向,。

那孩子入小學(xué)前,，我們家長該做些什么不該做些什么。

1,、家長對幼兒進(jìn)行心理指導(dǎo),。

以正面的話語和態(tài)度鼓勵激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的用心情感，比如說在路上看到小學(xué)生能夠很羨慕說"小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!"或以肯定的語氣稱贊自己的孩子:我__貝要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了,，真棒!切忌以小學(xué)生活來嚇唬孩子,，有的家長說:你最多再舒服幾個月，立刻到小學(xué)里去讓小學(xué)老師給你上規(guī)矩!看你還能不能這樣玩!等等,，這些話語只會給孩子造成負(fù)面的影響,，讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。

2,、孩子的心理準(zhǔn)備,。

在幼兒園里，由于幼兒園教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依靠性比較大。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小,，因此最初會使孩子有些不適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。

幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動,。孩子不僅僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨立解決原先由幼兒園老師幫忙解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理潛力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。

學(xué)齡前。

兒童,。

在進(jìn)入小學(xué)以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是:在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如:自己做作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有必須的自我服務(wù)的潛力,，因此，本學(xué)期請家長大膽放手,。

3,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。

比如每一天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫作業(yè)和看書的,，每一天晚上9:30鐘以前就務(wù)必上床睡覺,，可能有些家長會認(rèn)為很難，但我相信原則,，只要我們堅持了,，就不會怕做不到，要讓孩子懂得什么時間就應(yīng)做什么事;什么時間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。

4、要讓孩子學(xué)會承受挫折,，學(xué)會忍耐,，學(xué)會與小朋友分享。

對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要,。首先家長要對孩子構(gòu)成一個正確評價,。一向以來在爺爺奶奶、爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折,，一向覺得自己是的,，所以心理的承受潛力差。有些家長采取的賞識教育,。

方法,。

是，無論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用"你太棒了、真不錯!"之類的詞語表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強孩子的自信,，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好,。每個孩子都期望自己能夠經(jīng)常得到表揚,。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子,。這時,，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示:沒有表揚我,，不等于我做的不好,，下次我會做的更好。

5,、教育孩子正確應(yīng)對挫折,。

將來入小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評,，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理潛力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎樣辦讓孩子明白,，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長,，他們會有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學(xué)會分享,、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

(1)遵守幼兒園接送時間,，讓孩子早睡早起,，建立合理的作息時間，早晨入園參加戶外體育活動，不要無故缺席或遲到早退,。

(2)每一天回家安排半小時的安靜活動,，可讓孩子在書桌前看看書、畫畫畫,、寫寫字等,，而家長也可在身旁看看報紙等，與孩子共同營造一個自主學(xué)習(xí)的氛圍,。

(3)帶領(lǐng)孩子一齊收拾書包,、書桌、房間等,，增強孩子的自理潛力,。

(4)(4)教給孩子一些力所能及的。

家務(wù)活,。

培養(yǎng)孩子的職責(zé)意識以及為他人服務(wù)的潛力,。

(5)本學(xué)期，作業(yè)可能會相對應(yīng)的多些,，請您給孩子準(zhǔn)備兩本拼音本,、兩本算書本，還是編好號,。同時，請您務(wù)必用心參加幼兒園組織的各項活動,，配合老師的工作,，為增強孩子的職責(zé)意識起到言傳身教的作用。同時要培養(yǎng)幼兒正確的聽,、說,、讀、寫姿勢,，請家長在家正確引導(dǎo)幼兒,、提醒幼兒，例如寫字時,，要求一拳,、一寸、一尺,，期望家長在家堅持培養(yǎng),。

(6)在園我們每時每刻把安全放在首位，所以需要家長堅持使用接送卡,，如果您臨時有事委托他人接送孩子,，必須要提前電話告訴我們。另外為安全思考,，請家長不要讓孩子帶小飾品,、貴重物品,、危險物品入園。

期望在最后的半年里,，我們能得到您一如既往的支持,，在我們家園共同的努力下，做好幼小銜接,，讓我們的孩子更好的成長,，順利入小學(xué)!

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇五

首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時間來我園,。參加這次家長會，在那里我代表本園,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,。為了我們能夠更好的開展教育工作。

我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,，我是__老師,。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師,。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶,。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,，堅持每一天早,、中、晚打掃衛(wèi)生,，持續(xù)室內(nèi),，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等。保證了幼兒的舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

午睡時間是：12：00—14：30。

孩子們幾乎都能入睡,，但也有各別幼兒入睡較慢,。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣,、播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對孩子是十分重要的,。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程,，融入在一日教育活動中，分為健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。

健康：1、喝水2,、進(jìn)餐3,、如廁4、戶外鍛煉,。

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇六

為了孩子的進(jìn)步,為了孩子的明天 ,家長們,積極參與到學(xué)生的教育管理中來吧,！因為，把孩子教育好,，我們老師擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任,，但也離不開各位家長的積極配合。俗話說“家長是孩子的第一任老師”,，孩子更多的是和你們生活在一起,，從某種方面來說，你們的教育更重要,。作為老師我們常在思考：為什么在同樣的班級,，同樣的時間，同樣的老師教育下,，會有不一樣的學(xué)生呢？這其中最重要的原因就是家庭教育方式,、教育方法,、家庭環(huán)境的不同所造成的。今天的家長會我著重介紹以下幾個方面：

第一方面：班級情況介紹

我們班的班風(fēng)是：學(xué)會微笑,，禮貌待人,。學(xué)風(fēng)是：腳踏實地，自覺學(xué)習(xí),。

剛開學(xué),，我班學(xué)生66人，男生41人,，女生25人,，本學(xué)期，孩子們長大了，也進(jìn)步了不少,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，無論是班級組織的活動,，還是學(xué)校開展班級評比活動,，大家集體榮譽感都增強了不少，特別是衛(wèi)生,、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,。這些成績離不開學(xué)生的辛勞，離不開家長的教育,。但也不免看出某些學(xué)生有點叛逆了,，偷偷給別人取綽號，面對家長和老師,，表面一套,，背后又是一套；某些學(xué)生不誠實,，作業(yè)沒做卻說忘在家里,，自主能力增強，對于自己喜歡的事情,，又快又規(guī)范的完成,，對自己不喜歡的，不僅自己不完成,，還拖別人后腿等等現(xiàn)象屢見不鮮,。 第二方面：班主任工作，學(xué)生的亮點,、不足與措施,。

作為二（2）班的班主任工作，本學(xué)期我繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，使他們講文明,，懂禮貌，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作,，營造良好的班級氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，并著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生,。 上學(xué)期在家長們的配合下,，在師生的共同努力下，我們班取得了不少成績：

接著是早讀,、上課的表現(xiàn),，上課回答積極，在認(rèn)真思考的孩子可以得到蘋果,，如果回答的精彩還可以加倍得到,，朗讀課文大聲，有感情的也可以得到蘋果,。

特別是這兩天,，孩子們知道要開家長會，特別興奮,，一個個特別聽話,，說明孩子們都有上進(jìn)心，都希望自己是優(yōu)秀的,，這份自信是很可貴的,。

為了更順利的開展班務(wù)工作，也為了讓更多的孩子得到鍛煉,，我培養(yǎng)了一批得力能干的小干部,。

在紀(jì)律管理方面，我安排了4名紀(jì)律記錄員,，每組一位,，分別是陳子墨 秦琪媛 ，他們記錄班級學(xué)生每天每節(jié)課老師的點名表揚和點名批評,，做好事,，壞事的現(xiàn)象。同時早自修的早讀,，我也安排了5個同學(xué)輪流組織同學(xué)們進(jìn)行早讀,。他們分別是：陳子墨（7：30分后由小老師帶讀課文或者生字卡片，培養(yǎng)孩子們的自覺性） 在學(xué)習(xí)管理方面：原先每組有大組長,，負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)本,，協(xié)助老師檢查家庭作業(yè)；后來我就改變方法,，人人做一回小班長，按學(xué)號輪流,，協(xié)助老師檢查家庭作業(yè),，每天一位。人人都做班長,，體驗其滋味,。他們把作業(yè)本整理的整整齊齊擺放在講臺上,。同時我還設(shè)立了背課文小組長，幫助同學(xué)背誦課文,，其中張朋,、唐臻、王彬彬,、王嘉雄背誦不夠自覺,。

在衛(wèi)生工作方面：每天由一組值日生打掃衛(wèi)生，輪到你的值日應(yīng)該早點到校,，做好值日,。每天兩位值日組長，一位檢查教室,，一位檢查包干區(qū),，兩個多月下來，他們做得非常好,，直得表揚,。 在班務(wù)工作方面需要家長們配合的是：

（1）安全教育：相信大家也在電視和網(wǎng)絡(luò)中了解到了一些近期在國內(nèi)發(fā)生過的幾起校園傷害事件。為此,，從上到下都將校園安全工作列入了重中之重?，F(xiàn)在，我們學(xué)校每天會有多名值周領(lǐng)導(dǎo)和老師負(fù)責(zé)校園周邊安全,，達(dá)室里裝上了監(jiān)控錄象,。所以，在這里我也希望家長配合學(xué)校工作,。如果有什么特殊的事情的話,，可以給我電話或短信留言取得聯(lián)系。再有就是每天注意接送孩子的時間是3：40到3：50分和地點,。最好能及時接走孩子,，如果哪天你有事要晚點接孩子，作為家長您應(yīng)該做好兩件事情1,、對孩子,，您應(yīng)該從小告訴他，當(dāng)爸爸媽媽沒有來接你的時候,，別哭,，別慌張，你只要拿著自己的校訊通的卡給爸爸媽媽打個電話,，爸爸媽媽會告訴你遲接的原因,，你只要耐心地等著，千萬別一個人獨自回家,。2,、對老師,，你可以事先短信留個言，我也會適時地特別注意一下您的孩子,。提前告訴他情況,。學(xué)校規(guī)定從今天開始，學(xué)校傳達(dá)室將不再寄存學(xué)生,，希望家長準(zhǔn)時接走你的孩子尤其是 ,。別讓你的孩子曬在夕陽底下。

（2）繼續(xù)堅持不帶零食和零花錢,、不帶玩具進(jìn)校的要求,，家長從源頭就給孩子制止。有的家長做得特別好,，每天檢查孩子的書包,，發(fā)現(xiàn)有什么玩具就給孩子拿出來不讓帶，還跟老師聯(lián)系孩子在家的不良行為習(xí)慣,，這點特別好,。

（3）加強品德教育，一位教育家說過：身體差的人是廢品,，能力差的人是次品,，品德差的人是毒品。二年級孩子年齡小,，可塑性強,，家長要正面引導(dǎo)，教育孩子尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要有正確的教導(dǎo)，尤其是同學(xué)之間的一些小誤會,，小摩擦,，家長更要正面引導(dǎo)。

（4）本學(xué)期班級開展的誦讀活動,，請家長們能督促孩子能夠按照計劃,，每天堅持30分鐘與孩子一起進(jìn)行誦讀。

1,、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)任務(wù)主要是在家里完成,，希家長按照老師要求的步驟落實檢查。

預(yù)習(xí)步驟：

（1）自由讀,，圈出生字,，邊拼邊讀。

（2）標(biāo)出自然段序號,。

（3）課文要放聲讀,，多讀幾遍，讀到不錯字,，不添字,，不掉字。不要小和尚念經(jīng),，有口無心,，句子與句子之間，段落與段落之間沒停頓,，有感情,。

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、各位家長朋友們：

大家下午好,！

我是xx的家長,。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會，能與大家來探討孩子在三年級這個關(guān)鍵時刻的學(xué)習(xí)問題,。

xx是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，成績在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實進(jìn)步比較大,，從xx的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個方面,，大家共勉：

3、要把考上一中的目標(biāo)具體化,，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分,。4、家庭教育很重要,，家長要與孩子做朋友,，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時對癥下藥，并且要講究方式方法,。

往往孩子學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況與在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科知識資料,，能不能獨立完成老師布置的作業(yè)，與孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。這樣,，孩子感受到家長的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功,，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好,。

xx的進(jìn)步與一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境,、與老師十分嚴(yán)格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心與心血,，讓我做家長的十分感動,。所以，作為家長,，我會用心配合老師來共同教育孩子,。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足,，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,，透過很多次與路老師打電話交流、請教,，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,，畢竟三年級了，孩子也不再是初一初二那時候,，單純貪玩,、不學(xué)習(xí)，此刻的孩子正處在一個青春期,，也就我們說的逆反期,，有了自己的思想與主見，自己也有了中考的壓力,，家長簡單的嚴(yán)厲與過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感,，相反，我們做家長的,，要多理解孩子,，少用命令的.口氣，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，起到事半功倍的效果,。這半個學(xué)期為了培養(yǎng)xx的各科目學(xué)習(xí)興趣，讓她能自覺學(xué),、主動學(xué),、高效率的學(xué)，我在家主要負(fù)責(zé)她的生活與心理觀察,，及時引導(dǎo),、鼓勵；孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每周學(xué)校周周清,，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清,，仔細(xì)批改每次的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時講解,，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象,。同時每周與路老師打電話了解她在班里的狀況與狀態(tài)，周末回家及時肯定,、表揚她好的一面，鼓勵她持續(xù)用心自信的狀態(tài),；當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績,，我就與她談話，先相信她會改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會有反復(fù),，需要一個過程,，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力與毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,，下面幾點是xx比較突出的毛病,，我感覺要重視：

1、坐姿,，學(xué)習(xí)時候坐姿端正首先就有了一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度,；

2、書寫,，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會提高自己寫作業(yè)的自信,，也能提高卷面分?jǐn)?shù)；

3,、體育鍛煉不能偷懶,，50分的體育成績要保證不丟；

4,、副科的背誦要加強,，不能輕視；

5,、考試時要保證會的不因粗心而丟分,。如果能改正，總分會提高不少,。

孩子的每一點進(jìn)步都離不開老師的辛苦,，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資,，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，與孩子共同努力,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功,。

謝謝大家！

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇八

各位家長，晚上好,！感謝您在百忙之中來參加本學(xué)期的家長會。首先我想表達(dá)一下自己感謝的心情,。感謝上學(xué)期咱們家長對我工作的支持,，咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得,，每次在辦公室和其他老師談?wù)撈鸶鱾€班的家長配合情況,，我總是覺得很驕傲，也覺得很萬幸,，有你們,，我很幸福。其實,，我們所做的這么多工作,，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長！本次家長會的主題就是：溝通,，理解,，合作！

一,、回顧上學(xué)期：

首先,，我們來看一下上學(xué)期的情況。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)與鍛煉,，咱們班的大部分學(xué)生完成自己的角色轉(zhuǎn)變,，逐漸適應(yīng)了初中的嚴(yán)肅、緊張和活潑的氛圍,。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上,，孩子們都有自己的獨立性，也有自己處理事情的方式,，不再是過分的依賴家長和老師,。相信這一點，家長朋友們也是深有體會,。

那么這一點也反應(yīng)在學(xué)習(xí)成績上,，那么我們就來看一下上學(xué)期期末考試分析：

班級的學(xué)習(xí)標(biāo)兵有：

成績進(jìn)步顯著的學(xué)生有：

遵規(guī)守紀(jì)獎：

勞動積極獎：

那么透過這些成績我們能發(fā)現(xiàn)什么問題呢？

1,、上課質(zhì)量決定成績,。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課坐姿不端正，注意力不集中,，不愿動腦,、動筆、不愿意做筆記,，課堂效率低,，甚至課堂上講話、做小動作,、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。

2、效率產(chǎn)生差距,。

在學(xué)校里,，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí),。放學(xué)之后，沒有及時回家,，在外游蕩,，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低,，很晚才做完作業(yè),，做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末,、假期時間過于放松,。

3、作業(yè)質(zhì)量值得重視,。

有些學(xué)生作業(yè)馬虎,，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜,，解答題只有答案沒有過程,；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯,。平時遇到難題不是積極去思考,、探究，而是亂猜,。還有少數(shù)學(xué)生根本就不寫作業(yè),，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。

4,、家校配合很關(guān)鍵,。

學(xué)校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲,。倘若沒有良好的,、正確的家庭教育的配合學(xué)校教育的努力，就不可能產(chǎn)生良好的教育效果,。希望家長主動監(jiān)督,、檢查作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況,。同時也希望家長及時與老師交流學(xué)生的情況,。

二、習(xí)慣的養(yǎng)成

“習(xí)慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成,、一時難以改變的行為習(xí)慣定勢,。俗話說：“積一千，累一萬,，不如養(yǎng)成好習(xí)慣,。”對于初一年級學(xué)生來說,，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，一個好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大以后便會一直堅持下去,，可以讓孩子終生受用。

2,、各項常規(guī)：

1）中學(xué)生儀容儀表：男生不準(zhǔn)留長發(fā),，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長,，不準(zhǔn)佩戴任何首飾,，不準(zhǔn)留長指甲。

2）電子產(chǎn)品（手機(jī),、mp3,、mp4、mp5,、平板電腦等）一律不準(zhǔn)出現(xiàn)在學(xué)校,，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。

3）錢的問題：每周一,，由班長負(fù)責(zé)充飯卡,，一次充一百，都會有回執(zhí)單,。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂花零錢的情況,，請及時與班主任聯(lián)系,。

4）課外讀物：跟學(xué)習(xí)無關(guān)的盡量要避免。多讀一讀推薦的書目,。配合學(xué)校的讀書活動,。

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇九

在坐的家長能在百忙中抽出時間來參加此次畢業(yè)班家長會，足見對孩子的重視,，對學(xué)校工作的大力支持。作為本班班主任我對各位家長的到來表示歡迎,，家長對我們學(xué)校工作的支持,，我們深表感謝！

本班現(xiàn)有學(xué)生37人,，男生13人,，女生24人。初一我就當(dāng)這個班的班主任兼語文老師,。兩年多以來我和孩子們一起成長,，共同進(jìn)步。其間有快樂,，有煩憂,，也有欣慰。

本期第一次月考成績情況分析

有升學(xué)希望這部分同學(xué),，學(xué)校、老師,、家長共同努力幫助學(xué)生達(dá)到升學(xué)目標(biāo)

1,、關(guān)于畢業(yè)證的發(fā)放問題

國家規(guī)定這部分學(xué)生進(jìn)行分流，提供到職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會,，對這部分響應(yīng)國家號召的同學(xué)要發(fā)放初中畢業(yè)證,。一部分家長認(rèn)為，我讓孩子坐到教室里混張畢業(yè)證,。初中畢業(yè)證的發(fā)放國家有規(guī)定：三科不及格者補考,，補考不合格者不發(fā)放畢業(yè)證。

2,、有家長說,，考不起我就讓他們?nèi)ゴ蚬?/p>

對于一個十五六歲的孩子一無文憑二無技術(shù)能做什么？我班張偉同學(xué)上一級的巫健同學(xué)為例

3,、也有家長說讀職高沒用

我想問家長一個問題讀大學(xué)有沒有用,？家長花了八九萬或十多萬，大學(xué)生就業(yè)率不到三成,，這么多大學(xué)生找不到工作,，是不是讀大學(xué)就沒有用呢,？這么多家長想方設(shè)法要孩子去上個大學(xué)又是為了什么？讀書學(xué)習(xí)并不僅僅學(xué)習(xí)書本知識,，也學(xué)會為人處事,，交友之道。讓你的將來有更多的選擇,。機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人,。同樣讀大學(xué)，找不找得到工作,，有沒有出息還是因人而異,。

讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校，只要按學(xué)校要求完成學(xué)業(yè),，卻能保證百分之百的就業(yè)率,。因為進(jìn)校就簽了就業(yè)合同。

從經(jīng)費來說,，就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校比讀大學(xué)實惠得多,。

1、關(guān)于免學(xué)費問題

2,、關(guān)于助學(xué)金政策

3關(guān)于學(xué)校的選擇問題

(一)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。非常勤奮,，但學(xué)習(xí)不得法的人,，主要表現(xiàn)有：a、三分

鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄，其實還是學(xué)習(xí)動力不夠,，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理,，做到融會貫通，以一勝百,；b,、不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的`工作,，而是老做無用功,；c、平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂,，能力水平老得不到提高。d,、壓力過重,，一味用功，不會合理安排時間,，不會休息,，往往上課無精打采，這樣事半功倍,，得不償失,。

2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。成績一貫不理想的人,，缺乏動力，沒有時間緊迫感,，自暴自棄嚴(yán)重,，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做,。

3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。

4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,，同時希望家長配合教育。

5,、忽視考試細(xì)節(jié)問題,。答題的不規(guī)范,。沒用2b鉛筆填機(jī)讀卡,，答題超出答題筐等問題。

(二)給家長的建議和家庭教育的注意細(xì)節(jié)希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為,。

1,、儀容儀表包括：服裝、頭發(fā),、指甲,、書包、首飾等,。

2,、關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī),、電話、mp3,、mp4等的問題,，多數(shù)用于上課發(fā)短信，下課聊天,，考試作弊,、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會,。

根據(jù)各自孩子的特點,，兩步走，三入手,，四注意能有效改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)

兩步走：

1,、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時間,，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說不過去，切不可簡單粗暴,。

2,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松、自信,、健康,，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過,。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。

三入手：

1,、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為,；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

2,、生活上貼心照顧：思想高度緊張,，精力高度集中,，身體便容易虛弱。這時一定要堅

持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)。

3,、心理上熱情疏導(dǎo)：(交流,、寬松)要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了,。

四注意：

1、切忌期望過高,。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,，愛把"至少要考

一定要上重點高中"之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,，反而讓孩子愈發(fā)觀,、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實,，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局,，短時間內(nèi)不可能有"質(zhì)的飛躍",，因此,，對家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實際的要求,，你不妨告訴孩子："只要盡到最大努力就行了,！"注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替,，要注意學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等，營造溫馨,、寬松的家庭氛圍,。

3、切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,，在這個階段，家長對孩子要鼓勵,、肯定,，不要動輒批評、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次測驗失利時,，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄,，這時,，家長最好多與老師、孩子溝通,，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

4,、切忌嘮叨,。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨"你要加把勁??！"、"你一定要考好呀,！"等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下?？傊⒆拥慕逃且粋€復(fù)雜的工程,，是學(xué)校、家庭,、社會,、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一個環(huán)節(jié),，孩子的發(fā)展就會受到影響,。作為老師我們一定會盡最大的努力、用最有效的方法讓每個孩子得到最好的發(fā)展,，也請你們能理解,、支持、配合我們的工作,。今天的家長會到此結(jié)束,，謝謝你們。

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的老師們,、家長朋友們：

你們好!

我是初中二年x班的學(xué)生家長,。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,，首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起,，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲,。

作為住校生家長,，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護(hù),。學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新教育理念的,。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,，那麼我們做家長的應(yīng)該做些什麼呢?我個人認(rèn)為應(yīng)該做好以下方面的工作：

營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要,。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則,，身體力行,，比如尊敬長輩，關(guān)心他人,，寬待他人,，說話算話，言行一致,，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動，積極參與班級管理,，要求孩子做到的父母必須做到,。克服煩躁心理和怕苦為難的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。

全面關(guān)心孩子，了解,、理解并幫助孩子,。在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來是有出息的,，但是對于現(xiàn)在的獨生子女,，我認(rèn)為愛要恰到好處，我們表達(dá)愛的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無理過分的要求,，則變成了溺愛,，則有百害而無一利。

做家長的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，和在校生活中的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進(jìn)行教育,，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話,，說真話,，哪怕做錯了，只要說真話都應(yīng)該給予肯定,，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他，對于孩子身上存在的壞脾氣,，壞習(xí)慣,，不能用簡單的打、罵方式,，而應(yīng)該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那麼這種努力一定有收益,。

積極配合老師和學(xué)校,。老師是孩子的知識傳授者，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點,，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師教的這門課，最終受影響的還是孩子,，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，我們學(xué)校開通的就是家長與學(xué)校溝通的最佳橋梁。

老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，學(xué)校有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大，難度之大是很難想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長,，教育是一門藝術(shù)，教育又是一份責(zé)任,，孩子的成長離不開學(xué)校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,，不當(dāng)之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝xx初中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動,，并預(yù)祝xx初中的明天會更美好,，預(yù)祝我們孩子的明天會更美好!

我的講話完了，謝謝大家!

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的家長朋友們：

大家下午好,。首先,，請允許我代表初一（2）班45個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您七個多月來,，對我們學(xué)校的信任,、老師的信任、對我的信任,，對我們工作的大力支持和配合,。謝謝,！

這次召開家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系,，讓我們架起心靈溝通的橋梁,，為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計，讓我們更好的教育您的子女,，讓孩子們健康成長,。

從學(xué)校層面上講，我校建校不久,，能做出理想的成績在于管理,，我校實行封閉式管理，不管是放學(xué)回家出校,，還是平常出校,，一律憑班主任簽發(fā)的請假條出校，要保證該在學(xué)校的學(xué)生一個不差,，該在家的一個不少,。食堂、小賣部,、小吃等地方也有教師值班,，以保障學(xué)生就餐安全。

老師們在教學(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求,，五統(tǒng)一,，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一課件,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路,，實現(xiàn)所有的資源共享,，以達(dá)到年級的最佳組合。我校的考試很有特色,，月考,，半期考，期末考等多種形式,，完全是以考代練,，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨立考試的習(xí)慣,，因此無人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績也基本真實,。

14級2班全班共45人，男生26人,、女生19人,。主要來自趙場農(nóng)村,，每個孩子都來自不同的家庭，學(xué)生的性格,、秉性各異,，但由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求,，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,，一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后,，我班陸續(xù)取得新的成績,，捷報頻傳，上次的運動會就取得了不錯的成績,。魏春梅當(dāng)上了節(jié)目主持人,，李明雪,、胡文倩被選入學(xué)生會當(dāng)上了部長,，趙春玫在宣傳方面做得有聲有色，是學(xué)校的播音主持人,，特別是14級2班的成績是整個初一年級的第一名,，全年級五個上400分的，其中4個都在2班,?？傊?班的各個方面都得到了學(xué)校和年級的好評,。

我的育人目標(biāo)：先成人后成才,。首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個人，應(yīng)該讓其成人,，所以我特別強調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,，懂文明，講禮貌,，尊老愛幼,，做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民，做一個有理想有抱負(fù)的孝心孩子,，做一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,，總之，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人,。

其次,，我強調(diào)“做事有法”,，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會思考,，做一個思想的智者,，一個會思考的聰明人，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事,。在生活中,，學(xué)習(xí)上，處處鍛煉他們分析問題,，思考問題,，解決問題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。

在學(xué)生身心健康成長的前提下,，再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),，對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育,。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講,，記好課堂筆記,，課后及時復(fù)習(xí)，獨立完成老師布置的作業(yè),，要求每天都有新的收獲,，每天都有進(jìn)步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ),、智力等實際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓其通過努力達(dá)到目標(biāo)，去體會成功的喜悅,。

在這些方面應(yīng)多加注意,，對孩子加強管理。

1,、部分同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有足夠的自信心,，缺乏競爭的動力；

2,、部分同學(xué)沒有明確的目標(biāo),，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí)；

4,、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性,、自我約束力差，缺乏吃苦的精神,；

1,、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,，形成教育的合力。

有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,，事實不然,，家庭教育同樣重要。在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上，學(xué)校教育具有不可替代性,。但是在孩子的品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等方面,，則需要家庭與學(xué)校的密切合作,，才能完成。

要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績,，別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn),。時代變化了，社會衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能力，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為傻瓜,，但他們卻成為了偉大的科學(xué)家、發(fā)明家,，所以我們應(yīng)樹立新的適應(yīng)這個時代要求的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，激發(fā)孩子的潛能,，相信每一個孩子(都能長成參天大樹,。

2、引導(dǎo)孩子利用好時間學(xué)習(xí),。

初中的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的,，在學(xué)校里老師經(jīng)常教育學(xué)生要認(rèn)真聽講,、積極思維，在家除了完成回家作業(yè)還應(yīng)該復(fù)習(xí)書本,。每天要花一點時間背誦語文和英語,，晚上和早上是記憶很好的時段，許多同學(xué)在背誦和復(fù)習(xí)上做得很不夠或者說根本就沒有去做這樁事情,，所以導(dǎo)致默寫不理想,，成績更不理想的局面。這其實就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,，哲人曾說過培養(yǎng)行為收獲習(xí)慣,，培養(yǎng)習(xí)慣收獲人生，我要說的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲成績,。剛才說的是每天,，每周雙休日就應(yīng)該整理知識或者說梳理知識：數(shù)學(xué)可以將一周內(nèi)錯的題再做一遍，語文可以將一個單元的詞語默寫一遍,，將一個單元的筆記復(fù)習(xí)一遍,，英語和語文是相同的，政治和歷史也要背背讀讀,，作為家長要讓學(xué)生樹立這樣一個觀念：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你、你的家人,，甚至你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任,，這種責(zé)任可等同于你養(yǎng)育他的責(zé)任。

3,、不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說“不”。

前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,?！备改笇⒆舆^分的溺愛，言聽計從,，有求必應(yīng),，看似“愛”，實則“害”,，至少不是一種科學(xué)的愛,。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。所以,，請讓我們學(xué)會對孩子說“不”,。

4、關(guān)注孩子的安全,。

包括交通安全,，飲食安全，財產(chǎn)安全,，上網(wǎng)安全等,，比如我們要求學(xué)生多余的生活費寄存在老師處，不準(zhǔn)使用手機(jī)等請家長配合,。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家,，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動,?！奔议L朋友們，就讓我們攜起手來,，共同努力,，讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步，為將來的成才奠定堅實的基礎(chǔ),。

教育好我們的孩子,，我們共同努力，謝謝大家,！

如果你看到了,，有什么好的建議，敬請?zhí)岢鰜?，并幫我修改,。謝謝大家！

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十二

家長會起著溝通學(xué)校,、家庭、教師與家長的橋梁作用,。下面是本站小編給大家整理的初一下學(xué)期家長會,。

發(fā)言稿。

僅供參考,。

各位家長,，晚上好!

感謝您在百忙之中來參加本學(xué)期的家長會。首先我想表達(dá)一下自己感謝的心情。感謝上學(xué)期咱們家長對我工作的支持,，咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作,，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談?wù)撈鸶鱾€班的家長配合情況,，我總是覺得很驕傲,，也覺得很萬幸，有你們,，我很幸福,。其實，我們所做的這么多工作,，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長!本次家長會的主題就是：溝通,，理解，合作!

首先,，我們來看一下上學(xué)期的情況,。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)與鍛煉，咱們班的大部分學(xué)生完成自己的角色轉(zhuǎn)變,，逐漸適應(yīng)了初中的嚴(yán)肅,、緊張和活潑的氛圍。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上,，孩子們都有自己的獨立性,，也有自己處理事情的方式，不再是過分的依賴家長和老師,。相信這一點,，家長朋友們也是深有體會。

那么這一點也反應(yīng)在學(xué)習(xí)成績上,，那么我們就來看一下上學(xué)期期末考試分析：

班級的學(xué)習(xí)標(biāo)兵有：呂秋萍,、尹舒穎、孫吉峻,、牟永琪,、孫宇杭、王彥茜,、史子翊,、宋娜、張毅,、尚新?lián)P,。

成績進(jìn)步顯著的學(xué)生有：張毅、尚新?lián)P,、董慧,、姜碩,、王中源、王旭,、宋昊澎,、郭曉慶、孫佳琳,、卜禹松,、姜雯。

遵規(guī)守紀(jì)獎：朱玉牒,、楊玉琦,、肖揚、崔文龍,、岳雙玉,、胡美彤、卜禹松,、孫佳琳,、孫巧琳、郭曉慶,、張曉潔,、姜越。

勞動積極獎：王威強,、王琳璇,、王萱燕、張威,、魏威,、馬胖、廉玉亮,、史文靜,、曹潔姝、吳肖龍,、戴鵬飛,、劉永康。

那么透過這些成績我們能發(fā)現(xiàn)什么問題呢?

1,、上課質(zhì)量決定成績,。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課坐姿不端正,，注意力不集中,，不愿動腦、動筆,、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話,、做小動作,、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

2,、效率產(chǎn)生差距,。

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差,，沒有充分利用課余時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí),。放學(xué)之后，沒有及時回家,，在外游蕩,，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低,，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末,、假期時間過于放松,。

3、作業(yè)質(zhì)量值得重視,。

有些學(xué)生作業(yè)馬虎,，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜,，解答題只有答案沒有過程;老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣,，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考,、探究,，而是亂猜。還有少數(shù)學(xué)生根本就不寫作業(yè),，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催,。

4、家校配合很關(guān)鍵,。

學(xué)校教育離不開正確的家庭教育的配合,，一分耕耘，一份收獲,。倘若沒有良好的,、正確的家庭教育的配合學(xué)校教育的努力，就不可能產(chǎn)生良好的教育效果,。希望家長主動監(jiān)督,、檢查作業(yè),，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況。同時也希望家長及時與老師交流學(xué)生的情況,。

二,、習(xí)慣的養(yǎng)成。

“習(xí)慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成,、一時難以改變的行為習(xí)慣定勢,。俗話說：“積一千，累一萬,，不如養(yǎng)成好習(xí)慣,。”對于初一年級學(xué)生來說,，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，一個好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大以后便會一直堅持下去,，可以讓孩子終生受用。

2,、各項常規(guī)：

1)中學(xué)生儀容儀表：男生不準(zhǔn)留長發(fā),，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長,，不準(zhǔn)佩戴任何首飾,，不準(zhǔn)留長指甲。

2)電子產(chǎn)品(手機(jī),、mp3,、mp4、mp5,、平板電腦等)一律不準(zhǔn)出現(xiàn)在學(xué)校,，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。

3)錢的問題：每周一,，由班長負(fù)責(zé)充飯卡,，一次充一百，都會有回執(zhí)單,。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂花零錢的情況,，請及時與班主任聯(lián)系。

4)課外讀物：跟學(xué)習(xí)無關(guān)的盡量要避免,。多讀一讀推薦的書目,。配合學(xué)校的讀書活動。

5)作業(yè)：每人都有作業(yè)袋,。每晚寫完作業(yè)后,，家長督促學(xué)生將作業(yè)放入作業(yè)袋,。

6)文明乘車：排隊上車，不在車廂內(nèi)吃東西,，大聲喧嘩,。

7)不亂接宣傳單,。

3,、學(xué)習(xí)方面：

語數(shù)外三門是最基本的科目，必須要在初一打好基礎(chǔ),。地理明年會考,，計入中考總成績。

加強體育鍛煉,，以后每年的成績計算,，都會加入體育的分?jǐn)?shù)。偏科生,，及時進(jìn)行輔導(dǎo),。

1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,，形成教育的合力配合老師管理孩子學(xué)習(xí),、思想、紀(jì)律,、做人等,。檢查作業(yè)，態(tài)度,，配合管理,。幫助孩子樹立目標(biāo)：近期目標(biāo)和長期目標(biāo)。

2,、引導(dǎo)孩子利用好時間學(xué)習(xí),，制定好。

學(xué)習(xí)計劃,。

晚上段時間的利用要充分學(xué)習(xí)的時間安排等,。

3、關(guān)注孩子的安全,。交通安全,，上學(xué)放學(xué)的路上要走人行橫道，不和陌生人說話,。飲食安全(吃零食)注意生產(chǎn)日期,，垃圾食品不要吃。社交安全(交友,、網(wǎng)吧,、游玩,、晚上外出等)不要和高年級、社會閑散人員交往,。

四,、給家長的一些建議。

1,、做一個榜樣型的家長,。配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

2、做一個監(jiān)督型的家長,。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對錯,，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上,、按時到校，放學(xué)按時回家,。書包檢查：有無不健康書籍,、刀具、電子產(chǎn)品等,。

3,、做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,、行為上,，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況以及思想變化情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象：沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少、經(jīng)常說學(xué)校要交費等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育;并將情況通報班主任,。

4、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。5、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，歡迎家長來校交流。

五,、英語學(xué)習(xí)方法,。

1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫,。

每課的單詞要求學(xué)生能默寫,，要求學(xué)生回家背誦并默寫。當(dāng)天教,，當(dāng)晚背,，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補好得多,，這樣課堂上默寫的時候,，學(xué)生就有底氣，默寫正確率高,，也是一次小小得成功體驗,。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ),，也培養(yǎng)了好習(xí)慣,。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好,，當(dāng)然班級總有這樣幾個需要特別關(guān)注的孩子，需要家長督促孩子背誦和默寫,。我想和你們家長形成合力,讓這些孩子也進(jìn)入到自主學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)的行列中,讓他們也能嘗到成功的滋味,。

2、關(guān)于作業(yè),。

孩子們應(yīng)該是每天有回家作業(yè)的,，常規(guī)的作業(yè)有背誦當(dāng)天所學(xué)單詞，句子,，對話和課文,，默寫課文中出現(xiàn)的單詞、詞組,、句子,。每天都要進(jìn)行測試，作為學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一個反饋,，家長及時了解您孩子的學(xué)習(xí)情況,，要求學(xué)生認(rèn)真訂正，找出自己的不足,，及時對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整,。能看到每個孩子能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞，詞組和句子的默寫,，完成課文的朗讀,，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望,。

3,、聽力部分。

讓孩子養(yǎng)成每天聽磁帶的習(xí)慣,，有意識聽也好,，或者無意識聽也好，至少聽英語15分鐘,。課本配套磁帶新華書店有賣的,，報紙的配套磁帶，是為了練習(xí)聽力,，這也是目前唯一能練習(xí)聽力的磁帶,。

4、英語筆記本,。

每個學(xué)生手里都有一個英語筆記本,，每一個單元的重點詞組，句型，語法知識都整理在本子上,，一定要及時復(fù)習(xí),。

六、成功家教的啟示,。

1、父母是孩子們最貼近的老師,，家長的舉動莫不影響著孩子的成長,。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心,、樂于助人,，孩子也會團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人,，尊敬師長,、人際關(guān)系和諧。所以我希望我們的家長一定要以身作則,、時時處處做孩子們的表率與楷模。

讓我們共同為孩子播種一個行為,，那么您的孩子將收獲一個習(xí)慣;,。

讓我們共同為孩子播種一個習(xí)慣,，那么您的孩子將收獲一個性格;。

讓我們共同為孩子播種一個性格,，那么您的孩子將收獲一個命運;,。

最后祝大家身體健康，工作順利!謝謝大家!

各位尊敬的家長,、老師,、同學(xué)們,，晚上好!

我是吳兆烜同學(xué)的爸爸,，很高興今天能代表學(xué)生家長講一講我自己對教育孩子方面的一些看法。

我們常說,，一切為了孩子,，請問：為了孩子什么?什么樣的孩子才是我們所期望的?問題到了這里，我想，家長們回答起來都是五花八門的,，非常模糊,，但是有一點是肯定的，那就是為了孩子好,，那么,，究竟怎樣的孩子才好呢?是聽話?成績好?還是身體好呢?等等。,。,。莫衷一是!

除了樹立正確的人生觀，我們作為父母的,，能給與孩子的,，就是我們的人生經(jīng)驗。大家不妨回想一下我們自己的童年少年時代,，我們所經(jīng)歷的得失,，什么樣的事情做得好，什么樣的事情做砸了,，怎樣才能把事情做好?怎樣避免兩代人都犯同一個錯誤?方法只有一個,，跟孩子溝通，告訴他們,，孰能為孰不能為,。只要將自己的經(jīng)驗教訓(xùn)都告訴孩子們，我想,，他們會少走很多彎路的,，到了這里，家長們不禁要說,，我們說了,，就是孩子聽不進(jìn)去，一說他們準(zhǔn)說我們啰嗦!孩子們?yōu)槭裁磿f我們啰嗦了呢?不怨他們,，的的確確是我們啰嗦了!原因是我們自己沒有做好準(zhǔn)備,，如果我們先想清楚了，理出個頭緒來,，在合適的環(huán)境下,，認(rèn)認(rèn)真真的跟他們分析，你準(zhǔn)備工作做足了,，思路成熟了,，條理清晰了，講得頭頭是道,，有理有據(jù),，現(xiàn)在的孩子們信息量很多,，如果你說的東西啰嗦又不清晰，他肯定會覺得你很煩,，甚至是在胡說八道,，這樣的說教，小孩怎么會聽呢?!

通過對自我的反思,，我們會發(fā)現(xiàn)自己本身就有很多問題,，與其說是在教育孩子，倒不如說在與孩子的溝通中我們成熟了自己!

抨擊當(dāng)下的教育制度和考試制度沒有錯,，但不是目的,，回到開頭我所講的什么樣的孩子才是我們所期望的，請注意,，我們所要培養(yǎng)的是具有領(lǐng)袖素質(zhì)人才的一代,，依我的看法，了解社會,，認(rèn)識自我,，完善精神境界，磨練自己,，敢為人先,，就是優(yōu)秀人才的優(yōu)良品質(zhì)，孩子是我們的一面鏡子,，我們自己怎樣的精神面貌,，在鏡子里體現(xiàn)的就是孩子的狀況，身體力行,，你所不具備的品德,，在小孩身上是不會表現(xiàn)出來的，所以,，我們要時刻提高自己，用典范的價值觀去影響孩子,，學(xué)校所能做的就是因材施教,，開發(fā)智力，引導(dǎo)正途,，父母才是孩子的終身導(dǎo)師!

可以肯定的是,，孩子們現(xiàn)在就讀的學(xué)校--------北大附中，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)是一流的,。但我們不能忽視的是，社會風(fēng)氣的缺失,，正影響著每一個校園,，作為父母,，我們要盡我們之所能，多用心思去引導(dǎo)孩子,，不是有空講講大道理,，情緒好了疼多點，情緒不好覺得煩,，要確確實實花大精力維護(hù)跟孩子的感情,，一切為了孩子不是一句。

口號,。

而是行動與情感的共同作為,。十幾歲的孩子會很叛逆如果你不用心思準(zhǔn)備好去發(fā)現(xiàn)去化解一旦積累起來后果很嚴(yán)重。

我們民族精神的精髓在于古文明的傳承,，子不若父,，是為不孝，父母給予子女先天之本,，子女養(yǎng)護(hù)好后天之本,，是為感恩。

都是爸爸媽媽的心頭肉,，子女在父母眼里永遠(yuǎn)是最好最棒的,，那學(xué)習(xí)上怎么輔導(dǎo)呢?不同的學(xué)生，各有不同的性格特點,，智力狀況,，我想，沒有統(tǒng)一的方式方法可以一并推廣,，在這里,，我只談原則上的事項：

第二：博學(xué)多知。知識的魔力往往是學(xué)多了,，自然就融會貫通了,，十幾歲的孩子求知欲望都很強烈，課內(nèi)課外,，天文地理,，古今中外，能多學(xué)多學(xué)一些,，都是知識,，我們作父母的也要不斷提高自己，學(xué)會搜腸刮肚的跟孩子神侃,，把自己所知所會的盡量講給他們聽,，發(fā)現(xiàn)他們的興趣，啟發(fā)他們的思維,，這樣使得精神上更親近,，行動與情感自然就共同作為了,。

第三：創(chuàng)造性啟發(fā)。譬如,，可以將歷史,、地理、人文,，結(jié)合在一起,，用各種方法去分析某個案例，只要有啟發(fā)性創(chuàng)造性的思維方式,，都要支持他們鼓勵他們?nèi)ハ肴プ?，為什么這么多人想出國留學(xué)，就因為我們只考刁鉆的題目,，不注重實際,，不注重開發(fā)創(chuàng)造的治學(xué)模式。

第四：學(xué)會用有高度的辯證分析態(tài)度去求知,。人云亦云,，思想統(tǒng)一，是不適合現(xiàn)代社會的知識要求的,。敢于質(zhì)疑,，不局限于過去，不拘泥于教本,，只要這樣的磨練,，才是領(lǐng)袖素質(zhì)的必備，才能培養(yǎng)出有責(zé)任感,、優(yōu)越感的現(xiàn)代人才,。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

大家好!首先我代表初一三班全體師生歡迎各位家長的到來,。你們的到來就是對孩子的一種關(guān)心,，你們的孩子會為此感到興奮和感動。

今天這次家長會主要有三項議程,。首先讓我們班的班干部和課代表向各位家長匯報學(xué)生在校的各種表現(xiàn),，他們都是站在同學(xué)的角度看問題，因為他們是天天在一塊的,，所以有些情況可能比老師更了解，希望家長認(rèn)真聆聽他們的總結(jié),。他們都是班里比較負(fù)責(zé)的同學(xué),，是這學(xué)期經(jīng)過學(xué)生改選出來的班里的領(lǐng)導(dǎo)組織。

其次我作為班主任和大家談幾點教育孩子的問題,。

最后,，請有問題要問老師的家長和老師個別交流,。

先請班干部及課代表發(fā)言。

班主任發(fā)言：

一,、班級基本情況：

1,、從各方面情況來看，總體是不錯的,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了半年多的時光,，半年多來,，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。他們雖然也有調(diào)皮搗亂惹人生氣的時候,，但其實每個孩子都非常善良可愛,，應(yīng)該說在學(xué)校還是都非常聽老師話的，從沒有一個成心讓老師生氣的學(xué)生,。所以,，有的家長在對我說，孩子在家不聽話管不了的時候,，我認(rèn)為沒有那種孩子,，那只能說明你和他交流的少，所以他不服你,。

2,、成績情況：

每位家長都特別關(guān)注自己孩子的成績，這也是理所當(dāng)然,，天經(jīng)地義,。但家長要合理對待自己孩子的成績，要用正確方法提高孩子的成績,，用打罵這種方法只會起到相反的效果,，孩子會離你越來越遠(yuǎn)。家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，經(jīng)常和孩子交流,，能有時間盡量多陪陪孩子一塊學(xué)習(xí)，那樣即使你不用嘮叨,，你這種關(guān)懷和監(jiān)督也會讓孩子安心學(xué)習(xí),。平時無論多么忙，孩子做作業(yè)時,，盡量坐在一旁,，我不一定會看她怎么做作業(yè),，我可能是在一邊看閑書等，但只要你在一旁,，這就是一種無聲的關(guān)心,，而且也拉近了與孩子的距離。多陪陪孩子吧,，初中階段是一個人性格培養(yǎng)最關(guān)鍵的時期,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格將使孩子受益一生。將來孩子上了高中全部住校,，你想陪他也沒機(jī)會了,。

通過這次的期中考試及平時的各種表現(xiàn)，成績較為穩(wěn)定,，各科成績相對都比較突出的同學(xué)有：

二,、給家長教育孩子提幾點建議：

1、多關(guān)心,，少責(zé)罵,。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。盡量不要采用打罵的方式。如曾有一個比較幽默的孩子說,，他的考試結(jié)果一般有三種：一是80分以下是女子單打,，即媽媽打;70分以下是男子單打，即爸爸打;60分以下就是不及格了,，那就成了男女混合雙打,，即爸媽齊上陣打。這樣其實沒有任何效果,，孩子其實又是多么可憐啊,。你應(yīng)該想想作為父母，你為孩子又做過什么?孩子早上很早離開家去上學(xué),，你有沒有為孩子準(zhǔn)備一頓又營養(yǎng)的早餐,，還是孩子隨便在路上買點去學(xué)校吃?孩子中午在學(xué)校吃什么，你有沒有問過?學(xué)校的食堂條件有限,，你有沒有動腦子想想可給孩子帶點能帶的有營養(yǎng)的東西中午吃,。我們班有的同學(xué)上學(xué)一天都從來不帶水杯，他一天怎么喝水?衣食住行關(guān)注是每個家長都應(yīng)該做得比較好的,，那是身體健康,，你有沒有關(guān)注一下孩子的心靈健康?他平時和什么人交往?不在學(xué)校的時間他都在干什么?是否交了一些不好的朋友?是否去上了網(wǎng)吧?他平時讀的書是否有不健康的書?是否該是他這個年齡的孩子讀的?這個年齡的孩子很容易辨不清是非而學(xué)壞。你不關(guān)注他，不關(guān)心他,，等你發(fā)現(xiàn)問題時，恐怕就已經(jīng)晚了,。

2,、多嚴(yán)格，少溺愛,。

要絕對禁止去網(wǎng)吧,，家里有電腦的，也要控制孩子的上網(wǎng)時間,。平時從星期天晚上到星期四晚上,，盡量不要讓孩子看電視或玩電腦，周末可以適當(dāng)看一會,，也必須限制時間,，必須保證足夠的安靜看書學(xué)習(xí)時間。

3,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

其實孩子學(xué)習(xí)成績的好壞很大程度上取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣。如聽課習(xí)慣,，有的同學(xué)聽講很認(rèn)真,，老師有時有一句話說的不夠合適，他們馬上就能聽出來并指出來,，而很多學(xué)生上課瞪著眼卻在走神,，上課效率很低。而回家做作業(yè)也是如此,，有的同學(xué)用的時間長,，未必是在專心做作業(yè);有的同學(xué)說作業(yè)完成了，其實是了了草草,，瞎編亂造完成的,，根本起不到學(xué)習(xí)的效果。班里有幾個孩子寫字特別潦草,，但作業(yè)大部分是回家完成的,，他們一回到家心就野了，家長漠不關(guān)心,，這些孩子可能很難提高成績,。還有一些寫字都很認(rèn)真，作業(yè)都能完成,，但像數(shù)學(xué)作業(yè),，絕大多數(shù)都不會，以瞎編為主，自己心里也很明白都是編的,，覺得完不成作業(yè)老師會批評,。這些學(xué)生是聽話，但不用心,。家長要如果有能力的,，要多幫幫孩子，能輔導(dǎo)的輔導(dǎo)一下,，因為在學(xué)校學(xué)生一天到晚上課,，很少有時間老師對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)。家長沒有能力的,，可以請周圍鄰居或親戚朋友的孩子有空來幫幫孩子,，不然，他們的學(xué)習(xí)以后將非常吃力,，寫,。

作文。

就特別好,，我也看過,，寫得很感人，但數(shù)學(xué)就一直不開竅,。

其次,，從這次考試來看，我們班政史地生這些背誦的科目成績很不好,，說明學(xué)生不夠重視,。這些科目不是副課，和語數(shù)英一樣重要,，考試也參加中考,，結(jié)束了就是他最后的中考成績。現(xiàn)在,，好些孩子感覺才上初一,，中考還很遠(yuǎn)，家長要經(jīng)常督促提醒他們明年就相當(dāng)于畢業(yè)班了,。

4,、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

6、要舍得在孩子的教育上投資,。買點資料等,。

請各位家長一定重視家庭教育，現(xiàn)在教育專家提到：5+2教育,。如果只有在校的五天受教育,，而周末兩天脫離教育環(huán)境，將等于零?，F(xiàn)在城里的孩子送孩子雙休日去各種培訓(xùn)班,、補習(xí)班，想想人家的孩子在學(xué)習(xí)的時候,，你的孩子在干什么,，那么到時產(chǎn)生差距便也不足為奇了。我們都只有一個孩子,，最多的也不過是有兩個孩子,。如果孩子沒有出息，我們將來的生活也不會輕松,，因為孩子就是家庭的希望,，家庭的未來。要舍得在孩子的教育上投資，比如給孩子多買點書,，買點資料等,。有時候老師推薦買些資料，要問清楚,，只要不是撒謊,，要給予支持，只要老師推薦的,，肯定是老師精心挑選了的,。有的時候，孩子要訂閱一些雜志之類的,，那也都是擴(kuò)大孩子的閱讀量而訂的,，家長應(yīng)該給予支持。這些錢了了無幾,，再窮不能窮教育,，不要讓你的孩子在遺憾中度過。

7,、要多和孩子談心,，交流。

要讓孩子知道你作為家長工作生活中也是非常不容易的,，要讓他多看到你們的辛苦,，才會讓他知道感恩父母，也會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,。你要多和孩子像朋友一樣談話,，否則，如果孩子和你有了距離,，將是很可悲的一件事情,。如，曾有一個真實的故事,，說的是一個農(nóng)村的孩子考上了北京的大學(xué),，臨近端午節(jié)時，他家長知道孩子在家時喜歡吃母親包的粽子,，于是他的母親趕著包了一大籃子給他的兒子送去,。去時給他兒子打電話說在他校門口了，讓兒子出來拿,。兒子從教室窗口看了看門口兩個老土包了形象,，覺得很丟人，竟謊稱不在學(xué)校,，讓家長留在傳達(dá)室快回去,。這就是不和孩子交流的結(jié)果,，讓孩子的思想偏離了軌道。經(jīng)常和你的孩子像朋友一樣談?wù)勑?，這樣他的所思所想你才能了解,。

8、提醒孩子注意安全,。

這一段時間校園安全事故較多,，學(xué)校加強了保安等，家長也要多關(guān)心孩子的安全問題,，早上不要讓孩子走得太早,，盡量不要單獨走，最好和幾個同學(xué)結(jié)伴走,，特別是女孩子,，家長更要多關(guān)心。另外,，女孩子的家長也要關(guān)注女孩子的生理發(fā)育情況，像來月經(jīng)什么的這種正常的生理變化不要讓他們緊張,，要教給他們必要的這方面的知識,，因為班里男生女生都有，老師不方便講,，但確實有的女孩子還是不懂,，來了有的嚇哭了，也有的覺得很丟人,，家長要引導(dǎo)好孩子,。

會后，請下面幾位學(xué)生的家長稍微留一下：和法聰,、趙方亮,、許冰、吳會晨,、孟靜,、許發(fā)寶、劉方澤,、李倩,。

謝謝大家，我就說這些,，家長有問題可以問,，沒有問題的希望以后要多關(guān)注孩子的教育，平時有空時可以到學(xué)?；蚪o我打電話隨時了解孩子的在校情況,，讓我們家庭和學(xué)校共同聯(lián)手培養(yǎng)孩子成才!

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十三

各位家長朋友：

你們好,！

首先，我代表大1班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

雖然我是從上學(xué)期開始帶這個班的,，但是在這半年多的時間里,，我和班上的每位小朋友建立了濃厚的師生情誼，與家長成為了真正的朋友,。在大家的共同努力下,，我們班級也獲得了諸多的榮譽，如：早操比賽獲得操節(jié)優(yōu)勝獎,、班級主頁一等獎,、校園文化之辦公區(qū)域鼓勵獎等。李婉銘還參加了市“夢想方舟”,，并獲得一等獎的好成績,。希望在這最后一學(xué)期，各位家長能一如既往地支持我們的工作,，我們幼兒園和家庭能更多,、更及時、更好地溝通和互相配合,，為孩子幼小銜接和入學(xué)作好身心等各方面的充分準(zhǔn)備,，讓孩子們“輕松”步入小學(xué)。

我們都有一種共同的感覺,，那就是孩子進(jìn)入大班下半學(xué)期后意味著不久將進(jìn)入小學(xué),，對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短的四個月時間,，作為老師,，我們要充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，作為家長也需根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。

會議內(nèi)容：

1,、幼兒發(fā)展情況分析。

2,、近階段存在的問題,。

3、新學(xué)期的工作設(shè)想,。

4,、家園配合事項，小學(xué)報名事宜,。

一,、幼兒發(fā)展情況分析：

通過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友都有了顯著的進(jìn)步,，主要表現(xiàn)在幼兒有良好的常規(guī)習(xí)慣和較強的學(xué)習(xí)能力,，上課的注意力比上學(xué)期有所提高，有較強的任務(wù)意識,，能按時完成老師布置得學(xué)習(xí)任務(wù),，較為完整的復(fù)述老師的要求和布置的任務(wù)。

開學(xué)兩周以來,，我們發(fā)現(xiàn)，雖然經(jīng)過了一個短暫的假期,，但大多數(shù)孩子的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在爸爸媽媽的督促下仍保持得不錯，大家都知道自己又長大了一歲,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,，有積極向上的班級氛圍，從整體看人際交往能力及獨立解決問題能力有較大提高,。

其次,，非常值得肯定的是家長的配合比較到位，幼兒假期的作業(yè)完成的非常出色,。需要提醒的是個別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題,，例如：坐姿、注意力集中程度,、舉手發(fā)言等方面有待提高,。

二,、我班近階段存在的問題,。

就目前而言，大部分家長都非常重視與關(guān)注幼小銜接，我們在培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)知識技能的同時不能忽視幼兒各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，有了好的行為習(xí)慣才能更好地學(xué)習(xí)知識技能。

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十四

你們好!首先感謝你們在百忙中參加我班的家長會,，在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們在各方面都取得了很大的進(jìn)步,，在這里，我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持,、幫助,，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點,，欣喜的看到了每個孩子的成長和進(jìn)步,，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學(xué)期繼續(xù)由我和大劉老師擔(dān)任他們的老師,，我們感到由衷的開心和榮幸,，再次謝謝你們。

本學(xué)期由我和劉老師,、陳老師一起負(fù)責(zé)孩子們的教育和保育工作,，相信有了家長們的支持和我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ暮⒆訒诮】?、語言,、科學(xué)、社會,、美術(shù),、音樂以及行為習(xí)慣等方面有更大的進(jìn)步，性格方面會更完善,。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,，共同努力，使孩子們在各方面都得到提高,。所以今天的家長會主要內(nèi)容是：

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、在上學(xué)期的冬季親子運動會《小猴摘桃》比賽中，家長和寶貝們的精彩表現(xiàn)得到園領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

2,、在特色課程《拼玩識字》考核中，本班在去年11月份月考中獲得全園第一名的好成績,，并獲得流動紅旗,。

3,、成語連讀、閱讀識字掌握得不錯,，大部分孩子都能完整的背誦兒歌,，識字率達(dá)95%以上。

4,、經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分幼兒能獨立完成數(shù)字1—10的書寫，筆畫及簡單漢字書寫,。

4,、愿意與老師同伴交流，會正確使用禮貌用語,。

5,、對各類活動的積極性都比較高。

6,、生活自理能力有了很大的提高,，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步，很多孩子能勝任值日生的工作,，如分碗筷,、排椅子、整理玩具圖書等,。

7,、生活常規(guī)較好，表現(xiàn)在午睡,、吃飯,、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)有待提高方面：

1）自我管理意識較差,，做事不能善始善終，需老師多次提醒,。

2）個別孩子自控能力較差,，集體活動時注意力時間短。

3）個別孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,，做事不專注,，吃飯、喝水,、睡覺拖拖拉拉,，需老師專門盯著才能完成。

4）孩子合作意識有一定欠缺,，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來解決取,。

5）孩子的傾聽習(xí)慣不好,，課堂上喜歡插嘴、搶話,。

6）個別孩子動手能力較差,，如手工操作、畫畫等,。

7）文明禮儀方面稍有欠缺,，孩子沒有足夠的“輕”意識，如：輕聲說話,、輕拿輕放,、輕聲走路等。

8）個別語言表達(dá)能力較差,，不敢在集體前大膽表現(xiàn)自己,。

9）個別孩子遲到、缺席情況比較嚴(yán)重,。

1,、培養(yǎng)孩子的閱讀能力，讓每個孩子都能在集體面前敢說,，能說,，會說(良好的閱讀習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成功的重要條件。本學(xué)期我們將在教室里有一個專門供孩子閱讀圖書的圖書角,，每天都有一定的時間輪流讓孩子自由閱讀,。但因園內(nèi)的圖書有限，如果家里有好的圖書可以帶來班上來提供給孩子們閱讀,，圖書最好以繪本為主,，適合3-4歲幼兒閱讀的圖文并茂的故事書(出示圖書)!我們會在期末讓孩子帶回去。本期拼玩識字課程從第46課開始,，每月4課,，我們給孩子教的新兒歌以及漢字，希望家長能抽出您寶貴的時間給孩子復(fù)習(xí)鞏固,，而漢字我們每次學(xué)了都會貼在教室里讓孩子隨時認(rèn)讀,。另外每個月我們將進(jìn)行一次“小舞臺”交流活動，孩子將閱讀內(nèi)容通過講故事,、情景表演,、擴(kuò)編等形式表現(xiàn)，讓孩子能夠更加大膽地展現(xiàn)自己,，并且提高孩子對閱讀的興趣,。家長平時也要重視對孩子這一方面的教育，有空的時候多教給孩子一些正確閱讀的方法，多帶孩子去圖書館看看書,，多跟孩子溝通,。家長可以陪同孩子一起看書，孩子會一邊看一邊把自己對圖書內(nèi)容的理解講出來,，那么你就可以順著他的想法往下延伸,，跟他去聊，去討論,?？赡芎芏嗉议L會說我孩子在家根本安靜不下來，不喜歡坐下來看書,。那么你也可以選擇孩子感興趣的話題,，在多種場合下多鼓勵孩子去講，去想象,。久而久之,，孩子的接觸面擴(kuò)大了，又覺得其實大人跟自己是零距離,，很親切,，他自然就愿意多說話，表達(dá)能力就越來越豐富了,。方法有很多種,，只要你愿意去嘗試，愿意去堅持,，相信你的孩子也會成長的更好更快,。)。

2,、提高孩子的文明禮貌教育,，注重“輕”，如：說話輕,、走路輕,、拿放物輕等(在幼兒園，我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了,、說臟話了;某某小朋友搶人家玩具了”,，也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等,。其實這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為,。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先,，我們要讓孩子學(xué)會使用禮貌用語,。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語。其次，我們要求孩子要學(xué)會禮貌動作,，如接物品要用雙手,，進(jìn)教室要先敲門，與同伴交往不大喊大叫,，不打擾別人學(xué)習(xí),、用餐、休息等,。

最后,，我們會教育孩子要有謙讓精神，如上廁所時要先讓別人上好再上,，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊要遵守紀(jì)律,，不插隊不搶先;在滑滑梯玩耍或者走樓梯知道要先讓給弟弟妹妹等,。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的,。家長是鏡子，家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生,。所以家長首先要規(guī)范自己的行為,，給孩子一個學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中,，如果成人用良好的行為去影響孩子,，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為。除此之外,，家長還要抓住去親戚朋友家的機(jī)會,，做好榜樣示范作用，對孩子進(jìn)行長期的,、耐心的禮貌教育,，相信只要家長老師共同進(jìn)行持之以恒的教育，我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者,。(教育孩子慢走路：如出外不亂跑,，入園自己走上來時，慢慢走進(jìn)教室不跑等),。

3,、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動手能力方面的培養(yǎng)。怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢?其實從身邊的一點一滴開始延伸就可以了,。比如在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服,，來發(fā)展孩子對顏色、形狀,、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時,，可以引導(dǎo)孩子有序擺放,、有序整理，讓孩子獲得分類,、點數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗;在接送孩子的時候,，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系;諸如此類的例子,，孩子會知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的,，孩子會自然的產(chǎn)生探索能力，進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力,。那么我們再說說孩子的動手能力,。孩子動手能力差的原因有幾種：一是家長包辦，總是擔(dān)心孩子小不會做事,，剝奪了孩子的動手權(quán),。二是缺少場景，孩子活動空間太小,，這不許動那不許碰,，玩具不許自由拿放。三是缺少機(jī)會,，家庭提供孩子動手的材料少,，玩具都是機(jī)械電動的，孩子缺乏動手材料,。大家可根據(jù)這幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先,，培養(yǎng)孩子動手的習(xí)慣，自己的事情盡量讓他自己做,，一些簡單的家務(wù)事也可以讓孩子動手,，比如照料自己養(yǎng)的魚，澆花等,。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好,，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng)，鼓勵孩子持之以恒,，千萬不能半途而廢,。其次為孩子提供必要的條件。孩子漸漸長大,，獨立意識也會明顯很多,。可以給孩子做件小圍裙,，準(zhǔn)備一些適合他們的小掃帚,、小水桶、小噴壺等工具,，調(diào)動孩子動手的積極性,。孩子的興趣并不穩(wěn)定,，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣,，就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事，鼓勵他持之以恒,。

4,、本學(xué)期我們將完成多元整合、閱讀識字,、拼玩識字課程外,，另外，還有附加課程：認(rèn)識數(shù)字1—30,，數(shù)數(shù)1-100,，數(shù)字書寫1-20，漢字書寫10個以上,，歌曲15首,。為了讓孩子們能全面的發(fā)展，應(yīng)廣大家長要求,，本學(xué)期,，我園將特開設(shè)三個特長班供寶貝學(xué)習(xí)，分別是：舞蹈,、繪畫,、講故事!

舞蹈班：“小舞星”今年在本園特設(shè)分點，由小舞星的舞蹈老師來幼兒園授課,，時間為每周一至周五放園后的一個小時,，學(xué)費為600元/期，150元/月,，從2月24日開始,，至6月24日結(jié)束，報名在前的孩子將獲得由小舞星提供的包和舞鞋,，數(shù)量有限!繪畫和講故事特長班將由本園老師授課,，本學(xué)期六一匯演將在翊武影劇院舉行，這三個特長班的孩子將會多一次展示的機(jī)會,，為了孩子的成長,，請家長大力支持，踴躍為孩子報名!

本學(xué)期,，希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、為了讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長務(wù)必讓孩子在9點以前入園,。吃完早餐來園,。如因一些特殊原因遲入園,，請您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨進(jìn)教室,，不要影響其他孩子的正?；顒印Ｈ缒愕暮⒆尤雸@時情緒不好請先安慰好孩子再進(jìn)教室以免影響其他孩子的正常學(xué)習(xí))(接下去可能會實行9：00后關(guān)門制度,。杜絕孩子太遲入園,。

2、請家長在每周日為孩子勤剪指甲,，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、中班教學(xué)孩子們的操作活動相比較多了一些,，請各位家長務(wù)必在晚上抽出時間幫助孩子完成當(dāng)日老師布置的作業(yè)并復(fù)習(xí)鞏固今日所學(xué)內(nèi)容,。

4、當(dāng)班級要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了更好地開展各種教育活動而必須的資源。

5,、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，不要過于寵愛孩子,。(每個班都有那么些家長對孩子百依百順,，怕孩子受一點點傷。我們班也不例外,。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進(jìn)教室,，媽媽幫我倒開水，媽媽幫我找椅子,，媽媽幫我放書包”,，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”。孩子和小朋友鬧別扭了,，家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆?。孩子做錯事了，被媽媽或者爸爸批評了,，另一方馬上就過來維護(hù)孩子“你干嘛這樣啊,，我們寶寶這么能干，怎么會做錯呢”,。孩子是生活在社會里的,，也要長大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折,，不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長,。以后的孩子競爭更為激烈,，他們不僅比才能，還要比心理素質(zhì)和社會性能力,，要能面對困難挫折和與各種人交往,。所以家長必須教會孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì),，這樣才能讓你的孩子更好的成長,。

6、家園小紙條,，每周三發(fā)放，我們由于時間原因不會給每個孩子都留言,，但希望家長能及時向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認(rèn)為孩子需要提高之處等,。只有我們都重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子才能進(jìn)步的更快,，為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。

7、牛奶預(yù)訂：2.8元/杯,，南山鮮奶,。

8、拼玩識字預(yù)訂：30元/本,。

9,、請新生家長，還未交戶口本的,，明天務(wù)必把戶口本帶來,，上報幼兒信息系統(tǒng)。

10,、本學(xué)期保險40元/人,，由幼兒園統(tǒng)一收費，教育局學(xué)前教育股管理,，家長采取自愿,，如保險期間有任何問題，請撥打電話xxx,。

最后,，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們個方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如有意見請及時告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，可以和我們老師個別交流!

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十五

首先,，感謝各位家長百忙之中來參加今天的家長會。下面簡單的介紹一下班級的.基本情況,。

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上，過完年回來,，孩子們都長大一歲了,，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手,，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動,，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯,、喝水，會自己穿鞋(到目前為止還有兩三個穿不上的),，并能主動大小便,，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙,，并初步懂得幫助別人等,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學(xué)期,，通過拼插玩具、粘貼,、涂色等動手訓(xùn)練,，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色,，進(jìn)步最明顯,，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。

或許家長們會認(rèn)為孩子小能學(xué)到什么?那么幼兒園小班的孩子到底要學(xué)什么呢?今天我著重向家長介紹關(guān)于“幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”一些自己的看法與見解。

行為習(xí)慣的意義

上說,，我學(xué)到的全部東西就是這些,。”

(二)我們探討一下,，真正的早期教育是什么?

大家對早期教育這個話題并不陌生,，我們通過讀書看報，網(wǎng)絡(luò)或其他媒體涉獵了不少這方面的知識,，我說說我個人的看法,，與大家共享，真正的早期教育讓孩子自然吸收,，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，而非單純地積累知識;是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育,。我們教幼兒簡單的字詞,，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家，讓孩子欣賞音樂,，也不是一定要使他成為音樂家,，早期教育注重開發(fā)多元智能,，本著興趣,、需要的原則對孩子實施啟蒙教育，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮,，是為培養(yǎng)孩子體格健康,、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ),。

知識灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能,，所以，我們認(rèn)為：“學(xué)問”不等于“知識”,，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識,，而更是指他是一個“學(xué)會了問”的人，是一個“會問,、能問”的人,。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識強一千倍,。幼兒園不是培養(yǎng)“知識型”的人才,，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才。現(xiàn)在幼兒園課程改革的核心是兒童的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性和實踐能力。

我們提倡“大課程觀”,，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動,，幼兒的生活即學(xué)習(xí),，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分,，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi),。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐,、孩子的體育活動,、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí)。

在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由,，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會合作,、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ),。

(一)生活習(xí)慣的養(yǎng)成

生活是人生的第—課，也是最基本的課程,。生活習(xí)慣的好壞不僅影響幼兒的身心健康,，而且也是幼兒綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，因此,，早期家庭教育中必須有意識地進(jìn)行培養(yǎng),，如講究衛(wèi)生不吮吸手指，有了鼻涕要及時擦掉,，主動刷牙,、洗臉、按時睡眠,、起床,、飯前便后洗手;不挑食偏食，獨立進(jìn)餐;能自己穿衣,、系扣,、系鞋帶、疊被;能幫助家人做力所能及的事情,，如擦桌,、掃地、摘菜、倒垃圾,、洗小件衣物,、收拾屋子、招理床鋪等;用過的玩具,、生活用品,、學(xué)習(xí)工具能隨時歸位，擺放整齊,。 這非常重要,，我們中班開始要學(xué)更多的本領(lǐng)，要讓幼兒自己整理自己的學(xué)習(xí)用品,，知道自己的東西自己帶,，老師交代的作業(yè)一定要自己完成，自己的作業(yè)自己帶,，讓幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣,。我們有的家長總會認(rèn)為我們孩子還小，也因為看到孩子越幫越忙,，或者拖時間,，不放手讓幼兒去做。

(二)道德習(xí)慣的養(yǎng)成

幼兒養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣,，才能和別人友好相處,，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規(guī)范,，具有高度責(zé)任感,，將來在社會上才是成熟,、可敬的人,。這些非智力因素，往往對人的成功成才起著更大的作用,。早期家庭幼兒良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)包括：遵守各種行為規(guī)則,，尊敬關(guān)愛長輩，能用禮貌用語主動問候長輩;愛惜東西,，珍惜別人的勞動成果;能換位思考,，考慮他人感受，在與小朋友相處時,，能團(tuán)結(jié)友愛;能與小朋友分享自己愛吃或愛玩的東西,，不自私。在吃的,、穿的,、用的、玩的方面不和別的小朋友攀比;不打人、罵人,、不說謊;不合理的要求未得到滿足時,，不無理取鬧。做自己力所能及的事情并能善始善終等,。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響,，與幼兒的成人成才直接相關(guān)。

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大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,，而學(xué)習(xí)不好的孩子,，多數(shù)并不是因為腦子笨，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,，它應(yīng)與幼兒智力開發(fā)同步進(jìn)行。早期家庭幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的,，如不長時間看動畫片,、光碟、玩電腦游戲;能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀,、感受閱讀的樂趣;不需要家長陪伴,、督促，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，遇到學(xué)習(xí)困難,，無畏難情緒，并能堅持到底;學(xué)習(xí)時專心認(rèn)真,，不貪玩,，不做小動作，有耐心和忍耐力;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成;學(xué)習(xí)時能珍惜時間,，能有效地利用時間,，不拖拉、磨蹭等,。

(四)思維習(xí)慣的養(yǎng)成

測量,、假設(shè)、實驗,、試誤,、思考、表達(dá),、交流等技能解決現(xiàn)實問題;能意識自己的思維過程,，并有意識地、靈活地運用一些思維框架去思考;樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀,、追求真理,、反對迷信、實事求是等,。

(一)轉(zhuǎn)變觀念,，增強培養(yǎng)意識

長期以來，幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)一直未受到家長足夠的重視,，重智育輕德育,，重技能訓(xùn)練輕行為培養(yǎng)是家庭教育中普遍存在的問題。早期家庭教育首要的,、關(guān)鍵的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,，這項工作應(yīng)是家長最要優(yōu)先考慮的問題。家長要意識到這項工作的重要性,、緊迫性及艱巨性,，對孩子嚴(yán)格要求，反復(fù)強調(diào),，持之以恒,。幼兒良好習(xí)慣只有通過長時期的嚴(yán)格教育，嚴(yán)格要求,，才能逐漸養(yǎng)成,。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”式的教育是培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才來的,。

(二)整合家庭教育資源，合力培養(yǎng)

首先,，家庭成員要統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一做法。這樣才能使各種教誨和規(guī)則不斷得到補充與強化,，使幼兒堅定不移地朝著目標(biāo)去努力,，并鞏固已有的好習(xí)慣。其次要創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,。

良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境,。在這兩個因素中,，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素,。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄，更重要是健康的心態(tài),。溫馨,、民主、和睦的家庭,，使幼兒富有愛心,、同情心,，能懂得什么是尊重和理解，同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗,、樂觀外向的性格;干凈,、整潔的家庭環(huán)境，會讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生,，做事有秩序有條理的意識和習(xí)慣,。

(三)提高自身素質(zhì)，以身作則

在教育孩子方面家長也要“用心”,，用心地向書本學(xué)習(xí),，用心地向他人學(xué)習(xí)，用心地向孩子學(xué)習(xí),，用心地進(jìn)行教育反思,，“學(xué)、思,、行”結(jié)合,，摸索育人規(guī)律，成為教育孩子的行家里手,。

另外,，要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，家長要特別注意自己的言行,。家長自身的言傳身教,，對幼兒影響巨大，小到小事小節(jié),，大到人生觀,、世界觀都會對幼兒產(chǎn)生全方位的影響。家長希望孩子成為什么樣的人,，不僅需要給孩子語言上的要求與期待,，更重要的是做行動上的楷模。要讓孩子愛學(xué)習(xí),，家長就要經(jīng)常讀書,、看報，必要時,，家長可以帶著孩子一起學(xué)習(xí),、讀書或做一些對幼兒良好閱讀習(xí)慣形成有幫助的活動，以此加深幼兒的印象;要讓孩子講衛(wèi)生,，家長就要經(jīng)常洗手,、刷牙、洗澡;要讓孩子講禮貌,，家長就要待人和氣,，善良,、寬容。

那些只言教身不教的家長,，是很難收到教育效果的,。幼兒的模仿能力特別強，有時辛苦教育幾天所取得的效果,，由于家長的一個不當(dāng)?shù)男袨槎鴼в谝坏?舉例)因此,，要求幼兒做到的家長必須首先做到，這樣才能提高教育的效果,。

(四)注意方式方法,，忌簡單粗暴

培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，家長必須要注意方式方法,。如果方式方法不得當(dāng),，即使家長再努力，效果也不好,。首先,，家長不要認(rèn)為孩子小就過度地溺愛、嬌慣,、遷就孩子,。像對孩子不合理的要求一味地滿足;對孩子力所能及的事情總是幫他完成，大包大攬;對孩子的一些不良習(xí)慣,，不及時糾正,，甚至還默許、縱容等做法,，表面上看是在愛孩子,，但實際上卻是在“慣”孩子，日久天長,，孩子懶惰,、依賴、自私,、任性,、怯弱、沒禮貌等壞習(xí)慣就會養(yǎng)成,。

這時候再要去改正它,，沒有漫長的時間，不下大力氣,，將很難改變,。其次，不允許孩子做的事情,，一開始就不允許做,，并要堅持到底。比如不能隨著孩子的性子,，想看多長時間電視就看多長時間,，想玩多長時間電腦游戲就玩多長時間,，要合理地限制,。否則孩子習(xí)慣了看電視、玩電腦游戲,，就會很不習(xí)慣靜下來讀書學(xué)習(xí),。

家長要用堅定的語氣告訴孩子限制的原因，同時要引導(dǎo)孩子閱讀，孩子嘗到了讀書學(xué)習(xí)的樂趣,，自然就能控制自己的行為,。第三,，對幼兒多進(jìn)行正面教育，反復(fù)強化其正確行為就會抑制其錯誤的行為。鼓勵,、表揚要恰如其分。批評教育幼兒時,，更重要的是要告訴他批評的原因及正確的做法,，而不要急著懲罰孩子。另外要特別提醒的是,，家長在教育幼兒時,，是絕對不能生氣的，不要把教育當(dāng)做泄憤的方式,，更不用說對幼兒進(jìn)行打罵體罰了,。否則，只會適得其反。

教育不是萬能的,，教育的過程也不是永無錯失和疏漏的。教育的錯失和疏漏,，可能會使幼兒形成一些不良習(xí)慣,。

(一)及早發(fā)現(xiàn),。對不良習(xí)慣的發(fā)現(xiàn)，源于對幼兒日常生活和學(xué)習(xí)思維活動細(xì)致入微的觀察,，家長要時刻保持警覺,，處處留意幼兒言行,，千萬不能因事小而忽視，以致使小錯演變成為痼疾。在有些家長的眼里,，幼兒有些毛病是正常的，等長大了,，自然就會改正了,，這種認(rèn)識是非常有害的,，會貽誤幼兒的成長,?！扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā,！边@個道理同樣適用于幼兒,。特別是當(dāng)走向社會后,，幼兒時期養(yǎng)成的不良習(xí)慣,，對人的一生的負(fù)面影響是難以估計的。

(二)后果警示,。幼兒不良習(xí)慣的形成,，究其原因,，不外是幼兒自身和教育者兩個方面,。在幼兒方面，由于不知何為對錯,，加之自制力差,，可能在不自覺中放任自己，隨心所欲而形成不良習(xí)慣;在教育者方面,，對幼兒的溺愛,，觀察不細(xì)，約束不嚴(yán)等往往是主要原因,。所以,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有不良習(xí)慣時,，應(yīng)及時向其警示或引導(dǎo)其切身感受不良習(xí)慣帶來的后果，使其痛知其害,，從而達(dá)到糾正的目的,。

(三)做好家園聯(lián)系。加強家庭和幼兒園的聯(lián)系溝通,，及時交流幼兒在家和在園的思想,、行為和表現(xiàn)，采取配合措施,，有針對性地對幼兒進(jìn)行教育糾正,，更利于幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

下學(xué)期家長會發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長：

你們好,，多謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會,。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，它有著特有的年齡特點,。為了我們能更好地開展教育工作，今日我們聚在了一齊,，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生以往說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面能夠單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”,，這也是今日我們召開家長會的目的,。

首先，介紹一下本學(xué)期的班級基本情景：

本學(xué)期,，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來9名新生，現(xiàn)共有51人,，其中男孩26人,，女孩25人，男女比例還是較平衡,。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們在各方面有了很大的提高,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任,，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，期望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力,，讓孩子們的各個方面得到進(jìn)一步的提高。

其次,，介紹一下本學(xué)期的工作重點：

本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動,，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫忙,。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合,、支持我們。有些物品需要家長帶來的,，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求,。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識,、也期望你能幫忙我們,。同時對我班個別幼兒在自理本事方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點。

一,、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：

1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很期望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,，請家長不要因為這樣就打罵幼兒,。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動的興趣,。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話,，進(jìn)取鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自我的意見,，這是對人的禮貌。

二,、生活習(xí)慣方面：在小班時孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話,，這是不貼合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃,，如果不去催他們的話,，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面,、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是挑食,，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期,，我們兩位教師的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣提高比較大，卓見成效,。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因,，如有個別家長怕孩子吃得慢,、吃得臟，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。期望在座的家長今后也注意一下。

四,、需要家長配合的工作：

在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,，在此真誠感激各位家長對我們的信任！同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦,、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解,、互相支持,、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。所以期望各位能配合我們做好一些工作,。

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，請家長注意接送時間,，期望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和教師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴教師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請家長必須要將藥親自交到教師的手上，交待清楚藥的用法用量,。

3,、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口,、衣來伸手,，此刻幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有必須的獨立本事和生活自理本事,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)團(tuán)體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉，盡量要求孩子做到自我的事情自我做,。

4,、請幼兒每一天將自我的園卡、書本,、鉛筆,、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來,。在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)資料，同時請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,。

5,、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持,，期望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一齊完成我們家庭的作業(yè),。

6、為了更好保障您孩子的安全,，每一天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送,，如有特殊情景的，請及時告訴我,。那里還有一點要強調(diào)的事,，園車接送的幼兒家長請注意接送時間，在固定的地點與我們接送車的教師交接好,，以確保幼兒的安全,，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。

8,、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上。

接下來,，為了我們的工作能夠做的更好,，請各位家長能給我們提出寶貴的提議和要求。

最終,，感激各位家長對我們的工作的支持和理解,，以后有問題也期望您能及時與我們溝通和交流，和大家一齊探討,、研究,，或打電話和我交流，我的手機(jī)號：xxx,。再次感激您對我們工作的配合與支持,，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和提議。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位寶寶,，讓每個孩子都健健康康、平平安安,、快歡樂樂地成長,！多謝大家！