光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動(dòng)計(jì)劃篇一

每個(gè)老師都有自己的特長,、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方,，徐英老師是一個(gè)愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的老師，肯動(dòng)腦,，上進(jìn)心很強(qiáng),。一個(gè)問題非把它“吃透”為止。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她,，經(jīng)常要求主動(dòng)聽課,，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問,，在我的悉心指導(dǎo)下,，加上她的努力，進(jìn)步很快,，對于課堂教學(xué)能逐步的細(xì)化,，因此，根據(jù)徐老師的特點(diǎn),，我們制定了切實(shí)可行的計(jì)劃,，以指導(dǎo)課堂教學(xué)為主要工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和反思,，使“青藍(lán)工程”真正落到實(shí)處,。

每逢教學(xué)活動(dòng),，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評課,，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次,，在平時(shí)的休息時(shí)間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

尤其是在信息化教學(xué)的進(jìn)程中，我努力學(xué)習(xí)白板軟件的制作技術(shù),，提高應(yīng)用技能,，還努力地把自己平時(shí)教學(xué)中所形成的經(jīng)驗(yàn),，細(xì)心的傳授給徐老師,，使她也能應(yīng)用白板提高課堂教學(xué)效率。

師徒結(jié)對的活動(dòng)讓我自身也進(jìn)步不少,，在這一年里,，我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ犝n,，總是怕丟了師傅的面子,，另外也是為了能說出更多有針對性的意見,。所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏,。

在這個(gè)學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備,，不管是教學(xué)過程還是課件都會(huì)精心設(shè)計(jì),，盡量把最好的方面展示給徒弟。在指導(dǎo)徒弟時(shí),，我經(jīng)常在細(xì)小的環(huán)節(jié)上提出自己的想法,，所以在備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計(jì)有問題就會(huì)幫助她及時(shí)改正,，從而使她的備課水平有了提高,。指導(dǎo)徒弟做公開課時(shí),，我盡力幫她分析透教材,，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)有層次有彈性的作業(yè),，并指導(dǎo)她多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)展現(xiàn)出來，以提高教育教學(xué)水平,。另外,，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，及時(shí)改正,。

在作評課的指導(dǎo)時(shí)，我會(huì)反饋很多她自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。比如她們上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng),、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;對她們的缺點(diǎn)如重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的不夠突出,、課堂上缺少激情,，評價(jià)語言較少，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等,，我都直言不諱地給她們指出來,。每次她們都能樂意接受，并虛心改正,。

通過一個(gè)學(xué)期的師徒結(jié)對活動(dòng),，我感覺到徐老師在課堂教學(xué)水平上有了明顯的提高，我真為她們感到高興,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，也努力充實(shí)自己，我覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀,，我會(huì)努力去追尋它。

青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動(dòng)計(jì)劃篇二

時(shí)間如梭,，轉(zhuǎn)眼間“青藍(lán)工程”的師徒結(jié)對活動(dòng)已經(jīng)有一個(gè)學(xué)年了,，這一學(xué)年我有幸與在教育教學(xué)方面以及班主任工作方面非常優(yōu)秀的教師李靜琳老師和陳秋紅老師結(jié)為師徒。在此,，感謝學(xué)校為我們提供“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝我的兩位師傅給予我的引導(dǎo)和幫助，也非常感謝學(xué)校其他老師給予的指導(dǎo)與幫助,。

學(xué)校的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動(dòng),，使我在教學(xué)以及班主任工作上有了引路人,，幫助我逐步走出尷尬、困窘的境地,，讓我在教學(xué)以及班主任工作中從菜鳥逐步成長起來,。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)對的一名受益者,。

2017年8月24日我正在廣西大學(xué)的教室里看著《做一個(gè)老練的新班主任》一書,，突然手機(jī)收到了一條信息，這條信息是黃副發(fā)過來的,，信息內(nèi)容是“經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議討論決定,，讓你擔(dān)任高2017級班主任工作崗位”，看到這條信息我的手是抖著的,，內(nèi)心也很惶恐,，但是又有一絲抑制不住的小激動(dòng)。我剛畢業(yè)出來就讓我當(dāng)班主任,，沒有任何經(jīng)驗(yàn),，帶不好怎么辦？hold不住他們怎么辦,？我應(yīng)該要做什么,？腦子瞬間一片空白，但是,，我告訴自己盡心盡力盡責(zé)任,，努力做好就好。

在新學(xué)期開學(xué)之前的班主任培訓(xùn)會(huì)議上,，我才意識(shí)到原來班主任的工作是那么的瑣碎,，不僅僅要關(guān)注教學(xué)工作，還需管理好班級,，對于我這樣的新手來說,，這無疑是一種巨大的挑戰(zhàn)，于是我不斷向我的師傅以及有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，硬著頭皮去摸索努力做好班主任的工作的方法,，以下就是這一學(xué)年我在班主任工作方面的一點(diǎn)體會(huì)。

一,、無規(guī)矩不成方圓,，紀(jì)律很重要。所以,，在開學(xué)的時(shí)候一定要和學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),、規(guī)章制度，特別是關(guān)于遲到,、手機(jī)管理問題的校紀(jì)校規(guī),，而且在一開始違反時(shí)就要嚴(yán)肅處理,，否則真的很難管。在這一點(diǎn)上,，我向其他老師學(xué)習(xí)了一個(gè)方法,，就是制定班級的違紀(jì)違規(guī)登記表，發(fā)現(xiàn)一次登記一次,，同時(shí),，班干部值班登記本也要求登記好,，達(dá)到校紀(jì)校規(guī)上面規(guī)定的次數(shù)就把處分呈報(bào)表給他們寫好,，警告他們這是最后一次機(jī)會(huì)。當(dāng)然,，懲罰不是我們的目的,，所以，在最開始還要找學(xué)生進(jìn)行談話,，了解學(xué)生的內(nèi)心,，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，這個(gè)真的很重要,。

二,、學(xué)會(huì)處理好自己的情緒、心情,。在學(xué)校里,，師生之間不可避免的會(huì)存在著矛盾，那么怎么解決這些矛盾呢,？首先,，我認(rèn)為，作為老師的我們,，很重要的是要先處理好我們自己的情緒,、心情，調(diào)整好自己的心態(tài),，這樣我們才能避免矛盾的進(jìn)一步激化,，找到好的辦法解決問題。

三,、注意激勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,，開展理想教育。雖然大部分學(xué)生剛開學(xué)時(shí)是帶著對高中,、甚至對大學(xué)的向往來學(xué)習(xí)的,，有一定的學(xué)習(xí)熱情。但多數(shù)同學(xué)因基礎(chǔ)較差,，聽講有一定困難,，在開學(xué)不久之后,，甚至是第一次月考或者段考結(jié)束后，學(xué)生中或許會(huì)出現(xiàn)了一種畏難,、厭學(xué)情緒,，有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對這種情況,，我覺得可以開展一些以理想為主題的貼近學(xué)生生活的班會(huì),，讓學(xué)生們講理想、樹理想,，學(xué)習(xí)那些以堅(jiān)定理想支撐而努力拼搏人士的事跡,，讓學(xué)生明白努力在今天、希望在明天,。在這里學(xué)生或許覺得沒有什么用,，甚至是麻木的，不愿意說,，不愿意聽,，所以，我就從我自己的經(jīng)歷說起,，告訴學(xué)生我在身為學(xué)生的時(shí)候是怎樣差的一個(gè)狀態(tài),，又是如何成功轉(zhuǎn)變的，從自身經(jīng)歷吸引學(xué)生,，也告誡學(xué)生只要自己不放棄,，沒有誰可以使你放棄，你自己的路在你自己腳下,。

四,、從近到進(jìn)，進(jìn)行班級管理,，努力讓班級和諧,、溫暖。十六,、七歲的高中生,，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進(jìn)他們心中,，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題,，才能和學(xué)生搞好關(guān)系，各方面關(guān)系才能捋順,，整個(gè)班級才能和諧,。作為班主任，一定要多和學(xué)生相處，才能更好地從近到進(jìn),，我充分利用早讀,、午讀的時(shí)間，盡量去早一點(diǎn),，然后和學(xué)生聊一聊,，什么家長里短、學(xué)習(xí)生活,、工作都可以聊,，慢慢拉近與學(xué)生的距離。此外,，也要經(jīng)常去學(xué)生宿舍逛一下,，看看學(xué)生在宿舍的生活狀態(tài)，和學(xué)生坐下來聊一聊,，努力走進(jìn)他們的內(nèi)心,。同時(shí)，也可以看看他們有沒有帶手機(jī)來然后又不上交的,。努力使整個(gè)班級、宿舍呈現(xiàn)出積極向上,、相互關(guān)愛,、團(tuán)結(jié)自律的良好風(fēng)氣。

五,、隨時(shí)隨地用各種方式開展如何做人,、如何提升素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，文明行事,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人中，很多時(shí)候?qū)W會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)重要得多,，學(xué)習(xí)好會(huì)讓一個(gè)人受益幾年,，學(xué)會(huì)做人則會(huì)讓一個(gè)人受益終生?！靶㈨?，心中充滿愛，對人真誠但不懦弱,，尊重但不諂媚,，不欺軟怕硬，自尊自愛,、自強(qiáng)自立,，堅(jiān)持原則，有內(nèi)涵、高素質(zhì)”是我教育學(xué)生做人的中心思想,。這些點(diǎn)滴教育我們應(yīng)盡量融入到平常的教育教學(xué)和管理當(dāng)中,，讓學(xué)生的行為更加文明，素質(zhì)得到提升,。

六,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，形成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng),。這一點(diǎn)也很重要,，一開始也要注重好、抓好,，否則后面再抓就難了,。我們可以充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)集體力量制定班級管理量化細(xì)則,，形成集體的規(guī)范,；這一點(diǎn)我是向其他老師請教學(xué)習(xí)的。采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué),，讓學(xué)生努力養(yǎng)成自覺守紀(jì),、自我控制的良好的行為習(xí)慣。這些一定要嚴(yán)格執(zhí)行,，不然學(xué)生就會(huì)有樣跟樣,。同時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)也很重要,，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲和自我成才的動(dòng)力,，我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們,，做任何事情都貴在堅(jiān)持,，成在堅(jiān)持，但,，也難在堅(jiān)持,。

七、及時(shí)與學(xué)生,、家長交流,、溝通。除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題,、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等。同時(shí),，通過打電話詢問,、qq等形式與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問題,。努力通過班主任與家長的配合，幫助學(xué)生,。

八,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,，主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

九、不斷學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平,。“學(xué)博為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中,，學(xué)生接觸的信息量大,、知識(shí)面廣，因此,，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。

在教學(xué)中,，作為青年教師的我缺乏經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),，總是不能很好地處理好備課、課堂教學(xué),、課后總結(jié)等各方面的問題,，對于教育教學(xué)工作中的問題常感束手無策。為此,，這一學(xué)年經(jīng)過向師傅和其他老師請教,，也逐漸可以較好駕馭本學(xué)科教學(xué)，但仍需不斷努力學(xué)習(xí),。以下是這一學(xué)年來的教學(xué)方面的體會(huì),。

一、多學(xué)習(xí),，做好課前準(zhǔn)備工作,。“教師一旦今日停止學(xué)習(xí),，明日就將停止教學(xué),。”剛剛從大學(xué)校園走出的我,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)工作存在著一定的差異,。師傅讓我調(diào)整好心態(tài)，盡快熟悉高中教材,，了解高中教學(xué)的學(xué)法和教法,，盡快適應(yīng)高中教學(xué)工作的需要，吃透教材是備好課的根本,。對于學(xué)生的邏輯思維能力有很高的要求,，晦澀枯燥的講解常常讓學(xué)生茫然不知所措。為此,，師傅要求我在備課過程中要掌握教材知識(shí)體系,，把握課程框架結(jié)構(gòu)，精心安排教學(xué)時(shí)間,，把握知識(shí)要點(diǎn),，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，惟其如此,，才能講清講透知識(shí),。同時(shí)師傅也要求我多關(guān)注學(xué)生，因?yàn)椤敖虒W(xué)的主體是學(xué)生”,；此外,，師傅告訴我在教學(xué)工作中要多和學(xué)生接觸，努力了解學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平,、接受能力,，切實(shí)做到心中有數(shù)。只有了解班級學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平以及個(gè)別差異,，才能因人因材施教,。

二、多聽課,，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法,。“模仿是學(xué)習(xí)的開始,?！币虼嗽谏闲抡n之前，聽師傅的講課是非常必要的,。對于整個(gè)教學(xué),，如何進(jìn)行合理安排，如何導(dǎo)入,，如何過渡,，如何突出突破重難點(diǎn)，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛,，如何維持課堂紀(jì)律,，如何與學(xué)生進(jìn)行溝通。一節(jié)課聽下來收獲頗豐,，我真切地感受到要成為一名合格的老師，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,。師傅建議我根據(jù)教材內(nèi)容的難易特點(diǎn)和對學(xué)生的評估,，精心設(shè)計(jì)，選取合適的教學(xué)方法,。比如利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，展示普通的教學(xué)中所不能達(dá)到的教學(xué)效果，要敢于追求教法的新穎性,，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲,，使之保持穩(wěn)定的注意力,。而對于好的課件動(dòng)畫視頻等教學(xué)資料，全組老師也可以進(jìn)行共享,。師傅也經(jīng)常會(huì)來聽我講課,，這對于初上講臺(tái)的我來說，壓力不小,。

三,、多寫，及時(shí)做好課后總結(jié),。師傅在總結(jié)多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)后告訴我,，“教師成長和發(fā)展的第一步，就在于教師自身的反思,，教師對自身的評價(jià)和教師自身的自我改造,！”于是，我在做好教學(xué)工作的同時(shí),，還注意及時(shí)進(jìn)行反思并做好教學(xué)總結(jié),。反思是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，我通過在備課,、講課等環(huán)節(jié)中與老師進(jìn)行討論,，獲得廣泛深入的反思信息，及時(shí)找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法,，規(guī)范自身的教學(xué)行為,。

四、多觀察,，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)向,。教師在學(xué)校向?qū)W生傳遞人類科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展學(xué)生的體質(zhì),，同時(shí)也需要對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣。這也是教師這個(gè)職業(yè)與其他職業(yè)的不同之處,。師傅常常指導(dǎo)我說：“只有與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，才能使學(xué)生聽課認(rèn)真、學(xué)習(xí)踏實(shí),，才能更好地把握學(xué)生,。”“師徒結(jié)對”就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使得我和師傅之間的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增加了,，自己的教學(xué)水平也有了顯著提高。

在班主任工作方面,，我們做的雖然多是瑣事,、小事,，但這些瑣事、小事又關(guān)系到每個(gè)學(xué)生,、家長的希望,，關(guān)系到他們未來的前進(jìn)方向，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大。

在教學(xué)工作中,，“要讓學(xué)生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不息的小溪?！?/p>

總而言之,，不管是在哪一方面，我們只有虛心向老教師學(xué)習(xí),，才能不斷提高自己的班主任工作能力以及教學(xué)水平和道德修養(yǎng),，早日成長為一名合格的人民教師。在今后的工作中,，可能還會(huì)遇到許多問題和困惑,，我更要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步,！

青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動(dòng)計(jì)劃篇三

本學(xué)期我擔(dān)任王萌老師師傅的任務(wù),，覺得身上擔(dān)子重大。主要是自己各方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很足,。既然學(xué)校安排了,，我也只有接受這一任務(wù)，并盡力把它做好,。王萌老師是一個(gè)上進(jìn)的徒弟,，工作熱情，平時(shí)的上課,、批改作業(yè)和輔導(dǎo)都非常認(rèn)真,，教學(xué)的過程都是經(jīng)過深思熟慮的，對教材的研究和使用都有她自己的想法,，教學(xué)的基本功相對扎實(shí),，能力較強(qiáng)。相信今后通過自己不斷的努力,，一定會(huì)很快成為學(xué)校的骨干力量。接下來主要從四個(gè)方面談?wù)剮熗浇Y(jié)對的體會(huì),。

首先我覺得徒弟和師傅是平等的,，不管是備導(dǎo)學(xué)案,、聽課還是評課，我們都是在同一起跑線的,，相互促進(jìn)的,。王萌老師對教學(xué)上遇到的問題總大膽的提出來，哪怕是覺得我在哪個(gè)環(huán)節(jié)處理的不好,，都敢于表達(dá),，作為師傅的我也是虛心接受，不以自我為中心,。平時(shí)每一次備課,，聽課都是一次我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過不斷切磋,，真正做到相互促進(jìn),，教學(xué)相長。

師徒之間的關(guān)系我覺得更多時(shí)候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系,，教學(xué)方面無話不說,。我們經(jīng)常會(huì)在教研活動(dòng)時(shí)，或空余時(shí)間可以相互交流,，好在我們都坐在同一個(gè)辦公室,，對于教學(xué)上的問題共同探討，形成一股學(xué)習(xí),、上進(jìn)的氛圍,，我相信在這樣的氛圍里，師徒結(jié)對的形式不應(yīng)當(dāng)是單一的,，不管是上課,，聽課，還是研究導(dǎo)學(xué)案,，都是不分場合暢所

欲言,，大膽表露想法，在一個(gè)和諧的氛圍中學(xué)習(xí),，交流,。

師傅要起到“傳、幫,、帶”的作用,，但并不是說師傅就不用學(xué)習(xí)了，我們要給學(xué)生一杯水,，老師要有源源不斷水,，那作為師傅應(yīng)該要有多少水呢？在結(jié)對的過程中,，王萌老師在不斷學(xué)習(xí),，我也更注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，要比徒弟學(xué)得更多。所以在平時(shí)的工作中,，我們都是在不斷的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的理念和理論,，來指導(dǎo)自己的教學(xué)，同時(shí)在充分把握教材的基礎(chǔ)上,，實(shí)施教學(xué),，師徒共進(jìn)，這才是發(fā)展的硬道理,。

在相互聽課評課中逐步提高自己的教學(xué)水平,。師徒之間聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的,，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的,，在這有形與無形中我們的教學(xué)感覺都在逐步提高。我們師徒二人按照計(jì)劃結(jié)合教學(xué)實(shí)際堅(jiān)持每月互聽評課,，做好聽課記錄,，評課實(shí)用有效。王萌老師為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的課,，經(jīng)常不斷地修訂補(bǔ)充導(dǎo)學(xué)案,，不怕苦不怕累?？梢钥闯?，王萌老師在自發(fā)地努力，畢竟上好課是教師的生存之本,。

師徒結(jié)對也我意識(shí)到自身的諸多不足,。“學(xué)然后知不足,，教然后知困”,，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，我也在努力充實(shí)自己,，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀,，我會(huì)努力去追尋它,。

短短的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，相信在下學(xué)期里,，我們一定能做得更好,。