演講稿的中間部分應該逐步展開觀點,，通過論據和例證來支持演講者的主張,。演講稿的內容應該具有針對性和實用性,，能夠引起聽眾的共鳴,。下面是一位優(yōu)秀青年演講家的演講稿，一起來聽聽他的觀點,。

激勵學生的六年級讀書演講稿篇一

親愛的老師,、同學們：

小時候，聽媽媽講《賣火柴的小女孩》,，我會為小女孩的不幸遭遇暗暗流淚,；聽《皇帝的新衣》，我會為皇帝的愚蠢行為哈哈大笑,；聽《白雪公主》,，我的心會隨白雪公主的經歷或喜或悲。書中有這么多的故事,，讓我看到了多姿多彩的'世界,，讓我體會到了喜怒哀樂；書太神奇了,，就像一塊磁石吸引著我,。

今天，我上學了,，認字了,，能自己讀書了。記得第一次,，我一口氣讀完《小黑魚》,，我被它的勇敢和智慧深深感染。一條平凡的小黑魚,，在五彩繽紛,、充滿傳奇色彩的大海里，它可真的是太不起眼了,?？墒牵鼌s戰(zhàn)勝孤單,、傷心和恐懼,，把快樂傳遞給同伴；并且認真動腦筋,，將伙伴們排好隊,，排成了海洋里最大的一條魚。當許多許多條游動的小魚瞬間變成了一條海里最大最大的魚,，我真正明白了團結合作的偉大力量,。那時我就像一條小黑魚暢游在書本的海洋里,，自由自在。

讀書帶給我歡樂,，教會我知識,。書就是我的良師益友，告訴我人生道理,，賦予我聰明智慧,。書是我永遠的朋友，我愛讀書,！

文檔為doc格式,。

激勵學生的六年級讀書演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,，我是六(2)班的___,。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書,，愛學習》,。

每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園,，陽光映紅了我們的臉,，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈,。我們愛學習,，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識,，長大才能成為一個對社會有用的人,。

孔子曰：“知之者，不如好之者,，好之者,，不如樂之者”。剛上學時,，我們還是一個個認字不多的學生,，后來，老師教會了我們很多的知識,。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,，為我們打開了知識的大門。讀書,，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱,，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明,。

讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗,，春風花草香,。”當百花齊放,，百鳥爭春,，在這書的海洋里，我尋找神秘,。書是我們獲取豐富知識的鑰匙,。高爾基曾經說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣,，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博,，書是我們永遠的老師!

讀書開闊了我們的視野,，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……,。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進,。

通過讀書,，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表,，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品,。

書，打開了我們心靈的窗戶,，教會了我們善良,、勇敢、正直,、向上,。書，開闊了我們的視野,，讓我們看到了更廣闊的世界,。

今后我還會讀更多、更好的書,，我相信同學們的選擇會和我一樣,，因為讀書是快樂的!

謝謝大家!

激勵學生的六年級讀書演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是xx,，xx年級xx班的學習委員,，一個學習努力,、性格開朗堅強的女生。

這天,，我競選三好學生,，首先我介紹一下自我的.狀況。

我對待學習認真,、堅強,。學習上的困難就像是一座座高峰。我不怕攀登高峰,，用心向老師,、家長請教，和同學一齊學習和交流,，把難題一一踩在腳下,。今年，我在體育運動和課外活動上都有了長足的進步,。業(yè)余時光我也加強鍛煉,，體育成績大幅度提高，順利透過了體育抽測,。我用心參加課外興趣小組活動,，并且參加了計算機、航模比賽,，都獲得了好成績,。另外，我還愛好輪滑等運動,，平時閱讀超多課外讀物,，拓展視野。我還建立了自我的博客,，和他人交流學習心得,。

我熱愛班級，十分崇敬我的老師,。我認真擔當學習委員的職責,，用心幫忙學習有困難的同學。收發(fā)作業(yè),、維護班級學習紀律,、協助各科老師的管理，為老師和同學們做好服務,。我用心參與學校和班級的活動,。體育節(jié)上，我擔任了班級方隊的護旗手，走在了隊伍的前列,。擔任了藝術節(jié)合唱節(jié)目的伴舞，經過艱苦的訓練,，順利完成了演出,。參加藝術節(jié)及校慶典演出，我理解了一次靈魂的洗禮,，為國家和黨的奮斗而激動,，為學校的歷程和成績而激動。我更加熱愛我的國家,，熱愛今典小學,，熱愛我的老師和同學。

我已經連續(xù)獲得了?！昂脤W生”稱號,，參加校內外的各種比賽并獲獎。我的每一次提高,，都離不開老師的幫忙和同學們的支持!

這天,，我很高興競爭“區(qū)三好學生”,，我會認真對待同學們的支持和幫忙,，歡迎老師、同學們對我提出批評和意見,。今后,，我仍將時刻以“四個好少年”的標準要求自我，做到德智體美全面發(fā)展,。

尊敬的老師,、親愛的同學們，請相信我,、支持我,，把神圣的一票投給我!

多謝!

激勵學生的六年級讀書演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

文章給我留下深刻印象,。誠信到底是什么呢?是生命的支柱,，是美麗的金子，是一種高尚的品格……總而言之,，誠信就是誠實,、誠懇、言出必行,、言而有信,。

讀了這。

篇

文章,，我思緒萬千,?！罢\信”雖然只是一個簡單的詞語，但是它可以使一個人贏得真摯的友情,，可以使一個國家贏得榮譽,，特別是在wto時代，誠信會使商家贏得市場,，贏得發(fā)展……,。

的美餐了?！庇谑俏冶隳闷饡r鐘開始計時,，時間滴滴噠噠地走過，很快就過了29分鐘,，這是多么激動人心的.時刻呀!我情不自禁地跟著時鐘倒數著：60,、59、58……就在我暗暗高興的時候,，“叮咚”,，門鈴的響聲打斷了我的思緒，我迷惑不解地打開門,，站在眼前的是一個被雨淋得像“落湯雞”一樣的叔叔,，他手里捧著三盒快餐，興奮地說：“時間剛好,?！闭f完就把暖烘烘的快餐遞給我，爸爸付給他錢,，沒等我們關上門,，他又飛快地跑去送快餐了。

今天,，當我讀完《誠信》這,。

篇

文章才明白，這就是誠信,，我們需要誠信,。如果把生命比作一望無際的大海，那么誠信就是你乘風破浪的船艇;如果把生命比作一條漫長無盡的道路,，那么誠信就是一個最好的開路幫手,。如果沒有誠信，你將會一事無成,，有了誠信,，你就會受益終生，你就是一位真正的贏家!

激勵學生的六年級讀書演講稿篇五

尊敬的領導，敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!我是來自__小學的五年級學生___,，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質,，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力,。

做一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中,，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手,，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校,，應該尊老師,，愛校園，同學之間要友好;在家里,，應該敬家長,，愛弱小，見到客人要問好;在街上,，應該遵紀律,，守秩序，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比的智慧、比一切的學問都重要,。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。

在學校里,，我們經?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現象。一件事情,，本來互相是有商量的余地的,，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化,，最后大打出手,。我們要禮貌待人，尊重他人,，以此為戒啊!

最后,，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好,。

學校規(guī)定都遵守,，見到老師有禮貌。

同學之間相友愛,，友誼小手牽的牢,。

愛護公物放心上，樹立新風我做到!

我的演講完畢,，謝謝大家!

激勵學生的六年級讀書演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

我是xx班的xx。懷著激動的心情,，我來到這個講臺上,，我首先感謝老師、同學們給我這次機會,，讓我站在這里競選三好學生,，同學們給我一個機會，我將給大家一個驚喜,。感謝學校給了我們這樣好的環(huán)境,，讓我們在這里認真學習，完成學業(yè),。成績的取得,，離不開老師、同學們對我的支持與幫助,。沒有老師的精心栽培,、沒有同學的熱心幫助，就不會有我今天的成績,，就不會有一個朝氣蓬勃,、無所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年,。三好學生是動力,，能讓我更加努力學習，讓我更自信,，更有責任心,。假如我當上了三好學生,，我會更加嚴格要求自己，為同學樹立榜樣,，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，一定會使我們班形成一個團結向上,、積極進取的集體,。

背上書包總是很沉很沉，它裝載了我很多的夢想,，肩上的擔子總是很重很重,，它激勵我勇敢向前，理想的天空總是很晴很晴,，它給了我無限遐想的空間,。花園村二小是一片沃土,，培育了一批又一批優(yōu)秀的人才，我很想躋身行列之內,，用我的微微之力,，去創(chuàng)造美好的未來。

如果理想是天空,，奮斗便是彩虹,，沒有彩虹的天空是灰暗的，讓我們?yōu)槔硐肴^斗,，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹,。老師、同學們,，請相信我,、支持我吧!請記住我一個普普通通的學生，把手中那寶貴的一票投給我吧!我一定奮發(fā)圖強,，努力學習,，德、智,、體全面發(fā)展,，以此來回報大家對我的信任。謝謝大家,。

激勵學生的六年級讀書演講稿篇七

尊敬的各位評委老師：

大家好,！我是xx號選手，今天,，我要演講的題目是：《讀書真好》,！

在藍藍的天空中,，是誰最快樂？是鳥兒,，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀,；在茫茫在大海中，是誰最歡暢,？是魚兒,，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心,，我會毫不猶豫地回答：讀書,！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦,，書給了我一個廣闊的世界,。我認為世界上最快樂的事就是讀書。

小時候,，我是在媽媽的故事中長大的,。在每個夜晚，在柔和的燈光下,，媽媽開始給我講書上有趣的故事,，聽著聽著，我慢慢地,、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中,，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比,、善良的小矮人、可憐的流浪狗,、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,，盯著媽媽手中的書，我開始知道,，原來書中有那么多有趣的故事呢,！從那時起我就開始喜愛書籍了。

閑暇時,，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里,，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花,；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑,；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學,，堅強執(zhí)著的精神而感動,。我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿,，日夜不停地在知識的海洋中吸水,。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后,，我對書中的故事含義有了更深刻的理解,。

讀書真的很好，盡管在讀書的過程中,，我也遇到過種種困難,。可我是幸運的,，因為在我的身邊,，有好老師，好父母,。當我讀書不求甚解,，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考,，等于吃飯而不消化,；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍,，其義自見；當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時,，老師告訴我：讀書而不積累,，就象一個人身入寶山，卻空手而回,；當我在書店不加選擇隨意借看時,，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話,，反之還不如不讀,。漸漸地我明白了，讀書要讀好書,，讀書要積累,，讀書更要思考。

讀書真好,。書是知識的寶庫,，是她，開闊了我的視野,，豐富了我的生活,；書是人類的階梯,，是她，幫助我不斷提高,，不斷進步,；書是快樂的源泉，是她,，帶給我幸福,，帶給我滿足。讀書,，真好,！

激勵學生的六年級讀書演講稿篇八

尊敬的各位評委老師們：

大家中午好!

請允許我先做自我介紹。我是來自xx年xx班的xx,。

今天我非常激動,，能夠參加我校“班級三好學生”的競選,，我知道這是老師和同學們對我的信任,，是您們給了我展現自我的機會。我衷心地感謝老師們一直以來對我的辛勤培育,，感謝同學們對我的熱情幫助,。

客觀地說，我是一名全面發(fā)展,、品學兼優(yōu)的學生,。尊敬老師、熱愛集體,，樂于助人,，嚴于律己。特別是學習成績出色,，在班級始終名列前矛,。我的性格是做起事來一絲不茍，作為班級學習委員,，我是老師得力的小幫手,。用熱情、責任,、自信和能力全力協助老師搞好班級學習,，深得老師信任和喜愛。我性格的另一面是待人真誠友善,，樂于幫助同學,。對同學會熱情地伸出友愛之手，所以我在班級是同學們知心的好朋友,。

一直以來,，在學校,、老師、父母的關懷培養(yǎng)下,，在同學們的幫助下,，我獲得了很多榮譽。從一年級到四年級連續(xù)四年被評為校三好學生,，五年級獲得甘井子區(qū)三好學生的光榮稱號,。同時積極參加課外比賽，并取得了較好的成績,。在數學奧林匹克遼寧賽區(qū)中獲得三等獎,，在第一屆“星星火炬”全國少年兒童英語風采大賽遼寧賽區(qū)中獲組合金獎。課余時間,，我還學習了電子琴和中阮,，使自己在藝術方面有一技之長。

這些成績只能代表過去,，我渴望在小學生涯的最后一年,，取得更大的進步!

如果我能當選班級三好學生，我將以這次競選活動為動力,，深懷感恩之心,，以班級三好學生標準更加嚴格要求自己，更加努力學習,，百尺竿頭更進一步,。

如果此次不能當選，我也不會泄氣,，我會繼續(xù)努力,，取人之長，補己所短,，爭取早日獲得這個光榮稱號。

各位評委老師,，請充分相信我,，請把您手中神圣的一票投給我吧!我渴望成功，渴望得到你們的支持與厚愛!

謝謝大家的傾聽!

激勵學生的六年級讀書演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

我是xx班的xx,。我勤奮學習，追求上進,，從不放棄任何一個挑戰(zhàn)自我的機會,。

我學習成績優(yōu)異，雖然我不是的,，但我是最努力的,。我關心同學,，熱情幫助同學一起提高學習成績。在學校嚴格要求自己,，不放任自流,，不驕傲。

這次,，我競選“三好學生”,，是因為我相信自己有足夠的能力。班級里無論大事,，小事我都非常關心,，盡量不讓老師操心。雖然我有很多競爭者,，但是,，我不會退縮，而是去面對她們,，挑戰(zhàn)她們,。

假如我競選上了三好學生，我會努力做一個德,、智,、體全面發(fā)展的小學生。我會更加嚴格的要求自己,，取得更加優(yōu)異的成績,，為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作,，并爭取有創(chuàng)新,、有突破。假如我沒有被選上,，這說明我自身還存在一些問題,。我不會氣餒，我會更加努力,，進一步提高自身能力,，爭取做得更好。

非常感謝大家能給我一次上臺演講的機會,，我不會讓你們失望的,。希望大家能給我投上一票，謝謝大家的支持!

激勵學生的六年級讀書演講稿篇十

親愛的老師,、同學們：

小時候,，聽媽媽講《賣火柴的小女孩》，我會為小女孩的不幸遭遇暗暗流淚;聽《皇帝的新衣》，我會為皇帝的愚蠢行為哈哈大笑;聽《白雪公主》,，我的心會隨白雪公主的經歷或喜或悲,。書中有這么多的故事，讓我看到了多姿多彩的世界,，讓我體會到了喜怒哀樂;書太神奇了,，就像一塊磁石吸引著我。

今天,，我上學了,，認字了，能自己讀書了,。記得第一次,，我一口氣讀完《小黑魚》，我被它的勇敢和智慧深深感染,。一條平凡的小黑魚,，在五彩繽紛、充滿傳奇色彩的大海里,，它可真的是太不起眼了,。可是,，它卻戰(zhàn)勝孤單,、傷心和恐懼，把快樂傳遞給同伴;并且認真動腦筋,，將伙伴們排好隊,，排成了海洋里最大的一條魚。當許多許多條游動的小魚瞬間變成了一條海里最大最大的魚,，我真正明白了團結合作的偉大力量,。那時我就像一條小黑魚暢游在書本的海洋里，自由自在,。

讀書帶給我歡樂,，教會我知識。書就是我的良師益友,，告訴我人生道理,，賦予我聰明智慧。書是我永遠的朋友,，我愛讀書!

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激勵學生的六年級讀書演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是六3班的徐__,。我勤奮學習,，追求上進，從不放棄任何一個挑戰(zhàn)自我的機會。

我學習成績優(yōu)異,，雖然我不是的,，但我是最努力的。我關心同學,，熱情幫助同學一起提高學習成績,。在學校嚴格要求自己，不放任自流,，不驕傲,。

這次，我競選“三好學生”,，是因為我相信自己有足夠的能力,。班級里無論大事，小事我都非常關心,，盡量不讓老師操心,。雖然我有很多競爭者，但是,，我不會退縮,，而是去面對她們，挑戰(zhàn)她們,。

假如我競選上了三好學生,，我會努力做一個德、智,、體全面發(fā)展的小學生,。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優(yōu)異的成績,，為同學們做好表率,。我會盡心盡力做好本職工作，并爭取有創(chuàng)新,、有突破,。假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題,。我不會氣餒,，我會更加努力，進一步提高自身能力,，爭取做得更好,。

非常感謝大家能給我一次上臺演講的機會，我不會讓你們失望的,。希望大家能給我投上一票,，謝謝大家的支持!

激勵學生的六年級讀書演講稿篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是___，六年級二班的學習委員,，一個學習努力,、性格開朗堅強的女生。

這天,，我競選三好學生,，首先我介紹一下自我的狀況。

我對待學習認真,、堅強,。學習上的困難就像是一座座高峰。我不怕攀登高峰,，用心向老師,、家長請教，和同學一齊學習和交流,，把難題一一踩在腳下,。今年，我在體育運動和課外活動上都有了長足的進步,。業(yè)余時光我也加強鍛煉,，體育成績大幅度提高，順利透過了體育抽測,。我用心參加課外興趣小組活動,，并且參加了計算機、航模比賽,，都獲得了好成績,。另外，我還愛好輪滑等運動,，平時閱讀超多課外讀物,，拓展視野。我還建立了自我的博客,，和他人交流學習心得,。

我熱愛班級，十分崇敬我的老師,。我認真擔當學習委員的職責,，用心幫忙學習有困難的同學。收發(fā)作業(yè),、維護班級學習紀律,、協助各科老師的管理，為老師和同學們做好服務,。我用心參與學校和班級的活動,。體育節(jié)上,，我擔任了班級方隊的護旗手，走在了隊伍的前列,。擔任了藝術節(jié)合唱節(jié)目的伴舞，經過艱苦的訓練,，順利完成了演出,。參加藝術節(jié)及校慶典演出，我理解了一次靈魂的洗禮,，為國家和黨的奮斗而激動,，為學校的歷程和成績而激動。我更加熱愛我的國家,，熱愛今典小學,，熱愛我的老師和同學。

我已經連續(xù)獲得了?！昂脤W生”稱號,，參加校內外的各種比賽并獲獎。我的每一次提高,，都離不開老師的幫忙和同學們的支持!

這天,，我很高興競爭“區(qū)三好學生”，我會認真對待同學們的支持和幫忙,，歡迎老師,、同學們對我提出批評和意見。今后,，我仍將時刻以“四個好少年”的標準要求自我,，做到德智體美全面發(fā)展。

尊敬的老師,、親愛的同學們,，請相信我、支持我,，把神圣的一票投給我!

多謝!

激勵學生的六年級讀書演講稿篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學：

大家好！

這時我們在學校的最后一段時光了,，不久我們將離開母校,。

同學們，我們都即將畢業(yè)了,，不久就要離開母校了,，要結束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別,，已依依難舍了,。我的手在微微顫動,，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那,，我一定會為你如癡如醉,。激動，惶惑,；暢笑,，沮喪；變調的喉音,，歡快的步伐,，動人的歌聲都容入了心田。

六年如流水般瞬間即逝,，小學生活即將結束,，我們即將揚起中學的.風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔,，在生命更神秘的境界去探索,。回首漫漫的學習路,，有坎坷,，有甘甜，有希望,，有失落,，有成功，有失敗,，有喜悅,，有憤怒。但最終,，我們都走過了這一段學習之路,。

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過,。告別了，美麗的校園,，告別了，敬愛的老師,；告別了,，可愛的同學。一點一滴,，一分一秒,。啊,，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時,，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領巾,，朗讀著書本。老師走來,，扶過我的肩頭,，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗,，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛,，攪起了我心中萬頃情潮,。

同學們，你們還記得嗎,？我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮?。∥覀冊谡n堂學習上互幫互助,，有不懂的題,，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么快樂開心??！我們就像姐妹，軍訓的時候一起鍛煉,，春游的時候手拉手一起走,，我們是多么的和諧。學校運動會上拔河的時候,，大家挽起袖子,，“呵啊，呵啊”的努力,，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利,。那些激動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶??！

敬愛的老師，你們對我們這些孩子是多么的親切??！孩子哭，老師安慰,。孩子笑,，老師陪同,，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師,，終生為父,。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀,！我們在您們的關心和呵護中漸漸長大,，從無知變的成熟，從膽小變的勇敢,，每當看到您們疲憊的雙眼,，我們就會聯想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。

再見了,，母校,，我們會永遠記得你的。再見了敬愛的老師,，我們永遠不會忘記你的教誨,，再見了，親愛的同學,，你們永遠是我最好的兄弟姐妹,！

謝謝大家！

激勵學生的六年級讀書演講稿篇十四

尊敬的各位評委老師們,，大家中午好!

請允許我先做自我介紹,。我是來自六年二班的劉__。

今天我非常激動,，能夠參加我?！鞍嗉壢脤W生”的競選，我知道這是老師和同學們對我的信任,，是您們給了我展現自我的機會,。我衷心地感謝老師們一直以來對我的辛勤培育，感謝同學們對我的熱情幫助,。

客觀地說,，我是一名全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的學生,。尊敬老師,、熱愛集體，樂于助人,，嚴于律己,。特別是學習成績出色，在班級始終名列前矛,。我的性格是做起事來一絲不茍,，作為班級學習委員,，我是老師得力的小幫手。用熱情,、責任,、自信和能力全力協助老師搞好班級學習，深得老師信任和喜愛,。我性格的另一面是待人真誠友善,，樂于幫助同學。對同學會熱情地伸出友愛之手,，所以我在班級是同學們知心的好朋友,。

一直以來，在學校,、老師,、父母的關懷培養(yǎng)下，在同學們的幫助下,，我獲得了很多榮譽。從一年級到四年級連續(xù)四年被評為校三好學生,，五年級獲得甘井子區(qū)三好學生的.光榮稱號,。同時積極參加課外比賽，并取得了較好的成績,。在數學奧林匹克遼寧賽區(qū)中獲得三等獎,，在第一屆“星星火炬”全國少年兒童英語風采大賽遼寧賽區(qū)中獲組合金獎。課余時間,，我還學習了電子琴和中阮,，使自己在藝術方面有一技之長。

這些成績只能代表過去,，我渴望在小學生涯的最后一年,，取得更大的進步!

如果我能當選班級三好學生，我將以這次競選活動為動力,，深懷感恩之心,，以班級三好學生標準更加嚴格要求自己，更加努力學習,，百尺竿頭更進一步,。

如果此次不能當選，我也不會泄氣,，我會繼續(xù)努力,，取人之長，補己所短,，爭取早日獲得這個光榮稱號,。

各位評委老師,，請充分相信我，請把您手中神圣的一票投給我吧!我渴望成功,，渴望得到你們的支持與厚愛!

謝謝大家的傾聽!

激勵學生的六年級讀書演講稿篇十五

尊敬的各位領導,、老師,親愛的同學們：

大家好!

今天是2021年6月1日，是我們兒童的節(jié)日,，我們高興,，我們歡樂，我們熱烈慶祝!

在這個快樂的日子里,，首先讓我代表全體同學,，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師,，致以衷心的感謝,。

“六一”國際兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日,，也是為爭取兒童生存,、健康和受教育的權利而斗爭的日子。1949年11月,，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開會議,，提出了每年的6月1日，為國際兒童節(jié),。我國在1949年12月23日決定,，規(guī)定每年的6月1日為兒童節(jié)。從此,，每年的這一天,，全國少年兒童都要舉行各種慶祝活動,，隆重慶祝少年兒童自己的節(jié)日,。

今天，在這個幸福而又快樂的日子里,，我們每個同學都心潮澎湃,。我們不光要歡度自己的節(jié)日，還要展現我們少年兒童的風采,。講文明,，講禮儀，樹新風;經典誦讀,，為精神打底,。豐富多彩的校園文化活動，開闊了我們的視野，讓我們沐浴著源遠流長的文明之風,，健康快樂,，茁壯成長。

在這個美好的節(jié)日里,，我們每個同學都要珍惜自己的節(jié)日,，努力學習，全面發(fā)展,，不辜負老師和家長對我們的希望,。

謝謝大家。

激勵學生的六年級讀書演講稿篇十六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!我是六三班的__,。懷著激動的心情，我來到這個講臺上,，我首先感謝老師,、同學們給我這次機會，讓我站在這里競選三好學生,，同學們給我一個機會,，我將給大家一個驚喜。感謝學校給了我們這樣好的環(huán)境,，讓我們在這里認真學習,，完成學業(yè)。成績的取得,，離不開老師,、同學們對我的支持與幫助,。沒有老師的精心栽培,、沒有同學的熱心幫助，就不會有我今天的成績,，就不會有一個朝氣蓬勃,、無所畏懼、敢于向明天挑戰(zhàn)的少年,。三好學生是動力,，能讓我更加努力學習，讓我更自信,，更有責任心,。假如我當上了三好學生，我會更加嚴格要求自己,，為同學樹立榜樣,，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，一定會使我們班形成一個團結向上,、積極進取的集體,。

背上書包總是很沉很沉，它裝載了我很多的夢想,，肩上的擔子總是很重很重,，它激勵我勇敢向前，理想的天空總是很晴很晴,，它給了我無限遐想的空間,。花園村二小是一片沃土,，培育了一批又一批優(yōu)秀的人才,，我很想躋身行列之內，用我的微微之力,，去創(chuàng)造美好的未來,。

如果理想是天空，奮斗便是彩虹,，沒有彩虹的天空是灰暗的,，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹,。老師,、同學們，請相信我,、支持我吧!請記住我一個普普通通的學生,，把手中那寶貴的一票投給我吧!我一定奮發(fā)圖強，努力學習,，德,、智、體全面發(fā)展,，以此來回報大家對我的信任,。謝謝大家。

激勵學生的六年級讀書演講稿篇十七

愛戴的老師,，敬愛的同窗們：

你們好!高爾基說：“書籍是人類提高的階梯,。”今天我報告的標題就是《我愛讀書》,。

我愛讀書,，由于書能豐盛我的常識。我讀書,，曉得了祖國有長久殘暴的文明;我讀書,，看到了當今世界迷信技巧的迅猛發(fā)展,。高低多少千年，縱橫豎萬里,，我透過書的咫尺之窗看到了一個出色繽紛的世界,。

我愛讀書，因為書能贊助我樹破遠大的理想,。保爾?科察金為了革命舍棄個人好處,，童第周為了祖國的尊嚴而耐勞學習，劉胡蘭,，趙一曼,，江雪琴，一個個好漢人物為懂得放全人類的高尚理想而就義性命,。這些書中的人物都是我的模范,，是他們輔助我建立弘遠的幻想，為中華之突起而讀書,，為二十一世紀的中國熱愛讀書!

當我過誕辰時,，媽媽問我想要什么，我會絕不遲疑地答復：“書!”當街坊的小搭檔來約我玩時,，我卻仍然沉迷在書海之中;當窗外飄著雪白的雪花時,，我卻早早地起了床，坐在課桌前,，看起書了,。

我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情欣賞;我時而變成一條小魚,，在書的大陸里縱情漫游,。

是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人,，如同一具沒有靈魂的軀殼,，沒有思維的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書,，同樣,，也不一位不酷愛讀書的人會有所作為!

同學們,，讓我們愛讀書吧!擁有書,，咱們就領有全部世界，擁有書,，我們就占有美妙的來日!

激勵學生的六年級讀書演講稿篇十八

敬愛的老師們,，親愛的.同學們：

大家下午好!

我是來自雙語六年4班的王__。此刻正是萬物復蘇生機盎然的季節(jié),，我,，帶著春天的氣息，懷著激動的情緒與勇氣，來到這個講臺上,。

我是元個熱情開朗,、用心向上的女孩兒。現任少先隊大隊委,。平時,，我用“熱心”為同學服務，用“真誠”做老師的助手,，用“汗水”護衛(wèi)校園的整潔有序,。用心的工作態(tài)度，良好的工作效果贏得了老師,、同學們的一致認可,。

在班級中，我嚴于自律,，大膽管理,。作為老師的得力助手，我總會用心,、出色地完成老師布置的各項任務,。作為老師的好學生，在各種活動中,，我總是用優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉壼A得榮譽,，得到同學們一致好評。

在日常學習中,，我用樂學,、好學的態(tài)度感染著身邊的同學，我用名列前茅的學習成績報答老師的辛勤培育,。

我努力,、勤奮的汗水化作了驕人的成績：連續(xù)三年被評為三好學生。朗讀比賽二等獎,，小超人全國作文大賽一等獎,，天津市小學生文藝比賽金獎，天津舞蹈比賽少年組一等獎,，電子琴九級出色選手稱號等等,。

我深知，被選為三好學生是一種榮譽,，更是一種鞭策,。回顧自我的成長經歷,，我深深地感謝同學和老師給予我的幫忙和支持,，因為你們,，我能擁有競選市級三好學生的資格。此次參加競選,，我期望獲得成功,，如果我成功了，我會在今后的學習中,，付出更多的努力,，爭取更大的進步。

“勝不驕,，敗不餒”這是我的心態(tài),。成功了，依然要持續(xù)清醒,，不能讓短暫的勝利沖昏了頭腦;失敗了,，重新振作精神，不會因一次的失敗就此頹廢不前;因為只有失敗,，才能使我自我看清自身的漏洞,，再努力改正，這樣,，又是一個新的開始,、新的進步。

在這青春懵懂的成長路上,，我還許多不足和缺點,，期望今后在老師的教導和同學們的監(jiān)督下不斷糾正。不管是否當能被評為市級三好學生,，今后我也會更加努力學習,，努力工作，不辜負學校老師和同學們對我的期望和信任,，爭取更大進步!為同學和老師更好的服務,。也為自我的將來打下良好基礎!

同學們，老師們,，請為我投出你們手中寶貴的一票吧!

激勵學生的六年級讀書演講稿篇十九

六月的太陽,，又一次照亮了我們的童年。

月的繁花,，又一次點染了我們的年華,。

六月的尚麗，是歡樂的世界,，歌的海洋,。

我們又一次迎來了自己的節(jié)日,，

歡樂的歌聲又一次在這里唱響,。

敬愛的老師們,，親愛的同學們，

我們將永遠銘記這一刻——20xx年的六一,。

在這里,，我們將度過童年的最后一個節(jié)日。

在這里,，再一次見證我們的幸福,，歡樂，充實,，多彩,。

面對老師，面對同學,，

我們有太多的回憶要講述,。

面對老師，面對同學,，

我們有太多的感動要訴說,。

是啊，斗轉星移,，歲月荏苒,，

不經意間，我們走過了六年的小學生涯,。

尚麗學校是一塊成長的沃土,。

道德的種子，知識的種子,，

在這里生根,，發(fā)芽，開花,，結果,。

風風雨雨，朝朝暮暮,，

當年懵懂的娃娃,，

今天已成長為躊躇滿志的翩翩少年。

花開花謝,，潮起潮落,。

當年的無知幼稚女孩，

今天已放飛理想的翅膀,。

展望多彩的明天,，

我們充滿希望，豪情滿懷!

面對培育我們的母校,，面對敬愛的老師,，可愛的同學,，

而今雖然即將畢業(yè)，卻魂牽夢繞難以割舍,。

是啊,，往日的周末，校車齊聚在校門口時,，

我們會像一群歡快的小鳥一擁而上,，

巴不得早點發(fā)車，好快點回到我快樂的小家,，

我思念我的爸爸媽媽,，

可是今天，就在我們即將畢業(yè)的今天,，

我們卻邁不開腳步,，

我們巴不得時間能夠凝固,。

我們是舍不得離開尚麗學校這個溫馨的大家,。

舍不得離開我的老師媽媽,。

激勵學生的六年級讀書演講稿篇二十

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好,！

在這青竹飄香,，萬物蘇醒的季節(jié)里，學校又即將迎走下一代六年級的學生,，從我中途入學到現在,，過了二年，我從一個不懂事的小姑娘變成一個乖巧的大姐姐,。

那些竹子也從幼小的筍芽一節(jié)一節(jié)的長成高聳的竹子,，每一節(jié)都是一本精美的畫冊，記錄著我們學校里精彩的生活和事情,。一幅幅有趣的畫面有我的腦海中閃過,。記得我四年級剛進來的時候，楊老師第一次領著我進了四一班教室,，這是多么溫暖的一個大家庭?。≡谝宦暵曊坡曋形医榻B起了自己,，還唱歌給了大家聽,。楊老師對我很好，還特別安排我在班長——孫小童邊上,。同學們的笑臉,，楊老師還鼓勵說：“你要努力多多向孫小童學習，一定會進步的！”那真是我一聲中最快樂的時光,。我走到樓下,，看看這片竹林，我原以為這只有在老家才看得到這樣青青的竹子,，現在,，我在學校也看到了,，這種感覺像回到了老家一樣,。在不知不覺中，運動會開幕了,，楊老師認為我有實力,，就幫我報了800米，雖然那不是我的強項,，但是為了班級的榮譽我也要盡力而為,。

我們賣出了校門，到了錢塘外語學校去參加運動會……廣播里發(fā)出甜美的聲音,，輪到我比賽了,，我的心理就像有一只小兔子怦怦直跳。我聽到了同學盡力拍著掌心,，為我加油鼓勁,，我深吸一口氣，做好充分的準備,，終于跑完了800米,。這時，我發(fā)現楊老師早已在終點等著我,，她扶著我,，盡量讓讓我慢慢走，雖然我取得名次,，但是我領悟到了這個大集體的溫暖,。

這一件件事，像那一節(jié)節(jié)竹子,，豎立著,！再見我的母校，是您教育了我,，是您讓我找到了快樂,，幸福。再見,，我的老師,，是您給了我知識，讓我一片空白的腦海中,，增添了許多知識,，我成長了不少,！再見，我的同學,，你們讓我第一次知道了友誼的真諦,，集體、團結的力量,。我會永遠記住你們的,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

激勵學生的六年級讀書演講稿篇二十一

書可以使人變得聰慧,，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美,、正與邪;書寄托著前輩們對下一代的殷切希望,。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多,，就那四大名著來說說吧!

讀了《西游記》的樂趣,。想必孫悟空在西天取經的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象,，一定給大家留下了深刻的印象,。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧,、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象,。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃,，沙僧老實,、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀了《西游記》的樂趣,。

讀了《水滸傳》的樂趣,。一百零八將個個勇猛無敵，講意氣,，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險,，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情,，這便是讀了《水滸傳》的樂趣,。

讀了《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀,。

當你親身走進書的海洋,，找到讀書的樂趣時，相信你一定會有感而發(fā)：“好一個書中自由黃金屋，書中自有顏如玉!”

激勵學生的六年級讀書演講稿篇二十二

各位老師,、同學們：

大家好!

今天我很高興能夠站在這里參加三好學生競選,，我是六(2)班的__。我競選理由是：

一,、我熱愛生活,，關心別人。在學校里尊敬老師,，團結同學,，愛護__小學和六(2)班這個大家庭。

二,、我學習努力,，上班能認真聽講,，按時完成作業(yè),，熱心幫助其他同學。

三,、我熱愛勞動,，在學校和家里能幫助老師和父母做一些自己能做的事。

四,、我性格開朗,、興趣廣泛，喜歡畫畫,、唱歌,、講故事。

假如我競選上了三好學生,，我一定會更加嚴格要強自己,，努力做一個德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。取得更加優(yōu)異的成績,，為同學們做好表率。請大家給我一個鍛煉的機會,，投上你們神圣的一票,，選擇我沒錯的。

謝謝大家!