通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的工作和學(xué)習(xí)能力,?？偨Y(jié)要避免冗長和啰嗦,，言之有物，言簡意賅地傳達出核心信息,?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷的總結(jié)和概括,。通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為以后的改進提供指導(dǎo),。我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師的個人工作總結(jié)篇一

一學(xué)期來,，進一步提高了思想認(rèn)識,，加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高了自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，教師 個人工作總結(jié),。教學(xué)工作中認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù),。下面具體總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真作筆記,。注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

認(rèn)真?zhèn)湔n ,。備教材，備好課是上好課的前題,。為上好每一堂課,，我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。備學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識、興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 備教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。精心組織課堂,，課堂上，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上舍得花時間讓學(xué)生自讀自悟合作學(xué)習(xí),，工作總結(jié)《教師 個人工作總結(jié)》,。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。做好課后輔導(dǎo)工作。

積極參加外出學(xué)習(xí),，并把先進的教學(xué)理念,，教學(xué)方法運用到自己的教學(xué)實踐中。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參加各級作文比賽,，其中在全國改革開放30年征文比賽中,，我班國卉同學(xué)的作文榮獲一等獎，并在《改革開放30年學(xué)生優(yōu)秀作文集》中發(fā)表,，本人因此獲指導(dǎo)一等獎,。本學(xué)期我認(rèn)真參加20xx年2月23日至4月26日，歷時兩個月的泰安市泰山區(qū)中小學(xué)班主任崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn),。學(xué)習(xí)其間認(rèn)真聆聽專家和優(yōu)秀班主任的講課,，學(xué)習(xí)專家精湛的業(yè)務(wù)理論，在這次培訓(xùn)活動中,，不管是在學(xué)校集中學(xué)習(xí)也好,，還是在家里通過互聯(lián)網(wǎng)觀看也好，我都用心傾聽,，認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真完成作業(yè)和思考題，認(rèn)真寫總結(jié)體會,。通過這次學(xué)習(xí),，我學(xué)到了新的教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和班主任工作的專業(yè)化水平,，從中學(xué)到了不少管理班級、教育學(xué)生的具體方法，提高自身素質(zhì)。由于我的努力,，在這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中我取得“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：所教學(xué)科及格率均名列前茅,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓進取,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師的個人工作總結(jié)篇二

楊立富。

自九八年合校以來,，我一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)教研工作，教師培訓(xùn)工作,，并兼義務(wù)教育檔案員,，學(xué)籍管理員，二年級數(shù)學(xué)教學(xué)等工作,。盡管工作多,，工作量大，任務(wù)重,，瑣事多,，我仍做到了認(rèn)真對待每一項工作，不搪塞推脫,，不馬虎了事,，能夠盡職盡責(zé)。圓滿,、出色的完成各項工作,。

常規(guī)管理工作。能做到堅決支持校長的工作,，能帶領(lǐng)全校教師集體備課,，探討教學(xué)的新路子。全體備課組成員團結(jié)向上,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，互相尊重,，能正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系長獻計獻策,，能做到以校長為中心，團結(jié)全體教師做好每一項教學(xué)工作,，各項工作都是跑到兄弟學(xué)校的前面,，教學(xué)質(zhì)量逐年上升，受到上級各級主管領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的好評,。

義教檔案,、學(xué)籍管理工作,。義教檔案、學(xué)籍管理工作是一項非常麻煩的工作,，自己又兼主科教學(xué),。在繁重的課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理工作任務(wù)之余，從沒有想過要放松自己,。為不影響教學(xué)和常規(guī)管理工作,，不給學(xué)生耽誤上課，只好晚上加班和犧牲雙休日,、節(jié)假日時間,，為了建好檔案我一遍又一遍核對數(shù)據(jù)，為做到萬無一失,，我能連續(xù)五個晚上加班到深夜12點,，我毫無怨言。

學(xué)科教學(xué)工作,。作為教導(dǎo)主任,，我做到了以身作則，帶領(lǐng)全校老師集體備課,，探討教學(xué)的新路子,，全校教師團結(jié)向上，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，互相尊重，能正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系,。學(xué)校的事在多也不給學(xué)生耽誤上課,，身受學(xué)生的歡迎。

總之,，十幾年來,，在繁重、瑣碎,、雜亂的工作面前,，我并沒有退縮過，因為我熱愛這些工作,，熱愛自己的事業(yè),。為了把自己所管工作干好，我做到了勤勤懇懇,，任勞任怨，為了干好工作,，從不計較個人得失,，從不計個人報酬,，再苦再累也毫無怨言。一句話,，為了支持校長的工作,，為了支持街道教委的工作，為了我校的全體師生,，我再苦再累心也甘,。

教師的個人工作總結(jié)篇三

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。

一,、思想認(rèn)識。在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在七一那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。于是,，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會,，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進,。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點,，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非?？臁＿@學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計,，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三,、領(lǐng)班工作。在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多，有六個,，加上原來的一共有13個,，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx,，這個小孩特別好奇、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況，對學(xué)生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué),，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進步很大,，語文數(shù)學(xué)都達到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

四、考勤方面,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會,，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。

期,，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于教學(xué)工作的講話。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

二、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

三,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七,、狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的兩個班,，101班我是班主任,，學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕班主任責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。而102班雖然沒有做他們的班主任,，但大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性，跟他們講一些有趣的語文故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么,。同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

八,、取得了較好的成績。

本學(xué)期,，期末考試101班平均分74.8分,，取得了全級第一的好成績,。102班平均分也有73.64分，兩班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上,。存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進,。很全面)一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神,。

二,、教學(xué)方面１,、備課開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。２,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。３,、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。４,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

二,、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多：我班的毛金秋同學(xué)，沒上過學(xué)前班,，更沒上過幼兒園,，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的,，媽媽瘋了,，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來,，同來的還有她年幼的妹妹,；來自吉林的曲佳慧，是和姥姥,、媽媽生活在一起的,，她姓的是媽媽的姓，因為遠(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺,、奶奶把她們趕了出來,；馬藝萌是回族，是單親家庭,；馬嘉明和劉婷婷是姑表親,；袁蘊寧的心臟不好；衡俏莉,、崔沈勇家里生活困難,；田金鵬家里條件不好??了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

一,、師德表現(xiàn)。

會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤。

關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量,！”我認(rèn)同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

二,、教學(xué)方面,。

１、備課,。

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,。

２,、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

３,、輔導(dǎo),。

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。

４,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的“潤滑劑”,，是進行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛。

2,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

四、努力方向,。

１,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段為了段清,。

２,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

３、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

４,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感。

５,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

６,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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簽

藏藏,。

眾所周知，高考是一個萬眾矚目的系統(tǒng)工程,，每個環(huán)節(jié)都關(guān)乎全局的成與敗,，而教師做為全程的參與者和引導(dǎo)者，可見其責(zé)任中重大,。對于一名親歷高三的老教師而言,，更應(yīng)努力做到教學(xué)相長，使自己的知識儲備和業(yè)務(wù)水平能夠相得益彰，并駕齊驅(qū),?；仨荒陙淼母呷虒W(xué)，有以下幾點體會和反思,。

一,、重計劃性，忌盲目性,。

高三的教學(xué)較之高,。

一、高二無論是在知識容量上還是在能力要求上都有了較大幅度的提高,，是在高,。

一、高二基礎(chǔ)上對知識的拓展和延伸,，面對時間緊,、任務(wù)重、要求高的難題,，如何在有限的時間內(nèi)獲得最大的效率是每個教師必須認(rèn)真思考的問題,。換言之，教師要對自己一年的工作有所計劃,，而決不能漫無目的,、得過且過。我們化學(xué)組高三復(fù)習(xí)課教學(xué)工作計劃是在開學(xué)初學(xué)科組成員經(jīng)過仔細(xì)研讀教學(xué)大綱,、深入分析近幾年的高考題和高考說明的基礎(chǔ)上研究討論制定出來的,，而且還對具體章節(jié)的復(fù)習(xí)策略和習(xí)題篩選進行了仔細(xì)推敲，把工作細(xì)化到每個細(xì)節(jié),。這樣,，在課堂教學(xué)中才能做到有條不紊、張弛有度而游刃有余,。總之,，在計劃中靈活變通,，使我較為順利地完成了高三化學(xué)復(fù)習(xí)工作。

二,、重因材施教,，忌好高騖遠(yuǎn)。

我所任教的高三（1）班和高二（1,、2）班,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性相對來說是比較差的。當(dāng)進入高三以來,，學(xué)生的情緒波動較大,，厭學(xué)情緒大有人在,，針對這一具體情況，故而在綜合學(xué)生實際學(xué)識能力的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)降低了教學(xué)難度,，習(xí)題也主要以基礎(chǔ)和中等難度為主，而且注重講練評結(jié)合,，并適時選做相關(guān)內(nèi)容的高考題,，來增強學(xué)生的自信心，穩(wěn)定學(xué)生的焦躁情緒,。此外,，題型教學(xué)在高三復(fù)習(xí)課中顯得尤為重要，可克服盲目的題海戰(zhàn)使學(xué)生收效甚微之弊,。課堂上學(xué)生經(jīng)過練習(xí)歸納出某一類題的解題方法,，對以后的階梯會起到高屋建瓴、事半功倍之效,。在狠抓教學(xué)的同時,，學(xué)生的心理問題也不容忽視。狀態(tài)反常的學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，我主動與班主任交流溝通,，以便選擇行之有效的方法對其加以引導(dǎo)，使其盡快調(diào)整好狀態(tài),，去迎接新的挑戰(zhàn),。總之,，教育和教學(xué)都需要切合實際的因材施教,，忌偏離實際的好高騖遠(yuǎn)。

三,、重步步為營,，忌一知半解。

有了較為縝密的教學(xué)計劃和教學(xué)方法,，下一個關(guān)鍵的步驟就是具體的實施工作了,，也就是具體的課堂教學(xué)。教師要向每一節(jié)課要效率,，每一節(jié)課要達到什么教學(xué)目標(biāo),、知識點要落實到什么程度，教師都應(yīng)做到心中有數(shù),。對于難度較大的知識點,，通過課堂反饋得知學(xué)生仍不能很好地掌握，下節(jié)課需再加以鞏固練習(xí)，讓其落實到位,，重視課堂教學(xué)的步步為營,。不能為了趕進度，學(xué)生對知識一知半解就萬事大吉,，這樣會使學(xué)生的知識體系中出現(xiàn)盲點,，不利于其解題。作業(yè),、統(tǒng)練題中的反饋信息也能夠很好地反映出學(xué)生思維上的誤區(qū),，教師應(yīng)及時更正學(xué)生的這些誤區(qū)，對知識點進行反復(fù)剖析,，使知識點逐步在學(xué)生頭腦中落實到位,。

四、重隨時充電,，忌孤陋寡聞,。

根據(jù)化學(xué)學(xué)科特點，每年的化學(xué)高考題中都會有一些與近年科技前沿相關(guān)的信息題出現(xiàn),。教師如果只重視書本知識,，沒有在教學(xué)中滲透這些新信息意識，學(xué)生遇到此類題時就會出現(xiàn)嚴(yán)重的畏難情緒,，為解題設(shè)置了一道無形的障礙,。因此，教師應(yīng)注意及時捕捉與化學(xué)相關(guān)的科技要聞,，隨時給自己充電,，只有這樣才能及時把最新的咨訊傳遞給學(xué)生，為學(xué)生的備考助一臂之力,。例如：今年嬰兒奶粉中的三聚氰事件氨,，都是很好的課堂素材，及時把其引入課堂可拓展學(xué)生的知識面和解信息題的能力,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！边@是我一年來最大的感受,。教師是知識的先行者，更是學(xué)習(xí)的先行者,，它是教師的職責(zé)之所在。以上幾條具體的體會是我一年來教學(xué)中感受最深的,，當(dāng)然工作中還有許多不足之處,。比如：教學(xué)中缺少一本理論性較強的學(xué)生用書，給學(xué)生復(fù)習(xí)帶來了一些不便。我會繼續(xù)耕耘在這片我深愛的沃土上,，努力使自己成為一名技藝高超,、受人愛戴的辛勤園丁。

教師的個人工作總結(jié)篇四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要了,，在這個學(xué)期中，我擔(dān)任x年級美術(shù)教學(xué)工作,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題,。合自身經(jīng)歷，我對這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總?cè)缦拢?/p>

認(rèn)真上好課,，確保課堂的有效性,。在40分鐘的課堂里，做到不僅使用教學(xué)設(shè)計,，而且尊重學(xué)生的活動情況,，及時肯定學(xué)生的表現(xiàn)，特別是大膽的,、特殊的,、甚至是相反的觀點或者見解，給予鼓勵性認(rèn)可,，抓住契機發(fā)展學(xué)生的生存思維能力,。為了陶冶學(xué)生的情趣，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,，我課前充分準(zhǔn)備認(rèn)真上好課,。比如，有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ),，對一些基本的技法已初步接觸過,，我積極引導(dǎo)他們，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高,。

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式有機合,，將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。與此同時,，恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，使課堂中的教與學(xué)變得動靜合，聲像并舉,，凸顯生動形象,，較好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)生持久的情感態(tài)度,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。使不同素質(zhì)的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，為自己的美術(shù)作品增添一份活力。為了使少年兒童在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，形成良好的校園文化氛圍，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展,。此次校園書畫展的舉辦,，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展示了師生們的才華,，促進了校園文化建設(shè);也培養(yǎng)了師生感受美,、表現(xiàn)美、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，豐富了師生的業(yè)余文化生活。

在這一學(xué)期的工作中也存在著一些不足：

1,、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),。作為一名非師范平面設(shè)計專業(yè)的新教師,，美術(shù)教育教學(xué)能力還十分欠缺,。如：六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,，但是對于六年級的學(xué)生知識儲備有限，我還是不知道怎么讓學(xué)生更好的理解與創(chuàng)作,。x年級《水墨動物》,、《水墨畫風(fēng)景》等課程國畫部分的教學(xué)，對我來說都是很大的挑戰(zhàn),，這就需要我課下多進行練習(xí)與學(xué)習(xí),。

2、教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。而在我的課堂上,，雖然也進行了示范，但由于對多媒體操作和使用不夠合理,，使學(xué)生不能根據(jù)范作進行直觀的學(xué)習(xí),，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該多加練習(xí),，在課下投入更多的時間去準(zhǔn)備,。

3、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，加強對一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生的耐心。既著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

4、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如三年級《線的表現(xiàn)力》,、《方方圓圓》等課，在講到幾何形與點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

這學(xué)期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課,，我深深地體會到，教育的確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。以前所學(xué)的知識很有限，看問題的眼光也太膚淺,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”我要努力做到學(xué)以致用,。我相信,，教師只有樹立了“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能夠勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己。我會在今后的教學(xué)工作中,，不斷強化“自育”意識,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，力學(xué)苦練,，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”,，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。

教師的個人工作總結(jié)篇五

一年的教學(xué)工作又將結(jié)束,，在一年的教學(xué)工作中,，有成功與歡樂，也有遺憾和失落,，回顧來路,，許多地方都值得一寫，但課改方面感受最深,，就此作以總結(jié),，以便讓自己思有所悟，行有所獲,。

話題還需要從xx年10月7日說起,，那天的.天氣很晴朗，老師們一如既往地參加一周的會議,，王校長出人意料地提出了課改的話題,。當(dāng)時眾人都是一驚，繼而是眾說紛紜,，爭吵議論,。

在后來的10月12日,、19日，由王校長起草的課改指導(dǎo)意見出臺,，首段內(nèi)容讓人震撼,，分析出當(dāng)時我校面臨的嚴(yán)峻尷尬和危機，教學(xué)質(zhì)量下滑,、學(xué)生流失嚴(yán)重,、學(xué)習(xí)趣寡然、教學(xué)效率低下,。課堂改革的必要性和緊迫性顯而易見。

接著又經(jīng)過設(shè)計新教案與新課堂形式,，在整個過程中我也給予了極大的支持并行動嘗試,。在各項活動中有人討論風(fēng)險與失敗，也有人討論成功的難度和效果,。其間不乏爭執(zhí)和探討,。

沉默，漫長的沉默,。教學(xué)工作慢慢出現(xiàn)彈性恢復(fù),，正當(dāng)大家都以為改革要自生自滅之時，xx年元月11日,，忽聽說縣局組織人員到山東省杜郎口中學(xué)考察學(xué)習(xí),。當(dāng)時我沒機會一去，留下了暫時的遺憾,，心情一時失落,。

杜郎口考察之后，課改工作大面積展開,，從課堂組織形式到授課方式,，以及教案書寫方式全面改觀，一切進行得風(fēng)風(fēng)火火,?；叵氘?dāng)時情景，假設(shè)我是校領(lǐng)導(dǎo),，一定會提心在口,。當(dāng)時想，課改無論成功與否,，這一份勇氣與信心,，是令人折服的。

在08—09學(xué)年的教學(xué)工作中,，課改一直在大刀闊斧地進行,。我先后學(xué)習(xí)了“三,、三、六”模式,，“10+35”模式,，并結(jié)合自身教學(xué)實際探索教學(xué)，其間又參加了外出聽課,、講課和評課活動,，從中感受到了課堂的改變、自已的改變,、學(xué)生的改變,，有感于課堂的改變給師生帶來無限的活力。課堂立足于創(chuàng)新和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,，把教學(xué)內(nèi)容分解為一系列富有探究性的問題,，讓學(xué)生在解決問題的過程中經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展,、形成的過程,，把知識的發(fā)現(xiàn)權(quán)交給學(xué)生，讓他們在獲取知識的過程中,，體驗成功,，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)的參與者,、合作者,、引導(dǎo)者．在重視基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，更關(guān)注知識的形成過程及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識．學(xué)生踴躍發(fā)言,，敢于表露,，課堂成了同學(xué)們展示才華的舞臺。整個一年多的課改,，留下了無盡的追憶,。

沒有嘗試就沒有成功，一路走來,，感慨萬千,。

教學(xué)是一門藝術(shù)，師生合力,，打造新課堂,，共同飽嘗成功與艱辛，其樂無窮,。

教師的個人工作總結(jié)篇六

在二師任教一年,，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的愛護和幫忙，使我對自己充滿信心，快速成長,。此刻我就對自己這一年來的方方面面做一個全面的總結(jié),。

我愛國愛崗敬業(yè)，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。為教師事業(yè)作貢獻。

我認(rèn)真對待工作,，在校能遵守校內(nèi)的規(guī)章制度,。不遲到不早退，出勤率百分百,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。虛心聽取在校領(lǐng)導(dǎo)意見和推薦。同時也向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)方法,。努力使自己的教學(xué)水平更上一臺階,。

在校擔(dān)任基礎(chǔ)英語和英語閱讀兩門課程，我采取不同的教學(xué)方法,。基礎(chǔ)英語方面,，注重打好他們的基礎(chǔ),，采取鼓勵加獎勵的方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的用心性,，注重學(xué)生的課堂反映,，關(guān)注學(xué)生的心理。用心的和學(xué)生交流,。讓他們用心主動地把英語學(xué)好,。

英語閱讀這門課本來是比較枯燥的。為了調(diào)動學(xué)生的用心性,，我讓他們閱讀一些外國搞笑的文章,，這不僅僅提高了學(xué)生的閱讀水平還增加了學(xué)生對外國文化的了解，并很有興趣閱讀英文文章,。再利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備,，每兩個月給學(xué)生放映一次國外影片。更生動的讓學(xué)生理解外國文化背景和習(xí)俗,。幫忙他們閱讀,。我相信在大家的愛護和培養(yǎng)及自己的努力下會取得更好的成績。

教師的個人工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，又要放假期了,，回顧這個學(xué)期的教學(xué)工作，順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓,。

一,、思想方面

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進步。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，作風(fēng)扎實,，工作勤勤懇懇，任勞任怨,。

二,、教學(xué)方面

1、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初,，和科組教師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照教學(xué)大綱的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2,、教學(xué)情況：

本學(xué)期任教管理學(xué)課程，班級比較多,，學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學(xué)效果的事半功倍！

在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進行教學(xué),，一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了,，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí),，互補有無,，取長補短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

3,、重視學(xué)生的自我評價

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學(xué)會學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善,，直到這一問題的真正解決,。

三、在系部工作上,，服從安排,，積極完成。

除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好班主任工作的情況下,，還積極完成學(xué)校交代的各項其他的工作,，如基本功比賽、輔導(dǎo)學(xué)生參加物流沙盤比賽等,、團結(jié)周圍同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。

五,、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

教師的個人工作總結(jié)篇八

一年很快就要結(jié)束,，回顧一年所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

2,、加強浸入式英語教學(xué)強度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3,、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情,；講故事的積極性越來越高,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演,；和“我是中國人”知識競賽活動；家長開放日,；“幼兒自制樂器展”,；新年運動會等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻,。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作,；文明進餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年,、運動會”上,，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。

本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長迅速。

不足之處：對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲,，努力做得更好,。

教師的個人工作總結(jié)篇九

時刻過得很快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教育工作已經(jīng)即將完畢了,，本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教育。由于是剛畢業(yè),，教育經(jīng)歷尚淺,，因而，我對教育工作不敢慢待,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深化研討教法，虛心向長輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)年的盡力,，獲取了許多名貴的教育經(jīng)歷，也取得了較好的成果?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一,、用全新的教育教育理念，變革講堂教育從參加新教師練習(xí)到詳細(xì)的教育實踐以來,，我重復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教育理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精力，認(rèn)真反思本身教育實踐,，研討學(xué)生，探求教法,，逐漸樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為意圖的教育思維,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教育理念,，在教育實踐中用心探求煥發(fā)語文講堂生機，有助于學(xué)生潛力進步與發(fā)展的語文講堂教育的新思路,、新模式啟示思維,，練習(xí)辦法為主的自讀課文閱覽辦法、以感知――探求――反思――延伸為主線的要點篇目學(xué)習(xí)法,、以協(xié)作――探求――發(fā)明――立異為中心的語文活動課等,，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性，收到了較好的教育效果,。

教育中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充沛或者備得不好,，會嚴(yán)重影響講堂氣氛和用心性。曾有一位長輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，不然就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因而，每一天我都花費超多的時刻在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法,，多方參看各種材料，力求深化了解教材,，精確把握重難點,。在擬定教育意圖時，十分留意學(xué)生的實踐狀況,。教案編寫認(rèn)真,，堅持課后寫教育反思，并不斷概括總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),。同時注重講堂教育效果,，針對學(xué)生特色，以愉快式教育為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教育為主線,，注重講練結(jié)合。在教育中留意抓住要點,，打破難點,。由于準(zhǔn)備充沛,，教育效果明顯，學(xué)生易于了解,。

發(fā)現(xiàn),、應(yīng)戰(zhàn)與深思同在?；钴S的思維,，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為講堂上真實的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個性融在其間,，實際的日子進入講堂,，學(xué)生在互動中求知，在活動中探求,，既簡單地把握了常識,，又潛移默化地培育了潛力。學(xué)生的全體素質(zhì)有了質(zhì)的進步,，語文講堂真實煥宣布它應(yīng)有的生機,。

，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一日千里的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮生機的語文講堂不僅僅要有教育模式的改變,，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，把握豐厚的語文常識并獲取叩開常識大門金鑰匙的講堂教育效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特色的集中體現(xiàn),。應(yīng)試教育講堂總是教師比比劃劃,，總是在怎么把常識線條清楚化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親身體驗到取得常識的進程與趣味,，其了解常識的進程直接而單一,。新課程要求講堂要以更新教育手法為要點，借助各種媒體和教育資源讓學(xué)生自主體驗,、感受,，使得師生在探求中經(jīng)歷共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為咱們擴展講堂教育的領(lǐng)域,，拓寬攝取常識的途徑,，實現(xiàn)進步學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探求潛力、學(xué)習(xí)潛力,、協(xié)作潛力,、發(fā)明潛力帶給了一個的可操作的平臺,。

,、，小作文依課文材料隨堂布置,，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,，又有立異，鼓勵學(xué)生放飛思維,，大膽發(fā)揮……教育有法,，教無定法，從根底入手到進步潛力直至學(xué)以致用,，生動,、生動，扎實,、體系,，有序、有恒的練習(xí)，使學(xué)生在不同材料和辦法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野,，進步了學(xué)習(xí)功率，初步取得了一些現(xiàn)代社會所需求的語文實踐潛力。六,、參加教研,、聽課,，揚長避短堅持參加校表里教育研討活動,，不斷汲取別人的名貴經(jīng)歷，進步自己的教育水平,。堅持每一天抽空聽課,，并經(jīng)常向經(jīng)歷豐厚的教師討教并經(jīng)常在一齊評論教育問題,。本學(xué)年，按照教研組的安排,，聽了本校十位同事的公開課,，并透過參加研討和大眾備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了許多有利的經(jīng)歷,。走進21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在往后的教育教育工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，盡力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為完美的明天貢獻自己的力氣。

教師的個人工作總結(jié)篇十

在不知不覺之中,，20xx年又過去了,，在新一年到來的時候，我對自己即將過去的這學(xué)期的工作做了一個簡單的小結(jié),。

對孩子的關(guān)愛不變,，更多了一些寬容和理解。

在孩子們中間我仍象個大姐姐,。學(xué)習(xí)時和孩子共同探索,、發(fā)現(xiàn)周圍的秘密，分享和體驗成功的喜悅,；游戲時和孩子一起全情投入,，盡情嬉戲，開懷歡笑,。當(dāng)孩子取得進步,，我都會給以贊許的眼神；當(dāng)孩子遇到困難,，我決不吝惜一句鼓勵的話語,。

當(dāng)孩子犯錯誤、淘氣,、闖禍時,，不從成人的角度，或者根據(jù)自己已有的經(jīng)驗和對幼兒的看法和態(tài)度去解決所謂的問題,，而是要克服教師自身言行的隨意性,，改變以往從成人的角度處理問題的做法，對孩子要多一些寬容與理解,。

一次,，我給班里的小朋友講“愛護玩具”時告訴他們：“每人有一個抽屜，是專門放學(xué)習(xí)用具的,。大家要愛護它,，保持整潔?！闭f著,，只見小杰打開抽屜，把里面的廢紙全倒在了地上,。當(dāng)時我心里想,，我話還沒說完，沒讓整理抽屜呢,，他就自己行動,，真不守紀(jì)律,，所以立刻批評了他。只見他將抽屜一扔,，眼睛不看我,，腦袋扭向一邊，表示出非常反感的樣子,。我一看他的表現(xiàn),，知道他對批評一時還接受不了。平日他自尊心強,，我在全班小朋友面前批評他,，傷了他的自尊心。于是,，我立刻改為鼓勵的口氣：“小杰是懂事的好孩子,，想把抽屜整理干凈，只是忘記把紙屑放在什么地方,?？靵恚±蠋熀湍阋黄饟旄蓛艏埿?。要不然,，別的小朋友該給提意見了，怎么只顧自己干凈,，忘了班集體呢,？”他雖然沒有完全轉(zhuǎn)過彎來，但慢慢撿起了紙屑,。在我不斷地鼓勵下，他把地上的紙屑全撿干凈了,。

事后我與小杰談心，知道是教師鼓勵的語氣及肯定的態(tài)度才使他心動,。在解決這個問題的過程中，我是從他的角度看問題,，讓他感到老師理解他，和他有共同語言,，這樣，在他心情愉快的時候,，抓住這個教育時機，讓他認(rèn)識到自己的行為不對并愿意改正,。

通過這件事我體會到,，老師柔和親切的態(tài)度、幽默活潑的話語,、敏銳信任的眼神，都會使孩子獲得愉悅的感受,，而孩子們也正是在這寬容,、諒解的氛圍里,，才會消除抵觸心理,，獲得尊重,、理解，從而接受教師的正面教育,。教師要給與幼兒真正的愛。

認(rèn)真的教育教學(xué)態(tài)度不變,，繼續(xù)收集教育教學(xué)素材資料,。

我經(jīng)常會通過網(wǎng)絡(luò),、書籍,、電視等渠道收集好的教育素材,、積累教育策略，并運用到平日的實踐帶班中,。在每次的教學(xué)活動中，我一定會先想一想：孩子們會有什么發(fā)展,，孩子們可能會產(chǎn)生什么問題,，孩子們對于這個活動是否感興趣,。帶班前仔細(xì)考慮好目標(biāo)內(nèi)容流程，略有不同的是從先前的單一層次目標(biāo)到現(xiàn)在的多層次目標(biāo),，以幼兒發(fā)展為主，給孩子更寬松的環(huán)境,。

由于我班是混齡班，孩子年齡差異較大,，能力發(fā)展水平也較不同,，現(xiàn)在在教學(xué)活動中我會提出不同的發(fā)展目標(biāo)層次，根據(jù)幼兒能力水平提出要求,，而并非一唯的注重年齡要求。例如在一次美工活動中,，我提出的低層次目標(biāo)是希望幼兒能完成拼貼工作,，而能力相對強些的幼兒還能再自由添畫,，我班有些小年齡幼兒的能力比中班的幼兒還強,，能完成高層次的目標(biāo),，而部分中班的幼兒只能完成低層次的目標(biāo),，我覺得這活動仍是成功的,，幼兒各自得到了發(fā)展、滿足了自己的需求,。在活動中，針對不同能力水平的幼兒,，我提供給每一組的材料,，往往也是體現(xiàn)了不同的水平層次,，給各個發(fā)展階段的孩子都有提高的機會。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，孩子們的自主性得到了提高與發(fā)展,。

我相信作為教師，大家在平日里也都是這樣做著的,，因此收獲了一份份孩子的愛。成為好老師的目標(biāo)不變,，為了我所喜歡的孩子們,、為了我所熱愛的工作,，我的愛心、耐心,、真心不會變，我將從平凡中學(xué)習(xí)著,、探索著,、實踐著，希望來年有著更大的收獲,。

教師的個人工作總結(jié)篇十一

從事教育工作以來,，我一直本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中,，自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

在這一年中，我繼續(xù)參加了大武口區(qū)骨干教師培訓(xùn),，并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進的教育教學(xué)理論，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記,，在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),，注重理論聯(lián)系實際，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，課內(nèi)課外相結(jié)合,，理論實踐相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神,。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機培訓(xùn)，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,。主動承擔(dān)外校教師來我校聽課活動,。積極參加新時期班主任工作藝術(shù)高級論壇,，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),。參加各種教研活動，重視教學(xué)經(jīng)驗積累,，積極反思教學(xué)行為，撰寫教學(xué)論文,。

本學(xué)年，滿工作量,，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班,。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課評課,。我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí),、教研活動,、值日、升旗禮,、,，做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會,，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團結(jié)同事,，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績,，本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎稱號,。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎,，在校田徑運動會比賽中,，獲團體總分第二名指導(dǎo)獎,。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實踐論文二等獎,、《寫好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計獲教育學(xué)會二等獎和三等獎,。知識無止境。根據(jù)學(xué)生實際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計,，在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,，還得不斷地學(xué)習(xí),，多聽不同類型的課，多看書多思考,。提高作為一名語文教師的教育智慧。

在今后的工作中,，我注意從各個方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

教師的個人工作總結(jié)篇十二

在師德方面,，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”,。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然,，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。

作為政教處主任,、年級組長,，我更是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，不斷更新教育理念,，樹立全新的人才觀,，不斷改進教育教學(xué)的手段,、不斷探索有效的管理,、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息,。不斷強化強化尊重學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的意識,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,，使政教處的工作更加求真務(wù)實,，在關(guān)愛暫困生,，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費,、亂訂資料,、亂補課”，與年級組的教師們一道,，銳意進取,，努力拼搏,，共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量,。

本科畢業(yè),，中共黨員,。我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職,。二十幾年來,，我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，團結(jié)協(xié)作，拼搏進齲特別自20xx年晉升中學(xué)一級以來,，我每天早來晚走、周六周日也難得休息,，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著,，每年均被評為學(xué)校先進個人，受到學(xué)校表彰,。20xx年xx月,，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級歷史教研會上交流，獲得好評,。20xx年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名,；20xx年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲20xx年全縣德育工作三等獎。20xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎,。20xx年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流，獲得一致好評。xx年撰寫的《與時俱進,，以德立校》被仁壽縣委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章,。20xx年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動中,，榮獲優(yōu)勝獎,。20xx年,，領(lǐng)導(dǎo)的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號,。

教師的個人工作總結(jié)篇十三

本人姓名，女,，生于1971年6月,，1986年參加工作，畢業(yè)于,，于20xx年評為小學(xué)高級教師,，曾任正安縣第七屆縣人大代表,，在工作中堅守崗位,，熱愛本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,，在從事教育工作期間，我作為一名小學(xué)教師,，能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。在校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績,，在從事圖書管理工作期間,，服從安排,，不怕吃苦，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,，熱情服務(wù)，曾被評為先進個人?，F(xiàn)就從事的工作總結(jié)如下：

本人充分利用休息時間認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，深刻領(lǐng)會其重要思想的內(nèi)容和精神實質(zhì),努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，并以此作為自己的行動準(zhǔn)則,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。通過聽廣播、看電視,、看報紙、參加培訓(xùn)等多種形式不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能,，全面貫徹黨的教育方針。了解國內(nèi)外的時事政治,，與時俱進，忠誠黨的事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,，盡忠盡責(zé)做好自己的工作,。

自參加工作以來,，熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心,、責(zé)任心,，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受各項工作任務(wù),，能夠以身作則、言行一致,，做學(xué)生的表率，注重個人形象,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則,，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,。

我深刻地認(rèn)識到時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)及圖書管理工作的需要,，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平,。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱與工作有關(guān)的雜志,、書籍，從中了解最新的教育動態(tài),，教育改革的新動向,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為,。圖書室的工作一部分是圖書目錄的.編輯整理工作,，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化,、科學(xué)化，越來越走向現(xiàn)代化,。因此,，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類,，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的,、完整的體系,。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學(xué)習(xí),，自己經(jīng)常加強圖書科學(xué)管理的知識，科學(xué)分類的知識,，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使圖書管理工作逐漸得到完善,。

在教學(xué)工作中,，我刻苦鉆研,，大膽探索小學(xué)教育的新方法,，將新信息,、新觀念滲透到日常教學(xué)中,，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，選擇適合學(xué)生年齡特點的,、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容,，始終堅持以“學(xué)生為本”的發(fā)展教育理念，認(rèn)真指導(dǎo)各個教學(xué)實踐活動,，面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異,，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高,。及時與家長溝通,、交流,，通過家長會、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,，做到學(xué)校與家庭的同步教育,。

由于我縣圖書館是面向社會,，是為公眾提供服務(wù)的,，因此借閱人數(shù)多、數(shù)量多,，因而圖書有出現(xiàn)錯放、破損等情況，借閱工作結(jié)束后,，自己每天都將當(dāng)天所涉及的書進行仔細(xì)檢查,，將借放的圖書重新歸類，將破損,、無標(biāo)簽的圖書重新粘補,，始終保持借出的圖書整潔,、美觀,、規(guī)范,，杜絕了丟失現(xiàn)象,，無損壞情況發(fā)生。在我們的細(xì)心管理下,，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮,，無鼠耗，無潰爛的情況發(fā)生,，圖書的完好率達100%。

圖書的管理只是途徑,，圖書借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用,，根據(jù)圖書室的具體情況，我進行了整理,、清理，辦理并發(fā)放借書證,，及時對新購圖書進行分類、整理,，貼上書簽，上好架,，并對借閱人員進行愛護圖書等方面的知識教育，完善了借閱圖書制度,，自己總是盡量延長圖書借閱時間,，盡量使廣大讀者朋友能在各個時間借閱到圖書,，并盡量將好書,、新書推薦給廣大讀者,，這樣不僅使他們獲得了知識,，提高了能力,，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志,，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用,。

教師的個人工作總結(jié)篇十四

為了更好地做好今后的工作,，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,，下面我將從德能勤績等方面進行述職，不當(dāng)之處,，敬請批評指正：

作為年輕黨員教師,，本人積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，遵守紀(jì)律,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,，能自覺遵守職業(yè)道德,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。關(guān)心、愛護學(xué)生,，無體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對我的幫助以及在聽課和學(xué)習(xí)的過程中,，思想覺悟有所提高,。今后,，我會加強思想品德方面的建設(shè),，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

“師德”是教師的立身之本,。我時刻嚴(yán)格要求自己,，遵守師德規(guī)范，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的榜樣和表率,，課余時間我閱讀了大量的書籍,，陶冶自己的情操，加強自己行為思想方面的修養(yǎng),。在日常教學(xué)中,，我也常利用班會課或課余時間,，和學(xué)生交流,，注重他們禮、義,、孝,、廉,、德等方面的熏陶。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

在20xx年9月至20xx年7月我擔(dān)任了兩屆共3個班的九年級化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作；在20xx年9月至今我擔(dān)任20xx級（2）班班主任工作及本班生物,、地理、綜合三門學(xué)科的教學(xué)工作,。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。在教育教學(xué)中，我堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律：

1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用：

（1）,、深入細(xì)致備課,、注重課堂教學(xué)效果。認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，準(zhǔn)

確把握教材重難點。堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，認(rèn)真編寫教案,。注重講練結(jié)合,，認(rèn)真批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

（2）、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。

2、調(diào)動學(xué)生的積極性：

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式。以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。

1,、作為一名班主任,，我時時牢記責(zé)任意識,，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn),，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。積極主動配合任課老師的工作,，做好班級日常管理工作。在班主任工作中,，注重學(xué)生的思想教育,，利用班會，晨會進行思想品德,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、民主評選班級干部，大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求，關(guān)心學(xué)生身體健康，開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。通過與家長的共同教育，本班學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變,。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗,。

除了日常教學(xué)及班主任工作外,，我還擔(dān)任學(xué)校“普九”檔案管理員,、學(xué)生電子學(xué)籍檔案管理員、“薄改”項目辦事員等工作。20xx年至今,，每年學(xué)校的常規(guī)檢查,、普九檢查、控輟保學(xué)檢查,、學(xué)生電子學(xué)籍檔案建立及維護等工作中我都認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好，并協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定可行的檔案管理方案制度,。

我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在工作中勤懇負(fù)責(zé),，無曠工曠課,、遲到早退現(xiàn)象。積極參加各種會議,，積極參加相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄,；認(rèn)真開展教育活動,，認(rèn)真?zhèn)湔n和批改作業(yè),，認(rèn)真做好教學(xué)計劃和期末教學(xué)工作總結(jié)。注重終身學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作,、教育法律法規(guī)和中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識。

在教學(xué)成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學(xué)經(jīng)驗不足,，我?guī)О嗉壍某煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正,。經(jīng)過努力,，我所教班級的成績有了顯著提高。

在班主任工作方面,，通過各種途徑,，摸清學(xué)生的基本情況,。隨時不忘對他們進行思想教育,。及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，化解學(xué)生的消極心理,。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。在生活上，細(xì)微照顧,，問寒問暖。在平時的教學(xué)過程中,，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,。

回顧近三年的工作歷程，我有過付出,，也有過收獲。我先后參加過學(xué)校和縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動,，在20xx年獲得學(xué)校組織的化學(xué)課講課比賽一等獎,；20xx年獲得縣教育局組織的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽二等獎,；在片區(qū)統(tǒng)考中，我所教的化學(xué),、生物,、地理學(xué)科也取得了不錯的成績,。我班在學(xué)校組織的校運會、元旦晚會,、衛(wèi)生評比等各種活動比賽中獲得了可喜的成績。我工作中也存在著一些不足,，比如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范,，班級管理工作不夠成熟等。在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績,。做到無愧于我心,，無愧于教育事業(yè),。

教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，我愿意把我的一生奉獻在教師這個崗位上,，三年特崗期滿，我自愿留在本地,，繼續(xù)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)添磚加瓦,。

教師的個人工作總結(jié)篇十五

通過培訓(xùn)，使自己了解新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容,，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵,、特征,、功能及基本要求，深入思考當(dāng)前我們應(yīng)該提倡什么樣的師德,，從教師職業(yè)的角度正確認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念,，增強發(fā)展的信心和動力,，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),。

（一）、培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《師德師風(fēng)建設(shè)》等法規(guī)和讀本，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,，政策，關(guān)心時事,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠于教育事業(yè),。，以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心，以“學(xué)高為師,，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,。通過典型案例分析、向老教師學(xué)習(xí),、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑和形式廣泛開展教師職業(yè)道德教育，促進我個人職業(yè)道德水平的顯著提高,。

2,、堅持“以學(xué)為主、當(dāng)堂達標(biāo)”的課堂教學(xué)理念,，通過理論學(xué)習(xí)、實踐研討,、總結(jié)反思等形式,，更新我的教育理念,，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

3,、認(rèn)真參加國培學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《教育的藝術(shù)———怎樣做個好老師》,、《新課程課堂教學(xué)行為————小學(xué)英語》,，提升自己的學(xué)科素養(yǎng),，使自己具備良好的英語聽、說,、讀,、寫能力,，能用英語組織課堂教學(xué),，掌握英語教學(xué)的基本方法,，提高教學(xué)藝術(shù)和水平,。

4,、學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課程目標(biāo)》以及與相關(guān)教材與教法,。

（二）、培訓(xùn)措施：

1,、以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則,，提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,，通過典型案例分析、向老教師學(xué)習(xí),。

2,、提高自身師德修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新理念,，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新思路，努力提高教育教學(xué)能力,，爭取成為一名“專業(yè)化”的老師,。

3,、結(jié)合本校實際,，做好資料收集，認(rèn)真進行課題的研究工作,。

4,、借助網(wǎng)絡(luò)平臺，拓寬學(xué)習(xí)育交流渠道,，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)的各項要求。

5,、積極參與各項教學(xué)評比，力求教學(xué)能力得到提高,。

教師的個人工作總結(jié)篇十六

一年來，我校在縣委,、縣政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全校教職工的共同努力下,，全面貫徹落實黨和國家的教育方針,、政策，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，以搞好我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育為中心,，全力推進了我校各項工作,，取得了較好的成績，積累了一定的經(jīng)驗,，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）加強思想作風(fēng)建設(shè),，提高了教師工作效能,。

1,、認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)活動，加強了領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論學(xué)習(xí)和廉政教育,，增強了領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作,、勤政廉政意識和工作能力，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子在群眾中的威信和號召力,。

2,、切實抓好了效能建設(shè),，加強了干部作風(fēng)建設(shè),。學(xué)校及時,、真實,、全面公開了本單位政務(wù)信息,，編制好了政務(wù)公開目錄,，制定了效能建設(shè)制度和校務(wù)公開制度,，并將其上墻公布,，加大了效能建設(shè)監(jiān)督力度,。加大了對全體教職工上班考勤力度,；加大對各股室所負(fù)責(zé)工作的督查力度,；教職工的工作作風(fēng),、辦事效率、出勤紀(jì)律等情況每月進行小結(jié)并通報,，實行獎優(yōu)罰劣,、獎勤罰懶，從根本上扭轉(zhuǎn)教職工的工作作風(fēng),，提高了辦事效能,。

3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè),。我校今年召開了教職工代表大會,，修改完善了原有的師德師風(fēng)考評方案，使方案更科學(xué),、更完善、更具操作性,。開展了以一系列活動為載體的師德師風(fēng)建設(shè),，如“三感知三回顧”活動（心得評比、演講比賽）,，“三爭三比”（比團結(jié),，看誰協(xié)作精神好,；比實干,，看誰奉獻精神強；比績效,，看誰工作效率高）等活動,，建設(shè)了一支精干高效、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻的中層干部隊伍和教職工隊伍,。同時，我校始終把師德教育擺在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)首位,，注重對學(xué)員的德育滲透,，購買了一系列師德教育的光碟和書籍,，各個崗位培訓(xùn)班均安排了師德教育的專項內(nèi)容,。

4,、切實加強了黨員隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。按時召開支部大會,，加強黨員的政治學(xué)習(xí),，定期召開民主生活會，民主生活會上黨員自覺反思,，講缺點不講優(yōu)點，提問題不提成績,，保持了共產(chǎn)黨員先進性。

營造了黨員模范帶頭,、群眾不甘落后、齊心協(xié)力謀求學(xué)校發(fā)展的良好氛圍,。

（二）加強了制度建設(shè)，堅持以制度管人,。

1、建立健全了各項管理制度,。進一步完善了師德師風(fēng)考評制度、教職工職稱聘任制度,、考勤制度、崗位職責(zé),、教學(xué)管理制度、學(xué)員管理制度,、教研制度、財務(wù)管理制度,、年終考核制度等各項規(guī)章制度,，并組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《永興縣教師進修學(xué)校崗位職責(zé)管理制度匯編》。學(xué)校工作做到了有章可循,，照章辦事。

2,、加大學(xué)校管理力度,。目前，我校只有校級領(lǐng)導(dǎo)3人,，但學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部的主觀能動性，實行層次管理,，學(xué)校行政干部分工負(fù)責(zé),，協(xié)調(diào)配合，齊抓共管,，和諧共事,。

3,、進一步發(fā)揮學(xué)校作風(fēng)辦的督查作用，安排專人（辦公室副主任李劍鋒）具體抓督查工作,，加強日常督查,，實行月工作通報制,，確保學(xué)校各項工作及時落實到位。我校這項工作得到了縣紀(jì)委和縣作風(fēng)辦的高度肯定,。

（三）積極探索，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)工作模式,，確保師訓(xùn)工作質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部聯(lián)片制度。經(jīng)常保持與縣教育局組織人事股和各中小學(xué)的聯(lián)系,，定時下鄉(xiāng)入校宣傳師訓(xùn)政策,，督促參培教師按時到位,。建立了促培制度，進一步提高了教師參培到位率,。一年來,，我校在著力推行“一周一研修，一月一研教,，一期一研討”的“三個一”校本培訓(xùn)長效機制的基礎(chǔ)上,，開辦教育技術(shù)培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)學(xué)員35人,；骨干教師培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)學(xué)員55人,；班主任培訓(xùn)班3期,，培訓(xùn)學(xué)員120人；高級信息技術(shù)培訓(xùn)班2期,，培訓(xùn)學(xué)員238人；德育研討班及新課改研討班各1期,，培訓(xùn)學(xué)員78人；幼兒園園長培訓(xùn)班1期,，培訓(xùn)學(xué)員51人；中小學(xué)檔案管理班1期,，培訓(xùn)學(xué)員47人,；中學(xué)第一周期、小學(xué)第二周期結(jié)業(yè)培訓(xùn)500余人,。全年共培訓(xùn)學(xué)員1300人次,，超額完成了全年450人次的培訓(xùn)任務(wù)。

2,、年初制定切實可行的培訓(xùn)計劃,，以開展骨干教師培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)為重點，全面推進新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,。此外,，學(xué)校每個培訓(xùn)班制定了具體的辦班方案，使各項培訓(xùn)工作均有計劃,、有步驟地穩(wěn)步推進,。

3、加強對培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的管理,，從培訓(xùn)計劃,、課程設(shè)置、課程教學(xué),、實踐考察,、考勤考績等各環(huán)節(jié)做到務(wù)實,、科學(xué)、有序,，努力提高培訓(xùn)的質(zhì)量,，使參培學(xué)員真正學(xué)有所得,，增強培訓(xùn)的實效性。把提高培訓(xùn)質(zhì)量放在首位,。一是嚴(yán)格挑選任課教師,。二是聘請了校外優(yōu)秀教師作兼職教師，充實師資力量,。三是對教師授課質(zhì)量進行考核，讓學(xué)員評價教師,，督促教師提高教學(xué)質(zhì)量,，對測評滿意率達不到80%的教師以后不再安排其繼續(xù)任課,。四是加強了對學(xué)員考勤、考核管理,。凡是結(jié)業(yè)成績不合格者一律不予辦理結(jié)業(yè)證，并通知送培單位不予報銷培訓(xùn)費用,。五是加強培訓(xùn)學(xué)員的檔案管理,，做好了培訓(xùn)信息反饋工作,。

4、用足政策,，開拓創(chuàng)新，成功開辦了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)班和教師轉(zhuǎn)崗地理培訓(xùn)班,。為切實提高全縣教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,，我們根據(jù)有關(guān)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的政策,，積極向縣教育局爭取,，得到了教育局電教館的大力支持，將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)放在我校,，此項培訓(xùn)，按照每學(xué)員800元培訓(xùn)費的標(biāo)準(zhǔn)由縣財政局直接拔給我校，讓學(xué)員免學(xué)費,、免食宿費脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，今年已進行信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)辦班3期,，培訓(xùn)學(xué)員120人。由于管理嚴(yán)格,，注重質(zhì)量，取得了很好的培訓(xùn)效果,，得到縣教育局電教館和學(xué)員的一致好評,。

此外，針對我縣中小學(xué)教師總數(shù)已呈飽和狀態(tài),、但中學(xué)個別科目教師嚴(yán)重過剩,、地理等少數(shù)科目教師卻相當(dāng)緊缺這一現(xiàn)狀,。我校積極爭取縣委,、縣政府和縣教育局下拔?？?，從湘南學(xué)院聘請了黃靜波教授等三位地理專業(yè)課教師,，于今年10月份在我校開辦了中學(xué)教師轉(zhuǎn)崗地理專業(yè)培訓(xùn)班,，培訓(xùn)學(xué)員26人。我校計劃通過對學(xué)員進行為期一年的脫產(chǎn)培訓(xùn),，修完地理教育專業(yè)大專的主要課程,，從而培養(yǎng)一批能夠勝任初中地理教學(xué)的教師,。以后幾年我校還要繼續(xù)舉辦這類轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班,，逐步改善全縣教師隊伍學(xué)科結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)全縣基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,。這也開創(chuàng)了郴州市范圍內(nèi)教師轉(zhuǎn)崗縣級培訓(xùn)的先河,。

（四）完善我校軟,、硬件條件，全面啟動爭創(chuàng)省示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)工作,。

1、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視,，保障了專項經(jīng)費。我校自20xx年起著手創(chuàng)建省示范性教師培訓(xùn)機構(gòu),，一直來，我校都把創(chuàng)建省示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)作學(xué)校首要的工作目標(biāo),，縣政府從去年起把創(chuàng)建工作納入我校的年終目標(biāo)管理考核,，為確保創(chuàng)建工作取得成功,，縣財政今年下拔了20萬元的創(chuàng)建專款,，大力支持我校的創(chuàng)建工作,。

2、制定方案,，明確了工作職責(zé)。為了創(chuàng)建省示范性教師培訓(xùn)機構(gòu),，把我校建設(shè)成全縣教師培訓(xùn)和教育信息資源中心,，更好地發(fā)揮學(xué)校職能作用，我校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了各工作小組的具體職責(zé),、分解了工作任務(wù)，要求創(chuàng)建小組成員和全校教職工思想上要高度重視,，行動上要服從指揮,，要群策群力,，任何教職工不得無故推辭創(chuàng)建小組安排的工作,。

3,、加大投入,，加強了硬件建設(shè)和校園文化建設(shè),。為切實完善我校硬件條件,，確保爭創(chuàng)省示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)取得圓滿成功，學(xué)校在經(jīng)費十分困難的情況下,，斥資近40萬元,，先后完成了房屋補漏,、護坡排險,、辦公樓粉刷,、辦公桌椅更換、學(xué)員宿舍裝修,、老機房更換新電腦（20臺）和新的多媒體教室的建設(shè),，不斷改善了辦學(xué)條件,，為爭創(chuàng)省示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)打造硬件條件。同時,，學(xué)校注重樹立良好的外部形象，通過加強效能建設(shè),，實施辦事首問負(fù)責(zé)制、辦結(jié)限時制,、教師戴牌上崗制不斷美化學(xué)校形象,、加強了校園文化建設(shè),。我校于今年下期集思廣益,，征集并確定校訓(xùn)為：知行共進、德藝雙修,，校門對聯(lián)為：行端品正堪垂范,，奮進力修再問師；確定了“以德為根,、科研強校,；以人為本，和諧興?！钡霓k學(xué)理念,。

4、規(guī)范管理,，逐步進行資料整理。

近年來,，我校逐步按照創(chuàng)省示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)的要求，不斷規(guī)范檔案管理,，不斷建立電子檔案，將每次辦班材料整理成冊,，裝訂一式兩份，一份由學(xué)校存檔,，一份交縣教育局備案。

市教育局于今年11月中旬進行了創(chuàng)省級示范性培訓(xùn)機構(gòu)的初評驗收,，我校順利通過,，省教育廳將于20xx年進行省級驗收。

（五）拓寬了開流節(jié)支渠道,，加大了民主理財力度,。

1、一方面,，學(xué)校用足政策，爭取經(jīng)費,，積極開展多種形式的培訓(xùn),，增加學(xué)校收入,；另一方面,，學(xué)校嚴(yán)格了財務(wù)管理制度,，規(guī)范收支行為,，堅持一支筆審批制度。小額開支都互相通氣,，大額開支都通過校務(wù)委員會研究,。嚴(yán)格實行校務(wù)公開,，節(jié)約開支,，盤活資產(chǎn),。在保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)和全面啟動爭創(chuàng)省示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)的情況下償還基建債務(wù)10余萬元,。

2,、堅持民主理財。學(xué)校成立了以工會主席李新林為組長的經(jīng)審委員會,，每年學(xué)校的收支情況均由經(jīng)審委員會審查后向教師公布,。

（六）綜治工作和創(chuàng)衛(wèi)工作

我校以正面教育為主，強化管理措施,，促使全體干部職工廉潔從政，廉潔從教,，遵紀(jì)守法，自覺維護社會安定團結(jié)的大好局面,，全年來校內(nèi)杜絕了一切違法違紀(jì)事件和安全責(zé)任事故的發(fā)生。同時,，學(xué)校花大氣力爭創(chuàng)文明衛(wèi)生單位,，組織全體教職工每周進行校園衛(wèi)生大掃除，每次大掃除均由創(chuàng)衛(wèi)辦認(rèn)真記錄,，給對參加者在師德師風(fēng)考評中予以加分獎勵,，目前我校已取得爭創(chuàng)市文明單位的成功,。

（七）人口與計劃生育工作

我校認(rèn)真落實計生工作責(zé)任狀的各項條款,，把工作做細(xì)做實,。防止了違規(guī)生育事件的發(fā)生，使我校計生工作又向前邁進了一步,，受到了縣教育局的通報表揚。

（八）工會工作卓有成效,。

我校充分發(fā)揮教代會和教職工民主治校的積極作用,，加強了領(lǐng)導(dǎo)和教職工的溝通，增進了相互理解,。召開了八屆六次職工代表大會,，會上,，教職工代表開誠布公,、暢所欲言,，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策,。

一年來的工作,，雖然取得了較好的成績，但也存在一些問題,，主要表現(xiàn)在：

1,、雖然縣委、縣政府,、縣教育局對中小學(xué)教師繼續(xù)教育非常重視,，工作力度大,，但部分應(yīng)培教師對師訓(xùn)工作不重視、不支持,，推動起來困難大,、阻力大。今年有幾期培訓(xùn)班,，我校相關(guān)人員和教育局人事股花費了大氣力,，但促培效果仍不理想。因此,，我縣師訓(xùn)工作形勢不容樂觀,。

2,、雖然學(xué)校用節(jié)衣縮食的資金去完善教學(xué)設(shè)備、設(shè)施,，市教育局對我校的創(chuàng)省級示范培訓(xùn)機構(gòu)工作也給予了充分的肯定,，但我校的現(xiàn)有條件離創(chuàng)省示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)的要求的差距還較大,，爭創(chuàng)省示范工作任務(wù)十分艱巨,。

3,、我校教師雖然都能全身心投入師訓(xùn)工作，但個別專業(yè)缺乏骨干教師,，師訓(xùn)師資的不齊備，影響我縣師訓(xùn)工作的發(fā)展,。

4、學(xué)校發(fā)展的路子不廣,、負(fù)債沉重，特別是欠教職工一年的目標(biāo)管理獎未能兌現(xiàn),，預(yù)科學(xué)校作為學(xué)校的唯一產(chǎn)業(yè)今年也已從我校遷走,，經(jīng)費問題仍然是制約學(xué)校發(fā)展的一個瓶頸,。

教師的個人工作總結(jié)篇十七

《好課是這樣煉成的》：在學(xué)校圖書館尋找到了《好課是這樣煉成的》一書時,，心中對其產(chǎn)生了較濃的興趣,。這本書以名師經(jīng)典課堂實錄片斷結(jié)合名師名家的評點為主,。可謂語文教海中的一艘貨輪,，滿載當(dāng)代語文課堂教學(xué)的各色各味的“貨物”向讀者傳遞著許多讓人回味的經(jīng)典,。

書中第三部分以課堂實錄的形式將一些教師生硬學(xué)名師的課堂環(huán)節(jié)進行對比，從中讓我認(rèn)識到：學(xué)名師我們學(xué)的不是表象的課堂語言,、課堂環(huán)節(jié),，而是應(yīng)學(xué)習(xí)名師在這些光華背后那深厚的底蘊,、科學(xué)的理念依據(jù),。只有我們讀懂了背后的故事,，才能使對名師的學(xué)習(xí)獲得的是質(zhì)的變革，自然對于個人而言才是跨越性的改變,。

對于名師的一堂課而言，一個環(huán)節(jié)的設(shè)計,、一個問題的質(zhì)疑、甚至一個談話的目的都是依據(jù)課堂深思的結(jié)果,，我們不能單純挪用。

好課耐人尋味,、名師讓人欽佩、讀《好課是這樣煉成的》使人在經(jīng)典的課堂中沉醉,、回味,！

《給教師的建議》：自己購買。

這本書是蘇霍姆林斯基的教育思想和教育實踐的綜合體,。書中每一條談一個問題,，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析,。這些建議就像一盞指路明燈一樣為作為教師的我們指明了更明確的方向，給了我們極大的幫助,。

通過讀這本書讓我懂得，閱讀是一切智慧和力量的源泉,。老師要堅持讀書,，學(xué)生也要讀書,，后進學(xué)生想要改變糟糕的學(xué)習(xí)狀況就更需要大量的閱讀。

地研究學(xué)生特點,，進而尋找到幫助學(xué)生的方法,，最終讓他們“人盡其才，物盡其用”,。而我呢，說來真是慚愧,，提高不了后進生，便抱怨他們,，甚至是放棄他們,，在如今的不可避免的教育負(fù)面的影響下，我經(jīng)常失去轉(zhuǎn)變后進生的耐心,，再加上以前忽視了閱讀的重要性，教育理論和教育方法掌握的寥寥無幾,，研究學(xué)生更無從談起。這樣又怎能幫助后進生提高呢,？讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》我有了方向,。想要提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng)就一定要多閱讀教育理論書籍,，想要幫助后進生就一定要結(jié)合所學(xué)的教育理論和教育教學(xué)經(jīng)驗去研究學(xué)生,。兩者相結(jié)合,，就會在教育工作中尋找到工作的成功與樂趣,。

教師的個人工作總結(jié)篇十八

時間過得真快,，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,。在這個學(xué)期我擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作,，回首過去忙碌而充實的足跡，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長了許多,。在教學(xué)中,，我不斷改進課堂教學(xué)方法，積極探索嘗試教學(xué)方式,，本著“以人為本”尊重關(guān)愛每一位學(xué)生,；懷著高度的責(zé)任使命感,，工作上認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè),，較圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,，在此,，特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：

經(jīng)過四年的語文學(xué)習(xí),，四年級的絕大部分同學(xué)各項行為習(xí)慣已形成,，大部分同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍,。但仍有個別學(xué)生因基礎(chǔ)差,，與班級隊伍有一定的差距,。

學(xué)期初，我就對本冊教材深入鉆研,、掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,、明確重難點,，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案,。使每課教案有明確的教學(xué)目的,；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟,；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，改進教法,，不斷提高,。同時，利用課余時間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書籍,，使自己能夠更好地掌握教材的重難點,，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進行教學(xué),。積極參與教研教學(xué)活動,，虛心聽取了其他老師的課,，并認(rèn)真參與評課和自我反思,，使自己在這輪聽課活動中不斷受益,。

在教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課時,，我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式,。有的用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景,；有的用講述故事的方式導(dǎo)入,，有的用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念的方式導(dǎo)入。

出自 m.sevw.cn

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時,，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評,，在品評中深化理解,，升華認(rèn)識,，填補空白,。

以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益,。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來，進行展示,、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法,。也會大大激發(fā)學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時積累的好習(xí)慣,！讓學(xué)生閱讀大量的課外書,；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。為此我還特意和學(xué)生上了一堂語文綜合實踐活動課，讓學(xué)生愛閱讀,、會閱讀，在閱讀中豐富知識,。

學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè),，才能發(fā)現(xiàn)問題,，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導(dǎo),，共同提高。課后布置作業(yè)力求少而精,，并盡量做到面批,，使學(xué)生對自己的錯誤能及時認(rèn)識并改正，對大多數(shù)人統(tǒng)一存在的問題,，做到舉一反三的講解,。

1、培優(yōu)輔差工作沒有時間做保障,，很少得到落實，導(dǎo)致一些學(xué)困生的成績本學(xué)期有所下降,。

2、對于基礎(chǔ)知識點平時要求不夠高,，認(rèn)為學(xué)生掌握不錯了,，但通過測試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實，考試時失分較多,。

3,、平時的小練筆有些少,，積累及拓展閱讀量還較少，使得學(xué)生的語言應(yīng)用能力還較差,。

今后努力方向：

1,、樹立以人為本的教育教學(xué)觀，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生全面,、主動發(fā)展,，因為教學(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對知識的掌握上,，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識、能力,、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上,。

2、進一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,，要切切實實夯實基礎(chǔ)知識,，增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段,。

3,、教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo),。在今后的教研活動中，進一步通過課題研究,，通過專題指導(dǎo),，重視對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀,。要面向全體，尊重個性差異,，切實使每個學(xué)生都能得到適合自己特點的發(fā)展,，必須對每一個學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。

5,、在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力,。

總之,，金無足赤，人無完人,，本學(xué)期工作中取得了一定的成績,，也有一些缺憾，在今后的教學(xué)中,，我會努力提高自身素養(yǎng)，,，努力鉆研教學(xué)教法,，使自己更好地完成教學(xué)工作,。

教師的個人工作總結(jié)篇十九

時間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

本學(xué)年能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校,、市教研室和組里的各種會議,；能根據(jù)學(xué)科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo),；熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，面臨小升初，任務(wù)艱巨,，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào),、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務(wù),。

首先，能認(rèn)真把握教材把大綱,、課本、時政及時有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重,。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步,，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎。