在學(xué)習(xí)的道路上,，總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,，可以幫助我們更好地記憶所學(xué)內(nèi)容。展望未來(lái)是總結(jié)文章中對(duì)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和可能解決方法的展望部分,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感,。

保安培訓(xùn)心得分享篇一

在這次培訓(xùn)中,，我有幸參與了一系列有關(guān)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的課程，這是一個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又充滿學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

在課程開(kāi)始時(shí),，我們首先了解了關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)知識(shí)。我意識(shí)到,，在團(tuán)隊(duì)工作中,，每個(gè)人的角色和職責(zé)都至關(guān)重要,，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的重要組成部分。我明白了,，作為團(tuán)隊(duì)成員,，我們不僅要承擔(dān)自己的職責(zé)，還要理解并支持其他團(tuán)隊(duì)成員的工作,，從而共同達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo),。

接下來(lái)，我們深入學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性及其應(yīng)用,。我明白了,，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有能力，還需要具備激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,、引導(dǎo)他們解決問(wèn)題和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)這些，我深感自己作為團(tuán)隊(duì)成員,，也可以通過(guò)積極的態(tài)度和有效的溝通,，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。

在整個(gè)過(guò)程中,，我被講師的生動(dòng)講解和實(shí)例所吸引,，使我更深入地理解和吸收了這些知識(shí)。我感到尤為深刻的是,，講師如何通過(guò)故事和案例來(lái)展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)際應(yīng)用,，這讓我看到了這些理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用。

總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和新的理解,。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是,，我明白了如何更好地應(yīng)用這些知識(shí)和技能,，從而在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力方面有所提升。我期待在未來(lái)的工作和生活中,，將我所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中,，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。

保安培訓(xùn)心得分享篇二

心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,，來(lái)看小小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于培訓(xùn)心得分享會(huì)范文：

不知不覺(jué)10天已經(jīng)過(guò)去了 ，經(jīng)過(guò)十天的嚴(yán)格培訓(xùn),，在累的同時(shí)也收獲到了很多,，學(xué)到了許多在學(xué)校根本就學(xué)不到的東西，我覺(jué)得這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是終身受用的。

我們都知道別人對(duì)你第一印象的好壞取決于一個(gè)人是否具有良好的儀容儀表,、言談舉止以及行為態(tài)度,。

尤其干酒店這行，良好 形象非常重要,，不管是男孩子還是女孩子都要站有站樣坐有座樣,。

老師從最基本的走姿、站姿,、微笑開(kāi)始訓(xùn)練我們氣質(zhì),，糾正了我們自身的許多小毛病。

不放過(guò)任何一個(gè)上臺(tái)展示我們自己的機(jī)會(huì),，使我們每一個(gè)人都能在顧客同事領(lǐng)導(dǎo)面前表先出自己自信,、禮貌和落落大方那一面。

總之,，還是要感謝我們年輕漂亮的姜經(jīng)理(姜姐)你實(shí)在太好了,，三天給我們發(fā)一次工資，讓我們錢包的錢不隔夜,。

還有總公司的2為氣質(zhì)美女老師,。

我知道這快樂(lè)而又短暫的十天注定是我以后走到哪里都不會(huì)忘記的愉快經(jīng)歷，我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸!這將是我一生中一筆寶貴的財(cái)富!

半個(gè)月的培訓(xùn)還沒(méi)結(jié)束我和尤先就提前離開(kāi),，其實(shí)心里面還是很舍不得的,。

但10月底就要考證，我們只好回去復(fù)習(xí),，不然就完蛋了,。

考不過(guò)幾年的學(xué)也就白上了，畢竟是學(xué)生還是要以學(xué)業(yè)為重,。

所以，那街舞男孩還有那誰(shuí)?接下來(lái)就是你們倆離開(kāi)咯,。

呵呵,，其余的下午繼續(xù)練托盤(pán)繼續(xù)跳舞哈。

我肯定會(huì)非常非常的懷念的!俗話說(shuō)相識(shí)即是緣分,，能認(rèn)識(shí)你們這么多朋友真的很幸運(yùn),，雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)在一塊工作，但是我還是記住你們的 ,，記住我們的禮儀隊(duì),、一抹陽(yáng)光，我們最棒!

豐富的學(xué)習(xí)資源,，聆聽(tīng)專家講解,，領(lǐng)略先進(jìn)的教學(xué)思想，分享優(yōu)勢(shì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表點(diǎn)評(píng),，激揚(yáng)思想,。

研修中，我堅(jiān)持每天滿弓學(xué)習(xí),，認(rèn)真觀看每個(gè)視頻和文件,，積極反思，通過(guò)研修學(xué)習(xí)解決了不少我在實(shí)際教學(xué)中遇到的疑惑,。

研修有時(shí)雖然感覺(jué)勞累,，但研修培訓(xùn)使我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí),，結(jié)識(shí)了許多良師益友,，感受到專家就在身邊，讓我體會(huì)到更多的是喜悅,、欣慰和收獲,。

研修培訓(xùn)為我們提供了一次開(kāi)展教學(xué)理念和教材教學(xué)研究的.機(jī)會(huì)，對(duì)教學(xué)理念不斷更新,，對(duì)教材內(nèi)容的挖掘,，對(duì)學(xué)情的探究，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的探究,，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的探究,，對(duì)教學(xué)反思和評(píng)價(jià)的探究。

教學(xué)貴在思考,、研究和琢磨,，教促研，研促學(xué),。

研修讓我在教育理念,、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)方法,、教學(xué)反思能力等各方面有了很大的提升,。

研修豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果有很大的幫助,。

研修只是一個(gè)教師培訓(xùn)的手段，只是一個(gè)范例,。

她給予我們清泉,，讓我們飲水不斷。

她給予我們以學(xué)習(xí)的種子,，我們則要讓它生根發(fā)芽,、茁壯成長(zhǎng),。

研修給我們無(wú)限生機(jī)，讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,。

他山之石，可以攻玉,，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓研修的碩果在我的教育事業(yè)中大放光彩。

而應(yīng)該意識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的教育教學(xué)理論,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并服務(wù)于自己的課堂教學(xué),，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,。

研修對(duì)我今后的教學(xué)生涯產(chǎn)生了積極影響，我為自己是一名教師而感自豪,。

在我們的身邊有各種各樣很有個(gè)性的孩子,，我們對(duì)每個(gè)學(xué)生都要充滿愛(ài)心，相信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),，每個(gè)孩子都可成才,，讓我們的教育創(chuàng)造出很多的奇跡，幫助他們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)和成才,。

研修讓我更加明白了：教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)!所謂，國(guó)之命脈系教育,，教育值得我們付出,、值得我們期盼、值得我們追求,。

相信,，在今后的教育教學(xué)生涯中，我定會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充分利用研修所學(xué),、所感、所悟,，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念落實(shí)到教育教學(xué)中，相信我的教育教學(xué)之路終將會(huì)花滿錦簇!

保安培訓(xùn)心得分享篇三

以下是一篇關(guān)于培訓(xùn)分享心得的文本,。這篇心得是我作為一名參加過(guò)培訓(xùn)的人,，分享我的經(jīng)歷和感受。

我參加的這次培訓(xùn)是由公司組織的,，主要目的是提高我們員工的專業(yè)技能和知識(shí),。培訓(xùn)在一家酒店舉行，為期五天，每天都有不同的主題和課程,。

這次培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多新的技能和知識(shí),，這些技能和知識(shí)可以幫助我在工作中更好地完成任務(wù),。此外，我還結(jié)識(shí)了一些新朋友,，我們一起學(xué)習(xí),、一起討論，建立了深厚的友誼,。

在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多有用的技能和知識(shí)，比如如何處理客戶投訴,、如何提高工作效率等等,。這些技能和知識(shí)對(duì)我未來(lái)的工作非常有幫助。此外,，我還學(xué)到了如何更好地管理自己的時(shí)間和工作,，這對(duì)我個(gè)人的生活也有很大的幫助。

在這次培訓(xùn)中,，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難,，但是我通過(guò)不斷努力和嘗試，克服了這些困難,。這次培訓(xùn)讓我更加自信和堅(jiān)定,，我相信自己可以在工作中做到更好。

總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。我學(xué)到了很多有用的技能和知識(shí)，結(jié)識(shí)了一些新朋友,，并且更加自信和堅(jiān)定,。我相信這次培訓(xùn)會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作和個(gè)人成長(zhǎng)都有很大的幫助。

保安培訓(xùn)心得分享篇四

做老實(shí)人,、說(shuō)老實(shí)話,、辦老實(shí)事，是我們黨一貫倡導(dǎo)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),?！叭龂?yán)三實(shí)”體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的政治本色、價(jià)值追求,、寶貴品質(zhì)和人生態(tài)度,，是對(duì)當(dāng)代“老實(shí)人”標(biāo)準(zhǔn)的深刻闡述和生動(dòng)詮釋,，我們要把它作為修身處世為政的基本遵循?！叭龂?yán)三實(shí)”視域中的老實(shí)人,，體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)代精神的有機(jī)統(tǒng)一，是忠誠(chéng)者,、實(shí)干者,、擔(dān)當(dāng)者、清廉者,，而不是傳統(tǒng)意義上的墨守成規(guī),、膽小怕事、謹(jǐn)小慎微者,，更不是老好人,、兩面人、騎墻派,。

做老實(shí)人既要克服亂作為又要反對(duì)不作為,。老實(shí)人謀事創(chuàng)業(yè)要實(shí)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，尊重客觀規(guī)律,，符合人民利益，做到有所為有所不為,。牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀,，堅(jiān)決制止各種弄虛作假、違法亂紀(jì)的亂作為,，不搞急功近利,，短期行為;不擅權(quán)謀私利，搞權(quán)權(quán)交易,、權(quán)錢交易,、權(quán)色交易、利益輸送,。同時(shí),，又要防止從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，旗幟鮮明地反對(duì)為官不為,。面對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài),、簡(jiǎn)政放權(quán)、依法行政新形勢(shì)新任務(wù)新要求,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，正視困難，直面矛盾,，主動(dòng)適應(yīng),，迎接挑戰(zhàn)。應(yīng)當(dāng)明確懶政庸政怠政也是腐敗,，不容許出現(xiàn)“門好進(jìn)了,、臉好看了、可事難辦了”“不吃,、不拿,、也不干”現(xiàn)象。

做老實(shí)人既要循規(guī)蹈矩又要改革創(chuàng)新,。講紀(jì)律守規(guī)矩,，有令則行，有禁則止,，這是老實(shí)人的基本要求,。黨員干部必須忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民,、忠誠(chéng)于中國(guó)特色社會(huì)主義,，做到在黨言黨、在黨憂黨,、在黨為黨,。嚴(yán)格遵守黨章、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和廉潔自律規(guī)定等,，堅(jiān)決執(zhí)行組織決定,，自覺(jué)遵守組織程序，主動(dòng)服從組織安排,，不做口是心非,、陽(yáng)奉陰違的兩面人。如果說(shuō)循規(guī)蹈矩是老實(shí)人的底線要求,，那開(kāi)拓進(jìn)取則是老實(shí)人的時(shí)代特征,。對(duì)待改革的態(tài)度，是衡量老實(shí)與否的重要尺度,。我們要當(dāng)改革的促進(jìn)派,，正確把握改革大局，想改革,，謀改革,，善改革。

做老實(shí)人既要嚴(yán)于律己又要敢于斗爭(zhēng),。老實(shí)人要嚴(yán)以修身,，堅(jiān)定理想信念，追求高尚情操,，堅(jiān)持用權(quán)為民,，克服特權(quán)現(xiàn)象,，堅(jiān)守廉政底線，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，但不能滿足于獨(dú)善其身,，面對(duì)錯(cuò)誤思想和歪風(fēng)邪氣要堅(jiān)持原則、敢于斗爭(zhēng),。老實(shí)人絕不是老好人,，良好政治生態(tài)需要越來(lái)越多的“眼睛里容不得沙子”的人。要堅(jiān)決反對(duì)多栽花少栽刺的好人主義,，不能是非面前不開(kāi)口,，遇到矛盾繞著走，更不能對(duì)錯(cuò)誤傾向和不正之風(fēng),，不制止,，不爭(zhēng)辯，不斗爭(zhēng),，明哲保身,，躲閃回避，無(wú)原則遷就,，無(wú)底線退讓,。

做老實(shí)人既要埋頭苦干又要目光遠(yuǎn)大。埋頭苦干,、默默奉獻(xiàn)是老實(shí)人的鮮明底色,。做老實(shí)人要謙虛謹(jǐn)慎，一步一個(gè)腳印,，不好高騖遠(yuǎn);愛(ài)崗敬業(yè),，干一行愛(ài)一行，在平凡崗位做出不平凡業(yè)績(jī);樂(lè)于奉獻(xiàn),，把自己交給組織,，把青春獻(xiàn)給事業(yè)。老實(shí)人的本質(zhì)在于說(shuō)老實(shí)話辦老實(shí)事,，迂腐,、懦弱、保守,、沉默是老實(shí)人的過(guò)時(shí)標(biāo)簽,，既埋頭苦干又目光遠(yuǎn)大才是當(dāng)代老實(shí)人的完美品質(zhì)。這個(gè)意義上的老實(shí)人,，應(yīng)該具有廣泛學(xué)習(xí)的大視野,，運(yùn)用戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維,、底線思維,、法治思維思考問(wèn)題、謀劃工作;應(yīng)該具有海納百川的大胸襟,，既講原則又講風(fēng)格,，既講黨性又講情義，與人為善,，待人以誠(chéng)，嚴(yán)以律己,，寬以待人;應(yīng)該具有敢為人先的大境界,，不但肯干實(shí)干，而且會(huì)干善干,。

做老實(shí)人既要慎用權(quán)力又要敢于擔(dān)當(dāng),。老實(shí)人應(yīng)該把慎權(quán)與擔(dān)當(dāng)完美統(tǒng)一，慎權(quán)是基礎(chǔ),、本色,，擔(dān)當(dāng)是追求、境界,，慎權(quán)支撐擔(dān)當(dāng)行為,，擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)慎權(quán)價(jià)值。慎權(quán)要落實(shí)幾點(diǎn)：權(quán)為民所賦,，權(quán)力來(lái)自人民,，黨員干部是人民公仆，必須為群眾掌好權(quán)用好權(quán);權(quán)由法所定,，落實(shí)權(quán)力清單和負(fù)面清單,，把權(quán)力關(guān)進(jìn)法制“籠子”;有權(quán)必有責(zé)，實(shí)行責(zé)任清單,，使權(quán)責(zé)相對(duì)應(yīng),，不遷就放任失職瀆職行為;用權(quán)不任性，優(yōu)化內(nèi)部約束,，強(qiáng)化體外監(jiān)督,，嚴(yán)厲懲治以權(quán)謀私、利益輸送,。敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部具有蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣的重要標(biāo)志,。黨員干部要堅(jiān)持原則,，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取,，迎難而上,，事出公心,，寧可損失自己的“羽毛”，也不當(dāng)太平官,。時(shí)下有的干部采取極端的方式對(duì)待政商關(guān)系,，從過(guò)去的“勾肩搭背”變成了“背對(duì)著背”，視商人,、企業(yè)家為洪水猛獸,，避而不見(jiàn)或者“軟拒絕”，這說(shuō)到底還是缺乏擔(dān)當(dāng)精神,，應(yīng)當(dāng)禁絕,。

保安培訓(xùn)心得分享篇五

參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)多位教育專家的講座,，參觀多所名校,，深為專家的博學(xué)和他們對(duì)學(xué)校教育管理的先進(jìn)辦學(xué)理念所折服，為各校的校園風(fēng)貌所震撼,，久久不能息,。對(duì)本次培訓(xùn)的感受我覺(jué)得可以用紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“行智園”里的那幅楹聯(lián)“行萬(wàn)里路里里可洞明世事，讀萬(wàn)卷書(shū)卷卷皆點(diǎn)亮慧心,?！眮?lái)概括。

本次培訓(xùn)有教育專家對(duì)課程改革的深刻詮釋,，在鐘啟泉《靜悄悄的革命——新課程的邏輯與課題》講座中,，領(lǐng)悟到課程改革成功學(xué)校給師生帶來(lái)的巨大受益，鐘教授以其對(duì)學(xué)校教育的獨(dú)特理解,，暢述了提高學(xué)生素質(zhì)的精辟見(jiàn)解,，讓我對(duì)對(duì)學(xué)校教育的定義有新的理解“學(xué)校教育不是通往上流社會(huì)的階梯，而是通向智慧的道路,，成功不能用金錢和權(quán)力來(lái)衡量,，成功更意味著建立愛(ài)的關(guān)系，增長(zhǎng)個(gè)人才干,，享受自己所從事的職業(yè),，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接?！毙抡n程改革提倡化信息為知識(shí),，化知識(shí)為智慧，化智慧為德性,。

本次培訓(xùn)還有教育專家對(duì)課題研修的權(quán)威指導(dǎo),。在關(guān)景雙《主題式課例研修行動(dòng)》的講座中，我切身體會(huì)到學(xué)校課例研究對(duì)造就高效課堂的促進(jìn)作用，倡導(dǎo)“教師學(xué)了,，就有思想;做了,，就有方法;寫(xiě)了，就有底蘊(yùn),?！钡慕處熥陨戆l(fā)展理念。認(rèn)為教師要獲得進(jìn)步,，贏得質(zhì)量就要做到“專業(yè)引領(lǐng)做中學(xué),，學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗(yàn);同伴互動(dòng)做中悟，提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn),，用筆說(shuō)話寫(xiě)中思,，篩選觀點(diǎn)方法?！逼渖钊霚\出的對(duì)課例研修方法的闡述，讓我們對(duì)課例研修有了深層次的理解,。

本次培訓(xùn)也有教育專家對(duì)學(xué)校管理的精辟見(jiàn)解,。每次考察完一所小學(xué)以后，總會(huì)在他們的精彩講座中受益匪淺,，在管理學(xué)校的許多方面茅塞頓開(kāi),，明白了一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要能夠在規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化,、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué),、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，優(yōu)化內(nèi)部管理,、調(diào)適外部環(huán)境等方面有所作為,。領(lǐng)悟到一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者若能珍愛(ài)自己的學(xué)校，又能用智慧去治理它,，則辦學(xué)之樂(lè)就在其中潛滋暗長(zhǎng)了,。

在名校考察中,，行走在校園大道,、教室走廊、各類用室之中,，感嘆其辦學(xué)條件之優(yōu)越,。園林式校園布局，富有人文氣息的亭臺(tái)長(zhǎng)廊,、種類齊全的各類用室及教學(xué)設(shè)備,，深為其學(xué)校的完善的辦學(xué)條件及精致的校園文化布置所震撼，切身感受到何為義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。曹楊二中附屬學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，學(xué)校前沿的辦學(xué)理念與素質(zhì)教育的完美結(jié)合,，賦予學(xué)校前所未有的活力，學(xué)生的個(gè)性發(fā)展在學(xué)校教育中展露無(wú)遺,。學(xué)校創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生走出校門,，融入社會(huì)，亦是我對(duì)教育發(fā)展所向往,，他們能做好充分前期安排和策劃,，讓學(xué)生分批次走進(jìn)各類博物館，參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)造更多了解社會(huì)科技發(fā)展的途徑,，切身體會(huì)知識(shí)技能的重要性，為學(xué)生樹(shù)立個(gè)人遠(yuǎn)大理想,，今后更好地融入社會(huì)所起的作用應(yīng)該是巨大的,。另外學(xué)校給師生創(chuàng)設(shè)出博覽群書(shū)的平臺(tái)，讓學(xué)生在“悅”讀中尋找人生前進(jìn)的力量,，也是讓學(xué)生受益終身的,，能在這樣的學(xué)校讀書(shū)是幸福的，從這樣的學(xué)校走出來(lái)的孩子是陽(yáng)光的,，是有抱負(fù)的,，也是社會(huì)發(fā)展所需要的。

在這里,，他們對(duì)優(yōu)秀教師,、有實(shí)力的骨干教師的在名利方面的“偏袒”，我們與之相比相差甚遠(yuǎn),。在骨干教師評(píng)定方面我們也許應(yīng)該制定更完善的選拔程序,，做好鑒定和斟酌，選拔出真正意義上的骨干教師,。因?yàn)樗麄儗?duì)優(yōu)秀教師群體的偏愛(ài),，為教師自身發(fā)展提供無(wú)窮的原動(dòng)力，激勵(lì)著廣大教師對(duì)教育的執(zhí)著追求,。學(xué)校的成功大多也得益于學(xué)校管理者對(duì)學(xué)校教育與學(xué)生全面發(fā)展的深刻理解,，體現(xiàn)出一個(gè)好校長(zhǎng)能帶出一所好學(xué)校，造福一方人民,，在他們身上對(duì)教育事業(yè)的專注與奉獻(xiàn)精神,，是我們每一個(gè)教育者應(yīng)該具備的。

走過(guò)幾所學(xué)校,，聽(tīng)校長(zhǎng)介紹,，他們對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施的投入金額巨大,，學(xué)校也有較寬裕的師資隊(duì)伍，綜合科目的教師大部分有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)與技能,，甚至在個(gè)別社團(tuán)活動(dòng)中,，能聘請(qǐng)外來(lái)高水平教師組織教學(xué)，這在曹楊二中附屬學(xué)校的銅管樂(lè)社團(tuán)中,，讓我得以親身體會(huì),。因?yàn)樗麄兊难葑嗨揭呀?jīng)接近專業(yè)的樂(lè)隊(duì)。

著眼所考察的學(xué)校,，反思自己身邊的學(xué)校,。覺(jué)得我們當(dāng)?shù)貙W(xué)校，在辦學(xué)條件無(wú)法與之比擬的狀態(tài)下,，他們?cè)趯W(xué)校校園文化布置等方面還是有很多我們可以借鑒的,，如在教室走廊，懸掛張貼學(xué)生作品或?qū)W生在校學(xué)習(xí)生活的精彩瞬間;樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)的地板貼上可愛(ài)的小腳印;教室門外,，貼上全班同學(xué)的合影,、班級(jí)宣言、班級(jí)愿景等;教室內(nèi)邊墻設(shè)置一排小書(shū)櫥,，擺放各類書(shū)籍,，之間點(diǎn)綴些許盆花，營(yíng)造書(shū)香氛圍,。通過(guò)我們力所能及的付出，讓教室里凝聚濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，營(yíng)造悠然而又生機(jī)盎然的生活氣息,，讓校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)管理者的用心，讓養(yǎng)成教育滲透在每一個(gè)精心布置的校園環(huán)境中,。充分挖掘教育中忽現(xiàn)的細(xì)節(jié)場(chǎng)景,，放大其潛在育人功用，完善其教育操作過(guò)程,，構(gòu)建出學(xué)校的特色項(xiàng)目,。

學(xué)校辦學(xué)優(yōu)劣，重要的還是學(xué)校管理者應(yīng)具有著博大無(wú)私的教育情懷,，有著對(duì)學(xué)校辦學(xué)的正確理念和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的正確觀念,，以及有一批愛(ài)校愛(ài)生，專業(yè)知識(shí)過(guò)硬,、不斷學(xué)習(xí),、能為學(xué)生一生發(fā)展而考慮的好老師。

也許我們也該反思我們作為學(xué)校管理者,，是否真正做到在其位謀其政,，任其職盡其責(zé),，學(xué)校有沒(méi)有因?yàn)槲覀兊呐Φ玫胶玫霓D(zhuǎn)變，在我們的任職期間學(xué)校的教學(xué)設(shè)備有沒(méi)有得到進(jìn)一步完善,，有沒(méi)有展現(xiàn)出更好的校容校貌,。學(xué)生有沒(méi)有在我們開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中某方面能力得到了提高。

本次培訓(xùn)遠(yuǎn)赴千里之外,，到上海等地培訓(xùn)考察學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)多位教育大師的精彩講座，是一次非常難得的培訓(xùn)經(jīng)歷,，深刻感受到教師的在職脫產(chǎn)培訓(xùn),，對(duì)教師自身專業(yè)成長(zhǎng)重要性，在這里的所見(jiàn)所聞所思也將對(duì)我們今后的學(xué)校管理工作起重大作用,。

保安培訓(xùn)心得分享篇六

時(shí)光荏苒,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間還有一個(gè)月在濟(jì)南的培訓(xùn)就結(jié)束了,。

從剛剛踏入國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)學(xué)院的迷茫,，到現(xiàn)在對(duì)于老師同學(xué)舍友的依依不舍，感嘆時(shí)間過(guò)得飛快的同時(shí),，細(xì)數(shù)幾個(gè)月來(lái)的收獲,，不禁心生感激，在此我想對(duì)送我來(lái)培訓(xùn)的湖北省供電公司說(shuō)一聲“謝謝”,，感謝公司對(duì)我們的重視,，給我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)提升自己;對(duì)國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的各位老師說(shuō)一聲“謝謝”，感謝你們的付出,，從嚴(yán)寒到酷暑將知識(shí)傾囊相授;對(duì)共同學(xué)習(xí)的同學(xué)同事們說(shuō)一聲“謝謝”,，感謝你們這幾個(gè)月與我共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，讓我在學(xué)習(xí)之余收獲了受用一生的友誼,。

回首這四個(gè)月的日子,有歡笑，有失落,，但更多的是收獲,。期間有自己對(duì)電力相關(guān)理論知識(shí)認(rèn)識(shí)的更加深刻，有實(shí)踐能力的大幅提高,，也有對(duì)國(guó)網(wǎng)企業(yè)文化的加深認(rèn)識(shí),，對(duì)人生的思考感悟。

初到濟(jì)南,，一開(kāi)始迎接我們的便是一周的軍訓(xùn),。原以為告別了學(xué)校便不會(huì)再有這么嚴(yán)格的軍訓(xùn)了，而事實(shí)告訴我們進(jìn)入一個(gè)企業(yè)一樣需要嚴(yán)肅的紀(jì)律,，特別是國(guó)家電網(wǎng)公司提出的“準(zhǔn)軍事化管理”便是要求我們有部隊(duì)一樣作風(fēng),，用軍隊(duì)的形式行為來(lái)要求我們的工作,，做到令行禁止。軍訓(xùn)期間每天早上六點(diǎn)零五分集合——全班沒(méi)有一個(gè)人遲到;軍訓(xùn)第二天下著大雪,，我們?cè)谘┑乩锞毩?xí)齊步,、正步——沒(méi)有一個(gè)人請(qǐng)假。在這個(gè)隊(duì)伍里我感受到了壓力,，而更多的是激勵(lì)我拼搏向上的動(dòng)力,。五天的軍訓(xùn)雖然很辛苦，但是我們都體會(huì)到其中的快樂(lè),，來(lái)自全國(guó)各地的同事們經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)都很好的互相認(rèn)識(shí)了,。軍事訓(xùn)練讓我深刻體會(huì)到人在逆境中是很容易成長(zhǎng)的，也讓我體會(huì)到在壓抑環(huán)境下做事是多么的辛苦,。軍事訓(xùn)練也增加了我們生活習(xí)慣的訓(xùn)練,，每天按時(shí)起床睡覺(jué)，按時(shí)出操,，生活用品按照要求擺放整齊,，良好的生活習(xí)慣是一個(gè)人成功的保障，良好的品格是一個(gè)人成功的根本,，良好的能力是一個(gè)人成功的必備條件,。

正式培訓(xùn)是從電力設(shè)備的學(xué)習(xí)開(kāi)始的，主要是以設(shè)備巡視為主要學(xué)習(xí)方向,，先后學(xué)習(xí)了變壓器,、互感器、線路,、開(kāi)關(guān),、刀閘、gis,、二次設(shè)備等的巡視，并學(xué)習(xí)了部分安全規(guī)程,。理論的學(xué)習(xí)往往都是不夠的,，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也特意的為我們安排了兩天變電站的現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)知實(shí)習(xí)，從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際了解了一,、二次設(shè)備的作用,、構(gòu)造、工作原理,，并親自畫(huà)出了該變電站的主接線圖,，從而對(duì)整個(gè)變電站的接線方式及運(yùn)行方式有了更深刻的認(rèn)識(shí)，然后進(jìn)行了事故的仿真操作,，以便在以后的詳細(xì)仿真操作前對(duì)此有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，最后了解了該變電站的保護(hù)及自動(dòng)裝置的配置情況,。由于之前對(duì)保護(hù)方面接觸較少，通過(guò)這次參觀發(fā)現(xiàn)自己欠缺較多,，從而為后來(lái)繼保部分的認(rèn)真學(xué)習(xí)做好了心理準(zhǔn)備,。

接下來(lái)進(jìn)行了繼電保護(hù)，二次回路及技能操作的學(xué)習(xí),，然后對(duì)10kv,、110kv、220kv以及500kv的道閘操作進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鞏固,，其中包括填票,、仿真操作以及工作中的各項(xiàng)安全規(guī)程學(xué)習(xí)。我們還進(jìn)行了電工基本技能,、安全基本技能,、登高作業(yè)等方面的培訓(xùn)。這次的系統(tǒng)學(xué)習(xí)真正讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦凶龅搅恕靶闹杏袛?shù)”,，從理論到實(shí)操,，包括登桿訓(xùn)練、觸電人員急救,、裝表接線,，每一項(xiàng)課程都細(xì)致而科學(xué)，讓我們真正學(xué)到了工作的方法,，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了實(shí)質(zhì)性的提高,。

培訓(xùn)期間，我們用一周的時(shí)間學(xué)習(xí)了特高壓電網(wǎng)課程,，這門課程讓我們了解了中國(guó)電網(wǎng)發(fā)展最前沿的狀態(tài),，知道了當(dāng)今世界電力系統(tǒng)發(fā)展的趨勢(shì)和方向。還穿插學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司概況,，國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)文化,，中國(guó)傳統(tǒng)文化等課程。經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化,，對(duì)國(guó)家電網(wǎng)公司有了一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí),。國(guó)家電網(wǎng)公司把企業(yè)宗旨、企業(yè)精神,、企業(yè)理念和奮斗方向作為核心價(jià)值觀,，明確宣示公司對(duì)國(guó)家、對(duì)電力客戶,、對(duì)合作伙伴,、對(duì)員工、對(duì)社會(huì)所遵循的價(jià)值取向和價(jià)值判斷,。核心價(jià)值觀是國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化的靈魂,，是國(guó)家電網(wǎng)公司賴以生存和發(fā)展的動(dòng)力源泉,。核心價(jià)值觀的提出，標(biāo)志著國(guó)家電網(wǎng)公司作為一個(gè)特大型國(guó)有骨干企業(yè)正步入快速發(fā)展時(shí)期,，并對(duì)國(guó)家電網(wǎng)公司的快速健康發(fā)展起著重要的指導(dǎo)和推動(dòng)作用,。

來(lái)自 m.sevw.cn

素質(zhì)拓展培訓(xùn)是我們這次培訓(xùn)中的一個(gè)亮點(diǎn)，也是培訓(xùn)的一個(gè)重要項(xiàng)目,。素質(zhì)拓展自始至終都貫徹著兩個(gè)字：團(tuán)隊(duì),，拓展訓(xùn)練中的各個(gè)項(xiàng)目無(wú)不滲透著團(tuán)隊(duì)的精髓。一滴水只有放入大海才不干涸,，而一個(gè)個(gè)體只有溶入團(tuán)隊(duì)才能取得成功,，一個(gè)“人”只能是自己，而更多的“人”聚集到一起,，為了共同的目標(biāo)而努力,，這就是力量，是永不后退,，這便是團(tuán)隊(duì),。素質(zhì)拓展的任何一個(gè)項(xiàng)目，七巧板,、畢業(yè)墻,、穿越電網(wǎng)、高空獨(dú)木橋,。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作,，我們幾乎不可能完成。在穿越電網(wǎng)與七巧板的策劃階段,，每個(gè)隊(duì)員都積極參與其中,，群策群力，為更好地完成訓(xùn)練項(xiàng)目貢獻(xiàn)了力量,。通過(guò)這兩個(gè)項(xiàng)目使我們清楚地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量,，個(gè)人無(wú)法完成的事情可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作很好地完成。團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)和隊(duì)友的鼓勵(lì)可以激勵(lì)個(gè)人發(fā)掘潛能,，在穿越電網(wǎng)過(guò)程中如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo),、沒(méi)有隊(duì)友的鼓勵(lì)，僅憑個(gè)人能力去完成這樣的項(xiàng)目是不可想象的,，在此過(guò)程中所有隊(duì)友都有一個(gè)信念,，那就是拼盡最后一絲腦力為團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)而努力,。同樣,，團(tuán)隊(duì)還賦予我們自我控制的能力，在七巧板項(xiàng)目中團(tuán)隊(duì)所需要的是幾個(gè)小組之間的默契的配合,，而不是個(gè)人平衡能力的展現(xiàn),，只有自我控制,、步調(diào)一致才能取得佳績(jī)。

雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是緊湊而又充實(shí)的,，但是國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院仍給我們學(xué)員安排了許多豐富的課余生活,，從而使我們身心上都得到了成長(zhǎng)。我參加了學(xué)院組織的五四紅歌會(huì),、運(yùn)行培訓(xùn)部組織的拔河比賽,、文藝晚會(huì)演出，等各項(xiàng)活動(dòng),，深深感受到在國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭的歡樂(lè),。在這個(gè)校園里，國(guó)網(wǎng)公司給我們提供了最優(yōu)良的師資,，最舒適的環(huán)境,，能夠在這樣的一學(xué)院里完成踏入工作前的崗前培訓(xùn)我們都心存感激。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)之后,，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司,，為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn),，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此,，我給自己定了一個(gè)目標(biāo),，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí),，提高自己的技術(shù)水平,，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上,，通過(guò)自己的不斷努力,，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切,，自己本身的能力是一方面,，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則,，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作,，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn),，不斷接近自己的目標(biāo),。

合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行,，始于足下,。回首四個(gè)月的培訓(xùn)歷程,，我感覺(jué)非常地充實(shí),，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起,，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始,，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)!雛鷹勵(lì)志，一飛沖天!

保安培訓(xùn)心得分享篇七

如何有此奧德學(xué)習(xí),，才能提高效率,，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，任何時(shí)候都離不開(kāi)的,，就像培訓(xùn)和學(xué)習(xí)一樣,。下面是本站小編為大家收集整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得分享，歡迎大家閱讀,。

暑假里,，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1,、熱愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)崗敬業(yè)。

熱愛(ài)祖國(guó),，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè),，“身在曹營(yíng)心在漢”,，必定不能把工作做好。

2,、熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦。

熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生,，都希望得到教師的愛(ài),，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為學(xué)生的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生,，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到的回報(bào),。

3、以身作則,，為人師表,。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生,。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教，“不能正其身,，如正人何?”“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生,。

誠(chéng)實(shí)正直,，勤奮好學(xué)，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng),。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng),，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí),，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會(huì)使自己重視終身受益,。

在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代,，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威,。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師,，在于教師能在智力,、情感、個(gè)性,、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生,，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù),，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái),，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)。現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中,，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴,、設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者,、社會(huì)文化的詮釋者,、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā),。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià),。在信息技術(shù)的環(huán)境中,，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰,、學(xué)習(xí)的主體,，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。

夜深人靜時(shí),，我坐在電腦前,，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣,?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書(shū)，里面共享信息內(nèi)容豐富,，各類,。

課件,。

制作精良,。網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放,，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法,。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍,。比如在線答疑,、教師論壇、等欄目,，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰,。

對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知,。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足,，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解,，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了,。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō),，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作,，這個(gè)人人都一樣,，非常公平,。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò),。

當(dāng)今社會(huì)的生活,，豐富多彩。人們選擇生活的方式,，也變得千姿百態(tài),。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段,，學(xué)知識(shí),，用信息，長(zhǎng)才干,，出成果,，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥?jì)其數(shù)的人,，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”,，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中,，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類違法犯罪,。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò),，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。

我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式,。再忙再累,，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件,，或與人交流,，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè),，或搜尋信息,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神,。

一,、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真、虛心,、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,，及時(shí)完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二,、異彩紛呈,，講座全面系統(tǒng)。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”,。各位專家,、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全,。

國(guó)學(xué)。

校安全的現(xiàn)狀,，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實(shí)地，持之以恒,，不能心存僥幸,。余祖光副所長(zhǎng)的講座,，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),，知道了做為一個(gè)人才,，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則,、懂中國(guó)國(guó)情,。

三、學(xué)無(wú)止境,，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事,，日復(fù)一日,，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,，要一直堅(jiān)持下去,。”學(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣,，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái),，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。對(duì)照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行!路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難，做則必成,。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù),，是一輩子的事情，不可能一蹴而就,。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了,。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙,。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化,、全球化,。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化,、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代脈搏,，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。通過(guò)此次培訓(xùn),，我收獲很多,，體會(huì)深刻,。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

1,、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量。

大家知道,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展,，影響教育的規(guī)模，一般地,，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的,。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益,。二是從教育的規(guī)模上,，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是,，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,，并不意味著教師作用是多余的,，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者,，其作用也在逐步提升,。

2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn),。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生,，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn),，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間,。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

3,、按需進(jìn)修。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng),。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位,、多張資質(zhì)證書(shū)的人才,。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課,，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性,。然而，好的教師是極少的,，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高,，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式),，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓,。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念,，思想模式的轉(zhuǎn)變很大,，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心,，教師通過(guò)講授,、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生,。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰,，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者,，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象,，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容,。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織,、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng),，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考,、探索能力,，其自主性、積極性難以發(fā)揮,，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。

保安培訓(xùn)心得分享篇八

最近我參加了一次為期兩周的培訓(xùn)分享活動(dòng),。這是一項(xiàng)由我們公司舉辦的為中層管理人員提供的培訓(xùn),，旨在提高我們的管理技能和知識(shí)水平。這次培訓(xùn)分享活動(dòng)讓我受益匪淺,，我想與大家分享一下我的心得體會(huì),。

首先，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)與其他同事的交流和互動(dòng),，我對(duì)所學(xué)的知識(shí)和技能有了更深入的理解。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不僅僅是為了通過(guò)考試或者完成工作任務(wù),，更是為了提高自己的綜合素質(zhì),，讓自己更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

其次,，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)讓我更加自信了,。在培訓(xùn)中，我們不斷地挑戰(zhàn)自己,，嘗試新的思維和方法,。有些方法起初讓我們感到不安或者不自信，但是隨著時(shí)間的推移,，我們逐漸適應(yīng)了新的思維方式,，并且成功地應(yīng)用到了實(shí)際工作中。這種自信心的提高,，不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手,，也讓我在生活中更加自信和有活力。

最后,，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)讓我更加了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。在培訓(xùn)中，我們不斷地反思和總結(jié)自己的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并加以發(fā)揚(yáng),，同時(shí)也找到了自己的不足并加以改進(jìn)。這種自我認(rèn)知的提高,，讓我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向,，并且有信心和能力去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

總之,，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，提高了自己的自信心和自我認(rèn)知,，同時(shí)也找到了自己的職業(yè)發(fā)展方向,。我相信，這次培訓(xùn)分享活動(dòng)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響,。

保安培訓(xùn)心得分享篇九

為期三個(gè)多月的機(jī)電知識(shí)學(xué)習(xí)馬上接近尾聲了,，喜獲豐收之余，更多的則是依依不舍和意猶未盡,。知識(shí)是永無(wú)止境的,，在學(xué)習(xí)的這條路我們要堅(jiān)持走下去！

首先我要感謝煤礦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這么一個(gè)充分學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，感謝邢老師不辭辛苦的付出和細(xì)致入微的講解,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，不僅使我對(duì)煤礦機(jī)電有了更深一層的認(rèn)識(shí)，也為我今后的工作和學(xué)習(xí)明確了道路和方向,。

作為一個(gè)初學(xué)者,，機(jī)電完全是一個(gè)嶄新的領(lǐng)域和學(xué)科，為此,，我曾彷徨過(guò),、疑惑過(guò)、苦惱過(guò),，也猶豫過(guò),。沒(méi)有目標(biāo)的前行，就像是摸著石頭過(guò)河,，踉踉蹌蹌,，不知所措。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，邢老師為我們系統(tǒng)的分析了煤礦機(jī)電這一門學(xué)問(wèn)以及在工作中的應(yīng)用,，由淺入深、循序漸進(jìn),，在我們腦海里有了機(jī)電基本的框架和概念,，也培養(yǎng)了我們今后分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的思維和能力,，最主要的是讓我們不再盲目,，有了學(xué)習(xí)的確切目標(biāo)和方向。

學(xué)習(xí)就像是"建房子",，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，房子才能穩(wěn)固，"萬(wàn)丈高樓平地起"基礎(chǔ)是一點(diǎn)一滴積累的,。之前自己自學(xué)電工知識(shí)的時(shí)候,，面對(duì)繁多的種類和內(nèi)容什么都想去學(xué)，什么都想去嘗試,，而結(jié)果卻是顧此失彼,，最終還是什么都不知道。但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月定期的培訓(xùn)講,，我從邢老師這里知道了：學(xué)習(xí)電工知識(shí)需要一步一個(gè)腳印的從基礎(chǔ)做起,，需要一套正確學(xué)習(xí)的方式方法。而且端正自己的工作學(xué)習(xí)態(tài)度,，腳踏實(shí)地,，不可好高騖遠(yuǎn)。

"萬(wàn)事開(kāi)頭難",，學(xué)習(xí)也是一樣,，從陌生到熟悉,，從盲從到得心應(yīng)手，這是一個(gè)艱難的過(guò)程,，也是一個(gè)汗水和收獲并存的過(guò)程,。學(xué)習(xí)機(jī)電講究"入門",，只有入了門,，才能向更廣闊的空間去探索。才有足夠的信心去面對(duì)工作中所遇到的每一個(gè)難題,。俗話說(shuō)"良好的開(kāi)端就是成功的一半"絕不能輸在起跑線上,。我很慶幸，也很珍惜能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我有充分的時(shí)間去規(guī)劃和調(diào)整自己未對(duì)煤礦機(jī)電知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,。

"授人以魚(yú)，不如授人以漁",，近段時(shí)間的學(xué)習(xí)不是我們學(xué)會(huì)了多少知識(shí),，而是我們從學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了什么？邢老師的講不僅提升了我們對(duì)機(jī)電的認(rèn)識(shí),，也讓我們從思想上改變了過(guò)去對(duì)于機(jī)電的理解和認(rèn)知,，直接提高了我們對(duì)機(jī)電認(rèn)識(shí)的廣度和深度，也間接提高了我們追求更高要求所具備的態(tài)度和意志品質(zhì),。

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的堅(jiān)持,，而是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)。我們將接過(guò)前人吃苦耐勞,、勇于學(xué)習(xí)探索的精神接力棒,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去！

保安培訓(xùn)心得分享篇十

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,。下面是本站小編為大家整理的師德培訓(xùn)心得分享,，供你參考!

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一,，嚴(yán)以律己，注重言行,。為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，但我都坦然的面對(duì),，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中,?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

第二,，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識(shí),，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,。

第三,堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”，與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理教師與孩子家長(zhǎng)的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂。

第四,，注重團(tuán)隊(duì)合作,。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,，體會(huì)到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提,，做好每一項(xiàng)工作,。

因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

20xx年11月23日,，在校長(zhǎng)的主持下，我?！靶迬煹?、鑄師魂、強(qiáng)師能,、提質(zhì)量”20xx年師德主題教育月活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕,。校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上宣讀了活動(dòng)實(shí)施方案，并對(duì)開(kāi)展活動(dòng)作了具體而詳細(xì)的要求,。通過(guò)以此次活動(dòng)為契機(jī),，認(rèn)真反思了從教20xx年余工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為人師,，應(yīng)該如何關(guān)愛(ài)學(xué)生,，平等公正的對(duì)待每一位學(xué)生，下面就談?wù)剛€(gè)人的一些認(rèn)識(shí)和看法,。

遠(yuǎn)赴拉薩的宋玉剛,，兩次放棄調(diào)動(dòng)工作的機(jī)會(huì)，20xx年把青春獻(xiàn)給藏族孩子,。徐德光老師為了大山深處的孩子,，用了一年的時(shí)間開(kāi)出了一條小道方便學(xué)生上學(xué)。他們使我明白，教育不是犧牲,，而是享受,，教育不是謀生的手段，而是教師生命價(jià)值的體現(xiàn),，教師應(yīng)該而且可以從工作中體驗(yàn)到“職業(yè)的尊嚴(yán)和內(nèi)在的歡樂(lè)”,。真心、誠(chéng)心的對(duì)待每一位學(xué)生是教師師愛(ài)的最佳詮釋,。同時(shí),，教師職業(yè)的認(rèn)同感也會(huì)伴隨著學(xué)生的肯定油然而生，在找到身為一名教師的成就感時(shí),，也找到了自己生命的價(jià)值,。都說(shuō)“愛(ài)”是教育的語(yǔ)言，通過(guò)傳達(dá)愛(ài),，教師和學(xué)生的生命得以升華;“愛(ài)”也是教育的歸宿,，通過(guò)回報(bào)愛(ài)，這個(gè)世界將變得更美麗,。

一,、堅(jiān)持做到不心罰、體罰或變相體罰學(xué)生,。

1、不心罰學(xué)生,。心罰是對(duì)學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰,，它的傷害重于體罰。心罰的非人道性在于以各種方式侮辱學(xué)生的人格,，刺傷學(xué)生的自尊心,，傷害學(xué)生的感情，損傷學(xué)生的人格尊嚴(yán),。比如有的教師說(shuō)學(xué)生：“世界上再也找不到比你還笨的人了!”,，或“你比豬還笨!”、“你從來(lái)都沒(méi)有遵守過(guò)紀(jì)律”等等,。

2,、不體罰學(xué)生。體罰是對(duì)學(xué)生身體進(jìn)行懲罰,，是很多教師特別是年青教師容易采用的一種懲罰方式,。例如對(duì)做錯(cuò)事情的學(xué)生罰站、罰跪,，罰跑甚至進(jìn)行踢,、打、擰耳朵、扇耳光等,。這種懲罰方式對(duì)學(xué)生的身心健康傷害都很大,，而且不但不能教育好學(xué)生，反而會(huì)讓學(xué)生越來(lái)越厭惡教師,，取得反面的教育效果,。

3、不變相體罰學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里表現(xiàn)不好時(shí),，我們不能暗示或要求家長(zhǎng)來(lái)懲罰孩子;當(dāng)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)時(shí)或沒(méi)有按要求去做時(shí)，也不能罰學(xué)生寫(xiě)上十遍,、二十遍等變相體罰學(xué)生,。

二、堅(jiān)持理智公正的對(duì)待每一位學(xué)生,。

在教育工作中,，我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是理智的，盲目的愛(ài)缺乏是非感,，沒(méi)有明確的目的性,，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除自身的不良因素;我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是公正的和坦蕩無(wú)私的,，我從不偏袒和包庇任何一位學(xué)生,。“教育是人心靈上的最微妙的相互接觸,，如果我們希望自己的學(xué)生成長(zhǎng)為有義務(wù)感和責(zé)任心的,、善良而堅(jiān)定、溫和而嚴(yán)厲的,、熱愛(ài)美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民,，我們就應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待他們?！?/p>

三,、角色互換，理解每一位學(xué)生,。

在大力提昌素質(zhì)教育的今天,，教師關(guān)愛(ài)成績(jī)好表現(xiàn)好的學(xué)生容易，而關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生較難,。在我看來(lái),，每個(gè)學(xué)生都具有很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，一名優(yōu)秀的教育工作者,，一定要做到充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，讓每位學(xué)生都能成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。在教育工作中，我要求自己不僅要關(guān)愛(ài)“小天鵝”,，而且更要關(guān)愛(ài)“丑小鴨”,。怎樣才能對(duì)后進(jìn)生產(chǎn)生愛(ài)的情感呢?我主要采用“角色互換”，把自己擺在學(xué)生的位置,，體驗(yàn)學(xué)生的心理,，理解學(xué)生的各種思想。時(shí)刻不忘記自己也曾經(jīng)是學(xué)生,，想想自己過(guò)去當(dāng)學(xué)生時(shí),，也不成熟、十分幼稚,，也有過(guò)失和錯(cuò)誤,，想到這里我就會(huì)冷靜地控制自己，采取學(xué)生能夠理解,、能夠接受的方式對(duì)待學(xué)生,，同時(shí)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的情感期待。

四,、敢于原諒學(xué)生的過(guò)錯(cuò),。

五、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生結(jié)合,。

我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)總是同合理的嚴(yán)格的要求相結(jié)合,。首先，我善于在尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求;其次,，我善于在嚴(yán)格要求的過(guò)程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重關(guān)愛(ài),，積極為學(xué)生達(dá)到一定的要求提供及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，當(dāng)他們需要的時(shí)候,，努力創(chuàng)造條件，使他們獲得成功,。三是我對(duì)學(xué)生不僅做到愛(ài)得得體,，也做到嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有方,，嚴(yán)而有恒。

六,、多表?yè)P(yáng)和激勵(lì)學(xué)生,，少批評(píng)指責(zé)學(xué)生.

多表?yè)P(yáng)和激勵(lì)學(xué)生往往會(huì)取得意想不到牟教育效果。我尊重學(xué)生的人格,，做到多表?yè)P(yáng),、少批評(píng),、少訓(xùn)斥。任何學(xué)生都喜歡聽(tīng)好話,，不喜歡聽(tīng)惡語(yǔ),。美國(guó)一位著名教育家說(shuō)過(guò)：“贊美猶如陽(yáng)光?！鲍@得別人的肯定和贊美是人們共同的心理需要,，一旦得到滿足，就會(huì)成為積極的向上的原動(dòng)力,，產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng),。

七、平等公正對(duì)待學(xué)生,，一定要從細(xì)節(jié)做起,。

平等、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，是學(xué)生健全人格,、健康成長(zhǎng)的需要，是建立和諧融洽的師生關(guān)系的前提,。要真正做到平等,、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，首先是班主任,、老師要有平等公正的意識(shí);其次是一定要從細(xì)節(jié)做起,，從小處抓起，把平等公正的理念落實(shí)到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)：一是班主任排座位要平等公正;二是教師課堂提問(wèn)要平等公正;三是輔導(dǎo)學(xué)生,、批改作業(yè)時(shí)對(duì)學(xué)生要平等;四是找學(xué)生談心,、交流要做到機(jī)會(huì)均等。

總之,，作為人民教師,，我們時(shí)刻都在尋求打開(kāi)學(xué)生心靈大門的鑰匙，這種神秘的鑰匙就是老師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),。只有真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)才能有動(dòng)情的教育,，才會(huì)給予學(xué)生理解和信任，使學(xué)生得到激勵(lì),，產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量,。讓我們共同攜手，一起關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。愿我們每一位教師都能把愛(ài)的芬芳撒播到四面八方,，把愛(ài)的幸福帶到每一位學(xué)生的身上。

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保安培訓(xùn)心得分享篇十一

通過(guò)在物業(yè)公司集體培訓(xùn)后,，讓我深感啟發(fā)，使我進(jìn)一步更加了解,，安保行業(yè)對(duì)于社會(huì)次序的重要性和責(zé)任性,，同時(shí)，也非常希望能有更多類似的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不斷的認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)隱患的危害性。

自從事安保這份工作已有四年之久,，對(duì)于這項(xiàng)職業(yè)深深感到所存在的自豪和榮幸,，這份工作也是種服務(wù)行業(yè)，一定要有好的語(yǔ)言溝通能力.一件小事如果你說(shuō)話的方式方法,，不但處理的結(jié)果是截然不同的,，最主要是責(zé)任心的問(wèn)題，不管你正擔(dān)任什么樣的工作,，請(qǐng)不要看它分工的價(jià)值,，保安的職責(zé)就是維護(hù)人身及財(cái)產(chǎn)安全，和維持所管轄區(qū)內(nèi)正常有序的順利進(jìn)行,，工作的責(zé)任心直接關(guān)系到所管轄內(nèi)的安全,，所以，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，增強(qiáng)責(zé)任心,，以預(yù)防為主。

只要在平時(shí)的工作中,，多重視一點(diǎn)細(xì)節(jié),，多一點(diǎn)付出，多一點(diǎn)分析和總結(jié),，不斷學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)應(yīng)急操作能力，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定及要求,，如,，在每次按時(shí)巡視時(shí)要到位需多加留心，須做到眼看,，耳聽(tīng)，鼻聞,，對(duì)待,，所發(fā)生的異常情況，須做到,，處理問(wèn)題要快,，反映問(wèn)題要快,，時(shí)間就是禁止進(jìn)步惡化，對(duì)待來(lái)訪的人或車輛,，甚至處理每件事時(shí),，要按照規(guī)程來(lái)操作，須做到清而有序,，當(dāng)遇到素質(zhì)不好的訪客,，須調(diào)節(jié)好自我的情緒不爭(zhēng)吵并有禮的耐心去處理，如沒(méi)效果,，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，在不違背各項(xiàng)規(guī)定的情況下，給予需幫助的人伸出援助之手,，讓他們感覺(jué)到微笑的和諧,。

都說(shuō)當(dāng)保安沒(méi)出息，是因待遇低,，地位低,，不被理解的一項(xiàng)工作，也是大多數(shù)安保不想長(zhǎng)期做的主要原因,，做安保工作不光要有激情,，誰(shuí)的激情也不是常在的，主要還是做一行愛(ài)一行的精神,，只要盡心盡責(zé),，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排杜絕漏洞，不斷的把安保工作做到最完善,，不要給不法分子作案的機(jī)會(huì),，確保安全，珍惜崗位只要管好別人,，也要管好自己的同時(shí),，不斷提高總體素質(zhì)，才能樹(shù)立我們的安保在他她人心中的形象,，讓被服務(wù)單位的領(lǐng)導(dǎo)放下一份心,，多一份信任。

保安培訓(xùn)心得分享篇十二

光陰似箭日如梭,，轉(zhuǎn)眼間__________年已經(jīng)過(guò)去,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我學(xué)到了不少知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓我在工作中基本上能獨(dú)立完成各項(xiàng)工作,，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)和栽培,，在以后的工作中我會(huì)刻苦學(xué)習(xí);不畏困難;更好的工作來(lái)回報(bào)上級(jí)。__________年在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，圍繞商場(chǎng)的總體目標(biāo),，認(rèn)真貫徹"安全第一,、預(yù)防為主"和"內(nèi)緊外松"的工作方針，始終堅(jiān)持"群防群治"和"人防技防相結(jié)合"的工作路線,，積極做好商場(chǎng)的消防安全防范工作,，維護(hù)商場(chǎng)的治安秩序，總結(jié)工作如下：

一·工作的職責(zé)：

二·消防知識(shí)：

九月份消防局舉行了關(guān)于消防安全知識(shí)宣傳教育四個(gè)能力演講活動(dòng),，我們?nèi)ヂ?tīng)了別的商場(chǎng)的演講深受感動(dòng),，在此之前我們還是"三個(gè)能力""三懂、三會(huì)"從那以后實(shí)行貫徹消防局的意見(jiàn),，從"三個(gè)能力""三懂,、三會(huì)"發(fā)展到"四個(gè)能力，四懂,，四會(huì)"讓我們又學(xué)到了好多,，緊接著每天的出操、消防演習(xí),，從中又學(xué)了好多知識(shí)和問(wèn)題,，在一次消防局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查我們的工作，我們?cè)谏虉?chǎng)消防演習(xí)了,，演習(xí)分兩組：一組是組織滅火另一組是組織疏散逃生,，消防局的領(lǐng)導(dǎo)看了之后很贊同認(rèn)可!

三·存在的不足和今后的努力方向。

回顧大半年來(lái)的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表現(xiàn)在：一是由于隊(duì)員來(lái)自四面八方,，綜合素質(zhì)參差不齊;二是我們的工作方法還有待進(jìn)一步的創(chuàng)新和改進(jìn);三是工作上還存在一些不如人意的地方,。所有這些，我們將在今后的工作中痛下決心,，加以克服和改進(jìn),，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色,。

今后的工作要求將會(huì)更高,，難度將會(huì)更大，這就對(duì)我們的工作提出了新的更高的要求,。我們一定正視現(xiàn)實(shí),，承認(rèn)困難，但不畏困難,。我們將迎難而上,，做好工作。具體講，要做到"三個(gè)再創(chuàng)新",，"兩個(gè)大提升"，最后實(shí)現(xiàn)"三個(gè)方面的滿意",。即：在思想觀念上再創(chuàng)新,，在工作質(zhì)量上再創(chuàng)新，在工作方法上再創(chuàng)新;在工作成績(jī)上再大提升,，在自身形象上大提升;最后達(dá)到讓公司領(lǐng)導(dǎo)滿意!

以上是我來(lái)一年的工作總結(jié),，不到、不妥,、不對(duì)之外,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

保安培訓(xùn)心得分享篇十三

近日,，我參加了一場(chǎng)由公司組織的培訓(xùn)分享會(huì),，此次培訓(xùn)旨在提升員工的專業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次分享會(huì)中,，我不僅收獲了知識(shí),，更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量與成長(zhǎng)。下面我將依次從話題選擇,、學(xué)習(xí)效果,、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長(zhǎng)以及思考啟示五個(gè)方面來(lái)述說(shuō)我的心得體會(huì),。

首先,，培訓(xùn)分享會(huì)的話題選擇非常貼切，涵蓋了我們?nèi)粘９ぷ髦杏龅降碾y題,。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們學(xué)習(xí)了如何處理工作中的溝通問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)沖突,，以及提高工作效率的方法等,。這些話題不僅直接與我們的工作相關(guān)，而且具有指導(dǎo)意義,，讓我們能夠更好地面對(duì)工作中的挑戰(zhàn),。

其次，培訓(xùn)分享會(huì)帶給我良好的學(xué)習(xí)效果,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多實(shí)用的工作技巧與知識(shí)。這些技巧在我之后的工作中起到了很大的幫助,。例如,，我們班次被分為一小組進(jìn)行討論，每個(gè)小組都要圍繞一個(gè)主題進(jìn)行自由討論，這樣的組織形式為我們提供了良好的交流平臺(tái),。在這個(gè)過(guò)程中,，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)與困惑，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),，并在團(tuán)隊(duì)的討論中找到問(wèn)題的解決方案,。

第三，培訓(xùn)分享會(huì)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在現(xiàn)實(shí)工作中,，與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作是我們順利完成任務(wù)的關(guān)鍵。在這次培訓(xùn)中,，我們被分為多個(gè)小組,，進(jìn)行了討論、案例分析等活動(dòng),。通過(guò)參與這些活動(dòng),，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。而且,，在團(tuán)隊(duì)合作中,，不僅要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，還要學(xué)會(huì)妥協(xié)和取舍,，這讓我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有了很大的提高,。

第四，此次培訓(xùn)讓我個(gè)人得到了很大的成長(zhǎng),。培訓(xùn)中針對(duì)個(gè)人提供了許多發(fā)展自己的機(jī)會(huì),。例如，在團(tuán)隊(duì)合作的小組中,，我充分發(fā)揮了自己的主動(dòng)性和領(lǐng)導(dǎo)力,，主動(dòng)承擔(dān)了一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，提升了我的能力,。同時(shí),，培訓(xùn)還教我們?nèi)绾翁岣咦约旱膶I(yè)素質(zhì)，在以后的工作中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),。

最后,，通過(guò)參加這次培訓(xùn)分享會(huì)，我也得到了一些思考的啟示,。首先,，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)并不僅僅是在學(xué)校，而是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過(guò)程,。只有不斷更新自己的知識(shí)與技能,，才能跟上時(shí)代的步伐。其次，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作與相互支持,，我們才能在工作中取得更大的成功。最后,，自我驅(qū)動(dòng)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。只有在培訓(xùn)中主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐,，才能從中收獲更多,。

總的來(lái)說(shuō),，這次培訓(xùn)分享會(huì)讓我意識(shí)到了自己在工作中的不足之處,，同時(shí)也蘇醒了自己不斷學(xué)習(xí),、適應(yīng)變化的重要性,。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)與合作,，我也在個(gè)人成長(zhǎng)上有了很大的提升,。希望將來(lái)公司能夠繼續(xù)舉辦這樣的培訓(xùn)活動(dòng),，以推動(dòng)員工的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

保安培訓(xùn)心得分享篇十四

近幾天,，公司新入職的__________名內(nèi)部保安在公司舉行入職訓(xùn)練;本次的訓(xùn)練內(nèi)容主要包括內(nèi)保的相關(guān)管理規(guī)定、要求,、格斗術(shù)等等,，公司內(nèi)部保安隊(duì)伍自組建以來(lái)，堅(jiān)持每天正常巡邏外的2.5個(gè)小時(shí)訓(xùn)練,，強(qiáng)訓(xùn)練,，出實(shí)效，內(nèi)部隊(duì)伍也在不斷的加強(qiáng),、壯大,，聽(tīng)著訓(xùn)練中字字口令，聲如洪鐘,，另其他同事震撼不已,。新入職內(nèi)保的訓(xùn)練朝氣和活力或許讓許多同事精神為之一振，有沖勁才有戰(zhàn)斗力,，有戰(zhàn)斗力才有為之不斷奮斗的資本,，當(dāng)下時(shí)艱，有人抱著消極,、低迷的狀態(tài)每天低效的工作著,，我想，他們?nèi)绻吹竭@樣一幕,，怎么能不為所動(dòng)呢,，困難之即，積極應(yīng)對(duì)才是走向陽(yáng)光大道的必選，富有朝氣的內(nèi)保訓(xùn)練讓我想到,，我們作為現(xiàn)在公司的每一員,，心態(tài)上真要學(xué)學(xué)他們，以一種積極的態(tài)勢(shì),，挑戰(zhàn)當(dāng)前困難,，喊出活力和戰(zhàn)斗力，全員團(tuán)結(jié)一致,，克服艱難時(shí)局,，從精、氣,、神多個(gè)層面給公司以活力,。

經(jīng)過(guò)銀行舉行的這次__坪保安新隊(duì)員培訓(xùn)，讓我們體驗(yàn)到了軍事生活,，也進(jìn)一步提高了自身身體素質(zhì)和知識(shí)文化,、消防應(yīng)急措施，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到做為一名保安隊(duì)員的職責(zé),，在培訓(xùn)老師講的幾個(gè)細(xì)節(jié),，以及列舉的案例，對(duì)我們幫助很大,，使我受益匪淺,，所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中慢慢成長(zhǎng)保安軍訓(xùn)心得體會(huì)心得體會(huì),。

首先分行為我們按排了五天的培訓(xùn)，體現(xiàn)了分行對(duì)隊(duì)員素質(zhì)培訓(xùn)的注重,，以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念的注重,，在這五天里，我體驗(yàn)了做為一名軍人的榮耀,，行軍禮,、跑步，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位,，做到統(tǒng)一規(guī)范,，隊(duì)列整齊，口號(hào)響亮,，特別是集合時(shí),，每一名隊(duì)員都要最快最迅速到位，經(jīng)過(guò)這五天的培訓(xùn),，我們能明顯的感受到自己的進(jìn)步,，做事有組織性,，不單獨(dú)行動(dòng)，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,，同時(shí)也磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力,，在培訓(xùn)期間培訓(xùn)老師組織我們各種活動(dòng)，各種游戲,，不僅增加我們同事之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),，也更明白了團(tuán)隊(duì)的力量是最大的，只有我們團(tuán)結(jié)一致才能更好的完成任務(wù),。

此次培訓(xùn)中讓我感受最深的是,，模擬二戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)穿越電網(wǎng)的游戲，在游戲中,，明顯的體現(xiàn)出了溝通,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以及隊(duì)友與隊(duì)友之間的默契配合的重要性,，其次就是另外一個(gè)猜黑紅的的游戲更是讓我們明白了兩個(gè)團(tuán)體的合作要想成功達(dá)成互利共贏的局面是離不開(kāi)彼此之間的信任的。

保安培訓(xùn)心得分享篇十五

20xx年暑期,，我報(bào)名參加了國(guó)家教育行政學(xué)院中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),。因?yàn)槠綍r(shí)事情較多，我利用在國(guó)家教育行政學(xué)院參加全國(guó)第七期基礎(chǔ)教育動(dòng)態(tài)研修班學(xué)習(xí)期間(20xx年11月7-20日),，完成了必修的10門課程的學(xué)習(xí),。在選修時(shí)，我共選了18個(gè)講座,，基本是認(rèn)真聽(tīng)完的,，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1995分鐘，多學(xué)了9個(gè)多小時(shí),。通過(guò)這次培訓(xùn),，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》，明確了未來(lái)的方向,，堅(jiān)定了信心,，提高了貫徹國(guó)家教育政策的自覺(jué)性和執(zhí)行力。

一,、理念更新,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到校長(zhǎng)要實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)轉(zhuǎn)變：由行政領(lǐng)導(dǎo)向思想領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變;由上傳下達(dá)被動(dòng)執(zhí)行向創(chuàng)造決策轉(zhuǎn)變;由片面追求升學(xué)率向全面提升教育質(zhì)量轉(zhuǎn)變,。校長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己的思維、見(jiàn)識(shí)能達(dá)到教育發(fā)展的最前沿,，以獨(dú)到的教育理念,，獨(dú)特的教育思想,，深厚的教育理論功底以及對(duì)教育活動(dòng)深刻而透徹的理解，創(chuàng)出真正的特色;校長(zhǎng)要注重對(duì)學(xué)校實(shí)際的調(diào)查研究,，使自己的腳踏在教育實(shí)際的土地上,。

隨著素質(zhì)教育的不斷深入，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況,，提出了自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo)。20xx年12月,，我們學(xué)校順利完成了市特色學(xué)校的驗(yàn)收,，在爭(zhēng)創(chuàng)省特色學(xué)校上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。創(chuàng)省特色學(xué)校必須學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,，必須有先進(jìn)的教育理念做支撐,。先進(jìn)的辦學(xué)理念是一面旗幟，是一種力量,，是一種氣質(zhì),，是一種個(gè)性，是一種氛圍,，是一種最寶貴的教育發(fā)展資源,。

課程理念：適合學(xué)生的教學(xué)是最好的教學(xué)，適合本校的就是最好的,。教育不是工業(yè)制造,，靠機(jī)械加工出統(tǒng)一型號(hào)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,，教育應(yīng)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，把學(xué)生還原為一粒粒具有生命力的種子，給他們適合自己的土壤,、水分和溫度,。為此，學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案,，在開(kāi)齊開(kāi)足必修課程的基礎(chǔ)上,，積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)豐富多彩、高質(zhì)量的選修課程和校本課程,，保障學(xué)生有更多選擇課程的機(jī)會(huì),，要給學(xué)生留有更多的自由支配的活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

教學(xué)理念：通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到，知識(shí)浩瀚無(wú)邊,，教師不可能去教所有的知識(shí),，學(xué)生的能力也不都是教師在課堂上教會(huì)的,。把學(xué)習(xí)規(guī)則制定的越細(xì)，教師的課堂控制就越多,，學(xué)生的生成就越少,，學(xué)生只能被圈養(yǎng)在狹小的空間，失去選擇,、判斷,、思考的自由。為此,，學(xué)校要樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,，切實(shí)改變以升學(xué)率為唯一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量的做法，在學(xué)校層面大膽探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和教師業(yè)績(jī)科學(xué)評(píng)價(jià)的新方法,，著力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展;創(chuàng)新培養(yǎng)模式,，深化課程,、教材、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式的改革,，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一,、因材施教，建立科學(xué)多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式;注重實(shí)施校本管理,，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，努力辦出特色辦出水平，全面提升辦學(xué)水平與育人質(zhì)量,。

制度理念：我們要加強(qiáng)建立健全教育質(zhì)量的保障體系,，建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教育教學(xué)環(huán)節(jié),、提高教學(xué)質(zhì)量上,。校長(zhǎng)有責(zé)任建立起學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理機(jī)制，沒(méi)有實(shí)效的事堅(jiān)決不做;可做可不做的事,，盡量不做;對(duì)學(xué)校教育發(fā)展有利的事,，一旦決策，一定堅(jiān)持做好,。學(xué)校要明確自己的責(zé)任,、權(quán)利和義務(wù)，依法規(guī)范學(xué)校內(nèi)部治理機(jī)制,。要依法制訂自己的辦學(xué)章程,，形成完善的,。

規(guī)章制度。

體系,，做到依法,、按章辦學(xué)。要形成決策,、執(zhí)行,、監(jiān)督有效制衡的運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮教職工的主體作用,，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)決策、民主管理,，有效實(shí)施校本管理,，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，大力提升辦學(xué)績(jī)效,。

文化理念：制度只能解決重復(fù)的問(wèn)題,，制度只能解決人們能夠做得到的問(wèn)題，制度只能解決統(tǒng)一性的問(wèn)題,，制度只能解決自覺(jué)人的問(wèn)題,，制度只能解決不能改變的問(wèn)題，制度只能解決行動(dòng)問(wèn)題,，制度不能解決管理的全部問(wèn)題,。學(xué)校管理中比制度更重要的是什么?學(xué)校文化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)有利于進(jìn)一步夯實(shí)素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ),，提高學(xué)生的審美水平;有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生道德素養(yǎng);有利于豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。學(xué)校教育不單純是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳授,，更重要的是施以學(xué)生厚重的文化氣質(zhì)、良好的行為習(xí)慣和高尚的道德風(fēng)貌,，促使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高,。加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的過(guò)程，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程,，就是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程,。我們學(xué)校根據(jù)自身的定位、文化背景和文化資源,，提出辦學(xué)目標(biāo),，確立辦學(xué)思想，形成自己的辦學(xué)理念,，并貫穿于辦學(xué)全過(guò)程中,，貫穿于課程設(shè)置之中,，貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程中，成為全校師生共同的價(jià)值追求,。

教研理念：目前,，教師的科研意識(shí)不強(qiáng)是普遍問(wèn)題，如果僅僅以制度加以規(guī)范,，教師只能是被動(dòng)的參與,。如果把教師的科研意識(shí)放在整個(gè)學(xué)校的教科研氛圍中加以引領(lǐng)，讓他們處于一個(gè)人人研究,、人人改革的環(huán)境中,，想不做也不可能了。因此,，學(xué)校要著力營(yíng)造濃厚的教科研氣氛,，堅(jiān)持人人都能參與、人人都能有成果的原則,，鼓勵(lì)冒尖,、促進(jìn)變化。在評(píng)估內(nèi)容上考慮教師間的年齡,、基礎(chǔ),、水平等差異，凡能體現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)提升的方面均列入評(píng)估范圍,，如公開(kāi)課執(zhí)教,、撰寫(xiě)教學(xué)論文、課題研究,、讀書(shū)研修,、參與教研交流等項(xiàng)目，教師在特長(zhǎng)的充分發(fā)揮中體驗(yàn)到成功的幸福,。針對(duì)教師發(fā)展需要，組織開(kāi)發(fā)以教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為核心的培訓(xùn)課程,，增強(qiáng)教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，努力提升教師隊(duì)伍的整體水平。要加強(qiáng)教研組建設(shè),，完善以課例或案例為載體,，以自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素的校本教研制度,，引導(dǎo)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì)把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，在解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題中,，不斷更新育人理念,，改進(jìn)行為方式,，提升專業(yè)能力，更好地適應(yīng)課程改革的要求,，以更加彰顯教師的專業(yè)化品質(zhì)和職業(yè)魅力,。

校長(zhǎng)既要正確把握辦學(xué)方向，規(guī)劃辦學(xué)目標(biāo),，領(lǐng)導(dǎo)教育,、教學(xué)改革，又要懂得教育,、教學(xué)的基本規(guī)律,，懂得青少年的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，還要懂得知識(shí)分子政策及特點(diǎn),，善于引導(dǎo)全體教師教書(shū)育人,。

二、善于管理,。

做好校長(zhǎng),，管理是最重要的環(huán)節(jié)。學(xué)校管理需要我們?cè)诠ぷ髦辛⒆銓?shí)際,，深入研究,，并在繼承、借鑒,、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷地探索和創(chuàng)新,。在管理工作方面，制約機(jī)制要密不透風(fēng),，規(guī)章制度周全;激勵(lì)機(jī)制要疏可走馬,，給大家發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性提供廣闊的空間。在執(zhí)行制約機(jī)制時(shí),，金剛怒目,，敢于管;在執(zhí)行激勵(lì)機(jī)制時(shí)則菩薩慈眉，善于獎(jiǎng),。在大是大非問(wèn)題上堅(jiān)持原則,，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上善于變通。在管理工作中大膽創(chuàng)新顯得尤為重要,。管理創(chuàng)新中,，其關(guān)鍵因素是管理理念，它指導(dǎo)著管理的實(shí)踐,，貫穿在管理過(guò)程的始終,。

校長(zhǎng)抓工作，著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)均應(yīng)放在兩頭。一頭是事前出思路,、做計(jì)劃,、定目標(biāo);另一頭就是要求必須反復(fù)強(qiáng)調(diào)事后檢查抓落實(shí)，因?yàn)楣磐駚?lái),，有頭無(wú)尾,、虎頭蛇尾的事情實(shí)在太多了。奮始怠終,，修業(yè)之賊;抓而不實(shí),，等于不抓。抓落實(shí),，具體的事情放手讓各部門的同志去做,，校長(zhǎng)自己的任務(wù)就是檢查結(jié)果抓落實(shí)。

現(xiàn)代學(xué)校需要智慧型校長(zhǎng),，魏書(shū)生校長(zhǎng)在講座提到：人要有儒家的思想,，哲學(xué)的視覺(jué)，人性的光輝,，求真求美,，博覽群書(shū)，守住心靈的快樂(lè),，校長(zhǎng)的智慧來(lái)源于學(xué)識(shí),，具有豐富的學(xué)識(shí)和人文涵養(yǎng)，校長(zhǎng)要有淵深的學(xué)識(shí),，清明的才智,，通達(dá)的情性，寬廣的胸懷,，高資的教養(yǎng),。掌握教育管理、學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)科的系統(tǒng)知識(shí),，掌握教育發(fā)展的學(xué)術(shù),、實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)，明白自身和學(xué)校的天時(shí),、地利與人和等因素,。了解學(xué)校各個(gè)部門的工作實(shí)務(wù)，知曉教育教學(xué)的原理原則并善于以此對(duì)教師進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),。

校長(zhǎng)要實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo)，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作,，在學(xué)校中構(gòu)建一種團(tuán)結(jié),、和諧、合作、寬松,、上進(jìn)的濃厚氛圍,。合作精神是一個(gè)組織形成強(qiáng)大的凝聚力從而增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)關(guān)鍵因素。在學(xué)校中校長(zhǎng)首先要有與每一個(gè)教職工合作的強(qiáng)烈意愿,，并且努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作的工作氛圍和秩序,，進(jìn)而培養(yǎng)形成團(tuán)隊(duì)精神。鼓勵(lì)教師之間互助,、合作和共享,，形成相互激勵(lì)、相互幫助和共同提高的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,。因?yàn)閺V大教師是學(xué)校的辦學(xué)主體,，全面提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量重在教師;教師是素質(zhì)教育的最直接的組織者、實(shí)施者,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育重在教師,。校長(zhǎng)要大力加強(qiáng)師德建設(shè)，積極改進(jìn)和完善教師激勵(lì)機(jī)制和考核評(píng)價(jià)體系,，完善學(xué)校組織文化,，促進(jìn)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，積極參與教育教學(xué)改革,，潛心鉆研教研教學(xué)業(yè)務(wù),，全面提升教師專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。校長(zhǎng)管理要意識(shí)到：教師第一,，學(xué)生第二,，校長(zhǎng)第三。人文關(guān)懷性高的學(xué)校,，教師團(tuán)隊(duì)凝聚力更強(qiáng),，校長(zhǎng)指揮效率更高。

校長(zhǎng)要激勵(lì)教師樂(lè)于奉獻(xiàn),，必須在滿足教師精神需求的同時(shí),，也滿足他們的物質(zhì)需求，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)之一,。校長(zhǎng)在指揮教育工作的同時(shí),，要拿出精力為全體教師謀福利，努力提高教師們的經(jīng)濟(jì),、生活待遇,。

校長(zhǎng)不能坐而論道，關(guān)鍵是要積極的行動(dòng)起來(lái),，進(jìn)行大張旗鼓轟轟烈烈的辦學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。只要行動(dòng)，就有收獲!在行動(dòng)中，在廣泛的實(shí)踐應(yīng)用中還會(huì)使校長(zhǎng)的智慧更加完善和豐富,，也就是變得更加智慧,。校長(zhǎng)要勇于突破自我，敢為人先?，F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展一日千里,，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，所有的學(xué)校都在進(jìn)步,，都在發(fā)展,，學(xué)校之間的互相交流也頻繁了，加之信息時(shí)代,，信息和方法的傳播快速,，所以，只有不斷地堅(jiān)持創(chuàng)新的學(xué)校,，才能使自己立于不敗之地,。創(chuàng)新會(huì)使校長(zhǎng)更加智慧!

校長(zhǎng)要抓好教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校管理歸根結(jié)底是教學(xué)常規(guī)管理,，把常規(guī)管理抓實(shí),、抓細(xì)就一定能提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。校長(zhǎng)要做到六少六多：少帶課,，多聽(tīng)課;少坐自己辦公室,，多進(jìn)教室辦公室;少開(kāi)大會(huì)，多開(kāi)小會(huì);少看最高分,，多看最低分;少看優(yōu)秀率,，多看及格率;少看升學(xué)率，多看上升率,。

校長(zhǎng)要帶領(lǐng)學(xué)校建立良好的與家長(zhǎng),、社會(huì)溝通機(jī)制，更好的調(diào)動(dòng)社會(huì)各方參與學(xué)校教育的積極性,，有效整合社會(huì)資源為教育資源,。

三、自我修煉,。

校長(zhǎng)作為學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)和管理者,，責(zé)任重大，從教育方針的落實(shí),、辦學(xué)理念的確定,，到教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生健康成長(zhǎng),、內(nèi)外環(huán)境優(yōu)化,、辦學(xué)條件改善,、課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)、評(píng)價(jià)方式改革等等,，都需要校長(zhǎng)潛心思考，全力投入,。特殊的崗位要求校長(zhǎng)必須懂教育,、善管理，必須是行家里手,。一個(gè)稱職的校長(zhǎng),，既要具備良好的個(gè)人素質(zhì)和道德修養(yǎng)，又要具備慧眼識(shí)才,、知人善用的能力;既要有真才實(shí)學(xué),，又要有寬闊的胸襟和氣度。校長(zhǎng)只有不斷磨礪自我,，打造優(yōu)秀品質(zhì),，努力成為教育家，才能抓好教育,、管好教育,，學(xué)校才有前途，教育才有希望,。

校長(zhǎng)要樂(lè)于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,。不斷學(xué)習(xí)的校長(zhǎng),，才能適應(yīng)時(shí)代飛速發(fā)展的需要，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的潮流,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)不僅僅是讀書(shū)。善于學(xué)習(xí)的人是一個(gè)善于思考的人,，一個(gè)善于感悟的人,。悟性能使人在接觸書(shū)本知識(shí)以及生活知識(shí)的瞬間感悟出其深刻的廣泛的內(nèi)涵，更能夠把它與自己的工作和事務(wù)緊密的結(jié)合起來(lái),，形成自己的新的思路和方法,。

校長(zhǎng)要癡情于教育事業(yè)，以萬(wàn)分的熱情投入教育事業(yè)和學(xué)校工作,。有強(qiáng)烈的事業(yè)之心和教育情結(jié),，是校長(zhǎng)做好工作的真正思想基礎(chǔ)。如果一個(gè)校長(zhǎng),，看重的是校長(zhǎng)的職位,，當(dāng)了校長(zhǎng)后就有了權(quán)力快感,，留戀甚至于貪婪于行政的權(quán)威，喜好施加絕對(duì)的個(gè)人意志,，這樣的校長(zhǎng)終究是平庸的,。校長(zhǎng)純正的心靈、崇高的品行,、優(yōu)良的個(gè)性心理品質(zhì),，尊重人、依靠人,、愛(ài)護(hù)人,、發(fā)展人的真誠(chéng)行為等，會(huì)使校長(zhǎng)產(chǎn)生無(wú)窮的力量,，更重要的是可以使全體團(tuán)隊(duì)成員都能夠自主的不遺余力的發(fā)揮自己的才干,，并且形成團(tuán)體合力，從而產(chǎn)生集體的智慧和力量,。

校長(zhǎng)應(yīng)有較高的思想素質(zhì)和人文素質(zhì),。校長(zhǎng)的思想素質(zhì)主要表現(xiàn)為：對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有明確的目標(biāo)和清晰的思路，并且具有把這一目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全體教職工共識(shí)的能力,。校長(zhǎng)的人文素質(zhì)表現(xiàn)為：首先,，校長(zhǎng)應(yīng)該具有親和力。其次,，校長(zhǎng)應(yīng)具有較好的溝通技能,。溝通應(yīng)“揚(yáng)人之長(zhǎng)，念人之功,，諒人之難,，幫人之過(guò)”。校長(zhǎng)必須做到堅(jiān)持倡導(dǎo)正氣,，并使之成為學(xué)校文化的主流,。面對(duì)成績(jī)時(shí)，校長(zhǎng)要能做到分享而非獨(dú)享,，以給更多的教師和中層管理者創(chuàng)造體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),。

校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考。思考是最好的老師,，思考是成就的過(guò)程!遇到的困難往往都在思考中獲得解決,，思考會(huì)使人頓然耳目一新。在思考之中,，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn);在思考之中,，方案就會(huì)得到補(bǔ)充完善;在思考之中，就會(huì)得到最佳最優(yōu)最有效的方案和方法,。系統(tǒng)思考是校長(zhǎng)成功的法寶,。出色的領(lǐng)導(dǎo)者往往是善于思考的,，他們思考自己在工作方法、思想方法和內(nèi)在價(jià)值理念上的缺陷和不足,，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在素養(yǎng)的提升,。校長(zhǎng)的思想和決策決定著學(xué)校的發(fā)展前景。在管理學(xué)校的過(guò)程中,，校長(zhǎng)只有善于思考并改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)行為,，才能治理好學(xué)校。

校長(zhǎng)要養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣,，在反思中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。反思是一種優(yōu)秀的工作和生活習(xí)慣,，也是一種很實(shí)用的行動(dòng)研究方法,。一個(gè)人，只有善于反思,，經(jīng)常反思,，才能不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展,。有反思習(xí)慣的人,，一定會(huì)不斷的改進(jìn)工作方法和策略，不斷的產(chǎn)生新的思路和措施,，使自己的工作更加優(yōu)化,，更加系統(tǒng)，更加科學(xué),，更加有效,。

校長(zhǎng)要具有高尚道德情操，在工作中應(yīng)做到：多些理解,，少點(diǎn)指責(zé),。多些鼓勵(lì)，少點(diǎn)埋怨,。多些服務(wù),，少點(diǎn)推諉。多些欣賞,，少點(diǎn)苛求,。多些溝通，少點(diǎn)武斷,。多些平等,，少點(diǎn)架子。多些微笑,，少點(diǎn)臉色,。多些關(guān)愛(ài),，少點(diǎn)淡漠。多些合作,，少點(diǎn)說(shuō)教,。多些誠(chéng)意，少點(diǎn)心計(jì),。多些傾聽(tīng),，少點(diǎn)厭煩。多些激勵(lì),，少點(diǎn)刺激,。多些投入，少點(diǎn)應(yīng)付,。

我相信,，一個(gè)具有先進(jìn)教學(xué)理念、科學(xué)管理辦法和高尚情操的校長(zhǎng),，一定能把學(xué)校建成一流的學(xué)校,。這是我今后努力的目標(biāo)。

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