總結(jié)能夠激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力,，幫助我們找到解決問(wèn)題的方向和方法,。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，應(yīng)該注重條理清晰,，內(nèi)容完整,，避免遺漏重要細(xì)節(jié),。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,，讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇一

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說(shuō)的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說(shuō),，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。

下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面１、備課開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫(huà)紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí),、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。

了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。４,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛(ài)”,。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

1、愛(ài)就是了解。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了許多：我班的毛金秋同學(xué),，沒(méi)上過(guò)學(xué)前班,，更沒(méi)上過(guò)幼兒園，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個(gè)小山村里渡過(guò)的,，媽媽瘋了,，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來(lái)，同來(lái)的還有她年幼的妹妹,；來(lái)自吉林的曲佳慧,，是和姥姥、媽媽生活在一起的,，她姓的是媽媽的姓,，因?yàn)檫h(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來(lái),；馬藝萌是回族,，是單親家庭；馬嘉明和劉婷婷是姑表親,；袁蘊(yùn)寧的心臟不好,；衡俏莉、崔沈勇家里生活困難,；田金鵬家里條件不好……了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇二

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已步入尾聲,。本學(xué)期，我擔(dān)任九一班語(yǔ)文,、九年級(jí)政治教學(xué)及九一班班主任工作,，任重而道遠(yuǎn)，與孩子們互相鼓勵(lì),，攜手共進(jìn),。在此，我就教學(xué)工作和班主任工作兩個(gè)方面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、知識(shí)系統(tǒng)化很重要,。

我雖已從教八年之余，但因種種機(jī)緣巧合,，這是時(shí)隔5年后的又一次初三教學(xué)經(jīng)歷,，第一次還是在xxxx年，那是我步入工作崗位所教的第一屆學(xué)生,，因?yàn)闊o(wú)知,，所以無(wú)畏。沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我僅憑一腔熱情與一群上進(jìn)的孩子們一起努力,，那一次僅僅是過(guò)了一遍教材,，到第二學(xué)期孩子們進(jìn)行總復(fù)習(xí)時(shí)我因?qū)殞毜慕蹬R而掉隊(duì)了，沒(méi)有和孩子們一起收獲累累的果實(shí),。時(shí)至如今,，已經(jīng)5年了，教材也已變了再變,，面對(duì)今年的初三教學(xué),，我就是一個(gè)初學(xué)者，一切從零開(kāi)始,，研究教材,。可我欠缺的還是知識(shí)的系統(tǒng)化,，今年期中考試時(shí),，應(yīng)學(xué)校“六個(gè)一”活動(dòng)的要求,，我參與了期中考試,，做試卷時(shí)，遇到了考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的題型,，這是我們?cè)倨甙四昙?jí)沒(méi)有遇到的專題,，所以一直以來(lái)我也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)過(guò)，對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)我也很陌生,，考完之后到教務(wù)處作答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)題錯(cuò)了,，雖知答案可不知為何是它,？請(qǐng)教已連續(xù)三年任教初三語(yǔ)文教學(xué)的閨蜜,，她告訴了我這個(gè)題型的所有考點(diǎn)。這時(shí)才恍然大悟,，我對(duì)于初中的語(yǔ)文知識(shí)還沒(méi)有系統(tǒng)化,。

2、在練習(xí)中掌握方法,。

任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí),，都不能缺少“練習(xí)”,，理科得練,，文科也得練,，常言道,，“眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍,。”通過(guò)動(dòng)手去做,，舉一反三的練習(xí),，學(xué)生才能掌握所學(xué)知識(shí),，教師也可以從學(xué)生的做題過(guò)程中掌握學(xué)情，然后在其基礎(chǔ)上分層教學(xué),，通過(guò)練習(xí)讓我們的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都落到了實(shí)處,。九年級(jí)上冊(cè)主要學(xué)習(xí)了議論文,，在帶平行班的楊老師的建議下，我們教授這種新文體之前先把議論文的相關(guān)知識(shí)全部講授于學(xué)生并要求做好筆記,，“授之以魚(yú)不如授之以漁”,，先交給學(xué)生方法然后以教材為范本,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。期中考試就考查了議論文,，從學(xué)生答題情況來(lái)看,，僅僅靠教材中的幾篇文章他們還對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握的不夠透徹,，之后,，我從課內(nèi)拓展到課外,，將資料中的相關(guān)議論文作為練習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練,，期末考試之前又將寒假作業(yè)中的議論文體再做練習(xí),，從期末試卷的答題情況來(lái)看,，學(xué)生在練習(xí)中了解了題型,，在練習(xí)中明確了考點(diǎn),，在練習(xí)中掌握了方法,。

3,、用鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生潛力,。

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的,?！币郧拔矣行┎徽J(rèn)同,，可通過(guò)自己在教學(xué)中的不斷實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)事實(shí)如此,。人人都愛(ài)聽(tīng)好話,，更何況孩子呢,？他們更喜歡老師的贊揚(yáng)和肯定,。在與孩子們的聊天中，發(fā)現(xiàn)他們特別在意老師對(duì)他們的.評(píng)價(jià),，老師的鼓勵(lì)可以讓他們極其開(kāi)心，從而會(huì)調(diào)動(dòng)他們的興趣,，進(jìn)而會(huì)激發(fā)他們無(wú)限的潛力,。我班小a同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，可由于智力原因,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不容樂(lè)觀，可努力的他使代課老師們都不忍心批評(píng),，反倒都鼓勵(lì)他,，在老師們的鼓勵(lì)下他在不斷進(jìn)步，從以前的全科不合格,，到現(xiàn)在能及格兩三科,。與別人比，也許他的變化不大,，可與昨天的自己相比,，卻進(jìn)步很大,，而這正是鼓勵(lì)所起的效應(yīng),。可見(jiàn),，鼓勵(lì)能激發(fā)孩子們的潛能,。

1、多交流為學(xué)生解壓,。

初三以來(lái)，孩子們都深知自己的責(zé)任重大,，承載著家人的希望、老師的期望,、自己的愿望與初三拼搏，希望明年六月能收獲成功的喜悅,?？蛇@個(gè)拼搏奮斗的過(guò)程是極其艱辛的，每一次測(cè)試都會(huì)牽動(dòng)他們的情緒,。那些天生樂(lè)觀的孩子們能夠坦然的接受每一次挑戰(zhàn)，不因失敗而動(dòng)容,，反而會(huì)變壓力為前進(jìn)的動(dòng)力,，促使自己不斷前進(jìn)?？纱蠖鄶?shù)孩子還是不能很好的調(diào)適自己的心態(tài),，壓力讓他們無(wú)法喘息,，給他們的學(xué)習(xí)帶來(lái)困擾,。我班小b就是這樣一個(gè)孩子，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，總是給自己增加壓力,，第一次月考之后,，她竟然有腦神經(jīng)衰弱的征兆,，家長(zhǎng)帶她看了醫(yī)生,，可依然頭疼，同桌反應(yīng)說(shuō)她有時(shí)做題做不出就打自己的頭,，有一回早上背書(shū),，重復(fù)了很多遍也沒(méi)有記住，氣的趴在桌子上哭,。得知后與她前后交談了3次,，逐漸緩解了他的壓力,，慢慢的,，她頭沒(méi)有那么疼了,，也不再因此而困擾自己,，學(xué)習(xí)的效率逐步在提升,。

2,、觸動(dòng)學(xué)生的心弦。

每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有調(diào)皮的,、行為習(xí)慣差的、難以管理的孩子。更何況我們所面臨的正是處在青春叛逆期的孩子,，自主意識(shí)的形成讓他們有了反抗行為,。我班這樣的孩子很多，小c就是其中之一,，這孩子我宣得最多,，是辦公室里的“?？汀?，也曾做過(guò)無(wú)用功,，思索之下提筆寫(xiě)了一封信，可就在我對(duì)溝通方式的嘗試與改變中,，竟然有了起效,，讓我明白了，不是孩子們頑固不化,，可能是我們的方式不對(duì)他的“胃口”，使得我們所做工作成為無(wú)用功,。我們不妨調(diào)整思維，變換方式,，去碰觸孩子們內(nèi)心深處的那一根弦，會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的效應(yīng),。

3、用心去關(guān)注孩子的變化,。

孩子們一天天成長(zhǎng)著,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷變化著，作為班主任,，我們一定要具備一雙火眼金睛,，隨時(shí)捕捉他們的變化。小d在班上以“話癆”著稱,，課堂上總是積極“響應(yīng)”老師,，有故意搗亂的嫌疑,，可前段時(shí)間他很沉默，月考時(shí)成績(jī)也不理想，叫來(lái)與之交談才得知受情感的困擾,，他總不能很好的控制自己的情緒，上課總思想跑門,，一想到自己遭受拒絕就情緒失落。得知他喜歡的女生比他出色時(shí),，我就以此來(lái)激勵(lì)他,，努力學(xué)習(xí)超越她,，先將這份感情存封起來(lái),，讓自己變得足夠強(qiáng)大,，足夠優(yōu)秀,！我們交流之后,，他真的把她定為自己的挑戰(zhàn)目標(biāo),，且斗志昂揚(yáng)。青春期的孩子情感萌動(dòng)很正常,，可作為班主任的我們一定要用心觀察，及時(shí)引導(dǎo)他們正確處理,，最好是能成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

初三,，是最關(guān)鍵的一年,，是孩子們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)十字路口，作為班主任和任課老師的我,，深知自己肩上的責(zé)任重大，以上幾點(diǎn)既是我本學(xué)期工作中的深刻體會(huì),，也是我下學(xué)期工作的主要方向,。希望在我們共同的努力之下，闊步向前,，自信迎接中考,，收獲成功的喜悅,，為自己的初中生活畫(huà)上圓滿的句號(hào),！

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇三

時(shí)光如水,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已然結(jié)束,。在這一個(gè)學(xué)期中，我們經(jīng)歷了悲歡喜樂(lè),，其中有各種滋味,，有時(shí)是悵然若失,，有時(shí)是若有所思。從這個(gè)學(xué)期擔(dān)任了班主任,，感覺(jué)生活豐富了不少?，F(xiàn)在將這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

思維的力量是巨大的,，往往影響一個(gè)人至深。從大的角度來(lái)說(shuō),，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)社會(huì)主義,。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。這一方面并沒(méi)有什么可動(dòng)搖的,，為了社會(huì)主義的教育事業(yè)努力奉獻(xiàn),。從小的角度來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)積極向上的思想觀念,，努力提升自己,，也要把樂(lè)觀積極的思想帶給學(xué)生,，讓學(xué)生能夠生活在一個(gè)溫馨和諧,、有利于他們生長(zhǎng)的環(huán)境。

教書(shū)育人是我們的天職,。我覺(jué)得更重要的是育人,，雖然這個(gè)任務(wù)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而且艱巨的任務(wù),，但是我們可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做起。要讓學(xué)生有一個(gè)正確的價(jià)值觀念,，能夠積極主動(dòng)的投身到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，逐步提高自己的自制力,。不僅僅是在學(xué)習(xí)方面,，有些孩子并不能和家長(zhǎng)進(jìn)行很好的溝通，雖然在這一階段對(duì)他們來(lái)說(shuō)是難免的,，但是還是要引導(dǎo)他們和父母建立良好的親子關(guān)系。現(xiàn)在很多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)與手機(jī),，而且他們并不能有效的控制自己，往往是沉迷其中不能自拔,。在這一方面要時(shí)常和學(xué)生進(jìn)行交流溝通,，引導(dǎo)他們正確的使用這些現(xiàn)代化的工具,。

在教書(shū)方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。由于去年剛剛教了七年級(jí)的英語(yǔ)，今年再教一次就還比較熟悉,，所以在備課方面還是比較方便的,。根據(jù)學(xué)生的不同情況制作課件或是投影，方便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。及時(shí)的聽(tīng)取其他優(yōu)秀教師的課堂,，然后更改自己的備課,，爭(zhēng)取能夠通俗易懂,，讓學(xué)生一步一步的理解。上課時(shí),，面向全體學(xué)生,。英語(yǔ)學(xué)科不想其他漢語(yǔ)類的科目，如果學(xué)生一段時(shí)間不學(xué),，那么就很難聽(tīng)懂了,，但是現(xiàn)實(shí)存在的就是一部分學(xué)生從小學(xué)起就不再學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，所以上課時(shí)他們絲毫不懂,，對(duì)于新學(xué)習(xí)的東西也不去嘗試，這就導(dǎo)致了兩種結(jié)果---擾亂課堂和極低的成績(jī),。對(duì)于這一部分學(xué)生應(yīng)該因材施教,，但是課堂內(nèi)容比較多，掌控能力不太強(qiáng),，很難及時(shí)的進(jìn)行兼顧,。這是一個(gè)需要持續(xù)解決的問(wèn)題。上課時(shí)也應(yīng)該多提問(wèn)提問(wèn)學(xué)生,，讓他們能集中精力,。在作業(yè)方面，雖然能夠及時(shí)的布置作業(yè),，但是沒(méi)能夠及時(shí)的進(jìn)行檢查,，可能就存在一部分學(xué)生濫竽充數(shù)，降低了自己的要求,。這些問(wèn)題,，在下一個(gè)學(xué)期要逐步解決。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，和同事們建立良好的人際關(guān)系,，積極地幫助需要幫助的人,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。對(duì)學(xué)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

十年樹(shù)木百年樹(shù)人，我們?cè)诮逃牡缆飞献龅倪€遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生也不再是一成不變的,。隨著學(xué)生的變化,，我們也要適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步不斷地學(xué)習(xí)，才能更好地做好教書(shū)育人的工作,，才能為祖國(guó)的教育事業(yè)添磚加瓦,。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,，愿它一直激勵(lì)著我,！

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇四

從10月初開(kāi)始，我成為了一名教師已經(jīng)將近2年時(shí)間了,，在這段時(shí)間里,，通過(guò)自己在衡水第一中學(xué)的教育工作實(shí)踐，我對(duì)教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè),，那么,，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識(shí)外,，對(duì)學(xué)生人生觀,、道德觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，是評(píng)價(jià)一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智,、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心，古人云：其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,，對(duì)學(xué)生施以德育，教師必須具備師德,，所謂師德,，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,，教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心,、耐心,、貼心，不歧視學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng),，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,，并且嚴(yán)格約束自己的言行,，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭保盀槿藥煴怼笔嵌嗝粗匾?。為了這份事業(yè),，我忠愛(ài)的教育事業(yè)，我會(huì)摒除雜念,，把所有的熱情,，所有的愛(ài)傾注于學(xué)生身上，依法從教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，廉潔從教，尊重家長(zhǎng),，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱號(hào),！

以英語(yǔ)課堂教學(xué)為主陣地，以英語(yǔ)課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略，在探索初中學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開(kāi)發(fā)初中學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力,；二是提高學(xué)生的參與意識(shí),；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué),。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，要巧設(shè)問(wèn)題,，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō),，寫(xiě)己之欲寫(xiě),，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，英語(yǔ)教師如果沒(méi)有淵博的知識(shí),，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。

提供原材料,，而且能夠啟發(fā)英語(yǔ)教師創(chuàng)造的靈感。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅(jiān)實(shí),。有決心在英語(yǔ)教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí),，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

1師德：熱愛(ài)自己的教育教學(xué)工作、熱愛(ài)學(xué)生,，不計(jì)個(gè)人得失,，對(duì)學(xué)生和藹可親，課外活動(dòng)免費(fèi)指導(dǎo),，鉆研教學(xué)理論,，提高課堂教學(xué)效率。

2教育教學(xué)：在課堂教學(xué)中貫徹二期課改的理念,，以課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)“課堂教學(xué)的拓展廣度和深度”為切入點(diǎn),，深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，摸索新課改下課堂教學(xué)規(guī)律,。

3專業(yè)培訓(xùn)：（1）積極參加新的一輪教師培訓(xùn)(2)多進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用于課堂的練習(xí)（3）研究新教材,、領(lǐng)悟新課程理念,。（4）與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論,，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生自主教育方面的書(shū)籍,。

4業(yè)余閱讀：多看報(bào)紙和新聞，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,，多看百科全書(shū),，多體會(huì)日常生活，增大課堂教學(xué)拓展的時(shí)空,。

5教研：配合學(xué)校課題研究,，完成史地組子課題的結(jié)題工作，把教科研應(yīng)用于課堂教學(xué)工作之中,，使課題研究具有生命力,。

1教育教學(xué)：加強(qiáng)英語(yǔ)專業(yè)能力的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力,，加強(qiáng)心理知識(shí)的學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生，理解學(xué)生,，走入學(xué)生的心靈深處,，備課時(shí)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)情研究，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教學(xué)方式,；在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)工作的同時(shí)加強(qiáng)思想教育,，注重德育知識(shí)的學(xué)習(xí)我教學(xué)方法的使用，充分體現(xiàn)教育功能,。

2教研：加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，彌補(bǔ)自身的不足，尤其是世界上的著名教育專家理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，找機(jī)會(huì)聽(tīng)取專家的學(xué)術(shù)報(bào)告,，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)的工作之中，深入探討具有時(shí)代精神的教育課題,，提升自己的教科研能力,。

1、利用課余時(shí)間和休息日進(jìn)行自學(xué)專業(yè)理論知識(shí)

及各方面相關(guān)知識(shí),，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養(yǎng),。2、認(rèn)真理解鉆研教材,，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,。3、積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。4,、認(rèn)真總結(jié)反思每一堂課，虛心請(qǐng)教其他教師,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。5、尊重和平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系,。6、勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。

1、知識(shí)方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，提高學(xué)歷,；撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會(huì)知識(shí)及教師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)；了解課程內(nèi)容,、課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評(píng)價(jià)方面的知識(shí),；撐握學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律的知識(shí)及現(xiàn)階段的認(rèn)知水平等各方面的知識(shí)。

2,、技能方面：具有一定的教育科研能力,；理解、把握和創(chuàng)造性

地使用教材的能力,；組織充滿生命活力的教學(xué)活動(dòng)的能力,；課后反思和自我評(píng)價(jià)的能力；熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,；善于溝通和合作的能力,，有一定的創(chuàng)造思維和實(shí)踐的能力。

3,、身心發(fā)展方面：有廣泛的興趣愛(ài)好,；熱情誠(chéng)懇；自尊自信自愛(ài)自強(qiáng),；自我調(diào)控的能力和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

五．發(fā)展目標(biāo)

樹(shù)立正確的教育觀,，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，把握教育的真諦，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，力爭(zhēng)全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)情境,，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與書(shū)本知識(shí)逐漸整合，并逐步掌握教學(xué)過(guò)程中的內(nèi)在聯(lián)系,，撐握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),，不斷更新知識(shí),，開(kāi)闊視野，努力成為具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的實(shí)干型人才,。

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇五

20xx年已經(jīng)過(guò)去,，在這將近一年的時(shí)間中我也有了一點(diǎn)收獲，我感覺(jué)有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié),。目的在于吸取教訓(xùn),，提高自己，以至于把工作做的更好,，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好,。下面我對(duì)一年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

我是今年二月份底到公司開(kāi)始上班的,，十月份以前請(qǐng)假時(shí)間過(guò)多,，沒(méi)有精心好好做業(yè)務(wù)，導(dǎo)致業(yè)務(wù)不是很好,。僅憑對(duì)銷售工作的一點(diǎn)理解,，而缺乏對(duì)整個(gè)行業(yè)銷售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。希望以后能一切從零開(kāi)始,，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí),，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問(wèn)題,，請(qǐng)教銷售經(jīng)理和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事,，一起尋求解決問(wèn)題的方案和對(duì)一些比較難纏的客戶研究針對(duì)性策略。

一.存在的缺點(diǎn)：

對(duì)于液壓機(jī)械和汽配市場(chǎng)了解的還不夠深入,，對(duì)產(chǎn)品的技術(shù)問(wèn)題掌握的過(guò)度薄弱,，不能十分清晰的向客戶解釋，對(duì)于一些大的問(wèn)題不能快速拿出一個(gè)很好的解決問(wèn)題的方法,。在與客戶的溝通過(guò)程中,，過(guò)分的依賴和相信客戶，以至于引起一連串的不良反應(yīng),。本職的工作做得不好,，感覺(jué)自己還停留在一個(gè)初級(jí)銷售人員的位置上。

在將近一年的時(shí)間中,，個(gè)人僅做了一些業(yè)務(wù),。我司良好的售后服務(wù)加上優(yōu)良的產(chǎn)品品質(zhì)獲得了客戶的一致好評(píng)，也取得了寶貴的銷售經(jīng)驗(yàn)和一些成功的客戶案例,。這是我認(rèn)為我們做的比較好的方面,，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問(wèn)題。

下面是我20xx年總的銷售情況：

等。,。,。

1）銷售工作最基本的客戶訪問(wèn)量太少。

2）溝通不夠深入,。在與客戶溝通的過(guò)程中,，不能把我們公司產(chǎn)品的情況十分清晰的傳達(dá)給客戶，了解客戶的真正想法和意圖,；對(duì)客戶提出的某項(xiàng)建議不能做出迅速的反應(yīng),。在傳達(dá)產(chǎn)品信息時(shí)不知道客戶對(duì)我們的`產(chǎn)品有幾分了解或接受的什么程度。

3）工作沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃,。

4）新業(yè)務(wù)的開(kāi)拓不夠,，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)小，業(yè)務(wù)能力還有待提高,。

三．市場(chǎng)分析,。

現(xiàn)在液壓機(jī)市場(chǎng)品牌很多，但主要的減震器行業(yè)也只是那幾家公司,，現(xiàn)在我們公司的產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量,，功能上屬于上等的產(chǎn)品。行業(yè)內(nèi)客戶一般只是認(rèn)質(zhì)量,，新客戶也注重性價(jià)比的考慮,。市場(chǎng)是良好的，形勢(shì)是嚴(yán)峻的,。在減震行業(yè)技術(shù)發(fā)展飛快地今天,，明年減震廠家將是機(jī)器更新?lián)Q代的一年，是減震廠家快速發(fā)展的一年,，假如在明年一年內(nèi)沒(méi)有把市場(chǎng)做好,，沒(méi)有抓住這個(gè)機(jī)遇，我很可能失去這個(gè)機(jī)會(huì),，永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)在做這個(gè)市場(chǎng),。

四．意見(jiàn)和建議。

1）建立一支熟悉業(yè)務(wù),，而相對(duì)穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì),。

2）對(duì)業(yè)務(wù)員進(jìn)行一定的專業(yè)培訓(xùn)。

3）培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，總結(jié)問(wèn)題,，不斷自我提高的習(xí)慣。

4）在地區(qū)市建立銷售,，服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，提高網(wǎng)絡(luò)推廣力度。

5）在明年的銷售工作中我認(rèn)為產(chǎn)品質(zhì)量要保持并提高,，為了跟上時(shí)代發(fā)展要開(kāi)發(fā)新型高科技設(shè)備或自動(dòng)化線,。

我認(rèn)為公司明年的發(fā)展是與整個(gè)公司的員工綜合素質(zhì)，公司的指導(dǎo)方針,，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是分不開(kāi)的,。提高執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，建立一個(gè)良好的銷售團(tuán)隊(duì)和工程設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵,。

以上是我的一些不成熟的建議和看法,，如有不妥之處敬請(qǐng)諒解。

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇六

安徽省基礎(chǔ)教育課程改革的試驗(yàn)推廣工作,，正由點(diǎn)到面深入進(jìn)行,。以新課程培訓(xùn)為核心內(nèi)容的第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。順應(yīng)教師成長(zhǎng)的實(shí)際需要,，繼續(xù)教育在培訓(xùn)策略上做了重大調(diào)整,，繼續(xù)教育成為老師們?nèi)粘＿M(jìn)修學(xué)習(xí)的主要途徑和形式。所以,，在繼續(xù)教育的舞臺(tái)上,，教師將感受到真實(shí)的成長(zhǎng)，體驗(yàn)到真正的成功,，大面積提高中小學(xué)教師的專業(yè)化水平,，也因此由可能而變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

新世紀(jì)教育改革和發(fā)展給教師帶來(lái)了很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，因此,，我們要提高教師的專業(yè)化水平，就必須進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念,，更新教師的教學(xué)方法和手段。就我個(gè)人,，現(xiàn)制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃如下：

首先我們要認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展給教師帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。教育永遠(yuǎn)是一項(xiàng)面向未來(lái)的事業(yè)。未來(lái)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)向和趨勢(shì)必然會(huì)首先反映到今天的教育上,。

其次我們要認(rèn)識(shí)到教育改革給教師帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)教育提出的要求和挑戰(zhàn)，帶來(lái)了20世紀(jì)后半葉以來(lái)世界性的教育改革,。

我們應(yīng)該了解校本培訓(xùn)就是以學(xué)校為中心的教師在職培訓(xùn)和進(jìn)修模式,。具體講，校本培訓(xùn)是指為了滿足學(xué)校和教師的發(fā)展目標(biāo)和需求,，在上級(jí)主管部門的統(tǒng)籌和教師教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)引領(lǐng)下,，由教師任職學(xué)校組織和管理,，以學(xué)校為基地，以解決教育實(shí)際問(wèn)題,、提高教師教育教學(xué)能力,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的一種教師培訓(xùn)模式。

在理解“校本培訓(xùn)”時(shí),，關(guān)鍵要把握這樣幾點(diǎn)：為了學(xué)校,、基于學(xué)校、在學(xué)校中,、由學(xué)校開(kāi)展,。另外校本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于：有利于教師繼續(xù)教的持續(xù)有效開(kāi)展；有利于教育實(shí)踐的改進(jìn)和學(xué)校的發(fā)展,；有利于教師學(xué)以致用和專業(yè)發(fā)展,。

從中小學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)目標(biāo)來(lái)說(shuō)，是通過(guò)培訓(xùn),，不斷提高中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，服務(wù)于基礎(chǔ)教育，服務(wù)與中小學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。在繼續(xù)教育崗位的培訓(xùn)中,，要把基礎(chǔ)教育課程改革作為核心內(nèi)容。我們要緊抓以下幾點(diǎn)：

1,、基礎(chǔ)教育課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心,。

2、教師是課程改革的關(guān)鍵,，必須通過(guò)培訓(xùn),，增強(qiáng)教師適應(yīng)新課程和實(shí)施新課程的能力。

作為一名教師應(yīng)確定自己的發(fā)展方向,，并制定發(fā)展計(jì)劃這時(shí)我們應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：一是要了解新課程,，看新課程對(duì)教師提出了哪些具體要求，客觀地分析自己與新課程的要求有哪些差距,，找到了差距,，也就有了努力的方向；二是要了解自己的需求,。要從自身的客觀需要出發(fā)來(lái)確定發(fā)展方向,；三是要對(duì)教師專業(yè)化有明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)照自己離“專業(yè)化”要求還有哪些差距,。

教師應(yīng)能很快的更新教育教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式，充實(shí)拓寬學(xué)科知識(shí),，掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，提高實(shí)施新課程的能力,，盡快適應(yīng)課程改革需要。

教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型,。在定向教師專業(yè)化時(shí)應(yīng)使教師從普通職業(yè)轉(zhuǎn)化成為專門職業(yè)并獲得相應(yīng)專業(yè)地位,，讓教師的專業(yè)水平走向成熟和發(fā)展。

教師專業(yè)化的目標(biāo)：任職有規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn),；具有雙專業(yè)性（學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)）；由公認(rèn)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范,；由專門學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),、專門內(nèi)容和措施；由資格認(rèn)定制度和管理制度,；成立自治組織機(jī)構(gòu)對(duì)教師個(gè)體進(jìn)行監(jiān)控,。

作為一名優(yōu)秀的、成功的教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：一是要有寬廣深厚的教師專業(yè)知識(shí),。這是指教師從事專業(yè)性教學(xué)活動(dòng)所具備的科學(xué)文化知識(shí)及其掌握程度,。二是要有純熟的教師專業(yè)技能。專業(yè)化教師必須具備教育教學(xué)工作的基本技能和能力,。教師的專業(yè)技能包括教學(xué)技巧和教學(xué)能力兩個(gè)方面,。三是教師應(yīng)具有專業(yè)情意。包括專業(yè)理想,、專業(yè)情操,、專業(yè)形象和專業(yè)自我四個(gè)方面。

繼續(xù)教育改革是一個(gè)不斷探索,、創(chuàng)新和深化的教育實(shí)踐過(guò)程,，要達(dá)到改革的目標(biāo)，任重道遠(yuǎn),。我們要堅(jiān)定信心,，扎實(shí)工作，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，克服薄弱環(huán)節(jié),，抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn),，積極推進(jìn)繼續(xù)教育改革,。

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇七

由于學(xué)校規(guī)模較小，專業(yè)教師不足,，我在擔(dān)任本校美術(shù)課的同時(shí),，不斷兼任其他學(xué)科教學(xué)及班主任工作，有人戲說(shuō)我是學(xué)校的后補(bǔ)人員,，其實(shí)是中堅(jiān)力量,。在參加工作的近十年中,，得到學(xué)校許多老教師和行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助，在增長(zhǎng)自己綜合能力和不斷探索教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中,，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

自1999年參加工作以來(lái)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的教育方針政策，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，自覺(jué)遵守《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),。在任職期間，不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),，完善自己的人格,，增強(qiáng)自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生,，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道.,，而在于他對(duì)人的態(tài)度,，對(duì)學(xué)生對(duì)未來(lái)公民的態(tài)度，能為人表率,，在于他有高度的道德水平,。”教師的政治觀念,、思想品德,、治學(xué)態(tài)度，甚至言語(yǔ)儀表都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，諸葛亮《出師表》中有一句話：“勿以善小而不為,，勿不惡小而為之?！睍r(shí)時(shí)注意“從我做起”,，“從小事做起”，讓自己的每一細(xì)小言行,，都成為學(xué)生的榜樣,，真正做到為人師表。

由于本人有較高的專業(yè)理論和教學(xué)能力,，能勝任初中所有年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重..學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,，能結(jié)合理論教學(xué)從理論上解決出現(xiàn)的問(wèn)題,，提出解決問(wèn)題的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。熟練運(yùn)用多媒體,，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激,，引起學(xué)生的注意,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),；能使抽象的概念具體化，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取記憶,。教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好，能根據(jù)新課改教材大綱和學(xué)生實(shí)際情況的組織教學(xué),；具有獨(dú)立編寫(xiě)切實(shí)可行教案的能力,，主動(dòng)積極參加新課改研討，獨(dú)立撰寫(xiě)教育論文,。任職期間,，曾撰寫(xiě)多篇有價(jià)值的教學(xué)論文。20xx年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng)作》,，在登封市教育教學(xué)論文交流中獲一等獎(jiǎng),；20xx年6月，《愉快教學(xué)在美術(shù)課中的應(yīng)用》,，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎(jiǎng),；20xx年12月《如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高創(chuàng)新能力》在鄭州市教育教學(xué)論文交流中獲取優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年9月《對(duì)初中美術(shù)教材與教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)》論文刊登于《科技·教育》20xx年第9期雜志,；同期《深化美術(shù)教學(xué)改革培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生》在《教育經(jīng)濟(jì)研究》雜志上20xx年9月期刊發(fā),，并收入本刊優(yōu)秀論文.；20xx年8月,，個(gè)人作品《水粉靜物》在河南省中小學(xué)美術(shù)教師作品評(píng)比活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng),。任職以來(lái)曾指導(dǎo)劉會(huì)麗老師，使她盡快適應(yīng)中小學(xué)美術(shù)教育,，順利通過(guò)學(xué)校驗(yàn)收,。

教育工作是一個(gè)光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響.個(gè)國(guó)家興衰,，民族興亡,，社會(huì)進(jìn)步。而教師隊(duì)伍的素質(zhì)正是影響這個(gè)意義的最直接最關(guān)鍵的因素,，因此,，做為一名合格的人民教師,，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力,。我能熟練運(yùn)用教育原則,、方法，堅(jiān)持全面發(fā)展,，堅(jiān)持正面教育,，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),；善于根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,，注意挖掘教材內(nèi)容，寓思想教育于教學(xué)之中,。經(jīng)常利用課內(nèi)外活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生思想道德品質(zhì),。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,，教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng)造力和潛力,，在欣賞《美術(shù)是人類文化的載體》的教學(xué)中,，啟發(fā)學(xué)生觀察分析，使學(xué)生感受作品的思想內(nèi)容,，從中進(jìn)行思想教育和藝術(shù)情操陶冶,，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)生活的,、愛(ài)護(hù)人類文化遺產(chǎn)。同時(shí),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，帶學(xué)生到課外寫(xiě)生，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高繪畫(huà)技能,，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟大自然的美,；陶冶學(xué)生的情操和美感,，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。

教學(xué)實(shí)踐告訴我,，要想成為一名合格的人民教師,，必須具備較強(qiáng)的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時(shí)，還要善于運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn),，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念,，為了充實(shí)自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的知識(shí),，我于20xx年參加計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn),，英特爾教育培訓(xùn)；20xx年——20xx年參加,，西南科技大學(xué)本科,，并取得本科畢業(yè)證書(shū)；20xx年參加七,、八,、九年新課程培訓(xùn)，信息教育培訓(xùn),。

任職以來(lái),，本人盡職盡責(zé)，做好學(xué)校美術(shù)的各項(xiàng)工作,。在完成本職工作和教育教學(xué)的同時(shí),，每逢重大節(jié)日、會(huì)場(chǎng)布置,，積極配合學(xué)校設(shè)計(jì)策劃活動(dòng)的布置裝飾工作；開(kāi)學(xué)初,、期末,，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點(diǎn),，熬到深夜,，不計(jì)個(gè)人得失。任職以來(lái),，每年都超工作量,，而且從不無(wú)故礦課，無(wú)故請(qǐng)假,，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。20xx年11月在鄭州市學(xué)校食堂建設(shè)工作中，由于工作積極,、認(rèn)真,、效果突出，被評(píng)為鄭州市先進(jìn)個(gè)人,；20xx年2月被評(píng)為登封市20xx年度文明教師,；20xx年9月被評(píng)為登封市優(yōu)秀教育工作者。

我竭力于全面學(xué)生的特長(zhǎng)，自20xx年以來(lái),，為市重點(diǎn)高中輸送大量美術(shù)特長(zhǎng)生,，20xx年5月在“愛(ài)我嵩山、支持申遺”書(shū)畫(huà)活動(dòng)中,，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。

另外，20xx年以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,認(rèn)真組織指導(dǎo)班委工作,，注意班干部的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自治自.能力的培養(yǎng)，利用班會(huì)開(kāi)展專題性活動(dòng),，以身作則,，利用榜樣的力量，感染和帶動(dòng)學(xué)生,，成績(jī)顯著,，在20xx年“兩爭(zhēng)兩創(chuàng)”活動(dòng)中，所輔導(dǎo)班級(jí)八（2）班被評(píng)為20xx年度鄭州市文明班級(jí),。

總之,，本人在任職期間，志在抓好教育教學(xué),，提高學(xué)生素質(zhì),，愿以畢生的心血努力學(xué)習(xí)、工作,，把自己的才智奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),。今后，我將會(huì)不斷的提高自身綜合素質(zhì),，不斷更新知識(shí)觀念,，努力成為一個(gè)擁有現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。

最后引用屈原的話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇八

從事教育工作以來(lái)，我一直本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一年來(lái),，本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議,，,。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力,、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中,，自覺(jué)遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。

在這一年中，我繼續(xù)參加了大武口區(qū)骨干教師培訓(xùn),，并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記，在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，課內(nèi)課外相結(jié)合,，理論實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神,。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。在暑假期間參加教體局對(duì)骨干教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。主動(dòng)承擔(dān)外校教師來(lái)我校聽(tīng)課活動(dòng)。積極參加新時(shí)期班主任工作藝術(shù)高級(jí)論壇，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),。參加各種教研活動(dòng),，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，積極反思教學(xué)行為,，撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

本學(xué)年，滿工作量,，出勤滿,，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議,，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課,。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗禮,、,，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng),，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績(jī),，本學(xué)年度我被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎(jiǎng)稱號(hào)。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),，在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,，獲團(tuán)體總分第二名指導(dǎo)獎(jiǎng)。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實(shí)踐論文二等獎(jiǎng),、《寫(xiě)好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)獲教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。知識(shí)無(wú)止境。根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,，還得不斷地學(xué)習(xí),，多聽(tīng)不同類型的課，多看書(shū)多思考,。提高作為一名語(yǔ)文教師的教育智慧,。

在今后的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任初14級(jí)5,、7班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。積極參加政治,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己,。在教學(xué)中,，做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。本人從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率,。

我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法，踐行“三段八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,，并取得了一定的教學(xué)效果,。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材,、教法，同時(shí),，聽(tīng)課30節(jié),，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思、并及時(shí)進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn),，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平,。

1、充分認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn),，了解學(xué)生的特性,。我一直堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材,、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合,，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。

2,、注重因材施教,，準(zhǔn)確把握難易度。

我采取比較開(kāi)發(fā)的課堂形式,，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們盡可能地用英語(yǔ)說(shuō)出自己能想到的,。這樣，既鍛煉了學(xué)生的.聽(tīng)說(shuō)能力,，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,。

3、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),，注重學(xué)法指導(dǎo),。我認(rèn)真鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n，超周備課,。上課前都提前到班級(jí)做好準(zhǔn)備,，調(diào)整好狀態(tài)。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。課后經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。

4,、努力完成其他方面的工作。

在完成教學(xué)工作的同時(shí),，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，進(jìn)行多媒體教學(xué)的研究，積極幫助其他教師制作多媒體教學(xué)課件,，并利用課件來(lái)輔助教學(xué)為教學(xué)服務(wù),。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課,，做好聽(tīng)課記錄,。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)成都市青白江區(qū)20xx年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)課程,，并且擔(dān)任輔導(dǎo)員,。本人積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

本學(xué)期我擔(dān)任初14級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng),。我們備課組堅(jiān)持每周備課,，集體備課，組員相互聽(tīng)評(píng)課,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí)。我們?cè)诒緦W(xué)期開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)選修課和卓越學(xué)院,。

總的來(lái)說(shuō),，這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步，但也還有許多不足之處,。

1,、班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍不是非常濃厚。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正,，學(xué)習(xí)自主性稍差。

出自 m.sevw.cn

3,、一些學(xué)生不能自覺(jué)地去熟悉老師布置的單詞,、句型及課文。

4,、對(duì)部分后進(jìn)生關(guān)注還不夠,，對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。

今后在工作中,，我要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，努力在做好教學(xué)常規(guī)工作的情況下，多注意學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)和學(xué)生之間的互動(dòng),，并堅(jiān)持多聽(tīng)課，加強(qiáng)教學(xué)反思,，在對(duì)知識(shí)的積累過(guò)程中,，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，力爭(zhēng)在下半學(xué)期教育教學(xué)中上一個(gè)新的高度,，為學(xué)生進(jìn)入初三打下良好的基礎(chǔ),。

總之，本人在這一學(xué)期中,，有收獲,，也有失落。我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取進(jìn)步,，力爭(zhēng)佳績(jī)！

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)個(gè)人工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。一年來(lái)的工作是忙碌的,；是充滿艱辛的,；這也是收獲喜悅的一年。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思,。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化。做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

4,、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

除此之外,，我繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行每周一首詩(shī)誦讀，《小學(xué)生守則》,、《弟子規(guī)》的誦讀,，美文誦讀等。為了打造我的班級(jí),，優(yōu)化班級(jí)管理,，我兩次精心地設(shè)計(jì)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地班級(jí)板報(bào)，豐富了班級(jí)文化建設(shè),。還以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī),，利用“文明之星伴我行”星級(jí)評(píng)比，激發(fā)學(xué)生積極向上,，學(xué)做小手拉大手的標(biāo)兵,，學(xué)做文明人，學(xué)說(shuō)文明話,，做一個(gè)有素養(yǎng)的小學(xué)生,。為年終優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比任勞任怨，努力刻苦而為,。

本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為進(jìn)步,，積極上進(jìn)。不管有課沒(méi)課都堅(jiān)持坐班制,，并且不斷提高自己的政治水平,，思想覺(jué)悟。積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)等政治活動(dòng),。積極寫(xiě)心得體會(huì),；寫(xiě)讀書(shū)心得,。

對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)評(píng)價(jià)單一；各小組之間的互動(dòng)有待加強(qiáng),。

創(chuàng)建固定模式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。建立互助組：以互助小組、“1+1”小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十一

20xx年曾承載了我們很多的夢(mèng)想和期待，眨眼間這不平凡的一年也即將過(guò)去了,。趁著還未跨進(jìn)新一年的門檻,，現(xiàn)對(duì)這一年來(lái)我的工作情況作如下回顧和總結(jié)：

20xx年對(duì)我們的國(guó)家來(lái)說(shuō)發(fā)生了很多意想不到的大事，我愛(ài)我的國(guó)家,，汶川地震,、我為之心痛；奧運(yùn)輝煌,、我為之喝彩,；我很平凡，但我愿祖國(guó)的明天富強(qiáng)美好,。08年,，對(duì)我們辛莊中心小學(xué)來(lái)說(shuō)也是特殊的一年，我們學(xué)校參加了蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)的創(chuàng)建。這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是一件大事,，我作為一名普通教師也深知?jiǎng)?chuàng)建工作的重要性,。因此，我加倍努力地工作,，犧牲自己的休息娛樂(lè)時(shí)間來(lái)切實(shí)提高自己備課和上課的質(zhì)量,。在創(chuàng)建工作的準(zhǔn)備中，我始終服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，力爭(zhēng)做好自己的每一件份內(nèi)事,，并積極和同事開(kāi)展同題研討，互相協(xié)作,、互相幫助,，為辛小的教育貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

今年上半年,，我任教四（4）及一（2）一（3）班的英語(yǔ),，下半年，我擔(dān)任了新一屆的四（4）班和二（2）二（3）班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。由于英語(yǔ)教材不斷變化,，我只有不斷摸索、深入鉆研教材,，找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)并尋求對(duì)重難點(diǎn)的突破,。工作中，我始終以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，力爭(zhēng)上好每一堂課,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際組織好課堂活動(dòng)，精講精練,，不斷改進(jìn)課堂效率,，力爭(zhēng)提高教學(xué)實(shí)效。在我的努力下,，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣較高,，養(yǎng)成了良好的課堂常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,，我能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，能做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作，能對(duì)學(xué)生因材施教,。任教班級(jí)學(xué)科成績(jī)較好,。

一年來(lái)，我能認(rèn)真參加每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本年度的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),；暑假中我參加了省級(jí)英語(yǔ)骨干教師引智培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，并被光榮地評(píng)選為優(yōu)秀學(xué)員,；在教科研方面，我撰寫(xiě)的英語(yǔ)教學(xué)論文《精心構(gòu)建“和諧”英語(yǔ)課堂》和德育隨筆《孩子,，別忘了帶上你的“重要文件”》分別發(fā)表于《教育科研論壇》雜志08年第2期和第6期,。

一年的工作“豈能盡如人意、但求無(wú)愧于心”,！這一年的工作緊張,、忙碌，但總得來(lái)說(shuō)還比較順利,。在此,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，感謝各位同事對(duì)我的幫助,，也感謝我的家人給我很多支持,。

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十二

本學(xué)年我擔(dān)任初三2班和3班的英語(yǔ)教學(xué)。由于接手這兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間只有短短的一年,，對(duì)班級(jí)的情況不是很了解,，因此，本人虛心請(qǐng)教同行,、潛心研究教法,、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)這一年度的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了應(yīng)有的成績(jī),。

要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),；開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。目前,，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

在集體備課的.基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材,、研究學(xué)生,，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

我盡量做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是7a教材開(kāi)始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵(lì),，慢慢提高他們的成績(jī),；第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng),，效果比較明顯,。

時(shí)間匆匆而過(guò)，接手初20xx級(jí)英語(yǔ)教學(xué)轉(zhuǎn)眼即過(guò),，在今年的中考中,，兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)都有了很大的提高，這也是對(duì)我這一年努力教學(xué)成果的肯定,。但是我也明白我還有很多地方有待改進(jìn),，我一定在今后的教學(xué)中我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),、多想,、多向書(shū)本、專家,、同行學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期本人承擔(dān)x,、x和x三個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)工作,，周課時(shí)十五節(jié)。在工作中,，能勤勤懇懇,，敬崗愛(ài)業(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,，在科組,，年級(jí)同行的大力協(xié)助下,，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。回顧一個(gè)學(xué)期的工作,，我有如下幾點(diǎn)總結(jié)：

“多媒體優(yōu)化組合”構(gòu)建的課堂教學(xué)模式,，就是運(yùn)用這種心理學(xué)的感觀原理的理論，應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)的一種實(shí)踐,。

傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式,，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，就是灌輸抽象,、刻板的規(guī)則,，用“條款化的語(yǔ)言”來(lái)描述具有審美載體的,、形象生動(dòng)的語(yǔ)言，不言而喻,，這樣的教學(xué)手段,，不適應(yīng)時(shí)代的快節(jié)奏，不利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，不利于培養(yǎng)開(kāi)拓型人才,，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

布魯納說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)的刺激是對(duì)所學(xué)教材的興趣”,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)“興趣”將直接影響學(xué)習(xí)效果,。因此，我在課堂上運(yùn)用以電教為主體的“多媒體優(yōu)化組合”課堂教學(xué)模式,，使教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式變得新穎而引人入勝,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

新大綱明確指出：中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是“通過(guò)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)訓(xùn)練,，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)藝打情,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力”,。眾所周知,，在諸多能力素質(zhì)中，創(chuàng)造思維能力是促成其他能力形成的核心機(jī)制,。

傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢(shì),，它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)造力。因此,，我在課堂教學(xué)上能注重全方位地,、多元化地調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),、動(dòng)覺(jué),，多層地啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)思維,、拓寬思維境界,、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的廣闊性,、深刻性,、獨(dú)立性,、敏捷性等方面得到訓(xùn)練，從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)出良好的學(xué)生素質(zhì),，達(dá)到教育的最終目標(biāo)。

教學(xué)過(guò)程,，實(shí)際上是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認(rèn)識(shí)過(guò)程,。學(xué)生是認(rèn)識(shí)的主體，知識(shí)的掌握和能力的培養(yǎng)只能在主體自己相應(yīng)的積極自覺(jué)活動(dòng)中才能形成,。在教學(xué)上我不僅是教師,，而且是魔術(shù)師，運(yùn)用直觀的現(xiàn)代的教學(xué)手段,，使語(yǔ)言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來(lái),，在學(xué)生面前展現(xiàn)的是文字、語(yǔ)音,、形象,、色彩這一新奇的美，這種美感會(huì)吸引學(xué)生注意力,，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。——“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”是新大綱中新列入的教學(xué)目的,。

同時(shí),，我也是導(dǎo)演，導(dǎo)演出一幕幕場(chǎng)景;是畫(huà)家,，用斑讕的色彩展開(kāi)生動(dòng)的畫(huà)面;是導(dǎo)游,，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語(yǔ)教師氣質(zhì)的美，就是一個(gè)強(qiáng)有力的磁場(chǎng),，吸引著學(xué)生,，給他們一個(gè)愉悅的環(huán)境，使他們對(duì)課堂產(chǎn)生審美情感,，使他們獲得美的陶冶,，從而使整個(gè)教學(xué)過(guò)程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán),，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力,。

各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)生都有其特定的年齡特征和身心特點(diǎn)，需要教師真正做到“設(shè)身處地”,，站在不同的角度縝密地構(gòu)思每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣才能更好地交流互動(dòng),，完成教學(xué)任務(wù),。高二是學(xué)生高中學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折時(shí)期,，是承前起后的時(shí)期。英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與他們的升學(xué)與否緊密相連,。所以我不僅備教材,，還備這個(gè)年齡段的學(xué)生，取得了令人滿意的效果,。

本人這個(gè)學(xué)期,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，從未曠工,，上課從不遲到,，與同級(jí)組老師團(tuán)結(jié)合作，積極支持科組工作,，不折不扣的完成科組長(zhǎng)分配的任務(wù),，積極參加各類教研活動(dòng)，并且把教研活動(dòng)所得及時(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去!

我以后一定會(huì)更加努力,，堅(jiān)持向教科研要質(zhì)量,，堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量!努力提高自己的教育教學(xué)水平!

教師的個(gè)人工作總結(jié)篇十四

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭,，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了,。回想一學(xué)年的工作,，真是思緒萬(wàn)千?，F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：

本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心時(shí)事,，熱愛(ài)祖國(guó),，具備強(qiáng)烈的民族自尊心。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如美化校園,，捐款等。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,。言傳身教,，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑,。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo)，而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子,，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛(ài),，我努力樹(shù)立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的,，自己首先就要做到。在和學(xué)生的交流中,，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開(kāi)展了。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠(chéng)，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,。

我認(rèn)真鉆研課標(biāo),、教材，研究教法,、學(xué)法,，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,，變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

（一）教學(xué)上有了進(jìn)步

本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，在學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”的活動(dòng)中,，我與一位老師結(jié)成了師徒對(duì)子。使我在這個(gè)學(xué)期中,，進(jìn)步不少,，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，作業(yè)豐富多彩。

上課的時(shí)候,，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來(lái)說(shuō),，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”，帶“讀”,，搶“讀”,，競(jìng)賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了,。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽,。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫,，每周寫(xiě)一篇周記，并及時(shí)批改,，每月兩次測(cè)試,，全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2,、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考,。

我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同層次的學(xué)生來(lái)回答,。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了,。

3、探索研究新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索,、嘗試新的教法、新的課型,。在一個(gè)學(xué)期中,，我配合學(xué)校開(kāi)展了“寫(xiě)字比賽”、“口語(yǔ)作文訓(xùn)練比賽”等等,。在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下我去三中聽(tīng)了自主高效模式的語(yǔ)文課,，受益匪淺，回來(lái)后及時(shí)調(diào)整自己的上課模式,，并且上了《斑羚飛渡》的示范課,，效果較好。

4,、運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益,。

由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用,。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái),，學(xué)生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。

（二）班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，例如學(xué)生定期換座位、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,。作為班主任不能有任何忽略。于是我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng),、孩子的角度去考慮問(wèn)題，盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。

（三）以身作則,，積極參加活動(dòng)。

“三尺講臺(tái),、我的夢(mèng)”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。在彰武縣寫(xiě)字競(jìng)賽中，認(rèn)真指導(dǎo),，所帶班級(jí)榮獲二等獎(jiǎng),。

以上，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，我成長(zhǎng)了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長(zhǎng),！