學(xué)會自律和自我管理,，才能更好地規(guī)劃自己的未來,?？偨Y(jié)是對過去的回顧和對未來的規(guī)劃，可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略。接下來,，我們將會分享一些總結(jié)的寫作案例，供大家在寫作過程中參考和借鑒。

玩具制作說明書篇一

早上,，我自豪地帶上自己精致的小制作走進(jìn)美麗的校園。今天我特別高興,，因為同學(xué)們都要把自己的`小制作展示出來,，我可以大飽眼福啦！

一進(jìn)班級,，心靈手巧的同學(xué)們紛紛擺出了他們精心創(chuàng)造的各種小制作,，可謂是五花八門,。班上成了展銷會，看的,，擠的,，說的，摸的……好不熱鬧,！

上課的音樂突然響起,，班上頓時安靜下來。我快速取出心愛的“不倒翁”放在桌子上,。這時,，老師進(jìn)來了，她環(huán)視一圈,，驚喜地說：“看著大家精美的小制作,，老師好開心，誰愿意起來介紹介紹呢,？”老師的話剛說完,，很多小朋友都搶著高高地舉起手。我很緊張,，瞄瞄四周,，心里猶豫著：那么多人已經(jīng)舉手了，我如果不舉,，是不是太沒膽量呢,？于是，我慢吞吞地舉起了手,。老師期待的目光落到了我身上,，笑著說：“現(xiàn)在請孫瀚介紹?！?/p>

我為自己鼓鼓氣,，一邊捧起我的小制作一邊介紹。我的小制作名字叫“不倒翁”,，它的制作過程是這樣的：我首先在一個生雞蛋的頂部鑿一個小孔,，小心地把里面的蛋清和蛋黃倒在碗里，就有了不倒翁的身子,。接著用毛線做了卷卷的短頭發(fā),，再用雙面膠粘在蛋殼頂部，一頭亮發(fā)就誕生了,。最后用卡紙剪了水靈靈的眼睛,、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在雞蛋上,，它似乎沖我樂得直點頭,。這個“不倒翁”終于大功告成了,。我剛介紹完，下面響起了熱烈的掌聲,。這時的我一點兒都不知道害怕了,。

接著，其他同學(xué)也紛紛登臺介紹,，他們講的可好啦,！雖然我們?nèi)诵。覀冇悬c子,，愛動手,，我們的小手一樣可以裝點我們的世界。

玩具制作說明書篇二

在我房間的桌子上,，有一個我心愛的臺燈,。記得它是我十歲時，爸爸送我的生日禮物,。

的造型很開愛，燈罩呈橢圓形,，旁邊還有個“貓頭鷹”形狀的時鐘,，他們都是綠色的。開關(guān)附近是粉紅色,，給人一種象站在有花有草的田園上似的,。所以我非常喜歡它。

我喜歡它,，不只是因為它的造型可愛,，而且還有它的用途。

它的用途可多了,，第一,，當(dāng)然就是照明了。每天下午放學(xué)回家,，天色已經(jīng)暗了下來,，而我寫作業(yè)時就要用它來幫我照明，否則,，就會對眼睛有所傷害,。在這一點上，他幫了我很大的忙,。那個“貓頭鷹”其實是一個小夜燈,。如果晚上你覺得渴了，想起來喝口水,，而到處黑悠悠的,，什么也看不見,，這時，你就可以打開那個小夜燈,，既可以看見四周,，又不打擾別人，真是一舉兩得,。第三,，那個“貓頭鷹”還是一個小鬧鐘呢！只要在它后面放上一塊電池,，它就可以轉(zhuǎn)了,。如果你經(jīng)常起不來而遲到的話，那它就可以派上用場了,。每天晚上睡覺前,。你只要把定時針調(diào)好，然后打開按鈕,，明天早上它就會用“叮鈴鈴,，叮鈴鈴"的響聲把你叫醒，如果你不起來關(guān)上它的話,，他就會一直響,。

怎么樣？它的用途不少吧,，這就是我心愛的臺燈,，你們喜歡它嗎？

玩具制作說明書篇三

現(xiàn)在的玩具多得讓人眼花繚亂,、驚訝不已,，不過，我鐘情的還是自己的創(chuàng)新之作——筒紙槍,。

周末的一天,，我與幾個小伙伴帶著鋸子、砍刀等工具來到大樟溪的岸邊,，在一片黃竹林里找到了幾根合適的小黃竹,。我們砍了兩根食指般大小的竹子，鋸成幾截,，凱旋而歸,。

我們每個人都選了一截沒有竹節(jié)的小竹筒，大約有10厘米長,，這就是筒紙槍的槍管,。接著，我們再削一條小圓棍,，形狀像筷子似的,，然后在這筷子的'一頭插一個小竹帽,，這就是筒紙槍的動力部分。最后一個重要的配件就是子彈了,。這種子彈很有趣,，是一粒水浸泡過的紙團(tuán)。這種槍之所以讓我喜歡,，是因為所選取的材料都是原生態(tài)的天然產(chǎn)品,，而且發(fā)出的子彈（紙做的彈）有響聲，有射程,，卻不傷人,。

筒紙槍做好后，我們開始試驗它的威力,。我們先把第一粒用水浸泡的紙彈塞進(jìn)槍管里,，推到末端。然后再把第二粒塞進(jìn)去,，用那根酷似筷子的竹棍快速向前推進(jìn),，頃刻間，“砰”的一聲響,，一粒紙彈就飛了出去,。我們幾個人一次次地試著，射程1米,、2米、3米……最后達(dá)到了10多米遠(yuǎn),。我們高興地叫了起來,，互相祝賀，慶賀我們發(fā)明了一種獨特的玩具,。

這種筒紙槍的原理很簡單,，是通過管子中空氣壓力的瞬間加強(qiáng)，而達(dá)到快速爆發(fā)產(chǎn)生紙彈飛離管子,，并伴隨有“砰”的一聲響,。這種槍玩起來很有趣、很時髦,，玩的時候可以瞄準(zhǔn)物體,，而且有挑戰(zhàn)性。

筒紙槍是我和小伙伴們課余玩樂的一種樂此不疲的玩具,。

玩具制作說明書篇四

爸爸給我講了一大堆他小時候玩過的游戲和玩具,，并和我一起親手制作了一些玩具。

爸爸小時候玩過的游戲有滾鐵圈,、彈玻璃球,、搭嘎等等,。爸爸說他們那時候大部分玩具都是自己親自制作。并講如何用冰糕棍削出木蜻蜓,、用冰糕棍編木箅子等等,。恰好我的愛環(huán)保的媽媽給我們拿出她以前攢的冰糕棍，這回正好派上用場了,。

爸爸用小刀把冰糕棍的兩側(cè)削薄,，在一側(cè)的左邊和另一側(cè)的右邊又分別削了幾下，在冰糕棍的中間穿個眼,，插進(jìn)去一根棉棒棍,，木蜻蜓做好了。我玩了幾下,，和我以前買的塑料蜻蜓一樣好玩呢,，飛得還挺高！于是我也學(xué)著做,。雖然削了很長時間,，做了很長時間都沒成功，但我仍然堅持,，在爸爸的幫助下,，我終于制作成功了。

爸爸又在用冰糕棍編箅子,，我興趣一來,，也用冰糕棍設(shè)計起來，我把幾根冰糕棍摞在一起,，用膠帶纏起來,，上面的膠帶很松，能插進(jìn)去一個冰糕棍,，做成了一個“彈棋子機(jī)”,，我自己給它起的名。我把一個圍棋棋子放在上面插進(jìn)去的冰糕棍的這一端,，手啪的一下彈另一端,，這一端猛一抬起，棋子高高談彈到空中,，這時你伸出手迅速一接,，棋子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谑种校?，好玩極了,！

我靈感一來，又制作了冰糕棍陀螺、雙陀螺,、扇子等好幾種玩具,。這個冰糕棍雙陀螺也很有意思，就是把兩根冰糕棍從中間穿上眼兒,，截一小段棉棒棍穿入眼中,，眼兒兩端分別露出一截，把兩根冰糕棍交錯一下就行,。我在冰糕棍上面分別畫上各種圖案,，旋轉(zhuǎn)起來好漂亮的！

玩具制作說明書篇五

一個星期日,，我正閑得無聊,，趴在桌子上思索著干些什么。這時,，姐姐走了過來,，對我說：“無聊嗎？嘿,，正好,，我們學(xué)校要舉行制作比賽，我們做個小臺燈吧,！”我爽快地答應(yīng)著姐姐：“好,！”

我找出了所有的制作“家當(dāng)”：卡紙、剪刀,、雙面膠,、小燈泡、電池,。姐姐說：“我們就做一個蓋式的小臺燈吧,，先做燈罩?！蔽野芽埦沓梢粋€斜桶形，用雙面膠把兩端粘起來,，然后又做了一根“柱子”,，又做了一個底座，用柱子把燈罩和底座連接起來了,。接下來就該插燈泡了,。我把燈泡插入了燈罩里面，可是,，怎么樣才能讓它亮呢,？做線路我當(dāng)然不會，有沒有一些簡便點的辦法呢,？該怎么辦呢,？我心里的問號一連串一連串地出現(xiàn)在我的眼前,。要是不能在姐姐回來前完成，我肯定會挨罵的,。突然,，我的目光轉(zhuǎn)移到了那兩顆電池上，“也許這兩顆電池可以幫上我的忙,?！蔽艺襾砹艘桓F絲，我記得自然書上說過：用鐵絲連著電池的正,、負(fù)兩端,，可以導(dǎo)電。我看著書上的樣子“照樣畫葫蘆”,，電池終于把小燈泡“點”亮了,！我高興得跳了起來！

這次制作小臺燈,，我不僅自己克服了困難,，還明白了一個道理：困難是要自己解決的，只有不斷地努力,，才能走向成功,。

玩具制作說明書篇六

一個星期日，我正閑得無聊,，趴在桌子上思索著干些什么,。這時，姐姐走了過來,，對我說：“無聊嗎,？嘿，正好,，我們學(xué)校要舉行制作比賽,，我們做個臺燈吧！”我爽快地答應(yīng)著姐姐：“好,！”

我找出了所有的制作“家當(dāng)”：卡紙,、剪刀、雙面膠,、小燈泡,、電池。姐姐說：“我們就做一個蓋式的臺燈吧,，先做燈罩,。”我把卡紙卷成一個斜桶形，用雙面膠把兩端粘起來,，然后又做了一根“柱子”,，又做了一個底座，用柱子把燈罩和底座連接起來了,。接下來就該插燈泡了,。我把燈泡插入了燈罩里面，可是,，怎么樣才能讓它亮呢,？做線路我當(dāng)然不會，有沒有一些簡便點的辦法呢,？該怎么辦呢,？我心里的問號一連串一連串地出現(xiàn)在我的眼前。要是不能在姐姐回來前完成,，我肯定會挨罵的,。突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了那兩顆電池上,，“也許這兩顆電池可以幫上我的忙,。”我找來了一根鐵絲,，我記得自然書上說過：用鐵絲連著電池的正,、負(fù)兩端，可以導(dǎo)電,。我看著書上的樣子“照樣畫葫蘆”,，電池終于把小燈泡“點”亮了！我高興得跳了起來,！

這次制作臺燈,，我不僅自己克服了困難，還明白了一個道理：困難是要自己解決的,，只有不斷地努力,，才能走向成功。

玩具制作說明書篇七

近年來,，隨著科技的不斷進(jìn)步,，兒童們的娛樂方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。然而,，傳統(tǒng)的玩具依然是孩子們的最愛,，其中投球玩具更是廣受歡迎的一種,。不僅可以鍛煉孩子的運動能力,，還可以培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和意志力。本文將分享我制作投球玩具的心得體會，以便更多的人可以體會到制作手工玩具的樂趣和價值,。

第一段：制作準(zhǔn)備,。

制作手工投球玩具的前提是要準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料。我選擇了一條棉繩,、一個鐵環(huán),、一些彩色布條、一包飾品,、一顆牙膏蓋和一些彩色繩子,。這些材料不僅相對便宜，而且耐用,，可以一直使用到孩子們成長為青少年甚至成年人,。當(dāng)然，在制作過程中,，我們還需要準(zhǔn)備一些工具,，如剪刀、膠水,、尺子和針線等,。有了這些準(zhǔn)備工作，我們就可以開始動手制作了,。

第二段：制作細(xì)節(jié),。

首先，我們需要確定投球玩具的長度,。我將一個鐵環(huán)穿在棉繩的一端,，并在鐵環(huán)上打了一個結(jié)。接著,，我將棉繩穿過牙膏蓋,，并在中間打了一個結(jié)，使牙膏蓋固定住棉繩,。然后,，我把彩色布條和飾品分別綁在棉繩上，這樣一來,，在運動時,，可以發(fā)出悅耳的聲音，增加孩子們的興趣,。最后,，我將繩子圍繞棉繩打結(jié)，使它更加美觀,。

在制作投球玩具的過程中,，我的手被鋼絲割傷了,，這是非常危險的。因此,，我在此提醒大家,，要在制作時充分注意安全問題，避免不必要的傷害,。此外,，制作投球玩具需要一定的耐心和技巧。完成一款精美的投球玩具需要細(xì)致的打結(jié)和固定,，同時還要有創(chuàng)新的思維和美學(xué)眼光,。通過手工制作投球玩具，我更加深刻地認(rèn)識到手工制作的樂趣和意義,，也更加珍視傳統(tǒng)的手工藝術(shù)和文化傳承,。

制作出一款可以獨立完成的投球玩具，我為之感到驕傲,，并將它帶給了我的小侄子試玩,。他很喜歡這款顏色鮮艷、做工精細(xì),、聲音悅耳的康樂玩具,。投球玩具不僅可以鍛煉孩子的協(xié)調(diào)性、敏捷性和意志力等方面的能力,，而且可以幫助孩子提高自信心和交往能力,。它可以作為一種愉悅的體育鍛煉方式，也是和小伙伴互動的娛樂工具,，對孩子的身心健康和全面發(fā)展都有很大的好處,。

第五段：總結(jié)。

通過制作手工投球玩具,，我意識到手工藝術(shù)在現(xiàn)代社會已經(jīng)逐漸被淡忘,，而制作手工玩具不僅可以帶給自己和他人喜悅和歡樂，也能夠讓人們更加珍視傳統(tǒng)文化和手工藝術(shù)的珍貴性,。此外,，制作手工玩具不僅可以培養(yǎng)孩子的動手能力、耐心和創(chuàng)造力等方面的能力,，而且還能夠促進(jìn)家長和孩子之間的交流和互動,。因此，我希望更多的人加入到手工制作玩具的行列中來,，讓傳統(tǒng)的手工藝術(shù)得以傳承和發(fā)揚光大,。

玩具制作說明書篇八

今天是星期六，我在家里寫完作業(yè)就覺得有些無聊,，很想找些事情做做,。

正當(dāng)我思索著,，突然看見桌子上放著的一個空礦泉水瓶。于是我機(jī)靈一動想去制作一個小小的“花藍(lán)”,，我把要做花藍(lán)的想法告訴了媽媽，媽媽很贊成并表示幫助一起完成這個小制作,。

我拿來了制作用的材料：一個空的塑料礦泉水瓶,，一把剪刀，一個雙面膠,，還有五顏六色的卡紙,。

首先把塑料瓶的中上半部分剪掉，然后把瓶身的下半部分沿垂直方向剪成一條條約一厘米寬的樣子,。然后把這一條條的塑料帶子用手向外卷成螺旋圈似的藍(lán)子,，外圍并用雙面膠給粘住。接著把五顏六色的卡紙也剪成一厘米寬,、長約七厘米的小條子狀,。然后用雙面膠把一條條彩色卡紙按顏色的順序粘貼在塑料花藍(lán)外圍上。全部粘貼好后,，接下來就要裝扮花藍(lán)的底部了,。我拿來了一張紅色卡紙把它剪成寬約三厘米長的長條，繞著花藍(lán)的底部貼上去,。就這樣,，一個五顏六色，栩栩如生的小花藍(lán)在我和媽媽的精心制作下終于完成了,。

我看著自己的小制作,，心里美滋滋的。

關(guān)于簡歷制作的小技巧,。

制作簡歷模版的小技巧,。

玩具制作說明書篇九

3、對照圖例修改說明書,，初步學(xué)會寫簡單的.說明書,。

【教學(xué)重難點】。

【課前準(zhǔn)備】,。

準(zhǔn)備半個乒乓球,、一個瓶蓋、一把錐子,、一段鉛絲,、一塊橡皮泥。

【教學(xué)方法】,。

情境教學(xué)法,、討論法,、點撥法、實驗法,。

【課時劃分】,。

一課時。

【教學(xué)流程】,。

一,、談話導(dǎo)入。

2,、大家回憶一下,，有沒有制作或拼裝過一些玩具？

3,、我們要拼裝或制作玩具時,，必須要有一樣什么東西？

4,、對,，說明書，這是制作玩具所必備的,。接下來,，我們就來看說明書做玩具小臺燈。

二,、研讀說明書,。

2、提取關(guān)鍵點：認(rèn)識材料,、明確做法中的每一個步驟,。

3、認(rèn)識材料,，說制作步驟,。

三、制作小臺燈,。

學(xué)生對照說明書獨立制作小臺燈,，教師巡回指導(dǎo)有困難的學(xué)生。

四,、修改說明書,。

1、對照“做法”中的幾個步驟,，做錯的那位同學(xué)哪一步做錯了,？在說明書中把他沒有做對的那一步畫下來。

2,、指名學(xué)生回答,。

根據(jù)學(xué)生回答,，隨機(jī)將“把鉛絲的另一頭插入乒乓球的小洞里”這句話劃上紅線。

4,、匯報交流,。

根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)將句子改為“把鉛絲的另一頭從乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里,。

玩具制作說明書篇十

與實踐的良好學(xué)習(xí)氛圍,。自制玩教具工作，促進(jìn)教師以最有效的方式滿足學(xué)生發(fā)展需要的有效途徑?，F(xiàn)將自制玩教具的活動做以總結(jié)：

（一）自制玩教具內(nèi)容豐富，具有鮮明的教育性,、時代性,、地域性。自制玩教具題材和內(nèi)容豐富,，涵蓋了我校特色課程的各個領(lǐng)域,；自制玩教具的目的性增強(qiáng)，注意融入教育性,、科學(xué)性和教育性于一體,，注重利用玩具和游戲?qū)和M(jìn)行多方面的教育。

（二）注重自制玩教具的可操作性,，自制玩教具的“可玩性”增強(qiáng),。本次活動中大部分玩教具都具有一定程度的可操作性，表明教師在自制玩教具活動中已經(jīng)具有明顯的讓兒童在動手動腦的操作活動中游戲和規(guī)律,，越來越重視利用玩具引導(dǎo)學(xué)生觀察,、發(fā)現(xiàn)、探索,，在動手動腦中主動學(xué)習(xí),。

（三）利用本地資源，就地取材自制玩教具,。

在本次活動中出現(xiàn)了一批注重利用本地資源的自制玩教具,，這些自制玩教具就地取材，材料易得,、節(jié)能環(huán)保,，制作方法簡單，趣味性,、游戲性強(qiáng),，不僅具有較強(qiáng)的實用性和可推廣性，代表著教師自制玩教具的發(fā)展方向,，而且能夠從小培養(yǎng)幼兒珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展的意識和行為,，可以成為兒童可持續(xù)發(fā)展教育的重要途徑。

本次活動是根據(jù)教育性,、科學(xué)性,、創(chuàng)新性、安全性,、多功能性,、可變性、綜合性及可操作性的評審標(biāo)準(zhǔn),，通過活動對于更新教師的教育理念,，引導(dǎo)和提高教師的動手能力，豐富和拓展教育教學(xué)資源,，繼承和發(fā)揚我校教師制玩教具的優(yōu)良傳統(tǒng),，推進(jìn)進(jìn)一步落實《綱要》，提高教育的質(zhì)量,，促進(jìn)和諧社會與節(jié)約型社會的建設(shè)具有積極的意義,。

玩具制作說明書篇十一

制作小玩具是一項有趣的手工活動，我最近嘗試了制作小玩具,，并從中得到了很多的樂趣和體會,。在制作小玩具的過程中，我收獲了自信,、耐心和創(chuàng)造力,。以下將詳細(xì)描述我制作小玩具的經(jīng)歷與體會。

第二段：選擇與準(zhǔn)備材料,。

制作小玩具的第一步是選擇適合的材料,。在我的經(jīng)驗中，我選擇了色彩鮮艷,、質(zhì)地柔軟的羊毛線作為主要材料,。為了增加小玩具的可愛度，我還準(zhǔn)備了飾品,、棉花和實驗室生產(chǎn)的塑料眼睛,。在準(zhǔn)備材料的過程中，我學(xué)會了辨別不同材料的優(yōu)缺點,，并選擇合適的工具和配件,。

第三段：按圖紙制作。

在制作小玩具時,，圖紙是不可或缺的工具,。我從互聯(lián)網(wǎng)上下載了一些可愛的小動物圖紙，然后按照圖紙上的要求來制作小玩具。盡管有現(xiàn)成的圖紙指導(dǎo),，但制作過程并不容易,，需要我仔細(xì)觀察、耐心操作,。有時候,，制作中可能遇到一些困難，需要我動腦筋思考如何解決,，這讓我不斷提高了解決問題的能力,。

第四段：動手制作與個性化設(shè)計。

制作小玩具的過程不僅需要動腦筋,，還需要動手操作,。我將羊毛線細(xì)細(xì)剝開，先制作小玩具的身體部分,，然后再細(xì)致雕琢,，加上飾品、眼睛等細(xì)節(jié),。除了按照圖紙制作外,，我還盡量加入自己的個性化設(shè)計,。例如,，在制作小熊玩具時，我增加了一只小花的發(fā)帶,，讓玩具顯得更加可愛,。個性化的設(shè)計讓小玩具更具獨特性，也能體現(xiàn)我的創(chuàng)造力和個性,。

第五段：成品展示與收獲體會,。

完成一個小玩具后，我感到非常的滿足和快樂,。每個小玩具都是自己親手制作的,，它們不僅有可愛的外觀，更具有自己動手的價值和意義,。通過制作小玩具,，我不僅提高了自己的手工制作技能，還培養(yǎng)了自己的耐心和創(chuàng)造力,。制作小玩具之前,，我總是覺得自己缺乏創(chuàng)造力，但是通過這個過程,，我發(fā)現(xiàn)自己其實可以創(chuàng)造出很多有趣的東西,。制作小玩具不僅給我?guī)砹丝鞓罚€讓我更加自信和樂觀面對生活。

總結(jié)：

制作小玩具是一項有趣而具有挑戰(zhàn)性的手工活動,，通過它,，我不僅獲得了一串可愛的小玩具，還提高了自己的技能和素養(yǎng),。在制作小玩具的過程中,，我學(xué)會了選擇與準(zhǔn)備材料、按圖紙制作,、動手制作與個性化設(shè)計,，并從中得到了自信、耐心和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。制作小玩具不僅是一種娛樂方式,，更是一種賦予生活樂趣和創(chuàng)造力的手段。因此,，我強(qiáng)烈推薦大家也嘗試一下制作小玩具,，體會其中的樂趣和意義。

玩具制作說明書篇十二

今天,，上語文課,，我們學(xué)習(xí)了語文園地四，那里有一道題要求我們制作手工,。當(dāng)時,，我想：做什么手工呢？好的,，我準(zhǔn)備做一輛玩具車,。

放學(xué)回家后，我準(zhǔn)備了2個紙盒,、一個紙巾筒,、透明膠、剪刀和卡紙,。首先我用了一個比較厚,、比較窄的紙盒當(dāng)作車頭；用一個比較長的紙盒當(dāng)作車身,；然后用透明膠把車頭和車身連接貼起來,；再用剪刀把紙巾筒剪成大小一樣的四份當(dāng)車輪。把黃色的卡紙剪成四個小圓圈當(dāng)作車燈,。這樣手工玩具車就做好了,。

媽媽看著我親手做的小手工，不停地點頭微笑,。我欣賞著自己的作品,，不禁開心地笑了。

玩具制作說明書篇十三

你會制作玩具小臺燈嗎?下面是本站小編精心為您整理的制作玩具小臺燈隨筆，希望您喜歡!

今天是綜合實踐大課堂的第4天,，4月29日星期四,。主題是制作小臺燈。昨天晚上,，我就把老師要帶的東西準(zhǔn)備好了：科學(xué)小制作袋,、木板、紙,、塑料瓶子,。

今天我一定要制作出最好的小臺燈!早上，我背好包上學(xué)了,。

出處 m.sevw.cn

到了學(xué)校,，開始早自習(xí)，我根本沒有心思讀書,，在想一會我到底做什么樣子的臺燈呢?漫長的10多分鐘終于過去了,，我開始把東西拿出來，等著老師發(fā)東西,。我們打算四個人(我,、姜嘯晨、李芝顏,、馬瑪琳)一起把臺燈合作完成,，老師發(fā)了小燈泡、電池,。

開始做了!我先把兩節(jié)電池放到電池盒里,，然后把正負(fù)極兩根電線接在小燈泡上,，可是不會接,，把電線放在哪都不起來，把我們急死了,。我馬上來請教王瑞,，王瑞告訴我，把兩根電線一根放在下面,，一根放在旁邊,。我試了試，怎的亮了,?！耙?亮了!”我高興的叫了起來。現(xiàn)在開始做底座了,，我們把兩塊木板包上彩紙,，我又在上面畫上了圖案。然后我又把小燈泡插在塑料棒上，然后又把“燈泡組合”粘在底座上,?？墒沁€不夠亮，馬瑪琳說：“做一個燈罩吧,?！蔽覀儼巡牧洗锏牟噬芰媳∧ぷ龀梢粋€三角形燈罩，罩在燈上,。大功告成!一個小臺燈做好了!老師說,，要選出幾個作品去比賽。最后,，老師選上了我的,，但讓我改一改，我們又和老師一起做了一個燈罩,，把原來的那個改成了一個燈塔的造型,。可還是不夠好看,，我們又把整個一個小臺燈全涂上了金色的丙烯顏料,。我們把這個小臺燈其名“金色年華”我們把這個臺燈給了老師。

沒想到這次制作小臺燈還是蠻好玩的,，真不錯!

我的小制作,、小發(fā)明的作品已經(jīng)完成了，我制作的是孔明燈,，不過今天閑來無事,，看著我寫字桌上的小臺燈突發(fā)奇想--我要能親手“發(fā)明”一臺小臺燈，那該多好啊!于是,，我就纏著在電業(yè)局上班的爸爸當(dāng)我的“顧問”和“助手”,。在我"助手"的提示下我準(zhǔn)備好了制作的材料。

制作材料：廢舊電動玩具電池盒,、電池兩節(jié),、圓珠筆桿、邊線兩根,、用過的食品碗,、果凍盒、雙面膠,、小電燈炮,、燈座。

材料準(zhǔn)備就緒,，我和爸爸立即動手做了起來,。下面是我和我的“助手”制作,、發(fā)明的過程。

制作過程：

1,、將兩根連線與電池盒連接,。

2、把食品碗做為底座,，將食品碗底部打孔,，把連接好的電池盒連線穿過底部，再穿過圓珠筆桿,，并與燈座連接,，裝上小燈炮。

3,、用雙面膠將電池盒,、圓珠筆桿、燈座固定在一起,。

4,、把果凍盒制作成燈罩安裝在小燈炮上，裝上電池,，打開開關(guān),，制作成功了，小燈炮亮了,。

這就是我和爸爸一起制作的小臺燈,，你也來試試吧!

那天，老師留了一項特殊的作業(yè)——做一盞小臺燈,。星期日下午,，我制作了一個“五官不全”的小臺燈，制作的步驟如下：

材料：瓶蓋一個,，鉛絲一截,，橡皮泥和乒乓球。

使用器械：剪刀一把,，鉗子一個,。

制作步驟：先用剪刀在瓶蓋中間扎一個洞,，再把乒乓球用剪刀剪成兩瓣,，在半個乒乓球中心扎一個洞。先把鉛絲傳進(jìn)瓶蓋里,，用鉗子夾彎,，勾住底蓋，把鉛絲的另一頭從半個乒乓球的外面插入里面,，再把橡皮泥揉成球形,，掛在鉛絲的頭上,。

就這樣，一盞小臺燈做成了,。也許我是做小臺燈的新手吧,，做出來的小臺燈總是頭重腳輕，立不起來,，好像沒有尊嚴(yán)似的,。我開始查找原因，我第一次用剪刀在瓶蓋扎眼時,，一下子扎了大窟窿,，把小拇指插進(jìn)去還綽綽有余。有點大了,，第二次,，我又換了一個瓶蓋，小心翼翼的扎了一個合適的洞,。在做燈罩時,，我有點猶豫了，難道把一個新的乒乓球就這樣毀了嗎?最后,，我狠下心來,，舍不得孩子套不住狼，我一剪子下去,，一個新的乒乓球成了兩半,。最難的還數(shù)把鉛絲勾住蓋底的那一步，鉛絲粗,，不牢固,，鉛絲細(xì)，會禁不住乒乓球和橡皮泥的重量,，經(jīng)過幾次的失敗,，我開始經(jīng)驗，我認(rèn)為2毫米的鉛絲最好,，既牢固,，又能承受住重量。我費了九牛二虎之力把鉛絲插入蓋底,，一個小時以后,，一個樣子笨拙，形態(tài)難看的小臺燈誕生了,。

朋友們見了,，都向我的小臺燈投來羨慕的目光，我心里格外高興,，我更加喜愛我的小臺燈了,，別看它的樣子不怎么樣,，我可是花了一天功夫，凝聚了我的心血才誕生的,。我認(rèn)為：無論做什么事,，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地去做，才會做的更好,。

玩具制作說明書篇十四

說明書這種非連續(xù)性文本其實和我們的生活息息相關(guān),。就拿我自己來說，買了車后因為沒有仔細(xì)去讀說明書,，結(jié)果變速箱在發(fā)生異響后怕麻煩而無所謂了很長一段時間后,，終于決定去修理了，結(jié)果保修期超過半年了,。高額的修理費真是讓我悔不當(dāng)初——要是早點讀說明書并且認(rèn)真讀就好了,。可惜世上沒有后悔藥,。所以,，現(xiàn)在教孩子學(xué)會讀說明書非常重要。

可能是因為以往的課文教法都差不多,，無非就是初讀,、重讀、研讀這老三樣,，課堂上無非就是我問學(xué)生回答,，答不好，再請學(xué)生答的老套路,，這節(jié)課上學(xué)生大概也沒有抱什么希望的,，情緒很是有點低迷。于是我在學(xué)生初讀說明書,，嘗試自己先做課后練習(xí)后,，我拋出一個問題：根據(jù)這份說明書的描述，兩個臺燈圖到底哪個是對的,？學(xué)生按照日常的習(xí)慣,，就說第二幅對的。我嘿嘿一笑,，很神秘的說,，不對，第一幅才是對的,。學(xué)生馬上就來了勁,，紛紛說是第二幅才對，生活中我們看到的不就是這樣的嗎,，不然根據(jù)反射原理……我說,，你再讀讀說明書嘛，按照說明書上說的,，做出來就是第一幅的樣子,。于是，學(xué)生就趕快去讀說明書了,。慢慢的,，倒戈的聲音出來了，有幾個學(xué)生不知是趨炎附勢還是真的讀出來了,，也說是第一幅對,。我便問看來這份說明書中做法的介紹是有問題的，哪一步有問題,？很快,，我們都聚焦到了做法中的第三條。到底鐵絲是從乒乓球的凸面還是凹面插進(jìn)來的`,？后來我們發(fā)現(xiàn)一塊固定住鐵絲的橡皮泥至關(guān)重要,，如果是第一幅，那么橡皮泥很有可能藏進(jìn)了乒乓球的凹面,，圖畫上看不出來,，而第二幅明顯就是沒有橡皮泥的，那么第二幅的做法根據(jù)說明書來看是錯的,。那么根據(jù)生活經(jīng)驗,，這份說明書要怎么修改呢？剛好班級中的喜歡動手的同學(xué)——朱邦亮自己做了一個臺燈玩具,，于是我們就借助它的這個模型一邊演示,，一邊討論修改說明書，直到用上最準(zhǔn)確最有序的語言描繪出了制作的過程,。還用說什么呢,，整個討論的過程中學(xué)生們的思維是很活躍的，說明文語言一定要準(zhǔn)確的知識點也滲透好了,。

所以說,，什么樣的文本要有什么樣的教學(xué)策略，真的挺講究的,。以文定教有時候也是以生定教的一種很好的詮釋,。