通過總結(jié)心得體會,，我們可以更好地反思自己的經(jīng)歷和成長。如何寫一篇較為完美的心得體會,？以下是幾點建議供參考,。小編為大家整理的這些心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感,。

教師政治教育心得體會篇一

我作為一個年輕教師,，參加工作十三年來，在學校領(lǐng)導和老教師的關(guān)心和幫助下，不斷地總結(jié)教育教學的經(jīng)驗和教訓,，使自己的教育教學能力和水平都有了很大的進步和提高,。工作這些年以來，在教育教學方面也有一些心得體會,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以身作則，樹立威信,。

教師要與學生平等對待,，建立一個平等的師生關(guān)系。要求學生做到的,，教師要嚴格要求自己,，自己首先做到。這樣,，學生才能信服,，才能樹立教師在學生心目中的形象和威信。因此,，教師要以身作則,，樹立威信，才能給學生以榜樣的示范作用,。

二,、建立良好的師生關(guān)系。

1--精選公文范文--------------------------動,?！币虼耍恳还?jié)課都是師生雙方情感體驗的過程,。教師要充分相信學生,、尊重學生，和諧的師生關(guān)系,，是學生主動獲取知識的情感基礎(chǔ),。在工作中，我以真誠,、平等的心態(tài)與學生相處,，我的真心換得了學生對我的誠意。在孩子心中,，我不僅是老師,，更是一位可以信賴的大朋友。他們愿意把心里話對我講,，學習和生活上有了困難愿意向我尋求幫助,，課堂上,，在對聯(lián)知識的探索中，課堂氣氛既嚴肅又輕松,，大家積極思考,，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那,，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求,。在實踐中我也體會到，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學生學習的動力,，使學生體會到成功的喜悅,，可激發(fā)學生產(chǎn)生自信、自強,、奮進向上的決心,。

三、教學形式要多樣,，激發(fā)學生興趣,。

2--精選公文范文--------------------------有新鮮感，提不起學習的興趣,，容易在課堂上開小差,。教師在設(shè)計課堂教學時，應(yīng)利用各種教學方式方法,，使教學過程形象,、生動。除了利用多媒體教學外,，在上課時,，為了激發(fā)學生興趣，我會將全班分為若干組,，每組有小組長,，進行比賽，比速度,，比成功率,，比美觀，這樣,，學生們在“玩”中就自然學到了東西。教學經(jīng)驗表明,，經(jīng)常變換教學形式,，容易激發(fā)學生的興趣，提高學生學習積極性和學習效率,。

3--精選公文范文--------------------------相長,，課堂教學就有了靈性,。

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教師政治教育心得體會篇二

政治教育教師是培養(yǎng)未來公民的重要角色,，他們不僅僅教授學生政治知識,，更重要的是通過教育引導學生形成正確的政治觀念和意識。在我擔任政治教育教師的這段時間里,，我深刻體會到了政治教育教師的責任重大和使命光榮,，同時也遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。在這個過程中,，我學到了很多,，也得到了一些心得體會。

首先,，作為政治教育教師,，我深刻意識到要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和教育水平。政治教育教師的任務(wù)是培養(yǎng)學生的思想意識,，培養(yǎng)他們的政治信仰和使命感,。作為教師，我必須具備充分的政治知識,，特別是對當前國內(nèi)外政治形勢的了解,。除此之外，我還需要不斷學習教育理論和教學方法,，提升自己的教育水平,。只有自己不斷進步，才能更好地教育學生,，引領(lǐng)他們走向明天的政治舞臺,。

其次，政治教育教師要注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神,。政治是一個復雜,、多樣的領(lǐng)域，教育學生判斷問題的能力是非常重要的,。作為教師,，我要引導學生學會思考，學會分析和評判政治事件,，培養(yǎng)他們獨立思考的能力,。此外，政治教育應(yīng)該充分發(fā)展學生的創(chuàng)新精神,。政治是一個不斷變化的領(lǐng)域,，我們需要有思想敏銳、富有創(chuàng)新力的人才來應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。因此,，政治教育教師要在教育過程中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

再次,，政治教育教師要注重培養(yǎng)學生的責任感和公民意識,。作為公民的一員，每個人都有責任為社會和國家的發(fā)展貢獻力量,。政治教育教師應(yīng)該引導學生認識到自己作為公民所承擔的責任,，并努力培養(yǎng)學生的責任感。此外,，政治教育還應(yīng)該引導學生形成正確的公民意識,，使他們能夠積極參與社會和政治生活。只有擁有公民意識的人才能夠為社會的發(fā)展做出積極的貢獻,。

最后,，政治教育教師要注重塑造學生正確的人生觀和價值觀。政治教育教師不僅要教授政治知識,，更要引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,。正確認識自己的人生目標和追求，理解社會的發(fā)展規(guī)律,，注重個人的人格素質(zhì)和社會道德規(guī)范,，培養(yǎng)學生健康的人生態(tài)度和良好的行為習慣。這樣才能培養(yǎng)出德,、智,、體、美全面發(fā)展的公民,，并為社會的進步和發(fā)展做出貢獻,。

總之，政治教育教師是培養(yǎng)未來公民的重要角色,。在擔任政治教育教師的這段時間里,，我深刻意識到要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和教育水平，注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學生的責任感和公民意識,，塑造學生正確的人生觀和價值觀。只有這樣,，我們才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞墓?，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師政治教育心得體會篇三

政治教育教師是培養(yǎng)青年學生思想道德品質(zhì)的重要力量,。政治教育教師不僅要承擔傳授知識的責任,，更要肩負培養(yǎng)學生正確的思想觀念和價值觀的使命。在這個信息爆炸的時代,，政治教育教師必須具備較高的政治教育素養(yǎng)和專業(yè)知識,，才能培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的學生。

第二段：談?wù)谓逃處煹穆氊熍c要求,。

政治教育教師的職責在于引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。政治教育教師應(yīng)積極關(guān)注學生的成長,，關(guān)心他們的思想動向,，并引導他們積極參與社會實踐，培養(yǎng)良好的責任感和集體意識,。此外,，政治教育教師應(yīng)不斷學習和更新知識，提高自身的理論水平和教育教學技巧,，以更好地開展教育工作,。

政治教育教師應(yīng)采用多種教學方法和手段，使學生能夠主動參與教學過程,，實現(xiàn)知識的鞏固與運用,。例如開展小組討論、辯論和角色扮演等活動,，培養(yǎng)學生的合作意識和思辯能力,。此外，政治教育教師還應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實社會熱點問題,，引導學生分析與判斷,，培養(yǎng)他們的思辨能力和批判性思維。

政治教育教師的優(yōu)勢在于能夠?qū)W生進行全方位的教育,，既注重思想道德的培養(yǎng),，也重視知識的傳授。政治教育教師的挑戰(zhàn)在于如何平衡教育目標與課程要求之間的關(guān)系,，如何使青年學生真正感受到政治教育的重要性,，從而主動參與其中。政治教育教師還需要面對不同學生個性差異的挑戰(zhàn),，如何因材施教,，培養(yǎng)出全面發(fā)展的學生。

政治教育教師是引領(lǐng)青年學生正確成長的重要人物,。他們肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的責任,，需要具備高度的使命感和責任心。政治教育教師應(yīng)通過不斷學習和不斷提高自身的素質(zhì),，為青年學生提供更為全面與具有針對性的教育,，培養(yǎng)出具有良好道德品質(zhì)和社會責任感的新一代人才。

通過上述五段式的文章，我們可以清楚地了解到政治教育教師的重要性和責任,。政治教育教師要關(guān)注學生的成長,，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。政治教育教師應(yīng)采用多種教學方法和策略,，培養(yǎng)學生的思辯能力和批判性思維。政治教育教師要不斷提高自身的素質(zhì),，為學生提供更好的教育,。政治教育教師是引領(lǐng)青年學生正確成長的重要人物，他們的努力將為社會培養(yǎng)出更多具有良好道德品質(zhì)和社會責任感的新一代人才,。

教師政治教育心得體會篇四

學校組織的這次教師寒假培訓的內(nèi)容十分豐富,，通過認真的培訓和自己的學習，我有了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在這次培訓會上,，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習,，認真工作,，完成這次培訓的任務(wù)，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè),、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心,。

我認識到，作為小學教師,，要有強烈的工作責任心,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學之中,。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,，防止教學事故的發(fā)生,，從而確保教學任務(wù)的順利完成。

小學教師的教學是一個教與學的相互關(guān)系,，是一個教師和學生共同參與的活動,，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一,。作為新世紀的教師,，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。

雖然這次新教師培訓雖然是安排在寒假之中,，但絕大多數(shù)教師都來參加培訓,。通過這次培訓，我總感到還有許多需要學習的地方,。確實,，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,，從而真正成為一名合格的小學教師，為我們國家的教育事業(yè),，為我們實小的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻,！

教師政治教育心得體會篇五

姓名：

身高：170cmcm。

畢業(yè)院校：貴陽學院,。

專業(yè)類別：政治類,。

個人網(wǎng)站：

聯(lián)系電話：

性別：男。

體重：58kg,。

畢業(yè)年份：2008年,。

通訊地址：煤礦村。

電子郵件：

年齡：22歲,。

婚姻狀況：未婚,。

最高學歷：大專。

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生,。

戶口所在地：貴州省桐梓縣,。

qq號碼：

求職意向崗位：銷售員業(yè)務(wù)員。

求職意向：接下來想從事各行業(yè)的`銷售,、業(yè)務(wù)方面的崗位,。

教育經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷,。

2008.3至4月在桐梓縣第27中學實習政治教師,。

2008.10—2010.3龍港百盛tata專柜先導購后柜長(女鞋銷售)。

培訓經(jīng)歷,。

專業(yè)技能先后從事過幾個行業(yè)的銷售工作,，對銷售,、業(yè)務(wù)等工作比較熟悉。

自我評價。

熱情開朗,，活潑好動,，誠實善良，上進心強，積極進取,，敢取探索，勇于創(chuàng)新,，自立自強,，嚴行律已，工作認真負責,，踏實苦干,，一絲不茍，意志堅強,，有遠大抱負,，具有高度的敬業(yè)精神和團隊精神，喜歡有創(chuàng)意的完成工作,。

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教師政治教育心得體會篇六

政治教育教師是中小學教師隊伍中的重要組成部分,，他們肩負著培養(yǎng)學生正確的政治理念和價值觀的重任,。在擔任這個崗位的過程中，我深刻體會到了自己的責任與使命,，也經(jīng)歷了不同的教學實踐和思考,。在此，我將分享我作為一名政治教育教師的心得體會,，希望能給其他教師以啟發(fā)與幫助,。

首先，作為一名政治教育教師,，我要始終保持良好的政治素養(yǎng)和思想覺悟,。政治教育的目的是培養(yǎng)學生正確的政治態(tài)度和價值觀，這就要求我自身具備正確的政治理念和信仰,。我要積極學習黨的路線方針政策,，關(guān)注時事政治，提高自身的政治素養(yǎng),，才能更好地履行教育使命,。同時，作為示范者,，我要時刻保持清正廉潔的公仆形象,，崇尚真理、正義,，自覺抵制各種形式的不良思想和行為,。只有站在高尚的道德價值觀的高度,，才能讓學生們在思想上憧憬、行動上自覺踐行,。

其次,，作為一名政治教育教師，我要注重突破傳統(tǒng)教學模式,，采用多種教學手段,、方法和途徑，激發(fā)學生的學習興趣和主動性,。政治教育的內(nèi)容豐富多樣,，而學生的接受力和理解力也是各不相同的。因此,，我要根據(jù)學生的特點和需求,，設(shè)計教學活動，靈活運用多媒體,、課件、案例分析等手段,，讓學生在參與中學習,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。例如,，我會設(shè)計辯論,、討論等活動，在充分尊重學生個體差異的基礎(chǔ)上,，激發(fā)他們的思辯能力,，培養(yǎng)民主、自由的精神,。

再次,，作為一名政治教育教師，我要不斷研究教育教學改革,，探索創(chuàng)新的課程內(nèi)容和教學方法,。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，政治教育也需要與時俱進,，緊跟教育改革的步伐,。我會積極參與專業(yè)培訓和學術(shù)交流，與同行分享心得體會,，學習他人的先進經(jīng)驗,，使自己的教育教學水平不斷提高。此外,，我還會關(guān)注學科的最新研究成果,，閱讀相關(guān)的學術(shù)論文和著作,，拓寬自己的學識面，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

最后,，作為一名政治教育教師，我要積極參與學校和社會的實踐活動,，注重政治教育的社會化和實踐性,。政治學科要緊緊圍繞學生的成長和發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。我會組織學生參觀實地,，開展社會調(diào)查，組織模擬選舉等實踐活動,，讓學生身臨其境地感受政治的現(xiàn)實意義和社會價值,。同時，我會鼓勵學生參與公益活動,，積極投身社會,，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，傳承和發(fā)揚中國特色社會主義,。

以上,，是我作為一名政治教育教師的心得體會。作為一名教師,，教書育人是我們的神圣職責,，政治教育更是國家棟梁的重要任務(wù)。面對眾多學生,，我們需要不斷努力,，不斷探索，提升自己的素質(zhì)和能力,，為學生的成長和社會主義事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻,。希望我所分享的經(jīng)驗和思考，能夠?qū)V大政治教育教師起到一定的啟發(fā)和幫助,，共同培養(yǎng)出一代代高素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人,。

教師政治教育心得體會篇七

教師暑假政治教育是一項重要的任務(wù)，它可以幫助教師更好地了解黨和國家的方針政策,，提高自身的政治素養(yǎng),，并將這些理念傳達給學生。在這個暑假,，我參加了一系列的政治培訓和學習活動,，深感受益匪淺。下面就我的學習體會作一番總結(jié),。

第二段：政治教育幫助增強政治敏感性和思想覺悟,。

政治教育通過豐富多樣的學習形式,，幫助我們從全新的角度認識黨和國家的重大決策和政策。在專題講座中,，我們了解了國家發(fā)展的大局,，學習到了黨的路線、方針和政策,，以及實現(xiàn)中國夢的戰(zhàn)略部署,。這些知識讓我對國家的前途和命運有更深的認識，也增強了我對社會主義核心價值觀和馬克思主義的思想覺悟,。同時,，政治教育還鼓勵我們關(guān)注時事熱點，培養(yǎng)了我們的政治敏感性,，使我們在教學工作中能夠更好地引導學生正確看待和分析社會現(xiàn)象,。

第三段：政治教育促進思維方式和教學方法的轉(zhuǎn)變。

在政治教育的過程中,，我們的思維方式和教學方法也得到了一定的轉(zhuǎn)變,。以前，我們教學中往往只著重傳遞知識,，強調(diào)學生應(yīng)試的能力,。而現(xiàn)在，通過政治教育的學習和交流,，我們開始重視培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神。政治教育提倡學生主體地,、探究地參與學習,，鼓勵他們積極思考和質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)造思維,。這種思維方式的轉(zhuǎn)變也給我們的教學帶來了新的啟發(fā),，我們更加注重引導學生思考、解決問題的能力,，提高他們的綜合素質(zhì),。

第四段：政治教育提高自身的政治素養(yǎng)和能力。

政治教育是教師自身思想政治素質(zhì)的重要提升途徑,。在學習過程中,，我們接觸到了大量的優(yōu)秀教材和學術(shù)論文，從中系統(tǒng)地學習和掌握了各個領(lǐng)域的最新政策和理論,。通過政治教育,，我們的知識面得到了擴展，政治素養(yǎng)得到了提高,。同時,，政治教育還提供了與同行交流學習的機會,，通過觀摩其他教師在教學中的成功經(jīng)驗，我們豐富了自己的教學方法和技能,，提高了我們的課堂教學效果,。

第五段：政治教育的啟示和展望。

政治教育不僅僅是一個暑假的學習活動,，更是教師成長和發(fā)展的必經(jīng)之路,。通過這次政治教育，我深感政治素質(zhì)的重要性,，在今后的教學工作中將更加注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神,。同時，政治教育也激發(fā)了我進一步學習的熱情,，我將繼續(xù)加強自身的學習,，提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展做出更積極的貢獻,。

總結(jié),。

教師暑假政治教育是一次重要的學習機會，通過政治教育的學習和交流,，我們的政治素養(yǎng)和能力得到了提高,，同時也讓我們改變了教學方式和思維方式。在今后的教學工作中,，我們將更加注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神,，提高他們的綜合素質(zhì)。同時,，我們也將繼續(xù)加強自身的學習,，提高自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展做出更積極的貢獻,。

教師政治教育心得體會篇八

21世紀是知識經(jīng)濟時代,其突出特征表現(xiàn)為人才的競爭,。下面是本站小編為大家整理的優(yōu)秀教師政治學習。

供你參考!

作為教師,，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵,、精神實質(zhì)、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學發(fā)展觀的教學理念,，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是,、與時俱進,，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情,、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點,、高標準、嚴要求,，發(fā)揮示范和導向作用,，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動科學發(fā)展的強大合力,。

作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。那么作為一名教師,，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面入手：

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導,，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展,。我們的教育應(yīng)當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,，而不是選擇適合教育的學生”。

二,、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生一切”

科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念,，在教學工作中要關(guān)心學生,，無論是學習上還是生活中,，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去,，去了解學生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導著,，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性,，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習,，從學習中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導演的角色，學生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好,。學習就是如此，只有讓學生動起來,，才能摒棄其他的壞習慣,，把精力投入到學習中去。

三,、要不斷的學習和提高自己,。

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,，爭做教學改革的領(lǐng)導者和示范者。

四,、教育發(fā)展,，德育先行。

學生的一言一行都反映了學生的心理特征,。教書育人的我們要教會學生學習,，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會,，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師。

五,、要為人師表,，以身作則。

教師在學生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生,，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻精神,，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起,，那么就是一個成功的,、高尚的、受人尊敬的教師,。

總之,，作為教師，通過學習,，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

我校本年度政治業(yè)務(wù)學習全面貫徹落實黨的精神，積極推進和諧社會校園建設(shè)，以校本培訓為載體,，開展學習活動,，進一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng)，開創(chuàng)了我校教育教學工作的新局面,，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學習活動作小結(jié)如下：

一,、政治業(yè)務(wù)學習形成了校本化、制度化,。

根據(jù)局,、鎮(zhèn)關(guān)于政治業(yè)務(wù)學習工作要求，學校制定了年度,。

學習計劃,。

政治業(yè)務(wù)學習制度，考勤考核制度,，強化了教師職業(yè)道德,，加強了教職工隊伍建設(shè)，起到了政治保障作用,。

一年來,，我校教職工不論是在參加實踐科學發(fā)展觀的活動中，還是在平時的工作之余,，都不忘理論學習,。以“師德、人文,、科學”“教學有效性”“師德,、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體，通過集中學習與自學,、報告導讀與討論,、讀原文與談體會相結(jié)合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識,，增強了政治敏銳性和政治鑒別力,，從而把思想和行動統(tǒng)一到了“科學發(fā)展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養(yǎng),、科學人文素養(yǎng),、和教育教學水平。

三,、開展教育活動,，提升隊伍形象。

全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內(nèi)容：

1,、學習了黨的精神,。重點學習黨的xx屆四中全會決議。我們集中時間、集中精神,，認真把握報告的精神實質(zhì),，學習的過程中可以采取了通讀報告原文，收聽,、收看音像輔導講座,，分章節(jié)學習、討論等,，同時開展了其它相關(guān)文件的學習,。

2、開展和諧校園等知識的學習,，聽了付國棟主任“教師應(yīng)內(nèi)外兼修”等報告,，樹立科學發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征,，提升對“生命教育”辦學思想認識的深化,，進一步開展校園文化的建設(shè)，不斷推進科學發(fā)展和和諧社會,、和諧校園建設(shè),。

3、根據(jù)教育教學工作實際,，結(jié)合業(yè)務(wù)學習,，開展了孔子、老子教育思想等科學人文學習和新課程理念的學習,，組織教師聽了劉林校長的報告,，開展了教學有效性和作業(yè)有效性的研究，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭,、管理教育教學的能力,。

4、開展師德師風建設(shè),，組織教師學習《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,、教育局各項文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，解讀各項政策,，請了特級校長吳小仲,、上師大教授沈永強等作報告，強化師德,，增長法律知識,，提高法律意識,，努力做到依法治校，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進教師事跡,，完善我校師德規(guī)范，使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進一步提高,，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師,，同時對教師開展心理輔導講座，關(guān)懷教師,，讓教師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學工作,。

5、開展了讀書活動,，每位教師讀“品讀師說教育智慧”,，并寫了。

讀后感,。

在校園網(wǎng)上交流,。

四、隊伍凝聚力,、向心力進一步增強,。

今年，我校在進行教職工思想政治教育的同時,，還進一步加強了與教職工的思想交流,，打造“凝聚力”工程。

1,、關(guān)注教職工思想動態(tài),。定期開展交心、談心活動,，召開座談會,，廣泛聽取教職工意見，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢,、生動活潑的民主氛圍,。

2、開展文明班組創(chuàng)建活動,。認真解決教職工在工作中的難題,，著力改善工作條件，創(chuàng)造安全,、整潔,、優(yōu)美的教學環(huán)境。積極開展趣味運動會,、拔河比賽等文體活動,，培養(yǎng)科學文明的工作生活方式,，促進教職工的身心健康。

3,、通過一年的圍繞國內(nèi)外形勢和學?；顒娱_展主題活動，加強愛國主義教育學習,，每個教職工完成了學習筆記,，寫出了多篇學習心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高,，達到了預期的目的,。

通過師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作,，經(jīng)跟大家一起學習,、討論和評議，有了更深的體會,。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會,、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì),。

1,、在愛國守法方面，貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，不違背黨和國家方針、政策的言行,，但有時學習和宣傳教育政策不夠深入,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,，能做到熱愛教育,、熱愛學校，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。在備課、上課,、批改作業(yè)等方面能認真負責,。

3、在關(guān)愛學生方面,，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格;耐心教導,，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面發(fā)展。但在平等,、公平對待學生,，特別是要求學生方面，還不夠嚴格,。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,，當教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力,。

4、在教書育人方面,，團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。在團結(jié)協(xié)作方面,，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,，就是相互學習,、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體,，積極維護學校榮譽,。廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關(guān)系的準則,，是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當注意保持的品德。在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操,，講奉獻，不謀取私利,，自覺抵制并反對社會不良風氣影響,。

5、在為人師表方面,，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整潔得體,，語言健康,，舉止文明禮貌，以身作則,，作風正派;尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則,，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面,，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合,，但由于本單位工作特點,，決定與學生家長聯(lián)系相對減少。家訪主動,。

6,、在終身學習方面，我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育,、教學和科研水平還不夠快,。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生,，也影響著學生對我的看法,，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學習,。

出自 m.sevw.cn

針對自己存在的問題,，我給自己制訂了改進措施：

1,、堅持理想，堅定教書育人,、為人師表信念,。加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng),。將系統(tǒng)地學習《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強,。為此,，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己,，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴格要求，自我加壓,，始終保持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵,，時時處處嚴格約束自己,，正確對待個人得失,，不計名利，不講價錢,，不圖虛名,，不事張揚，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。

3,、加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì),。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習,，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習,，學習他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識,，學習教育教學理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓學,，不斷加以改進和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

4、利用教育資源為踏踏實實做好本職工作,，為同學們服務(wù),、為老師們服務(wù)。始終記住“學高為師,，德高為范”這名句,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

教師政治教育心得體會篇九

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響,，又一學期的教學工作也接近尾聲,，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗、吸取過去教訓,，本人以這學年的工作總結(jié)如下：

一,、思想政治方面。

20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年,，作為一名教師,，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致,，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中,。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞,，隨時了解國內(nèi)國際形勢,。俗話說：“活到老，學到老”,，在思想政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養(yǎng),，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學改革,。

二、教育教學方面,。

這學年上學期,，我承擔工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及法學本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學任務(wù)，并參加了和工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯,。本學期承擔了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學任務(wù),。在教學中，我認真鉆研課程大綱,、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。我認為專業(yè)教學離不開當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài),，鼓勵學生積極了解行業(yè)實際情況,，使學生能將所學與實際相結(jié)合，讓其有所思有所想,，而不是死讀書,，讀死書,。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題,，彼此交流教學經(jīng)驗,，相互彌補工作中的不足。另外還擔任工程造價專業(yè)x人的實習實訓指導教師,，即時了解學生在實習單位的情況,。

三、科研方面,。

在即將到來的豬年,，將再接再厲，勇攀高峰,。

教師政治教育心得體會篇十

暑假,，我們學校進行了多次的政治學習，其中的一次給我特別深刻的印象,，《師德——教師素質(zhì)的核心》,。

師德學習是我們作為教師的必修課，每個學期我們都要進行這分面的學習,，這次學習的內(nèi)容對我觸動很深,。特別是校長當講到“師愛是師德的靈魂”這個內(nèi)容時。我記得當時校長是這樣說的：教師對學生的愛,，簡稱為“師愛”,，是師德的核心，即“師魂”,。在一定程度上,，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事,，讓學生體會到教師的愛更困難,。“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！”因為教師對學生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ),，學生一旦體會到這種感情,，就會‘親其師’,，從而‘信其道’,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

這樣對師愛進行詮釋是多么的精當,！我非常認同！針對這個內(nèi)容,，下面結(jié)合自己的理解反思一下,，也來說說自己的體會。

1,、觀念上——要有愛心,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人,，他才可以教育好孩子?！币胱鲆粋€有魅力的教師,，教師要有愛心，愛心就是必須尊重學生人格,，不諷刺挖苦學生,；對學生的過失能理智分析，正確引導,。

2,、處事時——學會理解、寬容,。

理解孩子,，站在孩子的角度去思考問題，能原諒他們偶爾所犯的錯誤,。寬容就是：

（1）在態(tài)度上多一點寬容,，多用平等的態(tài)度與他們交流、談心,，聽取他們的意見,，鼓勵他們不斷進步。

（2）在評優(yōu)或其他榮譽上給點寬容,；多看他們的進步,，平時要提出切合實際的奮斗目標，只要達到,，就可以給予,。

（3）在集體生活上給點寬容；這些學生參加集體活動一般熱情高,，干勁足,。多給他們參加的機會,，逐步引導他們把集體活動表現(xiàn)出來的好品質(zhì)用到學習上。

3,、行動上——注重習慣的培養(yǎng),，注意身教。

對學生付出愛心,，要體現(xiàn)在行動上,。我們要抱著對孩子的一生負責的態(tài)度。因而我們要注重對學生的良好習慣的培養(yǎng),。習慣的培養(yǎng)不僅要言傳,，更要身教,。的確,，“喊破嗓子不如做出樣子”,。中央電視臺有一則家喻戶曉的公益廣告：小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水，自己也搖搖晃晃地給媽媽打來洗腳水就是一個典型的例子,。其實許多問題不用太多說教,，關(guān)鍵是行動。如果我們只是提空泛的要求而缺乏實踐練習,，在學生的腦海里根本不會有深刻的印象,，加上實施過程中沒有去跟蹤、監(jiān)督,，收效微乎其微也不足為奇了,。孩子們的習慣養(yǎng)成看上去平淡無奇，可又艱難曲折,，如一根張力很強的彈簧,，靠的是老師堅韌不撥的毅力，壓得重一點立竿見影,，稍一放松就恢復原樣,，絲毫松懈不得。

“德為師為本,，師者需德高”,。師德的核心就是愛，沒有愛,，沒有情感的教育是蒼白無力的,。

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教師政治教育心得體會篇十一

教師是時代的鐵桿精神工作者，其教育教學任務(wù)不僅僅只是傳授學科知識,，更要提高學生的可能學習能力,、培養(yǎng)學生的好習慣、思維能力以及重視學生成長。而在教育教學中,，教師政治教育的重要性日益凸顯,。

首先，教師政治教育是指在學生思想道德教育中通篇貫穿著的政治教育,。每個民族、每個國家都要面對不同的環(huán)境,、文化,、歷史，然而政治是人類社會生活進步和凝聚理想的精神動力,。教師政治教育不僅僅是推上去一本政治圖書,，盡職盡責將書讀花，而更要讓學生能夠明確理解國家政治,，從而找到自己的方向,。

教師教育政治內(nèi)容不該停留在口號和紙張上，而應(yīng)該在日常教學活動中去貫穿引領(lǐng)學生的思想動態(tài),，比如讓學生理解社會的發(fā)展變化,，增強對國家政治理性的認識、促進民族文化傳承,、加強社會公義意識等等,。同時，通過寓教于樂的方式讓學生能夠更好地體驗,、關(guān)切,、參與、操作的體驗教育方法,，從而在學生的成長過程中促進其政治意識的普及,。

在教師政治教育中最大的挑戰(zhàn)就是學生的理解能力不夠強。因此,，教師要加強自身的政治理性,，引導并培養(yǎng)學生的良好的政治價值觀、思想素質(zhì)和文化自信——這都是指導學生長大變成有用之才的不可或缺因素,。教師同樣要通過自身的實際操作和應(yīng)對創(chuàng)新的方法去適應(yīng)學生暢穿于上網(wǎng)空間里的優(yōu)越環(huán)境,，不斷凝聚并推動學生的政治理性探究，從而更好地為學生科普政治知識,。

第五段：結(jié)尾,。

總之，教師政治教育與時俱進,、動態(tài)地配合社會需要,，融會貫通產(chǎn)生的發(fā)展思想，比如科技與教育的結(jié)合理念,，并以顯著的教育效果作為標準,。只有當教師們以更積極,、更務(wù)實、更高效的態(tài)度去對待政治教育,，才能充分發(fā)揮教育傳承文化的寶貴作用,，讓我們的教育走向人民心中戰(zhàn)斗的嶄新天地！

教師政治教育心得體會篇十二

教師作為思想道德教育工作者的一言一行都會對學生產(chǎn)生影響,。教師的一切工作都是為了學生成人成材,。因此，教師必須十分注重培養(yǎng)自己良好的品德,。對小學生來說,，許多道德品質(zhì)的培養(yǎng)可以從行為習慣的培養(yǎng)開始，從行為習慣入手,，貼近兒童的生活,，在生活中獲得道德教育。

一,、對學生進行心理上的疏導,，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格。

現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當是學生心理的塑造者,，是學生心理健康的維護者”。這也是作為一名教師的主要任務(wù),，能否以科學有效的方法把握學生的心理,，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用,?！笆澜缟蠜]有兩片完全相同的樹葉?！泵恳粋€學生都有各自的特點,，他們的性格各不相同，即使對同一件事,、同一個問題,，他們的看法也存在著差異。作為教師,，首先要把學生放在平等的地位,，公平、公正地去對待他們,。還要做到熟悉每一個學生,，因材施教，“一把鑰匙開一把鎖”，做到具體問題具體分析,，把握學生的思想脈搏,，對癥下藥，切切實實地做好學生的思想道德教育工作,。特別是對一些學習不是很好,、心理素質(zhì)差、存在著這樣或那樣問題的學生,，更應(yīng)該時刻關(guān)心他們,，用“愛”來打開他們的心房，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，及時表揚,，促使他們進步,。同時,，教師在教育過程中還要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導,，通過教育,、疏導、啟示,，使學生的思想問題得到解決,。

二、集體主義是對學生進行思想道德教育必須堅持的價值取向,。

由于現(xiàn)在的學生集體意識較為淡薄,，總以自我為中心，缺乏與別人合作及欣賞別人的精神,，為此對學生加強集體主義教育是非常必要的,。在今天社會穩(wěn)定發(fā)展的情況下，充分發(fā)揮個人的主體性,，重視人本身的建設(shè)和個性發(fā)展,，將集體發(fā)展的訴求與個人發(fā)展需要有機結(jié)合起來，恰恰是一個國家和民族興旺發(fā)達的基礎(chǔ)和條件,。陶行知說過：“集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力,，為兒童心理正常發(fā)展的必需。

一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,，可能終其身只是一個悲劇,。”事實上,，學生主體意識的思想,，主要是通過各種集體活動來實現(xiàn)的。在活動中，調(diào)動學生對集體的事情主動參與和主人翁的意識,，注重讓學生從自身的特點出發(fā),，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人,，主動關(guān)心集體的事情,，關(guān)心集體的活動。如：開展品德好差生“結(jié)對子”“一幫一”等活動,，以“近朱者赤,、近墨者黑”的哲理，帶動品德行為不良學生的轉(zhuǎn)變,。還可以定期召開一些主題班隊會,，要求學生共同討論“班會的內(nèi)容、活動方式以及自己參與的形式”,，這樣做的目的就是通過參與集體活動產(chǎn)生對集體的責任感,，培養(yǎng)集體主義精神，善于調(diào)動大家為集體出主意,，為集體出力,，為集體的問題分憂。另外,，要讓集體的每個成員都負有適宜他們的具體責任,，這樣就能夠形成對集體的責任意識。學生自覺意識到作為集體成員的尊嚴和榮耀,，從而更加熱愛集體,，珍惜集體的榮譽，并能推動學生積極向上,。

1,、學校開設(shè)的教育課程，尤其是德育課程,，是對學生進行思想道德教育的主要渠道,。但是，要想實現(xiàn)德育效果,，單一的德育課是無法達到的,，要在其他課程中滲透德育內(nèi)容。如語文課,、綜合實踐課等,，可以通過描寫祖國大好河山的課文來進行愛國主義教育，也可以通過描寫英雄人物的文章以榜樣的光輝引導學生提高自身素養(yǎng),?？傊?，應(yīng)使思想道德教育滲透到教育的各個方面，使其無處不有,，無時不在,。同時，教師還要不斷改進教學形式和方法,，使學校的德育課程成為學生喜愛的課程,，真正成為學生學知識、學文化,，不斷提高思想覺悟的主渠道,。

2、學生豐富多彩的課余活動是對學生進行思想道德教育的主陣地,，要充分利用學生課余時間,，弘揚主旋律，加強思想道德教育,。教師學校平時注意組織開展各種豐富多彩的課余活動,，如組織讀書演講等。身為教師,，更應(yīng)積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，參加生產(chǎn)勞動實踐,。

每一次,，教師都要精心安排和設(shè)計活動內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵,，強化道德要求,，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗,、有所感悟,、有所收獲。教師要抓住日常生活中的小事,，隨時隨地進行教育,，使道德教育與生活實踐相結(jié)合，針對學生接觸的各種事情隨時隨地進行教育,，教師要把思想道德教育滲透到小學生的言談舉止,、衣食住行等各方面，使他們從小就萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)他們誠實,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀律等良好品德,、行為、習慣以及活潑開朗的性格,，真正地為他們良好的品德形成打下堅實的基礎(chǔ),。

學生良好品德的形成是一個從量變到質(zhì)變的過程，教師只有在工作中努力提高自身修養(yǎng),，在教育思想上多一些詩意,，少一些功利；在教育方法上多一點求實創(chuàng)新,，少一點按部就班,，走進學生的心田，才能幫助學生成功地邁好人生第一步,。

教師政治教育心得體會篇十三

我認為,，思想道德修養(yǎng)的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征,、歷史使命與成才目標和適應(yīng)轉(zhuǎn)變,、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的,，把人生劃分成若干個階段,，大學似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷,。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章,，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環(huán)境有了全面的理性認識,，在一些突入其來的問題,，有了應(yīng)對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用,，對大學生活中的為人處事有了指南和參考,。

對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù),，環(huán)境的陌生,、生活的適應(yīng)、學習的壓力,、情緒的波動,，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上,，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒,，進入誤區(qū),。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段,，少了拘束,，自由多了一些；少了督促,，自覺多了一些,；少了古板，靈活多了一些,。這些新的變化要求我們學會接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變,，健健康康地成長?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導大學生正確認識大學及其大學生活,，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學生活,。

人的本質(zhì),，人生理想，人生價值,，個人與社會,、國家的關(guān)系等是大學生經(jīng)常思考的問題，當代大學生生長在改革開放年代,，置身于多元的文化背景中,，多重價值觀念的碰撞,，復雜的社會現(xiàn)實和新舊體制轉(zhuǎn)換過程中出現(xiàn)的矛盾和問題,，使其人生選擇尤為艱難。

學了《思想道德修養(yǎng)》后覺悟,，作為一名大學生,，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本,、奮斗動力和行為坐標,。要認真學習《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實際學業(yè)的運用,、著眼于對實際問題的理論思考,、著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際,、主觀與客觀的統(tǒng)一,，在改造主觀世界的同時改造客觀世界,，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力?！罢_認識個人與社會,、國家的關(guān)系”，是人生觀教育的邏輯起點,，只有正確認識個人與社會,、國家的關(guān)系，擺正自我的位置,，才能正確回答人生目的,、人生理想、人生價值,、人生責任,、人生態(tài)度、人生尊嚴等問題,。勤奮刻苦學習,，永葆理論上的清醒和成熟。

政治上的堅定來自于理論上的清醒,，只有勤奮學習,，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此,，要切實把學習作為自己的第一需要,，堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習的主動性,、自覺性,，強化系統(tǒng)性、條理性,，以勤奮學習為先導,，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學習奠定扎實的專業(yè)理論功底,。從審美的含義,、標準講起，大學生應(yīng)該正確認識美與丑,，正確處理真善美的關(guān)系,，創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系，內(nèi)在美和外在美的關(guān)系,，樹立正確的審美觀,，培養(yǎng)健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣,，塑造美的人生,。市場經(jīng)濟既是法制經(jīng)濟,，也是信用經(jīng)濟。做誠實守信的.大學生是對自己絕對的要求,，敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì),，也是當代大學生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。

總之,，《思想道德修養(yǎng)》課程是一門以馬克思主義,，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程,，能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀，形成良,。

大學的生活是豐富人生的一種歷程,，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己,，歷練自己,，充實自己。一個學期下來,，我經(jīng)受了大學生活上的磨練,、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下,、同學們的幫助下,，特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛,，以一種平和的心態(tài)處事,，通過一些有益的活動，鍛煉了自己能力,，增強了自己的人格素質(zhì),，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

教師政治教育心得體會篇十四

教育是一項非常重要的事業(yè),，它可以讓一個國家的未來變得更加美好,。政治教育則是教育的重要組成部分，它是為了讓人們更好地了解政治知識,，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。在教育和政治教育中,，我深刻地體會到了自己的成長,，這讓我認為，所有的人都需要進行政治教育,。

在現(xiàn)代社會,，政治教育越來越受到重視,。這是因為，在國家的發(fā)展中,，政治教育起到了至關(guān)重要的作用,。政治教育可以幫助人們了解國家的發(fā)展，更好地了解自己所屬國家的發(fā)展歷程和國家的法律規(guī)定,。同時,，政治教育也可以讓人們了解不同的政治方向、政治集團,、政治人物等,，讓人們更好地分辨是非，更好地判斷,。政治教育也可以幫助人們更好地為國家做出貢獻,，為國家的繁榮穩(wěn)定和社會的和諧發(fā)展盡自己的一份力量。

政治教育有著非常深刻的意義,。首先,，它可以促進人民的民主意識，讓人們了解自己的權(quán)利和義務(wù),，讓人們參與到國家發(fā)展的進程中來,。其次，政治教育可以使人們更好地認識國家的體制和政治方向,，了解國家領(lǐng)導人的思想和政策,，關(guān)心民生，解決民生問題,，使社會更加和諧發(fā)展,。最后，政治教育可以幫助人們成為更加理性,、更加獨立,、更加自信的公民，為國家的未來發(fā)展做出更大的貢獻,。

第四段：教師的重要作用,。

教師在政治教育中起著至關(guān)重要的作用。首先,，他們需要具備業(yè)務(wù)素質(zhì),。教師需要有一定的政治素養(yǎng)，同時還需要了解國家的發(fā)展和變化的趨勢,，了解國家的政策制定和實施等,。其次，教師需要成為一名優(yōu)秀的榜樣。教師需要以身作則,，為學生樹立良好的道德風尚,，使學生在培養(yǎng)優(yōu)秀的公民素質(zhì)的過程中受益。最后,，教師需要成為學生的好朋友,。教師需要與學生建立良好的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，關(guān)心學生的成長和發(fā)展,，使學生具有強烈的愛國主義情操。

第五段：結(jié)論,。

政治教育對于一個國家的未來發(fā)展非常重要,。如果我們能夠在政治教育中發(fā)揚愛國主義精神，培養(yǎng)學生的公民素質(zhì),，就能夠為社會的和諧發(fā)展做出更多的貢獻,。同時，教師的角色也非常重要,，他們需要以身作則,，成為學生的好朋友，讓學生能夠更好地理解政治教育的意義,。我相信,，在不久的將來，我們的祖國定能成為更加繁榮,、更加美好的國家,。

教師政治教育心得體會篇十五

湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后,，繼承父親的遺愿,，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中,，沒有條件改善生活,。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來,，為學生交學費,、買書本。長期以來,，她有無數(shù)機會走出大山,，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們,，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學,，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落,，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課,，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代,。

當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后,，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)教育站,，設(shè)立“胡安梅教育基金”,，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。

全國優(yōu)秀師德標兵,、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰,，從教幾十年如一日，盡職盡責,，嘔心瀝血,，銳意進取，勇于創(chuàng)新,，積極進行教育教學改革,，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗,、勵精圖治,，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設(shè)成享譽八方的示范學校;他生活簡樸,、廉潔從教,、克己奉公，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好,、業(yè)務(wù)精,、素質(zhì)高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè),，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

“窮且益堅,，不墜青云之志,。”像胡安梅,，包全杰等這些誠實質(zhì)樸的人民教師,，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻,，默默無聞,，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。

孔子云：“其身正,，毋令則行,，其身不正，雖令毋從,?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生,。作為教師,，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

“老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,。”教師的道德,，是教育文化的深層內(nèi)涵,，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為,，是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程,，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證,。

教育實踐證明，師德的影響是不可估量的,。獻身教育,，重在實踐師德。怎樣看待學生,，怎樣教育學生,，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題,，值得我們深思,。

教師政治教育心得體會篇十六

教育政治的概念在現(xiàn)代社會已經(jīng)變得越來越普遍，它不僅涉及到課程設(shè)置,、教學方法和學生評估,，還牽涉到社會價值觀的傳遞,。在這種背景下，我認為教育政治是一項重要的任務(wù),。本文將探討教育政治教育的體驗和體會,。

教育政治教育在當今社會中顯得尤為重要。通過教育政治課程,，我們可以幫助學生們理解與社會有關(guān)的政治問題,。這樣,，他們就能夠更好地了解社會的發(fā)展,，并與之共進退。教育政治還有助于增強公民的道德責任感,，鼓勵公民更為積極地參與社會活動,，從而創(chuàng)造一個更加和諧的社會。

然而,，在實踐教育政治教育時,，我們也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。其中一個最大的問題是如何讓教育政治課程更加生動,、有趣,、吸引人。許多學生只是為了滿足教育要求而選擇參加政治教育課程,，而不是真正的理解課程內(nèi)容,。另一個挑戰(zhàn)是，保持教育政治課程的中立性很重要,。教育政治是一個關(guān)于價值觀的問題,，每個人都有自己的立場。因此,，應(yīng)確保教育政治課程不受政治影響,，避免宣傳任何特定的政治觀點或意識形態(tài)。

為了解決教育政治教育面臨的問題和挑戰(zhàn),，我們應(yīng)盡可能從學生的角度出發(fā),，確保課程的可接受性和時效性。教師可以采取一些活動,，例如將學生劃分為小組,，引導他們討論不同的政治問題，以及鼓勵自發(fā)性的學習行為,，如學生制作各種文章和作品等,。保持中立性則需要更強的專業(yè)知識和敏銳的思維能力。教師可以集中討論特定的主題,，思考各種觀點,，而不是宣傳自己認為最好的意識形態(tài),。

第五段：結(jié)尾。

綜上所述,，教育政治教育是一項重要的任務(wù),。隨著社會的發(fā)展，它的重要性會越來越突出,。在教育政治教育工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)是正常的,。學生的開放性、游戲性以及教師的中立意識將是克服這些問題的關(guān)鍵,。在未來的工作中,，我們應(yīng)該更加認真地研究和探討這個問題。

教師政治教育心得體會篇十七

激勵就是激發(fā)鼓勵的意思,，也是激發(fā)人的動機,，使人有一股內(nèi)在的動力，朝著所期望的目標前進的心理活動,。主要對調(diào)節(jié)人的潛在的積極性,，去實現(xiàn)既定的目標，具有十分重要的意義,。

如何充分的調(diào)動學生學習的積極性,，激發(fā)其學習的內(nèi)在愿望和動機，這就要求我們從事學生管理工作的同行們想方設(shè)法優(yōu)化自己的管理方式,，運用好激勵這一強化手段,，消除學生生理和心理的疲倦，調(diào)動其學習的內(nèi)驅(qū)力,。筆者試圖就激勵在學生管理中的運用談幾點看法：

一,、巧設(shè)目標、動機激勵,。

一個鼓舞人心的奮斗目標,，不僅可以激發(fā)人的動機，還可以強化行為,，高教思想工作要有自己的按期,、中期和長期的奮斗目標：如學生的專業(yè)思想、行為養(yǎng)成,、思想素質(zhì),、專業(yè)技能、社會適應(yīng)能力等,。圍繞這一目標,，采取不同措施，分年級,，分層次制定不同的目標,。適當?shù)哪繕瞬粌H有助于學生綜合素質(zhì)的提高,，也有助于政治思想工作者調(diào)整自身心態(tài)和對學生的期望，及時表示鼓勵和支持,，融洽師生關(guān)系,，從而取得良好的教育效果。制定目標一定要循序漸進,，要根據(jù)學生的認知規(guī)律把學生“道德素質(zhì)培養(yǎng)”這一復雜的過程分解成許多小階段,，逐步加以完成。彩循序漸進的方法,，可以樹立學生隨時了解自己的學習成果,，始終有一種成就感。

二,、了解需要,、情緒激勵。

了解每個學生的各種需要的程度,，需要的結(jié)構(gòu)，滿足這種需要時的方法及需要不能滿足時如何做工作,。特別是了解一個人的情緒沖動對管理的效果影響很大,。情緒就是個體需求能否得到滿足時的個體反映，個人的情緒直接影響行為的引發(fā)和進行,。如：老師批評的越嚴厲時,，學生的“自衛(wèi)反應(yīng)”越強烈。甚至產(chǎn)生逆反應(yīng),，情緒對行為的影響很大,。學生對自己的體會較難，而發(fā)現(xiàn)別人的較容易,，所以教師要認真分析學生情緒的變化,，善于引導學生，采取行之有效的辦法,，幫助學生減輕或消除情緒對學習,、生活的影響。因此,，我們要在工作中以足夠的耐心激勵學生的自尊,，減輕學生的心理負擔，用激勵的語言,、適當?shù)姆绞郊顚W生,，調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力。如：“一名后進生”偶而一次受到表揚就會引起強烈的情緒沖突,，產(chǎn)生要求進步的需要,，開始改變過去的不良行為,，這種沖突是來自內(nèi)在的需要的，經(jīng)過引導,，新的生命力就會進入學生的心里,，就會產(chǎn)生持久的效果，促使其向好的方向轉(zhuǎn)變,；相反,，對于不能滿足的需要也要做好工作，避免產(chǎn)生消極的情緒,。這樣,，就有利于學生德育目標的形成。

三,、信息反饋,、評價激勵。

幾乎每一位成功的教育家都強調(diào)對學生的鼓勵和贊揚,，孔子就是一名成功的典范,。孔子云：“三人行,，必有我?guī)熝?。”“尺有所短,，寸有所長”,，啟發(fā)式的教育方式也源于孔子。這也說明了對學生的長處要善于挖掘,，并注重因材施教,，要加強對學生的啟發(fā)教育。著名的鈴木教學法的創(chuàng)始人鈴木鎮(zhèn)一教學過程中很重要的一個步驟就是鼓勵孩子,，對孩子循循善誘,。他說：“我經(jīng)常大聲的夸獎孩子：很好！教師要及時對學生進行信息反饋,，使學生隨時知道自己行為活動的結(jié)果如何,，對于學生做的對的應(yīng)該毫不吝惜的給予肯定，這將極大提高學生的學習興趣和積極性,，老師的鼓勵和關(guān)愛給予學生的自尊,、信念，將直接影響其一生,。因此,，針對具體問題，分析原因,，及時改進,，以達到修正行為,、加強學習、促進良好學風的形成,，效果十分明顯,。

四、巧用強化,，激勵行為,。

強化是心理學術(shù)語，是激勵的一種方式,，指通過外力來干預某種刺激與行為的聯(lián)系,，可以分成正強化和負強化兩種。正強化是指對某種行為予以肯定或獎勵,。使該行為鞏固,、保持；負強化是指對某種行為給予否定和懲罰,，使它減弱,、消退。強化理論應(yīng)用于思想政治教育工作中,，往往表現(xiàn)為對學生的各種獎勵和批評,。對學生中的德操良好、勤奮學習,、追求上進、有創(chuàng)新能力的應(yīng)給予肯定和獎勵,，要維持動機,，促使這些行為保持下去，物質(zhì)獎勵可以滿足生理上的需要,，精神獎勵可以滿足心理上的需要,。這種獎勵和表彰，將會直到促進,、引導和榜樣的重要作用,。懲罰在一定程度上也能有效的維護良好的教學秩序，維護良好的育人氛圍,。但是,，它也容易給學生造成心理上的恐慌和損傷，最后造成學生“破罐子破摔”的想法,。因此,，在懲罰之后，要告訴學生應(yīng)該如何去做,、去改正,，當其有改進表現(xiàn)時,，應(yīng)及時予以強化，這樣,，可以產(chǎn)生良好的作用,。

總之，在思想政治工作中正確運用激勵,，注重強化學生情感,，善于從學生身上捕捉到閃光點，關(guān)心和培養(yǎng)每一位學生,，并滲透到日常生活中,，是每一個思想政治教育者義不容辭的責任。只有這樣才能使學生成長為符合時代需要,、適應(yīng)社會進步的復合型人才,。

教師政治教育心得體會篇十八

作為一名黨員干部，堅決把思想和行動統(tǒng)一到市委和市局的要求上來,，把教育整頓工作作為重要政治任務(wù),，增強搞好教育整頓的思想自覺、政治自覺和行動自覺,，認認真真,、扎扎實實抓緊抓實抓好教育整頓工作。

緊緊圍繞筑牢政治忠誠,、清除害群之馬,、治理頑瘴痼疾、弘揚英模精神“四項任務(wù)”上下真功夫,，著力解決政治不堅定,、執(zhí)法不公正、遇事不擔當,、作風不過硬等問題,，著力抓好“三個環(huán)節(jié)”，堅持理論與實踐相結(jié)合,、規(guī)定動作與創(chuàng)新探索相結(jié)合,，突出“嚴”的總基調(diào)，堅持嚴字當頭,，一嚴到底,，把學習教育、查糾整改,、總結(jié)提升貫穿教育整頓的始終,，發(fā)揚斗爭精神，帶著問題學、奔著問題去,、盯著問題改,。

開展教育整頓的目的是為了教育、約束和保護黨員干部,，提升黨員干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，更好地履行新時代公安工作職責。要把清除害群之馬與弘揚英模精神結(jié)合起來,，雙管齊下維護公安隊伍肌體健康,。要把整治頑瘴痼疾與建立長效機制結(jié)合起來，標本兼治增強公安隊伍“免疫力”,。針對人民群眾反映強烈的問題以及公安隊伍中存在的“頑瘴痼疾”,，深刻剖析違紀違法問題背后的深層次原因，找到長期沒有解決好的死角盲區(qū),，找準監(jiān)督管理體制機制中的短板弱項,，建立健全監(jiān)管制度體系，全面防范化解廉政風險,。

自己將以此次整頓教育為契機,，強化執(zhí)行意識，力戒形式主義,，深入轉(zhuǎn)化公安隊伍教育整頓成效,，讓自身素能和管理隊伍水平有大的提升，推動公安工作向前推進,。

教師政治教育心得體會篇十九

20xx年7月1日,，我光榮的成為天津科技大學的一名學生思想政治工作者。帶著對未來工作的美好憧憬,，我參加了南開大學輔導員培訓基地,、學校學生處及人事處組織的各項培訓，通過課堂集中培訓和一段時間的自主學習后,，我深入了解到輔導員的主要職責，也收獲了很多心得體會,。

一．干一行,，愛一行，做一名合格的思想政治工作者,。

怎樣才能夠更好的開展自己的工作,，成為一名合格的輔導員？首先,，對待學生工作要有高度的責任感和事業(yè)心,，把關(guān)心學生作為自己的首要任務(wù)，把愛學生當成自己本職工作的核心，要以培養(yǎng)學生向上的精神,、學習的興趣,、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁,、社會的責任感為己任,。其次，要積極探索學生工作的方法,，要掌握自己的學生,、了解學生的情況，善于有針對性的做學生的思想工作,，針對不同學生的不同特點有重點的開展工作,。比如思想上偏激的學生、心理上脆弱的學生,、經(jīng)濟上困難的學生,、學業(yè)上困難的學生，這部分學生都需要我們關(guān)心,。輔導員要在思想上,，引導學生；在學業(yè)上,，輔導學生,；在行為上，教導學生,；在心理上,，疏導學生；在就業(yè)上,，指導學生,。最后，輔導員的工作要用心去感染心,，要善于開展活動,，發(fā)掘?qū)W生的潛力，全面提高學生的綜合素質(zhì),。為此,，輔導員平時要多動腦，多想辦法,，做工作要有激情,、有創(chuàng)新，要研究那些學生樂于接受的形式,，成為活動的主動參與者和策劃者,，切身從學生出發(fā)，讓同學們的能力得到充分鍛煉。

二．從繁瑣的事務(wù)中跳出,，全身心投入思想教育工作,。

學生工作要始終堅持“育人為本、德育為先”的原則,，而我們的大部分時間總會被大量的事務(wù)性工作占據(jù),，輔導員并不是學生的全職保姆，因此我們要學會通過工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來,，把主要精力用來做學生的思想工作,，而思想工作在管理和引導之間應(yīng)該以引導促進管理，使思想工作更有長效性,，讓學生接受教育,，在畢業(yè)后仍受益。

三．以工作為契機,，從“新”的起點不斷提高自身素質(zhì),。

面對目前國際國內(nèi)復雜的社會環(huán)境對大學生思想的影響，各種日新月異,、紛繁復雜的信息刺激都會對大學生的思想產(chǎn)生沖擊,，作為思想政治工作者要牢牢把握整體意識和大局觀，具備良好的政治敏銳度,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。此外,，在教育學生的同時還要繼續(xù)加強專業(yè)知識及各方面的學習，與時俱進,，不斷提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,，與學生教學相長，為把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化的新時代建設(shè)者和接班人而努力！

作為本校的一名“2+3”保送研究生,，雖然今后在校的工作時間只有短暫的兩年,，我仍會因從事過這份神圣職業(yè)感到深深的自豪！作為一名學生思想政治工作者,，在今后的工作中，我會不斷加強自身的業(yè)務(wù)水平,，根據(jù)現(xiàn)實情況,，研究學生工作，分析新情況，把握新規(guī)律,，解決新問題,，認真貫徹“一切為了學生、為了一切學生,，為了學生的一切”的工作理念,，踏實做好每項工作，為天津科技大學學生工作的發(fā)展貢獻自己的一份力量,！

教師政治教育心得體會篇二十

首先,，當我的思想獲得更加成熟和透徹后，我逐漸意識到教育和政治的密不可分的關(guān)系,。政治對于教育的影響遠遠不止我們想象的那樣,。教育政治是相互促進的關(guān)系，一個健康的教育政治關(guān)系可以促進教育的發(fā)展和改革,，反之則會造成種種問題和障礙,。在我看來，教育和政治的相互聯(lián)系并不是一種單向的關(guān)系,，而是能夠相互促進的關(guān)系,。只有通過持續(xù)的對話和合作，兩個領(lǐng)域才能在相互影響的過程中找到最佳的平衡點,。

其次,，在對教育政治的思考和學習中，我也意識到了教育和政治之間的鴻溝,。在政治領(lǐng)域,，不少決策并不完全考慮到教育和學生的利益，而偏向于政治利益和政策方面的考慮,。教育的一些問題,，比如高昂的學費、落后的教學設(shè)施和質(zhì)量問題,，都與忽視教育本身,、或者看重某些權(quán)力和利益相關(guān)人的政治決策有關(guān)。因此,，教育者和政策制定者需要共同探討,，如何通過協(xié)作、改進和創(chuàng)新,，建立一種對學生更有益的教育政策,，使教育成為社會進步的重要推動力。

再次,，在探討教育政治的過程中,，我也認識到了教育的社會化意義與人的發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系,。教育是一個培育人類素質(zhì)的系統(tǒng)性過程，而這個過程,，既發(fā)生在學生內(nèi)心的自我發(fā)展過程中,，也反映在學生的社會性活動中。在教育的過程中,，不同的人群具有不同的方向,、不同的心理和社會需求，更需要針對不同的群體制定相應(yīng)的教育體系,。因此,，教育領(lǐng)域的決策需要考慮到學生的基本需求和未來發(fā)展方向的預估。教育和政治有關(guān)系的一個重要方面就是政策制定者能夠真正為學生提供良好出路的教育選擇,。

最后,，在思考教育政治的過程當中，我也明確地認識到,，教育和政治之間的有效溝通和互動是推動教育和政治進步的關(guān)鍵因素,。比如，教育領(lǐng)域的專家需要對應(yīng)的政策制定者提供建設(shè)性的意見和建議,，幫助政策制定者更好地制定相關(guān)政策,；而政策制定者也需要與教育領(lǐng)域的實踐者、教育學者建立緊密聯(lián)系,，從而了解教育領(lǐng)域的發(fā)展方向,，制定相應(yīng)的政策。在教育和政治的相互關(guān)系中,，有效的意見交流和合作有助于推動教育制度和政治制度的進步,，從而為社會和人的發(fā)展帶來更多的機遇和選擇。綜上所述,，在教育和政治的相互關(guān)系中,，我們需要深入思考和探討，以期為構(gòu)建更為公正和健康的教育政治關(guān)系奠定基礎(chǔ),。

教師政治教育心得體會篇二十一

教育政治一直都是我十分熱愛的領(lǐng)域,，每當聽到有關(guān)教育改革、教育政策方面的話題時,，我總感到特別激動,。近年來，國家大力發(fā)展教育事業(yè),，教育政治的地位也越來越受到重視,。我有幸參加了多次教育政治方面的研討會和講座，從中學到了不少知識,，更重要的是,，我開始有了自己的一些心得和體會,。

第二段：教育政治的意義和影響。

教育政治的意義和影響是非常深遠的,。教育政治對于國家和社會的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。教育是培養(yǎng)和造就人才的重要手段,，也是一個國家崛起和強大的重要支撐,。而教育政治則是教育事業(yè)發(fā)展的保障和“指揮棒”。教育政治的好壞直接影響著教育質(zhì)量,、教育公平等方面,，關(guān)系到民族的未來和發(fā)展方向。因此,，教育政治的重要性不言而喻,。

第三段：教育政治的緊迫性和復雜性。

隨著國家發(fā)展和社會進步,，教育面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和問題,。教育政治的緊迫性和復雜性也在不斷增加。面對復雜的教育現(xiàn)實和問題,，教育政治人員需要具備更多的專業(yè)知識和技能,。同時，還需要擁有卓越的政治素養(yǎng)和政治智慧,，能夠深入理解教育政策的深層邏輯,，適應(yīng)復雜多變的政治環(huán)境和難題。

在參與教育政治工作的過程中,，我通過多次實踐和思考得出了一些體會和心得,。首先，教育政治工作需要具備主動創(chuàng)新的精神,，不斷探索和嘗試新方法,、新思路，在工作中不斷積累經(jīng)驗和教訓,。其次,，教育政治工作需要時時刻刻緊扣時代需求和政治方針，把握政策實踐和推進裨益人民群眾的方向,。最后,，教育政治工作需要具備過硬的政治思想和高度的責任心，樹立正確的價值觀,，始終堅持學術(shù),、公正、開放,、高效,、服務(wù)為根本,。

第五段：結(jié)論。

教育政治工作是一項非常具有挑戰(zhàn)性和責任性的工作,，需要教育政治人員有著過硬的政治素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng),，才能推動整個教育事業(yè)的改革發(fā)展。在今后的工作中,，我會不斷學習和積累,，提高自身能力，為教育的繁榮和發(fā)展做出更多的貢獻,。同時,，我也希望更多的人能夠了解和重視教育政治工作，共同努力,，推動教育事業(yè)取得更加輝煌的成果,。

教師政治教育心得體會篇二十二

近年來，教育和政治成為了國家發(fā)展的重要組成部分,。教育作為一個國家的重要組成部分,，扮演著至關(guān)重要的角色，因為它可以培養(yǎng)具有后代品德和才能的未來領(lǐng)導人,。政治也是一個國家必須考慮的壓倒性因素,。在國家的發(fā)展過程中，政治穩(wěn)定是必不可少的因素之一,。在這種情況下,，教育和政治二者是關(guān)系密切、互相依存的,，一個離開另一個就不可能走到更高的步伐,，本文將從教育政治教育的角度出發(fā)，探討一下我所得到的心得體會,。

教育政治教育可以幫助我們更好地了解從小學到大學,、從社會生活到國際關(guān)系的政治規(guī)則。政治和教育不僅關(guān)系到個人的成長,，同時也是國家社會能否達到發(fā)展水平的關(guān)鍵因素,。沒有教育和政治，社會將變得動蕩,、不和諧,，人們的思想和行為也會受到影響，因此教育政治教育對于個人而言十分重要,，它可以使人們更好地理解社會,、國家、世界,，在社會中找到屬于自己的位置,，發(fā)揮出更大的作用,。

政治教育是一種特殊的教育形式，不同于傳統(tǒng)意義上的其他學科,，它還包含著應(yīng)對國家和地區(qū)重大問題的知識和技能,。政治教育不僅限于概念上的學習，同時需要學生具有全面的歷史,、社會和文化視野,，深刻了解社會變化和國際科技發(fā)展的影響，掌握政治道德的理解和社會參與的能力,，發(fā)揮出自己在政治中的重要作用，完成自己的人生目標,。

第三段：教育的目的,。

教育是改變一個人的思想、情感和行為,，使之成為一個真正獨立,、有價值和有社會責任的人過程。教育的目的是實現(xiàn)個人和國家的共同利益,，使每個人都具備真正的價值,，才能營造出一個真正公正的社會和國家。

政治教育需要考慮到個人的差異和個性化發(fā)展狀態(tài),。對于不同的人,，他們對于政治的接受程度和努力程度不一樣，需要根據(jù)不同學生的性格和特點發(fā)現(xiàn)他們的潛力,，并采取不同的教育方法,。在教育學生的過程中，要注意考慮到不同層級的學生之間的差異,，如文化,、成長經(jīng)歷、生活環(huán)境等,，以滿足學生的個性化發(fā)展需求,。

第五段：總結(jié)。

教育政治教育是雕琢人類靈魂的手藝,。權(quán)重不同,，但都是不可缺少的一部分。政治教育與教育的目標和訴求聯(lián)系緊密,，政治教育貫穿在全局教育中,，在學校教育中占有重要的地位。它使學校教育真正成為思想意識形態(tài)和文化傳承方面的教育,，將每個學生培養(yǎng)成為品德高尚,、知識豐富,、智慧思辨、富有社會責任感的人才,。教育政治教育需要不斷創(chuàng)新和改進,，在理論和實踐之間不斷尋求平衡和建立相互基礎(chǔ),，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要和不斷提高人類文明的水平,。