在工作和學(xué)習(xí)中,，撰寫報告是一種重要的溝通方式,。最后,，要仔細(xì)審查并修改報告，確保語言通順,，沒有錯誤和遺漏,。請大家根據(jù)報告的具體要求和要點,，靈活運用以下范文中的相關(guān)內(nèi)容,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇一

1.選題一共有三種：熱門選題，你導(dǎo)師給你的選題,，你自己從生命經(jīng)驗里生發(fā)出來的選題,。其中只有第三種才可能會開開心心寫好。

2.有些選題碰都不要碰。你可能會說：“這個選題沒人做耶,，我找到了學(xué)術(shù)空白!”一定要明白,，其中必定有詐。

5.題目怎么寫呢?一個經(jīng)典的格式是這樣的：“關(guān)鍵詞1+關(guān)鍵詞2：某某(理論)視角下對某某(對象)的某某(方法)研究”,。其中理論和方法二選一,。

7.如果要把題目改方向，比如從“論新媒體與國家形象的建構(gòu)”改成“青年亞文化視角下的韓國偶像團體的粉絲研究”,，那我只能說：一邊玩去,。

8.寫開題報告的時候，做文獻綜述最重要,。重要到什么地步呢?你去公共浴室洗澡總得帶塊肥皂吧,。

9.文獻綜述是怎么寫的呢?有一種典型的寫法是這樣的：“以‘?dāng)?shù)字鴻溝’為關(guān)鍵詞在中國知網(wǎng)中進行搜索，共找到期刊文獻****篇,，博碩士論文***篇,。”這樣欠妥,，就比如我要吃西紅柿炒蛋，并不需要圍觀你去菜市場買雞蛋的過程謝謝,。當(dāng)然,，如果這個數(shù)據(jù)有意義(例如比較之下說明某課題被低估，或者歷史分析發(fā)現(xiàn)某關(guān)鍵詞的關(guān)注度上升之類),，另當(dāng)別論,。

10.文獻綜述，首先要對文獻進行分類,。怎么分類呢?就像面對一群武林人士,，可以按照陣營與流派進行分類。

11.文獻綜述一定要對文獻進行評述,。不能只是總結(jié)幾篇論文的主要觀點就了事,，要毫不留情地評價它們。

12.文獻綜述最終要起到兩個作用,。第一,，證明你的研究有意義，有價值,。第二,，為你的研究找到可利用的理論和材料。換言之,，以上所有文獻都忽略了某一個重要的點,，需要我的研究來彌補，但以上文獻為我提供了重要的基礎(chǔ),，云云,。

13.文獻綜述一定要附上文獻列表,。

14.列出文獻是一個體力活，也是一個很多時候只能意會不能言傳的藝術(shù)活兒,。文獻列表不能太長,，也不能太短?；镜脑瓌t是四個兼顧：兼顧中英文文獻,，兼顧著作和論文，兼顧理論文獻和實證研究,，兼顧經(jīng)典文獻和最新文獻,。

15.比文獻綜述次重要的是研究設(shè)計。其中核心是研究方法,。研究方法和研究設(shè)計最重要的目的是解決研究問題,。一切不以解決問題為目的的研究設(shè)計都是耍流氓。

16.研究方法請不要超過三種謝謝,。

17.除了歷史研究之外,，文獻分析都不算一種研究方法。

19.請先寫出一份開題報告后,，再去找導(dǎo)師,。

20.開題會的'時候不要怕。一般來說,，再爛的題目,，老師們也都會讓你做的。因為他們往往抱著這樣一種樂觀的心態(tài)：“萬一這個爛題目真的搗鼓出些什么來呢……”

21.作為代價,，他們一定會讓你改,，一定會的。

22.他們最常提出的一個意見是：“這個題目太大了,?！边@句話出現(xiàn)的可能性是百分之百。所謂“太大”,，實際上有三種情況：第一種是核心概念的外延太廣或太不確定(比如“宗教傳播”),，第二種是題目中所有的關(guān)鍵詞都抽象程度極高(比如“商品化與內(nèi)卷化：中國社交網(wǎng)絡(luò)中的非物質(zhì)勞動研究”)，第三種是題目太復(fù)雜(比如：“流散的他者：文化研究及女性主義視角下加拿大的中國移民對《甄嬛傳》的媒介消費,、親密關(guān)系和身份認(rèn)同與國內(nèi)觀眾的比較研究”),。通常三種情況并存。解決方案就是：選擇一個非常具體的研究對象,。

23.具體到什么程度呢?你可以在一個月時間之內(nèi)從研究對象處搜集到足夠的數(shù)據(jù)或資料(民族志調(diào)查除外),。

24.老師其次愛提的意見是：“你的研究問題究竟是什么?”

25.怎么能寫出一個好題目呢?你去找近三年來本學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威期刊3-6種，把目錄統(tǒng)統(tǒng)翻閱一遍，一定就能寫出好題目來啦,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇二

研究生在中國是指?？坪捅究浦蟮纳钤煺n程，也就是碩士生,。本文將介紹研究生畢業(yè)論文開題報告,。

本課題的研究目的及意義。

意義：音樂教學(xué)涉及一般教育學(xué),，心理學(xué),，社會學(xué)的問題，也是音樂學(xué)的一個重要部分,，而對兒童音樂的啟蒙教育更是其中的一個重要環(huán)節(jié),。促進兒童發(fā)展是兒童教育的任務(wù)，是確定教育目標(biāo),、設(shè)計和組織教育活動首先要考慮的問題,。音樂教育則要盡音樂藝術(shù)之所能，發(fā)揮音樂藝術(shù)教育之優(yōu)勢來促進兒童的發(fā)展,。音樂藝術(shù)之所能,，音樂教育之優(yōu)勢，都可從音樂藝術(shù)的特殊性中去探索,，去挖掘,。從事兒童音樂教育工作，既要把握兒童發(fā)展的規(guī)律和特點,，又要熟悉音樂藝術(shù)的特殊性，把兩者有機地結(jié)合起來,，使兒童音樂教育能夠切實有效地促進兒童發(fā)展,。音樂教育可以陶冶學(xué)生的情操，增強學(xué)生欣賞和理解音樂的能力,，從而促進學(xué)生音樂素質(zhì)的提高,。音樂的聲音確不具有確定的含義，是非語義性的,。但音樂能通過音調(diào)的變化表現(xiàn)出音樂的基本含義,。音樂用聲音來表達思想內(nèi)容，是一種表情性的音響,。我們知道音樂藝術(shù)的主要傳播方式是聲音,，聲音只為聽覺接受，兒童只有通過聆聽音樂,，接觸音樂,，有了一幅音樂的耳朵，才能更好的欣賞音樂，理解音樂,，表現(xiàn)音樂,，創(chuàng)造音樂。

已了解的本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,。

年霍華德?加德納提出了多元智能理論,，把音樂作為人的八大智能之一。這一理論在美國和世界各地的教育家和教育工作者中受到廣泛而熱烈的歡迎,?？逻_伊?左爾坦終生追求的目標(biāo)是讓音樂屬于每個人。這個教育目標(biāo)的哲學(xué)思想基礎(chǔ)是他對于音樂與人的全面發(fā)展的關(guān)系的理解,。他認(rèn)為音樂和人的生命本體有著密切關(guān)系,，人的生命中不能沒有音樂，沒有音樂就沒有完滿的人生,。音樂是人的心靈的表現(xiàn),，音樂滿足人在精神上的需要，是每天生活的有機部分,。音樂是不能被其他東西所代替的精神食糧,，得不到它的人只能生活在精神的貧血癥中，沒有音樂就沒有健全的精神生活,。他認(rèn)為,，音樂是人類文化絕不可少的部分，對于一個缺少了音樂的人來講,，他的文化是不完善,。他還認(rèn)為，好的音樂教育不但能夠極大地提高學(xué)生的音樂能力,，而且能夠促進學(xué)生其他學(xué)科的發(fā)展,，促進兒童智力和情感的平衡、健康成長,。這樣培養(yǎng)出的兒童,，精神生活是豐富的，不管他將來從事何種職業(yè),，都會成為一個比音樂上無知的人更有用的社會成員,。音樂教育在學(xué)校的重要性，甚至超過音樂本身,，培養(yǎng)音樂的聽眾就是在培養(yǎng)一個社會,。近年來，在加德納的多元智能理論的影響下,，人們對個體差異的理解發(fā)生了變化,，由過去認(rèn)為的認(rèn)知能力強弱差異,，個性差異演化為認(rèn)知結(jié)構(gòu)、發(fā)展速度及心理特質(zhì)的差異,。要真正尊重幼兒的個體差異,，發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動性，就必須使學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)進度等適合每一個幼兒身心發(fā)展特點與水平。

本課題的研究內(nèi)容,。

研究內(nèi)容：

)概述音樂教育與兒童發(fā)展,。

)研究當(dāng)前小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀。

)如何運用音樂教育促進兒童發(fā)展的對策,、建議,、途徑和方法等。

本課題研究的步驟,、方法及進度安排,。

步驟：

)整理記錄，研究出科學(xué)數(shù)據(jù),。

)系統(tǒng)分析訪談記錄與調(diào)研數(shù)據(jù),，寫出調(diào)研報告。

)得出結(jié)論,，撰寫論文,。

方法：實地調(diào)研，科學(xué)對比,，記錄分析,，成果論文。

研究的進度安排：

xx年1月20xx年2月編寫發(fā)放問卷,，進行訪談,。

xx年2月20xx年3月整理、統(tǒng)計并分析問卷和訪談內(nèi)容,。

xx年3月20xx年4月撰寫論文,。對材料進行綜合,，最后成文,，形成初稿。

xx年4月交至導(dǎo)師對論文進行指導(dǎo)修改,，最終定稿,。

主要參考文獻。

[1]郭聲健.藝術(shù)教育[m].北京教育科學(xué)出版社,，2015,。

[2]鄭品樂.音樂欣賞時教師如何描述音樂[j].中小學(xué)音樂教育,，2015。

[8]楊立梅李妲娜.走向未來的音樂教育[m].海南出版社,，2015,。

[9]洛秦.音樂中的文化與文化中的音樂.上海書畫出版社，2015,。

[11]褚灝.養(yǎng)成健全人格,，造就藝術(shù)的人生[j].音樂研究，2015,。

指導(dǎo)教師意見：

簽名：

院系或教研室審核意見：

通過2.完善后通過3.不通過,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇三

改革開放30年以來,社會經(jīng)濟不斷發(fā)展,人們生活水平顯著提高,消費結(jié)構(gòu)持續(xù)調(diào)整,人們對肉蛋奶類食品的需求快速增長,有效拉動了畜牧業(yè)的快速發(fā)展,畜牧業(yè)經(jīng)濟取得了令人矚目的成就,畜牧業(yè)在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟中的地位也更加突出,作用更加明顯。

(二)研究目的,。

針對黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟效益問題的研究很多,但是采取從畜牧業(yè)投入因素,、結(jié)構(gòu)因素、市場需求優(yōu)化因素等多角度進行研究的成果則不多見,。

(三)研究意義,。

1.理論意義。

(1)本研究以黑龍江省畜牧業(yè)效益提升為主線,以黑龍江省千億斤糧食工程與黑龍江省畜牧業(yè)“十二五”規(guī)劃所要求目標(biāo)為約束,應(yīng)用運籌學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方法解決畜牧業(yè)與種植業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化難題,進一步豐富農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級方面研究的方法論,。

(2)本研究以經(jīng)濟效益理論,、投入產(chǎn)出理論、結(jié)構(gòu)優(yōu)化理論,、市場需求理論為基本理論依據(jù),運用經(jīng)濟學(xué),、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)相關(guān)分析方法解決畜牧業(yè)經(jīng)濟效益提升難題,這將有效推動學(xué)科交叉理論快速發(fā)展,豐富學(xué)科交叉理論內(nèi)涵,。

2.實踐意義,。

(1)本研究成果能夠為政府制定產(chǎn)業(yè)政策提供理論方法支持,對黑龍江省發(fā)展效益型畜牧業(yè)有直接的決策參考價值;對我國其它糧食主產(chǎn)區(qū)發(fā)展效益型畜牧業(yè)也有借鑒意義。

(2)本研究成果的推廣應(yīng)用,能夠使廣大畜牧業(yè)生產(chǎn)者以及生產(chǎn)資料供應(yīng)者掌握效益提升要領(lǐng),抓住機遇,提升效益,。

二,、國內(nèi)外相關(guān)研究及文獻綜述。

(一)國外研究及文獻綜述,。

1.畜牧業(yè)經(jīng)濟效益調(diào)控方面,。

hernana.tejeda認(rèn)為,糧食價格的波動通過詞料市場價格的波動傳導(dǎo)給牲畜市場,糧食價格的劇烈波動會直接影響牲畜市場并導(dǎo)致重大的沖擊,因此,政策制定者應(yīng)更加關(guān)注對畜產(chǎn)品市場產(chǎn)生沖擊的能力市場及其之間的關(guān)系,尤其要捕捉糧食和牲畜的價格之間的不對稱關(guān)系,包括波動性外溢。

2.畜牧業(yè)效益評價方面,。

國外學(xué)者對于畜牧業(yè)效益評價方面專業(yè)研究較少,現(xiàn)有的畜牧業(yè)效益評價的研究則是針對單一畜牧品種而進行的,另外一些研究則是針對畜牧業(yè)整體面臨的問題進行評價,。

3.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益方面。

evensonr.e.和golhnd.()指出消費者一般獲益于糧食價格的下降,而只有當(dāng)成本下降幅度大于糧食價格下降幅度的時候農(nóng)民才能夠獲利,。

(二)國內(nèi)研究及文獻綜述,。

養(yǎng)殖業(yè)與糧食生產(chǎn)關(guān)系方面。

在養(yǎng)殖業(yè)與糧食生產(chǎn)關(guān)系方面,自然資源是二者關(guān)系的矛盾與沖突點,。糧食安全背景下,養(yǎng)殖業(yè)與糧食生產(chǎn)之間面臨的沖突與矛盾主要體現(xiàn)在詞料用糧與口糧的競爭方面,。

黑龍江省發(fā)展效益型畜牧業(yè)旳探索李翠霞()分析了黑龍江省綠色畜牧業(yè)發(fā)展的特點,、優(yōu)勢和經(jīng)驗,并指出:“在未來發(fā)展中,必須不斷完善綠色畜牧業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)體系,改善綠色畜牧業(yè)發(fā)展的客觀環(huán)境,并形成詞料、基地,、龍頭企業(yè),、市場一體化的建設(shè)格局?！?/p>

關(guān)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益與效益提升的探索劉新生,、鄭少鋒、崔百勝(2003)認(rèn)為綜合指數(shù)法利用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益的主要指標(biāo),計算農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益的綜合指數(shù)值,作為衡量其綜合水平的一個量度,可對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益進行綜合分析,。

研究課題來源于國家自然基金項目--基于糧食安全的東北地區(qū)養(yǎng)殖業(yè)與糧食生產(chǎn)良性競協(xié)發(fā)展機制研究(項目編號:71173035),。

研究內(nèi)容。

本文以黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟效益問題為主線,首先對畜牧業(yè)經(jīng)濟效益進行概念界定,在此基礎(chǔ)上分析黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟效益水平發(fā)展現(xiàn)狀,利用灰色關(guān)聯(lián)分析方法求得各影響因素全面分析與重要性排序,然后從畜牧業(yè)投入因素,、市場需求因素,、結(jié)構(gòu)因素三個維度對黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟效益影響因素問題深入剖析,最后提出黑龍江省畜牧業(yè)經(jīng)濟效益提升的對策建議。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇四

施蒂納是青年黑格爾派的重要人物和邏輯終結(jié)者,，他的代表作《唯一者及其所有物》第一次全面的批判了費爾巴哈甚至是啟蒙以來的古典人本主義邏輯,，也是西方思想史上在現(xiàn)代性的語境中第一個自覺地消解形而上學(xué)的人，而且他直接地影響了馬克思主義的形成,，具有重要的意義,。然而在傳統(tǒng)的思想史教學(xué)中，施蒂納被貶為一個小丑式的淺薄理論家,，雖然國內(nèi)目前有個別學(xué)者深刻地認(rèn)識到了施蒂納的重要意義并作了簡要的,，但這種不受理論界重視的情況仍未完全改變。我的研究試圖對施蒂納的代表作的理論特色及其思想對費爾巴哈,、馬克思等當(dāng)時各種哲學(xué)的巨大影響進行闡述分析以及對其思想與克爾凱郭爾,、尼采、阿多諾甚至當(dāng)代后現(xiàn)代思想的理論相似性進行淺要發(fā)掘,。

研究計劃,。

立足現(xiàn)有資料，力求先把握施蒂納的代表作《唯一者及其所有物》的主要內(nèi)容與理論邏輯,，同時參照早年和現(xiàn)有學(xué)者對施蒂納的研究成果(如張一兵《回到馬克思》中對施蒂納的研究),，然后進一步尋找分析施蒂納反對形而上類本質(zhì)思想的當(dāng)世影響，以及他的思想與克爾凱郭爾,、尼采,、阿多諾及后現(xiàn)代思想的理論相似性。

論文提綱,。

一.施蒂納其人及其代表作介紹,。

(1)施蒂納其人及其所處的歷史環(huán)境,。

(2)施蒂納代表作《唯一者及其所有物》的文本分析,。

(3)施蒂納的理論觀點及對其分析,。

二.論施蒂納的當(dāng)世影響與沖擊。

(1)施蒂納思想對當(dāng)時各種哲學(xué)(重點是費爾巴哈哲學(xué))的批判,。

(2)施蒂納對馬克思思想形成的直接影響,。

三.施蒂納思想的后世意義：分析施蒂納的思想與克爾凱郭爾、尼采,、阿多諾甚至后現(xiàn)代思想的相似性,。

1.施蒂納與克爾凱郭爾。

2.施蒂納與尼采,。

3.施蒂納與阿多諾,。

4.施蒂納與后現(xiàn)代思想。

四.結(jié)論,。

主要參考文獻：

施蒂納《唯一者及其所有物》,，商務(wù)館89年版。

張一兵《回到馬克思》,，江蘇人民1999年版,。

孫伯揆《探索者道路的探索》20__年版。

張鳳陽《現(xiàn)代性的譜系》南大出版社20__年版,。

道格拉斯,。凱爾納《后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向》，南大出版社20__年版,。

張一兵《無調(diào)式的辯證想象》,，三聯(lián)書店20__年版。

羅素《西方哲學(xué)史》商務(wù)館1982年版,。

尼采《論道德的譜系》商務(wù)館1992年版,。

尼采《權(quán)力意志》商務(wù)館98年版。

尼采《偶像的黃昏》湖南人民出版社1987年版,。

《馬克思恩格斯選集》人民出版社1995年版,。

梯利《西方哲學(xué)史》商務(wù)館20__年版。

趙敦華《西方現(xiàn)代哲學(xué)新編》北大出版社20__年版,。

劉放桐《現(xiàn)代西方哲學(xué)》人民出版社1999年版,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇五

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大,，但要把計劃研究的課題,、如何研究、理論適用等主要問題說清楚,，應(yīng)包含兩個部分：總述,、提綱。

1 總述

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題,，并簡明扼要地說明該選題的目的,、目前相關(guān)課題研究情況,、理論適用、研究方法,、必要的數(shù)據(jù)等等,。

2 提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架,?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段,，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3 參考文獻

開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄

4 要求

開題報告應(yīng)有封面頁,，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁,。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2）項“格式”的規(guī)定。

開 題 報 告

學(xué) 生：

一,、 選題意義

1,、 理論意義

2、 現(xiàn)實意義

二,、 論文綜述

1,、 理論的淵源及演進過程

2、 國外有關(guān)研究的綜述

3,、 國內(nèi)研究的綜述

4,、 本人對以上綜述的評價

三、 論文提綱

前言,、

內(nèi)容,、

結(jié)論、

四,、論文寫作進度安排

畢業(yè)論文開題報告提綱

一,、開題報告封面：論文題目、系別,、專業(yè),、年級、姓名,、導(dǎo)師

二,、目的意義和國內(nèi)外研究概況

三、論文的理論依據(jù),、研究方法,、研究內(nèi)容

四、研究條件和可能存在的問題

五、預(yù)期的結(jié)果

六,、進度安排

七,、教研室可行性論證結(jié)論

標(biāo)題： 英語隱喻漢譯

（on translating english metaphors into chinese）

1） 本選題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

對隱喻的研究在國外已形成較為完整的體系，其中以lakoff & johnson （1987）的研究最具有代表性,，而對于其漢譯的研究卻鳳毛麟角。國內(nèi)對于隱喻的研究主要受lakoff & johnson理論的影響,，其中以胡壯麟,、朱永生為主要代表。在隱喻翻譯的研究方面,，李國南（1990）,，胡文仲（1994）對于英漢成語或諺語中的習(xí)用性比喻的喻體進行過比較，并探討了其翻譯的途經(jīng),。在近期出版的刊物中有對隊喻翻譯研究方面的文章,，其中以徐莉娜的《隱喻的翻譯》為主要代表。但其研究的范圍也只是局限于文學(xué),、修辭用語的隱喻翻譯,。

2）本選題的意義、重點,、難點及創(chuàng)新點

意義：本選題突破了歷來將隱喻的漢譯局限在詩學(xué),、修辭學(xué)、文學(xué)等范疇,。由于“翻譯是跨語言,、跨文化的交際活動”（陳宏薇：1996），翻譯對各民族之間文化的.傳播起著非常重要貢獻的作用,。我們對日常用語中隱喻的漢譯研究應(yīng)與英語語言文化背景的研究結(jié)合起來,。

重點：本選題重在研究隱喻在英語日常用語中存在的普遍性、可譯性及其翻譯的方法,。

難點：怎樣從文化交際的角度對日常用語中的隱喻的漢譯進行深入的理論探討,。

創(chuàng)新點：研究英語日常用語中的隱喻的漢譯理論及其方法。

3）論文的結(jié)構(gòu)及簡要說明

1. 引言

2. 英語日常用語中隱喻存在的普遍性

2.1 隱喻的定義

2.2 關(guān)于隱喻研究的常用書語

2.3 英語日常用語中的隱喻

3. 英語日常用語中隱喻的特點

3.1 日常用語中隱喻的分類

1.課題名稱：

鋼筋混凝土多層,、多跨框架軟件開發(fā)

2.項目研究背景：

編寫算例使用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb50010-2002,，該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15％,，有重大修訂的內(nèi)容約占35％,，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50％，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗,，借鑒了國外先進標(biāo)準(zhǔn)技術(shù),。

3. 項目研究意義：

建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用,、節(jié)能節(jié)材,、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料,、制品,、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對發(fā)展新技術(shù),。新材料,，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用,。

由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多,，并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計算量非常之大,，近年來,，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中,、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化,，更加劇了房屋設(shè)計的復(fù)雜性，許多多高層建筑不斷的被建造,。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上,，都客觀的需要計算機程序的輔助設(shè)計。這樣,，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要,。

4.文獻研究概況

在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計時關(guān)鍵是要減少漏項,、減少差錯,，計算機也是如此的。

建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（gbj68－84） 該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則,，是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范,、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu),、混凝土結(jié)構(gòu),、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計規(guī)范以及地基基礎(chǔ)和建筑抗震等設(shè)計規(guī)范應(yīng)遵守的準(zhǔn)則,，這些規(guī)范均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定,。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范時，可參照此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的原則,。本標(biāo)準(zhǔn)適用于建筑物（包括一般構(gòu)筑物）的整個結(jié)構(gòu),，以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎(chǔ)；適用于結(jié)構(gòu)的使用階段，以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作,、運輸與安裝等施工階段,。本標(biāo)準(zhǔn)引進了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計理論，采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計方法分析確定,，即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機變量,，使設(shè)計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠性,，屬于“概率設(shè)計法”,，這是設(shè)計思想上的重要演進。這也是當(dāng)代國際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計方法發(fā)展的總趨勢,，而我國在設(shè)計規(guī)范（或標(biāo)準(zhǔn)）中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計法是迄今為止采用最廣泛的國家,。

結(jié)構(gòu)的作用效應(yīng) 常見的作用效應(yīng)有：

1．內(nèi)力,。

軸向力,，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一正截面上的法向拉力或壓力；

剪力,，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的切向力,；

彎矩，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的內(nèi)力矩,；

扭矩,，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的剪力構(gòu)成的力偶矩。

2．應(yīng)力,。如正應(yīng)力,、剪應(yīng)力、主應(yīng)力等,。

3．位移,。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中某點位變（線位移）或某線段方向的改變（角位移）。

4．撓度,。構(gòu)件軸線或中面上某點在彎短作用平面內(nèi)垂直于軸線或中面的線位移,。

5．變形。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中各點間的相對位移,。變形分為彈性變形和塑性變形,。

6．應(yīng)變：如線應(yīng)變、剪應(yīng)變和主應(yīng)變等

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇六

1,、選題的目的`和意義：

“三網(wǎng)融合”徹底打破了電視的壟斷局面,，電視業(yè)務(wù)及其發(fā)展模式將面臨較大的沖擊。多年的積累使電視產(chǎn)業(yè)擁有了豐富的內(nèi)容資源,、相對低廉的服務(wù)資源,、一大批專業(yè)的制作團隊，以及相關(guān)牌照的發(fā)放權(quán)。在融合發(fā)展的環(huán)境下,，電視媒體要想有所作為,，就要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn),，揚長避短,，積極制定一系列應(yīng)對政策，提升自己的核心競爭力,。綜上所述,，研究電視產(chǎn)業(yè)面臨的生存現(xiàn)狀，探究其尋求發(fā)展的路徑,，有著重要的現(xiàn)實意義,。

2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀（文獻綜述）：

由于“三網(wǎng)融合”對我國電視產(chǎn)業(yè)有重大影響,，所以相關(guān)的研究比較多,，綜合起來主要是對“三網(wǎng)融合”背景下我國電視產(chǎn)業(yè)所面臨的機遇與挑戰(zhàn)以及應(yīng)對策略進行了論述。

在“三網(wǎng)融合”環(huán)境下,，掌握業(yè)務(wù)優(yōu)勢和渠道優(yōu)勢的電信運營商逐步向綜合信息服務(wù)提供商轉(zhuǎn)型,，向媒體行業(yè)滲透，這必將打破現(xiàn)有的媒體競爭格局,，將給電視媒體帶來巨大的挑戰(zhàn),，因此把此項內(nèi)容作為研究對象的人也比較多。

舒芳的《機遇與挑戰(zhàn)——論三網(wǎng)融合對電視發(fā)展的影響》一文中指出：由于電信的業(yè)務(wù)能力大大增強,，電視用戶資源將受到較大沖擊,，同時電視業(yè)的廣告市場會受到很大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)傳輸渠道的價值和地位降低,，傳統(tǒng)電視業(yè)務(wù)必將受到影響,。

張海軍在《談三網(wǎng)融合給電視帶來的影響》一文中說：各部門之間的競爭不僅有體制上的競爭，還有巨大的商業(yè)利益上的競爭,，原本在傳統(tǒng)媒體格局中處于較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競爭中站穩(wěn)腳跟,，贏得新的增長點。

三網(wǎng)融合后市場化運營體制改革的障礙,。

“三網(wǎng)融合”具有重要的戰(zhàn)略意義,，電視業(yè)需抓住機遇，迎接挑戰(zhàn),，揚長避短,，積極制定一系列應(yīng)對政策，來提升自己的核心競爭力,，且以此作為研究對象的人也很多,，梁小兵在《三網(wǎng)融合系列舉措推出將引發(fā)電視系統(tǒng)變動》中認(rèn)為,，電視業(yè)可借勢完成全網(wǎng)整合，在巨大的存量用戶的基礎(chǔ)上,，各地的電視運營商將有可能在統(tǒng)一的平臺上運營數(shù)字電視增值業(yè)務(wù),，乃至開展基礎(chǔ)電信業(yè)務(wù)。其次,，電視行業(yè)投資力度加大,，對產(chǎn)業(yè)鏈上下游帶來機會。再次,，電視將有機會在電信業(yè)務(wù)上大展手腳,。值三網(wǎng)融合之際，電視系統(tǒng)企業(yè)除可以繼續(xù)做互聯(lián)網(wǎng)接入外,，還有可能提供idc業(yè)務(wù),、網(wǎng)元出租業(yè)務(wù)以及voip業(yè)務(wù)，電視業(yè)有機會在電信業(yè)務(wù)上大展手腳,。

黃升民在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展》中說：我國電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于加快自身網(wǎng)絡(luò)整合,，并轉(zhuǎn)變運營模式，高度重視媒體內(nèi)容集成和運營,，建立完善電視媒體內(nèi)容集成,、分發(fā)和運營平臺,，努力打造數(shù)字媒體內(nèi)容基地,，建立內(nèi)容合作運營機制，逐步從網(wǎng)絡(luò)管理向媒體內(nèi)容業(yè)務(wù)管理過渡,，向綜合內(nèi)容提供商的方向發(fā)展。

吳錚悅在《三網(wǎng)融合下電視產(chǎn)業(yè)的生存之道》中指出：目前電視的一項緊迫任務(wù)是大力發(fā)展新媒體，積極與新媒體融合發(fā)展,，大力加強媒體性質(zhì)的功能和業(yè)務(wù)建設(shè),，采取不同于傳統(tǒng)媒體的發(fā)展思路和政策措施，促進新媒體又好又快的發(fā)展,。

吳升高在《三網(wǎng)融合下電視傳媒體制創(chuàng)新走勢》中指出了電視產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展方向,。即事業(yè)企業(yè)并軌，逐步實行企業(yè)體制,；打破地域界限,，建立全國性的網(wǎng)絡(luò)體制；()加快重組并購,，形成多元化的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu),。超越分業(yè)管理，確立全覆蓋的監(jiān)管體制和手段,。從以上研究材料可以看出,，大力發(fā)展“三網(wǎng)融合”提高我國信息產(chǎn)業(yè)整體實力這一重大舉措對電視業(yè)的影響,，成了傳媒、業(yè)界和各方面專家研究的熱點,?！叭W(wǎng)融合”是大勢所趨，這是由多種原因所決定的,，但是,，電視業(yè)在以此為契機面對挑戰(zhàn)的具體實踐過程中的諸多困難很少有人提及，我將試圖著力對此加以探究,，為之前研究的不足做必要的補充,。

3.選題研究的內(nèi)容：

該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個方面：

（一）廣電產(chǎn)業(yè)運營模式的轉(zhuǎn)變。

（二）員工配置和技術(shù)能力的提高,。

（三）廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)能力的提升,。

（一）機遇。

1,、拓展電視傳播的新渠道,。

2、增強電視傳播的互動性,。

3,、擴大電視傳播受眾群體。

（二）對策,。

1,、加快廣電網(wǎng)絡(luò)的改造。

2,、開辦內(nèi)容新穎的節(jié)目,。

3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,。

4,、選題研究的技術(shù)路線、研究方法和要解決的主要問題：

研究技術(shù)路線：首先,，了解本論題的研究狀況,，形成文獻綜述和開題報告。其次,，進一,。

步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關(guān)的記錄,，形成論題提綱,。第三，深入研究,，寫成初稿,。最后,，反復(fù)修改，完成定稿,。

研究方法：運用文獻分析法,、文本細(xì)讀法、比較法,、綜合分析法等進行研究,。要解決的關(guān)鍵問題：（把自己的關(guān)鍵問題用兩句話寫下即可）。

5,、研究與寫作計劃：

2015年3月8日——4月15日確定選題,、收集相關(guān)資料。

2015年4月16日——4月30日撰寫開題報告與開題,。

2015年5月1日——6月30日收集資料,，開展研究，形成寫作提綱,。

2015年7月1日——9月30日深入研究,，形成論文初稿。

2015年10月1日——10月30日論文修改,、定稿,、打印、答辯,。

6,、參考文獻：

[6]劉成付。中國廣電傳媒體制創(chuàng)新,。南方日報出版社,，2015,。

[7]賈凱,。關(guān)于電視文化的隨想。中國廣播電視出版社,，2015,。

[8]劉成付。中國廣電傳媒體制創(chuàng)新,。南方日報出版社,，2015。

[9]肖弦奕,。中國傳媒產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級研究,。中國人民大學(xué)出版社，2015,。

[10]傅玉輝,。從媒介融合到產(chǎn)業(yè)融合,。中國廣播電視出版社，2015,。

[11]陸地,。中國電視產(chǎn)業(yè)的危機與轉(zhuǎn)機。中國人民大學(xué)出版社,，2015,。

[12]賈秀清。21世紀(jì)電視文化生存,。中國國際廣播出版社,，2015。

[14]雷建軍,。視頻互動媒介,。清華大學(xué)出版社，2015,。

[15]索傳軍,。迅速發(fā)展中的中國有線電視產(chǎn)業(yè)和技術(shù)。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇七

“開題”一般是為研究課題制定研究方案,。研究生的開題報告,，兼有“申報課題”和“制定研究方案”兩種功能，是實施研究前寫成的關(guān)于整個研究的重要性,、必要性,、可行性的論證以及對研究內(nèi)容和整個過程的構(gòu)思、策劃和安排,。

學(xué)位論文的寫作實際就是一項課題研究,，但是由于學(xué)位論文研究的課題成果形式就是一篇論文，一般沒有研究經(jīng)費,、時間短并且是個人完成,，因此學(xué)位論文開題報告就沒有或者沒必要寫時間進度安排、預(yù)計的成果形式,、經(jīng)費預(yù)算,、研究的組織管理等部分。主要結(jié)構(gòu)有以下四部分：

(一)問題的提出,。

主要說明自己要研究的問題是怎么樣的一個問題,，必要時順便把題目中有關(guān)概念解釋一下;然后在文獻綜述基礎(chǔ)上，闡述這個問題目前研究的不足;最后再簡略談?wù)劷鉀Q了這個問題有什么樣的意義,。正如..什維亞柯夫所說：“對于任何一種學(xué)位論文,，對任何一種科學(xué)著作來說也都一樣，它的木釘性具有頭等的意義,。作者必須對自己提出非常名曲的人物,，任意一些含糊不清的地方在這兒都是不恰當(dāng)?shù)?。”最后,，根?jù)需要,，可簡單談?wù)務(wù)勓芯康目尚行裕囱芯康闹?、客觀條件,。

(二)研究的主要內(nèi)容與基本思路。

主要研究內(nèi)容就是要研究的這個問題包括的主要方面,，簡略地介紹一下;基本思路,，就是對研究中涉及到的主要關(guān)系、聯(lián)系,、層次,、順序的考慮，先簡略地把寫出來,，然后再通過論文提綱寫出來,，提綱最好附在整個開題報告最后，提綱寫到三級標(biāo)題比較合適,。

(三)研究的重點,、難點和預(yù)計的創(chuàng)新點。

撰寫學(xué)位論文,，是一個知識生產(chǎn)和創(chuàng)新的過程,。研究生的學(xué)位論文必須倡導(dǎo)和要求創(chuàng)新。[2]38這部分注意要謹(jǐn)慎地寫創(chuàng)新,，字?jǐn)?shù)不太多,，注意結(jié)合前面文獻綜述中了解的已有的研究情況，照應(yīng)起來,。

(四)研究的主要方式,、方法。

這個部分又是一個重點,，首先要弄清自己的研究類型,，然后根據(jù)研究類型把那些可能影響研究效度、信度的因素以及你如何提高研究的科學(xué)性的措施簡略交代清楚,。比如說實驗研究，就要把采用的基本實驗設(shè)計說明白,，然后說明可能的干擾因素及其消除辦法等;再如調(diào)查研究,，要重點說明對象的'設(shè)計(如何獲得樣本等)和工具的設(shè)計(如問卷)以及可能存在的問題和彌補措施等，順便也就交代了研究的具體方法,。特別注意不要隨便寫“文獻法”,、“觀察法”,、“比較法”,任何研究都要查閱文獻、都要觀察,、都要用比較,，一定要弄清這幾個方法的獨特含義。研究方法多種多樣,，任何一種方法都不能包打天下,，每種方法各有其適用的課題。研究方法只是實現(xiàn)研究目標(biāo)的手段,，它應(yīng)該由課題性質(zhì),、研究思路、研究關(guān)鍵和研究成果的形式?jīng)Q定,。[2]99.

(五)主要參考文獻,。

參考文獻不是指寫開題報告所引用的文獻，而是要寫的論文的文獻,。參考文獻體現(xiàn)出是否具備了研究該問題的基礎(chǔ)條件,，是不是全面深刻把握了該問題研究的基本情況。文獻要盡量是重要的,、經(jīng)典的,、有代表性的，要體現(xiàn)不同學(xué)科,、不同時期,、不同學(xué)派、不同國家的已有研究情況,。文獻先按中外文文獻分類,，再按學(xué)科分大類排序，最后在各學(xué)科內(nèi)再按照時間排序,。所有文獻用一個序號排下來,，既可以用所謂“國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)格式”,也可以用傳統(tǒng)的格式。

二,、交代開題報告“理論支撐”.

問題研究要以已有思想,、理論和方法為基礎(chǔ)，這是不言而喻的,。但是,，這不等于說任何問題的研究都必須有具體的“某人某理論”為支撐。做研究的目的是為了解決問題,，而不是為了某種理論或者方法的運用固守一個理論視角,。研究要以問題為中心，而不是理論中心、學(xué)科中心,、方法中心,。因此，凡是有利于解決我們的問題的理論和方法,，都是我們的“理論支撐”或者“方法支撐”.要不要在開題報告或者論文里專門交代“理論支撐”,這要看研究的類型,、問題的性質(zhì)。研究者認(rèn)為這些具體理論對于解決這個問題特別有效,、甚至是無此理論則不能解決這個問題,，這樣的研究肯定需要比較詳細(xì)地對理論進行介紹。但是更多的課題并不是這樣的,，對它們的研究當(dāng)然也需要理論指導(dǎo),、理論基礎(chǔ)，然而這些理論基礎(chǔ)不是解決問題的“模板”,而是以指導(dǎo),、滲透,、規(guī)范等多種方式影響著我們的整個研究。并且這些理論基礎(chǔ)很廣泛,，可能是博采了已有相關(guān)研究的一切積極成果,，也可能只采用了其中的基本理念。這樣,，就不好具體說研究的具體“理論支撐”.對于大部分研究來說,，局限于某一個或者某幾個具體“理論支撐”反倒不利于問題的解決，是一種違反研究方法論的做法,。

當(dāng)然,，不是任何課題研究都有明確具體的“理論支撐”,但是任何課題研究都要有自己的理論基礎(chǔ)。理論基礎(chǔ)主要體現(xiàn)在對問題的闡述和分析中,。比如在有些段落這樣寫道“本研究以教育與社會的辨證關(guān)系原理為基礎(chǔ)……”,、“本研究以馬克思主義人的全面發(fā)展理論為基礎(chǔ)，批判吸收了當(dāng)代西方哲學(xué),、尤其是人本主義思潮中的合理主張……”,、“本研究以知識社會學(xué)的有關(guān)理論為依據(jù)……”;“根據(jù)人力資本理論，教育的經(jīng)濟效益……”等等,。還有的從字里行間可以看出你在用歷史唯物主義觀點,、用辯證法觀點、用科學(xué)哲學(xué)觀點,、用人力資本理論,、用統(tǒng)計學(xué)原理、用人類學(xué)理論等等,，這些實際上就在體現(xiàn)自己的理論基礎(chǔ),，完全不必要機械地,、死板地,、不分課題類型和課題需要地去專門闡述“理論支撐”.

一般來說,，理論基礎(chǔ)和理論支撐是有機地結(jié)合在兩個地方來體現(xiàn)的：一是“問題提出”中文獻綜述時，在評論別人研究的時候就能夠體現(xiàn)出來,。評論別人時自然就有自己的觀點和立場,，不用專門聲明就可以看出作者堅持什么、反對什么;另一個就是在“研究的基本思路”部分,，只有用自己堅持的理論基礎(chǔ),，才可以有對問題研究的基本思路。這個部分體現(xiàn)自己的理論基礎(chǔ)或者“理論支撐”最明顯,、最集中,，但是也不見得要去大聲聲明、大寫特寫,，應(yīng)只作簡明扼要的介紹,。

概念是建立科學(xué)的基礎(chǔ)，是對某類事物本質(zhì)的概括,，因此有重要的理論價值;概念是客觀事物的抽象,，是人們實踐經(jīng)驗的概括，新概念的建立往往能為實踐的突破提供依據(jù),。[2]8研究中概念清晰是必要的,。科學(xué)研究的一個重要特征就是要理性地把握研究對象,，概念不清必然導(dǎo)致思維混亂,。既然開題報告是為要開展的研究設(shè)計方案，要為寫作論文做出綱領(lǐng),，就不能不對把涉及到的概念弄清楚,。但是，強調(diào)概念界定,，并不是說任何一個問題的研究都要去概念界定,，也不是一定要在開題報告里專門列一個部分進行概念界定。這樣未免太機械,、太教條,。要不要概念界定，要看是否需要,。如果研究涉及到的主要概念是學(xué)術(shù)界流行的,、行內(nèi)人周知的，那就不必概念界定了;如果主要概念比較新鮮或者有自己獨特的內(nèi)涵,，那就要進行界定,。概念界定也不一定要專門設(shè)置條目，就在行文中順便予以界定就可以了，這樣才不至于出現(xiàn)一些尷尬和別扭,。如有的開題報告,，還沒有開始正文，突然一個概念界定;有的則寫了一陣子了,，概念已經(jīng)用了多次了,，又突然來個概念界定，這都是沒有處理好概念界定問題而出現(xiàn)的尷尬,。完全可以在行文中第一次涉及到需要界定的概念時,，接下來順便用“本研究中所謂的xxxx是指……”這樣的方式進行界定，或者很不方便的時候,，可以用注釋予以說明,、界定。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇八

隨著人們物質(zhì)文化生活水平的不斷提高,，旅游消費心態(tài)的日益成熟,，我國旅游業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了由較低層次的“觀光旅游”向更為高級的消費模式“體驗旅游”逐步過渡的趨勢。本文通過對體驗旅游和我國導(dǎo)游現(xiàn)狀的分析,，提出了適應(yīng)體驗旅游發(fā)展的導(dǎo)游發(fā)展方向,。

體驗旅游導(dǎo)游新型要求。

隨著人們物質(zhì)文化生活水平的不斷提高,，旅游消費心態(tài)的日益成熟,，在經(jīng)歷了多年“黃金周”的培育之后，我國旅游業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了由較低層次的“觀光旅游”向更為高級的消費模式—以情景化,、體驗化為特征,，融高品味吃、住,、行,、游、購,、娛活動為一體的“體驗旅游”逐步過渡的趨勢,。美國兩位著名學(xué)者約瑟夫派恩和詹姆斯吉爾姆在《體驗經(jīng)濟》中認(rèn)為，當(dāng)前世界經(jīng)濟已經(jīng)步入“體驗經(jīng)濟”時代,。所謂“體驗”是以服務(wù)為舞臺,，以商品為道具，圍繞消費者創(chuàng)造出值得消費者回憶的活動,?！绑w驗旅游”是在體驗經(jīng)濟規(guī)模不斷膨脹的大背景下產(chǎn)生的一種嶄新旅游產(chǎn)品，其最大的特征是注重旅游者的體驗效能,，本質(zhì)是“以人為本”,，終極目標(biāo)是快樂感,、親切感、自我價值,。因此,，“體驗旅游”特別強調(diào)游客自身的積極參與和自身體驗，使游客真正感受到旅游中的樂趣,。

旅游從本質(zhì)上講就是人們離開常住地到異地去尋求某種體驗的一種活動,?！绑w驗旅游”將“體驗”的概念單獨提煉出來,，意在突出“體驗”的強烈性。從旅游業(yè)的發(fā)展表明,，近年來隨著人們旅游觀念的提高,，越來越多的人認(rèn)為現(xiàn)代旅游更多的是一種旅游心情的分享，一種生活方式的體驗,，一種自我價值的實現(xiàn),。體驗旅游，已成為現(xiàn)代旅游最具開發(fā)潛力的部分,，它強調(diào)游客對旅游地文化的,、生活的、歷史的體驗,，強調(diào)參與性與融入性,。體驗旅游將是體驗經(jīng)濟時代旅游消費的必然需求。

體驗旅游與觀光旅游是在體驗經(jīng)濟和服務(wù)經(jīng)濟兩種不同的經(jīng)濟形態(tài)下的產(chǎn)物,，二者在產(chǎn)品形態(tài),、消費心理、旅游經(jīng)營者和旅游者之間的關(guān)系等諸多方面都有著不同,。體驗旅游用個性化旅游產(chǎn)品代替原來的標(biāo)準(zhǔn)化旅游產(chǎn)品,。面對同樣的景區(qū)景點或娛樂設(shè)施，不同的游客亦可能有完全不同的體驗,；即使為了同樣的一種體驗（如同樣的道教旅游的體驗）,，不同的游客也會選擇不同的實現(xiàn)方式、地點等,。因此,，體驗旅游時代，旅游者將不再滿足被動接受設(shè)計好的,、標(biāo)準(zhǔn)化的旅游產(chǎn)品,，而是希望能親自參與設(shè)計自己的旅游線路，和旅游經(jīng)銷商共同完成其所需旅游產(chǎn)品的生產(chǎn),。個性化特征由此凸現(xiàn),。

從游客追求的價值目標(biāo)看,，體驗旅游不僅重視旅游結(jié)果，更重視旅游過程,。觀光旅游階段,，游客的旅游觀念尚處于較低水平，基本是“白天看廟,，晚上睡覺,，走到景點拍拍照”，旅游體驗不深,，重游率不高,。體驗旅游時期的旅游者不僅關(guān)注得到什么樣的旅游產(chǎn)品，而是更加重視在哪里,、如何得到這一產(chǎn)品,。

在體驗旅游中，旅游消費心理轉(zhuǎn)向更高級的情感需要,、自我實現(xiàn)的需要,。馬斯洛需要層次中提出，“自我價值的實現(xiàn)”是人類的最高需要,。注重以人為本的體驗旅游將使人們的旅游消費心理從消極的逃避轉(zhuǎn)向積極的追求自我價值的實現(xiàn),。

體驗旅游更加強調(diào)與旅游者的溝通，并以此觸動其內(nèi)在情感,，加強旅游體驗,。體驗旅游的第二個終極目標(biāo)是使游客產(chǎn)生親切感，而親切感產(chǎn)生的首要條件就是與旅游者的溝通,。只有導(dǎo)游與游客之間有了良好的互相溝通,，才能使游客全身心的放松，充分融入到景物中,，情景交融,，從而加強旅游體驗。

導(dǎo)游行業(yè)現(xiàn)在是一個頗有爭議的行業(yè),，由于諸多方面的原因,，現(xiàn)在導(dǎo)游的社會聲譽不佳，普遍印象是“素質(zhì)不高”,，工作雷同,。根據(jù)國家旅游局人教司對全國導(dǎo)游隊伍人力資源狀況的'調(diào)查，截止xx年8月底,，全國已有197375人取得導(dǎo)游人員資格證書,，但導(dǎo)游隊伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理。從等級結(jié)構(gòu)來看,，低等級（資格和初級）導(dǎo)游人員占導(dǎo)游隊伍的絕大多數(shù),，為96,。3%；中,、高,、特級導(dǎo)游員人數(shù)尚不到4%。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,，我國導(dǎo)游人員的學(xué)歷普遍偏低,，其中高中、中職,、中專學(xué)歷者占41,。7%，大專學(xué)歷者占39,。4%,，本科以上學(xué)歷者占18。9%,。外語類導(dǎo)游人員的學(xué)歷比中文導(dǎo)游員稍高，但大專及以下學(xué)歷仍占52%,。此種現(xiàn)狀直接導(dǎo)致的后果是“導(dǎo)游就是導(dǎo)購”,，以及宰客、甩團,、強行索要小費等不文明行為屢見不鮮,。而千篇一律的導(dǎo)游辭、線路安排,、游玩項目等等,，使得游客在旅游過后，對導(dǎo)游工作的認(rèn)同更無從談起,。

盡管如此,，不論導(dǎo)游自身或旅行社對體驗旅游時代導(dǎo)游環(huán)節(jié)都未引起充分重視。導(dǎo)游作為連接旅游主體和旅游客體的中介因素,，是旅游目的地,、旅行社、旅游者三者之間的橋梁和紐帶,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，體驗旅游時代的到來，導(dǎo)游的作用會越來越重要,，對高素質(zhì)的新型導(dǎo)游的需求也會越來越大,。

（一）提升文化素養(yǎng)。

從景區(qū)景點的層面看,，體驗旅游是觀光游更深層次的挖掘和更廣層面的拓展,；從游客的層面看,，日益成熟的游客消費心態(tài)以及日益提高的游客文化品味是“體驗旅游”迅速發(fā)展的主要原因。在體驗旅游階段,，導(dǎo)游應(yīng)該讓游客體會到美在其中,，樂在其中，輕松在其中,，感悟在其中,。由此，導(dǎo)游就必須針對景區(qū)景點所需要,、所能夠傳遞給游客的體驗,，自己先進行的深入思考，并揣摩不同游客的審美特點,、心理習(xí)慣,、消費觀念乃至身體狀況，來“量身定做”旅游產(chǎn)品（包括景點選擇,、導(dǎo)游辭的選擇,、線路的選擇、景點停留時間的選擇,，景區(qū)內(nèi)互動項目參與程度的選擇,，甚至導(dǎo)游自己組織開展的小活動的選擇等等）?！绑w驗旅游”呼喚高素質(zhì)的導(dǎo)游,，也只有高素質(zhì)導(dǎo)游能夠讓游客深刻理解旅游景區(qū)的文化內(nèi)涵，使“體驗”更深,。

（二）自身素質(zhì)專業(yè)化,。

傳統(tǒng)觀光旅游階段，旅游者還未擺脫“眼睛旅游”的方式,，體驗旅游階段,，隨著旅游者對個性化旅游產(chǎn)品的購買，對高品質(zhì)旅游體驗的需求,，他們希望通過導(dǎo)游的穿針引線來深刻了解,、感受旅游區(qū)的人文環(huán)境和歷史脈絡(luò)，從而加深對景點的印象,，提高旅游體驗層次,。有學(xué)者提出，“一流的導(dǎo)游應(yīng)該是博士水平”,。但是,，目前我國大多數(shù)的導(dǎo)游只能千篇一律的復(fù)述相同的導(dǎo)游詞，真正能深入了解旅游目的地風(fēng)俗習(xí)慣,、文化淵源的高素質(zhì)導(dǎo)游極少,。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)直接導(dǎo)致了游客感觸不深,，更別說獲得某種終身難忘的體驗。其實,，不論從景區(qū)景點的角度還是從游客的角度,，都希望導(dǎo)游能夠在深入了解、發(fā)掘景區(qū)特色的基礎(chǔ)上,，將景區(qū)景點的優(yōu)勢貫穿旅游過程的始終,，并不斷發(fā)揮到極致。因此,，培育專業(yè)化導(dǎo)游的時機已經(jīng)成熟,，如專業(yè)的紅色旅游導(dǎo)游，專業(yè)的宗教旅游導(dǎo)游,。知識的專業(yè)化會使導(dǎo)游對某一類旅游資源,、某些旅游景點有更深層次的理解，甚至有創(chuàng)新的見解,，這樣就克服了傳統(tǒng)導(dǎo)游什么景點都講但都講解不深,，不能給游客留下深刻旅游體驗的缺點。因此,，可以設(shè)想,，在不久的將來，熟知中國革命史的紅色導(dǎo)游將大量出現(xiàn)在井岡山,、延安，熟讀道教,、佛教經(jīng)典的宗教導(dǎo)游將帶領(lǐng)游客領(lǐng)略武當(dāng)山,、普陀山的道義、佛文化,；而九寨溝,、張家界是山水導(dǎo)游大顯身手的地方。同時,，景區(qū)自身也應(yīng)培養(yǎng)一批高素質(zhì)的定點導(dǎo)游,，并把此納入旅游景區(qū)規(guī)劃中，這樣便可以在最快的時間以最高水平的講解來向旅行社,、旅游者宣傳本景區(qū),，并以此擴大景區(qū)的知名度。

（三）重視差異化服務(wù),。

這主要是從游客的社會角色來考慮,。前面已經(jīng)提到，體驗旅游時代,，游客要求個性化,，那么具有不同的社會角色的游客參與其中時,，即使針對同一旅游項目，也應(yīng)有不同的服務(wù)側(cè)重點,。比如,，同樣的山水旅游，對于一群老年朋友來說,，在游玩過程中,，就應(yīng)該多留些時間給他們靜靜的品味、欣賞,；而對于一群青少年而言,，導(dǎo)游則應(yīng)充分調(diào)動他們的感觀和四肢，與大自然“親密接觸”,，這樣才讓他們真正體會到放松的感覺,。同樣，即使是同一個人重游同一個景點,，導(dǎo)游也要因其扮演的具體的社會角色而采用不同的講解,。

（四）具備強健的體魄。

體驗旅游階段,，從“走馬觀花”到“下馬看花”,，個性化旅游產(chǎn)品要求導(dǎo)游更多的親身參與，身體力行的引導(dǎo)游客融入景物中并和他們一起體驗,。導(dǎo)游只有在和游客一起經(jīng)歷的過程中,，才能激發(fā)游客的興致，并在思想上達到共鳴,，使兩者之間產(chǎn)生信任感,，產(chǎn)生如同朋友之間的友誼，最終實現(xiàn)體驗旅游的第二個目的——親切感,。

文檔為doc格式,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇九

研究目的：

與有過長期親密的接觸，在寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧,，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力,。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析,。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨特之處,，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究意義：

本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析,，試圖在體會張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上,，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。

國內(nèi)研究現(xiàn)狀：

國內(nèi)對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感,、電影造型,、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：

（2）研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型》（何文茜）等,；

（4）研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等,。

國外研究現(xiàn)狀：

海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標(biāo)等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今,，輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評價”,。1995年9月后，她在美國辭世后,，海外學(xué)者多運用西方現(xiàn)代文藝?yán)碚搧砥饰觥?/p>

研究內(nèi)容：

張愛玲的小說映照了1個陰陽不分,、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛,，在她的作品里以人擬鬼,，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法,，從場景造型,、人物造型、以及道具造型等角度入手,，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究,、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨特之處,，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識,。

研究方法：

本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法,，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上,，從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評論等出發(fā),，分析整理資料，從場景造型,、人物造型,、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究,、闡釋,。

方案、進度：

20xx年11月—20xx年2月初：收集資料,。重讀作品,，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。

20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下,，擬定寫作提綱和開題報告,。

20xx年3月—20xx年4月：論文修改。聽取老師意見,，撰寫論文初稿,，并交指導(dǎo)老師評審。

20xx年4月——：定稿,。

預(yù)期效果：

本文結(jié)合恐怖電影的表現(xiàn)手法,，通過分析、比較,、歸納等方法對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行闡釋,，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細(xì)微獨特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識,。

書籍：

1,、張愛玲，《張愛玲全集》,。新疆：新疆人民出版社,，20xx年6月第1版。

2,、金宏達,，《華麗影沉》。北京：文化藝術(shù)出版社,，20xx年1月第1版,。

3、張新穎,，《20世紀(jì)上半期中國文學(xué)的現(xiàn)代意識》,。北京：3聯(lián)書店，20xx年12月第1版,。

4,、宋家宏，《走進荒涼——張愛玲的精神家園》,。廣州：花城出版社,，20xx年10月第1版。

5,、李稚田,，《第3類時空》。北京：中國紡織出版社,，20xx年1月第1版,。

6,、吳戰(zhàn)壘，《電影欣賞》,。浙江：浙江大學(xué)出版社,，1987年6月第1版。

7,、陳衛(wèi)平,，《影視藝術(shù)鑒賞與評論》。北京：高等教育出版社,，1994年6月第1版,。

8、聶欣如,，《類型電影》,。上海：上海人民美術(shù)出版社，20xx年9月第1版,。

學(xué)術(shù)論文:,。

1、何文茜《張愛玲小說的電影化技巧》,，石家莊師范?？茖W(xué)校學(xué)報，20xx年第5卷第4期第51頁,。

2,、李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》，學(xué)術(shù)論壇,，20xx年第6期第140頁,。

3、李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》,，廣州廣播電視大學(xué)報,，20xx年第4期第38頁。

4,、張江元《論張愛玲小說的電影手法》,，涪陵師范學(xué)院學(xué)報，第26卷第4期,，第54頁,。

5、屈雅紅《張愛玲小說對電影手法的借鑒》,，南京理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），第16卷第6期,，第33頁,。

6、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型》，石家莊師范?？茖W(xué)校學(xué)報,，20xx年02期，第39頁,。

7,、何蓓《猶在鏡中—論張愛玲小說的電影感》，內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）,，20xx年第30卷第4期第40頁,。

8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》,，樂山師范學(xué)院學(xué)報,，20xx年第19卷第5期第12頁。

9,、吳曉,，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會科學(xué)報，20xx年第1期第204頁,。

網(wǎng)絡(luò)資料：

1,、《恐怖情節(jié)心理分析》。

2,、《綻放在暗地里幾個唯美的驚惶意象》,。

3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對張愛玲小說創(chuàng)作的影響》,。

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料,。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的,。開題報告一般為表格式,，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做,，既便于開題報告按目填寫,，避免遺漏；又便于評審者一目了然,，把握要點,。

開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù),、可行性分析和時間安排等四個方面,。

開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,，因而篇幅不必過大,，但要把計劃研究的課題,、如何研究、理論適用等主要問題,。

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題,，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況,、理論適用,、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況（即"開題報告內(nèi)容"）,，向有關(guān)專家,、學(xué)者、科技人員進行陳述,。然后由他們對科研課題進行評議,。亦可采用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見,，確定是否批準(zhǔn)這一選題,。開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位,、課題負(fù)責(zé)人,、起止年限、報名提綱,。

報名提綱包括：

（1）課題的目的,、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻資料的主要觀點與結(jié)論,；

（3）大致的進度安排,；

（4）準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件（包括人員、儀器,、設(shè)備等）,；

（5）尚需增添的主要設(shè)備和儀器（用途、名稱,、規(guī)格,、型號、數(shù)量,、價格等）,；

（6）經(jīng)費概算；

（7）預(yù)期研究結(jié)果,；

（8）承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位,、及人員分工等。

同行評議,，著重是從選題的依據(jù),、意義和技術(shù)可行性上做出判斷,。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇十

一,、課題來源及研究的目的和意義：

課題題目：次貸危機對我國經(jīng)濟的影響分析。

課題來源：教師規(guī)定課題,。

目的和意義：

2019年夏季美國次級抵押貸款危機的爆發(fā),，迅速向全球蔓延。美國房地產(chǎn)泡沫的破滅不僅導(dǎo)致國際金融市場的動蕩,，而且引發(fā)了美國房地產(chǎn)及其關(guān)聯(lián)行業(yè)的衰退,，拖累了美國乃至世界經(jīng)濟的增長。盡管西方主要發(fā)達國家政府采取了強有力的聯(lián)合干預(yù)措施,，部分緩解了危機的進一步惡化,，但危機的影響至今尚未完全消除。目前,，次貸危機造成的經(jīng)濟衰退已經(jīng)演變?yōu)樽?0世紀(jì)30年代“大蕭條”以來最嚴(yán)重的經(jīng)濟危機,。次貸危機的發(fā)生，使金融創(chuàng)新和金融國際化的過程受到重大挫折,，尤其是要重新認(rèn)識房地產(chǎn)金融的創(chuàng)新對經(jīng)濟的影響,。

本文主要就次貸危機對我國經(jīng)濟各領(lǐng)域的影響來分析，并探討相應(yīng)的對應(yīng)措施,，總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn),，從而為日后應(yīng)對各類金融風(fēng)暴的未雨綢繆做參考。

二,、國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及分析：

次貸危機的發(fā)生,，各學(xué)者、專家對次貸危機的分析眾說紛紜,。對次貸危機的研究也有相當(dāng)多的文獻書籍,，研究認(rèn)識得已相當(dāng)深刻?？v使在美國這樣金融業(yè)高度發(fā)達的國家,，大眾層面的金融文化仍有待提高。此輪次貸風(fēng)暴還對現(xiàn)有美國金融體制提出了諸多挑戰(zhàn),。危機必然成為市場革舊布新的重大契機,。而美國監(jiān)管__應(yīng)對危機的舉措，也當(dāng)在治標(biāo)與治本的雙重意義上給予更多關(guān)注和解讀,。從某種意義上說,，近在眼前的全球性次貸風(fēng)暴對中國人來說可能是件幸事。認(rèn)真體味此次風(fēng)暴之教訓(xùn),，我們應(yīng)盡可能避免危機的種子在中國生根發(fā)芽,，在未來引起無窮禍患,。

三、研究的主要內(nèi)容：

1,、次貸危機定義及成因發(fā)展;,。

2、次貸危機對我國金融業(yè)的影響;,。

3,、次貸危機對我國企業(yè)的影響;。

4,、次貸危機對房地產(chǎn)的影響;,。

5、次貸危機的應(yīng)對措施以及給后人的啟示,。

四,、具體研究方案及進度安排和預(yù)期達到的目標(biāo)：

1、資料收集與整理階段(兼實習(xí))：2月15日–4月17日,。

2,、確定論文基本結(jié)構(gòu)及內(nèi)容階段：4月18日–4月25日。

3,、完成論文初稿階段：4月26日-5月7日,。

4、論文修改階段：5月8日–5月25日,。

5,、論文評審階段：5月26日–5月31日。

6,、論文答辯階段：6月1日–6月8日,。

五、研究過程中可能遇到的困難和問題及解決的措施：

可能遇到的問題：

1,、對次貸危機影響企業(yè)程度把握不夠,，在研究過程中可能對一些涉及金融專業(yè)知識詞匯需研究查詢。

2,、有些專業(yè)的知識理解不夠,。

3、對案例的研究可能不夠深入透徹,。

對上面存在困難的解決的措施：

1,、盡早收集好資料并認(rèn)真閱讀，多了解次貸危機的深遠(yuǎn)影響;,。

2,、與指導(dǎo)老師和同學(xué)保持聯(lián)系，有問題及時請教老師和同學(xué);。

3,、閱讀大量相關(guān)案例,，認(rèn)真研究其內(nèi)容;。

4,、整理數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù)的因果關(guān)系。

六,、主要參考文獻：

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇十一

一,、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進2字符)。

(內(nèi)容宋體小四號),。

(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計的題目和選題的背景、意義和題目理論研究價值或應(yīng)用價值,。),。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,。

(應(yīng)充分搜集國內(nèi)外研究的最新資料,，全面反映國內(nèi)外研究的最新成果。論述中應(yīng)列示所選資料的出處,、書刊的版本,、期號等。),。

三,、主要內(nèi)容與待解決的問題。

(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容和預(yù)期解決的問題,。),。

四、設(shè)計方法與實施方案,。

(對于畢業(yè)設(shè)計,，應(yīng)列出使用的設(shè)計方法和預(yù)期的實施方案。),。

五,、進度計劃。

(應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師在任務(wù)書中寫明的建議進度計劃安排,，制定個人具體的時間計劃,。)。

六,、參考資料,。

(應(yīng)列出開題階段所用到的參考資料，并寫明所選資料的出處,、書刊的版本,、期號等,。)。

一,、開題報告撰寫格式按照學(xué)校規(guī)定模版填寫,，所有頁面的頁邊距設(shè)置為上：3cm、下：2.5cm,、左：3cm,、右：2.5cm，裝訂線在左側(cè),，開題報告正文的行距為20磅,。

二、開題報告封面上的一些欄目內(nèi)容如果為空,，可以不填,，但不能將空欄刪去。

三,、對于開題報告封面上“協(xié)助指導(dǎo)/聯(lián)系教師”一欄,，若填寫協(xié)助指導(dǎo)教師姓名，將該欄改成“協(xié)助指導(dǎo)教師”;若填寫聯(lián)系教師姓名,，將該欄改成“聯(lián)系教師”,，并且將寬度調(diào)整為與上一行“指導(dǎo)教師”對齊。

四,、開題報告封面上的日期用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫,，數(shù)字字體為timesnewroman，例如“12月31日”,，字號為小三號,。

五、開題報告封面上填寫學(xué)院名稱時,，學(xué)院名稱前后各空一個漢字符,。

六、開題報告內(nèi)的頁碼格式為“-1-”,、“-2-”等,、字體為timesnewroman小五號居中。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇十二

研究目的及意義：施蒂納是青年黑格爾派的重要人物和邏輯終結(jié)者,，他的代表作《唯一者及其所有物》第一次全面的批判了費爾巴哈甚至是啟蒙思想以來的古典人本主義邏輯,，也是西方思想史上在現(xiàn)代性的語境中第一個自覺地消解形而上學(xué)的人，而且他直接地影響了馬克思主義的形成,，具有重要的意義,。然而在傳統(tǒng)的思想史教學(xué)中，施蒂納被貶為一個小丑式的淺薄理論家，雖然國內(nèi)目前有個別學(xué)者深刻地認(rèn)識到了施蒂納的重要意義并作了簡要的分析,，但這種不受理論界重視的情況仍未完全改變,。我的研究試圖對施蒂納的代表作的理論特色及其思想對費爾巴哈、馬克思等當(dāng)時各種哲學(xué)的巨大影響進行闡述分析以及對其思想與克爾凱郭爾,、尼采,、阿多諾甚至當(dāng)代后現(xiàn)代思想的理論相似性進行淺要發(fā)掘。

研究計劃：立足現(xiàn)有資料,，力求先把握施蒂納的代表作《唯一者及其所有物》的主要內(nèi)容與理論邏輯,，同時參照早年和現(xiàn)有學(xué)者對施蒂納的研究成果（如張一兵《回到馬克思》中對施蒂納的研究），然后進一步尋找分析施蒂納反對形而上類本質(zhì)思想的當(dāng)世影響,，以及他的思想與克爾凱郭爾,、尼采、阿多諾及后現(xiàn)代思想的理論相似性,。

章節(jié)目錄,。

一．施蒂納其人及其代表作介紹。

（1）施蒂納其人及其所處的歷史環(huán)境,。

（2）施蒂納代表作《唯一者及其所有物》的文本分析。

（3）施蒂納的理論觀點及對其分析,。

二．論施蒂納的當(dāng)世影響與沖擊,。

（1）施蒂納思想對當(dāng)時各種哲學(xué)（重點是費爾巴哈哲學(xué)）的批判。

（2）施蒂納對馬克思思想形成的直接影響,。

三．施蒂納思想的后世意義：分析施蒂納的思想與克爾凱郭爾,、尼采、阿多諾甚至后現(xiàn)代思想的相似性,。

1．施蒂納與克爾凱郭爾,。

2．施蒂納與尼采。

3．施蒂納與阿多諾,。

4．施蒂納與后現(xiàn)代思想,。

四．結(jié)論。

主要參考文獻：

施蒂納《唯一者及其所有物》,，商務(wù)館89年版,。

張一兵《回到馬克思》，江蘇人民出版社1999年版,。

孫伯揆《探索者道路的探索》xx年版,。

張鳳陽《現(xiàn)代性的譜系》南大出版社xx年版。

道格拉斯,。凱爾納《后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向》,，南大出版社xx年版。

張一兵《無調(diào)式的辯證想象》，三聯(lián)書店xx年版,。

羅素《西方哲學(xué)史》商務(wù)館1982年版,。

尼采《論道德的譜系》商務(wù)館1992年版。

尼采《權(quán)力意志》商務(wù)館98年版,。

尼采《偶像的黃昏》湖南人民出版社1987年版,。

《馬克思恩格斯選集》人民出版社1995年版。

梯利《西方哲學(xué)史》商務(wù)館xx年版,。

趙敦華《西方現(xiàn)代哲學(xué)新編》北大出版社xx年版,。

劉放桐《現(xiàn)代西方哲學(xué)》人民出版社1999年版。

一,、論文題目：中國上市公司效績評價體系的探討,。

二、課題研究的意義,。

我國上市公司對我國的經(jīng)濟發(fā)展起到越來越重要的作用,，截止xx年底，我國上市公司已達到1174家,，總股本超過5050億,，其中國家股和國有法人股328億，市價總值高達5.55萬億元,，約占國民生產(chǎn)總值的48%,，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%,，資本市場規(guī)模越來越大,。據(jù)統(tǒng)計，截止xx年底,，我國國有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元,，實現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%,，國有上市公司已成為我國各行業(yè)中的龍頭企業(yè),，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū),，同時上市公司也成為中國人投資的主要領(lǐng)域,。隨著我國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發(fā)展,，而且會顯示出更重要的作用,。但也不可否認(rèn)，在我國上市公司發(fā)展過程中,，也出現(xiàn)了一些問題：一是上市公司整體業(yè)績下滑,，競爭力下降,，據(jù)資料反映，xx年我國上市公司加權(quán)平均每股收益為0.1369元,，比上年同期下降31.04%,，加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為5.53%，比上年同期下降22.55%,，有151家公司虧損,，虧損面為12.67%，較上年又進一步擴大,；二是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重,，據(jù)了解，xx年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處,；一些上市公司會計信息嚴(yán)重失真,，虛增業(yè)績，大肆“圈錢”,，極大地打擊了投資者對上市公司的信心,；三是二級市場投機行為盛行，一些機構(gòu)操縱股價,，牟取高利,，嚴(yán)重地擾亂了市場秩序。為了解決我國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題,，就需要在市場經(jīng)濟條件下,，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機制,，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實現(xiàn)這一目標(biāo),，有效的手段之一是建立上市公司的效績評價體系,。

目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對我國國有企業(yè)制定了效績評價制度,，并正在逐步推開,，但在我國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究是有實際意義的,。

三．本文研究的內(nèi)容,。

本文擬從四個方面探討上市公司效績評價體系的建立。

第一部分主要從六個方面闡述建立我國上市公司效績評價體系的意義,，這六個方面是：

（一）有利于國家對上市公司的監(jiān)管,。

（二）有利于推動上市公司建立科學(xué)的約束和激勵機制。

（三）有助于對上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核,。

（四）有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營行為,。

（五）有利于增強上市公司的形象意識,。

（六）有助于投資者的理性投資。

第二部分主要從三個方面論證建立我國上市公司效績評價體系的可行性,。這三個方面是,；

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇十三

開題報告。

題目：論我國中小型企業(yè)人才吸引與開發(fā)策略,。

出自 m.sevw.cn

專業(yè)：20__(秋)工商管理本科,。

分校：丹東電大。

指導(dǎo)教師：

學(xué)生姓名：

學(xué)號：

完成日期：

論我國中小型企業(yè)人才吸引與開發(fā)策略,。

一,、選題目的。

（一）,、現(xiàn)實意義,。

是否堅持和貫徹落實到位，一切行動和執(zhí)行的結(jié)果是否以,。

企業(yè)文化,。

來衡量和考核，這是最根本的思路,。企業(yè)激烈的競爭就是人才的競爭,，是人力資源綜合素質(zhì)的競爭，任何尋找人才,、留住人才,、發(fā)展人才，為企業(yè)保持強勁的競爭力,，已經(jīng)成為中小企業(yè)面臨的重要課題,。

（二）、現(xiàn)論意義,。

面臨機遇和挑戰(zhàn),，必須增強責(zé)任感和緊迫感，更加堅定的把實施人才強國戰(zhàn)略,，加快高技能人才培養(yǎng),，作為建設(shè)創(chuàng)新新型國家和全面建設(shè)小康社會的重要戰(zhàn)略選擇。中小企業(yè)技術(shù)水平和管理水平的提高需要企業(yè)的人才來實現(xiàn),，人才才是制約中小型企業(yè)成長的最關(guān)鍵因素,。

二、寫作提綱,。

（一）,、中小企業(yè)人才吸引與開發(fā)策略的意義。

（二）,、中小企業(yè)人才吸引與開發(fā)存在的問題,。

（三）,、中小企業(yè)人才吸引與開發(fā)的措施。

三,、參考文獻,。

[2]、《如何使用式人才,？》作者：呂布《中外管理》20__.05,。

[3]、《尋找“戰(zhàn)略級人才”》作者：王兆獻《中外管理》20__.05,。

[4],、《“知本”，已經(jīng)伸手可及了嗎,？》作者：甄源泰《中外管理》20__.05,。

[6]、《讓組織信仰留住人才》作者：呂鋒《中外管理》20__.07,。

[7],、《學(xué)會“報告”：執(zhí)行文化的鑰匙！》作者：王纓20__07,。

[8],、葉國標(biāo)，《民營中小企業(yè)乘風(fēng)破浪正有時》,，今日上海,，20__.01。

[9],、施振榮,，《再造宏基》，上海遠(yuǎn)東出版社,，20__.08,。

[10]、邢以群,，《管理學(xué)》，浙江大學(xué)出版社,，20__,。

[11]、《中國人力資源開發(fā)》,，《中國人力資源開發(fā)》雜志社20__.11,。

[12]、《人力資源管理》【美】力口里.德斯勒,，中國人民大學(xué)出版社20__年,。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇十四

開題報告,，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題計劃,。它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究,，自己有條件進行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計,。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié),。

研究方案，就是課題確定之后,，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃,，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用,，尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講,，一個好的方案，可以使我們避免無從下手,，或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況,，保證整個研究工作有條不紊地進行?？梢哉f,，研究方案水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映,。

二,、寫好研究方案應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作。

寫好研究方案一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法,，但汝果欲學(xué)詩,，功夫在詩外，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作,。首先,，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,，熟悉了別人在這方面的研究情況,，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下,，重復(fù)別人走過的路,，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次,、更有價值的東西去研究;其次,，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，理論基礎(chǔ)扎實,，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ),，否則,，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進去,，很難有真正的創(chuàng)造,。因此，我們進行科學(xué)研究,，一定要多方面地收集資料,，要加強理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報告和方案的時候,，才能更有把握一些,，制定出的報告和方案才能更科學(xué)、更完善,。

三,、課題研究方案的結(jié)構(gòu)與寫法。

課題研究方案主要包括以下幾個方面：

課題名稱,。

第一,，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范,。

準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,，研究的對象是什么交待清楚，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,，不能太大,，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象,、問題概括出來,。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范,、科學(xué),，似是而非的詞不能用，口號式,、結(jié)論式的句型不要用,。因為我們是在進行科學(xué)研究，要用科學(xué)的,、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點,。課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討,，正開始研究,，不能有結(jié)論性的口氣,。

第二,，名稱要簡潔,，不能太長。

大學(xué)生畢業(yè)論文開題報告的寫作技巧篇十五

1.選題的目的和意義：

秘書人員隊伍是我國職業(yè)隊伍中非常重要的一員,，隨著我國經(jīng)濟和社會的飛速發(fā)展,，我國各種組織中從事秘書工作的廣大秘書工作者，為組織建設(shè)和反展做出了自己的貢獻,。我們的各種組織也越來越需要眾多的秘書工作者,。

秘書工作，無論是黨政機關(guān)還是事業(yè)單位,，其工作的好壞對這個組織整體工作具有重要的影響,。雖然我國的秘書隊伍有了很大發(fā)展，但我們的秘書人員的知識結(jié)構(gòu)還應(yīng)該提高,，每一種工作所需要的知識都有其不同的結(jié)構(gòu),，秘書工作也不例外。為了勝任秘書工作,，秘書必須根據(jù)職業(yè)的需要建立起適應(yīng)秘書工作的合理的知識結(jié)構(gòu),，并根據(jù)時代的發(fā)展和社會的進步，不斷地更新和優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),。

2.國內(nèi)外現(xiàn)狀：

針對在科技的進步,、社會的快速發(fā)展、現(xiàn)代企業(yè)日新月異的變化這一形勢下,，秘書也將面臨著新的機遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，分析了現(xiàn)代企業(yè)秘書除熟練掌握過去的知識外,，還應(yīng)掌握的新知識,。還提出了秘書要不斷地對自己的知識結(jié)構(gòu)進行自我調(diào)節(jié),、自我完善;以求秘書能適應(yīng)這個現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和需求,。

3.選題研究的內(nèi)容：

該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個方面：

一,、秘書知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建原則,。

(一)適應(yīng)性原則,。

(二)層次性原則,。

(三)個性原則,。

(四)動態(tài)性原則,。

二、秘書知識結(jié)構(gòu)的組成,。

(一)基礎(chǔ)知識,。

1、科學(xué)文化知識,。

2,、政治經(jīng)濟理論基礎(chǔ)知識。

3、法律法規(guī)基礎(chǔ)知識,。

4,、辦公自動化知識。

(二)專業(yè)知識,。

1,、秘書職業(yè)知識。

2,、秘書所在部門的業(yè)務(wù)知識,。

(三)相關(guān)知識。

1,、管理學(xué)知識,。

2、經(jīng)濟學(xué)知識,。

3,、心理學(xué)知識。

4,、其他相關(guān)知識,。

4.研究與寫作計劃：

20__年1月8日——3月10日撰寫開題報告與開題。

20__年3月11日——3月31日收集資料,，開展研究,，形成寫作提綱。

20__年4月1日——4月20日深入研究,，形成論文初稿,。

20__年4月21日——5月10日論文修改、定稿,、打印,。

5、參考文獻：

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[8]陸瑜芳編著.秘書學(xué)概論.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社,20__。

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[10]任群主編.中國秘書學(xué).重慶,，重慶出版社,1999,。