制定計(jì)劃可以有助于提高工作效率和時(shí)間管理能力。分解大目標(biāo)為小目標(biāo),，并設(shè)定每個(gè)小目標(biāo)的具體行動(dòng)步驟,，可以更好地執(zhí)行計(jì)劃。計(jì)劃范文是對(duì)實(shí)際計(jì)劃進(jìn)行的概括和匯總，可以幫助您更好地了解計(jì)劃制定過程,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇一

人常說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，尤其是小班新入園的幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成更為重要，這直接關(guān)系到孩子們今后學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量,。而幼師就可以在常規(guī)工作中做好榜樣,，樹立良好的成長規(guī)范。下面是本站小編整理的幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助!

7：30~8：15,。

來園接待。

1,、熱情接待幼兒,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手。

2,、鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲,。

8：20~9：50。

運(yùn)動(dòng)與生活活動(dòng),。

區(qū)域名稱：三號(hào)場(chǎng)地,。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

分散活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng)，會(huì)在老師提醒下休息,。

集體游戲：小動(dòng)物快躲好,。

游戲目標(biāo)：

1、聽信號(hào)走和跑,。

2,、喜歡和老師小朋友一起游戲。

游戲材料：大喇叭一個(gè),。

游戲玩法：幼兒扮演小貓,、小狗等小動(dòng)物，老師扮演媽媽,，小動(dòng)物和媽媽捉迷藏,。媽媽說：“我的寶寶快躲好，”大家躲起來,，媽媽一個(gè)一個(gè)找,，找到的小動(dòng)物跟著媽媽，媽媽說：“沒找到的寶寶呢?”其余幼兒跑到媽媽這里,。

點(diǎn)心自由活動(dòng),。

觀察與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴,。

9：50~10：10,。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、喜歡聽辨周圍的各種聲音，

2,、愿意說說這些聲音,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)出聲響的各種玩具、用具,、樂器等,。

各種聲音片斷(按門鈴、鬧鐘響,、電話鈴,、汽車?yán)?。

與聲音相對(duì)應(yīng)的畫面,。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入活動(dòng)。

你們的小耳朵還聽到過哪些聲音?(模仿一些常見的聲音),。

二,、找聲音1。

老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西,，你們想不想玩?一邊玩一邊聽聽它會(huì)發(fā)出什么聲音,。

你剛才玩了什么?發(fā)出什么聲音?

小結(jié)：原來我們身邊有那么多好聽的聲音。

三,、辨聲音,。

老師這里也有很多有趣的聲音，我們一起來聽好不好?一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么?(放錄音：門鈴,、鬧鐘,、電話、汽車),。

這是什么聲音?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系),。

小結(jié)：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。

四,、延伸。

小耳朵的本領(lǐng)真大!能聽出很多的聲音,，老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西,，大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩，再去聽聽他們的聲音,。

10：10~11：05,。

角色游戲。

活動(dòng)內(nèi)容：娃娃家,、理發(fā)店,、小超市、娃娃餐廳、加油站,、快樂工地,。

重點(diǎn)觀察：

1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜,。

2,、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說禮貌用語。

11:10~12：00,。

生活活動(dòng)：

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：1,、觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖。

2,、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐,。

晨間活動(dòng)。

1,、能禮貌用語,，主動(dòng)參加晨間活動(dòng)，不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品,。

2,、能主動(dòng)洗手，不玩水,。

二,、早餐：

1、幼兒(幼兒食品)能安靜,、愉快地進(jìn)餐,，不挑食，保持桌面干凈,。

2,、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具。

4,、提醒幼兒餐后用溫開水漱口,。

三、餐后活動(dòng)：整理書包,、玩具,。

四、早操：

1,、主動(dòng)擺放好早操器械,，愉快地參加早操活動(dòng),。

2、精神飽滿,，隨音樂,、有節(jié)奏地做操。

五,、集中教育：活動(dòng)名稱：制作：輕軌,。

(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加手工制作活動(dòng),，體驗(yàn)合作、成功的樂趣,。

2,、會(huì)用畫、剪,、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌,。

3、在活動(dòng)中能分工合作,，友好相處,。

(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大紙箱8個(gè),，各種彩紙,、彩筆、油畫棒,、剪刀,、膠水毛筆及各種顏料。

(三),、活動(dòng)過程：

1,、與幼兒一同開火車進(jìn)入教室。

2,、你知道陸上交通工具有哪些嗎?我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具,，它是什么?他的外形怎么樣?想不想把輕軌裝飾得更漂亮些?你想用什么方式來裝飾輕軌?(誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。),。

3,、幼兒自選材料，自由組合,，共同裝飾“車廂”，老師引導(dǎo)幼兒用畫,、剪,、貼等各種方式進(jìn)行裝飾,，并在活動(dòng)中能分工合作，友好相處,。

4,、坐輕軌。

利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲,，感受成功的快樂,。

六、午點(diǎn)：

能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完,。

七,、戶外活動(dòng)：活動(dòng)名稱：玩圈。

(一),、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣,。

3,、有簡單的自我保護(hù)方法。

(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè),。

(三)、活動(dòng)過程：

1,、與幼兒將圈當(dāng)方向盤,，開汽車進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒膝部,、腕部活動(dòng)。

2,、玩圈活動(dòng),。

幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法,。(如：跳圈,、轉(zhuǎn)圈,、投圈,、套圈等多種玩法,。),。

3、組合玩圈,、跳圈,。

a、把圈擺成一條直線,，幼兒單,、雙腳向前跳。

b,、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳,。

c、把圈擺成單雙數(shù),，幼兒單、雙腳行進(jìn)跳,。

d,、把圈擺成原形,，信號(hào)圍圈跳,。

4,、游戲：換圈行進(jìn)。

5,、放松活動(dòng)：開汽車,。

八、入廁,、洗手,、喝水：

1、能自己整理衣褲,，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣,，愛護(hù)廁所衛(wèi)生。

2,、有正確洗手的方法,，有手臟時(shí)自覺洗手的習(xí)慣。

3,、自主取,、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣,。

九,、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：區(qū)角游戲。

(一),、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加區(qū)角游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣和成功的自豪感,。

2,、掌握各區(qū)角活動(dòng)的玩法，自覺遵守游戲活動(dòng)規(guī)則,。

3,、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣,。

(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、餐廳,、聰明屋等活動(dòng)區(qū)角的各種成品、半成品材料。

(三),、活動(dòng)過程：

1,、激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動(dòng)參加區(qū)角游戲,。

2,、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇,。

3,、讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求,。

4、幼兒自由玩耍,，教師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,，并糾正錯(cuò)誤的知識(shí)概念，在活動(dòng)中提醒幼兒使用禮貌用語,。

5,、幼兒自評(píng)，進(jìn)行交流,。

6,、教師小結(jié)，組織幼兒收拾活動(dòng)區(qū)玩具材料,，結(jié)束,。

十、盥洗：

1,、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手,、解便，不推擠,。

2,、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水,，有正確的洗手方法,。

3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

十一、餐前活動(dòng)：手指游戲,。

十二,、午餐：

1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,，不挑食,，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤,。

2,、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具。

4,、提醒幼兒餐后擦嘴,、用溫開水漱口。

十三,、餐后活動(dòng)：看圖書,。

十四、午睡：

1,、幼兒會(huì)折疊衣物,，擺放整齊頁。

2,、不玩耍,、講悄悄話，能較快地,、安靜入睡,。

3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,，糾正不正確的睡姿,。

(一)晨間活動(dòng)：

1、教師熱情接待家長和幼兒,，詢問幼兒身體情況,。觀察幼兒情緒狀況。

2,、幼兒自由選擇活動(dòng)器材進(jìn)行游戲,，教師注意為幼兒增減衣服。

(二)生活活動(dòng)：學(xué)塞衣褲,。

活動(dòng)目標(biāo)：自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲,，愿意做力所能及的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過塞衣褲兒歌,。

觀察與指導(dǎo)：

1,、利用盥洗,，進(jìn)行學(xué)習(xí)，嘗試自己塞衣褲,。

2,、幼兒盥洗，師與幼兒一起念兒歌：

衣服妹妹真調(diào)皮,，偷偷跑到外面去,。褲子哥哥快快來，拉住妹妹別忘記!

3,、幼兒自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲,，師幫助個(gè)別幼兒。

4,、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

(三)區(qū)域。

活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料,，自主,、愉快的進(jìn)行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處,。

(四)集體教育活動(dòng)：體育活動(dòng)——小小送貨員。

一,、設(shè)計(jì)意圖,。

小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個(gè)多月了,，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，但情緒時(shí)有反復(fù)，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn),、熱點(diǎn)，如：孩子們特別喜愛娃娃家的小推車,，愿意在教室里推著玩耍,。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā)，以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣,、愛好,、需要和發(fā)展水平，將周圍的自然環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源,。”這一精神為依據(jù),，設(shè)計(jì)了此游戲活動(dòng),。通過活動(dòng),，力圖進(jìn)一步融洽師幼關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺地得到發(fā)展,。同時(shí),，有機(jī)滲透各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。

二,、活動(dòng)目標(biāo),。

1、愉快地扮演角色,，體驗(yàn)自己想辦法解決問題的樂趣,。

2、積極參與游戲,，愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn),。

3、鍛煉上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，能在斜坡上大膽推車行走,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

幼兒有過玩小推車的經(jīng)驗(yàn)。

2,、物資材料的準(zhǔn)備：

(1)場(chǎng)景：小橋,、小兔商店、廢舊瓶子,、盒子等,，地上畫有大圓圈。

(2)幼兒人手一個(gè)小推車,、音樂磁帶,、錄音機(jī)。

三,、活動(dòng)過程,。

開始部分。

1,、幼兒聽音樂,，推車走路進(jìn)場(chǎng)。

2,、幼兒跟著老師做拍手游戲操,。(為推車動(dòng)作做準(zhǔn)備)。

基本部分,。

1,、教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨,，送的時(shí)候不能撞到其他的貨車?！?/p>

2,、幼兒自由活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒想辦法一次多裝點(diǎn)貨物,。

3,、請(qǐng)小朋友停下來，互相觀摩同伴的玩法,。

4,、游戲：幫小兔運(yùn)貨。

(1)教師講解游戲玩法,。

(2)在游戲過程中鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,，并激發(fā)幼兒用語言表達(dá)自己的感受體驗(yàn)。

(3)教師對(duì)能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)他們多裝點(diǎn)貨物,，對(duì)膽小的幼兒,，鼓勵(lì)他們大膽嘗試。

結(jié)束部分,。

聽音樂做歌表演“走路輕輕”幼兒推車回班,。

五、活動(dòng)延伸,。

1,、在區(qū)域活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)水平適當(dāng)加大難度。

2,、開展家園活動(dòng),，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(五)小組或個(gè)別活動(dòng)：猜水果,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)。

1,、認(rèn)識(shí)幾種常見的秋天的水果,。

2、能通過觸摸辨別水果的不同之處,，發(fā)展幼兒的觸摸覺,。

3、激發(fā)幼兒對(duì)事物有好奇心和探究之心,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置一個(gè)袋子，內(nèi)裝葡萄,，蘋果,、橙子，香蕉等水果,，用帶子扎緊口,。

三、活動(dòng)過程,。

1,、教師用神秘的口氣告訴幼兒：“老師這里有一個(gè)大口袋，里面裝有許多好東西,，你們想知道是什么嗎?”

2,、教師告訴,。

幼兒游戲的玩法：把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸,，說出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來，看一看是否猜得準(zhǔn)確,，猜對(duì)的,，就將該水果放在另外的筐內(nèi)，猜錯(cuò)的依然將水果放進(jìn)口袋里,。

3,、在玩游戲的過程中教師要啟發(fā)幼兒說出他摸到的東西的感覺,。如：“它是圓圓的，很象皮球”等,。提醒幼兒不能把布袋打開用眼睛看,。

(六)操節(jié)活動(dòng)。

一,、幼兒在老師帶領(lǐng)下，動(dòng)作有力,、有節(jié)奏地聽音樂做模仿操,。

二、在做操前檢查幼兒衣著情況,，準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾,。

(七)戶外活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參與游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小推車、娃娃,、小房子,、大皮球、搖椅,、爬爬蟲等,。

活動(dòng)過程：

1、自由選擇：幼兒自由選擇各種戶外活動(dòng)進(jìn)行游戲,。

2,、自主活動(dòng)：利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開展各種活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂,。

3,、自發(fā)交流：

幼兒愿意和同伴、老師說說游戲中快樂的事,。

備注：提供毛巾提醒幼兒在活動(dòng)中使用;根據(jù)天氣情況,、幼兒活動(dòng)情況調(diào)整幼兒的活動(dòng)量、衣著,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇二

3,、幾張手指畫的范畫。

【活動(dòng)過程】,。

1,、請(qǐng)幼兒欣賞貼于四壁的手指畫，吸引幼兒的興趣,。讓幼兒觀賞后討論,。教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。

2,、教師示范。

3,、幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒可以用彩筆添畫,，使畫面顯得更為完整,。完成作品后要為作品取個(gè)名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞,。

4,、評(píng)議作品,。師生共同觀賞、評(píng)議作品,。

指導(dǎo)思想:創(chuàng)設(shè)積極,、寬松的環(huán)境，幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中,，體驗(yàn)在集體中的快樂,。

目標(biāo):1、通過參加各類活動(dòng),，讓幼兒擁有一份愉快的心情,。

2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試,、探索一些事情,，并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

3,、激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂趣,。

一、來園:晨間活動(dòng),、生活活動(dòng),、早操。

(一)晨間活動(dòng):,。

1,、內(nèi)容:哈哈樂園及自制運(yùn)動(dòng)器械。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊,，便于幼兒選擇、取放,。

3,、觀察:幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容,。

4,、交流:根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法,，開展簡單的游戲及競(jìng)賽活動(dòng),。

(二)生活:。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境,，物品便于幼兒取放。

2、觀察:幼兒喝豆?jié){,、點(diǎn)心的情況,，鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

3,、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕,。

(三)早操。

1,、環(huán)境:提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全,。

2、觀察幼兒的早操情況,，及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真做操的孩子,。

二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的紙船》執(zhí)教者:錢麟,。

(一)活動(dòng)目標(biāo):,。

1、喜歡操作,，體驗(yàn)操作的快樂,。

2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同,。

3,、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:(1)已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙,。

(2)已學(xué)會(huì)折雙體船,。

2、材料準(zhǔn)備:(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船,。

(2)盆,、抹布。

(三)活動(dòng)過程:,。

1,、引出課題，激發(fā)興趣,。

(1)出示兩只紙船,，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

(2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上,，會(huì)怎么樣?

2,、幼兒第一次實(shí)驗(yàn),，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉,。

3,、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?

通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大,，吸水就快,，反之，則慢,。

4,、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙,、蠟光紙,、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

三,、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》執(zhí)教者:朱黎黎,。

(一)活動(dòng)目標(biāo):。

1,、樂意參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

2,、練習(xí)手膝著地向前爬,、側(cè)身滾等動(dòng)作,，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性,。

2、材料準(zhǔn)備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上,、“山洞”、“山坡”,。

(2)錄音機(jī)、磁帶,、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

(三)活動(dòng)過程:,。

1,、開始部分。

“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

2、基本部分。

(1)練習(xí)手膝著地向前爬,。

要求:雙手雙膝都著地向前爬行,。

(2)練習(xí)側(cè)身滾。

要求:雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。

(3)游戲《小刺猬背果子》,。

經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

3、結(jié)束部分,。

表演:我們真快樂,。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。

四,、科學(xué)游戲:,。

(一)內(nèi)容:小青蛙跳跳跳,、吹泡泡,、小火箭上天,、不倒娃娃、什么被粘住了,、紙托杯中水,、橡皮釣魚等。

(二)目標(biāo):,。

1,、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料,，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇,。

2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣,。

(三)準(zhǔn)備:游戲所需的各種操作材料,。

(四)過程:。

1,、導(dǎo)入活動(dòng):出示各種操作材料,，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣,。

2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、幼兒操作、探索,，教師指導(dǎo),。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動(dòng)情況用簡單的語言講述,。

4,、評(píng)價(jià)整理結(jié)束。

(1)請(qǐng)幼兒簡單說一說自己的操作,、發(fā)現(xiàn),，表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子。

(2)請(qǐng)能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,，放置在相應(yīng)的位置上,。

五、餐前活動(dòng):,。

1,、環(huán)境:提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠推,、洗手后擰緊水龍頭,。

2、安靜游戲:請(qǐng)你照我這樣做,。

六,、進(jìn)餐:。

1,、飯前談話:介紹今日菜單,，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐,，用完自己的一份飯菜,。

2、餐前管理:幫助個(gè)別幼兒,，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,，不挑食。

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幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇三

1、熱情接待幼兒,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手,。

2,、鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲,。

8：20~9：50,。

區(qū)域名稱：三號(hào)場(chǎng)地。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

分散活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng),，會(huì)在老師提醒下休息,。

集體游戲：小動(dòng)物快躲好。

1,、聽信號(hào)走和跑,。

2、喜歡和老師小朋友一起游戲,。

大喇叭一個(gè),。

幼兒扮演小貓、小狗等小動(dòng)物,，老師扮演媽媽,，小動(dòng)物和媽媽捉迷藏。媽媽說：“我的寶寶快躲好,，”大家躲起來,，媽媽一個(gè)一個(gè)找，找到的小動(dòng)物跟著媽媽,，媽媽說：“沒找到的寶寶呢,？”其余幼兒跑到媽媽這里。

幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心,，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴,。

9：50~10：10。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇四

內(nèi)容：

1,、接待幼兒,，熱情與幼兒問好，并指導(dǎo)幼兒同老師打招呼,，同家長說“再見”,。

2、鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),，與幼兒交流,。

3、指導(dǎo)幼兒按老師的指令迅速地收玩具,。

內(nèi)容：

整隊(duì),，讓幼兒整齊的排好隊(duì)(在操場(chǎng)上站到自己的點(diǎn)點(diǎn)上)

帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng)，按音樂節(jié)奏來做動(dòng)作

帶領(lǐng)幼兒做早操(要帶有指令)

目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒的快跑和反應(yīng)能力,。

2,、激發(fā)幼兒玩集體游戲的興趣。

1,、掌握老狼的游戲規(guī)則,，清楚小動(dòng)物們的家改在小圈圈內(nèi)，但小圈圈中只能多兩只小動(dòng)物,。

2,、跑的時(shí)候不要擠，熱了(jy135幼兒教育 )要脫衣服,。

目標(biāo)：

1,、指導(dǎo)幼兒玩方向盤

2、激發(fā)幼兒玩游戲的興趣及創(chuàng)造力,。

1,、玩方向盤學(xué)校汽車開時(shí)要慢行，不能開的太快,。

2,、熱了脫衣服，生病的幼兒玩一會(huì)去旁別休息,。

9：20~9：45 點(diǎn)心(鼓勵(lì)幼兒自己拉褲子,、洗手、自己拿牛奶)

9：45~9：55 教學(xué)活動(dòng)《樂樂搬新家》

1,、學(xué)習(xí)日常生活的道別語,，自己主動(dòng)與鄰居打招呼

2、初步了解閱讀的方法

1,、在情景中展現(xiàn)自己,，懂得要做有禮貌的好孩子。

2,、認(rèn)真聽講故事,，了解如何打招呼

3、做一個(gè)懂禮貌的'好孩子

鼓勵(lì)幼兒自己大小便,，自己拉褲子(緊的褲子老師幫忙)

指導(dǎo)幼兒自己喝水(先到熱的水,，在到些冷開水)，站到紅線處喝水,。

10：10~10：20 創(chuàng)游：音樂《刷牙歌》

1,、讓幼兒了解刷牙的好處，學(xué)習(xí)怎樣刷牙,，并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣,。

2、讓幼兒愿意刷牙,，喜歡刷牙并能用說,、唱的方式表達(dá)出來,。

1、帶領(lǐng)幼兒一起唱《刷牙歌》,，記住歌詞

2,、讓幼兒表演刷牙

10：20~10：45 創(chuàng)游(區(qū)域活動(dòng))

11：00~12：00 午餐、餐后活動(dòng)

12：00~14：30 午睡

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇五

為了豐富幼兒園孩子們的生活,，小班教師如何上午半日活動(dòng)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的幼兒園小班上午半日活動(dòng)計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1、欣賞詩歌,，感受詩歌所表現(xiàn)的下雪天的美景,，和人們?cè)谙卵┨斓臍g樂情緒。

2,、嘗試用繪畫的情勢(shì)表現(xiàn)雪天的趣事,。

3、能有感情地朗誦詩歌,，大膽參與討論,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1,、下雪天的背景圖,。

2、覆蓋著雪的小車,、房屋,、樹、面包,、蛋糕,、薯?xiàng)l、女孩,、男孩,、小狗、小貓的小圖片,。

【活動(dòng)過程】,。

1、猜謎引出課題,。

教師：“我是一朵小白花,，沒有樹根沒有杈，夏天不來冬天來,，滿天滿地都是花,。

幼兒料想回答后教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步拓展話題;你們喜歡下雪天嗎?為何?

教師：有一首好聽的詩歌講的就是下雪天的事情,，我們一起來聽聽，看里面說了些甚么?

2,、師幼共同欣賞詩歌,，感受詩歌的優(yōu)美意境。

(1)教師有感情的朗讀詩歌,，幼兒欣賞,。

師：詩歌里說到了哪些東西?它們都有甚么變化?

(2)根據(jù)幼兒所說，出示相應(yīng)的圖片,。

3,、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌,。

(1)教師利用圖夾文的方式,，幫助幼兒理解詩歌。

師：詩歌中說下雪天的小車,、房屋,、樹像甚么?為何像?

(2)根據(jù)幼兒所答，順次出示小車和面包,、房屋和蛋糕,、樹和薯?xiàng)l的圖片，并將它排列整齊,。

(3)通過比較實(shí)體和喻體的圖片,，幫助幼兒理解是雪把這些東西變成這樣的。

4,、幼兒有感情地朗讀詩歌,，并用身體動(dòng)作進(jìn)行演示。

5,、拓展幼兒思惟,。進(jìn)一步感受詩歌的美。

師幼共同討論：下雪天,，世界還會(huì)發(fā)生甚么變化?

6,、繪畫：雪天趣事。

(2)請(qǐng)把你的想法畫出來,。

(3)幼兒繪畫,，教師指導(dǎo)。

(4)展現(xiàn)幼兒作品,，集體評(píng)價(jià),。

說說：你畫的下雪天發(fā)生了甚么有趣的事情?

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展幼兒想象力,。

2、鍛煉手指機(jī)能,，提高用手作畫技能和口語表達(dá)能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1,、紙,、顏料、水彩筆,、抹布若干,。

2、幾張小手的背景圖,，供幼兒貼作品用,。

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幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇六

本學(xué)期我將以《指南》精神為引領(lǐng)宗旨開展班級(jí)工作，在符合《指南》五大領(lǐng)域精神的基礎(chǔ)上,，對(duì)教材上的集體活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)改變,。

注重跟隨幼兒興趣自主衍生活動(dòng)，盡量把最適合孩子的,、孩子們最感興趣的課程帶給孩子,，讓孩子們能夠享受學(xué)習(xí)的過程和操作的快樂。在游戲中,，注重游戲內(nèi)容的適宜性和創(chuàng)新性,。如何第一時(shí)間吸引幼兒興趣和長效的維持幼兒興趣是我們?nèi)粘９ぷ髦械闹攸c(diǎn)，我們將注重提供給孩子有變化和能夠進(jìn)行二次創(chuàng)造的游戲材料,，而不是單一的玩具,，讓孩子們?cè)谙硎苡螒蚩鞓返耐瑫r(shí)收獲挑戰(zhàn)得到成長。

二,、工作重點(diǎn),。

本學(xué)期我們班有三十個(gè)孩子，三位老師,。我作為一個(gè)年輕的班主任和新人老師搭班,，感到肩頭的任務(wù)很重，也頗感壓力,。但是我們會(huì)努力讓工作的壓力變成前進(jìn)的動(dòng)力,，和班級(jí)兩位老師一起熟記工作制度，積極提高自身業(yè)務(wù)技能，做好班級(jí)整體工作,，互相學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)，帶好每一位孩子,。

在周一的全園會(huì)議上,，我聽到季主任給我們分享的一句話，深感如此,。幼兒園的安全工作就如同100前面領(lǐng)頭的一,，無論其他工作做的多么細(xì)致，活動(dòng)開展的多么精彩,，沒有這個(gè)保障孩子們安全的“1”,，一切都是沒有意義的，因此我認(rèn)為保證幼兒安全,，做好班級(jí)安全工作是我們工作的重點(diǎn)和一切設(shè)想的前提,。在日常工作中，我們?nèi)焕蠋煏?huì)注重排查安全隱患,，為孩子們提供一個(gè)安全的生活游戲環(huán)境,，在進(jìn)行游戲?qū)W習(xí)活動(dòng)時(shí)，時(shí)刻警醒安全警鐘,，為孩子們提供安全無害的游戲材料,，進(jìn)行安全無隱憂的活動(dòng)游戲。務(wù)必做到讓孩子開心,、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)安心。另外考慮到我們是小班第一學(xué)期,，因此幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境的適應(yīng)和集體生活的行為習(xí)慣養(yǎng)成也將是我們工作的重點(diǎn),。

孩子們來自不同的家庭，接受過不一樣的家庭教育,，他們?cè)诘膫€(gè)性,、能力、生活行為習(xí)慣都是很不一樣的,，有的小朋友生活能力較差不會(huì)吃飯,、如廁;有的小朋友個(gè)性較強(qiáng)容易情緒激動(dòng)和人產(chǎn)生爭執(zhí)更有甚者會(huì)出現(xiàn)攻擊性行為;有的在口齒表達(dá)和合群等方面會(huì)存在一些困難等等這些都將是我們今后工作的重難點(diǎn)。穩(wěn)定孩子們的情緒,，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這些都是需要我們付出時(shí)間和耐心去完成的,，我們會(huì)制定可行合理的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，做到因材施教,、因人而異，努力讓孩子們?cè)谛∪噙@個(gè)大家庭中生活的開心快樂并且有所獲得有所成長,。

三,、班本課程。

在開展班本課程方面,，我有一個(gè)初步設(shè)想,，開展過程中，重點(diǎn)仍是以孩子的興趣為課程主導(dǎo)方向,，一個(gè)無法吸引孩子的課程老師預(yù)設(shè)的活動(dòng)再花樣繁多都是虛假?zèng)]有意義的,。關(guān)于以“氣球”為主題進(jìn)行班本課程最讓我顧慮的因素是安全，在課程開展過程中如果有氣球爆炸的現(xiàn)象出現(xiàn)會(huì)不會(huì)威脅到孩子的安全,，這是需要我們重點(diǎn)關(guān)注和做好安全考量的,。經(jīng)驗(yàn)缺乏和自身業(yè)務(wù)能力的薄弱也許不能支撐我去做一個(gè)創(chuàng)新的課程，但是我們會(huì)積極和孩子一起在課程進(jìn)行過程中一起體驗(yàn),、共同面對(duì),、歡樂共享、一起成長,，希望我們能和孩子經(jīng)歷一個(gè)有意義的腳踏實(shí)地的班本課程,。

四、家長工作,。

幼兒園應(yīng)與家庭教育相互合作,，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。因此,，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解,，互相支持,，互相幫助，共同商討,，使幼兒保持良好的發(fā)展,。我們將通過以下幾個(gè)方面讓家長了解我們的工作及孩子在園的生活、學(xué)習(xí),、游戲情況,。

1.召開班級(jí)新手家長會(huì)，因?yàn)槲覀兪切“嗟谝粚W(xué)期,，家長們對(duì)于孩子入園這件事都是十分緊張重視的,，而家長的這種情緒多多少少也會(huì)傳達(dá)給孩子。因此讓家長知道幼兒園老師是如何開展一日工作的這是一件十分重要的事情,。開學(xué)初我們邀請(qǐng)家長和孩子一起入園進(jìn)行半天的陪同適應(yīng)活動(dòng)并借此機(jī)會(huì)詳細(xì)向家長介紹幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和新生入園注意事項(xiàng)讓家長直觀地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活方式,。

2.建立班級(jí)家長群，并及時(shí)在班級(jí)群中會(huì)分享孩子們?cè)趫@的精彩瞬間及日常動(dòng)態(tài)，定時(shí)和家長們一起分享育兒經(jīng)驗(yàn),，互相交流探討,，鼓勵(lì)家長積極參與討論，說說自己的育兒經(jīng)驗(yàn),，孩子的童言稚語,，大家一同分享。希望能給彼此在育兒方面提供一些幫助,。

3.開展家長半日活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)親子活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)家長積極參與,。展示孩子們?cè)趫@的真實(shí)活動(dòng)情況,。讓家長更全面的了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。開展親子游活動(dòng),，讓家長們也都聚在一起談一談，增進(jìn)相互之間的了解,，方便班級(jí)工作的開展,，促進(jìn)家園齊心共育。

4.精心布置我們的“家園天地”,，給家長提供一些科學(xué)合理,、行之有效的教養(yǎng)知識(shí)。向家長展示我們的活動(dòng)內(nèi)容并鼓勵(lì)家長能積極參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)之中,。

5.通過早晚送接孩子的時(shí)間,，及班級(jí)群、電話等方式與家長加強(qiáng)交流,，溝通,，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對(duì)兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開合理的培養(yǎng)和教育,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇七

2,、愿意說說這些聲音。

發(fā)出聲響的各種玩具,、用具,、樂器等。

各種聲音片斷（按門鈴,、鬧鐘響,、電話鈴、汽車?yán)龋?/p>

與聲音相對(duì)應(yīng)的畫面,。

你們的小耳朵還聽到過哪些聲音,？（模仿一些常見的聲音）,。

老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西，你們想不想玩,？一邊玩一邊聽聽它會(huì)發(fā)出什么聲音,。

你剛才玩了什么？發(fā)出什么聲音,？

小結(jié)：原來我們身邊有那么多好聽的聲音,。

老師這里也有很多有趣的聲音，我們一起來聽好不好,？一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么,？（放錄音：門鈴、鬧鐘,、電話,、汽車）。

這是什么聲音,？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系）,。

小結(jié)：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。

小耳朵的本領(lǐng)真大,！能聽出很多的聲音,，老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西，大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩,，再去聽聽他們的聲音,。

10：10~11：05。

角色游戲,。

1,、觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜。

2,、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說禮貌用語,。

11:10~12：00。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖。

2,、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇八

一、晨間活動(dòng)入園：

1,、老師熱情接待幼兒,，幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼。

2,、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境,，幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖,。

室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)自選內(nèi)容：圖書角益智角結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo)：圖書角要求：對(duì)圖書感興趣，能自己安靜的看書,。

二,、吃早點(diǎn)入廁、洗手,、吃點(diǎn)心三,、教育教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一水果樹活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)蘋果和梨子,，并能說出它們的特征,。

2、學(xué)會(huì)使用漿糊的技巧,。

3,、愿意參與集體活動(dòng)，享受活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、ppt(蘋果樹和梨樹的圖片)2、蘋果和梨子的小圖片若干,，大樹背景圖兩張活動(dòng)過程：

1,、通過視頻欣賞果樹的圖片，了解蘋果樹和梨子樹的特征,。

(1)觀察近景圖,，認(rèn)識(shí)蘋果和梨子的外形特征。

(2)觀察遠(yuǎn)景圖,，了解蘋果樹和梨樹的結(jié)構(gòu)特征,。

2、出示大樹背景圖,，幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子,。

(1)請(qǐng)小朋友在樹上貼上蘋果和梨子。

(2)教師講解抹漿糊的步驟,，幼兒學(xué)習(xí),。

(3)教師提出要求，幼兒操作,。

3,、師幼共同欣賞作品，教師評(píng)價(jià),。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇九

教師用飽滿的熱情接待家長和寶寶們來園,，主動(dòng)、親切的上前問好,。

進(jìn)入活動(dòng)室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具,，在開始活動(dòng)前整理放回原處,。

（播放《弟子規(guī)》）。

教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個(gè)小手鈴,，一起聽音樂來做《手鈴操》,、《走路》。

活動(dòng)后,，請(qǐng)家長幫助幼兒做按摩活動(dòng),，使寶寶慢慢的安靜下來。將小手鈴送回老師處,。

1,、手指操：你也有我也有，大家都有一雙手,。左一只,，右一只，都有五個(gè)手指頭,。

大拇哥,，翹一翹，二拇弟,，鉤一鉤,。撓撓手心拍一拍，撓撓手心拍一拍,。

攥成拳頭繞一繞,，舉在頭上招招手。

2,、點(diǎn)名活動(dòng)：寶寶和家長一起坐在地墊上,，大家一起唱歌“你在哪里？”,，點(diǎn)到名字的寶寶教師親切的去抱一抱,，并問候：“早上好！”

3,、蒙氏活動(dòng)：聽筒,。

訓(xùn)練寶寶聽覺、判斷,、檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)的能力,。回家后家長也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項(xiàng)活動(dòng),。

4、美麗的蝴蝶（小肌肉活動(dòng)）,。

教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸,，猜猜里面有什么,。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”。發(fā)給每個(gè)寶寶一份活動(dòng)材料：膠棒,、蝴蝶翅膀,、彩色紙。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí),，認(rèn)識(shí)形狀,，說出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”,。

鼓勵(lì)寶寶們多給蝴蝶做衣裳,，比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前,，請(qǐng)家長將寶寶輕輕抱起,，引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動(dòng)。對(duì)于能力較強(qiáng)的寶寶,，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動(dòng)作,，家長跟在寶寶后面學(xué)說兒歌,，注意節(jié)奏的輕緩,。

兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》。

蝴蝶蝴蝶真美麗,，（模仿蝴蝶飛的動(dòng)作,，原地抖翅膀）。

身上有件花花衣,。（互相拍打?qū)Ψ降纳眢w）,。

我們也來扮蝴蝶，（面對(duì)面拉住手,，向左移再向右移）,。

跟它一起做游戲。（拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地）,。

活動(dòng)目標(biāo)：

寶寶能高興得進(jìn)入活動(dòng)中,，練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力,。

鼓勵(lì)寶寶大膽地準(zhǔn)確說出“蝴蝶”,、“美麗”；體驗(yàn)成功的喜悅,。

提示：回家后,，家長可以多給寶寶提供不同種類的紙張進(jìn)行撕紙、粘貼,、揉紙等小肌肉手指的練習(xí),。

活動(dòng)目標(biāo)：寶寶能愉快的參加游戲,，在游戲中進(jìn)行模仿飛和鉆爬的練習(xí)；請(qǐng)家長手腳撐地,、弓起后背做“山洞”,，“小蝴蝶”們?nèi)我獾摹帮w來飛去”，增進(jìn)親子感情,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十

1,、提醒幼兒隨時(shí)注意將秋衣掖進(jìn)褲子，尤其在大,、小便后,。

2、提醒幼兒在洗手后要抹油,，注意不要抹的太多,，手心、手背,、手腕等處都要抹到并涂抹均勻,，。

3,、提醒幼兒在戶外活動(dòng)前穿背心,，能自己拉好拉鎖，翻下衣領(lǐng),，幫助個(gè)別能力弱的幼兒拉好拉鎖,。

2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū),，指導(dǎo)幼兒制作圖書,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來,。

神奇的火車,。

1、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達(dá)自己的想象,。

2,、用較連貫的語言表達(dá)自己的想法，講述自己繪畫作品,。

師：小朋友你們聽誰來了,？（播放火車啟動(dòng)的音樂）對(duì)，就是火車來了,，這還是一列神奇的火車呢,！

1、教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎？為什么說它是列神奇的火車,？車上都有那些乘客,？”

2、幼兒講述故事中的情節(jié),。

1、師：神奇的小火車真有趣,，小朋友想不想乘坐神奇的小火車,？那就請(qǐng)你們坐上這列神奇的小火車，想想你下車時(shí)會(huì)變成什么,？（播放火車開動(dòng)的音樂）,。

2、師：神奇的小火車到站了,，這列火車真神奇,，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過這列神奇小火車了,，大家想想看,，你自己變成了什么，請(qǐng)小朋友用你的小畫筆來告訴我們,，好嗎,？（啟發(fā)幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象,。

影子,、跳遠(yuǎn)比賽、我們都是木頭人,。

練習(xí)雙腳跳,、行進(jìn)跳、雙腳向前,、向上跳,。

手頭玩具自選。

拉力器,、球,、繩、包,、飛盤,、棍。

幼兒按意愿選擇活動(dòng)器材,，嘗試一物多種玩法,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十一

小班的孩子十分依戀父母，雖然他們漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但情緒時(shí)有反復(fù),，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，老師通過半日活動(dòng)捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點(diǎn)、熱點(diǎn),，才能更好地進(jìn)行針對(duì)性教育,。下面是本站小編整理的幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃書，希望對(duì)大家有所幫助!

一,、接待寶寶來園：(播放歡快的音樂),。

教師用飽滿的熱情接待家長和寶寶們來園，主動(dòng),、親切的上前問好,。

進(jìn)入活動(dòng)室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具，在開始活動(dòng)前整理放回原處,。

(播放《,。

弟子規(guī)。

》),。

二,、寶寶音樂律動(dòng)：(律動(dòng)音樂)。

教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個(gè)小手鈴,，一起聽音樂來做《手鈴操》,、《走路》。

活動(dòng)后,，請(qǐng)家長幫助幼兒做按摩活動(dòng),，使寶寶慢慢的安靜下來。將小手鈴送回老師處,。

三,、寶寶語言*認(rèn)知*小肌肉活動(dòng)：(輕音樂)。

1,、手指操：你也有我也有,，大家都有一雙手。左一只,，右一只,，都有五個(gè)手指頭。

大拇哥,，翹一翹,，二拇弟，鉤一鉤,。撓撓手心拍一拍,，撓撓手心拍一拍,。

攥成拳頭繞一繞，舉在頭上招招手,。

2,、點(diǎn)名活動(dòng)：寶寶和家長一起坐在地墊上，大家一起唱歌“你在哪里?”,，點(diǎn)到名字的寶寶教師親切的去抱一抱,，并問候：“早上好!”

3、蒙氏活動(dòng)：聽筒,。

訓(xùn)練寶寶聽覺,、判斷、檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)的能力,。回家后家長也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項(xiàng)活動(dòng),。

4,、美麗的蝴蝶(小肌肉活動(dòng))。

教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸,，猜猜里面有什么,。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”。發(fā)給每個(gè)寶寶一份活動(dòng)材料：膠棒,、蝴蝶翅膀,、彩色紙。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí),，認(rèn)識(shí)形狀,，說出手里拿的紙的顏色，讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”,。

鼓勵(lì)寶寶們多給蝴蝶做衣裳,，比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前,，請(qǐng)家長將寶寶輕輕抱起,，引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動(dòng)。對(duì)于能力較強(qiáng)的寶寶,，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動(dòng)作,，家長跟在寶寶后面學(xué)說兒歌,，注意節(jié)奏的輕緩,。

兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》,。

蝴蝶蝴蝶真美麗,，(模仿蝴蝶飛的動(dòng)作,，原地抖翅膀),。

身上有件花花衣,。(互相拍打?qū)Ψ降纳眢w),。

我們也來扮蝴蝶，(面對(duì)面拉住手,，向左移再向右移),。

跟它一起做游戲。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地),。

活動(dòng)目標(biāo)：

寶寶能高興得進(jìn)入活動(dòng)中,，練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力,。

鼓勵(lì)寶寶大膽地準(zhǔn)確說出“蝴蝶”,、“美麗”;體驗(yàn)成功的喜悅。

提示：回家后,，家長可以多給寶寶提供不同種類的紙張進(jìn)行撕紙,、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習(xí),。

四,、親子游戲活動(dòng)：蝴蝶飛飛(歡快的音樂)。

活動(dòng)目標(biāo)：寶寶能愉快的參加游戲,，在游戲中進(jìn)行模仿飛和鉆爬的練習(xí);請(qǐng)家長手腳撐地,、弓起后背做“山洞”，“小蝴蝶”們?nèi)我獾摹帮w來飛去”,，增進(jìn)親子感情,。

一、晨間活動(dòng)入園：

1,、老師熱情接待幼兒,，幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼。

2,、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境,，幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖。

室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)自選內(nèi)容：圖書角益智角結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo)：圖書角要求：對(duì)圖書感興趣,，能自己安靜的看書,。

二、吃早點(diǎn)入廁,、洗手,、吃點(diǎn)心三、教育教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一水果樹活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)蘋果和梨子,，并能說出它們的特征。

2,、學(xué)會(huì)使用漿糊的技巧,。

3,、愿意參與集體活動(dòng)，享受活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、ppt(蘋果樹和梨樹的圖片)2、蘋果和梨子的小圖片若干,，大樹背景圖兩張活動(dòng)過程：

1,、通過視頻欣賞果樹的圖片，了解蘋果樹和梨子樹的特征,。

(1)觀察近景圖,，認(rèn)識(shí)蘋果和梨子的外形特征。

(2)觀察遠(yuǎn)景圖,，了解蘋果樹和梨樹的結(jié)構(gòu)特征,。

2、出示大樹背景圖,，幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子,。

(1)請(qǐng)小朋友在樹上貼上蘋果和梨子(2)教師講解抹漿糊的步驟，幼兒學(xué)習(xí),。

(3)教師提出要求，幼兒操作,。

3,、師幼共同欣賞作品，教師評(píng)價(jià),。

(1)已認(rèn)識(shí)皺紙,、蠟光紙等多種紙。

(2)已學(xué)會(huì)折雙體船,。

2,、材料準(zhǔn)備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

(2)盆,、抹布,。

(三)活動(dòng)過程：

1、引出課題,，激發(fā)興趣,。

(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的,。

(2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上,，會(huì)怎么樣?

2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn),，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉,。

3,、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?

通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大,，吸水就快,，反之，則慢,。

4,、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙,、蠟光紙,、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

三,、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》執(zhí)教者：朱黎黎,。

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。

2、練習(xí)手膝著地向前爬,、側(cè)身滾等動(dòng)作,，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性,。

2、材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上,、“山洞”,、“山坡”。

(2)錄音機(jī),、磁帶,、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

(三)活動(dòng)過程：

1,、開始部分,。

“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

2,、基本部分。

(1)練習(xí)手膝著地向前爬,。

要求：雙手雙膝都著地向前爬行,。

(2)練習(xí)側(cè)身滾。

要求：雙腳并攏,，全身直直地向側(cè)翻滾,。

(3)游戲《小刺猬背果子》,。

經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家,。

3,、結(jié)束部分。

表演：我們真快樂,。在游戲中結(jié)束活動(dòng),。

四、科學(xué)游戲：

(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳,、吹泡泡,、小火箭上天、不倒娃娃,、什么被粘住了,、紙托杯中水、橡皮釣魚等,。

(二)目標(biāo)：

1,、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料,，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇,。

2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣,。

(三)準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料,。

(四)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)：出示各種操作材料,，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

2,、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容,。

3、幼兒操作,、探索,，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作,，并把活動(dòng)情況用簡單的語言講述,。

4、評(píng)價(jià)整理結(jié)束,。

(1)請(qǐng)幼兒簡單說一說自己的操作,、發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子,。

(2)請(qǐng)能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,，放置在相應(yīng)的位置上,。

五、餐前活動(dòng)：

1,、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全,，不擠推、洗手后擰緊水龍頭,。

2,、安靜游戲：請(qǐng)你照我這樣做。

六,、進(jìn)餐：

1,、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲,，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐,，用完自己的一份飯菜。

2,、餐前管理：幫助個(gè)別幼兒,，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食,。

一,、晨間活動(dòng)入園：

1、老師熱情接待幼兒,，幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼,。

2、教師帶幼兒熟悉新環(huán)境,，幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖,。

室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)自選內(nèi)容：圖書角益智角結(jié)構(gòu)角重點(diǎn)指導(dǎo)：圖書角要求：對(duì)圖書感興趣，能自己安靜的看書,。

二,、吃早點(diǎn)入廁、洗手,、吃點(diǎn)心三,、教育教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一水果樹活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)蘋果和梨子,，并能說出它們的特征,。

2、學(xué)會(huì)使用漿糊的技巧,。

3,、愿意參與集體活動(dòng)，享受活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、ppt(蘋果樹和梨樹的圖片)2,、蘋果和梨子的小圖片若干，大樹背景圖兩張活動(dòng)過程：

1,、通過視頻欣賞果樹的圖片,，了解蘋果樹和梨子樹的特征。

(1)觀察近景圖,，認(rèn)識(shí)蘋果和梨子的外形特征,。

(2)觀察遠(yuǎn)景圖，了解蘋果樹和梨樹的結(jié)構(gòu)特征,。

2,、出示大樹背景圖，幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子,。

(1)請(qǐng)小朋友在樹上貼上蘋果和梨子,。

(2)教師講解抹漿糊的步驟，幼兒學(xué)習(xí),。

(3)教師提出要求,，幼兒操作。

3,、師幼共同欣賞作品,，教師評(píng)價(jià)。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十二

一,、接待寶寶來園：(播放歡快的音樂),。

教師用飽滿的熱情接待家長和寶寶們來園，主動(dòng),、親切的上前問好,。

進(jìn)入活動(dòng)室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具，在開始活動(dòng)前整理放回原處,。

(播放《弟子規(guī)》),。

二、寶寶音樂律動(dòng)：(律動(dòng)音樂),。

教師發(fā)給收好玩具的寶寶每人一個(gè)小手鈴，一起聽音樂來做《手鈴操》,、《走路》,。

活動(dòng)后，請(qǐng)家長幫助幼兒做按摩活動(dòng),，使寶寶慢慢的安靜下來,。將小手鈴送回老師處。

三、寶寶語言*認(rèn)知*小肌肉活動(dòng)：(輕音樂),。

1,、手指操：你也有我也有，大家都有一雙手,。左一只,，右一只，都有五個(gè)手指頭,。

大拇哥,，翹一翹，二拇弟,，鉤一鉤,。撓撓手心拍一拍，撓撓手心拍一拍,。

攥成拳頭繞一繞,，舉在頭上招招手。

2,、點(diǎn)名活動(dòng)：寶寶和家長一起坐在地墊上,，大家一起唱歌“你在哪里?”，點(diǎn)到名字的寶寶教師親切的去抱一抱,，并問候：“早上好!”

3,、蒙氏活動(dòng)：聽筒。

訓(xùn)練寶寶聽覺,、判斷,、檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)的能力?；丶液蠹议L也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項(xiàng)活動(dòng),。

4、美麗的蝴蝶(小肌肉活動(dòng)),。

教師把裝有許多蝴蝶模型的盒子蒙上布讓寶寶用手去摸,，猜猜里面有什么。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”,。發(fā)給每個(gè)寶寶一份活動(dòng)材料：膠棒,、蝴蝶翅膀、彩色紙,。引導(dǎo)寶寶用彩色紙進(jìn)行撕的練習(xí),，認(rèn)識(shí)形狀，說出手里拿的紙的顏色,，讓他們將撕下來的紙塊涂上膠棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美麗的衣裳”,。

鼓勵(lì)寶寶們多給蝴蝶做衣裳，比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前,，請(qǐng)家長將寶寶輕輕抱起,，引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動(dòng)。對(duì)于能力較強(qiáng)的寶寶,，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動(dòng)作,，家長跟在寶寶后面學(xué)說兒歌，注意節(jié)奏的輕緩,。

兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》,。

蝴蝶蝴蝶真美麗，(模仿蝴蝶飛的動(dòng)作,，原地抖翅膀),。

身上有件花花衣。(互相拍打?qū)Ψ降纳眢w),。

我們也來扮蝴蝶,，(面對(duì)面拉住手，向左移再向右移),。

跟它一起做游戲,。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)。

活動(dòng)目標(biāo)：

寶寶能高興得進(jìn)入活動(dòng)中,，練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作,，發(fā)展寶寶撕紙和使用膠棒粘貼的能力。

鼓勵(lì)寶寶大膽地準(zhǔn)確說出“蝴蝶”,、“美麗”;體驗(yàn)成功的喜悅,。

提示：回家后，家長可以多給寶寶提供不同種類的紙張進(jìn)行撕紙,、粘貼,、揉紙等小肌肉手指的練習(xí)。

四,、親子游戲活動(dòng)：蝴蝶飛飛(歡快的音樂),。

活動(dòng)目標(biāo)：寶寶能愉快的參加游戲，在游戲中進(jìn)行模仿飛和鉆爬的練習(xí);請(qǐng)家長手腳撐地,、弓起后背做“山洞”,，“小蝴蝶”們?nèi)我獾摹帮w來飛去”，增進(jìn)親子感情,。

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幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十三

1,、嘗試用樂器進(jìn)行合奏表演，體驗(yàn)演奏樂器的樂趣。

2,、通過音樂活動(dòng)引發(fā)對(duì)昆蟲鳴叫聲的興趣,。

1、音樂cd,。

2,、蜜蜂、知了,、螳螂等昆蟲圖片若干,。

3、部分節(jié)奏卡片,，木魚,、碰鈴、串鈴等樂器,。

(一)猜猜誰會(huì)來,。

1、森林里要開一個(gè)昆蟲音樂,，大家看看誰來了?

2,、逐一出示參加音樂會(huì)的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂,、螳螂,、知了。

(二)昆蟲唱歌,。

1,、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:xxxx/x---/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏,。),。

2、教師用同樣方法范唱歌曲的第二,、三段,，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。即：

螳螂：xxxxxx/x---/,。

知了：x.xx.x/xx---/,。

3、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏,。

(三)昆蟲音樂會(huì),。

1、幼兒分成三組,，分別扮演蜜蜂,、螳螂,、知了，選擇合適的樂器(蜜蜂—木魚;螳螂—碰鈴;知了—串鈴),?？粗?jié)奏卡片演奏。

2,、教師彈奏歌曲,，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器,。

3,、昆蟲好朋友在一起表演，昆蟲音樂會(huì)肯定會(huì)更精彩,。

4,、教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,，在每段的最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏,，以產(chǎn)生合奏的效果。

5,、昆蟲音樂會(huì)上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?

6,、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。

7,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲,。

8、在音樂的伴奏下,，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲,。

九、盥洗：

1,、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手,、解便，不推擠,。

2,、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水,，有正確的洗手方法,。

3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

十、餐前活動(dòng)：手指游戲,。

十一,、午餐：

1,、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,，不挑食,，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤,。

2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具,。

4,、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。,。

十二,、餐后活動(dòng)：散步。

十三,、午睡：

1,、幼兒會(huì)折疊衣物，擺放整齊頁,。

2,、不玩耍、不講悄悄話,，能較快地,、安靜入睡。

3,、老師巡回觀察幼兒入睡情況,，糾正不正確的睡姿。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十四

1.傾聽故事,，對(duì)螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣,。

2.為螞蟻建造一個(gè)美麗的家，體驗(yàn)制作的樂趣,。

1.故事磁帶,。

2.幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)17~19頁《香蕉宮殿》。

3.剪刀,，膠水,，透明膠，雙面膠,，紙盤,，紙杯,，紙盒，貝殼,，可樂瓶,，樹葉等。

一,、美麗的香蕉宮殿,。

1、結(jié)合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁,，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”,。

2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山,，用來干什么?

3,、在鼓勵(lì)幼兒大膽猜想、表達(dá)的基礎(chǔ)上,，講述故事后面部分,。

4、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當(dāng)柱子,，撿來樹葉當(dāng)瓦片,，用鮮花打扮香蕉宮殿)。

5,、閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁,。小螞蟻在美麗的宮殿里會(huì)做什么呢?

6、幼兒完整欣賞故事一遍,。

二,、給螞蟻造家。

在《香蕉宮殿》的故事里,，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個(gè)家吧,，讓小螞蟻?zhàn)〉眉仁娣职踩?

1.出示各種材料，引導(dǎo)幼兒說說有哪些材料,，你想用哪些材料制作?

2.幼兒選擇材料,，分組制作螞蟻的家。

3.教師觀察,、指導(dǎo)幼兒的制作活動(dòng),。

三、邀請(qǐng)螞蟻?zhàn)⌒录摇?/p>

1.幼兒相互欣賞各自建造的新家,，教師鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.

2.小螞蟻的家終于造好了,，我們一起到外面去邀請(qǐng)小螞蟻來住吧.

六、戶外活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：玩圈,。

(一),、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

2,、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣,。

3,、有簡單的自我保護(hù)方法。

(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè),。

(三)、活動(dòng)過程：

1,、與幼兒將圈當(dāng)方向盤，開汽車進(jìn)入場(chǎng)地,。放松活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng),。

2,、玩圈活動(dòng)。

幼兒自由玩圈,，玩出圈的多種玩法,。(如：跳圈、轉(zhuǎn)圈,、投圈,、套圈等多種玩法。),。

3,、組合玩圈、跳圈,。

a,、把圈擺成一條直線，幼兒單,、雙腳向前跳,。

b、把圈擺成之字形,，幼兒左右行進(jìn)跳,。

c、把圈擺成單雙數(shù),，幼兒單,、雙腳行進(jìn)跳,。

d、把圈擺成原形,，信號(hào)圍圈跳,。

4、游戲：換圈行進(jìn),。

5,、放松活動(dòng)：開汽車，結(jié)束,。

七,、入廁、洗手,、喝水：

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十五

1,、接待幼兒入園、晨檢,。

2,、安排豐富多彩的自選活動(dòng)供幼兒選擇。準(zhǔn)備各種教師與幼兒自制的體育用具：拉力球,、夾珠子,、飛鼠、風(fēng)車等,，讓幼兒根據(jù)自己的喜好,，選擇用具，自主開展游戲,。

3,、進(jìn)行早操，為孩子們提供一個(gè)由分散到集中的過程,，為順利開展集中教育活動(dòng)打下鋪墊,。

集體中教育活動(dòng)。

(一)：手也精彩,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、深化幼兒園《強(qiáng)化藝術(shù)教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展》科研課題，以多元智能理論為基礎(chǔ),，以藝術(shù)為指導(dǎo),，以游戲?yàn)橹骶€，培養(yǎng)幼兒通過手的活動(dòng)大膽創(chuàng)作的能力,。

2,、用藝術(shù)的語言表達(dá)對(duì)手的感受，賦予手一種生命力，嘗試用泥塑的方法展現(xiàn)手,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,、觀察力、想象力,、語言表達(dá)能力及發(fā)散性思維,。讓幼兒身心愉悅地投入到泥塑活動(dòng)中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅泥,、泥塑成品若干,、塑料刀片、報(bào)紙,。

活動(dòng)過程：

1,、創(chuàng)設(shè)氛圍，引入活動(dòng),。

以握手游戲?qū)牖顒?dòng),，展開話題。老師握著小朋友的手感覺很舒服,，很開心,。我們每個(gè)人都有一雙手，老師每天用手彈琴,，寫字，畫畫,。

(1)了解各行各業(yè)的人手的日常用途;,。

你們的小手會(huì)做什么事情呀?"“那爸爸，媽媽的手會(huì)做什么?警察的手會(huì)做什么?,、”以此展開話題,，拓寬思維。

(2)了解手的特殊用途,。

"我們的手除了會(huì)做許多事情,，它呀還會(huì)說話呢!你知道我的手說的是什么嗎?"(師做"請(qǐng)安靜"的手語)"。

"剛才我們用手來說話,，用手說話我們就叫它手語,。""請(qǐng)小朋友想一想，哪些人經(jīng)常用手說話呢?",。

2,、以手指頭游戲引出手指造型。請(qǐng)幼兒說出每一種手指造型有什么意義,，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3、出示泥塑成品,，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣，講解一些有關(guān)泥塑的知道豐富幼兒,，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手進(jìn)行泥塑活動(dòng),。

4、交代要求,，幼兒操作,，教師指導(dǎo)。

5,、評(píng)價(jià)作品,，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十六

1、要求幼兒有序喝水、入廁,。

2,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,，并使用正確方法用餐巾,、刷牙,。

《神奇的圓》。

1,、鞏固對(duì)圓的認(rèn)識(shí),，初步嘗試剪圓的方法。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽用圓組合不同造型,。

兩個(gè)圓形（大小各一）、彩筆,、膠棒,、剪刀、繪畫紙,、手工紙若干,。

1、出示圖形,，以故事形式引起幼兒興趣,。

（1）老師變魔術(shù)：可愛的小雞。

有一天,，小黃雞來到草地上,，它抬頭看看天空，紅紅的太陽當(dāng)頭照,，突然有一只小蟲子在草地上爬呀爬,，小雞一下把頭低下去，一口就吃到肚子里,，他心里非常高興,，忽然聽到了媽媽的叫聲，小黃雞轉(zhuǎn)回頭,，高高興興地回家去了,。

（2）請(qǐng)小朋友也來變變神奇的圓,。

2,、指導(dǎo)幼兒制作（分兩組進(jìn)行，一組剪圓貼畫,，另一組彩筆畫出）,。

（1）提醒幼兒注意安全，“剪刀對(duì)紙不對(duì)人,，用完放回小筐中”,，引導(dǎo)幼兒剪兩個(gè)圓，粘貼成小雞,。

（2）用膠棒要輕,，不要用力，粘好后，用衛(wèi)生紙壓一下,。

（3）可以試著剪小雞的嘴,、腳、眼睛等,，還可以用蠟筆畫好,。小雞的頭與眼睛顏色要分開。

3,、結(jié)束：鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的作品,。

1、學(xué)習(xí)與同伴一起游戲,。

2,、初步嘗試剪圓的方法。

重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)學(xué)習(xí)剪蛇,，讓幼兒感知圓,。

指導(dǎo)娃娃家：請(qǐng)幼兒扮演不同角色，友好與同伴游戲,。

1,、集體游戲：

（1）小兔運(yùn)糧。

（2）小猴騎車,。

（1）練習(xí)雙腳跳,。

（2）學(xué)習(xí)接力賽車。

2,、分散活動(dòng)：自選玩具,。

要求：學(xué)會(huì)自選玩具，從哪里拿放回哪里去,。注意安全騎車與玩具幼兒分開,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十七

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。

1,、熱情接待幼兒,。

2、觀察：自然角的小植物生長的情況,，并作好記錄,。

3、室內(nèi)：層層疊 小人積塑 穿木珠 數(shù)學(xué)接龍

要求：幼兒自選活動(dòng)項(xiàng)目

4,、室外：集體：小小空降兵

要求：遵守游戲規(guī)則,，注意安全

分散：投擲 踩高翹 拍球 鉆爬 墊上運(yùn)動(dòng)

要求：幼兒分組游戲，不爭奪活動(dòng)器材,。

提醒幼兒學(xué)會(huì)謙讓,。

5,、早操。要求幼兒動(dòng)作到位,。有精神,。

6、晨間小結(jié)：引導(dǎo)幼兒說說活動(dòng)中的情況,，給幼兒自我評(píng)價(jià)的空間,。

1、洗手：提醒幼兒洗手時(shí)要注意節(jié)約用水,。

2,、點(diǎn)心：督促幼兒不要講話。

略

目標(biāo)：利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,，想象力。

1,、寶寶診所

材料提供：玩具醫(yī)療器材 自制病歷本等,。

2、聰明屋 套圈 圖書角 英語活動(dòng)角

要求：游戲后收拾器械,。

1,、餐前準(zhǔn)備：洗手，向幼兒介紹食譜,。

2,、進(jìn)餐：督促幼兒吃完自己的一份，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

3,、散步：觀察秋天樹葉的變花 。

4,、午睡：教師巡視幫幼兒蓋好被子,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十八

小三班。

20xx年4月9日,。

1,、學(xué)習(xí)畫人物畫的技巧。

2,、學(xué)習(xí)用發(fā)型和服裝的不同,，區(qū)別人物,。

3,、會(huì)為畫面添畫背景。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫紙,、水筆,、蠟筆,。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

1,、小朋友,，你們知不知道陳老師的好朋友是誰呀?那你們有好朋友嗎?

2、請(qǐng)幼兒找自己的好朋友,，手拉手站在前面,，手拉手站互相觀察。

3,、指導(dǎo)幼兒觀察手拉手站立的小朋友的姿態(tài)及人物的發(fā)式,，服裝的不同。

二,、示范,。

示范畫人的方法，由頭到軀干到四肢,，任意用三角形,、長方形組合人物的服裝。

三,、幼兒作畫,。

1、幼兒進(jìn)行繪畫,，先畫自己最好的朋友,，是男孩、女孩,，穿的衣服是裙子還是上衣和褲子,。

2、啟發(fā)幼兒在認(rèn)真觀察后再動(dòng)筆畫,，并畫出自己和朋友手拉手的友好關(guān)系,。注意幼兒畫畫姿勢(shì)及握筆方法，并引導(dǎo)幼兒從好朋友的主要特征上來畫出人物,，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新思維,，并鼓勵(lì)幼兒添畫與畫面相關(guān)的背景。

四,、評(píng)價(jià),。

展出幼兒作品，大家欣賞評(píng)價(jià),，特別是觀察細(xì)致,、反映好朋友特點(diǎn)突出的幼兒，給予鼓勵(lì),。

活動(dòng)名稱：撿豆豆(體育),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道游戲的規(guī)則和玩法;。

2,、能夠迅速記住自己的組別;,。

3、樂意參加游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在場(chǎng)地的兩側(cè)畫兩個(gè)大圓圈,，作為糧倉。

活動(dòng)過程：

一,、熱身運(yùn)動(dòng),。

點(diǎn)點(diǎn)頭、扭扭脖子,、伸伸手,、彎彎腰、踢踢腿,。

二,、開始部分。

1,、教師對(duì)幼兒進(jìn)行分組：一組金豆豆,，一組銀豆豆。

2,、帶領(lǐng)幼兒到戶外場(chǎng)地明確兩個(gè)大圓圈,，一個(gè)為黃色糧倉，一個(gè)白色糧倉,。

三,、具體部分。

1,、請(qǐng)兩組幼兒混合蹲在一個(gè)圓圈內(nèi),，老師念兒歌：“金豆豆，銀豆豆,，一顆一粒不能丟,，顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的盒里頭,。邊念邊摸圈里幼兒的頭,，被摸到的幼兒馬上起來跟著走，直到豆豆揀完為止,，最后揀豆人說：“金豆豆進(jìn)黃色糧倉,，銀豆豆進(jìn)白色糧倉。”大家馬上分開,，各自向指定地點(diǎn)跑去，并拉成圓圈,，看哪對(duì)拉得又快又好,。

2、幼兒開始游戲數(shù)次,。

規(guī)則：金豆豆必須進(jìn)黃色糧倉,，銀豆豆必須進(jìn)自己糧倉。

四,、結(jié)束部分,。

教師對(duì)本次游戲中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

1,、本次活動(dòng)過程中我配合上班里幼兒之間友好關(guān)系教育進(jìn)行繪畫,。首先讓幼兒仔細(xì)觀察他的好朋友的特征，并且教授幼兒根據(jù)發(fā)型和服裝的不同,，區(qū)別人物,，表現(xiàn)人物的基本特征。孩子們能把自己和好朋友大致的外部輪廓畫出來,，但是有部分幼兒忘了把耳朵,、頭發(fā)等小特征畫上去，經(jīng)過老師提醒,，孩子們能獨(dú)立完成作品,，并且還添畫上了太陽、小鳥,、小草等,。由于時(shí)間關(guān)系，我沒有在集體面前對(duì)孩子們的作品作出詳細(xì)的評(píng)價(jià),，只是在收?qǐng)D畫紙時(shí)給予孩子們簡單的表揚(yáng),，我想如果有足夠的時(shí)間，那么應(yīng)該讓孩子介紹一下自己的作品,，讓孩子具有愉快的`心情,。

2、今天的戶外活動(dòng)中,，孩子們的表現(xiàn)比平時(shí)更加活躍,。在介紹了游戲規(guī)則后，我讓孩子們自己選擇加入金豆豆或銀豆豆的小組,，因此,，孩子們能迅速的記住自己的組別。但是由于老師沒有說清楚進(jìn)入糧倉后要迅速拉成圓圈,，所以造成金豆豆一組的幼兒聽見老師的指令到達(dá)了糧倉后并未手拉手成圓圈,，只是蹲在了糧倉的線上,。因此在第二次游戲前，我補(bǔ)充了游戲規(guī)則,，孩子們就能正確的進(jìn)行游戲了,。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇十九

新的學(xué)期，新的計(jì)劃,，幼兒園如何制定半日活動(dòng)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃,，歡迎閱讀。

1,、激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí),、生活中與同伴友好合作。

3,、教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動(dòng),。

一、幼兒生活活動(dòng)(15:00——15：30),。

1,、起床、洗漱,。

2,、午點(diǎn)。

二,、活動(dòng)安排(15：40——16：20),。

(一)線描畫《花瓶的暢想曲》。

目標(biāo)：

1,、感受線描裝飾畫的美,，能耐心、細(xì)致地作畫,。

2,、觀察花瓶的外形特征，運(yùn)用點(diǎn),、直線,、曲線、圖形裝飾瓶子,。

3,、能畫出線條的疏、密，表現(xiàn)黑,、白,、灰的關(guān)系。

準(zhǔn)備：師生共同收集各式各樣的花瓶,，教師范畫,、熒光筆、黑色卡紙,。

過程：

1,、感知啟蒙：參觀花瓶展,，讓幼兒介紹花瓶的來源與用途,。

2、藝術(shù)暢想：引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的結(jié)構(gòu),，知道花瓶由瓶口,、瓶頸、瓶身等部分組成,。請(qǐng)幼兒當(dāng)小小設(shè)計(jì)師,，設(shè)計(jì)裝飾自己喜歡的花瓶。

3,、想象創(chuàng)作：引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)裝飾花瓶,，繪畫時(shí)啟發(fā)幼兒注意線條的疏密變化，學(xué)習(xí)處理黑,、白,、灰的關(guān)系。

(二)游戲活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng),。

聰明屋：實(shí)物配對(duì),、腳丫排隊(duì)、夾夾子,、數(shù)字套圈,、手配對(duì)、拼圖,、穿線板,、釣魚等。

巧手做：畫畫表情,、彩泥,、剪紙、制作電冰箱等,。

看說樂：小圖書,、動(dòng)物頭飾、故事圖片、識(shí)字卡片等,。

(三)戶外活動(dòng)：玩球(16：20——16：50),。

目標(biāo)：積極參與，練習(xí)球的各種玩法,，并能與同伴合作玩,。

三、家園共育,。

家長與教師針對(duì)幼兒情況進(jìn)行交流,，制定入學(xué)準(zhǔn)備教育方案。

四,、餐前活動(dòng)及就餐,。(17：00——17：30)。

1,、餐前活動(dòng)：個(gè)別幼兒向大家介紹“十萬個(gè)為什么”的小知識(shí),。

2、晚餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜,，不挑食,、偏食,保持桌面、地面的干凈;收拾自己的食物殘?jiān)?/p>

五,、幼兒離園(17：30——18：00),。

與家長和幼兒親切道別。

晨間活動(dòng),。

1,、接待幼兒入園、晨檢,。

2,、安排豐富多彩的自選活動(dòng)供幼兒選擇。準(zhǔn)備大型戶外積塑和各種教師自制的體育用具：小兔鍵,、拉力球,、軟棒、飛鼠,、降落傘等,，讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇用具,，自主開展游戲,。

3、進(jìn)行“放松呼吸操”,，為孩子們提供一個(gè)由分散到集中的過程,，為順利開展集中教育活動(dòng)打下鋪墊,。

集體中教育活動(dòng)(一)：趣味手指游戲。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過手的活動(dòng),，表現(xiàn)和模仿各種不同的動(dòng)物，增強(qiáng)幼兒手的靈活性,。

2,、在進(jìn)行手指造型的過程中，發(fā)展幼兒的想象力,、語言表達(dá)能力及發(fā)散性思維,。

3、使幼兒身心愉悅地投入到活動(dòng)中,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、大型積木搭建的動(dòng)物園造型。

2,、各種小動(dòng)物的圖片,。

3,、背景音樂,。

活動(dòng)過程：

1、教師以一則輕松的手指游戲,，引起幼兒的興趣,，導(dǎo)入教學(xué)。

教師和幼兒一起做游戲,，從大拇指到小指按序轉(zhuǎn)動(dòng),，幅度盡量大些，然后再從小指轉(zhuǎn)到大拇指,。伴隨音樂,，反復(fù)進(jìn)行。

2,、展開并發(fā)展活動(dòng),。

(1)手的用處。讓幼兒自由討論,，說出手的各種用處,。

(2)學(xué)用手作小動(dòng)物造型。

(3)教師用手指動(dòng)物造型自編一個(gè)簡短,、生動(dòng)的小故事,。

(4)請(qǐng)幼兒用剛剛學(xué)的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來自編小故事練習(xí)講述、表演,。教師注意傾聽,，并在傾聽過程中給予適時(shí),、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3,、游戲“送小動(dòng)物入園”,。

以“送小動(dòng)物入園”的游戲，來豐富,、鞏固幼兒手指動(dòng)物造型,。

集中教育活動(dòng)(二)：意愿手指畫。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展幼兒想象力。

2,、鍛煉手指機(jī)能,，提高用手作畫技能和口語表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、紙,、顏料、水彩筆,、抹布若干,。

2、幾張小手的背景圖,，供幼兒貼作品用,。

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幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇二十

1,、能按自己的興趣和意愿進(jìn)入?yún)^(qū)活動(dòng)。

2,、通過自主活動(dòng),，發(fā)展動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力。

3,、樂意共享成功和快樂,。

表演區(qū)：廚房餐具一套，各類服裝,、假發(fā)若干,，多種動(dòng)物頭飾，玩具醫(yī)療器具若干,，電視機(jī)一臺(tái),。

益智區(qū)：迷宮1—20數(shù)字。

美工區(qū)：粘貼,、畫,、折紙,、剪紙、橡皮泥等,。

閱讀區(qū)：適合5—6歲幼兒閱讀的各類書籍,。

建構(gòu)區(qū)：各類拼搭積木若干、各類紙盒若干,，雪花片若干,。

1、教師介紹開放區(qū)域的名稱,，引導(dǎo)幼兒逐一觀察各區(qū)的新材料,。

2、幼兒討論新材料的玩法及注意事項(xiàng),。

3,、幼兒自選區(qū)域活動(dòng)，教師巡回觀察,、指導(dǎo),。

（1）表演區(qū)：鼓勵(lì)幼兒自主分配角色合作游戲。

（2）益智區(qū)：第一層次,，請(qǐng)幼兒找出最短的一條路,；第二層次，指導(dǎo)幼兒對(duì)1—20的數(shù)字進(jìn)行連線游戲,。

（3）美工區(qū)：鼓勵(lì)幼兒自主選擇材料進(jìn)行創(chuàng)作,，指導(dǎo)幼兒兩兩合作用多種方法進(jìn)行繪畫,、手工游戲,。

（4）閱讀區(qū)：引導(dǎo)幼兒安靜地進(jìn)行閱讀，小聲地自言自語或與同伴輕言細(xì)語表述讀到的內(nèi)容,。

（5）建構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒自主選擇材料,，進(jìn)行有主題的拼搭活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用較完整的語言講述自己拼搭的作品,。

4,、交流、評(píng)價(jià)活動(dòng)情況,，收拾材料及場(chǎng)地,，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班半日活動(dòng)計(jì)劃篇二十一

1,、能禮貌用語,，主動(dòng)參加晨間活動(dòng)，不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品,。

2,、能主動(dòng)洗手,，不玩水。

1,、幼兒(幼兒食品)能安靜,、愉快地進(jìn)餐，不挑食,，保持桌面干凈,。

2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具,。

4,、提醒幼兒餐后用溫開水漱口。

整理書包,、玩具,。

1、主動(dòng)擺放好早操器械,，愉快地參加早操活動(dòng),。

2、精神飽滿,，隨音樂,、有節(jié)奏地做操。

活動(dòng)名稱：制作：輕軌,。

（一）,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡參加手工制作活動(dòng),，體驗(yàn)合作,、成功的樂趣。

2,、會(huì)用畫,、剪、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌,。

3,、在活動(dòng)中能分工合作，友好相處,。

（二）,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大紙箱8個(gè)，各種彩紙,、彩筆,、油畫棒,、剪刀、膠水毛筆及各種顏料,。

（三）,、活動(dòng)過程：

1、與幼兒一同開火車進(jìn)入教室,。

2,、你知道陸上交通工具有哪些嗎？我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具,，它是什么,？他的外形怎么樣？想不想把輕軌裝飾得更漂亮些,？你想用什么方式來裝飾輕軌,？（誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。）,。

3,、幼兒自選材料，自由組合,，共同裝飾“車廂”,，老師引導(dǎo)幼兒用畫、剪,、貼等各種方式進(jìn)行裝飾,，并在活動(dòng)中能分工合作，友好相處,。

4,、坐輕軌。

利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲,，感受成功的快樂,。

能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完。

玩圈,。

（一）、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加戶外體育活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的樂趣。